二年级写人作文:我的老师 (菁华5篇)

首页 / 写人作文 / | 2022-10-03 00:00:00 我的老师,写人作文

二年级写人作文:我的老师1

  刚上二年级,我们班来了一位新的语文老师——梁秀娟老师。梁老师也是我们的班主任,同时还教我们的《品德与生活》课。

  梁老师留着漂亮的齐肩短卷发,中等身材,不胖不瘦。可能有三十多岁,比我妈妈年轻一些。梁老师说一口标准的普通话,十分好听,也特别温柔。

  梁老师有个特点,她上课时右手总爱上下舞动,那样子好玩极了。

  我最喜欢梁老师给我们上课了,因为不管是语文课、还是品生课,都特别有趣。梁老师经常用一些独特的方式来给我们上课。一次品生课,梁老师带我们到校园里观察蚂蚁;还有一次,梁老师带我们在校园里找昆虫。我们都觉得很开心,因为在校园上品生课可比在教室里上了有趣多了。梁老师的语文课也很特别:今年愚人节,梁老师让我们去学校花园找她藏的礼物,成功地“忽悠”了我们,原来是愚人节的玩笑。梁老师让我们把这件事写成一篇文章,题目就叫我们上当了。很多同学的这篇文章都写得非常好。

  去年秋天,梁老师还曾经带我们周末去做一个活动——我和银杏有个约会。按照梁老师的要求,我们每个小朋友都壮着胆子,去跟陌生人打招呼,然后请求陌生的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐们回答关于银杏的几个问题。通过这个活动,我们不仅锻炼了自己的胆量;而且还懂得了关于银杏的一些知识。我们还很开心地和大自然有了亲密接触,感受了秋天银杏树叶的那种美丽。

  我们班同学都很喜欢梁老师,因为梁老师的知识给了我们无限的温暖和巨大的鼓励;更因为梁老师的课堂带给我们无比的快乐和真正的开心。

二年级写人作文:我的老师2

  每个人心中都有一个最熟悉的人,最值得感恩的人,如:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师……其中老师是我最熟悉并很感恩的人。

  我的老师,就是我们的班主任耿老师,她有着一头又黑又亮的.头发,卷卷的披在身上,真好看!老师的眼睛很敏锐,你做的任何一个小动作都逃不掉老师的火眼金睛,老师有点胖,但这愈发的体现了老师的亲切和温柔。老师*时不怎么批评我们,大多时间都是给我们改正的机会,老师非常爱我们,给我们买好多奖品,并且把我们照顾得很好。

  记得在我上二年级的时候,有一天课间操,我们所有同学都准备去做操了,我走到一个下坡的地方,突然我一不小心摔倒了,腿上流了好多血,我都吓坏了。回到教室,同学们都劝我把这件事告诉耿老师,但是我害怕老师批评我就不敢告诉,直到上了一节课下来,我的腿疼的更厉害了,我只好告诉老师了,谁知老师听完后,二话没说,拿起医药箱里的药就给我包扎起来,把药抹在腿上,边抹边问我:“疼不疼呀,疼就说,我轻点”我连忙说:“不疼了”把药抹好后,老师又找来纱布,像一位细心的妈妈,为我包扎,包扎完后,还给我吹了吹。

  第二天放学,妈妈来接我,老师问:“侯培希好点了吗?”听到这,我想:我真对不起老师,如果我走路能小心一点就不会摔跤了,让老师为我担忧,以后我会好好照顾自己,一定不会再让自己受伤了。

  这就是我的老师,她教我们知识,教我们做人的道理,她对我们无私奉献,不管多温柔的教诲,还是严厉的批评,都包含着老师对我们深深的爱!

二年级写人作文:我的老师3

  “静静的深夜群星闪耀,老师的房间彻夜明亮……”每当我唱起这首歌,我就会想起和我们朝夕相处的徐老师。四年了,我们从懵懵懂懂的小朋友长成了今天的优秀少年,徐老师一直陪伴着我们,就像妈妈一样。

  徐老师像妈妈一样关心我们。才上一年级的时候,我最不喜欢中午睡觉了,徐老师每天中午睡觉时都给我们讲一个故事,有的同学听着听着就睡着了,可我怎么也睡不着,徐老师就坐在我身边陪着我。夏天热的时候,还给我们打开空调,冬天她在寝室里巡视,不时给踢开被子的同学盖好。等我们都睡了,徐老师就开始批改作业。

  徐老师像妈妈一样保护我们。有一次,我们做完操上楼吃加餐,大家都走得很快,突然班里一位同学一不小心绊倒,头磕在扶梯手的棱角上,眉毛上面磕了一个大口子,顿时鲜血直流,几个女生吓得哇哇大叫,徐老师闻声赶来,赶紧拿出一张干净的纸巾,捂着他的伤口,背着他一路小跑去医院包扎,然后又通知他的家长,带他回家休息。这时的徐老师满头大汗,筋疲力尽,但她还是坚持给我们上课。

  徐老师像妈妈一样鼓励我们。每当我们遇到困难,徐老师总是帮助我们度过难关。去年我们班参加学校运动会,结果没有发挥好,成绩不理想。大家都很难过,很泄气。徐老师就开导我们:“台上一分钟,台下十年功。你们不要泄气,

  只要*时坚持锻炼身体,下次一定能取得好成绩。”有了老师的鼓励,我们班同学在阳光大课间时活动气氛高涨,有的练*跳绳,有的比赛跑步,一改以前三五成群站在那儿说话的毛病,有的同学早上跑步上学,大家积极锻炼。在今年的校运动会上,我们班成绩一下子跃到全年级第一,同学们开心的围着徐老师又唱又跳。

  每天,您沐着朝霞迎接我们,披着星辰疲惫回家。每天,您给我们讲述知识,教我们做人的道理。徐老师,我们爱您!

  仅以此篇献给爱我们的`老师们!

  老师!您辛苦了!节日快乐!

二年级写人作文:我的老师4

  我的老师 妈妈给我在外面报了补*班,我十分没兴趣,但就因为一位眼睛会讲话,嘴更能说会道的老师,让我觉得学*是有趣的。

  这位老师姓朱,长得很*凡,一张樱桃似的小嘴,翘翘的鼻梁,尤其是她那双乌黑的大眼睛,好象被施过魔法,竟然会说话呢! 第一次上课,班上同学坐得端端正正地听讲,而我,挺得腰杆痛,便趴在桌上,不由自主地拿起我那“宝盒”里的橡皮,津津有味玩了起来……一会儿,我被朱老师的那双“雷达”“锁定”了,她好像在说:“干什么呢?快快坐好,听讲要紧喔!”我迷迷糊糊地听懂了老师的意思,也一下子练成了与“雷达”对话的功夫,我放下手中的橡皮,心里暗暗地说:老师,我不玩儿了,我用心听讲,以后也不会开小差了!朱老师听懂了我的“话”,把目光转移了。

  还有次下课,班上同学都跑出去玩了,我一人独坐在教室里发呆,看见地上有许多纸屑,便不由自主地扫了起来。上课了,朱老师意外地发现教室里一尘不染,可不知是谁干的,很奇怪。我一边笑,一边看着老师。老师发觉了,眼睛弯得像月牙似的,微笑着把目光投到我身上。

  老师不仅有双“雷达”还有张能说会道的嘴哩!

  我们上补*班的时间是1:00——2:00,是人最想回家睡个甜甜蜜蜜的觉的时候,她就会讲讲笑话,让班上笑的前仰后合,又有时会说说脑筋急转弯,让同学绞尽脑汁。

  有一次上课,同学们的心都飞了出去,都像要早点回家,朱老师见此情景,不妙,出了道脑筋急转弯。问三人赛跑,你超过第二,你是第几啊?“第一”我漫不经心地回答。朱老师笑了笑,说再想想。“恩——恩就是第一呀!”“错!你用你那心爱的橡皮摆摆……““第二!”不知是谁喊了一声“对了!你超过第二,不还是第二吗?”朱老师说着。此时全班飞出去的心又收*了自己的身体里来。

  朱老师,我喜欢你那雷达似的眼睛,更喜欢你那能说会道的嘴!

二年级写人作文:我的老师5

  “静静的'深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”听着这首歌,我的脑海里不由浮现出陈老师的身影。

  陈老师又高又瘦,眼睛不大不小,镶嵌在脸上,明亮的好像天上的星星,笑起来眼睛眯成一条缝,看上去就和蔼可亲。

  每当我们做的不好时,她总会耐心地开导我们。记得有一次,陈老师讲《欢乐的泼水节》这一课,提出了一个问题:本文讲了一件什么事?我在心里已经想好了答案,但迟迟不敢举手。老师忘了我,我连忙低下了头。

  陈老师转头叫别人,可他没有答上来,我的机会又来了,但我的手机绑了千斤巨石一般,怎么也举不起来。这时,陈老师,走到我的身边说:“你怎么不举手?大胆一点,答错了没关系。”在老师盼望的目光中,我举起了手。陈老师叫我回答,我的心砰砰直跳,回答问题时吞吞吐吐,回答完问题,陈老师那句:“非常好,希望你以后表现的更出色”令我至今难忘。

  陈老师在生活上也很关心我们。一次,我哼着小调回家。没想到,天空忽然暗了下来,乌云滚滚,黄豆般大的雨点瞬间落了下来,一场大雨降临了。我没带雨伞,眼看就要淋成“落汤鸡”了,这时,一把雨伞遮在我的头上,挡住了雨点。我抬头一,原来是陈老师。她对我说:“钱灏,没带雨伞吧,我送你回家吧!”我高兴极了,连忙道谢。说完,我们便往我家的方向走去。但雨越下越大,他们好像一个个顽皮的孩子,钻进我的袖子,蹿进我的衣领,蹦进我的裤筒。我发现陈老师把伞的一大半遮在我这边,她的衣服已经被雨点打湿了。我说:“陈老师,您多遮点伞吧,不然会感冒的。”“没关系,回去换件衣服就可以了,但你可不能淋湿了。”陈老师亲切的说。顿时,我感觉一股暖流涌进我的心田。

  陈老师,您是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。您在我们心中永远是最无私、最可敬的人。


二年级写人作文:我的老师 (菁华5篇)扩展阅读


二年级写人作文:我的老师 (菁华5篇)(扩展1)

——写我的老师作文二年级 (菁华5篇)

写我的老师作文二年级1

  今天,我要给大家隆重介绍的是—这学期才担任我们班主任的朱老师。

  朱老师是一位四十多岁的女老师。她中等身材,皮肤白皙,声音柔和动听。她一头齐肩的卷发被一个精致的发夹卡住,显得比较年轻和时尚。朱老师的衣着打扮简单朴素,一点儿也不张扬。朱老师不喜欢笑,因为她说一笑皱纹就露出来了。不过,我还是喜欢朱老师笑,她的笑总给我一种春风拂面的感觉。朱老师还有一双会说话的眼睛。哪个同学上课不听讲、开小差,朱老师就会马上停下讲课,用严厉的眼神看着那位同学。不用说话,就可以让犯错的同学知错即改。朱老师还有一个招牌动作呢,那就是上课的时候,她总喜欢两手交握放在胸前。她喜欢称我们为“孩子们”,这让我们觉得很亲切,没有距离。朱老师说过一句话:“在课堂上,我是你们的老师,但下了课,我就是你们的朋友了。”你一定也很喜欢这种可以做朋友的老师吧!

  在我的心目中,朱老师就是这样一位和蔼可亲、*易*人的好老师。我喜欢朱老师!

写我的老师作文二年级2

  今天是2022年1月5日,星期天。马上就要期末考试了,在这个学期里,老师每天都按照课程安排在教导着我们,每天都有同学举手抢答,老师高兴听着同学们的回答,也有很多同学没听懂,老师说:”没听懂的同学举手让老师来跟来跟你们解答。“

  有一次,最后一节课,有一个题目我没听到,放学了我去找同学问,他说他要回家了,没时间告诉我,他叫我去问老师,可老师已经下班了,这我可怎么办呀!我站在教室外面着急的哭了,突然有一个人向我走来,他说:"你怎么啦,”我抬头一看原来是我的老师,我把我不会做的那道题拿给老师看了一下,老师拉着我进了教室,跟我又重新讲了一遍,啊!我终于懂了,可是当我和老师走出教室的时候,却发现操场上一个人都没有了。

  此时此刻我感觉到我拖了老师的后腿,如果不是我上课不认真听讲,老师也不会这么晚还没回家,最后我跟老师说了谢谢,老师说:“不用谢,今后上课认真听讲,好好学*。”通过了这件事情后我明白了,老师教育我们这么多学生是那么的辛苦,我决定以后上课时一定要认认真真的听讲,回家以后也要认真的做作业,以优秀的成绩来报答老师对我们的辛勤教育。

写我的老师作文二年级3

  我的语文老师30多岁,身材匀称,长得很漂亮,一头乌黑整齐的短发,显得很干练,一双炯炯有神的眼睛,谁也别想逃出她的视线。

  我们蒋老师上语文课就像讲故事一样,特别生动。听她的课,能让我走进美丽富饶的北大荒,欣赏到风景如画的西湖,还能看到雄伟、壮丽的布达拉宫。只要上她的课,40分钟眨眼间就过去了。

  蒋老师不仅课上得好,管理我这们这群小不点儿,也很有一套呢!她为了我们学*更带劲,专门设计了一张加分表,表现好时,老师就会带着微笑给我们适当地加分;表现不佳时,她就会严厉批评,还会把我们*时积累的'分扣掉一部分。但她对我们就像包青天一样大公无私,赏罚分明,很令我们佩服。自从有了这一套,我们班的纪律也越来越好了。

  蒋老师对我们的教导,我永远不会忘记,蒋老师是我永远的好老师。

写我的老师作文二年级4

  我的班主任是王老师,我们都很喜欢她。

  记得有一次,我有一张通知忘了签名了,我以为王老师会把我大骂一顿,没想到我和王老师说明情况后,她一点都没生气,温和地对我说:“明天签好交回来就行了,知道吗?”当时我心里感到无比温暖,我决定以后一定要改掉丢三落四的坏*惯。

  还有一次,在音乐课上,音乐老师叫我上去唱歌,我一开口,同学们哈哈大笑起来,并说我娘娘腔,当时,我心里特别难过,唱完后,红着脸走下讲台。我把这件事情告诉了王老师,王老师耐心地开导我,并指出同学们错误。我心里很快*静下来,我觉得王老师就像我的妈妈。

  王老师尽职尽责,她每天早早地来到学校,带着我们快乐地学*,我们就像一棵棵小草,王老师就像一棵大树,为我们遮风挡雨。

写我的老师作文二年级5

  我的老师瘦瘦的高个子,留着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛看着我们,嘴巴一笑就露出洁白的牙齿。

  老师对同学们很严厉,也很和蔼。

  记得有一次,我默的成绩很低,老师并没有批评我,而是温和的对我说:“这次没默好没关系,以后努力就是了,同时,你也不能骄傲,要永远谦虚。”听到老师的话,我的学*比以前认真多了。我想:只要大家努力迎头赶上,我们的学*是一定能够进步的。

  那天,我们正在比赛跑步,突然,“嘣”地一声,赵旅佳同学摔倒了,老师看到了,他急忙跑过去,扶着摔倒的同学,关切的问他摔伤了没有,见到她的膝盖摔伤了,老师赶紧说:“伤口要清洗一下,免得感染伤口。”老师扶她到办公室清洗好了,那个同学说:“谢谢您,亲爱的老师。”老师笑了笑,说:“没大问题就好。”

  我想对老师说:“敬爱的谢老师,您辛苦了!您为我们的学*付出了太多。”最后,一束束鲜花放在老师的办公桌上,老师甜甜的笑了。


二年级写人作文:我的老师 (菁华5篇)(扩展2)

——二年级写人作文:我的老师(10)份

  二年级写人作文:我的老师 1

  我的老师眼睛很漂亮,头发长长的、身材纤合有度、擦了口红的嘴巴很美丽,最重要的是她认真负责、和蔼可亲、待人非常亲切,她就是我现在的老师─刘美惠老师。

  老师要花很多精神在我们身上,她总是披星戴月辛苦的工作,时时不断提醒我们天气凉了要加上衣服,上完体育课要把湿的衣服换掉才不会感冒。午餐时,老师更是苦口婆心的告诉我们,农夫种菜很辛苦,要把饭菜吃光光,不可以偏食,身体才会强壮;晚上记得要早点就寝,隔天才有精神上课。我的老师除了上课之外,还有改不完的作业,布置教室、备课、和家长联络……等,老师总是未雨绸缪,她真的很忙碌,要处理好多好多琐碎的事,我看她每天都像陀螺一样,真是辛苦呀!

  当同学不乖的时候,老师也会处罚他们,请他们抄写爱的叮咛或课本里的优美文章,所以最好不要惹老师生气喔!班上调皮的同学觉得老师很凶,但老师每次虽然表面上是在骂我们,可是其实她是在教我们一些做人处事的道理,她常告诉我们骂在嘴上,痛在心里,要我们一定要有礼貌、守规矩。记得有一次,我无心跟同学的爷爷说了坏话,但老师没有很大声的骂我,反而苦口婆心地告诉我不应该说这种话,此时,让我了解祸从口出的道理,记取这次教训后,我更了解谨言慎行是很重要的。又有一次在游戏中,我不小心弄断了同学的发箍,老师却没有骂我,而是告诉我要当一个勇于负责的小孩,要我想想该怎幺处理。所以,我用自己的零用钱买了一个新的发箍赔给同学,并取得同学的谅解,此时,友情的笑容又出现在我们的脸上,我们的友谊也更坚固了,这都得谢谢老师。

  虽然每个人对老师的看法都不一样,但其实老师对待我们就如同亲生小孩一样,她做每一件事情的出发点都是为我们好,我觉得我是一位很幸福的孩子,在刘老师用心、细心的教导下成长,我一定要好好听老师的话,孜孜不倦、努力向学,我的老师是我永远最敬爱的老师。老师,谢谢您,我永远爱您。

  二年级写人作文:我的老师 2

  老师说“师傅领进门,修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。许多人长大后远走高飞,就都把一二年级的老师淡忘了。但我没有,一二年的的傅老师给了我无法磨灭的印象,我永远无法忘记她。

  傅老师个子高高的,体形偏瘦,扎着马尾辫,是个有耐心又细心的语文老师。她的课总是别有风趣,总能吸引同学们的眼球,爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。

  傅老师很有耐心,面对小朋友们幼稚的问题,她总是不厌其烦地回答。在上课时,有的小朋友不舒服时他都十分关心,仿佛眼前生病的学生是自己的孩子。在遇到一个有趣的话时有的同学总会忍不住和同桌讨论几句,这师傅老师不会大声指责他,有时是一个小小的动作提醒,有时是一个不经意的眼色提醒,大家总能心领神会。

  傅老师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员,和我们一起玩。和女生一起踢毽子,和男生比跳绳,这就是我们傅老师的另一面!

  许多年过去了,*时只有在学校偶尔碰到傅老师,其他时间很难见面。马上小升初考试了,我即将离开小学部,真的要和傅老师说再见了!但是,傅老师虽然无法天天出现在我们眼前,但却会永远存留于我们心中!

  二年级写人作文:我的老师 3

  一提起老师这两个字,有人说,你像春蚕,吐尽银丝;有人说,您如蜡烛,照亮别人,甘于奉献。对于我来说,我并不会用华丽的语言来表述您。但在我心目中,我觉得您是一个最可爱。最亲切,责任心最强的一位好老师——孔雪飞。您送走一批一批的学生,又迎来了我们这一批既任性、娇惯,又不懂事的孩子。

  记得,刚上学时,我是一位胆子小、性格内向的女孩。每次上课时,即使是自己在胸有成足的问题,也不敢举手发言。怕万一回答错误会受到同学们嘲笑。可每一次,您都能看透我的心思,经常提问我,鼓励我。当我回答的无论对或错时,您都微笑的向我点点头,说:“没关系,只要敢举手发言,答错了也光荣。”您知道吗,您的这一举动,在我的心灵扎了根,使我对自己充满了自信心,现在的我每次回答问题时,声音响亮了,性格也开朗了许多。我发现,您无论是对我,对三年一班的每个同学都如此。当同学们坐姿不正确时,您不是严厉的训斥,而是走到你身边轻轻的碰一下,同学们立刻心领神会,马上坐正……

  老师,您满怀爱心辛勤地浇灌着我们这个温暖的大家庭,使我们这个班级每一分钟都拥有欢笑、歌声和阳光!做为师范附小三年一班的一名学生,我感到骄傲与自豪!

  点评:小作者用自己的眼睛去看,用自己的心去体会,从而把对老师真挚的感情表达的淋漓尽致。从点滴的小事着手,以点带面,以小见大,字里行间都充满了浓浓的师生情。

  二年级写人作文:我的老师 4

  暑假里,妈妈,帮我报了一个奥数班,我的老师很有趣。

  第一天去上课,我们还不认识,所以我有一点点胆怯,不敢和老师说话,班里只有三个人,一个和我同年级的学生,还有一个比我小两岁的三年级小妹妹。

  那位女老师姓曹,但我不知道他的真名,她非常年轻,又漂亮,在某所中学教初一的数学。有一次在上课的时候,我突然问曹老师:“老师,你几岁了?”曹老师让我猜猜看,我故意逗她,调皮地说“35岁!”老师立马回我一句:“讨厌,人家才没那么老呢!”另一位同学说:“27岁!”老师停顿了一下:“呃——其实人家才二十五岁啦!”我们顿时哄堂大笑。

  还有一次,老师给我们讲了个笑话:“一对新婚小夫妻一直会吵架,那个妻子一吵完架,就*厕所里,过了一会儿出来后,妻子的心情就非常好,你们知道是为什么吗?”我们好久都没有猜出来,老师公布了答案,因为妻子用老公的牙刷刷马桶,我们又哈哈大笑起来。

  其实上面的两个事件都不算很好笑的,请看下面的故事:

  老师正在给我们上课,突然另一位老师的同学把门堵住,不让老师去复印试卷,她们说:“除了钟老师不可以出去,其他的人都可以。”钟老师想了一个办法,让我们的老师去复印,曹老师问他:“我帮你复印,你给我什么?”“一盒大的八喜!”听到这个,老师立马冲出去,但是被两位同学拦住了,我为了帮老师,假装要去上厕所,结果又被拦住了,可想而知她们是多么不爱学*啊!到后来,老师直接让我去抢,可我怎么抢得过两位比我大的同学啊,只好放弃了。后来,她们放松了警惕,钟老师直接抢了过来,老师就下去复印,进教室的第一话句话就是:“一盒八喜!”

  第二天的中午,曹老师向钟老师“索要”八喜,老师没买,她就说“明天两盒!”钟老师瞬间“晕”倒在地。看得出来,曹老师非常的贪吃。

  我们的老师非常有趣吧?我们就是在学中玩,玩中学。

  二年级写人作文:我的老师 5

  我以前很讨厌周老师,我口中的周老师是谁呢?不容置疑,是周琪美老师,因为周老师太温柔了。

  记得有一次是在我们二年级发生的事情:中午,周老师让我们安静地做自己的事情,我们五分钟是安静的,可五分钟之后我们"复活"了,我们的声音全校都可以听得很清楚。周老师说:"小声一点,不要太吵了。"当时我们瞬间安静了,之后我们又"复活"了。有的在抽屉里偷偷地玩三国杀;有的在比嗓音大;还有的在安静的睡觉。

  中午的铃声响了“铃铃铃,铃铃铃。”我当时要问周老师件事,谁知古校长来了,找的是周老师,心想:咦!古校长来干嘛?周老师要被批评了吗……我一个个问题不知向谁问。我听见古校长说:“周老师,你怎么管理的?整个学校都听见了……”我抬头一看,发现了这样的情景:古校长在批评周老师,而周老师在认真地听古校长的批评。

  我以前觉得周老师太温柔了,结果造成了麻烦,当时我也很担心周老师。可是有件事让我知道了周老师的优点:温柔、善良、聪明。

  我们学校要去毛毛虫生态农场。早上,周老师叫我上去,我下来后看见宾荣财在笑,我就用书狠狠地向他砸去就这样我们打架了。我当时觉得很委屈就哭了,我也意识到是我错了,我忍住眼泪,可同学们的眼睛是雪亮的。我来到办公室,周老师说:“你怎么了?”我的声音让老师听不清,所以我只说了一个字--“宾”老师马上就明白了。宾荣财来了,我看见他我又哭了,一切都是由宾荣财说。老师听明白了,对我说:“宾荣财只是笑了笑,没什么。你怎么知道他是在笑你呢?下次可別见人就打。”那时,周老师仿佛是位天使,如果是其他老师就不会像周老师这样了。

  周老师,你真是我们生活中的守护神!我渐渐开始喜欢周老师了!

  二年级写人作文:我的老师 6

  我在三年级时,有幸认识了一位老师,我们的班主任,我校的体育老师贾老师,他浓眉大眼,皮肤黝黑,身子十分强壮,但个子不高,说实话第一次看到老师时一种想法一一跑,甚至有些怕他,不知为啥,就是因为长得太凶。

  果然是像我们的猜想一样,凶巴巴的,一自我介绍,就给我们来了个下马威,论嗓门,那真的是比张飞的嗓门还大,这个下马威可不简单,一上来就把我的班长职位撤销了,连个小小的组长都没当上,班长给了王淼轩,我们俩*常就勾心斗角,一听到他当了班长,我就惊呼:“要变天了。”教我这几年里我就没看见老师怎么笑过,最多吃饱了兴奋就笑过十来次,不过,贾老师笑笑也挺帅的,那种豪迈淳朴的笑,可能我一辈子都学不来呢。

  让贾老师当我们的班主任真的是尝遍酸甜苦辣,他给我们上的体育课,严格认真训佳,不得片刻偷懒,我们想给他起的一个外号(因上课严格)叫叫“盐克钾”,要急眼了,上厕所都不给,给你系跑开鞋带的机会,你还挺美了,渐渐熟了,大家就不叫他的贾老师,私下叫他“老贾”“老贾”也跟我们很熟了,天天一群小小姑娘围着贾,好像不待见我们似的,脸跟孙大圣似的,对女的笑容**,男的直接踢走,大家只恨自己不是个女的。

  时代变了,班任也换了,尽管如此,我们仍忘不了老贾,忘不了那爽朗的笑声。

  二年级写人作文:我的老师 7

  我的名字是天琪,现在八岁。 我是小学一年级二班的学生。 通过一个学期的学*生活,我学到了很多关于老师的知识。

  这一切都要归功于我的老师。我会把你介绍给我的老师。 我的班主任是严先生,虽然严先生的姓很严格,但在我看来,严先生很善良,很温柔。 严先生又瘦又喜欢在课堂上笑。他从来没有对我更像幼儿园老师那么凶猛。也许是因为我在课堂上更听话,而且我可以跟随老师的节奏。 所以颜先生更喜欢我,我也喜欢严先生。 妈妈告诉我的。 严先生在我们班很努力。有几个学生很淘气,所以我们班很累。 在最初的两天里,老师生病了,不能吃任何东西,但老师没有请假,因为疼痛。 妈妈说燕先生每天都要为我们准备课程,以纠正我们的作业,给我们上课,孩子们淘气,让老师生气。燕先生太累了。

  我认为严先生一定很累。 一定是这样的。 我们即将参加期末考试。严先生只是担心我们的学*,坚持把疾病带给我们。 严先生,你工作很努力。

  我相信我会努力学*,让你每天都感到快乐。 淘气的学生应该好好照顾他们。

  二年级写人作文:我的老师 8

  我有一位漂亮、和蔼可亲的老师,她就是我以前的班主任—卢老师,她身高一米六左右,身材苗条,每天扎着小辫子,留着斜刘海,有一双大眼睛,樱桃小嘴,脸上常常挂着笑容,显得格外亲切。

  这三年来卢老师和我们朝夕相处,给我留下许多美好的回忆,特别有两件事让我记忆深刻。

  记得有一次,我生病了,卢老师很着急。那是一次语文早自*,同学们都在高声朗读课文,我却用手捂住嘴巴,卢老师走过来,轻声问我:“褚子萱,你哪里不舒服?”我摇摇头,卢老师回到讲台上,当她看见我还是用手捂着嘴巴,一副难受的样子,她急忙走过来,急切的问到:“褚子萱,你到底怎么了?哪里不舒服?你不说,老师更着急!”我好不容易说出来:“我想吐。”“那快去啊!”卢老师边说边扶着我进厕所。“叮铃铃。。。。。。”上课铃响了,卢老师要去上课,她见我没精打采的样子,“要不你到我办公室休息去,我手机在抽屉里,给你爸爸打个电话吧!”爸爸急匆匆的赶到学校接我去医院,下课后,卢老师还是不放心,给爸爸打了好几次电话来关心、问候我,我听了特别感动!

  上三年级时,我们要开始正式写作文,当时觉得好难好难,比登天还难,卢老师就让我们多阅读,多积累好词佳句,可我们还是觉得难,卢老师为了让我们对写作感兴趣,经常拿一本书选择好的范文来讲解,就这样,经过我的不断努力,作文有了很大的提高,还常被卢老师拿去当范文念给大家听,我变得更加有信心了,也不再害怕写作文。这样的事还有很多很多。。。。。。

  现在,卢老师虽然不在我们学校教师了,但我会一直记住她,我心里默默地对她说:“卢老师,谢谢您!十年数木,百年树人。插柳之恩,我终身难忘!”

  二年级写人作文:我的老师 9

  我的老师是慈祥的,我的老师是幽默的,我的老师是和蔼可亲的……我要讲的是我们班的班主任胡莉老师。

  胡老师很关心我们的学*。比如这学期,胡老师得了“胆结石”,还做了手术,虽然有其他的老师代课,但是她仍然放心不下我们,担心我们的学*跟不上进度,病还没有完全痊愈,她就拖着虚弱的身体来给我们上课了。这天,胡老师略带沙哑的轻声对我们说:“孩子们,期末考试快到了,我担心你们期末考不好,所以赶回来给你们上课了。可惜老师的病还没完全好,你们上课一定要乖一点,好好听课。”这一节课大家都很乖,认认真真的听老师讲的每一个字。我看到胡老师讲课的时候,她的背时不时的会弯下来,我想一定是她的伤口还很疼吧,一想到这里,我的鼻子酸酸的,深深地被老师的奉献精神感动。

  胡老师也很幽默搞笑,经常让我们在学*中感受到快乐。每当大家无精打采、弓腰驼背的时候,胡老师总会拍拍我们的背说:“嘿!老爷爷、老太太们,打起精神来!”逗得我们马上就来了精神。

  胡老师是和蔼可亲的,每当我们犯了错误,她都不会发火,她总是和颜悦色、轻声细语的告诉我们应该怎么做,不应该怎么做。

  老师是伟大的,她教给了我们知识,呕心沥血为我们默默付出。我爱我们的老师,我相信我们一定不会辜负老师对我们的期望。

  二年级写人作文:我的老师 10

  最使我难忘的是我四年级时候的王晨老师。

  他是一位经验十分丰富的老师,他长着大大的眼睛,又黑又粗的眉毛,短短的胡子,带着一副眼镜,看起来一副学富五车的样子。

  他是一个比较严厉老师,也是一位*等待人的老师,无论是好学生还是坏学生,只要是犯了错都 要批评,做了好事当然要表扬,从不含偏心。记得有一回,我上课时走了神,王老师让我回答问题,我磨磨蹭蹭地站了起来,脸上冒出了许多冷汗。老师见我回答不上来,就让我下课后将问题的答案在书上抄十遍,然后再到办公室拿给他看。我的心顿时像被一块巨石压着一样难受,但我还是将答案在书上工工整整抄了10遍。然后我走到办公室,在去的路上,我的心一直在“呯呯”地乱跳,仿佛有千万只小虫在上面爬一样。到了办公室,我的脸顿时变得通红,我把书交给王老师看。我低着头,心里难过极了,心想:下回上课可不要再开小差了。王老师看后,点了点头,看了我一眼,语气柔和地问道:“下回上课还开不开小差?”我闷声答道:“再也不开了”。王老师满意地点了点头,把我送出了办公室。从那以后,我上语文课就再也没开过小差了,我总是感觉有一双严厉的眼睛一直在盯着我。

  现在,我已经转到新的学校了,但我仍不会忘记王老师的教诲之恩!


二年级写人作文:我的老师 (菁华5篇)(扩展3)

——二年级写人作文:我的妈妈优选【五】份

  每个人都有妈妈,有很凶的,有温柔的,我的妈妈也不例外。

  我的妈妈可漂亮了,一张圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛下有一双大大的眼睛,皮肤白白的,一头乌黑发亮的头发,中等身材。

  妈妈凶的时候就像一只发威的老虎,温柔的时候就如一杯浓浓的香茶,给我带来芳香。

  记得有一次,我不听话。若怒了妈妈,一瞬间,妈妈暴跳如雷,她就拿起衣架子狠狠地抽打了我一顿,痛得我心如刀割。当然,长这么大,也只这样打过我一次。只要我回想起那件事,我看到妈妈就觉得害怕。

  妈妈温柔的时候可好了,露出微微的笑脸暖人心。虽然妈妈的厨艺比爸爸差一点,但是她把我喜欢吃东西全部记在心里。总会为我精心制作美味可口的饭菜,有香喷喷的红烧肉,西红柿炒鸡蛋,还有香浓可口的鱼汤,油而不腻令人回味无穷。

  妈妈为了这个家,其实也十分辛苦。白班是从早上六点起床去工作,要晚上八点半才回家。晚班是从下午六点直到第二天八点才能下班。

  所以,有时我看到妈妈累得精疲力尽,躺在沙发上。我赶紧过去帮妈妈按摩,也会分担一些家务活。让妈妈好好休息一下。

  妈妈的爱如一盏明亮的路灯,迷失时给我指点方向。我很爱妈妈。

  我的妈妈有一头乌黑光亮的短发,精神极了,还有一双爱笑的眼睛。妈妈看起来很*凡,我却认为很不一般。怎么不一般呢?听我娓娓道来。

  妈妈会魔法,你相信吗?其他小朋友都说世上根本没有圣诞老公公,可是我的妈妈却能变出来圣诞老公公。在圣诞*安夜的时候,我把袜子挂在床头后便甜甜的进入梦乡。第二天醒来,哇!床旁边有一个包装精美的大礼包,里面有好多好多我梦寐以求的礼物。每年都会收到哟,那礼物里满满的都是妈妈的爱。你觉得神奇吗?

  妈妈还是我的良师益友。我以前的作文写不好,妈妈并没有责骂我,而是每周六带我去市图书馆看书学*。在那里,我看了许多有意义的书,学到了很多知识。我爱上了阅读,不知不觉作文也在慢慢进步。*常,妈妈像小孩子一样活泼,经常陪我玩脑筋急转弯、飞行棋等。

  妈妈性格很温和。外公外婆经常表扬妈妈很懂事,爷爷也说妈妈就像亲闺女一样孝顺。妈妈还经常教导我尊敬老师,尊重长辈。

  有这样一个不一般的妈妈,我可真是太幸福啦!

  别人说“人老话多”,可我的妈妈才三十来岁,就成了话匣子。

  自从我上学起,每天早上一起床,妈妈就开始唠叨了,上课要用心听讲,不要做小动作,不要随便说话。放学要快点回家,不要在路上玩,要走人行道,过交叉路口要看看前后左右的车辆,不要……上学时,妈妈又要唠叨一番。哎,年轻的妈妈,你什么时候才会少唠叨几句呢!

  记得有一次,妈妈感冒了,躺在床上,用低声沙哑的声音对我说:“王 心,天气预报说今天有冷空气,还会下雨,你要加一件衣服,多穿一条裤子,带上雨伞,走路要小心,要注意……”我看看天,太阳都出来了,怎么会有冷空气呢?就对着妈妈?“您的话我都背熟了,您放心地休息吧!“说完撒腿就跑了。

  谁知道来到学校以后,刮起了大风,下起了大雨,天气突然变冷。我穿一件连衣裙,冷得发抖,坐在教室里,我不时地向窗外张望,盼望妈妈给我送衣服来。没过多久,窗外闪过一个熟悉的身影,定眼一看是妈妈,妈妈来到我身边,从塑料袋里取出衣服递给我:”快穿上!“我接过衣服看见妈妈慈祥的额上渗出一颗颗汗珠,心里很难过。妈妈看着我,像很多话要跟我说,这时上课铃响了,我却盼望妈妈能对我多唠叨几句。

  俗话说得好,父爱如山,母爱如海。我们每个人,都是在母亲的怀抱成长,在母亲慈祥的目光中成长,在母亲谆谆的教诲成长,我们在哪里,母亲的心就在哪里。我记得有一次早上,我因为不记得要吃早餐,在学校饿得头晕眼花,突然我迷糊地看见门口有一位端庄美丽的人。我仔细一看,咦?那不就是我的妈妈吗?妈妈二话没说匆匆忙忙地把我抱回家。

  我躺在温暖的床上,妈妈端来一碗香喷喷的面条,一口一口喂给我吃,我不禁流下了泪水,妈妈是多么关心我呀。妈妈有一头乌黑亮丽的头发,一个高高的鼻梁,下面长着一个樱桃小嘴。她是一位和蔼可亲、不求回报的好妈妈。父母的爱是温暖的外套,时时刻刻温暖着我,我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声:“我爱你们!”还有一次,原本天气好好的,突然下起了倾盆大雨。同学们一个一个的都被自己的父母接走了。

  我心中忐忑不安。心想:爷爷奶奶住得远,爸爸在外地打工,妈妈正在上班,谁能来接我呀?只见雨越下越大,正在我不知道该怎么办的时候,我看见了一个身影,一个熟悉的身影,那不就是我的妈妈来了吗?我急忙躲进伞下,和妈妈高兴的回家了。

  我的妈妈高高的个子,有一点胖,额头上有几条浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑。

  妈妈为人善良。她从小就教导我做人要诚实。

  记得有件事,我总是忘不了。那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地。我坐在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地往下滴。我对妈妈说:“妈妈!天气太热了,热得要命。我想吃冰棍。”妈妈说:“走,我带你去买冰棍。”说着,便拿起钱包领着我出门。

  到了买冰棍的地方,我挑选好了冰棍,妈妈从钱包里拿出一张50元的递给卖冰棍的叔叔。叔叔找了钱,我和妈妈便匆匆地回家去了。

  回到家,妈妈把找回来的钱数了数,自言自语地说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回45元?多找了2元。”我高兴地说:“哈哈,我们这次赚了。”妈妈瞪了我一眼,生气地说:“多找了我们就应该送回去,不能贪小便宜。再说人家卖冰棍多不容易啊!”说完妈妈冒着火辣辣的太阳,把多找的2元钱给人家送去了。

  晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事,我忽然明白了:做人要诚实,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。

  这件事对我有很大的教育,我爱我的妈妈,我打心里佩服她。


二年级写人作文:我的老师 (菁华5篇)(扩展4)

——二年级写人作文350字:我的朋友实用5篇

  我的朋友叫做谭岗峰,性别男,12岁。我只要和他在一起,总能找到快乐,从现在开始,我就来介绍一下我和他之间的两件事吧。

  有一次,我和他在河边玩,从河那里一直到这里,一共有10米左右,而且全是稀泥巴。我和谭岗峰想去河边玩,在去的途中我们都是踩着石头过去的,如果一个人他的脚一不小心踩空了,那他可就完了:因为他的全身有可能将全是泥巴。我们冒着全身是泥巴的风险走了上去,我和谭岗峰说着说着,我就一不小心踩空了,还好谭岗峰让我捉住了他的手,不然我的全身将全是稀泥巴。

  还有一次,我、谭文博和谭岗峰去河边抓鱼。谭岗峰将自己家里的养乌龟的玻璃罐子拿了出来,我们就拿着罐子走到河边,把罐子放到地上,用手去河里捉鱼。我基本上都在玩,捉鱼的功劳都是谭文博和谭岗峰的,当我们捉完鱼之后,就走到池塘那边,把玻璃罐子放在台阶上,我就在那附*玩,可是我一不小心就把谭岗峰的罐子打碎了,里面的鱼全出来了。谭岗峰生气地问:“整么办?”我害怕地说:“赔钱。”“好,那就赔我15元吧,原本这个罐子20元的。”谭岗峰说。

  我的好朋友就是谭岗峰,他是我最好的朋友。

  她——是一个漂亮的女孩。

  她——是一个乐于助人的小姑娘。

  她——就是我的朋友——张姿涵。

  她瘦瘦高高的个子,一双水灵灵的大眼睛下镶嵌着一个小巧玲珑的鼻子。她爱笑,一笑起来就露出那洁白的牙齿和一个浅浅的小酒窝,很惹人喜爱。她梳着一条长辫子。经常穿着一件透明的浅蓝色风衣和一条灰色的休闲紧身裤,足蹬一双紫色的运动鞋。给人一种清新、自然的感觉。

  她很乐于助人,看见有同学受伤了,她会主动带他去医务室;有同学生病了,她会帮助 他带作业并打电话问候;有同学题目不会做,她会热心地教他怎么做,直到那位同学弄懂为止;班级该出新的黑板报了,她会牺牲自己的课余时间和宣传部的同学们一起用自己的汗水制作出花样翻新的板报。

  她很淘气,有一次我和她一起去玩学校的攀登架,那攀登架在风中摇摇欲坠,似乎马上就要掉下来,她却满不在乎的样子,灵巧地爬了上去。她回过头来冲我扮鬼脸,见我迟迟不肯上去,她就说我“胆小鬼”。我气极了,不顾一切地拽着绳子爬了上去,正当我得意时,她却把我往下一推,我一下子摔了个四脚朝天。这时,总是板着脸的体育老师过来了,她就像老鼠见了猫,一溜烟跑了,边跑边回头对着我调皮地眨眼睛。

  这就是我的朋友,一个乐于助人,勇敢活泼,但还有点“鬼精灵”的小姑娘,你喜欢她吗?

  在班级里,我最好的朋友便是她了,我和她从一年级开始就在一个班学*,到现在已经六年了,这期间我们也闹过别扭,但后来就和好了。

  她这个人优点很多,比如助人为乐任劳任怨等等,她总是在我最苦恼的时候伸出援助之手,让我感受到了什么是温暖,什么是真正的友谊。她就是我的好朋友张欣。那是四年级刚开学的时候,老师发课程表,我怕丢了,就把它放在书包的最底线,放学回家后,我写完作业就去玩了,回到家时,妈妈把我书包洗了,我一翻书包,课程表变成了碎沫,我生气的哭了,可妈妈却说:“没事回头再和老师要一张不久好了吗?”于是,第二天一上学,我就向要课程表课老师却说没有了。

  于是我向班里的其他同学借课程表,但班里的同学没一个愿意借给我的,她知道了这个消息,急忙跑过来找我,说:“晓雪,课程表坏了,怎么不跟我说一声呢?我借你课程表。”泪水模糊了我的双眼,我终于知道什么是“患难见真情了。”

  俗话说的好“在家靠父母,出外靠朋友。”结识一个好的朋友是很重要的,我能和她结识在一所学校里,也是一种缘分,我一定会珍惜我们这份友谊的。即将毕业了,马上要各奔东西,因为我要回我贵州的老家读初中,在这里真诚的祝福她“永远快乐,永远健康”。

  在我的朋友中,和我最要好的是熙熙了:两根短短的辫子,笔挺的鼻梁下有一张名副其实的樱桃嘴,白里带红的脸蛋上藏着一对浅浅的小酒窝。这样看起来,熙熙真是个“美少女”,可你如果和她熟识了,便不会这么认为了。

  熙熙虽然是个女生,可她却常常和男生混在一起,久而久之便学会了男生的一些“小花样”。

  记得有一次,体育老师有事,所以让我们自由活动。大家就玩起了“警察抓小偷”的游戏。轮到熙熙当“小偷”,明显熙熙必败无疑,可就在熙熙快被捉住时,熙熙突然蹲下,双手抱着头,好像哭似的,而那位“警察”以为碰疼熙熙了,马上跑过去问她怎么了,哪痛。我们也跑过去看看情况。就在大家聚成一团时,熙熙突然伸手把一位同学抓住了,然后以飞一般的速度跑回“家里”,而那位被捉的同学还没反应过来呢,等回过头来,那个地方只留她一个人了。他生气得直跺脚说:“你赖皮!”熙熙却做了个鬼脸说:“这有什么,男生都这样,这叫做机灵。”那个同学只好自认倒霉。

  怎么样?我这位朋友够有趣吧,想认识她吗?我很乐意介绍给你们认识哦!

  也许是我们经常在一起玩“奥拉星”的缘故吧,刚开学,我和王祥霖就成了形影不离的好朋友。

  他在我们班上不算高也不算矮 ,中等个子,整个人看上去瘦瘦的。最引人注目的是王祥霖的头发,短短的、卷卷的,就像绵羊的毛一样,摸上去软软的,我经常会情不自禁地上去摸一摸。而他,也总是会自觉地把头凑过来,满足我的需求,嘿嘿!够朋友的吧!他的眼睛小小的,一笑起来就眯成了一条线,像极了那个“星星”里的超级红星——都敏俊,为此,他还有很多粉丝呢!他那大大的鼻子和红红的嘴唇旁还有一些痣,这些痣就像一粒粒小芝麻,超可爱的。*时,他很喜欢穿棕色衣服和绿色裤子,可帅啦!

  王祥霖*时挺爱打游戏的。每次下课,他总是跑过来说:“咱们去玩奥拉星呗。”而且他每次都会特别神气地炫耀:“我的‘凌月战神’已经是BOSS级了,你敢跟我比吗?”瞧着他神气的样子,我想他一定是游戏高手了吧。不过我有时也会对王祥霖说:“咱们玩游戏一定要适可而止。不然,不仅会影响视力还会影响学*呢!”听了我的话,他总是会认同着点点头。瞧!我的话还是有影响力的吧,不过,主要还是王祥霖自己觉得多玩游戏确实也不好。

  哈哈,这就是我的好朋友——王祥霖,有些可爱,有些调皮,有些聪明,还有些爱玩小游戏,但是,我们都更爱学*哦!


二年级写人作文:我的老师 (菁华5篇)(扩展5)

——我的启蒙老师_人物作文500字_二年级写人作文(精选五篇)

  夜幕降临,窗外繁星满天。已经九点钟了,同龄的孩子也许伴着星星入梦了吧。而我,每晚的月夜诵读,才刚刚开始。

  我的小床边,触手可及的是各种各类的书籍。童话、小说、科幻、历史……我喜欢被书包围的感觉——踏实而温暖。清晰地记得这样的一幕:雨夜,空气中有潮湿的气息,我伏在桌边等待迟归的妈妈,屋内寂静而孤独,时光显得那样漫长。随手翻开一本封面上有淡蓝小花的书,一段话映入眼帘:也许会有一天,你感觉心里空空的,身边无人陪伴,满肚子的话无法倾诉。别慌,至少,你还有书。相信她吧,她永远是你诚挚而静谧的爱人。突然间,我的心无比宁静。是从那一刻开始吧,我深深地为她痴迷。这样的触动,胜过小时候父母、长辈在我耳边的叮咛:多读名著,多读好书,不仅可以增长知识,还可以净化人的心灵。

  当一种牵挂变成镌刻在心头的爱恋时,书,带给我的绝不仅仅是无聊时候的消遣。我从注音版的唐诗宋词中吟诵出古典的纯美;在《安徒生童话》、《格林童话》中感受主人公的悲哀与喜悦;《红楼梦》虽然读得似懂非懂,但是林妹妹的花容月貌和绝世才情却让我久久难忘;孙悟空的勇敢机智和神奇魔力让我佩服不已;海伦凯勒的《假如给我三天光明》让我懂得了即使身处黑夜,也可以想象绚丽的光明,坚韧,就像一枚小小的种子,顽强地扎根在我的心田……

  深深感谢伴我成长的经典名著,她让我聪慧,让我富有。她是高悬在天幕中的启明星,照耀我前进的旅途;它更是我的启蒙老师,引领我走向成功的彼岸。

  随着时间的流逝,我的知识在不断的丰富,我已经会写作文了,这一切,都要感谢我的启蒙老师——王老师,如果没有她的教导,我可能还是一位不爱学*的学生。

  我的启蒙老师——王老师,她个子高高瘦瘦的,有一双大眼睛,还有有一双“千里耳”只要你悄悄地说话,她都能听见,并且能喊到你的名字,所以她上课班里都是静悄悄的。

  她还有一个特点就是:只要你有一次不写作业,她都能察觉到,还记得在上一年级的时候,还不懂事。在幼儿园里,从来不写作业,上小学后,王老师布置的作业也没写,心里想,这么多学生,她不会发现的。可是就这一次就被王老师发现了,当时, 我心里忐忑不安,害怕极了,王老师一定会批评我的。出乎意料的是王老师没有骂我而是耐心地在班里讲起了故事;从前有一个孩子,他的父母为了养家糊口,辛辛苦苦的在外地打工,为了让他送到城里读书,可是他却不写作业,王老师又问大家:“这样的孩子对不对呢?同学们异口同声地回答不对!下课了,我去办公室找王老师对她说:“我错了,我以后一定好好写作业!”王老师高兴极了,知错就改就是一位好学生,从那以后我爱上了语文课。

  谢谢您——王老师!是您用手中的那把金钥匙打开了我们这些顽皮而无知孩童的心扉,是您让我了解到语文的魅力所在,您不仅使我获得了知识,而且使我懂得做人的许多道理。

  每每我想起我的启蒙老师,一股感激之情油然而生。她,在我眼中是伟大的,因为她教会了我人生的哲理;她,在我的眼中是无私的,因为她把知识毫无保留地传授给了我们;她,在我眼中是母亲,因为也有着母性的慈爱。

  她就是我的启蒙老师――赵老师。

  记得她给我们第一次上课时,乌黑的头发披在肩上,穿着白色的连衣裙,白色的凉皮鞋,戴着白色的珍珠项链,站在讲台上,像白雪公主一样,让我感到十分慈爱。

  由于当时我年龄偏小,守规距,老师们都很喜欢我,但有一件事至今都让我记忆犹新。

  有一次上课与同学们玩耍,做游戏,我在不经意间弄坏了一个玩具。当时,我害怕极了,不敢向别人说我弄坏了玩具,便小心地隐瞒着。

  在上课时,赵老师向全班同学问:“小朋友们,你们谁把玩具弄坏了呀?我们要做诚实的孩子,不撒谎!”我害怕极了,始终没有承认,下课后,赵老师把我叫到了办公室,我本以为赵老师会严厉地批评我,可她却和蔼地对我说:“露露,是不是你把玩具弄坏了呀?我们要做诚实的好孩子!是不是呀!……。”

  这使我悬着的心立刻放了下来,赵老师她是多么的慈爱呀!

  在以后的道路上,不管我犯了什么错误,我都会主动承认并及时改正错误,因为赵老师让我懂得了诚实是多么可贵!

  在我的脑海里,时常会浮现出启蒙老现的音容笑貌,勾起我深深的怀念。啊!难忘的启蒙老师,你教会了我太多太多,也给予了我太多太多,让我在人生道路上更有信心地往前走,您对我的爱让我永生难忘!

  鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣,脸圆圆的,那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。记得朱老师刚来的时候,我对她没什么好感,想:语文老师我见的多了,无非是读三五遍课文罢了!可是,我想错了,她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认,她那节课讲的的确不错,特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。当时,全班同学几乎全被赶染了。朱老师总给我们留作文,刚开始我认为这是一种压力。有一次放学前,本身数学作业就又多又杂,可是语文留完海一样的作业后,又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着:“本身可以不写的......”但是,朱老师前段时间高兴的对我们说:“祝贺你们,你们以经跨出了学语文的第一步,要跨出这一步是十分困难的。”

  我听了这句话后,别提多高兴了。原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水*啊!从那时起我开始对朱老师产生好印像了。朱老师不像其他的老师,讲完课就没事了。她让我们查找资料,抽出时间让我们举行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧,使我们的课堂十分活跃。同学们上语文课都十分开心,都希望时间过得慢点,让这快乐的课堂再持续一会儿。朱老师!是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学*中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅使我获得了知识,还对我的品行进行教导,使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人,更使我感受到慈母的爱和严师的情。谢谢您!我的启蒙老师——朱庆华!!!

  我的启蒙老师是我的班主任于老师。

  于老师大约30岁多岁,她的眼睛虽然不是很大,但却炯炯有神。她经常扎着一个“马尾”,当她在讲台上写字时那个“马尾”会随着身体的动作有节奏地跳起舞来。她有着一双灵巧的手,不但能写出漂亮的字,还能画出好看的画,每次开队会时,班级的黑板就成了一个多彩的世界。她不但能能讲许多名人的故事,还能教我们唱歌。真是一个奇才!

  于老师让我们多读书,长大以后成为一个有用的人。她让我们读了《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《 日记起步》,还开了读书汇报会。在会上,有个同学卡壳了,于老师微笑着对她说:“再想想,你能行!”那个同学终于顺利地完成了他的汇报。为了鼓励我们多读经典,她组织我们开诵读经典诗词的队会,我表演了岳飞的《满江红》并得了一等奖,于老师亲切地抚摸着我的头发,我心里美滋滋的,我暗下决心以后要多读多背。

  于老师也很爱读书并很会写。我在 网上看到了她写的文章,其中有一句“太阳跌倒了,便有了满天的星光”我好喜欢。妈妈告诉我想要写得好必须多读书,我在一个本上记下了自己的心里话:希望有一天于老师能在 网上看到我写的文章,这样我会觉得十分荣幸。

  于老师是个很认真的人,她总让我们大声对自己说:“对我要求严,是因为我出色!”我知道老师对我们的严格,是因为对我们的爱。

  我庆幸我的第一位老师是于老师,我要多读书,长大以后当一名像于老师一样的多才多艺的语文老师!


二年级写人作文:我的老师 (菁华5篇)(扩展6)

——我的启蒙老师_老师作文250字_二年级写人作文(五)份

  我最喜欢的老师,美丽又温柔,从小就教我们自己洗碗,写功课、作美劳、作扫地工作、教我们礼貌、教我们到图书室借书、送公文、发东西、整理内务柜;这些日常生活的事都是这位老师教我学会的的,他说:「洗婉要认真洗,不然下次吃饭就会用油腻腻的脏碗,多可怕!」,养成我做事的态度,作美劳要细心,不然会作品就会失败,教我追求美丽的方法,这位对我影响很深的人就是蔡亿锚老师。

  回想二年级上课的时候,上课前要先背弟子规,叁字经,让大家把心静下来,老师都会问问题,答对的就可以盖奖励章,我就学会了上课要专心听老师说的话;户外教学时,她会提醒我们準备要用的东西,享受新奇的旅程,同时要注意安全和保持秩序,进入文教场所要保持安安静静的,上课认真听讲,考试自然就会,如果考了满分,当然也有奖励:盖五个章!

  现在我叁年级了,这会儿要上国语课,不用别人提醒,自动就赶快拿出国与课本準备上课了,这些都要感谢我的启蒙老师。

  老师,您是蜡烛,点燃了自己照亮了我们;

  老师,您是太阳,用阳光温暖了我们;

  老师,您是园丁,用自己的汗水培育了我们。

  老师,您是我们的百事通。我们有不会的字和词语都问您,当我们还上一二年级时您会详细地给我们讲解,并教给我们学*的方法。到了三年级,您就鼓励我们用自己的双手去查词典,去向不说话的老师多请教。到了四五年级,您又在我们面前打开了一个更广阔的知识天地。在您的悉心教诲下,我们渐渐地学会了很多东西,这都是您的耐心和责任感,才让我们茁壮成长。

  老师,您还教给了我们加减法和乘除法,让我们学以致用,在生活中清晰地算出正确的结果,变得像一个小大人一样帮爸爸妈妈做事情。

  老师,您还教育我们在生活中一定要有同情心,要善待每一个人,要和朋友们团结、互帮互助。因为你的教育,我感觉整个世界都是温馨的。

  老师,在我的眼中,您很神奇。我们就像一根又细又长的绳子,总会断了又断。而您总有办法把我们连接在一起。老师,我们爱您,您辛苦了!

  郑东新区康*路第二小学 五一班 陈玥玥

  曾经有一句话说:我们是花园里的花朵,老师就是花园里的园丁,天天栽培着我们,为我们浇水、施肥、捉虫、拔草,让我们茁壮地成长。

  王老师,是我的启蒙老师,也是我一年级的班主任。是她教我知识,让我插上了理想的翅膀,有了飞越知识的海洋的能力。是她教我做人的道理,让我不在人生的旅途中彷徨。我的每一点进步都凝聚着王老师的心血和汗水。是王老师为我指明了人生的道路,让我知道了我的目标在哪里。王老师,您讲的课是那样丰富多彩,就好像为我打开了一扇五彩缤纷的窗户。

  可是,王老师的付出我却从来没有过感恩。有时上课,王老师讲得连喉咙都哑了。可我还是在一如既往地讲空话,根本没把王老师的话听进去。白天,您要给我们上课;到了夜晚,有时还要为我们批改作业,我觉得很愧疚。

  敬爱的王老师,您的努力从来没在别人面前炫耀,可我看到了。我会好好努力,让您的付出有价值。王老师,谢谢您。

  如果有人问我:“在你的成长道路上,你最不能忘记的人是谁?”我会毫不犹豫地回答:“李老师。”

  我刚转来的时候,因为在班里人上地不熟的,所以我上课时总不敢发言。

  有一天下课,语文老师把我叫到她跟前,说:“你怎么上课不发言呢?是我提的问题太难?还是因为你不敢举手?”我听了老师的话,只是微微一笑,不吭声,老师又说:“是你不敢举手吧,没关系,慢慢来,你会觉得发言是件快乐的事。我上课等你举手发言哦!加油!”听了老师对我的鼓励,我顿时增加了许多信心。

  第三节是语文课,老师挑人朗读课文,许多人都唰的把手举得很高,我想:只不过是读课文,又不是回答问题,不要紧的。我也把手举了起来,老师点了我的名字,我流利地朗读了一遍课文,老师还夸我读得好呢!

  后来我才觉得发言很有趣,不仅能学到知识,还能锻炼自己。现在,只要我回答问题,我都会举手。

  李老师,谢谢您!是你教会了我举手发言!谢谢!

  我有一位性格活泼的老师——张老师,一双明亮的眼睛炯炯有神,一笑就眯成了一条缝。她温柔起来像头小绵羊,假如凶起来,头上就好像顶着熊熊燃烧的大火盆,同学们又爱她,又怕她。张老师设计了许多学*的名言呢!有“只要你认真,成绩一定会上升”,“假如你爱我,成绩一定就要好”,“态度决定一切”……

  妈妈夸我数学成绩有了很大的进步,为什么呢?这都是张老师的功劳啊!张老师对我们说只要有同学问她题目,她都会非常高兴、非常乐意的教他(她)们怎么做。所以,我现在一有不懂的题目就去问张老师,有一次,一道奥数题难住了我,我绞尽脑汁怎么也做不起来,赶紧跑去请教张老师,张老师乐呵呵地画了个草图,三言两语就把我教会了;还有一次,我数学考试没考好,一道应用题竟然把得数抄错了,一下扣了五分,被张老师毫不客气地狠狠教训了一翻,我暗暗下决心,今后一定不能马虎了……

  张老师不仅教会了我许多知识,还教会了我学*的方法和对待学*的态度,我永远记着我的启蒙老师——张老师,她是我学*的榜样!


二年级写人作文:我的老师 (菁华5篇)(扩展7)

——我的老师_老师作文250字_二年级写人作文优选【五】份

  现在老师工作量很大很辛苦,很负责任,老师布置的作业很多,老师放学后会把上课不认真的人留下老师有时会批评同学,老师有时也会鼓励同学。

  假如我是老师,我会关心,爱护同学。学生书没带,我会借给他。学生在玩危险游戏我会过去制止他们。会给他们讲道理。有人受伤了,我会带他去上药。下雨了时有人没带伞。我会把自己的借给他。学生遇到不会做的题,我会耐心的教他。

  假如我是老师,在工作上要认真对待,课前准备要充分。上课讲课要生动,作业要按时改完。

  假如我是老师的话,我会对学生很好。当学生犯错了时,我会耐心跟他们谈话讲道理,不会骂他,更不会打他们。每天的家庭作业我不会布置很多但我会检查他们完成的情况。我会跟学生们打成一片,对待他们像自己的孩子一样。

  我长大了一定要当一名教师。

  她,个子比较高,皮肤比较白,有一双大大的眼睛,像两颗亮亮的黑宝石。她就是我们的班主任刘老师。

  虽然她的工作忙得很,但是对我们的学*还是非常负责任。她不但教我们语文还教我们写书法,也经常给我们听写生字和词语,还要我们默写古诗和摘抄好词好句,给我们打下了写作文的基础。

  我刚开始担任卫生委员的时候,不知道要怎样开展工作,后来是刘老师教我的。她告诉我卫生委员的主要责任是检查同学们打扫得干不干净,要帮同学们建造一个干净的学*环境。就这样我喜欢上了我的岗位,喜欢上了我的班级,喜欢上了我的校园。

  这就是我的老师,我们的老师,我爱我的老师!

  我们年级其他班的班主任都是女老师,可我们宋老师却是这万花丛中一片叶——一位男老师。

  宋老师身材不高,皮肤还有些黝黑,着装虽整洁利落,但绝称不上时髦。他的外表就是这样的其貌不扬。但是宋老师的敬业与幽默又使得他与众不同。

  临*校考,班上仍有很多同学的字词不过关,宋老师十分着急。他顾不上自己的孩子也在紧张的复*需要他的指导,每天放学后,把这些同学留下来一遍遍地听写、复*。常常看到我们班的灯在夜色里闪烁。

  有一次听写,宋老师念到:“露似真珠月似弓。”可以为同学写成了“珍珠”。宋老师一看,说:“你幸亏没写成那个‘真猪’,要不然啊,你麻烦可就大了。”这番话,引得大家哄堂大笑,但也让错字的同学和大家都牢牢记住了这件事,再也不会把“真珠”写错了。

  这就是我的老师,他认真、细致地教授我们知识,和善、慈爱地呵护我们成长。此时,我只想说声:“宋老师,我爱你!”

  小学生活中像一幅五彩斑斓的画卷,充满喜、怒、哀、乐那一幅幅一幕幕动人的情节,使人感动。

  每一次,放暑假妈妈都要让上一个月的补*班,另一个月出去玩,这次也不例外,妈妈给我报了一个叫”启迪培训中心“的,我上的是语、数、外三门。其中,我最喜欢上语文,语文老师是女的,姓戴,我为什么喜欢她的课呢?因为老师非常幽默、很关心同学、而且她的口才还很好。

  记得,戴老师每次上课都和我们先开开玩笑,让我们都精神起来,这样上课效率才会高,才能学进知识,有时一个笑话让我们哄堂大笑,例如:一家人去吃饭,儿子不肯吃,爸爸语重心长地对儿子说:”你真是身在福中不知福啊。爸爸小时候不像你顿顿有饭吃哦!“儿子不解地问:”爸爸,你不会吃零食吗?“······

  有时候,有的同学写作文总是写不长,戴老师拿起他本子把这句话里加一些成语、加一些比喻句,这句子明显就变长许多。老师有时候给我们讲起故事啦滔滔不绝。

  正因为这个老师交了我们巧妙的方法,我们学*起来不仅快而且还非常快乐。

  我的老师是兔子老师,她非常漂亮。她有一头黑色波浪似的头发,又像柳条一样柔软。眉毛像月牙一样,炯炯有神的眼睛像两颗黑宝石。鼻子高高的像一座小山峰,一张樱桃小嘴能说会道,一笑便露出两排珍珠般洁白的牙齿。还长着一张人见人爱的瓜子脸。她长得高高的,像一棵大树。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿着一件黑色的蓬蓬羽绒服,下身穿着一条黑色的裤子。

  她的讲课方式十分风趣,经常在课堂上让我们做一些小游戏,给我们讲一些有趣的小故事。她十分温柔,如果有同学有不会写的字,她会耐心的写在黑板上。今天上课时,我和同桌在偷偷的讲话,不巧被老师发现了,我心里想:这下惨了!只见老师轻轻的走过来,微微的说:“不要讲话。”我心里一惊,不约而同的和同桌一起笑的眉毛弯弯的像柳叶,红彤彤的脸上露出了两个小酒窝。但是我们俩的声音不敢再变大了,以后也不敢上课讲话了。

  这就是我的老师,我喜欢我的老师!

相关词条