高大的树干，上面结着白色的斑块。从树干中伸出纵横交错的树枝，枝上的叶子是水滴状的，顶部像宝塔尖，两边又长出两段分支，这就是伦敦罗素公园里的梧桐树。
进入罗素公园，我看到了一大片绿油油的草坪，上面铺满梧桐树树叶。草坪中间是一条石板路，凹凸不*，通向公园中央的一块圆形空地。空地中间是一眼喷泉，喷泉里有几只鸽子在洗澡。它们的羽毛是黑色的，头和身体之间是绿色的，眼睛又小又黑，走路的时候头会往前拱。
“我们就在这儿吃午饭吧。”妈妈说。
“太好了，可以喂鸽子喽！”我迫不及待地拿过爸爸手中的面包，掰下一小块丢给它们，立刻引来了一群鸽子，它们疯狂地抢食着那块面包。面包块最后被一只很壮的鸽子一口吃了下去，其它鸽子继续在我的脚边徘徊着。于是我又掰下一块扔出去，还是被它们一扫而光。就这样几次，我也饿了，我打开饭盒吃了起来，心想：“真好吃啊！”
吃了一会儿，爸爸也吃不下了，就把手中的盒饭放到了地上给鸽子吃。刚放下，立刻就有一大群鸽子冲了过来，争抢了起来。它们有的被挤到了饭盒里，弄得全身都是油，有的则被挡在了外面，吃不到食物。
我正看得入迷，只听爸爸对赵同学说：“不要把面扔了，请捡起来，去喂鸽子。”
原来，赵同学挑食，一大盒意大利面，只吃了几口以后，就被她丢进了垃圾箱。
小赵噘着嘴，满脸不情愿地从垃圾桶里捡起面，放到了地上。
上一盒饭已经被抢光了，意大利面一放到地上，鸽子又像海水般齐刷刷地涌了过来。面立刻被抢得飞了起来。有一根面甚至飞到了一只鸽子的屁股上，那只鸽子完全没有注意到，还是一个劲地吃面。有只鸽子发现了那根面，于是，它对准那条面就啄。被啄的鸽子以为它在攻击自己，本能地转过头，拍打着翅膀，屁股上的面自然也掉了。几只鸽子冲过去，把那条面吸成了几节，然后一条条吃掉了。
“哇！原来鸽子之间也有战斗啊！”我心想。
大家都围过来，入迷地看着鸽子吃面，赵同学也喜滋滋地看着。我想，她应该理解了从垃圾箱里拿出面的意义了吧！
在罗素公园喂鸽子，是我在英国一次有趣又好玩的经历，我对此念念不忘！
今天，事二月十日，也是过年的前一天，我和爸爸一起去买了年货，我还见了我从未见过的场面——杀鸽子。
我先和爸爸一起来到楼顶，捉鸽子，把笼子里面的鸽子，放到一个大布袋子里面，一共是十六只，打算提到一个卖肉店里，杀了，过年用，说实话，我还挺期待的，从未见过杀鸽子，连杀鸡都没见过。
来到卖肉的店里，一进门就被吓了一跳，原来是身旁一个大盆子里一条鱼扑腾了一下子，贱了我一身水，刚没走两步，我又被身边的其吓了一跳，我一下子对这里充满了厌恶。
但是，我并没有失去看杀鸽子的兴致，只见先把活蹦乱跳的鸽子放进开水里煮一煮，然后又一个一个的放进脱毛机中，咦，这也太神奇了吧?一分钟就搞定了，我迷惑极了。
回到家，我第一件事就是要查一查脱毛机的原理，为什么会这么快?效率这么高。
我这才恍然大悟，由于离心力的作用，加钱被甩至筒壁边缘，通过脱毛机与家禽之间的相对运动，产生了揉搓作用，可以除羽毛，皮脂，及脚壳咀壳。
那么大一只鸽子，去了毛就剩巴掌那么大点，然后又对他进行了处理。
虽然肉很好吃，可是这处理有点太残忍了吧?同时我也惊讶于如今科技之发达。
科技发达，世界迅速发展，以及时代的变化，我们每一个人都要适应这种速度，这个时代。
一天，我家阳台上落了一只鸽子。我感觉它好像在发抖，就把它抱进了屋里，放在桌子上。这时，我发现小鸽子走起路来一瘸一拐的，仔细一看，原来它的腿受伤了。
我赶紧找来纱布和药，先把药放在纸上包起来，再拿瓶子把药碾碎，把药面撒在鸽子的腿上，然后用纱布轻轻地把它包起来。这时天色已晚，我就用鞋盒做了一个小房子，把小鸽子放了进去让它休息。
第二天清晨，我昕见一阵“咕咕”声，爬起来一看，原来是小鸽子在叫我，看见我走过来，它叫得更欢了，好像在对我说：“谢谢你，谢谢你救了我！”它的伤好多了，我特别高兴。该用早餐了，我用小碗给它盛了一点水，还有开水泡过的小米，它欢快地吃着。当我背上书包要上学的时候，小鸽子依依不舍地送我到门口，我说：“小鸽子再见，我要上学去了，你要好好地养伤啊！”我的话刚说完，小鸽子好像生气了，掉头就走。
过了几天，小鸽子在我的精心照料下完全康复了，和我的感情也越来越深了，不过我觉得小鸽子好像有什么心事，因为它总是在玻璃窗前走走停停地望着窗外，有时还不停地用嘴啄玻璃。这天，我顺着小鸽子的眼睛看着窗外那些自由飞翔的小鸟，茅塞顿开。原来，小鸽子想家了，想妈妈了，它渴望自由的蓝天。看着小鸽子羡慕的眼神，我不由自主地打开窗户，对小鸽子说：“飞吧，小鸽子，你不属于这里，蓝天才是你真正的家。”只见小鸽子扇扇翅膀，冲出窗户，在窗前恋恋不舍地盘旋了几圈后，毅然飞向蓝天，越飞越远。
小鸽子飞走了，虽然我很想念它，但一想到它能和妈妈在一起快乐生活，一起自由地飞翔，我就感到无比高兴。
我家的“害羞草”
一个月前，这只全身漆黑的鸽子来到我家，成了我家的一员。可它非常害羞，只要一见到人，它就会立刻躲到笼子的角落，所以我给它取了个名字――“害羞草”。
有一次，我想给它喂食，所以兴冲冲地来到楼上，发现它正在津津有味地吃着谷子和绿豆。于是我悄悄地来到阳台上，准备给它喂食时，它却已经连蹦带跳地跃过栏杆，让自己尽可能地躲到笼子的最角落，把身子飞快地缩成一个球……我看着它这副样子，笑得前仰后合。叹！它真是个名副其实的“害羞草”呀！
一天早上，我发现它吃食好像吃得特别多，而且还把谷壳剥了。可是它*时不怎么爱吃谷粒的呀？而且它即使能吃那么多谷粒，也不把谷壳剥了呀……我心中冒出了一连串问号，决定看个究竟。
第二天清晨，我早早地来到楼上，躲在窗帘背后耐心地等着。半个小时过去了，一个小时过去……我终于听到了阳台上的响动，我从缝隙里一瞅，原来飞来了几只麻雀，它们在那里呼唤着同伴一起嬉戏。过了一会儿，麻雀越来越多，它们的胆子越来越大，不光啄我们家的石榴，而且它们竟吃起了给“害羞草”吃的谷子。可“害羞草”依旧躲在角落里不肯出来……
我家的黑鸽子到我们家有一个多月了，还这么害羞，不但见到人躲起来，就连见到麻雀，竟然也这样。
和*鸽象征着永久的和*，在人类的心海里飞翔了几千年。和*，不仅是全人类向往的结果，也是我们持久的理想，因为谁都希望和*。
几千年来，人们生活在蓝色而又美丽的星球上，建造了一个个可爱的家园，不管是在哪里都会受到尊重。可是！战争呢？则带着那种邪恶阴暗的力量，把善良的人们也卷进了里面。
也许，那些没有经历过战争的人，永远也不能真正体会到和*的可贵价值，始终也不懂得珍爱，珍惜我们今天所享的和*社会与生活。
战争这东西简直是对人类生存的侮辱。你闭上眼睛，翻开你心灵中的那本巨册，你会发现战争这个恶魔，早已与和*之鸽斗争了好几千年，依靠着人们那对权益的一种邪念，无情地吞噬着无数的生灵。十万、百万、千万，几乎一次就伤害了数以万计的生命。鲜红的血渗透了坚硬的土地，瞬间在战争中化为了乌有，那一个个繁华富足的时代，国泰民安的世间，成为了侵略者们最好的目标，那一次次残忍的大屠杀十弱者们出气的最好方式，这……
不能再比喻下去了，世界马上将变成红色字典中的每一页，将只存在着杀戮的足迹，这些，只能由勇气、力量、生命来捍卫。战争的受害者永远是*民百姓，而和*的受益者却是我们整个世界，谁都希望结束战争，永远和*，让爱到来！
——和*鸽作文实用20份
假如我“博士妞”要变成一只和*鸽，我要飞到世界的每一个角落。
我要飞到日本去，我要把地震和海啸摧毁的核电站修复好，让它不要继续污染日本周边的海洋和环境，我要做一个保护环境的和*鸽。
我要飞到伊拉克去，让他们停止战争，让那里的儿童和我们一样，过上和*、安定的生活。让那里的小朋友和我们一样，坐在明亮的'教室里，学*、生活，让他们自由自在的玩耍。
我还要飞到南极去，伴随着我们中国的科考团，去探索南极不为人知的奥秘。我还要飞到亚丁湾去，伴随着我国的海军舰队，为我国远航的贸易船只保驾护航，打击海盗！维护海洋的和*！
现在，我要飞到我国的许多受到自然灾害的灾区去，去抢救那些因为暴雨、泥石流而受灾的同胞们，我要把最真挚的祝福送给他们。
2011年的高考已经结束了。我准备把每一位被大学录取的大哥哥大姐姐的录取通知书亲自送到每一位学生的手中，我愿意和他们一起分享成为一名光荣的大学生的喜悦。当然，这也是我梦寐以求的愿望……
最后，我还要将“我们国家的卫星嫦娥二号离开月球，飞向150万公里的深空。”的重大消息传递给世界的每一个角落的人们。
我为我的祖国自豪！我为我变成和*鸽而感到骄傲！
一只蚂蚁要过河，它想了一个办法，就是自己找一片树叶，然后把树叶放到河里，自己爬到树叶上，然后树叶就可以顺着河流到对岸了，但是想法是美好的，现实是残酷的，小蚂蚁遇到了危险。
由于水流比较快，小蚂蚁很快就不能待在树叶上了，因为树叶马上就要沉到河里了，小蚂蚁害怕极了，它大声的呼救着”救命啊，救命啊”这时树上的一只鸽子听到了蚂蚁的救命声，就飞到了蚂蚁身边，救了蚂蚁一命，蚂蚁说”谢谢你，我肯定会报答你的，”鸽子听了听说”不客气，因为她不相信一只小蚂蚁怎样报答自己。
这一天，蚂蚁出来寻找食物，突然发现了一个猎人正拿着枪，瞄准着树上睡觉的鸽子，小蚂蚁吓了一跳，大声的喊着鸽子，但是鸽子睡得很香，根本就没有听见，小蚂蚁想开嘴，使劲的在猎人腿上咬了一口，猎人吃痛，枪一下子歪了，没有打到鸽子，鸽子被惊醒了，一下子飞跑了。
鸽子事后很感谢小蚂蚁，鸽子说”谢谢你小蚂蚁，我真的没有想到你能救的性命。
下午，我来到教室外的*台上清洗瓷片。休息时，我看到三只白鸽。
我从书上知道鸽子是和*、友谊、团结和神圣的象征。国际和*日的logo是一只鸽子用稻穗绕着双手飞的图片。想到这，我不由得对三只鸽子投以恭敬的目光。
他们太漂亮了！一根白色的羽毛像洗过一样，又白又亮；米色樱桃嘴在阳光下特别可爱；红色的爪子看起来更强壮！
我不敢打扰这群和*使者，只是看着
我想更清楚地观察他们，所以我轻轻地走，慢慢地靠*他们。瞧，我的这个小小的举动也让他们感到震惊。他们争先恐后地飞。我眯起眼睛，抬头看着他们飞。
和*鸽飞起来很好看！它们面向太阳，飞向更高的地方，它们的白色羽毛在阳光下闪闪发光，直刺我的眼睛
丁·；铃声响起，我不敢沉浸在对和*鸽的欣赏中，立即继续工作。
啊！和*鸽！你是和*的象征！我心中升起的纯洁！
五年级的体育节，放飞和*鸽的那一幕我仍记忆犹新……那天体育节，我要在开幕式上放飞和*鸽。
我跟随着队伍来到了观看区域，刚把凳子放下，我的心就久久不能*静。两种因素困扰着我，一种是高兴，高兴能摸到小鸽子；一种是害怕，害怕小鸽子调皮从我手中飞去，老师怪我。两种因素不缠不休，实在头疼。
王菊老师给每个人发了一只洁白的小鸽子。终于轮到我啦！我欢喜的接过鸽子。守不住的发抖。因为小鸽子也很兴奋呢！~它的心脏“扑通、扑通……”地上下敲击，而这个急性子的小家伙却乱动了起来，我对它横眉竖眼，警告他不要乱动，它也*静了下来。可惜好景不长，它又开始左晃晃右晃晃，我给他传递眼神：“要乖哦~待会你就能飞回你的自由蓝天了。”它的眼神里也透露出了“我会好好听话的”意思，等待着我放飞它。
老师领着我们来到了红色跑道上，只听主持人说：“放飞和*鸽！”我轻轻一抛，小鸽子好像没反应过来，拍拍翅膀，*衡了一下，回过头看了我，好像在说：“谢谢你。”暖流就像波涛一般拍打着我的海岸，暖暖的。
随着升入小学六年级，就意味着我要告别童年进入多梦的少年时代了。那展翅翱翔的和*鸽飞走的同时，也带走了我欢乐多彩的童年……
和*鸽是和*的使者，是正义的英雄。
椒江市民广场里有一群鸽子也称——和*鸽。每次到市民广场我都让妈妈带我去看“和*鸽”。
今天，阳光明媚、万里无云、朵朵白云，我再次来到市民广场。和*鸽很可爱，圆圆的`脑袋下有一双美丽动人的眼睛和一张黄黄的小尖嘴一啄一啄的好可爱！我忍不住要妈妈向管理人买一包鸽子食。鸽子的羽毛雪白雪白的，像穿一条白纱裙一样。我打开包装袋，把鸽子食倒在手上，鸽子四面八方地从天空上飞下来吃食物，一啄一啄的、手心痒痒的。有些吃不着的“小可怜”装可爱，希望我给它东西吃。然后，它们吃了一些小石子。我听大人说鸟类吃完东西后，回吃一些石子儿帮助消化。
今天，我真高兴！因为我和“和*鸽”相处了一天。
下午，我来到教室外的*台上擦瓷片。休息时，我看到了三只白鸽。
我从书上知道：鸽子是和*、友谊、团结、圣洁的象征，“国际和*年”的徽标，就是用稻穗围绕着双手放飞一只鸽子的图案。想到这里，我不由得向三只白鸽投去充满敬意的目光。
它们可真美啊！一身洁白的羽毛像被水洗过一样，洁白光亮；米黄色的樱桃小嘴在阳光的照射下格外可爱；红色的爪子看起来更是刚劲！
我不敢惊动这群和*使者，只是远远地望着……
我想更清楚的观察它们，于是，我脚步放轻，慢慢地靠*它们。不料，我这一小小的动作也惊动了它们。它们争先恐后的.飞起来。我眯着眼睛，抬起头，看它们飞翔。
和*鸽飞翔时的样子原来很美啊！它们迎着太阳，向更高的地方飞着，洁白的羽毛在阳光下闪闪发光，直刺我的眼睛……
“叮铃铃——”铃声响了。我不敢再沉浸在对和*鸽的欣赏中，马上继续了我的工作。
啊！和*鸽！你就是那和*的象征！我心中那升起不落的纯洁！
我是一只来自北美洲的和*鸽，肩负着向世界各地传递和*与友好的使命。我张开翅膀，飞向蔚蓝色的天空，到世界各地访问各国的情况。
我跨越一望无际的大西洋，来到亚洲西部。但映入我眼帘的是：受巴以冲突的影响，国际油价回升；伊拉克战争，给伊拉克地区造成一定的经济危机；两伊战争，给人民带来了灾难。我对当地人民感到深深的同情，毕竟他们是无辜的，而他们却得承受战争带来的痛苦：民不聊生，家破人亡，无家可归......我受不了这战火连天的环境，于是再一次张开翅膀，飞向亚洲东部。
来到中国北京，正逢中国建国六十周年华诞，***广场播放着《义勇军进行曲》，这歌声，多么嘹亮，多么壮阔，多么振奋人心！我听了不再萎靡不振，而是精神焕发！不久，一支支军队出现在***前，有陆军步兵方队、海军水兵方队、空军空降兵方队......军人们挺胸抬头，迈着铿锵有力的步伐，接受人民的检阅。他们井然有序的队伍，整洁的军服，无不体现了中国人大方、得体。特别是三军女兵方队，她们穿着常服裙装，当走到一定的位置时，站在前两旁的女兵面目庄严，意气风发，斗志昂扬地向国家致敬，向人民致敬，这也证明了“巾帼不让须眉”。我拍手叫绝，军人们以独有的壮丽、潇洒、飘逸，还有满腔热血的爱国情怀，给我留下了深刻的印象。
我把视线转向观看阅兵仪式的观众。看到新中国成立以来取得的辉煌成就，在场的人民，一个个无不热血沸腾。此时，现场爆发出一种强大的力量，犹如一张大网，把观众们激动的.眼神，内心的愉悦，紧紧地连在了一起！看！观众把内心的欢喜化为笑容挂在脸上，将自己的爱国情怀凝聚在眼睛里，为自己身为中国人而感到骄傲、自豪。那是人民团结在一起的力量，是对祖国的热爱，是创造中国辉煌明天的自信！
阅兵还在继续，但我已思绪万千：面对五千年的文明，中国人并没有为此骄傲自满，而是为创造一个更加美好的明天而顽强拼搏，努力奋斗。更加令我敬佩的是，他们热爱和*，以友好的方式与别的国家和*相处，让历史不再重演，让战争的悲剧不再出现，也让人民能够安居乐业。古老而又年轻的中国，祝福你：希望你在新世纪的带领下，更上一层楼！也希望人民都能像中国那样，有着和*友好的外交政策，团结互助、互谅，让战争的浓烟从此在世界上消失！
我家阳台上奶奶种了好几颗桑树。春天来了桑树结出很多很多的果实——桑葚。
每天早上我都会帮忙奶奶一起去阳台晒衣服，晒完衣服再去摘些成熟的桑葚果。
一天早上我和奶奶跟往常一样去晒衣服。忽然，发现阳台上有一只鸽子。它可怜兮兮地看着我们。仔细一看，原来它的脚受了伤，飞不动了。
我和奶奶商量着喂养它一段时间，等它脚好了再放飞它。从那天以后，我吃完早饭后第一件事就去看那只受伤的鸽子，喂他吃桑葚果和大米。好几次去阳台，我发现鸽子特别喜欢吃桑葚果。渐渐地，它的脚一天一天好起来。原来桑葚果可以疗伤呢。
终于有一天它可以飞起来了。鸽子在天空盘旋着，像在和我告别，看它飞起来样子，我又开心又依依不舍。最终它还是飞走了。看着它飞远的方向，心里有说不出的滋味。心想过几天它应该会回来看我和治好它脚的桑葚果……
下午，我来到教室外的*台上擦瓷片。休息时，我看到了三只白鸽。
我从书上知道：鸽子是和*、友谊、团结、圣洁的象征，“国际和*年”的徽标，就是用稻穗围绕着双手放飞一只鸽子的图案。想到这里，我不由得向三只白鸽投去充满敬意的目光。
它们可真美啊！一身洁白的羽毛像被水洗过一样，洁白光亮；米黄色的樱桃小嘴在阳光的照射下格外可爱；红色的爪子看起来更是刚劲！
我不敢惊动这群和*使者，只是远远地望着……
我想更清楚的观察它们，于是，我脚步放轻，慢慢地靠*它们。不料，我这一小小的动作也惊动了它们。它们争先恐后的飞起来。我眯着眼睛，抬起头，看它们飞翔。
和*鸽飞翔时的样子原来很美啊！它们迎着太阳，向更高的地方飞着，洁白的羽毛在阳光下闪闪发光，直刺我的眼睛……
“叮铃铃——”铃声响了。我不敢再沉浸在对和*鸽的欣赏中，马上继续了我的工作。
啊！和*鸽！你就是那和*的象征！我心中那升起不落的纯洁！
和*鸽是和*的使者，是正义的英雄。
椒江市民广场里有一群鸽子也称——和*鸽。每次到市民广场我都让妈妈带我去看“和*鸽”。
今天，阳光明媚、万里无云、朵朵白云，我再次来到市民广场。和*鸽很可爱，圆圆的脑袋下有一双美丽动人的眼睛和一张黄黄的小尖嘴一啄一啄的好可爱！我忍不住要妈妈向管理人买一包鸽子食。鸽子的羽毛雪白雪白的，像穿一条白纱裙一样。我打开包装袋，把鸽子食倒在手上，鸽子四面八方地从天空上飞下来吃食物，一啄一啄的、手心痒痒的。有些吃不着的“小可怜”装可爱，希望我给它东西吃。然后，它们吃了一些小石子。我听大人说鸟类吃完东西后，回吃一些石子儿帮助消化。
今天，我真高兴！因为我和“和*鸽”相处了一天。
“大陆阿里山，绿色锦缎，山路是花街哟，山峦是茶园……”从去年开始，这悠扬的歌声就经常萦绕在我的耳边。不经意间，我也会哼这首歌了。
我知道这歌里的“大陆阿里山”指的是我们漳*永福镇，可它与台湾的阿里山有什么关系呢?听妈妈说，那是因为我们永福的'气候、海拔、土壤条件与台湾阿里山相*，吸引了许多台商来到永福创业，所以被人们誉为“大陆阿里山”。
自从樱花节时到过永福，游览了那茸翠如画的茶山，我就梦想着自己能跨越那一湾海峡，与台湾的小朋友们一起在阿里山上观日出，看云海，赏晚霞，游森林，走盘山铁路……
带着对阿里山的无限向往，我进入了梦乡。在梦中，我幻化成了一只和*鸽，飞跃高山，穿越海峡，来到了秀美的阿里山。放眼望去，阿里山最多的是树，浓荫覆地，枝叶参天。山樱、吉野樱把阿里山装成了美丽缤纷的花海。
与画眉、山雀们诉说完思念后，我用力扇动着翅膀来到了山顶。观日台上，大家静静地等待着“日出奇观”。当黑云渐逝，繁星渐隐，东方的五彩云渐浓渐亮。只在一刹那间，那一轮红日跳出，照耀着阿里山。此时，层层云雾波浪起伏，有如座座小岛自浩瀚大海中露出。那山、那岛、那树，被彩笔烘染得金碧辉煌，分外撩人……
和*鸽；和*鸽是全世界和*、友谊、团结和圣洁的象征。白色、纯洁的羽毛，嫩黄的小嘴衔着翠绿的橄榄枝在蓝天飞翔，把和*的种子洒向世界的每一个地方。
传说和*鸽的由来是这个样子的；
--1940年，希特勒***匪徒攻占了法国首都巴黎。毕加索的邻居米什老人的孙子，一个喜欢养鸽的孩子，被惨无人道的***匪徒扔到了楼下，惨死在街头，匪徒还用刺刀把他鸽笼里的鸽子全部挑死。悲痛欲绝的老人手捧一只鲜血淋漓的鸽子，敲门请求毕加索给他画一只鸽子，以纪念他那惨遭***杀害的孙子。毕加索怀着悲愤的心情，挥笔画出了一只飞翔的鸽子--这就是“和*鸽”的雏形。1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和*大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫做“和*鸽”，由此，鸽子才被正式公认为和*的象征。
和*鸽作为和*的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。像1988年巴赛罗那第五届奥运会等等盛会的开幕式上，都有数万美丽的鸽子迎空飞翔，表明了中国和全世界人民向往和*。友谊。团结的美好愿望。
蔚蓝的天空，白白的云，灿烂的阳光，温和的春风，清清的流水；我们的生活多么美好！
慈祥的老师，亲密的同学，关心爱护我们的父母、亲人；我们的生活多么美好！
完好的公共设施，便利的交通，美丽的校园；我们的生活多么美好！
前几天，我看了“关注伊拉克战事”特别节目。心想：“现在已经是和*时代了，也有了“联合国”，为什么还有战争呢?!"
虽然是伊拉克先不对，攻打一个小国家——科威特。但美国、英国也不应该联手向伊拉克挑起战争。美英联军表面上是给伊拉克惩罚，其实是想得到伊拉克的丰富的石油，占领伊拉克。真可恶！
就是这无畏的战争，伊拉克伤亡惨重。最受苦的就是那些无辜的儿童。他们失去了自由，是去了家，失去了朋友，失去了学校，失去了老师，有的甚至是去了父母、亲人。多可怜啊！
各国的人民们看不下去了，都着出了一定的行动。有的在街上进行了反战争**，有的捐资捐物，有的劝阻美英联军停战，等等等等。
世界是希望和*的，希望我们的身边没有战争，世界是呼吁和*的，呼吁世界上永远没有战争！
天下没有不散的宴*，那一天终于到了，明珠在阳台上喂它吃东西的时候，明珠晕倒了，小和*鸽恐慌急了，可是它不会说话，它只能用叫声求救，它用尽了所有的力气大声地鸣叫着，明珠的妈妈听到它的叫声，连忙从楼下跑回来，因为明珠的妈妈太怕了，她怕有一天会失去她，她再也回不来了。明珠的妈妈把她送到了医院，明珠的妈妈哭了，在手术室外焦急的等候。终于医生出来了，她对明珠的妈妈说：“你的女儿的癌细胞已经全部扩散，必须马上送到重症监护病房。
明珠被包裹的严严的，从手术室内被推出来了，小和*鸽急忙飞过来，看着被包裹严严的明珠，它有些慌了神儿，明珠的妈妈哭着看着护士把明珠推到了重症监护病房，只有小和*鸽被留了下来。它陪着明珠在重症监护病房，不喝水不吃饭，就连最好的同伴找它去玩，它都不去。连*时老爱板着脸的老领队和*鸽也被它打动了，还有许许多多的和*鸽被它的心所感动，于是大家给它送食物，送水，就这样，它挨过了难熬的两天。昏迷了两天的明珠，第三天的夜晚，竟然奇迹般地睁开了眼睛。她好象忽然想起了什么，对小和*鸽说：“你可以去为我采一大束的满天星吗？”小和*鸽愣了，它记起了明珠那个时候说的话，如果有一天她突然死了，要它采一大束的满天星给她。
小和*鸽犹豫了好久，点了一下头，飞出了寂静的窗外，幽静的月光洒在它的身上。可是小和*鸽不知道怎么找到满天星的花田，它遇见了在深夜里飞翔的萤火虫，它飞到萤火虫面前，苦苦哀求，请它带自己去满天星花田，萤火虫正急着回家，拒绝了它的请求。小和*鸽在无奈之下说出了明珠的故事，萤火虫终于被打动了，它落泪了，答应带小和*鸽去满天星的花田。
我家养了许多许多的和*鸽。有黑色的，有灰色的，有黑白相间的，还有白色的。我最喜欢白色的和*鸽。它的眼睛像两颗红宝石闪闪发光，它的嘴巴尖尖的。它张开翅膀像小扇子一样，它飞起时像一朵白云漂亮极了。当我伸开手喂食时，他从空中飞下来落到我的手上，用嘴啄我手中的食物，吃完后，它看了看我，拍拍翅膀飞走了。我非常喜欢和*鸽，因为它象征着和*与友谊。
鲜花的愿望是有一块肥沃的土地滋润它，鱼儿的愿望是有一条清澈见底的小溪任它遨游，而人类的愿望是有一块乐土，永远没有战争的硝烟！可是，被利益蒙蔽了双眼的人类将肥沃的土地变得贫瘠，清澈的`小溪变得浑浊，让世界永无宁静！
纵观世界，曾发生多少战争！历史的每一页都有血腥的场景，我不知道将来的历史长河会不会殷红一片。我只知道和*的白鸽倘若粘上鲜血就再难高飞。看这世界，成片的白桦林，一望无际的原野，争妍斗艳的鲜花，青翠欲滴的小草，就这样被战争的炮火消灭，新鲜的空气即将被硝烟所代替，五颜六色的鲜花，绿油油的小草将被鲜血染成单调的令人不寒而栗的红。你们忍心吗？所以，请大家记住战争的苦痛，带着和*的心愿放飞手中的洁白，微笑地，看着它融入远方的那一片湛蓝。
那象征和*的白鸽子啊，请飞向世界的每个角落吧！以您神圣的力量把枪口堵住，将炮火熄灭，让全世界的每个人都能享受到和*的美好，共同分享和*的快乐。让我们牵起友谊之手、闭上眼感受世界，感受这和*的宇宙！
那是小和*鸽最后一次看到明珠，它把一束的满天星放到明珠的`身上。明珠笑笑，对它说：“谢谢你啊，小和*鸽，真希望我能够永远永远的和你在一起，可是却不能了。世界上那些仍残留战火的地方去，把我喜欢的那束满天星送给战争中的孩子，把快乐带给他们。”它这才恍然大悟，她为什么会要它去摘满天星。明珠用力地说完这句话之后，又一次的晕倒了，不过小和*鸽明白这次晕倒就再也不会起来。明珠的妈妈和医生马上赶到重症监护病房，摸着明珠冰冷的身体，用脸贴着明珠的脸，目不转睛的看着，她希望女儿永远留在她的记忆里。明珠的妈妈哭了，小和*鸽也落下了它的眼泪，那是和*鸽的眼泪。
第二天举行葬礼时，躺在棺材里的明珠嘴角挂着迷人的微笑，胸前放着那一束沾满露水的满天星。小和*鸽不相信她死了，它只相信，明珠只是做了一个过于长久的梦罢了。
世界上只要有战火燃烧的地方，你就可以经常看到天空中飞过一只和*鸽，它的嘴里衔着的并不是橄榄枝，而是那一束美丽的满天星。它永远不会疲倦，因为它答应过明珠它会到世界的各个发生战争的地方去，给那些无家可归的人一束最美丽的满天星。它找到了它的梦，寻到了快乐。
和*鸽；和*鸽是全世界和*、友谊、团结和圣洁的象征。白色、纯洁的羽毛，嫩黄的小嘴衔着翠绿的橄榄枝在蓝天飞翔，把和*的种子洒向世界的每一个地方。
传说和*鸽的由来是这个样子的；
--1940年，希特勒***匪徒攻占了法国首都巴黎。毕加索的邻居米什老人的孙子，一个喜欢养鸽的孩子，被惨无人道的***匪徒扔到了楼下，惨死在街头，匪徒还用刺刀把他鸽笼里的鸽子全部挑死。悲痛欲绝的老人手捧一只鲜血淋漓的鸽子，敲门请求毕加索给他画一只鸽子，以纪念他那惨遭***杀害的孙子。毕加索怀着悲愤的心情，挥笔画出了一只飞翔的鸽子--这就是“和*鸽”的雏形。1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和*大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的`飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫做“和*鸽”，由此，鸽子才被正式公认为和*的象征。
和*鸽作为和*的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。像1988年巴赛罗那第五届奥运会等等盛会的开幕式上，都有数万美丽的鸽子迎空飞翔，表明了中国和全世界人民向往和*。友谊。团结的美好愿望。
今天，爸爸养的鸽子淘淘飞走了，可把我们一家人气惨了。
爸爸因为鸽子飞走了，所以一天到晚都在那里念。我开始幻想着它会不会飞回来救他的同伴呢？
一天夜里，淘淘飞了回来，悄悄地对它的同伴说：“我来救你们了，嘘！别乱动！”淘淘用它坚硬的爪子的小抓撬开了门锁，可是，笼子里却又一个大网把整个笼子包起来了，淘淘心想：怎么办啊？我不能丢下我的同伴不管！淘淘看见旁边有一把小剪刀，于是，他叼起小剪刀，向网剪去。“咔嚓”！一声，网破了，它的同伴快乐地说：“谢谢你！淘淘！”它们向远方飞去。“叮叮叮叮叮”的闹钟声把我从“噩梦”中吵醒，“快起来啦！都8点了！”妈妈对我说。我立刻跑去阳台上看，呼，幸好没飞走，可把我吓坏了！
淘淘果然是“逃逃”呀！
蓦然回首，从远古到现在，人类的双手上早已沾满了血腥与残酷。可是这双手，却一次次高举过头顶，嘴中并呐喊着“维护和*”。今天，请轻轻捧起自己那少得可怜的良心，认真的为自己想一想吧……
我不得不承认，战争曾带给人们许多的帮助。他们让人们懂得发展，他们让人们懂得团结，他们还让人们懂得勇敢……可是，这无知的人类呀，怎么没发现，他们更多的是让人们懂得杀戮，让人们懂得残忍，让人们懂得侵略……
也许是随着时代的进步，越来越多的人被无辜的杀戮后，终于他们中有人站起来了。开始从言语中来反对战争。不久，一名叫毕加索的画家创造了这一个捍卫和*的小生灵——和*鸽。不知这小生灵有什么样的魄力，这些人的队伍壮大起来了。慢慢的，我们进入了这样一个和*年代。
一年一次，每人都会放飞一次和*鸽，就算有时仅仅是在心底。可是，又有越来越多的`人，仅仅是在口头上“维护和*”。难道他们不明白吗，更重要的是拿出行动。
让我们再次回顾一下，每次爆发战争的原因，都可以归结为两个字——欲望。再往前想一步，为了减少战争，我们就得学会——宽容。是的，雨果曾经说过“退一步海阔天空”。当我们都学会宽容，学会退让时，我们的世界，是否会美好呢？答案谁都会知道》
让我们用实际行动放飞自己心中的那个和*鸽吧！记住，和*可不是口头说出来的！
——和*鸽范文5份
追朔历史的脚步，回眸社会的变迁，战争是给人类带来灾难的罪魁祸首；和*，则是人们心中永存的渴望。
是这样一个地方，蓝蓝的天空，碧绿的青山，清澈的溪水还有勤劳淳朴的人民。然而，有一天，一声枪响打破了这里的*静，敌人冲过来了，隐蔽在大青山的红军战士们迅速开始阻击。大青山突围开始了！
敌人在山头，一挺机枪向下方的突围人群疯狂扫射，密集的子弹打在战士周围的石头上噼啪乱炸，情况十分紧急，大部队纷纷后撤，但扔不忘将身上仅剩的手榴弹抛向敌军的战营。战斗就这样僵持着，我又向敌人的机枪阵地甩手榴弹，把敌人机枪打掉了，打开了敌人南北夹击的封锁口，我军突围成功，战斗结束了，山坡是横七竖八地躺着尸体，有我军的战士，也有不少的日军，双方伤亡掺重……
这是曾经参加过大青山突围战的老战士刘钢的回忆，尽管战争已经过去了。多年了，但老人仍觉得历历在目。
那么惨烈的战争，浓烟滚滚、跑场隆隆，有多少无名烈士在哪里牺牲。安宁的村庄只剩一处废墟，村子里飘荡着人们的悲鸣，而原本幸福的村民，却似一脸惆怅，一双双深邃的眼睛又表现出内心的愤恨与悲伤。
当战争的炮火一次又一次的打响，人们的脑海中满是那两个渴望已久的字眼——和*。
战争是残酷的、沉重的、无奈的。而和*是美好的、渴望的、向往的。停止吧。战争的号角，我们渴望和*鸽能飞向蓝天。
教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材七年级上册第 6 课
本课概述：
本课属于“设计·应用”学*领域， 目的是通过教学让学生了解公益招贴画的设计方法，设计要素和形式美的要求，初步掌握*面设计招贴画的一般规则。
招贴画是现代*面设计艺术的一种表现形式，集中反映了现代文明的一个层面。公益招贴是其中—种，本课以公益招贴为教学内容，加强学生对人类生存与发展的思考，激发学生关爱生活的情感。
在教学设计中将本单元教学分为两课时。第一课时以和*为主题，联系实事，用战争带给人．类的灾难，激发学生对和*生活的热爱，并思索如何表达自己热爱和**对战争的感情，从而引入和*鸽这一标志性形象。通过欣赏描绘和*鸽的绘画或其他艺术形式的作品，启发学生思考还可以怎样表现和*题材，展示和*题材招贴画，注意图形选材和主题表达之间的必然联系，引导学生分析构图与主题表现、形式美感的联系，具体观察图形大小、位置、色彩的处理，并尝试改变招贴画图形的位置形状、大小或颜色，创造新的画面，体会构图的魅力。最后合作完成一幅表现和*主题的招贴画。
第二课时在第一课时学*的基础上，讨论生活中还有哪些值得关注的问题，并鼓励学生根据主题谈创意，培养良好的设计思维方法，收集文字图形资料，组合筛选，提炼加工，并用简单可行的方法制作完成，如剪贴等。展示优秀简洁的招贴画，让学生进一步体会图形大小位置、色彩处理与主题立意的关系，明确招贴画的设计要领。
教学目标：
1 ．情感目标：培养学生关注生活，热爱生命的情感，加强学生对人类生存与发展的思考。
2 ．技能目标：
了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法、设计要素、形式美要求；培养学生良好的设计思维方式，促进设计意识的形成；学生能用简洁的造型语言设计主题招贴，初步学会合理控制画面的构图及色彩等知识。
3 ．过程与方法目标：学生在参与过程中学会与人合作，与人交流，并在此过程中掌握表现的方法与技能。
教学设计：
第一课时
一、教学准备：
1 ． (CAI 课件 ) 战争视频片段、和*鸽图片资料、表现和*主题的招贴画、图形移动面板。
2 ．学具准备：剪刀、胶水、彩色纸等。
二、教学重点：招贴画图形的选择与构图。
三、教学难点：招贴画中图形大小位置的处理与主题的关系。
四、教学过程：
1 ．导入：感受战争给人类带来的灾难，激发学生对和*生活的热爱之情。
(CAI ：伊拉克战争场景及战争带来的灾难 )
2 ．讨论：用何种方式表达自己热爱和*的情感。
( 自由发表自己的观点，引导学生用正当的方式表达自己的情感 )
3 ．欣赏：毕加索的《和*鸽》、《和*之人》；介绍画家毕加索。
4 ．展示介绍招贴画。
招贴画又称宣传画或广告画，要求运用独特的艺术形式在较短时间和一定空间距离内，产生清晰的视觉信息，传达特定的主题。
5 ．讨论几幅招贴画的主题与选材的关系。
讨论：画面有些什么形象，它们在表现方式上有什么共同的特点，传达了怎样的主题 ?
想想可采用什么方式制作更简便。 ( 剪贴 )
活动一：尝试改变招贴画的图形大小位置，创造新的画面。
将剪好的图形在底版上移动，体会不同构图的视觉感受。
观察：毕加索《和*鸽》、 《和*之人》； 田中一光的《和*》及吕锦源的《和*运动》四幅作品，主题与形象的选择有什么相同之处和不同之处。
体会：主题与选材的关系。
和*鸽是世界和*的标志性形象，人们用它表达自己对和*发展的美好愿望。
思考、讨论：还有什么可以表现和*主题 ? 橄榄枝、武器等。
如何用剪贴的方式创作和*主题的招贴画 ?
6 ．活动二：分组剪出与和*主题有关的图形，合作拼贴表达和*主题的招贴画 ( 合作拼贴板的图片及学生合作学*时的场景照片 ) 。
(CAI 循环展示相关画面，配轻快的背景音乐 )
7 ．随堂评价：小组交流作品创意，相互评价构图的独创性、整体的视觉感受等。
8 ．课外链接：注意观察生活周围的街头招贴、广告牌、电视广告等，将印象最深的一幅记录下来。
第二课时
一、教学准备：
1 ．教具准备：优秀简洁的招贴画图片等。
2 ．学具准备：各种颜色的色纸、牛皮纸、报纸等，胶水，剪刀。
二、教学重点：招贴画的构思与创意。
三、教学难点：多点切入表现主题。
四、教学过程：
1 ．导入：交流自己记录的招贴画，谈作品创意与构图的关系。
2 ．多点切入表现主题。鼓励从不同角度思考，表现出不同的画面意义。例：“关注老人”主题，都以“拐杖”为素材，却呈现了多角度的创意。
学生交流：谈几幅相关作品的不同主题与形象、构图的变化关系。
体会招贴画的设计要领：简洁明了、构思独特巧妙。
3 ．设计过程：
画草图 ( 捕捉“灵感”，记录瞬间思绪，选择最佳创意 ) 。
选取合适的表现方法 ( 结合招贴画简洁明了的特点，突出剪贴的表现方法 ) 。
设计制作完 成。
4 ．讨论、探究、发现生活中值得关注的各种问题。
5 ．学生活动：用色纸、牛皮纸、报纸等， 以剪贴的形式设计制作一幅公益招贴画。
6 ．评价：布置班级招贴画展览，学生充当宣传解说员。
相互评议最佳创意、最佳宣传解说员。
通过学*，鼓励学生将对社会的关注转化到自己的行为当中去。
课堂评价：
1 ．积极参与讨论，关注生活，寻找招贴画的表现主题。
2 ．根据主题多点切入构思创意，利用简洁的图形制作招贴画。
3 ．评价表：
立意健康
构思独特
主题突出
构图协调
图形简洁
色彩鲜明
4 ．评价形式以自评、互评与教师点评相结合，对于好的创意和构想要及时指出和表扬，鼓励大胆表观。
教学建议：
1 ．创设情境，激发学生对生活的关爱和思考，形成正确的价值观。
2 ．选择范图以简洁*涂为主，借助游戏的形式，感受图形大小位置、构图与主题的关系，认知形式美法则。
3 ．注重培养学生良好的设计思维方式，突出多点切入主题，鼓励求异思维，从不同角度思考表现。
4 ．联系实际，课内外结合，可尝试使用*面设计软件设计制作。
参考资料：
1 ．国际设计传真——*面设计 上海画报出版社
2 ．第二届靳棣强设计基金奖获奖作品集 湖北美术出版社
3 ．*面港 ( 广告设计 ) 中国美术学院出版社
和*鸽
公园里的和*鸽应算我的好朋友了，每次逛公园我都要去看一看我最喜爱的动物----和*鸽。今天爸爸、妈妈又带我去动物园了。我就吵着去看望好朋友和*鸽。我买了一包鸽子食，和爸妈来到鸽子园，准备喂鸽子。园子里的鸽子的.确很可爱，圆圆的脑袋下面有一双透亮灵活的眼睛，黄黄的嘴巴一啄一啄的，好象在寻找食物。它全身羽毛雪白雪白的，好象穿着一件白衬衫。
我打开了食物的包装袋，正准备给鸽子们喂食，突然一个大哥哥跑过来把鸽子吓跑了。可没过多久它们又飞回来了。我跑过去撒了一把鸽子食，可这些鸽子又一次飞走了。真是狗咬吕洞宾----不识好人心！慢慢的鸽子们才明白我根本没有恶意。鸽子们吃食的样子就更有趣了，头一点一点的，尾巴一翘一翘的，吃完了还吃一些小石子。听大人们说，大部分鸟类吃完饭后都会吃些石子来帮助消化。
鸽子们要起飞了，只听“呼”一声，成群结队的鸽子飞上了天，飞得那么高那么远，我突然想，这些鸽子不会迷路吗？ 跑去问管理员叔叔，叔叔说：“这些鸽子是不会迷路的，因为它们已经接受专门训练了。”我今天真高兴，因为我和我的好朋友——和*鸽相处了一次。
追朔历史的脚步，回眸社会的变迁，战争是给人类带来灾难的罪魁祸首；和*，则是人们心中永存的渴望。
——题记
是这样一个地方，蓝蓝的天空，碧绿的青山，清澈的溪水还有勤劳淳朴的人民。然而，有一天，一声枪响打破了这里的*静，敌人冲过来了，隐蔽在大青山的红军战士们迅速开始阻击。大青山突围战开始了！
敌人在山头，一挺轻机枪向下方的突围人群疯狂扫射，密集的子弹打在战士周围的石头上噼啪乱炸，情况十分紧急，大部队纷纷后撤，但仍不忘将身上仅剩的手榴弹抛向敌军的战营。战斗就这样僵持着，我军又向敌人的机枪阵地甩手榴弹，把敌人机枪打掉了，打开了敌人南北夹击的封锁口，我军突围成功，战斗结束了，山坡上横七竖八地躺着尸体，有我军的战士，也有不少的日军，双方伤亡惨重……
这是曾经参加过大青山突围战的老战士刘钢的回忆，尽管战争已经过去70多年了，但老人仍觉历历在目。
多么惨烈的战争，浓烟滚滚，炮场隆隆，有多少无名烈士在那里牺牲。安宁的村庄只剩下一处废墟，村子里飘荡着人们的悲鸣，而原本幸福的村民，却是一脸的惆怅，一双双深邃的眼睛又表现出内心的愤恨与悲伤。
当战争的炮火一次又一次的打响，人们的脑海中满是那两个渴望已久的字眼——“和*”。战争是残酷的，是沉重的，是无奈的。而和*是美好的，是渴望的，是向往的。停止吧，战争的号角，我们渴望和*鸽能飞向蓝天。
我是一个*凡而普通的人，我有一颗努力上进的心。我幻想着世界上没有战争，我一颗纯洁的心。我幻想着世界上的人们永远快乐，我有一颗善良的心。
我想把自己变成一只和*鸽。在蓝天上快乐地飞翔，忘记所有的忧愁和烦恼。我想飞到残奥会上，为实现自己理想的运动员呐喊，祝他们早日实现自己的理想。我要飞到四川汶川地震受灾的人们中，用快乐的歌声解除他们的心灵痛苦，鼓励那些在地震中被截去肢体的人，要他们振作起来，告诉他们生活是美好的、幸福的。我要飞到遥远的战火纷飞的地方去，我要告诉他们生活有多么美好、有多么幸福。我要告诉他们放下手中的武器，去关心那些在战火中失去爸爸、妈妈的孤儿，关心那些在战火中失去亲人的人们。我想把这个世界改变成和*的世界。在这个世界里，人们知道互相关爱，关爱已经成为世界的主题。五大洲的人们手牵着手共同建设着这个美丽的世界。
我好想我是一只和*鸽，我会给整个世界带来和*。我会飞到太阳公公的身边，告诉他，你给了我们温暖，你给了所有生物生命。我会飞到星星妹妹和月亮姐姐的身边，告诉他们，黑夜有了你们，显得美丽动人。你们让我们拥有了美好的生活与梦的神奇。
我好想我是一只和*鸽，带给世界和*，带给世界快乐，带给所有人们幸福！
——和*之花作文优选【5】份
同学们，当你背着书包上学时，看见过指示行人要走的斑马线吗?当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你外出旅行乘坐火车、汽车时听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?在我记事时，就听爸妈说：“无论做什么事，都要注意安全。”走进校园，老师也教我们要注意安全。我识字以后，在工地、路口等危险地段都会看到“请注意安全!”“安全第一”的警示牌子。安全真的很重要吗?是的。因为人的生命是有限的。
有一次，我走在回家的路上，看见一个骑自行车的人被汽车撞倒了，听围观的人说，他违反了交通规则。当时我看见他那痛苦的样子，心里很害怕。后来妈妈给我讲了这样一个故事：有个叫方方的小姑娘，她长得胖胖的，红扑扑的脸上有一双笑眯眯的大眼睛，可爱极了。有一天，她跟奶奶去买菜，突然看见了马路对面正在打扫卫生的妈妈，她高兴极了，挣脱奶奶的手，张开小嘴欢快地叫着：“妈妈，妈妈……”她像一只小蝴蝶飞向妈妈。可是，只听见一声惊叫，小方方被一辆疾驰而来的摩托车撞倒。霎时，鲜血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人。
听了这个故事，你是否也认识到安全的重要性?也许有些同学说，你讲的都是意外事故，我过马路时注意一些不就行了。其实，讲安全不只是过马路，许多事情若稍有不慎，不幸的事故就会降临在你的身上。我曾看到有的同学把麦秆点燃，开心地玩着;有的同学打开水时挤来挤去;有的同学下楼时从扶手上滑下去;有的同学在公路上玩儿滑板、滑冰等等。所有这些，在一些同学眼里似乎是一件小事情，但它却隐藏着可怕的危险，难道摔伤、烫伤、撞伤的教训还少吗?同学们，我们每天都要外出，每天都要经历很多事，一不小心，就会发生意外事故。因此，学会保护自己，注意安全，让安全常驻在我们心中，让安全伴我长大。
同学们，当你背着书包上学时，看见过指示行人要走的斑马线吗？
当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗？当你外出旅行乘坐火车、汽车时听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗？在我记事时，就听爸妈说：“无论做什么事，都要注意安全。”走进校园，老师也教我们要注意安全。我识字以后，在工地、路口等危险地段都会看到“请注意安全！”“安全第一”的警示牌子。安全真的很重要吗？是的。因为人的生命是有限的。
有一次，我走在回家的路上，看见一个骑自行车的人被汽车撞倒了，听围观的人说，他违反了交通规则。当时我看见他那痛苦的样子，心里很害怕。后来妈妈给我讲了这样一个故事：有个叫方方的小姑娘，她长得胖胖的，红扑扑的脸上有一双笑眯眯的大眼睛，可爱极了。
有一天，她跟奶奶去买菜，突然看见了马路对面正在打扫卫生的妈妈，她高兴极了，挣脱奶奶的手，张开小嘴欢快地叫着：“妈妈，妈妈……”她像一只小蝴蝶飞向妈妈。可是，只听见一声惊叫，小方方被一辆疾驰而来的摩托车撞倒。霎时，鲜血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人。
听了这个故事，你是否也认识到安全的重要性？
也许有些同学说，你讲的都是意外事故，我过马路时注意一些不就行了。其实，讲安全不只是过马路，许多事情若稍有不慎，不幸的事故就会降临在你的身上。我曾看到有的同学把麦秆点燃，开心地玩着；有的同学打开水时挤来挤去；
有的同学下楼时从扶手上滑下去；有的同学在公路上玩儿滑板、滑冰等等。所有这些，在一些同学眼里似乎是一件小事情，但它却隐藏着可怕的危险，难道摔伤、烫伤、撞伤的教训还少吗？
同学们，我们每天都要外出，每天都要经历很多事，一不小心，就会发生意外事故。因此，学会保护自己，注意安全，让安全常驻在我们心中，让安全伴我长大。
和*，大家并不陌生，因为大家都生活在和*的环境里。但和*的意义又是多样性的，值得让人们深思。
如果问大家和*的标志是什么？大家一定会说是和*鸽！是的，但你知道和*鸽的由来吗？在很久以前，前苏联在战争中，一个小孩子经常给山林中的军人发出信号，这个孩子养了一笼鸽子，著名画家毕加索就在小孩子家的对面。有一天，侵略者看见小孩拿着红布向着树林中摇摆，发出信息，便开枪打死了他和他的鸽子。孩子的爷爷捧着一只鸽子来到毕加索家里，求他把这唯一一只快死的鸽子画下来。神奇的是，当毕加索拿起画笔时，毕加索眼前的鸽子抖干了身上的血，做出了一个展翅翱翔的样子，直到他画了最后一笔鸽子才倒下去。
但是，世界上还有很多地方战火连绵，那里的人民正陷于战争带来的痛苦中。许多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶尔看到的人们都穿得破破烂烂的，瘦得皮包骨，他们许多人整天只有一点点食物，城市里没有干净的水和足够的粮食供应。电视镜头前，我们还可以看到小孩子们时常在垃圾堆中出现。由于战争，环境被破坏了，食水被污染了，粮食又不够，许多人痛苦地死去……这全都是战争带来的后果。不管是什么理由开战，战争都会带来死伤无数，使国家财产、个人财产都会受到损失，使人民颠沛流离，生活艰难。每当我看到这些场面，我的心便沉重起来。比起从战乱国家的孩子们，我们是幸福的，我们在安静的环境中，学*，生活。而那些孩子们连饭都没法吃，有的丧失了父母，他们那么小就过着无比悲惨的生活，想想他们，我们真应该珍惜眼前的美好时光。
我们在生活中也应该和*，生活中了和*也就是和谐相处。现在国家倡导和谐社会，但生活中有许多地方不和谐，为了一件小事两个人打起来，这都是小人的作为。
战争！战争！每当听到这个词，我的眼前就浮现出正在打仗的人们和逃难的儿童，一个个宝贵的生命就在一瞬间死去了。我真希望“和*之花”永远陪伴我们。
和*，大家并不陌生，因为大家都生活在和*的环境里。但和*的意义又是多样性的，值得让人们深思。
如果问大家和*的标志是什么？大家一定会说是和*鸽！是的，但你知道和*鸽的由来吗？在很久以前，前苏联在战争中，一个小孩子经常给山林中的军人发出信号，这个孩子养了一笼鸽子，著名画家毕加索就在小孩子家的对面。有一天，侵略者看见小孩拿着红布向着树林中摇摆，发出信息，便开枪打死了他和他的鸽子。孩子的爷爷捧着一只鸽子来到毕加索家里，求他把这唯一一只快死的鸽子画下来。神奇的是，当毕加索拿起画笔时，毕加索眼前的鸽子抖干了身上的血，做出了一个展翅翱翔的样子，直到他画了最后一笔鸽子才倒下去。
但是，世界上还有很多地方战火连绵，那里的人民正陷于战争带来的.痛苦中。许多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶尔看到的人们都穿得破破烂烂的，瘦得皮包骨，他们许多人整天只有一点点食物，城市里没有干净的水和足够的粮食供应。电视镜头前，我们还可以看到小孩子们时常在垃圾堆中出现。由于战争，环境被破坏了，食水被污染了，粮食又不够，许多人痛苦地死去……这全都是战争带来的后果。不管是什么理由开战，战争都会带来死伤无数，使国家财产、个人财产都会受到损失，使人民颠沛流离，生活艰难。每当我看到这些场面，我的心便沉重起来。比起从战乱国家的孩子们，我们是幸福的，我们在安静的环境中，学*，生活。而那些孩子们连饭都没法吃，有的丧失了父母，他们那么小就过着无比悲惨的生活，想想他们，我们真应该珍惜眼前的美好时光。
我们在生活中也应该和*，生活中了和*也就是和谐相处。现在国家倡导和谐社会，但生活中有许多地方不和谐，为了一件小事两个人打起来，这都是小人的作为。
战争！战争！每当听到这个词，我的眼前就浮现出正在打仗的人们和逃难的儿童，一个个宝贵的生命就在一瞬间死去了。我真希望“和*之花”永远陪伴我们。
战争的炮火硝烟，让人民厌倦，残暴的侵略者更是让人民憎恨，战争成了人民心头的一根刺。但坚强的中国人民把战争驱逐了，和*的使者再次降临，给我们带来安宁的生活。和*的使者就是他们，是一位位不惜用自己的鲜血和生命为人民筑起一堵堵防弹墙的革命烈士们！是无数的抗日英雄用生命捍卫着我们鲜艳的***，他们的事迹可歌可泣！
在我还没有上小学的时候，爸爸就给我讲抗日英雄王二小的故事。他用无限的智慧，冒着生命危险把敌人引诱到游击队员设下的埋伏圈里，最后在生死关头，他首先想到的不是自发制人己的生命安全，而是想着村民如何才能安全，敌人如何才能一举歼灭。为了党，为了中国人民，他毅然把生命留给了别人，把死的危险留给了自己，最后被凶残的日本侵略军杀死了！
日本侵略军的行为真让人感到气愤，他们在中国大开杀戒，惨无人道，他们造成的血案已成为中国人心里的一块深深的烙印，是漫漫的岁月所不能冲洗掉的烙印。
记得卢沟桥事变后，日本侵略军就侵占了上海市，接着又进攻南京，1937年12月13日，日本侵略军攻陷南京，随即进行灭绝人性的烧毁，被残杀和活埋的中国同胞共有三十多万人，尸体成山，血流成河，惨不忍睹。日本侵略军的狞笑声和中国同胞的惨叫声几乎同时发出。日本侵略军的滔天罪行，又一次在人类文明史上留下了最野蛮的一页。
残酷的战争，一段段催人泪下的日本侵略军的血案，几十万同胞被残杀，听者伤心，闻者流泪。
我们期望和*的使者永远驻守在中国，让战争成为过去，让每一位中国人拥有安宁的生活。我们希望和*之花开遍全世界，让各国人民携起手来，高举和*旗帜，缔造一个和*、和睦、和诣的新世界。
——和*鸽作文 (菁华5篇)
一天，天气晴朗，万里无云，和*鸽妈妈和心爱的孩子小和*鸽快乐地在天空中飞翔。
它们飞到了一个国家的上空，这里硝烟弥漫，战机轰鸣，人们妻离子散，孩子们在惊恐地哭叫，昔日美丽的家园，转眼间变成了一片废墟。原来美国正在攻打伊拉克。伊拉克发射了一枚飞毛腿导弹，结果被*导弹击落。美国又发射了一枚*，结果也被伊拉克*导弹击落，伊拉克才化险为夷。这时，导弹上掉下来的碎片深深地扎入了小和*鸽的翅膀内，小和*鸽疼得失去了知觉，和*鸽妈妈非常着急，她揪心地一边哭喊着：“孩子，快醒醒吧。”一边背着孩子来到了森林诊所，可是诊所关门了，因为金丝猴医生不久前倒在了猎人那青烟袅袅的枪口下。和*鸽妈妈迫不得已，用自已那尖尖的嘴，把碎片啄了出来，用布把伤口包扎好。她伤心地背着孩子又开始不停地飞行。
它们来到了一个和*的国家。这里碧水青山，鸟语花香，再也见不到硝烟四起的战场，没有威力无比的炸弹、核武器，也没有军队，和*之花到处盛开。人们非常幸福美满地生活着，孩子茁壮成长，人民安居乐业。小和*鸽被陶醉了，他高兴地对妈妈说“这里真好啊！”妈妈也激动地说：“如果全世界各国人民团结一心，为避免战争而献计献策，通力创造一个和*的世界，这样该多好！”接着，她又说：“孩子，快出发吧！让我们把这永开不败的和*之花撒遍全球。”
和*鸽曾有过一个梦想，那就是当他长大，他要飞遍世界的每一个角落。
有一次，他长大了学会了飞翔，他第一次飞出窝却被眼前的一幕惊呆了。大海咆哮着翻滚着，人的血染红了江河，海滩上到处是残破的身躯，空气中弥漫着浓浓的硝烟。这是怎么了？和*鸽难过地想。
他飞到了*。却看见无情的炮火击倒了房子，大树已经只剩下半截了，地上的人惊慌失措，侵略者冷酷麻木，他伤心的流下眼泪。
他飞到了另一个地方。看见的不仅是残酷的战争。教学楼倒了，那还有一堂未上完的`课，书本上的泥土，已堆成土堆，孩子们的痛苦让和*鸽显得惊呆了。
那个烧焦了的瓦砾下面，还有一个写信的孩子，他写道：
我想要个和*！
和*鸽被感动了，他被几个字感动了。
他飞呀飞，飞呀飞，飞到了街上，街上也乱得不能再乱了，杂货店也被打倒，服装店也垮下，地上的苹果、梨一地都是。他看见了一个孩子，那孩子被战争所吓傻，嘴里只是一直重复着一句话：不要打仗了……
和*鸽错了，他原以为世界有多么美好，人们和*相处，原来他错了，这个世界在哭泣，他要做一个和*的使者，他要告诉大家，我们人类是一家人，我们是同胞，不要为了私有的利益而破坏了一个地方的安宁，让大家伤心。他还说他会一直飞，飞遍世界的每个角落，和大家倡导和*，让炮火死去，让惊呆，我们是人类，我们是一家人，我们会和谐相处。他替孩子们、大人们、老人们、向世界的人们呼喊：和*，我们彼此向往，和*，也是我们的期待。
飞翔的和*鸽的梦想从未间歇，他希望人类和*，还他和大家一个美好的家园！
追朔历史的脚步，回眸社会的变迁，战争是给人类带来灾难的罪魁祸首；和*，则是人们心中永存的渴望。
——题记
是这样一个地方，蓝蓝的天空，碧绿的青山，清澈的溪水还有勤劳淳朴的人民。然而，有一天，一声枪响打破了这里的*静，敌人冲过来了，隐蔽在大青山的红军战士们迅速开始阻击。大青山突围战开始了！
敌人在山头，一挺轻机枪向下方的突围人群疯狂扫射，密集的子弹打在战士周围的石头上噼啪乱炸，情况十分紧急，大部队纷纷后撤，但仍不忘将身上仅剩的手榴弹抛向敌军的战营。战斗就这样僵持着，我军又向敌人的机枪阵地甩手榴弹，把敌人机枪打掉了，打开了敌人南北夹击的封锁口，我军突围成功，战斗结束了，山坡上横七竖八地躺着尸体，有我军的战士，也有不少的日军，双方伤亡惨重……
这是曾经参加过大青山突围战的老战士刘钢的回忆，尽管战争已经过去70多年了，但老人仍觉历历在目。
多么惨烈的战争，浓烟滚滚，炮场隆隆，有多少无名烈士在那里牺牲。安宁的村庄只剩下一处废墟，村子里飘荡着人们的悲鸣，而原本幸福的村民，却是一脸的惆怅，一双双深邃的眼睛又表现出内心的愤恨与悲伤。
当战争的炮火一次又一次的打响，人们的脑海中满是那两个渴望已久的字眼——“和*”。战争是残酷的，是沉重的，是无奈的。而和*是美好的，是渴望的，是向往的。停止吧，战争的号角，我们渴望和*鸽能飞向蓝天。
蔚蓝的天空，白白的云，灿烂的阳光，温和的春风，清清的流水；我们的生活多么美好！
慈祥的老师，亲密的同学，关心爱护我们的父母、亲人；我们的生活多么美好！
完好的公共设施，便利的交通，美丽的校园；我们的生活多么美好！
前几天，我看了“关注伊拉克战事”特别节目。心想：“现在已经是和*时代了，也有了“联合国”，为什么还有战争呢?!"
虽然是伊拉克先不对，攻打一个小国家——科威特。但美国、英国也不应该联手向伊拉克挑起战争。美英联军表面上是给伊拉克惩罚，其实是想得到伊拉克的丰富的石油，占领伊拉克。真可恶！
就是这无畏的战争，伊拉克伤亡惨重。最受苦的就是那些无辜的儿童。他们失去了自由，是去了家，失去了朋友，失去了学校，失去了老师，有的甚至是去了父母、亲人。多可怜啊！
各国的人民们看不下去了，都着出了一定的行动。有的在街上进行了反战争*，有的捐资捐物，有的劝阻美英联军停战，等等等等。
世界是希望和*的，希望我们的身边没有战争，世界是呼吁和*的，呼吁世界上永远没有战争！
我梦寐以求的是希望自己成为一只白鸽，也是一只神圣的“和*鸽”。
我在蓝天和同伴们一起自由自在的翱翔，极其自由快乐。正当我和同伴们共享这幸福的时光时。突然一声枪响，我前面的一只白鸽在空中坠落下去，栽倒在一片草丛中就没了动静，我和同伴们吓得立即飞走了。飞到了一所学校，背后一个小男孩拿着*朝我们射来，鸽群中一声最长最凄凉的悲叫响彻云霄。我为了逃命，只好抛下同伴迅速飞走了。转眼间，鸽群中只剩下我一个人孤零零的。我已经很长时间没吃过东西了，我一个人飞到谷场捡谷子吃。突然，从天而降一个大网子把我困进去，幸亏网上有一个大一点的破洞，我趁机钻出去飞走了。这时，后面还有几个男孩子在追赶着我，要不是他们跑不动，我早己成为他们的宠物。此时天己经非常黑了。加上没有鸽群的帮助和鼓励，我飞进远处的一间屋子里休息了，第二天，我发现我被关进一个笼子里，看看东，看看西，我才发现原来我昨天飞进了一个猎户家里，我拼命啄着笼子，有时还用头撞着笼子，也无济于事。这个猎户里有一个心狠手辣的猎人和一位热爱大自然的孩子，最终有一天，孩子趁猎人不在家，然后打开笼子把我给放走了，我回到蓝天妈妈的怀抱里。
世界上类似于我同伴的经历很多，有拿枪打死子，有被折磨死的，有惨死的……
我只想让大家明白一个道理：地球属于这个星球生物的，是大家的，并不是某个人，某个动物自己的。
——永远的怀念郭永怀征文 (菁华3篇)
烈士科学家、两弹一星元勋、九院院长郭永怀，山东荣**，曾就读青岛大学附中，在原子弹爆炸前，因飞机失事牺牲。当人们辩认出郭永怀的遗体时，他往常一直穿在身上的那件夹克服已烧焦了大半，和警卫员牟方东紧紧地拥抱在一起。当人们费力地将他俩分开时，才发现郭永怀的那只装有绝密资料的公文包安然无损地夹在他们胸前，郭永怀，人民永远怀念您。
郭先生在国外主要是从事理论工作和解析工作，他对自己要求很严格，他选定的课题都是国际上的难题。他不畏艰险硬是坚持用解析方法把它们做到底，得出重要的结论。这些工作使他在国外学术界有很高的声誉。为此人们往往把他看作一位单纯的理论家。使我感到意外的是，他也很重视新技术和实验工作，而且为新成立的中科院力学所带来了新技术和实验手段。这至少包括当时世界上出现不久的激波管技术和等离子体动力学。后来我了解到，原来在郭先生准备回国之前，他曾经专门考察过他认为为我国科学发展所需要的新技术和新领域。
严格说钱先生和郭先生都是以应用数学为主要工具的理论家。这里说的理论家是那些其本人主要从事理论研究工作，但同时对于其所进行的理论研究的实际背景有深刻的了解，对理论研究的现实和可能的应用有明确的认识，对理论研究还需要那些实验研究的相互配合有充分的认识。因此两位先生有过人的宽广视野和长远战略思考。一次郭先生当面问我，领导一个研究所的人应当是有理论见解的（好的以实验为主的科学家同样可有很高的理论见解），还是什么别的人。我的回答是前者。当时他感到满意。我想这是因为如果科学研究缺少高一层次的理论指导、理论研究或实验研究便会失去方向，落到跟着别人走的地步，难以有所创新。
郭永怀是*著名空气动力学家和应用数学家。*两弹元勋。
1933年，郭永怀进入北京大学物理系。1938年在西南*改学航空工程。1939年考取中英庚款留学生，进入加拿大多伦多大学。半年后他和钱伟长、林家翘以优异成绩和出色的论文获得应用数学硕士学位。1941年5月他到加州理工大学师从航空大师冯·卡门，研究当时空气动力学的难题“跨声速流动的不连续性”。1945年他以这项重大研究成果获得博士学位。
1946年郭永怀到康奈尔大学与西尔斯教授创办航空研究院。在粘性流体力学和高超声速空气动力学等前沿领域取得了许多成就。
1956年郭永怀回国，先后担任*科学院力学研究所副所长、清华大学兼职教授、*科技大学化学物理系主任、二机部核武器研究院副院长，国防科委空气动力研究院筹备组副组长等职务。
1960年郭永怀参加*的核武器研究工作，担任二机部九院副院长。1961年任第一颗原子弹爆轰物理试验场外试验委员会主任委员。对核弹的武器化和系列化做了大量的研究工作。对*的结构设计、飞行弹道空气动力学的有关试验作出了巨大贡献。
1968年12月5日，郭永怀在参加完我国第一颗导弹热核武器发射准备工作，返回北京时，因乘坐的民航班机失事，不幸牺牲。12月18日，中华人民共和国内务部授予他烈士称号。1999年，*中央、*追授他“两弹一星功勋奖章”。
轰的一声，1968年12月5日凌晨，飞机飞临北京机场，距地面约400米时，突然失去*衡，偏离跑道，扎向1公里外的苞米地，腾起一团火球。
人们从机身残骸中吃惊地发现两个人的遗体紧紧抱在一起。烧焦的两具遗体被吃力地分开后，中间掉出一个装着绝密文件的公文包，竟完好无损。这两个人便是郭永怀和他的警卫员。可以说，在飞机遇险、生命将尽的最后瞬间，郭永怀想到的只是用身体保护对国家有重要价值的科技资料!
郭永怀，你得行为让我们为之感动，你的精神值得我们学*。你永远都是英雄。你是我国*代力学事业的奠基人之一。长期从事航空工程研究。发现了上临界马赫数，发展了奇异摄动理论中的变形坐标法，倡导了我国的高超声速流、电磁流体力学、爆炸力学的研究，培养了优秀力学人才。担负了国防科学研究的业务领导工作，为发展我国的导弹与核弹事业作出了重要贡献。我们所有的*人由衷地感谢你。国家肯定你的贡献，*科大获赠您“两弹一星”功勋奖章。
在您牺牲后的20天——1968年12月25日，中央授予你烈士称号，同日，我国第一颗热核导弹试验获得了成功。在改革开放的新时期，人们没有忘记您这位国防科技先驱。1985年，牺牲已经17年的您，又被补授一项“国家科学技术进步奖特等奖”。
谁也不会忘记，在面对优越的科技和生活条件与祖国需要何去何从的时候，您毅然决然拒绝了美国同事请他参加的机密研究项目，放弃了美国康乃尔大学教授的优厚待遇，携妻女义无反顾的踏上了回国之路。您为了避免美国*制造麻烦，你依然将自己没有公开发表过的所有书稿统统付之一炬：在和学生们聚会的篝火旁，你掏出了几十年来写成的没有公开发表的书稿，一叠一叠的丢进火里，烧成灰烬，这令在场的学生惊呆了，夫人李佩教授也感到惋惜。
面对美国的优厚待遇，您依然放弃。你的爱国精神是无人可比的。你是一位表里如一、冰清玉洁、刚直不阿、大公无私的人民科学家，您的高尚品德给我们留下的一笔丰厚的精神财富。
你是我们学*的好榜样，学*您的爱国、敬业精神。我们现在从这点出发，好好学*，相信未来我们一定也是有贡献的人。
——永远怀念郭永怀征文 (菁华3篇)
中科院院士郭永怀，我国*代力学事业的奠基人之一，唯一获得“烈士”称号的“两弹一星”元勋。1968年12月5日，他在飞机降落失事坠毁中牺牲。牺牲的时候，他把装有数据的皮包紧紧抱着，数据才得以保留了下来。
他为我国的'航空航天事业奉献了毕生精力。他以赤子之心报效祖国，为*上世纪六七十年代在核事业尖端技术方面取得非凡成就付出了生命。他就是唯一以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的空气动力学家郭永怀。
研究空气动力学驰名世界
郭永怀出生于山东荣成县一个农民家庭。1933年他考入北京大学物理系，后来在新建的西南*改学航空工程。
1939年，他考上了中英“庚子赔款”留学生。在加拿大多伦多大学留学时，他只用半年就取得了数学硕士学位。接着他选择了空气动力学最难的课题“跨声速流动的不连续解”作为博士论文题目。1941年5月，他来到当时国际空气动力学的研究中心——美国西岸加州理工学院古根海姆航空实验室，在航空大师卡门教授的指导下工作。
1946年，西尔斯在康奈尔大学创办航空研究院，特聘郭永怀前去参加业务领导工作。于是，郭永怀成了康奈尔大学航空研究院的主持人之一。1949年，郭永怀为解决跨声速气体动力学的一个难题，探索开创了一种计算简便、实用性强的数学方法——奇异摄动理论，在许多学科中得到了广泛的应用。正是因为在跨声速流与应用数学方面所取得的重大成果，郭永怀很快就驰名世界。当时人类虽已实现了飞行的梦想，但飞机的飞行速度并不理想。声障是提高飞机飞行速度的难关。郭永怀和钱学森经过拼搏努力，不久就合作拿出了震惊世界的重要论文，首次提出了上临界马赫数概念，并得到了实验证实，为解决跨声速飞行问题奠定了坚实的理论基础。
毅然回国献身核事业
1955年，钱学森发来两封书信，邀请郭永怀回国。郭永怀毅然放弃了在国外的优越条件与待遇，与夫人李佩于1956年11月回到阔别16年的祖国。“作为新*的一个普通科技工作者，我只是希望自己的祖国早一天强大起来，永远不再受人欺侮。”郭永怀说。
1960年7月，苏联*照会**决定撤走在华的核工业系统的全部专家，随后又停止供应一切技术设备和资料。*决定自行研制核武器，郭永怀担任九院的副院长。当时九院的首要任务就是在一无图纸，二无资料的情况下，迅速掌握原子弹的构造原理，开展原子弹的理论探索和研制工作。
1963年，他与科研队伍迁往青海新建的基地。在郭永怀的倡议和指导下，我国第一个有关爆炸力学的科学规划迅速制定出台，从而引导力学走上了与核武器试验相结合的道路。同时，郭永怀还负责指导反潜核武器的水中爆炸力学和水洞力学等相关技术的研究工作。在对核装置引爆方式的采用上，他提出了“争取高的，准备低的，以先进的内爆法为主攻研究方向”。为确立核武器装置的结构设计，郭永怀提出了“两路并进，最后择优”的办法，为第一颗原子弹爆炸确定最佳方案，对一些关键问题的解决起了决定性的作用。这一方案不仅为第一颗原子弹的研制投爆所采用，而且为整个第一代核武器的研制投爆一直沿用。
郭永怀每天一大早便赶到现场，了解装配工作进展和系统联试结果，一旦发现问题便及时研究处理。在将要进入正式试验阶段的那些日子里，郭永怀每天都要忙十几个小时，有时是通宵达旦，吃饭也是*地而坐边研究边吃。*第一颗原子弹装置爆炸试验取得圆满成功，1966年10月27日，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功，1967年6月17日，*第一颗*爆炸试验成功。当闪光火球和蘑菇状烟云冉冉升起时，全体测试人员一片沸腾，郭永怀却瘫软在试验现场，身边工作人员把他架到临时帐篷里的铁皮床上，郭永怀太累了。
牺牲时仍紧抱绝密资料
1963年，科研队伍迁往海拔3000米以上的青海基地，那里气候变化无常，冬季寒气逼人，经常飞沙走石，最低温度零下40多摄氏度，一年中有八九个月要穿棉衣。他与许多同事都有了高原反应。为了及时研究新情况，郭永怀频繁往来于北京和基地之间，有人劝他少跑一些，他为了工作全然不顾。
1965年9月，我国第一颗人造卫星的研制工作再次启动，郭永怀受命参与“东方红”卫星本体及返回式卫星回地研究的组织领导工作。1968年12月初，他在青海基地发现一个重要数据，急于赶回北京研究，便搭乘了夜班飞机。他匆匆地从青海基地赶到兰州，在兰州换乘飞机的间隙里，还认真听取了课题组人员的情况汇报。12月5日凌晨，飞机飞临北京机场，距地面约400米时，突然失去*衡，偏离跑道，扎向了玉米地，腾起一团火球。当人们从机身残骸中寻找到郭永怀时，吃惊地发现他的遗体同警卫员紧紧抱在一起。烧焦的两具遗体被分开后，中间掉出一个装着绝密文件的公文包，竟完好无损。他用自己的身体保护了对我国科研事业极为重要的资料。
郭永怀牺牲的第22天，我国第一颗热核导弹试验获得成功。在他牺牲不到两年，1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功。1968年12月25日，中华人民共和国内务部授予郭永怀烈士称号。1999年，他被追授两弹一星功勋奖章，是唯一以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的科学家。
中科院院士郭永怀，我国*代力学事业的奠基人之一，唯一获得“烈士”称号的“两弹一星”元勋。1968年12月5日，他在飞机降落失事坠毁中牺牲。牺牲的时候，他把装有数据的皮包紧紧抱着，数据才得以保留了下来。
他为我国的航空航天事业奉献了毕生精力。他以赤子之心报效祖国，为*上世纪六七十年代在核事业尖端技术方面取得非凡成就付出了生命。他就是唯一以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的空气动力学家郭永怀。
研究空气动力学驰名世界
郭永怀出生于山东荣成县一个农民家庭。1933年他考入北京大学物理系，后来在新建的西南*改学航空工程。
1939年，他考上了中英“庚子赔款”留学生。在加拿大多伦多大学留学时，他只用半年就取得了数学硕士学位。接着他选择了空气动力学最难的课题“跨声速流动的不连续解”作为博士论文题目。1941年5月，他来到当时国际空气动力学的研究中心——美国西岸加州理工学院古根海姆航空实验室，在航空大师卡门教授的指导下工作。
1946年，西尔斯在康奈尔大学创办航空研究院，特聘郭永怀前去参加业务领导工作。于是，郭永怀成了康奈尔大学航空研究院的主持人之一。1949年，郭永怀为解决跨声速气体动力学的一个难题，探索开创了一种计算简便、实用性强的数学方法——奇异摄动理论，在许多学科中得到了广泛的应用。正是因为在跨声速流与应用数学方面所取得的重大成果，郭永怀很快就驰名世界。当时人类虽已实现了飞行的梦想，但飞机的飞行速度并不理想。声障是提高飞机飞行速度的难关。郭永怀和钱学森经过拼搏努力，不久就合作拿出了震惊世界的重要论文，首次提出了上临界马赫数概念，并得到了实验证实，为解决跨声速飞行问题奠定了坚实的理论基础。
毅然回国献身核事业
1955年，钱学森发来两封书信，邀请郭永怀回国。郭永怀毅然放弃了在国外的优越条件与待遇，与夫人李佩于1956年11月回到阔别16年的祖国。“作为新*的一个普通科技工作者，我只是希望自己的祖国早一天强大起来，永远不再受人欺侮。”郭永怀说。
1960年7月，苏联*照会**决定撤走在华的核工业系统的全部专家，随后又停止供应一切技术设备和资料。*决定自行研制核武器，郭永怀担任九院的副院长。当时九院的首要任务就是在一无图纸，二无资料的情况下，迅速掌握原子弹的构造原理，开展原子弹的理论探索和研制工作。
1963年，他与科研队伍迁往青海新建的基地。在郭永怀的倡议和指导下，我国第一个有关爆炸力学的科学规划迅速制定出台，从而引导力学走上了与核武器试验相结合的道路。同时，郭永怀还负责指导反潜核武器的水中爆炸力学和水洞力学等相关技术的研究工作。在对核装置引爆方式的采用上，他提出了“争取高的，准备低的，以先进的内爆法为主攻研究方向”。为确立核武器装置的结构设计，郭永怀提出了“两路并进，最后择优”的办法，为第一颗原子弹爆炸确定最佳方案，对一些关键问题的解决起了决定性的作用。这一方案不仅为第一颗原子弹的研制投爆所采用，而且为整个第一代核武器的研制投爆一直沿用。
郭永怀每天一大早便赶到现场，了解装配工作进展和系统联试结果，一旦发现问题便及时研究处理。在将要进入正式试验阶段的那些日子里，郭永怀每天都要忙十几个小时，有时是通宵达旦，吃饭也是*地而坐边研究边吃。*第一颗原子弹装置爆炸试验取得圆满成功，1966年10月27日，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功，1967年6月17日，*第一颗*爆炸试验成功。当闪光火球和蘑菇状烟云冉冉升起时，全体测试人员一片沸腾，郭永怀却瘫软在试验现场，身边工作人员把他架到临时帐篷里的铁皮床上，郭永怀太累了。
牺牲时仍紧抱绝密资料
1963年，科研队伍迁往海拔3000米以上的青海基地，那里气候变化无常，冬季寒气逼人，经常飞沙走石，最低温度零下40多摄氏度，一年中有八九个月要穿棉衣。他与许多同事都有了高原反应。为了及时研究新情况，郭永怀频繁往来于北京和基地之间，有人劝他少跑一些，他为了工作全然不顾。
1965年9月，我国第一颗人造卫星的研制工作再次启动，郭永怀受命参与“东方红”卫星本体及返回式卫星回地研究的组织领导工作。1968年12月初，他在青海基地发现一个重要数据，急于赶回北京研究，便搭乘了夜班飞机。他匆匆地从青海基地赶到兰州，在兰州换乘飞机的间隙里，还认真听取了课题组人员的情况汇报。12月5日凌晨，飞机飞临北京机场，距地面约400米时，突然失去*衡，偏离跑道，扎向了玉米地，腾起一团火球。当人们从机身残骸中寻找到郭永怀时，吃惊地发现他的遗体同警卫员紧紧抱在一起。烧焦的两具遗体被分开后，中间掉出一个装着绝密文件的公文包，竟完好无损。他用自己的身体保护了对我国科研事业极为重要的资料。
郭永怀牺牲的第22天，我国第一颗热核导弹试验获得成功。在他牺牲不到两年，1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功。1968年12月25日，中华人民共和国内务部授予郭永怀烈士称号。1999年，他被追授两弹一星功勋奖章，是唯一以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的科学家。
轰的一声，1968年12月5日凌晨，飞机飞临北京机场，距地面约400米时，突然失去*衡，偏离跑道，扎向1公里外的苞米地，腾起一团火球。
人们从机身残骸中吃惊地发现两个人的遗体紧紧抱在一起。烧焦的两具遗体被吃力地分开后，中间掉出一个装着绝密文件的公文包，竟完好无损。这两个人便是郭永怀和他的警卫员。可以说，在飞机遇险、生命将尽的最后瞬间，郭永怀想到的只是用身体保护对国家有重要价值的科技资料！
郭永怀，你得行为让我们为之感动，你的精神值得我们学*。你永远都是英雄。你是我国*代力学事业的奠基人之一。长期从事航空工程研究。发现了上临界马赫数，发展了奇异摄动理论中的变形坐标法，倡导了我国的高超声速流、电磁流体力学、爆炸力学的研究，培养了优秀力学人才。担负了国防科学研究的业务领导工作，为发展我国的导弹与核弹事业作出了重要贡献。我们所有的*人由衷地感谢你。国家肯定你的贡献，*科大获赠您“两弹一星”功勋奖章。
在您牺牲后的20天——1968年12月25日，中央授予你烈士称号，同日，我国第一颗热核导弹试验获得了成功。在改革开放的新时期，人们没有忘记您这位国防科技先驱。1985年，牺牲已经17年的您，又被补授一项“国家科学技术进步奖特等奖”。
谁也不会忘记，在面对优越的科技和生活条件与祖国需要何去何从的时候，您毅然决然拒绝了美国同事请他参加的机密研究项目，放弃了美国康乃尔大学教授的优厚待遇，携妻女义无反顾的踏上了回国之路。您为了避免美国*制造麻烦，你依然将自己没有公开发表过的所有书稿统统付之一炬：在和学生们聚会的篝火旁，你掏出了几十年来写成的没有公开发表的书稿，一叠一叠的丢进火里，烧成灰烬，这令在场的学生惊呆了，夫人李佩教授也感到惋惜。
面对美国的优厚待遇，您依然放弃。你的爱国精神是无人可比的。你是一位表里如一、冰清玉洁、刚直不阿、大公无私的人民科学家，您的高尚品德给我们留下的一笔丰厚的精神财富。
你是我们学*的好榜样，学*您的爱国、敬业精神。我们现在从这点出发，好好学*，相信未来我们一定也是有贡献的人。
——和*鸽作文400字左右范本十份
和*，也许是最优美、最有感情的词语;和*，也许是说得容易做起来难的事;和*，也许是难以承受的担子。
中国是一个以和为贵的国家，从古至今都是礼仪之邦，是一个神秘的东方国度。在古时，我们深刻体会到了战争恶魔的魔力。可以说，战争是一个污点，让历史永远无法清白。总而言之，战争有百害而无一利。
在过去，***主义在中国人身上划出的伤，可谓数不胜数。在中国，最惨的事件便是南京大屠杀。一提起南京大屠杀，中国人无不是一肚子的气。南京大屠杀中，***主义足足杀了三十万中国人，血流成河，空气中飘荡着血腥的味道。三十万，三十万，三十万，多少儿童的希望被扼杀，多少**的希望被破坏，多少老人的希望被毁灭。最无耻的是，两个日本军官举行了一场特别的比赛，一场**比赛，比较**的数量。我依然记得，他们两个都**过百，而且都是手无寸铁之人。
假使我们不去维护和*，那么人间到处都是血腥的气味、悲惨的叫声。天使会指着人间说：看，那里就是地狱。
在今天，中国和日本和*相处，不计较历史上日本对中国做的一切，只是吸取经验教训。
也许人们不知道和*鸽一直有一个愿望，让和*永驻人间，让人们的字典里永远不出现“战争”二字，让天下人和*地生存下去。聪明的我们，难道连一个低等动物都明白的道理也不懂吗?请不要让天使指着我们生存的地方说：看，那里就是地狱!
我是一只白色的和*鸽，自由自在地在蓝天上翱翔。你们可知道我是什么的象征？——对了，我是和*的象征，是和*的使者。
可是，就在1937年8月28日上午，上海火车站南站上空，我看见有几架日本侵略者的飞机在天空盘旋。突然，他们扔下几颗重磅炸弹，上海火车站南站顿时浓烟滚滚，刺鼻的气味也弥漫空中。我被熏得睁不开眼睛。等我睁开双眼，南站也转瞬间被夷为*地……
有一位衣衫褴褛的小男孩，他大约两三岁，手臂还咕咕流着血，正双腿卷曲着，坐在铁轨中间哇哇大哭，边哭还边撕心裂肺地喊着：“爸爸，妈妈，你们在哪？你们快来呀！”但他并没有叫回爸爸，喊回妈妈。这时我的心都碎了，那可恶的战争夺去了他父母年轻的生命，无辜的孩子将永远地失去他的至亲。我真想飞到他身边，把他送回家，送到亲人的怀抱。可是这哪儿还有他的家啊？这儿只有被烧毁的绿树，成片倒塌的房屋，浑浊的河水，还有那美丽的城市转眼间变成了一片废墟。
我停在一块石头上，默默地祈祷着这个可怜的小男孩能度过这场灾难，能被一个好心的人收留。
那个小男孩一直在呼喊着爸爸妈妈，声音越来越弱，最后他哭累了，倒在一块石头上睡着了。自从他睡着后就再也没有醒来过。
在这场战争中，我看见有多少无辜的生命被夺走，有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去父母。我要向全世界呼吁：珍爱生命，远离战争。和我一起当和*的守护者，热爱和*，维护和*，让和*之花永驻人间！
回首往事，给世人们留下的都不过是无穷无尽的战争罢了!那一幅幅血淋淋的画面至今让我想起来都心惊胆战的，因此我愿化为一只只和*鸽，化解这战争的名词。
假如我是和*鸽，我愿意用我双翅走遍千山万水，走到世界的每一个角落里。告诫那些昏庸的统治者和人民战争的危害性，战争的可怕性，战争的无情性。它是那样的敲击着爱好光明的人们的心灵。
假如我是和*鸽，我渴望用我的血肉之躯，起唤醒那些不知所谓的悲哀者。即使如此我也都是心甘情愿。这样做至少会让我感到一丝丝的快乐。知道可以让我变成五颜六色的鲜花，奔腾不息的江河，绚丽多彩的彩虹……。
假如我是和*鸽，我将会飞向那湛蓝的天空，去把我的心愿告诉所有的人，为人间铺出一道道金色的光辉，让人间充满了爱，让我的祝福和希望去埋没这个黑暗的世界，迎接美好而又憧憬的生活。
假如我是和*鸽，我会将我的爱传递到每个人的心目中，让人类的心中都树立起和*的概念，虽然赢的机会很少，但我仍然会去做，哪怕是失败了我也无憾了。曾经的努力比一切都重要。
当我死的那一刻我也能够骄傲的说声：“我值了”。
黑暗的社会你尽管来吧!来得更加的猛烈吧，不管你来得多么的凶猛，有多大的力量，做为和*鸽的我们是不会害怕你的。我坚信你依旧统治不了这个世界，毕竟邪恶永远是战胜不了正义的、
让我们做个永远的和*鸽吧!
那是小和*鸽最后一次看到明珠，它把一束的满天星放到明珠的身上。明珠笑笑，对它说：“谢谢你啊，小和*鸽，真希望我能够永远永远的和你在一起，可是却不能了。世界上那些仍残留战火的地方去，把我喜欢的那束满天星送给战争中的孩子，把快乐带给他们。”它这才恍然大悟，她为什么会要它去摘满天星。明珠用力地说完这句话之后，又一次的晕倒了，不过小和*鸽明白这次晕倒就再也不会起来。明珠的妈妈和医生马上赶到重症监护病房，摸着明珠冰冷的身体，用脸贴着明珠的脸，目不转睛的看着，她希望女儿永远留在她的记忆里。明珠的妈妈哭了，小和*鸽也落下了它的眼泪，那是和*鸽的眼泪。
第二天举行葬礼时，躺在棺材里的明珠嘴角挂着迷人的微笑，胸前放着那一束沾满露水的满天星。小和*鸽不相信她死了，它只相信，明珠只是做了一个过于长久的梦罢了。
世界上只要有战火燃烧的地方，你就可以经常看到天空中飞过一只和*鸽，它的嘴里衔着的并不是橄榄枝，而是那一束美丽的满天星。它永远不会疲倦，因为它答应过明珠它会到世界的各个发生战争的地方去，给那些无家可归的人一束最美丽的满天星。它找到了它的梦，寻到了快乐。
和*是最永恒的话题，是我们每个人的期盼，我一直希望我可以是一只和*鸽，为正在战争中受苦的人们传递和*的希望。
如果我是一只和*鸽，我拥有能让全世界人友好的魔力药瓶，那么我愿时间回到第二次世界大战――
“砰―砰―蹦……”无数罪恶的子弹正放肆地射出，连原本蔚蓝*静的天空也被四处的硝烟笼罩，犹如黑暗的地狱一般。硝烟滚滚，一阵雷啸，如浪潮迸涌，仿佛老天爷都在震怒，死伤认输更是不记其量。
这时，我这只象征着和*的鸽子展翅来到了上空，看着这残忍的一切，顿时，对战争的愤恨也越来越深。我立即取出药瓶，打开盖，滴下了一滴雪一样纯洁的药水。那一瞬间，一切都发生了改变――正要丢出炸弹的人忽然见微笑了，两个人都真心实意地握手，再没有掠夺者的咆哮，没有反抗者的怒吼了。
真正的和*鸽也从我身边飞来，这里仿佛成了一个美好的天堂！
我离开那已经成为“天堂”的地方时，天空一下爽朗了，白云姐姐也对我路出甜美的笑脸，就连落下的雨珠妹妹也夸赞我这只和*鸽。
我愿我是一只和*鸽，为世界的和*贡献我自己的一份力量，给那些正在受苦的人们带去一点希望！
五年级的体育节，放飞和*鸽的那一幕我仍记忆犹新……那天体育节，我要在开幕式上放飞和*鸽。
我跟随着队伍来到了观看区域，刚把凳子放下，我的心就久久不能*静。两种因素困扰着我，一种是高兴，高兴能摸到小鸽子；一种是害怕，害怕小鸽子调皮从我手中飞去，老师怪我。两种因素不缠不休，实在头疼。
王菊老师给每个人发了一只洁白的小鸽子。终于轮到我啦！我欢喜的接过鸽子。守不住的发抖。因为小鸽子也很兴奋呢！~它的心脏“扑通、扑通……”地上下敲击，而这个急性子的小家伙却乱动了起来，我对它横眉竖眼，警告他不要乱动，它也*静了下来。可惜好景不长，它又开始左晃晃右晃晃，我给他传递眼神：“要乖哦~待会你就能飞回你的自由蓝天了。”它的眼神里也透露出了“我会好好听话的”意思，等待着我放飞它。
老师领着我们来到了红色跑道上，只听主持人说：“放飞和*鸽！”我轻轻一抛，小鸽子好像没反应过来，拍拍翅膀，*衡了一下，回过头看了我，好像在说：“谢谢你。”暖流就像波涛一般拍打着我的海岸，暖暖的。
随着升入小学六年级，就意味着我要告别童年进入多梦的少年时代了。那展翅翱翔的和*鸽飞走的同时，也带走了我欢乐多彩的童年……
和*鸽是自由自在的，它们一点儿也感觉不到约束。它们一会儿吮吸着花蜜；一会儿吮吸着露水；一会儿津津有味的品尝着它们抓来的小虫子。
假如我是一只和*鸽，我一定会飞到我的故乡灵宝。我看看苹果丰收了没有？如果丰收了那能收获多少？我要飞到我从来都没有爬到顶的燕子山上，去看看山上的风景美不美，去看看山上有没有我喜欢吃的小虫子.
假如我是一只和*鸽，我就会实现我的愿望，飞到全国各地去旅游，并且不用机票和火车票。首先，我要飞到美丽的杭州西湖，去看看湖里有没有白蛇。然后我要飞到泰山峰顶，去看看美丽的日出、日落。最后我要飞到绿色千岛湖，要去把那里所有的岛屿全部看完。
假如我是一只和*鸽，我会尽自己所能把和*送给大家，我一定要让人与人、国与国之间建立起和*的桥梁，这样的话，那时的世界就会变成和*的天地，没有了战争，人们就会过上幸福、快乐而又美丽的生活。
假如我是一只和*鸽……
如果我真的是一只美丽并且还能够传递温暖的和*鸽的话，我坚信一定会让这个世界变得更加美好,更加温暖,更加和*！
在蓝天上,不时时地飞过一群和*鸽,它们是那么的洁白,是硝烟的世界中的一颗颗明星。
——题记
“轰”的一声,一颗炮弹在空中滑向地面,与大地来了一个多么“完美”的结合,在这看似完美的过程中,又有多少人,乘着和*鸽到了天国。战争的世界,硝烟弥漫,浓烟滚滚,天空也被裹上一层望不透彻的的焦衣。大地变得千疮百孔。悲伤,眼泪,徘徊在人间。
不知是正义与邪恶的较量,还是信念的较量,经几十个春秋的轮回,人类正在一步步走向和*。在和*的世界里,人们无忧的笑着,孩子们快乐的嬉戏着,大地恢复了生机。这一切的一切,又怎能不使人们想到在战争中为了今天而奋斗,牺牲的勇士们。乱世出英雄,董存瑞,张自忠,赵一曼等豪杰层出不穷,他们奔驰于枪林弹雨,他们视死如归,为的就是祖国的将来!
如今,我们的生活好了,但战争依旧在。和*的号角并没有吹得那么嘹亮,在今,抗日战争与抗***战争成功六十年之时。我希望战争给人类留下的伤痕仅此而已。我祝愿和*永驻!
瞧!和*鸽衔着美丽的橄榄叶来到我们的身边,希望和*,希望。
下午，我来到教室外的*台上清洗瓷片。休息时，我看到三只白鸽。
我从书上知道鸽子是和*、友谊、团结和神圣的象征。国际和*日的logo是一只鸽子用稻穗绕着双手飞的图片。想到这，我不由得对三只鸽子投以恭敬的目光。
他们太漂亮了！一根白色的羽毛像洗过一样，又白又亮；米色樱桃嘴在阳光下特别可爱；红色的爪子看起来更强壮！
我不敢打扰这群和*使者，只是看着
我想更清楚地观察他们，所以我轻轻地走，慢慢地靠*他们。瞧，我的这个小小的举动也让他们感到震惊。他们争先恐后地飞。我眯起眼睛，抬头看着他们飞。
和*鸽飞起来很好看！它们面向太阳，飞向更高的地方，它们的白色羽毛在阳光下闪闪发光，直刺我的眼睛
丁·；铃声响起，我不敢沉浸在对和*鸽的欣赏中，立即继续工作。
啊！和*鸽！你是和*的象征！我心中升起的纯洁！
假如我是一只和*鸽，我将飞遍全世界，为世界拨洒和*与友谊的种子。假如我是一只和*鸽，我首先要飞到汶川地震灾区，为那里的孩子送去祝福和礼物，帮助救援人员搜救废墟下的幸存者，给他们送去帐篷、饼干等一些生活必需品，给缺少药品的地方送去药品，帮助医生救助伤员。最后，我要变出一个由食物和饮料组成的公园，走进大门，一眼就能看到由高级巧克力铺成的香味小路，小路两侧则是由绿色无污染奶油做成的草地，草地上盛开着用草莓酱做成的五彩缤纷的鲜花，草地中间有一座由榛子雕刻的西班牙斗牛士雕像，草地的尽头有一条缓缓流动的小溪，那是各种饮料汇成的，小溪上有一座用意大利饼干做成的小桥，小桥右边是由大块榛子和奶油做成的斗兽场，斗兽场里卧着一只老虎，不过你不用害怕，那是用蛋糕做成的。灾区的人民只要进入公园就可以享受美食，享受无穷的快乐！
假如我是一只和*鸽，我要飞到奥运会的赛场，为中国的奥运健儿加油助威，当中国队的运动员站在领奖台上***高高飘扬在赛场上空时，我和他们一样高兴。等中国队的运动员走出赛场时，我会热情地拥抱他们，并给他们送上一束束美丽芬芳的鲜花，高呼中国队是最棒的！
——放飞你我心中的和*鸽作文(精选五篇)
***曾说过“为中华之崛起而读书，”但是，我们又要用什麽方式让我们的祖国强大，崛起呢？战争？或许，在你们眼里，战争是最好，最快的方法吧！但是，我却不以为然，有些事，不一定要以战争的方式取得胜利。
当我听到伊朗和伊拉克两国战争连续不断，损失惨重，两败俱伤，伊朗和伊拉克所发生的两伊战争，影响是如此之大！让我不得不歎息，谁也无法预知伊朗与伊拉克两国将来是否能成为好朋友。但是，作为国家的支柱梁，就必须懂得“以我之大私为天下之大公”的道理。就应该懂得战争之坏往往高于战争之好处啊！老百姓不介意谁当皇帝，只要能管他们一碗饭，能让他们过著安定的生活，就是一位贤君啊！他们不希望战争，因为战争让他们担心受怕，他们担心自己唯一一个续香火的人会因为战争被逼向战场，他们害怕，对！他们在害怕。他们只希望幸福地与家人共度一生，纵使生活再苦，再累，他们还是觉得很开心，很知足。难道这微不足道的愿望都无法实现吗？就一定要用残酷的战争获得成功吗？获得胜利吗？
如果这个世界没有战争，那就是一个不可意料的奇迹！战争的手里抓著无数人的生命，吸过无数人的鲜血，无论老少都逃不出他的手掌心，因为战争，所以愤恨，因为战争，所以悲伤，因为战争，所以流泪……陷入水深火热之中的老百姓再也无法抵挡战争一次一次的袭击。看到自己的同胞，看到自己的亲人互相残杀，看到自己最爱的人惨死在刀下，这才是对我们的残忍！那些厮杀的场面，血腥的气味，令我们厌恶至极！
经过五千年的文化，五千年的历史，中国已不再是被外国侵蚀的目标，中国愈变愈强大，百姓们过著安居乐业的生活，又为了什麽？
“少年强，则国强。”国家把所有期待都给予了我们，我们也应当用行动去实行担负在我们肩膀上的责任。
我们受过日本人的冷嘲热讽，但，我们要化愤恨为力量！如此一来，我们有了目标，才会去追求。我们不希望往日之不幸又将重演，于是，静下心来，品尝著茶里的浓而纯香的气味，慢慢试著与他们聊聊关于和*共处的提议。
或许，和*才是最好的选择，更是一个最美好的结幕。
我们爱好和*，我们也渴望和*，如果和*可以永恒，就不会有无数人葬身于沙场了。
要把国家治理得有条有理，要想天下能太*，不要对我们软弱的子民进行攻击，因为我们是无辜的。
选择和*崛起，才是作为一个明君的决定。
凌凌，一个天使，一个代表着孩子的天使。她长着一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴里常常流淌出银铃般的声音，一双洁白无瑕的翅膀。
凌凌怕小朋友们寂寞了，于是选择了每年中间一个月的第一天，就是“六.一”节来到我们孩子里。她又怕自己一个人忙不过来，于是找了很多穿运动鞋的精灵，它们帮助天使凌凌将快乐带给所有的孩子们。
自从凌凌做出这个决定的那一天起，几乎所有孩子的“六。一”节都是在开心中度过。一次，凌凌问一个正玩得高兴地小女孩，什么使她如此快乐？小女孩摇了摇拿在手上的玩物：“发夹。糖果。水果。还有玩具！”凌凌天使问她还要什么吗，小女孩笑着说：“我还要许多发夹，很多糖果，还有好多玩具！”凌凌微笑的点了点头，走了。那女孩子甜美的笑，深深地印在了她的脑海里。
当然，并非全部的孩子都是幸福的。当凌凌带着满袋的礼物来到了世界的某一个角落，看到空中烟雾阵阵，大地伤痕累累。一个男孩从瓦砾里爬出来，满头是灰，灰中带着红红的血。她觉得好难受，于是向那男孩飞去。她把男孩抱起，却有些不知所措，便从袋子拿出了玩具递给那男孩。男孩看了一眼玩具，摇摇了头，他那双大的眼睛，似乎想告诉凌凌，他什么都不想要，只想要一样东西：家。他望着那个已经被削去一大半的屋顶，那堵有了个很大的大洞的墙，那，曾经是他的家。
凌凌送走了男孩，男孩的故事使凌凌明白了，孩子不仅要的是玩物，他们更需要世界和*！让和*之花绽放，绽放出和*的光芒！
前不久，我到东非的肯尼亚游览，在那里有被誉为“上帝家园”之一的阿伯代尔国家公园、“观鸟天堂”——纳库鲁国家公园、非洲最大的野生动物保护区——马赛马拉等著名的动物天堂，亲眼看到了以前只有在“动物世界”等电视节目中才能看到的非洲五霸——大象、犀牛、狮子、猎豹、野牛，也亲眼看到了关于动物之间战争与和*的精彩画面。
蓝天白云下，我们坐着敞篷越野车在非洲的原野上奔驰，欣赏着东非大草原的美丽风光。突然，前方出现了几只狮子，我们急忙停下车，开始仔细地观察。原来，它们是狮子一家——狮爸爸、狮妈妈带着三只小狮子，它们趴在草丛中一动不动、目不转睛地盯着我们，我们心里不免都有些紧张。时间一分钟一分钟地过去，等到黄昏降临，狮子一家全都站了起来，导游叔叔说它们准备出去捕猎了。只见五只狮子兵分四路，从四个方向慢慢地向前逼*，朝着前方正在缓慢行进的斑马包抄过去。它们似乎并不急于求成，走几步便停下来观察一番。它们的毛色呈土黄色，和附*的草色很相*，所以斑马似乎一点没有察觉出危险正在向自己逼*，我真想大声地对斑马说“有狮子，快跑！”这时候，狮子似乎知道了我的心思，突然飞快地朝着它们狂奔，而斑马此时也好像闻到了狮子的气味，就像离弦的箭一样向前飞奔……最后，凭着自己的脚上功夫，斑马终于“狮”口逃生，保住了性命，而我也大大松了一口气。
不过，并非所有的动物都能这么幸运，我们就曾亲眼看到大草原上一群秃鹫在争食一头野牛的腐尸，导游叔叔说那是狮子捕食后吃剩下的野牛尸骨；我们还曾亲眼看到马拉河里四条鳄鱼在撕咬一只角马，它除了头部还算完整外，身体差不多已剩一副骨架，我猜想是在角马横渡马赛马拉河的路上，一只角马累了，想休息一会儿，不料却被鳄鱼一跃而起拖下水去，它拼命挣扎可还是无济于事，鳄鱼先咬断它的脖子致其命丧黄泉，然后再分而食之，最后只剩下一副骨架……这就是动物之间血腥的战争。
然而，动物之间不仅有血腥的战争，也有绿色的和*。斑马和角马就是一对形影不离的好朋友，在每年的动物大迁徙中它们总是在一起和睦相处、互相帮助。它们是怎么样互相帮助的呢？原来，斑马具有“GPS”的神奇功能，它能认路而不会迷失方向，所以每当角马大迁徙时都是斑马领头带路；而角马也有着自己的特长——寻找水源，当斑马口渴的时候，角马可以帮助它们找水喝，它们的配合真默契啊！
虽然动物之间的弱肉强食、优胜劣汰是自然界不可更改的法则，但我还是希望在它们的世界里也能多一点和*，少一些战争！
走进和*里，道路两旁种满了绿树成阴的梧桐树，大约走了一百米向右拐，进了和*公园。
一进公园我看到一座奥林匹克圣火的雕像。雕像的右面是一个广场，广场里安放着一些健身器材，有跑步机、漫步机、滚筒、双杠、转盘等，这些健身器材是供老人和小朋友锻炼用的。
出了广场，顺着弯弯曲曲的小路往里走，小路的两边种有一排排绿色的小树，有的小树围成一个圆形，用小树围成的圆形里种着一些小草，好像在圆形里面铺了一张翠绿色的大地毯，草地上还有怪石嶙峋的假山。
再往前走还有三个圆形花坛，里面种着月季花，红色的、粉色的，使人赏心悦目。
接着走，走到一座小山上，上面有两座亭子。大的那座顶是正方形的，上面是六角形的，下面是由四根柱子支撑的。小得那座上面是正方形的大石板，下面也由四根柱子支撑的。
最后我们再向右走，就会看到一棵樱花树，樱花的花瓣是粉红色的，花蕊是黄色的，樱花有五个花瓣，有时勤劳的小蜜蜂，还会来采花蜜。
这就是我喜欢的和*公园。
震惊中外的南京大屠杀事件，是二战史上特大惨案之一。为了“把血写的历史铭刻在南京的土地上”，１９８５年，南京市在当年日军**埋尸的江东门“万人坑”遗址上，兴建了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。
妈妈为了让我能够对二战历史有个全新的认识与了解，为了感受和*的真正内涵，为了珍惜现代优越的学*、生活环境，特意领我去参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆。
“勿忘国耻，发奋学*，振兴中华”“建设强大中国，保持世界和*”“中华之兴衰，华人之重责”……在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆一株悼念亡者的松树上，挂满了几百张观众留言。
步入纪念馆大门，迎面的大型群雕《古城的灾难》，以残破的城墙、断裂的军刀、受难者不屈的头颅，再现了上世纪３０年代古城墙下举世震惊的人间惨案。沿着石阶走向史料陈列厅，一路上，“遇难者３０００００”的黑色大字、镌刻着遇难者名单的“哭墙”、受害者的累累白骨，诉说着当年侵华日军的血腥暴行。在遇难者遗骨陈列室里，一株两米高的松树上密密麻麻写满了各地参观者的留言，大量珍贵的文物史料与座座纪念雕塑在震撼着我的心灵！来到纪念馆的参观者有很多象我这样年龄的中学生，陈列室墙上挂满了日本爱知县东邦高等学校、日本大阪府立箕高等学校等日本学生向遇难者敬献的千纸鹤，一句句“中日和*”“世界和*”“和*祈愿”的留言，表达了这些日本学子的心声。
作为对那场罪恶战争的反省，一些日本人也在纪念馆留下了忏悔、赎罪的感言。在史料陈列馆的门前，有一座书写着“赎罪、慰灵”的石碑，署名是“日本一老人”。据纪念馆管管理人员介绍，这位老人名叫横山成。１９３７年，他亲眼目睹了侵华日军在上海、南京的杀戮暴行，在８４岁那年，他连续７次来到纪念馆赎罪。他说：“我活了这么大，该做的事都做了。唯有一件事放不下，就是代表日本人向南京大屠杀遇难者忏悔。” 与横山成的赎罪碑排列在一起的石碑还有日本新制作座艺术团的“绝不让日本**主义复活”、日本紫金草合唱团的“不忘历史，面向未来，和*的誓言”。
含泪参观完这个令人震惊的、有证据的`、惨绝人寰的历史纪念馆后，由悲伤而起的愤怒越来越强烈，血淋淋的史实，我似乎看到了３０万冤魂死不瞑目的双眼。阵阵骇人的残暴，直逼我的心脏与灵魂。二战是一场噩梦，亿万人付出的生命唤醒了人类对和*的呼唤与渴望，“***”得到了应有惩罚与下场，人类用无法弥补的代价又一次捍卫了正义的尊严。
二战已经结束60年了，当时的英雄烈士们相继去世，生活在现代的我们在浑然不知的
状态下享受着来之不易的和*，有谁能感受到那战火纷飞年代的惨烈？有谁能为那些曾经维护人类尊严的战士们献上崇高的敬意？又有谁能体会到那场史无前例、前所未有的人类浩劫？
如今胜利了，和*了，*静了，铭记历史的歌声传遍了和*大地：
“我多想抚*战争的创伤，我多想找回失去的时光，我多想战争的记忆永远在博物馆里珍藏，我多想耶路撒冷的哭墙能有美丽的笑容绽放，我多想中东的黑色黄金不再为贪欲流淌，我多想不同肤色的人们同享巴厘岛的阳光……”
*静了，安逸了，可是，透过*静与安逸的生活我们却感到阵阵的动荡！
我不能理解我们的友邻日本国的首相为什么还要去参拜二战的甲级战犯？日本右翼势力为什么企图利用修改教科书来篡改历史？曾经饱受过日本**主义侵略战争苦难的亚洲各国人民会不会深深的担忧？
我深思了，我懂得了自己应该怎么样去做了，作为一名中学生，为了世界的和*与自由，为了国家与民簇不再遭受“***”的屈辱，为了担负起历史的天职，首先就应该完成自己的学业，加倍的努力学*与提高自身素质里含有一切的光荣！
历史不能忘，和*鸽带我们一起去飞翔。
