党的*以来，市委巡视组先后对16家市属国有重点企业开展了巡视。市*党委全力配合巡视工作开展，全程督促指导市属国企抓好巡视整改落实。新修订的《巡视工作条例》对巡视整改提出了新的更高要求，市*党委既是巡视监督对象，又是落实巡视整改工作的责任主体，认真学*贯彻条例，切实履行党委主体责任，强化对巡视整改工作的四个责任：
强化对巡视整改工作的领导责任。针对市委巡视组对16户市属国有重点企业巡视发现的问题，市*党委及时召开党委会，研究部署整改落实工作，成立了由市*党委副*、纪委*任组长的巡视整改工作督导组，全程督促指导企业进行整改落实。巡视整改工作督导组对整改问题逐一研究，审阅相关整改工作方案，先后开展70余次检查督导工作，确保整改落实工作不拖延、不打折、不走样。
强化对巡视发现问题的督导责任。一是对重点问题跟踪督导。对巡视发现市属国有重点企业的.突出问题、具体线索，市*党委进行直接管理，跟踪督导，做到件件有着落、事事有回音。二是对共性问题全面督导。将巡视发现的问题与*年来在审计、纪检监察工作中发现的问题汇总梳理出6个方面22个共性问题。市*党委配合市纪委逐户企业开展落实“两个责任”的约谈，要求企业无论是否接受了巡视，都要认真对照检查、举一反三。三是对潜在问题未巡先改。针对巡视央企发现的5个方面27个突出问题，要求所有市属国有重点企业认真对照检查、自查自纠，对自查整改不到位，今后出现同样问题的，一律严肃处理。
强化对巡视发现问题监督执纪的问责责任。坚持问题导向，聚焦主业主责，突出重点人、重点事和重点领域，对巡视发现的每一个问题，都严格实行“责任倒查”，既处理事，也处理人，严肃追究当事人和有关人员的责任。
强化对巡视发现问题源头治理的预防责任。针对中央巡视组巡视央企、市委巡视组巡视市属国有企业反映的问题，市*党委研究制定了防治国企腐败隐患问题的23条工作措施，完善了市属国企“三重一大”决策制度、市属国企领导人员管理制度、执行中央八项规定精神等一系列制度，强化明确了国企领导人员党风廉政不可碰触的“红线”。
新颁布的《巡视工作条例》是党内监督的制度利器，是对巡视工作强有力的指导，也是强有力的规范。作为巡视干部，学*贯彻好条例，关键是要在深入学*领会其精神实质和具体要求的基础上，进一步强化责任担当，严格依法依规履职。
一是学*贯彻条例要进一步明确巡视工作的职责使命。条例科学总结了*以来我们党巡视工作实践的创新成果，明确“落实中央巡视工作方针”为开展巡视工作的指导思想，对全面从严治党、巡视全覆盖、围绕“六大纪律”深化“四个着力”、开展专项巡视等作出规定。市委巡视组是市委派出的，背负着市委的权威和信用，使命崇高、责任重大。巡视干部，要找准新形势下巡视工作的职能定位，进一步增强责任感使命感，当好市委的“千里眼”“顺风耳”，找出“老虎”和“苍蝇”，让利剑高悬、震慑常在。
二是学*贯彻条例要做到工作中敢于发现问题。发现问题是巡视工作的价值所在。巡视组工作在巡视监督第一线，要始终聚焦党风廉政建设和反腐败斗争这个中心，着力发现违纪违法问题、作风建设问题、违反政治纪律问题、执行民主集中制和选人用人问题。要坚持把纪律挺在前沿，紧扣党的“六大纪律”深化“四个着力”，坚决贯彻全面从业治党要求。要突出重点，紧盯重点人、重点事、重点问题，勇于亮剑，强化震慑遏制作用。巡视干部要按照条例要求，进一步增强“两职”意识，敢于直面问题，有效发现问题、如实反映问题、推动解决问题。
三是学*贯彻条例要锻造监督铁军。监督者要首先接受监督，绝不能滥用巡视监督权。条例新增了“工作方式和权限”专章，增加了抽查核实个人事项、向有关知情人询问情况、开展专项检查等方式，对原有的方式进行了修改，并增加了“派出巡视组的党组织批准的其他方式”这一授权性条款，意味着赋予了巡视工作更大权限。有权必有责，用权要担责。条例对巡视组的工作方式、工作要求、请示报告制度等作出明确规定，使巡视组工作更加正规、程序更加规范、权力边界更加清晰，并将“对应当发现的重要问题没有发现”、“不如实报告巡视发现情况”、“工作中超越权限，造成不良后果”等违反巡视工作纪律的行为，列为责任追究的情形。因此，在巡视工作中，要更加严格执行条例规定，严格遵守巡视政治纪律和廉洁自律各项规定，严格依法依规开展好巡视工作。
新的巡视工作条例，充分体现了中央关于加强巡视工作、推进党风廉政建设和反腐败斗争的新思想，贯彻了全面从严治党的新部署，落实了制度建党的新要求。我们要认真学*贯彻条例，切实把思想和行动统一到中央对巡视工作的要求上来。
一是巡视监督理念上要突出问题导向。发现问题是巡视工作的生命线。巡视是给党的肌体做体检，是解决自身问题的有力武器，必须聚焦中心任务，努力发现主体责任缺失、监督责任缺位、从严治党不力等问题。巡视中，要坚持有腐必惩、有贪必肃，形成震慑；强调针对腐败易发多发点查找问题，集中惩治，有效遏制腐败；强调坚持抓早抓小，加强对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败，发挥巡视“利剑”作用。
二是巡视监督内容上要聚焦“四个着力”。巡视监督要找准职责定位，着力发现违反政治纪律和政治规矩，有令不行、有禁不止，阳奉阴违，拉帮结伙等问题；发现违反廉洁纪律，以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等问题；发现违反组织纪律，违规用人等问题；发现违反群众纪律、工作纪律和生活纪律，*、*、享乐主义、奢靡之风问题。要把纪律挺在前面，紧扣党的“六大纪律”深入发现问题，强化震慑遏制作用，为全面从严治党提供有力支撑。
三是巡视监督重点上要紧盯“三个重点”。针对所辖地方、部门、企事业单位的重点人、重点事、重点问题或巡视整改情况，开展机动灵活的专项巡视。在深入了解过程中，注意把握“三个重点”之间的关系，做到人、事、问题相互支撑、相互印证。针对区县、部门、高校、国企等特点，做到按不同的职能职责梳理风险点，从风险点入手查找问题，做到有的放矢，从而把情况了解得更实、更深入，进一步提高发现问题的针对性。
四是巡视监督方法上要注重灵活多样。条例新增“抽查核实领导干部报告个人有关事项的情况”、“向有关知情人询问情况”、“开展专项检查”等方式方法，同时对受理*、到有关地方（单位）或者部门了解情况、提请有关单位协助等三种方式进行拓展，并增加了“派出巡视组的党组织批准的其他方式”这一授权性条款，这些规定进一步拓宽了巡视发现问题的方式和途径。巡视中，要灵活运用各种方法，精准发现，精准打击，坚决遏制腐败现象。
——*民兵工作条例全文3篇
第九条 民兵的组建范围，按照<中华人民共和国兵役法>第三十七条的规定执行。
第十条 公民应当依照<中华人民共和国兵役法>第三十七条、三十八条的规定参加民兵组织。
第十一条 民兵按照便于领导，便于活动，便于执行任务的原则编组。农村一般以行政村为单位编民兵连或者营，城市一般以企业事业单位、街道为单位编民兵排、连、营、团。基干民兵单独编组，根据民兵人数分别编班、排、连、营或者团。根据战备需要和现有武器装备，在基干民兵中组建民兵专业技术分队;在重点人防城市、交通枢纽和其它重要防卫目标地区，组建民兵高炮营、团。民兵专业技术分队可以跨单位编组。
第十二条 民兵干部由政治思想好、身体健康、年纪较轻、有一定文化知识和军事素质、热爱民兵工作的人员担任。民兵干部应当优先从转业、退伍军人中选拔。
第十三条 民兵干部由本单位提名，由基层人民武装部或者本地区军事领导指挥机关按照任免权限任命。企业事业单位的民兵连以上军政主官，由本单位负责人兼任。基干民兵连长或者营长，由专职人民武装干部或者本单位负责人兼任。
第十四条 民兵组织每年整顿一次。整顿的内容包括：对民兵进行宣传教育、民兵的出入转队、调配干部、工作总结、清点装备、健全制度、集结点验等项工作。退出现役的士兵，符合服预备役条件的，应当及时编入民兵组织。
第二十五条 民兵武器装备的发展和配备，由总参谋部统一规划。军区、省军区、军分区和县人民武装部根据上级的规划，进行配备和补充。
第二十六条 民兵武器装备的配备应当根据基干民兵的组建计划和战备、执勤、军事训练的需要，做到保证重点，合理布局。
第二十七条 民兵配属部队执行作战、支前任务所需武器装备。由县人民武装部配发;到达部队后，由所在部队补充。
第二十八条 民兵武器装备的调动，按照管辖范围，分别由县人民武装部、军分区、省军区、军区批准，跨军区调动或者调出民兵系统的，由总参谋部批准。民兵武器装备，不得擅自借出。因执勤、训练需要借用配发给民兵或者民兵组织的武器装备时，必须报经县人民武装部批准。
第二十九条 民兵武器装备的保管，按照总参谋部的规定办理。保管民兵武器装备的单位，必须有坚固的库(室)、健全的管理制度。武器库(室)必须有专人看管，有报警、消防等安全设施。
第三十条 掌握武器的民兵和民兵武器库(室)的看管人员，应当按照有关规定由人民武装部门审查批准。
第三十一条 民兵武器装备的修理，农村的，由县人民武装部负责;城市的，由配有武器装备的单位负责。上述单位不能修理的武器，由军分区、省军区、军区修械所(厂)修理。
第三十二条 民兵战备执勤，由县人民武装部根据上级赋予的任务，制定计划，具体组织实施。
第三十三条 陆海边防地区和其它战备重点地区的民兵组织，应当根据上级军事机关的要求，与驻地的人民*和人民武装警察部队实行联防。发现敌人袭扰、空降和潜入等紧急情况，民兵应当在当地军事机关组织指挥下迅速进行围歼或者搜捕。战时，民兵应当配合部队作战，担负各项战斗勤务，支援前线，保护群众，保卫生产。民兵应当配合*机关维护社会治安。
第三十四条 组织民兵担负勤务，应当爱惜民力，严加控制。陆海边防民兵固定哨所的设立，由军分区根据战备需要提出方案，报省军区批准。使用民兵担负守护桥梁、隧道、仓库等重要目标勤务，由目标归属单位根据国家有关规定提出申请，报省军区批准。民兵担负治安勤务，由本地区军事领导指挥机关报同级人民*批准，并报上级军事机关备案。在厂矿范围内，使用民兵担负维护治安、保护生产方面的勤务，由厂矿批准，报县人民武装部备案。
第三十五条 民兵担负勤务的报酬或者补助，由使用单位支付。民兵守护重要目标执勤点所需营房、营具、厨具和通信、照明、饮水、警戒等设施，以及执勤民兵的生活补贴、执勤用品，必要的文化用品、医疗、伤亡抚恤等经费，由目标归属单位解决。
第三十六条 对参战、执行战勤任务、参加军事训练和维护社会治安中伤亡民兵的优待、安置和抚恤，按照国家有关规定办理。
——支部工作条例学*心得体会 (菁华5篇)
党规即党的规矩，每个已经入党的同志，都必须严格执行并维护党的规矩。
通过学，现对自身存在的问题及改进做如下汇报：
一、党性党风党纪方面存在的问题
1、现论水*有待进一步提高，虽然*时比较注意学，但总感到党性还不是很高，学的内容不够全面，系统，深刻。
2、工作作风有待进一步深入，虽然对工作比较负责，但对各项具体工作的统筹得不够得当。
3、工作创新意识有待进一步增强，*时只想*稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，缺乏党性修养的自觉性。
二、今后努力的方向
1、加强理论学，政治上的坚定来自理论上的清醒，今后，无论工作多忙，都要把理论学作为自已的第一要务，把学作为人生的重要组成部分，努力掌握利运用一切科学的新思想，新知识，新经验。
2、继续坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，更好的坚持从实践中来到实践中去，多多与学生沟通，教学相长。
3、加强党性修养，增强政治修为，心中时刻想着党的工作，为人民服务。
4、加强责任意识，努力出色工作，在今后工作中，要以强烈的责任感利使命感，认真做到用心想事，用心谋事，用心干事，认真出色地完成好本岗位的各项工作任务。
强调：“纪律不严，从严治党就无从谈起。”党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，*员必须自觉接受党的纪律的约束。
一个人在一件事上自律很容易，难的是长期做事保持自律。《**廉洁自律准则》和《**纪律处分条例》为全体党员提出了道德和纪律要求，更为全体党员如何提高党性修养指明了方向。自律需要责任意识、自律需要敬畏意识、自律需要自省意识、自律需要目标意识。遵守纪律才能牢固底线。
切实提高党性修养，严守党纪国法，把党的纪律铭记于心，弘扬优良作风，努力做到政治清醒、工作勤奋、作风淳朴，保持清廉本色，成为一名合格的*员。
培训收获
我是北张村党支部*，首先我感谢党委*给我这次学机会，这几天的学生活虽然时间不长，但我感到收获不少，主要有这三个方面。
一是从我自身来说，收获了很大一笔财富，结识了许多学员朋友和授课老师，感受到了他们的友谊和真诚，建立良好的关系。
二是开阔了眼界，在领导和授课老师的悉心指导和教育下，在和具有丰富经验的学员的交流中，极大地开阔了我的视野，吸取到了许多先进经验，特别是能够和干的好的村子的支部*一起探讨建设新农村，交流工作方法，学好的经验，我感到特别开心。
三是通过军训训练，增强了我的集体观念、团队理念，认识到一个人的力量是有限的，只有发挥团队的力量，才能战胜各种艰难险阻，特别是我们北张村基础薄弱，作为领头羊，我只有把整个团队的力量凝聚起来，让每一名干部充分发挥自己的作用，每一位村民能够在本村体现自己的价值，才能让北张村凝聚力更强，变得更加强大。
培训归来
"学政策、懂规矩、明任务、定计划"是我们这次培训的'主题，我们要做到学以致用，最重要的是今后如何将学到的知识运用到工作之中，通过本次培训，我认为在今后要做到以下三点：
一是从我做起，履行好自己的职责，全力完成上级领导交给的各项任务。说实话，虽然我在北张村两委工作时间不短了，但我深知自己能力不足，身上也有许多小毛病，比如，有的时候对工作存在应付的心理，工作做得不够扎实，有时也有懒惰的状态，工作不够积极主动。通过这次学充分发挥自己的潜能，提高自身水*，为本村的发展做出更大的贡献。
二是牢固树立团队意识，北张村这几年因为*问题，名声很大，我自己作为支部*也感到很丢脸，这完全就是因为吃了不团结的亏，农村第十一届两委班子换届以来，我村发展势头良好，通过这次学，我要把"不团结"吃过的亏始终放在心中，也相信自己要带头吃亏，北张村人人以大局为重，在以后的发展道路上会走的更远，更好。在本村两委这个团队汇总，加强沟通，带好、协助好、团结好两委成员，共同形成一个合力推动本村各项工作的顺利有效开展李连成水机学能吃亏，肯吃亏的奉献精神。
三是创新工作方法，提高工作效率，自己在以前的工作中总是按照以前的老办法去干，效果很差，就比如环境卫生义务清扫就感到很吃力，由于发动宣传鼓励不到位，每次清扫就出现干部干、群众看的现象，几次之后，有些干部牢骚满大，群众也依然不积极，我要把这次培训学到的知识理论联系实际运用到工作之中，在工作中多思考、勤学，创出符合我村特色的管理模式，利用新的方法、新的模式解决工作中遇到的困难，不断适应我村发展的新要求。
为加强基层党组织建设，发挥党支部的战斗堡垒作用，大龙街党委于7月11日对我司支部*进行了《支部*工作方法十谈》和《怎样当好支部*》的学*培训。作为一名基层支部*。我有幸参加了此次培训班。学*培训之后，我深刻感受到此次培训对加强党员的党性修养，落实党员的责任义务意义重大。
首先在开班典礼上大龙领导、党委*做了重要讲话，对企业各支部*提出了明确要求，他希望每一位党支部*明确自己的职责，从自身做起，切实带动整个基层党支部，发挥党员的骨干、模范、带头作用，在各项工作中认真贯彻党的路线、方针、政策，进一步坚定自己的理想信念。对怎样当好党支部*，如何做好支部工作，如何发挥好党员作用，怎样做好党建工作做了明确的指示。更重要的是再一次明确了每一位党支部*的责任和义务，还语重心长地给大家提出了殷切的希望。紧接着对“怎样当好支部*”作了精彩而生动的讲解，整个讲解饱含哲理，深入浅出，形象鲜活，引人入胜，强调在执行力的贯彻绐终都必须要有责任心和凝聚力，对具体的工作很具有指导意义。
本次学*的机会宝贵，内容丰富。即学*了“怎样当好支部*”、十八届六中全会精神、还学*了本次党代会精神和支部*工作精神和工作指导性。在学*“支部*工作方法十谈”中边学边讨论，集中学*与自学结合，大会交流发言等多种方式。虽然大家觉得学*的任务重，但觉得整个学*过得非常充实有意义。
通过这次培训学*，我深刻的认识到，基层党支部*在基层组织工作中要发挥重要作用，为职工办好每一件事是十分重要的。同时，也再次认识到基层党支部是“*”实施的组织者、推动者、实施者。就党支部如何发挥战斗堡垒作用和如何用“*”重要思想统领党支部的工作，更进一步抓好基层党建工作，发挥党支部的重要作用本人收获丰富，受益良好。
我是一名企业新时代党员干部，我应刻全心全意地为党工作、爱国家、爱人民。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益无条件地服从党的利益。所谓“脚踏一方山水，肩挑千斤重担”将人民群众的冷暖疾苦挂心上，经常深入基层、深入群众，真心实意地帮助他们解决实际问题，到实践中去，想百姓之所想，急百姓之所急，全心全意为群众排忧解难，以“创先争优活动”为契机，充分发挥一名当代*员的先锋模范带头作用，通过查找自已在思想上、工作上、生活上的不足，扬长避短，不断进步，经受各种考验，做到无愧于党和人民。
回过头来看自己的工作，相差甚远。这次学*我把自己的一些学*感悟带回了公司，利用空闲的候间组织召开了管理干部成员会议，把自已学*和工作中的个人感悟毫无保留地传给大家，通过这次学*培训，我还下不定决心更加严格要求自己，以身作则，取别人之长，补自己之短，积极做好传、帮、带工作，搞好班子团结，互相协作，心往一块想，劲往一处使，与时俱进，大胆创新，使自己的思想现代化，知识化，科学化，人性化，我知道，我们的工作虽然没有什么权力，但是我们做的工作都关系到公司的大事，要做好这项工作，光凭热情还远远不够，更应刻提高大家政治素质，业务素质，不仅仅要常怀勤奋感恩、宁静淡泊之心，心想百姓，服务百姓，还要有一颗真诚善良具有高度责任感的心，更应具备无私忘我的奉献精神。
一、要强化学*，梳理办学理念，不断提升自身综合素质。
作为学校教育教学活动的主要决策者，我清醒地认识到：校长必须成为党的教育方针和教育政策的模范执行者，无论是个人修养，还是师德表现，都必须成为全体师生的标兵和楷模，校长的一举一动都可能对师生产生重要的导向作用。为此，我们以"两学一做"为导向，以业务知识和管理技能学*为重点，以教育理论和教改教研为突破，多方学*，提升素养。我们积极参加上级有关部门组织的政治理论学*，参加远程教育培训，参加校长课程领导力培训，参加课程改革专题培训，参加综合学科评价培训，自觉阅读管理著作，系统学*学校管理理论，丰富管理经验，提升我们的管理理念和能力。
二、要强化责任、敢于直面担当，不断提升岗位履职能力。
在学校管理中，我按照"人尽其才，才尽其用"的原则给每位领导进行了科学分工，按照"校长负责，分层管理，做主有权，当家有责"的管理思路进行有效管理。作为校长，我就重大校务活动所做出的每一项决策，既是领导班子集体智慧的结晶，也是全体教师意志的表现，学校领导班子始终秉承"团结、落实、责任、自律"的理念，积极履行职责，以身作则，勤奋工作，始终要做到三个坚持：一是坚持以学校大局为重。做到个人服从集体，不计个人得失，全心投入工作。扎扎实实做好第一线的各项管理工作。二是要坚持深入群众。坚持勤下教室、勤下操场、勤下食堂、勤下教师办公室；与师生勤沟通，做到想师生所想，急师生所急。三是要坚持教师本色。主动承担上课任务，深入教学第一线，带头巡课，坚持听随堂课，参加教研组教研活动。
三、要强化管理，坚持大局为重，不断提升学校办学实效。
（一）要建章立制，优化管理，完善内部管理体系。通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系，进一步优化学校管理。做到以制度求规范、以规范促管理；在领导层内部要进一步明确分工，落实责任，实施目标考核，成功构建，各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。
（二）要着力效能，创新举措，提高教育教学质量。通过各种例行会议和有关制度，落实班级考评，提高班主任队伍管理能力。通过艺术节、体育节、各种主题活动，坚持活动育人。在抓实德育常规工作的同时，主要以"活动育人"的方式，对学生进行思想教育、爱心教育、心理教育、感恩教育、禁毒教育及安全法制、绿色环保、行为*惯养成等各类教育，提高德育工作主动性，针对性和实效性。
（三）紧扣目标，提升品位，打造美丽和谐的锦湖二中。
1、以德为首，努力净化师生思想，打造文明校园。与*、交警、街道等部门配合，加强学校周边环境综合整治，将社会对学生的不良影响减少到最小；自查清理校内安全隐患，开展师德师风教育，抵制有偿家教；加强学生思想道德建设，夯实日常行为管理，培养学生文明*惯。一年来全校师生无违法违纪行为。
2、以美育人，致力美化学校环境，打造绿色校园。完成校园整体规划；通过浙江省义务教育标准化学校评估验收，完成学校食堂整体改造，学校山体美化工程已完成施工图设计和造价方案，将于*期进行招投标，假期进场施工；塑胶跑道改造工程已完成施工图会审工作，目前正在造价，假期也将进场施工；学校新教学楼建设目前正在施工图设计工作，工作进展顺利，预计11月份将进场施工。此外，校园环境洁净卫生，为师生提供优美宁静的学*空间。
3、以情动人，纯化学校风气，打造*安校园。以明察喑访为契机，以制度为保障，以人性化管理为辅助，宽严相济，以情感人，积极打造和谐、纯洁、健康的校风、师风、学风。同时健全安全防范体系，完善安全责任制度，落实教育举措，加强督查考核，全校师生安全意识、遵章守纪意识得到进一步增强。
四、要奉公守法，强化自律，不断提升廉洁治校的境界。
党支部要重视学校党风廉政建设，坚持开展"学**，学***的系列讲话，做合格党员"活动，在学校深入开展国法国纪教育，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。认真执行校务公开制度，向教职工公开学校重大决策和事关师生利益的有关内容，增加工作透明度，自觉接受学校师生、家长和上级领导的监督。坚决实施阳光政策。严格执行阳光招生政策，严格财务收支管理，规范物品采购，按规定合理开支经费，主动接受群众监督。
五、要耳听八方，强化反思，不断提升领导发展的能力。
通过自省反思，我们清醒地知道作为领导干部，还有很多不足。例如，面对城镇化加速推进，施教区调整后，生源急剧减少，教学质量走下坡路等问题，学校办学定位和办学理念有待梳理，对学校发展缺少更深层次、更高品位的规划；管理工作的精细度和艺术性还不够。在今后的工作中，我们将克服自身的缺点和不足，抓住瑞安市行政区域调整和我校重新成为潘岱中心学校为契机，以更加饱满的工作热情、更加负责的工作态度，更加科学的工作方法，坚持在学*中实践，在反思中提高，在校长这个依托众人智慧、发挥个人才智的宽阔*台上，更好地工作，为提升锦湖二中的办学水*而不懈努力。
——巡视工作条例学*心得体会 (菁华3篇)
新颁布的《巡视工作条例》是党内监督的制度利器，是对巡视工作强有力的指导，也是强有力的规范。作为巡视干部，学*贯彻好条例，关键是要在深入学*领会其精神实质和具体要求的基础上，进一步强化责任担当，严格依法依规履职。
一是学*贯彻条例要进一步明确巡视工作的职责使命。条例科学总结了*以来我们党巡视工作实践的创新成果，明确“落实中央巡视工作方针”为开展巡视工作的指导思想，对全面从严治党、巡视全覆盖、围绕“六大纪律”深化“四个着力”、开展专项巡视等作出规定。市委巡视组是市委派出的，背负着市委的权威和信用，使命崇高、责任重大。巡视干部，要找准新形势下巡视工作的职能定位，进一步增强责任感使命感，当好市委的“千里眼”“顺风耳”，找出“老虎”和“苍蝇”，让利剑高悬、震慑常在。
二是学*贯彻条例要做到工作中敢于发现问题。发现问题是巡视工作的价值所在。巡视组工作在巡视监督第一线，要始终聚焦党风廉政建设和反腐败斗争这个中心，着力发现违纪违法问题、作风建设问题、违反政治纪律问题、执行民主集中制和选人用人问题。要坚持把纪律挺在前沿，紧扣党的“六大纪律”深化“四个着力”，坚决贯彻全面从业治党要求。要突出重点，紧盯重点人、重点事、重点问题，勇于亮剑，强化震慑遏制作用。巡视干部要按照条例要求，进一步增强“两职”意识，敢于直面问题，有效发现问题、如实反映问题、推动解决问题。
三是学*贯彻条例要锻造监督铁军。监督者要首先接受监督，绝不能滥用巡视监督权。条例新增了“工作方式和权限”专章，增加了抽查核实个人事项、向有关知情人询问情况、开展专项检查等方式，对原有的方式进行了修改，并增加了“派出巡视组的党组织批准的其他方式”这一授权性条款，意味着赋予了巡视工作更大权限。有权必有责，用权要担责。条例对巡视组的工作方式、工作要求、请示报告制度等作出明确规定，使巡视组工作更加正规、程序更加规范、权力边界更加清晰，并将“对应当发现的重要问题没有发现”、“不如实报告巡视发现情况”、“工作中超越权限，造成不良后果”等违反巡视工作纪律的行为，列为责任追究的情形。因此，在巡视工作中，要更加严格执行条例规定，严格遵守巡视政治纪律和廉洁自律各项规定，严格依法依规开展好巡视工作。
渝北区通过深入学*《巡视工作条例》和接受巡视监督，深刻感受到巡视是解决党自身问题的有力武器，推进全面从严治党必须用好巡视这把“利剑”。
透过市委巡视组反馈的意见，渝北区委深刻认识到在全面从严治党方面仍然存在一些值得注意的问题，主要表现为：一些领域腐败案件仍然多发易发；有的干部小错不断，未能及时纠正，继而酿成大错；有的单位“两个责任”机制不完善，工作落实不到位。针对上述问题，渝北区委坚持“四个从严”推进整改落实，把全面从严治党落到了实处：
一是整改突出问题从严。认真梳理巡视反馈问题，组建巡查工作组，对被巡视组点名的5个单位，继续深挖严查，查出问题76个；并举一反三对全区各级各单位开展自查自纠、巡查监督，主动发现问题。同时，充分发挥审计作用，加强审计监督；通过信息公开，主动接受社会、媒体和群众监督。对发现的问题，采取清单式管理，逐个整改销号，确保件件有落实。
二是查处违纪违法从严。对巡视组反馈的违纪违法问题和线索，深挖严查、全面清理、严肃查处，坚决将极少数“害群之马”清除出干部队伍。严肃查处工程建设、征地拆迁、专项资金管理等重点领域违法违纪案件14件15人，以及公车私用、职务侵占、优亲厚友等违反八项规定和群众身边的“*”及腐败问题15起。
三是管理监督干部从严。认真总结巡视整改经验，立足抓早抓小抓苗头，建立“蛛丝马迹”问题发现及处置机制，列出“蛛丝马迹”问题的21种主要表现和11个发现渠道，建立黄橙红“三色分类处理法”，及时提醒纠正，避免小错酿成大错。同时，凡是发现“蛛丝马迹”问题的干部，在廉洁方面有疑问的干部，以及个人事项申报不实、个人或家属经商办企业等方面有违政治纪律和政治规矩的干部，均从严把关，暂缓提拔使用。
四是制度约束规范从严。针对公职人员在园区兼职兼薪问题，倒逼推进园区管理体制企业化改革，公职人员辞职后才能到企业任职；针对重点领域违纪违法案件时有发生的问题，在工程建设、征地拆迁、财政金融等权力部门推行“权力清单”，完善制度、堵塞漏洞，扎紧权力的笼子；研究制定党风廉政建设“两个责任”负面、正面清单，落实责任追究和“一票否决”制。通过巡视整改，渝北区全面从严治党取得了显著成效，真正教育纯洁了干部队伍、营造了良好政治生态、激发了干事创业热情、推动了经济社会发展。
新的巡视工作条例，充分体现了中央关于加强巡视工作、推进党风廉政建设和反腐败斗争的新思想，贯彻了全面从严治党的新部署，落实了制度建党的新要求。我们要认真学*贯彻条例，切实把思想和行动统一到中央对巡视工作的要求上来。
一是巡视监督理念上要突出问题导向。发现问题是巡视工作的生命线。巡视是给党的肌体做体检，是解决自身问题的有力武器，必须聚焦中心任务，努力发现主体责任缺失、监督责任缺位、从严治党不力等问题。巡视中，要坚持有腐必惩、有贪必肃，形成震慑；强调针对腐败易发多发点查找问题，集中惩治，有效遏制腐败；强调坚持抓早抓小，加强对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败，发挥巡视“利剑”作用。
二是巡视监督内容上要聚焦“四个着力”。巡视监督要找准职责定位，着力发现违反政治纪律和政治规矩，有令不行、有禁不止，阳奉阴违，拉帮结伙等问题；发现违反廉洁纪律，以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等问题；发现违反组织纪律，违规用人等问题；发现违反群众纪律、工作纪律和生活纪律，*、*、享乐主义、奢靡之风问题。要把纪律挺在前面，紧扣党的“六大纪律”深入发现问题，强化震慑遏制作用，为全面从严治党提供有力支撑。
三是巡视监督重点上要紧盯“三个重点”。针对所辖地方、部门、企事业单位的重点人、重点事、重点问题或巡视整改情况，开展机动灵活的专项巡视。在深入了解过程中，注意把握“三个重点”之间的关系，做到人、事、问题相互支撑、相互印证。针对区县、部门、高校、国企等特点，做到按不同的职能职责梳理风险点，从风险点入手查找问题，做到有的放矢，从而把情况了解得更实、更深入，进一步提高发现问题的针对性。
四是巡视监督方法上要注重灵活多样。条例新增“抽查核实领导干部报告个人有关事项的情况”、“向有关知情人询问情况”、“开展专项检查”等方式方法，同时对受理*、到有关地方（单位）或者部门了解情况、提请有关单位协助等三种方式进行拓展，并增加了“派出巡视组的党组织批准的其他方式”这一授权性条款，这些规定进一步拓宽了巡视发现问题的方式和途径。巡视中，要灵活运用各种方法，精准发现，精准打击，坚决遏制腐败现象。
——java学*心得3篇
1)现在有T1、T2、T3三个线程，你怎样保证T2在T1执行完后执行，T3在T2执行完后执行？
这个线程问题通常会在第一轮或电话面试阶段被问到，目的是检测你对”join”方法是否熟悉。这个多线程问题比较简单，可以用join方法实现。
2)java的堆和栈的区别：
堆：是一个运行时数据区，类的对象从中分配空间。这些对象通过new,newarray,anewarray和muitianewarray等指令建立，它们不需要程序代码来显示释放。堆是由垃圾回收来负责的，堆的优势是可以动态地分配内存大小，生存期也不必事先告诉编译器，因为它是运行时动态分配内存的，Java垃圾收集器会自动收走这些不再使用的数据。但是缺点是：由于是要在运行时动态分配内存，存取速度较慢。
栈的优势：存取速度比堆要快，仅次于寄存器，栈数据可以共享。缺点是，存在栈中的数据大小与生命期必须是确定的，缺乏灵活性。栈中主要存放一些基本类型的变量
(int,short,long,byte,float,double,boolean,char)和对象句柄。
3）java算法：
1、冒泡排序：从头开始，依次对相邻的两个元素进行比较，发现有顺序错误就将它们调换过来！重复地进行，直到没有元素需要交换。是稳定排序法，最好的时间复杂度是O(n);
2、快速排序：思想是(Divide)选取一个基元X开始(一般选取数组的第一个元素)，通过某种分区操作将数组划分成两个部分，左边部分小于等于X，右边部分大于等于X。(Conquer)左右两个子数组递归地调用Divide过程，(Combine)快排作为就地排序算法，不需要任何合并操作！
3、递归：程序调用自身，并非不会无休止地调用下去，需要有一个出口，当满足条件时程序也就结束！不然的话，就会出现程序死循环。
4）JVM调用GC的频度还是很高的，主要两种情况下进行垃圾回收：第一个就是当应用程序线程空闲，另一个是java内存堆不足时，会不断调用GC,若连续回收都解决不了内存堆的不足。
4）、junit测试的方法的类型必须是public ，其他类型运行时会报错。方法的返回类型也必须是void，并且不能有参数。
5）、List
args = null; args.add(param);//这样会报错
分析原因：List是一个接口，没有实现是不能使用的，需要ArryList的实现类或者其他实现类才能使用
应该改为：List
args = new
ArrayList
();args.add(param);
6）、如A是父类，B是继承于A，两者都有构造函数和A有print()，B也覆盖了A的方法，那么可以A a = new B();此时a.print();调用的是B的print()方法，如果B的print()没有覆盖父类的方法，而是自己创建的print();那么这时a.print();调用的还是B的print()方法。另外，假设A有print1()方法，B没有覆盖A的print1();这时a.print1();不会报错，它
将调用的是A自己的print1()方法。最后，加入A没有了print()方法，而是print()是只有B有，这时a.print()；将直接调用B的print();方法，总结： 对于类的继承，父类通过子类实例化后，构造方法都在先执行父类的构造方法，再依次执行子类的构造方法。方法的调用原则是先执行子类的方法，如果子类复写了父类的方法，将执行子类的方法，如果子类没有复写父类的方法，但是方法重名，也会只执行子类的方法。如果子类没有对应的方法，那么就执行父类的方法！(不要以为子类没有该方法编译器会报错,因为继承了父类的方法！)请注意：B b = new A();编译器会报错，这也是不合逻辑的！
1)现在有T1、T2、T3三个线程，你怎样保证T2在T1执行完后执行，T3在T2执行完后执行？
这个线程问题通常会在第一轮或电话面试阶段被问到，目的是检测你对”join”方法是否熟悉。这个多线程问题比较简单，可以用join方法实现。
2)java的堆和栈的区别：
堆：是一个运行时数据区，类的对象从中分配空间。这些对象通过new,newarray,anewarray和muitianewarray等指令建立，它们不需要程序代码来显示释放。堆是由垃圾回收来负责的，堆的优势是可以动态地分配内存大小，生存期也不必事先告诉编译器，因为它是运行时动态分配内存的，Java垃圾收集器会自动收走这些不再使用的数据。但是缺点是：由于是要在运行时动态分配内存，存取速度较慢。
栈的优势：存取速度比堆要快，仅次于寄存器，栈数据可以共享。缺点是，存在栈中的数据大小与生命期必须是确定的，缺乏灵活性。栈中主要存放一些基本类型的变量
(int,short,long,byte,float,double,boolean,char)和对象句柄。
3）java算法：
1、冒泡排序：从头开始，依次对相邻的两个元素进行比较，发现有顺序错误就将它们调换过来！重复地进行，直到没有元素需要交换。是稳定排序法，最好的时间复杂度是O(n);
2、快速排序：思想是(Divide)选取一个基元X开始(一般选取数组的第一个元素)，通过某种分区操作将数组划分成两个部分，左边部分小于等于X，右边部分大于等于X。(Conquer)左右两个子数组递归地调用Divide过程，(Combine)快排作为就地排序算法，不需要任何合并操作！
3、递归：程序调用自身，并非不会无休止地调用下去，需要有一个出口，当满足条件时程序也就结束！不然的话，就会出现程序死循环。
4）JVM调用GC的频度还是很高的，主要两种情况下进行垃圾回收：第一个就是当应用程序线程空闲，另一个是java内存堆不足时，会不断调用GC,若连续回收都解决不了内存堆的不足。
4）、junit测试的方法的类型必须是public ，其他类型运行时会报错。方法的返回类型也必须是void，并且不能有参数。
5）、List
args = null; args.add(param);//这样会报错
分析原因：List是一个接口，没有实现是不能使用的，需要ArryList的实现类或者其他实现类才能使用
应该改为：List
args = new
ArrayList
();args.add(param);
6）、如A是父类，B是继承于A，两者都有构造函数和A有print()，B也覆盖了A的方法，那么可以A a = new B();此时a.print();调用的是B的print()方法，如果B的print()没有覆盖父类的方法，而是自己创建的print();那么这时a.print();调用的还是B的print()方法。另外，假设A有print1()方法，B没有覆盖A的print1();这时a.print1();不会报错，它
将调用的是A自己的print1()方法。最后，加入A没有了print()方法，而是print()是只有B有，这时a.print()；将直接调用B的print();方法，总结： 对于类的继承，父类通过子类实例化后，构造方法都在先执行父类的.构造方法，再依次执行子类的构造方法。方法的调用原则是先执行子类的方法，如果子类复写了父类的方法，将执行子类的方法，如果子类没有复写父类的方法，但是方法重名，也会只执行子类的方法。如果子类没有对应的方法，那么就执行父类的方法！(不要以为子类没有该方法编译器会报错,因为继承了父类的方法！)请注意：B b = new A();编译器会报错，这也是不合逻辑的！
Javaweb课程结束了，在完成了eclipse三份实验报告之后我开始总结这门课程自己究竟学到了什么。
从C语言到Java，再到jsp，最后到javaweb，一直都在与编程都打交道，学好它一是专业的需要，二是自己觉得它今后对自己会有很大的用途。C语言是一个面向过程的语言，而Java是一个面向对象的语言。在C语言里，行为称为函数；在Java里，行为称为方法。在C语言里，只有变量和函数；在Java里，一切逻辑由类封装，即“万物皆对象”。C语言的struct和Java的类相似，但struct里只能有属性，而类里可以有属性和方法。所以，C语言的分工不清晰，主控程序几乎承担了全部的职责；而Java可以把方法放在类里，对象的职能很多，可以单独完成某个类的全部方法。
首先我想回顾一下javaweb这本书上的主要内容：
第一章是对Web应用程序的概述。从中我了解到Web应用程序的三层体系结构：表示层、业务层、数据存取层。它们同是叙述在编写代码时应做的规划和应遵循的规则，这种规划在以后的学*中时有出现，说明编程并不是一味地进行循环判断、死记硬背，而需要在技术上有所加强、在效率上有所提高。接下来学的是JSP知识。要学JSP，就必须会HTML，如果HTML学不通，这对以后的学*都是一个瓶颈。这点我有所体会。因为我对HTML掌握得比较好，在这方面没有遇到什么困难。但如果没掌握好这些知识，加上要学新知识，就会在旧难题的基础上增加新难题，两头招架，实有些吃不消。所以，基础是很重要的，基础一定要打扎实，吃透，否则上层建筑的建起就不会很顺利甚至没法起步。然后是JavaBean。JavaBean里有set()和get()方法，用这些方法能很容易地传值，逻辑上更标准，代码看起来也更规范。但set()和get()方法只是用来对属性进行操作的，所以如果是进行复杂的逻辑或对数据库进行操作等，那么就不要写成set()和get()方法，只用一个有返回值的方法就足以。这样直观方便，且符合规范。
接着是Servlet。它给我的第一感觉是很专业、很难懂。书上介绍了一大堆接口、类、和重写的方法，一时觉得晕头转向。后来用得多、看得多了，Servlet的基本格式也记得差不多，其实也没什么难的。只要记住Servlet是一个用Java编写的应用程序，在服务器上运行，用来处理请求和响应，也可以单独做为一个Web页面。
在JDBC技术这章，我感到学*的压力。JDBC的工作原理、JDBC的分类、它的主要接口、以及它连接数据库的基本过程和运行效果等事先后我没有听懂。后来在图书馆借到了一本资料书电子工业出版社出版的《JavaWeb从初学到精通》适合Java开发Web应用和J2EE方面的初学者加上编程实战演*，总算弄懂了点眉目。
最后一章主要是一些技术专题。例如访问路径问题、结果集处理、复杂查询等。在前面几章的的能力功底基础上这章显得要简单轻松地多。大致类似于对前面知识的系统总结。
以上就是对这个阶段学*的一段回顾。接下来我想总结一下自己的学*心得：首先学*这门课程，就必须先要了解什么是web应用。通过浏览器可以访问新浪网、中华网、淘宝网、网易、搜狐网、微软的网站及sun公司的网站等，这些就是Web应用。对于web应用，我们需要使用浏览器，通过网络访问在远程的服务器运行的程序。Web应用指的就是这些网站中的程序。
其次，是编程。学*编程最重要的就是勤记忆，勤练*，勤思考。需要记忆很多，有些东西必须要死记，没有偷懒的办法，在记忆的时候可以找一些规律，比如把类似的东西归在一起记忆。*时在做练*的时候书上的例题和*题很重要，只要把书上的例子吃透，课后的*题都会做，这样就能达到掌握知识的目的，最后在期末复*的过程中要不时地复*前面的知识，这样才能熟练掌握所学的知识。在勤思考方面，就是在*时的编程演练中遇到困难的时候不要立刻急着去问身边的同学或是老师，自己应当对照课本或是相关的学*资料慢慢进行修改，只有在自己确实已经尽力但仍然不知如何操作的情况下才可以去询问别人，只有这样才可以加深自己的影响。
还记得自己当初最开始时学*java的情景。那时自己除了知道什么是继承，封装，多态，抽象类，接口这些外，其他的就什么都部知道了。后来自己在慢慢摸索的过程中才逐渐积累了对这门学科的敏感度开始接触Java觉Servlet是一个非常深奥的技术。我曾经想学*网页设计，看到HTML哪些松散的标记，我放弃了，最终也没有学会做网页。只知道网页编辑工作有Drameware或FrontPage。当接触Serlvet后，发现做网页竟然也可以像写Java程序一样进行编写。完成第一个用Servlet写的WEB版的HelloWorld程序,足足花费了我半天时间。主要是花费在环境搭配上面。一个小小的HELLOWorld,用Drameware可能也就一分钟就能搞定的事。对于一个完全不懂HTML的人来说，要想用Servlet来开发动态WEB应用还是太难了。接下来很快就接触到了JSP。JSP并不需要我在Java程序里写HTML代码，而是变成了在HTML中写Java程序。初学时，所有的数据库连接，数据库访问，数据显示，业务代码和HTML标记等都写在JSP代码中，感觉JSP真是无所不能。在做一些小应用时，开发速度也非常的快。而当遇到了比较复杂的业务逻辑后，JSP开发就像是一个恶梦，每天大量的工作就是调试页面，当其它页面需要类似的功能时，进行代码拷贝来进行代码的复用，后来才知道这就是典型的Model1模型。当把JSP与Servlet相结合后，一切都发生了改变。JSP仅用于数据展示，而Servlet用于进行业务调用和页面流程控制，这就是所谓的Model2模型。原来JSP并不是Servlet的替代品，JSP更需要与Servlet进行合作。再明白了Servlet与的重要后，才回过头开始去学*Servlet，包括Servlet的生命周期，Servlet的重要接口及方法，自定义标签等。通过这样反复的联系我终于在面对java和jsp时不再像以前那样那么没有自信了。
——凉山彝族自治州彝族语言文字工作条例修正版3篇
第十条 自治州各级国家机关在执行职务的时候，使用彝、汉两种语言文字;根据实际情况，也可以使用其中一种。
自治州国家机关公布法规和重要文告，应当同时使用彝文和汉文，下发文件和宣传学*材料，根据实际需要，可以同时或者分别使用彝文和汉文。
第十一条 自治州召开重要会议、举行重大*时应当同时使用彝、汉两种语言文字;一般会议，根据实际需要，可以同时或者分别使用彝族语言文字和汉族语言文字。
自治州和各县(市)以及彝族聚居乡(镇)举行*大会，应当同时或者分别使用彝族语言文字和汉族语言文字。
自治州内以彝族群众为主的各种会议，主要使用彝族语言文字，同时做好汉语文翻译工作。
第十二条 自治州内制定或者公布的选举文件、选民名单、选民证、代表候选人名单和代表当选证书等，应当同时使用彝、汉两种文字。
第十三条 自治州各级人民法院和人民*，应当同时或者分别使用彝、汉两种语言文字审理和检察案件，应当为不通晓彝、汉语言文字的诉讼参与人提供翻译，法律文书应当根据实际需要，使用当地通用的一种或者几种文字。
第十四条 自治州各级国家机关，在受理和接待彝族公民的来信来访时，应当使用来信来访者所使用的语言文字。
第十五条 自治州各级档案部门，应当做好彝文文书的立卷存档和彝文档案材料的收集、整理、利用和管理工作。
第十六条 自治州人民*应当将彝族语言文字列入考录国家公务员、聘用工作人员、招生考试等的内容，具体办法由有关部门制定。
第十七条 自治州各级国家机关、社会团体、企事业单位及其他组织考录国家公务员、聘用工作人员或者晋升专业技术职务职称，优先录用或者晋聘能够熟练使用彝、汉两种语言文字的人员。
自治州在考录国家公务员、教师等人员时，应当按比例录用各级各类学校彝族语言文字专业的毕业生。
第十八条 自治州各级国家机关重视开展彝族语言文字教学。以招收彝族学生为主的中、小学校和班级实行彝、汉双语教学，完善两类模式并重并举的双语教学体制;州内大中专院校、职业技术院校、中小学校等彝族学生占一定比例的学校，应当开设彝族语言文字课或者彝语会话课。
自治州重视和加强彝文教材建设，满足双语教学发展的需要。
第十九条 自治州各级国家机关重视在**教育中开展彝族语言文字教育。州内各级国家机关、社会团体、企事业单位及其他组织，要对彝族职工进行彝族语言文字教育;在彝族村民和居民中，首先用彝文扫除文盲，并加以巩固提高;彝族领导干部要提高自己使用彝族语言文字执行职务的能力。
第二十条 自治州国家机关重视彝族文化事业，加强彝文报刊、图书编译出版工作，发展彝语广播、电视、电影、电子政务和网络建设，鼓励和支持使用彝族语言文字进行文学创作。
第二十一条 自治州各级文化、广播、影视机构应当开办彝语广播影视频道、频率，制作和编播满足公众需求、内容丰富健康的彝语节目和影视作品，加强彝语演职人员队伍建设。
第二十二条 自治州各级人民*及有关组织，要有计划地收集、整理、编译、出版彝文纸质、镌刻、口碑等典籍作品。
第二十三条 自治州新华书店、邮政和电信部门应当做好彝文图书、报刊的征订发行工作;开设彝族语言文字电报、电话、书信和邮件的传送业务。
旅游、交通运输等行业应当同时或者分别使用彝、汉两种语言文字提供服务。
第二十四条 自治州各级国家机关、社会团体、企事业单位及其他组织的公章、单位名牌、会标、文件版头、证照、奖状、公告、公益性广告、永久性标语、个体工商户招牌、公共活动场所的牌匾、灯箱、交通标识、城市建设中具有一定规模的建筑物名称、明确行政区域界线走向的界桩、街路巷地名标牌、有重要意义的碑文、汽车门徽等社会用字应当同时使用彝、汉两种文字。
驻州中央、省属行政单位和民航、铁路、邮政、通讯、金融、保险、连锁店等服务机构的单位名牌、证照、广告、灯箱等社会用字应当同时使用彝、汉两种文字;提倡使用彝族语言服务。
自治州内生产的工农业产品的商品名称和商品说明书，可以同时或者分别使用彝、汉两种文字。
第二十五条 自治州内的彝文社会用字使用标准：
(一)以*1980年批准的《彝文规范方案》为准;
(二)彝文用字规范、工整、易于辨认;
(三)彝文翻译准确;
(四)彝汉文字大小相当，字体协调美观;
(五)横写彝文在上，汉文在下;竖写彝文在右，汉文在左;环写彝文在外环，汉文在内环或者彝文在左半环，汉文在右半环。
第二十六条 自治州内的广告、美工、装璜制作商制作面向社会的彝汉文对照的各类招牌、证照等，应当符合第二十五条的规定。
第二十七条 自治州各级人民*的语言文字工作部门，是本级人民*主管汉族语言文字、彝族语言文字和其它少数民族语言文字的行政主管部门，负责本行政区域内彝族语言文字工作的规划、指导、监督和管理。其主要职责是：
(一)宣传贯彻党和国家语言文字方针政策和法律法规，督促检查本条例的贯彻实施;
(二)负责组织和推广规范彝文工作;
(三)负责彝文古籍的搜集、整理、保护、编译和出版工作;
(四)翻译上级机关和同级机关的公文、会议材料和有关资料，承担同级机关召开的各种重要会议文件的翻译工作，组织实用科普读物的编译和出版工作;
(五)协调彝族语言文字工作部门之间的业务关系，组织业务协作;
(六)管理彝族语言文字专业技术职务任职资格的评审工作;
(七)履行其它语言文字工作职责。
第二十八条 自治州人民*各部门监督和管理本系统的彝族语言文字的使用。
(一)报纸、刊物、图书等出版物、印刷行业和电影、电视的用语用字，分别由文化、新闻出版、广播电视行政管理部门监督和管理;
(二)标语、牌匾和宣传栏、橱窗等用字，由城市管理部门监督和管理;
(三)企业名称、个体工商户名称、广告、商品商标、包装、说明、证照等用字，分别由工商行政、技术监督部门监督和管理;
(四)街路巷地名标志牌、明确行政区域界线走向的界桩、城市建筑物中具有一定规模的建筑物名称的用字，由民政部门监督和管理;
(五)交通标识、大中型汽车、出租汽车门徽的用字由*交通管理部门、交通运输管理部门监督和管理;
(六)旅行社、宾馆、酒店、旅游景区景点的招牌、标识牌、宣传广告用字由旅游和有关部门监督和管理。
第二十九条 自治州教育行政部门负责监督和管理辖区内彝、汉双语教学的规划与发展，加强双语教学工作力度，提高教育教学质量，加强双语师资的培养培训工作。
第三十条 自治州加强彝族语言文字的翻译工作。辖区内使用彝族语言文字由各级语言文字工作部门翻译或者核准。
第三十五条 对违反本条例第二十四条、第二十五条、第二十六条规定的单位和个人，由语言文字工作部门责令限期整改;逾期不改的，可按每日50元以上1000元以下处以罚款;逾期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的百分之三加处罚款。
依照前款规定所处的罚款总额，对非经营活动中的违法行为，不得超过1000元，对经营活动中的违法行为，不得超过5000元。
第三十六条 违反本条例第二十四条规定，拒不整改和改正的，由语言文字工作部门提请有关主管部门对其主管人员和直接责任人给予行政处分。
第三十七条 国家机关工作人员在执行职务时，应当使用彝族语言文字而没有使用，或者妨碍公民使用，造成严重后果的，由有关部门依法给予行政处分。
——客服学*心得 (菁华3篇)
一、客服工作需要具备良好的心理素质。客户服务职员直接接触用户，为其提供咨询服务、接受用户投诉等等，特殊的工作性质决定了客户工作职员要有一定的忍耐性，宽容对待用户的不满，能够承受压力，具备良好的心理素质。
二、熟练把握业务知识，了解产品及用户需求。熟练把握业务知识是客服工作职员的基本素质之一，只有真正的了解产品及用户的需求所在，熟练把握业务知识才能够积极应对客户。
三、沟通及应变能力。客服工作相比其他岗位工作在沟通及应变能力上对从业职员提出了更高的要求。客服职员在接受用户投诉时需要运用一定的沟通技巧，积极应变，化解矛盾争端，解决冲突与对抗，从投诉流失中吸取教训，维护企业形象并及时为用户解决题目。
四、高度的责任感和荣誉感。客服工作是企业形象对外展示的窗口，客服工作的质量，客服工作职员的素质直接影响着企业的形象。这就需要企业的客服工作职员具备高度的职业道德，做好本职工作，维护企业的形象。
总而言之，客户服务工作的好与坏代表着一个企业的文化修养、整体形象和综合素质，与企业利益直接挂勾。能否赢得价值客户，不仅是企业的产品质量，产品标准，产品价格等方面的题目，客户服务也是一个关键环节。
对于以后的客服工作还有很多需要不断向同事学*的地方，在工作的同时不断加强学*，提升个人专业素养，为企业的发展贡献自己的一份气力。
时间过得真是很快，转眼间便在客服部的培训结束了，经过大半个月的实*，感受颇多。下面请允许我从以下两方面对客服部的培训阶段进行汇报。
一、培训流程
进入客服部，第一阶段的培训主要以看资料为主。由于各分公司的电话都会直接转到客服部这里接听，所以作为一名客服，需要背诵的资料还蛮多的，各种租车模式的介绍、区别、注意事项；车辆类型；各分公司的用车情况；广东省各市镇以及各镇的位置、各市镇之间的大概距离等都要清楚，等等。要求还真不简单呢，通过第一阶段的学*，使我对广东省各市镇的分布有了进一步的了解，同时也为下一阶段的培训作了奠基。
第二阶段的培训主要以接听电话为主。还记得第一次听电话时很紧张，脑中*常已经背熟的资料一下被清空，导致出现语塞现象，最后连顾客姓名、信息获取渠道等都忘了问，更别提向顾客介绍了。做客服代表其实也不是一件简单轻松或者不用动脑的事，因为客服代表直接代表着公司对外的形象，公司的信息也由我们向顾客传达，我们应答用语的规范程度、应答时的态度、表达内容的清晰度，都直接影响着顾客的消费决策。同时做客服代表除了考验你的耐心外还要考验你的手脚灵活和思维的灵活性，像有时候在为百度商桥上的客服解答时，又有客户致电咨询，这时就需要一心二用了。而且有时候还会遇到一些无理的顾客的来电，我们做客服的既不能反驳顾客，也不能挂对方的电话，有时候真的觉得好委屈，但这也没办法，我们的职责就是为顾客解决问题。要成为一名合格的客服，真不是一件容易的事情呢。
二、问题与思考
1、客服与业务该如何整合？
通过在客服部的实*工作，发现客服代表兼有业务代表的部分职能。因为他们除了维护老客户外，对来电的新客户也有向其提供咨询服务的义务，这里面就兼有业务员的推销成分。客服代表应答技巧的水*，会直接或间接地影响这些客户的购买决策。但客服代表回答同一问题的一致性越强，让客户感觉到的客服部的服务更规范。而电话销售中又兼有对话博弈，用生硬的客服规范用语又难以做到推销效果。如何将两者有效整合？我觉得除了加强对客服代表的用语规范培训外，还需要定期进行推销技巧的培训交流，整理出有效结合自身实际的客服应答机制。
2、客服代表是否需要激励机制？
在培训期间，主管晓玮姐也曾提出一个问题，客服代表是否需要激励机制？这个问题的确值得思考。我觉得应该需要的，但凡枯燥的工作，没有一定的激励工作，则容易失去激情，工作缺乏主动性，影响自身能力提升的同时，也影响了工作效率，对公司的发展是不利的。对于绩效考评内容方面，我觉得可以从以下几方面去考评：问题回答的标准率；*均每天客户预订成功数；客户资料完整程度；每天回访客户数。等等......
三、个人提升
除了上述内容外，在实*期间，还使我慢慢认识到自己工作上的不足，在将来的日子里，我至少还需要解决以下问题：
1、缺乏工作经验
由于自己缺乏经验，很多问题不能分清主次，还有些培训或是学*不能找到重点。随着实*工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。
2、工作态度仍不够积极
在工作中，我们不只为公司创造了利益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。现在实*工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情可做，所以*时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。而我在工作中仅仅能够完成布置的工作，在完成工作中还没有很好地做到主动学*，主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，在没有工作任务时要学会自主学*。
3、工作时仍需追求完美
在客服部的工作中，经常由于自己的粗心大意，导致资料内容出错或欠完整，给其他员工带来了诸多的不便，在这里衷心地向他们致歉。通过实*，使我知道，行过且过，只会让堕落一直都在，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是必须时刻记住的。
将*一个月的客服部培训到此告一段落，在这段时间里获益良多，衷心地感谢客服部的每一位成员，感谢公司给我一个这么好的学*机会，让我的能力得到全方面的提升，我会继续努力积累经验，提升自己，为公司贡献自己的一分力量。
业务学*：
培训的内容包括移动品牌的介绍，基础业务，基础业务之计费篇，财务知识，知识库架构及使用技巧培训，增值业务包括彩铃和无线音乐盒，新业务课程（短信，彩信，手机报纸，手机桌面助理，mo手机上网、随e行、爱贝通、飞信、手机电视、手机地图、手机证券、 39邮箱）， 2580综合信息门户简介，电子渠道基础知识培训，服务的观念与态度，投诉抱怨处理技巧等方面知识的学*，从知识体系来说是比较系统和全面的。
在培训的上课过程中，许多老师是比较有亲和力的，记得有一次上计费篇课程的时候，由于计费对与我们初学者来说是相对比较复杂的，特别是有关国际呼叫转移的计费问题，大家都弄的有点乱，后来老师就让我们自己去慢慢体会，通过举例子让我们很快的对其有个大致了解，而且还把重点放在国内漫游部分，因为国内漫游是基础，只有基础牢固了，国际漫游知识才会更加熟练。在上新业务课程的时候，对与这方面的知识是必须亲身体验才会有比较好的感知，因此上课中老师就让我们一边用自己的手机进行操作一边听她讲解，遇到手机无法操作的就用电脑进行模拟演示，两者结合使听课的效果事半功倍。
跟班培训：
所谓的跟班培训就是我们亲身进行体验客服方面的工作，包括体验客响、电子渠道、全球通、普线、 2580。在跟班培训的过程中，我学*了很多，也收获了很多，同时也发现我们客户服务的一些问题并提出一些建议。
在体验的五项中，我把其分为两大类，一类是体验移动公司自己，包括各种硬件和软件设施，另外一类是体验客户，包括客户的心理、客户的需求以及体验如何与客户进行交流。
在跟班的过程中，我对我们的话务员表示深深的崇敬。首先，我的感觉就是话务员与客户交流的态度非常好，无论是遇到什么样的客户，比如有捣乱的客户、无礼的客户、蛮横的客户，她们都能耐心的为每一个客户服务，真正体现了“沟通从心开始”的移动公司的服务理念。其次，我发现她们的操作非常熟练，无论是 12580还是 10086，无论客户咨询的是什么问题，她们都能在第一时间进行操作，节省用户的时间，真正体现对每一个客户负责的尽业精神。再次，给我的感觉是她们对工作非常的严谨，对于客户的问题，如果她们自己有疑问，总会叫用户等待一下，经过核实后再给用户解答或者就是稍后给拥护直接回电，这也体现了移动员工办事一丝不苟的态度。我可以从她们的办事态度中理解移动是如何成为卓越品质的创造者。
跟班完之后是进行相关方面的接话工作，包括 2580和普线的接话。接话是我们直接与客户进行语音交流，能够了解顾客的真实问题，同时也能够亲身感受 2580系统和v3.0系统的优劣。由于我们对接话还是比较陌生的，因此在接 2580的时候安排两个人一个小组进行，这样主要是能够有个照应，在接话的过程中，我的感觉是虽然 12580的系统可以为客户提供多方面的帮助，包括天气，列车，公交，商旅等信息，但很多其他的综合信息是很不完善的，而且更新的不是很及时，另外有的信息是错误的，当然数据库的完善不是那么容易。这些问题大家也很早就有发现，为什么迟迟无法得到改善，我觉的还是管理方面的问题。从上 2580综合信息门户的课程中我们都知道移动运营 2580的主要竞争对手是电信的 4和互联网，我们完全可以通过模仿 4的做法来提升自己，正所谓知己知彼，百战不殆。同时根据我的判断， 2580可能是因为避免整个系统感染病毒才封了外网，而只开了百度知道等几个网页，那我觉的为了提升 2580的信息完善我们可以再为每个话务员配置一台可以连接外网的电脑，两个电脑是隔离的就不存在系统病毒感染的问题。
在 10086普线的跟班过程中，给我的感觉就是在月初和月末的时候，话务量是非常大的，话务员也比较累建议排班的时候可以考虑这一点，给大家一点加班费，在接 0086的过程中我们是有话务员师傅在旁边指导，由于我们对操作和规范用语等方面不是很熟练，所以很多都是师傅在帮忙。在此过程中我发现了一些问题，比如v3.0挂机是采用软件挂机，我建议可以采用硬件挂机，就是在耳线上面设置一个挂机按键可以节省挂机时间。同时我发现在查用户具体资费情况的时候，系统通常会很慢接*死机，这种情况我建议采用一个备用系统，一旦出现v3.0系统不能运行时，直接切换到备用系统，而不必让用户等待。另外在我跟班的过程中我也听了很多比较特殊的例子，在这里我举一个其中的一个案例说明问题，一次接到一个莆田神州行用户的电话，他在山上受伤了，但由于正好手机单停，拨 0，工作人员大家是不知道通向山上的路，只有他的朋友知道，就在这种情况下，他拨了 0086，而按照我们公司的规定给他的回复是很抱歉无法为你临时开机，只有全球通的用户才用这个权利，我当时就是很有疑问，为什么以“沟通从心开始”作为服务理念的*移动不能考虑到这一点，多一点人性化呢。我建议在办事方面遵循规章制度的情况下，可以多留一人性化的余地，毕竟体现以人为本嘛。
——幼儿园工作规程学*心得 (菁华3篇)
xxxx年5月6日，我园开展xxxx版《幼儿园工作规程》的学*活动。本次活动由符朱凤老师主持，黄玲园长主讲。
通过这次的学*，使我对《规程》有了更深刻的认识和理解，也让自己对以后的工作有了更加明确的方向。我觉得新的《规程》更加规范化、科学化和明晰化。《规程》就像一盏引路灯，它在指引着学前教育走向正确的方向。这次的学*让我感颇深的是以下几点：
一、坚持立德树人。规定幼儿园入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查；幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
二、强化安全管理。要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。建立与幼儿身心键康相关的一系列卫生保健制度。
三、规范办园行为。对幼儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的管理提出了明确要求。
四、注重与法律法规和有关政策的衔接。
五、完善幼儿园内部管理机制。要求幼儿园进一步加强科学民主管理，强化了家长委员会的职能作用，家长委员会应参加与幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益事项的管理。强调幼儿园应当建立教研制度，加强教育教学研究，研究解决教师在保教工作中遇到的实际问题。
以上这些新修订的内容更契合现在幼儿园工作中的现实情况。《规程》是所有幼儿教师在工作中的理论和依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学*《规程》在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我要不断深入学*，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中。
游泳是一项有益于身心健康发展的体育活动，它不仅仅能锻炼人的身体，还能够提高大脑的功能，促进大脑对外界环境的反应潜力和智力发育。我园开展游泳教学已有相当长的时光，在以往的教学活动中我们发现，多数幼儿在初学游泳时表现出相当高的兴趣，可是两三次活动之后他们却对游泳产生了一种极大的恐惧。究竟是何原因呢?关键在于他们缺乏良好的心理素质。由于受到传统教育观念和文化的影响，儿童心理健康教育这一环节相对薄弱。这就需要我们教育者透过多种途径对幼儿进行培养。在此，我们就以游泳活动为途径来谈谈自我的看法。
一、创设良好的环境，消除幼儿的恐惧感。
要到达教育目标，既要为幼儿创设良好的物质环境，又要为幼儿创造一个良好的心理环境。仅有在这样的环境中，才能满足幼儿的需要，有利于帮忙幼儿消除恐惧感。
1、创设稳定良好的游泳环境，为幼儿营造安全感。
为给幼儿营造一种安全感，我们在环境创设上做了许多思考。幼儿在一个陌生的环境中总会产生一种恐惧及排斥感，要解决这些问题，务必让环境更贴*幼儿的生活，所以创设一个温馨、舒适的环境是前提。首先，我们修建了配套的更衣室，铺设了色彩鲜艳的塑胶地毯增加室内的环境气氛，设置了足够的衣柜让幼儿放置衣物;室内有暖气、吹风机，指派了专门的保育员负责照顾幼儿;还有一个能够同时容纳好几个幼儿淋浴的淋浴间。在游泳池的墙面装饰我们也做了许多改动，由原先空无一物的墙壁，变成了色彩斑斓的游泳圈世界。在泳池一侧有一排开放式的玻璃窗，我们在玻璃窗上贴上了跳水的绿青蛙、可爱的小狗、游泳的小鸭子等等，使整个游泳池变得生机盎然。幼儿在这样的氛围中消除了顾虑，初步融如到了活动中。
2、创设良好的心理环境，加强教师与幼儿之间的关系。
马斯洛有一句著名论断:“最健康的自尊是建立在当之无愧的来自他人的尊重之上的。”如果孩子感到教师喜欢他、爱他并且尊重他，那么他就很可能自我感觉良好，有自信心。所以，在游泳活动中，教师不能以长者自居，应时常对孩子说一些赞许、关爱的语言和行为，如：“你游得很好!”“有提高了!”“你必须能游得更好!”等等，记得要多鼓励、多支持、多表扬、多接纳、多容忍、多欣赏幼儿，使他们因教师的赞许和关爱而拥有自信的力量，对游泳产生用心地情绪。
二、透过提高自理潜力，培养幼儿的自信心。
所谓的自信心是由用心自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、群众和社会尊重的一种用心向上的情感倾向。幼儿期，孩子或多或少都有一些缺乏自信心，许多家长有此感觉却为不知该如培养孩子的自信感到头疼。其实，任何人的自信心并不是与生俱来的。能够说自信心是成功的前提条件，很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情。而自信的对立面恰恰是自卑，一个缺乏自信、遇事就慌、充满自卑心理的孩子，即使脑子很聪明，反应很灵敏，但在学*中稍遇困难和挫折就会发生问题，孩子表现的最终结果也常常是不尽人意的。所以在游泳活动中还就应注意培养孩子的自信心，让孩子的潜在潜力得到最大限度的发挥。
1、开展一系列的训练，帮忙幼儿巩固穿脱衣裤的潜力。
实践过程中我发现很多幼儿要花大半的时光在更衣上，游泳时光也就相对减少了，原因在于他们还不会正确穿脱衣服。于是根据幼儿的年龄及心理特点，我就把学*穿衣裤、穿鞋袜等活动编成儿歌，让幼儿边念边学。如幼儿穿衣服，我们首先把衣服分成两类：一类是对襟扣扣子的，另一类是套头的。针对两类衣服的不一样穿法，我们分别编了穿衣歌。
(1)对襟衣服：领子碰肚子，口袋碰被子(朝下)，找到小山洞，一列火车钻进去，二列火车钻进去，衣服往后甩，扣好小扣子。
(2)套头衣服：胸口碰被子，小头钻出去，右手钻山洞，左手钻山洞，出了山洞拍拍手。由于儿歌简单易懂，幼儿很快掌握了穿衣的动作要领，并且做起来容易，兴趣也高，大家都愿意动手试一试、做一做。
2、教会幼儿怎样保管自我的衣物，建立保管意识。
中大班的孩子已经学会了怎样穿脱衣服，所以在那里教师能够循序渐进地教会幼儿怎样管理自我的衣物。我园的游泳池为每个孩子都准备了一个能够盛放私人物品的柜子，上下共两格，上方的放衣裤，下方的放鞋子。每次组织幼儿游泳，我总是提醒他们保管好自我的衣物，但总是有幼儿会忘记放在哪里了。查看他们的柜子时，才发现他们把衣服和鞋子全混放在了一齐，这样既不卫生又不容易找;还有的'幼儿把自我的东西放进了别人的柜子里，导致有的幼儿柜子塞地满满的还不够放;有的幼儿却连一件自我的衣服也找不到。这样的状况如果发生在冬天，是很容易所以而着凉感冒的。所以，我教给了他们一个小窍门：存放物品之前先挑一个自我容易记住的位置，再将颜色最鲜艳或特征最明显的衣物(如红色的外套或蓝底白点的浴巾)放在上方格子的最外面，将鞋子和袜子放在下方的格子。这样，每次游泳完之后，他们很快就能找到自我的物品，再也不用为找不到自我的东西而不断求助教师和同伴了。
3、举行“自理小能手”评比活动，激发幼儿的学*态度与自信心。
我们常在日常活动中进行“自理小能手”评比活动，给自理潜力好的幼儿给予奖励，也给提高大的幼儿适当奖励。虽然奖品只是一朵小小的红花，但它却能激起幼儿的用心性。幼儿之间会互相比较：“这天你拿到红花了吗?”或者是互相激励：“我的红花比你多了!”在相互作用下幼儿的整体自理水*不断上升，他们的自信心不断地增强。
三、透过幼儿的自主参与活动，培养幼儿的独立性。
独立性是幼儿成长和发展的重要标志，也是新世纪人才必备的重要个性品质。在游泳活动中培养其独立性，更能帮忙幼儿克服游泳的恐惧感。
1、幼儿园要做到**家长的思想，让家长鼓励幼儿自主参与游泳活动。
幼儿在园学游泳，最担心的莫过于家长了。这些*时被捧在手心里的小王子、小公主们一但离开父母的怀抱，便让家长们焦急不已。生怕孩子游泳时出这样或那样的危险，生怕游泳池的水太凉把孩子冻着，生怕教师不会照顾自我的孩子。殊不知人一来到这世上便是要受各种各样的磨难。所以也仅有经历了诸多磨难，人才能够真正成长;仅有经历了诸多磨难，人才会真正懂得珍惜自我。
**家长的思想就等于**了幼儿。为此我们也开展了一系列的家长工作。例如：加大宣传力度，召开家长会、家委会，让家长明白幼儿园的游泳措施，包括安全措施、卫生措施、保育措施、师资力量等等，减轻家长的思想包袱;举行家长开放日，让家长亲自观看游泳全过程，消除家长的疑虑。
2、在活动中给幼儿制造独立完成任务的机会。
因为一个总是能顺利完成任务的孩子，做事就会有自信心和用心性;相反一个总是做不好事情的孩子很难把自我看成是成功的人，他会减少自信心并不愿再去努力。越是不去努力就越做不好，从而越发不自信，构成恶性循环。所以，在游泳活动中应给孩子独立锻炼的机会，布置一些孩子潜力以内所能完成的任务，孩子尝试水中玩耍的乐趣。在组织游泳活动时，我们设计了让幼儿靠水池边慢走的活动，效果十分好。有几个*时很惧怕下水的幼儿在走了几次之后慢慢摆脱了对水的恐惧，此刻能够不扶水池边在水中独立行走了。在玩抛接小球时也常特意创设机会让他们帮忙教师去捡掉落在水面小球，慢慢地他们发此刻水中玩耍其实是一件很欢乐的事情，从刚开始只能看别人玩球，到之后他们也能慢慢参与了。这样的锻炼使他们对自我的行为做了更大的肯定，自信心自然也就增强了。
四、组织多种形式的游泳活动，培养幼儿对游泳活动的兴趣。
形式多样的游泳活动好比一顿丰盛的晚餐，幼儿所体会到的不只是其中的乐趣，并且还学会了怎样调整自我的心态，培养其对游泳活动的兴趣，从而帮忙自我克服恐惧心理。
1、组织群众游戏活动，培养幼儿的兴趣。
游戏是幼儿的主要活动，也是幼儿喜欢的喜爱活动，同时也是互相交往的最好方式。它能使幼儿在玩中主动学，提高幼儿对活动的兴趣度。为此我们设计了许多趣味性的游戏活动，例如《水中传球》，让全体幼儿围成圈，一个一个传，途中球不能掉到水里，这个游戏既简单又好玩，幼儿十分喜欢;再例如《打水鸭子》、《猫捉老鼠》等等游戏，趣味性也十分强。我们还组织了一些竞赛性的游戏活动，让幼儿自由组织团队，或者由教师指定分成几组进行团体比赛，资料有《传球接力》、《赶小猪》、《蚂蚁搬豆》等，把原先在体育活动中做的一些小游戏搬到了游泳活动中，也产生了不一样的效果。在这样的竞赛中，幼儿不光体会到团体合作的重要，也再次领略了游泳活动的魅力。
2、组织以大带小的活动，培养幼儿的兴趣。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿群众是幼儿园教育的宝贵资源”。为了更好地利用这一资源，我们要进行以大带小的活动。我们在活动组织形式上采用融合模式，实行“跑班制”，打破班级界限，由中、大班各班级间幼儿互相参与游泳活动，使他们从单一的同龄伙伴交往发展到混龄伙伴交往，在不一样年龄的孩子身上学到了自信、勇敢、合作等优点，自然而然他对游泳的恐惧就会不断减轻。
除此之外，教师和家长还应为幼儿创造出更多的机会，让幼儿在与环境及他人群体的相互作用、相互影响中锻炼自我。
如：鼓励小朋友在教师的带领下和不一样班级的孩子一齐参加游泳活动;让家长经常带孩子去游泳池或游泳馆参加游泳活动，逐步养成与同伴交往的*惯;带着孩子参观大龄班级孩子的游泳活动，学*别人的优点。家长和教师都要注意并引导孩子的活动，及时协调他们的关系。在这种开放的环境中，幼儿活动和交往的机会多了，游泳的恐惧感也会逐渐消失。游泳活动作为心理素质培养的媒介，我们务必全方位调动一切有利因素，化消极因素为用心因素，才能使幼儿的心理素质教育收到实质性的效果。
带着对小朋友的不舍，结束一个月的实*工作。这一个月我受益颇丰，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。
从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，刚开始的时候感觉时间好漫长，一个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，一个月过去了，突然对实*产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实*让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。
刚面对新接手的工作时，面对那么多的孩子，觉得毫无头绪，很慌张，心乱如麻。站在旁边看着教师们，带着小朋友开展各种活动，老师的说话的语调，脸上的表情，我都一一从中慢慢学*。到我要自己一个带班上课了，真正的挑战来了。感觉无从应对，只是觉得前所未有的紧张，，心里十分的着急。不过当我*静下来，我回忆着那些老师是怎么为小朋友上课的，然后开始我的第一步，通过网上找资料，然后写教案。反反复复的看《不怕冷的大衣》这个故事，锻炼讲这个故事的语气语调。到第二天上课，面对一班小朋友，心里没有想象中的紧张，不过当我提问问题时，小朋友们不积极回到我问题，这方面我不知道怎么随机应变解决，我上的第一堂还算挺顺利的。
吸取教训后，我觉得自己讲的不够吸引，所以小朋友不回答我的问题。有了经验后，为小朋友上第二堂课《新年好》，心里没之前那么紧张了，小朋友也踊跃回答我的问题，更加顺利的完成这堂课了。 这次实*我不得不承认，由于经验的缺乏，实践的机会少，我的教学水*与其他有经验的老师相比是很有差距的，这一点在*时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不够生动，所以，往往有时候纪律就不如那些老师们上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。要上课纪律好，要小朋友服从我，我觉得首先是要小朋友喜欢上自己。
在幼儿园短短的一个月实*，让我受益非浅，在此期间我学到了很多东西，也感受到了很多，面对不同的幼儿用不同的方法，灵活变通，要经常用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也由为重要，在实*期间我尝试与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在园与在家的表现，实*让我有了更多有益于自己今后发展成长的收获，也让我的实*工作划上完美的句号。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。实*期间，小朋友们会问我各种各样的问题，而我给出的答案，尽可能保留他们丰富的想象力，因为想象力对一个孩子的以后发展很重要，对于小朋友的意外答案和突发行为和语言，我都能迅速地灵活地应答和处理。作为一个幼儿园老师，也要自己的学*兴趣广泛，求知欲强，勤于思考，才能教出身心全面发展的幼儿。所以幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。
这次实*对我来说是一次非常有益的磨练和尝试，感谢我的指导老师，她给了我很多指导和帮助。短短的几周实*，在指导老师精心地指导下，通过自己的
努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财富。通过这个月的学*，不仅让我留下宝贵的回忆，难忘的时光，而且我感觉我人生的起点已经开始了，使我获取了幼儿教育管理工作的经验，我相信在未来的路上我会做得更好，更完美。
——湖南省*大会常务委员会工作条例 (菁华3篇)
第三十四条常务委员会主任、副主任、秘书长组成主任会议，处理常务委员会的重要日常工作。主任会议由主任召集，或者由主任委托一名副主任召集。
主任会议根据工作需要，通知有关的专门委员会的负责人、常务委员会副秘书长和各办事机构、工作机构的负责人列*;必要时，邀请省人民*及其所属有关部门、省高级人民法院、省人民*的负责人列*。
第三十五条主任会议的职责：(一)决定常务委员会举行会议的日期，拟定会议议程草案，讨论提请会议审议的文件草案;(二)向常务委员会提出议案;(三)对向常务委员会提出的议案和质询案，决定处理办法;(四)听取省人民*、省高级人民法院、省人民*的有关工作汇报;(五)指导和协调各专门委员会的日常工作;(六)对代表和群众反映的重大问题提出处理意见;(七)决定组织视察和进行专门调查的方案，组织部分省*大会代表和邀请由本省选举产生并在本省居住或者工作的全国*大会代表，对省人民*及其有关部门、省高级人民法院和省人民*的工作进行评议;(八)处理常务委员会的其他重要日常工作。
第三十八条常务委员会秘书长负责处理常务委员会机关的日常工作，副秘书长协助秘书长工作。
秘书长、副秘书长一般每十五日召开一次会议。秘书长会议根据工作需要通知有关处室的负责人参加。
第三十九条秘书长、副秘书长和各专门委员会、常务委员会各办事机构、工作机构的负责人组成常务委员会机关联*会议。机关联*会议由秘书长主持，研究处理机关日常工作中的重要问题，协调机关各工作机构之间的工作。
第四十条办公厅是常务委员会综合性的办事机构。办公厅设主任一人、副主任若干人，并根据工作需要设立若干处室。办公厅的职责：(一)负责省*大会会议、常务委员会会议、主任会议和以常务委员会名义召开的其他会议的准备工作;(二)起草常务委员会的有关文稿，编印有关刊物;(三)负责常务委员会机关的人事、行政、接待、档案、保卫、保密工作和其他日常工作;(四)归口处理常务委员会机关的*工作;(五)办理常务委员会和主任会议交办的其他事项。
第四十一条法规工作委员会是为常务委员会审议、修改地方性法规草案服务的工作机构。法规工作委员会设主任一人、副主任若干人，并根据工作需要设立处室。法规工作委员会的职责：(一)归口联系与制定地方性法规工作有关的机关，汇总提出常务委员会在两次省*大会会议之间制定地方性法规的计划草案;(二)为常务委员会会议审议法规草案做好有关服务工作;(三)协助法制委员会做好对法规草案的统一审议工作，承办地方性法规草案的具体修改工作;(四)负责国家法律草案征求意见的工作：(五)办理地方性法规、自治条例和单行条例上报备案以及地方性法规汇编的具体工作;(六)办理常务委员会和主任会议交办的其他事项。
第四十二条选举任免联络工作委员会是负责选举、人事任免和联络工作的工作机构。选举任免联络工作委员会设主任一人、副主任若干人，并根据工作需要设立处室。选举任免联络工作委员会的职责：(一)归口办理联系全国*大会代表和省*大会代表的具体工作;(二)办理联系下级*大会常务委员会的具体工作;(三)办理和督促办理省*大会代表提出的建议、批评和意见，以及代表的来信来访;(四)办理常务委员会人事任免的具体工作;(五)办理常务委员会述职评议的具体工作;(六)办理省*大会代表资格审查的具体工作;(七)办理全国*大会代表的罢免、补选和省*大会代表的补选、另行选举，以及常务委员会和各专门委员会组**员辞职的具体工作;(八)办理省*大会换届选举以及常务委员会指导县级以下*大会代表选举的具体工作;(九)办理常务委员会和主任会议交办的其他事项。
第四十三条研究室是常务委员会负责理论研究、文稿起草、宣传报道的工作机构。研究室设主任一人，副主任若干人，并根据工作需要设立处室。研究室的职责：(一)对涉及全省人大工作的重大问题进行调查研究，提出调查研究报告;(二)负责*大会制度、地方人大工作的理论研究和宣传;(三)组织起草常务委员会及主任会议的有关文稿;(四)负责常务委员会会议、主任会议的宣传报道工作，协助做好各专门委员会、工作委员会工作的宣传报道工作;(五)编印有关刊物;(六)办理常务委员会和主任会议交办的其他事项。
第四十四条常务委员会加强同省*大会代表的联系。联系的办法：(一)在省*大会举行会议前，组织代表进行视察;(二)邀请代表列*常务委员会会议和专门委员会会议，参加常务委员会组织的视察和专门委员会组织的专题调查;(三)常务委员会组**员分工联系代表，征询代表对本级国家机关各方面工作的意见;(四)按照便于组织和开展活动的原则组成代表小组;(五)委托设区的市、自治州*大会常务委员会联系本行政区域内的省*大会代表;(六)印送有关刊物和资料，处理代表来信，接待代表来访。
常务委员会受全国*大会常务委员会的委托，联系在本省的全国*大会代表。
第四十五条常务委员会加强同设区的市、自治州、县、市、市辖区*大会常务委员会的联系。联系的办法：(一)邀请设区的市、自治州*大会常务委员会的负责人列*常务委员会会议;(二)派人到全省各地了解*大会常务委员会和乡镇*大会的工作情况，共同研究有关问题;(三)召开有关工作会议和专题座谈会;(四)举办全省各级*大会常务委员会负责工作人员进修班;(五)印送有关刊物和资料。
——消防条令条例学*心得(10)份
今天，我们听了消防知识讲座，通过学*，让我懂得了许多消防知识，如用电安全，防火安全等，也让我深刻的认识到了关注消防、关注生命的重要性！火、电都是我们人类生活中不可缺少的能源。若对火或电不加以适当的使用，就可能发生可怕的灾难，造成可怕的.后果。其实人们也是可以战胜火的，能够合理的运用好这些能源的，这就需要学会在火灾中自救。那么，当发生火灾时，我们该怎么做呢？
当看到某处发生火灾时，不围观，迅速离开火灾场地；我们学生还太小，不能参与救火行动。如果是我们自己在火灾中，首先要保持冷静，理智的.分析思考，在紧急中寻求生存的希望。其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用湿毛巾捂住口鼻，如果火势不大，可以用湿毛巾或湿棉被裹住身体，冲出火灾场地。如果火势较大，就需要拨打119火警救助，拨打电话时要说清楚地点以及火势大小，以便救助人员及时赶到并采取相应的处理。
另外，在用电安全方面我们也要知道一些安全常识：湿手不能摸开关，插头。在家庭外出时关闭家中所有的电源开关，放学时关闭教室里的电源。*时电视机不能开机很久，如果有什么情况应及时向老师或家长报告，不能私拉乱接电线。
通过这一堂课的学*，让我们受益匪浅，我懂得了许多消防知识，也懂得了生命最重要，安全第一，要学会保护自己。
火灾，是一种可怕的灾难。它可以使人们财产受到损失，造成无家可归，更严重的时候会危及人的生命。 今年我参加了军事训练，我们的教官就是消防支队的官兵，我们不但进行了队列操练，而且也受到一次生动的消防教育，向我们敲响消防意识的警钟。让我们知道作为一名小学生应该如何提高消防意识，面对火灾发生时要采取什么措施自救呢?通过在学校的消防演*，使我知道了不少的消防知识，知道在发生火灾时：
首先要及时的拨打119火警电话，告知火灾的地点、火情；
二要了解和熟悉环境；
三要迅速撤离事故现场；
四要保护呼吸系统，用湿毛巾捂住口鼻逃生；
五要从通道疏散，尽量减少伤亡；
六要利用绳索滑行，避免不必要的损伤；
七要借助器材尽快逃生；
八要尽量使身体贴*地面，披上浸湿的衣物、被褥冲向安全出口，身上着火了就地打滚或用重的衣物把火苗压灭；
九要大声呼救，发送求救信号；
十要提倡利人利己，只有有序地迅速疏散，才能最大限度的减少伤亡。
说起火灾，我就想起二年前我家楼上的一个老婆婆家发生的惊心一幕。那是一个月色很亮的夜晚，老婆婆想煮些点心来吃，可是当她去开煤气时却不小心把备用的煤气给打开了，顿时她不知所措，急忙跑下楼来说：“怎么办?我家漏煤气了！”，爷爷和郭叔公急忙跑上楼去，只见煤气吱吱地散发出来，满屋子煤气味，郭叔公奋不顾身冲进去关煤气开关，但无济于事，爷爷只好急忙说先撤出来吧！这时煤气已经弥漫了整栋楼房，从一楼至六楼的人都撤出来了，只好向110报警，警察叔叔10分钟就赶来了，但是也不敢轻易处置，只好 向119火警求助，二部消防车很快就来到院子里，只见他们个个全副武装，带着防毒面具，指挥员镇定自若命令一个火警上楼，火警战士便不顾危险直接就冲了上去，我们都为他出了一把汗。时间在一分一秒地过去，正当我们为消防战士的'安危担心的时候，突然消防战士从阳台上露出了头，用手画了一个圈，大声说煤气关好了！这时大家的脸上都露出了笑容！都说消防队帮我们化险为夷，真是好样的！围观的人们都对消防队的官兵投于敬佩的目光。 随着年龄和知识的增长，让我懂得了好多安全知识，知道独自一人在家时，不要去玩火、电、气等易燃易暴物品；离家时电源插头要及时拔掉，消除一切火灾隐患；做到警钟长鸣，安居乐业！
通过这次的对消防法规和消防实用知识的学*与理解，虽然时间较短，但体会颇深。对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。对此，主要有以下几点体会：
一、消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识
由于有些工作涉及到化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙
第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最容易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的`时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。
第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不容易引人注意，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，这些容易被忽略的细节很容易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
办公楼发生火灾如何逃生
现代办公楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，人员密度大，加上办公文件、纸张等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦办公楼着火，应当按照以下方法逃生：
1、当发现楼内失火时，切记慌张、乱跑，要冷静地探明着火方向，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套上一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以用绳子从窗口降到安全地区。
4、发生火灾时，应沿防火安全疏散楼梯超底楼跑，如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到楼顶*台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打碎，向外大声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
对于一名地方大学毕业的消防**来说，条令条例学*不仅仅是规范我的日常生活，还对我的思想上起到了很关键的作用，让我更加贴*部队生活，融入部队。
这些体会和感想有利于帮助我日后在部队中更加健康的成长，防止违规违纪事件发生。通过这次学*，我总结出几点心得，有利于认识条令条例学*的重要性。
一、条令条例学*是为了提高部队正规化建设
时代正在变迁，社会各个方面都在进步。**消防部队，作为一支保卫***，维护社会稳定的主要力量也必须进步。因此，消防部队也需要提高自身正规化建设。身为一名消防**，我必须时刻做到严守纪律，从严治军。不仅要按照条令条例严格要求自己，而且必须做到始终如一，不搞特殊。特别是在从严治军上，我应该端正思想正确区别开“从严治军”和“从严治兵”。在日常生活学*中，做好榜样，为部队正规化建设带好头。利用条令条例加强战士的管理，严格要求战士和自己做好条令条例所学内容，提高部队正规化建设。
二、条令条例学*是为了提高部队战斗力
条令条例的学*可以加强官兵的服从意识，有利于提**兵在火场上的战斗力。在火灾或者抢险救援现场，这时就需要官兵拥有绝对的服从意识。只有有绝对的服从，才能在复杂的现场统一作战，发挥各自最大优势，有条不紊的协同作战。因此，加强条令条例的`学*，不仅仅是提**兵部队管理，还能让官兵在心里加强服从意识，提高部队战斗力。
三、条令条例学*能够提**兵个人素养
条令条例的内容很多，规定的内容也十分详细。部队里有部分战士是在社会上有某些恶*的。条令条例的学*能够让他们规范自身行为，提高自身素养，改掉社会上的恶*。条令条例中明确写出“干部不得侵占士兵利益”等内容，就是规范干部，防止部队中存在干部欺压战士的情况。我们应该时刻牢记条令条例中官兵应做到的和不应做的。日常生活和学*中时刻督促自己，不仅提高了自己道德修养，还能影响他人，使他人在*时也接受道德教育。
四、条令条例的学*能够更好维护军人良好形象
消防部队是一支面相群众的部队，是贴*群众的部队。如何在群众心中树立我们消防兵的良好形象，仅仅靠灭火救援做出的贡献或者宣传报道是不够的。我们还应加强部队管理，让群众觉得消防部队不仅只会在危难时刻帮助他们，而且我们消防部队是一支钢铁之师，文明之师。现阶段，部队和群众的冲突频频发生，这些事件会被国内外**分子利用加以扩大夸张。条令条例的学*，让我们以一名军人的身份严格要求自己，规范自身所作所为，从而提高消防部队形象。
建设工程消防设计是建筑消防安全的源头，**机关消防机构依法对建设工程进行消防设计审核、消防验收和备案抽查，是保证建筑消防安全的重要措施。原《消防法》中规定，需要消防设计的建设工程，必须经**消防审批同意后才能施工，在使用前，必须经**消防机构验收合格后才能投入使用。为减少行政许可事项，适应便民利民要求，修订后的《消防法》改革了建设工程消防监督管理制度，明确了建设工程消防设计审核、消防验收和备案抽查制度：
一是明确了消防设计审核、消防验收的范围。规定对*****部门规定的大型的人员密集场所和其他特殊建设工程，由**机关消防机构实行建设工程消防设计审核、消防验收。
二是明确了其他工程实行备案抽查制度。修改后的《消防法》规定，对*****部门规定的大型的人员密集场所和其他特殊建设工程以外的按照国家建设工程消防技术标准需要进行消防设计的'其他建设工程，建设单位应当将有关文件报**机关消防机构备案，**机关消防机构应当进行抽查；经依法抽查不合格的，应当停止施工。建设单位在工程验收后应当报**机关消防机构备案，**机关消防机构应当进行抽查；经依法抽查不合格的，应当停止使用。
三是规定建设工程的'消防设计未经依法审核或者审核不合格的，负责审批该工程施工许可的部门不得给予施工许可，建设单位、施工单位不得施工；建设工程未经依法进行消防验收或者消防验收不合格的，禁止投入使用；对违反建设工程消防设计审核、消防验收、备案抽查规定的违法行为，规定了责令停止施工、停止使用、停产停业和罚款的行政处罚。
这样的调整既减少了行政审批事项，又有利于树立建设单位、设计单位、施工单位、工程监理单位的消防责任主体意识，促进其自觉遵守国家工程建设消防技术标准，认真履行消防安全责任，确保建设工程消防设计、施工质量。
对于一名地方大学毕业的消防**来说，条令条例学*不仅仅是规范我的日常生活，还对我的思想上起到了很关键的作用，让我更加贴*部队生活，融入部队。
这些体会和感想有利于帮助我日后在部队中更加健康的成长，防止违规违纪事件发生。通过这次学*，我总结出几点心得，有利于认识条令条例学*的重要性。
一、条令条例学*是为了提高部队正规化建设
时代正在变迁，社会各个方面都在进步。**消防部队，作为一支保卫***，维护社会稳定的主要力量也必须进步。因此，消防部队也需要提高自身正规化建设。身为一名消防**，我必须时刻做到严守纪律，从严治军。不仅要按照条令条例严格要求自己，而且必须做到始终如一，不搞特殊。特别是在从严治军上，我应该端正思想正确区别开“从严治军”和“从严治兵”。在日常生活学*中，做好榜样，为部队正规化建设带好头。利用条令条例加强战士的管理，严格要求战士和自己做好条令条例所学内容，提高部队正规化建设。
二、条令条例学*是为了提高部队战斗力
条令条例的学*可以加强官兵的服从意识，有利于提**兵在火场上的战斗力。在火灾或者抢险救援现场，这时就需要官兵拥有绝对的服从意识。只有有绝对的服从，才能在复杂的现场统一作战，发挥各自最大优势，有条不紊的'协同作战。因此，加强条令条例的学*，不仅仅是提**兵部队管理，还能让官兵在心里加强服从意识，提高部队战斗力。
三、条令条例学*能够提**兵个人素养
条令条例的内容很多，规定的内容也十分详细。部队里有部分战士是在社会上有某些恶*的。条令条例的学*能够让他们规范自身行为，提高自身素养，改掉社会上的恶*。条令条例中明确写出“干部不得侵占士兵利益”等内容，就是规范干部，防止部队中存在干部欺压战士的情况。我们应该时刻牢记条令条例中官兵应做到的`和不应做的。日常生活和学*中时刻督促自己，不仅提高了自己道德修养，还能影响他人，使他人在*时也接受道德教育。
四、条令条例的学*能够更好维护军人良好形象
消防部队是一支面相群众的部队，是贴*群众的部队。如何在群众心中树立我们消防兵的良好形象，仅仅靠灭火救援做出的贡献或者宣传报道是不够的。我们还应加强部队管理，让群众觉得消防部队不仅只会在危难时刻帮助他们，而且我们消防部队是一支钢铁之师，文明之师。现阶段，部队和群众的冲突频频发生，这些事件会被国内外**分子利用加以扩大夸张。条令条例的学*，让我们以一名军人的身份严格要求自己，规范自身所作所为，从而提高消防部队形象。
火灾，是一种可怕的灾难。它可以使人们财产受到损失，造成无家可归，更严重的时候会危及人的生命。 今年我参加了军事训练，我们的教官就是消防支队的官兵，我们不但进行了队列操练，而且也受到一次生动的消防教育，向我们敲响消防意识的警钟。让我们知道作为一名小学生应该如何提高消防意识，面对火灾发生时要采取什么措施自救呢?通过在学校的消防演*，使我知道了不少的消防知识，知道在发生火灾时：
首先要及时的拨打119火警电话，告知火灾的地点、火情；
