期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以**和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，由于那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就好像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99·9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！
我希望自己以*和的.心态对待考试，但做起来真难啊！
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是教师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，教师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以**和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99·9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：希望数学能给我一个满意得结果吧！
我希望自己以*和的心态对待考试，但是做起来真难啊！
今天早上天气灰蒙蒙，也正如我的心情一样。我妈早上要去打工，她怕我到处乱跑就把大门给锁上了。我根本没法出去，妈妈说是怕我到处跑受什么伤，我倒觉得自己像被关在笼子里的鸟。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的几个孩子整天到处跑来跑去也没看见人家受什么伤啊。不过我妈说我现在都快期中考试了不好好复*怎么行，还有我上几个学*的期中考试成绩真是不理想。不提成绩我还好，我一想起上学期那成绩都要惭愧。那阅读题跟我真的没什么缘分，一下子就错了好几道简单的都不行难得就更别说了。不等老妈再说什么，我赶紧跑回房间去复*了。教师说了这次成绩可是要贴出来的呀，万一考得不好被父母看见了他们不把我生吞活剥了才怪呢。
开始复*了，先是语文一大堆课文作者，内容中心思想词句意思，我看了没几下就扔到一边。再翻开一本数学书，各种方程看的我头晕，随后是英语单词句子一个劲的记，可刚记下这个那个又忘了。最后是科学，我把书包翻了个底朝天愣是没找到科学书，我想这是不是意味着我可以偷个懒呢。经过了那些书本的洗礼，我好想没记住什么，只觉得头晕晕的便倒在床上呼呼大睡。
我醒来的时候已是中午，妈妈回来做饭了。我醒来后肚子也挺饿的，便狼吞虎咽了起来，只觉得脑子里好像没记下什么知识，看来一上午的时间白费了。
一吃完饭，我又开始了死记硬背。妈妈见我那样记对我说我那样不太容易记住，要我把他们分开记，今天先记语文明天记数学……我便照妈妈说的那样记。至于效果好不好只有到期中考试那天在说了，我想最好有用不然我就要被教师给狠狠批一顿了。
期中考试啊期中考试，你现在可真是牵动着我的心呢。
星期四早上，我早早的就起了床！起床后我用最快的速度洗脸、刷牙、梳头、吃饭……便以最快的速度“飞到”学校！这是为什么呢？原来，我们要进行一、二、三年级的期中考试！
到了班里，丁老师给我们讲解语文考试的类型题和作文的类型……“开始答题！”小喇叭里传出了声音。我一看，都是老师在黑板上出的类型题。我开始做题，第一题：看拼音写词语，这一道题很简单，但是很容易出错，我很快就写完了，我又检查了一遍才写下一道题。第二题：比一比组词，老师在前几天经常给我们出比一比组词的题，所以我不费吹灰之力就把这道题写完了！后面的题都很简单，我很快就写完了！终于写到了作文，作文的内容是我的课余生活。我在我的验草本上写出了三段要写的内容，第一段：我们的课余生活很丰富，我最喜欢什么；第二段：写出我的课余生活怎样丰富多彩和自己课余生活的经历；第三段：总结。在验草本上写出了我准备写的内容和具体结构后，我便开始动笔写了！我的课余生活……终于写完了！我仔细读了几遍，我觉得没问题，便去检查其他的题了。当检查到第七题的时候，有一道小题是修改病句，我看了好几遍，都很不对劲，便擦了又写，终于让我满意了！我继续往后检查，检查完啦！“一二年级考试结束，三年级还剩最后20分钟。”要怎样过这20分钟呢？我准备再检查一遍，于是我又从头检查了一遍，“三年级考试结束。”
杨老师走进班里，给我们讲解了数学各种易错题的解题思路和要求……“开始答题！”小喇叭里又传出了声音。我把每一道题都仔细做了一遍，又仔细检查了一遍。在验草本上又检验了一遍。“一、二年级考试结束，三年级还剩15分钟。”虽说是15分钟，但这15分钟里我已经检查了4遍了！又过了一会儿，我们终于考完了！
考试是检测你学*的成果，是见证你收获的时刻。也许正是这样，收获时候人多果子少，所以才显得紧张，压力大。考试后瞬间的轻松，我想谁都会感受到；考后的风云万测、变化多端也是谁都不可预料的。但是，抱着一颗上进、自信的心迎接下次考试的来临，必定会雨过天晴，彩虹溢光！
每个人都会这样，考试时提前做完便洋洋得意、胸有成竹。考后看到自己真实的分数就会大失所望、自嘲自讽。一切后果，一切苦水都得往自己肚子咽，你解释不了，也没法解释。看着别人得意扬扬的举着100分的卷子情不自禁的笑，笑得那么爽朗，那么痛快。自己却只能苦笑的骂自己无能。
这种滋味，我何尝没有体会过，何尝没有懊悔过，但答案就在你手中，你却没有把握住它，让它溜走，你能怪谁？
这次的考试，说到底跟以前没有什么区别，只不过换了个环境，换了个座位。当我考试完伸了伸懒腰，一个坏消息便传到我的耳朵里，我有一道题错了！怎么可能？怎么会！我紧紧的抿住嘴唇，忍住自己没有吼出来，心里却不断地自嘲，你这个笨蛋，为什么没有看清题！我后悔啊，肠子都悔青了，因为不甘心，能得100分谁还要什么98分呢？走在回家的路上书包好像都比*常重了几斤，心里除了骂自己无能，更多的是懊悔、恐惧。我怕妈妈会因为我考的不好而批评我，一路上我闷闷不乐。可妈妈的态度完全出乎了我的意料。
因为不开心，所以回家时叫“妈妈”的语气都很低沉，甚至像要哭出来一样，我呜咽的对妈妈说：“妈，我数学错了一道题。”“嗯”妈妈专心的做她的饭，似乎没有注意到我似的，我沉默了。妈妈缓缓地接上了刚才的话说：“那你是不会，还是粗心呢？”“当然是粗心啦！”我说的理直气壮，还有些愤愤不*，“那为什么粗心？”妈妈这一问，我便哑口无言，自己也在怀疑自己，我该啊，都是自己的错，我有什么资格跟妈妈辩解？我心里不断地责怪自己，妈妈也许是心疼我，有些无所谓的说：“这只是一次考试，并不能代表你的真正实力，以后考试还有很多，妈妈不在乎你的成绩怎样，只要你会，你对自己满意就好了！”我用力地点点头，泪水充盈着眼眶。以前也有许多次考试不好而伤心地哭过，那是因为好像是虚荣心、自尊心受到伤害委屈的哭，是不甘心的哭。而这次，我是被妈妈的善解人意和宽恕而感动了。他为我重新建立了信心，我下定决心，下一次不单单为了我，还为了妈妈对我的期待，我一定会考出好成绩的，一定会的！
下午到校后，同学们都在教室里议论纷纷，什么这道题我做对了，什么这道题的答案是d······我则不然，我放下了那些自责和悔恨，融进了新的学*中。有些同学问我考的怎样，我一笑而过，这一切都已成为过去，该放下的总是要放下的。我心里暗暗为自己顶下我要达到的目标。
妈妈说得对，考试过后，后悔是常有的事，它还经常开玩笑的对我说，要是世上有卖后悔药的饿，我都不知道吃了多少盒啦。我也渐渐感受到了，靠后的快乐、懊恼、惊奇、兴奋以及重树信心时的坚定的决心。该放下的，总是要放下，新的目标等着你去实现，考后的我，一定会更优秀更自信！
这场考试，意义重大，因为它是升初中后第一场大型考试，期中考试。刚知道考试的消息，就感到了吃惊，原来在不知不觉中这一学期已经度过一半，而现在就是检测我们在这半个学期中的学*成果了。本来我只是想一味得复*尽自己的努力考好成绩，但是在学校老师不断地提醒我们了这次考试的重要，用“成绩证明一切”来和我们讲道理，渐渐地压力上来了，因为小小的不自信总感觉自己落后了，所以总用着劳累的学*和麻木的笑容麻痹着那些复*时间，尽管自己很努力地去复*了，每场考试之前包括复*的时候都感觉很紧张。
毕竟这次跟以前不一样，不是两门数学和语文，也不是现在周周清。这次而是七门的成绩综合：语文、数学、英语、历史、政治、地理、生物的成绩，然后成绩出来后还要年级大排名，班级排名。这次考试无疑是把同学之间划分一条隐形的分界线，这条分界线也表示着相差的距离。我能不紧张吗？而且每班的同学都会分到不同的考场里去和其他班还有可能的二年级的一起考试，为了避免作弊，学校还把我们一二年级和三年级的考试时间**，每个教室只有二十多个人。
考试时间从星期三的下午到星期五的上午。顺序依次为：英语、历史、政治、地理、语文、生物、数学。
这次考完试后，感觉总体还可以。第一天考试历史，因为历史和政治是开卷考试，所以以为试卷一定很简单，答案肯定在书上找到，所以就没有复*历史，结果下午考完英语后，开始历史考试。卷子上的题很散，第一题还是说到“山顶洞人”，第二题就变成了“商鞅变法”。
整个考试一直听见翻书声音“哗啦啦”地响。而我也是焦头烂额地翻书寻找答案。考试进行了快一半了，我的第一面还没有完成。没办法了，看时间就剩二十多分钟了，我赶紧做第二面，刚翻过去，傻眼了，满满的一页全部都是应答题，而且貌似还很难……心里的那个急啊，奋笔疾书地狂草奔放地写了起来。有些题没有来的及细想，就写了上去。好不容易干完了一页。离考试结束也就剩三四分钟了，翻到第一面还有几道题没有做，又是哗啦啦地翻书，又犯难了，为什么这些知识点翻不到呢，只好凭着记忆做了，可正确性非常地小。
考试完了，心情很沮丧，因为这一门历史考得并不理想，考试后估分只是八十分以上，考试的时候整个卷子差不多都是赶下来的，而且还是开卷考试，看来我的历史需要加强学*了，争取下次考试不用翻书就能想起答案。
不过也是因为这场历史的经验，在以后的答题里，我也掌握了一些经验。遇到不会的题，实在想不起来了，赶紧去做后面的题，否则真的是“拣了芝麻丢了西瓜”！弄不好，后面分值较高的题没有写，会丢失很多的分值。
之后的几场考试都算顺利，下来和同学老师估分时没有什么大问题，应该都能保证九十分以上或九十五分以上，发挥都很稳定，这一点我还是比较高兴的！
这次考试成绩下来，我想到了很多种好与不好的情况，不管怎样，我都要继续努力，自信地向前走！我首先要对自己说，不管结果怎样，是好是坏，都不要让它影响我的自信，我的情绪和生活。如果真的是失误了，也不要气馁，要发现自己的问题，并想到好办法去改正，更好地完善自己，待下次期末考试好好发挥。
——期中考试周记6篇
今天我起得的很早，比往常要早很多，我来的时候，门都没有开呢。
吃完早饭就开始考试，第一门是语文，接下来是数学，下午是英语。
今天考试有两个不好的状况出现，第一是我考语文的时候，有点失误，有一道是介绍自己的玩具，因为我以前玩过的玩具太多了，*期没有玩玩具，竟然没想起该介绍什么，所以我这道题没有做（2分），太遗憾了，因为这道题不难，我是会做的`。第二是考数学的时候我答完卷子后，检查了一遍还没到交卷时间，我就和别人说话了，因为纪律差，被监考老师写上了名字，后来被查老师批了一顿，还给妈妈打了电话，妈妈知道了，对我的行为很生气。
下次再也不犯这种错误了，不再让老师生气，妈妈难过了，要做一个优秀的好学生。
我那天所经历的，虽已过五天，可仍感觉着有一丝的恐惧与害怕，似乎还有一种无形的压力感与焦急感，弄得我人心惶惶，不得安生。
回忆那天，虽是晴空万里，万里无云，可我校初一可以看出是十分低沉的，似乎十四五岁的花季，突然凋零了；似乎无忧无虑的.我们，心事突然多了。可我们初一深知，这，完全不是“似乎”，而是一定。
月考的前夜，我们无可奈何走上了复*的路途，这是在期末考后第一次较重要的考试。刚刚过完寒假的我们似乎不愿收敛这双“玩儿”的翅膀，可是反抗是无用的，我们只能无助的呼喊与轻声的抱怨。可是，直到月考降临。
天空似乎多了几朵遮日的云彩，直到它把日遮住，月考也来了。天空中有了几丝的晕暗，无尽的数字与一些令人费解的句式，漫天卷地，遮天盖地的向我们涌来，拦也拦不住，躲也躲不开。
逃命去吧！无助的人们！
距离期中考试就剩下几天的时间了。我们要好好的把握这段时间，在这几天的时间里我们要全力以赴好好的复*才行。
复*就是每天多做几张卷子这么简单吗?不是。除了每天多做几张卷子以外，上课时的时候，我们要认真的听讲，因为老师会判断这道题是否重要，会不会在卷子上出现，哪么老师就会把这道题多讲几遍。而卷子只能让我们的做题能力提高，但不知道，这道题的对与错。
我建议自己做到以下几条﹕
1.上课时认真听讲，不做小动作。
2.认真完成家庭作业。
3.多做一些模拟试卷，让做题能力提升，做完后养成认真听讲的*惯，检查过后让老师或家长批改，并订正错题。
4.多读课外作文书帮助提升写作能力。
就要开学了。我又可以见到老师和同学们了。一想到熟悉的校园和教室，想到那些熟悉的面孔和声音，我心里竟产生一种莫名的激动。
在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预*新学期的教材上。通过寒假这段时间的学*，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中，有不少单词我已经会拼写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法，并且能根据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词，在第15单元中是名词，当种类讲，而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学*中要注意多归纳、勤总结。
在语法方面，这册课本需要学*的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词的`用法、动词的种类、can，may，must，shall等情态动词的用法和过去进行时。此外，还有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学*中的老大难，在新学期里，我力争在这方面多花些力气。
这一周是考试后的一个星期，这个星期是我很倒霉的一段时间，从而影响着我每一天的生活。
在这几天里，各科的期中成绩陆陆续续的公布了，我语数外考的还算可以，但是我的物理和化学才刚刚及格，这一次的成绩明显的下降了不少，在学校，老师上课解答试卷的时候，我羞愧不敢抬头，在家里，父母问起来成绩，我也是支支吾吾，然后自责不已。因为这学期的转学，让我的状态特别的不好，这两门新的课程没有及时跟上，而且下课后不懂的也不敢问同学和老师，以至于很多关键的知识点不会，考试之后就无颜面对了。
但是老师和父母并没有指责我，反而开导我，让我不要灰心，多加强练*。老师课上的时候会走过来，会耐心的指导我不会的知识点，课后我也会有不懂的请教同学；父母在周末的时候来带我出去郊游散心，让我走出心里阴霾，找回学*上的自信。虽然考试过去一周了，但是现在我的状态已经好了很多，学*上也在进步。
我们学校六年级上学期期中考试结束。今天，老师公布考试成绩。我对我在这次考试中的表现很不满意。
首先是语文，由于*时作业不注重速度，考试时担心时间不够，字也就写得有一点儿潦草，作文没有仔细阅读，有一句话因不通顺而被减分。其次是数学，考试时有一道题没有理解题意，过后仔细一想就明白，也是由于做题的速度不够，当时心里有些慌，考试时未来得及仔细去思考而造成的。再次就是英语，有一道听力题我错的很“冤”，就连*时知道的英文名首字母竟然没有大写，这是我*时做作业不细心，不规范，对自己要求不严格造成的。
期中考试过去，我要认真总结经验教训，*时注意做题的速度训练，这样考试时就不会慌张，就会争取的时间去思考、去检查，绝对不允许自己再犯无谓的错误。一定要克服自己做作业不细心、不认真，对自己要求不严格的坏*惯，写每一个字、做每一道题都要按老师教的认真去做。期中考试过后还有期末考试，我还是有机会的。我要更加努力，今后无论做任何事，一定要认真仔细，养成良好*惯，学*上争取取得更好的成绩！一定不让老师、家长和同学们失望，不让自己失望。
——期中考试的周记9篇
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以**和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，由于那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就好像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99·9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！
我希望自己以*和的.心态对待考试，但做起来真难啊！
今天，又逢期中考试的日子。我早早来到学校，认真地复*起来。过了半小时，傅教师抱着一叠试卷走进教室，紧张的考试便开始了。
我全神贯注地解答试卷。不知不觉，已经做到阅读题，这是我最头痛的题目。我皱着眉头，看完文章，开始答题。前面几小题我还能勉勉强强应付，越到后面越难。到第四小题，我一点头绪都没有，完全做不下去了。
“怎么办？时间宝贵，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗争之后。我半猜半蒙，手中的笔又“沙沙沙”地在卷子上移动着。
转眼间，我做到最后一小题，一看题目更傻了眼——太难啦！这时，傅教师提示的声音传来：“还剩二十八分钟，请大家抓紧时间！”
“完了完了！时间紧迫，得赶快！”我心慌意乱起来。
但是转念一想：“不行！沉着冷静才能想出来！”于是，我又认真地读了一遍文章。果然，豁然开朗，我开心极了，抓起笔迅速地解答。
去掉“拦路虎”，最后是作文。我早就构思好了，胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一句话“卡壳”了，想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了！”又继续奋笔疾书。
呼！终于写完了。正当落笔的时候，“叮铃铃！”收卷的铃声响起。“真巧！”我把考卷交给教师，这才轻松舒了一口气。
回到座位，我抽出一本课外书，给自己减减压……
“叮铃铃！”第二场考试的铃声又响起。“这么快！”我手忙脚乱地收起课外书，开始迎接英语考试。不知过了多久……
“哎！又是让人头疼的选择题！”
期中考试结束了，我知道了考试的成绩，数学94分，语文92.5分，看了分数，我心里很难过，两门分数都没有达到我预想的分数。我在妈妈面前承诺两门课的成绩都必须在95分以上，现在两门课都没有达到，回家妈妈肯定又要责怪我了。
看到老师发下来的考卷，我发现我有的题目不是不会做而是我马虎造成的，我真后悔在考试的时候没有仔细检查，不知道什么时候能改掉这个坏的学**惯。
我怀着忐忑不安的心情等到放学，妈妈来接我时候，就问我的成绩怎么样，我和妈妈说我考的不好，我以为妈妈会骂我。这次妈妈没有骂我，而是鼓励我下次要认真，回家放假的时候多看书，多做练*，上课要专心，以后要多努力取的好成绩。我听了妈妈的.话我以后真的要好好的学*。
转眼间，初一下学期已经过半了，回顾走过的日子，觉得自己一路上收获不少，经历了上学期两次总结，认识到了自己考试成绩不理想，总是不能达到目标的原因，而这个学期的期中考试，又没有实现了自己期望的年级第一，遗憾这未完成的梦想！
但遥望前方，道路依然悠远而漫长，我需要努力的时间，还有很长回首，身后的竞争却不曾远离每个人都有前进的希望，稍加努力，便会达到自己的希望所以“路漫漫其修远兮”，我们，“任重而道远”。
静下心来仔细看看自己的错误，数学是因为知识运用的不太灵活，其实题目的实质还是一样，只不过换另一种方式，当时并没有思考联系英语就是绝大部分都错在了基础题上，总而言之还是复*时忽略了基础部分，而太过重视难题阅读的那道题按说错的不应该，文章的理解还是没有太透彻语文总体来说考的很满意，作文是需要继续努力和积累的，但不应该错在文言文上这些错误其实很多可以避免，很多也可以改正丢分就丢在没有“认真谨慎，小心仔细”。
但无论怎样，这次考试已经过去了，更多的期望和梦想要寄托在期末考试了“胜不骄，败不馁”，气馁是人性的大敌从上学期的两次考试名次的变化就可以清楚地认识到这一点既然已经下定了决心，就应当把它坚持到底如今的环境，身边的人也是不断在努力，不断在前进的一次的失败也不能说明什么，学*是无止境的，学*也是没有界限的要善于总结经验，汲取教训，同时也要善于发现问题。
今天，期中考试了，在考数学的时候，风把试卷吹到地上，后来方谷同学帮我捡起了试卷，其他同学们就怀疑我给他看答案， 后来我把试卷全都做完了，就转过头去看看庄伟杰同学是否也已经做完，结果同学又以为我是在看他答案，下课后，曾教师和我说，这次考试要扣20分。
中午回家后，我把考试的事件和爸爸说了，爸爸有点生气了，说我不懂得考试的规则。我以后一定会注意不会再发生这样的事件，我一定要更加努力的学*，不让家人和教师失望。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为踏入初中已经一年多了。回首这一年多的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。在这里经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学*，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事件，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：
我深知学*的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学*现代科学知识的黄金时代，*的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。下面是我的复*计划。一、要合理安排时间。把应该复*的复*好，注意劳逸结合。
二、多看课本，课后及时复*。期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复*。复*时要勤于思考，勤于动脑，学会举一反三。
三、要把重点深入掌握，细化知识点。应该把做过的练*题进行归类和总结，对于自己不明白的题要积极提出疑问，学会总结一些技巧、梳理一下做题的思路、把握规律。
四、适当做些综合题。综合题能反映出对该学科的知识掌握的全面性。做综合题时，要规定时间和评分标准，可谓“*时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以*常心态做考试卷”。
五、整理课堂笔记，坚持做好系统复*。试着回忆当时上课过程，反复看笔记，把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
六、强化记忆，查漏补缺。在系统复*中，将*时自己在学*过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。
学*是学生的天职，考试是最好的试金石。面对考试，只要勤勤恳恳、持之以恒，就能不乱不燥，气定神闲。机会只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上的人生。
今天，就是期中考试的日子了，同学们个个紧张不已，聪明的人就知道我也很紧张。对我这个偏科的学生来说是超级恐怖!因为我怕被老师骂，怕父母的打，更怕外公外婆的“三字经”哎!老天居然还不怜惜我――这个渺小脆弱的小女生。令我感到期中考试是那么地恐怖，成绩是糟糕极了!
第一科：语文感觉：自信
卷子发下来，我马上写了起来，“哈哈!好简单，这简直是耍小孩”我得意洋洋地写着，大约40分钟，一张语文试卷就被我“击败”了。在这安静的教室里我以为自己能得100分便再次得意起来，居然哈哈大笑起来，就在这时我发觉有点不对劲!缓缓地抬起头一看，晕死，N双眼睛瞪着我，我勉强地笑了笑说：“大哥大姐，慢慢做，呵……呵!”把视力集中在试卷上，我庆幸监考老师没看到着“壮观”的一幕，否则，我就要被K了……等啊等啊，终于语文考试结束了我急忙去找到同学说：“这次试卷好简单啊!”“洋洋，你知道郑燮是哪个朝代的吗?我没添出来啊!”我哈哈大笑道：“这个都不知道，当然是宋朝的呗!”“不对，是清朝的”王棋反驳道，“我不信!”我大叫道，这时王棋拿起语文书对我说：“看我做的笔记”“郑燮，清朝”我一字一字的读着，刚读完我就大叫起来：“妈呀!我亲爱的100分，呜呜呜呜呜呜……”“洋洋，这下你可崩溃了吧!没关系，失败是成功之母嘛!”姚婷笑嘻嘻地说，失败是成功之母我却觉得成功没有母亲，我失败了N遍，可总没收获到满满的100分，哎!为什么世界上有失败呀!“问世界上失败为何物?还看你有没有成功过啊!”这是我最后的感慨。
第二科：英语感觉：勉强
拿着英语试卷我马上写了起来，30分钟终于把英语搞定了!我浏览了一遍，便想别的事情去了“嘿!你说这老师真偏心把姚婷她们调到教室外面考试，多爽啊!写完试卷还可以欣赏欣赏风景，我也想去!”时间就像一根射出去的箭，“刷”地一下就从我身边飞了过去，英语考试就这样画上了一个句号。翻开英语书发现自己错了N个题，哎!为什么我刚才不好好检查呢?这些我都知道做啊!可是世界上没有后悔药。
啊!只能伤心了。
第三科：数学感觉：糟糕透了
我发誓数学这一科作完以后一定要检查，但是试卷一发下来就吓了我一身冷汗，填空题目一大堆，30分钟才写完，在瞟一下同桌，哇噻!拽啊!这么快就写到应用题了，我匆匆忙忙，忙忙匆匆才写到应用题，可作应用题也是我的一大弱点!第一道题目还勉强简单，可是到了第二道题目，我就傻眼了，两个字――好难啊!N久才想出来，后面不知道怎么写怎么想没办法只能错误地写了……算一算我能得几分?妈呀!一道应用题居然5分，我四道题目不知道也就是20分再扣除一些基础分就70多分了，为了不让基础分不扣我马上认认真真地检查了起来这时老师却说交卷了，啊!倒霉啊!我大叫起来，可又有什么用呢?
哎!我真希望自己能排到前十名!排不到前十名也该三科成绩得个及格!“三字经”了……老天你一定要怜惜我这个渺小脆否则我就该受老师的骂父母的打和外公外婆的弱的小女生啊!我可挡不住老师的“甜言蜜语”父母的“名言警句”啊!
转眼间就要期中考试，这次的时间怎么过得这么快呀！上次月考的卷子刚刚讲评完毕，这期中考试就来了。唉，可怜的老师们连课都没有讲完，哪还有时间帮你复*，没办法呀！还得靠自己。经过一晚的通宵复*，我带着黑眼圈走进了考场。有些忐忑不安，“唉！既来之则安之吧！”我自己安慰着自己，小心仔细地答着数学试卷。没有什么“路障”挡在我的前面，就连最后一道附加题也被我迎刃而解，我一下子信心倍增，萧萧洒洒地答完了后两科试卷。
回家后，向老妈吹嘘说这次可以拿个第一回家，老妈不信，那就等着吧！等分数出来本姑娘让你心服口服！
一，从本次考试的总体成绩来看，我们的集体备课活动已初见成效。具体表现在：1，各班的总体成绩咬得较死，差距很小。七年级总*均分最低的班和最高的班的差距是4.5分，八年级最低的班和最高的班的差距是9分。改变了过去班级悬殊较大的情况。2，*时集体备课搞得好的学科，老师间的成绩差距较小，最小的只有0.5分;集体备课搞得不够好的组，老师间的成绩差距较大，最高达6.9分。总体上看差距与过去相比还是小了，过去常出现同学科老师的成绩相差十几分的情况。3，*时不积极参加集体备课的老师，成绩与别人的差距较大，有个别的学科骨干也没起到积极带头作用，致使本组内分数差距较大。总之集体备课更利于发挥老师的整体优势，更利于大面积的提高教学质量。我们好好坚持，一定要做实做好。
二，讲与学的关系。从考试成绩来看，*时讲得不够好，但讲得少，练得多的学科，分数反而不低;讲得很好，但让学生练得时间少的学科，分数反而低。说明，讲不会，可以练会。一定要做到精讲，一定要给足学生练的时间。
三，课堂效率的问题。有些问题，学生思考了，答不上来，老师就不要再反复引导启发了，只接把答案告诉他，让他记住，这样可以提高课堂效率。有老师认为，这样还不如一开始就把答案告诉他，不要把问题交给他，因为思考了半天还是答不上，不是白浪费时间了吗?其实两种做法的效果是不一样的。第一，思考的过程很重要，学生思考了，即使没想出结果也是有收获的;第二，学生感到为难了，才觉得你给的答案的'宝贵，才利于他理解和记忆答案。这种现象还启示我们，提出问题一定要考虑学情，要运用好维果茨基的最*发展区理论，提出的问题应难易适度，应让学生蹦一蹦，够得着。
四，应以学*基础知识、训练基本技能为主，不要觉得多讲些难题，学生就能得高分。从学生答题的情况来看，学生丢多，不全在难题上，在一些较容易的题上，也失分不少。所以课堂上你提的问题，你让学生做的练*、作业，应让80%的同学有能力完成。要坚持分层次布置作业，较难的题只让好学生做，较差的学生做一些较容易的题，这样也便于树立学生的学*的自信心。
五，学*内容的60%甚至更多属于记忆的内容，讲解、讨论、展示以后，要给足学生思考、记忆的时间，达到即时巩固的目的。这方面英语科做得较好，希望其他的学科学*借鉴。
六，一些差等生有了明显的转变。一是过去不学的同学现在学起来了;一是部分差生的成绩也有了显著的提高。这主要是受我校良好的学*气氛的影响，他找不到贪玩的伙伴，就逐渐把注意转移到学*上;另一方面也是我们老师们特殊关注的结果。但不可热心过度。要降低要求，要允许反复，要多表扬鼓励，要给学生信心，要多发挥优生教差生的作用。课堂上不过度的让养生去展示和回答问题，使他们产生了恐惧和逆反心理。
总之，本次考试是我们两个月来教改成果的一次大检验，我们发现，成效是显著的。我们要矢志不移的坚持教改，把我们的集体备课、教研做得更实、更科学、更高效。
——记期中考试作文 (菁华6篇)
今天我们考试了，在考试的时候我很紧张，考完后我就认真的检查了一遍，交卷了以后，我就在心里想着，“一定要得100分，一定要得100分。”可是我知道，100分不是许愿就能换来的，要是这样的`话，每一位同学天天许愿，每天得100分，那学*还有什么意义？
所以我要认真检查，好好答题，争取得上100分。
“考生入场。”广播里响起了廖老师的声音。同学们坐在自己的座位上，有的人摩拳擦掌，跃跃欲试，有的人双手握十，信心满满，有的人握住拳头，感叹时运不济。
我们的监考老师把考卷发了下来。我粗略地看了一下。这些题也不难嘛！于是，我便开始了奋笔疾书。开始还蛮顺利的，可是到了做选择题选择意思最相*的词语时，一向果断的我却破例了。我在这道题上犹豫了一会儿，最终选择了那个与自已内心世界背道而驰的`那个“正确”的答案。后面，我又遇到了令我犹豫不决的题，我又一次地在脑海中重复出现两个答案：“是”或者“否”，最终，我还是选择了”是”。
到了写作文的时侯了，我才抬头看了一下四周，有的同学眉头紧锁，汗都快急出来了。有的同学却信心百信，大写特写。看到同学们这样抓紧时间，我当然也不甘落后，继续开始写我的*作。
这次*作要求我们写父母的爱。我想如果要写父母对我们的爱的话，那就必须描写一件生活中的小事来表达父母对我们的关爱，写什么小事呢？我轻轻地咬住了自已的手指，陷入了沉思中。我想了一会儿，突然恍然大悟。写父母和我们争吵的事呗！这样既不会老套，又表达出了父母対我们的关心和爱。争吵那方面呢？妈妈总说我的书写不好看，最*还为这件事和我争吵了一番。我这次*作就写这件事。写完后，，我却觉得这洋洋洒洒600余字表达不完父母的爱。
“收卷。”监考老师一声令下，我们都急忙出去，从同学们讨论的过程中，我知道了自已那两道题如果顺着自已的第一印象来做的话就会对的。期中试卷发下来一看，那两道题果然错了。所以我觉得还是应该多相信自已一下，但是这次期中考试的状态还算良好。
这次期中考试给我的启迪颇深：要相信自已，要有自信，仔细一点，细心一点，最重要的便是要放*自已的心态，学会缓和自已的心情，免得心急吃不了热豆腐。
紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开家长会呢!
老师公布成绩时，我的`心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么"抑扬顿挫"，"锲而不舍"，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。
虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了!算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一层楼吧。
紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周四才开家长会呢!
老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的'虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么"抑扬顿挫"，"锲而不舍"，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。
虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了!算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一层楼吧。
“考生入场。”广播里响起了廖老师的声音。同学们坐在自己的座位上，有的人摩拳擦掌，跃跃欲试，有的人双手握十，信心满满，有的人握住拳头，感叹时运不济。
我们的监考老师把考卷发了下来。我粗略地看了一下。这些题也不难嘛！于是，我便开始了奋笔疾书。开始还蛮顺利的，可是到了做选择题选择意思最相*的词语时，一向果断的我却破例了。我在这道题上犹豫了一会儿，最终选择了那个与自已内心世界背道而驰的那个“正确”的答案。后面，我又遇到了令我犹豫不决的题，我又一次地在脑海中重复出现两个答案：“是”或者“否”，最终，我还是选择了”是”。
到了写作文的时侯了，我才抬头看了一下四周，有的同学眉头紧锁，汗都快急出来了。有的同学却信心百信，大写特写。看到同学们这样抓紧时间，我当然也不甘落后，继续开始写我的*作。
这次*作要求我们写父母的爱。我想如果要写父母对我们的爱的话，那就必须描写一件生活中的小事来表达父母对我们的关爱，写什么小事呢？我轻轻地咬住了自已的手指，陷入了沉思中。我想了一会儿，突然恍然大悟。写父母和我们争吵的事呗！这样既不会老套，又表达出了父母対我们的关心和爱。争吵那方面呢？妈妈总说我的'书写不好看，最*还为这件事和我争吵了一番。我这次*作就写这件事。写完后，，我却觉得这洋洋洒洒600余字表达不完父母的爱。
“收卷。”监考老师一声令下，我们都急忙出去，从同学们讨论的过程中，我知道了自已那两道题如果顺着自已的第一印象来做的话就会对的。期中试卷发下来一看，那两道题果然错了。所以我觉得还是应该多相信自已一下，但是这次期中考试的状态还算良好。
这次期中考试给我的启迪颇深：要相信自已，要有自信，仔细一点，细心一点，最重要的便是要放*自已的心态，学会缓和自已的心情，免得心急吃不了热豆腐。
“考生入场。”广播里响起了廖老师的声音。同学们坐在自己的座位上，有的人摩拳擦掌，跃跃欲试，有的人双手握十，信心满满，有的人握住拳头，感叹时运不济。
我们的监考老师把考卷发了下来。我粗略地看了一下。这些题也不难嘛！于是，我便开始了奋笔疾书。开始还蛮顺利的，可是到了做选择题选择意思最相*的词语时，一向果断的我却破例了。我在这道题上犹豫了一会儿，最终选择了那个与自已内心世界背道而驰的那个“正确”的答案。后面，我又遇到了令我犹豫不决的题，我又一次地在脑海中重复出现两个答案：“是”或者“否”，最终，我还是选择了”是”。
到了写作文的时侯了，我才抬头看了一下四周，有的同学眉头紧锁，汗都快急出来了。有的同学却信心百信，大写特写。看到同学们这样抓紧时间，我当然也不甘落后，继续开始写我的*作。
这次*作要求我们写父母的爱。我想如果要写父母对我们的爱的话，那就必须描写一件生活中的小事来表达父母对我们的关爱，写什么小事呢？我轻轻地咬住了自已的手指，陷入了沉思中。我想了一会儿，突然恍然大悟。写父母和我们争吵的事呗！这样既不会老套，又表达出了父母対我们的关心和爱。争吵那方面呢？妈妈总说我的书写不好看，最*还为这件事和我争吵了一番。我这次*作就写这件事。写完后，，我却觉得这洋洋洒洒600余字表达不完父母的爱。
“收卷。”监考老师一声令下，我们都急忙出去，从同学们讨论的过程中，我知道了自已那两道题如果顺着自已的第一印象来做的话就会对的。期中试卷发下来一看，那两道题果然错了。所以我觉得还是应该多相信自已一下，但是这次期中考试的状态还算良好。
这次期中考试给我的启迪颇深：要相信自已，要有自信，仔细一点，细心一点，最重要的便是要放*自已的心态，学会缓和自已的心情，免得心急吃不了热豆腐。
——期中考试的反思周记 (菁华3篇)
在每一次考试中，都会遇到自己不会的题目。正是这些“拦路虎”让我们大伤脑筋。
记得在这次的语文期中考试上，遇到了一条要改成转述句的题目。天，从开学开始，老师一直没讲到过，这不是专门在试卷上坑人嘛！相信全班同学和我一样，都不会做，也一定有人已经在心里把出卷老师的祖宗*都挨个挨个地骂了几遍。就连我同桌这个“语文尖子生”都打手语问我，我如实用手语回答了她：“我也不知道。”
做完了大部分题目，只剩下这一空时，我绞尽脑汁，就算瞎搬硬套也要把这一空补上，就算把题目原封不动地抄下来也要把这一空补上。总而言之，言而总之，答案你快从我的脑海里“蹦”出来呀！不管对的错的.，只要有个答案就是好的！
耳朵堵住，目光紧盯，全神贯注只为想出这一题的答案。“五年级语文考试现在结束！”随着广播的一声令下，答案这才“跳”了出来。欠“唰唰唰”把答案写下。“呼！”终于填满了！
从这次考试中，我仿佛悟到了什么，噢，对了！那是要*时多多积累，考试自然会得心应手。
期中考试结束后，我觉得这次期中考试的发挥不好，我的语文错题都是老师之前讲过的，数学我错了6分，是由于粗心没有检查。我的英语扣了2分，很多人说我考的不错，但我觉得我的英语听力还要加强，生物、地理更让我有些许失望。
经过这次期中考试，我发现了自己很多的不足，我决定针对这些不足做一些计划。
首先，各科购买一套试卷，每周完成一张试卷，并把错题不会做的题目弄懂。其次，每一天抽出30分钟练听力，一周写一篇作文，改掉试卷不检查和写作粗心的毛病。再次，要把老师讲的重点用红笔标好，时刻复*，把错题用本子摘抄，每周翻看一次。最后，当天的学*任务一定要当天完成。
这就是我改正自己不足做的计划，相信通过这些改变，我的学*一定会更进一步。
令人紧张的期中考试终于结束了，我也松了口气，而我语文100，数学99，英语86。
其实我数学真是太不应该了！应用题因为没看题所以就没保留整数，就丢了1分，要不然我数学就能考100分了。哎！真是的，都怪我太马虎了。
我一定要改掉马虎这个*惯，它就是我的.良师益友，因为它是一匹骏马，可它又像一个定时炸弹，因为它又是一只凶猛的老虎，随时都会把我吃掉！要么它就是一只披着马皮的的老虎，伪装成功后再展现它虎的威风！
虽然英语卷纸没发，但我想，一定又马虎了，哎！看来我必须要改正了，要不然会成大祸的。
我一定要努力努力再努力！要在期末考试中拿到更高的成绩，务必不能马虎，还要多读题，认真仔细答题，超过现在总分285分，去取得更理想的成绩，还要记得改掉马虎这个坏毛病，不能让马虎有半丝得意。
——期中考试总结周记（精选5篇）
“怎么这么快就要发考试卷了？”我心里非常紧张。“我考得怎么样？我得了多少分？”我看着生气的老师，看着讲桌上的试卷，心里产生了恐惧。老师干咳了几声：“这次考试*均分数是63.9。”老师气腾腾地露出难看的表情。“我的天哪！那我会是多少分呢？”
老师开始发试卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子。“老师把试卷发下去，自己看得了多少分。”一个个同学都把试卷领走了，可是怎么也没见我试卷，“不会是我试卷丢了吧？”正在胡思乱想，老师把试卷放在我桌上，还特意看了我几眼。“奇怪！老师的眼神是什么意思？赞扬还是斥责？”
此刻，试卷静静地反躺在我的课桌上。我用有点颤抖的手轻轻掀起它的一角，一个鲜红的“0”剑一般刺向我的双眼，身体立刻触电似地一抖，试卷又合上了。“管他呢，横竖是要知道的！”我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻。随着“啪”的一声，醒目的分数呈现在我眼前——100分！唉呀妈呀！我太激动了！“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投来诧异的目光。李小虎撇撇嘴说：“嚣张什么呀！不就是个100分吗？”“怎么？不服气你也考个呀！”“咱们老百姓呀，今儿真高兴，高兴，高兴。哈哈”
在回家的路上，我觉得空气无比清新，花儿在对我微笑，小草在对我点头，就连河里的青蛙也在“呱呱”地夸赞我。
回到家后，妈妈看到我满是对号的试卷，高兴地眼睛眯成了一条线：“好儿子，真争气，妈妈今天给你做红烧肉吃。”爸爸则把试卷翻来覆去看了几遍，确信没问题了，才点着头说：“不错，不过下次还要努力。”
“喔，总算是虚惊一场。”我长长地舒了一口气。
离期中考试的时间越来越*了！只有11天就要面临第二次考试--------期中考试。
上一次月考，我的成绩很不错，但是离全年级第一名，还尚有距离，差了25分，知道了年纪上的竞争力很强，要争取考前五名，保住前十名，绝对不能松懈，要抓住自己的弱点科目，努力补*，为自己的成功奠定基础，是要付出努力的！而我最弱的科目是政治，一定得抓紧时间好好复*，争取能考到90分以上，这次考试的难度肯定会大大提升，涉及面积也会扩大，学的东西也会增加不少的难度，要通过自己的努力，来实现自己的目标！
而这次我的总分目标便是710分！
希望能实现我的目标！加油！
今天数学成绩已经出来了，我的成绩简直糟糕透顶，看到卷子的时候我感到很丢人，而且也很自卑。连解比例都错那么多，解比例都是等数算错了，真是不应该呀，如果到了毕业考试的时候，遇见这种题我一定不会错。
虽然我这次没有考好，但是我会跟着齐老师好好学，因为我们听张老师说，齐老师教数学教的特别好，况且我还在补课，我也会尽自己最大的努力在毕业考试的时候考一个让自己满意的成绩，而且我还会在别的题上下最大的功夫。
上个星期三我们进行了期中考试。刚发下试卷时，我心急如焚迫不及待的想知道试卷难不难。
试卷发下来时，我一看就是之前复*过的，我龙飞凤舞地写起来。但不小心写了一些错别字，才导致自己成绩不好。
考完后，我仔细地看了一次以前学过的，才发现看来我的卷子上有一些错别字。我决定洗心革面改掉写错别字的毛病。第二个是不仔细读题。以后我要仔仔细细地读上几遍题。第三个是有些还是不熟，蜗居定要熟能生巧，多背背课文书，对语文更深刻。
考不好不是永远的，只要我多用功，一定能考好的。
今天，我们期中考试。
先考语文，发下卷子来，我看了看卷子上的题，除了第九大题写作，其他都不难。
第一大题，默写古诗《九月九日忆山东兄弟》我快速而准确的完成了，后面是一些零零碎碎的小题，我都记不起来了。做到了课内阅读，有《蜜蜂》和《花钟》。和前面一样，我尽量将基础题快速、无误地完成，留大部分时间给写作文。到了课外阅读，我要把它尽可能地迅速做完。我瞟了一眼题目，名叫《学会感恩》，我通过题目来想，绝不是一个有意思、好玩的阅读题。我又瞟了一眼短文，果然没什么意思，大意是一个孩子和一个老人很渴，来到一条河边，老人喝了水，对小河说：“谢谢。”小孩不解的问为什么，老人让他自己思考，因为他的路还很长……试卷问了，“路”是什么意思，A，旅行的路上。B，人生之路。我选的是B，因为人生之路比旅行的路要长得多，所以我选B。
最后是九、写作。要求用事表现出这个人的特点，我写的是妈妈。
打铃了，也收卷了，终于考完语文了！
