最*又抽出那本美国小说《妈妈走了》来看。中午看着，又站起来要做什么事，就看见了在箱子里所剩的一盒纯牛奶。
哦！我突然想起了什么。前一阵子小芸教我怎么做奶茶，我就买了材料来试，结果做没几天就不做了。老妈在午睡，又突然想起了什么，拿了材料给老妈和我的杯子里冲了一杯香浓的奶茶。然后在老妈的杯子里扔了两朵玫瑰。想起珍珠奶茶，老爸总嚷嚷要喝“珍珠”，可总没做。于是我先喝掉自己的茶，然后在柜子里找到那些硬邦邦的西米。小小的，把它们倒在了那个带把子的小锅，很少，也下很少的水，开火去煮。老妈突然醒了，有点慌，把老妈稳在房间里，老爸却来
了，又把他们黏在房里，不能接*厨房。这个可是秘密，不能让老妈知道我在干什么。煮好了还要把西米在水里捞出来倒进奶茶，可真有点难。透明的西米有小又滑，好不容易才捞出来。老妈在房间里度日如年一样，好不容易等好了，我才溜去把做好珍珠奶茶给老妈，差点就忘了把玫瑰捞出来。老妈沉醉一样的喝，还没忘给老爸留一点，还是遵照我的规则“给老爸留点杯底就好”，老爸还没忘大吵。红茶喝了可以给午睡的老妈提神嘛。
《妈妈走了》是一本带着浓浓的伤感与悲伤的书，书中的妈妈走了，去了天堂，随之而去的是她那天使般的微笑，和她对亲人及所有生命的温情脉脉的爱。
《妈妈走了》让我学会了勇敢、坚强。妈妈的的确确走了。可是她却永远活在他们的心里，虽然她不曾出现。妈妈走的时间越来越长，孩子们也离这个阴影越来越远。
这并不代表他们不爱妈妈了，相反他们更爱妈妈。因为如果妈妈看到他们哭，妈妈在天之灵也不会安心的。与其这样，还不如笑一笑，让一切痛随风飘去，快乐的面对生活!
因此，我知道了珍惜，我会更爱我的妈妈。不论时间走到公元的哪一年，我都会知道，在这个世界上，母爱是永恒的。
我看了《妈妈走了》这本书，想起了我们的妈妈。
从我出生到现在，从我刚会走路到已经上小学四年级，这一切的一切都是因为妈妈的存在。所以我要自豪，因为我拥有伟大的母爱，我更要珍惜，珍惜妈妈对我的哺育。
下雨时，我相信世界上每一个妈妈都宁愿自己受这无情的雨滴敲打，也不愿有一丝雨点落在自己孩子的身上；天气炎热时自己的汗水尽管湿透了衣衫却还是执著地为孩子摇着扇子；天气寒冷时会不顾自己的.冷热而把大衣穿在孩子身上。我相信世界上每一个妈妈都会那样无私，那样伟大!
《世上只有妈妈好》、《听妈妈的话》…许多诗歌也都描写了妈妈无私的爱。
我希望世上所有的儿女都能够听妈妈的话，珍惜母爱!
《妈妈走了》讲的是一个名叫乌娜的小女孩一家人的故事。乌娜她原本有一个快乐幸福的家。但在乌娜在九岁那年，不幸失去了疼爱她的妈妈。失去了妈妈的乌娜很悲伤。
同样悲伤的哥哥鼓励她要坚强，别让天堂里的妈妈失望，而爸爸也带着对妈妈的爱亲自铸造了一尊圣母雕像，让妈妈的微笑永留人间，永远伴随着一家人。这本书让我学会了懂得珍惜和家人之间的感情。
也让我知道在每个人的一生中都会遇到令人十分难过和悲伤的事情，这时候我们要像乌娜的一家人一样，坚强而乐观地面对现实。
在寒假里，我读了《妈妈走了》这本书，这本书是讲了乌尔苏娜和她的两个哥哥的妈妈因病情加重而死去，故事是这样的：
乌娜有两个哥哥，一个叫卡勒尔，一个叫保罗，他们都才艺超群，大哥卡勒尔是一个名副其实的科学家，二哥保罗，他拥有自己独特的观点，乌娜深爱着哥哥们，他们的妈妈是一名摄影师，爸爸是个手艺人，他们是一个幸福的大家庭。可是不幸的事情发生了：在一个天气晴朗的星期日，乌娜的妈妈突然不适，浑身无力，情急之下，乌娜的爸爸把妈妈送到的医院，过了一个星期，爸爸把妈妈接了回来，可是过了一个月，妈妈就走了，妈妈走了，随之而去的是她天使般的笑容和他们一家的幸福生活。接下来的日子，乌娜一家为了忘记妈妈死去的噩梦而尽力让自己想快乐的事，他们最终成功了，他们的生活又快乐了。
这本书这个故事让我明白，遇到困难，即使身边发生了很不幸的事情，如亲人的离去，这些都不可怕，可怕的就是你自己的眼里没有的光彩，对生活的热爱！
我看的是彩乌鸦系列里的其中一本《妈妈走了》，非常好看！
故事情节是这样的：乌鸦爸、妈、大儿子、小儿子和妹妹快乐地生活在一起。突然，有一天，突然有一天，乌鸦妈妈喝茶，正想站起来上个卫生间，却怎么也站不起来。乌鸦妈妈以为没有什么大不了，让乌鸦宝宝们不要告诉爸爸。可是，过了几分钟后，妈妈试了试，还是站不起来。现在，宝宝们才急了，连忙告诉爸爸。爸爸急忙把妈妈送进医院。经乌鸦医生诊断，妈妈得的这个怪病，已经治不好了，只能等死。过了几天，妈妈死了，大家几乎天天都在哭。后面就是讲四个乌鸦怎么生活的。
我的感谢是：假如，你身边的一个亲人离开了。你要学会坚强，不要每天都不开心。只要你不去想这些事情，想想其他开心的事，就会忘记这些事，生活跟*时一样快乐。总之，我们总要学会独立、坚强，这样你的生活才会美好。
最*，我正在读一本内容十分感人的书《妈妈走了》。
这本书的主人公乌娜是个九岁的女孩儿，她和自己的爸爸、妈妈、哥哥们一起在美丽的花园里幸福地生活。可有一天，妈妈突然感到身体不适，后来病情加重，最后病逝了。失去了妈妈的乌娜非常悲伤，每时每刻都相念自己的妈妈，有时甚至还伤心地号啕大哭。同样悲伤的哥哥们劝导她要坚强，别让在天堂上的妈妈失望。就这样乌娜在爸爸和哥哥们的帮助下，走出了悲伤，度过了一个很有意义的假期。
我最喜欢书中的第二章《我不是妈妈，我需要妈妈》。在妈妈临走前，乌娜不禁大叫起来：“我需要妈妈！”母女之间的深情让我很感动，现在想想，妈妈在我们的身边我们应更加感到一定要好好珍惜这快乐的时光！而乌娜的二哥哥保罗对她所说的那一段话让我印象最深：“我们不能无尽地哭泣，来折磨逝者和生者的心灵。你还要长大，还要学*许多东西，还有很多美好的`东西等着你，还要去创造新的世界，这样妈妈才会为你自豪！”他说得多精彩啊！人生有苦有乐，当你遇到困难时，不能只一味地悲伤，停留在原地，应该坚强，勇敢地向前走，创造更美好的世界，这样才是对逝去亲人的安慰。
最后，乌娜在哥哥们和爸爸的鼓励下，坚强了起来，在没有妈妈的情况下，在妈妈一直向往的地方——冰岛度过了一个愉快的假期。我想，我也要像乌娜一样，珍惜家人之间的亲情，遇到挫折不退缩，做一个坚强的好孩子。
《妈妈走了》是德国的克里斯托弗·海因著的。这本书讲述了一个本来幸福美好的家庭，却遭受了妈妈离开了的惨剧。家里人虽然以泪洗面，可还是没有放弃对生活的热爱，也没有因为妈妈走了而自卑。经历了那么多的悲伤经历，主人公乌娜懂得了一个道理：过分的怜悯的无用的，反而会勾起人们的悲伤。大家都不孤独，我们都在一起。悲伤地面孔对我们并没有好处。
这本书还利用妈妈走了这个题目引人入胜。大家看了这个题目会想，妈妈走了大家是什么心情呢？妈妈走了家里还是和往常一样吗？妈妈好吗？这种问题，所以让人迫不及待的翻开到内容。书中虽然一点想说道理的意思都没有，但却隐藏了一个道理：虽然有人离开，但是不能放弃对生活的热爱，对生活的欢笑，对生活的乐观向上。我们要跟原来一样，来勇敢的面对现实。
《妈妈走了》蕴藏着深深的道理，也可以看出，作者希望通过我们自己的努力，才能获得希望的果实，才能成功！
这几天，我阅读了《妈妈走了》这本书。
这本书是德国作家克里斯托佛·海茵写的。主人公是乌尔苏娜一家，他们家有五人，小女儿乌尔苏（也叫乌娜）、大哥卡勒尔（也叫卡尔）、二哥保罗和他们的爸爸妈妈，还有一条叫“浪子”的名种犬。乌娜的两个哥哥都聪明过人，大哥卡勒尔智商超群，几乎无所不知、无所不晓；二哥保罗是一个秀外慧中的帅小伙。乌娜的妈妈是编剧兼导演，爸爸是干石雕活儿。
充满阳光的生活让乌娜感到十分温暖，但是天有不测之云，她的妈妈离开了人世。这让家里的一切都变了，不再有欢声笑语的日子，只有以泪洗面的日子。亲戚泛滥的同情让他们感到很烦。家里许多事情，因为没有了妈妈，而变得混乱。后来，二哥保罗一番论坛让大家停止了哭泣，他说：“妈妈只是一个先行者，不管愿意不愿意，早晚都得走那条路，因此，我们不能用无尽的哭泣，来折磨逝者和生者的心灵。不要让妈妈感到失望。要克制住自己的眼泪，不要动不动就哭泣”。他们恢复了正常，像以前一样充满快乐，不再悲伤。
这本书让我感触很深，它不仅告诉我们要珍惜现在拥有的，还告诉我们不要一味的.用哭泣来面对事情，要正确的面对。
瞧，那棵玫瑰发出最耀眼的红光。殷红的玫瑰花似绒球，花瓣上闪亮着晶莹的露珠，清香就从那俏丽的瓣层中散发出来、散发出来，越来越远……然而就在它开得最绚丽时，竟突然间凋零了
妈妈走了，她那灿烂的微笑也随之而去了。原本一朵娇艳美丽的花就这么谢了。原本一个幸福阳光的家就这样碎了。鸟娜、保罗、卡勒尔那撕心裂肺的哭喊声划破了天际，重重地撞击着我的心坎。我双手捧着书，迟迟地不想也不愿将书往下读，泪水早已浸湿了我的双眼。我轻轻地合上了书，陷入了深深的伤感中。这三个孩子，原本是那花的叶子：花开时，他们托着花枝，陪伴着花，簇拥着花。可现在呢？花谢了，凋零了，在那光彩下只有那干枯的托儿。唉，跟我有多么相似的经历！只不过他们的妈妈去的是一个我们都不曾见过的世界——天堂罢了！
记忆的思绪瞬间就飞回了三年前的那个暑假。记得那年的暑假特别炎热，爸爸妈妈整日整夜没完没了地吵呀吵。然后突然有一天，妈妈收拾了她所有的行李，离开了家，离开了我和爸爸。就像故事中的乌娜一样，在以后的几个月里，我终日以泪洗面，仿佛整个世界都弃我而去。失去至亲的痛苦是一种什么滋味？就是这种浸满泪水的苦涩与辛酸。在妈妈缺*的家里，再也尝不到妈妈亲手烹饪的香甜的饭菜，再也听不到那一声声暖暖的叮咛，再也看不到那一张甜美的脸，再也……想到这儿，眼泪夺眶而出，顿时像断了线的珠子似的滴落在精致的封面上，我趴在桌前放声痛哭起来。
不知过了多久，初升的阳光，透过蓝色的透明玻璃照在我的脸上，我努力地*复心情，然后又慢慢地打开书，静静地往下读。主教的出现，给原本笼罩着阴影的家庭带来了一缕阳光，一线希望。他告诉乌娜和她的爸爸、哥哥们，他们是幸福的，因为他们拥有人世问最*凡却又最宝贵的亲情。尽管妈妈走了，但是我们不能再让她担心了，我们要去寻找全新的生活。最后，乌娜一家用彼此的爱重新找回了快乐……
合上书，走出户外，我的脸顿时被耀眼的强光照射着，迎面而来的是花丛沁人心脾的清香，温馨而又持久。我的心顿时释怀了！妈妈跟爸爸离婚后虽然离开了我，去了千里之外的广州，但是我们之间始终有无法割舍的亲情！她依然爱我。或许她只是在用另外一种方式表达着她对我的爱吧？每次在我伤心失落时，她总会在电话里鼓励我、安慰我；天气转凉时，她会悄悄地给我寄来她亲手为我编织的毛衣，还不忘叮咛我要及时地添加衣服；每年的生日，我都会收到她精心为我挑选的我最爱的课外书……啊，妈妈！我的心中涌起一份深深的感动。
妈妈走了，但是她的爱不会带走，心中的那朵爱之花也不会凋谢，会永远为我绽放！
我看的是彩乌鸦系列里的其中一本《妈妈走了》，非常好看!
故事情节是这样的：乌鸦爸、妈、大儿子、小儿子和妹妹快乐地生活在一起。突然，有一天，突然有一天，乌鸦妈妈喝茶，正想站起来上个卫生间，却怎么也站不起来。乌鸦妈妈以为没有什么大不了，让乌鸦宝宝们不要告诉爸爸。可是，过了几分钟后，妈妈试了试，还是站不起来。现在，宝宝们才急了，连忙告诉爸爸。爸爸急忙把妈妈送进医院。经乌鸦医生诊断，妈妈得的这个怪病，已经治不好了，只能等死。过了几天，妈妈死了，大家几乎天天都在哭。后面就是讲四个乌鸦怎么生活的。
我的感谢是：假如，你身边的一个亲人离开了。你要学会坚强，不要每天都不开心。只要你不去想这些事情，想想其他开心的事，就会忘记这些事，生活跟*时一样快乐。总之，我们总要学会独立、坚强，这样你的生活才会美好。
——妈妈走了作文(精选十篇)
妈妈每天工作非常辛苦，她总是以放松为借口，天天一进门就抱着手机逛淘宝，打游戏，或者翻微信，仿佛手机才是她亲生的孩子。
妈妈每天下班回家都是19点左右。她一换完衣服，就拿起手机，坐在椅子上，开始摆弄，生怕自己的手机儿子孤单或者不高兴。在妈妈与手机玩耍的时候，任凭你怎么叫她，她都无动于衷。只有你过去拍拍她或挡住手机屏幕，她才会不耐烦地瞅你一眼，然后盯着屏幕说一句：“有啥事找你爸去，别找我。”
对我来说，手机没电的标准是百分之十以下，而对于我妈来说，刚下百分之九十就慌慌张张把手机充上电，然后继续玩。她的常备武器是眼药水，枕边、床头柜、梳妆台、手袋里有各种各样的眼药水，经常咯吱咯吱的揉着眼睛，也舍不得放下她的手机儿子。
我妈不管什么时候身上都带着她的宝贝手机儿子，睡觉的时候放在枕边，醒来第一眼一定是看看有没有新消息，贴面膜、洗澡都不离左右，就连游泳的时候，都把手机放在防水袋里，贴在胸前，时不时摆弄一下。
哎，手机把我的妈妈抢走了。
我读了《妈妈们走了》这本书，知道了有个温暖的家庭，有乌尔苏娜、爸爸、妈妈、卡勒尔、保罗，这个家庭过得很幸福，你很幸福！
可是突然有一天，妈妈生了一场很严重的病，去世了，妈妈去世的消息让乌娜知道后，非常伤心，心都要快碎了，在爸爸和连个哥哥的安慰下，乌娜从事悲伤中坚强起来。
自此以后，在餐桌上再也没有妈妈亲手烹调的精美菜肴了，爸爸做的菜不好吃，邻居也过来帮忙，可是大家还是怀念妈妈做的菜。
一天天过去，一家人互相安慰，互相关心，妈妈天使般的微笑依然永远回荡在她们记忆中。
《妈妈走了》告诉我一个道理，即使没有了最亲爱的妈妈，也要坚强的生活，不能被困难所击倒。
前几天，我读了一本书，书的名字叫《妈妈走了》，我来给大家讲讲吧！
在美国有一个美好的家庭，每天，都过着无忧无虑的日子。突然有一天，他们正在花园里喝水时，忽然，他的妈妈感到身体不适，不久就去世了。父亲和三个孩子感到万分伤心。妈妈走了以后，邻居、朋友、很多人都来帮忙。他们艰难的努力寻找生活的支点与快乐。从不懂事过渡到懂事，从依赖变为自立。他们用自己温暖的手抹去彼此脸上的泪滴。
中国有句古话：“有山靠山，无山自山”，是说当你没有山可去依靠的时候你就要不断地强化自己，把自己变成一坐可以自我依靠的大山。那时没准也会成为别人的靠山……
中国还有句古话：“子欲养而亲不在”，这些古话一直激励着我，我的生活与学*不断的提高，踏实过好每一天。
家本该是快乐的，而我的家却是残缺的。看着别的小孩子，父母领着抱着是多么幸福，而我却只能羡慕，只能独自一个人躲在角落里哭。
妈妈，我想问问你，为什么把我留下。让我从小面对欺负、羞辱的生活在别人异样的眼光下。童龄的孩子都在妈妈的关心、呵护下快乐的成长，而我这个没有妈妈的孩子像一棵孤独无助的草，风吹雨打的痛谁都不曾体会到。妈妈您可知道您温暖的怀抱是我的向往，可是您让我一再失望。我常常用沉默的方式来远离“妈妈”这两个字，也常常把自己关在房间拿着您照片跪在地上祈祷，希望您能回来，不在离开，不要让我一个人发呆。
多少个漆黑的夜晚，想您想的心在颤抖。无数个夜晚做梦，梦到您把我一楼说在不会走。可醒来之后，伤心一直伴我左右。为何老天如此捉弄，让我童年变的如此不幸。妈妈不要离开我，难道是女儿不乖，在我才出生的时候您就选择扔下我离开。十年了，没有给过我一点母爱。即使这样，我还是渴望您能回来。就算为了我的成长，您也应该有担当，这是我的愿望。
这本书是德国作家克里斯托弗·海茵写的。小主人公乌娜原来有幸福的五口之家:爸爸，妈妈，两个哥哥保罗，卡勒尔，还有乌娜。爸爸是著名的石头雕刻家，常常在院子里雕刻着精美的图案，往往能把一块丑陋的大石头雕刻成了一尊美丽的大雕像。妈妈是编剧兼导演，她除了在家里撰写剧本，最大的爱好就是旅游拍摄啦！妈妈每次旅游回来就给家人滔滔不绝地讲起在外面的奇闻趣事。两个哥哥都非常的聪明，对他们的小妹妹也十分疼爱，所以乌娜非常爱他的家。
妈妈突然走了，一家人痛苦万分，整天哭泣。乌娜的泪水都把整个枕头套给弄湿啦，别提多难过了。妈妈走啦，随之而去的是她那天使般的微笑，和她对亲人以及所有生命的温情脉脉的爱。可仍留在人世间的人，又如何面对生活中卒然出现令人惶恐无措的空缺？幸好九岁的乌娜还有爸爸和两个哥哥，也幸好爸爸和两个哥哥有乌娜。他们在妈妈去了天堂的日子里，用温暖的手抹去彼此脸上的泪滴艰难的努力着，寻找未来生活的支点，与快乐……
乌娜对于突然失去了妈妈，悲痛万分。我们跟乌娜一家比起来是幸福的，因为我们有疼爱我们的爸爸妈妈。所以我们要珍惜和爸爸妈妈的快乐时光，当爸爸妈妈的好孩子。
今天，妈妈郑重地对我说：“你都长成男子汉了，该自己一个人睡了。”“什么？我的天啊！我自己一个被窝！”我惊讶地说，“妈妈您今天是不是发烧了？”我便摸摸妈妈的头。“去去去！今天晚上不准找我睡觉！”“哼！不找就不找呗！有什么了不起的！”我不服气地说。
到了晚上，我自己一个人躺在那冰冷的被窝里，心里一想到那些鬼故事，我就吓得毛骨悚然。我感觉有无数的鬼魂围绕着我，我好害怕啊！便不由自主地走进妈妈的卧室，撒娇地对妈妈说：“妈妈，您是我的好妈妈，您长得多年轻多漂亮啊！我想和您一个......”“不行，你都长这么大了，自己快回屋睡觉去！”妈妈坚定地说。恭敬不如从命，我只好乖乖地回到那阴森森的“鬼窝”，重新躺下。看见挂在门上的妈妈那件白色的大衣，在微弱的月光照射下活像一个幽灵，我怕“幽灵”逼*，就和“幽灵”对视了整整一夜，早上起来照镜子一看，啊？我眼睛下面挂着两个黑口袋。
嗨！离开妈妈的被窝真难啊！我何时才能适应自己一个人睡呀！
今天晚上，我在爷爷屋里看电视。过了一会儿。姥姥在厨房里大声叫道：“吃饭了。”我立即关了电视机。我跑到餐桌前用细长的筷子把大块大块的鸡肉夹到了碗里，姥姥问我：“要不要饭。”我心想：让热腾腾白生生香喷喷的米饭就着鸡肉吃也不错。我点了点头。舀了碗饭回到了桌子旁。吃饭的时候我问姥姥：“姥姥，我妈明天要去哪儿？”“我也不知道。”姥姥说。过了一会儿，我和姥姥都吃完了，妈还在等着叔叔下班回家吃晚饭，我也就在爷爷屋里津津有味地看着那令人大开眼界的《北美大陆的行程》。
过了很久，我听到了一阵有力的敲门声，我从床上可以看见我妈妈急急忙忙地去开门，一开门，从门外就走进来了一位男子。不用搅尽脑汁的去猜就能知道，这是一直最疼我的周叔叔回来了。周叔叔一进屋就来到我身边，和我亲切地聊起来，正说得开心，妈妈关切地说道：“难道你不吃饭吗？”哦，原来还周叔叔还没有吃饭呢，周叔叔上了那么久的班终于可以回来看看我，所以他才会，不顾一切地来看看我，和我谈谈心、聊聊天，在聊天的过程中，我得知，妈妈明天要去到云南去，下周星期五才能往返。
我心里立即崩溃起来，我想：“妈，你为什么又走了，你一走了，我的学*就没人辅导我了，我遇到困难该找谁啊？
妈妈，你已经是第二次去云南了，上次你不在，我每天都不开心，每天晚上都特别思念你。可你这次又要走了，你走了，我在家该怎么办啊？我多想你天天晚上在家陪着我啊！
妈妈要走了，我的魂也要飞走了。
《妈妈走了》讲的是一个名叫乌娜的小女孩一家人的故事。乌娜她原本有一个快乐幸福的家。但在乌娜在九岁那年，不幸失去了疼爱她的妈妈。失去了妈妈的乌娜很悲伤。
同样悲伤的哥哥鼓励她要坚强，别让天堂里的妈妈失望，而爸爸也带着对妈妈的爱亲自铸造了一尊圣母雕像，让妈妈的微笑永留人间，永远伴随着一家人。这本书让我学会了懂得珍惜和家人之间的'感情。
也让我知道在每个人的一生中都会遇到令人十分难过和悲伤的事情，这时候我们要像乌娜的一家人一样，坚强而乐观地面对现实。
在这个暑假我读了一本书《妈妈走了》。主人公乌娜有一个漂亮的妈妈，一个高大的老爸和两个帅气的哥哥。
乌娜每次睡前妈妈都会给她讲故事，讲完之后，妈妈总会露出最美的微笑。直到有一天，妈妈走了，再也不回来了，妈妈去了另外一个地方，人们把那个地方叫作天堂。妈妈走了，随之而去的是她那天使般的微笑，和她对亲人以及所有人的爱。可怜留在世上的爸爸、乌娜和两个哥哥，他们选择了坚强的生活下去，幸好乌娜有两个哥哥的陪伴，他们在妈妈去了天堂的日子里，用温暖的手，抹去了彼此脸上的泪滴，艰难的努力着，让自己可以快乐起来。
读了这本书，我被妈妈走后一家四口地行为感动了，他们不但没有失去对生活地热爱，反而还选择了坚强的生活下去，我也要学*他们的坚强和勇气。
放暑假了，舅舅打来电话，让我和姐姐快点把作业全部写完，他要让爷爷来接我们过去和小弟弟、小妹妹玩。我很快就把假期作业写完了。我带着激动的心情离开了妈妈。
到了奶奶家，小弟弟和小妹妹已经在门口等着了。我们每天都玩得十分开心!我们一起骑车、一起做游戏、一起看动画片。舅舅每天都买西瓜、冰淇淋等等好吃的给我们吃。晚上，带我们出去玩。舅妈帮我和姐姐买了漂亮的衣服和鞋子，都是我和姐姐喜欢的。爷爷每天4点起床，做好早餐，就去挤羊奶，再用袋子装成一袋一袋，然后去分羊奶，回来把剩下的羊奶煮给我们四个小孩喝。最辛苦的要数奶奶了，奶奶每天四点起床，就去种田了，回来从头到脚，衣服和头发都湿了。她顾不上喝一杯水，就帮我和姐姐打好饭，然后，喂小弟弟和小妹妹吃饭，再自己吃。吃完就去洗碗、洗衣服。忙完后，坐在沙发上，就睡着了。每次，都被我们的哭声、笑声给吵醒了。
时间过得真快，开学的时间快要到了。担心我离开家会不*惯的妈妈来接我和姐姐了。我带着依依不舍的心情回家了。明年放暑假我还要再去玩。
——读《妈妈走了》有感(精选十篇)
读《妈妈走了》有感
瞧，那棵玫瑰发出最耀眼的红光。殷红的玫瑰花似绒球，花瓣上闪亮着晶莹的露珠，清香就从那俏丽的瓣层中散发出来、散发出来，越来越远……然而就在它开得最绚丽时，竟突然间凋零了——妈妈走了。
妈妈走了，她那灿烂的微笑也随之而去了。原本一朵娇艳美丽的花就这么谢了。原本一个幸福阳光的家就这样碎了。鸟娜、保罗、卡勒尔那撕心裂肺的哭喊声划破了天际，重重地撞击着我的心坎。我双手捧着书，迟迟地不想也不愿将书往下读，泪水早已浸湿了我的双眼。我轻轻地合上了书，陷入了深深的伤感中。这三个孩子，原本是那花的叶子：花开时，他们托着花枝，陪伴着花，簇拥着花。可现在呢？花谢了，凋零了，在那光彩下只有那干枯的托儿。唉，跟我有多么相似的经历！只不过他们的妈妈去的是一个我们都不曾见过的世界——天堂罢了！
记忆的思绪瞬间就飞回了三年前的那个暑假。记得那年的暑假特别炎热，爸爸妈妈整日整夜没完没了地吵呀吵。然后突然有一天，妈妈收拾了她所有的行李，离开了家，离开了我和爸爸。就像故事中的乌娜一样，在以后的几个月里，我终日以泪洗面，仿佛整个世界都弃我而去。失去至亲的痛苦是一种什么滋味？就是这种浸满泪水的苦涩与辛酸。在妈妈缺*的家里，再也尝不到妈妈亲手烹饪的香甜的饭菜，再也听不到那一声声暖暖的叮咛，再也看不到那一张甜美的脸，再也……想到这儿，眼泪夺眶而出，顿时像断了线的珠子似的滴落在精致的封面上，我趴在桌前放声痛哭起来。
不知过了多久，初升的阳光，透过蓝色的透明玻璃照在我的脸上，我努力地*复心情，然后又慢慢地打开书，静静地往下读。主教的出现，给原本笼罩着阴影的家庭带来了一缕阳光，一线希望。他告诉乌娜和她的爸爸、哥哥们，他们是幸福的，因为他们拥有人世问最*凡却又最宝贵的亲情。尽管妈妈走了，但是我们不能再让她担心了，我们要去寻找全新的生活。最后，乌娜一家用彼此的爱重新找回了快乐……
合上书，走出户外，我的脸顿时被耀眼的'强光照射着，迎面而来的是花丛沁人心脾的清香，温馨而又持久。我的心顿时释怀了！妈妈跟爸爸离婚后虽然离开了我，去了千里之外的广州，但是我们之间始终有无法割舍的亲情！她依然爱我。或许她只是在用另外一种方式表达着她对我的爱吧？每次在我伤心失落时，她总会在电话里鼓励我、安慰我；天气转凉时，她会悄悄地给我寄来她亲手为我编织的毛衣，还不忘叮咛我要及时地添加衣服；每年的生日，我都会收到她精心为我挑选的我最爱的课外书……啊，妈妈！我的心中涌起一份深深的感动。
妈妈走了，但是她的爱不会带走，心中的那朵爱之花也不会凋谢，会永远为我绽放！
故事情节是这样的`：乌鸦爸、妈、大儿子、小儿子和妹妹快乐地生活在一起。突然，有一天，突然有一天，乌鸦妈妈喝茶，正想站起来上个卫生间，却怎么也站不起来。乌鸦妈妈以为没有什么大不了，让乌鸦宝宝们不要告诉爸爸。可是，过了几分钟后，妈妈试了试，还是站不起来。现在，宝宝们才急了，连忙告诉爸爸。爸爸急忙把妈妈送进医院。经乌鸦医生诊断，妈妈得的这个怪病，已经治不好了，只能等死。过了几天，妈妈死了，大家几乎天天都在哭。后面就是讲四个乌鸦怎么生活的。
我的感谢是：假如，你身边的一个亲人离开了。你要学会坚强，不要每天都不开心。只要你不去想这些事情，想想其他开心的事，就会忘记这些事，生活跟*时一样快乐。总之，我们总要学会独立、坚强，这样你的生活才会美好。
瞧，那棵玫瑰花传出最夺目的红光。殷红的玫瑰似绒球，花朵上闪耀着晶莹的露珠，芳香就从那俏丽的瓣层中释放出去、释放出去，越走越远殊不知就在它开得最绚丽多彩时，竟突然间凋零了妈妈走了。
妈妈走了，她那璀璨的笑容也随着而来到。原本一朵娇艳美丽的花就那么谢了。原本一个幸福快乐太阳的家就是这样碎了。鸟娜、保罗、卡勒尔那撕心裂肺的哭喊声割破了天际，重重地碰撞着我的心坎。我两手捧着书，一拖再拖地不愿也不肯将书往下读，眼泪早就淋湿了我的眼睛。我缓缓的合到了书，深陷了深深地的悲伤中。这三个孩子，原本是那花的叶片：花开时，她们托着花枝，陪伴着花，簇拥着花。可如今呢？花谢了，凋零了，在哪风彩下仅有那变枯的托儿。唉，跟是我多么的类似的亲身经历！只不过是她们的妈妈去的是一个大家都未曾见过的全球人间天堂而已！
记忆力的心绪一瞬间就飞回了三年前的哪个暑期。还记得那一年的暑期非常酷热，父亲妈妈整天整夜没完没了地吵呀吵。随后突然有一天，妈妈整理了她全部的行李箱，离开了家，离开了我和爸爸。如同小故事中的乌娜一样，在之后的几个月里，我整日以泪洗面，好像整个世界都弃我而去。丧失至亲的痛楚是一种哪些味道？便是这类浸满眼泪的苦味与心酸。在妈妈缺阵的家中，从此尝不上妈妈亲自烹制的甘甜的饭食，从此听不见那一声声温暖的叮咛，从此看不见那一张柔美的脸，从此想起这里，泪水夺眶而出，猛然像断了线的珠串一样滴下在精美的封面图上，我趴到桌前放声痛哭起來。
不知道已过多长时间，初升的太阳，通过深蓝色的透明玻璃照在我的脸部，我勤奋地*复心情，随后又渐渐地打开书，静静的往下读。主教的出現，给原本笼罩着黑影的家中产生了一缕阳光，一线希望。他告知乌娜和她的.父亲、哥哥们，她们是幸福的，由于她们有着人世间问最普普通通却又最珍贵的真情。虽然妈妈走了，可是我们不能再让她担忧了，我们要寻找全新升级的日常生活。最终，乌娜一家用相互的爱再次找到了开心
合上书，摆脱室外，我的脸猛然被夺目的强光照直射着，迎面而来的是花丛沁人心脾的芳香，温暖而又长久。我心猛然释怀了！妈妈跟父亲离婚之后尽管离开了我，来到千里之外的广州市，可是你我之间自始至终有无法割舍的真情！她仍然爱我。也许她仅仅再用此外一种方法表述着她一件事的爱吧？每一次在我难过迷失时，她都会在电話里激励我、宽慰我；天气转凉时，她会悄悄的帮我寄来她亲自为我手工编织的毛线衣，还没忘记叮咛我想立即地加上衣服裤子；每一年的生辰，我都是接到她用心为我选择的我最爱的课外书啊，妈妈！我的心里涌起一份深深地的打动。
妈妈走了，可是她的爱不容易带去，心里的那朵爱之花也不会凋谢，会始终为我绽开！
我读完《妈妈走了》后，忽然明白了生活中的许多事情。这本书，让我看到了一个丧失亲人却依然乐观的家庭。
这本书讲述了小乌拉一家原来生活得十分幸福，但是因为一场突如其来的大病带走了他们的妈妈，所以大家都沉浸在悲伤中，不过大家很快意识到自己还是要振作起来继续过日子，于是，乌拉一家又开始了新生活，期间有许多亲戚朋友们来帮他们，但是他们觉得自己没有了妈妈应该自立，不依靠别人；后来，他们又一起去了希登塞岛度假，并且在那儿度过了一段美好的'时光。
我从这本书中认识、明白了许多。书本第4章中我知道了失去妈妈是一件多么痛苦的事。只要读到妈妈讲过的故事、看到妈妈的衣裳，就会想起妈妈。但是乌拉的哥哥保罗从悲痛中出来过后，觉得这样毫无意义。我觉得很有道理，因为如果我是故事中的妈妈看到大家为自己而闷闷不乐的话，肯定会自责、不开心的。接着，保罗又去告诉了其他人，大家觉得保罗说的有道理，于是这个家又渐渐恢复了往日的生机。
从书本第6章中，我明白了墓碑上不一定要写些什么，因为墓碑不是大喇叭，而且那些也不属于墓碑，它只是人们寄托哀思的一个工具。
最*，我正在读一本内容十分感人的书――《妈妈走了》。
这本书的主人公乌娜是个九岁的女孩儿，她和自己的爸爸、妈妈、哥哥们一起在美丽的花园里幸福地生活。可有一天，妈妈突然感到身体不适，后来病情加重，最后病逝了。失去了妈妈的乌娜非常悲伤，每时每刻都相念自己的妈妈，有时甚至还伤心地号啕大哭。同样悲伤的哥哥们劝导她要坚强，别让在天堂上的妈妈失望。就这样乌娜在爸爸和哥哥们的帮助下，走出了悲伤，度过了一个很有意义的.假期。
我最喜欢书中的第二章――《我不是妈妈，我需要妈妈》。在妈妈临走前，乌娜不禁大叫起来：“我需要妈妈！”母女之间的深情让我很感动，现在想想，妈妈在我们的身边我们应更加感到一定要好好珍惜这快乐的时光！而乌娜的二哥哥保罗对她所说的那一段话让我印象最深：“我们不能无尽地哭泣，来折磨逝者和生者的心灵。你还要长大，还要学*许多东西，还有很多美好的东西等着你，还要去创造新的世界，这样妈妈才会为你自豪！”他说得多精彩啊！人生有苦有乐，当你遇到困难时，不能只一味地悲伤，停留在原地，应该坚强，勇敢地向前走，创造更美好的世界，这样才是对逝去亲人的安慰。
最后，乌娜在哥哥们和爸爸的鼓励下，坚强了起来，在没有妈妈的情况下，在妈妈一直向往的地方――冰岛度过了一个愉快的假期。我想，我也要像乌娜一样，珍惜家人之间的亲情，遇到挫折不退缩，做一个坚强的好孩子。
在这个美好的暑里我读了一本很感人的书，名叫《妈妈走了》书里面写的是一家五口(两个哥哥一个妹妹和父母)他们幸福的.过着生活。他们的妈妈是一名导演，除了自己的工作外，妈妈还会每天给他们做很多各种好吃的，给他们讲很多很有趣的故事！妈妈从来都不会对孩子们发火，孩子们说任何事情妈妈总是认真的听完然后微笑的点点头并讨论着。可惜这样幸福的生活并不长久突然有一天他们的妈妈生病去世了他们一家都很伤心。后来他们家很长段时间都陷入了痛苦之中。爸爸工作没有以前那样有热情了，大哥整天对着电脑发呆，二哥学也不想上了，乌拉整天在房间哭。再后来他们一家，渐渐的从失去妈的痛苦中走了出来，最后他又幸福快乐的生活了。
看了这本书让我成长了很多，以前的我一点不知道休贴妈妈，只想着自己吃好、穿好、用好就行。妈妈在家要照顾我和弟弟，又要做家务非常辛苦。可我有时还惹她生气，有一次妈妈有事要出去一天我一个人在家，可是我连衣服也不会洗，这时候我才体会到妈妈的辛苦和不容易。所以以后我定要好好孝顺妈妈，也希望这世界上所有有妈妈的孩子都要好好的爱自己的妈妈，多帮助妈妈做些小事。
我看的是彩乌鸦系列里的其中一本《妈妈走了》，非常好看！
故事情节是这样的'：乌鸦爸、妈、大儿子、小儿子和妹妹快乐地生活在一起。突然，有一天，突然有一天，乌鸦妈妈喝茶，正想站起来上个卫生间，却怎么也站不起来。乌鸦妈妈以为没有什么大不了，让乌鸦宝宝们不要告诉爸爸。可是，过了几分钟后，妈妈试了试，还是站不起来。现在，宝宝们才急了，连忙告诉爸爸。爸爸急忙把妈妈送进医院。经乌鸦医生诊断，妈妈得的这个怪病，已经治不好了，只能等死。过了几天，妈妈死了，大家几乎天天都在哭。后面就是讲四个乌鸦怎么生活的。
我的感谢是：假如，你身边的一个亲人离开了。你要学会坚强，不要每天都不开心。只要你不去想这些事情，想想其他开心的事，就会忘记这些事，生活跟*时一样快乐。总之，我们总要学会独立、坚强，这样你的生活才会美好。
《妈妈走了》这本书是一个德国作家克里斯托弗・海因写的，这本书非常好看。
这本书讲述了一个名叫乌娜的小女孩，她本来有一个幸福的家。她有两个哥哥，一位非常爱她的爸爸和一位慈祥、能干的妈妈。后来，一场大病夺走了妈妈的生命。从此他们家的.生活有了很大的变化。而乌娜哥哥爸爸一同走出阴影，寻找生活的愉快。
我读着这本书不禁流下了眼泪，我非常同情乌娜，她只有9岁，就承受这么大的痛苦。妈妈离开了她，就表示着从此就没有母亲的呵护。母爱是最伟大的，她们做的一切都是为了我们，想想和妈妈顶嘴的时候才是最傻的时候。
最*，我正在读一本内容十分感人的书——《妈妈走了》。
这本书的主人公乌娜是个九岁的女孩儿，她和自己的爸爸、妈妈、哥哥们一起在美丽的花园里幸福地生活。可有一天，妈妈突然感到身体不适，后来病情加重，最后病逝了。失去了妈妈的乌娜非常悲伤，每时每刻都相念自己的妈妈，有时甚至还伤心地号啕大哭。同样悲伤的哥哥们劝导她要坚强，别让在天堂上的妈妈失望。就这样乌娜在爸爸和哥哥们的帮助下，走出了悲伤，度过了一个很有意义的假期。
我最喜欢书中的第二章——《我不是妈妈，我需要妈妈》。在妈妈临走前，乌娜不禁大叫起来：“我需要妈妈！”母女之间的深情让我很感动，现在想想，妈妈在我们的身边我们应更加感到一定要好好珍惜这快乐的时光！而乌娜的二哥哥保罗对她所说的那一段话让我印象最深：“我们不能无尽地哭泣，来折磨逝者和生者的`心灵。你还要长大，还要学*许多东西，还有很多美好的东西等着你，还要去创造新的世界，这样妈妈才会为你自豪！”他说得多精彩啊！人生有苦有乐，当你遇到困难时，不能只一味地悲伤，停留在原地，应该坚强，勇敢地向前走，创造更美好的世界，这样才是对逝去亲人的安慰。
最后，乌娜在哥哥们和爸爸的鼓励下，坚强了起来，在没有妈妈的情况下，在妈妈一直向往的地方——冰岛度过了一个愉快的假期。我想，我也要像乌娜一样，珍惜家人之间的亲情，遇到挫折不退缩，做一个坚强的好孩子。
我看的是彩乌鸦系列里的其中一本《妈妈走了》，非常好看！
故事情节是这样的：乌鸦爸、妈、大儿子、小儿子和妹妹快乐地生活在一起。突然，有一天，突然有一天，乌鸦妈妈喝茶，正想站起来上个卫生间，却怎么也站不起来。乌鸦妈妈以为没有什么大不了，让乌鸦宝宝们不要告诉爸爸。可是，过了几分钟后，妈妈试了试，还是站不起来。现在，宝宝们才急了，连忙告诉爸爸。爸爸急忙把妈妈送进医院。经乌鸦医生诊断，妈妈得的这个怪病，已经治不好了，只能等死。过了几天，妈妈死了，大家几乎天天都在哭。后面就是讲四个乌鸦怎么生活的。
我的感谢是：假如，你身边的'一个亲人离开了。你要学会坚强，不要每天都不开心。只要你不去想这些事情，想想其他开心的事，就会忘记这些事，生活跟*时一样快乐。总之，我们总要学会独立、坚强，这样你的生活才会美好。
——《妈妈走了》读书笔记优选【五】篇
在寒假里，我无意中读了一本叫《妈妈走了》的书。这本书让我很感动和伤心，一是妈妈去世而伤心，二是，大家为妈妈的思念而感动。
一个和谐美满的家，被病魔夺去了生命，家被分开了，幸福被拆散了，可幸福又被合上了。
这本书讲了，乌拉是爸爸最心爱的小女儿，尽管如此，可他对妈妈的爱还是超出了大概一厘米那么多，不幸的是，美丽的妈妈生病了，而且不久就离开了他们，海因讲述了乌拉、哥哥以及爸爸的故事，描绘了他们在妈妈去世后如何开始新生活的经历，故事美丽又悲伤。
同时也充满了温情和欢愉的气芬。
这本书让我明白病毒多么可怕，可以夺去人们的生命，我对爸爸、乌拉、哥哥说：“病毒很可怕，要小心”。
我对乌拉说:“不要再去为以前而悲伤，要光明的笑着向未来走去。”
这本书又感动又悲伤，让人有时开心、高兴，伤心、难过、快乐等……
这本书让我明白了病毒多么厉害，让我懂得要光明笑的面未来。我要抵抗病毒，病毒可以一下夺去十个人的生命，百个人的生命，千个人的生命……
我们要勤洗手，做一个讲卫生的好。
《妈妈走了》这本书，介绍了主人公乌娜和漂亮干练、满面笑容的妈妈，强壮值得依赖的爸爸，两个对她有求必应的哥哥过着充满阳光的生活。直到有一天，妈妈得了重病走了，从此生活变得乏味、灰暗，再也没有妈妈亲手烹调精美菜肴，再也没有妈妈为我睡前讲故事。那时的乌娜、保罗、卡勒尔他们天天都是以泪洗面，但是他们一家用坚强而温暖的双手，擦去了彼此脸上的泪水，努力寻找未来生活的支点与快乐。
读完书，我轻轻闭上眼睛，眼前浮现出：晚上我和妈妈在楼下散步，聊聊上学时那快乐的事情；课桌前妈妈帮助我复*功课；睡前妈妈给我讲故事。我感到我是多么幸福啊！妈妈真真切切的在我身边而乌娜一家没有了妈妈是很痛苦的，不过，乌娜一家非常勇敢、相互搀扶、相互支持克服所有困难。就是他们“擦干眼泪，太阳照常升起”的精神令人敬佩。
我最*读了一本名为《妈妈走了》的书！读完后，我在想：天天劳动，不知疲倦。孩子们的好朋友——妈妈！可是妈妈还是离开了！但伴随着妈妈的天使般的笑容，可留在人间的我们，又如何去面对生活中猝然出现的令人惶恐无措的空缺？
幸好九岁的鸟娜还有哥哥和爸爸在！他们在妈妈去天堂的日子里，用温暖的手抹去彼此脸上的泪滴！
艰难的努力着去寻找未来的生活支点与快乐！
在这个美好的暑里我读了一本很感人的书，名叫《妈妈走了》书里面写的是一家五口(两个哥哥一个妹妹和父母)他们幸福的过着生活。他们的妈妈是一名导演，除了自己的工作外，妈妈还会每天给他们做很多各种好吃的，给他们讲很多很有趣的故事！妈妈从来都不会对孩子们发火，孩子们说任何事情妈妈总是认真的听完然后微笑的点点头并讨论着。可惜这样幸福的生活并不长久突然有一天他们的妈妈生病去世了他们一家都很伤心。后来他们家很长段时间都陷入了痛苦之中。爸爸工作没有以前那样有热情了，大哥整天对着电脑发呆，二哥学也不想上了，乌拉整天在房间哭。再后来他们一家，渐渐的从失去妈的痛苦中走了出来，最后他又幸福快乐的生活了。
看了这本书让我成长了很多，以前的我一点不知道休贴妈妈，只想着自己吃好、穿好、用好就行。妈妈在家要照顾我和弟弟，又要做家务非常辛苦。可我有时还惹她生气，有一次妈妈有事要出去一天我一个人在家，可是我连衣服也不会洗，这时候我才体会到妈妈的辛苦和不容易。所以以后我定要好好孝顺妈妈，也希望这世界上所有有妈妈的孩子都要好好的爱自己的妈妈，多帮助妈妈做些小事。
最*，我读了一本叫《妈妈走了》的书，这本书讲述了一个美满的家庭突然失去了女主人，这个女主人的三个孩子怎样走出悲伤，不整日以泪洗面的故事。
故事的主人公是一个叫乌娜的小女孩，她有两个哥哥，大哥卡勒儿和二哥保罗。他们的爸爸是个雕刻家，他有一个忠诚的朋友，浪子——一条纯种狗。在这本书中，乌娜的妈妈和蔼可亲，但是却病逝了，乌娜和大哥卡勒儿天天哭，保罗却很少哭。
一天晚上，保罗对乌娜说：“你不要天天哭了，你该长大了。妈妈去了一个遥远的地方，我们叫它天堂。等你死后，也去了那儿，见到了妈妈，她问你这些年你都干了什么，如果你回答说‘我天天哭来着。’那妈妈会多伤心呀！”听了这番话，乌娜变得坚强了起来不再整日哭泣了。
读了这个故事，我认为我们应该坚强，不能被厄运和困难所击倒。我认为保罗说的很有道理，如果我们在有生之年干的事有意义，到天堂也对早逝的亲人和朋友有交代，如果干的事没有意义，到天堂也没脸面对亲人和朋友。所以，就算为了早逝的亲朋好友，我们也要好好的活着，多做有意义的事。
——分享读书心得(十)份
宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有必须的生活自理潜力，有自我的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？”等问题，伴随着他的成长，作为家长期望能给予他幸福的生活，但更期望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候，吃饭但是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时光，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。此刻想起来，真是觉得有点好笑，但是相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好*惯，不仅仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至此刻，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一向受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理潜力越来越强了，不仅仅自我学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮忙我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。
宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时光地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自我的行动。因此，我觉得我们家长在*时，能够针对孩子的个性特点，有目的地选取一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有用心作用。
宝宝此刻比较喜欢画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学*班，但在刚开始学画的时候，他也以前有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其他小朋友都完成了，只有他还是白纸一张，最后还很悲哀地哭了。之后我问他为什么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是悲哀的样貌。于是我很耐心地说“宝宝想怎样画就怎样画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈妈相信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能透过画图发挥一下自我的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮忙的.，所以在*时，我们就应多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学*、生活的用心性。
此刻许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自我的孩子输在同一齐跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学*教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小主持，把星期六、星期天的时光安排得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。之后，老公对我说，孩子此刻是玩着学的时候，不能像学生那样教的，就应多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，有自我的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象潜力。就应根据他们的兴趣发展他们的潜力。*时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学*、行为*惯，这样他才会真正地生活地快乐。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”一滴清水，能够折射太阳的光辉；一本好书，能够净化一个人的灵魂。
——题记
古城的残片，大树的几根重落枝条，临街老店被涂盖得字号，半扇院门的插闩以及那些完美的回忆都一一浮此刻我眼前。仿佛林海青的《城南旧事》中的状况都又出此刻了我的面前。
也许，童年，十几亿的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。读着《城南旧事》，我渐渐地走进了书里，它们就如一股细流，静静的，慢慢的渗入我的脑海中。
当我读到英子居然为秀珍和妞儿重逢去寻找思康叔而将自我的生日礼物给了她们。直到之后我才明白，她的童年之所以如此精彩是因为她有这样的一颗纯真的'心灵，正是因为她有这样的一颗心她的童年才那么快乐。那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐
《城南旧事》这本书让人陶醉，它如一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，为我呈现了一出精彩绝伦的演出。
他让我明白了一个道理：古来一切有成就的人，都很严肃地对待自我的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学*，不肯虚度年华，不让时光白白的浪费掉。
合上书，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久不散……
今天又到了两周一次的阅读分享活动，这次带来分享的是第八、九阅读小组。开场了，主持人们昂首阔步走上了我们展现自我的舞台，他们出场时伴随了一阵士气威武的音乐，当他们念起饱含深情的经典古诗时，音乐转变成悠扬的节奏。他们动作大方，眼神真切，每个细节都让人赏心悦目，但伴随着精彩的开场仪式结束，正式分享却让人有些担心……
主持人请第八小组上台分享，这时八组的组长才喏喏地说：“老师，我的U盘拷不进去……”这可真是浪费了大家的时间，我有点埋怨的想法。折腾了一阵后总算解决了问题，孔老师以此举例告诉大家：临时意外要及时处理。
正式开始，第八小组以整组形式上台演讲，他们分享的书名是《彩虹鸽》，这本书主要讲了一只鸽子的传奇故事，也是一个关于爱的故事，关于大自然力量的故事。他们分享得很不错，分工明确，有优美词句，还有启发与感想，声音流畅十分洪亮。唯一的不足之处就是没带书，孔老师总结：“如果没有带书，说明你是在应付，你把它在当成一个任务去完成，其实并没有落实到位。”
然后轮到第九小组上台分享，这也是我最喜欢的小组之一，因为他们每个人都很有特点，小组协作很好，没有拖后腿的成员，所以小组分享的效果一直名列前茅，而且一直保持进步，从不回头！
这一次我印象深刻的还是高安琪，她虽然*时默不作声，但今天却为我们展示了她光彩的一面，台上的她好像一朵鲜花，绽放在寒风中，别有一番风味。通过她的进步让我看到，人，只要努力，总有绽放的一天，成为舞台的焦点。
整个九组我最喜欢的是陈煜航分享的《父母不是我的佣人之孩子们的玻璃球》，这个章节讲述了一位和蔼的校长，两个顽皮的孩子与一条用童心创造的玻璃路，改变一生的观点和教育。让我更加明白：保持一颗童心永远不老，学会包容，在错误中成长。而且最让我欣赏的那句话：不是每一个贝壳里都有珍珠，但珍珠一定在贝壳里；不是所有努力的人都会成功，但成功的人一定都很努力。我们的人生总会有各种高低起伏，遇到挫折不要气馁，因为我们的路还有很长。
其他的部分还有袁浩轩的《中华上下五千年》，张雯月的《思维导图学古诗词》，还有熊璟瑶的《装在口袋里的爸爸——机器妈妈》。他们分享的虽然不是最棒的，但他们把书读进去了，落实到位了，这很棒！用心去体会书中的内容，而不是为了完成任务去读书。
最后主持人们又一次整齐地站在讲台前，有始有终地结束了这次读书分享会。这一次我感受到了努力的成果与力量，因为不管你所在的环境多么恶劣，只要你愿意，一切都有可能，一切都是未知数，没有选择，只有努力尝试才会找到一个属于你的世界。
大家好，我本次给大家分享的书名叫《未来简史：从智人到智神》。本书的作者是以色列作家尤瓦尔·赫拉利，他是一位青年怪才、全球瞩目的新锐历史学家。他的代表作有《人类简史》、《未来简史》和《今日简史》。
《未来简史》顾名思义就是一本关于未来的书，从智人到智神，即未来人类演变的方向。该书先对数千年来人类面临的三大重要问题进行了阐述，包括饥饿、战争和瘟疫，其次随着时代的发展，这些问题也都相对得到了控制。最后作者讲述大数据，即现在大数据时代对人类生活的巨大影响力，以此为基础来预测人类的未来。
未来是人工智能时代。讲到人工智能大家第一反应就是机器人，书中写到在未来人类将会把决策和工作逐渐交给机器和算法来完成，人类在新的一轮科技革命之后将出现一个新的群体，即无用群体，这部分人的价值在社会生活中将得不到发挥，机器可以替代他们完成各种任务。20xx年由威尔史密斯主演的《我，机器人》这部科幻片就讲述了机器人作为最好的生产工具和人类伙伴，开始在各个领域扮演着日益重要的角色。这部电影充分为我们展示了人工智能时代人类与机器人之间的关系，展现了人工智能的社会现状。
未来是生物基因时代。随着科技的发展，健康问题将成为人类生存的根本重要问题之一，为解决这个问题，生物基因技术将重塑这个世界。按照未来科技的发展，将可能会有纳米治疗技术的诞生，就是把细胞战士浓缩成纳米那么小，把它放到身体里面，让纳米战士去和坏细胞做斗争，从而消除疾病，这样一来，现在很多疑难杂症也就迎刃而解，可能还有更先进的技术可以让你永远年轻，那个时候你会做何感想，按照这个想法想下去，我们就不需要造后代了，就这么一批人生存在这个地球即可。如果真想要个孩子，直接体外培植，同时你还可以花钱检查这个孩子的23对染色体是否有问题，直接把某些先天疾病扼杀在摇篮里，更高的技术或许还可以给你选择是否需要给孩子赋予某些方面的天赋。
面对这样的未来，你兴奋吗，你能接受吗？这本书让我对未来产生了期待，又感觉到可怕。但不管人工智能时代还是生物基因时代，趋势如此，作为普通人的我应该安安心心，努力更好的活在当下，充分体现自己的人生价值，为迎接未来做好准备！
我觉得每个人都应该学*书中主人公鲁滨孙不怕困难。乐观向上的精神，无论遇到了什么危险与困难都应该坚强地活下去，哪怕只有一丝希望也要争取，绝不轻言放弃！
一六五九年九月三十日，一个人在航海途中遇到了可怕的大风浪，船翻了，除了他船上的人无一生还。他流落到了荒岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，终于逃出了荒岛回到了英国。这个既倒霉又幸运的人就是书中扥主人公鲁滨孙·克罗索。
在荒无人烟的孤岛上生活20xx年，这是一个令人惊叹的奇迹！初到荒岛时，鲁滨孙认为自己没有希望了，一定会死在那里。他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，也没有被救的希望，眼前只有死。不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现出来了，对生活又充满了希望，不再只整天沉浸在自己设计的悲观中了，开始一心一意地安排自己的生活。他用双手，创建了自己的家园，他辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报。他最后有船用，有面包吃，有陶器用，有了种植园，有了牧场，还有两处较“豪华”的住所。……这些没有一件不是费了他很多的力气，克服了种种困难后才得到的。
看完《鲁滨孙漂流记》，我不禁反省自己：假如我流落到了孤岛上没有食物吃，没有衣服换，能活几天？三四天？五六天？我又能干些什么呢？我连*日自己的衣服也要妈妈洗！再说没有一个人与我聊天，讲话，多孤单啊！可见鲁滨孙是多么的乐观向上！我要像鲁滨孙学*不怕困难，乐观的精神，要学*他不论遇到什么危险都绝不轻言放弃的斗志！我也要做一个生活的强者。
书，宛如神圣的殿堂，那么令人心驰神往；书，好似一叶小舟，载着我们驶向浩瀚的知识海洋！莎士比亚说，"生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀"。宋代文学家苏轼说"腹有诗书气自华"。
一个不爱读书的教师，绝对谈不上有什么高雅的气度。"气"是包装不出来的。现实生活中，不管你是大学生，还是研究生，学到的知识只是知识海洋里的一滴水，何况当今社会新知识不断涌现，知识的陈旧率和淘汰率速度日益加快。当今社会上浮躁之风盛行，功利之心蔓延，在这样一种情况下，最有文化的校园这一片土壤，也沾染了这样一种风气。作为一个校园，它应当是文化的沃土，文化的沃土离不开读书，"藏金藏银不如藏书，酒香花香不及书香"，教师只有读书，他才不会落伍。
读书是中华民族的传统美德。孔老夫子读《周易》，至于韦编三绝；西汉学者匡衡，少时为借书，宁肯给别人白白干活不要工钱；刘向曾说"书犹如药也，善读可以医愚"；大诗人陶渊明更是"开卷有益，便欣然忘食"；战国苏秦"头悬梁，锥刺股"；晋代孙康"如囊萤，如映雪"明末顾炎武"白头至老，未尝一日废书"；等等，这些都让人钦佩不已，古人的治学精神实在让人感动，就是在*代史上，大凡有成就的人也无不重视读书和学*。
与其用华丽的`外衣武装自己，不如用知识武装自己，"知识就是力量"，教师博览群书，定会受益匪浅。读西方的名著，可以体味其中博大的人文关怀和自由思想：读铸之金石的典籍，可以品味它的情辞并茂和垂之久远；读教育教学刊物，可以发现促进工作的隽永小语。腹有诗书，其品自高，腹有诗书，其德自谦，腹有诗书，其身自正。作为我，我心向往大自然的安排，静看、行吟、卧观，青灯读书万卷，布衣行路万里，成为智慧的女教师：拥有优雅的气质，脱俗的情味，伶俐的谈吐，灵慧的头脑，秀外惠中，别有魅力。
然后，用自己的学识、智慧、德行、教养、个性、气质等等烩成一锅心灵的鸡汤，脯育我的学生做一个真真正正的"腹有诗书气自华"少年君子。"桃李不言，下自成蹊"，一个手不释卷的教师，肯定会在学生中产生极大的影响，成为学生心目中的理想的教师，因为这样的教师，已经送给了学生一份人生的珍贵礼物————终生喜欢阅读的好*惯。
"天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。"人生当自强，生命应无悔。有人说，世界有十分美丽，但如果没有女人，将失掉七分色彩，女人有十分美丽，但如果远离书籍，将失掉七分内涵。作为教师应"读"占螯头！通过读书你可以"仰观宇宙之大，俯察品类之盛"；通过读书你可以仔细观秦砖汉瓦，领略唐风汉韵；通过读书你可以，你可以精骛八极，心游万仞；通过读书你可以踏遍红尘紫陌，感喟世事沧桑；通过读书你可以烛古鉴今，昭示来者，指点江山，激扬文字；通过读书你可以播种阳光，挥洒青春，启迪愚昧，创造文明……
各位同仁们：让我们静静的读吧，读风也萧萧雨也潇潇，读绿了芭蕉红了樱桃，读梨花院落黄花满地，读水瘦山寒雨恨云愁，读秦砖汉瓦唐风宋韵，读剑胆琴心金戈铁马，读陌上花开阶前叶落，读云卷云舒花开花谢，读西山长雪寒江孤舟，读十里长亭芳草连天。总而言之，一句话：发愤识尽天下字，立志读遍人间书！
宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有必须的生活自理潜力，有自我的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？”等问题，伴随着他的成长，作为家长期望能给予他幸福的生活，但更期望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候，吃饭但是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时光，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。此刻想起来，真是觉得有点好笑，但是相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好*惯，不仅仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至此刻，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一向受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理潜力越来越强了，不仅仅自我学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮忙我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。
宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时光地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自我的行动。因此，我觉得我们家长在*时，能够针对孩子的个性特点，有目的地选取一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有用心作用。
宝宝此刻比较喜欢画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学*班，但在刚开始学画的时候，他也以前有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其他小朋友都完成了，只有他还是白纸一张，最后还很悲哀地哭了。之后我问他为什么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是悲哀的样貌。于是我很耐心地说“宝宝想怎样画就怎样画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈妈相信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能透过画图发挥一下自我的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮忙的，所以在*时，我们就应多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学*、生活的用心性。
此刻许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自我的孩子输在同一齐跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学*教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小主持，把星期六、星期天的时光安排得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。之后，老公对我说，孩子此刻是玩着学的时候，不能像学生那样教的，就应多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，有自我的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象潜力。就应根据他们的兴趣发展他们的潜力。*时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学*、行为*惯，这样他才会真正地生活地快乐。
作为一名幼儿园老师，我常常会读些书来充实自己。最*别人向我推荐了一本书，书名叫《我为谁工作》。闲暇时细阅，颇有感触。就象书本里面所言：在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书了。一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。的确，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。人们说人生是一条路，而这条路确实是无数本书铺成的。如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。如果我们能做到这一点，相信我们的生活就一定会充实幸福。
《我为谁工作》就是这样一本好书。虽然我只是把它粗略读完，但封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都应该把心态回归到零，把自己放空，抱着学*的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。我们当中的有些人，时常处于消极颓废的心理状态中，觉得社会太大，自己所学、所想的在现实中经常行不通。完美、成功的境界离自己更是遥不可及。于是，便有些垂头丧气，驻足不前，面临人生的道路一片茫然，不知所措。也有时候，对自己当前的工作不太满意，导致了一些负面的情绪。这样，抱怨与痛苦就产生了，在这个时候，一本好书，它可以帮助我们，它启示了我们的思维，掀起了我们久违的热情，亦诠释了某些灰与黑的现实本质。
然而，工作又是什么呢?我认为，工作是每个人对社会应尽的职责，如果没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人，就失去了人生的.意义，他们就不能完整地享受到生命的乐趣。工作是付出努力以达到某种目的。每个人都有自己的目标，也有自己的梦想，正是为了获得某些东西达到某些梦想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自己才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感，和种种活着的理由。工作的质量往往决定着生活的质量。
要知道，工作是我们要用生命去做的事情。你，在为谁工作?让我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并接受：我们在为他人工作的同时，也在为自己工作。这个朴素的人生理念，责任、敬业、忠诚就从而诞生了。敬业铸成灿烂人生。爱岗，在自己的岗位上闪闪发光。在*凡中创造着不*凡的辉煌，勤奋努力、自强不息，要知道我们不是在为谁工作，更不单纯是为了赚钱，我们是在为自己的理想而工作。我们要把自己当作工作的主人，才能更好地从中获得发展的机遇。
不言而喻，答案已经很明显，我们是为自己而工作，在为自己的人生工作，既然这样，我们就应该负起天经地义的责任，义不容辞以诚信为立身之本，言必有信，行必有果，尽心尽力，忠诚第一，忠诚于工作，忠诚于同事，诚实坦率，视诚实为生命，敞开心扉，坦荡处世，率直为人，把职业当作生命的信仰。记住，我们是在为自己的人生而工作，一起努力、一起奋斗，为创建和谐社会而尽我们每一个人的职责。
杜威提出以“儿童为中心”和“从做中学”这两个非常重要的观点，他在《民主主义与教育》中把儿童和青少年的学*分为三个层次，说教学是“连续重建的'工作，应从儿童先有的经验进入有组织的真理研究的阶段。”他认为儿童由4岁到8岁为通过活动和工作而学*的阶段，所学的是怎样做，方法是从做中学，所得的知识得自应用，并为着应用，不是为了储备。由8岁到12岁为自由注意学*阶段，这时儿童能力渐强，可以学*间接的知识。但是间接知识必须融合在直接知识之中，须应生活之需而为生活所用，否则呆读死记就会成为大脑负担，就像不能利用从敌人那里缴获的战利品，反而被战利品所拖累一样。第三个阶段就是12岁以后，属于反省注意学*时期，学生从此开始掌握系统性和理论性的科学知识或事物规律，并且随而*得科学的思维方法。杜威指出，教育最初须是人类的，以后才是专业的。科学家的出发点是追求知识，儿童的出发点是生活生长。
现在的课堂依然提出以“学生为主体地位，教师只是学生学*的合作者、引导者、领路人。”这和杜威的“以儿童为中心”的观点是相一致的。现在很多课堂上老师都注重创设一定的教学情境，让学生自己去尝试，去实践，动手做一做，然后自己总结出公式或者数学规律，自己总结出的这些规律。学生不仅记忆深刻，而且理解很透彻。这样让学生“从做中学”的方法，学生依然受益匪浅。特别是小学，学生在学*空间与图形方面的知识，由于小学生的空间想象力不强，当我们学*这方面抽象知识的时候，都是借助一些简单的教具和学具，让学生动手摸一摸，做一做，然后和同学交流一下自己的想法和看法，通过小组合作学*来突破本节课的重点和难点。
儿童的知识虽然很疲乏，但当他全力以赴探讨那些感觉需要解决的疑难问题的时候，他会像真正的科学家那样肯于动脑筋和费心血。一般教师脱离儿童生活而仅仅为准备考试才向学生提出问题，儿童却是学而不思和记而不解的。实际上锻炼良好的大脑比在大脑中堆放不能消化的公式和定理有价值得多。如果单纯把儿童当成容器，以高压的手段向学生灌输知识的教学，就会招致学生反感，或则迫使他们敷衍应付。
在我们身边的确有很多非常负责任的老师，每天到班里就给孩子们辅导，让孩子们做题学*，教室里每天都能看到这些老师忙碌的身影。孩子们每天的作业他们都会认真批改，然后占用很多本该属于孩子们的休息时间或者上其他副科的时候，让孩子们做*题。这样利用死磨的方法，也能提高学生的学*成绩，毕竟孩子们已经熟能生巧了。但是这也剥夺了孩子们的自由学*时间，副科也是他们需要学*和掌握的一门技能。这样的教学方式是不可取的，也是学生所不喜欢的。这样也在无形中给老师增添了很多负担，每天不间断地辅导和批改作业，占用了老师大量的工作时间，让老师忙碌得没有时间阅读，拓展自己的视野，也没有时间去钻研教材，提高自己对教材的把控能力，更没有时间去搞教研，提高自己的专业素养。整天埋头于作业、试卷、辅导之中不能自拔。最后累垮了自己的身体，累哑了自己的喉咙，但是学生还不领情。
老师要想真正做到以“儿童为中心”一定要从提高课堂教学效率上下功夫，而不是剥夺儿童学*其他课程的时间来学好语文和数学这两门所谓的主课。儿童的发展是多方面的，儿童的成长是全方位的。所以我们一定要真正给孩子们自由，让孩子们自由成长，让孩子们学会自主学*，学会自己合理安排自己的时间，提高自己的学*效率，而不是在老师的高压逼迫下学*。教师应是儿童生活、生长和经验改造的启发者和诱导者，应彻底改变压制儿童自由和窒息儿童发展的传统教育。
仿佛走进了一个神秘的世界，带给你笑，带给你泪，带给你成长，带给你收获，带给你一个个五彩缤纷的梦。像是乘载着期望，梦想的小船，在人生的大海上，引领你前进，渡过任何一块阻挡前行的礁石。给予内心一双神奇的翅膀，飞往心中最美的地方。这就是——书。
莎士比亚以往说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧没有书籍，就像鸟儿折断了翅膀。”书，为我们开启了智慧的大门。我从小就喜欢与书为伴，与书为友，因为书能够带给我很多。书籍让我学到了许多知识，懂得了自然界的.神奇奥妙，明白了生活中的道理，更重要的是，为心灵找到了蔚籍，指引了前进的方向。我们从书籍中获得的太多了，给予勇气，给予信心，给予力量。不仅仅如此，好读书更让我的写作水*有了明显的提高。我从一本本书中，积累了好词好句，学*了写作手法，写起好作文来更加得心应手。并且对于想象力的增长也是可见一斑的，在写作上更加简便自如。
如果说生活中的不安、烦躁的负面情绪是一扇门，那么有益身心的书就是打开这扇门的钥匙。一本好书犹如一位知心的朋友，能够为你送去安慰，突破阴霾。书不仅仅能教我们知识，教我们成长，还能够教我们学会生活，从书中所学到的会成为人生前进路上的一盏明灯。我最喜欢小公主里的主角萨拉。布鲁克，当她应对自我从众星拱月的千金小姐变成被人呼来唤去的小女佣，应对身份的大逆转和最爱的父亲过世，她依然没有丧失生活的信心，鼓起勇气应对困难，以致最终她的生活变得欢乐。萨拉的形象深深刻印在了我的脑海里。有一次，我们正在做数学试卷，我遇到了一道难题。我反反复复一向思量，可是就是不明白究竟该怎样做，看看其他同学，一个个也是绞尽脑汁。距离交卷时间已经越来越*了，有些同学随便就填了个答案进去，“怎样办啊要不我也随便写一个答案吧，反正一题分也不多。”正要下笔的时候，我又犹豫了，想到了萨拉。“可是萨拉遇到那么大的困难都没有退缩，勇敢应对，我仅仅只是一点难题而已，为什么不能自我应对，坚持到底呢”这样想着，我的大脑飞速旋转，仔仔细细，不放过任何一个细节，半响，最终写完了，我顿时松了口气，满意地交了试卷。我心中些许得意，也庆幸在应对困难之时，萨拉给予了我应对的勇气，所以，比起随意写个答案的同学们，我更是收获众多。感激书带给我的，净化了我的内心，拥有应对困难的勇气。
明白世界上最有魔力的地方在哪里吗那个地方不用搭宇宙飞船，不用搭火车，不用搭汽车，甚至不用两只脚行走。那个地方，只要轻轻打开，就能瞬间到达任何地方。我想答案很明显了吧那就是书，书，具有震撼人心，感动人心的魔力，把我的心带到任何一个地方……
——教师读书心得:读书感言(十)份
读书使人心明眼亮，品读一本好书，如获珍宝。我阅读了著名儿童艺术教育家杨景芝老师的著作——《美术教育与人的发展》深受启发。
1940年出生的杨老师有着五十多年的教学实践经历，*四十年对青少年儿童美术能力发展的教学实验研究，是我们的大前辈，我敬佩她用自己的那份爱心和热忱，浇灌着祖国的这片艺术教育园地，为我们这群从事美术教育的年轻教师们传教授经。这本书中具体介绍了在现代我们如何通过一系列的美术教育活动对学生进行素质教育、促进学生全面和谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立起的教学体系和教学方法。杨景芝老师在书中根据自己的教育教学经历和教育实践研究，以新的教育观念，全面且系统地分析、论述了她对美术教育的认识与体会。
“爱”是杨老师美术教育的核心，老师对教育事业的爱，学生对美术学*的爱，老师对学生的爱……在“爱”之下，激发学生的求知欲，教师对教学更深入的研究，美术形式多样化创新发展。
美术是唯一的一门没有标准答案的学科，它并没有正确答案，只要是你根据主题，无论你怎么去创作，都是可以的。它更突出人的主观感受，在乎技法和个性的相融合。美术更是一门追求百花齐放的学科，就像是一个“大花园”，它鼓励我们在艺术之路上不断创新，敢于突破。新课改中就要求美术教师要有创新精神，研究创新的'教学方法、创新的教学手段、创新的教学内容、创新的评价方式，多元化的将创新精神融入到课堂教学之中，顺应学生发展的同时，拓宽学生思维，打破固有，多角度的去创造非凡。
20世纪，在西方的画坛中，一些艺术家勇于打破传统绘画的固定程式，不再过于追求画面写实、光影变化、严谨刻板的构图模式，画面内容则借形体、线条、色彩的形式组合或结构来表现艺术家的内心情感，画面呈现出虚幻、抽象的感受。儿童就是大艺术家，儿童的绘画能力依赖儿童认知和感知能力发展，他们常以自发和自然的方式创造艺术，通过美术表达使自己得以肯定，而并不考虑自己的“作品”将被如何评价，他们的绘画蕴含着思想、活力和愉悦，谱写着个人成长的历程，大胆表达内心，表达所想。
创新能力的培养在中小学美术教学目标中十分重要，教师运用启发诱导的教学方法帮助学生们打开思维，激发潜能，勇于突破自己。在评价学生作品或艺术创造时，并本着多元化、个性化，包容和鼓励每一位学生，发现他们身上的闪光点，及时捕捉到亮点，激励大家展现出独特个性，在愉悦的美术课堂中，感受到学*的乐趣，并不断超越自己，创意无限。
劳碌的一学期又将结束，在这一学期我担当了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结
一、师德表现
关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学*。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学*的机会提高自己的业务水*。关怀喜爱同学，做同学的好伴侣。
二，课堂教学
美术对于同学并不生疏，但初一上学期的时候，许多同学的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，同学对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重同学对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重同学对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，同学学起来也有了比较大的爱好。所以老师要有目的'的引导同学去学*和探究，以便于让同学了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导同学，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水*，有创意的作品。
三、教学工作
为了提高自己的教学熟悉水*，适应新形式下的教育工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学*内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校内的美化，宣扬工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带同学参与爱好小组，同时也辅导同学参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成果，但也有了很大的进步，信任连续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也乐观挖掘美术人才，并利用周末爱好小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水*，同时也能很好地带动班上其他同学学*美术的爱好。
五、考试
本学期我采纳了笔试和*常作业的评比，笔试主要是书本上的基本学问为主，*常他们交上来的作业我也做到仔细批改，分等级评比，所以*常作业对于期末成果占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。
六、其他
我常常收集各种美术作品，以便于让同学多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让同学接触到更多关于美术的器材，能有更好的爱好学*。同时在课外我也主动的学*专业上的学问，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给同学供应优质的水资源，信任自己在以后的教学上会有更好的表现。
《给历史教师的101条建议》这本书中的“建议”，来源于作者对日常教学实践的感悟，从最常见的、最容易被忽视的教学细节中引出的一系列值得思考的问题，用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的处理办法，深入浅出地加以思考、剖析和理解，以提高教师在实际教学工作中的灵活性、创造性和解决问题的能力。其建议内容主要涉及注重历史认知方法的培养、在乡土历史教学中突出爱国主义教育、要在提高课堂教学的有效性上做文章、让学生学会全面评价历史人物、注重历史学*元认知能力的培养、加强课堂教学中师生间的非语言沟通等等。本书就广大历史老师经常遇到和思考的问题展开研究、讨论，涉及课程目标、课程内容、教学理念、教学方法、乃至课程资源、教学评价等等，并提出了新的时代目标和要求 。书中每谈一个问题，基本都有简明而不失具体的事例、情景，每条建议都配有相应的名人名言、教育者感思或作者创作的“教育诗”，使得本书的内容体系、编排体例、写作风格、研究思维都显得别具一格、富有新意。
它从新课改的要求和精神出发，对中学历史教学种面临的课程、方法、形式、手段、评价，以及师生关系、教师修养等提出了101条有启发的.、有针对性的，或有真情实感的建议。书中没有华丽的词藻，也没有最新的教育改革理念，更没有泛泛而谈的教育理论。它通过实际的例子来阐述解决问题的技巧和建议。本书的101条建议体现出作者注重教学的实用性和人性化，注重在与学生的接触中融入他们的情感世界，并强调情感教学与创造性教学手段的结合的教学理念。书中的建议简单易学、易于实践。书中的言语和比喻幽默、风趣。
在文中每一个建议的开头都有一句来自国外学者关于教育方面的格言，让我受益很深。如在一个“学会忽略”的建议中，说到人无完人，孩子也一样。确实如此，这对我们有时面对调皮的孩子时，常常觉得他们好不乖，越想越恼火，但是看了书中给我们的小方法应该会有很好的效果：一杯常理，几勺耐心、宽容、恒心，积极的期望和向上的态度，再浇上满心的爱。确实，这样可以很好的调节自己的心情。总是希求学生有完美表现的老师是极端不现实的，得到的也只能是无尽的失望，所以我在教学中大多都是鼓励孩子们，他们犯错的时候尽可能的去鼓励他们，他们学得兴趣也就越高了，学进去的也越多了。
本书提供了一些帮助新教师解决课堂问题的方法和建议。例如：如何进行课堂管理;如何掌控课堂纪律;如何与“刺头”学生相对;如何与同事相处;如何安排时间。书中的方法简单易学，并且作者举出一些实际的例子加以辅证。原来我在上课时课堂纪律一直不太好，一部分同学总是在窃窃私语，于是我冲着学生大骂，换来三分钟的安静，然后课堂又变成吵吵嚷嚷的，我心里一直疑惑：怎么现在的学生这么不听话，这么不守纪律?后来阅读了此书，才知道我在课堂管理上有所欠缺，于是我根据实际情况实践了书中讲述的方法：我不在课堂上大骂学生了，而是找了几个上课经常讲话的学生，对他们进行开导说教，在以后的课堂上因为他们几个纪律有所好转，我在课堂上大加表扬他们。于是其他爱讲话的学生也慢慢收敛了，而我也及时进行了表扬。从此我的课堂纪律改善了许多。
本书还为教师提供了一些教学规划和课程指导，提出了如何合理利用时间，提醒教师要精心准备，井井有条。关于课程指导，本人从书中了解到作为教师要经常性观摩其他教师的课，这样才能不断取得进步。同时，教师的课堂内容应与现实生活相联系，教学手段要多样化，要不断激起学生学*的兴趣。作为教师，传授给学生知识的同时还要传授其社交礼仪，这就需要教师自身具备较高的礼仪规范。的确，我曾在学生面前不注意自己的言行举止，给学生留下一个不好的印象，同时也给学生造成了不良影响。看了此书后，我努力规范自己的行为举止，力求给学生一个良好的榜样。同时对“学高为师，身正为范”这句话有了更深的理解。
有着积极、和谐的师生关系的班级必定是一个良好的集体。本书提出了许多构建成功师生关系的建议。其中对教师自身提出了一些要求：教师要保持微笑，做一个乐观向上的人，把自己所教科目当成“最爱”。同时，建议提出教师对待学生的一些要求：熟悉每一位学生，让每一位学生都成为你的“最好”，不求完美，只求学生进步等。这些建议需要教师不断摸索、努力，才能很好地行之有效地付诸于行动。
另外，本书还向读者传递了优秀教师的职业精神和优秀教师应具备的永不消散的魅力。优秀的教师总会维持自己良好的声誉，保持自己良好的心态不为外界消极态度所影响，并且做任何事情都能从容、镇定，能控制自己的反应，不带着怒气行事。优秀的教师总会以身作则做到最好，但也会寻求帮助，能够很好地与家长合作，具备随机应变的能力，能够从错误中学*和成长，不断取得事业上的进步。
阅读这本书让我收获很多，它给我的教学工作提供了很多帮助，让我的心灵滋养，心胸开阔，魅力提升。在今后的**子里我还将反复阅读此书，使自己成为能影响他人，改变他人的老师，并在教育事业上取得很大成功。
阅读此书，不由自主有一种感觉：一位耐心、睿智的长者，坐在你的对面与你聊天，她的丰厚学识、她的思想、她的智慧正慢慢地滋养着你的心灵，提升了你的魅力。
阅读此书，带给我教学上许多的建议，相信也会给你们带来很多益处，让你的心灵滋养，让你的魅力提升!让我们都来读书吧，让自己在阅读中享受教育的乐趣，找到思考的快乐!
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我得到收获喜悦的同时，也在工作中发现一些问题。对于获得收获我会应用于下个学期的工作中，让工作更加完善，对于发现的问题我会认真反思改进，避免以后的工作中再次发生。现将个人在本学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短使今后的教学水*更上一层楼。
一、 教学计划贯彻情况：
在本学期初，我认真学*学校工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本校美术工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学工作的总结
1、教学工作情况
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材、实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学期我任教七个班级的美术课。每个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学的准备工作。课前认真做好充分准备，精心设计教学，并结合各班的实际，灵活上好每一节课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水*，另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。美术课教学中，我采用系统性阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2、教研活动
积极参加学校教研组的教研活动，认真做好听课、评课，通过教研活动我积极向老教师请教教学中的难题，改善自己的教学水*。
3、兴趣小组工作情况
在学校领导的指导下，经过多方面的考虑，决定在每周三、四的课外活动时间指导初一学生参加美术兴趣小组活动，兴趣小组成员也是多次选拔而定的。本学期的课程主要开设了美术基础课程、石膏几何素描临摹，石膏几何素描写生，已取得了较好的成绩。当然这中间也存在个别问题，在请教老教师的基础上已经把问题一一解决。
三、自身素质的提高
在课堂之余，我还认真参加了学校以及教研组组织的.各种政治业务学*。从理论和专业上提高自己，完善自己。并虚心向其他的一些老教师学*，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。
四、加强反思，及时总结教学得失
我反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足，在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学*还是不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面本学年加大了学*的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色，有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，硬笔书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学*借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水*更上一层楼。
随着教育改革的不断深化，美育对培养全面发展的素质人才的作用越来越来越重要。美术是一种高雅的艺术，是一门充满美的魅力的艺术，而审美过程是人们用感觉器官耳、眼感受客体的过程。所以我们在设计教学导语时，可以让学生通过视觉、听觉，去感受美的造型、美的线条、美的色彩、美的构图、美的声音，从而唤起一种审美的快感。
在课前和课后，我千方百计地让学生既能学*美术基础知识，又能激发他们的兴趣，培养学生的绘画创作能力，下面就谈谈我的一些体会。
1、多方面激发兴趣
兴趣是最好的老师。兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。如果学生没有兴趣，被动的学*，直接影响教育效果。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在课前的导入部分上多下功夫。
2、通过欣赏作品激发想象力，培养创造力。
欣赏，从某种意义上讲，是观察者在创造的心理活动，因此，教师领导学生欣赏优秀作品及范画是必不可少的'，在一幅范画面前，学生常会羡慕不已，创作激情油然而生，教师有声有色，准确巧妙的启发，很快就成为学生在黑暗中探索的指明灯。因此，教师在和学生一起欣赏作品时的点评、讲评要细致讲给学生听，它对学生的思维、认识、作画风格、表现技法等方面都有很大的影响，其意义和作用不容忽视。
3、音美结合在无意中受到熏陶。
在绘画中，注意运用音乐中的节奏、旋律与美术中的变化统一，韵律的有机结合，无声与有声艺术的结合，使学生在练*中充满激情，让美术作品充满活力。课上播放适宜的音乐可以使学生在轻松、愉快、活泼的氛围中掌握绘画技能，创作出精美超水*的作品。
4、积极评价，培养学生的自信心
——妈妈走了读后感250字合集五篇
今天我读一本书，是妈妈走了，主要讲了乌娜一家人在妈妈走了以后的生活。
妈妈走了，随之而去的是她那天使般的微笑，和她对亲人以及所有生命的温情，默默的爱，幸好乌娜有爸爸和两个哥哥。他们在妈妈去了天堂的日子里，用温暖的手抹去彼此脸上的泪滴。
以前心情很开朗的爸爸，再把雕像完工以后，总会让妈妈和一家人看看，还有什么地方要修改一下，妈妈在院子里种了花花草草，让来过这里的人觉得这个家很温馨。妈妈也会给家人做可口的饭菜吃。暑假来了，本来妈妈答应过一家人去冰岛度假，可是妈妈走了，所以一家人去了希登岛，爸爸雕的圣母玛利亚雕像被主教给买了下来，主教给了一家人邀请，所以去了南德。主教为了感谢爸爸每年的这一天都会给爸爸一盒高级雪茄。
旅行后，一家人去到妈妈的墓前，说了这次旅行的快乐。他们一家人从悲伤中走了出来。
读完了这本书让我明白了珍惜生活的每一天，还要勇敢的面对生活中的磨难。
乌娜有一个温馨和睦的家庭，她的家庭成员中还有一条叫浪子的小狗，他们互相爱着。
她最爱的就是她的妈妈，她要一辈子生活在这个温馨快乐的家里，一辈子厮守着漂亮干练、总是满面笑容的妈妈。
可是突然有一天，妈妈离他们而去了……乌娜天天以泪洗面，好在有爸爸和哥哥们的陪伴与安慰，乌娜才慢慢的从悲伤中走出来。可是妈妈的突然离世，让他们觉得妈妈好像还在身边，总是能触景生情……要是妈妈还在的话，肯定不希望看到他们总是悲伤，他们为了妈妈，抹去彼此脸上的泪滴，慢慢变得坚强起来，慢慢找到了美好生活的支点。
读完《妈妈走了》这本书。让我觉得乌娜失去了妈妈真可怜，但有爸爸和哥哥们的陪伴也是幸福的。我要珍惜与爸爸妈妈在一起的美好时光，珍惜家人对我的爱。想到妈妈爸爸每天都陪在我的身边，我是多么幸福啊!读完《妈妈走了》这本书，还让我懂得了：遇到困难、灾难，要学会坚强的去面对。走过去这个坎了，生活会更美好、更幸福!
在寒假里，我无意中读了一本叫《妈妈走了》的书。这本书让我很感动和伤心，一是妈妈去世而伤心，二是，大家为妈妈的思念而感动。
一个和谐美满的家，被病魔夺去了生命，家被分开了，幸福被拆散了，可幸福又被合上了。
这本书讲了，乌拉是爸爸最心爱的小女儿，尽管如此，可他对妈妈的爱还是超出了大概一厘米那么多，不幸的是，美丽的妈妈生病了，而且不久就离开了他们，海因讲述了乌拉、哥哥以及爸爸的故事，描绘了他们在妈妈去世后如何开始新生活的经历，故事美丽又悲伤。
同时也充满了温情和欢愉的气芬。
这本书让我明白病毒多么可怕，可以夺去人们的生命，我对爸爸、乌拉、哥哥说：“病毒很可怕，要小心”。
我对乌拉说:“不要再去为以前而悲伤，要光明的笑着向未来走去。”
这本书又感动又悲伤，让人有时开心、高兴，伤心、难过、快乐等……
这本书让我明白了病毒多么厉害，让我懂得要光明笑的面未来。我要抵抗病毒，病毒可以一下夺去十个人的生命，百个人的生命，千个人的生命……
我们要勤洗手，做一个讲卫生的好。
我今天读了《妈妈走了》这本书，我从中积累了许多好词好句。
好词：例外、聪颖、有求必应、不以为然、漂亮、强壮、准确、搭理、反问、乏味、无聊、无所不知、无所不晓、无济于事、空手而返、角度、无与伦比、无限制、扩大、惊讶、佩服、一筹莫展、黯然无语、猛尅
好句：他在乌娜的额上狠狠亲了一口，两眼神采奕奕地盯着她的脸庞，然后抓起画笔，飞快地在画稿上勾勒起来。
简介：妈妈走了，随之而去的是她对亲人的爱。可仍留在世间的人们，又如何填补令人惶恐无措的空缺？幸好乌娜还有爸爸和两个哥哥。他们在妈妈走了的时候，努力的寻找未来生活的支点与快乐……
我知道，乌娜再伤心也得忍住。因为不论她流多少泪，不论她哭多么狠，妈妈也回不来了。
我明白了，没有妈妈是很可怕的。
最*，我读了一本叫《妈妈走了》的书，这本书讲述了一个美满的家庭突然失去了女主人，这个女主人的三个孩子怎样走出悲伤，不整日以泪洗面的故事。
故事的主人公是一个叫乌娜的小女孩，她有两个哥哥，大哥卡勒儿和二哥保罗。他们的爸爸是个雕刻家，他有一个忠诚的朋友，浪子——一条纯种狗。在这本书中，乌娜的妈妈和蔼可亲，但是却病逝了，乌娜和大哥卡勒儿天天哭，保罗却很少哭。
一天晚上，保罗对乌娜说：“你不要天天哭了，你该长大了。妈妈去了一个遥远的地方，我们叫它天堂。等你死后，也去了那儿，见到了妈妈，她问你这些年你都干了什么，如果你回答说‘我天天哭来着。’那妈妈会多伤心呀！”听了这番话，乌娜变得坚强了起来不再整日哭泣了。
读了这个故事，我认为我们应该坚强，不能被厄运和困难所击倒。我认为保罗说的很有道理，如果我们在有生之年干的事有意义，到天堂也对早逝的亲人和朋友有交代，如果干的事没有意义，到天堂也没脸面对亲人和朋友。所以，就算为了早逝的亲朋好友，我们也要好好的活着，多做有意义的事。
