可爱的电子信箱
随着计算机使用的普及，电子信箱已经为更多的人所熟识。它利用计算机和现代通讯技术，通过电信线路使每一用户使用的计算机得以通（倡、畅）得互相传递信息。这样，计算机用户就能够随时得进行电子邮件得通信了。
你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规得网站上去进行“个人信箱”的申请，然后，依据提示设定号信箱的用户名和密码。这样，电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处于上网状态，即使你正在打字或是绘（治、制）图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏（幕、慕）上显示出来了。读完来信后，你也可以依据来信者的信箱地址，进行回信。
使用电子信箱是不是很快捷呀？
电子信箱除拥有“快速传递、无线通信”的'好处外，还具有“通联范围广、（呈、承）载量大”的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行练*，互通信息，拉*彼此之间的距离。同时，它也在商业洽谈中发挥着巨大的作用，有力地促进了经济的发展！
1．划去文中括号里错误的字。
2．写出下列词语的近义词
熟悉（ ） 提示（ ） 显示（ ） 促进（ ）
3．将“使用电子信箱是不是很便捷呀？”改为陈述句。
____________________________________________________________________________。
4．短文中最能说明电子信箱优点的句子是哪句？划出来. ____________________________________________________________________________。
5．用自己的话说一说，怎样才能拥有一个电子信箱？
____________________________________________________________________________。
6．电子信箱的巨大作用体现在那些方面？（ ）
（1）快速通讯，无纸通信。 （2）通联范围广，承载量大。
（3）拉*人与人之间的距离。 （4）用在商业洽谈中。
（2）一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
____________________________________________________________________。
4．仿写句子。
例：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。
从_______________________________________那里，我_______________________________________。
5．你从哪里看出作者与鸟儿有异常深厚的感情？
_____________________________________________________________。
收易拉罐的小男孩
星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”
过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（yīnɡ yìnɡ）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhē zhé）腾。
十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（luò uò）一个地放得整整齐齐。
我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附*，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（ ）是刮风下雨，（ ）大雪纷飞，次次不落。
“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhuàn zhàn）钱。
“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”
卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”
哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的.哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。
突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!”
1．认真读短文，用“________”画出文中带点字的正确读音。（2分）
2．选择正确的词语填写在文中的（ ）里。（4分）
尽管……还是 无论……还是……
3．“介意”的意思是___________ _________。（2分）
4．短文主要讲哥儿俩想用__________买__________，就利用星__________。（3分）
5. 你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”？（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
随着计算机使用的普及，电子信箱已经为更多的人所熟识。它利用计算机和现代通讯技术，通过电信线路使每一用户使用的计算机得以通（倡、畅）得互相传递信息。这样，计算机用户就能够随时得进行电子邮件得通信了。
你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规得网站上去进行“个人信箱”的申请，然后，依据提示设定号信箱的用户名和密码。这样，电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处于上网状态，即使你正在打字或是绘（治、制）图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的.提示。当你正确输入自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏（幕、慕）上显示出来了。读完来信后，你也可以依据来信者的信箱地址，进行回信。
使用电子信箱是不是很快捷呀？
电子信箱除拥有“快速传递、无线通信”的好处外，还具有“通联范围广、（呈、承）载量大”的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行练*，互通信息，拉*彼此之间的距离。同时，它也在商业洽谈中发挥着巨大的作用，有力地促进了经济的发展！
1．划去文中括号里错误的字。
2．写出下列词语的近义词
熟悉（）提示（）显示（）促进（）
3．将“使用电子信箱是不是很便捷呀？”改为陈述句。
____________________________________________________________________________。
4．短文中最能说明电子信箱优点的句子是哪句？划出来。 ____________________________________________________________________________。
5．用自己的话说一说，怎样才能拥有一个电子信箱？
____________________________________________________________________________。
6．电子信箱的巨大作用体现在那些方面？（）
（1）快速通讯，无纸通信。（2）通联范围广，承载量大。
（3）拉*人与人之间的距离。（4）用在商业洽谈中。
随着计算机使用的普及，电子信箱已经为更多的人所熟识。它利用计算机和现代通讯技术，通过电信线路使每一用户使用的计算机得以通（倡、畅）得互相传递信息。这样，计算机用户就能够随时得实行电子邮件得通信了。
你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规得网站上去实行“个人信箱”的申请，然后，依据提示设定号信箱的用户名和密码。这样，电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处于上网状态，即使你正在打字或是绘（治、制）图表、玩游戏，电子信箱也会即时对你做出收到电子邮件的提示。当你准确输入自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏（幕、慕）上显示出来了。读完来信后，你也能够依据来信者的信箱地址，实行回信。
使用电子信箱是不是很快捷呀？
电子信箱除拥有“快速传递、无线通信”的好处外，还具有“通联范围广、（呈、承）载量大”的优点。你能够借助它同世界各地的朋友实行练*，互通信息，拉*彼此之间的距离。同时，它也在商业洽谈中发挥着巨大的作用，有力地促动了经济的发展！
1．划去文中括号里错误的字。
2．写出下列词语的近义词
熟悉（）提示（）显示（）促动（）
3．将“使用电子信箱是不是很便捷呀？”改为陈述句。
____________________________________________________________________________。
4．短文中最能说明电子信箱优点的句子是哪句？划出来.
____________________________________________________________________________。
5．用自己的话说一说，怎样才能拥有一个电子信箱？
____________________________________________________________________________。
6．电子信箱的巨大作用体现在那些方面？（）
（1）快速通讯，无纸通信。（2）通联范围广，承载量大。
（3）拉*人与人之间的距离。（4）用在商业洽谈中。
小学四年级上册语文阅读练*题（2）：鸟语
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，即使它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”那不是分明在说：“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里总有说不出的高兴，总是盼望着喜事快快降临。虽然它的话常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添了很多乐趣。
还有画眉啦、黄莺啦。百灵啦……他们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出很多有趣的故事来。
天长地久，我虽然没有学到特别的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我理解到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。
1．填上合适的词语
( )的感情( )的燕子( )的精神
2．写出文中两处省略号的作用
（1）还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的语言丰富极了！省略了____________。
（2）从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神……省略了____________。
3．句子中引号分别表示什么意思？
(1)虽然它的“话”常常不能应验，但总能给以希望和安慰，给生活增添了很多乐趣。
____________________________________________________________________。
（2）一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出很多有趣的故事来。
____________________________________________________________________。
4．仿写句子。
例：从终日忙碌的燕子那里，我理解到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。
从_______________________________________那里，我_______________________________________。
5．你从哪里看出作者与鸟儿有异常深厚的感情？
_____________________________________________________________。
小学四年级上册语文阅读练*题（3）：林荫大道
这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行(使驶)过。大道两旁，清秀挺(拨拔)的树和美丽的花儿交错相(印映)，真是景色宜人。
高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(骄娇)阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂佛)去了人们脸上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。
每天，无数行人，车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。
1．划去括号中不适合的字。
2．写出*义，反义词。
茂盛( )（)热闹( )( )
遮挡( )( )美丽( )( )
3．用"~~~~"划出文中的比喻句。
4．把文章的第二自然段用"/"分成两层，并写出每层的意思。
第一层
____________________________________________________________________
第二层
____________________________________________________________________
5、第二自然段写了四种景物____________、____________、____________、____________。使用___________的手法，把树和花的形，色写得形象，生动。
6．整篇文章是围绕
____________________________________________________________这句话写的，写出了林荫大道____________________________________的特点。
小学四年级上册语文阅读练*题（4）：我的故乡千岛湖
浙江西部的.淳安县境内，有一个黄金旅游景点——千岛湖，它是我的故乡。
千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。很多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上能够轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠*岸边，你就能闻到桂花的清香，令你（____________）。
千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃甜甜的金丝蜜桃酸甜的柑桔都是千岛湖的土特产。千岛玉叶是（）的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人（）。
千岛湖不但山美水美，投资环境也美。*年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。
请到（____________）的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。
1．用部首查字法查“素”，部首是____________，再查____________画。“素”在字典中有如下解释：①本色、白色；②一直、向来；③本来的，原来的；④颜色单纯，不艳丽等。短文中的“素”应取第_____种解释，“衣着朴素”的“素”取第_____种解释。
2．选择恰当的词语填在文中的（）里。
A．心旷神怡B．馋涎欲滴C．风景如画D．驰名中外
3．按要求填空。
千岛湖位于____________，它之所以叫“千岛湖”，是因为____________，其中最的岛有________________________________________________。
4．假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________
小学四年级上册语文阅读练*题（5）：董遇读书有三余
董遇是古代弘农人。从小爱好学*，所以获得了丰富的知识。
别人见他很有学问，常常要他讲书，不过他却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲的很有道理。
不过我们都苦于没有时间怎么办呢？”董遇回答说：“你们理应利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢？”人们不解地问。
董遇看了看大家，一字一板地说：“所谓‘三余’，是指冬天乃是一年里的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！”
人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！
1、解释下面的词语（4分）
倘若：_______________________________________
一字一板：_______________________________________
2、把下面的反问句改成陈述句。（2分）
你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？
_________________________________________________________________________
3、组词。（6分）
漆（）倘（）遍（）
膝（）淌（）骗（）
4、董遇所指的‘三余’各是什么时间？（3分）
_________________________________________________________________________
5、从这则故事中，你悟出了什么道理？（4分）
_________________________________________________________________________
小学四年级上册语文阅读练*题（6）：鲁迅的学*和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至以前让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有协助。
鲁迅小时候的学*和玩耍，给人们一个深刻的启示：读书、学*就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
1、联系上下文，解释词语。
津津有味：
_______________________________________________________
专心致志：
_______________________________________________________
2、按照短文内容填空。
（1）鲁迅小时候读书不光凭自己的____________，还依靠自己的______________。
（2）鲁迅小时候不但喜欢读书，还喜欢______________和______________，他不是玩得____________，而是玩得_______________。
3、本文主要写什么？给了我们什么启示？
__________________________________________________________________________________________________
小学四年级上册语文阅读练*题（7）：成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲自体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本能够避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
一、填空。（3分）
1、“一片好意”，还能够说是一（）好意。
2、“一个生病的朋友”，还能够说是一（）生病的朋友。
3、“一直站着”还能够说是（）站着。
二、写出下列词语的近义词。（6分）
看望——（）痛楚——（）避免——（）
三、“车上早就人满为患”的意思是__________（）
A．车上的人刚好坐满。B.车上的人特别多。
C.因为上来这些人而使车上人特别多。
四、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事来说，前一个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。
A.让座女孩B.老人C.女儿D作者
五、文中哪句话能够表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。
六、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。
七、从女儿的哪些动作能够看出对父亲的爱，把这些动作用波浪线勾出来。
八、填空。
因为（）我们能够说小姑娘是一个（）的小姑娘。因为（）我们能够说这是一个（）的女儿。因为（）我们能够说这是一个（）的老人。九、*作链接
仿照例句写句子。（9分）
例：善良是生命的黄金。
善良是____________________________________
善良是____________________________________
善良是____________________________________
小学四年级上册语文阅读练*题（8）：文竹
我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多彩，也不像月季那样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季常绿。
初春，它那绿油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上表现出毛茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新芽上又抽出了很多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿油油，那绿丝构成的叶子一片叠一片，成了一块绿阴。让人感到清雅，文静。
寒冬，很多花都凋谢了，而文竹还像仓松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那么温柔，又是那么坚强。
每当我坐在书桌前温*功课的时候都要看看着盆文竹，它是我生活中的伙伴。
1．从文中找出反义词，填在括号里。
经常——（）脆弱——（）粗暴——（）
2．从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上。（至少四个）
____________、____________、____________、
_______________________________________________________________________________________
3．用“//”给短文分为三段。
4．文章第二段，是围绕____________写的。是按__________________写的。
小学四年级上册语文阅读练*题（9）：最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng xīng）奋地说：“这些能够吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。//①
在这个天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”//②
1、为带点的字选择准确的读音（在准确的读音上打“√”）
2、根据意思从文中找出相对应的词语。
①容非常的谨慎和小心。（____________）
②实实在在，一点不假。（____________）
3、根据文章内容填空。
⑴小女孩很想买那项链，这能够从文章第一节中
“____________”、“____________”这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后________________________的心情。
⑵根据文章内容能够知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思：
一是_________________；二是_________________。
4、概括第一段段意，（3分）
_________________________________________________________________________
5、想象写话。（4分）
请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的相关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？
小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。心想：
__________________________________________________________________________________________________________________
6、简要回答。（4分）
请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他们给你留下了怎样的印象，并用二、三句话说明产生这个印象的原因。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
小学四年级上册语文阅读练*题（10）：漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，很多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到*环绕着象鼻山、优波山......使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。
沉睡—（）安静—（）丰收—（）
2、读短文，补充词语。
色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）
生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）
3、短文使用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。
比喻句：
_________________________________________________________
拟人句：
_________________________________________________________
4、短文的第1自然段与下文的关系是___________________。
5、短文按 顺序描写了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：___________________夏天：___________________
秋天：___________________冬天：___________________
7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）
____________________________________________________________________________
董遇读书有三余
董遇是古代弘农人。从小爱好学*，因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问，常常要他讲书，可是他却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢？”人们不解地问。
董遇看了看大家，一字一板地说：“所谓‘三余’，是指冬天乃是一年里的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？夜间是一天的'业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！”
人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！
1、解释下面的词语（4分）
倘若：_______________________________________
一字一板：_______________________________________
2、把下面的反问句改成陈述句。（2分）
你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？
_________________________________________________________________________
3、组词。（6分）
漆（ ） 倘（ ） 遍（ ）
膝（ ） 淌（ ） 骗（ ）
4、董遇所指的‘三余’各是什么时间？（3分）
_________________________________________________________________________
5、从这则故事中，你悟出了什么道理？（4分）
_________________________________________________________________________
——四年级上册语文同步练*题 (菁华3篇)
一、看拼音写词。
ɡānkū shāohuǒ yěwài
________ ________ ________
qiēcài cǎoyuán guāngróng
________ ________ ________
二、选字，组词语。
原园员圆
公()队()草()()形
()来游乐()飞行()高()
有又右
只()左()()来了()手
()人()边()大()圆
三、默写古诗。
草
(唐)白居易
离离_____________，___________________。
___________________，___________________。
一、带着问题来读书。
1 这是一篇_____体裁的文章。
A 童话 B 记叙文C 寓言
2 课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。（ ）
A既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
B 高兴时和不高兴时的表现截然不同。
C 满月，腿脚不稳定就爱玩。
D “什么都怕”又那么“勇猛”。
二、细读课文深感悟。
“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”表现猫的性格真的很________。如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤呢？________________________________________________。猫的性格古怪还表现在它高兴时__________；不高兴时，却__________；有时它__________，有时很__________。作者明贬实褒，表达了一种_______________之情。
三、读短文，按要求回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
1 在括号里填入关联词语。
2画“_____”的句子是_____句，表达了作者__________之情。
3照样子写词语 咕噜咕噜______________________________
4最后一句话突出猫__________特点。
四、课内语段阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1 短文中“古怪”的意思是（ ）
A 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格与众不同。
B 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格让人难以捉摸。
2 短文围绕_______写出猫有时特别_______有时特别_______有时又非常__________
3 我也学造句。
非……不可：_____________________________________________
一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
1.海滩上有贝壳。
2、飞机冲向天空。
3、战士们守卫边疆。
4、老师批改作业。
5、风吹柳条。
二.缩句。(缩到最短)
(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
_________________________
(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
_____________________________
(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
____________________________
(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________________
(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
____________________________
(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
____________________________
三.照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧!改为：你把房间收拾一下吧!
(1)冬天赵荚树落光了叶子。(2)水手从河底捞上了铁牛。
________________________________________________
例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。
(1)人们打扫干净了街道。(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
________________________________________________________
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的'龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
(1)老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改：____________________________
(2)奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改：____________________________
(3)这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改：____________________________
——四年级上册语文同步练*题（精选五篇）
一、带着问题来读书。
1 这是一篇_____体裁的文章。
A 童话 B 记叙文C 寓言
2 课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。（ ）
A既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
B 高兴时和不高兴时的表现截然不同。
C 满月，腿脚不稳定就爱玩。
D “什么都怕”又那么“勇猛”。
二、细读课文深感悟。
“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”表现猫的性格真的很________。如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤呢？________________________________________________。猫的性格古怪还表现在它高兴时__________；不高兴时，却__________；有时它__________，有时很__________。作者明贬实褒，表达了一种_______________之情。
三、读短文，按要求回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
1 在括号里填入关联词语。
2画“_____”的句子是_____句，表达了作者__________之情。
3照样子写词语 咕噜咕噜______________________________
4最后一句话突出猫__________特点。
四、课内语段阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1 短文中“古怪”的意思是（ ）
A 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格与众不同。
B 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格让人难以捉摸。
2 短文围绕_______写出猫有时特别_______有时特别_______有时又非常__________
3 我也学造句。
非……不可：_____________________________________________
一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
1.海滩上有贝壳。
2、飞机冲向天空。
3、战士们守卫边疆。
4、老师批改作业。
5、风吹柳条。
二.缩句。(缩到最短)
(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
_________________________
(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
_____________________________
(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
____________________________
(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________________
(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
____________________________
(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
____________________________
三.照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧!改为：你把房间收拾一下吧!
(1)冬天赵荚树落光了叶子。(2)水手从河底捞上了铁牛。
________________________________________________
例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。
(1)人们打扫干净了街道。(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
________________________________________________________
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
(1)老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改：____________________________
(2)奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改：____________________________
(3)这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改：____________________________
一、读拼音，写词语。
màomèi
shūyuǎn
cǎifǎn��
jìmò
fēnxī
piāopiāorán
二、把下列词语补充完整。
形影 相处
与共 受益
年少 年逾
三、根据意思写词语。
1.不顾地位、能力、场合是否适宜。
2.彼此和好地相处。
3.共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。
4.指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。
5.指年龄已超过七十岁。
6.只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。
在()里填上合适的字，再按要求作答。
山()地()()天()地七()八()
若()若()风()浪()东()西()
以上填的字构成近义词的有：。
读下面的句子，找出比喻句，在()里打“√”表示。
1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。()
2.浪潮的声音如同山崩地裂。()
3.浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。()
4.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。()
5.浪潮越来越*，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。()
一、给加点的字选择正确的读音。
yón��()shèn��()fá()méi()
融化剩下伐木煤油
rón��()sèn��()fā()mié()
二、给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
1、落：①下降②遗留在后面③停留
(1)傍晚时分，太阳落山了。()
(2)我们要帮助落后生，不让他掉队。()
(3)鸟儿落在工厂的大门上。弟，姐来看你哒，嘻，偶今天穿毛衣滴，好冷哟!()
2、对：①答话②向着，朝着③对面的④互相⑤正确
(1)鸟儿对着灯火看了一会儿，就飞走了。()
(2)谁说的对，我们就照谁说的做。()
(3)主持人的一番话说得我无言以对。()
——小学四年级语文练*题实用5份
《芦花鞋》
一、辨字组词。
搓（ ） 祈（ ） 屑（ ）
差（ ） 折（ ） 稍（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
一（ ）路人
一（ ）芦花鞋
一（ ）污迹
一（ ）雪屑
一（ ）叹息
一（ ）刺骨的寒冷
三、读下面一段话，完成练*。
那鞋的制作工序是（ ）先将上等的芦花采回来（ ）然后将它们均匀地搓进草绳里（ ）再编织成鞋（ ）那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
1.在括号里填上合适的标点符号。
2.这个片段写了（ ）。
3.用“___”画出鞋的制作过程的句子。
4.用“先……然后……再……”写一段通顺连贯的话。
_____________________________
参考答案：
一、
搓（搓衣服） 祈（乞求） 屑（不屑）
差（出差） 折（折合） 稍（稍微）
二、
一（行）路人
一（双）芦花鞋
一（丝）污迹
一（蓬蓬）雪屑
一（声）叹息
一（股）刺骨的寒冷
三、
1. ： ， ， 。
2.芦花鞋的制作工序。
3.先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
4.我先用针穿了线，然后找出碎布，最后把碎布缝在一起形成布口袋。
一、听力训练：（堂上完成）
1、我来到 ，变成 ；我来到 ，变成 ；
我来到 ，变成 ；我来到 ，变成 ；
2、你喜欢我吗？为什么？
二、词语练*：
1.形*字组词 瓣（ ）
稍( ) 廷( ) 避( ) 辩( )
梢( ) 延( ) 僻( ) 辨( ) 班( )
捎( ) 庭( ) 辟( ) 辫( ) 斑( )
2.给带点的字选择正确的解释，填上序号。
绵：①丝棉；②绵延；③柔软；
1）走进桂林的山水，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。（ ）
2）这条被子真绵软，盖在身上舒服极了。（ ）
观：①仔细观察；②看；③对事物的认识、看法； ④看到的景象；
1）我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（ ）
2）他这个人很悲观，遇事总忘坏处想。（ ）
3）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）
4）大自然有很多天然的指南针，需要你仔细观察，多去想想。（ ）
三、句子过关：请用修改符号修改下列病句。
①苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。
②今天清晨下了一上午雨。
③大雨和乌云从天空中倾泻下来。
④大连的夏天是个美丽的地方。
⑤妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
⑥王老师给我们讲了一件他最*遇到的很难忘记的*期发生的事情。
⑦造纸是我国古代的四大发明。
⑧你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。
四、积累运用：
1.下面有一些关于战争的成语，你能写出它的近义词吗？
出其不意--- 围魏救赵---
风声鹤唳--- 四面楚歌---
2.下面有一些关于战争的成语，他们通常都是连起来一起用的，现在给出上半句，你试试接下半句：
知己知彼---（ ） 运筹帷幄---（ ）
五、课外阅读：
小珊迪（节选）
我给了他一先令，他转身就跑了。等了很久也不见他回来，我猜想可能上当了。但是当我想到孩子那诚（垦 恳）的面容，想到他那使人信任的神情，我断定他不是那种人。
晚上，旅馆的人说，有一个小孩要见我。小孩被带进来后，我发现他不是那个（卖 买）火柴的小男孩，但可以看出是他的弟弟。这个男孩在破衣服里找了一会儿，然后问：“先生，您是从珊迪那儿买火柴的那位先生吗？”
“是的。”
“这是您那个先令找回来的'四便士。”男孩说，“珊迪受了伤，不能来了。一辆马车把他撞倒（dǎo dào），从他身上轧（yà zhá）了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了，有七个便士也不知哪儿去了，说不定他会死的……”
1．在括号里选择正确的读音，用“√”表示。
2．在括号里划去不正确的字。
3．联系上下文，写出下列词语的意思。
(1)猜想——_______________________(2)断定——_______________________
4．回答下列问题。
(1)“……想到他那使人信任的神情，我断定他不是那种人。”这句话中的“他”是指_______________。“那种人”是指_____。
(2)“晚上，旅馆里的人说，有一个小孩要见我。”这里的小孩指
5．读了这段话，你觉得珊迪是个怎样的孩子？
_________________________
一、1.臻 襁褓 2.嗓 哑 削 3.熏
二、1.jǐn 2.gū 3.lónɡ gěng 4.xīn
三、1.D 2.A 3.C 4.B
四、1.如焚 焦 万 十万 急 非常着急 2.山 水 清 秀 山水景色
五、1.他干裂的嘴唇上有几道带血的口子。 2.他脸上镶嵌着眼睛。
3.虽然革命的道路上有千难万险,但是千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
六、1.作曲家 卖报歌 义勇军进行曲
2.战士们互相谦让苹果的故事 战友间的真情与友爱
3.爱 恨
七、1.安静 一刹那 2.“沉静”是因为大家都不说话了,因为每个人心里都非常不*静,流着泪,说不出话来。 3.为生活在这样一个团结友爱、充满战友情谊的集体中而感到幸福,为有这样互助互爱、一心想着别人的战友而感到骄傲。
八、1.请求 严峻 2.略 3.在他眼中只有病人,没有死人,病人哪怕还有万分之一的希望,他都会付出百分之百的努力。
九、略
lǒngzhàohéngguànguīlǜcànlàn
()()()()
fèngxìmàntiānju?ndì
()()
二、我能用“――”画出句子中带点字的正确读音。(3分)
枝干(gāngàn)的数(shùshǔ)目不可计数(shùshǔ)。
三、我知道要先比一比，再组词。(4分)
株()逢()朝()沸()
珠()缝()潮()拂()
四、我积累了很多好词语，我一定能填对。(4分)
风*()静若()若现不容()疑神秘莫()
水天相()千()百态人迹罕()涓涓()流
五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。(2分)
()地叫着缓缓地()
()的响声金灿灿的`()
六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分)
继续 陆续
1、我们()拍掌，树上就变得热闹了。
2、我们()跳上一只船。
*静 静寂
1、起初，周围是()的。
jīng què yuán yùn bǎn tú xún guīdǎo jǔ
cuī cù gōng jìng chéng xiàn fú guāng lüè yǐng
wài jǔbú bì chóu ，nèi jǔ bú bì qīn ，zuò shì chū yǐ
（gōng xīn zhēn nán dé。）
二、给带点的字选择正确的读音，用“―”划出。3%
鲜为人知（xiān xiǎn） 海滨（bīn bīng） 效率（lǜ nǜ）
鲜艳（xiān xiǎn） 亲戚（qī qiè） 解狐（xiè jiě）
三、词语积累与运用。18%
1、把词语补充完整，并选择其中的一个成语写一句话。（3+2）%
（ ）山（ ）岭 （ ）（ ）俱厉 （ ）木（ ）支
（ ）而（ ）已 （ ）（ ）纷争 无所（ ）（ ）
2、写出能与“设计”相搭配的词： （3%）
3、请用“清”组成合适的词填入（ ）里。（3%）
（1）刚下过雨，空气格外（ ）。
（2）鸟儿那（ ）的叫声真好听。
（3）爷爷喝醉了酒，到现在头脑还不太（ ）。
4、写出表示“想”“说”意思的词：想 （1.5%）
说 （1.5%）
5、提起“非典”战场上的叶欣，我会想起这些成语： （1%）
“三国”中的诸葛亮真是
（写三个成语）（3%）
四、按要求完成句子练*。（14%）
1、修改病句。（在原句上改）（6%）
（1）全班同学都举手了，唯独我没有举。
（2）听完这个感人的故事，受到深刻的教育。
（3）小刚同学虽然刻苦学*，但是成绩优良。
2、照样子写句子（4%）
（1）例：荷花在风中摆动。 荷花在风中跳舞。
大地绿了。
（2）例：风筝越飞越高。 风筝越飞越高，像大海里的一叶小舟。
柿子熟了。
3、一声祝福，给予人快乐；一句安慰的话语，温暖冰冷的心。面对因竞赛失败的小雅，我会这样安慰她：
。（2%）
4、换一种说法，意思不变。（2%）
如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？
五、阅读短文，完成练*。（12%）
星星
太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家，夜神急了，把太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来，笑眯眯的星星陪伴着害羞的月亮妈妈就代替太阳，悄悄地爬上了天幕。
你看，那满天星星多美丽呀！一颗一颗的，像撒在深蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，光闪闪的，活像顽童的眼睛，又像蕴藏着深奥莫测的秘密。
星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，弹奏着一支听不到的小夜曲，在夜空中飘荡；还犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞，活像宇宙中的一只只小小的.灯球。
星星多可爱呀！小的星星眨着眼睛向我问好；大的星星则支楞着“耳朵”听我唱那婉转动听的歌谣；亮的星星高兴地告诉我它昨夜和月亮妈妈亲切交谈的情景；暗的星星忧伤地向我诉说它的孤独和寂寞。
星星多神奇呀！探索星空奥秘的天文学家们，按照这些星星组成的图案，给满天繁星起了很多好听的名字：天鹅星座、仙女星座、飞马星座……让人浮想联翩。
星星（ ）离我们那么遥远，（ ）它们总尽自己的力量，把点点滴滴的光芒投向人间，不由使人想起那些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。
望着星空，我深深地感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想，要像星星一样贡献出自己的一份光和热来。（ ）人人都献出一份光和热来，人间（ ）充满了爱呀！
1、写出下列词的近义词。（2%）
害羞（ ） 闪耀（ ） 忧伤（ ） 孤独（ ）
2、在文中（ ）内填上合适的关联词。（2%）
3、 4、5两小节写出星星的（ ）、（ ）。（2%）
4、读了这篇短文，我懂得了。（3%）
5、你为别人做过什么？用几句话简单写出来。（3%）
六、*作。（30%）
生活中，我们总会有一些新的发现，你一定也不例外吧！请以“我发现了 ”或“我的新发现”为题写一篇*作，350字左右。
——小学四年级暑假作业练*题 (菁华5篇)
一、根据拼音，写出词语(10分)
Zhèn hàn
( )( ) pínɡ zhànɡ
( )( ) Shùn jiān
( )( ) fēi xiánɡ
( )( ) qīnɡ chè
( )( )
ɡuó huī
( )( ) lónɡ yǎ
( )( ) Huǐ huài
( )( ) Wéi bèi
( )( ) Wān yán
( )( )
二、辨字组词(5分)
锐( )辨( )捎( )剂( )孤( )
悦( )辩( )哨( )济( )弧( )
三、把下列词语补充完整。(8分)
雄心( )( )手不( )( )知( )知( )碌碌( )( )
( )其不( )鹏( )万( ) ( )向( )敌自( )不( )
四、按要求写句子(6分)
1、面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很绿。(改为比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
________________________________________________。
五、选词填空(4分)
无论…都…只要…就…即使…也…不是…而是……
1、飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。
2、 ( )什么地方，( )比不上我的家乡美。
3、放学回家后，我( )先出去玩，( )先做作业。
4、明天( )不下雨，春游( )会照计划。
六、按诗文内容或要求填空(7分)
1、填写人物所做的事情：小夜鹰：___________;普罗米修斯：__________。
2、填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________。
3、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科学家研究_________，研制出了_________。
4、飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________，盲童安静用自己独特的方式，感受着_____________。
七、给句子排排队(5分)
( )金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
( )我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
( )大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
( )炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
( )在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
八、积累与运用(4分)
1、日出江花红胜火，______________________。
2、竹外桃花三两枝，______________________。
3、______________________，白银盘里一青螺。
4、______________________，金石为开。
5、______________________——非一日之功。
6、砌墙的砖头——______________________。
7、天上鲤鱼斑，______________________。
8、______________________，言而有信。
九、课文回顾(3分)
在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为___________________的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________;我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。
一、填空。 (23分8、10题每空0.5分)
1、0.958是由9个( )、5个( )和8个( )组成的。
2、0.45里有( )个百分之一。
3、0.682去掉小数点后得到的数是原来的( )倍。
4、5.954保留一位小数约是( )，保留两位小数约是( )。
5、小数点左边第二位是( )位，右边第二位是( )。
6、6.8扩大到它的( )倍是680，缩小到它的( )倍是0.68。
7、2米4厘米写成小数是( )米，写成整数是( )厘米。
8、在○里填上“>”“<”或“=”。(6%)
0.49○0.499 4.12○4.23 12.00○12
3.0○2.999 2.620○2.62 0.98○1
0.82千克○820克7米23厘米○7.2厘米
9.27吨○9吨27千克1.004千米○1千米40米
9、有一个数，十位和十分位上都是2，个位和百分位上都是5，这个数是( )，它的计数单位是( )。
10、60*方分米=( )*方米80克=( )千克
4千米150米=( )米7080克=( )千克( )克
8.35*方分米=( )*方厘米5吨90千克=( )吨
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)(8分)
1、小数都比整数小。………………………………………………………( )
2、小红的身高是1.35分米。………………………………………………( )
3、40.403读作四十点四百零三。……………………………………………( )
4、在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。…………………( )
——四年级下册语文练*题及答案 (菁华3篇)
一、积累与运用。 (45分)
1.看拼音,写词语。(10分)
(1)小时候,我常在这条河里玩水,河水qīng chè( )见底,小鱼儿常来亲我的脚趾。
(2)我总以为自己最了不起,要是不到您这里来看一看,我就会永远受到人们的chǐ xiào( )啊!
(3)后来,由于飞机速度不断提高,jī yì( )往往因剧烈抖动而破碎,造成机毁人亡的cǎn huò( )。
(4)像是绝望,像是qǐ qiú( ),更像是对我的蔑视和*。
(5)他的喊声刚落,评委*上立刻响起rè liè( )的掌声,评委们都站起来,祝贺他大赛duó kuí( )。
(6)就是在这yōu jìng( )的环境中,度过了我的童年。
(7)到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和mào shèng( )的青草。
(8)他梦见自己到了茫茫的yǔ zhòu( )。
2.在括号里填上恰当的字。(8分)
清脆( )转 日月星( )
邯( )学步 蹑手蹑( )
神采飞( ) ( )苦伶仃
自言自( ) 月( )星稀
3.选词填空。(6分)
坚定 坚信 坚强
(1)女护士( )的对外科专家说:“您是医生,您不能这样做!”
(2)在病魔面前,小男孩没有畏惧,真是一个( )的孩子。
(3)小泽征尔( )自己的判断是正确的。
恬静 *静 安静
(4)( )的水面没有一丝波纹。
(5)月光照在盲姑娘( )的脸上。
(6)教室里很( ),几乎可以听见针掉在地上的声音。
4.按要求写句子。(5分)
(1)田野里长着庄稼。(扩句)
(2)窗外的小溪传来淙淙的流水声。 (缩句)
(3)他堵上了那个窟窿。(改为“被”字句)
(4)织女被牛郎的笛声深深感动了。(改为“把”字句)
(5)树叶在水面上漂浮。(比喻句)
5.修改下列病句。(5分)
(1)同学们连续地走进教室。
(2)同学们把桌椅擦得又干净又整齐。
(3)昨天傍晚刮了一夜风。
(4)无锡的春天是个美丽的地方。
(5)牛郎不但把牛皮披在身上,而且能上天。
6.古诗和名句填空。(7分)
(1)醉里吴音相媚好, 。
(2)姑苏城外寒山寺, 。
(3)如今直上银河去, 。
(4)海上生明月, 。
(5)人不学, 。
(6)*朱者赤, 。
(7) ,始于足下。
7.口语交际。(4分)
庄严同学原本成绩一直不错,可是今年开学以来,受他人影响迷上了电子游戏,期中考试成绩大幅度下降。他心里难过,在家里闷闷不乐,有时还发脾气。面对这种情况,请你替庄严的妈妈和同学分别写几句开导庄严的话。
妈妈:
同学:
二、理解与感悟。 (25分)
(一)阅读课文选段,完成练*。(10分)
只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给肥大沉默的奶牛**。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有声响,只有**的人在轻轻地哼唱着小曲儿。
运河之中,装满奶桶的船只舒缓*稳地行驶,汽车、火车,装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后,一切又归于*静,狗不叫,圈里的牛不发出哞哞声,马蹄也不踢马房的挡板,真是万籁俱寂。无声的`低地,漆黑的夜晚,沉睡的牲畜,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
1.给下面的词语注音。(2分)
偶尔( ) 万籁( )
2.用加点的词仿写句子。(2分)
只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来。
3.田园的夜晚是寂静的,可作者为什么还要写“汽笛声”“**的人在轻轻地哼唱着小曲儿”?(3分)
4.画横线的句子在选段中有什么作用? (3分)
(二)阅读短文,回答问题。(15分)
走一步,再走一步(节选)
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的,我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
1.按下面的提示从文中找出描写“我”心理变化的语句。(3分)
(1)毫无信心:
(2)有了信心:
(3)信心大增:
2.读第7自然段,结合语境,揣摩“我”当时“啜泣”的原因有哪些。(5分)
3.画线句中的“探”换成“踩”或“踏”好不好?为什么?(3分)
4.作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响?他的经验给你带来了哪些有益的启示?(4分)
三、*作与表达 。(30分)
一件 的事
1.把题目补充完整。
2.在你的生活中,一定有过让你兴奋、伤心、激动、后悔……的事,请你选择一件印象最深的写下来吧!可以写一写自己为什么兴奋(伤心、激动、后悔……),还可以写一写自己有怎样的感受和体会,相信你一定能写好,试试看吧!
1、读拼音，写词语
wěi xù pī kāi jìn chá jìnuó donɡ wāi wāi xié xié mén kǎn
（）（）（）（）（）（）（）（）
[答案]苇絮劈开晋察冀挪动歪歪斜斜门槛
2、写出下列词语的反义词。
慌忙——_____扩大——_____温和——_____
[答案]慌忙——从容扩大——缩小温和——粗暴
3、按课文内容填空。
”我们是*人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了（）次。正是由于雨来____________________，才_______________________。
[答案]三次深深热爱祖国勇救交通员，智斗鬼子
4、给句子加上标点符号。
（1）啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
（2）鬼子军官用*国话问雨来小孩问你话不许撒谎
[答案]（1）”！”，”！！”（2）：”，，！”
一、看拼音写词语。
dòng tíng wán shǎng kuò sàn pān dēng
( ) ( ) ( ) ( )
luò tuo píng zhàng yōng jǐ wān yán
（ ）（ ） （ ） （ ）
shāo wēi yí jù zhè jiāng yǎng wò
（ ）（ ） （ ） （ ）
bō lán zhuàng kuò lián mián bú duàn
（ ） （ ）
二、比一比，再组成词语。
sì( ) juàn( ) zhuàn( ) chóng( )
——一年级语文阅读练*题实用5份
秋天来了
秋天来了，稻子高兴地说：“黄色的秋天来了。”高粱快活地说：“红色的秋天来了。”葡萄认真地说：“你们说的都不对，秋天是紫色的。”栗子摇着头说：“秋天是咖啡色的'。”秋姑娘笑着说：“你们说的都对，秋天是彩色的。”
1、画出描写颜色的词语，并把它们写来。
2、连一连。
稻子 认真地说
高粱 摇着头说
葡萄 快活地说
栗子 高兴地说
3、写出四个描写秋天的词语。
______、______、______、______。
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
1、短文共有_____小节，第二节有____句话。
2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成________。
3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的`“你”指的是____。“我”指的是____。
4、虹不见了，是因为：（）
（1）虹太骄傲了。
（2）人们都赞美虹。
（3）太阳躲进云里了。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有 句话，写的是 季的的景象。
2、春天有灿烂的 ;田野里 ，散发出浓浓的 。
3、用“―”画出文中表示颜色的词。
谁都知道，城市里最热闹!可是，在城市的地底下也是非常热闹的.。
先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……
怎么样?城市的地底下热闹吗?
1、短文共有小节。第节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有句话，请在文中标出。
3、和都很热闹。
3雨过天晴，空中出现了一道美丽的彩带。小华高兴极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看!那是什么?”
随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它常常出现在雷雨后的天空中。”
1、说说“雨过天晴”是什么意思?
2、用“晴”组两个词语：()()
3、彩虹常常在出现。
小蘑菇
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。
大家比一比：谁的小伞举得高？谁的`小伞打得快？
小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来……
1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。
___________________。
2、照样子写几个词
例：举得（高）
跑得（）
跳得（）
说得（）
做得（）
3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用“____”把这个句子划下来。
小兔的生日
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是_______。
