清清楚楚地记着，我在考试前对妈妈的承诺:我这次一定会考好的!成绩下来了,我的心里面忐忑不安.我的成绩有没有进前20名.在学校,中午我没有吃饭,我自己在静悄悄的教室里哭了起来.我在想着:我的`这个成绩,怎么跟父母交代啊
怎么跟老师交代啊
不一会儿,老师走进了教室,老师对我说,没有关系的,这次没考好,下次好好考着.听了老师的话,我的心情好了许多.回到了家里,妈妈对我说了许多,我觉得我很对不起妈妈,我在反省我自己,为什么会考这么点分
我自己想:我这次就是小科目没考好.我对自己说,我一定会考好的,说完,我变有了信心!只要努力,就一定会成功的!!!
期末考试马上就到了，当班主任公布了考试的日期后，同学们的脸上都浮现出一种忧惧的情绪。
考试前些日子，几乎到处都有几个学生在埋头苦读，因为考试已经迫在眉睫，大部份的同学都不得不用功了。期末考试终于来到了，考场上有许多同学赶在最后几分钟再看看书。有的同学有些慌张；有的同学却若无其事。
同学们拿起“武器”，准备过关斩将。考场上有的同学撕纸，有的同学翻书包，有的同学正在削铅笔……合成一片不规律的响声。一会儿，监考老师板起一副严肃的面孔走过来了。考场上顿时鸦雀无声，考卷发下来时，只听见沙沙的写字声，偶尔也有轻轻地一两声咳嗽。考完后，有的同学兴高采烈，有的同学却闷闷不乐。
考试总算挨过去了。同学们如小鸟出笼似的又唱又跳，又说又笑，大家又可以大玩特玩了。虽然是这样，大家还是悬着一颗忐忑不安的心，担心着一个问题——考试成绩。
快要期中考了，我在家加倍努力的读书，早就把语文课的内容背的果瓜烂熟，数学读到半夜，终于到了期中考。一大早，我来到了班级，看见同学们在读书，可认真了！我也开始读书了。
前两节考语文，考卷发下来了，我一看“哇”！！！一题课外阅读，一题课内阅读，一题作文50分，心里想：“真简单，这次肯定考得很好！”开始做了，开始思考每一题啦！第一题几乎是我从一年级就开始做的啦，简直是小菜一碟！一直做到作文题，我才开始叹了口气，像是准备上沙场似的。没办法，只好又对不起脑细胞啦！它们又要花几倍的精力去工作了。
终于到收卷的时候了，我交卷后感觉轻松多了，心中的石头落了下来，准备迎接下一关——数学考试。
今天下午，儿子就要考试了，中午他悄悄的跑到厨房里小心翼翼地说“妈妈，我能看一会电视吗？”看着他那期待的目光，我犹豫了一下，想到他好长时间都没看电视了，也许想借此松弛一下紧绷的大脑吧！于是便跟他说：“只能看一会，吃完饭必须睡觉啊！”儿子答应的特痛快，一蹦一跳得去看电视了。
中午表现特好，吃了满满一大碗饭后，自觉上床睡觉了。一点一刻叫醒他时，闭着眼睛对我说：“妈妈，我不想考试了，万一考不好怎么办呀？”，听了儿子的话，不觉心一沉，原来考试对儿子还是有这么大的压力啊！
一下午我都在揣揣不安中度过，耳边总是回荡着儿子中午的那几句担忧的话语，希望儿子能够放下包袱，相信他会成功的，我们一起祝福他吧！
今天期中考试，早上考试开始了，我有点点担心。
我们先考的是语文，我尽量把字写漂亮，结果答卷速度太慢，后面的题目都来不及做了，时间不够所以我的作文就只写了一点点。我用最快的速度草草完成试卷，交卷时我的心里还是很紧张，我叹了口气，心里想着这次考试不可能有好成绩了。
第二节数学考试，我信心十足，试卷开始的部分我觉得非常简单，我很快做完了，到了最后几题有点难，我使尽回忆上课时的内容想找到解题的方法，在我做出这几题后我心里一下子轻松了。前面语文没考好，希望数学考得好一点。
时间过得真快，仿佛开学就在昨天。而在今天，就是我们期末考试的日子。考试的前一天，我很认真的复*了课本和练*册，相信应该可以考得好成绩。
第二天我很早的来到教室，争取在考试之前在看看书，让自己对课本上的知识再加深一边印象。过了一会，开始考试了。
语文很简单，基础题我都会做，只是“黎明”这个词的不太确定，其他的都很好。阅读题也很好做，答案基本都在短文里，只要细心，就可以全对。这次的作文是：《一个印象深刻的人》我觉得我写的有些偏题了。这次我写的是小偷。但是，写到最后觉得没有可写的，就草草的结了尾。直到快交卷时才发现字数要求在500字左右。所以我有赶紧加了一些部分。总之，我觉得语文写的不好。
数学往往是我的弱点，每次考试都在70至80左右。而这次，我觉得第一面做的很好，但是到第二面就遇到难题了。解方程有2题不会做，要用“天*原理”来解，但老师在讲课时我只学了一种解方程的方法，“天*原理”没有学，所以就吃亏了。分数的加减也有一题不会做，要是在老师讲课是我专心一点就好了，唉。第三面是画图，很好做。“解决问题”里有一题不会做，现在想想，那些都是老师讲过的题，这5分丢得真可惜。其他的都还可以。做完后，我结合自己会做的和不会做的题型，估了75分。
在星期四我查到了自己的分数。语文是94，数学是86.5。哇！我太意外了，数学居然能考86.5分！语文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。说来也奇怪，*时我的作文写的都很好，怎么一到关键时刻就成这样呢？！我的*均分是88.25，岑柯奇的是89.25，李思颖的90.25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想当最后一名，从现在开始，我好好学*数学，一定要在我们三个中拿第一！马上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我们三个中“混”得最好，加油！
——考试周记 (菁华6篇)
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄的临*了。检验我们一学期来学*情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复*计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学*作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预*，课后复*，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复*，在完成作业的前提下，有计划的安排时间进行复*。不懂的的方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复*的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学*气氛，能促使我们认真学*，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复*工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
期末是一个紧张的阶段，每个人都因为想拥有一个好成绩而努力、奋斗，我也一样。
考试的那一天，我早早的起来开始最后的复*，吃过早饭知道，在上学的路上反复记着自己不熟的词，到了学校的试卷发下来，我尽量认真答题，但很多题我都拿不准，只能根据判断来进行解答了。考完试，我忐忑的度过了几天的等待时间，到了公布成绩的那天，我坐在座位上，心里七上八下，成绩公布下来，我长舒了一口气，三门都在九十分以上，只不过我一直都不错的英语才得了94分，这不禁令我有些震惊，心中开始回忆：是啊，我就是因为以前英语不错认为不用太用功，结果有些掉以轻心，再加上心中的骄傲，导致这回的英语下降了。再想想语文，从四年级到现在我这是第一次上九十分，就是因为分数低，这种压力一直在我身上，所以我认真对待语文，分数开始上升。同样的道理，我语文分数可以上升，英语也同样可以，重在我自己的态度！
这次考试总体还是不错的，但上升的空间还很大，我要放正态度，对待每一门功课。
下午我们考试，老师在讲台上讲题怎么回答怎么写的时候，我发现老师讲的题和我拿的试卷不一样，我仔细听了一遍，然后一看是四单元的试卷，我又看了看同桌的试卷，他是三单元的，我马上举起手，老师问我怎么了，我回答说：“我的卷子是四单元的。”老师愣了一下说：“还有谁的是四单元？”一下子有许多同学举起了手，老师说：“要不是唐睿琪说了出来，你们就全做了四单元卷子了。”和老师换了卷子，我回到座位上，前面和同桌问：“四单元难吗？有写话吗？”
“有。”我不慌不忙地说。大家拿到卷子开始答题，我一路顺答如流，我答完后检查了一遍感觉都对。下课了老师说：“答完卷子交给唐睿琪。”我站起来把卷子收齐交给了老师，老师说放学了，我剑步如流的飞快跑出教室。
我对我考有很有信心，说不准能考上一个好分数呢？
星期五的那天，阳光灿烂，白云悠悠。我们带着兴奋的心情来到体育中心，参加学期体育考试。
运动会开始了，首先，我们进行了广播操热身，全班同学整齐又认真地完成了这项动作。
下一项是60米跑，参加比赛的人跑得可快了！紧接着100米跑比赛开始了，郑果跑完，我们一拥而上，仿佛一群蜜蜂看见蜂蜜一样。再下一项是200米跑比赛，王玺凯同学像一直刚射出去的弓箭一样，跑得飞快，最终，他取得了第一名的好成绩！下一项是我期盼已久的跳远比赛，因为我就是参赛队员！我的号子是2417，我们在那边等了很久。忽然，阿姨叫道：“2117，2417！”我心里想：“哦！轮到我了！”我紧张极了！马上到跳远的地方跳远。我的成绩是1。米，我希望下次的考试能跳得更远！
最后，在欢乐的亲子活动中结束了。我们兴致勃勃地回到学校。
大多现在的学生，最讨厌的可能就是考试啦，考试，这个词，生活中很常见，像期中考试啊、期末考试啊、小升初中考、高考啊……很多很多，但有些人却不理解考试的真正含义，都把考试当做一个敌人看待。可是我觉得，考试只是一个普普通通的小测验，主要就是看看你的不足究竟在哪里，你好去改正它，以后不再犯这个错。古人曰：失败乃成功之母。我很赞同这个说法，因为没有失败哪来今天的成功？不经历风雨怎能见彩虹呢？其实我也是遇到过这样的挫折，每次数学老师考卷子，有时也错七、八道，觉得很没面子想哭。但是自己的另一个想法有油然而生，考不好算什么？只要你尽力了就可以了啊，没有失败哪来成功，即使没有打一百分，我还是感到很高兴啦，因为，还有比我错的更多的，哈哈。
有时升旗，看到我们学校的楼牌，当太在太阳的照耀下，好像已经不是很旧，而是一个新的牌子，每个人的心中都有一点小小的光辉，即使没有考一百分，但是，还是觉得欣慰啊！即使你学*不好，肯定在别的方面很出色，你就可以尝试在别的方面取得满分。考试只是评价自己一学期的学*成果，只要*时好好学*，你会觉得考试是一件很轻松的事。
“姜彦旭，89分。”随着老师的一声报分，我又输给了班里的大学霸。噢，他不是学霸，他应该是学神。
这个学期，我定下了一个目标，我希望考试成绩能超过学神。为了达成目标，我在考试的前一段日子里把复*工作非常认真地做了一次。
时间过得飞快，一下子考试就结束了，他考了97分，而我只考了91分，这么难的卷，他还是全班第一，这哪里是人啊，这是神！
我无语了，心情又一下子掉入谷底，他笑声在我耳边回荡，仿佛大家全都在笑话我，我痛苦，他又比我高几分，我生气，我永远比他矮一头。这一天，我没有跟任何人说话，课间门外传来的笑声让我更加难受，似乎都在针对我。
我恨不得找个地方把自己藏起来，或者跳进地洞把自己埋起来，就算用几张叶子挡一挡也好啊！
回家后，妈妈一看我的卷子，也生气起来，“你怎么考这么差，你看看，这些题全部都是不应该错的……”妈妈根本不知道，她说的这些话只会让我在痛苦中无法挣脱，我一生气跑回房间关了门。
因为考试成绩差，我变得不爱与人交往，上课也不发言，我太难了。
——初中考试周记3篇
20XX年X月X日 X天
上午，全校进行期中考试。试卷刚发下来，我就走马观花的看了一遍，眨了几下眼睛，摸摸后脑勺，心理不觉高兴起来：嘿、嘿，这次考试题容易的很，那我的成绩……于是，我压根不听老师读卷，抢先提起笔来埋头就做，老师读完卷子，我已经做了一小半。做呀，做呀，一会儿就做完了。我毫不犹豫的拿起卷子交给了老师。
第二天上午，老师报分数了：“李琦99分…”“张悦怡”当老师念到我的名字时，我赶紧竖起耳朵认真听着，“87.5分”。当时，我简直不敢相信自己的耳朵，好象被人从头到脚浇了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木鸡地坐在凳子上，半晌说不出话来。唉!真糟透了。回想考试时，自己硬充英雄枪交头卷。我真后悔啊!
这次考试，使我懂得了学*上必须踏踏实实，来不得半点骄傲。我要牢牢吸取这次教训。
快期中考试了，听到这个“惊天动地”的消息，我们班的教室立刻就成了菜市场。时不时传来几只野兽般的'“鬼哭狼嚎”。教室立刻书声朗朗起来了，你看这个“闭眼背诵”，那个“连声起伏”，学*的氛围一下子变的浓厚起来……
期中考试希望考出理想的成绩，检验自己学到的知识，也回馈老师和家长的付出，所以我给自己订了一些小目标：
1、数学是我的弱项，以往考试成绩都在70分左右，这一次我希望是90分以上，加油！
2、语文是我的强项，这一次只要发挥正常，希望也能考到100分！
3、英语的话，客观题应该是没有问题，但是我的阅读题还需要多加练*，希望这次能有90分左右吧！
如果是可以按照预期的发展，我就会奖励自己一个新玩具，加油！
X月X日X天
今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了！
这次考得差的原因是：
1、错字多，光错字就扣了我5分。
2、太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。
3、作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。
4、*时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年；我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。
5、没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢！
不过嘛！我还是有优点的。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人！
——期末考试前的周记500字6篇
一学期结束了，我们也开始了愉快的暑假生活。可是才过两天快乐的生活，接下来这个暑假我也许就会在伤心中度过了，因为我全部科目都只打了80多分。当妈妈告诉我这个消息的时候，我觉得天都塌下来了，怎么会这样？这是我意料之外的，语文打80多分，我不是很意外，因为语文试卷上，我有好几道题都不会做。可是数学和英语打80多分，这是我怎么也没有料到的，数学试卷上我只有一道题不会做，我也不知道为什么会扣这么多分。努力思考几分钟后，我终于知道了答案，数学考试有60分钟的答卷时间，我觉得时间很多，可以慢慢做，所以一开始并不着急，最后监考老师说只有20分钟的时间就要交卷的时候，我还有一面没写，我意识到，我惨了，马上发疯一样地做，刚做完5分钟左右，就收试卷了，我才简单的把计算题检查了一遍，没有过细检查，所以估计很多细节都出错了。英语我觉得问题主要是出在阅读题上，因为英语书上老师要求背的我都背了，要求默的我也都默了，只有阅读题有一点不太懂。妈妈也替我着急，就要上五年级了，学*也应该抓得更紧了，所以，妈妈从她同事手里借来了五年级的课本，让我自己先预*一下，五年级学的时候就会更轻松。
我知道自己这个成绩是不行的，所以从现在开始，我就要加油努力了。
这两天是我们的期末考，从一个多月前就开始准备了，从错题上来看，这次的准备还是很不完好的，不过，还有进步的地方，从这次的估分上可以看出，我进步的空间还是很大很大。
我们初中的考试足足有11门，小学仅仅就两门，一个上午就考完了，而我们从中要考上两天，加上音乐，美术，信息和体育，那就要考上4天了，对文化课的要求还是很大的，三门主课分别都是120分，四门小科一个70分，三个50分，再加上体育的70分，和信息得10分，美术和音乐的20分，这得要多少分啊？可谓是“得分如金，寸分胜金”一般啊。
虽说这次的卷子各科难度都不是很大，估分的成绩还是很不令我满意的，比我想象的差，和我想的，是有一定的距离的，我便十分奇怪，为什么我既然背了又读了，为什么就考不好呢？通过这次的错题来看，我背的时候压根就没有用心去读去背，我还发现我完全是死记硬背记下来的，不仅不懂是哪一课内容，还不会举一反三，甚至有时变个词，换个句，意思相同我还写不出来呢，这一点要记住，不论背什么都要带脑子，还会举一反三，甚至举一反五，举一反十！
英语，我考的不甚人意，原本能考好的卷子，却因为选择上的粗心大意，受了不少“冤枉”分，再简单的卷子都要去认真细心的去做，还要这样去检查，只有这样才能真正的考好。
……
通过这次的考试，我找到了许多自己的不足，说明我的进步的空间还有很大，一次失败不算什么，大不了下次再战，加油！
五年级上册期末考试前现场。
“哎，老刘，这题怎么做啊？”“欣欣，你复*的怎么样啦？”教室里像菜市场一样热闹。这一切都是因为，期末考试将在十分钟后到达“战场”。同学们“全副武装”，准备与期末考试“死扛到底”。
“啊，对了，刚刚我去办公室瞟到考试卷，题目是写一处风景！”听到这个“情报”后，同学们立马抽出书包里的作文书，飞快的翻动着，教室里只听见“哗哗”的翻书声。不一会儿，一位同学像中奖了似的从抽屉里抽出一张写了作文的纸，说:“哈哈哈，我差点忘了我有一篇得了奖的优秀作文！”他这么一起哄，班里又沸腾起来，同学们都抢着去看他的作文。“哎，别抢！”“让我先看看！”那位作文得奖的同学被里三层外三层地“包围”了。
为了不引发更大的骚动，他一跃而起，小跑到讲台上，说:“大家别争了，我来读给大家听！”顿时，讲台下鸦雀无声。他眉飞色舞地讲着，台下的同学们聚精会神地听着。这时，教室外突然传来一阵脚步声，啊，不好，是监考老师带着卷子朝教室走来了！作文得奖的同学赶快回到坐位，老师刚好跨进门槛。那位同学惊魂未定地拍拍胸脯，好像在庆幸自己逃过一关。
卷子发下来的那一刻，有人脸上一副志在必得的表情，有人却愁眉苦脸，似乎知道自己又要考砸了。
“开始做答！”随着监考老师一声令下，教室里只听得见写字时的“刷刷”声了。
说到期末考试，想必很多同学对它是又爱又恨吧！
因为期末考试到了，那就意味着离放假已经不远了，考试结束，美好的寒假生活也就开始了。
但是，如果你考好了，那就能过个好年，如果考不好，什么出门旅游，走亲访友……在父母眼里，就只能用一个“补”字代替了。
因此，一到期末考试，很多家庭都进入了“疯狂状态”。许多当父母的，每天晚上什么都不顾了，买来大堆的*题，陪着孩子来补*。
再说说我家吧。
这不，快期末考试了，我的爸爸是最先开始疯狂的。前两天买回来大堆的补品：牛奶、核桃、排骨……说是给我补脑。而且每天晚上必看的新闻，爸爸也忍痛割爱不看了，全部时间都用来陪我复*不会的题。就连和朋友聊天，也是和我的复*有关，要不就聊一些难题，要不就谈如何指导……而且每天都要重复念叨几遍同样的话：“馨月啊，你说，你如果考不好，我们过年出去拜年都没脸！你说，是不是？”
一听这话，我马上就像一个被念了紧箍咒的孙悟空一样——头晕脑胀。
再说说我奶奶吧。冬至那天，我去奶奶家吃饺子。一进门就看奶奶虔诚地闭着双眼，双手合十。见了我也不理，还说：“别说话！”我这才发现，她正在求神拜佛呢！家里静悄悄的，奶奶念念有词地嘟囔着：“阿弥陀佛，阿弥陀佛，一定要让馨月考好啊！”紧接着，她就“梆梆梆”直磕头！我的天哪，当时，我眼前冒的不是金星，而是黑星……
期末考试，你说，我是该恨你，还是该爱你？
今天是我们期末考试的日子，天空下着小雨，我心里很紧张。
我们到学校还是和以前一样，先测体温再进学校。进了学校以后，我们就开始早读，早读之后，八点二十我们就开始考试了。
先考的是语文，我觉得试卷上的题没有我想象得那么难，但是我有一个填空题不会写，作文是让我们新编故事，我一看*作要求有点轻松，因为这是我们语文书上*作八的作文，我们以前都写过，这篇作文不是完全简单，因为我有几个字不会写，写完作文之后，我把试卷从头到尾都检查了一遍，这时下课铃声响了。
第二节课考的是英语，英语不是很难，我都答上了。我觉得英语特别简单，我考完英语觉得很开心。
中午我们就开始在学校吃饭了，我先从书包里拿出我自己带的牛奶，然后就去排队领盒饭。今天的饭菜都好吃，有土豆，有豆芽，还有一大块肉。吃过饭后，大家趴在桌子上午休，老师就坐在讲台上看着我们，我看老师在看手机，看来老师玩手机一点也不困。
下午我们开始考数学，数学我觉得我很没问题，因为我每次都考A，这次数学题不是很难，所有的题我都会，但是打不了满分，因为我知道我有一道题打错了，数学老师站在我们旁边看着我们，考完试后，老师说我们班很多同学把这道题都答错了。
考完数学，班主任给我们放了一个电影看，看了半小时，老师就让我们收拾书包回家了。
今天，我觉得我答题答得还是不错的。
今天是本学期的期末考试，也是我们小学阶段最后一次期末考试，但愿我能考到理想的成绩。
先是语文考试，作文是写一篇关于“○”的话题作文，可以把它比作成任何一种东西，不少于４５０字。我想了很久，都没有想出合适的题材，算了，随便写一篇吧。于是，我洋洋洒洒写了４００余字，超过试卷上的格子写了两行，因为我分了好几段。
我本来以为数学试卷应该很难，可卷子一发下来，我大吃一惊，这么简单，估计没有多少人考９０分以下。为了给我的小学阶段画上一个圆满的句号，我万分用心的答题，生怕做错了。全部写完了，我开始检查，我检查的特别仔细，几乎是又重新做了一次。果然有错误，我很庆幸仔细检查了，要不然３分就没有了，多可惜呀。我把错误改正过来了，继续检查。终于检查好了，我松了一口气，看看表，还有４０多分钟，我怎么熬过去呀。等啊，等啊，我恨不得找本书来看。无聊，太无聊了。终于，期待以久的铃声响起，所有同学都欢呼雀跃着，大喊：“终于**喽！”我迫不及待地和同学们对了一下试卷的答案，还好，那几题“大炸弹”没有错，要不然我就惨了。
唉，希望我能考一个理想的分数，我可不想放假在家死做《一课三练》啊（我们贾老师说了，数学没考到９０分的同学要把《一课三练》做完，要知道，《一课三练》我们几乎都没有做过）。
——考试反思周记 (菁华6篇)
今天，数学老师走进教室，第一支箭飞一样的速度，射向我，数学老师手里拿着期末试卷，我的心情象水一样波动，我想一定是双百，数学老师发试卷了，我激动得都快跳起来了，试卷落到了我手中，“99分”，我怎么会这样粗心，连最大的四位数都不知道，我是多么恨自己呀！只是那么1分，都让它跑掉，我真是不应该呀！
第二节课来了，所以，第二支箭狠狠地向我射来，我，我，我怎么会考95分呢？本以为能考100分的`，我的心情沉了下来，我恨我自己，我强忍前着那支箭，我要哭了，我想起妈妈那句话，考试考不好，哭也没用，我太不应该了。
我是堂堂正正的语文课代表，真不应该考那么一点分，语文老师一定对我很失望，在这里，我想对您说:对不起，老师是我辜负了您的期盼，请您原谅我。
回到家里，妈妈告诉我：“你真不应该。”我说：“我真是个不孝的孩子，你花了那么多钱养我，我却没考好，我心里真不舒服，我一定上三年级考满分，我要继续加油！下一次一定要让妈妈高兴、让爸爸奖励我零花钱、让爷爷奶奶夸奖我、让姥姥姥爷别小瞧我、让老师更加喜欢我、让同学们对我刮目相看，我一定要考全班第一，我一定要做到以上几条，并且发出口号：我要考全班第一！
每次小考之后，我都要求学生们在试卷上写反思。把自己在这次考试中哪里表现的好，哪里表现的不好，以及今后在学*中应该如何去做写在试卷上。这次中段考成绩下来，我觉得也是我要对自己这段时间的工作进行好好总结和反思的时候。 刚批好试卷时，我对班里整体的成绩是比较满意的。有29个90分以上的，比*时测验的时候的人数多。5个不及格的也是*时测验上不及格的，*均分有86分，整体上比*时测验的成绩都要好。但是，在成绩录入时候，二年级3个班一起相比，真的就可以从学生成绩上看出自己在教学上确实存在一些不足以及需要去改正的地方。如我们班最高分是99分，别的班就有100分。虽然有学生自己粗心的原因在，但更多也有我在教学中对教学点的落实上不够细致。还有别得班只有一个不及格的，是50多分，*均分有92分，而我的班有5个，最低分是27分。这就真的是我教学能力不足的问题了。二年级的语文真的是非常简单，字词是重点和考点。我的指导老师跟我说二年级语文必须要保证没个小朋友都及格，不然家长们会有意见。确实，在教学中，我在教学字词上做得不够好，落实得不够充分。如不能做到每天都听写，作业写错不能及时去纠错和订正，没有设置每天家听的任务等等，而且听写错误的内容更是没让学生们及时去订正，对于每次听写都错好多的同学我甚至是置之不理。
所以，我要承认是我没教好才让学生们没考好。 我有许多做得不好的地方，希望在接下去的教学中我要吸取之前的教训，多向我的指导老师学*和请教。首先，我要切实认真地去备好每一堂课，教学中落实好教学点，提高我的课堂效率。第二，要抓好每位小朋友的字词，每天要有家听的内容，第二天要当堂去听写，之后及时要求他们去改正。第三，综合本的作业安排在课堂内完成，及时批改，让小朋友们及时订正，尽量减少家庭作业，提高作业效率。第四，要多听课，多学*，提高自己的教学水*，会抓重点。最后，对于班级纪律，要做好和班主任以及学生家长的沟通，及时把学生的一些在校情况反应给学生家长，与家长们沟通，解决好问题。 要当好一名老师是不容易的，要当好一名二年级的老师更是不容易的。希望在支教结束之后我能取得进步，成为一名好老师。加油！
见到了学生的成绩，虽然在年级对比上还说得过去但这显然不是重点，相对的良好掩盖不住绝对的问题，并且看上去“问题”还很是不小。
首先，班级及格人数不足三分之一，如此低的及格率即使是年级评比靠前也显得毫无意义，只能说明年级整体的水*欠佳。再者，低分人数较多，不乏成绩还未突破两位数的同学，这真的有些难以想象，知识的漏洞该有多大？想来着实堪忧。再者，要数答卷上凸显出来的问题了。简单翻了翻试卷，最突出的问题有两点：其一，没读懂问题。要么答非所问，要么离题万里，还没搞懂问题实质所在或是仅凭第一感觉就挥笔作答当是症结所在。其二，没有把握答题技巧。历史作为文科类学科，论述题的给分必然是依据得分点给分，而大多数学生尚没有这这种答题的概念，难免长篇大论却又与得分点擦肩，或是不分层次将答案“揉作一团”。
当然，问题的出现实际是考试的最大意义，如此方能有的放矢对症下药。
第一剂药应下在基础知识薄弱上。双基尚且不牢无异于体质虚弱，要得强健几乎没有可能。因此，要着重基础知识的加强和巩固，这说来简单实际上并不容易，毕竟细碎的知识不易记住又容易忘却。要让学生重回课本，我也该为其做适宜的知识点归纳，同时要在*时注重相关练*尤其是注意落实课后练*册的完成。
第二剂药当开在读题与答题上，体质加强之后接着要做的就是适当锻炼强健体魄了，读题与答题技巧的把握就是加强“锻炼”的过程。具体而言，要让学生掌握问题的实质和关键，明晰出题人想要得到的东西。再者，应该使学生逐步形成按点答题的*惯，做到读过问题立马清楚题干问了几个问题，答题的要点在哪里，并能分条列出答案。这个目的的达成有赖于知识的储备，还取决于归纳总结能力的提升，更要在实际练*中经过指导去体会。
设想和实际效果的距离往往是“望山跑死马”的，我们自身多数时候都是“知易行难”更何况是要去指导学生行动。因此，只能是以最坏的打算做最全面的准备，这个准备就包括不断地根据实际情况去采取更深入的调整与应对措施。
下一次就是期末的测试了，打破这尴尬的及格率，即便不能达到全员及格，做到六成及以上及格，哪怕是成绩年级垫底我觉得也是不小的进步。
语文学科：此次期中考试语文成绩*均分排名三班第四，四班第六，应该说不是很理想，心理感觉特别愧疚，因为三班的总*均成绩排名极端第一，语文似乎还拖了后腿，四班总*均成绩排名极端第三，我对此作了反思。
作文方面满分36分，除了四班相对比较薄弱之外，应该没有特别大的区别，四班主要集中在28——30分，7班集中在30分居多，30分以上的有13位;但总体水*，不尽人意。前段时间我感觉自己为了赶进度，有所忽略作文的教学，课堂上写作的效果并不佳，或许课堂上展示范文的效果会更好，或者课堂上修改范文会比较好，周记，这学期基本没有怎么写，这可能是一个失策，加强*时的训练，效果可能会稍微好一点。
文言文方面满分20分，3班的得分在17、18分，有11位，高分比较多，当然13——15分也比较多，占了13位;4班的得分在17分居多有12位，14——16的较多，18位。，由此可见，我所教学的3班、4班的文言文的基础还不是很扎实，可能在*时的教学中不够落实。下阶段还应该注重文言文的积累，识记与落实。这是很多一个拉分的题目。
基础方面，与其他班级基本持*。不必多说。
阅读方面感觉每个班级应该也相差不大。
经过自我的以上分析，我感到特别惭愧。，总结前段时间的教学，可能最大的问题是自己在某些方面注重形式，而不注重落实。尤其是四班许多背诵都没有复查。每一个教学，每一个作业都应该落实到位的，力求每个作业基本尽量做到讲解。周记的写作应该继续，不管写得好与坏，都还是要继续的，把好的作品修改到作文本上，这或许不失为一个好方法，这可以定在每个星期的星期四。作业本的作业可以选做，但一定要校对;预*本的字词抄写应该要继续，而且要听写，并且补上连词成段。课堂随笔也是偶尔要练练笔或者做做*题的。读书摘记也是需要的，增加课外阅读，但是可能不应该泛读，需要指导一下，也许效果会更好。每一个作业都是要教师的指导，与讲解的吧。教师的讲解应该对学生有指导作用。
这次期末考试，我们班语文数学的整体成绩不是很理想，对于我来说，就更别提了。
考完试后，我还兴奋不已，认为自己还考得不错，什么题都会做，当爸爸妈妈问起我的考试情况时，我还洋洋得意呢！可是他们都很了解我，于是对我的话只是半信半疑。看到他们这个样子，我还暗暗地在心里面不服气呢！
当发卷子那天，我拿到卷子后一下子就傻了眼，数学才90分，语文更差了，居然只得了89分。我不敢相信自己的眼睛。该怎么回去向爸爸妈妈交代？怎么对得起老师对我的辛勤教育？我的心一下子沉了下来。于是我先拿起数学卷子细细的看了起来。直接计算和竖式计算题应该算是送分的题，可是由于我的粗心，却在这里连续丢分，哎！真不应该，应用题也因为单位忘记写，所以扣了分。
语文试卷更让我无地自容，看拼音写汉字，有些字应该加一点的我却忘记了，而没有点的我反而画蛇添足，真让人哭笑不得。阅读题的理解，以后更要加强，不然的话，我还是会像这次一样，让人羞愧。
期末考试后，我悟出了一个道理：学*不能只靠小聪明，而是要踏踏实实的。就像爸爸妈妈说的，一分耕耘，一分收获，天道酬勤才是真理。
前几天，我们期中考，我一下子就写完了试卷和作文，坐在那等着下下课。下课了，我把试卷放在桌上，飞一般冲出教室。
星期一，王老师公布分数，我是既紧张又兴奋，真想拿着试卷回家找爸爸妈妈领奖。王老师念到到我时，我聚精会神地听着，生怕听错。“凯航，72.5分”“啊!”天哪!我怎么会考得这么差。过了一会儿，王老师将试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的72.5分好像在嘲笑我说：“你太不认真了。”我一看题目，在按课文填空就扣了0.5分，真不该错呀!要是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了!唉!
回家的路上，我沉默不语。妈妈问我：“考了几分啊?”我小声回答：“72.5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。
回到家，妈妈把我训斥一顿，说：“这种错误你犯了很多次了，在我面前都会背，怎么会错呢?为了罚你粗心，就罚你上学自己走一天的路!”唉!我暗暗下决心，下次一定要考好!
——临*考试的周记 (菁华5篇)
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临*了。检验我们一学期来学*情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复*计划
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学*作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预*，课后复*，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复*，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复*。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复*的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学*气氛，能促使我们认真学*，有助于我们取得好成绩。
我们刚刚过了期中考试，现在，我们又迎来了五年级上学期的期末考试，这期间快得就像只过了一天时间。今天，离期末考试只剩下两天工夫了，同学们都在认认真真的复*，除了个别同学在开小差。接下来，就让我们来看看，咱们五0二班的同学是怎么复*的。
一、目不转睛型已经快到期末考试了，就像马拉松长跑，到了最后一圈一样，只有使出力气，使出速度，才能够顺利地冲出终点线，得个好成绩。如果不努力，就会在中途摔了踉跄，只能考出一个不理想的成绩。于是，全班大多数同学都在认认真真地复*，茹伊帆就是一个典型的例子。你瞧，任凭我怎么叫她，怎么喊她，她就是不理不睬的，只顾着看书，看笔记，眼珠子一动也不动，瞧她那副认真劲儿，与以往和我玩儿时的调皮劲儿可差远了。
二、手痒痒型虽然班里大部分同学都在认认真真地复*，但总有那么几个是在磨洋功，这种人远在天边，*在眼前，我前面和左边的唐弘毅、方开灿就是一对好搭档。瞧，胡老师刚走出去，他们各自的手就开始痒痒了，抓起一个陀螺就开始陀螺对战了，哪知过了不久，他们的“天敌”——胡老师来了，他们便急忙收起陀螺，装模作样地复*起来。这时，胡老师又走了，他们又开始玩起陀螺来，让我哭笑不得，我好几次提醒他们俩，他们都不听。
三、大声朗读型咱们班的黄怀宇是个既聪明又有点淘气的男孩子，他机灵古怪，经常搞出一些我们意想不到的怪点子来，就比如说那次学校书签比赛吧，我们其他人的书签形状都是正方形啊长方形呀树叶型啊之类的，而他却搞出了一个上面是大京剧脸谱，下面是小京剧脸谱的超大型书签，大得比一本书还要大，当胡老师给我们展示出来的时候，我们全班都哈哈大笑。
这次复*时，他又张着大嘴巴，一个字一个字地念出来，让我在一旁窃笑。怎么样，咱们五(2)班同学的复*方法是不是五花八门啊!
今天是星期二，是我们期末考试的一天，这次考试将验证我这学期各门功课学*的情况，我还是有些激动。希望自己能够取得好成绩，对得起父母和老师对我的关爱。
上午首先考得是数学，我认真的做着每一道题，做完后，又检查了几遍，就到交卷的时间了，到现在我还没有发现错误。第二场考得语文，我同样认真的做题，到写作文时，我一看作文是用一两件事写一位亲人对自己的爱，我很高兴，因为爸爸妈妈对我的爱就像天上的星星一样数不清，我不用绞尽脑计的冥思苦想了，于是，我不加思索的写了作文题目，《无私的母爱》，顺利的写完了作文。交上试卷后，我发现还是有一道阅读理解的小题疏忽了，真是后悔莫及啊。
下午，首先考的英语，有两个听力的单词我没有听太清楚，也只有听天由命了，其他的还比较顺利。品德还算顺利。总之，今天我也尽力了，我相信爸爸妈妈和老师也会理解我的。只有下学期，更加的努力学*了，李畅！不要气馁！加油！
期末考记事这两天，是决胜负的关键，学生们个个如书虫一般，自身于书香之中，有些人则是考试前在临时抱佛脚，希望能够及格。当─当─当！，钟声响起，考试如在沙场上冲锋陷阵，正等待着强大的敌人出现，好好给他致命一击，凯旋而归。相反的，也有可能将会被对手打的满江红，遍体鳞伤地走出教室，独自疗伤。
刷——白底黑字的考卷，衬着密密麻麻的小字直叫人眼冒金星，字都认识但意却都无法明白，现在的我好像在风雨雷电交加之中迷路的鸟儿，在屋云里盘旋，不知方向。眼见时间一分一秒慢慢溜走，我的心跳不自觉的更加快速，只好硬着头皮完成作答，将自己了解题目紧紧握在手掌心，希望可以争取到基本的分数。
随着老师生气中又带点失望的喊叫声，看着一张一张的考卷飘到桌上，紧张时刻来临，忐忑不安的心情再加上时间折磨，好像是待在密闭式空间里，我需要更多更多的空气，这种感受难以言喻，直让我窒息。
成绩出来了，这次成绩不是很理想，但却给了我一个很大的启示，考试只是测验*常的累积的知识，别太在意分数本身，需要重视的是学*过程，相信只要肯继续努力、用心，丰腴的果实一定会等着我一一收割。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为踏入初中已经一年多了。回首这一年多的所发生的事情，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。在这里经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学*，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。：
我深知学*的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学*现代科学知识的黄金时代，*的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。下面是我的复*计划。
一、要合理安排时间。把应该复*的复*好，注意劳逸结合。
二、多看课本，课后及时复*。期中考试考核的知识都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复*。复*时要勤于思考，勤于动脑，学会举一反三。
三、要把重点深入掌握，细化知识点。应该把做过的练*题进行归类和总结，对于自己不明白的题要积极提出疑问，学会总结一些技巧、梳理一下做题的思路、把握规律。
四、适当做些综合题。综合题能反映出对该学科的知识掌握的全面性。做综合题时，要规定时间和评分标准，可谓“*时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以*常心态做考试卷”。
五、整理课堂笔记，坚持做好系统复*。试着回忆当时上课过程，反复看笔记，把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
六、强化记忆，查漏补缺。在系统复*中，将*时自己在学*过程中对某方面的知识掌握不够的、理解还欠深刻的知识及时补正，达到完美无缺。
学*是我们学生的天职，考试是最好的试金石。面对考试，只要勤勤恳恳、持之以恒，就能不乱不燥，气定神闲。机会只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上的人生。
光阴似箭，日月如梭。时间可过得真快啊！眼到了11月份，期中考试来临了！
上午八点钟的时候，我们就开始进行数学考试。这次的'数学题目好难呀！好多都没有接触过，我硬着头皮作了好多，渐渐的，心里*静了，题目看起来不是怎么难啦！我还是像以前一样写的超快。可就是因为写的快，坏了我的大事，我明明再草稿纸上写的序号是可到了试卷上就成了好可悲啊！一分啊！更因为我的粗心害我才考98！可气！
考完数学后，我们还没有什么心理准备，就开始考语文了！这张试卷有六个面，*常只有四个面的！时间好快，一会儿，老师就收卷了。监考老师前门走，朱老师后门就来了！她问我们考的怎样，还告诉我们选择题的答案，我错了两个4分呀！看来语文是拿不到90分啦！果然，下午老师就批好卷子了！结果才86！老师批评了我，我知道老师为什么批评我，尽管我是今年新的插班生，可我*常成绩都不错的！朱老师对我充满了期望，可我只考了这点分数，还有什么面子见她啊？
下午，我最讨厌的英语来了，成绩如我所料很差：85分。
这些排名是不仅是同学笑我降的好快，我自己都是这样认为的！可是，这样的苦恼有什么用呢？不如，行动起来，下次再努力。
人的一生有成功，有失败正如我以前的老师所说：人没有永远的第一，也没有永远的最后。失败了，我可以再来，但我不可以放弃！
——快考试了周记 (菁华3篇)
考试，对于我们学生来说，多少有点可怕，它意味着考前要挑灯夜战；考时会心跳加速，额头冒汗；考后会忐忑不安，“翘首以待”。否则怎么会有“考考考，老师的法宝，分分分，学生的**”之称呢？这不，期末考试马上要来了！
快考试了，这不仅是我半年来来的付出的考验，其中掺杂了老师和家人对我们的期望，在学*的路上有欢笑、有泪水，但我相信，能坚持下去，我们依然很棒！
在这半年的学*中，有太多的收获，我当了数学课代表，这让我有了压力，所以才有了积极进取的精神！！我无时无刻都在为自己加油，因为有太多的原因是我自己没有太多的信心，但是为自己加油是我依然会做下去的事！
从复*这里我又不得不提到语文了。为什么？理由很简单：就是因为我们在期中考试的时候复*时间不够用，有某部分同学忽略了语文，使我们班的成绩下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢？现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就ok了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们忽略语文的原因。我要郑重申明一下：这种想法是错误的！
师恩难忘，老师谢谢您这半年来对我的培养，我谢谢您们。妈妈谢谢你，是你的母爱依然关爱我到现今在。我的身边有太多好人，我爱你们！我非常感谢你们，今天我不知道我为什么突然感慨万分，心里突然很激动，可能因为你们太爱我，我也太爱你们！
我最感谢我现在的班主任，我本来对数学根本没有什么兴趣，是因为你对我的鼓励，你总是对我说加油别灰心，一次考得不好没关系！！快考试了，你们放心，我一定不会让你们失望。老师我们非常对不起你们，你们的良苦用心我们总是当成是对我们的谴责；那是您对我们的爱啊！
其实考试也不是我想象中那么恐怖，只要我们好好对待它，它还会给你一份意外的惊喜，让我们微笑面对考试，享受学*的乐趣，不要把它当作过关，而是一种自我挑战吧。
今天班主任公布了一个爆炸性的消息：12月29号期末考试！10号期中考试！我的天哪，老师一公布这个消息，我们班的同学都“晕”了，只有李赛超没有“晕”。
李赛超是我们班学*成绩最好的一个，上次英语考试他考了100分，第一名，数学又考了99分，还是第一名，语文考了107。5（那张卷子满分120）第3名。
哎，转眼间到期中考试了，卷子上的题我都会，可是大脑一片空白，什么都想不起来了。我想：我完了，肯定考得不好！
过了2天，老师把卷子都判了。第一节课是语文，语文老师开始念分：第一名：李赛超，86分。第二名：栗志豪，84分。第三名：曹亚楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78。5分，并列第五名：李雅妮。……第二节课是数学，数学老师开始念分：第一名：李赛超：93分……第17名：袁欣然（我）！80分。“袁欣然，你怎么搞的啊，怎么考了个80分那！你以前可不是这样的啊！期末好好考！听到没？”数学老师训斥道。第三节时英语课，英语老师又开始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李赛超，96分。……第十名，：袁欣然（我），90分。……
哎，语文和英语都考得差不多，可是数学……
不管了，反正我期末考试一定要好好考！尤其是数学！
这么快，半学期就过了，这么快就迎来了期中考。
星期三，我们要考的是英语。只见张老师抱着一叠卷子走进教室屋里鸦雀无声。“现在复*一下。”大家翻开英语书复*起来。“好了，把英语书放进去，隔上书包，考试。”说着发下卷子。我先把名字写好，简单看了看试卷，还行。“现在开始听力。”长长的英语考试结束了，我松了口气，只差语文和数学。
语文是星期四考试，项老师走进教室，咦？怎么没拿卷子？“先打开语文书，读词语盘点。”复*过后，老师叫易辰去办公室拿卷子，然后对我们千叮咛，万嘱咐：“字一定要写好，尤其是”卷子一发下，什么？还有听力？先看下一题吧
周五，这是我们最后考的一门功课———数学。上课了，老师还没来，同学们有几个在认真复*，有一些在讲话，还有一些呢？就在外面侦查老师来了没有。“不好，老师来了。”就像老鼠看见猫似的，飞速跑回座位，打开资料，装模作样地看了起来。陈老师一来教室，同学们大气都不敢出。她不像别的老师让我们复*一下，就直接考试了。前面一页倒还行，后面就难了。“怎么算呀？”我的心急了起来，“要快点呀，等一会儿就来不及了。”好不容易下课了，同学们多都说这次考试太难了……
这个学期过的好快啊，没感觉呢，就期中考试了。我要加倍努力，迎接期末。
——考试后的周记合集10篇
那天，期中考试之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我*惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。
看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。 到家以后，父亲看见我这个样子，已十知八九了。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢?则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。
心中只是在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗?就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的 “不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而*凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧! 以后我一定会*着自己的不懈努力来实现这个“不”字!
发试卷那天，我很着急，很想知道自己错在哪里。当老师发到我的试卷，念道我的分数是94.5的时候，我提到嗓子眼的心一下子掉了下去，松了一口气。听着分数我还觉得自己考得不错有进步。但当我认真看了试卷，知道自己错在哪里时，又觉得后悔极了，错的都是不该错的，我的分数完全可以再高一些的。这次的考试我虽然有些进步，但还是不如人意，有些不该错的地方都错了。
错的题中，我记得最清楚的就是考题中让我们用成语称赞医生的医术很高超，我写了“能医百病”和“医术高明”，在考试的时候我认为自己的答案是对的，我对这道题很有把握。可是没料到，本来不是重点的.语文园地里的成语故事中竟然有这道题的答案，正确答案应该是“誉满杏林”和“春满杏林”。这让我明白了，即使不是书上的重点内容，也应该认真复*，避免在出这样不该错的错误。
从这次考试中，我总结出我的几个弱点：
1、复*时总是敷衍了事，只复*了重点的，却对次重点看都没看；
2、有些粗心大意，字迹潦草；
3、看到题目简单，就放松自己，不认真审题，也不认真检查。
以后我要尽力做到，每次审题都要读三遍，认真练字，改掉粗心大意的坏毛病。
“种瓜的瓜，种豆得豆”，我要认真学*，用我的努力、用我的汗水种出下次的好成绩。
期中考试考完了，我语文考到了83分、数学97.5、英语100，我觉得要改正的是我的语文考得不理想，一、是因为我没有好好检查，二、是我没有好好审题，没看清楚题目要求是什么，三、是我们有写好字，被扣了分，四、是我做错了题。
最让我扣得多分的是作文，我没看清楚作文要求写的是《美丽的秋天》，我却写了《快乐的秋游》，内容离题了。
数学考不到100分的原因是：我看错了题、我也画错了图形才被扣分的。我画的*行四边形根本不是*行四边形。
英语考到了100，我觉得很开心。100分的原因：一、我认真检查过了、二、我这次复了*，所以才会得到100分。
发了试卷后，回到家，我立刻给爸爸妈妈看，爸爸妈妈说：“你的语文考的太不理想了，都是出于粗心大意没好好检查和读清楚题，数学和英语还可以。”我说：“哦。以后考试前我一定把题目看清，考完试后一定要检查几次，原来考完之后的复查是非常重要的”
经过这一次期中考试，我总结到了，我会考砸是因为我没有好好复*、好好读一读课文、好好的复查。以后无论做什么事情都我都不能出于粗心大意。每逢遇到考试我都要细心认真的检查。
时间如流水般淌过，转眼间第一次月考*卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学*惴惴不安。
当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我伤心的是科学，不知道是不是由于底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在教师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不小心；在家长面前却说由于没有复*。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！
这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学*道理和学*方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学*更是难上加难。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学*内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学*。学*语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学；学*数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学*一落千丈；学*社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。
一场紧张的期中考试终于结束了。考试对于我们而言到底是神么呢？究竟什么才是真正的考试呢？通过考试我们要总结什么，懂得什么道理呢？应该如何处理好学*、考试、能力三者间的关系呢？
有人说：“考试是一面镜子，可以照出我们的学*效果”；也有人说：“考试是一把梳子，能理清我们杂乱无章的思绪”；更有人说：“考试是一次历练，使我们更加知识渊博！”
牛顿一直被这样的问题困惑：是什么力量驱使月球围绕地球转，地球围绕太阳转？为什么月球不会掉落到地球上？为什么地球不会掉落到太阳上？突然，一只苹果从树上落下来。顿时，他发现所有的东西一旦失去支撑必然会坠下，然而他发现任何两者物体之间都存在着吸引力。
在这次考试中，我发现在作文阅读中，我提高了许多；在计算方面我有些马虎。今后，我一定会努力改正这些错误。
在我们的学*中我们应该做到“学而则思，思而则学”，在我看来，考试只是衡量我们学*的一种方式，不要太在意分数，应在每次考试中找到自己的不足，在不足中找到正确的途径，从而更好地突破自己实现自己！
今天，项老师把批改完了的期中试卷发给了我们。我先下意识地看了看分数――“95.5”。还好，成绩比我想象中的要好一些。但那4.5分到底扣在哪里了呢？
我找到了扣分的地方：一处看拼音写词语、一处谚语填空、一处阅读理解题外加作文扣了两分。这都是不应该错的呀！我沉默了，静静地反思起来：
在看拼音写词语部分，我错的是“障碍”的“碍”字。把它的右边部分写成了“喝”的右边部分。这两个字字形很相*。在考试前，老师已经把这几个单元的词语都给我们听写过了。老师常说：“语文的字词像房子的地基一样重要，学不好它，就甭想学别的！”我竟犯了这种低级错误，真有些说不过去。
在谚语填空部分，“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。”；“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”*时记得很熟的句子，到考试的时候，却弄糊涂了！我感觉很惭愧，这又是一个低级错误，我都觉得自己不是王奕阳了！
作文扣了分，绝对不是因为我水*差，而是因为错别字较多。一篇作文中，一个错别字，两个用词不当，不扣分才怪呢！我实在是太浮躁了！
阅读理解题里的错题，是我整张卷子中唯一一个因不懂而错的题目。看来，以后要在阅读上花更多地精力了。
我对这次的考试成绩很不满意。在下半学期的学*中，我一定要克服浮躁，做回以前的自己。
01class重视分析自己的单科成绩
看看自己的每一门学科成绩与班级*均分相比，是高还是低。高则说明该学科有一定优势，低则说明该学科相对薄弱。要明确自己的优势学科和薄弱学科分别是哪些，制定下一阶段学*计划时，才能有针对性地安排时间和分配精力。
02class用总成绩来衡量自己
既要横向比又要纵向比。横向比是和同学比，了解自己在班级、年段的大**置;纵向比是与自己的过去比，是进步了，还是退步了?要认真分析进步和退步的原因，可以主动找班主任或科任老师谈谈，听听他们对你的分析和建议，因为老师是最了解、最关心你的人。也要主动和家长谈谈，把你对成绩的分析和认识告诉他们，争取他们的理解和帮助。
03class找出丢分原因考试中或多或少会有些遗憾，都需要认真总结找出丢分的原因。因此在老师讲评考卷时要特别注意自己做错、失分的题目，老师是如何分析解答的、为什么自己会错。不能简单地将正确的答案放在考卷上，而要分析答错的`原因，是知识缺漏?还是解题方法、技巧出问题?或者审题不严，粗心马虎引起?在听老师讲评试卷的过程中，除了要仔细听还要用心记，并在值得注意的地方标上警示符号。同时要注意保存好这些试卷，在今后的每次考试前拿出来看一看，以免再犯同样的错误。
04class善于总结经验教训要善于在考后总结经验教训，不断改进学*方法，学会适应环境，适应老师。要能以班上学*好的同学为榜样，看看他们*时是如何听课做笔记的，他们是如何对待作业和测试的，他们是如何向老师提问的等等。“他山之石、可以攻玉”，虽然你不能改变环境，但是你可以掌握自己，改变自己，让自己适应。
时光流逝，岁月如梭。从我身边悄然而过。不知不觉中期中考试却在同学们的期盼声中赶来了，我将迎来我第一次正规的期中考试。
考试的时间很短，仿佛在梦境之中一般，考试过后我还在每天晚上做着噩梦。天哪，这太可怕了，这是落到我头上我可受不了。这是我在噩梦中惊醒后最常说的一句话。但是在星期一我接到数学考砸的消息后我反而*静多了，怎么这么奇怪呢?不过管他呢，心里的一块石头终于落地了。噩梦也终于离我远去。
是的，考试过去了，如梦幻般的过去了。那鲜红的89仿佛在告诉我还要努力，那所有一切的对于考试的幻想全部在成绩单发下的那一刻，成为泡影。我后悔啊，我叹息但是这又有什麽用呢?
人生从无后悔药可买，既然失败了，就要学会去承受，只着眼于过去又有什麽用呢?只会忽视现在，当现在变成过去，所有的明天都变为现在，当下一次的考验到来之时，你只会悲哀的发现你仍留在过去，不知进取。当你在未来的某一日轻轻翻开那早已成为历史的第一次考验时，你会发现你的一生始终是在叹息声中度过的。碌碌终身。
正如某位名人曾说过：人活着就要珍惜眼前，过去便让他过去吧，今天的努力都等于在为你的明天铺路，等你过完一个又一个今天，当昨天变为遥远的历史时，你终会发现你的一生都是充实的。
由此我想，考试过去就过去吧，不能只为这次考试叹息，这只是一次小小的期中考试而已，在人生的路途中会经历一个又一个的考试，人不能永远沮丧下去啊!抬起头，仰望天空，明天依旧辉煌。
每当到期中、期末的时候，我最关心的就是自己的成绩。这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。
前几天老师公布了成绩，我语文90．5，数学98，在我们班占第2名。对别人来说非常不错，但对我和父母、老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我的学*更好，他们买这个买那个，花了非常多钱，唯一就是为了让我更好；而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也非常高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但给我扯了后腿，只得了23。5分，我们班里有的学生都得了24分、24。5分、25分……数学是我的强项，本来我可以得100分，但我非常马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩非常不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。
总之，我决定在期末考试之前一定要改正粗心的坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。
这一周是考试后的一个星期，这个星期是我很倒霉的一段时间，从而影响着我每一天的生活。
在这几天里，各科的期中成绩陆陆续续的公布了，我语数外考的还算可以，但是我的物理和化学才刚刚及格，这一次的成绩明显的下降了不少，在学校，老师上课解答试卷的时候，我羞愧不敢抬头，在家里，父母问起来成绩，我也是支支吾吾，然后自责不已。因为这学期的转学，让我的状态特别的不好，这两门新的课程没有及时跟上，而且下课后不懂的也不敢问同学和老师，以至于很多关键的知识点不会，考试之后就无颜面对了。
但是老师和父母并没有指责我，反而开导我，让我不要灰心，多加强练*。老师课上的时候会走过来，会耐心的指导我不会的知识点，课后我也会有不懂的请教同学；父母在周末的时候来带我出去郊游散心，让我走出心里阴霾，找回学*上的自信。虽然考试过去一周了，但是现在我的状态已经好了很多，学*上也在进步。
——考试目标周记优选【五】篇
一个人活一辈子，不止一个奋斗目标，每个阶段都会有不同的奋斗目标，都在为完成这个目标而努力，有了一个目标，你就有了压力，俗话说得好，人无压力轻飘飘，只要有压力我们就可以把压力转换为动力，使我们加倍努力的去完成制定的奋斗目标，目前我就说一下这次期中考试的目标。
我自开学以来的这一段时间，自认为还学得不错，上课认真听讲并且都听懂了。可不知道为什么，上一次月考考的很不理想，总分考了全班27名，数学竟然考了四十多名，郁闷！当我看到这个成绩时，我急的脑壳都胀大了一大圈，拳头都捏出水来了，而且觉得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪挠心一般。但我终究还是让自己的心静如止水，*静下来了，慢慢的思索着，最终找到其主要原因是英语词汇量达不到要求，概念背记不清；而数学则是在认真这个能力上还是不足，概念理解的不透彻；而语文则是背记得不够完全。经过*期的查缺补漏，总结经验，我制定了一个学*计划，因为数学还是认真的能力不行，有眼高手低的现象，所以要再去买一本练*册，要多做题；英语则是要加强背记，每天听磁带10分钟，坚持每天读课文，进行复*；语文也是要加强背记，每天复*，多读文章积累好词好句。好的*惯要靠*时来养成，好的学*方法尤为重要！
马上要期中考试了，取得优异的成绩，是每个学生期待的，我为这次期中考试制定一个目标，这样我才能为之去奋斗，去努力。但一口吃不了一个胖子，要循序渐进，起初目标不能定得太高，这次考试在班里总分排名不低于20名，如果这次考试比月考前进了7名，说明这也是一种进步，下次再前进5名……只要心中有目标，也为之努力了，这才是最重要的。
人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事时，虽然我做得不够好，但经历了就是好的。第十七周周记
实*马上要结束，我也逐步向成熟期迈入，但在这段时间的实*印象最深的还是做事要认真、细心，马虎不得，在校的时候老师就说过，在你们上班的隔壁就是监狱，十分感谢实*单位的知道老师对我的悉心教导，让我学到了各个方面的知识，在单位实*期间，不仅掌握了专业技巧，也不仅仅局限于专业方面，看似简单的事情，其实学问大着呢!
期中考试的日子快到了，我希望我能夠取得如下成绩：
数学：80分以上
虽说数学不是我的强项，但是我觉得这学期学得也不赖。就是证明题，我挺喜欢证明题的，可是一遇到难的，就不知道怎么做了。即使老師讲过，我听懂了，可是再遇到时，我又不知道该怎么做了。唉，努力加油吧！
英语：85分以上
虽说英语是我的，可從初二以來，我的英语就只有一次是考过90分的。做的时候，动觉得都對，可能会考的很高，可是事實上并不是這樣。我太粗心了，必须改掉这个坏毛病。
语文：75分以上
自从初二以來，我觉得语文成绩上去了一点儿。但也有点儿粗心。基础部分明明会默，可写的时候不知道脑子在想什么，老是写錯別字，因此失了很多分！在课外阅读的部分，我要多看课外书或作文书。
其他科目我就不一一说明了，总之：GO!GO!加油！
期中考就要到了，为了让自己有一个明确的目标，我给自己制定了一份期中考目标。我想有一个明确的目标，我才会更有动力去学*。
数学：100分数学是我的强项，我觉得这学期学得也不错。解决问题，是我最喜欢做的，遇到难的，我会先自己琢磨琢磨，思考思考。实在不会的就向老师请教。
英语：100分英语也是我的强项。在全年级，我的英语居全年级第一把交椅。从三年级以来，我的英语从没下过90分。上学期，我的英语连续八个单元都考100分。这个学期我也不能落后。
语文：90分以上从五年级以来，我觉得我的语文成绩退步了一点儿。都是因为粗心。基础部分明明能全做对的，都是因为没认真审好题目，因此失了分!在课外阅读和作文部分，我要多看课外书和作文书。
我一定要好好复*，特别是语文，我要争取可以再这次的期中考试中取得一个好成绩!
到了这一周说说我的感想最深刻的还是交际方面的。象我一个人在外面，生活确实不容易。俗话说的好在家靠家人，出门靠朋友。出来交朋友是非常重要的，而看准人，看好人，交好人是更重要的，在结交新朋友之前要考虑好这个人是否值得自己去交，看准人是交朋友的一个重要条件，看好人则是交朋友的一个中心环节，交好人则是最简单的了。我的公司虽然不怎么大，但是有几个人就有几种不同的社会形态。有些时候我都会不禁的发出感慨，也许正因为社会上有这些不同的人，不同事，不用的物体才能构成这个复杂而又无奇不有的社会。社会真是让我感慨万千，如果说社会是大海，那我就是一滴水，终究会随着时间的流逝而滚入滔滔的大海随波逐流。
