书的魅力_小学生五年级作文优选【5】份

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  书的魅力_小学生五年级作文 1

  今天我读了一篇文章《窃读记》当题目映入我眼帘的时候,我感到非常惊讶,我揉了揉眼睛,没看错!“窃”是偷盗的意思,作者为什么要偷着看呢?我怀着好奇的心情,仔细的品味着这篇文章。

  短文写的是:作者“我”每天放学就急匆匆的跑到书店,偷偷的看书,害怕被老板发现,不管刮风下雨,就算跑好几家书店,也要把一本书看完。还常常不知不觉看到了晚上,饿的饥肠辘辘,才依依不舍地回家。表现了作者“我”对读书的热爱和对知识的渴望,启示我们应该在黄金年龄进行阅读丰富自己的精神世界。读后,我对“窃读者”的行为深深的震撼了我。

  当我读到第三自然段的时候,“我快进店门……我踮起脚尖……从大人的腋下转过去……哟,把短发弄乱了……我总算挤进来了……我的眼睛急切的寻找,却找不到那本书。”透过一系列的动作描写我仿佛看到了书店顾客之多,作者奋力从大人中间挤进书店里,瞪大眼睛在书丛中寻找,一遍一遍,终于惊喜地找到那本书的场景;感觉到作者对读书如饥似渴和强烈的求知欲;感悟到作者为了读书着实做了一番拼搏;领悟到了书的魅力,书籍能是我们增长知识,开阔视野、陶制情操。正如培根所说:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,化理学使人有修养,逻辑修使人善辩。总之知识能改变命运。

  尤其是作者漂亮的修词手法令我佩服,如:“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着。”作者把自己比喻成了一匹饿狼,太形象了。狼饿了就大口大口吃个不停,而作者终于找到了自己喜爱的书,于是急忙打开书,一页,两页不停地读下去,对文字像狼对食物一样贪婪,形象地展示作者喜爱读书达到了入魔程度。

  另外,文章的中心句也给我留下了深刻的印象:“我很快乐,已很惧怕——这种窃读的滋味!”集中概括了作者的百般感受,也是作者的情感的集中感受。我渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。我在阅读中感受着书籍带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店老板发现,受到训斥和驱赶。这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,快乐与惧怕交织在一起。形成一种复杂、难以言说的感受,真是窃读的滋味。

  相比之下,我们是多么幸福挖!我们现在的书店宽敞明亮,书店的大门向我们敞开,里面的书应有尽有,我们可以无忧无虑,自由自在地在书的海洋里遨游。再看我们家的书柜,里面堆满了书,想看什么书就有什么书,想买什么书,就买什么书,而有的人却不珍惜书,还厌恶读书。难道我们不应该感到万分羞愧吗?

  因此,我们应该向冰心奶所说的那样:“读书好,读好书,好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一,谁拥有知识,谁就是精神富翁,我愿意成为精神上的富翁。

  书的魅力_小学生五年级作文 2

  书籍是人类进步的阶梯──题记

  古语有云:饭可一日不吃,觉可一日不睡,书不可一日不读。是的。书,好比一盏明灯,使我不再迷茫;书,好比一位老人,不断地启迪着我;书,又好比一个真诚的朋友,让我懂得了友情的可贵。

  从呀呀学语到朗朗诵读,陪伴着我度过一个又一个春秋的,除了父母,就是书了。

  四岁时,带拼音的《小猫钓鱼》告诉我做事不可三心二意;五岁时,《小红帽》使我懂得遇事不能慌;六岁时,《三只小猪》让我明白做任何事都要认真、仔细;七岁时,《爱的教育》让我知道,也明白了人世间的真情。

  三年级时,我非常喜欢看童话。有一段时间我迷上了英国作家安德鲁朗格写的《十二色彩色童话》系列。只要一到星期日,我就缠着妈妈带我去新华书店看书。妈妈终经不住我的百般折磨,就才答应我。可是好景不长,我才看完八本,妈妈就不带我去了。为了这事,我还跟妈妈生了很长时间的气。

  后来学校里把图书馆里的书分批发给每个班。班主任拿着这些书跟我们说让我们爱护图书,每本书每个人都看得到,一星期换一次。这可把我给乐坏了,就那一学期,只要作业一完成我就津津有味地看起书来。那个时候,我认为看书就是一种享受,因为它对我的灵魂进行了洗礼。

  书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。哦!书是多么的宝贵!它──像一幅五彩缤纷艳丽夺目的水彩画;像一捧清澈明净、纯洁甘甜的泉水;像一道神秘空灵、高深莫测的幽谷;更像能让我们飞往亮丽人生的翅膀!我们要在书乡中撤下我们理想的种子,待它长成参天大树!

  书的魅力_小学生五年级作文 3

  “ 不许看书了,快睡觉。”耳边又传来了妈妈的一阵催促。唉!又要睡觉了,又要和书说再见了。我多么希望能再多看一会儿书呀!我常常这样想.

  我是一个十足的书迷,一天不看书就浑身不自在,好像觉得这一天不对劲,少了些什么事没有做。但是看书不一定会给我一直带来好事,反而还有一些小麻烦。比如,暑假里的一天下午,妈妈出去有事,吩咐我在家里面先做作业,做完了作业才可以做自己喜欢的事。我答应了一声,妈妈就出去了。妈妈走后,家里就剩我一个人了,我心花怒放,于是即没有马上开始写作业,也没有看电视,而是立即看书。没办法呀,谁让我是书迷呢!我读者读着,觉得自己就像是到了书里面一样,我在书中无忧无虑的玩儿游戏,不受约束地做自己想做的……就在这时,一声开门声把我从书的里面给拉了回来,我这时才想起来作业还没有做完!我惶恐地看着妈妈,但妈妈的变现却让我感到非常地意外。妈妈看着我的表情就知道了一切,她笑着走过来,摸着我的头说:“书呆子,又是作业忘写了吧!!下次记住,千万不要为了看书而耽误了学*呀!”我似懂非懂地看着慈祥的妈妈,这时,我的耳边又传来了妈妈那温柔的声音:“快点去写作业吧!”我立即马上放下我心爱的书,去写作业了。

  朋友们,书是有魅力的,书也是一位不会说话的朋友,书更是一位知识丰富的老师,同学们,让我们和书教个朋友吧 七年级 大同一中329班薛栋蓬 语文老师古楠

  书的魅力_小学生五年级作文 4

  书的魅力真大,它改变了我,从年少无知的我还变成了知识渊博的我。

  记得七岁那年,我正坐在地板上玩我最心爱的芭比娃娃,玩着玩着觉得玩腻了,不想玩了,便玩起了我的小汽车,一不小心就打翻了杯子里的水,还把杯子给打碎了,我正要捡起来的时候,妈妈走过来,就说:你个小淘气呀!一点也不斯文,看看别人家的孩子整天在家看书,你的性格可真像一个男孩子。

  到了过生日的那天,妈妈送我一本书《十万个为什么》我很不开心,我想要机器人。可最后还是无奈的看起书来,不知不觉我喜欢上了看书。一个星期以后,我知道了许多新的知识,有:为什么人有高有矮,还不是因为偏食的原因,还有遗传的关系,父母长的高,孩子就长得高。我再也不是以前那个什么都不懂的小孩了,而是一个整天在家认真读书的女孩。

  时间过得真快呀,我已经八岁了,又长一岁,也变得文雅了。八岁生气的时候,妈妈又给我买了一本书是童话故事书,这次我很开心,因为我已经喜欢读书了。《格林童话》中的一个故事丑小鸭,让我知道了遇到挫折不要放弃,早晚会成功,俗话说风雨之后才会见彩虹。《皇帝的新装》让我知道了不要被虚荣蒙蔽了双眼,要踏踏实实走好自己的路。

  现在的我已经十岁了,生日那天我的生日礼物还是书籍,《爱丽丝梦游仙境》让我知道了要不断探索才能发现知识,还让我知道了什么是勇敢。书的魅力真大呀,他可以改变一个人。

  书的魅力_小学生五年级作文 5

  大家一定都看过德国漫画家卜劳恩的作品——漫画集《父与子》,书的魅力。其中每一副都很精彩,都很搞笑,这不,我这又看到一幅。我给它取个名字,就叫《书的魅力》。

  一天,妈妈做了一顿丰盛的午餐,爸爸迫不及待地坐上了餐桌,他一看桌上的菜,大叫一声:“这午餐太丰盛了!”再回头一看:“咦,怎么儿子没来呀?”妈妈轻声地说:“他在房里看书呢。”爸爸气呼呼地推开儿子的房门,看到儿子正趴在地上看书,就大声吼道:“怎么还在看书?还不快去吃饭,再不去的话,我就把你的书没收!”儿子极不情愿地从地上爬了起来,走出房间。他沮丧地坐到餐桌旁,当他看到满桌的好菜时,刚才的不愉快一下子丢到九霄云外了。不过,儿子是个有教养的孩子,家里人不到齐,他是不会一个人吃的。她和妈妈干坐了半天,妈妈疑惑地问儿子:“你爸爸呢?”儿子说:“我不知道呀,我出来就没看见他。”妈妈叫儿子到他房里去看看:“快去看看,饭菜都凉了。”儿子站起身,也是气呼呼地走向房间,他边推门边叫:“老爸吃饭了。”等儿子低头一看,原来爸爸也正趴在地上,兴致勃勃地看着那本书。儿子又大声喊道:“吃饭了,老爸。饭菜都凉了!”听到这一声叫喊,爸爸才依依不舍地站了起来,边往外走边回头看看地上的书。

  唉,这就是书的魅力呀!喜欢看书是可以的,那也不能饿着肚子呀!再说了趴在地上也不太好吧?

  怎么样?好玩儿吧?快来看看。


书的魅力_小学生五年级作文优选【5】份扩展阅读


书的魅力_小学生五年级作文优选【5】份(扩展1)

——反思_小学生五年级作文优选【5】份

  反思_小学生五年级作文 1

  下午放学,我拿着一张考着80分的卷子走在回家的路上。我走着走着,脑子里出现了妈妈对我说的话:”测试考得不好,没关系,只要在期末考得好,那就是对妈妈最大的欣慰。"回家以后,我拿着卷子给妈妈的时候,我看着妈妈的脸上并没有生气的样子,便对妈妈说:“妈妈,老师让签字。”妈妈二话不说,就给我签了字。还拍了拍我的肩膀说,这次考得不好,没关系,只要在课上认真听老师讲课,好好学*,下次一定会考100分的。

  我听了妈妈的话,马上回到房间去学*了。可是,我并不懂得怎样自己一个人学*。就跑到姐姐身边问:“姐姐,你教我学*吧,姐姐说,你自己学。我说,我自己不会学,才找你的吗。姐姐又说,我教你怎样学*的方法,我就讲一变。我点点头。

  姐姐开始说了,这学*就像栽花,花儿枯了你就要浇,花儿茂盛了,你也要不时的浇一次。我明白了姐姐的意思。就对姐姐说,你说的我都明白,不就是有不会的题要及时的问老师,这道题就算会了,也要不是的看看,这样才会让这道题认识我。说对了,姐姐说。

  我听了姐姐的话,每天都在把以前错的题看一遍,在巩固一遍。

  不出我预料,这次的考试真的提升了许多。

  反思_小学生五年级作文 2

  大家好,我是五(4)班的胡志彬。我在母校的事情和实践活动都记的非常清楚,在记忆中我最好的实践活动是体育和信息技术。我最喜欢的就是这些实践活动,我的事情多的数也数不过来,坏的事有:罚站的等。悠闲的事有:玩游戏的、看书的等。好的事只有实践活动了。好的事情我就讲信息技术的教育吧。在电脑课上,(也就是信息技术课上。)大家都是开心,大家都很快的走到电脑教室,等待电脑老师,到了之后就可以做作业啊,在电脑课上,我学会了许多的本领:我学回了如何把2张图片和在一起、把一张模糊的图片变成清晰的图片等我学会了许多的本领和知识,感悟了一些团体的精神。这就是我从实践中感悟出来的。

  在反思中成长的事情就是在教室外面罚站,事情是这样的。在教室里,有许多的同学在看教科书,我往外面看了一下高年级的同学打篮球(当时没有发现老师用一双雪亮的眼睛正在死死的盯着我。),忽然,一声下落,把我罚到外罚站着,过了一段的时间,下课的铃声响了,我就自己自觉的走了进来,进来后我就自己反思,反思出了一个道理:“在上课的时候不能开小差,开小差之后,要自己要马上知道自己在开小差,马上会到专心的课堂里上课。”之后就在自己的心里深深的印下了。

  反思_小学生五年级作文 3

  今天进行了英语听写,我这次听写非常的不好,错的是以往的两倍还多。

  *常还没有发现自己的问题,在这次听写中,我深刻的意识到了我*期在英语课上的状态不好,不仅是我自己,毛老师也发现了我最*状态不佳。把我找来谈话,毛老师告诉我:“上课不专心,左看看右看看,有种心不在焉的感觉,没有以往那么有学*劲头了,字写的也没有原来好了。”

  想起毛老师的谈话,又结合今天我的听写情况,我发觉在期中考完试后我的状态没有调整过来,虽然在别的方面已经渐渐转好,但在英语方面还要再接再厉。

  听写和上课状态不好,可能是因为作业太多写到12点不睡觉,导致上课听课状态不好而形成的,也可能是因为心事太多,想这想那。

  我要开始调整自己的状态,上课认真听讲,不想这想那,有事下课再想,背单词,要好好背,不再滥竽充数不欺骗自己。

  现在已经快临*期末了,如果再不调整好状态,那么就会让我的英语成绩继续一落千丈。现在,我的首要任务就是,调整好状态,上课认真听讲。希望在*期时间段里我可以改正。

  反思_小学生五年级作文 4

  考试之前,心里紧张,不知道考试的题难不难;考试之时,心里很是激动,原来考试的题这么简单,不知道是那一位“好心人”出的题;考试之后,心里非常忐忑,就这么简单的题,有时候也会这错一大片,那错一大片。而我现在心里很是忐忑,就怕各科的分数上不了90分,那样的话,妈妈就会又来找我谈话,而这次谈话,意味着我们家要天打雷劈!

  星期一的早晨,虽然说阳光明媚,但是我此时的心情是乌云密布,生怕自己考试成绩不好,老妈会大发雷霆,那么我头将悬挂于布带之上,停止呼吸,心脏将像泄了气的皮球一样,没有一丝活力。来到教室,数学老师已经开始朗读分数,只听“彭鑫源,96分。”数学老师语气虽然很*和,但是此时的我,心中已经燃起了一团火。随之,上语文课的时候,老师让李逸琛来读分数,过了许久,才听见他叫了一声我的名字,随后说了一句:“91.5分。”天哪,我语文一向是八十多分,没有上过九十分,这一次竟然超越了,哈哈我太开心了,这次考试不仅可以不挨骂,还有可能受到老妈的表扬呢!

  回到家里,我装着考试成绩非常差的样子,当妈妈问我分数的时候,我说出了我的分数,给了老妈一个惊喜!

  反思_小学生五年级作文 5

  在第七节课音乐课前。我们班花了20分钟排队,来,让我们围绕3个问题来说,我做什么?应该干什么?要怎么做?

  我在最前面,被后面的蓝鑫用书打了一下,而徐臻钰又传过来,我就被打了一下,但我没有说话,只不过我又打回去了!一直打,打了3分钟,他们打过来我也没有理,她们只打了我一下,赵老师就来了,她们就不敢打了。

  我应该安静等待路队委员带队走,我不应该打闹,不应该她们打过来我就打回去的!

  我下次要这样做:安静等待路队委员喊口令,整理队伍走去功能教室上课,不能打打闹闹!要听路队委员的关于纪律的管理,不能不守纪律。

  两个路队委员一直在对不守纪律的同学做批评,但那些同学还是不闻不问,根本不理睬,我听说,男生队的陈秋硕和李梓田在挤,他们俩相聚的人数大约10人,不知是谁先挤,俩人就开始互相推撞,可能会产生一些小矛盾吧!陈秋硕就推后面的同学,李梓田就推前面的同学,一直挤,俩人互相让,就是在这时,赵老师来了!赵老师让他们俩出去,还有其他不守纪律的同学。之后才让路队委员代队走向音乐教室出发了!

  下次我一定守纪!


书的魅力_小学生五年级作文优选【5】份(扩展2)

——书_小学生五年级作文优选【五】篇

  书_小学生五年级作文 1

  有人说,书是没有生命的。书,你没有生命吗?不,你是宇宙间最大的生命体。一字字、一句句,流溢着醉人的芳香;一段段、一页页,闪烁着迷人的光芒。是你贮存了孔孟学说、诗词歌赋、历史烟波……是你,将自己的生命演绎成了传奇史诗、中华民族的脊梁。

  曾经有人说,书是没有用的。书,你没有用吗?不,你是宇宙间最有用的物件。有了书,我们才知道汨罗江畔的屈子、对月放歌的李白、西天取经的唐僧师徒、梁山泊的一百单八将;有了书,我们才能看到梅的疏影、鹤的白羽、蝶的金翅;有了书,我们才能知道中华民族为何源远流长……

  君不见,一代代人对读书*惯的坚守?君不知,书是人类进步的阶梯?君不闻,有才有德之士必读书?

  读一本好书,就是与作者的一次相约,一场与不同人物的交友。在书中,你可以和李白一起游海外仙山、采摘白云红霞;可以和苏轼同游赤壁,吟诵“大江东去,浪淘尽”的千古名句;可以和欧亨利共同改变琼珊的看法;还可以和海明威一起击溃老渔夫圣地亚哥的恐惧,感受“人可以被毁灭,但不可以被打败”的崇高境界;更可以和孔子、托尔斯泰,莫泊桑成为知心朋友,与茨威格、契诃夫、钱钟书进行一次长谈。

  拥有这样的朋友,你的腰杆自然会挺的特别直。腰杆挺的特别直,你也就成功了一半。

  我不知道,没有书的世界会怎么样。

  当文明第一次出现时,书就紧随着诞生了。每一本好书都像一轮太阳,一座灯塔,照耀引领着我们前进的方向。它们是时代的韵脚,押的是一个时代的文明、风格、*惯、事件、价值。所以,著书、读书、论书的*惯才传了这么久,直到今天。

  书_小学生五年级作文 2

  高儿基说过“书籍是人类进步的阶梯。”

  富兰克林说过“读书是我唯一的娱乐。”

  赵树理说过“读书也像开矿一样,沙里淘金。

  古人也说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

  书,对人真的有帮助吗?

  书,真的能让人致富吗?

  今年开学初的一个周末,姑姑准备带我去风光书城,可是,刚好碰上姑姑学校要开会。原来以为这事儿就这样泡汤了,后来妈妈说要:“琦琦,我有空,不如我搭你去吧!”,我喜出望外。

  来到风光书城门口,我告诉妈妈,让她2.30来接我,妈妈点了点头便扬长而去。

  我兴高采烈地哼着曲儿跑进去,望着这数以万计的书,我欣喜若狂,可又不知道从何着手。

  经过我的“深思熟虑”、千挑万选,终于选中了一本“格林童话”。

  我最喜欢读童话故事,因为它能使我增强阅读能力,还能提高我的作文水*。

  暑假那时,我参加了征文比赛,拿了一等奖,奖金有500元,可是我并不骄傲,“一分耕耘,一分收获”有多少付出,就有多少收获!

  看着看着,2.30到了,妈妈准时来接我了。

  我说:“妈咪,下次我还来!”

  读到这里,你应该知道 书能不能令人致富;书对人有没有帮助了吧?

  所以我希望人人都能喜爱读书,长大后做一个对社会有用的人!

  书_小学生五年级作文 3

  书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。

  书可以让人身心愉悦。每看一本好书,都会让人有一种如沐春风的感觉。书可以给人带来智慧和财富。当今世上那些叱咤风云的人物,无一不是饱读诗书的人。我的父母每次跟我谈起读书的事时,总是说他们生错了时代。那时候,父母家里都很困难,让几个孩子同时上学,那是一种奢望。兄弟几个当中,有一个能读上书就不错了,因此哥哥姐姐们都把读书的机会让给了比自己小的弟弟妹妹。

  如今,人们的生活富裕了,大部分家长都能满足孩子上学的愿望。父辈们把自己当年没有完成的心愿寄托在孩子身上。可是有些孩子却不争气,读书的大好时光白白浪费。所幸,我被排除在“有些”之外了。今年暑假,烈日炎炎,酷暑难当。书便成了我的伙伴,它陪伴着我度过了六十多个日日夜夜。以前人们总说有人读书读到晚,读到一种忘我的境界,读到如痴如醉,读到茶饭不思。我总不信,认为这其中或许有夸张的成分在吧。这个暑假我终于体会到了,体重从102斤瘦到92斤就是最好的证明了。这5公斤可吓坏了一向疼我的妈妈,她一天到晚忙活着煲汤给我喝,希望我别再瘦下去了。可我心里一直美滋滋的,我觉得书已经足以填饱我的肚子了。反复读一本好书,每一次都能让我有新的收获。于是我也学会了积累,看书时,一支笔,一个小本子,这已成了必备之物了。倒不是想学文人们摆酷,也不存在作秀。我只是觉得,既然是好东西,何不摘录一些慢慢来品读,毕竟仅凭看看就能记住的文字太少。书看多了,我也学会了选择。以往看书从不挑选,只要是能看的书,拈来就读。随着阅读量的增加,我也知道分类阅读了。寒暑假时间多的时候,我会找些名著来读;*时学*任务重,自然是只读些篇幅较短的励志文章了。

  读万卷书,行万里路。我要一步一步往前走,不再辜负父母寄予的厚望。不管今后的人生会如何,我都会坚持读好人生中的每一本书!

  书_小学生五年级作文 4

  星期六的早上,爸爸给我买了一本《中华成语故事》,这里面富含着许多成语故事以及成语的意思。

  我兴奋极了,连忙迫不及待地打开书津津有味地读着,我像一匹饿狼,贪婪地读着。首先,我会将一个成语故事读两遍,不会读的字查字典,理解这个字的意思,然后,我会想故事中的人为什么会这么做,这么做有什么目的,接着,我会根据成语的故事理解成语的意思,再对照书中的意思看看自己意思的区别,最后明白道理。

  我喜欢看许多这里面的成语,例如坐山观虎,出处《史记·张仪列传》

  两虎争斗,大者伤,小者死,庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。

  释义:比喻对双方的争斗采取旁观态度,等待机会,从中取利。

  故事:

  有一年韩国与魏国打仗,很长时间,不分胜负。秦惠王打算派兵援助,他想听听大臣们的意见,陈轸说:“从前有个叫卞庄子的人,看见两只老虎,就想举剑刺杀它们。旁边的人劝他说:“你不必着忙,你看两只老虎在吃牛,一会儿把牛吃光了,它们必然会争夺,由争夺而引起搏斗,结果大虎受伤,小虎死亡。到了那时候,你再将那只受伤的大虎刺杀,岂不是一举而得到两只老虎吗?”

  “哦”秦惠王恍然大悟,“你的意思是说,先让韩国和魏国打一阵子,等着一个大败,另一个受损时,我再出兵讨伐,就可以一次打败他们两个国家,就与那卞庄子刺虎一样,是吧?”陈轻点点头,说:“正是这样!”秦惠王采纳陈轸的意见,真的获得了胜利。

  这就是我喜欢看《中华成语故事》的原因。

  书_小学生五年级作文 5

  宁可一日无粮,不可一日无书”,这是中国的一句古训。是啊,书是人类的精神食粮,离开了书,人们的生活将是一片空白。今天,我要向大家推荐一本书,书名叫《假如给我三天光明》,这的确是一本好书,自从我读了这本书以后,才真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的含义。

  《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒是美国历史上最伟大的女性之一,在她生命的88个春秋里,只拥有19个月的光明与声音,但她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望。她接受了命运对她的挑战,以惊人的毅力面对困难,用爱心去拥抱世界,终于在黑暗中找到了人生的光明。

  这本书写了海伦对光明的热切的渴望、写了她对人生的感慨,让读过这本书的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行间,无不洋溢海伦对人生的热爱,她用热情的态度劝诫世人应该珍惜拥有的一切。

  海伦非常想要看她生活的世界是什么样的。她在书中写到:“假如给我三天光明,第一天,我要看人,看他们的温厚与善良……第二天,我要去看黎明,看曙光……第三天,要看我生活的世界,那是多么美好!”三天的时间,这对海伦来说多么珍贵啊!然而,这只不过是她的一个愿望而已。三天光明,对有些人来说微不足道,像我们学生中就有一些这样的人,拥有舒适的生活环境、优越的学*条件,但是,他们却不知道珍惜拥有的一切,白学*当做一大苦差,遇到一点点困难就退缩不前,给自己找这样那样的借口。

  我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书,我从这本书中找到了自信、坚强与乐观,现在我把这本书推荐给大家,它真的是一本很好的书,相信大家看过以后,一定会终生受益。


书的魅力_小学生五年级作文优选【5】份(扩展3)

——兔_小学生五年级作文优选【5】份

  兔_小学生五年级作文 1

  我喜爱兔子,也曾养过一对白兔。那是一年前的事情了。

  那一对兔子是我去集市买的。雪白的身躯小巧玲珑;两双布满血丝的眼睛令人对它更加万般痛爱;长长的耳朵天生就是一对天线,接收我的信息;长健有力的后腿使它生来就活蹦乱跳;短短的小尾巴就像一个小绒球。正是兔子这种活泼和可爱,使我对这种小生灵十分着迷。

  我天天喂给它们一些蔬菜和萝卜,它们吃得可开心了,当我看到它们津津有味的样子,我心中也洋溢出欢乐和喜悦的心情。它们生活显得无忧无虑,欢快自在。可是,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,公兔的腿受了伤,那是因为晚上把它关在笼子中时,它从缺口出来时割到的。我心十分难过,但又无可奈何,毕竟我不会包扎伤口。我简单地为它包扎了一下便让它去晒太阳,那个赤热的夏天阳光是那么耀眼。我上学又忘了把它放到阴凉的地方。就这样,我这只公兔便悄然无声地死了。我十分伤心,却没有办法。我把它埋了,此后我对那只小母兔万般痛爱,生怕它会出事,甚至想把它找一个保险箱锁起来!

  一天,下起了滂沱大雨,坐在窗口的我十分怕那只小白兔被雨淋感冒了。雨过天晴,我迫不及待地来到白兔住的窝。啊,它不在,难道夭折了。我东瞅瞅,西找找,心中只有一个信念:一定要找到它。正当我正担心时,它却蹦蹦跳跳地来到我面前讨食。真是一只贪吃又顽皮的小兔啊。

  谈起养兔子,我心中总是不悦。那一只可爱的母兔在我没关好门时不见了,大家都安慰我说:“可能是被外面的人看见了被捉走了吧!”可能是自己走了,随它吧!因为这儿毕竟不是它最好的家,愿它一路*安,回到草原,山林那个美好的家。

  兔_小学生五年级作文 2

  记得去年暑假,我在外婆家做客。舅舅从邻居家抱来了一只可爱的小白兔给我玩。我十分喜欢它,仔细观察只见小白兔一身洁白的绒毛,缩成一团,真像一个 小绒球;一对长长的耳朵竖起来,时刻倾听着四方;独有的三瓣嘴,就是兔子的标志;强健的后腿,能帮助它快速跳跃;短短的尾巴贴在屁股后面样子真惹人喜爱, 我简直爱不释手。我便把它放进外婆家的空鸡笼里准备饲养。

  小白兔初来乍到,还挺怯生的,每当我给它喂食时,它总是蜷缩在鸡笼的一角,直直地竖起耳朵,警惕地观察着周围的一切,当我热情地把新鲜的菜叶送到它 跟前,它只是轻轻地嗅了一下,仍然惊恐地望着我,直到我走远了,他才悄悄地吃一点。我有些气馁了,妈妈鼓励我说“不要气馁,小白兔刚来,怕生,过几天就好 的。”

  果然过了几天,小白兔慢慢地跟我混熟了。每当我给它喂食的时候,小白兔一蹦一跳的向我奔来,它还用那红宝石般的眼睛注视着我,好像在讨好我。当到这 个时候,我便故意逗它,高高的举起食物不给它,让它急得在圈里又蹦又跳,来回转圈,直到它再也忍不住时我才会把手中的食物投给它。

  让人遗憾的是,暑假快结束了,我要走了,我实在舍不得小白兔,想要带上小白兔回家饲养,可是妈妈却不同意,我只好离开了小白兔。

  小白兔,我喜欢你,我永远想念你。

  兔_小学生五年级作文 3

  小白兔和小灰兔是好朋友,也是邻居,他们都住在森林里。

  春天,勤快的小白兔去找老山羊买了萝卜种子。回到家后小白兔建起了围栏。过了几天,小白兔的萝卜种子发芽了。

  小白兔每天都在忙着为萝卜苗施肥。而小灰兔却在玩。小白兔对小灰兔说:“小灰兔你也来种菜吧,要为冬天做准备哟。”小灰兔一边扑蝶一边说:“我等夏天再种。”

  炎热的夏天到了,小白兔在为自己的萝卜苗浇水,而小灰兔在树荫下眯着眼睛睡觉。小白兔问:“你说夏天要种菜,那你现在应该种了吧”小灰兔回答:“我等秋天再种,现在这么热,你也来乘乘凉吧。”

  凉爽的秋天到了,小白兔再次来到菜园里,他在拔萝卜,小灰兔却在放风筝。小白兔对小灰兔说:“冬天快到了,你得抓紧时间。”小灰兔说:“那就冬天再种吧。”

  寒冷的冬天到了,小白兔把自己种的萝卜存在家里吃。小灰兔家里空空的什么吃的也没有。小灰兔非常后悔,他自言自语的说:要是我听小白兔的话就不会这样了。话音刚落,小灰兔突然听到敲门声,他打开门一看,原来是小白兔提着一大篮萝卜送给他。小灰兔激动的说:“谢谢你,我以后一定要向你一样勤劳。”

  兔_小学生五年级作文 4

  上次龟兔赛跑之后,小白兔一直非常懊恼,希望可以和乌龟重新进行一次比赛。一天,白兔姐妹—可可和爱爱,她们邀约乌龟兄弟波波和纹纹再进行一次特殊的友谊赛。乌龟兄弟非常爽快地答应了。他们一致约定:白兔姐妹在陆地跑,乌龟兄弟在水中游,同时出发,一百米距离,看谁能夺冠,他们请来蜂鸟花花作为裁判。

  那天,天空蓝晶晶的,还飘着几朵棉花糖似的白云。远处山脉高低起伏、连绵不断,葱绿的树木与挺拔的松柏屹立在天地之间,灌木丛整齐的排列着。嫩绿的小草探出小头,准备观看精彩的比赛;小花都张开了笑脸迎接着“运动员”。

  瞧,可可和爱爱一蹦一跳地来到了起跑线,吸引了不少围观者;波波和纹纹,他们顺水而下,也非常快到达了起跑线,他们还带了许多亲朋好友作为拉拉队,有小乌龟、小鱼和小虾……

  大家都做好了准备,裁判员花花一声令下:“开始!”可可和爱爱像离弦的箭一样冲了出去,这次她们再也不敢偷懒小看乌龟了,她们铆足了劲拼命冲向终点。水中的波波和纹纹也毫不示弱,拿出了他们地看家本领,一个劲地往前划。就这样他们你追我赶,相互追逐着冲向终点。

  这时裁判员花花早已在终点等候他们了:“波波第一,可可第二,爱爱和纹纹并列第三。”一场特殊而有意义的比赛落下了帷幕,四个好朋友开心地笑了。

  兔_小学生五年级作文 5

  我家养了一只小兔子。

  小兔子那小巧玲珑的脸上长着一双炯炯有神的红眼睛。一对又细又长的耳朵,经常会一只竖起来一只垂着。一身雪白而又柔软的长毛,触手温暖。配上四条短短的腿和一个短短的尾巴,真是说不出的可爱。

  小兔子爱吃的食物很多,像:小白菜、桃子、三叶草……它吃得可不少,连一个西瓜皮都不够它一天的饭量。我因此给它取了个名字叫“小馋”。给它喂东西很简单,只要把水果皮和菜叶放进去,它会迅速扑过来。它吃东西时那嘎吱嘎吱的声音仿佛在说:“你看,我吃得多香啊!”

  传说月亮上有只浑身洁白的玉兔手拿**捣药,因此古时的文人墨客常常以玉兔象征月亮。我觉得我家的兔子是那只玉兔。每当我带它到草地上玩,它跳来跳去,那宝石似的眼睛一闪一闪的,显得非常快乐的样子。

  小兔子给我生活带来的乐趣可不少。有一次,我带着果皮去找它,一找到它大喊一声:”天女散花!”哗……小兔子身上一下子满是果皮,像穿上了一件衣服似的。

  把小兔子捧在手心,那感觉像棉花似的,热乎乎、软绵绵的。那红红的三瓣嘴一张一合,好像在和我不停的说话。

  如今我的小兔子快要半岁了,在这半年里,我们相处得非常好,仿佛它也是我的好朋友。


书的魅力_小学生五年级作文优选【5】份(扩展4)

——付出.回报_小学生五年级作文优选【5】份

  那是一个炎热的夏日,我们发现了一个浑身脏兮兮的乞丐。妈妈看他可怜,就走到他身旁问他会不会干活,干完活有饭吃。他毫不犹豫地说能。干完活他得到了两碗面条。有胳膊有腿为什么要做乞丐呢?可能最好的答案是懒惰。他们不想劳动却想得到免费的午餐。

  懒惰是一颗定时炸弹,只要你踩上它,就可能被炸得遍体鳞伤。学生的任务是学*,但是我们的成绩有好有坏,为什么呢?正是懒惰在悄悄作怪。别人在用功的时候我们在玩耍,睡觉。正是因为*时的懒惰,造成我们在考试的时候成绩比别人差。只有付出时间和精力在学*上,才会得到好的成绩。

  农民的付出就得到了回报。春天,他们早起到田间耕作,种下饱满的种子。种子发芽了,草也冒出来了。他们又除草。之后还要施肥、浇水。再做完一步步的工作后,农作物才可能茁壮的成长。到收获的季节,才会有丰收的喜悦。如果他们非常懒惰,只把种子种下就什么都不管,那么在别人丰收的时候,他们只有大哭一场。

  人之所以不肯付出,是因为没有一件事能激励他去为之拼搏。因此,我们要从小树立远大的奋斗目标并鼓励自己去努力实现它。我们现在要好好学*为我们的将来付出。

  不知不觉中和孩子们相处的时间已有两个多月了,这段时间已经让我们和孩子们之间建立了深厚的感情,孩子们也会用自己的方式表达着对老师的爱了。看着孩子们现在已能很坦然地上幼儿园了,说句实在话,心里还是蛮有成就感的。

  记得刚开始的时候,孩子们有的哭的昏天黑地,有的`不会拿勺子吃饭,有的甚至连鞋子都不会脱,有的经常尿湿裤子,有的霸道,有的自私,有的胆小,更为有甚的是根本没有什么集体活动意识……

  面对着这样一群孩子,我们不厌其烦地哄着、劝着,一次次地帮他们擦鼻涕、换裤子,耐心地教导他们学会分享与谦让,鼓励他们大胆地做游戏、交朋友,教育他们正确地遵守活动规则……

  其实,当孩子们依然没完没了地哭,依然无休止地打闹,已然吐啊、拉啊弄到一身时,我们真的有些失去耐心了,可是一想到自己的工作职责以及家长对我们的信任,便在心里暗暗告诉自己绝对不能放弃,要坚持。要用自己的爱,感悟着他们。

  用爱心对待孩子们,孩子们也会用爱心回报我们的。

  渐渐地,孩子们不哭了,他们说老师像妈妈;孩子们不抢玩具了,他们说大家要一起分享;孩子们很少打架了,他们说要做好朋友;孩子们已懵懵懂懂的知道一些活动规则了!

  我爱这些孩子们,祝愿他们每时每刻都开开心心、快快乐乐!

  今天我和妈妈一起去太仓玩,路过一座美丽的花园。花园里面种着五颜六色的花朵,美丽极了!

  走进花园,我看见一个白发苍苍的老爷爷戴着眼镜笑眯眯地坐在白色的长椅上看报纸,他看起来很慈祥。我走上前一问,原来他就是这座花园的主人。他花了40年的时间精心培育了这座花园。他虽然已经80岁了,但他还是坚持每天7:00起床,7:30浇花、施肥、捉虫,然后再看看今天哪朵花开了,明天哪朵花要施肥了。我问老爷爷:“你每天日复一日、年复一年,照料这座花园,你有想过要放弃吗?”老爷爷说:“有一次,有个小偷偷走了一盆我最喜欢的花,我很伤心,那时候我想过要放弃,但我最后还是坚持了下来!”我问老爷爷能卖给我一盆花吗?老爷爷摇摇头说:“我的花不卖的,你们可以免费欣赏,但是我不卖花!”我又问爷爷你不卖花赚钱,又这样辛辛苦苦地照料花,你不厌烦吗?爷爷笑着说:“做自己喜欢的事,怎么会厌烦呢?再说美丽的花朵就是对我最好的回报!”

  突然之间我恍然大悟,原来做自己喜欢的事是不会嫌烦的,而且做任何事情只有付出了才会有回报!

  天空中乌云滚滚,阴暗的天空不曾透出一点阳光,雨一直下,丝毫没有停的意思。即使阴天下雨,我们4个人的锻炼也不能中断。

  今天是周六,因为李明昊要提前结束训练,所以老师要给他提前测试,我们也要陪着他一起测试。

  实通过这十几天的训练,我们的体重应经比原先轻了不少,而且在某些体育项目上也有了较大的提高,李明昊在这十几天的锻炼中,已经有两项——跳绳和坐位体前屈得到了满分,我们自然也有了不少的进步。

  今天下午我们在4点就来到了体育场,李明昊已在那里等待,老师也开着车过来了,但是张疏玉,我们等了他半天他也不来,说是去他哥哥家拿东西,4点半也没有来,无奈我们只好先测试。

  测试结果我们已经知道,可以看出我们每个人的成绩都进步了一些,有些进步的也很明显,因为我们在锻炼的过程中我们付出了我们的汗水,所以我们得到了应有的回报。

  天空中雨依然在下,我们的汗水洒再来操场上。

  时间一点一滴地过去了,转眼间紧张的期末大考及将来到,我的心里忐忑不安。

  期末大考前一天,我从放学回家那一刻起,就一直捧着书,目不转睛地盯着书本上密密麻麻的小字,一刻也不放下,就像手贴在了书本上一样。

  那天晚上,我刚想开开心心的走去看我最喜欢的节目,可又想到明天的考试,健步如飞地跑到书桌旁,一本正经地看着书。我不跟爷爷散步,不陪奶奶看电视,也不跟爸爸妈妈去玩……一心一意地看着书。

  深夜了,家家户户都睡着时,我却一动不动的躺在床上,眼睛张得大的像颗弹珠,我难以入睡。

  第二天,我早早地起了床。妈妈开心的对我说:“加油,你行的!”我听出了话中的期待,怀着妈妈的期待上学去了。

  考试了,我拿到试卷,就一刻不停地写,头一抬也不抬。足足一个小时,我一直那么做着,就像椅子上有强力胶一样。我检查了一遍又一遍。

  过了几天,成绩出来了。妈妈兴冲冲地对我说:“全是一百分!”那时候,我也愣住了,懂得了一句话:有付出就有回报。

  从此以后,我一直用这种方法来学*。


书的魅力_小学生五年级作文优选【5】份(扩展5)

——可爱的猫_小学生五年级作文优选【5】份

  我的家乡在四川成都,那里有一个大熊猫的家园——“熊猫基地”,里面住着许多活泼可爱的大熊猫。

  大熊猫的样子十分可爱,身体是雪白的,四肢是黑色的,还有一对毛茸茸的黑耳朵,圆圆的脸上黑黑的眼圈,就像戴了一副大墨镜,再配上同样黑黑的鼻子,一幅憨态可掬的样子让人产生想抱它的愿望。

  大熊猫喜欢吃新鲜的竹子、竹笋,它吃东西时候,坐在地上,靠着树或木架,双手抱着竹子吃,还会用嘴灵巧地剥去竹笋的皮,剥一片吃一口,吃的可香了。

  大熊猫吃饱后会一摇一摆慢悠悠的走开,总是像刚睡醒的样子。不过它也有调皮的时候,有时抱着同伴在地上滚来滚去摔跤;有时懒洋洋地挺着肚子晒太阳;有时趴在石头或木头上一动不动,好像小朋友趴在课桌上休息一样;有时挂到树杈上,远远的看象一个玩具,你可不必担心它会掉下来,其实它在睡觉呢。

  妈妈说大熊猫是我们的国宝,只有我们四川才有,在卧龙自然保护区生活着更多的大熊猫,那里长着大片大片熊猫喜欢吃的竹子。我们要保护环境,让大熊猫生活的环境越来越好。

  我喜欢大熊猫,希望所有的小朋友都来看看可爱的大熊猫。

  猫,是人们常见的动物,总喜欢在夜间活动,十分可爱。

  猫,有一身软软的、温暖的皮毛,有的是黑色,有的是白色,也有的是花色,各不相同。猫还有一对灵敏的耳朵,尖尖的,每当听见有什么动静时,总是一起一伏,它的眼睛圆圆的,大大的,会在夜间发出幽绿色的光,好像两颗晶莹剔透的葡萄。它的嘴巴总是被一些毛遮住,只有它用那鲜红的舌头吃东西时,嘴巴上方的毛才会向四周散开。猫还有4条强壮有力的腿和一条尾巴,尾巴就好似赶牛的鞭子,有时会向四周挥动。

  猫,总是在夜间活动,有时用4条腿像一阵风似的飞奔而去,有时用后肢使劲一蹬,跳到一棵大树上,还有时躲在草丛中,忽然纵身一跃,飞奔而去,把过路人吓得魂飞魄散。猫感觉快乐的时候,就会温柔的叫一声,猫感觉生气时,总是剧烈地甩动尾巴,发泄自己的愤怒。猫最喜欢玩毛线球,当它们看见毛线球时,就会跑过去,紧紧地搂住毛线球。

  猫,是一种十分可爱的动物,请人们保护它们,和它们做朋友吧!

  猫是一种可爱的动物。它的全身肉乎乎的,长满了雪白的毛,摸上去就像棉花一样柔软。它的脸胖嘟嘟、软绵绵的,好像一颗软糖。它的眼睛水汪汪,好像天上的小星星,樱桃般的小嘴旁,还有几根当“尺子”的胡须。它那尖尖的小爪子收在脚趾里时,它的脚摸上去富有弹性,像弟弟肉乎乎的小手心。

  小猫总是调皮捣蛋。有一回,它得到了一个粉红色的毛线球。它用小爪子不停地拨弄着球,球往前滚,它紧追不舍。毛球的线被它拉得老长老长,小猫可一点也不知道,还是追逐着,拉扯着“调皮”的球。它玩腻了,就在毛线旁滚来滚去。不知不觉,它已经被毛线缠得像个蚕茧。它用了九牛二虎之力才站起来,一摇一摆像企鹅一样走到我旁边,“喵喵”地叫着,好像让我帮它松绑。

  小猫还是个不折不扣的“大吃货”。晚饭,我正在吃美味的鱼,小猫闻香而来,它用它软软的身体在我腿边蹭啊蹭,还撒娇地“喵喵”叫着。我弯下腰,把鱼放进它的饭盘。小猫两眼放光,一个箭步扑上去,狼吞虎咽地吃了起来。

  猫是一种可爱的动物,它们给人类带来了欢乐。

  今天,我给大家介绍一下我家的小猫。

  小猫的毛是黑白相间的,所以我给它取名叫大黑。它的眼睛特别漂亮,像气球一样圆溜溜的,*时它的眼睛很大,但是在吃东西和开心的时候,眼睛就眯成了一道缝。它的耳朵是三角形的,特别灵敏,只要哪有一点点声响,它都可以听见。我要特别说一说它的小爪子,它的爪子特别锋利,因为它每天都要磨自己的爪子,才能更好的捕捉老鼠。虽然爪子很锋利,但它的脚底却有粉红粉红的肉垫,肉垫的用处可大啦,可以让小猫走路没有一点声音,更好的捕捉食物,还可以让它在从高处跳下来时,脚不会受伤。

  我家小猫很喜欢吃东西,也很喜欢睡觉。它总是吃了睡,睡了又吃,活脱脱的一只懒猫咪。所以过了没多久,它从一只很瘦小的小猫变成了一只胖胖的小肥猫了。

  小猫*时最爱玩的游戏就是疯狂乱抓,妈妈刚铺好的沙发布,被它抓了一个个***,还有纸箱子更是小猫的最爱,哗哗哗的磨着它的爪子。

  这就是我家那只可爱的猫,你喜欢吗?

  有人喜欢机灵的小猴子。有人喜欢威猛的狮子。而我却喜欢跟我一样胖乎乎的大熊猫。

  他们脑袋上顶着两只黑黑的小耳朵,就像掉上了两个小黑煤球一样。胖乎乎的脸上长着一对椭圆形的黑眼圈儿,就像每天都带着一副墨镜。笨重的体型使他们走起路来特别的慢。每当这时我就想怼熊猫先生说:你该减肥了!

  这回我梦见自己到了森林里,变成了一只可爱的小熊猫。熊猫妈妈每天喂我吃新鲜的竹笋,又脆又甜,好吃极了。吃饱后该活动活动筋骨了,我和小熊猫们找了一根竹子,做成了足球,你踢给我,我踢给你。正在这时,熊猫哥哥一不小心从山坡上滚落下来,比足球跑的`还快,大家看到以后也纷纷抱着脑袋滚了下去就像一个个小雪球,滚了下来。这时候我突然被蚊子叮醒了,原来上学时间到了,我赶紧去镜子前面照了一下,发现自己还顶着两只黑眼圈,妈妈说这是昨天晚上没睡好。

  我在路上我还一直在想:我要是能真的变成一只小熊猫就好了。


书的魅力_小学生五年级作文优选【5】份(扩展6)

——蚯蚓_小学生五年级作文优选【5】份

  如果给我一次变身的机会,我一定会选择变成一条蚯蚓,因为……

  我是一条幸福的蚯蚓,我不用上课,不用学*,没有作业,没有考试。

  我是一个地下工程师,这地下的所有房子都有我亲手打造。我可以自己住,也可以请别的小伙伴一起进来住,只要不太大就行。

  我是一条幸福的蚯蚓,下雨时我可以在水里面蹦啊!跳啊!想怎么样就怎么样,我在水里可以和小伙伴一起跳舞,一起滑冰。可是如果忽然停了,太阳出来了,我还没有回家,那可就太糟糕了,会成一条蚯蚓肉干儿的。

  我是一条幸福的蚯蚓,今天我探出头伸懒腰时,一阵阵高声传来,声音震耳欲聋,仰头一看,原来是一个可恶的坏小子。他每走一步,山崩地裂,身子十分庞大。从底下看上去,他的下巴跟癞蛤蟆一样。我正要转身逃跑时,他看见了我,把我抓起来,拿在手里,更可恶的是他用大拇指和食指掐着我的头和尾巴。用力地向两个不同的方向拉扯着我,痛不欲生,不一会儿,我被活生生拉断了。他把我扔在地上,跑去玩了,我真想大喊一声:“我从没见过如此厚颜无耻之人。”我忍着强烈的痛苦把我和我的腿经过千辛万苦终于带回了我家,回到家我对妈妈说帮我缝合一下,妈妈笑着说家里要来一位新成员。我心想都什么时候了,妈妈还得开什么玩笑,时光一天天过去,我起来时发现,我长出了新的尾巴,原来的好看多了,我跑去看我断掉的旧尾巴。旧尾巴长出了上半身。我有妹妹了,可这可真是情同手足,血浓于水啊!

  我是一条幸福的蚯蚓,我可以在土里随便造房子,我可以在水里玩而不感冒,我也有神奇的起死回生之术。

  晚上,我还在看着电视,奶奶从卧室里走了出来,说:“都九点了,怎么还不睡觉去呢?明天还上不上课啦!”我看了一下时间,(过得真快,)不知不觉中竟然到了九点半。我回了奶奶一句:“知道了,马上睡!”于是,我来到了自己的卧室,闭上双眼,躺了下来。

  我睡着了,我来到了梦的世界中。在梦中,我是一条蚯蚓,在土地里快乐地钻来钻去。我十分渺小,但是可以帮助人类翻土,让原本僵硬的土地变得有活力起来。就算有危险,我也不像其它动物那样逃窜,即使我被一分为二,也可以变成两条蚯蚓继续生活下去。

  一天,我正在帮人类翻土,但是不知道从哪里跳出一个小孩,伸手就把我抓了起来。我在他巨大的手上使劲儿挣扎,可是他却不松手。他把我交给了一个大人,异常兴奋地说:“你看我又抓到了一只吃庄稼的虫。”他兴高采烈,而我却垂头丧气。我可是帮助他们翻土的好朋友呀!怎么他却把我当成害虫了呢?(想到这儿,)我心里难过极了!

  但是从大人的口中,我还是感觉到了一丝希望:“小明,这条虫是蚯蚓,它不是害虫,它其实是帮我们翻土的一条益虫,不要伤害它,把它放下吧!”这句话,顿时让我的心里好受多了。那个小朋友把我放回了原来的地方,然后对我说:“没想到你居然是益虫,看来我错怪你了,我把你放回来,你继续去翻土吧,不打扰你了。”我就这样脱了一次险。

  “叮铃铃……”我的手机铃声响起了,看来了该上学了。这梦真的是太有趣了。

  在一片白菜地里,有一只蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘,把土翻了一遍又一遍,不在乎疲倦,不在乎劳累。

  日子一天天过去,田里的白菜长势兴旺,可有一颗白菜却常常嘲笑蚯蚓,蚯蚓听了不以为然,依然在默默的耕耘。

  有一天,白菜又看到蚯蚓在耕耘,傲慢地说:“土巴佬,你又在干什么?”

  “我在帮您松土呢!”

  “什么?帮我松土?简直是天大的笑话!瞧瞧你那黑不溜秋的样子,只能躲在泥土里。在瞧瞧我,苗条的身材,绿油油的衣服,多漂亮,还需要用得上你?”

  “请您别说大话了,没有我,土就会变得僵硬,您就吸收不到地下的养料。”蚯蚓说。

  “哼!”白菜自以为是地说:“没有你,我照样可以活下去!你现在在我身旁,反而占了我的美丽!所以从现在的这一秒,你就滚吧,别再回来了。”

  蚯蚓听了,没有责骂白菜,而是摇摇头叹了口气走了。过了些日子蚯蚓只给其他白菜耕耘松土。过了几个星期,久旱无雨,那颗白菜的土果然变得僵硬了,白菜吸收不到地下的养料,而其它被蚯蚓松土的白菜,变得更加茂盛。但白菜的叶子已经渐渐变黄,这时白菜后悔地说。

  “我不应该骄傲自满,瞧不起蚯蚓。”可说这句话已经太迟了,白菜最终枯死了。

  莫看江面*如静,要看水底万丈深。

  我是在无意间观察蚯蚓后,知道蚯蚓的秘密的。

  那天天气非常间热,我在路上见到了许多蚯蚓在爬来爬去。蚯蚓的身子是灰褐色的,爬行时一会伸一会儿缩;一会儿长,一会儿短,特别有趣。

  看着这灰褐色的蚯蚓,我想起了妈妈以前对我说的一句话:“蚯蚓有再生能力。”那时七岁的我还不理解妈妈话里的意思,现在我长大了,我想验证一下妈妈的话。

  当然,真正要验证,就得自己动手接触这种动物。看着蚯蚓的样子,我起初觉得特别恶心,不过还是壮着胆抓了一只。蚯蚓的全身软绵绵的,一不留神就会从手上滑走,所以我的动作小心而且缓慢。

  我把捉来的蚯蚓装进袋子中拿回去,偷偷地藏到自己的房间中。我从抽歷里拿出一块小木板,再拿着小红桶到阳台上,从花盆里铲出一些泥土倒进小红桶里,悄悄地拿回房间,不让爸爸妈妈发现。

  准备工作做好了,我从袋子中拿出蚯蚓,把它放在木板上,从笔筒里拿出一把锋利的小刀。我真不忍心看着可怜的蚯蚓一刀两断,但为了证明妈妈说的话,我只能狠下心来了。

  几乎是闭上眼,我一刀下去,蚯蚓一下子被切成了两半。刚才它还活灵活现,现在已经奄奄一息了。蚯蚓流了很少量的血,我有些心疼,赶紧拿纸包住蚯蚓,把它放进了装满泥土的红桶中。望着蚯蚓的可怜样,我在心里说:“真是对不起了”晚上,我担心小蚯蚓可能会死去。打开小木桶,小蚯蚓虽然不怎么动弹,但还活着。最让人意外的是,一个星期后,蚯蚓不但从一只变成了两只,而且两只都开始神气活现地爬行着。

  看来,蚯蚓的确是有再生能力的,妈妈的话是对的。我用自己的行动,观察证实了蚯蚓的秘密,这让我充满了自豪感。这种感觉真的太美妙了,太棒了!

  刚开学时,天气炎热。早晨,太阳刚出地*线,地上像着了火似的。校园的走道上,这里一群,那里一堆,许多长圆形的小东西抖动着身体,仔细一看原来是蚯蚓。过了不久,蚯蚓的身体变得僵直了。对于着夸张的现象,同学们都议论纷纷,有的说是不祥之兆。到底是什么原因使蚯蚓“自杀”呢?

  我从电脑和书中找到了答案——蚯蚓属于环节动物门,它们生活在潮湿、疏松、含有机物丰富的土壤中。白天在土壤中穴居,以泥土中的有机物为食;夜间有时爬出地面,取食地面上的落叶。蚯蚓的身体由许多体结构成,体色呈暗红或灰黑色。蚯蚓的体壁由表皮层、肌肉和体膜构成。表皮层能分泌黏液,这些黏液的作用可大了,它是蚯蚓生存必不可少的东西。这些黏液和从体腔中流出的体腔液使身体表面湿润、粘滑,减少身体与地面的摩擦,利于运动。另外,蚯蚓没有特殊的呼吸器官,呼吸作用是通过体表来完成的。蚯蚓体壁分泌的黏液,经常保持湿润,使空气中的`氧气先溶解在体表黏液里,然后渗进体壁,在进入毛细血管中,而体壁里面的毛细血管中的二氧化碳也能由体表排出来。

  了解了蚯蚓的生活*性和生态结构,蚯蚓为什么自杀也就真相大白了。原来9月份空气炎热,气压底,天气十分干燥,蚯蚓在泥土里忍受不了这种高温低压,便纷纷在夜晚出来进行呼吸。但是早晨太阳出来温度迅速升高,蚯蚓来不及钻回洞里,身上的黏液就被蒸发了,这使它们呼吸困难,不能正常生活,因此就造成蚯蚓大量死亡。

  蚯蚓“自杀”之谜被揭开了,那是由于生活环境发生了巨大的变化造成的,并不是不祥之兆。

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