1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？
2、一根钢管长10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，还剩多少米？
3、修筑一条公路，完成了全长的2／3后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？
4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2／7，比师傅少做21个，这批零件有多少个？
5、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的2／5，第二次取出总数的1／3少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋？
6、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7，两车经过多少小时相遇？
7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?
8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?
9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?
10、上海路小学有一个300米的环形跑道。洋洋和宁宁同时从起跑线起跑，洋洋每秒跑6米，宁宁每秒跑4米，多少秒后洋洋能追上宁宁？这时两人各跑了多少米？
1、 一个长方形的周长是24厘米 ，长与宽的比是 2：1 ，这个长方形的面积是多少*方厘米？
2、 一个长方体棱长总和为 96 厘米 ，长、宽、高的比是 3∶2 ∶1 ，这个长方体的体积是多少？
3、 一个长方体棱长总和为 96 厘米 ，高为4厘米，长与宽的比是 3 ∶2 ，这个长方体的体积是多少？
4、 某校参加电脑兴趣小组的有42人，其中男、女生人数的比是 4 ∶3，男生有多少人？
5、 有两筐水果，甲筐水果重32千克，从乙筐取出20％后，甲乙两筐水果的重量比是4:3，原来两筐水果共有多少千克？
6、 做一个600克豆沙包,需要面粉红豆和糖的比是3:2:1,面粉红豆和糖各需多少克?
7、 小明看一本故事书，第一天看了全书的1/9，第二天看了24页，两天看了的页数与剩下页数的比是1：4，这本书共有多少页？
8、 一个三角形的三个内角的比是2:3:4，这三个内角的度数分别是多少？
9、一辆卡车在一辆轿车前52千米处以每小时36千米的速度开往甲地。这辆轿车每小时行40千米，多少小时后才能追上卡车？
10、夜行军时，甲队同学由于帮助受伤的同学，落在了乙队同学后面150米，乙队同学仍以每分钟80米的速度前进。老师要求甲队同学以每分钟110米的速度跑步追及，几分钟可以追上乙队？
1、某化肥厂今年产值比去年增加了 20%，比去年增加了500万元，今年道值是多少万元？
2、果品公司储存一批苹果，售出这批苹果的30％后，又运来160箱，这时比原来储存的苹果多1/10 ，这时有苹果多少箱？
3、一件商品,原价比现价少百分之20,现价是1028元,原价是多少元?
4、教育储蓄所得的利息不用纳税。爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金，年利率为5.40％，到期后共领到了本金和利息22646元。爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少？
5、服装店同时买出了两件衣服,每件衣服各得120元,但其中一件赚20%,另一件陪了20%,问服装店卖出的两件衣服是赚钱了还是亏本了?
6、爸爸今年43岁，女儿今年11岁，几年前女儿年龄是爸爸的20%？
6、比5分之2吨少20%是（ ）吨，（ ）吨的30%是60吨。
7、一本200页的书，读了20%，还剩下（ ）页没读。甲数的40%与乙数的50%相等，甲数是120，乙数是（ ）。
8、某工厂四月份下半月用水5400吨，比上半月节约20%，上半月用水多少吨？
9、 张*有500元钱,打算存入银行两年.可以有两种储蓄办法,一种是存两年期的,年利率是2.43%;一种是先存一年期的,年利率是2.25%,第一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一起,再存入一年.选择哪种办法得到的税后利息多一些?
10、 小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元，存期一年，年利率2.25%，取款时由银行代扣代收20%的利息税，到期时，所交的利息税为多少元？
1、画一个周长 12．56 厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径，再求出这个圆的面积。
2、学校有一块圆形草坪，它的直径是30米，这块草坪的面积是多少*方米？如果沿着草坪的周围每隔1．57米摆一盆菊花，要准备多少盆菊花？
3、一个圆和一个扇形的半径相等，圆面积是30*方厘米，扇形的圆心角是36度。求扇形的面积。
4、前轮在720米的距离里比后轮多转40周，如果后轮的周长是2米，求前轮的周长。
5、一个圆形花坛的直径是10厘米，在它的四周铺一条2米宽的小路，这条小路面积是多少*方米？
6、学校有一块直径是40M的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺一条宽6米的水泥路面,水泥路面的面积是多少*方米?
7、有一个圆环，内圆的周长是31.4厘米，外圆的周长是62.8厘米，圆环的宽是多少厘米？
8、一只挂钟的分针长20厘米,经过45分钟后,这根分针的尖端所走的路程是多少厘米?
9、一只大钟的时针长0.3米,这根时针的尖端1天走过多少米?扫过的面积是多少*方米？
10、 一种小麦出粉率为85%，要磨13.6吨面粉，需要这样的小麦xx吨。
1、甲、乙两个人同时从A、B两地相向而行，甲每分钟走100米，与乙的速度比是5∶4，5分钟后，两人正好行了全程的35 ，A、B两地相距多少米？
2、 一所小学扩建校舍，原计划投资28万元，实际投资比原计划节省了 17 ，实际投资多少万元？
3、玩具厂计划生产游戏机2000台，实际超额完成110 ，实际生产多少台？
4、一根电线长40米，先用去38 ，后又用去 38 米，这根电线还剩多少米？
5、某种书先提价 16 ，又降价 16 ，这种书的原价高还是现价高？
6、一本书共100页，小明第一天看了15 ，第二天看了14 ，剩下的第三天看完，第三天看了多少页？
7、明小学十月份比九月份节约用水 19 ，十月份用水72吨，九月份用水多少吨？
8、修一条公路，修了全长的37 后，离这条公路的中点还有1.7千米，求这条公路的长？
9、光明小学有60台电脑，比五爱小学多15 ，五爱小学有多少台电脑？
10、一袋大米两周吃完，第一周吃了13 ，第二周比第一周多吃了5千克，这袋大米共重多少千克？
11、小明读一本书，已读的页数是未读的页数的32 ，他再读30页，这时已读的页数是未读的73 ，这本书共多少页？
12、饲养小组养的.小白兔是小灰兔的35 ，小灰兔比小白兔多24只，小白兔和小灰兔共多少只？
13、某渔船一天上午捕鱼1200千克，比下午少17 ，全天共捕鱼多少千克？
14、一桶油，第一次倒出15 ，第二次倒出15千克，第三次倒出13 ，还剩253 千克，这桶油原有多少千克？
15、一条路已经修了全长的13 ，如果再修60米，就正好修了全长的一半，这条路长多少米？
16、牧场养牛480头，比去年养的多15 ，比去年多多少头？480－480÷(1＋15 )=80(头)
17、一份材料，甲单独打完要3小时，乙单独打完要5小时，甲、乙两人合打多少小时能打完这份材料的一半？
18、打扫多功能教师，甲组同学13 小时可以打扫完，乙组同学14 小时可以打扫完，如果甲、乙合做，多少小时能打扫完整个教室？
19、一项工程，甲独做18天完成，乙独做15天完成，甲、乙两人合做，但甲中途有事请假4天，那么甲完成任务时实际做了多少天？
20、甲飞机每小时飞行400千米，乙飞机每小时飞行430千米。它们同时从A城飞往B城，4小时后它们相隔多少千米？
——小学数学应用题 (菁华5篇)
1.小明看一本书，原计划每天看35页，32天看完。实际每天比计划多看5页，实际用多少天看完？
2.修一条路，原计划每天修0.4千米，70天可以修完。实际每天修的米数是计划的1.25倍。实际用多少天完成？
3.绿化队植树，计划8天完成任务。实际每天植树240棵，7天就完成了全部的植树任务。实际比计划每天多植树多少棵？
4.某街道居委会慰问军烈属，给他们送去红糖和白糖。每到一户送去2袋红糖和5袋白糖，送到最后一户时，红糖正好送完，还剩下10袋白糖。已知带去的白糖的袋数是红糖袋数的3倍，那么带去的红糖、白糖各多少袋？
5.服装厂要加工一批服装。第一车间和第二车间同时加工60天正好完成。已知第一车间加工的服装占服装总数的45％，第二车间每天加工132件。第一车间每天加工多少件？
6.洗衣机厂计划生产一批洗衣机。结果9天恰好完成了计划的37.5％。照这样计算，完成计划还要多少天？
7.有一堆煤可以烧120天。由于改进烧煤技术，每天节约用煤0.25吨，结果这堆煤烧了150天。这堆煤共有多少吨？
牵走7头黄牛放在水牛群之中，那么这三群牛的头数正好相等。问奶牛有多少头？
9.甲乙两个车间加工一批同样的零件。如果甲车间先加工35个，然后乙
先加工1天，然后乙车间再开始加工，经过5天后两车间加工的零件数相等。那么乙车间一天加工多少个零件？
10.修路队原计划用240天修好一条长 91200米的公路。实际每天比计
12.有100千克青草，含水量为66％，晾晒后含水量降到15％。这些青草晾晒后重多少千克？
13.将一个正方形的一边减少1/5，另一边增加 4米，得到一个长方形。这个长方形与原来正方形面积相等。那么正方形面积有多少*方米？
14.某车间加工甲、乙两种零件。已加工好的零件中甲种零件占30％，后来又加工好了24个乙种零件，这时甲种零件占25％。那么现在已加工好两种零件共多少个？
15.甲、乙、丙三人共生产零件1760个。如果甲少生产2/9，乙多生产80个，那么甲、乙、丙三人生产零件的个数相等。甲、乙、丙三人各生产了多少个？
16.小明今年的年龄是他爸爸年龄的1/6，15年后他的年龄是他爸爸年龄的4/9。小明和他爸爸今年各多少岁？
17.某校有学生314人，其中男生人数的2/3比女生人数的4/5少40人。这个学校男生、女生各多少人？
18.甲、乙两班人数相等，各有一些同学参加了数学小组。甲班参加数学小组的人数恰好是乙班没参加数学小组人数的1/3；乙班参加数学小组的人数恰好是甲班没参加数学小组人数的1/4。那么甲班没参加数学小组的人数是乙班没参加数学小组人数的几分之几？
19.容器里放着某种浓度的酒精溶液若干升，加 1升水后纯酒精含量为25％；再加1升纯酒精，容器里纯酒精含量为40％。那么原来容器里的酒精溶液共几升？浓度为百分之几？
20.甲、乙、丙三人合抄一份稿件，1小时可以完成。如果甲、乙二人合抄，要80分钟完成；如果乙、丙二人合抄，要100分钟完成。如果这份稿件由乙一人独抄，要几小时完成？
21.一件工程，甲独做，20天可以完成；乙独做，30天可以完成。现在两人合做，中间甲休息了3天，乙休息了若干天，结果经过16天才完成。问乙休息了几天？
22.注满一池水，只打开甲管，要8小时；只打开乙管，要12小时；只打开丙管，要15小时。今开始只打开甲、乙两管，中途关掉甲、乙两管，然后打开丙管，前后共用了10小时才注满一池水。那么打开丙管注水几小时？
23.某工程队承建一项工程，要用12天完成。如果只让其中的甲、乙两个小队交换一下工作内容，那么全工程就要推迟3天完成；如果让其中甲、乙两个小队交换一下工作内容的同时，也让丙、丁两个小队交换工作内容，仍然可以按期完成全工程。如果只让丙、丁两个小队交换工作内容，那么可以使全工程提前几天完成？
24.甲、乙两队合干一项工程，甲队先独干了6天后，乙队参加和甲队一起干，又过了4天完成了全工程的1/3。又过了10天正好完成了全工程的3/4。因甲队另有任务调出，乙队继续工作，直到完成全工程。从开始到完工用了多少天？
25.甲、乙二人同时从A、B两地出发，各自去B、A两地，二人速度比为7∶6。二人相遇后继续向前行进，这时乙的速度比原来速度每小时增加
来的速度。
26.*日A、B两车分别从甲城、乙城两地同时出发，相向而行，6小时相遇。某日A车途中发生故障，修理占去了2.5小时，结果经过7.5小时两车才相遇。那么这一天A车从甲城出发到乙城用了多少小时？
27.某市104路电车起点站和终点站都按一定的间隔时间发一辆电车，并且匀速行驶。张华骑车沿104路电车线以均匀速度行驶，每隔12分钟有一辆电车从后面超过他，每隔4分钟有辆电车迎面开来。那么104路电车起点站和终点站每隔多少分钟发一辆车？
28.甲、乙二人步行的速度比为11∶7。二人分别从A、B两地相向而行，2小时相遇。如果二人同向而行，几小时后甲追上乙？
29.45名学生要到离学校30千米的郊外劳动。学校只有一辆汽车能乘坐15人，汽车的速度是每小时60千米。学生步行的速度是每小时4千米。为使他们尽早到达劳动地点，他们最少要用几小时才能全部到达？
30.甲、乙两班学生同时从学校出发去少年宫。甲班步行的速度是每小时5千米，乙班步行的速度是每小时6千米。学校有一辆汽车恰好可以坐一个班的学生，汽车每小时行30千米。为了使两班学生尽早到达少年宫，甲、乙两班步行路程比应该是几比几？
31.一辆汽车从甲地开往乙地。如果把车速度提高20％，那么可以比原定时间提早1小时到达。如果以原速行驶120千米后，再将速度提高25％，那么可以比原定时间提早40分钟到达。甲、乙两地之间的路程有多少千米？
32.从甲市到乙市有一条公路，它分成三段，其中第一段长是第三段长的'2倍。在第一段路上，汽车的速度都是每小时40千米；在第二段路上，汽车的速度都是每小时90千米；在第三段路上，汽车的速度都是每小时50千米。现有两辆汽车同时从甲、乙两市出发相向而行，1小时20分后在第二段路的1/3（从甲市到乙市方向的1/3）处相遇。那么甲、乙两市相距多少千米？
33.甲、乙两车同时从A地出发到B地。甲车按原定速度行了全程的2/3后，车速提高了1倍，结果比原计划时间提前2小时到达B地；乙车按每小时30千米的原定速度行了全程的1/4后，车速提高了1倍，结果两车同时到达B地。那么甲原定每小时行多少千米？
34.甲、乙两城之间有长途汽车以固定速度行驶。如果车速比原定速度每小时快6千米，那么就可以早到20分钟。如果车速比原定速度每小时慢5千米，那么就要迟到24分钟。问甲、乙两城间的路程是多少千米？
35.甲、乙、丙三人进行自行车比赛，结果甲比乙早24分钟、乙比丙早6分钟到达终点。又知道甲速度比乙速度每小时快5千米，乙速度比丙速度每小时快1千米。甲、乙、丙三人比赛的路程有多少千米？
就目前的初中数学教学而言，其教学目标就是理论结合实际，在实践中注入理论的元素。而应用题则实现了理论知识和实际生活的有机结合，进而能够提升学生的兴趣，使学生的社会实践能力和认知数学知识的程度得以提升，是符合新课程理念的教学内容，为培育适合社会发展的人才奠定基础。
１我国小学数学应用题教学的现状
１．１教学模式陈旧师生之间缺乏互动：随着新课改的不断深化，虽然各个教育机构已经着力去改变教学模式，不过运用填鸭式教学模式的老师大有人在，这种教学方式在教学过程中学生只是被动的去学*知识，老师和学生之间没有较多的互动，更甚者要求学生去背诵解题思路和方法，长期下来学生本身依赖老师灌输知识的程度越来越高，渐渐的失去了主动去探索知识的动力，学生创造性思维也就难以得到培育。
１．２应用题教学重理论轻实践：应用题教学要求老师展开应用题教学的目标应当是在生活中应用所学的数学理论知识，不过就当前的教学模式而言，大部分老师并没有将应用题融入实践元素，只是局限在教学的表面，并没有将理论延伸到实际生活中去，由于没有实际生活作依托，这就在很大程度上加大了教授应用题的难度。
１．３学生本身的基础知识不扎实：在长时间的应试教育体系影响下，学生过分注重教科书上的理论知识，渐渐的失去了观察生活现象的能力，这样学生就没有丰富的生活“经验”，当应用题摆在学生面前时，学生通常不明白该题目是在何种背景下出题。另外，老师在针对应用题教学时，得知学生无法理解体型只是去批评，不去顾忌小学生的心理特征，学生在不断批评下就会逐渐丧失学*数学应用题的信心。此外，大多数学生遇到由很多文字所罗列出来的应用题，缺乏准确把握信息的能力，无法把应用题应用到自身生活中去，也就正确的解析应用题。
２在新课程理念下数学应用题教学的方法
２．１在小学数学应用题中采用情景教学法：在小学生数学应用题教学中采用情境教学法，就是将陈旧教学模式改变，把小学数学教科书中牵扯到的应用题与现实相结合，将抽象的应用题变得具体和形象，通过具体化抽象问题来使学生理解知识的能力提升。与此同时，老师运用情景教学法应将应用题联系到学生自身生活中，也可以设计能够引发学生兴趣的情境，这样就能够使学生更容易融入到应用题教学中去，使教学效率更加高效。此外，作为具有客观性的情景教学，学校应当配备相应的多媒体设备来辅助教学，利用多媒体*台促使学生全方位领会应用题表述的内涵，进而使学生理解本应用题的程度加深。比如，老师在展开加减算法的应用题教学中，如果直接了当的给小学生讲解应用题的解题过程和思路，极易揭露应用题中的数据，进而使学生只专注于数据，而忽略了解析应用题的实际数据，从而使学生偏离了解题思路。我们可以设计一下的应用题：帽子价格１０元、衣服价格５２元、一双鞋价格３２元、裤子价格７０元，问题①爸爸给女儿买了一顶帽子和一双鞋总共花了多少元钱？②裤子比衣服贵多少钱？③假设爸爸只买了一双鞋子，将１００元付给卖家，那么卖家应当找回多少钱？在对该应用题进行教学时，老师应当把学生从数字中拉出来，运用生动、形象的情景教学法引发学生的教学兴趣，也就是抽出两名同学来扮演爸爸和卖家，两者之间进行情景对话，使学生在情景演绎中，明白买卖的关系，更加清晰该应用题的解题思路。使学生理解应用题的能力提高，为提升应用题教学品质奠定基础，同时为小学生学*应用题的相关内容提供保障。
２．２在小学数学应用题中采用环境教学法：在新课程理念的教育环境下，环境教学法在展开小学数学应用题教学生渐渐得到重视，最*几年来教学环境法主要着力点是教学气氛，即充分运用教学气氛使学生的学*兴趣培养起来，充分调动学生的积极性来学*应用题的解析，为培育学生的发散性数学思维提供环境保障。因此老师彻底摒弃以往的教学模式进行教学氛围的烘托，采用的形式是分组学*竞赛、学生主动在黑板上演示解题步骤等方法，从而集中学生精力投入到应用题学*中去。比如在倍数应用题教学中，有这样一个应用题：①熊猫捡到了５个玉米，猴子所捡的玉米是熊猫所捡数量的两倍，问题时猴子和熊猫捡玉米的个数是多少？②学校体育部买回了８盒羽毛球，７个羽毛球组成一盒，*均发送给五年级的四个班，那么各个班可以分得的乒乓球个数是？老师这时按着“同组异质，异组同质”的方法划分成解题小组，并提出在特定时间内解答出应用题的要求，每个解题小组派遣一个代表在黑板上演示整个应用题的解析步骤，老师以学生实际解题状况为依据进行评分。
２．３小学数学应用题采用*题教学法：一般探究*题教学法主要包含：①加大小学生课堂练*应用题的力度，这主要体现在老师在教授完一节课内容后布置一定的课堂练*任务进行练*，进而加深小学生对本节课内容的记忆，同时巩固本节课学*的内容。最后老师以学生解析*题的状况为依据，摸清学生的学*状况。②加大小学生课后练**题的力度。具体体现在结束本节课后布置相应的作业，写作业的时间应当控制在两个小时之内，这样学生就会劳逸结合，形成科学的学*规律。③定期巩固已学过的知识，不过小学生自律性不强，这时老师应当联合家长进行监督，确保复*应用题的有效性。
３结语
综上所述，在新课程理念下对小学生展开应用题教学，应当以应用题教学内容、学生心理特征、实际状况为依据，引发学生学*数学应用题的兴趣，切实提升应用题教学的有效性。摒弃原先的填鸭式教学法，真正致力于提升学生理解应用题的能力、培育学生创造性思维，为学生全方位发展提供保障。
参考文献:
［１］吴君玉．新课程理念下小学数学应用题教学探究［Ｊ］．课程教育研究，２０１４（３４）：１１５．
［２］薛莹．新课程理念下小学数学应用题教学的思考［Ｊ］．新课程（小学），２０１５（０６）：１９３．
［３］李莉．新课程理念下小学数学应用题教学的研究与实践［Ｊ］．赤子（上中旬），２０１５（０２）：２７７．
1、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？
2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？
3、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？
4、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？
5、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？
6、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？
7、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？
8、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？
9、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？
10、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？
11、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？
12、小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？ 13、小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？
14、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？
15、小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个？
16、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？
17、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？
18、有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？
19、小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱？
我有50元，要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜，还剩多少元？（两种方法）
20、小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。（1）小生有邮票多少张？
（2）小英有邮票多少张？ （3）他们三人一共有邮票多少张？
21、小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元买票够吗？ 票价：儿童票每张：5元；**票每张：8元。
23、20xx年世界杯亚洲区十强赛B组得分，*队主场得分12分，客场得分比主场得分少5分，*队的总分是多少分？
24、20xx年世界杯亚洲区十强赛B组得分，卡塔尔队主场得分3分，客场得分是主场得分的2倍，卡塔尔队的总分是多少分？
25、小明今年8岁，爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸比小明大多少岁？
26、小刚存了8元，小兵存的是小刚的9倍，小兵和小刚一共存了多少钱？
27、6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只？ 12元能买3辆小汽车，要买5辆小汽车要多少元？
28、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水*均分给4个同学，每个同学能分几瓶？
29、2张纸可以做8朵花，5张纸能做多少朵？
30、同学们去公园划船，每6人一组，需要4条船。如果每8人一组，需要几条船？
31、张姨用15元买了3双鞋，买5双鞋要多少元？
32、王老师买8条跳绳用了40元，一个皮球比一条跳绳贵3元，一个皮球多少元？
33、有4篮苹果，每篮9个，把苹果*均分给6个小朋友，每人几个？ 34、小红每天做8朵红花，做了3天。她要把红花奖给6个小朋友，*均每人多少朵？
35、妈妈买了3个茶杯用去24元，爸爸买了4个碗用去36元。茶杯和碗哪个贵？贵多少？
36、25人用一条船过河，每次只能坐5人，要几次才能过完？
37、有4只小兔，小猴的只数是小兔的3倍，现在每2只小猴分成一组去抬东西，可以分成几组？
38、3个小动物吃了12个苹果，7个小动物要吃多少个苹果？
39、一本故事书24页，小红每天看6页，几天看完？这本故事书小明8天看完，每天要看几页？
40、小东有4元，小明的钱的小东的3倍。小明买6个本子刚好把钱用完，每个本子几元？
41、小朋友吃早餐，每6人坐一张桌子，要坐2张桌子，一共有多少人？ 46、妈妈买了4盒彩笔，每盒8支，用去了15支，还剩多少支？
42、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了15个，谁写得多？多几个？
43、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了4行，每行5个，两人一共写了多少个？
44、操场上有6行，每行6人，如果排成4行，每行有多少人？ 50、有24张画，*均挂在6间教室，每间教室有多少张？ 1、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？ 例2商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？ 小明有6套画片，每套3张。又买来4张，现在有多少张？
45、同学们做了40朵花，送给托儿所30朵，还剩多少朵？
46、同学们分5组做纸花，每组做8朵。送给托儿所30朵，还剩多少朵？
47、老师出了20道乘法算式，16道除法算式。小华算了32道，还有几道没算？
48、老师出了4栏算式，每栏9道。小明算了34道，还有几道没算？
49、同学们做了16只红风车，20只花风车。送给幼儿园18只，还有多少只？
50、同学们分4组做风车，每组做9只。送给幼儿园18只，还有多少只？
教学目的
1．使学生进一步掌握简单应用题的结构，能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系正确选择解答方法．
2．通过教学，进一步提高学生分析和解答应用题的能力．
3．探索知识间的内在联系，激发学生的学*兴趣．
教学重点
掌握简单应用题的结构，正确解答简单应用题．
教学难点
掌握简单应用题的数量关系．
教学过程（）
一、基本训练．
1．口算．
一座下底面是边长为10米的正方形石台，它的一个顶点A有一个虫子巢穴，虫甲每分钟爬6厘米，虫乙每分钟爬10厘米，甲沿正方形的边由A-B-C-D-A不停地爬行，甲先爬2厘米后，乙沿甲爬行过的路线追赶甲，当乙遇到甲后，乙就立即沿原路返回巢穴，然后乙再沿甲爬行的路线追赶甲，.......在甲爬行的一圈内，乙最后一次追上甲时，乙爬行了多长时间？
解：
10米的正方形的周长是10×4×100=4000厘米。
每分钟乙虫比甲虫多行10-6=4厘米。
每次乙从起点出发追及，乙行的路程不能超过4000厘米。
所以每次追及的时间不能超过4000÷10=400分钟。
所以相差的距离不能超过400×4=1600厘米。
设每一次追的距离为1份，
那么下一次追及的距离是1+6×[1÷(10-6)]×2=4份。
每次从起点出发追及的距离依次是2、8、32、128、512、20xx、……
因此，最后一次追及相差的距离是512厘米。
当乙追上甲时，甲共行了512÷4×10=1280厘米。
所以，从乙出发到最后一次追上甲，甲共行了1280-2=1278厘米。
甲行这段路程的时间就是乙爬行的所有时间。
所以是1278÷6=213分钟。
——字少的数学应用题汇总5篇
1、画一个周长 12．56 厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径，再求出这个圆的面积。
2、学校有一块圆形草坪，它的直径是30米，这块草坪的面积是多少*方米？如果沿着草坪的周围每隔1．57米摆一盆菊花，要准备多少盆菊花？
3、一个圆和一个扇形的半径相等，圆面积是30*方厘米，扇形的圆心角是36度。求扇形的面积。
4、前轮在720米的距离里比后轮多转40周，如果后轮的周长是2米，求前轮的周长。
5、一个圆形花坛的直径是10厘米，在它的四周铺一条2米宽的小路，这条小路面积是多少*方米？
6、学校有一块直径是40M的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺一条宽6米的水泥路面,水泥路面的面积是多少*方米?
7、有一个圆环，内圆的周长是31.4厘米，外圆的周长是62.8厘米，圆环的宽是多少厘米？
8、一只挂钟的分针长20厘米,经过45分钟后,这根分针的尖端所走的路程是多少厘米?
9、一只大钟的时针长0.3米,这根时针的尖端1天走过多少米?扫过的面积是多少*方米？
10、 一种小麦出粉率为85%，要磨13.6吨面粉，需要这样的小麦xx吨。
1、李红早晨7点从家出发去学校，她走了2分钟后发现忘带语文书了，她立刻回家拿了书又立即往学校赶，这样她到校时是7点20分。如果她每分钟走80米，李红家离学校有多远？
2、一辆货车从甲城往乙城运货，每小时行42千米，预计6小时到达。但行到一半时，由于机器出了故障，用了1小时进行修理，如果仍要求在预计时间到达乙地，余下的路程必须每小时行多少千米？
3、一辆卡车上午10时从南京出发开往浙江，原计划每小时行驶60千米，下午1时到达，但实际晚点2小时。这辆汽车实际每小时行驶多少千米？
4、明明家离学校有200米，他走了4分钟，如果用同样的速度，从学校到少年宫明明走了12分钟。学校到少年宫有多少米？
5、小李骑摩托车以每分钟650米的速度从甲村到乙村去办事，他骑出5分钟后，因忘记带东西立即返回去拿，然后又立即出发去乙村，这样他一共用了25分钟才到达乙村。两个村相距有多少米？
6、一列火车早上5时从甲地开往乙地，下午1时可以到达。开汽车从甲地到乙地要多用2小时，如果汽车每小时行52千米，甲乙两地相距多少千米？
7、张青*时都用每分钟66米的速度从家出发去上学，这样他10分钟就能到学校。有一天他走到一半时，遇到一个熟人讲了2分钟话，如果他仍要按时到校，余下的路程每分钟要走多少米？
8、小明和小红的家在同一条大街的两头。如果小明每分钟走40米，小红每分钟走30米，他们两人约好同时出发，相向而行，经过3分钟两人相遇。他们两家相距多远？
9、一列客车和一列火车分别从两座城市同时出发，相向而行，客车每小时行45千米，火车每小时行35千米，经过8小时，两车在途中相遇。求：两座城市相距多远？
10、一架飞机以每小时420千米的速度从A城出发，飞向B城。一小时后，另一架飞机以每小时小时460千米的速度从B城飞往A城，经过3小时遇到从A城飞来的飞机。AB两城相距多少千米？
1、甲、乙两个人同时从A、B两地相向而行，甲每分钟走100米，与乙的速度比是5∶4，5分钟后，两人正好行了全程的35 ，A、B两地相距多少米？
2、 一所小学扩建校舍，原计划投资28万元，实际投资比原计划节省了 17 ，实际投资多少万元？
3、玩具厂计划生产游戏机2000台，实际超额完成110 ，实际生产多少台？
4、一根电线长40米，先用去38 ，后又用去 38 米，这根电线还剩多少米？
5、某种书先提价 16 ，又降价 16 ，这种书的原价高还是现价高？
6、一本书共100页，小明第一天看了15 ，第二天看了14 ，剩下的第三天看完，第三天看了多少页？
7、明小学十月份比九月份节约用水 19 ，十月份用水72吨，九月份用水多少吨？
8、修一条公路，修了全长的37 后，离这条公路的中点还有1.7千米，求这条公路的长？
9、光明小学有60台电脑，比五爱小学多15 ，五爱小学有多少台电脑？
10、一袋大米两周吃完，第一周吃了13 ，第二周比第一周多吃了5千克，这袋大米共重多少千克？
11、小明读一本书，已读的页数是未读的页数的32 ，他再读30页，这时已读的页数是未读的73 ，这本书共多少页？
12、饲养小组养的.小白兔是小灰兔的35 ，小灰兔比小白兔多24只，小白兔和小灰兔共多少只？
13、某渔船一天上午捕鱼1200千克，比下午少17 ，全天共捕鱼多少千克？
14、一桶油，第一次倒出15 ，第二次倒出15千克，第三次倒出13 ，还剩253 千克，这桶油原有多少千克？
15、一条路已经修了全长的13 ，如果再修60米，就正好修了全长的一半，这条路长多少米？
16、牧场养牛480头，比去年养的多15 ，比去年多多少头？480－480÷(1＋15 )=80(头)
17、一份材料，甲单独打完要3小时，乙单独打完要5小时，甲、乙两人合打多少小时能打完这份材料的一半？
18、打扫多功能教师，甲组同学13 小时可以打扫完，乙组同学14 小时可以打扫完，如果甲、乙合做，多少小时能打扫完整个教室？
19、一项工程，甲独做18天完成，乙独做15天完成，甲、乙两人合做，但甲中途有事请假4天，那么甲完成任务时实际做了多少天？
20、甲飞机每小时飞行400千米，乙飞机每小时飞行430千米。它们同时从A城飞往B城，4小时后它们相隔多少千米？
1、有一批零件，甲、乙两人同时加工，12天完成，乙、丙两人同时加工，9天完成，甲、丙两人同时加工，18天完成，三人同时加工，几天可以完成？
2、小明身上的钱可以买12枝铅笔或4块橡皮，他先买了3枝铅笔，剩下的钱可以买几块橡皮？
3、加工一批零件，第一天和第二天各完成了这批零件的29 ，第三天加工了80个，正好完成了加工任务，这批零件共有多少个？
3、 电视机厂五月份计划生产电视机5000台，实际生产了6000台，超额完成百分之几？
5、一种电脑原价6800元，现降价1700元，降价百分之几？
6、一段路，甲走完全程需20分钟，乙走完全成需15分钟，甲的速度是乙速度的百分之几？
7、一份稿件，原计划5天抄完，结果只用4天就抄完了，实际工作效率比计划提高了百分之几？
8、从甲堆煤中，取出15 给乙堆，这时两堆煤重量就相等了，原来乙堆煤的重量比甲堆煤的重量少百分之几？
7、 六（1）班有男生32人，女生28人。六（2）班人数是六（1）班的95%，六（2）班有多少人？
8、 一条围巾，如果卖100元，可赚25%，如果卖120元，可赚百分之几？
11、买来足球55个，买来的篮球比足球少20%，买来篮球多少个？55×（1�D20%）=44（个）
12、一堆沙子，第一次运走40%。第二次运走30%，还剩下48吨。这堆沙子有多少吨？
13、一个面粉厂，用20吨小麦能磨出13000千克的面粉。求小麦的出粉率？
14、在100克水中，加入25克盐。这盐水的含盐率是多少？
15、某种菜籽出油率为33%，要想榨出100千克菜籽油。至少要多少千克菜籽。
16、***加工200个零件，经检验4个是废品，合格率是多少？照这样计算，加工700个零件，不合格的有多少个。
17、小红的爸爸将5000元钱存入银行活期储蓄，月利率是0.60%，4个月后，他可得税后利息多少元？可取回本金和利息共有多少元？ 税后利息: 5000×0.60%×4×（1－5%）=114(元)
18、王老师每月工资1450元，超出1200元的部分按5%交纳个人所得税。王老师每月税后工资是多少元？
19、一种篮球原价180元，现在按原价的七五折出售。这种篮球现价每只多少元？每只便宜了多少元？
20、李丹家去年收玉米300千克，前年收玉米249千克，去年比前年的玉米增产了几成？
1、为迎接五一国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯(地面的四边不装)。已知工人俱乐部的长90厘米，宽55厘米，高20厘米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线?
2、小卖部要做一个长2.2米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台，先要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁?
3、亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣柜换布罩(没有底面)至少用布多少*方米?
4、一个正方体礼品盒，棱长1.2cm，包装这个礼品盒至少用多少*方米的包装纸?
5、一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3dm,制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少立方分米?(鱼缸的上面没有盖)
6、光华街口装了一个新的铁皮邮箱，长50cm，宽40cm，高78cm。做这个邮箱至少需要多少*方厘米的铁皮?
7、一个长方体的饼干盒，长10cm，宽6cm，高12cm。如果围着它贴一圈商标纸(上下面不贴)，这张商标纸的面积至少要多少*方厘米?
8、加工厂要加工一批洗衣机的机套(没底面)，每台洗衣机的长59.5cm，宽42.5cm，高80cm，做1000个机套至少用布多少*方米?
9、健身中心新建一个游泳池，该游泳池长50cm，是宽的2倍，深2.5cm。现要在池的四周和底面都贴上瓷砖，共需要贴多少*方米的瓷砖?
10、学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4*方米。如果每*方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元?
11、一根长方体木料，长5米，横截面的面积是0.06*方米，这根木料的体积是多少?
12、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24*方分米，长是3m。这些木料一共是多少方?
13、一个包装盒如果从里面量长28cm，宽20cm，体积为11.76立方分米。爸爸想用它包装一件长25cm，宽16cm，高18cm的玻璃器皿，是否可以装下?
14、六一儿童节前，全市的小学生代表用棱长3m的正方形塑料拼插积木在广场中央搭起了一面长6m，高2.7m，厚6cm的奥运心愿墙，算一算这面墙共用了多少块积木?
15、公园南面要修一道长15m，厚24m，高3m的围墙。如果每立方米用砖525块，这道围墙一公用砖多少块?
16、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6dm、5dm、4dm，那么正方体的棱长是多少分米?它们的体积相等吗?
17、一种小汽车上的油箱，里面长5dm，宽4dm，高2dm。这个油箱可以装汽油多少升?
18、一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm，想容器中倒入5L水，再把一个土豆放入水中。这时量得容器内的水深是13cm。这个苹果的体积是多少?
19、一种背负式喷雾器，药液箱的容积是14L。如果每分钟喷出药液700ml，喷完一箱药液需用多少分钟?
20、一种微波炉。产品说明书上标明：颅腔内部尺寸400x225x300(单位：mm)。这个微波炉的容积是多少升?
——二年级上册数学应用题 (菁华5篇)
1、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁?爸爸呢?
2、二(3)班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人?
男生和女生一共有多少人?
3、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵?
4、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师?
5、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树?
7、小红看一本书90页，*均每天看8页，看了9天，还剩多少页?
8、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖?
9、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的'车够坐吗?
10、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米?
11、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只?
12、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗?
13、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元?
14、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个?
15、小兰买练*本，每本5角，_________________,一共用了多少钱?
16、老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道?
17、桌子上放了5本语文书，一本书有10页，共有多少页?还有1本数学书，数学书有24页，五本语文书和一本数学书共有多少页?
18、小明和小花去公园采花，小明采了6种花，每种花各7朵，小花采了4种花，每种花各8朵，小明和小花共采了多少朵花?
19、妈妈办公室里有2张办公桌，其中一张办公桌上有9种不同的书各4本，另一张办公桌上有3种不同的书各8本，妈妈办公室的两张办公桌上共有书多少本?
1、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐、运来多少筐?
2、童童从一楼到二楼用了8秒，照这样的.速度，从一楼走到8楼，一共要用多少秒?
3、果园里有4排苹果树，每排8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?
4、图书室有100本书，又买来80本，借走了150本，图书室现在有多少本书?
5、有4袋白糖，有2袋红糖，每袋糖重2千克，问糖一共重多少千克?
6、有4袋白糖，有2袋红糖，每袋糖重2千克，红糖比白糖少几千克?
7、有4袋白糖，每袋糖重2千克，卖出4千克白糖，还剩多少千克白糖?、
8、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?
9、食堂里原有大米42袋，用去27袋， 又买来40袋， 现在有多少袋大米?
1、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？
2、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，需要几只袋子？
3、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？
4、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个？
5、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元？
6、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？
7、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？
8、同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？
9、有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
10、李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱
二年级数学应用题巧解-知识要点
1.一步计算的加(减)应用题与两不计算的加减应用题之间的关系。
⑴将两道有联系的一步计算的应用题合成一道两步计算的复合应用题;⑵将一道两步计算的加减应用题分解成两道一步计算的应用题;⑶将一道一步计算的应用题，改变其中的某个条件(已知条件或问题)，使其变成一道两步计算的应用题。
2.用“分析法”和“综合法”解两步计算的加减应用题。
二年级数学应用题巧解-范例解析
某些有联系的两道简单应用题，可以合并成一道两步计算的应用题。
例1⑴学校买来红纸382张，绿纸295张，一共买回多少张纸?
⑵学校买回红纸和绿纸677张，做花用去488张，还剩多少张?
分析第一题要求“一共买回多少张纸?”就是求382张红纸和295张绿纸的和。
算式是：382+295=677(张)
第二题要求“还剩多少张?”就得从红、绿纸的总数中减去“用去了488张”。
算式是：677-488=189(张)
可以看出，第一题中所求的问题，正好是第二题中的一个条件，于是一变，把这两个有的简单应用题变成一个两步计算的应用题
⑶学校买回红纸382张，绿纸295张，做花用去488张，还剩多少张?
分析要求“还剩多少张?”必须先求出“一共买回多少张纸?”这个中间隐含的问题，而这个中间隐含的问题可以根据“买来红纸382张”和“绿纸295张”这两个条件来求。求出了一共买来多少张纸，又已知“做花用去了488张”就可以求“还剩多少张纸?”
算式是：382+295-488
=677-488
=189(张)
一道两步计算的应用题，也可以分解成两个有联系的简单应用题。
例2一条公路长1280米，工程队上午修了370米，下午修了392米，还剩多少米没有修?
分析根据“上午修了370米”和“下午修了392米”，可以求修了多少米，又已知“一条公路长1280米”，就可以求“还剩多少米没有修?”
算式是：1280-(370+392)
=1280-762
=518(张)
上题一变，把这个两步计算的应用题分解成了两个有联系的简单应用题。
⑴一个工程队上午修路370，下午修路392米，一共修路多少米?
⑵一条公路长1280米，工程队修了762米，还剩多少米没修?
第一题中要求的问题，正是第二题中的一个条件。
一道简单的应用题只要变换一个条件，就可以使它变成一道两步计算的复合应用题。
例3饲养组有白兔270只，灰兔185只，一共有多少只兔子?
分析这是一道简单的应用题，只需要变换“白兔270只”和“灰兔185只”这两个条件中的任何一个条件就可以使它变成一道两步计算应用题。
1、小兔种了5行萝卜，每行9个，送给奶奶15个，还剩下多少个?
2、妈妈买了15个苹果，买和梨比苹果少6个，妈妈一共买了多少个水果?
3、一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶的价格是一小桶牛奶的4倍，买一大桶牛奶和一小根牛奶一共要多少钱?
4、一本故事书，小明每天看5页，看了一个星期，还剩28页，这本书一共有多少页?
5、小汽车每辆能坐4人，大客车每辆能坐25人，3辆小汽车和一辆大客车一共能坐多少人?
6、上原来有16个同学，又来了14个，这些同学每5个人一组，能分成几组?
7、小明买了3个笔记本，用去12元，小云也买了6个同样的笔记本，小云一共用了多少钱?
8、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个?
9、2辆小汽车从10人，5辆小汽车能坐多少人?
10、妈妈买了5个杯子共用了20元，如果妈妈只买3个杯子要用多少钱?
11、2张纸可以写16个大字，40个大字要用几张纸?
12、同学们去划船，每条船上坐4人，他们一共坐了6条船，如果他们去坐碰碰车，每辆车上只能坐3人，需要几辆碰碰车?
13、二(1)有4个小组，每组有9人，如果每条小船能坐6人，那么同学们一共要租几条船?
14、商店有7盒铅笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支?
15、学校买来30盒折粉笔，24盒彩色粉笔，用去了34盒粉笔，还剩多少盒粉笔?
16、老师有4盒乒乓球，每盒6个，二(1)借去12个，老师还有多少个乒乓球?
17、妈妈带了50元钱，买了4包饼干，每包饼干8元钱，妈妈还剩多少钱?
18、周姐姐家养了一些鸡和鸭，鸡有9只，鸭的只数是鸡的8倍，鸡和鸭一共多少只?
19、小华有84枚邮票，小芳的邮票比小华少18枚，小红的邮票比小芳多5枚，小红有多少枚邮票?
20、一袋草莓有46颗，另一袋有35颗，把这些草莓*均分给9个小朋友，每个小朋友可能分几颗?
——小学三年级数学应用题 (菁华5篇)
1、一场球赛从14：45开始，到16：18结束。这场球赛进行了多长时间？
2、同学们去划船。男同学去了27人，女同学去了29人，每4人坐一条船。一共需要租多少条船？
3、王大伯家养了15只鹅，养鸭的只数是鹅的4倍，养的鸡比鸭多38只。王大伯家养鸭多少只？养鸡多少只？
4、一幅画，长50厘米，宽30厘米。用一根长150厘米的木条做它的边框，够不够？
5、每袋盐重500克，6袋盐一共有多少克？合多少千克？
6、家禽养殖场饲养了257只鸭，还饲养了158笼鸡，每笼有5只。这个养殖场一共养了鸡和鸭多少只？
7、工厂每天可生产406个玩具熊，照这样计算，5天一共生产多少个玩具熊？
8、一辆卡车每分钟行驶850米，轿车每分钟行驶的米数比卡车的3倍还多50米。轿车每分钟行驶多少米？
9、一个建筑工地第一天运来180袋水泥，第二天运来的袋数比第一天的2倍少19袋。第二天运来多少袋水泥？
10、每辆卡车一次可装4吨货物。用8辆这样的卡车运5次，一共可运货物多少吨？
11、每人每天可装配自行车14辆，照这样计算，8人工作7天，一共装配自行车多少辆？
12、军军看一本书，已经看了5天，每天看24页，还剩下10页没有看。这本书一共有多少页？
13、三年级二班有男生25人，女生23人。每4人分得一个足球。一共需要准备多少个足球？
14、小红看一本故事书有154页。她爸爸看的一本科技书的页数比这本故事书的4倍还多58页。她爸爸看的科技书有多少页？
15、一台拖拉机每小时可以运货2吨。照这样计算，6台这样的拖拉机5小时可以运货多少吨？
16、有59名同学去游船。每5人租一只小船，共要租多少只小船？
17、饲养组养了68只小兔。如果每只笼子里养6只，要多少只笼子？
18、一根长绳25米，每2米做一根跳绳，一共可以做多少根跳绳？
19、一本故事书86页，小华每天看6页，第几天看完？
20、一张课桌60元，比一张椅子贵34元，一套课桌椅多少元？
1．商店有4筐苹果，每筐55千克，已经卖出135千克，还剩多少千克苹果？
2．美术组有24人，体育组的人数是美术组的4倍，两个组共有多少人？
3．每盒粉笔1元3角4分，每瓶墨水6角2分，学校买了6盒粉笔5瓶墨水，共花多少钱？
4．有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？
5．有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？
6．有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？
7．学校买来6箱图书，每箱50本，*均分给4个年级，每个年级分多少本？
8．在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？
9．小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？
10．商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个？
11．同学们做*题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道？
12．学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？
13．三年级（1）班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？
14．公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？
15．甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？
16．一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时．问火车实际每小时行驶多少千米？
17．一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地．但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？
18．小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买．回家后，三个人*均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多少钱？给小红多少钱？
19．三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买．到家后，三个人*均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮 4 元钱，给小华 2 元钱．
20．用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克；如果倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克．一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？
21．（1）两个因数分别是7和12，积是多少？
（2）250的3倍是多少？
22．一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍，这只熊的体重是多少千克？
23．水果店运来20箱梨，每箱25千克．卖出325千克，还剩多少千克？
24．王老师买排球用了40元，买篮球用的钱数是排球的3倍．王老师买球一共用了多少元？
25．学校美术小组一共有36个同学，其中有女同学27人．女同学人数是男同学的几倍？
26．同学们采集树种子．已经采集了15千克，再采集多少千克，树种的总重量正好是原来的3倍？
27．一个数乘10，得到的数比原来的数多72．原来的数是多少？
28．一辆自行车的价钱是182元，一辆摩托车的价钱比一辆自行车的10倍还多700元．一辆摩托车的价钱是多少元？一辆摩托车比一辆自行车贵多少元？
29．（1）最小的两个两位数的积是多少？
（2）最大的两位数和最小的两位数的积是多少？
30．一次排球锦标赛，有32个队参加，每人有12名运动员．一共有多少名运动员？
31．玩具生产组原来每天做玩具40件，现在每天的产量是原来的10倍．现在比原来每天多做多少件？
32．一个三位数乘6的积，和41乘18的积相等．这个三位数是多少？
33．三年级三个班一共有111名同学．一班有35人，二班和三班的人数相等．二班、三班各有多少人？
34．（1）最大的两个两位数的积是多少？
（2）两位数乘两位数，积可能是几位数？
35．学校买来25套大号运动服和45套小号运动服．大号每套57元，小号每套52元．
（1）两种运动服各应付多少钱？（2）一共应付多少钱？
36．学校买来一些练*本，分给15个班，每班164本，还剩420本．学校买来多少练*本？
37．下面的题，你能不写竖式，直接口算出得数吗？
11×2212×3314×5515×66．
38．小虎家养了18只母鸡，五月份下了450个蛋，比四月份多下了36个．这两个月一共下了多少个蛋？
39．两个因数分别是63和4，积是多少？当因数4扩大10倍、100倍时，积分别是多少？
40．一个工厂用3辆汽车运煤，一共运煤9750千克，*均每辆汽车运多少千克？
41．利民水果店运来500千克桃，卖出了13筐，*均每筐25千克，还剩多少千克桃？
42．一个县有1440人参加电视大学学*．每8人准备一台电视机．已经准备好95台，还缺多少台？
43．学校买来4个足球用去220元．一个篮球的价钱比一个足球贵8元，买4个篮球要用多少钱？
44．一个粮食加工厂碾了一批大米．已经装满96袋，每袋75千克，还剩2700千克没有装袋．把这批大米*均分两批运出，一共运出多少千克？
46．公园的养鱼池放养红金鱼290条，放养的花金鱼大约是红金鱼的4倍．放养花金鱼大约多少条？
47．一个粮店3天售出大米的数量分别是430千克、380千克、407千克，这个粮店3天大约售出大米多少千克？
48．先说出下面各题的数量关系，再解答．
（1）小强每小时能行4500米，2小时能行多少米？
（2）河西纸本厂要装订一批日记本．每天装订340本，16天装订完．这批日记本共有多少本？
49．判断下面各题的对错．
（1）知道每袋洗衣粉的价钱和买的袋数，求总价，应用洗衣粉单价乘袋数． 正确
（2）“小明家到电影院的距离是250米，小明从家到电影走了5分钟．小明每分钟走多少米？”是求路程的题目． 错误
（3）“学校有3棵桃树，*均一棵桃树收桃子85千克，学校共收桃了多少千克？”是求工作总量的题目． 错误
（4）知道每小时走的路程和走的时间，可以求一共走的路程． 正确 ．
50．先填出每题缺少的已知条件，再解答．
（1） 小王每天做20件玩具 ，做了7天，一共做了多少件？
（2）每把椅子12元， 买了10把 ，共用多少元钱？
（3）毛毯每大包有20条， 学校买了8大包 ，一共运来多少条？
（4）李老师骑自行车去县城， 每分钟行200米 ，15分钟要行多少路程．
51．如果已知一辆摩托车的速度，又知道这辆摩托车所行的时间，要求摩托车所行的路程，怎样才能计算出来呢？（选定具体数量，再解答出来．）
52．如果知道水果店运来的橘子的筐数，每筐橘子的千克数，还积压物资卖出的千克数．要求水果店还剩多少千克橘子，该怎么算出呢？（选定具体数量，再解答出来．）
53．一个水果店运来150千克苹果，*均放在6筐里，每千克苹果2元．每筐苹果多少元？
54．张华骑车从学校去少年宫，已知他骑车每分钟行210米，行了8分钟，距少年宫还有140米．从学校到少年宫有多少米？
55．商店卖出蓝布的米数是花布的4倍．卖出花布93米，卖出蓝布大约多少米？
56．荷花村的池塘里去年放养了鱼苗940尾．今年放养的鱼苗是去年的3倍．今年比去年大约多放养了多少尾？
57．判断下面各题的对错，把不对的改正过来．
（1）“一个少年排球是42元，学校买了5个排球．共用多少元？”这是一道求总产量的应用题． 错误
（2）知道一个工人每天生产产品的数量和这个工人工作的天数，可以求出这几天这个工人一共生产多少产品． 正确
（3）要求工作总量，必须知道工作的时间和走的路程． 错误
（4）“小红每小时走3000米，李老师每小时走5000米．李老师两小时走多少米？”用“3×5”计算．
58．用“有10棵苹果树”，编一道求总产量的应用题，再解答出来．
59．用“6小时”，编一道求工作总量和一道求路程的应用题，再解答出来．
60．拖拉机每分钟行300米，卡车每分钟比拖拉机多行300米，卡车6分钟多少米？
61．一座楼房有6层，分为4个单元．每个单元第一层住2户，第二层到第六层各住3户，这座楼房一共可以住多少户？
62．一枝铅笔原来长8厘米7毫米，用去了9毫米．现在这枝铅笔有多长？
63．武汉长江大桥长1670米，南京长江大桥长6772米．哪座桥长？长出多少米？
64．从甲地到乙地，如果骑自行车，每小时行15千米，4小时到达．如果乘汽车，只需2小时，汽车每小时行多少千米？
65．一幢宿舍楼，每两层楼之间有20个台阶，每个台阶的高度是15厘米．一个同学从一楼走到三楼，他升高了多少米？
66．工人叔叔把机器装在载重4吨的卡车上，每行放4台，放了3行．每台机器重300千克．这些机器的重量超过这辆卡车的载重量吗？（口答）
67．鸽子每分钟可以飞2千米，雨燕每分钟飞的距离比鸽子多3千米．雨燕每小时可以飞多少千米？
68．一个粮店运来5吨大米，前2天卖出1700千克，剩下的3天卖完．前2天*均每天卖多少千克？后3天*均每天卖多少千克？
69．一年级有120个新同学．40个人分一班，分成了几班？
70．刺绣厂的工人30天用机器刺乡240块桌布，*均每天刺乡多少块？
71．一架直升飞机每小时飞行360千米，一列火车每小时行90千米．这架直升飞机每小时行的千米数是火车的多少倍？
72．一个纺织厂织出窗帘布846米，织出的床单布是窗帘布的3倍．织出的床单布比窗帘布多多少米？
73．从450里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是8．这个整十数是多少？
74．一个节火车车厢可以装60吨货物，要运480吨货物，需要几节车厢．
75．一包练*本有50本．三年级有同学75人，每人买4本．一共需要买多少包练*本？
76．在下面的□里填上适当的数．
□÷40=6…28
500÷□=7…10．
77．20个少先队员收了160千克苹果，如果每筐装20千克，还差2个筐．原来有多少个筐？
78．一列火车每小时行95千米，小明家和省城相距285千米，小明坐火车到省城需要几小时？
79．一个修路队要修路726米，已经修了285米．剩下的如果每天修63米，还要用多少天？
80．同学们锻炼身体．参加打球的有40人，参加跑步的比参加打球的多280人．参加跑步的是参加打球的多少倍？
81．（1）除数是32，商是7，余数是25，被除数是多少？
（2）被除数是359，商是8，除数和余数各是多少？
82．一个养禽专业户养鸡980只，养的鸡比鸭的2倍多20只．养鸭多少只？
83．小刚家种了5棵苹果树，今年一共收苹果215千克．有4棵苹果树*均每棵收苹果45千克，另一棵收苹果多少千克？
84．在方框里分别填哪几个数字，才能使商是一位数，并且没有余数？
85．一个编筐专业户28天编了242个筐，比原计划多编了18个筐，原计划每天编多少个筐？
86．副食商店第一天卖出鸡蛋150千克，第二天比第一天卖出的2倍少75千克．第二天卖出鸡蛋多少千克？
87．学校开运动会．16个班共有384名运动员，*均每个班有多少名运动员？
88．一个木工组要做1450张课桌．已经做了640张，剩下的要用30天做完．*均每天要做多少张？
89．学校买来42包练*本，每包20本．每班分84本，能够分给几人班？
90．胜利果园收了118筐苹果，一辆小货车每次运15筐，需要运几次？最后一次运多少筐？
91．小兰在计算除法的时候，把除数65写成56，结果得到的商是13还余52．想一想：正确的商应该是多少？
92．同学们大扫除，打扫操场的有36人，是打扫教室的人数的3倍，打扫院子的有27人．参加大扫除的一共有多少人？
93．同学们收核桃，一工收776克，每25千克装一筐，可以装多少筐，还剩多少千克？
94．用电孵箱孵小鸡一次可孵2880只，一只母鸡一次能孵16只．用电孵箱一次孵小鸡的只数是一只母鸡一次孵的多少倍？
95．小燕子孵出以后，大燕子在26天里给一只小燕子一共喂养910只害虫，*均每天喂多少只？
96．在一条长24千米的公路的一边，一共栽了4300棵杨树，3020棵柳树．*均每千米栽了多少棵树？
97．同学位要栽2500棵树，如果每个同学栽4棵，大约需要多少同学参加植树劳动？
98．学校运来3920千克煤，计划烧5个月，*均每个月大约烧多少千克？
99．欣华旅馆6月份接待旅客3046人，7月份接待的旅客比6月份的2倍少968人．7月份大约接待旅客多少人？
100．一份文稿1185字，打字员用6分钟打完这份文稿．她每分钟大约打多少字？
101．判断下面各题的对错，把不对的改正过来．
（1）“修一条长1200米的路，用了3天，求*均每天修多少米？”用“1200÷3”计算． 正确
（2）“知道核桃树的棵数和收核桃的千克数，求每棵核桃树的*均产量”是求总产量的题目． 错误
（3）“一辆汽车8小时行360千米，？”是求路程的题目． 错误 ．
102．一架喷气式飞机4小时飞行3600千米．一辆汽车每小时行60千米．这架飞机的速度是这辆汽车的几倍？还可以提别的问题吗？
103．从县城架一条电线到胜利村，长7200米．架了3天以后，离胜利村还有2400米．*均每天架了多少米？每天工作10小时，*均每小时架多少米？
104．（1）被除数是315，除数是45，商是多少？
（2）用25除160，商是多少，余数是多少？
（3）1392是58的多少倍？
（4）6527里面有几个61？
105．农机站有433千克柴油，用了5天，*均每天大约用多少千克？
106．在下面的方框里填上数字，使每个算式中1到9这九个数字各出现一次．
5796÷□□=□□□
5346÷□□=□□□
107．红星小学去年植树140棵，今年植树是去年的3倍．今年比去年多植树多少棵？
108．同学们分成两组到菜园摘柿子．第一组摘了14筐，第二组比第一组少摘了2筐，每筐重25千克．第二组摘了多少千克？
109．动物园的一只大象每天吃450千克食物，一只熊猫4天吃72千克食物．一只大象每天的食量是一只熊猫的多少倍？它比熊猫每天多吃多少食物？
110．同学们栽树．一班要栽58棵，二班要栽67棵．*均栽5行，每行栽多少棵？（列综合算式解答．）
111．一艘客轮8月30日11：00从重庆开出，9月1日17：00到达武汉．从重庆到武汉的航程是1354千米．除去中途在码头上停船时间6小时，估算这艘客轮每小大约行多少千米？
112．学校组织同学去博物馆参观．三年级去了62人，四年级去的人数是三年级的2倍．两个年级一共去了多少人？
113．中、高年级同学听科学家作报告中年级有84人参加，高年级参加的人数是中年级的3倍．听报告的一共有多少人？
114．王老师要批改48篇作文，已经批改了12篇．如果每小时批改6篇，剩下的作文要多少小时批改完呢？
115．光明电影院原来每天放映3场电影，现在每天放映1场，*均每场卖票160张．现在每天可以卖多少张票？（列综合算式解答．）
116．中营村去年修了2条水渠，总长604米，今年修的水渠长度是去年的3倍．今年比去年多修多少米？
117．南京长江大桥正桥有10个桥孔，其中9个桥孔的长都是160米，还有一个桥孔的长是128米．正桥（10个桥孔）长多少米？
118．两辆车运苹果，第一辆车运35筐，第二辆车运38筐．第二辆车比第一辆多运75千克．*均每筐有苹果多少千克？第一辆车运了多少千克？
119．小红家今年养了4箱蜜蜂，共收蜂蜜380千克，去年*均每箱收蜂蜜84千克．今年每箱*均产蜜量比去年高多少千克？
120．丁丁、小巧、小亚每人种27棵树，一共种几棵树？
121．百货商店第一天上午卖出衣服372件，比下午多卖出39件，下午卖出多少件？
122．一只小羊重900克，一只小猪的重量是一只小羊的6倍，一只小猪重多少克？
123．食品点有糕点910盒，卖出178盒，还剩多少盒？又运进258盒，现在有多少盒？
124．小巧体重29千克，比小胖轻9千克，小胖重多少千克？
125．爸爸买来181本新书后，现在书架上有900本书，书架上原来有书多少本？
126．一本书有450页，小军每天看29页，看了8天，小军一共看了几页？还剩几页？
127．把86本书*均分给9个班，每个班可以分几本？还剩多少本？
128．妈妈买了45只苹果，9只生梨，苹果的只数是生梨的几倍？
129．商店卖出4箱肥皂，每箱90块，买出多少块？
130．王大妈养了6只母鸡，8只公鸡，共生了48只蛋，*均每只鸡生几只蛋？
131．公园有40棵桃树，柳树的棵树是桃树的10倍，柳树有多少棵？
132．有43粒纽扣，*均每件衣服钉5粒，可以钉几件衣服，还剩几粒纽扣？
133．阿姨买了8盒巧克力，每盒20粒，一共有多少粒？吃了28粒，还剩多少粒？
134．停车场停了6行轿车，每行14辆，一共有多少辆轿车？
135．鸡蛋和鸭蛋共有203箱，其中鸡蛋有156箱，鸭蛋有多少箱？
136．买一只椅子8元，一张圆桌72元，圆桌的价钱是椅子的几倍？
137．买一支铅笔9分，买60支铅笔要多少钱？
138．体育室足球有42只，乒乓球有75只，三毛球有38只，乒乓球比三毛球多几只？三种球共有多少只？
139．同学们种树，4个人种8棵树，*均每人种几棵？
140．朝春小学评“朝春之星“，三年级有25名，比四年级少8名，四年级共有几名？
141．书店第一天卖出故事书420本，第二天卖出149本，第一天和第二天相差几本？
142．水果店有橘子24箱，苹果8箱，生梨4箱，橘子的箱数是苹果的几倍？苹果的箱数是生梨的几倍？
143．56个同学跳绳，每8人一组，可以分成几组？每组跳60个，一共跳几个？
144．小巧已经做了29道题，还有28道没有做，一共做几道？
146．11路公共汽车上原有乘客23人，到邮电局站下了8人，又上来10人．现在车上有乘客 25 人．
147．华侨电影院将播放影片《哈利波特与火焰杯》，明明想和爸爸妈妈一起去看．如果每张票价18元，一共要花 54 元钱．
148．有32个茶杯，每6个装一盒，可以装 5 盒，还剩 2 个．
149．一盏台灯98元，买这样的5盏台灯大约需要 500 元．
150．一人唱一首歌要用4分钟，15个人合唱这首歌需要 4 分钟．
1.三年级的学生去茶园里劳动.女生有56人,男生有64人.4名学生分成一组,一共可以分成多少组?
2.三年级有90名学生.每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌*均放在3间教室里,每间教室放多少张?
3.一部儿童电视剧共336分钟.分8集播放,每集大约播放多长时间?
4.春雨小学389名学生去参观自然博物馆.每辆车准乘45人,租9辆车够吗?
5.有530把椅子,分5次运完.*均每次运多少把?如果分4次运呢?
6.一个画展每天的开放时间是8:00—17:00.这个画展每天展出多长时间?
7.一场排球赛,从19时30分开始,进行了155分钟.比赛什么时候结束?
8.小明买20枚8角的邮票和30枚2元的邮票.一共要付多少钱?
9.养一张蚕需要桑叶约600千克,可产茧约50千克.我家养了4张蚕.可产茧多少千克?需要桑叶多少千克?张村共养了40张蚕，可产茧多少千克?
10.篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少*方米?半场是多少*方米?
11.一个正方形，它的周长是64米，面积是多少*方米?
12.一个游泳池的长是25米，小明游了3个来回。他游了多少米?
13.一个人每月大约产生37千克垃圾。我家三口人，一年要产生多少垃圾?
14.有9600千克的货物，两辆车4次就能运完。*均每辆车每次运多少千克?
15.图书馆共有126本书，放在3个书架，每个书架有6层。*均每层放几本?
要求*均每层放几本?可以先求：
16.豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐?
17.奶牛场有4个牛棚，每个牛棚里有2头奶牛。一天共喂800千克饲料，*均每头喂多少饲料?
1、学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人?
2、妈妈今年32岁，比聪聪大24岁。聪聪多少岁?
3、一根绳子对折再对折，每段是5米，这根绳子长多少米?
4、一块布60米，每次剪5米，剪了9次，还剩多少米?
5、学校买1个足球用了20元，买一个篮球29元，一个篮球比一个足球贵多少元?
6、果园里有27棵苹果树，梨树比苹果树多17棵，梨树有多少棵?
7、小明看一本故事书，第一天比第二天少看6页，第二天看了30页，第一天看了多少本?
8、弟弟今天9岁，哥哥15岁，再过10年哥哥比弟弟大多少岁?
9、把一根木头锯成5段，每锯一次需要5分钟，一共要多少分钟?
10、奶奶买回不到20块糖，3块3块的数还余2块，5块5块的数还余2块，奶奶到底买了多少块糖?
11、商店有7盒钢笔，每盒8只，卖了28只，还剩多少只钢笔?
12、每间房住4人，26人住7间房够吗?
13、小芳借了一本70页的书，借期是一周，她计划每天看9页，她能按期看完吗?如果不能还差几页?
14、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁?爸爸呢?
15、二(3)班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人?男生和女生一共有多少人?
16、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵?
17、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师?
18、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树?
19、小红看一本书90页，*均每天看8页，看了9天，还剩多少页?
20、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖?
21、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗?
22、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米?
23、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只?
24、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗?
25、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元?
26、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个?
27、小兰买5练*本，每本5角，,一共用了多少钱?
28、老师布置了80道口算，小新做了69道，还剩多少道?
29、桌子上放了5本语文书，一本书有10页，共有多少页?还有1本数学书，数学书有24页，五本语文书和一本数学书共有多少页?
30、小明和小花去公园采花，小明采了6种花，每种花各7朵，小花采了4种花，每种花各8朵，小明和小花各采了多少朵花?
31、妈妈办公室里有2张办公桌，其中一张办公桌上有9种不同的书各4本，另一张办公桌上有3种不同的书各8本，妈妈办公室的两张办公桌上共有书多少本?
32、有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花?
33、学校操场上有两排杨树，每排6颗，一共有多少颗?
34、一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱?
35、一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚?
36、小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃珠?
37、一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角?
38、一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角?
39、同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花?
40、笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚?
41、小红家的大鱼缸里养了6条金鱼，小鱼缸里养了3条金鱼，小红家共养了多少条金鱼?
42、学校买了6袋皮球，每袋5个，共买了多少衣个皮球?
43、一件衣服钉5个扣子，3件衣服需要多少颗扣子?
44、二(一)班教室里每组有5张桌子，4组一共有多少张桌子?
45、有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花?
46、一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱?
47、小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张?
48、二(3)班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本?
49、商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少套?
50、食堂每天吃9棵白菜，一个星期共吃了多少棵白菜?
51、教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一共有几个同学?
52、做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒。做一件这样的衬衣共要钉多少粒扣子?
53、一根短绳长6米，一根长绳的长度是短绳的3倍，这根长绳长多少米?
54、大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只?
55、明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，*均每人浇6棵，一共浇了多少棵?
56、有24盒花，送给幼儿园一些后还剩8盒，送给幼儿园多少盒?
57、马路两边种树，一边种了8棵，一边种了9棵，两边一共种了多少棵?
58、小明拼装一辆玩具赛车用了27分，小亮用了34分，小明比小亮快多少分?
59、果园里有7行苹果树，每行有8棵，一共有苹果树多少棵?
60、停车场停着3排小汽车，每排3辆，一共停着多少辆小汽车?
61、小海用8厘米长的尺子量数学书面的边长，正好量了三次，数学书面的边长是多少厘米?
62、学校在教室走廊的两边摆花，一边摆6盆，另一边5盆，一共摆几盆?
63、学校在教室走廊的两边摆花，每边都摆6盆，一共摆几盆?
64、小轿车有27辆，面包车比小轿车少15辆，大客车比小轿车多15辆。面包车和大客车各有多少辆?
65、花店里还剩36盆花，卖出的和还剩的一样多，原来有多少盆花?
66、工人叔叔已经修好了16把椅子，还要修8把，一共要修多少把椅子?
67、友谊路小学的学生分两批看电影，每批6个班，一共有多少个班?
68、妈妈买了4个蛋糕，每个蛋糕7元，30元钱够吗?
69、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人?
70、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个?(两种方法)
71、男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加?
72、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个?
73、汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人?
74、小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个?
75、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元?
76、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?
77、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?
78、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友?
79、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个?
80、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二一班有学生多少人?
81、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看?
82、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只?
83、小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道?
84、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页?
85、小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁?
86、小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁?
87、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个?
88、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡?
——小学数学应用题综合训练 (菁华5篇)
1.甲、乙、丙、丁四人今年分别是16、12、11、9岁.问多少年前，甲、乙的年龄是丙、丁年龄和的2倍？
解：因为甲乙和与丙丁和的差是8，所以只有当甲乙和是16时，丙丁的和是8，此时甲、乙的年龄是丙、丁年龄和的2倍，再用（16+12）-16=12，得到两人年龄共减少的数，然后再除以2，（12/2=6）就得到了6年前。
解：甲乙年龄和16＋12＝28岁，丙丁年龄和11＋9＝20岁，相差28－20＝8岁。
每年前都是少2岁，所以年龄差是不变的。所以在（20－8）2＝6年前，符合要求。
2.在周长为200米的圆形跑道一条直径的两端，甲、乙两人分别以6米/秒，5米/秒的骑车速度同时同向出发，沿跑道行驶.问16分钟内甲追上乙几次？
解：第一次甲追上乙是在200/2/（6-5）=100秒后，然后每200/（6-5）=200秒甲追上乙一次；16分=960秒，（960-100）/200=4次60秒，4+1=5次。
解：第一次追上20xx（6－5）＝100秒。
后来又行了1660－100＝860秒，
后来甲行了8606200＝25.8圈，
乙行了8605200＝21.5圈。
超过1圈追上1次，所以追上了25－21＝4次。
因此共追上4＋1＝5次。
3.某公共汽车线路中间有10个站.车有快车及慢车两种，快车车速是慢车车速的1.2倍.慢车每站都停，快车则只停*中间一个站，每站停留时间都是3分钟.当某次慢车发出40分钟后，快车从同一始发站开出，两车恰好同时到达终点.问快车从起点到终点共用多少时间？
解：慢车比快车多停了3（10－1）＝27分钟。
那么慢车比快车多用40－27＝13分钟。
快车行了13（1.2－1）＝65分钟，
即共用了65＋3＝68分钟。
4.有5堆苹果，较小的3堆*均有18个苹果，较大的两堆苹果数之差为5个.又较大的3堆*均有26个苹果，较小的2堆苹果数之差为7个.最大堆与最小堆*均有22个苹果.问每堆各有多少苹果？
解法一：（这个方程组解起来有些麻烦，要有耐心，呵）
设五堆分别为a,b,c,d,e,且ace
(c+d+e)/3=18
a-b=5
(a+b+c)/3=26
d-e=7
(a+e)/2=22
解得:a=31,b=26,c=21,d=20,e=13.
解法二：
26*3+5-（18*3-7）]/2=18
(22*2+18)/2=31
22*2-31=13
13+7=20
31-5=26
18*3-20-13=21
依次为 31、26、21、20、13
解：从小到大我们假设成①②③④⑤。
有⑤＝④＋5，，②＝①＋7，①＋⑤＝222＝44个。
所以有②＋④＝①＋7＋⑤－5＝44＋2＝46个。
①＋②＋④＋⑤＝44＋46＝90个
还有①＋②＋③＝183＝54个，③＋④＋⑤＝263＝78个。
③＝（54＋78－44－46）2＝21个。
①＝（54－21－7）2＝13个，
②＝13＋7＝20个。
④＝（78－21－5）2＝26个。
⑤＝26＋5＝31个。
5.甲、乙、丙三个班向希望工程捐赠图书.已知甲班一人捐6册，有二人各捐7册，其余人各捐11册；乙班有一人捐6册，三人各捐8册，其余人各捐10册；丙班有二人各捐4册，六人各捐7册，其余人各捐9册.已知甲班捐书总数比乙班多28册，乙班比丙班多101册.各班捐书总数在400册与550册之间.问各班各有几人？
解：根据乙班83＋6＝30册，很容易看出，乙班的册数是10的倍数。
乙班捐书册数在400＋101＝501到550－28＝522之间。
所以乙班的册数有两种可能，就是510册和520册。
当乙班捐书510时，甲班捐书538册，（538－6－72）11得不到整数，所以乙班捐书520册。
因此有乙班人数是（520－30）10＋4＝53人。
甲班有（520＋28－6－72）11＋3＝51人。
丙班有（520－101－24－67）＋8＝49人。
6.某公司彩电按原价销售，每台获利润60元；现在降价销售，结果彩电销量增加了1倍，获得的总利润增加了0.5倍，则每台彩电降价多少元？
解：现在1＋1＝2台获得利润60（1＋0.5）＝90元，每台获得利润902＝45元。每台彩电降价60－45＝15元。
7.一件工程，甲队独做12天可以完成，甲队做3天后乙队做2天恰好完成一半，现在甲、乙两队合作若干天后，由乙队单独完成，做完后发现两段时间相等.则共用几天？
解：甲做3天完成3/12，乙每天完成（1/2－3/12）2＝1/8。两段时间相等，说明甲用的时间是乙的1/2。所以乙用了1（1/121/2＋1/8）＝6天。即共用6天。
8.两个杯中分别装有浓度40%与10%的盐水，倒在一起后混合盐水浓度为30%.如果再加入300克20%的盐水，则浓度变成25%.那么原有40%的盐水多少克？
解：先给个名称好区分。40％的'盐水称为甲盐水，10％的盐水称为乙盐水，20％的盐水称为丙盐水。
甲盐水和乙盐水的重量比是
（30％－10％）：（40％－30％）＝2：1
甲乙混合后的盐水和丙盐水的重量比是
（25％－20％）：（30％－25％）＝1：1
所以甲盐水和乙盐水共300克。
所以甲盐水有300（2＋1）2＝200克。
9.甲、乙两车分别从A，B两地出发，相向而行.出发时，甲、乙的速度比是5：4，相遇后甲的速度减少20%，乙的速度增加20%，这样当甲到达B地时，乙离A地还有10千米，那么A，B两地相距几千米？
解：相遇后的速度比是5（1－20％）：4（1＋20％）＝5：6。
相遇时甲行了5份，乙行了4份，
相遇后，当甲行完余下的4份时，乙行了46/5＝4.8份。
所以每份是10（5－4.8）＝50千米。
所以AB两地相距50（5＋4）＝450千米。
10.小李和小张同时开始制作同一种零件，每人每分钟能制作1个零件，但小李每制作3个零件要休息1分钟，小张每制作4个零件休息1.5分钟.现在他们要共同完成制作300个零件的任务，需要几分钟？
解：小李4分钟做3个，小张5.5分钟做4个。3/4＞4/5.5，所以小李速度快。
小李做3002＝150个零件，需要15034＝200分钟。
因为20xx.5＝362，所以小张200分钟做了364＋2＝146个零件。
剩下的300－150－146＝4个零件，刚好够2分钟。
所以，需要200＋2＝202分钟。
81. 有若干个自然数，它们的算术*均数是10，如果从这些数中去掉最大的一个，则余下的算术*均数为9；如果去掉最小的一个，则余下的算术*均数为11，这些数最多有多少个？这些数中最大的数最大值是几？
82. 某班有少先队员35人，这个班有男生23人，这个班女生少先队员比男生非少先队员多几人？
83. 小东计划到周口店参观猿人遗址。如果他坐汽车以40千米/小时的速度行驶，那么比骑车去早到3小时，如果他以8千米/小时的速度步行去，那么比骑车晚到5小时，小东的出发点到周口店有多少千米？
84. 甲、乙两船在相距90千米的河上航行，如果相向而行，3小时相遇，如果同向而行则15小时甲船追上乙船。求在静水中甲、乙两船的速度。
85. 二年级两个班共有学生90人，其中少先队员有71人，一班少先队员占本班人数的75%，二班少先队员占本班人数的5/6。一班少先队员人数比二班少先队员人数多几人？
86. 一个容器中已注满水，有大、中、小三个球。第一次把小球沉入水中，第二次把小球取出，把中球沉入水中，第三次把中球取出，把小球和大球一起沉入水中，现知道每次从容器中溢出水量的情况是：第一次是第二次的1/2，第三次是第二次的1。5倍。求三个球的体积之比。
87. 某人翻越一座山用了2小时，返回用了2。5小时，他上山的速度是3000米/小时，下山的速度是4500米/小时。问翻越这座山要走多少米？
88. 钢筋原材料每根长7。3米，每套钢筋架子用长2。4米、2。1米和1。5米的钢筋各一段。现需要绑好钢筋架子100套，至少要用去原材料多少根？
89. 有一块铜锌合金，其中铜和锌的比2：3。现知道再加入6克锌，熔化后共得新合金36克，新合金中铜和锌的比是多少？
90. 小明通常总是步行上学，有一天他想锻炼身体，前1/3路程快跑，速度是步行速度的4倍，后一段的路程慢跑，速度是步行速度的2倍。这样小明比*时早35分到校，小明步行上学需要多少分钟？
1.甲、乙、丙、丁四人今年分别是16、12、11、9岁.问多少年前，甲、乙的年龄是丙、丁年龄和的2倍？
解：因为甲乙和与丙丁和的差是8，所以只有当甲乙和是16时，丙丁的和是8，此时甲、乙的年龄是丙、丁年龄和的2倍，再用（16+12）-16=12，得到两人年龄共减少的数，然后再除以2，（12/2=6）就得到了6年前。
解：甲乙年龄和16＋12＝28岁，丙丁年龄和11＋9＝20岁，相差28－20＝8岁。
每年前都是少2岁，所以年龄差是不变的。所以在（20－8）2＝6年前，符合要求。
2.在周长为200米的圆形跑道一条直径的两端，甲、乙两人分别以6米/秒，5米/秒的骑车速度同时同向出发，沿跑道行驶.问16分钟内甲追上乙几次？
解：第一次甲追上乙是在200/2/（6-5）=100秒后，然后每200/（6-5）=200秒甲追上乙一次；16分=960秒，（960-100）/200=4次60秒，4+1=5次。
解：第一次追上20xx（6－5）＝100秒。
后来又行了1660－100＝860秒，
后来甲行了8606200＝25.8圈，
乙行了8605200＝21.5圈。
超过1圈追上1次，所以追上了25－21＝4次。
因此共追上4＋1＝5次。
3.某公共汽车线路中间有10个站.车有快车及慢车两种，快车车速是慢车车速的1.2倍.慢车每站都停，快车则只停*中间一个站，每站停留时间都是3分钟.当某次慢车发出40分钟后，快车从同一始发站开出，两车恰好同时到达终点.问快车从起点到终点共用多少时间？
解：慢车比快车多停了3（10－1）＝27分钟。
那么慢车比快车多用40－27＝13分钟。
快车行了13（1.2－1）＝65分钟，
即共用了65＋3＝68分钟。
4.有5堆苹果，较小的3堆*均有18个苹果，较大的两堆苹果数之差为5个.又较大的3堆*均有26个苹果，较小的2堆苹果数之差为7个.最大堆与最小堆*均有22个苹果.问每堆各有多少苹果？
解法一：（这个方程组解起来有些麻烦，要有耐心，呵）
设五堆分别为a,b,c,d,e,且ace
(c+d+e)/3=18
a-b=5
(a+b+c)/3=26
d-e=7
(a+e)/2=22
解得:a=31,b=26,c=21,d=20,e=13.
解法二：
26*3+5-（18*3-7）]/2=18
(22*2+18)/2=31
22*2-31=13
13+7=20
31-5=26
18*3-20-13=21
依次为 31、26、21、20、13
解：从小到大我们假设成①②③④⑤。
有⑤＝④＋5，，②＝①＋7，①＋⑤＝222＝44个。
所以有②＋④＝①＋7＋⑤－5＝44＋2＝46个。
①＋②＋④＋⑤＝44＋46＝90个
还有①＋②＋③＝183＝54个，③＋④＋⑤＝263＝78个。
③＝（54＋78－44－46）2＝21个。
①＝（54－21－7）2＝13个，
②＝13＋7＝20个。
④＝（78－21－5）2＝26个。
⑤＝26＋5＝31个。
5.甲、乙、丙三个班向希望工程捐赠图书.已知甲班一人捐6册，有二人各捐7册，其余人各捐11册；乙班有一人捐6册，三人各捐8册，其余人各捐10册；丙班有二人各捐4册，六人各捐7册，其余人各捐9册.已知甲班捐书总数比乙班多28册，乙班比丙班多101册.各班捐书总数在400册与550册之间.问各班各有几人？
解：根据乙班83＋6＝30册，很容易看出，乙班的册数是10的倍数。
乙班捐书册数在400＋101＝501到550－28＝522之间。
所以乙班的册数有两种可能，就是510册和520册。
当乙班捐书510时，甲班捐书538册，（538－6－72）11得不到整数，所以乙班捐书520册。
因此有乙班人数是（520－30）10＋4＝53人。
甲班有（520＋28－6－72）11＋3＝51人。
丙班有（520－101－24－67）＋8＝49人。
6.某公司彩电按原价销售，每台获利润60元；现在降价销售，结果彩电销量增加了1倍，获得的总利润增加了0.5倍，则每台彩电降价多少元？
解：现在1＋1＝2台获得利润60（1＋0.5）＝90元，每台获得利润902＝45元。每台彩电降价60－45＝15元。
7.一件工程，甲队独做12天可以完成，甲队做3天后乙队做2天恰好完成一半，现在甲、乙两队合作若干天后，由乙队单独完成，做完后发现两段时间相等.则共用几天？
解：甲做3天完成3/12，乙每天完成（1/2－3/12）2＝1/8。两段时间相等，说明甲用的时间是乙的1/2。所以乙用了1（1/121/2＋1/8）＝6天。即共用6天。
8.两个杯中分别装有浓度40%与10%的盐水，倒在一起后混合盐水浓度为30%.如果再加入300克20%的盐水，则浓度变成25%.那么原有40%的盐水多少克？
解：先给个名称好区分。40％的盐水称为甲盐水，10％的盐水称为乙盐水，20％的盐水称为丙盐水。
甲盐水和乙盐水的重量比是
（30％－10％）：（40％－30％）＝2：1
甲乙混合后的盐水和丙盐水的重量比是
（25％－20％）：（30％－25％）＝1：1
所以甲盐水和乙盐水共300克。
所以甲盐水有300（2＋1）2＝200克。
9.甲、乙两车分别从A，B两地出发，相向而行.出发时，甲、乙的速度比是5：4，相遇后甲的速度减少20%，乙的速度增加20%，这样当甲到达B地时，乙离A地还有10千米，那么A，B两地相距几千米？
解：相遇后的速度比是5（1－20％）：4（1＋20％）＝5：6。
相遇时甲行了5份，乙行了4份，
相遇后，当甲行完余下的4份时，乙行了46/5＝4.8份。
所以每份是10（5－4.8）＝50千米。
所以AB两地相距50（5＋4）＝450千米。
10.小李和小张同时开始制作同一种零件，每人每分钟能制作1个零件，但小李每制作3个零件要休息1分钟，小张每制作4个零件休息1.5分钟.现在他们要共同完成制作300个零件的任务，需要几分钟？
解：小李4分钟做3个，小张5.5分钟做4个。3/4＞4/5.5，所以小李速度快。
小李做3002＝150个零件，需要15034＝200分钟。
因为20xx.5＝362，所以小张200分钟做了364＋2＝146个零件。
剩下的300－150－146＝4个零件，刚好够2分钟。
所以，需要200＋2＝202分钟。
161. 李强从甲地去乙地，去时先骑自行车，途中又换乘汽车，3小时到达乙地；回来时全乘汽车，1+4/5小时就到达乙地。单乘汽车比既骑自行车又乘骑车少用的时间相当于去时骑自行车时间的3/5。那么李强从甲地到乙地全部骑车需要多少小时？
162. 商店购进甲、乙、丙三种不同的糖果，所用的费用相等，已知甲、乙、丙三种糖果每千克的费用分别是4。4元、6元、6。6元，如果把这三种糖果混在一起作成什锦糖，那么这种什锦糖每千克的成本是几元？
163. 甲、乙、丙三人共同购买一辆汽车，买车时甲、乙付的钱分别是其他二人付钱总数的1/4，假如甲、乙再各付30000元，那么丙比乙少付6000元，买这辆车共用几元？
164. 甲、乙两人以均匀的速度绕圆形跑道按相反的方向跑步，他们的出发点分别在直径的两个端点，如果他们同时出发，那么在乙跑完100米时第一次相遇，甲跑一圈还差60米时，第二次相遇。跑道的长是几米？
165. 甲、乙两个圆柱形容器，底面积比为4：3，甲容器水深7厘米，乙容器水深3厘米。再往两个容器各注入同样多的水，直到水深相等，这时水深几厘米？
166. 有一辆沿公路不停地往返于M，N两地之间的汽车。老王从M地沿这条公路步行向N地，速度为每小时3。6千米，中途迎面遇到从N地驶来的这辆汽车，经20分钟又遇到这辆汽车从后面折回，再过50分钟又迎面遇到这辆汽车，再过40分钟又遇到这辆车再折回。N，M两地的路程有多少千米？
167. 用甲、乙、丙三个排水管排水，甲管排出1立方米水的时间，乙管能排出1。25立方米的水，丙管能排出1。5立方米的水。现在要排完某个水池的水，先开甲管，2小时后开乙管，几小时后再开丙管，到下午4时正好把水排完，且各个排水管排出的水量正好相等。问什么时候打开的丙管？
168. 有一项工程，由三个工程队每天轮流做。原计划按甲、乙、丙次序轮做，恰好整天完工；如果按乙、丙、甲次序轮流做，比原计划多用0。5天；如果按丙、甲、乙次序轮流做，比原计划多用1/3天。已知甲单独做13天完工，且3个工程队的效率各不相同，那么这项工程由甲、乙、丙三个队合作要几天？
169. 小明5点多起床，一看钟，6字恰好在时针和分针的正中间（即两针到6的距离相等），这时是5点几分？
170. 一只救生船从港口开到出事地点要行840千米，船速每小时20千米，船上一架直升飞机，每小时可飞行220千米，中途飞机起飞，提前赶到出事地点，这样从船离港口到飞机到达出事地点一共用了10小时，飞机在船离港口后多长时间起飞？
小学数学应用题综合训练(14)
1. 一个四位数除以119余96，除以120余80。求这四位数。
2. 有四个不同的自然数，其中任意两个数之和是2的倍数，任意三个数的和是3的倍数，求满足条件的最小的四个自然数。
3. 在一环形跑道上，甲从A点，乙从B点同时出发反向而行，6分钟后两人相遇，再过4分钟甲到达B点，又过8分钟两人再次相遇。甲、乙环行一周各需要多少分钟？
4. 甲、乙沿同一公路相向而行，甲的速度是乙的1。5倍。已知甲上午8点经过邮局，乙上午10点经过邮局，问甲、乙在中途何时相遇？
5. 甲、乙两人同时从山脚开始爬山，到达山顶后就立即下山。他们两人下山的速度都是各自上山速度的2倍。甲到山顶时，乙距山顶还有400米，甲回到山脚时，乙刚好下到半山腰。求从山顶到山脚的距离。
6. 一辆公共汽车载了一些乘客从起点出发，在第一站下车的乘客是车上总数（含一名司机和两名售票员）的1/7，第二站下车的乘客是车上总人数的1/6，。第六站下车的乘客是车上总人数的1/2，再开车是车上就剩下1名乘客了。已知途中没有人上车，问从起点出发时，车上有多少名乘客？
7. 有三块草地，面积分别是4亩、8亩、10亩。草地上的草一样厚，而且长得一样快，第一块草地可供24头牛吃6周，第二块草地可供36头牛吃12周。问第三块草地可供50头牛吃几周？
8. B地在A，C两地之间。甲从B地到A地去，出发后1小时，乙从B地出发到C地，乙出发后1小时，丙突然想起要通知甲、乙一件重要的事情，于是从B地出发骑车去追赶甲和乙。已知甲和乙的速度相等，丙的速度是甲、乙速度的3倍，为使丙从B地出发到最终赶回B地所用的时间最少，丙应当先追甲再返回追乙，还是先追乙再返回追甲？
9. 一把小刀售价3元。如果小明买了这把小刀，那么小明与小强的钱数之比是2：5；如果小强买了这把小刀，那么两人的钱数之比是8：。小明原来有多少元钱？
10. 环形跑道周长是500米，甲、乙两人从起点按顺时针方向同时出发。甲每分钟跑120米，乙每分钟跑100米，两人都是每跑200米停下来休息1分钟，那么甲第一次追上乙需要多少分钟？
——应用题教案 (菁华5篇)
教学目标：
知识目标：掌握10加几，十几加几的计算方法，并能熟练的计算。
能力目标：参与学*活动，经历10加几，十几加几计算方法的探索与算理的建构过程。
情感态度与价值观：体会到计算方法的多样化，选择自己喜欢的方法计算，养成良好的仔细认真的学**惯。
教学重难点：
掌握10加几，十几加几的计算方法，并能熟练的计算。
教学媒体：
课件或挂图、小棒、教学图片等。
学*方式：
动手操作、小组合作等。
教学过程：
环节教师活动学生活动设计意图交流空间
情境创设师谈话引入：创设一个小博士摆小棒的情景：同学们，今天老师请来了一位新朋友。今天，他带来了许多玩具想和大家一起玩。（出示课件（《20以内的加法》（一））出示小博士摆出的小棒图：先出示10根，再出示2根）。现在，你也像小博士那样摆出自己的小棒。学生动手操作摆小棒，并说一说怎样摆的。设计学生喜欢的活动，激发学生学*的积极性，培养学生学*的兴趣。
探究与体验
1、师提问：根据你的操作，能提出什么问题？怎样列式解答？先小组内说，再汇报。 师引导学生汇报，追问怎样算的，并板书：10+2=12。 师引导学生汇报，并肯定这两种方法，选择自己最喜欢的方法。师：小博士又给我们提出了摆小棒的要求：（第二幅图的内容）
2、师：小博士不仅带来了小棒还带来了机器猫。出示钟表图，看图，说出图意，再提出问题，并列式。
师：如果不看图，怎样想12+3等于几？
生仔细观察，说出图意，提问并解答。
左边摆了10根，右边摆了2根，一共摆了多少根？列式：10 +2=12。
学生在小组内交流、全班交流。
①1个十和2个一是12。②从10接着数11、12。
学生同桌互相摆小棒练*，并说说是怎样摆的，怎样算的。
全班汇报。
盒子里有12块表，盒子外有3块，一共有多少块表？
列式：12+3=学生先在小组内互相交流然后全班交流。
得出结论：①从12接着数13、14、15。②2加3等于5，10加5等于15。
教师放手让学生自学，给他们充足的时间和空间操作、交流、汇报，在相信学生能力的前提下激发学生学*的热情。
让学生充分交流自己的想法，允许学生用不同的方法来进行操作和计算，体验算法的多样化，鼓励学生用自己喜欢的方法计算。
实践与应用完成练*中的1、2、3、4题（采用多种形式）
第1题，要求学生看图说图意后，再列式解答。
第2题，设计一个比赛的游戏。
第3题，设计猴子摘桃子的游戏完成。
第4题，引导学生独立完成。同桌两人以花片代替蘑菇，以抢答的形式进行，谁算对一道谁就可以拿走一个花片，看谁拿的花片多。
学生从桃树上摘下桃子，算出桃子后面的得数，桃子就奖励给他。 学生独立完成，集体订正。设计多种练*的形式，培养学生参与数学学*的积极性，提高学生的'口算能力，使学生以极大的热情投入到数学学*之中。
教学目的
1．通过解答一组相关的应用题，使学生进一步理解复合应用题是怎样在简单应用题的基础上发展起来的．
2．使学生进一步掌握分析应用题的方法，进一步提高学生分析和解答应用题的能力．
3．培养学生认真负责的态度和良好的学**惯．
教学重点
能够掌握复合应用题的结构，正确解答复合应用题．
教学难点
使学生掌握复合应用题的关系．
教学过程
一、基本训练．
1．口算．
2.5×4 127＋28 0.37＋1.6 88÷16
3.37＋6.63 8.4÷0.7 0.125×8 1.02－0.43
2．要求下面的问题需要知道哪两个条件？
（1）实际每天比原计划多种多少棵？
（2）桃树的棵数是梨树棵数的多少倍？
（3）五年级*均每人捐款多少元？
（4）这堆煤实际烧了多少天？
（5）剩下的书还需要多少小时能够装订完？
（6）小明几分钟可以从家走到学校？
教师总结：
应用已经学过的数量关系，根据题目中的问题考虑需要哪两个直接条件，是我们分析和解答简单应用题的关键．
二、归纳整理．
揭示课题：这节课，我们复*复合应用题（板书课题）．
（一）教学例2：
a．学生夏令营组织行军训练，原计划每小时走3.75千米；实际每小时走4.5千米．实际比原计划每小时多走多少千米？
b．学校夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25千米；实际每小时走了4.5千米．实际比原计划*均每小时多走多少千米？
c．学校夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25千米；实际2.5小时走完原定路程．实际比原计划*均每小时多走多少千米？
1．指名读题，学生独立解答．（学生板演）
2．小组讨论：这三道题都有什么联系？这三道题有什么区别？
联系：这三道题说的是同一件事，要求的问题也相同，都是求“实际比原计划*均每小时多走多少千米？”要求最后问题都需要先知道原计划每小时走的千米数和实际每小时走的千米数．
区别：
a、实际每小时走的和原计划每小时走的千米数都是已知的，只需要一步计算；
b、实际每小时走的千米数是已知的．原计划每小时走的千米数是未知的，需要两步计算；
c、实际每小时走的千米数和原计划每小时走的千米数都是未知的，需要三步计算．
3．教师质疑：对于不能一步直接求出结果的应用题，我们应该怎样进行分析呢？请你们以小组为单位试着分析b、c量道例题．
4．教师总结：从上面这组题我们可以看出，复合应用题都是由几个简单一步应用题组合而成的．在分析数量关系时我们可以从所求问题出发逐步找出所需要的已知条件，直到所需条件都是题目中的已知的为止．
5．检验应用题的方法．
我们想知道此题目做的对不对，你有什么好办法吗？
（1）按照题意进行计算；
（2）把所求得的问题作已知条件，按照题意倒着算，看最后结果是否符合题意．
三、巩固反馈．
1．解答并且比较下面两道应用题，说说它们之间有什么区别？
（1）时新手表厂原计划25天生产手表1000只，实际每天生产50只．实际比原计划提前几天完成任务？
（2）时新手表厂原计划25天生产手表1000只，实际比计划提前5天完成任务．实际每天生产手表多少只？
——大班数学自编应用题教案 (菁华3篇)
【活动目标】
1、教幼儿初步学*自编口述应用题。
2、培养幼儿思维的灵活性。
3、发展幼儿口语表达能力。
4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、发展目测力、判断力。
【活动准备】
算式卡片、幻灯片、5朵花、鼓一个、图片（7只鸭子）、每人一套数字卡片。
【活动过程】
一、1、游戏阳光快车、师生一问一答的形式复*10以内的加减法，（出示加减算式卡片。如2+3=5小朋友告诉我，你的汽车几点开？老师告诉你我的汽车5点开。）
现在请小朋友看图片，要求通过观察思考，能把每道加法应用题的算式和得数说给大家听。
幻灯片1、操场上，有2个小朋友在玩，又来了2个小朋友，一共有几个小朋友在玩？
幻灯片2、草地上有4只猴子在玩，有2只猴子在吃东西，草地上共有几只猴子？
幻灯片3、停车场里有5辆大卡车，还有4辆小卡车，停车场里共有几辆卡车？
教师边指图边口述，有的幼儿抢答，有的分组比赛，有的集体回答。
2、宣布新课：小朋友，你们已会做许多加法应用题，你们能不能出加法应用题给别人做呢？这节课，老师教你们编加法应用题。
二、授新课。
1、创设情景编题。
老师请两个小朋友到前面来，要求其他幼儿仔细观察，看老师在做什么？
（老师表演：先发给一个小朋友2朵花，又发给一个小朋友3朵花）教师问：老师在做什么？
接着，教师用发小红花给小朋友这件事，用“2”和“3”这两个数示范编一道加法应用题：“老师发小红花给小朋友，先发给小朋友2朵小红花，又发给小朋友3朵小红花，老师一共发了几朵小红花？（幼儿列算式）
2、讲解编题方法。
教师通过反复提问“老师刚才编的这道题里讲了一件什么事？有哪两个已经知道的数字？最后还提出了一个什么问题？”向幼儿讲清编加法应用题的基本方法和步骤。
三、巩固练*。
1、补充问题的训练，放幻灯片4，老师编题：天空中原来有3架飞机又飞来了4架飞机。
启发幼儿思考：老师刚才编的这道题里有没有讲完整？（还要提一个问题）这个问题该怎样提？请小朋友将这道题完整讲一遍，将算式写在黑板上。
2、看图编题的练*。
出示图片（图片上有鸭子，大小、颜色、位置不同）请幼儿根据图片内容编应用题，并用卡片摆出算式。
3、你编我摆。
两人一组，一人编题，一人摆算式。
四、组织游戏——传球编应用题。
幼儿听鼓声传球，鼓声停了，拿到球的小朋友跑到前面利用自己*时看到的、听到的或做过的事情编一道加法应用题给大家听，编对了老师就奖给一朵小红花，游戏反复进行。
五、总结评价。
师：今天我们学*了编加法应用题，编应用题要有三个条件，一是要说一件事情，二是要有两个数字，三是要有一个问题，请小朋友回去以后动脑筋想一想编出更多更好的应用题。
活动反思：
在整个教学活动中，“应用题”相对于幼儿来说，是一个较为难理解又难掌握的领域，如何让幼儿们在提倡的“玩中学”这一模式中掌握知识点呢？我将此作为本次课堂设计的一个难点。以动画人物的形象激发幼儿的兴趣，让幼儿随着喜爱的动画人物进入我所创设的环境中，让幼儿们在与动画人物相互交流的基础上，进行知识性的学*。在编应用题时，小朋友基本能大声的来编，可能是父母在场的关系，小朋友积极举手，认真的投入到活动中。在数学练*时，父母们都走去看自己的宝宝做练*，这个环节有点乱，可是家长们的心情可以理解，所以这个环节在父母们的一起参与下结束了。
活动目标：
能根据图中事情发展的顺序和相关数量，讲述图意，并提出加法应用题的问题。
知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
重点：根据图意自编加法应用题。
难点：能够清楚、完整的表达。
活动准备：
图片；卡片、练*本
活动过程：
（一）逐一出示数组成及算式卡片，以开火车的形式个别练*口算。
教师出示第一张卡片，由第一组第一位幼儿口算，算对了即坐下；第二位幼儿马上起立，口算第二张卡片上的算式，依次类推，连续进行。如某一幼儿算错或算不出的时候，请别人帮忙，同时换一个小组，继续进行。
（二）逐一出示图片，学*讲述图意和提出问题。
1、出示图（1）。启发幼儿说出"原来有几把椅子，小朋友又搬来了几把？"想一想，如果用加法算，应问一个什么问题。
2、出示图（2）。这幅图中讲了一件什么事情？有哪两个已经知道的数字？最后问一个什么问题？
3、出示图（3）同上形式提问。
4、小结：刚才小朋友们讲的都叫应用题，每道应用题中必须讲一件事情，起码要有两个已经知道的数字，最后要提出一个问题。
（三）游戏《击鼓传卡片》，幼儿自编应用题中的问题。
把一叠实物卡片放在纸袋中。游戏开始，教师闭眼击鼓，幼儿按次序传递纸袋。当鼓声停止，纸袋在谁的手里，谁就从纸袋中抽出一张卡片。教师按卡片中实物的数量讲一件事情，再由该幼儿补上一个问题，然后全体幼儿口头列式和计算。游戏重新开始。第二次时可请幼儿来击鼓。
（一）活动目标：
1、学*用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。
2、初步获得编加法应用题的感性经验。
（二）活动准备：
物质准备：
（1）教师演示材料：1个小熊玩具和1个小老虎玩具，玩具苹果4个。
（2）幼儿每人一个小筐子，内分别装有5以内的玩具，如有的装公共汽车3辆、有的装小轿车4辆、有的装小兔2只、有的装水果5个等。
（3）分组活动材料：
A、桌上摆放5辆车，有公共汽车和小轿车、有红色的和黑色的车；
B、桌上摆放4只玩具兔子，有小灰兔和小白兔、有大兔子和小兔子；
——小升初数学应用题 (菁华3篇)
目前很多考生都出现了盲目复*的现象，复*无重点，目标不明确，方法不得当等等，尤其是数学科目如何在较短的时间内，提高自己的学*效率是学生们共同关注的话题。如何高效复*数学呢?不妨同学们看看下面的方法，相信会对大家有所启发!
列方程解应用题
1、列方程解应用题的意义
*用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。
2、列方程解答应用题的步骤
*弄清题意，确定未知数并用x表示;
*找出题中的数量之间的相等关系;
*列方程，解方程;
*检查或验算，写出答案。
3、列方程解应用题的方法
*综合法：先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。
*分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。
4、列方程解应用题的范围
小学范围内常用方程解的应用题：
a一般应用题;
b和倍、差倍问题;
c几何形体的周长、面积、体积计算;
d分数、百分数应用题;
e比和比例应用题。
以上是小考网为大家分享的数学列方程解应用题知识点，希望能帮助大家提高学*成绩！
1. 师徒二人共同加工170个零件，师傅加工零件个数的1/3比徒弟加工零件个数的1/4还多10个，那么徒弟一共加工了几个零件？
答案：
给徒弟加工的零件数加上10*4＝40个以后，师傅加工零件个数的1/3就正好等于徒弟加工零件个数的1/4。这样，零件总数就是3＋4＝7份，师傅加工了3份，徒弟加工了4份。
2. 一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地.大轿车的速度是小轿车速度的80%.已知大轿车比小轿车早出发17分钟，但在两地中点停了5分钟，才继续驶往乙地；而小轿车出发后中途没有停，直接驶往乙地，最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地.又知大轿车是上午10时从甲地出发的.那么小轿车是在上午什么时候追上大轿车的.
答案：
这个题目和第8题比较*似。但比第8题复杂些！
大轿车行完全程比小轿车多17－5＋4＝16分钟
所以大轿车行完全程需要的时间是16÷（1－80％）＝80分钟
小轿车行完全程需要80×80％＝64分钟
由于大轿车在中点休息了，所以我们要讨论在中点是否能追上。
大轿车出发后80÷2＝40分钟到达中点，出发后40＋5＝45分钟离开
小轿车在大轿车出发17分钟后，才出发，行到中点，大轿车已经行了17＋64÷2＝49分钟了。
说明小轿车到达中点的时候，大轿车已经又出发了。那么就是在后面一半的路追上的。
既然后来两人都没有休息，小轿车又比大轿车早到4分钟。
那么追上的时间是小轿车到达之前4÷（1－80％）×80％＝16分钟
所以，是在大轿车出发后17＋64－16＝65分钟追上。
所以此时的时刻是11时05分。
3. 一部书稿，甲单独打字要14小时完成，，乙单独打字要20小时完成.如果甲先打1小时，然后由乙接替甲打1小时，再由甲接替乙打1小时.......两人如此交替工作.那么打完这部书稿时，甲乙两人共用多少小时？
答案：
甲每小时完成1／14，乙每小时完成1／20，两人的工效和为：1／14＋1／20＝17／140；
因为1／（17／140）＝8（小时）......1／35，即两人各打8小时之后，还剩下1／35，这部分工作由甲来完成，还需要：
（1／35）／（1／14）＝2／5小时＝0.4小时。
所以，打完这部书稿时，两人共用：8＊2＋0.4＝1*小时。
4. 黄气球2元3个，花气球3元2个，学校共买了32个气球，其中花气球比黄气球少4个，学校买哪种气球用的钱多？
答案：
黄气球数量：（32＋4）／2＝18个，花气球数量：（32－4）／2＝14个；
黄气球总价：（18／3）＊2＝12元，花气球总价：（14／2）＊3＝21元。
5. 一只帆船的速度是60米/分，船在水流速度为20米/分的河中，从上游的一个港口到下游的某一地，再返回到原地，共用3小时30分，这条船从上游港口到下游某地共走了多少米？
答案：
船的顺水速度：60＋20＝80米／分，船的逆水速度：60－20＝40米／分。
因为船的顺水速度与逆水速度的比为2：1，所以顺流与逆流的时间比为1：2。
这条船从上游港口到下游某地的时间为：
3小时30分＊1／（1＋2）＝1小时10分＝7／6小时。 （7/6小时＝70分）
从上游港口到下游某地的路程为：
80＊7／6＝280／3千米。（80×70＝5600）
6. 甲粮仓装43吨面粉，乙粮仓装37吨面粉，如果把乙粮仓的面粉装入甲粮仓，那么甲粮仓装满后，乙粮仓里剩下的面粉占乙粮仓容量的1/2；如果把甲粮仓的面粉装入乙粮仓，那么乙粮仓装满后，甲粮仓里剩下的面粉占甲粮仓容量的1/3，每个粮仓各可以装面粉多少吨？
答案：
由于两个粮仓容量之和是相同的，总共的面粉43＋37＝80吨也没有发生变化。
所以，乙粮仓差1－1/2＝1/2没有装满，甲粮仓差1－1/3＝2/3没有装满。
说明乙粮仓的1/2和甲粮仓的2/3的容量是相同的。
所以，乙仓库的容量是甲仓库的2/3÷1/2＝4/3
所以，甲仓库的容量是80÷（1＋4/3÷2）＝48吨
乙仓库的容量是48×4/3＝64吨
7. 甲数除以乙数，乙数除以丙数，商相等，余数都是2，甲、乙两数之和是478.那么甲、乙丙三数之和是几？
答案：
根据题意得：
甲数＝乙数×商＋2；乙数＝丙数×商＋2
——小学数学应用题训练 (菁华3篇)
1、甲、乙两框苹果重量之比是4：5，如果从乙中取6千克放入甲，则两框重量之比是5：4，两框共有多少千克？
假设两框共有X千克
(4/9X+6):(5/9X-6)=5:4
2、一个数，如果把它的小数部分扩大3倍就是4.1，如果把它的小数部分扩大9倍便是8.3，这个数是多少？
（1）整数部分+小数部分的3倍=4.1
（2）整数部分+小数部分的9倍=8.3
2式减去1式
（整数部分+小数部分的9倍）-（整数部分+小数部分的3倍）=8.3-4.1
小数部分的6倍=8.3-4.1
小数部分=0.7
整数部分:2
这个数是:2.7
3、有一块铜锌合金，铜与锌重量的比是2：3，现在加入6克锌，共得新合金36克，求新合金内铜与锌重量的比。
铜:（36-6）÷(3+2)×3=18
锌:（36-6）÷(3+2)×2=12
新合金内锌:12+6=18
铜:锌=18:18=1:1
4.操场上有一圆形花坛，在花坛四周每隔2dm摆放一盆花，一共摆了157盆。这个花坛的半径有多少米？
圆形花坛的周长：
2×157=314（分米）
圆形花坛的半径：
314÷3.14÷2=50（分米）
5.运动场的跑道中间是一个长100米，宽40米的长方形，两头是半圆形。为了*整场地，拉来8车黄沙，每车7立方米，要尽量均匀铺在跑道内，你认为应该怎么分配呢？（π取3.14）
运动场的面积：
长方形+圆100×40+3.14×（40÷2）×（40÷2）=5256（*方米）
拉来多少黄沙
7×8=56（立方米）
黄沙均匀铺在跑道内的厚度
56÷5256≈0.01（米）
6.一个等腰三角形的一个底角度数是顶角的二分之一，这个三角形的顶角是多少度？
把一个底角度数看作1份
顶角就是2份
1份：
180÷（1+1+2）=45
顶角就是2份
45×2=90
7.一个圆的周长和直径相加的合适20.7米，这个圆的面积是多少*方米？
周长=3.14×直径
圆的周长和直径相加的和是20.7米
也就是：
3.14×直径+直径=20.7米
直径×（3.14+1）=20.7
直径：20.7÷（3.14+1）=5
半径：5÷2=2.5
面积：3.14×2.5×2.5
8.小明寒假共放了45天，其中三分之一的时间在乡下姥姥家，九分之二的时间外出旅游，剩余的时间休息，学*，请你提出几个问题，并请你提出三个问题，并列式解答。
1:还剩下几分之几的时间休息
1-1/3-2/9
2:还剩下多少时间休息
45÷(1-1/3-2/9)
3:小明寒假外出旅游是多少天
45×2/9
9.寒假开始，红领巾志愿者参加社区劳动。有50%的同学扫楼道，有五分之二的同*垃圾，在这些同学之中有7人两项都做，占志愿者总数的14%。志愿者共几人？除了扫楼道的和运垃圾的学生外，其他人擦窗户，擦窗户的几人？
在这些同学之中有7人两项都做，占志愿者总数的14%
