My mother is a teacher of primary school. She teaches in countryside, and there are only several teachers in her school. Therefore, except for math, she also teaches Chinese and music. My mother is a good teacher and she is popular among her students. She cares every student in her class, both in study and life. Her class seems to be relaxed and lively, but students can learn a lot from her.
To some extend, she is strict to her students. When they make mistakes in study, she would point it out directly and tells the student correct it by himself or herself firstly. If they can’t, my mother helps them at last. Besides the study, my mother is a good teacher in life. She focuses on healthy growth of her students. So she always cares about their life. No matter what happens to them, she is ready to listen and help.
My mother is 36 years old, long longhair, intermediate mixed with a few gray hair, a pair of gentle eyes, high nose, big eyes, in my opinion, mother as a whole is very beautiful.
Mother, you comforted me in my sad; You encourage me when I encounter a failure, you guide me when I walk in the wrong direction.Strict with me in your learning; You to me in life takes good care of me.
Ah! Your mother for the sake of my life, learning to pay a lot, I will not live up to your expectations, study hard and make a good filial piety you in the future, contribute to the country!
My mother is my best friend.
Mom is very thin, much higher than I. She likes to wear long hair, and sometimes the shoulders; Sometimes done in a beautiful bun.
Her eyes bright and big, two shallow dimples smile on his face.Mother likes to play badminton. She always wants me to play with her, and in the process of playing, taught me to do things.
On one occasion, I always can not pick up the ball, quick temper and tears, and the mother doesn't let me, just took my hand and said: "crying is not ready, want to beat me, you must yourself to strive for, do anything, only unremitting efforts, will succeed."
"Only a mother is good in the world. A child with a mother is like a treasure..." I can't help thinking of my mother when I hear this song. Indeed, children with mothers are happy.
My mother is 31 years old. Her hair is short and black. Her eyes are bright and clear. There is a delicate nose under her eyes. Under the nose is a mouth that can talk. I think my mother has a quiet and mysterious beauty.
My mother is very concerned about my study, life and health. She works hard during the day and tutors my homework at night.
I remember once, on a winter night, the cold wind was piercing and there was silence everywhere. I have a high fever, my mother frowned, and rushed to the hospital with my back. The doctor gave me a brooch and my mother stayed by my bed all night.
Mom, you're working hard. Thank you for your love. I love you, my mother
Today, my mother and I went shopping.
We came to the market to see: Wow! There are so many people here! There are people who buy and sell vegetables. It's so busy! My mother and I finally got to the meat market. There are beef, mutton and pork on the meat board of more than ten meters Finally, it was our turn. Mom bought beef. I asked my mother why she wanted beef? Mother said: "there is nutrition in meat. We must eat more, which is good for our health." Then my mother and I came to the place where we sell vegetables. There are bean sprouts, cucumbers, and vegetables My mother bought vegetables. I said, "I don't like vegetables." "There are vitamins in vegetables," said his mother. "It's not good to eat meat alone."
It turns out that there is so much learning to buy vegetables.
I have a beautiful mom, my mom's eyes sparkling, still big. Eyebrows are Liuye eyebrows, mouth is very long, very high nose, face is always flushed.
Once, I just came home and saw my mother being wiping the glass. She first opened the faucet, and then took a towel to dip some water. Then, when she touched, put the faucet off. Began to wipe the glass, and her waist like a pencil just standing where the hand holding a towel waving. Eyes staring at the glass, and suddenly she found a piece of black on the glass. She thought: who is doing it? Do not talk about health, then, my mother would like to come up with a good way.
She took a deep breath to the heart. Then, blown out, my mother took the towel and began to rub. Finally, the piece of black wiped out, tired of the arm are pain. See me, my heart hurts to my mother, said: "Mom I give you rub." Mother said: "Well, no, I do it yourself! You grow up and then help my mother to do a good job." So my mother Endured the pain and wiped the glass.
Mom is a hardworking person, there is such a good mother I feel very happy. How can your mother tell me?
——妈妈我想你_初一作文（精选五篇）
爸爸妈妈我想你们
当天空掀起一层黑色的轻纱时，我寂寞，孤单。晚上，我回到爸妈的房间里，空荡荡的。爸爸妈妈在家时，这个地方充满了欢声笑语，而现在，他们又去上海了，整个房间安静得出奇。*时，我会和妹妹在床上打闹，嬉戏，一阵阵笑声在我的耳边回响。再看看墙角的小球，在我的记忆里，他们离开的前一个晚上我和妹妹在房间踢球，在床边，桌旁冲冲撞撞，嘻嘻哈哈，快乐把我们围绕。
爸妈走的那天，就犹如“世界末日”，家里十分冷清，*时，一张有两张床大小的床上躺着爸爸，妈妈，我还有妹妹。而现在，这床上只孤零零地躺着我一个人。我突然发现衣柜里，还有一件妈妈的衣服，我拿了出来，衣服上有一股熟悉的味道，是妈妈身上的味道。顿时，我的心里涌起了一股心酸，眼泪便夺眶而出。我紧紧地抱着妈妈的衣服，躲在被窝里，无助地哭着，哭着——我好想，好想让爸爸妈妈来监督我学*，而他们总是说：“我相信你一定可以自觉地学*！”或许许多同学会认为有爸爸妈妈管着是一件非常令人头疼的事，而我却认为有爸妈在身边唠唠叨叨其实是一件十分幸福的事！爸爸妈妈，我的童年缺少主角，而那两个空位我会永远留着，知道你们回到我身边。
真希望运载时光的老人跑得快一点，让我的爸爸妈妈再次回到我的身边。爸，妈，我爱你们，你们体会到了吗？
“爸，妈，我会努力，考上一个理想的中学，给你们一个满意的答案！”
我会更加坚强，毕竟人有悲欢离合，月有阴晴圆缺嘛！
……
母爱似柔情的水，清澈明亮，随处可见，也许是一个提示的眼神，一句温暖的话语，一个细微的动作，一声关心的叮嘱……
岁月，是多么的无情，已将你的青丝染白，已将你的手指变粗；岁月，是多么短暂，我随着岁月的流逝长大了，而妈妈您却无微不至的照顾着我，关心着我，带我走过了咿呀学语，蹒跚学步，直到今天终于迎来了意气风发的少年时代。女儿知道，为了我的成长，你不知费尽了多少心思。岁月如歌，那是一个瞬间，深深烙印在我的心里……
我虽在书桌旁，拿着一本书，可心思却丝毫不在这里，一个不经意的抬头，目光停留在一个框着着淡蓝色相框的照片上，久久不愿移去，那是你青春时拍的。你瞧见了我，迈着轻快的步伐走*，轻轻拍了下我的肩，我回过头望着你，你姗姗一笑，抿了一下嘴，我一惊，愣了。何时，你的眼角旁多了许些皱纹；何时，你的笑容不再那么灿烂……少了些照片上的欢快，少了些照片上的无忧无虑。
天空白云飘，地上空气清新。我躺在洁白的病床上，门外，你向医生询问我的病情，话语中透出了焦急，带着浓浓的疼爱。太阳收回了最后一丝光芒，那天深夜，隐隐约约感觉到手被紧握着，身上压着一个东西，我抬起沉重的眼皮，原来是你怕我蹬被子，冻着了，坐在床边的椅子上，伏在床沿睡着了。猛然间，我的鼻头一酸，好久都没有这样看着你了，你虽然是睡觉，可眉头却皱着，嘴巴里还念叨着什么。也许，是最*这段时间太累了吧！
看到，你每天忙碌的身影，我知道，那是你为我在操心；听到，你在房间里轻轻絮语，我知道，那是对我念念不忘的叮嘱；想到，你又在家里家外奔走，我知道，你又在为我辛勤劳累……
女儿不会说些甜言蜜语，现在，由衷地说一句：“妈妈，谢谢你！”
在我上小学一年级的时候，我的爸爸、妈妈出去打工已经五年了，在这五年里，我只见过他们几次，每一次他们都是来也匆匆，去也匆匆。
我想爸爸和妈妈的夜晚，就跑出来看星星、看月亮，向它们诉说。望着月亮我大声喊：“爸爸、妈妈你们在哪？我想你们了，你们知道吗？”我很想哭，每一次我都流着眼泪对自己说：“我是个坚强的女孩，爸爸、妈妈走了，我就是不哭，就是不哭。”可眼泪还是止不住地往下流。我告诉月亮姐姐，你能让爸爸来看看我吗？
也许是月亮捎去消息，也许是我的心感动了上帝，就在前几天，我的爸爸就真的回来了一次，我明白了“明月千里寄相思”的含义，我一头扎进了爸爸的怀抱中，我哭了，而爸爸却安慰我说：“孩子不哭，你是个坚强的孩子，坚强的孩子就不应该哭。孩子，我们也是迫不得已在外面，我们也时常牵挂着你、想着你，其实我们也是为了让你过得更好！”我听了之后连连点头说：“我知道了，爸爸。”爸爸来这儿没到一天就走了，爸爸走的时候看着我没说一句话。看着他的背影我一直想哭，可是我还是忍住了，因为我一直记着爸爸的话：“应该做个坚强的孩子。”可是等到爸爸的影子都看不见了的时候，我的心里特别难受，眼泪像断了线的珠子，不断地往下滚。
我多么想大声地喊：“爸爸、妈妈，你们在哪？我想你们了！”
夜幕降临，皎洁的月光下，几滴晶莹的泪水从我脸上滑落。
爸爸妈妈在外地，他们是为了我才在外面工作的！但他们还不说实话，骗我说自己在南昌生意不好做，到浙江好做一些。实际上他们在南昌做的不错，没那么差！只是为了多赚点钱，供我上学，读书。才到外地去赚钱。唉……远在温州的他们不知到身体怎么样了？听天气预报说那边天气比南昌冷许多呀！估计他们的压力一定很大。那可是一个发达的城市呀！如果身体吃不消了，那可怎么办呢？爸爸妈妈，你们可别太累了！
妈妈发来信息：我的心肝宝贝学*怎么样了呀？急死我了
爸爸给我留言：连个电话也不打，是不是家里电话坏了？我一定要狠狠地骂一顿！
睡在床上，慢慢地眼睛模糊了，仿佛爸爸妈妈在我旁边似的，我边擦拭着模糊的双眼边回信：爸爸妈妈，你们在那边冷吗？如果可以，就让我帮你们承担一些辛苦吧！
我想着想着，就含着泪睡着了，睡梦中妈妈还在台灯那微弱的灯光下填写账本！月亮透过没拉上的窗帘，好像爸爸妈妈的脸一样，对我甜甜的笑……
我用微弱的声音说：“爸爸妈妈，你们什么时候回来呀？我好想你们呀！”爸爸妈妈笑着说：“等赚了钱就回来！”“不，我不要等那么久”我伸手一抓，我醒了，原来一切都是梦，但我对爸爸妈妈的爱，却不是梦！
我问爷爷，为什么我从一岁半就没有了妈妈？就跟着二婶一起生活，随后二婶要去打工，我们又跟着大婶生活。可是，大婶不久去世了。我们就只好跟着大姑父生活，我们帮大姑父做一些力所能及的家务活。比如：洗洗碗、扫扫地、煮煮饭、洗洗衣服……。后来有一天，大姑父也要去打工。我问爷爷：“爷爷，我们的家呢？”
爷爷义不容辞地说：“孩儿们，你们的家是最幸福的家。因为你们有你最思念的妈妈，在为你们挣钱，供你们读书呀！”哦，原来是这样的呀！妈妈原来是这样的辛苦，不知疲倦地为我们挣钱、供我们读书。从那以后，我对妈妈更加敬佩、更加思念了。妈妈这样地为我们付出，我们反而还责怪自己没妈妈。我发自内心地对妈妈说一声，妈妈是女儿对不起你，是女儿错怪了你。妈妈对不起，对不起……。
那时我们家里很穷，和我一起生活的姐妹三人，爸妈挣的钱只够我们读书和生活，他们买不起手机。也从来没有和我们三姐妹联系过，所以，在我幼小的心灵里，就像没有妈妈一样。今年的一天，突然妈妈打电话回来了。她在电话里说：“孩子们，我过一段时间回来，回来看你们。你们一定要听爷爷的话哟。”我说：“妈妈，你安心地打工挣钱吧！我会我会听爷爷的话的。”听起来妈妈的声音很憔悴，看来妈妈一定很劳累。爷爷说：“孩子别伤心，妈妈过一段时间就会回来的。”
我想，我不哭，我不哭，也许妈妈在被窝里睡觉时会偷偷的哭泣。妈妈你是我最思念的人，我多么想见到你呀！想看看你好不好？妈妈，你放心吧，我一定会好好学*、听老师的话，听爷爷的话。你好好工作吧，你一定要注意身体。但你一定要记住有一个特别思念的女儿！
——我的好妈妈_初一作文（精选五篇）
爱是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；爱是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；爱是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福；爱是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；爱是“衣渐寒带终不毁，为伊消得人憔悴”的奉献。
我的妈妈40来岁，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮，那双水灵灵的眼睛，似乎能看穿人世间的爱，憎，情，仇；那好看的双唇，似乎时时向人倾吐满心欢喜。她的手十分宽大，手上的.“细线”像一座城市的地图。
她在困难面前从不退缩，在遇事之后，冷静沉着；在工作面前认真执着；在别人面前慈爱谦让。这是我妈妈一贯的性格。
“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”这是妈妈做人的姿态。
东方发白了，变红了，五彩的早霞，给云朵镶上了金边，太阳慢慢地从地*线中升起来。在菜场上，我和妈妈在一个年*70岁的老奶奶那儿买菜。妈妈挑了几个萝卜，4元4角，我妈妈却给她5元.那老奶奶收了钱后，问我们还要点什么，妈妈看那芹菜还好,就挑了几根，8元6角，妈妈又给了她10元，老奶奶说不够，“我已经给您15元了。”妈妈和气地说，“你看，你给了我10元，哪儿有15元？”老奶奶不高兴地说，无奈之下，妈妈只好再给她5元，走了。
“你明明给了她15元，干嘛再给她5元。”我不解地问。“老奶奶年纪大了，记性不好，到菜场卖菜也不容易，多给她5元又有什么关系呢？就当做点好事吧。”妈妈微笑地说道。
这就是妈妈的幸福观。人世因为有妈妈这样的付出而精彩、和谐！我的妈妈真是好样的！
五年级 我有一个普通的家，一个*凡的妈妈。我爱我的家，也深爱着我的妈妈。
记得一个隆冬的夜晚，我被一阵剧烈的疼痛惊醒了，原来我的胃病又犯了。睡在里屋的妈妈被惊醒了，连忙打开灯，披上衣服，走到我面前摸了摸我的额头，“啊，竟是冷汗！”妈妈不禁叫道，赶紧问：“怎么了，孩子？”我说：“妈妈，我想吐。”妈妈连忙用被子裹住我，还不停地拍着我的背，好让我吐出来，可我怎么也吐不出来。妈妈帮我穿好衣服，再把自己的衣服穿好，便抱着我向医院走去。外面下着鹅毛大雪，渐渐地，渐渐地，我感到妈妈的脚步越来越沉重，气喘得越来越粗。
到了医院，我的感觉已经模模糊糊了。那一夜，妈妈一直守在我身边。到了第二天，我的病好转了，妈妈便去拿了药，带着我回家了。
妈妈不仅关心我的生活，而且在学*上对我的要求更严格。有一次考试，我才得了66分，晚上回家，妈妈问我考了多少分，开始我不敢说，后来在妈妈的一再追问下，我只好实话实说。妈妈的脸一下子晴转多云了，严肃地问：“这是怎么回事？”“我……我……”我吱吱唔唔地，语无伦次。妈妈不由分说地叫我跪在搓衣板上。那天晚上，我一直跪到九点多种才睡觉。妈妈虽然没再说什么，但我从她那充满怜爱与痛苦的表情上，似乎读懂了很多……
妈妈，您是慈爱的，您也是严厉的，在您的关爱下，我一定会茁壮成长，女儿永远以您为荣！
天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一颗最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。
我的妈妈中等身材，一头瀑布般长的黑头发，高挺的鼻子上面有一双闪着智慧光芒的眼睛，一个樱桃小嘴。妈妈工作很忙，经常在周末也要上班。尽管妈妈很忙，但是她从来也没忘记我的学*，经常教育我，叮嘱我学*该怎样用功……妈妈还对我体贴入微，常常让我早点儿休息，明天聚精会神地听课。
星期一的下午，快要放学了，突然下起了小雨。放学了，我很着急，刚走出校门口，忽然一把雨伞遮在了我的头上，我回过头一看，原来是妈妈。我激动地说：“谢谢妈妈！”
还有一次，我数学考试只考了90分。卷子一发下来，我心里直发慌，该怎么向妈妈交待呢？妈妈一直对我这么好，希望我好好学*。可是我．．．．．．唉！回到家里，我把卷子拿给妈妈，可是妈妈看了我的卷子，并没有责怪我，反而语重心长地说：“你这是粗心造成的。来，我们来看卷子。”妈妈把我错的题一道一道地给我讲，和我分析错误的原因，并让我重做了一遍。完了妈妈还给我讲道理，叫我上课要认真听讲，多动脑筋，要细心，希望我的成绩能提高。看着妈妈充满爱的眼睛，我真想哭。我自己在心里说：“我一定要好好学*，记住妈妈的话，用优异的成绩来报答妈妈！”
妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为*凡中不*凡的人。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈。
我悄悄地告诉你们哦，我有一位好妈妈。我的妈妈好在哪里？请听我慢慢道来。
我的妈妈可漂亮了！她不高也不胖，正好。妈妈有张变形脸，温柔的时候像灿烂的阳光，让人感觉很温暖。可是，当我犯错的时候，这张脸就阴云密布，挺吓人的。妈妈有两条弯弯的眉毛，真像月牙，眉毛下面有一双圆溜溜的大眼睛，这闪闪发光的双眼，像两颗黑宝石镶嵌在脸蛋上。妈妈还有一双会说话的嘴巴，走在路上，看见认识的人，总要忍不住热情地说上一两句。
妈妈很勤劳。家里的家务活都是妈妈干的，买菜、烧饭、洗衣、收拾房间，妈妈样样在行。上次我生日在家开了个生日派对，晚上客人都走了，家里乱糟糟一片，妈妈不顾身体的疲劳，不由分说就打扫了起来。扫地、拖地……不一会儿，她就把家里的地打扫得干干净净，桌椅排得整整齐齐。我们见了，都忍不住地伸出大拇指，夸奖妈妈是个“家务能手”。
妈妈很有爱心。上次我和妈妈上街，看到路边有一个老爷爷，穿着很破旧的衣服，在冷风中瑟瑟发抖，他坐在地上，前面摆着一只破碗在乞讨。妈妈看见了，连忙把身上所有的硬币都拿出来给了老爷爷，嘴里还不停地说着：“这么冷的天，实在是太可怜了，这么冷的天，肯定会受不了的……”
妈妈不但有爱心，还很有孝心。自打我懂事那天起，我从来没见过妈妈和爷爷奶奶红过脸，也没听过她说老人的坏话，还一直对我说“要尊敬老人”。邻居们都羡慕爷爷奶奶有一个好儿媳。
这就是我的好妈妈，我为有这样的好妈妈而感到自豪！
我的好妈妈是谁，辛辛苦苦九月怀胎把我们生育下来？是谁，宁可自己吃差的穿破的也要让我们吃好穿好？是母亲啊！伟大而又*凡的母亲！当然，我的母亲也是一样，那么的爱着我！ 人家都说手长的孩子爱花钱，我就是这样的一个孩子。从外表看，我家并不贫穷，实则，我家也不富裕！我家是修摩托车的，爸爸有活就干，没活就歇着！这样一天一天下来，也不是特别好过！于是，家里决定买面条机，爸爸修车，妈妈压面条。一袋面条才一元钱收入虽然增加了，但是，每天下来，妈妈都累得腰酸腿疼！可我还那么不懂事，每天大手大脚的花妈妈辛辛苦苦挣来的血汗钱，还每天和妈妈顶嘴，吵吵！很清楚的记得，在上小学四年级的时候，一次数学测试，题明明很简单，可我却只得了86分，“86”在我的成绩史上是多么大的败笔啊！回到家后，我把卷子拿给妈妈看，妈妈叽叽喳喳的把我好一通说。我马上回给了妈妈一个地雷“不就是这一次考试吗？86能怎么?比86少的人多着呢！下次好好考不就行了吗？还磨叽什么？”一句句“轰天雷把妈妈轰得不知道如何是好！当时还小，特别不懂事，甚至有些埋怨妈妈，事后想一想，的确是我做的不对。我不应该那样对妈妈说话，伤了妈妈的心，不知背后妈妈留下多少眼泪！妈妈，您放心，我一定会做一个让您骄傲的男孩！
——写妈妈的初一作文(精选五篇)
我的妈妈个子不高，梳着披肩发，戴一副有很多圈的*视镜，看上去很文静，许多人以为妈妈是教师，可我觉得妈妈更像一名医生，因为妈妈总是能发现我的“毛病”，及时“诊断”，对症“下药”。
我的病历一：刚上小学的时候，我的字写的非常难看，妈妈要求我练字，我写了一页又一页，写得很不耐烦。妈妈看出了我的心思，就给我讲了达.芬奇画蛋的故事，达.芬奇刚开始学画画的时候，老师每天都让他在纸上画很多蛋，画了很长时间，经过刻苦训练，最后终于成为世界著名画家。
妈妈给我开的“药方”：做事要有耐心，要有毅力。
在妈妈的鼓励下，我的字进步多了。
我的病历二：现在的数学题真是越来越复杂，有的应用题很难理解，我就去请教妈妈，可妈妈从来不帮我列出算式，更不会告诉我最后答案。妈妈只是让我一遍又一遍的读题。
妈妈给我开的“药方”：要独立思考，自己完成任务。
照着妈妈的话，我反复读题，果然，渐渐茅塞顿开。原来妈妈是让我自己解决问题，不养成依赖性。
我的病历三：每年冬天，妈妈都带我去牡丹江上滑冰，可刚开始我就是站不起来，一屁股坐在冰面上哭起了鼻子。
妈妈给我开的“药方”：勇敢尝试，相信自己，一定能行。
按着妈妈的指导，过了半天的功夫，我真的站了起来，像小燕子一样快乐的在冰面上旋转飞舞。
我的病历四：我以前写作文总是写不好，语句不通顺，尤其是写日记，总是张冠李戴。妈妈知道后，就带我去观察景物，在大冷的天，让我去观察卖地瓜的老奶奶。
妈妈给我开的“药方”：细心观察生活，勤动笔，做生活的有心人。
这就是我的妈妈，总是教我学*的方法和做人的道理，及时发现我的“毛病”，给我开“药方”，你们说我的妈妈是不是很像一名医生？
在我眼中，爸爸妈妈太忙了，也太累了。妈妈每天下班很晚，常常是在我要上床睡觉的时候她才匆匆赶回来，爸爸虽然每天能按时上下班，可是他却把工作带回家，每次都要画图到深夜。所以，他们每天回家来总是显得很疲倦。
虽然他们很忙，可一点也没怠慢我，我可是他们的掌上明珠呢!
爸爸为了给我辅导作业，宁可工作晚点做，也要每天按时回家检查我的数学作业和语文，给我讲解我不懂的地方。我最喜欢的就是和爸爸一起做手工了，他的手可巧了，再难折的纸手工、木模型，他一看一下模型图就会了，有一次我想折一个纸孔雀，结果不小心把它剪坏了，聪明的爸爸看了一眼，稍稍改动了一下，就把它变成了一只美丽可爱的海狮，真的很佩服爸爸!
家里的桌上和玻璃橱窗里摆满了我和爸爸一起做的纸手工和木片模型，有猴子、狮子、孔雀等等，还有汽车。有些是在爸爸帮助下做的，有些是爸爸做了一个，然后我再照着样子又做了一个，虽然我做的没有爸爸做的好看，可我还是非常喜欢，爱不释手。妈妈常常看着这些东西发愁地说“家里都快成动物园了，这些东西都没地方放了。”可我和爸爸才不理会妈妈呢，继续制造一个个可爱的模型。在爸爸的影响下，我的动手能力增强了，手工也做的漂亮起来。
还有我的妈妈特别勤劳，每次我和爸爸的衣服都是妈妈洗的每次我一看到妈妈的脸上有着许多的皱纹让妈妈曾添了一丝衰老。每次我一看到我就想孝顺妈妈帮妈妈洗衣服，可是每次妈妈都说：“我的宝贝你还不到年龄做家务你还是给我来吧宝贝!你去休息吧!”说完他又细心的洗起衣服来了。
每次星期六星期天我都和爸爸妈妈去春游，不管他们有很多事情都抽出去多的时间来陪我去春游或去放风筝或者去钓鱼。
啊!爸爸妈妈我真的想为你们做点什么事啊!你们不要老是把我当成小孩子来看你们也要给我孝敬你们一下啊!
我的爸爸妈妈谢谢你们了!将来我会好好的报答你们的。
我有一个爱唠叨的妈妈。那没完没了的唠叨倾注了妈妈对我无尽的关爱。
“鹏宇，今天气温降低了，记住加衣服！”“抓紧时间，7：40了！”听，妈妈又唠叨了。
“知道了，知道了！”我有些不耐烦了，随手抓了一件衣服，背上书包向学校跑去。我刚进教室，铃声就响了。幸好有妈妈的督促，不然我就迟到了。不过衣服白带了，我一点也不觉得冷。
丁零零……终于下课了。我走出教室，正想看看远处，缓解眼睛的疲劳。“哈欠……”我突然感觉一阵寒意。紧接着，我打了一个寒战。我急忙走**室，穿上早上带的衣服，感觉暖和多了。幸好有妈妈的再三叮嘱，不然本来身体就差的我今天又会感冒了。刹时，我的心头涌出一股暖流。“妈妈，儿子错了，对于你不厌其烦的唠叨，我还不理解……”我在内心暗暗地自责。
放学后，我一放下书包就做作业。“鹏宇，你看这一个笔画没写正，把它擦了重写。”妈妈一边说一边用手指给我看，“还有，‘太阳’的‘太’字少了一点。”我点点头，立即改正。“这就对了，向这样工整地写字就美观多了。”我又微笑着点点头。“记住，做任何事情都要耐心和细心。”
渐渐地，我对妈妈的唠叨有了新的理解。我不再厌烦，不再反感，反而把它当作我每天必听的世界上最美妙的“提醒乐”、“教导曲”。
每天，我都这样默默地聆听着妈妈一句又一句唠叨。因为这些唠叨是提醒，是教导，是对我无尽的关爱。虽然这些语言太*凡不过了，但我觉得是我一生的财富。因为有了妈妈的唠叨才有了我健康的身体和良好的学*和生活*惯。它们将让我终生受益。
我真的变成了一朵金色花，开始时，是为了好玩，可现在，呆在树枝尖端，已成了我的*惯。
你不再到处找我，或许是*惯，或许是麻木，我不再匿笑，但依旧付出。
我悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
但你祷告时，我依旧开放，可惜，一日，在我身边的一朵金色花，她说：
“你不能在这样下去了！”
“为什么？”我问。
“或许你不知道，”她皱了皱眉，网我这边凑了凑，“我们金色花，是圣树，一旦想起用完，便会香消玉殒！”
我怔了怔，我从未想过死是什么感觉，但是我知道——“我不想死！”
她看了看我，劝道：“你想开点，你看，你的母亲已经不再惊叹你的花香，或许他已经不爱你了！”
真的，是这样吗？
到了晚上，我落到地上，看着拿着灯，在马棚的你，眼睛，有些湿润。
“你又出去了？”你问我。
我强行把眼泪逼回去，依旧调皮地吐着舌头，看着你“我不告诉你，妈妈！”
第二天我并没有变成金色花，而是呆在家里，陪着你，用孩子的身份。
“今天，有些不*惯。”你皱了皱眉。
我好奇的看着你，你说：“今天似乎少了那沁人心脾的花香和凉爽的树荫！”
“你喜欢他们吗？”
“我爱他们！”你肯定的对我说。
“她说他爱我！”晚上，我缩在被子里，下了一个决定：
第二天早上，你一定能闻到最好的花香，最棒的林荫！
我站在高高的树枝，咬着牙坚持开放，阵阵花香飘散在空中，警告我的花朵别过头，不敢看。
“妈妈，”我留下了最后一滴眼泪，“请你幸福！”
一提起我的爸爸，嘿，那个儿来劲儿，让你也羡慕我有这么位好爸爸。他，勤劳极了，不仅在单位工作、学*勤奋。在家里也一刻闲不住，又是拖地，又是买菜做饭，稍有空还读书看报呢。记得有一个周末，爸爸休息在家，我以为他会打开电视来看，这样我也可以过把电视瘾，可没想到爸爸竟然只顾拖地板，电视机的屏幕上什么也没有。他那认真劲儿，好像要把地板拖个发亮才罢休。他在拖呀拖，我在耐心地等呀等，地板终于变得干干净净了，我想：“这下总该开电视了吧！”可是我又错了，只见他把拖把放好后，又到厨房洗菜做饭去了。做好饭，在等妈妈回来时，他又拿起一本书看起来，一个上午都在忙忙碌碌，爸爸真不愧是勤劳分子。
比起爸爸，妈妈就不一样。妈妈在做家务上虽不算很勤，但她却十分俭用，是一位俭用使者，和爸爸很相配。
妈妈十分节约每一分钱。记得在一个很炎热的夏夜，我们一家三口去逛街。我口渴了，想喝一瓶饮料，让爸爸买，可妈妈不同意，硬是要给我买那一角钱一杯的散装矿泉水，并说省钱给我买书。一听说省钱给我买书，我便很听话地喝一角钱一杯的矿泉水，那样也一样能解渴。我的妈妈就是这样俭用的，她之所以那么做，也是为了我好，所以我一点儿也不生妈妈的气。
我家除了有勤劳分子和俭用使者外，还有个可以说是爱书如命的我。我这个小书迷，在爸爸妈妈的影响下，“勤买书来看，俭钱来买书”成了我最大的特点。说实话，家里整整一书架的书，都可以开书店了，可我从来就没有满足过，还常常吵爸、妈给我买书。前几天爸爸从桂林出差回来，给我带回一本《咧咧笨传奇》，我高兴得无法形容，连午觉也不睡，把那本书看了个底朝天。但还是觉得不过瘾，等爸爸午觉起床，我便问他桂林都有些什么书，为什么才给我买一本呢？……
哈哈！现在你知道“爸爸+妈妈=？”了吗？那就是等于酷爱看书的我。
——英语初一教学总结(精选10篇)
20xx级孩子们的第一学期学*生活即将结束，孩子们已经实现了从小学到初中的跨越，逐渐适应了初中的学*和生活，回首这半年来匆匆的脚步，让人欣慰孩子们的成长，也感激孩子们带来的快乐！我们初一英语教研组群策群力，团结协作，在共同的教学探索和实践中顺利完成了教学任务，主要工作总结如下：
1.学*氛围浓厚
全校共同推行“生命化课堂”改革，精心学*理论知识。在教学实践中推行“以人为本、关注生命、激发潜能、幸福师生”为核心的高效“生命课堂”基本模式，在英语教学中开辟生命教育的发展空间。主要实施策略为：①抓好初一起始阶段的基础，从字母的书写和读音的零基础开始，放慢脚步，小台阶要求，让每个孩子敢于开口讲英语，体验学会的快乐，重新树立孩子学好英语的信心，激发孩子们学*的热情。②不放弃任何一个孩子，在英语学科教学中，关注每个层次孩子的学*状况，针对学*困难的学生做好个别辅导。我们教研组的老师常常是手把手教孩子们书写，一对一指导孩子们发音，在老师们辛苦的付出下，许多小学就放弃英语的孩子们开始喜欢上英语，并取得了可喜的进步。
全校共读一本书《高效课堂》，我们初一教育组在*时不断学*，经常讨论交流心得，并尝试在教学中实践，在学期临结束时全组成员书写感悟，并在业务学*时交流分享，探讨在课堂教学中实践运用中的得与失，为新学期的课堂教学积累经验。
2.充分发挥集体备课的作用
每次理论学*时间全组成员积极参加备课研讨，从制定工作计划，到对单元教材的重难点分析到各个环节的学生活动，都提前做到详细的探讨和充分的交流，每位老师都积极毫无保留地提出自己的创意和设计，切实做到集中全组老师的集体智慧，分析学情，充分把握教材。浓厚的教研氛围让我们初一英语组老师取长补短，共同进步！
3.分工合作编制导学案
开学初，我们初一英语教研组为了推进“生命化课堂”教学改革，改变传统的“以教定学”的模式为以学生为中心的“以学定教”，开始在初一整个级部的教学改革推动下编程导学案。全组成员积极参与这份工作，并在课堂教学中使用学案导学，以帮助学生养成独立思考、敢于合作交流的*惯。
4.磨课
在20xx年暑假远程研修的引领下，我们初一英语组在开学初就改变了以往的业务学*方式，开始实行一课三备、两次上课、评课的“磨课”历程。每位主讲老师都精心准备，其它成员热心帮助，出谋划策。
李**老师的课环节设计有层次，训练容量大、快，学生回答整齐，从第一人称到第三人称过渡自然，听力处理把握住要点有新意，借用学生的健身活动器材进行真实情景操练，有创意。丁爱丽老师的课堂练*充分，提问面广，学生参与度高，分段播放录音更贴*学生真实接受水*。孙冰老师在教授十二个月份时把长词按音节拆开，引导学生学会拼读单词，而且在学完单词后即兴创编chant。这节重点突出月份教学，对序数词只要求认读，能降低学*的难度。李红苹老师的课堂容量大，在教学中注意以旧代新，操练充分，用板书及时梳理要点，小组加分激励学生，尤其是Guessinggame带动学生积极参与课堂。张楚娴老师在学*教室内物品词汇时运用简笔画进行复*刚学过的单词，引导学生进行小组比赛活动，提高学生参与的热情和效率。每位老师的公开课都精彩辈出，各有亮点，展示了独特的专长，在讲课、评课中老师们相互间都有深刻的启发，相互借鉴，取长补短，共同成长。
5.评课落在实处
评课要评在实处，既要评出亮点，又要提出具体指导或修改建议，在集体的讨论中，我们才更加清楚自己在今后教学中急需调整和进步的地方，这样的评课活动真正帮助老师到进步。
6.积极参加听课学*活动
每次初一英语组业务活动中的听课和磨课活动全组成员都积极参加，而且我们组老师也积极听学校内其他学科，从跨学科的学*中补充英语教学；20xx年的菏泽市英语优质课评选在曹县举行，我们组积极参加外出听课学*活动，学*外县老师的先进经验，并且在自己的教学中马上借鉴使用。这些听课学*活动，让我们组成员更直接地获取教学灵感，开阔了教学思路，正是全组这种积极学*的精神和行动让我们不断进步，也给了我们推行教学改革的信心。
7.校本课程开发
为了充分发挥英语学科语言交际性的特点，为了激发学生学*英语的兴趣，激励学生们开口说英语，让学生爱上英语这门学科，我们初一英语组开发了“英语情景剧‘这项校本课程，每位老师都参与到活动中来，先后组织了自我介绍、生日邀请、购物等和课文相关的情景对话；mr.catandmissBird.Icanfly等短语的对话排演。鼓励学生大胆创编、展示，推动了学生学*英语的热情。
8．课件制作比赛
本学期在学校举办的20xx-20xx学年第一学期教师课件制作比赛中，我们组的李**、张**老师获得了二等奖的好成绩。
教研组最大的优势就是集中大家集体的智慧，来面对我们在教学中遇到的共同难题。在日常的教学工作中，我们初一教研组全体成员积极进取、携手共进，带来我们英语教学的进步，带来孩子们的成长！教学永远在路上，我们并肩前行！
经过一学期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期的英语教学有了一定的经验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如—会。
一、第一节英语课的重要性。
主要介绍初中英语的学*目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学*。
二、入门阶段的教学内容。
第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。
1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练*方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。
2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看——想——写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好*惯。
3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。
4、单词的拼读。语音与词江有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练*，让学生反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。
5、激发学生学*英语的积极性，培养学生学*英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。
三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学**惯。
1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学*，在心中建立成就感。
2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。
3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。
总之，学*英语一定要勤学苦练，要X日积月累地坚持学*，要不怕困难，只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度，达到能听懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的。
本期在教学工作中坚持认真按教学计划实施教学，以教学“四认真”的原则处理每一堂课，坚持向40分钟要貭量；*常向其他老师学*，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水*；每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼可亲又严肃认真的形象去面对学生；按照「初中思想品德课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识；还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养国家未来的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学*态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立自己的远大的理想。
由于今年初一思想品德又是新教材，其内容很不熟悉，故在课前做到认真备课，多方面搜集相关资料，为提高每节课的效果，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还通过培养学生学***品德的兴趣、调动学生学*的积极性、主动性，来提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。本期坚持认真按教学计划，加强学生的思想品德教育，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于新版本教材内容多，每周仅两节课授课时间，教学时间紧，复*比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学*自觉性不高，加上本人对教材生疏，再加之本人又承担了行政工作无暇顾及两个班的所有差生，致使本学期教学成绩未达理想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水*，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
双溪乡中心小学：李昌易
20xx年元月11日
时间过得真快，转眼间，在和学生互相学*，共同生活中又临*年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水*都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下头我将本年度的个人工作总结如下:
(一)思想政治方面
在本学年的教学工作中，我进取响应学校的各项号召，进取参加政治学*，认真领会学*资料，及时更新教育理念进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一向以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自我。思想积极向上，要求提高。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学*充满学*热情和信心，以健康礼貌的形象言传身教。
(二)教育教学工作方面
在课堂中我进取推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学*，勤于钻研，注重在实践中进取探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学*英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在简便、愉快的氛围中学*和运用语言，树立学*英语的自信心，注重构成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自我的科研水*。由于课堂教学扎实有效，构成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我进取出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自我不懈地努力，加之校领导的支持与帮忙上。这学期，我教的学生英语学*成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水*再提高一个档次。
(三)业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自我的所_用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我进取参加学校组织的业务学*和市里组织的各项英语培训，认真学*专业知识。
坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学*英语、使用英语的方式和场所，教师更应当注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学*语言的环境。总之，注意所用的语言略高于学生现有水*。力求自我的语音、语调、语言规范和准确，并根据学生状态调整语速的快慢。在课堂教学中努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用本事的场所，鼓励学生多讲英语，用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说本事，又深化了教材资料。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水*。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取提高。
这学期是我任教的第二学期，我担任初一级8班、9班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心向前辈学*。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学*欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，*来更帮部分同学交上了”penfriend in America”，让他们更了解英语，更喜欢学*英语。因为只有英语水*提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学*中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学*风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在八班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但*时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水*； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学*不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学*。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早、午、晚读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学*成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复*，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的*均水*相当，九班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是九班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
本学期我担任初一的英语教学。由于刚刚调进xx初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培养英语学*兴趣
英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学*英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学*的兴趣始终稳定在较高水*。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法
在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学*气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”
按以往经验，学生在英语学*进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学*难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。
第一组是有一定基础，但*时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水*。
第二组是肯学、但学*能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；
第三组是纪律松散、基础不好、学*又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学*，争取更大的进步。
这学期我担任初一二班和五班的英语教学工作。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心向前辈学*。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说："备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。"我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水*，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，有些学生无法学下去。因为英语的特殊情况，学生在不断学*中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学*风气。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。()在下个学期终中，我要想更多行之有效的方法来激发学生的兴趣，帮助部分学困生提高英语成绩。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学*成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复*，考试后进行学科总结。从考试可以看出两个班的*均水相差较大，二班的差生面相对较大。另外，两个班学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。最重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
本学年，我担任初一年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼
一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：初一年级在培养学生兴趣的基础上训练学生养成良好的英语学*行为规范；设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并采用各种利于吸引学生注意力的有趣教学方法，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上英语课。
三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个单元的学*上都积极与其他老师商讨，学*他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学*别人的优点，克服自己的.不足。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次性对学生的作业批改及时认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢培养英语课代表和小组长帮助我检查其他学生朗读背诵听写情况。
五、坚持用多使用英语组织课堂教学，并注意所用语言的正确性纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性，地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身目前，由于课堂仍是绝大部分学生学*英语使用英语的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学*语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性简明性阶段性和实用性具体做法是：
1、用英语组织课堂教学课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物挂图简笔画表情手势表演等，或者借助板书形式加以说明总之，注意所用的语言略高于学生现有水*。
3、力求自己的语音语调语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
4、努力创造和设计英语语言情景把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，组织学生开展课文表演课文复述等活动外，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
六、在这一学年的教学工作中，针对初一年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水*因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取进步。
时间过得真快，转眼间，在和学生互相学*，共同生活中又临*年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学 思想和教学水*都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作 总结如下：
(一) 思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学*，认真领会学*内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作 精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。 思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学*充满学*热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
(二)教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导 思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学 精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学*，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学*英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学*和运用语言，树立学*英语的自信心，注重形成性 评价在英语教学中的运用，并能够及时 总结经验，提高自己的科研水*。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了 领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校 领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学*成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水*再提高一个档次。
(三)业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所**用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语 教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学*和市里组织的各项英语培训，认真学*，领会其 精神实质，学*先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水*。假期，我还认真学*英语专业，使自己能够切实提高专业水*。
总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学*，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
20xx——20xx一学年转眼过去了。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学 思想和教学水*都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出 总结，希望能发扬优点，克服不足， 总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、政治 思想方面：
我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水*。
二、教育教学方面：
本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个 教案。一学年总共上课400多节，书写 教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。采用小组合作学*模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我热爱学生，*等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接*你，才会乐意地去学*你所任教的科目。在*时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面：
本学年，我担任初一一班的班主任。在这*凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。结合着学校的 精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的 思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉*师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。在20xx年张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖
2、抓好晨读的励志工作
每天晨读，学生齐声诵读《弟子规》。诵读完《弟子规》之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲”，进行自我教育。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队!
3、营造浓郁的书香氛围
班里开辟了图书角。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。”每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书交流会，让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。
4.抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。
作为班主任，我以身作则，率先垂范。要求学生做到的，我首先做到;要求学生不做的，我坚决不做。认真备课、上课，关心、爱护每一位学生。注重*日里与学生的沟通和交流，经常与学生谈心，出现问题及时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓励学生立大志，勤学*，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人!
四、个人学*方面：
积极学*各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》，发表在省级刊物上。
总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。
20xx年的这个冬季，当一丝寒风吹过我的发际，我知道冬的开始，春天也要来了，其实不管你愿不愿意，生命中又一个四季轮回就这样完成，只有当述职时我才想起 总结自己这一年我到底到了什么?
海南中学，我的初中母校，我曾经在这里学*，用少女的执着在村人和父母的骄傲里离开这里，走出大山而读书，而今，工作了*二十年的我依是无法走出这个天地，感叹自己为家乡做了多少自己能做的呢?
本学年上学期我的工作是初三英语教学工作，下学期是全校音乐课，全年度任教导干事工作。
初三英语教学工作压力大， 精神紧张，工作中我早来晚走，春天，我家安在了海林，给初三的同学上晚课，到家时已9点多了，儿子自己在家等妈妈，害怕就用默镜开着灯睡了，我打了出租车从拉古到海林回家时，一进屋看到这，我的泪就流出来，真的，对不起儿子，对不起家，其实认真学*，努力发展专业技能，中考取得可佳的成绩成为海林级，牡丹江级教学能手。本应继续下一轮的英语教学，但学校生源太少，又因学校没有音乐教师，我主动要求音乐教学，所以下学期的工作岗位是音乐。其实我很愿意这一行，但本人的音乐功底太差，记得开学初，董校长病在家没来上班，牡丹江周边地区送教下乡公开课及教研，我去听了一天课，6节，那是一个让我得到学*的一个好日子，我在每个教师动人的课上感动了，感觉到了做一名音乐教师的乐趣和伟大，我是多么想自己也能那个，我热爱这一行，我知道音乐对我来说是什么，有时我甚至感觉自己真的是一个音乐人，其实我知道学校的音乐教学是如何的没有做好，那次听课回来，我热血了好久，我认真的备课，上 网查找资料做课件，因为本学期的教学 参考用书全是对不上版本的，所以我没有教参，对我这样的教师，教参是多么重要啊，我没有办法，只能用录音机，但录音机也坏了，我只能用多媒体教室上课。我知道学生们很喜欢音乐课，让学生热爱音乐就是课标之一，我在 网上下了两份课标，家里一份，单位一份，我在业务笔记上记下重点，在读书笔记上学好难点。记得那次海林听完课，评课叫到我，我拿着课标，起来照本说的，教师们笑了，但我没笑，我说我不是专业的。但大家还是给我鼓掌，因为我很热情。因着这股子喜欢和热爱，音乐课堂成为学生们最喜欢的课堂。我又自己主动办了口琴班和葫芦丝班，学生进步很大。使学校的艺术工作出现新的生机。
半个学期，教导处的工作，我认真细致的工作，管理主任不在时的日常教学工作，档案工作，课间纪律，教师的材料收发。我做到认真为教师服务，哪个教师借档案总是认真服务。对于校长安排的工作也是认真完成，每个周一我就把教导处对的到档案室的门口全扫拖。两个办公室的卫生做完要一个多小时，有时感到累，但很充实。也踏实。
我的工作让 领导放心，同事满意，是我的心愿，但相信自己的工作能让自己满意，这才是最大的收获。我会在今后的工作中再进一步。
在这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经验少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心向老教师学*。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。
一、教学计划
七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学*内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学*产生厌烦的情绪。两个班的人数都在70人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学*，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。
二、教学成绩
在这一年的学*中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学*非常有帮助。另外，除了课本知识的学*我还注意学生良好*惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学*模式向自学型学*模式转换打好基础。
三、存在的问题
虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学*失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。
四、改进的措施
只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考，我发现还有以下需要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学*状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学*的困难，帮学生解决学*中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学*成绩。
以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水*和能力。
——初一我的妈妈作文600字(精选五篇)
妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，圆形脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停
妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗?”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗?该准备的学*用具准备好了吗?”…考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字;看清题意，不要急于答题;做完要检查”…妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。
妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的眼神，说话语言中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。
妈妈是你一次次鼓励我，让我有自信，您一次次批评我，让我不走向歧途。妈妈谢谢您!妈妈我永远爱你!ILOVEYOU。
我有一个了不起的妈妈。
她是一个大厨师。她做过的美食数不胜数：肉包、红烧鱼、蕃茄炒鸡蛋、青椒**、蒜香排骨、饺子，还有蛋糕和面包。
她是一个不知疲倦的闹钟。当我赖床时，妈妈一遍一遍地喊我，一刻也不停：“刘希坨，快起床……起床啦，要迟到啦！”我揉了揉眼睛：“这才7点呢，让我再睡二十分钟嘛！”“不行，快穿衣服起床！”我还是磨磨蹭蹭的，她一遍又一遍地催我，即使在寒冷的冬天，我也没有迟到。我想谢谢妈妈！
她是一位严师，记得有一次上学时，妈妈对我说：“放学以后要把这瓶水喝完。”她边说边将灌满水的水壶放进了我的书包里。可到了学校，我去学*了，完全把喝水的事抛到脑后。回家后，水壶还是满满一瓶，我急了，担心妈妈回来看到后凶我，我想了一个办法，将水倒到洗脸盆里。
妈妈回来时问我水喝完了吗？我拿过水壶说：“你看，我把水都喝完了。”妈妈看了看我，疑惑地问：“水喝完了，为什么你的嘴唇是干干的呢？”我只好说出了原因，妈妈严肃地告诫我：“顾着学*是好事，但是你的身体里需要水呀！你下次不能撒谎了，要诚实！”我知道错了，谢谢妈妈的严厉。
妈妈也是一个变脸王。
她有时像猫咪一样温柔。“妈妈，我可以喝水吗？”“可以。”“妈妈，我可以写字吗？”“可以。”“妈妈，我可以看书吗？”“可以。”
有时又像狮子一样凶。“我可以玩*板吗？”“不行！”“我可以看电视吗？”“不行！”“我可以吃糖吗？”“不行！”
妈妈还像牛一样强壮，可以将我高高举起。
这就是我的妈妈。她爱我，我也爱她！
从我出生到现在，在我有了感知后，印象里妈妈每天都是在忙碌中度过。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当这首歌在我的耳边回荡，我都会笑着跟别人说，我也有这样一位好妈妈！
这天是周末。早晨，天还没亮，妈妈就毅然地离开那暖和的被窝，起身去厨房了，厨房里立时响起了锅碗瓢盆交响曲。每当听见这种交响曲在厨房里响起时，我就知道，那是妈妈在给我做早餐。约十几分钟后，妈妈便把我叫醒了：“女儿，起来吃饭了，补*该迟到了！”妈妈那甜美的嗓音，把我从那睡梦中叫醒。我揉着那朦胧的睡眼，从房间里走出来。迎面飘来一阵香喷喷的香气，顿时把我从朦胧中拉回现实。
可您呢，从不为自己着想，为我将早餐做好后，便又忙着为我洗衣服，就连我的书包有时还要您帮我收拾。等我吃完早餐，您又要将我送去补*班，回家的路上还得顺道买好菜。一上午您忙着拖地、洗菜、做菜，时间在不知不觉中过去，很快中午到了，您又得把我从补*班接回来。
一进门，就见桌子上的饭菜已经摆好，再看看房间里也被打扫的干干净净，眼泪忍不住从我的两颊流了下来。妈妈便不知所措地问我怎么了：“女儿，你怎么哭了。”“妈妈，您辛苦了，我爱您，我以后再也不淘气了。”这句话从我的嘴里脱口而出。妈妈笑了：“傻瓜，妈妈不辛苦，只要是为了你，**什么都愿意。”我们彼此相视笑了笑，我在心里暗下决心：“我一定要用优异的成绩来回报父母。”
我看见母亲这么辛苦，准备帮她分担些家务事。下午妈妈出门有事，我便在家忙活着。晚上，妈妈回家后，看见厨房里乱七八糟的。便惊讶的叫了起来：“咱家这是进贼了吗？”听到妈妈的声音，我便从阳台迎了出来，说：“妈妈！我正在洗衣服呢！”妈妈看见我狼狈的模样，不禁笑了起来。
妈妈便手把手的教我怎样做饭、洗衣服，我从小到大都被父母娇生惯养着，今天可是第一次干活啊！
妈妈，您用一双大手呵护着我成长，此刻，我想对您说：妈妈！您辛苦了！
我的妈妈今年33岁，圆圆的脸上有一双小小的眼睛。你可别小看她那双眼睛。她的一双眼睛就像一对“探照灯”，一发现我和爸爸有一点不讲卫生，立刻就会把我们大骂一顿，所以我和爸爸就封她为“***长”。有一次我放学回家，刚到楼下就听见妈妈的喊声。我马上跑回家。只见妈妈一手拿着一双脏袜子，一手指着爸爸。脸上的表情就像要爆发的火山，家里充满了火药味。妈妈对爸爸大吼道：“说了多少次了，你就是不改。”爸爸小声说：“我正准备去洗呢。”我听了一会儿，明白了。原来爸爸昨天顺手将一双脏袜子放在椅子上，今天刚好被“***长”发现了。爱干净的妈妈哪能容忍就向爸爸开火了。我一看爸爸有难，立刻援助。对妈妈说：“不就这一次吗？洗了就完了，干嘛发这么大的火。”爸爸连声附和：“是，是。”这句话把妈妈惹火了，指着我说：“你还好意思说呢。你看看你的成绩，第一单元才考了92。5。”我红着脸退出了战斗。战争结束了，爸爸只好乖乖地到阳台洗袜子去了。
说来也奇怪，堂堂的“***长”竟然怕蟑螂。
有一次，妈妈正在睡觉，只听“沙沙`沙沙。”。妈妈以为是小偷，她打开灯，“啊！！！”只听她撕心裂肺地叫了一声。这一叫可不得了，把床上的爸爸，另一个房间的我都惊醒了，我跑过来一看，哎，原来是蟑螂。只见妈妈的身子不停地颤抖，一脸天要塌下来的表情。我拿着拖鞋轻松地把蟑螂拍死了。
“江鑫如，快给我洗袜子去。”***长喊道。得，我得洗袜子去了。
妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，圆形脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停
妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学*用具准备好了吗？”…考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字；看清题意，不要急于答题；做完要检查”…妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。
妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的眼神，说话语言中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。
妈妈是你一次次鼓励我，让我有自信，您一次次批评我，让我不走向歧途。妈妈谢谢您！妈妈我永远爱你！
——初一晨读英语美文（精选五篇）
A great life doesn’t happen by accident. A great life is the result of allocating your time, energy, thoughts, and hard work towards what you want your life to be.Stop setting yourself up for stress and failure, and start setting up your life to support success and ease.
A great life is the result of using the 24/7 you get in a creative and thoughtful way, instead of just what comes next. Customize these “secrets” to fit your own needs and style, and start creating your own great life today!
1. S―Simplify.
A great life is the result of simplifying your life. When you focus on simplifying your life, you free up energy and time for the work that you enjoy and the purpose for which you are here. In order to create a great life, you will have to make room for it in yours first.
2. E―Effort.
A great life is the result of your best effort. Creating a great life requires that you make some adjustments. It means looking for new ways to spend your energy that coincide with your particular definition of a great life. Life will reward your best effort.
3. C―Create Priorities.
A great life is the result of creating priorities. It’s easy to spend your days just responding to the next thing that gets your attention, instead of intentionally using the time, energy and money you have in a way that’s important to you. Make sure you are honoring your priorities.
A sitcom or situation comedy is a genre of comedy performance originally devised for radio but today typically found on television. Sitcoms usually consist of recurring characters in a format in which there are one or more humorous story lines centred on a common environment, such as a family home or workplace.The situation comedy format seems to have originated in the old time radio era of the United States, but today they are produced around the globe.
Many countries, such as Britain, have embraced the form and so sitcoms have become among the most popular programmes on the schedule.history,The situation comedy format originated on radio in the 1920s. The first situation comedy is often said to be Sam and Henry which debuted on the Chicago, Illinois clear-channel station WGN in 1926, and was partially inspired by the notion of bringing the mix of humor and continuity found in comic strips to the young medium of radio. The first network situation comedy was Amos & Andy which debuted on CBS in 1928, and was one of the most popular sitcoms through the 1930s.Situation comedies have been a part of the landscape of broadcast television since its early days.
The first was probably Mary Kay and Johnny, a fifteen minute sitcom which debuted on the DuMont Television Network in November of 1947.This type of entertainment seemed to originate in the United States, which continues to be a leading producer of the genre, but soon spread to other nations.Characteristics Traditionally, situation comedies were largely self-contained, in that the characters themselves remained largely static and events in the sitcom resolved themselves by the conclusion of the show. One example of this is the animated situation comedy The Simpsons, where the characteristics of animation has rendered the characters unchanging in appearance forever?although the characters in the show have sometimes made knowing references to this. Other sitcoms, though, use greater or lesser elements of ongoing storylines: Friends, a hugely popular US sitcom of the 1990s, contains soap opera elements such as regularly resorting to an end-of-season cliffhanger, and has gradually developed the relationships of the characters. Other sitcoms have veered into social commentary. Examples of these are sitcoms by Norman Lear including All in the Family and Maude in the US, and the controversial Till Death Us Do Part in Britain.
Most contemporary situation comedies are filmed with a multicamera setup in front of a live audience, then edited and broadcast days or weeks later. This practice has not always been universal, however, especially prior to the 1970s when it became more common. Some comedies, such as M*A*S*H, were not filmed before a studio audience.
The Impact of the Internet on the Way People Communicate
Due to the wide use of puters and the development of Internet, more and more people like to chat on the Internet. We tend to pay more attention to electronic munication than to face-to-face contact.
As electronic munication is not limited by space, we can chat with others where there is Internet with our tools such as puters, mobile phones and pads. However, when we chat with others online, we cannot express our feelings fully. Just as the picture shows, the parents cannot touch or hug their child. We know that body language plays an important role in our
munication, but the electronic munication cannot do this. For example, when we are sad, we need more love and warmth, a real hug from our parents or friends can mean much more to us than just words through electronic munication.
Therefore, though electronic munication brings convenience to our life, I still don?t think the electronic munication can replace face-to-face contact.
The one American industry unaffeted by the general depression of trade is the beauty industry. American women continue to spend on their faces and bodies as much as they spent before the coming of the slump--about three million pounds a week. These facts and figures are 'official', and can be accepted as being substantially true.
The modern cult of beauty is not exclusively a function of wealth. If it were, then the personal appearance industries would have been as hit by the trade depression as any other business. But, as we have seen, they have not suffered.Women are retrenching on other things than their faces.
Women, it is obvious, are freer than in the past. Freer not only to perform the generally unenviable social functions hithero reserved to the male, but also freer to exercise the more pleasing, feminine privilege of being attractive. The fortunes are made justly by face-cream manufacturers and beauty-specialists, by the sellers of rubber reducing-belts and massage machines, by the patentees of hair-lotions and the authors of books on the culture of the abdomen.
It is a success in so far as more women retain their youthful appearance to a greater age than in the past. The Portrait of the Artist's Mother will come to be almost indisinguishable, at future picture shows, from the Portrai of the Artist's Daughter. The success is part due to skin foods and injections of paraffin-wax, facial surgery, mud baths, and paint, and in part due to impoved health. So for some people, the campaign for more beauty is also a compaign for more health. Beauty that is merely the artificial shadow of these symptoms of heslth is intrinsically of poorer quality than the genuine article. Still, it is a sufficiently good imitation to be sometimes mistakable for the real thing. Every middle-in-come preson can afford the cosmetic apparatus and more knowledge of the way in which real herlth can be achieved is being universally aced upon. When that happy moment comes, will every woman be beautiful-as beautiful, at any rate, as the natural shape of her features? The answer is apparent: No,for real beauty is as much an affair of the inner as of the outer self.
Health is our most important possession, so we should do our best to maintain it. As we all know, good health is necessary to happiness and success. On the contrary, people who are in poor health are often pessimistic or depressed. As a rule, bad health means misery and failure.
As far as I'm concerned , there are three principal suggestions for us to follow. First of all, we should adopt a scientific diet, which provides the necessities for your body. The second one is that we are supposed to persist in taking physical exercise , especially the people working indoors. Last but not least, we are supposed to stay in a cheerful mood.
As for me, in order to keep fit, I force myself to keep away from the "junk food" although it usually tastes good. Moreover, I even form good habits of doing morning exercises, listening to beautiful music and reading good books, which always cheer me up.
All in all, only by carefully obeying the laws of health can we keep ourselves healthy.
——给妈妈的一封信初一作文600字(精选五篇)
亲爱的妈妈：
您好，再过几天就是我们的九岁生日。
九年来您为我们付出了无数，您却默默仍受了许多的痛苦。但您从来不说您辛苦。
九年中我遇到过许多困难，但我从不向困难低头，是因为有您的鼓励。
九年中您有多少个寒冷的深夜为我们盖被子，有多少个风雨交加的日子接送我们在上学的路上，有多少个酷暑为我们擦去身上的汗水，有多少个寒冬用您温暖的手握着我冰凉的小手？九年了！
妈妈，我记得一天我在学校不小心磕破了脸，您得到消息后赶到学校，抱起我像箭似的奔跑到医院。在缝针过程中，我看见您的眼泪像断了线的珠子样不停的从眼眶滚落下来。我安慰您：“妈妈，您别流泪，我一点都不疼！”可您听到我的安慰，反而哭出声来了，我知道您真的`是心疼我。
我还记得我小时候食欲不好，每次吃饭总吃不进，在我们兄妹三人中我是最瘦的。您看在眼里急在心里，总是好言相劝，但我仍然吃不进。最后您使出绝招，把我逼在一个角落，一口一口地喂我吃，我毫无办法，极不情愿地流着泪吃。这样过了一段时间，我居然长壮实了。妈妈是您给了我壮实的身体。
“慈母手中线，游子身上衣”，我虽不是游子，但您为我们所做的点点滴滴不正是慈母手中的线吗？这不就是一个妈妈对自己孩子最大的爱吗？妈妈您下班回家，给您递一杯茶水，给您捶捶背，缓解您辛苦一天的劳累，是我力所能及的事，您不要再推辞了。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们即使做得再多，也报答不了您为我们三兄妹的付出，也报答不了我们对您的爱。
妈妈，我永远永远爱您！
您的儿子：
20xx年x月x日
亲爱的妈妈：
您好!
“世上只有妈妈，有妈的孩子像个宝……”这首儿歌使我明白了自己的生活多磨幸福。
母亲节这天，我想妈妈最想收到的礼物不是我的真实礼物，而是我最真实的祝福和优异的成绩。
妈妈我爱您，因为你为我付出的太多太多。记得有一次你给我送棉衣，使我感到了什麽是真正的爱。
冬天的天气寒气逼人，晚自*时因我没带棉衣而冻得直发抖，就在我心灰意冷的时候看见窗外那瘦弱的身影拿着棉衣好像在寻找什么人似的。当你回过头时我看到了妈妈你的脸，瘦弱的躯体，头上的几根银丝。我的.心痛了，痛了……
我连忙赶到楼下去找我的妈妈，妈妈见到我微微一笑，递过手里的棉衣对我说：“孩子，天气冷了，怎麽忘带衣服了?”我接过妈妈给我送来的棉衣，不慎触到了妈妈您的手，您的手很凉很凉，我对妈妈您说：“妈妈您冷吗?”“妈妈不冷”我听后心又再次痛了。我接着说：“妈妈，天气这样冷你早回家暖和暖和手脚吧!”就这样妈妈你迈着那沉重的脚步回家了。我渐渐的望着，望着直到望不见了为止。
回到教室时，我穿上你送来带棉衣，心里感到无比的温暖。妈妈你的爱很*凡，但却是最真实的爱。
母亲节这天，妈妈我会送给你最想要的礼物。同时，使我明白了，爱不需要轰轰烈烈的去爱，只要在最需要帮助的时候出现这就是最真实的爱。
妈妈，您的爱像春天般温暖和煦;像夏天般激情热烈;像秋天般遍地金色;像冬天火炉般温暖。
妈妈，我爱您!
您的女儿：
20xx年x月x日
亲爱的妈妈：
您好！日复一日，年复一年，妈妈您把所有的关爱都给了我。然而，母爱是我永远报答不完的，您怀胎十月是多么辛苦，您生我时就像断了几百条筋骨一样痛苦！您养育我健康成长，付出了所有心血。
妈妈您是我人生的导师，您说过，做人要敢于创新，做绿洲中的一棵小树，不如做高大挺拔的参天大树。只有与众不同，才会赢得对方。在我学*不认真，不努力时，您说：“世上没有天才，只有不想去动脑的蠢才，天赋只是一部分，但如果没有后天的努力，再强的天赋也不会表现出来，当天才不努力时，努力的人却会打败天才。”当我做事手忙脚乱时，您就说：“做人要学骆驼，沉得住气，看它不着急，慢慢走，总会到的，慢慢的嚼，总会吃饱的时候。”
妈妈，您在我最需要帮助时出现，您就像一个箭头，在我迷路时，给我指出了正确的方向。记得妈妈给我讲了您童年的'事，您说：“困难的路不会太远，坚强的人会一直坚持。坚持就是胜利，有时，你只有一步之遥，就成功了，而你却放弃了，真是太可惜了。所以说，人要贵在坚持。”因此，我谨记了您的教诲。
妈妈呀！您说学*知识要把自己的知识宝库建在心中，而不是从别人那里取得答案，要想把自己的知识土地耕耘好，得先有足够的，丰富的知识营养才可以。
妈妈，是您让我有信心一步一步地爬上知识的最高峰，是您让我充满信心做一个您心中优秀的孩子。妈妈，我不会辜负您的养育之恩，也会谨记您的谆谆教导，让我们一起努力吧。
祝您身体健康！快快乐乐！
您的儿子：
20xx年x月x日
亲爱的妈妈：
您好!
在借此的机会，我想把我对您的感激，汇成一段段文字送给您。虽然它不值钱，也不多，但他深深透出了儿子对您最真诚的爱!
从很小，你就开始教育我做个诚实守信的`人。是的，现在我做到了!我从不对任何人撒谎，答应别人的事情总是能说到做到。
还记得么?儿子小时候最喜欢睡懒觉，但你总会耐心地告诉我睡懒觉的坏处，可我却不拿它当回事。你又告诉我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理后，我才终于恍然大悟，明白了：原来睡懒觉的时间，它可以干那么多事啊!于是从那时起，我不再睡懒觉了。
当我考试成绩不佳丧失信心时，您不是火上浇油的厉斥我，而是陪我一起找原因，并鼓励我，让我重新找回自信心;当我考试成绩特好沾沾自喜时，您不是过度的表扬我，而是在表扬的同时，提醒我不要骄傲，不要自满，要继续保持。
妈妈，感谢您把自己所有爱的甘露都倾注到了我的身上，而我却常常不能明白您的良苦。
那次，去超市买东西。走着走着，我眼睛一亮，看到了一盒子橘子味的软糖。虽然我知道软糖吃多了不好，可我还是吵着问你要。您不肯买，我气的在超市大闹起来，当时把您弄得多没面子!现在回想起来，真后悔啊，觉得自己不应该，你为我的身体考虑，而我却蛮不讲理，一点也不体谅你。
妈妈，是您让我懂得了什么是宽容;是您教会了我做人的道理;又是您，给予了我这人世间最温暖、最幸福的母爱。谢谢您，我的好妈妈!
祝：身体健康越来越漂亮!
你的儿子：
20xx年xx月xx日
亲爱的妈妈：
您好！妈妈我爱您，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草……这是只老歌了，这只歌唱出了一个孩子对妈妈的全部的爱以及对妈妈的依恋。同样这只歌也唱出了我对您，我亲爱的妈妈深深的依恋。虽然我们天天见面，天天由您照顾我，我也没说过多少暧您心的话，不是我不会说，也不是我不懂事，只是我的性格让我说不出来。
所以我拿起笔来写一封信给您，来表达我对您的爱。亲爱的妈妈！听听爸爸说，我在您的肚子里，就不安分，总是给您带来不便，总是用我的小脚蹬您，在您生我的那一天，爸爸说那一天是妈妈您的苦难日。亲爱的妈妈是您给了我生命！
在我渐渐的成长的过程中，我渐渐的懂事了，我更加的'体会出您对我无私的爱，有几件小事怕是您早就忘记了，但是您的女儿我从没忘记过，有一年冬天的星期六，您送我去上课，当时从家中走的时候天很好，但是我从学校出来的时候，天突然下雨了，我们都没有带雨具，这时候您把大衣脱下了全部穿在我的身上，我是暧和了，但是您肯定很冷是不是。因为回来后您就生病了。
还有一次我横穿马路，突然有一辆车子向我撞来，是您用身体挡住撞向我的自行车，当时我看见您的腿都流了好多血。我当时害怕的一直哭，但是您没有顾及到自己的伤，一直都在安慰我。当然生活中类似的关心我爱护我的小事很多，我从没忘记过。
我都默默的记在我心里了。这是女儿那么多年来给您写的第一封信，我还会不断的给您写信，来表达我对您深深的依恋。世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。
妈妈我爱您，有你我真的很幸福。
祝您身体健康！
您的女儿：
20xx年x月x日
——初一作文：我的妈妈范文五份
采访对象：妈妈
采访日期：二〇XX年十月五日
采访目的：了解妈妈的童年往事及理想
采访实录：
我：妈妈，可以采访您一下吗？
妈妈：可以啊！
我：妈妈，如果说，各种各样的童年拥有各种各样的颜色，那么，您的童年是什么颜色的？
妈妈：是暗橙色的，因为暗橙色是由橙色和灰色掺杂在一起的，橙色是快乐，灰色是艰辛，我的童年就是快乐又艰辛的。
我：有没有一两件童年趣事令您至今记忆犹新？
妈妈：有，在我七八岁的时候。那一天，我和五六个小伙伴去枣园偷枣。钻进枣园，只见那青的、黄的、红的枣儿呀，满树满地都是的，那枝条儿都快被累累硕果压弯了。我们馋得“口水直流三千尺”，纷纷爬上树，摘下枣儿，一个接一个地往口里送。青的枣儿，生而涩，我们咬一口就丢掉；黄的枣儿，味道**，我们嚼几口也丢掉了；而红的枣儿，又脆又甜，挂齿留香，我们吃了还想吃。饱餐了一顿后，我们又把口袋里、帽子里都塞满了红彤彤的枣儿。正在这时，几个不知道从哪来的大人叫喊了起来：“有人偷枣子啦！快来捉贼呀！”我们吓得丢了魂，不管三七二十一，跳下树，没命地向家奔去。结果到了家，满身都是灰，口袋里的枣子也所剩无几，有的还把帽子跑丢了，甚至有人把鞋都跑掉了，真是有趣极了！
我：您当时的理想是什么呢？
妈妈：考上大学，走出贫困，将来有个“金饭碗”。
我：谢谢您的配合，今天的采访到此结束。
心灵感悟：
现在孩子们的童年无忧无虑，无牵无挂，没有被沉重的背篓压着的辛酸酸，没有挖山苦荬去喂猪的辛苦，也没有深一脚浅一脚插秧的辛劳。这一切功劳都归于社会的发展和科学的进步。
小时候，当我开始上学后，我一直想：我长大了，不需要再让您们担心了，不用每天有人说这说那了。您总是慈爱地摸摸我的头，回头看一下父亲，没有说什么。
谁知，我的饭还是要母亲做，我的学费还是要父亲挣，我的玩具熊还是要您们来买。您们从来没有一句怨言。妈妈，您的爱如丝如线，爸爸，您的爱如春如秋。您们是天使，上天赐予我的神，无时无刻不关心我。
有一次放学，我看到母亲在阳台上望着——她天天都这样。我故意开玩笑，在楼下坐了一个小时，回到家，母亲眼眶红红的，父亲瞟了我一眼，没有说什么。心里顿时酸涩起来，不知道为什么。
现在，妈妈，我知道，您是为了我好，我会像您牵挂我一样牵挂您。每一次，我会不犯错误，因为犯了错误您会更加伤心，白发也多了一些，我不忍心。
爸爸，我知道，您是为了我好，一次次的责怪，蕴含了我所不理解的爱。每一天，我都会情愿拿起电话，听着您的教诲。
我无数次叫您们不要再当我是小太阳似地护着，您们口头上答应，但却不改常态。母亲对我说：“孩子，我生下了你，在生下你之后，我就会爱你一辈子。或许有一天你不再爱我，而是远走他乡，我会依然爱你，不要问为什么，每个母亲都会这样。”
母亲，父亲，我爱您们，我设想了一切让我不爱您们的理由，对不起，我做不到，不管以后您们会怎样，您们是我的最亲的人，我不能不爱您们。是您，让我有了生命；是您，让我有了希望。没有您，我没有快乐，没有您，我不会有激情。
爸爸妈妈，我会像您们爱我一样爱您们。
妈妈是世界上最伟大最无私的人，她不仅给了我们的生命，还给了我们无限的关爱。从我们呱呱落地的那一刻起，妈妈就无微不致的照顾我们，关心我们。
小草因为有了阳光的照耀，所以才能生长；小树因为春天的温暖才能茁壮成长，生枝；小鱼儿因为有了水才能生存下来；而我，正因为有了妈妈是爱才能健康成长。
小时候，妈妈不仅常为我梳发洗衣，还要照顾弟弟，更重要的是还要做家务，她一天到晚都在忙个不停，真的太辛苦了。
在我遇到困难与挫折时，是妈妈在鼓励我，妈妈告诉我“失败是成功之母；失败是成功的垫脚石，有了失败才会成功”。是妈妈给了我战胜困难是心和勇气。在我取得成功时，妈妈告诉我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，使我不会因为小小的成功而骄傲，自满。妈妈不仅关心我们的学*、生活，而且常教我们做人要忠厚老实，要学会宽容别人，帮助人等等做人的道理。
妈妈就是我的指路灯，她在无时无刻的为我照亮前进的路，使我一步步走向成功。
妈妈，我想对您说：“谢谢您，谢谢您给了我一切，多年来，为了全家，你真的太辛苦了。”在火辣辣的阳光下，当我在教室上课，在教室里凉爽的时候，妈妈您还在炽热的太阳光下面朝黄土背朝天的地里干农活。妈妈，对不起，是因为我而让您受了不少苦，还得您天天往地理跑。
谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，您为了我所做的一切我都知道，您的恩情我会牢牢记住，您为我付出了太多，您的这份伟大的爱，伟大的恩情是我永远也报答不了的。但是，妈妈请放心，我会好好的学，进好我的职责和义务，我不会辜负您的期望，您放心吧？
血浓于水的感情，不用甜言密语来维持，只需要相互之间的尊重。
今年的我已经12岁了，在我出生的12年里您辛辛苦苦的吧我拉扯大。外公外婆很溺爱我，生怕“把我捧在手里碎了，含在嘴里化了。”无论何时她（他）们总是对我很溺爱，但唯独您不同，我的妈妈对我的管教十分严厉，几乎不允许我犯一丁点错误。虽然我的妈妈对我很严厉，但是她是最爱我的。
记得，2008年5月12日下午2点左右惊心动魄的汶川地震开始了。顿时，一幢幢高楼被夷为*地。在学校练字的我们，不知所措，但在老师的疏导下我们成功的逃出了教学楼。我心里立刻涌现出一个念头：回家看看妈妈怎么样了。可学校害怕有余震发生让我们抱头蹲在操场上。我看见班主任老师的手机响个不停，这时我多么想让老师接到我妈妈的电话！果然，过了一会您给杨老师打通了电话，妈妈您与杨老师聊了几句便让我听电话，我只听见您在电话的那一头啜泣，我问妈妈是不是哭了，妈妈您立即说：“没有！没有！你听错了吧！”我不好再追问下去便把电话挂了，我在操场上久久沉思，我知道在您与我同陷危险之中，您一定会奋不顾身的救我。当我说您哭泣的时候，您却装作坚强，只是为了让我也坚强来。在地震的那一刹那间，我们都彼此担心着对方，但我知道我的担心是远不及您的。因为一个伟大的、爱自己孩子的、母亲的心，是谁？能够读懂，能够明白的呢？妈妈，我——爱——您！！！
妈妈，我爱您！！谢谢您把我养大。教我拿筷子、教我吃饭、教我走路、教我跑步、（给）教我梳头、教我识字、教我写字、教我做人的道理。但当您老后，我会向您当年教我一样一样教你拿筷子、教你吃饭、给你梳头、给你，谢谢您，妈妈！我会永远孝顺您！！我永远爱您！！！
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”，每当我听到这首歌的时候，我就想起了我的妈妈。
妈妈今年30多岁，她的个子不高不矮。奶奶告诉过我，妈妈自从生我出来后身材就慢慢的肥了起来，我想象了一下，妈妈少女时候一定很苗条很美丽。可是为了我，她的身形都变了。我第一次感到妈妈的伟大。妈妈烫了头发，一卷一卷的，还染了颜色，显得有点洋气，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，眼角上也不知何时爬上了几道鱼尾纹。她喜欢穿黑色的连衣裙。
妈妈非常关心我。记得有一次，我从梦中醒来，觉得四肢无力、全身发抖、喉咙疼得要命，我难受的哭了起来。妈妈听到我的哭声，醒了，来到我的房间，摸了摸我的头，说：“糟糕了，你发烧了，孩子，我背你去医院。”她急忙背我去医院，因为那时候已经是12：00，没有车开往医院了。妈妈就这样背着我，气喘吁吁的走着，我在妈妈背上，听着妈妈急促的呼吸声，一阵阵暖流在我的心里涌起。
到了医院，妈妈急忙去帮我了挂号，带我去急诊室。医生帮我检查，测了体温竟然高达39℃，医生决定让我吃药，打吊针。妈妈又急急忙忙的去交费、取药。东奔西走，终于忙完了，妈妈回到我的身边，一会儿给我倒开水，一会儿帮我擦汗，还喂我吃东西。为了照顾我，妈妈忙得没完没了。针水注入了我的血管，经过治疗，我的烧退了，觉得身体也舒服多了。当我回到家的时候，发现妈妈的眼里布满了血丝，才知道妈妈为了照顾我，熬得很辛苦，我的心中顿时又涌上了一股暖流。
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，我一定会好好学*，长大后一定报答您的养育之恩，一定要像你爱我那样爱你。妈妈，我爱您！
——妈妈作文550字_初一作文通用五篇
母爱的伟大，我们人人都是深知的。黎巴嫩的纪伯伦曾经说过："人的嘴唇能发出最甜美的字眼，就是‘母亲’，最美好的呼唤就是‘妈妈’。一次母亲在我们每个人的心中都占据着重要的地位。让我们唱出母爱，聆听母亲。唱出母爱，感恩母亲。
我曾经听过一首歌，歌名叫《妈妈的吻》，这首歌中的歌词真切的流露出母亲的爱——"在那遥远的小山村小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓，过去的时光难忘怀难忘怀，妈妈曾给过我多少吻多少吻……叫我思念到如今。"从这首歌中，我们完全可以体会到那种情真意切的母爱。
母亲的心，凝聚着对我们点点的担忧；母亲的次年，装着对我们的牵挂；母亲的心，装着对我们的爱。母亲的心，犹如一块明亮的玻璃，很容易破碎。她每天为我们操劳着，不辞劳苦，她比任何人都理解自己的孩子。母亲为了自己的孩子付出了多少？正处于风华正茂、叛逆青春期的我们又何止一次去敲打母亲的心。母亲把她的一生的青春都献给了我们，我们也都应该会在父亲的口中听说："你的母亲不再像以前一样把过多时间放在打扮上了。"这是为什么呢？这是因为，在母亲的心里，我们比任何一切都珍贵。如今，我们都长大了，我们应该多多体谅我们的母亲，我们要多为母亲分担力所能及的家务，减轻母亲的压力。每逢节假日，应该学会自己当家，让父母过个舒适的节假日。
母爱就像一盏灯，为我们照明；母爱就像旋律，为我们谱写生活的篇章；母爱就像一粒糖果，用她的爱把我们包裹起来；母爱就像一支永不断水的笔，把她的一切侵注给儿女们。啊！伟大的母爱，您在我们心中是最最重要的。您是儿女们心中的榜样。
亲情是一种巨大的焰火，而你我走在焰火的暖意里，抵风御寒，尽受岁月温柔爱抚。——罗曼·罗兰
又一次与母亲争吵过后，我拎起书包，冲出家门上了校车。
拥挤的车厢，吵杂的人声，沉昏的头脑。车窗外的阳光时不时映在我略显焦急的脸上。待会就要考试了，老师说一定会考的名著还没看呢！怎么办啊，早知道就不该跟妈妈赌气不看了……
车子行驶到了拐弯处，忽的一个急刹车。我眼疾手快的一把抓住了一旁的扶手。可怀中的包袋口朝下，还是因为惯性，包里的物件不争气地甩了出去。
“让一让，让一让”我赶紧过去捡，包里的书都掉了出来……咦？这不是妈妈*时买菜用的记账本子吗？怎么会在我包里？来不及多想，我匆匆捞起东西就回到了座位上。离下车还有几站公交，闲着也是闲着，在好奇心的'驱使下，我翻开了妈妈的记账本。
一页、两页、直至二十多页，都是妈妈记的账目，各种柴米油盐酱醋茶，都是些琐琐碎碎的鸡毛蒜皮，果然没有什么新意。算了，回去再还给她吧。正要将本子收起时，我的眼睛忽的瞟到了下一页。
咦？这不是老师要求我阅读的名著内容吗？各个章节的概括，还详细标注了页码与要点。这微微倾斜的小字刻意在保持工整，一眼就看出了专属于妈妈的笔迹。在看到第三个“地”时，我的鼻子有些微微发酸。也就是妈妈“的”“地”“得”三个字傻傻分不清，我纠正了她好几次了，就是改不过来。
我不知道有多少看得见或者看不见的地方，她为我挡下多少风雨。我以为只是靠着我自己，能够展翅高飞，肆意翱翔。殊不知，我之所以能够飞翔，是因为有匍匐于大地的母亲，手中握着的那根线。
我的脑海中，浮现起，妈妈在百忙中抽空，在昏暗的灯光下，桌上摆着翻了一半的名著，一笔一划，她认真的写着，仅仅因为我的赌气而已……
朋友，你看见过我那可敬的妈妈吗？如果你没有见过的话，那我就给你介绍一下吧。
我的妈妈有一头乌黑发亮的短头发，有一双美丽的眼睛，离不开一幅明亮的眼镜，有一个高挺的鼻梁，有一口洁白整齐的牙齿，饱经风霜的脸上时常露出和谐的笑容。她将*1。6米高，每天穿着一身整齐的服装，一双普通的高跟鞋穿在脚上显得他更加精神抖擞。
在生活中，妈妈艰苦朴素，因为我没有爸爸，妈妈一个人一个月也就只有20xx元钱，我们姐妹两人又要读书，妈妈只能节约用钱，自己就穿着一身朴素的衣服，把钱省下来给我们买衣服，就算有好吃的，妈妈也都会给我们吃一大部分，自己就只吃一小部分。
在工作上的妈妈，勤劳刻苦。由于家庭经济困难没有钱买车，所以妈妈每天都要早起晚归，她在妇幼保健院上班，每天来回走一共有十多里，在医院他还要坚持八个多小时的工作，有时还要加班，只因妈妈只读了中专，在工作上有很多不懂的地方都需要自己用电脑自学。
回到家后妈妈把家务做好就开始辅导我和妹妹的家庭作业，之后妈妈就开始用电脑把她当天不会的通通学会。学会之后就已经晚上十二点多了，就这样一天又一天，一月又一月，一年又一年。我觉得妈妈她比常人都要衰老得快一些。
她无论在生活中还是在工作中都非常的刻苦，可是对我们俩姐妹确实无微不至的关怀，只要是我们要的有用的东西，妈妈都会毫不犹豫地帮我们达到目的，只要学校说道要交钱妈妈也总是第一时间帮我们交好。
可想而知妈妈有多么的累。我从今天开始直到以后，我和妹妹都要好好学*，天天向上，听老师和妈妈的话，用优异的成绩来报答老师和妈妈对我们的期望。
朋友，现在你觉得我妈妈可敬的吧。我为有这样的妈妈而高兴，我为有这样的妈妈而自豪……
最*几天，我发现了一件怪事，就是妈妈对我的态度变“好”了。
记得我刚学古筝的时候，因为对音乐的节奏和乐感不是太好，加上光想偷懒，弹琴的时候总是心不在焉，不是谱子记错了，就是节奏没卡准，或者是指法不到位，妈妈坐在我身旁“监视”着我，耳边常常听到妈妈批评的声音：“你节奏太快了！姿势怎么又不对了？你左手怎么又没压到位？……”听了妈妈的话，我心里很生气，所以就使着性子，把琴弦勾得嘣嘣响，以示反抗，为这还挨妈妈好多次“打手”的教训呢！特别是期末考试这段时间，**脆就没有练琴，指法也生疏了，谱子快忘记了，妈妈对我更是摇头叹气，免不了挨妈妈的唠叨。
最*，不知为什么，我弹琴的时候，每次总能听到妈妈高兴地说：“你弹琴的姿势又美了！节奏也比原来要准！琴声真好听……”听了妈妈的夸奖，我心里美滋滋的，弹起琴来也更认真了。
今天，又到了练琴的时间了，我的心里实在憋不住了，便扬起小脸问妈妈：“妈妈，以前我练琴的时候，您总是批评我，现在为什么对我态度这么好呢？”妈妈听了微笑着说：“不是我态度变好了！而是你现在练琴时比以前认真进步了！只要你这样坚持下去，一定会有更大的收获。”听了妈妈的话，我明白了，原来妈妈的变好是由于我的进步。（不过这也是有原因的，因为要考级，肯定要努力，再加上假期练琴的时间多，进步在所难免嘛！）
小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔；水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶令它如此艳丽。而我则要感谢你——我的妈妈，因为你给我带来了幸福。
记得有一次，我写完了作业，就去看我最喜欢的电视了。妈妈拿出我的作业来检查，过了一会儿，妈妈对我说：“你看看你，写的什么作业，10题错了9题，你怎么能这么马虎啊！”我在看我的电视，根本没有理会妈妈，妈妈生气了，就去关了电视。我大声地对妈妈喊：“你干嘛，干什么关我的电视啊！”“你看看你，这个作业怎么写的，你是不会写还是太马虎，你现在五年级了，还不抓紧学*，数学成绩一点都不好，以后怎么考重点初中啊！”听妈妈这么一说，我开始烦了：“我的学*我自己知道，用不着你管我。”妈妈听了这句话之后，不说话了，默默地走去做自己的事情。这时我就后悔了，心想：“是不是我说的太过分了，伤了妈妈的心呢？不管了不管了，谁叫她怎么烦。”
接下来的日子里，我们都不理对方，你不言，我不语。每次想说出口都没有这个勇气。我实在忍不住了，给妈妈写了一封简短的信：“妈妈，对不起，那天晚上我真的是发火了，因为你把我的电视关了，那天我说了那句话后就后悔了，可是我低不下头来和你道歉，所以我用这种方式来向您道歉，希望你能原谅我。”一封简简单单的信，把妈妈的心软化了。终于原谅了我。
还有一次，下了很大的雨，我还要去舞蹈班上课。妈妈不放心我，就跟着我一起去了，那时候只有一把伞。在路上，妈妈都是撑到我这边，而她自己的衣服却都湿透了。这时我的眼睛也湿透了，心里涌起了一股暖流。难道妈妈不想撑雨伞吗？当然不是，她是为了给我撑，自己不惜一切代价。
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是在享受这种幸福的幸运女孩。谢谢您，我亲爱的妈妈，是您给我带来了幸福。
——初一英语老师工作总结(精选五篇)
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学*理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我努力做到“三创新”创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学。
一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质
1、努力学*，提升业务水*
积极参加继续教育，提高专业素养；参加新教材培训，并且撰写了相关的论文。
2、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合
备课是上好一节课的关键和前提。我采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本*题，参考教法等。备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。积极制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
3、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动
每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课，全体教师都参与评课并由一位教师主评。
二、积极进取，无私奉献
以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。
三、开展课外活动，激发学生学*兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水*和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学*，可以激发他们的学*热情，培养兴趣。我在学校教务处的指导下开办了英语学科兴趣小组，受到广大学生和家长的欢迎。
四、落实各项教学常规检查工作
本学期组织周教研活动9次、组织月考两次，并及时作好反馈工作。总之，一学期以来，我们七年级英语组全体教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，同时也知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期(第一学期)的英语教学有了必须的经验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如**会。
一、第一节英语课的重要性。
主要介绍初中英语的.学*目的、好处、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学*。
二、入门阶段的教学资料。
第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。
1、字母教学。字母教学能够透过例词、例句来帮忙学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练*方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。
2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里构成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看――想――写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好*惯。
3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先能够从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也能够教完字母后，再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮忙。
4、单词的拼读。语音与词江有着直接的联系，能够用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是透过每课教学几个贴合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练*，让学生反复操练，能够到达看到贴合拼读规则的单词就能念出来，听到贴合拼读规则的单词就能写出来的程度。
5、激发学生学*英语的用心性，培养学生学*英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，搞笑味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。
三、要完成上述五个方面的教学资料，教学中要重视培养学生良好的学**惯。
1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，透过循序渐进的学*，在心中建立成就感。
2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法决定其读音，从单词的读音雇其拼法的潜力，做到“见形知其音，见音知其形”。
3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必须的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的潜力。
总之，学*英语必须要勤学苦练，要日积月累地坚持学*，要不怕困难，只有这样才能逐渐到达熟练运用的程度，到达能听懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的。
时间过得真快，转眼间，在和学生互相学*，共同生活中又临*年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水*都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下:
(一)思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学*，认真领会学*内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学*充满学*热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
(二)教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学*，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学*英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学*和运用语言，树立学*英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水*。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学*成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水*再提高一个档次。
(三)业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所*用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学*和市里组织的各项英语培训，认真学*专业知识。
坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学*英语、使用英语的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学*语言的环境。总之，注意所用的语言略高于学生现有水*。力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据学生状态调整语速的快慢。在课堂教学中努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取进步。
本学年我担任初一(5)班的英语教学工作，转眼间一学年的教学工作已经结束，现在我对本期教学情况作如下总结:
一、思想政治方面
认真贯彻党的基本路线，坚持四项基本原则，学*新的教学理论，及时更新教育理念。新的课改模式不允许我们在课堂上做无用功，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学*，还注重从书本中汲取营养，认真学*仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、积极运用新课改理念教学
运用新课改教学，我有以下两点体会
1、新课程要求转变观念，更新教育教学理念。
课改要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在*时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。我们应该教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
2、新课程要求实施新课改改变传统的教学评价模式。
已有的对学生的评价模式只是对学生的课业学*情况通过考试分数来评价，而忽视了学生的能力、品质的评价，评价方式呆扳，不利学生的发展，打击了一批学生的积极性.而新课改要求在评价学生时，不是只看学生的考试成绩，还要注重学生的学*品质、自主学*能力、合作学*能力、探究能力、思想品质等各方面的综合评价，要以发展的眼光来评价学生，评价的是学生的综合能力，注重学生的动手能力，实践能力，创新能力的培养，而不是以一次考试的成绩论成败，评价方式要科学、全面、客观，要有利于学生的发展。
这样才能从“有限”的教材中无限延伸。
三、工作表现和教学实绩
要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的工作:
1、课前准备，积极和有经验的老师互相讨论，怎么备课以及备一节好课，尽自己的努力把课备好。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把他掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意休息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感与创造力，使他们在成功中获得自信和愉悦的心境。
6、课后拓展
英语课课上要注意强调课程的课后延伸，使得课的内容全面而丰富。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学*教学方法，博系众长，提高教学水*。
8、对于考勤，我积极遵守学校的考勤制度，从未请假缺*过。
四、成绩
这一学年的成绩虽然不太理想，但我已经尽力了。进班时班上的基础就比其它的班薄弱些，班上分与其他班也有很大的差距，但我始终在尽自己的努力把他们教好。通过这学年的不断学*和总结，我更有信心去把自己的工作做好了。
五、在工作中我严慈相济，关心学生，帮助学生茁壮成长
学生小王原来基础很差，对英语不感兴趣，上课不爱、不敢回答问题，*时很少会向老师或同学询问问题，缺乏自信，是个有点内向的女生。
现在:英语进步很大，整个人变化非常大，自信满满，上课非常积极，喜欢回答问题和上黑板做题，对于难题敢于挑战，对英语的兴趣非常浓厚。她的变化让她的家长和我(老师)都很惊喜。
转变过程:要教育和改变一个孩子，首先要了解她的性格、爱好、学**惯、家庭情况、学校班级、学校老师等等一些基本的情况，这样才能做到对症下药!
她小时候很活泼，但长大后(现在)变成一个内向、不爱与人沟通的孩子，她的自卑心很重，学*上遇到不会的问题都不敢问老师甚至同学，*时看起来很用功，但成绩老上不去。
了解这些情况后，我和她进行了深入的交谈:我:“老师我觉得你很聪明，你觉得呢?”答:“是!”我问:“你的英语目前不是很棒，我认为你的问题，不是不勤奋，而是你的学*方法还没有找到，对不对?”答:“是!”……我说:“我希望你以后要多回答问题，不会的及时问，经常来做辅导……老师相信你的英语肯定会进步!从现在起，我们一起加油!!!”
通过交流，让我和她的关系亲*了，也让学生喜欢上我这个老师了。同时我也发现她是个需要鼓励的孩子，她的自信心很弱，她喜欢的教学方式是轻松愉快的。慢慢地她上课就愿意举手回答问题了，随着回答问题的增多，她的自信也慢慢变强了，从而就有了很大的进步。
以上就是我在这学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
新的学期，新的挑战。为了把本学期的七年级英语教学工作任务圆满地完成，取得好的成绩，制定此工作计划。
一、指导思想
