在生活中，往往会有很多令人感动的事情，而最让我感动的，还是那件事。
那天是星期天，我一个人在家里，外面下着大雨。我无聊地望着电视里烦人的节目。妈妈还没回来，我忍不住抱怨起来，妈妈不在家，家里冷清清的，我没开灯，不禁打了个寒颤，连忙伸手去开灯。外面的雨一直没停，反而越来越大了、雨重重地敲打的窗户。天渐渐黑了，我还是没见到妈妈的身影，心里不知道怪了妈妈多少次，为什么在这样的天气里让我一个人在家。
过了不知多久，一阵钥匙**锁孔里的声音传入我耳中，是妈妈回来了，“妈，你怎么才回来啊？！”说完我才注意到妈妈浑身湿透的样子，本来准备好埋怨的话却怎么也说不出口。妈妈却连忙解释说，是因为路上堵车才会这么晚回来。这时候我才发现，妈妈手中紧紧拿着为我买的晚饭，妈妈拿衣服紧紧的裹着，怕饭冷了。我才发现，妈妈的声音如此苍老，额头上又多了几条皱纹，头上也多了几丝银发，
原来妈妈是为了给我买晚饭才会这么晚回来的，突然，我的脑海中浮现了妈妈以往一一个忙碌的身影，让我的眼眶湿润了。
所谓感动，在字典里的意思是：受外界影响而所起的内心激动。你若要问我被感动过吗，我必须会毫不犹豫回答你：“我当然被感动过！”
我被伟大而又无私的母爱感动过。那是一个春天的夜晚，我的头有些轻微的痛。我迷迷糊糊地在黑暗中走到妈妈的房间里，轻轻地推醒妈妈，对妈妈说：“妈妈，我的头有一些痛。”妈妈听了，二话没说，立刻从床上坐了起来，顾不上寒冷，给我量体温，倒开水，忙了很久，妈妈才又拖着疲备身子回到床上。而我在床上，翻来覆去地怎样也睡不着，想起妈妈对我的好，为我付出了那么多的心血，我很感动。
我被教师那慈祥而又温和的眼神感动过。在上英语课时，我不知怎样回事，竟然走了神，突然，我的英语教师——袁教师用一种温和、明亮的眼神看了我一眼。那眼神仿佛在提醒我：注意听课，别走神哦！从此，每一节课我都会认真听讲，并做好笔记。我要感激袁教师，是她教会了我认真听课，不走神。
让人感动的.事情无处不在，与同学，与父母，与教师，甚至于给老人让座，帮忙陌生人，也会让你感动！
下雪了，天气很冷，到处都是冰和雪。看到这厚厚的积雪我的心就痒痒了，总算能打一次雪仗了。吃过晚饭我就激动地去找李杭州哥哥玩。
到了院子里，我们就迫不急待地用手揉雪球，往对方身上扔。打了一会儿，我招架不住了就往家里跑。妈妈一看见我，就指着我的手大叫了一声：“我的乖乖，你怎么了？”我急忙看了看我双手，呀，中指上有一片血迹。原来我玩的太开心了，手破了都没感觉到。妈妈连忙先用纸把血擦干，又帮我冲洗干净。看着血还在流，妈妈一边心疼地吹着我的伤口，一边责备我：“你以后玩的时候要小心点，疼不疼呀！呼呼――”说着还又朝着伤口轻轻地吹了几下。我已经有点不好意思了，我为了不让妈妈担心，就说：“没事，妈妈，很快就会好的。”妈妈又认真地给我抺了抺碘酒。当时真的好疼，我怕妈妈担心，所以忍住一声也没吭。妈妈又给我贴上了云南白药创可贴，最后还给我把双手抹上了护手霜。好像我还是几个月大的小孩子。
我的小手换了一副模样。我想：现在妈妈这么关心我，以后我长大了，妈妈变老了，我也会给妈妈剪指甲、抹手。
可能在别人看来，这是一件微不足道的小事。但我却看到了妈妈对我关心。我以后不会再让妈妈担心了。
生活中让我们感动的事很多很多。妈妈在热腾腾的面条里，悄悄地埋了两个荷包蛋，爸爸那语重心长的叮嘱，老师那鼓励的眼神你是否留心过，生活中这些点点滴滴的细节，你是否被这些细节所感动，这都是值得我珍藏的记忆。
有一天，我早早的就起床了，我要去学作文，我做到餐桌前，妈妈给我端来一碗面条，那是我最喜欢的。我狼吞虎咽地把面条都吃完了，我一看，下面还有两个荷包蛋，我飞快地吃完荷包蛋。我猜，妈妈的碗里也一定有荷包蛋。于是我用筷子把面举起来，妈妈的荷包蛋在哪呢?我想了想，一定是妈妈把她的荷包蛋给了我。荷包蛋承载的，是妈妈的爱，我很感动。
有一次，要考试了，我很紧张，因为我没有复*数学，爸爸告诉我不要紧张，只要努力就好了。爸爸的叮嘱就像一颗定心丸一样，使我不再紧张，我很感动。
在课堂上，老师提出了一个问题。我知道答案，但是我还是害怕说错，于是我缩回了举起来的手，老师看出了我的心思，向我投来了鼓励的目光，我勇敢地举起了手，我很感动。
感动是一种崇高，感动是一种进步。品尝感动，它会让你品出生活的真谛，品尝感动，它会让你更加热爱生活，热爱生命。
生活像一幅迷人的风景画，使人流恋往返；生活似一篇妙语如珠的诗篇，陶人心扉；生活恰似一首激动人心的歌曲，使人热血沸腾；生活有时也像一杯浓浓的咖啡，经过多次品味方能回味无穷，荡气回肠。
生活难免会有“海浪”来袭，这时白帆是你心中的偶像，载着你摆脱困境，那白帆是感动的化身。生活难免有荆棘，刺伤你，使你无法勇敢地站立，这时感动便是你坚韧的外衣，指引你去摘朵玫瑰。
生活中感动是多样的：你能够被伟人的事迹所感动，能够被深厚的友谊所感动，更能够被季节的变迁所感动。感人的诗意使你感动，浓浓的亲情使你感动……
浪子因感动而回头，从而再次拥有生活，使生活的色彩更加绚烂。误入迷惘的少年因感动而寻回期望，生活才有完美。离别多年的母子因感动而互相思念，感动使人不再迷惘，感动使人更依恋生活，感动使人感悟人生。
失去感动的人，整日无精打采，意志消沉，看破人世，生活所以会失去色彩；失去感动的人整日孤独地徘徊在人间，生活所以而变得不再依恋。感动正是风景画中最迷人的风景线，引人入胜；感动正是诗篇中最美妙的语句，使人沉醉；感动正是歌曲中最精彩的高潮，扣人心弦。倘若你拥有感动，生活会更加灿烂，更加完美但愿你被花草感动，被山岩感动，**月感动，被亲情，被…感动，但生活更需要你感动！
——生活中的小镜头小学生五年级作文（精选十篇）
生活像摄像机一样，它拍摄了你日常生活中的很多事，有好的，有坏的，有开心的，有难过的……这次我看到了一个没有公德心的人，在车速飞快时把垃圾扔到窗外。
那天，我走在回家的路上，这时一辆跑车飞驰而过，马上就不见了踪影，可一可乐罐不知什么时候飞了出来。当时我想：这种行为真是太不应该了，在电视上我们看到过，在车速飞快时向后面扔一个苹果能把车的玻璃打碎。这一实验告诉我们不能随意向车窗外扔东西，不然后果十分严重。这样扔垃圾不但会破坏空气，让人们吸入不好的空气还会让大地变的不美观。在发亮的黑色道路有一个污点，就像在雪白的布上染墨水一样。又增加了环卫工人的麻烦，要知道在马路中间扫垃圾是很危险的事。
我们应该保护环境，不让大自然受到伤害。*时不要乱扔垃圾，扔垃圾的时候要分类。*时尽量少开车，这样汽车的尾气少就会减少污染。
仔细想想那个人的行为真令人气愤。也许他扔易拉罐的时候完全没有意识到自己的行为多么不雅以及造成的严重后果。如果真是这样，说明这个人缺少教育；也许，他在扔的同时完全知道这一切，那么说明这个人的道德修养多么不好。因此，通过这个生活小镜头，我呼吁人们应该加强环保意识，加强道德素质的培养。我希望大家能齐心协力，保护地球，保护大自然。
生活，像一部美丽的电影，常常出此刻我们的面前。
这一天，我下楼去超市买东西。回家的路上，我看见了一个清洁工正在路上扫地，他满身大汗，干完这个又去干那个。一向以来，他看上去都没有休息，我他都没有休息过了，也没有吃饭，我正想过去帮他，清洁工一转身，好像看出我要帮他，就说:“不用你帮忙，小朋友我自我能行的。”说完他继续干活。
这时，来了一位美丽的女士，还牵着一位美丽的小女孩，那位女士走到清洁工旁，瞪了他一眼，向前走了几步又停下来，我想：她想干嘛？为什么要停下来？难道？我心中有一百万个问号？只见那位女士从包里拿出了两张纸，我又想：她必须要擦鼻子。没想到她还真的把第一张纸擦了鼻子就把纸巾扔到了地上，小女孩看见了赶紧过去把纸巾捡起扔进了垃圾桶，她的妈妈看见了，立刻就打她的手，那位妈妈一边打一边骂;“你怎样这么不乖，老是捡肮脏的东西，下次要是再让我发现的话!看我不打死你！”小女孩说：“妈妈，教师教我们要爱护环境……”小女孩刚说到一半，她妈妈说：“爱护什么!”她的妈妈拉着小女孩的手走了。
这位母亲，连自我的孩子都不如呢！
在我的生活中，有许许多多的小镜头。但是最令我难忘商务就是要数运动会上我们练跳长绳的时候。
每一个大课间就是我们开始练*跳长绳的时候了，甩绳的人拿起长绳，准备就绪。我们整装待发，来到了操场，不久，练*开始了。甩长绳的同学飞快地甩起绳来，随着长绳的落地清脆声，第一个 同学立刻冲了进去，后面的同学紧跟其后，一个接着一个地冲了进去，像一条川流不息的飞龙。一下子，就到我了，我紧闭着眼睛跑了进去，然后我的脚轻轻一跳，连忙跑了出去，十分成功地跑到了那 一头。大家练*的越来越激烈，准备练*的三分钟就快要到了，大家跳的速度越来越快，我也不甘示弱，可就在这个时候，小孙在跳的时候，一不小心给绳子绊了一下，摔了一跤，连皮都擦破了，大家 都叫她不要跳了，可是她咬牙坚持着站了起来，继续排进队伍里，接着跳。
生活中，我的小镜头还有很多，但是这个小镜头给我留下了最深刻的体会。
生活中的小镜头是五彩缤纷，各式各样的，下面我就为你讲讲吧！那天，寒风刺骨，雪花漫天飞舞。我缩了缩身子，拉了拉领子，想快一点回家，一件事让我停下了脚步。一辆自行车躺在小路上，路人一个又一个从自行车旁走过，没有一个有停下来的意思。此时，我的心里很矛盾，是把自行车扶起来还是转身就走呢？如果扶的话，虽然得不到表扬，但至少赠人玫瑰手有余香。如果转身就走，从道德上总有一点说不过去，可 ……一位老人的行动打破了我的沉思。老人伸出嶙峋的手抓住了车把手，使劲一拽，车好像丝毫没有要起来的意思，只是微微抬起，又躺在路上继续睡觉。老人并没有走，他往手上哈了一口气，准备让自行车站起来。我再也看不下去了：我作为一名少先队员，居然 ……想着，我大步流星的向老人走去，要助他一臂之力。不过，这些已经是多余的了，老人用他瘦弱的身躯顶起了自行车。他的脸上露出了欣慰微笑，我呢？在一旁看呆了。老人回过头来，目光正好撞见我，我赶忙避开，匆匆的走了。当我再回头望时老人已经消失在街尾，此时，我暗暗发誓勿以善小而不为，勿以恶小而为之。当然喽！那么久老爸老妈都不见我，急的团团转。一些小镜头，看似很*凡，但*凡的只是外表，不是内在。
生活，宛如一部情节曲折的电影，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱食堂里那一个个小镜头。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们冲出教室准备到食堂吃饭。
走进食堂一看，呵！今天的饭菜可真丰富啊！我们班的人一走进食堂就迫不及待的去抢碗、勺子。瞧，我们班的搞笑大将——范禹澄抢了一个碗和勺子就连忙去抢菜勺准备第一个打菜，他打了一碗汤又打了点白菜，大口大口地吃了起来，同学们看见了他那狼吞虎咽的样子不禁哈哈大笑起来，过了1分钟，他的碗里已是空空如也，就连汁都是所剩无几，就好像要把碗吃掉一样。
瞧，旁边一组的仲帅璋是我们班最挑食的了，只见他拿了一个鱼排，吃起鱼排是两个红红的腮帮一鼓一鼓地打着节拍u，不到30秒，一个鱼排已经下了他的肚子里，然后飞快地冲出食堂。
走*一看，方海艳可是我们班最浪费粮食大王了！她喝了一点汤，就把刚打的饭菜全部倒入饭桶里，这时的我便上前告诉她：“你知道有一首诗是怎样写的吗？一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。方海艳听后，惭愧地说：”对不起，我知道了，以后不会再这样了。”
同学们，我们要节约粮食，粮食是农民伯伯在烈日炎炎的太阳下劳动所得的！
生活是五彩缤纷的，是有各种各样的颜色，生活是打翻了的五味瓶，有各种各样的材料很是让我们回味。
快考试了教师布置的作业多了起来，有时，写的我是手心出汗，有时又写的我是腰酸背痛，有时甚至写到十一点，但无论如何我写完后，还要做卷子。记得那一次放学后我跑回家，气喘吁吁跑进卧室，开始写作业，我一边写一边吃着面包，奋笔疾书的写个不停。一个小时过去了，写完语文作业，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口气后继续马不停蹄的写。最终两个半小时过去了我写完了所有的作业，而此时的我已经是饥肠辘辘了，我跑回客厅，拿起碗来，一阵狂吃后，回到卧室，缠上胶布，戴上假指甲，开始弹琴，一阵欢快优美的旋律抚*了我急躁的心，我有陶醉在这旋律中。一个半小时过去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作业，随手放进书包，又从抽屉中拿出《期末冲刺卷》一边思索，一边答题，就这样，一分钟过去了，两分钟过去了，……九十分钟就从我的字里行间飞走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦胧的双眼，收拾好桌子后，就匆匆忙忙的进入了梦乡之中……
就这样，一天过去了，两天过去了，最终我等到了考试的那一瞬间，考完后，我捧着成绩优异的卷子，心中十分愉悦，但我却忘不了考试前的那个小镜头。
小镜头，如果，没有那考试前的小镜头，我不会取得优异的成绩；但，正因为我有了那个小镜头，我的努力得到了回报。
生活就像一把双刃刀，有好，有坏，让你捉摸不透。
二年级的我还是个无知的小孩，有一天上语文课，陈教师一不细心脚打滑，而受了伤。之后就由马教师给我们代课，每次上课，我们还纠教师的错。时间流逝得飞快，转眼就到期末了。
“叮叮叮”又是语文课。过了许久，我们看到陈教师拄着双拐走了进来，陈教师把双拐靠在墙边，单脚跳上讲台、
陈教师的举动让同学们目瞪口吊，不知该干什么。
“上课！”陈教师笑容可掬，满面春风，声音似乎比往日更加洪亮。
“起立。”同学们齐刷刷地站了起来。“几个月不见，同学们都长高了。”陈教师转过身，开始给我们讲课。“陈教师，我给您搬张椅子吧！”不知谁说了一句。“不用，如果我坐了，那你们就没椅子坐了。”陈教师的话让我们震憾不已。这节课，我们听得十分认真。“叮叮叮”“下课，同学们不仅仅长高了，还长漂亮了，上课也认真了，我本来还担心同学们考不好，就赶了回来，看来是我多虑了。”
我最终明白了教师的良苦用心，教师就像冬日里的太阳，时时都能温暖你的心窝。
只要你留心一下周围的生活，你就会发现许许多多有趣的事，我就是这样仔细地留心着周围的一个个精彩的小镜头。其中，最让我难忘的就是那一次我在公园里遇到的小镜头，它们虽然不足为奇，却令我过目不忘。
记得那是一个果实累累的秋天，我和妈妈在公园里玩，公园里可真漂亮！绿茵茵的草地犹如一块漂亮的绿地毯，花儿抬起头，冲着我甜甜地笑着。小河一边向前奔跑着，一边唱着愉快的歌，真美啊！我拉着妈妈的手，向小河边走去。我忽然看见地上有一串香蕉皮，我想这香蕉皮要是被人踩到了一定会摔跤的。我正想着，一个二十多岁的小伙子捡起那串香蕉皮向前走去，一边走一边捡着草地上的烟头。我想：他一定是这个公园的管理员吧，可是，这个想法是错的——，只见那个小伙子把捡的垃圾倒入了一个老婆婆推着的车里，我还隐隐约约地听见了老婆婆向小伙子道谢。然后，那个小伙子回到了草地上，我明白了一切。
在草地上玩了一会儿之后，突然下起了瓢泼大雨，大家都躲到了亭子里。这时，一个瘦小的身影正蹒跚着走来。忽然，一个穿衬衫的中年人拿着伞，快步走向老人，可是那把伞很小，老人没淋到雨，中年人却被淋湿了，老人还来不及道谢，那人早已不见了踪影。
这就是生活中的小镜头，其实还有许多感人的小镜头。我热爱这些小镜头，因为他使我学会了许多……
生活像是一道彩虹，美丽无比；生活像是调味料，有着酸甜苦辣咸的滋味；生活像是一个万花筒，五彩缤纷；又像是一幕幕精彩纷呈的电影，时时呈现在我们眼前。
这天阳光明媚，暖洋洋的太阳光轻轻拥抱着大地，鸟儿再一次展现着它那婉转动听的歌喉，听的小花和小草都沉醉于其中。我今天起了个大早，然后又与往常一般去了学校。
校门刚开，来的人也并不是很多，我先是进了学校，又走进了教学楼，走楼梯的时候有一个女孩走在我的前面。走完一层楼梯后，在楼梯的转角处有几张被撕烂的纸屑，而这一层来往的同学却没有一个人将纸屑捡起来扔到垃圾桶。正当我要去捡起纸屑时，写在我前面的那位同学蹲下了身子，将纸屑捡了起来，然后又跑到垃圾桶的位置，把纸屑丢掉了到了垃圾桶里。看到这一幕，我心里忍不住为这位同学竖起来大拇指。
生活中的许多事都是一个个小镜头，有时候，一些简单的小镜头，它所表现的不仅仅是我们的日常生活，更是它所体现的价值。这一个简单而又看似不经意的小镜头却给我留下了深刻的印象。
每个人的生活就像万花筒，多姿多彩，而我的生活中，认识了许许多多的朋友，但在我心目中印象最深的小镜头是我的好朋友——黄承浩。
他那颗爱心的精神使我记忆犹新。
那有一天早上，我俩一起晨跑，在晨跑的过程中，我们俩同时遇见了一位推着满载着青菜的三轮车老大爷，黄承浩二话不说，就跑过去帮老大爷把满载着青菜的三轮车推上斜陡的拱桥，小明用尽了吃奶的力气全用光了。身边的老大爷不小心滑了一脚，摔倒在地，顿时，三轮车往后滑，正要在老大爷身上压过，黄承浩心神很镇定，跃身地顶住了车轮，两脚尖死死地顶住水泥地面的凹处，右手一拉，老大爷往路一摔，老大爷脸上露出了笑容。而黄承浩身体瘦小，支撑不了这么重的三轮车，我看到三轮车慢慢往后移，连忙冲过去和李小明一起推，瞬时，我才意识到了要把满载着青菜的三轮车推过拱桥有多难！我几乎用尽了我全身的力气，但三轮车却丝毫一动不动，黄承浩马上想出了一个办法，就是我们三个人一起用力推，砖头顶着车轮。果然，我们终于成功了，可是，我和黄承浩已满头大汗，全身很疲倦地连走路的力气都没有，老大爷高兴地说：“谢谢你们！你们能留个名字吗？”，我们听了会和地微笑走了。
黄承浩的爱心品质总是回荡在我的脑海里，激励着我，教会我如何做人，他在我的生活中，那精彩的小镜头多么令人佩服，多么令人神往，我就是喜欢他，他永远是生活、学*中，摧我奋进的好朋友。
——小学生五年级生活中的美作文实用5篇
罗丹曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
那是在一个寒风刺骨的早晨，我穿着妈妈的大棉袄，缩着脖子，坐着妈妈的车子去上学。突然眼前出现了一个身影，原来是一位穿着橙黄色外套的年轻人。那位年轻人只穿了一件单薄的外套，他蜷缩着身子，用笨重的扫把扫来扫去。周边的行人裹着厚厚的衣服，用歧视的眼神盯着他，避嫌地从旁边跨了过去。他一丝不苟地扫着，扫着扫着，突然，他的眉头皱了一下，似乎是遇到了什么困难，我定睛一看，原来有几片树叶落在了水洼上面，大哥哥反复地扫着那块地，扫来扫去，那几片树叶却怎么也扫不掉。这时，我看见大哥哥从口袋里掏出那一只冷得发紫的手，弯下腰用他那一只颤颤巍巍的手，一点一点地把叶子从水洼处揭去……路上，北风刮得更猛了，我更加紧紧地缩着脖子，心头涌起了一股暖意。
旁边的树木都是傲然挺立；旁边的土地肥沃又干净；道路干净而又宽敞；太阳发出耀眼的光芒，仿佛万物都被刷洗过一样。这些都是那可亲可敬的保洁员的功劳哇！
谢谢您，保洁员！谢谢您！正是因为您的心灵美，才让我们的世界变得更美好，是您的行为美，才让我们有一个干净的生活环境。
我要向您学*，学*您的心灵美和行为美！谢谢您！
星期六，我们全家去逛街，走到半路，碰到了一个老乞丐。他衣衫不整，头发乱糟糟的，旁边还有一个小孩子，看起好像来是那个老爷爷的孙子，地上铺着一块布，孩子躺在上面睡觉，我仔细一看，孩子是兔唇，满脸脏乎乎的，几乎看不清皮肤的颜色，不知道有多长时间没有洗了。
我心里不由泛起一阵同情和怜悯，正当我想向妈妈要钱的时候，妈妈突然对我说：”悦悦，你把这钱给那位乞讨的老爷爷。“我一看，妈妈手里拿着10元钱，我很兴奋。刚才我怕还担心妈妈不给我钱，没想到妈妈和我想到一块去了。我赶紧接过妈妈手中的钱，对妈妈说：”您真有爱心，不愧是我的好妈妈！“妈妈说：”这是应该的，别人有困难就应该帮一帮。“我冲妈妈点了点头。然后把钱投进那位老爷爷的碗里。”谢谢你了，小朋友碗中的爱——黄悦！“老爷爷说。我说：”不客气，这是我应该做的。“周围的人看了，也纷纷把钱放进碗里，有五毛的，一块的，五块的，十块的——碗里的钱越来越多——
我想：这一些不单单只是钱，而是一碗满满的爱心啊！
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！
想一想，当还在熟睡时，是谁已经爬起床，辛勤着劳动着？
大概是保洁员，他本身就是美的，半夜起床，傍晚才回家，整天游荡在街上，不论冬冷夏热，他们始终坚守自己的岗位，为城市带来美。
大概是公交车司机和出租车司机，他们每天都奔波在城市中，虽能发现别人不知道的趣事，但依旧辛苦。
大概是爸妈，很早就起床，为你准备可口的早餐，又着急的去上班，晚上回家等待他们的又是晚餐、试卷和公事，晚上当你都睡着了，说不定他们还在辛苦的敲着键盘。
大概是……
“开学第一课”，听到名字，大家也许会觉得，又会是什么讲座，都不耐烦说：“没意思”。如果是叫“开学第一课”，倒不如说是“开学上一课”，讲的不是开学要点，却是“美”。努力训练只为国争光的运动员们，坚持只为孩子们的女教师，随手重伤只为乘客安全着想的公交车司机，这一桩桩一件件的感人心脾的事件，就如同一根琴弦，颤进你的心房。
其实生活处处有美，就是一些小事物，也许他就是美：
在公交车上给老人让座，看到老师同学在教学楼里穿梭，老师在认真的讲课，同学们在认真的听讲，去尊重别人，看着每场精彩的演出，幕后穿梭的员工们……太多太多，也许，给你一双发现美的眼睛，你就会发现生活处处都有美，只是不愿意观察罢了。
别再抱怨画画是没有好的素材了，别在抱怨路面不干净了，更别抱怨保洁员不坚守岗位了，在这生活中，哪里都是美，哪里不是一幅好的风景画呢？在生活中，哪里没有保洁员拾垃圾？
美，在你心灵的最深处，美，有着不同的表达方式。
生活中的美，存于你，存于我，存于天地万物——“只要你懂得欣赏，什么都可以成为艺术。”世界上并不缺少美，只是缺少一颗发现美的眼睛。
自古以来，梅花被无数诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万物凋零，风欺雪压之时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美。梅花盛开的季节，我见到了她，发现了她的美……
在巴士上，人们都不约而同地对手哈着气，试图想暖和一些。没想到，一件意想不到的事发生了。突然，司机猛一刹车，“哇”的一声，让车上所有的人的目光都投向了一位中年妇女。原来，那位中年妇女禁受不住吐在了一个年轻姐姐的身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姐姐缓缓地回过头，我不禁为那位阿姨捏了一把汗。可谁也没有料到，迎来的不是一顿狠狠的咒骂，而是姐姐把外面的一层衣服脱了，对妇女说：“大姐，您需要坐在通风的位置上，我就要下车，你坐我这儿吧！”“可是，你衣服……”“没关系，回去稍微洗洗就行了！”车门开了，姐姐下了车，我最后能看见了就是那一抹粉红的衣角。在那个寒冷的冬天，姐姐温暖的话语和礼貌的举止向我们展示了善良与美合为一体的化身。她和梅花一样，拥有纯洁高尚的品质，在她身上，散发着一种叫做美的清香……
家里面井然有序，窗明几净，这是整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是沉静的美；落落大方，清新自然，这是自信的美；*和洒脱，超然脱俗，这是闲适的美；粗旷豪放，不拘小节，这是大气的美。美的极致，便是安详。美是一种毫无烦忧的愉悦，用一种欣赏美的眼光去观赏世界，你会发现到处都有美的印痕。为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈现在你眼前。
美在何处？是柳暗花明，还是沉鱼落雁；是春华秋实，还是夜朗月圆。美来自生活，只要你善于观察，你会发现，美就在身边。美看似遥远，其实，它*在咫尺。翻开生活的画卷，去寻找美在何处。
镜头一：景物美
春日里，百花盛开，桃红柳绿，春风抚摸大地，春雨亲吻万物，带来一幅五彩缤纷的画卷。夏日里，雨点尽情地拍打大地，荷花“出淤泥而不染”，飞来一个热情而奔放的风火轮。秋日里，成熟的麦穗弯着腰，秋风一吹，树上落下了几只飞舞着的“枯叶蝶”。秋雨静谧又不失典雅，带来了一个果实累累的藤篮。冬日里，寒风扫大地，多了几分戚冷，只有几枝腊梅在寒风日挺立开放，飘来了一床白雪皑皑的棉被。这便是生活中的景物美。
镜头二：声音美
生活中少不了声音。从早晨闹钟的“铃铃声”，到晚上放学时的音乐声，从春天的.细雨的“沙沙”声中到冬天狂风的咆哮声中，都伴随着我们的成长，声音可以带给你喜怒哀乐，它可以感染气氛，给你一种特殊的感受，这就是生活中的声音美。
镜头三：心灵美
当然，生活中最多的还是心灵美。记得有一个下雨天，我没带伞，我已经做好淋成“落汤鸡”的准备了，冲出去，准备感受雨点给我的滋润时，却发现身上一点感觉都没有。睁开眼，才发现周围是一片粉色的海洋，原来，我的好朋友在为我撑伞，我永远不能忘记我们对视那一秒她给我的微笑。其实马路上的一次搀扶，公交车上的一次让座，都是人们带给生活的美。
是的，美在身边，只有细心观察，才能发现生活中的美。美哉！生活也！
——生活中的启示_小学生五年级作文范本5份
望一望天空、嗅一嗅花香、赏一赏树高······大自然赋予我们太多美好的遐想，给予我们太多深刻的道理，让我们阅读自然。
树低着头生长，告诉我们做人要谦虚；攀登高山告诉我们要知难而上；乌鸦反哺告诉我们人要懂得感恩；一年四季教会了我做任何事情都要遵循规律；滴水穿石告诉我坚持不懈终能成功！
“嘀嘀嘀……”下水道的管子长年滴水不断。五年了，谁也没有注意过，有一天我回家没带钥匙，便在缓台上玩，水滴落下的声音吸引了我，我顺声望去，看见水滴总是专心地凝成一点，十分专一地形成一大滴，落下去，又一滴，落下去，再滴，而水滴凝聚的地方天然地形成了一个深深的小孔，水滴已经把如此坚硬的石头穿透了，这需要多长久的功力呀！“只要功夫深铁杵磨成针”水滴的力量比雨的力量小多了，但它就能穿透坚石，而雨水则不能，这就是自然给我的启示：目标专一、持之以恒，只要坚持不懈就一定能成功！
我要阅读自然，挖掘自然的宝藏，大自然是我们最好的导师。
生活处处是课堂，在这次运动会上，我领悟到了这一点。
开运动会了，那天艳阳高照，气温很高，班里的志愿者爸爸妈妈为我们买来了棒冰。这可是我的最爱，当我看到一支支冰凉的棒冰时，口水流下三千尺。我迫不及待撕开包装纸，三口并作两口吃了起来。我正吃得起劲，身旁的一位同学“啊？”了一声，说：“你吃得这么快呀！”当我看见有的同学还在斯文优雅地撕开包装纸，有的同学还没咬几口棒冰时，我尴尬地笑了笑，舔了舔“长着香草味胡子的嘴”。随即，棒冰已全部落肚，我做了个投篮动作，潇洒地把棒冰纸丢进了纸篓。
这一天，我把棒冰当作散热的药方，风卷残云般吃了两支棒冰。这下好了，乐极生悲，回家后，我发烧了，头晕脑胀，四肢无力。唉，一定是吃棒冰太猛惹祸上身了。这让我明白了一个道理：“冰火两重天，身体很热时猛吃生冷食物，立该洗冷水澡等都是不行的。”运动会上的棒冰给我上了一课。
人生处处是课堂啊！
生活中的启示会有很多，在生活中，我遇到过许多启示，它使我终身受用。
记得有一次辩论赛，我们的辩论主题是《小学生上网利大于弊VS弊大于利》。老师先念了比赛规则：1-3为一方，4-7为一方，由老师抽签决定正方反方。第一环节：开场陈词。抽到的组二号上台。第二环节：自由辩论。抽到的组每组派三名同学上场辩论。第三环节：总结陈词。正方反方各为一大组，派两名同学上场。
比赛开始了，田老师抽签决定谁是正方，结果出来了，1-3组是正方，全班都欢呼雀跃。第一环节，抽到了2组和4组的二号，真期待他们精彩的表现呀！但明显是我们占上风！无论是大声、大方、大胆和气势等方面，我们都更上一筹。第二个环节，我多么希望抽中我们组呀！可是，抽到了一组和七组，他们两组在场上虽没有唇枪舌剑，但一组比七组的理由更加充分，他们就取得了胜利。
第三个环节，我方一组和二组都已经上台过了，这个环节应该让我上了。可是，因为我的胆怯，我怕说不好了会颜面扫地，就没有上台。然而我们组派了两名同学，却被反方占了上风，如果我上台，说不定可以赢呢！
最后，每个小组都加了分，只有我们小组没有加分，我悟出了一个道理：无论在什么时候，都不要退缩，要前进才能取得胜利。
虽已是早春三月，但仍有一丝丝寒意，我走在回家的路上穿着厚厚的羽绒服，还不停地打着寒颤。
突然，一抹新绿出现在我的眼前。啊！那是一株嫩绿色的野菜，在这凛冽的寒风中，那么顽强地生长着，更让人惊奇地是，它竟长在砖缝里。那里没有一点泥土，只有那一点点的灰尘，供它生根。可它的根又扎得那么深，那么长。它四周已干得裂了缝，一丝阳光也射不过来，可它的叶子多么肥厚，多么翠绿，连每一片细小的叶子都是气昂昂的。它在冷风中跳着欢快的舞蹈，又像在向我招手：“看，我要长大，我要开花！”
看着这株野菜，我不禁想到了自己：在学*上，我是个做事缺少毅力的人，遇到不会做的难题时，不是去请教别人，就是直接抄上答案，从没自己动脑筋认真想过，日子就这样一天天过去了，而我却丝毫没有意识到什么，今天看着这株在冷风中傲然挺立，神气十足的小野菜，我恍然大悟，我知道该怎样做了。这样想着，不由得加快了回家的脚步……
爸爸的一个朋友结婚，他邀请我们全家参加他们的婚礼。因为是相处多年的老朋友，爸爸就接受了他的邀请。
婚礼那天，我们一家人早早地来到了现场。只见到处挂着彩带，漂亮极了。来这里的人可真多，有的在聊天，有的在打牌，有的在吃点心，热闹得很！我就和弟弟在这里玩了起来，正当我和弟弟玩得开心的时候，妈妈交给我们一个任务――吹气球。正好闲着没什么事，我就爽快地答应了。
我一边吹一边想：我得使劲地吹，吹出一个大大的气球来，让弟弟羡慕一下。于是，我就使劲地吹。我一个气球还没吹好，弟弟就已经吹好三个气球了。当我把气球吹得和我脑袋一般大时，我觉得还不够好，就继续吹着。突然耳边传来呯”的一声，气球爆了。
从这件事中，我得到了启示：有的人像吹气球一样，一味地追求完美，最后的结局就像气球一样爆了，结果什么也没有得到；有的人像吹气球一样，吹到觉得合适的时候，就停了下来，结果拥有了一个完美的气球。其实，生活不就是这个样子的吗？
——五年级小学生活作文（精选5篇）
我用了大量的时间，去做一些没有意义的事情。
可是到最后，结果出来了，我才幡然醒悟。原来这一切，忙碌归忙碌，什么都是生活，什么都需要能力。也许，我以前所执着的那些东西，都不是根源。
所以到了现在，我从学校教学楼走出来的那一瞬间，感觉神经恍惚。
他们用了大量的时间去学*，泡在图书馆里，也许这本身就是一种进步。可是如果真的能够充分利用，我想这也是一种价值和锻炼了。
只不过，还有人每天吃吃喝喝，玩耍快乐，这些当然也都是生活。需要享受的时候，自然需要好好的去享受。
我曾经偏科太厉害，数学好，英语差。
很多老师说，只要努力就能学好，跟底子没关系。可是后来才发现，这些都是骗人的。那些老师，他们只是在为自己教学能力和教学水*差找借口而已。
看惯了这世界太多的事情，就会厌烦，厌烦过后，就不想再做出任何反应。
因为，这大概就是生活吧。
现在这个社会，科技飞速发展，人们在地球母亲的身体里，大量采取了油、天然气、煤、铜、锰等矿产，从而导致生态环境恶化。我这个“低碳小能手”，为了保护地球母亲，暑假期间开始了我的低碳生活。
现在，当人们不想或者来不及烧饭的时候，就会去买一份快餐，当人们吃着可口的快餐时，却没有注意装着快餐的盒子和那筷子，都是一次性的，这一次性的筷子都是用木头做的，那就要树木。而树木是小鸟的家，这样，小鸟的家就没了，而且树木还可以绿化，香化、美化、亮化、净化我们的心灵。你们看看一棵树的重要啊！每次吃完快餐时，人们总是不以为然的扔掉餐盒及筷子，可是你们有没有想过这样是对物质资源的浪费。所以我们每次吃快餐的时候，可以从家里带一个碗和筷子，这样的就减少了对地球母亲的污染。
此外，每当我要去什么地方时，也很少打的或是乘客车，因为这种车行驶时需要汽油，汽油是地球母亲体内的一种矿产，由于长期开采，不但使汽油变的稀少，还使生产环境遭到破坏，土地沙化，沙尘暴……所以我呼唤人们外出时，短途就步行去，而路途长些就最好骑自行车去。
不过一个人的力量终究是有限的，但我想只要我们大家都行动起来，共同提倡“低碳”生活。我们的家园就一定会越来越美好！
这个寒假，我参加了小小节目主持人评选活动，那天晚上，宽阔的会场洋溢着欢腾喜庆的气氛。同学们都穿着节日的盛装来这里聚会。
联欢会开始了，小演员们个个大显身手，崭露头角。他们有的唱歌，有的跳舞，还有的演讲。节目真丰富，赢得了观众的一致好评。
该轮到我上场了。因为我多次上过舞台，心里也不怎么紧张，可当我一登上舞台，看见台下一千多双眼睛凝聚在我身上时，我的心也扑通了一下，不过很快，就又恢复了*静，我清了清嗓子，用洪亮的声音演讲了一组教师节的致词：“九月的阳光如此灿烂，九月的原野格外芬芳……”此时此刻，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。
第一轮演讲一结束，我们进入了第二轮游戏环节。那是最快乐的一刻，主持人让我们五位小朋友的老妈上台说一声“新年快乐”，然后再让我们背对老妈，听声音认出自己的老妈，五位小朋友都非常聪明，一个也没有找错老妈，于是我们幸运地得到了一只小巧玲珑的气球。
联欢会在欢声笑语中不知不觉地结束了。我不仅在联欢会中学到了许多知识，还感受到了快乐，我盼望明年的联欢晚会早点到来。
每年的暑假，爸爸都会带我们全家人去老家农村看望他外婆，也就是我的外祖奶奶，由于我爷爷奶奶去世太早，祖奶奶成了我爸唯一可以孝敬的亲人。正因为这事也使我有机会去农村玩。
清早起床，爸爸开车从家出发，沿着弯延泥路前行，泥地两旁有金灿灿的稻田，清澈见底的小溪，啊，景色大美了！小花随处可见，小鸟飞来飞去，叽叽喳喳地叫着。下车后，走在由石头铺成的小道上，凉凉的微风迎面吹来，让我感到无比兴奋，不知不觉中我们来到了目的地。
农村的人们，早上天刚刚亮就起床，大人出去耕田、锄草，8点左右回家吃早饭，吃完早饭又去干农活，忙到中午回家吃点东西，休息半个小时又去干活，直到天快黑才往家走。他们已经*惯了早出晚归的生活。农村人很喜欢养狗，只要你从他们的房前屋后走过，狗都会叫个不停，甚至你从篱笆外走过，它也要叫几声，尽职地保护着主人的家。同时提醒主人有陌生人来访，小心有小偷！
*惯了城市喧闹的我，在这找到了一份优雅的宁静。*惯了城市空气污染的我，在这里找到了一份自然清香的空气。乡村人家生活是那样简单，而城市生活是多么讲究！
乡村生活，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特，迷人的风景！
好无聊啊！我大声说道。
我们可以去乡下游玩啊！妈妈说。
说着，妈妈把我接到乡下生活，自己回来。我心想：哼！只管着自己就逃走了！不来这里玩一下！
到了乡下，小伙伴们看见我开心极了，不管三七二十一就争先恐后地向我冲来，我急忙说：大家想想看，玩什么游戏比较好玩呢？不如我们玩捉迷藏吧！大家异口同声地回答：好的！
游戏开始了，是我来抓，刚开始我有点害怕，万一受伤了怎么办，我小心翼翼地走着，因为这儿许多石头，为了快点找到他们，我故意说：你们躲好了没有啊！他们竟然一句话也不回应！我才知道他们没有上我的当！我又说：我不玩了，你们出来吧！不出来以后我都不和你们玩了！哼！大家听见绝交2个字就二话不说地跑出来，我看见他们上当了，急忙说：抓住你们了！这时，大家才明白他们上了当，个个脸红了起来。
这就是我有趣的暑假生活之一，你们有没有发生过呢？如果有，相信很丰富吧！
——感悟_小学生五年级作文(精选5篇)
也许在很久以前的时候我们都应该去深入的思考一下问题和结果，那些原因又沉浸在何处被撕，结果又有着多么遥远的距离，才够让我们看清楚。
其实我知道当年你的内心怀抱只非常美好的感受，就好像你在你的QQ空间里突然分享了一个链接，结果很多人都给你点赞，但是他们从来都不会选择打开链接去看，这好像前一段时间我在玩配音秀的时候，同样也没有多少粉丝给自己点击和点赞，然后慢慢的就没有了什么样的兴趣。
也许这些过程和结果始终都是相辅相成的，就好像我们所经历的这一切都是在我们有时间的时候才会突然去付出的，等待那些时间都是用金钱来衡量的。
我也会记得，曾经你在驾校里面认识的那群朋友，不管是分离多久，你们都是有机会去见一面，不管是看到了多少方景，你们仍旧会觉得原来这些都是你们一直在认识的模样。
所以当他们再次努力的去看到生活和问题，他们也会感慨，这一切都是一些美好的风景和感悟。
今天学《窃读记》，打开课本，翻到第一课，那散发着墨香呈现的第一段文字里，透出的是饭店的美味，我跟随着跳跃的文字精灵，似乎闻到了饭店里传出喷香的味儿，难道林海音要去店饱餐一顿？无怪乎林海音会看招牌，闻饭香，听勺声，这样放学的时候，肚子也该是饿的时候了，没想到，他并没有去饭店，而是去邻家的一家书店，真是饭香不如书香呀！林海音真是是一个爱看书的孩子。佩服、惊讶打开了我阅读的心扉，我继续阅读，一口气看完了二到八段，原来，林海音是一个常常光顾但从不购买的“顾客”，老板不喜欢他，常常问她“你到底买不买”？
惧怕的林海音也显得很机智，当她觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候就会知趣地放下书去另一家看，还有时候林海音会贴着一个大人仿佛是他的小妹妹或小女儿，林海音最喜欢下雨天了，这样他就可以假装躲雨看书。串店游读，贴身藏读，伴雨乐读，一幅幅画面呈现出林海音“窃读”的智慧，呈现出她读书的痴迷与辛酸。我不禁在想，现在有的人，有书不看，而林海音经济上是贫穷的，但她一定要让自己精神富有，因为她永远不会忘记国文老师说的“人是吃饭长大的，也是读书长大的”。
我下定决心要好好学*，向林海音学*。
若是有人问我，你最喜爱的，是什么？我想，我会不假思索地吐出一个字——书。
的确，书在我的心目中的地位是无可比拟的。也许，在幼时，曾为一部动画片入迷过，对一个新玩具追捧过 ......
但，我对书的热情却丝毫不减，因为，它注入了作者的灵魂，可以说，一本书，就能揭示出笔者的一颗心；也可以说，读者，就是书最好的聆听者。在这颗炽热的心里，有不甘，有忧愁，有愉悦，有悲痛....我常常捧着一本经过精挑细选的书，伴着一杯温温的白开水，在书店里坐着，一坐，就是一个下午。也许，在这个说长也不长，说短也不短的下午里，有人将它荒废，有人将它牢守。而我，则选择了坐在一个不起眼的角落里，细细地品味着这个既像白开水，而又五味杂陈地百味人生。
在书中，我结识了万里寻夫的孟姜女，从少年时期一直考到年过半百的老儒生范进。在这种种由喜怒哀惧交织而成的“心”里，我对它们的作者早已视为知交。或许，在这些“知交”中，蕴含着的，是古今中外的人，或贫或富，或贵或贱，但是，古人不是说了吗？“英雄不论出生”，虽然我未曾与他们见过面，但“相遇何必曾相识”呢，更何况，书是我们从“相遇”到“相知”的桥梁呢。
一书看罢，白开水的甘甜和着书中的喜怒哀乐，悲欢离合在喝入腹中的同时，也喝入了我的心中......
在我的房间里，没有任何人，只有我一个。我在干吗呢？不用问了，学*呢。
我不知道考试是哪样的，可以肯定的是，现实是残酷的，读书要的是能力，如果自己有能力考高分，自然会有收获，自己没有能力考高分，学校在只能与你说再见。所以我一定要好好学，争取考去外面读书。
学*，学*，既要学又要*，学包括问记，*包括温*和预*，可以说学*是一个漫长的阶段，但是过了这个阶段，你一定会很开心的，不过，对每个人不一定是一样的想法啦。
朋友们，学*吧，虽然这个阶段会辛苦一点但现在的辛苦是值得的，因为将来你一定非常幸福。
可能某些人不信，随便啦，不过学*虽然辛苦，不过当你学会某一种东西时，你一定会爱上它的，因为它就是这样，当你掌握它的技巧时，它会回报你更多有趣的知识。
虽然学*辛苦，压力极大，但人们常说，有压力才有动力，所以我也要把压力化为动力，攀登我理想的高峰。
我爱学*！爱学*的压力！
当夜幕降临，天地被披上一层黑衣之时，我宿舍里的人陆陆续续离开了，我刚刚开始的时候也不知道他们去哪里了，可是时间一分一秒的流逝着，我也没有看见他们的身影，我在此时此刻意识到他们上课去了，上自*课学*去了！
时间此时已经六点半左右了，我觉得我也已经可以出发上课去了，夜晚的校园依旧是那么幽静，在校园的街道上也看不见什么人，他们是不是同样上自*课去了，看来我需要努力学*了！
我远远的看着教学楼，那里灯火通明，看来这些教室里都有人在学*，不然根本没有这样的亮光，我加快脚步走进了教学楼里面，在这些教室之内都有人，不过就是或多或少而已，看来期末考试临*，大家的学*热情也提高了不少！
由于我比较喜欢安静的学*，因此在几番寻找之下找到了一个没有人的地方，坐在位置上看看夜晚校园上空，突然之间想起自己已经很久没有这样看看学校了！
我觉得自己还是疏于学*，期末考试是一个所有学生重视的时刻，所有人在此时此刻都是奋发图强，准备在新年到来之际给自己交一份满意的答卷！
——生活的色彩_小学生五年级作文优选【五】篇
生活如童话诗的调料盘，拥有五彩缤纷的颜色，又充满着希望的绿色。有烈火熊熊的红色，也有一片黑白的灰色。
生活之中随处可以见到色彩，可生活的色彩又会有怎样的含义呢？
自己独自一个搭乘公交车回家，因为正好属于下班的高峰时期，公交车上早已挤满了许多乘客，我已交小的身躯挤在了一个角落，过了一站，一位白发苍苍的老爷爷拿着一根拐杖颤颤巍巍地上了车。正准备坐在老弱病残的座位专区上。可谁知座位上坐满了许多年轻的小伙子。
老爷爷缓缓开口：“小伙子，这是老弱病残的专区，请你让让我吧！”
小伙子一心只盯着手机，对老爷爷的话充耳不闻，老爷爷无可奈何的摇了摇头，叹了口气。
旁边的另一名男青年看不下去了，对那位小伙子说：“尊老爱幼是我们中华民族弘扬的优良传统，怎么让个座位都不行吗？”小伙子终于抬起头，四目相对，望着那位男青年说：“先来后到，你懂不懂啊！”这时我想这便是生活的色彩，只不过是充满灰色罢了。
不久，坐在座位上的另一位小伙子，他站立起来了，对老爷爷说：“老爷爷，你坐我这儿吧。”
话毕，他将老爷爷扶到座位下，老爷爷笑眯眯地望着他，拍了拍他的手说“谢谢你喽！”周围的人鼓起了掌这时我想这边是生活的色彩，充满了美好。
生活的色彩如此的美好。
生活的色彩有很多种，好像彩虹一样，生活的色彩绚丽，有着它自己的色泽。
红色代表着信念，当人们身处困境之中，是红色染红了内心。青海高原一株柳，它所生出的色泽虽然看不到一丝绚丽，只是生铁铁锭的色泽，但，是红色的信念使它坚持到了最后。
橙色代表了乐观，晴天霹雳、天灾人祸这些都不可怕，可怕的是不乐观的心把自己推入可怕的深渊，前几日，四川汶川发生了8·0级的大地震，谁也不服输，人人用微笑面对一切。
绿色代表了希翼，绿色是种子的颜色，种子代表了新生与希望。无论是谁，只要望望那清新的绿色，心中就充满了希望，就有了充足的信心。绿色不刺眼，但，绿色给了我们眼中的光芒。
蓝色代表了梦想，无论是谁，都会有蓝色天空般的梦想。蓝色也是大海的颜色，风一起，起波澜，浪滔天，深奥的蓝色永存。超越梦想不是梦想，人们对蓝色充满了好感。
紫色代表了那些浪漫的瞬间，盯着紫色，会让人们怀念起幼时的伙伴，以及，那些悲伤而又温馨的往事。紫色是蓝色与红色的结合，也代表着友情，那些手牵着手的快乐，令人回味无穷。
生活的色彩有很多种，他们往往就在你的身边，你的生活里处处充满梦想、新年、希望……
即使一切都被时间冲淡，我也会将你珍藏在心中最干净的地方。
——题记
生活是灰色的呀。
早上起床便看到朦朦胧一片，带点小阴霾的天空果然很让人压抑。整理书包，换好衣服，回到所谓的自由的牢笼。
生活是灰色的呀。
印在灰色的纸张上的灰色的铅字是能够提高我们成绩的练*题。偶尔从别处听说的最喜欢的人大肆宣传的我的秘密。真是令人难过的事情。
生活是灰色的呀。
不谙世事的天真的白和成长所必须的黑色混合在一起。一点点积累起的小黑暗在内心最潮湿阴霾的地方萌芽生长，也没有去制止的精力与方法。
直到她说，还有那么多让你生气的机会，真好。
这是在我最彷徨无助的时候她用最单纯的微笑说出的美丽的话语。她从不介意我的不安与猜忌，她相信我。
却也是唯一一个用最真挚的友情待我的人。
微笑时的嘴唇是粉红的，做题时圆珠笔的字迹是天蓝的，学*时的书桌是米黄的。据说红黄蓝是构成世界的三原色，那么这些是不是够我们画出所有的颜色。画出我们自己的彩色的世界。
记忆从不曾褐色，因为我一直在用画笔细细描绘它的轮廓。
因为有一个人相信我，所以我要用自己细弱的画笔改变生活的颜色。我从来不相信宿命。
即使是哭泣，能感觉到的颜色也是溪水般清澈的浅绿，上面也许还有一圈圈的涟漪，那是我与你曾经的回忆。
以前在四川的生活，农忙时就帮外婆外公分担，上演时就吃饭上学做作业，这样*淡的*惯，让我觉得生活如白色，没有一点色彩。
后来，爸爸的一通电话，如同红色，我激动的睡不着觉。因为爸爸叫我去珠海上学。外婆听了，就在我走的那天为我做一顿丰富的午餐，我开始觉得有点灰色，因为我有点不想离开外婆。但在这一顿饭后，我被叔叔牵着走了，只留下外婆倚在门槛的向我招手的橙色景象……
来到广东，去到了新学校。第一节课，如同黑色。英语对我来说，我不认识它，它也不认识我，我们并没有相见过，让我如何用它来介绍自己啊！我对英语老师的提问没有一句听得懂。我也不敢出声，如同木头人。老师也好像知道了我的难处，便放过了我。可以后的日子，天天办公室里喝茶。
几个学期后，我有了好朋友，那时我的生活充满了绿色。每天和好朋友打成一团，不再是以前寻木头似的在教室时的我了。做事也充满了活力，特别是我的普通话也说得很好，英语也学得七七八八了。
六年级过后，又去到了一所新学校，如同神秘的蓝色。里面学的知识不一样，课程也不一样，好多东西我都想尝试一下。可晚上的作业也越来越多，使我的生活多了一点怀念小学的紫色。
初二慢慢的到来，我的生活里出现了竞争的金黄色……
许多人说，初中的生活是黑色的、枯燥的，身处初中的我却发现，初中生活是丰富多彩的。
厚厚的资料和考卷堆积如山，笔走游龙后的稍栖一会儿便是奢侈。我们忙，却忙得乐哉；我们累，却不想停息。你追我赶，生怕自己掉队。
初中生活的色彩，是繁多的，也是美丽的。
当我专注学*的时候，我的心情是红色的。每当遇到拦路虎，我就会凭着坚强的意志和信心，去战胜它。给自己营造一种轻松快乐的气氛，就像那团团红色的火焰正在激情的燃烧，不断追求更进一步的目标。
当我灰心失望的时候，我的心情是黑色的。它代表人生的绊脚石，使之劳其筋骨，饿其体肤。这时，我就会借助火红的自信重新面对生活，黑色的困难是好事，它会使你成熟许多。
当我和同学发生矛盾的时候，我的心情是蓝色的。它是天空的颜色，也是大海的颜色；它象征着宽广的胸怀，豪迈、奔放、热情。这时的我会领略到同学之间要互相帮助，互相谦让……
升入初中的我并不害怕艰难，也不畏惧险阻。我只是全身心体验我的初中生活，让初中生活的每个细节都富有色彩。因为我觉得，带有色彩的快乐学*是值得细细品味的……
初中生活的色彩更加充实更加饱满。同学们，用一颗乐观、*和的心去描绘它吧，它将是一幅奇妙而美好的人生画卷。
——自由_小学生五年级作文（精选5篇）
每个人都渴望自由，我也不例外。每天我都在幻想着自由，我幻想着我正在一望无垠的草地上奔跑不会有人打扰我，只有动物们是我的好伙伴。无聊时，我仰身躺在草地上，看着一望无际的湛蓝天空，心情无比舒畅。但这一切都只是幻想。
每当我津津有味的看电视时，妈妈总会突然而降，直接关掉电视，批评我作业没写完，即使我作业写完了，妈妈也会吼着说“写完了作业就不能读读英语吗？”我就只好悻悻的走进了自己的房间读起了英语。
每当我放学回家以后，刚和楼下的小朋友一起去打球的时候，妈妈却厉声喝道：“卢可欣，你的阅读书还没有读完呢！赶紧去看。”我不禁打起了冷颤，我拿起书，感觉这书仿佛有千斤重，压的我喘不过气来。*时妈妈还给我制定了“约法三章”：一、看电视不能超过一个小时。二、只有星期六和星期日才可以玩电脑，而且是在写完博文的情况下，玩40分钟。三、放学必须看够三篇优秀作文才能玩耍半个小时。把我牢牢的捆在书堆里了，一点也不自由，我真像一只被困在笼中的小鸟。
啊！我真渴望自由！渴望着有一天会飞出牢笼，做一个快活的小鸟。渴望着有一次能够自由自在蓝天白云下徜徉，渴望着有一日能够无忧无虑在美丽的天空中自由飞翔。
现在我们小孩就像是被关在笼子里的鸟，飞也不是逃也不是，每天被作业压得喘不过气来，除了作业还是作业。我多想有一天没人管我，想干什么就干什么，无拘无束，过着自己想过的生活。
以前的小孩，是不怕作业多，不怕家长说考试分数太低。但现在，每天不知道有多少人胆战心惊的，怕这个没考好，怕那个没记好。以前是“我要学”，现在是“要我学”。唉，这么不好受，什么时候是个头啊！
我常常想，为什么有些人不记不背，不认真学*，也同样能考高分呢？为什么有些人天天背，天天记，还做了很多卷子，可每次考试都名落孙山，这是为什么呢？那是应为他们抱着不同的形态去考的。想着一定要考好的，就会名落孙山；同样，想着按自己的能力考，就会相对而言考得好一点。
其实，这都是家长给予的压力所赐。有些轻，有些重。就是这些压力造成了所谓的成功者和失败者。
其实，我们小孩也是需要自由的空间的。我们小孩也是人，需要一个放松的童年，天天被考试啊，作业啊什么的缠绕着，没有一点自由的感觉。 我们想要像鸟一样，整天都无忧无虑的，在天空中飞来飞去，不是有一句诗叫“海阔凭鱼跃，天空任鸟飞”嘛，我们小孩也想要像那只鸟，那条鱼一样，没作业，没压力。
我真希望，大人们能够尊重我们的抉择，不要制止我们的活动。因为他们无法给我们实施压力，更没有权利。
森林里住着一只小鸟,它叫飞飞。它身穿黄色的小外套。头上有一块是红色的，好像一顶红色的帽子，嘴巴像樱桃一样小，再加上嫩嫩的小脚，多么可爱呀！
一天，飞飞正在觅食，找了半天也没找到食物。飞飞想；要是食物能自己出现就好了。想着想着，飞飞突然看见地上有果子，便不管三七二十一，向果子飞去。刚叼到果子，一个铁笼子从天而降，这时飞飞才知道，这是猎人为了抓它所放的诱饵。但后悔已经来不及了，只有靠运气了，飞飞叹气。
于是，飞飞被猎人带回家了，虽然天天有吃有喝，不用受风吹雨打，挨饿受冻的折磨，但是飞飞还是想在广阔的天空中自由翱翔，尽情地看风景，和小伙伴开心地玩耍。不像现在，只能呆在笼子里。一天，飞飞做了个梦，梦见妈妈告诉它要坚强，飞飞刚要说话，就惊醒了，是主人喊它吃东西，它抬头一看，眼前只有永远不变的风景。它决定逃跑。飞飞开始绝食，不吃东西。过了好几天，飞飞的肚子变小了。又过了好几天，飞飞能竖着从笼子缝里挤出来。好不容易挤出来了，但，这时的飞飞已经体力不支，两眼发花奄奄一息了。但，飞飞用尽最后一口气，使劲飞向了广阔的天空。
以后，飞飞见了每一只鸟都说：不要贪吃，贪吃会害死人的，自由是很重要的，没有了自由，你一定会很痛苦，恨不得一头撞在墙上。
最后一节课是钱老师的，由于老师们都去开会了，同学们就在班上自*。
老师临走前再三强调：不可以乱下位，自己安静地在位子上自*。
可几乎没几个人做到。
钱老师刚走，同学们就按耐不住了：有的转过头和后面的同学讲话；有的把位子调到好朋友的旁边；有的在走道里跑来跑去；还有的在地上嬉戏打闹······
总的来说就是全班都乱得像一锅粥，完全没有个上课的样子，很少见有人在位子上安静地学*，不受“外界”的打扰。
过了一会儿，我在位子上也闲不住了，我跑到闺蜜刘萍萍的位子上，聊起天来。为了我能如愿以偿的坐到刘萍萍的旁边，只好把她的同桌韩波无情地赶走了。
“老师来了！”韩波紧张地叫了一声，我连忙以迅雷不及掩耳之势回到了座位。结果我望窗外看了看，根本就没有老师的影子。于是我意识到——我被汉波骗了！
正当我准备去找他“算账”时，我无意间看到钱老师从窗边走过，眼看就要进班了，我连忙大喊一句：“老师要进班了！”韩波以为我是为了报仇，骗他的，便拽拽地说：“切！你以为我信啊？”他这话说的太大声，全班几乎鸦雀无声，因为钱老师正好这个时间进来了！韩波知道情况不妙，只好尴尬地坐了下来。
哈哈！不知道韩波现在怎么样了。
妈妈，在我心底，我总有一些话想对你说却又不敢说，这次我终于鼓起勇气，借*作的机会，敞开心扉向你诉说我的感受。
妈妈，从小你就用学*的枷锁牢牢地锁住了我的自由，给我的童年蒙上一层灰暗。妈妈，在我心底，我是多么的渴望自由啊！
可你一直让我参加这个补*班，那个特长班，别说我的休息时间啦，就连吃饭睡觉的时间都所剩无几，学*把我的生活全部占据了。妈妈，我多么想出去玩一玩啊，像别人一样在蓝天下，阳光里欢快地和小朋友嬉戏，玩耍。可是，每当我向你乞求时：“让我出去玩一会儿吧。”还未等我把话说完，妈妈你便用严肃的眼神盯着我，大吼道：“不行！有什么好玩的，作业都做完了吗？”我的心此时一下就碎了，最后的一丝希望没有了，我多么的想对你说：“我已经做忘了呀！”但是，此时我却什么也说不出来，因为我知道你这是为我好，希望我长大以后有出息。可窗外玩耍的小朋友快乐的身影，是我多么的渴望和羡慕啊。
你还记得有一次吗？那是一个风和日丽的星期天，我早早的就跟我的好朋友约好去广场放风筝，可你却给我刚报一个英语补*班，非要我马上去学*，我当时就连下了眼泪，我真的此时不想去补*，我。
妈妈，难道你没有童年吗？请不要再给我增添更多的压力了，让我拥有一个属于自己的休息日，拥有一个快乐的童年吧！
——难题_小学生五年级作文（精选5篇）
这次寒假期间，我在做《寒假生活》上的作业时，遇见了一道难题。
那道题的内容是这样的：一个长方形，长和宽都增加5厘米，面积就增加125*方厘米，这个长方形原来的周长是多少厘米？
我想来想去想了很久，怎么都算不出答案来。
我束手无策了。等到爸爸放假回家休息的时候，我去问了他，他把答案算了出来，但他用的方法我一点都弄不明白，爸爸当时只能想出这一种方法，便让我写后面的题，这道题也就只有放在那里了，留到最后的时候再写。日子一天天过去，这道题一直没有划上圆满的句号，爸爸在帮我想符合我们小学阶段的方程来解答这个问题，当然我也在想。
过了许久，爸爸终于想出了这种方程并让我画图解答，我一看图就明白了，我高兴极了。
这道方程是这样的：假设长方形的长度为x厘米，宽为y厘米，那么长度增加5厘米，面积就增加5y*方厘米，宽度增加5厘米，面积就增加5x*方厘米，如果长和宽同时增加5厘米，那么除了增加（5x＋5y）*方厘米以外，在它们的交界处还有一个边长为5厘米的小正方形，所以这个方程就是：5x＋5y＋5×5＝125，结果是x＋y＝20，而这个长方形的周长是2（x＋y），即是2×20＝40厘米。
原来再难的题，也是能被解出来。
今天上围棋班，我来晚了一个小时，因为学校举行了家长会，家长和学生都要参加，所以我迟到了。
今天要学的吃子方法叫接不归，是吃子方法里重要的一条，可是我没有听上，老师只能给我再单独辅导辅导了。老师先给我出了一道题，让我看看这道题怎么做。我想了一下，就用“倒扑”的方法完成了第一步，接下来就可以用接不归来把白棋吃掉。
老师对我说：“这就是接不归最简单的棋形，现在咱们再练*一道题。”说着，摆出了一道题。我看了看这道题，觉得很简单，就做了起来。其实我不知道，这道题非常的麻烦，里面暗藏着玄机，可是我并没有看出来。做了很长时间了，我急得抓耳挠腮，完全没有思路。我有些着急了，拿起棋子胡乱摆起来，可没有一步是对的。老师对我说：“这道题主要是看对方剩几口气来判断把棋子摆到哪里。”我一听，心领神会，把棋子摆到了正确的位置。下面就简单多了，直接用接不归来解决掉白子。
接不归这招吃子方法真不简单，我一定要把这种方法记牢呀！
星期天，我在家做作业，下面的思考题难住了我：用一根绳子测量一口井的深度，单股量，绳子到达井底后，井外还有8米；双股量，绳子到达井底后，井外还有2米。这口井深几米？
我想：单股量时，井内的绳长就是井深了，外面还有8米，而双股量时为什么就成2米了？应该是4米才对。是不是题目出错了？
由于好奇，我只好向“博士”求救。我好话说了一大堆，才把“博士”给搬来。爸爸看了看题目，让我拿出一个水杯和一根毛线。我立刻飞也似地冲进厨房拿了个水杯，又飞也似地冲进妈妈的卧室，拿了一根长长的毛线。我不知道爸爸的葫芦里卖的是什么药，只好任由爸爸指挥。爸爸让我坐到他的旁边，教我按照题目的意思做起试验来：我先拿着毛线，垂直地落到杯底，然后用笔做了个红色记号，表示单股；第二次我把毛线对折，慢慢地把底部放进杯里，又做了个蓝色记号，表示双股。我把毛线展开后，比较了两个记号的距离，终于知道了问题的答案。
试验告诉我，用单股绳测量时，井内的绳长就是井深；用双股绳测量时，井内的绳就是井深的2倍。所以，两次测量井外绳长的差就是井深，也就是8－2×2=4（米）。
试验的方法真好，我以后遇到难题时，一定要动手做，不能凭空想像！
今天上午，我正在为数学作文而烦恼，在网上闲逛，希望能碰到些启发，突然百度知道上一篇文章吸引了我。
“八路实验小学五（1）班徐瑞祥……”他这篇文章的问题是怎样准确算出一次性筷子的体积，我没往下看心里就想：咦，这里的单位是立方厘米，老师没教过，我刚准备看他是怎样写的，可我转念一想，不行，四年级暑假时，我不是学过五年级上册和下册吗？如果这样，我还算什么奥数班啊，不就是名不副实了吗？不行，我得自己解出来。
如果是往常，我就会用纸算算，可今天我破例了，今天我得做个实验，我先拿出一刻度单位只有1立方厘米的细长量筒。
首先，用铅笔在筷子上面一道分界线，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中吸水。随后，将筷子筷子插入量筒中，并将水滴滴入量筒中，让量筒内水涨到筷子的分界线上，记下水位刻度38毫升，之后我将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度34.5毫升，这两次水位刻度的差就是一部分筷子的体积，即3.5立方厘米，用同样的方法，我测量出了筷子另一部分5立方厘米。两次测定结果相加得到两双筷子的体积为8.5立方厘米。
“呼，终于被我解出来了”，我长呼一口气。
当失落的精神如同瀑布一般从上往下一泻千里，我手里棒着许许多多各种各样的难题，站在历史的枝头回望，企图在各种书中寻找难题的解答。
每个难题都有属于它的答案。正如数学题一般，不管有多么难，都可以算出来，并且只有一个答案，但却有多种算法。只要不放弃就一定可以算出答案。所以说不管遇到任何困难难题，只要坚持不懈，就一定可以找到属于你的那份答案并且可以找多种解决的方法！
失落时解决难题的一个重要的障碍，也是一个重要的障碍。难道这个障碍就无法突破吗？记得有几句话：“世界上没有过不去的艰难，没有办不了的事。”要想战胜艰难必须坚持不懈、不断努力变可以战胜艰难！或许有些人会有这样的问题：“谁来告诉我该如何解答这个时代的难题，谁来拯救我们失落的精神？”
这一劫，却也终为一解。
能解答难题的，正是我们自己。一如鲁迅先生所言，做一个精神的斗士，以此来肉搏黑暗中的虚妄和绝望。我们应站在星空下，仰望头顶的道德律，在月晕清辉中接受来自正确的指示，去寻找内心的依据和坚持，重拾失落的精神。而这一切，才是难题的解答。
我们需要用新的生气，去唤醒那些深眠的精神。做一个时代的难题解答者，从虚妄中生出超越虚妄的希望，为这个时代交出一个最完美的解答。
不要被难题所难倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！
——小学生活中的感动作文(精选五篇)
生活中让我们感动的事情有很多很多，可能只是一句话、一个举动、一个眼神……让我感动的是一碗普通的面。
一天，吃过午饭，爷爷奶奶就坐在椅子上和另外一些老人聊天。过了一会儿，有一个60多岁的'老人，一手拿着一个碗，一手拿着一根拐杖，东张西望，现在寻找这什么。
爷爷看见了，就上前问老人吃饭了没有，老人没说话，只是摇了摇头。爷爷马上搬了一把小椅子让老人坐下。然后又拿了一些面和香料去煮。几分钟，后面煮好了，爷爷又用老人的碗来盛面，然后拿了一双筷子递给那个老人。
我看见了非常吃惊，爷爷与那一位老人素不相识，为什么要给他吃面？难道他们是老相识？
我带着满脑子的问题去问爷爷。爷爷听了我的问题后先愣了一下，然后笑着对我说：“没有，我并不认识那位老人。”那爷爷您为什么要给他吃面？爷爷语重心长地说：“要多帮助一些人，多做好事，你会感到快乐。还有啊，你看那个老人多可怜，他需要帮助，他需要关爱，是不是？”爷爷又用手指了指那个正在吃面的老人。
过了一会儿，老人吃好了面，对着爷爷发自内心地道了声谢。此时，爷爷的眉毛像月亮一样弯起，嘴巴向上一扬，开心满足地笑了起来。那是乐于助人的笑，那是帮助他人之后满足的笑……
看到这一幕，我被震撼到了。是啊，爷爷说的对，帮助别人会让别人得到帮助，自己也会非常快乐。
在我美丽的记忆沙滩上，有许多美丽的“贝壳”，这些五彩缤纷的“贝壳”是用母爱做成的，现在我就捡起一个“贝壳”根大家分享一下这其中的爱。
为了使我的身体能健康成长，所以妈妈每天都给我做营养丰富的饭菜。
记得有一次，我想吃寿司，妈妈就跑了几家超市，才买齐了做寿司需要的材料：小竹*、大片的海苔、肉松等。回到家，妈妈为了使寿司更美味，就打开电脑查找了做寿司的方法。做的时候妈妈先把大米蒸好，又炒了一些鸡蛋。就在这时，突然，听到妈妈呀的叫了一声，我跑进厨房一看，热油溅到妈妈胳膊上了，红了一大块。
“妈妈，怎么办呀，好疼吧！”我好难过地说。
“没事，小菜一碟，用凉水冲冲就会好了。”妈妈还是很乐观的说。
“该死的油滴，你跳到妈妈手上干什么！”我自言自语的说。妈妈用水管里的凉水冲，我急忙去拿烫伤膏给妈妈，可是妈妈却说：“不用了，用水多冲冲就会好了！”说罢，又开始忙着做菜了。
寿司做好了，吃起来我仿佛吃到了妈妈做寿司时的辛苦的味道，心中很感动。直到现在，已经半年了，妈妈的那片红色的伤还没有好，我就感觉到妈妈做饭时的不容易。
生活中让我们感动的事情有很多很多，可能只是一句话、一个举动、一个眼神……让我感动的是一碗普通的面。
一天，吃过午饭，爷爷奶奶就坐在椅子上和另外一些老人聊天。过了一会儿，有一个60多岁的老人，一手拿着一个碗，一手拿着一根拐杖，东张西望，现在寻找这什么。
爷爷看见了，就上前问老人吃饭了没有，老人没说话，只是摇了摇头。爷爷马上搬了一把小椅子让老人坐下。然后又拿了一些面和香料去煮。几分钟，后面煮好了，爷爷又用老人的碗来盛面，然后拿了一双筷子递给那个老人。
我看见了非常吃惊，爷爷与那一位老人素不相识，为什么要给他吃面？难道他们是老相识？
我带着满脑子的问题去问爷爷。爷爷听了我的问题后先愣了一下，然后笑着对我说：“没有，我并不认识那位老人。”那爷爷您为什么要给他吃面？爷爷语重心长地说：“要多帮助一些人，多做好事，你会感到快乐。还有啊，你看那个老人多可怜，他需要帮助，他需要关爱，是不是？”爷爷又用手指了指那个正在吃面的老人。
过了一会儿，老人吃好了面，对着爷爷发自内心地道了声谢。此时，爷爷的眉毛像月亮一样弯起，嘴巴向上一扬，开心满足地笑了起来。那是乐于助人的笑，那是帮助他人之后满足的笑……
看到这一幕，我被震撼到了。是啊，爷爷说的对，帮助别人会让别人得到帮助，自己也会非常快乐。
生活中，妈妈的爱让我感动，尤其那次朗诵比赛使我记忆犹新。也就是从那天起，我逐渐明白了感动就是爱。
前些日，我们年级举行朗诵比赛，我很荣幸代表班级参加了年级比赛。周五，我主动和妈妈商量并定下了朗诵内容。
那一个星期，妈妈每天下班回家，吃过饭，就和我一起开始练*朗诵。每次妈妈都要先给我示范，再听我朗诵，然后有什么不到位的地方就再次示范，让我重新朗诵。至今，我还清楚的记得那个周三。那天，妈妈下班回来，我便发现，从妈妈的背上透露出她的辛苦，从她的声音可以知道她的劳累。我这才想起，今天妈妈要上五节课。但是，妈妈还用嘶哑的声音给我一遍一遍地示范，时刻提醒我速度快慢，声音轻重。看着妈妈，这时我的心里不由地泛起层层涟漪，泪水开始在眼眶里打转。
配乐最难找了。每找到一首乐曲，妈妈便会跟着朗诵几遍，有一点不适合便删除。选择好后，她自己跟着乐曲来了一遍又一遍，一词一句地摸索，什么时间诵读什么，用什么语气，语速快还是慢。接下来，妈妈一字一句地教我，嗓子都哑了，还跟我一起无数遍地练*。每次听到妈妈那哑哑的嗓音，我的鼻子便会酸酸的，眼睛里充满泪花。
“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中”。妈妈园丁般的爱，让我深深明白了这句话的含义，时时刻刻感动着我。
感动，无须言语的华美词句来修饰，无须眼泪的晶莹来映衬，需要的是颗真诚的心来感应。体会了感动，便领悟了深刻的哲理，品味了生活的真谛。即使并非眼泪哗哗直下的那种感动，心也一样受到了莫大的震动，理解了更多。
人，总是在群体中生活着。世界是充满竞争与挣扎的世界，也是弥漫了人间爱意的世界。善良是大自然赋予的财富，世上每个人都活在别人的善意中。若常常静静思考与回味，心中便多了一股汩汩涌动的温泉——感动，多了一份暖暖的爱意，自然而然，便拥有了一笔更大的财富。
岁月总挥不去忧郁与沉闷。这时，何不携带沉默置身于大自然？或许*凡景象中，初绽的花儿是你的向导，高空翱翔的鸟儿是你的方向盘。当心胸舒畅时，一丝略带惊奇的感动中，就有一个深刻的哲理，一种纯真的生活意义。
寻求感动——思考母亲的唠叨，倾听朋友的心音，细细体味这份真诚的关怀和信任，忘情沉浸于那种被爱、被人理解的幸福之中。从中，能找到人间的情感和生活的真理。
有了感动，也体会感动，便有了宽以待人，有了友谊和关怀，有了欢笑和开心，也就拥有了一段精彩的人生。
