当我读完《滴水穿石的启示》时，我受益匪浅，这篇课文告诉了我们多么深刻的道理呀：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
明代著名医药学家李时珍，他从小就想要当医生，从此为民造福。他为了编书，翻山越岭，走南闯北，夜宿古寺也是家常便饭。但他历经千辛万苦，终于编写出了药学巨著《本草纲目》。美国的大发明家爱迪生，没有上过学，从小就自谋生计。但他热爱科学，一生都投入到了科学实验里。先后有1000多项发明专利权……还有那白石老人，数十年里竟没有一天停止过画画，晚年竟有着不花三幅画睡不着的*惯，正是如此，他的技艺才达到炉火纯青的境界……
课文里的这些人，哪个没有成就事业？他们为什么能成就事业？就是因为他们那坚持不懈，那“滴水穿石”的精神才让他们取得成功取得成功，获得成就！放眼望去，中国上下5000年，有着“滴水穿石”精神的`人数不胜数。清朝史学家谈迁，自幼就刻苦好学，博览群书。他从小就喜爱历史，他有目标，他坚持下去了，他最终还是编写了史学巨著《国榷》。两次编书，第一次编书，20多年呐，人生有几个20年啊！20多年的心血化为乌有，谁不伤心呢？但他没有放弃，依旧继续编写《国榷》。那时他50多岁了，年老体弱。但仍然东奔西走，四处寻找历史的遗迹，最终在60多岁时写完了这部鸿篇巨著。还有司马迁，司马光……他们都是我国古代乃至现在的榜样。除了中国，外国的也有。诺贝尔，他为了发明炸药，投入了他的整个生命，他还不断创新，“诺贝尔爆炸油”发明之后，他还不断的修复漏洞，发明“固体炸药”，他的弟弟被炸死，爸爸被炸残，但他仍然坚持发明炸药。为了不伤害到他人，他还独自一人到湖上做实验，经过了几百次试验的失败，他仍然坚持着发明。他冒着被炸死的风险，自己亲身点燃炸药，险些被炸死。
我认为，我们要学*前辈们的精神——滴水石穿的精神。只要坚持，就能成功。当课文又用雨水来与太极洞内的水滴比较，雨水始终没有完成任何事。要问我不坚持会怎样，雨水的结果就是你的下场。
我在五上语文书第22课滴水穿石的启示中，明白了：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
书上大致是这样讲那个滴水穿石的故事的，在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞的形成是因为在这块石头的上方，有水滴接连不断的从岩缝中滴落下来，而且总是在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了······水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天的奇观。
正如书上所讲，水滴的力量虽然微不足道，但它目标专一，持之以恒，所以能滴穿石块。连水滴都能成功，若我们向水滴学*，难道不会成功吗？
只要自己勤奋，不怕苦，目标专一，持之以恒，就一定能成功。不是有句话这样说的吗？世上无难事，只怕有心人。是呀，困难虽不易克服，但是坚持就会胜利！困难就怕坚持不懈的人，就怕持之以恒的人！同学们，让困难在你们面前低头吧，只有这样，我们才能成功！
也许，有些人可能没那么大的意志力。但，如果他们仔细想想，古今中外，哪个成名的人没有付出汗水，付出劳动从而收获到荣誉和果实呢？？例如谈迁，他为了编写一部翔实可信的明史，花费了自己的大量时光和青春。编成《国榷》后，小偷又溜进他家，把锁在竹箱里的《国榷》偷走了······谈迁二十多年的心血转眼间化为乌有······虽然他曾想过放弃，但，他最后熬过来了。又经过好几年的奋斗和不懈努力他又重新编写了一部比原先更加翔实、精彩的《国榷》，一共有428万4千字。读到这儿，各位设想，如果谈迁没有持之以恒，没有坚持不懈，而是在小偷偷走他第一次写的《国榷》后就一蹶不振，他能成功吗？他能名垂青史吗？？不，不会。正是因为他有着滴水穿石的.精神，他才能成功！！
那么，当我们遇到生活中的一些小挫折，就应该放弃吗？就应该嫌烦吗？对比谈迁那二十多年的心血，那些小挫折显得那么微不足道。所以，我们应该学*水滴、谈迁和各个中外名人的那种坚持不懈、目标专一、持之以恒的精神，有志者事竟成！
把困难击败吧，让自己成功，让自己也享受到那种收获的喜悦。从现在开始，我们就应该正视困难，不该害怕困难。这样我们就一定能够战胜困难！！一起努力吧，加油吧，朋友们！也许不久的将来，我们就是那天空中闪耀的星星，就是那些经历过风浪的成功人士！！
到那时，我们回过头来看看自己走过的崎岖的人生之路，再看看现在所得的成就，自然就会明白许多。俗话说得好：“不经历风雨，哪能见到彩虹！”
前几个星期，我们五（1）班学了《滴水穿石的启示》一课，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我们能像水滴那样，持之以恒、目标专一，就没有事情能做不成了。
《滴水穿石的启示》一课中主要写了在太极同内有一块石头，石头上方的接连不断的滴在石头的同一个地方，几万年过去了，水滴竟然滴传了石块，成为了奇观。文中举了明代医药学家李时珍翻山越岭，尝遍百草，终于在二十多年的时间内写了一本巨著《本草纲目》。美国科学家爱迪生孜孜不倦，研究电学，有一千多种发明专利权！现代的著名书画家齐白石，他“不教一日闲过”坚持每天作画三幅，坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。说明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的`。现在的我们，也要学*所说的那几位名人，滴水穿石的精神，这样的话我们也能取得成功了。有一次，我看见别人做的秋千非常好看，所以我也想做，于是一天，我准备好了所有的材料，先把线剪好，再用有色卡纸把两个扶手椅做好，然后把线固定在上面——————，过了一会儿，我就把秋千做好了，但不知道怎么把它弄到我的学*桌上去，我想了好半天，怎么都不行，所以我就“病急乱投医”随便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同学来我家都说我做的好漂亮，我的动物型钥匙链还能放上去荡呢！这也算是目标专一、持之以恒的事吧。
梦想，对于现在的我们来说是很遥远的，但只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
今天的语文课上，老师带我们学*了《滴水穿石的启示》。当我读完这篇课文时，不禁深有感触。
这篇课文写了在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头中有一个光滑圆润的小洞，这小洞是由石头上方的水滴接连不断地滴在同一个地方，终于滴穿了石块，成为奇观的。“目标专一”、“持之以恒”，水滴少了其中的.任何一样都不可能形成现在的奇观。不是吗？李时珍跋山涉水，遍尝草药，数十年如一日的吃苦耐劳，经过二十几年的不懈努力，终于，一部中药巨著——《本草纲目》问世了。美国发明家爱迪生生活艰辛，但他立志创造发明，是持之以恒的信念和锲而不舍的精神，让他做到了常人所难以企及的贡献。在他的一生中有一千多项发明专利权。现代著名书画家齐白石“不教一日闲过”，坚持不懈地创作，技艺达到了炉火纯青的境界。这不正是他们滴水穿石精神的体现吗？由此说明了古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“水滴石穿”的精神才取得成功的。
滴水能穿石，它给我们揭示了一个道理，那就是积少能成多堆沙能成塔。如果我们能够领悟这一点，并在以后的学*中加以实践，那就受益不浅了。
今天下午，我学了一篇课文，名字叫《滴水穿石的启示》。学后我受益匪浅。
学了这篇课文，我明白了要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，那样就能实现我们的目标。
我学钢琴已经有四年了，在这四年里，妈妈说了我无数次，也打了我无数次。一遇到难弹的曲目，我就不想学了，妈妈严厉地对我说：“这是你的选择，当初我问你能不能坚持，你说能，所以你必须坚持到底。”我心中充满了委屈。
在学琴的道路上，难免会出现崎岖和坎坷。有时，手指弹的很僵硬，眼睛看的`很肿胀。这时我就想放弃了，但是想到滴水穿石的精神，以及妈妈的鼓励，我又坚持了下来，明年钢琴准备考七级了。
我知道了做任何事情要坚持不懈，才能做好事，最终才可以将“顽石”滴穿。
——读《滴水穿石的启示》有感9篇
最*，我们学完了《滴水穿石的启示》这篇课文，我受益匪浅。这篇课文举了中外名人和雨水的例子，说明只有目标专一，持之以恒，才能做得成事。最让我难忘的是齐白石老人坚持不懈的品质，在他数十年的艺术生涯中，都没有停止过挥毫作画。就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈的创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界······
看了白石老人的故事，我不禁反思起了自己。从大班开始，我就开始学毛笔字了。一开始，我学的很认真，而且考过了五级。可没学几年，我就渐渐地对它没兴趣了。每当妈妈周末让我练*写毛笔字时，我都会很不耐烦的说：“哎呀，烦死了！一天到晚让我练，我都烦死了，我都不高兴学了！”最终，我停止了学*。到现在我的`写字水*都没有多大的提高，考级也才考到一半就终止了。现在回想起来，觉得真是可惜极了，如果当初能够坚持学下来的话，也许现在已经考过十级了。每当我羡慕别人有一样很好的才能时，也会想到要学，可总是没有坚持到底的决心，往往都半途而废了。所以，到现在我还没有能学成任何才能，真是惭愧。读了《滴水穿石的启示》后，我觉得自己真的要改改做事的态度了，做任何事情，不付出，不努力，怎么会有好的结果呢？我们不能只看到成功的一刻，而看不到成功背后的努力啊！
我们一定要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。这就是成功最好的秘诀。
在学校里，我们学了《滴水穿石的启示》这篇文章，读《滴水穿石的启示》有感300字。在安徽广德的太极洞里，有一块已被水滴出一个圆润小洞的石头，这是什么原理让水滴有那么大的力量呢？因为它持之以恒、目标专一，所以把石块滴穿了。
明代著名医学家李时珍为了编写巨著《本草纲目》走遍了大半个*；浙江的史学家谈迁，在第一部的《国榷》被偷时，他不是悲观消沉，而是下定决心重新编写一部更加完备、准确的新《国榷》；美国发明家爱迪生、现代著名书画家齐白石、科学家诺贝尔……。在这么多的名人身上，都有这种锲而不舍、滴水穿石的精神，而他们都是持之以恒、坚持不懈，才取得成功的。
当我读完这篇课文时，受到了很大的启发，当我们做一件事的时候，遇到问题是难免的，只要目标专一、持之以恒，而不是三天打鱼两天晒网，就一定能成功。
这几天，我们教了滴水穿石的启示这篇文章让我深有感触，因为水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，也是我们的好榜样。
其中还给我们介绍了医药学家李时珍，他用了二十七年的时间完成了<<本草纲目>>一生有千多种发明，*均十三天发明一样东西。还有一位画家齐白石，他画的虾栩栩如生，到了晚年都每天作画三幅，正是因为他坚持不懈的创作，他技艺达到了炉火纯青的境界。
读了这篇文章，这些人物久久回荡在我的脑中，我们要铭记"滴水穿石"给予我们的启示，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
记得有一次，我为了学蛋炒饭，被我蛋废了好几个，后来还是在妈妈的不断鼓励下，我终于学会了蛋炒饭，这又让我想起了我们刚学的滴水穿石的启示。
梦想，或许对我们而言，是个不可越过的界线，那样遥远，但是现在，我改变了这个看法。
学*了《滴水穿石的启示》这篇课文，使我受益匪浅，我明白了：只要目标专一，持之以恒，就一定能实现我们美好的理想。正如鲁迅所言：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上。”
仔细回想过去，多数时间是在挥霍浪费，和小水滴相比，我真是自愧不如啊！水滴不分日日夜夜的往顽石上滴落，过了一年、两年、几十年、几百年……小水滴以它微不足道的力量，持之以恒的毅力，终于把顽石滴穿了。而我呢？我的梦想是什么？我在向什么地方努力？是在前行，还是停留？我的脑子里一场“乱战”。
科学家诺贝尔，为了发明炸药，投入了他的整个生命。临终时，他拥有100多项发明专利，取得了事业上最终的成功，还获得了“炸药大王”的称号。谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要写一部明史。经过他20余载的奋斗，终于写成了明朝编年史《国榷》，谁也没料到即将复印前，书稿被偷了，体弱多病的谈迁为了完成他的心愿，重新开始撰写这部史书，经过4年的沧桑之后，新的《国榷》终于问世，谈迁也因此名垂青史。达芬奇是英国著名的画家，他的故事也已经家喻户晓，小时候他的老师让他画鸡蛋，画了1000多个鸡蛋后，达芬奇问老师：“老师，你能教我点别的吗？”“你认为你画的很好了吗，你画的鸡蛋中没有一个是一样的。”经过这种持之以恒的练*，他才成为了全世界，最大的画家。这些名人在成功的道路上，遇到了大大小小的多少块“顽石”数不胜数，可是他们没有屈服，一一攻破，是什么使他们有了今天的成就，是持之以恒而不半途而废的毅力。
看着这一个个鲜明的例子，我们怎能不感到惭愧，连小小的水滴都不如。相信自己从现在开始，为了梦想，坚持不懈，会有成功的一天。
我还想到我在四年级时学滑板的事情。因为我考试得了一百分，所以妈妈给我买了一个滑板。我得到这个滑板，心里兴奋极了，便迫不及待地拿着滑板下楼练*。我先用双手扶着墙，站在滑板上面一点一点往前滑，渐渐地，我已经掌握了*衡，可以扶着墙快速地滑起来了，然后，我试着慢慢的把手从墙壁上拿开往前滑，可是刚刚松开手我就重重地摔在地上。但是，这点小挫折并没有使我半途而废，我从地上爬起来继续练。经过我一次又一次地努力，我终于学会了滑滑板。我就是这样坚持不懈，持之以恒才取得成功的。
梦想，或许离我们很遥远，但我们有滴水穿石的精神，梦想一定可以触手可及。“梦想，我来了！”
学*了“滴水穿石的启示”，我知道了石头十分坚硬，小水滴十分渺小，但是过了几百年，几千年，几万年，小水滴仍然坚持不懈的地在滴打这块石头，最终滴穿了这块顽石。
我觉得这篇课文正好跟后面的那篇“浪花和礁石”联系了起来，浪花之所以能把毛毛棱棱的礁石打成光滑的圆角，是因为它目标专一，持之以恒，坚持不懈的向前冲，就好比罗曼·罗兰说的那一句：与其花很多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。我感受到只有持之以恒，目标专一的人才能做好一件事，而半途而废，三心二意的人是做不成事的。
我还记得在我四年级下学期时，有一道非常难的思维拓展题，我有好几次想要去偷看别人的答案，但我忍住了，之后，便认真地思考着，经过了十几分钟的思考，我便慢慢地解答出了这道题。我的心里不禁高兴了起来，想道：这道题也不是很难嘛，只要多想想就会了。
我也要像李时珍、爱迪生齐白石那样，做一个目标专一，持之以恒的人。
今天，我们学*了《滴水穿石的启示》这篇作文，它如同雨水点点，滋润着我。
让我从中明白了许多道理。 这篇作文主要介绍了：在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头。石头正中有一个光滑圆润的小洞，这个小洞是怎样形成的呢？
原来在石头的上方，有连续不断的水滴从上面低落下来，我们知道，水滴的力量是微不足道的，但它持之以恒！所以，几百年过去了，几千年，几万年过去了，那小小的水滴居然成功地滴穿了石块，成为今天太激动内的一大奇观。又从正面描写了几个名人的例子。像李时珍，为了编写《本草纲目》，访名医，尝草药，走遍了大半个*。经过二十几年不懈的努力，终于写成了药学巨著本草纲目。
美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩，报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯，留声机，碳粒电话筒，电影放映机等一千多项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里，挂着用以自勉的条幅:“不叫一日闲过”。就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为齐白老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到了炉火纯青的地步......
在古今中外成功的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才滴穿一块块“顽石”的吗？
我们知道，雨水是靠着很迅速的力量从高空落下的，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也缺少持之以恒的精神。
在我们身边，我许多人都和雨水一样，无论做什么事情总是半途而废，不能专心致志。就像我一样，老师一出了难题，我就抓耳挠腮。开始仔细想，做做。可要是要再想不出来，**脆就撂在那儿，不做了事。现在我觉得，以前的我只浮于事物表面，就像“蜻蜓点水”，不深入去了解。
现在，我一定要像水滴一样，持之以恒，永不言败！ 我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们崇高的理想！
这篇课文写了太极洞内有一块石头，被水滴滴穿了，给予我们的启示。又写了三个正面实例和一个反面实例，又告诉我们要持之以恒。
学了这篇课文以后，我自己觉得很惭愧。记得有一次我兴致勃勃的买了一个魔方回来。我将魔方打乱顺序以后，便一心一意的开始将魔方恢复原来的样子。我玩了半个小时还没有将一个面恢复原来魔方的一个面。我终于没有耐心了，就将魔方扔到了一边。第二天第三天······过了好多天，我每次到了中途就没耐心了。其实只要动一动脑，就可以恢复。这天，我耐住了性子，开始玩起了魔方，玩了一个小时，我昏昏沉沉的。终于我将魔方又仍到了一边。妈妈拿起魔方，搞了几下，六个人面就完成了，我非常惭愧。
我想：做什么事情都要持之以恒，不能半途而废啊!
我今天学了一篇课文，叫做《滴水穿石的启示》，受益匪浅。我读完这篇课文真的很感动，一滴水接连不断地向下方的石块滴去，一年又一年的过去了，日雕月琢，最终竟然把石块滴出了个小洞。谁也想不到，小小的水滴竟然用自己渺小的力量战胜了强大的石头！
为什么水滴能把石头滴出小洞呢？因为水滴目标专一，持之以恒，所以才能将石头滴出小洞。
文中说了明朝著名医学家李时珍，他跑遍了大半个*，尝遍药草，花了二十几年才完成了《本草纲目》。美国著名科学家爱迪生，毕生都在研究电学，竟拥有一千多项专权。现代著名画家齐白石，他在墙上贴了用以自勉的条幅“不教一日闲过”。他到晚年仍然坚持每天画三幅画。
像他们这样的名人还有很多：童第周，徐悲鸿，贝多芬，马克思……他们不都是因为拥有“滴水穿石”的精神才换来自己的成就吗？
我从幼儿园开始就一直在学画画，那时候我特别爱干净，虽然每天上完课回家都是脏兮兮的，但是我没想放弃画画，因为我热爱画画。果然功夫不负有心人，我现在的画画水*在班里已经名列前茅了。正是因为这种滴水穿石的精神激励着我，让我画画有了很大的进步，我会一直坚持下去。
现在像李时珍他们这样为了完成自己的理想而坚持不懈的人能有几个？自己想上那个兴趣班，又想上那个兴趣班，结果最后都不感兴趣全都抛到脑后了，说到这就有人脸红了，自己不想也知道，这样子做不会有什么成就的，我们只要坚持做好我们手上的每一件事就一定会成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想，打开成功的大门！
今天的语文课上，老师带我们学*了《滴水穿石的启示》。当我读完这篇课文时，不禁深有感触。
这篇课文写了在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头中有一个光滑圆润的小洞，这小洞是由石头上方的水滴接连不断地滴在同一个地方，终于滴穿了石块，成为奇观的。“目标专一”、“持之以恒”，水滴少了其中的任何一样都不可能形成现在的奇观。不是吗？李时珍跋山涉水，遍尝草药，数十年如一日的吃苦耐劳，经过二十几年的不懈努力，终于，一部中药巨著——《本草纲目》问世了。美国发明家爱迪生生活艰辛，但他立志创造发明，是持之以恒的信念和锲而不舍的精神，让他做到了常人所难以企及的贡献。在他的一生中有一千多项发明专利权。现代著名书画家齐白石“不教一日闲过”，坚持不懈地创作，技艺达到了炉火纯青的境界。这不正是他们滴水穿石精神的体现吗？由此说明了古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“水滴石穿”的精神才取得成功的。
滴水能穿石，它给我们揭示了一个道理，那就是积少能成多堆沙能成塔。如果我们能够领悟这一点，并在以后的学*中加以实践，那就受益不浅了。
——读“滴水穿石的启示”有感_优选【5】份
学了《滴水穿石的启示》这一课，我懂得了：无论做什么事都要目标专一、持之以恒，就能成功。美国发明家爱迪生小时候只读了三个月就辍学了，但他迷恋电学实验研究，竟拥有一千多项发明专利权!我不禁想起那件事。
记得我是从三年级开始练毛笔字。想起刚练毛笔字时的艰辛苦辣，那种苦滋味让我终身难忘。
那是一个春暖花开的季节，我走进雷老师开办的书法培训班，我看着雷老师写的字苍劲有力，笔走如飞，似行云流水般，很是令人羡慕。于是那一刻开始我便下定决心，一定要学好毛笔字。我学着握笔，一笔一划地练*着，但总是练不好，横写的歪歪扭扭的。练*是枯燥乏味的，不一会便手酸背疼。刚才还兴致勃勃，不一会就有了打退堂鼓的念头。老师一眼看穿了我的心思，拍这我的肩膀说：“凡事都要认真，用心去写，只要功夫深，铁杵磨成针，慢慢学。”于是我每天都完成毛笔作业，有时超额完成，我的书法有了进步，经过努力，艰难的日子过去了。我渐渐喜欢上了毛笔字。我每天都花一个小时练*字写得越来越好看了，得到了老师、同学们的赞赏。
历尽风雨，终见彩虹!练书法有苦有甜。我相信我会成功，因为“滴水能穿石”!
今天，我们学*了第22课《滴水穿石的启示》，这一课令我深有感触。
课文讲的是：作者观看了安徽广德太极洞内的一大奇观，并联想到了现实。他想，如果我们也能像水滴那样目标专一，持之以恒，还有什么事我们做不成呢？随后作者又举了四个例子，从正反两方面来说明自己的观点。最后，他告诉我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
在我们的生活中，靠着这种“滴水穿石”的精神，“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的人有很多很多，比如徐悲鸿，李时珍，爱迪生，齐白石，居里夫人等等。徐悲鸿是我认为最有代表性的，那我就说说他吧。徐悲鸿自幼喜爱画画，尤其喜爱画马。他为了画好马，就不断地熟悉马的体型和各个部位。长大后，他拜著名画家为师，不断提高自己的绘画水*。因为家里穷，弟弟妹妹还要上学，他竟天天以白开水和干面包为食，省下的钱除了供弟弟妹妹上学，其余的都被他买成了绘画用具，所以他的画画技艺才达到了炉火纯青的境界。说来，我也很惭愧：自己一有什么干不成的事，都会半途而废；一有什么“拦路虎”就绕开走；一有……
我们只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，还有什么事能难得倒我们呢？
学了《滴水穿石的启示》这篇课文，我们总结出了成功的秘绝：目标专一，持之以恒。
连这么坚硬的石头都会被弱小的水滴滴穿，人们还有什么事情做不成呢？ 古代书法家王羲之，自幼学书法，他一年如一日地认真练*书法，连他每天洗毛笔的池子都被墨水洗黑了，这可需要多大的意志力啊！成名之后，人们称他为书圣，他的字结合了颜体的结构和柳体的精细，是当世书法的楷模！即使这样，他也不骄傲自大，每天一如既往的练*，才把书法练到了炉火纯青的地步。
我姐姐许冰，天天拉二胡。有一天，她把她细长的手指给我看，我发现她的手指上已经红了一大片，连食指尖上都凹下去一点了，说：“这是我今天练二胡的成果，牛B吧！”我几乎是想也不想地说：“嗯，牛B！”许冰虽然已经过了业余二胡音乐考级，并且还是优秀，可是她却不肯放下二胡，说：“十级后还有N首曲子在等着我呢！让我把它们发扬光大。” 我练毛笔字，每天不一定练，有时练七八个字，有时不练，就这样，三天打鱼，两天晒网，我的毛笔字没有任何长进，连老师都说我要每天练。人生的分量，有的轻于鸿毛，有的重于泰山！怎么重于泰山呢？就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力，要认准目标，钻进去，展开来，这样就能够获得成功。
我们一定要“目标专一，持之以恒”，这样才能在人生的道路上一朵美丽的金花。
今天，我们在语文课上学*了《滴水穿石的启示》这篇课文。文中那朴素的语言，深刻的道理，使我终身难忘。
这篇课文是一篇说明事理的文章，写了安徽广德太极洞内的水滴有着锲而不舍的精神和持之以恒的毅志力，才滴穿了一块石头。文中举了３个例子，写了明代著名医学家李时珍、美国发明家爱迪生和现代著名画家齐白石，他们这些鼎鼎大名的人物都是以这种坚持不懈的努力，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的。
看着，看着，我不由得想起了一件我亲身经历过的事：那是去年的一天，爸爸带我去爬九龙山，一开始，我爬得挺有劲的，可是，到了半路上，我已经是精疲力竭，想打退堂鼓了，爸爸见了我这样，说：“怎么了，想打退堂鼓，不上了?”“真是累死人了。”我厌倦地说。爸爸边爬边说：“不要半途而废。”我听了，觉得挺有理，就壮起了胆子，往上爬。最后，我终于登上了山顶。这件事证明了我们不能半途而废，只要坚持，就一定能达到胜利的彼岸。
《滴水穿石的启示》这篇课文和上述我亲身经历过的事让我懂得了一个深刻的道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
学了《滴水穿石的启示》这一课后，我有许多感悟，我想：无论什么事，只要目标之一，持之以恒，就一定可以成功。在实际生活中，我们也会遇到一些麻烦事，但只要坚持不懈就一定可以成功。
我去年开始学游泳。开始时，我十分胆小，只敢带着救生圈在海边游，我又看了看别人都把救生圈竖着游泳。我想如果救生圈往前面倒，那我岂不是要淹进水里，我没敢尝试。此后，我看着会游泳的人，十分羡慕，于是我从那一刻开始便下决心，一定要学会游泳。为此，爸爸还特地给我买了一副游泳专用眼镜。刚开始时，先练*打水，我双手抓着扶手，头抬得很高，脚在水里用力打水，可是，脚总是太弯曲，爸爸说，要用小腿打水。
练了几次，终于有了进步，接着，我又按照爸爸教我的动作：戴好眼镜，用一只手捏住鼻子，吸足一口气，一头钻进水里，开始时，二十几秒钟，我就憋不住了，练了一段时间后才有点适应。接着，又按照爸爸说的游泳基本要领：吸气，扎进水里，两手由前往后划，把头抬出水面呼气，再吸气……经过反复练*，虽然呛了好几口水，但一段时间后，终于感觉到身体开始往前走了。这时，爸爸又一次强调：一定要用口呼吸，鼻子里才不会呛水。最后我终于掌握了基本要领，慢慢地会自己往前游了。
由此可见只要有专一的目标，不半途而废，就一定可以成功。
——《滴水穿石的启示》教案3篇
《滴水穿石的启示》一文中，李时珍、爱迪生、齐白石……他们都有过不同的困难经历，但最终让他们名垂史册的是他们坚持自己的目标不变，持之以恒地探索研究。
在指导学生学*课文第3-5自然段时，我先让学生放声朗读，思考：滴水穿石给了我们怎样的启示？学生很快找出了这一句：目标转一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。接着让学生自读第三自然段，找出一个最敬佩的事例，抓住关键词说一说自己的感受，并想办法读好。在大堂交流时，我避免了形式单一，学生谈到齐白石时，我问：齐白石的精神，除了“坚持不懈”还可用什么词语形容？学生谈到李时珍时，我让学生结合有关李时珍的故事来谈体会并启发学生说：李时珍在完成《本草纲目》的过程中尝草药、访名医遇到了那些困难？是怎样克服的？其中你有什么体会？你想对李时珍说些什么？学生谈到爱迪生时，我让学生用一句诗或一句名言来表达自己的感受。这样的训练，由易到难，符合学生认知特点。“古今中外，还有许多这样的人，你能举出一些例子来吗？”“他们成功的经验就是一笔宝贵的财富，你能帮他们总结一下吗？”至此，学生自然水到渠成地理解了古今中外名人成就的取得来自于他们不懈的努力。
在课堂教学时，我也采用了多种形式的朗读，如自由读、指名读、小组读、齐读、默读、对读等形式，促使学生在读书中进行思考、领悟，在思考、领悟中读，这样便于学生对课文中心能有较好的把握。
本节课的不足是：学生对生活中同样的例子，阐述得较少，认识不够深刻。
教学目标：
1、能感受课文的叙述层次，抓住文中的关键词语感悟课文各部分内容。
2、在对课文重点词句的品读中，感悟滴水穿石精神的具体内涵。
3、学*联系上下文理解词语，有感情地朗读课文。
教学准备：
1、分类搜集成语：
（1）形容注意力集中、专心的成语：
（2）形容技艺水*高的成语：
（3）形容勤奋刻苦的成语：
（4）形容持之以恒的成语：
教学重难点：
感情朗读，品悟滴水穿石精神的内涵。
过程预设：
一、复*导入
映滴水穿石的图片，引导：
1、这是太极洞里的什么景点？看到图片上的石头你想到了哪些词语？这些词语所描述的情景就是滴水穿石的现象。
2、听到什么声音？听到这样的滴水的声音，你想到了哪些词语？课文用这些词语讲述了滴水穿石这个现象形成的原因。
3、看到这样的现象，听着这样的滴水声，你想到了什么？引导并板书：目标专一、持之以恒。
作者在想到这些之后，提出了自己的观点：只要做到目标专一、持之以恒，就能做成所有的事情。
二、品读事例
1、过渡：作者提出了自己的观点之后，接下来他又是用什么方法来证明自己的观点是正确的呢？
2、课文介绍了哪些人的事例？映示李时珍的事例。
3、映示自读练*题
（1）、从这些词语可以感受到李时珍目标专一、持之以恒的精神，他努力的结果是：。
（2）、你认为怎样才能读好这一段话？
4、学生自读事例，完成练*。
5、讨论交流
（1）从哪些词语可以感受到李时珍目标专一、持之以恒的精神？
随机指导学生联系上文理解词语不懈努力：哪个词最能体现不懈努力？他二十几年一直干什么？
（2）李时珍目标专一、持之以恒的结果是什么？
（3）你认为应该怎样来读这一段话？
要点：读好刚才找到的能体现李时珍目标专一、持之以恒精神的词语。
（4）指名练读：
师生评议，通过读后评议指导读好翻山越岭等词语，先读好词语再读好句子。
同时提醒学生读好其他要重读的词语
如果学生朗读不能很好地处理轻重，则教师范读，范读后，提问：你们听出来老师特别强调了哪些词语？你知道老师为什么要强调这些词吗？
随机介绍《本草纲目》，指导读好本草纲目和巨著。
（5）自由练读
（6）齐读
6、过渡：从李时珍的事例中，我们感受到只要做到目标专一、持之以恒，就能做成想做的事情。爱迪生和齐白石又是怎样做到目标专一、持之以恒的呢？映示爱迪生、齐白石的事例。请大家用刚才学*时珍事例的方法来学*爱迪生和齐白石的事例。
（1）映示自读要求：
轻声朗读两个事例，找出你认为的最能体现爱迪生和齐白石目标专一、持之以恒精神的词语，再试着用你的朗读表现出爱迪生和齐白石是如何目标专一、持之以恒的，准备朗读给大家听。
（2）学生按要求自读课文。
（3）映示爱迪生的事例。
指名朗读课文，读后学生说强调了哪些词语，为什么强调这些词语？
对于学生的理解和朗读的个性特点给予充分地肯定。
随机抓住学生提到的词语中的关键词语品读。
抓住迷恋、孜孜不倦想象并描述爱迪生做电学实验研究时的情景。
由自谋生计引出故事，感受爱迪生的非凡成果，适时指导朗读1093项。点拨：爱迪生在挫折面前仍能做到目标专一、持之以恒。
随机指导学生读好并列词语的节奏。
（5）自由练读，齐读。
（6）映示齐白石的事例。
引导：读了齐白石的事例后，齐白石的哪一点或者事例中的哪一句话给你留下的印象最深？请你把留给你印象最深的这句话读给大家听听。
引导朗读学生交流这句话为什么会给自己留下深刻的印象，这句话中哪几个词应该要读好。
随机引导学生理解、品味关键词语：坚持不懈等，练读一句话，欣赏齐白石炉火纯青的艺术作品。
点拨：齐白石在成就面前是仍能继续做到目标专一、持之以恒。
（8）指名朗读完整事例。
（9）齐读
7、引出省略号：能说明只要做到目标专一、持之以恒，就能做成想做的事情的事例还有吗？从哪看出来的？课后查找事例，组织一个故事交流会，比一比谁的故事讲的好。
8、如果要是用一两句简短的话，对课文所介绍的三个事例进行一个概括，应该怎样说呢？
在学生交流的基础上，映示第三自然段最后一段话。
引导学生根据自己的感悟有感情地有个性地朗读这段话。
点拨：你为什么要强调这几个词语。理解顽石和滴穿
点拨：古今中外这四个字分别对应的文中事例是哪一个。李时珍、爱迪生、齐白石他们遇到的顽石分别是什么？有什么不一样？
9、打开课本，齐读课文第三自然段。
三、学*第四自然段
1、过渡：现在我们知道只要做到目标专一、持之以恒，就能做成所有的事，实现自己的理想。如果要是不这样去做，那又会怎样呢？课文用雨水作了一个对比。
2、映示第四自然段
雨水是怎么做的呢？课文说得非常具体，你能用上因为所以这个关联词，把它说得简单一些吗？
四、品读启示
1、小结：课文三四自然段分别用正反两个方面的事例，说明了只要做到目标专一、持之以恒，是没有什么事做不成的这个观点。这样我们就得到了滴水穿石的启示。
2、那么滴水穿石给予我们的启示是什么呢？
映示最后一个自然段。
3、在这句话里，有两对反义词，你能发现吗？这两对反义词是用什么词连起来的？
4、像这样一种说法，把一对反义词用而不连起来，你还能举出例子吗？勤奋而不懒惰，骄傲而不谦虚
为什么要把他们连在一起说？对比是为了突出其中的一个，这里是为了突出什么？还有一种办法能证明这句话确实是为了突出目标专一和持之以恒，映示两句话读，先读没有对比的句子，再读有对比的句子，体会句子的意思有没有什么变化。
5、指名练读，齐读。
6、讨论：作者还用了一个关联词语把这个启示讲得非常清楚，这是个什么关联词？
7、读了这个启示，你想到了什么？你能不能用上只要就来说一说你的想法？
（6和7机动处理）
五、布置作业
讨论：上完了这节课，课后你想干什么？
作业超市：
1、查找具有滴水穿石精神的人的事例，举办故事会。
2、选择一个人，把《滴水穿石的启示》的内容较为具体地复述给他听。先想一想：讲给谁听？为什么要讲给他听？
3、仔细观察你身边的某种自然现象，再弄清它的形成过程，然后想想能给我们什么启示。模仿课文的结构，把你的发现讲给爸爸妈妈听。
设计意图：
《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因着这种精神所以取得了成功，最后揭示作者从中受到的启示。
考虑到课文的这一脉络，我分几步设计了教学程序：开始先让学生谈谈“你对滴水穿石这四个字有怎样的理解”，意在理解“滴水穿石”的意思，这是知识的基础部分；然后通过学*第一部分让学生了解滴水能够穿石的原因，接下来通过学*文中的三个例子，让学生们懂得具有这种精神便会取得成功，为了让他们对此有更深的体会，课中我安排了“小小交流会”，把课内的知识向课外延伸。最后让学生在自悟中得到启示。
教学过程：
一、复*。
1、我们已经通读了课文，谁来说说，你对“滴水穿石”这四个字是怎样理解的？
2、课文的作者在观赏了安徽广德太极洞内这样一块石头后，欣然提笔，把它写了下来。看看，课文哪一部分是写“滴水穿石”这件事的？
二、学*第一二自然段。
1、（媒体出示课文第二节）学生自读课文。这一段文字老师也读了好几遍。有一个词一下子就把我吸引住了。这个词是“接连不断”。（点击词语）你想，这么微不足道的小水滴，往下滴啊，滴啊，不间断，不停止，这多不容易啊。你们读了这段文字有感想吗？和大家交流交流好不好？（抓住“一个地方”“几百年过去了……”“锲而不舍”“日雕月琢”这些词理解，随学生的交流点击词句）
2、不管岁月如何沧桑变化，水滴就对着一个目标，重复着一个动作：滴，滴，绝不停止，绝不放弃，这就叫“持之以恒”（课件出示“滴水穿石”动画图），多么令人佩服啊！能把这一节读好吗？
3、现在你能用一句话把“滴水穿石”这件事说清楚吗？
4、“滴水穿石”是一种自然现象。但在作者眼里，他仅仅是一种自然现象吗？它还是一种精神，一种人生中不可或缺的精神。第三节最后一段话就说得非常清楚，我们一起读。
三、学*第三自然段。
1、为了说清楚这个道理，作者举了一些例子，他列举了哪些人？三个人中，有*的，有外国的，有现代的，有古代的，用一个词说就叫——（古今中外）。
2、（分别出示第三自然段中的名人头像及相应文字）请你选择一个最佩服的人物来读，用心读，把你的敬佩之情放进去读。
（李时珍事例：请同学和老师比赛读，齐读。
爱迪生事例：男女同学分角色读。
齐白石事例：所有敬佩他的人齐读。）
3、作者看到太极洞内滴水穿石的情景，于是联想到了这三位名人。其实，从古到今，具有这种精神的人还有很多。课前老师布置大家去搜集了事例。现在，我们来开一个“小小交流会”，好不好？
（课件出示）要求：（1）、仿照课文介绍一位名人事例，不超过100字，用上学过的词语更好。（2）、举事例，搜集名人名言也可以。
程序：（1）、修改自己搜集的原始资料。
（2）、小组交流，推荐代表上台交流。
4、学生交流。
5、（课件出示贝多芬头像及《命运交响曲》背景音乐）老师也去搜集了资料。大家看，这是谁？我们学过写他的文章《月光曲》。贝多芬从28岁开始听力逐渐减退，到50岁双耳全聋。这对一位作曲家来说是一个致命的打击。但他没有放弃对音乐的追求，他的目标只有一个：创造出最美的音乐。他说过一句有名的话：呃住命运的喉咙，绝不能向它屈服。二十多年来，他一直在无声的世界里谱写最美的乐章。持之以恒的努力使他取得了巨大的成功。他的曲子在世界乐坛掀起狂澜，他的作品成为人类音乐宝库中光芒万丈的珍品。（音乐渐响再渐弱）
6、听了这么多事例，你有感触吗？现在，你最想说的话是什么？
四、学*第四自然段。
1、这就是你们从“滴水穿石”的精神中得到的启示。这段话你会填吗？
（课件出示）目标专一而不——，持之以恒而不——，就一定能够——。
这段话是作者在看了安徽广得太极洞内“滴水穿石”情景后心迹的真实流露，也可以说是一段名言，我们要好好品读。
2、其实，从一年级到现在，我们学过许多方面的内容，比如这些成语故事，你会填吗？
（课件出示）绳锯（）精卫（）聚沙（）只要工夫深，（）
五、作业
1、把这些成语故事讲给大家听。
2、采访身边的一位成功人士，介绍他滴水穿石的精神。
——《滴水穿石的启示》读后感
《滴水穿石的启示》读后感
当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《滴水穿石的启示》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最*我们学了一篇课文叫《滴水穿石的启示》，里面有许多深刻的道理，让人大受启发。
一滴微不足道的的小水滴就能滴穿一块顽石，这种说法是非常令人难以置信，但在安徽广德的太极洞内却发生了这样的奇迹。因为水滴目标专一，持之以恒，所以它成功了。如果我们也能像水滴那样，有那种刻苦钻研，坚持不懈的学*精神，那我们的成绩能不优异吗？
说到这儿，我又想起来去年暑假里学骑自行车的经历。烈日炎炎的操场上我从推车开始练起，*时看别人推车子不费吹灰之力，自行车就像小绵羊一样乖顺。可在我手里就像一条活龙东挪西凑不服管教，一会功夫就累得我腰酸背痛，远处树荫下几个玩耍的小孩嘻嘻哈哈的嘲笑我，气得我真想回家去算了，可又一想一点困难就当缩头乌龟，啥事都办不成。我就不信多下功夫学不会骑车子？下定决心我又一遍一遍练了起来，这回我不急不躁，细心揣摩总结经验，终于把车推的满顺溜了，好！进入下一个环节，我双手掌把，稳稳坐在车上，双脚点地像划船一样将车子向前滑动。滑了一会，感觉*衡掌握的差不多了，就开始试着把脚放到脚踏板上，刚蹬了半圈，一个趔趄差点没摔倒。好险！好险！继续继续……半圈，一圈，两圈……豆大的汗水湿透了我的衣服。功夫不负有心人，夕阳西下的时候，我终于灵活自如的骑着我心爱的自行车在操场上绕了一圈又一圈。开心的就像哪吒刚得到了他的风火轮！
古今中外许多成就事业的人，也都是像水滴那样，才滴穿一块块“顽石”，最终取得了成功的。像我国明代编年史《国榷》的作者谈迁，,花费了20多年的心血编写的《国榷》，不料一夜之间化为乌有。但谈迁虽年老体弱，但他奋笔疾书，终于再次完成了更加准确的新《国榷》。美国发明家爱迪生，从小都没有受过正规教育，却拥有一千多项发明专利权！正是因为他拥有了水滴锲而不舍的精神，才能拥有今天的成就。
“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废”这就是滴水穿石给予我们大家的启示。如果我们都抱定这个信念，那我们远大的志向还不会实现吗？
我喜欢的课文是《滴水穿石》，因为这篇课文告诉我们做事一定要坚持不懈，持之以恒。滴水穿石这个词语人人皆知，只要水滴坚持不懈地往石块上滴，终有一天它会把石块滴穿的。水滴力量虽小，但他目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿，如果我们也做起水滴来，天下还有什么做不成的事。
我国古代著名书法家颜真卿，他从小家境贫寒，没钱买东西，但他对书法有着浓厚的爱好，没钱买纸，他只好在家中的墙壁上写字。要是墙写满了，母亲便用水把墙冲刷一遍，然后继续练字。他经过几十年的奋斗，终于成为一位家喻户晓的书法家。
明代著名医药学家李时珍，他在行医的过程中发现过去有许多医书有差错，他认为作者没有亲自对药物进行认真观察。他为了编写一部可靠的医书，四处行走，采药寻访，向有经验的农民、猎户、樵夫等人请教，纠正前人书上的错误记载，完成了著名的《本草纲目》给后人留下了宝贵的医药资料。清朝画家郑板桥他的画活灵活现，栩栩如生，他的诗清新明快。而字却软弱无力。
他下定决心要练出一手好字，于是他日日练，月月练，年年练，终于练出了一手好字。他的字，诗，画被人们称为“三绝”。元末明初的史学家谈迁，他博览群书，精研历史，从小就立志要编写一部翔实可靠的史书。他从27岁开始编写，经过了20余年的努力，终于编写成功，取名《国榷》。1647年他的初稿被盗，他茶饭不思，整日两行热泪在不停地流淌，但是厄运并没有打垮谈迁，他很快清醒过来，再奋发图强，又经过了四年的努力终于完成了《国榷》新稿。
你看古往今来所有成就大事业的人不都是靠这种滴水穿石的精神才取得成功的吗？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要我们做事专心致志，持之以恒，就一定能实现我们美好的理想。
滴水穿石，看到这个题目，你们一定认为就是水不停地滴到石头上，最后把石头滴穿了。以前我也是这么看，直到读了《滴水穿石的启示》这篇文章，我才知道其中的深刻含义。
本文主要讲了：在安徽广德太极洞内有一大奇观，有一块状如卧兔的石头正中有一个光滑圆润的小洞，这就是水滴接连不断落下来造成的，即是滴水穿石。并列举了古今中外的名人故事，使其更有说服力，还用“雨水”和“水滴”对比，进一步让我们明白了滴水穿石的道理。是啊，李时珍、爱迪生、齐白石都是靠着这种滴水穿石的精神才“滴穿”，前进道路上一块块“顽石”的。
读了这篇文章，我懂得了：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能够实现我们美好的理想。在生活和学*上，只要目标专一、持之以恒，还有什么事情会做不成呢？但如果三心二意、半途而费，那就什么事情都不会做成功了。此时此刻，我深刻地明白了“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
大家一定都知道岳飞吧，他是一位著名的民族英雄，他精忠报国，抗击外族入侵，创立了纪律严明、能征善战的岳家军。岳飞练功十分刻苦。一天清晨，北风呼啸，大雪飞舞，和岳飞住在一起的小师兄弟王贵、张显、汤怀都因怕冷不肯起床练功。岳飞躺在床上想，工夫就要夏练三伏，东练三九，若少年不努力，将来用什么报效国家？于是他便迅速起来，穿衣提剑，迎着寒风走出屋子。屋外狂风夹着碎雪直往岳飞衣领里落，冰凉冰凉的，可岳飞不怕这些，依然迎风斗雪，挥剑起舞。他就这样每天坚持不懈地练功，才为将来报效祖国打下了基础。
在生活中，我也有过类似的经历。一次暑假里，爸爸带我到游泳馆去学游泳，我怎么也学不会。爸爸鼓励我：“只要持之以恒，就一定会的。”我听后就不断地练*，经过好几次地练**算学会了。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就能战胜生活中的一切困难！
勤于学*才能乐于施教。每当我们看到一本好书的时候，内心总是会忍不住记录内心的启发和感想，那些从著作中所冥思震撼人心的话语，那些从著作中所触摸感动灵魂的文字，我们都能通读后感传递出来。爱学*，爱分享，尽在。读后感栏目为精心为大家提供各类著作的优秀读后感，分享快乐!
读了滴水穿石启示我一有这种感想：无伦做什么事情都要坚持不懈。持之以恒。我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后，我真的被感染。你看，有多少位有着滴水精神的名人，如：谈迁、司马迁、竺可桢、李四光、瓦特、富兰克等等。
谈迁自小刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志编一部明史。在1320xx年九月已是70多岁的老人了，才终于写出了一本《国榷》。谈迁冶学刻苦和信念坚定无疑是成功的秘决，但更能让谈迁成功的秘决，是滴水精神——目标专一，持之以恒。
我想有那么多的大人物都可以做到，那为什么有些事我就做不到这样呢?何况我还是我还是我班的“牛”人呢!样样“牛”!我难道不能更“牛”吗!想到当牛我做过许多的“牛”事：吃草从中班一直到4年级;学武开始时老师教都没教我就会了，行动自如;管同学前面有同学讲话，我弄了下他，他说：“你干什么”我说：“心知肚明，自知知明!”一口气说了两个明字的成语来教育他。有时走路比蜗牛慢，有时跑步比飞机快等等。当然现在也有。我以后一定会很出名的，呵呵!啊!我以后考试再也不考55。5分了，都不好意思说了!我1：上课好好听讲。2：听老师的话。3：好好完成作业。啊|!说那么多干嘛!反正呢，总之呢，好好学*吧!学*那些有着滴水精神的伟人们。
等着我“牛”给你们看看不小心会从倒数第一成为正数第一的哦!
在五年级上册的语文书中，有一篇课文叫《滴水穿石的启示》，使我深有感触："凡事目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，锲而不舍而不知难而退，就能一定让我们学业有成"。
这篇课文主要讲了在安徽太极洞内，一块卧石上方的水滴接连不断地滴在同一个地方，几万年过去了，最终滴穿了这块石头的故事。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种"滴水穿石"的精神，才努力克服遇到的困难和挫折，最终取得成功。
读完这篇课文，我想到了浪花。它能把棱角分明的礁石撞成圆石，你想想，浪花不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石，它最终能不让礁石的棱角变*吗？
虽然水滴和浪花的力量是微不足道的，但他们坚持不懈，持之以恒，最终还是能获得"成功"。
有一次，我做数学作业时，碰到一题简便计算，经过一番苦想，想出一个方法写下来了，到最后检查时，我发现我做的答案和按顺序计算的答案不一致，我想：肯定是我做的方法错了，反正我也不会，就这样吧。其实，我只是计算错了，但我的方法并没错，可我没有再仔细认真计算，缺少"滴水穿石"的精神，知难而退，被困难打倒。从此以后，我下决心做什么事都要坚持不懈，不能半途而废。
我要把"滴水穿石"的精神贯穿到我们的学*中去，通过刻苦学*，一点一点地学，一个一个问题的去理解与掌握，才能使得我们学业有成，才能为长大后报效国家打下一个坚实的基础。
滴水能穿石，滴水还能成石柱，它给我们揭示了一个道理，那就是积少能成多、堆沙能成塔。如果我们能到领悟这一点，并在以后的学*中加以实践，那么就受益不浅了。让我们铭记"在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想"！
最*，我们学*了一篇说明事理的文章——《滴水穿石的启示》。文中，作者用李时珍经过20多年的努力写成药学巨著《本草纲目》；爱迪生毕生孜孜不倦，拥有1000多项发明专利权；齐白石不教一日闲过，最终画技炉火纯青这三个正面事例告诉我们一个深刻的道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
捧起书本再次阅读这篇课文，我不由得看到了面对孤灯，谈迁奋笔疾书的消瘦身影。我情不自禁地想到为了发明炸药，诺贝尔一次次地面对失败，甚至面对失去亲人的痛苦，可是他没有放弃的坚毅面容。我还想到了有一次高斯正在埋头演算，助手再三转告说他的妻子病了。高斯让助手先回去，他则继续埋头钻研，早把妻子病了的事抛之脑后。正是因为拥有目标专一、持之以恒的精神，高斯才成为十八世纪伟大的数学家。
当我读到文中“雨水为什么不能把石块滴穿呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒”的语句时，我的脸顿时红了，因为我想到了自己曾经做过的三心二意、半途而废的事情。那天，老师布置了排演小小课本剧的任务，我迅速召集了小组的人马讨论起来，讨论结果是由我负责选择内容和写剧本。晚上，处理完回家作业之后，我确定了课本剧的内容，就想着：今天很累了，明天再写剧本吧！过了一夜，我把这事给忘得一干二净。比赛的前几天，同学们问我：“剧本写好了吗？我们得抓紧排练了！”我只好说忘了，大家听了非常着急，七嘴八舌的样子看得我心烦，于是我说我们不参加比赛了，结果大家气哄哄地散了。
读了这篇课文后，我相信自己能够成为安徽广德太极洞内的小水滴，因为我已经把“滴水穿石”给予自己的启示深深地铭记着，并且为自己定下了一个目标——每天进步一点点，争当最棒莲小娃！
今天我们学*了《滴水穿石的启示》，我受益匪浅，不管做什么事都要认准目标，持之以恒，这样什么事都能做成。
这篇课文主要讲了，在安徽广德太极洞里，有一块状如卧兔的石头，石头的正中有一个光滑圆润的小洞，这个小洞的形成原因是：有水滴总是滴在同一个地方，过了很长时间，终于滴穿了石头。接着，列举了三个名人的故事，李时珍时时靠滴水穿石的精神写成了《本草纲目》这部药学巨著；爱迪生从小就自谋生计，可是，他毕生孜孜不倦。最后获得了一千多项发明专利权！而现代作家齐白石，他始终没有停止过挥毫作画，到了晚年，还坚持每天作画三幅，所以，他的画才会越画越好，才会有那么多人争先恐后来买他的画。所有有成就事业的人，都是靠“滴水穿石”的精神，才获得成功的。
微弱的水滴竟然能滴穿石头，在我们的眼中都是无稽之谈。可是这些水滴坚持不懈、锲而不舍、日雕月琢、持之以恒，所以它才滴穿了石块。我们不能像雨水那样，没有专一的目标，三心二意，半途而废。有些同学小时候有一个理想，可是逐渐长大后，觉得这个理想不好，就想换一个，结果想来想去，总是想不到，于是就没有了理想，准备顺其自然，随便发展。可是，没有了理想的约束，对自己的学*就不在意了，考的好，那就好，如果考的不好，也没什么关系，正因为有着这样的心理，学*就会越来越差，有的同学就想放弃学*了。所以，由此可见，我们要有“滴水穿石”的精神，首先就要有一个目标，就像陶行知爷爷说的“要认准目标，钻进去，展开来。”接着，再持之以恒地努力，这样才能达到胜利的彼岸。
我们一定要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：要想取得成功，首先要有一个专一的目标，还要有锲而不舍的努力，我们才能尝到成功的滋味。
书是我的伙伴，是我的精神食粮，学完了《滴水穿石的启示》这篇课文后，我的心情久久不能*静。“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。”当我一遍又一遍地朗读着这句话时，心中充满了无限的感慨：那么微不足道的水滴竟然可以把坚硬无比的石头滴穿个大洞，真是不可思议啊！
李时珍、爱迪生、齐白石……这一个个闪光的名字深深地感动着我，鼓舞着我。他们就是靠这种“滴水穿石”的精神，日复一日，年复一年地为着心中的理想而奋斗，最终取得了令人瞩目的成就。
学完这篇课文，我不禁联想到我自己。记得刚开始学*毛笔字时，老师只是教我们如何握笔，然后让我们反反复复地练*横和竖。因为我的握笔姿势不是很正确，所以我写的横竖总是歪歪扭扭的，可是和我一起练*的王思慧、张溪若都考到六级了，而我才考到四级，我开始着急起来，恨不得马上考到十级，超过她们。可越想快就越快不起来，就在我想放弃时妈妈语重心长地对我说：“孩子，毛笔字并非一朝一夕就能练成的，要静下心来，现在正是考验你毅力的时候了。你看，好多书法家的成功不都是靠着‘滴水穿石’的精神吗？”我听了立刻茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天，并暗下决心：一定要坚持自己的书法之路！3年，无论严寒酷暑，无论节假日或双休，我每天都会抽出一小时来练*书法。辛勤的付出换来了丰收的喜悦，如今我顺利地通过了书法七级，正在向第八级进军呢！看，这就是坚持的力量，是坚持让我在书法中找到了自己的价值。
“不经历风雨，怎能见到彩虹？”我相信在人生的道路上虽然充满崎岖和坎坷，但只要拥有顽强的力量，拥有厄运打不垮的信念，坚持、踏实、勇敢地走好每一步就一定能看见心中的彩虹！
学完《滴水穿石的启示》后，这篇文章就一直存在我的脑海里。水滴锲而不舍，日雕月琢，几万年后终于滴穿了石块；李时珍跋山涉水，访名医，尝药草，经过二十几年的.不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》；爱迪生毕生孜孜不倦，竟拥有一千多项发明专利权；齐白石老人坚持不懈，最后技艺达到炉火纯青的境界。这些名人正是因为有“滴水穿石”的精神，最后才取得成功的。而我们也得像他们一样，目标专一，持之以恒，就一定能够实现我们美好的理想。
古今中外，所有成就事业的人，都是这样的。瑞典著名化学家，被人们称为“炸弹之父”的诺贝尔，在他的一生中，他将大半光阴都放在了研究炸药上。。在经历弟弟被炸死，父亲被炸成残废后，诺贝尔仍不气馁。经过几百次的失败，他还仍然坚持实验，甚至亲自点燃了导火线。而他的这种勇敢，给人们制造了许多方便。
美国历史上 第一位享有国际声誉的科学家富兰克林也是如此。他从小就爱读书。但是由于富兰克林出生在贫苦家庭，他12岁时就在父亲店里打杂，然而，在繁忙之中，他却还是抓紧一切时间阅读书籍，从而积累了许多知识。富兰克林还爱琢磨，他看到蚂蚁搬家后，便感到好奇，蚂蚁究竟是怎样联系的呢？经过一系列探究后，富兰克林终于揭开了秘密。名人们的成功，都来源于他们坚定的信念，而我们也得像他们一样。
名人们都有敢于探索的精神和专一的目标。而我，却只能半途而废。不久前，我对滑板产生了兴趣，便叫爸爸买了回来。前两天还练得津津有味，爸爸妈妈看到我练得如此认真，变为我竖起了大拇指。但不久后，我就感到厌烦了。因为练滑板每次都要摔跤，摔得我疼死了，并且还浪费时间，我心想：与其在这里学滑板，还不如出去跟朋友们玩呢！于是，我便将滑板冷落在了一旁。几天后，爸爸问我怎么不学了，我顿时心虚了，背后直冒冷汗。我轻轻地说了句，“等一下学”就灰溜溜地走了。有时，有人来我家玩时，爸爸妈妈指着地上的滑板说，“给她们露一手。”而我总是编各种理由推脱掉。如今，看到地上那块孤零零的滑板时，我心想：如果我可以持之以恒的话，就一定能够成功，而我却放弃了。
我们无论做什么事，都要认准目标，钻进去，展开来，这样还有什么事做不成呢？
今天，我读了一篇文章，文章的点点滴滴使我深受启发。
这篇文章是——《滴水穿石的启示》。本文介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”的奇观，借助了古今中外：李时珍、爱迪生和齐白石三位名人成就事业的例子，告诉我们：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。而“目标专一，持之以恒”这八个字眼深深的烙印在我的心中。
德国音乐家贝多芬说过：“涓滴之水终可磨损大石，不是因为它力量强大，而是由于它不分昼夜地滴坠。只有勤奋不懈的努力才能拥有知识的技巧。因此，我们可以确切地说：不积洼步，无以至千里”。贝多芬生下来只是一个普通的*凡人，从小喜爱音乐，喜欢谱写曲子。他二十六岁时听力衰退，晚年失聪，这对一个“音乐家”是一个致命的打击。但他没有一丝放弃之意，孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，振作起来，依然拼命的谱写曲子。贝多芬去世之后，他作的曲子得到了众人的欣赏，因此成了一个名副其实的音乐家。
贝多芬成功不是因为他天生是天才，而是坚定的信念：目标专一，持之以恒。
在小学一年级，爸爸妈妈给我报了书法班，我很不情愿，但不能违背，只能顺从爸爸妈妈的意思去做。书法班开课第一天，书法老师让我们练横竖撇捺。在课堂上练，回到家还要练，真是糟糕透顶。于是，我再也忍不住了，我跟爸爸妈妈吵、闹，爸爸妈妈在也经不住我们的折腾了，只好不上了。那时的我小，不懂事，以为“**”了。后来，我后悔了。书法老师也是这样一步一步的过来的，我幸苦难道他不辛苦吗?
读完这篇文章，安徽广德太极洞内水滴“滴答滴答”的声音时时在我耳边响起。
一粒细细黑黑的萤火虫竟能在茫茫黑夜里星星般闪亮的发光。水滴就像萤火虫，力量虽小，但只要“目标专一、持之以恒，就一定能成就一番”事业“，所以，我要学*!
《滴水穿石的启示》一课告诉我们一个深刻的道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
许多名人都是靠着这种“滴水穿石”的启示，才获得了巨大的成功的。
我国语言大师侯宝林，从小就立志要当一名语言大师。他从小勤奋好学，博览群书，虽然只上过三年小学，但还是丰富积累。长大了，他更加努力，儿时的梦想他始终也没有忘记。
有一次，它为了得到一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京城，脚上血泡都磨破了，可他还是不甘心，后来听说北京图书馆有这本书，于是他欣喜若狂，可家境贫寒，没钱买书，所以他决定去把书抄回来。一连15天，他冒着鹅毛大雪，顶着狂风，终于将一本几十多万余字的书抄录到手。他晚上不停地练*着，校对着，全城最后熄灭的一盏灯，就是他了。经过几十年的不懈努力，他终于成为全国著名的语言大师了。
我爱好写作，从5岁时就梦想要当一名作家。从那时起我便爱上了看书，起先我看些连环画，慢慢看起了有图有字的书，再长大一点，我看起了作文书，慢慢又看上了小说书。每当我看到一些好词好句好段时，我会不由自主地把他们记在一本大笔记本里。一年级的时候，我在外婆的帮助下，做了一本小本子挂在墙上，每天放学回家，我会把在学校发生的事情简单记下来，我迈出了作文的第一步，接着我学会了写短篇日记，又学会了写中篇作文，后来我又学会了写精彩的长篇作文……每天记日记，已经成为了我的*惯，有快乐的，有发泄的，有委屈的，还有激动的，上面记载了我童年的点点滴滴。如今，我已开始试着写短篇小说了，我坚信，我只要铭记“滴水穿石”的启示，就一定会实现我心中的理想。
是的，只有上不去的天，没有做不成的事。只要我们认准目标，对准他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑战吧！坚持不懈，持之以恒，千万不要回头！经历了一次又一次的失败，别怕，那时上天对你的考验，跌倒了爬起来，你只要一次又一次的顽强努力，你会成功的，你一定会感受到成功的喜悦与自豪，幸福与甜蜜！你一定能实现心中美好的理想！朋友们，努力吧！让我们铭记“滴水穿石”的启示！
这几天，我学一篇课文，名字叫《滴水穿石的启示》，其实，滴水穿石，又叫《水滴石穿》，读了这篇课文，我知道了，只要成功，必要坚持。只有坚持就能成功。有句古话说的好：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲。
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。-----王国维。
我来讲讲有关水滴石穿的故事吧，宋朝时，有个叫张乖崖的人，在崇阳县担任县令。当时，崇阳县社会风气很差，盗窃成风，甚至连县衙的钱库也经常发生钱、物失窃的事件。张乖崖决心好好刹一刹这股歪风。有一天，他终于找到了一个机会。这天，他在衙门周围巡行，看到一个管理县行钱库的小吏慌慌张张地从钱库中走出来，张乖崖急忙把库吏喊住：“你这么慌慌张张干什么？”“没什么。”那库吏回答说。张乖崖联想到钱库经常失窃，判断库吏可能监守自盗。便让随从对库吏进行搜查。结果，在库吏的头巾里搜到一枚铜钱。张乖崖把库吏押回大堂审讯，问他一共从钱库偷了多少钱，库吏不承认另外偷过钱，张乖崖便下令拷打。库吏不服，怒冲冲地道：“偷了一枚铜钱有什么了不起，你竟这样拷打我？你也只能打我罢了，难道你还能杀我？”张乖崖看到库吏竟敢这样顶撞自己，不由得十分愤怒，他拿起朱笔，宣判说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”意思是说，一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。判决完毕，张乖崖吩咐衙役把库吏押到刑场，斩首示众。从此以后，崇阳县的偷盗风被刹住，社会风气也大大地好转。
滴水穿石比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就很大的功劳。
班固说得好：“一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。”水滴的力量是何等微小，怎么能把坚硬的石头滴穿呢？今天我读了《滴水穿石的启示》这篇文章，真正理解了这句名言的意义。
水滴的力量虽然十分微小，但是它毫不气馁，总是一滴一滴地朝同一个方向滴去，日复一日，年复一年，水滴终于滴穿了石块。如果我们也能像水滴那样，成功不就触手可及了吗？这篇文章主要写了安徽广德太极洞内有一块被水滴滴穿的石头，告诉我们要锲而不舍，目标专一。明代医药学家李时珍、美国发明家爱迪生、现代著名书法家齐白石和古今中外所有成就事业的人都是靠着这种滴水穿石的精神成功的，呼吁我们只要目标专一、持之以恒，就能成功。
当我读到“他走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》”时，我的心中为之一震。李时珍当时已经五十岁了，但是他不畏艰辛，勇往直前，经历了二十几年普通人无法承受的风风雨雨和艰难险阻，凭着顽强的意志和心中永不动摇的目标，攀上了医学的颠峰，写下了流传至今的药学著作《本草纲目》。
当我读到“就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅”时，齐白石老人那坚持不懈的精神深深地打动了我。齐白石老人的画艺之所以达到炉火纯青的境界，是因为他有着滴水穿石的精神。他不顾自己年老体弱，每天都坚持练画，这种精神多么可贵呀！我国清代著名画家郑板桥的话，蜚声中外，独树一帜；他的诗也写很很好，隽永清新，可是，他的字却软弱无力。他决心把字练好，于是，便以坚忍不拔的毅力天天练*，月复一月，年复一年，从不间断，终于练出了一笔遒劲潇洒的好字。他以滴水穿石的精神，穿透了书法这块“顽石”，使他的诗与字、画一起，被赞为“三绝”。
——读《滴水穿石的启示》有感通用20篇
最*，我们学*了一篇课文《滴水穿石的启示》，主要写在安徽宁德太极洞内，有一块酷似冰块的石头，石头中间有一个坑，坑比较深，是洞里的水滴滴出来的。这块石头让我们联想到古今中外所有成就事业的人，都靠这种滴水穿石的精神才获得成功。
邻居家的小妹妹前几天才学会走路，她也是经过努力才成功的。一开始，奶奶在她的腰上系了一条带子，小妹妹先走，奶奶跟在后面，小妹妹眼看要跌跤，奶奶把带子往后一拉，小妹妹就安然无恙。经过无数次这样的训练，小妹妹可以不依靠带子走路了。虽然独立行走的姿势不太美，但对她来说，是不错的开端。
生活中的我一点不坚持，遇到困难就绕过去。有一次，奶奶不在家，把钥匙留给我，让我自己开门后做鸡蛋炒饭，由于没有经验，防盗门我不会开，幸亏奶奶料事如神，在门旁边窗台上的肥皂盒底下，塞了两元钱给我上街下面条吃。其实，门上的锁，我用钥匙再多转一圈就打开了。我没有坚持，所以多花了两块钱。
我以后再也不犯这么愚蠢的错误，我做事一定要目标专一、持之以恒!
这篇文章从安徽广德太极洞内滴水穿石的自然奇观引出做事情必须目标专一、持之以恒才能取得成功的道理，希望我们铭记滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的'理想。
由这篇文章我想到了诺贝尔，他从小就立志要发明炸药，首先他与父亲哥哥一起发明了一种液体的炸药，但因为这种炸药在运输中非常容易爆炸，他的父亲被炸成残废，弟弟被炸死，但他毫不气馁。又经过四个年头，几百次的失败，他终于发明了能够安全运输的固体炸药――黄色炸药和世界上第一个引爆装置。但他毫不满足，想要发明爆炸力更大的炸药，连续不断的加紧实验。有一次他拿自己的生命安全来做实验，最终他取得了成功。如果他不目标专一、持之以恒他能取得成功吗？不能。
其实像诺贝尔这样目标专一、持之以恒的人不止他一个，还有李时珍、齐白石、谈迁、爱迪生你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠这种滴水穿石的精神，才滴穿一块块顽石，最终取得成功的吗？
我们要铭记滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
在学*了《滴水穿石的启示》一课以后，使我深有感触：只要持之以恒、目标专一、不屈不挠、坚持不懈，就一定可以取得成功。尤其是在学到李时珍、爱迪生、齐白石等名人正是靠着这种“滴水穿石”的精神成功的时候，我的感想体会颇深。所以，我想到了以前的一件事。
那是一个晚上，我“郑重”的做出了一个决定：从今天起开始写日记。我为什么会做出这个决定呢？是因为与一个人的约定。从那以后，我在每天晚上睡觉前总是会干同一件事，拿出日记本，写日记。起初这我一直坚持的很好，过了一段时间这已成了我的*惯，因为每天写日记不仅可以记录下每天发生的事情，而且可以锻炼文笔，一举两得的事情，何乐而不为呢？
果然，在写了一段时间以后，我的经常被老师在班上当做范文朗读，而我，也越来越喜欢写了。渐渐地，我的水*越来越高，写演讲稿的“重担”经常落到我身上，而帮助我成功的，正是写日记的这个*惯。
由此可见，做一件事情只要有持之以恒的决心，不屈不挠的精神，就可以取得成功。
今天我们学了一篇新课文，名字是《滴水穿石的启示》，学完后，我深受启发。文中讲了安徽广德太极洞内的一大奇观，然后列举了三个名人和雨水的反面例子。来证明自己的观点。
最让我感动的'是李时珍的事例。他从小立志要编写一部医书。长大后，李时珍四处奔波，走遍了大半个中国。他风餐露宿。夏天，李时珍晚上睡觉时，不仅要抵抗蚊虫的骚扰，还要小心很多野兽。冬天，李时珍只有几个有洞的衣服，每天被冻的在寒风中发抖。可李时珍并没有放弃，而是继续访名医，尝药草。终于，经过李时珍的不懈努力，最终写成了名垂青史的《本草纲目》，造福了后代。还有家喻户晓的《西游记》里的角色也有滴水穿石的精神。《西游记》里的师徒四人。经历了各种磨难，比如唐僧被抓，差点被吃掉，可还是化险为夷。还有孙悟空打死了白骨精，可唐僧肉眼凡胎，还有猪八戒在一旁起哄，唐僧一气之下赶走了孙悟空。但孙悟空又救了唐僧，师徒俩才重归于好。虽然一路上妖魔鬼怪，高山巨河特别多，但他们有坚持不懈的精神，最终经历了九九八十一难难，终于拿到了经书。比起她了我很惭愧，因为每天做作业时我不是在玩玩具就是在看书。结果导致我每天晚上八点半才做完。这时我已经哈欠连天，上眼皮跟下眼皮打架了。我一定要学*，他们做作业时绝不三心二意。做一个有小水滴精神的人。看来有一句话说的很对，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废就一定能够实现自己美好的理想。
“水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?”
这段话说的'都么有道理呀,从古至今,经历了漫长的岁月,很多事、思想东西都改变了,但是有一条“成功人士都有一种‘滴水穿石’的精神”这句话却一点也没错。
正如文中所说的,明代著名医药学家李时珍,他翻山越岭,走遍了大半个中国,才写成了流传千古的药学巨制《本草纲目》。爱迪生没有受过正规教育,从小就自谋生计。只是拥有不放弃科学研究的念头,才促使他发明了许多对人类有益的伟大发明。齐白石老爷爷,都到了晚年,还每天作画三幅。正是这样,他才成为了家喻户晓的有名书画大师呀!
滴水穿石说简单,其实困难。人人都说只要努力就可以成功,但是真正能做到的又能有几个人呢?成功地奥秘,也许就是蕴藏在这“滴水穿石”之中吧!
读了滴水穿石的启示我深有感触。一滴滴水珠的力量是多么的渺小，可是它们却凭着自己顽强的毅力，滴穿了一块无比坚硬的巨石。这告诉我们：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想
文中举了三个例子：明代著名医学家李时珍，经过二十几年的不懈努力，终于编写成了药学巨著本草纲目。美国发明家爱迪生，虽然没有经过正规教育，但他迷恋电学研究，一生孜孜不倦，竟拥有一千多项发明专利权。画家齐白石的画室里写着“不教一日闲过”，正是因为他不停地创作，才使他的画技达到炉火纯青的地步。
他们之所以能够取得这样的成就，都是靠着这种“滴水穿石”的精神。具备这种精神的名人远不止这些。晋代书法家王羲之7岁起刻苦*字，他每天临池练字，送走黄昏，迎来黎明，不知写完了多少墨水，写烂了多少笔头，每天练完字就在池里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色。王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了。功夫不负有心人，他终于成为了一位大书法家，被人们誉为“书圣”。 谈迁经过了20多年的奋斗，6次修改，终于在他50岁时，完成了明朝编年史国榷。可是稿子被偷了，但是谈迁从痛苦中挣脱出来，继续从头撰写这部史书。诺贝尔在实验室中弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但他毫不气馁，最后终于发明了炸药。如果我们也具有这种精神，还有什么事情做不成呢？
在我的`生活中也有这样的事例。记得小时候学转呼啦圈，刚开始，呼啦圈总不听使唤，没转上一个就往下掉，可我不想就这么放弃了，于是早也练晚也练。只要有时间，我就拿呼啦圈往身上一套，不停地练。一段时间过后，呼啦圈像有了魔力似的贴在腰上，转成百上千个也不往下掉了。
俗话说的好：锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。可不是吗？水滴的不懈努力滴穿了硬石，河蚌经沙粒的磨砺，孕育出精美的珍珠……我们要铭记滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
这篇文章从安徽广德太极洞内水滴石穿的世界奇观中引出，做事一定是目标唯一，希望坚持能得到成功的大理，让大家期待：目标是唯一的，三心二意，坚持不急于求成，一定能完成大家幸福的理想化
由这篇文章我想起了诺贝尔奖，他自小就志向要发明炸药，最先他与爸爸亲哥哥一起发明了一种液體炸药，但由于这类炸药在运送中很容易发生爆炸，他的爸爸被搅成残疾，侄子被炸飞，但他毫不气馁。又历经四个年分，无数次的不成功，他总算发明了可以安全性运送的固态炸药——淡黄色炸药和全世界第一个点爆设备——火药。但他绝不考虑，要想发明能量更大的炸药，接连不断的抓紧试验。有一次他拿自身的人身安全来做测验，最后他获得了取得成功。假如他不目标专一、坚持不懈他能获得成功吗？不可以。
实际上像诺贝尔奖那样目标专一、坚持不懈的人不仅他一个，也有李时诊、徐悲鸿、谈迁、爱迪生的发明你看看，从古至今全部造就工作的人，在前行的`路面上，不全是靠这类水滴石穿的精神实质，才滴穿一块块顽石，最后获得成功的吗？
我们要记住水滴石给大家的启发：目标不是一心三意，而是坚持不懈地追求成功，一定能完成大家幸福的理想化。
读了《滴水穿石的启示》后，我懂得了一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。水滴虽然力气很小，但它坚持不懈，持之以恒，总是在同一个地方滴落，几十年过去了，几千年，几万年过去了，水滴锲而不舍，日雕月琢，终于把石块滴穿了。虽然雨水的力量比水滴大的多，可是他不能把石块滴穿，这是因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
古今中外，也有很多名人像水滴一样，他们都是向着自己的目标努力奋斗，最终才取得成功的。像北宋名臣史学家司马光，经过二十几年的不懈努力，编成了一步《资治通鉴》，里面共104卷，内容以政治，军事和民族为主。徐霞客式我国古代伟大的'旅行家和地理学家，他34年单装徒步，游遍天下，阅尽天下山水，并在旅行的过程当中，写下了69万多字的皇巨著《徐霞客游记》。我国北宋大科学家沈括在39年中用笔记文学体裁写成了《梦溪笔淡》，共列有条纹609条，内容十分广泛，丰富，是中国史上的重要著作。
“滴水穿石”的精神正如朱熹所说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
学了滴水穿石的启示这一课后，给予我的启示是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够现实我们美好的理想。在日常生活中，我们有的时候会遇到一些麻烦的事，但是只要坚持不懈，持之以恒，一定能够克服困难。
我去年暑假开始学芭蕾舞。开始时，老师说基本功就是劈腿。听老师说完这句话，我的心里想：哎呀！完了！我最怕的就是这个。我的心里怦怦直跳。因为小时候在幼儿园里也要练*劈腿，而且当时老师拽的力度很大。我被按的差点哭了。可是我转念又想，我小时候都能劈下去，难道现在还不能劈下去吗？“不行，我一定要能劈下去。”我坚定地说。以后，每天上完芭蕾课，就回家抓紧地联系。差不多过来一个月，老师有根我们说要开家长会，而且还要在家长面前比，比赛的内容看谁先劈下去。过了二天后，到了家长会。开始比赛了，正好那天我腿很疼，“哎呀，怎么办，怎么办，算了。管它个三七二十一。只要别给爸爸丢面子就行了。”我心里焦急地想。好！好！好！许多家长异口同声的说。老师开始报名次了，我心里想：一定要有我，一定要有我，完了。等一下就报到我了。我刚想完，老师就报到了我的名字。“咡，咡。”我高兴地说。
由此可见，只要有专一的目标，不半途而废，就一定可以成功。
读《滴水穿石的启示》有感
读了《滴水穿石的启示》，我深受感触，同时也明白了一个道理：做什么事，只要目标专一，持之以恒就一定会成功。
文中举例了李时珍，爱迪生，齐白石三位名人的事例。如果李时珍没有坚持下去，访遍名医，他会写出药学巨着《本草纲目》吗；如果爱迪生没有坚持下去，孜孜不倦的学*着，他会有一千多项发明专利权吗：如果齐白石没有坚持下去，刻苦练*，他的`画技会达到炉火纯青的境界吗？
王冕虽然是自学成才，可是他爱读书，十三四的时候，开始自学画画，起初画的虽然不好，但是他坚持不懈，努力画画，所以荷花画得如此逼真。
莱特兄弟从小观察鸟儿飞翔的样子，靠着自己的发现创造了动力飞机，要是他们两天打渔，三天晒网，说不定到现在都没有飞机呢。
记得有一次，妈妈给我买了一本字帖，一开始我还有点兴趣，但过了几天之后我便对它不理不睬的。到了放了暑假的时候其中的一项作业就是完成一本字帖，于是我就用了一个寒假的时间才写完这本字帖。不过我写完之后我的子的确进步了，比以前好看多了。
原来，你付出了就会得到相应的回报啊。现在，让我们坚持不懈的努力，为美好的未来打下稳固的基础吧！加油！
在广德太极洞深处，有一块大岩石，已经被洞水滴穿，这么坚硬的岩石是怎么被洞水滴穿了呢？原来，在这块石头的上方，有水滴缓缓地不停地滴落下来，而且总是滴在同一个地方，几十年过去了，几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了坚硬的岩石，完成了自己期盼已久的愿望。
水滴的力量是微不足道的，但它为什么能使坚硬的岩石洞穿呢？是水滴坚持不懈的精神！如果我们能像水滴一样，又有什么事不能成功的呢？
譬如地质学家李四光，从小观察石头，石头就如生命一般。一次，他的妻子拿一个岩石标本压咸菜，做完后随手将“标本”丢了，李四光则伤心地要死。
再如化学家诺贝尔，为了制造炸弹，则九死一生，亲弟弟被炸死，老父亲也被炸成重伤，但诺贝尔没有放弃，仍旧勇往前进，最后研究出来了炸弹。
我们都知道，雨水从天空上落下来，威力远大于水滴，却不能将石头击破石块，这是为什么呢？因为雨点没有集中一个力量往同一个点上射击，也没有坚持不懈。你看：马克思写资本论花了40年，司马迁写史记用了15年，托尔斯泰写战争与和*花了33年。他们正是有了梦，每一天追逐着梦，在同一个点上射击，永不停步，努力着，永无止境，奋斗着，终于迎来曙光。
“滴水穿石”的自然景象，告诉我们一个道理：只要坚持不懈，定能成就一番大事。
在人生的道路上，每个人都会有自我的梦想和目标。可是，在实现梦想和目标的过程中，每个人都会遇到困难和挫折，可我们应坚信：“有志者，事竟成。”
《滴水穿石的启示》一文中介绍了滴水穿石的景观；讲述了李时珍不懈努力编写《本草纲目》；爱迪生毕生孜孜不倦发明一千多种专利；齐白石“不教一日闲过”。这些伟人，哪一位随便就能成功呢？“不经风雨，怎能见彩虹？”是呀！我们应对困难不要屈服，要坚持奋斗。要明白，最困难时，便是离成功不远之日。
在生活中，有很多人羡慕他人的成就，埋怨老天的不公，却不付出行动去改变生活；有些人赞叹某某人学*好，自我却不愿下劲苦读，只得在考试时抓耳挠腮，唉声叹气。雨水的冲击力比“滴水穿石”中水滴的冲击力要大很多，可雨水没有专一的目标，不会坚持，所以它无法滴穿石块。
在人生旅途中，我们不可能一帆风顺。但只要有水滴的坚持、努力的精神，终能滴穿一块块困难的“顽石”，取得成功。我们要学*滴水穿石的精神，铭记“有志者，事竟成”。
学了《滴水穿石的启示》这一课，我懂得了：目标专一而不三心二意；持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
记得去年我写的字总是乱写乱画，那时我读四年级，无论我做什么作业字都写得非常难看，老师们叫我写好一点，我却没有听进去，就当一阵风吹走，所以我写的字还是和以前一样，一点进步都没有。
今年我读五年级，我们的老师都换了。教我们语文的是一个叫张晓丽的老师，由于我们班的同学的书写普遍不认真，所以语文老师就让我们坚持练*写字，注意字的间架结构，写出笔锋。她为了鼓励我们把字写得更好，就去买了塑料的小花及小草等奖品发给书写进步的.同学，于是我就好好的练字。刚开始，我写字写得手酸痛，于是想要打退堂鼓，但一想到老师的话，我就咬牙坚持，最后终于把字写得端端正正了。想想要得到一颗小花或小草，那是多不容易呀！
张老师还给我们看过一个漫画，漫画的内容是讲一个人挖井取水的事。水源离地面有六米深，那人一开始挖了一个4米的井，没挖到水。他又重新挖了一个5米深的井，可还是没挖到水，于是他就干脆放弃回家了。其实，他只要把第一次和第二次挖井所付出的时间和精力加在一起，就能把水给挖出来的，但由于他的目标不专一，又缺乏耐心，所以他失败了。
由此可见，只要有专一的目标，并持之以恒，且不半途而废，那我们不管做什么事情就都会成功的。
今天我读完了第二十二课《滴水穿石的启示》，觉得深有感悟。 课文中举了几个例子，一个是在安徽广德太极洞内有一块石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞，这个小洞是被水滴锲而不舍地滴出来的。读完这一段文字，我……
今天我读完了第二十二课《滴水穿石的启示》，觉得深有感悟。
课文中举了几个例子，一个是在安徽广德太极洞内有一块石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞，这个小洞是被水滴锲而不舍地滴出来的。读完这一段文字，我想起了我曾经看过的一部漫画。温画的内容是说，从前有一个人，他家离水源很远，要翻过两座大山才到，用水十分方便。有一天，他决定要在自己家门前挖一口井。他先在第一个地方挖，挖了十米了还没挖到水，他到第二个地方挖。第二口井只挖了五米，没挖到水，他又到第三个地方挖。第三口井比第二次挖的井还浅，只挖了三米，他就到第四个地方挖了。第四口井他整整挖了十五米，可还没挖到水，他便去第五个地方挖了。其实他第四口井只要再往下挖五米就挖到水了。而第五口井他只挖了两铲便扛着铁铲垂头丧气地走回家对妻子说：“呸，太不走运了，我连挖了五口井，都没挖到水，我们家底下根本就一滴水没有。”
从这篇漫画中，我们看到了这个男人就是因为不坚持才挖不到水的，如果他坚持往下挖，现在肯定挖到水了。我们不能像他一样半途而废，要坚持不懈，永不放弃。
今天，我们学*了第22课《滴水穿石的启示》，这一课令我深有感触。
课文讲的是：作者观看了安徽广德太极洞内的一大奇观，并联想到了现实。他想，如果我们也能像水滴那样目标专一，持之以恒，还有什么事我们做不成呢？随后作者又举了四个例子，从正反两方面来说明自己的观点。最后，他告诉我们要铭记“滴水穿石”给予我们的'启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
在我们的生活中，靠着这种“滴水穿石”的精神，“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的人有很多很多，比如徐悲鸿，李时珍，爱迪生，齐白石，居里夫人等等。徐悲鸿是我认为最有代表性的，那我就说说他吧。徐悲鸿自幼喜爱画画，尤其喜爱画马。他为了画好马，就不断地熟悉马的体型和各个部位。长大后，他拜著名画家为师，不断提高自己的绘画水*。因为家里穷，弟弟妹妹还要上学，他竟天天以白开水和干面包为食，省下的钱除了供弟弟妹妹上学，其余的都被他买成了绘画用具，所以他的画画技艺才达到了炉火纯青的境界。说来，我也很惭愧：自己一有什么干不成的事，都会半途而废；一有什么“拦路虎”就绕开走；一有……
我们只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，还有什么事能难得倒我们呢？
今天的语文课上，老师带我们学*了《滴水穿石的启示》。当我读完这篇课文时，不禁深有感触。
这篇课文写了在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头中有一个光滑圆润的小洞，这小洞是由石头上方的水滴接连不断地滴在同一个地方，终于滴穿了石块，成为奇观的。“目标专一”、“持之以恒”，水滴少了其中的.任何一样都不可能形成现在的奇观。不是吗？李时珍跋山涉水，遍尝草药，数十年如一日的吃苦耐劳，经过二十几年的不懈努力，终于，一部中药巨著——《本草纲目》问世了。美国发明家爱迪生生活艰辛，但他立志创造发明，是持之以恒的信念和锲而不舍的精神，让他做到了常人所难以企及的贡献。在他的一生中有一千多项发明专利权。现代著名书画家齐白石“不教一日闲过”，坚持不懈地创作，技艺达到了炉火纯青的境界。这不正是他们滴水穿石精神的体现吗？由此说明了古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“水滴石穿”的精神才取得成功的。
滴水能穿石，它给我们揭示了一个道理，那就是积少能成多堆沙能成塔。如果我们能够领悟这一点，并在以后的学*中加以实践，那就受益不浅了。
今天，我学*了《滴水穿石的启示》这篇文章，我深受感触。我觉得：“水滴的力量是微不足道的，但它却滴穿了坚硬的石块，那是因为它的目标是专一的，是持之以恒的，所以能把石块滴穿。只要我们像水滴那样，就没有什么事情做不成了。”
明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走走了大半个中国，访名医，尝百草，最后写成了医学巨著《本草纲目》。他不就是靠这种精神，最终取得成功的吗。
美国的发明家爱迪生，没有受过教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电灯、电报、电影放映机等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑物，化学等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约20xx项创造发明，为人类的文明和进步作了巨大的贡献。不也是靠这种精神，最终取得成功的吗。
现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有听过挥毫作画。在他作画的画室里， 挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他也依然坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。在1963年诞辰100周年之际被公推为“世界文化名人”。有《白石诗草》《白石印草》《齐白石作品选集》《齐白石作品集》等传世。是一位木匠出身却又诗、书、画、印无不卓绝的大艺术家。你看，古今中外所有成就事业的`人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
虽然雨水是以最快的速度从高空落下来的，但是他没有专一的目标，也不能持之以恒。就不能把石块滴穿。
而本文给我的启示是：“目标专一，持之以恒。”
滴水穿石，一个看似不可能的事情却真的发生在了安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头正中有一个光滑圆润的小洞，这个小洞就是水滴接连不断掉下来而形成的，即为滴水穿石。课文用李时珍、爱迪生、齐白石做正面人物，用雨水、水滴作对比，让我们明白了目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能够实现我们美好的理想，正所谓宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。的道理。
王羲之，7岁练*书法，勤奋好学。17岁就把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久就将一池水都洗成了墨色，这就是墨池，也正是因为着滴水穿石的精神，王羲之才练就了这一手好字。
而我，在生活中也会有这种滴水穿石的精神，我的古筝已经7级了，曲子也越来越难了。这时，我就会有些不舒服，但我却依然坚持弹了下去。我相信，终有一日，我的古筝定会弹得极好。
只要我们目标专一，不半途而废，就一定会成功的。
读了《滴水穿石启示》，我受益匪浅，不仅明白了许多道理，还懂得了做成功的人需要的精神。
课文主要讲了安徽广德太极洞内的一块状如卧兔的石头被水滴滴穿了的事。从这件事，使我们明白无论做什么都目标要专一，要持之以恒。课文还列举了三个像水滴这样的.人：李时珍、爱迪生、齐白石。其中，我最喜欢的是画家齐白石，他在数十年的艺术生涯中，从来没有停止过作画，就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。
读到这儿，我羞愧难当，白石老人到了晚年依然坚持每天作画三幅，可我呢？做什么事情都三天打鱼两天晒网。就拿打乒乓球来说，一星期都坚持不到三次，我想：这样怎么可以呢？这样不仅浪费了钱，还错过了练球的好时机，怎能圆我的冠军梦呢？从现在开始，我一定要持之以恒，不能半途而废，一定要目标专一，这样才能实现我的理想！
滴水穿石，非一日之工；冰冻三尽，非一日之寒。这句话说得好哇！
在这个学期里，我们学*了《滴水穿石的启示》，让我受益匪浅。
这篇文章主要讲了在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。小洞形成的原因是：在石头上方有水滴接连不断地滴下来，而且总是滴同一个地方，便滴穿了顽石。文中还举了三个中外名人的例子：我国古代著名医药学家李时珍、美国发明家爱迪生和我国古代著名画家齐白石在前进的道路上都是靠着这种滴水穿石、坚持不懈、目标专一和锲而不舍的精神，“滴穿”了一块块“顽石”，最终取得成功。
由此，我联想到了自己，有着一种恒心，有毅力，矢志不渝的精神，遇到困难不轻易就退缩。
5岁的时候，妈妈带着我去学弹钢琴，一开始学得很带劲，可是一年过去了，我觉得没兴趣，便不肯去了。现在，我的小伙伴们都掌握了一些本领，比如：弹钢琴、拉二胡、弹古筝……可是我却什么也不会，太羡慕他们了，又吵着让妈妈帮我报一个书法培训班，可是爸爸妈妈一致认为我根本不需要练字了。我一再要求，妈妈无可奈何，只好帮我报了书法培训班。我记住以前半途而废的后果，就开始人认真地学*书法，把老师说的写字诀窍一字不漏地记在了脑子里。学了一年，我的字变好看了，最终得到了父母的认可。
——读滴水穿石的启示读后感（精选五篇）
《滴水穿石的启示》这篇文章主要写了安徽广德太极洞内“滴水穿石”的奇观，并借古今中外名人成就成就的例子，重点表达这一奇观得到的启示，使我受益匪浅。
当我读到“明代着名医药师李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，终于写成了药学巨着《本草纲目》。”这一段话的时候，我很羞愧，因为我想到了自己：自己做什么事情都不能持之以恒，别说“二十几年的不懈努力”，恐怕二十几分钟都不行吧。
更是我羞愧的是“现代着名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终都没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：‘不教一日闲过。’就是到了晚年，也任然坚持作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到了炉火纯青的境界。”这段话，再想想自己，正是个朝气蓬勃的少年，缺少的正是这一种有恒心的毅力、矢志不渝的奋斗精神，遇到困难，我们就退缩，在挫折面前，更是缺少一种韧劲。
我的父母和天下所有的父母一样，望子成龙，望女成凤。很小的时候，妈妈就让我进了舞蹈班，可因为压腿很疼，学了一年，我便不肯去了。想学钢琴，妈妈拿我没办法，只好让我去学钢琴，开始因为好奇，我学的很带劲，可渐渐地，老师总要求我弹同一首曲子，我很烦，不好好练。结果到了现在，当初和我一起学*的小伙伴好多钢琴已经过了五、六级了，而我只能羡慕的看着别人的手指在琴键上滑动，心里不免酸溜溜的。
学了这篇课文，我深感惭愧，从今往后，我一定勇于面对困难，顽强拼搏，不向挫折低头。我始终相信：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
我喜欢的一篇文章是《滴水穿石的启示》。因为它是一篇教我们做事要坚持不懈的课文。
课文有句话说的好：目标专一而不三心二意，持之发恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。每当我看见这句话，就会感到很惭愧，因为我做了一件半途而废的事。
一年级时，我吵着闹着要去EF学英语，妈妈没办法，只好让我去学。开始一两年，我很积极，上课认真听，不会的问老师，从来不迟到。可自从我上了三年级以后，我不再积极，上课也不认真听，不会的就空在那，等老师说，作业马马虎虎，还经常迟到。那时，我心里想：反正EF又不是什么主要的.课文，应付一下就好了。三年级下半学期，**脆就不做作业了。妈妈只好让我不要再学下去了。
我不仅为这个事情而感到惭愧，还为学钢琴、学毛笔而感到惭愧，因为它们正要被我放弃。
我读了这篇课文，就想到我半途而废是不会成功的。所以我要坚持不懈地学下去，做一个成功的人。
我读了《滴水穿石的启示》，我深受感触，同时也明白了一个道理：做什么事，只要目标专一，持之以恒就一定会成功。
文中举例了李时珍，爱迪生，齐白石三位名人的事例。如果李时珍没有坚持下去，访遍名医，他会写出药学巨着《本草纲目》吗；如果爱迪生没有坚持下去，孜孜不倦的学*着，他会有一千多项发明专利权吗：如果齐白石没有坚持下去，刻苦练*，他的画技会达到炉火纯青的境界吗？
王冕虽然是自学成才，可是他爱读书，十三四的时候，开始自学画画，起初画的虽然不好，但是他坚持不懈，努力画画，所以荷花画得如此逼真。
莱特兄弟从小观察鸟儿飞翔的样子，靠着自己的发现创造了动力飞机，要是他们两天打渔，三天晒网，说不定到现在都没有飞机呢。
记得有一次，妈妈给我买了一本字帖，一开始我还有点兴趣，但过了几天之后我便对它不理不睬的。到了放了暑假的时候其中的一项作业就是完成一本字帖，于是我就用了一个寒假的时间才写完这本字帖。不过我写完之后我的'子的确进步了，比以前好看多了。
原来，你付出了就会得到相应的回报啊。现在，让我们坚持不懈的努力，为美好的未来打下稳固的基础吧！加油！
今天学了一篇课文，题目是《滴水穿石的启示》。课文讲的内容是太极洞里有一块石头，水滴经过长年累月，终于把石头上滴出了一个小洞。这种“滴水穿石”的精神在我们身边就有很多，比如明代的医药学家李时珍，美国的'发明家爱迪生，现代书画家齐白石等等。
读完这篇课文后，我深有感触。这石头中的小洞，竟是被那小小的水滴滴穿的。水滴靠着持之以恒，目标专一的精神，用自己渺小的力量战胜了强大的顽石。这些名人之所以能够成功，也是因为这种“滴水穿石”的精神吧。
要想成功就得有这种精神。如果三天打鱼两天晒网能做成什么？没有明确的方向，没有专一的目标，即使水流不断，又怎么能“石穿”呢？如果不是矢志不渝地朝着一个目标奋进，而是东撞一次，西撞一次，能行吗？
有人看到陈景润摘取了数学王冠的明珠，就幻想当数学家，于是开始钻研数学；可是看了一本好小说以后，就转而想做作家大梦；可作家的梦刚刚开始，又迷上了音乐。又是弄专业书，又是拜师，仿佛自己不久便可以在舞台上一展风采了。他们失败的原因就是三心二意，半途而废，没有持之以恒的精神。
成功的道路充满了崎岖与坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一块块困难顽石，获得成功。
我喜欢的一篇文章是《滴水穿石的启示》。因为它是一篇教我们做事要坚持不懈的课文。
课文有句话说的好：目标专一而不三心二意，持之发恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的`理想。每当我看见这句话，就会感到很惭愧，因为我做了一件半途而废的事。
一年级时，我吵着闹着要去EF学英语，妈妈没办法，只好让我去学。开始一两年，我很积极，上课认真听，不会的问老师，从来不迟到。可自从我上了三年级以后，我不再积极，上课也不认真听，不会的就空在那，等老师说，作业马马虎虎，还经常迟到。那时，我心里想：反正EF又不是什么主要的课文，应付一下就好了。三年级下半学期，**脆就不做作业了。妈妈只好让我不要再学下去了。
我不仅为这个事情而感到惭愧，还为学钢琴、学毛笔而感到惭愧，因为它们正要被我放弃。
我读了这篇课文，就想到我半途而废是不会成功的。所以我要坚持不懈地学下去，做一个成功的人。
