I love reading, which enriches my knowledge and helps me know more aboutthe world. I love the school atmosphere. Students study together here and makeprogress gradually. My favorite place here is library. I can read many bookshere. Once I have some questions, I can find a lot of information. We fight forthe goal and plan details in the library in group task. I have so many goodmemories to study here, which makes me so happy. No matter which school I am in,I will always find this quiet corner and study what I like. I love the feelingsthere.
Our Librar is a busy is open every day from8:00--12:00 in the morning and from 1:30--5:30 in the after-noon,except on Sundays.
The library contains a large variety of books. in it you will find both literary and scientific and technical books in Chinese and in foreign this building too,are reading-rooms with newspapers and aps English books account for over a half of those in foreign lanuages.
We often go there to look for books which we want to borrow or to read articles which we like to library provides all useful reading matter and reference materials according to our ough we do not subscribe to any magazines or newspapers,we are well informed about the recent developments and new trends in the world as well as in our library plays an important role in our college life.
Our library is a busy place.It is open every day from 8:00--12:00 in the morning and from 1:30--5:30 in the after-noon,except on Sundays.
The library contains a large variety of books. in it you will find both literary and scientific and technical books in Chinese and in foreign languages. In this building too,are reading-rooms with newspapers and magazines. Perhaps English books account for over a half of those in foreign languages.
We often go there to look for books which we want to borrow or to read articles which we like to consult. Our library provides all useful reading matter and reference materials according to our needs. Although we do not subscribe to any magaznes or newspapers, we are well informed about the recent developments and new trends in the world as well as in our country.The library plays an important role in our college life.
我们放暑假了，妈妈说我除了要完成老师布置的作业以外，还应该多读一些课外书，这样，我懂的东西就要多一些 。
We have summer vacation. My mother said that I should not only finish the homework assigned by the teacher, but also read some extra-curricular books, so that I can understand more.
今天，妈妈没有上班，就带我到图书馆去了，妈妈说让我选几本自己喜欢的课外书，借回家看。我们到了图书馆，里面的书真多呀，还有好多的小朋友在图书馆看书呢，我选了三本书，有小英雄的故事，有童话故事，还有一本脑筋急转弯，都是我喜欢看的书，我和妈妈借了书，就高高兴兴的回家了。
Today, my mother didn't go to work, so she took me to the library. She asked me to choose some extra-curricular books I like and borrow them to read at home. When we got to the library, there were so many books in it. There were so many children reading books in the library. I chose three books, including stories of little heroes, fairy tales, and a book with a sharp brain turn. They were all books I like to read. My mother and I borrowed books and went home happily.
On the weekend I like to spend time in library. I like reading books. There are many people in the library, but it is very quiet. Nobody talks in the room, only the sound of page turning. I’m very interested in the space, so I read a lot of books about space. Recently, I read the book Martian. It is about an astronaut Mark left on the Mars alone, he did many things to keep himself alive. After 549 solar days his crew mates came back to take him home. Mark is very tough to survive in Mars, he is a big hero. In the library I can read so many story and see the bigger world. I like library.
周末的时候我喜欢在图书馆里度过。我喜欢读书。图书馆里有很多人，但是很安静。没有人说话，只有翻书的声音。我对太空非常感兴趣，所以我读了很多关于太空的书。最*，我在读《火星救援》。这是关于一个宇航员马克被独自留在火星的故事，他为了求生做了很多事情。过了549个太阳日，他的队员重返火星带他回家。马克很坚强，得以在火星幸存，他是个英雄。在图书馆我可以读到很多故事，看到更大的世界。我喜欢图书馆。
——图书馆管理规章制度优选【十】篇
为充分利用图书馆现有的人力、物力、财力资源为教育工作服务，对图书馆工作人员、藏书、设备、技术方法等实行科学管理。特制定本制度。
一、制定完善的规章条例。
１、读者服务的规章制度：分别制定教师、学生的借还书制，阅览制度。不仅对借阅时间、外借件数、损失的赔偿作出一定的规定，还对不同读者对象的借阅范围、借阅方式、借阅内容作出了一定的规定。
２、业务工作制度：对采编、流通、阅览、参考咨询、业务研究等部门的职责范围和各个工作环节、操作过程进行详细说明。避免由于各行其是，众说不一造成的基础工作的混乱，藏书的混乱，流通率低的现象。
二、规定图书馆工作标准。
１、图书馆各个工作环节操作过程实现标准化。
实行计算机管理图书。有图书、报刊验收记录，图书分类登记齐全，有报刊登记簿，图书剔旧记录，记载详细，帐物相符。按《中图法》分类图书，分类正确，按《标准》著录目录卡，编制规范，排列合理，差错率不超过百分之三。图书室、阅览室分类按束书号排架。
２、图书馆设备实现标准化。
藏书数量，书库面积，阅览室面积、座位数要达到省教委规定的标准。
三、做好统计工作。
从图书馆活动过程的数量方面反映图书馆活动的基本情况，做好以下几项统计：藏书统计、读者统计、借阅统计、服务效果的统计、工作人员工作量的统计、图书馆基本资源统计。
四、加强对工作人员的管理。
明确分工，建立岗位责任制。提高工作效能。善于总结、积累经验，不断提高管理水*。
一、图书馆借书须知
1、图书馆报刊阅览室对已办理借书证的师生员工开放。
2、读者凭本人借书证进图书室，不得将书包、雨具和私人书刊带入库内，严禁将易燃易爆物品带入库内。
3、借阅图书时，须保持室内整洁和安静;严禁在书库里吸烟、随地吐痰和乱丢废弃物。
4、图书室开放时间：周一、五中午12：00-14：00;周二、三、四下午15：00-17：30。
二、图书馆借书证发放和使用规定
1、凡我校教职工和经正式注册入学的学生都可按规定凭有关证件申请领取借书证。
2、新生办理借书证应提供一寸免冠半身照片一张，或由图书馆采集学生电子照片信息，集体制作借书证。
3、借书证仅供本人使用不得转借他人。
4、借书证要妥善保管。如有涂改、缺角的，均属无效，不得使用。
5、借书证如遗失，应及时来馆挂失，如挂失后找到了原有借书证，应到本馆注销挂失。如补证后又找到原借书证，须将原证交回本馆。如发现仍用原证借书者，作违纪论处。
6、补办借书证须提供一寸免冠半身照片一张，凭校牌或学生证自行到图书室办理补证手续。
三、借书规则
1、凡借阅本馆图书资料，一律凭本人借书证，不得代借(可代还)。
2、每次借书以一册为限。
3、借书期限，每次为一个月。如确实需要，可在到期前来馆办理续借手续，续借期为一个月。以续借一次为限。
4、借书时应当检查，发现有污损、残缺或与书名不符等情况，须立即向管理人员声明，加盖印记。否则，在还书时发现上述情况，应由借书人负责。
5、借出的'书刊，遇到特殊需要，读者应根据图书馆的要求，主动到图书馆归还。
6、读者离校前，在办理离校手续时，应将所借图书及借书证交回本馆，否则本馆不予签盖离校证明。高三学生须在5月1日前还清书籍，否则暂缓发放毕业证书。本校师生员工不得将借书证借给非本校师生使用。
四、书刊损坏赔偿、罚款规定
图书馆的书刊资料是公共财产，是图书馆根据教学需要，为广大师生服务的重要物质基础，读者应自觉爱护，妥善保管，如有污损、遗失等情况，借阅者应负赔偿责任。
1、书表面污损，根据清洁轻重，酌情处理。
2、损内页和封面并有撕破现象，按书价20%–50%赔偿。
3、重污损或撕、缺页，照原价赔偿。
4、遗失图书须以版本相同的书本赔偿并支付加工费2元。如抵赔原版书刊有困难则按原书价两倍赔偿。整套书如遗失一册，则按整套书的双倍赔偿。
5、借图书超期者，每超期一天罚滞纳金0.10元。
五、开架借阅图书的几点要求
1、进入书库必须出示证件，以证换取代书板后方可入室查阅资料。
2、读者要正确使用代书板，每人一次限取一册书刊资料，并以代书板代替所取资料的位置。
3、书库内的`图书实行全开架借阅，读者可自由取阅。浏览完毕，须将所阅资料对号放回原处，并取回代书板。
4、必须保持书库内书刊排列的秩序和整洁，书刊看后不借要放回原处或*放书架一侧。
5、未办好借阅手续的书刊，不得携出室外，如有发现，将视为窃书;将视情节轻重给予当面批评教育，或本人作出检查，或报告学校给予全校通报等处罚。
一、读者借阅图书，一律凭借书证。借书证只限本人使用，不得转借、代借。
二、学生借阅期限为两个月，教职工借阅期限为一学期，属教学用书到期如不能归还，可携带原书来馆办理续借手续。某些复本较少，流通量较大的书籍，要适当缩短限期，个别图书必要时可通知读者提前归还。
三、凡是公开发行的书籍，原则上都可供师生借阅。下列图书应该进行分别处理：
1、精美图册、复本较少的`工具书、仅有一册的单本书等只限在馆内阅览，不得借出馆外。
2、内部发行的图书资料，根据上级通知规定，在一定范围内控制借阅。
3、馆藏图书一律不得外借。
四、借书证要妥善保存，不得遗失。如有遗失应先由本人在借书处挂失，由管理人员查证确无他人用该借书证时，可以申请补发。补发借书证后，申请人对挂失前原发借书证出现的借阅情况仍须负责。
五、图书是学校的财产，读者要自觉爱护。不得在图书内批注、圈点、勾划，更不得撕剪有关文章、资料、图片等。如有损坏，按我馆《图书、报刊资料遗失、损坏赔偿办法》进行处理。
一、借书必须凭借书证，由本人签字，不得代签、代借，不得无证借书。
二、借书证只限本人使用，不得转借，如发现将其借书证收回。
三、借书证应妥善保管，如不慎遗失，应立即到图书馆登记注销;登记时如发现图书已被借出或其他情况，均由领证人负责。
四、工具书一般不外借，特殊情况必须借用时需经教务处批准，使用后应立即归还。
五、对已破损的图书，不予借出，经修补后方可出借。
六、本馆图书只限本校师生借阅，特殊情况应由有关领导同意方可借阅。
七、阅览室只供本校师生使用，非本校师生，未经许可谢绝入室。
八、阅览室报刊资料仅供在室阅读，未经许可一律不准拿出室外，若需拿出室外复印，须经阅览室管理员批准。
九、每人每次限借阅报纸或期刊一册，阅后放回原处可更换另一册。
十、不允许占位，离开座位须将私人物品带走，离开座位30分钟以上，其他读者可以使用该座位。
十一、注意清洁卫生，不得随地吐痰、吐口香糖和乱丢纸屑果皮等。
十二、爱护室内物品，不准在报刊桌凳上乱写乱画，更不准有撕页、写画、污损、剪裁等行为。
十三、保持安静，严禁在室内喧哗、闲聊、吃东西、吸烟、躺卧、打手机等。
十四、丢失或损坏报刊的.，需拿同名同期同版本的报刊来赔偿，否则将按此报刊的全年价予以赔款。
中南民族大学图书馆南书院自*室是学校专门设置、供全校各类在校学生自主学*的公共区域。为创造优良的校风、学风，创造良好的自*环境，维护自*室的正常秩序，充分利用自*资源，保障我校学生*等使用自*室的.权利，特制定本规定。
一、到自*室学*的所有学生必须持本人有效图书借阅证一人一证排队通过门禁刷卡进入南书院。不得一人多证进入，不得未经刷卡尾随他人进入，不准借用他人借阅证进入。严禁翻越护栏、跨越门禁闸门进入。
二、学生进入南书院后，可在各楼层选号机上重新自选座位，一人一座。必须按分配或选取的座号对号入座，不得随意乱坐。
三、南书院自*室是供全校学生共享的公共资源，每位学生都有*等使用自*室的权利，都有遵守管理规定、维护自*秩序的责任和义务。为保证自*资源的公*、合理和有效使用，要求自*者先来先坐、人走座空。
四、禁止任何人以任何理由、任何形式抢占座位。不准代人刷占座位，不得粘贴占座标识，严禁强占座位将其据为己有。暂时离开座位者，须在座位桌面用纸条留下真实的离开时间，可保留座位30分钟。未留纸条或离开座位超过30分钟者按占座处理，管理人员将随时巡查并清理占座物品。凡有空座位，其他自*者均有权使用。
五、门禁系统每天中午12:00、晚上22：00对座位号自动清零。每天晚上22：00后管理人员将对遗留在自*室(包括地面、窗台)的个人物品视为废弃物予以清理，如有财物遗失由物主本人负责。
六、管理人员将加强自*室环境管理，自*者须保持自*环境的整洁、肃静。自*者应穿着整洁，言行文明，不随地吐痰和乱扔杂物，不在自*室用餐、吃零食，不大声交谈、喧哗，不在室内接打手机，进入自*室关闭应手机铃声。不损坏自*室设备，不擅自改变自*室布局，不自带非自*必须的私人用品进入自*区。自*区内严禁吸烟，严禁在桌面、墙面、门窗及其他公共物品上书写、刻画、涂抹、粘贴。
七、注意公私财物安全和人身安全。带进自*区的书籍文具及其他个人财物需妥善保管，自行负责。不准擅接电源、违规使用电器。
八、对违反上述规定、不服从管理者，本馆将记录在案并给予口头批评教育、书面公开通报等。对违规占座等情节严重者，除在馆内公开通报批评外，同时通告校学工部、校团委及其所在学院，由相关部门、单位按学校有关管理规定予以处分。对屡教不改者予以注销图书借阅证一年的处理。
图书馆是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。为规范学校图书馆管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：
一、图书管理员要认真学*管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。
二、图书管理员在新书到室后，要及时做好验收、登记、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
三、图书馆需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，做到帐物相符。
四、图书馆要逐步实现自动化管理，建立图书和期刊数据库。利用网络实现网上查询、借阅、统计、账册打印等工作。
五、图书分类应使用国家标准《中国图书馆分类法》;期刊分类应使用《中国图书馆分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据;期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
六、严格执行图书借阅制度。根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
七、对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。
七、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
八、教工调离、学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。
教师阅览室管理制度
阅览室是广大教职工读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：
一、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰、乱丢杂物。
二、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。
三、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。
四、保持室内安静，不准大声喧哗。
五、不准私自拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。
六、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。
七、保持室内清洁，每天打扫一次。
学生阅览室阅览规则
为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。
一、学生持阅览证均可进学生阅览室阅览。学生阅览室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。
二、学生阅览室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。
三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。
四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。
五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。
六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。
七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。
图书借阅制度
图书流通工作是图书馆日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：
一、图书馆对师生实行开架借阅，读者可先在学校内网上查询图书信息，记下索书号，然后再到图书馆借书。这样可避免盲目性，节约时间。
二、入室借书，个人物品不得带入书库。
三、工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借。
四、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。
五、学生凭借书证入室借书。每次可借2本，借期为20天。教师每次可借10本，所借图书非教学用书须在一个月内归还，教学用书学期结束归还。
五、对借书逾期不还者，视其时间长短，情节轻重给予批评教育或罚款甚至停止借阅。
六、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。
七、开架图书未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外，违者按偷窃处理。
八、借书证只供本人使用，不得转借，若有丢失，应立即到图书室挂失，如发现无冒借情况，可予补发。挂失前借出的图书由借者本人负责。
图书遗失和损坏赔偿制度
为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：
一、本馆借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿;如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借**录。
1、一般图书按现价的两倍赔偿;工具书按现价的三倍赔偿;其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。
2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：
1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元;精装本图书赔装订费4元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。
4、污损书内的机读条形码，赔偿1元。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有;如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。
五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财务部门退回赔偿费。
六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交校有关部门批评教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。
图书清点、剔除管理制度
随着科学技术的`迅速发展，知识老化现象日益加速，为提高图书馆的藏书质量和工作效率，在藏书达到一定规模时，也要相应地剔除相当数量的旧书：
一、剔除范围：
1、图书内容已陈旧过时的。
2、流通率不高的。
3、没有现实意义的。
4、复本过多的。
5、图书内容与本馆任务不相适应的。
6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。
二、剔除的方法：
1、根据图书借阅记录决定图书去留。
2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。
3、将剔除的图书清单报校领导批准。
4、在财产登记和目录上予以注销。
三、处理办法：
1、组织交换，互通有无。
2、组织调拨，支持基层。
3、组织出售，削价处理。
4、报废。
四、剔除总结：
每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除清单、处理情况、处理日期、经办人等记录在案，存档备查。
为使我馆图书资料得以妥善保管，充分发挥其作用，特制定本制度。
一、图书入库时，书库管理人员应清点册数，并在采编室的出库簿上签字，以明责任。
二、对入库的新书，要及时上架，并组织好目录，及时对读者开放。
三、资料室书库的书必须按照资料查阅规则，只许在该室内查阅，不得外借；确因工作需要而外借者，须经馆长同意，并按书价的2－10倍收取押金后方可借出，管理人员应按在规定时间内及时收回。
四、xx籍人士著作陈列室图书为保存、研究、陈列性图书，不予外借。外借书库尽可能实行开架借阅，方便读者。
五、无论外借书库还是其他书库，都要切实做好图书保护工作，防潮、防蛀、防尘、防火、防盗，确保安全。工作人员每天要开书库窗户1－2次，下班前务必做好“清场”工作，确保安全。严禁在书库吸烟烤火；发现虫害时及时处理，搞好经常性的清洁卫生。
六、在馆值班人员要做好下班后全馆的安全保卫工作，发现问题及时处理、及时报告。
图书馆是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。为规范学校图书馆管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：
一、图书管理员要认真学*管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。
二、图书管理员在新书到室后，要及时做好验收、登记、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
三、图书馆需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，做到帐物相符。
四、图书馆要逐步实现自动化管理，建立图书和期刊数据库。利用网络实现网上查询、借阅、统计、账册打印等工作。
五、图书分类应使用国家标准《中国图书馆分类法》;期刊分类应使用《中国图书馆分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据;期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
六、严格执行图书借阅制度。根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
七、对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。
七、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
八、教工调离、学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。
教师阅览室管理制度
阅览室是广大教职工读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：
一、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰、乱丢杂物。
二、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。
三、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。
四、保持室内安静，不准大声喧哗。
五、不准私自拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。
六、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。
七、保持室内清洁，每天打扫一次。
学生阅览室阅览规则
为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。
一、学生持阅览证均可进学生阅览室阅览。学生阅览室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。
二、学生阅览室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。
三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。
四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。
五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。
六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。
七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。
图书借阅制度
图书流通工作是图书馆日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：
一、图书馆对师生实行开架借阅，读者可先在学校内网上查询图书信息，记下索书号，然后再到图书馆借书。这样可避免盲目性，节约时间。
二、入室借书，个人物品不得带入书库。
三、工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借。
四、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。
五、学生凭借书证入室借书。每次可借2本，借期为20天。教师每次可借10本，所借图书非教学用书须在一个月内归还，教学用书学期结束归还。
五、对借书逾期不还者，视其时间长短，情节轻重给予批评教育或罚款甚至停止借阅。
六、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。
七、开架图书未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外，违者按偷窃处理。
八、借书证只供本人使用，不得转借，若有丢失，应立即到图书室挂失，如发现无冒借情况，可予补发。挂失前借出的图书由借者本人负责。
图书遗失和损坏赔偿制度
为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：
一、本馆借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿;如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借**录。
1、一般图书按现价的两倍赔偿;工具书按现价的三倍赔偿;其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。
2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：
1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元;精装本图书赔装订费4元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。
4、污损书内的.机读条形码，赔偿1元。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有;如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。
五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财务部门退回赔偿费。
六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交校有关部门批评教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。
图书清点、剔除管理制度
随着科学技术的迅速发展，知识老化现象日益加速，为提高图书馆的藏书质量和工作效率，在藏书达到一定规模时，也要相应地剔除相当数量的旧书：
一、剔除范围：
1、图书内容已陈旧过时的。
2、流通率不高的。
3、没有现实意义的。
4、复本过多的。
5、图书内容与本馆任务不相适应的。
6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。
二、剔除的方法：
1、根据图书借阅记录决定图书去留。
2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。
3、将剔除的图书清单报校领导批准。
4、在财产登记和目录上予以注销。
三、处理办法：
1、组织交换，互通有无。
2、组织调拨，支持基层。
3、组织出售，削价处理。
4、报废。
四、剔除总结：
每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除清单、处理情况、处理日期、经办人等记录在案，存档备查。
图书馆是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。为规范学校图书馆管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：
一、图书管理员要认真学*管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。
二、图书管理员在新书到室后，要及时做好验收、登记、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
三、图书馆需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，做到帐物相符。
四、图书馆要逐步实现自动化管理，建立图书和期刊数据库。利用网络实现网上查询、借阅、统计、账册打印等工作。
五、图书分类应使用国家标准《中国图书馆分类法》;期刊分类应使用《中国图书馆分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据;期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
六、严格执行图书借阅制度。根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
七、对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。
七、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
八、教工调离、学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。
教师阅览室管理制度
阅览室是广大教职工读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：
一、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰、乱丢杂物。
二、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。
三、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。
四、保持室内安静，不准大声喧哗。
五、不准私自拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。
六、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。
七、保持室内清洁，每天打扫一次。
学生阅览室阅览规则
为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。
一、学生持阅览证均可进学生阅览室阅览。学生阅览室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。
二、学生阅览室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。
三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。
四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。
五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。
六、服从工作人员的`管理，遵守阅览规则。
七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。
图书借阅制度
图书流通工作是图书馆日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：
一、图书馆对师生实行开架借阅，读者可先在学校内网上查询图书信息，记下索书号，然后再到图书馆借书。这样可避免盲目性，节约时间。
二、入室借书，个人物品不得带入书库。
三、工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借。
四、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。
五、学生凭借书证入室借书。每次可借2本，借期为20天。教师每次可借10本，所借图书非教学用书须在一个月内归还，教学用书学期结束归还。
五、对借书逾期不还者，视其时间长短，情节轻重给予批评教育或罚款甚至停止借阅。
六、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。
七、开架图书未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外，违者按偷窃处理。
八、借书证只供本人使用，不得转借，若有丢失，应立即到图书室挂失，如发现无冒借情况，可予补发。挂失前借出的图书由借者本人负责。
图书遗失和损坏赔偿制度
为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：
一、本馆借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿;如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借**录。
1、一般图书按现价的两倍赔偿;工具书按现价的三倍赔偿;其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。
2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：
1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元;精装本图书赔装订费4元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。
4、污损书内的机读条形码，赔偿1元。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有;如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。
五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财务部门退回赔偿费。
六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交校有关部门批评教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。
图书清点、剔除管理制度
随着科学技术的迅速发展，知识老化现象日益加速，为提高图书馆的藏书质量和工作效率，在藏书达到一定规模时，也要相应地剔除相当数量的旧书：
一、剔除范围：
1、图书内容已陈旧过时的。
2、流通率不高的。
3、没有现实意义的。
4、复本过多的。
5、图书内容与本馆任务不相适应的。
6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。
二、剔除的方法：
1、根据图书借阅记录决定图书去留。
2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。
3、将剔除的图书清单报校领导批准。
4、在财产登记和目录上予以注销。
三、处理办法：
1、组织交换，互通有无。
2、组织调拨，支持基层。
3、组织出售，削价处理。
4、报废。
四、剔除总结：
每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除清单、处理情况、处理日期、经办人等记录在案，存档备查。
1、学生管理员到岗后，图书馆将根据岗位不同，分别进行岗位职责培训。学生管理员应尽快熟悉本岗工作，自觉遵守图书馆各项规章制度。
2、为读者服务是图书馆工作的宗旨，为此，要求每个学生管理员对待读者要说话和气，耐心讲解，不能与读者争吵，树立图书馆优质服务的良好形象。
3、学生管理员应该按时上岗，做到不迟到、不早退。
星期一到星期五上岗时间为 12：50—13：20。
4、如遇到课程临时调整或临时性的.学生活动与工作时间相冲突，可以找本班或本年级的学生管理员替班。如无法自行调整的，必须向所在图书馆的老师请假，由老师安排其他学生管理员上岗。？
5、学生管理员上岗前应把手机调为震动或静音，杜绝手机发出声音。
6、学生管理员应认真履行自己所在图书室岗位职责，重点做好借阅学生借阅过程的监督和提醒。工作中要团结协作，配合老师认真搞好图书借阅、书架整理、环境卫生等工作。
7、学生管理员应坚守工作岗位，未经允许不得擅自离开工作岗位，不准将他人私自带入工作区域内。
8、学生管理员应维持好书库、阅览室的秩序，对大声喧哗者可劝其离馆，情况严重者应报告图书馆老师。
9、爱护公共财产，节约用电，学生管理员下班后应整理好书库、阅览室，注意及时关灯、关窗，阅览室的期刊一律不准私自带出室外。
10、对工作态度不严谨、散漫、没有组织性纪律性的学生管理员，图书馆老师有权进行批评教育。
11、在阅览室工作的学生管理员，应认真刊登好各自的值班管理记录，不能虚登、代登、涂改，学生管理员的考勤由所在图书室老师执行，严禁私自更改，一经发现严肃处理。每月底图书馆老师根据考勤情况进行统计。
12、学生管理员禁止利用工作之便违反图书馆的相关规定，否则，图书馆将予以辞退。情节严重者，将报德育处给予相应处分。
13、受聘学生管理员如遇到特殊情况需要退岗，需要提前两周与班主任老师联系，并由班主任老师与图书馆老师联系，商议解决办法。
——英语作文图书馆(精选10篇)
A big library has been built for people in our city. It was finished in June. It will be open in July. The library is on Zhongshan Road, next to the Science Museum. On the other side of the road, there's a park. There are three floors in the library. On the first floor, there are two reading rooms, and there're many kinds of books in it. On the second floor, there is a washing room and a room for storing books. It has about 10,000 books. On the third floor, there's a big meeting room and a computer room. The computer room has fifty computers. Books are my best friends. We should love books. Because they give us knowledge and make us happy.
我们城市的人们建立了一个大图书馆。这是在六月完成。它将于七月开放。图书馆在中山路，旁边的科学博物馆。在路的另一边，有一个公园。图书馆有三层。在一楼，有2个阅览室，里面有很多种类的书。二楼有一个洗涤室和一间储藏室。它有大约10000本书。在第三层，有一个大的会议室和一个电脑室。电脑室有五十台电脑。书籍是我最好的朋友。我们应该喜欢书。因为他们给我们知识，使我们快乐。
A library is a building for a collection or books, magazines, periodicals and newspapers. The books are kept on the shelves in the stack room whereas the magazines, journals, etc. in the reading rooms. Modern libraries also have xerox rooms, and computer rooms.
图书馆是用来收藏书籍，杂志，期刊，报纸的。书是保存在书库的货架上的，而杂志、期刊等则是放在在阅览室里。现代图书馆也有影印室，和计算机房的。
If you want to borrow books, you can go to the loan desk, look over the correct call numbers in the card catalog and ask the librarian to take then, out for you. Or you're allowed to enter the stack room to rind books for yourself, you can look up the bound volume or index for the articles relative to the subject, on which you are going to write thesis. If the library doesn't subscribe to the magazine which carries the article you want, you can borrow the magazine from other libraries by means of interlibrary loan service.
如果你想借书，你可以去借书处，看看的卡片目录上正确的书号并向问图书管理员拿给你。或者你可以进入书库，可以看着书自己挑，你可以查找合订本或通过索引来找有关这个主题的文章，你想要写的论点。如果图书馆没有订阅你想要的杂志，你可以通过馆际互借服务从其他图书馆借阅。
Don't forget to show your library card or I.D. card to the librarian before you go into the reading room, where you can read magazines or newspapers. If you find a good article and want to keep it, you can have it duplicated in the xerox room. Besides, if you want to watch films or slides, you can ask the projectionist to play the videotape for you in the audio visual room, where you can also listen to language tapes and music tapes.
在你进入可以阅读杂志或报纸的阅览室前，别忘了给你的图书证或身份证图书管理员。如果你找到一篇好文章而且想要拥有它，你可以在影印室复制。此外，如果你想看电影或幻灯片，您可以叫放映员在视听的房间来为你播放录像，在那里你也可以听语言磁带和音乐磁带。
今天妈妈带我们去图书馆借书。图书馆可真大啊！有儿童阅览区，幼儿阅览区，还有**阅览区。每个区的图书又分很多类，有历史类，有文学类，还有我最喜欢的动漫类等等，每本图书上面都有一个标签，这可以让管理员很方便的把书放回原来的位置。我们可以在图书馆里看书，也可以把书借回家，看完以后再还回去，图书馆阿姨提醒我们要爱护图书，不能把书弄丢弄坏。图书可以让我们增长很多知识，懂得道理，所以我们要多读书！
Today, my mother took us to the library to borrow books. What a big library! There are children's reading area, children's reading area and adult reading area. There are many kinds of books in each area, including history, literature, and my favorite anime. Each book has a label on it, which makes it convenient for the administrator to put the book back to its original position. We can read in the library, or we can borrow the book and return it after reading. The aunt of the library reminds us to take good care of the book and not lose it or damage it. Books can let us increase a lot of knowledge and understand the truth, so we should read more books!
There has been a heated discussion about libraries at the age of information among people. Some people, especially the younger generation, challenge the value of conventional libraries. When they need any information in their studies or work, they can turn to their computers for help. For this reason, they do not need to go to a library for borrowing or returning one or two books.
While others, including most old people as well as scholars, value libraries. They love libraries because they can enjoy peace and quietness in an isolated spiritual world. And they also have access to rare academic works needed for their studies in the libraries.
In my view, conventional libraries are still available though there is still much room for improving. At the Age of Information, as long as knowledge is respected and cherished, libraries won’t extinct from our lives. On the other hand, libraries should not refuse the latest information technology, which will enable them to regain those young readers.
词汇学*：
libraries图书馆（library的名词复数）
at the age of在…岁时
some people某些人
younger generation后辈;年轻一代
one or two一两个；少数
have access to使用；接*；可以利用
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay on online libraries. You can start your essay with the sentence "Online libraries are becoming increasingly popular." You should write at least 120 words but no more than 180 words.
As the mobile devices get developed gradually, more and more people regard online libraries as their first option. However, people hold different views on the e-libraries. Some believe it is quite convenient for us to read online while others oppose it, for they think it can never be as good as brick and mortar libraries.
In terms of the advantages of online library, it is more accessible than the real libraries. Sim*** take out your mobile devices, and sign in the library, you can borrow the book you want to read. It saves you the trouble of transporting yourself to the library, and lifts you from the toil of carrying the heavy paper books. Besides, you can get notices from the e-libraries which remind you of the expiration date so you will never forget to return it.
However, online libraries do have some demerits. For instance, you always need a wi-fi connection to activate it. If you are in some place where wi-fi is not available, online libraries will no longer work. But a paper book will never fail you. Besides, reading online means you are more easily to be distracted, while it is the physical libraries that provide you a tranquil environment for you to focus on your reading.
In a nutshell, online libraries are designed to make reading more convenient. But sometimes readers cannot make the best of it. Therefore, it is we readers ourselves who should take the advantage of the online libraries and make it a helper for our life.
I love reading, which enriches my knowledge and helps me know more aboutthe world. I love the school atmosphere. Students study together here and makeprogress gradually. My favorite place here is library. I can read many bookshere. Once I have some questions, I can find a lot of information. We fight forthe goal and plan details in the library in group task. I have so many goodmemories to study here, which makes me so happy. No matter which school I am in,I will always find this quiet corner and study what I like. I love the feelingsthere.
我们放暑假了，妈妈说我除了要完成老师布置的作业以外，还应该多读一些课外书，这样，我懂的东西就要多一些 。
We have summer vacation. My mother said that I should not only finish the homework assigned by the teacher, but also read some extra-curricular books, so that I can understand more.
今天，妈妈没有上班，就带我到图书馆去了，妈妈说让我选几本自己喜欢的课外书，借回家看。我们到了图书馆，里面的书真多呀，还有好多的小朋友在图书馆看书呢，我选了三本书，有小英雄的故事，有童话故事，还有一本脑筋急转弯，都是我喜欢看的书，我和妈妈借了书，就高高兴兴的回家了。
Today, my mother didn't go to work, so she took me to the library. She asked me to choose some extra-curricular books I like and borrow them to read at home. When we got to the library, there were so many books in it. There were so many children reading books in the library. I chose three books, including stories of little heroes, fairy tales, and a book with a sharp brain turn. They were all books I like to read. My mother and I borrowed books and went home happily.
Our library is a busy place.It is open every day from 8:00--12:00 in the morning and from 1:30--5:30 in the after-noon,except on Sundays.
The library contains a large variety of books. in it you will find both literary and scientific and technical books in Chinese and in foreign languages. In this building too,are reading-rooms with newspapers and magazines. Perhaps English books account for over a half of those in foreign languages.
We often go there to look for books which we want to borrow or to read articles which we like to consult. Our library provides all useful reading matter and reference materials according to our needs. Although we do not subscribe to any magaznes or newspapers, we are well informed about the recent developments and new trends in the world as well as in our country.The library plays an important role in our college life.
I love to read.When I was three years old, my parents had taught me to read. They bought me some books with funny and colorful pictures. Soon I was attracted by these stories and fell in love with reading.
Since I went to school, I often went to the library and it was my favorite place.
Studying in the library provided me a silent environment. The most important thing was that as so many excellent students sat around me. I felt the great motivation to move on. I could find the data any time and read the books I liked.
I have gained a lot of knowledge and find the great hour there.
Library is of great use for students and some students reflect that library management is a little confusing. In order to keep our library in a good order, we make some rules of borrowing books and library use.
图书馆对学生有很大作用，有的学生反映图书馆的管理有点疑惑。为了保持图书馆的良好秩序，我们制定了一些借书以及图书馆使用的规章制度。
(1) The library opens from 3 P.M. to 5 P.M..
(2) Everyone must use his own card to borrow books.
(3) Everyone can only borrow three books from the library once.
(4) Each book can be kept for a month. If it has to be kept longer, it'srequired to renew it.
(5) If the books lost, the borrower must pay for them.
(6) Some important books are not allowed to be taken out of the library. If they are needed, they can be borrowedread in the library.
(1)图书馆开放时间为3P.M.到5P.m.
(2)每个人必须使用自己的借书卡借书
(3)每人每次只能才能够图书馆借三本书
(4)每本书可以借一个月。如果需要借阅更长时间，需再借。
(5)如果书本丢失了，借阅者需赔偿。
(6)一些重要的书本不允许带出图书馆。如果确实需要，可以在图书馆阅读。
We hope that all students can obey these rules strictly.
我们希望所有的学生能够严格遵守以上规则。
——如何使用图书馆英语四级作文实用5篇
A library is a building for a collection of books, magazines, periodicals and newspapers. The books are kept on the shelves in the stack room whereas rihe magazines,journals,etc. in the reading rooms. Modern libraries also have xerox rooms, and computer rooms.
If you want to borrow books, you can go to the loan desk, look over the correct call numbers in the card catalog and ask the librarian to take them out for you. Or youre allowed to enter the stack room to find books for yourself, you can look up the bound volume of index for the articles relative to the subject, on which you are going to write a thesis. If the library doesnt subscribe to the magazine which carries the article you want, you can borrow the magazine from other libraries by means of interlibrary loan service. Dont forget to show your library card or I.D. card to the librarian before you go into the reading room, where you can read magazines or newspapers. If you find a good article and want to keep it, you can have it duplicated in the xerox room. Besides, if you want to watch films or slides, you can ask the projectionist to play the videotape for you in theaudio-visual room, where you can.also listen to language tapes and music tapes.
There is a library in our school, and it is in the center of the school. There is a beautiful garden in front of it.
The library is very big, and there you can see many shelves full of books. There are also lots of newspapers and magazines. We can borrow books and do some reading in the library. Every student can borrow up to three books each time and keep them for a week. It is open from 9 a.m. to 6 p.m. from Monday to Friday, and closed on weekends.
We all like our library very much.
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay on online libraries. You can start your essay with the sentence "Online libraries are becoming increasingly popular." You should write at least 120 words but no more than 180 words.
As the mobile devices get developed gradually, more and more people regard online libraries as their first option. However, people hold different views on the e-libraries. Some believe it is quite convenient for us to read online while others oppose it, for they think it can never be as good as brick and mortar libraries.
In terms of the advantages of online library, it is more accessible than the real libraries. Sim*** take out your mobile devices, and sign in the library, you can borrow the book you want to read. It saves you the trouble of transporting yourself to the library, and lifts you from the toil of carrying the heavy paper books. Besides, you can get notices from the e-libraries which remind you of the expiration date so you will never forget to return it.
However, online libraries do have some demerits. For instance, you always need a wi-fi connection to activate it. If you are in some place where wi-fi is not available, online libraries will no longer work. But a paper book will never fail you. Besides, reading online means you are more easily to be distracted, while it is the physical libraries that provide you a tranquil environment for you to focus on your reading.
In a nutshell, online libraries are designed to make reading more convenient. But sometimes readers cannot make the best of it. Therefore, it is we readers ourselves who should take the advantage of the online libraries and make it a helper for our life.
Our university boasts its big library. It bas bright reading rooms, modern facilities, and efficient staff. These facilities provide the students with a good condition to further their knowledge.
The library has a collection of all kinds of books. Academic reading materials, novels, newspapers, magazines, etc. meet the needs of various people. And in thisera of in formation explosion our library is by no means behind the times. You can obtain the latest information in almost all fields here in our library.
I often read in the library. This can save mo both time and trouble to buy new books. Another reason is that I prefer the atmosphere there sitting at a big table together with other tireless readers. I always feel a motive to study much harder. I hope I can re member all the knowledge derived from these books one day.
I love to read. When I was three years old, my parents had taught me to read. They bought me some books with funny and colorful pictures. Soon I was attracted by these stories and fell in love with reading.
Since I went to school, I often went to the library and it was my favorite place. Studying in the library provided me a silent environment. The most important thing was that as so many excellent students sat around me. I felt the great motivation to move on. I could find the data any time and read the books I liked. I have gained a lot of knowledge and find the great hour there.
——图书馆作文9篇
妈妈常说“读万卷书”能使我开阔眼界，增长知识，所以我早早地在读书过程中与图书馆结缘。
我的第一个“图书馆”，是妈妈在家里给我准备的一个小小的书架，上面有我喜欢的《格林童话》、《贝贝熊》、《不一样的卡梅拉》……我被各种各样精美有趣的书籍吸引，妈妈坐在身旁和我一起阅读，她耐心地一边读书中的文字，一边讲解给我听，在这个图书馆里，我知道了白雪公主和七个小矮人的故事，听到了贝贝熊的成长趣事，认识了敢于幻想、更敢于去尝试的卡梅拉。
我的第二个“图书馆”，是我的学校——太原市实验小学的图书室。图书室里有很多书，历史书、侦探书、科普知识书等等。我特别爱看历史书，翻开书架上的历史书，我像是遨游在中华五千年的历史长河中。在《三国演义》中，我认识了鞠躬尽瘁的诸葛亮，过五关斩六将的关羽，唯才是用的曹操，善于识人的刘备……
去年妈妈带我去了太原市图书馆，帮我办理了借阅证。一进门，我就看见一排排整齐的书架，书架前面还有许多桌椅，每位读者桌上都放着他们精心挑选的书，他们看得津津有味，好象着了迷。我也急忙跑向书架，在书架上有各种各样的书，有科学类、故事类、文学类等等，它们如同士兵一样，分门别类地站在各自的岗位上，期待着与读者结缘。图书馆的书一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把图书馆搬回家呀！它就是我的第三个“图书馆”啦。
我在成长，“图书馆”也在变化，从家到学校，再到社会，浓浓书香，伴我成长，图书馆成了我成长过程中不可或缺的好伙伴，在它们的陪伴下，我一定会变的越来越充实，我的成长之路也会越来越顺利。
请你也来讲讲你自己与图书馆的故事吧！
今天早上妈妈说我带我去图书馆，我还没去过大的图书馆呢，坐在车上我心里很激动也很期待着想早点到达目的地。
到了图书馆二楼大厅，里面空调凉凉的非常舒服，一排排的书架，还有一排排的VCD柜子，里面有儿童读物科学环保等等很多书的分类，一张张小桌子摆得井井有序，坐满了小朋友在看书，还有许多自愿者姐姐和哥哥在帮忙着，看得我眼花缭乱。我去自动电脑前面把书还了，妈妈教我先按还书，接着按数量对下书的项目面名称，最后按完成就可以了。在一排排的书架前，我不知道拿哪一本书好，每一本都是我从来没看过的，后来找到了二年级学校推荐的书架，我一口气拿了四本过来，回家可以慢慢挖掘里面有趣的故事内容了。借好了书，我还去隔壁的大厅参观了温州建设地图，整个温州都是模具做成的，有瓯江.飞机场.瓯海大道.机场大道.车站大道还有大罗山等等，房子就像橡皮擦这么大，一排排的，我看得整个温州一目了然的，我真想像奥特曼一样，一脚踩下去，整个温州城市都在我的脚下，我感觉自己就像巨人一样了。六楼还可以看电影的，妈妈说下次还带我去看的，想不到图书馆也这么好玩的，又可以学知识也可以开眼界，我喜欢上了。
真希望我们班的同学也能下次和我结伴一起去图书馆看书和借书，和大家一起分享。
今天，天气晴朗，万里无云，太阳高高高挂起，一道道阳光刺进我的心灵，让人感觉舒服多了。妈妈开着车带我来到了图书馆。
下车了，我快步走向图书馆。崭新的图书馆又宽敞又安静，那种安静让人一直悬在空中的心放了下来。
我的脚步顿时变成了一只猫脚，静悄悄地走进去，那种安静让人不知道有人进来了。我看见了那些大哥哥和大姐姐有的在打电脑，有的在查资料，还有的在做笔记。他们个个都是那样的认真，我好像也被他们感染了，我也赶紧拿出书来，坐下来看书。
我翻开一本《海豹闯危途》的书。在这本书里我得到了许许多多的知识。比如：那书里的胖包子喜欢吹牛，最终自己出丑。我明白了说谎一定不会有好果子吃。我要向淘淘学*，向他一样聪明，勇敢，自信。
这次，我在书中找到了乐趣，图书馆仿佛是我知识的大门，下次我一定要多去图书馆。
对于我们每个小学生来说，我们的业余生活除了玩能给我们快乐以外，还有一个最让我们快乐的甚至流连忘返的地方，那就是“图书馆”。
只要是到了双休日，我就盼望图书馆能早点开门，那样我就能去寻找我的快乐。在图书馆里，看着一排排整齐的书刊，它们仿佛是一队整齐的士兵，正等待着我的检阅。《童话故事》是我的最爱；看《皇帝的新装》让我痛恨阿谀奉承、弄虚作假的人，我们就应该勇于指出错误，不向权势低头；看《卖火柴的小女孩》又让我心疼于小女孩的遭遇，她渴望得到爱，渴望能过上好生活，让我不仅有所感触我们生活在新社会，衣食无忧，我们又是家中的独苗，家中洋溢着长辈们慢慢的爱，我多想把得到的爱分给小女孩啊！让她和我一样幸福、快乐的成长。
我还爱看《自然与科学》、《小学生作文选》等，这些书能让我学会很多生活里的自然常识知识，懂得雨是怎么形成的，为什么雨过天晴会出现彩虹？懂得古代许多科学家的发明……
在这所图书馆，我像一条小鱼，在知识的海洋里遨游。我就像一只小鸟，在知识的天空高歌。我就像一只小蚂蚁，要把图书馆里的知识一点一点地搬到我的脑海里。我与图书馆是最亲密的朋友，它给我带来了无穷的知识与快乐，让我感受到这个朋友的重要。如果没有它，我会变得非常“贫穷”于“无知”，我永远热爱你，我的朋友图书馆。
今天，我起床吃早餐。早饭后，妈妈告诉我。快点完成作业。去图书馆学*。嗯，我们同意了，我哥哥开始写一本书，他每天都会写。我开始数学老师让我们填表格。完了，我妈叫我们去图书馆，我们一进图书馆门就坐电动车去了。哇，太酷了。当我们到达二楼时，我们发现很多人。没有地方可坐。我们等了很久。终于有人走了。我们跑过去做了之后，又找到了三本书，两本是给莫法酷一家的，一本是给小霸王龙的，一本是给老鼠兄弟的。我们遇到了莫法Ku家族和小霸王龙。既然家里有两个，我只能借三个。然后我下楼坐车回家。
军训结束了，日复一日的学*生活难免枯燥乏味，让人提不起精神。
但意外之喜，张盛涵、李勇搏、韩庚容三人约我去老图书馆，四人在自修区坐下，便掏出书籍、作业开始奋笔疾书。
我们来的尤其早，自修室空无一人，十分安静。渐渐的，六张桌子上挤满了人，但依然鸦雀无声。周围尽皆是高中、考研的学哥学姐们。他们大部分带着耳机，一边从手机、电脑上汲取知识，一边在书本上记录。
一个小时过去了，我们写作业有些疲倦，便进入书库里转了转，但除了我们无一人起身。他们似乎沉浸于学*中了，连头都不抬一下。
这种氛围当然也影响到了我们，五分钟后，又重新回到了座位上。阅读、报纸、字帖……这些作业的速度、质量都得到了提升。其余三人也都在奋笔疾书，我们互相切磋，比对速度与质量。在这种氛围下，我的作业时间缩短了*三分之一，自己写完后甚至觉得有些不可思议：从未感觉到如此迅速！
写完后，我继续阅读《人性的弱点》，其余三人的作业早我完成，他们挑了三本不同类型的科幻小说阅读……许久，我放下书，惬意的伸了个懒腰，想出去走走。
可又向四周望了望，学哥学姐们依然在奋笔疾书，两个半小时竟然没有一个人离开过座位，更无人说过一句话！空中氤氲着书香，自*室的宁静让人舍不得离去，见到他们不动如山，我也就又坐下继续品读书籍……
一上午的学*结束了，走出图书馆，自己感觉到前所未有的充实与快乐！
今天天气阴，妈妈一早就把我从美好的梦里叫醒，说:“今天你一个人去图书馆买书好吗？”我说：“太好了，我一听马上从穿上蹦起来。
吃完午饭，我自己坐着公交车拿着书卡向书城走去。过了一会，我终于到了书城，我就一蹦三尺高的向书城内跑去。进人书城，我就向梯子跑去，坐着电梯很快就到了二楼，我情不自禁的说：“啊!好多书呀！”我就东跑跑西跑跑可以本业没看上，本来看上一本《父与子全集》的，可又不知不觉又放了回去。我又去挑，又看见一本《赛尔号》的小说，看了一会也不知不觉放回去了，我又跑去挑我喜欢的书，突然在我眼前一亮，是一本《新爱的教育》，我翻了几页又看了几页，我觉得很好看，就下定决心要买这本书啦。书挑完了，我看了看三楼，就充满了好奇，我就坐上电梯上去，“哇！好多礼物呀！”我情不自禁的赞叹倒，我好想要这些漂亮精致的礼物呀！可妈妈一定会不允许我买这些礼物的。我只好欣赏欣赏啦！没过几分钟我就下楼了。一下楼就看见爸爸在楼梯口。我兴奋地朝爸爸那跑去，我们就下楼了。一下楼我就看见楼下在买手表，我就过去看了一下，“啊！这里的手表真是琳琅满目、各式各样、应有尽有呀！”我就叫爸爸给我买一只漂亮的手表，就当是送我“六一”的礼物吧！爸爸一口就答应了。我就挑了一个水晶蓝色的手表。我真担心买着手表会被妈妈责怪，因为我家里已经有两只手表啦！可买都买了，我可真有点后怕啊！
今天我又高兴又担心！
今天早晨，万里晴空，我驾驶时空穿梭机来到了22世纪，参加城市图书馆隆重的开张仪式。
一下机，一座十层高的建筑矗立眼前，富有现代感。在阳光的照耀下，那外墙上的玻璃晶莹透亮，闪着金光。听说这不是普通的玻璃，而是“水晶墙”，是经过特殊处理的新型玻璃，既美丽不易破碎，又可以吸收太阳能，提供整座大楼的照明。图书馆大门两侧安装了一个红外线自动感应系统，它那神奇的电磁波会对进入图书馆的人的大脑进行扫描，并连接打印机，当你走进大门，旁边的机器人会主动上前，把根据扫描结果推荐的阅读书目单递给你。
进入图书馆，大厅宽敞明亮，游客们围着一个高大的机器人，认真聆听关于图书馆的介绍：“本座图书馆共十层，第一层是图书馆简介，你浏览十分钟就可以了解图书馆的设置；第二层是哲学类图书；第三层是军事类图书；第四层是经济类图书；第五层是文学类图书；第六层是艺术类图书……”我迫不及待地坐上观光电梯登上第四层，想去找我最想看的《淘气包马大跳》小说。电梯门一开，一个机器人立马朝我点头，站定不动等我咨询。原来，只要你说出书名，它就会把你带到放书的柜子那。而书柜旁还有耳机，如果你不想看，也可以将耳机连到书本上，直接听书。
最奇妙的是图书馆里设有一个“电子书架”，你可以把你喜欢的书放到书架上，它会自动拷贝书的内容，然后存到U盘里，这样你就可以把“整本书”带回家慢慢阅读。
你是不是心动了，赶快一起来和我阅读吧！
爸爸带我去图书馆看书了，那里的书真多，人也好多，大家都在挑选自己喜欢的书，人虽多，但是这里很安静，大家都小心翼翼地看着书，尽量不发出声响。
我选了自己爱看的科学书，仔细的阅读起来，爸爸给我买了饮料我都顾不上喝，在这里时间过得很快，不知不觉已经到午饭时间了，爸爸喊我走，我还不愿走呢，下次我还要来图书馆看书！
——图书馆的英语作文6篇
今天妈妈带我们去图书馆借书。图书馆可真大啊！有儿童阅览区，幼儿阅览区，还有**阅览区。每个区的图书又分很多类，有历史类，有文学类，还有我最喜欢的动漫类等等，每本图书上面都有一个标签，这可以让管理员很方便的把书放回原来的位置。我们可以在图书馆里看书，也可以把书借回家，看完以后再还回去，图书馆阿姨提醒我们要爱护图书，不能把书弄丢弄坏。图书可以让我们增长很多知识，懂得道理，所以我们要多读书！
Today, my mother took us to the library to borrow books. What a big library! There are childrens reading area, childrens reading area and * reading area. There are many kinds of books in each area, including history, literature, and my favorite anime. Each book has a label on it, which makes it convenient for the administrator to put the book back to its original position. We can read in the library, or we can borrow the book and return it after reading. The aunt of the library reminds us to take good care of the book and not lose it or damage it. Books can let us increase a lot of knowledge and understand the truth, so we should read more books!
every sunday morning, i get up at five in order to find a seat in the library. i like the quiet atmosphere in the library, which makes me dee* absorbed in my study. besides, there are reference books in the library which provide ready guidance to help me solve my problems.
at home people come and go--some talking, others working. inevitably, there are often noises around the house which make me nervous and unable to concentrate on my study. for the reasons mentioned above, i like to study in the library.
There is a library in our school. It is open from eight o'clock in the morning till half past five in the afternoon. We often go there to borrow books.
We can borrow five books at a time and keep them for two weeks. If we can't finish reading them in two weeks, we can go and renew them. The librarian is always ready to help the students. If the book you want is out, she will help you to choose another one. We always take good care of the borrowed books. We can also look through newspapers and magazines in the reading-room, but we are not allowed to take them out of the reading-room.
On the weekend I like to spend time in library. I like reading books. There are many people in the library, but it is very quiet. Nobody talks in the room, only the sound of page turning. I’m very interested in the space, so I read a lot of books about space. Recently, I read the book Martian. It is about an astronaut Mark left on the Mars alone, he did many things to keep himself alive. After 549 solar days his crew mates came back to take him home. Mark is very tough to survive in Mars, he is a big hero. In the library I can read so many story and see the bigger world. I like library.
A library is a building for a collection or books, magazines, periodicals and newspapers. The books are kept on the shelves in the stack room whereas the magazines, journals, etc. in the reading rooms. Modern libraries also have xerox rooms, and com*r rooms.
If you want to borrow books, you can go to the loan desk, look over the correct call numbers in the card catalog and ask the librarian to take then, out for you. Or you're allowed to enter the stack room to rind books for yourself, you can look up the bound volume or index for the articles relative to the subject, on which you are going to write thesis. If the library doesn't subscribe to the magazine which carries the article you want, you can borrow the magazine from other libraries by means of interlibrary loan service.
Don't forget to show your library card or I.D. card to the librarian before you go into the reading room, where you can read magazines or newspapers. If you find a good article and want to keep it, you can have it duplicated in the xerox room. Besides, if you want to watch films or slides, you can ask the projectionist to play the videotape for you in the audio visual room, where you can also listen to language tapes and music tapes.
The library is the most important part of our university.Marking a proper use of it will certainly help you very much in your at the diagram the right of the doors there me shelves with a lot of current periodicals.The new issues are so arranged that the students can see the covers of the current magazines.Daily newspapers are also in this area.There are eight comfortable chair and two tables for the student reading newspapers and periodicals.The card catalog is in the middle of the room just in front of the doors.The cards are in alphabetical order according to the title of a book or periodicalthe authorand the subjectwhich makes it easier for the student to find the book they want.The major part of the room on the left is another study area.Beside four tablesall books are on shelves in order.The shelves are called the stacks.This library has open stacks so that the students can look for books themselves.If you want to borrow or return booksthe librarians at the circulation desk will he at your service.If you want to photocopy some good articles from booksyou can go to the leftmost end of the room.The photocopy machine in the corner will do it for you.
——图书馆借书作文优选【十】份
听说图书馆已经建好了，今天我就和妈妈去看看里面有什么好书。
来到5楼的少儿阅读室，透过玻璃墙，我看见里面的环境宽敞明亮，每个书架上都整齐地摆放着一本本新书。里面的人有的在看报，有的在看书，还有的在找书。
一进门，里面的书就让我眼花缭乱，有《少儿百科全书》、《淘气包马小跳》、《我们爱科学》、《小心大发明》……，我来到童话类书架的`面前，看见了许多从来没看过的童话书。我想：这么多好看的书，不知道多久才能看完？我随手拿了一本《蓝色美国童话》，就津津有味地看了起来，图书馆里非常安静，连一根针掉下来也能听见。
快乐的时间是短暂的，连一半也没看到就要回家了。我请妈妈把借书证拿出来把这本书给借了。我们在服务**理了手续，阿姨说：“小朋友，要把书保护好哦，记得要准时还书。”
在回家的路上，我说：“以后，我还要经常到图书馆去借书。”
从没有去过图书馆，这对于我这个喜欢看书的人来说应该算是一个大笑话吧，所以我决定今天去图书馆一次。
刚走进图书室，我呆住了，图书室真是知识的大宝库，琳琅满目的图书展现在我的眼前，书架上贴着灰色的标示牌，小长方形的标示牌上写着幼儿类、幽默类、 作文类、笑话类……我情不自禁的来到书柜旁，目不转睛的看着那些精彩纷呈的书，如《小小的书橱》中“我漫游历史的长河，穿越上下五千年”。
借阅时间到了，同学们纷纷拿 出自己的借书卡，争先恐后地跑出教室，我也不甘示弱，急忙挤进大队伍，迫不及待地奔向二楼的图书室。一路上，我的心“怦怦”直跳，这可是我第一次到学校图书室借书。
一本名叫《女生冒险小虎队》的书吸引了我的目光，我仔细的翻阅，这本书图文并茂，主要讲述小主人公瓦奈莎和芳达消除误解，成为世界上最好的姐妹。这不正是我最喜欢的书吗？太激动人心呀！我迅速的办理了借阅手续，马不停蹄的飞奔**室，津津有味地品读了起来，像一只小鸟在知识的天空中翱翔，像一条鱼儿在智慧的海洋里遨游……
原来图书馆有这么多的书，而且都还是 免费 提供的，有这么好的机会，为什么我之前没有发现呢？我要好好的利用这个机会。
我的妹妹很爱玩。有一天，我要去图书馆借书，正好我妹妹在读书，其实她不想读的，都是我阿姨逼着她读的，这样她才肯读课文。这时，我爸爸对我妹妹说：“汝渝，你去不去图书馆？。”我妹妹高兴极了说：“我去，我非常愿意去。”我在爸爸的耳旁悄悄地对爸爸说：“她肯定愿意去的，不用读书，她高兴死了。”爸爸听了我的话，眼睛都眯成了一条线。”
我们乘着205公交车来到图书馆。我走进图书馆先去还书，啊，这条队伍可真长，像一条龙，必须过好几分钟才轮到我，所以就叫爸爸帮我还书，我去借书，这样可以省好多时间，妹妹跟着我去借书。
我在漫画馆里找了好长时间，才借了一本《樱桃小丸子》很一本《大头儿子和小头爸爸》，借好了书，再和妹妹去四楼借小学生的童话书，找来找去，觉得《一个人的时装秀》和《野蛮女友沈克克》这两本书好看。
书已经都借好了，而且已经下午了，我和妹妹以及爸爸都恋恋不舍地离开了图书馆。
每周六下午，妈妈都会带我去奉化图书馆借书，今天也不例外。
到了图书馆，我先把上周借的书还给图书管理员阿姨。然后在一排排书架中找我喜欢看的书，原先都是妈妈帮我选的，现在我觉得自己可以做主选书了。我在一排排整齐的书架中按顺序寻找适合我看的书，我好像到了书的海洋。书太多了，看得我应接不暇。我一排排的找，偶尔也会问图书管理员阿姨有的书放哪里？不一会，我就找好三本书了。接着我把少儿借阅卡和三本图书一起给图书管理员阿姨扫码，借书完成。
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。所以我们要多看书，看好书。
今天，太阳炙烤着大地，天上的云彩像一位害羞的仙女，只露出一层薄薄的纱衣，又像一层薄薄的棉花糖，馋得我直流口水。小狗热得直吐舌头，好像在说：“今年夏天的天气真热啊！”
我和妈妈一起来到了图书馆借阅书籍，一进图书馆，一阵凉风吹过，走进去映入我眼帘的是一排排图书架和一排排图书。我迫不及待地跑进了儿童图书这一类。哇！五颜六色的图书，让我目不暇接，那琳琅满目的图书让我匆匆的`挑了起来：《麦咭先锋》，《气球毛历险记》，《会说话的稻草堆》……突然一本《博学天下感恩的心》出现在我的眼前。啊！我最喜欢看关于感恩的文章了！我便津津有味的看了起来，不只看了多长时间，妈妈喊了一下我，我才回过神来，发现我是来借书的，不是来看书的。我依依不舍地把这本书放回书架。借完了书，我们借完了书，又去了文乐公园，那里虽然不像以前那样有游乐设施，但是那儿绿树成荫，鲜花盛开，还有那金黄金黄的银杏树呢！荷塘里荷叶一碧千里，几朵荷花点缀着荷塘。
书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基所说的。这句话告诉了我们书籍的重要性，我们要好好学*，天天向上。
星期天下午，我和姐姐去图书馆借书。图书馆里虽然很多人，但非常安静。
我一走进儿童图书室，各种各样的书看得眼花缭乱。我看到这么多的书心里非常开心，想着我又可以看到很多精彩的书了。我刚走进文学栏，就听见图书馆的广播响起：现在距离闭馆还有五分钟……我一听心里非常着急，因为我迫不及待的想找到我要借的书。我非常认真地从头找起，走完书架的一边，也没找到我要的书。这时管理员又再催了：里面的同学快点出来，要关门啦。这时我都手忙脚乱了，非常想找到书。姐姐在旁边说，随便拿几本回去看先，下次早点过来再找。
我顺手拿起四本书看看书名就走过去排队登记借书。最后我成功的借到了《童年》《长不大的小樱子》《虾的滋味》《小溜溜。溜了》这四本书。
自从在泉州市图书馆办了一张图书借阅证后，每隔两三周，我便和妈妈一同到图书馆借书。
又逢周末，我和妈妈早早地来到了图书馆。一进图书馆，只见小朋友们有的在专心致志地看书，有的在认真地挑书，还有的在办理借书、还书手续。看着一排排琳琅满目的书籍，我仿佛置身于书的海洋。于是我一头扎入书海中，寻找我梦寐以求的图书。
这里鲁滨逊正邀请我和他一起漂流，我赶紧把它从书架上拿了下来，那里马小跳对我使劲挥手，我迫不及待地取下书，放入怀中、我拿了一本又一本，每一本书都爱不释手，妈妈笑着说：“别着急，一次最多借4本，余下的下次再借。”我仔细地挑选出要借的书，把其余的图书放回原位。我找到阅读区的一个位置坐下，津津有味地看起书来。时间过得飞快，临*闭馆时，我把图书交给管理员阿姨，她用扫描仪一扫，并交代要爱护书本及还书时间，手续就完成了。
我拎着沉甸甸的一袋书走出图书馆，心想：我要多读书，读好书。图书馆的书可真多，真想把它读个遍。
每逢双休日，我都会去图书馆看书。我一直都是在图书馆里看，没有借回家看过。因此，妈妈给我们办的借阅卡一次都没用过，也不会操作。妈妈总鼓励我说：“看不完的书可以借回来接着看，不会用借书卡就寻求工作人员的帮助，或者仔细观察看看人家是怎么操作的。”
由于之前我在图书馆阅读了一本著名作家曹文轩的经典小说《鸟船》，这本书主要讲述了一对大鸟在船中做窝，为船带来了快乐，小船拼命救鸟宝宝的故事。曹文轩的作品文笔朴实自然，清新明快，给人一种意境美。我正读着起劲，可是图书馆却到了闭馆时间了，我只好忍痛割爱将书归位，依依不舍地回家了。
想想*时妈妈的鼓励，今天，我准备尝试着去借阅。凡事都有第一次嘛，我决定把上次没看完的那本书给借回来看。到了图书馆，我便直奔那天放《鸟船》的书架，定睛一看，还好，它正安安静静地“站立”在那儿，似乎在等着我带它回家哩！我忙把它取下来，径直走向借阅机。刚好有个小男孩正在那儿借书，于是我就在一旁认真观看他是怎么操作的。只见他先点开屏幕上的“借书”，把借阅卡上的条形码对准扫描仪，然后把书打开，翻到有条形码的那一页，沿着下方V型槽推到底，这时屏幕会显示“借书成功”，最后把书拿走即可，整个借书流程就操作完成了。等那个小男孩走后，我也依葫芦画瓢，照样操作了一遍，果然也成功了，原来借书这么简单！
真好！以后，我就可以把在图书馆没看完的书借回家看了。
星期天下午，我和姐姐去图书馆借书。图书馆里虽然很多人，但非常安静。
我一走进儿童图书室，各种各样的书看得眼花缭乱。我看到这么多的书心里非常开心，想着我又可以看到很多精彩的书了。我刚走进文学栏，就听见图书馆的广播响起：现在距离闭馆还有五分钟……我一听心里非常着急，因为我迫不及待的想找到我要借的书。我非常认真地从头找起，走完书架的一边，也没找到我要的书。这时管理员又再催了：里面的同学快点出来，要关门啦。这时我都手忙脚乱了，非常想找到书。姐姐在旁边说，随便拿几本回去看先，下次早点过来再找。
我顺手拿起四本书看看书名就走过去排队登记借书。最后我成功的借到了<<童年>><<长不大的小樱子>><<虾的滋味>><<小溜溜。溜了>>这四本书。
一个星期日，爸爸带我和妈妈去自助图书馆借书。
我们来到刺桐公园，眼前有一座钢铁小房子，里面摆满书，但是不见一个服务员，这就是自助图书馆了。
一进图书馆，我就开始办证，不料，竟没证了，我们只好来到附*的丰泽广场，尝试在这里的自助图书馆办证，我祈祷一定要办到证。证总算办成功了，可这里居然不能借书，设备出故障了，我们只能又回到刺桐公园，我再一次祈祷刚才办的证能在这里使用。
我开始选书，我选了《大闹国求生记》，妈妈选了《心理学与性格分析》。
书选好了，我开始办理借书手续，先在机器上点击“登录”，然后把借书证放在感应区，接着点击“借书”，最后输入书本的编号，很快，传送带就把书送出来。我又用同样的办法帮妈妈借了书，然后高高兴兴回家了。
自助借书很有趣，也比普通图书馆方便，可也有一些服务不周到的问题，比如，没有及时补充借书证，没有及时修理好设备。
虽然这次借书过程中遇到许多挫折，但我还是很开心，因为我学会了新的借书方式，这是一个重要的、全新的开始！
——写在图书馆提示语优选【五】份
1. 书为未来，未来为书
2. 给自己一个踏入成功阶梯的机会
3. 雄辩是银，沉默是金
4. 除了知识什么都别带走，除了脚印什么也别留下
5. 书是人类进步的阶梯
6. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
7. 如果你想进步，就去读书吧
8. 勿让人偷听你与思想的对话
9. 眼观古今中外，耳需一时清静
10. 时间在流逝
11. 今天不走，明天要跑
12. 知识是一种快乐，安静是知识的基础
13. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的.光泽
14. 想读书，勤读书，乐读书
15. 阅尽天下书，享人间乐事
16. 数闻天下书，读，再读，精读，说尽天下事
17. 修身可以养性，读书可以养心
18. 书是人类进步的阶梯
19. 勤奋可以通向胜利的彼岸，读书可以伸向辉煌的天堂
20. 书，是智慧的结晶
1. 书是人类的灵魂
2. 读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智
3. 人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
4. 书是学*的宝库，只有我们爱护它，它才会给我们提供最大的知识财富
5. 知识是成功的钥匙，只有我们把握好这把钥匙，才可以进入成功之门
6. 笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声
7. 请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下
8. 轻轻的来，静静的找，细细的.读，悄悄的走
9. 思考是智慧花蕾待放的前夜
10. 读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长
11. 好书如挚友，友谊永不渝
12. 书是积累智慧的长明灯
13. 此刻打盹，你将做梦，而此刻学*，你将圆梦
14. 学*时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的
15. 读书破万卷，下笔如有神
1. 书是人类的灵魂
2. 读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智
3. 人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
4. 书是学*的宝库，只有我们爱护它，它才会给我们提供最大的知识财富
5. 知识是成功的钥匙，只有我们把握好这把钥匙，才可以进入成功之门
6. 笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声
7. 请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下
8. 轻轻的`来，静静的找，细细的读，悄悄的走
9. 思考是智慧花蕾待放的前夜
10. 读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长
11. 好书如挚友，友谊永不渝
12. 书是积累智慧的长明灯
13. 此刻打盹，你将做梦，而此刻学*，你将圆梦
14. 学*时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的
15. 读书破万卷，下笔如有神
1. 轻取轻放，爱护书籍
2. 静是知之始，知是静之成
3. 知识是金，无声是光，只有光促使金散发出光泽
4. 仁者必爱书，非仁者无所谓
5. 书能使人明智，教人智慧
6. 书籍能净化人的灵魂，提高人的`修养
7. 爱护图书创文明，热爱校园建和谐
8. 人生有风有雨，书是遮风挡雨的伞
9. 人有山穷水尽时，书有柳暗花明处
10. 来馆一时，带走的知识，留下的是脚印
11. 爱馆如爱家，阅书似品茶，文明你我他
12. 入馆请勿大声喧哗，读书不可走马观花
13. 少一声喧哗多一份宁静
14. 阅古今名著，览中外文献
15. 静静的看着它，深深的影响你
1.请勿在这片净土下留下一片云彩
2.书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱
3.徜徉知识海洋埋下梦想种子
4.书籍与智慧同在，读书与获取同行
5.心灵的沟通不需要过多的言语
6.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
7.少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如秉烛而明
8.以*知远，以今知古，以所见知所不见
9.来到书海中，心灵还怕受伤吗
10.读书破万卷，下笔如有神
11.进入这神圣般的殿堂，你我皆是书乡异客，智慧从这里萌芽，
12.汗水在这里流过，心灵在这里净化。
13.谆谆人文情怀烘托新校园，郁郁学*气息描绘美好未来
14.这里是你净化你心灵的圣地!
15.沉默也是一种美!
16.人不博览者，不闻古今，有见事类，不知然否，犹目盲耳聋鼻病者也
17.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
18.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海
19.不奋发，则心日颓靡，不检束，则心日恣肆
——图书馆读书作文通用五篇
今天是第21个“世界读书日”，书香浓郁，阅读潮涌。和往年一样，在这个鼓励全民阅读的日子里，全国各大书店、网店热闹的促销，开展形式多样、富有创意的阅读活动，让一个非常个人化的事情，多了一点“过节”的喧嚣。此时此刻，我突然想起在上饶师院图书馆借书阅读的日子，时光已经过去将*三十年，师院图书馆借书阅读的日子久久难忘。
记得1987年秋天我去上饶师院报到读书，我住在男生宿舍2栋一楼123寝室，寝室里有8个男同学住在一起，寝室的门是铁皮的，窗户也被铁栅栏围住。在这间寝室里，我每天早上六点半起床跑步早读，吃完早点后，8点准时去教室里上课读书；12点广播响起，我们放学起身去吃午饭，顺路带一壶开水回来；午休到2点又开始去教室上课读书；下午6点吃完晚饭，饭后到操场边、田野处散散步，晚上7点半就去图书馆占位置开始晚自*了，晚上10点半回寝室休息；到了11点熄灯开始入睡。这样的学*生活我过了整整两年。
在那个时候，上饶师院的景致还真是美不胜收，特别是 西大门到图书馆之间，冲天的青松郁郁葱葱，图书馆前的小溪潺潺而下，畅春园里的竹林峨峨娜娜。师院门前志敏大道的喧嚣、校园步行街的繁华、茅家岭路的拥挤、电视塔的陆离，都无法掩盖、消弭校园里的书香气。不管你多么忙碌，多么浮躁，只要走进校园心灵立即就有种归属感，内心就会变得温纯、轻盈起来。
我至今还清晰地记得八十年代初期，在故乡管枥中学读普通高中的时候，那时候的图书馆只是一间教室，图书管理员是一位个子不高的女老师，那时借书分批，每次轮到我们班借时，不论男同学还是女同学都抢着搭着老师的肩一路欢笑。我还记得到了余干中学就读高中补*班之际，终于有了规模大一点的图书馆了，但高中从高一起就升学压力极大，每天都有看不完的课本，做不完的*题，且教理科补*班的班主任极力反对看无关高考的书，不过这可阻挡不了我们看课外书的劲头。逃过老师的法眼，各种各样在图书馆借来的书在同学之间偷偷传递着看。那种和一群人，互相放哨，于夹缝中看书的日子，给人别样的享受，同时终生难忘，难忘那个图书馆，那段时光，那些人......
在八十年代末期，在师院读大学了，我第一次才知道图书馆占这么重要的地位，也终于可以无拘无束、光明正大地泡图书馆，触摸各种各样的书了，于书海中享受那份满足。大学，半个社会，环境浮躁，人也浮躁。于是，在扫满暖阳的图书馆一隅，坐下来，捧一本书，静下来的是不安的心，沉淀下来的是对图书馆的情！记得师院图书馆南边的窗前有几颗棵梧桐，学累了，我就靠在椅子上听它如何和岁月对话。我听到过它在春天里的呢喃、兴奋，夏日里的抗争，秋天里的忧伤和冬天里的无奈和孤独。特别是秋天到来时，叶子慢慢变黄，等秋风吹来，叶子依依不舍地告别了树枝，打着旋，落着、飘着，从它离开落到地，中间是那么的漫长、忧伤。等到“倾筐�糁�”时，我也会猛然醒过来，我得努力学*，争取在我的生命之树枯萎、凋谢之时把自己的生命之舟渡到菩提树下。
那个时候，上饶师院的图书馆书架上的书籍虽然琳琅满目，但是要认真阅读起来，还是要办理借书证，每次只能借阅4本，并且还要按时归还。那时候，我从故乡枫株湖走出来，驱车四百里地来到灵山脚下，信江河边的上饶师院求读，应该说是远离父母和亲人。既然选择了远方，我就只能风雨兼程。在课余时间，我在师院图书馆借阅了《论语》、《道德经》、《庄子》、《诗品》、《世说新语》以及《诗经》、《三曹诗选》、《庾信诗选》、《魏晋南北朝史》，等我要开启《史记》的阅读时，上《古代汉语》课的孙刚老师就提醒我们，学*要懂得轻重、先后顺序，《史记》之类的名著毕业之后也可以读，而师院两年读书时光是有限的，一语提醒梦中人，我立即合上《史记》书本，就开始练*书法和写作以及其他汉语言文学的课程。
是啊！至今我深深地明白了这样一个道理：阅读，是一种生活方式，并不完全取决于载体。《别想摆脱书》里写到，书籍就像是一种“知识或想象的轮子”，任何技术革命都不能阻止它的转动。从进化论的角度，这个主语似乎可以改为“阅读”――不管是书籍，杂志报刊，拟或网络电子阅读，甚至是朋友圈里的阅读――只要自己还具有“专念”的力量，去管控、理顺阅读到的东西，这个“知识或想象”的轮子就能够照常转动起来。就如同说，你要探究思考一个命题，从图书馆浩瀚的书籍中一本本翻找答案是一种方式，通过网络搜索框，通过海量的网络超链接，同样也是一种方式。
“忙时读屏，闲时读书”，又有何不可？而对于网络时代的阅读者来说，有太多的人正陷入了一个纠结：翻开纸质书，好像是有点与生俱来的崇高感，可翻几页就有点没耐心，忍不住抓过来手机看几眼；而指头不停在手机屏幕上戳戳戳，欲罢不能之余又忍不住发虚，会觉得自己是不是在堕落，越发浅薄了几分? 回望人类阅读历史，无论是文字载体，还是阅读方式，本来就是处在不断变化、与时俱进之中。书籍的数字化，不过是时代发展的必然。开卷有益。君不见，数码产品层出不穷，电子书籍成为“标配”，不是让阅读更加方便了吗？在地铁公交上，通过数字阅读，对知识的点滴汲取，不是让生活更加充实吗？
迄今为止，我非常注重学*和思考，常常在网上搜索好的文章，读完之后，深受启发，然后，抓住主题，用不同的表达方式，把自己每天所见所闻所感用博客日志或者经典散文等形式记录下来，在自己注册的自媒体上及时刊发出来，等待编辑的审核和推荐。*时经常阅读自己写的文章，有时候还经常推荐到朋友圈里，让大家分享一下自己思考的精华文章。这种*惯已经坚持将*三年了，我想继续坚持下去。
读书有什么用？手不离书的人从不这样问。
倘若我们掌握了高中毕业前所有语文书中的古诗文，且至今不忘，你就是文学基础不差的人了。
倘若我们能将高中毕业前所有的数理化书中知识灵活运用，家中改改电路，亦或者如何清理灶具，这些事情都会无比轻松。
倘若我们能将高中毕业前的史地政书籍中内容谙熟于心，岂会在看“亮剑”的时候搞不清豫鄂皖是哪几个省？
说过读书，我们再来说说图书馆。
我常常向学生们推荐图书，并建议去图书馆借阅，得到最多的回复是：家太远。最离谱的是：图书馆是卖书的吗？
现在天津的图书馆，不收任何费用：工本费、押金……冬暖夏凉，项目多样，彻彻底底的便民机构，倘若不曾踏入，你损失的不止一个小目标。
在图书馆，阅读和自*是主流。
阅读自不必说，帮助你提升自我、放飞思想的同时，或许还能帮你找到书友。在图书馆相遇的人，不会闹出电视剧般的狗血剧情。
在图书馆自*，别有风味。气氛浓厚是其一，看众生学*百态是其二：学生、上班族、老年大学学员……时间仿佛定格在这时的美好。
读书有什么用？手不离书的人从不这样问。
倘若我们掌握了高中毕业前所有语文书中的古诗文，且至今不忘，你就是文学基础不差的人了。
倘若我们能将高中毕业前所有的数理化书中知识灵活运用，家中改改电路，亦或者如何清理灶具，这些事情都会无比轻松。
倘若我们能将高中毕业前的史地政书籍中内容谙熟于心，岂会在看“亮剑”的时候搞不清豫鄂皖是哪几个省？
说过读书，我们再来说说图书馆。
我常常向学生们推荐图书，并建议去图书馆借阅，得到最多的回复是：家太远。最离谱的是：图书馆是卖书的吗？
现在天津的'图书馆，不收任何费用：工本费、押金……冬暖夏凉，项目多样，彻彻底底的便民机构，倘若不曾踏入，你损失的不止一个小目标。
在图书馆，阅读和自*是主流。
阅读自不必说，帮助你提升自我、放飞思想的同时，或许还能帮你找到书友。在图书馆相遇的人，不会闹出电视剧般的狗血剧情。
在图书馆自*，别有风味。气氛浓厚是其一，看众生学*百态是其二：学生、上班族、老年大学学员……时间仿佛定格在这时的美好。
今天是第21个“世界读书日”，书香浓郁，阅读潮涌。和往年一样，在这个鼓励全民阅读的日子里，全国各大书店、网店热闹的促销，开展形式多样、富有创意的阅读活动，让一个非常个人化的事情，多了一点“过节”的喧嚣。此时此刻，我突然想起在上饶师院图书馆借书阅读的日子，时光已经过去将*三十年，师院图书馆借书阅读的日子久久难忘。
记得1987年秋天我去上饶师院报到读书，我住在男生宿舍2栋一楼123寝室，寝室里有8个男同学住在一起，寝室的门是铁皮的，窗户也被铁栅栏围住。在这间寝室里，我每天早上六点半起床跑步早读，吃完早点后，8点准时去教室里上课读书；12点广播响起，我们放学起身去吃午饭，顺路带一壶开水回来；午休到2点又开始去教室上课读书；下午6点吃完晚饭，饭后到操场边、田野处散散步，晚上7点半就去图书馆占位置开始晚自*了，晚上10点半回寝室休息；到了11点熄灯开始入睡。这样的学*生活我过了整整两年。
在那个时候，上饶师院的景致还真是美不胜收，特别是 西大门到图书馆之间，冲天的青松郁郁葱葱，图书馆前的小溪潺潺而下，畅春园里的竹林峨峨娜娜。师院门前志敏大道的喧嚣、校园步行街的繁华、茅家岭路的拥挤、电视塔的陆离，都无法掩盖、消弭校园里的书香气。不管你多么忙碌，多么浮躁，只要走进校园心灵立即就有种归属感，内心就会变得温纯、轻盈起来。
我至今还清晰地记得八十年代初期，在故乡管枥中学读普通高中的时候，那时候的图书馆只是一间教室，图书管理员是一位个子不高的女老师，那时借书分批，每次轮到我们班借时，不论男同学还是女同学都抢着搭着老师的肩一路欢笑。我还记得到了余干中学就读高中补*班之际，终于有了规模大一点的图书馆了，但高中从高一起就升学压力极大，每天都有看不完的课本，做不完的*题，且教理科补*班的班主任极力反对看无关高考的书，不过这可阻挡不了我们看课外书的劲头。逃过老师的法眼，各种各样在图书馆借来的书在同学之间偷偷传递着看。那种和一群人，互相放哨，于夹缝中看书的日子，给人别样的享受，同时终生难忘，难忘那个图书馆，那段时光，那些人......
在八十年代末期，在师院读大学了，我第一次才知道图书馆占这么重要的.地位，也终于可以无拘无束、光明正大地泡图书馆，触摸各种各样的书了，于书海中享受那份满足。大学，半个社会，环境浮躁，人也浮躁。于是，在扫满暖阳的图书馆一隅，坐下来，捧一本书，静下来的是不安的心，沉淀下来的是对图书馆的情！记得师院图书馆南边的窗前有几颗棵梧桐，学累了，我就靠在椅子上听它如何和岁月对话。我听到过它在春天里的呢喃、兴奋，夏日里的抗争，秋天里的忧伤和冬天里的无奈和孤独。特别是秋天到来时，叶子慢慢变黄，等秋风吹来，叶子依依不舍地告别了树枝，打着旋，落着、飘着，从它离开落到地，中间是那么的漫长、忧伤。等到“倾筐堲之”时，我也会猛然醒过来，我得努力学*，争取在我的生命之树枯萎、凋谢之时把自己的生命之舟渡到菩提树下。
那个时候，上饶师院的图书馆书架上的书籍虽然琳琅满目，但是要认真阅读起来，还是要办理借书证，每次只能借阅4本，并且还要按时归还。那时候，我从故乡枫株湖走出来，驱车四百里地来到灵山脚下，信江河边的上饶师院求读，应该说是远离父母和亲人。既然选择了远方，我就只能风雨兼程。在课余时间，我在师院图书馆借阅了《论语》、《道德经》、《庄子》、《诗品》、《世说新语》以及《诗经》、《三曹诗选》、《庾信诗选》、《魏晋南北朝史》，等我要开启《史记》的阅读时，上《古代汉语》课的孙刚老师就提醒我们，学*要懂得轻重、先后顺序，《史记》之类的名著毕业之后也可以读，而师院两年读书时光是有限的，一语提醒梦中人，我立即合上《史记》书本，就开始练*书法和写作以及其他汉语言文学的课程。
是啊！至今我深深地明白了这样一个道理：阅读，是一种生活方式，并不完全取决于载体。《别想摆脱书》里写到，书籍就像是一种“知识或想象的轮子”，任何技术革命都不能阻止它的转动。从进化论的角度，这个主语似乎可以改为“阅读”——不管是书籍，杂志报刊，拟或网络电子阅读，甚至是朋友圈里的阅读——只要自己还具有“专念”的力量，去管控、理顺阅读到的东西，这个“知识或想象”的轮子就能够照常转动起来。就如同说，你要探究思考一个命题，从图书馆浩瀚的书籍中一本本翻找答案是一种方式，通过网络搜索框，通过海量的网络超链接，同样也是一种方式。
“忙时读屏，闲时读书”，又有何不可？而对于网络时代的阅读者来说，有太多的人正陷入了一个纠结：翻开纸质书，好像是有点与生俱来的崇高感，可翻几页就有点没耐心，忍不住抓过来手机看几眼；而指头不停在手机屏幕上戳戳戳，欲罢不能之余又忍不住发虚，会觉得自己是不是在堕落，越发浅薄了几分? 回望人类阅读历史，无论是文字载体，还是阅读方式，本来就是处在不断变化、与时俱进之中。书籍的数字化，不过是时代发展的必然。开卷有益。君不见，数码产品层出不穷，电子书籍成为“标配”，不是让阅读更加方便了吗？在地铁公交上，通过数字阅读，对知识的点滴汲取，不是让生活更加充实吗？
迄今为止，我非常注重学*和思考，常常在网上搜索好的文章，读完之后，深受启发，然后，抓住主题，用不同的表达方式，把自己每天所见所闻所感用博客日志或者经典散文等形式记录下来，在自己注册的自媒体上及时刊发出来，等待编辑的审核和推荐。*时经常阅读自己写的文章，有时候还经常推荐到朋友圈里，让大家分享一下自己思考的精华文章。这种*惯已经坚持将*三年了，我想继续坚持下去。
今天是第21个“世界读书日”，书香浓郁，阅读潮涌。和往年一样，在这个鼓励全民阅读的日子里，全国各大书店、网店热闹的促销，开展形式多样、富有创意的阅读活动，让一个非常个人化的事情，多了一点“过节”的喧嚣。此时此刻，我突然想起在上饶师院图书馆借书阅读的日子，时光已经过去将*三十年，师院图书馆借书阅读的日子久久难忘。
记得1987年秋天我去上饶师院报到读书，我住在男生宿舍2栋一楼123寝室，寝室里有8个男同学住在一起，寝室的门是铁皮的，窗户也被铁栅栏围住。在这间寝室里，我每天早上六点半起床跑步早读，吃完早点后，8点准时去教室里上课读书；12点广播响起，我们放学起身去吃午饭，顺路带一壶开水回来；午休到2点又开始去教室上课读书；下午6点吃完晚饭，饭后到操场边、田野处散散步，晚上7点半就去图书馆占位置开始晚自*了，晚上10点半回寝室休息；到了11点熄灯开始入睡。这样的学*生活我过了整整两年。
在那个时候，上饶师院的景致还真是美不胜收，特别是 西大门到图书馆之间，冲天的青松郁郁葱葱，图书馆前的小溪潺潺而下，畅春园里的竹林峨峨娜娜。师院门前志敏大道的喧嚣、校园步行街的繁华、茅家岭路的拥挤、电视塔的陆离，都无法掩盖、消弭校园里的书香气。不管你多么忙碌，多么浮躁，只要走进校园心灵立即就有种归属感，内心就会变得温纯、轻盈起来。
我至今还清晰地记得八十年代初期，在故乡管枥中学读普通高中的时候，那时候的图书馆只是一间教室，图书管理员是一位个子不高的女老师，那时借书分批，每次轮到我们班借时，不论男同学还是女同学都抢着搭着老师的肩一路欢笑。我还记得到了余干中学就读高中补*班之际，终于有了规模大一点的图书馆了，但高中从高一起就升学压力极大，每天都有看不完的课本，做不完的*题，且教理科补*班的班主任极力反对看无关高考的书，不过这可阻挡不了我们看课外书的劲头。逃过老师的法眼，各种各样在图书馆借来的书在同学之间偷偷传递着看。那种和一群人，互相放哨，于夹缝中看书的日子，给人别样的享受，同时终生难忘，难忘那个图书馆，那段时光，那些人......
在八十年代末期，在师院读大学了，我第一次才知道图书馆占这么重要的地位，也终于可以无拘无束、光明正大地泡图书馆，触摸各种各样的书了，于书海中享受那份满足。大学，半个社会，环境浮躁，人也浮躁。于是，在扫满暖阳的图书馆一隅，坐下来，捧一本书，静下来的是不安的心，沉淀下来的是对图书馆的情！记得师院图书馆南边的窗前有几颗棵梧桐，学累了，我就靠在椅子上听它如何和岁月对话。我听到过它在春天里的呢喃、兴奋，夏日里的抗争，秋天里的忧伤和冬天里的无奈和孤独。特别是秋天到来时，叶子慢慢变黄，等秋风吹来，叶子依依不舍地告别了树枝，打着旋，落着、飘着，从它离开落到地，中间是那么的漫长、忧伤。等到“倾筐堲之”时，我也会猛然醒过来，我得努力学*，争取在我的生命之树枯萎、凋谢之时把自己的生命之舟渡到菩提树下。
那个时候，上饶师院的图书馆书架上的书籍虽然琳琅满目，但是要认真阅读起来，还是要办理借书证，每次只能借阅4本，并且还要按时归还。那时候，我从故乡枫株湖走出来，驱车四百里地来到灵山脚下，信江河边的上饶师院求读，应该说是远离父母和亲人。既然选择了远方，我就只能风雨兼程。在课余时间，我在师院图书馆借阅了《论语》、《道德经》、《庄子》、《诗品》、《世说新语》以及《诗经》、《三曹诗选》、《庾信诗选》、《魏晋南北朝史》，等我要开启《史记》的阅读时，上《古代汉语》课的孙刚老师就提醒我们，学*要懂得轻重、先后顺序，《史记》之类的名著毕业之后也可以读，而师院两年读书时光是有限的，一语提醒梦中人，我立即合上《史记》书本，就开始练*书法和写作以及其他汉语言文学的课程。
是啊！至今我深深地明白了这样一个道理：阅读，是一种生活方式，并不完全取决于载体。《别想摆脱书》里写到，书籍就像是一种“知识或想象的轮子”，任何技术革命都不能阻止它的转动。从进化论的角度，这个主语似乎可以改为“阅读”——不管是书籍，杂志报刊，拟或网络电子阅读，甚至是朋友圈里的阅读——只要自己还具有“专念”的力量，去管控、理顺阅读到的东西，这个“知识或想象”的轮子就能够照常转动起来。就如同说，你要探究思考一个命题，从图书馆浩瀚的书籍中一本本翻找答案是一种方式，通过网络搜索框，通过海量的网络超链接，同样也是一种方式。
“忙时读屏，闲时读书”，又有何不可？而对于网络时代的阅读者来说，有太多的人正陷入了一个纠结：翻开纸质书，好像是有点与生俱来的崇高感，可翻几页就有点没耐心，忍不住抓过来手机看几眼；而指头不停在手机屏幕上戳戳戳，欲罢不能之余又忍不住发虚，会觉得自己是不是在堕落，越发浅薄了几分? 回望人类阅读历史，无论是文字载体，还是阅读方式，本来就是处在不断变化、与时俱进之中。书籍的数字化，不过是时代发展的必然。开卷有益。君不见，数码产品层出不穷，电子书籍成为“标配”，不是让阅读更加方便了吗？在地铁公交上，通过数字阅读，对知识的点滴汲取，不是让生活更加充实吗？
迄今为止，我非常注重学*和思考，常常在网上搜索好的文章，读完之后，深受启发，然后，抓住主题，用不同的表达方式，把自己每天所见所闻所感用博客日志或者经典散文等形式记录下来，在自己注册的自媒体上及时刊发出来，等待编辑的审核和推荐。*时经常阅读自己写的'文章，有时候还经常推荐到朋友圈里，让大家分享一下自己思考的精华文章。这种*惯已经坚持将*三年了，我想继续坚持下去。
——图书馆看书小学作文优选【五】份
下午，我和朋友李佳阳4点从游泳馆里出来了，我说：“太没意思了！我们去干点什么好呢？”李佳阳突然想到一个好主意，说：“我们去江南书城看书哇？”我高兴地说:“太好了！这个主意不错，我们现在就去！”说完我们就走了。
到了江南书城以后，我们先存包，然后高高兴兴地上楼了。到了三楼，李佳阳直奔公主书那里，拿起公主书，开始津津有味地读起来。而我呢？也拿起一本书读起来，我读的书叫《钢琴小淑女》很有趣。渐渐地，我们感觉到没有意思了，所以我们就上了四楼。
到了四楼后，只有油画我们感兴趣，所以我们就看了一会油画，我最喜欢的是玫瑰那幅画，李佳阳最喜欢的.是农民那幅画，看完了，我们就走了。
今天真开心！
来到广州好多天了，却哪里都没有去。今天下午，妈妈让安哥哥开车送我们去嘉洲广场，让我们去图书馆看书。
我和表姐飞快地冲到三楼，找到书店，看着这一本又一本的书，我欣喜若狂，拿起一本《鸡皮疙瘩》系列的书看，这本书分别讲了两个故事，一个是“我的头在哪里”第二个是“灵偶”看简介就知道这两个故事是相当有趣的！我翻开书津津有味的看了起来，时间不知不觉地过去了，很快就到了傍晚，我的肚子在唱“空城计”了。妈妈也来接我们了，临走的时候妈妈还让我们各自选了一本。
暑假开始我看了一本书，书的名字叫《培养孩子聪明懂事的100个启发故事》。我觉得这本书最奇怪的是里面的故事题目都是有名的人物的名字，比如说有***、孙中山、冰心等等，故事的内容是讲他们小时候的或长大的时候经历过的事情。我看了这本书使我的到了很多很多的启发。
今天，我去图书馆看书，发现有一本书好看，就多看几遍，后来感觉看腻了，就两页三页的看，果然有效果，越来越好看，真好看。
后来又看迷了，我就又找了一本，这一本刚翻开，画面上的话和图画都良心，翻开第二页的话和图画都变了，变的很凶，在一起打架，我的心里面可不想这样，我要的是良心，不是打架。最后 ，我看完这两本书，我才知道良心和打架都是很简单的。小朋友你愿意当良心的人还是打架呢？
国庆节期间我们一起去参观图书馆，图书馆的外面很宏伟，也很设计独特。
一层，一进门就看到一个八卦阵，八卦分为坎、亁、兑、坤、离、巽、震和艮，每一卦都是一个座椅，每一卦和每一卦都是不一样的，各式各样，正中的墙上有一个图案，像一张地图，包含了图书馆每一层的内容。从远古的青铜器到现在人类的高科技发展；从《四库全书》、《孙子兵法》到活字印刷，展示了人类文明史的发展……看着看着一种自豪感油然而生，抬头看到顶部像天空的星河，有几个银光闪闪的小球，像太空中的星球，给人一种在太空遨游的感觉。
