20xx年12月13日是第x个国家公祭日。为了进一步加强幼儿的民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬爱国精神，今天胜利幼儿园大二班开展了一次有关南京大屠杀公祭日的集教活动。
首先老师讲了什么是国家公祭日，其次让幼儿观看了老师制作的公祭日PPT，孩子们看着那段民族灾难深重历史的图片，随着老师的讲述一个个的表情变得凝重，最后再让幼儿谈谈自己的感想，孩子们纷纷表示要好好学*，好好锻炼身体保卫我们的祖国。虽然侵华日军南京大屠杀已经整整过去了xx年，作为幼教者的我们要教育孩子从小勿忘国耻，勿忘历史，勤奋学*，立志成才。
相信通过这次活动激发了孩子们的爱国热情，也让他们懂得了从小树立捍卫国家的权益，让我们中华民族再也不会任人宰割、饱受欺凌。
12月13日，在第x个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际，为纪念南京大屠杀xx周年，岭南师范学院志愿者于当天下午举行了“铭记历史，爱我中华”——南京大屠杀公祭日宣传活动。
在活动现场，悲戚感人的音乐吸引了许多同学参与到活动中来，了解南京大屠杀的历史。活动的摊位上，摆放着几十本与南京大屠杀有关的书籍资料，供同学们翻阅浏览。摊位一旁，同学们还可以看到一些南京大屠杀的历史照片，里面日本军队的残忍行径令人心畏。宣传摊位前的“祝福墙”上贴满了师生对这段历史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗诵南京大屠杀的有关文章，朗朗地声音，让现场气氛显得庄重而肃穆，让人不禁缅怀无辜受难的同胞。此外，部分志愿者拉起“铭记历史，爱我中国”的横幅到校园各处开展签名活动，让更多的同学参与到公祭日的活动中来。
最后，志愿者们奏唱**并且为南京大屠杀的遇难同胞进行一分钟的默哀仪式。
12月13日是第x个南京大屠杀国家公祭日。上午十点，冠县育才双语学校全体师生在操场隆重举行纪念活动。活动在雄壮的**声中拉开序幕，育才双语学校校长裴永模发表慷慨激昂的讲话，他剖析了历史，指出日本侵略者制造的南京大屠杀惨案震惊了世界，震惊了一切有良知的人们，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。会议由政教校长孟献刚主持。
活动中全体师生共同举起右拳宣誓“勿忘国耻，圆梦中华”，把活动推向高潮，对大家也是一次心灵的震撼！通过此次活动，让学生了解到77年前南京同胞水深火热般的痛苦生活，了解到南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，13亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和*与正义的人民都不会答应。同时也教育师生奋发向上，努力工作学*，珍惜当下美好幸福的生活！
今年的12月13日是中国设立的x个“南京大屠杀死难者国家公祭日”，为了让孩子们了解祖国这段不可磨灭的历史，珍惜现在幸福的生活，我们利用升**的时间对全园幼儿开展了相关“公祭日”的教育活动。
虽然孩子们年龄尚小，但我们坚信良好的爱国主义教育要从小抓起，从身边做起。通过简单的叙述，宣传板报的制作，历史影像资料的回放，孩子们知道了“公祭日”的.来历，懂得了要谨记历史，勿忘国耻，爱国爱家。
爷爷奶奶也从身边的事例谈起，教育小朋友要珍惜现在的幸福生活，在老师及家人的呵护下，快乐、健康的成长。最后，孩子们在老师的`带领下齐唱**。
国家设立“公祭日”的目的就是向全世界表明南京大屠杀是客观存在的历史，绝不容许别人来否认。通过“公祭日”的教育活动，也能让现在的孩子，牢记历史，正视历史，珍惜现在的美好生活。
20xx年12月13日是国家公祭日，为了激发幼儿热爱祖国的思想情感，从小树立正确的爱国意识，做好身边事，珍惜现在的幸福生活。彭州市机关幼儿园以此为契机开展了“热爱祖国勿忘国耻”爱国主义教育活动。
活动中，老师们给幼儿讲解了国家公祭日的由来，带领幼儿通过观看图片、视频等形式讲述了南京大屠杀事件，让幼儿们将这些历史铭记于心，同时也激发幼儿内心深处的爱国情怀，让幼儿体会到幸福生活的来之不易，从而懂得珍惜与感恩；活动最后，老师带领幼儿集体默哀，表达对逝者的哀悼。
在此次教育活动中，幼儿们积极参与，了解到了真实的历史，接受了深刻的爱国主义教育，更加真切的感受到了美好的生活来之不易。国家公祭日，彭州市机关幼儿园全体师生悼念逝者，不忘国耻，圆梦中华！
——12.13国家公祭日新闻稿3篇
1937年12月，我们记住了一段悲怆的岁月，记住了‘30万’这个永难磨灭的数字。为了牢记历史，激励学生的爱国热情。12月13日，xx小学开展“勿忘国耻，强我中华”为主题的系列活动。
活动中，学校政教处王向前主任在本周一升旗仪式上向全体师生发出倡议，要求全体师生“勿忘国耻，强我中华”，用实际行动来捍卫祖国的尊严。要求各班利用晨会课、班队课、信息技术课组织学生收看国家公祭日的视频，让孩子们受到了爱国主义教育。同时以学校的电子屏为载体，宣传“勿忘国耻、强我中华”，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围，让学生了解国家公祭日的时间、意义，引导少年儿童树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。同时让同学们将这段惨痛的历史铭刻在心，牢牢记住：落后就要挨打。我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，发愤图强！同学们更懂得：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。蓦然回首，勿忘国耻；放眼未来，强我中华。
此次开展“国家公祭日”纪念活动，是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在侵略者的屠刀下被终结的鲜活生命，使全体师生认识到牢记历史深重灾难，以更加昂扬的姿态、饱满的.热情挺起时代脊梁。
12月13日是第x个南京大屠杀国家公祭日。上午十点，冠县育才双语学校全体师生在操场隆重举行纪念活动。活动在雄壮的**声中拉开序幕，育才双语学校校长裴永模发表慷慨激昂的讲话，他剖析了历史，指出日本侵略者制造的南京大屠杀惨案震惊了世界，震惊了一切有良知的人们，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。会议由政教校长孟献刚主持。
活动中全体师生共同举起右拳宣誓“勿忘国耻，圆梦中华”，把活动推向高潮，对大家也是一次心灵的震撼！通过此次活动，让学生了解到77年前南京同胞水深火热般的痛苦生活，了解到南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，13亿*人民不会答应，世界上一切爱好和*与正义的人民都不会答应。同时也教育师生奋发向上，努力工作学*，珍惜当下美好幸福的生活！
12月13日是南京大屠杀遇难同胞xx周年纪念日，同时也是首个国家公祭日。在这个特殊的日子即将到来之际，为悼念在南京大屠杀中遇难的三十万同胞，更好地对学生进行爱国主义教育，我校各学院、部门纷纷举办相关主题活动，引起广大学子的积极参与。
12月2日，学校“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆志愿讲解服务队”的9名志愿者来到了南京五台山遇难同胞丛葬地，为市民和XX市鼓楼第一中心小学生讲述南京大屠杀史。12月6日，新闻传播学院传两百多名师生自发来到了位于XX区的中山码头遇难同胞纪念碑前举行祭奠活动，同学们向过往路人发放“致XX市民的一封*”，发放紫金草徽章、在展板签名、默哀、向纪念碑献花等方式表达了对遇难同胞的哀思。12月8日，生物化工与环境工程学院在中心报告厅举办了“勿忘国耻圆梦中华”12·13国家公祭日主题活动，活动由再现一段南京大屠杀的纪录片开始，针对这段历史，主持人与特邀嘉宾姚群民教授围绕“正确的历史价值观”进行访谈，学子们通过慷慨激昂的“南京，我们不会忘记”主题朗诵和青春洋溢的“我为*梦代言”新生代表发言，表达学子们对日军南京大屠杀暴行的愤慨和对和*的期盼。12月10日，校团委邀请侵华日军南京大屠杀史研究会副会长、南京大学博士生导师张生教授作客行知讲坛，为我校师生作“人类的历史、世界的记忆”的专题报告。数学与信息技术学院朱洁文等同学与江苏省基础地理信息中心合作完成的“南京抗日烈士纪念地电子地图”，并在国家地理信息公共服务*台“天地图”正式上线。
据悉，今年11月18日起，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆进行闭馆整修。在闭馆整修期间，我校侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆志愿讲解服务队没有停止，讲解员自发来到汉中门、五台山、清凉山、北极阁、花神庙、普德寺、中山码头、草鞋峡、燕子矶等遗址和遇难同胞丛葬地进行讲解。讲解员邱阳说：“随着国家公祭日的临*，现在许多市民和大中小学在丛葬地举行默哀活动，我们的讲解让世人真正了解南京大屠杀历史，要以史为鉴，面向未来，绝不让历史的悲剧重演。”志愿讲解队队长汤莹说，作为和*年代里的大学生，能为还原历史真相做一点小事，这是他们全体讲解队志愿者的光荣的使命和责任。
各学院、部门以首个国家公祭日为契机，引导学生形成了正确的历史观，号召广大学生积极投身*梦的伟大征程中。
——学校国家公祭日活动新闻稿 (菁华3篇)
12月13日是南京大屠杀国家公祭日，高新区实验幼儿园开展了主题教育活动。
活动中，各班教师们组织孩子们观看视频，让他们了解南京大屠杀这一历史事件的真相，老师们通过浅显易懂的话语向孩子们介绍了在1937年的今天，日本军队展开的惨烈行径。
随后，各班级教师开展多种形式的主题教育活动，大班的孩子手持画笔画下了祖*亲的大好河山；中班的孩子用太空泥做出一朵朵小花以示哀悼祈福；小班孩子观看爱国主义教育相关视频，感受祖国的'日益强大。最后，教师带领孩子们在悲痛的乐曲中，垂首默哀一分钟，从心灵深处去悼念遇难同胞。
此次公祭日主题教育活动，对全园师生进行了一次生动的爱国主义教育，一次真正的心灵洗礼。铭记历史，不忘过去，珍惜现在。在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，加深了对祖国的热爱之情。
12月15日，在x个南京大屠杀死难者国家公祭日这个特殊的日子，为缅怀在79年前惨遭侵华日军屠杀的遇难同胞们，也为了让当代孩子能更好地牢记历史、勿忘国耻，实验小学以主题班会的形式开展了南京大屠杀死难者国家公祭日活动。
课堂上，当日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通过老师深入浅出的讲解和幻灯片的形式展现在同学们面前时，同学们震撼了、愤怒了，纷纷举手发言，陈述对这段历史的感受。前事不忘，后事之师。虽然77年过去了，时间可以消逝，但记忆不会风化，此次活动让孩子们记住了耻辱，记住了南京大屠杀这段悲痛的历史，并激发了他们的爱国热情和民族责任感，激励他们奋发图强，努力学*，将来更好地报效祖国。
20xx年12月13日是第x个国家公祭日。为了进一步加强幼儿的民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬爱国精神，今天胜利幼儿园大二班开展了一次有关南京大屠杀公祭日的集教活动。
首先老师讲了什么是国家公祭日，其次让幼儿观看了老师制作的公祭日PPT，孩子们看着那段民族灾难深重历史的图片，随着老师的讲述一个个的表情变得凝重，最后再让幼儿谈谈自己的感想，孩子们纷纷表示要好好学*，好好锻炼身体保卫我们的祖国。虽然侵华日军南京大屠杀已经整整过去了xx年，作为幼教者的我们要教育孩子从小勿忘国耻，勿忘历史，勤奋学*，立志成才。
相信通过这次活动激发了孩子们的爱国热情，也让他们懂得了从小树立捍卫国家的权益，让我们中华民族再也不会任人宰割、饱受欺凌。
——国家公祭日默哀新闻稿通用5篇
20xx年12月13日，是第x个南京大屠杀死难者国家公祭日，也是南京大屠杀惨案发生的xx周年。为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养幼儿的爱国情怀，哑柏镇中心幼儿园于20xx年12月7日至11日组织幼儿开展了国家公祭日主题活动。
各班教师围绕公祭日开展了一系列爱国主义教育活动。通过观看图片、视频，让孩子们了解公祭日设立的时间和意义，从而铭记历史，奋发图强，为建设祖国而努力奋斗。
活动中，老师引导幼儿回顾历史，通过讲述了一个个难以忘怀的革命小故事，激发孩子们内心深处的爱国情怀，让孩子们体会到幸福生活的来之不易，从而懂得珍惜与感恩。
老师带领孩子们为遇难同胞默哀，深切悼念在南京大屠杀和日本侵华战争中遇难的同胞们，抒发怀念之情，寄托民族哀思。
此次国家公祭日活动的开展，对全园幼儿进行了一次生动的爱国主义教育，让每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，懂得要铭记历史，勿忘国耻，牢记使命，振兴中华，珍惜现在的和*生活，传递实现中华民族不懈奋斗的正能量。
20xx年12月13日是第x个国家公祭日。为了进一步加强幼儿的民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬爱国精神，今天胜利幼儿园大二班开展了一次有关南京大屠杀公祭日的集教活动。
首先老师讲了什么是国家公祭日，其次让幼儿观看了老师制作的公祭日PPT，孩子们看着那段民族灾难深重历史的图片，随着老师的讲述一个个的表情变得凝重，最后再让幼儿谈谈自己的感想，孩子们纷纷表示要好好学*，好好锻炼身体保卫我们的祖国。虽然侵华日军南京大屠杀已经整整过去了xx年，作为幼教者的我们要教育孩子从小勿忘国耻，勿忘历史，勤奋学*，立志成才。
相信通过这次活动激发了孩子们的爱国热情，也让他们懂得了从小树立捍卫国家的权益，让我们中华民族再也不会任人宰割、饱受欺凌。
为确保国家公祭日活动顺利进行，保障国家公祭日期间空气质量稳定，展示良好的城市形象，沿江街道以多举措为抓手，加强国家公祭日期间环境卫生督查、巡查力度，确保各项措施落实到位。一是强化组织领导，提高思想意识。为了进一步落实环境保护工作责任制，结合“263”专项行动，全面加强对辖区环境监管工作的组织领导，成立了由社区主要领导任组长，分管领导为副组长的领导小组，形成“主要领导抓总、分管领导负责、社工积极参与、大联勤协调配合”的工作格局。
二是明确保障目标，严格落实责任。公祭日期间，社区全体人员及*安志愿者积极参与到市容管理、空气质量管控中，重点加强社区主次干道垃圾清运、车辆停放秩序、工地扬尘管控、裸土覆盖以及秸秆焚烧监管等；对于社区主要的交通路口，社区有专人站岗执勤，维护道路交通秩序，确保居民群众出行安全。
三是强化应急保障，加强巡查力度。社区制定应急预案，确保责任到人、管控到位，严格落实人员值班、领导带班制度，建立应急处理机动队伍，确保人员在岗在位，随叫随到；社区纪检监察员还联合社区“两委”成员，对国家公祭日期间各项工作进行不定时督查、巡查，确保责任落实到位，以良好的环境面貌为国家公祭日活动顺利进行提供有力保障。
1937年12月，我们记住了一段悲怆的岁月，记住了‘30万’这个永难磨灭的.数字。为了牢记历史，激励学生的爱国热情。12月12－13日，xx小学开展“勿忘国耻，强我中华”为主题的系列活动。
活动中，学校政教处王向前主任在本周一升旗仪式上向全体师生发出倡议，要求全体师生“勿忘国耻，强我中华”，用实际行动来捍卫祖国的尊严。要求各班利用晨会课、班队课、信息技术课组织学生收看国家公祭日的视频，让孩子们受到了爱国主义教育。同时以学校的电子屏为载体，宣传“勿忘国耻、强我中华”，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围，让学生了解国家公祭日的时间、意义，引导少年儿童树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。同时让同学们将这段惨痛的历史铭刻在心，牢牢记住：落后就要挨打。我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，发愤图强！同学们更懂得：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。蓦然回首，勿忘国耻；放眼未来，强我中华。
此次开展“国家公祭日”纪念活动，是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在侵略者的屠刀下被终结的鲜活生命，使全体师生认识到牢记历史深重灾难，以更加昂扬的姿态、饱满的热情挺起时代脊梁。
12月15日，在x个南京大屠杀死难者国家公祭日这个特殊的日子，为缅怀在79年前惨遭侵华日军屠杀的遇难同胞们，也为了让当代孩子能更好地牢记历史、勿忘国耻，实验小学以主题班会的形式开展了南京大屠杀死难者国家公祭日活动。
课堂上，当日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通过老师深入浅出的讲解和幻灯片的形式展现在同学们面前时，同学们震撼了、愤怒了，纷纷举手发言，陈述对这段历史的感受。前事不忘，后事之师。虽然77年过去了，时间可以消逝，但记忆不会风化，此次活动让孩子们记住了耻辱，记住了南京大屠杀这段悲痛的历史，并激发了他们的爱国热情和民族责任感，激励他们奋发图强，努力学*，将来更好地报效祖国。
——国家公祭日主题征文6篇
天阴沉沉的，我怀着激动的心情走出学校的大门，来到大巴车上，怀着悲痛的心情来到三河市扫墓陵园。
瞧！几根苍翠挺拔的松柏衬托着高大坚固直入云霄的'人民*。上面刻着“人民英雄，永垂不朽！”此刻，我想起了战争时期是多少人民用血汗换来这八个字。
在扫墓陵园要执行6项活动，“下面进行第3项，请100少先队员唱《我们是*的接班人》”。我们歌声嘹亮，我们要用我们的歌声献给因战争离去的人。
最后，全体人都要为人民*献上洁白的菊花，来表达我们对人民*的敬意，我们还瞻仰了许多革命烈士的墓碑，遗物，还有黄继光，邱少云等英雄照片。
有一位革命英雄，他和他的妈妈，弟弟为了逃离鬼子的魔掌，弟弟被鬼子用刺刀扎到了臀部，妈妈最后一刻还要给弟弟喂一口奶，这位革命英雄泪流满面，结果只有这位革命英雄活了下来。
在战争时期，那些孩子们随时面临着危险，也许上课上着上着就飞来一颗炸弹，甚至都不知道怎么离开这个世界的，所以我们一定要珍惜现在的生活。
天阴沉沉的，我怀着激动的心情走出学校的大门，来到大巴车上，怀着悲痛的心情来到三河市扫墓陵园。
瞧！几根苍翠挺拔的松柏衬托着高大坚固直入云霄的人民*。上面刻着“人民英雄，永垂不朽！”此刻，我想起了战争时期是多少人民用血汗换来这八个字。
在扫墓陵园要执行6项活动，“下面进行第3项，请100少先队员唱《我们是*的接班人》”。我们歌声嘹亮，我们要用我们的歌声献给因战争离去的人。
最后，全体人都要为人民*献上洁白的菊花，来表达我们对人民*的敬意，我们还瞻仰了许多革命烈士的墓碑，遗物，还有黄继光，邱少云等英雄照片。
有一位革命英雄，他和他的.妈妈，弟弟为了逃离鬼子的魔掌，弟弟被鬼子用刺刀扎到了臀部，妈妈最后一刻还要给弟弟喂一口奶，这位革命英雄泪流满面，结果只有这位革命英雄活了下来。
在战争时期，那些孩子们随时面临着危险，也许上课上着上着就飞来一颗炸弹，甚至都不知道怎么离开这个世界的，所以我们一定要珍惜现在的生活。
一个无辜的声音在绝望中呼喊着，地上洒满了鲜红的热血，天空已没有之前那么碧蓝，花草也没有之前那么芳香。空气中弥漫着炮弹激战过的硝烟味，浓烈的尸臭与血腥味，一个悲惨的世界浮现在眼前。
1937年12月13日，想必每一个*人都不会忘记今天吧！这天是我们*人的耻辱，日军攻击南京城。1937年12月13日，日军攻进南京城，烧杀抢夺，无恶不作。他们对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨不忍睹的大规模屠杀，还将南京民众以铅丝捆绑，先用机枪扫射，再用刺刀乱戳，最后浇以煤油，纵火焚烧。看完之后，我的心久久不能*静，心几乎走向崩溃的边缘，胸中热血沸腾，掀起阵阵心潮，似乎有千言万语，却一言难尽。我仿佛身在那个世界里，眼睁睁地看着南京青年被杀害，小孩被无情的日军用炸弹炸死，而我却无能为力。
南京大屠杀，恶有恶报，善有善报，当时举起屠刀这些恶魔已经永远地钉在历史的耻辱柱上。如今我们可以告慰那些死难的同胞：*人民从血与火中站起来了！东方的巨龙已经飞起来了，我们的民族正在实现复兴的理想，我们的祖国正在走向繁荣富强！但是这场血的"教训，会永远铭记心上，以史为鉴，照亮未来！
南京大屠杀，斩不断中华儿女的爱国意志，杀不完炎黄子孙的爱国热情。历史不倒退，悲剧不再现，看我神州崛起的飞天梦，下水的猛蛟龙，为中华的腾飞，为铭记历史的可悲，奋斗吧！每一个爱国的公民。
南京大屠杀，使我们胸中装有一颗爱国心，我愿为国奉献生命，脑里存有一份爱国情，我愿为国浴血奋战，南京大屠杀纪念日，不忘国耻，攥紧拳头向祖国宣誓：保卫领土，捍卫祖国，我们责无旁贷！
让燃烧的烛光化作和*的白鸽，让祈祷的眼眸化作岁月的警钟，让挥动的武器听得到人们心底的呼唤，让黑色的战争记忆看的到人心真诚的渴望，南京大屠杀纪念日，让世界铸剑为犁，让和*的炊烟氤氲人间，让我们铭记历史，拒绝战争，铭记历史，呼唤和*！
无数的英烈为了新*的诞生而抛头颅洒热血，献出了自己宝贵的生命，为新*书写了新的历史。书写这些历史的人我们不会也不能忘记，据不完全统计，约有2000万名烈士为民族独立、人民**和国家富强、人民幸福英勇牺牲。
我国历届领导人都十分重视烈士纪念活动，而这次设立烈士纪念日，是以一个国家的名义、以制度的形式向烈士致敬。纪念就要有仪式，也要有载体，这种仪式和载体承载着党和人民对烈士的不尽的缅怀。在纪念日到来之际，中央多部门联合下发通知，
一要举行公祭烈士活动；
二要向烈士墓敬献鲜花；
三要开展网上纪念烈士活动；
四要关怀慰问烈士遗属。
既要精心准备，又要杜绝铺张浪费。充分表明了中央对烈士纪念日的高度重视。
纪念应该是一种态度，是一种心情。他既表达思念，也表达了尊敬；他注重的是心意，不是形式的高大上；他应该是一次圣洁的悼念，一次记忆的唤醒，更是一次国民意志的激励；它不能仅居于形式，更重要的是对我们后人的教育意义。
节俭纪念活动，是对烈士的别样尊敬，他既是对中央“八项规定”的严格遵守，也是对无数烈士为我们创造的资源的无限珍惜。中华民族的崛起、伟大复兴*梦的实现才是我们告慰先烈的、最有意义的方式；我们的成长并不遗余力的为*的现代化建设贡献力量才是对烈士的纪念。
12月13日上午十时整，很多人聚集在南京死难者清凉山丛葬地“侵华日军南京清凉山遇难同胞纪念碑”前，沉痛悼念和缅怀逝去的同胞。在庄严肃穆的气氛中，*千名师生佩戴白花，面向纪念碑列队肃立，齐声高唱**，**唱毕，全场向死难者默哀一分钟，同一时间，防空警报声响彻南京上空，校园内外汽笛齐鸣，行人也纷纷驻足面向纪念碑方向默哀。默哀毕，学生代表向纪念碑敬献了花篮。师生代表在发言中说，国家公祭、民族呼声，河海同心、开创未来，铭记历史、勿忘国耻，以史为鉴、珍视和*，凝聚力量、奋发图强，团结一心、自强不息，用知识的力量，用责任的担当，真正成为打造中华民族伟大复兴“*梦”的“筑梦人”。最后全场人员绕纪念碑一周并献花。活动中，很多社区居民以及远道而来的校友和民众也纷纷在纪念碑前敬献鲜花，进行悼念。
自11月底以来，河海大学的同学们自觉自发组织了国防生主题教育、学生骨干主题教育等各类悼念祭奠活动，通过宣誓、签名、手折紫金草和千纸鹤、电影展、发放宣传手册、陈列展板以及签名墙等活动寄托对遇难同胞的哀思，表达不忘国耻、圆梦中华的决心。参加活动的同学们们纷纷表示公祭日活动不仅是对历史的尊重，对死难者的悼念，也是对世人的警示，作为青年大学生，要时刻铭记历史，以史为鉴，居安思危，奋发向上，为实现*梦而努力奋斗。此前，为迎接首个死难者国家公祭日的到来，河海大学还开展了系列悼念活动，参加了“紫金草行动”，与多家媒体共同开展了多次祭扫活动，以加强广大青年学生的爱国主义教育，激发当代大学生为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。
作为一名大学的学生，作为一名水之子，在南京，我呆了已是快满四个月了，我终于鼓起勇气去参观了南京大屠杀纪念馆，去祭奠那些在烽烟战火中永恒消逝的生命。
和我期待中的阴霾天不大一样，这是一个大晴天。从看到初中历史课本上关于南京大屠杀的描写以来，我就一直在想着：有机会的话，应是在那样的一个阴霾天，用滚烫的心去触摸南京大屠杀纪念馆那灰黑冰凉的记忆。然而这次却有点讽刺，在温暖的，甚至是有点刺眼的阳光中，我踏入了这座城。
这是一个周末，没有多少人来，冷清的感觉与晴天形成了鲜明的对比。虽然还未进入馆内，但气氛已然被旁边的雕塑和音乐烘托得稍显压抑，相信没有一个人看到这组雕塑时心里是没有震动的。首先进入视野的也是最大的一个雕塑是一位丈夫死于日本人屠刀之下，手里抱着死去的孩子。她衣衫褴褛，头微仰，像是在哀嚎老天的不公，又像是在控诉日本人的暴行，表情痛苦欲绝，我能够看到她的绝望与愤怒。再往前，能看到一些稍小的雕塑：背着已经死去的奶奶的少年，抱着已死小孙子的老人，趴在已死母亲身上的婴儿?他们的亲人都是惨死在日本鬼子的钢刀，炮弹之下的。这不是一个人，几个人的仇与恨，而是一个名族的血与泪!伤痕太深，怎能愈合如初?我知道这些雕塑丝毫没有夸张当时的情景，自己在之前也想象到了那些血淋淋的场面，然而到这里还是被深深的震撼了。雕塑的基座下是默默地泛着涟漪的水，那应是整个名族为纪念死难者而流下的永不干涸的清泪。
进入馆门，看到来参观的各色各样的人：像我一样的学生，工人?没有一个人不怀着敬畏的'神情，我感到一丝丝的欣慰。历史的教育没有只停留在课本里，学校中。不管是什么人，只要是*人就应该关注这段受难史。整个场馆按照时间的顺序布置，从抗日战争的背景开始讲起，配以大量的图片，文物，文献，视频和仿真的场景等，讲到抗战胜利，日本投降，以及对南京大屠杀的纪念等。进入第一个展厅，看到墙壁上刻满了遇难者的名字，我忍不住用手轻轻地抚摸它们，想稍稍抚*他们心中的伤痕，想稍稍安抚它们凄怨的灵魂。刚开始我还抱着些许“考古”的心理，但当我看到一枚枚桐叶军功章时，我愤怒了——它们是日本人用多少*人的血铸造的，一枚接着一枚，暗示着一条条鲜活的生命不复存在。那些侵略者将自己的骄傲建立在鲜血之上，他们应该受到谴责。
往里走，就是重点的南京大屠杀部分，配有很多当时日本军人屠杀*民事情的照片，其场景不可谓不悲惨。所建造的很多仿真场景，也真实地再现了日本人的累累罪行。被轰炸过的房屋满目疮痍，残垣断壁上的炭火还未熄灭，让人如穿行在狼藉的街巷之中，看着家园顷刻间化为灰烬，亲人身首异处，有着无尽的恐惧和恨意。还有根据幸存者回忆出的一个个小房间，隔着窗，能看见幽暗里惨死的无辜百姓。特别是对一家人的迫害，我之前对其中的惨状有所耳闻，当我真的面对这幕场景时，我仿佛看到了那个黑色的天，听到了那些痛苦的哀嚎声，闻到了那些令人作呕的血腥味。
看到那些妇女受迫者的史料，无论是视频，图片，还是文字，都能让我看到一幅幅惨痛的画面，让我深深的握紧了拳头，我作为男人的自尊被深深伤害，他们残害了我们*的女人，世间最恶毒的词都无法形容那些加害她们的日本人!对于她们来说，一生已毁，有的不忍其辱，了断了性命，但冤魂恐怕永久地留在了人世间，挥之不去；有的为了生活，仍然继续着一生，她们多希望自己可以失忆，不要再让那些噩梦般的记忆夜夜刺痛着心灵，艰难，漫长......
还有最惨绝人寰的场景:“万人坑”——层层堆积的白骨，男的，女的，老的，少的。一开始我是不愿进去的，并不是怕见这样的尸骨，怕被眼前的一幕幕吓到，或者心里留下什么阴影，而是怕里面的那种气氛，更是害怕亵渎了这些尸骨的在天之灵。我个人认为我们这些后人应该做的首先是让这些尸骨入土为安，而不是作为一种历史的罪证而暴露于外，毕竟他们已经有过不幸。但是最后我还是进去了，不是为了心中的那份对日本人的恨意，而是为了对那些受难者的铭记。原本以为自己看到那些白骨会慌张，然而我错了，真正临到那一刻，心中反而有一种异常的*静，不知缘由的*静。这*静不代表麻木，这是一种深思，是一种铭记。单纯的仇恨已不能代表此刻心中万般纠结的心绪，这些心绪要花一生去清理，关于生命，关于战争，关于和*...正如李自健的《屠生佛》留给我的思考一样，那幅油画左边是两个手拿屠刀，趾高气扬的日本士兵，中间是一座尸山，尸山顶端是一个活着的幼儿，右边是两位僧人。画里有罪孽，有控诉，有苦难，有希望，有宽恕，还有无尽的思考......
参观虽然略显的匆匆忙忙，但我的内心仍然在略显压抑的纪念馆中激动不已，在此期间我受到的最大的触动就是这些不幸的灵魂在那个中华民族最羸弱的时代失去了自己的生命，换来的是现代人们对那段历史的铭记，对和*的追求，对生命的敬畏。整个过程中，我也体会到纪念馆设计者们的苦心，他们并不完全是在向世人控诉那段黑色的历史，而是给我们当代人足够的警示：暴力带来的只是无尽的苦难，和*才是人类应该永远追求的主题。理解了这样的初衷，才能够理解整个场馆的内容布置。夕阳西下，那橙色的余晖铺满在整个纪念馆内，为端庄肃穆的纪念馆笼罩上一层温暖的霞光。透过那层柔柔的光线，我仿佛看到了那些永远逝去的生命。他们不再面目狰狞，眼中不再透着无尽的恨意，相反的，他们面目安详，那是沉淀恨意之后从内心最深处释放出来的宁静祥和，那是对罪恶的宽容，对和*的向往与追求。在暖色调的晚霞中，我从内心深处感触到了那段历史带来的无尽的思考，同时也感知到了最真实的*和。我想，这温暖的霞光不仅温暖了那些无辜的受害者的灵魂，同时也温暖了我们这些后人，它其实是想让我们不要永远记着恨，不要永远生活在对罪恶的厌恶之中，而是应该记得那些教训，那些用鲜活的生命换来的和*。回首望去，馆内那破旧的城墙，虽依然孤独地伫立在那里，却不是在控诉着一段黑色的历史，而是在展望着一段美好的未来......
丧钟为不幸的逝者而鸣，也将为忘记苦难，曾一度失去精神信仰的民族而鸣。不要让南京大屠杀纪念馆作为一个景点而被后人铭记，而是作为一段永不被尘封的历史让后人永记于心!
——国家公祭日征文 (菁华5篇)
提到南京，我们最先想到了日本侵华时的南京大屠杀，纪录片上的血流成河，尸横遍地的场景，再看现在的南京，一片繁华，阳光明媚，这是否意味着人们忘却了惨不忍睹的南京大屠杀？不！1937年南京城经历的那场浩劫，永远不会消散，会永远的留在每一个*人的心中。
我记得小学时老师让同学们争论*人是否应当以同样的方式“回敬”日本，同学们的结论不一。
有人说，这是日本欠*的债，做为一个*人，应当替前人讨回债务，不应当就这样放过日本，让他认为*是好欺负的，应当将悲伤化为愤怒，将愤怒化为力量，让力量带引我们向日本开炮，让日本知道，*是不好惹的。我佩服他的勇敢与无畏。
还有人说，冤冤相报何时了？日本在南京一周之内残杀*同胞30万，*均十二秒杀害一个*人，这是日本*主义的不对，和日本的百姓无关。难道我们也要向日本一样用卑鄙的手段去残杀吗？*人以仁义为我们的道德准则，我们体会了失去同胞的苦痛，还要让更多的人来体会吗？我们不应带这样对待无辜之人。我赞同他的仁义与理性。
每个人有每个人的看法，我们不应当埋怨他莽撞的复仇，也不应当诋毁他仁慈的放弃，这都处于他们的爱国之情。我赞同他们放下屠刀，不是因为心中没有爱国情，而是我知道，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本一味的.想要抹掉这个历史，这是他们不负责任的表现，我们永远不会忘记历史，但我们也不会去一味复仇。我们要铭记历史，只是为了警戒后人，我们是仁慈的，我们知道，忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。
今天我要同大家一起了解12.13这个“国家公祭日”，它是每一个*人应该牢牢铭记于心的日子。
1937年的12月13日，就在81年前的今天，日本侵略者在南京开始了漫长而残忍的大屠杀。说到这你肯定会问：“为什么是残忍？”因为他们屠杀的是手无寸铁的老百姓，见人就杀，见房子就烧。特别是在遇到妇女和儿童时，也一个都不放过。在长达40多天的日子里，有30多万中华同胞被惨绝人寰的杀害！这是中华民族的灾难日，是中华儿女的耻辱日，是应该被牢记于心的日子！
81年前的日本人在南京犯下滔天大罪，但是他们不思悔改，还想蒙骗和篡改“南京大屠杀”的历史。在第五个国家公祭日，作为一个*人，我觉得我们要一直铭记这段屈辱的历史！最后，我要感谢*和千千万万的抗日英雄，他们浴血奋斗，把日本侵略者赶出了*，让我们过上了和*幸福的日子！
今天上午，党和*在南京参加南京大屠杀国家公祭日活动，纪念77年前南京大屠杀惨案中30万死难者的亡灵，唤起13亿人民勿忘国耻，珍惜和*，奋发图强，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。整个公祭过程庄严肃穆，引领*人尤其是青年一代对历史的回顾，振奋青年一代对未来的憧憬。
看了公祭过程之后，心不由己地想起身边的青少年学生，他们太缺乏爱国主义教育了，今天这样的大型活动，他们是不会自觉观看的`，甚至说，既是看了对他们触动也不会太大。
为什么这样说呢？或许你会觉得我是在胡说，但我还是想说说农村学生的实际情况：他们基本上是生下来就与父母分离，靠爷爷奶奶抚养长大；这些隔代抚养的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭观念，无集体意识，一切唯我独尊，根本谈不上爱家爱国。等到入学之后，学生从一年级就被灌输分数观念，学校引导着学生围绕着分数转，什么思想品德、音乐、美术课根本没有教师教；一些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处，过一段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过**，参加过升旗仪式，你看到的*是校长随便叫个学生拉起来的。不少学生上初中了，还不会左右转，不会唱**，更不懂什么历史、国情。
因此，笔者认为，对学生进行爱国主义教育，就应该从娃娃抓起，从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历，就能唱**中“起来，不愿做奴隶的人们，冒着敌人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。学校应该把爱国主义、集体主义教育当做第一要事抓，培养学生的家庭、集体观念，引导学生树立心中有他人，心中有集体，处处想祖国，祖国的利益高一切的理念。
又到一年12·13国家公祭日。山河肃穆，草木含悲。中华门城墙上留下的弹孔依旧清晰可见，南京大屠杀遇难同胞纪念馆里一件件实物记录着历史，凄厉的防空警报响彻南京上空。
这是一个令无数人为之疼痛的日子，这是一段需要不断被铭记的历史。84年前的12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，在长达40多天惨绝人寰的大屠杀中，30万同胞惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。那段苦难深重的历史，山河破碎的血泪、生灵涂炭的悲剧、满目疮痍的痛楚，镌刻在每一个*人的内心深处，构成民族共同的记忆，每一次回想起来总是让人痛彻心扉，每一次重温之时总是让人悲痛不已。
昭昭前事，警惕后人。远离战争的烽火，告别亡国灭种的危机，今日之*已经成为一个具有保卫人民和*生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返；沐浴于改革开放春风，成长在社会主义*的宽广怀抱，今日之人民已经实现了从站起来、富起来到强起来的历史性转变。前事不忘后事之师，任何时候，唯有铭记历史才能开创未来。国家公祭日设立的8年来，以一段悲壮历史的.复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义的公祭仪式传递*人不忘屈辱、守护和*的坚定信念。爱国情感的力量在汇聚、走和*发展道路的决心矢志不渝，迈向中华民族伟大复兴的脚步铿锵有力。
“我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人们对和*的向往和坚守，而不是要延续仇恨。”**在第一个南京大屠杀死难者国家公祭日仪式上曾这样宣示。历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因翘舌抵赖而消失。“只有正义不被扭曲，和*才有可能”。和*犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。今天我们纪念死难同胞、铭记那段屈辱历史，就是要让更多人看到，*珍惜和*、捍卫和*、维护和*的决心意志。
今天是2021年12月13日，也是第8个国家公祭日。设立国家公祭日，让远去的硝烟重新浮现，让人民遭受的苦难再度重温，举国公祭，为的是在不断坚守和*发展向往和*的同时，努力实现中华民族伟大复兴。人们对和*的祈愿，许愿墙上的种.种心声表达得淋漓尽致，对于过去我们不是抓住不放，是想在历史的惨痛经历中不断珍惜现在的和*，懂得珍惜，并对过往的屈辱和苦难时刻警惕，不断砥砺人性道义，审时度势铭记历史牢记使命，用浓浓的爱国情去实现中华民族伟大复兴。
1937年12月13日，日军入侵南京，进行了40多天毫无人性的大屠杀，共残害了30多万生灵，每一个华夏儿女都无法将这一天这一天承从记忆中抹去，这一天满是屈辱和苦难，时刻提醒着我们肩上的的责任心中的使命。
那么当历史翻过这一页，留给中华儿女的是远去的黑暗和光明的未来，如今的*，可以毫不夸张的说，每一位国人都应该以自己是*人而感到自豪，中华民族像羔羊般任人宰割的时代已经远去，*现在已经成长为一个有能力保证人民过上和*生活的伟大国家。
一代又一代的知识分子们无怨无悔，甘心奉献个人的青春铸就强国强军的伟大事业，这种精神，是爱国的是理性的更是值得每一个中华儿女学*的。我们要把这种爱国精神落到行动上，时刻牢记时代使命，在奋斗前进的路上永不停歇。把国家民族放在人个的前面，努力为国家各项事业发展贡献智慧和力量，奋力开创更加美好的未来。
——学校国家公祭日讲话稿 (菁华3篇)
老师，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《勿忘国耻，爱我中华》。
半个世纪以前，我们*被许多帝国主义者践踏蹂躏，我们的人民失去自由和生活的权利，这是我们中华民族的耻辱，这些耻辱是我们祖国的伤痛，也是我们中华民族的悲哀。有人会说，它已经过去，就让它过去好了，干吗还要“勿忘”呢?这是因为，忘记“耻辱”虽然可以减少伤感，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活，记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲，更能增强自己对祖国的责任感。只有记住历史，吸取历史的教训，才能保证世间不再有战争和屠杀。多少年风雨沧桑，河山巨变，我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。
然而，我们*仍然是发展*家，许多方面还处在落后地位，落后是现实，安于落后就是可耻了。神州大地的一些角落里，权欲观念，愚昧思想，腐败堕落作风，惟利是图，崇洋媚外……种种可鄙的现象，更使正直的人感到可耻。也许这些可以算作新的“国耻”吧，这些有损国格，有损中华民族形象的“国耻”，我们一天也不能容忍！
最后，让我们高呼：勿忘国耻，振兴中华！
同学们，老师们：
大家上午好!
今天我为大家作**下讲话的题目是《铭记历史、珍爱和*》。
大家还记得今天是几月几日吗?(12月13日)你们知道它是什么特殊日子吗?
大家说得很对。12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么要把这一天作为国家公祭日呢?这是因为79年前也就是1937年7月7日日军对*发起了侵略战争，在12月13日攻入南京对南京同胞展开血腥大屠杀的日子。
当时，日军攻入南京后对城内手无寸铁的同胞展开了长达42天惨无人寰的大屠杀。30万同胞惨遭杀戮，无数像你们一样的儿童、学生都被无情地杀害，城里三分之一的建筑遭到严重毁坏，大量财物遭到任意掠夺。
然而，值得称颂的是中华历来是敢于抵抗一切敌人的伟大民族。经过8年艰苦抗日，*人民付出了伤亡3500万人的沉重代价，用生命和鲜血打败了日本侵略者，赢得了*人民抗日战争的伟大胜利。日本侵略者也于1945年9月2日与我国正式签订投降书，那些没有人性的日军有的被赶出*，逃回日本，有的则被国际法庭判以重刑，受到严厉惩处。
自古以来，和*就是人类最美好的夙愿。和*像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和*稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。
因此，历史告诉我们，和*是需要争取的，和*更是需要维护的。只有人人都珍惜和*、维护和*，人人都铭记战争的惨痛教训，和*才是有希望的。
同学们，作为*公民一分子，你们现在或许还不具备保卫*、维护社会和*的能力，但是我相信：你们与同学和睦相处、团结友爱一定能做到、而且能做好的。希望同学们在这温馨和谐美丽的校园里不仅学好文化知识、掌握一技之长，更重要的是学会做一个与人为善、分清是非、有正义感的好人。
各位老师、同学们：
大家好!
今天，我讲的题目是《勿忘国耻，圆梦中华》!
十二届*常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为*人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。公祭的意义在于，唤醒人们历史记忆，避免忘却与麻木，以史为鉴、维护世界和*及正义良知。
l同学们，我们是*人，我们世代都无法忘记那一天，1937年12月13日，这是历屈辱的一天，这是让我们*人心痛的日子，这一天*首都南京沦陷，日本鬼子进行了血腥的残忍的南京大屠杀，南京大屠杀是反人类反社会的：
1、大屠杀持续的时间长达六个星期。
2、屠杀对象是放下武器的*士兵和手无寸铁的*民百姓。
3、死难者达30万人以上。
4、屠杀手段令人发指，机枪扫射、活埋、把人当做练*刺杀的靶子，更有甚者还进行**比赛。
我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位*人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了反攻倒算，是为了以史为鉴，避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。同学们，*是的安全，国家利益是的利益，国家荣誉是的荣誉。我们要记住历史，记住在*代，列强强加给*人民的耻辱，前事不忘，后事之师，我们要努力学*，为*梦的实现贡献自己的力量。同学们，让我们大家都参与到12月13日“南京大屠杀”公祭日活动中来，这一天当警报响起来的时候，我们要肃立默哀。愿死难者的冤魂得以安息!愿伟大的*梦早日实现!愿我们的同学茁壮成长!
——国家公祭日发言稿通用5篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
1937年12月侵华日军制造了南京大屠杀，30万手无寸铁的中国*民和放下武器的士兵惨遭杀害，举世震惊。今年是南京大屠杀死难者公祭日。时间在流逝，可历史不能忘记，昭昭前事，警醒后人。
如今，我们的国家日渐强大。已经有能力保护国人，远离战争的烽火，告别亡国灭种的危机。落后就要挨打，发展才能自强，这是苦难历史带给中国的深刻教训。
在***的领导下，我们的国家不断强大。和*发展是当今时代的主题。但是局部战争仍然时有发生，我们始终应该牢记历史，存有危机意识，不能懈怠，抓住机会，不断发展。前事不忘后事之师。
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
又到一年12·13国家公祭日。山河肃穆，草木含悲。中华门城墙上留下的弹孔依旧清晰可见，南京大屠杀遇难同胞纪念馆里一件件实物记录着历史，凄厉的防空警报响彻南京上空。
这是一个令无数人为之疼痛的日子，这是一段需要不断被铭记的历史。12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，在长达40多天惨绝人寰的大屠杀中，30万同胞惨遭杀戮，人类文明留下最黑暗的一页。
那段苦难深重的历史，山河破碎的血泪、生灵涂炭的悲剧、满目疮痍的痛楚，镌刻在每一个中国人的内心深处，构成民族共同的记忆，每一次回想起来总是让人痛彻心扉，每一次重温之时总是让人悲痛不已。
“只有正义不被扭曲，和*才有可能”。和*犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。今天我们纪念死难同胞、铭记那段屈辱历史，就是要让更多人看到，中国珍惜和*、捍卫和*、维护和*的决心意志。
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我讲话的主题是：勿忘国耻，振兴中华
今天是12月13日，从日历上看，这不过是一年中一个普通的日子而已，可是这一天，尤其是1937年的`12月13日，对我们每一个中国人而言，是一个不该忘却的日子，是一个让人的心会流血的日子。
1937年12月13日，是一个饱蘸鲜血的日子，那一天，可恶的日本人，占领南京后，对南京城进行了血腥的屠杀。一幕幕悲惨的情景不堪回首。日军在南京城内烧、杀、抢、掠，无恶不做。在不到一星期的时间里残杀了三十多万手无寸铁的老百姓!这些人中，有的被当作活靶子练*射击、有的被活埋、有的被活生生的推进长江、有的成为细菌实验的牺牲品，甚至连未满月的孩童都不放过!
整个八年抗战期间，侵略者的铁蹄肆意践踏蹂躏祖国的土地，列强的士兵耀武扬威地走在中国的马路上，外国军舰在黄浦江上任意来去……只有尝尽失去自由和被压迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘国耻”这四个字的含义。
多少年风雨沧桑，河山巨变，我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。黄皮肤的民族，终于在屈辱中站起来了，她挺直腰板，高抬头颅，终于扬眉吐气了。冲天而起的蘑菇云，打破了苏美两国的核垄断;熊熊燃烧的奥运圣火，向世界宣示中国再不是“***”，建国60周年庆典，使世人再次认识了一个生机勃勃、一个繁荣富强的中国……站在**下，我们为祖国的腾飞而骄傲自豪，我们为祖国的繁荣而心潮澎湃，同时我们也意识到了自己肩上的重任。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。同学们，我们是初升的太阳，是祖国的未来和希望，让我们记住“耻辱”，记住祖国历史的创伤，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学*，为中华民族的伟大复兴而努力学*!
今天的讲话到此结束，谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我讲话的主题是：勿忘国耻，振兴中华。
今天是12月13日，从日历上看，这不过是一年中一个普通的日子而已，可是这一天，尤其是1937年的12月13日，对我们每一个中国人而言，是一个不该忘却的`日子，是一个让人的心会流血的日子。
1937年12月13日，是一个饱蘸鲜血的日子，那一天，可恶的日本人，占领南京后，对南京城进行了血腥的屠杀。一幕幕悲惨的情景不堪回首。日军在南京城内烧、杀、抢、掠，无恶不做。在不到一星期的时间里残杀了三十多万手无寸铁的老百姓！这些人中，有的被当作活靶子练*射击、有的被活埋、有的被活生生的推进长江、有的成为细菌实验的牺牲品，甚至连未满月的孩童都不放过！
整个八年抗战期间，侵略者的铁蹄肆意践踏蹂躏祖国的土地，列强的士兵耀武扬威地走在中国的马路上，外国军舰在黄浦江上任意来去……只有尝尽失去自由和被压迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘国耻”这四个字的.含义。
多少年风雨沧桑，河山巨变，我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。黄皮肤的民族，终于在屈辱中站起来了，她挺直腰板，高抬头颅，终于扬眉吐气了。冲天而起的蘑菇云，打破了苏美两国的核垄断；熊熊燃烧的奥运圣火，向世界宣示中国再不是“***”，建国60周年庆典，使世人再次认识了一个生机勃勃、一个繁荣富强的中国……站在**下，我们为祖国的腾飞而骄傲自豪，我们为祖国的繁荣而心潮澎湃，同时我们也意识到了自己肩上的重任。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。同学们，我们是初升的太阳，是祖国的未来和希望，让我们记住“耻辱”，记住祖国历史的创伤，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学*，为中华民族的伟大复兴而努力学*！
今天的讲话到此结束，谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
12月13日，这是一个特殊的日子，这是一个中国人民无法忘怀的日子，这个日子，这个时间，我们中国人必须记住。这不仅仅是我们国家的公祭日，这还是我们国家对于历史的沉重记忆。
2014年12月13日，首次南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行。
公祭仪式吸引了众多媒体的广泛报道，广大市民也通过各种方式抒**感、寄托哀思。而在社交媒体上，微博成为网友铭记历史、表达哀思新的重要渠道。
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，其所在地便是曾经“万人坑”丛葬地遗址。2014年12月13日我国将举行首个国家公祭日活动，公祭活动的主场地将设于此。实际上，除此之外，南京还有多个丛葬地遗址。2014年12月13日国家公祭日当天，除了在主场地公祭外，南京还将在建有纪念碑其余17处丛葬地同步公祭遇难同胞。中国***13日参加首个南京大屠杀死难者国家公祭日活动，这是一个极具象征意义的纪念日活动。
“信鸽咕咕，尽沐熙风细雨；海鸟嗷嗷，悠乐泛桅浮樯。全普天之永乐，乃万古之向往。然枭雄弓张，长有战事之繁；鼠盗齿啮，擅行不劳之享。遂有万古血海漂杵，千秋家园毁伤。然军功既往，难掩烦冤之泪；烟土久旱，不改云霓之望。”这是《永久和*赋》里的一段，这是我们的向往啊！
南京大屠杀带给我们中国人民的是那血流成河的场景，是那不计其数的死亡人民，是那永远不可被磨灭的痛！我们要谨记这段历史，这段屈辱！
谢谢大家！
——国家公祭日主题讲话稿实用五份
同学们，老师们：
大家好！
悲惨啊，30万军民惨遭日军屠杀。鲜血染红了扬子江，尸体布满了石头城。恶魔在肆意流荡，无所不至。听，**妇女撕心裂肺的惨叫；看，下关江面残缺不齐的尸骸……悲剧使人目不忍视，惨状使人出离的愤慨……
耻辱啊，美丽的六朝故都；耻辱啊，一个有着五千年文明的民族……
人们或许会控诉鬼子的残暴，人们或许会悲悯民族的苦难，但望着那几十万束手就擒的军队，望着那一张张绝望而麻木的面孔，悲愤之余，我眼前留下的，只有一片浓黑的沉默！
“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
太多的苦难易于使人麻木，是到了重新反思历史的时候了。今天，当我们重新谈起南京__的时候，当我们愤慨悲痛了之后，我们又该想些什么？我们又当做些什么？
当几十万南京守军望风披靡的时候，*行关前，太行山下，一群拿着*乎原始武器的中国人却能使得日伪军队闻风丧胆……
相较于那些引首就戮的怯弱，我似乎看到狼牙山壮士慷慨赴死的微笑；相较于那无助的泪水，我似乎看到那些伟大的身影在振臂高呼——__***主义……一样是死，但是，意义又是否相同呢？
三军可以夺帅，匹夫不可以夺志，我终于明白了，为什么是***八路军最终肩负起了拯救中国的使命，因为，他们始终没有放弃对民族深沉的热爱，他们始终坚持着对这个民族美好的憧憬。一个国家，一个民族，他的物质的首都可以被敌人占据，但是，他们的精神首都没有被敌人所攻破！
此时，我想起了纪伯伦的《泪与笑》其中写到的：“云的一生就是悲欢离合的一生，人也是如此，一旦失掉崇高的灵魂，就成了存在于物质世界的行尸走肉。”我想，对于国家也是如此，只有拥有国魂，才能使国家富强，不受外侮，足以立足于世界民族之林。我们要告诉世界，我们不仅有着960万*方公里的土地，我们不仅有着悠久的历史与文明，我们还要拥有一群有志气的热血国民。
我们不能忘记历史，因为忘记过去就意味着背叛，不要让时间为庸人们所设计，不要让殷红的鲜血只剩下淡淡的残梦。血已经流了，但不能让他白流。南京的大惨案依然历历在目，我们需要的不仅是黯然至于泣下，更应该正视这刻骨铭心的苦痛。因为真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正面淋漓的鲜血，鲁迅的担忧依旧没有过时，一个民族的精神首都仍要我们去建构与呵护。
这就给我们无穷的启迪：在现今和*年代的今天，我们没有必要用欢乐消除自己的悲伤，如果那样就失去自我；我们也没有必要沉浸在微漠的悲哀中，我们应正视历史的烙印。我们应该时刻把祖国放在心中，把国家和人民的利益放在最前列，为中华崛起而奋斗，但这一切却又不能在空言与大话中消磨，作为学生，我们所应注意的：更是生活中的点点滴滴：你是否认真学*，为建设祖国积累好本领；当升旗仪式时，我们是否唱起庄严的**；在外国人面前，你是否随地乱扔垃圾，你时刻是否在维护着国家尊严……？
我们就在这样的小事中构筑精神上坚不可摧的首都，试想如果我们每个人都做到了这些，我们的国家怎能不强大？外敌，又怎敢在我们的面前挥刀动武？像南京__这样的惨案还会在中华大地上发生吗？不会的，永远不会！
让我们携手奋斗吧，青年朋友，相信铭记历史的你今天定将愈加努力奋发！
同学们，老师们：
大家好！
悲惨啊，30万军民惨遭日军__。鲜血染红了扬子江，尸体布满了石头城。恶魔在肆意流荡，无所不至。听，**妇女撕心裂肺的惨叫；看，下关江面残缺不齐的尸骸……悲剧使人目不忍视，惨状使人出离的愤慨……
耻辱啊，美丽的六朝故都；耻辱啊，一个有着五千年文明的民族……
人们或许会控诉鬼子的__，人们或许会悲悯民族的苦难，但望着那几十万束手就擒的军队，望着那一张张绝望而麻木的面孔，悲愤之余，我眼前留下的，只有一片浓黑的沉默！
“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
太多的苦难易于使人麻木，是到了重新反思历史的时候了。今天，当我们重新谈起南京__的时候，当我们愤慨悲痛了之后，我们又该想些什么？我们又当做些什么？
当几十万南京守军望风披靡的时候，*行关前，太行山下，一群拿着*乎原始武器的中国人却能使得日伪军队闻风丧胆……
相较于那些引首就戮的怯弱，我似乎看到狼牙山壮士慷慨赴死的微笑；相较于那无助的泪水，我似乎看到那些伟大的身影在振臂高呼——__***主义……一样是死，但是，意义又是否相同呢？
三军可以夺帅，匹夫不可以夺志，我终于明白了，为什么是***八路军最终肩负起了拯救中国的使命，因为，他们始终没有放弃对民族深沉的热爱，他们始终坚持着对这个民族美好的憧憬。一个国家，一个民族，他的物质的首都可以被敌人占据，但是，他们的精神首都没有被敌人所攻破！
此时，我想起了纪伯伦的《泪与笑》其中写到的：“云的一生就是悲欢离合的一生，人也是如此，一旦失掉崇高的灵魂，就成了存在于物质世界的行尸走肉。”我想，对于国家也是如此，只有拥有国魂，才能使国家富强，不受外侮，足以立足于世界民族之林。我们要告诉世界，我们不仅有着960万*方公里的土地，我们不仅有着悠久的历史与文明，我们还要拥有一群有志气的热血国民。
我们不能忘记历史，因为忘记过去就意味着背叛，不要让时间为庸人们所设计，不要让殷红的鲜血只剩下淡淡的残梦。血已经流了，但不能让他白流。南京的大惨案依然历历在目，我们需要的不仅是黯然至于泣下，更应该正视这刻骨铭心的苦痛。因为真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正面淋漓的鲜血，鲁迅的担忧依旧没有过时，一个民族的精神首都仍要我们去建构与呵护。
这就给我们无穷的启迪：在现今和*年代的今天，我们没有必要用欢乐消除自己的悲伤，如果那样就失去自我；我们也没有必要沉浸在微漠的悲哀中，我们应正视历史的烙印。我们应该时刻把祖国放在心中，把国家和人民的利益放在最前列，为中华崛起而奋斗，但这一切却又不能在空言与大话中消磨，作为学生，我们所应注意的：更是生活中的点点滴滴：你是否认真学*，为建设祖国积累好本领；当升旗仪式时，我们是否唱起庄严的**；在外国人面前，你是否随地乱扔垃圾，你时刻是否在维护着国家尊严……？
我们就在这样的小事中构筑精神上坚不可摧的首都，试想如果我们每个人都做到了这些，我们的国家怎能不强大？外敌，又怎敢在我们的面前挥刀动武？像南京__这样的惨案还会在中华大地上发生吗？不会的，永远不会！
让我们携手奋斗吧，青年朋友，相信铭记历史的你今天定将愈加努力奋发！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！__年过去了，斯人相继远去，南京__的人和事会否变得模糊不清？
__年前的这一天，日军攻占南京后，在长达六周的时间内，大肆__放下武器的中国士兵和手无寸铁的*民百姓，遇难者达30万人，并发生了2万多起________、lun__暴行。
这场震惊中外的__，给中国人民带来了永远的伤痛，也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。而时至今日，日本却连一个正经的“对不起”都没有。相反，日本首相和一些__多次参拜供奉着战犯的***；面对大量无可辩驳的物证和史料，日本右翼分子却一再歪曲和否认历史，还一再修改历史教科书，否认侵略，否认南京__，甚至称南京__是“伪造的谎言”。
他们从未直面真实的历史，他们中的绝大多数人从未到到南京实地考察，也无视中外学者考证确凿的历史铁证，而是仅凭个人情感和信念曲解事实，掩盖__。
南京__遇难同胞纪念馆的开放，用铁一般的事实，揭露了当年侵华日军的侵略罪行，将尘封的沉默和真实写在了光天化日之下。
其目的就是要告诉人们，永远不能忘记民族的苦难，不能忘记我们今天的和*是先辈们用鲜血换来的，同时也呼吁日本人民，以此开启**本右翼势力长久封尘的记忆，坦诚面对那段历史，不要忘记和自觉接受那段历史的教训。然而，据称今天的日本教科书，很少有把日本的这段真实历史教给他们的下一代。这种异乎寻常的顽固与**令国家人民感到愤怒和难以理喻。
前事不忘，后事之师。中国人民从来都是宽宏和包容的。__年过去了，仇恨不曾生长，时间可以消逝，但记忆不会风化，耻辱更是不容漫长的沉痛所尘封。
我们记住耻辱，记住南京__这段悲痛的历史，也就是让我们必须永远记住一条巅覆不破的真理：落后就要挨打，发展才能强大。
我们唯有时刻睁大警惕的眼睛，始终不渝地坚持党的领导，听党指挥，以强烈的忧患意识和高度的民族自爱心、自尊心、自信心，自觉把爱国之情转化为报国之行，努力为祖国的繁荣富强作出自己应有的贡献！
是的，我们倡导和*、友爱。但中国和日本之间的较量从来就没有停止过，这是没有硝烟的战场上的较量，在经济、军事、外交、文化等领域，都非常激烈。让我们记住，72年前的今天，30万同胞惨遭日军__；让我们记住，八年抗战，有3500万中__民付出了宝贵的生命。
一个优秀的民族，必定是一个尊重历史、牢记历史的民族。我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了__倒算，是为了避免“南京__”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布：我们都有一个家，这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯，这个家的名字就叫——中国！
我们应牢记“落后就要挨打”的血的教训，坚持不懈的奋发努力，让我们的祖国一天比一天强大，让野心不死的日本右翼势力对我们望而生畏，让我们成为捍卫世界和*的坚定的有力的力量！
愿我们的生活能永远祥和、美满、幸福，愿我们能永远远离灾难与不幸！
老师，同学们：
今天，我要演讲的题目是《勿忘国耻，振兴中华》！
同学们，我们是中国人，我们世代都无法忘记那一天，1937年12月13日，这是历屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这一天就是南京__那一天！在那一天，日军攻占南京后，在长达六周的时间内，大肆__放下武器的中国士兵和手无寸铁的*民百姓，遇难者达30万人……在短短的几个月中，到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害，恐怕谁也无法精确地估计。
七十多年过去了，国耻就如一座大山一样压在我们的头上，压得几亿人民透不过气来，然而，时至今日，日本人还没有向中国说声对不起。也在我们这些少年人心灵里灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤，中国，我们古老的中国，生我养我的中国，地大物博、人口众多，但是却遭到欺凌宰割，中国，什么时候才能挣断身上的屈辱锁链，铁骨铮铮地站起来啊！
半个世纪以前，我们中国被许多帝国主义者践踏蹂躏，我们的人民失去自由和生活的权利，这是我们中华民族的耻辱，这些耻辱是我们祖国的伤痛，也是我们中华民族的悲哀。有人会说，它已经过去，就让它过去好了，干吗还要“勿忘”呢？这是因为，忘记“耻辱”虽然可以减少伤感，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活，记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲，更能增强自己对祖国的责任感。只有记住历史，吸取历史的教训，才能保证世间不再有战争和__。
我们祖国是一个优秀的民族，我们祖国也是一个尊重历史、牢记历史的民族。我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了__倒算，是为了避免“南京__”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布：我们都有一个家，这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯，这个家的名字就叫——中国！
最后，让我们高呼：勿忘国耻，振兴中华！
大家好!
_年前的12月13日，一个比今天还要冷的日子。那一天日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者对手无寸铁的中国*民进行了长达六星期的惨绝人寰、震惊中外的血腥屠 杀，使30万中国同胞惨遭杀戮。
