日本一个充满争议的名词，中国与它充满恩怨情仇，下面是我自己的看法：历史课上学*了“中日甲午战争” 。史实记载，日本侵略中国的野心不是一天两天，之前做足了情报工作。日本只是想侵略中国吗?在原来的计划中，先是中国，再是亚洲，最后乃至全世界，都是日本侵略的目标。而正是因为日本的狂妄自大，同时打开多个战场使自己全军覆没。但现在，在美国的帮助下日本的“自卫队”非比普通的自卫队。那一双充满敌意的眼睛可能正隔岸相望。落后就要挨打，我们要努力，要富强，不能让历史的悲剧重演!同时我认为战争是国家首脑的错误决定，人民都是受害者，我们不应将怒火发泄在人民身上。日本民众和中国民众同样*等!但不能不从战争中吸取教训的国家就不会是一个长久的国家!
认识历史，客观的看待历史，铭记历史!
现在的庄稼上有许多蚜虫。如果喷洒农药的话，就会留下有毒物质；农民也不愿意自己去除虫，因为有那么多庄稼，实在太累了！怎么办呢？于是，我想发明一种蚂蚁机器人。
这种机器人非常小，小的和真的蚂蚁一样。当有蚜虫的话，就把蚂蚁机器人从笼子里放出来，放在田地里。它头上的气味***能够根据蚜虫的味道追到蚜虫，然后用大颚把蚜虫吃掉；如果是会飞的蝗虫，蚂蚁机器人就会伸展翅膀，启动马达，把蝗虫扑倒然后吃掉。
如果害虫比较多，蚂蚁机器人就会潜到水底，“繁殖”出多只小蚂蚁来围攻害虫。吃掉害虫后，小蚂蚁就会回到“母体”怀抱之中。
你不用担心它会没电。因为大蚂蚁会把害虫转化为电，小蚂蚁则不需要充电。
当蚂蚁捕食完后，就会自动飞回来。如果遥控器的红按钮亮起，就说明你的蚂蚁找不到家了。这时，你只要按一下红色按钮，蚂蚁机器人就会自己飞回来。
我的这种蚂蚁机器人不仅可以抓害虫，而且无毒无害，物美价廉，一个只需三百九十九元，等我发明出来肯定很抢手，请提前预定哦！
每天早晨,在每条通向学校路上,都会有这样的情景:学生悠闲地走在前面,吃着零食。而家长们却背着他们的书包，在后面紧跟着他们，一副气喘吁吁的样子。直到学校门口，家长才把书包交给他们，让他们自已背回学校。
放学也是这样：一放学，学生们就把书包交给家长，然后就去小卖部买东西吃。之后就飞快地走在前面，让家长在后面拼命地追。当回到家时，家长才把书包交给学生。
现在的家长太娇惯自已的孩子，连书包也帮他们背，难道他就不愿自已的孩子受一点苦吗？如果连背书包都要家长背的话，以后长大，还能独立吗？图中的学生太依赖自已的家长了。放学背书包回家，本就应该自已背，为什么还要家长帮忙背呢？如果是家长执意要背的话，那孩子也不应该走在家长的前面，让家长在后面追；而应该走在家长旁边，帮家长减轻负担，不让家长担心。上学，放学背书包，本是力所能及的事，力所能及的事应该自己做，更何况是自己应该做的，为什么要让家长背书包，自己却在悠闲地吃着手里的零食呢？
我们不能这样依赖自己的家长，力所能及的事情应该帮着做，而不是家长帮你做，更何况有些事是你应该做的。
蜡烛固然不美，但它在人们陷入黑暗时燃烧着自己，给人们以光明的享受;彩虹固然短暂，但它那雨后天晴瞬间的存在，给人们以美好的回忆。
“鞠躬尽瘁，死而后已”是忠诚谋士们的写照。自古以来，诸葛亮的事迹被广为流传，不仅仅是因为他那出众的谋略，更是因为他有着奉献的精神。为了报答刘备三顾茅庐的恩情，他“抗吴联曹”，帮助刘备三分天下;为了完成刘备临终前托付与他的重任，他六出祁山、七擒孟获，辅佐刘禅兴复汉室.其中，他“受任于败军之际，奉命于危难之间”更体现他是临危受命，很多人都会有着这样的想法：奉献是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢?为何不直接敷衍了事?可是诸葛亮没有这么做，他不仅奉献了，而且是尽心尽力地奉献;他不仅奉献了，更让奉献二字在他身上得到了升华!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师们的写照。还记得那个为救自己学生而被双腿截肢的张丽莉老师吗?仅有29岁的她，是黑龙江佳木斯市第十九中学的一名普普通通的老师.20xx年5月8日晚，一辆失控客车撞向学生，危急之下，张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢.人们怎么也想不到，一个看起来文弱的女老师，在关键时刻怎会有那么大的勇气，那是因为，她有一颗无私奉献的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做.
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是英雄们的写照。76秒，多么*凡而又短暂的时间，而一位司机用这短短的76秒保住了车上所有乘客的生命.这个司机叫吴斌，48岁，是杭州长运二公司司机.20xx年5月29日，在高速公路客运行驶中，吴斌被迎面飞来的铁块砸中.他强忍巨痛将车缓缓停下，疏散乘客.在告诉大家注意安全后，自己倒下了，后因伤势过重而不幸逝世.在出殡的这一天，全市的人为他送行，“一座城送一个人”，是什么使全市那么多的人为他这么做?那是因为，吴斌那无私奉献的精神深深打动了他们!
人的生命是有限的，我们无法延长它，无法让它永存.但是我们可以奉献自己的一切，若如蜡烛长久付出，或如彩虹展现瞬间的美好.我们可以用奉献来体现生命的价值，用奉献来换得生命的永恒.
我们每天阅报，看电视，不时会见到“意义”这两个宇。一个人生活在世上，如果没有意义，那就等于一具行尸走肉了。
究竟何谓“意义”呢？我们生活在世上，必须有目标，才能过着有意义的生活。每个人都应有他自己的目标，有人希望能做科学家，有人希望能做音乐家……因此他们都依照自己的目标去学*，所以他们都能过着有意义的生活。
我们不单只希望自己能过若有意义的生活，也应希望别人也能过着有意义的生活，所以我们要帮助别人，令别人也能过着同样的生活。
比如说我们在街上，看见有人给撞倒，或有地方起火了，难道我们便袖手旁观，幸灾乐祸吗？那不行，如果你是这样，那么你便是一个要不得的人。我们如遇到这种情形，便应立即通知**，或采取适当的措施，那会令我们的生活更加有意义！
其实我们并不需要做得非常非常的好，只要你能有一颖爱心，肯帮助别人，尊师敬长，已经是过着很有意义的生活了。
假如我们只是单方面有意义，也不算是过着很有意义的生活。应该在社会上能帮助别人，薄敬长辈，在家能孝敬父母，爱护弟妹，才能算得上过着有意义的生活。
在我们生活中，我一直都在追求着幸福，我也是，那么，到底什么是幸福呢?
对有些人来说，有钱就是幸福;有人以为随心所欲，无法无天就是幸福了;还有人将功名荣誉当做幸福......
其实，他们都错了，这些幸福大都都建立在物质与名誉之上，并非是真正的幸福，因为真正的幸福会使人的内心感受到最真挚的温暖，就像阳光普照大地一般，所以真正的幸福很少有真正的体现，它是需要我们精心收藏的。
不要以为幸福直接等于金钱;不要以为幸福直接等于爱情;不要以为幸福直接就是随心所欲;不要以为幸福直接等于香车，功名利禄。幸福是特别的，他有灵性，是需要微妙对应的。只有懂得才会收藏，只有懂得品位才能抓住幸福。
幸福，不是外在的，而是需要我们静下心来，细细的品尝，才能发现什么是真正的幸福。
20xx年6月30日下午放学，一辆突如其来的公共汽车把我送进了医院。
当时期末考试刚刚结束，我正走在回家的路上，突然看见了父母的小汽车，我欣喜若狂，当时也没有多想便横穿马路，“轰”的一声，等我醒来发现自己躺在医院的急诊室。原来当时我横冲马路的时候身后正好有一辆公共汽车把我给撞了，当场晕倒，幸好我没有什么大碍。但如果当时车速快一些，我可就小命不保了！
其实，类似的悲剧每天都在重复上演，其中部分人还因此失去了小命，这些人的亲人该有多么伤心啊！而绝大多数的事故都是因为不遵守交通规则而造成的。
如今随着时代的迅猛发展，一条条马路也在不断得拓宽，由原来的双向四车道变成现在的双向六车道甚至双向八车道。马路上的车辆也急剧增多。然而，万万没有想到的是，交通事故也因此而发生。
据资料显示：*10年来，全国*均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅20xx年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。
这一个个触目惊心的数字，使我沉思；那一条条鲜活的生命，令我惋惜。车好路好安全最好。想要避免此类事故的重演，让我们遵守以下基本交通规则：
1．不闯红灯，有再急再重要的是也等一等。
2．过马路走斑马线。做到“一站，二看，三通过”。
3．各行其道。不逆向行驶。
4．自行车、电瓶车应在非机动车道行驶。
5．未满12周岁的儿童禁止骑自行车上街。
……
安全就是生命。让我们多等一分钟的红灯，多一分安全。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起来遵守交通规则吧！
信心就是相信自已的愿望或预料一定能够实现的心理。信心是我们的一种不可缺少的心理，生了重病的人没有信心的支柱是活不下来的，一个胆小鬼如果没有信心是不可能走出一个黑漆漆的森林。信心是我们心中的一团圣火，如果你把圣火熄灭了，你就会失去你的所有。
曾经有一个生了重病的病人，他的家人每天都来安慰他、鼓励他。让他自已充满信心去战胜病魔。他每天都听家人这么一说，自己就把信心给树立起来了，积极配合医生的治疗。过了一段时间奇迹出现了，医生就对他的家人说：“他的重病已经全好了!”后来他对医生说：“医生我不全是你们医好的，我是靠我自已的信心战胜疾病活下来的。”
现在我要告诉大家一个小秘密，其实信心是治病的灵丹妙药。
我三年级以前总是认为自己作文写得比别人差，后来妈妈鼓励我，老师帮助我，不但教我写作技巧，还树立了我的自信。一次机会让我在同学们面前露脸了，让他们知道我写作文是全班最最最好的，这大大地增强了我的信心。
上学期老师让我去参加作文比赛。比赛的成绩下来了，我得了第一名，这件小小的事让我找到了大大的信心，我现在明白了，别人能做到的我一定能做到，别人不能做到的，我通过努力也能做到。
信心是我们的一种精神支柱，我们做任何事情都不能没有信心。信心能让我们战胜一切困难，取得成功!
换个位置去思考，这是做事之前最重要的。
有些同学，老师作业稍微布置多了那么一丁点儿，就抱怨，就不完成作业。如果是抱怨，那么，就想一想，你做一份，老师批改全班的作业，老师也是为了我们把知识掌握牢固。如果是不完成作业，那老师会很操心—这个同学到底会不会?
最*学校开展“排球活动月”。我买了排球，争分夺秒地和搭档曹雨桐练*。下课后，我又照常和曹雨桐来到操场上练*。曹雨桐打过来，我没接着。球“飞”了过去。我赶忙跑过去捡球。一个男生看见了球和正在奔跑的我，笑了笑，然后猛然一脚将我的排球踢上了天。不偏不倚，球正好落在了一个水坑里。我捡起球，球上全是脏水。回头一看，那男生朝我做鬼脸。我满腔怒火，正想一脚也将他的球踢飞，突然我想：那样我也错了。是呀，别人踢了我的'球，我愤怒，我踢了别人的球，别人高兴吗?肯定不高兴。
我们上课时说话，顾忌了旁人被影响的感受了吗?我们同学之间的“战争”，是好是坏?我们骂人，想到被骂者的感受没有?我们闹着要家长买一件或几件喜欢的用品，家长不买，我们又哭又闹，这时我们有没有考虑家长为什么不买?
换个位置去思考。将心比心。
读书的乐趣?顾名思义，当然是能让我懂得许多的知识!
读书有着许多的益处，让我们懂得人情世故，让我们懂得乐于助人是件伟大的事，更让我们懂得滴水之恩，应当涌泉相报。
嘿!这些事情都只能在书中得到!
不是说“*水楼台先得月”嘛!说得好!在假期里，我叫爸爸给我买了一本奥数书，我就天天捧着它来读、看、写、思考。学到了不少的新知识，让我高兴不已，我就这样捧这书，一天一天的读待到开学，我开始学新知识了，我一看第一课竟是我在假期里学的知识，忒多忒多的都是我学了的了，我惊喜极了，学起来轻松多了，理解也比同学理解的快、好.我真是捡了便宜哦!真是应了那句话哦!!
看吧!学*的好处讲之不尽，让我们在不知不觉中成长
——小学生议论文6篇
一、小学心理健康课内容定位
如今学生的心理教育越老越得到重视，心理健康教育也在越来越多的学校中被融入到了课程表当中，作为心理教育启蒙的小学更应当首当其冲《。中小学心理健康教育指导纲要》当中指出“:心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主,营造乐学、合群的良好氛围。”所以，小学生心理健康教育只要在轻松愉悦的游戏中度过就可以了。心理游戏一般都是由团队完成，这样可以提高每一位学生的参与度，在参与游戏的过程中认识到团队的力量，增强学生团结力量和心理素质。
二、发展性心理健康教育课程模式设计
1.以培养小学生积极向上的心理品质为目标
小学生心理健康教育课重在挖掘学生们的潜能，这种潜能除了在学*上的积极探索，提高小学生的学*潜能，也是开发小学生心理素质和人格养成的过程。以长远发展性的视野设计小学心理健康教育课程，才会使心理教育课变得有意义，引导小学生积极、进取、团结、向上的精神，并为未来全面发展带来良好的影响。
2.以符合学生发展特点为原则明确教学对象
小学是学生们身体和智力发展的重要过程，也是从儿童期走向青少年的重要过渡阶段，这个阶段之所以格外关键，也是因为走向青春期情绪波动大，尤其是到了五六年级时，学*压力也接踵而至，以及由于家庭因素造成的心理压力，如果不能及时调整心理状态，很容易产生严重叛逆等心理问题。心理健康教育课虽然面对的是一个整体，但是应以整体中得个体作为培养对象，有针对性的对心理健康教育课的内容进行设计，开展全面性发展性的心理教育模式。
3.以学生心理需求为基础设计教学内容
小学从一年级到六年级，每个阶段的学生性格特点都不同。心理健康教育课程的教育目标和课程内容首先应根据学生所处阶段的性格特点和身心发展情况为基础而定，以确保心理教育课真正的起到心理教育的意义。例如对于小学低年级学生就可以通过各种新鲜的事物和游戏来激发学生的学*兴趣，培养学生的友爱精神，发散学生的思维创新等等。对于小学高年级的学生，就可以稍微加深心理教育的内容，例如教育学生如何面临学*压力，敢于面对困难和问题，培养学生积极乐观的精神和进取态度。通过小学的心理健康启蒙教育，相信学生在未来的发展中会成为一名品格健全、善于学*、性格积极、团结自爱的人。
4.教学方法多样化
(1)榜样引导法树立一个榜样在小学教育中屡见不鲜，无论是学*榜样还是道德标兵，榜样引导法在小学教育中非常适用。教师通过引导小学生们对榜样进行观察和模仿等行为，对自身的学*和行为进行强化。学校可以通过挑选各方面优秀的学生作为榜样树立出来，也可以通过带学生到各处参观访问亲身体会，当然也可以通过多媒体教学，通过图片、视频等方式将故事精彩呈现给学生，让学生从中进行思考、学*和改变。在心理健康教育课上，教师也可以通过引导学生找出别人的优点，让学生主动寻找学*的榜样。
(2)角色扮演法教师可以筛选一些有趣的有教育意义的小故事，让学生们扮演其中的各色人物来将故事进行情景表演，这种角色表演可以加深学生对剧中人物内心活动和情感的切身感受，从而达到对某种行为方式和态度的思考与改变的目的。角色扮演的具体形式有相声表演、哑剧表演、角色互换、小品表演等类型。
(3)价值观辨析法这是一种在教师的安排下,我们可以安排我们的学生通过讨论、辩论等方法利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,将自己的行为模式与他人对比,解决价值冲突,进而调整自己的价值观符合社会要求。通过这样的教学方式我们可以取得很好的教育效果，实现我们的教育目标，这也是我们在这里所要求的教育目标。
5.多角度评估学生各方面的能力
与此同时我们来研究小学生心理健康教育课程教学效果的评价主张人性化、多重性的评价,在这里我们需要重视全程参与并且在最终实现效果的体验。着眼于学生解决问题和实际操作的方式与能力;在这里我们要求我们实现对学生自立能力的培养，实现自我的管理，实现这一教育目标是我们现在教育的重要价值之一，着眼于学生情绪认知和情绪管理能力的提升。
6.完整的教学过程
在我们这个研究的过程我们可以发现,心理健康课程包括三个环节:暖身活动,导人课程;情感体验,展开课程;总结深化,结束课程。暖身活动的方式既可以通过身体放松、拍掌活动、投影、录像、新闻报道、小游戏等引出课题,激发学生参与活动的积极性,将学生的注意力吸引到课堂中来。这就能很好地完成我们对于教育的目标，实现教育心理学的要求，实现教育对现代化建设的要求，也是社会进步、发展的要求。
1、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。
2、作者通过讲述自己努力练*自行车，最终熟练掌握的故事，表达了只有克服困难，方能成功的观点。文章语言韵味十足，很好。但是作者对克服困难，努力练车技这个部分的描写太少，有些单薄，可以适当增加。
3、文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清楚，语言流畅，称得上是一篇佳作。
4、开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代;又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。
5、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应该热爱生命，论证层次鲜明、清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整。
6、篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
7、这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。
8、这篇文章作者以“宁静”为话题，以一组排比开篇，不仅写出了宁静的美好，而且写出了宁静对人的心灵的净化。文中作者选取“自然的宁静”、“繁华与战火中的宁静”等，表达了作者对宁静的独特的理解和热爱之情。
9、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间，去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。
10、本文开门见山引出本文的主要内容，小作者密切关注现代社会的热点问题，善于思考，紧密结合生活实际，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思考。
11、本文文笔干练，充满力量感，非常好。文章张力十足，一字一句都在坚定的表态“只要生命不息就要坚持到底，我不是为了失败而来到这个世界上，在我的血霾里，已没有失败的血液在流动。”作者坚信自己可以水滴石穿，“一砖一瓦的构筑自己成功的殿堂。”因为他不会“因昨日的成功而感到满足，只会坚持到底!”三年级的学生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，非常好!
12、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。 全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。
13、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。
14、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
15、这篇短小的议论文论理深刻，手法多样，精彩语句迭出，结构非常严谨。议论的角度也很关键。不妨学*一下：二段从人都需要磨练勇气的角度议论，三段以课堂为例举例论证，四段从万事开始时需挑战的角度议论，五段道理论证、举例论证兼有，六段从不要后悔的角度论述。(.)
16、这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，表明了作者的观点。然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、F4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。文末再次点题，再次表明作者的观点。
17、本文是一篇议论文，开篇点题，全文围绕“勤奋”这一进行探讨，用儿童的视角写出了自己的惨痛经历，我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人。
18、这篇文章作者通篇用比喻和排比的'修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则&
”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行!”
19、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“ 成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。
20、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。
21、这是一篇典型的论说类文章，本文主要论述了开卷有益，读书好处多的观点，有理有据，论述精确，本文作者能够用最有说服力的论据加以详细说明，从而有足够的说服力。
22、这篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
妈妈从同事那里要了一个仙人球，种在我的卡通小南瓜瓷盆里，仙人球很小，只有我中指头节那样大，翠绿翠绿的，身上长满了红红的小刺，也没有根，只是一个小圆球。
妈妈把土松了松，轻轻地把它放进盆的中央，洒了一点水，就把它放在了我的学*桌上。并告诉我说：仙人球对人体有防幅射的功能，而且还能净化室内的空气。但是，我看着这个丑陋的小东西，心里并不喜欢它。
有一天，我写完作业后，百无聊赖。一抬眼看到桌上的仙人球。小南瓜好像委屈地对我说:：这仙人球放在我的头上太难看了，毁了我一生的形像。就这样，我为自己做坏事找了一个更充分的理由。我拿起钢笔，照着它绿色的小身子上扎了起来，轻轻地一捅，钢笔水便霪了进去，还出现了一个洞。我发现那洞像极了仙人球的眼睛。心想，一只眼睛多不好看啊，于是在仙人球的另一旁又使劲扎了一只眼睛，我越画越来劲，忽然感觉那仙人球就是我的画板，而我手中的钢笔如同我的画笔一样。就这样在不知不觉中把仙人球搞的面目全非。
过后，看着这仙人球狼狈的样子，心想，它一定会死的。仙人球满身伤痛，千疮百孔，一定会活不下去的。我的心里也十分内疚。
在以后的日子里，我也再没有给它浇过水，也没有看过它。只是偶尔把喝剩下的水杯里的水根倒在小南瓜盆里，我以为仙人球一定死了。
然而，事情并不像我想像的那样发展着，仙人球靠着它旺盛的生命力修复了它身上的伤口。我所扎过的地方都变得很薄很硬，而且结了结。它在用自己的一种方式保护着自己。身上的蓝钢笔水也渐渐地变淡了，而仙人球却比以往更加地绿了。在仙人球的顶端，有一小圈的是嫩绿的，像是新发出来的芽！
看到仙人球的挣扎生存，使我想了很多很多，犹如我们所受到过的挫折一样。我们往往受到挫折后就会退缩，但仙人球的自强不息教育了我，无论遇到多大的困难，都要坚持不懈，直到成功！坚持不懈，终会成功！
我忽然爱上了我的仙人球，生命力超强的仙人球！
每个人在人生的道路上，都会面对许许多多的成功与失败，它们也许给你带来过喜悦，也许给你带来过悲伤。但无论是成功，还是失败，我们都要去珍惜。
那是一个二年级的上午，老师通知我们学校开展看图写作文比赛。我认为自己的作文水*很不错，拿一个一二等奖是没问题的，便报名参加了二年级的看图写作文比赛。一个星期过后就要参加比赛，其他同学都在大量的阅读作文书，希望取得一个好成绩。可自以为是的我，根本没有感觉到比赛的重要性，没有好好的为比赛做准备。比赛的头一天晚上，我才紧张起来，但已经来不及了。比赛完，当老师宣布成绩时，其他同学都是信心满满，只有我灰心丧气，果然，我连一个最低等奖都没拿到。
经过这件事，的确对我那幼小的心灵产生了巨大的伤害，但是，有了这次失败，我知道了努力。每天抽空阅读作文，而且每阅读完一篇，都要写写读书笔记。在我的努力下，终于迎来了三年级的写作比赛，我再一次报名参加了。“功夫不负有心人”这次写作比赛我拿了一个一等奖，我兴奋极了，但没有一点骄傲的态度，而是更加努力。
当我们成功时，绝不能骄傲;当我们失败时，绝不能灰心，都是要以努力的'态度去面对成功和失败。即使失败了，也要珍惜那次的失败，因为如果没有失败，又哪来的成功呢?
人生在世，忧虑与烦恼有时也会伴随着欢笑与快乐的。正如失败伴随着成功，如果一个人的脑子里整天胡思乱想，把没有价值的东西也记存在头脑中，那他或她总会感到前途渺茫，人生有很多的不如意。所以，我们很有必要对头脑中储存的东西，给予及时清理，把该保留的保留下来，把不该保留的予以抛弃。那些给人带来诸方面不利的因素，实在没有必要过了若干年还值得回味或耿耿于怀。这样，人才能过得快乐洒脱一点。
众所周知，在社会这个大家庭里，你要想赢得别人的尊重，你首先必须尊重别人，多记住的优点，而学会遗忘别人的过失。其次，一个人要学会遗忘自己的成绩，有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来，沾沾自喜，这显然是造成失败的一个原因。成绩只是过去，要一切从零开始，那样才能跨越人生新的境界。同时，一个人自己对他人的帮助，应该看作是一件微不足道小事，以至于遗忘。这样，你的处事之道方能获得他人的赞许。
人生需要反思，需要不断总结教训，发扬优点，克服缺点。要学会遗忘，用理智过滤去自己思想上的杂质，保留真诚的情感，它会教你陶冶情操。只有善于遗忘，才能更好地保留人生最美好的回忆。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，经过多年的寻寻觅觅，终于得以找到心中那片蔚蓝无际的海，我这条小鱼突然地就有了一种归属感。在这里，我可以无拘无束地戏水、跳跃，做一条快乐小鱼。
“子非鱼安知鱼之乐”，鱼之乐在于水。在水中自由嬉戏，闲适地生活着，这便是鱼的快乐。学院就是那片海，她纳百川，容万物，给了我栖息的空间。这里风景独好，环境幽雅舒适，可以让我浮躁的心得以安定。在她的环抱里，我们每一个人都会寻到自己的快乐。午后傍晚，闭目遐思，我仿佛看到一条小鱼在一片无际的碧海中，时而潜到深处自由戏耍，时而跃到海面，吹起五彩的泡泡，这是多美好的场景呀！
鱼之乐在于爱。有爱的地方，就有我这条小鱼的身影。因为对文学怀着浓厚的兴趣，我迈着坚定的步伐，来到了大学生通讯社这个不小的集体。在这里我收获到太多的意外，幸福溢满了心间。初次来到这里，一切都是那么的陌生，心中充满了恐惧，我从不主动融入到集体中去。和每一个人都保持着一定的距离，然后他们一个个真诚的微笑，一句句关心的话语，让我无法抗拒。他们渐渐地把我拉到了集体中去。这么多年来，我心里一直很压抑，不愿与人言说，因为无人能懂。而那次和他长达两个小时的交谈，我说出了心里的担忧，他也理解了我的想法，鼓励我放下心中的包袱，努力向前。被人理解是一种幸福。他们每时每刻都在给予我前行的勇气，迷茫的我，跟着他们的步伐，在尝试着打开自己的心房，真诚地接纳身边的每一个人。他们也给予我一个盛大的生日聚会，*间一直对我说着祝福的话。那一刻，我真的很感动，幸福将我完全笼罩，也将给我一个快乐的人生。小鱼从此刻起，明白了快乐一直在我心间，我要将自己的快乐分享给每一个真诚待我的人。
因为缘分，我们八个姐妹相聚到一起，共有“518”这个家，因为这里有爱，所以小鱼在这里停驻，自得其乐。在她们的眼里，我是一个怪女孩，宁愿独守自己宁静的一角，也不愿将心事和她们分享。她们读不懂我，感觉我的心离她们太远，可是她们却始终在默默地包容着我，不愿给我一丁点伤害。那一天，因为心里很委屈，我哭了，哭得很伤心。在她们的鼓励之下，我第一次和她们道出了自己的心事，她们一边帮我擦着眼泪，一边紧紧地拥抱着我。也是在那一刻，我扯断了心中那根防线，不再抗拒她们。我们一起欢笑，一起嬉戏，爱在我们“518”永驻。有爱就有欢乐，走过灰色的岁月，我看到了彩虹，真的成为了一条快乐的小鱼。
岁月在流逝，而爱却不会走远，快乐一直在我心间。在这片大海中，我无拘无束地游来游去，珍惜着相聚的每一秒，盼望着明天会更加美好。
——放慢脚步小学生议论文通用五篇
从小就染上一些城市病，喜欢快节奏的把生活硬是安排得满满当当，连欣赏的时间也被自己抹杀得一干二净，用在看书或是写作业的空挡里。每天，低着头急速的与一张一张脸相交、相隔、分离、错过，过程快而短暂，没有丝毫印象。人和人就如树叶一样，似乎每一张脸都是千篇一律，在城市这片汪洋里随风飘落，无声无息。实在是没有什么值得我去留恋，也没什么值得我去看一眼的。
渐渐地就这样走了十几年，依旧没有慢下来，总觉得城市里的楼房、灯光都没什么好看的。人，更是一道乏味的风景。灰白相间的城市熏陶下，看人群只能欣赏到人们应劳累过度而扭曲的脸型，急剧需要睡眠的眼睛，呆板的神态以及写在脸上的内心里藏掖着的种种心酸。
每次走在人群里都不由自主地加快步调，面对这些陌生而抽象的脸，心里总会有许多拘窘，许多往日断掉的紧张气氛会得到积极的延续，就如同人群中存在有许多让人窒息的电流，穿梭其中就会因为强力的压抑而感到难过。
日子就这样如水般流走。
我也越来越忙，就更加没什么时间了，做什么都是行色匆匆。再次走在人群里，突然更加的心烦，以往那份无所谓的心境登时破碎，碎得满地皆是。人群太吵太热闹了，喧哗赶走了内心的忧伤，取而代之的是莫名的茫然。伴着嘈杂的风声、叫卖声，加快了自己的脚步，彷徨的逃离回自己宁静的小院里。
日子过得越来越快了，我把每天分成24个小时去过，再尽量睡得晚一些，希望能延长自由支配的时间长度，简单享受一下静寂，甚至不在乎奢侈的浪费一些自己的生命。日子一天一天过着，这个想法很长时间内并没有实现，我从来都是一个身体力行的人，想好的事情不是不可抗力一般会及时的转化为行为，但是这件事终于到现在还是没有实现，我已经开始看不起自己了，过去曾幻想着自己象那些人一样没节奏的生活着，一天到晚嘴里呜七哇啦的喊着一个字"忙"，好象谁不说这个字就不够时尚，不够流行，不够自虐，不够重要一样。现在我对这个字有和更深一些的含义，原来这个字表面的意义原比其蕴涵的深意更耐人寻味。
不管你是个什么样的忙法，工作和学*充其量只能是生活的一部分，有时候甚至是一小部分，脚步可以快一些，科学家说这对心脏有好处，工作可以忙一些，事实证明充实的生活能给自己带来满足感，*而产生自豪感，驱逐自卑感。但是再快的车也要停下来加加油，再快的脚步也应该慢下来休息一阵子，更何况沿途还有更美的风景。
大胆的欣赏风景吧，你不会被社会淘汰，让漫步成为生活的一部分。给心灵找一个可以放飞的好去处。
从小就感染了一些城市病。我喜欢快节奏的安排生活，甚至消磨掉所有我享受的时间，用在阅读或者写作业的间隙。他每天低着头，一次遇见一张脸，一次分开一张脸，一次错过一张脸。过程又快又短，没有任何印象。人和人就像树叶。似乎每一张脸都是一样的，在风中飘落在没有声音的城市浩瀚的海洋里。真的没什么值得留恋的，也没什么值得看的。
渐渐的，就这样走了十几年，还是没有放慢脚步。总觉得城市里的建筑和灯光都没什么可看的。人是一种无聊的风景。在灰色和白色城市的影响下，人们只能欣赏本该过度劳累的人们扭曲的面孔，急需睡眠的眼睛，呆板的举止，以及写在脸上的藏在心里的各种悲伤。
每次走在人群中，我都会忍不住加快脚步。面对这些陌生而抽象的面孔，心里总会有很多尴尬，很多过去被打破的紧张会积极的延续下去，就像人群中有很多令人窒息的电流，会让我因为强烈的压抑而感到难过。
日子就像流水一样流逝。
我越来越忙，时间也不多了。我做的一切都很匆忙。再次走在人群中，我突然变得更加不安。以前我冷漠的心态被打破，碎得满地都是。人群太吵太吵，噪音赶走了内心的悲伤，取而代之的是莫名的失落。伴随着嘈杂的风声和哭声，我加快了脚步，逃回了我安静的院子。
花开不是为了酬谢，而是为了结果，结果不是为了终结，而是重生。人生，亦是如此。
金秋，枫叶“沙沙沙”的落在了地上，微风摇曳、委婉含蓄，风停，变成静寂的午后，冰凉的空气，已浸透了衣衫。
儿时，墟沟那儿也有一片枫树林。奶奶经常带我去。带着老花镜的奶奶随手带了个小篓子，露出深奥的皱纹，打捞起一大片枫叶朝我撒来，落到了我的头发、衣服上。我放慢脚步，又随手拿起了两片绯红的枫叶，如小犄角般，插在奶奶的头上，“奶奶！好看不？”金风吹着，来回摇摆，不显有些可爱。奶奶皱了皱眉头，“我孙女弄得还能不好看吗！”
在这一瞬间，奶奶——给我带来最美好的光阴，我们奔跑着、欢笑着。
我放慢脚步，眨了眨眼，回到了现实。赏着那淋漓尽致的风景，不犹时捡起地上两片润滑的枫叶，插在了自己头上。
“妈妈，这枫叶好漂亮啊！”耳边传来这样的声音，“像犄角一样！”
“那你就带上吧！”
慢慢的走着，时光静好、细水长流。枫叶路，蜿蜒而婉转，陡峭而舒缓。放慢脚步，吸着凉风，走到了小道深处。
回忆总是那么短暂。如今，奶奶还在陪着我欢声笑语，那片枫叶林，却以消失……
金秋，大地仿若沾染了炫彩的墨水，成了一幅幅风景画，慢走，回忆着童年的快乐。
白天是一架战斗机，一个接一个的任务袭来，我有同学的陪伴。夜晚是一叶孤舟一项接一项的作业袭来我只有孤身一人。台灯只是为了照亮书本，月光是为了照亮道路。
与其一直遍体鳞伤的艰难前行，不如偶尔停下来，或许也是一种享受。
去看看那一杯最清的盈盈月光，去看那一缕最暖的落落余晖，去看看那一片最热的灼灼红叶，还有那一束最灿的萋萋芳草。
歇歇脚吧，或许这个决定不会给你带来成功辉煌和理想的目的地。但却会让你多一份闲适，愉悦和恬淡，让你多一份对生活的信心和对未来的向往。时间匆匆，脚步匆匆。让我只想奔终点前去忘记了起点，忘记了欣赏沿途的风景。
在田间低垂着头，谦虚的麦穗。在花丛中穿梭，勤劳的蜜蜂。在夜间开放，娇媚的昙花。在冰天雪地中傲立顽强的腊梅。穿滴石头，坚韧的滴水。
休息一下吧，或许这个决定不会让你成为对人类有贡献的人。但会让你豁达，拥有宽广的胸怀。
休息，不是放弃，不是自甘堕落，不是浪费生命，不是只顾吃喝玩乐。它只是在空闲时去观赏一下外面的风景，去感悟一下生活的真谛，它是让*时紧绷的我们放慢步伐。当然休息过后是要迎接新一天的。你会发现心情好了，那周围一切事物的动作，声音也是很美丽的。
所以停下放慢脚步，认真休息一下吧。
——勤能补拙议论文通用二十篇
在一个人的生活中，必不可少的是勤奋，哪怕一个人智力低下，只要他坚信，一分辛苦一分才，付出百分之九十九的汗水与精力，那就一定会大有作为。
古往今来，勤能补拙的事迹早已不胜枚举，所有大智若愚的人依靠勤奋将人生写满辉煌。戏曲表演艺术家梅兰芳的名字已是妇孺皆知。梅兰芳的成就，并不在于他的聪慧，而全在于他的勤奋。他，是一个被老师称为有死鱼眼的人。但他并不灰心气馁，他养鸽子，目光随飞翔的鸽群穷追不舍。他养金鱼，时时寻觅活跃鱼儿的踪影。他的勤奋造就了他的成功。他得到了所有人的肯定，成了家喻户晓的一代京剧大师。又有谁能说这不是他勤奋应有的成就呢?
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，证明这一点的不仅仅只有梅兰芳一人，还有伟大的科学家爱因斯坦。爱因斯坦能够成为被世人赞扬的对象，能够成为一位伟大的科学家，也在于他的勤奋。在学校里，他是一个天分极差的学生。老师的漠视，同学的讥讽不仅没有使他丧失信心，反而让他更加勤奋。他见缝插针，一有时机就刻苦学*，别人玩耍的时间，他用在学*上，别人休息的时间，他也投入到学*之中。勤奋并不是坚持几天就草草了事，而是天长地久的，正是因为爱因斯坦每时每刻的学*，和他所付出勤奋的汗水，才使他有了辉煌的成就，举世闻名。难道，不是勤奋造就了这个天才吗?
是勤奋，造就了无数名人。是勤奋，让那些看似笨拙的人取得了一世辉煌。勤能补拙，是呀!再笨拙的人也不会被完全扼杀，只要有着勤奋向上的精神，都可能成为那些让人羡慕的名人，取得巨大成就。
如果一个人即使有聪明的头脑，可不去勤奋学*，也很难取得成功。北宋的方仲永，不到五岁便能提笔作诗，被人们称为“神童”仲永的父亲整天带着仲永去给有钱的人作诗，对对联，从而挣几个钱，而不让仲永去学*。等到仲永十二、三岁时，作的诗便不如从前了;十八、九岁时，便和常人没什么区别了，成为了一个*凡而普通的人。在我身边有很多这样的例子，就那姐姐来说吧，五、六岁时姐姐便能把“唐诗三百首”倒背如流，爷爷夸姐姐是个“神通”，每当客人来时，都会对姐姐夸上几句，可长大以后，姐姐根本不把心思放在学*上，结果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奋难以有成就。
我们必须勤奋学*，只有这样才能取得成功，成为一个有成就的人。
一年一度的评星活动开始了，经过我再三考虑，我决定评肖蕾为劳动之星。
肖蕾长得很高，是我以前的同桌。她那短短的头发显得有些蓬乱，弯弯的眉毛，大大的眼睛，下面还有一个鼻子和一个小小的嘴巴。她虽然外表很朴素，但他很勤劳。
每天早晨，天刚蒙蒙亮，肖蕾就早早的来到了学校。她*来的第一件事就是打扫卫生。冬天，天气很冷，北风呼呼地吹着，吹在身上很冷。可肖蕾不顾这些，仍然在扫着地。有时，一扫就是几个小时。当她打扫完了之后，脖子、腰、腿，就像是被固定了一样，很难动，可是肖蕾还是坚持来到班级。可是到了班级以后，她还是不坐到原来的位置上。哦，原来，她是想把柜子里的扫帚都放整齐了再回到位置上。每当摸到她的手，就像摸到了冰块似的，禁不住打了一个寒战。有时，到早读课下课，她的手还是那么冷，冻得她浑身发抖。就这样，一天一天的，肖蕾的手上都生冻疮了。到了春天，天气渐渐变暖和了，就算是早晨，人们也感觉到很热。可是肖蕾仍然坚持打扫卫生。太阳晒在她身上，她那豆大的汗珠一点一点地从她头上流淌下来，肖蕾不顾这些，仍然在打扫。等她扫完之后，浑身都湿透了。
肖蕾这么勤劳，你看，勤劳之星是不是应该归她末属？
……
人们常说，上帝对每个人都是公*的，赋予每个孩子的智慧都是同等的。随着年龄的增长，我慢慢意识到，事实并非如此。生来就聪明的人是有的，天生的笨蛋也是有的。
唐宋八大家之一的王安石笔下的方仲永，五岁方能写诗，之前从未受过一点教育，最终却一无所长。而教育家，桥梁学家茅以升刚入学时，成绩一塌糊涂，最终却让世人敬仰。很多同学会把成绩不好归“功”于老师，可是，老师教的学生多了，难道个个都差吗？当然不是，那么，为什么其他人就能学好呢？答案只有一个字：“勤”。
小时候有个很好的朋友，我们形影不离，老师们也喜欢把我们俩放在一起比较。结果是他的智力确实不如我。可是小学的时候我们俩的成绩是在不相上下。等到了初中，课业繁重多了，我们的负担也加重了，一起玩的时间也越来越少了。每到复*的时候总是果汁两个黑眼圈充当国宝。而且总觉得自己付出了很多很多的努力。他呢？不管是复*时还是*时，总是孜孜不倦的努力，好像有看不完的`书学不完的*。最终，成绩单上。他总是位列榜首，始终如一，在他的脸上始终保持着谦逊的微笑。
可见，拥有了聪明的大脑不等于拥有了一切，相反，仅有一棵笨拙的大脑，虽不可能同爱因斯坦一样成绩卓著，却不一定要一无所成。
有个叔叔说，他的女儿智力实在是很普通，但他不仅不努力，还厌烦学*。而且他的父母竟然也不为他担忧。我无法理解，当他的成绩单发下来时，难道他的心里就不会有一丝的难过吗？学与不学，其实就在一念之间，却注定了一个人的一生。笨不是理由，不懂更不是借口，勤奋才是硬道理。
为了我们的明天，不管拥有怎样的智力，勤奋学*吧！当几十年后，回首往事，让自己可以自豪地说：“我努力了，我不后悔！”
不少同学谈起学*，自怨自艾，总是责怪自己脑子太笨或是缺少天资，总是在阴影笼罩之下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹，勤能补拙。
真的是脑子太笨，缺少天资吗？我看未必。
在荷兰，有一个刚初中毕业的青年农民，来到一个小镇，找到了一份替镇**看门的工作，他一生没有离开过这个小镇，也没有再换过工作。
也许是工作太轻闲，他又太年轻，他得打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片作为业余爱好。就这样，他磨呀磨，一磨就是六十年。他是那样的专注细致，锲而不舍，他磨出的复合镜片的放大倍数，比专业技师的都要高。
借着他研磨的镜片，他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔世界――微生物世界。
从此，他声名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科学院的头衔。就连英国女王都到小镇拜会过他。
创造这个奇迹的小人物，就是科学史上鼎鼎大名的荷兰科学家万·列文虎克。
“致力于每一个*淡无奇的细节的完善，终于在他的细节里看到了他的上帝，科学也在他的细已里看到了自己更广阔的前景”，虎克的例子告诉我们勤能补拙的真理，小学生作文《勤能补拙》。其实，以勤补拙的远不止虎克一人，像试图以身体孵鸡蛋的爱迪生，捏出“最糟”泥板凳牛顿等等，又有哪一个科学家生下来便是天才呢？对于天资和勤奋的关系，我国现代著名文学家郭沬若曾做过一个形象的比喻：有几分勤学苦练，天资就能发挥几分；天资的充分发挥和个人勤学苦练是成正比例的。由此可见，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是相信自己。
然而，也有不少同学自恃天资聪慧，上课时随便听几句，下课时就沉迷于游戏机的震撼中，有鉴于此，我们倒不妨设想一下：既然天资也是成功的条件，而且与勤奋成正比例，我们是否可以只保留天资，而舍去勤奋呢？
王安石在一篇题为“伤仲永“的短小文章中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼诵读诗书，并能出口成章。他的父母引以傲，全县的文人，乡绅都感到惊奇。方仲永的父亲为了获得人们的夸奖和馈赠，天天带着幼子穿川过府炫耀儿子的诗才。由于仲永再没有时间看书学*，结果他的诗才日渐枯竭，20岁时，方仲永已跟别人一样成了一个普普通通的农民。
一个人，天资再高，如果不勤于学*，必干不成大事业，甚至养活自己都困难；一个人，天资一般，如果能勤奋学*，刻苦用功，必出成果。想必大家对爱迪生“天才就是99%的汗水加1%的灵感”的“天才公式”已经耳熟能详，那么，就让我们直面人生，正视现实，牢牢地把握今天吧！
古人云：“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。”世界上大多数成功的人都不是天资聪颖的人，但成功的人一定是勤奋的人。所谓“天才”，是由勤奋铸就的，天才在于勤奋。勤奋能磨练意志，使人意志更坚定。古有祖狄闻鸡起舞；今有鲁迅用别人喝咖啡的时间煮书；中国有徐悲鸿不懈临摹骏马图；外国有车尔尼雪夫斯基勤奋读书误将墨汁作珍馐。
这些人都没有天资过人，但勤奋使他们的意志力惊人，在不同领域取得了非凡成就。勤奋是一把利刃，它不仅能锻造人的体格，还能磨练人的精神，使他们在人格上也同样强大。勤奋能收获不同于别人的启迪，有助于成功。勤奋如在沙漠中前行。只有坚定不移地向前行进，不为沿途的海市蜃楼所迷惑，不因劳累而放弃，才会看到太阳升起在大漠边缘。那时你将看到别人看不到的胜利曙光，顿悟别人不会感受到的启迪。这些启迪比你获得眼前的成功更重要，因为它们足以支持你取得更多成功、得到更多。它们将永远不会失去，它们会永远挂在你人生的`天空里，熠熠生辉、永不褪色。
而这些启迪必将永远激励着你不放弃拼搏，勤奋如初，不忘本心。勤奋还是一个受人尊敬的人的标志。大多数人都愿意自己能以勤奋的人为榜样，学*他们的坚韧品格和强大意志力。谈到勤奋的榜样，会很自然地想到鲁迅。他说过：“我哪里是天才，我只是把别人喝咖啡的功夫都用在学*上。”他付出的实际行动全都浓缩在这句话里了。我们对于他的尊重，多半集中于他的勤奋。勤奋是一切事情良好的开端、必要的条件，我们只有明确这一点，才能学*名人勤奋精神的要点，取其精华。空谈勤奋是毫无意义的，不仅会浪费宝贵的时间，还会给思想束缚使其混沌杂乱。
只有付诸行动，才能体会到勤奋的诸多好处。“天才在于勤奋。”是不错的，勤奋铸就天才，天才是勤奋的累积。在人生前行的路上，只有勤奋才是照亮黑暗的唯一灯塔；只有勤奋才是走出泥泞的坚定信念；只有勤奋才是驱散阴云的美丽虹光。天才在于勤奋，愿人生长如是。
“业精于勤而荒于嬉。”勤奋，一直以来都是人们实现理想的阶梯。那么，勤奋又是什么呢？我认为，勤奋，应分开来看，那就是“勤恳”与“奋进”。若想有所作为，就应具备这两个条件。
生活、学*，是要勤勤恳恳，踏踏实实的。正如徐特立说的那样：“一分耕耘，一分收获。”只有踏实做事，不懈努力了，才有属于自己的那份应有的收获、成果。
天才在于勤恳。东晋的书法家王羲之，每天踏实地练字。日复一日，洗笔将水池都染成了墨色。爱迪生为发明电灯，尝试了几千种的物质，做了上万次的实验，才有了现在造福人类的电灯。
为什么，他们能成功呢？是因为他们都像鲁迅一样，将喝咖啡的功夫，都用在了工作上。——乃是他们这种不懈努力，踏踏实实的勤恳的生活态度，簇拥着他们走向了成功、走向了辉煌！
成功的乐果，总是会留给那些踏实的、挥洒过汗水的人的'、不能因为自己有了一点天资或进步，就夜郎自大，而是应该踏实的、勤恳的继续生活。天才少年方仲永，正是缺少这种勤恳踏实的生活态度，才被拉着走*了*庸。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”亦如岳飞所云，勤恳，即是那走向成功的奠基石。
当然，若是只有勤恳是不行的，我们还应具备奋进的精神。
奋进之心人人不可无。若只是勤勤恳恳的活，到头来也只能是个凡夫俗子。忆孙敬、苏秦悬梁刺股。他们有的就是那不甘*庸、奋进之心，刻苦攻读，终成有学之士。“生当做人杰，死亦为鬼雄。”人生，有了奋进才会完成，有了奋进才会精彩。
司马迁矢志不渝，忍辱负重，及十余年的奋斗，终成鸿篇巨著《史记》。难道不正是因为他有那颗不甘碌碌无为的心吗？谁又曾知晓，每个成功、辉煌的大人物无不是经过不懈奋进的？有了奋进的精神，方才有了迈出*庸的机会。
勤恳就似那开启成功之门的钥匙，奋进就如迈向大门的步伐。二者兼备，有了勤奋，才能走向成功之路，叩开那成功之门！
风华正茂的我们啊，让我们学会勤奋，迈开*庸，走向成功吧！
我认为勤奋可以弥补天资的缺陷。古人说“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”，无数事实证明，只有付出了一份辛苦才能获得一份才气或本领。
大名鼎鼎的发明家爱迪生自幼学*不好，经常受到老师的批评和同学的嘲笑，后来，因为在火车上搞发明，发生了爆炸，被列车长打聋了，在别人的眼里，爱迪生更傻了，但是他仍然孜孜不倦地实验，最终有了白炽灯、碳粒电话筒、电影放映机、留声机等1000多项发明专利权。
无独有偶，我国著名的生物学家童第周小时候学*很差，只到17岁了才进中学，但他从不灰心，从不气馁，每天天刚亮就在校园里读书，晚上睡觉前还不忘复*当天学过的`内容。后来，他远渡重洋到比利时留学，并在那儿完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在当地引起了轰动，后来他成了当时有名的生物学家，在金鱼的培养上有了重大突破，培育了许多新的金鱼品种。
我们的班沈同学，四年级以前学*很好，总在班上的前10名之内，许多同学都很敬佩他。可是后来，他由于结识了芮同学，从此变得不学无术，成绩一落千丈，受到家长老师的批评，而芮同学的则从一般批评对象，变成了重点批评对象。所以说，趁着我们年少，一定不能结识不爱学*，虚度岁月的朋友，一定要勤奋学*，掌握更多的科学文化知识，只有这样，长大后才能成为对社会对国家有用的人。
我的爸爸妈妈都是很聪明的人，但是很可惜的是，我并没有继承他们的智商，一直以来，我都觉得自己很笨，不过我的成绩还是很好，如果你问我有什么诀窍的话，我会告诉你——勤能补拙。
的确，从小我就知道“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”这个道理，在上课的时候，老师讲的一些东西，很多同学都能够当场消化掉，并且牢记在心，可是我却做不到。但是我会在课间的时候，拿着书本到老师的办公室，一点点的询问，直到我心中的不解全都消散为止，这样一来，虽然我花的时间比别人多，但是能够在其他同学娱乐玩耍的时候，把应该学会的东西补上，也是很值得的。
每次老师让我们背东西的时候，我总会花上很长的时间，一首古诗总是忘了背，背了以后又忘记，但是我总是能够耐着性子，一遍遍的背，并且把背下来的东西默写在本子上，这样一来，我反而记得比其他同学更加牢固。
正是因为我懂得勤能补拙的道理，所以虽然我花费在学*上的时间比别人长，但是我总能够取得令自己满意的成绩，这一点，我会永远铭记在心，用这种方法，让自己的梦想远行。
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的汗泉，撒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，使我深受启发。冰心奶奶的名句像火花一样，闪耀在我心间》。
成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的.秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：w=x+y+z，即：成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要的条件。因为“勤”能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”，我也有深深的体会。我有个同学叫小琼，我俩一般大，经常在一起。人们说我比她聪明，*时背一篇课文，我总比她先背会。背完后我把书一扔，就算完事；小琼却拿着书一直在背，背到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵她，都比我分高。刚开始作文，我也每次都比她写得好。后来，她对我说，她一定要把作文水*提高。因为她*时也不怎么爱说话，所以我不相信她作文会有多大的进步。但她不管这些，坚持每天写日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的作文水*果然提高了。上次学校作文竞赛，她因此超过了我，获得年级组的第一名。
这使我认识到：“勤能补拙”，这是一条颠簸不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开绚丽的成功的花朵。
我认为勤奋可以弥补天资的缺陷。古人说“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”，无数事实证明，只有付出了一份辛苦才能获得一份才气或本领。
大名鼎鼎的发明家爱迪生自幼学*不好，经常受到老师的批评和同学的嘲笑，后来，因为在火车上搞发明，发生了爆炸，被列车长打聋了，在别人的眼里，爱迪生更傻了，但是他仍然孜孜不倦地实验，最终有了白炽灯、碳粒电话筒、电影放映机、留声机等1000多项发明专利权。
无独有偶，我国著名的生物学家童第周小时候学*很差，只到17岁了才进中学，但他从不灰心，从不气馁，每天天刚亮就在校园里读书，晚上睡觉前还不忘复*当天学过的内容。后来，他远渡重洋到比利时留学，并在那儿完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在当地引起了轰动，后来他成了当时有名的.生物学家，在金鱼的培养上有了重大突破，培育了许多新的金鱼品种。
我们的班沈同学，四年级以前学*很好，总在班上的前10名之内，许多同学都很敬佩他。可是后来，他由于结识了芮同学，从此变得不学无术，成绩一落千丈，受到家长老师的批评，而芮同学的则从一般批评对象，变成了重点批评对象。所以说，趁着我们年少，一定不能结识不爱学*，虚度岁月的朋友，一定要勤奋学*，掌握更多的科学文化知识，只有这样，长大后才能成为对社会对国家有用的人。
雏鸟要能在蓝天中翱翔，它必须努力地练*飞翔技巧，因为它知道，它没有大鸟那丰厚的羽毛，只有勤奋练*，才能使它掌握飞行。
小树要长成参天大树，它必须拼命地伸展自己的枝干，因为它知道，它没有大树那茂盛的枝叶，只有努力争取，才能使它拥抱阳光。
涓滴之水要能磨损大石，它必须昼夜不停地滴坠，因为它知道，它的力量太小，只有勤奋不懈的努力，才可以谱写水滴石穿的神话。
世间万物无不在向我们展示一个真理——勤能补拙。
华罗庚教授的座右铭是：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。在华罗庚读完中学后，因为家里太贫穷，所以他失学了，然而华罗庚并没有因此动摇自己求学的信念，自己在家中努力，牢记着“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下，终于成为了一个的数学家。
华罗庚教授用他的勤奋，弥补了他生活条件上的不足。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，这句话用在爱因斯坦上再合适不过了，爱因斯坦幼年时智力发育较慢，同龄的孩子经常嘲笑他，老师对他也不看重，大家都认为他是一个没希望的人。谁又能想到爱因斯坦长大后却异常勤奋，一天的二十四小时都是在实验室度过的，别人学*时他在学*，别人玩耍时他还在学*，别人休息时他仍然在不停地学*，经过多年的努力，爱因斯坦终于以“相对论”闻名于世。
爱因斯坦用他的勤奋，弥补了他儿时智力上的不足。
海伦凯勒是一个集盲聋哑于一身的女子，虽然在她身上有着严重的生理缺陷，带给她的精神痛苦也是异常巨大的，但是海伦凯勒并没有因此而放弃自己，她用顽强的毅力和拼搏的勤奋精神战胜了这些生理缺陷，不仅学会了说话和读书，而且最终成为了一位学识渊博、掌握多种文字的教育家、作家。
海伦凯勒用她的勤奋，弥补了她身体上的不足。
因为勤奋，稚嫩的雏鸟最终展翅飞翔。
因为勤奋，脆弱的小树最终直插云霄。
因为勤奋，渺小的水滴最终滴水穿石。
“成功之花，人们只惊异它开时的明艳，却不知当初它的幼芽，渗透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在我心间。
成功，这是一个多么令人神往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀作了科学的概括：w=x+y+z，即成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的`和。这也正是爱因斯坦的成功之道，我认为，这三个条件中艰苦劳动，即“勤”是首要的条件，因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”甚至有人说他是个“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出巨大的贡献。
对于“勤能补拙”我也有深深的体会。我有个同学佳福，我俩一般大，经常在一起。人们说我比他聪明，*时背一篇课文，我总比他先背会。背完后把书一扔，就算完事。佳福却拿着书一直背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵，他都比我得分高。刚开始作文，我也每次都比他写得好。后来，他对我说，他一定要把作文水*提高。因为他*时不怎么爱说话，也不爱玩耍，所以我不相信他的作文会有多大的进步。但他不管这些，坚持每天写日记，三填写一篇作文。经过一段时间的努力，他的作文水*果然提高了。上次学校作文竞赛，他超过我了，获得年级组的第一名。这使我认识到:“勤能补拙”，是一条颠扑不破的真理。
我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。
小熊妈妈出门办事，让小熊一个人在家里玩。他坐在沙发上想：我该做什么呢？我还是去房间玩吧！它一进房，“扑通”一声摔了一跤，小熊爬起来一看，原来被滚出来的球绊了一跤，再一看房间里面，呀！怎么这么乱呀！地上到处都是玩具。书柜上的书横七竖八的倒在书柜上，书桌上有书 、本子 、玩具……我应该把房间清理干净，妈妈回来一定会大吃一惊的。说干就干，小熊把球放进柜子里，球又滚出来，小熊想出了一个好办法，它用玩具小兔把球挡住球就不会滚出来了。突然，一本书掉在它的头上，小熊“哎哟”一声叫到，好疼啊！小熊捡起书想放到书柜上，可是书柜太高够不着，小熊想了想到客厅搬了一个板凳过来，然后踩到板凳上把掉下来的书整整齐齐地放到书柜上，再把书柜上的书分类摆整齐。地上的玩具被小熊收到了箱子里，又把书桌上的书放进抽屉。哇！房间一下子就变了个样。这时，妈妈回来了看见小熊的房间干干净净，整整齐齐。
于是妈妈高兴的对小熊说：“宝贝，你终于长大了！你真是个勤劳的好孩子。”
戏剧大师莎士比亚的成才故事总是为我们后人所津津乐道，他自幼家贫，却刻苦勤奋，他不畏世俗和现实的压迫，执着地用他现实之笔写出了《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等不朽的戏剧大作。后人称赞他的剧作为“不属于一个时代，而属于所有的世纪”。我们从戏剧大师莎士比亚的故事中，理解了勤奋的价值。与莎士比亚的成才故事一样，许多影响世界文明进程的名人，他们的成才故事总是能给我们后人带来很多的思考和启迪。歌曲之王舒伯特天资聪颖，压制不住的音乐天赋和执着的音乐创作成就了歌曲之王的美名；国画大师齐白石从小刻苦勤奋，对绘画的'学*和创作能持之以恒，终成一代国画大师；医学家华佗自小立志医学，对医学难题不断地思索与实践，终成一代医学名家。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。
霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然 后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……
但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学*的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了《时间简史》，已用33种文字发行了550万册，如今在西方，自称受过教育的人若没有读过这本书，会被人看不起。
李时珍撰写《本草纲目》的几十年间，读过八百多种典籍。在研读古书时，发现诸家说法并不一致，且相互矛盾，便多方深入实际，亲自“采药”，同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物，为它们重新做出了科学结论。
我国著名科学家竺可桢，（以科学家竺可桢为事实论据）为了研究气象学，每天总是步行上班，并绕道公园，以便观察动植物的活动情况。不管三伏天还是三九天，总是如此，（几个词语点明了竺可桢为研究气象学，坚持不懈的精神）这对他的研究工作起了很大的作用
不少同学谈起学*，自怨自艾，总是责怪自己脑子太笨或是缺少天资，总是在阴影笼罩之下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹，勤能补拙。
真的是脑子太笨，缺少天资吗？我看未必。
在荷兰，有一个刚初中毕业的青年农民，来到一个小镇，找到了一份替镇**看门的工作，他一生没有离开过这个小镇，也没有再换过工作。
也许是工作太轻闲，他又太年轻，他得打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片作为业余爱好。就这样，他磨呀磨，一磨就是六十年。他是那样的专注细致，锲而不舍，他磨出的复合镜片的放大倍数，比专业技师的都要高。
借着他研磨的镜片，他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔世界�D�D微生物世界。
从此，他声名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科学院的头衔。就连英国女王都到小镇拜会过他。
创造这个奇迹的小人物，就是科学史上鼎鼎大名的荷兰科学家万・列文虎克。
“致力于每一个*淡无奇的细节的完善，终于在他的细节里看到了他的上帝，科学也在他的细已里看到了自己更广阔的前景”，虎克的例子告诉我们勤能补拙的真理，小学生作文《勤能补拙》。其实，以勤补拙的远不止虎克一人，像试图以身体孵鸡蛋的爱迪生，捏出“最糟”泥板凳牛顿等等，又有哪一个科学家生下来便是天才呢？对于天资和勤奋的关系，我国现代著名文学家郭�i若曾做过一个形象的比喻：有几分勤学苦练，天资就能发挥几分；天资的充分发挥和个人勤学苦练是成正比例的。由此可见，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是相信自己。
然而，也有不少同学自恃天资聪慧，上课时随便听几句，下课时就沉迷于游戏机的震撼中，有鉴于此，我们倒不妨设想一下：既然天资也是成功的条件，而且与勤奋成正比例，我们是否可以只保留天资，而舍去勤奋呢？
王安石在一篇题为“伤仲永“的短小文章中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼诵读诗书，并能出口成章。他的父母引以傲，全县的文人，乡绅都感到惊奇。方仲永的父亲为了获得人们的夸奖和馈赠，天天带着幼子穿川过府炫耀儿子的诗才。由于仲永再没有时间看书学*，结果他的诗才日渐枯竭，20岁时，方仲永已跟别人一样成了一个普普通通的农民。
一个人，天资再高，如果不勤于学*，必干不成大事业，甚至养活自己都困难；一个人，天资一般，如果能勤奋学*，刻苦用功，必出成果。想必大家对爱迪生“天才就是99%的汗水加1%的灵感”的“天才公式”已经耳熟能详，那么，就让我们直面人生，正视现实，牢牢地把握今天吧！
在一个人的生活中，必不可少的是勤奋，哪怕一个人智力低下，只要他坚信，一分辛苦一分才，付出百分之九十九的汗水与精力，那就一定会大有作为。
古往今来，勤能补拙的事迹早已不胜枚举，所有大智若愚的人依靠勤奋将人生写满辉煌。戏曲表演艺术家梅兰芳的名字已是妇孺皆知。梅兰芳的成就，并不在于他的聪慧，而全在于他的勤奋。他，是一个被老师称为有死鱼眼的人。但他并不灰心气馁，他养鸽子，目光随飞翔的鸽群穷追不舍。他养金鱼，时时寻觅活跃鱼儿的踪影。他的勤奋造就了他的成功。他得到了所有人的肯定，成了家喻户晓的一代京剧大师。又有谁能说这不是他勤奋应有的成就呢？
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，证明这一点的不仅仅只有梅兰芳一人，还有伟大的科学家爱因斯坦。爱因斯坦能够成为被世人赞扬的对象，能够成为一位伟大的科学家，也在于他的勤奋。在学校里，他是一个天分极差的学生。老师的漠视，同学的讥讽不仅没有使他丧失信心，反而让他更加勤奋。他见缝插针，一有时机就刻苦学*，别人玩耍的时间，他用在学*上，别人休息的时间，他也投入到学*之中。勤奋并不是坚持几天就草草了事，而是天长地久的，正是因为爱因斯坦每时每刻的学*，和他所付出勤奋的汗水，才使他有了辉煌的成就，举世闻名。难道，不是勤奋造就了这个天才吗？
是勤奋，造就了无数名人。是勤奋，让那些看似笨拙的人取得了一世辉煌。勤能补拙，是呀！再笨拙的人也不会被完全扼杀，只要有着勤奋向上的精神，都可能成为那些让人羡慕的名人，取得巨大成就。
如果一个人即使有聪明的头脑，可不去勤奋学*，也很难取得成功。北宋的方仲永，不到五岁便能提笔作诗，被人们称为“神童”仲永的父亲整天带着仲永去给有钱的人作诗，对对联，从而挣几个钱，而不让仲永去学*。等到仲永十二、三岁时，作的诗便不如从前了;十八、九岁时，便和常人没什么区别了，成为了一个*凡而普通的人。在我身边有很多这样的例子，就那姐姐来说吧，五、六岁时姐姐便能把“唐诗三百首”倒背如流，爷爷夸姐姐是个“神通”，每当客人来时，都会对姐姐夸上几句，可长大以后，姐姐根本不把心思放在学*上，结果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奋难以有成就。
我们必须勤奋学*，只有这样才能取得成功，成为一个有成就的人。
在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成不了大器。其实，这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，就是说，天资差，是可以用努力来补偿的。
事实不正是如此吗?
梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍;他养金鱼，每天俯视水底，双眼随着遨游的金鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名的.京戏大师。
闻名世界的大发明家爱迪生，上小学的时候被老师称为“智能低下的人”，只上了三个月的学就被迫离开了学校。但他并不因此而丧失信心，反而以顽强的意志勤奋学*，最后终于成了举世闻名的大发明家。
类似由于勤奋而弥补了笨拙，甚至取得巨大成就的人，古往今来是举不胜举的。
由此可见，一个天资笨拙的人，只要勤勤恳恳，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。
反过来说，一个人若不勤奋求学，天资再好也是不能成才的。宋代有个名叫方仲永的“神童”，五岁便会做诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人;但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣”。类似的例子，在现实生活中也是屡见不鲜的。我的一个小学同学，由于勤奋好学，升中学的成绩名列全班之首，亲戚朋友夸赞他是个“聪明的孩子”。可是一年之后，他的成绩排在全班倒数第六，他的母亲生气地说：“真是笨蛋!”其实，他哪是什么笨蛋，不过是在一片夸赞声中变得骄傲了，不像过去那样勤奋了。
华罗庚教授有句名言：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”希望那些自认为没有天赋的朋友们不要悲观，要相信天才在于勤奋，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝着美好的目标坚持不懈地走下去，是必可以成大器的。
这学期第一次考试结束后，我只得了76分，回家的路上我低着头，泪水顺着脸颊淌了下来。
回到家，我自己躲在房间里想：我为什么这次考试考得不好呢？我突然想起一个成语“勤能补拙”，“勤”是勤奋，“拙”是笨拙，只要勤奋学*，什么难题都能克服的。可能是因为我*时贪玩，写作业马马虎虎也不检查，也不愿意多做*题。所以我才考得不好吧！从今天开始，我一定要勤奋学*了。我给自己定了一个目标，下次考试我一定要考出好成绩。
第二天我就开始行动了，上课的时候认真听讲，积极举手发言，仔细又认真地写好老师布置的每一项作业，不但要把要求背的.课文，背得像小溪流淌的水那么快，而且要会默写。在家多做*题，多看一些长知识的课外书。
一个月过去了，我们又进行提高班的考试，我得了99。5分，我可开心了。这使我认识到：“勤能补拙呀！”我要继续努力保持我的成绩。
今天，我读了一本写爱因斯坦的书，其中有一节谈爱因斯坦取得成功的秘诀，给我的印象很深。
成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀定下了科学的公式A一X十Y+Z，即成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中，艰苦的劳动，即。勤"是首要的条件，因为勤能补拙。爱因斯坦小时候也不是超人的。天才。甚至有人说他是。笨蛋。可是促使"笨蛋"成为。天才"的，不正是这个"勤"字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的"笨拙。为了彻底弄清一个*题，他比别人多花几倍的时司，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展作出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙补”，我也有很深的体会。我有个同学叫小琼，我俩一般大，经常在一起。人们说我比她聪明，*时背一篇课文，我总比她先背完背完我把书扔，就算完事;小琼却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵，她都比我的分高。刚开始作文，我也每次都比她写得好。后来，她对我说，她一定要把作文水*提高。因为她*时不怎么爱说话，所以我不相信她作文会有多大的进步，但她不管这些，坚持每天写日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的作文水*果然提高了。
上次学校作文竞赛，她竟超过了我，获得年级组的第一名。
——舍与得议论文通用十篇
什么是舍与得呢?就是愿意牺牲自己重要的东西，例如:时间、金钱或物品，而换取最甜美的果实。这就是“舍与得”。
“舍”表面上看是给人，但有时反而换得给自己最好的回馈，就像给人一句好话，别人可能赠你一句赞美；给人一个笑容，就换得他人的“回眸一笑”！我想，懂得“舍”的人，想必是拥有宽大的心胸，如果他没有感恩的性格，他怎么愿意“舍”掉重要的东西呢？而又怎么有机会有所“得”呢？所以内心充满欢喜的人，他才能把欢喜给你；自己有财，才能舍财；自己有道，才能舍道。
记得刚进羽球校队时，我必须牺牲每个星期一到五晚上和周休二日早上的时间，来练*球技及体能，经过了辛苦的一年，我的努力终于有了成果，不但获得到了教练的肯定，还获得了许多荣耀。教练对我说：“现在不必想着玩，以后玩的时间还很多着！”这句话启发了我，我谨记教练的话，把贪玩的念头放下，虽割舍不少同伴视为珍贵的时光，但我最终赢得最甜美的果实。
能“舍”才有“得”，只要我们能付出努力，自然能得到好结果，只要我们真诚关怀怀每个人，好东西要和好朋友分享，相信必能缩短人与人之间的距离，使我们的社会更祥和、美好。"
有一个永久不变的道理，这个道理用在于农夫身上、用在于考生身上、用于一般世人身上，也可用在香港、用在美国、用在世界各国都可行得通，这个道理就是：“舍得，舍得，有舍方有得。”这个至理名言历经岁月漫长的洗礼，经过不同时空的淬炼，始终站得住，挺得起的千古名言。
赠人玫瑰，手里留香；给予饭菜，功德无量；予人方便，自己无害。所以舍并非完完全全的失去，而是另一种型的转换，也可说是心态上的转变。铁矿可以在深山里悠闲地埋在地底下，历经千载的花果飘零，万年的沧海桑田，始始终终都是原来的铁矿；但如果铁矿不舍弃安稳舒适，而仍旧无所事事地潜藏于深山的话，就无法造就林林立立的高楼大厦，供拥挤不堪的人们使用。如果一粒麦子不死，我们也看不到沉甸甸金黄的波浪，也看不到非洲饥饿孩童脸上的笑容。一粒麦子的自我舍身，繁衍千千万万的生命朝气蓬勃，欣欣向荣。所以说，舍弃小小的自我，燎原为成千上万的大我，于生命历程中是一项伟大的行为。
我舍弃走马看花的*性，不再只是远观青山。远眺的青山是多么的翠绿，何等的苍茫，静止不动的如一位壮硕的战士昂首、挺立；但如果你走进一看，瞧！那绿树的枝条随风摇曳，嫩叶亦婆娑起舞；小草像是喝醉酒似的摇摇摆摆，朵朵点点的小花，缤纷这大山的色彩；潺潺的溪水撞击着溪床上的岩石，发出轻快的妙音；枝头的鸟儿吱吱喳喳唱出生命的欢欣，山谷中的竹鸡也走走跳跳着欢乐的音符。呵！原来这看似静止的远山，竟是如此的生机无限，绿意盎然！如果你肯舍弃远观，如果你肯舍弃些许时间，跨出你的大步，迈向青山，你就会得到不同凡响的收获，看到一座生机勃勃的大山。
我舍弃勿勿一瞥的惯性，不再将浮云看成一掠眼的白烟。仰望苍穹，青天朗朗，是多么的浩瀚无垠，何等的无边无际，如同一纸泼墨的山水画。但如果你静静的看，仔细的瞧，你就会发现这看似*淡无奇的天空，居然可以如此的波诡云谲，变化莫测，朝晖夕阴，气象万千。原来，看似*静的云彩，随风徐徐缓缓的飘荡，色彩时而白，时而金黄，时而橘红，时而晦暗，于揭起波澜壮阔的翻腾，汹涌如浪，令人直言不可思议，叹为观止。所以说，如果你肯舍弃繁杂的情绪，如果你肯沉澱你的心灵，如果你会放空自我，那么你就会得到与众不同的见解，欣赏一幅跃动的图画。
老师舍弃自己休闲的时间，孜孜矻矻的学生身上，大舍无求，殷殷期勉，而造就学生之得；而学生之得，也是老师之得。所以“舍弃”与“付出”并非失去，而是一种更为意义，层面更为壮阔的获得。
在人生的旅途中，我们将会面临无数个的“失去”，也会得到无数个的“拥有”，我们将以“有舍才有得”的*常心看待，以“舍”勾勒生命的轮廓，以“得”涂抹鲜明的色彩，期冀能于“舍”与“得”的浩瀚苍穹里，任我翱游。
舍与得和我们有密切的关系，我们每天都会舍去一些东西，但也会得到一些东西，不过舍不一定是真舍，得也不一定是真得。
如果今天妈妈要带你出去玩，但是你的功课还没有写完，你会说好还是不好呢？假如你说好，你得到了玩乐的时间，却舍去了写功课的时间。所以舍与得其实是*行的，你得到一些，同样也会舍去一些。
俗话说“舍与得，只在一念之间。”说明你的一个动作，就可能会改变舍与得。像为了比赛舍去了玩乐，最终得到好名次，如果不肯为了比赛努力，只想玩的话，就不会有好的成绩表现了。所以舍与得，其实是我们所能掌握的。舍与得这两个字在字义上虽然是相反的，但在人中中可说是相等的，因为人生中舍的是种子，得的是种子成长后的果实。
人生中有许多地方可以证明舍与得，例如：在朋友中我总是热心助人，当朋友遇到困难时，立即伸出援手，因为我的真诚付出，所以得到了真心的朋友；在求学的过程中，舍的是时间、体力，得的就是成绩与自己所设定好的目标。
舍与得的`心都必须发自内心的真诚，这样舍的种子会在最自然的条件下成长为鲜美的果实。
人生中美丽的石头有很多：名、利、色、权。这些，会在道德的催促下一件件放弃，否则就会愈发沉重，寸步难行，而最精美的石头莫过于一身正气。
所以舍便是得。
名
桃李不言，下自成蹊。一个人越是想拼命表现自己，就越容易被人们所淡忘，而那些默默无闻的人却会被人所铭记。帝王将相死后也要大张旗鼓，“以珠玑为日月星辰，以水银为江河湖海。”可如今早已化为尘土，无人记得。但列夫·托尔斯泰的坟墓纵使是一座小土丘，甚至没有一个十字架，却引万众敬仰。所以，不要奢望把功绩镌刻于石头上，时间会抹去痕迹，要铭刻于人们心中，代代传颂。华美的的石头，弃之。弃功名而得爱戴。
利
金钱，是多少人眼中的诉求。可金钱可以带来一切吗？不。约瑟夫夫妇得到了钱，丢下了亲情；华歆锄地见金离，丢下了友情；王恺石崇比富，丢下了人情。可见，金钱不一定是一个人的财富，可能是一个人的罪恶。所以，不要希望于金钱，要追求忠实的情感。闪光的石头，弃之。弃金钱而得真情。
色
渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。桀有妹喜而亡夏，纣有妲己而葬商，幽王有褒姒而毁西周。历因美人而起的战争，而葬送的朝代不计其数。红颜祸水，不错的，冲昏了明君的头脑，间了邻邦的友谊，绯红的石头，弃之。弃红颜而得清寂。
权
权和利是分不开的，故名权利。为什么封建社会人人想当皇帝，因为皇帝有无限的权力，这是极可怕的。当一个人的私利膨胀时，权力也就变成了牟利的工具。陶渊明为什么不做官，归隐山林，不仅无丝竹之乱耳，也无案牍之劳形，更没有政治上的勾心斗角，明争暗斗。沉重的石头，弃之。弃重权而得闲适。
当你舍弃了这四块绊脚石后，留下最精美的石头，最干净的自己。人生要学会放弃，才会有获得，那最后在你筐中的，便是一身正气。
舍得，舍得，有舍才有得！当你给予人好处，别人必然会回报你。当然天下没有白吃的午餐，你没有舍弃自己的东西，别人也必然不会帮助你的，这就是因果。
举个例子，诺贝尔把他生前的遗产用来设立诺贝尔基金，来给予一些人用来创造世界和*等相关动力，这就是舍！而诺贝尔他的“得”就是得到了世人无数的支持，与让人尊敬的地位。另外春秋时期秦穆公把自己心爱的马，不求回报的送给别人，并请他们喝酒。后来当秦穆公遇难的时，那些人都马上不顾死活的去营救他，这不是因为秦穆公的“宽容”，才会让他得到应有的结果吗？伍思凯的一首歌曲─分享有提到：“与你分享的快乐，胜过独自拥有；至我能深受感动。”这也符合“终身志愿者”孙越所说的：“好东西要与好朋友分享！”
我深信这个世界没有人懂舍的话，人类就会因为互相残杀而使文化早已毁灭，因而使地球变成一个没有文明的野蛮星球，因此我希望大家都能舍与得。
做人要有舍才有得，虽然一开始一定会有失去，可是只要努力，就会收到更多成果和体悟；感觉只失去一小部分，却可以从中获得人生不同体验。
每一个人都会有舍与得选择，只是看你觉不觉得值得，像我有一次为了考第一名就舍去玩电脑和看电视的时间，考前我就开始挑灯夜战，考试时我就聚精会神的.写考卷，写完了我就再仔仔细细的检查考卷，后来我如愿以偿得到的第一名。有好的当然也有坏的，有一次，我就一直玩电脑和看电视，导致我的成绩一落千丈，可见舍与得对人生有多么的重要阿！现在的环境虽然污染很严重，可是如果没有汽车我们就要用走的，也不能去旅游；如果没有工业区，生活也不能如此富裕，我们的城市也不能如此繁荣。
这些例子告诉我们舍与得多么重要。个人有个人的想法，有时你觉得对他好，其实对方并没有感受到你对他的好，这叫就是舍与得的标准不同。其实舍与不舍有很多利益冲突，对社会繁华或对人们有帮助，我们必须牺牲一些小利益和带来的污染，这样子才能增进全人类的福利，何乐而不为呢？
有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈妈？
有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子？
有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选“安份守己”？
人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，a或b你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。
舍——舍弃，得——得到，人生路漫漫，我们必须学会舍与得。“舍得”是一门艺术，是一种精神境界。“舍得”需要智慧，需要勇气。
宋代词人苏东坡讨厌官场上的黑暗与险恶，不愿同流合污、随波逐流，便舍**得清闲。美国作家海伦凯勒又聋又哑且双目失明，她能成为一名作家，是因为她舍弃了与伙伴们玩耍的机会，休闲娱乐的时间才得今日之辉煌。
我们不能只得不舍，要有收获，必有付出，付出便是一种舍。虽然它有代价，但人们在此方面付出时定能在彼方面得到数倍的回报。
黄继光胸口堵枪眼、董存瑞舍身炸碉堡、邱少云为潜伏忍火烧，这些“最可爱的人”所付出的一条条宝贵鲜活的生命。他们生命的舍去重于泰山，得到的是祖国安全的保障，是亿万人民的幸福生活，个人生命的“舍” 比起这种“得”来微乎其微。
日常生活中的“舍”与“得”无处不在。学生们经常遭遇到的“舍得”是学校的选择，就读专业的选择。我们中学生面临的则是普通高中与职业高中的选择，为了国家用工的需要，我们有时必须舍弃自己的兴趣与爱好。那些成名成家的人前半生，求功名，求建树，追求绚烂，是“得”的过程。后半生，需要急流勇退，放弃以前的一切执着，回归*淡，这是“舍”的过程。我国历史上“舍”得最漂亮、最潇洒、最动人、最不朽的莫过于陶渊明、朱希真，一篇《归去来兮》、《一个小园儿两三亩地》将手边功名的舍弃是何等飘逸！不要以为只有能“取得”的人是大智大勇，那些能毅然割舍的人，实在具有更高的智慧与更大的勇气。
每个人的内心里都有一面明镜，却总在逃避；每个人的内心里都有一盏明灯，却总是背道而驰；这一切都是因为我们的内心矛盾，思绪混乱，难以舍弃自己，难能获得重生。舍得，舍掉旧情，换来幸福；舍得，舍弃旧路，换来成功；舍得，舍自己，得新生。
舍与得王娜禅宗有言：“舍一朝风月，得万古长空”，紧紧握住黑暗的人永远也得不到阳光。
舍得是一种人生智慧，有舍才会有得，人生才会有滋有味。
(引论简明得体，好!)鲸不懂得舍弃，对沙丁鱼穷追不舍，最终陷在海沙中无法动弹。
试想，倘若鲸把目光放远，舍弃面前一条小小的沙丁鱼，他还会成为海沙的俘虏么?正是因为它不懂得舍弃，才使自己走进死亡的“天堂”。
(表达好，简明得体!)人生就是一个不断舍弃的过程。
青年时期的***，舍弃青春的美丽，舍弃青春的无忧，高喊出“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的壮志豪情，他投身于革命事业，长征途中留下他的足迹，***前留下他自信的微笑。
是舍得，才让他成为一代伟人领袖，是舍得，才让中华民族五千年文化源远流长。
人生的口袋只能装载一定的重量，没有舍弃，就会压倒在沉重的包袱下。
舍弃，也是为了更好的获得。
文人隐士陶渊明，归去来兮，请息交以绝游，世人皆喜于名利，他却舍弃官场世俗的显赫，出淤泥而不染。
对于他来说，舍弃一切世俗，是为了获得不违背心的自在，是为了获得一样潇洒的人生。
舍弃，也是一种人生智慧。
舍得，舍的是一份幸福，得到的却是众多的幸福。
胡忠谢晓君夫妇，舍弃自己无忧的生活，带上年幼的孩子，放下年迈的父母，却是为了更多的孩子，为了更多的父母。
因为敢于舍弃，才使他们成为高原上绽放的并蒂雪莲。
世界上，无论过去还是现在，是绝对没有只有得到而没有舍弃的事的。
纵观古今，敢于舍弃的人不在少数，正是因为他们不断的舍弃，才获得了一个人乃至多个人的幸福。
要想品尝到美味的佳肴，就必须得付出相应的金钱。
对于我们来说，要想取得优异的成绩，要想得到老师的肯定，要想在社会有立足之地，就必须要学会舍弃一些东西。
我想，能在舍与得之间做出正确抉择的人才能走上一条光明大道。
敢于舍弃，这一切都是进行在得与舍之间的，有舍才有得，得与舍是辩证统一的。
——理想与目标的议论文通用十篇
星期五下午的最后两节课，因为明天就是周末了，同学们都显得很激动。于是老师让我们来讨论一下口语交际中的话题，谈一谈自己的理想。这两节课，可没想象中的那么简单。
刚开始时，没几个人主动举手发言，老师只好让同学们按照座号顺序一个一个来描述自己的理想。轮到我时，当我说出我的理想是考进擢英中学时，几乎所有人都在憋笑。我有点纳闷，理想又不是梦想，难道理想一定要非常伟大非常遥远吗？理想不是应该触手可及，只要努力拼搏就可以实现吗？在我看来，一个伟大的理想是由一个个小理想组成的，只要朝着这些理想和目标前进，最后一定能到达理想的彼岸。
听完大家的理想后，我又惊奇的发现，男生的理想不是想当发明家、科学家，就是想当宇航员。而女生的理想，不是想当老师就是想当医生。两者都是千篇一律，毫无新意。为什么呢？我不由对此产生了深深的疑惑与不解。
然后我想到从小到大，爸爸妈妈一直对我说的，好好学*将来当一个对社会有价值的人的话语，我恍然大悟。是不是其他同学的父母也和我的父母一样，对我们报有望子成龙、望女成凤的期望呢？正是由于父母对我们的这些期望，让我们不约而同的把自己的理想定为科学家、发明家和老师。
想到这里，我更加坚定了我的信念，我一定要坚定不移地朝着我的理想前进！
你们猜猜我的理想是什么？哈哈！猜不出来吧！告诉你们：我的理想是成为一名发明家。我要发明一种鞋子，这种鞋子能满足各种人的需要，让大家舒舒服服的生活和工作。下面让我来告诉大家这种鞋子的神奇之处吧！
我发明的鞋有自动自动调试功能，它可以克服人们的种种需求，这双鞋穿着舒服，颜色可以自动调试，而且颜色种类也很多哦！
刷擦鞋，费劲又费时间。当然你也不用因擦鞋而烦恼。它有自动刷鞋功能，当你的鞋表面脏时，只要按下这个按键就可以替你刷鞋了。
冬天你也不用担心脚不暖和的问题，它可以散出冷空气，比穿棉鞋暖和多了！夏天它可以散出热空气，让你的脚底凉快极了。下雨的时候你也不用担心鞋会进水的问题，这双鞋有防雨功能。
你想治住你难闻的脚气吗？鞋里有治脚气的药物，不但可以赶走脚气，还能发出一些清香。你想像鸟一样飞翔吗？快来订购吧！它有飞翔功能，可以让你飞向蓝天，追上白云。
你想在有很多有害气体的环境中行走吗？肯定不想！你穿上这双鞋，它就会启动捕捉功能，净化成清新的空气。
你的脚流血了就必须贴上创可贴，不用麻烦你了，你穿上这双鞋它有包扎功能，当你的血流在袜子上，再流到鞋上，它就会给你包扎，不用打麻药，直接给你包扎，你不会感到疼痛，反而会感觉更加舒服。
听到我这些话你是不是心动了呢？心动不如行动，行动不如快动，快来订购吧！
有位苏联作家曾说过：'人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。'的确，没有理想的人就像没有翅膀的鸟。人生如天空，理想就是飞行的翅膀。
爸爸就是个文字工作者，给了我不少熏陶，作文水*也较高。不知从何时起，我开始羡慕文学家，作家，能写出令人振奋的精神食粮。一直换来换去的理想竟坚定了下来，小小的我决定当作家。
作家给我的印象是一副深框眼镜再加一本厚书，不时吟几首小诗，装深沉。我可要当一位阳光作家，文学的美并不是通过外表展示，而是由内到外，我的文字也将如此。文字不能控制我，可我却是文字的主人。我要让读我文章的人感到快乐充实，将会有一座桥梁通到各自的心房。
作家是快乐的，作家的生活也是五彩缤纷，原因在于作家他能观察生活，会发现出生活中不为人知的美。也许我并不会成为作家，我深知，成为一名优秀的作家并不容易，可我会为了我的理想而奋斗。从此，书籍将成为我的朋友，笔将成为我的伙伴。我会在*凡的事物中睁大我的眼睛，去发现生活中的一点一滴。我的生活不再空虚，人生的蓝天将会有只寻到翅膀的鸟儿在努力学飞，迈出人生的第一步。
我坚信，有一天我将会乘着由文字驾成的马车抵达理想的幸福城堡！
理想是石，能敲出星星之火；理想是火，能点然熄灭的灯；理想是灯，能照亮夜行的路；理想是路，能指引我走向黎明。
——流沙河
俗话说得好：有志不在年高，无志空活百岁。我有理想，梦想自己将来能成为一位写手。有了这一理想，我就有了前进的动力。
为了实现这个梦想，我经常泡书店，什么四大名著，《史记》，《中华上下五千年》，《百万富翁》，《三个火枪手》等等，都先后走进了我的视野。虽然有些不求甚解，但好在有我老爸这一位语文老师的指导，也能囫囵吞枣做一些简单的消化了。最*，一套《二十四史》又成了我的最爱，我也倍加珍惜。我相信，只要一消化了这些书籍，自己离梦想就愈来愈*了。
但是，我也知道，光有这些还远远不够。我得勤于思考，善于捕捉生活中的灵感；我要勤于练*，学会观察。只有这样，才能妙笔生花，写出一系列精彩的文章来。而且，我也要加强锻炼，没有强健的体魄，就不能有较好的精力去完成每一次写作。不是说：身体是革命的本钱嘛，我觉得蛮有道理。
我深信，只要努力，一个人的理想就会愈来愈*。我要向沈从文，胡适，莫言等文学大家看齐。虽然，自己不一定会有他们那样有成就，但是，沈从文的勤奋，胡适的坚持，莫言的淡定，都是我效法的典型。
没经历风雨，又怎能见彩虹？我相信，只有艰难付出之后，你才能站在自己想要站立的顶峰之上。努力吧，为了理想，也为了自己。
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，发扬人道主义，求死扶伤；有的人想当教师，替学生打开知识宝库的大门，塑造人类灵魂之果；有的人想当军人，为祖国边疆站岗放哨，筑成祖国钢铁长城；有的人想当科学家，探索太空无穷奥秘，推动科技的发展。而我的理想是当足球运动员，为中国最不善长的足球写下辉煌的诗篇。
要说我的理想是如何产生的，那可真是说来话长，由于时间的关系，我就长话短说：一次偶然的机会，我借“足球迷”小哥的光，看了一场中国对站韩国的比赛，中国竟以零比九惨败给了韩国，从那开始，我便下定决心一定要在足球方面为国争光。从那以后，我每天慢跑1。5公里，每天跳绳三次，日积月累，我的体力比任何人都长，说到必须要做到，我又制定没每天慢跑3。5公里，跳绳四次；关于足球赛事一件都不许落下的全新计划，正因为我的坚持，我在足球上得到全班同学的认可，足球赛上我还是主力。
光足球好还不行，学*方面也要好，我每天都认真做好功课，上课不打瞌睡，晚上要复*今天老师所讲的内容巩固一下，也要预*一下第二天的功课，我要有一身为人民服务的真本领。
这就是我的理想的产生和为理想而奋斗的历程，为了实现自己的人生价值，我愿在今后的岁月中“百天竿头，更讲一步”早日使我自己的理想成真。当我站在足球场绿茵茵的草地上，我抬头沐浴着阳光，我流下了激动的泪花，因为，我的理想成为了现实。
理想，是什么？
理想是使人奋斗的目标。树因为有理想，才长成如此高大挺秀；花儿有理想，才开出如此可爱的花瓣：鸟儿有理想，才展翅飞翔；如果一事物没有理想，那他是多么悲惨，我宁愿做全世界最普通，有梦想的人，也不做最伟大、而没梦想的人。如果说，一个人生来没理想，我觉得他一定不快乐。
理想，应该是使人成功办法之一。
运动员刘翔为了站在第一的奖台，每天坚持奋斗，他的每一次训练，对他而言，就好比比赛，不能有半点闪失。刘翔一直激励他的就是他的理想，终于，不负有心人，他的坚持与努力给了他回报，他成功了！后来刘翔的名字刻在了众人的心中。
篮球运动员姚明，从小身高就出众，也使他多了一份理想，篮球。姚明两米多高的身高已经让入吃惊，活活的“巨人”，在加上他出色的灌蓝技术，简直生来就是高手的化身。但姚明成功的原因并不是他身体素质好，更多的是他的理想，和他要完成这份理想的决心。
这么多名人成功的事例，更能说明理想的重要性。
我也有个理想，那就是作家梦，*时班里作文经常当范文来读，但我也不骄傲，总会上 门请教那些“高人”，使自己提高，作文班作文也会尽力写到优秀，但我认为，作家梦更多的应该是*时积累，阅览群书也只是我必修的家常饭，经常看书看到废寝忘食……
理想，是多么重要，它将受益人一生，它好比种子，长成苍天大树要靠自己，让我们为完成自己的理想一起奋斗吧！
理想，就是人生导航的灯塔，照亮我们前进的道路；理想，就像是目的地，等待着我们前往；理想，就像是一座高峰，盼着我们去攀登。每个人都有自己的理想，我也有自己的理想，我的理想就是——医生。
医生，是一个伟大的职业，在最前线帮助病人一起对抗病魔的战士，是救死扶伤、时时刻刻拯救病人的“白衣天使”。
如果我是一名医生，我会尽我所有的能力来解救病人，让病人摆脱病魔的威胁和伤害。同时学*医学上各种方面的问题，给病人一个舒心的医学方法，让病人更好地接受我的治疗。如果我是一名医生，我要写一本有关于医学的书，里边包含各种疾病的治疗方案。如果我是一名医生，我要研发出一种“软针形针管”，我要把针管治疗法换成“软针型针管”，“软针型针管”可以直接把药物输入病人体内，让病人不会感到痛楚。还有“感冒喷雾”，这是一种治疗感冒的喷雾，病人按时用喷雾就可以治疗，让病人不会因为食用药剂太苦而烦恼。还要把病人坐的椅子改成按摩椅，让病人在输液时感到舒心。还要购买书放在输液室，让病人看书消磨时光。
虽然现在理想对我来说很遥远，但是千里之行，始于足下。我一定会努力奋斗，一步一步的向理想迈进。我相信，只要我们不停止努力的步伐，就会沐浴在理想的光辉之中。
理想是什麽？我想每个人的心里都有一个自己的答案吧？我对理想的理解是对自己的目标和实现的原则，方法等的认定和追求。每个人都有一个属于自己的理想，每个人的理想都不同，有的人想当老师，可以为国家培养栋梁；有的人想当考古学家，为探索人类不知道的秘密；有的人想当医生，救死扶伤…如果这些合在一起的话，就变成五彩缤纷的天。
我的理想是当一名时装设计师。从小我就喜欢和妈妈逛街，图的不是能买几件漂亮衣服，而是能看一看最*又有那些新出的衣服款式，每次我都能大饱眼福，每次我都收获满满的。从此我就下定决心，我长大一定要当一名响当当的时装设计师。因为那些时装设计师可以给自己设计出各种各样好看的服装，因为我们现在胖人很多，在外面卖的衣服不是漂亮的没有胖人穿的，就是有胖人穿的但是不好看，很少能买几件称心如意的衣服。
所以我长大一定要为胖人设计出一些好看的漂亮衣服，再也不要让胖人在商场逛了两三天都买不上一件漂亮衣服，再也不要让胖人一年四季老是穿紧腿裤，老是穿长款羊毛衫，让胖人也穿漂亮小衫等一些胖人穿不了的衣服。虽然我的理想依大家看来很难实现，但是我相信一句名言：有志者，事竟成。只要我们一直朝着理想去努力，我们的理想就会成为现实，我们的生活就会变的更加美好。
爱因斯坦曾经说过：“每个人都有理想，这种理想决定着他努力和判断的方向。”
理想，是实现人生价值的精神力量；理想，是照亮人们前进的照路明灯；理想，是人不懈奋斗的精神支柱。
有的理想是远大的；有的理想是*庸的。既有对生活的美好理想；也有对事业的执着追求……
理想是每个人一辈子追求的目标。因为理想，可以改变一个人的一生命运。理想在人的一生之中，担任着一个很重要的角色，它会使一个有理想的人不断地追求上进，让自己的一生过得有意义，死而无憾。
理想如清风，在你迷茫时吹醒你昏睡的头脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸；理想是烈火，在你无助时给你无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子；理想如甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水融化为成功的源泉。
理想是前进的动力，可以给我们力量。有的人为了自己的理想付出了很大的代价，历经无数的坎坷都毫不退却。例如：诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人为了理想，冒着生命危险接*雷。这些伟人都为科学创下奇迹，为人类作出了贡献，为自己的理想踏出了成功的阶梯。
拥有了理想，就拥有了成功的一半。在通往成功的路上总是充满艰辛，是理想在我们摔倒时告诉我们要赶快爬起；是理想在我们失败时告诉我们要勇往直前；是理想在我们失败时告诉我们要永不放弃。
理想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
人的理想千变万化，五彩缤纷，有的好奇向往，有的神秘莫测，也有的大如浩瀚，我的理想与之相比就显得微不足道了。
我特别喜欢《解忧杂货铺》这部小说，小说的内容玄幻而又感人，超时空的救援，拯救三个迷失的灵魂。小说中有人性的黑暗谎言、背判，却也有生活的温暖、勇敢、志向。而我也想开一间集货优杂货铺，做人们心中的港湾。
生活的脚步在加快，压力却也渐渐的成了。我曾看见一名学生的理想是成为画家，但是家庭贫困自己不愿拖累家庭，只能望着曾经一起前进的同窗越来越接*他们的梦想。还有的学生苦于家庭关系不好，没有家的温暖，自己的学业压力也非常大，总是熬夜，却还是学*退步，从而使自己变成了家庭争吵的根源。也有的烦恼很青涩，很*常，但人们生活中总会有各种烦恼。
——小学议论文作文300字通用十篇
我们共处一个地球，同在一片蓝天下生活，我们只有尊重、帮助他人，才能拉*我们共同的.心灵路程，使我们彼此走得更*，共创和谐的生活。让大地充满阳光，让世界充满爱。
宽容是一种品质，一种涵养，它需要开阔的胸襟和虚怀若谷的气度。四川大学的校训就是“海纳百川，有容乃大”。大海，他有着广阔的胸襟，总是毫不犹豫地接纳所有的河流之水，这所大学之所以以她为校训，就是为了教育所有的学子，学会宽容他人。记得曾有一位著名的学者说过：“如果你的心胸是大海，那么，再大的苦难对你来说，也只不过是一朵小小的浪花;如果你的心胸是大海，那么，再大的苦难对你来说，那就太小了。”
人生在世就是要学着宽容别人，也许在你憎恶他人的同时，别人却毫不知情，所以与其有一颗憎恶他人的心，还不如改变自己，让自己去包容他人的不足，欧洲曾有一句格言说的好：“如果你没有穿上那个人的鞋子走上一英里的路，就不要去评价他。” “宽容是沟通的第一原则，正因为有这中精神，才能保存人类所有的思想精华”。
宽容似广阔的海洋，包容着彼此的差异，让我们努力培植人性中的善良“元素”，使生命呈现穿越时空的美丽。
成功是来之不易的，只有付出了汗水、辛勤的劳动在家上写运气才有可能获得，因此只有意志坚定的人才能登上“顶峰”。
而当你面对成功时，又该怎么做呢？
有的人陶醉在成功中，因而不知前进、继续钻研。美国化学家戴维21岁时发现了氧化亚氮（笑气起麻醉作用），以后的几年内，戴维成功接连不断。在他23岁时，他被聘为皇家副教授，又被封为爵士、男爵。种种的`头衔让这位科学家飘飘然了，他渐渐遗忘了科学家因有的谨慎轻率的宣布了错误的科研结果。因为戴维的飘飘然、忘记了作为一名科学家因有的谨慎，所以在代为30岁后在没有给人们带来惊奇的发现。
如果戴维不是陶醉在过去的成功、他将不会别局限，会有更高的成功！
有的人因谦虚谨慎连连告捷，这让的人有很多，大凡是那些众所周知的伟人，哪个不是如此？发现“镭”的居里夫人，以相对论著名的爱因斯坦等等。
因此，“谨慎”对于我们每一个人都具有何等重要的作用哪！他帮助我们避免成长中那些能够避免的错误发生，让我们少走弯路。能够更好的完成我们人生的旅途！
亲*是人世间交往的桥梁，是沟通心灵的言语，也是一种传统的美德。
然而，飞速的时代变化，使一根根钢筋筑成的高楼大厦，将人们隔成了一个个封闭式的铁笼，是人们好似“囚犯”一样置身其中，就连曾经是一家人的`亲戚，都变得越来越神情淡漠了。
忽然，有一天，我发现自己错了。早晨，一位邮递员跟我一同走进了电梯，我有点含羞，并没有抬头看他，但他却主动向我打招呼。我一惊，忙回礼，他露出了善意的微笑，我也跟着笑了。
这是我的一次真实的经历，从中我体会到人与人之间的热情还是有的。只要你主动亲*别人，别人也会跟你真心地交流，而不是一味做一个被动的人。从那以后，不管是陌生人还是熟人，我一见面就会说“你好”等礼貌用语，慢慢地，大家就跟我熟悉了起来。
总是埋怨没有亲*感的人，不是因为寂寞，而是因为他没有掌握好亲*的钥匙，没有做好与人亲*的准备。造成寂寞的不是他人，正是他自己。
现在，有些小区搞起了“邻居节”，大家互相之间开始熟悉起来，亲*起来，邻里之间的关系变得更加融洽、和谐、幸福了。
我们共处一个地球，同在一片蓝天下生活，我们只有尊重、帮助他人，才能拉*我们共同的心灵路程，使我们彼此走得更*，共创和谐的生活。让大地充满阳光，让世界充满爱。
宽容是一种品质，一种涵养，它需要开阔的胸襟和虚怀若谷的气度。四川大学的校训就是“海纳百川，有容乃大”。大海，他有着广阔的胸襟，总是毫不犹豫地接纳所有的河流之水，这所大学之所以以她为校训，就是为了教育所有的学子，学会宽容他人。记得曾有一位著名的学者说过：“如果你的心胸是大海，那么，再大的苦难对你来说，也只不过是一朵小小的浪花;如果你的心胸是大海，那么，再大的'苦难对你来说，那就太小了。”
人生在世就是要学着宽容别人，也许在你憎恶他人的同时，别人却毫不知情，所以与其有一颗憎恶他人的心，还不如改变自己，让自己去包容他人的不足，欧洲曾有一句格言说的好：“如果你没有穿上那个人的鞋子走上一英里的路，就不要去评价他。” “宽容是沟通的第一原则，正因为有这中精神，才能保存人类所有的思想精华”。
宽容似广阔的海洋，包容着彼此的差异，让我们努力培植人性中的善良“元素”，使生命呈现穿越时空的美丽。
一天下午，两同桌背着书包放学回家，路过文明街，看见垃圾桶边有一堆垃圾。
小女孩紧皱眉头说：“是谁这么缺德，把垃圾就这样扔在路上！”小男孩一看说：“还有香蕉皮呢！，谁踩上可要当滑板了。”小女孩眼睛一瞪，对小男孩说：“你就知道说风凉话，来，把这些拣到垃圾桶去。”小男孩却嘴一歪，说：“多脏呀！我不干！”小女孩哼了一声：“下回你要我做什么事就少开口！”“好好好，**总行了吧！’
东西捡啦。小男孩拿出一张纸趴在地上，把纸摊开，拿出笔在纸上写下：“文明只差一步”几个字，他又把纸条贴在垃圾桶上。小女孩起大拇指说：“你做得对，但愿人人都能这样。”
忽然有一位叔叔拿起一个矿泉水瓶扔向垃圾桶,没有扔到里面，小女孩赶紧说：“叔叔，不要把矿泉水瓶垃圾桶的旁边，只要向前一步，矿泉水瓶九如进去啦。”叔叔笑了笑，捡起矿泉水瓶，扔向垃圾桶。
这普普通通的话、极其*凡的行动。在的生活中像小男孩一样把别人丢在路上的'垃圾捡起来，像小明用发自内心的话去提醒别人都是道德行为。
成功，是一面高墙，一面总是堆满失败的高墙，必须经过失败的累积，才能走向成功。失败，是一道山崖，努力忍耐，忍受无数的挫折，才是走向成功。失败，是一粒种子，经过风风雨雨，才会得到成功。
孙中山先生了革命了十一次，有十次是失败的……从古至今，哪一个人才不是从失败中爬起，然后走向成功?俗话说：“失败为成功之母”成功的路上总是堆上了失败的纪录，失败不能灰心才能有成功，成功不能骄傲才不会走回失败。成功的人都有同一个特质，那就是他们懂得要从失败中站起，而不是躺下，这才是真正的成功。
生活中也不可能什么事都成功。像希特勒出生的'并不富有，也曾经成功过，最后却输在自己骄傲的个性;中国的项羽也是一个失败的例子，那些失败的人并不是不能成功，而是因为成功后傲慢的个性逼迫他们再度走回失败，而不再站起，永远活在阴暗的角落，不再试着爬起来，只是躺下来听天由命。
成功像是冬天的太阳，给了花草树木力量;给了人们希望。失败后无尽的眼泪，像雨天时的闪电，给了人们绝望。爬起来的次数才是成功的关键，摔得越深，爬起来就越难，但离成功也越*。成功后，就做好自己，迎接成功的果实吧!
成功者，很多人都希望自己可以成为这个人，因为只有这样，人们才会知道自己，认识自己，自己可以成为人们心目中的偶像，那是一件多么值得自豪的一件事啊!可是，人人都争第一，自己成功的几率也不大。
有人呢，会把成功看得很重要，认为名誉和地位是自己一生要奋斗的目标;可是也有人，他只是一个小职员，在别人看来，他很*庸，但是，他是一个充满快乐的人，所以说，他也可以是一个成功者。不必去在乎你成功了多少次，因为你被夸了一百次，还不如比如人黑你一次，我们应该去在乎，我们被别人黑了之后，是否可以重新振作起来。毕竟失败不可怕，最怕我们失去了重新振作的勇气。成功也不重要，真正的成功者是向前看的。毕竟被夸的次数多了，人就会渐渐骄傲，做出来的成绩就大不如从前了。
其实啊，成功和失败都不重要，重要的'是，在这两者发生之后，我们以什么样的方式去对待。成功了，我们可以争取做得更好;失败了，不气馁，找到原因继续努力。三分天注定，七分靠打拼，成功靠自己。
诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃;诚信是土，使小苗长成大树;诚信是雷，震撼人们的灵魂。
小时候，妈妈给我讲过一个故事，现在我还记得故事的大概：***小时候，有一次爸爸和妈妈带她去姑姑家，姑姑说给她一只鸽子，***很想要那只鸽子，刚出门的时候，***突然想起：今天琳琳要来找我，她说让我陪她一起玩。爸爸说：“算了吧，你下次陪她玩也行啊!可是，你只有这次机会才能得到你梦寐以求的鸽子。”妈妈说：“是啊，改天再玩吧!”***沉默了一会儿，心里想：如果我去了姑姑家，琳琳来找我时，她会不会伤心?不愿意跟我做朋友了?如果我不去，她会很高兴，可我也得不到鸽子了，怎么办啊?
她犹豫了一会儿，说：“我不去姑姑家了，我答应了琳琳要陪她一起玩的，答应了别人的事就一定要做到，我不能言而无信，您教导过我要做一个诚信的人。”父母听了，说：“那我们去了，你就应该从小养成守信的好*惯，你这样做是对的!”
昨天的***给我们做了一个好榜样，今天的你们是否也做到了，同学们也要向她学*!
诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃;诚信是土，使小苗长成大树;诚信是雷，震撼人们的灵魂。
小时候，妈妈给我讲过一个故事，现在我还记得故事的大概：***小时候，有一次爸爸和妈妈带她去姑姑家，姑姑说给她一只鸽子，***很想要那只鸽子，刚出门的时候，***突然想起：今天琳琳要来找我，她说让我陪她一起玩。爸爸说：“算了吧，你下次陪她玩也行啊!可是，你只有这次机会才能得到你梦寐以求的鸽子。”妈妈说：“是啊，改天再玩吧!”***沉默了一会儿，心里想：如果我去了姑姑家，琳琳来找我时，她会不会伤心?不愿意跟我做朋友了?如果我不去，她会很高兴，可我也得不到鸽子了，怎么办啊?
她犹豫了一会儿，说：“我不去姑姑家了，我答应了琳琳要陪她一起玩的，答应了别人的事就一定要做到，我不能言而无信，您教导过我要做一个诚信的人。”父母听了，说：“那我们去了，你就应该从小养成守信的好*惯，你这样做是对的`!”
昨天的***给我们做了一个好榜样，今天的你们是否也做到了，同学们也要向她学*!
成功是来之不易的，只有付出了汗水、辛勤的劳动在家上写运气才有可能获得，因此只有意志坚定的人才能登上“顶峰”。
而当你面对成功时，又该怎么做呢？
有的人陶醉在成功中，因而不知前进、继续钻研。美国化学家戴维21岁时发现了氧化亚氮（笑气起麻醉作用），以后的几年内，戴维成功接连不断。在他23岁时，他被聘为皇家副教授，又被封为爵士、男爵。种种的头衔让这位科学家飘飘然了，他渐渐遗忘了科学家因有的'谨慎轻率的宣布了错误的科研结果。因为戴维的飘飘然、忘记了作为一名科学家因有的谨慎，所以在代为30岁后在没有给人们带来惊奇的发现。
如果戴维不是陶醉在过去的成功、他将不会别局限，会有更高的成功！
有的人因谦虚谨慎连连告捷，这让的人有很多，大凡是那些众所周知的伟人，哪个不是如此？发现“镭”的居里夫人，以相对论著名的爱因斯坦等等。
因此，“谨慎”对于我们每一个人都具有何等重要的作用哪！他帮助我们避免成长中那些能够避免的错误发生，让我们少走弯路。能够更好的完成我们人生的旅途！
——认真的议论文作文通用十篇
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。最早是他主持修筑成功京张铁路的。当时，他不惧嘲讽不怕困难，毅然接受了任务。他亲自带领学生和工人，克服重重困难，勘测线路；和工人们一起研究如何开凿居庸关、八达岭隧道；在测算下，设计了“人”字形线路。终于，京张铁路提前两年竣工。
从中，我们不难看出詹天佑工作一丝不苟、严谨认真。然而，正是这些因素，促使他成功修筑了京张铁路。在生活中，我也想向他学*，做一个一丝不苟、严谨认真的人。
在生活中，我是一个爱打篮球的小男孩。有一次，老师叫我们练*基本功：跳楼梯，往返10次，每次跳20个台阶。刚开始，我和同学们都兴致勃勃的，觉得这有什么能难倒我这个运动小健将呢。开始，我们都跳得很轻松，可到了第三趟时，就有点吃不消了，我的呼吸开始不均匀，心脏也“呯呯呯”的跳着。我开始怀疑自己能否撑到10趟。
是不是有同学跟我有一样的感觉呢？我左一瞧，一旁的吕特立同学已经面红耳赤，他喘着大粗气，悄悄跑到一边歇凉去了。右一看，另外一个蒋定坤同学，嘟着小嘴，去找老师求情去了……
我该怎么办呢？我是像他们一样投机取巧、偷奸耍滑、半途而废，还是认认真真，一丝不苟，锲而不舍的完成任务呢？我想：一个人一直投机取巧，必定成不了大器；相反，一个人如果能坚持一丝不苟地做好每一件事，不管是大是小，只要把它们堆积起来，那成就的必定是个伟人。
想到这里，我不知哪儿来了一股劲儿，鼓起了勇气，就一阶一阶地跳了起来，每跳一阶就鼓励自己。最后，功夫不负有心人，不知不觉我跳完了10趟，跳完10趟的人没几个，我是其中之一，还受到了老师的表扬，我心里美滋滋的。
詹天佑一丝不苟、严谨认真的态度是真正值得我们学*的。不管是他那样的伟人，还是像我这样的小学生，都要用这种认真的态度做好身边每一件小事，因为做事贵在认真。
从来没有念过，以为你一直还在，可却突然，走得如此匆匆。——题记
从小到大，我都是一个粗心的人，不管是对人还是对事，都很粗心，但是，在某一年的深秋时节，我学会了认真。
那一年，天气十分寒冷，即使是深秋，大家也都已穿上了大衣，就在这个冰冷的季节，我失去了我最亲爱的人。她的离去让我想要重回过去，她的离去让我学会了认真，可惜人已不在，说什么都晚了。还记得当年，当她还依然健在时，她曾在我家住过，她对我十分关心，无微不至，但我却不在意她，像粗心的做题目一样，粗心的对待她的感情，或许，她读懂了我的心，只是不言语罢了。
记得有一次，我因为有事而不得不晚回家，由于我的粗心，事先忘记告诉家人这件事，所以她也自然不知道，当我事情办完走出校门时，我本以为不会有人来接我，可在拐角处，那个瘦弱的身影映入我眼中，她虽然穿着棉衣，却仍然在冷风中瑟瑟发抖，我心头一酸，眼角也有些湿润了，我走了过去，她在第一时间内看到了我，露出了一个释然的笑。她向我走来，但因为年老体弱，步履十分不稳，未走几步便有要摔倒的趋势，我立刻上去扶住她，嗔怪道：“您在这里干嘛呀，我自己又不是不能回去，您这样得让家里人多担心呐！”她轻轻地说道：“你不回家，我不放心。”说着，又露出了一抹孩童般的笑颜。走在路上，冷风吹袭着，但此刻，我竟不觉得寒冷。
时隔多年，曾经那个认真、用心爱我的人，如今已经离去了。我不禁想要感伤，但每次伤心欲落泪时，又不得不想起一个事实，我心中的悲伤不正是自己造成的吗？如果当年她在的时候，我能认真地去爱她，去关心她，像她爱我那样回报她的爱，或许现在心中就没有那么多的遗憾了。
靠着窗户，望向蔚蓝的天空，眼前又浮现出了她的脸庞，那种慈祥的笑容，就像阳光一样。我不禁想为她折只纸鹤，因为或许只有这样才能让她知道，即使她离开了，也还有人会牵挂她。我在纸上写下了自己想告诉她的话，将纸折起，折成了一只小巧玲珑的纸鹤，这是我第一次想要认真的做一件事，即使这件事已经不再有意义了。
深秋的冰冷唤醒了我，想曾祖母离去时被风吹得冰冷的手，回忆像潮水一般，无法说退就退，我终于明白了怎样认真去爱。
今天，我们去了劳技中心。在那儿，我明白了一个道理。
下午，我们班和一班合班的人是学编程机器人的。老师让我们把编程的程序打开。接着，老师仔仔细细地给我们讲解了如何编程、下载、启动机器人。大家听了都跃跃欲试，迫不及待地要“玩”，老师还给我们布置了任务：让机器人绕正方形。
我们组打算先让机器人走个直线，再让它绕正方形。首先我们在主程序中放入了“直线”，然后下载在机器人的“大脑”——芯片里，我们又把机器人放在地上，按了按钮，可是它一动不动的，似乎什么事都没发生过。突然，旁边一阵噪音，原来有一组的机器人已经会转圈圈了，我们组的人很心急，就又下载了一遍，再一次把机器人放在地上，按了一下按钮，机器人仍然安如磐石，纹丝不动，一点也不理解我们着急的心情，哦！不得了了，有一组竟然绕出了正方形。我们很嫉妒那组，但是我们碰上了这么机器人，就只有羡慕别人的份儿了。
我们没有放弃，继续重复着老师教我们的步骤，我们组的男生——周子麒、姚智炜两个人早就跑到其它组去了，剩下三个女生在那里摆弄机器人。后来，我们把老师叫来了，老师在那儿搞了好长时间，终于，机器人会动了，我们非常开心。
老师走后，我们改编了一下主程序，又按了按钮，调皮的机器人又和我们玩起了游戏，它无动于衷，把我们急得团团转，徐艺嘉和毕唯佳还给机器人跪下了，不过机器人像个傲慢的小皇帝，对于她们的求情一点儿也不理睬。我们乱了方寸，不知道该如何是好。当我们对这个机器人失去信心时，我突然说：“我们去换个机器人吧！”徐艺嘉同意了，我们就和旁边的空桌子上的机器人换了一下，这个机器人会动，但是它不会按下载的程序动，这个机器人只会向前，如果撞到东西了就拼命地转圈圈。眼看其它组都好了，我们仍然不放弃，一分钟、两分钟、三分钟……我的汗水从脸颊上流下来，我顾不上去檫，依旧在弄机器人。
啊！老师来打分了，他给我和毕唯佳打了A*，我很不解，为什么我们没成功还能得A*呢？我的心头怦然一震，这一震，使我明白了：认真地对待就等于成功了。
月上树梢，秋雨绵绵。周日的晚上依旧是睡意不断，我环顾四周，打量着同学们，依旧是低头沉思，依旧是玩世不恭，依旧是懒散得令人无话可说，可那个认真的身影就像幼芽一般，扎根于疲惫的心灵，待到雨水滋润时，枝繁叶茂，拔节参天。
我有时真不知道一些时间是怎么安排的，偏偏在最容易犯困的周日考数学。那天窗外秋雨绵绸，室内哈欠声不绝于耳，估计周公家门口早已门庭若市。他站了起来，捧着一叠试卷，立于讲台之上，重重地砸两下桌子：“桌面收好，开始考试。”八个字音量不大，却如雷贯耳。他快速发完试卷，大步走回位置，丝毫不拖泥带水，只留下满教室翻阅试卷的沙沙声和那干净利落的帅气的背影。
坐于座位前，他长呼了一口气，右手执笔，左手持稿纸，两年的训练让他目光异常尖锐，他仿佛一位大将军，目光所到之处，无敌不溃，无题不解。对他而言，时间早已停滞，天地缩小到只剩一张课桌，手中的笔在试卷上飞舞、跳跃，擦出美妙的旋律，万物都有了节奏，一起一伏。他陷于其中，沉醉其中，更享受其中。他嘴角微扬，让他认真的样子又多了几许美。
突然，优美的旋律戛然而止，笔的舞步悬在半空，喜悦的神情消散于脸上，取而代之的是拧紧的眉头，凝固的面容。他的笔在草稿纸上疯狂地写，图上的一条条辅助线掩盖了真相。一笔一划乱得纸在尖叫，他慌乱了，左手不断地揪着头发，眼睛瞪得铜铃般的大，恨不得把头整个埋进试卷里。
他抬头，糟糕，怎么只剩下十分钟了，他一惊，不情愿的做了一下“广播"，又低下头做他的"笔奴"。他头微侧着，一只手托着脑袋，他的眼睛凝固于脸上……突然一阵喧杂打破了这认真的姿态，他又一次抬头，看见分针悄无声息地停在了考试的终点，他又不舍得看着刚有头绪的大题，他的眼神空洞了一秒，但他看着自己的心沉思了一个小时。他再看了一眼试卷，走向讲台，一脸认真地喊：“考试结束。”
他回座位，看着未写完的题，如释重负地笑了，那么自然、那么轻松，又那么认真，仿佛多一秒就是极大的奢侈。他认真的样子，吹淡心中的烦闷，充盈着他认真的美。
说到认真，就想到语文老师阮老师。
今天早上云雾迷蒙。啊！要迟到了呀！吃完早餐后，妈妈叮嘱我：“一定要认真！”几乎每天，妈妈都有这么一句话提醒我，像那只催我奋进的闹钟，总在我最惬意的时候把我叫醒。可我从来没有把它放在眼里，随便往脑后一搁，就到了学校。
直到看见同学们都忙着交作业，我才猛地惊出了一头冷汗：居然忘带了语文试卷和作文！如何是好啊！阮老师可不是随便能应付过去的，她要是追究起来，今天肯定没好果子吃。我心惊胆战等待“刑罚”的降临。
整一个早自*，我觉得倍受煎熬。果不出所料，早自*一下课，课代表就带来了一个噩耗：阮老师请你去办公室！我磨磨蹭蹭地暗自思忖：怎么跟老师说才能安全躲过呢？说是太匆忙，出门时落下了吗？老师一定会怪我没整理好上学的东西。再说，我已经不是第一次忘带了啊！唉，怎么这么不长记性，认真认真！到底什么时候才能记住这个词啊。
我懊丧地不知道怎么办才好，数学课也上得精神恍惚。
终于，阮老师出现在教室门口。哎，老师肯定是无事不登三宝殿，来者不善。她双手抱在胸前，脸色很难看，眼光一扫，扫掉了我一层皮。然后，她把周末作业没认真完成的同学悉数叫到讲台前，然后一个个瞪视过去。我把头埋得低低地，心里默念：大事化小，小事化了。老师把我们一个个批过去，轮到我时，她手伸了出来，把我的红领巾摆正了。啊！好险，老师的举动让我很吃惊——红领巾是我故意拉到后面去的，怕被老师拽着。老师没有多说什么，眼神中却闪过一丝失望。我忽然有点说不出的难受。
老师背过身去，用力在黑板上写下了两个字——认真。
我忽然想起了书上有一段话：
复杂的事情要简单做，
简单的事情要认真做，
认真的事情要重复做，
重复的事情要创造性地做。
如果做事情不三思，不认真，终有悔。
有时我也想认真，每次学*无聊至极时，都想和兄弟们出去玩，有时我也想认真，但还是坚持不了，耐不住寂寞，经不起孤独的无声，有时我也想认真，想起父母的辛勤劳累，无私的工作，我觉得我再不努力点，将对不起他们对我的期盼，以及无声的鼓励。
每天放学回家，望着餐桌上摆放着热腾腾丰富的午餐，母亲围着围裙，别擦着额头的汗，看见我回来了，“哟，'大学生'回来啦，赶紧吃饭吧，我去叫你爸。”我笑着回答：“妈，别老叫我大学生啦，被别人听到会笑话的”母亲别解围裙边答到：“都这么大了，还害羞，你现在不是，以后是嘛。”说着就往父亲的书房去了。
我爸是一个很有责任心的人，答应过人家的事，从不反悔，也是公司优秀职员，他是我心中的偶像，也是我心中最怕的一位长辈。每次说起话来不怒自威，很沉稳，很用功。每天唠叨着一句话：活到老学到老，少壮不努力老大图伤悲。”
以前对这句话，懵懵懂懂。现在学过之后才清楚地了解到这话的意思。
妈的牢骚远远从书房传了来，“又工作，饭都不吃了，这怎么受的了，早就叫你换掉工作，找别的了，看吧，现在又忙着不吃饭，唉”父亲有慢条斯理的说道：吃得中苦，方为人上人，你这是妇人之道，你先陪儿子吃吧，我忙完这点就过去吃。”
之后关门声响起，母亲也走来说道：我们先吃吧”然后美滋滋地吃起饭来。
心想：要是我能像父亲这么认真的话，学*成绩应该有所不同。也许是对事的看法，待事的方法欠妥，应该把学*当成爱好，去喜欢它。也可以当成是对事的执行，执行期间，要一心一意，身心都溶进这份事中，才会获得它的认可，过得其中的美妙感觉。
经过这次的作文，我才感觉到写这篇文章的意义所在，相信我一定认真对待每件事！
与成功擦肩而过的是急躁，与胜利携手同行的是认真。
“你看看你，上课精神恍惚，中考你还考得好吗？”老师的字句如磐石般压在我的心上，呼吸是那么的困难。天空是那么的昏暗，仿佛有一场大雨即将来临，我沮丧着脸，走在回家路上。我走得越发走的急促，可惜也未曾在那场暴风雨之前赶到家。
大雨轻狂，我站在屋檐下静静的看着它肆虐着小树。他一次又一次的重击小树，小树虽已经直不起腰来，但却未曾倒下，它从未向大雨低头，从未有过。
我冒着大雨冲回了家，我已分不出是眼泪还是雨水滴落在我的手心。我拉开已一湿透的书包，抽出那张“满张红”的卷子。好吧，惨不忍睹。反思，反思。“这个世界最怕你认真，认真你就赢了。”老师的这句话深深地印在我的心中，我开始改变自己。
上课，打起12分的精神，全神贯注地听清一字一句，发现认真的成果是另一番天地。“请你回答一下这道题。”我毫不犹豫地站了起来，自信地抬头挺胸，回答流畅，这时让我尝到了成功的甜头。做作业，我虽然没有古代那种头悬梁，锥刺骨的精神，也没有王羲之那种毅力，但我的认真，足以撑住毅力，渐渐把我推向成功的彼岸。看着字一个一个的出现在纸上，像黑色精灵般的灵动；一笔一划的流畅，像高勒名画般的圆滑。
认真，它让我认识了另外一个含义。心*气和地对待，专心致志的实践，不骄不躁的心态是认真。
今天是检验我认真的成果，我比以往更有自信的走进考场，胸有成竹。非常坚定的拿起笔在纸上挥舞着，一遍又一遍的检查，确保万无一失。走出考场，觉得松了口气，认真使我心情愉悦。
当我再次抽出卷子的时候，它也是“满张红”，也是惨不忍睹。和以往不一样的就是心情多了点开心，嘴上多了一点笑容，内心多了点舒适，这就是我想要的结果。
这个世界最怕你认真，因为你一旦认真，连你自己也出乎意料。在我人生漫漫求学路上，它激励了我，真的很多。如果大自然不认真，你能看到这五彩缤纷的世界吗？如果雕工师傅不认真，你能欣赏到精美工艺品吗？如果你不认真，你能赢吗？
六月的下午，空气中凝聚着太多的热量，没有一丝凉意。羽毛球训练场，一个单薄的身影，正在奋力地挥舞球拍……
他，就是我最佩服的人，一个认真的人！
他每次放学后，不是像别的同学那样回家玩电脑，不是看课外书，也不是放开肚皮吃零食，而是以百米冲刺的速度冲进训练场，抓起球拍，开始训练。
上个周末的体能训练课，我们才刚刚练*完“小鸭步”，教练就要求我们练*更加累人的“青蛙跳”。几乎所有的人都很不情愿，只有他二话不说，默默地背着手蹲在地上快速练*起来。而教练给他下达的训练量是我们其他人的整整两倍！很快，他超过最后面的同学一圈了，接着，他超过了我们所有人一圈，两圈……后来我们都累得趴下了，一个个坐在地上，东倒西歪的。而他却一直非常认真地跳着，动作始终都保持得很好，一个，又一个，一圈，又一圈…...直到教练喊停他才终于停下来。
那天他真的累坏了，体力严重透支，中午连饭都吃不下去，直接趴在桌上睡着了。可是在教练面前，在他爸爸面前，在我们面前，他一声也没吭。他从没喊过累，无论教练教什么动作，下什么任务，他都是那么认真，那么规范，从来不偷懒。教练让我们回家练*挥拍动作，每天2000次，整整2000次啊！只有极少一部分同学能做到，而他就是其中之一，一直都是！
他是谁？他是我的好朋友新鹏，一个个子小小的，又黑又瘦的小男孩。他比我整整小两岁，却让我佩服得五体投地。这就是他，一个不怕吃苦、极度认真的小男孩。
他那不服输的表情、认真的态度、不怕吃苦的精神和他高超的球技，无一不给我留下深刻的印象。
俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”认真是一种美德，世界上怕就怕“认真”二字。牛顿的认真，使他发现了万有引力；王羲之临池学书的认真，使他成为了伟大的书法家；而达芬奇，连画一枚小小的鸡蛋都那么认真，因而《蒙娜丽莎的微笑》成为举世闻名的画作。认真，使无数看似*凡的人走向成功。
那么他呢？由于认真练*，才学*羽毛球两年的他，便在深圳中小学羽毛球比赛中进入前三强，而且是跟比他大两三岁高他一头的师兄比赛呢。
小时候的我十分天真，经常惹是生非，大人们总是哭笑不得地摇摇头，摆摆手，说：“这样做怎么可以呢？”至今，我的童年印象里有这么件事令我记忆犹新。
记得刚读幼儿园大班时，爸爸给我买来了两条小金鱼，一大一小，十分惹人喜爱。我时常跑到鱼缸前，拿根吸管碰碰它们，逗逗它们，看见它们在鱼缸里惊慌失措地逃窜时，我却十分开心，嘴里还叫着：“快来看，快来看呀！鱼跑了，鱼跑了！”现在想起来那时的我可真是傻傻的，傻得天真可爱。
一个阳光灿烂的下午，我完成图画作业后，游手好闲时，看见妈妈在给鱼儿们喂食。我好奇地跑了过去，悄悄地从罐头里抓了一把，闻了闻，真鲜！这么鲜应该是很好吃的吧？于是便拿了一粒放进嘴里咀嚼起来。没想到这么苦！我“呸呸”了几声，其它鱼食撒了一地，我当作没看见，妈妈听见这么大的声音便转过身来，见鱼食撒了一地，于是便对我没好气地说：“怎么可以这样呢？一会儿妈妈去超市时你可要乖呦！”我虽然重重地点了头，但还是暗暗地想：妈妈出去了，我想干什么就能干什么了！
趁着妈妈去超市的当，我便跑到鱼缸前，却没看见那罐鱼食，一定是妈妈藏起来了！片刻之后，我灵机一动，跑到阳台上，摘了几个装饰树的果实，想：小鱼儿应该也喜欢吃果子的吧？于是便一股脑儿撒了下去。鱼儿们见食物有来了，便争先恐后地吃了起来，我心里乐滋滋的，高兴地想：鱼儿一定吃得很饱，可以安心的睡个好觉了！
第二天，我像往常一样，拿着吸管跑向鱼缸，只见两条鱼都白花花的肚子向上，浮在水面上。我十分疑惑，鱼儿什么时候会表演特技了呀？我用吸管使劲捅了捅它们，他们身体硬邦邦的，像石头似的。突然我产生了一个可怕的想法：小鱼会不会……我喊道：“妈妈！妈妈――死啦！”妈妈一听，变乐呵呵地跑来，问道：“什么事呀？”我哭丧着脸，拼命乱挥手，好像被眼前的景象吓坏了，只会说：“死啦！死啦！”
妈妈看了一眼鱼缸，可惜地说：“唉，多好的鱼呀！全都撑死了。别担心，下回再给你买，好吗？”我勉强停止了哭闹。
从这件事上我认识到做事要三思，不能冲动了，否则会给自己，给他人带来意想不到的后果。
“妈，有时，我也想认真!”从我家的窗户飞出这么一声吼叫，与外面的大雨混杂着，随后，传来了一位母亲无可奈何的声音。
——高中生的议论文通用十篇
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况父母之恩，他们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。记得我四岁那年，我得了气管炎。有一天晚上，天下着倾盆大雨，我的气管炎发作了。我咳嗽不止，别提多难受了。妈妈放下手中备课的钢笔，穿着鲜红色的雨衣艰难地背着我一步步向医院走去。大雨不停地下着，我趴在妈妈的背上，心里很难受。我想：“妈妈”这样背着我该多难受!我仰起头，泪水和雨水交织在一起，使我非常感动。到了医院，医生给我吃了几颗药，我的病就渐渐好起来了。在医院呆了一个小事，妈妈又艰难地把我背回家。
在路灯的照耀下，我看到了贴在妈妈耳边的一丝白发。我心里想：“妈妈才三十多岁就长出了白发。是她太劳累。”于是，我的泪水簌簌地往下落。事过已候，让我明白了爸爸妈妈的爱是无私的，他们不是经常把爱挂在嘴边，而是以实际行动来告诉我们他们对我们的爱。在他们的呵护下，我长大了，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。在父母老累时我会递上一杯热茶，在他们生日时我会送上货年卡，在他们失落时，我会奉上一番安慰。自己没事做事，我会为他们捶捶肩，洗洗碗，陪妈妈逛逛街，散散步，他们都开心。我常常在双休日用二胡为表弟伴奏，让表弟演唱歌曲，使家的庭充满了欢声笑语。在学校里我是老师心目中的好学生。由于我学*认真，终于在段考中就、取得了好的成绩，父母为我骄傲，今后我要给父母一片最蓝的天。居里夫人作为有名的`科学家，两次获得诺贝尔奖金，她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花半途、表答自己感激之亲情。
伟人***也同样在佳节送上对老师的一份深深的感激。自古已来的伟人无不有着一颗感恩的心。使我们知道感恩不须惊天动地，只需要你的一句句问候，一声祝福，一丝感慨。同学们，让我们一起行动，知恩图报，让冬天不再寒冷，黑夜不再漫长，让幸福快乐陪伴你我身边。
80后有过辉煌，有过颓唐，然而祖国的未来在我们90后这一代。
谁说90后更加吃不了苦，默默奋斗的大有人在。我们90后虽不及前人刺骨悬梁，但在现在的社会里，我们会有自己的路线。我们90后是海鸥，不是小燕雀。当浪潮向我们打来时我们起飞的慢，不是我们飞不起来，因为我们臂膀很大，是为了高飞，但我们在为起飞在一直做努力，没有过停滞。请相信我们，我们会大鹏一日同风起，必定会扶摇直上九万里。我们不是吃不了苦，只是暴风雨还未到，在暴风雨的洗礼下我们才会更加顽强。
在网络普及，书籍随处可见的今天，谁又敢说，我们坐享其成，我们不思进取，我们在以自己的方式达成目标。静静的夜晚，我们也会自我反思，把浮躁的心变为*和，把喧嚣的一天归于*静。我们是夜晚空中的萤火虫。萤火虫只有在展翅的时候才能发出光芒。我们在变成萤火虫，即使在艳阳高照的白天，我们也会发出自己的光芒。让别人像蝴蝶一样，舞动翅膀，靠花朵的施舍生活。我们要做一只萤火虫，以自己的光亮去照亮大地。
这就是我们，对，未来的我们，相信我们吧。
我们虽慢，但我们再努力，
我们。高飞的一代
是一种偶然，也是一种奇迹，也是一种源于在原始森林最本能的求生欲望。人类像是被理所当然的诞生在仿佛已经为他儿存在的世界里。起初，他们是一个大的群落。他们共同生息，把生命牵系在一起。可不知何时，有一股黑散的风沙却吹散了这样一个祥和的群落，扯断了紧紧牵系在一起的那条绳子。那是什么？那正是恶言之风！
所谓恶，即使人厌恶。
在人类漫长的发展历程中，原本和谐无争的社会逐渐被一点点吞噬。也在冥冥之中曲解了“铿锵有力”、“幽默”这两种词汇的含义，认为只要够深层，揭老底，才是真的幽默。只要够尖锐便比更有力好上一百倍。可这种理论始终还是站不住脚的。结果也必然会如老子所说“处众之之所恶，故几于道。”也会另原本探入你生活的友人脱离。这也是为何会有“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
所谓善，即良好、友好。
孔子曰：“敏于事而慎于言，就有道而正焉。”语言是人沟通的媒介，是一个人道德优劣的体现。中国自古以来便被赋予了“文明古国”的王冠，并璀璨了数千年。诗经、楚辞、汉赋、元曲语言华丽，奔放，让人至今也容于亲*。这是善言的魔力。然“士志于道，而耻恶衣恶食者，未定与之议也。”礼仪之邦不会恶言以对贼寇，而将其纳入心海。
可，现如今两者却如倾斜的翘板，失去了原本永恒的*衡。
是的，原本和谐无睁的社会被一点点的吞噬。可我们还需
要和谐，因此，注定将会有种力量将那翘板持*。这种力量，便是人类自己共同的利益，迫使他们去构建和谐社会，和谐世界。
恶与言和谐，让我们的国家擦去仇恨的眼泪，原谅位于我国东南部的日本。亦是恶与善言和谐，使更多曾相互仇恨的国家建起一座座和*桥梁。语言，是联系一切的纽带也是分割一切的尖刀。人类的发展如同我们生活中的交流，只要“敏于事而慎于言”世界将会更加和谐。
和谐语言，世界将和谐。
周瑜一生征战，有强烈的进取精神和横行天下的报负。他少年得志，风度可人，他文采超群，有口皆碑。
翻开史册，我们看到周瑜十八岁出山辅佐孙策*定江东，立下汗马功劳。每次出征，他常常指挥若定，扬长避短，出奇制胜。可以说周瑜在遇到诸葛亮前，几乎没吃过大的败仗。难怪苏轼高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，崇拜周瑜。可以说周瑜的人生道路太一帆风顺了。历史好象对周瑜开了个玩笑，就在他事业达到顶峰时，偏偏出一个才高八斗的孔明。当他发现自己的才能在诸葛亮之下时，心中愤然怨恨苍天‘既生瑜，何生亮’。他不能容忍一个比他更强的人！三气后终于吐血命归黄泉。
狭窄心胸的周瑜，就这样被嫉妒心葬送了。如此英才早逝，实在是可惜。
一个伟人说，“嫉妒是一种见不得人的卑鄙思想”。它会蚀人心灵，玷污人的灵魂，使人的道德低下，也使人陷入泥潭而无法自拔。
俄罗斯心理学家穆兹德巴耶夫尝试研究嫉妒心理的人。调查结果显示，嫉妒心最强的是大学生。他们刚刚开始寻找自己的人生位置，尚未取得成功，他人的成功令他们懊丧，感到自身价值不足。心理学家断言，嫉妒心强的人多半是不成功的人。他们往往不能适应风云变幻的现实生活。他们往往把周围人想得很糟，认为别人都怀有敌意、厚颜无耻、自私自利、报复心强，对他人百般挑剔。他们喜欢造谣中伤，散布流言。
在我们生活中，也常常会碰到这种情况：当一个人取得了一定成绩，总有那么一些人感到心中不快，仿佛不置之于死地就心中不宁。为什么这些人一看到别人有了成绩，就会浑身不舒服。甚至感到莫大的痛苦，就要不择手段的加害于人呢？这往往出于他们的嫉妒心。
证严法师说，“每个人都有缺点，若都不去计较，则人人都是好人。”
有风度的人决不会对别人针尖对麦芒，更不会抱怨他人小肚鸡肠，没有肚量。
经历了岁月，经历了世事。我们都要时时刻刻问自己。我对周围的人包容吗？我宽容过别人吗？也许见过太多的蜚短流长，也许是年岁的增长，现在的我，已经能够心境*和地看待这些人和事。人都是各有所长的，我尽可以看着他们的长处而忽略他们的短处。
“山外有山，楼外有楼”世界大得很，能人多得很。只有具备容才之量，容才之德，才能完修正果。中国有句话“宰相肚子能撑船”。当别人有了成就，应当为别人的成就感到高兴，感到喜悦。我会在心里好好地琢磨，好好地消化周公瑾失败的原因，把“宽容”变成自己内心深处的永恒。
【摘要】
理性思辨是涉及思考、辨析、判断以及推理的具有周密逻辑性的思维活动。随着社会的进步与发展，思辨能力已成为当今时代对每个公民的普遍要求。在此背景下，理性思辨也成为检测高中学生议论文写作水*的一把标尺。纵观学生的议论文写作现状，普遍是记叙抒情有余、理性思辨不足。本文对高中生议论文写作中理性思辨能力培养的策略进行了相关研究，给出了可能的解决之道。
【关键词】
议论文 写作 理性思辨能力
随着教育改革的不断深化，风靡多年的外语在高考中有分数比例下降的趋势，而作为中国人母语的语文将在高考中占更大比例。高考语文中比分最重的当为写作，高考写作中比例最大的当为议论文。*年来高考作文命题出现了新变化，强调理性思辨能力。然而毋庸讳言，当今高中生的议论文写作现状，仍然是长于记叙和抒情，说理能力较差，理性思辨能力就更显不足。而基于未来议论文写作趋势的要求，对高中生理性思辨能力的培养，必然要引起我们语文教师的高度重视。
一、问题的提出
我们先来看一组高考作文题：“水的灵动，山的沉稳”（20xx年江苏）， “提篮春光看妈妈”（20xx年安徽）， “诗意的生活”（20xx年湖南），“有什么，没有什么”（ 20xx年江西）， “为什么会这样，为什么不能这样”（20xx年安徽），分析这些题目，我们会有一个有趣的发现：前几年的题目偏重抒情，*两年的题目偏重议论和思辨。一向引领全国命题方向的上海也是如此，从20xx年的“必须跨过这道坎”，20xx年的“他们”再到20xx年的“一切都会过去，一切不会过去”，20xx年的“更重要的事”，都遵从这一变化。这种变化不是随机的，也不是偶然的。我们有理由相信，这种变化在*几年还会持续下去。理由就是它顺应了时代的发展，反映了时代的需要。正如法国思想家帕斯卡尔所说： “人是一棵会思想的芦苇”，理性思维是人类思想成熟的重要标志。无论是大学学*还是进入社会，理性思维都尤为重要。所以大学在入学考试中，以作文题目的形式来考察学生的理性思辨能力，可以说是切中肯綮之举。
然而，与此要求不相对应的是目前学生写作的实际水*。由于学生固有的写作*惯（初中是以记叙和抒情为主），自身的阅历（涉世不深）以及社会大环境（浮躁）等因素影响，目前高中学生的理性思辨能力较弱也是不争的事实。例而不议，以叙代议，说理空泛等问题比比皆是。我们当然不能坐以待毙，在不能改变历史的情况下，我们还是可以有所作为的。让我们先从了解理性思辨内涵和理性思辨的具体要求谈起。
二、理性思辨的内涵和具体要求
思辨本是一个哲学术语，是思考辨析的意思。思考指的是分析、推理、判断等思维活动；辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。高中议论文中的思辨主要为理性思辨，理性是与感性相对而言的，从哲学角度说，理性思辨也就是辩证思维，从写作角度说，就是要求学生从事物的整体出发进行思考和分析问题。具体而言，高中议论文中理性思辨对学生主要有以下三方面的要求。第一，看事情的角度应客观全面，切忌以偏概全；应注重关联，而非单一古板；应着眼长远，切勿局限当前。()第二，重点不止是发现问题，而是看到问题折射出的现实问题，找到根源并提供解决之道。第三，对问题的分析不仅要合乎逻辑，而且要辩证发散，善于变换角度，善于反证是非。
三、议论文写作中理性思辨能力的培养策略
（一）强化逻辑思维
理性思辨与逻辑思维关系密切，二者你中有我我中有你。思辨能力是长期训练所形成的，较为抽象且复杂，与之相比，逻辑能力较为明确、简单。因此，逻辑思维训练可被视为是理性思辨能力培养的基础。上文提到的“以叙代议”“例而不议”的议论文写作毛病，主要就是由逻辑思路混乱引起的。逻辑思维会教会学生最简单的“摆事实，讲道理”的议论文写作思路。例如写《我们要勤俭节约》，学生可能会写张三勤俭节约，李四勤俭节约，王五勤俭节约……所以我们要勤俭节约。尽管有观点有事例，但油水分离，语段也就没有说服力。结合高中阶段的写作要求和学*特点，教师可重点训练假设分析，因果分析，对比分析，条件分析等逻辑思维方法。
（二）合理运用辩证思维规律
辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式。不同于逻辑思维中事物“非此即彼”“非真即假”的认知，在辩证思维中，事物可以在同一时间里“亦此亦彼” “亦真亦假”。辨证思维在承认世间万物互相联系，互相影响的前提下，感受和思考人与自然的关系，进而得到某种结论。辩证思维主要包括对立统一、量变质变以及否定规律等内容。学生在议论文写作过程中，特别是在对感性材料进行思维加工时，可以运用归纳演绎、分析综合、抽象具体等方法进行分析。这样写出的文章更符合客观规律，更易使人信服。
（三）用全面发展的眼光看问题
写作中大家面对的题目或材料是相同的，而每个人所写出的文章却各有千秋，这是因为个人对题目或材料有着不同的理解和阐释。这些个性化的理解，单从体验角度而言，可能无所谓对错，但对写作而言，立意高下也是客观存在的。这当中最大问题就是看问题偏颇，肤浅，短视。在议论文写作中，教师应引导学生用全面发展的眼光看问题。要立足于客观全面中认识事物，看到事物的积极面和消极面，并通过正反两面的对比分析来还原出事物的真实性质。还应立足于发展的视角看问题。要超越当前视角的局限性，发现事物可能存在的变化及可能的发展方向，避免因视角过于单一或停滞不前的限制而造成对观点的理解有失客观公允。
【结语】
高考改革的大幕已经拉开，作为一线老师，我们无可逃避，只能迎难而上。面对高考作文重理性思辨的发展趋势，面对学生理性思辨能力薄弱的现状，我们都在绞尽脑汁，苦想对策。本文从教学实践出发，提出了一些策略和办法，抛砖引玉。希望有更多专家学者共同关注这个话题，借以提高议论文写作的教学效果，也为国家培养出有思想的综合人才。
“物竟天择，适者生存。”只有拥有了自我生存的智慧，才能活得从容，活得灿烂。
树木有自己的生存智慧，它知道只有在秋、冬牺牲自己的叶子，才能够在来年春天生长的更加生机勃勃。含羞草有自己的生存智慧，它知道只有在适当时掩盖自己的美丽，才能在以后绽放更加美丽的光环。大雁有自己的生存智慧，它知道只有在秋天迁徙到南方去，才能够让自己生存的更加长久……
自然界中尚有这么多生存的智慧，作为人类的我们，也应该拥有自己的生存智慧。
著名主持人杨澜，在自己主持事业更日日蒸上时，却放弃了这份工作，反而选择去国外学*进修。对此，只有让自己不断的提升，不断的学*，才能够在以后走的更远，飞的更高。我想，这种适时的放弃，就是她生存立足的一个智慧。
曾令人念念不忘的许三多，他并不像其他士兵那样聪明亦或有背景，他知道，有些愚笨的自己只有通过付出比别人多的汗水，做够比别人多的努力才会成为一名真正的、好的士兵。事实证明，他做到了，甚至比加紧人做的更好。我想，这种笨鸟先飞的精神，始至不渝的努力，坚持不懈的奋斗就是许三多——一个普通士兵的生存智慧。
我国著名歌作家、剧作家阎隶老先生，创作出了大量优秀的歌曲，如今已经年过七旬的他仍然坚持创作。他相信，自己付出的努力一定会有收获的。我想，天道酬勤就是他老人家的生存智慧。
中国最年轻女总裁——董思阳，当她自己为孙燕姿的经纪人所选中，要栽培她时，她并没答应。在这推崇明星的时代里，很多人都为她感到惋惜。但她并不觉的遗憾，因为她自己知道自己的目标是什么，她选择一边打工，一边上学，只为积累更多经验。上天不负有心人，最终，她开创了自己的公司，成为中国最年轻的女总裁。我想，选定目标并为之坚持不懈的奋斗就是董思阳的生存智慧。
总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心疼。这个人就是母亲、这种爱就是母爱。母爱就是那一枝蒲公英，它洒在了全世界的每一个角落，母爱随处可见，母爱如影随行，任你走到天涯又有谁又有谁能走出母亲那小小的心呢？
一次，老师让我们写一篇爱的议论文——伟大的母爱。我心想：母爱、母爱是什么呢？母亲的爱又给谁呢？我跑回家，打开电脑。开始查母爱，爱的议论文，可是怎么也查不到。是有关于母爱的爱的议论文，可是都是写自己的妈妈。
后来，妈妈说：“张婷，还没吃吧，快下来吃饭啦。”我没应妈妈。妈妈就又喊了许多下，我急了，说：“不吃。”妈妈又说：“怎么能不吃饭呢，不吃会饿着的，快下来。”我还是说不吃。妈妈就把饭碗端到楼上了。说：“快吃吧！看看我给你做了什么。”我听见了，又觉的是有点饿的。转身一看，啊！原来妈妈给我做了我最喜欢吃的拉面，还是辣的呢。可是，我没查到资料，还是没吃，就说：“先放在那里，我等会会去吃的。”妈妈又说：“等会再吃是会冷掉的，还是现在吃吧！”我说：“如果，我没查到的话是不会吃的，你再不下去，我就永远不吃了。”说完，妈妈就说：“好吧我走了。”
然后，我找到和我今天妈妈给我送面给我吃的爱的议论文，我开心极了，我又看了看题目，啊，是母爱诶。我心想：我不用去查母爱的爱的议论文的资料了，母爱就在我们生活中，母亲，对我们做的每一件是都是为了我们、都是母爱。我由此想到，我为什么不可以写今天妈妈给我送面的爱的议论文呢？于是，我把电脑关了，把爱的议论文簿拿和圆珠笔拿了出来，开始写《伟大的母爱》了。第二天，老师看了我的爱的议论文，说：“你的爱的议论文写的不错，来读给大家听听。”当时我太高兴了，充满自信、响亮的读出来给同学听。
母爱是纯洁的，它是一颗心灵的种子；
母爱是美好的，它在万罐蜂蜜里最甜的；
母爱是温暖的，它是万道金光里最亮的；
母爱是千方白态的，它有着一切力量是时刻鼓舞你；
问世间母爱为何物，只教为人父母才知晓。
母爱是蒲公英，这蒲公英的种子洒向了全世界的每一个角落。
母亲我永远爱着你，你的身体撑起了我人生的整个蓝天；谢谢你我的母亲！
十年绕地球赤道十八周，本应安度晚年的白方礼用一辆破旧的三轮车蹬圆了一群孩子的上学梦。
十八个路人匆匆而过，留下一串冷漠。却让矮小瘦弱的陈贤妹的轻轻一抱，瞬间融化了道德的坚冰。
从十楼落下的一瞬间，八零后妈妈吴菊萍面对陌生的孩子毅然伸出自己的双手，让人性的本能在瞬间绽放。
善念就是如红烛一般地燃烧了自己照亮了整个世界，将自己的一切无私地奉献给社会上每一个需要帮助的人。善念就是张丽莉推开孩子的瞬间，就是吴斌忍着剧痛停车的刹那，就是快乐巴郎的一件件义举。
“勿以善小而不为”
二战，人类的灾难，血与火的考验。南丁格尔却抛却荣华富贵，毅然走上了战场，做了一名战地护士。简易的帐篷内，那红红的灯光，抹*了多少英雄的创伤；隆隆的炮声里，那微弱的灯光，传递着幸福安详；鄙夷的目光中，那圣洁的灯光，闪烁着爱神的光芒。做一名护士，救死扶伤。
南丁格尔，爱的天使，提灯的女神。手中微弱的灯光是善良的导航，她的每一步足迹都是自我善念的张扬。正是因为有了南丁格尔的不离不弃，坚守内心的善念，才有了今天白衣天使的光辉，才有了一个个勇敢活下来的生命奇迹。假如面对战士们痛苦的**，面对病房里不时散发的恶臭，她退却了，那么不知将会有多少可怜的灵魂在孤寂的旷野中飘荡。二战中仅存的善念也将被无情地抹去。
“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯”。
不俗即仙骨，多情即佛心。苦心向佛，过午不食，严守戒律，悲天悯人弘一法师以文化与生命的智者身份将爱与怜惜洒遍了整个世界。生时，轻摇藤椅，飘然入座，怜悯小虫，为的是让它们匆匆逃逸；死时，龛脚垫水，挽救生命，为的是让它们不致无谓丧命。其善可见一斑。
正是因为弘一法师心怀善念，由人及物，处处关怀，所以尽管烽火连天，饿殍遍野，不能救黎民于水火之中，他依然不忘践行“穷则独善其身，达则兼济天下”的古训，摇椅救生命，清水活小虫，用自己悟道的佛法普救众生。
“君子莫大乎与人为善”。
当***狂潮怒卷欧洲，当犹太人的命运还在暴风骤雨中飘摇，那漫天遍野的黑暗中一位外交官正尽自己最大的努力去帮助一个个挣扎在死亡线上的犹太人。他就是被誉为“中国的辛德勒”的驻奥地利大使何凤山。顶住上司的压力，抗住反对的呼声，一支笔在黑暗的时代为几千名犹太逃难者签放“生命签证”，仁之善者，莫过于此。
何凤山使百家之人得以绝处逢生，使沉溺之身攀上生命方舟，使乱世生命重建入世信心，使域外惊识中华文明，感其万里之善，大爱无边。正是因为何凤山心存善念，置危险于不顾，顷全身之力救助一个个陌路人，才无愧于“正义的外交官”这一称呼，才让中华大善，誉满世界。正如他自己所说“富有同情心，愿意帮助别人是很自然的事，从人性的角度看，这也是应该的”，这是他内心最真实的呼唤。
善念无边。善念可以是对陌生人伸出的无私的援助之手；善念可以是尽自己的全力保全他人的生命；善念也可以是在不经意间于心间的一缕温暖的阳光。以善为德，塑造一个充满大爱的自我。
——信任议论文（精选十篇）
世界不是缺少信任你的人，而是你不给他信任的理由。
——题记
信任是人们之间的一种默契，一种责任，一种沟通。有时它是一个微笑，有时它是一个鼓励的眼神，有时它是一句温馨的话语，有时它是一种对你的信任。
“疑人不用，用人不疑。”自古以来，有许多成功的君王都是有良臣贤士辅佐，并且君王对他们深信不疑。管仲当时站在了小白那边，差一点用箭射伤小纠，但小纠后来当上齐王后，仍然重用管仲任用为相，结果齐国因此而日益强大起来。这就是信任在其中。
“虎口拨牙"形容事情十分险恶。然而在动物中，偏偏有那么一种鸟敢于在鳄鱼口中寻食。每当鳄鱼晒太阳时，鳄鱼鸟一来，鳄鱼就张开大嘴，等待“鸟医生”的检查，防止有柱齿。
危险不言而喻，但它们却能和谐共存，原因是信任也在其中。
信任，是人与人交往的桥梁，是成功的必要因素，是生存发展的需要，是构建和谐社会、美好家园的保证。
愿大家彼此多一份信任，少一份猜疑。
愿美好的世界，处处是信任，时时有信任。
信任在其中，世界大不同啊!
现代的社会丢失了信任，而现在让我们丢掉疑虑，重新相信!————题记信任，一个熟悉又陌生的词语;一个人们常常挂在嘴边却不付之行动的词语;也是一个存在于过去但在钢筋水泥林中迷失的词语。她的面目被时间覆盖上人们互相的猜疑。疑虑，一个成就了一代枭雄——曹操的词语又在现代社会中大放光辉。他虽然成就了曹操但是他有着不可掩盖的邪恶。她虽然没有他如此的厉害但是她能带给人们内心的温暖，而他只带来无尽的黑暗。所以让我们丢掉疑虑，拥抱信任吧!
在古代的三国战场上，曹操斩杀亲信。当曹操从董卓那逃出的头一天玩上在一位好朋友家留宿在饭前其好友出去买酒后听到后院传来磨刀声后，便心中大有疑虑便趁人不被杀光了他们后逃出，在路上遇到好友也不放过。还说出了“宁教我负天下人，不教天下人负我。”让他敢于刺杀董卓的大英雄形象轰然倒塌。这便是“疑虑”的一大危害——个人形象。之后大家不难想象曹操又干出什么伤天害理、自毁形象的傻事。
然而在外国人与人之间的信任是不可忽视的。
如泰国**英拉在面对反泰势力的封城的威胁时，十分的不安甚至提出了辞职的请求但是她在决定前收到了一封来自其家人的电报，电报上只有两个字——坚持。这两个字不仅仅是鼓励也寄托着家人对她的信任，这让她有了如钢铁侠一般无尽的力量源泉。这封及时的电报救了一个城市的人民，也加深了泰国人民对这位女**的信任。我们身处在一个充满不*等的世界里，在这个世界里武力不是万能的，只有相互信任才能让世界*等，让世界更加的美好、和谐。
现在的中国，一味的发展武力，研究、开发新型威力巨大的武器。像最*新研发的10倍音速的飞弹，而又一直在宣称中国是一个爱好和*的大国。这正不是表里不一的体现吗?所以中国多年来没有消除世界人民的疑虑，才老是发生一些悲哀的事件。我认为现在的中国领导人应该更加重视世界对中国是否信任的问题，这值得反思。而中国人更应该反思自己，有没有得到别人的信任。
至此让我们丢掉疑虑，拥抱信任!
是什么，悄无声息，却留下淡淡清香?
是什么，无怨无悔，却赢得阵阵赞美?
是什么，默默无闻，却饱含人间温暖?
是信任，是馒头老太对人们坚定的信任!
信任是杂技演员的默契配合，是陌生人之间的相互帮助，是跳水运动员郭晶晶与吴敏霞的完美后空翻。
唐太宗对魏征充分信任，虚心纳谏，改正过失，终于出现了国泰民安的局面，开创了中国历史上著名的贞观之治，为后来的开元盛世奠定了坚实的基础，也使自己留下了一代明君的威名。
刘备对诸葛亮充分信任，三顾茅庐，与诸葛孔明在草庐中畅谈自己的宏伟蓝图，使诸葛亮无怨无悔的追随自己，帮助自己打下了蜀汉江山。
新东方的创建者余敏洪，曾经一个在大学校园里默默无闻帮助室友们打水的乐观青年，几年后，那些同寝友人有的已是国外某些公司的精英与高管，但在余敏洪的一句邀请之后都毫不犹豫地回国来帮助余敏洪开创新东方，这些室友对余敏洪的支持正是基于对余敏洪的信任。
信任是架在人与人之间的桥梁，而今太多人的心灵上了枷锁，当有人扶起路边摔倒的老人而被欺诈时，人们开始质疑助人为乐的传统美德。面对路边摔倒的老人，有人看了看犹豫地离去了，有人头也不回冷漠地跨步离开了，有人甚至制止了将要上前帮助老人的孩子……信任度的降低，让人与人之间的隔阂加深，世间失去了人与人之间的温暖、友爱，增加了距离感。
只有互相信任才能拉*人与人之间渐行渐远的距离。俗话说“用人不疑，疑人不用”，以信任为前提才能让我们赢得真心。如果商纣王不听信谗言，而信任比干尽心稳固商汤伟业，有怎会落得失去江山葬身于火海;如果曹操信任华佗，让华佗诊治，又怎会病入膏肓不治而亡;如果宋主不听信秦桧的谗言，而信任岳飞的忠心，重用岳飞，又怎会让金兵一次次进犯，让百姓流离失所，国无宁日。
信任是事业成功的基础，是成就伟业的条件，是拉*人与人之间的纽带。有信任，我们的生活才能更加美好和谐。
在很小的时候，家父曾与我玩过这样一个“游戏”，规则很简单——我放松身心往后倒下去，他在后面准备好在我碰到地面之前扶住我。乍一听，很多人都会主观地觉得这个游戏很危险，万一后面的人分了神，动作慢了一步没接住就坏了。但请细想，那个是你一生都能依靠的父亲，你不信任他吗?你又信任着谁呢?
“你有义务去信任另一个人，除非你证实那个人不值得信任;你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。”语出美国作家戴维·威斯格特，在百度上，很容易就检索到上万条结果了。可在今天中国，另一个词比它要广为流传多了——“信任危机”。百度一下，有超过700万的结果。内地人不信任国产奶粉，特意跑到香港去买进口货的多着是，甚至让香港出现了“奶粉危机”。读者普遍不相信报刊上公布的各种调查结果，或广告、寻人信息，直觉那都有弄虚作假的成分。哪怕只是去买罐饮料喝，也不敢到路边的小店去，怕购入伪劣产品。类似的事例有如城市夜里的灯光，多得让人目炫，盏盏皆刺目。我们还信任着谁还能信任谁呢?
这么多年以来，各行各业在诚信上都贷了不少款，直接导致了“信任危机”的迅速蔓延与扩散。于是，人们开始*惯越发冷漠的生活，在不知不觉间趋变于《童年》里的外祖父。要减缓危机扩散的速度，我认为什么“让我们试着去相信陌生人”这样的口号或做法是“治标不治本的”，问题的根源在于道德欠缺的.不法商家。倘若他们还源源不断地出产质量不过关或存在不良影响的商品，那么使人惶恐的“信任危机”将像荆棘般爬满全球，扎伤每个人的心，那时的天空会比今天的更灰沉更阴郁。
信任的议论文
虽然俗话说“无奸不商”，但俗话不见得都是对的。我们都该有自己的判别能力，分清楚什么事该做，什么事要终生拒绝做，若是做了会有什么后果。就前几年的焦点新闻“三鹿毒奶粉案”来讲，其董事长田文华被判处“无期徒刑”且“剥夺政治权力终身”。他最终要为自己道德缺失犯下的错误负上后半生的责任。有此先例，各商家应引以为鉴，切莫落到“亦使后人而复哀后人”的局面。总而言之，商人要有良心，要树立诚信守法的形象。胡雪岩一身清正守信不也能富甲天下吗。挽回丢失的信任，商家任重道远。
当然，我们作为消费者，也应当对自己国家制造的货物有信心。一竿子打沉船的事是不可取的，何况国外也不见得没伪劣商品。至于**有关部门，也需要更严格地检查核实，慎防有漏网之鱼逍遥法外为祸人间。
信任，是个说不完的话题。
在我看来，信任，是每次倒下时都会接住你的父亲的双手。这最起码是个双向的关系。我信任父亲，父亲值得我信任。
信任是开启心扉的钥匙，信任是社会的根基，信任是和谐的保障。――题记
材料中的老大娘能够如此“洒脱”的撂摊回家，让人们自觉去付钱，完全是出于她对当今社会的信任，的确，现在的社会建设越来越好，不光是硬件，文化软实力正在逐步跟上GDP的发展脚步，人们的道德水*正在提高。类似于张大娘这样的事例并不在少数，在我们身边就常常发生。
前几天和同学去郑大，我们疯玩了一下午后，去买吃的，卖煎饼果子的大叔很是忙，手不停的擀面，翻饼，所以他和那位张大娘一样，都是让顾客自己找零钱，他连看也不看，同时还和那些大学生聊天，可见他的坦然，没有一丝担忧他的钱会少了。
像张大娘这样的人就是我们当今社会的正能量，因为他信任这个社会，信任每一个人，而当今社会恰恰缺少这种信任，他们正是典范和榜样。想必我们每一个人还记得小悦悦，这个可怜的小女孩，她的不幸正折射出这个社会的冷漠，十八个人的无视，十八个人的逃避，导致了这个社会“性质”的转变，白岩松对这个事件曾有这样一句评论：“这个社会难道没救了吗？”接下来的天津彭宇案更是让人们面对老人摔倒不知所措，这些事件都折射出这个小康社会的信任危机。
然而，像张大娘这样的正能量正在填补这些“漏洞”，她通过让顾客自觉购物的方式，给予这个社会每一个人以信任，这个社会需要这样的人，就像佚名所说的那样：“信任别人是自己善良的明证。”但这不仅体现了张大娘的善良，她同时也给予了人们锻炼自己的机会，使人们重新与别人沟通，战胜人与人之间的冷漠。
当今社会正在努力建立健全信任机制，当然，社会信任需要法律作为保障，但更需要每个人的道德素养作为依靠。要把一些美好品质当成*惯，而不是法律提倡和法律约束，
正如松下幸之助所说的：“信用既是无形的力量，也是无形的财富。”只有我们真诚待人，别人才会信任我们，真诚待我们，这也是可以积累的。只有积累的信任多了，积累信任的人多了，我们的社会才会步入正轨。
人与人之间的信任不是重要就可以衡量的，因为有了信任，人与人才能沟通；因为有了信任，人才能成为一个完整的“人”；因为有了信任，社会才会和睦相处。
信任是钥匙，打开紧锁住人与人之间心灵的大门;信任是人与人之间的大门，引领你走向成功的殿堂。
——题记
在我们的生活中，许多事都离不开信任，小到借铅笔、橡皮，大到贷款、投资……我们处处需要得到别人的信任，也需要去信任别人。
贞观时期，唐太宗视察即将被处死的三百九十名囚犯。出人意料的是，他决定让囚犯们在亲情和灌溉中度过人生的最后时光，前提是来年九月初四准时返狱伏法。毫无疑问，这是一场死亡之约。让大家意想不到的是，九月初四，死囚们真的一个个回来了。太宗也将全部囚犯赦免。为何囚犯们会自觉回到监狱?为何唐太宗会做出令人吃惊的决定?这也许是世界上绝无仅有的奇迹。三百九十名囚犯信守诺言，从容赴死，而让这一奇迹发生的，只是信任。人心是肉做的，只要你付出足够的诚心，也一定可以收获信任与忠诚。
商鞅变法之初，恐民不信，商鞅宣布能将一根木头徙至北门者赐十金，随后又将赏金加至五十金，有人将信将疑的把木头搬到北门，即赏五十金，于是商鞅在人们心目中树立了令出必践、法出必行的印象。
而早在“商鞅徙木”四百年以前，却发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王为博宠妃的一笑，令在都城附*的二十多座烽火台点起烽火。烽火是能在外敌入侵需召诸侯前来救援的时候才能点燃。诸侯们前来救驾，才弄明白这是君王为博红颜一笑而使得花招，愤然离去。五年后，外敌大举进攻，周幽王烽火再燃而诸侯未到，结果周幽王被逼自刎。
一个“立木取信”，一诺千金，一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏，结果前者变法成功，国强势壮;后者自取其辱，身死国亡。可见“信”对一个国家的兴衰存亡起着非常重要的作用。
信任，是你到相熟小店买东西时没带零钱，老板仍笑着把东西塞到你的手里，笑着将你送出门;信任，是你在考试时，老师不在教室里监考，而仍无人作弊;信任，是你在大街上看到一个乞丐，朋友告诉你他是骗人的，而你仍翻遍全身，递给乞丐的那一元钱。
信任是人与人沟通的必要条件，人生之喜，莫过于被人信任;人生之憾，莫过于失信于人。“信任”，会让生活更幸福、更美丽。让信任驻足，美丽长存。
信任，多么崇高的字眼，又多么神奇啊！信任是一缕阳光，可以温暖他人的心灵；信任是一条纽带，可以连结我们的心灵。生活中的信任，可以鼓励他人；社会中的信任，是事业发展的保障。信任，是一种十分重要的东西。
我在电脑上读了一篇文章：有一位父亲跟儿子在户外玩。儿子爬到墙上想往下跳，他让父亲在下面接住他。在他准备跳下来之前，父亲跟他讲了一个故事：这个故事中也有一位父亲跟儿子。故事中的父亲是美国的一个富翁。有一天富翁的儿子爬到一面墙上往下跳。这位富翁张开双臂在下面等着接住他的儿子。可是当他的儿子跳下去的时候，这个富翁却闪身躲开了。富翁的儿子摔在地上，儿子一面哭一面很困惑地看着父亲，不知道爸爸为什么要这样做。这时候，这个富翁跟他的儿子说：我让你跌一胶是为了让你学到一课——这个世界上就连父亲有时也未必信得过，何况其他陌生人。讲完了富翁与儿子的故事，这位讲故事的父亲也伸出双臂，对儿子说：来，跳下来吧，我会接住你。这时儿子心里不安起来，这个故事已经令他内心产生了怀疑与犹豫。父亲连声催促他。于是儿子咬咬牙闭上眼睛跳了下去。他以为会摔在地面，但当他睁开眼的时候发现自己躺在父亲的怀抱里。他父亲跟他说：我也想你学到一课——连陌生人有时你也可以相信，何况是你的父亲。
读完之后我受益匪浅，瞬间感受到了信任的力量，如果每个人之间都可以再添一分信任，人与人之间就会更美好，就会让那些无助的人们感受信任的温暖，就会引导人们走向成功。
把白鸽放飞蔚蓝天空，蓝天写出信任的诗篇，让白帆驶向无边大海，大海发出信任的请柬，让狮子奔进翠绿森林，森林唱出信任的小曲。
信任是开启心扉的钥匙，信任是社会的根基，信任是和谐的保障。——题记
材料中的老大娘能够如此“洒脱”的撂摊回家，让人们自觉去付钱，完全是出于她对当今社会的信任，的确，现在的社会建设越来越好，不光是硬件，文化软实力正在逐步跟上GDP的发展脚步，人们的道德水*正在提高。类似于张大娘这样的事例并不在少数，在我们身边就常常发生。
前几天和同学去郑大，我们疯玩了一下午后，去买吃的，卖煎饼果子的大叔很是忙，手不停的擀面，翻饼，所以他和那位张大娘一样，都是让顾客自己找零钱，他连看也不看，同时还和那些大学生聊天，可见他的坦然，没有一丝担忧他的钱会少了。
像张大娘这样的人就是我们当今社会的正能量，因为他信任这个社会，信任每一个人，而当今社会恰恰缺少这种信任，他们正是典范和榜样。想必我们每一个人还记得小悦悦，这个可怜的小女孩，她的不幸正折射出这个社会的冷漠，十八个人的无视，十八个人的逃避，导致了这个社会“性质”的转变，白岩松对这个事件曾有这样一句评论：“这个社会难道没救了吗？”接下来的天津彭宇案更是让人们面对老人摔倒不知所措，这些事件都折射出这个小康社会的信任危机。
然而，像张大娘这样的正能量正在填补这些“漏洞”，她通过让顾客自觉购物的方式，给予这个社会每一个人以信任，这个社会需要这样的人，就像佚名所说的那样：“信任别人是自己善良的明证。”但这不仅体现了张大娘的善良，她同时也给予了人们锻炼自己的机会，使人们重新与别人沟通，战胜人与人之间的冷漠。
当今社会正在努力建立健全信任机制，当然，社会信任需要法律作为保障，但更需要每个人的道德素养作为依靠。要把一些美好品质当成*惯，而不是法律提倡和法律约束，
正如松下幸之助所说的：“信用既是无形的力量，也是无形的财富。”只有我们真诚待人，别人才会信任我们，真诚待我们，这也是可以积累的。只有积累的信任多了，积累信任的人多了，我们的社会才会步入正轨。
人与人之间的信任不是重要就可以衡量的，因为有了信任，人与人才能沟通；因为有了信任，人才能成为一个完整的“人”；因为有了信任，社会才会和睦相处。
信任是人与人之间沟通交流的一座桥梁，巩固情感的基础，是浇灌爱的源泉。
如果没有信任，那么人之间的沟通就变得困难同时虚伪，没有彼此交付信赖，真实便不复存在；如果没有信任，那么任何情感都显得那么不稳定，仿佛是一座偷工减料的豆腐渣建筑，轻轻一推，就轰然倒塌；如果没有信任，那么爱也就变得岌岌可危了，没有信任的爱是不完整的。
生活中，信任是如此地重要，可是人们却常常在需要它的时候把它遗忘了。
前几天看了部电影，里面有个故事情结让我有点耿耿于怀，有关信任。那讲述的是灰姑娘的故事，灰姑娘为了掩饰自己仆人的身份，她欺骗了王子。在舞会上，灰姑娘的继母揭穿了这个谎言，所有人都震惊了，包括王子，看到王子骤变的表情时，突然就很为灰姑娘鸣不*，为什么他不能选择相信她，为什么不听她的解释呢？曾经那么爱她，只因一个善意的谎言，只因旁人的谗言，他可以在那么多人的面前弃她于不顾。他给了她爱的勇气，带她上了天堂，现在却又把她狠狠地�G向地狱。这是怎样的痛彻心扉以及悲哀。
可是电影终究是电影，故事的结局很美好，王子在经过他人的责骂规劝，以及自己的冷静思考后，最后没有放弃灰姑娘，为她穿上了那只被遗落的玻璃鞋，灰姑娘的继母和姐姐也得到了应有的惩罚。从此，灰姑娘和王子幸福的生活在了一起，那是一个完美的童话故事。
如果爱没有建立在信任的基础上，我想，那份爱也是不可靠的吧，只是一座外观壮丽的空城，一袭爬满虱子的华丽袍子。
在看完了电影之后，心里久久不能*静，虽然我知道那幕只是添彩的剧情，可是，我仍然为王子的不信任而不能释怀。当王子把眼光移向另一边放开灰姑娘的手的时候，当灰姑娘转身离开王子没有追上去的时候，当灰姑娘在黑暗的雨夜里奔跑的时候，在灰姑娘一个人坐在家门口哭泣的时候，我的心里很不是滋味，而她的心里又是怎样的荒凉和冰冷？尽管故事的最终，王子为她穿上了玻璃鞋，可是那时候悲凉的心境是无法弥补的吧。
童话故事终究也只能是故事，灰姑娘的故事结束了，可是我们的故事还在继续着。人生不是一部戏，没有卡机，没有重来，很多东西失去了就是失去了。
所以如果爱他就请相信他，如果你也遇到了这样的情况。不要在关键时刻遗忘了那份信任，有时候，那句“我相信你”比“我爱你”更能让人感动。
