初读第一部分时，觉得有些难以理解为什么这本书评分这么高。可当我坚持读到第二部分，便开始欲罢不能，急迫的想要知道塔拉后来的经历，读到连做梦都是书中的场景。越读心情越复杂，这不是一本治愈系的书，不是温暖的，是支离破碎的，是鲜活而残酷的。
读来甚至不觉得这是发生在上世纪九十年代之后的事情，在并不闭塞的地方怎么会有如此愚昧困顿的家庭？在并不限制人身自由经济自由有着电脑电话汽车的地方，怎么会有中世纪般的思想禁锢？细细品味，能读到塔拉最开始对父母的崇拜与信赖，读到中期她的困惑与挣扎，读到最后她的解脱与释然。
这本书讲了什么，原生家庭的影响又岂是三言两语能说清？如果可以，塔拉就不需要写这一本书来讲这些年的事情。我们谁又不是这样？一辈子都在与父母做着斗争，或轻或重而已。家里的事情，没有一个当局者可以说的清楚判得对错，又没有一个局外人有权置喙，当局者又很难像塔拉这样有机会可以一定程度上出局，再有能力去思考去陈述。这是塔拉的家庭，也是我们的家庭，父母爱着我们，但这并不代表他们做的一切都是正确的.有益的。而我们，也将一生都在探寻与思考，从一个原生家庭中出来，再形成另一个原生家庭，我们依旧爱着父母，但不再会言听计从。
我长叹一口气，塔拉离开了巴克峰，但她永远立在塔拉心里。我们又什么时候可以离开我们的巴克峰，怀念却不执念，去坦然的讲述过去发生的种种，孰对孰错留给读者来体悟？
我刚开始看到书名时，以为是很久以前的书，没想到作者还这么年轻，而且这一切的经历也没有隔得很远。作者塔拉说自己是一个从垃圾堆里爬出来的无知女孩，但是看完整本书之后我想说她是一个差点被埋没的天才。
这本书英文原名《Educated》，作者亲自定了中文书名——《你当像鸟飞往你的山》，这句话源自《圣经》，包含了两层意思：救赎、逃离。她通过教育，逃离了大山的束缚，通过教育，拯救了被封建原生家庭禁锢的自己。
这本书讲的是作者的亲身经历，她家里有个很“封建”且暴力的父亲，他父亲其实是病了，患了“燥郁症”。不让她们家的小孩去上学，即使生病了也不让去医院，在这样的环境下，第一个逃出去的是她哥哥泰勒，出去读了大学，泰勒也曾鼓励过作者塔拉去读书。之前完全没去过学校上学的她一开始很不适应，以及在父亲长期贬低的话语中成长的她极度自卑，几度想放弃。
她渐渐适应环境，有一个关键点是她遇到了一位挺赏识她的教授，鼓励她去剑桥大学读硕士，最后接着在剑桥读到博士。在她与那些负面情绪的抗争中，原生家庭让她更痛苦，就是家里的那些人使我无法用文字描述的荒谬。就是在这样的'抗争中，她27岁顺利博士毕业。
阅读完这本书的我，仿佛跟作者经历了一样坎坷曲折的人生，有一种莫名的力量鼓舞着我，作者前面的经历真的很坎坷，对于这一部分我都是粗略阅读，就盼着看到她去上大学的章节。这本书不是什么励志鸡汤文，而是真真实实一个女孩经历各种艰险逃离了垃圾堆，飞往属于自己的山。
有人评论说作者17岁去上大学之后，人生像开了挂一样，其实并不是这样的，尽管她幸运地能去上学，但是在学校读书的过程中，塔拉多次差点被深入骨髓的自卑以及各种学费生活费的忧虑击垮，特别是她有一段精神状态几乎奔溃的时间里，她发现母亲也不站在她这边，幸好她挺住了，这简直就是一个奇迹。
从这座山开始，是我无法选择的事，终将去往哪儿，是我还没有想好的事情，但是我要知道，生命于我，就是无限可能，勇敢地做自己吧！
我刚开始看到书名时，以为是很久以前的书，没想到作者还这么年轻，而且这一切的经历也没有隔得很远。作者塔拉说自己是一个从垃圾堆里爬出来的无知女孩，但是看完整本书之后我想说她是一个差点被埋没的天才。
这本书英文原名《Educated》，作者亲自定了中文书名——《你当像鸟飞往你的山》，这句话源自《圣经》，包含了两层意思：救赎、逃离。她通过教育，逃离了大山的束缚，通过教育，拯救了被封建原生家庭禁锢的自己。
这本书讲的是作者的亲身经历，她家里有个很“封建”且暴力的父亲，他父亲其实是病了，患了“燥郁症”。不让她们家的小孩去上学，即使生病了也不让去医院，在这样的环境下，第一个逃出去的是她哥哥泰勒，出去读了大学，泰勒也曾鼓励过作者塔拉去读书。之前完全没去过学校上学的她一开始很不适应，以及在父亲长期贬低的话语中成长的她极度自卑，几度想放弃。
她渐渐适应环境，有一个关键点是她遇到了一位挺赏识她的教授，鼓励她去剑桥大学读硕士，最后接着在剑桥读到博士。在她与那些负面情绪的抗争中，原生家庭让她更痛苦，就是家里的那些人使我无法用文字描述的荒谬。就是在这样的抗争中，她27岁顺利博士毕业。
阅读完这本书的我，仿佛跟作者经历了一样坎坷曲折的人生，有一种莫名的力量鼓舞着我，作者前面的经历真的很坎坷，对于这一部分我都是粗略阅读，就盼着看到她去上大学的章节。这本书不是什么励志鸡汤文，而是真真实实一个女孩经历各种艰险逃离了垃圾堆，飞往属于自己的山。
有人评论说作者17岁去上大学之后，人生像开了挂一样，其实并不是这样的，尽管她幸运地能去上学，但是在学校读书的过程中，塔拉多次差点被深入骨髓的自卑以及各种学费生活费的忧虑击垮，特别是她有一段精神状态几乎奔溃的时间里，她发现母亲也不站在她这边，幸好她挺住了，这简直就是一个奇迹。
从这座山开始，是我无法选择的事，终将去往哪儿，是我还没有想好的事情，但是我要知道，生命于我，就是无限可能，勇敢地做自己吧！
——《你当像鸟飞往你的山》读书心得通用十篇
这本书放在黑色帆布包里*一个月，会在上班前下班后看，终于在昨晚两倍杯加浓美式的作用下结束了。
作者塔拉从17岁前从未上过学，生活在废料场，到杨百翰大学文学学士，剑桥大学哲学硕士，历史学博士，既现实又梦幻。
我生活在90年代的中国农村，我相信不管是在美国还是中国，以及世界的各个有人类生活的地方，如作者塔拉年少经历的人太多太多，但是能有她今天成就的人却少之又少。遗憾的是，本以为能从书中收获一些摆脱*凡的思维方式又或者是自学成才的方法，我还是太过于功力，做一件事情的目的还是要得到收获些什么。
塔拉在整本书中对于她个人在求学路上的所有努力和付出只是轻描淡写地提及，更多是在记录和表达新旧观念和认知的碰撞冲击以及亲情情感上的失与得。意外的是，我未曾有过塔拉的年少经历但是却能感受的她字里行间流露的迷茫，恐惧，纠结，自卑和坚强。
塔拉的.父亲是一家之主，父亲的信仰便是母亲的信仰，而父母的信仰便是整个家庭的信仰。一切都理所当然，而塔拉对于父亲*乎疯狂的偏执从最初的相信，顺从到恐惧到后来的逃避和反抗改变的心路历程也伴随着她的求学之路。
爱达荷州到杨百翰，杨百翰到剑桥，爱达荷州到剑桥，塔拉与爱达荷州的物理距离便是塔拉与父亲及家人心的距离。
塔拉在飞往她的山却与自己曾经熟悉的地方和家人渐行渐远。可能这是很多人已经经历，或者正在经历着的，生活中不断地面临选择，选择意味着舍弃，不管我们给出什么理由放弃些什么，选择拿起什么，最终都是忠于我们自己的内心。
也许之后我们会重拾起曾经放弃的东西，没关系，这也是忠于我们内心的选择。
初读第一部分时，觉得有些难以理解为什么这本书评分这么高。可当我坚持读到第二部分，便开始欲罢不能，急迫的想要知道塔拉后来的经历，读到连做梦都是书中的场景。越读心情越复杂，这不是一本治愈系的书，不是温暖的，是支离破碎的，是鲜活而残酷的。
读来甚至不觉得这是发生在上世纪九十年代之后的事情，在并不闭塞的地方怎么会有如此愚昧困顿的家庭？在并不限制人身自由经济自由有着电脑电话汽车的地方，怎么会有中世纪般的思想禁锢？细细品味，能读到塔拉最开始对父母的崇拜与信赖，读到中期她的困惑与挣扎，读到最后她的解脱与释然。
这本书讲了什么，原生家庭的.影响又岂是三言两语能说清？如果可以，塔拉就不需要写这一本书来讲这些年的事情。我们谁又不是这样？一辈子都在与父母做着斗争，或轻或重而已。家里的事情，没有一个当局者可以说的清楚判得对错，又没有一个局外人有权置喙，当局者又很难像塔拉这样有机会可以一定程度上出局，再有能力去思考去陈述。这是塔拉的家庭，也是我们的家庭，父母爱着我们，但这并不代表他们做的一切都是正确的有益的。而我们，也将一生都在探寻与思考，从一个原生家庭中出来，再形成另一个原生家庭，我们依旧爱着父母，但不再会言听计从。
我长叹一口气，塔拉离开了巴克峰，但她永远立在塔拉心里。我们又什么时候可以离开我们的巴克峰，怀念却不执念，去坦然的讲述过去发生的种种，孰对孰错留给读者来体悟？
有句话说“幸福的人都是一样的，不幸的人却各有各的不幸”，而我们所遭受的不幸，大多都可归结为两类，一类是来自于家庭内部的不幸，另一类是来自于社会或自然灾难的不幸。美国作家塔拉在她的书《你当像鸟飞往你的山》中，讲述了她来自于家庭的不幸遭遇和她通过努力接受教育重塑自我的经历。遭遇不幸时，每个人的内心都会产生恐惧、彷徨、怯懦和自卑等消极情绪，如何让自己战胜自己内心的恐惧和怯懦，塔拉博士通过她自己的故事告诉我们，通过接受教育、读书和思考，一个人完全可以重塑自我，活成自己想要的样子，当然，你需要足够努力。
出生在大山里的美国女孩塔拉，在专制的父亲的影响下，17岁以前完全没有上过学。年幼的她就开始在父亲的垃圾废料厂工作，童年时期的塔拉感受着家庭生活的贫困和信息的闭塞。出生于1986年的塔拉，童年时期没有电视和收音机，有的只是父母为了生计劳苦奔波和自己帮父母干活儿的记忆。这跟同时期的中国农村孩子的遭遇很相似，甚至还不如中国农村，那个时期我们农村的很多家庭都是拥有收音机的，虽然大多也没有电视。在读到这本书之前，我完全没有想到在美国这样的国家，也有这样贫穷闭塞的家庭。
作为7个孩子里面最小的一个，塔拉拥有爱护她的三哥，也有欺负他的二哥。然而最爱他的三哥却早早的离开了家，常常欺负他的二哥却一言不合就对他施以暴力，一直在给她的身体和心灵带来伤害。父亲反对他上学，一直到她拿到盖茨剑桥奖学金，去剑桥大学读研究生的时候，父亲都是反对他接受教育的。偏执的父亲一直都企图控制她，年幼时的塔拉也一直都屈服于父亲，直到三哥泰勒鼓励她走出去上学。有了上学的.念头做出要去上学的决定之后，塔拉便通过学*重启了自己的人生。虽然这个过程也是异常艰苦的，但塔拉从未放弃。就像一只小鸟，看到了属于自己的山峰，便克服一切艰难险阻，飞到了那里。
又是一个关于拥有不幸原生家庭的女孩的故事，这让我想起了前段时间国内流行的电视剧《都挺好》。然而与明玉最终与原生家庭和解的大团圆结局不同，塔拉最后完全与原生家庭脱离，走出了自己的路，飞往了自己的山。和解也好，脱离也罢，都是走出原生家庭阴影的一种途径。文化背景不同，走出来的方法不同，但是追求自我成长的本质相同。原生家庭的环境对一个人的成长固然很重要，但只要我们不放弃自己的追求，遵循我们对外面世界的向往，走出限制自己的那个环境，接受外面大千世界的信息，读书学*，接受教育，相信自己，一定能活成自己想要的样子。你应当像鸟儿一样，奋力飞往自己的山。
初读第一部分时，觉得有些难以理解为什么这本书评分这么高。可当我坚持读到第二部分，便开始欲罢不能，急迫的想要知道塔拉后来的经历，读到连做梦都是书中的场景。越读心情越复杂，这不是一本治愈系的书，不是温暖的，是支离破碎的.，是鲜活而残酷的。
读来甚至不觉得这是发生在上世纪九十年代之后的事情，在并不闭塞的地方怎么会有如此愚昧困顿的家庭？在并不限制人身自由经济自由有着电脑电话汽车的地方，怎么会有中世纪般的思想禁锢？细细品味，能读到塔拉最开始对父母的崇拜与信赖，读到中期她的困惑与挣扎，读到最后她的解脱与释然。
这本书讲了什么，原生家庭的影响又岂是三言两语能说清？如果可以，塔拉就不需要写这一本书来讲这些年的事情。我们谁又不是这样？一辈子都在与父母做着斗争，或轻或重而已。家里的事情，没有一个当局者可以说的清楚判得对错，又没有一个局外人有权置喙，当局者又很难像塔拉这样有机会可以一定程度上出局，再有能力去思考去陈述。这是塔拉的家庭，也是我们的家庭，父母爱着我们，但这并不代表他们做的一切都是正确的有益的。而我们，也将一生都在探寻与思考，从一个原生家庭中出来，再形成另一个原生家庭，我们依旧爱着父母，但不再会言听计从。
我长叹一口气，塔拉离开了巴克峰，但她永远立在塔拉心里。我们又什么时候可以离开我们的巴克峰，怀念却不执念，去坦然的讲述过去发生的种种，孰对孰错留给读者来体悟？
初读第一部分时，觉得有些难以理解为什么这本书评分这么高。可当我坚持读到第二部分，便开始欲罢不能，急迫的想要知道塔拉后来的经历，读到连做梦都是书中的场景。越读心情越复杂，这不是一本治愈系的书，不是温暖的，是支离破碎的，是鲜活而残酷的。
读来甚至不觉得这是发生在上世纪九十年代之后的事情，在并不闭塞的地方怎么会有如此愚昧困顿的家庭？在并不限制人身自由经济自由有着电脑电话汽车的地方，怎么会有中世纪般的思想禁锢？细细品味，能读到塔拉最开始对父母的崇拜与信赖，读到中期她的困惑与挣扎，读到最后她的解脱与释然。
这本书讲了什么，原生家庭的影响又岂是三言两语能说清？如果可以，塔拉就不需要写这一本书来讲这些年的`事情。我们谁又不是这样？一辈子都在与父母做着斗争，或轻或重而已。家里的事情，没有一个当局者可以说的清楚判得对错，又没有一个局外人有权置喙，当局者又很难像塔拉这样有机会可以一定程度上出局，再有能力去思考去陈述。这是塔拉的家庭，也是我们的家庭，父母爱着我们，但这并不代表他们做的一切都是正确的有益的。而我们，也将一生都在探寻与思考，从一个原生家庭中出来，再形成另一个原生家庭，我们依旧爱着父母，但不再会言听计从。
我长叹一口气，塔拉离开了巴克峰，但她永远立在塔拉心里。我们又什么时候可以离开我们的巴克峰，怀念却不执念，去坦然的讲述过去发生的种种，孰对孰错留给读者来体悟？
《你当像鸟飞往你的山》这本书的作者是塔拉·韦斯特弗，这是一部关于她的真实写照故事。
塔拉出生于一个极端扭曲的原生家庭。父亲偏执又愚昧，不允许她上学，母亲唯唯诺诺，毫无主见。六个哥哥和姐姐，其中有一个暴力倾向，动不动就对她拳打脚踢。加上生长在一个偏僻落后的小山村，塔拉的童年是由垃圾场的废铜烂铁铸成的，那里没有读书声，只有起重机的`轰鸣。
17岁之前，她从未踏进教室半步，每天除了养猪喂牛，就是在垃圾场帮父亲分类那些破铜烂铁，之后“像野人一样在山上游荡”。可就是这样一个从垃圾堆里爬出来的贫苦女孩，后来却成为剑桥大学的博士，还被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。改变她的，正是阅读。看到哥哥通过读书逃离大山，奔向大学和更好人生。塔拉受到影响，也开始读书，她立誓摆脱困苦闭塞的生活。凭借日复一日泡在书籍里的'积累，她不仅获得了名牌大学的录取通知书，后来还成为了美国著名的作家。
靠阅读振翅飞出大山，走出极端家庭，完成自我救赎后，塔拉万分感慨地说：“我曾怯懦、崩溃、自我怀疑，内心里有什么东西腐烂了，恶臭熏天。直到我逃离大山，打开另一个世界，那是读书给我的新世界。”
赫尔岑说过：“书籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”
读书的目的，不在于帮你取得多大的成就。而在于当你被生活拖入泥潭时，给你一种内在的力量。让你拥有治愈生活困苦的勇气和底气，推动你向更好的人生靠*。
最开始是被名字吸引的，花了两天时间看完，颇有感悟。
塔拉回忆她前半生在大山生活的日子，家里兄弟很多，父亲受他固有思想的影响（里面提到了躁郁症）不准家里的孩子去读书，去学校。后来虽然也没有办法让塔拉去读书但是好像和兄长们比起来，还是不一样。泰勒离开家去学校好像也没有什么，父亲认为理查德应该去读书"理查德是天才"，唯独塔拉去参加活动去读书怨言颇多，甚至即使在塔拉去了牛津、剑桥每次再回到大山的时候，也只会认为塔拉因为去上学，思想"变坏了"。哥哥肖恩可能因为自己精神上的疾病有暴力的倾向，而每次在暴力之后又很清醒、很抱歉。反反复复，塔拉也一直身受折磨。
有一点：在塔拉和她母亲说要申请学校去读书的时候，母亲潜意识里认为"她早就应该走出去了"，塔拉也一度以为母亲是较父亲来说开明的，所以后来和母亲说了肖恩的事情但是没想到母亲也怕父亲，在她与父亲之间选择不相信她而站在父亲的一边。打破了她对于母亲很长时间里在她心中的形象。庆幸的是，她遇到了很好的老师。
一边质疑自己是不是真的"不配"，就应该待在大山，一边又认为自己应该走出去。
好在最后她看清了：过去是一个幽灵，虚无缥缈，没有什么影响力。只有未来才有分量。决定你是谁的最强大因素来自你的内心。
我刚开始看到书名时，以为是很久以前的书，没想到作者还这么年轻，而且这一切的经历也没有隔得很远。作者塔拉说自己是一个从垃圾堆里爬出来的无知女孩，但是看完整本书之后我想说她是一个差点被埋没的天才。
这本书英文原名《Educated》，作者亲自定了中文书名——《你当像鸟飞往你的山》，这句话源自《圣经》，包含了两层意思：救赎、逃离。她通过教育，逃离了大山的束缚，通过教育，拯救了被封建原生家庭禁锢的自己。
这本书讲的是作者的亲身经历，她家里有个很“封建”且暴力的父亲，他父亲其实是病了，患了“燥郁症”。不让她们家的小孩去上学，即使生病了也不让去医院，在这样的环境下，第一个逃出去的是她哥哥泰勒，出去读了大学，泰勒也曾鼓励过作者塔拉去读书。之前完全没去过学校上学的她一开始很不适应，以及在父亲长期贬低的话语中成长的她极度自卑，几度想放弃。
她渐渐适应环境，有一个关键点是她遇到了一位挺赏识她的教授，鼓励她去剑桥大学读硕士，最后接着在剑桥读到博士。在她与那些负面情绪的抗争中，原生家庭让她更痛苦，就是家里的那些人使我无法用文字描述的荒谬。就是在这样的抗争中，她27岁顺利博士毕业。
阅读完这本书的我，仿佛跟作者经历了一样坎坷曲折的人生，有一种莫名的力量鼓舞着我，作者前面的经历真的很坎坷，对于这一部分我都是粗略阅读，就盼着看到她去上大学的章节。这本书不是什么励志鸡汤文，而是真真实实一个女孩经历各种艰险逃离了垃圾堆，飞往属于自己的山。
有人评论说作者17岁去上大学之后，人生像开了挂一样，其实并不是这样的，尽管她幸运地能去上学，但是在学校读书的过程中，塔拉多次差点被深入骨髓的自卑以及各种学费生活费的忧虑击垮，特别是她有一段精神状态几乎奔溃的时间里，她发现母亲也不站在她这边，幸好她挺住了，这简直就是一个奇迹。
从这座山开始，是我无法选择的事，终将去往哪儿，是我还没有想好的事情，但是我要知道，生命于我，就是无限可能，勇敢地做自己吧！
我刚开始看到书名时，以为是很久以前的书，没想到作者还这么年轻，而且这一切的经历也没有隔得很远。作者塔拉说自己是一个从垃圾堆里爬出来的无知女孩，但是看完整本书之后我想说她是一个差点被埋没的天才。
这本书英文原名《Educated》，作者亲自定了中文书名——《你当像鸟飞往你的山》，这句话源自《圣经》，包含了两层意思：救赎、逃离。她通过教育，逃离了大山的束缚，通过教育，拯救了被封建原生家庭禁锢的自己。
这本书讲的是作者的亲身经历，她家里有个很“封建”且暴力的父亲，他父亲其实是病了，患了“燥郁症”。不让她们家的小孩去上学，即使生病了也不让去医院，在这样的环境下，第一个逃出去的是她哥哥泰勒，出去读了大学，泰勒也曾鼓励过作者塔拉去读书。之前完全没去过学校上学的她一开始很不适应，以及在父亲长期贬低的话语中成长的她极度自卑，几度想放弃。
她渐渐适应环境，有一个关键点是她遇到了一位挺赏识她的教授，鼓励她去剑桥大学读硕士，最后接着在剑桥读到博士。在她与那些负面情绪的抗争中，原生家庭让她更痛苦，就是家里的那些人使我无法用文字描述的'荒谬。就是在这样的抗争中，她27岁顺利博士毕业。
阅读完这本书的我，仿佛跟作者经历了一样坎坷曲折的人生，有一种莫名的力量鼓舞着我，作者前面的经历真的很坎坷，对于这一部分我都是粗略阅读，就盼着看到她去上大学的章节。这本书不是什么励志鸡汤文，而是真真实实一个女孩经历各种艰险逃离了垃圾堆，飞往属于自己的山。
有人评论说作者17岁去上大学之后，人生像开了挂一样，其实并不是这样的，尽管她幸运地能去上学，但是在学校读书的过程中，塔拉多次差点被深入骨髓的自卑以及各种学费生活费的忧虑击垮，特别是她有一段精神状态几乎奔溃的时间里，她发现母亲也不站在她这边，幸好她挺住了，这简直就是一个奇迹。
从这座山开始，是我无法选择的事，终将去往哪儿，是我还没有想好的事情，但是我要知道，生命于我，就是无限可能，勇敢地做自己吧！
《你当像鸟飞往你的山》这本书的作者是塔拉·韦斯特弗，这是一部关于她的真实写照故事。
塔拉出生于一个极端扭曲的原生家庭。父亲偏执又愚昧，不允许她上学，母亲唯唯诺诺，毫无主见。六个哥哥和姐姐，其中有一个暴力倾向，动不动就对她拳打脚踢。加上生长在一个偏僻落后的小山村，塔拉的'童年是由垃圾场的废铜烂铁铸成的，那里没有读书声，只有起重机的轰鸣。
17岁之前，她从未踏进教室半步，每天除了养猪喂牛，就是在垃圾场帮父亲分类那些破铜烂铁，之后“像野人一样在山上游荡”。可就是这样一个从垃圾堆里爬出来的贫苦女孩，后来却成为剑桥大学的博士，还被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。改变她的，正是阅读。看到哥哥通过读书逃离大山，奔向大学和更好人生。塔拉受到影响，也开始读书，她立誓摆脱困苦闭塞的生活。凭借日复一日泡在书籍里的'积累，她不仅获得了名牌大学的录取通知书，后来还成为了美国著名的作家。
靠阅读振翅飞出大山，走出极端家庭，完成自我救赎后，塔拉万分感慨地说：“我曾怯懦、崩溃、自我怀疑，内心里有什么东西腐烂了，恶臭熏天。直到我逃离大山，打开另一个世界，那是读书给我的新世界。”
赫尔岑说过：“书籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”
读书的目的，不在于帮你取得多大的成就。而在于当你被生活拖入泥潭时，给你一种内在的力量。让你拥有治愈生活困苦的勇气和底气，推动你向更好的人生靠*。
——你当像鸟飞往你的山读书心得汇总十篇
过去的永远不会消逝，它甚至从未过去!总有些东西会在生命最深处，留下深深浅浅的痕迹。震惊、恐惧，震撼心灵，看完《当你像鸟飞向你的山》这本书真的需要深呼吸去*复。没去过美国，对美国不了解。真的很难想象在80年代的美国会有这样一群人。几次翻看作者介绍，确认作者是1986年生。一本自传体小说，好像一部凶险环生的恐怖片。阅读过程中，心里跟着一阵阵悸动。时而全身颤抖，时而伤心哭泣。随时断腿，随时被焚，随时车祸，随时丧命，作者的经历简直可以用触目惊心，闻所未闻来形容。
这本自传小说讲述是美国作家塔拉?韦斯特弗前半生的真实经历。她与兄弟姐姐父母一起生活在爱达荷州的山区，在17岁之前从未上过学，每天与哥哥父亲一起拆解废料，帮母亲调制精油，每天囤积食品生活资料以防末日来临，并且按照父母所灌输的生活方式、意识形态生活下去。这本书中描述的原生家庭极度扭曲，是我们所不能理解的，但是作者却一步步通过学校教育重拾自我，打破原生家庭对自己的束缚，最终找到心中的那座山。
这本书超载了励志，阅读的过程中有时仿佛自己也是其中的一部分，当然作者的经历远非我能想象。就像她写到“我能在风中站稳，是因为我不是努力尝试站在风中。风就是风。人能受得了地面上的阵阵狂风，所以也能禁得住高空的风。它们没有区别。不同的是头脑中怎么想的。
她的`导师克里博士对她说，“你是一块纯金，不论你成为谁，无论你把自己变成了什么，那就是你本来的样子。它一直在你心中。不是在剑桥，而是在你自己。”“——即便是黄金，在某些光线下也会显得晦暗——但那只是错觉。金子一直是金子。”“决定你是谁的最强大因素来自你的内心”。读到这里，不禁泪下。
喜欢书中提到的教育观点“教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。”
最喜欢的篇尾，心理重建，心灵成长。“当我彻底接受了自己的决定，不再为旧冤耿耿于怀，不再将他的罪过与我的罪过权衡比较时，我终于摆脱了负罪感。我完全不再为父亲考虑。我学会为了我自己而接受自己的决定，为了自己，而不是为了他。国为我需要如此，而不是他罪有应得。这是我爱他的唯一方式。”
教育不再像过往一样，需要承担起人们想摆脱贫困，走向富贵的强烈欲望。作为一名教育的工作者我试图追问过教育的意义是什么?当阅读完《你当像鸟飞往你的山》这本书，我的内心则多了一种充满力量的声音。
作者用亲身经历告诉我们，教育就是一个自我重塑的过程，如果你选择主动学*，那么你将重塑一个全新的自己，但如果你选择被动接受知识，那么你将被别人塑造，塑造成一个别人想要的你!
这本书让我感触最深的就是：教育永远是回报率最高的投资。
受原生家庭挫磨的不止塔拉一个，但选择反抗的却只有塔拉那个性格古怪的哥哥泰勒。
泰勒是个与众不同的孩子，他违抗父亲的命令，独自一人离开巴克峰上大学，去追寻他想要的生活。他还鼓励塔拉：“是时候离开了，塔拉。对你来说，这儿是最糟糕的地方，去我去的地方吧，去上大学。”泰勒的话在塔拉的心中播下一粒好奇的种子：沉闷的废料场外是否真的有一个不一样的世界?为了逃离，塔拉在替父亲干活的间歇偷偷自学，一段时间的努力之后，她终于收获了一个奇迹——杨百翰大学入学通知书。
新的考验随之而来，大学是个全然陌生的地方，当塔拉第一次走进真正的课堂，才发现自己和同学的差距究竟有多大。但她并没有沮丧，凭借毅力和信念，塔拉不仅从不及格生成为全优生，还获得了去剑桥大学交换的机会。
继而在那里攻读硕士，又成为哈佛大学访学者，最后获得了剑桥大学博士学位。
就这样，塔拉通过读书，一步一步悄然改变了自己的人生，瞥见了她渴望的新世界。
正如塔拉所说：“教育给我新世界，给我生命的无限可能。”
读书，永远普通人逆袭最容易的一条路。当你积累的知识越来越多，见识也就越来越广，你就会拥有全新的视角和自信心，获得新生的力量。哪怕将来跌落繁琐，经常读书的人，面对同样的逆境，也能有不一样的心境，更有不一样的将来!
书读完了，塔拉的故事还在继续，我们的故事也是……反思与行走如影随形，太多的困惑，值得我们用余生来思考。
放下该放下的，原谅该原谅的，成全该成全的，这或许，就是《你当像鸟飞往你的山》教给我们最好的道理。
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我避免了解任何背景资料，用完整且空白的心态读完这本书。每一次不由自主地收紧内心，每一次毫无意识地攥紧十指，是在读到塔拉一次次地遭受暴力和胁迫，一次次地被重新拽回到巴克峰，一次次地形成内心极大的落差以及无数次的被否认。
塔拉在开始接受教育后的很多年里获得的那些光环和知识依然无法覆盖和治愈原生家庭的痛，所以，令我们受到震撼的不是那些熠熠生辉的光亮，也不是原生家庭的荒诞与戏剧。是一次又一次的争取、无法理解、失败，见证了她不凡的勇气，不懈的坚持。这些词，在她身上有了光环。
“过去是一个幽灵，虚无缥缈，没什么影响力。只有未来才有分量。”
荒诞不代表冷漠和无情，这也是塔拉一直相信并且坚持的—爱，“世界末日来临时我可以去接你”，这份爱在很长时间里被所谓的“信仰”打败了，最终它还是出现了，但是要在战胜自己之后。
主题是“教育”，教育给了塔拉生命无限的可能性。但这不是我们被要求去学些什么，也不是被要求去明白的理论和定义，是“一千个哈姆雷特”般的理解，是感知和思考的无限循环。
“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。它不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。”
看完《你当像鸟飞往你的山》。
震惊，这么离奇的故事竟是真实发生的。
想到传播学中的“拟态环境”，我突然就理解了。
患有躁郁症的父亲，在被迫害妄想症的驱使下，给年幼的塔拉以及家人构建了一个“拟态环境”：学校和医院都是邪恶的地方，绝不能踏足;要至死不渝地相信上帝，因为相信上帝所以可以肆无忌惮地拿生命冒险;世界末日终会到来，要不留余力地囤积粮食汽油等以自救。
塔拉一直受到哥哥的暴力伤害，同样受到伤害的姐姐拒绝作证，父母一味偏袒，颠倒黑白，反而给塔拉冠以“邪恶之物”一名。已经受到高等教育，即将获得博士学位的塔拉，被家人抛弃后，在自我怀疑、长期恐慌中几乎崩溃。
幸而她以强大的意志力去争取了教育。
最终，十年的教育战胜了十七年的家庭影响，塔拉终于走出了心里的大山，飞往自由的天空。
突然觉得，每个童年，其实都是父母建造的“拟态环境”。可能有的鸟儿，至死都未能冲破这片真空。
其实还有些别的乱七八糟的感想：
1、不只是中国人的家庭观念强，美国人也一样，再怎么痛苦不堪的家庭，也是一样无法割舍。
2、人的生命很顽强，人的自愈能力很强大。颅内出血，烧到露出内脏，也可以自愈。
3、人被逼到绝境，激发的潜能超乎人的想象，自学高数是可能的，自学考进常青藤也是可能的。
过去的永远不会消逝，它甚至从未过去!总有些东西会在生命最深处，留下深深浅浅的痕迹。震惊、恐惧，震撼心灵，看完《当你像鸟飞向你的山》这本书真的需要深呼吸去*复。没去过美国，对美国不了解。真的很难想象在80年代的美国会有这样一群人。几次翻看作者介绍，确认作者是1986年生。一本自传体小说，好像一部凶险环生的恐怖片。阅读过程中，心里跟着一阵阵悸动。时而全身颤抖，时而伤心哭泣。随时断腿，随时被焚，随时车祸，随时丧命，作者的经历简直可以用触目惊心，闻所未闻来形容。
这本自传小说讲述是美国作家塔拉?韦斯特弗前半生的真实经历。她与兄弟姐姐父母一起生活在爱达荷州的山区，在17岁之前从未上过学，每天与哥哥父亲一起拆解废料，帮母亲调制精油，每天囤积食品生活资料以防末日来临，并且按照父母所灌输的生活方式、意识形态生活下去。这本书中描述的原生家庭极度扭曲，是我们所不能理解的，但是作者却一步步通过学校教育重拾自我，打破原生家庭对自己的束缚，最终找到心中的那座山。
这本书超载了励志，阅读的过程中有时仿佛自己也是其中的一部分，当然作者的经历远非我能想象。就像她写到“我能在风中站稳，是因为我不是努力尝试站在风中。风就是风。人能受得了地面上的阵阵狂风，所以也能禁得住高空的风。它们没有区别。不同的是头脑中怎么想的。
她的导师克里博士对她说，“你是一块纯金，不论你成为谁，无论你把自己变成了什么，那就是你本来的样子。它一直在你心中。不是在剑桥，而是在你自己。”“——即便是黄金，在某些光线下也会显得晦暗——但那只是错觉。金子一直是金子。”“决定你是谁的最强大因素来自你的内心”。读到这里，不禁泪下。
喜欢书中提到的教育观点“教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。”
最喜欢的篇尾，心理重建，心灵成长。“当我彻底接受了自己的决定，不再为旧冤耿耿于怀，不再将他的罪过与我的罪过权衡比较时，我终于摆脱了负罪感。我完全不再为父亲考虑。我学会为了我自己而接受自己的决定，为了自己，而不是为了他。国为我需要如此，而不是他罪有应得。这是我爱他的唯一方式。”
我刚开始看到书名时，以为是很久以前的书，没想到作者还这么年轻，而且这一切的经历也没有隔得很远。作者塔拉说自己是一个从垃圾堆里爬出来的无知女孩，但是看完整本书之后我想说她是一个差点被埋没的天才。
这本书英文原名《Educated》，作者亲自定了中文书名——《你当像鸟飞往你的山》，这句话源自《圣经》，包含了两层意思：救赎、逃离。她通过教育，逃离了大山的束缚，通过教育，拯救了被封建原生家庭禁锢的自己。
这本书讲的是作者的亲身经历，她家里有个很“封建”且暴力的父亲，他父亲其实是病了，患了“燥郁症”。不让她们家的小孩去上学，即使生病了也不让去医院，在这样的环境下，第一个逃出去的是她哥哥泰勒，出去读了大学，泰勒也曾鼓励过作者塔拉去读书。之前完全没去过学校上学的她一开始很不适应，以及在父亲长期贬低的话语中成长的.她极度自卑，几度想放弃。
她渐渐适应环境，有一个关键点是她遇到了一位挺赏识她的教授，鼓励她去剑桥大学读硕士，最后接着在剑桥读到博士。在她与那些负面情绪的抗争中，原生家庭让她更痛苦，就是家里的那些人使我无法用文字描述的荒谬。就是在这样的抗争中，她27岁顺利博士毕业。
阅读完这本书的我，仿佛跟作者经历了一样坎坷曲折的人生，有一种莫名的力量鼓舞着我，作者前面的经历真的很坎坷，对于这一部分我都是粗略阅读，就盼着看到她去上大学的章节。这本书不是什么励志鸡汤文，而是真真实实一个女孩经历各种艰险逃离了垃圾堆，飞往属于自己的山。
有人评论说作者17岁去上大学之后，人生像开了挂一样，其实并不是这样的，尽管她幸运地能去上学，但是在学校读书的过程中，塔拉多次差点被深入骨髓的自卑以及各种学费生活费的忧虑击垮，特别是她有一段精神状态几乎奔溃的时间里，她发现母亲也不站在她这边，幸好她挺住了，这简直就是一个奇迹。
从这座山开始，是我无法选择的事，终将去往哪儿，是我还没有想好的事情，但是我要知道，生命于我，就是无限可能，勇敢地做自己吧！
有句话说“幸福的人都是一样的，不幸的人却各有各的不幸”，而我们所遭受的不幸，大多都可归结为两类，一类是来自于家庭内部的不幸，另一类是来自于社会或自然灾难的不幸。美国作家塔拉在她的书《你当像鸟飞往你的山》中，讲述了她来自于家庭的不幸遭遇和她通过努力接受教育重塑自我的经历。遭遇不幸时，每个人的内心都会产生恐惧、彷徨、怯懦和自卑等消极情绪，如何让自己战胜自己内心的恐惧和怯懦，塔拉博士通过她自己的故事告诉我们，通过接受教育、读书和思考，一个人完全可以重塑自我，活成自己想要的样子，当然，你需要足够努力。
出生在大山里的美国女孩塔拉，在专制的父亲的影响下，17岁以前完全没有上过学。年幼的她就开始在父亲的垃圾废料厂工作，童年时期的塔拉感受着家庭生活的.贫困和信息的闭塞。出生于1986年的塔拉，童年时期没有电视和收音机，有的只是父母为了生计劳苦奔波和自己帮父母干活儿的记忆。这跟同时期的中国农村孩子的遭遇很相似，甚至还不如中国农村，那个时期我们农村的很多家庭都是拥有收音机的，虽然大多也没有电视。在读到这本书之前，我完全没有想到在美国这样的国家，也有这样贫穷闭塞的家庭。
作为7个孩子里面最小的一个，塔拉拥有爱护她的三哥，也有欺负他的二哥。然而最爱他的三哥却早早的离开了家，常常欺负他的二哥却一言不合就对他施以暴力，一直在给她的身体和心灵带来伤害。父亲反对他上学，一直到她拿到盖茨剑桥奖学金，去剑桥大学读研究生的时候，父亲都是反对他接受教育的。偏执的父亲一直都企图控制她，年幼时的塔拉也一直都屈服于父亲，直到三哥泰勒鼓励她走出去上学。有了上学的念头做出要去上学的决定之后，塔拉便通过学*重启了自己的人生。虽然这个过程也是异常艰苦的，但塔拉从未放弃。就像一只小鸟，看到了属于自己的山峰，便克服一切艰难险阻，飞到了那里。
又是一个关于拥有不幸原生家庭的女孩的故事，这让我想起了前段时间国内流行的电视剧《都挺好》。然而与明玉最终与原生家庭和解的大团圆结局不同，塔拉最后完全与原生家庭脱离，走出了自己的路，飞往了自己的山。和解也好，脱离也罢，都是走出原生家庭阴影的一种途径。文化背景不同，走出来的方法不同，但是追求自我成长的本质相同。原生家庭的环境对一个人的成长固然很重要，但只要我们不放弃自己的追求，遵循我们对外面世界的向往，走出限制自己的那个环境，接受外面大千世界的信息，读书学*，接受教育，相信自己，一定能活成自己想要的样子。你应当像鸟儿一样，奋力飞往自己的山。
这本书的英文名是Educated，作者Tera在最后说：你们称之为转变、蜕变、虚伪、背叛，但我称之为教育。
这是一位17岁前从未接受过正规学校教育，却最终挣脱原生家庭的束缚，成为剑桥哲学硕士和哈佛历史博士女孩的处女作。这本书成为比尔盖茨年度推选榜单第一名。它的中文译名《你当像鸟飞往你的山》也很诗意，这本书的文字虽然没有书名这么文艺，也没有像励志恢弘，她用最*淡真实的语言像一个局外人一样讲述着自己的成长环境和挣脱原生家庭的纠结与矛盾。
从小生活在废铜烂铁的废料厂，不接受教育和医疗是躁郁症父亲传递给她们的坚持与真理，而在这样的环境中，她的思想被禁锢着，直到泰勒离家求学，她也和她的父亲和哥哥一样认为这是背叛，即便是他在遭受狂躁的哥哥非人的折磨时，她能缓解痛苦的方式依然是用自己的想象。后来，当她进入杨百翰大学，从此命运为她开启了另一扇窗，在担心自己被当做异类看待时，她学着别人的样子正常的说话举止。后来，她在剑桥大学的教授克里博士告诉她：决定你是谁的最强大因素来自你的内心，斯坦伯格教授说这是《卖花女》，想想那个故事吧，她只是一个穿着漂亮衣服的伦敦人，直到她相信自己，那时，她穿什么衣服已经无关紧要了。我记得曾经，我也是一个不知道怎样才算得体的女孩，只是根据自己的感知去模仿别人，通过阅读和时间的洗礼，我开始从这个怪圈跳出来，我不在关心怎样成为别人，我开始关注怎样成为更好的独一无二的自己，而走到这个转角我用了29年的时间。
她说：哈佛大学，剑桥大学，哲学硕士，历史博士。我知道，像我这样从垃圾堆里爬出来的无知女孩，能取得如今的成就，应当感激涕零才对，但我丝毫提不起热情。因为在这个过程中她内心从怯懦、崩溃到自我怀疑，个中滋味未曾经历不会懂得。从小到大，我的经历让我在面对世界的时候不够自信，我会不由自主的自卑，而这种自卑情结带给我的永远是负面的情绪，也影响着我人生的走向，直到我正视并理性对待自己的自卑时，我才开始感受到阳光照在身上的感觉。
她通过阅读书籍，请教学校教授，正视自己的家庭问题，确定父亲和哥哥患有双相情感障碍，当她开始直面这些问题的时候，也是在自我救赎。就像我们在挣脱原生家庭环境，却不得不在这种束缚中挣扎时，我们需要去正视原生家庭，去理解然后走向自我救赎。这种束缚往往最主要的是思想束缚，而改变一个人的思想何其困难，这就是为什么她说我们可以在爱一个人的同时远离这个人。
她说：我曾怯懦、崩溃、自我怀疑，内心有什么东西腐烂了，恶臭熏天，知道我逃离大山，打开另一个世界，那是教育给我的世界，那是我生命的无限可能。直到现在，每当我回忆起那个让我充满怯懦和怀疑的过去，都会禁不住泪流满面，我以为我不会被过去影响，可是过去形成的自卑却无时不刻不在影响着我，但庆幸的是，我终于开始直面过去，直面我的经历，终于理性的开始认识自己，我开始走在一条阳光照耀的路上，虽然这条路上仍有风雨，但我已经明白我应该像鸟一样飞往我的山。
过去的永远不会消逝，它甚至从未过去!总有些东西会在生命最深处，留下深深浅浅的痕迹。震惊、恐惧，震撼心灵，看完《当你像鸟飞向你的山》这本书真的需要深呼吸去*复。没去过美国，对美国不了解。真的很难想象在80年代的美国会有这样一群人。几次翻看作者介绍，确认作者是1986年生。一本自传体小说，好像一部凶险环生的恐怖片。阅读过程中，心里跟着一阵阵悸动。时而全身颤抖，时而伤心哭泣。随时断腿，随时被焚，随时车祸，随时丧命，作者的经历简直可以用触目惊心，闻所未闻来形容。
这本自传小说讲述是美国作家塔拉?韦斯特弗前半生的真实经历。她与兄弟姐姐父母一起生活在爱达荷州的山区，在17岁之前从未上过学，每天与哥哥父亲一起拆解废料，帮母亲调制精油，每天囤积食品生活资料以防末日来临，并且按照父母所灌输的生活方式、意识形态生活下去。这本书中描述的原生家庭极度扭曲，是我们所不能理解的，但是作者却一步步通过学校教育重拾自我，打破原生家庭对自己的束缚，最终找到心中的那座山。
这本书超载了励志，阅读的过程中有时仿佛自己也是其中的一部分，当然作者的经历远非我能想象。就像她写到“我能在风中站稳，是因为我不是努力尝试站在风中。风就是风。人能受得了地面上的阵阵狂风，所以也能禁得住高空的风。它们没有区别。不同的是头脑中怎么想的。
她的导师克里博士对她说，“你是一块纯金，不论你成为谁，无论你把自己变成了什么，那就是你本来的样子。它一直在你心中。不是在剑桥，而是在你自己。”“——即便是黄金，在某些光线下也会显得晦暗——但那只是错觉。金子一直是金子。”“决定你是谁的最强大因素来自你的内心”。读到这里，不禁泪下。
喜欢书中提到的教育观点“教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。”
最喜欢的篇尾，心理重建，心灵成长。“当我彻底接受了自己的决定，不再为旧冤耿耿于怀，不再将他的罪过与我的罪过权衡比较时，我终于摆脱了负罪感。我完全不再为父亲考虑。我学会为了我自己而接受自己的决定，为了自己，而不是为了他。国为我需要如此，而不是他罪有应得。这是我爱他的唯一方式。”
——《孩子把你的手给我》读书心得3篇
寒假的第一天，女儿郑重地给我布置了一个“任务”，那严肃，故意卖关子的模样可逗呢!孩子和老师共同推荐我们家长读《孩子把你的手给我》这本书。我怀着好奇的心理翻开了这本书，直到读完，感受颇深。
首先，孩子需要学*，家长更要学*。孩子是第一次做别人的孩子，我也是第一次做别人的母亲，我们更要互爱与互助，逼着孩子读书，不如“身先士卒”，放好榜样。
其次，家长要善于运用技巧与孩子沟通。女儿有时很倔强，谁也拗不过她，以前没办法时我总是大声嚷嚷，现在我会运用技巧把正确的思想，优秀的品质与人格，正确地灌输给她，使她真正明白这一切。
再者，正确对待孩子的不足。在别的家长面前，我总数落自家孩子的不是，现在我正确地与孩子一沟通后，发现孩子的不少优点呢。我们不能固执地要孩子做到十全十美，反而，身为家长的更应该注意自己的修养与带给孩子的影响。孩子是我们把他们带到世界上的，他们是我们的小天使，我们要帮助和爱护他们。让他们更加更加幸福，要有一个优秀的孩子，完全取决于家长，所以我们更要明事理。真期待下个假期还会有好书相伴，在这里还要谢谢我可爱女儿和翟老师。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，无论对于大人，还是对于孩子来说，一句恶毒的语言，将你的魅力立减到0分，哪怕你以后说了一百句的好话，也无法增强别人对你的好感。所以语言所掩藏的力量，是非常神奇的，很多时候被我们忽视，甚至意识不到语言给别人的人生带来的破坏和摧毁的力量，尤其是你最亲最亲的人，当你后悔的时候，你用我疯了，我真的糊涂了来表示的时候，但伤害，一旦有了，人与人的缝隙和鸿沟就存在了，无法弥补。
对于我们的孩子，或许你用父母的权威表示你的翻云覆雨，说明你的地位，但其实，你知道吗？孩子以后为何会反叛你，不相信，或许那一刻，他对你不信任了。 我们与孩子是*等的，他无法做到自己是个完美的成年人表现，按时起床，按时睡觉，每天除了看书，不玩游戏。 想想我们自己做到了吗？
所以在对孩子的教育中，我们不能有让他难堪的语言，也不能对他过分的严厉和斥责，我们是*等。譬如你在工作中，你喜欢听领导说你这样不对，你那样做的也不好，还是喜欢你听他说：或许，你这么做就会更好一些，我知道，你肯定会做的更好一些。愉悦的语言，会让心情飞扬一周。而不悦的斥责，则会让你每天战战兢兢，对于工作也就激情不再。
《孩子，把你的手给我》这本书主要强调的就是这样几点：
一、如何化解孩子消极的情绪
有的时候，孩子哭了，我们或许会认为：大惊小怪，这有啥好哭的，尤其是一个小男生，哭哭啼啼算啥呢？所以，有的时候，我会对孩子说：宝贝，别哭，男生不要掉眼泪，譬如爸爸。或者说：我不喜欢哭泣的男生。或许孩子会立马擦掉自己的眼泪，而实际上我还是看到了他紧缩的眉头，他的心结其实还没有完全化解掉 。
很多时候，我们的不以为怪，总会给孩子带来伤害 。或者总是以教母的名义，去指导这个或者指导那个，譬如孩子摔倒了，是他不小心碰到门或者其他。我们就会大声的说到：你怎么不长眼睛呢？门不动怎么会撞到你呢？这样孩子就会哭了，他知道自己错在哪儿？这时的你，走过去，摸摸他的额头，问道：很痛吗？他说出很痛很痛，我们想他以后碰到类似的情况，应该会明白一些。
就像人们常说衣服破旧者，观者重在衣；衣服洁净者，赏者重在人。在给孩子带来的伤害中，如果我们注重的是孩子的鲁莽行为，而不是这件事给孩子带来的伤害上，那么我们所说的话，则不是从同情的角度去看待这件事儿， 而从理性的研究去分析，对于孩子来说，是不公*的，因为我们是他们的父母 ，而不是研究小白鼠的科学家，我们的责任在于保护他们，而不是剖析他们。
二、关心在于质而不是量
有的时候，看到孩子的闷闷不乐，我们想，或许他自己会理解的，所以不会多管闲事，生怕一个询问会伤害了孩子脆弱的心。有的时候，也会是看着笑话的态度去询问：呵，今天被老师批评啦？这时孩子会自动避你三尺，远离你这个隔岸观火的爸爸妈妈，这样孩子有了小心思也不会跟你说了。你则转而会抱怨：是不是孩子大了，不需要我了，小时候可呱呱的跟我说个不停。
其实，不经意间，是我们把孩子的心远离我们的世界 。碰到放学回来不高兴的儿子，你或许可以走过去，帮助他拿下书包，然后说出的情绪：我感觉你好像有什么不愉快的事情发生？如果这个时候儿子不愿意跟你说，因为他觉得自己犯了错误，或者理亏，或者丢人。你不要刨根问底，在他后面紧追不舍。我想过了一会儿，孩子会走过来，对你说：妈妈，我想有话对你说。
此时的你，一定要停下来手中所有的事儿，因为这是你的关注和尊重。静静的听完，你只需要说一句：哦，被人打到鼻子流血的确是一件痛苦的事儿，但这不是丢人。我想这本书中有很多很多这样的事例，只需要说一句话，无需连篇累牍，也无需刨根问底，你只要站在孩子的角度上，关心一些就足够了。
孩子，把你的手给我，我的手给你，你的人生，我的世界，我们一起去看，去听，去说话。因为我知道，有爱是不够的，更需要的是对彼此的宽容、尊重和谅解。
每当辅导儿子想发火时，耳畔就想起了同事的一句话："如果你把他当成你的学生你就教他，如果你把他当成你的儿子，你就不要再教下去了"确实，很少有老师在教育学生的问题上苦恼，老师似乎是有用不完的方法和耐心，无论学生怎样，老师都有一个原谅的心态。我总把儿子当成自己的一部分，觉得我疼你、爱你，所以怎么样对你都是应该的，都是爱你的。一旦教育是桂冠于这样的前提下，那么教育就没有了方法而言，所以，才有了后教儿子学*时的暴躁与不容忍。是啊！其实想想，孩子不是谁的辅助品，他是一个独立的个体，需要你的尊重、承认与鼓励。于是，什么时候想发火，就让自己个深呼吸*静一下，久而久之，你会发现孩子以前从没有被发现的优点。
俗话说"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒"，无论对于大人，还是对于孩子说，一句恶毒的语言，将你的魅力立减到0分，哪怕你以后说了一百句的好话，也无法增强别人对你的好感。所以语言所掩藏的力量，是非常神奇的，很多时候被我们忽视，甚至意识不到语言给别人的人生带的破坏和摧毁的力量，尤其是你最亲最*的人，当你后悔的时候，你用"我疯了、我真的糊涂了"表示的时候，就为时已晚。伤害一旦有了，人与人的缝隙和鸿沟就存在了，无法弥补。
对于我们的孩子，或许你用父母的权威表示你的翻云覆雨，说明你的地位，但其实，你知道吗？孩子以后为何会反叛你，不相信，或许那一刻，他对你不信任了。我们与孩子是*等的，他无法做到自己是个完美的成年人表现，按时起床，按时睡觉，每天除了看书，不玩游戏。我们也不能要求他做到如隔壁的谁谁，每天学*到深夜，一早起读书预*，想想你自己做到了吗？
所以在对孩子的教育中，我们不能有让他难堪的语言，也不能对他过分的严厉和斥责，我们是*等的。譬如你在工作中，你喜欢听领导说你这样不对，你那样做的也不好，还是喜欢听他说：或许，你这么做就会更好一些；我知道，你肯定会做的更好一些。愉悦的语言，会让心情飞扬一周。而不悦的斥责，则会让你每天战战兢兢，对于工作也就激情不再。不是吗？我们**都无法逾越的坎儿，让一个孩子去承担，是不是有点太残忍了点儿。
《孩子，把你的手给我》这本书主要强调的就是这样几点：
一：如何化解孩子消极的情绪，无须太多的道德、道理，只需要用心去体会孩子的感受。
有的时候，孩子哭了，我们或许会认为：大惊小怪，这有啥好哭的，尤其是一个小男生，哭哭啼啼算啥呢？所以，有的时候，我会对孩子说：宝贝，别哭，男生不要掉眼泪，譬如爸爸。或者说：我不喜欢哭泣的男生。或许孩子会立马擦掉自己的眼泪，而实际上我还是看到了他紧缩的眉头，（fsir）他的心结其实还没有完全化解掉。
这样拥抱或者一些身体语言，其实会更让孩子好一些。譬如他因为不小心将牛奶洒掉了，你不是斥责他，而是走过抱走他，去冲洗身体的奶渍，然后告诉他，咱们一起去用纸或者毛巾擦掉地上的斑。孩子会一声不响的擦掉眼泪，然后抢着跟你去擦牛奶斑点。
很多时候，我们的不以为怪，总会给孩子带伤害。或者总是以母亲的名义，去指导这个或者指导那个，譬如孩子摔倒了，是他不小心碰到门或者其他。我们就会大声的说到：你怎么不长眼睛呢？门不动怎么会撞到你呢？这样孩子就会哭了，他知道自己错在哪儿？如果这时的你，走过去，摸摸他的额头，问道：很痛吗？他说出很痛很痛，我们想他以后碰到类似的情况，应该会明白一些。就像人们常说：衣服破旧者，观者重在衣；衣服洁净者，赏者重在人。在给孩子带的伤害中，如果我们注重的是孩子的鲁莽行为，而不是这事给孩子带的伤害上，那么我们所说的话，则不是从同情的角度去看待这事儿，而从理性的研究去分析，对于孩子说，是不公*的，因为我们是他们的父母，而不是研究小白鼠的科学家，我们的责任在于保护他们，而不是剖析他们。
二：关心在于质而不是量，陪着不能算陪伴。
有的时候，看到孩子的闷闷不乐，我们想，或许他自己会理解的，所以不会多管闲事，生怕一个询问会伤害了孩子脆弱的心。有的时候，也会是看着笑话的态度去询问：呵，今天被老师批评啦？这时孩子会自动避你三尺，远离你这个隔岸观火的爸爸妈妈，这样孩子有了小心思也不会跟你说了。你则转而会抱怨：是不是孩子大了，不需要我了，小时候可呱呱的跟我说个不停。其实，不经意间，是我们把孩子的心远离我们的世界。
这本书中有很多很多这样的事例，只需要说一句话，无需连篇累牍，也无需刨根问底，你只要站在孩子的角度上，关心一些就足够了。
孩子，把你的手给我，我的手给你，你的人生，我的世界，我们一起去看、去听、去说话。因为我知道，有爱是不够的，更需要的是对彼此的宽容、尊重和谅解；更需要的是站在对方的立场，设身处地为对方着想！
——《孩子，把你的手给我》读书心得3篇
用了一周的时间，我认认真真地把《孩子，把你的手给我》这本书看完，整本书用了无数个例子讲解了父母在教育孩子方面该掌握哪些技巧，里面大量的实例，细致地向我们讲解了家长面对教育孩子时遇到各种各样的问题时应该怎样做?
作为父母，我们没有学会一种表达爱的语言方式。我们对待孩子的态度应该是正面的、鼓励的。我们要承认努力、表达感激，但是我们不能评价孩子，回想一下，我们教育孩子的语言通常是批评、指责、说教、甚至辱骂、恐吓之类的。这些，只能使孩子离我们所期望的那个自信、乐观、充满人性的目标越来越远。说教和批评只能产生距离和怨恨。更糟的是，如果孩子经常受到批评，他们就学会了谴责自己和别人;他们学会怀疑自己的价值，轻视别人的价值，学会怀疑别人，导致人格缺陷。所以和孩子说话就要讲究一些技巧，才不会发生一些对孩子不好的事情。
从而让我们的孩子成为一个品质高尚的人，一个有着爱心、敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。另外，判断和评价性的赞扬都是要避免的，他们需要依赖自己内心的激励和评价。通过读这本书，给我的感触颇多，我总结以下几点：
一、学会称赞的方法
称赞包括两个部分：我们对孩子说的话，以及孩子听了我们的话在心里跟自己说的话。在这本书中，从不会对孩子说：你是个好孩子。或者你很棒。为什么?因为那样没有用，那些话会使孩子产生焦虑，助长孩子的依赖性，唤起孩子的防御心理，对培养孩子自立、自我指导、自我控制的能力以及不受外界看法影响的品质没有帮助。所以，我们表扬孩子的话应该明确表明。我们的话应该让孩子能对自己的品格有一个现实的看法。我们的话应该像一块有魔法的帆布，这块布虽然不能给孩子提供帮助，但是，能让他们给自己画一幅正面的画像。因此，比较好的方法是：表达中要充满欣喜和赞赏，言辞中要传达对孩子努力的承认、尊重和理解。
二、给孩子指导而不是批评
批评和评定性的称赞是双刃剑，两者都是在给孩子下判断。当麻烦发生时，我们要寻求解决的方法，而不是责备和批评。即使无法避免的怒火，也不可以带指责、不带定性评价地表达出来。所有这些人道的交流方式技巧的背后，是对孩子深深的理解和尊重。虽然这样的语言我的孩子目前来说还听不懂，但是我想，只要按照这样的方向和孩子去沟通，一定能为塑造孩子优秀品质奠定一个良好的基础。我在努力学*中，因为，我想这样的语言技巧也适用于对待身边的人吧!
三、如何处理我们自己的愤怒
作为父母，我深有感触：当我发怒时，我的行为就像完全失去了理智。我就大喊大叫。然而当这一切结束时，我会感到内疚，我郑重地在心中决定，以后绝不能重复这样的行为了。所以，以后我一定要克制住自己，依靠周密计划的程序，可以在爆发前有系统地减轻紧张情绪。
四、培养礼貌的方法
礼貌既是品质特征，也是社交技巧，孩子可以通过对有礼貌的父母同化、模仿来学会礼貌举止。所以，不管在什么情况下，在教育孩子要有礼貌时，我们必须要有礼貌。另外，我们也要注意在公众场合对待孩子的有些不礼貌的做法要给予尊重，继而与孩子进行沟通。
五、学会怎样才能不说谎
当说真话会受到惩罚时，孩子有时会用说谎来自卫。有时他们说谎，是为了用幻想来弥补在真实中的不足。所以，作为父母，对谎言的理智的处理方法应该是对它真实的意图表示理解，而不是否定它的意图或者指责说谎的孩子们，且我们则能从谎言中获得的信息可以帮助孩子分辨现实和希望的区别。
看完这本书，我就想，在我们现实的生活中;父母对孩子太顺从，太溺爱，生怕孩子受委屈，孩子就是家里的小皇帝说怎么做大人就得怎么做，所以养成了孩子任性的坏脾气。如果父母都能向这本书里讲的和孩子建立联系，实现真正的沟通，讲究一些说话的技巧，会不会能改变一些这些不良的风气呢?为什么不放手，让孩子自己干些力所能及的事情，来培养他们的意志，父母可以适当的给些提醒和帮助，让他们自己来完成，这样他们会有成就感、自豪感，所以请父母放手吧。
也许有人会问我做到了吗?其实我也是在学*，在进行当中，不会这么快出成效，需要一段时间改变以前的方式方法，我想我会怒力的来改变和孩子的沟通，建立真正的沟通，做好朋友似的!
孩子爸爸不止一次跟我说：我发现你的脾气真糟糕！我嘴里不说，但在心里我完全承认，我越来越容易上火，变得越来越唠叨，还会莫名其妙的生气，孩子说：妈妈，你就会喊爸爸来帮忙。孩子爸爸说：你跟女儿在一起，动不动就吵架。我很苦恼，很无助，我曾经也试图想改变现状，但总是无疾而终。
前一阵登陆学校网站，看见网站推荐的图书《孩子，把你的手给我》，我留心了一下简介，了解到作者一生致力于儿童心理学研究，他所倡导的如何与孩子沟通的新思想不仅在美国，甚至在全世界都产生了巨大的反响。我于是砰然心动，立刻在”当当网“上订购了此书。
因为充满了好奇心还有力求改变现实生活的渴望，短短几天时间，我就把书看完了，唯一可惜的是阅读中间有很多的感想没有及时的记录，但掩卷沉思，我充满了内疚，原来我不应该这样对待女儿，原来我可以这样和女儿沟通。
生活中的我对孩子充满了唠叨和批评，早上反复的催促”快点“，到校时反复地强调”乖点“，放了学又开始无止境的督促做作业，到了晚上又扯着嗓子让孩子快点睡觉，这样的一天匆忙、烦躁，谈不上生活的质量，谈不上温馨和睦，还只会让你话越来越多，口干舌燥，脾气越来越坏，最后成了孩子眼中的唠叨老妈，先生眼中的坏脾气老婆。读了这本书，也许真的能让我在这方面有所改观，因为她正教你如何用合适的环境、合适的语言和孩子交流、沟通事情，处理问题。譬如早上，也许给孩子一个闹钟比一遍又一遍的催促更有效果，也许让孩子一个人在房间安静地做作业比一次又一次地进入孩子房间检查作业更能让他感觉父母对他的尊重和放心。学会耐心，学会尊重，我想我应该要认真审视自己。
在孩子的成长中，磕磕碰碰很多，可能是和同学闹了矛盾，可能是受到了老师的批评，可能是在学校里中午饭没吃好，这些都足以让孩子恼心，试想当父母的也经常会遇到各种各样诸如此类的问题，我们也会常常窝火，孩子其实和大人一样，如果我们把他们看成是我们的朋友、我们的同事去理解他、帮助他，会不会产生更好的效果呢？很多时候，父母都愿意和孩子去深究事情为什么发生，但此书告诉我们，其实正在情绪中的孩子最需要的是父母理解他们，不管孩子做了错事或者取得了成绩，他需要的是父母知道他的心情和感受，而不是和他去分析为什么。譬如，当孩子努力地做一件事情即使可能最后也不是做的很好，父母也应该表示感激而不是讥讽，父母还应该避免使用否定的词语如”笨“、”懒惰“等等，因为这些词语在不知不觉中让孩子感到无助、感到自身的卑微。孩子在做了错事时，大多时候他们其实也已经意识到了行为的不准确，有些其实他们在犯错的时候就已经得到了惩罚，这时候的父母再去反反复复地批评他们已经多余，父母要做的也许只是一两句安慰的话语、或者一起设法弥补过错，孩子在这样的帮助下会感觉温暖和爱。
语言的力量如此强大，读了此书后我才深有感受。该书告诉我们，语言具有培养、激发，或者威胁、毁坏的力量。日常生活中，我们也许都觉得行动比一切都重要，说再多的话也许都抵不上一个小小的行为，但是当和孩子之间发生矛盾时，也许一句话、一个留言就可以化险为夷。当然，关键是父母掌握了语言的技巧，学会了在合适的时候使用合适的语言。这也真是我从此书中学到的又一个沟通方法。
每一个父母都想帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心敢于承担责任和义务的人，一个有勇气充满活力，正直的人。但父母光有爱是不够的，在我们的身边，做家长的，因为只有一个孩子，因为家庭条件的越来越优越而更加的顺从、宠爱孩子，于是孩子养成了任性的脾气，成了家里的小皇帝。如果父母们都能来读一读这本书，学一学书里面关于和孩子建立联系，实现真正沟通的方法技巧，学一学如何放手，让孩子干些力所能及的事情，从而培养他们的意志，这样对孩子成长不但提供了条件、帮助，而且让他们自己来完成，还能增加他们的成就感、自豪感，既然这样，我们做父母的，为什么不来试一试呢？
《孩子，把你的手给我》这本书给我们列举了大量的在生活中会碰到的父母和孩子之间的问题，指出了解决的方案，告诉我们如何和孩子说话，如何鼓励和指导孩子，如何培养孩子的责任感，如何处理教育孩子过程中出现的一些问题等等。对照书上的案例，我不禁汗颜，因为我心里面总是以为孩子还小，而我因为生活经验的累加一直认为我的观点凌驾于他之上，我说的总是对的，我讲的他总是要听的，不经意间，这些随口说出的话把孩子推得离我越来越远，好好的气氛被破坏了，孩子生气了。所以，学校推荐的这本好书至少让我已经认识到了自己的错误，至少让我有了努力改正的方向。
我感谢学校网站的推荐，更感谢《孩子，把你的手给我》这本好书，好书伴我成长，在女儿的教育问题上，我想我需要好好的学*，不断的进步，不断的改善！
在孩子上高三的时候，做父母的都会一遍一遍提醒自己的孩子“不要玩手机，要好好学*”“不要到处玩，多看点书”“不要老是买不必要的东西，买点对学*有用的东西”。那个时候感觉自己没有错误，但现在孩子上大学后，才发现那时候逼着孩子学*，做一些不想做的事情，对孩子是不公*的。父母烦琐的嘱咐和学*的压力，让孩子慢慢和父母的沟通越来越少，父母越来越不知道孩子到底想的是什么。
有一天在新华书店看到一本书《孩子把你的手给我》。这本书写的是如何实现与孩子真正有效沟通的方法和技巧。掩书而思，书中的：理解孩子、鼓励孩子在我脑中留下了深刻的印象。孩子，把你的手给我。在我们*的老师与父母看起来是多么的温馨啊！而我们并不常用这样的话语。读了这本书之后我感触很深。使我从中受到了很大的震撼。让我知道，从看完此书的这一刻起，我要改变对孩子教育观。
第一篇章谈到：我们要针对孩子的感受作出反应，而不是针对其行为。举个例子：一天小女孩和家人去游玩，本来很高兴，结果天空不作美下了暴雨，回到家小女孩伤心的哭了，闹起了情绪，他的母亲就会说“天气不好，哭是没有用的，下次吧，哭什么哭，烦不烦。”然而换种方式“不哭了，这该死的暴雨，打乱了我们的计划，如果雨后还有时间我们再去，如果时间不够，下次我们游玩的东西都准备好了，随时出发好么？”当孩子处于强烈的情感中，他们听不进任何人的话，他们不会接受任何安慰，也无法接受任何建设性的批评，他们希望我们能理解他们心理的感受，能感同身受。
从这我就想到做为父母有时对带有情绪，怒气的孩子通常的做法就是：发火训斥回去，如果你用另一种方式呢？说一些理解她的话“立即能让孩子感受到你的心和她在一起，你理解她，这样孩子的心情得到理解，情绪也会缓和。给孩子一定地理解，他们的孤独和伤痛就会减少，诚恳地承认孩子的困境，承认他们的情绪和抱怨，说出他们的失望。说教和批评是毫无效果的，不能起到一点好作用，并且会产生距离和怨恨，我们需要学*用关心的方式和孩子交谈。
其次让我震撼的是父母如何正确有效地与孩子沟通。一个好的父母就应该像一位受过技能训练的外科医生那样，小心地、恰当地使用语言，用特别的方式与孩子相处，交谈。要知道语言就像刀，使用得当是去除病痛的利器，使用不得当的话，就会带来精神上的极大痛苦，其破坏力甚至是致命的。遗憾的是，有的父母并没有意识到这一点，时常会对孩子说“爸爸好，还是妈妈好？你真笨。看看人家，再看看你。你怎么不懂事呢？走开，你烦死了，让我安静点，”他们无所顾忌地使用着这把刀，伤害了孩子自己都不知道，还在埋怨孩子无可救药。
书中说到对于孩子所表现出来的行为，我们应该给与指导而不是批评。在批评孩子时，我们会攻击孩子的人品和性格。而指导孩子时，我们陈述问题以及可能解决问题的方法。我们不会针对孩子本人发表任何观点。举个例子来说：十岁的洋洋不小心打碎了花瓶，害怕的不敢抬头，他的妈妈看了看他*静的说“没事，有没有受伤？我们需要扫把和撮箕，不要用手。”洋洋抬起头来看着妈妈，既松了口气，又有点怀疑。洋洋害怕得低声说：“我，我不小心的，对不起，妈妈。”洋洋妈妈并没有说什么严厉的、批评的话，也没有说一些无用的忠告，只是抚摸了孩子，使孩子放轻松很容易承认自己的错误，做到有错就改，有事情好商量的思想态度。而如果当时洋洋的妈妈用严厉的语气批评他的话，会让孩子有种“如果做错事会被妈妈训斥，下次再也不敢给妈妈讲了”长时间孩子会形成说谎、不相信父母，有什么事都不会找父母谈的思想，这样会使孩子在今后的道路上错上加错。可见，不同的处理方式会产生不同的后果，与其进行毫无意义的批评，不如给予指导性的帮助。
总之，家长的语言具有培养、激发，或者威胁、毁坏的力量。当我们注意到孩子的努力，并且表示感激时，我们就帮助了他们培养希望和信心。与此相反，会造成孩子的焦虑和反抗，可能会对孩子造成伤害，影响他一生。在我今后的教育孩子中要充分的运用教育的智慧，语言的技巧，理解孩子，尊重孩子。
——从你的全世界路过读书心得3篇
故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防;故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。
这中间，漫漫长途，但只要是在有你的地方，哪怕我是个过客，也好。
陈末应该是这个故事里最幸福的那个人了，因为他想找的幺鸡，和他在终点相遇。虽然他曾是最不懂爱情的那个人，也是最脆弱和懦弱的那个。他没有猪头爱的执着，也没有茅十八爱的勇敢，他看起来强大，以电台主播的身份，聆听一个一个故事，解答一段一段人生，可是小容留给他的创口从来没能愈合。就连他老年痴呆的妈妈都发现"陈大哥"和她记忆中的儿子不一样了。还好，幺鸡出现了，她治愈了他，他也错过了她。但至少，整座城市亮起的双闪为他证明了，他也曾给过别人温暖，他重新拾起了那颗会爱的心。而于幺鸡而言，路过了陈末的人生就已经足够，与其怀念，不如向往;与其向往，不如该放就放，去远方......对的人，会在终点等着。
猪头呢，在他的心中，只要他爱着燕子，他就是世界上最幸福的那个人。他只是一味的给予，他只是单纯的用自己的全部想给燕子一个温暖的家。对他而言，燕子是他的全世界;对燕子而言，猪头的爱让她可以躲避全世界。他们的爱情注定是悲剧，就像茅十八问的"好好的爱情，怎么就变成自作多情了呢?"猪头从来都没有问过燕子想要什么，你跟不上爱人的步伐，再多的惊喜，也只能成为负担。他们都是彼此生命中的过客，猪头会走遍燕子曾走过的每一个地方，但在终点等他的一定不会是燕子，等他明白，世界这么大，生活里不能只有爱情的时候，他一定会回来，带着属于他自己的答案。一个人，终将拥有另一个人对你点点头，贯彻未来，数遍生命的公路牌。猪头他，不会孤单。
茅十八他是那么的干净，那么的纯粹，生活在杂乱的市井，却仍旧有着探索宇宙的单纯。他的世界很小，就只有眼前生活的这么一个小镇和每天都看得到的兄弟和邻里;他的`世界又很大，大到他可以有从来不重样的想法和创造，来带给这*凡的生活一些别样的色彩。一定也是因为这一点，荔枝被他深深的吸引，她向他告白了，于是他们相爱了。简单的像极了初恋的模样。我以为他们会是最幸福的那一对，因为他们从爱的一开始就懂得珍惜彼此，他们互为内心最强大的那根支柱。我们心中最初对爱情的憧憬，就是这个样子的，每一日都是**淡淡的甜蜜，都是伸手就可以牵住爱人的手的踏实。之后再来一场不胜大却足够别致的婚礼，从此就幸福地生活在一起......当陈末问十八，"为了一个人，改变自己的一生，值得吗?"茅十八笑着坚定的回答，"值得!"所以茅十八从一个没有梦想的发明家，一个天天想着宇宙奥秘是什么的小孩子，成长成了一个想要靠自己努力给荔枝一个安稳而幸福的家的电器店小老板。我想说，茅十八他没有遗失自己的曾经，他只是在爱情中找到了真正的自己。
所以，当他垂下那只满是鲜血的手，我不想、也不知道该如何接受这样的一个结局。就好像我眼睁睁的看着幸福从我身边坠落，却没有手能将它救起。生命中最美好的那份感情，却是最短暂，连挽回的余地都没有。当一年后，在他们爱情纪念日那一天，重庆的大街小巷，只要是十八经手过的电器，都不约而同的出现了一个很稚嫩而坚定的声音，"荔枝，我爱你!"看着荔枝再次绽放的'笑容和知足的甜蜜，我的眼泪再也无法停下。原来无论他走了多久，他都在兑现自己曾经在导航仪中许给她的承诺，"荔枝，我会一直陪着你!"茅十八从荔枝的世界匆匆跑过，却把全盛的自己都活过，给荔枝留下了一个永远的最美的回忆。
如果一定要路过，我一定要路过有你的地方;如果注定要错过，我拼了命也要在终点等你;如果最后我还是没能等到你，其实路过过了，就好了。
从学生那里借到了《从你的全世界路过》，之前看过电影，邓超主演的，被感动了，所以也一直想要看看书到底怎么样?书和电影的差别非常大，电影里只是截取书中的某些片段，以及人物的名字，情节则很不一样。这本书则更像是一些短篇小说的集合。
这是一本让你看了忍不住哭，忍不住笑的书。书中的某些片段总可以戳中你的内心，让你会心一笑。
我笑了，15月大的女儿在旁边翻着雷欧的故事也跟着“咯咯”的笑出声。也许这就是阅读的美好吧，各自手里捧着一本书，看到对方笑，自己也忍不住开心地笑。
作者应该是一个内心情感非常细腻的人，在他讲述的故事里，我看到了别人的生活，虽然我们互不相识，但却可以找到某些情感的共鸣。
每个人都有属于自己的青春，青春中的你我虽然身处于不同的时空，但青春中的激情、倔强、叛逆却是那么的相似。看着这本《从你的全世界路过》，有时候，思绪竟飘出去，看到的是以前的自己和年少时身边的朋友。怀念着以前青葱岁月的自己。再看看身边爱哭爱笑爱闹的小屁孩，内心暖暖的，充满了阳光也充满了爱。
作者是一个非常会讲故事的人，讲的都是身边的人和事，在我们*以为常的事情上作者也会有不一样的解读，并且戳中了当事人的痛点，也电击了我们这些旁观者的内心，好像我们就在事发的现场，感受着当事人的感受。和他们一起欢笑、喜悦，也痛得他们的痛，甚至痛哭流涕。因为看着看着，有时已经分不清，是在写你，还是在写别人。
在别人的故事里流着自己的眼泪。对于过往，我觉得没有什么好遗憾的，因为曾经的自己才有现在的这个我，谢谢在我生命中曾经出现过的你们，让我生命的底色更加出彩。
《从你的全世界路过》是一本让人笑中带泪的书，每个故事、每个人似乎都让我们找到曾经的影子，《从你的全世界路过》不是什么长篇是一个个小故事的结合。故事源于生活，作者张嘉佳将一个个*凡生活中的小故事用精炼的文字表现了出来，让人有一种亲*感。书中既有令人潸然泪下的催泪篇，又有令人捧腹大笑的搞笑篇，最后一“夜”，竟然还有让人毛骨悚然的鬼畜篇。故事一个个虽然称不上长，却很完整，也发人深省，这也是它被选去拍摄电影的原因。
这本书是我第二次阅读了，第一次看的时候我还在上大学，那时的我还未经历社会，对书中的故事感触还没有那么深，只是很羡慕书中主人公那种畅快洒脱的生活状态、淋漓尽致的爱恨情仇。或许是我的人生太过*凡普通，活的太过谨小慎微，所以我很羡慕书中人恣意奔放的青春，他们洒脱、叛逆、勇敢追求自己想要的。这也是我喜欢看书的原因之一，在有限的时间、有限的空间尽可能多地感受更多的社会百态，让自己活得更清醒豁达。
我们的人生就像一条街口，我们会遇到很多人，也会错过很多人，而他们就是路人。不管相遇多么甜，离别多么苦，总有人会给我们留下温暖，留下感动。可能你登上巅峰正挥洒时，谁为了你举杯;可能你掉到低谷正失落时，谁给了你拥抱。不管怎样，一场雨后，你的世界就会一片朦胧，风起人散，可能谁都不记得谁，于是，哪怕是你人生的摆渡人，最后也成了你青春的过客。
读这本书，总有一个小故事会让你感动，总有那么几句话会让你落泪。不管你是想到了某个人，还是怀念逝去的青春，亦或是懂得了珍惜和取舍……
想到这你才明白，作者是想借自己的文字去给那些迷茫和痛苦的人带来指引。看得透，放得下，拈花一朵。我们应该以幸福为目标，以坚强为口号，勇敢地踏上这旅途。不去计较相逢的甜、离别的痛，也愿生命中每一个过往的路人被这个世界温柔相待。
——你的感觉像春天作文3篇
初见时，你泪眼婆娑。
楼前桃花开得正旺，一朵一朵，似少女发髻上垂着的璎珞，点点光芒更增几分华贵，在稍暖些的风中顾盼生辉。我面带微笑向你走来，轻声道；“不要哭了，一起来玩儿娃娃，好吗？”你那圆圆的脸蛋不出意料的浮上了一抹淡淡的笑，像那桃花花苞。
再见时，我哭得略显狼狈，把自己关在房间里，不停地抽着纸巾擦拭泪水，可却像洪水一般，止也止不住，一张纸纸巾雪花一样在地板上。你轻轻地推开门，小心翼翼地探进头来，稚嫩的小手微紧的握住门把手，鼓着腮帮子，有点紧张的模样。可你还是走了进来，红扑扑的两颊上，印上了一个浅浅的笑，两个小酒窝仿佛用蜜酿过了，甜甜的。：“姐姐，你怎么哭了呀？”你的眸子里的担心稍瞬即逝，“不要哭了哟，哭鼻子不好看。”软软的声音柔柔的，似一缕春风飘过耳畔。语罢，伸出两根短短的，肥肥的手指，充满欢喜的放在我嘴角两边，用力拉出一个弧度――笑的弧度。
我破涕为笑，嘴角弯得比原先更大，像那雨后的彩虹。可依然还是有些不开心，你见我这样，也不说话，托腮沉思着什么。时间的脚步一段又一段，桃花的香味一阵又一阵。你突然间想到什么似的，从衣袋里珍宝一样取出一朵桃花，含笑的大眼睛忽闪忽闪，眼中一片绚烂，一片缤纷。“瞧！”你双手捧着一朵娇艳的桃花，衬得你的脸更加明媚。“姐姐，你不要难过了，我把这朵花送给你，好不好？”纯真的语气夹杂着几抹狡黠。不忍心让你失望，我扯出了一个不算甜美的笑容。你笑着和我说：“姐姐，老师告诉我们，要坚强，不能哭，你看楼下的桃树，花开的那么漂亮，它们也都是笑着的呀！别难过了”
我有些愣神，抬头看着你，释然了，笑着笑着，成了一朵最美的桃花，你笑得也更加灿烂了，眼如月牙，笑似百花齐放。殊不知，那一树一树的桃花，阳光下升华，多了分神韵和意象，袅娜开放，竞相争艳。
读你，懂你，一个善良可爱的邻家小妹，如春的化身，又恰似那人间四月天！
春，繁美，富足，可是在小巷的尽头却满是粗俗的漫骂声与一帮帮苦工。
他，二十出头，不大，却满脸褶纹。眼睛很小，还总是眯着，好像一直在笑一样。他是个卖板面的，就在我家楼下的门口开了摊位。他也是小巷中的一员。
周未，我问他不回家？他说不回。他没有亲人，父母在他很小的时候就去世了，是他爷爷奶奶一直抚养他长大。现在，也都没了。他早早便辍了学，学了板面这手艺便一直干到现在。
从那之后，我便常照顾他的生意。他每次给我的面碗大，还有一个鸡蛋，吃起来身上暖暖的。
晚上，我家做饭没了菜，刚下完雨的小巷，积成了一条污水河，人出不去也进不来。没菜可怎么做饭呀？他！对，他！我跑到楼下的板面摊。
“叔叔，我家做饭没菜了，能能从你这儿拿点吗？”
“沾！（行的方言）再给点子（一点的方言）辣油就饭吃呗！”
我连说不用，不用，可他还是硬塞给了我一大捆菠菜和一袋板面辣油。看了一眼，唉，小巷水还是堵着。
吃饭的时候，辣辣的，暖暖的。水依然堵着。
第二天，水退了许多，却多出了一些叫骂声。一个头发染得像火鸡的“红毛”男人叫道“XX你们这是什么破饭，大爷我XX吃了半天也没看见一个绿菜，还有那辣汤儿，有辣味吗？说什么被水堵了出不去，还想干吗？我看是你脑子堵了，想干架？”
这时一旁的他却地一直说抱歉，还说吃的这碗不要钱。那个“红毛”不知是气消了还是怎么了，跨上他那放着音乐的电摩托跑了。
我赶忙下去。“叔叔，他肯定是来闹事的！”
“没事儿，这本来就是我不好！”他依旧眯着眼“笑”，用他那宽厚的大掌把桌子扶起来。
我却突然发现，他昨天给我的原来是他的全部库存，要不然他从那儿弄来的菜呀。
我终究是没给他说一声对不起就走了。我搬到了一个没有吵闹与叫骂的小区，却觉得人们的心凉了，我又想到了那个卖板面的小哥，他，好似春天，温暖我的心，即使他在社会的底层，是小巷中的一员，但在他的心中我却读出了良知与宽容，就像春天一样。
小哥，读你的感觉像春天。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
——题记
我是很喜欢李娟的书的。
文字清新，秀丽；只觉得世间万般好，都化在她的文字里了。
如清风穿堂而过，似碧玉小家自成。那样美的文字，初读时，只觉得普天下所有的美，都在里面了，读你的感觉像春天。
若逢春日明媚慵懒，云丝怡然自得，新绿刚上林梢，又在读你，胜似百花娇艳。若正当青苔不急不忙，爬上砖瓦祠堂，爬满大街小巷，又在读你，强比百草丰茂。
似一树一树的花开，清香扑鼻，沁人心脾，激动到不能自已；似燕在梁间呢喃，吴侬软语，听雨于芭蕉下；似爱，似暖，似希望，给人以美好，寄人以希冀；似人间的四月天，万物复苏早，千花开放迟。带着那一抹春色，走进我的眼中。
那一瞬啊，其他书都无关紧要了，也就慢慢虚化掉。此后，目光所至全是你，心底所念全是你。如春日。是啊，读你的感觉像春天。
如蜂争粉蕊蝶分香；如晴空一鹤排云上；如早莺争暖树；如新燕啄春泥；如春日细雨缓缓来，红了樱桃，还绿了芭蕉；又如一抹亮色，却是那淡淡的`，淡淡的，和春天一样；更如一叶扁舟，慢飘飘，慢摇摇，荡起几层涟漪，然后慢悠悠地划进我的梦乡。和春天一样。
读你的感觉像春天。
——《你当像鸟飞往你的山》读后感6篇
作为旁观者，观看他人的经历，能感受更多。
16岁之前为人生的分水岭，之前在家里帮忙给家里人干活，之后进入学校学*。有着哥哥的机缘和“撺掇”，自学考上了大学，之后也是相应的适应，在大学中有了去剑桥大学交流的契机，成功凭借一篇论文获得老师的青睐，顺利进入“剑桥大学”学*。
机缘/周围人对一个人的重要性作用，若没有哥哥的撺掇，作为家里这样强大的阻力，怎么能逃离这样的生活呢；若没有神教教父的帮助，怎么能申请到*补助金，在家里人不支持上学的情况下，继续学*呢；最大的帮助还是他的室友，一切暖心的举动，让她回归正常；还有她的姨妈，后来成为真正的亲人。在与家庭对立的时候，她的哥哥再一次站在了自己这一边，给她注入了强大的动力。一个个体生是要保持独立的人格，但是周围的关系，是你向前的动力，是你得以在世界上一直向前的安慰。（自己现在也深有体会，只有周围人的支撑，你才能度过一些自认为艰难的时刻）
对于我来说，那句“对我来说只要有机会，我就一定会抓住（作者虽然是为了展示自己的强大）”，不管是学*成绩上还是其他。这个也是最*有人这样讲过，人生总是有一些关键的节点，关键节点就是需要全力以赴的。要不然呢，浑浑噩噩的吧。有机会就全力把握，没有就静待花开，要不然呢？
作为农村人，我们何尝不是，女孩子不应该上学的论调遍布飞，趁早出来打工帮衬家里。唉，一个人如何逃离自己的原生家庭，一个人如何能放弃这种深深的联结呢，同时又在自己没有一些天赋的情况下（作者有着深度的看问题和写作的天赋），只能说好难。
在看完这本书之后，我内心深处形成了这样的一个意像，那就是山的这一边是家人的圈子，山的这一边是我的圈子，家人与自己隔了一座无法跨越的山峦，这就是观念的不同，山里面的人认为自己是正确的，山外面的人才能看到更广阔的世界，但是当观念冲突时，两个世界的人无法共存，这种家人之间的联结也就没有了。各自在自己的圈子世界中生活，互不打扰才是每个人最好的归宿。但是与家人的联结怎能说断就断，就像风筝断了线，就像飞鸟没有了家，只能独立游荡，自己的根在哪里呢？幸亏有周围的人接纳了她，给了她温暖，否则世界之大，如何自处。（时间长了也会消磨掉这种情绪吧，但是那又得需要多久呢）
每个人的人生都有自己的遭遇，观看别人能更清楚的看到一些东西，但是这些东西还是懵懵懂懂，不知道会对自己的人生会产生怎样的作用。也许都是潜意识中的吧。
“过去是一个幽灵，虚无缥缈，没有什么影响力。只有未来才有分量”
——你当像鸟飞往你的山
这是我去年很早的时候买的书，没有看过任何读者的书评，当时是为了满减而多加的书籍，买了以后，一直没看，今年年初才翻看，但是一直看不下去，看了3遍，每次只看到助产士那章节就看不下，都要从头看，上周才真正看入迷了，一周时间把这书阅读完了，没想到这么好看，去网上查看了读者们的书评，才知道原来它那么多的读者…
这是一个让人敬佩的故事，阅读它时，像是自己也正在经历作者的故事，却又没有作者那般毅力，在阅读的时候，也有反思自己的生活。先找出你的能力所在，然后再决定你是谁；即便是黄金，在某些光线下也会显得晦暗，但那只是错觉，金子一直是金子；决你是谁的最强大因素来自你的内心，只有依靠自己胜算才更大；我能在风中站稳，是因为我不只是尝试站在风中，是我坚信，我必可以站稳！
如果没有好的出生，聪敏的大脑，我们这样的普通人，要通过什么路径来改变自己的命运，作者给出的答案是——教育。
作者是一个17岁之前没有在学校里读书上学的大山里的女孩，她却一步步成为了剑桥大学的博士，用教育完成了一场惊心动魄的自我救赎，字字句句，鼓舞人心！
作者出生在一个噩梦般的原生家庭，从小她就与垃圾堆里的.废铜烂铁为伴，偏执狂的父亲禁止她上学，施虐狂哥哥经常羞辱她，为了抓住改变的可能，她拼命的自学，阅读，直到成功摆脱过去。原生家庭真实的影响人的成长，但重塑自我的权利，永远在你我手中。
作者在书中说“小时候，我等待思想成熟，等待经验积累，等待抉择坚定，等待成为一个成年人的样子。那个人，或者那个化身，曾经有所归属。我属于那座山，是那座山塑造了我。只是随着年龄的增长，我开始思考，我的起点是否就是我的终点，一个人初具的雏形是否就是他唯一真实的样貌？”
作者一个人在外求学多年，很少很少回家里，她与父亲和家人之间的隔阂不仅来自时间和距离，它源自于自我的改变。哥哥从小经常在家里的卫生间暴打作者。每次回家，她无法再穿过镜子，害怕将16岁以前的自己释放出来代替现在的自己。“无论我看上去发生了多么大的变化，我的教育如何辉煌，我的外表如何改变，我仍然是她，我充其量不过是内心分裂的两个人。她在里面，每当我跨进父亲家的门槛，她就出现了。”
“那天晚上我召唤她，她没有回应。她离我而去，封存在了镜子里。在那一刻之后，我做出的决定都不再是她会做出的决定，它们是由一个改头换面的人，一个全新的自我做出的选择。”
你可以爱一个人，但仍然选择和他说再见。你可以每天都想念一个人，但仍然庆幸他不在你的生命里。过去是一个幽灵，虚无缥缈，没什么影响力，只有未来才有分量，因此，你当像鸟飞往你的山。
秋秋你也要加油，不怀念过去，不畏惧将来，做好你现在该做的事情，活在当下，时间会证明一切，好好生活，好好过有意义的人生，共勉！
看完这本书，内心只觉沉重。
书中以作者第一人称的视角讲述了自己从小到大在山里的成长经历、又如何从山里一步步走向哈佛的故事。
作者从大山走向哈佛的经历固然励志，但认真看完这本书，跟着作者走完她的成长经历后，我觉得故事背后折射出的社会现象更值得反思。
在我初听塔拉的故事的时候，我还以为这应该是好几十年前的事情了，然而作者只比我大不到10岁。我也以为这应该是特别贫穷落后的国家才有的.事儿吧，然而这发生在听起来很富裕的美国。
由此不由得联想到我们国家，在那些不那么发达的县城和山区，类似塔拉的成长经历肯定不少，而他们能否有塔拉一样的运气走出大山，离开可能是重男轻女可能是专制冷漠的社会氛围、或者是一如塔拉哥哥的家暴、又或者是塔拉父母般的盲目信仰与反对教育医疗，我们不得而知。
正如作者传达的，改变这些和她一样从山里走出来怯懦的、无知的、被老旧思想观念紧紧捆绑着的孩子最好的方式就是教育。然而我们如何给这些山里的孩子带去更科学的教育观念和更好的教育呢，不得而知。
除此之外，作者的经历也引起了我的回忆和感触。在成长过程中，我相信不少小孩或多或少也经历着和作者类似的事情。如重男轻女、如打击式教育、如有着一个虽不比躁郁症的塔拉父亲但一样过于相信自己而控制欲又极强的长辈等等。历经这些“山里的枷锁”并从中走出来之后，才发现最悲伤的不是经历过这些，而是当你走出来你发现你身上依然残留着那些“枷锁”给你带来的痕迹。
大概这就是所谓的原生家庭给人带来的影响。而这点，我想也值得我们反思一下家庭教育的问题。
最后，塔拉过上了另一种生活，至今也没能和父母亲和哥哥和解。虽有遗憾，但谁能料想之后她的父母是否因为看到这本书而主动和好呢？但我想想还是不要吧，不然要委屈的肯定又是塔拉了（多么心酸的一句话）。
最后，抱着感恩的心情，五星。
人们总是喜欢把某种详实的过程称为历史，尤其是那种比较稀奇并且独特的过程。这样的过程总能让人心生稀奇，并且充满对其发展历史的兴味和渴望。有一些东西我们本人永远无法拥有，有一些过程我们永远无法经历。所以，对这一切，只能以幻想和期盼来缓释某种情绪。毕竟，我们只是普通的个人，而不是什么具有神奇能力的神。我们不能回溯过去，但是可以回顾历史，并且冀望将来。
这是一种有点悲观但是完全客观的叙述。人的聪明智慧之所以值得称颂赞叹，是因为它可以给人们提供很多借鉴，这是经验之谈，是财富和历史，真理和宿命。有时候我们不理解，但是我们却在认真地看。所以在这部《你当像鸟飞往你的山》的书中，我们看的更加真切和生动，它给人们带来的刺激和冲击，有些惊世骇俗，完全震惊人的眼球和心脏。这么说，一点也不夸张。
这是一部讲述一个宗教家庭的生存历史，也是讲述一个女孩的个人成长历史。宗教对大多数人来说，都是陌生而神秘的。与全世界许许多多的本土宗教一样，它的信奉者也是局部性的，而它遵行的教义，当然也就不为人所知和理解。正因为其局域性的特点，它的封闭性也就可想而知。我们看到这个家庭的生存状态：父亲母亲和七个孩子，倚靠父亲的劳动力赚取生产资料。更多时候，他们都处在自给自足的状态。
他们遵守教义，以上帝的名义解释周遭的一切事物。也按照教义来维持生活的各种秩序。但是，这样古老的秩序和现代型社会是有着一定的冲突的，比如医疗问题，教育问题，这是非常重要的生活内容。不管是个人还是群体，你再封闭保守，只要大环境处在现代社会的境态下，那么你就无法与之脱离而自成孤立的系统。那么，它和这个社会的冲突也就会显现出来。
书中女主人公的母亲成为一个女巫式的接生婆和治疗师，完全就是这种冲突和影响后的结果。因为不接触现代医疗，没有医生，所以不得不逐渐接受接生的事实，这一方面是条件所限，一方面也是经济制约。在这种影响之下的改变，其实也是一种古老传统向现代化社会过度的过程，从不接触到逐步接受，需要时间和观念的改变。这种改变自然也会深切影响到女主人公的一切。她从一个小孩成长到少女，从未接受学校的现代教育，到认识到现代教育的重要性，这其中是慢慢发展变化的。
书中三部曲，可以定义为少年的成长时代，青年的求学时代，以及逐渐走入社会取得更多学位和认同的社会创业时代。女主人公对自己的成长经历的描写和叙述是认真而深刻的。所有观念的改变，都是自我心灵的成长和进化。而这个过程也见证了社会的前进和发展。这是个自由的社会，但是永远存在着一些或大或小的规则，坚持或者改变，最后都会找到自己的清晰坐标。
女主人公以自己的亲身经历，证明了这一点。她的父亲母亲也一样，虽然最后导致观念和行为的冲突很难全部化解，可是因为亲情，人类之间最崇高美好的感情的缘故，一切问题都会得到妥善解决。血缘联系着个体之间的亲情，思想却隔膜了人们的观念。可是他们并不彻底矛盾。人世间是美好的，尽管有着艰难困苦。而且正因为有了它们，才使我们更加珍惜现有的生活，并且充满前进的力量。
用了几天时间读完了《你当像鸟飞往你的山》，跟大家分享一下读这本书时的感受，还有一些书中的精彩的片段。
这本书的原版英文名称是《Educated：AMemoir》，作者是美国的塔拉·韦斯特弗。这本书是她的自传，描写了她在原生家庭中成长的过程，以及后来接受教育实现自我觉醒的过程。整本书言辞优美，结构精巧又浑然一体，没有刻意与匠气，是一本难得一见的佳作。
我站在谷仓边废弃的红色火车车厢上。狂风呼啸，将我的头发吹过脸颊，把一股寒气注入我敞开的衬衫领子。在这种靠山*的地方，风力强劲，仿佛山顶自己在呼气。往下，山谷宁静，不受干扰。与此同时，我们的农场在舞蹈：粗壮的针叶树缓缓摇摆，而山艾和蓟丛则瑟瑟发抖，在每一次气流充涌和喷发时弓下身去。在我身后，一座*缓的山倾斜而上，继而将自己与山脚缝合。如果抬头望去，我便能辨认出印第安公主的黑色身形。
以上是书中序言的开头，我从其感受到了一种诗一样的美，电影般的画面感一下将我带到了7岁的作者塔拉身边.......作者的文字缓缓的流淌，营造出梦境一般的氛围，让我时常分不清自己在现实里还是在主角塔拉的梦里。我像是一头扎进了冥想盆，漂浮在塔拉的记忆世界里，一时是局外人俯瞰一切，一时又潜入她的心里看到她深深的痛苦与挣扎。为她每一个抬头觉醒的时刻激动不已，也为她每一个反复徘徊的挣扎感到揪心。
书中大量的篇幅描写了父母与兄弟姐妹之间的相处场景，我在阅读时时时感到困惑，这些家人爱塔拉吗？这个家中最小的女儿。爱的话为什么要让她做那么危险的工作，在她被哥哥打骂时一言不发，不惜与她断绝关系也要维护哥哥的正确。不爱的话，又为何总是称赞她，不远万里的探望她？我想这不仅是我的困惑，也是在诉说这个故事时塔拉的困惑。
在这本书之前，我从未如此深切的意识到一个人的原生家庭竟如此重要，影响力如此巨大。它定义了我们是谁，我们因何而存在。家人与家人的爱，是我们赖以生存的土壤，我们得以呼吸的空气，更是我们面对生活的勇气。可倘若这个原生家庭是畸形的有毒的，让你感受到无比痛苦的，那么想要找到真正的自我，而又抵抗住丧失脚下土地的惊恐，就会是一个极其痛苦的过程。而塔拉历尽艰辛，做到了！
我们需要爱，来向自己证明自己是值得的，可以正大光明的站在阳光下享受美好而无需羞愧的。爱是多么强大的力量，对一个人而言，一封来自母亲的道歉信可以抵过千万本哲学理论书的理性辩论。我们常常会屈从于本能里对爱的渴望。为了得到爱，我们甚至可以在心里扭曲现实，放弃自己的思想，放弃自我，全盘接受他人观点，只为了得到他们的认可。可是，生而为人，我们需要自己的声音，自己的思想。我们不会永远是谁的孩子，我们不是依附于他人的藤蔓。我们是人，独立的人，和千千万万的人一样，傲然挺立、*等、自由。
书中也有大量她父母宗教信仰的描述，对于他们将自己或他人受伤归结于上帝的旨意，我表示非常困惑，宗教对人们来说究竟是什么呢？人们失意时的慰藉？面对苦难时可以欣然接受的理由？还是逃避自己责任的避难所？遵从上帝的旨意，上帝的旨意是什么呢？我在书中看到的是，很多情况下上帝的旨意成了自己糟糕行为的遮羞布，让人理直气壮的说出，不是我的错。逃避了自己应承担的责任，应面对的后果。可耻，懦弱，又可笑。
庆幸塔拉在教育的帮助下看到更大的世界，听到和父亲截然不同的声音。这些流淌的历史文明帮助她重构了自己的肌骨，脱离过去重新开始。她很棒，真的很棒！
读这本书是一个非常享受的过程，现实与梦境交叠，常觉得自己在看话剧或是电影。深深的沉迷其中，它像是有魔力一般吸引着我不断的阅读下一行，不肯停歇。有时贪婪的读了十几页，会蓦地想起前面有个细节我没读清，又返回头去细细的品读一遍。
书中有很多部分描写的都非常好，以下是我比较喜欢的一些内容的摘抄。感兴趣的小伙伴可以看一看原书，当一本文词优雅的小说读也是可以的。当然有能力读英文原版的话就更好了，可能会感受到更多不同的东西。
山的催眠中长大。一切人类闹剧都仿佛安静下来。
现在想象她的样子，我的脑海里浮现出一个孤零零的画面，就好像我的记忆是一台幻灯机，而片盒却卡住了。画面上，她坐在带坐垫的长椅上，留着一头紧密的卷发，嘴角露出恰到好处的礼貌微笑。她的眼睛充满善意，安静闲适，仿佛在看一出舞台剧。那微笑让我念念不忘。始终如一，神秘，超然，冷静，是唯一恒久不变之物。
我以前听过无数次为赞美诗伴奏的钢琴演奏，但玛丽弹奏的音乐与之前杂乱的叮咚声截然不同。那是液体，也是空气；一会儿是岩石，一会儿又变成了风。
我跪在地毯上，听着父亲讲话，又像是仔细端详着一个陌生人，觉得二者，既互相吸引，又互相排斥，而我悬在中间。我明白，没有任何未来可以同时容纳他们；没有命运能够同时容忍他和她。我将永远、始终做个孩子，否则我会失去他。
我想要一个学者的头脑，但克里博士似乎看穿我长了一个屋顶工人的头脑。别的学生属于图书馆；我属于起重机。
克里博士说他一直在观察我。“你表现得像是在假扮别人。好像你觉得你的生活全靠伪装。无论你成为谁，无论你把自己变成了什么，那就是你本来的样子。它一直在你心中。不是在剑桥，而是在于你自己。你就是黄金。回到杨百翰大学，甚至回到你家乡的那座山，都不会改变你是谁。那可能会改变别人对你的看法，甚至也会改变你对自己的看法——即便是黄金，在某些光线下也会显得晦暗——但那只是错觉。金子一直是金子。”
我想相信他，接受他的话，重塑自我，但我从来没有那样的信心。无论我把回忆埋得多深，无论我如何紧闭双眼对抗它们，当我想到自己，脑海中浮现的形象是那个女孩，在卫生间、在停车场的那个女孩。我不能告诉克里博士关于那个女孩的故事。我不能告诉他，我不能回到剑桥，是因为在这里，我人生中的每一个暴力和堕落时刻更为凸显。在杨百翰大学，我几乎可以忘记，让过去的留在过去。但这里的反差太大，眼前的世界过于梦幻。比起石头尖顶，记忆更加真实，更加可信。
塔拉终于在最后挣脱了来自原生家庭的桎梏，想要真正摆脱长达将*二十年的影响，不仅难在在孤独和无助中去接触和接纳新的思想，更难在承认过去生活的错误与荒诞，舍得站在曾经深爱的家人的对立面，其实我们每个人成长的轨迹都有相似之处，随着年龄的增长，经历的丰厚，思想的变迁，我们一步步摒弃过去的某些观念，一点点成长为全新的自己，塔拉把成为新的自己的过程称为教育。
其实每个阶段的教育带给我们的意义都是不同的，只有亲身经历才能真正感知其中的意义，总有人在模糊教育真正的意义，教育并不能直接带给我们财富和名利，它真正带给我们知识之外的收获是独立思考的能力，质疑的能力，共情的能力，使我们得以运用我们所积攒的能力去发挥我们所学到的知识，然后我们能够去创造，进而发挥了价值，对社会做出了贡献，教育的意义得以显现和立体化。正如塔拉在最开始对历史的探索充满怯弱和敬畏，在写完博士论文时她明白了，历史的创造者，就是我。
塔拉的父亲看似是矛盾的，他既深爱自己的家人又一次次将他们推向深渊，但其实在我看来，我们眼里的深渊在他看来未必是深渊，他将苦难视为上帝的旨意，可能他自己都没有发觉，他所信仰的教条已经被他扭曲为说服自己和他人的借口，成为了束缚身边所有人得工具，将身边所有人都桎梏再自己的思想之下，一旦有人常识摆脱他的控制就成为了他口中的魔鬼，就该被所有人唾弃和谴责，他最终控制了塔拉的母亲、肖恩等等留在家里留在他身边的人，可他们永远都不知道也不会承认和接受一旦跳脱属于他们的那个空间他们的思想和行为是多么荒诞可笑，正如塔拉在书中两次提到的一句话：“如果一次跌倒是上帝的意志，那么第二次又是谁的呢？”
其实他的子女也都尝试过摆脱他的束缚，最终的结果让这个家成为了两个部分，一个部分是塔拉最后还剩下的一半家庭，他们终于愿意接受过去一切的错误，找到自己，获得新生，实现了摆脱自我内部约束的积极自由。另一半是留下的那一半家庭，无法改变，他们依赖仍存的家庭，他们无法改变和失去，你依赖什么，什么就对你有权利，自然就不得不臣服于父亲自己的一套教条之中，在糟糕的环境中腐烂和不断恶化。
每个人都有着不同的观念，不同的思想、不同的道德准则，没有人可以更没有人有资格把自己的一套准则强行嵌套在他人之上，人和人之间相处靠的不是彼此完全吻合的观念，而且两套观念即使都有棱角，但是棱角更多是可以相容的部分，不至于刺伤彼此，所以我们选择留下，而如果真的有人带着他的一套想法刺伤了你并且试图同化、束缚和限制你，那也只能遗憾的道声再见。
最后引用塔拉的一句话：
“我所有的奋斗，我多年来的学*，一直为了让自己得到这样一种特权：见证和体验超越父亲所给予我的更多的真理，并用这些真理构建我自己的思想。”
