上午，晨跑的我拖着像灌了铅的腿，大汗淋漓地走上回家的路。已入仲夏，刺眼的阳光被墨绿而硕大的叶片筛成细碎的斑点，投射于我的背上，拖出了一条长长的影子。
小店前“冰激凌”三个大字耀眼而明亮，一下子绊住了我的脚步，我一步步挪到冰激凌车前。冰激凌琳琅满目，躺在冰柜中静候挑选。那酥脆可口的外衣，入口即化的浓香，真令人垂涎三尺。我一摸口袋，哈！剩五元钱，买一个正好。抬眸望去，一个红色的捐款箱映入眼帘，也许是放了很久的缘故，上面裹着一层厚厚的灰尘，却在阳光下闪出了点点光辉。里面都是些零钱，虽微薄，却也是一份爱心。
我内心纠结，老板用诧异的眼神盯着我。阳光抚摸着我，豆大的汗珠如丝般滑落，仿佛在说：“你热成这样，应该吃冰激凌呀！”一阵风拂过，手中的五元钱随风摆动，仿佛要挣脱我的手。眼帘中，“捐款箱”三个大字如火一般灼烧着我的心，燥热与良心不停地对抗。
迷茫中，往事袭上心头：前几年乡下学校那破旧的坯房，被白蚁啃烂的书桌，凹凸不*的小路，还有那一张张脏兮兮却饱含童真的脸蛋……这一幕幕不断在我脑海里放大，令我心潮起伏。
攥紧手中的五元钱，我毅然地走向捐款箱，放下五元钱，长舒一口气，我回头望望冰激凌摊吞了吞口水，摊主眼里饱含赞许的目光。阳光对我微笑，清风也仿佛为我鼓掌，心中的燥热一哄而散，化作一颗爱心，寄向遥远的、贫困的地方。
二者不可兼得，每个人总会有自己面对抉择的时候，当我们对这两种抉择都爱不释手，不忍心把他丢下的时候，我们应该看全事情的真实面貌，理论*静地考虑问题。
我就说说有关我校“校长杯”篮球赛的事情吧！其实，我认为这场篮球赛比得很不是时候，因为淘汰赛是实验的老师去招选特长生前一天比赛的，所以我和妈妈都在家讨论了利与弊。
去打篮球赛的利有三点：一是我非常喜欢这次篮球赛；二是我从没打过篮球赛，所以这次对我的意义重大（尽管不是打比赛）；三是让我更多方面地去了解更多篮球知识。去打篮球赛的弊也同样有三点，这三点都是一环扣一环的：一是我不是经常打篮球的，所以有一些基本的自护动作还不会；二是因为我不会自护动作，所以很容易受伤；三是如果受了伤，我既不能参加这次不可多得的选拔机会，又不可以再继续打羽毛球了。
虽然利与弊各有三点，但整体来看，弊的三点明显更重要，反之，利的三点没有实质性的内容，所以基本上就定下来了。
我的心也随之颤抖起来，因为我一定要不声不响地把我喜欢的篮球赛给抛弃，这对于我来说无疑是一个重大的选择。到了深夜，我仍不愿安眠，仍在不停的做着思想斗争，最终我还是成功了，我终于能够决定我不打篮球赛了，可我必须得换枕头了——我的枕头被我哭湿了一大半。
当你都有面对抉择的时候，就请你沉着冷静理智地把这件事情的利与弊都列在一张单子上，然后有客观的眼光来看待问题，相信你一定会成功的。
在今天的作文课上，老师让我们写出自己最亲最爱的人。我很自然地写出了父亲、母亲、哥哥、爷爷、奶奶。然后，老师让我们划支一个，我想了想，划掉了哥哥，因为他不好好学*，就知道玩。因此，他提前和游戏拜拜了。
接着，老师让我们再划去一个。我想了一会儿，才划掉爷爷。老师让我说原因，我说他已经永远地走了，不再回来了，因为他得的是癌症。这时，我忽然想起了那段尘封的记忆：爷爷被病魔折磨得痛苦的样子。眼圈不知不觉的红了。坐下来，任凭泪水一滴一滴地掉下来，这时，已经有不少同学都哭了。本来已经将要被永远尘封了的记忆之锁一下子被一把钥匙一下子打开了，这把心灵之锁打开后，所有有关于爷爷的记忆像放映机在播放似的，我眼泪一股股涌出。
再划一个人，划谁好呢?我的笔尖在父亲、母亲、奶奶三人上面滑动。
我的手颤抖了，最后，我划了奶奶，因为她又找了个爷爷，弄得我在奶奶家一点都不自然不舒服。就在最*几天，他带我奶奶去了电厂，已足有一个月没见到奶奶了，她竟然没给我打过一个电话。
这时我忽然发现了就剩下两位自己最爱的人了，选谁呢?我想了大半天，也想不出来，最后，我拿出橡皮，正面划父亲，反面划母亲。最后是母亲。我只好找个借口，说母亲这点不好。只剩下爸爸了，我最后忍痛割爱地划掉了父亲。
老师说，这也就是迟早的事了，的确，这件事，我早在几年前就想到了，为了这些事却哭了无数次，我想永远不想这些事，可这些事却像恶梦般地出现。
课后，许多同学说男儿流血不流泪，我说男儿哭吧不是罪。有些同学嘲笑我，我知道，那不怨他们，因为他们毕竟没经过这些事，谁都体会不到这种痛苦。
的确，这些事一定会像恶梦般那样快而又那样恐怖般的到来，许多人有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，我很嫉妒他们，羡慕他们。
也许，也许是很久没有提笔在编织过自己的情感，对自己都感觉些许生疏了，只有检索记忆，翻一翻陈年旧账让自己清醒清醒。
会发现一路有多少错误的抉择，多少我“假如那么做会如何？”不禁引发了我深深的幻想，好像又回到了故事的原点，清醒过来的时候，便觉苦涩。我没有后悔自己的抉择，我只是没想到会丢失这么多。如今，我很不安，曾经我总觉得只有自己想要的，自己才会奋不顾身，才会不顾一切努力去实现。而结果自己的盲目却让一个又一个机遇，一个又一个朋友，在自己身边失去。
不熟悉我的人，可能会认为我太过于自命清高。实则我只不过是有那么些固执，倔强，自由自我。那又能如何，即使明白，我又如何能控制自己不在如此做呢。或许我压根就不会去改变，因为这样的我，就是最真实的我。
从十八到二十二，四年时间，我改变了太多，如果一定要加以描述说我改变了多少，大概就是十八年不变的自己，就在一年时间花光了所有不变，后者几年，只是拉长了这断改变的时间罢了。
写到这里，我只剩下满满的回忆了，不知在能说些什么。我只是缺少一个能够肆无忌惮信任我，又能看穿我心灵的人了。即使你猜对了，我也什么都不会承认，这就是我，即使我不承认，你也知道你猜对了，这就是你。
我国古代有一位伟大的文学家司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我在昨天看了一篇关于日本福岛核电站危机的报道，我对这句话又有了更深刻的认识。
3月11日日本地震引发的海啸使日本岛东部遭受重创，而更牵动人心的却是日本福岛核危机。此次地震加海啸日本已经6000多人遇难，而如果福岛核电站再发生爆炸，日本的局势则会更加严重，为了预防这一些不必要的危险，日本**采用了许多方法冷却它，但效果都不好，最后，只好派人进去，而只要进去，就有受严重核辐射的危险，但只要有人进去，不仅能一边冷却，还能想办法回复里面的供电，使全世界那颗吊着的心放下来。所以，这是件矛盾的事，而有一些工作人员毅然决然的选择了用自己的生命来维护整个日本的生命。
据日本媒体报道，他们的任务是修复冷却系统，防止反应堆融化及防治核辐射进一步扩散。他们将在核电厂内极高的温度和辐射下工作，一旦下雨，辐射物也降落在他们身上。随时发生的火情也可能诱发更多的辐射物。
这一次进去的一共50人，他们将以10~15分钟为单位分批进入受损厂房，展开替过热的反 应炉灌注海水，据防辐射专家透露，他们有70%的人将在两周内死去····
他们是试图用自己的身体筑起核电站的最后一道防线，他们抱着必死的决心，为祖国献出了自己宝贵的生命。“我不回去了”甚至有人在道别信中这样写道。哥伦比亚大学放射性物质研究中心主任布伦纳说：“他们知道自己情况不好，知道自己将受到严重辐射而丧命，但他们仍进去了，所以他们是真正的英雄”。
看完后我为之一震，他们的死，重于泰山，他们是真正的英雄！
——抉择议论文6篇
最*，我看到了一篇文章，说的是一个登山运动员在返回途中遇到了暴风雪，如果不及时下山躲避就会被冻死。可偏偏这时他又看到了一个快要冻死的人。怎么办?他犯难了!到底是救还是不救呢?
最后，还是救了他，并且一起走出了困境。这是人性的回归，也是心灵的抉择。
当一个卡车司机在无人知晓的情况下把一个人撞倒时，司机的心灵深处必定有两种念头：一是逃之夭夭，一错再错。二是把人送往医院，将功补过。这就需要生死抉择。如果肇事后为了逃脱责任和处罚而溜之大吉，那司机就是一个心灵邪恶的人，换句话说就是一个没有良心的人。如果司机将功补过，那心灵也就没那么丑陋，也算是一个有良知的人。当然不是人人都会面对这种生死抉择，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心灵到底是怎样的。
大家都知道“孔融让梨”的故事吧。让梨是一件很小很小的事，却成为 千古佳话，这是为什么?当孔融分梨时，他面对的抉择是给自己最大的，还是最小的。其实，不管孔融怎样分梨，大人都不会责怪他，因为他太小了。然而，他却能够作出舍“大”取“小”的抉择。这无疑为我们这些小孩子树立了好榜样，也让那些见利忘义的大人们感到羞愧。人的'心灵是好是坏，是善良还是邪恶，都是靠自己来选择的。
当遇到形形色色大大小小的抉择时，一定要以沉着、冷静的姿态去面对，从心灵上不断拷问自己，从而作出正确的抉择。切记，切记!
得注定就是好事吗?失就应该感到悲伤吗?
人生在世不会总是一帆风顺的，人生道路上面对得失也是必然的。这就要看你以怎样的心态去面对得与失。在于得失之间相互依存的关系，你是否能够理解透彻。
一个公司要招聘员工，公司给前来应聘的人员出了一个问题：如果博物馆着火了，火势很大，你只能带一件文物你会抢救哪件？很都应聘者的回答是最有价值的那一件，最大的那一件，最精致的那一件等等。答案五花八门，主考官都不满意。一个年轻人的回答让主考官大为赞赏，他的回答是：我会抢救最靠门的那一件。这是一个令人拍案叫绝的答案啊!是啊，博物馆中的珍品哪件不是价值连城的呢！与其花大把时间去选择，最后还有可能挽救不了任何一件珍品甚至使自己丟了生还机会，还不如选择最有可能挽救下来的那一件。这个故事启示我们：在面对得失的抉择时，要理智的做出正确的选择才不会因为自己的犹豫而造成更大的损失。最好的并不是最美的，只有那些伸手可及的才是最真的。
我们身边有很多真实的例子。比如医院里产妇生产时，婴儿和母亲都有生命危险时，医生不能够同时抢救两条生命的情况下医生会毅然决然的选择放弃其中的一条生命。也许听起来是有些难以接受，但是如果医生不放弃一个人那会导致两人都丢了性命。得失之间就是如此，不失就注定失大于得，失了就会发现自己也有所收获。
以正确的'心态去面对成长中的得与失。心态好了，就会发现自己自直是在得，失的越来越少了。
自项羽这位西楚霸王自刎后，对他自刎的评价越来越多。今天，我为了这位英雄说句公道话。
好多人认为，项羽不应该自刎，而应该东山再起，与刘邦抗衡。那时候，凭着项羽的才能，鹿死谁手还不一定呢。
可是我认为，项羽的抉择是对的。试想，如果项羽真的东山再起，真的反抗了，那也只是螳臂挡车，自不量力罢了。刘邦身边，智囊大把，斗智，项羽岂是其对手？论人数，项羽区区江东八千子弟兵，岂是刘邦的对手？
也许对于项羽来说，竞争是残酷而又无情的。胜者为王，败者为寇，输了就是输了。他失去了范增，大批有才能的人也跳槽了，没有了出谋划策的人，卷土重来谈何容易？再说，东山再起前，刘邦也会想方设法的除掉他，哪怕跨过乌江，追到江东。到时候，连累江东百姓，项羽便成千古罪人。就算刘邦不急除掉他，但等到项羽东山再起时，刘邦的实力已经不容小觑了。
项羽力能举鼎，武艺高强，但却因为如此，他是一个自负的人，他永远看不到自己的缺点，也无法找到自己输给刘邦的原因，更无法改变自己疑心重的缺点。即使项羽东山再起，有大批人出谋划策，凭他自负的性格，他会采纳他人的计策吗？他疑心重重，陈*若再使反间计，他能不中招吗？
请不要对他的抉择再有非议，相信他！
这是一篇关于抉择的作文，语言比较慷慨激昂，具有较强的感染力，但是不足之处在于：文章个别地方用词不是十分得当。今后作文，希望小作者能够在遣词造句上多下功夫。
人们常说，人生如一条漫长的道路，每经过一个路口，就会经历一次转折；每经历一道转折，就需要我们智慧的抉择。此时此刻，我就站在这道转折处，茫然与彷徨使我的心如蝶翼一般颤抖，微风摩擦着我的耳骨，冥冥之中我听见一个声音：“面对这道转折，你将如何去选择与解决？”
我仰望无垠的穹苍，仿佛看见了亿万光年的星云，发出的竟然是千年的光芒。我仿佛看见了被贬谪的苏轼，看到他面对生命转折从容不迫的应变与气魄，在黄州路上他选择勇往直前，不退缩，“归去，也无风雨也无晴”，激起了千百万人内心深层的回响；我也仿佛看见了站在卢比孔河畔的凯萨大帝，一生戎马倥偬驰骋沙场，面对千万个战场上严峻的考验，看他如何运用高超的智慧化解一次又一次的'危急，看到他面对转折时的果断与坚毅，那一声响亮的决定，成就了古文明的光辉，也成就了人类历史上耀眼的亮点。
繁星在闪耀，好似在对我说：“你呢？你呢？”站在这转折的渡口，前人的帆影已远航而去，汹涌的潮水沾湿了我的衣襟。我知道，遭遇到意外与挑战，需要我开朗乐观的心和坚定不移的意志克服困难。而这一切皆源自于对生活的信心与态度，人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一棵树，应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎。生命操之在己，在这条人生路上，会有许多交叉路口，抑或是伤心低潮时的无助，面对路口，要能勇敢地接受，少一份盲目的慌乱；遭遇误解，要能机智地化解，少一分无理的辩解，人生路无限延长在远方，沉溺在遽变的惊恐或自伤自怜中，将失去往前走的果决和勇气；坚持到底，才能开创新的康庄大道，唯一不变的是那颗坚定的心。
每分抉择都是责任的开始，“选择你所爱，爱你所选择。”未来，我们势必遇到更多需要抉择的情况，期待自己能有足够的智慧，客观分析判断自己的人生蓝图。
人生有两条路可走，第一条路：通往理想的方向；第二条路：也就是读书不行而唯一可走的路就是职校，这是没办法的办法了。
以前我就遐想过，万一我自己踏上了那条我并非愿意走的路了呢？果不其然，现在就已经走向了这条不“不规则”的道路……
我似曾想过，我要走的路是我所愿意去做，而愿意付许多努力去做的事，莫过于现在了。
许多东西想的是很容易，但是你试图想过结果会是什么样子的……
人最怕的是什么？你知道吗？不知道吧！告诉你，最怕的是自己留下遗憾，最怕自己失去重要的东西……
我不奢求什么，也不奢求太多，我只希望自己能选择自己所想要走的路。而不是父母去限制我们的自己，每个人都有自己选择的权力，但是要用在适当的地方。
俗话说：为了孩子的一切，一切都是为了孩子。父母不仅仅只是养育我们，而且对我们所负的责任重大，他（她）们为我们选择自然是有他（他）们的道理，你说说天下的父母哪个是不疼自己的子女的？他（她）们很不容易的。
有的人或许会说：你看看他（她）们家的女儿书不读，却读什么职校？读那个有什么前途？不是白白浪费钱吗？这是那些稍有点封建思想的父母所说的，这些现象都来自于父母还是处于封建，当然他（她）们只是希望自己的子女有所成就，也没什么？ 但是我们不能因为这些小小的事而跟父母吵个天翻地覆吧！理解父母才是孝顺父母；理解父母才是他（她）们的好儿女；理解父母才是尊重父母……
两条路，由自己选，慎重考虑后再作出选择，为了自己理想的高中请慎重考虑；为了父母请慎重考虑……
‘走自己的路，让别人说去吧！’人生的转折点，重在于自己的选择。
曾经，我们伫立在一个又一个慌乱的十字路口上，对过往充满依依回忆，对今天踌躇不安，对未来过度憧憬；我们停留在人生的慌乱十字路口上，对昨日遗憾懊悔，对今日因循苟且，对明日幻想奇迹。要知道，今天的困扰，绝不会在明天就迎刃而解；今天的忧虑，也绝不会在明天就转阴为晴。我们何不就在今天！，勇敢做出抉择，择善固执，坚持做对的事。
抉择，是什么？是选择看早场电影或晚场电影吗？还是午餐该吃饭或吃面吗？不，这是狭隘的抉择，真正广义的抉择，是静静倾听内心波涛汹涌的声音，思索各种可能的结局，自信的迈向自己的道路，坚定于自己的想法，相信自己做出的抉择，以不后悔、不改变、不放弃的态度，谦虚的、昂首的、执着的迎向未来。
勇敢抉择，揭开人生的新纪元。街边的残疾画手，在绘出生命的五彩缤纷之前，他勇敢抉择，在身心受创下，用嘴、用脚画出属于他生命中的虹影；发明大师爱迪生，不顾一再失败的挫折，一试再试，屡仆屡起，终于为灰暗的世界，带来一丝光明与希望；苹果公司的创始人——乔布斯在荒诞年少的剎那勇敢抉择，为自己与全世界重新定位；谷歌的伙伴——李开复，选择在人生的颠峰急流勇退，为自己准备攻下下一座巅峰迈开步伐。
曾经，我站在慌乱的十字路口前，看着眼前的岔路，看着眼前的课业，看着眼前成堆的书籍，我怀疑着，怀疑着自己的抉择到底是对是错？怀疑自己的勇气是否已遗失在过往？读书的目的究竟为自己？为父母？但，转念一想，我相信自己的抉择，做，就对了！读书是一种自我竞争、自我拔擢，只要能坚持到底，必能看到生命里悠然的春花秋月。
——抉择议论文 (菁华5篇)
人们常说，人生如一条漫长的道路，每经过一个路口，就会经历一次转折；每经历一道转折，就需要我们智慧的抉择。此时此刻，我就站在这道转折处，茫然与彷徨使我的心如蝶翼一般颤抖，微风摩擦着我的耳骨，冥冥之中我听见一个声音：“面对这道转折，你将如何去选择与解决？”
我仰望无垠的穹苍，仿佛看见了亿万光年的星云，发出的竟然是千年的光芒。我仿佛看见了被贬谪的苏轼，看到他面对生命转折从容不迫的应变与气魄，在黄州路上他选择勇往直前，不退缩，“归去，也无风雨也无晴”，激起了千百万人内心深层的回响；我也仿佛看见了站在卢比孔河畔的凯萨大帝，一生戎马倥偬驰骋沙场，面对千万个战场上严峻的考验，看他如何运用高超的智慧化解一次又一次的'危急，看到他面对转折时的果断与坚毅，那一声响亮的决定，成就了古文明的光辉，也成就了人类历史上耀眼的亮点。
繁星在闪耀，好似在对我说：“你呢？你呢？”站在这转折的渡口，前人的帆影已远航而去，汹涌的潮水沾湿了我的衣襟。我知道，遭遇到意外与挑战，需要我开朗乐观的心和坚定不移的意志克服困难。而这一切皆源自于对生活的信心与态度，人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一棵树，应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎。生命操之在己，在这条人生路上，会有许多交叉路口，抑或是伤心低潮时的无助，面对路口，要能勇敢地接受，少一份盲目的慌乱；遭遇误解，要能机智地化解，少一分无理的辩解，人生路无限延长在远方，沉溺在遽变的惊恐或自伤自怜中，将失去往前走的果决和勇气；坚持到底，才能开创新的康庄大道，唯一不变的是那颗坚定的心。
每分抉择都是责任的开始，“选择你所爱，爱你所选择。”未来，我们势必遇到更多需要抉择的情况，期待自己能有足够的智慧，客观分析判断自己的人生蓝图。
“生存还是死亡，这是一个值得思考的问题”莎士比亚这样说道。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”是爆发，还是灭亡？生活中，当一个个问题困扰你的时候，你将作何抉择？
突破VS常规
达尔文选择了突破，从小就接受宗教神学教育的他，却提出了与其背道而驰的进化论；
伽利略选择了突破，他始终对前人怀有不相信的态度，并最终提出了“自由落体定律”；
孟子选择了常规，在孔子“仁”的基础上，他又为其增添了更富有生命力的“义”并广泛传播，使“仁，义”的思想深入人心至今还被人们所传颂。
坚持VS放弃
*北京，选择了坚持，一票之差败给悉尼，更激发了人们申办奥运的热情，01年7月13日，百年奥运，圆梦零八。*北京，坚持到的不仅是一次奥运会的承办，更是世界对*的信任；
*上海选择了坚持，经过不懈的努力，获得了世博会的举办权，这是世博会第一次在发展*家举办，*上海，坚持到的是世界对*的肯定，认可；
比尔盖茨，选择了放弃，他在哈佛读书时，毅然退学，着手创办了当时世界上的微软公司，为自己赚足了钞票，更推动了世界的进步，也许，他放弃的是一张其他人都梦寐以求的哈佛毕业证书，否则，他也有可能失去了的市场。所以放弃有时是一种的选择。
孔融让梨，让出的是亲情，是礼义；康熙争江山，争到的是天下太*，人民安康……
在生活中，遇到困扰再所难免，重要的是在此之中，用心，用脑，缜密思考，做出最完满的抉择！
抉择有大也有小，有些职业的抉择可以一夕致富，也可以一瞬间倾家荡产，从颠峰跌到谷底﹔而学生的抉择可以让分数“起死回生”，或惨不忍睹，回家吃竹笋炒**，不断苦苦求饶，不断保证自己不会考这么低的分数。正确的抉择可以到天堂，错误的抉择却只能下地狱，天堂和地狱只有一线之隔，那条线正是我们的“抉择”是否正确恰当。
每次月考前，都有两条路要选择，一条是认真读书，另一条则是吃喝玩乐，但两条选择的结果却是天堂与地狱，迥然不同！认真读书的结果是获得了好成绩，那就会到达快乐的人间天堂﹔吃喝玩乐的结果则是考不好，回家还被骂得狗血淋头，那就会到达痛苦的人间地狱。但到地狱的路上会有一段很快乐、轻松的路程。简单来说，一条是先苦后乐，另一条则是先乐后苦，但是大多数人都会选择先吃喝玩乐那条路，最后结果是——下地狱，那滋味真是苦不堪言！
这次考试的时候，我的同学约我去另一位同学家庆祝生日，那两位同学*时都和我很要好，是去？还是不去？在我心中真是天人交战！虽然我知道去了就会考不好“但是月考前放松一下也不错呀！”我心中的恶魔这样对我说。“不要去啦！如果考得好，改天就可以狂欢啦！”我心中的天使这样对我讲。“听起来，天使说的比较好！”我心里的裁判对我这么说。我毅然决然选择了不去，但又有一点“背叛朋友”的感觉，但是天使的那句——“改天就可以狂欢啦！”多多少少坚定了我不去的信心。我钻回书堆里，继续埋头苦读。
考试成绩出炉了，我的成绩考得不错，而那两位同学则搥胸顿足，一直后悔那天出去玩乐，而忽略了考试的重要性，但也无力回天、回天乏术了！早知如此，又何必当初呢？
选择不同的路会有截然不同的结果，结果总是有好有坏。选对了，上天堂，快乐似神仙﹔选错了，下地狱，万劫不复！对的选择可以从谷底到天顶，错的选择却从天顶跌入谷底。因此，在面对抉择的时候，要仔细斟酌、考虑，才不至于“一失足成千古恨，再回头已百年身。”
人们常说，人生如一条漫长的道路，每经过一个路口，就会经历一次转折；每经历一道转折，就需要我们智慧的抉择。此时此刻，我就站在这道转折处，茫然与彷徨使我的心如蝶翼一般颤抖，微风摩擦着我的耳骨，冥冥之中我听见一个声音：“面对这道转折，你将如何去选择与解决？”
我仰望无垠的穹苍，仿佛看见了亿万光年的星云，发出的竟然是千年的光芒。我仿佛看见了被贬谪的苏轼，看到他面对生命转折从容不迫的应变与气魄，在黄州路上他选择勇往直前，不退缩，“归去，也无风雨也无晴”，激起了千百万人内心深层的回响；我也仿佛看见了站在卢比孔河畔的凯萨大帝，一生戎马倥偬驰骋沙场，面对千万个战场上严峻的考验，看他如何运用高超的智慧化解一次又一次的危急，看到他面对转折时的果断与坚毅，那一声响亮的决定，成就了古文明的光辉，也成就了人类历史上耀眼的亮点。
繁星在闪耀，好似在对我说：“你呢？你呢？”站在这转折的渡口，前人的帆影已远航而去，汹涌的潮水沾湿了我的衣襟。我知道，遭遇到意外与挑战，需要我开朗乐观的心和坚定不移的意志克服困难。而这一切皆源自于对生活的信心与态度，人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一棵树，应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎。生命操之在己，在这条人生路上，会有许多交叉路口，抑或是伤心低潮时的无助，面对路口，要能勇敢地接受，少一份盲目的慌乱；遭遇误解，要能机智地化解，少一分无理的辩解，人生路无限延长在远方，沉溺在遽变的惊恐或自伤自怜中，将失去往前走的果决和勇气；坚持到底，才能开创新的康庄大道，唯一不变的是那颗坚定的心。
每分抉择都是责任的开始，“选择你所爱，爱你所选择。”未来，我们势必遇到更多需要抉择的情况，期待自己能有足够的智慧，客观分析判断自己的人生蓝图。
人生有两条路可走，第一条路：通往理想的方向；第二条路：也就是读书不行而唯一可走的路就是职校，这是没办法的办法了。
以前我就遐想过，万一我自己踏上了那条我并非愿意走的路了呢？果不其然，现在就已经走向了这条不“不规则”的道路……
我似曾想过，我要走的路是我所愿意去做，而愿意付许多努力去做的事，莫过于现在了。
许多东西想的是很容易，但是你试图想过结果会是什么样子的……
人最怕的是什么？你知道吗？不知道吧！告诉你，最怕的是自己留下遗憾，最怕自己失去重要的东西……
我不奢求什么，也不奢求太多，我只希望自己能选择自己所想要走的路。而不是父母去限制我们的自己，每个人都有自己选择的权力，但是要用在适当的地方。
俗话说：为了孩子的一切，一切都是为了孩子。父母不仅仅只是养育我们，而且对我们所负的责任重大，他（她）们为我们选择自然是有他（他）们的道理，你说说天下的父母哪个是不疼自己的子女的？他（她）们很不容易的。
有的人或许会说：你看看他（她）们家的女儿书不读，却读什么职校？读那个有什么前途？不是白白浪费钱吗？这是那些稍有点封建思想的父母所说的，这些现象都来自于父母还是处于封建，当然他（她）们只是希望自己的子女有所成就，也没什么？ 但是我们不能因为这些小小的事而跟父母吵个天翻地覆吧！理解父母才是孝顺父母；理解父母才是他（她）们的好儿女；理解父母才是尊重父母……
两条路，由自己选，慎重考虑后再作出选择，为了自己理想的高中请慎重考虑；为了父母请慎重考虑……
‘走自己的路，让别人说去吧！’人生的转折点，重在于自己的选择。
——初中议论文作文 (菁华5篇)
摘要：本文基于初中写作教学缺乏实用性与创新性现状，从实用与创新的视角探索初中写作教学：立足写作技能发展，授予学生写作技巧，书写心声，读写结合，凸显作文教学实用性；释放学生写作个性，培育学生观察力，释放想象力，激活创作力，凸显作文教学创新性等。
关键词：实用；创新；初中；作文
作文教学是初中语文教学的重要组成部分，在高考中也占据较高比例，它折射出学生语文综合素养，是学生输出语言的重要形式。然而初中作文教学现状不尽如人意，不少作文过于追求形式，忽视作文内容的雕琢，缺乏实用性与创新意识，本文基于这一现状，尝试从实用和创新的视角探索初中作文教学，以提升初中作文教学的.有效性。
一、初中作文教学现状诊断
（一）缺乏实用性
初中阶段由于学*时间紧张，作文教学中不少语文教师存在急功*利思想，往往要求学生背诵一些高考满分范文，以此代替作文指导教学，作文教学缺乏实用性，从而导致学生作文陷入程式化模式；部分语文教师作文指导纯理论化，大多从形式入手，作文内容空洞，难以有效激发学生写作兴趣，缺乏实用性。
（二）缺乏创新性
创新是保持作文活力的重要手段，不少语文教师在作文教学中缺乏创新意识，过于依赖作文指导用书，过于倚重高考满分范文，缺乏作文教学思考，导致学生作文陷入“套作”的泥淖，不能根据作文写作内容、情感思想表达的需要以及自身写作优势等展开写作活动，作文教学缺乏创新意识，导致作文缺乏感染力，内容空乏[1]。
二、基于实用与创新视角的初中作文教学探微
（一）立足写作技能发展，凸显作文教学实用性
1.授之以渔初中作文教学的要旨在于促进初中生写作技能提升，写作作为一门创造性思维活动，具有一定的写作技巧，学生要写出实用性的作文，掌握必要的写作技巧是基本前提。因此初中作文教学中，教师要重视作文教学，精心备课，明确每一次作文训练目标，将作文技巧训练有机渗透在每一次写作教学中，授之以渔，使学生掌握基本的写作技能，例如常见开头方式、文章结构、结尾形式、表达方式的综合运用等，从而写出实用性作文。2.书写心声初中作文写作的一个基本要求是写出真情实感，唐代白居易曾响亮地提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理论，这就启发我们写作不能无病**，不能缺乏灵魂。初中语文教师在作文教学中要引导学生书写心声，无论是选材，还是立意，都要关注内心情感、思想等，写出真情实感，在此基础上辅以必要的写作技巧，这样才能写出实用性作文，唤起读者情感、思想的共鸣[2]。3.读写结合教材是初中语文教学的有效载体，教材中的语篇都是经过精挑细选，具有普遍的指导性与实用性。初中语文作文教学中，教师要改变“唯范文”的资源开发意识，将作文教学与阅读教学结合起来，在阅读教学中渗透写作教学，将阅读文本作为实用的范文；在写作教学中，教师要善于援引教材范例，调动学生阅读学*积累，做到读写结合，使作文教学与阅读教学互相促进，互相提升，提升作文教学的实用性[3]。
（二）释放学生写作个性，凸显作文教学创新性
1.培育观察力学生写作过程中创新能力的发展是以细致的观察为前提，初中生由于生活阅历不丰富，难以写出具有创新性的作文。这就需要教师引导学生善于从生活中取材，仔细地观察生活，能够从不同的角度审视生活，正所谓“横看成岭侧成峰，远*高低各不同”。学生观察力提升了，写作素材就厚实了，写作的角度就独特了，自然就能够写作富有创新性的作文，写出高人一筹的佳作。2.释放想象力想象本身就是一种创造性思维活动，初中作文教学中教师要善于写“慢作文”，给予学生足够的时间去思考，去发挥想象力，通过系列化作文训练，采取合理的想象力训练，例如看图训练，根据提供的图画展开想象力，连词成文训练，为学生提供几个词汇，要求学生运用这几个词写一篇作文。阅读教学中，教师也要善于培育学生想象力，例如对文本的空白进行“补白”，诗词教学中对诗词画面、场景、形象进行还原或者再现，释放学生想象力，以提升作文创新性。3.激活创作力实践出真知，同样丰富的写作实践才能有效培养学生写作创造力。这就这需要教师在写作教学中为学生搭建写作与成果展示*台，激活学生创作力，丰富学生的写作体验，这样才能激活学生写作灵感，写出创新性作文。一方面，教师可以利用传统*台，例如班级角将学生佳作展示出来，专门开辟“创新性佳作”栏目，激发学生写作创新能力；其次，发挥新媒体*台优势。教师可以借助班级微博、微信圈等开辟“作文秀”、“微写作”等栏目，为学生创新性作为提供展示*台，激活学生创作力，从而写出创新性佳作。
三、结语
基于实用与创新视角的作文教学不是一个新命题，但是初中作文教学的应然追求。初中语文教师要充分认识到作文教学的意义，在写作教学实践中不断探索，不断反思，不断探索实用性与创新性作文的基本内涵，不断丰富实用性与创新性作文理论，使学生写出既实用又富有创造性的佳作，促使初中作文教学迈上新台阶。
参考文献
[1]秦慧谱.“作文六视角创新训练”教学纪实[J].黑龙江教育:中学教学案例与研究,20xx,(12):46.
[2]张燕燕.浅析初中语文作文教学的实用性和创新性[J].读写算:教育教学研究,20xx,(28):34.
[3]孟庆华.新课程改革视角下的初中语文作文教学研究[J].散文百家:新语文活页,20xx,(5):56-57.
人类的乐园，真的失掉了吗？
要是真的有神话：夏娃真的是由亚当的一根肋骨变成的；耶和华真的淹没过地球；方舟里真的只有诺亚一家和各种生物雄雌各一对……也许现在的社会就不会那么冷漠，骄阳似火也不会觉得骨寒。
阴天，雨水从屋脊滚落屋檐；画面，又翻回到匆匆的第一次遇见。雨天的格调是阴郁而浪漫的，还有雨帘如小溪般缠绵。天地肃杀，只有我，和那个避雨的路人。他年纪轻轻，与我相仿，浑身湿漉漉如同一个雨人，此刻他静静呼吸，面露憨容，而我也无心在他，只仰首望天，盼着雨快些停。
时间的苍白的手，无法挽留住片刻光阴，也触不到摇摇欲坠的秋叶。天地肃杀，只有我，和那个避雨的路人。我们没有寒暄，没有谈论。天空嘲笑我们，我们嘲笑自己。我们心里本有着家庭、学*、生活，但还应该有什么的，才能弥补上天泣落的苦涩的泪。我没有多想，一会儿过后天晴，他向东，我向西，他应记不得了，我也应该忘记！真是这样的吗？也许便是真的失掉了……
八月，炙热的太阳烘烤大地，也想涤净心灵。公车上的乖客“受宠若惊”，眼睛直直地盯死上车门，如同豺狼恶虎。我知道他们在想什么，想着要做什么来彰显自己的高尚，掩没自己的'罪过。于是机会便来了，我接着上车，我前面便是两位年逾花甲的老夫妇，步履蹒跚地向车子后方走去。我倚杆而立，看着他们与乖客，心想无奈。我想坐着的都这样想：“哎，你让让吧！”“不，还是你让吧。”“咦？凭什么是我？哎，你就让让吧！”“说我？你干吗不让呢？”……终于有人让出了一个位置，我至今还记得那一位老先生说：“谢谢你啦！嗨，老伴，到这里来坐，快来坐下吧。”后来又有人让出了一个位置，两位老人坐了下来。真的是这样的吗？那么也许便真不会失掉了……
从来就都只有人类自己缔造神话，却又推翻神话，让人们自己都不信自己的语言，耳畔处，只有四面楚歌。
那是难以逾越的一道坎，横在人类的心头。仰首是春，俯首是秋，一遍一遍地神话制造，一遍一遍地重奏，时间的苍白的手微微颤抖。
也许，世界上本没有失乐园，那只是一个欺骗自己的谎言。
也许，现在，我们可以跨过那道坎了。
我，12岁，小学六年级的学生，非粉12年，一朝沉沦全为忻。
今年看快女全是因为一个表姐进了长沙50强，当时并没有很留意小鬼刘忻，只明白她是浙江卫视麦霸里的一员，是经常上综艺节目的老人了，是一个综艺回锅肉。
可是11进10的那场比赛改变了一切，
那场比赛让我看到一个如此有气场的女孩，一个如此真诚的女孩，一个能坚持梦想走到此刻的女孩，一个会为了朋友的离去而哭那么的让人心碎的女孩。之后，便是疯狂的去搜索了她的视频来看，越看我就越喜爱这个认真坚持努力的女孩。
27岁来参加快女，我不明白她当时是下了多大的决心，她自我说过，来参加之前其实就已经想到了要应对多少的流言蜚语，可是这个来自东北的女孩没有退缩，为了自我的梦想，她从来都没有害怕，试问一个女孩把人生最完美的一段时光全奉献给了音乐，她是有多爱音乐。
在很多人应对现实的残酷放下了梦想时，她在坚持着！在很多人在追寻的`过程中受到伤害放下梦想时，她在坚持着！在很多人无法承受外界压力而放下时，她在坚持着，在很多女孩到了二十六七岁事业还无所成而去寻找另一半来依靠时，她在坚持着！
这样一个女孩怎能让我们不爱，她对梦想的坚持是我们每个人都就应学*的。
今年夏天因刘忻的出现而改变，她带给我们一丝梦想的期望，
刘忻，我想说的是既然为你而沉沦下去，那这辈子我都会是芯片……
摘要：本文基于初中写作教学缺乏实用性与创新性现状，从实用与创新的视角探索初中写作教学：立足写作技能发展，授予学生写作技巧，书写心声，读写结合，凸显作文教学实用性；释放学生写作个性，培育学生观察力，释放想象力，激活创作力，凸显作文教学创新性等。
关键词：实用；创新；初中；作文
作文教学是初中语文教学的重要组成部分，在高考中也占据较高比例，它折射出学生语文综合素养，是学生输出语言的重要形式。然而初中作文教学现状不尽如人意，不少作文过于追求形式，忽视作文内容的雕琢，缺乏实用性与创新意识，本文基于这一现状，尝试从实用和创新的视角探索初中作文教学，以提升初中作文教学的有效性。
一、初中作文教学现状诊断
（一）缺乏实用性
初中阶段由于学*时间紧张，作文教学中不少语文教师存在急功*利思想，往往要求学生背诵一些高考满分范文，以此代替作文指导教学，作文教学缺乏实用性，从而导致学生作文陷入程式化模式；部分语文教师作文指导纯理论化，大多从形式入手，作文内容空洞，难以有效激发学生写作兴趣，缺乏实用性。
（二）缺乏创新性
创新是保持作文活力的重要手段，不少语文教师在作文教学中缺乏创新意识，过于依赖作文指导用书，过于倚重高考满分范文，缺乏作文教学思考，导致学生作文陷入“套作”的泥淖，不能根据作文写作内容、情感思想表达的需要以及自身写作优势等展开写作活动，作文教学缺乏创新意识，导致作文缺乏感染力，内容空乏[1]。
二、基于实用与创新视角的初中作文教学探微
（一）立足写作技能发展，凸显作文教学实用性
1.授之以渔初中作文教学的要旨在于促进初中生写作技能提升，写作作为一门创造性思维活动，具有一定的写作技巧，学生要写出实用性的作文，掌握必要的写作技巧是基本前提。因此初中作文教学中，教师要重视作文教学，精心备课，明确每一次作文训练目标，将作文技巧训练有机渗透在每一次写作教学中，授之以渔，使学生掌握基本的写作技能，例如常见开头方式、文章结构、结尾形式、表达方式的综合运用等，从而写出实用性作文。2.书写心声初中作文写作的一个基本要求是写出真情实感，唐代白居易曾响亮地提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理论，这就启发我们写作不能无病**，不能缺乏灵魂。初中语文教师在作文教学中要引导学生书写心声，无论是选材，还是立意，都要关注内心情感、思想等，写出真情实感，在此基础上辅以必要的写作技巧，这样才能写出实用性作文，唤起读者情感、思想的共鸣[2]。3.读写结合教材是初中语文教学的有效载体，教材中的语篇都是经过精挑细选，具有普遍的.指导性与实用性。初中语文作文教学中，教师要改变“唯范文”的资源开发意识，将作文教学与阅读教学结合起来，在阅读教学中渗透写作教学，将阅读文本作为实用的范文；在写作教学中，教师要善于援引教材范例，调动学生阅读学*积累，做到读写结合，使作文教学与阅读教学互相促进，互相提升，提升作文教学的实用性[3]。
（二）释放学生写作个性，凸显作文教学创新性
1.培育观察力学生写作过程中创新能力的发展是以细致的观察为前提，初中生由于生活阅历不丰富，难以写出具有创新性的作文。这就需要教师引导学生善于从生活中取材，仔细地观察生活，能够从不同的角度审视生活，正所谓“横看成岭侧成峰，远*高低各不同”。学生观察力提升了，写作素材就厚实了，写作的角度就独特了，自然就能够写作富有创新性的作文，写出高人一筹的佳作。2.释放想象力想象本身就是一种创造性思维活动，初中作文教学中教师要善于写“慢作文”，给予学生足够的时间去思考，去发挥想象力，通过系列化作文训练，采取合理的想象力训练，例如看图训练，根据提供的图画展开想象力，连词成文训练，为学生提供几个词汇，要求学生运用这几个词写一篇作文。阅读教学中，教师也要善于培育学生想象力，例如对文本的空白进行“补白”，诗词教学中对诗词画面、场景、形象进行还原或者再现，释放学生想象力，以提升作文创新性。3.激活创作力实践出真知，同样丰富的写作实践才能有效培养学生写作创造力。这就这需要教师在写作教学中为学生搭建写作与成果展示*台，激活学生创作力，丰富学生的写作体验，这样才能激活学生写作灵感，写出创新性作文。一方面，教师可以利用传统*台，例如班级角将学生佳作展示出来，专门开辟“创新性佳作”栏目，激发学生写作创新能力；其次，发挥新媒体*台优势。教师可以借助班级微博、微信圈等开辟“作文秀”、“微写作”等栏目，为学生创新性作为提供展示*台，激活学生创作力，从而写出创新性佳作。
三、结语
基于实用与创新视角的作文教学不是一个新命题，但是初中作文教学的应然追求。初中语文教师要充分认识到作文教学的意义，在写作教学实践中不断探索，不断反思，不断探索实用性与创新性作文的基本内涵，不断丰富实用性与创新性作文理论，使学生写出既实用又富有创造性的佳作，促使初中作文教学迈上新台阶。
参考文献
[1]秦慧谱.“作文六视角创新训练”教学纪实[J].黑龙江教育:中学教学案例与研究,20xx,(12):46.
——写尊重的议论文作文800字_初中议论文合集5篇
古人以“仁义礼智信”传递民族精神，可现在，我们的美德去哪了？农作物重金属指数严重超标是对“菜篮子”的不尊重；国人境外旅游举止不文明是对国家的不尊重；疫苗出现问题是对良心与人性的不尊重……百年来，我们渴望洗清耻辱，渴望被世界重新尊重，可我们曾尊重过我们自己吗？
地铁上。
正值夏日，天气炎热，人们纷纷套上了短袖、短裤，不文明现象也像跟屁虫一样出现了。有些人举止粗鲁，将腿横在几个座椅上，霸道地一人占了几个人的座位，还若无其事地玩着手机；有些人在地铁上大声喧哗，大声放音乐，玩抖音，影响到了别人却还装作没事情；有些人喜欢滋生事端，故意惹是生非，好不恶心；有些人……面对这些不尊重他人的现象，终于有人站出来了。有网友发长文批评地铁上的不文明现象，并拟定了地铁上的文明注意事项，得到了许多人的肯定和拥护。
我似乎看见了，看见国人逐渐变得文明，朝尊重他人的大道上迈开了一大步。
马路上。
人们在开车的时候玩手机，打电话，不到真正遭难时从不会意识到这种行为将会带来的危险。“喝酒不开车，开车不喝酒。”这句话我们似乎耳熟能详，但是否亲身去践行呢？甚至有些人认为这没什么大不了的，在交警检查之前更换驾驶员，就可以躲避惩罚。还有些人，仗着自己驾驶的是非机动车就对红绿灯不管不顾，横冲直撞，导致交通事故频发。试问，这是尊重生命的表现吗？
为了让全民增强守法意识，交警部门在不断努力，严查酒驾，严查非机动车的违规，出行逐渐变得文明有序。我似乎看到了，看到了国人逐渐变得尊重法律，尊重生命。
键盘上。
人们的手指灵活地敲击着一个个按键，像是一位演奏家熟练地弹奏着钢琴，屏幕上的字迅速地出现，人们不费吹灰之力就能用上无比华美、深奥的词语。这种现象在现实生活中并不少见，以至于许多人不经常提笔，一提笔就忘字。还有那么多人总是沉迷于网络游戏，除了学生时代不得不读几本书，踏入社会后，再难静心读书。
但如今，有了许多提倡人们传承中国文化的节目，如“中国汉字听写大赛”、“朗读者”、“中国诗词大会”等。弘扬中国文化，这又何尝不是一种尊重文化的体现呢？
虽然各类不尊重的现象很多，但也有着许多正能量的集体与其斗争。朋友们，学会尊重吧，尊重他人，尊重生命，尊重文化，让祖国的未来更加文明璀璨！
尊重生命
人不过是宇宙中细小的尘埃，却蒙受上帝的恩典。环顾世上一切为我们而生的万物、日月星辰，我们怎能不珍惜生命，抑或说——尊重生命。
那么，生命是什么？人是生命，鸟兽鱼虫是生命，花草树木也是生命……
尊重世上所有的生命，才能感到生命的重量，郑重自持，从而热爱生命。见过冬天盛开的梅花吗？小花苞密密麻麻，排列在黝黑疏朗的花枝上；艳红的花瓣衬着清灵的天空的底色，燃烧如火。见过废砖弃瓦里钻出的幼嫩草芽吗？我曾伸手触及它们，那丝丝清凉的生命，那温柔的感动，我永难忘却。你是否也曾为这样的生命心生敬佩和感动？生命本身便是奇迹。我们只是宇宙的尘埃，对自然的给予，唯有尊重，唯有赞叹，唯有敬畏。
然而，生命的含义永远并不只限于活着的生命——它还包括永恒的灵魂。梵高曾说：“只要活着的人还活着，死去的人也总都还活着。”那些逝去的灵魂，那些已经化为一杯黄土的先人，他们的生命随着他们的精神根植于活着的人的体内；他们的灵魂还在这个世上代代传承，他们的生命便因此而生生不息。
不难发现，小孩比任何人都懂得尊重生命，因为尊重生命是人的本能。而大人仿佛逐渐忘却了这生命之初源于内心的敬畏。小到人与人之间的争执，大到国家的战争，对生命任意摧残——无论如何，长大不是轻视生命的理由。每当在报纸上看到有关以色列和巴基斯坦冲突的新闻，我内心都会涌起一股悲哀。我想起《尘埃落定》中傻少爷与因与佛陀斗法失败而被关入牢狱的传教士的对话：“佛经中据说都是有关智慧和恩赐的东西，有这样的东西吗？”传教士说：“有的，少爷。”“那你们为什么彼此仇恨？”少爷问。传教士想了好久，流下泪，说：“为什么宗教没有教会我们爱，而教会了我们恨？”
为什么宗教没有教会你们尊重生命，而教会了你们彼此伤害？在不该战火不休的年代，“生命”这个永恒的话题是否又该引起关注？
生命如红烛般燃烧，有着尊贵的颜色，却又柔弱易灭。我们该学会尊重生命，让光亮永存。
接了汤姆的电话，爸爸让人把车开回了家。
这几日，家里都充斥着喜悦的气氛，更何况明天就是妈妈的生日了。我们热烈地议论准备什么礼物。期间，我无意中往窗外一瞥，竟然看见一个熟悉的身影——是小杰克，汤姆叔叔的儿子。他站在我们家门外的汽车旁，一脸不舍和渴望地看着它。似乎他也发现了我在看他，小杰克一溜烟地跑开了。
看着他失落的样子，想起彩票上的那个鲜艳的“K”，我感觉真不是滋味：“本来汤姆叔叔可以不告诉我们真相，拿走大奖的。而且不知道真相的我们，也会为他们开心的！难道我们不应该为他爸爸的诚信作出感谢吗？贫困的他们比我们更需要一部车呀……”
我小心地把想法告诉兴奋中的妈妈，妈妈笑了笑，轻声对我说：“是啊，宝贝！你说得对，我们不缺钱可以自己买一辆新车，而汤姆叔叔并不富裕，面对他们一家人的善良，你觉得该怎么做？”
我开心得蹦起来，吻了吻妈妈，在妈妈耳边轻轻地说了几句。妈妈会心地笑了。
晚饭时，我们把决定告诉爸爸，没想到爸爸完全不同意：“汤姆是个讲诚信、有自尊的人，如果我们就这样拒绝他的诚信也许会伤害了他的自尊……”“那怎么办？”我打断了他的话。“不要急，我们可以这样……”爸爸笑道。
第二天一早，我们一家人开着新车到了车行，把奔驰车换成了同等价值的两辆小车。妈妈开着其中一辆高兴地回家了。而爸爸则开着另一辆，带着我向汤姆叔叔家驶去……
面对爸爸的诚意，汤姆叔叔高兴地收下礼物，两人紧紧地握住了对方的手，好久才松开。汤姆叔叔还热情地款待了我们。
傍晚回到家，我和爸爸还沉浸在这一天的快乐中，妈妈迎着笑开了门。“哎呀！——生日礼物。”我一脸的惭愧，爸爸也尴尬地抓着后脑勺傻笑。
妈妈看着我和爸爸，一把用手摸着我的头：“宝贝，你和爸爸已经给妈妈送了一份最珍贵的生日礼物！”
“什么？——什么时候？”我满脸迷惑地问。
“就在今天！它的名字，叫善良！”妈妈柔柔地说，眼里闪着幸福的光。
我和爸爸一起会心的笑了起来……
他有着凸出的肚皮，似十月怀胎的母亲。和我差不多的身高，他，就是我们的语文老师兼班主任。
他是一位和蔼可亲的老师，脸上总带着笑容。但也有愤怒的时候，不过也就一下阴转晴了。
他喜欢在刚打上课铃时或课中来探班，可却听不见脚步声，像幽灵似的。班上每节课都少不了讲话声，因此，有的同学就倒霉了，被老师逮了个正着。有的同学当场被老师收拾了一顿，脸上五官就歪七扭八的，看样子就不好受；有的同学就被老师叫到了办公室去上了一节‘政治课’。有一次，我看见一个被老师叫到办公室去的在课堂上多次讲小话的男生竟拭着泪，哭丧着脸回来。我的那个天呐，老师的口才真好，竟把男同学给骂哭了，不，是教育哭了。
到了夕会课的时候，他又免不了给全班同学上一节政治课。看，他从教室的后面慢慢地走到教室的讲桌前，脸上带着严肃和认真，然后用双手撑着讲台，便开始涛涛不绝口若悬河地讲了，时不时能飞岀几个优美的句子，引得我发笑，然后又自顾自地‘嗯’一声，眼睛往桌上一瞟，拿着正放在他手边的黑板刷往前一放，迅速望向天花板，眉毛往上一撩，显出很迷人的样子。讲到激情处，身体协调的一动，上身往前一倾，他那干枯的蓬草似的头发便不成队伍的倒在了额前，同时，用食指往桌上一敲，并随着一声呐喊，那气势。过后，就用手把头发一抚，便又开始了他的长篇大论。听得他最多的一句话便是‘希望明天能及时赶来参加早训’同学们一听这句话便都摩拳擦掌，随时准备冲刺，只听得凳子拖得地面咯噔咯噔的响。 当他单独找人谈话时，眼睛总飘忽不定，喜欢板弄着手指，舞动着手臂说话，脸上带有一种羞涩。
他是一位负责任的老师。如果他不负责任，又怎会幽灵似的来探班呢。如果他不负责任，又怎会找那些同学谈话，劝他们回头是岸呢。如果他不负责任，我们又怎会每天看见他的身影呢。
虽然他很和蔼，但又不失严肃。何时何地何场何景该用什么表情，他都用得很恰当，难怪他的威信这么大。有的同学说老师很可爱，我也是这样觉得的。
尊重别人，是一种最珍贵最美好的感情，是人生必不可少的重要素质。尊重别人，是沟通心灵的一把钥匙;尊重别人，是连结友谊的一座桥梁;尊重别人，是维系和谐关系的一条纽带。
尊重别人，是沟通心灵的一把钥匙。大家都听说过孔融让梨的故事吧，当年的孔融还不到10岁，便懂得尊老爱幼，是个惹人喜欢的小孩。一天，妈妈端上梨子，先让最年幼的他先挑选梨子，结果他拿了一个其中最小的梨子。家人很是不解，他的解释则是;我最小，当然吃最小的，大的留给大人们和哥哥姐姐吃。连这么年幼的孩子都懂得尊重别人，可见他的心灵是多么得美好。
尊重别人，是连结友谊的一座桥梁。一段美好的友谊就这样开始了，有一次松下幸之助在一家餐厅招待客人，一行六个人都点了牛排。等六个人都吃完主餐，松下让助理去请烹调牛排的主厨过来。让人意想不到的是，松下让主厨过来的原因是为了向他解释。松下对主厨说：你所烹调的牛排，我只能吃一半。原因不在于厨艺，牛排真的很好吃，但我已经80岁，胃口大不如以前。我想当面和你谈，是因为我担心，你看到吃了一半的牛排送回厨房，心里会难过。主厨听完后立即握住了松下的手。后来，两人成为了一对好朋友，而松下的客人则更喜欢与他做生意了。正因为松下幸之助的尊重别人，他才赢得了友谊以及更多的财富。
尊重别人，是维系和谐关系的一条纽带。有一年，外国使者来访中国。*****带着他们几个到处参观，介绍着中国的悠久历史以及未来的发展，但有些外国使者常常不怀好意，总想损一损当时还比较落后的中国。其中有一位外国使者说道：有件事情我很是不解，我***人走路总是眼睛看着地下走路，而我们美国人都是昂着头向前走。这明显是一种挑衅，也是对我们国家和人民的一种不尊重。***不卑不亢而面带微笑地回敬道：那是因为美国人正在走下坡路，而我们中国人正在走上坡路。顿时，一阵冷寂和尴尬，那位外国使者哑口无言，他不得不佩服***的睿智。***的回答，既给予对方以回击，又维护了我们的尊严。从这个故事中我们得到一个启发，要维持一种和谐的关系，你必须学会尊重别人，这样别人才会尊重你。
尊重是相互的，只有你尊重了别人，别人才会尊重你。在尊重的世界里，打开自己美好的心灵，与人为善，维持一段段美好的关系，创建和谐美好的世界。
——初二议论文_初中议论文实用5份
前两天，我看一报纸上写到：一个小学生，钢琴拿到了八级，怕别人说自己不够谦虚，居然对别人说自己不会弹钢琴，我当时看了，一是吃惊，二是心中油然而生另一种想法。
“谦虚”是中华民族的美德，可现在很多人将之理喻为要否认自己的才能，把自己贬得一文不值才算谦虚。我觉得，在某些时候，承认自己的才能，将自己表现出来不能算不谦虚，只要实事求是就行。不要一味相信：是金子就会发光，千里马常在伯乐也常在的这一类话。如果是金子而不把自己的美丽表现出来，而等着别人来挖掘你，那是不可能的，如果埋在地下太久，金子反而会失去以往的光泽！如果你是千里马，不去证明自己，表现自己，而优然自得地行走在挨挨挤挤的马群里，即使这时伯乐就站在你身边，也看不出你属于千里马的丝毫特征。这时候，你唯一能做的就是不顾一切地跑到群马之前，以吸引伯乐的目光。
也许，有人会认为我的想法不对，人应该谦虚谨慎，连***也是这么说的，可我们现在所处的时代已不允许我们再隐藏自己，坐等机遇。一味地坐等机遇，结果只能是在等待中错失良机。事实上，我们更需要用实际行动和能力去证明自己！
太阳每天从东方升起，雄鸡每天清早打鸣，花开花落，小草发芽，不都是向人们展示自己的存在吗？只要我们有能力，不要管别人怎么说，挺身而出，发挥所长，向世界证明我们的存在。
爱是什么?是父母给予我们的幸福和甜蜜的生活，但任何事都要有度，一但过了度就成为毒。爱也一样，要是过了度就成了溺爱!
我曾看到语文书上就有这么一幅关于“溺爱”的漫画，它寓意深刻!画中表现了：一个小孩子把脚放在桌子上，把碗都踢翻了，饭粒洒了一地。年轻的爸爸这边像小丑一样地表演，那边妈妈把饭菜喂给孩子，小孩子却不吃又哭又闹。在家里，孩子可是一个宝，伤到哪都不行，他简直就是一个名副其实的小皇帝，这就是父母的溺爱!
由此，我联想到生活中，有许多实际的例子。比如：孩子要水，家长就给端，难道孩子自己不会端吗?孩子不写作业，家长就哄着让他写，答应各种条件，难道写作业是家长的义务吗?孩子上学，家长给背书包，难道孩子连一个小小的书包都背不动吗?
有一次，我看见一个小孩子往玩具店里跑，他的妈妈在后面拉他，轻声地说：“听话，今天妈妈有事，明天再买!”可是那个孩子一个劲儿地哭，妈妈就又改变了主意说：“好，走吧!别哭了!妈妈给买，别哭了!”我真不知道家长为什么那样溺爱孩子?
溺爱，可以让一只强壮的雄鹰，不再学会飞翔;溺爱可以让一个聪明的孩子，变成一个生活不能自理的人。如果从小养成凡事依赖别人，遇到挫折就会退缩的坏*惯，未来就会毁了孩子的!因此，我们每个人要明白：溺爱不是爱，它是有香味的毒!
朝气活力蓬勃这原是属于我们的。
自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。努力就会成功、坚强毅力这些让人听腻了的却是真理的东西，对我们还有多少动力?学业友情家庭，责任蜂拥而至扑向我们。
好累!想逃避每个人都会这么想，自己被困住了
记得那个语文特长生-韩寒，学业一门独秀便声名远扬，自己又能怎样呢?记不得留下多少泪、记不清多少次不敢面对、要经受的总是残酷的，现实即是残阳如血般无情。
抬起头下雪了，夜一般的宁静，却体会不到心里去。好像化作一片雪花永不坠落的雪花，飞舞在空中洁净、一尘不染，漫无目地确是自由的。总是在心里憧憬把现实看做是童话里的世界(尽管不是那样)，即使知道，但从未停止过-去幻想。
喜欢看《海贼王》这部漫画，想起里面路飞那个傻小子无论面临什么总会给人一个他那可爱的笑脸，可每次我都会被震撼，也许是因为现实中这样的人太少了的缘故吧!呵呵不过还是很喜欢的。
是啊，每件事总会有个结局，既然要面对那为什么不笑着呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!脸颊两侧上竟留下了两道痕迹-那是许久不笑的惩罚、是我人身起点开始的见证!
心中不再幻想。励志!去面对!
十六岁的我，十六岁的天空，是雨季、是花季?我会勇敢的说：是晶莹的雨露点缀下只属于我们的花季!
人的存在
人的'一生，真地会有许多遗憾。但是不会有人放弃让自己的存在的机会，为了存在，他会一直努力搏击着风云，他会让自己找到存在的理由，会找到自己的致命。
人不会轻易的存在，为了那个目标，拼命的挥动翅膀，只为了存在，只为了找到一个理由。
那个人，他会一直存活在世上，因为他有一对永不停止挥动的翅膀，因为他有一种永不熄灭的信念：人的一生一定要有价值的存在，没有价值，他的心早在万年前就毁灭！
人的一生会像鹰一样，在成功之前，毕竟过两大困难：为了使雏鹰的翅膀练硬，鹰爸爸鹰妈妈，一次次把他们仍下悬崖，一次次把他们的翅膀折断，成功飞翔的雏鹰们，忍受了巨大的痛苦，但是结果的甜蜜会让他们忘掉一切，失败的雏鹰们，因为没有信心与存在的那种信念，迎接他们的是坠崖死亡……在即将迈向成年的成功时，鹰们老了，要想再获得长达30个春秋的岁月，需要经过一段比第一次更撕心裂肺的经历：费尽体力飞到山崖顶处安家，找到一块锋利的岩石，在上面把老化的牙齿磕掉……经过半年的恢复，锋利的新牙长了出来，虽然付出了沉重的代价。恢复以后再用新的牙齿把抓子上得指甲一根根拔掉……伴着一天又一天撕心裂肺的疼痛，半年过去，新的指甲又长了出来。不久，又用指甲和牙齿把那沉重的老羽毛一根根拔掉，再一次的撕心裂肺后，鹰，获得了重生，重新飞上了雄伟的蓝天，自在翱翔！
人的一生会经过求学的成功与失败，会接受事业的顺利与挫折，但只要你找到你存在的理由，找到让你坚持的信念，一切的一切，都将是过去……
遗忘,是我们不可更改的宿命,不幸的是,我与这个宿命的缘份一直很淡.
四千多个日夜,就在我指缝间一点点流失,偶尔有些结成冰利的碎冰,无意划破我的伤口，让我的热血慢慢将它们消融，汇成河流，流淌着伤与痛，一点一点地注入心底。
我还记得当年扎着两条小辫，活蹦乱跳的我，我还记得当年可以毫不忌惮地言语的我，我还记得当年那个自由轻松舞动的我，因为我还记得，所以我现在所处的世界，让我很累。
我忘不了《悲伤》里，遥遥那孤单无助的背影，忘不了齐铭的自私与懦弱,忘不了顾森西的强颜欢笑和顾森湘的脆弱.因为忘不了,所以<<悲伤>>留给我太多.太多的过住束缚着,那泪与心碎不停地顺着我的脉络,一次一次地去撞击那脆弱的心灵,直到筋疲力尽,无能为力.
有时,我在静想,倘若有一天,我真的学会了遗忘,那么我会不会有快乐的心情,会不会有舒心的笑容,如果会,那遗忘也不算是一件坏事吧.一个人小小的心间,有些东西要进入,就有些必须离开,如果你打破了这规律,那么你的心就会变得拥挤,沉闷.不堪的过住,刻下过深的痕迹,无力将它们磨去,唯有招唤风,把记忆蒙上厚厚的尘土,埋于时光中,不再触碰.
我终明白,遗忘了,一切都会变得简单,简单了,就快乐.
——初二议论文微笑作文_初中议论文(精选5篇)
人生如歌，以微笑配琴弦便多了动人的旋律；人生如戏，以微笑搭演技增添了绚烂的色彩。
一个人的命运，幸与不幸，不是取决与你是谁，你是否有财，你在做什么，而是取决于你的意志和信念。
如果我是一株幼苗，我会微笑着面对那些对我倾洒清水的孩童，因为他们让我在成长中多了一次次的生机，多了一丝感动。如果我是一株小草，我会微笑着面对暴风雨的侵袭，因为他磨练了我，让我变得更加勇敢坚强。
人生的道路上充满了“风雨”，“荆棘”，“坎坷”。我们一路走来，经历过多多少少的风风雨雨，但我们都曾未放弃过。为什么我们能够经历那么的“风雨”却还是那么的完善？那是因为我们是勇敢的坚强的有坚定的信念的人，我们会以微笑面对那些“风雨”。
“从哪里跌倒，就从哪里站起来”，也许你的生活中有很多不得意的时候，学*、工作中有很多不顺心。但我们不能因为这些挫折就退缩，胆怯。我们要带着微笑，迎接生活的挑战。这样的人生才会更有意义，更有价值。
作家海伦·凯勒她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安沙利文《Anne Sullivan》的'努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学。后来翻译和写了许多的文章和书，是什么让她从绝境中又再一次的站了起来呢？是意志和信念，正因为她有坚强的意志和坚定的信念才让她再一次辉煌了
《假如给我三天光明》这本书表达了她想拥有光明的世界，并写了拥有光明后的她的想和做，一个聋哑人的愿望，一个简单而又难以实现的愿望，表达了海伦·凯勒对人生从未感到绝境，临死前也是以微笑着面对一切……
是的，没有良好的心态，没有坚强的意志，没有坚定的信念的人，从来都不会有微笑的那一天，有了微笑也只是敷衍一面，寒笑终生。跌倒一次没关系，我们还可以站起来重新前进、奋斗。
每个人都在坚持自己的人生道路，为自己的人生谱写一首首嘹亮的歌曲。最终以微笑迎来了灿烂的人生。
世界万物都以最美的姿态，最良好的心态微笑着面对自己的人生，视绊倒自己的人为磨练你双腿的教练，视藐视自己的人为使你自尊觉醒的良师，视抛弃自己的人为让自己独立的使者。凡事微笑－－学会微笑，微笑面对自己的成长！
微笑面对人生，把每一次失败都当做一次尝试，不自卑；把每一次成功都当做一次幸运，不自傲。就这样，微笑着弹起从容的吉他，去面对种种挫折，去接受人生路上各种各样的问题。品味孤独、沐浴忧伤、挑战生命……你会发现，生命并不是处处都是失落的黄叶，更多的，则是拾起它们的温暖的笑脸。带着微笑上路，你便拥有了人生中无可比拟的美丽与洒脱！
漫漫人生路，携梦想一起上路，因为它是我一生为之努力的方向。
茫茫事业路，携梦想一起上路，因为它比任何事业都有价值。
悠悠读书路，携梦想一起上路，因为它比任何荣誉都要珍贵。
我徘徊在人生选择的长廊里，面对各种选择，一种踌躇之意涌上我的心头。我庆幸，我选择了我的梦想，我微笑，因为我携梦想一起上路。
携梦想一起上路，因为它，我才会有了生活下去的信心，有了生活中不可多得的安慰，我会发现，正是因为有梦想，才有了现在的一切。
携梦想一起上路，因为它，我会理解，梦想不仅仅是一剂抚*心里创伤的药，有了梦想，人们会找到自己身上的不足，并且努力的改正它。
携梦想一起上路，因为它，我把朋友在失败后的鼓励当作实现梦想，因为它，我把老师的谆谆教诲幻化成自己人生的宏伟蓝图。
携梦想一起上路，因为它，我把自然界中没有用的废物变成了宝贝，因为它，我把地球给我们的资源变成造福人类的奇迹，因为它，我把游遍宇宙的憧憬变成了现实。
携梦想一起上路，因为它，我看到了历经蚌千年折磨的沙子变成了晶莹的珍珠，因为它，我看到了受风雨折磨的小草变成了一朵花，因为它，我看到了从茧里飞出的不是春蚕，而是一只美丽的蝴蝶，因为它，我看到了细细的小溪汇成了大海。
携梦想一起上路，因为它，我明白了，任何美好事物的后面都有着一段艰辛的历史，这段历史将会成为我以后每次失败时的激励。
携梦想一起上路，因为它，我将我身上所有的缺点变成了优点，一个全新的自我逐渐长大，我的人生之路更加炫彩亮丽。
携梦想一起上路，因为它，我才有了现在昂扬的志气，有了现在坚持的信心，因为它，才有可能使过去的颓废变成今后的成功，使过去的成功变成今后更大的成功，真正品尝到自己实现梦想的滋味，享受到自己实现梦想的快乐。
携梦想一起上路，因为它，我们所有的期待，我们所有的憧憬，我们所有的空想，都会变为现实。因为它，可以使失去信心的人重新找到自己在社会上的地位，为社会做更大的贡献。
携梦想一起上路，因为它，我们才会明白在这个世界上，有很大的空间可以施展我们自己的实力，因为它，我们才会了解，在自己心灵深处，总有一个完美的自己在等待着完美去发觉。
携梦想一起上路，因为它，可以使我们走向成熟，变得深邃，臻于完善，因为它，你会发现，世界上将有一半的人可以成为伟人。
因为它……
携梦想一起上路吧，你会发现——
梦想像一片清水，滋润着我们内心的干涸；
梦想像一汪月亮，照亮着我们内心的黑暗；
梦想像一杯咖啡，填补着我们内心的空虚；
梦想像一堆明火，焚烧着我们内心的颓唐；
梦想像一盏明灯，照亮着我们青春的路程。
携梦想一起上路吧，相信成功就在不远处！
携梦想一起上路才会发现上帝在黑暗中囚禁你的时候，同时也给了你一根蜡烛。
我非常欣赏一句名言：“用微笑面对生活，不管一切如何！”生活中，抬头，眯眼，嘴角上扬，给自己一个漂亮的弧度；生活中，无论成败，无论得失，都要给自己一个微笑。给自己一个微笑不仅是一种表情，也代表一种心态，更表现一种智慧。
在成与败时，都要给自己一个微笑。
人生中那么多的失败，像一道道坎，阻挡了前进的脚步，为何不给自己一个微笑，将失败当做人生的助推器？当67岁的爱迪生面对实验室烧成灰烬时，他微笑着说：“以前的谬误都被烧得一干二净了”。于是三周后第一部留声机问世；当“中国最成功的失败者”史玉柱一夜间竟负债高达2。5亿，在绝境中，这位“中国首负”给自己一个微笑，于是巨人重生。失败时何以给自己一个微笑？他们是把人生中一次次的失败，归结为一次次尝试。失败时给自己一个微笑，是给自己一个豁达的心态，是给自己一个鼓励，如此才会百折不饶，如此才会咬牙再一次努力，如此才会失败后再一次力拼。充满自信的微笑，永远是生活里明亮的阳光。
在成功时，还给自己一个微笑，这微笑是对自己的肯定，也是告诫自己不能沉迷于头顶的光环。居里夫人把诺贝尔奖章送给女儿当玩具，对获奖的自己淡淡一笑，继续埋头她的研究，二度获诺贝尔奖殊荣；学贯中西的大学者钱钟书面对成功淡然一笑，继续深览古籍，做学问，写专著。成功时何以给自己一个微笑？他们是把人生中一次次的成功，想象为一种幸运。成功时给自己一个微笑，就是给自己一个淡泊的心态，就是给自己一个清醒的头脑，如此才会将浮华放飞，如此才会将被蒙蔽的双眼擦亮，如此才会继续保持对事业的谦卑。宠辱不惊的微笑，凸显崇高的境界。
在得失之间，都要给自己一个微笑。
当拥有时，带着心底的微笑，心怀感恩之情，珍惜这一份份美好。面对失去时，还给自己一个微笑，不要为失去的追悔伤心，并不是一切失去都只意味着缺憾。自嘲“职业是生病，业余在写作”的史铁生给自己一个微笑，表达出“存在的明朗与欢乐”。 芭蕾舞演员阿丽西娅？阿隆索双目失明，不甘演艺生涯终结的她，给自己一个微笑，丝毫没有一丝悲伤与气馁，最终成为享誉全球的“黑暗中的舞者”，带给世界美丽。失去时何以给自己一个微笑？他们是在看到沟坎的同时也看到远方的灯火。失去时给自己一个微笑，就是给自己一个打开另一扇门，就是给自己一个生活的哲理，如此生命就会豁然开朗，如此当一道幸福之门关闭时，另一扇门被打开时才不会熟视无睹，如此失去也许意味着更好的得到。成熟坦然的微笑，足以彰显非凡的气度。
成败得失之间，请记得给自己一个微笑，这道弧线将造就尘世中最美的风景；成长路上，请记得给自己一个微笑，我们将成为自己命运的主宰，我们将赢得整个世界。
微笑，是神奇的，它能使人身心健康，它能使人心旷神怡，它是使人长寿的秘方，它还是友谊的桥梁，它也能使一切误会迎刃而解。在我的生活中，我时常收到别人的微笑。
记得有一次下课时，我慢悠悠地下楼梯，想去操场玩。走到拐弯处时，一个小弟弟正对着我飞快地冲过来，因为事发太突然，我还没来得及躲闪，就与他撞了个满怀。我向后退了几步，他也险些摔倒。我心中暗想：这应该是他的错吧，可是他年纪小，不太懂事，我就向他道歉吧。我正要张口，只见那个小弟弟抿着嘴，眉毛一弯，嘴再一咧，露出一排洁白的牙齿，并轻轻发出了呵呵的声音。那清脆的笑声与他那可爱的微笑，使我越听越好听，越看越舒畅，一下子，我的有些生气消失了。因为那微笑好似在说：对不起，姐姐。看到那笑容，我不禁在想：那小弟弟可真聪明呀，他知道微笑能使我们消除心中的怨恨。想着，想着，我便轻声对他说：没关系的，谁叫你我都是会微笑的人呢。说完，我回敬了他一个微笑。
微笑能使人理解，在发生矛盾的时候，微笑的作用更是不言而喻的。让我们人人都来微笑吧！让我们都做一个时常收获与送出微笑的人吧！
让我们人人都来微笑吧！让我们都做一个时常收获与送出微笑的人吧！
老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！ 我今天**下讲话的题目是：今天，你微笑了吗？
世界上什么东西是最美丽的？
画家说：是绚丽的色彩；音乐家说：是美妙的音符；运动员说：是强健的体魄；诗人说：是五彩缤纷的世界、、、他们说的都有道理，但世界上真正最美丽的是，还是我们绽开的微笑。今天，我们就来谈谈微笑，一起寻找微笑的价值，一起感受微笑的美好。
笑是人类的天性，人人都会笑。每天出门前对镜子里的自己微笑，会带来一天的好心情。那么，今天，你有没有微笑呢？ 微笑是一种最轻松最美丽的语言，一个微笑就能拉*心与心的距离。微笑是一种最温暖最亲善的讯息。父母脸上的微笑，暗示着关心和爱护，我们伴随着这种关心和爱护渐渐长大；老师脸上的微笑，暗示着赞许和鼓励，我们伴随着这种赞许和鼓励健康成长；朋友的微笑暗示着友谊，陌生人的微笑暗示着友好，胜利者的微笑暗示着自信，而失败者的微笑却暗示着永不言败。微笑有这么丰富的意味，亲爱的同学，你都读懂了吗？
也许有人会不屑地说：“笑，谁不会？”的确，我们生来就会笑。据说，笑容是区别人类和动物的一个重要标志呢！人类至少有18种独特的笑，如：开怀大笑、腼腆一笑、皮笑肉不笑······ 相比而言，微笑，虽然只是一个简单的表情，但它给我们带来的却是无价之宝。俗话说“笑比哭好”，我们还经常听到人们说：“笑一笑，十年少。”一种美好的心情，比10副良药更能解除心理上的疲惫和痛楚。笑容是温暖的阳光，对我们的健康，对人世间的幸福都至关重要。有人还专门
列出了“微笑的10个理由”，我们一起来听听，看看有没有道理：
1． 微笑比紧锁双眉要好看。
2． 让别人心情愉快。
——孝的议论文_初中议论文（精选五篇）
每个人都会有埋藏在心里已久，但又不敢说出来的话，每个人想说的话也有所不同。
在现在的安家小学操场边，有一座县级古迹纪念碑。这座纪念碑记述的是八十多年前，一位孝女感人的故事。小女孩从小家境很贫苦，爸爸、妈妈及祖母都失明，姊姊聋哑，弟弟年幼，一家生活重担全落在这个小女孩的身上。在那个生活困苦的年代，小孩放学后都要上山捡柴，贴补家用，小女孩也不例外。她每天放学后都到山上捡柴，有空也会打些零工贴补家计，假日就会扶着父亲到乡镇上从事抽签、问卜的生意。虽然生活如此的艰困，她却从不怨天尤人，任劳任怨，依旧孝顺长辈、照顾姊弟。但是有一天，当小女孩到山上捡拾柴时，却被倒下来的大树压成重伤，又因为延误送医院，短短的几天，十三岁的生命就这样结束了。
论语中提到子夏问孝。子曰：色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？孝顺，是做人最基本的道理，而许多人却忘了这个最基本的道理，对大多数的人来说，是谁把嗷嗷待哺年幼的你，拉拔提携到现在的你？当然就是长辈啊！然而许多把劳力与 精神付出在你身上的长辈，长大后，却没有人来孝顺他们，毕竟长辈养育过你，教你学说话，陪在你身边，所以现在应该要由你来陪伴他们了。即使工作多么的忙，即使有许多重担在你身上，偶尔打个电话嘘寒问暖，“您吃饭了吗？”，“您睡了吗？”也能使他们觉得你有在关心他们，有空时陪陪父母，并不是一昧只拿钱给父母就算是孝顺了，也需要多多的实际行动，让他们不会觉得孤单、寂寞，所以不管如何，长大后一定要记得多孝顺父母。
“不孝父母，而尽情于他人，无益也。”这是由苏格拉底所说的，这句话说得一点没错，父母的恩情应该都比别人来的更深，“父母之恩，水不能溺，火不能灭。”父母对我们的恩情多么的大，父母对我们的爱是多么的多啊！所以，我最想说的话就是：“不管如何，一定要孝顺父母”！
百善孝为先。孝是什么?是儿女奉养父母，顺从父母的意志。每一个人都心存孝敬，可又有多少人尽了自己的孝心呢?
其实做有孝心的儿女并不难，只看你有没有这份孝心。也许是一件华丽的皮草，也许是一件普通的外衣;也许是一桌丰盛的酒*，也许是一桌家常便饭;也许是一栋豪宅，也许是一间*房。可它们在孝心的天秤上是等值的。古时候无论是人主、人臣、还是士民，都是很有孝心的。《孝行览?孝行》中说：务本莫贵于孝。人主孝，则名章荣，下服听，天下誉。人臣孝，则事君忠，处官廉，临难死。士民孝，则耕耘疾，守战固，不罢北。夫孝，三皇五帝之本务，而万事之纪也。是啊，确定做人的根本，没有比孝道更重要的了。
父母含辛茹苦养育子女，子女长大**，为事业拼搏，为名利奋斗，功成名就，衣锦还乡时，面对的却是父母的一方坟墓。这人间悲剧不知何能休?树欲静而风不止，子欲养而亲不待。请不要等到功成名就时再尽孝心，就从身边的小事做起，尽你一份孝心吧!作为学生的我们，应该怎样孝顺父母呢?我们不仅要努力学*，用最好的成绩回报他们，还要听从他们的教诲，更要学会关心他们，就像他们关心我们一样。开门时的一句问候，疲惫时的一杯白水，冲突时的一次退让就会让父母心满意足。
不要忘记时间的流逝，不要忘记生命的不堪一击，更不要忘记父母的养育之恩。抓紧时间吧，抓紧你每一刻可以尽孝的时间吧，时间是不会等待你的。
孝亲敬老是中华民族的传统美德，我们应该继承与发扬，这是每个人应尽的义务，更是华夏子孙要具备的品德。百善孝为先。
在历史的长河上，有许多关于孝的故事，比如：花木兰替父从军、王祥卧冰求鲤、羔羊跪乳、乌鸦反哺……这些都是小故事，却因为主人公的孝心而流芳千古。如今，孝亲敬老也得到了发扬与推崇。上网一搜索，就可以得到许多关于孝亲敬老的信息，例如举行孝亲敬老演讲比赛、调查采访、还有许多关于孝亲敬老的征文大赛等等。通过这些资料我们可以看到社会对“孝亲敬老”的重视而采取的的各种各样的措施，这是为了让我们具有良好的道德品质。
根据资料显示，有绝大多数学生为古今孝子的精神而感动，他们中有很多学生表示现在努力学*，将来孝敬父母，但只有一小部分学生会帮父母做家务。我原来也是想现在好好学*就是对父母的回报，直到发生了一件事，改变了我原先的想法。
那天，妈妈不舒服，我只给她煮了一碗粥。当我把粥端到妈妈的面前时，我看到了妈妈异常明亮的眼睛和洋溢着幸福的笑。我感到羞愧。有多少人像我一样忽略了父母的感受？我们朝着他们希望的目标前进，以为这样就是对父母的报答，可是却不知道自己的一些举手之劳就可以让他们展开暖心的笑。许多青少年会花很多时间上网交友。玩网络游戏，却不知道陪陪父母。或许他们是不懂父母的辛劳与孤独。父母给予了我们安乐富足的生活，我们便要以孝心回报。行孝是很简单的。当父母唠叨的时候你的态度好一点；当父母劳累的时候，你帮他们捶捶肩；当父母心情不好的时候你可以给他们倒杯热茶，讲个笑话……这些小事会减少争吵，会给家的港湾*添温暖与欢笑。
“孝”是一个绵延不断的过程，行孝的结果就是让“大家小家”充满欢乐。孝亲敬老，从我做起。让我们一起推倒”但在具体实践中上做得不够“的言论！
*来我读了莫怀戚先生的散步。内心涌起一波又一波狂澜，脑海中浮现了几个零碎的片段，久久不能退散。
那是阳光明媚的午后，我无所事事的看起了电视，玩起了手机，母亲看见了走到我的跟前，挡住了电视，抽调火热的手机，天气这么好一起去走走吧，放松身心对你是有好处的，我并没有答应，甚至没有理睬苦口婆心的母亲，可是母亲对我有足够的耐心，她坐到我旁边叙说着那些老掉牙的往事，这些我早已经听过了几百遍，我小时候爱穿什么衣服，爱吃什么饭菜，爱玩什么玩具，虽然事情繁琐，可是一向连自己的手机放在哪里都不知道的母亲竟然都记得，倒是骑士一桩不知过去了多久，我实在不耐烦了，锁着眉头说，行了，收拾收拾出去走走吧，母亲却好像听到了天大的喜事，猛地站了起来，说好我一时无言以对。
我和母亲走在田间小路上，望着大片大片金黄的油菜花，翩翩起舞的蝴蝶，远处一口汪汪的井还有落在我身后一大截却春风如满面的母亲，不知怎么的，心情越来越烦躁了，我故意走的很快，想把母亲甩的远远的，母亲似乎没有半点停息的气息，紧紧的跟着我，每次散步不知怎么的是这样的尴尬的场面。
现在想起来内心已经有些愧疚，我又想起了普遍的社会现象，如今越来越多的人沉迷于 网络科技，而忽视了身边的亲人，身边的老人，试问一下，除了每年重阳节或者过年等节日外，我们身边的老人得到了足够的关注了吗？总有那么几天朋友圈似乎全是孝子孝女，其实不然在你发朋友圈炫耀自己孝心时，说不定父母正在孤独的坐着找不到说话谈心的人，如果我们用玩手机一半的时间去陪伴父母，他们就会很满足了吧。
假如时光倒流，在那次散步，我一定会转身跑下母亲身边，紧紧的握住母亲的手，向前走，慢慢的走，走下那一口水汪汪的井，远处美丽的风景，带他看不一样的世界，了解那些外国的文化，我绝对不会抛下他不管，因为他生下了我，我为他而生存。
何为孝？看这个字就能知道。子托着一个老。仓颉造字是多么智慧。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这又是何等悲哀。两者鲜明的对比，又能引发怎样的深思？这世上，总有这么一种人：当我们呱呱坠地，他们喜极而泣；当我们蹒跚学步，不小心摔倒在地，他们急切心疼；当我们背着书包憧憬未来，他们夙兴夜寐；当我们在外打拼，他们独守空巢，计算着归期。就是这么一种人，他们的心里永远只有孩子。一句老话说得好：父母心在儿女上，儿女心在石头上。多么讽刺，多么形象。在如今这个物欲横流的社会中，每天顶着高压工作得儿女们，有谁还会把孝敬挂在嘴边？有谁会推掉几十万的应酬回家陪伴父母一刻，哪怕是一刻也好啊！家中的父母那期盼的眼神又有谁能懂？“母疼儿是长江水，儿孝母是扁担长。”这句话是多么心痛。投影是多么悲凉，反应的是现代人的悲哀。
树欲静而风不止子欲养而亲不待。当你功名成就，风尘归来，见到的不是期盼的眼神和熟悉的身躯，而是荒草漫布的孤坟，你心怎想？是心痛还是悲凉？是悔恨还是无奈？那为何不趁他们健在之时多滴孝敬他们？如今，狐死首丘，乌鸦反哺已难得寻见，且二十四孝也不在为之流唱。孔夫子曾言：“弟子入则孝，出则弟。”少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长，这是为人之本。夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。可就是这么一件天经地义之事，却被多数人所忽视，成为空谈。他们一味地将时间延迟，非要等到理想实现，成家立业，事业成就之后才去回报。直到再也欺骗不下自己，时间将一切带走，这才悔恨当初。
孝敬不经是一种美德，更是一种义务。它像从地*线上升起的太阳，照亮了城市最黑暗、最肮脏的角落。它像从罗布泊吹来的凉风吹散了沙漠上的一切炎热。它更像是从千万座埋藏在国土之下的陵墓中传出的一阵阵玄音，将以先辈的力量引导中华民族长风破浪，腾飞在世界得东方。孝，从今天做起！
