1、交通安全教育;
2、校内及户外运动安全教育;
3、网络安全教育;
4、严格执行作息制度，不许过早到校，上课期间不得私自走出教室，更不许走出校园。
5、学校门卫一般不允许社会闲杂人员在校门口游荡，更不允许随便进入校园；校内师生不许随便引校外人员和外校学生进入校内。
6、各任课老师不得随意驱赶学生。上课期间，不许把犯有错误的学生赶出教室，对严重违纪的学生，要采取严肃批评、说服教育，给予出路，不许让这些学生单独回家叫家长，严防矛盾激化，避免产生不良后果。
7、在上、放学路上，不准随便在路上追逐，更不准私自到路边厂区和施工现场。
8、尊敬师长、团结同学，不恶语伤人，以避免由于自身的言语和行为不文明而引起的被人打或械斗，以致于危及个人安全。
9、每年的三、十月请交警大队交警为全校师生作一次关于交通安全的报告会，会后组织师生讨论查找交通违章的人和事，以事究其危害，以此强化交通安全意识。
10、学校经常采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、120等)使用常识的教育。
11、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。
12、活动来往不得动用交通工具。
13、如果发生在上课铃声响了3分钟以后，老师还没有走进教室，值周学生应立即向班主任或教导主任汇报。
14、理化生、美术、劳动等使用有危险性学具的学科教学，一定要谨慎有序地组织好学生的活动，严格要求学生按照要领和规程进行规范操作，杜绝安全事故的发生。
15、严禁学生攀爬学校的楼层护栏，上、下楼梯要靠右行走，不拥挤、不推攘，不在各楼层的通道、走廊追逐、奔跑、打闹。不要攀上门窗打扫卫生或做其他事情。不得进入校园的施工地带，严禁攀爬围墙出、入校园。
16、班主任和值勤教师要时刻关注学生(尤其是住宿学生)的到位情况，发现缺*现象及时查明原因并找到学生。如在20分钟内找不到学生，及时向领导汇报。值周领导要根据实际情况及时妥善处理，并作好记录。
17、严格实验室规程，加强化学试剂等物品的管理。提取剧毒物品和危险药品时，必须有二人以上的老师同时在场。
18、各班、各室在不需要用电、用水时要及时关闭，离校时必须关锁好门窗。
19、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。
20、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
21、不得组织中小学生参加救火、救灾等。
22、严格执行食堂、小卖部有关操作规范，切实作好消毒工作，搞好环境卫生和个人卫生工作。彻底消灭厨库、仓库和配食间的害虫。
23、严禁采购和加工腐烂、变质的食品原料，禁止家禽类活动物进入食堂、小卖部。易腐食品应低温保存，隔夜食物不宜再用，应作废弃处理。
24、未经食堂、小卖部的主管人员批准，其他人员严禁入内。
25、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。
26、教师方面
27、校园各处户外物资如配电照明设施，排水排污设施，清洁设施等，任何人不得乱动，因擅自乱动而造成损失和后果的，由乱动者完全负责。
28、报废物品要由总务处批准，报财会室备案。
29、每位备课组成员须在集体备课教案的基础上，结合自己的个性特点以及所教班级的学情，进行个性化的复备，形成自己的个案。
30、集体备课中要加强教育教学理论学*，进行教学反思，总结、交流教学心得体会，剖析教学中实际存在的问题，开展行动研究活动，提高备课组从事校本研究的能力。
31、教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，既要体现教的过程，更要体现学的过程。要摒弃满堂灌的陋*和过于重视结论教学的倾向，加强过程教学，面向全体学生，兼顾个体差异，给学生充分的自主学*和思考的时间。要根据教学实际和个体差异，选用恰当的教法，因材施教;要加强学法指导，引导学生围绕学*任务，运用自主、合作、探究等学*方式，主动参与教学过程。
32、灵活合理地组织和调控课堂教学。正确处理预设与生成的关系，能敏锐地感受、准确地捕捉新情况和新问题，作出决策和选择，及时调整教学策略;各教学环节过渡自然流畅;对学生的学*过程、方法和结果及时作出恰当的评价与总结，充分发挥评价的激励功能，以引导和促进学生高效学*。
33、用普通话授课，语言规范、精练、准确、生动、具有启发性;仪容整洁，教态自然、大方。
34、课外辅导必须做到规范辅导要求，强化分类推进，重视个别辅导，精心实施，讲究实效。
35、根据课程实施方案，合理确定考试形式、考试科目和考试内容。
36、严密组织，严格纪律，严明考风，规范操作，确保考试过程和考试结果的客观、公正、有效。
37、试题内容正确，陈述简明、准确、无歧义，立足主干知识，注意学科渗透，设问要有连续性和层次性。
38、以备课组和教研组为活动*台，备课组至少每周开展一次活动，教研组至少每两周开展一次活动。
39、学校要制订切实可行的“实践活动实施方案”，对活动内容、实施方式、教师安排、资源建设、师资培训、活动评价、学分认定、管理模式等方面工作作整体规划和具体说明。
40、班主任教师不允许私自占用课间操时间，保证出勤人数，每班除值日生及病假同学外(不能超过3人)都参加课间操否则扣分，教师无顾也不能缺*。
41、全校学生上操时不能穿戴有碍做操的衣帽，鞋物等。做操时动作整齐一致，用力到位，校风声音宏亮。
42、分组活动，班主任教师认真组织，在保证学生安全的前提下力求形式多样，安排合理，表现突出的班级期末给予奖励，不符合要求的班级及个别学生给予批评令其重做。
43、按时参加，不迟到、早退。认真领会，认真记录。
44、各种学*笔记每学期，学校检查一次，记入考核档案。
45、学*讨论时,每位教师要结合自己的学*实际,积极发言、谈体会。
46、旗仪式采取四种程序，出旗、升旗、奏**、**下讲话。
47、旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练方可执行升降旗任务。
48、对于学生在学*过程中产生的垃圾，可分为可回收垃圾和不可回收垃圾两大类。
49、教师应节约办公用纸，提倡无纸化办公。
50、尽量少印讲义，节约纸张，减轻学生课业负担。
——小学学校安全教育制度 50句
1、每学期当上一堂交通安全课;
2、加强消防安全管理。学校要密切配合*消防部门做好学校消防安全工作。人员密集场所的安全出口、疏散通道要保持畅通，疏散指示标志要清晰，各类消防设施、器材要完备。要加强学校用火、用电、用气安全管理，及时更换老化用电线路。要加强学生宿舍管理，严禁学生私拉电线、私用电器，用蜡烛照明。
3、不经学校同意，各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。
4、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。
5、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
6、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。
7、后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、树木等进行检查并作记录，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。
8、不得组织学生参加救火、救灾等。
9、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、村委会治理工作。
10、每天放学，天晴学生必须站队由护送教师护送过主要的路口，然后让学生排队径直返家。
11、教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护能力。
12、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》。落实“预防为主，防治结合”的方针。
13、要高度重视学生的安全工作，积极、经常地向学生及其家长宣传安全的重要意义。
14、放学后要认真检查班级的电灯、门窗的安全，要及时拔下电源插头，防患于未然。
15、学生有生病等其它意外发生时，要及时通知家长，并向学校报告。
16、在校期间始终把贯彻执行《中学生日常行为规范》的工作抓实抓细抓紧。因为许多事故的发生，主要是由于学生的行为不规范造成的。
17、学生在课间活动中，只能做学校允许的既有益于健康又文明的活动，不许舞棍弄棒、追逐打闹。
18、学校门卫一般不允许社会闲杂人员在校门口游荡，更不允许随便进入校园；校内师生不许随便引校外人员和外校学生进入校内。
19、无论谁在学校开办的食堂、小卖部，学校都严禁他们向师生出售腐烂、变质和不卫生食品，谁造成事故谁负责。
20、严格执行卫生防疫制度，完成上级下达的各种防疫任务。若社会上发现流行性疾病时，学校及时采取措施，必要时请防疫站同志向师生进行防疫知识报告；若发现患有传染性疾病的学生，必须休学治疗。
21、各任课老师不得随意驱赶学生。上课期间，不许把犯有错误的学生赶出教室，对严重违纪的学生，要采取严肃批评、说服教育，给予出路，不许让这些学生单独回家叫家长，严防矛盾激化，避免产生不良后果。
22、机动车辆一律不得私自进入校园。
23、教育学生提高警惕，防止犯罪分子危及学生的生命安全。上、放学路上要结伴而行，不吃生人所赠送的食品。不要生人所赠送的玩具，不单独跟生人结伴而行，发现行迹可疑人员，应想法告诉老师、家长或*部门。
24、各任课教师原则上在放学以后，不能随便把学生留下，若因工作需要留下时，原则上该教师应把学生送回家。
25、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。严禁学生爬树、攀车、攀爬围墙，去危险处玩耍；严禁学生做危险性游戏，不能随意触摸开关电线插座。
26、校务劳动，班主任不仅要做好安全教育工作，而且要自始至终跟班做好组织与指导工作，随时注意可能出现的意外情况。
27、未经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加校外其他活动。
28、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山等、野餐时要注意防火、防食物中毒。
29、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，各实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放(责任人是实脸员和学科教师)，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
30、班主任每期组织家长进行一次安全、卫生、防疫知识讲座，并和家长签好《安全手册》。
31、老师必须遵守课堂教学的各项规范进行教学活动，确保学生安全。上课期间，老师不得离开学生。
32、体育课上，老师要遵循学生的身理及心理特点进行教学，并关注学生的身体状况，采取相应措施，防止意外情况发生。杜绝“放羊”现象。同时，要经常检查体育器材、场地等方面的安全性能。
33、理化生、美术、劳动等使用有危险性学具的学科教学，一定要谨慎有序地组织好学生的活动，严格要求学生按照要领和规程进行规范操作，杜绝安全事故的发生。
34、完善安全、卫生、防疫的考核方案，坚持对相关部门和教职工进行考核，奖惩兑现。
35、小商贩、推销等闲杂人员一律不得进入校内，门卫室不许滞留闲人、留宿客人。
36、禁止学生随意玩弄电器设备和进入配电间。所有配电箱都要上锁。发现电器设备有安全隐患要及时处理和上报，保证安全性能良好。
37、学校*、做操应以班为单位排队进场(责任人是当堂课教师)，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。
38、不得组织中小学生参加救火、救灾等。
39、严禁采购和加工腐烂、变质的食品原料，禁止家禽类活动物进入食堂、小卖部。易腐食品应低温保存，隔夜食物不宜再用，应作废弃处理。
40、饮食卫生安全教育;
41、防中暑、防煤气中毒的安全教育;
42、心理健康教育;
43、小学安全教育目标:使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、救助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。
44、加强校园安全教育，让先注重课间活动的安全，体育活动的安全，校园劳动的安全，自然实验的安全。
45、教育学生饮水饮食要注意卫生，预防食物中毒。
46、教育学生右侧通行，走人行道，路上不抢道，不玩耍打闹，注意交通安全。
47、各班主任要教育学生课间活动不追逐打闹，不违反规定在楼梯处乱跑，不在楼上扒窗外望。不玩有危害他人的玩具，不准在校园内燃放鞭炮。
48、后勤处设有校舍、设备检查记录，每月检查一次，若发现有危险应及时停用或维修，特别是夏季汛期，要提前做好防洪、防涝工作，确保师生安全。
49、放学时各班要严格遵守作息时间，不提前和托后放学，且以班级为单位站队放学，由值日者组织，一律通过学校正门。
50、严禁学生学骑自行车或摩托车上路。
——学校的教育教学制度 50句
1、每月进行不定期对教案、作业、各种笔记，记录的检查。要求上课前备课，不得写简案。作业布置要适量，要认真批改，不搞惩罚性作业，学生作文每期不少于8篇。
2、严格执行学校的《入学保生管理制度》。
3、自觉接受国家有关部门的财务监督，维护财经纪律。
4、定期公布学校财务状况，自觉接受教职工监督，且每期工会、纪检组织教职工清帐一次。
5、课间学生不得在教学楼上打球、踢毽子、跳绳，严禁学生爬窗户、上护栏、踩桌凳等。
6、考查和考试是督促学生学*的一种手段，也是教师检查自己教学工作，改进教学的重要途径。学校确定语文、数学两科为考试学科，其它学科为考查考核学科。
7、考试学科以*时单元检测为主。采用百分制记载成绩，考查考核学科以*时学生作业量和课堂教学考查考核为主，采用等级制进行学业评定。无论是考试学科还是考查考核学科均应填写《各科成绩记载表》。
8、教学研究是充分发挥群众作用，探讨教学规律，提高教学质量的有效方法。各教研组要做好“三定”：定研究专题、定时间、定中心发言人，教研组长作好活动情况记载。
9、教学管理工作要与教师的奖惩制度联系起来，对于长期遵守教学常规、坚守岗位，扎实工作的教师按每学期评定情况发放绩效奖。
10、考核评估教师课堂教学质量。每学期期末根据期末考试情况和*时工作表现，由各教研组，按照教学质量奖发放条件评定本组教师获奖等级。教导处根据教研组意见和正常常规工作检查情况进行审核，并交校长批准发放质量教学奖。
11、认真参加学校及上级布置的听课、研讨、观摩、优质课、演讲、竞赛等活动，有活动总结报告并组织教研组内学*，每缺一次扣2分。
12、应积极主动上公开课，每学期上一节，加计1分。
13、期末按时完成教学总结，上交学部存档，未完成的扣2分。
14、按要求开学前备好两周课，计1分；
15、以上以学校督导检查为主。
16、组织严密，考试秩序良好，相关教师加计1分；
17、实验课要求（5%）：
18、组织组内教师认真学*教育方针、政策、法规和有关对教育工作的指示，更新教学观念，努力从应试教育模式转向素质教育模式。
19、组织教师学*教育教学理论，学*先进的教学经验，介绍教改动态和信息，不断提高教师理论水*和业务素质，每次活动确定主题和主讲人。
20、检查和指导组内教师认真落实教学常规，做好备课检查。
21、班主任、任课老师应加强对学生的安全教育，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全。
22、各任课教师要认真组织每一堂课的教学，做到课前课后清人，课间有序，发现问题立即报告班主任，并做好记载和处理工作。
23、教师组织举行的各种课外教学活动，必须经学校主管部门批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。
24、备课必须做到学期计划、单元计划、课时计划明确，学期结束时进行教学总结。
25、各教研组要加强集体备课，争取做到统一进度、*案、统一测试，通过集体备课开展教学研究，提高教育教学质量。
26、正确贯彻教学原则，掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能、过程方法与情感态度价值观相结合，统一要求与因材施教相结合。
27、上课前必须检查学生出勤情况，如有学生未上课，及时反馈给班主任。
28、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。
29、布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难度要适宜，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。
30、教师应精选学生作业，课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业除《基础训练》外要适量，一二年级一般不布置书面作业。数学、英语每天一次作业，其他学科每课或节一次作业，作文每单元一次。
31、晚自*结束后，辅导教师必须将学生整队带入学生公寓。
32、各种考试样卷，必须交教务处审核后方可让文印室排版打印。
33、应备周前课，特殊情况不得少于3节。
34、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。
35、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。
36、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。课堂管理得当，纪律良好。
37、统一作业批改形式。除试卷外以等级呈现作业质量，同时要有激励、提醒等语言批注。
38、不得对本校学生实施有偿辅导，或在工作日内对校外学生实施家教。
39、科组长要组织本科组老师积极参加教研活动，对于参加教研活动的人员进行点名登记。同时对活动内容、过程、结果要有材料记录，要定时举行本科组的教研总结会议。
40、所有室外课，任课老师必须到教室将学生排队带到活动地点(指定专人检查电灯、电扇是否已经关好)，并点名，对未到学生要追查原因并报班主任。同时下课也要由任课老师组织排队带到教室。一、二年级的室外课要提前2分钟回到教室。如因违反而造成的事故由任课老师负责。
41、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时间不得少于20分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。
42、教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪，上课禁止打接电话和抽烟等。
43、语、数、外、理、化书面作业检查要求：
44、不按时上交计划、总结的扣当期教学绩效50元。
45、教师备课要坚持个人钻研与集体备课相结合，应重视教学资源的开发、积累与共享，集体备课应注重实效，避免*、拿来主义。
46、明确考试目的，强化考试的诊断和反馈功能。注重对学生*时学*情况的考核，发挥考试的评价功能，恰当使用考试结果。不能将学生成绩排队公布，不能按成绩分类编班。要将每次考试的成绩记录在学生的学业档案中，让学生明确努力的方向。
47、每学期结束，教导处、教研组、备课组、教师都要做好教学工作总结，教学工作总结须上交学校备案。
48、作业批改必须一题一改，全批全改(作文每期不得少于8篇，每缺1篇扣币5元，另扣0.1分，其中4篇必须全批全改，每缺1篇扣币10元，另扣0.2分，并不定期检查，检查时缺作业、缺批改，每次扣币10元、另扣0.3分)
49、教学质量奖：(1)凡属县级以上或学校每期末举行的统考统阅科目，在全县统计及排名中(以同类学校相比，按实考分算)获得前三名者分别奖所任课教师300、200、100元(此项无统计则放弃);名次在后三名者分别罚所任课教师100、80、60元(此项无统计则放弃)。
50、实行轮流守课制，原则上分年级、分上午、下午互守的方式进行。
——幼儿园传染病防控的教育制度 40句菁华
1、具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2、定时对全幼儿园的出勤、健康情况进行巡查。
3、负责指导全幼儿园的晨检、午检工作。
4、报告内容及时限
5、公布本校电话号码，及时解答家长询问。
6、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原因，做好教育工作。
7、学校每年邀请有关*部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。
8、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察，立即报告本单位负责人员，填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。
9、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。
10、实行疫情零报告制度。各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
11、对于异常学生，班主任第一时间上报级部主任或者部门领导，及时隔离、看护、通知家长和医务部门做进一步的处理。
12、严禁教职工带病到校上课。
13、入、离园时段，严格落实*安护学要求，幼儿园安排值班领导、值班老师、保安不少于4人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异常和按规定应戴口罩而未戴的师幼或其他人员进入幼儿园。
14、所有快递人员一律不得进入园内，均由值班人员接收，包裹进入园内需进行84稀释液消毒。
15、出现体温检测异常师幼的处理
16、发现体温异常、不戴口罩师幼或外来人员强行闯入幼儿园的处理
17、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
18、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，幼儿园疫情报告人应在2 4小时内报出相关信息。
19、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。
20、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
21、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。
22、在确诊传染病后，根据传染病上报制度，立即上报上级教育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例基本信息情况资料。
23、患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入园。
24、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
25、对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对传染病疑似幼儿做好观察记录。
26、所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。
27、园长负责幼儿园传染病流行应急领导小组的全面指挥工作，出现甲类传染病病例或异类传染病爆发，幼儿园应以最快的通讯方式在2小时内向主管部门卫生队报告。
28、副园长负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好缺勤登记，做好家长联系工作。
29、后勤主管负责后勤保障工作。
30、一般疫情：
31、重大疫情：
32、特大疫情：
33、强化自身管理，加强监督检查。
34、采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。
35、遵守幼儿园的晨检、午检制度。幼儿每天早上入园时，保健医生及老师要做到一摸、二问、三查、四看第一关，幼儿的头部、颈部是否发热，手部、口腔是否有疱疹现象，确定后，我们将及时采取措施，将幼儿进行隔离，并到医院就诊，隔离期限到时，返园时将出示医院病情证明书，确认后方可入园。幼儿返园后，我们还将再次进行晨检，中午午睡时认真检查幼儿的脚心、臀部、后背等部位，发现有异常将及时上报幼儿园，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗，杜绝各类疾病的传播。
36、除了这些外，我们还将加强教育幼儿养成良好的个人卫生，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不随地吐痰等良好的卫生。通过讲故事、谈话等途径开展"我会洗手"等活动，教给幼儿正确的六步洗手法(洗手时要分别打3次肥皂，搓搓手心和手背，最后清洗干净)。
37、以标语、专栏、传单、卫生科普课为宣传载体，营造浓厚的校园传染病防控氛围。重点向学生进行春季传染病预防知识教育，提高学生的自我预防意识和能力。同时，向家长发放预防传染病知识宣传材料，宣传传染病防治知识。
38、对出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状的学生，劝其停课，并及时报告、记录，要求家长送指定医院救治。
39、6月 肠道传染病和食物中毒的预防，并组织学生进行肝炎、伤寒等疫苗的接种。
40、10月 肠道传染病及食物中毒的预防，加强饮食、饮水卫生教育，对全校学生进行体检。
