我家门口有一条小路，小路的景色一年四季都非常美丽。
春天，我愉快地走出家门，面前就是一条美丽的小路。左右两边会有几棵枫树站立着，枫树在春天时便长出一片片小嫩叶，这些嫩叶就像枫树的小宝宝，依偎在枫树妈妈温暖的怀抱中。慢慢地走在路上，还时不时的会看见一些刚从土里冒出来的小花，它们白得如雪，黄得如金，红得如霞。当你走到小路尽头时，会有几片小叶子掉落，拾起这些小叶子，凑*去闻一闻会有一些清香，让人神清气爽。
夏天，走出家门，灿烂的阳光照到我的身上，微风吹来，会感到一阵凉爽。中午放学时，太阳公公像生了气似的，活力四射，这时我便会火速跑到这条小路上，走在回家的小路上时，我不会再感到炎热。茂密的小树会帮我遮阳，给我提供一片绿荫，走在路上会不时的感叹：“大树的用处可真大呀！”有时下起了蒙蒙的小雨，但也不用烦恼，因为走在回去的小路上，茂密的小树会帮我挡雨，一直把我带回家。
秋天，枫树的叶子便落了下来，走出家门就是一片红色的海洋。捡起一片落叶，仔细地观察，会发现，枫树的叶子像手掌一样，特别的美丽。
“生活从不缺少美，缺少的是一双爱观察的眼睛”，我喜欢我家这优美的小路。
今天，天气不错，我起了个大早准备“突击”黑龙潭，不多说，咱们出发。
车在崎岖的山路上开了三小时，我有些晕车了，可一下车，清新的空气与泥土的气息扑鼻而来，我贪婪地大口吮吸着，头立刻就不晕了，精神也好多了，于是就上路了。
山涧小路左边时坚硬地石壁，上面生长着青苔和小草，大片的苍绿。小鸟欢快地飞过树梢，生机勃勃，很和谐。右边时清澈见底地小溪。溪水非常清，可以看见水底地沙石，也很绿，象块无瑕地翡翠，又象块锃亮的明镜，还无比的宁静，似乎溪水早已停止流动。蝴蝶在我们身边飞来飞去，似乎也成了其中的一员与我们一起爬山。蝉开始鸣叫了，一会儿唱，一会儿停，加上有节奏的“知了知了”声就成了一首动听的歌儿。
山很高，一座连着一座，走了一个小时，终于到了黑龙潭，大家先解决了中饭，我们找了个地方换上游泳衣，迫不及待地跳入水中开始畅游起来。水里有鱼，很多也很大，仔细一看，还有娃娃鱼呢，水很深，不能潜下去抓它玩，我们只抓了几条清蒸着吃，那味儿，真鲜。
休息了会，我们全下水游玩。男的来了个全体大跳水，我也是男生，只是小了点，我也豪不示弱，站到最高点跳了下来！爽！痛快！刺激！太好玩了！
游了许久，我们也玩爽了，有点凉，我们换上衣服，又开始穿梭在丛林中，不久我们就来到了停车场，在车上我美美地睡了一觉，轻松地回到了家。
我可爱的家乡丹东，*最美丽的边境城市。它的美丽风景数不胜数，有鸭绿江，有五龙山，还有虎山长城。但是，我认为最能体现丹东美丽的还是帽盔山上那条迷人的小路。
这条林间小路，被茂密的山林笼罩着，显得曲径通幽。当你走在这条小路上你会看到两边有粗壮的榕数，有高大的梧桐树，有挺拔的银杏树，还有小路两旁开满的野花，有白色的鬼头姜花，紫色的凤仙花，黄色的金钱橘……这些美丽的花朵显得整个小路色彩斑斓、五彩缤纷。使小路更加迷人，你就像是身在美丽的植物园。看着迷人的景色，不知不觉走到了山顶，我发现地上有各式各样的树叶。把每种树叶都拣来一片，夹在我拿着的《哈利·波特》书里，心想：这些树叶我可以拿回去做植物标本，以后看到这些植物标本时，我还能想起：帽盔山上有一条美丽的，能让人心情气爽的林间小路。
除了有迷人的景色，小路两旁的可爱动物也会让你流连忘返，喜鹊落在枝头上“吱吱”的叫着，看它高兴的样子好象真有喜事似的；突然，一只山鸡跑了出来，又钻进了树丛，吓了我一大跳；还没有回过神，一只松鼠走了过来，朝我眨了眨眼睛后跑到一边了。这能让你感觉到动物们的亲切与可爱，更能感觉到生活的美好。
每当有人问到我对家乡有什么留恋时，我便会提到家乡的小路。因为它不但有美丽的景色，而且还没有城市的喧杂和吵闹，有的是田园生活的幽雅和恬静。真可谓是一个“避暑山庄”。我爱这条小路，更爱我的家乡丹东。
暑假，没有作业的烦恼，没有考试的忧伤，更没有老师的呵斥。正是在这样轻松的环境之下，才有时间和精力看看大自然的风光，独自散心，或是自驾旅行。
我来到阴凉的楼下，阳光用暖流包裹着钢铁丛林，在金色围绕的淡灰浓荫中，时常飘过一丝无味却令人心旷神怡的清风。
骑上我的自行车，用不快不慢的速度游览路旁的景色，树冠的外层闪着金光，树枝交错处映着浓荫，一阵风袭过，宛如绿色的湖水上浮光跃金。继续向前方骑行，没了树的参与，夏日的交响曲似乎枯燥得多。只留下热气的独奏。天空的*尽是白云，中间一条蓝线将他们隔开，宛如沙场之上蓄势待发的两只军队，在蓝色的天地之中准备夺取对方的一片江山。
不知不觉已经行驶了一半，转向一条灰色的板油小路，自行车的车轮“嗤嗤”地转着，我仿佛嗅到轮胎被烤焦的气味，又像是触到了滚热的地面，口干舌燥的我到了家长的工厂。
一进门，先是感到无比的凉爽，像是从沙漠到了绿洲，又无缘无故地对门旁的两位直直立着的空调先生充满了“感激之情”。从未想过这个阴暗的房子里有天堂般的感觉，像是把一根热化了的冰棍重新装进冰箱。
往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前闪过。可有件事却在我的脑海中，记忆犹新。那条柏油小路，我至今还清楚地记得。
那是一个星期一，我起来时，天色已经不早了。我匆忙洗漱完毕后，往嘴里扔了个包子，就上学去了。
走到学校西边的那条柏油小路时，路上只有少数赶路的人了。于是，我加快脚步。忽然，我听见后面传来稀稀落落的车轮声。紧接着，一辆三轮车擦肩而过，车上的铁丝钩住了我书包上的带子，“扑通”一声，我倒在了地上，抬起来一看，那辆三轮车早已逃之夭夭了。
我试着站起来，可是，脚上的疼痛迫使我倒了下去。旁边的人一个个无动于衷，好像什么也没看见似的。
远处一辆自行车骑了过来，停下来问：“你怎么了？”我刚想开口，又想：如果他是坏人，怎么办？可快迟倒了，我只好对他说：“我的脚扭了。”他蹲下来，揉了揉我的脚，说：“你自己走吧，我还要赶路呢！”说完，骑上自行车准备要走。我站起来，可没走几步又倒了。他转过头问：“还能走吗？”我摇摇头。他又问：“你学校在哪？”我指了指东边。他把我抱上车，往东边骑去。
到了学校，他对我说：“我就送你进去了，自己小心点！”说完，他匆匆离开，吃力地往西边骑去。我想：世上还是好人多啊！
谁都不知道，在那条柏油小路上，曾经有个美丽的故事。我将把这美好的回忆珍藏在心里，直至永远，永远！
——家乡的小路作文 (菁华5篇)
暑假的一日清晨，忽然想起我儿时的乐园——故乡的小路，到那儿散散步，也许会给期末考试后的我带来些轻松闲适的感觉。
故乡的小路弯弯曲曲、高低起伏。小路旁断断续续挺立着参差不齐的杨柳树，微风吹来，枝头轻轻地摇曳着，发出沙沙的声响，就像在和他们脚下的小草低语。路旁田埂碧绿的小草已经很茂很美了，但是大自然这位神秘的使者还显欠缺些什么似的，又在草丛中点缀了朵朵色彩斑斓的小花，撒落了颗颗形态各异的石子，就好像翡翠上镶满了珍珠，碧空中嵌满了星星。哦，故乡的小路竟然如此美丽可爱!
远处又新建了一眼机井，清澈的井水沿着水泥防渗小渠流向了*处的菜田和远处一望无际的玉米地。湛蓝的天空时而飞过一只只白鸽，新架设的高压线上时而落上的许多麻雀，就好象优美的、跳动的“五线谱”……故乡的小路犹如天然的大公署似的，清馨的花香阵阵扑鼻，欢快的鸟语声声悦耳，凉爽的微风徐徐拂来……使人感到大自然的杰作是多么伟大，人类的生活是多么美好。
啊，多么熟悉的故乡小路!你唤起我记忆深处甜蜜的回忆：多少次和你在一起玩耍、嘻闹;多少次和你在一起跳舞、唱歌;多少次和你在一起幻想、憧憬……儿时在你的怀抱里我是多么自由、多么快活、多么幸福，就像生活在美妙神奇的童话世界里。
啊，多么可爱的故乡小路!在这里有我童年的`足迹，有我儿时伙伴的笑语，有我少年忘情的歌声，有我待飞的梦想，有我从小就想把你建设得更加美好的志向……小路啊，你就像一支支亢奋激昂的生命之歌!
啊，故乡的小路连接四方，通向远方。
今天，故乡的小路景色怡人;明天，故乡的小路洒满阳光。
三年级时随父母外出打工，我也来到异乡求学读书。走在这繁华热闹、宽敞*坦的水泥街道上，时而会想起家乡的小路，真想回去看看它。这不机会来了，由于全球经济危机导致很多工厂工人放假休息，我爸爸也在其中，于是两年没有回过家的我和爸爸去年年底踏上回家的路程。
乘车来到回家该下车的地方下了车，没有走几步，面前就呈现出一条曲折的小路，这小路就是从家到学校的路，也是我现在的'归乡路。小路，弯弯折折，折折弯弯，我和它在3年的求学中结下了深厚的友谊，在上面留下了我们的欢歌笑语、诙谐戏谑，在上面留下了我们从幼稚到成熟的足迹。
儿时，天下的父母是那样得“可恶”；正当我们几个小伙伴玩得有趣时，她们却把我们送到这条小路另一端去。清晨，我们背着书包到学校；傍晚，呼叫着跑回家来。今天，我才知道父母们为什么把我们送到这条小路上来。在3个春秋里，父母慢慢的放松严格的家教；我们渐渐得到了解脱；来去匆匆中，告别单纯幼稚，从a、o、e学到A、B、C；从1×2﹦2学到正比例；不再谈《狼和羊》、《渔夫的故事》，只议论曹雪芹的《红楼梦》、罗贯中的《三国演义》。在知识的海洋尽情的汲取、遨游。
清晨，旭日待升，我们呼吸着新鲜的空气。迎着晨风，在晨曦装饰的小路上愉快地走到学校。
夕阳西下，霞光满天，我们告别紧张，换上轻松，和伙伴们戏耍着涌出校门，和那荷锄的农民一起走进炊烟袅绕的村庄。
一条普通的小路，一条大自然躯体上的小血管，却在人生中是不可缺少的组成部分。是你载着我们走向美好的日子；是你把我们带到希望的田野；是你引导我们走进知识的宝库……
小路，弯曲的小路，你虽是一条*凡普通的通道，但却四通八方，从你出发，可以到达五湖四海，人间天堂。“不积小流，无以成江河，不积跬步，无以至千里。”小路虽然微小，却是一个起点；你虽然崎岖，却是坦荡的形式。
光阴似箭，日月如梭。一转眼我已从一个不懂事的孩子长成为一个五年级学生了。不只是我，我的家乡也发生了巨大的变化。
我的家乡在长沙市宁乡县唐市村，随着经济的发展，我的家乡变得越来越美丽了。其中变化最大的是我们的唐市路，它是我们村的'中心街道，由于人多车多，路面已经变得坑坑洼洼了：晴天路面上到处是灰，车辆驶过时灰尘飞扬，过路的人吸入直呛鼻子；雨天坑里到处是水，车辆经过时弄得行人一身泥水；有人开车时由于看不清前方的路面，又没地方停车，还会发生惨烈的车祸。
现在，在村委会的重视下，唐市路重新修建好了。它已成为一条现代化的步行街。*整的水泥路面，非常美丽。街道两旁每隔一定距离就安装了一盏路灯，还有整齐的树木花草，使人们散步不要摸黑，一阵微风吹来还能闻到一股花香呢。街的十字路口还装了红绿灯，保证了车辆和行人的安全，避免了许多交通事故。每隔一段时间清洁车就会来清洗街道，保持街道的“美貌”。
每当夜幕降临，人们都会赶往广场，一起跳广场舞。老爷爷奶奶们踩着那婀娜多姿的舞姿，笑开了花。
现在的唐市路是我们村最繁华，最漂亮的路。我希望它明天变得更加美好，更加繁荣。
家乡的路绵长而幽远，带着变幻的生活节奏，带着爱的絮语，时时叩击着我的心扉。
没有打磨过的天然的石块，一块连着一块，弯弯曲曲伸进家园，伸向天际。皮鞋蹭过它，胶鞋踏过它，家乡的路啊，印着各种脚印，镶在田间。早晨，脚步匆匆，一刻也不停;中午收工时，从容地在田边路头逗留;黄昏回家，归心似箭，三步并做两步的跨过小路。
当阿波罗驾着金马车从天门奔出来时，家乡的路是柔柔的黄色的了，和我们的黄皮肤的人一样，它蜿蜒曲折地爬是太阳的轨道，迎接太阳，接受太阳的洗礼。经过晨露的沐浴，好让自己拥有新的生命及活力，去迎接更多的心灵的撞击，放飞更多的'希望。
当晚霞盛开在天际时，路是涨红了脸的橘红色。这时的脚步最欢快，路也最灿烂，脸上荡着成功的喜悦，带着沉甸甸的丰收。
当夜色拉下黑色的幕布时，月来年感爬上坡顶那棵树梢头，含情脉脉地看着路，路笑在月色里，更加妩媚了，安详宁静地，还泛着白光，一边默默地目送着夜归人，一边静静地等待着被第一缕阳光重新唤醒。
家乡的路是一片广阔的天，在上面的一朵朵泥花是红色的云，来来往往的脚步是一幅没有尽头的风景。你看那石板上，一头老水牛悠闲地甩着尾巴，一步一步，仿佛要把自己踏实的脚印烙在路上，身后的老农扛着犁叭着烟斗，笑着同路人大哈哈。牧童的短笛也悠扬地在路头回响，老妈妈赶着羊羔“咩咩”归来，披一身灿烂、闲适，融入迷人的夜色中。
家乡的路是一片片乳白的奶糖，一块一块铺在昔日的泥泞中，在田间蜿蜒。一头伸进农家小院，一头伸向繁华的城镇。我想那块块奶糖一定很甜――父老的汗是劳动的附加值，是幸福的，甘甜的，淌在石板上，你说家乡的路到底甜不甜啊?看看那一脸的灿烂，听听那爽朗的笑声，你会醉的，醉倒在那家乡的路边。
家乡的路啊，绵长而幽远，曲曲、折折、弯弯，荡着快要溢出的爱，伴着我童年的梦幻，伸向远方……
我家旁边有一条泥泞小路，我一有空就到那条小路上，欢蹦乱跳地跑动。路的两边有许许多多的花草，阳光也充足，长势极好，我非常喜欢那条小路。
我和小伙伴经常来到小路上玩游戏，如果小路很湿，我们就把鞋子脱掉，空手赤脚地踩在小路上，弄出各种各样的脚印和手印，我们还可以玩藏宝，然后让别人来找。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，蜜蜂和蝴蝶都在跳舞。艳丽的花草从梦中醒来，摇摇晃晃地，好像还没睡够一样，在风里摇晃，真有趣。
有时会情不自禁的把花朵一一摘下，那迷人的花，真是太好看了，我们还能把蜗牛抓过来，看看它是怎样爬的，我真想一直在这儿玩啊！
记得那次，我和小伙伴一起跑步，我一不小心摔倒了，泥沾了我一身，手和腿都摔伤了，真倒霉，几个人还在旁边偷偷地笑我。那时侯，车前草欣然怒放，还有艳丽的蔷薇绽开了美丽的笑脸。我就顾不着疼痛，就和他们飞奔到柳树下，我们打算玩真人cs。用柳枝编好帽子，我们赶紧隐蔽起来，生怕被别人打到。我躲在最好的地方，等他们打得差不多时，就冲出去，把他们打得落花流水。然后，我们就反败为胜了。“哈哈……”我们多想让这小路永远生存啊！不要让小路消失，我们也不想让这里的杂草长出来淹没小路。
可是，我们慢慢长大了，不再来这条小路上玩。如今，我们已经升入三年级，学*压力大，已经很久没去那条小路上玩了，真想看看那条小路啊！不知道那条小路怎么样了，肯定是杂草重生，还长得非常高。
如今，小时候玩过的'那条小路已经成了回忆，还有那段美好时光。
——弯弯的小路作文 (菁华5篇)
故乡，那条弯弯的小路没了，取而代之的是一条光洁*坦的水泥道。村民出街入市，商家送货拉客，收购八角肉桂等农副产品的大车小车开到房前屋后，方便极了。
小路不大，宽没两尺，像一根飘舞的白色绸带，从斑驳脱落的土墙瓦屋飘过广阔的田野，飘过丘陵山坡，飘过潺潺的小河，飘向远方……
小路很小，如一根无极长的风筝线，无论我走到哪里，都牵住了我的心。端午节前，我又回到了魂牵梦萦的故乡，漫步在这条净洁*坦的村路上，眼前总是浮现那条弯弯的小路。
春天，春雷滚滚，春雨霏霏，温柔的春风拂面，大地穿上了绿装，草长莺飞，莺啼燕喃，小路两旁，满是嫩绿的小草。早上，你会看到老牛在路边吃草，牧童在牛背上唱歌，鸟儿在他身边叽叽喳喳的欢叫。三两条黄狗黑犬或穿牛胯而过，或在路上闲溜嬉跑。勤劳的村民或扛锄挑箕走向田野，或拿着铁锹背着木苗走向山林，一副紧张忙碌的身影。
夏日，火辣的太阳照射在广袤的田野上，迭起阵阵热浪。蝉哀凄切，小路被晒得直冒白烟，赤脚行走，燙得难受。但你总能看见三五成群的村民戴着草帽穿着短裤赤膊露背或挑秧或担肥在小路上疲奔，汗水不停的挥洒。时不时也有几条“泥鳅”光着屁股，拿着一串串塘角鱼在小路上乱窜，乐不可支。而我常常是面向水田背朝青天学着小鸡啄米般的快捷动作插秧抢种，累得腰酸腿痛。
秋天，秋高气爽，路边的稻田，黄橙橙沉甸甸一片，稻谷飘香。农忙假，我们虽然不会割禾，但是，可以挑禾把，挑不了大的就挑小的，兄弟几个把小路分成几截，你挑一截我接一截轮着干，豆大的汗珠滴在小路上，流进我心里。晚上，看着小山一样的谷堆，高兴得竟忘记了疲劳与饥饿。
十冬腊月，天寒地冻，北风呼啸，小路时而扬起尘土，行人寥寥。路边草衰木叶黄，显得肃杀与悲怅。我有时跟着父亲挑柴走在小路上，有时倚在屋边的白颜树下，望着小路上父亲外出挣钱越离越远越小的背影，泪水模糊了视线……
二八月，是采摘八角砍剥肉桂的时节，村民们背着八角挑着肉桂弯着腰抖颤着双脚走在坑坑洼洼的小路上，气喘吁吁，大汗淋漓，累了，停在路边叹息：什么时候才能修路通车呢？
孩提时，我和同伴每天都经过这条坎坷而蜿蜒的小路走向学堂，每走一步，都听见肚子的稀粥“咚咚”作响，满心的理想与抱负也在这条小路上萌芽生长。
一年又一年，故乡那条弯弯的小路却离我越来越远，我和大多数人一样，在自已的心路上走着，在为生活拼搏着……
如今，小路变成了水泥道，村民的气也顺了，与外界的联系也更加紧密了，八角肉桂畅销，木薯甘蔗等农副产品也没积压。经济发展很快，大部分村民建起了洋房，购了彩电与冰箱，好几户还买了小车。房前屋后种上花草树木，环境清幽，芳香怡人，村里清洁，家园美丽，一派田园风光。
儿时遥不可及梦寐以求的城市，如今更加遥远朝思暮想的乡村，连接我们的，虽然由那条弯弯的小路变成了光洁*坦的水泥道，而亘古不变的，是一代代人来来*的身影。
漫步在乡间的小路上，到处弥漫着花香。沿着弯弯曲曲的田埂路，到处是绿茵茵的草芽。秋天的小路最美了。
小路弯弯的，一弯弯到了果园里。黄澄澄的鸭梨摇摇欲坠，好像一个个迫不及待想落地的大胖娃娃。红彤彤的大苹果好像一位小姑娘，害羞的红了小脸。葡萄一串一串地挂在架子上。如同一个班的小朋友在比赛爬杆呢！还有月牙般的香蕉也如同几个好姐妹在一起讨论今年的收成呢。石榴婆婆笑得咧开了嘴，嘴里面还有许许多多的红玛瑙露了出来。金黄的橘子、橙子还有红灯笼般柿子，都在树上等着人们来采摘呢。
小路弯呀弯呀，弯到了田野里。金黄的稻穗沉甸甸的，把它压的头也抬不起来了。挺拔的高粱像喝醉了酒的大汉，脸上红红的，还有一股酒的味道。大豆把自己的孩子养育成“豆”之后，准备让它们到远处去安家落户，成为另一株又高有好的大豆。草甸子也捧着沉甸甸的宝物，把这些自己的心血献给大家。
小路弯呀弯呀，又弯到了牧场。牛儿羊儿上了肥膘，鸡鸭鹅下蛋开心的叫，猫狗牧场遍地儿乱跑，猪儿吃饱了呼呼睡，马儿也在草地上飞驰着，整个牧场都充满了欢笑。
小路弯呀弯呀，又弯到了河边。桂花树上开满了又小又香的桂花，菊花也梳起了一层又一层的头发。枫林里红得似一团团火焰熊熊的燃烧着。小河潺潺的流着，清澈见底，大雁排列成整整齐齐的“人”字形队伍向南方飞去，真是个美丽的地方呀。我都不想离开这儿了。
小路弯呀弯呀，弯到了远方，弯到了城市，弯向了*，弯去了世界，也弯去了我那甜甜美美的梦中，让我梦见这芬芳的乡间小路，梦见了美丽的秋天，梦见这美丽的乡野。
那条小路上，有许多的地方等人发现。
走在那条小路上，载着满当当枯叶的大树轻轻地摇晃了一下笨重的身体，甩出一阵凉风。我似乎已经感觉到刚刚在空中翩翩起舞的落叶，已悄然接*了我的肩头呼呼大睡。路边的小草，已经弯下了柔软的腰，寻找那自己冰冰凉凉的水珠。当落叶落下时，那几声“嚓”“嚓”的声响和着大树那“哗~”“哗~”的声响，奏成了一股美妙的交响曲。伸出手细细一碰，树叶那精妙的对称图案和那光滑而又有点粗糙的一片叶子，也非常的美丽，让我感到妙不可言。枯黄的树叶给整条小路增添了许多生机，也点缀了整条小路。
往远处一眺，大片的树叶映入我的眼帘，那枯黄的树叶在天空的装饰下显得无影无踪，而两颗树已经似一根毛笔头一
样，渲染着那一片黄色天际。被风吹来的花瓣洒向路面留下光秃秃的枝头涂抹着白云。不远处一片玉米地，墨绿的杆子直指天空，一片大湖打着波浪。走进一看，湖光闪闪着，不禁想着那一片湖真清澈啊！清的可以看见湖底闪闪发光的沙石，里面还有悠哉悠哉的小鱼在水底呼呼大睡。那一片湖真白呀，白的看上去像一颗晶莹剔透，完美无瑕的钻石似的。那一片湖真美呀，美的让我眼珠都要蹦出来，忍不住想跳进湖里游个泳了。
那条小路上，几个人正在开心的聊天，使那条小路更加美好。那路上的小房子在闪着不一样的光亮。那一片小小的艾地，看上去那么熟悉，但又那么陌生；那么红艳又那么雪白；那么高大，又感觉那么矮小。
走在那条小路上，让我有了许多憧憬。
在湖北老家，有这样一条弯弯曲曲的乡间小路。
那条小路的两侧，树林总是那么苍翠，荷花总是那么婀娜，莲叶总是那么可爱。路上的小石子并不锋利，反而圆滑得像鹅卵石，让人总忍不住踩在它上面，按摩一下疲惫的脚丫。春天，路两侧的树木吐出了新芽，嫩绿的叶子也很快钻了出来，在风中摇摆。小鸟越来越多了，花儿开得越来越旺。
渐渐地，风儿的“刷刷”声、叶儿的“沙沙”声、鸟儿的“叽叽”声与花儿的芳香融到一起，成了一曲和谐的交响乐，令人心旷神怡。夏天，亭亭玉立的荷花竞相开放。有的花苞鼓鼓的，好像憋足了气要盛开;有的花瓣只是稍稍展开，但早已娇艳得使白云都忍不住停滞下来，仔细看看，还有些荷花盛开得旺旺的了，充满生机和活力。在说那可爱的莲叶，大大圆圆的，像一个个大圆盘，真讨人喜欢。秋天，这儿的蝴蝶变得好多好多，可乍一看，原来是那纷纷飘落的黄叶在随风起舞。这时，路上冷清了许多，偶尔才能看到几个赶路人。
到了冬天，这儿可就热闹了。厚厚的大雪压在了树枝上，层层叠叠。大雪也覆盖在地上，就像是冬哥哥献给大地妈妈的白色被褥。这时，小孩子们都跑到路上，打雪仗、堆雪人。瞧，那个小雪人多可爱呀。圆圆的脑袋上有一个由树条编成的花冠。眼睛是两块滑滑的小石子，鼻子是削得尖尖的木棒，只是没有嘴巴。肥肥的身子上有两只用木枝做的手。这是多么有创意的小雪人呀!
这条弯弯曲曲的小路多美啊。树林、荷花、落叶和皑皑白雪，它们构成的是一幅多么惬意的乡间路景图哟!
提着学*的袋子，我穿着舒服的凉鞋走在路上。阳光透过树间的缝隙，坐落在小路各处。无聊了，我就踩着阳光玩过河游戏，踩差了就重来一次。
杂着一丝暖意的微风轻轻拂过，脸上的炽热便被拂去了。手中的袋子摇摆着，一副想跳去的样子。前一脚跳，后一只脚跟，连续跟了十多下，我便不玩了。看看边上所植物都热的打不起精神，而我却玩的欢。这时，一只白蝴蝶闪到我的眼前，又快迅离去了，一只母**头窝在翅膀里时不时叫上几声“喔、喔、喔”，显的十分无力，声音非常沙哑，有时会忽然拍拍翅膀散热。当前面出现脏物时便要来一场“跨越赛”，“左边，跳。前面，跳。右边，跳……”我说着节拍，一脚跳过，然后另一只脚抬过，站立后，再像刚才一样做一次。
一片树叶掉了下来，我捡了起来，把叶片旋转，然后松开，它便掉了下来，动作轻轻的，落到地面上，一点声音都听不见。
天空蓝蓝的，只有那红红的太阳发出刺眼的光芒，让人眼睛睁不开，只能把眼眯成一条缝才不会难受。看看地面，房子罩在阳光里，显的红红的。枝头已没有小鸟了，只剩下树叶和枝丫，母鸡和公鸡都把头埋在翅膀里睡觉，脸抬也不抬，瓜架上的叶子垂在那，边缘微微发黄十分难看。
小路上的我，头开始冒汗。用手抹，湿湿的，热热的，拿着蜡笔的手开始冒汗，无力。我只得用另一只手对准膊子上下的摆动，扇动，扑去一点点热气。
走在路上，身后的影子时大时小，时前时后，有时会被我自已踩到，有时又找不到它。
我喜欢这条小路。
——乡间小路作文600字 (菁华5篇)
离开了故乡，我来到一个陌生而令人向往的学校。负着重担，我告别了故乡的小路，曾经留下了无数个脚印的路。故乡是一个很美的地方。有山，有水，有花，有鸟，还有一条乡间小路，每次上学，我都会和同伴一起踏上小路。走在小路上，听见黄牛的声音和牧童响亮的歌声，闻着花香，脚步是那样轻快，山路弯弯曲曲，在此却是一种享受……
面对升学的压力，我咬了咬牙。母亲也常来看我，由于生活环境的限制，她经常带些白菜，偶尔到河里捉几条鱼。只要我走过的地方，都留下过母亲的脚印。时间过得飞快，小路却显得更坚实，母亲还是一如既往地给我送饭，家里也经常整理得很好。
“妈，别送饭了吧！学校里的饭好吃着哩！”我嘴里说着，心却里却很明白。
“这怎么行，身体是你的，就算花再大的力气，我也要让你吃饱。”
“那你……”我准备询问，妈妈却快速地说：“我身体好着呢！”
乡间小路上的脚印又多了好多，河里的水还在哗啦啦地流淌，母亲的爱也像河水一样源源不断地为我提供着帮助。冬天快到了，她依然提着那个有些发黄的保温桶，走过小路，身影依稀。乡间的小路上，多了一份爱在空气中弥漫，散发出一阵清香。那一天，我走在乡间的小路上，手里捧着录取通知书，此刻母亲已经在路上站立了许久，然后，欢喜的眼泪尽情地抛洒在这一片小路上。那一天，我跟小路说再见。
故乡很美，山美，树美，花也美，我背着行李，回头望了望母亲，再看看山间那一段用爱铺起的路，是那么长，那么长……别了，乡间的小路！我已经走上了另一条陌生的路，虽然那条路很坚实，但乡间的路却在我的心中永难磨灭。
走在乡间的小路上，看到的是另一幅情景。
从家门口往后门走，两旁全是种的花草和果树。长着花的灌木的叶子明显地变深了，果树却是一如继往的嫩绿。茶花展现出了亮眼的梅红，一片片花瓣在花朵上整齐地排放，形成了一个个华丽的螺旋，格外引人注目。旁边有许多小巧可爱的花苞，呈水滴形，下面还都是白色。从远处看，就像绿色的绣球上绣了许多大小不一的红点。再往前小走几步，眼前一亮原来一片玫瑰花，玫瑰的叶子和花瓣十分柔软，玫瑰在我看来十分独特，因为它看起来像个红色的布料。还有一种金黄色玫瑰，它的花瓣向里弯曲，使自己变得更加饱满。
前面有种一片水果，葡萄首先映入眼帘，一个个像绿宝石似的，绿里透亮，是那样无暇。它的叶子大片大片的，罩住了一窜串葡萄。组成了一个绿油油的“大棚”。葡萄尝起来酸酸甜甜的，可好吃了！
旁边还有香蕉树，虽然还没有成熟，但我还是能隐约闻到它的香味。香蕉树像玉米一样的结构，密密麻麻的。像取暖一样，一个个紧紧挨着，颇有几分可爱。
篱笆里奶奶养了几只鸭子，身上的羽毛白如雪，有时它们抖掉了身上的羽毛，羽毛缓缓落下。那情景就像下雪一般。如果你经过那里，常常看见它们蹲着或站着朝一个地方注视。像在思考着奶奶中午给它准备什么样的美食呢。
走到后门的尽头，拐弯，直走。看见木瓜树，它唯一令我喜爱的地方就是扎一下木瓜，就会有像牛奶一样的汁流出来。有一次我差点真喝了下去。回忆的'同时，我也领悟到每种植物都有它独特的一面及大自然的神奇和魅力。
继续向前走，就看到了梯田，“楼梯”式的一直向下延伸。梯田被大自然的鬼斧神工切成了许多层，形成了一幅壮观的景象。
果然，大自然才是最美的图画。
我的老家在农村，那里山美水美。老家的门前有一片稻场，穿过稻场，有一条笔直的乡间小道通往田野。一放假，我就到乡间小路上去玩。
春天，走在乡间小路上，放眼望去，田野里的油菜花都开了，像洒落了一地的金子。蜜蜂见了，也纷纷飞来采蜜。绿油油的麦苗就像给大地铺了一地地毯。小路两旁的湖里，蝌蚪们自由自在地游动着，荷叶才刚刚吐出一点小圆叶，点点翠绿铺在湖面上，美丽极了。
夏天，农民伯伯头顶烈日，辛苦地劳动着，田野里随处可见他们插秧的身影。累了，就到林荫小路上休息；渴了，就到小路旁的水井中舀水喝。湖里的荷叶随风舞动，荷花有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，吐出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿。我和小伙伴们一起在路旁的草丛中捉蛐蛐和蚱蜢，有时还会偷偷地摘几个小莲蓬，别提多有趣了。
秋天，树叶随风飘落，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。落叶堆积在一起，犹如一块金黄的地毯，软软的，舒服极了。湖里的荷花、荷叶都枯萎了。稻场上，农民伯伯挑着满满一筐稻谷，脸上布满了汗珠，却还满面笑容，乐不可支。我和村里的小朋友们在小路上放着风筝，“燕子”、“毛毛虫”、“蝴蝶”……千姿百态，它们在空中互相比赛呢！累了，我们几个就在地上打滚，树叶粘在身上、头发上，颇有几分落魄感。每逢这时，我们便会相视而笑，并顺手从地上抓起树叶砸向对方。
冬天，雪花纷纷落下，麦苗铺上了一床棉被，像是冬爷爷送给它的礼物。我们在小路上打雪仗、堆雪人，开心极了！俗话说“瑞雪兆丰年”，农民伯伯望着漫天大雪也笑了，他们相信明年的庄稼一定会长得更好。
我喜欢老家，更喜欢老家的乡间小路！它带给了我无尽的快乐！
秋天又到了，那条小路上只有树叶落下的萧萧声，偶尔几声鸟鸣，更让小路倍感孤寂，昔日清晨孩子们的跑步声已成为回忆。
小路的回忆
每至秋风送爽时节，孩子们都会起的很早，排队、报数、跑步，已成惯例。我也*惯了听他们的口号，感受他们有力的脚步，所以，每天清晨都会期待着他们的到来。他们的活动已成为我生活中的一部分，他们绕着这条路走到尽头，然后唱着响亮的歌声归来。回家吃完饭以后仍三五成群从这里走过。他们的歌声，他们的笑声，他们有节奏的脚步成为小路欢快的样子。
小路的疑惑
不知何时起，每天跑步的孩子少了，口号声小了，歌声也几尽消失在一片空旷的村边，随之增多的是送孩子们上学下学的车辆，鸣笛声和马达声，随后是呼啸的风声。小路看着眼前的一切感到迷惑，是因为鸟叫声不再吸引他们了吗？是因为坐车比走路舒服吗？还是因为学校里的健身器材越来越多了呢？迷惘的眼光看着那边，期待偶尔一个步行上学的孩子。
小路的感叹
期望终被失望所代替，小路再也听不到有节奏的跑步声，银铃般的笑声。取而代之的是车鸣声。小路寂寞了，无声的感叹在树梢摇曳，家长们给了孩子们良好的生活环境，而无形中掠夺了他们之间的友情与相互之间存在的那种欢乐。他们给予孩子们的远不如从他们那里夺去的。
是的，小路的感叹值得我们去思考，去品味，大人们以为这样的爱才是适合孩子们的，可是他们忘却了最珍贵的东西——情。车门阻碍了孩子们的齐声高歌，车轮隔断了小路与孩子们的齐步并进。留下的只是寂寞的小路，无奈的小路。
我家门前，有一条蜿蜒的小路伸向远方，小路的东面是一个小池塘，池塘边长着一排柳树，池塘里还养着鱼虾呢。小路的西面是一片田野，生长着农民伯伯们辛勤浇灌出来的庄稼。每当我走在这条小路上，就会想起童年里度过的许多美好时光……
春天，路边的小草探出了小脑袋，柳树长出了细长的辫子，把小路装扮得像一位穿着绿衣裳的少女。早晨，我和小伙伴们来到小路边，提着水壶给它们浇浇水。中午，我们一起玩捉迷藏，“叮叮当当老鼠靠墙”，“警察捉小偷”……。傍晚，我们跟小草、小树、池塘一一说再见，祝它们晚上做个好梦。
夏天，草长得很茂盛，路边还长出了许多五彩缤纷的野花，田野里长着一片片金黄色的油菜花，香气弥漫在空气中，好香啊！我们女孩子挎着自己编的小篮子，走在小路上，一边采花，一边追着蝴蝶嬉戏。男孩子们呢？则光着身子，走到小路边的池塘边，跳下去与小鱼玩耍，还拍起浪花打湿女孩子的裙子。那时，我们都会放声哈哈大笑，笑得开心极了。
秋天，稻田里金黄的一片，农民伯伯在田野里收割庄稼。你瞧，金黄色的稻子像羞答答的小姑娘，低着脑袋。果园里，苹果像小娃娃的脸蛋，沉甸甸的柿子挂满枝头。我们小孩子在田间玩耍，路旁的菊花开了，五颜六色，好看极了。我们情不自禁地摘上几朵，编个花环，套在头上。然后跑到草丛边，捉些昆虫，准备观察昆虫，做小“达尔文”呢！
冬天，下雪啦！给小路铺上了一层银白色的地毯，给大树挂上了一根银带。我们穿着羽绒服，戴着手套，一起堆雪人、打雪仗。还有一些文静的小女孩，则用枯枝在雪地上画画，画各种美丽的图案、各种可爱的小动物……
啊！乡间小路上充满了我们童年的欢声笑语，并会伴我们茁壮成长！
——乡间小路作文 (菁华5篇)
太阳放射出温和的阳光，洁白的云朵有一些黑色的框边，我没有因此而感到大煞风景反而之增加到了我的好感，这是纯洁驱除了阴霾，就像灾难总会被*安所代替一样，在这样一个天气里，我们迎来了期盼已久的春游。
我们的第一个目的地是横溪，车程时间很长，但依然为我们制造了欢乐，一声声洪洪的歌声转化为轻快的调子，从每一个人的嘴里发出。一个多小时转眼即逝，参观完了横溪农业园，车又一次出发了……这次的我并没有了之前的.热闹，俯首在窗前，是的，我感觉到了一阵轻松，闭起眼睛静静享受，我又感觉我不是在车里，而是在四季田野里，风柔和地轻抚着我，时不时还有阵阵泥土散发的浓郁土香，在大自然为我营造的环境里，我已然除去了沉重的学*压力，我异常的放松，款款舒展眼皮，睁开，我突然发现了一处奇妙的“风景线”那就是马路两边的电线。每一根电线杆之间连着五条电线，其实最普通不过了，但在车里看却又是一番风味，车子的速度很快，于是那些电线便“活”了起来，像海边的浪花，不停地翻滚，一浪接着一浪，而它身后的却不是海而是花海，金灿灿的油菜花，它们一朵朵竞相开放，一朵、两朵、三朵……组成了一片金色的海，“海浪”更是不断地向我涌来，偶尔会有一座乡村小居，我已经迷恋上这个地方了，有花海，有浪花，有土香的地方。
这才是我所向往的春游，大自然营造的春游——遍地春花一朵朵。
我家去学校要经过一条，它每天伴着我成长，伴着我度过了一年四季中的美好时光。
春天来了，天气变暖了，风儿吹拂着柳树，像是春姑娘的长发随风飘动。小路旁的树木已经悄悄地吐出了嫩绿的新芽，野花竞相开放。绿油油的小草也偷偷地钻出了地面，给小路增添了无限的生机。
炎热的夏天里，野花开得更艳了，小草更绿了，红色的花配上绿色的草，真是美极了！我尽情地享受着花儿散发出的浓香，便情不自禁地在小路上翩翩起舞来。路旁的树木变得更高大、更茂盛了，我和小伙伴们常常在树下看书，乘凉，讲故事，做游戏，开心极了！
秋高气爽的日子里，小路边的稻田变成了金黄色的地毯，黑红的高粱站在地毯边上乐呵呵地歌唱，小路则成了地毯上的条纹图案，我多想把它搬到客厅里的地板上，让我在家也能欣赏到小路上的美景。小路旁的果树上的果子成熟了，小灯笼似的柿子，亮晶晶的紫葡萄，红通通的大苹果……有的果子从树上掉下来，我和小伙伴们就捡起一个又一个的“惊喜”。
雪花飞舞的冬天里，冰冻的小路旁花草都不见了踪影，大雪像棉被一样盖在干枯的树枝和大地上。我们放学后常常在这里打雪仗、堆雪人，完全沉浸在没有老师管教、父母唠叨的自由和轻松时刻里！
啊！乡间小路，感谢你让我度过了许多快乐时光！
薄雾，怀抱了整个世界，在无限静谧的田野里，植物似乎还在沉睡。在繁星点点的天空中，几只星星在天空中闪烁着，好像在责备人类的懒惰。
远处，几座石头做的房子静静屹立着。门前，有一条新修的车道。一缕细微的光线投进漆黑的夜空，可在这由黑夜笼罩的乡下，好像并没有什么光明。
天，更亮了。天上，是一片浑浊的白，能见度只有几十米。一辆汽车从车道经过，一阵阵狗吠随之响起，屋子里的主人好像并不喜欢由车引起的犬吠。
一位老婆婆出来了，一脸苍白，可眼中闪现出像火一样的希望。
太阳，像一个顽皮的孩子探出头来，尽管只有一点，但天空顿时改天换地：那漆黑的夜空好像被太阳的威严震慑住了，只能给稀疏的阳光让出一*之地。天空中，贪玩的星星到别处去玩了。浓雾也被阳光冲破了，这天地间好像有新的希望。
田野里，植物叶子上的'霜也被融化了。老奶奶操控着牛，缓缓地向前，但是，老奶奶的腰可能不太好，走一段，停一会儿。几户农家也开始辛勤的劳作。那温暖的阳光好像激励着人们，不辞辛苦，头上的汗水，挥洒在充满*。
天，完全亮了。
黄昏散漫的柔光撒在乡间小路上，不断去延伸，貌似没有尽头似的。而那，便是我心中的心灵乐土。
乡间小路是我的挚爱。那路上的风光，不知已看了多少遍，却每一次都觉得不同，带给我每一次不同的感受。*日里的我，除了学*与家吧，这小路便是我最好的去处。没有城市的喧嚣，没有老师的孜孜不倦，没有同学们的欢声笑语，有的，只是得到的感悟。这条路的常客或许只有我来光顾，如果说我自私，我承认，这是只属于我的挚爱。
乡间小路是我的听客。他就似我的朋友，听我的委屈，听我的喜悦，听我的抱怨。他也并不是无声回答我的。笑了，便吹来凉爽的风；哭了，树叶互相拍打；疼了，湖畔荡来不一般的波浪。他每时每刻都在倾听着我的心声，为我而骄傲。
乡间小路是我的灵魂。这世上，有多少人知道这光景，即使他比北京紫竹院还要幽静；即使比卢沟桥还要坚定；即使还比亚特兰蒂斯还要不为人知。这就像是我的灵魂，有多少人知道我呢，我有着坚定的精神，比*常人安静许多，这不是内向，只是我想得多罢了。这乡间小路的确存在与世上，只是不知道罢了。
静谧的夜，草丛中的蟋蟀在**；远方传来的汽笛声，还带着缕缕归家的思念；皎洁的'月光，映在小泉里，映出了我对那昔日乡间小路的思念。呵！我何时才能再去看你一眼，不知你变了多少，你年轻的容貌永记我心中，即使你变成大城市的被人践踏的人行道。我会永远记得你因为，你带给我的，是最美好的童年啊！
我每天都祈求着，慈祥的上帝呀，愿你不要让城市的海洋把我最挚爱的小路给覆没。这的一切是多么让我迷恋呀。如有一日，你到这来，说不定会整条乡间小路上，都会回荡着我对小路吟诵的“书山有路勤为小胫，学海无涯苦作舟。”
一条路，伴随着我的童年，伴随着最天真的笑容，伴随着最难忘的记忆。如今，时光匆匆而去，那童年、那笑容、那记忆又都去了哪里呢？一切都如风一般，吹过便不曾回头，便不曾停留。那石头铺成的乡下小路伴随着每个乡下人最美的记忆，伴随着他们的一切酸甜苦辣。那青山绿水间似乎回荡着童真的笑容，回荡着那幼嫩的面孔。那斜斜的山坡上，残留着每个人小小的脚印，残留着他们留下的点点滴滴，那些脚印愈来愈多，逐渐变成了一条条小小的路，供后人们走着，让他们不迷失方向，后人又岂会知道，这条小路，不简简单单是一条小路，它还包括着每个人的青春岁月，每个人的童真记忆，每个人的纯真笑容………
小路，弯弯曲曲，有高有底，有尖有*，布满了石头块，虽然它如荆棘一般令人刻苦铭心，但途中，它也让你感到了一种难以形容的滋味，一种真实，一种简简单单的快乐，乡间的小路里，有我们的童真，也有着现在一个个奔跑着的小孩他们的童真，他们的童真正在进行，我们的童年缺已消失的所剩无几，如同那摇摇欲坠的花瓣，等待着一缕清风的吹过而凋零。
乡间小路，正如前面所说不仅仅是一条简简单单的小路，它还包括着很多道理，当你悟出这种道理时，你的童真岁月也不知不觉的消失而去了。当你悟出这种道理时，你已经不是后者，也不是正在进行中的人，你已成为前者，你已为后人开辟出一条独一无二的乡间小路。
——冬天的小路教案 (菁华5篇)
教学目标：
1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、感受童话的写作特点。了解小动物们是怎样利用自身特点扫雪的
3、学*他们积极参加公益活动，团结合作、助人为乐，共同建设美好家园的精神。
4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
教学重、难点：
1、有感情地朗读课文，感受本课生动有趣的语言，感悟课文所反映的小动物们团结合作，用勤劳的双手共建美好家园的精神。
2、理解小动物们是怎样利用自身特点来扫雪的。
教学准备：多媒体课件。
教学过程
一 谜语导入，激趣促读
1 请同学们猜个谜语，看谁最聪明。
小小白花天上栽,一夜北风花盛开.千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。（谜底 雪）
2 你能背诵一首关于雪的古诗吗？
3 同学们知道的可真不少呀。冬天到了，纷纷扬扬的雪花漫天遍野的飘落，就在这个飘雪的'冬天，发生了一件非常感人的故事。让我们一起走进快乐读书屋九去快乐学*吧。伸出你的小手指，跟老师一起板书课题冬天的小路
二 多读感悟，合作释疑
1 请同学们自由小声读课文，在读课文之前，要先听清要求：标出自然段，把不认识的字画出来，并借助拼音多读几遍。开始吧！（多媒体播放轻柔的背景音乐，使学生在轻松欢快的音乐中美读）
2、合作读课文，分自然段读。
3 课件出示词语 绒被子 吧嗒吧嗒 跌跤 扁嘴巴 铲子 鼻子 扒雪 厚厚的
4 指名读 领读，
绒被子这个词出现在文中哪个段落，找出来读一读。给你什么感觉？你能仿照这样的句子说句话吗？(说比喻句)
仔细观察 厚厚的 吧嗒吧嗒 这两个词有什么特点。你能说出几个类似这样的词语吗？
5、同学们，我们在学快乐读书屋的文章时，都要看一看文前提示，谁来给大家读一读？
6 下面我们带着这个问题快速读课文，看谁能用最简洁的语言来回答。那谁来说说，小动物们干得这么热闹的原因是什么啊？
那你是从哪个自然段看出雪大的呢？
7、课件出示第一然段。
（1）注意感叹号，指导朗读出感叹的语气。（语气应强烈些）能用你的朗读告诉我雪有多大吗？
（2）地上白了，树上白了，房子上也白了。三个白了连着用，这样的句子就是排比句。
雪把门前的小路都盖住了。你能在不改变意思的情况下，换种方法表达吗？老师提示你一个字，把，可以换成被。
（3）下雪了，望着外面粉妆玉砌般的*，你想不想出去玩？小动物们也迫不及待的出来了，你知道谁最着急吗？
8、挂图四个小动物的图像。指导朗读出小动物的可爱，着急。
9、小动物们出门都跌跤了，这可怎么办啊？聪明的小松鼠想到办法了。谁来读一读，小松鼠说什么了？同学们快找一找，小动物们都是用什么怎么清理雪的呢？用笔画一画。
10、生汇报，并板书。用一个字来概括小动物扫雪的动作。
11、这些小动物可真聪明，不用工具，只利用自身特点就可以扫雪了。填空：这真是一群（聪明，勤劳）的小动物！
12、引导学生看图，小动物们的表情是什么样的？有没有人偷懒呢？是呀。小动物们一起齐心协力，很快就把雪清扫干净了。这可真是一群（团结友爱 ）的小动物呀！找同学到黑板书写。
13 回想一下你的身边有没有这样感人的小故事呢？
三、拓展阅读，升华，悟情
1 老师这还有几个好朋友要介绍给大家认识呢。你看
2 课件出示拓展阅读的短文
团结树
有一天，小兔捡到了一个苹果树种子，她拿回家把它种在了房子后面。小猪看见了，给它施肥，小鸟看见了，给它浇水。经过一段时间，小树终于长大了，可是只结了一个果子。这时，小兔说：“这颗种子是我捡到的，果子应该归我。
”小猪说：“是我施的肥，果子应该归我。”小鸟说：“它是我们大家合起来的功劳，应该把这一个果子分了。”大家都同意。突然，树上一下结出了很多的果子，她们高兴得吃了起来。小兔说：“我们团结才能结出这么多的果子，我们就把它叫做团结树吧！”大家都笑了起来，夸小兔的发明创造真好
3 读了这个故事，你有哪些收获？以后你会怎样做？
4 课件出示儿歌《拔萝卜》 完成填空
一个人（ ），很多人（ ）也可以说成只要（ ），就（ ）或只有（ ）才（ ）
四 总结
希望同学们能在欢快的儿歌中真正懂得团结互助的重要，也希望同学们以后也能像这些小动物一样，团结友爱，互相帮助，做个能干的小家伙。
活动目标：
1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、 通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、 学会自我保护。
活动准备：
安全图片。
活动过程：
一、 使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1、 教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、 教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、 组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、 教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”
2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
3、 那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）。
4、 出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）。
师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。
师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险。）
小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
4、 要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。
5、 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
6、 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。
1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。
2、小结：让我们快乐度寒假 ，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。
设计思路：
一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。
小百科：在*，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始，到次年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。而这个时候正处于*寒冷的冬季，交‘九’之际，被称为寒假。假期一般1个月左右。但在寒冷的*东北地区及其他高纬度地区，有时多达45天左右，多者甚至会两个月左右。
一、活动目标
感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪明的美好心灵。
理解和学说动词："推、铲、扒、扫等。"
二、重点与难点
感知小动物扫雪动态，形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。
三、材料及环境创设
1、课件
2、制作道具：猪鼻子，象鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狐狸尾巴等。
四、设计思路
作品描写了美妙的雪景和美好的心灵，巧妙地将动物各自的特征与动物扫雪的自动态融为一体，既能使儿童感受大自然的美景，又能认识动物的不同特征，更能领略小动物们热心、聪明的美好心灵。
第一，本设计首先以故事为蓝本，观察图片，展开讨论，对重点部分适当扩充内容以强化感知。
第二，结合小班认知特点，运用道具在活动中通过形象化的动作来体会动词的含义如铲、推、扒、扫等
第三，在理解大意的基础上欣赏故事，提高幼儿对语言的感受能力。
五、活动流程
谈话--游戏--欣赏--扩展
谈话：
(1)观看课件
教师提示：一天早上，小动物走出家门一看，都感到很奇怪，小路怎么没有了?小路到哪儿去了?
(2)设问：小动物怎么啦?怎么会摔跤的?然后可插入孩子们和小动物对话。例如："小猪快爬起来，不要哭"等。
(3)讨论：他们是怎么扫雪的?然后学说动词：铲、推、扒、扫。
2、游戏
引导孩子学小动物扫雪。
可让孩子自选道具，如猪鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，学着小动物扫雪，游戏结束后，说说怎么扫雪的。
《冬天的小路》反思
此活动共设计了四个环节，第一环节是谈话环节，这一环节使幼儿回顾了通天的基本特征以及雪的特征和雪的样子。
第二环节是学*故事。通过问题“故事里都有哪些小动物?”“它们为什么扫雪?”“小动物都是怎么扫雪的?”等帮助幼儿理解故事内容。在这一环节中，我引导幼儿通过对小动物的模仿，调动了幼儿学*的兴趣，并逐渐在引导的过程中使幼儿明白小动物扫雪的原因：雪把小路盖上了，小动物们看不到路了，它们走在雪路上，都被雪滑倒了。并且幼儿都能根据自己的生活经验讲述被雪滑倒是件很危险的事，还产生了如果下雪了要主动去扫雪，不让爷爷奶奶摔倒等关心、帮助他人的想法。
第三环节是学*动词。在学*“推”、“铲”、“扒”、“扫”等动词时，我主要是让幼儿按自己的理解进行肢体语言模仿的方式，在动静结合的过程中孩子们学会了这四个动词，同时也在模仿的过程中，使幼儿了解了小猪——鼻子、小鸭——嘴巴、小狗——爪子、小松鼠——尾巴的明显特征。
最后环节是小结部分，主要是让幼儿知道小动物们把雪扫干净了，非常的高兴，这不仅自己走在小路上安全了，方便了自己，同时也为别人做了一件好事。我发现这一环节应调整放在第二环节中，这样可以帮助幼儿在理解故事的同时，也鼓励、表扬了那些已经产生下雪主动扫雪帮助他人想法的幼儿，肯定他们这种想法是正确的，其效果会更好，而且对幼儿还有一种激励的效果。
这一点是需要我在教育教学过程中慢慢去体会，逐渐把握，也是经验的逐渐积累，来提升教学的灵活运用。
【活动目标】
1、理解故事内容，能尝试扮演故事中的'角色。
2、丰富并理解词汇：“推”“铲”“扒”“扫”。
3、让幼儿明白人多力量大和利用自身长处为大家服务的道理。
4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听*惯。
5、愿意分角色表演简单的故事情节。
【活动准备】
1、活动前教师带幼儿欣赏美丽的雪景。
2、故事《冬天的小路》课件；一段好听的音乐。
3、小胖猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的动物头饰。
【活动过程】
（一）出示有动物典型特征的背景图，激发幼儿的兴趣
师：小朋友，今天老师给大家请来了四位动物朋友，猜猜看他们分别是谁？
1、引导幼儿根据动物的典型特征自由猜测判断动物的类别。
2、以故事的形式导入。
师：在这片草地上，住着小胖猪、小鸭子、小花狗和小松鼠，他们四个是好朋友，每天都走过这条小路到前面的草地上玩，有一天在这里发生了一件很有趣的事，你们想知道吗？（想），好，那我们仔细看看，到底发生了一件什么有趣的事。
（二）利用课件引导幼儿理解故事内容。
1、出示第一幅画面，引导幼儿仔细观看并尝试讲述画面内容。
这里怎么了吗？什么季节才下雪呢？，
下雪了，周围的景色发生了什么变化？
大树、房屋变成了什么样子？
小动物们门前的小路哪去了？
教师小结画面内容：冬天来到了，天气很冷，还下起了雪，雪花飘呀飘呀，飘到大树上，大树好像穿上了羊皮袄，飘到屋顶上，屋顶好型盖上了厚厚的大棉被，雪花落到小路上，小路不见了。
小路不见了，小动物们出来会发生什么事呢？
请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法。
2、出示第二幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。
教师小结画面内容：小胖猪一摇一摆的过来了，扑通，滑了一跤，急的嗷嗷叫；小鸭子摇摇摆摆的走来了，哧溜，滑了一脚，痛得呷呷叫；小花狗蹦蹦跳跳的跑来了，扑通，滑了一脚，抬起头了汪汪的叫。小松鼠看见了，急的吱吱叫，“糟糕，真糟糕！小路不见了，快来把路扫。
提出问题，引导幼儿讨论：
有哪些小动物在雪地上摔倒了？他们怎么样？
小松鼠是怎么做的？
小路不见了，快来把雪扫，小动物们怎样扫雪呢？
请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法。
3、出示第三幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。
教师小结画面内容：小胖猪用鼻子推呀推，小鸭子用嘴巴铲呀铲，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴扫呀扫，啊，小路出来了。
提出问题，引导幼儿讨论：
小动物们是用什么方法扫雪的？
引导幼儿模仿小动物扫雪的样子。
小路出来了，小动物们又干了些什么？
请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法。
4、出示第四幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。
教师小结画面内容：小胖猪摇摇脑袋：“嗷嗷，累的我直喘粗气！”小鸭子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真高兴！”小花狗又蹦又跳：“汪汪，谁也不会再摔跤。”小松鼠转个圈子：“我们一起跳个舞，好不好？”太阳出来了，小路又晒干了。他们手拉着手，高高兴兴地跳起舞来。
提出问题，引导幼儿讨论：雪扫完后，小动物们在小路上干什么了，它们的心情是怎样的。
师：小朋友们，现在你们知道这里发生了什么事了吧。下面，我们再来完整的听一遍故事好吗？故事的名字叫《冬天的小路》。
（三）教师完整的讲述一遍故事，幼儿认真倾听
谁来说说故事里发生的事呢？
这么厚的雪，一只小动物扫得快还是四只小动物一起扫得快，为什么呢？（人多力量大）
（四）教师创设故事情境，幼儿自选头饰和道具进行故事表演
师：这些小动物真可爱，我们带上头饰也来扮演这些可爱的小动物，进行故事表演好吗？
幼儿自选头饰和自制工具，进行故事表演，提醒幼儿边表演边说短语：“我用鼻子推呀推，把雪推起来”，“我用嘴巴铲呀铲，把雪铲起来”，“我用爪子扒呀扒，把雪扒起来”“我用尾巴扫呀扫，把雪扫起来”。丰富并理解词汇“推”、“铲”“扒”“扫”。
（五）交流分享
1、请幼儿说说故事中的小动物有哪些值得我们学*的地方。
2、总结。
教学反思：
由于中班幼儿对词汇的理解还比较浅显，在教学活动中还应当借助具体形象思维，发展幼儿的语言表达能力。因此，采用生动形象的课件帮助幼儿理解故事内容，借助情景表演帮助幼儿丰富并理解一些词汇。由于本节活动幼儿比较感兴趣，参与的积极性也很高，我根据中班幼儿的特点，设计具有开放性、趣味性和针对性的问题，由浅入深，层层递进，引导幼儿理解故事，培养表达能力。
教学目标：
1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、感受童话的写作特点。了解小动物们是怎样利用自身特点扫雪的
3、学*他们积极参加公益活动，团结合作、助人为乐，共同建设美好家园的精神。
4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
教学重、难点：
1、有感情地朗读课文，感受本课生动有趣的语言，感悟课文所反映的小动物们团结合作，用勤劳的双手共建美好家园的精神。
2、理解小动物们是怎样利用自身特点来扫雪的。
教学准备：多媒体课件。
教学过程
一 谜语导入，激趣促读
1 请同学们猜个谜语，看谁最聪明。
小小白花天上栽,一夜北风花盛开.千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。（谜底 雪）
2 你能背诵一首关于雪的古诗吗？
3 同学们知道的可真不少呀。冬天到了，纷纷扬扬的雪花漫天遍野的飘落，就在这个飘雪的冬天，发生了一件非常感人的故事。让我们一起走进快乐读书屋九去快乐学*吧。伸出你的小手指，跟老师一起板书课题冬天的小路
二 多读感悟，合作释疑
1 请同学们自由小声读课文，在读课文之前，要先听清要求：标出自然段，把不认识的字画出来，并借助拼音多读几遍。开始吧！（多媒体播放轻柔的背景音乐，使学生在轻松欢快的音乐中美读）
2、合作读课文，分自然段读。
3 课件出示词语 绒被子 吧嗒吧嗒 跌跤 扁嘴巴 铲子 鼻子 扒雪 厚厚的
4 指名读 领读，
绒被子这个词出现在文中哪个段落，找出来读一读。给你什么感觉？你能仿照这样的句子说句话吗？(说比喻句)
仔细观察 厚厚的 吧嗒吧嗒 这两个词有什么特点。你能说出几个类似这样的词语吗？
5、同学们，我们在学快乐读书屋的文章时，都要看一看文前提示，谁来给大家读一读？
6 下面我们带着这个问题快速读课文，看谁能用最简洁的语言来回答。那谁来说说，小动物们干得这么热闹的原因是什么啊？
那你是从哪个自然段看出雪大的呢？
7、课件出示第一然段。
（1）注意感叹号，指导朗读出感叹的语气。（语气应强烈些）能用你的朗读告诉我雪有多大吗？
（2）地上白了，树上白了，房子上也白了。三个白了连着用，这样的句子就是排比句。
雪把门前的小路都盖住了。你能在不改变意思的情况下，换种方法表达吗？老师提示你一个字，把，可以换成被。
（3）下雪了，望着外面粉妆玉砌般的*，你想不想出去玩？小动物们也迫不及待的出来了，你知道谁最着急吗？
8、挂图四个小动物的图像。指导朗读出小动物的可爱，着急。
9、小动物们出门都跌跤了，这可怎么办啊？聪明的小松鼠想到办法了。谁来读一读，小松鼠说什么了？同学们快找一找，小动物们都是用什么怎么清理雪的呢？用笔画一画。
10、生汇报，并板书。用一个字来概括小动物扫雪的动作。
11、这些小动物可真聪明，不用工具，只利用自身特点就可以扫雪了。填空：这真是一群（聪明，勤劳）的小动物！
12、引导学生看图，小动物们的表情是什么样的？有没有人偷懒呢？是呀。小动物们一起齐心协力，很快就把雪清扫干净了。这可真是一群（团结友爱 ）的小动物呀！找同学到黑板书写。
13 回想一下你的身边有没有这样感人的小故事呢？
