有一首诗说：老师是粉笔，留下了知识，奉献了自己；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是春蚕，献出了自己，装饰了别人；老师是园丁，不辞劳苦，培育了花朵……
最初的我们刚到这个世界上，对一切都懵懵懂懂，家长是我们的启蒙老师，而在之后我们生命中的三分之一都有老师的陪伴。
在我的高中阶段，我特别想感谢我们的英语老师——高老师。高老师是一个性格很开朗，声音很甜美的美女老师。最初我们与高老师相见的第一面，可能是和我的一个好朋友很像，所以总是感觉有莫名的亲切感。高老师真的是对于工作非常负责任，每天早早的出现在我们班的，一定有英语老师；每天不厌其烦，不辞劳苦的督促我们背书的，一定是英语老师；每天督促我们别忘了学*的，也一定有英语老师……依稀记得，走一回老师们出去拓展训练，当然英语老师也在其中，老师回来后，已经累的精疲力尽了，说话都感觉在梦里，她并没有因此就请假休息，还是坚持给我们上了连续两节课……类似事情很多很多……
我们赤裸裸的来到这个世界，最终又会赤裸裸的离开，我们什么都没带来，最后也什么都带不走。但是，高老师给我的高中生活画上一道亮丽的彩虹。
高老师，感谢有您，也愿您的岁月静好。
很荣幸来到五十三中这个大家庭里，在这小半年里，感觉心里很温暖。领导很*易仅人，没有想象中的严厉，同事之间相处的也比较好，可能是年龄相仿的缘故吧，大家相处起来显得很轻松自然。今天就简单的说一下其中的一个同事，梦圆吧。
梦圆，是我们办公室里的开心果，每天都是激情满满的，感染着我们每个人。上课也是满怀激情，声音洪亮，课堂气氛活跃。特别是*段时间该考试了，她更是忙的不行。晚上在办公室不是备课就是批改作业。由于我们学校的打印机经常坏，梦圆有次中午为了给学生打印卷子，忙活了一中午，但是那个不争气的打印机还是没有打印好卷子。然后，晚上就跟冉冉忙活到十一点，把卷子都给打印出来了。中午忙的饭都没有吃，因为，有学生过来背书。接连好几天，都有学生过来背书，她都耐心的对学生进行指导。特别是有一次生病了，当时还坚持着上完课，每天还忙着处理班里的好多事情。这些都感动着我。
不仅仅是梦圆，我们周围还有好多老师，都像梦圆一样努力工作着。有领导，还有老师，还有食堂师傅，保洁阿姨……都坚守在自己的工作岗位上，守着自己的责任，为五十三中的美好明天努力着、奋斗着。我为作为五十三中的一员感到骄傲，同时也在努力的把自己的工作做得更好。
感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。
我很高兴可以写下这篇感动校园人物推荐书，在我们的校园中有很多很多乐于助人，热情开朗的学生，也有很多将自己的生活都牺牲在学生身上的老师，但今天我要讲的不是老师，是我们普通的学生。
L是我们班普通的一位男同学，但他却令我印象深刻，我们班是今年组成为的新班，同学之间都很拘谨，在一次运动会，班里要选出参赛人员，体育委员都说了很多次，但还是没有人报名，体育委员已经报了很多项了，我那是真为这个班感到丢人，是他站了出来，报名参加比赛。
他不仅报名参赛，而且全力备战，很是积极，我们也都为他加油打气。一切准备就绪，运动会开幕那天我们都很激动，没有参加比赛的同学都在卖力的喊加油，等到了他的项目，我们就更加激动，但没有想到，意外发生了，他摔倒了，他狼狈地倒在跑道上，原本拉开的差距也逐渐缩小，没有。但他并没有放弃，他努力的站起来，继续跑步一瘸一拐，就那样跑到终点，他感染到了我们，我们更加卖力的为他加油。
等到比赛结束后，我去看了他的伤，很严重，都是血，我倒吸了一口凉气。
他的精神值得我们学*，也值得我们夸赞，谢谢你，你让我看到了什么叫坚持，我要向你学*。
我有一个非常喜爱的老师。她，是我们学校最年轻的教师。她那一双明亮的眼眸，仿佛能看到你的内心一般。她非常的有责任心，尤其是对我们非常的有责任心。说是有责任心，不如说是对我们的溺爱。是的，她非常的爱我们。她做的事非常令我们感动。我觉得也足以感动整个校园。感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘飞的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘洒的雪花，擦亮你的双眼。
这个学期我们举行了运动会。在运动会开场之前我遇到了非常大的麻烦。那就是女生的项目迟迟报不齐。这令我们非常的头疼，经过一番询问，我们才知道女生的项目迟迟报不齐的原因。原来是因为我们男生上一次开展运动会的时候在女生比赛时不为女生加油，而在位上嗑瓜子。非常心寒所以不报了。不久后，我们的班主任知道了这件事。然后她就过来调解，在班主任的多番开导下，女生才勉强答应。并且班主任还承诺了在比赛结束后为女生准备礼物而男生没有？并且还得帮女生干苦力。男生在位上嗑瓜子的，就予以最严厉的惩罚！这番话一出，我们班的男生集体就炸了。但我们班男生没有一个反对的，只是感慨一下。比赛完之后老师兑现了他的承诺。女生每个人都收到了一份礼物。令我震惊的是，老师用自己的钱买的。不过我随即就明白了老师原来说的那番话竟然是真的！她曾经说过：我爱你们，因为你们是一个大家庭连同我在那都是一个大家庭。我不会让你们受到委屈，在班里我随便找你玩，但是在外面我不允许你们受到委屈。因为我是个超级护犊子的人！她说的是真的，她用行动证明了！
这就是我们的班主任，一个超级护犊子的人。让我们又怕又爱的人。我们的班主任-张烨。我们永远爱她！
感之以心，动之以情。感动的点滴进入我们的生活，滋润我们的心灵；感动的瞬间让我们的心灵潸然泪下，见贤思齐。
在美丽的校园里，有很多触动人心的人或事。它们化作一簇簇小火苗，然后由每一处感动凝聚成火堆，燃烧在我们心中，使感动一直传递。
就在前一段时间，由于学校人太多，买饭窗口太少，所以学校制订了订饭的方案。方案实施后，很多同学到大课间就会拿着饭盒跑到食堂。当然我也包括在内。学校的香菇面一直是同学们的最爱，很是受欢迎。所以我也毫不例外的订了香菇面。
到中午放学，我挨着饥肠辘辘的肚子跑到食堂找到领香菇面的地方，在桌子上环视了几圈都没有找到我的饭盒，于是我坐下来等，没过一会，食堂阿姨推着车子过来了，我满脸期待看着小推车上的饭，像刚才一样可是结果让我失望的重新坐回去。
一分钟两分钟三分钟三十分钟过去了，食堂的人都陆陆续续的往外走，又过了一段时间，食堂的人基本走完了，我的肚子一直在咕咕乱叫个不停，我跑到窗口发现我的饭盒终于放在了小推车上，感动的眼泪在眼睛里不停的打转。
前几个星期，我去订饭，订的还是香菇面。去领饭的时候我依旧没有看到我的饭盒，当时我心里感觉慌慌的，预感告诉我今天又要等很久。果然不出我所料，又像上次一样，人走的几乎差不多了，我的饭还没有好。我耐着性子继续等，可是，食堂阿姨都准备收摊了我的饭居然还没有好。她一脸迷惑的说所有的饭都已经做完了啊，我坚定的告诉她我的饭真的没有。食堂阿姨满餐厅的找，最后在一堆塑料袋下找到我的饭盒。我忍着肚子里的怒气和眼睛里的泪水看着她，她满脸歉意嘴里还一直说着对不起，想想也不是这个阿姨的错，使我本想说出的一些不文明的话收了回去，等食堂阿姨把饭端给我的时候，量比以前多了很多，还多了几种别人都吃不到的菜，我瞬间破涕为笑。
感动是春风吹拂下冰封已久的`慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮；感动是什么？一千个人有一千种答案。
人与人之间多一点感动，世界就会多一点爱。
——感动校园人物作文6篇
感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。
我很高兴可以写下这篇感动校园人物推荐书，在我们的校园中有很多很多乐于助人，热情开朗的学生，也有很多将自己的生活都牺牲在学生身上的老师，但今天我要讲的不是老师，是我们普通的学生。
L是我们班普通的一位男同学，但他却令我印象深刻，我们班是今年组成为的新班，同学之间都很拘谨，在一次运动会，班里要选出参赛人员，体育委员都说了很多次，但还是没有人报名，体育委员已经报了很多项了，我那是真为这个班感到丢人，是他站了出来，报名参加比赛。
他不仅报名参赛，而且全力备战，很是积极，我们也都为他加油打气。一切准备就绪，运动会开幕那天我们都很激动，没有参加比赛的同学都在卖力的喊加油，等到了他的项目，我们就更加激动，但没有想到，意外发生了，他摔倒了，他狼狈地倒在跑道上，原本拉开的差距也逐渐缩小，没有。但他并没有放弃，他努力的站起来，继续跑步一瘸一拐，就那样跑到终点，他感染到了我们，我们更加卖力的为他加油。
等到比赛结束后，我去看了他的伤，很严重，都是血，我倒吸了一口凉气。
他的精神值得我们学*，也值得我们夸赞，谢谢你，你让我看到了什么叫坚持，我要向你学*。
娜娜教得了学生，做得了良母；当得了领导，做得了贤妻；做得了报告，烧得了饭菜。她是我的良师益友，我的后天亲人，给我太多的温暖和感动。她是学校教务主任，在前行的路上，给他人指导、关爱；她是学生的好老师，给中考失利的他们信心和希望。
娜样女子，真的是亦师亦友，感动来自最深的心底，想要化为文字流淌于指尖时，才发现竟然不知从何说起。相识20载，已经是心有灵犀，或许过于熟悉，有些事已成*常。
娜样良师
我是典型的理工女，大学学的.是计算机应用专业，那时，根本是一头雾水。凭着对考试特有的感觉，以优异的成绩毕业。工作后，英语老师的梦没有破灭，自考英语教育专业，如愿做了一名英语老师。这样的背景下，专业知识肯定有所欠缺。英语科班出身的娜娜，成了我的良师。
听她的课，看她神采飞扬，听她标准的口语，对课堂完美的掌控，真的是一种享受。向她请教，受益匪浅。她听我的课，从单词的发音到语调，从课堂的安排到对学生的反馈，她都提出中肯的意见。娜娜很懂得照顾我的感受，总是先说我的闪光点，再婉转地建议，让我在舒服的状态下提高自己。
说实话，那几年，我最怕接她的班，担心学生拿我和她比较。又是她，告诉我每个人都有自己风格，有自己优缺点，她接我的班，起初也会被学生抵触，我信了。事实也如此，孩子们喜欢我讲课的方式，我也认真地学*，做好本职，成了一个真正的英语老师。
学校*几年新老师多，作为教务主任，娜娜指导她们成长，听课、评课，就如当年教我一般，尤其是英语学科。在她的带动下，这些姑娘成长迅速，为学校注入活力。同时，她关心新老师生活，让这些离家的大孩子感受到温暖。
娜样良师，我们的榜样，给大家前行的力量。
娜样责任
前些年，由于生源质量受限，学生的学*能力弱，尤其是英语和数学。但娜娜从不降低对自己的要求，而是针对学生实际情况大胆改变教学内容，删减得当，补充初中的知识，从音标讲起，从零开始，让孩子们重拾信心。
很多次，中午吃饭不见她的人，不用问，有学生缠着解决学*问题，或者在“逼”那些聪明却对英语胆怯的男孩背书。娜娜对学生说，每天哪怕你背会三个单词就是突破。这个任务不难完成，但坚持不易。她做到了，很多孩子也做到了。
周末，孩子着急回家，娜娜抓住他们的心理，不完成任务不准走，她也陪着。孩子毕竟是孩子，有这样的“压迫”，怎么可能不认真对待？偶尔，帮她改作业，看她的评语，看她端正的字迹，让我汗颜，甚至有些不好意思写字。
“要做一定做好，对得起自己的良心”娜样真实心声，她做到了。在与兄弟学校的联考中，她所带班的成绩是骄人的！所带的学生是世事的，对她的喜欢和爱是写在脸上的。
遇到娜娜这样的老师，对很多学生来讲是温暖幸福的。娜样责任，给孩子们是成长的希望，是前进的方向。她教过的学生，见到她时打招呼时总是快乐的，发自内心的喜悦。
娜样领导
娜娜长着一副女领导的模样：一米六七的个头儿，体态匀称，脸庞符合排场的标准，戴着眼睛。能把百十块的衣服穿出名牌的感觉，很有领导派头，却独独没有一点领导架子，以我看，就是长着领导的脸，处在领导的位儿，却愿意做亲力亲为。
学校女老师多，准妈妈和年轻妈妈当然就多了，单单是教务上，就有两个老师的二孩儿不足一岁。所以，写材料这类活儿娜娜都亲力亲为，加班加点已是常态。就连给分发课本，也是她的活儿。好多次，知道她累的腰酸背痛时，我问：“为什么不能找人干？”她微笑：“她们几个也忙，孩子小，我能多干点就多干点，大家都不容易。”我无语，她总是这样，从不会把活儿往外推，永远替他人着想。
作为领导，娜娜很细心。每次外派监考，她总是对着老师名单看，细细比较老师情况，尽量把老师派到方便的监考点，年纪大些或身体弱些，做视频监考；监考有困难的老师不考虑，或是到单位值班，让值班老师监考。学年初，分配教学工作亦如此，全盘考虑，尽可能照顾老师。她知道，只有先解除老师的后顾之忧，才可能搞好教学。有时候，她想老师之所想，比老师本人考虑得还周到呢。
就在前天，娜娜说她很内疚，本来考虑到W孩子小，不让她改一测卷，结果正赶上学业水*测试，没有多余的老师，只能让W去监考，三天啊。我安慰她，她知道你的好。还好，后来终于调开了。
17年新分的老师L，想外出听优质课，可她没有公务卡。娜娜说，没事，你自管去吧，没法报销我给你出钱。这就是娜样领导，不会说好听话，却很动人，让人很踏实，老师们愿意和她分享心事，她乐意用自己经验帮助大家。
娜样认真
娜娜无论做什么事都很认真，单看她的字，工工整整，如小学般乖。字如其人，一点不假，有次开玩笑，她说：“生病吃药，我都认认真真吃完。”
批改作业不用说，每个孩子的一点儿变化都被她写在纸上。备课也不用说，她从来不会准备去上课，即使她有20年教龄，也不会放过任何一个可能出现的问题。写计划、总结，不会找人代笔，更不会从网上“借签”，必须很符合学校情况，要有价值。考试分析，针对性更强，绝不是凭空想像，漫天发散思维。听课，不是为了完成任务，只为认真带年轻老师成长。
那日看她在俄语课堂上记的笔记，认真到让我惭愧。她跟学生一样写作业，记单词，找老师解决难题，没有丝毫的应付。我知道，她是认真学*的。
吃饭穿衣上，娜娜也不敷衍。衣服的搭配，大方得体，出现在校园的她，总是生机勃勃的形象。闲暇，她晒出的美食，让人联想到她认真的模样，没有辜负周末时光。
娜样认真，深深影响到学生和老师。
娜样友爱
说娜娜是个热心肠，估计老师和家长都不会有异议。
暑假招生，总会有家庭困难的学生。她尽自己的能力去帮助他们。那一年，有个孩子分数不够，妈妈来学校求情。娜娜得知她怀里的小儿是脑瘫时，眼泪差点落下，哽咽着向校长讲明情况，收下了那个孩子。有时候，她甚至为给困难的学生垫付费用。她经常会接到学生家长的电话，问学生的情况，她也能记住那么多的孩子。
这样的例子，很多，遇到她的孩子，很幸运。
当然，对于老师，她更有爱。哪怕曾经对她有意见的老师，如果需要她的帮助，不管是精神还是物质，工作还是生活，只要在她的能力范围内，她绝不会推托，也绝不会要回报。
有娜样的爱，学校一片和谐和温暖。
亦师亦友，真是娜样美好。
生活中的许多事情，就像夜空中的星星一样，多的数不清。细小的一件事温暖的一句话都会让我们感动动。——题记
“感动”往往只是一瞬间，他可能是弯处的一次回头；他可能是在你受挫折时的一句鼓励的话语；他可能是在你失败时的一个肯定的眼神。“感动”无时无刻都出现在我们身边犹如天使。
曾有人说过世间上不是缺少美而是缺少发现。是啊，感动不也是如此。在我们的校园里，有许许多多的人老师朋友等一些细小的举动都会使我们感动，我最敬爱的语问老师马老师他在我的印象里是一位尽职尽责的老师。
记得刚来到这个学校的时候，我还很害怕，一个人都不认识，都感觉好陌生啊，在我感到迷茫的时候一位看着和蔼可亲的年轻老师向我走来问我为什么不开心啊，我们谈了一会儿老师微笑的对我说：“你可以先进班里熟悉熟悉，刚来一般都会是这样的不要担心了，我顿时感觉到好温暖，我慢慢的走进班里坐下，班里的同学们好多，我找了一个位置坐下这是我的同桌给我说我们做好朋友吧就这样我们聊了起来，这时一个熟悉的身影向班里走来，我一看这不是刚才的那位老师吗，难道他是我们的班主任，我感觉到好开心，他给我们讲了学校的一些事情，我们渐渐的熟悉了这个学校，我的心里这时想到，我一定要为马老师做一些事情。
就这样我竞选了语文课代表，每天都可以帮助老师忙一些事情，那时我的心里充满了开心。有一次我们学校举行了月考，每个人都紧张了起来，投入到考试中，很快成绩出来了，我看到成绩时顿时感觉一阵凉风向我吹来，感觉的好难受，导致我上课的时候都不在状态，老师看到了我之后对我说下课的时候来我办公室一趟，我在想肯定完蛋了，但出人意料的是老师没有批评我，反而耐心的对我说这只是一次小月考没事的，好好分析分析问题出在了哪里，下次争取不会错，你不理解的都可以来问老师，在老师的鼓励下我的心情渐渐好了起来。我的成绩有了一个很大的突破，我要感谢我们的班主任“马老师”一位优秀的老师。
失败乃成功之母，内心要充满希望，不要放弃，相信自己一定会成功的，胜利的大门在为你敞开就像肖生克的救赎那位主人公一样，只要内心有希望就一定可以成功。马老师上课的时候都会给我们讲一些富含哲理的故事来引导我们走向更好的自己迎接属于自己的未来。我非常感谢马老师对我的教诲，是他的鼓励让我充满了希望。谢谢马老师，这些都是一些*常的小事，但这些看着最微小的事情，就是最令我感动的事。
生活是美好的，感动这两个最简单的字却蕴含着最温暖的感动。只是一个微笑，一句简单的话，用真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，都会让人感动。感谢每一位老师的辛勤付出，谢谢老师们。感动的过程就是成长。
校园里总是会发生同学之间的相互感动。在校园的每一处都可能发生着一种精彩。
人往往在最脆弱和最需要一种东西时出现了一个人恰好带给你了这种温暖或你所需要的时候你会内心特别感动。
在我生病时我的'寝室友给了我温暖使我感动，她的一句问候让我疲惫的心感受到了春雨的润湿，她的一个举动让我仿佛看到了暖里的暖阳。她就是我们班的张仕宇。虽然可能她觉得这是很正常的事情可是在当时我确实被感动了因为在你身处一个环境生病难过时，她出现了然后温暖了我。
在这里我要说谢谢你带给我的温暖，谢谢你给我的关怀，我很感动。
周萱荻，一名普通的初二学生，性格外向。
她是班上众多女生中并不出众的一个；她是一个喜欢美术而又有着美术天赋的可爱女生；她既像一颗无名小草，又似一头任劳任怨的老黄牛。
作为班级一名生活管理员，她总是很热情帮助同学。记得有一天上课时，班上一名女生胃突然疼痛起来，就在旁边同学发现并报告老师的当口，周萱荻已经起身扶起那名女生将她带到教室外透气，并且一趟趟往返于教室，医务室取药、接水；后来还主动给她家长打电话，知道家长赶到学校，她一直都守护在那名女生身边。尽管当时少上了一节课，但她依然很开心，用她的话来说：当别人需要时我帮助了她，我义无返顾。
但这还不是重点：初一时自从定了牛奶，每个班都配备了专门负责领取、调换牛奶的同学。因为周萱荻的热情，这份工作光荣的落在了她的身上，出于对这份工作的热爱，她每天都及时取换牛奶。说句实在话：这份工作非常辛苦！想想看：一个女生要拿那么多牛奶（有时是两大箱，有时甚至是四大箱），况且每次都得排长队等好长时间才能拿到，怎不叫人感动！记得有一次，周萱荻笑着回到班级，“啪”地一声，重重的牛奶箱落在了课桌上，然后大叫一声：“同志们！发奶了！”逗得大家都笑了起来，她也跟着大家开心的笑了，所有的辛劳仿佛都融化在这笑声里了。正是因为她这种看上去有点二、其实是一种任劳任怨的精神才打动了我，让我感动不已。我们班上订牛奶和没定牛奶的人都不少，要想保证将奶准确的发到每一位订奶同学的手上，对发奶员来说并不容易，但周萱荻通过熟记每学期订奶人名单，基本能保证90%以上的牛奶不发错人，这确实很不容易！
其实在接受这份工作的时候，周萱荻就决定要担负起照顾同学们生活的重任，所以当送来的牛奶发生挤破、弄脏时，她总是无怨无悔的一次次奔波在换奶的路上，只是为了让同学们能喝上放心的牛奶。她就是这样一个只求付出、不求回报的人！
也许，读了这篇文章后你并没有半分的感动，因为在你的眼里，这只不过是再*凡不过的一些小事。但，大事不大、小事非小，只有点滴的小事才能传递出人间最为真挚的感动！
诚然，像周萱荻一样的同学，在我们的身边还有很多很多，也许你从来没有注意过他们。他们就是小草，从不引人注目。但如果你开始留意他们，你就会发现：他们就是在春天盛开的郁金香——既拥有牡丹的高贵，亦拥有莲花的高洁！
虽然我工作时间不长，但说起感动校园人物，可以说是不胜枚举。说起那一桩桩一件件事情，心底总会温暖许多，尤其是在这银装素裹的时节。
太多太多感动校园的人，一时间真不知道该从何说起。今天就来说说带给我温暖的一位普通的英语老师——王建华老师吧。就这位普通的一线教师，我跟他也说不上特别熟，但每次有事找他，他总能帮忙解决困难。印象最深的却只是一件微不足道的事。
这是去年的事情了，说是一件事情似乎不太准确，只能说是一句话、一个简单的动作，一份简简单单的关爱，却让我记忆犹新。
那时候，我怀着五六个月的身孕，身体也不算沉重，而王老师的媳妇儿跟我样子差不多。每次吃饭，我喜欢从餐厅打饭回来到办公室吃，拖着有些笨拙的身子，一个一个台阶上楼着实不大容易。有次打饭回来正好遇到王老师到楼上办事，他看到我，就赶紧来帮忙，小心翼翼地把我的饭端上楼，放在了我的办公桌上。我当时挺不好意思的，谢过他之后，告诉他我自己可以的。他却说：“我相信你可以，但还是忍不住想帮忙。如果我媳妇儿需要帮助的时候，也有人像我帮你一样帮她就好了。”我说：“会的，我们身边有很多好人。”
且不考虑他的出发点，只是他的一个动作，一句简单的话，让我感到了十分的温暖。
谢谢你，可爱的王老师。53中有你，真好。
——感动校园人物作文通用20篇
校园里总是会发生同学之间的相互感动。在校园的每一处都可能发生着一种精彩。
人往往在最脆弱和最需要一种东西时出现了一个人恰好带给你了这种温暖或你所需要的时候你会内心特别感动。
在我生病时我的寝室友给了我温暖使我感动，她的一句问候让我疲惫的'心感受到了春雨的润湿，她的一个举动让我仿佛看到了暖里的暖阳。她就是我们班的张仕宇。虽然可能她觉得这是很正常的事情可是在当时我确实被感动了因为在你身处一个环境生病难过时，她出现了然后温暖了我。
在这里我要说谢谢你带给我的温暖，谢谢你给我的关怀，我很感动。
有一种久违的经历叫感动，有一种醉人的味道叫感动。搬家不能拘谨或奢侈。它总是触动人心，并在不经意的瞬间牢记在心。在我记忆的海洋中，一种独特的触摸滋润了我的心。光阴似箭。虽然已经很长时间了，但它经常在我记忆的海洋中卷起美丽的波浪，我无法忘记
虽然这是一件小事，但它在我的心中萦绕，留下了深深的印记。那是一个晴朗的日子。我从未学过骑自行车，所以自行车独自躺在阳台上，上面覆盖着厚厚的一层灰。在父亲的强烈要求下，我只是被父亲拉着去学骑自行车。
我去了学校，在花园旁边的鹅卵石小径上独自骑着自行车。我小心翼翼地坐在车上，双手紧紧抓住把手。起初，这辆自行车很听话，但当我转过拐角时，它就好像一个顽皮的孩子在我手里。我想让它东西南北。发生了意想不到的情况。一位温柔的叔叔出现在我面前。我喝了他一杯；别动！别动但已经太晚了。我还是撞到了他，我自行车上的奶茶跳到了他身上。
我惊呆了。许多人等着看热闹。我脸红了，很惭愧。我想找个洞钻进去。我感到不安，我的心就像从十五个桶里汲水一样；上上下下我想：太可怕了。我不知道他是否有什么事要做。他会勒索我吗。我迅速扶起他，拍了拍他衣服上的水，焦急地问：“我的孩子们，我的孩子们；叔叔，你没事吧；他没有因为我撞到他而生气，而是温柔地笑了笑：“我不知道怎么回事。”；孩子，我很好。你刚才告诉我不要动。这是为了瞄准！你以后应该小心驾驶，不要再撞到人了我犹豫了一下，说：“我不知道怎么回事。”；“你不要怪我，”他笑着说，“我不喜欢你。”；我怎么能怪你呢？你不是故意的“我松了一口气。这似乎是虚惊一场。但我不停地说，“对不起，对不起”“你不是故意的”多么温暖的一句话，我感觉就像一股清泉流入我的心里，清澈而甜蜜。听着简单的话语，看着远方的身影，我的心被感动了，我对他的敬佩自然就来了。
啊，我又想起了感动。虽然这不是一次美妙的经历，但它在我心中留下了不可磨灭的印记。它在我心中徘徊了很长时间。感动无处不在，有时是温暖的话语，有时是会心的微笑，有时是鼓励的眼神。世界上到处都有真爱，它总是温暖着人们的心。
很荣幸来到五十三中这个大家庭里，在这小半年里，感觉心里很温暖。领导很*易仅人，没有想象中的严厉，同事之间相处的也比较好，可能是年龄相仿的缘故吧，大家相处起来显得很轻松自然。今天就简单的说一下其中的一个同事，梦圆吧。
梦圆，是我们办公室里的开心果，每天都是激情满满的，感染着我们每个人。上课也是满怀激情，声音洪亮，课堂气氛活跃。特别是*段时间该考试了，她更是忙的.不行。晚上在办公室不是备课就是批改作业。由于我们学校的打印机经常坏，梦圆有次中午为了给学生打印卷子，忙活了一中午，但是那个不争气的打印机还是没有打印好卷子。然后，晚上就跟冉冉忙活到十一点，把卷子都给打印出来了。中午忙的饭都没有吃，因为，有学生过来背书。接连好几天，都有学生过来背书，她都耐心的对学生进行指导。特别是有一次生病了，当时还坚持着上完课，每天还忙着处理班里的好多事情。这些都感动着我。
不仅仅是梦圆，我们周围还有好多老师，都像梦圆一样努力工作着。有领导，还有老师，还有食堂师傅，保洁阿姨……都坚守在自己的工作岗位上，守着自己的责任，为五十三中的美好明天努力着、奋斗着。我为作为五十三中的一员感到骄傲，同时也在努力的把自己的工作做得更好。
感动校园人物作文
在*日的学*、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的感动校园人物作文，希望对大家有所帮助。
生活中的许多事情，就像夜空中的星星一样，多的数不清。细小的一件事温暖的一句话都会让我们感动动。题记
“感动”往往只是一瞬间，他可能是弯处的一次回头；他可能是在你受挫折时的一句鼓励的话语；他可能是在你失败时的一个肯定的眼神。“感动”无时无刻都出现在我们身边犹如天使。
曾有人说过世间上不是缺少美而是缺少发现。是啊，感动不也是如此。在我们的.校园里，有许许多多的人老师朋友等一些细小的举动都会使我们感动，我最敬爱的语问老师马老师他在我的印象里是一位尽职尽责的老师。
记得刚来到这个学校的时候，我还很害怕，一个人都不认识，都感觉好陌生啊，在我感到迷茫的时候一位看着和蔼可亲的年轻老师向我走来问我为什么不开心啊，我们谈了一会儿老师微笑的对我说：“你可以先进班里熟悉熟悉，刚来一般都会是这样的不要担心了，我顿时感觉到好温暖，我慢慢的走进班里坐下，班里的同学们好多，我找了一个位置坐下这是我的同桌给我说我们做好朋友吧就这样我们聊了起来。
这时一个熟悉的身影向班里走来，我一看这不是刚才的那位老师吗，难道他是我们的班主任，我感觉到好开心，他给我们讲了学校的一些事情，我们渐渐的熟悉了这个学校，我的心里这时想到，我一定要为马老师做一些事情。
就这样我竞选了语文课代表，每天都可以帮助老师忙一些事情，那时我的心里充满了开心。有一次我们学校举行了月考，每个人都紧张了起来，投入到考试中，很快成绩出来了，我看到成绩时顿时感觉一阵凉风向我吹来，感觉的好难受，导致我上课的时候都不在状态，老师看到了我之后对我说下课的时候来我办公室一趟，我在想肯定完蛋了，但出人意料的是老师没有批评我。
反而耐心的对我说这只是一次小月考没事的，好好分析分析问题出在了哪里，下次争取不会错，你不理解的都可以来问老师，在老师的鼓励下我的心情渐渐好了起来。我的成绩有了一个很大的突破，我要感谢我们的班主任“马老师”一位优秀的老师。
失败乃成功之母，内心要充满希望，不要放弃，相信自己一定会成功的，胜利的大门在为你敞开就像肖生克的救赎那位主人公一样，只要内心有希望就一定可以成功。马老师上课的时候都会给我们讲一些富含哲理的故事来引导我们走向更好的自己迎接属于自己的未来。我非常感谢马老师对我的教诲，是他的鼓励让我充满了希望。谢谢马老师，这些都是一些*常的小事，但这些看着最微小的事情，就是最令我感动的事。
生活是美好的，感动这两个最简单的字却蕴含着最温暖的感动。只是一个微笑，一句简单的话，用真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，都会让人感动。感谢每一位老师的辛勤付出，谢谢老师们。感动的过程就是成长。
校园里总是会发生同学之间的相互感动。在校园的每一处都可能发生着一种精彩。
人往往在最脆弱和最需要一种东西时出现了一个人恰好带给你了这种温暖或你所需要的'时候你会内心特别感动。
在我生病时我的寝室友给了我温暖使我感动，她的一句问候让我疲惫的心感受到了春雨的润湿，她的一个举动让我仿佛看到了暖里的暖阳。她就是我们班的张仕宇。虽然可能她觉得这是很正常的事情可是在当时我确实被感动了因为在你身处一个环境生病难过时，她出现了然后温暖了我。
在这里我要说谢谢你带给我的温暖，谢谢你给我的关怀，我很感动。
我相信在这个学校里值得写的人有很多，只是我不知道罢了，那我就先说说我身边值得我关注且感动我的人。
他就是我们班的卫生委员，一个男生，理论说男生都是大大咧咧的，但是他却很细心，作为我们班的卫生委员，他真的是很负责任。
每天早上他都早早的进班，等待扫地的那组来齐后，和他们一起打扫，班主任和他说过其实完全没必要每天和大家一起值日，只用负责监督就可以了，但他还是照旧这样做，并且从不抱怨。
有时到了扫地的时间有些值日生还没有吃完饭，他就很贴心的让别人先吃完再去值日。每当别人来检查卫生扣分的时候，他都会难过起来并且感觉十分的自责，觉得是自己没做好。学校的板报上会有每个班每天的分数，他总会时不时地跑去看看，并且记录下班里每天的得分情况，从这些事件，我感觉他完全超出了我认识的男生，在我眼里他是那种贴心，细心，友善的男生。
可能是因为他的好脾气和善解人意，有很多人都不听他的指挥。有人问过他“明明有这么多不听你指挥的为什么还要继续当呢？”他却微微一笑说到“有人支持我就可以，我就有了动力，没什么大不了的”但是在第二次竞选班委的时候，他犹豫了。他应该是想放弃竞选班委了，但是在同学的呼喊声中，他还是选择了上台竞选。他没有因为组员的不听话什么的`而松懈，还是一如既往的负责任，贴心。他对班里的卫生付出了很大的心血，这我们都能看到。
在他的带领下，我们班的卫生每次都保持的很好，卫生这一方面也是我们的骄傲，他也是我们班级里的骄傲。
这就是我们的卫生委员一个尽职尽责的一个男生对待每一个同学都很贴心。一个我认为值得我写在我的作文里面的人，他就是我们班的赵微同学。
20xx的第一场大雪，在这个星期悄悄降临。
大雪覆盖了整个校园，天地万物之间银装素裹，放眼望去一片白。校园里的银杏树和万年青都披上了他们的新大衣，厚厚的雪层踩在脚下咯叽作响，来来去去的行人深的浅的脚印杂乱无章的踩在雪层上，踩得人多了，软塌塌的雪层就变成了一层冰层。
大雪飘个半晌，操场上的人就多了起来。这个时候的雪还是软的，还是握在手里会化的雪。白色的雪片聚集在一起，被一个个手掌握成一个个雪球，瞄准目标，开始了打雪仗。多的是人被无辜集中，也多的是人被撂倒在雪堆里。雪球被赋予生命，在空中飞来飞去，从这个手掌，飞到另外一个人身上。这时候，我最喜欢往雪层上走，听雪在脚下咯叽作响，看自己鞋上覆盖一层白色的薄纱。
当雪层被来来往往的人踩得多了，踩实了，便成了冰层。这个时候操场上人就会少了许多，狂奔着的，追逐打闹着的，都安生了。人们走路开始小心翼翼，刻意的躲避着那晶莹剔透的冰层。多的是人走在冰层上踉跄，也多的是人一个脚底打滑坐在了冰层上。人们开始怀念雪层，躲避冰层。
当人们都开始安生，有一些人，却开始忙碌。
她们拿起铁锹，戴上手套，穿上棉袄。利索的开始铲除冰层。他们手里的铁锹是唯一的武器。一下一下的铲在厚厚的冰层上，渐渐开出一条水泥路，被雪层冰层轮流覆盖的水泥路终于露出原形。当我们坐在温暖的教室里学*的时候，她们在铲路；当我们下课铃响起，她们依旧在铲路。
当雪花悄悄地再次落下，我们再也不用小心翼翼的绕路。那一条条横跨在冰层之中的水泥地，是阿姨们，为我们一铲一铲铲出来的光明大道。
生活中，最可贵最值得让我们学*的便是那无私付出的人，默默无私的人为我们服务不求回报，社会上做好事不留名的人也在我们身边发生，生活中我们正需要像这样的人给我们温暖，让我们在温暖中呵护成长，在高中生活中，校园感动的事也会时常发生，令我最印象深刻的是宿管阿姨在高中生涯里她对我们的付出是我们每个人都看在眼里，每天晚上她是最后一个睡觉，进宿舍的，等我们上完最后一节晚自*在门口等我们每个人回来她才能安心关门，寒冷冬天里，她总提醒我们关好门窗，因我们的不听话总是使阿姨生气，她不让我们说话是为我们好为了我们第二天有一个好的精神上课，宿管阿姨还负责为我们做饭和盛饭，一年四季里她们总是起的最早的，给我们准备早饭，中午时她们总是怕我们吃不饱给我们盛得都很多，她们深深感动我们每一个人。
校园感动事件数不胜数，只要我们留心观察感动就在我们身边温暖着我们，我们要有一颗感恩的心去看对我们好的人。
正因为你们的无私付出，才让我们学会怎样付出，懂得去付出，我们生活中需要像宿管阿姨那样默默付出不求回报的人。
“滴答，滴答……”墙上的时钟在不停的为跳舞的时间打着节奏的拍子，我放下笔摇了摇昏沉的脑袋，起身准备回宿舍去，“啪”我关掉了走廊的灯，瞬间整个楼层都黑乎乎的，我托着沉重的身躯下到一楼。“咦？都这么完了，谁还在？”我好奇的跑向亮光的地方。
办公室的窗户里散发出温暖的光，我悄悄的靠*。门没有关严，温暖的光照在她的身上打出一片小小的影子，那一抹影在她不停的写着些什么得手的带动下轻轻的晃动。似乎还带着一种坚韧，坚韧中又夹杂这些许的疲惫与无奈。
我愣愣的站在那抹影子的后面，望着奋笔疾书的她，思绪飞向了远方。
我又将这篇课文在心里默默背诵了一遍，再鼓起勇气下楼去给她背课文。当我走到办公室门口时我停下了脚步。背课文的人队都排到了办公室外面，这浩浩荡荡的大军着实让我汗颜。我赶紧过去排队。等了将*半个小时才轮到我。我走到她身边，流利的背完了。“背得不错”她温柔的表扬了我，我向她会心一笑，却不小心看到她浮肿的双眼下一圈淡淡的乌青。这几天给她背书的人每天从走排到晚，肯定连小憩一会儿的时间都没有。
一阵风将桂花的香甜味儿送来，我的思绪被这阵阵桂花香拉回来。她依然伏在桌上写些什么，突然她放下了笔，眉头紧锁。又是哪个同学没有完成任务让她难过了？我的心忍不住为她揪了起来。我轻轻的推开门，“你怎末还不去睡？这么晚了”她一脸疑惑。“老师，我帮你接杯水吧。”我轻轻拿起她的水杯，走向水房。“老师，你早点休息吧。”我轻轻的退出了办公室。
窗外的月光洒在走向宿舍的小路上，窗里的灯光洒在我的心上。在寂静的夜里最容易发现那些不经意的感动。
我相信在这个学校里值得写的人有很多，只是我不知道罢了，那我就先说说我身边值得我关注且感动我的人。
他就是我们班的卫生委员，一个男生，理论说男生都是大大咧咧的，但是他却很细心，作为我们班的卫生委员，他真的是很负责任。
每天早上他都早早的进班，等待扫地的那组来齐后，和他们一起打扫，班主任和他说过其实完全没必要每天和大家一起值日，只用负责监督就可以了，但他还是照旧这样做，并且从不抱怨。
有时到了扫地的时间有些值日生还没有吃完饭，他就很贴心的让别人先吃完再去值日。每当别人来检查卫生扣分的时候，他都会难过起来并且感觉十分的自责，觉得是自己没做好。学校的板报上会有每个班每天的分数，他总会时不时地跑去看看，并且记录下班里每天的得分情况，从这些事件，我感觉他完全超出了我认识的男生，在我眼里他是那种贴心，细心，友善的男生。
可能是因为他的好脾气和善解人意，有很多人都不听他的指挥。有人问过他“明明有这么多不听你指挥的为什么还要继续当呢？”他却微微一笑说到“有人支持我就可以，我就有了动力，没什么大不了的”但是在第二次竞选班委的时候，他犹豫了。他应该是想放弃竞选班委了，但是在同学的呼喊声中，他还是选择了上台竞选。他没有因为组员的不听话什么的而松懈，还是一如既往的负责任，贴心。他对班里的卫生付出了很大的心血，这我们都能看到。
在他的带领下，我们班的卫生每次都保持的很好，卫生这一方面也是我们的骄傲，他也是我们班级里的骄傲。
这就是我们的卫生委员一个尽职尽责的一个男生对待每一个同学都很贴心。一个我认为值得我写在我的作文里面的人，他就是我们班的赵微同学。
生活中的许多事情，就像夜空中的星星一样，多的数不清。细小的一件事温暖的一句话都会让我们感动动。——题记
“感动”往往只是一瞬间，他可能是弯处的一次回头；他可能是在你受挫折时的一句鼓励的话语；他可能是在你失败时的一个肯定的眼神。“感动”无时无刻都出现在我们身边犹如天使。
曾有人说过世间上不是缺少美而是缺少发现。是啊，感动不也是如此。在我们的校园里，有许许多多的人老师朋友等一些细小的举动都会使我们感动，我最敬爱的语问老师马老师他在我的印象里是一位尽职尽责的老师。
记得刚来到这个学校的时候，我还很害怕，一个人都不认识，都感觉好陌生啊，在我感到迷茫的时候一位看着和蔼可亲的年轻老师向我走来问我为什么不开心啊，我们谈了一会儿老师微笑的对我说：“你可以先进班里熟悉熟悉，刚来一般都会是这样的不要担心了，我顿时感觉到好温暖，我慢慢的走进班里坐下，班里的同学们好多，我找了一个位置坐下这是我的同桌给我说我们做好朋友吧就这样我们聊了起来，这时一个熟悉的身影向班里走来，我一看这不是刚才的那位老师吗，难道他是我们的班主任，我感觉到好开心，他给我们讲了学校的一些事情，我们渐渐的熟悉了这个学校，我的心里这时想到，我一定要为马老师做一些事情。
就这样我竞选了语文课代表，每天都可以帮助老师忙一些事情，那时我的心里充满了开心。有一次我们学校举行了月考，每个人都紧张了起来，投入到考试中，很快成绩出来了，我看到成绩时顿时感觉一阵凉风向我吹来，感觉的好难受，导致我上课的时候都不在状态，老师看到了我之后对我说下课的时候来我办公室一趟，我在想肯定完蛋了，但出人意料的是老师没有批评我，反而耐心的对我说这只是一次小月考没事的.，好好分析分析问题出在了哪里，下次争取不会错，你不理解的都可以来问老师，在老师的鼓励下我的心情渐渐好了起来。我的成绩有了一个很大的突破，我要感谢我们的班主任“马老师”一位优秀的老师。
失败乃成功之母，内心要充满希望，不要放弃，相信自己一定会成功的，胜利的大门在为你敞开就像肖生克的救赎那位主人公一样，只要内心有希望就一定可以成功。马老师上课的时候都会给我们讲一些富含哲理的故事来引导我们走向更好的自己迎接属于自己的未来。我非常感谢马老师对我的教诲，是他的鼓励让我充满了希望。谢谢马老师，这些都是一些*常的小事，但这些看着最微小的事情，就是最令我感动的事。
生活是美好的，感动这两个最简单的字却蕴含着最温暖的感动。只是一个微笑，一句简单的话，用真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，都会让人感动。感谢每一位老师的辛勤付出，谢谢老师们。感动的过程就是成长。
感动校园人物阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头倍蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。
令我最感动的班主任是谁呢？当然是我们最可爱的老班——毋楠楠老师啦。仍记得八月下旬，毋老师遇上了我们这群顽皮至极的顽童们。毋老师就像一个大姐姐，向我们做了一段幽默含蓄而又简洁明了的自我介绍，特别强调了她姓“毋”，第二声，不是母老师。大家都被她这庶几执拗的话给逗乐了。
我们班的女生人数大概是男生的三倍。其实女生多了也不见得是什么好事，反而稀奇古怪的事一大堆，否则楠楠也不会刚军训就忙的焦头烂额。那时的毋老师，脚不舒服，却还是坚持陪我们军训。时不时的嘘寒问暖，使我们的心里阵阵暖意。后来她告诉我们说，军训的那段时间，她每天查完寝，脱下鞋子，脚肿的特别高，脱下就再穿不上了。第二天早上醒来消肿了，她还毅然穿上鞋子陪我们军训。如此反复，她的脚被折腾的不成样子。我想，是什么让她如此坚持？是教育的振兴，她才舍弃私利，坚守三尺讲台和学子，默默无声的哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
楠楠还有一个最显著的特点，护犊子。刚开学不久，她让每同学都写几条班规她把每个同学写的汇总在一起，所以我们班的班规特别棒。甚至于外班同学老师想复制到他们班去。当时有个老师复制我们班班规时，她说一个字都不让Ta动。很霸气，也很暖心。其实她应该不知道吧，我们在私底下一直叫她楠楠哦。
我想不通，是多大的事才能让*时一向好强的她，在同学们面前掉了珍珠呢？那天晚上，班长和以为同学翻墙去了网吧，他们却一直不肯对他说实话。原因竟然是一个被开除了的同学告诉他们，只要承认了就会被开除。无论楠楠给他们多少次机会，他们却始终闭口不言。然而到了段长那，他们很快就招供了。她说只要他们说实话，您就一定会力保他们，他们这样实在太让您寒心。说着说着，您开始红了眼眶，泪水像珍珠一般涌落。是啊，人心都是肉长的，您对我们的好，我们又怎会熟视无睹呢？
初中时老师告诉我们，到了高中，老师就不会再一直管着我们，当然也不会多上心。我觉得您就和他说的恰恰相反。您每天只要有空都会去班里转几圈，偶尔小严厉，但在这严厉的外表下，蕴藏着一颗对我们满是关爱的心。
叶圣陶先生说过：“教师就是捧着一颗心来，不带跟草去的人。”
高二开学第一天，一位漂亮的女老师走了进来，对我们说：“我叫张烨，是你们的新班主任兼音乐老师。你们可以叫我烨姐，没事欢迎来找我喝茶，顺便还可以谈谈人生、谈谈理想，当然后果就不知道了”。听了她一番风趣生动的自我介绍，同学们都笑了。刹那间，我就对张老师产生了亲切感。
接下来的学*，面对着会考的压力，我有些不适应，连续几次数学测试都没考好，一次课间被张老师叫道：
“李淑奇，你出来一下。”张老师那熟悉的声音传入我的耳朵，我浑身像触电一般，紧张的站了起来。明明不到10米的距离，我却觉得很遥远。我想张老师肯定会批评、指责我的。我慢腾腾地跟着张老师走进了办公室。张老师拿了一把椅子让我坐下。我坐下后，两眼看着地面，窘迫的真想找个地缝钻进去！
张老师说：“李淑奇，你是一个很优秀的男孩，也很阳光……”我震惊了：一个老师怎么会夸一个成绩不好的学生呢？我疑惑的抬起头，看着张老师，有点不敢相信自己的耳朵。“这次考试没有考好，不要灰心，这不代表什么。你很优秀，你一定会很快适应高二生活的……”听了张老师鼓励与期待的话，我感激的望着张老师。走出办公室，我擦了擦手心的汗，默默发誓：以后一定要努力！在以后的考试中，我的数学连续好几次都是很好的成绩。
开学不久，张老师就在班上实行量化考核，积分高的便可以得到相应的奖励，还专门准备一个“吐槽本”让同学们丰富课间。每次月考结束，成绩好的前10名同学生或是进步大的学生都会得到奖励。张老师都会给予不同的奖励，加大同学们的信心。
有一次，张老师出差了三天。第四天早晨，我来到教室后，看见每个人的桌子上有一包牛肉干。我们面面相觑：这是谁给的呢？这时，一个瘦高的身影走进教室。“张老师回来啦！”我们惊呼。大家顿时明白了：牛肉干是张老师给的。张老师即使在外面，也仍是想着我们啊！
有了第一次就会有第二次，第三次……张老师每次出差回来，都会给我们带吃的。而我们也都很敬重张老师，做到了她在与不在都一个样。上个周，课前三分钟演讲轮到我。我很担心：张老师会不会说我写短了？会不会说我选材不够新颖？会不会给我差评？在我的担心与紧张中我还是硬着头皮走上了讲台，完成了演讲。同学们点评指出了一个缺点之后，张老师点评了：“李淑奇这次演讲还是非常不错的！首先，选的题材非常贴*生活。我们在社会中，需要团结合作，才能有好成果。其次，这篇演讲稿运用了名人名言，把事实论证和道理论证有机地穿插在一起。最后，这篇文章篇幅虽然不长，却语句凝练，强有力地说明了观点。”我听后，全身上下哪都舒服。
还有张老师写给我们的一句话使我印象深刻：“我们是一个大家庭，每个人都会在其中收获快乐，我们要做彼此心中的天使。”
当然，关于张老师的故事还有很多很多，我谈到的只是冰山一角。张老师班级管理有绝招，教学方法有特点，培养学生有妙计，我的求学日子有她相伴、指引，我觉得我的世界充满阳光。
我相信在这个学校里值得写的人有很多，只是我不知道罢了，那我就先说说我身边值得我关注且感动我的人。
他就是我们班的卫生委员，一个男生，理论说男生都是大大咧咧的，但是他却很细心，作为我们班的卫生委员，他真的是很负责任。
每天早上他都早早的进班，等待扫地的那组来齐后，和他们一起打扫，班主任和他说过其实完全没必要每天和大家一起值日，只用负责监督就可以了，但他还是照旧这样做，并且从不抱怨。
有时到了扫地的时间有些值日生还没有吃完饭，他就很贴心的让别人先吃完再去值日。每当别人来检查卫生扣分的时候，他都会难过起来并且感觉十分的自责，觉得是自己没做好。学校的板报上会有每个班每天的分数，他总会时不时地跑去看看，并且记录下班里每天的得分情况，从这些事件，我感觉他完全超出了我认识的.男生，在我眼里他是那种贴心，细心，友善的男生。
可能是因为他的好脾气和善解人意，有很多人都不听他的指挥。有人问过他“明明有这么多不听你指挥的为什么还要继续当呢？”他却微微一笑说到“有人支持我就可以，我就有了动力，没什么大不了的”但是在第二次竞选班委的时候，他犹豫了。他应该是想放弃竞选班委了，但是在同学的呼喊声中，他还是选择了上台竞选。他没有因为组员的不听话什么的而松懈，还是一如既往的负责任，贴心。他对班里的卫生付出了很大的心血，这我们都能看到。
在他的带领下，我们班的卫生每次都保持的很好，卫生这一方面也是我们的骄傲，他也是我们班级里的骄傲。
这就是我们的卫生委员一个尽职尽责的一个男生对待每一个同学都很贴心。一个我认为值得我写在我的作文里面的人，他就是我们班的赵微同学。
我有一个非常喜爱的老师。她，是我们学校最年轻的教师。她那一双明亮的眼眸，仿佛能看到你的内心一般。她非常的有责任心，尤其是对我们非常的有责任心。说是有责任心，不如说是对我们的溺爱。是的，她非常的爱我们。她做的事非常令我们感动。我觉得也足以感动整个校园。感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘飞的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘洒的`雪花，擦亮你的双眼。
这个学期我们举行了运动会。在运动会开场之前我遇到了非常大的麻烦。那就是女生的项目迟迟报不齐。这令我们非常的头疼，经过一番询问，我们才知道女生的项目迟迟报不齐的原因。原来是因为我们男生上一次开展运动会的时候在女生比赛时不为女生加油，而在位上嗑瓜子。非常心寒所以不报了。不久后，我们的班主任知道了这件事。然后她就过来调解，在班主任的多番开导下，女生才勉强答应。并且班主任还承诺了在比赛结束后为女生准备礼物而男生没有？并且还得帮女生干苦力。男生在位上嗑瓜子的，就予以最严厉的惩罚！这番话一出，我们班的男生集体就炸了。但我们班男生没有一个反对的，只是感慨一下。比赛完之后老师兑现了他的承诺。女生每个人都收到了一份礼物。令我震惊的是，老师用自己的钱买的。不过我随即就明白了老师原来说的那番话竟然是真的！她曾经说过：我爱你们，因为你们是一个大家庭连同我在那都是一个大家庭。我不会让你们受到委屈，在班里我随便找你玩，但是在外面我不允许你们受到委屈。因为我是个超级护犊子的人！她说的是真的，她用行动证明了！
这就是我们的班主任，一个超级护犊子的人。让我们又怕又爱的人。我们的班主任-张烨。我们永远爱她！
高二开学第一天，一位漂亮的女老师走了进来，对我们说：“我叫张烨，是你们的新班主任兼音乐老师。你们可以叫我烨姐，没事欢迎来找我喝茶，顺便还可以谈谈人生、谈谈理想，当然后果就不知道了”。听了她一番风趣生动的自我介绍，同学们都笑了。刹那间，我就对张老师产生了亲切感。
接下来的学*，面对着会考的压力，我有些不适应，连续几次数学测试都没考好，一次课间被张老师叫道：
“李淑奇，你出来一下。”张老师那熟悉的声音传入我的耳朵，我浑身像触电一般，紧张的站了起来。明明不到10米的距离，我却觉得很遥远。我想张老师肯定会批评、指责我的。我慢腾腾地跟着张老师走进了办公室。张老师拿了一把椅子让我坐下。我坐下后，两眼看着地面，窘迫的真想找个地缝钻进去！
张老师说：“李淑奇，你是一个很优秀的男孩，也很阳光”我震惊了：一个老师怎么会夸一个成绩不好的学生呢？我疑惑的抬起头，看着张老师，有点不敢相信自己的耳朵。“这次考试没有考好，不要灰心，这不代表什么。你很优秀，你一定会很快适应高二生活的”听了张老师鼓励与期待的`话，我感激的望着张老师。走出办公室，我擦了擦手心的汗，默默发誓：以后一定要努力！在以后的考试中，我的数学连续好几次都是很好的成绩。
开学不久，张老师就在班上实行量化考核，积分高的便可以得到相应的奖励，还专门准备一个“吐槽本”让同学们丰富课间。每次月考结束，成绩好的前10名同学生或是进步大的学生都会得到奖励。张老师都会给予不同的奖励，加大同学们的信心。
有一次，张老师出差了三天。第四天早晨，我来到教室后，看见每个人的桌子上有一包牛肉干。我们面面相觑：这是谁给的呢？这时，一个瘦高的身影走进教室。“张老师回来啦！”我们惊呼。大家顿时明白了：牛肉干是张老师给的。张老师即使在外面，也仍是想着我们啊！
有了第一次就会有第二次，第三次张老师每次出差回来，都会给我们带吃的。而我们也都很敬重张老师，做到了她在与不在都一个样。上个周，课前三分钟演讲轮到我。我很担心：张老师会不会说我写短了？会不会说我选材不够新颖？会不会给我差评？在我的担心与紧张中我还是硬着头皮走上了讲台，完成了演讲。同学们点评指出了一个缺点之后，张老师点评了：“李淑奇这次演讲还是非常不错的！首先，选的题材非常贴*生活。我们在社会中，需要团结合作，才能有好成果。其次，这篇演讲稿运用了名人名言，把事实论证和道理论证有机地穿插在一起。最后，这篇文章篇幅虽然不长，却语句凝练，强有力地说明了观点。”我听后，全身上下哪都舒服。
还有张老师写给我们的一句话使我印象深刻：“我们是一个大家庭，每个人都会在其中收获快乐，我们要做彼此心中的天使。”
当然，关于张老师的故事还有很多很多，我谈到的只是冰山一角。张老师班级管理有绝招，教学方法有特点，培养学生有妙计，我的求学日子有她相伴、指引，我觉得我的世界充满阳光。
感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘飞的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘洒的雪花，擦亮你的双眼。
她是一个*凡的老师，但她有着和别的老师不一样的地方。
我们班并不是所谓的重点班，所以我们的成绩也是一般般，但她并没有因为这个而不重视我们班，反而她对我们班更关注。记得有好几次考试我们班的成绩不太理想，虽然不是什么大型考试，但她还是很在意，当我看到她坐在办公室看着成绩单时，她的眼角湿润了，看到这里我的内心颤动了一下，她好像在为自己的能力而感到怀疑。第二天，她再次来上课的时候她并没有埋怨批评我们，而是激励我们，她还对自己的要求更高了，她更努力了。
虽然她没有做一些重大的事件，但她把自己的职业做好，甚至更好。她这种行为不也是感动吗。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她就是我们的数学老师郑燕。
校园是一个美丽的地方，是我们学*生活的地方。在校园的`生活中，每天都会发生各种各样的事；而在我们的身边也会出现各种各样的人。而在这些人群中，也有一些让我们的心有所触动的人。无论是老师、同学，还是学校的工作人员。而让我的心有所触动的人，他就是我们班的班长――唐政艺。
记得，我刚来到这个班的时候，我谁也不认识。随着军训的结束，我也渐渐的认识了一些朋友。开学的第一周，我们的班主任让我们选班干部。那时的自己，还不太了解班里的人。所以基本上我们选择人的范围就缩小了。当结果出来的时候，我发现基本上都是在军训时，和自己住一个房间的人或是在军训时老师表扬的人。虽然最后的结果是在我们班里产生的，但是我们有些人的心里还是有点小意见。
刚开学的时候，因为班主任总是请假，所以班长刚上任就要管很多事情。为班级的荣誉要占用自己很多时间。可是尽管很辛苦，班长也没说一句怨言。班长的行动赢得了我们的心。班长为了班级尽心尽力尽责。班长是我们学*的榜样，是我们的楷模。
数学老师是我们的班主任，陪我们一起走过了这三年，这三年里的点点滴滴都印刻在我的脑海中，向我们展现出教师默默无闻的奉献精神，是她，让我有信心走完这漫长而又艰苦的三年，是她，让我明白了许多道理，她的样貌无时不刻会从我的脑海中浮现。
高二那年，我的成绩开始变得不稳定了，一直忽上忽下，这时的我非常焦虑，不知道该如何是好，我也不知道该向谁倾诉我的难处，刚开始我很害怕去找班主任，也不知道该怎么向班主任说，最后我鼓起勇气走向了班主任的办公室，但是让我惊讶的是，班主任很温柔的问了我一句：“怎么了，找我有事吗？”我开始变得慌了，心跳也一直加速，我也变得说不出来话了，但老师仍然耐心地说：“有事就说吧！”这时我眼里含着泪水，结结巴巴的回答说：“老师，我的成绩一直不稳定，我该怎么办？”说完这句话，一时没控制住，眼泪刷一下全流了出来，这时老师语重心长的给我说：“没关系，那些只是*常的小测试，只能反映你这段时间的学*状态，并不能决定你的高考成绩，所以放宽心态，不要在意这些成绩，这些测试都是为你的高考而做准备的，所以调整好心态……老师耐心的给我开导了一中午，她的每一句话都深深的印在我的脑海，她的这一番开导让我重新找回自信，重新树立信心，现在再回想起这一番话，让我万分感激，这种感受只有自己才知道。
是老师的.开导让我从黑暗中走了出来，是老师的开导让我变得更加自信，我想，如果没有老师的开导，可能就不会有今天的我，所以，我非常感觉我的班主任。
老师，是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，细心呵护着我们，他们的艰辛我们无法体会，感谢老师的陪伴，教导，让我们茁壮成长。
人的一生，有三分之一的时间在学校，学校生活，也是人生必不可少的。一件件小事，构成完整的爱。无法用言语来评价这感受，只能慢慢来品味。
一个牙疼少女，日常就是牙疼。俗话说的很对“牙疼不是病，疼起来真的很疼”。好像有一个人拿了一个小铁锤在不停的敲打，嘣嘣嘣。又是牙疼，突然咬到了什么东西，钻心的疼，眼泪一下子涌了出来。同行的好友，我的下铺――郭晓雨，急忙赶来问道：“怎么啦？是不是又牙疼？”一边又连忙去按手上的合谷穴，可能是太频繁了，并不是很管用。开始疼一直疼，连忙去找，班主任请假。晚饭时间班主任出去吃饭，又连忙去找值班领导，发现值班领导是班主任。53中的校园内，一个忙碌的身影不停奔跑。从教学楼二楼跑下来，又跑到大门口去看值班领导名字，在从门口跑到办公楼一楼，又跑**学楼二楼，告诉我这个消息。朋友和我一起下到一楼，给家长打电话，拜托走读买止痛药。在短短20分钟内解决所有，真的非常非常感谢，让人在太阳落下的傍晚，感受到阳光的`美好。
在*时生活中，我们也是住的很*的朋友。在期中考放假的第一天，家中无人无法觅食。只得求助她，一个电话就能叫来的人真的不多了。寒风中，感受着人生百态。已经下午，本来还有事的她，愣是陪我在街上，买了饭取了快递。最后才在催促中回家，将我送回到家。天气真的非常冷，没有一点点太阳，只有满天的云，和你满满的爱。
人生这趟列车，无法停止，只能不停的前进，活着就在进化，不愿意被催促，只能前进。感动只是一刹那，想要给你永远的爱。
——感动校园人物食堂阿姨作文通用5篇
开学的第一天早上，我来到了集云实验学校，在那里学*，了解一些同学的名字。一直到了中午，交过伙食费的同学去食堂吃饭了。到了食堂，给我的第一印象就是食堂非常大，足足有一个“大象馆”那么大，人也非常多，每张餐桌的人总是满满的，我们坐在餐桌边，等待着食物端上来。
过了一回儿，食物放在了我们眼前，有香喷喷的米饭，有美味的鸡腿，还有营养的木耳炒蛋，和微咸的紫菜汤，以及爽口的蔬菜。我好像一只饿狼似的端起饭碗就吃了起来。
食堂的菜为什么会让我觉得好吃呢？我想原因有几点：
第一点，食堂大，气氛好，我吃饭的心情好，菜在我的眼中自然变得好吃了。
第二点：厨师的手艺好，能把极其普通的菜烧得十分到味。
第三点：我觉得厨师有一种高尚的品德和有一颗坚定的心，他们每天起早摸黑不辞劳累的为几百名学生和教师准备食物，从没留下一句怨言，这种精神使我大为感动，他们只想让我们茁壮的成长，每天都给我们吃一些有营养的菜，目的是为了让我们有充足的精力去读书。
集云实验学校的食堂虽然没有大酒店的华丽，也没有小酒店的特色经营花样多，可我就是爱它。
集云实验学校的食堂真棒呀！
哈哈……人间美食，从这开始。你准备好了吗？
在学校，食堂是人获得食物链供应的场所，也是我的美食天堂。
俗话说“民以食为天”，食物在人的生活中，是必不可少的。我们学校的食堂，宽敞又舒适，明亮又洁净，每次我一走进去，食欲大增，就是一个贪吃的孩子。
早上，全班人整齐列队进入饭堂，只见刚盛出来的早餐轻烟袅袅。早餐的样式丰富多彩，有浓郁香滑的豆浆、脆口的香肠、新鲜出炉的面包、滚烫的鸡蛋、可口的甜点、美味的瘦肉汤粉、丰富营养的白粥等等。有时为了应节的时候，元宵节滑溜溜的汤圆、端午节糯香的粽子、中秋节香浓的五仁月饼等。美好的一天从早餐开始。
中午，整个校园沸腾起来，人群像开洪闸似的从教室往食堂走去，井然有序地排队等着吃午饭。午饭的样式像商场的商品一样琳琅满目，有节瓜虾米炒**、咸香鸡翅、紫菜蒸水蛋、瘦肉煮豆腐、青瓜炒牛肉、酱卤的鸡腿、番茄炒鸡蛋、泰汁焗排骨、葱油烩鸭、白灼青菜等。还有营养丰富的老火靓汤，有时萝卜骨头汤，下火；有时薏米老鸭汤，去湿；有时云南野生菌鸡汤，滋补。多么丰富的午餐呀！
下午，我们依然是遵守纪律的好学生，列队穿过像迷宫似的教学楼连廊，绕过宿舍楼一号楼，最后走进明亮的食堂。晚饭和午饭的菜式差不多，三菜一汤是我们正餐的标配，我吃得津津有味。食堂阿姨们的用心，凝聚在这些的饭菜里。这都是人间美食，我的最爱。每次我都是狼吞苦咽，大快朵颐，不一会儿就光盘了。
我们都是一群正在疯狂地茁壮成长的孩子。每天除了三餐，我们还有课间餐，以牛奶为主；午间餐，以水果为主；夜宵，以面点类为主。每逢特别节日，学校还会举办自助餐美食盛宴，有炸薯条、牛肉串、鸡肉串、羊肉串、汉堡包、奶茶、水果、可乐等等，应有尽有，任我选择，大快我心。
除了享受阿姨们用心做出来的美食，还有用餐时的美好心情。我每次来到食堂，食堂的阿姨都会很亲切地迎接我们，就像迎接一个回家的孩子。我和同学们一起吃着美味的饭菜，彼此暗送秋波谈论校园的的趣事，我感觉整个食堂都充满了欢乐的笑声。
我觉得学校的食堂就是人间的天堂。你们喜欢吗？
秋风袭来，落叶飘过。与夏天不同，秋天的凉爽和舒适，刺激着我们脆弱的味觉。
清晨，阳光唤醒了熟睡的东瓯学子们。一番整理洗漱过后，便匆匆奔向食堂。食堂里，早已人山人海。空气里飘过的，是各色美食散发出来的香味儿。包子、烧麦、馒头等面食，正热气腾腾，阵阵雾气在空中弥漫。
“给我一碗豆浆！”“我要包子！”“快点吃，就快要迟到了！”各种声音回荡在早晨的食堂里。
中午，下课铃声响起，学生们冲出教室，奔向食堂。饥肠辘辘的他们，带着疲惫的身体，想要大吃一顿。就算是秋日，也难免会有些炎热，这余热也难以抵挡他们对午餐的渴望，对食堂的向往。
吃上一碗白花花的米饭，配上些小菜，再来一碗热腾腾的汤，那真是绝妙啊！再或者，就来上一碗令人欲罢不能的面条，也是极好的选择。
当然，有人选择健康的食品，就会有人选油炸、奶茶、汉堡……
“请我喝杯奶茶吧。”“糟糕，卡忘带了！”“饭后打球去吗？”这是食堂里的声音，学子们抛去了早晨的匆忙。
将至傍晚，这时的天已渐渐暗了，学子们上了一天的课程，早已疲惫不堪，一想到晚上的自*，不由得加快了脚步，一个个冲向食堂。傍晚的食堂，人没有中午那么多，有人慢慢悠悠地踱步，有人则行色匆匆，看来“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”啊！
“你晚上吃到炸酱面了吗？””今天的作业还没有完成，吃完一起讨论一下吧，”晚上的食堂，同学们的声音钻进耳畔。
校园的食堂为学子准备了可口的饭菜，也给予了学子前进的力量！
在我的学校里，有一位食堂阿姨，她很普通也很*凡，甚至常常让我们感到她很凶，很厉害，但她却是一位让人很暖心的人。
我这么说，你们可能还是不怎么明白这位食堂阿姨是个怎么样的人，让我给你们讲讲吧！
在学校午餐时，如果你要加饭，加菜，一般情况下这位食堂阿姨会给你少菜少饭，就是先用勺子扒了一大勺，可是拿起后会“手抖”的厉害，像被雷电击中了一样。
我们到餐厅常常会“大吵大闹”，食堂阿姨嗓门也会高分贝起来。当我们推推挤挤时，她会扯着大嗓门大叫；当有同学插队被她发现时，她又会大吼一声。每次她一出声，现场就会换来一片寂静。我之前以为这个食堂阿姨是个干什么事都很粗暴的人，可有件事彻底让我改变了对她的看法。
那是一个晴朗的中午，阳光明媚，我们照往常的样子排队取餐。在我们取到餐后按部就班的.吃饭时，前方一年级地方传来了一阵叫喊声，我和我的同学们抬头一看，只见一位一年级的小学生在桌子上吐了好多呕吐物，还飘来一阵阵的臭气，弄得我们胃口全无，就连每天胃口最好的阿豪，也停止了进餐。场面一片混乱，在场的人不管是老师还是学生都停下了手中的筷子，这时食堂阿姨看到了桌子上的呕吐物，原以为她也会像别人一样无动于衷地绕过这一桌走了，但她却毫不犹豫地走向那一桌，拿起桌布把那个小孩吐的东西都清理干净了，并拿来酒精对着桌面喷洒进行了消毒。直到这时才有人拿起筷子继续吃饭。而她继续回到自己的工作岗位，继续做她的事去了。
看着她那笨重的身影，让我想到了我以前对她的态度。对她的不理解，我情不自禁地涨红了脸。
食物是人类所生存的必需品，好的食物能让人心情愉悦，更能让人身体大补。
不同阶段有不同的饭堂，小到幼儿园的健康餐，大到成年后的工作餐，都不一样。但今天我们聊的可不是伙食，而是我们亲切的饭堂阿姨。
我的小学饭堂阿姨只管做饭和洗饭桶，饭好了就装进各班的铁桶中，让每个班的同学自己下楼将饭菜抬进班中。以前总以为是阿姨自私怕累，长大才知道这是在不经意间地锻炼我们，既让我们懂得了“自己动手，丰衣足食＂，也让我们的身体更壮了。
现在上了初中，所有的东西都焕然一新，当然，新的也是要适应。刚去打饭，对打饭流程也是一脸茫然，将饭盒给了阿姨就置之不理了。可不知是学校想赚钱还是什么，每次阿姨都会亲切地问我要不要加点其他的食物，因为我和不熟的人不经常讲话的原因吧，我总是摇摇头，也可能是慢慢熟悉了，后来我也慢慢地会加点东西。
其实饭堂阿姨也有点小毛病，就是打饭时打一大勺，打菜的时候手时不时会抖几下，这让我十分烦恼，就像是快要到口中的肉被人叼走了一样！我只好想了些办法，就是在阿姨打饭时跟阿姨说加点，阿姨就不会抖了，现在班上好多人都学我。饭堂阿姨其实也有好的时候，当你遇到你不想吃的菜时，她会给你多打点肉汁，让你吃得下饭，不会因为有不喜欢吃的而烦恼，看来饭堂阿姨想的是真周到。其实饭堂阿姨很辛苦，每天都在为我们的午饭着想，所以，我们不能辜负饭堂阿姨的付出，我们一定要将饭菜吃完，实行光盘行动！
——感动校园人物作文6篇
感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。
我很高兴可以写下这篇感动校园人物推荐书，在我们的校园中有很多很多乐于助人，热情开朗的学生，也有很多将自己的生活都牺牲在学生身上的老师，但今天我要讲的不是老师，是我们普通的学生。
L是我们班普通的一位男同学，但他却令我印象深刻，我们班是今年组成为的新班，同学之间都很拘谨，在一次运动会，班里要选出参赛人员，体育委员都说了很多次，但还是没有人报名，体育委员已经报了很多项了，我那是真为这个班感到丢人，是他站了出来，报名参加比赛。
他不仅报名参赛，而且全力备战，很是积极，我们也都为他加油打气。一切准备就绪，运动会开幕那天我们都很激动，没有参加比赛的同学都在卖力的喊加油，等到了他的项目，我们就更加激动，但没有想到，意外发生了，他摔倒了，他狼狈地倒在跑道上，原本拉开的差距也逐渐缩小，没有。但他并没有放弃，他努力的站起来，继续跑步一瘸一拐，就那样跑到终点，他感染到了我们，我们更加卖力的为他加油。
等到比赛结束后，我去看了他的伤，很严重，都是血，我倒吸了一口凉气。
他的精神值得我们学*，也值得我们夸赞，谢谢你，你让我看到了什么叫坚持，我要向你学*。
娜娜教得了学生，做得了良母；当得了领导，做得了贤妻；做得了报告，烧得了饭菜。她是我的良师益友，我的后天亲人，给我太多的温暖和感动。她是学校教务主任，在前行的路上，给他人指导、关爱；她是学生的好老师，给中考失利的他们信心和希望。
娜样女子，真的是亦师亦友，感动来自最深的心底，想要化为文字流淌于指尖时，才发现竟然不知从何说起。相识20载，已经是心有灵犀，或许过于熟悉，有些事已成*常。
娜样良师
我是典型的理工女，大学学的.是计算机应用专业，那时，根本是一头雾水。凭着对考试特有的感觉，以优异的成绩毕业。工作后，英语老师的梦没有破灭，自考英语教育专业，如愿做了一名英语老师。这样的背景下，专业知识肯定有所欠缺。英语科班出身的娜娜，成了我的良师。
听她的课，看她神采飞扬，听她标准的口语，对课堂完美的掌控，真的是一种享受。向她请教，受益匪浅。她听我的课，从单词的发音到语调，从课堂的安排到对学生的反馈，她都提出中肯的意见。娜娜很懂得照顾我的感受，总是先说我的闪光点，再婉转地建议，让我在舒服的状态下提高自己。
说实话，那几年，我最怕接她的班，担心学生拿我和她比较。又是她，告诉我每个人都有自己风格，有自己优缺点，她接我的班，起初也会被学生抵触，我信了。事实也如此，孩子们喜欢我讲课的方式，我也认真地学*，做好本职，成了一个真正的英语老师。
学校*几年新老师多，作为教务主任，娜娜指导她们成长，听课、评课，就如当年教我一般，尤其是英语学科。在她的带动下，这些姑娘成长迅速，为学校注入活力。同时，她关心新老师生活，让这些离家的大孩子感受到温暖。
娜样良师，我们的榜样，给大家前行的力量。
娜样责任
前些年，由于生源质量受限，学生的学*能力弱，尤其是英语和数学。但娜娜从不降低对自己的要求，而是针对学生实际情况大胆改变教学内容，删减得当，补充初中的知识，从音标讲起，从零开始，让孩子们重拾信心。
很多次，中午吃饭不见她的人，不用问，有学生缠着解决学*问题，或者在“逼”那些聪明却对英语胆怯的男孩背书。娜娜对学生说，每天哪怕你背会三个单词就是突破。这个任务不难完成，但坚持不易。她做到了，很多孩子也做到了。
周末，孩子着急回家，娜娜抓住他们的心理，不完成任务不准走，她也陪着。孩子毕竟是孩子，有这样的“压迫”，怎么可能不认真对待？偶尔，帮她改作业，看她的评语，看她端正的字迹，让我汗颜，甚至有些不好意思写字。
“要做一定做好，对得起自己的良心”娜样真实心声，她做到了。在与兄弟学校的联考中，她所带班的成绩是骄人的！所带的学生是世事的，对她的喜欢和爱是写在脸上的。
遇到娜娜这样的老师，对很多学生来讲是温暖幸福的。娜样责任，给孩子们是成长的希望，是前进的方向。她教过的学生，见到她时打招呼时总是快乐的，发自内心的喜悦。
娜样领导
娜娜长着一副女领导的模样：一米六七的个头儿，体态匀称，脸庞符合排场的标准，戴着眼睛。能把百十块的衣服穿出名牌的感觉，很有领导派头，却独独没有一点领导架子，以我看，就是长着领导的脸，处在领导的位儿，却愿意做亲力亲为。
学校女老师多，准妈妈和年轻妈妈当然就多了，单单是教务上，就有两个老师的二孩儿不足一岁。所以，写材料这类活儿娜娜都亲力亲为，加班加点已是常态。就连给分发课本，也是她的活儿。好多次，知道她累的腰酸背痛时，我问：“为什么不能找人干？”她微笑：“她们几个也忙，孩子小，我能多干点就多干点，大家都不容易。”我无语，她总是这样，从不会把活儿往外推，永远替他人着想。
作为领导，娜娜很细心。每次外派监考，她总是对着老师名单看，细细比较老师情况，尽量把老师派到方便的监考点，年纪大些或身体弱些，做视频监考；监考有困难的老师不考虑，或是到单位值班，让值班老师监考。学年初，分配教学工作亦如此，全盘考虑，尽可能照顾老师。她知道，只有先解除老师的后顾之忧，才可能搞好教学。有时候，她想老师之所想，比老师本人考虑得还周到呢。
就在前天，娜娜说她很内疚，本来考虑到W孩子小，不让她改一测卷，结果正赶上学业水*测试，没有多余的老师，只能让W去监考，三天啊。我安慰她，她知道你的好。还好，后来终于调开了。
17年新分的老师L，想外出听优质课，可她没有公务卡。娜娜说，没事，你自管去吧，没法报销我给你出钱。这就是娜样领导，不会说好听话，却很动人，让人很踏实，老师们愿意和她分享心事，她乐意用自己经验帮助大家。
娜样认真
娜娜无论做什么事都很认真，单看她的字，工工整整，如小学般乖。字如其人，一点不假，有次开玩笑，她说：“生病吃药，我都认认真真吃完。”
批改作业不用说，每个孩子的一点儿变化都被她写在纸上。备课也不用说，她从来不会准备去上课，即使她有20年教龄，也不会放过任何一个可能出现的问题。写计划、总结，不会找人代笔，更不会从网上“借签”，必须很符合学校情况，要有价值。考试分析，针对性更强，绝不是凭空想像，漫天发散思维。听课，不是为了完成任务，只为认真带年轻老师成长。
那日看她在俄语课堂上记的笔记，认真到让我惭愧。她跟学生一样写作业，记单词，找老师解决难题，没有丝毫的应付。我知道，她是认真学*的。
吃饭穿衣上，娜娜也不敷衍。衣服的搭配，大方得体，出现在校园的她，总是生机勃勃的形象。闲暇，她晒出的美食，让人联想到她认真的模样，没有辜负周末时光。
娜样认真，深深影响到学生和老师。
娜样友爱
说娜娜是个热心肠，估计老师和家长都不会有异议。
暑假招生，总会有家庭困难的学生。她尽自己的能力去帮助他们。那一年，有个孩子分数不够，妈妈来学校求情。娜娜得知她怀里的小儿是脑瘫时，眼泪差点落下，哽咽着向校长讲明情况，收下了那个孩子。有时候，她甚至为给困难的学生垫付费用。她经常会接到学生家长的电话，问学生的情况，她也能记住那么多的孩子。
这样的例子，很多，遇到她的孩子，很幸运。
当然，对于老师，她更有爱。哪怕曾经对她有意见的老师，如果需要她的帮助，不管是精神还是物质，工作还是生活，只要在她的能力范围内，她绝不会推托，也绝不会要回报。
有娜样的爱，学校一片和谐和温暖。
亦师亦友，真是娜样美好。
生活中的许多事情，就像夜空中的星星一样，多的数不清。细小的一件事温暖的一句话都会让我们感动动。——题记
“感动”往往只是一瞬间，他可能是弯处的一次回头；他可能是在你受挫折时的一句鼓励的话语；他可能是在你失败时的一个肯定的眼神。“感动”无时无刻都出现在我们身边犹如天使。
曾有人说过世间上不是缺少美而是缺少发现。是啊，感动不也是如此。在我们的校园里，有许许多多的人老师朋友等一些细小的举动都会使我们感动，我最敬爱的语问老师马老师他在我的印象里是一位尽职尽责的老师。
记得刚来到这个学校的时候，我还很害怕，一个人都不认识，都感觉好陌生啊，在我感到迷茫的时候一位看着和蔼可亲的年轻老师向我走来问我为什么不开心啊，我们谈了一会儿老师微笑的对我说：“你可以先进班里熟悉熟悉，刚来一般都会是这样的不要担心了，我顿时感觉到好温暖，我慢慢的走进班里坐下，班里的同学们好多，我找了一个位置坐下这是我的同桌给我说我们做好朋友吧就这样我们聊了起来，这时一个熟悉的身影向班里走来，我一看这不是刚才的那位老师吗，难道他是我们的班主任，我感觉到好开心，他给我们讲了学校的一些事情，我们渐渐的熟悉了这个学校，我的心里这时想到，我一定要为马老师做一些事情。
就这样我竞选了语文课代表，每天都可以帮助老师忙一些事情，那时我的心里充满了开心。有一次我们学校举行了月考，每个人都紧张了起来，投入到考试中，很快成绩出来了，我看到成绩时顿时感觉一阵凉风向我吹来，感觉的好难受，导致我上课的时候都不在状态，老师看到了我之后对我说下课的时候来我办公室一趟，我在想肯定完蛋了，但出人意料的是老师没有批评我，反而耐心的对我说这只是一次小月考没事的，好好分析分析问题出在了哪里，下次争取不会错，你不理解的都可以来问老师，在老师的鼓励下我的心情渐渐好了起来。我的成绩有了一个很大的突破，我要感谢我们的班主任“马老师”一位优秀的老师。
失败乃成功之母，内心要充满希望，不要放弃，相信自己一定会成功的，胜利的大门在为你敞开就像肖生克的救赎那位主人公一样，只要内心有希望就一定可以成功。马老师上课的时候都会给我们讲一些富含哲理的故事来引导我们走向更好的自己迎接属于自己的未来。我非常感谢马老师对我的教诲，是他的鼓励让我充满了希望。谢谢马老师，这些都是一些*常的小事，但这些看着最微小的事情，就是最令我感动的事。
生活是美好的，感动这两个最简单的字却蕴含着最温暖的感动。只是一个微笑，一句简单的话，用真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，都会让人感动。感谢每一位老师的辛勤付出，谢谢老师们。感动的过程就是成长。
校园里总是会发生同学之间的相互感动。在校园的每一处都可能发生着一种精彩。
人往往在最脆弱和最需要一种东西时出现了一个人恰好带给你了这种温暖或你所需要的时候你会内心特别感动。
在我生病时我的'寝室友给了我温暖使我感动，她的一句问候让我疲惫的心感受到了春雨的润湿，她的一个举动让我仿佛看到了暖里的暖阳。她就是我们班的张仕宇。虽然可能她觉得这是很正常的事情可是在当时我确实被感动了因为在你身处一个环境生病难过时，她出现了然后温暖了我。
在这里我要说谢谢你带给我的温暖，谢谢你给我的关怀，我很感动。
周萱荻，一名普通的初二学生，性格外向。
她是班上众多女生中并不出众的一个；她是一个喜欢美术而又有着美术天赋的可爱女生；她既像一颗无名小草，又似一头任劳任怨的老黄牛。
作为班级一名生活管理员，她总是很热情帮助同学。记得有一天上课时，班上一名女生胃突然疼痛起来，就在旁边同学发现并报告老师的当口，周萱荻已经起身扶起那名女生将她带到教室外透气，并且一趟趟往返于教室，医务室取药、接水；后来还主动给她家长打电话，知道家长赶到学校，她一直都守护在那名女生身边。尽管当时少上了一节课，但她依然很开心，用她的话来说：当别人需要时我帮助了她，我义无返顾。
但这还不是重点：初一时自从定了牛奶，每个班都配备了专门负责领取、调换牛奶的同学。因为周萱荻的热情，这份工作光荣的落在了她的身上，出于对这份工作的热爱，她每天都及时取换牛奶。说句实在话：这份工作非常辛苦！想想看：一个女生要拿那么多牛奶（有时是两大箱，有时甚至是四大箱），况且每次都得排长队等好长时间才能拿到，怎不叫人感动！记得有一次，周萱荻笑着回到班级，“啪”地一声，重重的牛奶箱落在了课桌上，然后大叫一声：“同志们！发奶了！”逗得大家都笑了起来，她也跟着大家开心的笑了，所有的辛劳仿佛都融化在这笑声里了。正是因为她这种看上去有点二、其实是一种任劳任怨的精神才打动了我，让我感动不已。我们班上订牛奶和没定牛奶的人都不少，要想保证将奶准确的发到每一位订奶同学的手上，对发奶员来说并不容易，但周萱荻通过熟记每学期订奶人名单，基本能保证90%以上的牛奶不发错人，这确实很不容易！
其实在接受这份工作的时候，周萱荻就决定要担负起照顾同学们生活的重任，所以当送来的牛奶发生挤破、弄脏时，她总是无怨无悔的一次次奔波在换奶的路上，只是为了让同学们能喝上放心的牛奶。她就是这样一个只求付出、不求回报的人！
也许，读了这篇文章后你并没有半分的感动，因为在你的眼里，这只不过是再*凡不过的一些小事。但，大事不大、小事非小，只有点滴的小事才能传递出人间最为真挚的感动！
诚然，像周萱荻一样的同学，在我们的身边还有很多很多，也许你从来没有注意过他们。他们就是小草，从不引人注目。但如果你开始留意他们，你就会发现：他们就是在春天盛开的郁金香——既拥有牡丹的高贵，亦拥有莲花的高洁！
虽然我工作时间不长，但说起感动校园人物，可以说是不胜枚举。说起那一桩桩一件件事情，心底总会温暖许多，尤其是在这银装素裹的时节。
太多太多感动校园的人，一时间真不知道该从何说起。今天就来说说带给我温暖的一位普通的英语老师——王建华老师吧。就这位普通的一线教师，我跟他也说不上特别熟，但每次有事找他，他总能帮忙解决困难。印象最深的却只是一件微不足道的事。
这是去年的事情了，说是一件事情似乎不太准确，只能说是一句话、一个简单的动作，一份简简单单的关爱，却让我记忆犹新。
那时候，我怀着五六个月的身孕，身体也不算沉重，而王老师的媳妇儿跟我样子差不多。每次吃饭，我喜欢从餐厅打饭回来到办公室吃，拖着有些笨拙的身子，一个一个台阶上楼着实不大容易。有次打饭回来正好遇到王老师到楼上办事，他看到我，就赶紧来帮忙，小心翼翼地把我的饭端上楼，放在了我的办公桌上。我当时挺不好意思的，谢过他之后，告诉他我自己可以的。他却说：“我相信你可以，但还是忍不住想帮忙。如果我媳妇儿需要帮助的时候，也有人像我帮你一样帮她就好了。”我说：“会的，我们身边有很多好人。”
且不考虑他的出发点，只是他的一个动作，一句简单的话，让我感到了十分的温暖。
——感动*人物作文 (菁华5篇)
一缕阳光让你感到灿烂，一丝关怀令你感到温暖，一片爱心使你感到感动。这些模范人物的事迹感人肺腑、催人泪下，他们不愧是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的花朵，祖国的骄傲！《感动*人物》里的每一个人都让人非常温暖，因为他们做了自己人生中最感人的故事！
如果你问我里面最感人的是谁，我会说：胡忠和谢晓君老师。
因为他们在一次看报纸的时候，看到报纸上写着康定县塔乡一所孤儿院急需老师，胡老师和谢老师了解当地的艰难，就决定留在那教孩子们读书！
谢老师在音乐学院的一手弹琴，可是学校最需要的却不是音乐老师，而是物理老师，数学老师，生活老师，三年里谢老师尝试了当四种老师，还表示一辈子要呆在这！
他们可以不叫藏族的孩子啊，可以自己创出但他们没有怎么做，因为他们很善良，在艰苦都教孩子们，他们，是高原上的怒放的雪莲！！
他们都在发扬传统——发扬爱。每个人的一生相对于漫漫历史长河是极其短暂的，但如果他能在短暂的一生中为社会发展和人类文明做出贡献，人生价值变得以充足！这些事迹已在我的生命中打下深深的烙印，伴随我的心灵共同成长。
2月5日晚上，我与全家坐在电视旁看感动*人物20xx颁奖晚会。看了之后，我们深受感动，他们个个都是非常有爱心的人。有的不畏艰难帮助别人；有的在困苦中重建信心；有的做官两袖清风，帮国家造林不为一点金钱。
在感动*人物中让我感动的是杨善洲爷爷，他为了国家，亲手造林5。6万亩，为中华创造了一片绿洲，他还把这片绿洲无偿奉献给了祖国。记得他女儿没考上中专生，就想让杨善洲爷爷给她安排个工作，而杨善洲爷爷严肃的说：“不行，我没那个权力。”这让我十分的感动。杨善洲爷爷真是个两袖清风的人啊！
最让我感动的就是胡忠老师和谢晓君老师了。他们在*的福利学校工作。*，那是多么严寒的地方啊。*，那是多么容易出现“高原红”的地方啊。而两位老师却勇往直前，不畏艰难的给*的小朋友们上课。本来可以在成都有个更好的工作，生活条件也很不错，而他们却执意要为*的小朋友们上课。这到底是为了什么，是为了*的小朋友们啊！两位老师还让他们的女儿不要在学校里叫他们爸爸妈妈。这又是为了什么，这是为了不想让福利学校的小朋友们伤心啊！因为福利学校的小朋友们有的是父母双亡，有的是单亲家庭，如果让两位老师的女儿叫他们爸爸妈妈，这一定会让福利学校的小朋友们伤心的。感动*的十大人物，个个都是很有爱心的人。
他们的精神值得我们学*，更值得我们发扬。
佛说：一叶一菩萨，一花一世界。——题记
很早就读过李密的《陈情表》，里面的许多佳句至今记忆清晰：“臣无祖母，无以至今 日；祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之语，总是感由心生。古今中外，因孝义而感天动地的故事数不胜数，董永卖身葬父，黄香扇枕温衾，孟宇哭竹生笋，无 不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，一个儿子在20xx年用自己的身体做出了回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国， 用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。
一句不经意的承诺，让他成为170多个小孩的父亲。为了让山区那些群贫困的孩子能准 时收到学费，他总是一拿到演出费就跑到邮局。有时候都没有顾得上清点。12年时间里，他把自己所赚的300多万元都给了他的贫困孩子。一开始，大家并不能 完全理解他，但跟他去过一次山区，看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，大家彻底理解了他并开始尽力支持他，这个人便是丛飞。是爱的源泉让他这么做，是心的颤 抖让他成为孩子们的父亲。将自己的生命化**的清泉，传递到了孩子们心中。
母亲弃家而走，父亲精神失常，弟弟不辞而别，而他却用稚嫩的 肩膀与无私的爱心扛起了一个破碎的家，还收养了一个毫无亲缘关系的妹妹。一间面积约十*方米的房间，是他和小妹妹临时的家。每天一早，六点准时起床，为妹 妹“小不点”做早餐。七点，妹妹要到一公里之外的小学上学。送走妹妹后，他才开始一天的学*和工作。为了挣得兄妹俩的生活费，他在课余时间要推销商品。他 说：“只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充满爱，也将更加精彩。”是爱和坚强，让他的人生熠熠生辉，他就是洪战辉。是啊，他也许很*凡，他却 用自己的爱心，感动着家人，感动着社会！
一个人，或许有一些故事，可能看似*凡简单，但却能点燃心中的激情与理想。持久性地做着*常的事，用心中的信念支持着自己去奉献与坚持，这伟大而又不凡的人叫榜样。榜样就像久违的甘霖，点点滴滴滋润着我们的心田；榜样好似无华的丰碑，时时刻刻指引着我们的方向，这是榜样的无穷力量，这是*员的本质色彩！
在这个伟大的时代呼唤着伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。山里的花谢了又开，当年幼小的竹林现在已长的郁郁葱葱，而我们身边的榜样几十年如一日的坚守在自己的岗位之上，像当初那样恪守初心，不负使命。信念、奉献、坚守、作为……这些都是榜样赋予我们新一代最宝贵的财富。我们要把榜样精神内化于心、外化于行、固化于岗，让榜样的力量激励我们砥砺前行，相信到那时处处都是创新、处处都是进步。
“不是因为有希望才选择了坚守，而是因为只有坚守才可能有希望”，甘心奉献的支老师用“轻描澹写”的一句话道出了*员的朴实无华，展示了*员的坚定信念。他们用不负使命的那份信念、那份初心完成了几十年如一日的坚守与奉献。他们把毕生最美好的年华奉献给了党和人民，他们用实际行动向我们诠释着榜样的力量，这力量会让富裕代替贫穷、康健代替疾病、友爱代替仇恨，而明媚的花园，也终将代替暗澹的荒地。
最美的乡村教师支月英，用一双*凡的握粉笔的手，撑起了整整两代山里人求知的天空。这双手握住了奉献，又攥住了信念；这双手握住着焊枪，更握住着*员的坚守。这是握住了**的双手，更是一个充满家一样温暖的爱的屋檐。正是千千万万个“支月英”用这样的一双双手，拉*了心与心的距离，撑起了国家的繁荣昌盛，他们是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是*上璀璨的星。
榜样的力量让人奋发向上，榜样就在我们身边。我们要向榜样学*，以榜样为镜，时时思考应当如何对待党的重托与群众期盼，争取在*凡的岗位上创造出不*凡的业绩。
“不曾长夜痛哭的人，不足以谈人生”——高秉涵
在中央电视台评选的“感动*”2012年度人物评选名单里，高秉涵是唯一一位来自*台湾的候选人。评选人物介绍里这样说：高秉涵，台湾律师，老兵，1936年出生于山东菏泽。
1949年，当时只有13岁的高秉涵流落台湾，从此离开了自己生长的故土和深爱的母亲。13岁的孩子在战乱年代只身一人的逃亡之路可谓九死一生：在瓜洲，一场急性肾炎让高秉涵和死神擦肩而过；在安徽，他亲眼目睹了自己一度搭乘的军用卡车坠落谷底；在闽南，一位仁慈的奶奶在屠刀下挽救了他的性命……
几十年来，他每每想念母亲和家乡，都会嚎啕大哭，或者深夜啜泣。后来他考取了法官。十年法官生涯之后他辞掉职务，建立自己的工作室，成了台湾著名的律师。就是这样一位老人，在*开放之后，奔波于内地和台湾之间，将百余位孤苦老兵的骨灰送回家乡，完成着他们的未完成的夙愿
“不曾深夜痛哭的人，不足以谈人生。”高秉涵的这句感慨，被曾经采访过他的央视记者柴静引为博客标题，也被很多网友借用为签名档，人们的高秉涵悲辛经历深感同情，也对其伟大义举更为感佩。
“感动*”2012年度人物推选委员会给予他的颁奖词是这样写的：“海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的`想念。相隔倍觉离乱苦，*乡更知故土甜。少小离家，如今你回来了，双手颤抖，你捧着的不是老兵的遗骨，一坛又一坛，都是满满的乡愁。”
其实，如今已年逾七旬的高秉涵老人完全可以不做这份工作，他完全可以与家人团聚在一起，享受天伦之乐。可是他却仍然坚持奋斗在一个岗位上，这是什么？我认为，这便是“责任”的最好解释。
生活中，每个人都有自己应该承担的责任，就像我们：作为学生，要好好学*；作为孩子，要懂得孝敬父母、长辈；作为公民，要爱护身边的环境。可是，有时的我，虽然知道这件事有自己必须肩负的使命，可是却还是不能完完全全地做好。
一次，我意外地发现家里的水仙花死了，几片原本绿油油的叶子早已变成枯萎的黄色，耷拉下来；小小的白色花苞渐渐萎缩；水仙花浸着的自来水也呈现出一种淡淡的铁锈色。我不禁对此景象感到惋惜——这株水仙花是我自己亲自切割再放入水中的，但之后就对它不闻不问，一直是爸爸在帮忙换水、养护。记得那时我还在心中独自信誓旦旦地保证：要让它开出美丽的花朵。但事后，我无法用其他的一切理由来掩盖我的不负责任。
而就在将它扔入垃圾桶的那一瞬间，我似乎猛然意识到：我对养育的水仙花不负责任，才一手造就了今天这样的结果、局面；那如果将水仙花换做是人生呢？——后果将会是不堪设想的。
责任，最简单的理解就是“做好自己该做的”——所以，我相信，只要每个人都做到了这一点，那么我们的生活就一定会变得更加美好。
——感动校园人物作文 (菁华5篇)
摘不到的星星，总是最闪亮的，错过的电影，总是最好看的，失去的情感总是最值得怀念的。当我们失去一件事物时候去接受另一件事物的时候，我们总会排斥带着一种排斥的感情。
升入高二以来，班主任连续换了两个。这班里的气氛有些浮躁，虽然班主任是年级主任，但是因为时间很少在班里边过走动。在开学没有多久之后学校给我们换了一个班主任，但是新的班主任没有立即上任，而是以副班主任的形式叫我们身边关注我们好长一段时间。
她非常宠爱我们，而，且并不把我们当成学生而是当成她的弟弟妹妹们在对待。所以有时候很严厉，但是经常关心我的身体和生活。“我爱这个班级也爱你们这些熊孩子们”她经常说这些话。从这些话中，我们能体会到她对我们的'爱。
在刚开始的时候可能同学都不能体会到她对我们的爱，各种各样的飘着，而且把她对我们的温柔当成对我们放纵，于是她表现出严厉的一面，那些犯错过头的人都被他变相带去的去谈谈人生。但是他对我们的爱还是没有改变，在班里要换座位的时候，他拿着座次表一直考虑了很久，他想呢每个人安排在班里最合适的位置。因此我们班换座位的时候都要开始期中考试了，他写了很多张座次表，起了一次又一次一张又一张，每次都感到很不满意知道很久之后她才确定。
他对我们的管理是那种放养的，但是他总是在暗处关注着我们，他很少来班里看我们但是总是从监控中观察我们。
她对班里的每件事情都尽心尽力尽心尽责。班里的所有活动，她希望每个同学都来参加。使二二班这个班级变成一个二二班的家庭。
她或许不能感动整个校园，但她可以感动整个二二班。
我们的烨姐。
人的一生说长不长，说短不短。我在这个世界上虽然还没活多久，但值得让我所感动的事和人还真不少，但在我高中生涯里，让我最感动的人就是我的英语老师―郝老师。
郝老师，好老师，他真的是一个好老师。怎么说呢，他虽然教我们的时间不长，但是给我的印象很深。他是一个很有感染力的老师，每次来上课，脸上都挂着灿烂温和的笑容。每次来上课，看到她的笑，不知怎么的，。我也会很开心。这大概就是他最有魅力的.地方，毕竟常言道，爱笑的女生运气都不会差，我相信郝老师一定是个好运的人。
接下来要说的是她让我感动的地方。我们班的自*课很少，在周四的晚上有一节自*课，郝老师每次都回来给我们上课，她想把她所有的本领都传授给我们，她希望我们每个人都有一份令自己满意的成绩。很晚了，他还陪着我们学*，耐心的指导着每一个问问题的学生。无论我们的成绩有多差，他都不放弃每一个人。她一次次的鼓励着我们向前。他清楚的记得我们每个人的进步并给予表扬。每个学生都渴望被老师表扬，我也不例外。大概是因为成绩不好吧，上了高中以后，郝老师是对我鼓励表扬最多的老师了。所以，我很喜欢他，一个让所有人都有所触动的老师。
生命是短暂的，但灵魂可以永恒。每个生命可以凭借一种属于自我又属于人类的东西在历史的城墙上发光，或是一种精神，或是一段故事，或是一种人格。
人生在世，每一个感动的瞬间都值得让我回味一生。
感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。
我很高兴可以写下这篇感动校园人物推荐书，在我们的校园中有很多很多乐于助人，热情开朗的学生，也有很多将自己的生活都牺牲在学生身上的老师，但今天我要讲的不是老师，是我们普通的'学生。
L是我们班普通的一位男同学，但他却令我印象深刻，我们班是今年组成为的新班，同学之间都很拘谨，在一次运动会，班里要选出参赛人员，体育委员都说了很多次，但还是没有人报名，体育委员已经报了很多项了，我那是真为这个班感到丢人，是他站了出来，报名参加比赛。
他不仅报名参赛，而且全力备战，很是积极，我们也都为他加油打气。一切准备就绪，运动会开幕那天我们都很激动，没有参加比赛的同学都在卖力的喊加油，等到了他的项目，我们就更加激动，但没有想到，意外发生了，他摔倒了，他狼狈地倒在跑道上，原本拉开的差距也逐渐缩小，没有。但他并没有放弃，他努力的站起来，继续跑步一瘸一拐，就那样跑到终点，他感染到了我们，我们更加卖力的为他加油。
等到比赛结束后，我去看了他的伤，很严重，都是血，我倒吸了一口凉气。
他的精神值得我们学*，也值得我们夸赞，谢谢你，你让我看到了什么叫坚持，我要向你学*。
我有一个非常喜爱的老师。她，是我们学校最年轻的教师。她那一双明亮的眼眸，仿佛能看到你的内心一般。她非常的有责任心，尤其是对我们非常的有责任心。说是有责任心，不如说是对我们的溺爱。是的，她非常的爱我们。她做的事非常令我们感动。我觉得也足以感动整个校园。感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘飞的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘洒的雪花，擦亮你的双眼。
这个学期我们举行了运动会。在运动会开场之前我遇到了非常大的麻烦。那就是女生的项目迟迟报不齐。这令我们非常的头疼，经过一番询问，我们才知道女生的项目迟迟报不齐的原因。原来是因为我们男生上一次开展运动会的时候在女生比赛时不为女生加油，而在位上嗑瓜子。非常心寒所以不报了。不久后，我们的班主任知道了这件事。然后她就过来调解，在班主任的多番开导下，女生才勉强答应。并且班主任还承诺了在比赛结束后为女生准备礼物而男生没有？并且还得帮女生干苦力。男生在位上嗑瓜子的，就予以最严厉的惩罚！这番话一出，我们班的男生集体就炸了。但我们班男生没有一个反对的，只是感慨一下。比赛完之后老师兑现了他的承诺。女生每个人都收到了一份礼物。令我震惊的是，老师用自己的钱买的。不过我随即就明白了老师原来说的那番话竟然是真的！她曾经说过：我爱你们，因为你们是一个大家庭连同我在那都是一个大家庭。我不会让你们受到委屈，在班里我随便找你玩，但是在外面我不允许你们受到委屈。因为我是个超级护犊子的人！她说的是真的，她用行动证明了！
这就是我们的班主任，一个超级护犊子的人。让我们又怕又爱的人。我们的班主任——张烨。我们永远爱她！
数学老师是我们的班主任，陪我们一起走过了这三年，这三年里的点点滴滴都印刻在我的脑海中，向我们展现出教师默默无闻的奉献精神，是她，让我有信心走完这漫长而又艰苦的三年，是她，让我明白了许多道理，她的样貌无时不刻会从我的脑海中浮现。
高二那年，我的成绩开始变得不稳定了，一直忽上忽下，这时的我非常焦虑，不知道该如何是好，我也不知道该向谁倾诉我的难处，刚开始我很害怕去找班主任，也不知道该怎么向班主任说，最后我鼓起勇气走向了班主任的办公室，但是让我惊讶的是，班主任很温柔的问了我一句：“怎么了，找我有事吗？”我开始变得慌了，心跳也一直加速，我也变得说不出来话了，但老师仍然耐心地说：“有事就说吧！”这时我眼里含着泪水，结结巴巴的回答说：“老师，我的成绩一直不稳定，我该怎么办？”说完这句话，一时没控制住，眼泪刷一下全流了出来，这时老师语重心长的给我说：“没关系，那些只是*常的小测试，只能反映你这段时间的学*状态，并不能决定你的高考成绩，所以放宽心态，不要在意这些成绩，这些测试都是为你的高考而做准备的，所以调整好心态……老师耐心的给我开导了一中午，她的每一句话都深深的印在我的脑海，她的这一番开导让我重新找回自信，重新树立信心，现在再回想起这一番话，让我万分感激，这种感受只有自己才知道。
是老师的开导让我从黑暗中走了出来，是老师的开导让我变得更加自信，我想，如果没有老师的开导，可能就不会有今天的我，所以，我非常感觉我的班主任。
老师，是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，细心呵护着我们，他们的艰辛我们无法体会，感谢老师的陪伴，教导，让我们茁壮成长。
——感动校园人物教师事迹材料 (菁华3篇)
我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。面向全体学生，教书育人，为人师表。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际。学校工作不分份内份外。发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生
她能全面推进新课程改革，用一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中，经常被评为优秀。能创造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、成绩好，在每期的检测中成绩总是名列前茅。注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守生，她给予的爱更多，投入的情更浓。班级有一个学生家庭非常贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了帮助这位学生走出困境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学*用品。还在班里开了特殊会，组织了“帮扶小组”，每天都安排学生到他家去帮忙做家务。从这一系列的活动
当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助，奉献爱心。
二、勤奋工作，甘于奉献
在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和学生在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。在她二十几年的工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧。她都能以工作为重。为了所有的孩子，有很多的时候面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她选择了她的学生，为了学生放弃了家庭的许多。有很多次自己孩子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作。本人患颈椎、腰椎间盘突出，慢性咽炎，也从未影响工作。再苦再累她都咬紧牙关顶住。当她看到学生综合素质的大幅度提高，她感到无比的欣慰。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。
三、刻苦钻研，真情奉献
在工作期间，她一直能认真备课钻研教材。结合当前的学生实际情况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂，学会教给学生的学*方法。为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实完善自己的教学水*，要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好的适应教学工作。她能积极投入到各项学*中去，如“国培”的学*等。她的辛勤工作换来了各级领导的赞扬，在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。
这些成绩的取得，使她更深刻的意识到：是这三尺讲台，给了她那么多的心动和灵感，赋予我人生那么多的提示和意义，感受到了那么多自我升华的愉悦。在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献自己的力量，真正做到“献身教育，无悔今生”。
杜xx，男，现年36岁，1998年毕业于咸阳师院数学系，次年取得陕西师大理学学士学位，中学二级数学教师，现为白庙中学教师，参加工作十余年来，一直坚守在教学岗位上，担任毕业班数学教学工作，并兼任数学教研组组长，各项工作成绩突出，为白庙中学教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。
教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。为了学校的发展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里忙碌着。
教法独特，技术精湛。他十分喜欢学*，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学*。良好的学**惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素质，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学*方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全区前列。
杜xx老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。
1、有事业心和责任心。他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水*和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水*，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练*、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学*数学。随着教改的发展，他不断学*新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。
杜xx老师任劳任怨，服从学校的工作安排，xx学年刚刚带完一届毕业班，xx学年，他又顾全大局，勇挑重担，承担了八、九年级两个班的数学教学任务。除教授数学外，还配合班主任做好学生的教育管理工作。所教班级的数学成绩在全区评比中名列前茅，培优转差工作成效显著，。他较高的教学艺术水*和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。
2、以德服人，组建科组。自担任学校数学组长工作以来，主要负责数学教研组各项工作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组老师学*新的教学理论及新的教改动态，关注数学中考的命题动态。能协同科组老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和协助科组老师的教研、教改工作。杜xx老师注重科组资料的积累、整理及利用。为构建浓厚科组的教研气氛，经常与其他学校的数学组联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。他经常帮助青年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以具体的指导。*三年来，他所带领的科组有一位老师被评为渭城区教坛新秀，二位教师分别获渭城区教学能手，二位教师获区级赛教一等奖，三位老师获咸阳市青年教师基本功大赛二、三等奖。xx学年的初三毕业生是他所带的一届初中毕业生，他是这个年级任教教师之一，数学中考取得了*均78.5分的好成绩。xx学年，他接手初三数学教学任务，与同备课组的老师一起，在中考中又取得了好成绩，数学*均79分，连续两年居渭城区农村八校之首。一举摘掉了白庙中学质量落后帽子，极大提高了学校声誉，是白庙中学走在了其他学校的前列。在他的带动下，白庙中学数学组是一个团结向上，教学理念新，专业过硬的科组。xx及xx学年数学组都被评为校优秀科组。
由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，杜xx老师*几年来不断学*现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果，*几年来，通过自学，已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。
综上所述，杜xx老师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学*，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的赞誉，先后被评为渭城区优秀教师、正阳镇优秀教师、正阳镇模范班主任、咸阳市青年教师基本功大赛二等奖。
xxx，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜教师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，姜教师在*凡的教学岗位上做出了不*凡的事迹。其主要事迹如下：
一、默默耕耘
不断钻研1996年9月，姜教师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学*，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学*老教师的教育教学经验，向年轻教师学*怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱
耐心帮忙教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为教师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。姜教师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜教师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学*很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练*胆量，姜教师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学*中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学*更是突飞猛进，还当上了姜教师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜教师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在姜教师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守
任劳任怨任教十六年来，姜教师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜教师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的*凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学*的好榜样，是完美的乡村教师。
——感动优秀叙事作文 (菁华3篇)
今年的梅雨季节来势汹汹，且早于往年同期。连续几天的特大暴雨让多地水库水位超保证水位，形势岌岌可危。但就是在这样情况下，诞生了好些感人时刻。
自从洪水来袭，我就时刻关注着它的新闻动态，其中小小的片段深深地打动了我。
在大堤上，一群年轻的战士正奋战在抗洪一线上，他们没日没夜地努力加固堤坝，用自己的汗水为我们换来了安全的每一天。因为洪水的肆虐，大堤上早已泥泞不堪，可他们却无怨无悔地扛着一袋袋沉重的沙袋坚定地向前走去。因为长时间的劳累，他们的衣服早已湿透，手与肩膀磨出了厚厚的茧子，甚至起了血泡。因为一直浸泡在水中，他们的双脚的皮肤起了褶皱。因为时间紧迫，他们的衣食住行都在堤岸上。条件是多么的恶劣啊，白天他们接受烈日炎炎的折磨和过度的劳累，夜晚也不能得到充分的休息，还要住在简陋的帐篷里，多不容易。而他们的同龄人，此时此刻正刷着手机，吹着空调，享受青春的美好。正是因为有这样一群钢铁一般的战士，一定能守卫着堤坝，守卫住我们的家园，他们的付出也更加令人尊敬。
7月20日，王家坝泄洪后，原来的庄稼、公路和绿植都不见了踪影，眼前只有一片汪洋。猪圈、羊圈被冲倒，人们辛苦劳作了半年的结果在一片汪洋中化为乌有。我犹记得有位老人在接受采访时说：“我们都舍不得自己的家园，但是为了保护更多人的家园不受洪水威胁，这些付出都不算什么”。说完，老人抬手抹了抹眼角，抹去的可能是汗水，也可能是泪水。我的眼睛也跟着模糊起来，有这样一群懂得牺牲小我、顾全大局的百姓，我们一定能够战胜困难，战胜洪水。
2020年充满了磨难，从上半年的疫情到现在的洪水。但我们从不抱怨，从不放弃，有这样一群坚强的战士保卫我们，有这样一群朴实的百姓顾全大局，云破日出一定会到来!
那一幕，也许在常人看来极其*常，但它着实感动到了我，至今记忆犹新……
那是关于爸爸的一件事，爸爸把那破烂不堪的共享单车摆好的那一刻，使我感动，更让我对父亲心生钦佩。
那是一个夏天的早晨，天空万里无云，太阳高高地挂在天上，晒得人们汗流浃背，我和爸爸正走在去文具店的路上，突然，面前不远处有一大群人围了上去，用手机拍这拍那，闪光灯汇聚成一片光的海洋。此时，还有人大声吆喝：“快来看看啊，大新闻哦，走过路过不要错过！”。不知情的我们一问才知，原来是几辆共享单车被拆得乱七八糟，面目全非，倒在一旁。
新闻记者来了，报社记者来了，人越来越多了……我们被挤在人群中出不去了！大家都在忙着拍照、讨论，就是没有一个人上去把它们扶起来，正当我发愁如何退出人群时，爸爸不见了！
转头一看，爸爸正朝着那些破烂不堪的共享单车走去，人群中时不时发出阵阵惊叹声。要知道，单车有好几块地方的铁皮都翘起来了，十分危险，稍有不慎就会划伤手！这种情况的单车，不是专业人士肯定修不好的。但爸爸从容地走向单车，我犹豫了：要不要叫住爸爸？爸爸离单车越来越*，我的心砰砰直跳，就担心爸爸会受伤！爸爸最终还是来到了单车面前，小心翼翼地将它们扶起，摆在一旁。安顿好这些后，爸爸又开始打电话给有关部门说明情况。
人群安静下来，久久没有一点声音。待爸爸修理好一辆后，议论的人们不再说话了，忙碌的人们停下了脚步，大家不约而同地走上前去帮助爸爸修理单车，有些人不小心受了点伤，人群中立刻会有人取出创口贴为他们仔细贴好，还有人从家中拿来了工具，加入进修理的队伍……那一刻，共享单车真正拉*了人与人之间的距离。不一会儿，一辆辆共享单车就被整齐地排在了树荫下。在一旁看着的我，眼眶不禁有些湿润了，并由衷地为爸爸竖起了大拇指！
那一幕，虽然只有短短几分钟时间，但却令我如此难以忘却，令我如此感动，令我如此钦佩！
在生活中，不时有许多事情令我感动。如你留意的话你会发现身边有许多事情都会令我们感动，感动是真诚的，是发自内心的震撼和共鸣。比如父母对我们细心照顾，老师带病给我们讲课，在我遇到困难时同学一个鼓励的眼神……今天我想写一位素不相识的大哥哥让我感动至今的事。
那是一个星期天的下午，*时班忙碌的爸爸终于实现那个诺言：带我去公园滑旱冰。在公园的广场上，我开始练起滑旱冰，刚开始，由于我不太熟练，便小心翼翼地滑，渐渐地，我滑得熟练了就加快速度，滑着滑着，由于速度太快，一不留神，就重重地摔在地上，由于没带护膝，这一跤摔得好重，好疼。我很想站起来，可是不管我怎样努力都站不起来。我便扭过头，寻找爸爸的身影，我发现爸爸正往别处看，没有看见我摔倒。我心想：爸爸呀你为什么不向这边看呀！
我想着想着，这时，一群与我年龄差不多大的人滑了过来，我心想：他们肯定会帮助我的。于是，我便向他们投去求助的目光。可是，他们好像没看见我似的，从我身旁滑过去，我失望极了。
我只得默默地看着老爸希望他能看见我。就在这时，一位大哥哥滑了过来，他看见了我，便停了下来，把我扶了起来并问我：“你的家人在哪儿？”“在哪儿”我边说边指着老爸，就是那个来回溜达的人。说完，大哥哥便滑向我爸爸。我边看着我的膝盖边揉。
过了一小会儿，我便向我爸爸刚才在的地方看了一眼，发现老爸正向我这边跑来，大哥哥在后边跟着。“还疼吗？”爸爸着急地问我。
“不疼了。”我撅着嘴，答道。
爸爸无可奈何地笑了笑。
“谢谢你了，小伙子。”爸爸对那位哥哥说。
大哥哥只是微微一笑，便滑走了。
虽然这件事过去了许久，但这位哥哥一他的行为一直感动着我，影响着我。生活中这样的人，这样的事例很多。在此用《祝你*安》这一首歌祝福好人一生*安。
——感动校园人物评选活动方案汇总五篇
一、指导思想
感动是一种力量,是真真切切的情感流露,是心灵的震撼。感动是精神的升华,是一种无价的美丽。感动让我们的心灵成长,感动让我们的社会更趋和谐,就让我们在感动中成长,让社会在感动中进步。
通过在我校开展感动校园十大人物评比活动,发现感动、传播感动、体验感动,从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导***的热潮,用先进人物的先进事迹感动师生,用身边的榜样打动师生,引导广大师生从*凡的小事做起,学会关爱他人、关爱社会,增强社会责任感和使命感,努力营造良好的校风、学风,构建和谐校园,推进校园文化建设,从而不断提高德育工作的针对性和实效性。
二、评选活动领导小组
为加强对“金瑞二中首届感动校园十大人物”评选活动的组织领导,特成立“金瑞二中首届感动校园十大人物”评选活动领导小组。
组长:z
副组长:z
成员:各处室主任、教师代表、学生会代表
下设办公室:
主任:z
副主任:z
成员:z
三、评选对象
金瑞二中全体师生。
四、评选标准(参照任意标准进行推荐)
㈠教职员工
1、全身心投入教书育人的工作中,以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生;
2、关注教育科研前沿,积极开展重大科研课题研究;
3、立足岗位,兢兢业业,任劳任怨,默默奉献,在*凡的'岗位做出不*凡的业绩;
4、关爱家境贫困的在校学生,通过各种方式资助贫困学生顺利完成学业;
5、工作、生活中做出其它令人感动事迹。
㈡学生
1、面对家庭的贫困,面对自身的疾患,面对突如起来的打击和挫折,不甘消沉、自暴自弃,能够以巨大的勇气接受生命的挑战,自强自立,用执着和坚强在逆境中飞扬,在逆境中创造奇迹;
2、敢为人先,积极上进,率直健康,爱好广泛,有一定特长,积极参加各项学生活动,有其独特的人格魅力或精神品质,能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学;
3、尊敬师长,孝敬父母,在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹;不计个人所得,尽己所能付出爱心,关注并帮助弱势群体,拾金不昧,见义智为,积极参与组织各种爱心捐助、扶贫救困等公益活动;
4、关心他人、关爱集体,在日常生活、学*、工作中默默奉献;有良好的行为*惯,遵守社会公德和社会公共秩序,受到同学公认和好评;
5、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研,有较强的实践能力,在同学中能够起到很好的模范带动作用;
6、热心集体活动、公益活动、社会实践和志愿者活动,在各项活动中表现出良好的组织协调能力,受到师生广泛的赞誉;
7、在日常生活学*中,其诚信,责任心和正义品质有突出的表现。
五、推荐办法:
1、教师推荐办法:以领导班子(由校办负责)、年级组、教辅后勤保卫组(由教导处负责)为单位进行推荐,每个组推荐2位候选人。
2、学生推荐办法:由各班举行个人自荐或班主任组织全班推荐1名学生为感动班级人物到年级,然后由年级推荐出“感动二中十大人物”候选人。(每年级推荐2位候选人,其中初三及分校初一年级推荐3位,高三年级推荐4位候选人。)
3、师生互荐办法:10名学生可联名推荐一名教师,5名教师可联名推荐一名学生。
六、评选程序
第一阶段:组织准备阶段:20xx年11月26日前,发布评选条件和要求及评选内容。
第二阶段:宣传阶段:20xx年11月29日至12月3日,通过通知、校园广播站、二中网站积极宣传,让全校师生了解活动,关注并参与活动。
第三阶段:推选阶段:各单位小组要在12月10日以前组织完成推荐活动,并将侯选人推荐表等有关材料按规定要求上交。(学生材料以年级为单位交团委,教师材料以处室或年级为单位交德育处。)材料要求:被推荐人要写一份内容为800字左右的个人事迹材料,各组推选组织者要为候选人提交推荐表,并附写100字左右的推荐辞。以上材料一式二份。学生推荐表中事迹证明材料要由班主任签字核实。
注:书面材料一式二份,电子文档及照片一张,存在打印室“感动校园十大人物”文件夹中。
第四阶段:正式候选人公示宣传阶段:20xx年12月21日前,评选活动领导小组办公室对推选出的正式候选人通过校园网和橱窗进示公示,各班师生可以以各种方式对参选教师及本班参选学生进行宣传和推广。同时请全校师生积极对评选过程进行监督,如对评选过程存在异议或发现参评者的事迹有不真实的情况,可以以书面形式向校评委办公室举报。
第五阶段:综合评选阶段:20xx年12月底前,评审小组对“感动校园人物”候选人进行考核评选,最后组织全校师生进行投票选举(由教师代表及学生会代表进行票数统计),票数在前10位的候选人将被评为“金瑞二中首届感动校园十大人物”。
七、奖项设置
活动设“感动校园十大人物奖”和“感动校园人物提名奖”,颁发获奖
为“发现感动、表达感动、传递感动”，在全校掀起歌颂真情、倡导***、弘扬正能量的热潮，展示广大教职员工中不断涌现的模范人物风采，积极践行“首创、奋斗、奉献”的红船精神，引领全校教职员工追求自觉、追求进步、追求卓越，学校决定于20xx年12月中旬启动xx高职校首届“感动校园十佳人物”评选活动。现制定方案如下：
一、活动主题
“感动你我、情满校园”
二、活动时间
20xx年12月中旬日至20xx年1月下旬
三、参与对象
全体在职教职员工、服务我校第三方员工（保安、保洁、宿管等）
四、推荐条
1、热爱祖国，拥护***的领导，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，具有优秀的道德素质和个人品质。
2、感动事迹发生在我校工作期间，具有先进性、典型性和代表性，事迹感人至深、震撼心灵、感动师生。
、面对困难、挫折，勇于接受挑战，自立自强，百折不挠。
4、在工作岗位上，爱岗敬业，甘于奉献，成绩突出，受到学生的爱戴和同事的一致好评。
、在突发事中临危不惧、见义勇为，为集体或他人挽回、减少损失，事迹被广泛认同。
6、其他感人事迹。
第1、2项必须满足，-6项符合一条或多条即可推荐。
五、推荐办法
（一）推荐办法
1、组织推荐。系部、科室、专业（学科）中心组、教研组、团总支、服务班组等各推荐-名。
2、联名推荐。教职工10人以上或学生20人以上联名推荐。
3、自我推荐。教职员工本人直接向评选组委会递交推荐表。
（二）评选程序
1、准备阶段（20xx年12月8日——20xx年12月17日）：制定评选方案，公布评选条和要求。
2、推荐阶段（20xx年12月18日——20xx年1月10日）：
20xx年1月10前完成推荐活动，并将侯选人推荐表等有关材料按规定要求上交。材料要求：被推荐人要写一份内容不少于800字的个人先进事迹材料，推选组织者要为候选人提交推荐表，并附写100字左右的简要推荐辞。
3、评选阶段（20xx年1月11日——20xx年1月20日）：
（1）初评阶段：20xx年1月1日前，根据组织推荐、联名推荐或自荐的参选人物，综合考察个人实际情况，组委会确定20名候选人名单。
（2）终评阶段：20xx年1月20日前，结合全体教职员工对“感动校园十佳人物”候选人投票情况，最终确定10名获奖人物。
4、总结表彰阶段（20xx年1月21日——20xx年2月初）：
在迎新春联谊会上举行颁奖仪式，为“感动校园十佳人物”颁奖。届时，`学校将首届“感动校园十佳人物”事迹通过学校网站、校园电子屏、广播站、橱窗等媒体进行宣传报道，在校内掀起“感动你我、情满校园”为主题的学*热潮。
六、奖项设置
活动设“感动校园十佳人物奖”和“感动校园人物提名奖”，“感动校园十佳人物奖”10名，“感动校园人物提名奖”10名，分别颁发证书及奖品等。
七、活动要求
1、各部门在思想上要重视本次活动，精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的.基础上，充分利用校内各媒体*台广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。
2、评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督，全体教职员工*等参与评选。
3、全校教职员工要认真观察身边的人和事，有哪些让我们深受感动的，不得拉票竞争，不得诋毁他人，发现违反规定者，将对当事人进行诫勉谈话并作严肃处理。
4、“感动校园十佳人物”称号获得者如违反法律法规或校规校纪，学校将取消其称号。
八、组织保障
为加强评选活动的组织领导和工作推进，经研究决定，成立“感动校园十佳人物”评选活动组委会，人员组成如下：
主任委员：
副主任委员：
成员：
组委会下设“感动校园十佳人物”评选工作小组，张斌同志兼任组长，龚银宝同志兼任副组长，成员分别由校工会、党政办、团委相关负责人担任。具体评选工作由校工会牵头落实。
感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中前进，民族在感动中团结进步，校园在感动中提升发展。为了发挥榜样的示范带动作用，鼓励广大师生向身边的优秀人物学*，帮助师生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，展现我校师生积极进取、奋发向上的时代精神风貌，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园。校长室、德育处、团委拟联合主办厘莫中学首届“十大校园人物”评选活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动口号
感动来自*凡，榜样就在身边
二、组织领导
为了加强评选活动的组织领导工作，学校决定成立“十大校园人物”评选活动委员会：
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
各年级组长部分学生代表
三、评选对象 及具体条件
评选对象：
凡在本校在职在编教师及学生均可参与评选活动。
评选标准
1、面对家庭贫困或不幸，面对自身疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不消沉、不自卑，能以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中前行，在逆境中创造奇迹。
2、为推动社会进步、学校发展做出突出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注者。
3、勤奋好学、刻苦钻研，工作、学*成绩名列前茅，品学兼优，全面发展，有较强的指导学生学*的能力或自主学*能力，事迹典型，在师生中能够发挥模范带动作用。
4、敢为人先，积极上进；尊敬师长，团结同学，明礼诚信，有其独特的`人格魅力和精神品质，能够用自身健康阳光的性格感染周围同学。
5、工作、学*认真负责，恪尽职守，热心为广大师生服务，在师生中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业和活动，用自己的实际行动回报家庭、学校和社会。
6、不计个人所得，尽己所能奉献爱心，帮助弱势群体，积极参与各种爱心捐助活动；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在学*、生活、心理等方面有困难的同学。
7、关爱生命，关注自然，厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园做出自己的贡献。
四、评选程序
第一阶段 学校宣传动员，报名推荐
通过召开宣传动员会议、网上公布，让师生全面了解活动意图，积极参与评选活动各个班级、按照评选标准和要求，广泛推荐、评选“十大校园人物”，每个年级推荐教师候选人3-4名，学生候选人3名。学校推荐09届优秀毕业生3名。
第二阶段 宣传候选人先进事迹
学校利用宣传橱窗、校园网等各种宣传媒体，使全校师生了解候选人基本情况，各年级和推荐班级可自行对候选人进行宣传，使广大师生从候选人的事迹中发现感动，认知感动，书写感动，在校园内营造形成宣传先进事迹、学*先进人物的良好氛围。
第三阶段投票评选及评审
在广泛宣传的基础上，校长室、德育处、团委将组织师生公开投票，对候选人进行评选，并邀请部分老师组成专家评审小组进行评审，结合师生投票情况，评选确定厘莫中学首届“十大校园人物”。
第四阶段表彰奖励
举行隆重的颁奖大会，颁发获奖证书、奖品。同时，通过**下讲话、全体教师会、校园网等形式开展我校首届“十大校园人物”宣传学*活动，固化活动成果，扩大活动影响，号召广大师生以先进为榜样，努力学*、发奋成才，为构建文明、和谐校园不懈奋斗。
五、活动要求及其它事项
1、各年级、各班级要高度重视，精心安排，认真组织评选推荐，在做好典型人物和先进事迹挖掘整理的基础上，广泛宣传，积极营造良好的评选活动氛围。
2、评选对象面向全体师生，只要他（他们）的事迹感动同学、感动校园，用自己的力量推动校园的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给大家感人至深的心灵冲击，他（他们）就可以成为“校园人物”。
3、评选活动坚持公正、公开、公*、透明的原则，推荐、评选的“十大校园人物”事迹要真实、突出、感人，随时接受广大师生的监督。
一、活动主题：以感动校园传递爱心为主题，发现身边的典型人物，以身边的榜样影响身边的人。
二、活动目的：
为了进一步贯彻学校创建和谐校园的正确决策，加深和谐校园的`发展内涵。学校师生应从思想上树立起“和谐校园”的理念，在日常言行中老师与学生，学生与学生之间必须形成一种和谐的关系，确立正确是非观念，弘扬校园正气。为此，师生必须加深了解，而且了解必须是细致的，全面的。“感动校园人物”评选活动正是为了在同学们中间树立正确的舆论导向，充分挖掘学生身上的闪光点，以先进的事迹、感人至深的人物形象引导同学们的日常行为，大力弘扬教职工“爱岗敬业、爱生奉献”的良好师德风范，进一步推进“和谐校园”的建设。经学校行政会研究决定开展z实验学校“感动校园人物”评选活动，实施方案如下：
三、活动阶段
第一阶段：宣传发动（团队倡议“读君子书、做君子人”感动青春，感动校园，传递爱心。）
第二阶段：各班及教研组推荐1-2名候选人。
第三阶段：评委评审确定20名学生候选人，3名教师候选人。
第四阶段：公布候选人名单，场外投票，评委打分后进行排名。
第五阶段：公示“感动校园人物”名单（10名学生2名教师）
第六阶段：颁奖
四、组织机构
组长
副组长
成员
专干
评委及以上人员
五、参评对象和条件
对象：现在本校的教职工和学生均可参加
条件：具有优良的道德素质和个人品质，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤于学*，志存高远。参评对象符合下列情形之一：
1、为学校的发展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学*，工作努力，在*凡的生活的生活中做出了不*凡的事迹。个人在学*、工作、生活、家庭等方面表现特别感人。积极参加体育活动，成绩突出。
2、个人经历或行为符合当前道德标准和价值取向及时代精神，比较特殊的面对家庭贫困、自身残疾或疾病，面对突如其来的打击或挫折，积极应对，永不言败，以巨大的勇气接受挑战，自强自立，以良好的心态和执着的信念在逆境中不断成长成才。
3、勤奋好学，刻苦钻研，学*成绩名列年级前茅，事迹典型，在同学中能够起到很好的模范带动作用。
4、敢为人先，积极进取，敢与不良现象作斗争，个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加各项学生活动，有一定特长，尊敬师长，明礼诚信，拾金不昧等。
5、能够尽己所能帮助弱小，积极参加各种爱心捐助活动，关心同学，乐于助人。
6、例行节约，关注校园，从身边小事做起，为建设和谐校园不懈努力。以个人的力量，为社会公*正义、建设和谐校园做出了突出贡献。
一、指导思想
为了弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样引导师生，弘扬正气，歌颂真情，倡导***，努力营造良好的校风、教风、学风，构建和谐校园，不断提高思想教育工作的针对性、和实效性。通过开展“感动校园人物”评选活动，增强我校师生的责任感和荣誉感，培养良好的思想道德品质，共同营造文明和谐、积极向上的校园文化氛围。
二、参评对象与条件
（一）评选对象：全校教师员工。
1、感动校园人物
2、感动校园事件（中心小学成立以来发生的事件）
3、特殊贡献提名
（二）评选名额：推选名额不限，终评取前10名。
（三）、被推荐的评选人物的基本标准
1、热爱祖国，拥护***的领导，身体力行社会主义核心价值体系；
2、具有优良的道德素质和个人品质，爱岗敬业，关爱学生，团结友善，勤于学*，刻苦钻研，成绩突出，甘于奉献；
3、志存高远，全面发展，在和谐社会、和谐校园的发展中，起到模范带头作用；
4、用自己的行动诠释着对社会的一份责任，用自己的故事，解读人与人之间的***，用自己的汗水，弹奏出热爱知识、追求真理的和美乐章，给人们清新动人、感人至深的心灵震撼；
5、评选的重点在于“感动”，要感之于心，动之以情。
三、组织机构
组 长：
副组长：
成 员：
四、评选步骤及时间安排
第一阶段：宣传发动。5月10日至5月25日。广泛宣传活动的重要意义，让广大师生员工了解活动，关注并参与活动。
第二阶段：推选候选人。5 月 26 日至6月 10 日，分小组推荐提名：每个教研组、工会小组分别至少推荐一名人物或一件事，并整理上交事迹简介（不少于200字）。
第三阶段：初评。6月11日至13日。评选组对推荐的.候选人进行初评，确定 10 名“感动校园人物”提名候选人名单。
第四阶段：印制选票组织评选。6月14日至15日。各教研组在对提名候选人广泛宣传的基础上，组织教师进行投票评选。
第五阶段：汇总确定。汇总后按照得票多少，取前五名作为“感动校园人物”的最终结果。
