学*了《狼牙山五壮土》后，我深受启发，非常感动，也非常为五壮士而自豪。
这篇文章说了七连六班的战士——五壮士们掩护群众而不得跳崖的事，让我们*人而自豪。
据说，在当时马宝玉、胡德林、胡福才三人壮烈牺牲，葛振林、宋学义被山崖上的树枝挂住，幸免于难。
并且为纪念和表彰五位抗日英雄，当地革命*在棋盘坨主峰建起了纪念塔。幸运的宋学义在1978年因病逝世，而葛振林在20xx年3月21日，在即将迎来抗战胜利60周年之际，他病逝于湖南衡阳，至此，狼牙山五壮士中最后一位在世者也永远离开了人们。
这篇文章让我想起小时候，在电视上看见过一句话“视死如归本革命人应有精神，宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”这就是当年晋察军区司司令员聂荣瑧为狼牙山壮士纪念塔题词。
五壮士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模，他们浩气长存，永垂不朽。不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋福才。
五壮士，你们放心吧!我们一定肩负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国永远繁荣昌盛!
“当须徇忠义，身死报国恩”，狼牙山五壮士用他们的生命来报效祖国。
1941年9月，3500余敌军向我晋察冀根据地发动秋季大扫荡。八路军7连6班的5名战士马宝玉、葛振林、胡德林、胡福才、宋学义为了掩护机关、部队和群众转移，把大批敌人引上了狼牙山。经过5个多小时的激烈战斗，在毙伤90多名日本鬼子之后，他们打光了子弹，扔光了石头，英勇跳崖。
这五位英雄是用他们的一腔热血报效了祖国。
为了今天的*，还有无数的英雄也像他们一样为国家奉献了满腔的热血。
*导弹之父——钱学森，在新*成立后，放弃了美国优越的条件，冒着生命危险，义无反顾地回到了祖国，学以致用，为我国的航天和导弹事业做出了杰出的贡献。
杂交水稻之父——袁隆*，一生专注于杂交水稻研究，大大提高了水稻的产量，解决了全*甚至全世界的饥饱问题，造福了全人类。
诺贝尔获奖者——屠呦呦，全身心投入疾病的防治研究，默默耕耘，无私奉献，为人类健康事业做出了巨大贡献。
新时代楷模——张桂梅，为了改善孩子们的生活和学*状况，节衣缩食，呕心沥血，培养出了一批批优秀的人才。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，无数的中华儿女怀着一颗赤子之心，立志报效祖国，并为之奋斗终生。他们的奉献精神深深感动了我，我也要向他们学*，为中华之崛起而读书！
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步。”努力吧，少年！为了国家的富强和进步，贡献我们的一腔热血！
今天早上，我们学*了《狼牙山五壮士》，读后使我受益匪浅。
课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个壮士，为了掩护群众和连队转移。最后吧敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表达了五位壮士热爱祖国和热爱人民.仇恨敌人，勇于牺牲的革命精神和英勇气概。
当我读到“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走！’带头向棋盘坨走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。”时，我被五位壮士坚定不移的决心，不畏牺牲的精神感动了！这个“走”字铿锵有力，饱含了班长马宝玉对人民、对祖国浓厚的爱。“紧跟”这个词语，可以看出其他四位壮士的想法和班长一致，想奉献自己宝贵的生命——把可恶的敌人引上绝路。
这时，让我想起了某一个星期天。那天的中午，我独自去逛街。我看见一个贼眉贼眼的小伙子在群中游荡。这时，他一趁人群们不注意就从他的包里拿出一个微钳，走进一个贵妇人旁边，小心翼翼地吧微钳伸入她的口袋里。这时，他的一举一动被一位民警发现了，就马上向他扑过去。跟那个小偷搏斗起来。那个小偷多么狡猾，他急忙从他的包里拿出了一把锋利的尖刀，准备去刺杀那位民警。这时，大家同心协力终于把小偷制服了，被民警押回了派出所。
读了这篇课文后，让我懂得了：只要人人同心协力维护社会安定，国家才能变得强大.富有。
五壮士热爱祖国的精神深深打动了我，他们舍已为人的精神更感动了我！我要以五壮士为榜样，努力学*。不辜负五壮士等革命英雄为我们创造了今日美好生活。
狼牙山五壮士名字，承载着多少年来宁死不屈的精神啊！为此，我怀着无比崇高的敬意，认真仔细地阅读了《狼牙山五壮士》这篇课文。让我更加佩服五壮士了。
故事发生在1941年9月25日。日本侵略者向我军根据地大举进犯。七连六班的五个战士为了掩护群众和连队，故意把敌人引往绝路，最后英勇地跳下悬崖。
读完这个故事，我顿时感到热血沸腾，这表现了五壮士多么强烈地爱国精神啊！他们不怕牺牲，英勇地与敌人搏斗，把敌人引上山崖绝路。在顶峰英勇杀敌，消灭了许多敌人，在子弹打完后义无反顾地跳下悬崖。
最后我了解到，马宝玉、胡德林和胡福才牺牲了。战士宋学义和副班长葛振林被树枝挂住了才幸免于难。狼牙山五壮士的事迹在**区报纸上发表以后，他们不怕牺牲的精神和英勇奋战的品质深深激励了抗战军民，成为大家的榜样。
最*举行的纪念抗*战争胜利70周年的阅兵式上就有一个狼牙山五壮士方队，这也是为了纪念这五位来自河北的五位八路军战士，让不怕牺牲英勇杀敌的精神代代相传。在和*年代，我们现在丰衣足食。我们要牢记和*来之不易，是千千万万的先烈抛头颅洒热血换来的，没有革命先辈的付出就没有我们现在的美好生活。
学完《狼牙山五壮士》，狼牙山五壮士的英勇形象已经深深刻在我们心中，我们要好好学*，长大后报效国家，不负先烈把我们的国家建设得更美好！
“壮士”这个词不是轻易能用在一般人身上的，这个词只有具备勇于牺牲、热爱祖国、保护他人……这些良好品质的人才配拥有的。在语文课上，我们就认识到了《狼牙山五壮士》中的五位壮士。
《狼牙山五壮士》这篇课文使人既感动而又自豪，因为他们为掩护人民群众和连队主力，把敌人全部引到狼牙山顶峰，最后跳崖而牺牲。读到这儿，我想到：在他们有两条路，他们为什么不去追连队主力呢？读了这篇课文之后，我知道了他们在想什么：为了不让人民群众和连队主力受到伤害，所以我们要舍小家去救大家。这是多么无私的精神啊！但是，不管他们在想什么，他们还是毅然决然地选择了把危险留给自己，把安全让给别人。他们是为祖国而牺牲的勇士，我们应该为他们骄傲，为他们自豪。他们意志坚决，使所有后人的榜样。生活中，也有许多人不畏艰险，继承了五壮士大无畏、舍己救人的.良好品质。我们这个年代是十分和*的，所以我们应该更加努力，让这个世界没有战争，和谐永远！“年轻的一代必须掌握知识，否则便不可能成为生活的主人”。是啊，我们现在需要更加努力、更加发奋地学*，让这个世界的人们全被我们我们少年儿童所感染，忘却战争。
我们是新一代的儿童，必须掌握过硬的知识，有着顽强的意志，以狼牙山五壮士为榜样，让自己更加优秀！
狼牙山五壮士分别是班长马宝玉、副班长葛振林、战士胡德林、胡福才和宋学义。他们为了掩护连队和群众转移，把敌人引上狼牙上棋盘陀的悬崖绝壁，最后英勇跳崖。
这五位英勇的战士，不顾自己的安危，他们为了让主力远去转移，把敌人引上绝路，可同时也说明把他们自己引上死路，但是他们一点也不怕，视死如归。因为他们脑子里放的不是自己，而是群众和部队主力。他们舍小家，为大家。勇于奉献，他们让我感到十分自豪和骄傲，因为中华民族有这样有志气的人，是十分好的。但今我们可惜的是，五壮士最后因为弹尽粮绝了，所以英勇跳崖了，可他们在最后关头也不忘喊出自己的口号，他们，他们坚强不屈。最后还是有两位战士幸运地活了下来，这让我感到十分高兴,因为中华民族中的英雄人民获救了。五位壮士是十分英勇的，让祖国人民十分自豪。可我却不是这样，因为有一次，我在做一张数学卷上面有一题说可以选作，做了可以加分我看了一下这题目有点难，于是我便不想做这个选做题，但我又想要这分，我试着做了做，可做不出，我想：算了反正是选做的。妈妈看到了知道我不想做便对我说：“你不做了？”我随便应了一句：“不做了，太难了！”于是便看电视去了。其实我们也可以成为想五壮士一样的.人，因为我们是祖国的脊梁，所以只要我们努力学*，突破困难不轻易放弃，才能为祖国争光，祖国才会强势，让外国人欺负不了我们。
读完这一课，狼牙山五壮士的形象一一浮现在我的眼前：在战斗时，班长马宝玉的沉着冷静；副班长葛振林对敌人的仇恨；宋学义，胡福才，胡德林拼尽全力击打敌人时的全神贯注。
其中，班长马宝玉的行为是使我最深受感动的：在战斗胜利之后，班长马宝玉为了保护群众和部队主力毅然选择将敌人逼上绝路；在没有子弹，身负重伤的情况下，还用力举起一块大石头砸敌人。这是多么伟大的革命精神啊！为了不给敌人缴获武器的机会，还将枪砸碎了，最后第一个跳下深谷……
我们是祖国的花朵，国家的未来。可当我们坐在教室里，用无数英雄的生命换来的和*的环境中，为何还有人不知足？
当我们坐在饭桌前浪费粮食的时候，又何曾想过，当年战士们奋勇抗敌时吃的什么？昔日，日本人说的·：“*人不许吃米饭谁吃死了死了的！”一直回荡在我的耳际；当我们说出，“我是*人”的时候，应当感到自豪！因为这一句话，在人民没**以前，是绝对不许说的！谁说，一个字 “死！”。因为这一句话，使用了千百条人命换来的！因为这一句话，在香港的人不能说国语！
在战争时期，人们曾经受到的委屈又是被处于和*时期的我们所想得到的呢？
同学们，先生们，女士们，当你们在为一件小事而伤了和气时，请想一想应不应该？！当你浪费粮食时，请想一想战士们吃的是什么？！当你们……
同学们，让我们用双手去编织这和*，幸福的小鸟吧！让它在整个世界飞翔！
读了《狼牙山五壮士》这篇课文之后，我很感动。
课文主要讲述了抗日时期，八路军七连六班的五个壮士为了掩护群众和部队主力的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最终五位壮士把敌人引到了狼牙山顶峰，跳崖牺牲。五位壮士面对死亡，英勇不惧。
五位壮士的英雄事迹深深的感动了我。我觉得顶峰歼敌那一段很是令人感动。当五位壮士弹尽粮绝，濒临绝境时，他们并没有向敌人投降，而是临危不惧，不屈不挠的用石头攻击。像雹子一样，带着五位壮士的决心，戴着*人民的仇恨，石头狠狠的向敌人头上砸去。
《狼牙山五壮士》使我想到了一位伟大的政治家——林肯。
林肯在当上总统之前，经历了许多挫折。当上总统后，由于是铁匠的儿子，受人侮辱。他的一个手下在纸条上写了“笨蛋”传给林肯。林肯看后，不但没有生气，反而幽默地说道：“我们这里只写正文，不记名。而这个人只写了名字，没写正文。”生下来一无所有的林肯，终其一生都在面对挫折。他曾经绝望至极，但从来没有放弃人生这场跳高比赛。
我们一定要珍惜今天的和*，幸福的生活。学*五壮士不屈不挠，不怕牺牲。在成长的道路上，我也要不怕挫折，克服困难。
在读过这篇文章之前，我以为这篇文章写的是古代的事，还猜是以前这五个壮士在狼牙山建了一个山寨呢。今天一读，才知道这是写抗日战争时期的五位八路军战士在狼牙山掩护群众和部队转移的一些事情。
当时，五位壮士为了不让敌人发现群众和连队主力，不顾自己的生命安危，把敌人引上了绝路。他们弹尽粮绝，但是又不想被敌人俘虏，最后英勇地跳下了山崖。
可是如果五壮士当时没有走那条绝路，走的是群众和连队主力转移的那一条路，敌人很有可能会发现群众和连队主力。到时候，日本鬼子就会把群众和连队主力全部消灭。而五壮士这种为救他人而奋不顾身的精神是多么可贵啊！
我觉得有些奇怪的地方是五壮士为什么和敌人奋战多时却没有中弹身亡。就算是他们躲在石头后面射击，很幸运没有被打中。但他们在子弹打完开始扔巨大的岩石的时候，他们全都站起来了，没有任何掩体，为什么他们还是没有一个被打死。
想到这里的时候，我又想起了我在国庆节里看过的一部电视剧——《亮剑》。那里面的男主角，是八路军在抗日战争中的团长，**战争中的师长，最后被封为少将军衔的优秀指挥官李云龙。他很喜欢一种精神－－“亮剑精神”。他所说的“亮剑精神”就是古时候的剑客与另一位剑客狭路相逢的时候，就要敢于亮出宝剑。哪怕知道对方是天下第一的剑客，只要敢于亮剑，就算倒在对手的剑下，也虽败犹荣。
而他带的士兵也是这样的，他那个团的骑兵连长孙得胜在与敌人骑兵奋战多时之后，全连只剩下他一个人了，而他也失去了一条手臂。但他还是向日本鬼子发起进攻，最后他倒在了敌人的刀下。而他的精神却得到了所有人的赞赏。
而五壮士如果再冲上前去与敌人拼上一场，比起跳下山崖默默地死去不是死得更有价值吗？
暑假里的一天，我看了一部电影，名叫《狼牙山五壮士》。这部电影给我留下了很深的印象。
从电影里我知道了五壮士完成了指定的.任务后有两条路可以走，一条是通往狼牙山山顶的路，可是那条却是死路，因为在狼牙山尽头是几十丈高的悬崖。而另一条则是去追上大部队和群众。如果去追部队的话，那么群众和队友将会被鬼子追上，必将难逃一死。但如果去山顶的话自己和同伴又会死去。在这艰难的选择下，五壮士却毅然选择了去狼牙山。
看到战士们的英雄形象，我不禁想到了我自己。开学的那一天，老师让我帮忙发本子，可是发到我的时候，正好碰上了一本封面不是很整洁的书，我灵机一动，立即把那本书给了我同桌。此时，我看到五位壮士跳崖的情景，那本封面不整洁的书又浮现在我脑海里，我感到深深的愧疚。
我想：如果再碰到这种书的话，我会毫不犹豫的给自己；如果坐公交车，碰到有小弟弟、小妹妹或老爷爷、老奶奶没有座位的话，我会毫不犹豫地把自己的位置让给他，哪怕自己站得腿发麻；如果下雨天有人没带伞，我会对她说：用我的吧。哪怕自己被淋得全身湿透。如果
总之，如果有什么需要我献出的地方，我一定会像壮士们学*，尽力去做。革命先辈连命都可以献出，我们还有什么可以不付出呢？
——读狼牙山五壮士有感9篇
这学期，我们学*了《狼牙山五壮士》这篇课文。学完之后，老师又让我们观看了《狼牙山五壮士》的影片，英雄的一言一行、一举一动都印在我的脑海里，也深深的刻在了我的心里。
文中这样一个片断最让我感动：五壮士高呼着“打倒*主义”“**万岁”，然后昂首挺胸，迈开大步，相继从悬崖往下跳。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了亿万*人的肺腑之声，多么伟大的五位壮士啊！他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高精神震撼着我的心灵，冲击着我的思想。
学*了这篇课文以后，我感到非常惭愧，作为一名少先队员，作为21世纪的接班人，我在学*上遇到一点儿困难就退缩，更不用说为他人奉献、为国家奉献了。五位壮士在生死之间抉择时，毅然地选择了牺牲，这种勇于为他人而牺牲、为国家而牺牲的品质深深地教育了我。五壮士是中华儿女的楷模，他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹将流芳百世，永垂不朽……
我将永远记住1941年秋的这一天。记住狼牙山五壮士的大无畏的革命精神，记住这些民族的脊梁。
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我看到了*人坚强不屈的精神！其中我最喜欢的是第四自然段。
五壮士拿起磨盘大的石头向敌人砸去，石头代表着中华儿女对他们的仇恨，代表着他们完成了掩护群众和部队主力转移的喜悦，敌人再次被他们打退，可是打不完……
读到这里，我真想去他们的年代，同五位壮士一起去痛痛快快的打敌人，为我们中华儿女报仇！可是又想想：要是我们去了，怕压根就抬不起那么大的石头，就算抬起来了，恐怕还没有砸到敌人，就把自己压死了，还会给他们拖后腿。所以我们现在要好好的锻炼身体，让自己变得强壮起来。
我们不但要强壮起来，还要博览群书。上课听讲，认真写作业，尊敬师长，长大以后让我们的国家变得更美丽，成为世界上最繁华，最和谐，最富有，科技最发达，环境最美的国家！让别国的人再也不敢进入我们国家杀、抢。同时我也希望让国与国之间快乐相处，再有没有战争……
我们不要忘记别的国家对我们国家的侵略，要努力学*，为祖国增光。
作者：湖北省云梦县小桔灯文学社邱静苏（五年级）
读了《狼牙山五壮士》这篇课文之后，我感到无比的愤怒与惋惜。
故事的主要情节是：日本侵略者进攻我们七连，为了转移阵地，把掩护连队转移的任务交给了六班。六班的五位壮士胜利完成了任务，准备转移。他们为了不让日本侵略者发现连队主力和群众转移的方向，于是，五位壮士就放弃与连队主力会合的机会。从中可以看出，五位壮士对敌人的仇恨和牺牲自己，保护大家的精神，最后五位壮士宁死不屈，跳下来悬崖，为了祖国的**事业，献出了他们生命。
在我们中华人民共和国建国之前，我们的国家与日本打了长达8年的战争，在这段时间里，有多少名战士为了我们国家的**而抛头颅、洒热血，他们尽管默默无闻，可他们难道不值得我们去尊敬吗？而狼牙山五壮士就是那些革命先烈中，典型的一个例子。
这群可恶的侵略者，在我们*的领土上横行霸道、为所欲为。有多少像五壮士这样年轻，有潜力的知识青年为了抗击敌人，就这样早早的结束了他们的生命。这篇课文时我想起每年的12月13日的南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么会有30多万同胞遇难呢？那就是日本侵略者对我们所留下的一道深深印在每个人心中的疤痕，这都是侵略者的罪恶。
尽管现在的*已经昌盛强大了，我们早已过上了幸福的生活，殊不知，我们现在的幸福生活是多少名壮士献出了自己的生命才换来的呢？许多人一直生活在幸福的时期，早已忘掉那些默默无闻的人。
但如今，当我们一想起《狼牙山五壮士》时，我总会感到无比的愤怒和无限的惋惜。所以，请大家记住，总有一群默默无闻的人，他们就是那些如今让我们过上美好生活的人：那些伟大的革命先辈们！
读了狼牙山五壮士这篇文章，我感受到了五位壮士是那么英勇顽强，是爱国，爱人民的好英雄。
他们那英勇跳崖，象棋盘托走去，拿着石头砸敌人的这种精神值得每一个人去学。这五位壮士毫不畏惧，不怕牺牲，礼死如归的从高精神。这种崇高精神是永远值得我们学*。
每当我想起那五位壮士英勇跳崖，我总会感觉自己很小，下雨了我觉得很累就不想上学，作业比较难我就放弃。我下定决心以后做一个21实际的好少年。只要我有这样的决心哪一件是做不到？
我一定要好好学*长大做一个对社会有用的人，父母的希望就是让我好好学*似人民对五壮士的希望，我相信我一定会成功！
舍生忘死、不屈不挠、舍生取义……《狼牙山五壮士》中五壮士那舍生忘死的精神令人难以忘怀。
文章讲述了：五壮士在掩护群众和部队主力转移时，一边痛击敌人，一边诱敌上山。子弹打完了，就用石头砸，把一批批的敌人打下去后，有一批敌人扑上来了，不愿被俘的五壮士英勇的跳下悬崖。
读完文章，我眼中充溢着泪水。五壮士难道不珍惜生命吗？他们不知道这可能会葬身于此吗？不，他们都知道，他们也珍惜生命。只是大敌当前，他们不得不这么做。他们没有一点恐惧。因为他们是带着*人民的仇恨跳崖的。
五壮士的精神在和*时期仍然可见。一次，两个小学生不慎落入水中，路过的长江大学学生见状立即下水施救。最后，落水的小学生获救了，三名大学生却因水流太急，将青春定格在了那一天。
多美的花季啊！他们都是些尚未开放的花朵，怎么就这样凋谢了？但他们的付出换来的是生命，他们应该也会认为很值得吧。无论是英勇跳崖的五壮士，还是勇救落水儿童的大学生，他们的事迹会永远在我们心中，我们的心将会为他们唱着一首壮烈的歌——英雄赞歌。
每个周一，我都会为升旗仪式敲响大鼓，看着冉冉上升的**，心中有种说不出的自豪。当奥运健儿在赛场上拼搏，为祖国夺取奖牌、“神舟”升天……我的心会更坚定的说：身为*人，我自豪！
今天我读了《狼牙山五壮士》这篇课文。这篇文章主要讲了抗日时期，某部七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力转移，英勇杀敌，最后壮烈牺牲的故事。
我被他们这种为了人民，为了祖国在死的面前毫不犹豫，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神而感动，不只我被感动了，就连当时和五壮士战斗的日本人也被这五位壮士的精神而感动了。当大批日本军爬上山顶，发现了五位八路军战士全部跳了崖，顿时惊得目瞪口呆，他们完全被*壮士为国为民牺牲的精神折服了，日军指挥官要他的士兵排成一行，面对五位壮士跳崖处，恭恭敬敬地鞠了三个躬。
革命先烈用他们的生命和鲜血换来了我们现在的美好生活，今天我们才能在宽敞明亮的教室里上课，才能快快乐乐的学*，才能开开心心的玩好，才能吃到美味可口的饭菜，可是我们却生在福中不知福。
就说我吧！每天早上我吃早点的时候，我就有一个挑食的坏毛病，早餐有好吃的就多吃一点，不好吃的食物就打一点儿，打了也剩在饭盒里面，读了这篇文章后，我知道了我们要珍惜粮食，也要珍惜今天的美好时光好好学*，当时，红军、*战士还没有食物吃，更别说吃什么山珍海味了，他们都是吃树皮，草根和皮带过日子的。从今天开始，我会改正这个挑食的坏毛病！
我们小学生现在虽然年龄小，不能为祖国做些什么。伟人说过“儿童是祖国的未来”，我们要珍惜今天的美好时光好好学*，长大了把祖国建设的更强大。
今天，我们学*了语文书118页的`《狼牙山五壮士》这篇文章。它真实而又不缺生动地描写了五壮士为了掩护群众和连队主力移，勇猛歼敌，最后英勇牺牲的英雄故事。这篇文章赞扬了五壮士英勇顽强，为革命而不畏牺牲的高尚品质与英雄气概。读完这篇文章，我感触很深。
当读到班长马宝玉为了不让让敌军发现群众和部队主力，从而英勇牺牲的那一段时，我不禁为五位壮士大无畏的英雄气概和班长马宝玉斩钉截铁的态度而为之感动不已。在那种情况下，班长马宝玉完全可以很快追上连队。然而，为了整个连队的安全，为了整个战斗的胜利，他们毅然决然地放弃了自己的生命。这是多么值得赞颂的行为啊！这是多么坚强的意志啊！
读完这篇文章，我体会到：五壮士以大局为重，宁可献出自己宝贵的生命，也要为人民的利益着想。他们的精神让我们难忘，也让我们更加奋发图强！说到这里，我想起了学校里那高高飘扬的*，不就是用千千万万的革命烈士的鲜血所染红的吗？所以，我们新时代的少年只有勤奋学*，不怕困难，刻苦钻研才能掌握更多的科学文化知识，长大了才能报效祖国，做更多对人民有益的事！
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，知道那五位战士是那么英勇，那么爱国。
狼牙山的顶峰棋盘陀三面都是悬崖绝壁，当五位战士胜利地完成了掩护连队和群众的转移任务后，他们为了不让敌人发现群众和主力部队，毅然选择了登上狼牙山顶峰。他们明知那是一条死路，是一条绝路，只要上去就只能与敌人同归于尽，但他们临危不惧。在他们上山途中打死打伤了许多敌人，在峰顶他们只剩下一颗手榴弹的时候，却仍用石头当武器，跟敌人拼命到底，一颗手榴弹也要用在最有价值的时候。当许多敌人一齐向他们进发，而他们五位精疲力竭的时候，班长把手榴弹扔向了敌群，敌群中开了“花”。最后他们跳崖了，跳得有志气，有豪迈！因为他们宁愿死也不当日本鬼子的俘虏，他们面对困难永往直前，他们为了战斗的胜利宁死不屈的精神值得我们学*。
读了这篇课文，使我想到了我的未来，在将来的人生路上我们一定会遇到很多困难、坎坷。我想，我一定要坚强面对，不应该退缩，退缩是最大的耻辱。
如今的狼牙山顶峰屹立着一块纪念碑，是纪念五位壮士，为的是我们永远记住我们*的英雄。
看了这篇《狼牙山五壮士》的文章，我深受感动。
这篇文章记叙了抗日战争时期，这五位英雄为了掩护群众和连队主力转移，把敌人引上狼牙山绝壁，最后胜利英勇跳崖。五位壮士当时心中只有一个念头：只要能保护群众和连队主力转移，自己虽然是牺牲了，但是很值得。
五位壮士为了别人的利益，自己却英勇牺牲了。他们明知去了就是必死无疑，难道他们“明知山有虎，偏向虎山行”的精神不令人钦佩如果没有那些真实的镜头，详尽的文字，残破的遗迹，我们简直难以相信过去*的屈辱。历史终究是历史，虽然过去了，但不会消逝得无影无踪，历史留下的不仅是一堆资料，几块碑刻，数处遗址，记住历史，可让后人知耻而后勇，催人奋进。
从一八五几年到**前，沉重而痛苦的回忆，给予我们太多的忧伤和思索，我们不应该，不可以更不可能忘记，刻在**代的镜头，侧面或片段，虽然斑斑点点却沥沥在目：从*战争，掠卖华工到火烧圆明园……我们在此刻必须反思，为什么那么多的灾难降临在我们的国家，为什么我们的国家受尽外国列强的欺凌，归根结底，就是我们的国家太落后了，落后就要挨打，这是永远不变的道理。
要是我们能像五位壮士那样拥有临危不惧，不屈不挠的精神，我们的国家会更强大。
我们现在唯一能做的，那就是学好本领，锻炼好身体，长大后为祖国贡献出一份微薄的力量，那就是对祖国最好的回报！
——读《狼牙山五壮士》有感_(十)份
读了《狼牙山五壮士》这篇课文后，了解了革命先烈的丰功伟绩，我心中除了对烈士的无比崇敬之外，还感到无比的羞愧……
这篇课文讲述的是抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
五壮士面对牺牲的可能，依然没有退却，还毫不犹豫地站出来，接受了任务。我为祖国有这样热爱祖国、热爱人民、不屈不挠的战士而感到自豪！
与五壮士相比，我感到无比羞愧，因为我在生活中遇到困难就畏惧，有时甚至还做“缩头乌龟”。
记得有一回，我在做面饼的时候，开始和面粉就遇到了麻烦，要么和得很干，要么和得很稀。好不容易面粉和好了，却在下锅的时候又遇到了困难，面粉下锅时，怎么都弄不匀，面粉在锅底黏成一团。我终于失去了耐心，把两手一摊，嘴里还念叨着：“我不做了，这么难！”在一旁的妈妈说道：“这么快就放弃了，都说你不行嘛！那好，我们就不做了！”……
其实，我在生活中遇到的困难和五壮士面对前有悬崖，后有追兵的困境不能相提并论。想想五壮士惊人的英雄之举，再回想自己那时面对困难时的懦弱表现，我感到十分惭愧。我作为一名红领巾，祖国的接班人，为什么不能像五壮士那样克服重重困难，勇往直前？烈士们抛头颅、洒热血换来了我们现在的幸福生活，因此，我要向他们学*，做一个合格的接班人！
《狼牙山五战士》描写了五位抗日英雄，为了连队和群众的疏散，引日本鬼子上了狼牙山，英烈们在与鬼子斗争中，子弹没了就用石头砸，敌人武器装备好，最后看敌人在眼前，为了尊严，他们毅然跳下悬崖，以身殉国，形成了一部壮烈的行军进行曲。
读完后，我掩卷深思。想起自己身为一名少先队员，以前经常遇到一点困难就退缩，感觉好惭愧啊！
记得有一次，我有一道题不会做，我想，反正明天老师要讲的，干脆顺便抄上去吧，神不知，鬼不觉的，不会有人知道。我当时还为自己的小聪明沾沾自喜起来。这样的事就这样发生了几次。但是我没想到，我把自己推进了一个坑，一个通向失败的坑。渐渐地，我考试一次不如一次了。以前我每次能考90多分，而现在我只考了80分。静心细想，我真是聪明反被聪明误哇 ……
读完了这本书，想起自己的行为，我觉得书本有千斤重，我忽然觉得，我的行为太草率，根本不懂珍惜烈士们用鲜血换来的幸福生活。合上书本，感觉胸膛里注入了一股强大的力量。
先烈们，你们放心吧！我一定要以你们为榜样，不怕困难，勤奋学*，长大了一定要为国家做出贡献！
我读完《狼牙山五壮士》后，有许许多多的感受。
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护群众和连队转移的艰巨任务。在弹尽粮绝，就要被敌人捉拿时，毅然跳崖，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
文中这样一个情节令我最感动，“五壮士高呼着：打倒***主义!***万岁!”然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河。多么伟大的五壮士，他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高精神永远值得我们学*。
每当回想起五壮士惊人的壮举，我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员，在学*上遇到难题就退却，有时甚至放弃。而五壮士为了民族的**事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。我羞愧万分，不断地责备自己。
五壮士的壮举真是惊天动地，他们是中华儿女的骄傲;他们的英勇事迹永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。
让我们永远记住1941年秋日的这一天。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神。
今天，我们学了《狼牙山五壮士》这篇课文。课文记叙了抗战时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
读完这篇课文，我心潮澎湃，内心就像大海的波涛一样，久久不能*静。我被五壮士们那种为了祖国、为了人民而不怕牺牲的精神所震憾！难道他们不知道把敌人引上顶峰而自己也走上了一条不归路吗？难道他们不懂得生命属于他们只有一次吗？难道他们就心甘情愿地将生命抛于狼牙山吗？不！当然不是！他们懂得多拖住敌人一分钟，就能给部队和人民带来一分钟的安全；他们懂得五个人的生命能换回几百条、甚至几千条的生命，值！他们更懂得他们是祖国和人民的好儿子！
五壮士的英勇顽强，坚强不屈，为了人民可以付出一切的精神又让我陷入了沉思。我*日里遇到了困难总是躲得远远的，就连每星期的值日都不愿意多干一下，与同学之间也是从不谦让。在家里，爸爸、妈妈让我做个什么，我都在推三推四，找出诸多理由来逃避。我真不应该这样。我要向五壮士学*，以他们为榜样，让他们的精神激励我前行。以后我要在*日里，尽我所能为父母做一些力所能及的事，多帮助同学，克服并战胜学*和生活中的困难，长大了一定要象五壮士那样真心实意地为人民服务，做人民的公仆。
狼牙山五壮士分别是班长马宝玉、副班长葛振林、战士胡德林、胡福才和宋学义。他们为了掩护连队和群众转移，把敌人引上狼牙上棋盘陀的悬崖绝壁，最后英勇跳崖。
这五位英勇的战士，不顾自己的安危，他们为了让主力远去转移，把敌人引上绝路，可同时也说明把他们自己引上死路，但是他们一点也不怕，视死如归。因为他们脑子里放的不是自己，而是群众和部队主力。他们舍小家，为大家。勇于奉献，他们让我感到十分自豪和骄傲，因为中华民族有这样有志气的人，是十分好的。但今我们可惜的是，五壮士最后因为弹尽粮绝了，所以英勇跳崖了，可他们在最后关头也不忘喊出自己的口号，他们，他们坚强不屈。最后还是有两位战士幸运地活了下来，这让我感到十分高兴,因为中华民族中的英雄人民获救了。五位壮士是十分英勇的，让祖国人民十分自豪。可我却不是这样，因为有一次，我在做一张数学卷上面有一题说可以选作，做了可以加分我看了一下这题目有点难，于是我便不想做这个选做题，但我又想要这分，我试着做了做，可做不出，我想：算了反正是选做的。妈妈看到了知道我不想做便对我说：“你不做了？”我随便应了一句：“不做了，太难了！”于是便看电视去了。其实我们也可以成为想五壮士一样的人，因为我们是祖国的脊梁，所以只要我们努力学*，突破困难不轻易放弃，才能为祖国争光，祖国才会强势，让外国人欺负不了我们。
读了《狼牙山五壮士》这篇课文之后，我感到无比的愤怒与惋惜。
故事的主要情节是：日本侵略者进攻我们七连，为了转移阵地，把掩护连队转移的任务交给了六班。六班的五位壮士胜利完成了任务，准备转移。他们为了不让日本侵略者发现连队主力和群众转移的方向，于是，五位壮士就放弃与连队主力会合的机会。从中可以看出，五位壮士对敌人的仇恨和牺牲自己，保护大家的精神，最后五位壮士宁死不屈，跳下来悬崖，为了祖国的**事业，献出了他们生命。
在我们中华人民共和国建国之前，我们的国家与日本打了长达8年的战争，在这段时间里，有多少名战士为了我们国家的**而抛头颅、洒热血，他们尽管默默无闻，可他们难道不值得我们去尊敬吗？而狼牙山五壮士就是那些革命先烈中，典型的一个例子。
这群可恶的侵略者，在我们中国的领土上横行霸道、为所欲为。有多少像五壮士这样年轻，有潜力的知识青年为了抗击敌人，就这样早早的结束了他们的生命。这篇课文时我想起每年的12月13日的南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么会有30多万同胞遇难呢？那就是日本侵略者对我们所留下的一道深深印在每个人心中的疤痕，这都是侵略者的罪恶。
尽管现在的中国已经昌盛强大了，我们早已过上了幸福的生活，殊不知，我们现在的幸福生活是多少名壮士献出了自己的生命才换来的呢？许多人一直生活在幸福的时期，早已忘掉那些默默无闻的人。
但如今，当我们一想起《狼牙山五壮士》时，我总会感到无比的愤怒和无限的惋惜。所以，请大家记住，总有一群默默无闻的人，他们就是那些如今让我们过上美好生活的人：那些伟大的革命先辈们！
今天我读了《狼牙山五壮士》这篇课文。这篇文章主要讲了抗日时期，某部七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力转移，英勇杀敌，最后壮烈牺牲的故事。
我被他们这种为了人民，为了祖国在死的面前毫不犹豫，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神而感动，不只我被感动了，就连当时和五壮士战斗的日本人也被这五位壮士的精神而感动了。当大批日本军爬上山顶，发现了五位八路军战士全部跳了崖，顿时惊得目瞪口呆，他们完全被中国壮士为国为民牺牲的精神折服了，日军指挥官要他的士兵排成一行，面对五位壮士跳崖处，恭恭敬敬地鞠了三个躬。
革命先烈用他们的生命和鲜血换来了我们现在的美好生活，今天我们才能在宽敞明亮的教室里上课，才能快快乐乐的学*，才能开开心心的玩好，才能吃到美味可口的饭菜，可是我们却生在福中不知福。
就说我吧！每天早上我吃早点的时候，我就有一个挑食的坏毛病，早餐有好吃的就多吃一点，不好吃的食物就打一点儿，打了也剩在饭盒里面，读了这篇文章后，我知道了我们要珍惜粮食，也要珍惜今天的美好时光好好学*，当时，红军、***战士还没有食物吃，更别说吃什么山珍海味了，他们都是吃树皮，草根和皮带过日子的。从今天开始，我会改正这个挑食的坏毛病！
我们小学生现在虽然年龄小，不能为祖国做些什么。伟人说过“儿童是祖国的未来”，我们要珍惜今天的美好时光好好学*，长大了把祖国建设的更强大。
《狼牙山五壮士》，这篇课文主要记叙了1949年秋天，七连六班的五位壮士，为了部队主力把敌人引上绝路，在狼牙山痛击敌人，在子弹用光的情况下，宁死不屈，五人英勇跳下悬崖的故事。
也许那些人不是五壮士的话，他们也不会把敌人引上绝路，也不会为了部队去搭上自己的性命，有可能贪生怕死，做个逃兵。
俗话说得好：“死有重于泰山，轻于鸿毛。”五位壮士在万分紧急的关头，脑海中只有一种想法：只要能保护人民群众和部队主力，我们的牺牲就是值得的，五位壮士知道此去凶多吉少。但他们还是勇往直前，这种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，难道不令人佩服吗？
我作为一名小学生，在生活上遇到难题就退却，有时干脆就放弃啦，我想到有一次我学轮滑鞋连站都站不起来，慢慢扶着栏杆，好不容易站起来，一个踉跄，摔了个四脚朝天。我坐在地上愤怒地把轮滑鞋脱下，用力往旁边一扔，不学了，这么难。
用生活中的我和五位壮士比，我根本算不上什么，这些真正的勇士，在危机时刻总是勇往直前，从不退缩，不怕牺牲。正是他们抛头颅洒热血，才换来了我们的幸福生活。以五位壮士的精神作为动力，要勤奋学*。他们是多么勇敢啊！他们是我心中最敬佩的人！
今天，我读了课本《狼牙山五壮士》，让我充分知道了五壮士对***主义的仇恨，对党和人民的热爱，给我留下了深刻的印象。
课文主要内容写在1941年秋，日寇集中兵力向我晋察冀根据进攻，七连决定向龙王庙转移，把掩护任务交给了六班，班长马宝玉等五位壮士把敌人引上上狼牙山顶峰，完成任务后，他们相继跳下悬崖。狼牙山上响起了他们的口号声：“打倒***主义！”“***万岁！”
读完后，我为勇士们为了祖国，为了革命事业，不怕困难大义凛然的革命精社所深深震憾，我联想到自己，感到万分惭愧，记得有一次，我数学题目不会做，我看了看时间已经十一点多了，心想：明天早上早点儿到学校，把不会做的题目告诉同学，问他们一下就好了。于是，我就整理好书包，躺在床上睡着了。就这样，每当学*上遇到难题时，我就害怕退缩，不肯钻研。我一次又一次的原谅自己，没想到*时考试一直很好的我，期未考试中只考了七十八分，这就是我面对困难退缩的结果。看了《狼牙山五壮士》这篇课文后，我下定了决心一定要改正这一个缺点。这五位壮士为了中国的**，勇于献身。正是像他们这样的.无数革命先烈抛头颅、洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。而我们在学*上遇到一点困难就打退堂鼓，那将来怎么为祖国作贡献呢？又怎么对起先烈们的英灵呢？
先烈们，读了你们的故事我已觉醒，我一定以你们为榜样。不怕困难，勤奋学*，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强。
“壮士”这个词不是轻易能用在一般人身上的，这个词只有具备勇于牺牲、热爱祖国、保护他人……这些良好品质的人才配拥有的。在语文课上，我们就认识到了《狼牙山五壮士》中的五位壮士。
《狼牙山五壮士》这篇课文使人既感动而又自豪，因为他们为掩护人民群众和连队主力，把敌人全部引到狼牙山顶峰，最后跳崖而牺牲。读到这儿，我想到：在他们有两条路，他们为什么不去追连队主力呢？读了这篇课文之后，我知道了他们在想什么：为了不让人民群众和连队主力受到伤害，所以我们要舍小家去救大家。这是多么无私的精神啊！但是，不管他们在想什么，他们还是毅然决然地选择了把危险留给自己，把安全让给别人。他们是为祖国而牺牲的勇士，我们应该为他们骄傲，为他们自豪。他们意志坚决，使所有后人的榜样。生活中，也有许多人不畏艰险，继承了五壮士大无畏、舍己救人的良好品质。我们这个年代是十分和*的，所以我们应该更加努力，让这个世界没有战争，和谐永远！“年轻的一代必须掌握知识，否则便不可能成为生活的主人”。是啊，我们现在需要更加努力、更加发奋地学*，让这个世界的人们全被我们我们少年儿童所感染，忘却战争。
我们是新一代的儿童，必须掌握过硬的知识，有着顽强的意志，以狼牙山五壮士为榜样，让自己更加优秀！
——观《狼牙山五壮士》有感 (菁华6篇)
今天，我观看了电影《狼牙山五壮士》，使我受益匪浅。
这部电影主要讲了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，痛歼敌人，最后跳下悬崖英勇牺牲的故事。
我看完这部电影后，被狼牙山五壮士为人民服务不惜牺牲自己的精神感动得热泪盈眶，不禁想起了在5.12大地震中也有这样的英雄楷模：有的老师用自己坚强的身躯护住了学生，学生得救了，而自己却永远得离开了人世;有的学生用自己弱小的.身体从废墟下救出了同学，自己却受了伤，当别人问他为什么这样做时，他只说了一句：“我是班长!”;有的人民子弟兵为了救援群众，自己来不及撤离，被余震夺去了生命;有的医护人员为了给群众一丝生的希望，把自己亲人的安危置之度外，直至救援工作结束，才想起给家人做一些事情;有的飞行员为了给灾区群众运送物资，返回途中由于天气原因，看不清目标，不幸撞到山上，机毁人亡......
生命是宝贵的，但他们用自己坚强的意志和有限的生命为人民服务，使自己的生命无限延长。我要继承英雄们的光荣传统，长大也要做一个为人民服务的栋梁!
《狼牙山五壮士》这部电影我曾经看过，看后没有什么印象，只是觉得里面的八路军很厉害，心里滋生了一个长大后也要当八路军的愿望。可当我今天重新观看这部电影时，感觉不一样了，我被那五位壮士的英雄气概和不怕牺牲的精神深深地感动了。
这部电影讲述的是：在抗日战争时期，晋察冀军区一分区主力一团七连六班的五位战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才，接到掩护群众和主力部队的转移任务时，为了拖住敌人，他们把敌人引到狼牙山上，利用那险要的地形，把一大批敌人一次一次的打了下去。后来又把敌人引上了绝路——狼牙山的顶峰棋盘陀，在完成任务后，五位壮士壮烈跳下悬崖的故事。
在战斗中，战士宋学义使出浑身的力量扔手榴弹，胡德林和胡福才两个小战士全神贯注瞄准敌人射击，副班长葛振林打枪时发出的那阵阵吼声……这幅幅画面深深地印在我的脑海里。从这些地方看出来，他们对敌人是多么的仇恨，多么的想消灭敌人。每看见一个敌人倒在地上，我和他们一样兴奋，高兴的从椅子上蹦了起来，大声喊道：“打的好！打的好！”
五位壮士艰难地到了山顶，歼灭敌人的大好时机到了，可班长马宝玉却负伤了，接着又发现子弹也用完了，只剩下了一枚手榴弹，可他们却不慌不忙，沉着冷静。最后在班长的指挥下，石头成了他们手里最好的武器，只见他们搬起石头狠狠地向敌人的头上砸去。五位壮士作战时的沉着冷静和英勇、机智，让我佩服不已，此时此刻，我真想冲到战场上去，跟他们并肩作战，与敌人血战到底。
由于敌人的兵力过于强大，屹立在狼牙山顶峰的五位壮士看看前面的悬崖峭壁，再看看身后的敌人，他们走到悬崖边，昂首挺胸，喊着“打倒*主义，**万岁！”的口号，纵身跳下了悬崖。看到这一幕时，我的心被揪了一下，忍不住用双手捂住了眼睛，不忍心再看下去。在这危急时刻，他们不愿被敌人活捉，更不愿死在敌人的枪口下，于是选择了跳崖。他们的举动是多么的悲壮，多么的伟大，他们真的是“生的伟大，死的光荣”啊！
看完这部电影我心想：谁不珍惜自己年轻的生命呢？可是，为了人民，为了党，为了祖国，这五位壮士豪不犹豫地献出了宝贵的生命，多么伟大的壮举啊！他们热爱祖国、热爱人民，勇于牺牲自己的精神值得我们学*，我会永远记住他们的`。
这部电影真的值得我们观看，现在这特殊时期，日本人要来占领我们的国土——*。*是*的，我们全国人民要发扬五壮士爱国的精神，团结起来抵制日货，守护我们的领土。今后我一定好好学*，将来用自己的知识和力量来报效祖国。
念完《狼牙山五壮士》本文，我内心很长时间不能忘怀，她们的英雄壮举仍在我的心里萦绕。
《狼牙山五壮士》一文描述了：1941年秋季，五位英雄圆满完成了狙击对手维护阵营和迁移人民大众的光荣任务，但是她们在最终山穷水尽，就需要被对手战俘了，这时候她们毅然决定跳下悬崖峭壁，为国捐躯，铸就了一曲的英雄壮歌。
原文中的那样一个精彩片段最令我打动：五壮士在其中的一员说：大家宁可为改革而牺牲，也决不想要被战俘！五壮士们同声高喊：击倒日本国帝国主义者！*万岁！随后昂首阔步，如同五位超大型巨人坚挺着，相续跳下悬崖峭壁！五壮士不久说的那几句话令人扣人心弦，对啊！这不仅是很简单的几句话，这几句话喊出了我们*人的心脾之声，啊，多么的杰出的五壮士，她们为改革牺牲的英雄壮举确实令人尊敬。
一想到她们的壮举，我也觉得十分愧疚，我作为一名少先队员、二十一世纪的继任者，在学*方面碰到一点小艰难就胆怯，乃至是舍弃。而五壮士居然敢为改革而牺牲，我这一点艰难又算得了什么？我之后一定要向她们一样有着奋力拼搏的精神实质，一往无前、毫不退缩，一步一步迈向获胜，迈向取得成功，给油！
常德市育英小学四年级:曹尚琦
念完《狼牙山五壮士》本文，我内心很长时间不能忘怀，她们的英雄壮举仍在我的心里萦绕。
《狼牙山五壮士》一文描述了：1941年秋季，五位英雄圆满完成了狙击对手维护阵营和迁移人民大众的光荣任务，但是她们在最终山穷水尽，就需要被对手战俘了，这时候她们毅然决定跳下悬崖峭壁，为国捐躯，铸就了一曲的英雄壮歌。
原文中的那样一个精彩片段最令我打动：五壮士在其中的一员说：大家宁可为改革而牺牲，也决不想要被战俘！五壮士们同声高喊：击倒日本国帝国主义者！*万岁！随后昂首阔步，如同五位超大型巨人坚挺着，相续跳下悬崖峭壁！五壮士不久说的那几句话令人扣人心弦，对啊！这不仅是很简单的几句话，这几句话喊出了我们*人的心脾之声，啊，多么的杰出的五壮士，她们为改革牺牲的英雄壮举确实令人尊敬。
一想到她们的壮举，我也觉得十分愧疚，我作为一名少先队员、二十一世纪的继任者，在学*方面碰到一点小艰难就胆怯，乃至是舍弃。而五壮士居然敢为改革而牺牲，我这一点艰难又算得了什么？我之后一定要向她们一样有着奋力拼搏的精神实质，一往无前、毫不退缩，一步一步迈向获胜，迈向取得成功，给油！
常德市育英小学四年级:曹尚琦
这部电影讲述的是发生在1941年的一个感人的故事。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，马宝玉等五位壮士接受了掩护群众和大部队转移的任务。为了痛击敌人，五位壮士有计划地把大批敌人引上了狼牙山。然后决定把敌人引上绝路，在峰顶，五位壮士把不少敌人打的粉身碎骨。结果，子弹打完了，就用石头砸，顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着*人民的决心，带着*人民的仇恨，向敌人头上砸去。五位壮士完成任务英勇跳崖。
看到这里，我不禁想到：五位壮士那英勇顽强，给予了多少人民深切的爱……所以，我们也要学*他们那不屈不挠的精神。
现在，每想起五壮士我都会脸红，因为我是一个名少先队员、二十一世纪的接班人，在问题上一遇到困难就退缩，有时甚至放弃。在作业中遇到一道题不会做，想都没想就过去了；其实，无论遇到什么困难事，都有一定的办法解决，事情并不会有你所想象的那样复杂。正如那说：“世上无难事，只怕有心人。”
他们英勇抗站，临危不惧，使我明白了做事要逆水行舟，不能半途而废，要知难而进。
他们视死如归的精神，使我明白了为了足够的未来和人民群众的利益，必须要牺牲小我，完成大我。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。虽然五位壮士牺牲了，但是他们的光辉形象永远留在了我的心中。从今以后，我一定也以他们为榜样，以他们为前进的动力，努力学*科学文化知识，做一个有知识、有志气的学生，决不让革命先烈们的鲜血白流。我们将踏着他们的足迹，阔步向前，为把祖国建设的更加繁荣而努力。
今天，我看了狼牙山五壮士这部电影，让我深受感动！
电影《狼牙山五壮士》叙述了1941年秋，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务，在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。
我是含着热泪观完这部电影。令我最感动是：五壮士高呼着“打倒*主义”！“**万岁”！然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地、气壮山河，喊出了亿万*人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学*，和应用！
五壮士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模。他们浩气长存，永垂不朽。不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
忽然，“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这雄壮而嘹亮的**声在我们校园威猛地响起，而此时，它竟是这样深深地震撼着我的心，使我不得不想起为我们祖国奉献了生命的狼牙山五壮士！
如果我再一次观五壮士，我的心中一定会响起呐喊：我们一定肩负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国永远富强、繁荣昌盛！
——读《狼牙山五壮士》有感菁选
读《狼牙山五壮士》有感
当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的读《狼牙山五壮士》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读完了《狼牙山五壮士》一文，我的心情久久不能*静，深被五壮士的行为所感动。
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。五壮士也是一个无私无畏、顽强不屈的集体。他们把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。为了掩护群众和部队的转移，坚持再打一会儿。在完成了所有的任务以后，五壮士准备撤退。当时，在他们的面前有两条路：一条是主力部队转移的路线，如果走这条路，他们可以很快地回到同志们的身边;另一条路是三面悬崖峭壁的绝路。五壮士为了引开敌人，让主力部队继续安全转移，依然选择了那条绝路。他们这种临危不惧、视死如归的举动，令人震撼!
五壮士高呼着"打倒***主义" !"***万岁"!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学*。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的`楷模;他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才…··
读了这篇文章，我热泪盈眶。五壮士与日寇顽强斗争的英勇事迹，深深教育了我。他们为了抗战的胜利，付出了惨重的代价。我要向他们学*，要经常想想五壮士跳崖的壮烈情景，在困难面前决不退缩。现在，我要好好学*，长大了，我要好好建设祖国。
今天下午我看了一本课外书，叫做英雄人物。我好奇地打开了书，翻开一看，有一个叫狼牙山五壮士的故事深深地吸引了我。
在河北省易县的西南部，有一座山，名叫狼牙山。1941年9月25日，五个八路军战士在执行一个艰难的任务——拖住敌人，不要让敌人越过棋盘陀。天刚亮，五位战士早有准备，打的敌人落花流水，满山横尸。敌人以为是八路军的主力在这里便慌忙放大炮，开机枪，却被五个英勇顽强的战士打退了。
太阳偏西时，五位战士完成了任务，开始撤退。走了几步，班长停了下来说：“如果敌人发现大部队转移的路线，大部队就会再次受到威胁！”他与五个战士商量了一下。大家都同意上棋盘陀拖住敌人。打着打着子弹打完了，只剩下一颗手榴弹。他们想把它留到最后。班长见身边都是大石头，便搬起石头砸的敌人山上滚了下去。
敌人看五位战士没有了子弹便冲了上去。后面没路了，五个人便一起把机枪砸碎了。并一起跳下了山崖！还请大家记住五位战士的名字。马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
读完这篇文章后，我为勇士们为了祖国的**，为了我们的`人民得到胜利不怕困难舍生忘死的精神令我深深的感动了。我又联想到自己，*常做的点点滴滴，不禁感到一阵阵脸红。我想以后也要像狼牙山五壮士学*，在遇到困难时要勇于面对，想办法去解决它，而不是退缩。
有一种精神叫不屈，它在中华民族的历史上千古传承；有一种勇敢叫抵抗，即使面临生死都不能改变！它让敌人闻风丧胆，也让后人永远铭记。
读完了《狼牙山五壮士》，我感到了一阵阵悲伤。
班长马宝玉，是一个战斗多年的人；副班长葛振林打一枪就吼一声，似乎在发出对敌人的仇恨；战士宋学义扔手榴弹时，总要把胳膊抡一个圈，好炸死更多的敌人；两个小战士胡德林和胡福才，他们全神贯注的描准敌人开枪。
战士们完成了任务，为了不让敌人发现部队主力和群众远去的方向，班长
决定把敌人引上绝路。此时此刻班长马宝玉负伤了，战士们来到了山顶，眺望着群众和部队主力远去的方向，壮士们脸上露出了胜利的喜悦。
最后，班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也相继从悬崖往下跳。读到这里，我心头一震，让我想起《梅花魂》文中，外祖父说过中国人就是要有梅花的秉性才好。
这五位壮士难道不是外祖父所说的那种带有着梅花秉性的人吗？五位壮士，为了民族的.尊严，为了不在敌人枪中死去，他们选择了跳崖。
如果，当时是我们现在生活在21世纪的人去选择，他们一定会成为汉奸，因为现在的人们贪生怕死，因为现在人们没有经历过抗日战争，认为那已经是过去的事情，因为........如果，世界上每个人都负有狼牙山五壮士这样的秉性，那世界一定会更美好。狼牙山五壮士，他们那坚强不屈，有集体荣誉感，是我们所需要的，所缺的。
谁会去读历史，谁想了解历史，那只有老年人，21世纪青年是不会看，更不想看的。在他们眼中，看历史书只会浪费他们的青春，可他们不知道，历史的文化是他们最需要的东西。
现在，我想说日本人说，请你们来侵略中国，现在的人不想看历史，但历史书上永久会记载着你们。
“热爱祖国，是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各方面都是一个真正的人。”是啊！我对这句名言警句的感触很深。
很有幸，这个学期我们在老师的引导下学*了《狼牙山五壮士》这篇课文。这篇课文讲述了抗日战争时期，我八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和部队的转移，诱敌上山，勇猛歼敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的感人故事，歌颂了他们爱护群众，英勇杀敌，为了祖国和人民的利益而勇于牺牲的崇高精神。读罢，令人感慨万千。
故事使我想起了七十多年前的中国，当时的中国是一个被帝国主义开始侵略的国家，蒋介石在“围剿”红军，正所谓内忧外患。在战争中，不知道有多少优秀儿女献出了生命，用他们的生命照亮了中国人民前进的道路，用自己的鲜血染红了中国的**；多少革命战士为了国家和人民的利益，抛头颅，洒热血，献出了自己的青春、爱情、家庭和前程，换来全中国的**和人民的幸福，在战争中写下了可歌可泣的感人故事，就象狼牙山五壮士一样，牺牲自我，成全大我。这种勇于牺牲个人的精神，在和*年代的今天，仍然是激动人心，鼓舞人心。生活在太*年代的我们，有饭吃，有衣穿，有学上，有好书读，有父母和亲人的疼爱，我们要学会珍惜今天的美好生活，要懂得今天的.生活来之不易，要学*先烈艰苦奋斗的精神，努力学好功课，好好学*革命前辈的爱国主义精神，为祖国的富强昌盛贡献自己的全部力量，才对得住前辈的创业，对得住老师的教育，我们今天的书才读得有意义。
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我对五位壮士坚强不屈、英勇奋战的精神感到自豪与崇敬。
1941年秋，日寇向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战后，七连决定转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。六班的五位壮士为了拖住敌人，就一边痛击敌人，一边把大批敌人引上狼牙山。当走到两条路的时候，五位壮士为了不让敌人发现群众和连队主力的'去向，而选择了通往狼牙山顶峰棋盘驼的路，那三面都是悬崖绝壁。五位壮士在棋盘驼顶峰英勇杀敌。最后，五位壮士都没了火药，便相继纵身跳下深谷。
落后就要挨打！这帮可恶的日本鬼子，看到旧中国落后，就在中国的领土上横行霸道、为所欲为、无恶不作。中国差点就毁在了他们的魔爪之下。我们辉煌、璀璨的今天全部是那些有名的无名的先烈用他们宝贵的生命换来的，换来的是幸福，是和*，是我们灿烂的今天。
我们要对得起那些英勇的先烈，他们是为了我们的今天才献出宝贵的生命的。要对得起他们，我们就要好好学*，天天向上！成为祖国不可缺少的栋梁，把我们的祖国变得更加强大！
五年级课本上《狼牙山五壮士》的英雄事迹，海利欧在脑海的记忆深处。今天我又观看了这部录像，影片中五壮士“引敌上山”“顶峰杀敌”“英勇跳崖”一幕幕的壮观场景，都使我激动不已。
生命，对于每个人来说，只有一次，谁不珍惜？但为保护人民群众和部队的主力，狼牙山五壮士您可牺牲自己，他们用自己宝贵的生命换来了人民群众和部队住力的安全转移。看到这里，我不禁对英雄在生命的紧要关头，把革命的利益看得高于一切，把人民的利益看得高于一切的高尚品质，感到十分敬佩，同时也憎恨那些像疯狗一样的'敌人。
是的，人活着又岂能为了自己，而不顾大家呢？对照壮士们的英雄事迹，我想起了以前发生在我身上的一件事，我不禁惭愧不已。那是去年县里举办的一次活动，要求我们学校组织千人操表演节目。当时，我也被选进了表演队，但一想到排列节目会耽误我的学*时间，便找了一个借口推辞了。面对英雄们的高大形象，我有何等渺小啊！
革命的利益高于一切，人们的利益高于一切。为了党和人民的利益，为了现代化建设事业，我们每个人都要时刻准备着贡献自己的青春和力量，这就是五壮士精神给我们的启示。
在四年级时，我们曾经学过《狼牙山五壮士》这篇课文，回想起来狼牙山五壮士的英勇形象依然历历在目。
为掩护群众和连队转移，七连六班的班长马宝玉带领副班长葛振林和三个战士与敌人顽强拼搏，为了不让敌人发现群众和连队主力，他们将敌人引上了绝路。弹药用光了，就用石头砸，敌人拥上来了，就将最后一颗手榴弹投向敌群，手榴弹在敌群炸开了花。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的`任务完成了！”说完，他带头英勇的跳崖了。
读了这篇文章，我联想到了电视剧《亮剑》中李云龙说过的一句话：“如果你是一名剑客，如果你遇到了一名比你厉害的剑客向你挑战，你会怎么办？如果是我，我就是明知打不过他也要亮剑，就算败了，也是光荣的倒在他的剑下，这就是亮剑精神！”是啊，我们是靠什么打败装备比我们精良许多的日本鬼子？就是靠这种亮剑精神！狼牙山五壮士明知自己如果把敌人引上绝路，会九死一生，可他们为什么还是把敌人引上了绝路？因为他们爱国，因为他们有亮剑精神！逢敌必亮剑，倒下了，虽败犹荣。我要向他们学*，做个爱国的人，做个有亮剑精神的人！
读了《狼牙山五壮士》这篇文章我深受感动。
这篇文章主要记叙了1941年秋，七连六班的五位壮士，为了掩护人民群众和部队转移，将敌人引上狼牙山，加以痛击，就在要被敌人俘虏时，毅然跳下悬崖的故事。
这是五位多么伟大的英雄啊！为了党，为了人民的幸福，为了祖国的**，五位战士在生与死的抉择面前，义无反顾地献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举，多么崇高的.精神！永远激励着我们！
五位壮士那么的勇敢，而我们呢，作为二十世纪的接班人，遇到困难就退缩。有时干脆放弃。五位壮士为了祖国的**克服了种种困难，以身殉国。如果我们遇到困难就退却，将来怎么报效祖国？我们也深知这一天来之不易是无数革命先烈抛头颅，洒热血，才换来这美好生活，所以我们要严格要求自己，勤奋学*，刻苦钻研，掌握科学文化知识，做跨越世纪的接班人，把我们的祖国建设的更加美丽、富饶！
五位壮士就是我们学*的榜样，他们的英雄事迹永远激励着中国人民。
在我的人生当中唯有《狼牙山五壮士》这篇文章使我热泪盈眶、受益匪浅。
这篇文章主要写了：五壮士为了把穷追不舍的敌人甩掉，他们斩钉截铁的做了一个非常惊人的'决定，一边是大部队，一边是手无寸铁的民众，他们为了不然百姓受伤，把敌人引向了三面悬崖的狼牙山，和敌人展开了一场激烈的大战。最后他们为了不死在敌人的手里，毫不犹豫的跳下悬崖，其中有两名壮士幸运的挂在树上，没有英年早逝。
想起五壮士为了人民不受伤害，自己牺牲的这种精神，我脸上不禁有些羞愧。星期五那天，天空下起了倾盆大雨，有个同学没有带伞，她问我：''李随，我们一起回家吧！我没带伞。反正我们顺路，可以吗？“她用恳求的目光可怜的看着我，而我却置之不理！因为我当时想：雨下那么大，我要是和她一起，我可能会淋湿的，而且也很不放便，于是我狠心的拒绝了她。现在回想起来，如果时间能倒流，我一定会同意的！如今的这个社会上，拥有狼牙山五壮士这样精神的人，寻找起来，真是海底捞针啊！
我以后一定会认识自己的错误，会像五壮士学*，改掉这个自私的毛病，以帮助别人为快乐！
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我感到无比的自豪与愤怒。五壮士——马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们是人民的好战士，是抗日的英雄。他们为了连队，为了群众，最终在敌人的`步步紧逼之下跳下悬崖。，付出了生命的代价。但是，也正如赵天鹏烈士所说：“网儿虽大抓不尽东海之鱼，刀枪虽快杀不尽天下贫民！
”是啊！著名作家海明威说过：“一个人能被杀死，但绝不会被打败。”一个民族、一个国家又何尝不是这样呢？日本列强在我们的土地上**放火、无恶不作，但顽强的中国人民凭借坚强的意志，惊人的斗志和毅力，用了八年的时间，终于使他们宣布无条件投降，灰溜溜地从中国的领土上撤走了。那段历史令人心酸，不堪回首。作为炎黄子孙的我，深感责任的重大，我们必须明白一个道理：落后就要挨打！
五位壮士舍生取义的精神散发着耀眼光芒，照亮我的胸膛；日本侵略者的罪恶像一根针，穿透我的肉体，刺痛我的灵魂——不忘国耻，振兴中华！
今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上成长；明天，我们将是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！
刘向曾说过：“书是良药，可以药愚。”我十分赞同这句话，读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我深深地感受到了狼牙山五壮士不怕艰难、不怕牺牲、坚持不懈的精神。
这篇文章主要写了狼牙山的五位壮士：葛振林、马宝玉、胡福才、胡德林、宋学义在狼牙山上英勇地与敌人周旋，让大部分的主力军、老百姓都转移到了安全地带，而自己却付出了宝贵生命的故事。
今日中国的和*是很多这样烈士用鲜血换来的，我们要学会珍惜。现在是和*年代，不需要我们到战场上去拼命杀斗，只需要我们好好学*自己的本领，在祖国需要我们的时候出一份自己应尽的`力量。可现在有些年轻人总沉浸在电子产品与各种游戏中无法自拔，不去努力刻苦地学*本领。我们要学*那五位伟大的壮士难得的品质，他们无私奉献、视死如归、坚持不懈的精神都值得我们学*。
有一次，学校组织我们给灾区捐款，爸爸妈妈都让我捐三十元，可我打算捐二十元，剩下的自己留下当作零花钱。可我冷静一想，我不能这么自私自利，十元钱对我们根本不值一提，可对灾区人民却很宝贵，也许可以用来买一瓶水、一些学*用品，甚至是一顿饭的钱。以后，我不仅自己要多帮助灾区人民，还要呼唤起身边的人帮助别人。
每一次品读这篇文章，都会给我不同的启示，不同的目标，让我有新的梦想。
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我看到了中国人坚强不屈的精神！其中我最喜欢的是第四自然段。
五壮士拿起磨盘大的石头向敌人砸去，石头代表着中华儿女对他们的仇恨，代表着他们完成了掩护群众和部队主力转移的喜悦，敌人再次被他们打退，可是打不完……
读到这里，我真想去他们的年代，同五位壮士一起去痛痛快快的`打敌人，为我们中华儿女报仇！可是又想想：要是我们去了，怕压根就抬不起那么大的石头，就算抬起来了，恐怕还没有砸到敌人，就把自己压死了，还会给他们拖后腿。所以我们现在要好好的锻炼身体，让自己变得强壮起来。
我们不但要强壮起来，还要博览群书。上课听讲，认真写作业，尊敬师长，长大以后让我们的国家变得更美丽，成为世界上最繁华，最和谐，最富有，科技最发达，环境最美的国家！让别国的人再也不敢进入我们国家杀、抢。同时我也希望让国与国之间快乐相处，再有没有战争……
我们不要忘记别的国家对我们国家的侵略，要努力学*，为祖国增光。
作者：湖北省云梦县小桔灯文学社邱静苏（五年级）
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我感到了五位壮士勇于牺牲的精神，敬佩不已，深受感触。
这篇课文讲述了1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。把掩护群众和连队转移的任务交给了六班的五位壮士然后，把敌人引入狼牙山，痛击敌人，但结果到最后子弹都打光了。五位壮士为了不拖累同志和群众而英勇地跳下悬崖的全部过程。这篇课文把五位壮士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲的精神表现得淋漓至尽，描写的是那么的栩栩如生。
五位壮士在困难重重的紧急关头，心中都有着一个念头：我们能让人民群众和连队主力不被敌人发现，让他们安全地到达目的`地，就算牺牲了也是值得的。这使我想起了有句俗话叫做：死有的重于泰山，有的轻于鸿毛。他们不怕困难，英勇奋战，勇于牺牲的精神难道不令我们感到敬佩？难道不为我们国家有这样不屈不挠，勇往直前，奋发图强，披荆斩棘的英雄感到深深的自豪吗？
此外还有我在电视上，书籍上认识的江姐。邱少云，董存瑞。这些英雄在危急时刻总是把生的希望留给别人，把死的危险留给了自己。看！他们是多么的勇敢，他们也是我心中敬佩不已的人。
夜静悄悄的，我的心却久久不能*静。
今天，老师带我们学*了《狼牙山五壮士》这篇课文。它记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶，英勇跳崖的故事。
每当回想起五位战士的壮举，我便感到十分惭愧。作为一名少先队员，二十一世纪的'接班人，遇到困难就退缩，遇到问题就逃避。怕困难、怕坚苦、怕挫折。跟他们相比，我们战胜的一顶点的困难，算得了什么？
五位战士的壮举所表现出的爱国主义精神和坚贞不屈的气节深深感动了中国人民，他们被人们誉为“狼牙山五壮士”。为纪念表彰五位抗日英雄，**在棋盘陀峰顶修建了“狼牙三烈士碑”，1959年5月更名为“狼牙山五勇士纪念塔”。当年晋察冀军区司令员***为纪念塔题词：“视死如归本革命军人应有精神，宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”
英雄人物，名扬天下。
我读完《狼牙山五壮士》这篇文章后一些问题使我迷惑不解：五壮士为什么自己不去追主力呢?为什么要把敌人引上山痛杀呢?
——读狼牙山五壮士有感范文20份
马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义，这一个个普通而又伟大的名字永远铭刻在人们心中，多么令人崇敬的五位英雄，多么悲壮的场面！多么催人泪下的情节！深深地感了我。
这篇课文记叙了在抗日战争时期八路军七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队主力的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山，最后英勇跳崖的故事。
战争对我们来说是陌生的`，可是学了《狼牙山五壮士》这篇课文后，我深切地感受了战争是多么让人害怕，是多么残酷。故事里生动曲折的情节令人刻骨铭心，五位英雄为了掩护群众和连队转移，与大批敌人进行了殊死搏斗，最后，五位壮士选择跳崖，更是让我难以忘却。文中一句话最令人感动，为了不让敌人发现连队和群众，班长马宝玉斩钉截铁说了一声：“走”。带头朝狼牙山走去……这句斩钉截铁的话可以看出班长马宝玉坚定不移的决心和勇于牺牲的精神。
读了《狼牙山五壮士》，我知道了现在幸福生活是革命先烈抛头颅，洒热血换来的，要珍惜这美好时光，不浪费光阴。要知道，多少革命先烈为了党，为了人民，为了祖国，豪不犹豫的献出了自己宝贵的生命。多么伟大的壮举，他们崇高的精神，将与日月同辉，与天的共存。
“壮士”是英雄不屈不饶、敢于牺牲的代名词，那5位双手粘满鬼子鲜血的英雄们，只有这威武雄壮的字眼才能配得上他们。
他们生陷在那个几乎泯灭的旧中国。为了解救旧中国，他们成为了军人，在战场中奋勇杀敌，最后他们拼光子弹，扔完最后一块石头，为了不做敌人的俘虏跳崖而 死。而看看现在的我则过着无忧虑人仙般的日子，虽然我们的生长情况截然不同，但他们那种英勇无畏的精神久久震憾着我的心灵。
《狼牙山五壮士》讲了五位壮士英勇杀敌敢于牺牲的传奇故事，我第一次看这部电影是在我9岁时，9岁那年这也是我二年级的时候，父母为了让我多吸收一些战争 知识，为了让我学*故人们那种面对死亡毫不畏惧，舍生忘死的崇高精神，特地从网上找来了《狼牙山五壮士》这部片子，让我仔细观摩，细细去品味他们的那种英 雄气概。而我却为了快点完成作文任务，满腹牢臊地打开了电影，心不在焉地看了起来，但我还是看得一波三折，一涨一落，是他们让我明白了苦是什么？牺牲又怕 什么？
而真正读懂他们这种大无畏精神还是在我11岁那年，我正在做作业，前面的题我毫不费劲地做好了，可是到最后思考题遇到难关了，左挠挠，右挠挠，怎么也想不 出来，正当我想放弃时，猛然想起了《狼牙山五壮士》影片中的一幕幕，他们不怕困难，不怕流血牺牲的画面在我脑海中久久浮现。他们在生死攸关中都能克服困 难，在绝望中发现希望，不管多大的困难都能一一克服。正是困难让他们抛头颅，撒热血，前仆后继换来我们今天美好的生活。而我却连这小小的思考题都不想克 服，想一放了之，那长大之后我又怎么为我的祖国做贡献呢？我的心一阵波动之后慢慢静了下来，寻找切入口，终于在我坚持不懈的努力下做出来了。
我与他们的确有太多的不同，但并不会影响我，让我走向英雄之门！
登上烽火台，遥望狼牙山，铁血五壮士，喊杀犹震天。只有它们才配得狼牙山五壮士！
今天，我们学*了一篇课文——《狼牙山五壮士》，让我对五壮士竖起了大拇指。
这篇课文讲了，1941年敌人向晋察冀根据地大举进犯，八路军某七连决定向龙王庙转移。为了拖住敌人，六班班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、小战士胡德林和胡福才五壮士完成了任务，准备转移。但为了不让敌人发现连队主力，帮大部队争取更多的时间，五壮士决定把敌人引上棋盘砣。战斗中子弹都用完了，只剩下一颗手榴弹。但五壮士没有放弃，又用石头打退了敌人的多次进攻。最后为了死也不落在敌人的手里，从悬崖边跳下去。这样的一个悲壮故事。
读完这篇课文，让我很感动。五壮士为了掩护群众和连队，不惜牺牲自己，他们边死也不落在敌人的手里，他们心胸宽广，一心只为了祖国，为了人民。五壮士各有各的优点，马宝玉中智多谋，葛振林和宋学义力大无穷，胡福才和胡德林聪明、勇敢，这些都要值得我们学*。特别让我们钦佩和更值得学*的是，五壮士的先人后己、勇于牺牲、无私奉献的精神。我们再现在的幸福生活是许多像五壮士那样的人用鲜血和生命换来的。今天，我们可以坐在宽敞明亮的教室里学*；可以尽情在开满鲜花的公园里游戏；可以在家中享受一切美好的待遇。都是由无数先烈们为我们创造的。所以，我们现在要认真学*，努力读书。长大报答老师、报答父母，报效祖国，振兴中华。加油吧，同学们！
这就是我读《狼牙山五壮士》的感受。有机会，你也可以找来读一读。
我读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我感到无比的可惜。
五壮士接受了一个任务，就是掩护群众和部队转移，他们把大批的敌人引上山，最终把敌人引上三面都是悬崖的绝路。来到了狼牙山山顶，在顶峰作战。最后，看到群众和部队主力远去的方向，在无路可退的情况下跳下悬崖。
“捐躯赴国难，视死忽如归。”曹植说得对啊！一位战士，在国家有困难的时候捐出了自己的身躯，充分展示了视死如归的大无为的精神。
这一篇课文让我想起公元前的三国中的关羽，他带着大批军队，守住荆洲，可是，因为上了孙权的当，逃到了麦城，可惜，一段时间后，粮仓见底了，关羽不得不杀出一条血路，最后，在回去的路上遇到了孙权的埋伏，孙权的'埋伏，孙权要逼关羽投靠他，义薄云天的关羽，宁死不屈，死也不出卖自己的兄弟——刘备。就这样，死在了孙权的刀下。这些英雄事迹，流芳千载。
想到五位壮士为了完成任务，而跳下悬崖。我以后要努力学*，长大后也像五位壮士一样，为国家做出贡献。
狼牙山五壮士这篇课文主要记叙了1941年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力，把敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇课文把五壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描写得淋漓尽致。俗话说得好：死有重于泰山，轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护人民群众和连队主力，我们的牺牲就是值得的。这让我想起了曾经看过的的一个故事：荆轲刺秦王，送别荆轲的燕太子丹最后吟了两句诗：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”这就告诉荆轲，此去九死一生，但他还是毅然前往。这种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神难道不是吗?此外还有董存瑞，罗盛教……这些壮士在危急时刻，总是把生的希望留给别人，而把死亡留给了自己，他们是多么勇敢啊!他们是我心中最钦佩的人。
“壮士”这个词不是轻易能用在一般人身上的，这个词只有具备勇于牺牲、热爱祖国、保护他人……这些良好品质的人才配拥有的。在语文课上，我们就认识到了《狼牙山五壮士》中的五位壮士。
《狼牙山五壮士》这篇课文使人既感动而又自豪，因为他们为掩护人民群众和连队主力，把敌人全部引到狼牙山顶峰，最后跳崖而牺牲。读到这儿，我想到：在他们有两条路，他们为什么不去追连队主力呢？读了这篇课文之后，我知道了他们在想什么：为了不让人民群众和连队主力受到伤害，所以我们要舍小家去救大家。这是多么无私的精神啊！但是，不管他们在想什么，他们还是毅然决然地选择了把危险留给自己，把安全让给别人。他们是为祖国而牺牲的勇士，我们应该为他们骄傲，为他们自豪。他们意志坚决，使所有后人的榜样。生活中，也有许多人不畏艰险，继承了五壮士大无畏、舍己救人的良好品质。我们这个年代是十分和*的，所以我们应该更加努力，让这个世界没有战争，和谐永远！“年轻的一代必须掌握知识，否则便不可能成为生活的主人”。是啊，我们现在需要更加努力、更加发奋地学*，让这个世界的人们全被我们我们少年儿童所感染，忘却战争。
我们是新一代的儿童，必须掌握过硬的知识，有着顽强的意志，以狼牙山五壮士为榜样，让自己更加优秀！
读了《狼牙山五壮士》一文，我深深体会到五壮士舍己为人的爱国精神；也深深体会到了他们战胜困难的精神力量。
这篇文章主要内容是：在1941年秋月，日本进犯中国，把任务给了六班五位勇敢的壮士，他们为了国家，舍去了自己的生命，在胜利完成掩护任务后，他们壮烈跳崖。
五壮士坚持不懈的爱国精神深深打动了我，想到了*时自己不会写的作业放在那几天都不想动，一些事做到一半了也会放弃；再想想五壮壮士为了国家可以付出生命，真是令人敬佩啊！
学*了这篇课文后，我也慢慢有了一些改变。有一次，数学的`一题扩展题“挡”住了我，正打算合上书，忽然想到了课文：如果五壮士也像我一样会怎么样？我们还能有现在的生活吗？想到这，我便有了一股克服困难的力量。我静下心来，重新拿起书。经过我的不懈努力，那道题终于被我“推”开了！我成功了！
今后，我也会把这种勇敢无畏的精神传播出去，让每个人心中都有满满的挑战困难的勇气和力量！
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我感受颇深。
这篇课文主要讲了在1941年秋，日寇大举进犯，七连六班的五位壮士承受了掩护群众和连队转移的任务。他们诱敌上山，把敌人引上绝路，最后在顶峰英勇歼敌，壮烈跳崖。
五位壮士这种不畏牺牲的精神值得我们敬仰。这篇课文表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神和英雄气概。司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我认为五壮士的牺牲是重于泰山的。
古往今来，无数仁人志士以爱国为荣，谱写了一曲曲爱国主义的壮歌：在1947年1月12日，日军袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。面对敌军的拷问和利诱，她坚贞不屈，最终壮烈牺牲了。***还为她亲笔题词：“生的伟大，死的荣耀!”还有其他英雄人物：左宗棠以花甲之年，请缨出征，抬着棺材行军，率部收复大片领土;杨靖宇，战斗在白山黑水，英勇无畏，洒尽最后一滴血……这些英雄宁死不屈，惊天地，泣鬼神。
现在，这些英雄已不在世，可我们现在的和*是用他们的鲜血和生命换来的。我对他们感到无比敬仰与自豪。
读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心里久久不能*静，想了很多很多。
《狼牙山五壮士》一文表达了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的荣耀而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
每当回想起五壮士惊人的壮举 ，我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学*上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的**事业，克服了重重困难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么， 再说正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学*上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做奉献呢 我又怎么能对得起先烈们的英灵呢， 我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的'少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学*，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建立得更加美丽，富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。
最*，我读了狼牙山五壮士，心情让我难以*静。
课文讲述了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和连队主力的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。表现了五位战士热爱祖国热爱人民，勇于牺牲的精神故事。
我感觉班长马宝玉非常有男子汉的气概，又团结，又热爱人民，为了不让敌人发现却到悬崖边上跳崖，这五位战士是多么的爱国啊！
他们不畏牺牲、英勇顽强的精神多么值的我们学*啊！我们每次看到这篇课文，就会联系到我的生活实际，每次遇到困难，都会退缩，可我每次退缩的时候，就会想起狼牙山的爷爷们，遇到困难要去面对，我们不应该‘‘死’’在困难脚下。
所以，我们不要怕困难，要战胜自己，要记住，世界上没有什么可怕的敌人，最大的敌人是自己，你如果战胜自己，就会战胜任何困难，不管困难有多大。
所以，我们要顽强，有毅力。在以后的学*，生活中。发扬五位老战士的爱国爱民，振兴我们的中华。
我读过很多文章，有童话类、文学类、科普类……，但是最触动我心的还是那篇《狼牙山五壮士》。
《狼牙山五壮士》讲述了五位爱国真英雄。五壮士们为了掩护群众和部队主力，把敌人引到了陡峭危险的狼牙山上。在与敌人争斗后，五位壮士相继跳崖，跳崖前他们高喊：“打倒***主义！***万岁！”，这是中国英雄坚强不屈的声音！这声音气壮山河，惊天动地！
读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我从心底发出一种赞叹声，五壮士才是堂堂正正的真英雄！他们为了保护群众和部队主力，牺牲了个人。作为新时代的小学生，不需要我们上战场杀敌人，但是我们怎么做才算是爱国呢？我们要珍惜这来之不易的大好时光，发奋读书，奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生；在家里做个孝敬父母的'好孩子；在社会做个遵守社会公德的好公民。
读完了《狼牙山五壮士》这篇文章之后，五位不为牺牲的精神使我感到了他们的英勇，也令我深深地敬佩。
《狼牙山五壮士》讲述了在抗日战争时期，一个班的五位战士，一个班的五位战士为了部队和群主的安全的安全转移，在已经完成任务的情况下，把敌人引上绝路，最后英勇的跳崖了。他们这种不畏牺牲和与敌人周旋到底的'精神一直令我感到深深的敬佩。
可是，谁说《狼牙山五壮士》不畏牺牲的精神一直令我乃致大家敬佩，但是也有一部分贪生怕死、卖国求荣。
望着五位壮士跳崖前的图片，令我感到他们为胜利做铺石的精神一直激励着我们青少年的成长，使我们受益无穷。正是有了这些英勇无畏的爱国将士抛头颅、洒热血，才有我们幸福的今天，我们更应该好好学*，为祖国作贡献。
读了《狼牙山五壮士》这篇感人肺腑的故事，我的心久久不能*静。
《狼牙山五壮士》叙述了1941年秋，八路军某部七连六班的五位战士为了掩护人民群众和连队主力撤退，把敌人引上了狼牙山，痛击敌人，最后弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天动地的英雄乐章。
俗语说的.好：死有重于泰山，轻如鸿毛。五壮士在万分紧急的关头，脑海里只有一种想法：只要敌人找不到群众和连队主力，我们的死也是值得的。这种“把希望留给大家，死亡留给自己”的精神永远值得我们学*。
看完了《狼牙山五壮士》，英雄们的感人事迹让我感到惭愧不已。记得有一次在做数学作业时遇到一道难题，我想了半天仍想不出答案。就想：反正老师会评讲的，这么伤脑筋想它干吗，空着算了。就这样，直到学*成绩慢慢的下滑，我才定下心来想清楚，不论做什么事，如果怕辛苦，没有恒心，缺乏毅力，只靠小聪明是不行的。
读了这篇课文，我知道了狼牙山五壮士为了国家的**事业，敢于赴汤蹈火，视死如归。以后我要以狼牙山五壮士为榜样，勤奋学*，刻苦钻研，不怕困难，做事不只靠小聪明，要脚塌实地，不向困难屈服。只有这样，将来才能成为一个对社会有用的人。
狼牙山五壮士名字，承载着多少年来宁死不屈的精神啊！为此，我怀着无比崇高的敬意，认真仔细地阅读了《狼牙山五壮士》这篇课文。让我更加佩服五壮士了。
故事发生在1941年9月25日。日本侵略者向我军根据地大举进犯。七连六班的五个战士为了掩护群众和连队，故意把敌人引往绝路，最后英勇地跳下悬崖。
读完这个故事，我顿时感到热血沸腾，这表现了五壮士多么强烈地爱国精神啊！他们不怕牺牲，英勇地与敌人搏斗，把敌人引上山崖绝路。在顶峰英勇杀敌，消灭了许多敌人，在子弹打完后义无反顾地跳下悬崖。
最后我了解到，马宝玉、胡德林和胡福才牺牲了。战士宋学义和副班长葛振林被树枝挂住了才幸免于难。狼牙山五壮士的事迹在**区报纸上发表以后，他们不怕牺牲的精神和英勇奋战的品质深深激励了抗战军民，成为大家的榜样。
最*举行的纪念抗***战争胜利70周年的`阅兵式上就有一个狼牙山五壮士方队，这也是为了纪念这五位来自河北的五位八路军战士，让不怕牺牲英勇杀敌的精神代代相传。在和*年代，我们现在丰衣足食。我们要牢记和*来之不易，是千千万万的先烈抛头颅洒热血换来的，没有革命先辈的付出就没有我们现在的美好生活。
学完《狼牙山五壮士》，狼牙山五壮士的英勇形象已经深深刻在我们心中，我们要好好学*，长大后报效国家，不负先烈把我们的国家建设得更美好！
今天我们学*了《狼牙山五壮士》这篇课文，它主要写了抗日战争时期八路军六连七班的五位战士为了保护群众和主力部队英勇跳崖的故事。
读完这篇文章，我的心久久不能*静，曾经的中国像一只弱小的公鸡，任人宰割。八路军为了国家不再被欺负，视死如归，英勇战斗，他们不怕牺牲的革命精神让我万分感动。
我会时刻牢记现在优越的生活和学*条件是无数个革命先烈，用鲜血和生命换来的，和他们那种面对重重困难不屈服的精神相比，自己是多么惭愧，做事常常因为一点困难就退缩，还经常因为爸爸妈妈不给买玩具、或者没做好吃的就耍小脾气。
今后我要用他们的`精神时刻来提醒自己，珍惜这来之不易的美好时光。少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，作为一名学生，我们有义务不让历史悲剧再度重演，努力学*，用优异的成绩报答祖国，为国争光！
在月光如水的夜晚，我再次读了[狼牙山五壮士]这一篇文章。我的心久久不能*静，我从文章深刻的体会到了爱国的含义，也感受到了华夏儿女坚强不屈的精神。
这篇课文主要讲了抗日战争时期，八路军某不起连六班的五位壮士—马宝玉、胡福才、宋学义、葛振林、福德林。为了掩护群众转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上了绝路，后五位壮士英勇杀敌的故事。
当我读到“班长马宝玉斩钉截铁的说了一声‘走’带头向棋盘陀走去。”我的心头怦然一震，因为我被不畏牺牲的精神打动了，这是多么浓厚的爱国情意啊！当我有读到：“顿时，石头向雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这时，我仿佛看见五位壮士高大的`身影。
我们的的百年“噩梦”终于过去，当我们迎接和*生活的到来时，你可曾知道，我们国家依然落后。作为二十一世纪的的少年我们要珍惜今日的和*生活，好好学*，将来报效祖国！
国庆将至，我读了很多爱国故事，当中最让我感动的是狼牙山五壮士的故事。
故事讲述的是1941年秋，日寇集中兵力，向晋察冀地区的狼牙山大举侵犯。当时七连在这一带打游击。经历了一个多月的战斗，七连决定向龙王庙转移，掩护任务交给了六班。
当六班的五位战士完成任务后，他们选择了往棋盘陀走。他们把子弹打光了，就用石头砸。然后，相继跳下了深谷。
在这之前，我不懂为什么他们不选通往主力部队的路，他们已经完成任务，回去也不会受惩罚了。现在，我知道了，他们这样做，是为了不让更多的人死于非命。向狼牙山五壮士这种舍己为人的品质是宝贵的，也是值得学*的。
在14年的抗日战争中向他们一样的英雄太多太多，如赵一曼、赵尚志、杨靖宇、邱少云、左权……这些为国捐躯的.人民英雄用他们的鲜血、生命换来我们现在的幸福生活。所以，我们要在国庆节的这些日子里缅怀他们。
狼牙山五壮士是五年级的一篇文章。此章叙述了1941年秋，五位抗日英雄为了掩护群众和连队的移，把敌人引上狼牙山山顶，子弹沒有了就用石头砸；敌人在眼前时，就跳下悬崖以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。
——读后感500字 读《狼牙山五壮士》有感汇总5篇
读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我感到无比自豪，因为我是中华民族的儿子。《歌唱祖国》上有名话：“***迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。”胜利下有多少壮士们的鲜血啊！这就是其中五位壮士的故事。
在1941年秋，日寇集中兵力，向晋察冀猛攻。正在狼牙山交战的七连，决定各龙王庙转移，而把掩护的任务交给了六班。六班的五人把敌人引上了狼牙山顶，五人在棋盘陀上与敌人殊死搏斗，完成任务后英勇跳崖。
就这么小小的一篇文章，却表达了七连六班的五位壮士那浓浓的爱国之心，以及中华人民对***主义的满腔怒火。文中五位壮士为什么能够带伤地把敌人引上狼牙山呢？他们为什么仅凭着少之又少的子弹把敌人引上狼牙山呢？他们为什么能有勇气爬上三面都是悬崖绝壁的狼牙山顶呢？我觉得，这全是因为他们有着坚强的毅志。看，五位壮士因为有了与敌人拼个你死我活的决心，才能得到最后的成功。
刚读这篇文章时，我并不懂为什么六班的五位壮士要从棋盘陀上纵身跳下深谷，直到后来爸爸告诉我，才知道原因。那是因为他们知道虽然把敌人引上来了，但仅此而已，敌人并未被打败。所以待会儿敌人还会追上来，把他们俘虏。他们宁愿从悬崖上跳下去，摔死，也不愿被可恶的日本恶寇给折磨死。由此也可看出，五位壮士是从心底里对日寇心怀仇恨，更看出他们忠心爱国，要是被鬼子抓到，他们肯定也是不说一个字，不透露半点信息。
整个文章的亮点，我觉得应该是壮士们英勇跳崖时那壮烈豪迈的声音：“打倒***主义！”“***万岁！”这两句中国英雄坚强不屈的话语，这两句惊天动地的话语，这两句气壮山河的话语，深深地刻在我的心里，这些话更让我感受到了中华人民坚强的精神！
“打倒***主义!”“***万岁!”狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮举……
《狼牙山五壮士》讲述的是：在1941秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的任务，正要转移时却被敌人追击。他们把敌人引上悬崖。在子弹用尽的情况下，英勇顽强地与敌人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉国。我是含着眼泪读完这篇文章的，五位壮士英勇牺牲，他们不畏困难，坚决和敌人斗争到底;他们为了连队和群众，不顾自己的安危。每当我回想起五壮士的英勇壮举，我就感到十分惭愧。我作为一名少先队队员，作为21世纪的接班人，*时学*上遇到一点困难就想打退堂鼓，有时甚至想放弃，遇到刮风下雨就不想去上学。而五壮士为了**事业前赴后继;为了下一代的幸福，克服重重困难;为了祖国抛头颅，洒热血。相比之下，我这一点小小的困难又算什么呢?有首古诗说的好：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”五壮士是这样做的。
我们这些21世纪的小主人翁更应该把保卫祖国的事业作为自己最光荣的职责。将来一定会有一天，我们从雏鸟变成雄鹰，从天真烂漫的孩子成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力以赴奉献我们自己的一切，甚至生命……
读了《狼牙山五壮士》一课，我心中顿感一股无比敬佩的热血涌起。
这篇主要记载了一九四一年初日寇大举进犯，七连六班的五个战士为了掩护人民群众和主力，将敌人引上狼牙山顶峰，痛击敌人，最后子弹打光了，英勇跳崖。这篇课文将五位壮士对祖国的忠心，具有梅花秉性的气节描写得一唱百和。
中国古时候的历史学家司马迁说得好：死有重于泰山，有轻于鸿毛。狼牙山五壮士，他们顶天立地，宁死不屈，不管如何艰难都不放弃，是为普通老百姓着想，心怀壮志的民族英雄。他们的牺牲比泰山还重。
我想：狼牙山五壮士个个在日本鬼子面前英勇无比，显现出***领导下的中国人民坚强不屈的精神。狼牙山五壮士不惜用自己的生命拖住敌人，为的是打到帝国主义，为的是新中国的诞生，用大无畏的英雄气概谱写了一曲可歌可泣、气壮山河的民族赞歌。
这篇课文重重地抒写了他们明知山有虎，偏向虎山行的英勇精神，是我们全中国人的榜样。读了这篇课文，我不由得联想起之前看过的一个类似五壮士的故事。战国时期，秦王为所欲为，在燕国，一个壮士叫荆轲，实在看不惯荆轲，便准备行刺。燕王送了张图给荆轲，教他献给秦王，找机会行刺。友人临别时还念了两句诗给他，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。意思是：此次前去凶多吉少，九死一生。但荆轲听了，还是义无反顾英勇前去。这种精神不是“明知山有虎，偏向虎山行”，是什么？
千百年来，中华民族是一个屡屡创造奇迹，创造不朽的史话的民族，狼牙山五壮士又是其中的一个。伟大的民族复兴，需要一个又一个这样的“壮士”来谱写。
打倒***主义！***万岁！这壮烈豪迈的口号声惊天动地、气壮山河、回荡在狼牙山上，回荡在每个中国儿女心中。
我读完《狼牙山五壮士》这篇课文后，五壮士这种宁死不屈、勇于牺牲的精神，使我深受感触。七连六班的五位壮士接到了掩护群众和连队转移的任务。五壮士痛击追上来的敌人。任务很快胜利完成了，可为了不让敌人发现群众和连队主力，把敌人引上绝路。五壮士站在顶峰，居高临下，向敌人射击，不一会儿，子弹就打完了。他们举起大石块向敌人头上砸去。最后，壮士们一个个英勇跳崖。
我一下子有一种说不出的感受，他们这种宁死不屈的精神，使我不禁涌起敬佩之情。他们面临成千上万的敌人，并没有退缩，英勇杀敌。他们明明可以追上连队，为了不让侵略者赶上，向狼牙山顶峰棋盘坨走去，明知生的概率很小，但还是毫不犹豫。他们在悬崖前，没有想其它的，只想着：我们要保护人民，保卫祖国，要打败***主义。是他们用自己的生命换来抗日战争的胜利。
中国历史上还有许多英雄。烈如小英雄雨来。他当时在晋察冀边区，日本鬼子来扫荡。交通员李大叔在雨来家里躲了起来。鬼子把雨来家翻遍了，也没找到李大叔。鬼子气急败坏，只好用糖果和金戒指来诱惑雨来。雨来却对这些不理不睬。鬼子顿时火冒三丈，紧紧揪雨来的耳朵和脸，还在他胸脯上重重地打了一拳。雨来的脸上紫一块，青一块，眼冒金星，流出血来，但还是不向鬼子屈服。
英雄，英雄，他们宁死不屈，不肯在敌人面前低头，不肯向敌人折服。宁愿受残忍杀害。是他们的鲜血换来了战争的成功。
今天，我读了《狼牙山五壮士》这篇课文后，我有了深深的感受。
这篇文章主要记述了在1941年秋，七年六班的五壮士为了掩护群众和连队转移，把敌人引上狼牙山的顶峰，痛击敌人，最后子弹打光了，五壮士便英勇的跳下了悬崖。表现了五壮士热爱人民、热爱祖国、勇于牺牲的革命英雄精神。
读了这篇课文后，有几个自然段使我有了很深的感受和印象。第二自然段的“班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走*了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。”我从“指挥”、“命令”、“吼”、“抡”、“瞄准”这些动词体会到了五壮士他们虽然歼敌时动作不一，可我仍然感受到他们对敌人的无比仇恨是一样的。
其实，我们生活中也有很多像狼牙山五壮士这样的人。就比如警察。他们总在危险时刻挺身而出，舍己为人，只愿付出不要回报，维持着人们的安全。这不正是拥有了狼牙山五壮士舍己为人的精神吗？
这些战士们总是在危险时刻挺身而出，把生的希望留给别人，让死亡的恐惧威胁着自己，他们是多么的勇敢啊！他们将永远是我心中的英雄！
