教师节到了，我们为小学老师准备了一个惊喜!
下午放学，集合了许多小学同学一起去母校过节，我们阵容庞大，整条马路几乎都被我们占了去。
在远远的马路边，我就瞧见了正在等候的老师。她看到我们，高兴得合不拢嘴。我们一拥而上，纷纷献上礼物。这时乔买来了蛋糕，是个大蛋糕。我们聊着天，等着其他同学。人到齐后，我们走进学校，去后操场分蛋糕吃。
此时，天已经无声无息地暗了下来，只留下一丝余光，但我们每个人的心都格外明亮!宁买来了打火机，我们挤在一团点蜡烛。冯“啪啪”地给我们照相，兴奋得不得了。我们一起许了愿，吹灭了蜡烛，老师脸上挂满了笑容。
开始分蛋糕了，我抢到了一块，正专心享用时，突然一团奶油抹在了我脸上。我尖叫站起，看到冯幸灾乐祸的表情，马上追过去抹他。这下可好，同学们都“开战”了，抹脸上的，弄头上的，什么样的都有。还好我跑得快，才躲过了一劫。其他同学可惨了，面目全非。男生们各个像圣诞老爷爷一样，摸着“胡子”。老师可心疼了，这么大一个蛋糕，就这样“糟蹋”完了!
我们又挤着去水池洗脸，池子里满是飘着奶油的水。池子里的水满了，赵突然一拍水，溅得我们一身水。一场泼水大赛又开始了……尖叫声响成一片，久久回荡在学校里。
夜来了，老师不得不让我们回家。还有明年啊!我们身上都黏糊糊的，但是心里快乐着、甜蜜着、幸福着。
这分纯洁的友谊、纯洁的`爱，希望我们今后不论身在何处，心里都惦记着这里，我们命运的起点、缘分的开端!
教师节快到了，我和我的小学同学们在一起秘密策划着一件事，这件事让我们想起来就激动不已——我们打算聚在一起给母校的老师送花!虽然我们小学毕业了，上初中还被分得七零八落的，每个班都有，但是我们对老师感恩的心还是一样的。这次，我们要一起去看老师，而且还要买最最漂亮的花，让老师永远幸福、美丽、快乐!
终于放学了(我敢保证自己上课认真听讲了，并没有把心思都花在等待上)，我们三两个地凑在一起，最后全部都集合以后，便浩浩荡荡地去了一家花店。我们把店围了起来，把别人都挤在了外面，这样就方便我们挑花了。我们每个人最少买了三束花，打算一起送给我们的'可儿老师。花店的服务员都乐得合不拢嘴了，因为装花的桶很快就被我们买空了。我们抱着花，一个庞大的队伍就这样又来到了我们的母校——油田第一小学，我们熟门熟路，直奔老师的办公室。因为早有预谋，所以我们两个两个地进，让老师觉得送到手里的花总是源源不断似的。当可儿老师接过花时，已经是热泪盈眶了，大家都激动得不知说什么好了。师生们用眼睛对视着，所有的话语都尽在不言中了……最后同学们一起喊道：“祝老师节日快乐!”老师抱着花，幸福的笑着：“孩子们，上初中了，一定要好好学*，将来做对社会有用的人!”
和老师告别前，我们还到了可儿老师现在教的一年级一班的教室，坐在教室里，我们仿佛又回到了小学时光，大家一激动得唱着：“……感恩的心，感谢有你……”我还看见教室里很多东西都是我们班原来用过的，看着这熟悉的物品，我们真心希望，这些小弟弟、小妹妹们能妥善保管，直到下一届……
今年的教师节，真是令人难忘的一天啊!
我们的英语老师是一位和蔼可亲、教学有方的老师。
我们的老师红色无框眼镜，个子高高的，因为为我们过度操劳，额头上有三道皱纹和许多白发。眼睛透过一副眼镜的清晰度绝不逊于摄像头。只要一个人被发现没认真读书，都会被捉个正着。
我们的赵老师还是一个教学有方的老师呢，每次上她的课，总是感觉那么的生动，那么的形象所以，我每次上课总是很认真的听课，不肯让一条“鱼”漏网。
有一天上英语课,上到一个单词是“beef”(牛肉)同学们读了很久都不会背，老师的.新点子又出炉了。
她说：“可以这样去记它，beef,不就是必富吗?那么卖什么必富?当然是卖牛肉啊。所以我们可以记成"卖牛肉必富"。
我们总会弄混ear和eye。老师又说"eye中的两个e就是眼睛，中间的Y就是鼻子，则ear是一耳，意为一只耳朵，从此再也没有弄混了。
我的老师都是很棒的老师，是她们教给我们知识，引导我们去知识的海洋中遨游。
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚*园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的'工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后，再次祝全体老师们节日快乐!
9月10日，是教师节。
我和3个朋友，小舒、小樊和小立约好一起去拜访小学时的班主任，也是我们的大朋友，宋老师。
既然是去拜访，总该准备点什么吧。于是，我提前买了一盒月饼，再过不久就是中秋嘛，一举两得。
中午，吃过午饭，外面还飘着毛毛雨，但这并不会影响什么。我下楼，提上放在保安室的月饼，和3个朋友碰面。他们3人凑钱买了一大篮水果，看起来挺沉的。一路上，3个人还轮着抱。
过了十多分钟，就到了宋老师家。大家都是老朋友，没什么拘束的。在谈天中，甚至还有点“高声喧哗”的味道。我们从梦七落败聊到08奥运，聊了很多。但至于学*方面的，却只是一笔带过——不给我们在学*声任何压力是他的一贯作风。但一转眼，已过了两个多小时，我们在相互道别后，不舍地离开老师家。
回家后，我不由自主地回忆起了小学生活——也许是刚才的拜访，勾起了我的回忆吧。
记得那个时候，我还是一个极为胆小的人。就拿老师抽我回答问题来说吧，本来我是完全知道的，但一紧张，嘴巴顿时就结巴了，怎么都吐不出一个字来。同学们又将目光投向我，我便更加不知所措。老师见状，就把我当开小差处理了，那个冤啊，真不是滋味。随后，就是眼泪哗哗流了。直到上了三年级，我遇到了新任班主任宋老师，情况才得到了改变。从第一天他给我们上课时，他就一直拿我们当朋友。这不是说说而已，而是真正付诸了行动的'。他知道我胆小，也知道我信心不够，于是，每次上课我都会受到“特殊照顾”，他总是千方百计地“刁难”我，让我回答问题。以至于每次他在提问时，我都是一幅“不会又是我吧”的表情。但后来想想，这是在为我好啊。我因此很感激。这种感激，我想，我不必说，他会懂的。
他也从不在我们面前摆老师架子，他允许我们和他理论，乐意接受我们给他指出错误。让同学给他拿什么东西，他会说“请”，“谢谢”。他先教我们做人，再教我们知识。运动会时，他给我们布置战术，助威打气;家长会时，他让我们上台，面对几十个家长讲话……这些无一不说明，他是我们的朋友，他要让我们学会大胆、学会自信。
——第38个教师节心得体会实用五份
从教已经两年了，尤记得刚来马寨二中过得第一个教师节发的也是被子，今天发的也是被子，好像来了一个轮回！两年了，真的挺快的！一直也想说点什么，写点什么，一直也不敢轻易下笔，刚好借这次机会写写！记得初次站到讲台的战战兢兢，到现在的如鱼得水，真的挺神奇的。还记得被学生气得直哭，到现在也能坦然面对学生的犯错。更记得学生的一句夸奖，能让自己开心一阵子，真的是好快！两年的时间自己也成长了很多，今年是第三年带九年级了，有时候很累压力很大，但很充实，我也在不断摸索，想要行程一套自己的教学模式，希望把自己的课堂上的丰富多彩一些，也下意思的去利用课外时间丰富自己的专业知识，多看一些优质课视频，为今年的优质课做准备！人要有目标，这样才能走得更远更久更稳！希望以后的教学生涯能不断的进步，借着这个节日给自己一个目标，给自己一个方向，加油！
今天是我过得第xx个教师节，在这很*淡的日子里学生给了我一些惊喜。
这个我刚刚接手的班级，我各方面管理得比较严格，开学到现在我一直板着一副严肃的面孔面对他们，有时他们的一点点小错误都会遭来我的大声呵斥，很多时候我觉得我都快失去了母性的温柔了！对他们我都极少露出笑容，我以为学生害怕我了，对我只是敬畏了，再也没有了以前我和学生之间的那种友情了！
今天当我走进教室的时候，那些学生集体鼓起掌接着齐声说：“刘老师，祝您教师节快乐！”随后，学生纷纷把他们自制的贺卡递给我。看着那些花花绿绿的贺卡和那些稚嫩的.面孔，我心里充满感激的同时感到很自责。
那么可爱的学生，我却一直在抱怨这的工作环境，对他们关心不够，很多事情处理方式过于粗暴，也许我已伤害了某些幼小的心灵。我深深向学生鞠一个躬，用沙哑的声音（昨天感冒，声音哑了）向他们说了一声谢谢！接着我先自我检讨起来，我觉得我很有必要向学生检讨，我对他们太严格了，要求高了，毕竟他们还是孩子，这2周来，我对他们真的太严肃了！仔细想想，这的孩子虽然学*基础比较差，但都很乖的，全班49个学生没有一个是很调皮的，每当我悄悄走进教室的时候，都很安静！
我想我在对他们严厉的同时，应该给他们更多的关怀，他们中大多数都是留守儿童！有学生中贺卡里说，我像她们的姐姐一样，那我更应该给予她们一些关怀和爱才是，的确如林海音的所说的那样：你们是吃饭长大的，也是读书长大的，还是在爱里长大的！宝山这有着旖旎风光的地方，却不被很多人发现，就像这群有着聪颖智慧的孩子们一样，却很少得到别人关注！我想我会慢慢适应和喜欢这的！
尊师重教是中华民族的传统美德，在教师节来临之际，20xx级网络工程团支部开展了"颂师德，感师恩"系列活动，通过本次活动，让同学们体会到了老师工作的辛劳，也进一步加强了同学们自身的思想道德教育，弘扬了中华民族尊师的传统美德，同时也让老师们感受到学生们的尊重，让老师们有个快乐的节日，让尊师爱校之风在我校蔓延。20xx级网络工程团支部主要开展了以下几项活动：
一、向老师致敬
本次活动紧扣"颂师德感师恩"，并以"向老师致敬"的方式让效果更加明显，活动当天由班长喊全体起立，向老师问好，通过上课起立问好这一细节让老师体会到学生的关怀。
老师同时也送给同学们很多的祝福，有的老师说："这一大早上就收到来自同学们的节日祝福，真的是有开心有感动。"这句话说出了许多在教师节当天接受祝福的老师的心声。
二、与老师说说心里话
开展了给老师写一封信或打个电话，与老师说说心里话活动，感谢老师的教养之恩。
三、教师节的礼物
由班委代表给各老师送上精心准备的礼物和鲜花。
在这次教师节的活动当中，大家积极参与，同学们的热情度很高，校园反响很好。有的同学为自己喜欢的每一位老师都真心的留下了感恩的话语。20xx级网络工程团支部在教师节举行活动的目的就是祝全体老师教师节快乐，让老师在教师节前能够感受到节日的气氛。
今年9月10日是我国第xx个教师节。连日来，xx市各级各部门强化组织领导，精心部署安排，广泛动员，多方参与，积极开展丰富多彩的庆祝活动，营造尊师重教的浓厚社会氛围，团结凝聚各方力量，办好人民满意的教育，为加快建设现代产业强市、生态文化名城作出新的更大贡献。
一是尊师敬师，积极开展扎实有效的庆祝活动。教师节期间，我市召开庆祝教师节大会，隆重表彰奖励教育教学工作突出贡献单位、素质教育先进单位和“十佳优秀校长”“十佳师德标兵”“二十佳优秀班主任”“三十佳教学名师”等。各镇街、各学校也围绕今年教师节主题，结合各自实际，争取各方支持，广泛开展形式多样、丰富、影响广泛的宣传庆祝活动，大力表彰优秀教师、优秀教育工作者和尊师重教先进单位、先进个人等，大力弘扬尊师重教传统，引领师生、家长和社会各界将尊师敬师内化于心、外化于行。
二是注重引领，大力宣传感召至深的教师典型。深入贯彻落实各级关于加强师德师风建设的部署，突出师德第一标准，通过电视、广播、报纸、网站等各类媒体，以及表彰会、报告会、专题研讨、主题讲座、宣誓承诺等多样形式，大力宣传市委、市**为解决教师实际问题而出台的政策举措，宣传教育改革发展和教师队伍建设取得的显著成就，宣传和表彰优秀师德典型，弘扬崇高师德。组织广大师生认真收看收听全国“寻找最美教师”活动、“齐鲁最美教师”颁奖典礼等，并结合各自实际，开展相应工作，同频共振唱响师德好声音。教师节当晚，我市还将在市民广场开展“为教师亮灯”公益活动，在全社会营造尊师重教和关心、理解、支持教育的浓厚氛围。
三是强化保障，依法落实爱师惠师的政策措施。市委、市**高度重视教师队伍建设，从今年9月份开始，制约教师队伍建设的瓶颈得到，全面实现“三个统筹”，镇街教师工资全部由市财政统筹发放，教师编制由教育部门统筹调配，教师专业技术岗位由教育部门统筹设置。结合全省正在开展的教师政策落实情况“回头看”自查整改活动，组织各镇街、各部门全面自查关于教师地位待遇的惠师举措落实情况，对政策落实不到位的，要求采取有力措施及时整改，推动各项政策落地见效。同时，采取务实举措，把对教师的关爱与尊重落实到实实在在的行动上，通过各种方式走访慰问乡村教师、支教教师、离退休教师、家庭生活困难教师等，解决教育教学和教师的实际困难，送去党和**的关怀与温暖。
四是增强使命，抓紧抓实师德建设的各项举措。组织全市中小学继续开展师德承诺宣誓活动，把教师宣誓作为加强师德建设的重要载体，切实增强教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感。深入开展“师德建设教育月”活动，抓住教师节这一重要时间节点，提升广大教师的思想政治素质和师德学养水*。进一步健全落实师德建设长效机制，通过座谈会、报告会、征文演讲等多种形式，组织广大教师深入学*职业道德规范以及相关政策文件，自觉将师德规范转化为内在信念和行为品质，提高师德践行能力，着力营造风清气正的教育生态。
昨天，学院组织了全体老师学*《在教师节的讲话精神》，通过学*，我们深刻认识到作为一名教师，不仅要具备广博的学识，更要有高尚的道德。
我们认为，好教师首先必须有敬业精神。要做到这一点，就应该充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。要树立崇高职业理想和坚定职业信念，静下心来教书、潜下心来育人，**岗敬业的模范。把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生的乐趣，甘为人梯、乐于奉献，在*凡中成就伟大。
好教师要勤于学*。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学*，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
总之，作为教师，要从思想上严格要求自己、从行动上不断规范自己，树立“一切为了学生”的大局意识和服务意识。只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信、创新进取的新型人才。
——第39个教师节活动简报实用五篇
金秋九月，秋高气爽，阳光灿烂，在这美好的日子里，我们迎来了第xx个教师节。我校根据上级文件精神，开展以“感师恩、弘师德、铸师魂”为主题的系列活动。
一是充分利用校报、校园网、红领巾广播站等媒体，对我校“铁人式好教师—付亚芝”的先进事迹进行宣传报道。
二是注重尊师重教优良传统，与孝亲教育相结合，开展主题班队会、征文等多种形式的校园文化活动，弘扬尊师重教的良好风尚。
三是在全校教师中开展过一个朴素教师节的号召，严格执行教育部下发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，做到廉洁从教、文明从教。
本次活动内容丰富、形式创新，实效性强。
9月，“教师节”踏着轻盈的脚步款款而来。荡漾着浓浓真情，xx市中心实验幼儿园的教师和孩子们分享着这份喜悦，共同迎接第xx个“教师节”的到来。为了让幼儿知道教师节由更深的认识，我园以《亲亲老师》为主题展开活动来庆祝本次教师节。该主题意在通过此活动让幼儿及家长懂得感恩，尊敬师长并形成尊师重道的好品质。
本次活动分两部分进行：
首先，幼儿园组织所有幼儿观看教师节纪录片，通过观看影片让幼儿体会到老师的艰辛，感受到所有老师都是跟妈妈一样爱自己，从而激发幼儿对老师的感激之情和产生到幼儿园学*的意愿；
另外一个活动是在家完成的一个亲子活动《大手小手动起来》要求中大班幼儿和家长一起用自己独特的方式为自己的老师制作贺卡并把愿意把这份祝福赠送给自己的老师，家长在和幼儿制作的过程中除了协助幼儿完成作品以外，还可以向幼儿介绍幼儿教师这一特殊职业，用心和他们交流让幼儿多认识、多理解和多爱老师。
活动的开展让幼儿园处处挥洒着稚气的赞美声，四周洋溢着老师和孩子们幸福、爽朗的笑声。孩子们说出心中最美丽的老师，在这个有着深刻纪念意义的时刻，鲜花和掌声交织在一起的教师节，更多热情与尊重，理解与关怀的目光投向老师们，因为有这些孩子，老师们听到了最动听的语言，收到更多的感动！
金秋的九月，秋风送爽，在这个如梦如幻的季节里，我们迎来了第xx届教师节。
9月10日一清早，伴随着校广播台优美的音乐，校迎宾队就在门口用微笑迎接我们全校的每一位老师，一首首赞美老师的歌曲为辛勤耕耘的老师们献上了我们最诚挚的心意和祝福。
而将今天教师节活动推向高潮的就是本次教师节主题升旗仪式，首先由潘超炜校长和工会**王谊老师分别宣读了20xx年园丁奖获奖名单和获三十年教龄教师获奖名单，由潘校长亲自为获奖老师颁奖。随后由高一（1）班熊洁同学为全校老师带来了教师节特别献词。当熊洁同学真情地呼喊出：“让我们捧出我们最真挚的心，献出我们的感恩，送上我们最美的祝福时……”校团委学生会成员及高一，高二各班的班长、团支部**和体育委员，他们排着整齐的队伍，一在场的每一位老师献上他们的心意，送上一份“感恩”！礼物虽小，却蕴含着学生们的片片真心，丝丝感谢！
整场仪式在掌声、歌声与鲜花中顺利落幕了，但老师们的心里却是激动万分、难以*静！此次教师节主题升旗仪式，使全校师生受到了精神洗礼，增强了全体教师对教育事业的光荣感和责任感，也使同学们接受了一次感念师恩、尊师重教的教育。
金色的九月，秋风送爽，丹桂飘香。20xx年9月10日，为迎接第xx个教师节的到来，为营造鼓励先进，激励后进，团结协手，共创和谐的人文氛围，*远镇所属各中小学及幼儿园教师代表和中心校办公室人员在*远一中阶梯教室隆重**，举办第xx个教师节庆祝活动暨优秀教师、先进集体表彰大会。
上午9点，活动准时开始。县教育局副局长戴炳雄发表了热情洋溢的讲话，他首先代表教育局向我镇全体教师致以节日的慰问，向获得表彰的优秀教师、先进集体、20xx年*远镇中、高考状元们表示热烈的祝贺!随后，镇长赵荣回顾了过去一年*远镇各中小学、幼儿园*年来不论是硬件设施上还是软件设施上的变化，也对我镇今后的教育工作提出了殷切的希望。同时对我镇教育工作取得的各项成绩，他表示：学校取得的成绩离不开广大教师的辛勤劳动和无私奉献!
在过去的一年中，我镇广大教师爱岗敬业，默默耕耘，为我镇的教育事业作出了巨大贡献，期间涌现出了一大批优秀教职员工、先进集体。在卢阳副镇长的主持下，中心学校、镇**、教育局领导向获得表彰的优秀教师、先进集体、20xx年*远镇中、高考状元颁发了荣誉证书并致以节日的祝福。
本次活动持续*了1个小时，最终在教师代表们的掌声中圆满结束活。会后，教师们一致认为，本次活动非常有意义，不但极大地鼓
舞了教师们扎根*远，奉身教育的工作热情，也极大地展现了我镇教师队伍团结协作、积极向上的良好精神风貌。
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个期待的九月祝福飞扬。9月10日清晨，正值第xx个教师节来临之际，在鲜艳的***徐徐升起之后，小星星双语艺术幼儿园的“金秋九月颂师恩，声声祝福暖心田”的庆祝教师节主题活动火热开始了。
“老师，老师我爱您，让我一起亲亲您.....”大班、中班小朋友们在老师的带领下，说着整齐的儿歌，唱着动听的歌曲。格外认真卖力。表达着对老师的敬爱和祝福。
表演之后，小朋友们纷纷向老师送上了自己的礼物，可不要小瞧这些礼物，都是小朋友自己动手制作的。有画着老师头像的相框，有自己动手折的小花、有美丽的花束......这些小小的礼物都表达了小朋友对老师的爱。礼物表心意，歌声颂师恩。感动与幸福在老师的心头荡漾。现场的家长不停的用手机记录下这感人的画面。“幼儿园的孩子都很小，特别是今年刚入园的小朋友，老师们真的很有耐心和爱心，在老师爱的包围下，孩子们很幸福!”家长感慨道。
这个节日我们不仅收到了孩子们“礼物”，亲爱的家长们也把自己的感激之情融入到一束束美丽的鲜花中。
此次活动，不仅激发了幼儿热爱幼儿园，热爱老师的情感，更使老师们感受到孩子们真挚的爱和家长的认可、信任。正是有了这份认可和信任，我们会牢记使命，用自己的爱心、细心、耐心和责任心去更好的关爱每一名幼儿，让他们在小星星这个温暖的大家庭中茁壮的成长。
——第37个教师节心得体会实用五篇
20xx年9月19日，我校组织全体教职工在远教室集中学*、王晓光**和周**在第三十个教师节大会上的讲话，感受颇深。现将心得体会简单总结如下：
首先、要做一名好老师，要有坚定的理想和信念。这是教师职业的航标。只有坚定航标，并为实现目标而不懈努力，不断进取、不断开拓、不断创新，才能心怀国家和民族；才能明确意识到教师所肩负的国家使命和社会责任；才能更好地教书育人。
其次、要做一名好老师，要有高尚的道德情操。教师的核心工作是教书育人，就要求教师首先应该具备合格的思想道德品质。只有具备了良好的思想施行素质，在教育教学中，才能以身作则、以德立身、以德育人。
第三、要做一名好老师，要有扎实的学业知识和专业技能。要给学生一滴水，道德必须要求教师要有一桶水。这就要求教师要有丰富而宽博的学业知识，这样，在教育教学工作中，才能做到知识的源泉永不枯竭。而既要授人以鱼，又要授人以渔，就要求教师要有更加专业的教学技能，才能在学*、处世、生活等各个方面给学生以帮助和指导。
第四、要做一名好老师，要求教师要具备一颗仁爱之心。教师心中有爱，才能激发爱、培养爱、传播爱。用爱去感悟学生，滋润学生的心田，与学生做朋友和贴心人，拉*师生距离，为教书育人奠定夯实基础。
第五、要做一名好老师，还要求教师要有大局意识。教育不是单一的，而是全面的；也不是局部的，而是全社会共同参与。这就要求教师在教育教学工作中，充分利用一切有利因素，积极协调各方关系，为共同教育，均衡发展，提升教育报务经济社会发展能力，深化教育体制改革增砖添瓦。
古人云：“师者，传道授业解惑也。”老师，这个朴素而伟大的字眼，在万千学子的心中扎了根。
洁净的教室中萦绕着淡雅的书香气息，学生朗朗的读书声犹如海上的波涛，一直有规律地进行着。讲台上，老师一边翻阅着教纲，一边用他那沾满粉笔末的手紧紧握住粉笔，在黑板上留下苍劲有力的字体。听，那铿锵有力的声音来自谁?那是我们心目中的好老师——李xx。
在教学工作进行前后，李xx总是那么严谨。在学校的课程表上，每一天都安排了语文课，长期大量备课和不断为我们操心事情使他愈发劳累。可是如果*题讲错了，他还会在第一时间赶到教室为我们纠正错误;如果学生对学*没有兴趣了，他还会悉心对学生进行心理辅导;如果班级落后了，他也会着急地指出我们应该改正的缺点。
在严谨工作的同时，他也是我生活中的引航员。记得我刚转入学校，心中不免产生疏离感，又十分内向，不敢和同学玩耍。李xx似乎看透了我的心事，有时间便找我谈心，最后融入了班集体，这让我倍感温暖。在一次偶然中，我们向李xx问起了未来，他只是回答道：“谁都无法肯定自己下一秒会如何，我们只能把握好现在啊!”忽然，我眼前仿佛蒙上了一层薄雾。老师，这个简单朴素却很伟大的字眼，第一次让我感到了责任，它可能只是你成长路上万千轮红日中渺小的一簇火苗，但在老师眼里，你永远都是他那明眸中的一整片星辰!
一日为师，终身为父。陪伴我成长的那句“老师，您好”始终印在我的心间。
教师节将到，盘点我这如梭般飞快的两年从教生活，感慨颇多，我只想用“感恩”二字来形容。
感谢我的爸爸妈妈。在追梦的道路上有过动摇，也曾为灯红酒绿的喧嚣所吸引，喑哑了心中的声响。爸爸一直鼓励我坚定理想，踏实做事。每每我站在抉择的路口犹豫不决时，他的声音总在耳边回响：“知道你自己要干什么，坚持你的选择！”妈妈总在我脆弱抱怨无理取闹时敞开她最温暖的怀抱，不计较我的任何过失。
感谢我的同事老师们。大家慈祥的微笑，父亲般的关怀让我感觉到温暖，对我的肯定和鼓励让我有更多前进的动力。相比县师德先进个人等荣誉，我更珍重的是今年校级考核的优秀，我真的没想到大家会将宝贵的票投给那么微不足道的我。
感谢我的学生们。2019年我担任六年级和八年级的语文老师，创建xx文学社，2020年我担任七年级的班主任、语文老师，2021年我担任合并后的八年级班主任、语文老师，校通讯员，所有工作的有序开展离不开广大同学的支持。亦师亦友的师生关系让我感受到教学带给我的快乐，这快乐来自学生。因为学生孩子的天性，他们的善良、天真、热情、单纯、执着感染了我，让我永葆一颗赤子之心，他们又是如此大度和宽容，尽管前一秒我可能刚冲动的发过脾气，下一秒安排他们的任务他们还会不折不扣的完成，只有在孩子这里，他们没有怀恨报复阴奉阳违左右逢源，他们时时让我感受到一种由尊重和信任带来的满足。
感谢我自己。路的味道，唯有脚最清楚。原来那句话我一直没忘——“穷且益坚不坠青云之志”……
感谢命运，感谢生活，感谢所有教会我真、善、美的一切的一切。
在教师节前夕，我校以“贯彻纲要精神，弘扬高尚师德”为主题，坚持隆重、热烈、务实、简朴的原则，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，开展了庆祝教师节五个一活动，我校全体师生度过了一个简朴、热烈而又充实的教师节。现将本次活动开展情况简要做以小结。
一、进行一次**下讲话
利用周一**下讲话时间，发表了热情洋溢的教师节贺词，向全体教师致以节日的祝贺。
二、开展一次主题班队会
在教师节即将到来之际，我校初中部和小学部各班，开展了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们利用诗朗诵、快板书、书法、绘画、演讲等形式，表达了对辛勤教育自己的老师的感谢，并致以节日的祝贺。
三、进行一次体检
在教师节前夕，学校联系医院，对每位教师做了全面的体检，彰显了学校对每位教师的关爱和照顾。
四、送上一句节日的祝福
学校组织学生，专程对从我校离退休的x位老教师，进行了看望和慰问，送上节日的祝福。真诚的祝愿老教师节日快乐，幸福安康。
今年的教师节庆祝活动开展的丰富多彩，成效显著。通过本次活动，老师们都振奋了精神，鼓足了干劲，准备在今后的工作中大显身手。
今天，我认真阅读了李**和廉**在庆祝第37个教师节上的重要讲话。我感受最深的一点是随着社会的迅速发展，我们必须不断提高自身的素质，才能适应社会的发展，时代要求。
李**提出要我们教师要“炼十心立师德”。一是忠心。忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业；二是爱心。爱生如子、爱校如家；三是匠心。对每名学生都精雕细琢，呕心沥血育桃李，使每名学生都能得到充分发展；四是痴心。作为教师，对待教育这个神圣高尚的事业，要有几十年如一日的心态，矢志不渝、痴心不改；五是童心。
做学生的知心朋友，当学生喜欢的教师；六是虚心。勤学不辍，不断充实自我，不断超越自我，完善知识结构，提升教育教学能力；七是清心。耐得寂寞，潜心教学，捧着一颗心来，不带半根草去；八是耐心。循循善诱，坚持用发展、变化、关爱的眼光看待学生，教而不厌，诲人不倦；九是良心，教师职业是一种自我监督的.良心职业，经常扪心自问、躬身自省，以实际行动捍卫良知，尽心尽力，教人求真，维护人民教师的光荣称号；十是雄心。要志存高远，在业务钻研上有孜孜以求之志，在教育教学上有与时俱进之志，争做“良师”。在课题研究上有勇攀高峰之志，在人才培养上有培英育杰之志，争做“名师”。在教育理论上有集之大成之志，在学术领域有创一家之言之志，争做“大师”。还我们的教师必须具备“十种能力”。
一是学*力。教师是面向未来的职业。教师要有“吾生也有涯，而知也无涯”的清醒认识，牢固树立终身学*的理念，不断自我学*、自我变革、自我超越、自我发展，真正成为知识的化身，担当起培育英才的重任。
二是研究力。教而不研则浅，研而不教则空，研究力是教师专业化成长之本。在当前课程改革的背景下，教师应该研究新课程、研究新课堂、研究新教法、研究考情、研究学情、研究学生，做科研型、专家型教师。
三是创新力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。教师必须有强烈的创新欲，不断优化课堂结构、创新教学思想，培育和构建自己独特的教学风格。
四是表达力。全国著名特级教师于漪教师说：语言不是蜜，但是可以粘住学生。语言是教学的重要工具，教师要着力提升表达力，达到以声传情、以音动心、以情动人、以美育人的教育功效。
五是感召力。桃李不言，下自成蹊。教师要注重用自己的人格魅力去影响学生。
六是观察力。观察力是因材施教的依据，是增强思想政治教育敏感性的前提，是发现人才的关键。教师要善于用眼去观察，用心去倾听学生、发展学生。
七是驾驭力。熟练驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂。八是亲和力。以*等、宽容、赏识的心态对待每一名学生，构建民主、*等、合作、和谐的师生关系。九是执行力。接受教育教学任务不讲条件、执行教学任务不找借口，切实把学校的办学理念、办学目标、教学目标落实到每一个环节。十是沟通力。在教育教学活动中，沟通无处不在。教师要放下师道尊严的架子，加强与学生、学科教师、家长的沟通交流，形成教育合力，促进学生的健康发展。廉**也希望我们做到以下几点：一要立德。二要好学。三要博爱。四要有责。
李**和廉**的讲话都要求我们从师德和业务两方面加强学*，努力塑造教师形象，提高教学质量。在今后的教学中，我一定以他们的讲话精神为方向，加强学*，提高自身素质。努力做到学校放心，家长满意，学生开心。
——教师读书活动心得体会
教师读书活动心得体会
当我们对人生或者事物有了新的思考时，往往会写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的教师读书活动心得体会，欢迎阅读与收藏。
一直以来学校都注重培养我们教师的读书*惯，通过读书提高我们教师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园。一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划。按照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下：
一、利用课余时间学*，提高自己的理论知识
每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～6篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。
二、积极参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活
学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极参加学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我推荐”、“我读书，我快乐，我成长”的征文活动、“好书我交流”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。按照学校要求，我们每个月都将自己的学*心得上传到学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学*的兴趣。
三、积极参加各项培训，提高自身素质
我积极参加学校组织的寒假、暑假和*时观看读书光碟等各项培训活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。培训结束后，都能按要求写一篇学*心得。提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。
在今天这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，作为一名教师，对于教学必须全身心的投入，必须学*学*再学*，读书读书再读书，这样我们才能用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，真正做一个享受教育的阳光教师！
读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我园在全体教师中开展了“以书为友，与书同行”为主题的读书活动，旨在营造热爱学*、善于学*的读书氛围，帮助教师加强终身学*的理念。
一、宣传发动，层层落实。
为确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以中心主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的'活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。
二、营造氛围，人人参与。
针对教师教育教学工作的需要，幼儿园精心挑选了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍，使教师们能够从中不断提高自身的理论基础、了解教改动态、增强教学技能。
本学期，幼儿园在教师每周自主阅读的基础上，向教师们推荐了《儿童文化与儿童教育》、《幼儿园教育的50个细节》两本必读书目，教师人人参与。首先由教师有计划地进行自主阅读，撰写读书笔记和读书心得，在校园网上发布。其次，在年级组内开展了“阅读体会”交流活动，组内教师将自己在阅读中的感受与收获与同行分享，选取两位教师到全园交流。最后，在个人研读、小组分享后开展全园**流研讨活动，进一步强化教师的读书意识，在全体教师间将读书经验共享与推广。这样以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围，研究*惯和意识明显增强。
三、提供*台，共享智慧。
在开展读书活动中，幼儿园还充分利用校园网的网络*台，开设了“好书推荐”“名文赏析”“心得反思”“计划总结”“活动花絮”五个栏目，进行读书信息发布，交流读书体会，推荐好书阅读等活动，并鼓励教师在自己的博客上与同行互动探讨，展开在线讨论，达成经验、智慧的共享。
四、及时总结，不断进步。
通过读书活动，教师们从内心深处喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，并通过活动评选出了《书中“良方利行”》《抓住教育的契机》《不容忽视的安全问题》等一些优秀心得，树立典型，推广先进，促使教师在读书的同时不断反思、不断进步。
读书系列活动的开展为构建书香校园起到了积极的推动作用，唤起了陆幼教师对于读书的热爱，更让大家在和图书交朋友的同时进一步了解了阅读的重要性，分享着“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。相信在未来的日子里，我们定会将工作做得更细致，更实在，更有效，让读书活动中播下的种子发芽、开花、结果。
“读书，打造教师专业底气。”为了提高语文教师的业务素养，积淀丰富的教学方法和教学经验，推进校园读书活动的深入开展，我校将教师读书活动当作一项常规任务来抓，把阅读与教学有机结合，积极开展读书活动。现对我校一学年来教师读书活动开展情况作以总结。
一、领导重视，率先垂范
首先建立教师读书活动领导小组，由厉校长任组长，业务副校长任副组长，确定具体负责的领导。校长亲力亲为，除了带头参与“读书沙龙”，亲自撰写专题讲稿，还认真聆听每位主讲人的心得，并提出中肯意见和建议。教导处将“读书沙龙”笔记摘录、心得体会装订成册，纳入常规管理。工会组织一年一次的读书心得撰写现场赛，并集合人力展开评比，形成激励机制。老师们积极阅读，逐步养成了推荐好书、交流心得的好*惯。
二、建立健全制度，措施到位
今年读书活动开展的过程中，提出了“读好书将终身受益”的读书宣传口号，采取切实可行的措施。除了将“读书沙龙”日常化、正规化外，领导小组负责人定期检查教师的摘记笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。为确保读书活动取得实际效果，我校努力做到读书活动与校本培训的有机结合。实现读书与培训的双赢效应，实现集中学*及学*交流活动与校本培训相统一。
三、深入宣传，营造读书学*的良好氛围
根据计划安排，开学初迅速地开展了读书活动的动员工作，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学*的重要意义。通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为教师读活动奠定了坚实的基础。
四、开展切实可行的读书活动
一是确立阅读书目。阅读书目包括《不跪着教书》、《教海漫记》、《好课是怎样炼成的》、《我的语文人生》、《影响教师一生的100个好*惯》、《陶行知教育名篇》等自购书目。二是深研细读。教师紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。三是读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得，确切保证读书活动的质量。四是交流研讨。领导做好带头，写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。每周举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。五是读书评价。根据我校教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师假期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。
通过一学年的读书活动，我校的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学*，无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。引导广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，能够促进我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质将会不断的提升，为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础。
——教师节活动心得体会范文20份
20xx年9月10日是我国第xx个教师节。今年教师节的主题是:弘扬高尚师德，投身道德教育。为营造尊师重教的良好氛围，我市将通过四项措施隆重庆祝xx教师节。
一是突出主题，积极开展庆祝活动。要求各县区各学校加强领导，周密部署，制定方案，围绕教师节主题，加强组织领导，周密安排，争取各方大力支持，开展形式多样、生动丰富、特色鲜明、覆盖当地教育系统和本校师生的宣传庆祝活动。
二是加强师德宣传。县区学校要深入贯彻落实国家和自治区关于加强师德师风建设的部署。教师节期间，要开展对优秀教师和先进道德个人的表彰奖励活动，或组织先进事迹报告会、专题研讨会、主题讲座等活动，通过媒体、网络等*台宣传优秀教师的先进事迹和师德师风建设成果，大力弘扬尊师重教的优良传统，营造尊师重教的社会氛围。
三是落实惠师政策，提高教师职业认同感。要求各县区学校落实国家关于教师待遇的各项措施，政治上充分信任，思想上积极引导，工作上创造条件，生活上关心教师。要落实教师定期体检、因地制宜安排教师休养等法律规定，确保教师身心健康。
第四，崇尚务实朴素的`精神。市教育局将联合相关媒体开展优秀教师宣传活动，采访宣传部分新教师、名师、关爱留守儿童的教师和几位多年坚守在教学一线的老教师代表。
同时，市教育局将继续开展对乡村教师、退休教师、贫困教师和因公殉职教职工家属的慰问活动，在节日前夕送去党和**的关怀和温暖。要求各县区各学校勤俭节约，隆重简朴开展教师节活动，力戒形式主义，反对铺张浪费，主动向当地党委**上报活动计划，积极与有关部门沟通，组织开展好庆祝活动。
本年9月10日是我国第x个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推动师德建造，宏扬尊师重教的杰出风气，鼓励广阔教师酷爱教育事业，我校展开了主题为“学会感恩师生同乐”的系列活动。
活动合计三项：
1、声响表恩惠：送上一篇颂文、送上几首歌曲、送上一句祝愿。
2、卡片表心意：在三、四、五、六年级中举办“童心七彩给师爱”心意卡规划展。
3、笔尖诉心声：以“教师，我想对您说”为题给教师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封披露感谢之情的信件、赞文。详细施行进程如下：
首要，在升旗活动时进行以“感恩教师”为主题的**下说话，建议全校同学在教师节这天见到教师时，自动为勤劳作业的`教师们送上一句深深的祝愿：“教师，您辛苦了！”、“教师，祝您节日高兴！”、“教师，咱们感谢您！”……以表达自己关于师恩的感谢之情。
其次，各班举办以“学会感恩”为主题的主题班会，让学生们以自己特有的、喜爱的方法：献一首歌曲、道一句祝愿、送一张贺卡、读一篇诗篇等更深层次地表达自己关于教师的感谢、称颂之情。
最终，举办教师兴趣活动赛。教师参战，学生助威，此项活动的展开将庆祝活动面向了一个热潮。语文、数学两大教研组在铁人五项、两人三组跑、运球接力赛等项目上一决雌雄。学生们的助威声此伏彼起，教师们各个大展身手，竞赛进程中不只展现出了各教研组的联合合作知道，更给素日忙于作业、疏于健身的教师以放松、文娱的时机，使每位教师懂得了在奉献芳华的一起学会珍惜自己的身体，一起也给初到我校实*的两位年青教师创设了一个愉悦、轻松的作业气氛。
总结此次活动，从上至下校园领导高度重视，各位教师、各班学生积极参与，将教师节庆祝活动画上了满意的句号。
在学校布置了庆祝第36个教师节活动之一重温师德规范、二十个不准并书写心得体会后，我加深了对师德规范与二十个不准的必要性和紧迫性的认识，从思想认识水*上找出了自己的不足。在此基础上，结合自身工作和生活的实际，由表及里的进行学*和思考，反观自己身上是否存在，思想认识是否到位。对于如何保持良好的教师形象也有了更为深切的体会。
通过活动，我深刻认识到在当前这个敏感时刻一中教师的极端重要性和紧迫性。越是在面对课堂改革的时候，越要深入扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的教风学风，密切联系教辅，挖掘教材，研究学生。切实纠正不正之风，转变老化的教育教学思想观念，懂得教育改革现实意义。
通过活动，我更为深刻的认识到，一名教师只有有了良好的师德规范和做到二十个不准，才会拥有一腔的浩然正气，才不会倒在金钱物质的诱惑面前，才不会被淹没在无情的物欲横流之下，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书。尽管自己只是一个普通教师，但必须彻底清除残留于意识深处的“自私”的观念，时刻牢记全心全意为“一切为了学生的人格和成绩健康成长”的宗旨，时刻牢记三种关爱（关爱学生、关爱学校、关爱同事），“教书育人，为人师表”“锐意进取、开拓创新”，提升自身形象。
通过活动，我培养自己学*能力，不断完善自己、增长知识和才干。明确了教师素质包括：文化业务素质、职业道德素质、身体素质、政治思想素质，其中职业道德素质尤为重要。人们常说：“教师是人类灵魂的工程师”。但是，如果教师本身能力不高，在学生心目中将会产生怎样的影响？
教师的工作是多么重要，它关系到千百个家庭幸福；它关系到祖国的未来。我应立足本职，热爱本职工作。作为一中的教师，面对的是一群思维活跃、好奇心强的学生，应进一步转变教育思想，改革教学内容和教学方法，克服目前学校教育不同程度存在脱离经济建设和社会发展需要的现象，要外树形象内强素质，做一个教学技能强的教师。我将积极学*，深入思考，及时总结，大胆实践，学*和掌握新形势下本职工作的本领和方法，真正做到理论与实际，学*与运用，言论与行动的统一，创造性地开展工作，为教育教学事业贡献自己的力量。
我要刻苦学*、勇于实践、爱岗敬业，不断培养自己的创新精神，开阔眼界、志存高远、展示人民教师积极向上的精神风貌，为和谐社会的'建设贡献力量。
作为教师，一定要有爱心、有良心，有责任心，精神上保持人格独立自由，物质上简单简约即可，为让学生**，自己要先**，成为对国家、社会、学生有益的人。
金秋九月，丹桂飘香，我们迎来了第x个教师节。为了庆祝节日，培养学生尊师爱教的感情，使全校形成尊师重教的浓厚氛围。根据学校的安排，我们班在9月10日下午举行了以教师节为主题的班会。本次主题班会运用活动引导、细节渗透、文化熏陶等有效策略，让孩子们心存感恩，领悟生命真谛，进一步增进了师生关系。
在这次活动中，我们班是按照学校的要求组织的。以黑板报的形式迎接教师节的到来，讴歌教师的伟大，表达对教师的崇高敬意；为老师做了一张精美的贺卡，为老师献上一首诗、一首歌、一束花，为老师送上节日的祝福；做了一个“感恩老师”的主题演讲，有的同学甚至在给老师读信的时候哭了。要求学生观察和了解老师的日常工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等。，让学生了解老师的辛苦，感受老师工作的伟大；让孩子们收集关于我国教师节的起源和演变的信息，这不仅有助于他们学*知识，还可以用我国尊师重教的传统美德来熏陶他们。每一个场景，一个场景，发自心底的祝福，都感染着在场的每一个同学。
总之，在班主任的精心组织和同学们的努力下，本次活动取得了圆满成功。通过这次活动，学生可以亲*老师，了解老师，体会老师的辛苦，搭建师生沟通的桥梁，促进师生之间的情感交流。让“感恩之花”永远无敌！
九月是个收获的季节，第XX个教师节伴随着温馨的祝福洋溢在每个双幼人的心中。10幼儿园全体老师齐聚一堂，开展了丰富多彩的庆祝活动。
一、社会宣传显力度
教师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学校的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步，并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的肯定的支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺，并提出了一些合理化的建议和意见。
二、节日气氛浓满园
教师节期间，校园内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。9月9日上午，全体教职员工参加镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。10月10日周一升旗仪式上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的内容。
三、师德显真情
为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《海安县教育系统政风行风建设公开书》，作出对家长、孩子们的庄严，彰显一份份为师之真情。充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。
四、爱心帮困献爱心
开展了10爱生行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。
五、教师节里有我的一份祝福
积极参加镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的肯定，这是对我们的回报。
六、采访一老一少一退三位老师
教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。
我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师振奋了精神，鼓足了干劲。双幼这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信心与斗志地面对新的学年，双幼的保教工作一定会再上一个新台阶。
秋风送爽、丹桂飘香的时节，咱们迎来了一年一度的教师节。
在教师节降临之际，我校策划了“谢谢您，教师！”感谢师恩活动，要求学生自己动手写一句话、或画一幅画、做一张贺卡，向勤劳培养自己的教师表达感谢之情。
9月8日下午，我校举办了路小学教师风貌大赛”，整体教师身着各种风格的服装走上T型台，赢得学生阵阵火热的掌声和喝彩声，学生评委高举评分板，“满分、又一个满分！”教师们以他们的另一面的风貌和魅力降服学生，赢得学生更多的尊敬和敬服，师生关系愈加调和。
热心的学生家长也为我校教师送来清凉可口的饮料，慰劳辛苦一年的勤劳园丁们。东区**分局的 领导为我校送来豆浆机，送来温馨的祝愿。管委会 领导也为我校送来鲜花、月饼，送来 领导的关怀和慰劳。9月10日正午，我校 领导安排全校教师聚餐，同享教师节的高兴。每位教师都写了节日感言，对自己的作业有了更新、更高的知道。特别是本年新到东区作业的教师们更是激动万分，看到 领导的深切关怀、搭档们的联合协作、校园的飞速发展及美好前景，感受到团体的温暖调和，纷纷表示要为东区教育事业奉献自己的毕生精力！
金秋九月是收成的时节，农场里农人在收成金灿灿的粮食，果园里果农在收成香馥馥的生果，身为园丁的教师也在收成，收成着门生满全国的高兴，收成着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收成着来自社会各界最真诚的赞许和认可！在教师节前夕，我校以“遵循大纲精力，宏扬崇高师德”为主题，坚持盛大、火热、务实、俭朴的准则，在上级领导的关怀下，在整体师生的共同努力下，展开了庆祝教师节五个一活动，我校整体师生度过了一个俭朴、火热而又充沛的教师节。将本次活动展开状况简要做以小结。
活动主题：张张贺卡传真情，句句祝愿暖师心，强身健体为学生。
一、进行一次**下说话
使用周一**下说话时刻，郭校长宣布了热心洋溢的教师节贺词，向整体教师致以节日的恭喜。
二、举办一期讴歌教师的黑板报
教师节前夕，校园政教处安置各班以讴歌教师为主题，举办一期黑板报，经过灵活多样的方法，五光十色的内容，赞扬教师的忘我奉献精力。
三、展开一次主题班队会
在教师节行将到来之际，我校展开了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们使用诗朗读、快板书、书法、绘画、讲演等方法，表达了对勤劳教育自己的教师的感谢，并致以节日的.恭喜。
四、进行一次兴趣体育活动
校园举办了教师兴趣体育活动，经过这些风趣的活动，大大激发了教师的热心与斗志，为投身教育事业做好了充沛的预备。
五、在博客中发一次节日感言
每位教师都在博客中写了节日感言，对自己的作业有了更新、更高的知道。
本年的教师节庆祝活动展开的五光十色，成效显著。经过本次活动，教师们都振作了精力，鼓足了干劲，预备在往后的作业中大显神通。咱们整体师生将本次活动的效果向家长和社会传达，并及时使用播送、电视、网络收集先进教师以及尊师重教的业绩，及时学*和沟通，教师要在实践作业中，争夺完成自己的人生价值。
本年9月10日是我国第x个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推动师德建造，宏扬尊师重教的杰出风气，鼓励广阔教师酷爱教育事业，我校展开了主题为“学会感恩师生同乐”的系列活动。
活动合计三项：
——阅读活动心得体会实用5份
2015年4月24日，湖望小学的“我的学科主题阅读教学研究”拉开帷幕。此次活动持续一天，参加本次教研活动的有湖望小学手拉手学校——肥西县丽景小学的校长、骨干教师以及“石头汤”悦读校园联盟校的部分老师。
本次“我的学科主题阅读教学研究”是湖望小学读书节活动的重头戏，今年已经是第5年了。与往年不同的是本次研究活动分为两种不同的形式呈现：课堂和研*讲述。
上午的四节课例分别由英语学科z老师、 音乐学科z老师、语文学科z老师及数学学科z老师执教。谢老师利用英文版《我爸爸》在阅读和互动中带领孩子们一步步走进图画书，又由书本走进生活，整个课如行云流水般巧妙自然，展现了一个经验丰富的教师扎实的教学功底和对教学资源的整合、利用能力。z老师作为年轻教师的代表也毫不示弱，徐老师的音乐课如小河流水般缓缓流淌而来，把图画书《爱音乐的马可》与音乐学科结合的恰到好处。z老师利用《蚂蚁和西瓜》展示了一节读写结合课，课上，甄老师充分调动孩子们的兴趣，声情并茂地将故事向孩子们娓娓道来，在交流分享后注重学生的感悟，又自然巧妙地将图画和场面描写相融合，使学生在读书的同时学会了“点面结合”的写作方法，提升了写作兴趣和阅读兴趣，是这节课的一大亮点。她充满激情而又动的课堂给老师们留下了深刻的印象。
下午7位不同学科老师分别讲述了各自学科在“从阅读中学*”的研*过程。三年级数学组罗齐卫老师讲述了从教师阅读开始，以团队协作的形式，以学生的学*为中心的学科阅读研究历程。他们利用《魔法三兄弟的探险之旅》，关注书的“语言”，将数学图形的学*，变得生动、形象化，也让图画书因与学科学*结合，而更富有生命力。
如果说团队协作下的学科阅读研*是一群人的舞蹈，那信息学科张瑞老师的讲述，则是她一个人的独舞了。张老师两年的实践中，带着思考前行，有自己独到的见解，她认为教师的“从阅读中学*”不是“教阅读”，而是带领学生“用阅读学*”，这恰恰悟出了“从阅读中学*”的道。对于学科阅读教学资源的选择，张瑞老师创造性地提出“全用式”“半用式”的概念，展示了一个年轻的在学科教学中透彻的思考，舒展的舞蹈。
带着思考上路，带着孩子们一起上路。科学学科葛传东副校长的讲述，则展现把学生的自主学*过程作为学科阅读的重点。葛校长用视频和讲述结合的方式，通过采访校长、阅读研*启动、图书馆资源查找、学生阅读研*成果发表，把学生推到了台前，而他则是在站在学生背后的那个“重要的他人”。
课例和讲述结束后是分组研讨，每个年级组的老师都分享了了自己想点，也使本次学科阅读研究呈现出“百家争鸣、百花齐放”的局面，姜宗兵主任的一句话引起了大家的思考：地上本无路，只不过走的人多了，就自然而然地成了路。是的，这“我的学科主题阅读教学研究”就是湖望小学在探索一条教学之路。对本次研究活动，胡冬梅校长一吐为快：
“真好！台上的11位老师风采真好！有经验的“老”教师，侃侃而谈，有深度有广度，是湖望学科阅读的典范；新教师“出生牛犊不怕虎”，有思想、善于探索。团队协作真好！聂传荣副校长带领，团队分工明确，分工中又有合作是推进研究的力量。课题研究价值真好！老师们的实践研究彰显了这个课题的生命力，阅读不仅仅是语文老师的事。阅读，在学科教学教学中如空气般重要且自然，每天都在发生。“从阅读中学*”，体言阅读的快乐，这种快乐不是休闲阅读的消遣，是有思考的阅读老师带着学生有目标的学*，学*阅读。”
最后，胡校长也留给老师们再次启程的思考：在前行的路上，如何“继承中有创新”？图书馆教学资源有哪些？可以怎样用得更好？
带着思考，勇于开拓的湖望人，继续在路上！
这几年来，我县小学语文教学，在教研员丽玲老师的带领下，“语用”教学，已开出了灿烂的花朵。在语文课程目标和语文课程性质进行了重新定位后，在这个定位中非常鲜明地突出了“语言文字运用”，强调语文课程的首要而核心的目标是“致力于培养学生的语言文字运用能力”，也就是说要突出“语用教学”。而在本次的小学语文教师阅读教学观摩活动中，我欣喜地看到，在每一节课堂上，语文教学回归本位，指向语用。
1.赛课促老师们的专业成长
刘禹锡说：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。在这次的比赛课中，我们看到了，每一所学校的智慧的结晶，让我们看到了，老师们的辛勤付出，更看到了参赛选手身上的那敬业、好学、上进的精神。为了上好一节课，每一次的磨课过程就像是炼金，无论是从个人备课到试课到多次的修改，还是从分工、观课和多次研讨，第一个过程都有千淘万漉的辛苦，但也有吹尽狂沙始到金的惊喜。“水本无华，相当乃成涟漪;石本无光，相击而发灵光”，磨课的过程就是一次集体智慧的激烈碰撞，使原本*淡的课堂如金子发光。同时磨课也磨出了我们老师间交流的默契，使我们彼此都得到成长，得到炼尽黄沙见真金的幸福体验。所以说这一次的赛课促进了每一位老师的专业成长。
2. 教学目标制定明确、精当、实在
作为语文教师，我们都知道，教学目标是教学的起点，也是教学的归宿，更是一节课的灵魂。教学的成败，与教学目标是否准备制定与是否落实到位有着密切的关系。我们教学的目标制定要基于学生，具有实效性;目标的设置必须是明确、精当、实在。在这次的比赛课中，每位参赛选手都能紧扣单元训练重点来制定目标，制定的目标符合小学语文课程目标，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观有机统一，紧扣语用，符合学段要求和学生实际，明确、精当、实在。
3.构建高效语文课堂的利器——主干问题
《语文课程标准》说：阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。既然是“对话”，就少不了话题，就要在对话之前“构建阅读话题”。许多阅读话题说白了就是教师提出问题，学生从文本中找答案，教师不停地问，学生不停地找。但问题太多、太滥、太琐碎，不仅降低了课堂教学效率，而且阻滞了学生自主的、个性化的学*，而这次的比赛课上，参赛选手都能依据文本特点设计出能紧扣文本价值取向的大问题、主问题，并能从整体上把握教学内容，恰当取舍，突出重点、难点、训练点。把握好了教学设计中的主干问题，阅读教学就变得有思路、有质量、有生气了，那么教学也就变得简单而高效。同时，语文阅读教学，力求摈弃迂回而追求简捷，避免讲读分析的支离破碎，注重文章的整体把握，从“整体——部分——整体”;课堂教学结构完整性：引入——新授——总结。参赛选手都注意了这些。在注意阅读教学完整性的同时，部分老师还注意了文章篇章结构的把握。
4.让课堂上书声琅琅
朗读是引导学生还原语言形象，感受语言情境，体味语言情感，理解语言蕴含的重要方法，是培养学生语言的感受力、领悟力、品评力的有效手段。《语文课程标准》明确指出：“要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学*用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调。”在这次的比赛课上，看到了参赛选手们把朗读指导与语言的感知、理解、运用、积累有机融为一体，把朗读落到实处。课堂书声琅琅，讲究层次，层级推进，不机械重复。作为教者，我们一定要注意朗读指导不能孤立地进行，要与理解课文有机结合起来，做到读中感悟，悟中促读，两者相辅相成，使学生从课文中受到感染和熏陶，在朗读时自然地表达出来，做到以情带声，以声传情。在朗读课文时，还可以通过创设美好的情境激发学生“学”的兴趣，从而达到激发“读”的兴趣。
5.让词语教学情趣盎然
小学语文课程中的词语教学在整个小学语文教学中占有重要的地位，是“字、句、段、篇”教学的桥梁和纽带，能更好地促进小学生认知能力和思维能力的发展。本次比赛中，我们看到了大部分参赛选手都能关注词语的教学。我们要知道，词语教学是语文教学中最基础、最根本的内容，让学生有效地理解课文中的重点词语是一项重要的教学任务。有时候抓住课文中的一两个关键的词语，往往可以起到“牵一发而动全身”的效果。比赛中，好些老师的课堂，词语教学能通过演示、表演、换词比较、近义词、联系上下文等方法，指导学生理解词语的意思，教给学生理解词语的方法，理解词语的方法多样化，让词语教学情趣盎然。
6.自主合作交流，培养学*方法
“最有价值的知识是关于方法的知识”。作为一名语文教师特别要重视学生学法的指导。圣陶先生有一句精辟的话，那就是：“教是为了不教。”“教”是前提、手段，“不教”是目的。换句话说，教学教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识交给学生，而是把学*的方法教给学生。教师“讲”都是为了达到用不着“讲”。换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。主要是引导学生学会探究学*，自主学*，提高学生在学*过程中的自学能力。学生拥有自己学*的能力了，就能独立探索实践、解决问题。因为“授人以鱼，不如授之以渔”。 这次的比赛课上，参赛选手都能注重学法指导、语言积累、迁移运用，能多角度利用教材，处理教材，凸显语文本体，体现了学段要求。正如特级教师王崧舟说：语文味就是守住语文本体的一亩三分地。语文的本体是什么?显然不是语言文字所承载的内容，即“写的什么”，而是用什么样的语言形式来承载这些内容，即“怎么写的”。语文要学的就是“这个”。而语文味表现在“动情诵读、静心默读”的“读味”、“圈点批注、摘抄书作”的“写味”、“品词品句、咬文嚼字”的“品味”。
7.教师良好课堂*惯的展现。
这次比赛中，选手们的教态都亲切自然，普通话准确，过渡语非常精练，激励语言较丰富。选手还注意教学各环节的小结过渡，以精炼的语言点化学*探究之策、词句感悟之法。那么，我个人觉得在我们的教学中，我们可以多一些精辟的激励性评价，比如，“你真会思考”“为他的表现点赞”“你把老师想说的话都说出来了”“别着急，认真思考一下”……，教师要努力为学生创设*等和谐、轻松愉快的学*情境，对学生学*态度、学*收获、学*过程、学*方式的肯定应该成了课堂的一道绚丽的风景，课堂给予孩子的不仅是知识的积累，技能的锻炼，思想的交换，而且品尝到了一种在宽松、和谐、民主的课堂氛围中所沉淀的成功体验和被赏识的幸福。
8.学生的动笔和老师的动笔。
学生的动笔包括圈划批注;做笔记;写字词;小练笔等，老师的动笔是指老师的板书。这次的比赛中，老师们都很注意学生的动手，有指导学生圈划批注，有课堂的小练笔，且课堂的小练笔得设计都比较精当、有效了。但是要注意的是中年级的指导学生的圈划批注可以加大力度。另外，课堂动笔不包括老师的动手，老师不能用整个板书用张贴词卡代替板书。
教学永远是一门遗憾艺术，通过这次的阅读观摩活动，也让我看到了一些不足，值得我们每一位语文教师去思考：
1.课堂的小练笔。我们要知道，课堂小练笔，姓“小”，我们一定要找准训练点，把握好训练时机，注重评价及时有效。特别要注意，练笔的评价不能走过场，且要注意评价的准确性。同时，教者要善于发现学生的错误，进而指导学生进行修改。
2.对表达方法的研读要正确。如果不正确的表达方法我们情愿不教。如：什么是篇末点题，这个“题”指的是题目，什么是篇末点明中心，这个“中心”指的是文章的中心，这两者是有区别的。
3.对于表达方法的指导大屏幕有出示，要让学生了解，那就需要让学生去读，在读中巩固理解，从而学会运用。
4.课堂上要关注学生，认真倾听学生的回答，及时纠正学生的错误。
5.课件的制作要注意，字号不要太小， 不要太花俏、太浓艳，文字书写的位置不要过于低，背景色彩要注意和文字要协调，课件里的动画不要闪烁，会影响学生的注意力。
最后，我想说的是，从生命活动的视角来看，教学过程不仅是知识传授与学*的过程，而且还是教师与学生共同进行生命活动的过程。这课堂上宝贵的40分钟，我们要让学生去学*他们应该学到的东西。教师应该按照课程标准，落实各学段教学目标，要高效达成每课时教学目标，必须保证课时教学质量，做到省时、高效，将珍贵的时间用在解决学生困惑点及学*难点上。那么，我们的教学过程要朴实。教学环节合理、简化，教学手段运用要简便、恰当、适度，内容拓展适当、有效，评价反馈及时、有针对性。语文训练要扎实。能恰当处理预设与生成的关系，精心预设，注重生成;学生学*积极性高，参与面广;阅读、感悟、质疑、运用贯穿始终;写字、听说、阅读、练笔训练扎实。崔峦老师说，我们期望，凭借简明的教学目标、简约的教学内容，简化的教学环节，简便的教学方法，达到真、纯、实、活的`教学境界;努力实现“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的教学理想。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名语文教师，需要不断的用自信、热情等化肥浇灌自己，来收获成长。
我参与这个课题研究已经很长一段时间了，在这些日子里，我有了一些自己的看法，现总结如下：
随着科技的发展，社会的进步，人们对于孩子的教育问题越来越重视，尤其是孩子、学**惯的养成，家长和幼儿园都特别注重，因而阅读能力的培养就显得尤为重要。帮助孩子培养好的阅读*惯是送给孩子一生最好的礼物。
绘本作为一种独特的儿童文学形式，深受孩子们的喜爱，人们称绘本为“儿童文化的呈现”，幼儿借由绘本可以进入自身的内心世界。绘本生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门。通过开展绘本阅读活动激发幼儿阅读兴趣，同时加强教师对幼儿绘本阅读活动的引导组织，养成幼儿良好的阅读*惯。
首先，申请园领导加大了园内的绘本投放量，与教师用心创设绘本阅读环境，布置班级阅读区，开展阅读月活动，帮助家长树立家庭阅读观念，全方位着手营造良好的阅读氛围。
其次在幼儿园语言阅读活动中转变教师教育观念，一改往日的单一“讲故事”阅读课模式，让孩子成为活动的主体，让阅读成为阅读课的“主人”，教师变单一的讲述成为活动的创设者、引导者，教师引导幼儿去触摸图书、观察图画、感受语言文学、理解故事、体会情感，鼓励幼儿表达感受、抒**感真正去阅读图书，感知文学，拓展生活经验从而去确实去发展幼儿人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。
对于很多家长来说，他们明白培养孩子阅读*惯，让孩子从小喜欢书、爱看书是一件特别好的事，但是由于文化水*或者家庭观念等等原因，不知道怎么操作实施，为了使实践研究顺利实施，同时也是确实帮助家长树立家庭阅读教育观念，我们通过家长会、微信*台指导家长，比如建议家长通过关注绘本阅读公众号，让孩子了解更多的绘本故事、绘本知识。推荐绘本书单，鼓励家长购买绘本与孩子开展绘本阅读，通过大家的努力我园阅读月活动取得了良好的成绩，家长重视，幼儿参与性高，更重要的是以此为契机帮助家长慢慢转变家长教育观念。
其次，根据《3-6岁幼儿学*与发展指南》语言领域指南目标具有书面表达的愿望和初步技能的教育建议。我建议班级提供幼儿随时去放的纸、笔等材料，鼓励幼儿讲在绘本阅读活动中感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，以锻炼幼儿的口语表达能力。我也会经常把孩子们讲过的、创编的、想象的事情用文字记录下来，然后念给孩子们听，从而使孩子们明白知道说的话也可以用文字记录下来，从中体会文字的用途，感受写作的雏形，在这过程中孩子们感受到了阅读的乐趣、慢慢养成了好阅读*惯，我也和孩子们一起不知不觉增加了阅读量，感受到了成长的乐趣，知识的奥秘!
总之，作为幼儿教师，我们如何引导、培养幼儿阅读的兴趣和*惯，是我们要一直关注、研究的主题。在培养幼儿阅读兴趣和*惯上，我们应该认识到阅读在本质上是一种生活方式，不仅是幼儿当下需要的，也是幼儿终生学*的重要起点。我希望自己在通过开展《幼儿园绘本阅读实践研究》这一课题研究在今后的工作中致力于为孩子创设多元阅读的情景，建立多元阅读的互动关系，选择多元阅读的材料，尝试多元阅读的途径，培养孩子能坚持天天阅读，终身阅读，做一个知识丰富，气质高雅，明白事理的人!
xx年12月3—5日，我非常荣幸的在沂南县教育体育局朱老师的带领下，参加了全国教育学会小学语文阅读教学观摩活动。感谢领导给我这次学*的机会，使我走*名师，
让我聆听名师的教诲，一睹名师的风彩。两天的观摩研讨让我收获颇多。
12月4日开幕式开始，临沂市的崔宝*副局长、教科研主任宋玉良，分别作了精彩发言，开幕式结束后虞大明作报告—“漫谈新课程背景下语文教学热点问题”，虞校长那富有幽默风趣的开场白，令在座的久久难以忘怀。尤其是他的教学评价的激励性——课堂教学评价，让我学到了很多教育的机智。让我明白面对聪明但会想鬼点子与老师做对的孩子时应如何巧妙地以牙还牙，幽默地处理。让学生在笑声中明白自身错误；面对孩子犯下错误时，应巧妙的为孩子搭建一个台阶，让孩子再犯错之后，轻松下台。虞校长的课更是充满大师级的智慧，让学生在轻松愉悦的课堂情境中自主探究文本，体会园子的特点，感悟作者自由快乐的童年，凭借拓展阅读和启迪谈话，激活学生用自己的方式书写美好童年使之永恒的欲望和动力。
武琼的精彩报告让我感受到一种生命的活力。在印象中退休的教师应老气横秋、满脸写满沧桑，没想到武老师却是个活力四射的老太太，无论是在她的精彩报告中还是《七律长征》中都让人感受到她的活力四射，讲到动情处不忘向上扬扬手。在一个多小时的课堂上让我学到了很多也思考了很多。
王振会老师执教的《称赞》也让我感受很深。王老师在课堂上那种镇定自若的神态，甜甜的笑脸、甜美的声音一下子把我们带入童话的世界里。她设计的小刺猬和小獾的对话指导学生朗读时包含温情又富有童趣。王老师在学生回答问题是带着真诚的笑容，用真诚的话语去称赞学生，让学生体会到被称赞的快乐；再设计写生字这一环节时王老师对同学书写的优点进行称赞，培养学生发现同学优点乐于称赞别人的心态。
支玉恒老先生久闻其名，期间也看过他老人家的讲课光碟，就没见其人，今天*距离的一睹支老的风采真是万分激动与荣幸。
总而言之，再次感谢领导给我们邀请到小语会这么多名家，聆听名家精彩的报告，让我们走*名师课堂，这对我们今后的教学有很深的帮助，我们将以名师为榜样，不断吸收他们的精华，勤恳耕耘，不断探索收获明天的希望。
在学校开展的“让书香润泽生命，与xx共同成长”活动中，大家充分享受着读书活动所带来的书香的润泽和读书的快乐。图书馆里的书多起来了，面对浩瀚的书海，我们可以根据自己的需求选择适宜的书籍。我们如饥似渴地阅读着、热情地实践着，验证着、发展着古今中外前贤们的教育理念。《给教师的建议》、《我曾经也是差生》、《教子有方》等一本本书上，密密麻麻地记载下我们思索的痕迹、收获的感动，教师们在阅读中享受着心灵契合的愉悦，大家的单调孤寂的生活变得丰富生动。在书中，大家找到了工作的自信、教书的底气。读书，更让大家走出了工作的失落和迷茫。在知识经济时代，教师作为这个社会的特殊群体，肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书求知就显得尤为重要了。
风雨钟山，虎踞龙盘。有着悠久历史的南京和年轻的xx会在此相逢时，我校开展了让书香润泽生命，与xx共同成长活动，又适时地开展了同读一本书的活动。当一本本《教子有方》发到大家的手中时。当大家爱不释手地、津津有味地欣赏着书中一个个情真意切的故事时，能够看得出每个人的脸上的幸福与渴求如花儿般清香四溢。书是学校为大家从书店百余种书中精选挑选的，领导们的良苦用心，更让我们每位教职员工深深体会到：切实履行自己的责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力与价值。责任就是对工作的完成，就是对职位的坚守，就是对人性的升华，责任意味着付出，意味着奉献。
有人说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”也有人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”还有人说“万般皆下品，唯有读书高。”“问君哪得清如许，唯有源头活水来。”就让书籍伴我们度过一个又一个春华秋实的美好岁月吧。让书籍给我们带来智慧和力量，在教师专业成长的路上不断为我们“加油”吧。我将以这次活动为契机，认真阅读《教子有方》这本书，并认真做好读书笔记，写出自己的心得体会，真正理解这种责任的理念，并落实到自己的工作当中。
最后，我想用徐美*老师的话来结束我的体会：“读书不是一时的事情，也不单单为了教学，而是为终生幸福来做的事情。”那就让读书成为一种内需，让求知不断丰盈自己，读书！读书！九万里风鹏正举，读书和xx会一起，从此共同成长！让书香润泽我们的生命吧。
——庆祝第38个教师节心得体会(精选5篇)
今年9月10日是我国第38个教师节。连日来，xx市各级各部门强化组织领导，精心部署安排，广泛动员，多方参与，积极开展丰富多彩的庆祝活动，营造尊师重教的浓厚社会氛围，团结凝聚各方力量，办好人民满意的教育，为加快建设现代产业强市、生态文化名城作出新的更大贡献。
一是尊师敬师，积极开展扎实有效的庆祝活动。教师节期间，我市召开庆祝教师节大会，隆重表彰奖励教育教学工作突出贡献单位、素质教育先进单位和“十佳优秀校长”“十佳师德标兵”“二十佳优秀班主任”“三十佳教学名师”等。各镇街、各学校也围绕今年教师节主题，结合各自实际，争取各方支持，广泛开展形式多样、丰富、影响广泛的宣传庆祝活动，大力表彰优秀教师、优秀教育工作者和尊师重教先进单位、先进个人等，大力弘扬尊师重教传统，引领师生、家长和社会各界将尊师敬师内化于心、外化于行。
二是注重引领，大力宣传感召至深的教师典型。深入贯彻落实各级关于加强师德师风建设的部署，突出师德第一标准，通过电视、广播、报纸、网站等各类媒体，以及表彰会、报告会、专题研讨、主题讲座、宣誓承诺等多样形式，大力宣传市委、市**为解决教师实际问题而出台的政策举措，宣传教育改革发展和教师队伍建设取得的显著成就，宣传和表彰优秀师德典型，弘扬崇高师德。组织广大师生认真收看收听全国“寻找最美教师”活动、“齐鲁最美教师”颁奖典礼等，并结合各自实际，开展相应工作，同频共振唱响师德好声音。教师节当晚，我市还将在市民广场开展“为教师亮灯”公益活动，在全社会营造尊师重教和关心、理解、支持教育的浓厚氛围。
三是强化保障，依法落实爱师惠师的政策措施。市委、市**高度重视教师队伍建设，从今年9月份开始，制约教师队伍建设的瓶颈得到，全面实现“三个统筹”，镇街教师工资全部由市财政统筹发放，教师编制由教育部门统筹调配，教师专业技术岗位由教育部门统筹设置。结合全省正在开展的教师政策落实情况“回头看”自查整改活动，组织各镇街、各部门全面自查关于教师地位待遇的惠师举措落实情况，对政策落实不到位的，要求采取有力措施及时整改，推动各项政策落地见效。同时，采取务实举措，把对教师的关爱与尊重落实到实实在在的行动上，通过各种方式走访慰问乡村教师、支教教师、离退休教师、家庭生活困难教师等，解决教育教学和教师的实际困难，送去党和**的关怀与温暖。
四是增强使命，抓紧抓实师德建设的各项举措。组织全市中小学继续开展师德承诺宣誓活动，把教师宣誓作为加强师德建设的重要载体，切实增强教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感。深入开展“师德建设教育月”活动，抓住教师节这一重要时间节点，提升广大教师的思想政治素质和师德学养水*。进一步健全落实师德建设长效机制，通过座谈会、报告会、征文演讲等多种形式，组织广大教师深入学*职业道德规范以及相关政策文件，自觉将师德规范转化为内在信念和行为品质，提高师德践行能力，着力营造风清气正的教育生态。
总有您陪伴 在清爽的秋风中，我们又迎来了一个教师节。
身在二中的我们，为了表示对夜以继日陪伴我们的老师们的祝福，用此文表示对老师们的敬意！ ——题记 您站在三尺讲台，用心灵谱写着孩子们成长的篇章。一年一届，始终如一，您是我们最永恒的伴侣。 年年岁岁暖如初 在春天，在这万物复苏的美好季节，您陪我们用知识敲开新年的大门，为了我们获取更多的知识，您在新年夜24小时开机，随时守候我们在作业中的提问，离开了烟花绚烂，离开了红酒美食，离开了可爱的孩子，在这热闹的夜晚，您又想到了我们，想起了密密麻麻的备课本，为了我们，您放弃了一个个休闲的夜晚。 烈日炎炎汗如雨 我们永远无法忘记在我们报怨军训的酷暑时是谁送来了清凉的饮用水，无法忘记在我们跑操气喘吁吁后是谁为我们鼓劲。不必多言，您湿透的衣襟，成缕的头发，模糊的眼睛就是最好的见证，为了学生，您放弃了一个个清凉的夏天。 白雪如毡心无阻 我们作为学生，曾因大雪铺路而退缩，而您却走出家门准时踏入教室，拿起粉笔，开始新的一天。纷纷掉落的笔沫是爱的背景，没有任何恶劣的环境能阻挡您传授知识的师者情怀。为了我们，您放弃了一个个温暖的冬日。
我们是幸运的，因为我们有无数辛勤耕耘的老师们培育；我们是幸福的，因为我们有亲如一家的老师们陪伴；我们是快乐的，因为老师教授我们如何在学海中畅游的。
亲爱的老师，谢谢您，祝您节日快乐！
九月是个收获的季节，在教师节来临之际，双楼幼儿园全体老师齐聚一堂，开展了丰富多彩的庆祝活动。
1、社会宣传显力度
教师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学校的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步，并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的肯定的支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺，并提出了一些合理化的建议和意见。
2、节日气氛浓满园
教师节期间，校园内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。9月9日上午，全体教职员工参加镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。9月10日周一升旗仪式上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的内容。
3、师德显真情
“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”。双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《海安县教育系统政风行风建设公开书》，作出对家长、孩子们的庄严，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。
4、爱心帮困献爱心
开展了“168”爱生“行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。
5、教师节里有我的一份祝福
积极参加镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的肯定，这是对我们的回报。
6、采访一老一少一退三位老师
教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。
我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师振奋了精神，鼓足了干劲。双幼这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信心与斗志地面对新的学年，双幼的保教工作一定会再上一个新台阶。
教师是一个神圣的职业，老师呕心沥血的教书育人，是我们人生中的一座灯塔，航海中的明灯。也犹如红烛一般燃烧着自己照亮着我们，也是老师让我们在知识的海洋中遨游，我们都老师都应该抱有浓浓的感恩之情。
记得刚升入五十七中时，班主任李xx是一位和蔼可亲的老师对我们又耐心，在课堂中老师用粉笔在黑板上为我们书写着知识，即使一节课劳累不堪，也是丝毫没有抱怨，经常因为工作忙得不可开交，但也为我们的班级做出了很多，我们也跟着李xx渡过了两个学期的时光，经过李xx的悉心教导我们班也变成语文实验班同学们在课堂中努力学*，不辜负老师的希望和汗水。在学*和学校中遇到困难时，李xx也会细心的帮助我，让我成为更好的自己，每一次教导也都让我更充满了希望和努力向着更好的方向前进，努力着，李xx，对我们的关怀与教导都让我们深深铭记在心中。
在初二这一年李xx会带着我们奋进三班继续努力，前进，扬帆起航，让学*海洋上的阳光更加灿烂，美好。也祝愿李xx桃李满天下，教师节快乐！
我们学校组织学*宋**在第xx个教师节的讲话精神，使我更深刻懂得，作为教师只有对自己所从事的事业充满深深的爱，才能在具体的工作投入百分之百的努力。在教学中首先要具有吃苦精神，敢于争先创优。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有耐心，深入学生，了解学生，面对学生。俗话说一分耕，一分收获，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受，其次，我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学*，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。再次，我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们教师的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有严师方能出高徒，这似乎也有一种很合理的说词：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了严之外，更应多一层爱。教育学家赞科夫认为：师生之间应用爱来包容。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。总之，教师是人类灵魂的工程师，我们将来要无愧于这一光荣的称号，心须努力教书育人，教书是手段，育人是目的，在对学生，对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生。要做一名拥有创新精神的教师，我们要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。我决心在以后的工作中做到以下几点：
一、热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、树立良好师德。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心。无论在生活上还是学*上，时时刻刻关爱学生。忌言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学*的自信心，注重培养他们的学*兴趣。
三、孜孜不倦、积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就对老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学*，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。富有工作热情，积极进取，探索教学新模式、新方法。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
总之，我们要以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，通过不断学*，做一名不断进步的教师。我们要将学*成果转化为推动教学改革的实际行动，牢记并践行宋**的讲话精神。爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者;学为人师，做学生健康成长的引导者;开拓创新，做教育改革发展的推动者;行为世范，做良好社会风尚的引领者。
老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
她的课讲得非常好。每节课上都有自己做的课件，又好又详细。对于古诗词，文言文。她总是把课件的背景弄成相应的风景，使我们能够更好的理解。作业批改也十分认真。她经常给我们布置抄写作业。每次批改，无论是一个笔画的错误，还是拼音上的音调，她总能揪出错误，让我们订正。
感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘?最后说一声：“谢谢您，我的老师……”
——幼儿园教师教学活动心得体会实用5份
《3-6岁儿童学*与发展指南》中指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。通过语言获取信息，幼儿的学*逐步超越个体的直接感知。可以语言领域教育对幼儿的重要性。本次县优质课评选，就以语言领域为主。我有幸参加12月21日-23日为期三天的“20xx年县幼儿园青年教师教学观摩评优活动”，完整观摩了18节优秀的语言活动，观看了各类语言活动的独特设计，欣赏到组织者教学风采，感受了新的教育理念。
本次语言活动类型丰富，涉及文学活动、看图讲述、故事、早期阅读等，各活动执教者结合幼儿年龄特点及内容，进行了别具一格的活动设计，如情景创设、游戏体验、交流分享等，不管哪种活动类型，语言活动的特点没有变，就是每个活动都离不开幼儿的倾听与表达。在《3-6岁儿童学*与发展指南》中也指出幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与**、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。现就结合部分活动在幼儿的倾听与表达方面谈谈我的几点看法：
一、故事《和甘伯伯去游河》
该活动以绘本《甘伯伯去游河》为载体进行故事教学，根据大班幼儿的年龄特点，从头到尾围绕“感受请求语言的多样性”“指导遵守规则重要性”这两点设计了“谈话回顾，激发兴趣”――“分段欣赏，感受语言多言表达”――“猜测思考，明白遵守规则的重要”――“故事表演，迁移提升相关经验”等四大环节来开展活动。
活动要求幼儿有较好的倾听*惯才能发现请求语言的多样性，教师通过耐心引导、重复倾听、提出要求等方法来解决。整个活动教师能以引导为主，激发幼儿认真倾听，主动表达的欲望。如第一环节：幼儿熟悉的纸船导入，引导幼儿回忆游河的时需注意什么安全事项？幼儿在自我经验的基础上纷纷表达看法，如“就像坐轮船一样要做好，不能摇来摇去”“不能身体和头一直往外探”……在大家的表述中理解了游河的含义，很好的引出了故事。
《3-6岁儿童学*与发展指南》中指出：对幼儿讲话时，注意结合情境使用丰富的.语言，以便于幼儿理解。在活动第二环节分段欣赏、理解故事中，教师提供的绘本图片并不是色彩鲜亮的图，不注意观察容易容易忽略细节，此时，教师通过生动形象的故事配音，教师的角色语言模仿，在吸引幼儿认真倾听的同时，很好的帮助理解图片内容。而在整个故事理解中，教师总是引导幼儿学会认真倾听，并使用启发性提问：这幅图你看到了什么？你还看到了什么？你听到了什么？如果你是小猪你会说什么？……。这些问题充分激发幼儿回答欲望，拓展幼儿思路，幼儿享受着畅所欲言的快乐氛围，有的说“甘伯伯，甘伯伯，我能一起坐船吗？求求你了”“甘伯伯，我也想一起去游河，可以去吗？拜托拜托”。在幼儿听――说――听――说的过程中，很好的完成活动主要目标。在最后的游戏体验环节，幼儿将总结的新知识学以致用，在倾听规则，表述游戏中进行游戏，语言能力进一步提升巩固。真正做到了《指南》所说的：为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。
二、看图讲述《虎口脱险》
在这个大班活动中，目标之一为：能清楚、连贯完整地讲述图片内容；能大胆想象角色间的对话、心理活动，丰富故事内容。教师能把握看图讲述要点，通过对图的观察、理解、想象、表述，获得知识经验，从而提高语言表达能力。
《3-6岁儿童学*与发展指南》中指出：多给幼儿提供倾听和交谈的机会。活动中这方面贯穿在每个环节中，在活动开始导入中教师出示图片的引导语：“今天老师带来了个有趣的故事，这是故事的开头，这是故事的结尾，猜猜中间会发生什么事？请你用完整的话来说说。”问题的抛出和图片的结合，马上吸引了幼儿参与活动的兴趣，也激发了幼儿主动猜测、讲述的欲望，使导入变得有效。接着教师通过提问：故事发生在什么地方？故事里说的了谁？发生了什么事？结果怎样？教师开放性的问题简单而清晰，幼儿听得清楚，并愿意表述。如幼儿回答：“我觉得三只小兔在森林里捉迷藏，河里有只大象，它也很想参加”“我觉得来了只老虎，小兔们很害怕，都吓到了。”……幼儿在第一次的图片观察、完整讲述、集中倾听中，幼儿初步认识图片讲述要讲清楚时间、地点、人物、发生了什么事。
在接下来的环节中，教师逐层提升讲述难度、逐步突破讲述重点。如引导幼儿创编角色对话，问“大象听到了小兔们的求救声，会怎么回答”“三只获救的小兔会说什么呢？”……让幼儿继续完整讲述与倾听、评价，帮助幼儿总结经验：讲述时加入小动物的对话，故事变得更有趣了。再如学*描述角色的表情：从哪里看出这是一只凶猛的老虎？凶猛的老虎看到三只小兔心里会怎么想？……幼儿尝试用恰当的词语描述表情。在一次次的提升中，最终幼儿能用学会的时间地点、人物、事件加上角色心里话、表情等来完整讲述，讲述能力得到了质的提高，从根本上帮助了幼儿总结讲述经验，为以后更好的运用于生活奠定了基础。
以上是我在幼儿的倾听与表达方面所结合的两个教学活动谈的一点看法。可见，要上好一节语言活动，离不开幼儿的倾听与表达的培养。在这次现场观摩的教学活动，每个活动都有自己的独特的见解与设计，都有我们学*借鉴之处。希望以后能有更多机会参与到这种学*与交流中，在先进的教育理念中不断碰撞，提高教育教学能力，提高听课评课能力及教学活动指导能力，从而促进幼儿园教学质量水*的全面提高，促进幼儿健康全面发展。
20xx年10月11日至28日，我受新华幼儿园领导的委派，有幸赴郑州幼儿师范学校参加由河南省教育局组织的幼儿园园长培训班学*，转眼半个月的培训，我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，我认为这次培训对我来说非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开放了视野，**了思想，打动了内心。无论是教育心理学，还是以人为本的教与教育理念，还有几位老师的专题讲座，都让我有所感动和收获。许多不可言语表达的收获。加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂，全面提高了自己的理论水*和工作能力，以下是这几天的几点体会。
一、多种形式的学*、提高了理论水*。
我作为一名年轻园长，理论知识和工作经验不够丰富，通过专家深入浅出的讲授，感觉豁然开朗。许多问题从理论上找到依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点，感觉收获很大，总的来说，各位老师以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一个难得的学*机会。更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、案例的分析、警惕了自我
老师通过视频的方式对案例的分析，让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在，也让我们看到自己给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候经验比较难，所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不犯类似的错误，正确处理各种关系是干好工
作的前提之一。事例也告诉我们没
有好的上下级的关系、群众关系，最终导至工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系。在阳光心态下工作。
三、专家的讲座、找准了自己的不足和差距
在各老师的讲座过程中，我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在*时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。
四、让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”
10月28日下午到郑州**二幼参观。这所幼儿园玩具齐全，有手工室、舞蹈室、钢琴、电脑、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句和孩子们的画画散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨：这才是孩子
幼年的幸福摇篮。我们是一所市里的幼儿园，和这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。
结合这几天老师们讲的内容，总结出干好工作应具备的能力。一是贯彻执行能力、就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确，得当有力。二是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水*，组织得当。三是开拓创新能力，就是以大
无畏的精神，在原有的经验基础之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。四是学*实践能力，就是每个人要把学*当成毕生的任务。要想把工作做好，就必须具备这四个能力，因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的发展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学
的进步。
这次学*让我从各个角度获得知识，感谢我园领导给我这次学*的机会、锻炼的机会。今后我将尽自己所能把所学的知识用于实践工作中，用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务，以上是对这次培训学*的几点心得。
为提高民办幼儿园管理人员的整体素质，提升幼儿园管理水*和质量，xx市民办教育协会于20xx年10月23日—10月24日组织“xx市民办教育活动月”民办幼儿园园长培训，我有幸参加了2天的封闭学*，这次学*的内容丰富、给我带来了不小的收获，通过参加培训深深的懂得了幼儿园常规管理和安全管理的重要意义。
各位专家的讲座给我留下了非常深刻的印象，她们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我对照自身的管理，从中找出不足，吸取她们的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。
下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：
一、教育管理理念。
幼儿园管理者要深入了解教师，积极创造条件满足教师的需要。一是满足教师的学*需要，在工作上为教师提供学*的机会和条件，鼓励他们接受继续教育提高学历层次，为他们报销学费；组织教师到外地参加有关学*活动，使教师获取更多的专业知识，提高教育教学能力，二是满足教师体现自我价值的需要，建立奖励机制，通过评先树优活动，帮助教师实现自身的价值。三是满足教师的生活需要，关心教师的身体健康和生活需要，如定期为他们检查身体，解决子女入学问题，落实教师的福利待遇，做好后勤保障工作等，为教师解决后顾之忧。同时积极开展丰富多彩的文体活动，使教师紧张的情绪得以放松，始终保持良好的心理状态。
其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正
是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学*中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长*等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。
推进幼儿园科学发展的关键在师
资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。今后通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质。
这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。感谢禄劝县教育局为我们安排这次的学*活动，让我们学到更多的专业知识，真是受益匪浅。
本学期的公开课教学活动结束了，这段时间老师们共组织十堂公开课，大家都能认真上课、听课、及时记录，并利用周二下午的时间组织老师进行评课、说课，付出了很多心血和汗水。回顾这学期的听课程有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这学期的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。
一、总结经验，共同分享
1、教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。
2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中，比如：语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解故事内容，创设情境引领孩子更投入地学*，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。
3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学*的地方，例如：蔡老师、邢老师教态自然大方，语言简练到位不拖拉、简单明快；游老师、羊老师稳重、对课程的设计和把握准确到位；吕老师、何娇老师的活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力；羊老师制作精美大气的教学图片能很好的吸引孩子的眼球，教学活动等等都给大家留下了深刻的印象。希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。
４，大家都能够利用下午的休息时间集中参与说、评课说、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、相互学*的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！
二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向
1、教师诵读能力、语言组织能力上有待提高。在给孩子范诵、和讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学*富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。
3、在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学*情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。
总之，此次观摩活动收获很大，但最大的收获就是，让我们明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，因为只有在实践的过程中，才能及时发现问题，才能收获，无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境，放开自己，提高教学水*和教学质量。
从看到活动举办地建兰中学的那刻起，冥冥之中有种神圣的感觉，这将是一次历史性的课堂教学展示活动，打开举办方精心印制的会议手册，老中青三代，南北方各地、史地两学科，群英汇聚，感叹自己幸运地选择了这次培训，对于基层一线的教师，两天的培训在异彩纷呈地教学展示中，在真诚的专家点评中，在主办方精心地安排下，在听课老师积极参与互动中，轻松快乐地结束了，这是一次教学的盛宴，如春雨滋润久旱的大地，为我们难得参加高规格教研活动的老师带来了教学的航向、启迪、智慧。我学到了很多，不总结不足以提高。
一、扎实的基本功是成功教学的前提：
从王俊老师精心绘制的智慧树，黄雷老师、王春艳老师为一堂课精心选择的那么多视频和音乐、图片，到王纯老师、施江舟老师、赵珊珊老师为了上好一堂公开课，学*浏览了那么多书籍、论文、视频、图片，以及张强老师自主探究了这么多的阿房宫相关信息，杨雷英老师精彩的世界地图的板演，这些无不告诉我，给学生一杯水，老师自己要装满一桶水，深入、全面、与时俱进地学*，对我这样一个地理专业却在教思想品德、历史与社会的老师来讲，显得尤为重要，感谢这些老师的垂范，你们是我永远的榜样。要让课堂上的师生交流轻松而不浅薄，广博而不泛泛，老师必须对所教的内容有充分地知悉，做到深入浅出地解释，幻灯片的设计和板演恰到好处，最好还能有富有诗意韵味标准的普通话，这些都是一个教师必须的基本功，上好一堂课必备的素质。
二、以生为本是课堂教学设计的中心：
黄雷老师视频、音乐、图片齐上阵，符合七年级学生视觉和听觉学*能力强的特点，喜闻乐见，施江舟老师穿越形式的设计，杨雷英老师微信形式地运用，充分考虑学生的追求时尚的心理，从学生最有体验生活出发链接学*的内容，亲切自然，几乎每位老师都用到了质疑的手段，这些都紧紧抓住了中学生学*的好奇心强的特点，让课堂学*自然地深入学生的心灵深处。
从课堂教学的形式、引导的方式、学*内容呈现的方式几个方面都全面围绕学生学*的心理需要，值得我们学*。
三、三维目标是教学资源选择的依据：
我们在准备一堂课的时候，常常被众多的史料包围了，好像每一个都很重要，有时候真的难以割舍，王纯老师、赵珊珊老师的选材，给我很大的启示，历史课的选材，第一要看课堂落实的知识目标，这是图片、视频、文字选择的重要依据，要努力为知识目标的实现找最清晰的图片，最有视觉和听觉穿透力的视频，最能体现知识点的文字资料，还要有出处，文言文要有注释；为能力目标选材的话，要注意视觉资料的思辨性，比如，赵珊珊老师用的视频，一段简洁的影视剧对白，道出了课堂教学的知识点，汉与匈奴的关系，引发了学生的思考，西汉到底是打还是不打匈奴，视频不超过2分钟，但该需要呈现的都有了，没有一句对白和画面是多余的；情感态度价值观目标的'实现，有下列的选择规律：有视觉冲击力的图片，有争议的文字、有感染力的诗歌、音乐，要能引发思维的冲突和共鸣，这是选材标准。
在这个方面，无论是准确程度、还是精炼程度，两位老师都完美的做到了，我表示深深的敬佩。
——教师节中秋节活动心得体会汇总5篇
秋风送爽、丹桂飘香的时节，咱们迎来了一年一度的教师节。
在教师节降临之际，我校策划了“谢谢您，教师!”感谢师恩活动，要求学生自己动手写一句话、或画一幅画、做一张贺卡，向勤劳培养自己的教师表达感谢之情。
9月8日下午，我校举办了路小学教师风貌大赛”，整体教师身着各种风格的服装走上T型台，赢得学生阵阵火热的掌声和喝彩声，学生评委高举评分板，“满分、又一个满分!”教师们以他们的另一面的风貌和魅力降服学生，赢得学生更多的尊敬和敬服，师生关系愈加调和调和。
热心的学生家长也为我校教师送来清凉可口的饮料，慰劳辛苦一年的勤劳园丁们。东区**分局的领导为我校送来豆浆机，送来温馨的祝愿。管委会领导也为我校送来鲜花、月饼，送来领导的关怀和慰劳。9月10日正午，我校领导安排全校教师聚餐，同享教师节的高兴。每位教师都写了节日感言，对自己的作业有了更新、更高的知道。特别是本年新到东区作业的教师们更是激动万分，看到领导的深切关怀、搭档们的.联合协作、校园的飞速发展及美好前景，感受到团体的温暖调和，纷纷表示要为东区教育事业奉献自己的毕生精力!
在中秋节来临之际，__镇本着既勤俭，又喜庆的原则，在迎中秋活动中，注重文明元素的渗透，彰显积极向上主旋律。
20__年9月20日，__镇开展了“我们的节日·中秋”经典诵读活动。全镇十个村居积极参与其中，朗诵者们激昂慷慨、诗意盎然、精彩动人的演绎，赢得了阵阵掌声，也彰显了传统文化元素和中华经典诗文的无穷魅力。
经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，经典诵读活动弘扬文明。感受中华传统美德的深刻内涵，通过富有感染力的践行经典活动，使我们情感得以升华，行为得以内化，提升了我们的文化和道德素养。
最后我们还一起送上了彼此的祝福，这次活动就在浓浓的诗韵和祝福声中结束了，大家感受到了关于中秋节传统知识和古诗的熏陶，希望这样的传统节日代代相传，常过常新。
9月10日是教师节，每年的这天人们都会以各种方式感恩自己的老师，或是送个代表自己心意的小礼物，或是书写一段感谢的话语。老师像蜡烛，燃烧自己的青春，照亮了学生成长的道路。
回想起来，上学那些年，每当下课铃声响了，然后老师说：“我再讲两分钟。”上课中有人做小动作，老师说：“不要以为我看不见。”上课迟到了，老师说：“全班60个人，你迟到1分钟，就是耽误大家60分钟。”上课时候捣乱，老师说：“不想听的可以睡觉。”对我们失望的时候，老师会说：“你们是我教过的最差的一届学生。”高考前夕复*不下去了，老师说：“再坚持坚持，胜利就在眼前，上了大学你们就自由了。”听课过程中和同桌咬个小耳朵，被老师发现了，老师说：“是你说还是我说，你要说站在讲台上来跟我说。”当时觉得老师脾气太大，讨厌老师的责骂，以为是针对个人，毕业了才知道，老师对学生严格其实是为了避免学生因为贪玩而耽误了学业，对我们的批评也好，关心也好，都是为了我们更好的成长，为以后步入社会打下良好的基础。
想起那些年有很多和老师有关的事情，成为了这一生回忆里颗颗闪光的珍珠，轻叹一声，上学的日子，回不去了!
转身一想，好像哪里不对，正感叹对学生生涯的不舍，其实人生何尝不是一个更加开放的学业吗?社会不正是更加开放的大学吗?
无论在什么岗位、什么角色，身边都有各种需要学*的技能和知识，孔圣人曾经说过：三人行，则必有我师，择其善者而从之、其不善者而改之。由此可见我的学生生涯尚未结束，只是换了场景、换了老师而已。
若是能够以身边达者为师，以每日精进为准绳，时时鞭策自己不断进步，我想这才是对曾经的老师那番苦心的回报吧，才是对自己人生负责最正确的事情吧。
收拾好心情，我瞬间觉得教师节于我来说，又让我找回了学生时代的青春和热血：想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。
金秋九月是收成的时节，农场里农人在收成金灿灿的粮食，果园里果农在收成香馥馥的生果，身为园丁的教师也在收成，收成着门生满全国的高兴，收成着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收成着来自社会各界最真诚的赞许和认可!在教师节前夕，我校以“遵循大纲精力，宏扬崇高师德”为主题，坚持盛大、火热、务实、俭朴的准则，在上级领导的关怀下，在整体师生的共同努力下，展开了庆祝教师节五个一活动，我校整体师生度过了一个俭朴、火热而又充沛的教师节。将本次活动展开状况简要做以小结。
活动主题：张张贺卡传真情，句句祝愿暖师心，强身健体为学生。
一、进行一次**下说话
使用周一**下说话时刻，郭校长宣布了热心洋溢的教师节贺词，向整体教师致以节日的恭喜。
二、举办一期讴歌教师的黑板报
教师节前夕，校园政教处安置各班以讴歌教师为主题，举办一期黑板报，经过灵活多样的方法，五光十色的内容，赞扬教师的忘我奉献精力。
三、展开一次主题班队会
在教师节行将到来之际，我校展开了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们使用诗朗读、快板书、书法、绘画、讲演等方法，表达了对勤劳教育自己的教师的感谢，并致以节日的恭喜。
四、进行一次兴趣体育活动
校园举办了教师兴趣体育活动，经过这些风趣的活动，大大激发了教师的热心与斗志，为投身教育事业做好了充沛的预备。
五、在博客中发一次节日感言
每位教师都在博客中写了节日感言，对自己的作业有了更新、更高的知道。
本年的教师节庆祝活动展开的五光十色，成效显著。经过本次活动，教师们都振作了精力，鼓足了干劲，预备在往后的作业中大显神通。咱们整体师生将本次活动的效果向家长和社会传达，并及时使用播送、电视、网络收集先进教师以及尊师重教的业绩，及时学*和沟通，教师要在实践作业中，争夺完成自己的人生价值。
为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日·中秋”这一主题，按照区文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日·中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日·中秋”为主题的中秋节主题感活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：
1、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用**下讲话宣传栏、红领巾广播站晨(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。
2、开展中华经典诵读活动。1—2年级主题：传唱优秀童谣;3—6年级主题：中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
3、认真开展“我们的节日·中秋”主题班队会活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个*台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各中队利用星期一的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动……
通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学*，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们__的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
