走在烟雨蒙蒙的江南古巷里，春雨犹如一层朦胧的薄纱，氤氲了视线。屋顶上，房檐上，升腾起了纯白色的水汽，缠绕盘旋……整个人仿佛置身于仙境一般。这就是我的家——无锡。
来到这里，一颗沸腾的心就会渐渐的*静下来，心绪归于宁静，所有的烦恼忧愁顷刻间抛到九霄云外去了。
轻轻漫步在古巷里的青石板路上，便有一种脚踏实地之感，心中有种尘埃落定的喜悦。缓步前行，轻松愉悦溢于言表。
古巷深处不时传来咿咿呀呀的声音，充满了无锡的地域特色。那声音如泣如诉，时而缓时而急，吸引的人如痴如醉，仿佛身临其境。
走至巷尾，天空已经放晴了，面前豁然开朗，呈现出一幅江南水乡风景图。大片绿油油的稻田与波光粼粼的湖泊充盈了我那黑亮的眼球，目光饥渴地扫视着那一览无余的江南胜景，心中不妨泛起阵阵惊喜与激动，忍不住感慨：“好美啊！”曾记得有首诗中写道：江南好，江南好，风景旧曾谙。也许对于此情此景最合适不过了。
登上小桥，听着溪水泠泠淙淙地奔向远方，伴着远处若有若无的笛音，真有种人在画中游的错觉呢！
傍晚时分，隐约传来那一声声熟悉的吆喝，我知道是我最喜欢的豆腐花又来了，心中一喜。从口袋中摸出两元钱，等着他走*。听着吆喝声*了，*了，我按捺不住激动的心情，飞奔出了家门，恰巧买豆腐花的走到门口。我喊住他，说：“来碗豆腐花。”再听到就是他那干脆利落的：“好。”卖豆腐花的是位六十多岁的老爷爷，自从我记事起，就常买他的豆腐花。他从盛豆腐，到滴麻油，放香葱……一气呵成，不带一丝拖拉。他递给我时还不忘说一声：“小心，烫！”我将豆腐花捧在手里，心里有说不出的满足与温暖。
这就是无锡人，他们善良，朴实，坚毅，一辈子都在辛勤工作，要将自己的事业做到生命的最后一刻。
我的家在无锡，我的心也在无锡，我热爱无锡所拥有的一切，美景，无锡人。无锡的一切都值得我去赞美，去歌颂……
身处无锡，培养了我多愁善感的情怀，细腻的心思，浪漫的情调……家在无锡，无锡是我家。我永远爱我的家——无锡。
无锡是个好地方。我所以这么说，丝毫不因为她是我的故乡。我想，即使用外地人挑剔的眼光来看，也是如此。无锡给我的印象始终是：风光旖旎的“太湖明珠”，日新月异的“鱼米之乡”。
要领略太湖美景，自然是去鼋头渚。有首诗说得好：“太湖佳绝处，毕竟在鼋头。”站在山下往上望，满山郁郁葱葱的，其中有亭堂隐隐现现，引你迫不及待地上山去寻。一路上，能见到些许山亭庙堂。它们的建筑风格比较独特，节奏明快，活泼而不压抑。
登上山顶，太湖美景就尽收眼底了。多么宽广的水面啊，简直望不到头!昆明湖和她比起来，未免黯然失色。她是那样清澈，看着她，你的心都会透明起来。这是一种毫无雕饰的自然的美，恬静的美。再极目远眺，那处于烟波浩渺之中的，莫不是蓬莱、方丈、瀛洲三仙岛?不，那是“三山”。看，多象一只悠然自得的大青龟，若隐若现，忽浮忽沉。看着这一切，耳边又响起《太湖美》的歌声，难道你不会心旌摇曳，怀疑自己来到了梦幻中的仙境?
沿石子路往下走，地势越来越低。不久，湖水便在你脚前了。水浪轻轻拍打着湖岸，奏着不知名的乐曲。手伸进湖水里，你似乎可以感受到那跳动的音符，而水呢，清凉清凉的，直透到心窝里，真舒服-----
欣赏无锡景的好去处并不只是鼋头渚，还有蠡园、梅园、锡惠公园等许多地方。
蠡园，为纪念范蠡、西施而取名。园内有一座假山，叫“云窝”，很是玲珑剔透，还有苏东坡等人的墨迹在此园。锡惠公园最著名的是“天下第二泉”，民间音乐家瞎子阿炳的《二泉映月》写的就是它。这个公园还有个园中园-寄畅园，风景别致、秀美，颐和园的諧趣园就是仿它而造的。梅园，自然有梅树。当梅花盛开的时节，满园花香，那才叫美呢。
无锡之所以成为“太湖明珠”，并非只因她风光秀丽，还因她是个“鱼米之乡”。有了太湖这个天赐的“宝湖”，无锡的渔业兴旺发达。不管你走进副食店还是自由市场，到处可以见到鱼儿一条条活蹦乱跳的，很新鲜。无锡人和许多南方人一样，以米为主食，而她的稻米产量也是很高的，是全国“四大米市”之一。
*几年来，无锡的发展非常快，尤其是轻工业。丝绸、棉纺、电子产品畅销各地，北京许多厂用的柴油发电机，也产于无锡。而郊区幢幢的新楼房，便是农业发展的最好证明。由于工农业的飞速发展，无锡曾被评为全国第二大“明星城”(明星城是发展迅速、成绩卓著的城市)，仅次于常州。
无锡的传统产品也有了新的改进和发展。“惠山泥人”是无锡顶有名的手工艺品，有好几百年历史了。泥塑“弥勒佛”，腆着肚子，笑眯眯的，好玩得很;菩萨，手捧净瓶，端庄宁静，挺好看的;七品芝麻官，官帽一碰一摇，滑稽极了。还有小孩、老太等泥塑，多得数不清。
如果你想在无锡买些东西，不妨来几个“惠山泥人”。噢，对了，再来些酱排骨、油面筋等名产。当然，最好的纪念是在太湖边照张像，那一定会使你终生难忘 。
这就是我的家乡——无锡。
在七岁那年，我和爸爸妈妈一起来到无锡这个大城市上学。起初，看着这座陌生的城市，我很不适应，总是在怀念家乡的日子，还有一起长大的好朋友。然而，年复一年、日复一日，我不由爱上了这座美丽的城市。
无锡美在那抹景。在无锡生活了这么多年，我游览过这个魔法盒中的每一处景点。什么蠡湖呀、惠山呀、灵山大佛等等，都是我闭着眼就能摸到的地方。比如惠山古镇吧！一座座古老的民居靠在河边，河中还时不时有几只小船，一派水乡风光。走在古镇中，嗬！还真有种回到古代的感觉；再说说古运河！到处鸟语花香，运河如一条名如玻璃的带子，轻悠悠的向远方飘去。此外，在这个幽静的河流之上，还加着一座桥――“清明桥”。桥上，你总会看到几只鸟儿停留在那儿，叽叽喳喳叫个不停。我看呀，它们似乎也被这迷人的景色感染了呢！瞧，这么可爱的小鸟都被无锡风光给迷住了。可见，我们的无锡是多么有魅力啊！
无锡美在那抹味。无锡不仅风景美，当地的小吃更是让人赞不绝口。无锡小笼包，相信大家一定有所耳闻了吧？光味道不说，它的香气就能把人的魂给勾出来。再看看样子，一个个小巧玲珑，外面的皮似乎一摸就破，形状似一朵朵羞涩的花姑娘。做工都这么精细，更别说味儿了！轻轻咬下一口，浓郁的汤汁慢慢流入嘴中，稍带一点儿油腻，但更多的，还是那股醇香，让你回味无穷......
无锡美在那抹变。随着经济的飞速发展，无锡也在迅速变化着，可谓”一年一小变，三年一大变“呀！一幢幢大楼拔地而起，越来越高，甚至插入云霄；一条一条宽大、纵横交错的马路扎实地拽住了大地；越来越多的的私人别墅出现在人们的眼帘......是呀！无锡在变化，人们的生活质量自然也在不断提高。
回忆起在无锡的点点滴滴，可真是让人难忘。不由得，我飞到了想象的国度，脑子里不断闪现出未来的无锡：在未来的无锡里，人们更加团结友爱、人与人之间的情谊也越来越深了；人们保护环境的意识变得更强了；绿化的面积不断扩大，这里成为了一个绿色之都......
这真是深深无锡情，久久烙我心！我不是一个旅游家，却也愿撑着小伞，走遍无锡的每个大街小巷，去领略无锡的风景，去结交无锡的真情，去寻找童年时的小脚丫。希望在未来，无锡如同我想象中的那样，更加美好、热闹.....
“太湖佳绝处，运河水弄堂。”说的就是我的家乡——有“太湖明珠”之称的无锡，一座以水闻名的城市。
无锡的水是壮丽的，茫茫太湖犹如一颗巨大的宝石。春天，来到湖中小岛登高远眺，四周群山环抱，烟波浩渺，无边无垠，湖水和蓝天相接，水天一色。湖边树木茂盛，樱花、桃花竞相开放，美轮美奂的太湖春景如同人间仙境一般，令人心旷神怡。
无锡的水是流淌的，千年运河是无锡的血脉。听老人们说，以前运输货物主要是船，无锡得益于运河便利的交通，靠着“布码头”“米码头”获得工商城的美誉。如今，码头已经很少见了，运河水仍然奔流不息，船只往来繁忙。
无锡的水是恬静的，美丽的梁溪河孕育了江南水乡。黄昏时分，月光下的梁溪河像一条银龙伸向远方。沿河*廊桥水榭，亭台楼阁，小桥流水人家的雅景，在高楼林立的城市里显得格外宁静。
都说一方水土养一方人，家乡的人就如同家乡的水一样，开朗、进取、优雅，他们用勤劳和智慧滋养着这片热土，让家乡变得更美好。我爱家乡的水，更爱家乡的人！
今年暑假我和爷爷奶奶一起回到了老家——无锡。接下来就跟大家讲讲无锡这个城市吧！
无锡是我奶奶的老家，所以奶奶对那非常的熟悉了。在奶奶原来小学旁边有一条河，在波光粼粼的河面上有座古桥叫做“清明桥”，桥头就刻有标志性的桥名：清明桥。最有意思的是桥的另一头上还刻有无锡方言呢！比如说“杰棍”，外地人听起来肯定以为是跟棍子有关，其实啊它跟棍子无关，它的真实意思是：厉害。你别看桥名叫清明桥，它跟“清明”可一点关系都没有。这座桥全部采用石料打造，桥上还有用石头雕成的石狮子呢！桥的外形是拱形的，上面走人，下面过船。原来奶奶上学、放学可都要经过这儿，因为这座桥就是到家的必经之“路”。听奶奶说这座桥是一百多年前就修建了，是做老桥了。
说完了无锡的古迹，再来看看无锡的特色食物。要说无锡的特色食物那我还真不是很了解，但我知道无锡的“面筋”还是很有特点的。所谓的“面筋”其实是个“空心球”，这个“球”是拿面粉和无锡太湖的水做成的。吃的时候还要在“球”里面塞上肉……
无锡还要很多特色，想知道的话就自己去无锡找吧！
——在奶奶家过年作文 (菁华5篇)
今年除夕，还是和往年一样在奶奶家过年，一顿年夜饭加上春晚，这是我们家最“传统”不过的'过年了。
去奶奶家的路上，见街上的车比*日里的还少，根本不像我想象的那样大堵车，那些人要不是在酒店就是在家里聚会了，哪还有这个时节在马路上赶路啊？我想着，奶奶家早已到了，奶奶正把盘子端来端去做年夜饭呢。年夜饭烧好了，炒年糕、炸鱼排、大黄鱼……我马上用我那管不住的馋嘴大快朵颐起来。
虽然年夜饭好吃，但是今年春晚可就不咋的了，还是老一套，就是我爱看的小品有些不错，至于其他的嘛，就由老妈来评论了——“这个嘛，还一般，哈哈！”“这怎么这样哈？”……其他人也一起说这说那的，只有我靠着枕头看着春晚，虽说我们家里非常热闹，但是外面还是和来时一样，并没有因为天色渐晚而热闹起来，只是偶尔传来几声鞭炮声。“没啥特别的嘛。”我一边啃瓜子一边嘀咕着。
总之春晚也没什么看头了，就向爷爷奶奶他们拜个年吧。于是我一跟头翻下沙发，向奶奶拱手说道：“奶奶，祝您新春快乐！”奶奶可高兴极了，给我塞了一个红包，叔叔他们也纷纷拿红包给我，赚了一大笔，我开心极了。在奶奶家过年，最*常不过了，但我总盼望着能过一个有特色的年才最棒。
大年二十九，我和爸爸一起去奶奶家过年。
在车上，我们谈笑风生，窗外的景物飞逝而去……不知不觉，我和爸爸就到了我们的目的地——奶奶家。
到了奶奶家，我们首先遇到的就是爷爷奶奶了，爷爷奶奶热情地招待了我们，还特意为我做了一碗团子+面+馄饨。我一见就“口水直下三千尺”，立刻毫不客气的拿着碗狼吞虎咽，一边吃一边说：“好吃，真好吃！”
不久，晚上静悄悄地来到了我们的身边，家家户户都欢欢乐乐地团聚在一起，我们也不例外。伴随着阵阵鞭炮声，大家一边吃年夜饭，一边看春晚。幽默的小品、动听的歌声、神奇的魔术、精彩的表演……令人眼花缭乱、目不暇接。有这些节目一起伴你入睡，估计你睡着了都会笑呢！
一觉醒来，我以飞一般的速度穿好衣裤，和爸爸一起去拜年。首先，我们来到了第一个亲戚家，刚一进门，我就对那位亲戚说：“祝你新年快乐、万事如意！”她也跟着说：“真乖，祝你学*进步，更上一层楼！”说完还给了我一大包东西和20块压岁钱。接着，我又乘胜追击，在下面四家获得了不少东西，回家后，我数了一下，足足有5袋东西和70块压岁钱呢！
正月初五，因为作业的问题，我和爸爸只好依依不舍地离开了奶奶家，临走时，我对奶奶说：“我下次还会再来的！”
今天我很早的就起床了，因为我知道今天是给长辈拜年的日子，我跑到爷爷的床前往地上一跪给爷爷磕了一个头说“爷爷新年好，奶奶新年好”，哎新年好啊，来给你压岁钱，我拿着爷爷奶奶给的压岁钱开心的活蹦乱跳的跑下了楼。
大年初二爸爸开车带着我们这个小家庭来到了外婆家，外公老早的就在门口等着我们了，下车后外公说你们怎么才到啊，爸爸说路上堵车了，见到外公我就大喊“外公新年好，给你拜年啦”，外公笑呵呵的说快来我给你发红包，然后外公抱着我说一年没见你了长高了很多啊，也长胖了很多啊，我回答说我妈妈做的饭菜好吃，我吃的多长得就快啊，外公立马大笑起来说这孩子真会说话。
时间过得很快一转眼到了初五，中午外公外婆准备了好大一桌子菜，很多都是我没吃过的，都是美味，看着就流口水。爸爸说一会吃了午饭我们就要回家了，我听到后非常舍不得的，默默的望着外公外婆。
下午妈妈收拾好东西说我们走吧，然后叫爸爸去开车，外公外婆把我们送到了门口很多舍得我们走，抱着我说明年早点来多住几天，我说明年我还会来的，明年再给您们拜年，爸爸发动了车子，我们渐渐的离开了外婆的家，远远的回头望着两位老人家，心里很不舍得外公外婆，心里默语着你们等我，明年我还会再来的，再见了外公外婆。
大家都拜过年，可是我今天拜的年和往常不一样，因为我迷路了。
事情是这样的我和家人一起去了墨城坞小婆婆嫁拜年。哪里有一条小溪，沿着小溪走就是一个大湖，湖在山上，很大，很绿，很美，很凉。小婆婆家在山边，最靠山里，整个墨城坞有三个操场，（停车场），附*有许多小店。那儿还有一个私人的亭子，亭子很美丽，但是进不去。我们在小婆婆家吃过午饭，下午，我去公园玩，我认识这里，我就走向另一个停车场，那个停车场和另一个很像，像是幻像，不过那是真的。我走到那儿时，忽然意识到我迷路了，路边有一些人，好像正要赶路似的，步履匆匆。渐渐地，渐渐地，路边的人少下去了，天空变黄了，余晖洒在了窗上我很着急，在三个停车场旁转来转去，但是是找不到，我来回跑着，在那个时候，想冷静也冷静不下来了。我问了问路边的婆婆，“婆婆，你知道还有一个停车场在那里吗？”婆婆说：“一个在旁边，一个在山边，还有一个在后面。”我听不明白，不想麻烦她，说了声谢谢，走了。我又在一位老婆婆那儿问，老婆婆将一位叔叔叫了出来，叔叔带我在三个停车场旁问，我将我知道的信息告诉了叔叔，叔叔继续打听，一位老婆婆说“你们可以打电话呀”，我们连连说对呀。我们打电话给了爸爸，最后他了接我了。
我学会了在困难中寻找办法，爸爸妈妈感到很欣慰，同时我也感谢那些帮助我的人。
今年过年，我去了奶奶家。
奶奶家在衢州，我坐了两个小时的动车，到了衢州，那天晚上我们一大家人一起去酒店聚餐。
去那里吃饭的，有13个人，这个人数是不是有点庞大呢？不过爸爸说，这样才有过年的味道。不仅人多，菜也很好吃，红烧肉，鸡汤……一到酒店，大家都把红包塞到了我手里，他们在一边说：“文妍，好久不见，最*还好吗？来衢州住几天……”说完了，还和我握握手，他们还和我爸妈聊着天。吃好了饭，我还带着弟弟下楼看鲤鱼。弟弟问我，“姐姐，这是什么鱼呀？”我看了看说：“这池塘里的都是鲤鱼！”“姐姐，我想吃这条鱼！”弟弟说着便指着其中最大的一条说道。我被弟弟说的话逗笑了，“亲爱的小弟弟，这些鱼不是给你吃的，是让你观赏的！”弟弟听了我的话，红着脸低下了头。
吃好了饭，我们还去了水亭门玩，我们在那里看了灯光秀，我看灯光秀都看呆了，那里人山人海，我人小，看到的全是人头，我只好把脚掂起来，灯光如童话世界一样精彩。
去奶奶家过年真开心，不仅有那么多亲人陪伴我，还有精彩的灯光秀供人观赏。
——无锡作文300字6篇
今天我一大早就来到学校，我们乘车去了三国城。三国城在无锡那边，那可是一个有名的影视基地。
进了三国城大门，走过大路，就来到了桃园。桃园真美啊！一片片粉红的花瓣从树上掉了下来在空中翩翩起舞像一个个穿粉红色的小姑娘在空中跳舞。刘备、关羽和张飞在桃园结义的，桃园里有三英们的雕像。它们前面还有一些祭祀的大餐，虽然是假的但是看得让我忍不住流口水！
出了桃园，我们来到赛马场。那儿有一个长方形的大沙坑是用来模拟古代战争的。几个帅气的人骑着高大的马在沙坑上秀他们的技术。我津津有味地看着三英大战吕布的表演，只见刘备先让小兵们拖垮吕布的体力。不久很多小兵死了，吕布也没有体力了，三英们冲上前把吕布给杀了。把我看得又害怕又开心。
离开赛马场，我们野炊后，就早早的来到了下一个表演场。热闹非凡的市场上出来了一个西门庆，他把一个小姑娘抢走，武松从二楼上飞了下来攻打西门庆。表演场上打斗声响成一片，后来“咚咚咚”大炮响起了，火也烧起来了，把我吓得半死。我目不转睛的看着精彩的演出，原来拍电影是这么回事啊！
三国水浒城影视基地，通过一个个逼真的景点让我亲眼目睹了拍戏的场景，真有趣，下次有机会我一定再去游玩。
今天，我们学校组织了秋游活动。我兴奋极了！时间刚一到，我就迫于不及待地登上大客车。汽车一路飞奔，同学们齐声唱起了歌儿，一会儿就到了目的地。
一下车，我们玩了爱心接力，就是把杯子里的水用牙咬着倒到另一个人的杯子里。玩到一半的时侯，有好多人把水洒在衣服和草地上。当然了最后他们也被淘汰了。接着我们又玩了踩气球的游戏。大家你追我赶，开心极了。不过在玩的过程中，小朋友的气球有的漏气、有的掉了、还有的被踩爆了，而我却带着我的气球一直坚持到游戏结束。最后，我们又去了橘园摘桔子吃。那些绿色的'都是生涩的，吃到嘴里会把牙齿酸掉，而金黄色的就是酸甜可口的。出了橘园，那里的人还送了一袋橘子。
今天玩得真开心啊！
早上出去考试，没想到时间紧，就在那里吃饭，没有回家，只好傍晚再喂她了。
下楼时带着妙鲜包，还带了装满水的水杯，给猫的小碟子清洗一下。碟子黏糊糊的，洗下来的水就倒在了草丛里，给小草们浇浇水（这水很有营养哦）。我打开妙鲜包的包装时，她的叫声瞬间大了起来，闻到了鲜味，一个劲儿地蹭我的手，大有一种你不给我吃我就把妙鲜包蹭下来的架势。摸摸头安抚她，把一包都倒给她。还没倒完，她就迫不及待开吃了，还把碟子舔得干干净净，都不用我洗了。
和她玩了一会儿，正准备回家吃饭，她忽的粗哑地叫了一声，继而她的窝里一阵窸窸窣窣的声响传来，然后是一群小奶猫探出头来。一、二、三、四、五，五只小奶猫！那么多娃，难怪她会这么瘦，泛起一阵心疼。数了数，两只和它们的妈妈毛色相同，两只是黑白相间的，还有一只是纯黑色的。两只虎斑的小猫胆子还挺大的，其他小猫见到有陌生人，立即掉头就跑，推推攘攘，回到窝的深处，而那两只小猫还在离我稍远的拐角处探头探脑，有一只还装样子凶我。
无锡的冬天已经迈着轻盈的步子悄悄地向我走来，我却还停留在对秋天的特别记忆，是不是因为人总是*惯留恋过往的缘故。这个来临的冬天是我在无锡的第五个冬天，五年来，忽略了时间前进的脚步，忘记了大学生活的悲欢忧乐，却对冬天的记忆刻骨铭心，或许因为我是一个怕冷的人，冬天的冷风把这个季节的点滴刺进了我的骨髓；或许是因为萧瑟冬天的肃杀之气令人畏惧；亦或许我是一个非常怀念过往的人。总之，我的`冬天来了。
无锡的冬天给我最大的直观感受是阴冷、寒风凛冽，阴冷，就像被关在针灸笼子里似的，只是笼子里灌的是冷气；寒风凛冽，寒气夹杂在劲风中，阵阵似箭，如刀一般刮在脸上、手上、身子骨上，穿透了衣服，划破了皮肤，钻进肉里，刺进骨头，真是让我久久回味啊！
对于我而言，在无锡的第一个冬天是充满激情的，阴冷的天气没能凝固我的激情，凛冽的寒风没能吹到我的坚持，这是一个充满收获的冬天，值得怀念！
好像以前有一篇文章叫《济南的冬天》，所以我就写一篇无锡的冬天。今年冬天来的比较晚，但姗姗来迟到底还是来了，上次听专家说十一月比较热是因为没下雨，果然，一场雨过后温度骤降，冬天悄然而至。专家大部份还是专家，不是砖家。天气冷下来，我就懒的起床了，唉，也不知道这样的人能有什么出息，其实我也不想有出息，*淡都好，但是么得办法啊，我得好好生存啊。
前几天我见证了无锡的第一场雪，雪花先是小小的，后来也是小小的，但是越来越密，最后雪花随风飘了起来。我因为是回家，所以心里还是很愉快的，我也不知道为什么愉快，可能是大自然给我的震撼吧。雪花那个飘啊!我一直觉得再伟大的人在大自然面前都是小孩，一个无知的小孩。无锡地处江南，所以估计下了点雪也没存下来。接着，我坐火车回南京了，好像是动车，好贵啊。*在收费的事情上一向有效率，并且很执着。
今天我把被子晒了晒，没见我家小灰狼。今天太阳确实不错。
学*生涯快要结束了，我还有好多事情没结束，希望能有个好的结果。普通人有普通人的梦想。最*有好多电影哦。
上个星期六我参与了小记者活动——新青年治水。
我和爸爸在10点钟时就到市*集中了。大约过了10分钟以后，教师来了，过了一会教师让我们先上车，在车上在点到。
由于我是第一次参与小记者活动，我还没有衣服，一开端教师带来的衣服早就被坐在前面同窗拿走了。渐渐的车子开到了大溪中学，教师又拿上来两件衣服，这次爸爸帮我拿到了一件衣服。接着车子开到了了太湖。
我们下了车，到5号地种树，我和爸爸找了一个比拟好的中央。我开端用铁锹挖洞，爸爸则用锄头帮我松地很快我就挖出一个洞了，一个意愿者拿了一根木头，离尖头30厘米处有一根木头横着钉在上面，把木头放入洞的底部，一看够30厘米了才能够去拿树苗。
我挑了一棵比拟直、上面有长满了叶子的树苗，我让爸爸帮我扶住树苗，我呢，则担任把坑填*、浇上水就能够了。不一会儿树就种好了。
我和爸爸又去放了鱼苗，捡了渣滓。然后就要回去了了。
临走之时我还依依不舍的说了一句——拜拜，就回家了。
——《我的家在日喀则》教学反思 (菁华5篇)
昨天上午，在XX小学上了第一堂公开课，一大清早就赶到了那边，不过事实证明我确实早了点。晒了半个多小时太阳，才有一个人出现。听课的全是我们组里的老师，对于这种小场面，我是一点也不紧张。相反，我觉得自己年纪轻轻就像老油条，做什么事都抱着一种应付心理，完成就好。
就拿昨天的那堂课来说，很早就可以准备，但这个准备只是形式上的教案，课件，一些表面该做的我确实都做了，虽然听课的那些老师也很谦虚的说挺好的，但我知道那些也都是表面的，慢慢的谈到音乐性，歌唱技巧等方面就你一言我一语的说到不足之处了。确实，这堂课有太多地方的不足。首先是最基本的，对学生的关注，如是否能唱了？唱到了什么程度？音准怎么样？情绪怎么样？这些我没有做好，因为自己觉得这首歌还是比较简单的，对教材理解的不透彻，所以在学生学唱方面也只是一味的简单的反复学唱了几面就过。其次是歌唱技巧，在这首歌的教学当中，学生唱的不是很到位，但我还是没有发现，如果之前可以教一下那几句高音的演唱技巧，那效果应该会更好。最后是单老师谈到的，音乐性不够，挖掘的不够细，对旋律的起伏我都没有牢牢抓住。也有老师说我这堂课有点杂，回头一想自己也觉得好像在做戏，而非知识的传授和学生之间的共鸣。而且一堂课下来，我还多出5分钟，像单老师说的，如果我能把这些东西都运用进去，那5分钟是远远不够的。
是的，这堂课不完美，形成这些不足最主要的原因我想只有一个----懒，在这里我要好好检讨一下，本来已经够懒的了，自从来到了乡下，就变得越来越懒，每天迟到早退不说，教学也不是非常认真，我不承认自己是个笨的.人，说的这些我都知道，但就是不肯去钻研，懒得去做，做事情也常常一拖再拖，每次在单老师的空间里看到其它人都这么用心，都让我觉得非常惭愧。
原来做一个音乐老师并非别人想象的这么轻松，真的很需要智慧，更需要勤奋！
新《课程标准》中提到：音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置。本课我以学生参与为主体，通过认知、感受、表现、创造等参与活动的综合形式教学，指导学生在参与音乐实践活动中，获得知识技能，并感受藏族歌舞特色，从而拓宽视野，获得愉悦和美的感受。
上课之前，我以用“节奏型说话：你的家在哪里?我的家在恩施城”入手，老师有节奏地提问，学生按老师的节奏回答，进行节奏模仿练*，因为练*联系实际生活，学生兴趣高涨，在此基础上请学生简单介绍家乡恩施，引出小卓玛也想把自己的家乡介绍给大家，进而自然地过渡到歌曲教学。学生学唱歌曲的愿望被激发。为了进一步调动学生学*歌曲的兴趣，我采用了视听结合的方法，通过课件，使学生对歌曲及日喀则有了更加直观深刻的感受，以至于后面能自然地用饱满的情绪、轻快的声音，自豪地表演唱歌曲。而“借小卓玛的歌，把恩施介绍给大家”的歌词创编则将歌曲学唱推向了高潮，拓展了学生的思维，培养了学生的探究意识和创新精神。接着通过观察藏族服饰进入藏族甩袖舞的学*，唱跳结合，在巩固了唱的基础上，锻炼了学生的模仿能力，使整个课堂动了起来。
总的来说，在本堂课中，学生获得了愉悦和美的感受，较好地达到了本课的教学目标，但也有很多地方值得探讨和改进，比如在内容安排方面，本课内容安排过多，以至于最后一项活动由于时间关系而未能很好的完成。其次，应该更加大胆地放手让学生自己去思考、去探索、去创新，如在表演歌曲中，可通过看藏族舞，使学生的视觉感官得到刺激，然后把学*的主动权交给学生，让各小组在小组长的带领下通过讨论，合作探索怎样创编动作表演会更好，这种开放式的教学方法，可使学生们在亲身体验中，感受藏族音乐高亢嘹亮和欢快活泼的特点，同时培养合作意识和合作能力，提高表现音乐和创造音乐的能力，增强他们表演的自信心，培养探究意识和创新精神。使整堂课真正体现以学生为主体，以音乐审美为核心，并将音乐与舞蹈等其他学科有机地结合在一起，使学生的文化视野变得开阔，人文素养得到提高。
今天，我执教了二年级音乐课《我的家在日喀则》，这节课的主要目的是让学生能用欢快、活泼的声音演唱歌曲，学*藏族舞蹈的动作，用身体的动作感受藏族音乐，能准确地、有感情地用打击乐为歌曲伴奏。通过学唱《我的家在日喀则》了解藏族歌曲的风格，培养学生对藏族文化和藏族歌曲艺术的兴趣。
俗话说“好的开头就等于成功了一半”。因此，为了让孩子们有身临其境的感觉，一开课就让学生跟随音乐去旅游，通过引导学生伴随欢快的音乐律动，欣赏*的美丽风景，使学生知道藏族是一个能歌善舞的民族，加深对藏族的热爱之情。在轻松、愉快的气氛中享受音乐，感受生活。也为下面学唱藏族民歌《我的家在日喀则》和学跳藏族舞起到很好的铺垫作用，学生在无意注意中，形成了有意注意，所以学起来非常快。学生在学唱的过程中，逐渐带入了情感，提升了歌唱表现能力。
然后我根据学生的实际情况设计适合学生并有一定代表性的舞蹈动作，让学生在短时间内就能学会，充分发挥学生自主学*的能力，然后教师和学生一起跟着歌曲的音乐边唱边跳，在舞蹈中充分感受音乐特点。
最后，我根据学*情况把学生分成三组：合唱组，舞蹈组，伴奏组，通过展示，让学生充分的表现自己，给他们自由发挥的空间。同时也起到了推波助澜的作用，让课堂最后形成了一个小高潮，结束本课。
课后我也仔细的反思了一下，有不足之处需要以后备课时在细心准备，第一、在介绍日喀则及*的风光这一环节，我可以找一段视频，学生印象会更深刻，效果会更好。
第二、在学唱歌曲前，可以先进行节奏训练。比如，从“你的家在哪里？我的家在陕西。”入手，教师有节奏地提问，学生按老师的节奏回答，进行节奏模仿练*，进而自然地过渡到歌曲教学，学生学唱歌曲的愿望会被大大激发。
第三，教学语言组织不够完整，这也激励我今后在教学中，多注意教师自身的形态，语言，真正让学生受益，最后孩子们随音乐出教室都能唱着这首歌走出教室，看到他们都学会演唱歌曲，并且很高兴，我觉得我这节课上完学生真的受益了，我也感到很高兴。
总的来说，在本堂课中，以音乐审美为核心，并将音乐与舞蹈等其他学科有机地结合在一起，较好地展示了本课的教学目标，学生不但获得了愉悦和美的.感受，而且文化视野变得开阔，人文素养也得到提高。但也有一些地方值得探讨和改进。
本课以同学参与为主体，通过认知、感受、表示、发明等参与活动的综合形式教学，指导同学在参与音乐实践活动中，获得知识技能，并感受藏族歌舞特色，从而拓宽视野，获得愉悦和美的感受。
上课之前，我为同学布置了一个课前活动：听鼓声做动作进入教室，然后摆出自身想好的独特的造型，使同学在上课之前就活跃了起来，课堂气氛得到了很好的调节，激起了同学对音乐课学*的极大兴趣，为本课学*打下了很好的基础。接着以“用节奏型说话：你的家在哪里？我的家在青田。”入手，教师有节奏地提问，同学按老师的节奏回答，进行节奏模仿练*，因为练*联系实际生活，同学兴趣高涨，在此基础上请同学简单介绍家乡青田，引出小卓玛也想把自身的家乡介绍给大家，进而自然地过渡到歌曲教学。同学学唱歌曲的愿望被激发。为了进一步伐动同学学*歌曲的兴趣，我采用了视听结合的方法，通过课件，使同学对歌曲和日喀则有了更加直观深刻的感受，以至于后面能自然地用丰满的情绪、轻快的声音，自豪地扮演唱歌曲。而“借小卓玛的歌，把青田介绍给大家”的歌词创编则将歌曲学唱推向了高潮，拓展了同学的思维，培养了同学的探究意识和创新精神。接着通过观察藏族服饰进入藏族甩袖舞的学*，唱跳结合，在巩固了唱的基础上，锻炼了同学的`模仿能力，使整个课堂动了起来。最后布置了用打击乐器为歌曲伴奏的活动。
总的来说，在本堂课中，同学获得了愉悦和美的感受，较好地达到了本课的教学目标，但也有很多地方值得研讨和改进，比方在内容布置方面，本课内容布置过多，以至于最后一项活动由于时间关系而未能很好的完成。其次，应该更加大胆地放手让同学自身去考虑、去探索、去创新，如在扮演歌曲中，可通过看甩袖舞，使同学的视觉感官得到刺激，然后把学*的主动权交给同学，让各小组在小组长的带领下通过讨论，合作探索怎样创编动作扮演会更好，这种开放式的教学方法，可使小朋友们在亲身体验中，感受藏族音乐高亢嘹亮和欢快活泼的特点，同时培养合作意识和合作能力，提高表示音乐和发明音乐的能力，增强他们扮演的自信心，培养探究意识和创新精神。使整堂课真正体现以同学为主体，以音乐审美为核心，并将音乐与舞蹈等其他学科有机地结合在一起，使同学的文化视野变得开阔，人文素养得到提高。
今天，我执教了二年级音乐课《我的家在日喀则》，这节课的主要目的是让学生能用欢快、活泼的声音演唱歌曲，学*藏族舞蹈的动作，用身体的动作感受藏族音乐，能准确地、有感情地用打击乐为歌曲伴奏。通过学唱《我的家在日喀则》了解藏族歌曲的风格，培养学生对藏族文化和藏族歌曲艺术的兴趣。
俗话说“好的开头就等于成功了一半”。因此，为了让孩子们有身临其境的感觉，一开课就让学生跟随音乐去旅游，通过引导学生伴随欢快的音乐律动，欣赏*的美丽风景，使学生知道藏族是一个能歌善舞的民族，加深对藏族的热爱之情。在轻松、愉快的气氛中享受音乐，感受生活。也为下面学唱藏族民歌《我的家在日喀则》和学跳藏族舞起到很好的铺垫作用，学生在无意注意中，形成了有意注意，所以学起来非常快。学生在学唱的过程中，逐渐带入了情感，提升了歌唱表现能力。
然后我根据学生的实际情况设计适合学生并有一定代表性的舞蹈动作，让学生在短时间内就能学会，充分发挥学生自主学*的能力，然后教师和学生一起跟着歌曲的音乐边唱边跳，在舞蹈中充分感受音乐特点。
最后，我根据学*情况把学生分成三组：合唱组，舞蹈组，伴奏组，通过展示，让学生充分的表现自己，给他们自由发挥的空间。同时也起到了推波助澜的作用，让课堂最后形成了一个小高潮，结束本课。
课后我也仔细的反思了一下，有不足之处需要以后备课时在细心准备，第一、在介绍日喀则及*的风光这一环节，我可以找一段视频，学生印象会更深刻，效果会更好。
第二、在学唱歌曲前，可以先进行节奏训练。比如，从“你的家在哪里？我的家在陕西。”入手，教师有节奏地提问，学生按老师的节奏回答，进行节奏模仿练*，进而自然地过渡到歌曲教学，学生学唱歌曲的愿望会被大大激发。
第三，教学语言组织不够完整，这也激励我今后在教学中，多注意教师自身的形态，语言，真正让学生受益，最后孩子们随音乐出教室都能唱着这首歌走出教室，看到他们都学会演唱歌曲，并且很高兴，我觉得我这节课上完学生真的受益了，我也感到很高兴。
总的来说，在本堂课中，以音乐审美为核心，并将音乐与舞蹈等其他学科有机地结合在一起，较好地展示了本课的教学目标，学生不但获得了愉悦和美的感受，而且文化视野变得开阔，人文素养也得到提高。但也有一些地方值得探讨和改进。
——无锡作文400字 (菁华3篇)
今天，父母决定带我们兄妹俩去无锡游玩。
来到了无锡太湖，盛情迎接我们的是美轮美奂的音乐喷泉。喷泉的水柱高达数百米。这些喷出的水柱在左右移动，就像是一位少女在翩翩起舞小学生作文，使我看得眼花缭乱。喷泉的水清澈亮丽，伴着音乐我仿佛置身于瑶池仙境，真想让时间永远停留。
我们又看见了一艘艘快艇，颜色有红色、黄色、绿色、蓝色……快艇不仅颜色美连形状也各不同。如果可能，我多么想驾驶着快艇去祖国五湖四海浏览一番。我们兄妹俩便去请求父母让我们去过把瘾。他们不约而同地答应了，我们穿上了救生衣，坐上了快艇。快艇发动了，小艇左右倾斜，使我们心惊胆战。耳旁的风在为我们欢呼、水花在为我们开路。快艇疾驰喷起的水花四溅，溅得我们满脸都是，我们的心情也如这尽情遨游的快艇般无比开心。
我们还游览了无锡的三国城，走进大门随处可见的是一艘艘三国时所用的战船。走*一看艘艘都是庞然大物，战船上的摆设跟当时的情况简直一摸一样：船舱内放置着茶几，茶几上还有诸葛亮经常轻摇的羽毛扇。除了这些我还看见了一把琴，我忍不住学着诸葛亮的样子走上去弹了弹，声音是那么的好听，如从天上传来的天籁之音。可惜好时间总是那么的短暂，我正在欣赏时就被管理员叫了下去。我们又走上甲板看见了插满箭的稻草人，看见了这些稻草人，我仿佛看见了诸葛亮运筹帷幄率领人马草船借箭的情景。
这次游玩使我增长了许多见识，真不枉费我这次出游。
俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美食特色。你看：北京的烤鸭、无锡的小笼包、内蒙古的小肥羊、山西的刀削面……其中我要向大家介绍一下我的最爱——无锡小笼包。
无锡小笼包色香味俱全，一笼热气腾腾的小笼包，远远望去，就像王母娘娘那冒着仙气的白色蟠桃。乍一看，又像一群又白又胖的小孩儿挤在一起，很是可爱。*看呢，又似一座座小火山。小笼包侧面有一些褶，褶的集中处便在小笼包的最顶端，像火山口。在阳光下，甚至能透过那薄薄的皮，看到里面的汤汁和鲜美的肉呢！
小笼包的制作过程可不是那么简单：首先在搅拌好的肉里面放上调料和皮冻，然后得从大面团上摘下一些，撵成小面饼，再将小面饼托在手上，正中央放上肉，接着从小面饼的边上捏出一些往上提，提到肉的正上方，最后将小笼包放入蒸笼里，便大功告成，只需静待出炉了。
吃小笼包时我有自己独特的吃法，我喜欢先在薄薄的皮上咬一个小洞，然后将里面鲜美的汤汁全部吸出，最后由肉拌着皮一口吃到肚子里。但如果小笼包不是特别烫的`话，我就会把它整个塞在嘴里，吃起来十分有嚼劲。
听了我的介绍，你是不是已经垂涎三尺了呢？如果到无锡去旅游，一定不要去忘记尝尝那里的特色小笼包哦！
太湖是无锡的一个大湖，它身在有桥有水的无锡，好像不太适合，就像一个爱拼拼图的小男孩，把草地拼到了天空中。但好像也没有拼错，太湖跟无锡其它的小池子相比，显得更加壮丽了！
走到太湖边，“隆隆”的巨响会划破你的耳朵，这是浪拍打在礁石上的巨响。大浪在天空中组成了各种各样的形状：有的像绽开的烟火；有的像点点泪珠；有的像一匹飞马，展开了它的翅膀，飞向远方；有的像一根弯曲的长鞭，“啪！啪！”我的衣服也被这长鞭打得湿漉漉的，好像在哭泣。
在这大浪里，芦苇生了根，没有被这弹摇滚音乐的疯狂歌手给连根拔起。我真为它们虚惊一场，当又一个大浪冲来时，我捂住了眼睛，可是芦苇，它的身姿却依然在浪里摇摆着，它不是在静静的小池中随着微风摇曳了，而是在跳疯狂的摇摆舞了！
在太湖的岸边，有粗壮的柳树，这些树的树干两人无法合抱，这并不是人们说的姿态优雅的垂柳，而是粗壮的柳树，一棵真正的、顽强的生命。我轻轻拔下一根长长的柳枝，扔进迎面而来的一束水花中，让它带走我对大自然的'骄傲、敬佩和惊讶吧！
我站起身，目不转睛地凝视着远处那株芦苇，柳枝上的一只麻雀，还有那翻滚的浪，想把它们永远留在我心中。太湖是无锡的一块必不可少的壮丽拼图。
——在姥姥家的日子作文600字通用5篇
不久前下了一场漫天大雪，好多地方都结了冰，路边还有厚厚的积雪。爸爸每天早晨6点半就去很远很远的地方去讲课，不能送我去上学。妈妈呢？如果让妈妈来送我，送完我再去上班，要绕很远的路，路又滑，很危险。所以我只好住在了姥姥家。
在姥姥家的日子开始了。虽然爸爸、妈妈不在我身边，我也能自觉学*。每天下午放学回家后，我就做作业。然后开始复*旧课、预*新课。如果遇到问题怎么办呢？我一点儿也不放过。首先想一想，实在不会就记下来，等晚上爸爸、妈妈来吃饭时就赶紧问，因为他们吃晚饭后就回家了。等爸爸和妈妈走后，我就帮姥姥、姥爷收拾桌子、凳子。稍作休息后，开始做口算题卡、数学同步练*、语文同步练*。如果眼睛累了怎么办呢？我想到老师说过：看绿色植物有利于保护眼睛，就看一会儿屋里的一盆吊兰，或者栌荟等。果然眼睛就好了许多。接着我再大声朗读英语课文、背诵英语单词，以便英语考试时能考个好成绩。
我是一个小电视迷，老想看电视。在我家里时，有爸爸妈妈管着，我看不了，只好学*。现在他们不在，我真的好想偷偷看一看那，哪怕是一小会儿！可是，我想到爸爸妈妈说过，让我做一个诚实的孩子，为了迎接期末考试，为了好好学*，我最后还是忍住了，没有看。姥姥和姥爷直夸我懂事，是个好孩子。
星期五下午，爸爸把我从学校接走了。姥姥和姥爷也该好好休息一下了。在姥姥家的日子结束了。通过在姥姥家的这段日子，我觉得我又长大了许多，尤其是在爸爸和妈妈不在身边的情况下也能够好好学*，表现得很好。
我姥姥家有一只小狗，我经常陪他玩，他可爱极了。
小狗的整个身子跟雪一般，远看就像是一团白雪球。它的头上有一双黑黑的眼睛，犹如两颗黑宝石。眼下镶嵌着一颗黑不溜秋的鼻子。一旁的耳朵笔直笔直，像是在听什么声音。四条腿简直是我眼中的“飞毛腿”。最有趣的非尾巴莫属。当我从沙发上扔下垃圾时，它的尾巴就会把垃圾扫到垃圾桶旁；当它感到俄时，会在我面前用力的摇尾巴，想我寻求食物；当它感到无聊时，就会自己去找我玩，打发时间。
这只小狗不仅为外表可爱，还与我发生了许多故事呢！
“探险”
一次，我和两位姐姐嫌无聊，就决定去姥姥的地里去看看，由于去地的路比较难走，路上又花草茂盛，于是，我们把这次“行动”叫做“探险”。当我们刚刚走到“起跑线”时，小狗狗突然从后面“唰”一下子，冲到了最前面，像是我们雇的保镖似的，在前面大摇大摆地走了起来，我们仨忍不住了，“扑哧”一下子笑得肚子都疼了。
说来也巧，在路上我们遇到了比它大一点的狗，但是，大有什么的，我们的狗狗照样没有胆怯，一举打得它。
“晚饭”
一天晚上，我正在边吃饭边看电视，今天晚饭吃的是它的最爱—方便面配火腿肠。它在我的面前使出吃奶的劲儿摇尾巴，我实在不忍心饿着它，就给了几根，但吃后好像还没吃饱，有开始摇了，我又给了几根，但它还是摇尾巴，不过总不能我的全给它吧，所以，我狠狠的说道：“你还没吃够？光你吃？我不吃了！”这时，它才不好意思地离开了，出去前，还回头望了望我。
这就是我姥姥家的小狗，怎么样，不错吧！
姥姥家的小兔大家一定有一些难忘与高兴的事情吧，但最让我难忘的是——姥姥家刚出生的小兔！
上个星期姥姥家的大兔子抱了一窝小兔，虽然眼睛还没张开但我一眼就喜欢上了它们，回家之后我还念念不忘。妈妈便答应我两个星期后一定带我再去看小兔。两个星期后……我们又开车去了姥姥家，一到姥姥家我就迫不及待的“跳”下了车，进门就看到了一个大箱子，走过去一看，果然不出我所料，箱子里蹲着几只“白雪”兔，毛绒绒的圆溜溜的雪白雪白的可爱极了！小兔有一对亮晶晶的红眼睛和两只竖起来的大耳朵，带着一身雪白的绒毛，就像是下凡的小天使。
如果你见了小兔也会想抱一抱它，我小心翼翼的把小兔子拎起来，放在怀中，它用那纯真无邪的大眼睛疑惑地看着我好像在说：“这个抱我的是谁呀？”它开始对我产生好感，先用爪子碰碰我的套袖又好像在说：“这是什么呀？”又用小脚爪瞪了瞪我的手又好像在说：“这又是什么呀？好软。”正当我还想和它玩时，姥姥端来了一碗白菜叶和几片碎煎饼，又把玉米面和碎煎饼用水搅在一起说：“这是主食，菜叶是配菜。”我说：“小兔子的晚餐还挺丰盛的呢”姥姥把两只小碗放在箱子里，六只小兔开始你挤我我挤你的抢食物，就像是几团毛绒球在挤来挤去。
我吃过饭后，又去看小兔子，它们已经吃完了饭，正准备睡觉哩！几只小兔挤在一起，几分钟后，小兔们睡着了，我也该走了。我依依不舍的离开了……姥姥家的小兔真可爱，去看它们就是我最难忘的事，希望它们快快长，下个星期我再去看你们！
正月初二，我们一家去姥姥家拜年，在姥姥家我和妹妹玩得可开心了，不知不觉的肚子就饿了，于是我们吵着要吃零食，姥姥就拿出面包给我们吃。
这时，在银行工作的舅舅过来对我说：“明明，别只顾着吃面包，我出一道关于面包的题目你做一下，如果你能做出来，我奖励你100元，给你开学买书包。”我一听来劲了，忙说：“好啊，好啊。”
舅舅笑着把题目写了下来，题目是这样的：小红、小明和小寒三个小朋友一起出去玩。小红带了4个面包，小明带了3个同样的面包，小寒没带面包。中午他们三个人*均分着吃，吃完后，小寒拿出2元1角作为面包钱。问小红、小明两人各应收回多少钱？
我一看题目，当时就有点傻眼了，不知道面包一个多少钱，也不知道小寒吃了几个面包，更不知道小红、小明都给小寒吃了几个，这2元1角怎么分啊？我绞尽脑汁，怎么也想不出来，可是我不甘心啊，100元不能就这么跑了呀！
我偷偷得去问了一下妈妈，希望她能给我点提示，妈妈说：“三个人*均吃的，小寒付了2元1角钱，其他两个人不也吃掉了2元1角钱吗？”我一想是啊，那所有的面包总共不就是21角+21角+21角=63角吗？面包一共是3+4=7个，那每个面包就是63÷7=9角。小红带了4个面包，4×9=36角，减去他自己吃掉的21角，不就是15角，再拿21角－15角=6角就是小明该拿的了。
哈哈，我知道了，当然我不告诉舅舅是妈妈给了我提示我才做出来的。因为我想要挣这100元钱。
我的姥姥离我的家特别的远，爸爸开车的话，还需要开三四个小时的时间，可是每一次提起回姥姥家的时候，妈妈总是特别的开心，因为妈妈说她也要回自己的妈妈家，所以他比较高兴！
在我小的时候，每年夏天妈妈都会带我回姥姥家，这个时候姥姥总会带着我去他的草莓园子里，给我摘草莓吃。
记得有一年夏天，草莓结的并不是特别的好，只有一两颗红草莓，但是姥姥看到之后，依旧毫不犹豫的给我摘下来，说让我回到家洗干净之后再吃！
可能是因为我每年回姥姥家的次数比较少，因此，姥姥对我特别的宠爱！和爷爷相比，姥姥对我就要好很多，爷爷家也有草莓，但每次和爷爷去草莓园子的时候，爷爷总是说等草莓熟的红多了以后再吃，可是姥姥就不一样，哪怕只有一颗草莓红了，姥姥也会给我摘下来吃！
每年到了夏天的时候，我总是惦记着姥姥家的草莓，一开始的时候是绿绿的，这个时候姥姥总是安慰我，说过两天就好了，总之肯定在你回家之前能让你吃上草莓！
这个时候我就每天盼着草莓可以红，姥姥也特别耐心的每天带我去草莓园子里看草莓有没有红的？，偶尔遇上一两颗红色的草莓，姥姥总会第一时间摘下来给我吃！
去年夏天的时候回姥姥家只住了十天，那个时候可能回去的迟了，姥姥家的草莓已经红过去了，姥姥说等，明年夏天的时候回去再给我摘的吃草莓！
我真是想念姥姥家的草莓啊！，要比市面上卖的又甜又大！当然，我也知道这又甜又大的草莓里边包含了姥姥对我的爱！
明年夏天也一定要回姥姥家，去吃一吃姥姥家的红草莓！
