《清明》唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
《途中寒食》唐·宋之问
马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。
《春夜喜雨》 唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
《清明夜》唐·白居易
好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歌，遥听弦管暗看花。
《清明日园林寄友人》唐·贾岛
今日清明节，园林胜事偏。晴风吹柳絮，新火起厨烟。
杜草开三径，文章忆二贤。几时能命驾，对酒落花前。
《清明日》唐·温庭筠
清娥画扇中，春树郁金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。
马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。柘弹何人发，黄鹂隔故宫。
《峨眉山月歌》唐·李白
峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
《寒食》唐·韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
《初入秦川路逢寒食》唐明皇·李隆基
洛阳芳树映天津，灞岸垂杨窣地新。
直为经过行处乐，不知虚度两京春。
去年馀闰今春早，曙色和风着花草。
可怜寒食与清明，光辉并在长安道。
自从关路入秦川，争道何人不戏鞭。
公子途中妨蹴鞠，佳人马上废秋千。
渭水长桥今欲渡，葱葱渐见新丰树。
远看骊岫入云霄，预想汤池起烟雾。
烟雾氛氲水殿开，暂拂香轮归去来。
今岁清明行已晚，明年寒食更相陪。
《奉和圣制寒食作应制》唐·张说
寒食春过半，花秾鸟复娇。
从来禁火日，会接清明朝。
斗敌鸡殊胜，争球马绝调。
晴空数云点，香树百风摇。
改木迎新燧，封田表旧烧。
皇情爱嘉节，传曲与箫韶。
《柳》唐·李商隐
江南江北雪初消，漠漠轻黄惹嫩条。
灞岸已攀行客手，楚宫先骋舞姬腰。
清明带雨临官道，晚日含风拂野桥。
如线如丝正牵恨，王孙归路一何遥。
《清明日观妓舞听客诗》唐·白居易
看舞颜如玉，听诗韵似金。
绮罗从许笑，弦管不妨吟。
可惜春风老，无嫌酒盏深。
《清明日送邓芮二子还乡》唐·戴叔伦
钟鼓喧离日，车徒促夜装。
晓厨新变火，轻柳暗翻霜。
传镜看华发，持杯话故乡。
每嫌儿女泪，今日自沾裳。
《清明后登城眺望》唐·刘长卿
风景清明后，云山睥睨前。
百花如旧日，万井出新烟。
草色无空地，江流合远天。
长安在何处，遥指夕阳边。
《清明日曲江怀友》唐·罗隐
君与田苏即旧游，我于交分亦绸缪。
二年隔绝黄泉下，尽日悲凉曲水头。
鸥鸟似能齐物理，杏花疑欲伴人愁。
寡妻稚子应寒食，遥望江陵一泪流。
《寒食》唐·孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
《清明即事》唐·孟浩然
帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
《清明》唐·孙昌胤
清明暮春里，怅望北山陲。
燧火开新焰，桐花发故枝。
沈冥惭岁物，欢宴阻朋知。
不及林间鸟，迁乔并羽仪。
1、《鹧鸪天》
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。
殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
2、《虞美人·有美堂赠述古》
湖山信是东南美，一望弥千里。
使君能得几回来？
便使尊前醉倒且徘徊。
沙河塘里灯初上，水调谁家唱。
夜阑风静欲归时，
惟有一江明月碧琉璃。
3、《满江红》
江汉西来，高楼下、葡萄深碧。
犹自带、岷峨云浪，锦江春色。
君是南山遗爱守，我为剑外思归客。
对此间、风物岂无情，殷勤说。
江表传，君休读。
狂处士，真堪惜。
空洲对鹦鹉，苇花萧瑟。
不独笑书生争底事，曹公黄祖俱飘忽。
愿使君、还赋谪仙诗，追黄鹤。
4、《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远*高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5、《惠崇春江晓景》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是洒豚欲上时。
6、《饮湖上初晴后雨》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7、《念奴娇·赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，
小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
8、《水调歌头》
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
9、《六月二十七日望湖楼醉书》
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
10、《江城子·密州出猎》
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷*冈。
欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
11、《江城子·湖上与张先同赋》
凤凰山上雨初晴。水风清，晚霞明。
一朵芙蓉，开过尚盈盈。
何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝。
苦含情，遣谁听？
烟敛云收，依约是湘灵。
欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
哀蜀人为**俘虏五章·别巂州一时恸哭云日
作者：雍陶 朝代：唐 越巂城南无汉地，伤心从此便为蛮。
冤声一恸悲风起，云暗青天日下山。
《公无渡河》
黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
尧咨嗟，大禹理百川，儿啼不窥家。
杀湍堙洪水，九州始蚕麻。
其害乃去，茫然风沙。
[注释]●黄河句：黄河源出昆仑，见前注。●咆哮句：黄河冲出龙门，声震山野，见前注。●尧咨嗟：《史记》五帝本纪：“尧曰：嗟！四岳！汤汤洪水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其尤，有能使治者？”●大禹句：传禹治水，三过家门而不入。●杀湍堙洪水：急流为湍，阻塞为堙，说大禹抑洪水，导入江湖而通四夷九州。
《西岳云台歌送丹丘子》
西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。
黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。
荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。
巨灵咆哮擘两山，洪波喷流射东海。
[注释]●西岳：即西岳华山。●黄河句：从落雁峰顶望黄河，如一衣带水缭绕岳下。●盘涡句：盘涡，水中的旋涡，言水深风壮，流急相冲而成涡。毂转，旋涡如毂之转动。毂，车轮中心。此句是形容河水湍急，万千旋涡，震动陕西之地，如雷鸣一般。●荣光句：语引《尚书·中侯》：“尧即政七十载……，荣光出河，休气四塞”。荣光出河，五色之光从河中出;休气，美丽的云气;四塞，炫耀四方。●千年句：《拾遗记》：黄河千年一清，至圣之君以为大瑞。意思是黄河千年之中也有变清之时，这预示着有圣人在世。●巨灵句：巨灵，黄河之神。华山对着河东的首阳山，黄河流于两山之间。古时传说：华山与首阳山本为一山，河水过此绕山曲行，时有洪水，后来河神巨灵以手擘(同劈)开其上，以足踏离其下，中分为二，黄河从此通过两山入海，至今巨灵的手足印迹还留在华山仙掌崖(朝阳峰)。
《龙门八韵》
河浸华夷阔，山横宇宙雄。
高波万丈泻，夏禹几年功。
川迸晴明雨，林生旦暮风。
*身毛乍竖，当面语难通。
沸沫归何处，盘涡傍此中。
[作者]薛能，字大拙，唐代汾州(今山西汾阳县)人。会昌六年进士，历侍御史、都官员外郎、刑部员外郎、工部尚书、徐州节度使等。广明元年为部将所杀。薛能爱诗成癖，日赋一章，但颇狂妄自大，宣称：“李白终无取，陶潜固不刊”。
[注释]●华夷：即华夏与蛮夷。华，一般指汉族居住区;夷，指少数民族居住地区。此句是指黄河从中国辽阔的大地流过，越流越宽。●山：即指龙门山，见前李世民《黄河》诗注。●夏禹：相传龙门为大禹所凿，《尚书·禹贡》有“导河积石，至于龙门”记载。禹治水有功，舜将天下禅让于禹，禹传位于儿子启，为夏朝，故称夏禹。●晴明雨：指龙门的天气时雨时晴。●*身二句：说当人身靠*龙门山时可被咆哮的巨浪惊得毛发竖起，怒涛声震得面对面都难以通话。●盘涡：黄河水中的旋涡。后4句极写黄河通过龙门时气势磅礴、惊心动魄的景象。
九日
耿湋
重阳寒寺满秋梧，客在南楼顾老夫。
步蹇强登游藻井，发稀那更插茱萸。
横空过雨千峰出，大野新霜万叶枯。
更望尊中菊花酒，殷勤能得几回沽。
奉和九月九日登慈恩寺浮图应制
解琬
瑞塔临初地，金舆幸上方。
空边有清净，觉处无馨香。
雨霁微尘敛，风秋定水凉。
兹辰采仙菊，荐寿庆重阳。
重阳山居
司空图
此身逃难入乡关，八度重阳在旧山。
篱菊乱来成烂熳，家僮常得解登攀。
年随历日三分尽，醉伴浮生一片闲。
满目秋光还似镜，殷勤为我照衰颜。
九日陪崔郎中北山宴
严维
上客南台至，重阳此会文。
菊芳寒露洗，杯翠夕阳曛。
务简人同醉，溪闲鸟自群。
府中官最小，唯有孟参军。
踏莎行
辛弃疾
夜月楼台，
秋香院宇。
笑吟吟地人来去。
是谁秋到便凄凉，
当年宋玉悲如许。
随分杯盘，
等闲歌舞。
问他有甚堪悲处。
思量却也有悲时，
重阳节*多风雨。
瑞鹧鸪
葛立方
井梧叶叶秋风晚。
东篱点点金钱满。
开急为重阳。
日烘深院香。
幽姿无众草。
莫恨生非早。
嚼蕊傍池台。
寿公桑落杯。
南乡子重九涵辉楼呈徐君猷
苏轼
霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲。
酒力渐消风力软，飕飕，破帽多情却恋头。
佳节若为梧酬，但把清尊断送秋。
万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁。
九日次韵王巩
苏轼
我醉欲眠君罢休，已教従事到青州。
鬓霜饶我三千丈，诗律输君一百筹。
闻道郎君闭东阁，且容老子上南楼。
相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。
九日黄楼作
苏轼
去年重阳不可说，南城夜半千沤发。
水穿城下作雷鸣，泥满城头飞雨滑。
黄花白酒无人问，日暮归来洗靴袜。
岂知还复有今年，把盏对花容一呷。
莫嫌酒薄红粉陋，终胜泥中事锹锸{校本作“千柄锸”}。
黄楼新成壁未干，清河已落霜初杀。
朝来白露{校本作“雾”}如细雨，南山不见千寻刹。
楼前便作海茫茫，楼下空闻橹鸦轧。
薄寒中人老可畏，热酒浇肠气先压。
烟消日出见渔村，远水鳞鳞山齾齾。
诗人猛士杂龙虎，（坐客三十余人，多知名之士。）楚舞吴歌乱鹅鸭。
一杯相属君勿辞，此境何殊泛清霅。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
——初一时光作文
初一时光作文
在现实生活或工作学*中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初一时光作文 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
花有重开日，人无再少年。时光在无意间流逝。眨眼间，六年美妙的小学校园生活匆匆过去。我也从一个不懂事的小娃娃变成了一个亭亭玉立的少女。在无意中，猛然回头，这才发觉时光好像长了脚似的，一不留神，它便飞似地“嗖”的一下从我眼前旁跑过。在阳光照耀下的树荫里，我默默地算着，4000多日子从我身边逃去，我却浑然不知。当觉醒时，心中深深不舍，而时光这个淘气又铁面无私的小精灵，已从我充满悔意的心间狂奔而去。六年时光似箭，不是它流逝得快，而是发觉时像有千万支箭射在心中，后悔自己上课呆滞的目光，也后悔自己浪费的一分一秒。
我时常想问，燕子秋去春来，杨柳春来盎然，然而，为什么，我们的时光，却一去不复返？时光，如同轻纱，被微风吹散了；如雨滴，被太阳蒸融了，留下的只有对昨日的回忆，对往日的挂念。前天，是昨日的历史；昨天，是今日的回忆。每每太阳升起，这算又来了一天，每每日落，这算又过了一天，今天是崭新的一天，可是时光一去不复返。尽管今天是新的一天，但昨天的今天却已不复存在，我们能做的，只有徘徊吗？只有匆匆吗？只有慨叹时光流逝吗？不，不会的。时光流逝，却又给了我崭新的明天，让我有了对昨日的记忆，对往日的回忆。更燃起我们对新一天的美好憧憬，更让我们有信心面对一切。你难道要时光那个淘气的小家伙把你的时间都带去吗？时光虽然有限，但却是激励我们的一个标志，让我们与时光赛跑，在有限的时光里做出无限的成就！
时光在无意中过去，在凝神时流逝，在嬉笑间被遗忘，时光却让我们对未来充满希望。时光匆匆而过，又匆匆而来。我要惜时如金了。回首六年的学*生涯，懂得时不待人，是我最大的收获，这会是使我一生受益匪浅
一张张照片，一个个笑脸，那么纯真。——题记
今天，伤萌与我擦肩而过，曾经那么贵重的友谊，今天的擦肩而过证明友情淡了。但这也正常，缅怀旧时光，只为那一个人。
现在，我的身边，依旧有那么多的朋友，依旧有那样的笑靥。
可是我感觉变了，不知道是人变了还是心变了。对待的感情不一样了，失去了也就无所谓了吗？有时我真的看不懂我自己，装酷又耍帅，冷漠又热情。分不清那个才是最真实的自己。
从前，我不打架不骂人不口是心非，可是现在，我变了。变得喜欢骂人喜欢口是心非了。仅一年，我就如此，那么下面呢？讨厌现在的自己，讨厌所有人Idon'tlike.
现在，我爱装A爱炫耀，搞不清那个我才最真实。我表面上很坚强，可是我没你们想的那么坚强，但也不够懦弱。
所以我要做回我自己，做回那个爱睡觉贪吃的我自己，做回那个什么都爱什么都不爱的我自己，做回那个沉默的我自己。
这才是真正的我，讨厌开玩笑，讨厌哭，一直都很讨厌苦的药却又拿来吃。喜欢看闲书又拿古书看，在作文里发挥失常又无比开心。
时间真的会改变一个人，想找回那个最真实的我自己。
看见小猫小狗会跑去摸，然后大叫：“好可爱。“；看见美丽的花会拍张照片再欣赏，感叹花儿真的很绚丽啊；看见【阿狸·呓语】中的语句会抄下来，细细品读；看见落叶被风吹起会悄悄心疼······
真实的自己，真的很难，所以我选择伪装。
你真的不懂缅怀，如此，我是个怀旧的人，我们还如何交流？——后记
我们不唱欢歌，也不嬉游;我们也不到村集中去交易;我们一语不发，也不微笑;我们不在路上流连。
——泰戈尔
青山绿水淡淡地描出你的容颜。翠翠呵，掬起一捧河水，把思念深入骨髓。
这条伴着她成长的河流，承载着那么多的快乐。有多少个风吹雨打的日子，她和爷爷相依为命。但是生活对翠翠来说并不沉重：那里有她和爷爷之间活泼调皮的对话;有他们心照不宣的默契;在那里，他们一起去瞧热闹，一起载客渡河，一起咬着草根望着星空……这些温暖着她的心。
翠翠，是烛光摇曳中苦苦守候的女子，这不是结局而是一个永久的开始。与傩送初遇时，翠翠便爱上他那矫健的身姿，爱上他的笑容，甚至爱上他身后泛红的落霞。翠翠她不愿那么轻易地表露心迹;但那涌上心头的热流久久不能退去，一种不能明言的少女情怀悄悄地爬上心头。
即使爷爷因病而终，爱人远走他乡，翠翠也不寂寞。她的心中装着美好的感情，那是时光带不走的。没有负不负人，却有为不为人，这是自然纯洁的感情。我不知道是现代社会的情感多了一份自私，还是少了一份质朴纯洁。难道时空的变化可以把人心都抬高了，变得功利化了吗?不可否认，一颗回归自然的心才是我们所需要的。而快餐时代却凸显出父母与孩子之间的矛盾。父母与孩子之间本是最天然的血浓于水的关系，它是我们生活中最原始的感情纽带，需要我们去细心体会。在今天，很多子女误把感情物质化、时间化，喜欢以物质比拟感情。时光匆匆，我们不仅要有一颗静好的回归自然的心，更需要以心感世，将心比心。
穿过时光，泰戈尔是真诚的。不管时光如何流转，我们都应拥有一颗纯净的心，应学会存贮自己最初的美好感情，不让它变质发臭。
翠翠最后的守候，是低头不语的。这无关风月，只和时光有关，还有一颗时光带不走的心。
光阴似箭，日月如梭。时光，你让我获得了许多的知识以及做人的道理。时光老人是公*的，它不会因为你虚度光阴而减少时间，其实每个人的时间是相同的，有的只是过得慢，过得快，过得长与短罢了。做有价值的事，会过得很慢，但是浪费的话又会过得很快。时光，谢谢你给了我坚强的品质！
还记得小时候无论遇到什么事，第一件事是哭，然后再找父母处理。现在的我早已不会了，因为，我已经知道了不是一遇到什么事都往父母的怀里躲，而是要勇于面对，直到找到解决的办法。
时光，让我学会了面对困难时，永不低头，面对挫折奋用向前，面对无知的恐惧，勇于尝试。面对困难时，勇于挑战，并能克服困难，解决困难。
时光，谢谢你给了我聪慧，这是因为你啊，让我从幼稚走向成熟。由愚笨走向聪慧，由知难而退做到永不放弃。
时光老人我感谢您，因为您使我看到了这个世界的美好，也是您，让我在人群之中看到了***，看到了希望，这个世界是美好的，但是，也让我看到了一些人的丑陋与粗俗。
时光，您如一个聪慧的老人，你什么都不会说，您给勤奋的人以收获，您给懒惰的人也以“收获”，有人会抱怨“时间，你不公*，明明他和我一样，为什么他能取得成就，我却不能呢？可是，你有没有想过，虽然，都是24个小时，但是，别人能当48个小时用，你呢？当12小时用，别人在学*是，你在玩，别人在玩时，你却还在玩。
时光，您如一个勤劳的妇人，默默地奉献着，你用汗水为我们造就似锦前程，我们却不珍惜，您给我们同样的种子——时间，我们用汗水浇灌，以勤奋耕耘，终将开出胜利之花。
时光老人，我真心感谢您！
日历是对岁月的记录，也是对时光流逝的最好见证。
——题记
清晨而透亮的晨光，在初冬的清晨里，透出一种冰块般的青色。我从睡梦中醒来，随手撕掉一页日历，一看，20xx年1月1日。这才发现，我撕掉了不仅仅是一天，而是整整一年啊。
我撕掉的是一个春天，一个充满了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的惊喜“风乍起，吹皱一池春水”的静谧“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的艳丽春天。清风、柳絮、阳光、静谧而温暖。碧空、白云、莺啼，和谐而灵动。泥土、野花、树木，朝气而蓬勃。沐浴在和煦的春风中，躺在小草上，任思绪飘荡，任时间流淌。
我撕掉的是一个夏天，一个榴花绽红，清荷吐绿，“轻舟晩楫香风细”；鸳鸯戏水，白鹤亮翅，“柳枝摇曳湖水*”的夏天。浮云散，落日红。霞光满天，凉风徐来。蝉鸣树间。在落日的余晖下，孩子们肆意地奔跑，老人们坐摇椅上唠嗑，这一切都美好得像一幅剪影画。
我撕掉的是一个秋天，一个温暖、含蓄的秋天。秋天，辉煌、雅致、柔软，但并不张扬。当你看到一片已枯黄的叶子从树上落下，留恋地在空中旋出一道美丽的弧形，被阳光镀上了一层金色，飘飘然落在地上时，便会意识到秋天已经来了。这时的风似乎也格外温柔，不宣扬、不声张，却在沉默与寂静中镌刻了一种独到的神韵。
我撕掉的是一个冬天。在微寒的早晨，总想做一个闲人，在苍苍茫茫的天地里行走，披蓑戴笠，任薄雪落在双肩，寻一株梅，采下瓣上的细雪。至家，在厅堂里生起小火，拈些茶叶，煎雪赏文。沏一壶茶，捧一卷古书，在如豆的灯光下静静思量。
撕掉的是日历而撕不掉的是我们的回忆。
我从那时才明白，原来欺骗会使一个人那么忧伤，但是我明白了，既然欺骗是我们之间沟通的一道门的话，我宁愿放弃这段友情。
当初真不应该，真不应该相信她。以前，我纯真的心灵一被她打击的伤痕累累。我累了，真的持续不下去了。我叛逆的心却告诉我：如果这对你只是一个考验的话，你不仅丧失了一段友情，还丧失了一个曾经用心良苦关心你的朋友。虽然那段时光是忧伤无比的，但是......
那段时光一直很忧伤，我曾为了这段友情付出了多少，可最后换来的却是她的几句谎言，我不甘心，我又何曾不努力过。累了，真的累了，我不想把自己也弄得遍体鳞伤，我选择放弃这段友情。我是真心想留过这段友情，但老天偏不让我如愿，我到底要不要在做努力，再争取挽回这段让人心酸的友情。
也许只有我自己知道，我为了我们这段友情几乎付出了我的全部，我无比的看重我认为是美好的友情。为了维护我们之间的友情，我曾无数次谦让于她，而他一直有谎言骗取我的真心，我还要挽回吗？想到这里，我的眼眶已不知何时红肿成这般模样，我的真心付出换回了谎言欺骗，我真傻，
我真不知道那段忧伤的时光是如何挺过来的，现在我都很佩服自己，那段忧伤的时光竟然挺而走出，我真厉害。
有时啊，不禁相对友谊说这么一句话：友谊啊，你还真照顾我，原来谎言也能建立友谊，你好像从来没有告诉过我。今天，让我亲自体会到了原来友谊只是欺骗别人感情的工具，以后我是不是应该弘扬一下我的经历，少让友情天长地久啊？
我明白了，我原来只是个傻孩子，只是个对友情痴迷无比的孩子，我既然度过了那段忧伤的时光，就让它过去吧！
听着陈学冬的《不再见》，我又哭了。
我真是泪点很奇怪的怪人啊，受再大的苦都不会哭，可是一听这歌就哭了。
我看了《不再见》的MV。本来我没想哭的，可是看着里面的画面。我突然想起，小时代里的情节，里面的分分秒秒。我又想起，《时间煮雨》说，我们说好不分离。
陈学冬，你一首《不再见》唱哭了多少人啊。
毫无意外的，我看到了——“《不再见》-陈学冬，词：郭敬明，落落”。
我知道《时间煮雨》这首歌也是郭敬明写的。
我还曾经很自豪地对闺蜜说，不愧是我家小四，才能写出这么感人触动心怀的歌词呢。然后就被她们损。
那时候我在想，要是时间定格在这时候多好，一直不往前。这样多好。
我看见周崇光孤单的身影坐在客厅地板上。微凉目光下有力的心脏声从他厚实的胸膛缓缓传出。
我看见他趴在浴室的洗漱处，吐出一大堆带着血迹的液体。他感到喉咙有些呆滞。他看着林萧刚刚离去的背影，说，我想活。
我看见他坐在《M.E》公司外面的椅子上，他带着帽子，帽子下，除了那英俊的面孔，还有低沉的心跳诠释着他的绝望。
“离别没说再见，你是否心酸。转身寥寥笑脸，不甘的甘愿。也许下个冬天，也许还十年。再回到你身边，为你撑雨伞。剩几个夜晚，再几次晚安，等你摘下还戴上指环。”
周崇光。
有时候真的很想骂郭敬明，怪不得有人叫他郭小贱，我想问他为什么要写小时代这部作品，这部让那么多人为之快乐为之悲伤为之震撼的作品。结局还是那样。
“原谅捧花的我盛装出*只为错过你。”现在特别喜欢这句话。
林萧。周崇光。顾里。顾源。还有很多。
他们只是虚拟的，却在我内心深处。
还有我一直爱着的，郭敬明。谢谢你。
原谅捧花的我盛装出*
却只为献礼
目送洁白纱裙路过
我对他说我愿意
但我继续清扫门前的路
和那段阶梯
如果你疲惫时
别忘记那里还能停留
休息
不再见。
说到我们班的体育课，就可以感动死100只蚂蚁，太拼命了。
除了正式的课程十五分钟，打几下太极[记得我们班有个叫泰吉的家伙（以前和“少爷”一起坐在我后面），当老师宣布要打太极时，全班都冲他冲去]，其他寥寥无几，让各位自由活动，自生自灭。
我们学校的体育设施还算可以（没有小学好），除了必有的篮球场，单杆，沙地等，还有乒乓桌。一般很少有男生打乒乓，他们都到篮球场上去happy，只有一些嫩嫩的女孩打。这里说“嫩”的原因是她们只会开球和一点点简单的对打（很会打乒乓的上体育都到其他地方发展，如：篮球，羽毛秋等），只要有比较快，或者比较凶的球，她们就犹如见到炸弹般，轻盈地飞开。我和她们打了几次，发现她们根本就无法调动起来，就不再继续。 其次是羽毛球。羽毛球是男女混打的，因为学校的拍子多而球少（羽毛球边有个教师停车场，我们打球时经常打到雨棚上去，从楼上就可看清：有多少羽毛球球啊！！1，2，3，4，5……总之是很多，绝不会下20个。），所以呢，就要大家一起打了。正是因为是混打，当然要为自己争光喽，所以打羽毛一般回家会一身汗，到了第二天，甚至连手都提不起。
最后是篮球。太阳底下，那些男的冲来冲去，无论有没有抢到球——他们也不在乎,重在参与嘛！不过有时看得我们女生都生气了，哇咔咔！还有没有规矩了，那个没大脑的家伙居然抱着球到自己的篮球架投？！
当然，我个人最喜欢的是羽毛球了。可是因为女生**时间比男生晚（跑步不及格，被训），所以，当我们气喘吁吁地第一个扑到达器材室时——唉！好拍子都被抢走了，只剩下那些无人问津的“伤兵”。不过，有总比没有好吧，再晚些连胳膊都没了。
我在班里算是“无人能敌”、“无人不晓”的“超级打手”，因为我特别用力，几次拍子由于摔力太大而拍面飞出去，拍柄却留在手中……过了一个星期，当我去找人打时，没人敢跟我打了——女生：啊！！我要去打乒乓拉！白白！！——男生：你太强了，我么？甘拜下风！！……这个…这个，我去找那边的“菜鸟”们打，你一个人玩吧，白白！！——有时太“厉害”就是没对手。
对篮球而言：唉~~怎么摊上这么个白痴。
最*的距离我也投不进（狡辩：不是我的错拉，是学校的球太烂，篮球架太高，同学们太吵影响我拉……良心：其他人怎么都投得进，就你不行？）
昨天打羽毛球太疯了，导致大脑迷迷糊糊D，当体育委员问我要不要参加投篮比赛时，居然淅沥糊涂的就答应了（比赛要求：不许只有男的，也要有女的，全班女生都不参加，才来找我，所以只有我一个女生参加），今天清醒想去撤掉，结果名单已经交给了学生会，呜呜……算了，大不了被鄙视致死！
往事的页面只会随着时光在脑海中翻页。
那年，我１４岁，才刚刚走出懵懂。
那年，我１４岁，才刚刚明白真谛。
那年，我１４岁，才刚刚理解最悲伤的感觉。
——题记
一、故与时光悟
最悲伤的感觉。不可能有一个人一辈子都没有经历过。那种感觉真的很痛苦，当你知道那令人感到不安的消息，你的心仿佛刺痛了一下。接着是那透明的眼泪，每个人内心都是脆弱的，一生中总会留下眼泪，就像在１４岁时我经历的一般。
二、故与时光忆
小时候牵着我的手的老人，我看见你对我笑，那时年少，我一直以为你会陪着我不会离开。那慈祥的老人，您不是对我许下过承诺吗？你说，会永远陪着涵儿，你说，你最疼涵儿了，涵儿是自己的心肝，然后抱抱我，我也笑了。
老人老人，我小的时候，懵懂幼稚，根本不知道您为我付出了多少，现在回想——我哭的时候，您会唱着歌谣，或是为我讲笑话，逗我笑，我笑了，您也笑了。在我走路不稳摔倒时，有您那双为了我而长满老茧的手扶我起身，轻声问我痛不痛。儿时，您知道我调皮，就会跟在我身后收拾，而我却不知您的身体不好，还让你跟在我身后跑，真不应该啊。我爱吃糖，您总会在衣服口袋里放几颗糖，而我也每次都知道您口袋里有糖，与你打闹，你笑眯眯的摸出口袋里的.糖果递给我。
长大些后，那时５岁，您那时老是咳嗽啊，我却什么都不知道。我长大了，您越来越喜欢看我的脸，我不知道为什么你会这样，但我开始觉得烦，居然还说出伤到你的话。我不知道那时您经常看我，是因为您生了很重的病啊。就在过年欢欢喜喜的日子里，您去世了，您为什么不留下来，谁把你如此狠心带离这个世界？老人老人，我觉得后悔，不该这么对你多次看我的脸庞而烦躁，但是有什么用，您已听不到我的话语声，您在看我吗，您能原谅我吗？什么时候那伟大的科学家能让我回到从前好好孝顺你呢，老人。我亲爱的老人，您过得好吗。
三、故与时光念
您是否知道，我未曾忘记过你，您的容颜，您的笑容，您照顾我的场景啊。我念您，您是否念着我。如今我看不到您的脸，我再也牵不到您那长了老茧的手，您看见我了吗？您现在是否想再一次看着我，再用手抚摸我的脸庞在心中刻画下我。您想我吗？我将为您点亮最明亮的那盏灯，照亮您的路啊！您就可以回家来，看看我……您不必感到寂寞，漫天的星辰会一直陪伴着您，直到永远，月光让您的眼前不再黑暗。您不必感到寒冷，太阳温暖的光将会温暖您的心房啊……
四、故与时光尾
老人老人，您让我体会到了人生中第一次如此的痛苦，这种痛直达骨髓。我曾恨自己为什么不对你更好一些。我真的对不起您啊老人……您和我在一起时，我会笑的很开心，我是多怀念以前的感觉啊，老人我多希望你可以回来。或许只有在梦里吧。
哭着醒了。
回忆是可贵的珍珠，等到潮水思旋着打过了漂。所留下的，就尤为值得收藏。
曾经，家里每年都有这个做法：买上成品的线椒，耗费上大半桶的菜籽油。一家人挤在闷热不透风的小厨房，热火朝天的干一下午，做几瓶自家人爱心出品的辣椒酱。
依稀记得那年秋天，等到我和爸爸将辣椒买来后，我们便紧锣密鼓地开始制作。爸爸妈妈人手一把刀，提块儿厚实的重木板，坐在板凳上“咔嚓咔嚓”地切辣椒。辣椒切成段状后，把它们散开*铺在一块大木板上，放到阳台上自然风干。这是一道必不可少的工序，能使辣椒味道更鲜美，储存时间更长，不容易坏。
接着，我也上场了——负责烧火，奶奶掌勺，爸爸则熬制烧油。妈妈功力不够，在外面辅导弟弟做作业。辣椒在锅里滚过几回后，辣椒籽冒了出来，香气，辣气立即溢满堂。奶奶说；“少加点柴。”我忙点头称好。烧火这一环，别看它简单，但实际上它需要极高的技术含量的大工夫。火小了，锅不热；火大了，锅里东西就糊了。我没经验，在奶奶的提醒下尚能掌握好火候。
时机成熟，奶奶便举锅倒油。先前懒懒的，无力地贴在锅壁上的辣椒，此番焕然一新。颜色黄皮红底，微辣香气传出，落一层白芝麻。红白相间，很是赏心悦目，自豪感油然而生！瞧瞧，我做的！
这时，看着爸爸妈妈呢，他们都高兴地嘴角上扬，奶奶也眉开眼笑，我和弟弟自然也高兴，弟弟还直呼要拿馒头就着吃呢。
唉，这做法过去年年都有，年年都不一样。可是*几年呢，自从智能机进入生活，这样一家人分工协作、其乐融融的画面越来越少了。我们一家人坐下来交心相谈的次数也越来越少，而人人手捧手机做“低头族”的时候却越来越多。就好像家人之间有长江天险般难以逾越，可我们明明*在咫尺啊。甚至，我和爸爸妈妈的谈话，也变成了简单的“好”“行”“可以”这样的应答。
笑泪，琐事，烦心。
唉，我真想让时光流转，能永远留在那个一家人一起忙碌，欢声笑语的场面里。
雨水能冲洗去地上的尘埃，太阳能把冰雪融化，清风能吹散心中的愁云。一句话，一个动作，一个眼神也能温暖人心……
在年末，我独自一人坐车去看望外公，心里又高兴又害怕。因为这是我第一次独自坐车。上车前，妈妈对我千叮咛万嘱咐，告诉我一定要小心。接着，我便踏上了旅途。
一阵清风拂过脸颊，太阳在树梢上注视着大地，树叶被风一吹，慢慢地飘落了下来。我等待着开车。没过多久，一位年轻的阿姨向我走来，对着我笑了笑，就坐在了我身旁。此时，我想起了妈妈的叮嘱。开车了，我开始警惕起来……一个刹车，让我突然惊醒，我怎么睡着了？我急忙检查自己的东西，还好没丢！“醒了？”那位阿姨问我，“来，喝口水吧！”她边说边帮我拧开了盖子。我又想起了妈妈的叮嘱。“不用了，谢谢你！”我连忙回绝。“你嘴唇都干成这样了，快喝吧！”她用期待的目光看着我。我忐忑不安地接过，喝了一小口，啊，好甜！她看到我满足的表情后，说道：“其实我是志愿者，帮助别人我也很快乐……”我默默地听着，不由地敬佩起她来！就这样，我和她聊了许久。
她是一名志愿者，这一点儿也不错！她不仅拿了水给我喝，还给其他人送水。她在车上来回走动，帮别人拿塑料袋，我看着她的身影，仿佛比山还高。过了六、七个小时后，外公给我打了一个电话，问我到了哪里，我可不知道，阿姨仿佛看出了我的困惑，便说：“我帮你和他说吧！”只见她用流利的语言描绘出了一个个地方，她似乎早已*惯了。接着的好几通电话都是她帮我听的，她不厌其烦地讲着，语气是那么*和。我庆幸，我遇上了她，一位熟悉的陌生人，对我们是如此的关照，是那么善良！
太阳的光芒能温暖人心，但人的一个动作能让你心情舒畅，如同感受到春天般的明媚，那段时光，我永远不会忘！
时光飞逝，六年的人生是幸福的。是美好的，是幸福的，是充足的。
转眼就要毕业了，不情愿的感觉难以言表。
当风悄悄吹来；当雨滴悄然落下；当大地微微呼吸；当鸟儿在飞舞.
一瞬间时间就过去了，回想起过去五年的快乐时光，我在脑海里留下了深刻的印象。过去五年，记忆如石般耀眼；它像天空中的星星一样多；好像有绿草的感觉轻松愉快。
当风铃的钟声萦绕在我们的耳际，我们的心早已被那些东西溅起…
六年的人生是一首歌，音符是甜的，音符是苦的，旋律是前进的，休止符是挫折，延宕是快乐。人生的变故已经上演，不变的是我们对理想的执着追求。梦里花开，香长。
记住，在第一次学校运动会上，我们的大声欢呼和运动员的努力成为了精彩的瞬间。当他们冲过终点线时，我们用掌声欢迎他们？还记得期末考试大家都埋首的时候吗？还记得笑话讲完后大家都笑得很开心的那一刻吗？还记得一起听校园广播的快乐歌曲吗？还记得我们因为一些纪律原因被老师批评的样子吗？
校园里，有几棵芙蓉树，可爱，美丽，脆弱。粉红色的花像一把打开的伞挂在树枝上，不停地向我招手，雕刻得非常精致。如果有香味，它们总是围绕着我们，让每个人都开心。
我不知道在哪里。听说“我马上要毕业了”这几个字，我们一句话也没说，只是静静的望着天空，呼吸着空气，却闻着蓝色的忧伤…
嘿，你知道吗？如果让我重新选择，我也会选择这个班一起享受无尽的快乐…。
转眼就要毕业了，不情愿的感觉难以言表。
当风悄悄吹来；当雨滴悄然落下；当大地微微呼吸；当鸟儿在飞舞.
一瞬间时间就过去了，回想起过去五年的快乐时光，我在脑海里留下了深刻的印象。过去五年，记忆如石般耀眼；它像天空中的星星一样多；好像有绿草的感觉轻松愉快。
当风铃的钟声萦绕在我们的耳际，我们的心早已被那些东西溅起…
六年的人生是一首歌，音符是甜的，音符是苦的，旋律是前进的，休止符是挫折，延宕是快乐。人生的变故已经上演，不变的是我们对理想的执着追求。梦里花开，香长。
记住，在第一次学校运动会上，我们的大声欢呼和运动员的努力成为了精彩的瞬间。当他们冲过终点线时，我们用掌声欢迎他们？还记得期末考试大家都埋首的时候吗？还记得笑话讲完后大家都笑得很开心的那一刻吗？还记得一起听校园广播的快乐歌曲吗？还记得我们因为一些纪律原因被老师批评的样子吗？
校园里，有几棵芙蓉树，可爱，美丽，脆弱。粉红色的花像一把打开的伞挂在树枝上，不停地向我招手，雕刻得非常精致。如果有香味，它们总是围绕着我们，让每个人都开心。
我不知道在哪里。听说“我马上要毕业了”这几个字，我们一句话也没说，只是静静的望着天空，呼吸着空气，却闻着蓝色的忧伤…
嘿，你知道吗？如果让我重新选择，我也会选择这个班一起享受无尽的快乐…
时光之河，总是一直向前流淌。不管岸边有怎样的风景，它都会怀着一个甜美的梦。乡村，总是盈满令人惬意的绿色。我时常沉醉在乡村的梦里。
阳光下枯寂的芦荟，砖墙上发黑的青苔，天空下渐次铺排开陈旧的灰瓦，镶嵌在视线最远处的地方则是一片凤尾竹，风吹开一层层深绿浅绿，拥挤着像要泼洒出来。
我感觉到奶奶的步伐，她轻轻撩开门帘，站在阳台上，眼睛里是跳动的绿色的风。她别在白发上的孔雀石发卡正闪着幽幽的绿光。
红色木架上相缠的南瓜藤汹涌蔓开，浓稠的墨绿在每片叶子上流动着撞击着，似乎已溅出些许汁液，滴落到瓜藤下的小屋上。天空像海啸中漩涡的中心，缓慢酝酿着一场巨大的台风。我就处在那看似安宁的中心，努力想挣脱却总不能成功。
我在梦中醒来，奶奶摸索着檀木柜寻找蜡烛。火柴划破一片黑暗，火焰颤颤地盛开。“能不能不走？”奶奶捧着火焰过来，用浸满了担忧的声音问我：“城里没有南瓜藤，没有……”我还未等她说完，就闭上眼睛摇摇头。
我要走，必须要走。即使这小镇多美丽，它也终不是我的目的地。我的目的地，在远处一个未知的地方，我不知道自己能不能抵达，却明白如果不向前进发，只瑟缩在乡村母亲般的怀抱里是永远不能触及那个目的地的影子的。
在离开乡村的时候我并没有哭，只是看着车窗上流动的湿漉漉的绿色出了神，远方，不会有这片绿了。但那里，一定会有别的色彩，也有一个宽阔的*台供我*坦地走向目的地。
碰到的事，每一天都不同。有的给我眼泪，有的给我笑容。终于会珍惜花开，不怕花落。走过的曲折，就全变成彩虹。那抹乡村的绿色泛在我记忆的时光之河……
是谁轻舞霓裳，惹醉了一城繁花；是谁琴声悠悠，吹醒了半池春水。时光清浅，情怀愈长；琴瑟华年，莫失莫忘。
需要多努力，才能看起来毫不费力。某种程度上，你所看到的轻而易举，或许就是一个人的千辛万苦；所看到的云淡风轻，或许也曾经那么的波涛汹涌；所看到的不在意的释然，或许那么用力的在乎过。云淡风轻和放任，阳光下的释然和难以自拔的迷茫，仅仅一步之遥。只是有的人走过来了，有的人没走过去。
那时校园上方到处飞扬着的所谓理想，那时夏日阳光透过树叶间隙留下的明明灭灭的斑点，那时肆意谈论的无限憧憬的将来，都渐渐埋藏。柴米油盐酱醋茶，*凡的活着，或许一辈子都是不起眼的小事。有的人做了，有的人却没做；有的坚持了，有的却没有坚持。而这些小小的琐碎，成为了二十年后你自己唯一的样子。
每一个现在都是曾经的过去，也都会成为不可或缺的将来。若干年，轻轻而逝，经历却深深刻成了彼时的模样，举手投足，无一不带着那些经历的痕迹。无法重头来过，无法改头画面。而若真的能，恐怕结果还是一样。美好的依旧美好，不敢走的路依旧不敢走。
每一条路都有不同的风景，都值得去尝试。美景有时属于勇敢者，出发者。风景在此处，也在彼处，只需要一颗探索的心，一双敢于出发的脚。或许只有有过放弃，才明白自己到底需要什么，自己捍卫的坚持是什么。而留下来的，便是值得用生命去捍卫的东西了。生活让我们学会了妥协，但却让我们懂得了坚持。
素色锦年，相拥相离。任性与隐忍，放肆与睿智，在如水的岁月里修炼，在那颗很*很远的心里修炼。不乏挣扎，难免痛楚，而这种漫长的行走，最终会在时光里绽放成不可或缺的样子，那便是你的模样。
“时光走过静默的窗边，阳光再一次爬上桌面，回忆充满了整个房间，我们最美的故事，一幕一幕在脑海中浮现……”每当听到这首歌，总使我想起你们——我的老友。
我的老友，你们是否还记得？我们拿着跳绳，红着脸争执谁跳得更多些；我们一边唱着充满童趣的歌谣，一边变幻着脚下皮筋的花样，一会是“小皮球”一会是“绣花鞋”；可能你还没喊完“一二三，木头人，”便早有人跑去拍了你的肩膀；我们摔倒，拍拍土像没发生一样继续疯玩。那时，我们再喊“巴啦啦能量，小魔仙变身”，那时，我们在玩“公主和王子”；那时，我们在比拼自己的玩具，那在操场上肆意玩乐的时光，便是最美的时光。
我的老友，你们是否还记得？我们学校与其他学校在大型比赛中争第一，每个人都在疯狂地练*。如何传送接力棒又不会掉；如何使出自己的爆发力；如何在体力透支时，不被人反超……我们晚上放学会跑去广场上练*，即使跌倒也不喊痛。终于，到了比赛的那一天，我们的心情都十分紧张，刚开始，大家发挥很好，但偏偏在最重要的关头，你跌倒了！我们都在劝你停下，但你仍以最让我敬佩的坚强姿态，跑完了全程，虽我们没拿到理想名次，但每个人都很满足。那在比赛中团结一心的时光便是最美的时光。
我的老友，你们是否还记得？我们在毕业晚会上唱的那首《朋友》，有几个男生调侃这歌太老，但明明语气哽咽。我们穿着同学录，在每一本上留下自己悲伤的字迹，在老师写离别赠言时，每个人都泪目，还有不少女生，眼泪与鼻涕糊了满脸，我们拥抱着彼此，似乎这样，就能留住彼此，几份试卷，一张通知书，就这么简单地将我们分开了，但我会永远记得每个人朝气蓬勃的样子，那在毕业时刻在心中的时光，便是最美的时光。
当我们的诗已泛黄，故事也变老，那时的你记得，我也记得，南枝盈盈，秋声冬影。
——初一时光作文300字优选【20】份
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，我们的日子却一去不复返了。
前几天，我们学*了朱自清的《匆匆》。文中，作者把时间的流逝比喻成水滴滴进浩瀚的大海，无声无息，流逝得那么快。读完这篇文章，我如同从睡梦中蓦然惊醒。是啊，我们要珍惜眼前的.时光，不要虚度光阴。正如陶谦所说，“盛年不重来，一日难再晨”。珍惜今天就是珍惜生命，我们要珍惜每一天，学好知识，将来才能实现自己的人生价值。我们的日子一去不复返，可只要我们珍惜每一刻，抓住每一刻，就能让时间的移动在我们的生命里刻下坚实的印记，就能绽放光彩。只有珍惜每一刻，我们的时光才不会像水滴滴入大海，也不会悄悄溜走。朋友们，我们都爱惜自己的生命，可生命是短暂的，是由可数的今天组成的。你说，我们还有理由不珍惜时光吗？
每个人总会搭车，也许你是坐在爸妈的车上，也许你是自己搭公交车，或者，你是自己骑着爱车。每个人的乘车的心情各不相同，然而，车上的心情其实是由你自己决定，可以在愉快中度过，也可以在烦躁中度过，总之，一切由你决定。
阳光洒入车内，一块块的钱币掉落在椅子上。我们驾着车前往远在高雄的'外婆家，我迷迷糊糊的想起上车前的情景……。前几天，爸爸突然决定要去奶奶家，于是一家人开始忙碌的准备行程。半夜三点，我们起程出发。车行中，魔音穿脑的音乐让我庆幸自己带了耳塞，沿途那山光水色，以及鬼斧神工的色，令人不禁感叹大自然的美妙。山中潺潺的水声，啁啾的鸟鸣声，彷彿享受着森林浴，身心都放松了起来，同时也让这趟旅程变得更加愉快！
早晨，我们在早餐店停下来，闻到吐司的香味时，令早已经饿成野兽的我们不禁垂涎三尺，食指大动。一路上，我和表妹一直把来来往往的车辆当成赛车，准备来场“赛车大决战”。
在车上，可以发呆，可以睡觉，可以享受宁静，可以计划未来，当然，也可以和家人分享一天之中发生的趣事。一天的心情，将决定自己一车的心情。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，我们的日子却一去不复返了。
前几天，我们学*了朱自清的《匆匆》。文中，作者把时间的流逝比喻成水滴滴进浩瀚的.大海，无声无息，流逝得那么快。读完这篇文章，我如同从睡梦中蓦然惊醒。是啊，我们要珍惜眼前的时光，不要虚度光阴。正如陶谦所说，“盛年不重来，一日难再晨”。珍惜今天就是珍惜生命，我们要珍惜每一天，学好知识，将来才能实现自己的人生价值。我们的日子一去不复返，可只要我们珍惜每一刻，抓住每一刻，就能让时间的移动在我们的生命里刻下坚实的印记，就能绽放光彩。只有珍惜每一刻，我们的时光才不会像水滴滴入大海，也不会悄悄溜走。朋友们，我们都爱惜自己的生命，可生命是短暂的，是由可数的今天组成的。你说，我们还有理由不珍惜时光吗？
每个人总会搭车，也许你是坐在爸妈的车上，也许你是自己搭公交车，或者，你是自己骑着爱车。每个人的乘车的心情各不相同，然而，车上的心情其实是由你自己决定，可以在愉快中度过，也可以在烦躁中度过，总之，一切由你决定。
阳光洒入车内，一块块的钱币掉落在椅子上。我们驾着车前往远在高雄的外婆家，我迷迷糊糊的`想起上车前的情景……。前几天，爸爸突然决定要去奶奶家，于是一家人开始忙碌的准备行程。半夜三点，我们起程出发。车行中，魔音穿脑的音乐让我庆幸自己带了耳塞，沿途那山光水色，以及鬼斧神工的色，令人不禁感叹大自然的美妙。山中潺潺的水声，啁啾的鸟鸣声，彷彿享受着森林浴，身心都放松了起来，同时也让这趟旅程变得更加愉快！
早晨，我们在早餐店停下来，闻到吐司的香味时，令早已经饿成野兽的我们不禁垂涎三尺，食指大动。一路上，我和表妹一直把来来往往的车辆当成赛车，准备来场“赛车大决战”。
在车上，可以发呆，可以睡觉，可以享受宁静，可以计划未来，当然，也可以和家人分享一天之中发生的趣事。一天的心情，将决定自己一车的心情。
每个人总会搭车，也许你是坐在爸妈的车上，也许你是自己搭公交车，或者，你是自己骑着爱车。每个人的`乘车的心情各不相同，然而，车上的心情其实是由你自己决定，可以在愉快中度过，也可以在烦躁中度过，总之，一切由你决定。
阳光洒入车内，一块块的钱币掉落在椅子上。我们驾着车前往远在高雄的外婆家，我迷迷糊糊的想起上车前的情景……。前几天，爸爸突然决定要去奶奶家，于是一家人开始忙碌的准备行程。半夜三点，我们起程出发。车行中，魔音穿脑的音乐让我庆幸自己带了耳塞，沿途那山光水色，以及鬼斧神工的色，令人不禁感叹大自然的美妙。山中潺潺的水声，啁啾的鸟鸣声，彷�废硎茏派�林浴，身心都放松了起来，同时也让这趟旅程变得更加愉快！
早晨，我们在早餐店停下来，闻到吐司的香味时，令早已经饿成野兽的我们不禁垂涎三尺，食指大动。一路上，我和表妹一直把来来往往的车辆当成赛车，准备来场“赛车大决战”。
在车上，可以发呆，可以睡觉，可以享受宁静，可以计划未来，当然，也可以和家人分享一天之中发生的趣事。一天的心情，将决定自己一车的心情。
暑假，也别有一番韵味。一下子，喜讯报过来了，我要去学校参加县少先队员队长的活动，谁说暑假就不能投入“母亲”的.怀抱？哦！我不知道那活动是怎样的，所以一定要临阵磨枪喽！暑假是*淡的，但因为有了这件事，我的暑假变得多味了起来。其实，有人的暑假是*淡的，有人的暑假有各种各样的味道——酸甜苦辣咸。我还是要选择后者，我是个不甘*庸的人！
暑假那么长一段时间，当然也少不了计划和任务，除了学东西，我在间隙里间还在做事，一，写日志，二，练钢笔字，三，看书，四，记新闻，五，植物记录。其实也不多，因为我爸爸把我稍微安排了一下，最重要的还是我的自控能力。我自己会加强的，加油！
可是，并不能把自己累死在作业堆里呀！因该要劳逸结合呀，我现在也是在劳逸结合，昨天还玩的好好的呢？我现在闷在家里的时间多，出去玩的时间少。我昨天还是洒脱了一回，跟他们玩抓人。跑得满头大汗，真开心啊！
这多味的暑假，有好多暑假作业，放心，我会忙里偷闲，把自己的时间掌握好的，让繁忙的暑假变成充足的暑假！
小扇轻摇的时光，正是呓呀学语的年纪。此时总会有一个人，在我身后默默点灯。当我慢慢长大，她却随时光一起流逝。
我的外婆是地道的乡下人，却颇有几分文采才情。小时，寄居在外婆家中，斜阳落山之时，玩累了，就去那不大的庭院里乘凉。
往往，外婆会在院中铺上清凉的竹*，从家中的书柜精心挑选几本颇具文学色彩的书，夹着书，拉着我，坐上清新的竹*。摊开书，她会教我些许古诗，可惜当时的我只有四五岁，心尚懵懂，丝毫不解诗中情，只能外婆说一句，也跟着童稚地重复一句。
吟诵完几首诗后，躺在竹*上，外婆执一把蒲扇，在我身旁微微扇动，见我不够尽兴，便又讲起了许多文人墨客的事迹，多半是勤奋坚持最后取得一番辉煌。在蒲扇的清凉中，我闻着竹木清新的，听着外婆呢喃慢语，心中仔细咀嚼故事中的文人墨客，惊叹于他们“墨满庭池”的`勤奋，自己心中也不由得升起万丈豪情，期盼将来的我，能够像他们一样，三更灯火五更鸡，成为出类拔萃的人。
小时的夜晚几乎都在外婆的启蒙下度过，这些看似*常的生活，蕴藏着外婆对我无尽的爱与期盼。
其实，独处是个很美好的词，只是我们没有发现它的美而已。人生旅途中，你会遇上许许多多的同伴，但不管这些同伴与你多么亲密无间，也没有一个会永远伴你同行，就像坐公交车一样，到站了总会有人下车，有人会上车。而你的心理世界更是无人能真正走入的一间密室，所以很多时候，我们是一个人，我们要学会与自己相处。
独处是一种享受。一个人的时候，总是会回忆往事，当夜幕降临，四周的一切喧闹都进入睡眠时，我会想起儿时的小伙伴们，那往日的嬉笑声；清晰地回荡在我耳边，那你追我赶的情景，一一浮现在我眼前；那遥远而又熟悉的景象，涌现在脑海里。一个人的时候可以整理心情，安静而美好。
经常看到成群的麻雀，却未见到成群的鹰。恰是这种命运的安排，赋予了它们独特的性格，也许孤独并未给它带来快乐，甚至炼就了它冰冷的'心，但孤独却成就了它的骄傲。那孤傲的身影划过茫茫苍穹，成了许多人心中最美的景色和不解的梦。
独处的感觉是多么的奇妙，四周幽静安详，仿佛全世界都是你一个人的，都在围绕着你，环抱着你。我想做一只静静躺在海滩上的美丽贝壳，沐浴在阳光温暖的怀抱里，坦然接受海浪时不时的抚摸，细细品味着那一丝的恬静。
花开花落，它在循环；四季更替，它在变化；白天黑夜，它在重演。时光，你可否重来？
时光慢点吧！你在奔波，为何不停下脚步？留连一会，为我祭奠那逝去的童年。我，真的，真的，好想回去那无忧无虑的童年时光里，做在阳台上，享受着幽幽的晚风浮过脸颊那清凉干爽的感觉。夜幕降临时，黛色的天空中，一颗颗散发出万丈光芒的小星星，是我童年中最美好的.玩伴，入梦前唯有数着它才可以进入甜美的梦乡“一，二，三，四，五……”
时光慢点吧！你如同刀刃般毫不留情地在爸爸、妈妈额头上刻满了皱巴巴的纹路，乌黑的头发中掺杂了些许银色发丝，好像是风霜所染般。些许的苍老都是时光飞逝所留下的伤疤，时光慢点吧，不要让他们在老下去了，好吗？
时光慢点吧！幼嫩的脸蛋，以换成成熟的脸颊，少了童真；少了幼稚；少了依赖；更少了关爱。只多了堆积如山的作业；少不了的烦恼与忧愁；还有许多的责骂。时光慢点吧，我不想长大！
滴答滴答……
时光……
如果，上帝能给我一个许愿的机会，那我一定会让时间每分每秒都过的慢点。
时光，只求你慢点吧！
在淡然如水的岁月里，一个个人来了又走，走了又来，如此反复。那些无关紧要的人走了，剩下的，全是熟识的人了。
岁月多么公*啊，他给了我们一些东西，又拿走了一些东西。
怀念抱着书在校园里奔跑的时光。怀念我们一起走过的风风雨雨，怀念我们曾经一起大哭，一起大笑。
我总记得你说过，天下没有不散的宴*。
真的不错。
我们曾在彼此的手心刻下誓言，发誓永不会忘记。但这段友谊还是敌不过时间的摧残，化在了记忆的长河里。
我好像懵懵懂懂得懂了些什么，尽管我掏心掏肺的为这段友谊做了一切，但你们终将要把我遗忘。
像所有在记忆里遗忘的人一样。
没错，我们已经不再是当年傻乎乎的少年，我们，长大了。
那首《时间煮雨》，我们唱得泪如雨下，但，这段时间，也毁了我们的友情。
我想我一定也会忘记你们，但我会在记忆深处，保留这段曾经的刻骨铭心。
回忆那场璀璨的流年，像眸中闪烁的泪光般耀眼。
凝视，时光。愿我们还能记起从前。
在法国巴黎有一个叫汤姆。杰克的男孩，他是老师眼中的好学生，同学眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子，但他不这么想，他觉得自己好虚伪，他争做老师眼中的好学生，同学眼中的的好伙伴，就连父母，他也不敢露出自己的真面目，他想像爱米斯一样做个坏学生，逃课，打架，由大堆的.钱买不属于自己的东西。
这一天，汤姆的肚子突然痛起来，他告诉了老师，想请一天假，这个备受老师宠爱的孩子一下子得到了准假。汤姆背着书包走出了学校，又活蹦乱跳的走在街上了。他不想回家，因为家里有他买的一堆*题。他走了一会儿，觉得书包是个包袱，就把它放在了“兔米吉斯”的家里（一只猫的家），走在路上，觉得渴了就在“爱丽米斯”商店买了一支冰欺凌，买这只冰欺凌的钱都可以买四本词典了！但是汤姆觉得很值，因为他从来没吃过，他的零花钱都被他买了练*题了。他走着走着走到了“斯基特”大街了，这时汤姆边吃着冰欺凌边用脚踢石子玩，这时他看见了一个貌似啤酒瓶盖的东西，他捡起来看，发现上面印着一行字“挂拉稀娃娃稀土再在米死死”他试着念了一遍，这时……
其实，独处是个很美好的词，只是我们没有发现它的美而已。人生旅途中，你会遇上许许多多的同伴，但不管这些同伴与你多么亲密无间，也没有一个会永远伴你同行，就像坐公交车一样，到站了总会有人下车，有人会上车。而你的心理世界更是无人能真正走入的一间密室，所以很多时候，我们是一个人，我们要学会与自己相处。
独处是一种享受。一个人的'时候，总是会回忆往事，当夜幕降临，四周的一切喧闹都进入睡眠时，我会想起儿时的小伙伴们，那往日的嬉笑声；清晰地回荡在我耳边，那你追我赶的情景，一一浮现在我眼前；那遥远而又熟悉的景象，涌现在脑海里。一个人的时候可以整理心情，安静而美好。
经常看到成群的麻雀，却未见到成群的鹰。恰是这种命运的安排，赋予了它们独特的性格，也许孤独并未给它带来快乐，甚至炼就了它冰冷的心，但孤独却成就了它的骄傲。那孤傲的身影划过茫茫苍穹，成了许多人心中最美的景色和不解的梦。
独处的感觉是多么的奇妙，四周幽静安详，仿佛全世界都是你一个人的，都在围绕着你，环抱着你。我想做一只静静躺在海滩上的美丽贝壳，沐浴在阳光温暖的怀抱里，坦然接受海浪时不时的抚摸，细细品味着那一丝的恬静。
小扇轻摇的时光，正是呓呀学语的年纪。此时总会有一个人，在我身后默默点灯。当我慢慢长大，她却随时光一起流逝。
我的外婆是地道的乡下人，却颇有几分文采才情。小时，寄居在外婆家中，斜阳落山之时，玩累了，就去那不大的庭院里乘凉。
往往，外婆会在院中铺上清凉的竹*，从家中的书柜精心挑选几本颇具文学色彩的书，夹着书，拉着我，坐上清新的竹*。摊开书，她会教我些许古诗，可惜当时的我只有四五岁，心尚懵懂，丝毫不解诗中情，只能外婆说一句，也跟着童稚地重复一句。
吟诵完几首诗后，躺在竹*上，外婆执一把蒲扇，在我身旁微微扇动，见我不够尽兴，便又讲起了许多文人墨客的事迹，多半是勤奋坚持最后取得一番辉煌。在蒲扇的'清凉中，我闻着竹木清新的，听着外婆呢喃慢语，心中仔细咀嚼故事中的文人墨客，惊叹于他们“墨满庭池”的勤奋，自己心中也不由得升起万丈豪情，期盼将来的我，能够像他们一样，三更灯火五更鸡，成为出类拔萃的人。
小时的夜晚几乎都在外婆的启蒙下度过，这些看似*常的生活，蕴藏着外婆对我无尽的爱与期盼。
花开花落，它在循环；四季更替，它在变化；白天黑夜，它在重演。时光，你可否重来？
时光慢点吧！你在奔波，为何不停下脚步？留连一会，为我祭奠那逝去的童年。我，真的，真的，好想回去那无忧无虑的童年时光里，做在阳台上，享受着幽幽的晚风浮过脸颊那清凉干爽的感觉。夜幕降临时，黛色的天空中，一颗颗散发出万丈光芒的小星星，是我童年中最美好的玩伴，入梦前唯有数着它才可以进入甜美的梦乡“一，二，三，四，五……”
时光慢点吧！你如同刀刃般毫不留情地在爸爸、妈妈额头上刻满了皱巴巴的纹路，乌黑的头发中掺杂了些许银色发丝，好像是风霜所染般。些许的苍老都是时光飞逝所留下的伤疤，时光慢点吧，不要让他们在老下去了，好吗？
时光慢点吧！幼嫩的脸蛋，以换成成熟的脸颊，少了童真；少了幼稚；少了依赖；更少了关爱。只多了堆积如山的作业；少不了的烦恼与忧愁；还有许多的责骂。时光慢点吧，我不想长大！
滴答滴答……
时光……
如果，上帝能给我一个许愿的机会，那我一定会让时间每分每秒都过的.慢点。
时光，只求你慢点吧！
每个人总会搭车，也许你是坐在爸妈的车上，也许你是自己搭公交车，或者，你是自己骑着爱车。每个人的乘车的心情各不相同，然而，车上的心情其实是由你自己决定，可以在愉快中度过，也可以在烦躁中度过，总之，一切由你决定。
阳光洒入车内，一块块的钱币掉落在椅子上。我们驾着车前往远在高雄的外婆家，我迷迷糊糊的想起上车前的情景……。前几天，爸爸突然决定要去奶奶家，于是一家人开始忙碌的准备行程。半夜三点，我们起程出发。车行中，魔音穿脑的音乐让我庆幸自己带了耳塞，沿途那山光水色，以及鬼斧神工的色，令人不禁感叹大自然的美妙。山中潺潺的水声，啁啾的鸟鸣声，彷彿享受着森林浴，身心都放松了起来，同时也让这趟旅程变得更加愉快！
早晨，我们在早餐店停下来，闻到吐司的香味时，令早已经饿成野兽的我们不禁垂涎三尺，食指大动。一路上，我和表妹一直把来来往往的车辆当成赛车，准备来场“赛车大决战”。
在车上，可以发呆，可以睡觉，可以享受宁静，可以计划未来，当然，也可以和家人分享一天之中发生的趣事。一天的心情，将决定自己一车的心情。
在淡然如水的岁月里，一个个人来了又走，走了又来，如此反复。那些无关紧要的人走了，剩下的，全是熟识的人了。
岁月多么公*啊，他给了我们一些东西，又拿走了一些东西。
怀念抱着书在校园里奔跑的时光。怀念我们一起走过的风风雨雨，怀念我们曾经一起大哭，一起大笑。
我总记得你说过，天下没有不散的宴*。
真的不错。
我们曾在彼此的手心刻下誓言，发誓永不会忘记。但这段友谊还是敌不过时间的'摧残，化在了记忆的长河里。
我好像懵懵懂懂得懂了些什么，尽管我掏心掏肺的为这段友谊做了一切，但你们终将要把我遗忘。
像所有在记忆里遗忘的人一样。
没错，我们已经不再是当年傻乎乎的少年，我们，长大了。
那首《时间煮雨》，我们唱得泪如雨下，但，这段时间，也毁了我们的友情。
我想我一定也会忘记你们，但我会在记忆深处，保留这段曾经的刻骨铭心。
回忆那场璀璨的流年，像眸中闪烁的泪光般耀眼。
凝视，时光。愿我们还能记起从前。
时光，它总是走得很快，来的也快。光阴似箭，日月如梭。它就像光，任凭风云掠过。时光就像一架飞机，它可以带你看遍大千世界，无论你走带哪里，它都会紧随其后
没有了时光，就好比散失了生命，对于那些在死亡边境的人，他们的时光已经所剩无几，自然对生活也就绝望了。而对于那些体魄坚强的人，时间还很长呢！
时光有漫长的，也有短暂的，利用好它，你就不会感到悲伤与孤独，浪费它，你就在浪费自己。
时光一去不复返，“滴答”，一秒钟就过去了，它不会返回，同样，曾经经历的一些事，你都不能再经历一次了，这也证明了一点，时光永远都不会回返，你能做到的，就是充实它。对我们来说，时光就真的那么不屑一顾吗？
如果把时间浪费在电视和电脑上，如果你的每一天中，都只有这些，久而久之，你也会变得无聊，无趣，开始厌倦生活充实每一天，让每一天都变得清新，变得有趣，更有意义。
对于那些曾经溜走的时光，我们应该对它说一声“Ade”，再见，我成长上的.伴侣。它陪伴我走过多少风风雨雨，我的每一天，每一分钟都有它，它是我人生中必不可少的一部分。
即使我们的梦想已迈过年轻，变成没有美丽的青春迷茫。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，我们的日子却一去不复返了。
前几天，我们学*了朱自清的《匆匆》。文中，作者把时间的流逝比喻成水滴滴进浩瀚的大海，无声无息，流逝得那么快。读完这篇文章，我如同从睡梦中蓦然惊醒。是啊，我们要珍惜眼前的时光，不要虚度光阴。正如陶谦所说，“盛年不重来，一日难再晨”。珍惜今天就是珍惜生命，我们要珍惜每一天，学好知识，将来才能实现自己的人生价值。我们的`日子一去不复返，可只要我们珍惜每一刻，抓住每一刻，就能让时间的移动在我们的生命里刻下坚实的印记，就能绽放光彩。只有珍惜每一刻，我们的时光才不会像水滴滴入大海，也不会悄悄溜走。朋友们，我们都爱惜自己的生命，可生命是短暂的，是由可数的今天组成的。你说，我们还有理由不珍惜时光吗？
花开花落，它在循环；四季更替，它在变化；白天黑夜，它在重演。时光，你可否重来？
时光慢点吧！你在奔波，为何不停下脚步？留连一会，为我祭奠那逝去的童年。我，真的，真的，好想回去那无忧无虑的童年时光里，做在阳台上，享受着幽幽的晚风浮过脸颊那清凉干爽的感觉。夜幕降临时，黛色的天空中，一颗颗散发出万丈光芒的小星星，是我童年中最美好的玩伴，入梦前唯有数着它才可以进入甜美的梦乡“一，二，三，四，五……”
时光慢点吧！你如同刀刃般毫不留情地在爸爸、妈妈额头上刻满了皱巴巴的纹路，乌黑的头发中掺杂了些许银色发丝，好像是风霜所染般。些许的.苍老都是时光飞逝所留下的伤疤，时光慢点吧，不要让他们在老下去了，好吗？
时光慢点吧！幼嫩的脸蛋，以换成成熟的脸颊，少了童真；少了幼稚；少了依赖；更少了关爱。只多了堆积如山的作业；少不了的烦恼与忧愁；还有许多的责骂。时光慢点吧，我不想长大！
滴答滴答……
时光……
如果，上帝能给我一个许愿的机会，那我一定会让时间每分每秒都过的慢点。
时光，只求你慢点吧！
暑假，也别有一番韵味。一下子，喜讯报过来了，我要去学校参加县少先队员队长的活动，谁说暑假就不能投入“母亲”的怀抱？哦！我不知道那活动是怎样的，所以一定要临阵磨枪喽！暑假是*淡的，但因为有了这件事，我的暑假变得多味了起来。其实，有人的暑假是*淡的，有人的暑假有各种各样的味道——酸甜苦辣咸。我还是要选择后者，我是个不甘*庸的'人！
暑假那么长一段时间，当然也少不了计划和任务，除了学东西，我在间隙里间还在做事，一，写日志，二，练钢笔字，三，看书，四，记新闻，五，植物记录。其实也不多，因为我爸爸把我稍微安排了一下，最重要的还是我的自控能力。我自己会加强的，加油！
可是，并不能把自己累死在作业堆里呀！因该要劳逸结合呀，我现在也是在劳逸结合，昨天还玩的好好的呢？我现在闷在家里的时间多，出去玩的时间少。我昨天还是洒脱了一回，跟他们玩抓人。跑得满头大汗，真开心啊！
这多味的暑假，有好多暑假作业，放心，我会忙里偷闲，把自己的时间掌握好的，让繁忙的暑假变成充足的暑假！
——繁盛一时的隋朝教案优选【5】篇
【教学目的】
1.要求学生掌握的基础知识：隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝?
2.要求学生从思想上认识：国家的统一、安定，有利于社会经济的发展。隋朝的大运河是古代世界上最长的运河，它的开通，不仅促进了南北经济的交流，而且反映了我国古代劳动人民勤劳、刻苦的品质和聪明才智，值得我们引以为骄傲。
3.要求培养学生的能力有：在教师的指导帮助下，学生简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评价历史人物的能力。在教师的指导帮助下，联系秦朝灭亡的原因，分析：为什么隋朝与秦朝都是短命的?培养学生综合分析问题的能力。
4.要求学生培养的审美的观念：隋朝大运河的开凿显示了我国古代劳动人民的智慧和力量，显示了我国古代劳动人民的聪明才智之美。
【教学重点和难点】
重点：大运河的开通及其作用。
难点：一是教材对隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解；二是对开凿大运河的目的和作用，要引导初一的学生辩证地、全面地去分析和评价，有一定难度。
【教学过程】
一．导入新课
利用“导入框”中讲述的“隋炀帝赏琼花”的故事，激发学生的兴趣，由此导入新课。
二．南北重归统一
1.隋朝的建立
讲清当时北周的小皇帝年仅八岁，被封为隋国公的杨坚手握军政大权，又是小皇帝的外祖父，“隋代周”的发生就不难理解了。
2.隋朝的统一
先讲清隋朝统一的两个条件：一是民族大融合，二是江南经济的发展。同时制作一幅揭贴式地图，展现“北周与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈，南北重归统一”的演变，帮助学生形成应有的空间观念。在此基础上，引导学生理解隋统一全国的重大意义：结束西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百七十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3.隋朝经济的繁荣
讲述“隋初经济的繁荣”，分为两个步骤，先展现“繁荣”的表现再探究“繁荣”的原因。封建王朝以农立国，“繁荣”的基础是农业。教论，大体上可归纳出两点：
①国家统一，社会安定；
②隋文帝励精图治，发展生产。
三．大运河的开通
4.“大运河的开通”一目是全课重点，要充分调动学生去积极思考和探究。引导学生从教科书中多渠道(导入框、课文、“动脑筋”、地图、“活动与探究”之二)获取信息，作为思考和探究的素材，组织系列式的议论或讨论，并与教师的讲解相结合。
(1)提问：“隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？”“隋朝开通大运河的主要目的是什么？”引导学生看书、议论、作答，使学生对开通大运河的主要目的有正确的理解和认识(参见重点分析)。这也为下面讨论“开通大运河的作用”做准备。
(2)请一位学生朗读〔动脑筋〕“想想看，隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？”引导学生找到“隋炀帝利用已有的经济实力”这句话(这是本课书两目之间的内在联系)，由“已知”引出“新知”(从新的情境和角度运用已有知识解决新问题)。
(3)利用《隋朝大运河》地图(有条件的学校可用现代化手段做成课件）介绍隋炀帝征发几百万人，利用天然河流和旧有渠道(邗沟是春秋时期吴王夫差开凿的人工运河)，开凿大运河的概况。使学生认识它是“古代世界最长的运河”。
(4)利用导入框和〔活动与探究〕中提出的问题组织讨论：
问题一：隋朝开通大运河是好事还是坏事？
问题二：大运河对我国历史发展有什么重要作用？
打出讨论题后，先引导学生做好准备，寻找“论据”：
①阅读理解教科书第4页的历史材料；
②思考〔动脑筋〕2提出的问题；
③阅读《开凿大运河想象图》，想想该图的含义；
④听听〔活动与探究〕中两个小朋友的不同意见；
⑤在“大运河的开通”一目的正文和阅读文字中找出评价大运河作用的话。
5.讨论时先让学生畅所欲言，自由议论，再选派小组代表发言和个人发言。教师在引导时可提示学生注意两点：一是提出看法要说明理由；一是看问题要全面，要看主流。最后，教师可利用本课课题“繁盛一时的隋朝”作全课小结。这个任务由学生去完成，以培养学生的归纳综合能力。
一、教学目标
知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。
二、教材分析
本课简要介绍了隋朝的建立，社会经济的发展，大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用，这是本课的'重点。隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难点。
三、课前准备
师：搜集本课的资料，相关的图片。生：在图书馆搜集有关大运河的资料。
四、教学过程
【一】导言引入
师：讲述“隋炀帝赏琼花”的故事，那么隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法否对。隋朝是怎样建立的？大运河是如何开凿的？（导入新课，板书课题）
【二】互动授课
让学生阅读第一框的内容师：隋朝是哪年建立的？隋帝又是如何统一全国的？有什么意义？生：581年，杨坚夺取北周**，建立隋朝；5***，灭掉陈，统一全国。引导学*概括出“结束了西晋以来，二百七十多年的_，对峙的局面，开创？大一统？的局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础”。过渡：封建王朝从汉朝以来，都注重以农立国“夫农天下之本也”经济繁荣的基础在于农业，那么，隋朝经济发展如何呢？
师：隋朝经济繁荣出现的原因？
生1：“国家统一，社会安定”2：“隋帝励精图治，改革制度，发展生产”。
师：从哪些方面可见经经济繁荣？
生1：人口激增2：粮仓丰实引导学生阅读第二框内容“大运河的开通”
投影：大运河的图片，放轻音乐生：结合地理简介大运河隋朝大运河在605年开始，到610年全线开通，以洛阳为中心，他分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。经过浙江、江苏、山东、河北、天津、北京
六省市。全长四五千里，是世界上的伟大工程之一，大运河开通后“高旅往返，船乘不绝”。
师：大运河的作用有哪些？
生：“加强南北交通，巩固隋全国统治。”
师：“隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？为什么？”
学生根据搜集的资料，在小组交流。生：不对。隋炀帝开凿大运河，既有贪恋江都的美景的动机，搜括江南财富的目的，也有兵力强大，帝王的霸气。
师：隋炀帝对为什么能够开纵贯南北的大运河？生：利用已有的经济实力师：隋朝开通大运河是好事还是坏事？
生：学生分小组讨论：全面分析隋炀帝开凿大运河的功过。出示唐朝诗_日休的诗：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹_不较多。“开凿大运河征发几百万人，给广大劳动人民带来沉重的苦难。”“开通大运河，成为我国南北交通的大动脉，‘天下转漕，仰此一渠’，推动了南北经济交流，促进了运河**城市的发展，巩固了隋朝的统治”学生比较今天的运河和隋朝大运河有什么区别？补充：当今运河相当于三条铁路运输量，每日通过船只三百余艘。
一、教学目标
知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。
二、教材分析
本课简要介绍了隋朝的建立，社会经济的发展，大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用，这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难点。
三、课前准备
师：搜集本课的资料，相关的图片。生：在图书馆搜集有关大运河的资料。
四、教学过程
【一】导言引入
师：讲述“隋炀帝赏琼花”的故事，那么隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法否对。隋朝是怎样建立的？大运河是如何开凿的？（导入新课，板书课题）
【二】互动授课
让学生阅读第一框的内容师：隋朝是哪年建立的？隋帝又是如何统一全国的？有什么意义？生：581年，杨坚夺取北周**，建立隋朝；5***，灭掉陈，统一全国。引导学*概括出“结束了西晋以来，二百七十多年的_，对峙的局面，开创？大一统？的局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础”。过渡：封建王朝从汉朝以来，都注重以农立国“夫农天下之本也”经济繁荣的基础在于农业，那么，隋朝经济发展如何呢？
师：隋朝经济繁荣出现的原因？
生1：“国家统一，社会安定”2：“隋帝励精图治，改革制度，发展生产”。
师：从哪些方面可见经经济繁荣？
生1：人口激增2：粮仓丰实引导学生阅读第二框内容“大运河的开通”
投影：大运河的图片，放轻音乐生：结合地理简介大运河隋朝大运河在605年开始，到610年全线开通，以洛阳为中心，他分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。经过浙江、江苏、山东、河北、天津、北京
六省市。全长四五千里，是世界上的伟大工程之一，大运河开通后“高旅往返，船乘不绝”。
师：大运河的作用有哪些？
生：“加强南北交通，巩固隋全国统治。”
师：“隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？为什么？”
学生根据搜集的资料，在小组交流。生：不对。隋炀帝开凿大运河，既有贪恋江都的美景的动机，搜括江南财富的目的，也有兵力强大，帝王的霸气。
师：隋炀帝对为什么能够开纵贯南北的大运河？生：利用已有的经济实力师：隋朝开通大运河是好事还是坏事？
生：学生分小组讨论：全面分析隋炀帝开凿大运河的功过。出示唐朝诗_日休的诗：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹_不较多。“开凿大运河征发几百万人，给广大劳动人民带来沉重的苦难。”“开通大运河，成为我国南北交通的大动脉，‘天下转漕，仰此一渠’，推动了南北经济交流，促进了运河**城市的发展，巩固了隋朝的统治”学生比较今天的运河和隋朝大运河有什么区别？补充：当今运河相当于三条铁路运输量，每日通过船只三百余艘。
教学目标通过本课的学*，使学生了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。
通过引导学生思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。
通过本课的学*，使学生认识：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。
教材分析和教学建议
一、重点和难点
本课以“繁盛一时的隋朝”为主题专讲隋朝的历史。隋朝的特点是短暂而繁荣。“繁盛一时”四字高度概括了隋朝历史的特点，但由于课时的限制，本课实际上只讲了隋朝的“繁盛”；而“一时”，即二世而亡，只有留待下一课作为唐朝建立的背景去概述了。
教学重点为大运河的开通及其作用。
开凿大运河是当时政治经济发展的需要。首先，隋朝的政治中心在北方，而大部分粮食要依靠江淮地区供应。依靠陆路运输，运量小，速度慢，费用大，无法满足需要。而我国主要河流大多为东西走向，开通南北运河，利用水力运输，已是势在必行。其次，隋灭陈后，需要加强对江南的控制。隋炀帝开通大运河的主要目的，就是“为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治”。不可否认，隋炀帝想坐龙舟游江南也是开凿运河的动机之一。而隋文帝统治二十余年使隋朝的经济实力迅速增强，则为隋炀帝开通大运河提供了充分的物质条件。隋朝大运河，与长城一样是古代世界最雄伟的工程之一。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。
本课的难点有二个：一是教材对隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解；二是对开凿大运河的目的和作用，要引导初一的学生辩证地、全面地去分析和评价，有一定难度。
二、教法建议
1.教师可利用“导入框”中讲述的“隋炀帝赏琼花”的故事，激发学生的兴趣，由此导入新课。
2.“隋朝的建立”可由教师讲述，但切勿补充过多史料。只要讲清当时北周的小皇帝年仅八岁，被封为隋国公的杨坚手握军政大权，又是小皇帝的外祖父，“隋代周”的发生就不难理解了。
3.讲述“隋朝的统一”，教师可制作一幅揭贴式地图，展现“北周与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈，南北重归统一”的演变，帮助学生形成应有的空间观念。在此基础上，引导学生理解隋统一全国的重大意义：结束西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百七十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
4.讲述“隋初经济的繁荣”，可分为两个步骤，先展现“繁荣”的表现，再探究“繁荣”的原因。
封建王朝以农立国，“繁荣”的基础是农业。教师可用两张投影片作具体描述：
隋初隋盛时结论
人口三千多万人四千六百多万人人口激增
垦田一千九百多万顷五千五百多万顷垦田扩大
粮仓长安太仓洛阳含嘉仓；洛口仓粮仓丰实
计天下储积，得供五六十年。
──《贞观政要》
后来，唐朝建国20年时，隋朝的库藏还没有用尽。隋朝仓库的丰足在我国历是少见的。
再引导学生探究“隋朝经济繁荣出现的原因？”可从课文中找，也可互相议论，大体上可归纳出两点：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产。
讲“繁荣景象”重在感受，讲“繁荣原因”重在理解，都不需让学生记忆。
5.“大运河的开通”一目是全课重点，教师应精心设计教法，旨在调动学生去积极思考和探究。教师要善于设问置疑，引导学生从教科书中多渠道（导入框、课文、“动脑筋”、地图、“活动与探究”之二）获取信息，作为思考和探究的素材，组织系列式的议论或讨论，并与教师的讲解相结合。
（1）提问：“隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？”“隋朝开通大运河的主要目的是什么？”引导学生看书、议论、作答，使学生对开通大运河的主要目的有正确的理解和认识（参见重点分析）。这也为下面讨论“开通大运河的作用”做准备。
（2）请一位学生朗读〔动脑筋〕“想想看，隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？”引导学生找到“隋炀帝利用已有的经济实力”这句话（这是本课书两目之间的内在联系），由“已知”引出“新知”（从新的情境和角度运用已有知识解决新问题）。
（3）利用《隋朝大运河》地图（有条件的学校可用现代化手段做成课件）介绍隋炀帝征发几百万人，利用天然河流和旧有渠道（邗沟是春秋时期吴王夫差开凿的人工运河），开凿大运河的概况。使学生认识它是“古代世界最长的运河”。
（4）利用导入框和〔活动与探究〕中提出的问题制成投影片，组织讨论：
问题一：隋朝开通大运河是好事还是坏事？
问题二：大运河对我国历史发展有什么重要作用？
打出讨论题后，先引导学生做好准备，寻找“论据”：①阅读理解教科书第4页的历史材料；②思考〔动脑筋〕2提出的问题；③阅读《开凿大运河想象图》，想想该图的含义；④听听〔活动与探究〕中两个小朋友的不同意见；⑤在“大运河的开通”一目的正文和阅读文字中找出评价大运河作用的话。
讨论时先让学生畅所欲言，自由议论，再选派小组代表发言和个人发言。教师在引导时可提示学生注意两点：一是提出看法要说明理由；一是看问题要全面，要看主流。
6.最后，教师可利用本课课题“繁盛一时的隋朝”作全课小结，投影图示：
繁盛一时的隋朝{“繁盛”{①国家统一
②经济繁荣
③大运河开通
“一时”──二世而亡，共38年（581—618）
三、学法指导
1.指导学生阅读课本内容，学会从课本中“以正文为纲，从多渠道获取信息”，培养学生综合运用多种信息思考和探究问题的能力。
2.引导学生参加课堂讨论，鼓励独立思考和表达不同见解，逐步培养学生勤于动脑的良好*惯，培养学生的创新意识和求异思维能力。
3.指导学生阅读简短的历史材料，培养学生的材料解析能力。
四、问题探究
动脑筋
1.想想看，隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的'大运河？
思路：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③有前代开凿的几段古运河为基础。
2.古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”你能说出这句话是什么意思吗？再想一想，水运粮食在中国古代为什么重要？
这句话的意思是，国家水上运输粮食全靠大运河。
中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。
练一练
隋炀帝为什么要开通运河？
主要是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
活动与探究
1.比一比：今天的运河和隋朝大运河有什么区别？
思路：①今天的运河不经过洛阳；②今天运河北段已不通航，现正在逐步修通。
2.思考与判断：隋朝开通大运河是好事还是坏事？他们谁说的对？你怎么看？
①总的来说是好事，但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。②他们看问题的角度不同，说的都有一定道理，但都不够全面。不过，说是“好事”的，还是看到了问题的主要方面。③大运河开通后成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一。但当时为开凿大运河，的确是过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。
[课程标准]
以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
[教材分析]
隋朝是中国封建社会发展过程中的一个重要历史阶段，它结束了三国两晋南北朝长期分裂割据的局面，为我国封建经济和统一的多民族封建国家的发展、繁荣，奠定了基础。隋朝所创立的政治机构，具有承前启后的作用，如三省六部制、科举制等等。短暂而繁荣是隋王朝历史的特点，从581年杨坚建隋至618年李渊建唐，隋朝仅存在三十八年。唐朝承袭了隋朝的政治制度，所以说隋朝起着承上启下的作用。
[学情分析]
初中学生表现欲强，抓住学生的求知心理，引导学生层层深入探究。
[教学目标]
知识与能力：
通过了解隋朝两位皇帝，使学生知道隋朝“繁盛”的历史，如隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。
过程与方法：
通过引导学生思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。
情感态度与价值观：
通过本课的学*，使学生知道大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。
[教学重点]
大运河的开通及其作用
[教学难点]
一是教材对隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解；二是对开凿大运河的目的和作用，要引导学生辩证地、全面地去分析和评价。
一、课程目标
二、教学目标
知识与能力：了解隋朝的建立，知道隋文帝是一个励精图治的皇帝，掌握隋
朝大运河的开通及其作用。
过程与方法：通过引导学生思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大
运河”、“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。
情感态度与价值观：认识国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件
和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。
三、教学重点、难点
教学重点：大运河的开通及其作用。
教学难点：隋朝的特点是“繁盛而短暂”。
四、相关图片：、隋朝大运河、扬州大运河
五、教学过程
导入：
方案一：回顾秦汉和秦朝对汉朝的影响的历史
方案二：分析课题——“繁盛”、“一时”
方案三：展示从西晋到北周阶段中国历史发展的线索图
南北重归统一：
展现形式图：北周与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈（帮助学生形成应有的空间概念。）
学生编演小品：反映陈后主的昏庸腐朽的生活以及隋灭陈的大致经过
大运河的开通：
学生活动：制作大运河模型
小小辩论赛：运河开通的利与弊
知识拓展：查一查，隋朝大运河经过今天的哪些省市
知识拓展：结合地理课上所学，介绍世界上其他的著名运河（苏伊士运河、巴拿马运河等。）
——初一时光作文10篇
不怕走在黑夜里，就怕心中没有光。每次不愉快的经历都是以爱之名，那就让这份爱伴随时光共同老去。
她像初晴的阳光，暖化你生命里的冰霜。她像灵动的青鸟，殷勤地为你探看人生的方向，她可以姿态万千摇曳生资，唯独对我的爱一成不变，但我伤害过这个最爱我的人。
那一年，我十三岁，正值年少轻狂的时节，她，我的妈妈被我狠狠的伤害了。这一次的不愉快将会让我铭记。“跟你说过几次了，你不要乱说话，好不好？”妈妈大声嚷嚷着“以后去玩不会带你了。”“好啊，不带就不带，有什么了不起的`。”我冷哼了一声，有什么了不起的，不就是出去玩吗，我不出去还不行，我一边想一边嘴里嘀咕着，这时，眼泪不知什么时候从我的脸颊边滑过，我强忍着，使劲擦干眼泪，没让妈妈发现。当我回头再去望着妈妈的时候，她已经走了，这时候的我，眼泪就像下不完的雨一样，哭了一边又一边，我有些后悔，我不该对妈妈那样做，那次是我说错了话，不应对妈妈这样，我越想越后悔……
半夜，我又蹬被子了，也不知道哪双温暖的手在把我的被子重新盖在我的身上，盖得严严实实，再在边上仿佛多看我一眼，当她的背影走了的时候，我才发现，那是一张再熟悉不过的身影——妈妈，这时，我在掩饰不住自己的悲伤，放声大哭了起来，妈妈听见，连忙跑步过来。“怎么了，闺女，干嘛哭啊？”妈妈抚摸着我的脸，一边说，一边擦掉我的眼泪。“呜呜，妈妈，我错了”我边说边抱着妈妈哭着。“闺女，你没有错，妈妈不该对你那样凶的。”妈妈微笑着看着我，我的心情仿佛轻松了许多，我抱着妈妈安稳的入睡了……
那一年，我13岁，生*第一次体会到了一种让人揪心又痛苦的经历。幼时的严厉是为了使我成长；后来的温情是为了给我贴心的陪伴。人生几多聚散，唯有她能与我长久相伴。即使她的十指不再白皙纤长，也依旧能牵引我踏上归程，总是她的双眸不在顾盼生辉，也依旧能给我站起来的信念，妈妈，让我们以爱之名，共时光老去，以爱之名，忘掉那些不愉快，以爱之名，伴随时光匆匆远去……
少年，现在想做什么就去做吧，等过了这青春一切都不一样了。
－－题记
每个人都希望在这属于自己的青春之中，与众不同。但却没发现自己早已经只剩下孤零零的影子在自己身后跟着你。请你记住，不一样的时候，还要有些与别人相同的，不要失去、错过自己身边的朋友。
曾经，我刚来到这个陌生的城市时，我认为自己是孤独的。因为当最熟悉的人将会变得不再熟悉；当爱过的人不再出现；当陌生的人变得熟悉……新的地方，又将要去熟悉他们那颗蒙蔽了灰色的心，又将去看透各种炎凉冷暖。
当我开始接触那些陌生人时，又开始了错误与正确的判断，真心与假意的抉择。当你在经历无数形形色色的人时，总有一些面孔，会使你感觉熟悉，接触之后却发现他并不像‘他’一样。我总是把目光停留在那些不是朋友的朋友身上，错过了真心对我好的。
失意的时候才明白谁最懂自己，失去的'时候才知道谁是最爱自己的，最懂最爱的人一直都在自己身边，只是我们从来不善于发现，失之交臂过后将无法挽回。与其痛苦煎熬不如珍惜如今还在自己身边的人，过去的拿来回忆就好。每个人在经历这些的时候不会觉得什么，但很久很久以后你在去回忆又会觉得它异常美好。
没事总是想太多不是错，错也不在想太多。岁月不断走，时间鞭策我们，适应这里，或是学已经适应这里的人，最后变得以前路上都会排斥的人群。不需要太真实，小时候的善良用到那时候，对于适应潜规则的对应群体就是不成熟的错误。
或许或许在那段旧时光中，别离了太多人，但是但是这段陌生的时光你会遇到更好的人，那时候请你珍惜，别再错过。不必哀叹时光蹁跹，不必细数昔日辉煌，借一抹暖风，在苍茫的天际闪耀成可爱的曙光，照亮征程。青春默然成歌！
家里的厨窗上，放着一本堆满了灰尘的相册。它似乎是被遗忘的，孤伶伶地睡在角落。我好奇地拿起了它，并且开启了神秘的第一页……
看啦！20xx年4月20日，旁边是日期注的明明白白。这是我的一张一周岁照片，也是我的第一张照片。一个胖乎乎的小人儿坐在摇篮里，盘着肥嘟嘟的小腿，顶着一个红色的小帽子，一脸好奇地盯着镜头，眼睛瞪得大大的，似乎在想：他们在干什么？这是什么东东？能吃吗？不过我相信，那时候的我并不会想那么多。看着肉肉的小脸蛋，真是萌到了老夫的少女心啊！
20xx年6月24日，照片中一双大手正牵着我肥嘟嘟的小手，步履蹒跚地往前走，我似乎站都站不稳，表情极其惊悚，似乎下一秒就要将整个房子给淹了。听外公说，以前他把我放在椅子上，让我走到他怀里去，我跳下来就歪歪地大步跨过去，一下子扑到他怀里，最后说什么也不走了哇哇大哭。惹得众人捧腹大笑……。（好想一个白眼丢过去）。
20xx年9月1日，这天我正式成为了一名学生。照片中，我正禁危坐，眼睛却望着别处，脸上的欣喜无处隐藏，老师在讲台前讲了一堆事项……一切都那么新奇，老爸可不闲着，用手机捕捉下这一幕……
一本相册被我一一过目，引起了我的许多回忆……比如说：7岁时学自行车摔倒的镜头（囧……为什么摔了这么多次还是不会……）；4岁时爸爸教我写字的镜头（曾经的我可爱学*了）；过生日时的镜头（哎，又老了）……
成长让我见证了许多，也让我收获了许多。我前不久看到了这样一句话：成长的路上总有磕磕绊绊，如果你的路上一帆风顺，那么证明你挂了……我认为这句话很有道理，不是人人都有天赋，即使天才也会遇到困难；不是所有人都自带99%的主角光环。需要自己不断努力，才能克服你脚下的绊脚石，使它成为你前进的动力。
成长中，酸甜苦辣，样样俱全。我们要在生活中成长，成长中收获。
人来到世间，注定是苦命，为了生存，为了事业，我们不得不拼命地学*与工作，忙碌而劳累一生。真正留给自己支配的自由时间，是有限的。这些有限的时间，就是生命时光的隙缝。
很多人总爱抱怨，每一天让工作和应酬占得满满的。其实，只要你愿意，总会挤出来的，因为时光就是一块海绵。三国时期，吴国大将吕蒙是一个大老粗，有勇无谋。吴王孙权让他多读兵书，吕蒙说："我带兵打仗都忙不过来，哪有时间看书啊。" 孙权说："时间是可以挤出来的。"吕蒙听从劝告，刻苦读书，终于变得文武双全，成了吴国的主将。鲁迅的时光隙缝应该是很宽的，因为他善于"挤"，而且挤出了伟大的名气和成就。那些大军事家、大文豪都能自由行走在时光的隙缝，何况我们这些普通的人呢？
自从初中未毕业走向社会后，我就一直行走在生命时光的隙缝里。无论是当年在耒阳街头做民工摆书摊的那段岁月，还是参加工作后繁忙的日子，我始终在努力多挤出一点业余时间，看书写作。最*几年，我最爱利用双休日，抑或夜晚，邀三五好友，在公园，在广场，在郊外的山林，边漫步，边嗑家常，天文地理，中外时事，说说笑笑，姗姗而行，虽比不上走在大街小巷的情侣那般浪漫，却也心旷神怡。我所住的小区离单位不远，只有三四里，尽管有摩托车，我却很少骑，*惯以步代车。二十分钟的短短旅途，足够我思考很多问题，观察很多人和事。更重要的是，瘦弱的身体也在时光隙缝的行走中，得到了锻炼。
最为向往的莫过于挤时间去远方旅行。这些年来，我每年要行走很多地方。对我来说，故乡就在远方。远方的山山水水，都是填充时光隙缝的快乐元素，是幸福的泉源。人生苦短，我们没有理由不珍惜每一寸光阴，不要让那些低级趣味的东*污了时光的隙缝，不要让宝贵的时光从隙缝里溜走。其实，童年是人生时光隙缝最大也最多的时候。那时懵懵懂懂，无忧无虑，贪玩好耍，充满天真的乐趣和情趣。学*不够用心，对父母不懂孝顺。直到长大以后，在美好的回忆里，才蓦然发觉，曾经年少无知，从这个隙缝里浪费了多少宝贵的时光。这才开始重视起来，努力弥补过去的遗憾。问题是，有些遗憾，再弥补也不如当年。亡羊补牢毕竟是万不得已的事情。人生因此充满了挣扎与无可奈何。
即将步入中年的我，如今更大的乐趣莫过于夜晚。别人都沉溺于牌桌或者歌舞厅的时刻，我会独自躲在时光的'隙缝，与书为友，与电脑为伴，静静地看书，惬意地上网，快乐地写作。一些好的散文，一些好的报刊，一些好的网页，我总是翻了又翻，然后沏一杯淡茶细细品尝……或者，**脆什么也不做，默默躺在床上，回忆那些走过的时光，流过的岁月，经历过的人和事，哪怕已经支离破碎，却依然让我明白许多做人做事的道理。也许，我生来就是一条鱼，一条时而快乐时而孤独的鱼，游走在时光长河的隙缝，从此不能自已，永不停歇地行走。
行走，行走，走在时光的隙缝里，春看花开，夏听蝉鸣，秋见叶飞，冬赏雪飘。行走，行走，行走在不断攀登的山路上，精彩了生命，丰富了阅历，使人生更加趋向完美。
读一本好书就象严冬里遇到了炭火，带给你的心灵以温暖;读一本好书就像酷暑里的清风，带给你的心灵以清爽;读一本好书，就像黑暗里的路灯，带给你的心灵以希望。打开一本好书，深藏在字里行间充满底蕴的书香带领着我触摸故事的经脉，*武文章的内涵，我在书香的带领下读了一本本好书，走过一个个书香浸润的日子。
《老人与海》让我感觉到人生的输与赢并不重要，重要的是坚持。坚持是人生中的大智慧;《钢铁是怎样炼成的》让我明白了要不怕困难、刻苦钻研、勤奋进取、不怕挫败、吃苦耐劳、坚忍不拔;《名人传》让我懂得了在遭受困难的'时候不要怨天尤人，要坚定自己的信念，相信自己能行!《朝花夕拾》里作者描述了童年和青年的求学历程，追忆了那些难以忘怀的往事，一切感受的天真浪漫，一切体味的亲切的柔情，又似乎打上了独特的鲁氏桥，进入了甜美的童年故乡。旧事的点滴，是《朝花夕拾》中的可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛独身一人，却克服了种种难以想像的困难，在荒岛中建立了自己物质和精神的王国。他勇于冒险，勇于追求自由自在的生活，即使流落荒岛也绝不气馁。他的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格，他是一个真正的英雄。《格列夫游记》通过格列夫道小人国、大人国、飞岛国、慧马国等国度的离奇遭遇，集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾的现实状况。头上是淡蓝色的天空，书香像金丝线牵过，从白色的窗框滑到我手心里，牵出我心里的花园。
我在书香浸润的日子里慢慢成长。
时光，它总是走得很快，来的也快。光阴似箭，日月如梭。它就像光，任凭风云掠过。时光就像一架飞机，它可以带你看遍大千世界，无论你走带哪里，它都会紧随其后
没有了时光，就好比散失了生命，对于那些在死亡边境的人，他们的时光已经所剩无几，自然对生活也就绝望了。而对于那些体魄坚强的`人，时间还很长呢！
时光有漫长的，也有短暂的，利用好它，你就不会感到悲伤与孤独，浪费它，你就在浪费自己。
时光一去不复返，“滴答”，一秒钟就过去了，它不会返回，同样，曾经经历的一些事，你都不能再经历一次了，这也证明了一点，时光永远都不会回返，你能做到的，就是充实它。对我们来说，时光就真的那么不屑一顾吗？
如果把时间浪费在电视和电脑上，如果你的每一天中，都只有这些，久而久之，你也会变得无聊，无趣，开始厌倦生活充实每一天，让每一天都变得清新，变得有趣，更有意义。
对于那些曾经溜走的时光，我们应该对它说一声“Ade”，再见，我成长上的伴侣。它陪伴我走过多少风风雨雨，我的每一天，每一分钟都有它，它是我人生中必不可少的一部分。
即使我们的梦想已迈过年轻，变成没有美丽的青春迷茫。
*惯了一个人的'日子
*惯了一个人的时光
*惯了一个人的欢乐
*惯了一个人的忧伤
然而有一天
你就这么毫无征兆的出现在我身边
打破了那*日的宁静
但也正是因为你
我的生活才开始变得绚丽多姿
之后走了好远好远
终于在转眼间
你我相隔甚远
之前的一切欢笑，一切泪水
一切欣喜，一切忧伤
似乎也因为你的离去而变得*凡无味
仿佛一切都不曾存在
我们就这样慢慢走向了尽头
再回首，你依旧静静站在原地
在那温和的阳光下
对我微笑，对我招手
再度转身，泪水奔涌而下
夹杂着苦涩和悲伤
不知不觉中顺着我的脸庞流下
——初一时光作文300字 (菁华5篇)
其实，独处是个很美好的词，只是我们没有发现它的美而已。人生旅途中，你会遇上许许多多的同伴，但不管这些同伴与你多么亲密无间，也没有一个会永远伴你同行，就像坐公交车一样，到站了总会有人下车，有人会上车。而你的心理世界更是无人能真正走入的一间密室，所以很多时候，我们是一个人，我们要学会与自己相处。
独处是一种享受。一个人的时候，总是会回忆往事，当夜幕降临，四周的一切喧闹都进入睡眠时，我会想起儿时的小伙伴们，那往日的嬉笑声；清晰地回荡在我耳边，那你追我赶的情景，一一浮现在我眼前；那遥远而又熟悉的景象，涌现在脑海里。一个人的时候可以整理心情，安静而美好。
经常看到成群的麻雀，却未见到成群的鹰。恰是这种命运的安排，赋予了它们独特的性格，也许孤独并未给它带来快乐，甚至炼就了它冰冷的心，但孤独却成就了它的骄傲。那孤傲的身影划过茫茫苍穹，成了许多人心中最美的景色和不解的.梦。
独处的感觉是多么的奇妙，四周幽静安详，仿佛全世界都是你一个人的，都在围绕着你，环抱着你。我想做一只静静躺在海滩上的美丽贝壳，沐浴在阳光温暖的怀抱里，坦然接受海浪时不时的抚摸，细细品味着那一丝的恬静。
小扇轻摇的时光，正是呓呀学语的年纪。此时总会有一个人，在我身后默默点灯。当我慢慢长大，她却随时光一起流逝。
我的外婆是地道的乡下人，却颇有几分文采才情。小时，寄居在外婆家中，斜阳落山之时，玩累了，就去那不大的庭院里乘凉。
往往，外婆会在院中铺上清凉的竹*，从家中的书柜精心挑选几本颇具文学色彩的书，夹着书，拉着我，坐上清新的竹*。摊开书，她会教我些许古诗，可惜当时的我只有四五岁，心尚懵懂，丝毫不解诗中情，只能外婆说一句，也跟着童稚地重复一句。
吟诵完几首诗后，躺在竹*上，外婆执一把蒲扇，在我身旁微微扇动，见我不够尽兴，便又讲起了许多文人墨客的事迹，多半是勤奋坚持最后取得一番辉煌。在蒲扇的清凉中，我闻着竹木清新的，听着外婆呢喃慢语，心中仔细咀嚼故事中的文人墨客，惊叹于他们“墨满庭池”的勤奋，自己心中也不由得升起万丈豪情，期盼将来的.我，能够像他们一样，三更灯火五更鸡，成为出类拔萃的人。
小时的夜晚几乎都在外婆的启蒙下度过，这些看似*常的生活，蕴藏着外婆对我无尽的爱与期盼。
如果世上真的有时光机，呢么请一定要让我回到过去，回到与你一起的日子。——题记
引子
落日的余晖把大地染成金黄，一个孤独的背影倒印在摩天轮上。那男子身边留着一个空位，好像是专门为谁准备的。
望向天空中的乳黄色的太阳，眼神中划过一丝淡淡的忧伤，喃喃道：”我们还会在见面吗？"
有些自嘲般地笑了笑，一阵无声。
时光飞逝，男子来到了摩天轮的顶端，沐浴在金色的阳光下，男子的影子被拉得长长的`，眼神中多了几分决然之色。
下一秒，纵身一跃。
时间仿佛定格，转眼，男子的身影一消失，留下的是一座孤独的摩天轮，长长的倒影，坚守着自己的职责，默默旋转。
世间一切都在有序的，只是人们总感觉少了什么，少了什么很重要的东西。
渐渐，没有人再记得这个名字——夏逸苏。
如果世上真的有时光机，呢么请一定要让我回到过去，回到与你一起的日子。——题记
引子
落日的余晖把大地染成金黄，一个孤独的背影倒印在摩天轮上。那男子身边留着一个空位，好像是专门为谁准备的。
望向天空中的乳黄色的太阳，眼神中划过一丝淡淡的忧伤，喃喃道：”我们还会在见面吗？"
有些自嘲般地笑了笑，一阵无声。
时光飞逝，男子来到了摩天轮的顶端，沐浴在金色的阳光下，男子的影子被拉得长长的，眼神中多了几分决然之色。
下一秒，纵身一跃。
时间仿佛定格，转眼，男子的'身影一消失，留下的是一座孤独的摩天轮，长长的倒影，坚守着自己的职责，默默旋转。
世间一切都在有序的，只是人们总感觉少了什么，少了什么很重要的东西。
渐渐，没有人再记得这个名字——夏逸苏。
在淡然如水的岁月里，一个个人来了又走，走了又来，如此反复。那些无关紧要的人走了，剩下的，全是熟识的人了。
岁月多么公*啊，他给了我们一些东西，又拿走了一些东西。
怀念抱着书在校园里奔跑的时光。怀念我们一起走过的风风雨雨，怀念我们曾经一起大哭，一起大笑。
我总记得你说过，天下没有不散的宴*。
真的不错。
我们曾在彼此的手心刻下誓言，发誓永不会忘记。但这段友谊还是敌不过时间的摧残，化在了记忆的长河里。
我好像懵懵懂懂得懂了些什么，尽管我掏心掏肺的为这段友谊做了一切，但你们终将要把我遗忘。
像所有在记忆里遗忘的人一样。
没错，我们已经不再是当年傻乎乎的少年，我们，长大了。
那首《时间煮雨》，我们唱得泪如雨下，但，这段时间，也毁了我们的友情。
我想我一定也会忘记你们，但我会在记忆深处，保留这段曾经的刻骨铭心。
回忆那场璀璨的.流年，像眸中闪烁的泪光般耀眼。
凝视，时光。愿我们还能记起从前。
——初一时光作文合集5篇
【实用】初一时光作文合集5篇
在日常生活或是工作学*中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的【实用】初一时光作文合集5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
好像辛酸苦辣不少，有了你，又仿佛甜蜜幸福很多。你是我最美的伤痕。——题记
在那个宠物店门口，我一再迟疑。看着路人毫不犹豫地从你身旁跨过，我告诉自己，你只不过体积大了一点点，狗不可貌相。
我战战兢兢地踮起脚尖从你身旁溜过，偏偏一颗石子不偏不倚就在我想开溜时砸中你卧着的脚趾，我恐惧至极地从你眼里看出了一丝怒火，我们都跳了起来，我被吓愣在原地，呆瞪着你。你冲后面恶作剧的男孩子吼了一声，却冲我摇摇尾巴，仿佛咧嘴笑了。我忽然惊觉这仿佛梦境，不然就是奇迹。我向你挪去，轻轻拍了拍你的脖子，“我还有事呢，回来再看你好不好？”我摘下一朵茉莉，放在你的白爪子边上，给了你一个隔空飞吻。
十天之后，我想尽办法买下你，带你回家时，你似乎一脸的欣喜？你要叫什么名字呢？对了，叫茉莉吧。
我让你随意在我房间里散步，在我床上不亦乐乎地翻跟斗，在床边傻哼哼地“吧嗒吧嗒”啃饼干，所以现在才会在角落都有我傻瓜一样的感伤。
我一直觉得你是傻大个儿，哥哥也总是举着你的爪子点着你湿漉漉的鼻子加“愣家伙”。你傻傻地闻我的布鞋，还轻轻地啃；你把我的袜子顶在头上；你还把我同学送我的第一个生日水晶球当毛线团满地滚……
你傻傻地走了。
你难道不爱我了？我委屈地坐在窗边看你吃剩的饼干碎屑，它们不好吃？
又走到那个宠物店门口，空落落的，你连一根毛都没留下，走得干干净净。我叹口大气，把你的记忆锁起来，珍藏。
从幼儿园升到小学，从小学升到初中。这都是时光飞逝造成的结果，不仅时光里我们远去了，而且同时远去的还有我们的童年以及我们的亲情。
先来说说童年吧，小学的时候。我们可以肆无忌惮的爬树、下河抓螃蟹，以及去捅马蜂窝。还可以带着一群小孩们，自己当孩子王，带领他们去未知的地方冒险。这些事我小时都干过。但是，时光渐渐远去，升入了初中，再也不可以像以前那样快乐了，随之迎来的是一大堆的、做不完的作业，再也没有放松的时间了。而且，我们长大了，再做小时候的事，那都不现实，只会让别人说我们幼稚，而且我们做的时候也要不让别人知道，不然就像泄露了秘密一样。小的时候做什么事都不怕，因为我们还校长大了，还要考虑考虑做的事对不对。正应为如此，童年的快乐以及那股舒服劲也就渐渐离我们远去了。
再说说亲情。长大了，也就不能和爸爸、妈妈在一起玩。也就没有了那股快乐劲。小的时候，可以和妈妈在一起玩，让父母带着我们晚上去玩。小时，妈妈抱着我们，说：“哎呀，儿子又长高了，长胖了。”哪个时候，我们无非就是特别的快乐。而如今长大了，和爸爸、妈妈在一起玩已不现实了，你在和妈妈一起玩，只会让别人说你撒娇了。所以亲情也渐渐地离我们远去了。
啊！我多么想回到以前的童年，也就可以和爸爸妈妈玩了。也就可以回到以前的快乐时期了。
是谁轻舞霓裳，惹醉了一城繁花；是谁琴声悠悠，吹醒了半池春水。时光清浅，情怀愈长；琴瑟华年，莫失莫忘。
需要多努力，才能看起来毫不费力。某种程度上，你所看到的轻而易举，或许就是一个人的千辛万苦；所看到的云淡风轻，或许也曾经那么的波涛汹涌；所看到的不在意的释然，或许那么用力的在乎过。云淡风轻和放任，阳光下的释然和难以自拔的迷茫，仅仅一步之遥。只是有的人走过来了，有的人没走过去。
那时校园上方到处飞扬着的所谓理想，那时夏日阳光透过树叶间隙留下的明明灭灭的斑点，那时肆意谈论的无限憧憬的将来，都渐渐埋藏。柴米油盐酱醋茶，*凡的活着，或许一辈子都是不起眼的小事。有的人做了，有的人却没做；有的.坚持了，有的却没有坚持。而这些小小的琐碎，成为了二十年后你自己唯一的样子。
每一个现在都是曾经的过去，也都会成为不可或缺的将来。若干年，轻轻而逝，经历却深深刻成了彼时的模样，举手投足，无一不带着那些经历的痕迹。无法重头来过，无法改头画面。而若真的能，恐怕结果还是一样。美好的依旧美好，不敢走的路依旧不敢走。
每一条路都有不同的风景，都值得去尝试。美景有时属于勇敢者，出发者。风景在此处，也在彼处，只需要一颗探索的心，一双敢于出发的脚。或许只有有过放弃，才明白自己到底需要什么，自己捍卫的坚持是什么。而留下来的，便是值得用生命去捍卫的东西了。生活让我们学会了妥协，但却让我们懂得了坚持。
素色锦年，相拥相离。任性与隐忍，放肆与睿智，在如水的岁月里修炼，在那颗很*很远的心里修炼。不乏挣扎，难免痛楚，而这种漫长的行走，最终会在时光里绽放成不可或缺的样子，那便是你的模样。
其实，独处是个很美好的词，只是我们没有发现它的美而已。人生旅途中，你会遇上许许多多的同伴，但不管这些同伴与你多么亲密无间，也没有一个会永远伴你同行，就像坐公交车一样，到站了总会有人下车，有人会上车。而你的心理世界更是无人能真正走入的一间密室，所以很多时候，我们是一个人，我们要学会与自己相处。
独处是一种享受。一个人的时候，总是会回忆往事，当夜幕降临，四周的一切喧闹都进入睡眠时，我会想起儿时的小伙伴们，那往日的嬉笑声；清晰地回荡在我耳边，那你追我赶的情景，一一浮现在我眼前；那遥远而又熟悉的景象，涌现在脑海里。一个人的时候可以整理心情，安静而美好。
经常看到成群的麻雀，却未见到成群的鹰。恰是这种命运的安排，赋予了它们独特的性格，也许孤独并未给它带来快乐，甚至炼就了它冰冷的心，但孤独却成就了它的骄傲。那孤傲的身影划过茫茫苍穹，成了许多人心中最美的景色和不解的梦。
独处的感觉是多么的奇妙，四周幽静安详，仿佛全世界都是你一个人的，都在围绕着你，环抱着你。我想做一只静静躺在海滩上的美丽贝壳，沐浴在阳光温暖的怀抱里，坦然接受海浪时不时的抚摸，细细品味着那一丝的恬静。
10月28号，我们全体初二同学迎来了为期三天的阳光少年活动！
第一天，刚到学校，提着大包小包进入学校，踏进班级。我也不例外。过了大学半个小时，教官来了，只见他身穿迷彩服，脚蹬黑色军靴。他刚踏进班级，大吼一声“安静”，全班立刻鸦雀无声，落针可闻。“全班起立”同学们有些懒散的站了起来。他见状说：“看来大家还有些认生呀！？”突然他爆喝一声：“怎么站的？”同学们立刻挺直了腰板！大约过了二十分钟，我们又来到了我们曾经一起流过泪，洒过汗水的地方——红心基地！
教官先是把我们带到了千人会场，让我们换迷彩服，带我们换好后，举行了开营仪式。在这之后便开始了各班的训练教官先是让我们站军姿，开始大家都懒懒散散，不当回事。教官有些生气说：“你们这是什么态度，你们什么时候把态度端正了，什么时候休息！”听到这话，大家都把态度放端正了些！因为大家不想站一分钟。下午是，稍息，立正，跨立等动作的训练，因为大家都练过，所以大家都练得不错。晚上，睡觉十分冷，2:30时，被冻醒了！哎！被冻醒的滋味真不好！
早上起来，跑步，刚开始还好。可几圈下来开始挺不住了。望着前面广阔的操场觉的像空旷的原野！脚步越来越迟缓，口越长越大！教官好像没有停下来的意思。早餐胃十分好，女孩子把矜持和斯文全抛在了脑后。
今天全是玩，飞夺泸定桥，让我们体验了八路军大的不容易，最后一组，我们的项老师也参加了，那么大的年纪，身体真好；“闪电行动”是比报数的快慢，有幸我也在其中，有趣极了！
美好的“旅程”，美好的三天！
——不该举手时别举手美文(10)份
在我的记忆中，让我印象最深的是我第一次举手发言。
一年级上学期，王老师教我们学*《小壁虎借尾巴》一课。王老师提了个问题：“这篇课文主要讲了什么？”同学们都交头接耳，互相讨论了起来。忽然，王老师说：“安静！举手发言。”同学们立马停止了讨论。王老师环视了教室一周，但没有一个人举手。
其实我的心里早已有了答案，但我的手像被千斤重的`石头压住了，怎么也抬不起来。王老师的目光在教室里转了一圈，最后居然落到我身上，我的心里立刻像有只小兔子在蹦，生怕王老师点到我，赶紧把头低下。但，我感觉王老师还在盯着我，忍不住又抬起头，果然不出所料，王老师依然看着我，那眼神仿佛在说：“兮兮，勇敢点，你一定能行！”真奇怪，我的右手不知不觉就举起来了，我甚至不知道我在说什么。只听见王老师说：“回答得真棒，掌声送给兮兮。”我还呆呆地站着，没来得及坐下，教室里已经响起了热烈的掌声。我看到了同学们欣赏的目光，看到了王老师亲切的笑容。
从那以后，我上课发言再也不害怕了！
“上课,一定要敢于举手,回答老师的问题,一定!”上课前几分钟,我暗暗地下定决心.
“嗯,举就举呗,不就是回答问题吗?有什么可怕的!”临上课前,我又故作轻松地想.
上课铃响了,我心又不禁一沉,几分钟后,老师问：“哪位同学能概括一下课文的主要内容?”教室里鸦雀无声,我的心“怦怦”直跳.我偷偷地向四周望了望,有的同学低下头默坐,有的同学在摆弄钢笔,好象老师的话根本与他们无关.我真希望教室里能有举起的'手,哪怕只有一只.然而,没有.这时,我下意识的动了动胳膊,心又“怦怦”地跳起来.“只要有一个人举手,我一定是第二个举.”然而,还是没有人举.“怕什么,不就是概括主要内容吗?”我暗暗鼓励自己.我悄悄地把左胳膊放在桌子上,目光偷偷扫了一下四周,见没有人注意,才慢慢举起左手.
这时,老师的目光向我这边投过来,我身不由己地迅速放下了已举起的手.老师没有叫我,我狠狠地在自己的右臂上拧了一把,心里说：“你这个不争气的家伙,怎么就是举不起来呢?”唉,沉重的双手.
人生中总有几次尝试，有些成功，有些失败。它们一个个都像五颜六色的糖果瓶香甜味弥漫着我的童年，而那次尝试都像照片一样，深深地印在我的心上。
记得那是一次上语文课的时候，那时我的语文很不好，每次上课我都把头深深地埋下去，老师提问时，我就把答案记在心中，再在心中请求老师不要叫到我，就这样过了一个学期，我的学*并没有操作提高。
这一学期，老师好像渐渐注意到我，每次上课提问，老师都会看着我，像是鼓励我举手，但是我害怕，我害怕会回答错误，更害怕同学老师会笑我，可现实总不是这样一次提问，老师偏偏就叫到我，那是我的血液就仿佛僵住了，脸上火辣辣的，说话的.声音就像蚊子哼那般，但老师并没有责怪我，而是鼓励我多举手，多发言，并让大家多向我学*，那时我的心就像一块大石头渐渐的放下了。
以后我的学*慢慢变好了，虽然那个老师已经不教我们了，但每次回答问题时，总会浮现出那位老师鼓励我的笑容。是他指明了我学*的道路，使他在我学*中给了我光明……
第一次举手发言是我人生中勇敢的一步，定会铭记于心，让这位老师成为我学*生涯中的一处闪光灯。
课堂上，我一定要举手，在上课的前几分钟，我暗暗地下着决心。
上课铃声响了，老师迈着矫健的步子走来了。几分钟后，老师说：“谁读这一段？”刹那间，教室里鸦雀无声。我环视了一圈，没人举手。我会读，而且我还很有信心读好。可就是心里像打鼓似的，紧张的`手直哆嗦，不敢举。我心里下定决心：只要有一个人举手，我就敢第二个举手！过了一会儿有一位同学把手举了起来。可我还是不敢举手。唉，怎么会这样？我到底在怕什么？不就是回答几个老师的几个小问题吗？我自我安慰道。我摸了一下自己的胳膊，它不由自主的抖动着。我用力压住它，可是它好像不受我这个主人的控制，还是不停地抖动。我慢慢地举起了颤抖的右手，目光扫视了一下周围的学生，发现还是只有一个人举手，我又把手放了下来，又扫视了一下旁边，忽然，有一个高高的手竖在了我的眼前。我反复地做了心理斗争，直到最后还是没有足够的勇气把手举起来。 这时，老师似乎看懂了我的心思，毫不犹豫的让我回答。我胆怯地站起来，开始读，由于紧张，声音有点颤抖，没有读好。 唉，我到底是在怕什么呢？我心想：下次我一定要高高的把手举起来，不再害怕，不再胆怯。
当你走路时,见到地上有废纸,你会主动拾起来吗?当你见到老人过马路时,你会主动挽扶他吗?当你见到路旁车辆倒在一边时,你会主动扶起来吗?也许您曾经做过这些事!
日前，江苏电视台城市频道的《南京零距离》报道：南京市一街道上有几颗树倒在路旁几天，无人问津。两位外国在宁打工的厨师，从厨房拿来了铲子，将几颗树一一扶起，他俩干得非常起劲，连铲子都被弄断了，于是用手去扒泥栽树，两位外国人的举动打动路旁的几位南京市民，也来一起参加，树终于一颗颗被栽好。看完电视之后，我感到很惭愧，此事深深触动了我的'灵魂深处。我想了许多，这件简直是举手之劳的小事，就是这件举手之劳的小事，两位外国人不仅给南京市民上了一堂课，也是对咱们思想品质的一次考试，可这份答卷不尽人意。
在现实生活中，像这些不费事，容易办到的事，无人问津、袖手旁观的人不少，因为这些人总认为事不关己，高高挂起，却失去了助人为乐的传统美德。具有悠久历史文明的中国，咱们应该从举手之劳的小事做起，向雷锋叔叔那样。我们的生活将充满温暖，充满快乐！
什么是举手之劳？
那天，爸爸带我去看电影。看的是一部叫“功夫瑜伽”的电影。电影散场的时候，我回头一望，发现有一个座位上有两个奇怪的东西。
那两个东西分别是一杯插了吸管的.黑泷堂奶茶和一桶中份爆米花。我很好奇，于是便走上前一探究竟。天哪！爆米花还剩一半呢，奶茶也有四分之一杯呀！我默不作声地拿起奶茶和爆米花走到门口，“啪”的一声，我顺手一扔，那两个东西被我扔进了垃圾桶。我又回头一看，看见一个工作人员正在吧我们掰下来的用来放东西的圆圆的桶状的东西掰回去。我猛然想起：我也掰下来了两个，可是忘记掰回去了。我急匆匆地跑了上去，把工作人员还没来得及掰回去的所有用来放东西的圆圆的桶状的东西掰了回去。
在回家的路上，我看见垃圾桶旁边有一个黑乎乎的塑料袋。我捡了起来，看了看，是一袋垃圾。于是，我顺势一扔，只听“咚”的一声，塑料袋就已经进了垃圾桶。
这两件看似微不足道的小事其实非常大，你想，如果世界上每个人都做上一件这样看似微不足道的小事，那么世界岂不是会变得更加整洁、更加干净、更加美好？
这就是举手之劳。
“课堂上，我一定要举手发言。”上课前几分钟我暗暗下着决心。
“嗨，举就举呗，只不过回答老师的几个小问题罢了，有什么可怕的!”临上课还有一分钟，我故作轻松地想。
上课铃响了，老师迈着矫健的步子跨进了教室。我的心不禁一沉。几分钟后，老师问道：“谁能用这个单词造一个句子?”
教室里非常静，我的心突突地跳着心突突地跳着。我偷偷环视了一下四周，有的同学低头默坐，有的同学在摆弄着自己的笔，似乎老师的提问与他们毫无关系。我真希望教室里能有人举手，哪怕只有一只手举起，我也就敢举手了。可是没有。
这时，我下意识地动了动胳膊，准备举手，可心里又“怦怦”地跳。我不知所措，不敢抬头看老师，老师的.眼里肯定满是失望。
“要是有人第一个举手，我就敢第二个举手。”
然而，还是没有。
突然间，一只手竖在我的眼前，有人举手了，可我还是不敢举手。“唉，怎么会形成这种心理呢?怕什么?不就是举手回答几个小问题吗!”
我慢慢地举起了颤抖的右手，目光扫视了一下周围，发现还是只有一个同学举手。我把手放了下来，再扫视了一下旁边，没人注意我，我又举起了右手，举得很低很低。这时，老师的目光向我们这边投过来，我身不由己迅速将手放下，低下了头，抬也不敢抬，生怕老师看见我。
老师没有叫我，而是叫了另一个同学，我狠狠捏着自己的胳膊：“为什么我不举手?”
初二下册时，语文老师就常对我说：“上课时，有什么见解就举手，发表自己观点，无论成功与否。”胆怯的我却总是把想法藏在心里，这倒也不是害怕，更恰当地说，是一个*惯，改掉需要一个过程。
那天上午，我们语文老师给我们上《吆喝》这一课，刚开始上课不久，老师就问我们：“哪位同学可以谈一下最喜欢什么样的吆喝。”教室里鸦雀无声，我的心“咚咚”直跳，我偷偷向四周看了看，有的同学低着头，有的同学摆弄钢笔，好像老师的话与他们无关。我真希望有个人可以先举手，这样或许可以给我壮胆。然而，一只也没有，我下意识地动了动胳膊，心又怦怦地跳了起来：“怕什么，就几句话完事了的问题有什么困难的'，老师又不会接着问。”我暗地鼓励自己。
我悄悄地把胳膊放在桌子上，时，老师的目光向我这边移来，看见了我也叫了我，站起来的我如释重负，一口气讲下自己的观点，老师没有提问我，脸上写满了欣慰。
真庆幸老师叫了我，我想有了第一次，也会有第二次的。这次举手，虽然有害怕与紧张，但也不乏欢欣。举手让我也尝到了甜头。很多事情只有自己亲身经历方能体验其中的真味！
在课堂上，我总想积极举手发言，但我总害怕自己回答的是错误的，所以就发生了这样一件事。
有一天上午第二节课是语文课，临上课前还有几分钟我就对自己说：“课堂上，我一定要积极举手发言。”
上课铃的音乐响了，老师快步走了进来，吵闹的教室一下子变得安静下了。上课不久后，老师提了一个问题：“谁能把这两个自然段用自己的或来概括一下？”教室里非常安静，我看了看四周，发现没有一个人举手，所以我也不敢举手。
过了半天，还是没有一个人举手。这时，我一时的动了动胳膊，准备举手，但心里又“怦怦”地跳。我不敢看老师，生怕老师点着我。
又过了一会儿，一位*时上课回答问题积极的同学举手了。我慢慢地举起了颤抖的`右手，目光扫视了整个教室，发现还是只有一个人举手，我又把手放了下来,又看了看周围，发现没有人注意我，就又把右手举了起来，举得很低很低。这时，老师的目光向我们这里投了过来，我不由自主地把手迅速放了下来，低下了头，抬也不敢抬。
最后，老师没有叫我，叫的是刚才举手的那一位同学，结果她说的和我的意思是一样的。“我为什么不举手呢？”我后悔地说。
书中首先用古老的传说，告诉我们生命的来源，告诉我们地球是生命的乐园，是所有生命的妈妈，要我们应该好好保护她。
书中提到美丽的家乡让我感到骄傲和担忧。书中介绍了祖国各地美丽的自然风光，其中就有我们的家乡——江苏。上有天堂，下游苏杭，家乡的山山水水举不胜举，美不胜收，这让我感到非常的骄傲和自豪。
让我担忧的是家乡虽然美丽，但是也很“娇气”。随着工业的发展，家乡的环境污染也多起来了。每天早晚都像下雾似的，环境的污染，使我们每个人脸上的笑容都少了。禽流感、手足口病接二连三，身边戴口罩的人多了起来，身边咳嗽的人多了起来，身边眉头紧锁的`愁容满面的人多了起来，这些问题能不影响着我们的工作和学*吗？
书中最后提到了举手之劳，保护环境的一百件小事。饭桌上，我们一家人把各自的行为拿出来一一对照，都感到非常的羞愧。爷爷奶奶说以后少抽烟，多用布袋；爸爸妈妈说要少吃口香糖，多步行骑车；我以后一定随手关灯，不燃放烟花爆竹，节约粮食……“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们全家决定以后要互相监督，争做环保的“小主人”。
