冰箱小学五年级作文优选【5】份

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  冰箱小学五年级作文 1

  我家有一台海尔牌的电冰箱,它的颜色是白色的,看见它就仿佛看见冬天里的的白雪。它高,大约是:1.6米,宽约是:1米。它共有三层,上面两层是冷藏室,可以放蔬菜、啤酒、饮料。下面是冷冻室,可以放冰淇淋,也可以做冰淇淋。冷藏室里有调节温度的按钮,根据季节的变化,我们可以自主调节冰箱里的温度。

  自从有了冰箱以后,我们做事就方便多了。比如说,以前妈妈想买一个大水果,总觉得吃不完会浪费,不舍得给我买,现在有了冰箱,妈妈再也没有顾虑了,我们想吃什么就买什么,吃不完就放进冰箱的肚子里,再也不用担心浪费的问题。

  更让我高兴的是,在炎热的夏天,下面的冷冻室还能让我体会到制作冰棍的乐趣。记得今年夏天,天气很热,火辣辣的太阳挂在空中,蝉在树上不停的叫着“知了,知了。”我热得汗流浃背,在冰箱和空调房间来回穿梭,没几天就把妈妈放在冰箱的冰激凌解决了。怎么办?这时,我想起了同学制作冰棍的经历,就按照他的方法试了试:先把冷开水放进制冰器,再放些许白糖进去,调匀之后我把冰水放到冰箱下面的冷冻室冰了起来。15分钟过去了,30分钟过去了,我的人在房里,心却飞到了厨房里。一个小时后我终于吃上了自己做的冰棍。

  我吃着美味可口的冰棍,心想有了电冰箱真好!

  冰箱小学五年级作文 2

  我家有一台冰箱。它有一个美丽的名字叫“雪花”。像冬天飘动的雪花。它的身体是白色的,像雪一样干净美丽。它很高,像一个强大的士兵一样笔直地站在我们客厅的角落里。

  你知道吗它最大的特点就是“肚子”特别大,有两层。顶楼叫“冷室”,里面有很多我喜欢吃的食物。有美味的酸奶和蛋糕,香肠和水果,让人流口水.食物像睡觉一样静静地躺在不同的塑料隔板上,有些人怕冷,穿上塑料衣服。下层叫“冰柜”,一打开就有寒意从里面冒出来,让人不寒而栗。里面全是“沉睡”的鲤鱼、草鱼、对虾和各种肉类。虽然他们不怕冷,奶奶还是把塑料衣服放在他们身上,放在不同的抽屉里。

  为什么不把它们都放在一起?爷爷告诉我:冰箱的作用是保存食物。为了延长不能保存几天的食品的使用寿命,根据不同的保存温度将其放入不同的保存区域。比如水果蔬菜怕热怕冷,要放在温度合适的冰箱里保存。鱼和肉更适合在温度很低的冷冻室里冷冻,因为它们怕热怕冷。夏天,我最喜欢的人住在冰箱里,各种冰棍和冰淇淋。

  别看它默默无闻地站在角落里,但它每天都在为我们家孜孜不倦地工作,从不休息。人们的生活水*提高了,冰箱成为每家每户不可缺少的家用电器。我想也许在不久的将来,我们的冰箱不仅可以储存食物,还可以播放音乐和听新闻!

  冰箱小学五年级作文 3

  我今天清洗了冰箱。

  我和妈妈下午借完书,回到家里。写完作业,我没事干,打算去洗冰箱。我想:我以前和爸爸一起洗过,这次我一定要自己干一次!我告诉妈妈,可妈妈却说:“你还是算了吧,我不相信你,万一触电了可就完蛋了,你就翘辫子了,你的小命可就玩完了。”“我不,我把电插头把了不就行了。”妈妈无奈之下,只好批准了我。我拿着锤子,说:“小小冰块,看我锤子党砸死你们。121、121、1、2、3、4、1234......我进入厨房,拔下冰箱电源插头,打开冷藏室,拿下放东西的篓子,啊呀,妈妈咪呀咋就这么多冰块呢?那我得弄到啥时候呀?

  我拿上锤子,正准备砸冰块,我愣住了:冰箱里的小奶糕怎么办呀?有了,我把它们的奶糕放在一个碗里,一会儿我把它吃了或在此冰冻就行了,我都开始崇拜自己的聪明了也。我搞好了,拿上锤子,砸冰块,再掉了,再砸!好过瘾,咋了这么多,哈哈哈,冰块,知道我锤子党的厉害了吗?嗯!可有的地方砸不掉,我想了一个好办法,我烧了一些水,倒在一个铁盆里,啊呀!好烫啊,我立即放在冰箱的底部,效果还不错嘛嘻嘻。我又机灵一动立即想了个鬼点子,我拿来吹风机,打开,只听“嗡嗡嗡嗡”的好大的声音呀,这招效果也好,我这就叫双管齐下!哈哈,我清理好了,我一看地上水已经一毫米深了,我立即拿来拖吧,清理了干净。

  大家一定很崇拜我的聪明吧,我献给大家一句话:不要迷恋哥,哥只是个传说。

  冰箱小学五年级作文 4

  我的家中有一个“小帮手”,缺了它可不行,家家户户都有它,它就是冰箱。

  这是一台海尔牌电冰箱,它的产品是中国青岛,全机保修三年,质量很好。他穿着一身银灰色的衣服,银灰色的衣服上还有一个小标志—两个小兄弟,那就是海尔兄弟。冰箱又高又瘦,高8米,宽60厘米,我站在它面前它比我高差不多两头就连爸爸看他也要仰视,他还是上中下结构,上面是个保鲜室,下面是个冷冻室,中间是零度保鲜。上面那层是六度,中间那层是零度,下面那层是零下17度。

  打开冰箱大门,一股凉飕飕的风袭来,那层就是最上面的保鲜层。打开冰箱那小灯就亮了,关上就灭掉了,这是怎么回事?哦,那个小灯的开关就在冰箱的开关处呀!在这层有鸡蛋,蔬菜和罐头的东西,如果没有它这一层就会有鸡蛋臭了,蔬菜烂了,罐头坏了等事项,所以这个保鲜小卫士可不能少。

  其实不能少的,还有一层,那就是最下面那层。打开冰箱的底层大门,一股寒气袭来让我冷得哆嗦了一下。哦,不会是最冷的一层,可是它也很有用处,每到夏天大家都会买一些冰棍儿吧,如果没有它就只能一次一根的买多累呀!所以有了它就可以冻在这里让它不化。这个小卫士—冷冻也不能少吧!

  这就是冰箱一个与我们生活密切相关的小帮手,也是我家的大功臣。

  冰箱小学五年级作文 5

  我家有一台海尔冰箱。它的颜色是白色的,就像冬天的雪,那么纯净。很高,大概:1.6米,宽度1米左右。上面是一个可以存放蔬菜的冷藏室。下面是冰柜,可以放冰淇淋或者做冰淇淋。冷藏室上有一个按钮,叫做除霜按钮,每当冷藏室有大量霜时,它就启动自动除霜功能。

  既然有了这台冰箱,我们做事就方便多了。比如我们家吃完饭还有很多饭和菜剩下。以前奶奶甩那些怕我们吃坏肚子。对我来说似乎很浪费。不过冰箱既然造好了,剩饭剩菜都可以放在冷室,不用怕明天变质。别浪费了。

  炎热的夏天,下面冰冷的房间也能为我们贡献美味的冰淇淋。记得那年夏天,天气很热,火辣辣的太阳挂在空中,蝉不停地叫着“蝉,蝉。”我汗流浃背。我对妈妈说:“妈妈,反正我们有冰箱。我们做个冰淇淋吧!”妈妈说:“好吧!”于是,我向妈妈要了20块钱的钱,去下面的店里买了一些冰淇淋的制作材料,然后回家开始做。做完后,我把冰淇淋放在冰箱下面的冰箱里,冷冻起来。然后我看了书。我的人在房间里,但我的心飞到了厨房。我出去看看冰淇淋好不好,然后又进来了。我妈妈看到后,对我说:“淳子,暂时不要出去,这样冰淇淋永远也不会好的。”于是,过了三个小时,我又去看了一遍,就搞定了。

  吃了好吃的冰激凌,觉得有个冰箱就好了!


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冰箱小学五年级作文优选【5】份(扩展1)

——五年级作文冰箱范本10份

  五年级作文冰箱 1

  我家里面有一台两开门的电冰箱,它是6年前来到我家里的。站在我家的一个角落里。

  电冰箱穿着一件白衬衣,中间有一条天蓝色的腰带。身体方方正正的。电冰箱高1.3米,宽50厘米。电冰箱就像一个漂亮的小姐,骄傲地站在那里。电冰箱比我胖多了。电冰箱重46千克,有两只小胖猪那么重。

  打开上门就是冷藏室。冷藏室有一个特殊的功能——自动除霜功能。可以使冰箱内的冰马上融化掉,流到底部的一个小托盘内,再经过处理,就能让水慢慢蒸发掉。瓜果、蔬菜等都不会变质。

  把下层的门打开。你就会感到一阵凉气迎面扑来,仿佛来到了冰雪的世界。冷冻室的容量很大,和普通办公桌的抽屉一样,一空有3个。这些抽屉是冷饮、果汁、鱼、肉的庇护所和安乐窝。

  还有,电冰箱的耗电量很低,24小时只用0.5千瓦时,怎么样?厉害吧。我家的电冰箱耗电量是1级的,1级是耗电量最低了,既能省电,还能省钱,还可以吃到好多好吃而有营养的东西呢,真是一举三得了!

  有电冰箱真好啊!既方便又整洁,我喜欢我家的电冰箱。

  五年级作文冰箱 2

  说起来你可能不信,我家有个神奇的冰箱。

  嘘!这是秘密,千万别对外说……

  那是一天中午,天空还是那样的蓝,白云还是那样的白,可是那天中午,我第一次注意了神奇冰箱的异动。

  吃完饭的我已是满头大汗,可爸爸为了省钱还是不舍开空调。我眼珠轱辘一转,想起前几天我在冰箱里冰镇了一包奶,现在应该冰的差不多了,于是快步走向冰箱。拿到牛奶,我下意识的一撕包装,没想到失手了,只见乳白色的牛奶缓缓从包里流出,我眼疾嘴快,一下就住了,一刹那,我猛一惊:牛奶怎么是蔬菜味的,我看了看包装,上面明明写的是原味啊?

  我像侦探似的在冰箱前走,一边品着牛奶,一边往里边看,嗯!有韭菜、生菜、油麦菜……停,那这不是外婆前几天为了省钱买的特价菜吗?我再次打开冰箱门,拿了一个面包,果然,我知道了,真凶原来是蔬菜。

  因为蔬菜太多,防臭功能完全失效。于是,所有的东西就变成了蔬菜味的了。今天真是一箭双雕,饱了肚子破了案。

  又是一天中午,快被烤熟了的我拿出冰箱冷冻层的自制纯净水冰块品尝,既然是纯净水,那肯定无味啊,但是咬下去的那刻,味道是生肉啊,再一看,没有拿错啊?欧,我明白了,这次是冰箱里的生肉在作案啊。

  我可告诉你,我家的神奇冰箱出来的食物无公害,不添加任何防腐剂,零香精、零色素,绝对天然形成,没有任何人力加工。所以,如此物美价廉的东西,我可不对外说,你要是中意,快来抢购吧!

  五年级作文冰箱 3

  我家有一个长方形的冰箱,它高180厘米,宽80厘米。你猜猜这是什么品牌的?答不出来吧!那让我来告诉你,它是大名鼎鼎的“西门子”品牌。它的功能可多了,不信,你瞧——

  它全身是黑色的,为什么买黑色的而不是其他颜色?因为我们一家人都认为黑色更能突出冰箱的“高大威武”。冰箱分为三层,分别是保鲜区、冷藏区和冷冻区。每个区都有不同的用处。

  第一层是保险区,保鲜区分三格。第一个和第二格都可以用来放晚上吃剩的饭菜,这样食物可以得到保鲜,第二天早上就可以把菜从冰箱里拿出来,只要热一下就可以吃了。不过要注意,将菜放入冰箱保鲜的时候,要给菜包上保鲜膜,不然菜的味道会溢满冰箱。第三格是装鸡蛋的,差不多可以装下五十个鸡蛋。

  第二层是冷藏区,我最喜欢冰箱的冷藏区了。因为每到夏天,冷藏区可以塞满冰棍,一放学回到家,我吃上一根冰箱里的冰棍,感觉倍儿爽。冷藏区里有一个专门制冰的设置,你可以用它制出来的冰来做冷奶茶或其它冰镇饮料。

  最后一层就是冷冻区了。冷冻区可以放冷冻食品,比如鸡翅、牛肉丸、鱼丸等等。要是烧烤或需要烧制菜肴的话,就可以随时随地拿出这些冷冻食品来用。

  下面,我介绍一下使用冰箱的注意事项:第一,能不能把很重的东西压在冰箱上,不然冰箱会背压破;第二,不能频繁打开冰箱,不然会很耗电;第三,不能把很烫的东西放入冰箱,不然会缩短冰箱的使用寿命。

  我爱我家的冰箱。

  五年级作文冰箱 4

  在我家厨房的墙边,有一台大大的“海尔”牌电冰箱。它很高,是银灰色的。冰箱的正门上贴了一张画,画得的是一对海尔兄弟。你瞧,淘气的海尔哥哥拉着正在吃雪糕的弟弟,一起向远方眺望。

  我家的冰箱共分两层,上面的是保鲜层,下面是冷冻层。打开冰箱的上门,就可以看到里面分成了三格,下面的一格是一个可以活动的抽屉。在这里面可以储存一些水果,蔬菜。一,二格可以存放一些剩下的饭菜。冰箱门的内侧还有专门用来放鸡蛋的凹槽。还有存放饮料的护栏。存取饮食十分的方便。打开下层的门,里面就是冷冻室了,也有三个活动的抽屉,冷冻的效果非常的好,像腊肉,咸鱼,腌鸡,烤鸭什么的,都能够保存好几个月呢。没过几天妈妈就买些鱼肉放在里面,这样我们就可以随时吃到可口的美味。我经常买些冰激凌,雪糕放在下层的冷冻室里,和妹妹一起想吃就拿出来吃。

  这就是我家得力的助手——“海尔”牌电冰箱。

  我家有一台“美菱”牌冰箱,它是我们生活中的好帮手,为我们衷心服务

  这台冰箱约一米九十厘米,全身是银白色的,门上还有一朵粉红的花,给人十分清爽舒适的感觉。冰箱分为两个部分:冷冻室和保鲜室。整体看上去像一个高大的巨人,可是工作起来却很细致。保鲜室一共有三层,第一层可以放蔬菜、肉等;第二层放一些头天没吃完的饭菜;第三层放一些体积大要保鲜的食品。保鲜室的门上有两排可以放鸡蛋的架子,架子上面有很多小孔,鸡蛋正好可以卡在里面。保鲜室下面有一个圆形的调温器,可调节不同温度,适应季节要求。

  冷冻室构造和保鲜室不同,里面有四个大抽屉,可以储藏冻肉、冻鱼、冰淇淋、冰水等。一到夏天,我就会买一大堆冷饮放进去,炎热的时候吃上一支,别提有多美味。冷冻室的最下层有个“五星级冰冻”抽屉,温度低达零下三十五度,东西放置在这里可以保存很久。

  这台冰箱不仅外形美观,方便实用,而且坚守岗位,尽职尽责。每隔一段时间,当冰箱里的温度变高时,冰箱就会自动工作起来,发出“嗡嗡”的工作声,保证了冰箱的正常工作。

  冰箱默默无闻地为我们一家人工作着,真是我们家的大功臣。我爱我家的冰箱。

  五年级作文冰箱 5

  在我的厨房里,有一个漂亮实用的冰箱。

  很好听。它全身呈长方形,银灰色。它比我高一个头!仔细看,可以分为三层。表面有“温度调节器”。上面有所有的温度。如果要调节,只需点击旁边的设置,三层冰箱的温度会根据周围天气的变化进行调节。一楼是冰箱,常年保持在4度左右。里面有一些常用的食物,比如妈妈经常需要的香料、牛奶和新鲜蔬菜。第二层是保鲜,一般设定在0度左右。里面有我最喜欢的牛肉,方便妈妈随时为我们准备丰盛的晚餐。第三层在最下面,也是很少用到的冷冻食品。因为它的温度一般在-10左右。夏天,里面有准备好的冰淇淋和冰块。在当前的季节,有一些速冻和方便的食物,如饺子,元宵节等。

  之所以最喜欢冰箱,是因为一年四季都有各种我爱吃的食物,新鲜,好吃,方便。

  记得这个暑假的一个炎热的下午,知了在树上唱歌,连树上的叶子都枯萎了。在家里,我一边吹着空调里的凉风,一边对妈妈说:“妈妈,好热啊!如果现在能吃冷饮就太好了!”我妈给了我钱,不一会儿,我就拎了两大包饮料和冰淇淋。等我回到家,天就要化了。我赶紧把它放进冰箱,让它冷却一会儿。大概过了半个小时,我们好好的喝了一杯冷饮,真的很舒服!*时吃的蔬菜和牛奶也是新鲜的,感谢我的冰箱。

  冰箱,你不仅是我的“好帮手”,也是我的“好朋友”。我爱我的冰箱。

  五年级作文冰箱 6

  现代家庭中各式各样的家庭电器为我们的生活带来了便捷。如电视,向大家呈现外边精彩纷呈的全球;全自动洗衣机,给家庭妇女降低压力,散热风扇、中央空调使我们在炎炎夏日舒适、清凉………

  我最喜欢的是我们家的电冰箱!

  我们家的电冰箱高一点,七米,宽0.5米,正方形,衣着一身雪,白的衣服可漂亮了。冰箱分成三层,顶层和中高层全是用于冷冻的,能够放生鸡蛋,新鮮的蔬菜水果饮品等,下一层是用于冷藏的,能够放必须长期保存的鸡脯肉,鱼类,还能够做冰淇淋。

  冰箱为我们的生活带来了便捷。还记得有一次,家中来啦客人,父亲妈妈做了一大餐桌人间美味招待客人。客人吃过饭,离开之后,剩余了许多 食材,我询问妈妈:该怎么办?妈妈跟我说:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,不可以消耗食材啊!因此妈妈请出冰箱的好伴侣——保鲜袋、薄膜袋,把饭食都装起來,放入冰箱里。直到晚餐的情况下,大家再把菜拿出来热一下,味儿还像下午一样新鮮。

  冰箱为我们的生活带来了快乐,炎热夏日,更是吃冰淇淋的时节。我和弟弟决策DIY做雪糕。大家取出冰激凌模貝,还提前准备了酸牛奶……兴高采烈地做了起來。等大家把冰淇淋搞好放入冰箱的冷藏室,历经四五个钟头之后,来到中午,大家从冰箱里取下美味可口的冰淇淋,一边看电视剧,一边吃,可高兴了!

  冰箱,不但让我们带来了便捷,还带来了快乐!我很喜欢我们家的冰箱!

  五年级作文冰箱 7

  这个东西稀不稀奇?一个肚皮装蔬果;一个肚皮装雪糕、巧克力等美味食品……大家猜猜看,这到底是什么东西?聪明的你猜出来了吗?它就是生活中必不可少的――电冰箱!

  我家的冰箱“海尔先生”,可是爸爸妈妈花了几千元才“请”回家为我们服务的呢!它的上层是冷冻室,下层的是冷藏室。

  冷冻室里有许多我喜欢吃的东西:冰棒、巧克力、雪糕啦!一应俱全!每天一放学,我就会抓起一些巧克力和一两根冰棒,狼吞虎咽得吃起来。噢,对了!这儿还有一位“重量级客户”呢!肉制品!这可是我爱吃的东西啊!把它放在里面,想吃的时候只要拿出来退退冰,就可以拿去炒一盘好菜啦!

  而冷藏室可是我们家的“大功臣”呀!没有它的帮助,那些菜就会变质了。有一次,吃完晚饭,我就走了,丝毫忘了要把菜放进冰箱里,结果,第二天起来一看,有些菜都变质了、发酸了!看来,它的作用实在太大了噢!

  同学们,你们看见它门内边上的那些小格子了吗?我想,你们一定疑惑不解吧!那些是干嘛用的呢?告诉你们吧!那个啊,可就是鸡蛋宝宝们的“老家”了。买回来的鸡蛋可都要放在那儿,不然,轻轻一动摇,鸡蛋宝宝们就会“粉身碎骨”了;而且,鸡蛋宝宝们放在那儿,还会起到一种很好的保鲜作用,最长还能放上好几个月呢!它厉害吧?

  对了,你们可要知道注意事项哦:一、每个月要定时给它洗一次“澡”,让它肚子里的美味佳肴不被灰尘给“吞噬”;二、冷藏室的温度不能调的太低,以防食物的汤汁被冻成小果冻啦;三、一定得记得把它的门关好,不然冷气就会都跑出来闹腾的,而且还浪费电呢。

  哦,说了这么久,还没介绍它的外形呢!它很美,一身乳白色的外衣,活像一位白衣天使屹立在墙壁旁,它足足有一米七多,比我整整高出一个头呢!甚至,比妈妈都高出一点儿呢!它有四只“脚”(四个轮子),那样,就不用担心移动的时候很麻烦了。它的大肚皮上还写着:中国驰名商标、用电量低、高级等等。怎么样,它应该足够炫吧!

  这就是我家的“小保姆”――海尔牌冰箱,我们家的“大功臣”,你们觉得它好吗?你们家的冰箱又是怎样的呢?

  五年级作文冰箱 8

  在我家,有很多家用电器,给我们的生活带来了便利。但是我最喜欢的冰箱是我家的,不仅好看,而且功能很多。

  冰箱“穿着”一件乳白色的外套,像一个白衣天使,稳稳地站在角落里。给人清新淡雅的感觉。他比我高一个头!冰箱顶部有一排小灯。红色、黄色和绿色的很漂亮。这些小灯不仅好看,而且功能很大。红灯代表电,黄灯代表保温,绿灯代表制冷。你想了解什么样的情况?看彩灯就知道了。

  说到这个冰箱,它跟我有一个小故事!那是一个炎热的夏天。我刚买了两个冰淇淋放在冰箱里。我想等冰激凌凉一点再吃好吃。一个小时后,当我打开冰箱时,我吓了一跳!里面的冰融化了,一滩水流了出来。看那两个冰淇淋。都被融化了。我很难过。冰箱坏了吗?我带了问题给爸妈,我妈着急地说:“冰箱坏了,我刚买的菜很快就坏了!”“耶!这可怎么办?”父亲也焦急地转过身来。突然,他看到冰箱的电源插头,突然意识到了,笑着说:“你看,插头断了也没事!以后小心!”我和妈妈都松了一口气,回到了原来的“工作岗位”。我妈在厨房继续弹她的交响乐,我爸坐在沙发上看报纸,我懒洋洋的回去看电视。

  冰箱给我们的生活带来了便利,也标志着今天科技的辉煌成就。随着科技的进步,也许有一天冰箱会“退役”!

  五年级作文冰箱 9

  我家有一台“海尔”牌的电冰箱。它是我爸爸20xx年买来的。

  电冰箱是一个长方体,它是银白色的。它的右上角有两个活泼可爱的小男孩,那是“海尔”的标志。它有两个门。冰箱下面有四个轮子,方便推来推去。冰箱后面托着一根长长的电线,直接连着插座。如果没有这根线,冰箱就无法运转。冰箱有两层一层是冷藏、一层是冷冻。冷藏里面放鸡蛋、调料、花生、西瓜。冷冻里面放雪糕。生肉、水饺········能装的动西可不少呢!

  冰箱和我们家的生活密不可分。到了夏天,我放学回家第一件事就是开冰箱,拿雪糕。我吃着雪糕,心里那叫一个“爽”。

  我爱我家的冰箱,它无私的付出,给我带来了快乐,我应该好好爱护它!

  我家的电冰箱

  我家有许多电器:电脑、电视、微波炉、电风扇、空调、洗衣机……下面我向大家介绍一下我家的电冰箱。

  冰箱的样子就是一个大的长方体,它身穿麻灰色的外套,比我高两个头,活像一个高贵的王子,它是申花牌的,一打开门一股凉丝丝的,冷飕飕的凉气袭来,使人一身凉快。它上面是冷藏,下面是冷冻。冷藏那格有四个抽屉,可以放新鲜的蔬菜,门的内侧也有四格,那是用来放鸡蛋的。冷冻区域有三个抽屉,可以放新鲜的肉类和冰激凌。夏天,冰箱能让我们吃到既解暑又解渴的冰激凌,它又能让蔬菜瓜果保持新鲜。

  电冰箱的外表虽不出众,但是他的作用却妙不可言:它不仅能让蔬菜放十天八天不腐烂,还能使鸡鸭鱼肉冻上三五几个月不变质。

  难怪爸爸妈妈经常说:“以前没有电冰箱的时候,买的蔬菜和肉放久了就会坏掉,扔了好可惜的,现在好了,有了电冰箱,多放几天也没有任何问题,也节约了钱。电冰箱简直就是家里的大功臣。

  电冰箱用久了,也会起一块块硬邦邦的冰块,就会放不下太多东西,也浪费电,出现这种情况时,我们只能用铲子小心的除冰,或是用电吹风对着它吹,它就掉下来了。

  虽然电冰箱的好处很多,但是我们还是要定期给他做保养,以延长它的寿命。

  如今,我们人类生活已经离不开电器了,但我们还是要小心使用。还要尽量做到趋利避害。

  五年级作文冰箱 10

  我家有一台冰箱。它有一个美丽的名字叫“雪花”。像冬天飘动的雪花。它的身体是白色的,像雪一样干净美丽。它很高,像一个强大的士兵一样笔直地站在我们客厅的角落里。

  你知道吗它最大的特点就是“肚子”特别大,有两层。顶楼叫“冷室”,里面有很多我喜欢吃的食物。有美味的酸奶和蛋糕,香肠和水果,让人流口水.食物像睡觉一样静静地躺在不同的塑料隔板上,有些人怕冷,穿上塑料衣服。下层叫“冰柜”,一打开就有寒意从里面冒出来,让人不寒而栗。里面全是“沉睡”的鲤鱼、草鱼、对虾和各种肉类。虽然他们不怕冷,奶奶还是把塑料衣服放在他们身上,放在不同的抽屉里。

  为什么不把它们都放在一起?爷爷告诉我:冰箱的作用是保存食物。为了延长不能保存几天的食品的使用寿命,根据不同的保存温度将其放入不同的保存区域。比如水果蔬菜怕热怕冷,要放在温度合适的冰箱里保存。鱼和肉更适合在温度很低的冷冻室里冷冻,因为它们怕热怕冷。夏天,我最喜欢的人住在冰箱里,各种冰棍和冰淇淋。

  别看它默默无闻地站在角落里,但它每天都在为我们家孜孜不倦地工作,从不休息。人们的生活水*提高了,冰箱成为每家每户不可缺少的家用电器。我想也许在不久的将来,我们的冰箱不仅可以储存食物,还可以播放音乐和听新闻!


冰箱小学五年级作文优选【5】份(扩展2)

——冰箱五年级状物作文(10)份

  冰箱五年级状物作文 1

  我家的电冰箱是长方体的,冰箱长50厘米,宽40厘米,它可是我家最高的一位了,它比我要高上两头呢。他身披雪白色的大衣,它的颜色给人以清爽的感觉。我家的电冰箱是海尔公司生产的。

  电冰箱的身体一共分为两部分,上面冷藏室,是保鲜用的,下面是冷冻室,用来保存冷冻食品的,它能容下500毫升的东西。冷藏室里有活动阁架,如果想放大的东西就可以根据需要调整活动阁架的位置,这样下面就可以放大的东西,用起来可方便了。

  冷冻室可以冷冻一些肉,下层有抽屉,有三个大抽屉,这里面的抽屉可比别的抽屉大得很可以放很多的东西。比如我们批发了一些冰棍可以放在下面冷冻,想什么时候吃就什么时候吃,我们可以放一些肉可以让肉几天都不坏掉,上层有一个神奇的小灯,把门也开,灯就亮门一关就灭了,原来灯的开关在门上,门里面有三个小抽屉,可以放一些冷冻的东西,在夏天我喜欢放饮料。

  我家的电冰箱和我们的关系可密切了,如果没有它我们的水果就会烂掉,如果没有它冰棍儿就会化掉。一句话,如果没有冰箱,我们的水果、冰棍、肉都会烂掉、化掉。

  冰箱五年级状物作文 2

  在我家的厨房里,有一台粉色两开门的电冰箱,在我家已经有两年多了。

  妈妈常说:“这台电冰箱真是家里的好帮手。” 冰箱还能帮食物保鲜呢!每天吃完饭后,如果有一些吃不完的剩菜剩饭,打开冰箱的冷藏室,剩下的饭菜它就给“包办”了。从此,妈妈那紧锁的眉 头也解开了许多,不再为剩菜剩饭吃不完变质浪费食物而担心了。冰箱的大肚量为家提供的方便真不少。诺是爸爸或妈妈出差,我们就可以把几天的肉食品或速冻食品都买回来,放进冰箱的 冷冻室,我们可以随时吃上可口的肉、鱼、饺子,真是方便极了。使得我们全家人都竖起大拇指夸它是个“大功臣”。

  “大功臣”对我家的贡献又何止这些呢?炎热的夏天来临了,我家自然少不了“大功臣”的拿手好戏。当妈妈把饮料买回来时。“大功臣”就会主动想妈妈请求,把饮料放在它的冷藏室,特别是中 午回家的时候,又渴又热,就可以从冰箱里拿出冰镇瓜果、冷饮。真是又凉又甜,别提有多舒服了,难怪爸爸会把冰箱比作“沙漠里的一股甘泉”。

  家庭的好帮手——冰箱,它默默无闻为我们做出贡献,一个无人不竖起大拇指的“大功臣”!

  冰箱五年级状物作文 3

  随着人们的生活条件越来越好了,渐渐地,更多的家用电器进入到寻常百姓家。如:电视,洗衣机,空调等。对我印象最深的就要说电冰箱了。接下来说说我家的电冰箱吧!

  我家的电冰箱呈长立方体,乳白色,适宜三到五人的小家庭用。并且分上下两层有两扇门,上面一层用来冷藏的,下面一层用来速冻的。

  上面的一层称为冷藏室,打开门,就能看到共分为五层,其中上面四层可以手动控制高度,如果你冷藏的食物大一点的话,就调节的高一点,小一点话,就调节的窄一点。第五层为透明的保鲜抽屉,可以放水果,蔬菜等待,也可以冰绿豆汤,但要注意的是需却后再冷藏。

  下面一层是用来速冻的,打开门就能看到三个抽屉分为三层。可以冰棒冰,海鲜,鱼肉等。并且每种食物还要区分开来,放棒冰的抽屉不能放海鲜,要不然就有气味,会不好吃的。

  电冰箱不能和其他的电器放在一起,不能放在潮湿或者太阳光直射的地方,应该放在通风的地方。电冰箱虽然不能像空调那样纳凉,像电视机那样娱乐,但是生活中处处少不了它。

  冰箱五年级状物作文 4

  我家客厅*日住进了一位新客人,他穿着笔挺的白色的西装,他身材魁梧,像一位大力士矗立在我家客厅的一角。好像在保卫着我家的安宁。我家的冰箱高约为1米8。他分为左右两边。左边为冷冻,右面为冷藏。

  我打开了冰箱的左门,一股寒气扑面而来。原来我打开了冷冻。它分为许多小格子,那里有许多我爱吃的食物,第一层放着许多类肉,第二层放着海鲜,第三层放着鸡,鸭。在抽屉里还有各式各样的雪糕,其中“可爱多”是我的最爱。每当夏日炎炎,我就拿出一支“可爱多”来吃,那冰冰凉凉的感觉舒服极了!妈妈经常会放一小部分肉或海鲜在门上,时间久了,我就产生了疑问:为什么要在门上放呢?妈妈问道:“你看门上的LED显示屏显示冷冻多少度?”“零下十七度”我答道。“而门上只有零下四度,它有解冻的功能”。我恍然大悟。

  随着“叮”的一声警报铃响,我打开了冰箱的右门,一道五彩斑斓的画卷映入我的眼帘。那是由许许多多五颜六色的水果组成的。红色的苹果,黄色的鸭梨,紫色的葡萄,橙色的橘子,绿色的西瓜……还有可口的酸奶。让我垂涎欲滴!

  它不光可以储存好吃的水果,还有许多强大地功能。比如:有专门的制冰的地方,可以一次性的制做很多冰,加在可乐里的感觉,你是知道的。冷藏和冷冻的温度可以随心所欲根据季节的变化而改变。可以智能化霜,根据实际使用频率,结霜快慢采用智能化霜,更利于节能。隔热也是非常的好,在关键的部位采用至尊隔热板,冰箱耗能更低,保鲜更好,质量更优。还有节电功能等……

  冰箱已经成为了我们不可缺失的一部分。我可以想象没有冰箱的生活是该多么艰难。买回来的食物过几天就坏了。

  咦,大肚皮的哥哥,你是我的最爱。你是我生活的好伙伴,有你的存在生活会更美好

  冰箱五年级状物作文 5

  我的最新发明,终于在我的坚持考察普通冰箱的共同点中制造完成。

  你可不要小看了它,如果你想吃大西瓜,可外面超市里的不甜,你就可以用到它了,你只要按一下“全国美食”的按钮,说出你的要求就可以按照各地的西瓜三秒钟之内打开冰箱就可以看到想要的食物了,也许你会想还要跑去那里去给钱吗?不用担心,你可以把钱放在多功能冰箱的上层就会给你发送的那里啦。是不是很方便?

  如果你的闹钟坏了,你就按“定时”按钮。他就会很温柔的说:“小主人,起床了。”但是如果你不起床的话,嘿嘿,你懂的。

  如果你刚上学或上班回来很累了,多功能冰箱就会给你捶捶背。可以说这个多功能冰箱就是一个百宝通了。

  有了它,你上学快迟到的时候,它会变成汽车送你上学,你可能在想不用走着去上学,长期下来一定会变成一个“大肥猪”吧!那你就想错了,这当然不会,只要是你放假的时候他就会坚持按照计划表实施,每天必须跑步,不会让你养成坏*惯。

  多功能冰箱下层就是放冰棍儿,鱼鸭等冷冻食物。还有哦!它是吸收太阳能发电的呢。这样一年下来可以省不少的钱。

  看吧,这个多功能冰箱就像一个多功能机器人,可它可比多功能机器人实惠多了,怎么样?你也来买个吧!

  冰箱五年级状物作文 6

  以前,我们家有一台老式电冰箱,像个小型轰炸机似的,一天到晚总发出“嗡、嗡、嗡”令人心烦的噪音。可现在不同了,我家新买的海信电冰箱没有一点杂音,令人感到舒服极了。新电冰箱是长方体的个儿,比我还高出一头,它身穿银白色闪闪发亮的外衣,显得光鲜亮丽,看起来一尘不染,给人一种大方、素静的感觉。

  打开冰箱门,箱壁是乳白色的。电冰箱是由冷藏室和冷冻室组成的。冷藏室是由一个酒水架和两个冷藏室搁架,还有一个果菜盒和蛋架等集合在一起而组成的。冷冻室是三个大小不同的冷冻室抽屉合成的。

  有了电冰箱,妈妈再也不会为饭菜变馊而犯愁了;有了冰箱,在炎热的夏天,就可以吃到冰凉的雪糕……每天回到家,我都打开冰箱门,取出冰镇西瓜,吃上一牙儿,立刻心旷神怡。有时候我还自己配做冰淇淋,吃上一口“爽极了!”

  有电冰箱真好啊,特别是在炎热的夏天,它是我们最好的伙伴。我们已经越来越离不开冰箱,它已经成了我们必不可少的家电用品。

  冰箱五年级状物作文 7

  我家有一台大大的电冰箱竖立在厨房,它是白色的,是个双柜电冰箱。

  它一体两门,打开下门的冷藏室就能看到一个食物小仓库。妈妈会把鸡蛋放进鸡蛋架进行保鲜。因为夏天炎热,所以大家的胃口不是那么好,剩下的菜比较多,也容易变质,这个时候就是冰箱发挥重要作用的时候。把剩下的菜放进冰箱,既卫生又保鲜。

  冷藏室上面,有一个能控制温度高低的长方体调节器,它可以根据不同的需要进行温度调节,数字越高温度越冷,数字越低温度越热;旁边有一个除霜纽,按一下就能自动除去冷柜里的霜。

  到了炎热的夏天,速冻柜(冷冻室)的作用就更大了,我喜欢吃冰棒,经常会把买来的冰棒、雪糕放进速冻柜(冷冻室)里,妈妈会放些饺子进去,我还会在里面放一些饮料或者矿泉水。吃着这些冰棒,觉得甜甜的,感觉真爽。下午放学回家,又热又渴,从冰箱里拿出一瓶矿泉水,喝进肚子里,简直是既解暑又解渴,舒服极了。

  这就是我家的电冰箱,它是我们家存放食物的小仓库。

  冰箱五年级状物作文 8

  对于食物保鲜这个问题,人们想出了许多办法,比如冰箱,就是“保鲜能手”。冰箱即是人们最熟悉的保鲜方法,又是最有用的保鲜方法。

  冰箱,一个四四方方的长方体。可以分为两大类:家用冰箱和车载冰箱。大多情况下,家用冰箱是分为冷藏区和冷冻区的。冷藏区可以放饮料、蔬菜、水果等。但冷冻区可以存放的种类就比较多了,像从超市买回来的汤圆、水饺、雪糕、肉类等即食食品都要放在冷冻区,因为冷藏区的温度不够。如果这些食品放到冷藏区,都会因为温度的原因溶化或变质而导致不能使用。

  冰箱家族中的新成员车载冰箱和以往的家用冰箱不同,它携带更便捷,差不多三十厘米高。不会像家用冰箱那样大而笨重,行动不便。车载冰箱,顾名思义,就是在车上安装的冰箱,往往被开车送外卖的人使用,在炎热的夏天可以让车上的冷饮保持温度。自驾游的人也可以装在车上,在景区,一边看着美景,一边享用美味的冷饮,多么惬意的生活!这全部都要归功于车载冰箱啊!

  冰箱作用颇多,是人们永远的好助手。

  冰箱五年级状物作文 9

  我家的角落里有一个电冰箱,它可大个了,特别的壮实。大大的肚子里装着许多东西。

  我家的电冰箱实灰色的,一个长方体,高是198厘米,宽是50厘米,长是80厘米。最引人注目的还是那个海尔兄弟的标志了,旁边还有几朵小樱花。这个冰箱比我高两头。

  电冰箱一共有三层,第一层是冷藏箱,约有260升,打开冷藏门,上面的灯会亮,发出了橙色的光芒,关上的时候,灯就会灭掉。原来那些灯的开关在门上啊!打开冷藏箱的时候,里面是一层一层的活动搁架,要是放的东西长一些,就往上面放一放。要是放的东西短一点就往下挪一挪。门的那边还有抽屉,夏天爸爸爱喝冰镇啤酒,把它冻那里就行了。还有鸡蛋盒,防止鸡蛋摔碎。

  第二层是保鲜箱,大约50升,如果晚上买了熏鸡吃不完,夏天又怕坏了,就把它放在冰箱里就行了,第二天拿出来热一热就可以吃了。

  第三层是冷冻箱,大约126升,夏天妈妈给我批发了冰棍儿,怕化了,就可以冻在那里,想吃的时候,就可以那吃一根来吃,轻轻地咬上一口,顿时感觉神清气爽,暑气全消。

  这就是我家的冰箱,它是我家的生活小帮手,也是我家的大功臣!

  冰箱五年级状物作文 10

  每当夏日炎炎,酷暑难当,不要着急。喝一杯电冰箱取出的冰凉透心的饮料,可解渴驱热。肉类、水果等物品“娇气”十足,放不了几天就会腐烂变质。别慌,放进电冰箱,即可长期保存,并新鲜如初。电冰箱为什么具有这般神奇的功能?这得电冰箱的构造说起。

  电冰箱主要有冷仪器和散热片、毛细管、蒸发器、箱体组成。电冰箱内为什么是冷的呢?我们知道,当液体蒸发时,便会吸收周围物质的热量。比方说,皮肤上的热量,这个过程叫做“蒸发吸热”。电冰箱里用的就是这个原理、再由压缩机、冷凝器、毛细管,蒸发器组成的密封系统中、压缩机将氟利昂蒸气压入冷凝器、蒸气便放热变为液体经毛细笤进入蒸器中,便入冷凝器,不断地循环往复,不断地吸收蒸发器周围(即冰箱的冷冻室)的热量,使冰箱室内保持较低的温度。

  电冰箱就像一个食物库,不要小瞧它,它可以帮你储存剩菜剩饭。

  读了上文大家一定对电冰箱有了一定的了解。希望大家能从中学到一些关于电冰箱的一些小知识。爱护和使用电冰箱从而让我们的好伙伴——电冰箱,更好地为我们服务,成为我们日常生活中的好伙伴。


冰箱小学五年级作文优选【5】份(扩展3)

——电冰箱_小学生五年级作文范文五份

  电冰箱_小学生五年级作文 1

  在我家厨房里,有一个大怪物。它是长方形的,分别有上下两扇门,浑身呈白色。你知道它是什么吗?没错,就是冰箱。由于它要电才能使用,所以有些人管它叫电冰箱。

  冰箱是提供食物低温保鲜的工具。许多食品如果不放在冰箱,就会发出臭味、变质、长虫等症状。将食品低温储存可延长其保鲜期。冰箱还可以用来冰冻饮料。比如:豆浆、牛奶。将牛奶倒入杯子里,放入冰箱内,一小时后取出,就变成好喝的牛奶冰啦!如果你喜欢甜的,还可以放点糖在牛奶里,那也可以成为牛奶雪条。

  如果说:“电冰箱只能用来冷藏食物,冰冻饮料或制作冰淇淋。”那就大错特错。其实冰箱在日常生活中很多妙用之处。比如:将胶卷放在冰箱内,可延长其使用期,不跑光,不变质。即使是过了期的胶卷,也能恢复拍照效果。真丝衣服一直难以熨*,若把衣服喷水后装尼龙袋里,再置于冰箱中,待几分钟后取出的熨烫,即容易熨*。*时不用的电池会慢慢跑电,如果把干电池放在电冰箱可延长其使用寿命。把爱受潮而软化的肥皂存放在冰箱中,可使其恢复坚硬。

  冰箱还能根据所储存的食品来设定冰箱的温度,例如绿叶蔬菜12度,热带水果10度,熟食品8度,饮料4度,生肉类18度,鱼虾类0度等。

  听了,我的介绍,你是否动了心了呢?事不宜迟,马上买一款回家吧!

  电冰箱_小学生五年级作文 2

  我是一台海尔牌的电冰箱,身高1、65米。我身穿乳白色的外衣,像一位白衣天使,稳稳地站在我家厨房的东南角,给人以素雅清新的感觉。主任格外爱护我,每天都把我擦得干干净净。

  我不但外表好看,功能作用也不少。我的身体分为上下两部分,上部分是冷藏室,下部分是冷冻室。我比我的祖先“冰柜”先进多了,原先的冰柜只能冷藏或只能冷冻。我的胃口也很大,容量是273L。打开冷藏室的门,里面很宽敞,纯白色,给人洁净的感觉,有四层食物搁板,一个酒瓶搁架。比如说,吃饭后还剩下许多饭盒菜,倒掉怪可惜的,放进这里,保你下一顿还新鲜。要是夏天,将啤酒搁到冷藏室,保你喝得爽。你还会发现我的门上有两层架子,第一层是由一个窝一个窝的小洞组成的塑料架子,是用来放鸡蛋的,鸡蛋放在这里既稳当又保鲜。第二层和第三层可以放些小食品、饮料什么的。

  我的冷冻室是用来冷冻东西的,只要打开下面的一个门,你就会感到一股凉气扑面而来,仿佛来到冰雪世界。在炎热的夏天,烈日炙烤大地,冷冻室还能为我们贡献出美味可口的冰激凌,*时,主人还会在里面放些肉制品,放在这里,长时间都不会变质。

  如今,随着科技的不断发展,电冰箱的家族成员功能更齐全,而且既环保又节能。如生产出了先进的三门冰箱,小巧玲珑的单门冰箱,而且有了电脑自动调温功能。我相信,未来我的功能会越来越完善,可以给人们带来更多方便。

  电冰箱_小学生五年级作文 3

  一天,电冰箱和洗衣机在吵架,因为他们都看不起对方,总觉得自己很厉害。

  电冰箱说:“傻瓜,你整天把家里吵得鸡犬不宁,你还有脸见主人?” 洗衣机听了,不高兴了,大骂道:“我至少还会帮主人做事,你整天无所事事。” 电冰箱听了,也不高兴了,也骂洗衣机。就这样,他们你一句,我一句,吵得不可开交。

  晚上,他们决定交换工作。第二天,主人出去做事了,电冰箱一股脑儿地把肉、鱼、蔬菜、冰棍等倒入洗衣机的肚子里,洗衣机也把衣服全塞进了电冰箱的肚子。电冰箱高兴极了,它想:主人来了,保证会想,电冰箱真厉害,不仅能放东西,而且还可以洗衣服,洗衣机有什么用,还不如把它扔掉。同时,洗衣机也想主人保证会表扬它,因为它把贮藏东西和洗衣服全包了,可以把电冰箱卖到回收站。想着想着,他们有些沾沾自喜,等待主人晚上回来表扬他们。

  晚上,主人回来了,他因为口渴,想喝饮料。他打开了电冰箱的门,许多硬邦邦的衣服都掉到了他的头上,他有些莫名其妙了。他打开了洗衣机的门,一股臭气迎面扑来,主人看了一下洗衣机,只见菜、肉、鱼都已经发臭了,更可悲的是,他*时最喜欢吃的冰棍,现在都已经融化了,只剩下木棍和纸头漂在水面上。主人大发雷霆,电话打给了垃圾废物回收站,卖掉电冰箱和洗衣机。在被送去的路上,电冰箱和洗衣机十分后悔,早知道就不吵架了,但已经晚了……

  电冰箱_小学生五年级作文 4

  大家好,我是一台智能电冰箱,是无数台电冰箱中的比较高级的一员。我很高,足足有一米八呢!我整体的颜色是金色的,闪闪发光,我身上有许多条纹,有波浪的,有小圆点的,更有分叉线条的,这些条纹图形在我的身上错杂地摆放在一起,形成了一幅自由、奔放的画!

  在我的身上有一个非常智能的东西,那就是——一块触摸指令板。触摸指令板由上下两个结构组成,上面是触摸显示屏,下面是触摸指令键。显示屏会清晰的显示信息,如:冷藏格几度呀,冷冻格几度呀,都会清楚的显示出来;下面是指令键,有冷藏格变温键,冷冻格变温键,极速智能化冷藏键等。

  冷藏格变温键和冷冻格变温键,顾名思义就是调节冷藏格和冷冻格的温度,而极速智能化冷藏就是将某一格的温度降至零下20度以下,快速冷藏。怎么样,够高级吧!

  因为我身高一米八,所以我和大部分冰箱不同——我有三个冰格,按照从上到下来放置。

  最上面的格子装的东西最多,所以它是老大,这一个格子是拿来冷藏蔬菜和水果的,我的女主人经常从里面拿出蔬菜做佳肴。最下面的格子是牛肉、羊肉及肉制品的天地,它们常常在里面蹦蹦跳跳的,每当女主人“光顾”了老大后,便蹲下来拿肉,这一格便是老二。

  中间的小格子是老三,我的小主人天天都“光顾”这里,因为这格里面装着牛奶、巧克力、汽水等小食品。小主人是一只小馋猫,每天都要来拿巧克力或牛奶。

  我被主人一家放在一个小角落里,我不分日夜地为主人一家工作,主人来打开我时,我便神气十足。

  虽然我很累,但每次看见主人一家三口从我的小格子里拿出东西露出满意的笑容时,我很快乐。

  这就是我,快乐的我!一台集智能与人性化与一体的智能冰箱。

  电冰箱_小学生五年级作文 5

  大家好!我是一台海尔牌电冰箱。我身高一米七,穿着一件浅灰色的外衣。女主人很爱护我,天天把我擦得比玻璃还明亮。

  我的身体分成上、下两个两部分。打开我的上半身,可以看到最上方有个滚轮,上面标有0-6的数字,用来调节温度。滚轮下方有四层:第一层放鸡蛋和酸奶,第二层放需要冷藏的食物,第三层放水果,第四层放新鲜的蔬菜。女主人有时也会把一些大瓶饮料横放在第三层。

  我不仅上半身本领高超,而且下半身更是神通广大!

  我的下半身也有四层,从上至下分别放冰激凌、速冻食品、肉和排骨。只要打开我下半身的门,你就会感到一股冷气扑面而来。夏天,烈日炙烤着大地,小主人把冰激凌放在里面,需要时,拿出一根尝一尝,舒服极了!记得有一次暑假,小主人带着他的表兄表弟去超市买了十几根冰激凌。由于他们在外面玩耍,没及时回家,那十几根冰激凌很快就要融化了。这时小主人把我的下半身打开,把软软的冰激凌放了进去。过了十分钟,冻好的冰激凌摆在了桌子上,比买的时候更坚硬了。小主人咬上一口,真是太爽了!你们说我的冷冻效果是不是很神奇呀?

  听了我的介绍,你们一定认为我的本领不小吧?其实在冰箱家族里,我只是一个不大不小的“角色”。我有大哥哥——双开门大冰箱,还有小弟弟——车载冰箱,他们的本领也很大。我相信随着科技的发展,我会有更多更优秀的兄弟姐妹诞生,为人们更好地服务。


冰箱小学五年级作文优选【5】份(扩展4)

——反思_小学生五年级作文优选【5】份

  下午放学,我拿着一张考着80分的卷子走在回家的路上。我走着走着,脑子里出现了妈妈对我说的话:”测试考得不好,没关系,只要在期末考得好,那就是对妈妈最大的欣慰。"回家以后,我拿着卷子给妈妈的时候,我看着妈妈的脸上并没有生气的样子,便对妈妈说:“妈妈,老师让签字。”妈妈二话不说,就给我签了字。还拍了拍我的肩膀说,这次考得不好,没关系,只要在课上认真听老师讲课,好好学*,下次一定会考100分的。

  我听了妈妈的话,马上回到房间去学*了。可是,我并不懂得怎样自己一个人学*。就跑到姐姐身边问:“姐姐,你教我学*吧,姐姐说,你自己学。我说,我自己不会学,才找你的吗。姐姐又说,我教你怎样学*的方法,我就讲一变。我点点头。

  姐姐开始说了,这学*就像栽花,花儿枯了你就要浇,花儿茂盛了,你也要不时的浇一次。我明白了姐姐的意思。就对姐姐说,你说的我都明白,不就是有不会的题要及时的问老师,这道题就算会了,也要不是的看看,这样才会让这道题认识我。说对了,姐姐说。

  我听了姐姐的话,每天都在把以前错的题看一遍,在巩固一遍。

  不出我预料,这次的考试真的提升了许多。

  大家好,我是五(4)班的胡志彬。我在母校的事情和实践活动都记的非常清楚,在记忆中我最好的实践活动是体育和信息技术。我最喜欢的就是这些实践活动,我的事情多的数也数不过来,坏的事有:罚站的等。悠闲的事有:玩游戏的、看书的等。好的事只有实践活动了。好的事情我就讲信息技术的教育吧。在电脑课上,(也就是信息技术课上。)大家都是开心,大家都很快的走到电脑教室,等待电脑老师,到了之后就可以做作业啊,在电脑课上,我学会了许多的本领:我学回了如何把2张图片和在一起、把一张模糊的图片变成清晰的图片等我学会了许多的本领和知识,感悟了一些团体的精神。这就是我从实践中感悟出来的。

  在反思中成长的事情就是在教室外面罚站,事情是这样的。在教室里,有许多的同学在看教科书,我往外面看了一下高年级的同学打篮球(当时没有发现老师用一双雪亮的眼睛正在死死的盯着我。),忽然,一声下落,把我罚到外罚站着,过了一段的时间,下课的铃声响了,我就自己自觉的走了进来,进来后我就自己反思,反思出了一个道理:“在上课的时候不能开小差,开小差之后,要自己要马上知道自己在开小差,马上会到专心的课堂里上课。”之后就在自己的心里深深的印下了。

  今天进行了英语听写,我这次听写非常的不好,错的是以往的两倍还多。

  *常还没有发现自己的问题,在这次听写中,我深刻的意识到了我*期在英语课上的状态不好,不仅是我自己,毛老师也发现了我最*状态不佳。把我找来谈话,毛老师告诉我:“上课不专心,左看看右看看,有种心不在焉的感觉,没有以往那么有学*劲头了,字写的也没有原来好了。”

  想起毛老师的谈话,又结合今天我的听写情况,我发觉在期中考完试后我的状态没有调整过来,虽然在别的方面已经渐渐转好,但在英语方面还要再接再厉。

  听写和上课状态不好,可能是因为作业太多写到12点不睡觉,导致上课听课状态不好而形成的,也可能是因为心事太多,想这想那。

  我要开始调整自己的状态,上课认真听讲,不想这想那,有事下课再想,背单词,要好好背,不再滥竽充数不欺骗自己。

  现在已经快临*期末了,如果再不调整好状态,那么就会让我的英语成绩继续一落千丈。现在,我的首要任务就是,调整好状态,上课认真听讲。希望在*期时间段里我可以改正。

  考试之前,心里紧张,不知道考试的题难不难;考试之时,心里很是激动,原来考试的题这么简单,不知道是那一位“好心人”出的题;考试之后,心里非常忐忑,就这么简单的题,有时候也会这错一大片,那错一大片。而我现在心里很是忐忑,就怕各科的分数上不了90分,那样的话,妈妈就会又来找我谈话,而这次谈话,意味着我们家要天打雷劈!

  星期一的早晨,虽然说阳光明媚,但是我此时的心情是乌云密布,生怕自己考试成绩不好,老妈会大发雷霆,那么我头将悬挂于布带之上,停止呼吸,心脏将像泄了气的皮球一样,没有一丝活力。来到教室,数学老师已经开始朗读分数,只听“彭鑫源,96分。”数学老师语气虽然很*和,但是此时的我,心中已经燃起了一团火。随之,上语文课的时候,老师让李逸琛来读分数,过了许久,才听见他叫了一声我的名字,随后说了一句:“91.5分。”天哪,我语文一向是八十多分,没有上过九十分,这一次竟然超越了,哈哈我太开心了,这次考试不仅可以不挨骂,还有可能受到老妈的表扬呢!

  回到家里,我装着考试成绩非常差的样子,当妈妈问我分数的时候,我说出了我的分数,给了老妈一个惊喜!

  在第七节课音乐课前。我们班花了20分钟排队,来,让我们围绕3个问题来说,我做什么?应该干什么?要怎么做?

  我在最前面,被后面的蓝鑫用书打了一下,而徐臻钰又传过来,我就被打了一下,但我没有说话,只不过我又打回去了!一直打,打了3分钟,他们打过来我也没有理,她们只打了我一下,赵老师就来了,她们就不敢打了。

  我应该安静等待路队委员带队走,我不应该打闹,不应该她们打过来我就打回去的!

  我下次要这样做:安静等待路队委员喊口令,整理队伍走去功能教室上课,不能打打闹闹!要听路队委员的关于纪律的管理,不能不守纪律。

  两个路队委员一直在对不守纪律的同学做批评,但那些同学还是不闻不问,根本不理睬,我听说,男生队的陈秋硕和李梓田在挤,他们俩相聚的人数大约10人,不知是谁先挤,俩人就开始互相推撞,可能会产生一些小矛盾吧!陈秋硕就推后面的同学,李梓田就推前面的同学,一直挤,俩人互相让,就是在这时,赵老师来了!赵老师让他们俩出去,还有其他不守纪律的同学。之后才让路队委员代队走向音乐教室出发了!

  下次我一定守纪!


冰箱小学五年级作文优选【5】份(扩展5)

——暑假生活小学五年级作文优选【5】份

  我的暑期生活丰富多彩。旅游,比赛,学*,一样也没落下。

  7月的一天,父亲携带我和母亲回到家乡东灶港。东灶港的龙桥名不虚传,桥全长1280米,宽4米,曲折蜿蜓,呈现龙神造型,放眼望去,是一片无边无际的大海,蓝色的海面上盛开着朵朵雪白的浪花,迎面吹来的海风是那样的凉爽,用力嗅嗅、咸咸的,还透着股海腥味,夹携带海的气息。大家正在兴趣盎然地赏析着大海。忽然,听见有人在喊:“退潮了!”我和父亲一块加入了寻宝队伍中,咦?如何有一个大洞口呀?原来是螃蟹大哥的家呀!大家用手在沙滩上左扒扒右挖挖、不一会儿,已经是满满的一小桶了,原来退朝的大海有这么多小宝贝呀!下次我还想来玩。

  暑假里的奥数比赛也让我记忆犹新,8月18日母亲携带我去海门建校参加奥数竞赛。我自信满满地走进考场,不一会儿,”叮铃铃!”竞赛铃声响起来了,我迅速开始答题,笔在试题上“刷刷”地写起来,不一会儿,五六道题目已经做完了。我想:这奥数题也不过这样。接着,我又继续往下答卷。忽然,一道难点横在我的试题上,我紧张得用笔敲着脑袋,拿出草稿纸,在上面画来画去,时间一分一秒地过去了,可还没有想出来。算了吧,先写下面的题目吧。“叮!叮!”时间到了,可我还没有写完,我心想:看来还是要*常多训练,才能获得好成绩。

  今年的暑假生活真让我难忘。

  时间过的真快,一个星期又过去了,我来到表姐家已经有五六天了,今天表姐带我到溪里捉鱼。

  我们走在长满杂草的小路,由于下过雨,我远远的就听见哗啦啦的流水声,这欢快的声音吸引着我,催促着我快步向前,当我看到清澈的小溪时,我高兴的向前一跳,快进了小溪里。

  “捉鱼行动现在开始”,我喊了一声,便和表姐在水里寻找鱼的踪影,我翻了一块又一块的石头,始终都没见到鱼的踪迹,反而弄得我一身湿,就在我垂头丧气之时,一只泥鳅缓慢的从我身边游过,我急忙把竹簸箕插在水里,谁知我插得太猛,那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里,我气得火冒三丈,把周围的'小石子一通乱砸,突然,表姐对我喊:“喂,你快过来,这儿有鱼,把簸箕拿过来,快点!”我飞快的跑过去,把簸箕递给姐姐,姐姐不愧是个高手,只见她把簸箕轻轻插金石头缝里,然后走到岸上,静静的等待鱼的到来。

  过了一会儿,一只小鱼转动着眼睛,钻出泥土,环视着四方,之间姐姐蹑手蹑脚的走过去,已迅雷不及掩耳之势,提起簸箕,一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了,然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里,我看了,可真是羡慕极了。

  随后,我自己试着寻找有鱼的石缝,在姐姐的指引下,我找到了一个石缝,我先把簸箕**水里,然后坐在岸上静观其变,果然不出所料,一只贼头贼脑的泥鳅有了出来,我见那只泥鳅毫无防备,便迅速的提起簸箕,谁知泥鳅那么会跳,只见他一跃而起,又钻入水底逃之夭夭……

  太阳越升越高,在姐姐的催促下,我才依依不舍的离开了这给美丽的小溪。

  我们喜爱的暑假走了,迎来了让我们更期待的初中生活!回想起暑假的种种,不经让我们感到流连忘返!

  在暑假的时候,我回到了我的老家。在我的老家,最令人喜欢的就是大海,我的老家还有许多特色美食,如:煎包,海蛎饼等等。如果你到了我的老家,少不了一顿色味诱人的海鲜大餐!

  其实,我回老家的主要原因是为了帮我奶奶过生日。到了奶奶家,可以看见门前有一口井,这一口井在小时候给我带来了一些有趣的回忆!在以前,每年暑假回去的时候,我都会来到这里。每到暑假的时候,这里就会变得十分炎热!而这口小井,就是我避暑的工具!拿个盆子,把井水放到盆子里面去。拿个毛巾,往毛巾里沾点井水,往脸上一敷,感觉夏日的所有炎热都被赶跑了!

  想要水,就得去打井水。看到大人们打水时的潇洒,我也按耐不住的想大试身手,可当我试着打几盆水时,并不是很成功!就感觉好像水桶针对我一样,我无论怎么去打水,都只有那少少的一点水!到后来,我一点点的尝试,一点点的从失败中得到经验,慢慢的我也会打水了!果然,这件事告诉我“失败乃成功之母”

  在奶奶家的晚上,可以看到满天的星星。每当夜晚拿个凳子,坐在外面,看着星星,就这样看着,何尝又不是一种幸福呢?

  大海,一个美丽的地方!在我的老家,也有这样的地方!那一天,我刚好经过大海,便走进去看了一下!就在这短短的时间内,我便发现了一个很有意思的东西!它被成为海洋里的萤火虫—蓝眼泪!它之所以被称为海洋里的萤火虫是因为它生活在海里,有时可能会被海浪冲的沙滩上。它还会发出淡淡的蓝光。蓝眼泪遇到水就会化掉,就好像眼泪融在水中一样。蓝眼泪很美丽,大家有机会可以去看看!

  这就是我的暑假,*淡而不失快乐!

  光阴似箭,日月如梭。一个漫长的暑假结束了。在这个暑假里,发生了很多既让我难忘,又让我开心的事情。

  一放暑假我就生病了,我发了高烧,嘴巴里起满了疱疹,疼的连饭也吃不下。母亲下班回来,一看到我这幅摸样,心急如焚的带我去医院检查。诊断下来我得的是手足口病,不可以外出。听了大夫的话,我的心情一下子被打入了十八层地狱,这个周末计划要外出旅游的,目前由于我生病了,计划也就泡汤了。后来我忍着嘴巴里的疼痛,吃了一个多星期的药,再加上奶奶的细心照料,我的病终于好了。

  父亲见我身体恢复了健康,就决定带大家去爬庐山。大家坐着旅游大巴,沿着蜿蜒曲折的山路来到了庐山里的牯岭镇。大家背着行囊沿着上山的台阶,一步一步向着庐山顶峰爬去。一路上,奇峰怪石连绵不断,有些像耸立的巨人;有些像下山的猛兽……山谷里弥漫了茫茫的云雾,仿佛仙境一般。不一会儿,云雾随风飘走了,露出庐山雄伟的姿态。我不由得想起语文书上学到的《庐山的云雾》这篇课文。你听,哗哗哗,是庐山瀑布的声音。我闻声而去,眼前呈现出从天而降的瀑布,壮观得被人惊叹。我想李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”形容得一点也没错。

  从庐山回家后,我又投入到开心的乒乓球课程中。天天晚上,我都会和小朋友们一块跟杨老师进行乒乓球练*。站在乒乓球桌旁边,对着乒乓球不断挥舞着球拍,这感觉真是太爽了!经过一个暑假的学*,我的乒乓球技术提升了不少。

  无声无息中,一个快乐又难忘的`暑假结束了。你们的是暑假是哪种呢?快来和我一块推荐吧!

 今年的暑假天气很热,但是我过很开心。

  爸爸一放假就迫不及待的教我学自行车,爸爸先把自行车的左右两个辅助轮都拆了,我们去了一个空旷的水泥操场,就开始了。太阳公公露出红红的笑脸,开始时爸爸扶着车尾,我左摆右摆小心翼翼向前进,开始时我骑得很慢,后来越来越快,骑了几圈爸爸开始放手,我也可以自己前进了。爸爸看着满头大汗的我开心的笑了。

  我终于学会骑自行车啦!


冰箱小学五年级作文优选【5】份(扩展6)

——小学五年级作文:整理优选【5】份

  最*妈妈工作比较繁重,每天都要改稿子。她脸上的笑容较少,经常皱眉。微笑,十年。为了逗妈妈笑,我决定做一些让她开心的事。

  “收拾房间”,好像小菜一碟。但是到了房间,我忍不住瑟瑟发抖。现在的情况真的很震撼:晒干的衣服躺在床上,床单好像是十年没洗干净的鸡窝。玩具熊不知怎么地掉在了地上。书桌上堆满了书,我仿佛看到书桌被压得喘着粗气…

  房间积满灰尘,所以我决定先扫地。我真的不知道,我震惊了!灰尘、纸屑、头发装在半个塑料袋里。打扫完后,我发现地板上有些灰尘。于是我泡了一块方布,蹲在地上一点一点地擦。地板上粘着一块污渍,我擦不掉。我花了很大力气才擦掉。我累得气喘吁吁,汗水湿透了全身,但我完全没有理会。经过半个小时的努力,房间的地板变得亮晶晶的。当柔和的月光落下时,你可以清楚地看到那个身影。

  接下来,我帮书桌分担压力,一本书陆续回到我家。我似乎看到桌子上有一个会心的微笑。

  在床上,我把枕头放回原位,把床单的四角捋*,对折,再对折,很快就变成了一个小豆腐块。玩具熊乖乖地坐回枕头边,他的衣服有序地跳进衣柜。

  床对面洁白无瑕的墙必然是空的。我用我的想象力剪了一片虹膜,把它竖起来,墙壁突然变得活灵活现。

  妈妈下班回来,看到“全新”的房间,甜甜一笑。我妈高兴地说:“我宝贝女儿真懂事,会收拾房间……”看到妈妈的笑容,听到妈妈的赞美,我的心好甜,就像喝了蜂蜜一样,整理房间过程中经历的劳累早就被抛到了九霄云外。

  收拾房间是小事,但却让我明白了一个道理:要养成好*惯,就要从身边的小事做起。

  东西没整理,看起来就会很乱。

  我们一家人很少整理东西,所以我家里的东西看起来很乱,虽然很乱,但并没有影响到我们的正常生活,只是有时候找东西很麻烦。

  我的爸爸妈妈*时要上班,回到家之后,他们只想好好的休息一会儿,所以他们很少做家务,只有周末的时候会做一些家务,不过都是一些轻松的家务,有时候都是一个月只收拾一次东西。我要上学,放学之后,我要写作业,更何况我不会收拾东西,有些东西我不知道该放在哪里。有一次我收拾好东西之后,爸爸妈妈的东西都找不到放在哪里了,有些还能用到的东西被我扔了。我只收拾过那一次东西,从那之后,爸爸妈妈都不让我收拾东西了,担心我会吧他们能用到的东西给扔掉。

  虽然不帮他们收拾东西了,但是我会收拾我自己的东西。我房间里的东西,摆放的比较整齐,*时我也会擦擦书桌,擦擦窗户之类的,这样就不会有很多灰尘。我的东西摆放的还不错,不会出现找不到东西的.情况。我家的客厅里有一个桌子,桌子上的东西很乱,桌子上有很多灰尘,把东西放在客厅的桌子上,过几天你就找不到你放的东西了。桌子上摆的有书,有衣服,有玩具,有充电器,它们堆在一起,稍微碰一下就倒了。

  我的爸爸妈妈房间里的床头柜上,放了很多东西,有妈妈的护肤品,有爸爸的剃须刀,有爸爸妈妈的衣服,还有我的玩具。有一次我去爸爸妈妈屋里拿我的玩具,把妈妈的护肤品碰掉了地上,护肤品被摔碎了,妈妈批评了我一顿。只能说是桌子上放的东西太多了,我拿玩具的时候,不小心碰掉了。

  我家该好好的收拾收拾了,我家缺少整理。

  今天是周末,爸爸妈妈都去上班了,家里只有我一个人,有点无聊。

  我的作业已经写完了,现在还没到放动画片的时间,我该干些什么呢?我想着我环顾四周,看看有没有我可以做的事情。我看到了鞋柜,对呀,鞋柜好久都没收拾了,我可以整理鞋柜呀,既轻松又简单。我走到鞋柜旁,开始整理鞋柜。

  鞋柜外面落了很多灰尘,我打开鞋柜,里面很乱。我把里面的鞋子都拿了出来,把凉拖鞋都用水冲洗了一遍,然后放在阳台上一双一双的摆好,等它们晒干之后再拿进来摆到鞋柜里。我把棉拖鞋拿到外面晒一晒,晒上一段时间之后把它们摆在鞋柜的最里面。还有一些我们的运动鞋、休闲鞋之类的鞋子,我都放在了鞋柜旁边,这些都是我们出门要穿的鞋子,等我把鞋柜擦好之后就把它们摆放进去。

  我从杂物间里找了一块抹布,然后接了一盆水,把抹布弄湿,开始擦鞋柜。鞋柜外面很脏我擦了很多遍才把它擦干净。我换了一盆水,把抹布洗干净,我准备把鞋柜里面也擦一擦。鞋柜里面比外面干净了很多,我只擦了两遍就把它擦干净了。

  鞋柜擦好之后,我没有觉得很累,去房间里看了一会儿电视。今天天气很热,鞋子在外面没晒多长时间就已经干了。我关上电视,把鞋子从阳台上拿到了鞋柜旁,准备摆鞋子。

  我家的鞋柜有三层,爸爸的鞋子放在第一层,妈妈的鞋子放在第二层,我的鞋子放在第三层。我把鞋按照季节分好类,依次摆进鞋柜里。我花了很长时间才把鞋摆好,我今天才觉得我家的鞋很多。

  整理好之后的鞋柜看起来干净整齐了很多,我们在鞋柜里找鞋子也方便了很多。

  今天下午,我做好回家作业,觉得闲着没有什么事情好做,就到爸爸那里去玩了。

  爸爸看到我去玩,就问我:“我看你没有事情可做,是不是帮助我做一点事情?”我说:“好呀!做什么事情?不知道我会不会做。”爸爸说:“你跟着我走。肯定你能够做,而且一定会做!”“好,快走吧!”

  于是,爸爸就带我来到一个地方。那里有一个小房间,里面堆放着许多空的饲料袋。爸爸指着那一些饲料袋对我说:“你把饲料袋里的塑料纸撕下来,然后把饲料袋对折起来放齐最后数一数饲料袋有多少只,并且告诉我。”“知道了。这非常容易!”我开始工作了,开始我工作的速度非常快,三二下就把饲料袋上的塑料纸给撕了下来,然后将饲料袋上下对齐,手往下端一按,一只饲料袋就弄好了。一会儿,我的工作速度就慢了下来,连我自己也不知道是怎么一回事情。但是,我还是坚持做下去。饲料袋一只又一只给我撕下塑料纸,对折,放在一起。终于这一些饲料袋全部给我整理好了。接着,我就数了起来。数到最后,我知道一共是五十二只饲料袋。这时我往地下一看,看到地上都是被我撕二的塑料纸。我想如果不把它们收拾干净,那别人进来看到会不满意的。于是,我把这一些塑料纸拾起来放在一只空饲料袋里面。结果,这一些塑料纸竟然放了满满一饮料袋。

  最后,我看了一下自己的劳动成果,脸上不由得乐开了花。我想劳动是辛苦的,但也是快乐的!

  今天,我想到了综合实践的活动,便心血来潮,想自己整理自己的小房间。

  说干就干,我先提来一桶水,拿来一块抹布,先搞卫生。我学着老妈的样,屈膝,一只手撑地,另一只手把抹布推来拉去。

  其实,本来看看很容易,不然我也不会选这个了。但做起来却很难。先不说撞碰磕砸这些令人手无足措的小事。光腿一直跪着就非常麻,对,不是疼,,是麻。令人望而生畏的麻。光3*方的地砖。擦下来,腿就木了。这只是刚刚的一个开头。水浑了,脏了,要去换水,可俩条腿不干了,麻木的腿给我了一下马威——眼前一片昏天暗地。我知道,这是血管由于长时间阻流而产生的供血不足现象。顿时,腿立刻转麻木为疼,宛如万针刺穴般疼。我跌跌撞撞把水提进卫生间。由于地太滑,又一下子摔了个嘴啃泥,水也狠狠地砸在了我身上。

  天呐,请照顾一下男生好吗?我哭笑不得,可接下来发生的事更让我七窍生烟:搬哑铃时砸了脚;擦床底时头碰上床沿;整书时一排书砸下来七零八落……

  终于我知道了妈妈的辛苦,别看妈妈在打扫时轻轻松松,可那也是累计的经验换来的!别觉得妈妈唠叨你的邋遢很烦。作为子女,我们要珍惜劳动成果。

  终于,没干多久,我已经满头大汗,有些体力不支。很快我抓住了窍门,从这一角落擦到另一角落,在来回直线擦,往桶里搓洗一下,再重复直线地擦。哇!挺干净的!我被那种非凡的成就感冲昏了头脑。心里默念着:坚持,坚持就是胜利!于是,我顺便擦了一下桌子和床头柜,然后整理,归类。终于,大功告成!


冰箱小学五年级作文优选【5】份(扩展7)

——感恩小学五年级优秀作文优选【5】份

  世界上有一种无与伦比的爱,那就是母爱!所以世上最值得感恩的人就是母亲。

  是啊,转眼间我已经快14岁了,在这*14年的日子里,您为我付出了太多太多。感谢您赋予了我生命,也感谢您对我无微不至的关心与爱护。

  记得我三年级的时候,身体不是很好。正好一天晚上我发高烧,又下着大雨,爸爸不在家而且那已是深夜两点了。外面又没有车,您抱着我跑了三站路把我送到医院。我第二天醒来时,才知道您在我的床边趴了一个晚上,当时我不觉得有什么担当。当我渐渐长大,回忆起这件事才明白您对我的爱,深深的爱。

  母亲您不仅在生活上对我无微不至,您还叫我如何做人:“火要空心,人要忠心;世上人最怕认真二字。”这些话在当时我都是随口应和的,从来没记在心里。现在看来,您的这些话不比那些名人说得差,虽说不是传世名言,但我会把它当作我做人的准则。它会时时刻刻提醒着我,让我不断成长。

  母亲您好似一杯茶,寒夜里饮您的温馨,孤独中饮您的清醇,流泪时饮您的淡泊,一生一世饮您的点点滴滴的关爱,是您丝丝的柔情。

  感谢您,母亲!

  你们知道我们为什么要以感恩为题呢?如果你们不知道那么就我来写给大家看一看。我要写的是我们的语文老师,有一句古话:老师是园丁,老师是母亲。这话一点也不错,韩老师就是一个对学生既像园丁可又像母亲一样的人。

  她也是我一生中印象最深,使我永生不忘的一位博学多才的一个人。韩老师是在初一时接替我们这个班级的,她中等身体长长的头发,脸红扑扑的,一双明亮的眼睛透着慈祥,她那时有一个女儿叫:韩江雪,年龄比我们小,还上小学二年级一。

  他每天都送到学校附*。韩老师家离学校特远。有7-8里路,还不通公交车,上班会是步行的呢?领着或是,不管风雨冰雪,一走就是3年,从不迟到,这3年,韩老师对班里的`每个同学都倾透了她满腔热情,大家的知道她的辛苦,这些都不用再说了。最难忘的还是初一下半学期的期未的那个寒冷的科天,寒冷,一天早自*,同学们都按时来到学校了,可是,每次都是早早在教室门口迎接同学的韩老师却没有来呢,而大家正叽叽喳喳地议论着,校长来到我们班,他告诉我们,韩老师的孩子江雪双手都了,正送往医院里,恐板书不能来上课,好好自*,同学们心情都很沉重。

  上课铃声响了,没想到韩老师来上课了,我们担心的问她江雪怎么样了,她说我们快考试了怎么能耽误了我们上课,我们都默默的流泪了。

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做自己”感恩父母,他们抚养我们长大,给我们买吃的,买喝的,买穿的衣服,有时我们冷了就把衣服给我们穿,有时生病了就急着抱我们去医院。如今我们不再是那个懵懵懂懂的小孩子了,我们要学会感恩,要拥有一颗感恩的心。

  孟佩杰在生活中就是这样一个懂得感恩的人,她出身不久父母都死了,母亲把她交给了同村里的一位好邻居。她在邻居家过的很幸福,可是好景不长,她的养父也不幸去世,养母的脚也瘫痪了,不能走路。这时孟佩杰才8岁,想起小时候养母无微不至的照顾她 ,把她缺失的母爱全补回来,于是她决定感恩母亲,当起家里的负责人。天天为母亲烧菜,洗衣服,日复一日,年复一年,从不间断。到了读高中时,每天中午还得跑回家给母亲烧饭喂饭,收拾好还要跑步学校继续上课,放学回家第一件事就是把扪在家里一天母亲背到轮椅上,推她出去散散步,呼吸外面新鲜空气。到了晚上照顾好母亲睡觉,她才拿起手中的笔做作业。早上五点钟起来就开始做家务,喂完母亲吃饭之后,自己再跑步上学。

  我们也要学孟佩杰感恩父母,懂得感恩,为我们的父母做些力所能及的事。他们上班回家的时候,我们也应该帮他们锤锤背,给他们倒杯水。他们那么辛苦抚育我们长大,我们一定要学会感恩他们,照顾他们。

  “谁言寸草心,报的三春辉”我们要知恩图报,要怀有一颗感恩的心,要长大抚育我们长大有多难呀!

  无论是成功或者是失败,都会得到大家的帮助。父母的养育之恩、老师的教侮之恩、朋友的帮助之恩。我成长的每一步,都有人指点,正因为这样,我才度过挫折,坎坷。迈着坚定的步伐走向成功之路。

  有一次夜里,我得了重感冒,妈妈背着我东奔西跑,从妈妈焦急的神态中;从妈妈悉心的呵护中,我深深地体会到您对我发自内心的爱。

  这天,妈妈和我打车去医院,路边的灯照在妈妈的头上,使我无意中发现了妈妈乌黑的头发上隐隐约约可以看到几丝银发!几个月了,妈妈太累了,我的病让您身心疲惫。妈妈您变了,您变老了。我在您身上看到了岁月的年轮,看到了生活的艰辛,更看到了您为我操劳的痕迹。我禁不住心里涌出一股暖流。

  在静脉输液时,您害怕药的温度刺激我的血管,就用热水袋放到针管旁,来为我解除一些痛苦。虽然药是凉的,但您所做的一切是阳光一般的。难道这不足以表达您对我的爱吗? 我真想发自内心的对您说一声:“妈妈,我爱您!”

  让我们一起行动起来,感恩生变的每一个人。

  我感恩的人是爸爸、妈妈,因为每一次妈妈都在我伤心的时候安慰我,在我每一次考试考不出好成绩下鼓励我,给我机会。

  那天,屋外寒风瑟瑟,漫天飞舞的雪花无声地从铅色的天空中飘落下来,积雪越来越厚,好像要把整个城市都吞没一样,屋内,一盏孤灯发出梦幻般的光线,温暖了整个屋子,我正在等下专心的做作业。手中的笔,在纸上来来**的写着,纸张无奈地发出沙沙的声音。突然,笔写不出字来,任凭我试了多少次,都无济于事了。“什么破笔!”我把钢笔扔到地板上,气愤的骂了一句,笔落在地上,发出一声清脆的响声。这声音在静寂的夜里显得格外响亮。妈妈闻声而来说:“怎么了?”妈妈亲切的问了我一句。“还不都是这支破笔”,妈妈的目光停留在桌子下面的钢笔上。然后弯腰捡起了钢笔,拍拍上面的灰尘,在一张白纸上划了几下,唉,还是一样不能用。“你就没有别的笔了吗?”说着妈妈拿起我的铅笔盒,“没有了,就这支破笔”,“那怎么办好呢”?妈妈有些无奈,几秒的沉默后,妈妈不顾一切的说:“我给你买支笔去!”说罢,起身便往门外走去,妈妈骑上车子出门了。我目视着妈妈渐渐消逝的背影心里难过极了,此时此刻,我才知道了妈妈是多么的疼爱我,我长大了要感恩他们,我要好好学*将来让父母能住上大楼房。

  我要以自己的学*来感恩父母,爸爸妈妈为了我受了多少累啊!虽然他们的愛我是永远感恩不了了。


冰箱小学五年级作文优选【5】份(扩展8)

——小学五年级作文:走进森林优选【5】份

  星期日,我正在看电视,看着看着,我看见有一片森林,那片森林一年四季都很美丽。小鸟在枝头唱着奇妙的歌,小鹿在泉边饮水,大象在用长长鼻子卷着草吃,老虎正在捕捉猎物,松鼠在枝头散步。多么

  美得森林啊!春天,小草钻出了地面,柳树长出了绿叶,河里的冰融化了,小鱼在水面上欢快的蹦跳。狗熊在河边等着来水边小鱼。森林是碧绿的。夏天火红火红的太阳照着森林,小兔打着太阳伞出来了,松鼠在家里吃着雪糕,小猴在荫凉的树荫下吃着桃子。森林是火辣的。秋天松鼠忙着储存食物准备过冬,小猴子在丰收自己种的庄稼,兔子在织毛衣准备冬天防寒穿。森林是忙碌的。冬天青呱睡起了大觉,雪花在空中飞舞着,树上积满了白雪。松鼠吃着秋天储存的食物过冬,有时跳到枝头散步。森林是寒冷的。大森林多么的美啊!我喜欢!

  一天,我好像长上了翅膀,飞到了大森林的身旁。感受到山花烂漫,绿树成荫。在大森林里,可以看鸟飞,听虫鸣,还可以摘野果子。大森林向人们提供了许许多多的食物。比如:山刺瓜、山葡萄、野山楂,还有各种美味蘑菇。在森林里,有一条小溪,小溪姐姐把甘甜可口、像饮料一样的溪水献给人们。山岭妹妹也伸出帮助之手,让来探险的人们爬上山岭,享受大自然的美丽风光。春天,森林里野花盛开了:红的、白的、紫的、金的……五光十色,漂亮极了。 夏天,树叶更绿了,各种植物贪婪地吮吸着阳光雨露,蓬勃生长。秋天,枝头果实累累,动物们忙着为过冬准备食物,到处可见他们忙碌的身影。冬天,寒风呼啸,大多数动物冬眠了,只有一些抗寒动物在走动。在那雪地上留下了深深的脚印。只要没人去乱砍乱伐树木,大森林永远是美丽的。《指导教师:孙定国)

  一天, 我走进了一片美丽的大森林,眼前的

  一切让我目瞪口呆,森林里大部分的树木都倒了。

  树木被砍光了,小动物们会上哪里呢?我心里默默地想。一位老奶奶告诉我:“孩子,以前这里是一片大森林,都处都盛开着美丽的鲜花,可是……”老奶奶只说一半就不再往下说了。

  站在一棵大树墩下,我看见一只受伤的小鸟眼睛里噙着泪水,仿佛对我说:“这里是我们生活的家园,可是由于人类用这些高大的树木来做家具,我们的家就被毁了。我的朋友们都向更深的地方飞去了,而我太小了,没有力气往前飞,只好在这里了。”

  是啊!森林是小动物们的家,也是人类的蓄水池。我们不能再继续无休止地乱砍滥伐了。

  让我们一起保护森林,让小动物们有一个温暖的家园吧!

  暖洋洋的农历三月到了。

  天空是那么湛蓝、透亮,犹如刚洗过的蓝宝石,天空中的云朵千姿百态、变化多端,一阵风吹过,云朵好像变成了一片片棉花糖,让人忍不住想咬一口。

  远处连绵起伏的山峦像一座座坚固的高塔,座落在森林深处。山脚下一棵棵、一片片的松树好像一座座绿色的宝塔,屹然耸立。

  你听!那边传来的“沙沙”声,是谁发出的?原来是大树的叶子齐唱春天的歌。一片开阔的草坪上长满了奇花异草,有红的、黄的、粉的、紫的、白的……五颜六色,像绣在地上的画。

  草坪上有各种各样的小动物,长颈鹿在吃着嫩绿的草,发出了“嗑嚓”、 “嗑嚓”的声音;小熊猫卧在暖暖的草地上睡着了;小兔子欢快地在草地上轻盈的跳跃着……

  一条不见头尾的小河,不知从哪里流过来,也不知流向哪里去。小河清澈见底,清的能看到小鱼在河里游来游去……

  大森林!一提到这个名字,我仿佛长出了翅膀,飞到了她的身边。感受绿草、山花、水果和树木。

  在大森林里,你可以看鸟飞,听昆虫,摘野果。这片大森林为人们提供了大量的食物。比如:山刺瓜、山葡萄、野生山楂、各种美味蘑菇。在森林里,有一条小溪。小西姐姐把甘甜可口的小溪像饮料一样献给了人们。山里的姐姐也伸出了援助之手,让前来探险的人爬山,欣赏大自然的美景。

  春天,森林里盛开着野花:红、白、紫、金……五颜六色,美不胜收。

  夏天,树叶更绿,各种植物贪婪地吮吸着阳光和雨水,繁茂生长。

  秋天,树枝上结满了果实。动物们忙着为冬天准备食物,它们到处都很忙。

  冬天寒风吹口哨,大部分动物冬眠,只有部分耐寒动物四处活动。在雪地上留下了深深的脚印。

  只要没人去砍树,大森林就永远美丽。


冰箱小学五年级作文优选【5】份(扩展9)

——小学五年级500字作文优选【5】份

  我有一个机器人玩具,是爸爸给我买的,我很喜欢。

  玩具的名字叫闪人感觉机器人,它有一尺多高,头上有一个耳机,好像在和别人秘密谈话,它的表情很严肃,手里拿着一把枪,枪头上有一个一闪一闪的小灯,只要打开开关,小灯就会亮起来,枪上还发出“铛铛”的声音,过一会儿又变成了“轰”“轰”“轰”。机器的肚子上有一个电视屏幕,可以看电视,很好玩。脚上还有一蓝色和白色的条纹。

  闪人感觉机器人的脚强健有力,脚底下各有六个小轮子,分布在脚下,使它走起来很方便。

  机器人很有趣,只要一按开关,嘴里就会传来“冲碍…”的喊声,它肚子上的小电视也开始工作了。说起电视,其实是一个一直转的`纸,所以才误以为是一个电视,开关打开了,机器人的脚便站成一前一后,但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走,一边叫,真是有趣。

  这就是我的机器人玩具,一个有趣的东西。

  虎鲸的自述

  HELLO!我是最凶猛的海洋动物——虎鲸,我可是“海中之虎”呢!你一定知道陆地上的老虎是多么威猛吧?我就是比大老虎都厉害的虎鲸!我来介绍一下我自己吧!

  我是一种大型齿鲸,我的身体强壮而有力,体形很大,呈纺锤形,表面十分光滑,我的体长约为600-1000厘米,体重5000-8000千克,小学五年级作文大全。我的眼睛整体来看很小,我的嘴很大,上下颌上共有40一50枚圆锥形的大牙齿,显出一副凶神恶煞的样子,令人胆战心惊。我喜欢栖息在12-13℃的较冷水域,温暖的海洋中数量较少,既使有也常常潜到水温较低的深水地带。我猎食的对象主要是各种海兽,如海豚、海豹、海狮、海狗、海象等,有时也捕食企鹅、乌贼和鳕鱼、鲆鱼、鲽鱼、鲭鱼、沙丁鱼等。我在捕食的时候也会耍诡计,先将腹部朝上,一动不动地漂浮在海面上,很像一具死尸,而当乌贼、海鸟、海兽等接*我的时候,我就突然袭击,张开大嘴把它们吞下去。它们有可能还没反应过来就已经给我填肚皮了。

  可是,鲸的数量越来越少,人类总是猎杀我们,我们的数量寥寥无几!我们不得安宁之日!我可不希望鲸和恐龙一样灭绝呀!请你们人类保护动物,保护我们,让世界变得更美好。

  春天,正是百花开放的好时节,在公园、在郊外、在花坛,无处不见这些花儿:清香飘逸的春兰,初绽笑脸的桃花,洁白无暇的梨花,五彩缤纷的月季,漫山遍野长着许多花花草草??这些花儿在互相争奇斗艳,给祖国妈妈穿上了艳丽的衣服。夏天,是炎热而又快乐的季节。

  天气晴朗,小鸟们在树枝头上叽叽喳喳的唱歌,小朋友们放学后都向游泳池飞奔过去,像是在说:“游泳池,我们来了。”秋天,枯黄的树叶纷纷的飘落了下来,证实了秋天的到来。人们脱去薄薄的衬衫,换上了漂亮的羊毛衫,老人们还穿上了厚厚的棉袄,繁华的大街上,人们都在叫喊:“快来买漂亮的羊毛衫,快来买暖和的棉袄。”街上到处都是叫卖声,喧闹声。

  小路边的摊子上,原来摆放的是花花绿绿的裙子,现在却摆上了的是价廉物美的羊毛衫。春夏秋着三个季节都过去了,我们将要面临的是寒冷的冬天,北风呼呼的吹着,像是一头狮子正在吼叫。风刮在人们的脸上冰冷刺骨,人们都带上了围巾、手套??豆娘盖上了厚厚的被子。外面下了雪,雪婆婆给麦苗盖上了白色的被子,不忍心让麦苗冻着。

  我爱家乡的四季!家乡的四季是能得人们带来欢快,能得家乡人民带来幸福的四季。指导教师:唐爱娟

  星期四下午第一节课,老师带着神秘的'微笑走进了教室,我们丈二和尚摸不着头脑,为什么老师现在如此高兴?一定是有原因的。

  果然不出所料,老师满脸和蔼地说:“今天,我带你们去体艺楼里面去瞧瞧图画,那些都是永康市得一等奖的作品啊!大家好好学学。”

  于是,我们就跟着陈老师来到了体艺楼,体艺楼第一层的墙壁上挂满了画。我们从第一幅开始,一幅幅的往下看。有的图画是一个苹果,有的图画是一个花瓶,有的图画是一幅秋天的田野,金黄金黄的,有的是一座座高耸入云的大山,最有趣的要数一幅名叫“勇往直前”的画,画中只有一个人物——狮子,是一头巨大无比的雄狮,它在很高的发黄的草地上奔跑,这真像是真的狮子一样,怪不得画者要这样取名。

  来到了第二楼,第二楼的图画就像更丰富了,你瞧,这儿有素描,多像呀,那儿有五彩丰富的儿童绘画,如这幅鬼脸,一边头发歪,一边头发直,一半儿笑,一半儿哭,一只耳朵大,一只耳朵小;这幅城市画,各个地方都是焕然一新的。你看,那边还有钢笔字作品,有草书、行书、楷书……样样都有。

  在这里,我明白了,只有付出辛劳,才会有收获。

  天气晴朗,小鸟们在树枝头上叽叽喳喳的唱歌,小朋友们放学后都向游泳池飞奔过去,像是在说:“游泳池,我们来了。”秋天,枯黄的树叶纷纷的飘落了下来,证实了秋天的到来。人们脱去薄薄的`衬衫,换上了漂亮的羊毛衫,老人们还穿上了厚厚的棉袄,繁华的大街上,人们都在叫喊:“快来买漂亮的羊毛衫,快来买暖和的棉袄。”街上到处都是叫卖声,喧闹声。

  小路边的摊子上,原来摆放的是花花绿绿的裙子,现在却摆上了的是价廉物美的羊毛衫。春夏秋着三个季节都过去了,我们将要面临的是寒冷的冬天,北风呼呼的吹着,像是一头狮子正在吼叫。风刮在人们的脸上冰冷刺骨,人们都带上了围巾、手套??豆娘盖上了厚厚的被子。外面下了雪,雪婆婆给麦苗盖上了白色的被子,不忍心让麦苗冻着。

  我爱家乡的四季!家乡的四季是能得人们带来欢快,能得家乡人民带来幸福的四季。指导教师:唐爱娟


冰箱小学五年级作文优选【5】份(扩展10)

——小学五年级英语说课稿优选【5】份

  一、说教材

  1.教材分析

  本节课是人教版《小学英语》五年级上册第二单元B部分中的Let's learn, Let's chant, Let's talk 及Pair work中的内容,其中Let's learn部分是在A部分Let'slearn 中询问今天星期几的基础上,再学*在那天都做了什么,并围绕本课新授单词,学*一首欢快的歌谣,即本课的第二部分Let's chant,如watch TV,read books,play computer games等等,然后学*新的句型,

  本课的词汇贴*学生的生活,色彩鲜明的图片与词汇配对,使学生更易理解,歌谣的学*更是深受儿童喜爱,激活记忆,记的更牢

  2.学生分析

  由于五年级的学生已经学*了两年的英语,因此在课堂上更希望有展现自我的机会,但注意力不易长时间集中,不喜欢单调的'重复个机械的训练,因此我主要采用游戏,歌曲的方式,让学生在说、玩、读、说、猜、做中愉快的学*,倡导人人参与,大胆实践,通过同桌及小组活动、讨论、合作等方式,让学生运用所学语言进行真实交际,既培养了学生开拓创新的精神,又真正地提高了学生运用语言的能力。

  3.教学目标

  (1)知识目标

  进一步巩固以前学过的新的星期单词 monday tuesday wednesday thursday friday

  要求学生能听、说、认、读do homework,watch TV,read books,play computer games

  熟练运用句子what day is it today?it's…,what do you do on…?

  (2)情感目标

  采用歌谣教学和活动教学手段,激发学生学*英语的兴趣,提高学生的情感目标

  能熟练运用星期进行简单的对话,加强彼此的沟通

  4.教学的重点和难点

  (1)能正确熟练的认读一周七天的读法,并能用英语描述每天的课程

  (2)难点

  一周七天的发音

  5.课前准备

  二、说教学过程

  1.复*

  学生刚上课时心思不能完全回归到课堂,通过复*检验上节课所学,可以让学生有足够的时间缓冲,集中学生的注意力

  2.新课导入

  通过复*学生的注意力基本回归课堂,再同学英语歌曲的学*,在活跃气氛,吸引注意力的同时,导入本节课学*的重点句型what do you do on saturday/sunday?

  3.新课的呈现

  通过情景演练教授新单词,然后通过师生问答,适当扩展句型,这样学得活,用的活,学了就会说,学生学起来感到亲切有趣,充分享受到学*的乐趣。教学中以看、听、说为主,要求学生敢于开口说话,培养英语学*兴趣及听说能力

  3.巩固阶段

  通过小组讨论,合作的方式让每个学生主动参与,体验学*,让学生在情景演练中学以致用,强化新知,巩固新知,循序渐进地达到学*目标

  4.归纳总结

  根据课件的提示,师生共同回忆本节课学*的内容,再次出示教学目标,使学生明确是否到达学*的目标

  一、说教材

  1. 教材分析:本节课是PEP小学英语四年级上册第四单元的A 部分中的 Let’s learn,Let’s d中的内容。并围绕本课新授单词,穿插一些 TPR Activities,即本课的第二部分 Let’s d,要求学生听懂并按照指令做出相应的动作,同时鼓励学生滚动已学指令。另外本课的词汇贴*学生的生活,色彩鲜明的图片与词汇配对,使学生更易理解,TPR 活动更是深受儿童喜爱,所用的节奏和动作刺激大脑皮层,激活记忆,使学生在对各指令的反应中自然*得语言。

  2. 学*者分析:在学*本节课前,学生已学了部分表示房间的单词,学生对于房间布置这方面内容较感兴趣,学生对于表示家居布置的单词理解率可达 85%,表达率可达 75%,因此在前节课词汇学*的基础上,再学*这些新单词,最后利用 chant,给学生提供一个有趣、轻松、活泼的氛围去操练单词,学生更易理解,学得更快。本节课组织了多种学生喜闻乐见的形式来巩固读、听的能力,从而为下一步的视听词汇的能力打下良好的基础。

  3. 教学目标:本教材的教学对象是四年级学生,四年级的小学生对英语有着浓厚的学*兴趣,这些都有利于新知识的教学,学生能在比较轻松的环境中学*新课内容。新的课程标准强调课程从学生的学*兴趣、生活经验和认知水*出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学*方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学*的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学*能力的过程。通过对“新课标”的认真学*和深入领会,针对四年级学生的年龄特点及本课书的教学内容,我将课堂教学模式确定为“任务型与活动型相结合”的整体教学模式,在活动设计时本着体验学*、合作学*、思维学*的教学理念,将语言学*和多种能力的培养渗透到课堂活动和教学任务中,努力为孩子们提供一个不断感知、不断探索、不断提高的成长空间。因此在教学过程中我努力做到在帮助学生巩固旧知识的.同时,力求创设良好的英语环境,以灵活新颖的教学形式,调动学生的积极性,使学生主动参与英语知识的学*、操练与交际活动,注重培养学生语言交际能力和思维发展能力。所以我根据本节课的特点,制定了以下教学目标:

  a.能听懂、会说:This is he.并能简单描述自己的房间。

  b.能听、说、认读stud, bathr, bedr, living r, itchen等单词并能在日常生活中运用。

  c.能听懂Let’s d部分中的指示语,并能按指令做出相应的动作。

  d.结合生活实际创设情境,使学生巩固所学的新单词,进行语言训练,激发他们对家的热爱,鼓励他们大胆设想自己未来的家。

  4. 教学重点和难点

  a. 重点:

  本课时的重点是听、说、认读单词:stud, bathr, living r, bedr, itchen。并能简单描述自己的房间。

  b. 难点:

  单词stud, bathr, bedr的发音。

  二、说教法

  本课在教学上主要体现在以下几个方面:

  1. 唱英语歌,引起学生兴趣(引趣)

  2. 游戏激发学生兴趣(激趣)

  3. 创设情景,促进学生兴趣(促趣)

  4. 改变评价,保护学生兴趣(护趣)

  5. 开放性作业,延续学生兴趣(续趣)

  本课教学从激发学生的兴趣入手,引导学生由词到句,循序渐进地达到学*目标,整个教学体现全员参与,体现合作探究,体现生活实践,在活动中开始,在情景中操练,在运用中创新,充分发挥学生的自主性,创造性。在整堂英语课堂教学中最大限度地激发学生的学*兴趣,使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学*状态。产生事半功倍的效果。

  三、说教学手段

  小学生的形象思维在其认识过程中占主导地位,四年级学生刚刚接触英语不久,学*一般靠直觉和体验,不善于把握语言规律,以直观的形象思维为主,对语言记忆以机械记忆占大多数,这就要求教师采用多样的教学手段,使课堂教学生动活泼,吸引学生,寓教于乐。

  四、说教学程序

  在教学中注重引导学生主动参与动口、动手、动脑综合发展多方面能力的各种活动,注重培养语言交际能力和思维发展能力。我设计了以下的教学环节:

  1. 新课导入──游戏开篇,引入情境。

  学生刚上课时心理处于紧张状态,通过一个寻找同学的游戏,在轻松愉快的氛围中使学生迅速地进入英语课堂,既活跃气氛,又消除紧张,集中学生的注意力,同时复*巩固了本单元学*的重点句型 This is he.

  2. 新课的讲解──启发诱导,教学新知。

  由旧知导入新知,问题设计环环相扣。

  本课教学中,我依据“词不离句,句不离段”的原则,通过创设真实的情景,引导学生从听、说、演、唱,最后到能正确运用所学语言;同时注重新旧知识的相互渗透,以培养学生语言运用能力。

  学*完新词之后,为了巩固所学知识,再以不同的“猜”的游戏来让学生主动参与,体验学*、以此保持他们学*单词的兴趣。游戏是学生酷爱的活动,所以本环节设计了两个情景游戏,让学生在情景中学以致用,强化新知,巩固新知,循序渐进地达到学*目标。

  教学中活动形式多样,在活动中*得语言。操练形式多样,但具有连贯性,层次性。内容丰富而不乱。学生积极主动参与,参与面很广。体现了以学生为主体的教学原则,学生不仅从中学到了新知识,更是拓展了思维,赋予了他们想象的空间。学*效果非常明显。

  另外,在课堂教学中我也比较注重师生互动,并力求师生关系融洽,以营造轻松的课堂氛围。在课堂上,我经常以亲切的目光,轻松的表情,和蔼的态度,鼓励学生,调动他们学*的积极性,激发他们学*的兴趣,因而取得了良好的教学效果。

  3. 巩固阶段。(创设情景,巩固新知)

  为了调动学生学*的积极性,我先利用chant,给学生提供一个有趣、轻松、活泼的氛围去操练单词。再以不同的“猜”的游戏来让学生主动参与,体验学*、以此保持他们学*单词的兴趣。游戏是学生酷爱的活动,所以本环节设计了四个情景游戏,让学生在情景中学以致用,强化新知,巩固新知,循序渐进地达到学*目标。

  4. 反馈练*,发展新知。

  在本课时教学中,我还注重在教学中创设真实、自然的生活情境,最后一个环节就让他们用所学知识设计自己的房间,学生热情高,交流情境真实,学生把自然*得的知识输出,丛中也可以检验这节课的教学效果。

  5. 归纳总结

  综观整节课,我以培养学生用英语进行交流的能力为教学目标,以语言运用为中心,以“活动教学”为主线,以小组合作学*为手段,以形象的图片,生动有趣的为辅助,力求给学生创造一个开放、真实、*等、和谐的交流环境。但还存在的问题:留给学生思考的时间太少。没有站在学生的角度。比如在一幅图出来之后,应该留给学生思考的时间,让学生自己来说出,而不是单一的由教师说出,由学生练说。

  教学目标:

  ⑴、知识和技能目标:

  使学生能拼写special blind两个四会单词,并能用can can’t表述第三人称的能力并能写简单的句子

  ⑵、过程和方法目标:

  教师通过一系列有层次的活动和多媒体的辅助和精心设计的活动对学生进行认读能力训练,使学生掌握和理解课文,并灵活运用语言

  ⑶、情感态度与价值观目标:

  ①在了解导盲犬的基础上培养他们爱护和尊重动物的意识

  ②使学生在学*中意识到能力的重要性,增强他们的社会责任感

  教学重点难点:

  a、 结合新课程标准和本课的教学目标,我把本课的重点设定为:使学生能在图片的帮助下用 can can’t来表述第三人称“他”的能力。

  b、 依据英语学科特点和五年级学生当前认识水*,我将教学的难点设定为:使学生对“他”能做的事与不能做的事能准确认读并区分,能解答相应的问题。

  c、 本课的教学关键为:在活动中提高认读能力,在具体生活化情景中促进语言的运用能力。

  教学过程:

  Step1 Warmer热身启动(4’)

  根据新课程标准中二级目标提到的使学生对英语有持续的兴趣和爱好、能演唱与学*知识相关的歌谣。我先带领学生演唱歌曲《Can you play very well?》,并自编歌曲的动作,边唱边复*情态动词“can”和单词“well”。活跃课堂气氛,既可以使学生精神饱满,思想集中,又使学生在手舞足蹈的过程中不知不觉进入新课。

  2、Free talk中体现了师生互动的教学方法,在复*的情态动词的一般疑问句的.基础上使用导盲犬的图片引出新知,使学生对导盲犬做简单的了解也为新课的教学提供了素材。

  Step2 Task Presentation任务呈现 (15’)

  结合任务型的教学方法在此环节中让学生明确听音的目的,使听音具有方向性,让学生带着任务进行学*,使学生产生学*的动机。

  Step3 Test Teaching 课文教学

  1、先在问题中教授单词“blind”“special”既提高了学生的认读能力,又能为知识和技能目标的达成很好的服务。

  2、带着问题自读课文,而后回答问题,主要是训练学生们的认读能力及解决问题的能力。

  3、为图片配音是为了对课文知识进行巩固理解,强化重点,也是检查学生背诵课文的方式,激发学生参与的积极性,为过程和方法目标的达成而服务。

  Step4 Practice 任务训练 (10’)

  1、新课标的二级目标规定在英语教学中使学生乐于参与、积极合作。

  用choosing游戏进行激趣,使学生乐于参与,用各电视台的的标志使知识能融入融入学生们的生活,是英语教学的生活化体现。指导学生在此环节用了观察法来描述图片,解决了本课的重点。

  2、回归书本,让学生根据书中的图片写话,训练学生的读和写的能力,这一环节体现了新课程标准中对二级目标的达成要求:使学生能根据图片或提示写简单的句子。同时达成了本课的知识和能力目标。

  Step5 Production任务完成(10’)

  用超级脑力游戏集中学生们的注意力的同时又体现了合作探究的学*方法。有利于学生运用语言的能力,实现本节课的过程和方法目标。

  让学生们自主交流为学生交流提供了*台,符合二级目标中提到的使学生们能够用英语交流简单的信息。

  Step6 Consolidation 任务巩固(1’)

  1、视频的展示作为学生们学*的材料是为了更好的加深学生们的理解,使用材料法教学方法,也为练*题提供了素材。

  2、与视频相对应的练*题有助于提高学生们的综合运用能力。解决本课的难点。同时体现了英语教学的总体目标,即:学生综合语言能力的提高。。

  Step7 Cooler 总结评价

  1、总结评价,再次呈现标题句“This dog can help him.”。教师用讲授法使学生意识到能力对人的重要性。并在评价中呈现谚语:“You are a lucky dog!”并以抽奖的形式激趣,达成目标教师讲授跨文化的差异。符合这个年龄段学生乐于了解异国文化、*俗的心理。

  2、作业为观察自己身边的人或动物,用“can”“can’t”写出一段话,至少四句,写完后,读一遍进行检查。对今天的学*内容进行反馈,并为第二课时教学打下良好的基础。

  板书设计:

  我的板书设计围绕本课的教学目标,体现重点的单词、句型和语法教学,有利于学生理解,从而达到教学目的

  教学目标:

  ⑴、知识和技能目标:

  使学生能拼写special blind两个四会单词,并能用can can’t表述第三人称的能力并能写简单的句子

  ⑵、过程和方法目标:

  教师通过一系列有层次的活动和多媒体的辅助和精心设计的活动对学生进行认读能力训练,使学生掌握和理解课文,并灵活运用语言

  ⑶、情感态度与价值观目标:

  ①在了解导盲犬的基础上培养他们爱护和尊重动物的意识

  ②使学生在学*中意识到能力的重要性,增强他们的社会责任感

  教学重点难点:

  a、 结合新课程标准和本课的教学目标,我把本课的重点设定为:使学生能在图片的帮助下用 can can’t来表述第三人称“他”的能力。

  b、 依据英语学科特点和五年级学生当前认识水*,我将教学的难点设定为:使学生对“他”能做的事与不能做的事能准确认读并区分,能解答相应的问题。

  c、 本课的教学关键为:在活动中提高认读能力,在具体生活化情景中促进语言的运用能力。

  教学过程:

  Step1 Warmer热身启动(4’)

  根据新课程标准中二级目标提到的使学生对英语有持续的兴趣和爱好、能演唱与学*知识相关的歌谣。我先带领学生演唱歌曲《Can you play very well?》,并自编歌曲的动作,边唱边复*情态动词“can”和单词“well”。活跃课堂气氛,既可以使学生精神饱满,思想集中,又使学生在手舞足蹈的过程中不知不觉进入新课。

  2、Free talk中体现了师生互动的教学方法,在复*的情态动词的一般疑问句的基础上使用导盲犬的图片引出新知,使学生对导盲犬做简单的了解也为新课的教学提供了素材。

  Step2 Task Presentation任务呈现 (15’)

  结合任务型的教学方法在此环节中让学生明确听音的目的,使听音具有方向性,让学生带着任务进行学*,使学生产生学*的动机。

  Step3 Test Teaching 课文教学

  1、先在问题中教授单词“blind”“special”既提高了学生的认读能力,又能为知识和技能目标的达成很好的服务。

  2、带着问题自读课文,而后回答问题,主要是训练学生们的认读能力及解决问题的能力。

  3、为图片配音是为了对课文知识进行巩固理解,强化重点,也是检查学生背诵课文的方式,激发学生参与的积极性,为过程和方法目标的达成而服务。

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