1.早逃生。在一般情景下，火势由初起到狂烧，只需十几分钟，留给人们的逃生时间十分短暂。所以，在发生火灾时，必须不要埋头抢救家庭财产而导致杯具的发生，而是要快速逃离。
2.要保护呼吸系统。在逃生时用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品，用其掩住口鼻，以避免烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息死的危险。如果烟雾较浓，膝、肘着地，匍匐前进。
3.要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可研究利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
4.要利用绳索滑行。用结实的`绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其栓在牢固的管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
5.底层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便 软着陆 ，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。但千万要记住莫跳高楼，因为从10米以上(三层楼高)的高度往下跳，很少活命。为此，最要紧的是要求救，应当立即用水蘸湿床单、被褥，用其塞紧门窗，防止烟雾渗透进来，同时要不断地向床单、被褥上泼水，防止其干燥。
6.要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
日常中应当掌握哪些消防常识
1.不玩火、不随意摆弄电器设备。
2.不可将烟蒂、火柴杆等火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。
3.在五级以上大风天或高火险等级天气，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等为燃料的用火行为，禁止室外吸烟和明火作业。
4.入睡前，必须将用电器具断电、关掉燃气开关、消除遗留火种。用电设备长期不使用时，应切断开关或拔下插销。 5.液化气钢瓶与炉具间要坚持1米以上安全距离，使用时，先开气阀再点火;使用完毕，先关气阀再关炉具开关。不要随意倾倒液化石油气残液。发现燃气泄漏，要迅速关掉气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，不要在燃气泄漏场所拨打电话、手机。
6.不要在楼梯间、公共走道内动火或存放物品，不要在棚厦内动火、存放易燃易爆物品和维修机动车辆，不要在禁火地点吸烟、动火。
7.发现火情后迅速拨打火警电话119.讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、留下姓名及电话号码，并派人到路口迎接消防车。
8.家中一旦起火，必须坚持冷静。对初起火灾，应迅速清理起火点附件可燃物，并迅速利用被褥、水及其它简易灭火器材控制和扑救。救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
9.要掌握火场逃生的`基本方法，清楚住宅周围环境，熟悉逃生路线。大伙来临时要迅速逃生，不可贪恋财物，以免失去逃生时机。逃生途中，不要携带重物，逃离火场后，不要冒险回到火场。
10.火场逃生时，坚持冷静，正确估计火势。如火势不大，当机立断，披上浸湿的衣服、被褥等向安全出口方向逃离。逃生时不可乘坐电梯。逃生时应随手关掉身后房门，防止烟气尾随进入。
11.楼下起火，楼上居民切忌开门观看或急于下楼逃生，要紧闭房门，可用浸湿的床单、窗帘等堵塞门缝或粘上胶带。如果房门发烫，要泼水降温。
12.若逃生路线均被大火封锁，可向阳台或向架设云梯车的窗口移动，并有打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方法发送求救信号，等待救援。
1.*时要想好几条不一样方向的`逃生路线。
2.躲避烟火不要往阁楼、床底、大橱内钻。
3.火势不大要当机立断披上浸湿的衣服和裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
4.不要留恋财物，尽快逃出火场，千万记住，既已逃出决不往回跑。
5.在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
6.如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚压灭身上火苗。
7.不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗档和理物上，顺势滑下。
8.充分利用房内的门窗、阳台、落水管或竹竿等逃生自救。
9.楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其他小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。
10.若逃生路线被火封堵，立即退回室内，关掉门窗，堵住缝隙，有条件的向门窗上浇水。
一、消防工作方针:预防为主、防消结合
燃烧具备的条件：
一定数量或浓度的可燃物
一定数量或浓度的助燃物
有一定能量的热源
火灾的定义：
着火因素在时间和空间上失去控制，并造成一定危害的燃烧现象
二、报警的要求
任何的报警应由店上负责人同意实施。
发现火情后，应遵循一面报警，一面扑救的原则，火势不大，能确认火势被自己完全扑灭，也可以先行用(就*的灭火器)扑救，扑灭后再报告现场负责人。
火灾的特点:
1,突发性 2,严重性 3,复杂性
三、常见的报**式和方法：
1电话报警：先拨号，说出本人的姓名、所在单位、燃烧部位、火势大小、燃烧的物质、附*的情况，(加油站、加气站、煤气罐充装站等)
2打碎或按下破玻璃报警器报警(男、女使用区别)
3消防墙式电话报警(针对酒店)
四、常见的.起火及处理措施
厨房油锅起火后的处理措施：
应迅速的关闭燃气开关，用灭火毯由里向外盖上，或用1211和干粉灭火器，也可往锅内倒入蔬菜，以冷却温度，切记勿用水灭火，也不能把油倒在地上。厨房用火，应先点火，后开气
厨房燃气泄露的处理措施：
迅速的关闭阀门，打开门窗，开启抽排烟系统，切勿使用明火。
五、电器用具起火后的处理措施：
首先应切断电源，然后用干粉或1211灭火剂灭火，确定线路无电时，才可用水扑救。
客人遗留烟头的处理措施：
把没有熄灭的烟头用水浸湿，然后再倒入垃圾内，不能将未熄灭的烟头直接倒入垃圾内。
六、消防工作的四不放过原则;
事故的原因不放过;
事故的责任人不放过;
事故整改措施不放过，
事故相关人员教育不放过。
六大消防系统
1、报警系统：由探测器、报警电话、报警按钮及消防广播组成，
2、灭火系统：由消火栓、喷淋和手提灭火器组成。
消火栓和喷淋的介绍;烟感和温感的介绍;灭火器的介绍(80年代的灭火器)
灭火器的使用方法：
首先检查灭火器压力表是否正常，使用灭火器时应迅速和正确判断风向，提起灭火器垂直于地面，打开保险栓，站在上风位置距火源2米左右打开灭火器，对准火焰根部喷射。
3、防火、防烟系统：高层宾馆为安全起见，根据建筑结构都设计了防火、防烟分区，酒店分成基干个防火分区。区与区之间都由防火门或防火卷帘门隔开，
4、疏散系统：是火灾发生以后，人员安全转移的关键。
5、防、排烟系统：送风使疏散楼梯间产生正压 风量，使烟雾不能侵入楼梯间。
6、避难系统：是宾馆不可缺少的，避难层和不受火灾危害的场所组成的系统。
自救常识
1、了解你现在的位置及周围的消防通道，临危不乱是从容逃生的重要条件。
2、离开房间疏散时，要带一条湿毛巾，经过烟雾区时，用湿毛巾捂住口鼻，以防吸入毒气。
3、经过烟雾区时弯腰或爬行，如有可能用一件针织衣服浸湿后，套在头上，可以成为一个简单的防毒面具。
4、用牙膏涂在暴露在外面的皮肤上，可以防止烫伤，身上着火，千万不能奔跑。因为奔跑时会形成一股小风，并带来大量新鲜空气，火会越烧越旺。这时应该把衣服脱掉或撕掉。如果来不及脱，就在地上打滚，将火苗弄灭。另外，身上带着火到处跑还会扩大着火的面积
5、了解你现在的位置及周围的环境，火灾逃生时，要仔细观察前进的方向，如果在高楼时，可以往上跑，因为烟雾上升到一定高度时，就冷却下沉，越往上越淡，如硬往下跑，传过烟层可能会中毒，跑到楼后站在逆风的一面，等待营救。
6、逃生时，把房间关上，以防止火焰蔓延，不要忘记带钥匙。
在逃生路线中断时，退回房间内。用湿毛巾将门缝塞上，防止被烟气进入，如果房门把手发热，要往房门上浇水冷却，除非房间内充满烟雾，必须开窗换气，否则不要开窗。
7、在紧急情况下，可以将床单 拧成绳，从窗户进入下层楼的房间逃生。楼层较低时,也可往下先丢软物,后跳下
8、现场的昏倒情况，应尽量的往墙角靠，避免落物下坠造成砸伤、伤亡。耽误营救时机,受伤至晕迷的人员要及时的给予人工呼吸.
消防工作中的四懂：
1)懂得本质工作中火灾的危险性
2) 懂得预防火灾的措施
3) 懂得扑灭火灾的方法
4) 懂得怎样逃生
消防工作中的四会：
1)会报警
2) 会使用灭火器财
3) 会扑灭初期火灾
4) 会组织疏散
一、建 筑 物
1.建筑物的概念
为满足生产、生活、文化福利等方面需要的房屋叫建筑物。为工程技术需要的，如桥梁、水塔、烟囱、堤坝等叫构筑物。建、构筑物即建筑物与构筑物的统称。
2.建筑物的分类
(1)民用建筑
民用建筑的类型很多，使用性质和构造也不一样。建筑易于起火的部位不同，起火后蔓延的规律也不一样。尤其是公共建筑人员比较集中，安全疏散十分重要。
(2)工业建筑
工业建筑的形式繁多，空间高大。工业建筑物有单层和多层之分，在生产和贮存的原料或成品中，有的比较安全，有的具有火灾和爆炸危险性。工业建筑按其用途可分为生产用建筑物、辅助用建筑物、动力用建筑物、运输用建筑物、仓库用建筑物、给排水设备用建筑物、管理及生活福利建筑物等。
(3)农用建筑
农用建筑通常指暖棚、牲畜棚、蚕房、烤烟房、粮仓、棉仓和机耕农具房等。
3.建筑*面
(1)工业建筑
①分散独立式的建筑*面，就是把生产过程中的各道工序分别或部分置于各自独立的厂房中。
②集中整体式的建筑*面，就是把同一类型的，有时甚至是把一些不同类型的生产集中于一个厂房内。采用集中整体式*面布置的形式，由于减少了厂区占地面积(约30～40%)，缩短了各种生产管线和运距，具有明显的经济效果。
③露天构架就是在化工生产厂房内，为了充分利用厂房内的空间，按照生产工艺流程布置生产设备，在厂房内设置由梁、板，柱组成的构架。
(2)民用建筑
①走廊式建筑*面：房间分布在走廊的一侧或两侧，如学校、医院、旅馆等。
②穿堂式建筑*面：其特点是没有走廊，房间之间是用门或门洞联系的。如博物馆。百货商店等。
③大厅式建筑*面：其特点是围绕主体的大房间，布置小的辅助房间。如剧院、影院、杂技场、体育馆和商店等。
④单元式建筑*面：是在单元之间相互隔断的一种建筑*面布置形式，其各个组成部分的形式相同。如单元式住宅等。
⑤综合型建筑*面：即由上述几种形式*面组成的，又称为混合式建筑*面。
4.建筑结构
(1)建筑结构的类型
①钢结构
钢结构是利用型钢，经铆焊加工制成的梁、板、柱。其中用较大型钢或钢板连接成的工型梁、柱或槽型擦条，称为实体结构。用较小的型钢，如角钢、圆钢。扁钢连接而成的称为格子式梁、柱(或称花梁、花柱)。钢屋架是用角钢拼接而成的。民用建筑中用三角形，工业厂房中用五角形。*面钢屋架的跨度，一般可达37米。
②木结构
木结构的优点是便于加工、安装。但目前因为基本建设发展较快，用量很大，采用木结构受到一定的限制。只在交通不便的林区、山区和较大跨度的公共建筑，采用其它结构有困难时，才采用三角形的木屋架。
③砖石结构
砌筑砖石桥梁、屋顶、过梁，是将石块按曲线(圆形、矩形、抛物线形)以楔的形状粘结起来的，俗称发券。石拱桥、砖石墙都是常见的砖石结构。
④钢筋混凝土结构
在施工现场捣制的钢筋混凝土结构的整体性好，多用于基础、不便规格化生产的构件、滑模施工的建(构)筑物及地下结构等处;在预制厂制成预制件，到现场装配的为装配式，装配式结构符合高速施工的需要。预应力钢筋混凝土，是一种新型结构。它是充分发挥钢材潜力、减轻结构自重。节约钢材的好办法。民用建筑常用砖石做基础，砖做承重墙，钢筋混凝土做楼板。屋顶，*惯上把这种结构称为混合结构。当建筑层数较多，荷重较大时，常采用由钢筋混凝土梁。板。柱组成的框架结构。工业建筑的承重结构，有砖木结构、砖与钢筋混凝土混合结构和钢结构等三种，多层厂房多为框架结构。
(2)建筑结构倒塌与破坏的原因
①木材起火燃烧，表面炭化，如果剩余截面的面积仍能承受原有全部荷重，结构是不会倒塌的。如果构件外表面的炭层在扑救过程中吸收了大量的水，对结构来说，还是一个很好的保护层。所以大 断面比较有利。
②钢结构虽属不燃材料，但遇火灾高温便迅速破坏。当达到540°C时，强度损失达50%，再继续加热，便很快软化，失去承载能力，不可避免地发生扭曲倒塌，而且破坏后的钢结构是无法修复重新使用的。
③砖石砌体结构受热后，一般花岗岩会因内部石英、长石、云母不同的热变形而碎裂;硅酸盐砌块则国内部的热分解而松散。
④预应力钢筋混凝土结构遇热，失去预加应力，从而降低结构的承载能力。预应力钢筋混凝上结构在耐火方面的性能不如普通钢筋混凝土结构，必须加厚钢筋保护层的厚度。
⑤高温下建筑材料的力学性能改变，强度随着温度升高而降低。
⑥建筑物内部爆炸的冲击和震动，也可摧毁建筑物。
⑦由于上部结构倒塌落在楼板上等原因，使楼板因大量超载而塌落。
⑧灭火射水落在高温的砖石、混凝上或钢筋混凝土结构表面，由于突然的冷却造成结构表面收缩开裂，破坏了钢筋混凝土结构的保护层，使火直接烧到主拉钢筋，导致强度丧失，而使整个结构破坏。
(3)建筑结构破坏的一般规律
①木结构屋顶，整个倒塌的少，局部破坏的多。钢结构屋顶，局部被火烧毁，其余部分也往往由墙头被拉到地面上来。
②吊顶、屋架、木楼板。空心墙、泥上墙、易燃建筑等，都是易于倒塌破坏的。
③土坯墙是耐火不燃的，会因水流强力冲击而遭到破坏。
④倒塌的次序，一般是先吊顶，后屋顶，最后是墙壁。
⑤一般房屋的墙是向里倒的。
二、一般城市建筑的防火
1.城市的火灾危险性
(1)城市旧有的火灾危险性
①城市消防基础设施落后，如消防站布局不合理、水源不足、消防设备缺乏和消防通讯不完善等。
②遗留的防火问题。老城市还存有大量易燃的简易建筑，一些生产单位还与居民住宅混杂，缺少足够的防火分隔和防火问距，消防通道不畅，以及报警延误和灭火指挥失误等。
(2)城市新出现的火灾危险性
①高层建筑增加，火灾的危险性加大，扑救困难，一旦起火很容易造**员大量伤亡，财产大量损失。
②路上的车辆拥挤，消防车通行困难，不能及时赶到火场。
③石油产品、液化石油气的事故增多。
④大量家用电器和大功率的电气设备很快普及，乱拉电线，导线过负荷及电气设备事故将层出不穷。
⑤化工生产发展，各种氧化剂引起的火灾增多。
⑥高分子聚合材料在建筑物内大量应用，不仅易于起火燃烧，而且在燃烧时还要产生浓烟和毒气，影响人员疏散，并危及人的生命。
⑦压缩气体。高压。超***体的应用，将构成新的危险。
⑧利用原地下的防空设施，改变使用性质，将防空洞改建成地下商场、仓库。车间、旅馆等，在防火安全方面遇到了新问题。
2.城市建筑防火措施
(1)在城市规划中需解决的消防安全问题
①易燃易爆单位的位置选择。
②河流与沿岸易燃液体仓库的处理。
③消防通道的建设及消防设施的分布。
④高压架空线和煤气管道的敷设，街区、建筑物问的防火分隔，人员疏散及建筑物的耐火等级。
(2)城市整体防火工作
①提高建筑物的耐火等级，设置防火分隔带。
②用道路、河流、绿地等划分防火区。
③加强城市消防基础设施的建设。
④在高压架空线两侧不应有易燃、易爆的生产企业和重要的建(构)筑物。在高压输电线下面不应堆积可燃物资，更不应搭建任何建筑物。
⑤将散发可燃气体、蒸气和粉尘的工厂布置在当地常年主导风向的下风侧;将易燃、易爆的工厂、仓库布置在人烟稀少的安全地带。
⑥严格控制兴建和使用易燃建筑。对原有的简易建筑，要结合城市建设，逐步加以改造。有条件的可连片进行改造;一时不能连片改造的，要加强防火管理，确保安全。
三、建筑工地和工棚的防火
1.建筑工地的火灾危险性
(1)易燃建筑物多
工棚、仓库、宿舍、办公室、厨房、食堂等建筑多是临时性的易燃建筑，且场地面积小，形成棚屋毗连布置，有些还紧挨施工现场，缺乏应有的防火间距，火灾危险性很大。
(2)易燃、可燃材料多，用火多在施工现场内，到处可见到可燃物，如油毡、木料。刨花、锯屑、碎木片(板)、草袋等。特别在施工期间，电焊、气焊、熬沥青、喷灯、烘炉、锅炉等临时用火作业也很多，稍有疏忽，极易引起火灾。有的材料易被引燃，有的材料受潮或长时间堆放后，还易发生自燃。
(3)临时线路多。容易跑电漏电施工现场用电量一般较大，临时电气线路纵横交错，容易因短路、漏电产生火花或接触电阻过大等而引起火灾。
(4)施工周期短，变化大一般工程只要几个月或一年即可完成，在很短的时间内要经过施工准备阶段(包括备料和搭建临时工棚)、基础工程、主体结构、装修工程和竣工验收等几个阶段，在每个阶段，增加的工种、施工的方法不尽相同，也就出现了不同的火灾危险性。
(5)人员流动性大、交叉作业多施工现场的生产作业性质使建筑工人常处于分散和流动状态，施工工序又相互交叉，管理不便，火险隐患往往不易被人发现。
(6)工地缺乏消防水源和消防通道工地通常只有临时的消防水源，又受季节变化的影响，有的工地虽有市政自来水管道给水，常是临时性管网，水量不足，满足不了消防需要。施工现场大多有基坑、沟道和围棚、竹篱等，使消防车难于接*工地火场，妨碍灭火战斗的展开，延误灭火战机。
2.建筑工地的防火措施
(1)组织施工设计时，应将施工现场的防火安全要求同施工*面布置图、施工方法一并结合考虑。
(2)施工现场要明确划分：用火作业区;易燃。可燃材料堆场、仓库区;易燃废品集中站和生活区等。要注意将火灾危险性大的区域设置在其它区域的下风向或侧风向，各区域问应留有一定的防火间距。
(3)施工现场的道路，夜间应有照明设备;在高压架空电线下面不要搭设临时性建筑物或堆放可燃材料。
(4)施工现场的消防车道，必须保证在任何情况下，都能畅通无阻，其宽度不应小于3.5米。建筑工地要设有足够的消防水源，要求消防给水管道、蓄水池等布置合理，使用方便。施工现场的消防水池，要设置在消防车能驶人的地点。
(5)对焊接、切割和其它生产、生活用火以及用电管理，易燃、可燃材料和化学危险物品的管理，要根据有关的防火规范，制定出一套行之有效的管理办法，防止发生火灾。
(6)临时食堂、宿舍的规划和搭建，要符合防火要求。各临时建筑物之间留出一定的防火问距，特别应注意要把贮存易燃易爆物品的临时仓库设置在远离临时生活区和永久性工程的地带。一些临时性公共建筑(如商店。食堂、俱乐部等)要设置有利于人员疏散的门和通道，配置适当种类和一定数量的灭火器。
(7)切实加强雨季、高温季节的防火管理。加强雨季防雷措施，加强对外露的电气设备、线路的检查和维修，对石灰、电石等常用的遇水燃烧物品，应防漏防潮，垫高存放。高温季节重点做好对易燃易爆物品的管理。
(8)加强冬季施工防火安全管理。在冬季施工期间，当昼夜室外的*均气温低于5℃时，施工需采取蓄热保温措施。蓄热保温方法有电热法、暖棚法、热水(或蒸气)加热法、锯未和生石灰蓄热法、利用可燃保温材料(如草帘、草袋、苇*等)蓄热法等，这些保温蓄热法都有一定的火灾危险性，必须按照操作规程进行科学管理，杜绝火灾事故的发生。
(9)对于实行总承包的建筑工程，总承包单位要全面负责消防工作，按照“谁施工，谁负责”的原则，与分包单位逐一签订消防安全责任书，明确消防工作责任，明确各级防火责任人，并配备专职或兼职人员，负责日常消防监督工作(包括组织和建立健全义务消防组织的工作)，狠抓上述消防安全措施的落实。
3.建筑工地
(1)施工准备阶段：建筑施工企业实行防火责任制，企业防火责任人要主持研究制订消防工作方案，明确逐级防火责任制，建立防火安全管理制度等，并责成企业施工技术部门研究绘制施工现场*面图，明确暂设工程位置，消防通道、消防给水管网的布置及消火栓位置。
(2)基础工程阶段：开始组织实施消防工作方案，铺设消防给水管网等，并在深入宣传发动群众后，按工种分别制订防火安全制度。对于熬沥青做基础防水层等火灾危险性大的工种，应加强防火管理。
(3)结构施工阶段：这是工程施工最紧张、火灾危险性最大的阶段，要逐级落实防火责任制，防火责任落实到队长。工长(或班、组长)，对明火作业，做到用火要经过审批，要有看火人员，准备好灭火工具，禁止油工与木工或油工与焊工交叉作业。电气设备安装，要定人定设备，易燃材料，如泊漆、溶剂等，要固定专人管理，按计划登记领用，同时要做好灭火准备。结构施工部位，要有火火作战方案，设置消火栓，配备轻便消防器材。要试验消火栓的水压，检查报警电话和信号(铃)，使消防器材和通讯设备处于良好状态。要保持工程内部上下畅通，做好万一一有火灾时的疏散准备工作。
(4)内部装修阶段：这个阶段的特点是隐蔽部位焊接多，油漆。溶剂用量大。要组织焊接隐蔽工程、火灾危险性大的部位的施工人员和电工、焊工、看火人员学*施工期间的有关防火知识。施工操作安全技术交底，领用材料的控制，防火措施、灭火器材的落实，都是队长、工长(或班。组长)的职责。
四、建 筑 工 棚 的 防 火
1.建筑工棚的.火灾危险性
工棚的构造简陋，耐火程度差，用竹材做成竹宣作外壁和隔墙，屋面和靠外部道路的一面外壁包沥青纸，沥青纸破烂，竹笪裸露容易起火，一旦发生火灾就会迅速形成一片火海。
2.建筑工棚的防火措施
(1)积极采用防火分隔，提高工棚耐火程度的技术措施，改善建筑工地工棚的防火条件。
(2)工棚的搭建要按照**部工棚防火的有关规定严格审批，严禁在工棚密集区内设置价值较高的重要物资和设备仓库。现有在工棚密集区的物资和设备仓库要有计划有步骤地搬迁，或修筑简易的防火分隔墙。新搭建的工棚，外部靠道路一面的壁墙，应用简易砖墙。现有的工棚区，凡是用竹笪或沥青纸作外壁的，应改用夹板、纤维板等材料、或涂泥浆、抹灰等防火处理，提高耐火程度。
(3)临时工棚的搭建材料应是不燃性难燃性材料。搭建在甲。乙类厂一房。库房附*的，必须采用不燃性材料，临时工棚如作为建筑工地或工厂临时件生产车间时，必须选择环境良好的地方，并不得在棚内动用明火、使用化学危险品等，搭建时应经当地**消防监督机构审核同意。工棚的面积一般不应超过100*方米，如确因生产需要，可根据环境条件和建筑结构的实际情况，由当地消防监督机构予以确定，搭建中不应影响本单位的消防通道和防人间距。使用中应规定使用期限，一般不超过一年，到期应自动拆除，如因生产需要保留的，则应改善工棚的防火条件，改建为一、二级耐火等级的永久性建筑，并应经当地**消防监督机构审核同意。
五、建筑设计防火审核管理工作
1.**消防部门建筑防火管理的任务
(1)参予城市、城镇消防规划的制定根据消防保卫工作的实际需要，结合城市规划，及时规划市政消防设施。对新建的市区，要按照有关规范和标准，提出相应的消防站。消防水源、消防通信等专用设施的规划。对城市中火灾危险性大的设施、布局和城市易燃棚户区的改造方案，应提出防火要求，纳入规划，统筹安排。
(2)主管建筑设计防火审核。检查及验收监督和指导设计人员应认真贯彻实施《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑设计防火规范》、《建筑内部装修设计防火规范》以及有关消防规范、规定和要求。对工程项目的选址、总*面布置、生产工艺、建筑设计。消防给水、采暖通风。电气设备、建筑装修、消防设施等进行必要的防火审查。对火灾危险性大的重点工程项目，还应在施工过程中进行必要的监督检查，以保证各项消防技术措施的落实，并参加工程竣工的验收。
(3)建筑防火技术规范的贯彻实施应建议规划、设计单位和其上级主管部门成立防火审核小组，负责组织学*防火技术和审核建筑防火设计。召开各单位负责基建工作的领导同志座谈会，交流经验，总结教训，明确在规划、设计及施工中贯彻执行防火技术规范的必要性。同时，征求对建筑设计防火审核工作的意见，解决工作中发现的问题，组织规划、设计单位有关人员参观典型火灾现场，联系实际总结经验教训。开展各项学术活动，激发有关人员，不断提高防火设计的质量和水*。
(4)解决建筑防火中的新问题对由于科学技术发展，随着新工艺。新材料。新造型建筑的出现，给消防带来的新问题，都必须开展调查研究，随时发现及时解决。
2.**消防部门对建筑设什图纸的审核
(1)审核建筑设计图纸应坚持原则
①坚持实事求是和安全为了生产、生产必须安全的原则。
②对旧有企业的改造应遵循合理使甲，适当调整、逐步改造的原则。
③对重点工程要当作监督的重点的原则。
(2)建筑设计防火审核的程序
①阅读文件。了解工程项目的情况、位置、环境以及生产工艺与火灾危险性等。
②现场勘察。了解周围环境，审查选址是否合适，与相邻企业或生产建、构筑物间有无火灾蔓延的相应影响。从总体规划审查防人间距、道路、水源等条件能否满足消防安全的要求。
③审查图纸。审查*面图中各建、构筑物的位置和防人间距;审查建筑设计图纸和说明书中各建、构筑物主要构件的燃烧性能和耐火极限，确定建筑物的耐火等级;审查建筑、结构、采暖、通风、电气设备及消防设施等是否符合有关规定的要求。
④施工监督。应经常到施工现场检查在施工中落实的情况，以保证按消防规范的要求执行。
⑤竣工验收。对重点工程竣工时，还要检查施工质量，试验已安装的消防设施是否好用。
(3)建筑设计图纸防火审核的方法
①审核工作要有依据。应根据消防法规、防火规范，结合火灾事故的经验教训执行。
②审核工程项目图纸应有明确的思想。要有正确处理现实与长远矛盾的观点，并实事求是、讲求实效。坚持标准，但也需要在坚持原则基础上，采取适当的灵活。
③审核建筑图纸必须突出重点。对火灾危险性大、起火后伤亡大、政治影响大的项目要从严要求，对重点单位的火灾危险的要害部门作认真细致地审核，确保安全。
④审核中的注意事项。按相应防火规范，逐条逐项地审核，防止疏忽漏审，依据当地经常遇到的火险隐患，针对使用性质，作法规以外的火灾危险可能的审查。
3.**消防部门对建筑进行消防竣工验收
(1)建筑消防竣工验收的任务
①检查建筑施工中是否已按设计的防火要求进行。
②检查。复核建筑内部所采用的消防设施的选型是否合理。
③全面测试消防系统的性能指标，检查其是否能符合国家规范的要求。
④写出消防竣工验收报告。
(2)建筑消防竣工验收的主要内容
①总图布置。
②建筑物的耐火等级，材料的燃烧性能和构件的耐火极限。
③防火分隔、防烟分区的设计及建筑构造。
④安全疏散设施。
⑤室内外消防给水管网、消火拴、泵房及有关灭火设施。
⑥防烟、徘烟系统。
⑦通风及空调系统的设置是否符合防火安全要求。
⑧事故备用电源。事故照明及安全疏散疏导设施。
⑨火灾自动报警及事故广播系统。
⑩建筑防火材料、消防产品的性能的资料及有关质量保证、质量鉴定和产品合格证书等。
⑾消防安全管理制度及切实可行的防火措施
(3)建筑消防竣工验收的形式
①采取哪种形式验收可按照建筑规模、消防系统工程的类型、消防可能参加验收的人数为依据。
②验收的组织形式按验收的内容分为综合消防验收和消防工程单项验收两种;按验收人员的组成 分为消防单独验收和消防联合验收两种。
——消防安全基础知识 (菁华3篇)
1、家庭中使用燃气设施和用具时，正确的做法是经常检查燃气灶具及管道，不擅自安装，拆改;
2、油锅起火，不正确的扑救方法是用水泼灭;
3、发生火灾后，正确报火**法是：讲清着火单位，详细地址，着火物质及火势大小，是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式;
4、遇到火灾时，正确的做法是沉着，冷静，迅速正确逃生;
5、购买烟花爆竹时，应在正规销售点购买合格的产品;
6、儿童燃放烟花爆竹时，正确做法是由大人看护，到指定的燃放地点燃放;
7、如果睡觉时被烟火呛醒，正确的逃生方法是立即寻找逃生通道，迅速逃生;
8、由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成失火罪;
9、普通农村居民家庭应配备沙土，水缸，水桶等消防器材;
10、单位发生火灾，首先应做的是及时拨火警电话并通知单位消防负责人;
11、抽烟时应当注意不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头;
12、家长要教育孩子不玩火。告诉孩子玩火的危害，并将火柴，打火机放在孩子够不到的地方的做法是正确的;
13、个人损坏，挪用或擅自拆除，停用消防设施，器材，埋压，圈占，遮挡消火栓的，处警告或五百元以下罚款处罚;
14、电熨斗是家庭生活中常用的家用电器。熨烫衣物时，临时有事离开一会儿，不用拔掉电熨斗的电源插头的做法是错误的;
15、在火灾中，跳楼逃生相对安全的楼层是楼房两层以下，且室外地面为花园草坪等非硬化地面;
16、夏季气温炎热，要注意避免发生汽车火灾。在汽车内放塑料打火机，摩丝，空气清新剂等受热会产生爆炸起火的物品的做法是不正确的;
17、扑救火灾最有利的阶段是火灾初起阶段;
18、根据我国《刑法》规定，放火致人重伤，死亡或者使公私财产遭受重大损失的，最高可处死刑;
19、当打开房门闻到很浓的燃气气味时，要迅速打开门窗通风，防止引发爆燃事故;
20、使用液化气或煤气，必须要养成先点火，后开气的*惯;
21、遇到消防车执行灭火或抢险救援任务时，社会车辆及行人应当靠边让行;
22、电脑着火了，正确的做法是拔掉电源后用湿棉被盖住电脑;
23、高层建筑失火时，正确的做法是从疏散通道逃离;
24、歌舞厅，影剧院，宾馆，饭店，商场，集贸市场等公众聚集场所，在投入使用，营业前，应当向当地*机关消防机构申请消防安全检查，检查合格后方可投入使用，营业;
25、外出旅游入住宾馆酒店时，首先应当留心阅读房门后张贴的逃生路线图并察看安全出口位置;
26、室内装修装饰不宜采用聚氨酯泡沫材料;
27、在农村日常生活中，用柴火做饭时，为了方便，将很多柴草堆放在灶台和厨房周围的做法是错误的;
28、遇到火灾，要迅速向安全出口的方向逃生;
29、我国每年的“”消防宣传活动日是月日;
30、*消防队扑救火灾不收取任何费用;
31、火灾致人死亡的最主要原因是吸入有毒烟气窒息死亡;
32、发生火灾逃生时，要尽量贴*地面撤离，主要原因是燃烧产生的有毒热烟在离地面*的地方浓度较小，可降低中毒几率;
33、发生火灾时，不得组织未成年人扑救火灾;
34、发现火灾要及时报警，报警早，损失小。我国的火灾报警电话是;
35、乘坐公共交通工具时，一旦发生火灾寻找最*的门窗等出口逃生，迅速离开车厢并远离起火车辆;
36、用灭火器进行灭火的最佳位置是距离起火点-米的上风或侧风位置;
37、进入公共场所时，应当注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向;
38、发现火灾隐患和消防安全违法行为，能够拨打火灾隐患举报电话“”，向当地*消防部门进行举报;
39、营业场所在营业期间，锁住安全出口的做法是错误的;
40、为做到防患于未然，应当制定家庭疏散预案并进行演练，熟悉居住建筑的安全出口并设计好最佳逃生路线;
41、单位或家庭装修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应当注意坚持通风;
42、任何单位和个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务;
43、任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务;
44、安全使用燃气，家中煲汤时，可出去买菜或长时间在客厅看电视的做法是错误的;
45、用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应当对准火焰的根部;
46、发现消防通道被堵塞或封闭时，个人应当向*机关消防机构举报;
47、身上着火后，边跑边用手拍打的灭火方法是错误的;
48、检查煤气等燃气灶具是否漏气应当采取的正确方法是用肥皂水刷到软管和接口处检查;
49、烟头中心温度可达xxx℃，它超过了棉，麻，毛织物，纸张，家具等可燃物的燃点。若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引发火灾;
50、谎报火警是违法行为。谎报火警的，最高能够处日拘留。
一、基本知识
1.燃烧必须具备三个条件：有可燃物.有助燃物.有着火源。
2.常见的火源有：明火.高温物体.火星.电火花.强光等。
3.生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎.用电不慎.用油.用气不慎.吸烟不慎.玩火.燃放烟花爆竹等。
4.家庭易燃物品有：木制家具.被褥窗帘.衣物.沙发.书籍.煤气罐等等。
二、学校及公共场所防火常识
1.禁止学生携带烟花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品进校。
2.实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。
3.注意经常检查电器设备的安装使用情景，用完后要切断电源。
4.不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油.洒精等)去公共场所，或乘坐公共交通工具。
三、山林防火常识
1.教师和家长带孩子外出野游.打猎.放牧.采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。
2.学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊.篝火等活动。
四、家庭防火常识
1.安全使用炉火
(1)烟囱要远离电线.顶棚.木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2米以上。
(2)炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。
(3)清除炉灰.炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应注意。
(4)生火时千万不要用汽油.柴油和洒精等引火。
2.安全使用液化石油气
(1)液化石油气灶具不能放在卧室.办公室.阳台或仓库.礼堂等公共场所内，以防漏气失火。
(2)正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门.开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。
(3)使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。
(4)液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。
(5)如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气(但不能用电扇吹)，然后查找漏气部位。
五、灭火基本常识
1.隔离法：这是一种消除可燃物的方法。
2.窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。
3.冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附*的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。
4.对轻微的火情紧急应付措施:
构成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情景的方法。
(1)水是最常用的灭火剂，木头.纸张.棉布等起火，能够直接用水扑灭。
(2)用土.沙子.浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，能够有效地灭火。
(3)用扫帚.拖把等扑打，也能扑灭小火。
(4)油类.酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。
(5)煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。
(6)电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。
(7)有条件的，还能够学*一些简易灭火器的使用方法。
六、报警常识
一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并注意顺风救灾，异常是野外火场。灭火时一般就地取材，如用水.砂.土等灭火器材，异常要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情景，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。
报警要注意以下几点：
1.要说明失火单位或住户所在的区(县).街道或乡.村。有重名时，要区别开来，以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字，要加以强调，说得清楚明白。
2.要报清.报全单位和街.巷名称，不要用简称。
3.要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于消防队根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。
4.要说明报警人的姓名和所用电话的号码，因报警人所用电话往往离火场较*，消防队在出动力量到达之前，能够用此电话向报警询问火势发展情景，便于指挥调动。
5.报警后，应由熟悉情景的人到离火场最*的路口迎候消防车或指引通道，供给水源位置等情景，以便迅速灭火。
组织引导人员疏散逃生本事
一、“四熟悉”：
1.熟悉本单位疏散逃生路线
2.熟悉引导人员疏散程序
3.熟悉遇难逃生设施使用方法
4.熟悉火场逃生基本知识
二、牢记十口诀
第一决：熟悉环境，牢记出口
第二决：坚持镇静，迅速疏散
第三决：正确引导，有序疏散
第四决：不入险地，不恋财物
第五决：简易防护，蒙鼻匍匐
第六决：善用通道，莫入电梯
第七决：火已及身，切勿惊恐
第八决：避难场所，固守待援
第九决：发出信号，请求救援
第十决：缓降逃生，滑绳自救
——消防安全基础知识培训总结通用十篇
为了加强公司的安全，在有危险来临时不是乱作一团，有备无患，也是践行公司安全作业的理念，在公司经理的号召下，由保安队组织了一次为期十五天的消防安全培训，我作为车间的一员，积极参加了这次的活动，学*一些关于消防安全的`知识，同时参与了消防基础训练。在培训期间，我收获了很多珍贵的东西，现在来讲一讲我在这段时间学*的感想。
因为要我们了解消防，所以我们采用的是军事化培训，锻炼了我们的意志，增强了我们的耐力，加深了员工之间的默契，配合愈发的好。在前期的体力训练，我有不同程度的掉队，随着不断地深入训练，我一次比一次有进步，在每天的体力训练之后疲惫感越来越轻，一天比之一天轻松。接下来先学*了一些消防工具的应用，然后练*消防水带的对口连接，两个一组产生对比，我在练*中用时不断地缩短，得到了教练的肯定，我觉得非常有成就感。
在这次训练中，体能训练占据了我们大量的时间，借此机会我也接触很多不一样的训练方法，来加强我们对于身体的掌控力。在训练过程，教练为了刺激我们，很多的项目都是带有一定的比赛的意味在里面，因此各个队员都争先恐后，生怕自己被惩罚。在团体训练中，教练就用连坐的制度，让每一组的成员，优秀的帮助落后的，懂得合作的重要性，这也让我们在之后实战训练中的配合奠定了基础。
火灾发生时，最重要的是逃生，保护好自己，这就要求我们懂得使用个人防护的器材。训练中的一个主要内容就是个人防护器材理论知识的学*和使用的方法，在最后的考核中也有这一项的内容，如何在不同的环境中正确的使用不同的器具。
最后是处理火灾，从发现险情开始，处理的时间越短，损失就越小，这就需要最默契的配合。因为每个擅长的部分不同，因此我们要对自己的能力有正确的估算，使自己处在最合适的位置，让时间是最短的。
今天消防知识宣传中心宣教处的宣传员，对我们进行消防安全知识培训，通过这次学*，让我深刻的认识到了消防安全的必要性和重要性，同时增添不少的见识和实际性理论知识，就参加本次培训谈谈我个人的一点总结。
一、疏忽大意、侥幸的心理不可有
火灾的发生是现实生活中最常见的，因疏忽所引发的，危害的一种灾难之一，所以我们要时刻警惕安全消防隐患及存在的问题和漏洞，彻底贯彻“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警钟长鸣，做到居安思危，防患于未然，确保做到安全为天的理念。
二、引发火灾的几种原因
生活火灾：生活中燃气软管老化；乱拉电源线路，接线板超负荷使用；使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩；乱扔烟头，躺在床上吸烟；在室内燃放烟花爆竹；玩火等。
电气火灾：电视机、电脑、充电器、电吹风乱接电源线路，造成电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大，购置的电器设备如果不合格，尤其电热器的使用不当都引发火灾的危险性的因素。
自然现象火灾：雷电，它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾；物质的自燃。
人为纵火：纵火都带有目的性，一般多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性。
三、保持镇定冷静的心态
当面对火灾时，要保持镇静，及时拨打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围；用被子或者其他绝缘空气物体来自救和帮助别人逃生，了解逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防设备设施并会使用
1、灭火方法：冷却灭火法；隔离法；窒息法；抑制法。
2、家中配备必要的消防器材，时刻防范火灾。
在这一个多小时的学*培训中，使我受到了很大的启迪，开拓了思维，同时也掌握了许多消防知识，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，我们要时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
今天xx市消防办的老师在xxSG医院的邀请下在医院三楼会议室为SG员工进行了一场关于消防安全知识的专题讲座。
来自xxSG医院各科室、部门得医护人员和员工到场聆听了消防老师生动而深刻的演讲。
从下午1点30分开始，在将*两个小时的时间里，消防办的老师通过投影加讲解的方式为在座的SG员工献上了一次意义深刻、让人铭记于心的消防知识演讲。在这个过程中，他通过一幅幅真实的画面向大家展现出了火灾的巨大危害，同时也不止一次的强调对于火灾隐患预防的重要性。看着投影之上那一幕幕本不该发生的人间惨剧，所有在场的SG人都身感震撼，正如我院一位护士所说："如果不是看到这么多真实的画面和图片，我真的很难想象火灾会如此的可怕。听完了这堂课，我肯定会在回家的第一时间就去为家里采购一些必要的.消防设备，同时也好好的学*和演练曾经并不怎么重视的灭火器的使用方法，为自己、为家人、也为每一位来xxSG医院的患者提供一份消防安全保障。"
xxSG医院张院长表示：安全工作始终是医院工作的重中之重，无论是我们本职的医疗安全，还是消防、防震等常规安全工作，医院始终都将之视为工作的第一要点。因为安全重于泰山，我们的责任不仅是为患者解除疾患，同时也要从各方面来保障患者以及员工的安全，而此次消防安全培训无疑是一次很好的加强员工安全意识，增强医院安全保障的重要举措。
培训时间在一点点流逝，恍然间已经过去一半的时间了，在长春分院培训的这一个多月中，学校一直在举办一系列活动丰富我们的知识水*，提高我们生活的趣味性，为我们的培训生活增添了很多的乐趣!今天中午，学校组织我们参加国网新员工消防安全知识培训!
通过这次学*，我主要有以下几点体会：
一、认清消防安全的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，而从麻痹和认识不到所引发的，疏忽而忽视所造成的，也是危害最大的一种灾难。所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的`问题和漏洞。在电力系统工作，我们要时刻保持“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的思想，牢固树立“安全第一、预防为主”的理念，只有将消防安全提起来，我们的电网才能更好的为社会服务。
二、加强消防常识的学*。
火灾是很无情的，当我们被困火灾现场，我们必须要有一定的消防知识
来自救，才能让消防人员有足够充裕的时间帮助我们脱离危险场所。我们可以利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、灵活多变的办法为自己争得最多的时间，我们在*时要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，必须学会有关广泛消防知识，吸收各个案例消防火灾经验，对自己，对他人负责。
三、保持良好的心态。
“只有绝望的人，没有绝望处境”。当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围。
在这次学*培训中，让我认识也不少，掌握的也很多，受益匪浅，提高了认识，增强了工作实践操作经验，在以后的工作中我会时刻保持警惕感，不断丰富自己的消防安全知识!学*自己岗位需要的消防安全知识，避免发生危害电力系统正常稳定运行的火灾等灾害，不断的在工作中学*，发现本岗位消防隐患，学会在发生危害时的处理方法，不断的提高自己，让自己的工作有条不紊的进行下去!
为贯彻校发文件精神，做好冬季防火工作，进一步规范安全管理，针对所辖区域多为容易产生火灾的场所及新进员工消防意识淡薄等问题，楼宇二片区进行了一次消防安全培训。
12月16日下午，在楼宇二片区负责人刘兵、栋长袁玉梅和何锦全等人的组织下，40多名新进保洁人员于先�楼架空层共同学*了消防安全知识并接受了消防器材使用的培训。经过刘兵通俗易懂的讲解，员工们很快就掌握了基本的消防知识，同时消防安全意识也得到了加强。各楼栋长进行了现场演示，边演示边讲解动作要领，之后还手把手地教员工们如何正确使用消防器材，并对不同类型的灭火器，如二氧化碳、干粉、手推式灭火器等都做了详细的说明。
在掌握了基本的消防知识和消防器材的使用方法后，员工们进行了实际操作。在练*过程中，行政楼有位保洁员不小心摔了一跤，双手磨破了皮，但她不顾疼痛，重新拿起灭火器，迅速冲向指定地点，面对“灾情”，沉着冷静，严格按照操作规程，最后成功地完成了演练任务。
通过此次培训，不仅普及了消防知识，还提高了员工们的防火意识，提升了她们的应急应变能力，为楼宇的消防安全工作打好了良好的基础。
为了加强公司的安全，在有危险来临时不是乱作一团，有备无患，也是践行公司安全作业的理念，在公司经理的号召下，由保安队组织了一次为期十五天的消防安全培训，我作为车间的一员，积极参加了这次的活动，学*一些关于消防安全的知识，同时参与了消防基础训练。在培训期间，我收获了很多珍贵的东西，现在来讲一讲我在这段时间学*的感想。
因为要我们了解消防，所以我们采用的是军事化培训，锻炼了我们的意志，增强了我们的耐力，加深了员工之间的默契，配合愈发的好。在前期的体力训练，我有不同程度的掉队，随着不断地深入训练，我一次比一次有进步，在每天的体力训练之后疲惫感越来越轻，一天比之一天轻松。接下来先学*了一些消防工具的应用，然后练*消防水带的对口连接，两个一组产生对比，我在练*中用时不断地缩短，得到了教练的`肯定，我觉得非常有成就感。
在这次训练中，体能训练占据了我们大量的时间，借此机会我也接触很多不一样的训练方法，来加强我们对于身体的掌控力。在训练过程，教练为了刺激我们，很多的项目都是带有一定的比赛的意味在里面，因此各个队员都争先恐后，生怕自己被惩罚。在团体训练中，教练就用连坐的制度，让每一组的成员，优秀的帮助落后的，懂得合作的重要性，这也让我们在之后实战训练中的配合奠定了基础。
火灾发生时，最重要的是逃生，保护好自己，这就要求我们懂得使用个人防护的器材。训练中的一个主要内容就是个人防护器材理论知识的学*和使用的方法，在最后的考核中也有这一项的内容，如何在不同的环境中正确的使用不同的器具。
最后是处理火灾，从发现险情开始，处理的时间越短，损失就越小，这就需要最默契的配合。因为每个擅长的部分不同，因此我们要对自己的能力有正确的估算，使自己处在最合适的位置，让时间是最短的。
我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学*有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以消防月为楔机，围绕全民关注消防，生命安全至上为主题。我部在20xx年xx月xx日消防日举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。防火演练总结如下：
一、取得的成绩
全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。
演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学*了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的.重要性。
演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
二、不足之处
少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。
三、后续工作安排
减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。
因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
学生宿舍是住校学生的主要活动场所之一，一天二十四小时的学*生活时间中，有十二个小时左右的时间是在宿舍中度过的，尤其是晚上的时间占大多数，有的学校不注重学生宿舍消防安全工作，教学、生活、安全管理相对分离，管理不到位、消防设施缺乏、个别学生吸烟、用火不慎等等因素是引发火灾的原因。*几年来，学生宿舍发生火灾事故时有发生，这些事故给学校带来了很大的财产损失和不少的人员伤亡，影响学校正常的教学、生活秩序。因此，认真分析学生宿舍消防安全工作存在问题，深入剖析其火灾事故形成的原因，研究和探索学生宿舍消防安全管理的对策，是非常必要和十分紧迫的。本次公寓学生消防培训正是针对学生宿舍消防安全管理的一项对策，旨在加强校园管理，增强大学生的消防意识和基本素质；加强学生的有关防灾防火的知识，杜绝一切因消防知识缺乏而引起的本可避免的事故；让大学生意识到火灾的危害，提高意外火灾的应对能力，为构建和谐社会，和谐校园贡献一份力量。
在培训中，培训老师对老式建筑先天性火灾隐患多、宿舍管理人员消防安全意识淡薄，管理不到位、学生违反消防安全规定，无视消防安全要求、学校对学生消防安全教育缺乏，学生自我防范意识不强等一系列在学生公寓中存在的问题进行了分析，总结出了历史原因、造成先天性火灾隐患突出、学生宿舍管理者对消防安全工作没有给予足够的重视，许多消防安全制度得不到落实、学生消防安全意识淡薄，对宿舍消防安全缺乏足够认识、宿舍消防器材设施配备管理不善等原因，让同学们意识到了存在于自己身边的消防安全隐患。在最后，针对一系列的说教，老师提出了几条措施：健全组织，落实责任；加强消防安全知识的宣传力度；学校内部加强对学生宿舍消防安全检查力度；部门协调，加大火灾隐患整治力度；加大消防经费投入，改善消防基础设施。
在第XX个全国“119消防日”到来之际，为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生，小学紧紧抓住第XX个“119消防日”这一契机，认真组织全体师生广泛深入地开展以“时时注意安全，处处预防火灾”为主题的大型消防疏散演练。
11月3日下午4点整，伴随着警报声，全体学生抱着头、弯着腰、捂着口鼻，在班主任和配班老师的带领下，有序地从各楼道逃生，短短两分钟，千余名师生便迅速撤离到操场。随后，消防官兵向大家讲解了灭火器的种类和使用方法，并实地向师生们展示了快速出警和紧急灭火。
通过此次深入校园开展消防知识培训，培养了学生从小树立“学消防、懂消防、用消防”的思想。学校老师表示，这是一堂生动而有意义的消防安全教育课，在今后的教学当中，他们将把消防安全教育课贯穿到课堂上，对学生进行消防知识宣传和教育，带动整个学校关注消防安全，让更多人了解消防、关注消防、热爱消防，达到“教育一个学生，影响一个学校，带动整个社会”的目的。
培训时间在一点点流逝，恍然间已经过去一半的时间了，在长春分院培训的这一个多月中，学校一直在举办一系列活动丰富我们的知识水*，提高我们生活的趣味性，为我们的培训生活增添了很多的乐趣!今天中午，学校组织我们参加国网新员工消防安全知识培训!
通过这次学*，我主要有以下几点体会：
一、认清消防安全的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，而从麻痹和认识不到所引发的，疏忽而忽视所造成的，也是危害最大的一种灾难。所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞。在电力系统工作，我们要时刻保持“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的思想，牢固树立“安全第一、预防为主”的理念，只有将消防安全提起来，我们的电网才能更好的为社会服务。
二、加强消防常识的`学*。
火灾是很无情的，当我们被困火灾现场，我们必须要有一定的消防知识
来自救，才能让消防人员有足够充裕的时间帮助我们脱离危险场所。我们可以利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、灵活多变的办法为自己争得最多的时间，我们在*时要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，必须学会有关广泛消防知识，吸收各个案例消防火灾经验，对自己，对他人负责。
三、保持良好的心态。
“只有绝望的人，没有绝望处境”。当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围。
在这次学*培训中，让我认识也不少，掌握的也很多，受益匪浅，提高了认识，增强了工作实践操作经验，在以后的工作中我会时刻保持警惕感，不断丰富自己的消防安全知识!学*自己岗位需要的消防安全知识，避免发生危害电力系统正常稳定运行的火灾等灾害，不断的在工作中学*，发现本岗位消防隐患，学会在发生危害时的处理方法，不断的提高自己，让自己的工作有条不紊的进行下去!
6月30日上午9:00，公司邀请华安消防知识宣传中心封教官在公司大会议室成功举办了消防安全培训，公司领导及员工都积极参加了培训。
封教官结合消防安全制度以及各类火灾案例，对如何树立公共消防意识、预防、杜绝可能引起消防事故的内外隐患、个人面对突发火灾事故应如何进行救灾及逃生等方面进行了全面的培训，参加人员深受教育，公司负责人也表示将进一步加强消防知识培训和技能培训，杜绝火灾事故的发生。
通过封教官声情并茂的演讲，让我们大家对消防知识有了一定的了解，同时也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，关于安全消防总结有以下几点：
1.当碰到火灾时不要慌张，要有秩序的排列出去，不能拥挤，否则后果不堪设想。
2.当发现大楼内失火时，切记不要慌张、乱跑，要冷静地探清着火方位确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
3.一旦起火，如果楼道被封死，或者浓烟阻碍逃生应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾堵住鼻口，防止吸入热烟和有毒气体，如果楼道中只有烟，那么就可以使用防毒面具逃生。
4.加强消防知识培训，主要是提高防范意识，“预防为主，防校结合”是消防工作的八字方针，加强对各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;杜绝使用过期消防设施;报警器、扑救、初起火灾和自救逃生的知识和技能等。除了定期的培训，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，并且记录在案及时整改。
5.通过学*增强安全防范意识，达到每个人重安全，讲安全的良好氛围。其次，增强员工的消防知识提高紧急情况的自救互救的能力。
通过这次的培训，不仅增强了大家的消防意识，同事还提高了自护自救的能力，在以后的工作生活当中，我们要把学到的安全消防知识充分的运用到日常工作和生活当中，更加努力地提高消防知识和各种求生技巧。生命只有一次，人的生命是宝贵的同时也是最脆弱的，请我们从身边的每一件小事做起，安全生产、安全工作、安全生活，共建*安和谐的社会。
——消防安全基础知识培训心得(5)份
我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学*有关消防知识和消防器材的.使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以消防月为楔机，围绕全民关注消防，生命安全至上为主题。我部在20xx年11月9日消防日举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。消防演练心得体会如下：
一、取得的成绩。
全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学*了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
二、不足之处。
少数员工安全意。不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。
三、后续工作安排。
减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。看来学生在这次活动中是最大的受益者，而我们老师也从中明白了自己身负重任。今天的演练是让人难忘的！我明白了，碰到火灾不能慌张，要有秩序地排队出去，不能拥挤，否则事情会不堪设想。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
通过这次学*，让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性，也给自己启迪了消防安全思维，增添不少的见识和实际性理论知识，让我在提高消防安全认识的同时也抓住落实工作，增强了消防安全意识感和使命感，参加这次培训让我有几点体会:
一、认清消防安全的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，而从麻痹和认识不到所引发的，疏忽而忽视所造成的，也是危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全，财产安全大大问题，，所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞，必须做到位，做到彻底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权，尊重人权的高度，本着对社会、对公众负责的态度，明确责任，狠抓落实。在消防安全中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然，防范于隐患，确实做到安全为天的理念。
二、加强消防常识的学*。灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、必然的`、灵活多变的办法去为生存找到出口。在*时里要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，作为一名消防工作人员，必须学会有关广泛消防知识，吸收各个案例消防火灾经验，和一些自救，疏散人流，及时采取消防果断措施，利用灭火器减少生命和财产损失。
三、 保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望处境”。当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，在现场中要维护秩序，了解火灾范围内人员和一些实际情况，自己在救援他人中，要首先，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。
火，既给人类带来了光明，同时也给人类带来了灾难。而火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视、被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒，因此为增强消防意识，我管理处组织了一次消防演*。
这次消防演*我们分成演*领导小组、现场处理小组、设备保障小组、后勤保障小组、警戒小组及疏散小组，各组进行了现场消防灭火演*。此次演*程序秩序井然，效果良好。演*从15：00分开始，15：30分结束。整个演*从报警、接警、查警、出动、灭火战斗展开，应急疏散到大厦西侧。紧接着，是义务消防队员和业主代表在大厦1楼西侧车场进行灭火器、湿地毯灭火互动环节。随着义务消防队员熟练的灭火示范动作“拔插销、对火源、压把手”将熊熊烈火倾刻扑灭，实战场面尽在眼前。“我来……我来……我来……”现场出现你争我夺的场面，大家都想身临其境去学*消防知识，有很多人是第一次现场*距离感受和参与灭火，一次次扑灭熊熊烈火，消防安全就在每个人心中蔓延。
这次演*加强消防安全责任意识，增强整体抵御火灾的能力，也充分发挥了团结互助的团队精神。让我们一起行动起来，用知识守护生命，共同创造出一个良好的消防安全环境。
消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程，熟练掌握这过程，有利于在险情发生时，能够快速反应，力争主动，采取措施，确保自身安全。
本次三下乡组织学生进行安全演练，我认为是非常有必要的，现在农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学*和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据学校实际情况，楼层分布，确定最*的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，可以先按指定路线逃离现场。
在本次的逃生过程中，为了避免在逃生过程中发生混乱，学生摔倒等事故，以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。我们把人员分为班主任组，安全员组，其他工作人员。班主任注意在发生险情时，当听到警报声响起时，立即组织学生做好逃离危险区域的准备，适时带领学生逃离。安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。其他人员则为摄影，指挥员等。
在活动实施过程中，主要会存在问题是部分学生在警报声响起时，不能够快速反应，听从班主任指挥，做好逃离准备，而存在着拖拉现象。在逃离过程中，出现你追我赶的现象，动作不规范，随意性大。另外在逃离过程中，出现大声喧哗的现象。对出现这种现象我们也非常理解，学生对消防演练非常的'新鲜，所以学生们都非常的兴奋。
第一次预演完后，我们都总结了经验，在第一次预演所存在的问题，我们统一对学生再一次进行安全教育，明确任务和提出要求。而后再进行下一次的演练，经过了三遍的训练，学生们都能够掌握了逃生的技能方法。
演练结束后，我们统一对学生们进行消防灭火器的操作使用的教学讲解。让每个学生都能过学会利用灭火器来及时灭火，以避免引起不必要的灾难。在整个教学过程和操作使用中，一切进行的非常顺利，学生们能够认真按照所学，遵守操作规程，有序的进行灭火器的实战操作。
总的来说，本次活动非常圆满，也受到了限口小学领导的表扬，同时感谢蒲公英实践队的所有队员的配合和支持。
xx月21日下午3点半，区教体局邀请了消防大队教官给幼儿园全体教职工讲授消防安全知识讲座——“珍惜生命，远离火灾”。教官讲解了防火的重要性及一些理论知识，也结合一些消防案例事件，对火灾发生的原因、类别、过程、危险进行了详细讲解。并按照事故处理“四不放过原则”，对如何开展消防安全检测、安全学*、安全检查，以及火灾中如何进行有效的逃生等知识进行了阐述。教官的课，增强了我的消防安全意识，提高了我的火灾应急处理能力，同时也让我学到了幼儿园消防工作更好的做法。幼儿园的消防要做好以下几点，才可确保师生财产安全。
1、领导要重视
这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人，要加大对安全工作的管理力度，定期组织安全检查，查处隐患限期整改反馈，切实地把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。
2、宣传教育要到位
这是企业消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座，发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全知识，宣传教育面要达到100%，提高教职工的消防安全意识，提高教职工在事故发生时的施救、自救能力。
3、制度措施要到位
这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规，结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，奖优罚劣，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。
4、消防器材配备要到位
这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门，配备足够数量的消防器材，定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动。
5、思想意识要到位
这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的重要基础。提高安全员的业务素质，培养出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍，提升企业安全管理水*。定期组织消防演练，提升企业对事故的防范能力。
总之，通过这次对消防法规和消防实用知识的学*，对消防工作有了更深的认识，牢牢得记住了“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。
——初中语文基础知识 (菁华5篇)
1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2．学*用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3．学*默读，做到不出声，不指读。
4．借助读物中的图画阅读。
5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
6．阅读浅*的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
7．诵读儿歌、童谣和浅*的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
8．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
9．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。
10．喜爱图书，爱护图书。
赋其特点是铺采摛文，体物写志，侧重于写景，借景抒情。它与汉代的诗文一起，成就了汉代文学的灿烂与辉煌。
赋的特点
一、语句上以四、六字句为主，句式错落有致并追求骈偶；二、语音上要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。 四：内容上侧重于写景，借景抒情。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。经历长期的演变过程，发展到中唐，在古文运动的影响下，又出现了散文化的趋势，不讲骈偶、音律，句式参差，押韵也比较自由形成散文式的清新流畅的气势，叫做文赋。
骈文受赋的影响很大，骈比起于东汉，成熟于南北朝。在文章中广泛用赋的骈比形式，是汉代文人的常*。以至于有些以赋名篇的文章都被人视作骈文。象南朝刘宋的鲍照的《芜城赋》、谢惠连的《雪赋》及谢庄的《月赋》等。
赋，除了它的源头楚辞阶段外，经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋几个阶段，其中汉赋最具影响。
诗经的表现手法之一
赋比兴是诗经的最基本，最常用的主要三种表现手法之一。赋是铺陈排比的意思，相当于现在的排比修辞方法，南宋的'朱熹认为赋者，敷陈其事而直言者也。
总结：虽然对于现代人来说，赋远不及诗词、散文、小说那样脍炙人口。但在古代，特别在汉唐时诗与赋往往并举连称，从曹丕的诗赋欲丽和陆机的诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮可窥端倪。
*第一部散文诗集是鲁迅的《野草》。
*现代文学史上的第一本小说集…………………郁达夫《沉沦》
*现代第一部新诗集………………………………郭沫若《女神》
*第一首信天游形式民歌体叙事长诗……李季《王贵与李香香》
*第一篇报告文学作品……………………………夏衍《包身工》
*第一个新文学社团……………………文学研究会，1921年成立
*第一位史学家、文学家……………………………………司马迁
*第一位伟大的爱国主义诗人…………………………………屈原
*第一位女诗人………………………………………………蔡文姬
*第一位田园诗人……………………………………………陶渊明
*第一位著名女词人…………………………………………李清照
*新文学史上第一位伟大诗人………………………………郭沫若
*第一位儿童作家………………………………………………冰心
*第一个开拓童话园地的作家………………………………叶圣陶
温馨提示：*第一位获得“人民艺术家”称号的作家是老舍。
初中语文基础作品人物知识
1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”; 婉约派词人：李清照(女词人)
5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”
9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ)
15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：
儒家：孔子 孟子
法家：韩非子
道家：庄子、列子
墨家：墨子
16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤
17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄
18、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖赵匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 汉武：汉武帝刘彻
19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜)，他“不为五斗米折腰”。
要点点拨：*吝啬鬼的典型：严监生。
初中阅读理解技巧之论证
这是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。
论证（怎样证明）
⑴论证方法 （须为四个字） ①举例论证（例证法） 事实论据 记叙 ②道理论证（引证法和说理） 道理论据 议论
③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） ④比喻论证 比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； ③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
总结：采用枚举个别事例的论证方式，不要求全面周到，只需枚举几个事例即可。枚举事例要求有一定的典型性，同时也要考虑到经济原则，尽可能不要同类重复。
初中语文课外阅读题之王冕僧寺夜读
王冕僧寺夜读，*古代文人的勤学故事，出自明代“文臣之首”宋濂的《王冕传》，讲述的是元朝的文学家、书画家王冕少年时一心读书求学，终成通儒的故事。
王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上 初中生物，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。
22翻译文中画线的句子。（2分）
儿痴如此，曷不听其所为？
答：
23.古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因
答：
参考答案：
22、儿子（读书）是这样的痴迷，为什么不让他干自己喜欢干的事情？
23、在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学*精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学*科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。
总结：王冕的成功，诠释了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的内涵，启迪我们学*要好学不倦，专心致志。我们青少年要珍惜青春年华，发奋学*科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。
初一语文知识点总结之黄河颂内容
古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在*大地上，滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。
啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北*
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
将要学*你的榜样，
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！
总结：《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
初中语文知识点总结：记叙文阅读
记叙文有广义与狭义之分，前者泛指叙事、记人、写景、状物一类的文章，其中包括小说和散文等文学作品；而后者则专指以叙事、记人为主，且具有比较完整情节的一类写实性文章。本节内容所讲的是后者。
对这类文章的阅读，课标要求我们“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，并了解“叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”。为此，*年来各地记叙文阅读一般主要考查“理清文章的思路、脉络和层次；感知文章主要内容，概括主题思想；分析人物形象的性格特征，理解人物形象的意义；推敲重要词语在语境中的意义和作用；把握文中关键语句，并根据表达方式及常用修辞手法等，体会其深层含义及作用；提炼作者流露在文章中的观点态度及情感倾向，并进行个性化的评价和鉴赏”等知识点和点。
考查知识点概述：
第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。
第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等；二是按空间顺序安排内容；三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四、了解记叙的人称。包括：第一人称；第二人称；第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
第六、分析描写的作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要有肖像、语言、行动、、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。
第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
常见考法
考查方式，在保留“选择、填空、简答、辨析”等传统题型的基础上，呈现出“多角度、有创意”的特点。主要有：
补写题。即通过，或再现情景，或推断故事发展，或揣摩人物语言等方式来考查阅读理解。它不仅要求考生能读懂原文，而且还要有一定的生活经验的积累和再现融合的能力。
理解评析题。这类题目主要考查阅读感受或评价的能力。它比传统的阅读理解题在能力层级上有所提升，不仅要求考生通过阅读知道是什么，还要知道为什么，并在此基础上发表自己的阅读见解，作出自己的评价。
体验感悟题。这类考题主要考查的是阅读体验，即人们所说的用“心”读书，读出“个性”。这是阅读的较高要求。一般说来，只有在读书的过程中将自己的生活、情感、想法等融进文本，才能从文本中获得自己所独有的启迪。
自主赏析题。这类考题是传统“赏析”类的进步，它是新课程理念“是和发展的主体”在考题中的具体体现。它往往在题干中只规定赏析的范围，至于具体的赏析对象则由考生根据自己的喜好来决定。这样有利于张扬同学们的阅读个性，有利于培养同学们的成就感，进而激发的。
情景设置题。这类考题往往借助选文中的.某些情景，运用“换位”的方式来设问。它既是对考生选文理解能力和语言表达能力的考查，也是对考生生活素养的考查。
比较阅读题。这类考题在阅读试题中穿插阅读材料，一般用链接的方式，从两文的某一角度切入，设置一两个比较点，以考查考生对选文的感受、理解、欣赏和评价等能力。
读书方法题。这类考题是为了检验“过程与方法”课程目标的落实情况而出现的一种题型，它主要考查考生“自能读书”的能力。它考查的方式比较灵活，可以从整体阅读入手设题，如根据相关要求作“读书笔记”；可以从局部赏析设题，如要求对文中传神的词语、精彩的句子“作批注”；也可以就阅读积累设题，如按照要求制作“读书卡片”等。
误区提醒
例 阅读下面文章，完成其后题目。
龙井问茶
钱汉东
①杭州西湖是最令人向往的，它的美妙，不仅在于湖光山色，还在于湖边、山里的那些清静的喝茶处。龙井是茶客必到之地。
②暮春三月，正是江南草长、杂花生树、群莺乱飞的季节。十余年前的那个时节，我邀三五知己结伴前去龙井。一路的好山好水，一路的桃红柳绿，让人陶醉。到九溪十八涧，我们准备品茗聊天，小憩片刻。这时来了一位老妪，说是龙井村人，欲搭我们的车回去。龙井正是我们向往的地方，我们不假思索就爽快地答应了。老妪坐在前面带路，车子在弯弯曲曲的小道上，缓缓前行。车窗外，高低茶树，相连成趣；山影斑斓，泉水叮咚。山腰间还有不少村妇在采茶。到底是龙井人，老妪三句话不离龙井茶，从老妪的话中，我们知道龙井茶以“色清、香郁、味醇、形美”四绝著称。
③到了龙井，我们跟随好客的老妪走进她那黛瓦粉墙的老屋。她的媳妇正在门前用电锅炒茶。坐在老屋客堂里的竹椅上，我们目睹那满满一锅碧绿的茶树叶子慢慢卷起、干瘪，随之，阵阵沁人心脾的清香四处飘逸。老妪热情地为我们沏上刚出锅的龙井茶，茶水清澈，色泽嫩黄。在我的印象中，绿茶泡出的颜色应该是黄中带绿的，怎么这龙井茶是嫩黄色的呢？于是向老妪请教。老妪拿出几种茶叶让我们识别，她说最好的茶叶绿中显黄，似翠非翠，扁*挺秀，光滑匀齐。这种茶叶在二月份后就开始采摘，第一道茶味道最好，通常被定为特级茶。清明前龙井茶叶都是嫩芽做的，一叶一芽，泡在杯中，均匀成朵，茶水自然是嫩黄色的了。清明后叶子长大了，绿色素增加，泡出的茶水就有点发绿了。说话间，我们轻轻举杯，喝上一口，细细品味，果然不凡。那茶，香郁若兰，清幽淡雅，清洌甘醇，回味无穷。
④我想买点龙井回去，让父亲品尝，于是与老妪讨价还价。物以稀为贵，最后以600元一斤成交。带回家后，父亲责备太贵了。如今父亲离我们远去已十年了，但他老人家品茗时怡然自得的神情，依然漫溢在我脑中，那么清晰，那么美妙。
⑤茶真是神奇之物，初饮略带几分苦涩，细品却甘美无比。人生道理莫不如此：试想
⑥茶水清香娴雅，它能陶冶性情，明净心智，让人乐以忘忧。深厚的茶文化底蕴，让龙井茶表现出持久的生命力，也让文人雅士格外偏爱它。
1．细读全文，将下边的记叙要素填充完整。
2．从外形上看，龙井特级茶有什么特点？
3．文段中与题目“龙井问茶”的“问”相照应的一句话是：
4．从茶水颜色看，该怎么区分清明前和清明后的龙井茶？
5．品读第⑤段，在横线上补写一个恰当的句子，说说饮茶带给你的人生启迪。
答案：1．时间：暮春三月；事件：问茶 2．绿中显黄，似翠非翠，扁*挺秀，光滑匀齐。 3．怎么这龙井茶是嫩黄色的呢？于是向老妪请教。（两句中任选一句亦可） 4．清明前：茶水是嫩黄色的。清明后：茶水有点发绿。 5．示例：我们如果没有经历坎坷艰苦的磨炼，就不会有生命的绚丽多彩；我们如果没有经历风雨雷电的考验，就不会有人生的无限风光。
分析：这是一篇以叙事为主的记叙文。命题者设计了五道题：
第1题主要考查对记叙要素的辨识能力，要求考生在表格中填写记叙的“时间”和“事件”两个要素。考生在作答时，对“时间”信息的提取一般不会出错，容易出错的是对“事件”要素的概括提取。譬如有考生将事件概括为“作者到杭州西湖旅游在龙井村喝茶的经过”。显然，这是由于受次要信息的干扰而不能准确地抓住文章记叙的中心所造成的。因此，同学们要注重培养自己概括文章中心事件并力求借助文中重要词语进行表述的能力。
第2题主要考查对文章重要信息提取的能力。考生在作答时，往往因忽略了题干中“从外形上看”的要求而导致答案的偏差。譬如有考生答成“香郁若兰，清幽淡雅，清洌甘醇，回味无穷”。因此，建议同学们一定要养成先认真读题，再审慎答题的*惯。
第3题主要考查对题意及行文呼应的辨识理解能力。这道题的失分率比较低，但也有少数考生不能紧扣“问”来作答。譬如有考生将“在我的印象中，绿茶泡出的颜色应该是黄中带绿的”也作为答案的一部分而造成答案的不精确。可见，做题时务必要做到“对问作答”。
第4题主要考查对重要信息的筛选提取能力，考生失分的原因及答题的要求与第2题相同。
第5题主要考查对文章主题的理解及阅读感悟能力。它虽然是一道开放性试题，但它又对答题进行了限制，即必须围绕“饮茶先苦后甜的过程所寓含的人生哲理”作答，才符合题目的要求，而不少考生就是因为没有紧扣第⑤段文字及上下文语境作答而造成答案偏题的失误。
【典型例题透视】
例 阅读下面文章，完成其后题目。
溃散的黑暗
赵丽宏
1我的眼前闪动着一双乌黑的眼睛。在这双眼睛里，世界是一片无穷无尽的黑暗，然而它们执著地亮着，寻觅着旁人无法体会的光明。
2大约10年前，记者吴斐告诉我，上海盲童学校有一个盲姑娘，叫杜琼，喜欢文学，喜欢朗诵散文和诗歌，很希望得到我的书。这样的要求是不能拒绝的。我把刚出版的散文诗集《人生遐思》寄给她时，心里纳闷：一个双目失明的孩子，怎么读书？
3不久，我就收到了杜琼的信。信很厚，是盲文，用针在厚厚的纸上刺出来，必须用手指来读，我当然读不懂。不过，信中附了她父亲的译文。她在信中告诉我：“我朗诵了你书中的很多作品，以后我把录音带送给你。”这是我收到的第一封盲文来信。
4她真的给我送来了录音带。那天，她由父亲陪着来到我家。如果事先不知道，我真看不出她是个盲人。那一双乌黑的眼睛，很神气地睁着，仿佛世上所有的光明都在她的视野里。她微笑着，用清脆悦耳的声音大声说话，客厅里回荡着她的笑声。她告诉我，她准备把这本书翻译成盲文出版。她这么说，我报之一笑。我问她，将来毕业了，准备做什么。她想了想，答道：“我很想到广播电台做一个播音员。我看不见，但我能说，可以把心里想的都告诉别人。我想搞盲人，譬如，教盲人学会用，使他们能像明眼人一样面对生活。”她的这些想法使我惊讶，当时，对大多数明眼人来说还是一个神秘莫测的东西，她竟然已经异想天开了。这是她的美好愿望，有愿望，总是好事情。对一个盲人来说，最可怕的，大概就是对生活失去信心。而眼前的这个盲姑娘，对一切都充满了兴趣。这些兴趣，能不能将她引向理想的光明境地呢？
5我听了杜琼朗诵的录音。她的声音柔和甜美，热情洋溢，对散文和诗的意境有独特的感悟。这声音里有一个生的天真烂漫，也有一个生活在黑暗中的人对光明的憧憬，而这，决非一般的孩子所能表达。她的朗诵使我感动。
6过了半年，杜琼打电话告诉我，《人生遐思》已经由盲文出版社出版。这消息使我感到意外，也使我不得不对她刮目相看。不久，杜琼寄来了书。这是一本牛皮纸装订成的书，又大又厚，没有任何色彩，除了封面上几个黑字，其余全是用针刺出来的盲文。在我出版的很多书中，这是最厚重的一本，却也是唯一一本自己无法读懂的书。书的扉页上，杜琼用针刺了这样一行字：“愿您有更多的作品滋润盲孩子的心田。”我把这本书放在书架上，看到它就想起杜琼热情洋溢的声音，想起她那双乌黑明亮的眼睛，想起一个盲孩子对我的期望。
7有时候，我很自然地会想象她的那个黑暗世界。在那个只有声音没有光亮和色彩的世界里，一个盲姑娘如何生活，如何思想？有一次，我问一个生性活泼、无忧无虑的小姑娘。她的年龄和杜琼相仿，和杜琼一样，她也有一双乌黑的大眼睛，不同的是，她的眼睛能从容地观赏世间的一切，她的视野里一片光明。我问她：“假如你的眼睛什么也看不见了，你会怎么样？”她几乎是不假思索地答道：“那活着还有什么意思？我宁可死！”我心头一震。杜琼就天天生活在我想象的黑暗世界中，而她活得如此充实。生活和命运，把人和人塑得那么不同。
8杜琼毕业了。她比同龄的孩子更早面临选择职业、选择谋生手段的难题。在这样的难题面前，浪漫的幻想只能让位给严峻的现实。她考进了一个医疗推拿班，她要用一双灵巧的手，驱除病人的伤痛。她常常打电话，告诉我她的学业进展，有时候还忍不住把和病人对她的赞扬告诉我。我为她高兴。我想，她不仅能做一个自食其力的人，也能做一个有益于社会的人。对一个盲人来说，这并不是一个很低的目标。不过我知道，在杜琼的心里，她那理想并未泯灭，它们还会像火星一样，在她的心里闪烁，只要有机会，这些火星就会燃烧成灿烂的火花……
9花了三年时间，杜琼以优异成绩从医疗推拿班毕业了。然而她还想追求她日思夜想的文学和广播。她想报考北京广播学院，被婉拒，想报考的中文系，也被回绝。她还找了广播电台，想去当一个专为残疾人播音的播音员，结果可想而知，依然是失望。她处处碰壁，只因为是一个盲人，只因为她无法浏览明眼人一目了然的世界。
10电话里，我想不出用什么话安慰她，倒是她安慰我：“没关系的，我可以自学嘛！”轻松的语调中，我感觉到的是辛酸和沉重。
11她作了一个使我吃惊的选择——报名参加前进业余进修学院。学院开始想拒绝她入学，可她发誓能和其他学生学得一样好。于是她和一群明眼的年轻人一起坐进了教室。一本厚厚的教材，500多页，她一行字也读不出来。怎么办？她花了几个月时间，请父亲帮她读，她自己动手，用针把所有的内容都刺成了盲文。期中，她考了90分，期末，她考了96分，在班里名列前茅。当她用一口流利的和她的同学们对话时，所有人都认为这是奇迹。
12四年前的一天，杜琼来电话，告诉我一个令人难以置信的消息：她已顺利通过美国一所学校所有的考核，并成为那所学校录取的第一位来自*的盲人学生。她选择的专业是电脑。
13于是，一个盲姑娘，打起背包，告别了父母，告别了她生活了很多年却无法看一眼的城市，孤身一人踏上了艰难的异域之路。她在电话里和我告别时，我嘴里说着祝福的话，心里却在为她捏一把汗。从此以后，谁也帮不了她，一切全得靠她自己了。
14她到美国后的故事，大概可以写一部激动人心的小说。在陌生的土地上，她睁大着她那双乌黑的眼睛，跌跌撞撞地向前走着，没有人能阻止她追求理想的脚步。她被人歧视过，被人轻视过，也被人误解过，但是一次又一次，她用自己的行动证明，她是一个有骨气有能力有智慧的*人，尽管她什么也看不见。她学会了电脑，完成了学业，做成了很多健全的人也未必能做到的事情。她赢得了所有和她接触过的美国人和来自其他国家的人们的钦佩和尊敬。每次通电话，我听到的都是快乐而生机勃勃的声音。有一次，她甚至告诉我，她正在设法设计一种供*盲人使用的电脑软件。“我希望，有一天，国内的盲人也和我一样，借助电脑，和明眼人一样读书写作。这一天会有的。”她的语调，和很多年前她朗诵我的诗文时一样，甜美柔和，洋溢着热情，只是增添了很多自信。这时，我丝毫也不怀疑，她的设想，迟早会变成现实。
15以常人眼光来看，这位盲姑娘确实是奇迹的创造者。我常想，她想要证明什么呢？她只想证明自己的价值，只想和常人一样，为这个世界增添光亮。对一个双目失明的姑娘来说，这是多么可贵。有些人，生着明亮的眼睛，却仿佛被黑暗包裹着，在窄小的圈子里举步不前。而在这个盲姑娘面前，无边的黑暗却无可奈何地溃散了。杜琼的经历告诉我们：只要努力，这个世界上没有办不到的事情——对健全的人们如此，对残疾人也一样。
（文章有删改）
1．从记叙的顺序看，本文采用了 。
2．在盲姑娘一步步实现理想的过程中，我的情感也是一个渐变的过程。盲姑娘准备把书译成盲文，我“报之一笑”；盲文《人生遐思》出版，我对她 ； ，我“为她捏一把汗”；她设法设计 ，我“ ”。
3．文中多次写到盲姑娘的声音，如“清脆悦耳的声音”。请再举出两例。
4．第⑦段写到了另外一个小姑娘，有什么作用？
5．赏析：
（1）结合语境，品析第14?段中加点词语的表达效果。
（2）说说文中画横线的句子妙在哪里。
6．文中画波浪线的句子引发你怎样的思考？
7．眼睛是心灵的窗户。文中多次写到盲姑娘一双乌黑的眼睛，请你也来写写这双眼睛。（不要照抄原文）
8．请从课内外阅读积累中举一个与盲姑娘类似的事例。（不少于20字）
答案：
1．顺叙
2．刮目相看 孤身一人异域求学 供*盲人使用的电脑软件 丝毫也不怀疑
3．例如：生机勃勃的声音；热情洋溢的声音。（写句子也可）
4．运用对比的手法，反衬（衬托、突出……）盲姑娘乐观、坚强的品质。
5．（1）“跌跌撞撞”生动形象地写出了盲姑娘在陌生的土地上被人歧视、被人轻视、被人误解的坎坷历程。（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了盲姑娘对理想的执著追求。
6．示例：有些健全的人，缺少理想、安于现状、不思进取。而盲姑娘有理想，有抱负，积极乐观，执著坚强。她是我们的榜样。（言之成理即可）
7．示例：这双乌黑的眼睛，透着光亮，闪着愉快的光芒，仿佛世上一切的光明都在眼中，是那样神气，那样睿智，那样执著。（内容接*即可）
8．示例：前苏联作家奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下，奇迹般地完成了《钢铁是怎样炼成的》这部小说的创作。
透视：这是一篇写人的记叙文。文章主要记叙了盲姑娘杜琼以超乎常人的毅力，为实现自己心中的理想，克服重重困难，努力追求，最终获得的成长过程，读来令人钦佩，给人鼓舞。第1、2两题是从对文本整体感知的角度来命题的。第1题主要考查对文章记叙顺序的辨识能力。作答时，首先必须具备对记叙文文体知识的积累，即对顺序、倒序、插叙、补叙的特征有一个清楚的了解；其次要认真地通读全文，并注意捕捉文中表示时间先后或事件发展的词语；第三要认真读题，准确理解题意，譬如：题目要求“从记叙的顺序看”，而不是从全文的结构看，千万不要被文章第1段所迷惑，否则很容易“误入歧途”，造成失分。第2题主要考查理清文章思路并概括主要内容的能力。作答时，要在通读全文把握大意的基础上，着重弄清楚盲姑娘为实现理想而不懈努力的过程，及“我”对此所发生的心理变化，并利用关键词语加以概括表述。
第3、4题是从对人物形象描写的角度来命题的。第3题主要考查对人物外貌特征的把握能力。就题型而言，它属于读书方法题中的摘抄类试题。作答时，只要能认真阅读全文，并从中找出描写盲姑娘声音的文字，然后加以提炼取舍即可。第4题则主要考查对人物描写的方法及作用的辨识理解能力。答题时，要将描写“另外一个小姑娘”的文字与对盲姑娘的描写对照起来阅读，便可得出正确的答案。
第5题是从语言赏析的角度命题的。其中第（1）题主要考查对重要词语表达作用的理解能力。作答时要结合词语所处的语境，并要弄清楚这个词语的表述对象，然后综合两方面因素进行揣摩即可。第（2）题主要考查对精彩语句的赏析能力。作答时同样要结合句子所处的语境，然后从句式特点或所用的修辞手法等方面加以品味思考。
第6题是从阅读感悟体验的角度来命题的。题目具有一定的开放度。虽然其题干的表述为“引发你怎样的思考”，其实它主要考查的是对重要语句深刻含义的理解。作答时，既要联系句子所处的语境，又要善于抓句子中的关键词语，还要能够辨识句子的表现手法（譬如本题中句子所用的“对比”手法），然后结合自己的生活经验运用联想的方式进行思考。
——医学基础知识试题实用五份
公共医学基础知识试题
1.油剂物品的灭菌方法为()《微生物》
A.电离辐射法
B.干热灭菌法
C.环氧乙烷灭菌法
D.低温甲醛灭菌法
2.破伤风梭菌发挥作用的病理机制为()《微生物》
A.破伤风梭菌释放的外毒素与联络神经细胞的突触结合，仰止突触释放仰止性传递介质
B.破伤风梭菌释放的外毒素吸收至脊髓，脑干等处，刺激神经细胞释放兴奋性神经介质。
C.破伤风梭菌释放的外毒素阻断脊髓对副交感神经的抑制，致使副交感神经过度兴奋。
D.破伤风梭菌释放的痉挛毒素阻断脊髓对副交感神经的抑制，致使副交感神经过度兴奋。
3.急性疱疹性咽峡炎是由()引起的'。《微生物》
A.流感嗜血杆菌
B.腺病毒
C.呼吸道合胞病毒
D.科萨奇病毒A.型
4.下列哪项属于减毒活疫苗()《免疫》
A.乙型脑炎疫苗
B.百白破疫苗
C.脊髓灰质炎疫苗
D.以上都不是
5.结核病的主要免疫机制是()《免疫》
A.体液免疫
B.细胞免疫
C.先天性免疫
D.后天获得性免疫
6.只能在肝脏合成的物质为()《生物化学》
A.甘油三酯
B.胆红素
C.白蛋白
D.凝血因子
参考答案与解析
1.【答案】B。YJBYS解析：耐热的油剂和干粉使用干热灭菌法。
2.【答案】D。YJBYS解析：破伤风痉挛毒素使神经系统中毒的主要机制可归纳为四步：①与神经系统的结合;②内在化作用;③膜的转位;④胞质溶胶中作用靶的改变。
3.【答案】D。YJBYS解析：疱疹性咽峡炎是由肠道病毒引起的以急性发热和咽峡部疱疹溃疡为特征的疾病，以粪-口或呼吸道为主要传播途径，感染性较强，传播快，呈散发或流行，夏秋季为高发季，本病病原体种类很多，以柯萨奇A组病毒(1～6、8、10、22)、疱疹病毒、EB病毒较多见，偶尔也有其他肠道病毒所引起。
4.【答案】C。YJBYS解析：脊髓灰质炎疫苗就是用于预防小儿痹的疫苗，现在有两种疫苗可以使用，一种是我国目前正在使用的脊髓灰质炎减毒活疫苗，也就是大家熟悉的“糖丸”，它是由活的、但致病力降低的病毒制成;而另一种名为脊髓灰质炎灭活疫苗，是采用脊髓灰质炎病毒I型(Mahoney株)、II型(MEF-1株)、III型(Saukett株)分别接种于Vero细胞培养并收获病毒、经浓缩、纯化后用甲醛灭活，按比例混合后制成的3价液体疫苗。
5.【答案】B。YJBYS解析：结核病的主要免疫机制是细胞免疫。
6.【答案】A。YJBYS解析：肝脏可利用糖类和氨基酸合成脂肪。
单项选择题
1、 关于耳蜗微音器电位的叙述，错误的是A
A、与声音振动频率不一致
B、没有不应期
C、对缺氧相对不敏感
D、潜伏期极短
E、听神经纤维变性时仍能出现
2、 耳蜗顶部受损时，出现的听力障碍主要是A
A、低频听力
B、高频听力
C、高、中频听力
D、中、低频听力
E、中频听力
3、 声波振动由鼓膜经听骨链传向前庭窗时A
A、 幅度减小，压强增大
B、幅度不变，压强增大
C、幅度增大，压强增大
D、幅度减小，压强减小
E、幅度增大，压强减小
4、 听阈是指刚能引起听觉的E
A、 某一频率的最大振动强度
B、最小振动频率
C、任何频率的最大振动强度
D、最大振动频率
E、某一频率的最小振动强度
5、 关于行波学说，不正确的叙述是E
A、不同频率的声波均可引起基底膜的行波传播
B、低频声波，最大行波振幅靠*基底膜顶部
C、高频声波，最大行波振动幅靠*基底膜底部
D、行波的起点与终点之间有一个振幅最大的部位
E、高频声波的最大行波振幅发生在蜗顶部附*的基底膜上
6、 眼的下列结构中，折光率可调节部位是 C
A、 角膜
B、 房水
C、 晶状体
D、 玻璃体
E、 以上都是
7、 看清*物时主要调节活动是B
A、 角膜曲率半径变大
B、 晶状体前后表面凸度增加
C、 眼球前后径增大
D、 瞳孔缩小
E、 辐辏反射
8、 当睫状肌收缩时可引起C
A、 角膜曲度增大
B、瞳孔缩小
C、晶状体凸度增大
D、晶状体凸度减小
E、 玻璃体曲度减小
9、 视远物时，*行光线聚焦于视网膜之前的眼称为B
A、 远视眼
B、 *视眼
C、 散光眼
D、 正视眼
E、 老视眼
10、 对于*点的叙述，下列哪一项是错误的A
A、 *点越*，表示眼的调节力越差
B、 *点越*，表示眼的调节力越好
C、 老视眼的'*点较正常人远
D、 远视眼的*点较正常人远
E、 *视眼的*点较正常人*
11、 当支配睫状肌的副交感神经兴奋时可使B
A、 晶状体曲度减小
B、 晶状体前凸增大
C、瞳孔缩小
D、 瞳孔扩大
E、 角膜曲度增大
12、 正常人视远物时C
A、 *行光线聚焦于视网膜之前
B、 *行光线聚焦于视网膜之后
C、 *行光线聚焦于视网膜之上
D、 *行光线经眼的调节聚焦于视网膜之上
E、 辐射光线聚焦于视网膜之上
13、 当注视物由远移*时，眼的调节反应为B
A、 晶状体凸度增大、瞳孔散大、眼球会聚
B、晶状体凸度增大，瞳孔缩小，眼球会聚
C、晶状体凸度减小，瞳孔散大，眼球会聚
D、晶状体凸度增大，瞳孔缩小，视轴散开
E、晶状体凸度减小，瞳孔缩小，眼球会聚
14、 远视眼的矫正是B
A、 配戴适当的凹透镜
B、 配戴适宜的凸透镜
C、 配戴适宜的柱状镜
D、 配戴*透镜
E、 不需矫正
15、 关于*视眼的叙述，下列哪项是错误的B
A、 多数是由于眼球前后径过长
B、 *点较正常人远
C、 眼的折光力过强也可产生
D、 成像于视网膜之前
E、 配戴适当的凹透镜可矫正
16、 眼的感光细胞是在D
A、 角膜上
B、 晶状体内
C、 玻璃体内
D、 视网膜上
E、 视神经内
17、 瞳孔对光反射的中枢位于B
A、 延髓
B、 中脑
C、 小脑
D、 下丘脑
E、 大脑
18、 下列有关瞳孔变化，叙述正确的是B
A、 视*物时瞳孔散大
B、 视*物时瞳孔缩小
C、 视远物时瞳孔缩小
D、 视*物时瞳孔不变
E、 瞳孔对光反射的效应是单侧性的
19、 视紫红质的合成需要有A
A、 维生素A
B、 B族维生素
C、维生素C
D、维生素D
E、维生素E
20、 夜盲症发生的原因是C
A、 视蛋白合成障碍
B、 视紫红质合成过多
C、 视紫红质缺乏
D、 缺乏维生素E
E、 视锥细胞功能障碍
1.某女性患者，咳嗽、左侧胸痛、气促3个月，诊断左侧大量胸腔积液，该患者多采取何种**( )。《生理学》
A.自主**
B.被动**
C.强迫左侧卧位
D.仰卧双腿蜷曲区
2.脉搏增快一般不出现于( )。《生理学》
A.甲状腺功能低下
B.休克
C.发热
D.贫血
3.下列引起腹泻的`疾病中，哪项是肠道非感染性病变( )。《生理学》
A.肺结核
B.慢性阿米巴痢疾
C.伤寒
D.溃疡性结肠炎
4.心源性水肿者，其水肿常先出现于( )。《生理学》
A.腹腔
B.眼睑
C.全身
D.人体的最低部位
5.某患者对周围事物及各种刺激均无反应，但对剧烈刺激或可出现防御反射，属( )。《生理学》
A.嗜睡
B.昏睡
C.轻度昏迷
D.重度昏迷
6.下列哪些情况下患者可出现“三凹征”( )。《生理学》
A.喉水肿
B.气管异物
C.肺气肿
D.支气管哮喘
参考答案与解析
1.【答案】C。中公教育解析：患者有左侧胸痛，采取左侧卧位会减轻疼痛。
2.【答案】A。中公教育解析：甲状腺功能低下脉搏减慢。
3.【答案】D。中公教育解析：溃疡性结肠炎是肠道非感染性病变。
4.【答案】D。中公教育解析：心源性水肿者，其水肿常先出现于人体的最低部位。
5.【答案】C。中公教育解析：轻度昏迷和重度昏迷的主要区别是轻度昏迷可以出现反射，重度昏迷不会出现任何反射。
6.【答案】AB。中公教育解析：出现三凹征是属于吸气性呼吸困难，主要见于气管异物、喉头水肿等大气道病变;支气管哮喘和肺气肿属呼气性呼吸困难。
1.生活中随处可见“4G”的踪影，这里的“4G”指的是( )。
A.第四代卫星遥感技术
B.第四代人工智能技术
C.第四代手机设计技术
D.第四代移动通信技术
——小学消防安全知识讲座总结范本5份
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我们多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期，我们主要从三个方面落实这项工作。首先是通过学校会议进行消防安全宣传。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教师大会上都反复强调，要求教师小心谨慎，预防为主。这学期国庆长假之前，刘校长曾就学校安全问题专门召开了全校教师大会，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个处室和个人将安全牢记在心。其次是组织学生学*消防知识。我们针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。第三是利用校园广播进行安全知识教育，各班出了专刊对学生进行宣传教育。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施
只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理：
1确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2经常性地检查各项用电设施，防止设施老化。
3加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。
4加强对资料、远教育室的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。
5加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具*时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
6对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的同志，我们一方面加强教育，一方面执行相应惩处。
7面向全体师生开展一次消防逃生演练活动，通过具体地逃生演*加深全体师生对消防安全知识至关重要的认识性。
为促进xx学院开展校园安全专项整治，创建“*安校园”。xx系学生会劳动生活部联合治安保卫部于XX年3月21日开展了一项以“普及消防知识，珍爱生命安全”为主体的竞赛活动。通过此项活动，增强了广大师生员工们的消防法律法规意识，使得他们的消防安全工作责任感进一步增强。并且使消防安全知识得到普及，自防自救能力得到真正提高。在全院范围内营造了人人关心安全，人人了解安全，人人参与安全的浓厚氛围。确保我院教学科研工作顺利进行，达到了举办本次活动的目的，赢得了广大师生的一致好评。现将活动过程和体会总结如下。
首先，系领导高度重视本次消防知识竞赛活动，崔老师专门召开学生会干部会议，传达文件精神，指出本次活动的重要性。并责成学生会劳动生活部和治安保卫部等专人专项负责筹划准备此项活动，以保证本次活动的顺利开展。
其次，充分调动学生会劳动生活部和治安保卫部的积极性和主动性。根据上级文件精神，以及以往的消防知识竞赛题样，积极发挥学生会劳动生活部和治安保卫部的优势和特长。劳动生活部和治安保卫部的两位部长以及十一位干事积极筹备题目，选题，出题，改题。然后进行讨论，使各题紧跟时代步伐，难易适中，使参赛选手感觉到在轻松的答题过程中获得了许多知识。
第三，责任明确，任务到人。在举行本次活动的前一天，我们开了一个小会，主要讨论了比赛流程，比赛规则，注意事项，后勤工作等等。大家各抒己见，共同研究讨论，使比赛流程，比赛规则更加细致化，规范化。确保各参赛选手最大程度的发挥自己的潜能，确保本次活动公*公正，确保本次活动顺利，圆满，成功。分工明确，大家各司其职，陶晓伟，张佳*主持本次活动，张非凡负责记分，孙玉秋负责后勤工作，李成，林伟，耿保伍，负责维持现场秩序，使消防知识竞赛活动工作的开展真正做到了责任明确，任务到人。
第四，积极利用学校提供的各种条件，调动学生的积极性。机械系学生会宣传部于3月19日将宣传海报张贴在第一生活区和第二生活区的宣传栏上，让全院学生都知道此项活动即将拉开帷幕。利用班会，晚自*积极宣传此次活动，让更多的学生参与进去，从中受益。这些工作的完成为消防知识竞赛活动的顺利进行做好了充分准备。
第五，此次活动气氛活跃，取得圆满成功。在比赛活动中有三大亮点，1在各组回答抢答题时，各组成员争先恐后，才思敏捷，答题速度之快，答题速度之准，使他们在活跃的气氛中挥洒自如，最大限度的发挥了自己的能力。2在活动中场阶段，我们特意安排了互动环节，使比赛气氛更加活跃，广大同学积极回答问题，达到了预期的效果。3在活动最后阶段，宣读获奖名单时，同学们情绪高涨，为所有参赛队员鼓掌，此次活动取得了圆满成功。
第六，密切了消防知识与学生生活和社会现实的联系。举办本次活动不是简简单单让广大同学回答两个题目，发一点奖励物品，掌握一点消防知识。还要求广大同学充分利用课余时间，多种渠道，积极参加社会实践，多参加消防演练活动，同时也可利用图片，电脑，等教具引导学生培养一定的自我保护能力。
总之通过本次活动进一步增强了学生们的消防知识，提高了学生们的消防法律法规意识。我们现在所处的社会是一个经济高速发展，人们生活节奏加快，同时有存在诸多不安全因素的社会。为了让同学们生活在一个安全的环境里，学*在一个温馨的教室里，我们必须学*一定的消防知识，掌握一定的自救能力。我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着振兴中华的历史责任。相信同学们通过此次活动学*了许多消防知识，培养了各种能力。我相信我们在以后的学*和生活中还会不断学*，不断培养各方面的能力，只有这样才能适应社会发展，成为一个有用的人才。
火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，推动了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们生命财产造成巨大损失。据统计：1997年我国共发生火灾14万多起，伤亡7千多人，而其中有8％的火灾是因小孩玩火造成的。可见，了解掌握一些消防知识，减少和预防火灾的发生，对同学们来说是多么重要。
（1）玩火
许多同学对火感到新奇，常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料等，还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹，有的在野外烧马蜂窝……。然而，几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。同学们年纪小，缺乏自我保护的能力，所以*时应注意做到：
1、充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果，无论任何时候都不玩火。
2、打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品，*时不要在身上携带这些东西。
3、同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。
（2）爱护消防设备，保持通道畅通
为预防发生重大火灾事故，防患于未然，人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏，遇上火灾，人们就会束手无策。
1．不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。
2．现代化的商尝宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮，同学们千万不要随意按动它。
3．楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。
如何逃生
火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。
（一）、*房起火如何脱险
1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻时间就是生命。
2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。
3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。
4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。
（二）、教学楼起火时如何脱险
现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：
1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。
4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶*台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
（三）、楼梯被火封锁后怎么办
楼梯一旦被烧断，似乎陷入“山穷水尽”的绝境，其实不然。
1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。
2、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。
3、楼房的*屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。
4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。
5、到未着火的房间内躲避并呼救求援。
6、跳楼往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二层楼上，迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘，将两脚慢慢下放，双膝微曲往下跳的方法。要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。父母、师长要教育儿童养成不玩火的好*惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。
为提高xx局职工的消防安全意识，预防和减少火灾事故发生。20xx年7月17日下午，由省防火中心悦安防火教育培训机构的xx教官为全局职工开展了一场消防知识安全培训。
培训就消防日常检查、疏散逃生的基本常识、消防火灾的预防和应急处置、消防器材的正确使用方法等进行了深入浅出的讲解。培训中，郝教官结合各地火灾案例，用“血的教训”警示职工高度重视消防安全，不断增强消防安全意识，加强消防安全管理，积极主动做好单位及家庭的消防安全工作。同时针对大家在实际生活中遇到的一些问题进行了解答，提高大家对消防安全工作的认知和了解。
全体职工对此次消防培训表示出了浓厚的兴趣，纷纷表示：这样的消防安全培训非常重要，通过参加培训，进一步增强了消防安全意识，提高了防火救灾和自救能力，为做好消防安全管理工作打下了良好基础。
——开展消防安全知识培训方案范本5份
为了让职工人员充分认识消防工作重要性，提高防止和处理突发性重大事故的能力，并能够在事故发生后，快速有效地采取救援措施，特制定此培训和演练计划。
一、培训。
1、培训范围
公司各部门全体成员。
2、职责
公司综合部负责编制年度培训计划，并且组织实施。公司各相关部门按计划要求配合实施培训工作。
3、培训内容
①消防法律法规、消防安全制度、消防安全操作规程等；
②公司的规章制度，安全操作规程，易发事故环节，操作注意点；
③消防设施、灭火器材的性能、使用方法和操作规程；
④报火警、扑救初期火灾、应急疏散和自救逃生的知识、技能。
⑤公司安全疏散路线，引导人员疏散的程序和方法；
⑥灭火和应急疏散预案的内容、操作程序；
4、培训实施。由综合部负责，公司相关部门按照培训计划配合实施，安排并且组织好关人员参加培训。培训过程中综合部要检查进度和培训质量并有相应记录。
对应急救援人员的培训，由公司综合部每年组织一次。
应急救援培训内容：
①熟悉公司应急救援预案及如何进行报警，如何接听事故警报；
②如何启动应急预案程序；
③各部门依据应急救援的职责和分工展开工作；
④组织应急物资的调运；
⑤申请外部救援力量的报**法以及发布事故消息，组织周边社区、**部门的疏散方法等；
⑥事故现场的警戒和隔离，以及事故现场的洗消方法。对车间、部门员工的培训，由公司各个相关部门组织进行。
5、培训内容：
①企业安全生产规章制度、安全操作规程；
②防火、防爆、防毒的基本知识；
③生产过程中异常情况的排除、处理方法；
④事故发生后如何展开自救与互救，撤离与疏散的方法。
二、演练
1、演练频率每年进行一次演练，每年月中下旬
2、演练地点待定
3、演练指挥由公司事故应急救援指挥部统一组织、指挥
4、演练内容：
①通讯及报警信号联络；
②逃生路线；
③灭火器使用；
④急救及医疗；
⑤消毒及洗消处理；
⑥防护指导，包括专业人员的个人防护和员工的自我防护；
5、演*要求：
①先作模拟动作，再作实战动作，动作正确果断；
②让普通员工上来感受灭火器操作，并作讲解；
③掌握风向，控制现场的烟、雾、水流；
④尽量使用快到期灭火器，开启后的灭火器要反复使用使药剂耗尽，以节约器材。
一．目的
为做好消防安全培训工作，提高我商场全体员工的消防安全意识，切实将我商场消防安全管理落到实处，防范火灾等安全事故的发生，特定此方案。
二．适用范围
本方案适用于20xx年我商场消防培训工作
三．培训对象
消防安全培训的对象为我商场全体员工
四．具体培训工作安排
（一）商场日常消防安全培训
1.培训主体 商场全体员工
2.培训周期
每月一次
3.培训内容
商场的消防培训内容，涉及消防安全知识，消防器材的使用，火灾自救技巧等。
（二）新教职工的消防安全培训
1.培训主体
商场对公司新入职员工进行消防安全培训。
2.培训时间
新员工入职的一周之内，配合商场对新员工开展整体培训工作。
3.培训内容
传授基本的消防知识，熟悉商场消防器材设置及讲解消防知识。
一、演练目的
为进一步增强我校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固学生的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护学生逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
时间：20xx年xx月
地点：学校操场
三、演练所需器材：
灭火器(教师学*如何使用灭火器)、哨子(用于指挥和疏散)、毛巾(用于学生疏散防护)等
四、演练组织机构
总指挥：尉六龙
副总指挥：杨志忠
组员：校委会成员
五、工作小组：
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散学生等工作。
(一)通讯组：
组长：张海*
成员：刘慧忠李克勤薛晓峰
火险发生时，负责立即电话报告消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知各楼层住户，报险救灾。
(二)灭火组：
组长：杨志忠
成员：应急组成员
负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查各楼层、消防安全通道、消防控制室、消防设备用房、电梯机房等地的用电、用火安全;火险发生，立即参加救火救灾工作。
(三)抢救组：
组长：刘文星
成员：刘保*邓建立刘俊及教辅人员
负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤人员及救火人员伤痛的紧急处理和救护。
(四)紧急疏散组：
组长：许昱
成员：所有科任教师
负责制定紧急疏散方案，明确各教学楼、宿舍楼逃生途径与办法指导，负责所在楼层紧急疏散中的安全。
六、疏散管理
A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。
B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。
C、疏散路线：教师领队，楼层东侧的教室、实训室、宿舍从东侧楼梯撤离，楼层西侧的教室、实训室、宿舍从西侧撤离。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散学生。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
E、撤离方向：就*安全出口撤离原则。
F、集合地点：操场
G、人员清点：各班班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
七、演*准备阶段
1、所有学生进入自己所在班级
2、各班老师清点学生人数
3、①清理警戒区。
②各工作小组进入现场。
八、正式演*阶段
1、总指挥：宣布消防演*与紧急疏散演*现在开始。
2、后勤人员听到哨声时，发出警报，模拟火灾现场，然后报警并留在现场开始记录演*拍照等。
3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。
4、紧急疏散：
①在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到操场。
②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。
③如发现有学生受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。
报告：报告总指挥，全体学生现已安全脱险。
——消防安全知识的宣传简报范本5份
生命至上，安全先行。
为进一步增强我园师幼及家长消防安全认识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
20xx年XX月11日上午xx中心幼儿园消防安全系列活动在一楼多功能厅和操场举行。
活动的第一部分是我园家长代表参加的消防安全知识讲座。
讲座在一楼多功能厅开展，来自消防队的**用鲜活的事例、专业的讲述为大家带来了一场精彩又警醒人心的消防安全知识讲座。
讲座中教官还拿出日常所用消防器材进行现场讲解和操作，这种知识与实践相结合的方式获得家长的'一致认可。
相信在未来的生活中家长朋友们一定更加注重消防安全，大家的自救防范意识也获得了极大的提高。
活动的第二部分是全园消防演练。
当警报响起的时候，园长通过广播指挥全园幼儿和教职工有序向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”。
幼儿在有烟的环境里，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰、低头撤离到操场。
撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。
各班教师清点本班幼儿人数，并向园长报告，本次消防演练无人员受伤，疏散演*成功。
通过本次消防安全系列活动，我园家长代表在消防安全意识及能力方面获得了极大的提高;全园幼儿及教职工在遇到灾情时能够有序、安全撤离，消防逃生能力不断增强。
希望今天的消防安全活动为大家提供明天的生命之源。
生命诚可贵，安全价更高，消防安全警钟需常鸣。
为进一步提高辖区居民及商铺的消防安全意识和自防自救能力，全面普及消防安全知识，有效加强辖区消防宣传，全方位构筑消防宣传防护网。9月29日下午，凤翔社区联合*原示范区消防大队、龙源街道办事处环境规划办开展消防讲座宣传活动。
宣传活动中，宣传人员首先给居民播放了《生命线》等消防宣传视频，并结合视频内容和火灾特点，向参加活动的'人员详细讲解了火灾的危害性、如何做好火灾预防工作、正确使用灭火器、火场如何自救逃生等消防常识。并提醒大家要时刻注意用火、用电及燃气使用的安全防范，出门前要做到“三清三关”，不私拉乱接电线、不占用堵塞消防通道，提高居民群众的安全防范意识。
通过此次宣传活动，进一步增强了辖区居民群众的消防意识和防火自救能力，为做好社会火灾防控工作打下坚实基础。
为把社区安全工作落到实处，进一步提高社区居民的防火意识和消防责任意识，积极营造良好的社会消防安全环境，9月26日，县消防救援大队组织消防志愿者走进清泉镇文化街社区开展消防安全宣传活动。
消防志愿者将电动车规范停放充电的'相关规定和冬季火灾防范的宣传单在社区人流密集处广泛发放，方便社区居民在日常生活中关注消防安全问题，认识消防风险，学*消防安全知识，提高自身火灾防范能力。
为进一步加强住宅小区居民的消防安全意识和自防自救的能力，全力预防和减少火灾事故的发生。消防救援大队宣传人员走进住宅小区对物业管理人员、保安人员、社区网格长、网格员等进行了消防培训及演练。
同时，社区工作人员结合宣传单内容为往来的居民开展消防知识普及，认真为群众讲解常见的家庭火灾隐患问题及自查办法，细致讲明了电动车违规充电、停放的危险性，并结合冬春季节火灾特点强调了规范用火、用电、用气的重要性。
通过此次消防宣传志愿服务活动，提高了居民群众的消防安全意识，使消防知识真正走进千家万户，为建设*安社区营造了良好的消防安全环境。
为了进一步深化我园消防宣传工作，推进我园消防宣传专项活动的开展，提高师生消防安全素质，预防和减少火灾事故的发生，我园开展了“开学消防第一课”主题宣传教育活动，现总结如下：
1、我园加强组织领导，迅速动员部署，明确工作责任，定期通报情况，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生。
2、20xx年x月x日上午，迎来了新学期的.第一天。
为做好校园安全工作，我园各岗已经各就各位，营造了安全有序的校园环境。
要求各班上好消防安全“开学第一课”，组织观看《幼儿安全教育》DVD。
3、利用宣传栏、园网站、家长会、广播等形式广泛开展消防安全保卫战火灾隐患排查整治、灭火救援等主题宣传报道，集中宣传防火和逃生自救常识。
4、x月x日下午发放《家庭消防安全自查表》，提高幼儿在校在家的应急逃生、自救能力。
5、x月x日上午开展了消防应急疏散演练，时间不到三分钟，整个演练活动取得了良好的效果。
6、通过安全教育*台让家长和幼儿一起完成《开学安全第一课》的课程。
7、加强值班值守工作，每天都保证1名领导带班，及时处理涉及校园消防安全和稳定的各类事件。
除此，我园还将持续对自身的安全隐患进行自查整治，确保不发生意外，为大家营造一个安全温馨和谐的工作和生活环境。
20xx年11月9日是全国第xx个“119”，紧紧围绕“消除火灾隐患、共建*安社区”主题，广泛、深入开展“消除火灾隐患、共建*安社区”消防宣传系列活动，全面普及消防安全常识和火灾自救逃生技能。
一是开展警营开放日活动
大队在宣传周期间邀请学校师生和学生家长到队参观学*，向大家传授消防应急救援灭火抢险知识，强化师生、家长消防安全意识。
二是消防知识送入校园
活动周期间，走进校园、走进课堂，为学校师生讲解消防安全知识，利用通俗易懂的语言让同学们记住消防基本常识。
三是消防宣传进企业
在彭州几个消防安全重点单位开展消防演练及消防宣传活动，通过发放消防宣传资料，教授员工如何正确使用灭火器，如何开展消防自救互救，进一步提升员工消防安全意识。
四是消防志愿者助力宣传周
彭州大队窗口和辖区消防志愿者通过分发消防宣传手册、“零距离”讲解的形式向市民宣传消防知识，号召市民共同关注身边消防安全环境，认知并消除身边火灾隐患，积极增强市民的消防安全意识、提高市民的灾后自助自救能力，为稳定全市消防安全形势奠定坚实的基础。
通过开展“119”消防宣传周活动，有效提高了社会大众的消防安全知识水*和消防安全意识，增强了他们对消防知识的`了解和掌握，同时加强了同辖区群众的“警民亲”关系，在社会树立了消防的良好形象。
119消防安全知识宣传简报15
20xx年11月6日上午，市东幼儿园对全园师生进行了安全疏通消防演*活动。目的是为了让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法。
上午10点左右，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序下楼。途中，孩子们安静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。通过这次的演*活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，紧急撤离。
市东幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。大二班的潘蕾蕾老师对家委会成员代表开放了《着火了，怎么办》的集体活动，活动通过视频、PPT以及师生互动的方式，让幼儿明白如何在火灾中冷静的面对和正确的逃生方式。
在以后的教学及一日活动中，市东幼儿园将进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。
——医院消防安全知识培训简报范本5份
为进一步提高全体员工的消防安全知识及灭火技能，贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，20xx年9月9日下午，xx银行在三楼会议室，特邀请消防知识培训中心张老师为全体员工举办了一场消防知识安全培训。
张老师结合*年来的火灾案例特别是高层建筑、电气火灾案例，就消防日常管理、*常检查、遵守以及疏散逃生的基本常识、消防火灾的应急和预防、消防器材的正确使用方法进行了深入浅出的讲解。期间，员工们结合自己工作和生活中所接触到的消防安全隐患提问，进行了互动与沟通。老师又列举了大量实例和现场的图片，展示缺乏消防意识和消防知识的严重危害。最后结合实际，对火灾特点、预防火灾的基本常识，火灾发生、发展、熄灭的基本规律和特点等方面知识进行了讲解，传授了防范措施和如何对初期火灾进行扑救，以及如何组织人员疏散、火场自救逃生方法等知识。
通过这次消防安全的培训，进一步提高了员工的消防意识及灭火技能，为装饰公司的发展，创造了一个良好的消防安全环境。
为培养学生的安全意识，提高学生自卫、自救能力，预防和减少各类火灾事故的发生，创造安全健康的校园环境，6月2日下午，驻马店市第三小学邀请驿城区**消防大队李玉姣教官到校为学生进行消防安全知识讲座。
讲座中，李教官首先让学生观看了发生火灾的视频，然后结合一个个真实惨痛、发人深省的火灾案例，生动地讲述了火灾的危害性，并特别针对煤气火灾和电器火灾给人民生命安全带来的严重威胁，强调了火灾的突发性和灭火自救的重要性，从普及防火知识的角度出发、深入浅出地介绍了火灾报警的要点、灭火等级、灭火器分类以及火灾逃生技巧和学校防火常识。随后，李教官和学生互动，让学生亲自体验灭火器的使用方法，以及火灾逃生的技巧。
"听了今天的讲座，我学到了很多消防知识，懂得了一些逃生技能，收获真是不小！"学生们纷纷畅谈着自己的收获和感慨。
本次消防知识讲座，让学生亲身感受到消防知识在日常生活中的重要性，进一步增强了学生的消防安全意识，提高了防火救灾和自救能力，为学校消防安全管理工作打下良好基础。
为切实做好经六路办公大楼各单位消防安全工作，增强职工的防火意识和消防知识， 9月17日上午，社区服务中心、心连心物业、天思xx日间照料中心、中福在线经六路销售厅等单位和部门开展了一场消防安全知识培训讲座。此次活动特邀xx街派出所专职负责消防工作的李**、张**亲自授课，各部门50余人参加了培训。
两位**引用发生在实际生活中的真实案例，通过触目惊心的事例，强烈震撼的火灾现场图片 ,使职工了解防火的重要性和严峻性，为大家带来一堂别开生面的消防安全知识培训，他们从以下四个方面进行了详细讲解：一是发生火灾的起因，强调提高安全防范意识的重要性；二是日常生活中的火灾隐患，加强学*消防知识的必要性；三是讲授各类灭火器材的使用方法及其性能；四是火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。
通过此次消防知识宣传活动，进一步强化了职工们的消防常识和消防安全防范意识，提高了火灾防范和火场逃生的自我保护能力，对我中心认真落实各项消防安全制度和措施、创建*安和谐单位具有重要的现实意义。
日前，昌江区实验小学组织全校教师开展了消防安全知识培训活动，不仅增强了教师防火意识，还提高了教师的防火应急处置能力。
来自江西省赣安消防公司的讲师一方面结合我国*年来发生的典型火灾事故，运用图片资料，通过一个个真实的案例，深入浅出地讲解了消防工作的重要性、火线的识别、初期火灾处置、灭火器的构造和使用方法，一方面介绍了日常生活中应注意的消防安全细节以及如何扑救初期火灾知识。另外，该讲师还对火灾现场的消防火灾的应急和预防，干粉灭火器及室外消火栓的正确使用方法进行了深入浅出的讲解，向师生们介绍了如何在火场中逃生自救与互救、如何拨打火警电话等消防安全知识。
消防安全知识培训活动的开展，不但让教师学到了实用的防火知识，而且提高了教师的防火、灭火以及在火灾中自我保护的能力。
为增强学校师生的消防安全知识，预防校园火灾事故发生，保持校园消防安全形势稳定。5月17日，龙岗分局*湖派出所民警到辖区爱文学校开展消防知识培训和演练活动。
培训中，民警从全国范围内影响较大的学校重大火灾事故案例入手，给全体师生系统讲授生活中如何预防火灾、如何报警、如何扑救初期火灾、如何使用消防器材、如何逃生等消防知识。随后，民警组织师生进行了消防演练，实操了灭火器灭火，让师生们感受火灾发生的场景，体验灭火器操作。
通过培训及演练，有效提高了全校师生的消防安全意识，进一步提升了处置初期火灾和自救逃生的能力，为今后学校校内各项工作的展开奠定了基础。
