一、看拼音，写词语。（10分）
wéi bèi jiě shì chǎnɡ huī jiān rèn bù bá
( ) ( ) ( ) ( )
Yào jì xī gài chénɡ fá xiào zhú yán kāi
( ) ( ) ( ) ( )
二、给生字选择正确的读音。（4分）
虱(sī shī)子 撒(sā sǎ)网 大臣(chén chénɡ) 狰狞(ling ning)
三、补充词语，再选两个词分别写一句话。（6分）
胆大( )为 莫( )其妙 全神( )注 一丝不( )
疑( )不解 ( )定不移 半( )而废 气急( )坏
[造句]
[造句]
四、按课文内容填空。（9分）
1.伽利略在比萨斜塔上的实验告诉大家，像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也。罗丹
告诉我们，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该( )。
2.歇后语是*人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分组成，比
如“关羽失荆州”的'下部分是 ，“水滴石穿”的下部分是 。我还能写另外的歇后语
3.《渔夫的故事》选自著名的民间故事。这本书又叫《天方夜谭》。书中有我们熟悉的故
事，如《 》《 》等。它被誉为世界民间文学创作的“ ”
五．按提示填空，体会引号的作用。（7分）
1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和*之花’。
这里的引号表示 ，和*环境像花朵一样，也像花朵一样，容易受到。
2.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境地。
这里的引号表示需要 ，指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到了的地步。
一、查字典，理解词语。
(1)“特殊”中“殊”这个字是( )结构，应查大写字母( )，它的部首是( )，除去部首还有( )画，在字典中的解释有a.极，很 b.断，绝 c.不同 这其中的正确选项是( )。
(2)我们的班主任王老师可真是一个开明的人。“开”字在字典中的解释有：
a.把关闭的东西打开 b.通，使通 c.显露出来 d.扩大，发展 e.热，沸，滚
f.发动，操纵 以上解释中此处应选的正确一项是： ( )
二、 看拼音完成下列词语：
xīxì shēnshì fánhuá wúdngyúzhōng
( )( )( )( )
dǎbàn piàoliàng bēishāng liángchénměijǐng
( )( )( )( )
三、根据词义写出下列词语，看谁记得最好!
1)心里一点儿也不感动，一点儿也不动心―――――――( )
2)表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子―-( )
3)形容十分美好的时光―――――――――――――――( )
☆《语言的魅力》一文中的作家让彼浩勒巧妙地运用语言给行人带来无尽的联想，也让人们对无助的老人产生了无比的同情之心。这充分展示了语言在生活中的活力所在。在我们的日常生活中也有许多地方需要这无声的语言来装点。如：默默哭泣的水龙头旁、街边的绿地上、路边的垃圾箱附*……只要你肯开动脑筋，也会创造出不少无声的奇迹!快试试吧!(仿照文中内容的样子，写一则令你感动的警示语)__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
一、我能看拼音写汉字。
cháhúchǎnɡhuīqīnɡchèjiàndǐxiùhuā
()()()()
lónɡyǎzìyóuzìzàishǎngxīnyuèmùyìsībùgǒu
()()()()
二、我能比一比再组词。
港()澈()壶()缸()巷()撤()壳()缺()
罢()绣()徽()聋()摆()诱()微()笼()
三、我能写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：赞叹——似乎——惊奇——
反义词：清澈——活泼——一丝不苟——
四、我能读下面的句子，并在比喻句的后面打“√”。
1.他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。()
2.这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。()
3.他很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。()
4.他好像和游鱼已经融为一体了。()
五、我能根据课文内容完成下面题目。
1.本课是按的顺序叙述的。文中采用了和的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的和的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是()，一次是()，第三次是作者与聋哑青年的笔谈。
2.“他好像和金鱼已经融为一体了。”这句话充分表达了。在围观的人赞叹议论时，他没有任何反应，除了因为他是个聋哑人外，更重要的是()，眼中所见，心中所想，笔下所画都是()，好像()，才把鱼画活了。
3.这篇课文按照事情发展的顺序进行写作，在写法上有两个特点，分别是：①()②()
——四年级下册语文练*题及答案 (菁华3篇)
一、积累与运用。 (45分)
1.看拼音,写词语。(10分)
(1)小时候,我常在这条河里玩水,河水qīng chè( )见底,小鱼儿常来亲我的脚趾。
(2)我总以为自己最了不起,要是不到您这里来看一看,我就会永远受到人们的chǐ xiào( )啊!
(3)后来,由于飞机速度不断提高,jī yì( )往往因剧烈抖动而破碎,造成机毁人亡的cǎn huò( )。
(4)像是绝望,像是qǐ qiú( ),更像是对我的蔑视和*。
(5)他的喊声刚落,评委*上立刻响起rè liè( )的掌声,评委们都站起来,祝贺他大赛duó kuí( )。
(6)就是在这yōu jìng( )的环境中,度过了我的童年。
(7)到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和mào shèng( )的青草。
(8)他梦见自己到了茫茫的yǔ zhòu( )。
2.在括号里填上恰当的字。(8分)
清脆( )转 日月星( )
邯( )学步 蹑手蹑( )
神采飞( ) ( )苦伶仃
自言自( ) 月( )星稀
3.选词填空。(6分)
坚定 坚信 坚强
(1)女护士( )的对外科专家说:“您是医生,您不能这样做!”
(2)在病魔面前,小男孩没有畏惧,真是一个( )的孩子。
(3)小泽征尔( )自己的判断是正确的。
恬静 *静 安静
(4)( )的水面没有一丝波纹。
(5)月光照在盲姑娘( )的脸上。
(6)教室里很( ),几乎可以听见针掉在地上的声音。
4.按要求写句子。(5分)
(1)田野里长着庄稼。(扩句)
(2)窗外的小溪传来淙淙的流水声。 (缩句)
(3)他堵上了那个窟窿。(改为“被”字句)
(4)织女被牛郎的笛声深深感动了。(改为“把”字句)
(5)树叶在水面上漂浮。(比喻句)
5.修改下列病句。(5分)
(1)同学们连续地走进教室。
(2)同学们把桌椅擦得又干净又整齐。
(3)昨天傍晚刮了一夜风。
(4)无锡的春天是个美丽的地方。
(5)牛郎不但把牛皮披在身上,而且能上天。
6.古诗和名句填空。(7分)
(1)醉里吴音相媚好, 。
(2)姑苏城外寒山寺, 。
(3)如今直上银河去, 。
(4)海上生明月, 。
(5)人不学, 。
(6)*朱者赤, 。
(7) ,始于足下。
7.口语交际。(4分)
庄严同学原本成绩一直不错,可是今年开学以来,受他人影响迷上了电子游戏,期中考试成绩大幅度下降。他心里难过,在家里闷闷不乐,有时还发脾气。面对这种情况,请你替庄严的妈妈和同学分别写几句开导庄严的话。
妈妈:
同学:
二、理解与感悟。 (25分)
(一)阅读课文选段,完成练*。(10分)
只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给肥大沉默的奶牛**。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有声响,只有**的人在轻轻地哼唱着小曲儿。
运河之中,装满奶桶的船只舒缓*稳地行驶,汽车、火车,装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后,一切又归于*静,狗不叫,圈里的牛不发出哞哞声,马蹄也不踢马房的挡板,真是万籁俱寂。无声的`低地,漆黑的夜晚,沉睡的牲畜,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
1.给下面的词语注音。(2分)
偶尔( ) 万籁( )
2.用加点的词仿写句子。(2分)
只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来。
3.田园的夜晚是寂静的,可作者为什么还要写“汽笛声”“**的人在轻轻地哼唱着小曲儿”?(3分)
4.画横线的句子在选段中有什么作用? (3分)
(二)阅读短文,回答问题。(15分)
走一步,再走一步(节选)
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的,我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
1.按下面的提示从文中找出描写“我”心理变化的语句。(3分)
(1)毫无信心:
(2)有了信心:
(3)信心大增:
2.读第7自然段,结合语境,揣摩“我”当时“啜泣”的原因有哪些。(5分)
3.画线句中的“探”换成“踩”或“踏”好不好?为什么?(3分)
4.作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响?他的经验给你带来了哪些有益的启示?(4分)
三、*作与表达 。(30分)
一件 的事
1.把题目补充完整。
2.在你的生活中,一定有过让你兴奋、伤心、激动、后悔……的事,请你选择一件印象最深的写下来吧!可以写一写自己为什么兴奋(伤心、激动、后悔……),还可以写一写自己有怎样的感受和体会,相信你一定能写好,试试看吧!
1、读拼音，写词语
wěi xù pī kāi jìn chá jìnuó donɡ wāi wāi xié xié mén kǎn
（）（）（）（）（）（）（）（）
[答案]苇絮劈开晋察冀挪动歪歪斜斜门槛
2、写出下列词语的反义词。
慌忙——_____扩大——_____温和——_____
[答案]慌忙——从容扩大——缩小温和——粗暴
3、按课文内容填空。
”我们是*人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了（）次。正是由于雨来____________________，才_______________________。
[答案]三次深深热爱祖国勇救交通员，智斗鬼子
4、给句子加上标点符号。
（1）啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
（2）鬼子军官用*国话问雨来小孩问你话不许撒谎
[答案]（1）”！”，”！！”（2）：”，，！”
一、看拼音写词语。
dòng tíng wán shǎng kuò sàn pān dēng
( ) ( ) ( ) ( )
luò tuo píng zhàng yōng jǐ wān yán
（ ）（ ） （ ） （ ）
shāo wēi yí jù zhè jiāng yǎng wò
（ ）（ ） （ ） （ ）
bō lán zhuàng kuò lián mián bú duàn
（ ） （ ）
二、比一比，再组成词语。
sì( ) juàn( ) zhuàn( ) chóng( )
似 卷 转 重
shì( ) juǎn( ) zhuǎn( ) zhòng( )
绵（ ） 拔（ ） 倒（ ） 静( ) 壮( ) 梢( )
棉 ( ) 拨 ( ) 到 ( ) 镜( ) 状( ) 稍( )
三、给五面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
饮马（yǐn yìn） 稍微（sho sho） 青螺(luó ló)
即使（jǐ jí） 围绕（rào rǎo ） 迷蒙(méng měng )
四、将下列词语补充完整。
（ ）*如（ ） ( )叶似( ) ( )( )万千
危峰( )( ) ( )( )不断 奇峰( )( )
( )( )森郁 峰峦( )（ ） 色彩（ ）（ ）
五、在括号里填上适当的词语。
（ ）的翡翠 （ ）的雪峰 （ ）的山涧 （ ）的白莲
（ ）的水底 （ ）的日影 （ ）的彩虹 （ ）的霞光
六、默写古诗《望洞庭》。
， 。
， 。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
一、照样子为下面的诗句正确连线。
大漠孤烟直 无数夕阳山。
落木千山天远大， 海上明月共潮生。
春江潮水连海*， 带雨云埋一半山。
几行红叶树， 长河落日圆。
浮天水送无穷树， 澄江一道月分明。
二、请把下面的句子补充完整、具体。
1．洞口很宽， 。
2．街道没有路灯，黑得 。
3．岩洞里的石钟乳 。
4．融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像 ，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成
三、阅读短文，回答问题。
伟大的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹(yì)立在世界的东方。
我国的领土广大．我国领土的面积约960万*方公里，是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方进人冰天雪地的寒冬，南国的海岛上却是赤(chì)日炎（yán）炎的盛夏景象。我们的祖国多大呀！
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有为全世界小朋友所喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗(chù)立在我国西南的*边境。还有巍（wēi）峨（é）挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光 粼粼的太湖，水*如镜的西湖，像一颗颗明珠，把祖国点缀（zhuì）得格外美丽．气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！
1．这篇短文可分为三段，用“‖”在文中标出，并写出各段段意。
2．写出短文的中心思想。
3．从文中找出一组近义词和反义词。
近义词：（ ）—（ ） 反义词：（ ）—（ ）
4．用“一”画出文中的二个妙由可，并说明把 比做 。
四、*作。
春天来了，校园里的一草一木在这个春季中都有了不小的变化，美丽的校园也因为它们
而增添了无限的生机。仔细地观察一下校圈中景物的变化，运用一些修辞方法将它们的美丽
形象地表现出来。注意把内容写具体，并按一定的顺序记录下来。
参考答案
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、洞庭 玩赏 扩散 攀登 骆驼 屏障 拥挤
蜿蜒 稍微 依据 浙江 仰卧 波澜壮阔 连绵不断
二、相似 卷子 转向 重复 连绵不断
似的 卷起 转弯 重量 棉花
拔地而起 倒进 安静 壮士 树梢
拨开 到达 镜子 状态 稍微
三、yìn shāo 1uó jí rào méng
四、水*如镜 红叶似火 形态万千 危峰兀立
连绵不断 奇峰罗列 突兀森郁 峰峦雄伟 色彩明丽
五、无瑕 巨大 高悬 盛开 清澈 细碎 绚烂 耀眼
六、略
一、落木千山天远大，澄江一道月分明。
春江潮水连海*，海上明月共潮生。
几行红叶树，无数夕阳山。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
二、1．可以并排驶过五只船
2．看不见脚下的路
3．形态各异，很值得观赏
4．千百条闪耀的银链 千万朵盛开的白莲
三、1．第一段(1)：我们的祖国，地大物博，山河壮丽。第二段(2-5)，我国领土广大，物产丰富，矿产资源多，山河壮丽。第三段(6)：我们为可爱的祖国而自豪！
2．我们的祖国地大物博，山河壮丽，我们为她感到自豪。
3．迷人—美丽 寒冬—盛夏
4．波光粼粼的太湖……格外美丽。
太湖、西湖 明珠
四、略
——四年级下册语文练*题 (菁华3篇)
一、我会写。（10分）
jiāngyìngzūnyánpāndēngpíngzhàngshāowēi
( )( )( )( )( )
wānyánjīngzhànwéichí bēnchí kuǎndài
( )( )( )( )( )
二、给加点的字选择正确的读音。（6分）
逃难(nánnàn) 拮据(jūjù)系(jìxì)绳子
中(zhōngzhòng)彩 画卷(juǎnjuàn)走了一转(zhuǎnzhuàn)
三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分）
1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。()——()
2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。()——()
3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。 ()——()
四、用“”线把下面左右两边词语恰当地搭配。（8分）
最后的成就 寸步不离地吃着
感激的买卖 津津有味地唱着
巨大的选择 静静地跟着
亏心的话语 满怀激动地坐着
一、给下列字加上合适的音节。
1.旅馆的工作人员正在整理客人的床铺()，把客人的床铺()得整整齐齐。
2.西师大版四年级语文花的勇气课后练*题：在*()，藏()羚羊好像都躲藏()起来了，很不容易找到。
二、比一比，再组词。
吕()监()厘()刷()
宫()滥()缠()唰()
泛()撼()凉()拔()
眨()憾()晾()拨()
三、辨析同音字，然后组词。
(竟竞)()然()赛究()()相开放
(莫寞)()名其妙寂()()非
(在再)()现现()()三存()
一、看拼音，写汉字，相信你一定能规范地写。
luòtuópānɡdēnɡyījùpínɡzhànɡ
(骆驼)(攀登)(依据)(屏障)
bōlánzhuànɡkuòtúnbùwānyán(波澜壮阔)(臀部)(蜿蜒)
二、用“——”画出词语加点字的正确读音。
谙(yīn-ān)熟洞庭(-tínɡtín)湖似(-sìshì)乎
走了一转(-zhuànzhuǎn)画卷(-juànjuǎn)矫(jiāo-jiǎo)健
三、用“——”画出句中的错别字，按顺序改正在下面的括号里。
公路-盆曲而上。山上开满了-影山红，无论花朵和叶子，都比盆-载的杜--娟显得有精神。
(盘)(映)(栽)(鹃)
四、将下列词语补充完整。
水*如(镜)峰(峦)雄伟(拔)地而起奇峰罗(列)
形(态)万千色(彩)明丽连绵不(断)五彩缤(纷)
以上都是描写(风景)的四字词语我还会写四个这样的词语(不能重复以上的四字词语)红叶似火、崇山峻岭、风景如画、苍翠欲滴。
——四年级语文下册同步练*题 (菁华3篇)
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
fànlànjìmòjūránqìpòɡǎitiānhuàndì
2.补充词语。
心如神气
傲然拔地
【句段集锦】
我能选择正确的词语。
(1)小吕听了，将车子停住，把我领到一片非常(广阔开阔)的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。
(2)此刻那些花儿一下子全(冒长)了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
【课文链接】
我惊奇地想它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢小小的花儿居然有如此的气魄我的心怦然一震
这一震使我明白了生命的意味是什么是——勇气
1、给这段文字加上标点符号。
2、文中破折号的作用是：
A、表示声音的延长。B、表示解释。C、表示转折。
1.读拼音，写词语。
yuguīhǎitān zhēnchá qǐtú yúchǔn
( ) ( ) ( ) ( )( )
màozi xiǎngchè yúnxiāo fǎnhuí
( ) ( ) ( ) ( )
2.形*字组词。
朝( )堆( )遇( )琢( )
嘲( )滩( )愚( )啄( )
3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：赶忙——震动——
呼叫——弥补——
反义词：危险——冷淡——
极不情愿——愚不可及——
一、抄写词语。
苏联卫国战争游击队德国*
二、组词。
锋()消()梢()淘()
峰()哨()削()陶()
缝()捎()宵()掏()
三、照样子，写词语。
模糊(模模糊糊)弯曲()()
()()()
()
四、在括号里填上合适的词语。
()的小路()的眼睛()地回答
()的树林()的上衣()地微笑
()的花园()的歌声()地站着
五、读课文填空。
1.“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话，描绘了一幅()的景象，这两句写景的句子突出了()。
2.人呢战争一开始这里就没有人了小孩不慌不忙地回答刚刚一开火村子就着火了大家都喊野兽来了野兽来了就都跑了
(1)给第“2”段加上标点。
(2)“野兽”指的是()。表达了苏联人民()的情感。
(3)小孩这样回答的目的是()。
3.课文中的“小夜莺”指()，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了()，他穿着()，是为了()，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了()，在接*游击队埋伏地时，他用夜莺叫()，用杜鹃叫()，在听到游击队的.回声后，他()。课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又()。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：()。
4.课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同，紧密联系，这在写法上称为()。
六、写出下列句子的修辞方法。
1.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。()
2.怎么会就剩下我一个?()
3.人哪?战争一开始这里就没有人了。()
4.两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。()
——一年级下册语文练*题 (菁华5篇)
一、读拼音写汉字。
yǔwénmíng liàngxiāng tóng
语( )( )()
xiǎo péng yǒuhé píngkuài lè
( ) ( ) ( )
二、填空。
得：第五笔是()，共()笔，组词()。
快：笔顺()，共()画。
和：部首是()，左边是()，右边是()。
三、组词。
目()禾()亮()去()
相()和()几()法()
四、用“一会儿……一会儿……”写一句话。
___________________________________
一、背诵课文第18课、第19课，第20课，家长签名：( )
二、读拼音，写词语。
shuí de zhǎo dào lì liànɡ bàn fǎ yīn wèi liǎn hónɡ
_____________________________________________________________________
yáng guāng xǔ duō zài jiàn hǎo xiànɡ zhào liànɡ jiào shēng
_____________________________________________________________________
三、比一比，再组词。
再( )园( )认( )先( )
在( )圆( )队( )失( )
四、我会读，我会连。
亮晶晶的荷叶金黄的天气
淘气的眼睛闷热的落叶
绿油油的娃娃美丽的季节
精彩的球赛多彩的夏夜
五、我会照样子写。
例1：美——丑
短——( )瘦——( )暗——( )
矮——( )新——( )闲——( )
例2：官员们一边看一边议论。
___________一边___________一边___________。
例3：瓶子里的水渐渐升高了。
_______________渐渐__________________。
例4：我们正忙着搬东西呢!
______________正__________________________!
六、照样子写出汉字，并填空。
我发现“目”字旁的字和眼睛有关，例如：睡、眨、_______、________。我还发现：拍、排、_______、_______、________，这些汉字和________有关。我还发现：海、湖、________、________、________，这些汉字和_________有关。
七、阅读小短文，我会做题。
友情
小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：“谢谢你们!谢谢你们!”
(1)这篇短文共有( )个自然段。
(2)第一自然段有_______句话。因为________________________________所以小伙伴们都来看望小熊。
(3)“小伙伴们”是指______________、_________________、________________，他们分别给小熊送来了______________、_________________、_______________。
八、看图写话。(注意开头空两格)
一、看拼音，写词语。
bànfǎ zhǎodào xǔduō kěyǐ shízǐ
二、比一比，再组词。
{乌鸟 {喝渴 {为办
三、选词填空。
到处、处处
1.一只乌鸦口渴了，( )找水喝。
怎么、什么
2.乌鸦喝不到水，( )办呢?
办法、方法
3.乌鸦最后想出( )来了。
四、照样子，写一写。
例：瓶子里的水渐渐升高了。
_________渐渐_________。
例：乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
_________许多_________。
五、根据课文内容判断。√/×
1.那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。（ ）
2.那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。（ ）
3.乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。√×
一、多音字组词。
乐{（ ）（ ）
长{（ ）（ ）
着{（ ）（ ）
空{（ ）（ ）
只{（ ）（ ）
二、词语。
1、课本中出现的描写春天的四字词语；
（ ）回大（ ）
（ ）物复（ ）
（ ）绿花（ ）
莺（ ）燕舞
（ ）（ ）融化
泉水（ ）（ ）
（ ）花（ ）放
（ ）鸟（ ）鸣
春风（ ）（ ）
（ ）（ ）花开
（ ）颜（ ）色
（ ）（ ）盛开
和风（ ）（ ）
（ ）紫（ ）红
（ ）（ ）花香
（ ）清水（ ）
（ ）（ ）无云
（ ）（ ）细雨
2、出现的其他四字词语。
（ ）往（ ）来
（ ）山（ ）水
诗情（ ）（ ）
（ ）面（ ）方
夕发（ ）（ ）
（ ）驰（ ）过
（ ）种（ ）样
（ ）言（ ）语
3、ABB形式的词语。
亮（ ）（ ）
凉（ ）（ ）
绿（ ）（ ）
胖（ ）（ ）
紫（ ）（ ）
笑（ ）（ ）
红（ ）（ ）
黄（ ）（ ）
红（ ）（ ）
挠（ ）（ ）
兴（ ）（ ）
红（ ）（ ）
懒（ ）（ ）
慢（ ）（ ）
光（ ）（ ）
静（ ）（ ）
4、“ __ 来 __去”形式的词语。
（ ）来（ ）去
（ ）来（ ）去
（ ）来（ ）去
（ ）来（ ）去
（ ）来（ ）去
（ ）来（ ）去
（ ）来（ ）去
5、又 __ 又__”形式的词语。
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）
6、带“地”字短语。
（ ）（ ）（ ）地：晒太阳、坐着、躺着
（ ）（ ）（ ）地：说、吃、走
（ ）（ ）（ ）地：走进来、跑过来
7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋
小路长长的——________________。
杨树高高的——________________。
8、碧绿碧绿的叶子：荷叶、小草、菜地
（ ）（ ）的棉花：浪花、梨花、贝壳
（ ）（ ）太阳：花儿、朝霞、高粱
（ ）（ ）落叶：麦田、稻田、油菜花
9、AABB形式的词语（要求会背会默写）
例：高兴——高高兴兴
大小（ ）
多少（ ）
红火（ ）
许多（ ）
来往（ ）
干净（ ）
明白（ ）
花绿（ ）
快乐（ ）
认真（ ）
明白（ ）
仔细（ ）
马虎（ ）
红火（ ）
许多（ ）
漂亮（ ）
日夜（ ）
——四年级数学小数部分练*题 (菁华3篇)
1.填空题.
(1)5.7+7.8=3.7+10( )0.2
(2)比 3.92多 0.4的数是( ).
(3)52.5-11.1=52.5-11( )0.1
(4)比4.93少2.2的数是( ).
2.判断题.(对的打“√”，错的打“×”)
(1)5.42+3.78=9.20，小数部分末尾的0一般要去掉，所以5.42+3.78=9.2.()
(2)小数加减法和整数加减法意义相同.( )
(3)已知甲数是5.6，比乙数多2.7，乙数是8.3.()
(4)*3-6.2-0.2=0.03.( )
(5) 0.63-0.063=0 ( )
3.选择题.(将正确答案的序号填在括号里)
(1)x+7.6=20， x=( ) ①27.6 ②12.4 ③13.4
(2)5.7+8.9+8.3=5.7+8.3+8.9运用了( ).
①加法交换律 ②加法结合律 ③加法交换律和结合律
(3)6-1.45=( ) ①4.55 ②5.5 ③5.55
(4)4角6分+7元4分=( ) ①7元8角6分 ②12元 ③7.50元
1.口算.
1.72+3.6= 17.2—0.36= 5.40-4.86= 11.6-9.23= 0.32+1.57=
6.84-5.73= 0.97+6.13= 5.03-2.90= 4.9-0.85= 2.13+6.89=
4.65-1.15= 7.65-4.19= 8.88-2.69= 0.72+0.91= 0.83+0.68=
9.25+2.25= 4.22+8.46= 5.63+1.25= 9.36-1.59= 5.63-5.21=
8.24+3.76= 4.12-3.8= 14.3+0.78= 1.3+8.56= 0.8-0.55=
4-0.04= 1.2-0.03= 3.5+3.05= 0.8-0.45= 0.78+2.2=
5.2-0.08= 3.25+0.75=
2.判断题.(对的打“√”，错的打“×”，)
(1)小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变.( )
(2)1000个0.001是1.( )
(3)一个小数的位数越多，这个小数就越小.( )
(4)0.5=0.50，但它们的计数单位不同.( )
(5)整数比小数大.( )
3.应用题.
(1)1千克芝麻可以出芝麻油0.45千克，100千克芝麻可以出芝麻油多少千克?
(2)100吨煤可炼焦炭95吨，照这样计算，10吨、1000吨煤可炼焦炭多少吨?
一、细心算一算。(36分)
1、直接写出结果。(4分)
8.4÷0.4=0.15×8=0.1÷0.01=6.3÷0.63=
0.32÷0.8=1.06÷2=0.25×3=0.3×0.4=
2、用竖式计算(16分)(第4、5、6小题每题4分，其余每题2分)
(1)1.25÷0.25(2)8.4÷0.56=
(3)8.54÷0.7(验算)(4)78.6÷11=(商用循环小数表示)
(5)5.63÷7.8(得数保留两位小数)
3、递等式计算(12分)
16.2÷(48.6+5.4)×0.50.36÷[(6.1-4.6)×0.8]
2.38÷(59.5÷0.25)37.6-1.5÷0.24
4、列式计算。(4分)
12.5乘0.32除以0.4的商，积是多少?
8.1加上4.5的和除以7.5减去1.5的差，商是多少?
二、专心填一填(19分)
1、计算小数除法时，商的小数点一定要与()的小数点对齐。
2、0除以一个非0的数仍得( );任何两个相同的数(0除外)相除，商是( )。
3、*÷0.04的商的.最高位是在( )位上。
4、5.8657保留两位小数约等于(),保留整数约等于()。
5、在括号里填上合适的数。
0.81÷0.9=()÷96.6÷0.2=()÷2
0.78÷0.03=()÷30.084÷0.07=()÷7
6、2是0.25的()倍，()个0.03是27.9.
7、在5.454，5.，5.4，5.，5.这五个数中，最大的数是()，最小的数是()。
8、在○里填上“>”、“<”、或“=”
2.4÷1.2○2.40.35÷0.99○0.350÷9.9○9.9
9、一个两位小数，保留一位小数的*似值是6.8，这个两位小数最大是()，最小是()。
三、用心判一判。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)
1、0.52666666是循环小数。()
2、1.47÷1.2的商是1.2，余数是3。()
3、*似值6.20和6.2大小相同，精确度也一样。()
4、69.7÷2.5÷0.4=69.7÷(2.5×0.4)()
四、精心选一选(将正确答案的序号填在括号里)。(10分)
1、在除法算式中，0不能做()。
A、除数B、商C、被除数
2、下列各数是循环小数的是( )
A、0.151515B、0.1515…….C、0.511512
3、0.07÷0.04商1，余()。
A、3B、0.3C、0.03
4、商最大的算式是()。
A、3.9÷1.2B、39÷120C、0.39÷0.012
5、两个数相除的商是0.28，如果被除数和除数同时缩小100倍，商是()。
A、0.28B、2.8C、28
6、2.9995精确到千分位是()
——四年级上册语文同步练*题（精选五篇）
一、带着问题来读书。
1 这是一篇_____体裁的文章。
A 童话 B 记叙文C 寓言
2 课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。（ ）
A既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
B 高兴时和不高兴时的表现截然不同。
C 满月，腿脚不稳定就爱玩。
D “什么都怕”又那么“勇猛”。
二、细读课文深感悟。
“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”表现猫的性格真的很________。如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤呢？________________________________________________。猫的性格古怪还表现在它高兴时__________；不高兴时，却__________；有时它__________，有时很__________。作者明贬实褒，表达了一种_______________之情。
三、读短文，按要求回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
1 在括号里填入关联词语。
2画“_____”的句子是_____句，表达了作者__________之情。
3照样子写词语 咕噜咕噜______________________________
4最后一句话突出猫__________特点。
四、课内语段阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1 短文中“古怪”的意思是（ ）
A 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格与众不同。
B 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格让人难以捉摸。
2 短文围绕_______写出猫有时特别_______有时特别_______有时又非常__________
3 我也学造句。
非……不可：_____________________________________________
一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
1.海滩上有贝壳。
2、飞机冲向天空。
3、战士们守卫边疆。
4、老师批改作业。
5、风吹柳条。
二.缩句。(缩到最短)
(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
_________________________
(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
_____________________________
(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
____________________________
(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________________
(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
____________________________
(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
____________________________
三.照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧!改为：你把房间收拾一下吧!
(1)冬天赵荚树落光了叶子。(2)水手从河底捞上了铁牛。
________________________________________________
例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。
(1)人们打扫干净了街道。(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
________________________________________________________
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
(1)老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改：____________________________
(2)奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改：____________________________
(3)这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改：____________________________
一、读拼音，写词语。
màomèi
shūyuǎn
cǎifǎn��
jìmò
fēnxī
piāopiāorán
二、把下列词语补充完整。
形影 相处
与共 受益
年少 年逾
三、根据意思写词语。
1.不顾地位、能力、场合是否适宜。
2.彼此和好地相处。
3.共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。
4.指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。
5.指年龄已超过七十岁。
6.只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。
在()里填上合适的字，再按要求作答。
山()地()()天()地七()八()
若()若()风()浪()东()西()
以上填的字构成近义词的有：。
读下面的句子，找出比喻句，在()里打“√”表示。
1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。()
2.浪潮的声音如同山崩地裂。()
3.浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。()
4.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。()
5.浪潮越来越*，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。()
一、给加点的字选择正确的读音。
yón��()shèn��()fá()méi()
——语文二年级下册练*题实用五篇
一、看拼音写词语。
wéiwúěrzú qiūjì liúxià xìnɡzi màomì mìtáo
( ) ( )( )( )( )( )
shānpō dājiàn cǎizhāi tiědīnɡ shānɡōu nénɡɡu
( ) ( ) ( )( )( )( )
二、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。_________的枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也很多，有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的，______________，美丽极了。
3、葡萄沟的人，是一群_______________的***族老乡。葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
4、说葡萄沟真是个好地方，是因为那里不仅有______________________________，还有__________________________________。
一、连一连
乘坐 亲人 打开 商品
看望 时光 睁开 电脑
打发 电话 预订 鞋带
拨通 飞船 系好 眼睛
二、划去每一组中不是同类的词
飞船 火星 月球 太阳
电脑 电话 电线 电视机
汽车 火车 轮船 车站
三、品味探究
1、阿德梦中的未来世界奇妙在哪里?(至少写出三点)
________________________________
2、你心中的未来世界是什么样子的?
________________________________
四、实践题
1、观察太阳灶或太阳能热水器使水热起来的情况
________________________________
小编再次提醒大家，一定要多练*哦!希望这篇二年级下册语文阿德的梦课后练*题能够帮助你巩固学过的相关知识。
1。我待（dāidài）在家里等待（dāidài）妈妈回来。
2。在我的房间（jiānjiàn）里有一只黑白相间（jiānjiàn）的花猫。
二年级下册语文第十五周练*题：3。滴滴答答（dādá）的钟声提醒我快点回答（dādá）问题。
4。玫瑰（guiguī）花长出了花骨（gǔgu）朵。
二、火眼金睛
1、这些字你会认吗？请连线。
xiáncùshuāipéngjiáoqìmòzànshòuruò
陌舷簇衰篷砌嚼弱兽赞
2、下面句中的字或拼音有错误，用“”画出并在括号中改正。
①老师是幸勤的园丁。（）
②洪水把麦子淹没（méi）了。（）
③细细的.雨丝像银钱一样。（）
④小红的妈妈是大（dà）夫。（）
⑤即然你已经决定了，就这么做吧！（）
三、这学期你一定积累了不少好词，相信一定能正确填写。
不（）不（）不（）不（）
大（）大（）大（）大（）
（）（）洋洋自以（）（）
春风（）（）春风（）（）
（）（）犹豫忐忑（）（）
春暖（）（）（）（）满园
四、阅读
大海边
