爱爸爸妈妈语文教案
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的爱爸爸妈妈语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、教学要求
1学会6个生字，认识1种笔画和1个偏旁。
2会认9个字。
3正确地朗读课文。在读课文的同时受到爱爸爸妈妈、尊敬长辈的教育。
二、教材说明
本课有两段，四句。写的是田方看到妈妈在做家务，就帮妈妈擦桌子，看见爸爸看报，就给爸爸送上热茶。这些具体的行动体现了田方对爸爸妈妈的爱。
三、教学建议
（一）教学准备
组织学生学唱歌曲《世上只有妈妈好》。
准备本课的生字卡片、挂图和朗读课文的录音带。
（二）识字、写字教学
学*生字，要读准早、了、在的音，要求会认的字中要读准晨、拿、桌、灯的音，还要注意读准爸爸妈妈中第二个字的音ba、ma（轻声）。
随生字早的学*，认识偏旁（日字头）。随生字子的学*，认识笔画（弯钩）。从本课开始，要求学会的生字的方格上面不再标新出现的笔画，而改标新出现的偏旁。新笔画虽不标出，但在第一次出现时教师还应指导学生认识。
指导写字。让学生自己利用已学过的笔画和部件记忆字形，以培养识字能力；观察字在田字格中的位置，分析笔画的.安排分布，注意关键笔画的位置，使学生逐步养成从整体观察、从主要特征着眼的好*惯。
注意早的日字头要写得扁一些；方的第二笔不要写得太*，第三笔是横折钩，不是撇；了的第二笔是弯钩，不要写得太直；也的第一笔要稍斜。
写字要在课内进行。教师巡回辅导，纠正学生的执笔和写字姿势，重点指导写字有困难的学生。
（三）朗读指导
本课篇幅短小，内容浅显易懂，要用指导朗读的方法代替从头至尾的串讲。学生能够正确、流利地朗读课文也就基本读懂了课文的内容。要拿出足够的时间读书，一要人人都读，二要多读。教师可利用录音或范读指导学生读课文。指导学生认识逗号、句号、自然段，并在此基础上读出句子的停
顿。妈妈笑了，田方也笑了。爸爸笑了，田方也笑了。这两个句子要注意带点词的读法。教师不要简单地给学生讲重音、停顿，或让学生标出重音、停顿，要多采用范读指导的方法，让学生模仿、体会，读出重音、停顿。本文的朗读指导可分两步走：先读第一自然段，教师作具体指导；再读第二自然段，放手让学生自己练*。
（四）练*提示
第三题，读句子。可以在学生自读的基础上，引导他们说说这几个句子有什么不同。
（五）扩展活动
1?回家帮家长做家务，在班会上说说在家里干了些什么。
2?分小组以爱爸爸妈妈为题编演课本剧，并安排时间汇报演出。
（六）课时安排
教学本课可用1-2课时。
一、教学要求
1、学会六个生字“早、方、子、了、也、在”并组词
2、掌握一个偏旁“日”，认识“爱、爸、妈、晨、拿、桌、笑、灯”
3、复*巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读句子和短文
4、初步培养学生的观察能力
5、培养朗读课文的能力
二、教学重点、难点
重点：字、词教学
难点：理解两个“笑”的意思
三、教具准备
投影仪、生字卡片、小黑板。
三、课时安排
2课时
第一课时
(一)导入新课
同学们，你们爱自己的爸爸、妈妈吗?应该怎样去爱呢?现在我们来学*一篇课文，看看文中的小朋友是怎样爱自己的爸爸、妈妈的?
(二)借助拼音读课文
(三)学*课文
1、认识自然段
2、学*第一段课文
(1)指导看第一幅图、从图上看是什么时间?都有谁?他在干什么?从脸上看表情，他心情怎样?
(2)用自己的话把整幅图的意思说给同桌听。
(3)学*句子、词语
①课文中哪些语句是说图上内容的，自己轻声读两遍要求、读准音节，词连起来读，把句子读通
②出示新词卡片，找学生读
早晨、田方、笑了、也
③齐读这两句话，用自己的`话说一说这两句话的意思
④妈妈为什么笑了?
(妈妈看到孩子能帮助做家务，感到欣慰，高兴得笑了，这个“笑”表示妈妈对孩子的赞扬，对孩子的爱。)
⑤我为什么也笑了?
(孩子帮助妈妈做家务，得到妈妈的赞扬，孩子很高兴，所以也笑了，这个“笑”是会心的笑，自豪的笑)
⑥体会“也”字的好处
3、把这两句话有感情地读一读
4、学*第二部分课文
(1)看第二幅图说说图意
(2)读课文用自己的话说说内容
(3)你觉得哪个词用得好?为什么?这句话应该怎样读?
(4)讨论交流，指名读、范读、练读。
5、有感情地朗读全文，指名读，齐读。
(四)朗读课文
第二课时
(一)复*导入
1、有感情地朗读全文
2、认读“早、田、方、了、也、在”
认识“爱、爸、妈、晨、拿、桌、笑、灯”
3、读词。早晨，田方，笑了，也，在。
(二)识记生字，指导书写
1、学*新部首“日”
2、指导书写
早=“日”+“十”
在=
3、在田字格里练写，指导书写
(三)布置作业
熟悉课文，默写生字
第一课时
教学目标：
1．认识6个生字。
2．看懂图意，读懂课文内容。
3．正确、流利地朗读课文。在朗读的同时，受到爸爸、妈妈、尊敬长辈的教育。
教学重点：
1．看懂图意，读懂课文内容。
2．朗读课文，受到爱爸爸妈妈的教育。
教学难点：
理解课文内容。
一、谈话导入
你们的爸爸妈妈都很爱你们，对吗？那么你们爱爸爸妈妈吗？你们*时是怎样爱爸爸妈妈的呢？今天我们学*课文第1课，看看书中的这样小朋友是怎样爱自己的爸爸、妈妈的。
板书课题：1．爱爸爸妈妈，请同学齐读课题。
二、指导看图
1．实物投影出示第一幅图，让学生看图说说图上画的是什么地方？她们在干什么？他们的表情怎么样？
2．学生看图，教师读课文第一段，一边读一边指着图上相关内容。
3．出示第二幅图
提问：图上画的是什么时间？他们在干什么？
4．请认字多的同学读第二段，再请一名学生用教鞭指图中相关内容。
5．请同学照图再说说。
三、初读课文，读通课文。
1．借助汉语拼音读课文，画出生字和会认的字，借助拼读多读几遍。
2．抽读生字卡片。
3．同桌同学互读课文，纠正读音。
4．指名读，教师指导学生标出自然段和句子。（2个自然段，每段两句话）
四、细读课文，理解句子。
1．让学生自己读课文，要求读准字音。
2．指名读第一段
（1）提问：这两句话告诉我们什么时间？妈妈在干什么？田方是怎样做的？“早晨”是指什么时候？早晨当妈妈扫地的时候，田方看到了想到了什么？田方是怎么做的呢？
板书：早上妈妈扫地，田方擦桌子
（2）讨论：看图说说为什么妈妈笑了，我也笑了？
（3）教师范读指导，注意读出句子的停顿和重音。
（4）学生感悟，体会练*朗读。
（5）指名读，其他同学说说哪儿读得好！哪儿读的还不太好？
3．学*第二自然段
（1）指名读。
（2）这两句话告诉我们什么时间？从哪儿看出来的？
（3）爸爸在干什么？这时田方是怎么想的？又是怎样做的？
板书：晚上爸爸看报，田方送茶。
（4）为什么爸爸笑了，田方也笑了。
（5）学生自己照着学*第一段读的方法，再读第二段。
（6）同学互读，相互指导。
（7）指名读，然后评议。
4．出示句子。
（1）妈妈笑了，田方也笑了。
（2）爸爸笑了，田方也笑了。
通过读两个句子体现“也”的意思。还可以让学生用“也”练*说一句话。
5．课文中田方的表现说明了什么？
板书：
6．说说你*时是怎样爱爸爸妈妈的？
五、小结
同学们刚才说了很多爱爸爸妈妈的事例，非常好！爸爸妈妈是我们的长辈，我们要爱自己的爸爸、妈妈。尊敬长辈是我国的传统美德。最后我们一起唱《世上只有妈妈好》，结束这节课的学*。
第二课时
教学目标：
1．学会6个生字，认识1个偏旁（日字头）
2．认识9个生字。
3．正确规范地书写本课生字。
教学重点：
识字、写字。
教学难点：
1．“方”字的笔顺。
2．“也”字的书写。
教学过程：
一、正确、流利地朗读课文，齐读、指名读。
二、学*生字和会认字的音
1．借助拼音自己读读生字和会认的字。
2．同桌互读生字和会认的字。
3．抽读生字和会认字卡片。
（1）齐读，指名读。
（2）开火车读。
4．做送信游戏，巩固生字的音。读准“早、了、在”的音。
三、学*生字的字形结构和字义
1．学生自学生字结构
（1）学生结合教材中的笔顺，分析字形结构，数数一共几笔写成，是怎样一笔一笔地写成的？
（2）想想用什么样的识记方法记住这几个字？
（3）想想它的意思，组成词语。
2．同桌可以互相说一说。
3．请学生汇报学*情况。汇报时教师肯定学生的优点，鼓励学生用多种识记方法记忆生字，教师结合学生的汇报情况，及时给予点拨。
早：zǎo 上下结构，上边是日，下边是十。教师点拨：“日”是偏旁，在“十”的上面就叫“日字头”。组词：早上，早晨，早起，早饭……
方：fāng 上下结构，上边是点，下边是“万”字，也可以用笔画记忆：上边一点，中间一横，下边是横折钩，最后一笔撇。组词：方向，方法，地方……
“方”字的笔顺容易错，学生汇报时教师指导学生伸出小手指进行书空“方”字的笔顺。
了：le 读轻声，是独体字。用笔画记忆：横撇、弯钩，第二笔教师强调是弯钩，不是竖钩。组词：吃了，喝了，笑了……
子：zǐ 用刚学的“了”来记，“了”加一笔横就是“子”。组词：儿子，孩子，瓜子……
在：zài 可以用学过的“土”字来记，一横、一撇，一竖加上一个“土”字，就是“在”字；也可以用数笔画的'方法记。组词：现在，正在，在场……
也：yě 独体字，用笔画记忆字形： 。教师讲解：“也”表示和前面相同，出示句子：妈妈笑了，田方也笑了。让学生体会“也”字的用法。引导学生用“也”说一个句子。
四、正确规范地书写生字。
1．先让学生打开书62页，看第二题，让学生按笔顺描红，记住生字的笔顺。
2．仔细观察每一笔在田格中的位置，然后在书上的田格中把每个字写一遍。
3．让学生提出认为难写的字。
（1）指导书写“在”字。
①电脑显示一个带田格的“在”字。
②让学生仔细观察“在”字每一笔在田格中的位置，观察后说一说笔画位置。
③学生说笔画位置，教师范写。教师强调三个横的收笔位置依次稍长一点，收笔处点上红点。
④学生独立书写“在”字。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写字姿势和执笔方法。
⑤展示学生书写情况，进行评议，说说哪笔写得好，哪笔写得不好。
⑥修改自己书写不好的笔画。
（2）指导书写“也”字。
①电脑出示带田格的“也”字。
师问：“也”字的第一笔是什么笔画？（ ）“横折钩”在我们学过的哪个字出现过？（月）
②电脑出示带田格的“月”字。我们让“月”字帮助我们好吗？
③点击鼠标：“月”字的横折钩变红，跳出来，跳到旁边空白田格上变成“ ”。注意横长，向上斜，折短。让学生观察占格位置。
④让学生观察第二笔,第二笔写在竖中线上，从上半格中间起笔，过横中线一点。学生说后，点击鼠标书写“竖”。
⑤让学生观察第三笔的位置，观察后说一说。说后电脑书写“竖弯钩”，教师强调起笔要低，“竖”写到与第二笔“竖”一样长时慢慢地向右弯的长一些再写“钩”，“钩”明显比上边的笔画出来一大块儿。点击鼠标，出现红色的竖线“ ”，让学生清楚地看到“竖弯钩”的“弯钩”明显比上边的笔画宽出来。
⑥学生练*书写“也”字。
⑦展示评议。
4．用这种观察方法继续完成书中田格中“了、子、早、方”，每个字写一遍。写后展示评议。
五、学*生字下面的认读字。
（1）自己读，注意读准“晨、拿、桌、灯”的音。
（2）抽读卡片。
六、朗读课文
注意读准生字和会认字的音，体会它们在句子中的意思。
（1）自己读。
（2）指名读
（3）齐读。
七、巩固练*
1．在生字本上完成生字，每字3遍。
2．读书中62页练*3的句子。
（1）学生自己读。
（2）引导学生说说这3个句子有什么不同？
附：板书
课文 1．爱爸爸妈妈
——《爸爸妈妈爱》教案3篇
【教学内容】
《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》是人教版语文课标实验教材三年级下册园地五的口语交际内容。本次口语交际是本单元综合性学*活动的继续，话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱，还可以说说自己是怎样爱他们的。选择开展这一教学活动，多维互动，孩子们能真实地进入交际情境；请父母一起聆听课堂，参与课堂，和孩子们共同奏响爱的交响曲，享受来自孩子们稚嫩心灵的感恩。
【教学理念】
“口语交际的核心是‘交际’二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。它是一个听方和说方双向互动的过程，不是听和说的简单相加。只有交际的双方处于互动的状态，才是真正意义上的‘口语交际’”。本次活动设计就是立足口语交际所需要的这种互动，选择特定的交际情境，让师生、生生以及课堂的第三参与者之间多维互动，进行交际。但绝不仅仅是流于表层的听和说，更重要的是挖掘孩子们认知心理深层的东西―――情感，实现三维目标的整合，从而更大意义上的提高孩子们的人际交流的素养。
【教学目标】
激发学生口语交际的兴趣，使学生能用具体生动的事例努力打动他人，培养学生倾听、表达和应对的能力，进而逐步提高他们的人际交流素养；以多维互动的形式，让学生积极参与到交际中来，进一步感受父母的爱，懂得关心父母，学会感恩。
【课前准备】
1.学生收集和父母在一起的、能勾起你回忆的照片、纪录片或一些小物件。
2.制作相关课件。
【活动过程】
一、对比中拨动情之弦
课件展示图片（新生婴儿的照片；一位母亲抱着新生婴儿的照片）
师：此时你想说些什么?
生：我想到了是父母给了我们生命；
生：我想到了自己小时候，父母把我抚养大倾注了很多心血；
生：……
师:是父母给了我们生命,是父母迎接我们来到这个世上,是父母养育了我们,是父母尽他们的所能为我们创造了舒适的生活,父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大,今天我们就来回忆一下我们的成长历程,谈谈爸爸妈妈对我的爱。
二、互动中感受情之深
师：请各小组同学拿出课前准备的记录或物品，回忆一下成长过程中父母对自己的爱，选最难忘、最令自己感动的事与组内同学进行交流，组员在听的过程中可以提问题，可以插话，以完善他的发言。组内全部交流完之后，推举出代表，准备参加全班交流。
生：以小组为单位进行交流（师巡视、点拨、指导）
三、情境中体悟情之真
（一）
生1：谈*时生病时父母对自己的照顾……
生1：现在我做一个现场小调查，同学们在生病时得到过父母悉心照顾的请举手!
其他生：举手。
生1：既然同学们在生病时都得到过父母的细心照顾，那么就让我们用热烈的掌声对在场的父母表示深深的谢意！
其他生：鼓掌，向父母表达谢意。
师:同学们,让我们静下心来想一想每一次生病时父母对我们无微不至的照顾吧！几天之后，我们的病好了，可我们却发现每天忙前忙后的爸爸瘦了，每天守在病床前的妈妈变憔悴了，可即使付出再多，我们的爸爸妈妈从没抱怨过，因为我们是他们的子女，因为他们深深地爱着我们。下面就请同学们在心里满怀感激地对自己的父母说一声“谢谢”！
（二）
生3：谈父母把自己放到农村体验生活――爸爸妈妈给我的特殊的爱……
师（现场采访生3）：说真心话，当时怨没怨过爸爸妈妈？为什么？
生3：其实刚开始对父母的做法并不理解，觉得父母怎么这么狠心，可后来仔细想想，父母这样做都是为了锻炼我的能力，现在我挺感谢我的爸爸妈妈的，我觉得这是爸爸妈妈给我的特殊的爱。
师（现场采访生3的母亲）：请您谈谈您当时为什么要这样做？
师（现场采访其他学生和学生家长）：你们怎样理解这份特殊的爱？
师：温室中的树苗是长不成参天大树的，在溺爱中长大的孩子是难以成为有用之才的，因此每一位父母都应用各种方式培养孩子吃苦耐劳的品格和战胜困难的勇气，因为无论哪一位父母都无法保护孩子的一生。同学们，当我们的父母给我们这份特殊的爱的时候，我们应该感谢父母给了我们锻炼的机会，过程可能会苦一些，但回味却是甜的。
（三）
生4：谈自己生活在单亲家庭中，母亲为自己所做的一切――伟大的母爱……
师：生4的母亲因为工作的关系不能来到现场，她委托我借此机会对生4说几句话（现场放生4母亲的说话录音）。
师（采访生4）：此时此刻头有什么心里话相对你的妈妈说？
生4：我爱我的妈妈!我的妈妈是世界上最伟大的母亲！
师：都说父母是孩子的一片天，在生4的心目中，妈妈该是他的一片天吧？几年来，生4的妈妈用柔弱的双肩，他们在共同撑起的这片天地里相依相偎，而在母子相依的岁月里，每一事、每一刻、每一分、每一秒无不都真实地记录着母爱的真实与伟大！让我们把最热烈的掌声传递给生4的母亲，您辛苦了！
四、倾吐中表达情之纯
师：我们刚才听了那么多感人的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的。唐代诗人孟郊在古诗《游子吟》中说的好：（播放课件）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。小草尚且知道报答照耀过它的春天的阳光，那么我们做子女的又该怎样报答给予了我们生命和无限关爱的父母呢？父母给我们的恩情太多了，我们是绝对报答不完的，下面就让我们怀着对父母深深的感激之情朗诵《游子吟》。
生：朗诵《游子吟》
师：介绍《天亮了》这首歌的创作背景。
师：播放课件《天亮了》。
生：欣赏。
师：谈一谈听了这首歌的感受？
生：父母太伟大了，可以为我们付出生命；
生：父母为我们可以付出一切，我太感动了；
生：……
师：父母为我们可以付出一切，甚至生命，那我们做子女的又该如何回报父母给予我们的深深的爱呢？你今后打算如何孝敬你的父母？
生：我以后再也不气爸爸妈妈了，我知道爸爸妈妈都是为我好，我会听他们的话；
生：每当我取得好成绩时，爸爸妈妈都特别开心，我一定努力学*，争取每一次都取得好成绩，用优异的成绩报答我的爸爸妈妈；
生：我会在爸爸妈妈下班时为爸爸妈妈沏一杯热茶；
生:……
师（播放课件《田世国捐肾救母》）：“谁言寸草心，报得三春晖”。这是一个被追问了千百年的问题。一个儿子在20xx年用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲，在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石，田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。
生：谈感受……
师：同学们，父母可以为我们付出一切，当父母需要我们时，我们做子女的也应毫不犹豫地为我们的父母付出一切！因为我们都深深地爱着我的爸和妈。
（师播放课件：歌曲《我的爸和妈》。）
生：欣赏歌曲。
师：同学们，爱是人类亘古不变的主题，在这节课即将结束之前，让我们怀着一颗感恩的心，用*实的话语和实际行动来表达我们发自内心的谢意吧！感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和温暖；感谢老师的谆谆教诲，让我们品尝到了学*知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助；感谢社会上所有关心、爱护我们的人。用双手画一个圆，我在我们胸前，心存感恩，祝福我们的社会越来越美好！
研究活动反思：
本节课我充分利用、整合了各种课堂资源，在整个课堂活动中，教师用情去引导，学生用心去感悟，使每一个人都真正的在灵魂深处受到震撼。由感受爱延伸到回报爱使本课又上升了一个高度，让人回味无穷，在大家的心灵上留下了深深的印痕。“百善孝为先”，作为教师有责任让学生学会感恩。因此，学生这时就有很多话可说，*时不举手的同学也踊跃举手，达到了预期的教学目标。
《谈谈爸爸妈妈的爱》是九年义务教育人教版三年级下册口语交际课。本单元的口语交际内容，是要通过情境的创设，让学生回忆爸爸妈妈爱他们的点点滴滴，激发学生对爸爸妈妈的爱，并养成乐于与人分享的良好*惯。下面我就从教材、教法、学法、教学过程等几个方面进行说课。
教材分析：
课程标准指出口语交际的目标是：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听，表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”“具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”根据新课程标准精神，结合本组课文训练的主要意图和本班学生的实际，我们确定了本课的教学目标：
1、在互动交际中，培养学生口语交际能力。
2、调动学生表达的欲望，做到清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。态度大方，有礼貌，语言规范。
3、引导学生学会互动交流，认真倾听别人的发言，并积极提出问题和意见。
4、让学生体会父母对自己的爱，激发学生爱父母的情感。
重点：
交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报。
难点：
注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力。
教具准备：
教学光盘、实物展台DVD音乐光盘为妈妈洗脚的图片
教法和学法：
课程标准指出：口语交际教学活动主要是在具体的交际情境中进行。结合本课的特点和本组课文的训练重点，在本课的教学中，我们采用了讲故事法、讨论法、焦点访谈式、图片展示的方法，引导学生、讨论、倾听、、交流，为学生营造一个民主、生动、活泼的、爱意浓浓的学*环境，形成生生互动、师生互动、讨论、交流、自主合作学*的局面，力求体现《新大纲》中指出的：“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行”。
教学过程：
一、课前氛围渲染。
临*上课之前在教室播放《世上只有妈妈好》的歌曲。让学生从歌曲中感受到伟大的母爱，为这节课的教学做了铺垫。
二、谈话导入，激发兴趣。
情境的生活化能激发学生的学*的兴趣。口语交际是在特定的环境里产生的语言活动。生活是口语交际的内容，口语交际是生活中必不可少的一种交际工具。丰富多彩的生活给口语交际提供了源头活水。创设特定的生活化的情境更能够触发学生的语言动机，产生急于表达的欲望。而且真实的生活及其问题能有效地调动起孩子参与交际的主动性和积极性，促进真实的学*。因此，我们在创设情境时要从孩子现实的问题或熟悉的资源切入，再现孩子的生活情境，引起孩子的情感共鸣，使学生产生有话要说的欲望。
三、阅读课本，明确要求
1、屏幕示：语文园地五谈谈爸爸妈妈对我们的爱
爸爸妈妈对我们的爱是无私的、宽广的，爸爸妈妈的爱表现在许多方面。今天，在交谈爸爸妈妈对我们的爱时，有些什么具体的要求呢？
2、请看要求：（屏幕示）：全班同学齐读：这次口语交际，请用具体事例，说说爸爸妈妈对自己的爱，还可以说说自己应该怎样爱他们。
四、爱的回忆，重温父（母）爱。
让孩子们在生活化的情境中进行交际，既演绎生活，又达到了口语训练的目的。在身临其境的情景下，学生能够深刻领悟到口语交际的作用，不知不觉间学到与人交际的方法、技巧。所以在口语交际课上，教师要为学生提供一个自由想像的空间，创设出自由表达的氛围，让学生学会在情境中倾听。所以，我借助光盘里面的情境创设，让学生伏在桌面上不出声后播放机中老师的激情旁白（播放光碟）及有关母爱的歌。例如：师：同学们，让我们在静静地俯在桌面上回忆爸爸妈妈对我们点点滴滴的爱吧！现在大家抬起头来，让我们采访一下你们，刚才在你们的脑海中出现哪些感人的画面呢？学生自然就有话可说。最后师总结：同学们，妈妈的爱，无处不在，无时不在，只要我们用心去感受，去聆听，用眼睛去发现，哪怕一个小小的眼神，一个小小的动作，都让我们感受到浓浓的爱意。
五、感受情境，回报父（母）爱。
1、父母的爱是无私的，父母的爱是伟大的，我们作为儿女在享受爱的同时，也深深地感动了，深深地震撼了。我们在感受爱的同时，也应该回报父母的爱，该怎样回报呢？让我们来看一则短剧（播放多媒体，欣赏一则短剧《给妈妈洗脚》）。边看边想：你喜欢这个小男孩吗？为什么？
2、你想用什么方式去回报父母的爱？和小组同学交流。
3、全班交流汇报。
4、用实际行动感恩父母：
①在父母劳累的时候（）
②在父母生病的时候（）
③在父母伤心的时候（）
5、刚才，我们听了那么多感人的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说，我们就把自己最想对爸爸妈妈说的话写在自己准备的小礼物上。
通过这样的层层训练，就老师教的方面来说既面向全体，又注重个别差异；就学生的方面来说既得到锻炼，提高口语交际能力，又学会互助、体验到成功。从而有效地促进了学生综合素质的提高。
六、表达心愿，促使情感升华。
伴着这优美的音乐（《烛光里的妈妈》音乐伴奏），让我们一起深情地朗诵《游子吟》。通过以上几个环节的引导，学生在心中产生了对爸爸妈妈的爱，自然朗读时感情到位。
七、课外延伸，表达真爱。
《新大纲》又指出：“要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。”这个要求的主要任务是使学生掌握一定的口语交际的技能，养成与口语交往相关的良好*惯及待人处事的交往能力。因此，在教学最后，我们还设计了回家向爸爸妈妈真情表白的环节，课后，让学生把自己想说的话告诉爸爸妈妈。把课内学*延伸到课外，使语言真正口语化。
认知：
1．知道父母养育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。
2．知道应当敬爱父母，做敬爱父母的好孩子。
情感：
1．体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸妈妈的情感。
2．愿意做敬爱父母的好孩子。
行为：
1．对父母说话有礼貌，会问候。
2．外出和回家要向父母打招呼。
3．吃东西要先想到父母。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准小学一、二年级“孝亲敬长”德目中的有关规定设置的。孝敬父母教育是中华民族传统美德教育中的重要内容之一。
当前，我国绝大多数小学生是独生子女，受到父母无微不至的`照顾。但是，有些家长对子女的生活关心、照顾过多，教育不够，造成有的孩子只知受爱，不知爱人，认为父母的关心、照顾是应当的，不懂得回报父母，爱父母。因此，加强孝敬父母的教育尤为必要。
本课主要教育学生，了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动，为此安排了本课课文，内容是父母给小兰过生日那天，小兰看着自己从小到大的照片，回忆自己在成长过程中，父母养育自己的辛苦，对于过生日就有了一种新的理解，于是就把蛋糕让给爸爸妈妈先吃的这个故事。这也是课文的重点部分，感情的升华是难点。课文之所以选用这个故事，是因为给孩子过生日是当前家庭生活中常见的，通过这样的故事对学生进行教育比较亲切。
本课与下一课同属“孝亲敬长”德目，本课侧重孝敬父母的教育，下一课侧重孝敬祖辈的教育，两课有些教育要求是相同的，如：知道他们养育后代很辛苦，应当敬爱他们，对他们有礼貌、会问候，外出和回家要打招呼，吃东西要先想到他们等。但是父母与祖辈年龄不同，在家庭生活中的地位不同，因此这两课的教育还是有区别的，在教学中要注意把握好这两课的不同之处。
课文还安排了小兰对父母有礼貌的其他行为，即练*部分的“看一看”栏目，目的是为学生例举出一些具体行为，以便鼓励学生向小兰学*，达到本课的行为目标教学。
教法建议
本课教学应注意四点。
1．本课教学成功的关键在于激发学生的情感。要将教材内容与学生实际生活紧密结合，通过体会父母对孩子的“爱”，进一步激发学生对父母的“爱”，在教学中要贯穿“爱”的情感，不仅要情理交融，还要请行结合，以情促行，以行表达情意。
2．本课教学要加强行为指导，一年级小学生往往有了一定认识，有了情感，但不知该怎么做，或上课激动一时，下课行动依旧。本课教学要在激发学生爱爸爸妈妈情感的基础上，提出明确的行为要求，激励学生在日常生活中按行为要求去做。
3．本课教学要紧密联系本校、本班学生的实际，在学生中发现好的典型，以学生身边榜样的真人真事打动学生。对学生中存在的问题，老师要心中有数，使教学加强针对性。但要注意坚持正面教育，以正面典型促使学生自己认识到以往做的不足之处。不要过多地摆出学生的错误之处。
4．“孝亲敬长”德目的教育，在一、二年级体现一个重点，安排五课时，一些内容在二年级教学中进行，以后各年级仍要进行这一教育。因此，在一年级进行这一教育时，不要求全，不要拔高，要认真体现课程标准对一年级教学的有关要求，符合一年级小学生的实际。
教学设计示例
第一课 我爱爸爸妈妈
教学目标
认知：
1．知道父母养育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。
2．知道应当敬爱父母，做敬爱父母的好孩子。
情感：
1．体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸妈妈的情感。
2．愿意做敬爱父母的好孩子。
行为：
1．对父母说话有礼貌，会问候。
2．外出和回家要向父母打招呼。
3．吃东西要先想到父母。
教学重点：体会到父母养育自己的辛苦。
教学难点：小兰体会到父母养育自己的辛苦，对于过生日有了新的理解，过生日时应感谢父母的养育之恩，因此把生日蛋糕给父母吃。
教具准备
1．动画课件：《我爱爸爸妈妈》。
2．音频：录音故事《看谁做得好》
3. 文本资料：《小明和妈妈》
导入新课
1．同学们，谁能说说在这个世界上最爱我们的人是谁？
2、同学们，在你的家里都有什么人，他们对你怎么样？
3、同学们，你是怎样来到这个世界上，又是怎样长到这么大的吗？
学生讨论着回答问题。
过渡语：好，刚才所有的学生都提到了爸爸妈妈，那现在就请同学们来说一说自己的爸爸妈妈对你们都做过哪些事情？你认为哪些是爱你们的，哪些是不爱你们的。
一、说说自己的爸爸妈妈
1、学生回答，讨论。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相*的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，父母爱你们的有多少条？不爱你们的有多少条？然后由各组代表汇报结果。
学生分组讨论，记录，总结，汇报。
教师小结：父母爱我们的差不多，不爱我们的有两点不同意见，最突出的就是认为父母打孩子是否是不爱你们的行为。噢，这个问题比较点型，这样吧！现在我们采取正反方辩论的形式，认为不爱你们的同学坐到左边，你们是反方，认为爱你们的同学坐到右边，你们是正方。我（教师）是主持人。
板书：说说爸爸妈妈
二、怎样理解爸爸妈妈
1、父母打孩子是否是不爱孩子的行为辩论大赛现在开始。
正方同学发言。
展示拓展资料中的《小明和妈妈》
故事中小明的妈妈打了他，你难道说妈妈不爱他吗？其实可能正相反，就是妈妈太爱他了，所以不想把家里的困难告诉他，但当时打他，可能是实在没办法。但我方也不赞同父母打孩子，可以说服教育，或和老师一起想办法解决问题。
反方同学发言。
正反方激烈地辩论。
教师小节：正方同学的那个故事很感人，反方同学说的也不差，父母打孩子不是不爱孩子的行为，只是教育方式有些错误。但我也不赞同父母打孩子，可以说服教育，或和老师一起想办法解决问题。
现在我来给大家看一段动画，大家来评一评小兰做得好不好，如果是你，你会怎样做？
演示动画：我爱爸爸妈妈 下载
教师小结：小兰把蛋糕给妈妈吃，说明她已经理解了父母的养育之恩；小明把骗妈妈的钱还给了妈妈，说明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸妈妈是爱我们的，那我们是不是也要把同样的爱献给父母呢？那现在就请各组说一说怎样把爱献给父母。
板书：理解爸爸妈妈
三、怎样爱父母爸爸妈妈
学生回答。
播放录音故事：《看谁做得好》。看看是不是和我们同学做得一样好。
教师小结：瞧，故事里做到的，同学们也都做到了。在家里听妈妈的话，不惹妈妈生气；好好学*，让父母高兴；出门时要告诉父母一声，回来时要叫爸爸妈妈； 吃东西时要先想到父母。
板书：爱爸爸妈妈
四、为爸爸妈妈做一件事
游戏：从今天以后，我们一起来做一个游戏，那就是每天为爸爸妈妈做一件事，能始终坚持不懈地同学就是最后的胜利者。
板书：为爸爸妈妈做一件事
五、探究活动
说说我的爸爸妈妈
五、结束语：
希望每个同学都是最后的胜利者。
——爸爸妈妈的爱作文菁选
爸爸妈妈的爱作文
在现实生活或工作学*中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的爸爸妈妈的爱作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有人说；爸爸妈妈的爱是伟大的，爸爸妈妈的爱是无私的，可我觉得爸爸妈妈的爱是无人能顶替的。在我生病时是谁在不分日夜的照顾我？是你们。在我失败时是谁在鼓励我，让我更有信心？是你们。
你们仿佛是那春天般的花朵，温柔细心；仿佛是那夏天般的太阳，温暖善良；仿佛是那秋天般的落叶，朴素无华；仿佛是冬天般的大雪，洁白光彩。
你们把我从一个小不点带大，成了一个小学生，是那么的'不容易啊。我现在是一名五年级的小学生了，应该学会帮你们分担一点忧愁了。谢谢你们，谢谢。
父母的爱给了我许多，下面我就介绍一两件吧!
有一次，我的脚受伤了，爸爸背着我去医院，一会儿背着我去医院，一会儿背着我去挂号，一会儿又背着我去找专家，一会儿又背着我去打石膏，头上有许多水珠，不知是心疼我的泪水，还是背着我累的'汗水。这件事给我留下了深刻的印象。
还有一次，是我上幼儿园的时候，有一天，快放学时，好象要下大雨，过了一会，天空就下起了大雨，雨水像有人从天上泼下来一般。这时，妈妈顶着风冒着雨就来接我了，回去的时候妈妈淋湿了，而我呢，却一点也没湿。
从一件件小事中，我们可以看出父母的爱是多么的无私，多么的无价啊!我爱我的父母。
妈妈把我养大，都是因为他把我抚养大，要不是他，把我生下来，我还看不见能么美的世界呢？爸爸他和妈妈的照过下我才长大了。爸爸就像一个大大的月亮一样陪伴着我。妈妈就像一颗洁白、恒心、善良的妈妈像一颗参天大树一样。爸爸好像在天空中陪伴的着我，妈妈在外面看看这我。这就是爸爸妈妈的爱。
爸爸妈妈你们的.抚养我领了，这个世界真美啊，我会听你的话的，我长大会给你们报答的，因为有了你们才生存下了，爸爸妈妈我爱你！
今天爸爸妈妈带我去照艺术照， 是去绿岛公园拍的外景，照相馆的`人来了三位阿姨一位叔叔加上爸爸妈妈一共6个人为我忙前忙后的，一会儿换衣服、一会儿摆动作，一共照了快两个小时，由于今 天天气很闷热，他们每个人都出了很多汗，非常辛苦，从我出生到现在，每年快到我过生日的时候爸爸妈妈都会带我去照艺术照，妈妈说是为了记录我的成长过程，等我长大了可以看这些照片回顾我的 童年，我很感谢爸爸妈妈对我付出的一切，我爱爸爸妈妈。
一天夜里，我非常难受，妈妈给我试体温计，一看，38.5℃。爸爸用湿毛巾来降温、给我吃退烧药……过了一会儿，我又试了试体温计，一看，不但没有降下来，反而又升到了39℃。
早晨，爸爸妈妈带我来到工人医院，路上一直安慰我说：“不要怕，过几天就不发烧了，一定要坚持住啊！”给我做检查、验血……经过检查，我得的病是肠胃感冒，专家给我开了一点中成药，我吃药的时候要吃两袋，我吃完药后必须喝半杯水才可以咽下去。过了几天，我就好了，但是，他们还是让我再吃几天药，预防还发烧，所以我又吃了几天药，过了一个月，我还是没有发烧，我彻底好了。
通过这件事我才知道，爸爸妈妈对我的爱是无私的.。
爸爸妈妈对我的爱说也说不完，但有一件事在我印象中非常深刻的。
暑假里有一次我不小心吃坏了肚子，当时肚子痛得很厉害，而且又吐。爸爸妈妈知道后，他们都放下手头生的`工作，马上回到家来，先找到药给我吃下去。但是，他们看我吃了药也不放心，又连夜把我送去医院那里看医生。他们非常疼我，紧张得满头大汗，直到打了针，吃了药，他们才安下心来，脸上才有笑容。
爸爸妈妈对我的爱是世界上万物都无法代替的，我会永远爱他们，孝敬他们。
小朋友们，你们有妈妈吗？你们的'妈妈爱你们吗？我的妈妈可爱我了。当我生病的时，是爸爸、妈妈日夜不停地照顾我，直到我病好了；当我遇到困难时，是爸爸、妈妈在鼓励我，让我有了信心，把一件件事完成；当我成功时是爸爸、妈妈与我分享快乐。
爸爸、妈妈是多么关心我，我要在今天给妈妈一份礼物，这份礼物也表达了我对爸爸、妈妈的爱。
在我7岁生日那天，我收到了一份礼物，一封信，这封信是我在7年里收到的最好的礼物。在这封信里，我体会到了爸爸妈妈的辛苦，也感受到看他们的爱。在这漫长7年里，有多少帮助过我的人。在我 上幼儿园时，早晨爸爸妈妈早起送我去，他们去上班，晚上给我做饭。上完幼儿园上学后，爸爸妈妈早上送我上学，他们去上班，晚上回家做饭再督促我学*。感谢你们对我的.照顾，你们养育了我7年， 这个家少了谁都不行。我爱爸爸妈妈。
爸爸妈妈的爱是温暖的阳光，照在我身上，暖暖的。爸爸妈妈的爱是长长的小溪，那清清的溪水，甜甜的。爸爸妈妈的爱是无边无际的海洋我是那小鱼，快快乐乐的。爸爸妈妈的爱是蓝蓝的.天空，我是那洁白的云，无忧无虑的。爸爸妈妈的爱陪伴我永远永远。
晚上，我特爱踢被子，爸爸妈妈就给我盖上，所以我才不会感冒。这样我才能安安心心的学*，我要用我的成绩来回报爸爸妈妈对我的爱。
每天早上，妈妈早早起床给我做饭，还按时叫我起床，吃饭。吃完饭，爸爸每天叫我读一遍英语。冬天到了，天气非常寒冷。爸妈不顾寒冷，每天都会坚持送我上学。爸爸妈妈对我的爱还有好多好多，说都说不完。在此我想特郑重的说一声“爸爸妈妈你们辛苦了，我会好好学*，乖乖听话，不会辜负你们的'一片苦心的。”
今天下午，我想吃瓜子，爸爸妈妈就给我剥。
爸爸、妈妈剥得又快又好，一个都没有烂，每个都是完整的。看着可爱的瓜子，闻着香喷喷的瓜子味，我的口水都要流出来了。爸爸、妈妈难道不想吃吗？一定不是的，妈妈、爸爸吃瓜子可厉害了，一口一颗吃得可快了。因为爸爸和妈妈爱我，所以留给我吃。
我觉得爸爸妈妈的'爱让我感到了快乐和幸福，我也爱爸爸妈妈，也要让他们感受到快乐和幸福！
爸爸的爱，是严厉的目光，用在我调皮的时候，提醒我做错了事，帮我改正缺点，看上去很凶，却很慈爱。妈妈的'爱是，是遮雨的伞，用在下雨的时候，提醒我不能淋到雨，让我不着凉，我问妈妈淋到雨没？妈妈说没，衣服却湿透了
父母的爱使我生活在一个温暖的家庭里，她们的.爱就像冬天里的一杯热水，暖暖的。当我考试不好的时候爸爸、妈妈不会吵我，也不会骂我，只是耐心的教导我，告诉我以后上课专心听讲、认真完成作业，并耐心的给我讲考试卷的错题，鼓励我下次考好。妈妈每天很早就起来给我做饭，然后再叫我起床吃饭，送我上学，再匆匆忙忙的去上班，就这样日复一日，从不间断。
爸爸、妈妈的爱就像太阳一样、每天温暖着我，我真想对爸爸、妈妈说：“我爱你们”。
小时候,我蹒跚学步,是妈妈,用双手拉着我迈开步伐.啊,妈妈的爱是双温暖的手.小时候,我常常睡不着,是妈妈,用轻柔的语调哼着歌曲哄我入睡.啊,妈妈的爱是那动听的旋律.小时候,我常常问为什么,是妈妈,用她的智慧化解我的难题.啊,妈妈的爱是无穷无尽的.奇妙答案.母亲节,我一定要给妈妈一束花,以感谢妈妈对我的爱,并衷心地说一句:"妈妈,我爱你!"
爸爸妈妈都特别爱我，我也特别爱他们。
妈妈很爱我，她会常常给我做好吃的饭，每天送我上学，帮我背沉沉的'书包，每天作业做完了都会给我批改作业。
记得有一次我学轮滑的时候，不小心摔了一跤，我很疼，不想学了，但是妈妈对我说：“不要泄气，继续努力，每个人学轮滑的时候，摔跤是正常的。”听了妈妈的话，我有信心了，现在我都是轮滑高手了呢。
我的爸爸也非常爱我，每天辛苦工作挣钱养我。他每次从外回家，都会给我礼物。而且每次我的指甲长长了他都替我剪呢。
爸爸妈妈都爱我，我也爱他们。
——我爱爸爸妈妈作文6篇
谁说爸爸妈妈坏的！那我来告诉你吧打是亲骂是爱。虽然爸爸妈妈有时候气的打我们又骂我们可是这也是对你有好处啊！比如啊，犯错了被妈妈爸爸说可能会改过、不文明被爸爸妈妈说有可能不再犯……
还记得有一次爸爸妈妈带我去游乐园玩，我马上这跑跑，哪跑跑马上我就和爸爸妈妈走丢了。这是我马上到了游乐园的广播室上面喊道：“风之心的爸爸妈妈请到游乐园的.广播室来！”这时爸爸妈妈马上跑到了游乐园的广播室，看到我后说了我一句：“你这毛孩子去哪了！爸爸妈妈不是说要听话吗别乱跑吗！怎么又跑了！万一丢了怎么办啊……”我虽然心里还很嫉妒但是再往好处想一想这是为我好万一真的丢了呢……
其实妈妈和爸爸不是很坏只是他们教导你的方式有些不妥，你往好处想想就会明白妈妈和爸爸是多么爱我们的。
我有一个幸福的家，家里有爱我的爸爸和妈妈，所以，我每天就像一只快乐的小鸟，充分的享受着爸爸妈妈对我的爱。
先说说我妈妈吧，我的妈妈是一个很普通的妈妈，脸上时常带着微笑，因为我上学，妈妈辞职在家做全职妈妈。每天起早贪黑的照顾着我和爸爸的衣食住行。在我的学*上，妈妈总是拿出细心和耐心，一次次击败我的偷懒和粗心，要求非常严格，不让我有一点点差错。但是，妈妈有时也会发脾气，有一次，我抄的时候不认真，写错了好几个字，妈妈看见了很生气，马上让我撕掉重写。应该说我的学*成绩一半应该归功于妈妈。
再说说我的爸爸吧，我的爸爸高高的个子，说话不多，是一个谦虚稳重的人，为了我们更好的生活，整天在外东奔西跑，非常辛苦，因此，头发都掉了许多。
爸爸从不责骂我，遇事而是心*气和的给我讲道理。有一次，老师给我布置的书法作业，有一个“挺”字我怎么也写不好，急的我头都快要和地球一样大了，爸爸看我着急的样子，就说：“来，爸爸教你，不要急，手要拿紧笔，身子要坐直，一笔一划要横*竖直的写。”经过爸爸手把手的耐心教我，我的字有了很大的进步。
爸爸妈妈为了我付出了很多，说也说不完，妈妈和爸爸在一天一天的变老，我不会辜负你们的良苦用心和对我的期望，我长大一定会好好孝顺你们的。我爱你们！
我爱我爸爸。我的爸爸是个多才多艺的人，爸爸会做很多工作，例如喷农药、剪橘子、做粗工…等等，爸爸工作很辛苦，每天总是早出晚归，辛苦的为家庭付出，所以我很爱我爸爸。爸爸最疼我了，小时候不管爸爸工作的再累、再辛苦，爸爸一回到家，都会打起精神来，陪着我ㄧ起看电视、玩游戏。
我爱我妈妈。我的妈妈是个温柔贤淑的家庭主妇，妈妈很会做点心，软绵绵的蛋糕、酥酥脆脆的饼干、香香甜甜的`凤梨酥都是我的最爱。我妈妈也很疼我，每当我生日的时候，妈妈总是一大早就起来做蛋糕，再小心翼翼的端出我的生日蛋糕，每年生日的时候都有蛋糕吃，我觉得自己好幸福喔！
我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也很爱我、疼我，我要祝他们长命百岁，在未来的日子里都能健健康康、快快乐乐。
有一些我经历过的事，那些事有的让我开心，有的让我伤心，有的让我难忘。在其中，有一件事情让我难忘。
那是二年级的暑假的最后十几天。爸爸妈妈带我去北京游玩。但就在一个晚上，我突然发起了低烧，爸爸妈妈带着我就去医院。爸爸背着我一直走，妈妈时不时问我哪儿好受，不好受。那一天，我觉得去医院的路很长很长。爸爸已经上气不接下气了，我真想变成一条毛巾，为爸爸擦擦汗。终于赶到医院了，爸爸妈妈跑进跑出，忙着付费、买药，已经很累很累了，不知不觉，我发现找不到妈妈了，我问爸爸妈妈去哪儿了？爸爸说：“她去给我们买吃的喝的了。”我感到一阵暖流流过我的身体里的每一部分。我真想说一声：“妈妈，我爱你！”
晚饭，妈妈出主意说：“我们去喝热粥吧。”喝过热粥，我感到我的'病好多了。
从这件事看出，父母的爱是伟大的，是宽容的。
爱——在爸爸妈妈的身上表现得是那么真切，这无微不至的爱又是多么温暖！多么甜蜜！
再一个雨水奇多的八月，我半夜发高烧，妈妈的脚碰到了我的脚，发现我的脚很烫，妈妈立马起床，摸了摸我的额头，大吃一惊，我吃力地睁开眼睛望了妈妈一眼，妈妈的着急样子就像心里有着十五个吊桶七上八下，我难受得眼睛都睁不开了，妈妈看了，急得都哭了，眼泪像断了线的珍珠一滴一滴掉下来。
妈妈立刻去叫爸爸起床，爸爸赶紧穿好衣服，背我去看医生，在路上妈妈见我冷得直发抖，就脱去自己的外衣给我穿上。
一天，两天，我的病渐渐的好起来了，精神很饱满，也比以前胖了一点，因为妈妈每天都煮了汤给我喝，可是妈妈爸爸变瘦了，脸色也都变的很苍白了，脸上出现了一道道皱纹，着一道道皱纹里包含着爸爸妈妈多少辛酸，多少眼泪，也象征着爸爸妈妈为我付出了深深的爱。
我想起了那天晚上的情形，忍不住哭起来。爸爸妈妈为了我一夜没睡，我一定要好好学*，考个好成绩，让爸爸妈妈高兴。靠着爸爸的背，穿着妈妈的外衣，我真幸福！
爸的爱是宽大的背，妈妈的爱是温暖的外衣。
我爱我爸爸。我的爸爸是个多才多艺的人，爸爸会做很多工作，例如喷农药、剪橘子、做粗工…等等，爸爸工作很辛苦，每天总是早出晚归，辛苦的为家庭付出，所以我很爱我爸爸。爸爸最疼我了，小时候不管爸爸工作的再累、再辛苦，爸爸一回到家，都会打起精神来，陪着我ㄧ起看电视、玩游戏。
我爱我妈妈。我的妈妈是个温柔贤淑的家庭主妇，妈妈很会做点心，软绵绵的蛋糕、酥酥脆脆的饼干、香香甜甜的凤梨酥都是我的最爱。我妈妈也很疼我，每当我生日的时候，妈妈总是一大早就起来做蛋糕，再小心翼翼的端出我的生日蛋糕，每年生日的时候都有蛋糕吃，我觉得自己好幸福喔！
我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也很爱我、疼我，我要祝他们长命百岁，在未来的日子里都能健健康康、快快乐乐。
——我的爸爸妈妈作文菁选
我的爸爸妈妈作文(合集15篇)
在学*、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的我的爸爸妈妈作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“滴水之恩，必当涌泉相报”。父母—给予我们生命的人。有人说：“云，没有父母的爱洁白；太阳，没有父母的爱温暖；大海，没有父母的爱伟大；花朵，没有父母的爱芬芳。我要真诚地说一句：“感谢你们—我的爸爸妈妈。
儿时，我们被父母抱在温暖的襁褓中，感受着父母手中传递的爱。如同云中的鸟、太阳下的花、大海里的鱼、花朵中的蜜。我们一次又一次的从细微之中体味着那份爱的伟大。朋友，是谁在你烦躁时端来一杯清爽的绿茶？是谁在你早餐时端来一杯纯香的牛奶？是我们的母亲伟大的.母亲。所以,我们要学会去报答,为我们的父母尽一份孝心。
有一些事情， 当我们懂得的时候，已不再年轻。赶快为你的父母尽一份孝心。叶许是一处豪宅,也许是一片砖瓦,也许是一顶纯黑的博士帽,也许只是作业薄上的一个红五分。也许只是含着体温的一枚硬币……
天下的儿女们，趁你父母健在光阴，用实际行动来报达我们最爱的人——爸爸妈妈。
为了给我提供好的学*环境，爸爸妈妈一直很努力的工作，因为工作的原因，爸爸经常要出差，所以从我懂事起，爸爸留给我的印象就是一个陌生的“熟人”。但是我知道爸爸非常的爱我，比如今年暑假为了教会我游泳，不管天气有多热，爸爸每天下了班都送我去体育馆学游泳，一直坚持到我学会为止。还陪我一起练滑板，又教会了我骑自行车。
现在来说说我的妈妈吧。妈妈的主要工作是在办公室接电话，所以呢*时没空陪我出去玩，但是她会从电脑上下载一些菜谱，给我做很多好吃的`菜，其中“蚂蚁上树”就是我最爱吃的。
我的爸爸妈妈还很孝顺，比如我奶奶喜欢看电视，他们就给我奶奶买了一个大彩电。爷爷牙齿不好，就送爷爷去医院装上假牙，让爷爷吃起饭来照样香喷喷的。
我想对爸爸妈妈说：我爱你们，你们是我学*的好榜样！
我的爸爸妈妈是与众不同的爸爸妈妈，为什么与众不同呢？让我告诉你吧！首先介绍我的爸爸，我的爸爸英俊潇洒，力壮强大，高大威猛，虽然脾气有点不好，但是在我心中还是不错的。我的爸爸的`工作不是修理工，但在家里什么都能修好，当然，除了电脑。我老爸经常玩电脑，你肯定会想，他玩什么游戏呢？
哈哈，连我听了都哭笑不得，是象棋和五子棋！哈哈，这就是我的与众不同的爸爸。然后，介绍我的妈妈。我的妈妈美丽善良，她煮的拿手好菜和她煮的菜我最爱吃。他算是我们家的厨师了，妈妈煮的菜，我次次都会吃到饱。我妈妈最爱看偶像剧呢！
你看，这就是我与众不同的爸爸和妈妈。我的爸爸妈妈就是与众不同，你看，这就是我的好爸爸和好妈妈。
我的爸爸妈妈是与众不同的爸爸妈妈，为什么与众不同呢?让我告诉你吧!
首先介绍我的爸爸，我的爸爸英俊潇洒，力壮强大，高大威猛，虽然脾气有点不好，但是在我心中还是不错的。我的爸爸的工作不是修理工，但在家里什么都能修好，当然，除了电脑。我老爸经常玩电脑，你肯定会想，他玩什么游戏呢?哈哈，连我听了都哭笑不得，是象棋和五子棋!!!!哈哈，这就是我的与众不同的爸爸。
然后，介绍我的妈妈。我的.妈妈美丽善良，她煮的拿手好菜和她煮的菜我最爱吃。他算是我们家的厨师了，妈妈煮的菜，我次次都会吃到饱。我妈妈最爱看偶像剧呢!你看，这就是我与众不同的爸爸和妈妈。
我的爸爸妈妈就是与众不同，你看，这就是我的好爸爸和好妈妈。
我生活在一个幸福的家庭里。这里有爸爸、妈妈陪伴着我。我的爸爸脾气可大了，但对我还是很有耐心。
有时我犯错误了，他先是板着脸，严厉的批评我，之后就会很随和的给我讲道理。妈妈很幽默，在我不开心的时候，她总会逗我开心，我就会笑。爸爸、妈妈是我在这个世界上最亲的'人！当我有困难时总会第一时间出现，帮助我，保护我；当我难过时，他们总会逗我开心。有时候我会让爸爸妈妈失望，但他们还是会帮助我改掉不好的行为。父母为我操劳着，我生活中的点点滴滴，他们都无微不至的关怀。我知道不管他们对我有多么严厉，那都是为我好，就像一棵小树只有不断的修剪才能够茁壮成长。我现在正在健康快乐的成长，我要感谢他们，永远记住他们。
爸爸妈妈我爱你们！
我的爸妈都是“虎猫两面兽”一会儿变猫，一会儿变虎，对待我的学*，我妈就是虎，对待我的.生活，我爸就是虎。
我考试考砸了，我妈就会噼里啪啦把我说一通：“你说说你，同样背了个大书包，跟别人一样，一去一回，既耗时，又耗力。又没有效果，去学校干什么……？”老爸则是：“下次考好点就行了，过去的事就让它过去吧，争点气就行了。”
如果我的生活*惯没养好，那么“猫爸”就要“进化”为“虎爸”了：“你怎么又没穿鞋，跟你说了多少次一定要穿鞋，你怎么说了就是不听呢……”我妈这是就会变回“猫”的形态：“儿子，你要好一点，不要总是让别人说你不好……”
我真希望我的爸妈都是“猫”，这样我的耳边会多么清净，不过，我知道，他们说我，也是希望我好一点，只是说表现的方法不是很好。
这就是我的爸妈，我爱他们。
我的妈妈有三十多岁了，身材微胖，身高一米六多，脸上经常挂着笑容，但有许多青春豆；我爸爸快四十岁，身材微胖，身高一米七左右，脸上笑容很古怪，也很好笑。
爸爸妈妈非常疼我，下面我来举个例子吧。
有一次，我从云南回来，妈妈发现我得病了，马上带我去了儿童医院，经过检查，发现我得了脑炎，要住院。没想到刚住了几天，妈妈就说：“我们不住这个医院，医生说等你发作时再治疗，神经病！发作时早就死了！”啊！妈妈真疼我。于是，妈妈打电话给爸爸，爸爸说：“深圳哪家医院都是一样的，不如去广州的'医院吧！”于是，他们开车把我送到了广州的医院。
那里的医生说要住院，爸爸同意了。于是，我就有了一个病房。爸爸每天都跑去给我买东西吃，妈妈每天晚上都陪到我睡着为止。
啊！父爱和母爱都太伟大了！
我的爸爸妈妈的工作非常辛苦，挣钱也不多。但他们对我十分关心，爱护。对我的.一些要求，总是尽量的满足我。
记得，有一次我生病了，爸爸妈妈陪着我去打针，结果医生没扎好，鼓了针了。爸爸抱着我去找医生，医生又重新扎。爸爸怕又鼓了，一直扶着我的手。在爸爸妈妈的帮助下，我成功的战胜了一次次病魔。
还有一次，学校里开展体操比赛时，老师要求穿白色运动鞋，并且还要求化妆。妈妈在工厂上班，中午是不回家的。我等到晚上妈妈下班以后，才告诉她。尽管妈妈上了一天班，已经很累了，但她还是陪着我去买东西。我和妈妈先去的新时代超市，可是超市里没有我合适的鞋了。又跑到双星也没有了，最后跑到向阳最南过才终于买到了。回到家已经是晚上9点了。
爸爸妈妈这么疼我爱我，对于我付出了那么多，以后我一定要努力学*，天天向上，报答爸爸妈妈！
我的爸爸妈妈是勤劳的电力工人，他们非常疼爱我，只要是我喜欢的.东西，他们都会给我买的。爸爸妈妈的工作很繁忙也很辛苦，有时候回来的特别晚，但他们还要为我辅导作业，看着他们那么辛苦，我心里非常难过。而我有时却很任性，爱耍小脾气，惹爸爸妈妈生气。
有一次，爸爸妈妈回来的很晚，阿姨接我到灶上吃了晚饭，阿姨加班去了，我一个人就背着书包回家，天很黑，一不小心掉到路旁的树沟里，我害怕极了，我急忙爬起来，一路跑着回家，眼泪都快掉下来了。当时，我心里很气他们。一回家我就给妈妈打电话，妈妈在电话里也很难过，还给我道歉，我心里一下子就不气他们了。
我想，我应该坚强一些，爸爸妈妈他们那么辛苦，我长大了，以后自己的事情自己做，努力学*，做一个懂事的好孩子。
有一次，我睡得很香时，突然觉得大脑很痛疼。我慢慢地张开眼睛，叫了叫爸爸，说：：“我头痛。”妈妈也醒了问道：“不是发烧了吧！”妈妈摸了摸我的头，又说：“好热啊！”爸爸立刻去拿体温计过来给我量体温，量的时候，爸爸妈妈既没有离开我，又给我讲故事。量完体温一看38.8度，妈妈说：“去医院。”我说：“我不去嘛！”我喜欢在家里。“爸爸说：”算了，擦擦身体吧！“说完，爸爸去端水，妈妈拿了盒退烧贴过来帮我贴，爸爸把毛巾放进水里，捧着一盆水来了，帮我擦身。擦完身了，爸爸妈妈焦急地问：”好点了吗？女儿！“我说：”嗯，好点了！“爸爸妈妈这才松了口气。爸爸妈妈晚上轮流看着我一个小时，每十五分钟就擦一次身，爸爸妈妈就算累了都不休息。我想：有父母的孩子真好！
”谁言寸草心，报得三春晖。“我想：我一定要听父母的.话，不要让父母操心、操劳！
爸爸妈妈！你努力了。
爸爸妈妈，我们都有。可能你觉得他们不怎么样。他们背对着黄土，只是为了让我们的生活更美好。爸爸妈妈为我们付出了很多，掉了很多头发。爸爸妈妈常说，坎坷的经历就是度过青春的坎坷经历。长大了才知道，有家其实是最幸福的事。也许不管你在外面多年轻多无知，在家里都可以被原谅。其实有些东西，你走了以后会珍惜的。只有离开父母，你才知道，父母才是世界上最爱我们的人。
也许你不同意，但是相信我，只要你不是SB，你就会感激你的父母。不管他们怎么骂你，都是对你好。也许我们的孩子太无知了，他们只会给爸爸妈妈带来麻烦。其实有时候，不管你在外面有多委屈，回家看到白发都觉得没什么；送你一句话浪够了就回去找父母。这是你唯一的'避风港。话不多是我的真心话，各位，明天母亲节给妈妈做早餐，尽一点点起码的孝心。
世界上有一种爱最伟大，那就是母爱。我们必须回报的人，那就是妈妈。
记得有一年暑假，妈妈带我去日本玩。早上我们去外面玩了很久，直到晚上我们才回到酒店，睡觉时，我从床上掉了下来，我哭了很久才重新入睡。早上起来时，妈妈看见我大吃一惊，焦急不安地问：“你的眼睛怎么流血了？”我回答道：“可能是因为我昨晚从床上掉下来的原因。”妈妈听了，二话没说，就让姐姐去服务台要药，可服务台没有，所以妈妈就跑下去买了各种各样的药，帮我涂药。
我的`伤口以前很严重，但现在伤口变得小小的。妈妈总是担心我伤口会影响美观，我觉得有点烦，但我知道了这就是母亲对我的爱。
现在是妈妈照顾我，等我长大了，一定会回报妈妈。
我的爸妈都是普普通通的老百姓，虽然家里不富裕，但是还蛮幸福的。
我的爸爸和妈妈对我的期望非常大，可是我却不努力，这个令我的'爸爸非常的伤心。时常为学*说我，但我也不怪他们。哪个家长不希望他们的孩子有出息啊！大家说我说的对吗？
我的爸爸和妈妈每天早出晚归，非常的辛苦。我很想给他们减轻负担。可是他们说我还小，不让我做。我总是帮爸爸妈妈做点力所能及的事，减轻他们的负担。
我的妈妈非常的疼我爱我，无论是爸爸还是妈妈，感谢他们给予我生命，给予我甜蜜的生活以及无限的爱。
爸爸妈妈，我为有你们而自豪骄傲。
——我的爸爸妈妈作文菁选
我的爸爸妈妈作文(集锦15篇)
在**淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我的爸爸妈妈作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
每个人吃饭的时候*惯各不相同，从中还可以流露出你的个性，我就特意观察一下，我的爸爸妈妈吃饭睡的*惯。
每回吃饭，妈妈都会事先把烧好的菜。，放到桌子上，然后把餐具摆放整齐，在喊：“吃饭了！”在吃饭的时候，妈妈总是先一只手托着碗，然后夹一点菜放到碗里，配上一点点米饭再送入嘴里，细嚼慢咽。而爸爸则是捧着碗玩嘴里大口大口地扒着米饭，狼吞虎咽地吃了起来。他们两个连喝汤时也有不同。妈妈总是拿起勺子把汤盛到碗里。然后一小口一小口地慢慢品味。等妈妈盛完汤，爸爸一手端起汤碗，“咕嘟咕嘟”大口大口地喝了起来。
吃完饭，爸爸的碗里干干净净的，连一粒米都不剩。接着，爸爸坐在椅子上伸了个懒腰，然后把筷子随意一放，就去工作了。而妈妈呢，她的碗里面还剩下了一些米饭呢！哎呀，只见她拿起一张餐巾纸，轻柔地擦擦嘴，然后把碗筷都整整齐齐的放到厨房里面。
在这吃饭的`过程中，你能看出我爸爸妈妈的不同性格吗？
在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀?我也拥有着无时无刻不在惦记我、关心我的爸爸妈妈。
我的爸爸总是对我很严，对我的学*要求非常的严格。还经常把我关在房间里让我多看书多读书，好像我是一个犯人似的。我只能看见窗外的小朋友在到处嬉戏，本来我也是身在其中的呀!就是因为我当初玩的太调皮，现在才沦落到了这样。有时，别的家长问我：“爸爸对你要求严格吗?〞年幼的我用力的点点头。现在，每当我面对着全班第二名的好成绩时，我才渐渐明白了父亲做的一切都是为了我好。为此，我真是对父亲感激不敬啊!
我妈妈是一个典型的慈母。他对我的吃醋啊十分得关心，给我无微不至的`关怀。为了让我吃好，他绞尽脑汁的做各种好吃的食物给我解馋。每个周末他都顾不上休息，为我冼涣下的脏衣服，第二天就把它洗干净。生病的时候对我无微不至的照顾。
我的爸爸妈妈对我这么好!等我长大了，把他们对我的回报给他们。
记得一个多月前，我的身上突然就长了一些小豆豆，弄得我身上特别痒，我实在是忍不住了，就急忙跑到妈妈面前告诉妈妈，说“妈妈，我身上也不知道怎么回事，长了好多小豆豆，还特别痒。”妈妈跟我说“是不是该洗澡了，要不，待会儿洗洗澡去。”我痒的.又蹦又跳地说“好吧！也只好这样了。”
还没等我要洗澡，爸爸回来了。爸爸说“不能洗澡，一洗澡就更严重了……不一会儿，爸爸拿了一瓶药说“吃两片药，再睡一觉，睡醒就好了。”爸爸说着，妈妈便在一旁弄。弄好了，我就按照爸爸说的去做了。先是吃两片药，然后就是盖好被子睡舒舒服服得一觉。
当我刚睡醒了的时候，已经闻到了香喷喷的饭菜的味道了。“啊！好香呀！我好久都没有吃到这么好吃的饭菜了。”“香吧！快来吃啊，再不吃就凉了。”妈妈笑眯眯地说。那一瞬间，我觉得我自己无比幸福。因为我有一个美丽的妈妈和一个亲爱的爸爸！
爸爸今年三十八岁，黑色的头发中间杂着几丝白发，那双充满慈爱和刚毅的眼睛，始终是那么明亮有神；爸爸的手大而有力，大手牵小手，陪伴我走过风风雨雨的九年。
妈妈今年三十四岁，长长的头发随意地披着，风儿轻轻吹过，飘逸极了，我真想摸一摸呢！妈妈的`脸有点苍白，但还是整天笑容满面，就像阴沉沉的天空总是孕育着晴空万里的希望！妈妈有一双灵巧的手，会很多家务事，会织漂亮的毛衣……最令人欣喜的是，我就是这双巧手的最佳杰作！
在我心目中，爸爸是艘船，老大老大；妈妈是片帆，洁白洁白。船带动了帆，帆推动了船，在生活海洋中劈风斩浪，勇往直前！
我有一个严肃的爸爸、一个可爱的妈妈。
爸爸是一个严肃、做事情不能有任何马虎和不认真的人。每次在我做事情不认真的'时候他总是会耐心地教导我。而不是像妈妈一样去唠唠叨叨地去说教我。这一点，我非常喜欢。
妈妈是一个可爱、时常对我笑而且笑得很可爱的人。但她也有一个缺点，那就是—太爱唠叨。我一犯错误，她就叽里呱啦地说一大堆。连爸爸都说：“要是你是我，我也会烦的。”
但是，即使他们有再多的毛病也好，可是我还是很喜欢这两个严肃、可爱的爸爸妈妈!
我的爸爸妈妈是一对温柔善良的人，他们经常是乐于助人，好帮助别人！我曾记得有一次，邻居家的小孩生病，爸爸二话没说，就把她送到医院。
可是，由于走得匆忙，邻居阿姨没有带钱。爸爸就把他的钱全部拿了出来交了押金，小孩的爸爸我的`那位邻居叔叔不在家，邻居阿姨看到孩子生病急得一个劲的哭，爸爸安慰她说：“别急，这不还有我们呢！”
说到做到，每天爸爸妈妈都要做好饭轮换着给邻居阿姨送去，去了以后还要帮助邻居阿姨看护孩子，孩子的病好以后，邻居阿姨十分感激爸爸妈妈，等叔叔回家还专门为爸爸买了一块漂亮的手表，我的爸爸妈妈就是这样一对爸爸妈妈！
记得那是今年四月里的一天，那天晚上，妈妈在看电视，爸爸在睡觉。突然，我肚子痛，妈妈见了，忙把电视关了，叫醒睡觉的爸爸，爸爸迅速穿上衣服，爸爸和妈妈一路推着自行车把我送到医院，到儿科去检查，医生检查了说：“是感冒了，只要吃点药就行了。”于是，给我们开了一张单子，让我们去捡药，捡完药，我们便回家。
到了楼下，爸爸又把我从一楼背到五楼，我躺在爸爸温暖的背上，都快睡着了，爸爸却累得满头大汗。妈妈给我倒了一杯水，让我吃药。我吃了药，妈妈又用湿毛巾给我敷额头，给我退烧。第二天，我的病就好了，但我发现爸爸妈妈的眼睛里布满了血丝。
我爱我的'爸爸妈妈。
爸爸妈妈我想对你们说：谢谢你们对我的爱，也感谢你们在我失败的时候鼓励我，当我伤心的时候安慰我，谢谢你们！
有一次爸爸妈妈带我去吃饭，爸爸怕我感冒了，就把他的外套披在我身上，我感觉暖和极了，却看见爸爸身上只穿了一件秋衣，我问爸爸冷不冷？爸爸说：“没事，宝儿，你穿吧！“我不想为难，就把外套脱给了爸爸。
还有一次，我突然头晕眼花，妈妈赶紧叫着爸爸让他开车带我去医院。我吃了医生开的药，过了几天就好了。我看见爸爸妈妈都有了“熊猫眼”，我这才知道，他们是为了我熬夜才成这样的'。
爸爸妈妈谢谢你们对我的爱……
我的爸爸长得胖胖的，肚子圆圆的，好像里面装着个大南瓜。
爸爸有个很大的毛病：睡觉爱打呼噜。每到晚上，只要爸爸一睡觉，那声音就会从他嘴巴里面吐出来。你听，一会儿“呼呼呼”，一会儿“噜噜噜”，一会儿又变成“哼哼哼”。害得我和妈妈睡不着。真希望爸爸睡觉可以不打呼噜。
我的妈妈皮肤白白的，脸上一点皱纹也没有。眼睛又大又亮，笑起来弯弯的。妈妈每次逛街的时候总是带着我，让我看看外面美丽的景色。她怕我身上脏，让我每天洗澡。我换下来的衣服，她每天都给我洗得干干净净的.。
上学前，妈妈总是对我说：“乖孩子，到学校听老师的话，要好好学*！”每次，我都使劲点点头。
爸爸妈妈，我爱你们！
父母的爱使我生活在一个温暖的家庭里，她们的`爱就像冬天里的一杯热水，暖暖的。当我考试不好的时候爸爸、妈妈不会吵我，也不会骂我，只是耐心的教导我，告诉我以后上课专心听讲、认真完成作业，并耐心的给我讲考试卷的错题，鼓励我下次考好。妈妈每天很早就起来给我做饭，然后再叫我起床吃饭，送我上学，再匆匆忙忙的去上班，就这样日复一日，从不间断。
爸爸、妈妈的爱就像太阳一样、每天温暖着我，我真想对爸爸、妈妈说：“我爱你们”。
每个同学都有自己的爸爸妈妈，今天我想与大家说说我的爸爸妈妈。
我的妈妈性格很古怪，高兴的.时候比谁都温柔，可是一发起火来就像一座火山爆发，杀伤力极强，没有一个人能敌得过她。有时候爸爸来帮我说情，可也被“火山妈妈”打得不知往哪里跑！
我的爸爸也一样，高兴的时候就会叫我“拳头”，还做出一个拳击的姿势，好笑极了！可是生气的时候就会从人类进化成东北虎，好象要吃了我一样。如果“东北虎爸爸”和“火山妈妈”联合起来的话，那么我就惨定了，“呜呜呜……”哭泣吧！
虽然我有个凶暴的妈妈和一个凶猛的爸爸，但是我知道他们都是为我好。所以*时我不会不听话，我会帮他们拖地，帮他们洗碗，干些我能做的事情。
在我眼里，他们都是我的好爸爸好妈妈，我爱他们！
我个人认为，我的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈，那是因为他们早晚都为我忙。爸爸整天在外面挣钱，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，爸爸都很早就出去上班，到了傍晚，他回来吃饭，吃了饭，他又急急忙忙的出去工作了。
夏天，爸爸回家时，我发现他全身都湿透了，每根头发上都掉着一颗“珍珠”；冬天，爸爸回家时，我又发现他已经变成了一个高大的“雪人”，黑黑的衣服已经被天然的“白油漆”涂成了白色。可见，爸爸是多么的辛苦啊！
光说爸爸不说妈妈怎么行呢？下面，让我来为你们介绍一下饿的`妈妈吧！
我的妈妈比爸爸还忙，她不但在外面工作，还有回家做家务，每次都急急忙忙地出去，又急急忙忙地回来。你们说，我的妈妈是不是很忙呀？
这就是我的爸爸妈妈，你的爸爸妈妈对你怎么样呢？说来听听吧！
女儿喜欢去超市，家里周边的几个超市女儿都分得很清楚，哪个是小鸟欧尚，哪个是家乐福......
当然她最清楚的是哪个超市有儿童游乐场，每次去超市要分为两大块内容：一是跟着爸爸妈妈去购物，女儿每次都会自己挑一两样喜欢的'零食，但从不乱拿；二是要去玩电游，每次妈妈都会给她两个硬币，她可以选择玩两元的游戏，但只能玩一次，当然也可以选择一元的游戏，则可以玩两次。她会自己好好地选择，然后玩完了不会要求再要硬币玩。
我的父母很说爱我。
有一次我发烧，也是晚上还大雨滂沱，父母急死了了，她们一个怀着我，一个去哪里伞，因为匆匆忙忙只拿了、一个伞，爸爸把我牢牢地的抱在怀中，害怕我冻着了。而母亲却把伞都靠到爸爸和我这里来啦，淋得自身都成落汤鸡了。
大家离开了多家医院门诊都不愿意开关门，直至第五家。刚开始的情况下这一家也不愿意开，父母敲着医院门诊的.门，讲到：“求你拯救我们的孩子吧。”
最终医师不情愿的开关门啦。进来后，医师看了看我的病，说成要打吊瓶，父亲问：“能不得不打吊瓶啊？”医师摇了摆头，父亲只能要我坐着他怀中让医师扎上针，随后让母亲回家了去哪里几个厚一点的衣服裤子来。而这一针一打便是天明啊。
第二天。我的病好啦，可父母又病了，并且要是我一说要照料她们，她们就要说：“行了，你也就别照料大家啦，好好学*你的*吧。”想听了好感动噢。
父母我不想错过大家的期待。
父母大家说爱我，我更爱你们。
我的爸爸妈妈很爱我。
有一次我发高烧，又是夜里还下着雨，爸爸妈妈急坏了，他们一个抱着我，一个去哪伞，由于匆忙只拿了、一个伞，爸爸把我紧紧的抱在怀里，生怕我冻着了。而妈妈却把伞都靠到爸爸和我这边来了，淋得自己都成落汤鸡了。
我们走了好几家医院都不愿意开门，直到第五家。开始的时候这一家也不愿意开，爸爸妈妈敲着医院的门，说道：“求求你救救我的孩子吧。”
最后医生不情愿的.开门啦。进去后，医生看了看我的病，说是要打吊瓶，爸爸问：“能不能不打吊瓶啊?”医生摇了摇头，爸爸只好让我坐在他怀里让医生扎上了针，然后让妈妈回家去哪几件厚一点的衣服来。而这一针一打就是天亮啊。
第二天。我的病好了，可爸爸妈妈又生病了，而且只要我一说要照顾他们，他们就会说：“行了，你就别照顾我们啦，好好学你的*吧。”我听了好感动噢。
爸爸妈妈我不会辜负你们的希望。
爸爸妈妈你们爱我，我更爱你们。
——我的爸爸妈妈作文菁选
我的爸爸妈妈作文汇编15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我的爸爸妈妈作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感谢你，父母，是你们带我来到这个多姿多彩的世界。是你们在我生病的时候把我送进医院。是你们用谆谆教导、循循善诱地指引我走向光明。
我记得，那天是下了大雨，大雨犹如庐山瀑布一般倾泻而下。哎，那天真是屋漏偏逢连夜雨，我偏偏又牙疼得厉害，我连饭都没吃，就因为牙疼而匆匆睡下，到了半夜，我牙病又犯了，疼得在床上直打滚，也许爸爸看透了我的心思，抱着我放在车上，以迅雷不及掩耳之势发动汽车将我送进了医院，到了医院，医生为我拔了牙，我这才解除了痛楚，爸爸见我好了，他原本紧绷的神经才松懈下来，他的喜悦之情虽未溢于言表，但却溢于心头。
如果说爸爸的爱是爱得深沉，那妈妈的爱就是爱得纯粹。
记得有一年夏天，天气热极了，人间就像一个大蒸笼，使人想要游泳，我也不例外，在小溪里，我还不会游泳，便想要冒险，于是我往深水区走去，尽管妈妈在后面叫我，我也没回头，于是，我沉了下去，就在我快坚持不住时，不会游泳的妈妈却勇敢地下河，把我拉了上来。
啊！父母的'爱是无私的、是伟大的，而同时又是微小的，因为在父母微小的动作中，无不包含着爱，所以我们长大后一定要善待父母，让他们享受天伦之乐！
爸爸妈妈是阳光雨露，我是种子，在爸爸妈妈的温暖和灌溉下，我在茁壮地成长。虽然他们有时候会对我发火，但我知道，他们是为了我好。
爸爸、妈妈是风，我是风筝，在爸爸、妈妈的关爱下，我可以自由自在地飞翔。虽然他们有时候会很啰嗦，总是唠叨要我好好学*，好好做作业，让我觉得这样很烦，但是我知道，他们是为了我好。
爸爸、妈妈是清澈的'河水，我是水里的小鱼，在爸爸、妈妈的小心呵护下，我幸福、快乐地长大。
我想借用儿歌里面的歌词，感谢我亲爱的爸爸、妈妈。“感谢亲爱的爸妈，给我挡风遮雨的家，为我做香喷喷饭菜，陪伴我长大。”谢谢我的爸爸、妈妈，在我胆怯的时候给我勇气，在我失落的时候给我鼓励，在我缺乏自信的时候给我赞美！爸爸、妈妈，我爱您们！
我爸爸妈妈都是电力工作者，虽然他们的工作非常忙碌，但是他们总会抽出很多时间陪我学*、陪我玩。
我妈妈长得非常好看。一头乌黑亮丽的头发时而披散在肩头，时而扎成高高的马尾，时而扎成时髦的发型，就像百变女郎一样。一双明亮的眼睛像小姑娘的眼睛一样澄澈。一张樱桃小嘴既可爱又漂亮，爱化妆的妈妈总会涂上颜色鲜艳的口红，因此格外引人注目。妈妈一发火，她那樱桃小嘴可就消失了。樱桃小嘴顿时成了血盆大口，*日的细声细语变成可以传到到九霄云外的吼叫，仿佛要吃掉我一样。弱小的'我在高大凶猛的妈妈面前脆弱得不堪一击，吓得连声求饶，积极要求改过自新。这时妈妈就会嘴角上扬，忍不住“噗嗤”一笑，不发火的妈妈可是人见人爱、花见花开哦！
我爸爸长得很帅，五官立体分明。爸爸很严肃，脾气似乎不太好，生气起来总是爱揍我，比妈妈要狠多了！他对我发火，就连奶奶都拉不住，所以爸爸一声吼，我就已经瑟瑟发抖了！为了让爸爸和妈妈每天开开心心的，我现在特别听话。
我很奇怪：为什么爸爸的想法总是和妈妈相反？爸爸总想让我多玩，妈妈总想让我多学*。我常常很为难，不知道该听谁的话。但我心里知道他们都很爱我！我也很爱很爱我的爸爸妈妈！
我有一个好爸爸，他身高一米七一，爱玩电脑，所以他是个*视眼。但是他有个优点，就是喜欢看书，看书的时候很专心，这一点值得我学*。爸爸说我写作文时老是写不好，就是因为书看得不够多的原因。要我多看书到时就会有写不完的句子。
我有一个好妈妈，她身高一米六五，有一对有神的大眼睛和一双有灵气的耳朵，保持着不瘦不胖的身材，让我羡慕不已。因为我和妈妈一样很会吃，但妈妈不长胖，我却长胖了。妈妈以前学*十分好，所以每一次我的作业与她有分歧的时候，都是我的不对。妈妈告诉我，她的每一个答案也都是从书上学来的，要我多看书，不会的多问老师。什么都是从不会到会的，不可能生下来就会的。“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的'汗水。”妈妈让我时刻记住这句话。
这就是我的爸爸妈妈了，他们都希望我做个爱学*的好孩子。
“快去睡觉，十一点了，知不知道？”“在干什么啦？”门外气呼呼的“母老虎”妈妈一句又一句的念我，屋顶老快被掀翻了，“关灯了，下床。”但是当我准备进入梦乡时，总在想：如果我成为妈妈以后会怎样呢？
妈妈开心时她会温柔婉约，不愉快的`时候却像个凶巴巴的虎姑婆。长大以后当妈妈的我也是如此善变吗？这一个问题现在还解不开，但是我总觉得多啦A梦和多啦美，一定会带给我问题的解答。
妈妈常和我说当妈妈非常辛苦，也很累，我却觉得妈妈很唠叨。不过想一想，这不是有可能是我未来的职务吗？那到时候我会不会也这么想呢？
爸爸妈妈一心一意的把我培养，要我“青出于蓝更胜于蓝”，所以给一些些要求，但未来我会对孩子会有什么样的要求，对于这个问题我可真是哑口无言！
妈妈虽然无时无刻耳提面命的和我说不可以吃零食，可是她却动不动就给我一大堆零食，她说偶尔享受一下下也无所谓。
“咦？你怎么还不睡觉？”“在想什么？”突然不知道要回什么话语，顿时语塞。等爸爸出去后才支支吾吾的说：“没有！”月亮从窗外跑进来和我晚安，妈妈在我心中永远最伟大！
我的爸爸妈妈我有幸福的一个家。有一个温柔善良的妈妈，还有一个能干爱我的爸爸。先说说我的妈妈吧。我的妈妈呀，身材苗条，满头秀发乌黑乌黑的，弯弯的柳叶眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。
妈妈*常喜欢运动，比如，跳绳、打羽毛球、跑步，等等。当然最拿手要算跳绳了，每分钟能跳一百多呢。每次妈妈带我出去买东西的时候，总是比我走的快，当我对妈妈说您走慢一点吧，她会笑着说：“走的快有益身体健康，又不浪费时间”。不过妈妈的身体的确很好，*时感冒都很少。爸爸呢？我的爸爸和别人的爸爸一样，对我严厉也很疼爱我，我也知道他的严厉是对我好，对我的将来负责。
爸爸是一名汽车驾驶员，他每天认认真真工作，勤勤恳恳作事，所以他单位的同事都喜欢他。记得爸爸那次到海原出差还带着我，路边有大片的`硒沙瓜地，我忍不住的说：“我们摘一个吃吧。”爸爸说：“这是农民伯伯辛辛苦苦种的，要花钱买。”爸爸就买了一个，硒沙瓜可甜了，吃掉一个还想吃，可是肚子再也装不下了。经过那次，我从爸爸的身上学到了不能占别人的小便宜。我衷心的祝愿我的爸爸、妈妈身体健健康康，我们全家生活幸福、美满。
我眼中的爸爸妈妈分别有两种爱对方的方式，一种心里爱着对方但是表面却装着不担心对方；一种是用吵架的方式表达爱着对方。
偷偷爱着对方的`爸爸妈妈是这样的：有一次，我和妈妈正准备睡觉。爸爸突然说：“我想去钓鱼。”妈妈说：“你去吧！”我问妈妈：“这么晚了，爸爸什么时候才回来呀？”妈妈说：“管他呢！”嘴上虽然这样说，但是我从妈妈的眼里可以看出她非常担心爸爸。有一次，妈妈去参加医学考试了，我和爸爸睡在屋里。爸爸看着搞笑视频也没有开心下来，可以看出爸爸有多想念妈妈呀！
虽然我心里知道吵架时的爸爸妈妈仍然是互相关心的，但是他们吵起架来我还是特别害怕。有一次，我一个人正在家里看电视，妈妈跑进来说：“爸爸喝农药中毒了！”我们马上穿好衣服，直接穿拖鞋就去看爸爸，奶奶赶紧拨120。妈妈看见躺在地上的爸爸气坏了，举着装农药的瓶子冲着爸爸吼：“喝呀！你再喝呀！”等了一会儿救护车还没来，妈妈赶紧找了我爸的朋友把爸爸送进了医院里，爸爸得救了。
只要一想起爸爸妈妈吵架我就会不禁流起眼泪来。我喜欢一对和谐的爸爸妈妈，我不喜欢天天吵架的父母。
我有一个快乐的家，家里有勇敢的爸爸、慈爱的妈妈还有我。
记得有一次爸爸妈妈带我去青岛旅游玩，经过了3个多小时的路途，我们终于到了青岛。第一天晚上我睡觉的时候老是蹬被子。妈妈发现了一次又一次地把被子盖在我身上，害得妈妈整晚没睡好，第二天早上两个眼圈黑黑的，像个大熊猫似的。下午爸爸带我们去游泳，我“扑通”一声就跳进海里，可没想到却被海浪无情地推回海滩了，气得我吹胡子，瞪眼睛。这时我准备第二次跳海，刚准备就绪，一个海浪咆哮着翻滚而来，眼看就要被海浪击翻。就在这千钧一发之际，爸爸用他那宽大的'身躯挡住了浪潮，我们才脱离了“危险”。
爸爸妈妈，虽然有时候我很调皮，常惹你们生气，但我从心底是最爱你们的。
我的爸爸妈妈对我有的时候很严厉有的时候很关心我。
爸爸妈妈查作业的时候很认真，一有错题立即指出，而且耐心得教我教到会为止，爸爸妈妈还常常叮嘱我：“学*不能只记答案，而是记住方法。”
爸爸妈妈是最关心我的，记得有一次我生病了。妈妈是护士，妈妈给我挂瓶，爸爸时刻守在我身边。妈妈还关切的问我：“乖乖，你想吃什么？”“香蕉和苹果。”我说。妈妈回答说：“你等一会儿，我马上就去买。”不一会儿妈妈就提着香蕉苹果回来了。回来时看到药物的水量已经“所剩无几”了。妈妈赶紧换一个水量很足的瓶子。我刚吃完水果，妈妈又问：“你好些了吗？”“我好多了”我说。不久我的病就好了。其实爸爸妈妈的爱是最宝贵的。
爸爸妈妈用无私奉献的`爱来养育我们，长大了。我们也要用爱回报父母，如洗衣服、洗碗、倒垃圾等很多可以帮爸爸妈妈做的家务，好让他们有更多的时间休息。
我的爸爸妈妈是与众不同的爸爸妈妈，为什么与众不同呢?让我告诉你吧!
首先介绍我的爸爸，我的爸爸英俊潇洒，力壮强大，高大威猛，虽然脾气有点不好，但是在我心中还是不错的。我的爸爸的工作不是修理工，但在家里什么都能修好，当然，除了电脑。我老爸经常玩电脑，你肯定会想，他玩什么游戏呢?哈哈，连我听了都哭笑不得，是象棋和五子棋!!!!哈哈，这就是我的与众不同的爸爸。
然后，介绍我的妈妈。我的妈妈美丽善良，她煮的拿手好菜和她煮的菜我最爱吃。他算是我们家的厨师了，妈妈煮的菜，我次次都会吃到饱。我妈妈最爱看偶像剧呢!你看，这就是我与众不同的`爸爸和妈妈。
我的爸爸妈妈就是与众不同，你看，这就是我的好爸爸和好妈妈。
我的爸爸妈妈我的童年像一只自由的小小小小鸟，我的童年也非常快乐！因为，我有一个好爸爸，和一个好妈妈。我的童年在爸爸妈妈的阳光下，快乐的成长。使我有了今天，使我慢慢地健康成长。像我现在这样，如此可爱、活泼、开朗。原因是因为两个人——好爸爸和好妈妈。
我的今天是爸爸和妈妈给我的；我的生活是爸爸妈妈给我的；我的知识是爸爸妈妈给我的；我的爱是爸爸妈妈给我的；我的`世界是爸爸妈妈给我的！在冬天，我几乎被冻僵了的手，被妈妈搁在衣服里，让我的小手又有了妈妈的香气。在春天，我没有绒裤，但是，爸爸以最快的速度买了回来，手都冻僵了。在夏天，我热了，妈妈就让我把衣服脱了，帮我拿衣服，胳膊的酸了。在秋天，我感冒了，家里没有感冒药了，生病的爸爸立刻下楼给我买，不管自己的身体。我是爸爸妈妈的小天使，爸爸妈妈是我的快乐，是我的爱，是我的上帝。我一定不会辜负爸爸妈妈对我的期望，我一定要好好学*，天天向上。我爱我的爸爸妈妈！！
当我成为爸爸妈妈以后，我会多陪孩子、对孩子的脾气好一点、不要逼孩子一定要去亲子班、陪孩子多运动等等……我只希望他健康长大，知道爸妈是他永远的依靠。
每天一大早我会准备一顿丰盛的早餐，再亲自送孩子上学。当孩子回来的时候，陪她一起聊天、跑步让他有健康的身体和更好的体能。
当孩子放假时，我会带孩子出去玩，例如：乡村、游乐场、水上世界，去骑自行车，去泡温泉，让孩子可以玩得非常快乐。
虽然我的爸爸妈妈让我每天都非常快乐，也会带我去外婆家看外婆，我以后长大了，我也会像我的爸爸妈妈一样的对我的孩子非常好，但我希望我的孩子可以完成他自己的梦想，当个有信心、坚强又快乐的'人。让孩子能有一个又充实又开心的童年生活。
虽然我还小，我又帮不上爸爸妈妈的忙，但是我的爸妈非常疼我，等我长大了我一定会像我的爸爸妈妈一样爱我的孩子，更爱我的爸爸妈妈。
你爱谁？我爱我的老爸和老妈，这是我的第一反应。我相信，每个人都爱自己的老爸和老妈，是他们给了我们生命，伴着我们成长，带给了我们一个幸福快乐的家。
我先来说说我的老爸。他*时爱抽烟，但不爱讲话。矮矮的身材，圆圆的脑袋。整一个外表看上去，显得有点儿瘦小。有一次，我和老爸一起去公园玩。突然，一条发了疯似的.大狗向我扑来。我当时吓坏了，脸色铁青，不知所措。正当这时，老爸拿起一根棍子就往狗身上打去。这一下也许是把狗给打疼了，狗向远处逃窜去。
我再来唠叨一下我的老妈。她非常善解人意，能体会到我的辛苦。有一个周末，学校老师布置了很多作业，我根本就不能一下子完成。那天周六下午，我才做好了两个作业。我以为老妈又要来训斥我了，结果，老妈非但没有骂我，还温柔地对我说：“儿子，做作业做累了吧！待会儿，我带你去公园玩玩。劳逸结合，学*才有效率。”
我爱我的老爸和老妈。正因为有你们的默默付出，才有现在快乐成长的我。感谢我的老爸和老妈一路陪伴着我，我爱你们！
我心中的爸爸、妈妈，分别是爱玩游戏的和和蔼可亲的。
“呼！”“跳！”“跳！”这从卧室里传来的手机游戏的声音，几乎每个周末我都会听到这些声音，也许是早上，也许是晚上……瞧！又来了。
这些声音是谁发出的？还用说，肯定是我老爸咯！我老爸是渔寮**，好久才会办一件事，因此，老爸常常会在无聊的`时间里，玩一些手机游戏，一个网络游戏，他最多只玩几个月。我相信，没有多少个网络游戏，老爸在不久以后一定会把爱玩游戏的坏毛病改过来的。
在我心目中，妈妈永远是和蔼可亲的。
记得有一次，我考试考差了，只考了87分，我伤心地走在回家的路上，以为妈妈一定会狠狠地批我一顿。没想到的是，我回到家把考差的事说一遍，可妈妈不是用凶恶的态度面对我，而是用慈祥的态度对我说：“这次考差了没关系，只要吸取教训，下次认真考好就行。”短短的几句话，让我重新燃起自信，“妈妈不仅是我的妈妈，更是我的老师。”
你喜欢我的爸妈吗？不管你喜不喜欢，我永远会爱着我的爸妈。
今天，我们家发生了一件很有趣的事。
下午，妈妈睡觉起来后，妈妈说;”我们俩个来玩跳棋，我心里很高兴，心想：我一定能赢妈妈，爸爸听了这个主意，爸爸兴奋说：‘我也玩，这是我最拿手的游戏，我怎么能不玩呢！’
开始玩了，我先走了一步棋，我仔细看了看我走的棋，觉得很后悔，接着该妈妈走她的棋了，妈妈先走了一步，我一看！妈妈就是动了脑筋的，妈妈心里很兴奋，像吃了蜜一样甜！这时该棋迷爸爸来下棋了，大将下的棋就是不一样，爸爸微笑着说：‘这棋真难下！’爸爸紧缩眉头，他威风凛凛的样子。妈妈看了语重心长的说：‘你要像你爸爸一样多动脑筋。’我说：“我知道。”接着，我学爸爸的样子想了很长的.时间，我绞尽脑汁还是没想出来好棋，最后还是爸爸告诉我这步棋的下法。
我虚心停着爸爸的讲解，妈妈愤怒地说：“你把刚才爸爸给你讲解的下棋方法告诉我，我也学*一下!”我微笑着说：“我要保密！”我的棋都快到达顶点了，妈妈还有很多棋子在后面，妈妈没有下到她该下的地方，归我走了，我一步就走完了，我高兴得一蹦三尺高，嘴里还说：“耶！我赢了。”
今天的“战斗”真有趣。
——爸爸妈妈对我的爱_我爱爸爸妈妈作文400字范文5份
感谢你们赐予了我生命，带我来到这个世界。感谢这十年来你们对我的关心和爱护！每当我生病时，你们总是及时带我来到医院，焦急的坐在就诊室陪着我，豆大的汗珠从你们的头上流了下来。当我取得好成绩的时候，你们高兴地眼睛都眯成了一条缝，笑得合不拢嘴。当我伤心时，你们总是安慰我、逗我开心。当我遇到不懂的题目时，你们又总是不厌其烦的教导我。
啊，你们的爱就像一把遮阳挡雨的大伞，让我不会受到风吹雨打。你们的爱就像是一个幸福的摇篮，陪伴着我快乐的成长。你们温柔的怀抱仿佛一个温馨的花环让我感到温暖。当我犯错时，你们对我说过的每一句教导都让我铭刻在心、终生难忘。当我遇到困难畏缩不前的时候，你们总是鼓励我坚持下去、不气馁、不放弃。你们温柔的眼神总是能给我前进的动力。你们温暖的双手时刻呵护着我、包容着我。
今天，我十岁了。我要感谢你们，给了我一个幸福、温暖的家。使我从一个懵懵懂懂的婴儿成长为一个有知识、懂礼貌、乐观、开朗的小姑娘。在这里我要大声地对你们说：“爸爸妈妈，感谢你们这十年来对我付出的无私的爱。我长大了，已经懂得了”谁言寸草心，报得三春晖“的道理。我会好好学*，以优异的成绩来报答你们对我的爱。爸爸妈妈我永远爱你们！”
母爱是那么的伟大、无私，不受时间的限制；父爱是那么的坚实，如同一个臂膀挽着你，让你时刻感到安全，作为祖国花朵的我们无时无刻不接受着父母对我们的爱护，所以我一直想表达对父母的爱，就在今天，我总算可以实施了。
我的计划是制作一张别出心裁的贺卡，上面要写上我对爸爸、妈妈的“爱”的话语，以及我对他们的期望，还要告诉他们我要开始学会独立了，学着自已做一些力所能及的事，减轻他们的负担。
时间飞快的流逝，一转眼的功夫贺卡就被做好，并且被放置在显眼的位置，“万事俱备，只欠东风”，没一会，妈妈首先发现了我制作的贺卡，激动地读了起来,激动地送给我一个长久的吻；爸爸读过后也给我一个
拥抱，他们都说我又长大了一些，知道会体谅大人了，而且也能正视自已的缺点。
这次“爱心”表达活动满圆结束了，那是不是爱的表达就仅此而已呢？很多同学认为送父母一两张贺卡就算是爱了，其实我们还能做更多的事来表达我们的爱，例如：帮爸爸妈妈洗洗脚，帮他们捶捶背，经常说一些笑话让他们开心，等等这些都是可以的。所以，我将以实际行动履行我在贺卡里对爸爸、妈妈所说的话，我也相信他们也会更加的爱我，爸爸、妈妈和我将在“爱”的蜜罐里一起美好生活。
我家有三口人：爸爸、妈妈和我。爸爸妈妈工作忙碌，我每天上学，尽管一家人各忙各的事，可是我们彼此和睦相处，其乐融融。
妈妈性格活泼开朗，爱说爱笑，是家中最忙的人。她每天第一个起床照顾我吃完早饭，就带上我坐公交车去上学。我到学校后，妈妈才赶去上班。妈妈最关心我学*，每天下班第一件事就是过问我的学*情况，有时给我鼓励，有时对我批评。每天晚上妈妈都在灯下陪我学*，从妈妈身上，我懂得了《世上只有妈妈好》这首歌的含义。
爸爸是个性格内向，比较沉默的人。我很爱我的爸爸，因为他对我的'爱毫不逊色于妈妈。爸爸很会做菜，每天变着花样给我做好吃的，我称他为我们家的“后勤部长”。每到节假日，爸爸都陪我跑步、踢球，外出郊游，开阔视野。爸爸虽然默默无闻，可是他做的点点滴滴都凝聚着对我深深的爱。
在这样一个充满爱的家庭中我幸福地长大了，我要好好学*，以优异的成绩报答爸爸妈妈为我付出的爱。我爱爸爸，我爱妈妈，我爱我家！
爱是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。
小时候，我还不懂事，老是让爸爸妈妈操心。记得有一次，我和爸爸妈妈去爬山，爬到半山腰累了，便坐到亭子边歇息。休息完，我就一蹦一跳地往上走，一个不小心，脚底一滑，差点摔下山去，幸亏爸爸眼疾手快，拉了我一把，不然后果不堪设想。一路上，妈妈不停的对我讲：“走路一定要小心点，将来做任何事情都要小心。”“我一定小心，妈妈您放心吧。”我边走边回答妈妈。
以后，我每当想到这件事，心里都感到一丝丝温情，一丝丝暖意，还有一丝歉意。我真想对爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，谢谢你们，我爱你们!”
我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。阳光灿烂的日子，他们送我一片明媚的晴空;飘雨落雪的时节，他们为我撑起一把温情的伞。
我现在能报答爸爸妈妈什么?为爸爸妈妈做些家务活?不。爸爸妈妈现在最大的心愿就是我好好学*，天天向上，长大以后成为一个对祖国有用的人。既成才，又**，这就是我对爸爸妈妈最好的报答。
时间过得真快，每当我看到爸爸妈妈头上又多了几根白发，眼角又多了几道皱纹时，我就想我一定要让爸爸妈妈少为我操心!我一定要做一个听话、懂事的好孩子!
爸爸妈妈，我爱你们!
从读幼儿园开始，你们就教育我做人要诚实，可你们有时候也说谎，渐渐的，我明白了你们说的是爱的谎言。
小时候，我体弱多病，三天两头去医院，每次您刚忙完家务事，又带我去医院，您像只小蜜蜂，整天不辞辛苦照顾我，您从不喊一声苦，叫一声累。慢慢的，我也长大了。记得7岁那年，有一个星期连续发高烧，您每天带我去医院，那天，我看到您低垂的眼皮下，装的是您对我付出的巨大辛苦。我对妈妈说：“妈妈，您累了吧，休息一会儿吧！”“我没关系的，我不累的，你休息吧。”顿时，我的心里暖暖的，也酸酸的，妈妈，我知道您累了，您就是不让我担心你。
童年的时光就像一列幸福列车，满载着我的微笑，也满载着父母对我的精心呵护。
爸爸，您还记得吗？6岁那年的夏天，我的脚受伤了，不能走路，可我要上幼儿园，没办法，只能让爸爸每天送我去学校，到了学校门口，爸爸再背到教室，一路呼哧呼哧的，放学了，您又把我背到车上回家。
今天，我要向爸爸妈妈说：“我爱你们。”
