春天来了，大地慢慢的苏醒了。我和小伙伴们一起去公园里找春天。
公园里的空气十分新鲜。小草、小花从地下钻出头来，真可爱啊！柳树发芽了，那一根根柳枝像妈妈的头发一样，真美啊。
青蛙从洞里跳出来，在田野里蹦蹦跳跳的，小燕子在天空叽叽喳喳地唱着歌。
我们小朋友在春天里放风筝、野餐、植树……风筝在天空中越飞越高。
今天早上一起床，就发现太阳出的大大的，天蓝蓝的，真是个好天气！我提议全家到丰庆公园玩。公园里草地已有大半绿绿的小草，黄黄的迎春花开了，白白的梨花也开了，还有紫红色的樱花也怒放着。
在湖里开着船，沿岸的垂柳也都发芽了，竹林里的小鸟欢快的鸣叫着像在举行歌唱比赛。微风吹着湖面，太阳暖暖的照在人身上，真舒服。春天真美呀！
三月，从第一棵柳树发芽的时候，我就知道公园的春天悄悄地来临了！
公园里的小草探出了头，远远望去，像一个新织的地毯。花坛里的花儿五彩缤纷，像是在争奇斗艳。燕子从南方飞回来，一会儿飞向高空，一会儿掠过湖面，在蓝天白云下自由自在地飞翔。
老爷爷、老奶奶在公园里散步，锻炼身体，年青人在公园里玩健身器材，小孩子在公园里放风筝、玩耍……啊，公园的春天真美啊！
——去公园玩一年级作文 (菁华3篇)
吃完晚饭，我和爸爸妈妈去了公园，我很高兴。公园里有湖水，湖水倒映着柳树，倒映着石头，湖水泛着涟漪，我想湖水里一定有鱼儿在游泳，也有好多鱼在睡觉吧。公园里还有人在走路，有人跳舞，有人唱歌。我还抓了蛐蛐和蜗牛，多么美好的夜晚。
昨天下午，爸爸和妈妈带我和两个姐姐，去仰韶公园玩，公园里有一个很高的大钻石，到晚上会发光。还有一面墙，墙上有一幅画，画上有许多动物和原始人，动物欺负原始人，原始人拿长矛、弓箭、火把去扑捉动物。公园四周有许多大伞子，扇子上画有孔子，还写有孔子的格言《学而时*之，不于乐乎》。我和姐姐还和孔子合了影，给孔子鞠了躬姐姐说：“孔子是我国春秋时代伟大的思想家和教育家，他虽然知识渊博，可他还拜师，我们都应该尊重孔子。”昨天去公园玩，我不仅开心还学到了知识。
今天我们去了公园，公园里有很多锻炼身体的器材，我看到了就飞速的跑到了像自行车的东西，坐上去可是怎们也够不着脚踏轮，妈妈说：“你还小，够不着，你去玩别的吧!”我又看到了跑步机我便玩了一会儿，就跑到摇马机坐上去摇呀摇真好玩，过了一会儿我们就回家，我依依不舍的离开那里!
——春天作文一年级 (菁华3篇)
春天到了，春天到了。春天在哪里?我到花园里找春天。树木长出了嫩芽，春姑娘站在绿叶上弹奏乐曲。
鱼池里的鱼冒出头来，顽皮的吐出泡泡，春姑娘在鱼池里跟小鱼在一起玩耍……地下的草长出来了，春姑娘玩累了坐在草里休息。我看到了她，我听到了她。她在绿叶上弹奏乐曲，在鱼池玩耍，在草里休息。春天真是个美好的季节。
春天来了，万物复苏、柳绿花红。瓦蓝瓦蓝的天空上，万里无云。惹人喜爱的小燕在半空中自由自在地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天多美啊!”
柳树长出点点嫩绿的叶子，像一片片晶莹的碧玉，真是“碧玉妆成一树高，二月春花万户 春”啊!绿油油的小草从地下探出头来，正欢天喜地的欣赏着，春天的美景呢?娇艳滴的花儿被春风染红了，好像在和春姑娘争奇斗艳呢!
春姑娘迈着轻快的脚步，姗姗来迟......
她是一个神奇的魔术师。看，她在树枝上，树枝立刻冒出了绿色的小耳朵；看，她在桃花上，桃花立刻绽开粉色的笑脸；看，她在草地上，草地立刻伸出了手指。
她也是一个爱美的姑娘，拿花朵装扮自己的柳树枝头发；拿小草来打扮自己的小河连衣裙；拿整个四月来给自己化妆。实在是太臭美啦。
她还喜欢去四处散步呢。凡是她走过的地方啊，都长出了五颜六色的花朵。什么蜜蜂呀，什么蝴蝶啊，都跟着她呢。当春天停一下，它们就围绕着春天在花丛中翩翩起舞。春天好高兴啊，就蹦蹦跳跳地跟这些可爱的小精灵们玩捉迷藏啦。
这美丽的春天啊，这喜欢臭美的春天啊，这孩子气的春天啊，真是让人无法不被她迷住。
——春天真美_一年级作文_小学作文优选【五】份
有人喜欢初春，带着一丝冬末的寒冷；也有人喜欢暮春，带着几分初夏的温热；我最喜欢春天的中旬，而现在就是一年中“袅袅垂柳风，点点回塘雨”最美的时刻。
听，春天的声音是耳朵听到的。小鸟在翠嫩的枝头叽叽喳喳欢快地说着话；溪水结的冰也慢慢地融化了。哗哗，兴奋的小溪唱着歌幸福的向前奔去；渐欲迷人眼的花朵们，春风拂过，片片花瓣在空中飞舞，窸窸窣窣的落在了绿茸茸的草地上，特别好看。
香，春天的味道是鼻子闻到的。雪白的梨花、粉红的桃花杏花、嫩黄的迎春花都竞相开放，散发出那一股股浓郁的甜甜的香气。就像朱自清先生说的“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声。”就连绒绒小草也发出淡淡的清香。这不由让我想起大诗人白居易描写春天的诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
瞧，春天是眼睛看到的。柳树吐芽，桃树开花，小溪潺潺，春风拂颊。一声春雷巨响，唤醒了沉睡中的小草，她从土里探出了可爱的小脑袋，伸了伸懒腰，揉了揉惺忪的睡眼，笑眯眯地迎接春姐姐的到来。风和日丽，莺歌燕舞，绿草如茵，万物复苏。作家的笔写不出这样的美，画家的笔也画不出这样的秀。
软，春天是用手摸得到的。摸摸经冬僵硬的泥土，现在软软的湿漉漉的。去摸摸原是结冰的小河，如今冰已融化，流水潺潺。
春天的美景，用笔写不完，用手画不完。春天真美啊！
春天来了，百花开放，春色满园，沉睡的动物们苏醒了。我看着湛蓝的天空哥哥在向我们微笑。看！白云妹妹在和她的朋友玩堆白云的游戏呢！只见有的是弯弯的“月亮”，有的是一张张笑脸，有的是一个个布娃娃，有的是一个个大眼萌超人。我真想也进去跟他们玩！
春天带着生命和希望，轻飘飘地来了。它飞过河流，千里迢迢地赶来了。他很辛苦，可是他一刻也不停歇。看！她正在越过高山呢！
一座又一座连绵起伏的高山，远远望去好像大海上雄伟的波涛，十分壮观。山脚下是一片片茂盛的树林。树林里又各种各样的树木：松树、杨柳树、柏树等。小鸟在树上欢快的歌唱，赞美美丽的春天！
弯弯的河水中有数不胜数的鱼儿在自由自在的游来游去，河岸上到处是碧绿的小草和鲜艳的小花。只见小草钻出了地面，新奇的看着外面的世界，杨柳摆动着腰肢随风飘舞，迎春花鼓起了一个个小喇叭，它们开心极了！
树林里的小动物们都出来玩耍了，有小白兔、小松鼠、小花猫、小黄狗、小猴子、小公鸡.......还是小白兔最可爱了，它有一双红宝石一样的眼睛，一对毛茸茸的长耳朵，一张特别的三瓣嘴，还有一条短短的尾巴，跑起来可快啦！
这里的春天到处都充满了春的声音、春的气息！春天真是太美啦！
春天来了，小草发牙了，长得一根比一根绿。花儿开了，有红色的，黄色的，白色的，还有紫色的。大地被春风吹醒了，正在冬眠的小动物们也排着队在春天的草地上玩了。
结着冰的湖水融化掉了，湖水在湖里欢快地奔跑，好像在欢送冬天，欢迎春天呢！小鸟在叽叽喳喳地，好像在赞美着春天的美丽。蜜蜂也变得比原来勤快了，正在百花从中采着蜜呢！
在冬眠的青蛙也被春风姐姐叫醒了，正在稻田里头帮农民伯伯吃虫子呢！（当然也是为了填饱他自己的肚子，毕竟有一个冬天没吃东西了）
春天是一个大画家，它用画笔给大地画上了色彩：粉红、娇黄、雪白，当然更多的是嫩绿。
抬头望去，天空真湛蓝呀！蓝的好像用清水洗过的蓝宝石一样。天空中的白云像一层层薄莎似的，漫漫地飘着，好像留恋人间的景色。
我爱春天，我爱百花盛开、万物光辉的春天，更爱神州大地欣欣向荣的春天。
春姑娘迈着那轻盈的步子向我们走来了，她给我们带来一阵一阵凉爽的春风。春姑娘给我们带来了灿烂的阳光，有时也给我们带来里细细的小雨，把大地冲洗得干干净净，让田野里的禾苗喝得饱饱的，也让小树苗喝得足足的。
春姑娘来到花园里，当起了画家，把鲜花涂上五颜六色：有黄色，有红色，有白色，有蓝色，有粉红色......一朵朵花争先恐后地展瓣吐芯，粉的像霞，白的如雪，红的像火......你瞧那一丛丛怒放的蝴蝶兰，宛如无数的彩蝶，让人都分不清究竟哪儿是花，哪儿是蝶了。小草绿绿的，似乎把我的衣服也染绿。
——一年级春天的诗歌朗诵3篇
咦？是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起 玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年！
蜜蜂的歌，
染红了满园的桃花；
鸭子的歌，
唱醒了沉睡的池塘；
雨点的歌，
洗绿了山上的小草；
风儿的歌，
摇得风铃叮当响；
河边的垂柳，
挥动着纤细的手臂，
是那么轻，
那么慢，
春天的歌哦，
是那么甜，
那么香。
——一年级语文春天来了教案3篇
课前准备：
1、观察早春的景色。找一找，画一画。
2、准备一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪纸，作为奖品。
教学过程：
一、揭题审题。(学生借助拼音自读说话提示)
二、指导看图。
1、 指导有顺序的观察。
出示：观察顺序：从上到下
（注拼音）从远到*
2、 说话练*。
A、上面（空中）有些什么春天的景物？
根据学生回答，在图中贴上
lántiān báiyún yànzi
蓝天 白云 燕子
(1)谁来用“蓝天、白云”说一句话？
说得美一些。
(2)谁能用“燕子”说一句话？
说得有趣一些。
(3)谁把这两句话连起来说一说？
B、下面的景物我们可以按照从远到*的顺序来找一找。（方法同上）
gāoshān màimiáo xiǎocǎo chūnsǔn
高山 麦苗 小草 春笋
liǔshù táohuā háizi
柳树 桃花 孩子
逐一说好每一种景物。
C、指导将整个内容连起来说话。(开头句：春天美极了！结束句：我爱春天！)
三、游戏：《春游》。
1、出示路线图：渡“春之河”、穿“成语林”、爬“标点坡”、进“故事亭”，去欣赏美丽的春天。
2、 渡“春之河”：律动《小雨沙沙》
3、 穿“成语林”：（摘写有成语的树叶）
春暖花开 春色满园 春光明媚 春意盎然
春华秋实 春风化雨 春风满面 春寒料峭
4、 爬“标点坡”：
小朋友脱去了厚厚的冬衣快乐地在草地上跑来跑去笑着说春天来了春天来了
5、进“古诗亭”：吟诵有关春天的古诗。
四、作业：
把找到的春天画下来，并按一定顺序写下来。
教学目标：
1.通过看图说话写话，激发学生热爱大自然的情趣。
2.在老师指导下，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么?
3.启发学生结合生活展开想像，扩展图的内容，练*说话。
4.能看图写几句话。
教学准备：一幅春天的大图，一只青蛙，蝴蝶，蜜蜂小图
教学过程：
一、导入激趣
我们现在是什么季节?冬天过后呢?你喜欢春天吗?为什么?
二、整体观察，练*说话。
1、老师跟你们一样地喜欢春天，现在让我们一起走进图画里去看看春天，好吗?
2、是一幅春天的图，多美啊! 说说图里都有什么?
3、刚才我们说了图里有什么，要想把图里都有什么说全了，不能一会儿说这一会儿说那，要按一定的顺序来说。按什么顺序呢?可以按从上到下，从*到远，从左到右的顺序来说。
——看图：
4、天空中有什么?
——天空中有太阳和燕子。
5、这句话说得很清楚。
——寻找春天一年级写景作文 (菁华3篇)
哗哗哗哗春天到了春雨姑娘装点着美丽的大地，小草绿了桃花红了，柳树摇着辫子好像说：春天到啦我是最美丽的谁也比不过我，过了一会儿雨停了，一群孩子跑了出来寻找着春天，春天像个顽皮的小孩子躲躲藏藏，孩子们找了很长时间可仍然没见到春天，春姑娘吹着风，忽然小溪化了，孩子们来到这高兴的说：我们找到春天啦！
寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄的来到了我们身旁。春天在哪里呢？
星期天，妈妈带我到山上找春天。一路上，我看见桃花红了，像春天的笑脸，朝着我们微笑。油菜花黄了，一阵微风吹来，花儿散发出阵阵清香，引来了一只只勤劳的小蜜蜂它们不停地采着花粉。山涧的小溪哗哗哗的往下流，溪水清澈见底。几条小鱼在石头缝里，游来游去，好像在捉迷藏。小溪旁的柳树也发芽了，长长的柳枝垂到了溪水里，像少女的头发。
春天的景色多美呀！
白云朵朵，春光明媚，我出门去寻找春天。
我去问大树：“大树爷爷，请问春天在哪儿呀”？
大树笑呵呵的对我说：“春天就在这儿，不信你看我身上吐出了点点嫩芽呢！”
我去问小草：“小草弟弟，请问春天在哪里？”
小草伸了伸懒腰说：“春天就在这儿，春风吹过，春雨下过，它们都在呼唤着我呢！"
我去问桃花：“桃花姐姐，请问春天在哪里？”
桃花笑红了脸说：“春天就在这儿，不信你看春天给我带上了粉红的发夹呢！”
我去问柳树：“柳树阿姨，请问春天在哪里？”
它摆动着绿色的长辫子对我说：“春天就在这儿，它还在枝头荡秋天。”
回到了家，我问妈妈：“请您告诉我春天在哪里？”
妈妈笑着对我说：“春天就在我们眼睛里啊。
哦！原来春天就在我们眼睛里。
——描写春天的一年级作文 (菁华3篇)
湿漉漉的泥路，湿漉漉的青草，湿漉漉的树冠，湿漉漉的麦苗地，整个早晨都是湿漉漉的。
我打开院门，沿小河向村外走去。一路上，阵阵凉风吹来，空气中带着沁人肺腑的清新，轻轻吸一口，只觉有一种妙不可言的感觉，赛过喝一瓶可口的橙汁。草叶上露珠如豆，不一会儿就把我的裤腿打湿了。我挽起裤管，执著地向东方走着，我知道太阳就要升起来了!
果然，天边出现了鱼肚白的云块，渐渐地，又变成了淡红色、玫瑰色。同时，周围白云慢慢地染上了绚丽的色彩，煞是好看。彩云在不断地变化：一会儿好像一只只黄澄澄的蜜橘，一会儿好像一朵朵金灿灿的郁金香，一会儿变成红得似火的鹊花……啊，多美的朝霞!没等我回过神来，那火球般的旭日，已从宽阔的河面上缓缓升腾起来。河畔，一株株杨柳伸出嫩绿的臂膀，摇曳着，迎接东升的太阳。瞧，那些花儿、草儿，在阳光的'沐浴下，更加昂首挺胸了。那麦田上的露珠儿也折射着五彩的光芒，显得格外地耀眼。
河里的小精灵们也醒来了。咦，那些黑黝黝、圆溜溜的小逗点是什么?原来是一群小蝌蚪。它们正在无忧无虑地游来游去，一会儿钻上，一会儿钻下;一会儿吐着小水泡，一会儿又潜入水草中躲起来。河面上不时掀起道道波纹，这些小精灵真是快活极了。
多么富有诗意的春天的早晨!
小鱼儿游来游去的找春天，这时它听到头上有个温柔的声音。那个声音说：“小鱼，小鱼，你别找了。春天就在我辫梢。”原来是春姑娘。小鱼奇怪的问：“为什么春天在您的辫梢呀？”春姑娘笑着说：“你看我的.辫梢是不是很像柳枝啊！”小鱼点点头。
春姑娘又说：“现在柳树是不是很绿啊？小鱼又点点头，“绿绿的柳树就是春天的一部份。”这下小鱼终于找到了春天。
春天来了！
春姑娘用她的手抚摸着大地，大地穿上了一身绿色的衣服，小草儿偷偷地从地下钻了出来，伸了一个懒腰，小花儿也从甜美的梦中醒来，穿着五彩缤纷的衣服，可真美啊！
快看！
一群活泼可爱的小燕子也排着整整齐齐的队伍从南方飞回来了。
春天来了，我可高兴了，因为春天还是放风筝的好季节，瞧！
天空中的风筝多得数也数不清，有的像老鹰，有的像蜻蜓，有的像小燕子??春天是叮叮咚咚，春天是叽叽喳喳。一年级描写春天
我爱万紫千红、百花争艳的春天。
