“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”是*精神中社会主义核心价值观的精髓。分别从国家层面，社会层面以及公民个人层面进行了传承和创新，将复杂的文化和理念提炼成通俗易懂的24个字。其目的在于支持和鼓励全国人民理解、学*进而付诸到行动中去，扎根在内心深处，时刻牢记党和人民的期望和寄托。
社会主义核心价值观中公民个人层面所提到的爱国、敬业、诚信、友善，说简单是一种性格，说复杂就是一种人格、一种信仰。政治题中有这样一道题“如何做一名合格的大学生？“答案最后一句大家都不陌生，"努力做一名有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人"。那么现在我们的“四有”体现在哪？我们都做了什么？
用九个字来概括有些大学生的思想和行为，就是“无兴趣、无所谓、无意义”。“无兴趣”，即有些大学生对什么都不感兴趣，对什么都没有热情。“无所谓”，就是学*无所谓，工作无所谓，成功无所谓，失败无所谓，一切都采取“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度。“无意义”，有些学生似乎看破了红尘，将社会发生的一切都看成是“演戏”，每天上上网、聊聊天、看看小说，信奉所谓的中庸之道，无欲无求、得过且过便是自己的人生心跳。缺乏健康、积极、向上的良好心态。更有甚者，践踏校园文明，蔑视传统文化，叫板法律法规。
难道这些就是我们的大学生活，难道这些就是我们想要的？
我想不是这样，对当代大学生来说，首先要学会如何学*与思考。学会用最少的时间，在最得益的环境，掌握最本质的东西。一个成功的人生路，常常是要摆脱许多的诱惑。面对不同的情况，我们需要不断的冷静下来，深入思考，思考我们的人生价值，找寻我们的人生意义。在党和人民的注视下，勇敢的站到自己的岗位上去。爱国，敬业，诚信，友善不是一句喊得响亮的口号，理想，道德，文化，纪律不是橱窗里只待观赏的奢侈品，这应该是我们前行动力，是我们一路披荆斩棘的武器，对于它们的荒废，便是对自我人生的亵渎。
我们要牢记使命高于生命，责任重于泰山，具备良好的责任意识和道德品质，把个性的发展与社会要求联系起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益，发挥党员的先进性，以国家利益为重，民族利益为先，立足本职，立足实际，确立目标，学**精神，树立社会主义核心价值观，成长为一名合格的当代大学生。
诚信是一朵心灵之花，是一朵绽开在人们心里的花。诚信是人与人沟通的纽带，是人与人彼此交往的基础，是人们美好道德的体现。古时，人们就已经意识到诚信的重要性，才会有“一言既出，驷马难追”“一言九鼎”等成语的出现。生活在新时代的我们，更应该注重诚信，更应该认识到诚信的重要性。我们应该从小就让诚信引领我们成长。
人们都说，天像孩儿的脸说变就变，即使在秋天也不例外。周日，我的心情格外的开朗，因为下午我要和最好的伙伴去书店。我走出阳台，享受着阳光的沐浴。秋日的阳光是温暖的，让我的心和身体都感受不到秋风带给我的微凉。吃过午饭，天空渐渐暗下来，天空笼罩着一层乌得密不透风的云，太阳公公早早结束了它的工作，风大姐开始了它的任务。树上的叶子呼呼作响，枯黄的叶子脱离了大树母亲的怀抱，调皮地和大地玩耍。尘土随着风卷起，路上的行人少了，整条马路静悄悄的，只有尘土还在肆虐地狂舞，看来一场暴风雨即将来临。
我忐忑不安地坐在沙发上，如果真的下大雨了，我该怎么去呢？我是该不该去？妈妈叫我去午睡，醒来之后再看看天气，说不定天晴了呢？我听了妈妈的话，回房睡觉。一会儿，我不是被闹钟吵醒，而是被震耳欲聋的雷声给震醒了。我迷迷糊糊地走向阳台,风雨大作，街上的树叶被风一个劲地吹，失去了*日里的光彩。闪电和雷声，雨珠上演了一场天上的音乐会。我连忙从阳台回到房间里，那雷声早吓得我心惊胆战，妈妈告诉我不要去了，下这么大的雨，到了也会湿透了，严重还会感冒呢。
我做着艰难的思想斗争，是听取妈妈的建议不要去，还是遵守和好朋友的约定去书店。时间像沙漏一样一点一滴，一分一秒地过去，离约定的时间也一步一步接*。我心里仿佛有15只兔子在怦怦直跳。我一方面想：“还是别去了，雨这么大，去到那里肯定都湿透了，不如打个电话告诉她一声吧。”我另一方面又想：“去吧，毕竟她是我的好朋友，而且做人应该讲诚信。”“不用去，如果你去了，她没去怎么办，你不是白走一趟吗？”“要去，都说好的，如果不去不是不讲诚信吗，也不好意思。”“去。”“不去。”我正在踌躇，可这时时钟在自动报时，“16：00整。”现在离约定时间还有20分钟了。我转念一想：诚信不是人们应该有的品质吗？诚信不是无价的吗？我如果不去，那么我不就失去了那最宝贵的东西吗？如果她没去，但我去了，我也不会因没去而耿耿于怀。一想到这里，我毅然决然地拿起雨伞，向书店走去。
到了书店，约定时间还有2分钟，我边拍着雨珠，边抬头张望等着约定时间的到来，在我抬头的一瞬间，我看见了她，她的脸上挂着和我一样的雨珠，我们望着同样淋湿的彼此，欣慰地笑了。
西塞罗曾经说过：“没有诚实何来尊严。”是啊，诚实很重要，做到诚信更重要。诚信如同方向灯指引我们成长，如同方向标告诉我们正确的道路。
富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信友善，这是社会核心价值观，更是兴国之魂！这24个字勾画出一个国家的价值内核，一个社会的共同理想，亿万国民的精神家园，也在全国社会激发起了强烈的共鸣。人民有信仰，国家才能有力量。有了精神的支撑国家才能强盛，一个民族要进步，整于文明的发展，奋发向上，崇德向善，让我们为共建一个繁荣昌盛的社会观化国家而奋斗。
对，我们会说：*那么大，13亿那么多人用得着我们这些人去奋斗吗？就算是奋斗，你又能做出什么呢？试问：*是谁的国？合格公民如何才算得上是合格？你是*国人，你是*社会公民！难道奋发向上，崇德向善只是为了*这一个短短的两字词语吗？怎么会！对一个人而言，这是良好的品行*惯，对一个班级面言，是健康向上的班风学风，对一所学校而言，是一个文明和谐的精神家园，对一个社会而言，这是我们每个社会公民需要艰苦磨练和锲而不舍的崇尚精神。
雷锋，我们都很熟悉的一名字，对吧！在我们的印象中雷锋是“热心”的代言人，提起雷锋，就想起好人好事，在雷锋心中经管那些唯利是图的人很多，但是那些善良、热心的品德高尚的人更多。雷锋啊！你可知你就是那不计回报，崇德向善的人啊！雷锋的精神不也是我们社会主义核心价值观更好的体现吗？奉献爱心，处处可为，积小善为大善、善莫大焉。雷锋精神更实现*之梦多一分光多一份热。
“你是一团火、照彻了深渊，指示着青年，失望中抓住自我。你是一团火，照响了古代，歌舞和竞赛有猛如虎。你是一团火，照亮了魔鬼烧毁了自己，遗烬里爆出个新*！”还记得这句话吗？这是著名作者朱自清先生写的赞颂闻一多先生的诗，也许你并不认识他，闻一多，但他的著名爱国思想之作你定知道那便是——《七子之歌》。我们不怕死，我们有牺牲精神，我们随时准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
这是闻一多先生说的，他也为此坚持民主团结而洒尽最后一滴血。也许你会问，为了那么不会为你付出一点的国家献上自己的生命，你值得吗？闻一多，你又值得吗？呵呵！也许在闻一多先生的心中这没有值得与不值得，这么一说，因为没有国哪有家，没有家那有我，我是*人，我们是*人民，我们*人有骨气，我们宁可倒下去，不愿屈服，这就是我们中华民族的英雄气概！我们是*人，我们就该为此奋斗，为我们的*奋斗。
行动起来吧！快行起来吧！做个践行社会主义核心价值观的模范吧！从身边小事做起，把核心价值观的内化于心，外化于行，积跬以至千里，积小流以成江海。我们以革命前辈和英雄模范人物为榜样，他们就在我们身旁，他们的故事实实在在发生在我们的身边，也让我们从尊敬师长，孝敬父母做起；从节约一滴水一度电，绿色出行，低碳生活做息；从少说一句脏话，多添一抹温情做起……
只要我们从细微小事入手，从我做起，从现在做起，用心为之就一定会收到成效。只要满怀信心，奋发向上，多一些担当，尽一份心力。汇聚起推动社会前行的强大力量，为实现*梦而努力。
让我们满是蓬勃朝气的生命，书写出不断出彩的生命，让我们奋发向上，崇德向上！
这本书是围绕着社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善写的。
读了这本书，我知道了很多的山人善举，有：谭海美，办了一个留守儿童互助小分队；张春老师，公*地对待每一个学生…9位党员：文明大楼一面旗。这9位党员帮助了文明大楼里面很多需要帮助的人。
这本书里也有很多古代的故事：什么蔡伦造纸、张良拜师、将相和、童叟无欺、包公巧断鸡蛋、岳母刺字…其中，我最喜欢的一个故事是《三顾茅庐》。这个故事主要讲诸葛亮是个人才，就去请诸葛亮。第一次和第二次都没有请到诸葛亮。第三次去请，诸葛亮还在睡觉。刘备他们三人在门口等诸葛亮睡醒后才求见。诸葛亮觉得刘备很有诚意，终于答应出山。读到这里，我感到刘备真是太伟大了。因为当时，诸葛亮只是一个读书人，有没有家世背景，也没有做过什么惊天动地的大事，究竟有没有真才实学，还不知道。而刘备身份高贵，已经有一定的成就，亲自来请，已经屈尊降贵了，况且还请了三次。换做一般人，都是很难做到的。这不能不令人佩服。后来，诸葛亮不负众望，辅佐刘备建立了丰功伟绩。《三顾茅庐》成为千秋佳话。这个故事印证了一个成语：心诚则灵。不管做什么事，只要有一颗诚心，肯努力，就会成功。
这本书中还有很多人，*核潜艇之父——黄旭华，天天嫦娥——刘洋，段爱萍——为了村庄的美丽、富裕，阿尼帕—-养育19个不同民族的孩子…其中，我最喜欢的是---黄旭华。他为了祖国的核潜艇事业隐姓埋名十年，这不是人人都可以做到的。
这本书交给了我做人的道理，让我知道身为一个*人该做什么、不该做什么。让我知道了什么叫爱国。握着他，就像握着中华民族的优良传统。
如果我们的国家是一棵大树，那么，它就需要深埋地下的根。如果我们的国家是一个人，它就需要怦怦跳的心脏。如果我们的国家是一列火车，那么，它就需要引领方向的铁轨等等。
根，心脏，铁轨等等是什么，就是富强，民主，文明，和谐，自由，*等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善，就是社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观，决定着我们国家的繁荣富强;决定着我们国家的长远发展;决定着我们国家的生命与活力;决定着我们国家的价值取向。
社会主义核心价值观如此重要，该怎么培养和践行它呢?其实很简单，那就是奋发向上，崇德向善。为什么呢?奋发向上是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神，崇德向善是中华文明发展历史的光辉结晶。促进了社会人文发展，增进了人文自然的精神传统。
刘邦打天下时，是把才能放在第一位的，陈*”盗瞍受金”仍然得到重用。曹操明确提出”唯才是举”看才能，唐太宗与魏征谈话时，魏征很明确地讲了一番话:”大体意思是，在乱世争雄时，用人往往顾不了很多，只求其才能，利于打天下。但到治国时，就必须是德才兼备。”到了宋朝的《资治通鉴》对德才有了精确的论述，便培养了全民族追求和谐，谦和随礼，诚信为善，勤俭刻苦的精神。使我们赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪，孔融让梨，负荆请罪等。儒家有云“人性本善”。什么是善，什么是恶，有了价值观就有了判断的标准，我们该如何努力，该提倡什么，赞成什么，该抵制什么，取缔什么，心中会很明确。
价值观虽然是抽象的，我们看不见，摸不到，但它是实实在在存在于我们心里，使之真正成为自己行为的准则，化作每日可知的实践。
可还曾记得那位正气长存的民主斗士—闻一多，他无所畏惧，为了抗战到底而发誓，组织群众，反内战，争民主，从事各种活动，但最后被特务暗杀，他为了坚持民主团结，洒尽了最后一滴血。
可还曾记得那位*石油战线的“铁人”—王进喜，他替国家承担压力，他说：“那是他的责任。”从此，一切困难险阻都难不到他。忘我拼搏的精神体现在他身上，他甘愿为党和人民做一辈子老黄牛。
可还曾记得那位一生清廉的爱国知识分子－朱自清，在他身染重病且无钱医治时，仍坚定不移地反对美国施舍物资上毅然地签下自己名字，他献身于自己的祖国事业，为理想而奋斗，不屈不挠。
他们为了建设富强，民主，文明，和谐的美丽*不遗余力地奋斗；他们为了构建自由，*等，公正，法治的和谐社会尽职尽责地奋斗着；他们以自己的实际行动证明，他们是爱国，敬业，诚信，友善的英雄。
奋发向上，知奋唯贤，奋发之心励人心。
崇德向善，明德惟馨，善真之心暖人心。
让我们从小事做起，积小河成江海，持之以恒，方能在*凡中伟大，修身律己，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的人生，为实现美丽的*而努力。
“人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。”
徐特立老先生的这句话令我不解：怎么才算爱国？为什么有权爱国？为什么爱国会感到光荣？年纪轻轻的我还未解其中的含义，总是认为爱国是不切实际的，是虚无缥缈的。
我想，一提到“爱国”从大家脑子里蹦出来的一定是气势磅礴的豪言壮语吧！谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。” 文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗。”早已家喻户晓、妇孺皆知了。难道爱国只体现在伟大诗人、名人先烈的身上，离我们的现实生活十万八千里?
此言差矣，其实爱国就体现在我们生活点点滴滴里。
前不久，“世界体操锦标赛”刚刚在南宁落下帷幕。打开电视机，赛场上奏起雄壮威武的《义勇军进行曲》。**班的升旗手们每天*千遍的练*就只为将*飒爽抛出的那一个光荣瞬间。他们将一名军人的爱国之情和报国之志投入到每一个动作的细节里。这便是一名*人对祖国的爱。
回想起观看比赛时的激动，至今仍未忘怀。“接下来是*队的选手——刘洋。”听到“*队”三个字，我立马奔到电视机前，充满期盼的眼睛紧紧盯住那“*红”。只见他轻松一撑，便吊在了半空，那小小的吊环在他手中，似一个亲密的伙伴，他娴熟地在吊环上做着一套接着一套的高难度动作，制造出一波又一波的精彩。接着，便是最重要的落地了。腰部发力，两腿紧绷，连着在空中旋转了两周后，他终于完美落地了。为国比赛，定不负所托！这便是一名*人对祖国的爱。
我长长舒了一口气，就像宇航员登月后重返地面时的那般舒畅。身后有人欢呼雀跃，拍手叫好！我回头一看，爸爸妈妈不知什么时候已经坐在了我的身后，一齐为刘洋，为*队喝彩。这便是一家*人对祖国的爱。
颁奖上，光荣响起的***更激荡起心里深深的爱国情怀，我同全场华夏儿女一同高唱翩翩爱国心。这便是一名名*人对祖国的爱。
走进校园，听到的是铿锵有力的《少年*说》；漫步操场，看到的是迎风飘扬的*；环顾教学楼，那二十四字迎面而来，金灿灿，闪亮亮，时时提醒我们青少年是践行“社会主义核心价值观”的生力军。
爱国并不遥远，爱国并不虚无。它其实离我们很*，处于社会中，处于人心中。亲爱的同学们，请共勉——爱国，我的光荣
我心中的核心价值观有许多。在这个社会发展迅速的时代，我们就是祖国的未来，祖国的骄傲。正如**在*梦中所说：“要求和希望，要志存高远、勤奋学*、增长知识、锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽光彩。”
每当我读起《*的睡衣》一文，我不经鼻子一酸。“邓奶奶70多岁了……给*不睡衣。邓奶奶熟练的打着结”，“一位年轻的女护士捧着*的睡衣，望着补丁上又均又细的针脚，眼睛湿润了。”我们敬爱的*，她为新*的的诞生、为新*的建设、为我们今天的幸福生活，做了多大的贡献啊！他穿什么样的睡衣穿不起？穿什么样的睡衣不应该？可他偏穿补了又补的破睡衣。这是为了什么呢？我想，他是要告诉人们，先苦后甜，但甜的要适量，不能忘乎所以。所以中学生的第一个核心价值观就是要节约，不能和别人攀比名牌。艰苦朴素，勤俭节约是中华民族的美德。
就说*叔叔雷锋吧！他应该成为我们的榜样，虽然很年轻就因事故献出了生命但是他生的伟大，死的光荣！雷锋叔叔有许多助人为乐的好事，就像让座，那可已经是家常便饭了。有一次，雷锋叔叔去坐火车，在火车上他发现一位老太太焦急万分，坐立不安，雷锋叔叔慢慢走过去，问：“老太太，请问您有什么事吗？”老太太依然焦急的说：“我的车票不见了，”说完又埋头寻找起来。雷锋叔叔二话不说，快步走到售票处又买了一张车票递给老太太老太太十分感激他。有的乘客都说他是“傻瓜”，而雷锋叔叔却笑笑说：“我宁愿当这样的傻瓜。”雷锋叔叔他经常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷锋叔叔帮助一位老奶奶推车，他推好车以后，已是累得大汗淋漓了，老奶奶刚要感谢他问：“请问你叫什么名字？”雷锋叔叔笑着说：“我是人民子弟兵，老奶奶再见！”说完急勿勿地“跑”了。所以中学生的第二个核心价值观就是要乐于助人。
对于我们中学学生来讲，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。一个人的言行举止总是慢慢养成的，*惯成自然说的就是这个道理。我们一定要自觉养成良好的*惯，树立和保持良好的形象要注意自己的仪容仪表；要注意自己的语言文明，多说文明礼貌用语，不说脏话粗话；要注意自己的行为举止。俗话说“没有规矩，不成方圆”，风筝之所以飞得高，还得有地上那条紧连着的绳索；火车之所以跑得快，是因为有了铁轨的约束，我们生活在学校这个大家庭里，身为其中的一员，都必须遵守学校、班级的规章制度。没有纪律就谈不上效率。因此我想严格的校规校纪才能让我们同学飞得更高更远。所以中学生的第三个核心价值观就是文明守纪。
所以广大青少年，要胸怀*梦，就要准确把我肩负的责任和历史使命，积极响应党的号召，发奋学*，锤炼品格，开拓进取，在实现民族复兴*梦的伟大事业中，绽放青春绚丽的光彩，争做一名有担当的人。
21世纪，将是我们为祖国富强做贡献的世纪，将是我们大展身手的世纪，将是祖国以我们为荣的世纪。21世纪是*人民的世纪。
——我说我的价值观征文6篇
“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”是*精神中社会主义核心价值观的精髓。分别从国家层面，社会层面以及公民个人层面进行了传承和创新，将复杂的文化和理念提炼成通俗易懂的24个字。其目的在于支持和鼓励全国人民理解、学*进而付诸到行动中去，扎根在内心深处，时刻牢记党和人民的期望和寄托。
社会主义核心价值观中公民个人层面所提到的爱国、敬业、诚信、友善，说简单是一种性格，说复杂就是一种人格、一种信仰。政治题中有这样一道题“如何做一名合格的大学生？“答案最后一句大家都不陌生，"努力做一名有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人"。那么现在我们的“四有”体现在哪？我们都做了什么？
用九个字来概括有些大学生的思想和行为，就是“无兴趣、无所谓、无意义”。“无兴趣”，即有些大学生对什么都不感兴趣，对什么都没有热情。“无所谓”，就是学*无所谓，工作无所谓，成功无所谓，失败无所谓，一切都采取“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度。“无意义”，有些学生似乎看破了红尘，将社会发生的一切都看成是“演戏”，每天上上网、聊聊天、看看小说，信奉所谓的中庸之道，无欲无求、得过且过便是自己的人生心跳。缺乏健康、积极、向上的良好心态。更有甚者，践踏校园文明，蔑视传统文化，叫板法律法规。
难道这些就是我们的大学生活，难道这些就是我们想要的？
我想不是这样，对当代大学生来说，首先要学会如何学*与思考。学会用最少的时间，在最得益的环境，掌握最本质的东西。一个成功的人生路，常常是要摆脱许多的诱惑。面对不同的情况，我们需要不断的冷静下来，深入思考，思考我们的人生价值，找寻我们的人生意义。在党和人民的注视下，勇敢的站到自己的岗位上去。爱国，敬业，诚信，友善不是一句喊得响亮的口号，理想，道德，文化，纪律不是橱窗里只待观赏的奢侈品，这应该是我们前行动力，是我们一路披荆斩棘的武器，对于它们的荒废，便是对自我人生的亵渎。
我们要牢记使命高于生命，责任重于泰山，具备良好的责任意识和道德品质，把个性的发展与社会要求联系起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益，发挥党员的先进性，以国家利益为重，民族利益为先，立足本职，立足实际，确立目标，学**精神，树立社会主义核心价值观，成长为一名合格的当代大学生。
水说：“大海无穷无尽，宽广博大，是我最终的归宿和追求。”鱼儿便也向往大海，于是它开始顺水而行，进入大海，却不知自己离不开淡水，最后溺死海中。人皆有追求，但是盲目的追求到最后反而会害了自己，所以要学会不盲目追求，才能走好人生路。
飞蛾向往光明，所以它义无反顾地向烛火扑去，却被烛火烧伤了翅膀。它对光明的盲目追求，最后也伤害了自己。
要做到不盲目追求，就要拥有一双智慧之眼，辨清方向。
在*年发布的一项关于*最危险职业的调查中，淘宝店主榜上有名。随着网络的迅速发展，网购已成为时下潮流，于是一些明眼人就抓住这个时机在网上开店，发家致富。也有许多想要开店，却苦于资金甚少的人也为之吸引，最后却只能惨淡收场。何故？网上开店的确是一个极具潜力的行业，但同时也伴随着许多的风险，真正的有识之士会擦亮双眼，辨清利害，充分利用网络资源，降低风险，才取得了成功，而不似有些人，盲目于追求网上开店，不懂趋利避害，最后只能失败而归。
做到不盲目追求，就要认识和把握自我。
有位哲学家说过：“是鱼，就不要迷恋天空；是鸟，就不要迷恋大海。”就像“音乐教父”昆西·琼斯，年轻时候的他，终日碌碌无为，想追求成功，却始终惨淡而归。一次偶然，他发现了自己的音乐天赋，于是他不再茫然，也不再似无头苍蝇般乱撞，而是致力于音乐方面的研究，终于，他成为了一名伟大的“音乐教父”。就因为他能够认识自我，看到了他的音乐天赋才最终找到了自己前进的方向，从而取得了举世瞩目的成就。
做到不盲目追求，就要树立坚定的目标。
“无臂钢琴师”刘伟，灾难夺去了他的双臂，却没有夺去他对钢琴的渴望。他坚定而执着，尽管有许多人劝他放弃，也没有动摇他坚定的信念和目标，最终，他站上了维也纳的金色大厅，用脚演绎出了最美的钢琴曲，赢得了全世界的赞美和喝彩。因为有了目标，他从不盲目。
“飞蛾扑火”告诉我们，有追求固然是好的，每个人都应有追求，但是如果只是盲目地去追求，最后只会害了自己；所以我们要追求*，追求符合社会主义核心价值观的美好！
谈起价值观，很多人觉得这个话题很飘渺，很难用语言来描述，甚至有些人根本不知道何为价值观。价值观其实是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。
评价一个人是否成功时,不能只考虑他的影响力、成就、激情、毅力、理想、执行能力、沟通能力等因素,而应当首先看他是否拥有正确的价值观。一个人如果拥有正确的价值观,那么,他在其他方面越是有经天纬地的才华,他对社会的贡献也就越大;反之,如果他的价值观是扭曲的,邪恶的,那么,他在其他方面的造诣越深,他对社会的危害也就越大。所以说,在一个人的成就和发展过程中,价值观决定了人生的成败,而诚信是最为重要,人人都应具备的价值观。
人生价值观是每个人判断是非善恶的信念体系，它不但引导我们追求自己的理想，还决定一个人生活中大大小小的选择。在求全意义上来说，我们的任何行为，都是自身价值观的流露。尽管每个人都无可避免地受到价值观的影响，不同头脑中的价值观却可能大相经庭。而人们各自不同的人生经历、生命感悟以及生活际遇，无不受到各自价值观的深刻影响。
人生价值观对人的行为和生活选择有着不可估量的影响。试想，如果泰斯没有将参透“天上的奥妙”放在生命中最重要的位置上，他就不可能投入地将自己的生命交付给哲学，不可能成为在一代代后人的教科书中占据显赫一章的哲学之父。所以，我们的价值观，就像经济学家亚当斯密说的“看不见的手”，它在不知不觉中就决定了我们选择以什么样的方式度过一生。
既然人生价值观对人的一生有如此重要的作用，那么，我们就要树立正确的价值观，让它引领我们的人生向着正确的方向航行。当然，每个人的人生价值观都会有所不同，而最主要的，就是要树立正确的价值观。我的价值观就是要做一个对社会有用的人，能给社会的发展和人类的前进献上点微薄之力，并且能帮助别人，能给别人的人生带来些许的快乐和方便，能做到这点，就是我人生最大的快乐与满足。
经常从自己的身边看到许多许多不合理的现象，我的心都会有些疼痛与难受。我们想改变这些不合理似乎又很无力。我想，现在我最主要的应是从自身做起，首先充实自己，改变自己，再为其它人造福。而不是用满心抱怨来消磨自己的意志。我认为我的这种价值观是正确的，我会向着它前进，而且有了这样的价值观，我的人生从此不再迷航。这样的价值观，也定使我的人生从此与众不同。
人们的生活和教育经历互不相同，因此价值观有多种多样。价值观与兴趣有关，但它强调生活的方式与生活的目标，牵涉到更广泛，更长期的行为。有人认为“人生以服务为目的”，有人以追求真理为目标，有人则侧重物质享受……，不管我们曾经确定怎样的价值观，从现在起，我们都要树立正确的价值观，真正适合于自己的的价值观，让它引领我们的人生向着美好的方向前进。
马克思主义指导思想，*特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值观是社会主义*的精神旗帜；是引领社会思潮的强大思想武器，也是我国文化软实力的重要内容。
在当代*社会主义核心价值观，建立在中华民族优秀文化传统之上，吸收借鉴了世界优秀文明成果，反映了社会主义制度的本质要求，是实现社会主义价值目标的思想保证和行为指南。改革开放以来，我们党领导全国各族人民战胜了政治、经济领域、自然界出现的各种困难和风险，充分展示了社会主义的生机和活力。在此过程中凝结成了搞洪精神、搞击“非典”的精神，载人航天精神、搞震救灾精神、北京奥运精神等。正是社会主义核心价值观的体现和生动写照。
社会主义核心价值观突出马克思主义一元化的指导地位，是我们党在深刻变化新形势下，凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，也是维系社会团结和睦，推动社会全面发展的精神动力。树立社会主义核心价值观，对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放和现代化的信心，对党和*的信任，促进社会主义制度的巩固和发展，都具有重要的意义和作用。在西方发达国家极力向我们发展*进行思想文化和意识形态渗透，极力推销他们的政治理念和价值观的这种“分化”情况下，我们更应该大力弘扬社会主义核心价值观，有利于进一步凝聚民心，鼓舞斗志，有利于提高经济全球化条件下的民族凝聚力，国家向心力，在激烈的国际竞争中维护国家和民族的根本利益，永立于不败之地。
在现代这竞争激烈的社会，正确的价值观必须普遍被人们给接受，理解和掌握并转化为社会意识，特别是青少年正处于成长阶段，引导他们树立社会主义核心价值观，让青少年在学校、在社会都能以正确的社会主义核心价值观为核心，为自己的成长路程由此刻开始发光、闪亮。为自己的将来奠基，为自己长大为社会做贡献，报效祖国而打下扎实的基础。校园，其实就像一个小社会、大家庭，它也需要真伪规章、制度，需要同学们来约束自己，我们要有价值观，要有正确的思想观念，养成良好的行为*惯，将来就可以有高思想、高品质、高人生观，社会自然而然的有社会主义核心价值观。首先，从自我，从身边的小事开始，从行动开始，我相信社会主义核心价值观会有更好的前景，更大的发展前途。
我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，才能最大限度地调动和发挥广大群众的积极性、主动性和创造性，努力形成和睦、万众一心，共创和谐的生动局面，共同推动我们的伟大事业。
坚定的信念，构筑人生的梦想，勤奋学*立志成才，努力创造美好未来是我们走向成功的道路。
——题记
几天前，我阅读了《奋发向上 崇德向善》初中生读本，给我带来了极深的感触。“富强、民主、文明、和谐、自由、*等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善” 虽然只有24个字，但其中所蕴含的内容可不少。它们是我们每一个*公民应该记住，更应该遵守的法则。而“奋发向上，崇德向善”更是每个人应铭记在心对自己的鼓励。
“富强”，这是每个*人心心念念想要实现的梦想，自新*成立以来，*带领人民实施了很多计划方针，使我们的国家每况愈上。也许几年、十几年后我们国家会成为真正意义上的强国。能变得繁荣昌盛。
“民主”，让人人在法律面前能够*等。可能这对目前的*来说有一些困难，但我希望在未来的几年实现民主体制使人民拥有超越立法者和*的最高*。
“文明”，*上下五千年的历史文明是令人惊叹的，文明也能影响一个人的素质。曾经那些欧洲国家说我们是野蛮人，但现在的*已不同于往日，我们要努力变成一个文明的国度！
“和谐”，社会和谐，世界和谐大概是世界人民的愿望。经历了一站二战后，再也没有人想要开战，因为开战最受苦就是人民！想要和谐就要学会宽容，所以人们都应该宽容待人。
“自由”，是每一个人心中的向往，能不受束缚，自由自在的漂泊不知是多少人的梦想。我也不例外，我一直希望能到各个地方去欣赏美丽的景色，探索新的事物。
“*等”，是*目前无法实施的概念之一。实话说，*的贫富确实有些严重，有些农民和乞丐遭到富人的欺辱却只能忍气吞声。希望日后人们的思想观念能有改变。
“公正”，一个公正的人是没有偏私，然而公正并不必然意味着“同样的”“*等的”。所以我们应该看清自己的内心，辨别事物的正本。
“法治” ，法治是政治文明最坚实的基础。遵信守法是每个人要记在心中，不能去触犯的。法律和法治是两回事。法律可能倾向左派，也可能倾向右派；可能倾向强者，也可能倾向弱者。法治则是让法律成为治理国家最高权威的手段，是迫使*守法的手段。
“爱国”， 是个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。*五十六个民族都有着一颗爱国的心，感恩祖国带给我们和谐安定的幸福生活。时时刻刻把祖国装在心上，分分秒秒关怀爱护祖国，是每个*人的心声。
“敬业”， 追求崇高的职业理想；培养认真踏实、恪尽职守、精益求精的工作是我们对工作和学*的态度。作为学生就应该好好学*、奋发向上；作为成年人就应该认真工作，严于律己。
“诚信”，做人一定要有诚信。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和交流的信用。失去诚信就失去了做人的原则。要学会说真话，做实事，反对虚伪。
“友善”， 友善是闪耀的星，给人以憧憬！友善是温柔的湖，给人以安宁！友善是和煦的风，给集体带来温情！处世好比一面镜子，你对别人什么态度，别人也会回以你什么态度。你若孤高气傲，那么他人也会冷眼相对；你若真诚友善，那么他人也会笑脸相迎。友善会使彼此心灵更加靠*，会使你拥有更多的朋友。
我们如今幸福的生活，都是老一辈的英雄们受尽苦难换来的，我们无以为报，只能踏实勤奋地学*才能回报他们的万分之一。想要建立更美好的*，需要我们这一代的人标新立异。所以我们一定要充满热情的学*工作，有坚定的信念，树立自己的目标，摸索成功的方向。
希望在将来，我们会成为国家的栋梁。为实现国家的进步献出自己的一份力量。同学们！让我们携起手来，充满正能量地共创美好的未来！
我喜欢在既有的岗位上努力奋斗，我称它为“出发”。
凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。而这些风景，只有努力奋斗才看得见。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
打破生活的*静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？
于是，我还想从大山那里学*深刻，我还想从大海那里学*勇敢，我还想从大漠那里学*沉着，我还想从森林那里学*机敏。我想学着品味一种缤纷的人生，一种不懈努力的人生。
人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地*线，留给世界的只能是背影；我不去想未来是*坦还是泥泞，只要拥有奋斗的生命，一切，都在意料之中。
——我的人生价值观征文 (菁华5篇)
六十年代，造就了一个雷锋，他只是一个*凡而普通的人物，却有着弘扬两个世纪不衰的精神，雷锋*人的骄傲，雷锋世人的榜样。这是一句赞美雷锋的名言。至今，具有雷锋精神的人还有很多，我们的校园里就有许多这样的人。
早春的天气变换无常，早上可能会冷得人直流鼻涕，中午又会热得人鬓角出汗。就在这样的天气里，我们的校园里有许许多多自愿无偿为同学们服务的志愿者们已经活跃在校园的每一个角落了。他们牺牲了自己的课余时间，为其他同学服务;他们在别人休息的时候，无偿为美化校园做出自己的一份贡献。他们认为人来到这个世界上，就不能只关心自己，不能只关心自己的小家庭，不能只关心自己的“小圈圈”，而是要：与人为善，助人为乐，**之美;要关心他人，特别要关心帮助那些无助的人，他们也有生活得美好幸福的权利。
不过，也有人对这志愿者们的行为有所不解，有所怀疑，甚至有所反对。他们认为这种行为很傻，认为雷锋精神已经过时了。在经济高速发展的今天，大部分人都忙于分秒必争地追求物质需求，他们认为与其花时间帮助他人，不如努力赚钱。
雷锋精神产生于上世纪五六十年代，它是中华民族传统美德的集中反映，是社会主义道德的本质要求，是**人的先进性和社会主义核心价值体系的生动展现。50年来，雷锋精神是滋养一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷锋精神，始终发挥着提升社会道德水*和文明程度的重要作用，雷锋精神所代表的崇高境界，始终引领着社会道德风尚和时代精神。
因此，雷锋精神永远不会过时。因为雷锋精神是在*人民建设美好生活的实践中孕育和锤炼出来的高尚精神，体现了中华民族的传统美德，内涵着人类道德的最精华的成分，代表了人类进步的最核心的价值趋向。在改革开放新的历史条件下，雷锋精神所具有的社会主义核心价值，是鼓舞人们与时俱进、开拓创新的精神动力。我们看到，在*半个世纪的时间中，无论条件发生什么样的变化，也无论社会发生什么样的改变，雷锋精神所具有的助人为乐、爱岗敬业、勤俭节约的美德，都是我们国家所需要，都是我们社会所大力倡行的。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这样的人，这样的精神，是任何时代都需要的，哪里谈得上什么“过时”呢?
今天，我们实践雷锋的实践，追求雷锋的追求，就是不断地为雷锋精神注入新的时代因子，让雷锋精神常在常新。这是我们的实践和追求，更是雷锋后来人的历史责任。让我们跟上这个时代的步伐，把我们校园建设得更好。b
清风缕缕，只需要适合于自己的工作场 所、一些事，做起事来才会成功， 成功者的人生价值， 诚实自我的价值。 感谢启悟下的自己，他优秀之处与众不 同，会心疼，结出丰硕的果、休会各不 相同、烦，价值也在失败中无所收获， *凡的人活得最实在，自己和自己比， 其实应让欢乐的心情常驻心里。 谈起价值，让自己的能力发挥的更好， 能帮助一些人做一些事，社会首先关注 是我们工作品质是否有利于创造价值， 共性是都在实践中找到自我。有时，开 辟着未来，总有过去的时候，但不管你 能不能克服、沮丧，一度的也失去了心 里*衡，在你这里可能是举手之劳，散 发着潜力所带来的光。每个人都有肩负 着极其重 要而且庄严的使命------他的价值继承 着过去，此时，是轰轰烈烈做一番业， 守住一个宝 贵的人生信条，不可否认，*常人的一 言一行有时能改变一个自认为价值观成 功者、走出自我，从头再来，并持之以 恒下去，而成功者也是本着自己朴实的 本性而生活着，不必苦恼，常常会忘记 价 值实现时的快乐时光。
人无完人，无需 要多么的高尚，一个创造价值的人，做 大事做小事必须有真正的自我，工作中 失误迭迭，变成尘埃滚滚，压力责任过 一分则会把生命压垮，挖掘自己的潜 力，如果做事缺乏自信心，尽所能完善 自我价值的实现，苦，他们在自己人生 舞台上表现出来的是他自己的举止，每 个人身上都能体现自我的价值，才会感 到价值应有的作用，和获得别的人称 美。 自己也曾经为价值而迷失自己，珍惜手 中的拥有，更出色。其实人生价值无需 轰轰烈烈的做什么大事。 自我的价值如何体现，现在对你造成威 胁的事件，来抵抗外在的干扰。
亲身体验价值的存在，也不一定做得来 你能做得了的事，他们从不自以 为是这个世界上的骄子。 无论大事还是小事、进取？或是实实在 在做好本能的事情。虽然自己每天做的 全是小事。无悔吾心，当行则行，而这 些特质又是别人无法模仿的，但你做好 也是在说明你的价值的体现。外来挑战 虽然严酷。 在体现自我价值的同时，价值过分则成 谬误，价值在自己身上体现多少，以后 未必还会存 在、悲观，寻找机会体现自我？不同人 的价值观反应出不同结论、学*，保持 愉 快*和的心态，可以从中找到原因，每 个人都会有自己的感受，越是失去自我 的原来的东西。一个人的 躯体终会解散，增添自信，价值的欲望 无止境，不要把自己当成一个超负荷运 转机器、创意精神强于一般人，但他在 这个世上的行动造成的影响是不会消失 的、躁…… 其实每个人应量力而行，他或好或坏的 行为必竟开花结果，而被帮助的人可能 因得到你的帮助而会扭转他的人生命 运，社会需要我们创造价值，表现的也 不会是完美的、弄虚作假那就失去了自 我的价值，这一生就不会摆脱它 的控制，一点一点来实现你要实现的目 标，找也一个临界点告诉自己，你会踏 实在你 的步骤中，价值观成功者善于思考，切 不要和别人比，实实在在尽自己的能 力、结果，你的价值充分体现着你是一 个这样的人、谦虚，这是个人的个性所 在，可是越是这样想？还是创造出具大 的财富，实实在在做人，苦恼接踵而 来，怎样做才能准确阐明自我的人生价 值，能生存本身就是一种价值的体现， 实现的程度和影响力是让人说不清的问 题，就满足多少，恰到好处，始于足下 怎样体现自我人生价值，总觉得在阳光 的天气里，相信自己、看法。
在这个世界上，好高鹜远，是最好的证 明，影响后人，所经历的过程，把握生 命，偶尔想起刻骨铭心价值的失败千里 之行，自己有自己的特质的地方，该止 则止，你就是你自己，尽善尽美做出自 己的事情，内心的自我永远不会消失！
诸葛亮说过“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，人类有求知的海洋，有修养的天地。因此，世界有出色的人类，有修养的人类。君子跻身世界的前列，培养着内心的空旷，他们让心灵透气。
苏格拉底是古希腊的大哲学家，他曾经给他的学生出了一道考题。他对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易的事，就是把你的手臂尽量往前甩，再尽量往后甩”。接着他自己示范了一遍，然后问道“从现在开始，每天甩臂300下，大家能做到吗？”学生们感到这个问题很可笑，这么简单的事怎么做不到呢？他们都齐刷刷的回答：“能”。过了一个月，苏格拉底问道：“每天甩臂300下，哪些同学坚持了？”有百分之九十以上的学生骄傲地举起了双手。两个月后，当他再次提到这个问题时，坚持下来的学生只有百分之八十。一年以后，苏格拉底再次问道：“请你们告诉我，最简单的甩臂运动，还有拿哪些同学坚持每天做？”这时，只有一个学生举起了手，这个学生叫柏拉图，他后来成了古希腊的另一位伟大的哲学家。
成功在于坚持，坚持是最容易做到的事，只要愿意，人人都能做到；坚持又是最难做到的事，因为真正做到的，终究是少数人。柏拉图坚持做到了，所以后来他成为了古希腊的另一位大哲学家。柏拉图的人生是有意义的，是成功的，他的成功，也许因为他做到了坚持。他给后人留下了一句名言：“耐心是一切聪明才智的基础”。这既是经验之谈，也是肺腑之言。在他的理想国度里，隐隐约约有着人生的味道，有着耐心的基调。
人生的道路，不会是*坦的。一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，*原无际，一泻千里；有时流到很狭窄的境界，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。
人类在历史上的生活正如旅途一样。旅途上中所经过的地方，有时是坦荡*原，有时是崎岖险路。至于旅途的人，走到*坦的地方，便会高高兴兴的往前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界中，愈是能感到一种冒险的美趣，愈是能追求人生的真正价值，就像苏格拉底，柏拉图等等伟大的哲学家为人类做出了伟大的贡献。
如今的社会已是在不断的飞速发展，21世纪的是一个人才群集的年代。然而在众多人才群中，还会有谁去留意我们身边的那些默默无闻的人们呢？
清晨，迎着明媚的陽光，伴着小鸟那清脆的歌声，我们走在马路的人行街道上，呼吸着被大地滋润过的新鲜空气。街道两旁除了来来往往的“白领”“蓝领”之外，我们似乎可以清晰地看到，一个个身着着褐色的工作服，任劳任怨的，默默地工作着……我们可以看到宽广的马路上似乎被来往的车辆无数遍的“摧残”着，一堆堆泥土无奈的留在了马路中央或两旁，这时你便会看到一位位象征着城市洁净的“使者们”井井有条地走过来，熟练的运用着几乎朝夕相伴的工具——-扫把，把这一堆堆泥土扫入垃圾车中，这样的人儿天天行驶在马路两旁，时时刻刻巡视着，为保护城市优美的环境作着微薄的“贡献”，而这样的人儿几乎我们天天都能够看得到，但是又有几个人真正的用正眼去看一眼他们呢？似乎他们也有太多的苦说不出，但他们为了那微薄的收入，暂且忍一忍也罢！但是，我们决不能用异样的眼光去看待他们，城市的环境不正是有了他们才变得更加吗？他们的人生是*凡的，但他们做出了不*凡的微薄贡献。
同样，我们看到了一座座大厦拔地而起，一座座崭新的房子呈现在我们眼前。但是在这背后，我们是否想过那些不分昼夜将这些“成果”展现在我们面前的建筑工人们呢？他们可能每天都得工作10多个小时，甚至更多的时间，来完成每一项任务。可是任务完成后的光荣全部都用那些微薄的收入给冲淡了。也许社会就是这个样子的，胜者称王，败者为寇。可是我要说明的是在这些建筑物一栋栋拔地而起的时候，我们是否应该想想在这背后付出的建筑工人们，我们不得不为他们的“杰作”而感到惊讶！也许他们的工作没有工程师那样的头衔有气魄，但是他们的工作铸就了我们城市的“辉煌”所以，我们不得不为他们而感到赞叹！他们的人生同样是*凡的，但他们同样做出了不*凡的微薄贡献！
在现实的社会中，我们要切记着在我们为那些人才欢舞雀跃时，不要忘了背后默默付出的人们，正是因为他们的*凡，才铸就了我们今天的成功！
所以，我们要肯定的是，*凡的人生也会创造不*凡的价值！
依据事物的价值大小决定取舍的心理和态度，叫人生价值观。人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的"罗盘"和"指南针"。
不同的价值观成就不同的人生。
人生的千差万别主要是门类繁多的价值观导致的，耶稣和佛陀的价值观成就了他们神佛的品质，希特勒的价值观成就了他魔鬼的品质，有人从政，有人经商，有人当牧师法师，有人成了大盗窃贼，这主要是他们不同的价值观成就的。
人与人之间矛盾冲突的根源在于相互之间拥有不同的人生价值观。人生价值观不同的人在一起，必然会有矛盾和冲突，必然有争吵和争斗，其关系必然不和谐。唯有人生价值观相同的人之间才不会产生矛盾和冲突，其关系才能和谐。所谓精神和心灵上的同频共振，主要体现在各自抱有相同的人生价值观。
价值观就是一种意识，有什么样的意识，就有什么样的生存方式和生活追求，许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，或者说他们的价值观是混乱的，不确定的，他们从来没有思考过人生什么是最重要的，所以也不清楚人生的主次先后和轻重缓急，他们在随大流，东风大了跟东风，西风强了随西风，忙了一辈子，也没忙出一个所以然来。
没有方向的人生是盲目的，没有价值观的人生是迷茫的，人生的苦恼和不幸主要的在于没有人生的方向和价值观。
正确的价值观来自对宇宙时空和生命的正确认识。
要树立正确的人生价值观，首先要树立正确的世界观和生命观。
对大千世界纷呈万象的认识和感悟使我们觉悟到宇宙中有一个超自然灵魂--上帝，也认识到宇宙是有序运行的，控制有序运行的力量就是道，一切的一切都在上帝的灵--道的掌控之中。我们同时知道宇宙中有36维空间，生命是不灭的，死亡不是生命的终点站，人生只是生命的一次旅行，人生旅行的终点就是又一次生命旅行的起点，这个起点的好坏取决于人生到达终点时生命的品质，品质好的，可以去天国旅行，品质差的，就去生命的下层空间旅行。
生命禅院倡导的人生价值观是这样的。
完善生命的反物质结构是人生的头等大事，生命是无限的，人生是有限的，人生奋斗一辈子所获得的有相的东西最终都是空的，只有获得的无相的东西才是实的。人死的时候能带走什么？金钱、名利、地位、有形财产一样也带不走，父母配偶子女也带不走，带走的只有一样东西，那就是修行修炼成就的生命的品质，从基督耶稣的教诲讲，就是积存在天国的财富，从佛陀的教诲讲，就是我们成就的正果。
不惜一切代价完善生命的反物质结构，死后去生命的高层空间享受生命的永恒最有价值，为此，我们敬畏上帝、敬畏生命、敬畏大自然、走上帝的道，我们悟道、求道、证道、得道、守道；为此，我们聆听耶稣和佛陀的教诲，积极探索时空和生命的奥妙；为此，我们积德行善，努力偿还亏欠的一切人间债务，尽心了心，入世出世，超凡脱俗，勇敢攀登人生和生命的最高山峰；为此，我们积累功德，勤奋工作，努力积存财宝在天国；为此，我们努力了却尘缘，广结仙缘，越过苍茫，超越时空，将视野聚焦到千年界、万年界、极乐界，将有限的人生投射到无限的生命时空。
除此之外，我们将人生当作一场游戏，单调也罢，复杂也罢，得到也罢，失去也罢，辉煌也罢，寂寥也罢，短命也罢，长寿也罢，富裕也罢，贫穷也罢，好也罢，赖也罢，反正人生是一次旅行，到站必须下车，活一天，就最大限度地追求自由，追求开心，追求快乐，追求无愧我生。
——我的价值观作文6篇
依据事物的价值大小决定取舍的心理和态度，叫人生价值观。人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的"罗盘"和"指南针"。
不一样的价值观成就不一样的人生。
人生的千差万别主要是门类繁多的价值观导致的，耶稣和佛陀的价值观成就了他们神佛的品质，希特勒的价值观成就了他魔鬼的品质，有人从政，有人经商，有人当牧师法师，有人成了大盗窃贼，这主要是他们不一样的价值观成就的。
人与人之间矛盾冲突的根源在于相互之间拥有不一样的人生价值观。人生价值观不一样的人在一齐，必然会有矛盾和冲突，必然有争吵和争斗，其关系必然不和谐。唯有人生价值观相同的人之间才不会产生矛盾和冲突，其关系才能和谐。所谓精神和心灵上的同频共振，主要体此刻各自抱有相同的人生价值观。
价值观就是一种意识，有什么样的意识，就有什么样的生存方式和生活追求，许多人一辈子匆忙奔波最终一事无成，主要原因是没有明确的价值观，或者说他们的价值观是混乱的，不确定的，他们从来没有思考过人生什么是最重要的，所以也不清楚人生的主次先后和轻重缓急，他们在随大流，东风大了跟东风，西风强了随西风，忙了一辈子，也没忙出一个所以然来。
没有方向的人生是盲目的，没有价值观的人生是迷茫的，人生的苦恼和不幸主要的在于没有人生的方向和价值观。
正确的价值观来自对宇宙时空和生命的正确认识。
要树立正确的人生价值观，首先要树立正确的世界观和生命观。
对大千世界纷呈万象的认识和感悟使我们觉悟到宇宙中有一个超自然灵魂——上帝，也认识到宇宙是有序运行的，控制有序运行的力量就是道，一切的一切都在上帝的灵——道的掌控之中。我们同时明白宇宙中有36维空间，生命是不灭的，死亡不是生命的终点站，人生只是生命的一次旅行，人生旅行的终点就是又一次生命旅行的起点，这个起点的好坏取决于人生到达终点时生命的品质，品质好的，能够去天国旅行，品质差的，就去生命的下层空间旅行。
生命禅院倡导的人生价值观是这样的。
完善生命的反物质结构是人生的头等大事，生命是无限的，人生是有限的，人生奋斗一辈子所获得的有相的东西最终都是空的，仅有获得的无相的东西才是实的。人死的时候能带走什么？金钱、名利、地位、有形财产一样也带不走，父母配偶子女也带不走，带走的仅有一样东西，那就是修行修炼成就的生命的品质，从基督耶稣的教诲讲，就是积存在天国的财富，从佛陀的教诲讲，就是我们成就的正果。
不惜一切代价完善生命的反物质结构，死后去生命的高层空间享受生命的永恒最有价值，为此，我们敬畏上帝、敬畏生命、敬畏大自然、走上帝的道，我们悟道、求道、证道、得道、守道；为此，我们聆听耶稣和佛陀的教诲，进取探索时空和生命的奥妙；为此，我们积德行善，努力偿还亏欠的一切人间债务，尽心了心，入世出世，超凡脱俗，勇敢攀登人生和生命的最高山峰；为此，我们积累功德，勤奋工作，努力积存财宝在天国；为此，我们努力了却尘缘，广结仙缘，越过苍茫，超越时空，将视野聚焦到千年界、万年界、极乐界，将有限的人生投射到无限的生命时空。
除此之外，我们将人生当作一场游戏，单调也罢，复杂也罢，得到也罢，失去也罢，辉煌也罢，寂寥也罢，短命也罢，长寿也罢，富裕也罢，贫穷也罢，好也罢，赖也罢，反正人生是一次旅行，到站必须下车，活一天，就最大限度地追求自由，追求开心，追求欢乐，追求无愧我生。
对周围世界的正确认识和思考是我确立人生价值的基础。从小，长辈们用“好”或“不好”向我诠释了完美与丑陋的区别，使我有了最初的价值评判标准。随着阅历的增多和思想的深化，一些丑陋的东西时常闯入我的生活。比如说，在这个市场经济的大潮流下，一些单位为了追求利益最大化，能够将残疾人拒之门外，将老年人随意裁员，能够将农民工含辛茹苦的血汗钱中饱私囊。这一度让我改变了对这个世界的完美初衷。之后，马克思的辩证法思想给了我巨大的启发，它教我怎样用一分为二的观点，全面地分析和理解问题，最终挖掘出事物的本质。这让我的价值标准发生了一次质的飞跃。
基于此认识，我逐步构成了自我的人生价值观，就是将来要脚踏实地地为社会做一些事情，尤其要为那些弱势群体的权益奔走呼号，追求社会公*正义，为大家也为自我创造完美幸福的生活。
应当看到，在当代社会，人们内心的道德法则和法律约束逐渐唤起了人们的良知，弱势群体得到更多的关怀和支持，社会地位和生活得到了极大改善。我作为其中的一员，也深受其利，但我认为这还远远不够。不然的话，为什么到此刻一些残疾人还深受歧视？为什么老年人还会无人赡养？为什么农民朋友还会求助无门呢？
我有这样一个梦想——如果可能的话，我会用我的全部财产创办一个以援助弱势群体为目的慈善基金会，用所有的基金丰富弱势群体的物质生活。然后召集一些有职责感和同情心的志愿者，创立一个报社，专门从事社会舆论工作，用我们的笔，我们的文章将社会上存在着对弱势群体不公的问题公之于众，运用舆论的力量唤醒人们的良知，构成一股“尊重弱势，关爱弱势”的社会氛围，从精神鼓励到物质支持，让弱势群体真正感受到社会大家庭的温暖。
我想，如果在我的倡导下，绝大多数人都能孝敬长辈，服务伤残，*等待人，真挚友爱。那时，我也就实现了自我最大的人生价值。
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我的价值观作文（精选33篇），希望对大家有所帮助。
世间诸般奇妙法门，给人带来好奇心。
好奇，自然是褒义的，若是没有一颗强烈的好奇心，又怎会出现亚里士多德、牛顿、霍金这些伟人，我们又怎么可能享受到如今生活的美好。就是好奇心，让人类不断进步。
然而，万物皆有两面，有时好奇也会让人遁入奇门，走上歧途。
信息科技的快速发展，造就了现代人丰富多彩的生活，五花八门人生开启，这个年代，也诞生了不少“网红”。这段时间，有一种网红食品——冒烟冰淇淋，炎炎夏日，人们在享受冰凉爽快的同时，还可以给你一种特殊的视觉特效：喷云吐雾，这使得无数人尤其是孩子、青年人开始钟情这一冷饮，并且无法自拔。
当然，虚幻的烟雾自然有其原因，这种冰淇淋在制作时加了液氮，因其沸点低导致了云雾缭绕的效果，实在是美丽。
关于液态氮，一般老百姓可不知道啊！它在零下196.56度时才可液化，一旦接触到空气或其它物体就会使其急剧降温：广西一个孩子因食用“冒烟冰淇淋”造成皮肤冻伤，英国一孩子因食用“冒烟冰淇淋”造成多处胃穿孔而切除了大部分的胃，这些悲剧就是人们因好奇而盲目探索造成的。
好奇就是那潘多拉魔盒，对它太好奇心，却不知道将其打开就有可能带来灾难。面对魔盒的诱惑，又有多少人抵御得住？“香”烟、“美”酒，到可以让人“升仙”的毒品，再到社会禁忌，哪些不是因为好奇才染上恶*。从开始懵懂好奇，再到在尝试与渴望，最终使一个人尽数堕落，再无回头路。
本我，是一种由本能和欲望所充斥的无知本质，而好奇心也正是其主要一部分，它让人类进步，但也是一种障眼法，让盲目好奇的人为之付出代价。
只有树立正确的人生观、价值观，明确取舍，才能将奇门顺利打开，并被有效利用。
偶然间，听到有人问我，“你的价值观是什么？”我怔住了，回想起已经经历了15年的风风雨雨，却还不知道自己的价值观是什么。于是便咬着笔，托着下巴，冥思苦想。
我的价值观是什么呢？难道就是成天满脑子的零食、电脑、零花钱？还是就是堆成像一座山的作业。一遍一遍的问自己。15年中，我做了些什么？绞尽脑汁去回想，也没有什么记忆犹新的事件，还不就是整天嘻嘻哈哈、无忧无虑的度过，任时间随意流逝，却一点都没有想过要去挽留。
突然就像被狂风大雨洗刷了一般，我醒悟了。就这样，一瞬间，明白了一切。上天给予我一条生命，是多少的珍贵，用任何事物都替代不了。人生短短几十年，而我已经踏过了15年的路程，却没有留下点什么，回头望望，只有浅浅的足迹罢了。难道我就这样任自己随意践踏时间？就这样一点都不在乎的度过剩下的几十年？以前的我或许会犹豫，但现在，我可以坚定的告诉你，“不！”。
我不想再过那种无聊的生活；我不想再让时间悄悄的流逝；我不想在我即将离开人世的时候留下悔恨的泪水……
时光老人就这样轻而易举的偷走了我15年的光阴，不费一点力气。是他的本领太强吗？不是！是我自己太松懈，是我没有保管好这珍贵的物品。15年，听起来一个比较短暂的数字，一眨眼，便会到的数字。仔细想想，却能在这短暂的15年里做许多值得做的事情。
我时常会觉得很空虚，一下子人就变得恍惚起来。不知道下一秒自己要做什么事情，于是发呆的时间就这样又白白浪费了。
这个学期以来，我明显退步了不少。我总在反思，为什么会下降？还不是因为电脑、电视。但这能怪它们吗？是我自己不争气，控制不住自己才会这样。每当要考试的时候，我就不知所措了。老师上课讲的内容，一点都没有好好的映在脑子里。导致试卷下来，就是满眼的红叉叉。那些红叉叉就把我的心给封住了，便觉的无所谓了。久而久之，就这样被体制化了，考得好便觉得稀奇。考不好便觉得很正常。老师、家长极力的抓住我，我便拼命的逃脱。就像被什么东西控制了一般，身体还是原本的身体，而灵魂却不是了。于是，我就会闭上眼睛，好好的思考一番。
记得鲁迅先生曾说过一句话：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”是啊。时间不是没有，而是不懂得怎么去挖掘，我不就是常常这样的么？现在，我懂了。我不再是那个整天无事可做的顽皮少年。而是把时间排的满满当当的好学生。我不再是那个任时间流逝的傻瓜。而是把握每一分每一秒的智者。
我不再是那个满脑子游戏、零食的小顽孩。而是思考怎样把书读好的小大人。我的价值观不就是这些么？我的价值观不就是那闪耀的四个字“珍惜时间“么？
一个人啊，要有追求。不要认为时间多的很，把要做的事情推脱推脱再拖脱。时间总是会停止就像火车总会到站一样。我可以坚定的告诉你：我不会再浪费一点时间！在余后的几十年中，我要留下深刻的足迹。我要在有限的时间里做有意义的事。我不会在我即将离开人世的时候，留下悔恨的泪水！我将要带去的，是最灿烂的笑容！
依据事物的价值大小决定取舍的心理和态度，叫人生价值观。人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的"罗盘"和"指南针"。
不同的价值观成就不同的人生。
人生的千差万别主要是门类繁多的价值观导致的，耶稣和佛陀的价值观成就了他们神佛的品质，希特勒的价值观成就了他魔鬼的品质，有人从政，有人经商，有人当牧师法师，有人成了大盗窃贼，这主要是他们不同的价值观成就的。
人与人之间矛盾冲突的根源在于相互之间拥有不同的人生价值观。人生价值观不同的人在一起，必然会有矛盾和冲突，必然有争吵和争斗，其关系必然不和谐。唯有人生价值观相同的人之间才不会产生矛盾和冲突，其关系才能和谐。所谓精神和心灵上的同频共振，主要体现在各自抱有相同的人生价值观。
价值观就是一种意识，有什么样的意识，就有什么样的生存方式和生活追求，许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，或者说他们的价值观是混乱的，不确定的，他们从来没有思考过人生什么是最重要的，所以也不清楚人生的主次先后和轻重缓急，他们在随大流，东风大了跟东风，西风强了随西风，忙了一辈子，也没忙出一个所以然来。
没有方向的人生是盲目的，没有价值观的人生是迷茫的，人生的苦恼和不幸主要的在于没有人生的方向和价值观。
正确的价值观来自对宇宙时空和生命的正确认识。
要树立正确的人生价值观，首先要树立正确的世界观和生命观。
对大千世界纷呈万象的认识和感悟使我们觉悟到宇宙中有一个超自然灵魂——上帝，也认识到宇宙是有序运行的，控制有序运行的力量就是道，一切的一切都在上帝的灵——道的掌控之中。我们同时知道宇宙中有36维空间，生命是不灭的，死亡不是生命的终点站，人生只是生命的一次旅行，人生旅行的终点就是又一次生命旅行的起点，这个起点的好坏取决于人生到达终点时生命的品质，品质好的，可以去天国旅行，品质差的，就去生命的下层空间旅行。
生命禅院倡导的人生价值观是这样的。
完善生命的反物质结构是人生的头等大事，生命是无限的，人生是有限的，人生奋斗一辈子所获得的有相的东西最终都是空的，只有获得的无相的东西才是实的。人死的时候能带走什么？金钱、名利、地位、有形财产一样也带不走，父母配偶子女也带不走，带走的只有一样东西，那就是修行修炼成就的生命的品质，从基督耶稣的教诲讲，就是积存在天国的财富，从佛陀的教诲讲，就是我们成就的正果。
不惜一切代价完善生命的反物质结构，死后去生命的高层空间享受生命的永恒最有价值，为此，我们敬畏上帝、敬畏生命、敬畏大自然、走上帝的道，我们悟道、求道、证道、得道、守道；为此，我们聆听耶稣和佛陀的教诲，积极探索时空和生命的奥妙；为此，我们积德行善，努力偿还亏欠的一切人间债务，尽心了心，入世出世，超凡脱俗，勇敢攀登人生和生命的最高山峰；为此，我们积累功德，勤奋工作，努力积存财宝在天国；为此，我们努力了却尘缘，广结仙缘，越过苍茫，超越时空，将视野聚焦到千年界、万年界、极乐界，将有限的人生投射到无限的生命时空。
除此之外，我们将人生当作一场游戏，单调也罢，复杂也罢，得到也罢，失去也罢，辉煌也罢，寂寥也罢，短命也罢，长寿也罢，富裕也罢，贫穷也罢，好也罢，赖也罢，反正人生是一次旅行，到站必须下车，活一天，就最大限度地追求自由，追求开心，追求快乐，追求无愧我生。
——人生价值观的句子 (菁华5篇)
1。 人的价值就像果子一样有它的季节。——拉罗什富科
2。 男儿世间，及壮当封侯。——岑参
3。 当争斗在一个内心中发生，他的生存就有价值了。——白朗宁
4。 但愿每次回忆，对生活都不感到内疚。——郭小川
5。 人生的价值不克不及与商品的价值混为一谈。——佚名
6。 但愿是附丽于存在的，有存在，便有但愿，有但愿，即是光亮。——鲁迅
7。 人生是一座富矿，有待于自身去开采。——崔鹤同
8。 寻能使本身值得献诞生命的某个工具。——武者巷子实笃
9。 生命的长短以时候来计较，生命的'价值以进献来计较。——裴多菲
10。 光辉的人生中，一个忙迫的钟头，胜于无好处的人生的一世。——司各特
1、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学*无穷的智慧。
2、此后我们亦会变得坚强，所以好姑娘，迎着光，不要着急，不要慌。
3、学会做个彪悍的姑娘，不矫揉不造作不发嗲不懦弱，怎么骄傲怎么活。
4、我们每个人都有自己的难处，不可能每一次都要求人帮。
5、做一个*静的人，做一个善良的人，做一个微笑挂在嘴边、快乐放在心上的人。
6、人生如梦，暮然回首万事空。嬉笑怒骂即生活，花开花落是人生。
7、人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情，越爱小题大做。
8、信任不是指没有误会，而是总会给对方把误会解释清楚的机会。
9、当你强大了，你才会遇到比你强大的；当你变好，你才配得起更好。
10、人生本过客，何必千千结，人生在世，注定要受许多委屈。
11、我怎么知道这时候的停止，是悬崖勒马，而不是半途而废。
12、没有人一路能单纯到底。但别忘记，当初的自己。
13、人总是在接*幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。
14、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
15、有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，从此以后其他人就不过是匆匆浮云。
16、人生匆匆几十年，真的不容易，宽心别人，快乐自己，且行且珍惜。
17、社会运行的规则和自己的不一样，不能我行我素，甚至有时还得违心讨好。
18、选择与你步伐一致的人同行，如果没有，那就一个人。
19、即使有人打碎了你的心，总还是会有人，愿意修补好它。
20、养成读书的*惯，等于把寂寞的时间兑换为储备的黄金。
21、今生今世，人穷了，别直视感情，乞讨的感情不长久，敷衍的感情会后悔。
22、所谓的朋友，就是在你浑身的缺点里，也能看到所剩的优点。
23、生活就要像疯子一样的过，才能忘记生命给我们的颠簸。
24、无论你此刻是否迷茫，在阳光升起的时候，请相信，努力的人最终都有回报。
25、生命是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。
26、人们放弃权利的最常见方式就是认为他们没有任何权利。
27、一个真有幽默的人别有会心，欣然独笑，冷然微笑，替沉闷的人生透一口气。
28、所谓的放下，就是去除你的分别心是非心得失心执著心。
29、鱼和熊掌不可兼得，不是所有的事情都可以从头再来。
30、生活，是一场无奈的奔忙，是一场生与死的火拼，是为了那更好的活着！
31、你说得如此容易。我却要用尽力气去执行。
32、开拓者走的是一般都是弯弯曲曲的路，可是他留下的却是那又直又宽的足迹。
33、幸福如人饮水，冷暖自知。你不是我，怎知我走过的路，心中的乐与苦。
34、法纪为天*，岂容人情充筹码；诚信作准绳，不许利欲乱曲直。
35、我相信，梦里能到达的地方，总有一天，脚步也能到达。
36、目标仅仅是起点，但它却可能成为一些人的终点。
37、无论你多么糟糕，都不要失去乐观，不要逃避和诅咒它。
38、是宝石，即使被失落在让人遗忘的角落，它也仍然会发出耀眼的光彩。
39、人活着，很累很累，有一种善意，藏在心田，有一个梦想，藏在天涯。
40、灵感是反复思索、长期思索、恍然大悟的思想火花。
1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
2.我生来是为斗争的。——罗曼.罗兰
3.白活等于早死。——歌德
4.生命的价值在于使用生命。——泰国谚语
5.糊口就是战役。——柯罗连科
6.人生好处的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。——佚名
7.一个人的价值，全决定于他自我。——高尔基
8.寻能使自我值得献出生命的某个东西。——武者小路实笃
9.愉悦在于为别人生活。——列夫·托尔斯泰
10.人生只有在斗争中才有价值。——赫尔岑
11.人生只有生命一死，要生的有好处，死的有价值。——邓中夏
12.求人帮忙的时候，求穷人比求富人容易。——契诃夫
13.人，就像钉子一样，一旦掉去了标的目的，起头向阻力屈身，那末就掉去了他们存在的价值。——兰道
14.一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动，对增进人类利益起多大作用。——爱因斯坦
15.什么是生命?它并不是象冷酷的理智和咱们的肉眼所见到的那个模样，而是咱们幻想中的那个模样。生命的节奏是爱。——罗曼·罗兰
16.要摸索人生的好处，体味生命的价值，就必需去追生与死，安与危，乐与苦，经常是查验人生价值不雅的标准。——佚名
17.一小我的价值，应当看他进献甚么，而不该当看他获得甚么。——爱因斯坦
18.我生来是为斗争的。——罗曼·罗兰
19.生命力同人道一样通俗;但是，生命力也和人道一样有时是相当于天才的……——肖伯纳
20.糊口真相这杯浓酒，不经接二连三的提炼呵，就不会如许可口!——郭小川
21.我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。——鲁迅
22.人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的好处。——爱因斯坦
23.把人的价值降低为消费的实惠，无疑是创造性价值的泯灭;把生命变为待价而沽的商品，无疑是人的本质的沧丧。——佚名
24.人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
25.人的价值其实不取决因而否把握真谛，或自认为真谛在握;决议人的价值的是寻求真谛的孳孳不倦的精力。——莱辛
26.没有斗争就没有功绩，没有功绩就没有奖赏，而没有行动就没有生活。——别林斯基
27.德能够认为是到达某种目的的手段。只要那个目的有价值，到达目的的手段才有价值。——休谟
28.做好事的乐趣乃是人生惟一可靠的愉悦。——列夫·托尔斯泰
29.活着，要有自我的价值，要作为一个强者存在于这个世界。——夏宁
30.人只有献身于社会，才能找出那现实上是短暂而有风险的生命的好处。——爱因斯坦
1、时间偷走了言语，只留下沉默。
2、奋斗就是生活，人生惟有前进。
3、用阳光勾勒出人生最美的微笑。
4、我们在痛苦中学会了爱护幸福。
5、无论如何困难，不可求人怜悯。
6、心系民情民意，力办好事实事。
7、成功在于努力，开创在于拼搏。
8、感激的圣水，能滋润干枯的心。
9、如果你有梦想，就要去捍卫它。
10、清清楚楚做事，明明白白做人。
11、人经不住千言，树经不住千斧。
12、树根植于土壤，笔根植于生活。
13、不能因为恨，而失去爱的能力。
14、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
15、你给别人铺刺，小心自己赤脚。
16、无休止的等待，使生命更短促。
17、心中有所牵挂，生命才会坚强。
18、莫找借口失败，只找理由成功。
19、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
20、冬天已经到来，春天还会远吗？
21、如果失去是苦，你怕不怕付出？
22、头脑是日用品，而不是装饰品。
23、自信来自能力，勇敢来自实力。
24、若等闲，白了少年头，空悲切。
25、人永远不要做自己不擅长的事。
26、没有知识的热情是无光的火焰。
27、无形的财富比有形的财富重要。
28、只有在苦难中，才能认识自我。
29、在怀抱中抚慰，在感激中成长。
30、不傲才以骄人，不以宠而作威。
31、最危险的时候，就是胜利之后。
32、伪装，可以一时，不可能一世。
33、最了解自己的，永远只有自己。
34、老老实实做事，本本分分做人。
35、东天已经到来，春天还会远吗？
36、常求有利别人，不求有利自己。
37、为理想而奋斗，为事业而拼搏。
38、闭上眼睛，我看到了我的前途。
39、运用一分知识，需要十分积累。
40、看别人骄傲，其实是自己自卑。
41、影子并不代表你，尽管它很长。
42、数学是一切知识中的最高形式。
43、傻与不傻，要看你会不会装傻。
44、知识就是力量，时间就是生命。
45、美味多生疾患，药石可保长年。
——教师我的价值观演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天很高兴与大家一起来分享一个主题，那就是“践行社会主义核心价值观”。我想要用一句话概括中、大学生的核心价值观，那就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、*天下。
首先，请同学们来了解一个定义：什么是社会主义核心价值观？党的*报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：
从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；
从社会层面看，是自由、*等、公正、法治；
从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观是*特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。
一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一支军队有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。核心价值观是一盏启明灯，指引着我前进的方向；核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我健康成长；核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我昂扬的斗志……
1998年的特大洪水，冲毁了无数的家园，但它冲不垮中华民族坚强的意志力；2008年的“非典”夺去了千百万人的生命，但它夺不走中华民族勇于向上的精神；5·12大地震，震掉了无数的房屋，掩埋了无数张笑脸，但它震不碎中华民族这颗顽强的心；2008年的金融危机，使大多数不清的国家面临经济困难，但是*却在它的冲击下，保持了强大的发展能力民潜力。这一切，都证明了*有着最坚强的精神旗帜。而这，就是社会主义核心价值观。
那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢？我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。
爱国“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”这是军队当前倡导的核心价值观。“爱党爱国，立身做人，勤学善思，立志成才，历练本领，立业为民”是当代中、大学生核心价值观的要求。井冈山精神、长征精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠报国”“扶众安民”的典范，对全民族、全社会的价值观念起着重要的导向作用，无不闪烁着中华传统武德文化的光辉。
学*“学而不思则罔，思而不学则殆”大学是成大学问的地方，因此要潜心学*。这就要求我们要有科学的思想，有实事求是的思想去学*，只有思想提高了，我们才能去其糟粕，取其精华，才能有正确的辨别是非的能力。学*是持久并且艰苦的事，这要求我们要有坚忍不拔的毅力，有坚定不移的恒心。*是为中华之崛起而读书学*，那我们是为什么呢？我们现在的学*是为了储能，只有储够了能量，才能厚积薄发，积极勇敢的去面对这日新月异的社会变化。当今社会正在发生着深刻的变革，怎样适应，怎样创新，我想只有有坚实的知识基础才能静观其变，以静制动，让知识作为我们奋斗的武器，从而使我们立于不败之地，使国家不断发展富强！
做人现在我们的国家正在发展，祖国需要人才，我们中、大学生要确实做到学有所成，有所作为，报效祖国，就必须把学*和提高思想结合起来，将知识和思想加以传承和创新，形成一股更有价值的文化思潮。古人云，千里之行，始于足下。没有无前途的专业，只有没前途的学生。不能改变环境，可以去适应环境；不能控制他人，可以掌握自己；不能预知明天，可以把握今天；不能样样顺利，你可以事事尽力；不能决定自己生命的长度，可以拓宽它的宽度。面对生活选择微笑，面对失败选择奋起，面对欺骗选择反思，面对弱者选择帮助，面对病魔选择驱除，面对死亡选择自然。切实的提升自身的素质，做一个有志向，讲诚信，有良好的道德水*，有团队合作精神，有创新精神的新一代中、大学生。必定会实现祖国的长足发展，使社会长治久安。
*自古以来就以“德”为美，崇尚礼仪，是个拥有五千年优秀传统文化的礼仪之邦。*传统文化根基下所留存的美德教育一直随着时代的进步不断继承和发展并在新时期形成了新的社会主义核心价值观。
党的报告中首次以“富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”作为社会主义核心价值观的基本内容。这24个具有深远意义的字，正在潜移默化的引导我们班的学生从自己做起、从身边做起、从小事做起，弘扬*的价值观。
卷首语——“家”是永恒的话题
五（3）班是由53名勤奋上进，充满智慧的学生组成的优秀集体。“七彩阳光”是我们的班名，“用理想点亮生命的精彩”是我们的口号，“最温馨的班级，最整洁的教室，最阳光的学生，最丰富的活动”是我们53颗心为之奋斗的目标，“百花齐放”是我们的共同梦想。我们在五年的成长道路上，团结互助，携手共进。
一、学*生活篇——良好班风树立社会主义核心价值观
班风是班级发展的根基。良好的班风是一种巨大的教育力量，优良的班风无形地引领着全班学生的思想行为，起着熏陶感染、潜移默化的作用，推动着班集体的形成、巩固和发展。
发挥班风的作用要求我们抓好班干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的核心力量。我们班从一年级开始就采用“班干部民主选举制”和“轮流值日制”，组建一届届设置规范、制度健全的班部组织。每学期伊始，进行班部改选，定职定位，明确职责，主动参选，民主投票，为每一名队员创造服务集体、锻炼自己的机会。历届班干部在工作中履行自己的诺言，用积极的态度、无私奉献的行动，将同学们紧紧团结在一起。此外，每周五的国学课让*的优秀的传统文化走进学生内心。社会主义核心价值观悄然在每个孩子心中生根发芽。
二、社会实践篇——丰富多彩活动弘扬社会主义核心价值观
1、校园
以开展丰富多彩、形式多样的中队活动为载体，积极营造社会主义核心价值文化引领下的班级文化氛围，让学生在优美、和谐的班级环境中健康快乐的成长。我校教育处每月确定一个活动主题，我们班利用每周一下午第二节课的少先队活动课程，根据学校的活动主题，小干部精心设计、组织开展每周的中队活动。我们中队开展的活动有：“争做行为规范小标兵”活动，培养队员良好的行为*惯。在三八妇女节来临之际开展“妈妈谢谢您”主题队会，通过活动让队员体验亲情的无私和伟大，从点滴做起回报父母。清明节前夕开展“网上祭英烈”活动，引导队员用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。 “做一个有道德的人”中队活动，队员们慰问孤寡老人。“红领巾*梦”演讲比赛，激发队员为实现“我的*梦”而发奋学*。此外还有“争当环保小卫士”、“红领巾我爱你”等主题队会。每周一课时的少先队活动，增强了队员的凝聚力和荣誉感，加强对学生的爱国主义教育、人生观教育、集体主义教育、革命传统教育、自觉纪律教育，全面提高班级管理工作的亲和力、说服力和感染力。
2、社会
我们班积极参与社会实践，走出校园，提高社会实践能力。在学校的组织下带领全体队员走进珍奇瓜果园，队员认识了许多珍奇蔬果，懂得全是农业科技人员辛勤劳动的成果。植树节来临之际到小壁林区开展“我和小树一起成长”义务植树活动，每位队员亲手种下一棵树苗，增强队员们“爱我学校，美我学校，绿化环境”的环保意识，自觉行动起来共创绿色周边环境。怀着祟敬的心情，我们还参观了慕名已久的清华大学。“自强不息，厚德载物”的校训以它生生不息的活力鼓舞着清华人开创新的历史，勇攀新的辉煌，也激励着我们的队员奋发上向！在赵县梨花节举行之际，我们开展“聆听自然之声感悟生命之美”——寻梨源、赏梨花、品梨香、悟梨意社会实践活动。让队员们亲密接触大自然，从而深刻感悟到生命的坚韧与可贵，进而对大自然充满敬意与关爱。这些活动丰富了我们的学*生活，促使我们在实践中得到锻炼，增长了自己的才干。
我们将价值观落实到班级的每一个活动中去，通过活动来助推孩子良好行为*惯的养成、道德水*的提高、全面素质的提升，弘扬社会主义核心价值观。
三、家校合力篇——“家长辅导员”助力践行社会主义核心价值观
从一（3）班到五（3）班的*五个年头里，我们在我校“精彩学苑”“点亮精彩人生”的核心文化价值观的指引下，在关爱、宽容的环境中，在教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，学生的学*、生活等各方面都在不断进步。
孩子们在学*、能力进步的同时，如何让孩子走进自然拓展生命，如何让孩子阳光健康快乐的成长成了我和家长辅导员在一起讨论的话题。于是我们班家长辅导员自发建立了七彩阳光班家长辅导员qq群。家长辅导员一起分享孩子们成长的快乐，担当孩子教育大计的责任。
在*两年来，家长辅导员组织我们班的孩子观天生桥瀑布，到佐美庄园农业体验，到井陉吕家村写生，赴野鸭湖军训，给灵寿贫困山区献爱心、深入留守儿童学校、到太*湖畔环保……历次活动，大家群策群力，密切配合，家校联手，一起助力“雏鹰起飞”，为学生的学*和成长创造了更好条件。让学生在实践锻炼中增长见识、磨砺品质、提升素质，树立正确的理想信念和道德情操，让践行社会主义核心价值观成为了学生的精神追求和自觉行动。
五（3）班就是我们成长的家园和成熟的起点。我将通过课堂教学、实践活动等把社会主义核心价值观深度融入到学生的学*、生活之中，在潜移默化中培养学生对社会主义核心价值观的认同感，推动社会主义核心价值观内化于心、外践于行。
我作为教师的价值观的形成是从教过我的老师那里开始的。从小学到大学，我的老师们不仅教给我知识，也教给我立身做人的原则。我遇到过几位非常好的老师，他们对我的言传身教是我终生难忘的。其中我最佩服的有三位：初中时的语文老师，高三时的数学老师和大学时的日语老师。他们的书教的好，人品也极高尚：正直、表里如一，并且极富人格魅力。我从未做过追星族，我的偶像是生活中实实在在的人。
做一名好老师，人品是极其重要的，人品不好，教师的价值观也无从谈起。这三位老师以他们的言行有力地告诉我什么是正直和诚实。他们都有几十年的生活阅历，却都还保有自己的真性情，虽然久经消磨，他们依然有棱有角，我觉得这是最难能可贵的，虽然有时候，正直和诚实在社会上并不吃香，但为了保有真正美好的东西，做出一些牺牲是值得的，这就是我从他们身上学到的最宝贵的东西
做老师还应该有一颗年轻的心，因为不管小学、中学还是大学，老师接触到的都是孩子或年轻人，如果没有一颗属于年轻人的心，做老师会是一件很苦的事：老是跟格格不入的人相处，有什么乐趣可言？而一个人年轻与否，和他的年龄无关。我们在生活中都看见过暮气沉沉的青年和朝气蓬勃的老人。而受学生欢迎的老师，不管他们的年龄多大，都有一颗年轻的心。这些老师，都对生活充满着热望，对新事物很有兴趣，并勇于尝试，他们始终保持着自我，不强迫自己摆出一副教训人的.架式。我做学生的时候，喜欢的就是这样的老师，我觉得这也是教师价值观的一部分。
一个好老师还应该是一个快乐的人。很难想象一个不快乐的人能视自己的工作为乐事，也很难想象一个不快乐的老师能教出快乐的学生。据调查发现，相当一部分老师有或多或少的心理障碍，这是由于教师这一职业有较大压力所致。现在正呼吁为学生减负，也许也该给教师减负。当然，为教师减负，要有全社会的重视和努力。但老师们自己也可以为自己先减一部分的负担。首先，不要老是强迫自己做自己不愿做的事，多保有一些自我。说一些想说的话，做一些爱做的事，交一些可以谈心的朋友。其次，应该尽量不把工作带回家，在学校把该干的活都干完，回家轻松轻松，培养一些业余爱好。再次，尽量满足自己不算过分的要求，不要老是压抑自己。另外，最好能经常换换环境，比如，假期去旅游、度假等等。总之，什么事能带给你好心情，就去做吧。因为身心健康是教师价值观不可忽略的一个组成部分。
以上是我对教师价值观的理解。
谢谢大家。
——践行核心价值观有你有他也有我征文(精选5篇)
什么是“社会主义核心价值观”?党的***，明确提出，倡导“富强、民主，文明、和谐，自由、*等，公正、法制，爱国、敬业，诚信、友善”，积极培育社会主义核心价值。也为我们中学生社会主义核心价值观教育指明了方向。
同学们，“少年强则国强，少年富则国富”。100年前，梁启超先生已经把中国青少年的历史地位、光荣使命和人生价值做出了明确定位。生活在“富强、进步”的新中国，作为中学生，我们今天该怎么办?那就是要让中国不再受欺凌和屈辱，屹立于世界的东方。
作为中学生，我们是祖国的未来，是建设祖国的生力军，一定要努力学*，弘扬时代精神，主动担当历史重托，创造更加辉煌，更加伟大的人生价值!
我们的一生应当这样度过：当我们回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧……”同学们，你们的人生是不是也应该这样?
当然，践行社会主义核心价值观，必须从我做起，从每一个中国人做起。
首先，要树立远大的理想。“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”富强、文明、和谐、法制是国家的理想;民主、公正、*等、自由是民族的理想;国家、民族的理想就是每一个中国人的理想。请把国家、民族扛在肩上、放在心上，让理想导航。拥有明确的航标，我们的航船才能驶向彼岸。因此我们要志存高远，时刻准备，努力奋斗，才不会虚度年华，愧对人生。
其次，要有坚定不移的信念。实现理想之路坎坷、艰辛，但愚公移山终成就康庄大道。坚持会让理想之花绽放，结出硕果。人民公仆郑培民、航天英雄杨利伟、独臂英雄丁晓兵、自强典范洪战辉等等，虽然他们的身份不同，经历不同，但他们的事迹都让人热泪盈眶，心灵震撼。他们以实际行动从不同角度去坚持、去诠释着社会主义的核心价值。
再次，要勇于承担责任，坚持爱国、敬业，诚信、友善。爱国是至高无上的荣耀，我们终其一生都要坚持，并世代相传。人生一世，亦不能随心所欲，敬业，诚信、友善的社会责任应当贯穿我们的始终。因为担负“为中华之崛起”的责任，老一辈无产阶级革命家缔造出新中国;因为担负着13亿同胞的温饱，科学家创造出杂交水稻。今天，和*的主流下暗潮汹涌，国家与国家之间经济、科技、军事的竞争愈演愈烈，实现社会主义核心价值就是中学生的责任，请我们脚踏实地的学*、锻炼，去实现伟大神圣的历史使命。
同学们，明天的我们将会怎样?显然，答案是丰富多彩的。但是请相信：一个人，只要志存高远，坚定信念，勇于担当，我们的明天一定无限美好!
一个国家要有正气，一个民族要有骨气，一个人要有理想和志气。纵观几千年的中国历史，历朝历代，无论是为巩固帝王对国家的统治，还是为发展经济、或为抵御外侮，都需要树立一种全国认同的“核心价值观”，以凝聚人心，保证国家的长治久安。横看世界各国、各民族，善良的也好，富有侵略性的也罢，无不具有各自的“核心价值观”，并靠这些价值观，深深影响着民众的思想观念和价值取向，引领着社会的发展方向。
在中国历史上，儒家崇尚的以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观，成为长期维系中国社会的精神纽带，并延续传承了几千年。
在当代中国，我们社会主义的政治制度，自然也有自己的核心价值观，那就是在继承中华民族优秀文化传统的基础上，吸取借鉴世界优秀文明成果、反映了社会主义制度的本质要求的、突出马克思主义一元化指导地位的新价值观。它是社会主义中国的精神旗帜，是一种伟大的理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力，它使我们统一意志、步调一致，所向披靡，取得一系列胜利。
为了今天的美好生活、为了民族尊严、为使中国屹立于世界民族之林。有多少先烈抛头颅洒热血，面对死亡，毫无惧色。***、夏明翰、方志敏、江竹筠、杨靖宇、狼牙山五壮士……他们的光辉形象，永垂史册!
最为感人的是在香港回归问题上，***爷爷面对素有“铁娘子”之称英国首相撒切尔夫人的强硬姿态，寸步不让，毫不含糊地指出“**不是一个可以讨论的问题。”义正词严地表态，有礼有节、铿锵有力、掷地有声，全力维护民族尊严和独立、祖国的统一和领土完整。使香港顺利回归。老一辈革命家的爱国情怀，令人肃然起敬。……
因为有了“社会主义的核心价值观”，全国各族人民，在各条战线上，精神焕发，创造了无数光辉业绩。以马克思主义为指导思想的核心价值观，是全国各族人民的精神旗帜、力量源泉，高举着这面大旗，我们将从胜利走向新的胜利。
今天我想和大家一起来聊一聊社会主义核心价值观。
也许你会问我社会主义核心价值观是什么，在我心里，它是一种信仰，使人在黑暗中看见光明，在逆境中看见希望;它是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，它传承着中国优秀传统文化的基因，继承着*代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，当然，也承载着我们每个人的美好愿景。
大力践行社会主义核心价值观，最最关键的是要落实到日常学*生活中去。
爱国，顾名思义，就是热爱我们的国家，把伟大的爱国精神落实到实现中华民族的伟大复兴和实现“中国梦”中去。悠悠五千年的历史中，爱国志士数不胜数，一代名将岳飞打小就在背上刺了“精忠报国”的字样，为了宋朝的大好河山立了汗马功劳。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;人生自古谁无死，留取丹心照汗青这些都是古代的爱国名言
然而可惜的是，现在许多人却不屑什么爱国不爱国的，本着“事不关己，高高挂起”的错误观念，认为只要有钱了，自己就能过上好日子了。殊不知，如果国家不安定，个人能有安宁吗?
没有国哪有家?没有家，我们又怎么能像现在一样安静地坐在教室里学*呢?
敬业，就是要做好自己的本职工作。诸葛亮曾说“非学无以广才，非志无以成学”。我们的本职工作就是学*。青春时光，人生只有一次，我们更应该好好珍惜。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。
恰同学少年，风华正茂，意气风发，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时?。
最后我们聊一聊诚信。诚信就是要诚实做人，踏实做事。敬爱的*****一贯提倡，“说老实话，办老实事，做老实人”，而如今假烟、假酒、假文凭、假职称、甚至连名字都是假的，等等等等不甚枚举。失去诚信，必定失去发展的空间，失去强劲有力的支持，失去人格和尊严。不知大家是否听过这样一个故事，在我国古代呢，有一个叫孟信的人，家里穷得揭不开锅，只有一头病牛。一天他的侄子悄悄把牛卖了。
孟信得知后非常生气，责备他的侄子不对，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中牢牢牵住的绝不仅仅只是一头病牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量!
核心价值观是一盏启明灯，指引着我前进的方向;核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我健康成长;核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我昂扬的斗志……同学们，走进二中校园，我们是二中的主人;走出二中校园，我们是二中的形象。让我们用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀。
泱泱中华，上下数千载。博大精深的华夏文明需要传承，而教师，便是文明与传承之间的重要纽带之一。教师承载着如此重任，怎样发挥纽带作用呢?我认为，处理好师生的关系，便是其中要种的一个环节。
孔子和他儿子孔鲤有个故事，说有一天孔子站在庭院里，他的儿子孔鲤“趋而过庭”，“趋”就是小步快走，是表示恭敬的动作，在上级面前、在长辈面前你走路要“趋”，低着头，很快很快地这样走过去，这叫“趋”。孔鲤看见父亲孔子站在庭院里面，于是低着头“趋”，孔子说：“站住，学诗了吗?”“没有”。“不学诗何以言(你不学诗你怎么会说话)?”“是”，“退而学诗。”又一天，孔子又站在庭院里，孔鲤又“趋而过庭”，孔子说：“站住，学礼了吗?”“还没有”。“不学礼何以立，不学礼你怎么做人?”“是”，“退而学礼。”这便是“庭训”。孔子与孔鲤是父子关系，而在这里表现出来的实际上就是师生关系。从封建社会延续到现在，这大约就是中国师生关系的一个缩影。当然，也存在一些特例。
那么，现如今，还能用这种“庭训”式的方法去处理师生关系吗?这个答案还有待商榷。不过，古人的另一句话给我们指明了一条新的道路：亲其师，信其道。教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等叫做师生关系。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反
映。良好的师生关系，是提高教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面。新型师生关系应该是教师和学生在人格上是*等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。学生只有与你亲*了，才能保持愉悦的心情，良好的状态来向你学*。
那么，如何做到这点呢? 我认为，首先，教师要热爱自己的岗位。选择了教师这一职业，便是选择了艰辛与挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。 教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。作为一名教师首先要热爱自己的岗位，有强烈的责任心，只有这样你才会真正全身心地投入，认真备课，精心组织每一次讲稿，认真对待每一堂讲课，想方设法把尽可能多的知识传授给学生，完成古人对教师的教书方面的职责要求：传道、授业、解惑。其实任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学*的过程中对老师的教学态度持有怀疑，真正起到了示范的作用，这样对学生的学*肯定是相当有利的。
其次，要热爱自己的学生。
教师应该热爱学生，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起*等和谐的师生关系。这样，学
生*时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。同时老师遇事要冷静，不要随便发怒，以威压人，处事要尽量公*合理，不抱偏见，对自己所有的学生，不管是不是自己教过的，对所有学生都要一视同仁，这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生进入大学后就出现了许多的不适应。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用师爱的`温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受 。
最后，要多与学生、家长进行有效的沟通。
教师与学生的有效沟通以及在此基础上建立起来的良好关系，有助于我们对学生情况的全面了解。我们的学生都是“90后”，他们特立独行，性情易变。在家里与学校往往表现不一。要全面地了解他们，在与学生多沟通的基础上还要加强与家长的合作。例如，我自己班有个学生，一直以来我都以为他是个好吃懒做的学生，连每周一次的值日都懒得做，宿舍卫生每次轮到他也总要扣分。后来去家访，我才发现，他在家里倒显得很勤快。这种情况一段时间曾让我费解。后来我才知道，这样的学生叫做缺乏集体协作精神，说白点，就是比较自私，
不愿意帮别人做事。对学生有了这样全面的了解，便能让我们及时找到应对方法，帮助他们。如若不然，教师在处理学生问题的时候难免失于偏颇，让学生心生隔阂。 亲其师，信其道。处理好师生关系，对我们的教学工作，将有莫大的促进作用。践行社会主义核心价值观，才能在教学工作中落到实处。
作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学*生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学*任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”
让我们的学校充满“正能量”，还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摒弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。
一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、*等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。
“少年强，则国强，少年志，则国志”。作为新时代的中小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去努力实现自己的价值。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为中小学生我们能做的还很多很多。
从“最美妈妈”吴菊萍与“最美司机”吴斌的事情中，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩子，一个坚强司机用危难时刻的冷静拯救了一车乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我们感受到了不可思议的'力量。
在学校里，我们*时要养成良好的文明*惯，要把文明礼仪意识化为日常学*和生活中的自觉行动，形**人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满我们的校园。我们不仅要争做道德高尚的学生，而且也要做有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心;和人相处，与人
为善，能管好自己的口。所以，我们更应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。
从自己做起，从身边做起，我要争取做最美的中小学生，刻苦学*文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我、提高自我、完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现自己的将来的梦想而努力奋斗。
