星期五，放学了，我早早地回到了家。
看见妈妈、爸爸各做各的事，谁也不理谁。我问妈妈说：“你们怎么了？”妈妈却说：“回房做作业去，没你的事。”我把房门打开，一边做作业，一边看他们的情况，突然，我心计一生，画了一幅画，爸爸、妈妈各牵着我的手，两嘴都笑开了花。然后，我把这个画拿着给他们看，可是，我没有这个勇气。突然，我的心灵告诉我：“徐晨，鼓起勇气去吧”。坚强起来，把这一幅画给爸爸、妈妈看。爸爸不好意思地低下了头，妈妈把我搂住边哭边说：“好孩子，爸爸、妈妈、再也不生气了，再也不生气了。”我高兴地一蹦三尺高，把他们两人的手牵了起来，他们两个人也不好意思地牵起了手。就在这时，我说：“你们两个人生气，我让你们和好的，明天是星期六，你们要好好地陪我去玩。他们两个人又不好意思地互相看了看。然后，就捂住嘴笑。
同学们，你们说，我这个办法好不好呀？
我的办法成功了！这个办法真好！我为我的这个办法而感到骄傲！
在我们的生活中，常常会遇到一些困难，但我们不能盲目地去做，而是要善于动脑，巧用方法，才能得到好的效果!
“周末，我们家举行了大扫除。妈妈对我说，你去把窗户擦干净了。好的!”我大声又自信地回应到。我接满一桶水，拿着抹布泡在水中，再拿出来用手拧干，使劲在玻璃窗上擦，擦了许久，窗户被我擦干净了。
这是。我疑惑不解，咦，怎么上面还有一些小黑点?好像人脸上长了一个小黑痣，这是，它好像在向我征战：“你真笨，连我都擦不干净!”你真是个没用的家伙。我看见了，心里很神奇。这是，小鸟叽叽喳喳地对我叫着，说，不要丧气，快点想办法。太阳公公看着我，好像在鼓励我，云彩姐姐从天空望着我，期待我把窗户擦干净……我看见这些，又有了信心，又拿起抹布干起来。于是，我便去问，智多星老妈，老妈说，可以把废报纸蘸肥皂水。于是，把抹布浸泡在里面，打湿。叠起来，用力的在窗户上擦一擦，小黑点的颜色变淡了!我又使劲擦一擦，一个小黑点已经被我擦掉了。我欣喜若狂，哈哈，我看你还嚣张，看到这，我的信心加到了满分。我拿起抹布接着开始“苦干”!我看着一个个小黑点一点点被我征服，心里甭提有多开心了!擦好了，又看看玻璃。亮亮的，闪闪的，好像在说，谢谢你，把我擦干净了。
生活中，有好多小窍门等着我们去I发现。这次，我不仅发现了这个小窍门，而且我还很节约，你们也要像我这样呀。
一只可爱的小白兔抱着一个又大又圆的南瓜，正开开心心地走在回家的路上。他走呀、走呀！可是这南瓜实在是太重了，他身上雨水般的汗珠“哗啦啦”地直往下滴。
正在小白兔累得气喘吁吁的时候，他的好朋友小狗熊骑着自行车“呼”的一声从他身旁一闪而过。小白兔急忙叫住了他上气不接下气地问：“小、小、小狗熊，你能帮我搭一下这个南瓜吗？”小狗熊摇摇头说；“不行呀，我还有急事。”说完就骑着他的自行车走了。小白兔无奈的叹了声说；“真是累死我了！”就在小白兔哀声叹气的时候，他的另一个好朋友小黑兔在不远处见到了他，于是他兴冲冲地走了过来对小白兔说：“小白，你怎么了？有事要帮忙吗？”小白兔把事情告诉了他，小黑兔说不急我们两个一起想办法。过了一会，小黑兔突然高兴地跳了起来兴奋地说：“有办法了、有办法了！你看小狗熊的车轮是圆的，你的南瓜也是圆的，你可以把南瓜当做车轮那样推着走呀！”小白兔点点头觉得可以试试。果然效果不错，轻轻的一推南瓜就走得好远了，再不用像抱着走那么累，也不用满头大汗了。
小白兔乐呵呵地对小黑兔说：“这真是个好办法！”
在生活中，我们会遇到各种各样的问题，但有多少是你自己解决了的呢？没有几个吧？但我这次是真的把问题解决了哦！
我的妈妈很喜欢吃橙子，但每次剥橙子时我的妈妈都要费上九牛二虎之力但仅仅只剥下了一小块，看到妈妈如此费力的举动，我想：有什么方法就能轻轻松松的剥下橙皮呢？
说干就干，我抱着试试看的心理打开电脑在百度上查询橙子巧剥皮，立马出来了一条方法：在两手之间放入橙子，用力揉搓，直至皮软，再用手剥，就很方便了。是真的吗？我有点不信，于是拿出一个橙子，按照网上说的，我揉呀揉，揉呀揉，直到我的手酸了，我才歇了一会儿，。开始剥橙子了，剥了第一下，咦，我只剥了一下，怎么一个橙子的皮就都下来了呢？莫非真的是刚才的揉起作用了？我不信，就又拿出了一个橙子，开始揉，不一会儿，我停下来，再剥，还是像刚才一样，像在剥桔子一样好剥，我又剥了几个橙子，装进盘子，端给妈妈，说：“妈妈，你自己剥橙子太费事了，我帮你剥了几个，你尝尝吧。”妈妈很惊讶，问：“你怎么那么快就剥好了那么多的橙子？”“那是我的巧方法，怎么样，妈妈需要拜我为师吗？”我自豪地说。
“还是这个办法好！”我大声说道。通过这件事，我学到了做什么事都不要死做，要学会开动脑筋，利用自己身边的事物来借助自己解决问题，虽然你表面上认为它很难，但用心去想，它也许会变得非常简单。
在学*上遇到困难可以想办法解决，而在生活中遇到困难同样可以想办法解决。让我记忆犹新，经久难忘的一个两全其美的办法，就是在我三年级暑假中的一次，遇到困难自己用自己想出的办法解决。
回忆三年级那几件往事，每当我一想起来在三年级暑假发生的那件事，便忍不住哈哈大笑。一天，躺在床上懒洋洋地睡大觉的我被爸爸妈妈那“男女高音合奏”给吵醒了。当我睁开朦胧的双眼，爸爸妈妈和颜悦色地对我说：“小懒虫，今天我们有事要办所以不陪你，午饭自己搞掂，没问题吧！”我睁一只眼闭一只眼地连连点头。这下，爸爸妈妈才放下那块沉重的心头大石走了。我连忙起床做作业。瞧！都快正午了，午饭还没吃呢！这时，我肚子已饿得咕咕吃。我便走进厨房，学着妈妈*时下厨样子，围上围裙，动用了锅碗瓢盆。可是煮饭时，如果一直在旁边看着，那今天的学*任务便无法向爸爸妈妈交差；那如果不看着的话，我这个常被爸爸妈妈说是“书呆子”的人一做起作业，就会在“语数知识迷宫”里不能自拔。那饭一不小心焦了怎么办？于是，我在客厅前走来走去左思右想一个两全其美的办法。忽然，我灵机一动，想出了一个两全其美的好办法：如果饭一直煮着，而我把桌子、凳子搬到厨房，可以一边完成今天的学*任务，又可以一边掌握火侯，防止饭焦了。说时迟，那时快，我三下五除二便把作业搬到厨房做了起来。饭煮了，学*任务也完成了，我津津有味地吃着自己煮的、香喷喷的白米饭时，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
这个办法帮我解决了一个大问题，“这个办法真好！”我情不自禁地发出内心的感叹。
——这个办法真好作文9篇
今天，小熊觉得自己的房子太旧了，决定重新盖一所木头房子。小猪和小猴听到了这个消息以后，赶忙来帮忙。小熊力气很大，立即动手扛起木头。小猪看了小熊扛着木头，觉得很费力，忽然，一辆大卡车运了许多的木头开了过去，小猪说：“有了，我可以推动木头让它滚动。”说完，小猪就马上行动。小猴觉得小熊的办法太费力气，小猪的办法倒是挺好的，不过这样弯着腰就会腰酸背痛的。
小猴看见一条小河刚好从小熊家门口流过，心里想，如果把木头当成小船，我坐在木头上面，木头顺着河水漂流到小熊家门口，这不就省力气了吗？小猴把这办法跟小猪小熊一说，大家都觉得这办法真好，它们就这样把木头一根一根地运到小熊家，果然又快又省力。你们瞧，小猴很聪明吧！
一次参加讲故事比赛，好长的故事要背下来。那时候我的心怎么也定不下来，背了三四天，都记不住。
一度想要放弃。
可最后还是坚持了下来，并顺利拿到了一等奖。为什么突然间，我有了这么大的转变呢？那是因为我渐渐懂得了倒着讲讲自己的故事。
倒着讲讲自己的故事怎么样？
当你坐在公司高管的椅子上，想一想之前的汗水，是不是别有一番风味？当你在普通的职位上唉声叹气的时候，想一想现在努力一把就能升职加薪，是不是又有一股动力？
有时候，总应该憧憬未来，或者说，是必须的。因为，人，总是要有目标的，总是要有乐观心态的。当你学会倒着讲讲自己的故事，所有吃过的苦，都会笑着说出来。
当我在愁眉苦脸背书的时候，一想到自己大获成功的样子，心中又加了些冲劲。别人，又何尝不是如此呢？
当你快要放弃时，试着倒着讲讲你的故事吧！
如果一个人总活在自我的“悲惨世界”里，那他注定不会成功。
在逆境中，倒着讲讲自己的故事，这个办法真好！
有一天，小猴、小猪和小熊在比谁最聪明，小熊说：“那我们就来比运木头。”小猴和小猪都惊呆了，他俩都在想为什么要比运木头呢？就在他们想的时候，小熊早就把三根木头运过来了，他喊：“快点，快点，我还等着你们运木头呢。”他俩这才明白小熊已经准备开始比赛了。
小猴和小猪飞快的跑过去跟他比赛运木头，小猴、小猪、小熊每人一个木头，小熊扛着木头就走，没走多远他就累的气喘吁吁、满头大汗了。小猪想我没有小熊那么强壮，只能推着那根木头走了，小猪推着木头向前跑，可是没走多远，小猪也累得直不起腰来了。小猴可没这么笨，他把木头放在河里，并且拿一根麻绳，一头拴在木头上，一头系在自己的身上，拉着它顺着河流轻快的跑到了终点。小熊和小猪看着都傻眼了，心里都问自己我怎么没有想到这个聪明的办法呢？木头放在河里会浮在水面上，水是往低的方向流的，只要把木头放在河的上游用绳子拴住不让它乱飘，这样在岸上的小猴只要用很少的力气就可以搬动木头了。
所以说我们做事情，不要光用蛮力，要多用脑子借助身边的事物来帮助我们取得成功。
在学*上遇到困难可以想办法解决，而在生活中遇到困难同样可以想办法解决。让我记忆犹新，经久难忘的一个两全其美的办法，就是在我三年级暑假中的一次，遇到困难自己用自己想出的办法解决。
回忆三年级那几件往事，每当我一想起来在三年级暑假发生的那件事，便忍不住哈哈大笑。一天，躺在床上懒洋洋地睡大觉的我被爸爸妈妈那“男女高音合奏”给吵醒了。当我睁开朦胧的双眼，爸爸妈妈和颜悦色地对我说：“小懒虫，今天我们有事要办所以不陪你，午饭自己搞掂，没问题吧１我睁一只眼闭一只眼地连连点头。这下，爸爸妈妈才放下那块沉重的心头大石走了。我连忙起床做作业。瞧！都快正午了，午饭还没吃呢！这时，我肚子已饿得咕咕吃。我便走进厨房，学着妈妈*时下厨样子，围上围裙，动用了锅碗瓢盆。可是煮饭时，如果一直在旁边看着，那今天的学*任务便无法向爸爸妈妈交差；那如果不看着的话，我这个常被爸爸妈妈说是“书呆子”的人一做起作业，就会在“语数知识迷宫”里不能自拔。那饭一不小心焦了怎么办？于是，我在客厅前走来走去左思右想一个两全其美的办法。忽然，我灵机一动，想出了一个两全其美的好办法：如果饭一直煮着，而我把桌子、凳子搬到厨房，可以一边完成今天的学*任务，又可以一边掌握火侯，防止饭焦了。说时迟，那时快，我三下五除二便把作业搬到厨房做了起来。饭煮了，学*任务也完成了，我津津有味地吃着自己煮的、香喷喷的白米饭时，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
这个办法帮我解决了一个大问题，“这个办法真好我情不自禁地发出内心的感叹。
在我们的生活中有许多难题等着我们去解决。有许多问题等着我们去思考。
前几天我去一个朋友家玩，她数学在他们班上也是数一数二的。到了她家，她的家人非常地热情，她的妈妈先拿来5个苹果给我们吃，我坚决不要，他们拿我没办法就给我那位朋友了。但是，她还有小弟弟十分顽皮，她弟弟看见了，也要吃苹果，一共有5个苹果他们也都想多吃一个苹果，但不知道怎么分，有好的方法了，他的弟弟又不要，一定要多的那苹果。他们的妈妈说，要不然你们用聪明才智去抢到苹果，谁抢到了，就把那个多的一个苹果给他。这时，她的弟弟皱着眉头，好象是在说：我不会输给你的，苹果是我的最爱，不会让你得到！我朋友笑了一下，好象很有把握，肯定会赢一样。她的妈妈让我来当裁判。
我说：预备开始！他弟弟不假思索地像箭一样的跑过去，先抢了两个苹果，狼吞虎咽的猛吃起来。我的朋友她竟然在慢吞吞的吃着一个苹果，别吃还别笑。她弟弟吃完了一个苹果，她还在慢吞吞地吃着苹果，才吃了苹果的一半，慢得像蜗牛一样。她不急，我还帮她急。想一想，她那么聪明，数学也那么棒，是不是又要耍什么花招了？真不知道她的葫芦里卖的是什么药。当她的弟弟吃到第二个苹果的一半时，她已经吃完了一个苹果。突然，我的朋友哈哈大笑起来，潇洒的走到她弟弟面前，摆摆食指，说：小朋友，想赢我？，没门，再多读几年书吧。说完，她出奇不意地用两只手抓住剩下的两个苹果。然后，我大声地说：冠军！你真棒！她的弟弟垂头丧气地去房间了，快要到房间时，冲着她做了一个鬼脸。
我要回家了，她去送我，我对她说：挖，你真棒，这招数，亏你想得出来啊。当然，这是前几天我看了一本辅导书，就有这种题目，最后我才想出来的，也是我多用功读书，复*功课，认真学数学的成就啊。你的这学方法和你抢苹果的`办法真好，我要向你学。我说。
通过这一件事，我知道了，我们无论做什么事都应该下苦功，用心去做才会有好结果。
今天我在写作业时，一不小心把墨水弄到了我的衣服上。这件衣服我非常喜欢，绿色的，可是现在上面有了一大片墨水，如果同学看见了肯定会嘲笑我的，怎么办？
怎么办？只有赶快洗了。于是我赶紧用水洗，我洗啊洗，可是怎么也洗不掉。我心里十分着急，家里的花好像随这我的心情一样，弯了下去，我的心情沮丧起来。
就在这时，我想到了一个办法，上百度搜一搜。我立刻跑到电脑前，登上百度一搜，还真查出了一个好办法，就是白米饭搓洗。我抱着试试看的想法赶紧到厨房拿来了一些大米，在衣服上擦了擦，上面的墨水竟然一点一点的变淡了，我又添了一些水，用手搓了搓，钢笔墨水竟然不翼而飞了。我兴奋不已，家里的花好像随着我的心情一样又抬起了头，
我用吹风机把衣服吹干，穿上衣服，走出家门，天空好像随着我心情一样无比的湛蓝，小草也好像随着我的心情一样在大地摇摆，为我祝贺。
今天我真开心呀！我不仅把自己的衣服洗干净了，而且还学到了一个生活小窍门。
自从上了三年级，我就多了一份喜悦和一份哀愁。喜的是可以上英语课和电脑课，愁的是英语不会念，记不住。为这，我差点愁白了头发。
有一天中午，我正在午睡，突然，从客厅里传来一阵嬉笑声。我急忙爬起来，跑到客厅一看，原来是小表妹来了，她站在客厅中央说英语呢，不仅有单词：“英格丽死（English）”、没门（Nodoor）、还说句子“我汽油嫩”（What’syouname？）“好肚油肚”（Howdoyoudo。）“奶死吐密球”（Nicetomeetyou。）。我听了一会儿，一股敬佩之情油然而生，“小小年纪就这么厉害，我已是五年级的学生还念不出一句英语，道不出一个单词。”我自叹着。
“我得好好想个办法！”我告诉自己。
这是一节英语课。老师在讲台上叽里呱啦地唠叨着，我的头好大呀！“咦，好熟悉的”好肚油肚！哦，原来“Howdoyoudo”就读好肚油肚！我高兴极了，像发现了什么新大陆！对了，以后我就用这个土办法，用汉字写在英语句子旁边，一定能很快记住英语句子。
又是一节英语课，老师教我们“*”，我立即在“CHINA”旁写下“菜呢”。老师点名让我读。我清了清嗓子。大声地一板一眼地念道：càilán。”教室里哄堂大笑起来，但老师还是表扬了我——杨权铧进步了！还奖给我一个“笑脸“”。顿时我喜上眉梢，心里暗自高兴，我找到了一个好办法，一个记英语单词的好办法。
我知道这不是一个完全科学的方法，但在我学会音标之前我想使用它，它可以让我更好的记住一些英语句子和单词，让我对英语更快的产生兴趣。相信这个办法是我进一步学*英语的好基础。
三年级的时候，学校举行了一次扔鸡蛋大赛，我被选上了。这个比赛的规则就是：不管你用什么办法，只要扔出去的鸡蛋不碎，外壳也不能裂。扔得越远，得分就越高，最高分的为冠军。
在比赛前的星期天，我抽出一点时间先实践一下。我先找出一个圆圆的“蛋壳”，小心翼翼地把鸡蛋放了进去，向前用力一扔。打开一看，呀！鸡蛋碎了！我想：应该用一些软的东西保护鸡蛋。我找遍全屋，找到了一些海绵。我把海绵剪成鸡蛋的形状，中间剪开了一道口子。把鸡蛋放入海棉内，封住口子，再把海绵放到“蛋壳”里，完成了！我用力把鸡蛋扔出去。蛋飞得老远，捡回来一看，鸡蛋没碎，但“蛋壳”分开了两半。唉，又失败了。我又想：得想个办法固定起来。我用泡膜纸把“蛋壳”严严实实地包了一圈，还用上了橡皮筋，大功告成！我又用力把鸡蛋扔出去，能成功吗？我连忙跑过去，一看，蛋没碎，壳也没裂。呵呵，既实用，又美观，外形就像一个特大号的鸡蛋，真是十全十美呀！我高兴得一边拍手，一边大叫，这个办法真好！
比赛时，我就用这个办法用尽全力向前一扔，Yes！我得了优秀奖！
这个办法真好，这么好的办法是自己反复思考想出来的，让我的独立思考能力又有了一点提高了。
生活中有许多小窍门，这些小窍门给人们的生活工作带来了许多方便。我也有一个小窍门跟你们分享，这个办法还真的挺好，你不信就接着往下看吧！
有一次，我家的开关上不小心粘上了好多双面胶，看上去就像一个人身上缠满了脏兮兮的绷带一样，好难看呀。于是，我和妈妈决定，清除这些难看的东西。
妈妈告诉我，先用刀片刮，然后开始行动了。我扑向客厅，开始了艰苦的“战斗”。我这还没刮两下呢，胳膊就累得要死了。再看看开关就像个戏台上的大花脸，张着嘴对着我哈哈大笑：“看你能把我怎么样？”
这样可不行，我要想个办法，我就不相信战胜不了你。
我想了半天，终于想出了一个好方法：嘿嘿，双面胶最怕的是什么呢？对，是被溶解呀，溶解以后就好擦了啊，那我就先试试油污清洁剂吧。我立即跑去厨房拿来油污清洁剂这个东西，往开关上一喷，再用刀片刮一刮，开关立刻对我“俯首称臣”啦！
紧接着，我又用这个办法把房间里的开关统统清洁了一遍，房间里的开关变漂亮了，好像都在夸奖我：“谢谢你，把我们身上的绷带去掉了，你真是一个爱动脑的孩子。”这个办法真好呀！
生活中有许多小窍门，我这个小窍门只不过是其中一个，你有没有小窍门呢？
——这个办法真好小学作文（精选五篇）
同学们，你们生活中是否遇到过一些难题呢？你们又是如何解决呢？今天，我就给大家讲讲我上个星期发生的一件事。
那是一个晴朗的早晨，我和好朋友佳佳一起在小区里散步。这时，我脑子里冒出了一个主意：“你来我家玩吧！”“嗯……”我看出佳佳有点不情愿，可她不忍心看到我丧气的表现，便卖起了关子：“好，可你得先过我这一关：我在袋子里放一块黄石头和一块黑石头，如果你摸到黄石头，就代表咱俩有缘分，我能去你家。但如果摸到黑石头，就不能去你家了。好了，我喊一、二、三，你就可以摸石头了，现在你先转过身去！”
我似懂非懂，但还是照样做了。“一、二、三！”我连忙转过身，跑到袋子前准备碰碰运气。我偷偷往袋子里瞄了一眼，却大吃一惊，袋子里的石头竟然都是黑的！我闭上眼睛，心里一遍又一遍嘀咕道：“神啊！快给我一个方法吧！”
忽然，我眼睛一亮，回忆起一个故事：小红要和丁丁打乒乓球，丁丁也是拿两个乒乓球放在袋子里，没想到两个球都是黄色的，黄色的乒乓球就代表她不能和丁丁打球，小红把一个乒乓球藏了起来，让丁丁看看剩下的一个球是什么颜色的，丁丁只好承认自己的诡计。
于是，我决定将计就计，我迅速拿了一个石头扔到地上，说：“哎呦，我不小心弄丢了那个石头，看看剩下的石头是什么颜色的，就知道刚才我拿的石头是什么颜色的了！”佳佳哈哈大笑：“其实两个石头颜色是一样的，去你家吧！”
同学们，我的方法妙吗？
我写作业时特别不认真，有时需要好几个小时才能写完，有一次，都快九点了，我的作业还没写完，没办法，我只好等把作业写完再睡觉了。这样的事情还有很多，快吃饭了，我连一个作业也没有完成。下课了，同学们都在玩闹，我却坐在位置上“受苦”。
如果我这样持续下去的话，等作业量多了，那我不就只能十一点、十二点睡觉了吗？所以，我绞尽脑汁地想，终于想出了一个办法——用便利贴。每次在写作业之前，我都会写几张便利贴贴在书桌的前面，上面会写着：认真写、细心一点、加油和好多提醒的话语，我还会在一些摆放的小物品上面贴上“别玩”两个字，这样的话我不认真，走神的时候，这些温馨体贴的话语就会时刻提醒我，仿佛让我听见了老师温馨的提醒……
就这样，我的毛病渐渐地改掉了，我也不会再用便利贴了，每天的作业也能按时完成了，这种感觉真好！
有一天，小猴子要造房子。可是，木头用光了，还缺一根木头，小猴就出去找木头。
走呀，走呀，小猴在一堵墙壁边，看见了一根木头，小猴赶紧背起木头往前走。
没过多久，小猴子就累得上气不接下气，这时候，熊哥哥手里拿着大气球从这里经过，它见小猴弟弟背着一根大木头很吃力地走着，熊哥哥心里想：小猴个子那么矮，背着一根那么长的木头多累啊！
然后，熊哥哥看了看手里的大气球，立刻有了好办法，它急忙把小猴叫住说：“小猴子，我有一个好办法，让你轻轻松松抬着木头回家。”说完熊哥哥就把红色的.大气球系在木头的一端，小猴子扛着另一端。忽然小猴感觉一个大人在帮它扛木头，原来，气球把木头带了上去，所以觉得很轻。
小猴翘起大拇指说：“熊哥哥，你真棒！”
这个办法真好！做法既方便又赶走了蚊子，真是一举两得！
正当夏热炎炎，蚊子成了我们家的不速之客。
说起蚊子我可真是头疼，总喜欢在我的耳畔“嗡嗡”叫，总是在我不允许的情况下咬我，咬了还不算，还要吸我的血。我的皮肤不给力，被这可恶的蚊子咬了一口，红红的一点总是不退，有时还会发炎！自古英雄不过美人关，到我这儿成了“英雄不过蚊子”了，我对蚊子可真是恨之入骨啊！
可单凭武力，怎么可能降住这狡猾的蚊子呢？对待它只能智取，可用什么办法才能消灭蚊子呢？
有了，自己动手做一个灭蚊器，让蚊子自寻死路！
这是我在“生活一点通”里看来的。首先，把可乐瓶的瓶口剪成漏斗状，再在剩下的可乐瓶上包一层黑色的垃圾袋，在可乐瓶中我们要放点糖和胶水，然后再将剪掉的瓶口倒放在可乐瓶中。灭蚊器就大功告成了！
我把自己制作的灭蚊器放在了窗台上，万事俱备，只欠东风！接下来就是蚊子自己上钩了！
等待的时间是漫长的，刚开始蚊子还是很多，慢慢地，我发现蚊子竟少了起来，前些日子，我去看我的灭蚊器，不看不知道看了吓一跳，里面有好几只蚊子，有的已经说了你，有的奄奄一息，有的却在飞来飞去寻找出路。我成功了，这个办法真好！
实践出真知，这是解决问题的秘方哦！
有一个阳光明媚的早上，小猴家要造新房子。
小猴造啊造啊，可是当它造到房顶的时候，发现少了一块木头，于是小猴就准备去外面找木头。
小猴子走啊走，在一垛墙角发现了一根木头，它就高兴的走了过去了，把木头扛在肩上，走在了回家的路上。
小猴子累得满头大汗，这时小熊喊住了它，对小猴子说：我把汽球送给你，你扛着木头就更轻了，小熊一边说一
边把汽球系在了木头上。小猴高兴的对小熊说谢谢。小猴扛着木头一蹦一跳的回家了。
——这个办法真好作文 (菁华6篇)
在我们的生活中有许多难题等着我们去解决。有许多问题等着我们去思考。
前几天我去一个朋友家玩，她数学在他们班上也是数一数二的。到了她家，她的家人非常地热情，她的妈妈先拿来5个苹果给我们吃，我坚决不要，他们拿我没办法就给我那位朋友了。但是，她还有小弟弟十分顽皮，她弟弟看见了，也要吃苹果，一共有5个苹果他们也都想多吃一个苹果，但不知道怎么分，有好的方法了，他的弟弟又不要，一定要多的那苹果。他们的妈妈说，要不然你们用聪明才智去抢到苹果，谁抢到了，就把那个多的一个苹果给他。这时，她的弟弟皱着眉头，好象是在说：我不会输给你的，苹果是我的最爱，不会让你得到！我朋友笑了一下，好象很有把握，肯定会赢一样。她的妈妈让我来当裁判。
我说：预备开始！他弟弟不假思索地像箭一样的跑过去，先抢了两个苹果，狼吞虎咽的猛吃起来。我的朋友她竟然在慢吞吞的吃着一个苹果，别吃还别笑。她弟弟吃完了一个苹果，她还在慢吞吞地吃着苹果，才吃了苹果的一半，慢得像蜗牛一样。她不急，我还帮她急。想一想，她那么聪明，数学也那么棒，是不是又要耍什么花招了？真不知道她的葫芦里卖的是什么药。当她的弟弟吃到第二个苹果的一半时，她已经吃完了一个苹果。突然，我的朋友哈哈大笑起来，潇洒的'走到她弟弟面前，摆摆食指，说：小朋友，想赢我？，没门，再多读几年书吧。说完，她出奇不意地用两只手抓住剩下的两个苹果。然后，我大声地说：冠军！你真棒！她的弟弟垂头丧气地去房间了，快要到房间时，冲着她做了一个鬼脸。
我要回家了，她去送我，我对她说：挖，你真棒，这招数，亏你想得出来啊。当然，这是前几天我看了一本辅导书，就有这种题目，最后我才想出来的，也是我多用功读书，复*功课，认真学数学的成就啊。你的这学方法和你抢苹果的办法真好，我要向你学。我说。
通过这一件事，我知道了，我们无论做什么事都应该下苦功，用心去做才会有好结果。
星期天，爸爸拿着水杯正在喝水，爸爸喝完水后，把水杯放在茶几上。我看见了爸爸的水杯上部有一个深绿色的印渍，低部也有一片印渍象深绿色的草地，于是，我拿着爸爸的水杯去水池洗，虽然冲掉了一点，但很浪费水，又很浪费时间。
我想来想去，想不出一个好办法。我一筹莫展。难道真的束手无策，等待着水杯欺负我？我坐在椅子上久久的想着办法。
忽然，我想起以前有人说过牙膏的用处多，我不知道这个方法行不行，我心想：不试试怎么知道不行呢。于是，我先拿出牙膏，再把装烟的锡纸撕下来，把牙膏挤在装烟的锡纸上一擦，深绿色的印渍消失了一半，我再用锡纸用力的一擦，深绿色的印渍全部消失了，我再用力一擦，底部的一片深绿色草地才消失了一半，我忙碌这么久，还没有完全擦掉，我有点灰心了，这时，妈妈来了，鼓励地对我说：“别灰心，你已经成功了一半，再努力一定会彻底打败污渍的！”于是，我怀着再接再厉的心情，再用力一擦，终于把一片深绿色的污渍给消灭了。
这真是不怕办不到，只怕想不到！ 这次我用智慧，解决生活中困难，我为自己自豪！
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“中午好，你为什么拿着作文本？”“我作文没写好，老师叫我去，重新写作文。”
来到老师办公室，一推门，门发出一种“吱吱”的难听到极限的声音，好像是在嘲笑我。
老师看到我进来了，没说什么，只是叫我去看看校园里的风景。
来到操场，我的心就如同堵塞已久的马路，突然通畅起来，又好像天上的云那样悠然自得。周边十分安静，连一片叶子在空中飞舞的声音也听得一清二楚，但总有调皮的风娃娃喜欢热闹，有时会把整树的叶子当成了乐器开始演奏，还真不赖，真悦耳，可比它爸爸妈妈怒吼时吹得好听。
走到梧桐树下，一颗果子打到我的头上，好像是在告诉我它们出生了，不要忽视它们。
我第一次发现大自然这么美。
回到办公室，我跟老师绘声绘色地讲起我的观察。“那就开始写吧。”老师笑着说。于是我灵感来了，笔不停地舞动，好像风娃娃、果子、梧桐树……都来帮我写作文了，内容写得十分多，语言也写得十分美，一点儿也不像我以前的水*。
写完后，我的作文被老师表扬了，还可能在下期的的油苗文苑上发表，我十分开心。我骄傲地走出门，此时的推门声也变得悦耳起来。
作文不会写了，出来看看风景，这个办法真好。
生活中有很多的小窍门，剥竹笋就是一个例子。
上个星期清明节，我们做完清明就去挖竹笋去了。我们带了好多的竹笋回家，妈妈和爷爷都在剥竹笋，我也想帮忙，就也加入了这个行列。
我一层一层的慢慢剥，剥得慢不说，还剥得特别小，因为最里面的一层皮是黏在肉上的，所以，剥出来的竹笋比爷爷和妈妈剥的要小很多，手还特别的疼，也不会模仿他们的方式，怎么办呢？
爷爷好像会读心术就教我：“你不要一层一层的剥，像我们这样转就容易的多。”“我知道呀，但是我不知道从哪开始转。”我说。爷爷知道我不会弄，便没说话，拿出镰刀来，在每根竹笋的中间划了一道缝：“我划了一条缝，你把手指伸到缝里去再转就会好剥很多。”我若有所思的点了点头：“哦，我知道了！”
接受了爷爷的“传教”，再来试一试，我按照爷爷说的步骤，把手指伸了进去，然后转，只听见“唰唰”好多层壳都被剥下来了，而且剥下来的笋米比原来的大很多，最重要的是，速度变快了。嘿嘿，之前我的纤纤玉手为了你们这些小竹笋可受了不少苦，看我今天不把你们通通消灭，然后做菜吃！
这个剥竹笋的办法真妙！
那盆绿萝叶子如争先恐后伸出的小手掌，我们照顾的更带劲了：定时为它浇水，给它施肥，爸爸每次喝过的茶，把水过滤净，茶渣倒在花盆给，妈妈把鸡蛋壳打碎了做养料。绿萝也回报了我们，浓绿叶子，粗嫩的蔓，尖而微黄的叶芽努力的向外爬。在我们的欢呼声中，它像小姑娘的发辫垂了半米多，接着，绿萝的藤蔓从花架上垂到地面上，对我们这些三居室的小房来说，无论是拖地，还是从旁边走过都不方便，有一天，妈妈拿起剪刀准备把它剪掉，护着大声喊：不能剪！"
当天下午，我到银座商城去买东西，看到那里面一间女装店，满墙上都是绿萝，仔细一看，原来是用透明胶带贴到墙上的，哇！太好看了。
回到家，就冲着爸爸大声的喊："爸爸，我有办法了！″爸爸说：″什么办法？"我说：把我的们的绿萝吊起来，一点一点地固定在墙上，这样就好了，赶快行动吧！”于是我搬了个椅子，拿来透明胶带。妈妈把一根藤蔓递给我，当我准备把藤蔓粘到墙上的时候。妈妈说：不行不行，这样把一个藤蔓拉得太直不优雅，干脆弄成波浪形的吧！”我说：妈妈你的建议挺好的。"过了一会我说：咱们干脆拼一个爱心图案吧！”于是我又把其中几根较长的藤萝拿起，弄成了一个心形。经过两个多小时的战斗。我累了一身汗。妈妈说：胳膊都酸了。”
妈妈就用手机拍下来发到了朋友圈里。哇！一会N八十多个点赞的，还有人留言说：这里是咖啡厅吗？妈妈说：这不是咖啡厅，而是我家。还有人留言：哇！太优雅了，简直是生态文化墙！这墙真生动啊！就像爬山虎，像瀑布，太美了！”爸爸一脸陶醉。我说：这下我们家空气更清新了，与绿色为伴，更健康！”妈妈笑着说：有了这样美的环境，希望你天天开心。”一会儿！王芳芳阿姨！带着面包、咖啡和吉他来到我家：今天就喝咖啡，听音乐。”说着她就弹起了她的吉他。我们又弄了几盘水果，在我家里开了一个小party。
真是太快乐了，王阿姨说：这是谁想的主意啊？”我的宝贝女儿！”我自豪地的脸都红了。这个办法可真好啊！
生活中有许多办法值得我们学*，比如说：用姜水可以去掉衣服上的污点；用葱擦刀可以防止刀生锈；用洗衣机洗鞋子又快又干净……我也知道一个生活小窍门，也请大家学*学*。
妈妈心灵手巧，常常做一些花样小馒头给我吃。我每次看到蒸前的小馒头都特别开心，我以为我可以好好的大吃一场了，可是当我看到新鲜出炉的小馒头，我却总是把眉头皱了又皱，嘴撇了又撇。为什么呢？因为，为了把所有完好无缺的小馒头都放在蒸锅里，中间的缝隙便会缩小，甚至会导致馒头挤在一块儿的现象，或者粘在锅边和屉子上，拿出来时就不是原来的花样小馒头了，变成了一堆面目全非的“面疙瘩”，所以，我自然就没有胃口了。
有一次，我到姨妈家吃饭，发现她们家的馒头没有粘在一起的现象，我赶紧向姨妈请教了方法。原来，她在馒头下面放上棕叶，并且在相邻的馒头之间也插了一片，这样，端午节剩下的叶子既不会浪费，蒸出的馒头还不会粘在一起。这个办法真是一举两得！我兴奋极了，把这个办法告诉了妈妈，并让妈妈试一试。果然，妈妈蒸出的馒头又好吃又好看，还有淡淡的叶子的清香呢！我高兴地不得了，一连吃了好几个，妈妈也十分开心，并答应我，下次做馒头时，也让我试试呢！
在生活中，许多问题继续等着我们解答。怎么除掉墙壁上的胶而且不留任何痕迹？白衣服发黄了怎么办？口香糖粘衣服上了怎么去除？如果你知道，请一定告诉我哦！
——我们这个年龄真好叙事作文 (菁华3篇)
妈妈给我说：“你们这个年龄真好，还有大把大把的时光。”
我回答说：“才不好，不像你们大人，想干什么就干什么，真想长大。”
在我五岁时，妈妈在医院工作，每天都是爷爷送我去上学，只有星期六才是与妈妈见面的日子。有时天气晴朗，太阳笑嘻嘻地看着大地，妈妈会领我到公园去，我兴奋地奔跑，妈妈在身后紧跟着，就像小袋鼠身后的袋鼠妈妈。我总会去荡秋千，妈妈在身后推我，我“咯咯”地笑，荡得高了，也会发出恐惧的叫声。有时公园里有大型的充气蹦床，我看见后闹着要玩，攥紧妈妈的衣角，向蹦床跑去，妈妈交了钱，不放心地趴在护栏上守望着我。
回家后，已是汗流浃背，我趴在妈妈的腿上休息，妈妈抚摸着我的头，说：“你们这个年龄真好，无忧无虑的。”随后脸上扬起幸福的笑容，似乎有了我，她这个年龄也很美好。( 现在我已经13岁了，每每看到广场上的蹦床，我都会想起在一旁守望我的妈妈，现在他不去工作了，专职做家庭主妇照顾我和弟弟。
有一次晚上放学，在皎洁的月光下，我骑车回家，一切如往常一样*静，餐桌上依旧说说笑笑，我吃过饭回屋写作业，但当我正冥思苦想时，突然听到一阵叫喊声和哭声。我马上跑出房间，看见爸妈正在吵架，弟弟哇哇大哭，不知所措地坐在一旁，我立刻站在他们中间，把他俩分开，推爸爸坐下，爸爸又把我推到一旁，随即冲出卧室，把门重重的摔进门框，妈妈瞪圆了眼，躺上床，默不作声。我擦掉悲伤的泪珠，去安慰弟弟，一番折腾后，弟弟睡去，我和爸爸一起睡在另一个卧室。我几乎是噙着泪睡去的。
深夜我去上厕所，妈妈的卧室传来啜泣声，我透过门缝，窥见妈妈一手拖着下巴，呆呆地看着手机，双眼深邃，反射着手机发出的亮光，脸上挂着两道泪痕，嘴里嘟囔着：“孩子哪，你们这个年龄真好，有大把大把的时光，不用担忧任何事情，啧啧……”我心中又是一惊，窥见妈妈的脸上竟爬上了皱纹，我又是噙泪睡去的。
我的想法突然转变了，或许是因为不用担忧生活，或许是因为想创造未来更美好的生活，但后者几率大些。
后来我知道爸妈吵架的原因是我们家的经济问题，并没有说什么，继续努力学*着，在家也是说说笑笑。不久，爸妈也和好了，脸上又绽放出了那个年龄应有的笑容。
其实，无论处在怎样的年龄都是美好的，都可以享受独特的体验，也就是说，生活在这个世界上就是一种幸福，亲情、友情、回忆充斥其间，比起生活的种种不满，珍惜当下才是更重要的吧！
妈妈说：“你们这个年龄真好！”
我说：“我们的年龄都挺好的！”
一天下午的时候弟弟从书包掏出象棋盘，三步并作走到我面前，“啪“地拍在课桌上，大声说：“来来来，咱们今天再杀一盘！“几盘“棋迷“也争先恐后地奔过来看热闹。
弟弟在我眼里中不过是一个“常败将军“，每次和他交手，我都把他杀的落花流水。最*他跟他爸爸学了几招，杀败了班里几名棋手，“哼“这就能把我“镇“住了吗？今天，我当他们面前杀杀他的威风。
我们摆开阵势，杀了起来。我想：“要杀败他就的他打他措手不及。“于是我架起“当头炮“暗伏“连环马“用其余的儿子把住各个关口，然后，我出动大“车“，冲到对方阵地里横冲直撞，顷刻间，吃掉了他一马一炮，五个“卒“就剩一个了。我为我的开局得洋洋，翘起二郎腿，哼起了小曲，神气地扫了一下周围的兄弟姐妹，然后瞟着弟弟，心想：光凭我一个车就吃掉你真这么多儿子，更不用说把我的儿子都掉上去，你还不得落花流水？怎么样？“常败将军“今天又得让我刷个“秃儿“吧？我高兴忘乎。所以，再加上同学一捧场，更得得意忘形了，只见弟弟锋锁双眉，目不转睛地盯着棋盘，苦苦思索着。突然，他眼一条，飞了象。我漫不经心地看了他一眼。哼，飞象管啥用？但是当我的车气势汹汹地扑向最后，看了他一眼，扑了一个卒，一口掉时，他迅速飞了象，一下大车卷走了。“啊！我冲了绣兵之计了！“我懊悔地喊了起来，但已经太迟了。
掉车之后，风云突破，对方土气大振，那棋子就像决了堤的涨河似的倾斜出
这个春节，“*诗词大会”火了，00后女生惊艳了*诗词大会，评委自愧不如。随着武义姝的夺冠，看过节目的人，一定都被这个00后美少女圈了粉。颜值与才华齐飞，妥妥的学霸美女一枚。也让我见识了什么叫做真正的“腹有诗书气自华。”那些饱读诗书的日子，才是最美的年华。
我以前特别吊儿郎当，不爱学*，见识的东西也不多。自从上了大学后，我才深刻地感受到了一个人有才华是多么的重要。从这个学期开始，我叮嘱自己每个星期都要写一篇短文章。但是正当我拿起笔的时候，立马就会词穷了。纵使我心里有再多的情感、思想，却也写不出意味深长的语句。我知道我缺的是积累，读的书太少，行的路也太短，那句烂熟于心的古语“读万卷书，行万里路。”这才体会到了。
今年我22岁，正当人生中最美好的年纪，我希望自己过的有意义。我特别喜欢一些诗，比如舒婷的《致橡树》，这是一代才女对爱情最高境界的情感抒发，堪称史上最美的情诗。再比如林徽因的《你是人间的四月天》，这是对生命的礼赞，对爱的缅怀。这些作者都是大名鼎鼎的才女。我知道这个社会上，从来不缺有知识的人。满腹经纶、聪明绝顶的人比比皆是。而我的问题就是读的书太少，想的有太多。
我们每天都在那些热闹非凡的地方狂欢，去追求刺激，追求开心。可是待那些热情减退时就感觉像一场梦，空空如也。可是静下心来，读一本书，才能让心灵得到洗涤，因为文字是最干净的东西，在人们的心中沉淀下来的是精华。
现在我特别害怕，正值青春年华，不小心就会错过美好的东西。才开始培养阅读写作的好*惯，才开始领悟做事情要有上进心，做学生就应该有学生的样，就要以学*为重。读了这么多年的书才开始慢慢成长。希望不要为时已晚，我也希望在最好的年纪，遇见最美的诗。
——这个办法好的教学反思(五)份
《这个办法好》这篇课文讲的是少年毛泽 东小时候上山干活时指挥大家分工合作去放牛、砍柴、捡果子的故事。它告诉孩子们做什么事要动脑筋，设法巧干，合理分工协作，善于用最少的时间、最少的力气把事情做得最好。
这节课最大的特点就是我给孩子们充分时间进行阅读。首先指导学生用自己喜欢的方式读；评价读；模仿读；有表情读等。学生通过各种形式的朗读，领悟到了课文中蕴涵的道理和理解“这个办法好在哪里”。学生在开放、民主的.环境中学得轻松、学得愉快。
教学中，我还注重发挥小组合作的作用，通过小组讨论的形式，培养学生的团结合作精神。接着联系生活实际，让学生知道，我们*时进行值日时，也要注意和别人分工协作，这样才能又快又好地完成值日任务。
对除法的知识学生在生活中到底有没有了解和知道呢?这是我上课时最想知道的。在教学设计时也考虑到学生缺乏生活经验，学*除法会感到困难，所以整个教学过程要努力使学生参与到学*中，让学生亲自去感受知识的形成过程。所以在在新课开始，就出示"除法"两字，了解学生对除法的掌握程度，当然学生也从不同的角度去描述了他们心中的"除法"，这样就激活了学生最*的认知区域，从而也激发了学生的求知欲望，更了解了学生的知识起点。
1、那么除法是怎么来的呢?学生一时是说不清楚的，现在就请你们来把6个桃子分一分，你会怎么分?让学生分组动手实践，引导学生动手动脑，联系实际生活经验的摆弄，这样的教学既让学生动脑思考分的方法，又让学生在实践中思考，我把桃子这样分和那样分有什么不同?把一些物体分成两份，可以每份分得同样多，也可以每份不一样多。而*均分从其分的过程看，又存在两种不同的分法：一是先确定每一份是多少再分，二是确定*均分的份数再分，但从其分的结果来看是完全一致的，都是把一些物体分成相等的几份。学生只有在动手实践后才能建立表象，从自己的主动学*中感受"同样多"的概念。把学*的主动权还给了学生，也使学生进一步明确了*均分，教学从现实情境入手，与学生的生活相联系，使学生明白生活中有数学，数学课中也有分东西的生活问题，体会数学与生活的紧密联系。
2、数学是一种过程，在教学中以学生的知识感悟为切入点，把知识层层展开，充分重视学生对知识的吸收过程，学生从动手感悟*均分到形成丰富的表象，从动手操作中帮助学生建立*均分与除法之间的联系，学生对*均分的活动有了较为丰富的表象后，从*均分的活动中抽象出除法运算，明确除法就是*均分活动的数学概括，只有让学生体会和了解了*均分的过程和结果，才有利于学生最终去理解除法的含义。并让学生经历这一抽象过程，从中初步理解并体会除法的含义，学生能有序地、有条理、完整地表述除法的含义，这正是学生对知识的理解和完善的过程。
《夸父追日》是人教版三下年级的课文，这是一篇神话故事，最大的特点就是"神奇"。因此，我在设计教案时，就以"神奇"为线索，构造教学步骤：划一划，品一品，写一写，评一评，对比阅读，渗透着作者用夸张的修辞方法突显神奇，整一节课下来，同学们能较好地感受到"夸父追日"的神奇，也能较神奇地表达夸父所经历的困难与克服困难的办法，一切都在自己的计划之中。
教研员虞勇军老师肯定了我以"神奇"为线索展开的一系列教学，认为这些环节的设计与实施充分考虑到了文本的特点、学生的特点，同时指出，我们还可以做得更"神奇"些，将"神奇"做透。(1)充分利用课题。课题"夸父追日"中的"追日"本身就很神奇，在此，拓展"神话的起源"，会让学生感到更神奇。(2)在品读句子"于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像是风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。"这一句时，可以引发学生想象：腿会有多长呢?人会有多高呢?山、河在他的眼里会成什么呢?……(3)摘录"让你觉得神奇的句子"这一自主学*作业可以改成讲这个神话故事，一方面符合神话故事口口相传的特点，另一方面鼓励学生添油加醋地讲，比比谁讲得更神奇，会让学生对"神奇"的感受更深。
遗憾的课堂才是有价值的课堂
对于一个教师，总希望自己的课堂不出岔子，能顺利达成目标，因此，在一些细节的设计时，往往会避重就轻，将岔子先排除在外。比如说，我在《夸父追日》这一课的教学时，为了防止学生找出来的句子很多，却不能马上提到那些最明显的句子，会拖延课堂上的时间，于是，我这样设计："请你找出3处让你感到最神奇的地方"。虞老师提出：课堂要允许学生出岔子，当学生出岔子时，你就会想办法去解决，这才会有提升。
当我将写完的教案给一些老师看时，他们说："好难的教案哦，这个方案更适合高段学生，三年级的学生能做到吗?"当我第一次试教完时，发现时间很不够。我痛苦了，怎么办?我的设计太难了，如果全盘否定，我不知道怎么入手。于是，修改教案，把可以缩时间的地方尽量缩，力求让这堂课的主线不掉链。当我呈现完这一堂课后，虞老师并未觉得这堂课的设计超过了三年级的孩子水*，而是说，这些应该抓的点你都抓到了，用这些方法去抓这些点很好。同时还指出最后对比阅读时，《山海经》这一段话可以请学生来读一读，讲一讲意思。我心中一惊，这可是一篇文言文，在五年级时才出现第一篇文言文《杨氏之子》，孩子们能读懂吗?当时，我也曾想过简单讲一下意思，但想想太难了，于是放弃了。因此，我只是由自己读了一遍给孩子们听，急急地引到课文写得不错，因为它充分运用了夸张的修辞方法，将这个神话故事写得很神奇。(没想到，犯了"二元论"的错误)正当我回忆着，虞老师说："让学生逐句说说这篇文言文的意思，正好检查课文是否读懂了。"是呀，读得懂，最好，读不懂，我给予一些解释，算是让学生多理解几个词的意思也好，算是为高段的文言文教学渗透也好，想想应该是有益处吧?其实，追根究底，还是担心课堂上出岔子的心理在作怪而已。
人无完人，同样，课也无完课，允许学生出岔子，在某种程度上是不同思维的碰撞，在某种程度上，也督促老师去解决问题，没有问题的出现，怎么会去探索解决问题的方法。话虽轻松，但要做好就不是那么容易的了，只能尽自己所能罢了。
在"遨游汉字王国"的学*过程中，我们依据自己对教材的理解与学生的兴趣需要，从内容上划分，帮助学生分为了：追溯字源、字林拾趣、咬文嚼字、汉字文化、以及魅力汉字五个研究小组。丰富的研究内容，细致的研究分工，使学生在研究之初就找到了适合于自己兴趣需要的、能够力所能力的研究内容，而且这些研究内容的确定给学生创设了较大的研究空间，有利于调动学生的自主性。
在研究中教师要启发学生适时适当的运用上网、查阅工具书、咨询相关专业人员等方法独立解决困难，并指导学生恰当的处理资料。例如"追溯字源"研究小组，在研究的过程中就需要查阅大量的资料。面对堆积如山，有些甚至是枯燥无味的`大量的文字资料，有些学生有些愁眉不展了，教师及时帮助学生进行教材内容《汉字的演变》《甲骨文的发现》的学*，调动学生的已有旧知，帮助这个小组理顺研究思路，使学生认识到能够认识甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书，了解他们基本的演变过程，才是我们小学生的研究重点。明确了研究目标，学生又恢复了最初的研究兴致。
在"字林拾趣"的研究过程中，由于研究内容自身所具有的趣味性，使得学生的研究状态一直呈现着兴致盎然之势。当老师发现学生们只是沉浸在寻找、阅读的乐趣中时，便及时引导学生多种文艺形式来呈现研究所得，让更多的同学从他们研究小组为大家带来的游戏或活动**同分享他们的研究所得。于是学生们开始深入分析他们收集的资料，设计了"字谜擂台""多音字对话""巧对歇后语"等形式，在汇报交流时，他们不仅让同学们深深感受到了"字林拾趣"的无限乐趣，而且游戏中学生们认识到了汉字表音和表意的特点，从而更加喜爱并乐于运用汉字。
试教失败，打击很大。但也让我完全清醒地意识到自己备课的不充分，没有认真深入的钻研教材。只是套取了一些别人的教学设计，因为没有领悟，所以完全把握不好。另外，文章虽然不长，但要让孩子不仅体会到猫的性格古怪，还要体会作者对这只猫的喜爱之情。还要让学生感受一代语言大师的语言魅力。要在一节课中体现这么多的东西，如何把它们都很自然地交融在一起，确实感觉挺难。
反思这节课，学生们学得兴趣较浓，猫的可爱也给他们留下了深刻的印象!这完全归功于学生能抓住文中的语言文字，通过朗读进行揣摩体会。但也存在一个问题，就是学生似科在怎样将一个事物的特点写具体方面收获甚微。到底读写结合是将文章断开，插入写作联系呢，还是在上完全课后，待下节课再作系统练*呢?这还需要我在今后的教学中不断地实践与努力探索。
——想办法作文（精选5篇）
一个晴空万里的星期天，妈妈和明明一起去公园里玩。
趁妈妈不注意，明明四处乱跑，一会儿去看美丽的丹顶鹤，一会儿又去看正在tiao(调)皮玩耍的猴子，结果不知不觉地，明明和妈妈走散了。
找不到妈妈，明明急得直哭，这时乐乐跑过来问明明：”你怎么啦？“明明说：”我找不到妈妈了。“乐乐安慰道：“别着急，我来帮你想办法。”乐乐想到了一个好办法，于是对他说：“我们可以去广bo(播)台找叔叔阿姨来帮忙。于是两人就跑到广bo(播)台。阿姨听到明明的事情后，在广bo(播)里bo(播)到：“谁家的孩子走丢了，请到广bo(播)台认领。”明明的妈妈听见后，立刻跑到广播台，看到了明明，妈妈急切的说：“明明，你跑到哪里去了，都把妈妈给急死了。”明明不好意思地低下了头。
找到了明明后，妈妈就带着明明高高兴兴地回家。
·有小猫、小兔和小羊等……。小兔说：“我们都把家外面用油漆刷上不同的颜色。”小猫说：“我们在家的上方做一个记号。”小羊说：我们在各自家门上画上自己的头像，这样就不会走错了。大家一致认为小羊的方法最好。于是大家就各自动手做了起来，从此小动物们再也不会走错家了。
风和日丽的一天，小猴丁丁约了它的朋友冬冬、兰兰、明明一起去郊外踢球。他们结伴来到了美丽的小河边，选定在碧绿碧绿的草地上踢足球。它们围着足球跑来跑去，身体敏捷极了。
突然，丁丁用力一踢，把球踢进了草地旁的小河里。大家你看看我，我看看你都傻眼了，丁丁说：“球掉进水里了，该怎么办才好呢？”兰兰急忙说：“大家快想想办法把球捡回来吧。”明明摆摆手说：“我们都不会游泳，怎么捡球啊！”冬冬一溜烟爬到树上看着延伸出去的树枝和水里的足球，想了一会儿，说：“我有好办法了，我用尾巴缠住树枝，倒挂着把足球捡回来。”大家都拍手称好。冬冬马上行动起来，爬到离球最*的树枝上，倒挂着把球捡了回来。
果然，只有多动脑筋，就会想出好办法。笑容又重新回到了小猴们的脸上，大家伙抱着球高兴地欢呼起来。
在一个春暖花开、阳光明媚的上午，小鸡和小鸭来到了一片又大又宽的草地上玩耍，过了一会儿，小鸭说：“小鸭，我们去河边吧！”小鸡开心得说：“好啊！好啊！”
于是小鸡说：“小鸭我们走吧！”小鸭点点头说：“走吧！”小鸡忽然停住了，失望地说：“哎呀！我不会游泳。”小鸭想了想安慰它说：“你不要着急，我来帮你想办法。”正在这时。它看见了一块木头，就有个好办法了，小鸭抱住了一个又大又宽的木头，一直抱到了小河边，把木头放下去，然后让小鸡坐上来。接着小鸭用力地把上面坐着小鸡的木头推下去，小鸭再跳下去游。小鸡和小鸭一边聊天一边游，最后它们还是成功过河了。小鸡感激地说：“谢谢你，鸭哥哥。”小鸭说：“这是我应该做的。”
小鸡和小鸭到了对岸就开开心心地去玩了。
但这美好的生活却被一位伐木工打乱了。他的到来，使原本安静祥和的大森林，每天都响起刺耳的锯木头的怪音。眼看着一棵棵大树被无情地锯倒，小松鼠们的家也被砍掉，猴子们也慌乱地从这棵树跳到那棵树，急得是抓耳挠腮。
刺耳的锯木头的声音使大家突然变得非常焦躁，时常翻脸闹情绪，打架斗殴！再这样下去，森林里会乱成个啥样？睿智的猴子找来狮子大王商量，准备开个大会，想个好办法来对付那可恶的伐木工。
狮王严肃地发问：“孩子们，你们可想到好办法？”熊大、熊二弟兄俩急得直喊：“我们要教训教训那个坏蛋，看他还敢做坏?”狐狸拍了拍他弟俩的肥肩：“别说了，你们俩总是被那个坏蛋用枪追着赶！”黄鼠狼从不发言，这时却闷声闷气地说道：“要不，俺把他那枪偷走？”“这个办法好！”猴子高兴地直跳：“俺老孙把他那车开到很远，再把车轱辘摘掉，看他咋回来！”
一切都按计划进行，不用说，森林又恢复了以往的*静。但不知这样的*静还能维持多久？希望大家也想个好办法，使森林不再受到迫害！
——这个夏天的作文（精选5篇）
夏天，总是让人期待的吧！
我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可以在游泳池里尽情地游泳，夏天给孩子们带来欢乐，夏季里，这是最好的消遣品，亦是最舒服的时刻；我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆，将炽热的温度硬生生的拉下了几度；我喜欢，我喜欢博览群书的夏天，因为有书的夏天，散发出了一阵阵沁人心扉的馨香……
可是，今年的夏天格外的炎热，气温骤然上升，空气闷热得让人窒息，水泥路面几乎龟裂，阳光洒在上面白花花的，无比刺眼；我在报纸上还看到了好几则路人在马路上中暑摔倒，两三分钟就成了中度烫伤；夏天的午后也变得忧郁和浮躁：整个城市都恨不得能躲在树木的阴影里，蝉鸣从繁盛的树叶中传来，如同收音机里持续不断的杂音。
连云都吝啬它那本就少得可怜的雨，始终都不肯为大地带来一阵清凉。临安、余杭耐不住这份罕见的“热情”，进行了人工降雨，就在萧山一连串请求下雨的呼声中，有些云儿悄悄地飘到了萧然大地的上空，向大地倒下一片一片的水。
电闪雷鸣，好久没有这种感觉，窗外的雨磅礴而下，我想，久违的高温应该要走了吧！可第二天，太阳依旧带来了火辣辣的天气，Oh，mygod！昨天不是“下雨”了吗，气温明明下降了12摄氏度啊！怎么今天又回到昨天的温度了？！
出门，一阵热浪便迎面扑来；强烈的紫外线下不见一人；天气预报每天都有橙色或红色高温预警；报纸上满版的防暑降温报道……整个城市，都在为夏天忙碌着。
这个夏天，满载着快乐，也带来了不少烦恼。
夏日絮语，几分火热，几分淡季。跳跃的生命闪动青春的光芒，赤诚地绽放。在这个激情四射的夏天，我学会了很多。
用快乐来面对生活，应该是最重要的吧。快乐，并不是所说的那样容易，它还需要付出更多的感情。一些人与事所带来的伤害，不是伪装出来的快乐可以掩盖的。不知道我是不是真正学会了快乐，但是至少我明白了快乐的含义，明白了微笑。在失败面前，除了悲伤，更重要的是尽快快乐起来，即使眼里还闪着朦胧的泪光。
珍惜现在……
珍惜现在。过去，只是一个历史，讲述曾经的故事；未来，还没有到来，谁都无法预料。不切实际的空想，只会换来明灭的感伤。只有现在，才是真切的，存在的。正在进行的每一个动作都是值得珍惜的，现在，珍惜。虽然一触即碎的现实令人难以接受，但是，珍惜正在发生的故事，深爱的'一切就在记忆中永远不会离去。
学会了坚强；
学会了放弃；
……
学会了很多，很多。在学会这些东西的过程中央处理器，不断奔走于成长的路上，以至于错过了路边旖旎的风光。哀思逝去的单纯与天真，怀想离去的一切，如果时间可以带走所有哀伤。
从夏天深出传出幽幽琴音，包含了一切爱与痛。琴声触动心灵，陈年往事潮水般涌来。伤势樱花留下的只是凋零的花瓣，蝉究竟为谁而鸣？
快乐，很热烈；忧伤，很*静。2007年的夏天，是个既热烈又*静的夏天。炎炎夏日中我学会的不仅仅是技能，还是对生活的态度。我会继续地去学*一些东西，不管它们会带给我的是什么。在这“学”的过程中，失去了也得到了，懂得去珍惜。
这个夏天，我学会了很多。
夏日絮语，几分火热，几分淡季。跳跃的生命闪动青春的光芒，赤诚地绽放。在这个激情四射的夏天，我学会了很多。
用快乐来面对生活，应该是最重要的吧。快乐，并不是所说的那样容易，它还需要付出这个夏天
夏天是一个炎热的季节，同时也是一个休息的时节，因为夏天里有我最喜欢的暑假。今年夏天，妈妈将我送到表姐家学*，玩耍。
还没到表姐家，我一直在心里想着表姐是个什么样的人，妈妈说，表姐刚大学毕业，即将当老师了。我想着那应该会是个严格的姐姐吧。第一次见到表姐，表姐笑着问我，“是不是怕我呀？”我笑笑，没什么好怕的，原来表姐还挺可爱的。我想着这个暑假应该会过的挺开心的.。每天跟着表姐一起起床，读书，休息，嬉闹，暑假在指缝间一天天溜走。
早晨的空气格外清新，这个夏天我学会了早睡早起，每天一大早起床，吃完早饭坐在过道里迎着晨风，听着远处清脆的鸟鸣，还有村里人声鼎沸的喧闹声，我发现乡村的生活别有一番滋味。跟着表姐一起念着头疼的英语单词，原来英语对我来说还是那么难，表姐也感叹我连这么简单的英语单词都学不会，每当这个时候她只能无奈的摇摇头。
好不容易熬到午休时间可以轻松一下，打开电视，正在播放我最喜欢的电视连续剧，一头栽进剧情里，幻想着，猜测着，陶醉着，表姐暗笑我念书的时候都不见得这么用功，我只能调皮地吐吐舌头。
又是烦闷的学*时间，夏天的午后格外炎热，这时候好希望下场大雨，赶走这闷热的空气。没办法，作业还是要完成，学*还必须继续。我埋头苦做，审题，思考，下笔，重复着这些动作，而时间却好像跟我作对似的走的特别慢。最令我期待的就是晚饭后这一段闲暇时间。每天吃过晚饭，我们或是去田间散散步，或是去河里捉泥鳅，或是跟邻居的小朋友一起疯狂“赛车”。
这个夏天，在表姐家过暑假，虽然**淡淡，但是却很开心。因为认识了新朋友，学会了恬静自由的生活。
夏天是一个炎热的季节，同时也是一个休息的时节，因为夏天里有我最喜欢的暑假。今年夏天，妈妈将我送到表姐家学*，玩耍。
还没到表姐家，我一直在心里想着表姐是个什么样的人，妈妈说，表姐刚大学毕业，即将当老师了。我想着那应该会是个严格的姐姐吧。第一次见到表姐，表姐笑着问我，“是不是怕我呀？”我笑笑，没什么好怕的，原来表姐还挺可爱的。我想着这个暑假应该会过的挺开心的。每天跟着表姐一起起床，读书，休息，嬉闹，暑假在指缝间一天天溜走。
早晨的空气格外清新，这个夏天我学会了早睡早起，每天一大早起床，吃完早饭坐在过道里迎着晨风，听着远处清脆的鸟鸣，还有村里人声鼎沸的'喧闹声，我发现乡村的生活别有一番滋味。跟着表姐一起念着头疼的英语单词，原来英语对我来说还是那么难，表姐也感叹我连这么简单的英语单词都学不会，每当这个时候她只能无奈的摇摇头。
好不容易熬到午休时间可以轻松一下，打开电视，正在播放我最喜欢的电视连续剧，一头栽进剧情里，幻想着，猜测着，陶醉着，表姐暗笑我念书的时候都不见得这么用功，我只能调皮地吐吐舌头。
又是烦闷的学*时间，夏天的午后格外炎热，这时候好希望下场大雨，赶走这闷热的空气。没办法，作业还是要完成，学*还必须继续。我埋头苦做，审题，思考，下笔，重复着这些动作，而时间却好像跟我作对似的走的特别慢。最令我期待的就是晚饭后这一段闲暇时间。每天吃过晚饭，我们或是去田间散散步，或是去河里捉泥鳅，或是跟邻居的小朋友一起疯狂“赛车”。
这个夏天，在表姐家过暑假，虽然**淡淡，但是却很开心。因为认识了新朋友，学会了恬静自由的生活。
这个夏天，我刚刚小学毕业。
我清楚地记得那天发生的`所有事。
那天，下了倾盆大雨，我看到同学们都哭了。我环视四周，想做些什么，可我知道，现在的我也本能的去哭泣。
那天，我清晰地看到我的同桌眼睛湿润了，坚强的他却忍住了泪水。我曾问过他，毕业那天他是否会哭，他告诉我，毕业没什么好哭的。如今，他却食言了。
那天，我们连同学录都没来得及写就宣布毕业了，我们从那里相见，也从那里分别。
那天，所有人都对我说，我不会忘记你的。我笑着回答，我也是。
那天，走出校门我对我的母校说了声再见。
那天，我挥挥手和曾经告别。
我有那么多的话想对同学说，想对老师说，可是都来不及了。我想告诉他们，谢谢你们曾带给我一段值得我怀念、流泪的时光。
这个夏天，不会被遗忘；这个夏天，会被我记在心中。
这个夏天，告诉了我什么叫离别；这个夏天和过去的自己，说声再见。
——在我们这个年龄叙事作文(精选5篇)
我们，正值青春。我们这个年龄是一片薄薄的轻梦，漂泊在虚无缥缈的境地；我们这个年龄是一缕淡淡的阳光，零碎了一地的光辉……
——题记
在我们这个年龄，洋溢着的是青春与活力。
如若把人生比作四季，那么青春，也就是我们这个年龄，便是充满朝气的春天了。在我们这个年龄里灿烂的阳光轻雾般笼罩着我们的世界，处处洋溢着活力的气息。我们似乎能感受到青春，它潜伏在周围的阳光里，正在疯狂的蓬勃生长着，一股破土而出的新生力量锋芒毕露的呈现在我们眼前。即使是在黑夜，我们的青春阳光也能折射出光芒，因为在我们这个年龄，朝气的势力掩盖了黑暗，只剩下万丈光芒。
在我们这个年龄，充满着的是叛逆的味道。
我们长大了，开始拥有自己的主见，一但与父母的思想发生冲突，便会和他们争辩甚至争吵。正如河水在拐弯处与一粒石子相遇，滔天澎湃化作轻轻的一句疼。但是我们不肯低头，叛逆充实着内心，伤了亲人的心。我们还是很自我的过着所谓的“90后生活”，叛逆、桀骜的我们不可一世的认为这才叫青春。或许吧，这是一种扭曲的美，是我们这个年龄生活中的一部分。
在我们这个年龄，上演着的是叹号的故事。
我们在幻想与现实之间漂泊，理性渐渐占据了内心，我们了解善与恶。但是在这个年龄的我们就是这样，在迷惘中挣扎，找寻出口，最终伤痕累累，带着浅淡的忧伤。
在我们这个年龄，我们等着成长，等待时间将我们身上的棱角磨去，驱散叛逆的气息。我们正在释放青春的力量，即使会碰壁，会误入歧途，但是最终还是会在时间的清扫下，不经意的发现我们有自己的故事，会找到自我。
在我们这个年龄，15岁，青春的花样年华，好孩子的及笄之年，一个充满梦想的年龄，让我们以昂扬的斗志，在自己的天空中挂上一颗青春的启明星！
静谧的夜。窗外游丝般的细雨勾起我的无限遐思。一丝幽微的清香在微微湿润的空气中飘荡。哦，是��子花开了。这��子花初开的季节，不正如我们这个年龄吗？刹那间，我回忆起青春年华中的点点滴滴。
那一份关爱
正是夜深人静时，月亮已经躲进云朵里睡了，星星也瞌睡得眨着眼睛，只有那�O�@的虫声还在伴随着台灯下奋笔疾书的我。这时，母亲不顾一天工作的疲惫，端着一杯热气腾腾的牛奶，悄悄地放在我的书桌上。“趁热喝了吧！”温暖的感觉一直沁到心底。我喝了一口，那是关爱的味道，爱意浓浓。在我们这个年龄，我收获了无私的关爱。
那一份自信
“又没及格！”我独自坐在操场一角，伤心的泪水不争气地滑落。体育测试跳绳项目又没及格，我可是天天在练啊。我身上已被汗水浸透，心情却降到了零下。我该怎么办啊！我心里无助地呐喊着。
这时，体育老师远远地走过来，脸上挂着和蔼的微笑。他坐在我身边，轻轻地说：“又难过了？没关系。你以后每天早点来，老师陪你一起练。”“真的？”我抬起头，看着老师亲切的笑容，心中又充满了自信。在老师的精心**下，我在中考体育加试中取得了不错的成绩。在我们这个年龄，我收获了宝贵的自信。
那一份感动
倒霉，车骑到半路链条突然掉了，眼看黑暗即将吞噬整个大地……
正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，主动为我修理了自行车。修完之后，他那雪白的运动服上已沾有点点污迹。我一谢再谢，他却只是笑笑就离开了。望着路灯下哥哥远去的背影，我忽然感动了，感动在这和善的友爱中……在我们这个年龄，我收获了真挚的感动。
雨点透过窗户，洒在我的脸上。一阵微风吹散了我的思绪。我想，在我们这个年龄，无论风吹雨打，我都会带着那些关爱、自信与感动，用行动书写人生的篇章，用成功诠释生命的意义！
在我们这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
十五六岁，正值花季。那年小雨蒙蒙，我来到了这个世界上，我哭着也同时伸展着，感受着这个世界的美好。从依伢学语到蹒跚学步一直到现在的青春，我想要的很多，每次都能得到，我不禁回头望去，看那一对身影竟变得沧桑。
“妈！怎么不来接我？下雨了。”我在电话上烦躁地喊着，而电话那边却是妈妈那温柔的声音“好好好，我给忘了，我这就去，你先找个地方等着我。”我愣了一下，“哦”了一声就挂了电话。
冷冷的雨水拍打着我，看着学校门口空无一人，我焦躁起来，远远地看见一个熟悉的身影，我跑了过去。
“冷不冷？给，先吃一个热红薯。”我埋怨到：“这么大的雨，怎么不骑车来接我？”妈妈没有说话，只是在无声中把伞往我这边倾斜了好多。就这样行走在风雨交加的路上，伴随着扑面而来的雨水吃着热腾腾的红薯。
雨中，一高一低的背影，还有那把倾斜的伞仿佛构成了一幅画。
回到家，看着妈妈已经湿了一半的衣服我不禁心头一紧，湿漉漉的鬓角上那几根白头发又显得那么刺眼。
事后，我终于明白了那天妈妈为什么没骑车来接我了，那是因为她想和我有一起回家的时间。因为我每天不是在学校就是在外边和朋友玩，和妈妈相处的时间则是少之又少，好不容易等来的机会我却用那么尖锐的话来回应她。想到这里，热热的泪水夺眶而出。
此后，我便放弃了外出和朋友玩的时间，多去陪妈妈，照顾妈妈，也是因为这件事，我学会了感恩。
在我们这个年龄，我学会了感恩。
好幸运，在最美的年纪遇见你们。这样的青春，将会……
小萱和小璇是我升入初中后最先认识的两位好友。可能因为大家都是资深大吃货，所以才如此合得来吧！刚上初中的小萱，状态似乎没有调到一个初中生的状态。不必说她的成绩，也不必说她的为人，单就她的性格来讲就够我们受的了。
她的性格大大咧咧，无论干什么都不会在意他人的感受。
那天夜晚，星空灿烂，温柔的月光抚摸着天地万物。下晚自*后，“三人帮”约定一起去操场跑步，但学校规定必须在九点之前离校。可今天偏偏不知什么原因，小萱在教室里磨磨蹭蹭就是不肯出来。“萱，你快点儿，马上九点了。”催促了一遍，两遍，三遍……我和小璇急得直跺脚。小璇的脾气比我还急，一直紧皱眉头，嘴里不停地嘟嚷着：“时间就是金钱……时间就是分数……”小璇的小宇宙终于忍不住一下子爆发了，她冲着班里的那个人吼了一句：“学校都快熄灯了，你到底走不走？不走的话，我们走。”说完，小璇一把拉过我，竟直向操场奔去。
微风轻扶着柳树的长辨，轻抚着我们还有些稚气的脸庞。操场上，我俩像发了疯似地全力奔跑，想要把所有的烦恼随着汗水排出体外。第二天早晨，天气一如既往的晴朗，但我们三人之间的气氛却像一坛死水般凝重。一个星期过去了，三个人才渐渐说起话来。我们这年龄真是敢“爱”，敢“恨”呀！
期末考试前的一个星期，我们为了放松一下，不知谁竞提出了：100道数学计算题，再加上两张英语卷子的额外复*法，比比看谁用时最短，错的最少。这是什么放松的方法，明明还是在做题。唉！好任性。
有你们陪伴的青春，每一刻都值得回忆。真好，很庆幸在最美好的年纪，遇见最美好的你们。
在我们这个年龄，正值青春韶华，正如早晨七八点钟的太阳，有的是旺盛的精力，有的是宝贵的时间，有的是未定未来的可能性，有的是很长的路要走。幼稚是这个年龄对童真的向往，泪水是这个年龄努力的见证活力是这个年龄特有的东西，而这种东西也造就了这个年龄，青春正是这个年龄名字。
在我们这个年龄，奋斗是我们唯一能做的事，和人这茫茫一生对比起来，我们这个年龄起到了至关重要的作用，曾有许多人说过我们应该珍惜现在珍贵的青春，西塞罗曾经说过：“人生的跑道是固定的，大自然只给人一条线路，而这条线路也只能够跑一次。人生的.各个阶段，都各自分配了适当的特质：童年的软弱，青春期的鲁莽，中年的严肃，老人的阅历，都各自结出自然的果实，须在当令的时候给予储存，每个阶段都有值得人们享受爱好的事物。”
这句话中说了青春是一个好动，好奇的时期。它是人生的骄傲，也是祖国未来的希望，所以我们应该把自己的青春活得像一团烈火，自己发光，还照亮了别人。
就说说鲁迅先生，它是我国著名的文学家，这一点相信大家都知道。在他还小的时候，他十分热爱学*，少年时，他在江南水师学堂上学，并且成绩优异，学校作为奖励给了他一枚金质奖章，鲁迅二话没说，跑到街头直接把它卖了，并用钱买了几本书和一串辣椒。每当晚上冷得不能专心读书时，他就摘下一个辣椒放进嘴里，也就是这种刻苦的精神，才使得鲁迅先生有了他自己的成就。
是啊，正值青春这个年纪，不逼自己一把怎么就知道自己不行呢？想要做一番大事业，总是要在青春开始的，呈现字块努力，还来得及，从自己的学*开始，做一个好少年，让自己在我们这个年龄发光发热。
