假如我是校长”这句话在我脑海里从未闪现过。但现在既然上级给了我们这样的一个说话的机会，我就努力展开想象的翅膀，把自己提升到“校长”这样的一个高度，开始考虑管理学校的策略和方法。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎么样的校长，就有怎么样的学校”。*副*也曾指出：“一个好校长，就是一所好学校”。这就是说，校长对学校的发展具有决定性的作用。虽然，校长和每位老师一样耕耘、奉献，但做为一名校长要付出的会更多。
假如我是一名校长，我会时刻不忘教书、育人。人们都说：书中自有黄金屋。我要在这个黄金屋里，捞取最精华的东西，介绍给我的老师和学生们，让学校里的每一位老师和学生都因学*而感到快乐、幸福。除了书本，我会在操场旁、走廊里、楼梯旁，贴上温暖的育人名言警句，让孩子们举手投足间都能深深的感受到教育的真谛。
假如我是校长，我会努力提升自己的人格魅力。别人喜欢你，才会接受你，因此我会用自己的善良和真诚感染大家，放下架子，融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方，见到我都那样轻松、自然，无论有什么心里话或遇到什么难题都愿意向我倾诉。假如我是校长，我会以“人性化”管理为中心。高高在上，强加于人，奖罚不公的方式、方法已不在被人接受。
假如我是校长，我会处处为他人着想，避免自我为中心。尤其面对难解的问题，我会换位思考寻求办法。
假如我是校长，我会经常调节工作气氛，让老师和学生们在“第二个家”里轻松愉悦地工作、学*。家温暖了，家里人才开心，才会不断进步。假如我是校长，我会记住这四句话：一是“无欲则刚”。只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。二是“有容乃大”。当校长须气量大，须心胸宽，要记人之功，容人之过，团结各种性格的老师，听进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有老师的积极性、主动性、创造性。三是带着爱心工作。当校长要把所有的教职工视为自己的兄弟姐妹，要爱群、乐群、利群。四是带着激情工作。校长要有干事的冲动、成功的渴望，不断提出新的奋斗目标。校长用激情感染教师，教师用激情感染学生，所有的激情融合在一起，校园才能充满正气、朝气、锐气，学校才能永葆生机与活力。
假如我是校长，我会用一句话作为座右铭：老老实实为人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充实的小学校长。
记得一位哲人说过：对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远胜过责任感，伴你走向成功。那么，是什么使我，一个*凡而普通的教育工作者，今天站在这里做这次演讲呢？无疑是源自内心深处对我所从事事业的热爱。憧憬未来，我审慎地思考，深刻我的思想，调整我的思路，严谨我的行为。假如我是校长，我该如何去做呢？
假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。
我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的管理者。
假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学*型组织”的建设为目标：将“学*激励”纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。
假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学*的快乐。
假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学*和生活这才是最重要的。
假如我是校长，我会审慎的思考与教师，与学校职工交流的方法。全力营造一个*等、团结、尊重的组织氛围。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。假如我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重教师的`工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注重与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”；少“享受”、多“服务”。相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。
我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能出现的各种矛盾，在工作中与教师互相合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。
作为一名管理者，在管理别人的同时，我们首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，最大限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层管理、层层负责的群体结构。同时，要清除私心杂念，校长的权威不是来自职位和权力，而是来自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。谢谢！
假如我是校长，首先我要做这个学校的设计师，为学校重建一幢宽敞明亮的教学楼和宿舍楼。让老师和学生能在舒适的环境中愉快的学*、安心的工作、快乐的生活。
校长是学校的管理者,是学校的领导者,更是学校的策划者。为学校的建设尽心尽力，是校长义不容辞的责任。大家或许不太理解，为什么我没有更高更远的追求，只有是到过我们学校的领导和老师，才能理解！我们学校是一所寄宿制农村小学，坐落在铜梁、潼南两县交界处，那里的农村既偏僻又贫困。学校的硬件设施可以算得上是全县中小学中最落后的了，虽然学校的面积不少，房子到处都是，但十分的零乱无序、杂乱无章。为了连接高低不*的校舍，学校随处可见长短、大小、宽窄不一的梯子。这给学校的安全管理工作带来了更大的困难和压力，如遇下雨天，老师们时刻都是提心吊胆，害怕学生摔倒了，特别是班主任，心更是绷得紧紧的，一点都不敢马虎！室内更是令人寒酸。
虽然*年来，上级教育主管部门非常关心我们，通过我们校长和教职工的不懈努力，得到了教育局的大力支持，陆续给我们拨了几次危改款，用于改善学校的校舍场地。现在学生的教室宽敞明亮了；学生的宿舍规范多了；学生的活动场地*整多了。可是我们的老师却仍然住在那低矮、狭窄、阴暗、潮湿的房间里。记得上半年教育局校安办组织重庆市和铜梁县的有关专家到我们学校来鉴定房子的时候，当看到我们教师的宿舍时，简直是大吃一惊。他们说，看到这样的房子，就想起他们知识青年下乡时的情景，因为这样的住所只能在他们过去知识青年下乡时才看到过，没想到今天居然在我们学校看到了六七十年代的人才居住的房子，说句实话，这哪像是人住的房子呀！当时他们真的很震惊！很感动！是呀！我觉得我们的老师们真的很伟大！很伟大！
上学期末，教育局又特别给我们拨了20万元，专用于整修学生的食堂和厕所，我们按照上面的要求进行了改建，学生厕所终于在今年10月底完工了。就在11月份，教育局组织人员对学校进行年终督导检查和绩效考核，他们来到我们学校，并去参观了我们改修的厕所，大家都还开玩笑说，我们学校最高档最漂亮的地方就是这里了！当时大家都不由自主的笑了。虽然当时我也陪着笑脸，可心里却非常非常难过！是呀！那只是一间再普通不过的厕所了，可在我们这里却是唯一一间最高档最漂亮房子！而我们的老师呢？他们一毕业分出来，或者从调到这里开始，就踏踏实实的工作，默默无闻的生活，三年，五年?十年，二十年?甚至是一辈子！从不埋怨环境的恶烈，条件的艰苦，日复一日，年复一年，他们把青春和热血洒在了这片贫瘠的土地上，把一生献给了学校的教育事业。作为校长的我，还有什么理由不全心全意、设身处为他们去考虑，去想一想呢？假如我是校长，我一定要为老师们修建一幢宽敞明亮的教学楼和温暖舒适的宿舍楼。虽然这也许只是个梦想罢了！
假如我是校长，我会运用自身的教育资源，利用自身的天时、地利、人和，将我们的校园打造成一个“家庭式”的校园。全力营造一个*等、团结、尊重、互爱的家庭氛围。
在这个家庭里，校园就是我们的母亲，老师们就是我的兄弟姐妹，学生就是我们的孩子。我们只是分工的不同而已，在这个家庭里，我们能做到从内心深处互相帮助，互相关爱，互相尊重，互相信任。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。为培养孩子们我们共同努力着，奋斗着！我们一起同甘苦，共患难。我们不要名，我们不要利，我们倾其所有，为的只是希望孩子们在这个大家庭里**安安的学*和生活；希望孩子们在这个大家庭里能健康成长；希望孩子们个个将来有所作为；希望他们今后能在社会上有立足之地。这样，我们就知足了！孩子们有进步了，工作中取得了成绩，我们大家共同分享成功的喜悦；工作中有困难了，我们一起面对，共同商量解决的方法和途径。不管是成功还是失败，我们一起互相鼓励，互相支持，彼此尊重，相互理解和信任，因此，我们生活在这样一个大家庭里，我们都感到无比的自豪和幸福！相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。
假如我是校长，我要带老师们走出铜梁县，走出重庆市，走出*，去学*更先进的理念，掌握更先进的教学手段；假如我是校长，我不会让老师身上有太大的压力；假如我是校长?.. 作为校长，我想要为学校和老师们做的事太多太多了，今天我只是把自己心中的其中一个梦想描绘了出来，欠缺的还很多，要深刻思考的还有很多。但不管怎样，只要在工作中与教师互相合作，团结一心，我相信我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。
尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们：
大家好！
又一次来到熟悉的会场，再一次站在演讲台上，相同的场景，相同的地方，我的心情却很不一样。因为今天我要畅谈我的梦想――假如我是树人学校校长。
请看，绿色的校园，崭新的楼房，安静的环境，广阔的操场；请听，朗朗的书声，活跃的课堂，欢快的笑声，动听的歌唱。这就是我们的树人，她环境安静，空气清新，布局合理，设备先进，是学生求学的好地方。
假如我是校长，我校将按照全县教育“一四四二一”工作方向，“课改兴校、质量强校、特色办学、全面育人”，努力创建高效课堂，培养学生个性特长。通过三年的努力，在校生巩固率达到百分之百，每届初三毕业生5G考取长治市重点中学，85G考取壶关一中或常*中学，全县综合排名争一保二。
假如我是校长，我将继承学校宽严相济的管理经验，既要尊重教师的劳动，尊重教师的人格，满足教师的需求，满足教师的愿望，又要约束教师的行为，丰富教师的思想，激发教师的动力，提高教师的素养。我要团结带领班子成员，努力形成公道、正派、廉洁、务实的工作作风，集体决策，不徇私情，不搞一言堂。教师的师德考核、业务考核、绩效考核，一把尺子，一个标准，全部用数据来衡量。
假如我是校长，我将积极推进课堂教学改革。教学研究制度力求方便易行、注重实效，鼓励教师坚持学*，外请专家，外派骨干，为教师学*提供机会、创造条件。分期分批组织教师到太谷县听课、学*、取经。更新教师教育观念，建立*等的师生关系。推行电子备课制度，提高备课质量。采用导学案教学，创建高效课堂。实施多元评价策略，引导学生学会做人、会合作、会创新。
假如我是校长，我将强化学生的养成教育和安全管理，真正做到以人为本。
利用学校升降***、班会课，进行思想品德和安全知识教育，开展各项文体活动和开放型课堂，培养学生良好的行为*惯。每月召开2次班主任会议，1次寄宿生*。坚持午休晚休安全管理制度，明确班主任和值班教师职责，督查学生的日常表现，保证学生日常安全。每学期召开一次家长会，让家长了解学校，了解孩子的学*生活，帮助家长对孩子进行家庭教育，如让孩子承担适量的家务，不让孩子进网吧、游戏厅，严禁乘坐“三无”车辆。
假如我是校长，我将细化学校日常管理。我要以身作则，带头执行学校的规章制度。作为一把手，要四处转转，到处听听，深入到师生中间，了解广大师生的需求，发现学校工作的不足。在教学上，要静下心来，深入到课堂，去认真听课、评课，与教师一起探讨教法学法。在后勤方面，我要经常到学生食堂体验生活，保证学生吃饱吃好。在经费使用上，严格执行三签字制度，确保足额经费服务于教学。假如我是校长，我将深化校园文化建设。校园的绿化、美化坚持
经济、实用、美观，办好树人之声广播站、文化宣传栏、教室黑板报，学生的书法绘画艺术作品、名言警句及温馨提示张贴上墙。特色文化教育紧密结合艺体课程，组建百人管乐队、百人舞蹈队、大型团体操，开展手工制作、书法绘画、科学探索等兴趣小组活动，发挥学生个性特长，提高学生审美涵养。
假如我是校长，我将积极走出去，主动联系领导、联系同行和社会力量，多沟通协调，多争取支持，切实改善办学条件。三年努力以后，我们的学校将是另一番景象。遮天蔽日的浓荫绿树、矗立四周的艺术雕塑、人声鼎沸的体育场看台、拔地而起的教职工周转房、人气旺盛的师生澡塘、多媒体教室接通了互联网。
老师们，同志们！假如树人学校是一艘出行的航船，那么我们就是她的海员，就是她的船长。树人之舟已经下海，刚刚起航，愿我们团结一致，同心协力，正确把握她的航向，顺风顺水，扬帆远航，带领她驶向辉煌的明天，带领她驶向更深的海洋！
谢谢大家！
各位领导，各位老师，各位同学：
大家好！
今天我很荣幸能够在这宝贵的八钟里扮演一个大学校长的角色，和大家一起分享我的学校管理理念。
我一直认为21世纪校长治校理念的创新对学校的发展有着巨大的影响作用，在这个多元化的教育形势与背景下，假如我是一位大学校长，我会在学校管理过程中贯穿与强化和谐、创新这一治校理念，并努力实践之。
这首先应该体现在校长个人定位上。假如我是一位大学校长，我要做到以下两点：
做一个“事业型校长”。所以要尽量避免“官本位”的误区。在担任校长这个“官职”后，肯能我就会开始为陷入无从脱身于权衡各种人事漩涡而烦恼苦闷。无形与有形的岗位职责，过多的“琐事”可能会使，往往会制肘一位优秀的大学校长。对于大学校长，假如能把它从一个官职在认识上转化为一种职业，其本人才能够有意识地产生一种长期做事业的冲动与追求。
做一个“*民校长”。我觉得作为大学校长，很多人本身也是从教师队伍中走出来的，“取之于民，用之于民”嘛！校长不仅要关注学校运作，而且要更多地实地考察师生的需要问题。“知政之得失者在朝野”，假如我大部分时间都是花在旅途与会场或是办公室里，与主任、科长们谈学生的需要，还不如到学生寝室或图书馆去逛一逛，与普通教师一起共进午餐，坐坐校车，更能拉*与师生之间的距离！那么怎么样做，才能使这种“*民化”道路走得更长远呢？
那就是强化服务理念。现代社会，管理就是服务的理念已为越来越多的管理者所接受，和谐校园的建设，要求以人为本的管理，所以必须强化管理者化身为服务者的理念。大学校长作为一所学校的最高行政管理者在职责履行过程中的所有的工作，诸如决策，协调，其根本的出发点都是为了教师与学生的发展，因此我为师生发展及时而优质的服务的价值取向，也成了我推崇大学校长“*民化”的源由，目的就是为了满足这种发展的需要。
其次，就是在促进师生和谐发展方法上的上的创新。
现在存在的问题是老师的住所一般在市区，而学校却远在下沙，导致一种现象：为了赶校车，老师匆匆而来，又匆匆而去，很少能够像以前那样与学生进行课余的交流。但这并不能成为阻隔老师与学生*时交流的“柏林墙”。假如我是校长，促进学生与老师之间的交流是保证学校生机与动力的所在。我会在学校里实行一种新的“导师制”――网络导师制。这一制度是面向所有在校学生的，一改以往只限高年级学生的导师指导制度。因为在新校区网络资源非常充裕，空间的距离往往可以用网络来弥补，学校在自己的内部网站上可以建立一个导师*台，给每一位老师设立一个师生交流界面，以方便广大学生在课余时间向导师咨询与交流。
假如我是校长，我将继续倡导德育同伴教育。“德育同伴教育”是指具有相同背景、相似经历和年龄的大学生，在一起分享知识和观念，利用朋辈的影响力，在彼此之间传递健康向上的思想、知识，以唤起共鸣，促使教育内化，达到润物无声、奋发向上的一种教育方式。同伴的影响力在一定程度上远远超过了家长和教师的教导，“德育同伴教育”倡导的是一种学生面对面*等对话、交流与沟通的新型教育方式，是教育活动贴*学生、贴*生活、贴*实际的有益尝试，可以弥补传统的由教师‘单向灌输’方式的不足，使学生们在互动中更好地审视自我，提升自我，促成学生个体的和谐。就我所知，杭师院在开展朋辈互助活动方面已经初显成效，但这还是不够的，我觉得作为校长，对于新生的有生命力并得到实践证明了的优秀教育手段与方法，应予以开发与支持，甚至可以作为一门校本课程进行研究与实践。
许多媒体都在关注当今大学生的道德礼仪问题，现在的社会就业压力大，竞争激烈。大学生面试时的道德礼仪往往影响其面试的直接结果。作为一个大学的校长，我觉得有必要在每个班级里设一个“礼仪老师”。学校可以先招募一批有一定责任心的志愿者，通过一段时间的培训后再分派到班级层面上进行指导与教学。例如：坐姿，服饰搭配等。*自古就是礼仪之邦，礼仪的学*一方面可以继承民族的传统，又可以适应社会发展的客观要求，对大学生的就业与人际交往都有这积极的促进作用。
最后，我想谈谈关于怎样营造和谐的校园文化氛围。
现在，我主观臆测当初*部门建立下沙高教园区的目的：就是为了充分整合教育资源，加强教育基础设施方面的建设，达到高教园区内部分教育资源与基础设施的共享。走科学兴城的路子！眼下整个高教园区有15所高等院校，全日制在校大学生11万，78个硕士点，216个本科专业，171个专科专业，*万名专职教师……
我们有这么强大的教育资源，但现在园区内有多少达到真正的共享了呢？比如，图书馆资源。假如我是大学校长，我会与其他学校的校长积极磋商，开展“图书一卡通”的政策活动，实行图书资源共享。下沙高教园区内所有在校大学生只要凭身份证与学生证都可以办理“图书一卡通”，此卡可以在园区内任何一所加盟高校的图书馆中借阅书籍。图书卡可以按刷卡次数实行等级制，等级制越高，权限就越大！这只是一个方面。在校级学术交流方面可以实行学术信息的共享，比如一个学校开讲座，另一个学校的同学也能通过某个信息*台了解其详细情况，并允许其旁听。特别应该提到的是，加强学校之间的就业信息共享，我们学校通过学生社团组织已经开始在各学院实行就业信息共享，这样一来就可以扩大学生的就业网络，增加其就业几率。
另外一个下沙发展的主要瓶颈问题在于，下沙高教园区的建立在客观上加宽了各个学校的围墙。由于园区新建成，没有像市区地段般的繁华，园区内除了少数民工之外，剩下就全是大学生了。这就造成了大学生社会化进程方面的阻碍，缺少社会实践机会。大部分学生的在专业知识方面的实*就集中在两个月的实*期内，花四年学得的知识，在短短60天内就能实践完吗？我不禁要发出疑问。比如师范大学生想在下沙找一份家教工作，就现在而言简直就是一个“不可能的任务”，下沙整个镇的中小学学生总数才多少？考虑到时间与车费问题，进城做家教许多人也是有心无力！其他专业的学生也是一样！
“社会即学校”，“教学做合一”，学生很多知识经验都是由社会实践中得来的。假如我是大学校长，学校就有责任帮助在校学生解决这个实际问题，既然学生出行比较困难，那么就要把就业实*单位引进来，或者积极组织，把学生推荐出去。在“双赢”理念的基础上建立一种“校企伙伴关系”，也就是说尽可能多的在学生与企事业单位之间搭建交流与沟通桥梁。学校在与企事业单位建立一种长期的稳定的伙伴关系后，可以给学生提供更多地实践理论的机会与*台。
八分钟的演说确实很短，我只能从以上几点来简单地表述一下作为“模拟校长”对自己工作的一些要求与设想，我希望通过这次活动，能够与大家进行广泛的交流与学*，从而提高自身对高校管理的理解与认识！谢谢大家！
大家早上好，今天我为大家演讲一个有趣的主题——《假如我是校长》
如果我是小学校长，我会全面地斟酌小学生的美妙将来，想尽措施把这些祖国的新苗培养成栋梁之材。
我会从素质教导考虑，让学生自在上学，想多少点来就几点来，给孩子们充足的睡眠时间和玩乐时间，还给他们活跃的本性，以保障他们健康成长。
我也会让老师们减轻孩子们的课业累赘，不搞题海战术，不搞名次评选，不让孩子们造作业做到深夜，不让老师体罚学生抄课文，让学生的功课在课堂上完成绩行。
这样，也减轻了老师们的操劳，把老师从应试教育中摆脱出来，能够轻松舒畅地教养，多些辅导学生的时间，多些发展学生个性专长的时间。老师们有事也可以请假，休息日也不必补课。
我会重视搞好学校的环境建设，把学校建设得像花园一样，部署好老师和学生们搞好大打扫，搞好学校污染、丑化、绿化工作，还给师生们一个漂亮的天堂。
如果我是校长，我也决不会鄙弃差生，他们也是祖国的花朵，是花朵就会结出果实，只有给他们充分的养料跟时光。
——假如我是校长演讲稿 (菁华5篇)
这句话在我脑海里从未闪现过,当我看到这个题目确实想了很久,好象我现在已经是一名校长,开始考虑管理学校的策略、方法。也只有在这个时候，深深的感受到了做一名校长的难。既然给了我一个这样说话的机会，我就展开想象的翅膀,把自己提升到一个高度上，现在的我正思考着校长的工作------
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。**也曾指出：“一个好校长就是一所好学校”。这就是说，校长对学校具有决定性的作用，如何做一个好校长，这也是我们一直在思考和研究的课题。振兴教育，希望在教师，关键在校长。校长其实也是*常人,做着一样*凡的事、和讲台上的每位老师一样，耕耘着、奉献着。在这种*凡中，一样也蕴涵着伟大，为了人类历史上最光辉的事业，培育祖国的未来。而不同于他人的是：要付出的更多，想到更多。面对的不仅仅是学生，还有老师、领导、社会更多的人。假如我是一名校长，我的脑子里可能会被整个学校占满,我的心可能会属于别人,不在属于自己。
1、 时刻不忘教书、育人。
学校本身就是一个学*的场所，气氛也应该因此而浓烈，是只有学生学*吗？错了，学*是每个人一生的事。假如我是校长，我会在闲暇的时间里不断学*各科的知识，管理的方法,做人的方式，不断反省自己的的言行，人家都说：书中自有黄金屋。在这个屋子里，我要捞取最精华的东西介绍给我的老师和学生门，让学校里的`每位师生都因学*而感到快乐，幸福。教书的同时就是育人，当今的教育、育人胜于知识的传授。知识不能只从书本中获取。身边的每个角落都可能提供给学生一个学*的机会。操场里立上几版宣传栏。栏中的内容由各班学生自行设计，编时写,内容以校园生活为主，每月更换一次。.同时,每天早上学生到校的时候、我会站在门口、笑脸欢迎他们。走廊里，楼梯旁，温暖育人的名言警句，贴放在上面。让孩子们举手投足间都能深深的感受到教育的真谛。每周一的升旗仪式，由全体学生齐唱**，使每位师生都能不断增强爱国的意识，我想这种教育远远的胜于书本上的传授。
2、 努力提升自己的人格魅力。
别人喜欢你，才会接受你。因此自身的人格魅力就变得尤为重要，凡事要从我做起，以身作则。师生的眼睛大多时候都在注视着校长，不断地查找你的毛病、做的事好不会太有印象，一旦有一个不好变成了手中的把柄，也成了自己犯错误的理由。不管有多累,谁让我是校长呢?有的人说校长厉害、神气,其实我不那样认为,我觉得校长比任何一名老师都累,时刻都提心吊胆,因为有太多的人在看着自己.假如我是一名校长,我会用自己的善良和真诚感染大家、放下架子、融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方、见到我都那样轻松、自然，所有的难题和心里话都愿意想我倾诉、我们是朋友。
3、 以“人性化”为中心。
当今社会，各个行业：都在奉献着“人性化”的管理方式，高高在上，强加于人，奖罚不公的方式、方法已不在被人接受。试想一下，心情不好，情绪低落，做事情能有质量效率吗？不仅如此，自己也在间接的破坏人气指数，每天的工作生活也不是快乐的。假如我是校长，我会处处为他人着想。多进行换位思考，尤其面对难解的问题，先换位再寻求办法，一定要避免自我为中心这样也许事半功倍。经常调节工作气氛，让师生在轻松愉悦的氛围里生活，像家一样。其实学校就是每位师生的第二个家，家温暖了，家里的人才会开心地不断进步。在自己和学校的能力范围内，舍身处地的为师生解决难题。让他们不再有后顾之忧。使学校的“人性化”氛围漫布每个角落。
学校是教书育人的神圣殿堂，教师应该为人师表，作为校长，为师师表，更应该有人格的魅力。假如我是小学校长，我会记住这四句话：
一是“无欲则刚”。校长只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。这也就是古人说的“公则四通八达，私则偏向一隅”。
二是“有容乃大”。当校长，气量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的老师，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有老师的积极性、主动性、创造性。
三是带着爱心工作。当校长，要把所有的教职员工视为自己的兄
弟姐妹，要爱群、乐群、利群。所谓爱群，就是要热爱你的集体，热爱你的同事；所谓乐群，就是要把与同志们共事当作一种缘分，当作一种至高的乐趣；所谓利群。就是要善于为教职工排忧解难，为教职工谋福利求实惠。
四是带激情工作。一个想干事、会干事、能成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可以感染学生，校长、教师、学生的激情融合在一起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机与活力。
我也深知，要当好一个校长不容易。假如我是小学校长，我会用一句朴实的话作为自己的座右铭：老老实实为人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充实的小学校长。
假如我是校长，首先我要做这个学校的设计师，为学校重建一幢宽敞明亮的教学楼和宿舍楼。让老师和学生能在舒适的环境中愉快的学*、安心的工作、快乐的生活。
校长是学校的管理者,是学校的领导者,更是学校的策划者。为学校的建设尽心尽力，是校长义不容辞的责任。大家或许不太理解，为什么我没有更高更远的追求，只有是到过我们学校的领导和老师，才能理解！我们学校是一所寄宿制农村小学，坐落在铜梁、潼南两县交界处，那里的农村既偏僻又贫困。学校的硬件设施可以算得上是全县中小学中最落后的了，虽然学校的面积不少，房子到处都是，但十分的零乱无序、杂乱无章。为了连接高低不*的校舍，学校随处可见长短、大小、宽窄不一的梯子。这给学校的安全管理工作带来了更大的困难和压力，如遇下雨天，老师们时刻都是提心吊胆，害怕学生摔倒了，特别是班主任，心更是绷得紧紧的，一点都不敢马虎！室内更是令人寒酸。
虽然*年来，上级教育主管部门非常关心我们，通过我们校长和教职工的不懈努力，得到了教育局的大力支持，陆续给我们拨了几次危改款，用于改善学校的校舍场地。现在学生的教室宽敞明亮了；学生的宿舍规范多了；学生的活动场地*整多了。可是我们的老师却仍然住在那低矮、狭窄、阴暗、潮湿的房间里。记得上半年教育局校安办组织重庆市和铜梁县的有关专家到我们学校来鉴定房子的时候，当看到我们教师的宿舍时，简直是大吃一惊。他们说，看到这样的房子，就想起他们知识青年下乡时的情景，因为这样的住所只能在他们过去知识青年下乡时才看到过，没想到今天居然在我们学校看到了六七十年代的人才居住的房子，说句实话，这哪像是人住的房子呀！当时他们真的很震惊！很感动！是呀！我觉得我们的老师们真的很伟大！很伟大！
上学期末，教育局又特别给我们拨了20万元，专用于整修学生的食堂和厕所，我们按照上面的要求进行了改建，学生厕所终于在今年10月底完工了。就在11月份，教育局组织人员对学校进行年终督导检查和绩效考核，他们来到我们学校，并去参观了我们改修的厕所，大家都还开玩笑说，我们学校最高档最漂亮的地方就是这里了！当时大家都不由自主的笑了。虽然当时我也陪着笑脸，可心里却非常非常难过！是呀！那只是一间再普通不过的厕所了，可在我们这里却是唯一一间最高档最漂亮房子！而我们的老师呢？他们一毕业分出来，或者从调到这里开始，就踏踏实实的工作，默默无闻的生活，三年，五年?十年，二十年?甚至是一辈子！从不埋怨环境的恶烈，条件的艰苦，日复一日，年复一年，他们把青春和热血洒在了这片贫瘠的土地上，把一生献给了学校的教育事业。作为校长的我，还有什么理由不全心全意、设身处为他们去考虑，去想一想呢？假如我是校长，我一定要为老师们修建一幢宽敞明亮的教学楼和温暖舒适的宿舍楼。虽然这也许只是个梦想罢了！
假如我是校长，我会运用自身的教育资源，利用自身的天时、地利、人和，将我们的校园打造成一个“家庭式”的校园。全力营造一个*等、团结、尊重、互爱的家庭氛围。
在这个家庭里，校园就是我们的.母亲，老师们就是我的兄弟姐妹，学生就是我们的孩子。我们只是分工的不同而已，在这个家庭里，我们能做到从内心深处互相帮助，互相关爱，互相尊重，互相信任。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。为培养孩子们我们共同努力着，奋斗着！我们一起同甘苦，共患难。我们不要名，我们不要利，我们倾其所有，为的只是希望孩子们在这个大家庭里**安安的学*和生活；希望孩子们在这个大家庭里能健康成长；希望孩子们个个将来有所作为；希望他们今后能在社会上有立足之地。这样，我们就知足了！孩子们有进步了，工作中取得了成绩，我们大家共同分享成功的喜悦；工作中有困难了，我们一起面对，共同商量解决的方法和途径。不管是成功还是失败，我们一起互相鼓励，互相支持，彼此尊重，相互理解和信任，因此，我们生活在这样一个大家庭里，我们都感到无比的自豪和幸福！相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。
假如我是校长，我要带老师们走出铜梁县，走出重庆市，走出*，去学*更先进的理念，掌握更先进的教学手段；假如我是校长，我不会让老师身上有太大的压力；假如我是校长?.. 作为校长，我想要为学校和老师们做的事太多太多了，今天我只是把自己心中的其中一个梦想描绘了出来，欠缺的还很多，要深刻思考的还有很多。但不管怎样，只要在工作中与教师互相合作，团结一心，我相信我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。
假如我是校长，首先我要做这个学校的设计师，为学校重建一幢宽敞明亮的教学楼和宿舍楼。让老师和学生能在舒适的环境中愉快的学*、安心的工作、快乐的生活。
校长是学校的管理者,是学校的领导者,更是学校的策划者。为学校的建设尽心尽力，是校长义不容辞的责任。大家或许不太理解，为什么我没有更高更远的追求，只有是到过我们学校的领导和老师，才能理解！我们学校是一所寄宿制农村小学，坐落在铜梁、潼南两县交界处，那里的农村既偏僻又贫困。学校的硬件设施可以算得上是全县中小学中最落后的了，虽然学校的面积不少，房子到处都是，但十分的零乱无序、杂乱无章。为了连接高低不*的校舍，学校随处可见长短、大小、宽窄不一的梯子。这给学校的安全管理工作带来了更大的困难和压力，如遇下雨天，老师们时刻都是提心吊胆，害怕学生摔倒了，特别是班主任，心更是绷得紧紧的，一点都不敢马虎！室内更是令人寒酸。
虽然*年来，上级教育主管部门非常关心我们，通过我们校长和教职工的不懈努力，得到了教育局的大力支持，陆续给我们拨了几次危改款，用于改善学校的校舍场地。现在学生的教室宽敞明亮了；学生的宿舍规范多了；学生的活动场地*整多了。可是我们的老师却仍然住在那低矮、狭窄、阴暗、潮湿的房间里。记得上半年教育局校安办组织重庆市和铜梁县的有关专家到我们学校来鉴定房子的时候，当看到我们教师的宿舍时，简直是大吃一惊。他们说，看到这样的房子，就想起他们知识青年下乡时的情景，因为这样的住所只能在他们过去知识青年下乡时才看到过，没想到今天居然在我们学校看到了六七十年代的人才居住的房子，说句实话，这哪像是人住的房子呀！当时他们真的很震惊！很感动！是呀！我觉得我们的老师们真的很伟大！很伟大！
上学期末，教育局又特别给我们拨了20万元，专用于整修学生的食堂和厕所，我们按照上面的要求进行了改建，学生厕所终于在今年10月底完工了。就在11月份，教育局组织人员对学校进行年终督导检查和绩效考核，他们来到我们学校，并去参观了我们改修的厕所，大家都还开玩笑说，我们学校最高档最漂亮的地方就是这里了！当时大家都不由自主的笑了。虽然当时我也陪着笑脸，可心里却非常非常难过！是呀！那只是一间再普通不过的厕所了，可在我们这里却是唯一一间最高档最漂亮房子！而我们的老师呢？他们一毕业分出来，或者从调到这里开始，就踏踏实实的工作，默默无闻的生活，三年，五年?十年，二十年?甚至是一辈子！从不埋怨环境的恶烈，条件的艰苦，日复一日，年复一年，他们把青春和热血洒在了这片贫瘠的土地上，把一生献给了学校的教育事业。作为校长的我，还有什么理由不全心全意、设身处为他们去考虑，去想一想呢？假如我是校长，我一定要为老师们修建一幢宽敞明亮的教学楼和温暖舒适的宿舍楼。虽然这也许只是个梦想罢了！
假如我是校长，我会运用自身的教育资源，利用自身的天时、地利、人和，将我们的校园打造成一个“家庭式”的校园。全力营造一个*等、团结、尊重、互爱的家庭氛围。
在这个家庭里，校园就是我们的母亲，老师们就是我的兄弟姐妹，学生就是我们的孩子。我们只是分工的不同而已，在这个家庭里，我们能做到从内心深处互相帮助，互相关爱，互相尊重，互相信任。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。为培养孩子们我们共同努力着，奋斗着！我们一起同甘苦，共患难。我们不要名，我们不要利，我们倾其所有，为的只是希望孩子们在这个大家庭里**安安的学*和生活；希望孩子们在这个大家庭里能健康成长；希望孩子们个个将来有所作为；希望他们今后能在社会上有立足之地。这样，我们就知足了！孩子们有进步了，工作中取得了成绩，我们大家共同分享成功的喜悦；工作中有困难了，我们一起面对，共同商量解决的方法和途径。不管是成功还是失败，我们一起互相鼓励，互相支持，彼此尊重，相互理解和信任，因此，我们生活在这样一个大家庭里，我们都感到无比的自豪和幸福！相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。
假如我是校长，我要带老师们走出铜梁县，走出重庆市，走出*，去学*更先进的理念，掌握更先进的教学手段；假如我是校长，我不会让老师身上有太大的压力；假如我是校长?.. 作为校长，我想要为学校和老师们做的事太多太多了，今天我只是把自己心中的其中一个梦想描绘了出来，欠缺的还很多，要深刻思考的还有很多。但不管怎样，只要在工作中与教师互相合作，团结一心，我相信我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。
“安静！安静！现在会议开始，请大家欢迎校长讲话”
“咳咳，大家好，我是新一任校长——王校长。今天呢，我想用这次会议来说一下目前的情况以及相应的规划。
现在，我们一共有八百万名学员，说实话，这个成绩并没有让我满意，我想怎么也得突破至一千万不是么!所以就需要我们所有人的努力，至于怎么去实现，招收更多的学员加入，在这里我要提出三个‘重要’。
第一，兴趣很重要。现在学生们不爱学*，厌倦学*，无非是认为学*是无趣的。所以，我们在教学方面要注意这一点，并且要打造一个让学生喜欢的课堂。比如说，讲课的方式，同学们都喜欢诙谐幽默的讲法，这会使他们更形象的记住这道题的做题方法，并吸引他们的注意力，不至于走思。视频的界面色彩不要太过偏暗，那会使学生们从心里认为学*是件严肃的事情，这会很容易造成学生心理上的不情愿，从而失去兴趣。可能的话，我们在未来可不可以设计出一个小游戏，比如说答题闯关的，闯过的就得到积分，再兑换成简单币，比一比哪个学员最后的积分高，以此来提高学员的学*兴趣，我希望这可以实现。至于其他方面的，我就不一一列举了。那这个任务就交给技术部了，一定要办好。
第二，课程很重要。现在我们只是有一系列的主科课，我想，我们可不可以增设一些其他课程。比如说心理课，现在孩子们学*压力都非常大，及时调节心理素质是非常必要的，所以我认为这门课程可以设立。或是口语课，老师和同学之间可以通过视频交流，完完全的用英语来沟通，当然，必要的时候是老师可以用中文来作解释，我想这应该会对学生们有很大的帮助吧!至于如何去开展这些课程，就交给你们课程编辑部了，一定要认真对待这件事。
第三，‘个人’很重要。这是我这次想要说的重点，大家可以记录一下啊。那什么是‘个人’呢?就是注重学生们本身的才能，让他们充分发挥出来。我所说的是什么意思呢?我举一些例子你们就明白了。像有些同学画画好，那么我们就可以设计出一版块，姑且叫做‘涂鸦墙’吧，让那些爱画画的学生可以把自己的画展示到上面去，我觉得我们还可以再搞个活动，让所有学员们参加评选，选出他们喜欢的作品，最好一个月准备一次，让‘小画家’们充分准备;还有一些同学音乐好，我们也可以设计出一个版块，暂且叫做‘音乐榜’吧，让‘小音乐家’们设计出自己的音乐，或是将自己翻唱别人的歌发到这个模块上，让所有学员都可以听到他的歌喉。我们也可以搞一些活动，比如设计‘之歌’，看谁设计的出色，精彩。还有许多，我就不再一一举例了。哦，对了。凡参加者都要奖励些简单币，好方便他们下载学*资料。嗯，那么这件事就交给活动设计部去办吧，一定要办的`有特色，可以的话，向同学们询问一些意见也是可以的。
好了，这些就是我要讲的全部内容，凡涉及到的部门都要认真对待，不要辜负学员们的期待，要尽力为他们营造出一个舒适的学*环境。”
“我们一定要贯彻校长的方针，记住三个‘重要’。好，会议解散。”
尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们：
大家好！
又一次来到熟悉的会场，再一次站在演讲台上，相同的场景，相同的地方，我的心情却很不一样。因为今天我要畅谈我的梦想――假如我是树人学校校长。
请看，绿色的校园，崭新的楼房，安静的环境，广阔的操场；请听，朗朗的书声，活跃的课堂，欢快的笑声，动听的歌唱。这就是我们的树人，她环境安静，空气清新，布局合理，设备先进，是学生求学的好地方。
假如我是校长，我校将按照全县教育“一四四二一”工作方向，“课改兴校、质量强校、特色办学、全面育人”，努力创建高效课堂，培养学生个性特长。通过三年的努力，在校生巩固率达到百分之百，每届初三毕业生5G考取长治市重点中学，85G考取壶关一中或常*中学，全县综合排名争一保二。
假如我是校长，我将继承学校宽严相济的管理经验，既要尊重教师的劳动，尊重教师的人格，满足教师的需求，满足教师的愿望，又要约束教师的行为，丰富教师的思想，激发教师的动力，提高教师的素养。我要团结带领班子成员，努力形成公道、正派、廉洁、务实的工作作风，集体决策，不徇私情，不搞一言堂。教师的师德考核、业务考核、绩效考核，一把尺子，一个标准，全部用数据来衡量。
假如我是校长，我将积极推进课堂教学改革。教学研究制度力求方便易行、注重实效，鼓励教师坚持学*，外请专家，外派骨干，为教师学*提供机会、创造条件。分期分批组织教师到太谷县听课、学*、取经。更新教师教育观念，建立*等的师生关系。推行电子备课制度，提高备课质量。采用导学案教学，创建高效课堂。实施多元评价策略，引导学生学会做人、会合作、会创新。
假如我是校长，我将强化学生的养成教育和安全管理，真正做到以人为本。
利用学校升降***、班会课，进行思想品德和安全知识教育，开展各项文体活动和开放型课堂，培养学生良好的行为*惯。每月召开2次班主任会议，1次寄宿生*。坚持午休晚休安全管理制度，明确班主任和值班教师职责，督查学生的日常表现，保证学生日常安全。每学期召开一次家长会，让家长了解学校，了解孩子的学*生活，帮助家长对孩子进行家庭教育，如让孩子承担适量的家务，不让孩子进网吧、游戏厅，严禁乘坐“三无”车辆。
假如我是校长，我将细化学校日常管理。我要以身作则，带头执行学校的规章制度。作为一把手，要四处转转，到处听听，深入到师生中间，了解广大师生的需求，发现学校工作的不足。在教学上，要静下心来，深入到课堂，去认真听课、评课，与教师一起探讨教法学法。在后勤方面，我要经常到学生食堂体验生活，保证学生吃饱吃好。在经费使用上，严格执行三签字制度，确保足额经费服务于教学。假如我是校长，我将深化校园文化建设。校园的绿化、美化坚持经济、实用、美观，办好树人之声广播站、文化宣传栏、教室黑板报，学生的书法绘画艺术作品、名言警句及温馨提示张贴上墙。特色文化教育紧密结合艺体课程，组建百人管乐队、百人舞蹈队、大型团体操，开展手工制作、书法绘画、科学探索等兴趣小组活动，发挥学生个性特长，提高学生审美涵养。
假如我是校长，我将积极走出去，主动联系领导、联系同行和社会力量，多沟通协调，多争取支持，切实改善办学条件。三年努力以后，我们的学校将是另一番景象。遮天蔽日的浓荫绿树、矗立四周的艺术雕塑、人声鼎沸的体育场看台、拔地而起的教职工周转房、人气旺盛的师生澡塘、多媒体教室接通了互联网。
老师们，同志们！假如树人学校是一艘出行的航船，那么我们就是她的海员，就是她的船长。树人之舟已经下海，刚刚起航，愿我们团结一致，同心协力，正确把握她的航向，顺风顺水，扬帆远航，带领她驶向辉煌的明天，带领她驶向更深的海洋！
谢谢大家！
——假如我是总经理演讲稿3篇
各位同事大家好，我是xxxx部的xxx，非常荣幸我今天能站在这里进行一次大胆而有意义的演讲，我演讲的题目是《假如我是总经理》。
因为假设，我才有幸站在这里，以一个总经理的身份，虽然仅有短短几分钟，但是我也在很认真的编织这个梦，从某种意义上讲，也是在代替千百个xxxx公司兄弟姐妹们编织着这个梦想。
假如我是总经理，我要从六点来诠释这个角色。
好的信仰
有这样一个寓言：花店的橱窗里有两盆含苞待放的花：一盆是花店工人培育出来的，而另一盆是仿真制作的，客人问花店的工人：“你们如何能知道哪一盆花是真的呢？”花店的工人微笑着回答：“很简单，它们中只有一盆是有生命的，有生命的花才会开放。永远不会开放的那盆花一定是假的。”这个充满宗教色彩的寓言告诉我们：不能开花结果的信仰一定不是真的，一个真正有信仰的人，也一定会有所收获。
假如我是总经理，我会带着身边的兄弟姐妹们像了解自己的孩子一样去了解我们的产品，像相信自己的父母一样去相信我们这个集团公司，相信我们的xxxx，相信我们的领导，相信我们的产品能够打破禁锢得到所有人的认同与赞叹。
“一分钟赞扬”
假如我是总经理，我会提倡“一分钟赞扬”，就是提倡领导在工作上不能吝惜自己的表扬，真正的去了解员工，挖掘每一个员工的潜力，适时地给以员工肯定，调动每一个员工的积极性和工作热情。
好天气要打开窗户，使室内空气流通，这样才能远离疾病，享受健康生活。好的管理就要善纳雅言，有效沟通，有人说：企业的领导需要用70%的时间与人沟通，用30%的时间分析和处理有关事务。这个观点不一定准确，但我将用有效的沟通架起工作的桥梁，促进管理效率的提高。
不断地学*
假如我是公司总经理，可能每天都要处理各种日常事务，要应对各类工作，但是我要坚持每天抽出一定时间进行充电，把学*当成终身*惯，努力学*管理知识，使自己始终处于不满足的状态，对于企业的发展要有一个全面的认识和通盘的考虑，并且对发展过程中存在的问题及时发现、及时处理，消除隐患，避免公司可能会出现的危机。
在我学*的同时，也要鼓励员工进行学*，每天给自己提三个问题：“昨天我有什么没弄明白”，“今天我要学会什么”以及“今天我学到了什么”，在提问中学*，在学*中有所收获，在收获后有所进步，让大家明白只有不断的学*才会有可以提升的空间。
共同的目标
不知道大家记不记得《爱丽丝梦游仙境》里有这样一个场景，爱丽丝走到了一个通往各个不同方向的路口，她不知何去何从，于是她问那只笑面猫，得到的回答是“如果你去哪都无所谓，那么你走哪一条路，也就无所谓了”。如果我们不知道要前往何处，那么任何一条道路都失去了意义，如果我们没有共同的目标，那么我们每天的工作也就失去了意义。
假如我是总经理，我会先把公司长远的战略目标认识清楚，并把这些战略目标分解成可实现的小目标和计划，总经理也要使用不同的技巧，使整个公司员工将所有力量作用于目标之上，带领大家按着这个目标共同发展。同时要进行监督并根据实际情况适时地调整，保证目标能够顺利完成。
执行的力量
假如我是总经理，关键要在工作的执行与实践中坚持“严、实、快、新”四个字。
一要严，增强员工责任心，提高工作标准，认真完成每项工作，杜绝敷衍了事、得过且过；
二要实，就是提倡脚踏实地的工作，一件件抓落实，积小胜为大赢；
三是要快，提高工作效率，有了工作安排就要迅速行动，不能拖沓堆积；
四是要新，开拓创新，改进工作方法，提高应变能力。
要让所有员工都认识到执行的力量，用自己的实际行动引导和带领他们，提高我们团队的战斗力，去共同完成我们的目标。
古人云：“父母在，不远游。违背了古训，放弃了家中很多人梦寐以求的好工作，远离了家乡，来到深圳，为理想奋斗，为生活打拼，只为想看的更远，飞的更高。
来到智信达之前，也做过商业管理方面的工作，也希望在新公司能向管理层工作方面转变，对于公司，也有自己的一些看法和认识。
作为一家刚起步的公司，各方面制度肯定还有不完善的地方，没有问题的公司是不存在的，没有问题的公司是要出大问题的。公司之所以招人，招我们进来，是希望同心同力把公司变的更好，正是因为公司还有不完善的地方，所以才需要我们一起努力去做的更好，抱着这样主人翁的的心态，我们才能和公司一起成长。
如果我是总经理，在很多方面我会进行改革。但都是谨慎的，尝试性的。存在就是有理由的，任何激进的变革带来的后果很可能都是致命的，我们要从小处，细微处去做，一点一滴的去改变。就公司目前的状况，整体运转的情况良好，也向着一个好的方向前进，但在衔接处，总有时会显的僵硬些，包括公司文化的建立，各部门的沟通，各级别的监管等方面。
如果我是总经理，我会首先做以下工作：
1、各部门每月评选人气之星。比如说，在查勘中心一勘现在有6支小队。每个小队每个月评选一次不记名投票的人气之星排名，各队文员负责统计。将排名贴于招贴栏，包括文员之间，也进行人气之星评选。该排名不做绩效考核，但能起到一个镜子的效用，让人正醒。
2、组织一次业务技能比武。从各队挑选几名参赛选手，邀请太*洋的领导参加，以主持的形式主持，有必答题，抢答题等形式。提高了工作业务技能，也提升了企业文化。或者举办一次爬楼梯比赛，在新闻大厦1号楼举行，爬到22楼，时间方面要求不多，可操作性更强。
3、每周3定为公司的便服日。相比其他同行，很多其实对着装的要求都是千篇一率，西装领带。但都没有正式的工服，所以有时要求穿西装，两人有的穿黑色的，有的穿藏青色或者其他色，反而给人的色差感觉强烈，视觉无法愉悦。周三定为公司便服日，大家能穿休闲服，（但不可太离谱，要求长裤皮鞋）穿上自己最漂亮帅气的服装，自信满满的去上班，也会给自己带来一个轻松愉悦的工作心情，也能更体现公司的人性化。如果我是总经理，我会极力赞同。
4、和调度之间相互沟通。调度和查勘员，工作职能不同，但目的一致。协调好双方的关系，才能更有效的完成工作任务，提高工作效率。由于工作的特殊性，往往双方之间只闻其声不见其人，工作上的沟通难免会出现不到位，应该相互互动沟通，加强联系。每个查勘可以把自己对调度最想说的一句话写在纸上，放于调度工作的办公室内，反之调度也可把最想说的话写在纸上贴于查勘办公地点。或者还有其他的好办法，最好能有一个互动网络*台，相互沟通。
5、对于公司现有的一项制度，违章罚款，我觉得应该废除或者稍许改进。每个月违章一次，员工自行缴纳后公司不再追究罚款，超过一次以第二次开始累计罚款。对于交通违章，我相信每个人都是无心之过，不必再雪上加霜。相关物质方面的处罚一定要谨慎，否则难免引起工作道德风险的问题。
6、关于品质管理。公司新增了品质管理岗位，这是一个相当好的事，也起到了一个润滑推进的效果，查勘的基础工作做的更好了，后台工作也能更顺利的进行。但也要统一思想，这个岗位的工作是协助协调，起指导帮助促进的效果。所以必须摆正位置，调整心态。在致电查勘员询问案情时应该首先表明身份，语气要和蔼，我们是一起工作的，我们的出发点是相同的，我们都是要把工作更快更顺利的完成，而不是来揪你小辫，来处罚你。有查勘员表示，经常接到公司审查案子电话，到电话挂了也不知道对方是谁，一头雾水。这个问题不光是品质管理，包括查勘员之间，核赔等等，如果个人素质方面不能协调统一，就只能在管理制度上强调。
7、制造一个学*的氛围。工作有时候是枯燥的，重复的，让人容易封闭，深圳这个城市从来就是处于改革的风尖浪口，不断进取，不断学*才能充实自己，从容面对日新月异的环境。
如果我是总经理，还会更多的有所为，但只能是循序渐进的。一个好的职业经理人，责任感，进取心，用人之道，容人之量，缺一不可。
每次晚上下班，在通心岭停好车走回公司的路上，总能闻到一片浓郁的花香，抬头一样，原来是木棉花，夜色中的木棉在淡黄的路灯下盛开着，散发着香味。三月的木棉已经盛开了，花香夹杂着春天的气息，有时伴着微风扑面而来，沁人心脾，行人寂寂，只有我的脚步声。这个时候，我能强烈感到工作带给我的充实感，深圳这个城市的美丽。那一刻，我心中充满一种无法言语感情，愉悦，塌实，感恩的心情交织在一起，对生命的敬畏，对工作的感谢。
我希望同过努力的工作，和公司一同发展。此刻，我写的是假如我的总经理，希望在不远的将来，能把假如两个字去掉。
做老大是我小时候就有的一个梦想，当然了，那时候还不够专业，只能幻想自己做老大，后来在职业生涯中，专业性越来越强了，才逐渐懂得了自己所说的老大，在企业里就是CEO，首*执行官。
为什么有这样的梦想？说起来有点可笑，小时候看电影，就是那些战斗故事的电影，《地道战》、《地雷战》、《南征北战》什么的，看到一些战斗场面，当里面的指挥员高喊一声：“冲啊。”士兵们就勇敢地向前冲的时候，我就特别羡慕里面的那些指挥员，感到特威风。我的做老大的原始动力其实就是从崇拜威风开始的。当然了，威风也分好多种，由于小时候对善恶的分辨能力不强，电影中那些土匪、*军官的恶霸行为也是我崇拜的对象之一。
现在知道了，在企业里，我过去所追求的那种老大就是领导，就是CEO。做CEO有好多好处，人所共知的，比如我们公司的总经理，收入远远高于我们这些普通员工，另外有专车坐，配有专门的司机，可以指挥公司的全体员工，可以决定公司的发展方向，多威风啊。
假如我是CEＯ，这个话题我已经幻想过不止一次，今天的演讲叫我多年的渴望一下子成为了事实。说真的，想到自己突然一下子成了CEO，还真有点不大适应，能够成为CEO，这表示，下班以后，我可以坐上司机专门为我开的车，到酒店里去，慢慢地享受一顿晚餐。吃饱了喝足了，我就一边拿牙签剃着牙缝，一边想点事，作为ＣＥＯ，面对一个公司，我应该通过什么样的方法把公司带到什么方向上去？
难啊，太难了。冥思苦想，竟然没有丝毫头绪。
尽管我和大多数人一样，有着强烈的CEO冲动，可是仔细想象一下，CEO真的不是那么容易做的，在优者生存的市场法则中，多少企业由盛而衰，又有多少企业从弱变强，这些变迁都是CEO在主导。市场的浪潮下，大浪淘尽多少风流。即使成为CEO，我能够做好CEO的工作吗？而且，成为一个真正的CEO并不是那么简单，我们公司100多号人，总经理只有一位，我们公司的规模算是小的了，我原来上班的工厂员工5000多人，厂长也仅有一位，可见CEO那都是百里挑一、千里挑一的精英。我参加高考时的录取比例是3比1，大家都知道高考之难，而CEO却是百里、千里取一个，而且还要具备天时、地利、人和的条件，何其难啊！
CEO之路难，难于上青天。但是，我成不了真正的CEO，不能满足我小时候那种统领千军万马的远大抱负，我却可以成为自己的CEO，我统领我自己还不行吗？
不要认为做自己的CEO就是一件很容易的事。做自己的CEO，要管理自己，管理自己以前要认识自己，而每一个人，认识自己是最难的。在古希腊的德尔斐神庙的柱子上刻着这样的神谕：“人啊，认识你自己。”认识自己在古代的希腊王国里，被当作了一种宗教性的精神诉求。可见人认识自己有多难。认识自己需要智慧，还需要长久的社会历练和人生经验积累。或许有的人到死都不能认识自己，*的成语“死不瞑目”就是对那些糊涂了一生的人的盖棺定论。
认识自己难，管理自己就容易吗？我们经常听到人们很自信很慷慨的说这样的话：“我管不了别人，难道我还管不了自己吗？”细想之下，很可怜，在大多的时候，我们都管不了自己。我原来的有些同事，本来和我一样，住着70*米的房子，每天蹬自行车上下班，可是里面的某一位突然有一天换了轿车，于是就有人开始羡慕，于是越来越多的人开始考虑准备买车了，于是互相攀比，在买车上这样，在其他的领域，包括换房子上也是这样，结果是车越来越高档，房子越来越大，随着欲望的越来越大，生活的紧张感也越来越大，幸福感越来越低，循环往复无休无止。这些需求都是出自他们的本意吗？我相信有很多是在虚荣心驱使下所做的被动行为。我现在还不是有钱人，所以我对自己住的小房子还很满足，目前没有轿车我也没有什么想法，我还不知道等有了条件以后，我是否还会像现在这样安贫乐道，我估计够呛，因为我也不是圣人，所以恐怕我也走不出凡人的庸俗欲望和低级趣味。还有，我很喜欢抽烟，在座的各位也有很多同好，说这个话题很容易找到共同语言，我本身有慢性咽炎，抽完了烟以后都会不舒服。每次抽完了烟以后，我都会不由自主地想到抽烟的危害，尤其想到对自己的咽炎的危害，我总是暗地里对自己说，我要戒烟，抽完这一盒我就戒烟。可是每次抽完一盒后，在烟瘾上来的时候，我都会把前面的话忘记得干干净净，于是决心一次接着一次的下，烟却一盒接着一盒的买，到今天为止，情况依然没有任何改进，咽喉照样疼，烟照样抽。
大家看，上面的那些事情足以让我们的自信失去了底气：在很多时候，我们确实连自己都管理不了。我们没有办法抵制外在的物质诱惑，我们没有能力控制内在的欲望冲动，在外被物所奴役，在内被欲望所奴役，这些都叫我们不由自主地失去真实的自我。这些现象，正是庄子所说的那种受到“外内之刑”。我们有时候进行自我反省，在闲暇安静的时候，想一些自己做过的某些事，有时候感到非常后悔，或者感到极其苦恼，这就是受到“外内之刑”的现世体验了。这种状态，正说明了我们难于管理自己尴尬境地。
想来非常可怜，我们连自己都管理不好，还想成为CEO，去管理别人呢？想来更加可怕，连自己都管理不好的人，如果有机会成为了CEO，去管理别人，那会管理出一个什么样的后果来。第二次世界大战，不就是因为一个被欲望控制的魔鬼——希特勒成为德国的CEO的后果吗？在企业里，因为CEO无能而导致企业走向衰落的例子更是不胜枚举。
可见，成为自己的CEO，管理好自己，不但是一个人生命中的宗教性的需要，更是成为一个真正的CEO的最基础的条件。
在实际生活中，我的做人很现实，我人生定位也很合理，那就是，在事业上，我从边缘做起，向主流打拼，先做好自己的CEO，为成为真正的CEO奠定人格基础。
做自己的CEO，首先为自己的职业生涯规划蓝图。我的职业规划是什么呢？很简单，努力工作，通过自己的努力来获得收入，满足家庭生活的基本需要。说起来没有什么宏图大志，既没有为人类的**事业而奋斗的高尚，也没有为社会主义事业奋斗终生的乌托邦冲动，我的价值观看上去好像就是那么渺小、那么低微，可是我却很认真地根据自己的目标去努力。而我也没有妄自菲薄地认为自己的价值观有什么不妥，至少它是健康的，至少它不是违法的或者反道德反传统的。有的时候，特别是在孤独寂寥的时候，我总是在想：我的这个目标做的怎样了？我的这个目标是不是合理定位？在这样的情境里，我都会想到很多社会中和生活中一些与之相关的事情和现象。前一段时间，媒体上出现了一个老人，他连续多年依靠捡破烂的收入来资助贫困大学生，在外获得了很好的名声，可是他家里有人迫切需要钱治病，孙子迫切需要钱上学，他却全然不顾。老头理所当然地受到了家人的怨恨，在电视台的采访中，包括电视台的主持人在内，都没有尊敬地称呼其为某师傅或者某大爷，而是称呼他为老某，这也可见出世人对老头的态度。我想，这老头连自己的家庭稳定都不顾了，那他的奉献是不是虚伪的，是不是出于一种不可告人的目的。一个对自己对家庭都不负责任的人，他的社会责任感究竟能有多少可信度呢？那种毫不利己专门利人的人其实只能发生在故事里，都是脱离了生活的艺术品而已。同时我还想到，如果每一个人都像这个老头一样，舍却自己不顾，而去帮助别人，那么是不是大家都走了一个弯路呢？倒不如把这个弯直过来，我自己帮助自己就可以了。我把我的家庭建设的温暖和谐，你把你的家庭建设的温暖和谐，我们这个社会不就温暖和谐了吗？所以我认为，我把家庭作为自己的价值目标的做法，符合自己的社会和人生责任。
职业生涯中，要想获得成功，需要努力，关键是怎么样努力。在这里，我想通过自己奋斗的过程，对比我作为人力资源部主管的一些感受来说明一下。我出自农村，来自城市，走出大学校园，孤身闯荡社会。一开始进入了一家国营企业，94年毕业的大学生进入工厂，还是很受到重视的，一般安排什么工作都是厂长过问。我们那个厂有职工5000多人，这么大的厂的厂长（CEO）水*当然很高了，我的专业是电子计算机，他老人家一听有个电字，理所当然地安排了我去车间做电工。俗话说的好，急车工慢焊工，吊儿郎当干电工，可是我做了电工后一点都没有吊儿郎当。我知道，与我的许多同学比，与厂里的许多同辈比，我没有靠山帮助，一切只能靠自己，所以**什么都很认真，很努力。通过自己的努力，我逐渐得到了车间主任的赏识，于是把我从轮班电工调到了车间机电班，也就是我们公司里付工主管的那个小班组。在机电班，我得以接触到自己专业内地设备，比如PLC控制器，比如单板机，我抓住了这个机会，在车间的设备改造中，我完成了滤尘设备的PLC改造，做了大量的进口配件的国产化替代。我很努力，而且我们的厂长和车间主任也很照顾我，为了发挥我的特长，一直被牢牢地“照顾”在基层做电工。但是我没有灰心，一直兢兢业业的做好自己的事情。后来我还是选择了离开，我为什么会离开原来的工厂呢？原来的工厂与我们公司不同，我们公司里，只要你做好了准备，只要你对公司忠诚，你的能力一定会得到认可，并得到相应的机会，可是在国营企业，由于固有的劣根性，我的付出再多，也只能是为别人做嫁衣裳，所以我选择了离开。
我的第二个单位是一家中专学校，很有意思的是，我也是从做电工开始的。由于工作的特殊性，我与总务处主任经常接触，所以有很多与电和线路有关的问题主任都和我商量，不断的交流中，我的才能得到了主任的认识，同时，在和学校领导接触的过程中，我学到了许多管理上的技巧。后来，学校搞改革，要求有想法和建议的人都出一个方案，我抓住这个展示自我的机会，做了一个完整的企划案，主要是繁杂的后勤事务如何从学校的日常行政事务中剥离出去，包括维修如何承包、食堂如何承包，医务室如何承包等，我的这些计划最后都得到了学校的实施。当年所有后勤方面的改革都是根据我的方案施行的。在改革的过程中，我的管理能力得到了学校领导的重视，于是让我来做学校维修班班长，就是维修班的承包头。不要小看了这个小小的承包头，这可是我的职业生涯以来做的最大的官了。由于承包维修时，管理和业务都很突出，我最后做到了总务处负责人。很不好意思，这样我最后还是选择了离开。
在这里我要检点两句了。我最看重的是忠诚，其中包括对公司的忠诚，那么在这么好的单位里，有这么好的职务，为什么我还要离开呢？这不是与我所追求的忠诚背道而驰吗？我承认，我离开学校的行为确实是对原来单位的背叛。可是，我对自己的离开却毫无后悔。因为在学校里，一个总务处已经不能体现我的价值了。因为后勤的几个单位都作为责任主体承包了，作为监督管理的我就整天的无所事事，我是对自己的状态不满意，我不能做一个无用的人。没有事做，没有成就感，每个月拿工资时都感到不舒服。所以，我选择了离开。但是我对自己所有的经历，都怀着一颗感恩之心，因为没有过去那些经历积累，我就没有今天的工作能力。我最后的选择，来到了我们公司以后，从SK的管理体系里，就是SKMS中也找到了根据，SKMS中说：一个人感到自己对企业不再有帮助了，那他就应该选择离开。看来，冥冥之中，我自认为自私的选择是正确的。
这就是我的个人经历。在不断总结和调整方向、不断重新定位和追求中的个人规划和奋斗。我是自己的CEO，我编排并导演了自己的职业生涯。
做自己的CEO，首先要了解自己想得到什么，然后再去追求。就是说，首先要有自己的思想，有自己的追求，有自己的真性情，才能谈得上自己的追求。如果没有一个完善独立的人格，没有合理现实的目标，做一天和尚撞一天钟，你说你有追求，请问，你追求什么呢？管理好自己，这要求个人有独立的人格，不能因为受到社会环境影响或者生活中暂时的困难而失去自己做人做事的原则，也不能因为受到某些微小的诱惑或者暂时的挫折而迷失本来的性情，否则，任何人都会因为目标的不确定而失去一贯的追求，失去追求的人，不能做自己的主人，而是随波逐流的精神流浪者。
——假如我是校长优选【10】篇
我时常在梦中梦到我当了一名校长，处理着学校的各种事务，为我的学生们忙活着。其实，在实际生活中，我也幻想着：假如我是一名校长……
假如我是一名校长，我首先会为学生们设计一身合身又漂亮的校服，让学生们穿上后看起来活泼大方、精神抖擞，显得更有活力，快乐地度过每一天。
假如我是一名校长，我会不断地读书，学*知识，不断地充实自己，做好带头、表率的作用，让我的学生们也多看书，好好学*，不再因为考试而发愁，每次都考个好成绩。
假如我是一名校长，我会去关心每一位老师，关心每一位同学的喜怒哀乐，做一个尽职尽责的校长，让我学校的学生们都成为勤劳、有爱心、讲文明、懂礼貌、团结友爱的孩子，并且个个都品学兼优，我不会放弃他们其中的任何一个，我要让他们德、智、体、美全面发展。
我会定期开一些家长会、学生会，让他们自由发言，把自己的想法都说出来，我要倾听他们想说的话，采纳他们的建议，去改进我做得不周到的地方。我还会多开一些兴趣小组，让每个学生都有自己的特长，为他们贴上成功的标签。我还会为我的学生们多订购一些运动器材，多买一些体育用品，让他们每天多锻炼、多运动、少生病、身体棒，成为健康的孩子。
我还要多带领我的学生们去旅行，让他们亲*大自然，与大自然的亲密接触和实际观察中，让他们的思想和心灵都得到**，因为他们知道了太阳给予了我们光明和温暖，明月照亮了夜空，朝霞捧出了黎明，春光融化了冰雪，大地抚育了生灵……
假如我是校长，我就在我学校的四周和花园中，种上美丽、鲜艳的`小花，和绿油油的小草，再种上许多大树，绿化校园，让我的学生们都呼吸着新鲜的空气。
总而言之，我要将我的学校装扮得漂漂亮亮，让学生们在好的环境下学*、玩耍，每一天都开开心心，没有烦恼。
假如我是校长，我一定全心全意，做一个最好的校长。
我曾经相处过几多校长，但看到他们无法真正实现自己的教育理想，更多的是听任上级的精神意志，很少能有自己的主张。我就产生许多想法……
那是一个萦绕我多年的教育梦想！一个让我孜孜以求的教育梦想，我总想实现它，并时时祈求上苍眷顾我的这颗拳拳之心。
我要办一所学校，然后自己去当一名名副其实的校长，凭借校长所赋予的职权，在自己的学校实现自己的教育追求。
假如我是校长，我就要我的校园真正成为书香校园。晨风中，小树下，草坪上，教室里，到处都是高声诵读的学生，朗朗的书声回荡在花团锦簇的校园里。而学生读书时往往忘却了功利的需求，他们不是为了考试而读书，不是因为默写而背诵；而是为了心灵的滋润，为了性情的陶冶，为了思想的丰富，为了气质的高雅。为了检验读书的效果并促进它，我要发动每个班级举办朗诵会，然后在全校一决高低。
假如我是校长，我要让学校的课堂延伸。课堂不仅仅在校园里，更应该在广阔的社会里。我要组织老师带领学生到大自然中去，与大自然亲密对话，有机会还要让学生游览祖国的名山大川名胜古迹，用心灵而不止是用眼睛去感受祖国的美丽和悠久。我要组织老师带领学生到工厂去，到农村去，到军营去，广泛的接触社会，了解社会，进而更清楚地审视自己。我会邀请社会各行业的精英来校为师生作报告，用他们自己的人生经历帮助学生谋划自己的未来。
假如我是校长，我一定要把学校办成一个真正民主的学校。我会举办校长接待日，我会组织学生论坛，我会借助各种形式为学生搭建一个和谐的交流*台，让学生都能充分的享有自己的话语权，让每一个学生的每一种思想都能在校园里找到自己生存的土壤，让学生成为有思想会判断的人。
假如我是校长，我一定要使课堂首先成为产生思想、思维活跃的地方，而不仅仅是学生接受知识的地方。这样的课堂，必然拒绝课前无所准备的老师，必然拒绝沉闷呆板的气氛，必然拒绝满堂灌的教学方法；这样的课堂，必须迎来充满自信有备而来的老师，必须是生动和谐积极的对话交流，必须是主动探究和相互合作，必须是盛产思想的温床。
假如我是校长，我会竭力反对应试教育，但我又要竭力培养应试能力。人生处处是考场，不会考试的人是不能适应社会的，这个道理我要让学生明白。我要改革考试，考试的内容不仅仅是学科知识，还有涉及到学生适应社会的各种能力。评价一个学生的优劣绝不仅仅是分数，我更看重学生的品性修养道德礼仪和思想深度。我首先要求我的学生一定是一个有准则有眼光有头脑的人，是一个胸怀敞亮的人，是一个懂得敬畏的人，是一个具备一定生存能力的人。
假如我是校长，我会努力创造条件让老师拥有丰厚的待遇，我要让每一个学生像尊敬自己一样去尊敬我们的老师，因为我们的老师具备了让学生充满敬意的前提——团结协作，敬业爱岗，学识渊博，秉持公正。
假如我是校长，那我首先要使自己成为一名优秀的教师。可是，此生属于我的教书岁月有限，曾经的一段最能造就一名优秀教师的时光，早已黯然离去，命运赋予我的禀赋又非常*庸，这可真是痴人说梦啊！
但愿心中常有这样的一个梦，这样，未来的日子或许会温润一些。
假如我是校长
假如我是校长，我会在西边建一个花园，还在花园里还种上各种各样的水果，有桃子、梨子、李子、苹果……让小朋友们可以观赏，又有水果吃。
假如我是校长，我会在东面建一个游乐园，里面有碰碰车、过山车、滑滑梯、足球场……下课的'时候可以到游乐场尽情的玩。
假如我是校长，我会让老师每天只上三节课，这样我们就有更多的时间看其它的课外书，可以到野外去玩。
假如我是校长，我会让老师上电脑课的时候，只要完成老师布置的任务，就可以玩各种各样的游戏，有小游戏、jkjk游戏、泡泡堂……让小朋友们在上电脑课的时候非常开心。
假如我是校长，我一定要让每一个小朋友健康快乐的成长。
假如我是校长，我要建立一所“快乐”学校，这所学校在棉花糖般的白云上，怎么上去呢？我自有办法，瞧，我张开一把精致的纸伞，一旋转，把我们带到了“快乐”学校的大门。
当学校开学时，我和指导员——食花兽便在大门外等待着学生们的到来。在大自然的课堂中，我要给学生们上第一堂课——埋葬不快乐。我要给他们每人一纸，让他们在上面写下自己的烦恼，放在黑色的盒子里，在地上挖一个大坑，把不快乐埋葬掉，并希望学生们每天都是快乐的。
把一切做完后便是午饭时间，我们来到树林，让可爱活泼的小猴子把美味的面包从面包树上采摘下来，切成一片一片的，让石头帮忙把美味的水果做成果酱和果汁，现做现吃，一点都不浪费。
到了下午，食花兽带着学生们到大森林，让他们观察生物的生活与捕食，观察各种各样的植物。不知道是哪个调皮的学生把食人花引来了，不过有食花兽保护我们，虽然大家很害怕，但也十分开心和食人花如此*距离接触。
黄昏，我问大家夕阳是什么颜色？孩子们七嘴八舌地回答“苹果红”、“橘子红”、“樱桃红”……学生们一下子说了许多红，我十分高兴，这才是学生们的本性。
夜晚降临，最美的一课开始上了。那洁白的月亮从天边缓缓升起。一个学生说：“今天的月亮好大好圆。”一个女生说：“今天是中秋节，可惜没有月饼吃。”这时，食花兽拉着一辆木车走过来，上面满是月饼，学生们一窝蜂地跑过来，挑自己喜欢的月饼。我也拿起一个玫瑰花味的给食花兽吃。
最后拍一张照片，我便要送他们回家了，学生们依依不舍的和我道别，我旋转纸伞，把他们送回了家，不然他们的父母会着急的。
假如我是校长，我一定要办一所这样的学校，让世界上所有不快乐的孩子都来，因为他们每一个都是老师，每一个都是天使，每一个都是独一无二的。
当校长是多么的舒服呀，如果当“创新学校”校长更是不用说——爽！我真想当“创新学校”的校长呀！
如果我是“创新学校”的校长，那我肯定会把整个学校都设计成一个大迷宫，在每个地方都有题目，答对了就会有一个礼品；答错了也不要紧，只要你把思路记清、弄懂，照样有礼品。这比我们以前做试卷好多了！以前做试卷还要动很多笔，看字看得又头昏眼花，题目也很多、很难，这样的话，不把人给累死，也要把人给烦死。
假如我是“创新学校”校长，我会在每间教室都装一台空调，这样一来，在炎热的夏天里，就不会再觉得那么热了。而现在，有的教室有空调，有的教室里却没有空调，上课的时候，就觉得污汗水从额头、脖子、背上流下来，不但觉得热，还觉得有点痒，还容易长痱子，如果每一间教室都装上一台空调的话，那么我们就不用再忍受阳光的折磨，可以好好地听老师讲课了，那该多么好呀！
假如我是“创新学校”校长，那么，我会在选老师上面下一点儿功夫。因为我可不想选那些见了学生就噼哩叭啦地“放鞭炮”的老师，只要学生作业做错了一点点就一记耳光，那学生不就受罪了吗？所以我选老师的时候要选温柔的。再说，老师那么凶，特别厉害，学生们都怕他，连和他正常说话都不敢，那怎么行呢？我们所需要的是正确的引导和指教，而不是老师一天到晚的批评。
假如我真是“创新学校”校长的话那该多好呀！不过这只是一个梦，一个美丽的梦，不过我希望真的“创新学校”校长能听到我们的心声……
假如我是校长，我要将学校环境建设好，因为，只有一个好的学*环境，才能让学生有一个好的学*心态去学*。同时，我还要建造一个绿化区，这样，学生们下课后就可以到哪儿去走一走、看一看、放松一下心情。我还要再建设一个活动区，让我的学生们可以适当的劳逸结合。
假如我是校长，我不会让我的学生变成只会读书的书呆子，我要让他们出去实践，去看看、去学学外面那样精彩繁荣的世界。同时，我会在我的学校里开办一些社团活动，让学生们自由的选择自己的兴趣爱好，不再让他们觉得学*是一件无趣的事。我还要定期的举办一些大型活动，如：学园祭、文艺汇演、节日庆典……
假如我是校长，我不会再让旅游只是短短的一天在乐园里游玩。我可能会带他们去一片青山绿水的`地方，待上几天，在那儿学会野外生存，在那儿画画，在那儿野炊……回到学校，我不会要求他们写作文，我会让他们将自己的一些感受写下来，保存下来。在运动会，我不会要求他们不要带手机，相反，我会鼓励他们拍照留念，照片可以寄到摄影社，也可以自己保存下来。
假如我是校长，我要专门去请一些好的老师来教导我的学生，让那些老师学会以德服人，用好的学*方法来上课，在课堂上讲一些有趣的小故事，用一种轻松的学*方法来提高学生的学*兴趣。我会对我的学生一视同仁，不会弄什么尖子班、普通班。我不会给我的学生留下太大的负担，让他得以在课余时间以正确的放松方法放松一下压力。我还会在学校里开一些心里辅导班，来疏导学生心理上的压力。
假如我是校长……
校长是学校的管理者，是学校的领导者，更是学校的核心。为学校的建设尽心尽力，是校长义不容辞的'责任，所以校长也是一个设计师。人们常说一个好校长就是一所好学校，这就要求校长要以高尚的品格感染人，以广博的知识吸引人，以创新的能力征服人，以民主的氛围熏陶人，以思想的力量感召人，使全校教师为了学校的发展共同努力拼搏。
校长，首先必须坚持读书学*，用智慧的力量启迪人，随着教育改革的深入，作为校长除了应该具备高尚的品德和优良的作风外，还应当是一个教育专家，因此必须树立终身学*的观念，还应该提高自身的综合素质，掌握更多的知识和能力，使自己的思想观念始终在时代前列，这样才能领导学校不被激烈的竞争淘汰。
假如我是校长，我上任的头一件事就是要把学生的校服改一改。我要重新为学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服，我相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧，我想我的学生们也一定会喜欢的，穿上了他们认为漂亮的衣服后，他们才会对自己有信心，认为自己是最棒的，才会有努力学*的动力，成功离不开自信，所以培养学生的自信心也是十分重要的。
假如我是校长，我会很公*的对待每一位学生，无论他的成绩是好是坏。
假如我是校长，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴*大自然，更贴*学生们生活的题目。
假如我是校长，我要让老师们少布置一点作业，多让学生们去阅读课外书，从中吸取许多知识，这是两全其美的办法。我决不会让我的学生整天闷在书堆里，我会带他们去一些地方参观、游览，这样，可以解除学生们对学*的烦恼。
其实作为校长，要做的事还有很多，但我只是把自己心中一个梦想的校长形象描绘出来，欠缺的还很多，要深刻思考的还有很多，但有一点，不管梦想也好，真实也好，一个好校长就是一所好学校，这是至理名言，所以，时刻牢记把“好校长”当做自己不懈追求的目标。
假如我是校长，我要站在学生的角度想问题，让学生全方面发展，并让学生在学校里过得很开心。
假如我是校长，我的学校的教室首先要与众不同，这样，会勾起学生对学*的兴趣。教室是用废弃的公共汽车弄成的，轮子被取了下来，车上的椅子也被取了，摆上学*用的桌椅，在驾驶座的地方，加上了讲桌与黑板。而我学校的教室，却是非常少的，只有六个教室，分别为一、二、三、四、五、六年级，还有一列火车车厢用来当图书室。
假如我是校长，我要让我的学生自由自在，因为，学生都一心想着出去玩，这上课的东西能听进去吗？在上课时，学生想出去玩，我会让他去，但不能超过一小时，回来了，必须在旗台上给全校师生讲至少20分钟在学校里的所见所闻，这样还能锻炼学生的观察能力（因为学校每个同学都来过很多次了，只有细心的孩子才能发现新东西）。在星期一和星期三的下午，孩子们会由老师们带着走出学校，去乡村，看田野，播种、收获农作物，养鸡、鸭，但回到学校，要写一篇作文。
假如我是校长，课堂是否做到了两“有”：有效、有趣，那才是关键，如果课堂只是有效，孩子们个个都成了书呆子，一点童真、活泼劲儿都没了，那自然不行，还要有趣。我的学校，上午和下午的课加起来一共有六节，其中有三节统一上课，其余三节孩子们自己安排。有些孩子爱看书，就去图书室；有些孩子爱画画，可没带工具，就到我这儿拿颜料和纸；有些孩子想唱歌，那么就到礼堂找音乐老师；又有些孩子想要出去玩，可以，但不能超过30分钟，超过了，就罚他写一篇在玩的过程的作文，如果有趣，加5分，如果是无所事事的东西，严惩＋扣10分。
——假如我是病人演讲稿优选【10】篇
尊敬的各位领导、在坐的所有同事们：
大家好！
今天我演讲的题目是《换位思考，假如我是一名病人》。各位领导、同事们，如果要问：世上最珍贵的是什么?我想在座的绝大多数人会回答：健康和生命!是的！健康和生命是人生最宝贵的东西，有了生命，有了健康，我们的人生才会幸福快乐！
在我们人生的旅途中，“人吃五谷杂粮，谁能不生病啊？病了，就要进医院，可*几年来，我国的医患关系日趋紧张，医疗纠纷日益增加，其表现为：一方面，部分病人及家属投诉、殴打,甚至砍杀医务人员的事件，时有发生，另一方面，我们医务人员面对一些病人及其家属的无端猜疑和误解，感到委屈、抱怨，甚至愤怒，产生了对立情绪，有时会对曾经引以自豪的“白衣天使”的工作，失去了信心！更为严重是，由此而影响到了医院的正常工作秩序和医务人员的人身安全，影响到了社会的和谐安宁。
今天，如何改善医患关系？已经成为全社会共同关注的一个严峻问题。我作为一名一线的医务工作者，站在患者的角度设身处地来了解患者的需要，进行换位思考：假如我是病人。
假如我是病人，由于病痛的折磨，我心情很差。当我带着病痛的身躯，走进医院就诊时，我希望医院的环境是整洁舒适的，我希望医生和护士们态度和蔼可亲，这样能驱散我心中对疾病的恐惧，我希望导医护士们都带着阳光般的微笑，耐心地询问我的需要，详细地介绍就诊流程；就诊时，我希望医生们也能面带微笑，认真听完我对病情的陈述，和蔼可亲地与我进行交流，耐心讲解医嘱；如果我走不动，站不稳，我希望护士们把我当成亲人，及时搀扶，无微不至的照顾我；如果我生命垂危，我希望医护人员用尽他们所有的力量，来挽救我的生命。
假如我是一名病人，我希望医院里的检查更准确，治疗更有效。由于疾病的多样性，隔行如隔山的我，不可能了解怎样检查疾病和治疗疾病，我希望医生们一视同仁，没有歧视；不做与所患疾病不相干的检查，增加我的经济负担，浪费我治疗的时间，对我检查细心再细心！耐心再耐心！确保检查结果更准确，千方百计地减少误诊；对我治疗精益求精，使我感受到他们高尚的医德，精湛的技术，减少我的焦虑和不安，增加我与病魔作斗争的信心和勇气！
假如我是一名病人，我希望医院实行人性化服务，管理更加规范，工作更加高效。当我带病痛的身躯，走进医院的大厅时，希望在医院看到布局合理、各项标识明显，能让我快速、准确地找到自己要看病的诊疗室。我希望挂号、收费、取药等繁琐的手续能更简单一些，不用多次排队缴费，在每一项检查、治疗前，各项的检查内容及其费用，能被清楚的告知，经得病人及家属知情同意后实施，普通的检查结果在能够在各医院间通用；减少重复检查浪费治疗的时间和精力，治疗方案与我及家属商定，让我们全方位地了解病情，减少我们对医院和医务人员的误解，这样人性化的服务，规范的管理，高效的工作，我会终生铭记这个医院，我将把我最深的谢意、最大的尊敬留在这里，我将告诉人们：在这里我见到了上天留在人间的安琪儿，她们真的会带给你幸福、健康，她们是人间一道绝美的风景线！
当然，假如我是一名病人，我也要换位思考，要带头严格遵守国家的法律、法规，和医院的各项规定，遵守社会公德，遵守医院的公共秩序，尊重每一位医护人员，有疑问主动进行询问，有想法及时进行交流，有意见通过正规渠道进行解决。没有她们夜以继日的工作和大公无私的奉献，哪有我们每个人的健康和快乐？
各位领导、同事们，生、老、病、死是人生的必然历程，当我们面对病人的时候，如果我们每一个“白衣天使”都能换位思考，将病人当亲人，服务上更加热情主动、态度上更加和蔼可亲、技术上更加精益求精、效率上更加方便快捷，造福于患者，赢得病人对我们的尊重和理解，将有利于创造更加和谐的医患关系！
同事们：让我们用实际行动，换位思考，假如我是一名病人，来塑造好“白衣天使”，这一神圣而又伟大的光辉形象吧！
最后，祝各位领导、同事们，身体健康！工作顺利！阖家幸福！我的演讲完了，谢谢大家！
尊敬的各位领导，各位同事，亲爱的朋友们：
大家好！
我今天演讲的题目是《假如我是病人》。
我当治疗师也接*一年了，在这一年的时间里，我接触了许多病人，看多了生离死别，悲欢离合，甚至把病人看作是超脱于男女、好坏的另一个群体，这不是我们的错，任何一个人在一个环境中长期面对一件事都会产生疲劳，但我们要经常反省有那方面做的不好，做的不到位。经常换位思考，假如我不是一名医护人员，有一天我生病了，我希望看到什么样的医院，什么样的医生，什么样的护士及治疗师。
假如我是病人，在面对疾病的时候，我是一个医盲，我怀着惶恐不安的心情来到医院，我首先看到的是医院的环境，它幽静舒适，干净明亮，物品摆放整齐，来看病的病人秩序井然、井井有条，我的惶恐心情就能*复一些。在看到拥有专业知识，技术精湛的医生、护士，能够面带微笑，安抚我的不安，耐心、细心的询问我的病情，仔细的为我检查，让我明白自己的身体状况，将要实施的治疗方案以及所要承担的费用，日常生活有哪些注意事项，回家后怎么治疗，让我能够怀着轻松愉悦的心情回家。这是病人应该享有的权利，也是医务人员应当尽的义务。
在面对疾病的时候人都是脆弱的，他们被病痛所折磨，非常渴望被关心、帮助，这个时候的他们都十分敏感、多心，所以作为医护人员的我们不仅仅要有精湛的技术，更要求做人诚实、正直、忠厚、谨慎、兢兢业业、任劳任怨，对病人要有耐心、细心、关心、责任心、同情心，多为病人考虑，认真解答病人及家属的每个问题。
现今社会随着人民生活水*的提高，法律意识、**意识的提升以及卫生系统改革举措的深入，医疗市场正发生着深刻而微妙的变化，社会上也出现了众多的疑惑：“今天的医患关系怎么了？”病人不相信医生，医生提防着病人。这时候医患沟通就显得特别的重要，病人来看病就是把自己交给了我们，我们就要对他负责，以病人为中心，想病人所想，急病人所急。
医疗工作对大多数病人来说多少有些神秘和不可知，而医疗中的任何一点差错疏漏又都可能对病人的健康带来不良的后果。所以所有医务人员必须时刻自觉地以高尚的一的标准来严格要求自己。对每一个直接和间接与病人有关的细微环节，都应该极端负责，认真对待。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在学好医、行好医的道路上，我将一如既往地以前辈们为榜样，和同事们努力前行，为救治更多的患者贡献自己的力量。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我的职业是护士，可要说我选择做护士，那要追忆到我小的时候，我小的时候经常感冒，我还清晰的记得半夜三更，妈妈抱着我往医院跑的情景，而我只要是生病就会让爸爸、妈妈担心。我又很不听话，要我吃药，你别想；要我打针，先看是什么样的护士，我还要和她讨价还价，经常是要护士阿姨给我一个注射器玩，我才让她打针。也许就是从那时起，我就开始练*使用注射器了。
当我看到这个演讲题目的时候，我想这还用假如吗？我有过那么多次做病人的经历，有一肚子的苦水没地方倒，现在总算可以让我痛痛快快的把它吐出来了。几乎所有的病人都和我有一样的心态，生病了就想到一家知名度高、口碑好的医院就诊，到了那里又要挤破头的找专家。这也就有了报纸上登的找钟南山看感冒的新闻，我看一点都不奇怪，谁都希望早点儿解除病痛，不过专家有限，我总是排不上，只有看普通门诊，到处排队等候，到处碰壁挨训，真正看医生的时间却很短，一看二问，然后开出一大堆药品……一整天时间就这么过去了。要知道耽误诊治时间就等于延长患者的痛苦啊。我真希望医院能一视同仁地对待每一位患者，使我能得到非常及时有效的诊治。不用排队不用等，医生护士似亲人，一路过来是绿灯，时间费用一起省。
曾经，我的一个同学谈她的一次看病经历：她因痛经去看妇科门诊，进入诊室，医生头也不抬就问：“多少岁？几个孩子？哪不舒服？”我同学当时就愣了，尴尬的说：“我还没结婚呢！”。谁都不想这样的事情发生在自己身上。假如我是病人，我愿意被关心，被重视，被照顾。我希望得到医生耐心细致的诊疗，希望医生是我最好的听众，他能重视我讲的每一点感受，道出的每一份病痛；我希望医生不但具有高超精湛的医疗技术，还有高尚的医德，富有责任心与同情心，具有亲情感与理智性，希望他们能以亲切的笑容温暖我，以体贴的话语安慰我，以精湛的医技拯救我，以高尚的医德征服我，时时处处体现出现代医生所应具备的良好品质；我希望医生能*等地与我交流，同情我的处境，理解我的心情，解答我的疑惑，打消我的顾虑，用仁爱之心安抚我身心的痛苦。
我们综合科有很多老病人，一位老病人曾对我说：“我去过很多家医院，我自从来你们这后，只要看病我就不去别的地方了，你们这的医生护士就像自家儿女，我随叫随到，我自己的儿女都没这么好，我想知道什么，你们都耐心讲给我听，还告诉我很多健康知识，我在其他医院，医生都宣判我死亡了，可我在这住院，很开心，我还能活的很好！”我听了这些话，真觉得我们的辛苦是值得的。假如我是病人，我希望医院对各项医疗收费都能名码标价，能有合理、透明的收费标准。同时我希望享受优惠的医疗保险。如果我很穷的话，我希望能得到医院适当的福利性照顾。
假如我是病人，我期待病房宁静而舒适，陪护的家属再也不用蜷缩在躺椅上，他也有专门的床位，护士们可亲可爱，用关心和鼓励，帮助我摆脱无助和惶恐，给予我战胜病魔的信心和勇气。
假如我是病人，我希望用最短的时间，花最少的费用，治好我的病，能让我尽快回到亲人的身边，回到我的工作岗位。俗话说：“没什么别没钱，有什么别有病”。我这只能代替我们这些弱势群体说：“没什么别没良心，有什么别有黑心”。谁都会经历生老病死，谁都难免会去看医生，我们都是人生父母养，在医院里我们能见到太多七情六欲，我们无论是病人，还是医生，只要大家真心相待，我们病人也不会有过分的要求，瞧我们送来的：“不是亲人，胜似亲人”；“再造父母，在世华佗”等锦旗，不就是我们的心声吗？我说完这些，真感觉舒服多了，心头的病也好了一半了，都说心病要用心来治，我想我的病根找到了，离病愈的那一天也就不远了，我盼望着那天早点到来。
我的职业是护士，可要说我选择做护士，那要追忆到我小的时候，我小的时候经常感冒，我还清晰的记得半夜三更，妈妈抱着我往医院跑的情景，而我只要是生病就会让爸爸、妈妈担心。我又很不听话，要我吃药，你别想；要我打针，先看是什么样的护士，我还要和她讨价还价，经常是要护士阿姨给我一个注射器玩，我
才让她打针。也许就是从那时起，我就开始练*使用注射器了。
当我看到这个演讲题目的时候，我想这还用假如吗？我有过那么多次做病人的经历，有一肚子的苦水没地方倒，现在总算可以让我痛痛快快的把它吐出来了。几乎所有的病人都和我有一样的心态，生病了就想到一家知名度高、口碑好的医院就诊，到了那里又要挤破头的找专家。这也就有了报纸上登的找钟南山看感冒的新闻，我看一点都不奇怪，谁都希望早点儿解除病痛，不过专家有限，我总是排不上，只有看普通门诊，到处排队等候，到处碰壁挨训，真正看医生的时间却很短，一看二问，然后开出一大堆药品……一整天时间就这么过去了。要知道耽误诊治时间就等于延长患者的痛苦啊。我真希望医院能一视同仁地对待每一位患者，使我能得到非常及时有效的诊治。不用排队不用等，医生护士似亲人，一路过来是绿灯，时间费用一起省。
曾经，我的一个同学谈她的一次看病经历：她因痛经去看妇科门诊，进入诊室，医生头也不抬就问：“多少岁？几个孩子？哪不舒服？”我同学当时就愣了，尴尬的说：“我还没结婚呢！”。谁都不想这样的事情发生在自己身上。假如我是病人，我愿意被关心，被重视，被照顾。我希望得到医生耐心细致的诊疗，希望医生是我最好的听众，他能重视我讲的每一点感受，道出的每一份病痛；我希望医生不但具有高超精湛的医疗技术，还有高尚的医德，富有责任心与同情心，具有亲情感与理智性，希望他们能以亲切的笑容温暖我，以体贴的话语安慰我，以精湛的医技拯救我，以高尚的医德征服我，时时处处体现出现代医生所应具备的良好品质；我希望医生能*等地与我交流，同情我的处境，理解我的心情，解答我的疑惑，打消我的顾虑，用仁爱之心安抚我身心的痛苦。
我们综合科有很多老病人，一位老病人曾对我说：“我去过很多家医院，我自从来你们这后，只要看病我就不去别的地方了，你们这的医生护士就像自家儿女，我随叫随到，我自己的儿女都没这么好，我想知道什么，你们都耐心讲给我听，还告诉我很多健康知识，我在其他医院，医生都宣判我死亡了，可我在这住院，很开心，我还能活的很好！”。我听了这些话，真觉得我们的辛苦是值得的。假如我是病人，我希望医院对各项医疗收费都能名码标价，能有合理、透明的收费标准。同时我希望享受优惠的医疗保险。如果我很穷的话，我希望能得到医院适当的福利性照顾。
假如我是病人，我期待病房宁静而舒适，陪护的家属再也不用蜷缩在躺椅上，他也有专门的床位，护士们可亲可爱，用关心和鼓励，帮助我摆脱无助和惶恐，给予我战胜病魔的信心和勇气。
假如我是病人，我希望用最短的时间，花最少的费用，治好我的病，能让我尽快回到亲人的身边，回到我的工作岗位。俗话说：“没什么别没钱，有什么别有病”。我这只能代替我们这些弱势群体说：“没什么别没良心，有什么别有黑心”。谁都会经历生老病死，谁都难免会去看医生，我们都是人生父母养，在医院里我们能见到太多七情六欲，我们无论是病人，还是医生，只要大家真心相待，我们病人也不会有过分的要求，瞧我们送来的：“不是亲人，胜似亲人”；“再造父母，在世华佗”等锦旗，不就是我们的心声吗？我说完这些，真感觉舒服多了，心头的病也好了一半了，都说心病要用心来治，我想我的病根找到了，离病愈的那一天也就不远了，我盼望着那天早点到来。
各位领导，各位朋友，大家好，我演讲的题目是：《假如我是一位病人》。
我们知道，“以人为本”是我们医护人员的初心。我认为，必须从患者的角度审视我们一点一滴的工作，只有患者满意，才能说我们的工作真正做得到位，才能说我们医护人员真正明白了什么以人为本，进而共同开创医患和谐的崭新工作形态。
现在就让我们用患者的眼睛，来看看我们熟悉的工作环境。假如我是一位病人，到医院就医首先希望看到的就是干净明亮的就医环境，做事干脆利落的窗口服务人员，以及耐心细致的服务。罹患疾病，会孤独寂寞，会胡思乱想，会对自己的病情发展，承受着病痛带来的折磨，个中苦涩，又怎么能是单纯依靠医务水*和操作技能可以全部解决的呢?其实，除了上述的重要因素外，更重要的就是医护人员热情的笑脸，以及他们亲人般地关怀。
假如我是一位病人，那么我最期待的，就是每一位医护人员能够展现真诚的笑容，用热情的服务和高超的医疗水*驱散我身体里和心中的阴霾。那么由此观之，做好医护工作，就必须从这样几个方面着手。
首先，我们应该把“以人为本”与日常工作紧密联系起来，从服务流程、服务细节上进行改进和创新，真正做到方便病人，惠民利民。例如静脉输液是医院常用的治疗给药法，以往病人需要输液时，往往先要排队等候，站着等候护士加药，等候护士打针。长长的等候队伍不仅使一些患者感到体力不支，而且，由于排队拥挤、时间长，患者容易产生焦躁情绪，甚至引起一些不必要的口角。我们可以改进服务模式，用科学的操作流程方便患者。输液室可以一改往日让患者在窗口排队输液的状况，护士们在收到病人输液单后随即引导其就坐，患者可以安心地等待输液，既节省了患者体力，又使窗口拥挤的现象得到改观，还能杜绝输液后因走动导致的穿刺部位肿胀。
其次，重沟通，优服务。据***公布的相关调查结果显示，我国县级以上医疗机构年度发生医疗纠纷的概率为98.47%，在引发医疗纠纷的诸多原因中，医务人员服务态度不佳和医患沟通不当是第一大原因。如果医务人员能够学会一定的心理学知识，掌握一定的沟通技巧，做到心与心的沟通，就会起到事半功倍的作用，
现在服务质量不够优。这是当前损害医院形象，制约医院快速发展的一个突出问题。医院要通过自学、培训、讲座等多种形式在全院普及心理学知识，创新沟通形式，强调整体护理，加强与病人的有效沟通。加强各专业科室之间沟通与协调，发挥综合治疗优势。例如;院领导可以定期在接待室征求患者对医院的意见和建议，解决患者提出的问题，为患者排忧解难。进一步巩固努力做到了为人民群众提供安全有效的医疗服务。坚持以患者为中心，病人至上，一切为了病人的服务理念。
如果我是一位病人，能得到如此天使般的关爱，我将会永远记住这所充满温馨的医院。
在激烈的医疗竞争环境中“千帆竞发，不进则退”成为不争的事实，要发展，要创优，就必须**思想、转变观念，以专业结构调整为主线，以改革创新为动力，，以提高医疗服务质量和医院效益递增为目标，积极推进学科结构、人才结构的调整。做到“人无我有，人有我优，人优我新，人新我精”。只有这样，才能全面提升医院的综合实力，为国民健康做出更大的贡献。
朋友们，其实医学是一门以心灵温暖心灵的科学，我们就要在病人不满意、不方便、不放心、不舒心的环节上下功夫，注重细节服务，尊重病人、关爱病人、服务病人，真正把病人的呼声当作第一信号，把病人的需要当作第一需要，把病人的满意当作第一标准，从让病人满意转向让病人感动，构建设和谐的医患关系。努力做到了为人民群众提供安全有效的医疗服务。
飞鱼千里盖因志趣江海，骏马奋蹄是因久欲越川。朋友们，让我们满怀对患者的关爱，为了那些需要帮助的人们，播撒一片爱的希望田野!
尊敬的各位领导，各位同事，亲爱的朋友们：
大家好，我今天演讲的题目是《假如我是一病人》。
我当治疗师也接*一年了，在这一年的时间里，我接触了许多病人，看多了生离死别，悲欢离合，甚至把病人看作是超脱于男女、好坏的另一个群体，这不是我们的错，任何一个人在一个环境中长期面对一件事都会产生疲劳，但我们要经常反省有那方面做的不好，做的不到位。经常换位思考，假如我不是一名医护人员，有一天我生病了，我希望看到什么样的医院，什么样的医生，什么样的护士及治疗师。
假如我是病人，在面对疾病的时候，我是一个医盲，我怀着惶恐不安的心情来到医院，我首先看到的是医院的环境，它幽静舒适，干净明亮，物品摆放整齐，来看病的病人秩序井然、井井有条，我的惶恐心情就能*复一些。在看到拥有专业知识，技术精湛的医生、护士，能够面带微笑，安抚我的不安，耐心、细心的询问我的病情，仔细的为我检查，让我明白自己的身体状况，将要实施的治疗方案以及所要承担的费用，日常生活有哪些注意事项，回家后怎么治疗，让我能够怀着轻松愉悦的心情回家。这是病人应该享有的权利，也是医务人员应当尽的义务。
在面对疾病的时候人都是脆弱的，他们被病痛所折磨，非常渴望被关心、帮助，这个时候的他们都十分敏感、多心，所以作为医护人员的我们不仅仅要有精湛的技术，更要求做人诚实、正直、忠厚、谨慎、兢兢业业、任劳任怨，对病人要有耐心、细心、关心、责任心、同情心，多为病人考虑，认真解答病人及家属的每个问题。
现今社会随着人民生活水*的提高，法律意识、**意识的提升以及卫生系统改革举措的深入，医疗市场正发生着深刻而微妙的变化，社会上也出现了众多的疑惑：“今天的医患关系怎么了？”病人不相信医生，医生提防着病人。这时候医患沟通就显得特别的重要，病人来看病就是把自己交给了我们，我们就要对他负责，以病人为中心，想病人所想，急病人所急。医疗工作对大多数病人来说多少有些神秘和不可知，而医疗中的任何一点差错疏漏又都可能对病人的健康带来不良的后果。所以所有医务人员必须时刻自觉地以高尚的一的标准来严格要求自己。对每一个直接和间接与病人有关的细微环节，都应该极端负责，认真对待。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在学好医、行好医的道路上，我将一如既往地以前辈们为榜样，和同事们努力前行，为救治更多的患者贡献自己的力量。
用爱温暖生命
皮肤科党支部——
朋友们，若要问世上最珍贵的是什么？很多人都会这样回答，是爱！是健康！是生命！是啊，所以人世间降临了“白衣天使”和“白衣战士”，用爱呵护健康、用爱温暖生命是他们神圣而光荣的使命！
我也是这个伟大队伍中的一员。还记得一次值班的夜里，我做了一个奇怪的梦。梦见自己身患重病，独自一人躺在病房里，四周白茫茫的一片，病痛和恐惧无情的向我袭击而来，我想拼命的挣扎，却只听见自己艰难的喘息伴着无助的**声，我觉得自己就像黑夜中狂风巨浪里的一条快沉没的小舟，摇晃着，颠簸着，是那么的孤立无援。此时，我多么希望有一位天使来到我的身边 ，用阳光般的微笑，用真诚和无私的爱驱散可怕的病魔，给予我生的勇气和希望……泪水顺着我的脸颊流了下来，一阵冰凉把我从梦中惊醒，我深深的吸了一口气，噢！原来只是一个可怕的梦。我静静地躺在床上再也无法入睡，脑海中思绪万千：假如，刚才的一幕真真切切的发生在我的身上，发生在我至亲至爱的人身上，我又会希望我的同事们怎么做呢？
人生如海里行舟,总有起起落落，生命如行云流水总有变幻无常。当病魔缠身的时候，我的救护神不是神仙，不是上帝，也不是亲人朋友，而是值得信赖，值得托付的医护人员。不管你们曾亲眼目睹过多少生死离别，不管你们对病痛多么的司空见惯。作为一个在生命线上挣扎的病人我只想对您说一句心里话：用你们的爱心、责任心再次托起我生命的希望！
作为病人，我渴望，走进宽敞明亮的医院大厅，像走进圣洁的殿堂，处处都充满着和谐与温暖，温馨舒适的环境能驱散我心中的阴影；
作为病人，我渴望，迎接我的护士带着真诚的微笑，像久违的朋友带给我自信与坚强，用阳光般灿烂的笑脸，唤起我对生命的向往。
作为病人，我渴望，洁白的诊室不再寒冷，就诊的感觉不再无助，医生态度和蔼，亲切友善，声声细语像一股清泉，抚慰我饱受病痛折磨的心灵。
作为病人，我渴望，医务人员待我一视同仁，无论我的身份高低贵贱，我在他们心里是一等一重要。
作为病人，我也许会变得格外敏感、焦躁不安；甚至蛮不讲理，对你大发雷霆，请您千万不要介意，请您理解我的心情。敏感与不安是源于我对疾病的恐惧和对医学知识的缺乏，焦躁与蛮横是因为我多么渴望健康，多么想与正常人一样享受生命。
这就是病人的无奈，这就是病人的心情。只要你理解了这些，你就会有发自内心的关怀，就会表现出朋友般的真诚，就希望聆听他们心灵的声音。那么你就会发现病人可爱的一面，就会感受到他们对医护人员的感激与尊重。
作为一名年轻的医务工作者，在短暂的工作生涯中，我见到了形形色色的病人，也遇到过生死别离的场面，耳濡目染病人的痛苦与无奈，感受着病人对健康的渴望，对生命的追求。记得第一次跟主任大查房时，我看到病房里有很多和我年纪相仿的女孩子，疾病在她们的身上甚至是脸上烙下一个又一个难看的印记，尽管备受病痛的折磨，可她们还是主动起身，面带感激的微笑来迎接所有的医护人员，这情景深深触动了我。青春的美，本应该鲜明大胆而又无比健康，应该骄傲的俏立枝头。那一张张真诚的笑脸牢牢印在我的心里，对生命不经意的感动让我们的心贴的更*。人们赠与了我们天使的美誉，就让我们开出心灵的处方、挥洒爱的阳光来浇灌生命的种子，让笑容在这些姑娘们的脸上永远像花儿般绽放！
《假如我是病人演讲稿-用爱温暖生命》来源于，欢迎阅读假如我是病人演讲稿-用爱温暖生命。
其实,在踏上工作岗位以前,我想得最多的是:假如我是一名医护人员,因为小时候爷爷住院时我常去探望，那里的医护人员亲切和蔼，给我留下了很深的印象，心里暗暗发誓，以后自己也一定要穿上那身漂亮的白大褂，成为那样的人。就是带着这么一个简
单的夙愿，我选择了护理专业，进入学校后始终向往成为像她们那样美丽善良的“天使”,脑海里时常浮现出在病房为病人作治疗、谈心的情景。如今，我如愿以偿的成为了一名护士，然而我发现，在病房每天为病人打针，发药，做日常生活护理，为病人做解释工作……非常繁忙，非常琐碎，每天我只想尽快完成我的工作，慢慢的，却在不经意间，忽略了与病人的交流，很少去认真的想，假如我是病人，我需要什么，直到有一件事改变了我：
那是一位老人，住院时间很长了，也许应了那句老话“久病床前无孝子”，儿女虽多，但来探望她的，却很少。那天，我帮她打完补液后例行公事的说了一句：“你心脏不好，补液不能滴太快，我已经调好滴速了，你就别再调了”我转身正要离开，老人突然说了一句:“姑娘，你真好”我顿时语塞，因为我知道，我并没有她想象的那么好，我只是例行公事，说了几句简单的叮嘱而已。也许是因为愧疚或是补偿吧，我每天总是尽量抽一点时间和她多聊一会，短短一个月，我们什么都聊，她甚至教我怎样找个好的男朋友，我知道，她是在关心我呢!她是我的长辈，但，更像是我的亲人。记得老人出院时，握着我的手说感激的说：“老朋友会来看你的！”，当时，我真的感动得一塌糊涂。学校里，老师常教导我们要想病人之所想，而现在，我才体会到感觉是如此的奇妙。
我开始认真的思考，假如我是一名躺在病榻上的病人，希望什么呢？我希望出现在病榻前的不仅仅是以疾病为中心的单一的医疗与护理，因为在医务人员眼中司空见惯的疾病，在我的眼中，有可能天塌地陷，我需要医生的坚定与沉着,护士们的细心与体贴,用关心与鼓励,帮助我驱散病魔的阴影,
假如我是病人……我希望医务人员如我的儿女，能耐心的与我沟通交流、能耐心的听我道出内心的苦闷,能给我生活的激励。我希望医务人员更像我的朋友能够了解我对疾病现状的过分担心和对疾病愈后是否会影响将来生活的种种忧虑，他们能解开我的疑惑、打消我的忧虑；我希望他们和蔼可亲带着慈父慈母般的微笑，带着关心和鼓励让我从无助和惶恐中摆脱出来，面对我的任性、怒气、不理智以及种种过分的要求，甚至大发雷霆,她们会像对待自己的孩子那样，充满了宽容与呵护……
是呀,生命需要眷顾,而心灵更加需要抚慰,因为那才是人性中至善至美的东西,作为一名合格的医务人员,我们需要的是过硬的本领,而作为一名优秀的医务人员,我们首先需要想的是---假如我是病人，只有这样，才能对病人倾注满腔热情，以病人为中心，想病人所想，急病人所急，用自己精湛的技术和崇高的医德，为病人解除疾苦，从而得到病人的信赖和尊重，让我们携起手来，为促进全社会的精神文明建设，贡献一份微薄之力。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的兄弟姐妹们：
上午好！
今天我要演讲的题目是：《假如我是一名病人》
很久很久以前，仿佛是上辈子的事了。
那年我突然感到全身乏力，发烧，父母想带我去医院检查，当时我面临高考，怕影响考试成绩。所以只在小诊所吃了些退烧药，可谁想到，高考成绩才出来但还没来得及填志愿时，我就倒下了。
很快地，我被送入病房，躺在床上，120车的呼啸还遗留在我脑海里，我感觉我的血液还在翻滚沸腾。这时护士姐姐亲切的给我介绍病区环境，那天使般的微笑和亲柔的声音减轻了我的忧虑。接着医生耐心全面的询问，细心入微的检查，易懂而又不乏专业的讲解，让我体会到了不是亲人胜似亲人的浓情；过了一会护士轻敲着门走进来在我床头放了一朵花，一边和我聊着天，一边手脚麻利的为我作静脉穿刺和抽血，娴熟的手法，让我几乎感觉不到一点疼痛。检验很快有了结果，护士仍然细心地照顾我，唯一不同的是，我感觉到父母的脸上偶尔闪过阴霾。我如往日一样和护士聊天说笑，我甚至问起她们为何选择护士这个职业，护士姐姐给我讲了南丁格尔，讲了她们治好一个病人就象老农经过春耕后有秋收一样的快乐和幸福时，这个*凡中创造不*凡的职业让我也为之动容。
我开始吃药，恶心、呕吐伴着而来，但在护士姐姐的耐心解说和照顾下，我快乐的配合着。一周后，我被转移到单独的房间，说是发现我血液中成熟粒细胞过少，抵抗力下降，需进行保护性隔离且暂不宜行手术方案。突然间我觉得我的天地变得窄小，幸好护士姐姐们花了更多时间来陪我，是她们驱走了我内心的孤独。我继续用药，头发开始稀疏的脱落，护士姐姐帮我打理头发时还安慰我说：“你头发这么多，掉了一些反而像削薄了一样好看哦。”
几天后，我慢慢觉得全身乏力，身体消瘦，头发脱了更多，恶心、呕吐更加厉害了，鼻子还不时出血，还有血尿…。。忽然“血癌”这个熟悉而又陌生的字眼闪过我的脑海，我变得恐慌，变得烦躁，甚至拒绝他们的治疗。当晚，护士长找我谈心，“从你老师同学那，我知道你*时酷爱写作，还记得这篇你最喜欢的冰心的《生命的真谛》吗？‘我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像东流的一江春水，冰雪是它的前身，它聚集起许多的细流，合成一股奋力的洪涛，向下奔流，它曲折穿过悬岸峭壁，冲到层沙积上，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢的向前走，一路上，他享受着他所遭遇的一切，有时他遇到了蜒岩前阻，它就愤激地奔腾起来，怒吼着回旋着，直到冲过危崖，它才心*气和的一泻千里。’孩子，你还这么年轻，怎可轻言放弃。”是的，生命的本身就是一种坚持，岁月的心情就是一种拼搏。
那天后，我重新找回了健康的信心。我的病情开始恶化，头发已渐渐掉光，我已无法动弹。他们为我下了胃管，护士姐姐24小时轮班守护着我，其中一个护士姐姐已怀有六个月身孕，我怎忍心看她为我辛劳，她好像看穿了我的心思，走*我，摸着我的头，拍着我的手背亲切地说：“没关系！该病区护士太少，我是自愿调来的，因为我相信我肚里的孩子跟你一样坚强。”“宝贝，你说是吗？”她轻轻地问到。接着把我的手轻轻放在她隆起的腹部上，我感觉到孩子踢了一下我手心以示回答，我们相视而笑，同时，我的眼角流出了泪水。又过了几天，无意中我知道护士姐姐们成功的向医院到了我的一些医药的减免费，她们自己慷慨的解囊相助并呼吁社会向我伸出援手，热泪盈满我心田，感激之情无以为报，但更坚定了我与病魔抗战的决心。
我的病情进一步恶化，他们为我气管切开，我的视野变得模糊，但我的内心很*静，因为我还听得到，还能继续和护士姐姐们并肩作战。最后他们为我上了呼吸机，我的头像灌了铅一样重，脑袋像塞满浆糊一样，意识模糊了起来，他们在忙而有序地抢救着我，我用尽最后一丝力气在空气中画了几画，试图想画出我那还未说出口的‘谢谢’。“永别了，亲爱的父母，敬爱的天使们。”
之后，我来到了天堂，看见了天使。
我问她：“你是人间天使的化身吗？”
她微笑着回答：“是的，当人间护士的灵魂升华后，上帝就会赋予她们这双翅膀，这是她们在人间辛劳后获得的最高嘉奖。能看见我们的你，也将有个嘉奖，你想得到什么呢？”
“你能给我下辈子吗？”我迫切的问到。“因为下辈子我一定要当护士，我要像护士姐姐们一样把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己……”
现在的我，站在这个台上，也就是下辈子的我，在天使的指引下经历了重重考验，如愿地成为了一名护士。
今天是护士节，在这个和南丁格尔的名字联系在一起的节日，就会让所有的护士们重温戴上燕帽时的誓词：“奉献爱心，关爱生命，以爱的名义坚守使命和责任”。海上升明月，天涯共此时，我们真心期待，真心喝彩，明天的护士将更加精彩！
我的演讲完毕，谢谢大家！
先生们、女士们：
大家好！
我是医务支部的__，今天我演讲的题目是：换位思考、假如我是病人。
作为一名医务人员，也许我们已经亲眼目睹过许许多多的生离死别、也许我们对各种各样的病痛已经司空见惯了，但，作为一名一线的医护人员，如果来个换位思考“假如我是病人”，也许有益于我们医疗服务水*和质量的提高，更有益于我们实行救死扶伤，发扬革命的人道主义精神。所以，我选择了今天这个演讲题目：换位思考——假如我是病人。
“人吃五谷杂粮，谁能不生病啊？”当病魔缠身的时候，患者的救护神是值得信赖的医院和值得托付生命的临床每一位一线工作者，想想看病人把生命都交付给了你，这是何等庄严、何等神圣的事啊！
病人相对于医院来说，他们是弱者，他们需要爱、鼓励和帮助；
病人相对于医生来讲，他是医盲，他们需要耐心的解释和清晰的说明。
好了，设想开始了：假如我是病人，我希望的还有我需要的是什么呢？
假如我是病人，那么我渴望，走进宽敞明亮的医院大厅，就像走进了神圣的殿堂一样，到处都充满着和谐与温暖，整洁舒适的环境能驱散我心中对疾病的恐惧。
假如我是病人，我渴望，迎接我的护士带着真诚的微笑，像久违的朋友一样带给我自信与坚强，用阳光般灿烂的笑脸，唤起我对生命的向往。
假如我是病人。我希望自己能得到实实在在的服务，什么是“实实在在”的服务啊？其实就是那句白金法则“你希望别人怎么对待你，你就先怎样对待别人”。
假如我是病人，那么我希望所有的服务都是“以我为中心的”，什么是以我为中心啊？就是想病人所想、应病人所需，作为一个医务工作者，看到的有你的责任、听到的有你的责任，而想到的也有你的责任。
假如我是病人，我希望医护人员在我生命极度垂危，濒临生死边缘的时候，用尽他们所有的力量来挽救我的生命。我渴望，清清楚楚地认识我的病情，知道它的每一个细节，了解有关我的每一个决定，因为没有任何人比我更珍惜我自己的生命。
假如我是病人，也许我会变得格外敏感、焦躁不安、或者蛮不讲理，甚至对你大发雷霆，请你千万不要介意，请你理解我的心情。敏感与不安是源于我对疾病的恐惧还有对医学知识的缺乏，焦躁与蛮横是因为我多么渴望健康，多么想与所有的人一样去享受生命啊。
生、老、病、死是人生必经的历程，当我们面对病人的时候，如果我们每一个人心中都能用一种换位思考的方式，从病人的角度来审视自己，技术上更加的精益求精、服务上更加的主动到位、态度上更加的耐心细致，用我们掌握的知识来为患者造福，以我们的实际行动来塑造“白衣天使”和“医生”这一神圣而又伟大的形象。
假如我是一个病人，我实现了以上的种种设想，那么，我将终生铭记这个医院，我将把我最深的谢意、最大的尊敬留在这里，我将告诉人们：在这里我见到了上天留在人间的安琪儿，她们真的会带给你幸福、健康，她们是人间一道绝美的风景线！
从以上种种的假想中回答现实，当今，***、国家中医药管理局提出了开展“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动，在这样的大环境下，医疗卫生行业的行风建设和医疗服务质量备受人们的重视，医患关系也变得十分的敏感，那么怎样才能提高我们的医疗服务质量，减少医患之间的矛盾和冲突呢？
我认为，要提高医疗服务质量，技术固然是重要的，但绝不是最关键的，关键在于医务人员自身的综合素质修养和职业道德水*。只有当医务人员具备了一个行医者所应该具备的高度的职业道德修养和社会责任感，*而产生一种自觉奉献的精神，只有这样才能体现出我们医疗服务水*的高低；
当医务人员的立场、感情、*惯、思维方式、工作方式等等完完全全地融入到“病人”这个特殊群体的时候，才能真正的体现出“以病人为中心”。
