你可别以为师生间就没有趣事，我，可是有很多经历的。记得在我小学一年级的时候······
我到现在才发现，一年级的我是多么的囧，唉！剪得暴短型青蛙头，全方面裹肉粽似的衣服，也从不穿裙，没眼睫毛 ，两颗裸露的大门牙······故事就因此开始了。
一年级报道完的开学第一天的第一节课上数学，刚开始的我贼紧张，上课时就像一尊蜡像一样一动不动不敢呼吸，又像打了鸡血一样兴奋！别的童鞋则大声讲话，做小动作。这时，老师威严地扫视我们人群,杀气在偶们班里荡漾着，他们大概也意识到了危险，都不说话了。
“你们怎们回事？？一上课就讲话，特别是男生！”“呵呵！”我想，“反正我可不是男生，我要是，不成变性了！”但老师接下来的话，就好比天打五雷轰，刚好劈到我！“你们看!旁边的男生多么乖!而且上课还认真听课!”我呆了，她指的是我呀！！我呀！我真的是男生吗？其实当男生也很好吧？我正胡思乱想着，班上引起了轩然**，有的童鞋嘴巴张成了o形；有的则仰天长啸“啊”这个字；有的孩子则跟同桌细语，有的则像三八婆一样，叽里呱啦嚼烂舌头~~总之场面极其混乱!然后，同学们异口同声地说：“她是女生！！！！！！！”
老师脸刷得一下红了，然后又适应了这种场面，对我说：“哦哦，对不起啊，但你长得太像男生了！”我回过神来，然后结结巴巴的说：“没关系！”同学们都笑的嘻嘻哈哈的！老师又说：“你像哈利波特！”
唉，从此之后，我就及其注意自己的装扮，到现在我都还没走出这层阴影！
怎样，我的话灵验了吗？你也行动起来，找找你和老师间发生的趣事吧！到时候咱俩pk一下吧！再见!
我们班有个学*不好却又生性顽皮的同学，他和我是一个姓，都姓吴，叫吴岳。这个吴岳在什么不行，就爱骂脏话，这人一旦骂起脏话，那真是一个“净”字都没有，他最大的特点就是胆大，不是学*上的大胆创新，而是跟老师作对上的胆大。
有一次，他趴在邻班的窗子上瞎看，语文富老师过来了，富老师是个有趣的人，常常因为普通话说得不太标准而惹得同学大笑，富老师和吴岳的关系很微妙，既是师生关系，又像是普通的朋友关系，因为富老师常常把吴岳的可笑行为大声公告于天下，惹得同学哄堂大笑，有一次大夏天，同学们都热得穿的短衣短裤，而吴岳不知哪根经不对了，照样穿着毛衣长裤，上课时，吴岳实在热得忍不住了，便把自己的衣服揭起来，旁边的同学看见了都笑，这一举动被语文老师看见了，语文老师立即停住了讲课，走过来好像是对吴岳，又似乎是对全班说：“别人夏天穿着短衣短裤上学，你是把衣服脱掉上学，像不像话！”听完这句话，同学们立即把目光聚焦到这位捣蛋的吴岳身上，之后的课堂就充满了笑声。而吴岳也时常把玩笑开在这位老师朋友身上：语文导学案上最后有一题，是“我的疑惑”，吴岳同学写了一句可能令富老师这辈子都忘不了的话——老师上课不认真！语文老师无语，老师是教导主任，有时上课好几个电话，吴岳的话很经典，我们个个笑得前仰后翻。语文老师常常说自己的眼睛视力5.1，所以吴岳的行径肯定逃不出富老师的眼睛，富老师抓着吴岳的脖子，说：“作业做完了没，赶紧*室去。”吴岳红着脸笑着（他一笑总红脸）说：“富老师你是不喝酒了，脸这么红，还这么大的酒气！”富老师性情很好，并没有发火，而是心*气和地说：“走，到我办公室坐坐！”
此后，办公室成了吴岳的常去地。自然，吴岳与富老师的趣事便也层出不群。
老师与学生，就好比猫和老鼠，一个抓，一个跑，从古至今给人一种不和的感觉。但就像《猫和老鼠》那样，猫与老鼠之间还能发生趣事呢，难道师生之间就不行吗？
每一个家长都望子成龙，望女成凤，所以几乎每一个孩子都“被”上过特长班。在我的过去的岁月里，我的父母就曾让我上着一个美术班和一个书法班。
美术班里面有一个女老师，她长得不漂亮，胖乎乎的，但和我们那群小孩玩得很开。当时我们学校搬到了一个楼上，虽说大了，但感觉还是不如原来的地方好，因为本来我们下了课能和老师一起去天台玩，但现在只有过道，玩不开了。于是我们几个小孩便去找新的乐子。我们一个一个房间地找，只是找到了一些我们天天用的绘画材料，但在我们翻到最后的房间时，我们发现了一个电视。当时是下课，老师好像去灌水了，我们便打开了电视，看看里面有什么好看的。打开内存一看，原来有倒霉熊！有了乐子我们一定不能放过，便津津有味地看了起来，但我们没想到的是，危机来临了……
就当我们聚精会神时，有东西悄悄溜了进来，慢慢地走到我们坐的沙发后面，“嗷！”我们瞬间就被吓到了地上，定睛一看，原来是我们的老师，她看到我们在看电视，便吓了我们一下，把我们撵走了。过了一会，上课五分钟了，老师还没来，于是我们就去找她。我们万万没想到的是她居然在看我们看的倒霉熊！我们也凑过去看，她居然说：“都来看吧，人越多越热闹。”于是那节课竟然就那么看过去了……
我的书法老师是一个五六十的“老男人”，虽说*时看起来很严肃，但实际上是个松散的人。记得是在暑假里面，当时人很少，只有我和另一个人。下了课，我们便打斗地主。但那是*时的惯例，因为*时有三个人，但那天只有我们两个，所以打不了。我的那个朋友心生一计，便去找老师。没想到，老师真的来了，而且加入到了牌局。最后，我们俩一局没赢，以全败输给了老师。
师生两个概念永远纠缠不清，亦友亦敌，但我相信，朋友总是比敌人多的。
俗话说：山中无老虎，猴子称大王。你能想象当老师不在时，教室里乱成一锅粥的情景吗？
“丁零零”上课铃敲响了，老师大踏步走上讲台。只见他不紧不慢地说：“学校刚刚通知我去开会，所以这节课上自*。希望同学们遵守课堂纪律，老师在和不在一个样。能做到吗？”“能！”大家强压住心头的喜悦，装出一副乖孩子的模样。
可是，老师前脚刚走，就有同学按捺不住激动的心情，兴奋起来。原本安静的教室一下子炸开了锅。瞧，有的同学凑在一起聊着昨天看的动画片；有的“贪吃鬼”在分享各自的零食；还有的同学跑出座位，你追我赶……教室里好不热闹。
“谁？是谁用橡皮砸的我？”一向好脾气的覃向阳站起来大声质问道。“捣蛋鬼”苟家豪站起来说：“不好意思，我刚在玩‘炸弹满天飞’的游戏，这橡皮是我的作战工具。”这时，班干部张启航看不下去了，他走上讲台拿起粉笔将苟家豪的名字记在了黑板上。谁知，张启航刚写完，下面就爆发出一阵哄笑。原来，班长把“苟”错写成了“狗”。他明白过来后，也忍不住笑起来。唉，这下班里可真是没人管了，热闹得像菜市场一样。
“嘘，老师来了！”“侦察兵”聂榕村的一句话止住了喧嚣。同学们连忙拿起书，正襟危坐，假装在认真学*。教室里安静极了，仿佛一根针掉在地上都能听见。“我骗你们哪！”聂榕村哈哈大笑道。嗨，大家长舒一口气。班里的几个男生逮住聂榕村要揍他，直到这个假“侦察兵”哭喊求饶才结束。
不知不觉，下课铃敲响了。看同学们的表情，好像还“疯”劲儿未尽呢！
嘿，我敢保证，每一个学生都有自己的独一无二、个性鲜明的老师。不过，你有把自己不喜欢科目转变为你热爱的科目的老师吗？有上课幽默风趣、引人入胜的老师吗？我很幸运，我遇到了。
我们班有两个“牛师”，一个是上课引人入胜生动有趣的数学老师周老师，一个是上课幽默，课外知识丰富的语文老师黄老师。俗话说：好老师教出好学生。我的数学、语文学得好，都是她们教出来的。
说语文老师幽默风趣，那是因为——五年级下学期的一堂语文课。
五（4）班的教室里传来朗朗书声，发生了什么事？哦，原来是黄老师在给五（4）班的学生上语文课呢！只见黄老师站在讲台上激情四溢的讲着：“大家看，老生常谈的意思是普通人常谈论的语题，也就是……”教室里安静而又严肃，就像是在教堂一样，同学们认真的听着黄老师讲课，不时积极举手涌跃回答问题。此刻的课堂，严肃而又活泼。
“总之，这几个词的意思就是关于谈。正所谓谈谈谈……”黄老师总结着这几词语的相同点，可没想到，黄老师的话还没讲完，一位同学为了活跃课堂气氛，便插了一句嘴：“弹走鱼尾纹！”同学们听了这句话，先是面面相觑，愣了一下，随即又哈哈大笑起来，有的同学捧着肚子，笑得没了声音，有个别同学用手敲着桌子，八颗牙乘机出来晒了晒太阳……可同学们笑了一会儿，却又突然反应过来，糟了，黄老师要发威！全班又一下子安静了下来，生怕黄老师会狠狠批评我们。没想到，黄老师笑了笑，打趣道：“同学们千万要记住，是关于‘谈话’的，而不是‘弹走鱼尾纹’哦！”。同学们又是一愣，忍不住再次哈哈大笑，当然，同学们顺理成章的记住了这节课的内容。
我一年级时，并不喜欢上数学课，因为种种原因，我对数学老师印象不怎么好，也自然不爱上数学课。这种心情一直延续到二年级。周老师成为了我新的数学老师。第一次看到她上课的一段记忆还记在脑海里。
那天正在上的是“长度单位”这一课。周老师用通俗的语言给我们讲解“从高级单位到低级单位，相同的数量写起来越大。从低级单位到高级单位，写得越小。就电脑来说吧，一开始的电脑就有一个房间那么大，后来科技发达了，越来越小，就像低级单位到高级单位。”同学们哈哈大笑，我也对这个老师有了极佳印象。自然，我也喜欢上了数学。仔细想想，有几位老师能做到把学生不喜欢的科目变为喜欢呢？
我很幸运，我遇到两位好老师！
——师生趣事作文6篇
俗话说：山中无老虎，猴子称大王。你能想象当老师不在时，教室里乱成一锅粥的情景吗？
“丁零零”上课铃敲响了，老师大踏步走上讲台。只见他不紧不慢地说：“学校刚刚通知我去开会，所以这节课上自*。希望同学们遵守课堂纪律，老师在和不在一个样。能做到吗？”“能！”大家强压住心头的喜悦，装出一副乖孩子的模样。
可是，老师前脚刚走，就有同学按捺不住激动的心情，兴奋起来。原本安静的教室一下子炸开了锅。瞧，有的同学凑在一起聊着昨天看的动画片；有的“贪吃鬼”在分享各自的零食；还有的同学跑出座位，你追我赶……教室里好不热闹。
“谁？是谁用橡皮砸的我？”一向好脾气的覃向阳站起来大声质问道。“捣蛋鬼”苟家豪站起来说：“不好意思，我刚在玩‘炸弹满天飞’的游戏，这橡皮是我的作战工具。”这时，班干部张启航看不下去了，他走上讲台拿起粉笔将苟家豪的名字记在了黑板上。谁知，张启航刚写完，下面就爆发出一阵哄笑。原来，班长把“苟”错写成了“狗”。他明白过来后，也忍不住笑起来。唉，这下班里可真是没人管了，热闹得像菜市场一样。
“嘘，老师来了！”“侦察兵”聂榕村的一句话止住了喧嚣。同学们连忙拿起书，正襟危坐，假装在认真学*。教室里安静极了，仿佛一根针掉在地上都能听见。“我骗你们哪！”聂榕村哈哈大笑道。嗨，大家长舒一口气。班里的几个男生逮住聂榕村要揍他，直到这个假“侦察兵”哭喊求饶才结束。
不知不觉，下课铃敲响了。看同学们的表情，好像还“疯”劲儿未尽呢！
新学期，新气象；新学期，新起点。在新的学期里，一切都变了，在面对新学期的同时，我们也要面对新的队...
祁老师有一张秀气的脸，长着一双机灵水亮的大眼睛，但她的眼睛是火眼金睛，学生的任何动作都逃不过她的眼睛，两只伶俐耳总能倾听学生的心声，一头短发，从头到脚，全身都是清秀的。
记得开学的第一天，我看到了新的面孔，立即一惊，心里满是疑惑和紧张：“换老师了？这个老师会不会凶得像”老虎“呢？”，直到上了第一堂课，我才改变了对老师的看法。我看得出祁老师的那份温柔和善良，开始努力表现自己，让老师能够喜欢我，绽放出最美的笑容，让我变成最美的笑容，让我变成最亮的那颗星！
让我印象最深地是在跑步的那一天，我们跑完接力，老师也想秀一场，叫上3个同学站在了起跑线，只听“各就位、预备、跑！”老师一听令“唰”地一下子像箭一样冲了上去，一开始情况良好，可没到一半就闹出笑话——老师的鞋子掉了。我们观赛的在一旁笑着，跳着，原以为老师会停下来拾鞋子，没想到的是，老师居然光着脚跑完了全程，我们大叫着“好”！在最后几米冲刺时，祁老师顺利的超过一位同学，获得了第三名。老师喘着气，嘴里喃喃道：“要不是鞋子掉了，我一定还能超过一个！”下课铃声无情地把我们和快乐吹散了。我喜欢祁老师的*易*人。
上课时，老师会用鼓励的眼神看着我们；写作业是，老师会用严格的要求我们做得更好；下课时，老师会用好朋友的语气和我们交流，是我们的玩伴，我相信，祁老师会载着明天，载着希望，带领我们乘着风帆，走向新的旅程，去放飞我们的梦想！
俗话说：“严师出高徒。”可是我们班独一无二，是趣师出高徒，有请威哥出场！
神逻辑
“丁零零”又是一节语文课，可同学们还在打打闹闹。“嘘！威哥来也！”“放哨”的小声说道。同学们一秒变脸，齐刷刷地把头埋在手臂里，乖乖地趴着。“上课！”威哥一拍桌子。我们慢吞吞地站了起来，队伍像一条弯弯曲曲的蛇，椅子也像有了灵魂似的，发出了刺耳的噪音。“同志们，正经点！现在不努力，就去不了励志班，去不了励志班就去不了好高中，去不了好高中，就读不了大学，读不了大学，就去厕所当所长！”同学们一听，赶紧站直，谁想去当厕所所长啊？因威哥一*“千古名言”，整节课，没有一个人趴在桌子上，个个挺直了腰板，认认真真地上课。
外敷内服
昨日，威哥说今天语文课有大礼包，同学们都摩拳擦掌，满怀期待。乐于助人的小罗走到办公室去找老师，我们纷纷离开座位，探出头来看威哥，可一个人影也没有。过了好大一会儿，我们老远就听见了小罗的经典词：“What？”一分钟左右，一坨绿色映入眼帘，啊，是甘蔗！我最讨厌甘蔗了。威哥背着手，大摇大摆地走了进来，拿起一根甘蔗，狡猾地笑了一下，神秘兮兮地说：“如果今天你们乖，就内服。”同学们拍着桌子，大声囔囔：“快点发吧，这没问题！”威哥又鬼鬼祟祟、一字一顿地说：“但是，如果你们这节课违反纪律，那就外敷。”同学们的脸，霎时间由晴转阴，纷纷叹了一口气，像一滩软泥似的趴在了桌子上。威哥是校长故意派来整我们的吧！
你是来捉弄我的吗？
因本人字迹好看，威哥经常叫我帮他抄文件，似乎让我喘一口气休息一下都不行。我们的宿舍也真无情，长在六楼，每次回到宿舍，我们都只想躺在床上。一天，我刚爬完六层楼梯，脱掉鞋子，正要上床午休，生活老师就叫我去威哥的宿舍，帮他抄文件。我瞬间无语了，早不说，偏偏现在才说，可我毕竟是“小辈”，只好穿上鞋子，垂着头，拖着沉重的步子向威哥的宿舍走去。刚开门，威哥在打电话，我自认倒霉，在那儿站了十分钟。“好，再见！”威哥这人终于结束了激情澎湃的讲话。“咦？你怎么来了？”他终于发现我了。我反问道：“您不是叫我来抄文件吗？”只见他一拍脑袋，摆摆手，说道：“哎呀，回去吧，文件落在办公室了。”什么？又要我回去？威哥，你是老天爷专门派来捉弄我的吧？
唉，威哥的“趣事”还极其多，但他的诙谐让我们的学*生活多了一份乐趣。
如果你语文不好，别人也许会揶揄你“语文是体育老师教的”。我们班可迥然不同，虽然我们的语文是一位“体育”老师教的，可我可以自豪地说，我们班的语文可是很好的哦。这究竟是怎么一回事，就让我一一道来。
我们的语文老师和别的语文老师不同之处在于，她还是一名运动健将，身材高挑健美，体育运动样样都行。有一次，我们学校正在举行素质运动会，最后一项仰卧起坐完成后，由于我们班的纪律太差，徐老师，就是我们的语文老师，罚我们站在原地安静5分钟。操场上安静了下来。突然，一位裁判老师高声说道：“全体老师50个，计时开始！”老师们都笑了起来。徐老师一脸自信地说：“我不用别人压脚，就能做几十个，一分钟之内。”
这一“教语文的‘体育’老师”的美名就传开了。
我们的老师中最有趣的是音乐吴老师。吴老师一头卷发乌黑发亮，一双炯炯有神的眼睛，一张大大的嘴巴，可能是因为太喜欢唱歌的缘故吧。胖胖的身子别看她在长葛市一动不动，可在跳舞时她却特会跳，身子感觉很软，就像一条绳子弯弯曲曲的。在她的课堂上趣事还真不少呢！
有一次，吴老师故意把戴涵涵叫成“大南瓜”，接着又唱起了戴涵涵会唱的歌，唱了一段后，戴涵涵接着唱，就这样你唱一句他唱一句，配合得很好。我们其他同学也来劲了，在教室里尽情地欢唱起来，简直成了音乐舞会！
还有一次，吴老师给我们看电视上其他人跳的舞蹈。不知不觉，吴老师自己也跟着跳了起来，很明显，吴老师把其他人的舞蹈动作改成了搞笑动作，伴着音乐，我们同学也跟着吴老师跳起了搞笑版的舞蹈，跳到后来，我们实在是笑得不行了，有的同学居然趴在地上笑，有的同学笑得站也站不稳了。
其实，老师的趣事还有很多，等着以后慢慢说吧！
老师对于我们来说都不陌生，老师是辛勤的园丁，培育着我们这一朵朵祖国的花朵。在我们大多数学生心里，老师是“严肃”的代言人，大多数都是一本正经，当然零星偶尔会有些趣事插曲。
我们这学期的新英语老师——戴老师，不高也不矮，长着一头短短的小卷毛，每天换着不同的漂亮衣服，好像一个时尚模特。年轻有活力本身就比老年老师们有趣多了。一个科学老师现在当我们的英语老师，是不是也蛮有意思的。如果哪一天戴老师用她流利的英文教我们科学，不敢想象会是怎样一个滑稽场面。
记得戴老师第一次给我们上课的时候，老师因对同学名字不熟，把原本的徐同学被老师叫成了许同学。我们班上姓徐和姓许的同学都有，二位同学不知老师到底是在叫谁，就都站了起来。戴老师觉得奇怪了，自己明明只叫了一位同学，为什么会站起来两个同学，这是咋回事呢？后来经过同学们的提醒戴老师总算反应过来原来是自己说错了。戴老师不好意思的解释说：“人总会有犯错误的时候嘛！”徐同学，许同学，因老师的一个小错误，班上的气氛瞬间活跃起来。可爱的插曲让我们认识了戴老师。
真希望老师的趣事能多些，让我们上课更轻松些，和老师成为好朋友。
——师生故事作文 (菁华5篇)
有人说老师是根，我们是树，他们给我们营养；有人说老师是园丁，我们是花朵，她们精心的培养我们成长。而我却说老师是一条河，我们是那河中的一块不*整的石头，他们努力的打磨掉我们人生中的棱角。
那时的我还是一名初二的学生，虽然已经上了初中，但还是改不掉玩的天性。那是一个阳光明媚的一天，天气就好像我的心情一样！第一节课是语文课，我高高兴兴的等待着语文老师的到来。可是老师一走进教室接着说了一句：“我检查背诵。”一听这话，我的心咯噔一下，心想：“完了！昨天晚上贪玩，把这项作业忘了！”我因为心虚而低下了头。自言自语地说：“别叫我！千万别叫我。”就在这时，老师叫到了我的名字！我慢吞吞的站了起来，背了两句后就停住了，我想看书，可是又不敢，只能红着脸低下了头。老师对我说：“坐下，继续背。”我轻轻的坐下。下课后，老师把我叫到了办公室。我的心又咯噔一下，看了看着要下雨的天，心想：完了这次肯定有去无回了！我面对着老师，眼神有些闪躲。老师看了看我说：“你怎么没有背过呢？你应该背过的。”我快速的低下了头。老师温柔的说：“回去吧，你能背过！”我点了一下头，快速的跑*室，背了起来。
这就是老师，她永远相信你！
师恩难忘，师情永存！
转眼间我已经是初四的学生了，很快我就要离开与我朝夕相处的老师们了！无论我走多远，我都不会忘记老师的教诲！
初中四年转瞬间已到了末尾，而我们的故事也即将迎来结局。有人说：“一个故事的结局将是另一个故事的开始。”虽然我们即将告别与这个承载着我们青春的校园，但是也将开启另一个属于我们的故事。
记得刚踏入中学校园是我们眼神中对初中生活的憧憬，而现在的我们却想回到最初的地方重新来过我们的初中生活。在这四年里，我们的老师就是我们这个九二大家庭的成长见证者和参与者。在这四年里，我们之间的师生故事充满了无尽的趣味。
我们之间的师生故事有许多，可让我印象最深刻的`是一次校园田径运动会时，我们班的体育成绩不好，运动会也没有拿到很好的奖项，大家的内心都非常沮丧，老师见我们这样，对我们露出恨铁不成钢的样子。在后来的教师运动会上，老师给了我们一个大惊喜，她冲锋陷阵跑到了最前，赢得了奖项，我们整个班级听到了这个消息，都为我们的老师呐喊起来。那一刻，我们无比佩服眼前的老师，因为没有想到看起来娇小的老师爆发力是这么强大。从那以后，我们发现外表娇小的老师却有一种女王气场，严肃起来也是可怕的，教训起人来更是毫不含糊，这就是我们的老师。
记得有一次上自*，班里的一位同学因为没有老师看着，开始肆无忌惮的给大家讲笑话，惹得我们哈哈大笑。这时老师进来了，我们都开始低头学*，只有他还毫无察觉的说着话老师经过他走上了讲台，而他的神情瞬间显得有些不知所措。但后来还是逃不了去办公室喝茶的命运。
严肃的老师也有幽默的一面，在午后上课无疑是最困的时候，伴随着老师那催眠的声音向前一望，几乎全是在与周公进行斗争的同学，而老师也看到这一幕后，就给我们讲笑话，有时还会让同学起来唱歌活跃气氛。这种方法虽说很幼稚，但是很管用。
四年的师生故事积累起来成为我们师生之间共同的、珍贵的回忆，我们永远不会遗忘。愿我们的师生故事永不老去。
白阳是一位胆孝内向、沉默寡言的小女生，记得一年级我刚接手时，上课她从不举手发言，下课后也从不像其他同学一样围在老师身边，而且常常撒尿在裤子上，如果老师声音大一点，她都会吓得发抖。经过一段时间的观察后，我发现其实这个小女生还是比较聪明的，只是刚离开父母，孤身一人来到学校寄宿（在我们班上她们村子里来这儿上学的学生只有她一人），加上她的性格比较内向，所以她就造成了这种情况。于是在课堂上，我常常对她给予关注，对于一些简单的问题我就让她来回答，在她回答时，我面带微笑地看着她，用眼神给予她鼓励，当她回答完后，我就大力表扬，让她引起学生的关注；课后我经常主动找她聊天，并让她的同桌经常陪着她做游戏，让她学会先从和同桌相处开始，并且告诉她，只要她想上厕所，不用请假可以上厕所。经过将*一学期的努力，她渐渐和同学们相处融洽起来了，也不再撒尿在裤子上了，课堂上也可以看到她高举的小手了。
现在她已是一个三年级的学生了，虽然她还是不怎么喜欢讲话，但是她已经越来越活泼了，成绩也越来越好了，今年六一节，她还主动对我说想参加六一舞蹈表演呢。
在学校这三个月的实*以来，我经常被安排在丁联老师的二六班管理班级。有时候丁联老师请假，二六班的出操，午饭时间以及语文课都是由我来带。自然而然，我和二六班的小朋友就互相熟悉起来。有一个小朋友很特殊，在我第一次进班之前，好多老师就和我说过蔡文浩，说他特别调皮，喜欢捉弄人，也不听老师话，让我特别要注意他。果然，第一次见到他，他的眼睛周围一圈擦着红药水，是和小朋友打架的时候受伤了。
一开始，出操的时候他会一个人走在最后面，自言自语说什么，我和他讲话，他就当没听到，到了午自*，该进班的时候，他也不进来，要我扯着他进来，才勉强进来，上课有时候注意力也不集中，我经常要点他起来回答问题。就这样相处了三个月，有一次，我在分汤，蔡文浩拿着一幅画走过来和我说：“李老师，这是我画的画，送给你。”我一看，心都融化了，即使画的树不像树的，但是我还是很喜欢。
我觉得虽然有时候孩子调皮了一点，但只要老师发自内心的关爱他们，关注他们，他们也会感受得到。
老师，是我们一辈子的恩人。她教给我们知识，教给我们做人的道理。所谓一日为师，终身为父，老师是我们的领路人，是陪伴我们一生的恩人。
小学一年级的时候，我的班主任是景老师。他的教学方法很独特，她会把知识编成故事讲给我们听。她从不大声呵斥我们，每当我们犯了错误的时候，她总是温柔的把道理说给我们听。时间总是那么快，我已经成了六年级的大学生了，每当看到景老师，我总会跑过去跟她打招呼，她每次都是笑着和我说话，我又想起了以前和老师一起学*的日子。
而现在，我已经踏入了初中的校门，我的班主任是玄老师，一个严肃而不失温柔的老师。玄老师教我们历史和语文，我打心底里佩服她。她让我们为她骄傲，在她的教导下，我们班的成绩在级部从来都是优秀的。在学*上她总是那么严肃，那么一丝不苟，可生活中她却温柔体贴。星期天的下午我的腿不小心磕伤了，疼的连走路都成问题。妈妈千叮咛万嘱咐让我不能跑步，我在想要怎么跟老师说呢？下了第二节课。我看到老师走过来了，我小心翼翼的走到老师跟前说：“老师，我腿磕了一下很疼，能不跑了吗？”我还在嘀咕老师到底会不会不答应啊的时候，老师答应了，她还叮嘱我让我去旁边休息。此刻，我感觉到，玄老师是那么的*易*人、善解人意。
老师，您是花园里的园丁，细心地浇灌着稚嫩的花花草草；老师，您是黑夜里的一盏明灯，为我们照亮了前行的道路。谢谢您，老师！
——初中生趣事作文汇总十篇
金灿灿的蕴意着今年的五谷丰登。可就在这*静的田野里，却来了一位不速之客：蚂蚱。它又名蝗虫，会跟着稻谷颜色的变化而改变自身颜色，在啃食庄稼。所以国庆一放假，我和我哥就迫不及待地来到田边，撸起袖子，挽起裤子，冲进了田野，整治“虫灾”。
田野里到处都是蹦跳的蚂蚱，顾得了这只，又顾不得那只。不一会，就筋疲力尽了。无奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量对策。打足精神之后，我们开始分工合作：我指蚂蚱的所在，我哥捉蚂蚱，捉到的蚂蚱由我揪掉弹簧般的腿，然后加以看管。有了具体的方案，蚂蚱立马就认栽了。转眼，几只蚂蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田间奋力地捉蚂蚱，他慢慢地不服气了，坐在田埂上，说一定要我一起捉蚂蚱。我说不过他，只好一起和他捉蚂蚱。
我看准了一只蚂蚱，悄悄地走过去，猛然一拍，蚂蚱却跳到了我，我哥喊我别动，一巴掌就打在了我头上，蚂蚱却又跳到了他的头上，我为了报复他，猛然一拍，蚂蚱却突然跳到田间，一眨眼，不见了。不过我和我哥的“仇”却也抵消了。
也许是我心胸太狭窄，上天有心要给我个报应：在我们又再次投入“战争”中时，我的脚被“隐藏”起来的土块绊了一绞，我倒在厚密的稻草上，人没事，可稻草却倒了一大片。也许是我的尖叫声惊动了主人，主人立马从屋里就出来了，我们转身就跑，最后躲在一堆杂草里，躲过一劫，可却被蚊子叮了几个包。
这件发生在国庆期间的事真有趣，我记忆的金河从此又多了一道绚丽的光彩！
一年一度的春节到了，我家每年都要包汤圆。汤圆么，就是圆圆的，挺着一个雪白的大肚子，可那心窝的黑点子还不少呢，但吃在嘴里，绝对会美在心中。
除夕的夜晚，我正在看电视，表哥忽然对我说：“喂，别看了，赶快过来包汤圆”，我正被精彩的电视节目吸引，怎可放弃。可还是被他硬拉到包汤圆的队伍之中来了，他的力气还真大啊!
我这么爱吃汤圆，一定要包出好看的汤圆给你们瞧瞧，于是，我暗自学着包汤圆的动作，我随手拿起一小团，偷眼看看妈妈，先搓团，于是我搓了好长间，唉，可圆了，下一步呢，我又偷眼看了看妈妈，还要把黑黝黝的馅给塞进去呀，就这样，总算一个胖胖的“圆家伙”诞生在我的手中。
包了几个以后，我又感到没劲了，我眼珠子一转，开始使坏了，包几个薄皮的，包几个没得馅的，望着自己的“杰作”，不由得在心里偷偷的笑了。
汤圆开始下锅了，我小心翼翼的把那些“特别的”汤圆放入锅里，感觉一阵得意，不由得笑了起来：“嘻嘻”。“笑什么呢？”妈妈拍着我的肩问道。“没事没事，过年么当然要笑了，笑口常开嘛”！我赶忙解释道。“哦，说的也是，要多笑，好了，出去玩吧”。妈妈笑着对我说。听到这句话，我嘘了口气，三步并作两步走，心里想着：还好没有发现，说谎还真不容易啊！
一小会儿，我迫不及待的跑进厨房，“吃汤圆了”，我兴致勃勃的揭开锅盖。呀！只看黑黑的芝麻糊里有着五花八门的汤圆，坏的，破的，样样都有。表哥生气的打了我好几下，脸上却笑着，说：“是什么汤圆啊，只能吃汤团了”我却盛着满满的一碗，笑着唱着:“汤圆汤圆，好吃的汤圆.......”。表哥与爷爷同时嚷着：“从今以后再也不要这个淘气鬼包汤圆了”。我赶忙向他们赔罪道歉，一时间，叫声，笑声，亲切的责怪声此起彼伏，大年的快乐充盈着我们的家。
今春除夕，包汤圆的趣事让我感到浓浓的暖意。
童年像一只快乐的小船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了乐趣。
记忆中有件趣事，就发生在我5岁。那年我们搬了新家。一天，妈妈、爸爸上班了，就我和姥姥在家。姥姥让我先自己玩会儿，她去卫生间洗衣服。我点了点头，答应了。
我跳下床来，背着手，像个小领导似地参观起我家的新房子来。我一边参观一边赞叹道：“这房子真漂亮！嗯！不错不错！”不知不觉中，我走进了宽敞又明亮的阳台。哇！真大呀！真漂亮！我就在这儿玩吧！
“笑笑……”一阵呼喊声传来。原来，姥姥不放心我，想陪我一起玩儿，我灵机一动，脑海里立刻闪出一个鬼点子：跟姥姥玩“捉迷藏”！我看准了一张大桌子后面的空隙，钻了进去，捂着嘴，嘻嘻嘻地笑了起来。
“笑笑……”姥姥走进了第一间卧室。“笑笑……”姥姥又进了书房。“笑笑……”咦？这声音怎么听着这么*？原来姥姥来到了阳台上了！我连忙往下缩了缩身子，啊！太棒了！姥姥没有发现我。
“笑笑……笑笑”姥姥的声音越来越急，脚步也越来越快。姥姥把整个屋子翻了个遍也没有见着我的身影，便急急忙忙地跑向卧室给妈妈打起了电话。
“小敏呀，我刚才洗衣服，让笑笑自己玩会儿，我洗完衣服没找着笑笑，是不是跑出去了？你快回来找找吧！”姥姥焦急地给妈妈打电话。
啊？怎么办？我闯祸了！于是，我赶紧钻了出来，扒着窗台儿敲着玻璃，着急地对姥姥说：“姥姥！姥姥！我在这儿呢！”
“哎呀！我的妮儿呀！”姥姥舒了一口气，一屁股坐在床上。
直到现在，姥姥还经常拿这件事当做笑话来说我。
童年的趣事太多了，如果它们是一串串风铃的话，那风儿一吹，它们便发出一阵阵清脆、悦耳的声响！
清新的空气，清澈的小溪，美丽的竹林，金黄的田野美丽的乡村，我来了！
我兴奋地从车上跳下来，直奔外婆家。走进古朴的房屋，我四处张望。咦？那只鸡蹲在灶旁想要干什么呢？莫非我急忙飞奔过去，鸡的下面好象有一个圆滚滚的蛋，一看就很好吃，我不禁起了贪念，于是，我搬了一把小板凳，坐在鸡的旁边，装模作样地生起火来，想让鸡打消疑虑，可鸡一直警惕地看着我。这鸡，一直蹲在那儿，我怎么下手呀！可以赶出去，但不行，鸡还会回来，知道我是盗贼，找个东西吸引过去？可以！于是，我找了一个会唱歌的洋娃娃，放到门外，摁下开关，洋娃娃咿咿呀呀地唱起歌来，鸡的注意力果然很快被吸引了。
它很犹豫，想过去，又不放心鸡蛋，不过去，可是它太好奇了，那是什么东西。鸡缓缓地走了出去，非常不放心，三步一回头，还有点怀疑地望着我，我只得硬着头皮，故作认真地生火。快走呀！快走了！磨磨蹭蹭地干什么呀！我不断祈祷，看着鸡渐渐远去的背影，我也如释重负般长舒一口气，我的手往旁一捞，热乎乎的鸡蛋就握在了我的手心里。我又想：何不来个调虎离山之计？否则蛋会被抢走，我应该把蛋交给妈妈，再拉上哈哈跟着我，于是，我拉着哈哈迅速跑远，鸡也对这那玩意没了兴趣，它垂头丧气地走回鸡窝，忽然发现蛋不见了，便大叫起来，找鸡蛋，我和哈哈七拐八绕，鸡穷追不舍，那凶神恶煞的模样恨不得将我生吞了，它叫喊着，好像在说：“把我的孩子怀给我！”我只得跑回家，把蛋还给了鸡。鸡这才放过了我。真想不到，鸡有如此大的胆子。
乡村的趣事说也说不完，你想体验吗？
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐�D�D春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；
调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个*时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，
然后拿到街上去买自己喜爱的东西�D�D玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子*时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
一进教室，映入眼帘的就是讲台上的那几个易拉罐和几根“专业”的钓鱼竿。我一下子就呆住了，心里不禁猜测起老师葫芦里卖的是什么药？“莫非是去钓鱼，不对，要易拉罐干什么？莫非里面装的是鱼食？不对，不对”“下面我们来玩一个叫‘钓旱鱼’的游戏吧！”老师的一句话打断了我的猜想，也点破了我的困惑。
首先，江老师将我们分成四个大组，每个大组有六名“钓鱼者”。老师为了让我们熟悉游戏规则，便让我们先进行练*。在练*的过程中，我逐渐掌握了要领，能在十五秒之内钓起一条“旱鱼”了。在为自己的成绩窃喜时，我才发现真是“人外有人，天外有天”啊！———有些同学十分熟练，不出十秒就能钓起一条“旱鱼”，这使我不由得站在一旁观察起其他人的动作。不一会儿，练*结束，老师让各组前来抽签。令我欣喜的是：我们组竟幸运的抽到了第5号，这样我们就有机会进行训练了。这时，老师让每组选出2名队员来参赛。然而，在参赛问题上，大家竟不约而同的推选了我和刘宇欣，这是我颇感意外的。比赛终于开始了。首先上场的是闵耀东和王涵，他们也许是因为第一个上场产生了恐惧心理，也许是因为不太熟练，所以显得有些力不从心，连续2次都使“鱼儿”顺利脱钩，最终才钓起了2次。我和队友们立刻对他们报以了“鼓励”的掌声。最精彩的也是最使人感到意外的，是第四个上场的李亦桐和方菁如一组。她们一开始上场的表现是顺风顺水，一连钓起了2个，但到中间的时候，不知是谁随手将竿一抖，两根鱼竿就像热恋情人一般纠缠在一起了，害得同学们费了九牛二虎之力才将难分难舍的它们分开。
“哈！哈！哈！”的笑声始终萦绕在我的耳畔，它不仅使我的童年丰富多彩，更使它意义非凡。
愉快的寒假生活开始了，一段段回忆就像沙滩上色彩斑斓的贝壳围绕着我的记忆，可让我觉得有趣的事还是我和哥哥一起放鞭炮的情景。
马上就到春节了，哥哥从长春回来，带了许多各种各样的鞭炮。有造型精致的降落伞型，还有造型各异的小动物型，让我眼花缭乱到了夜晚，星光闪闪，我和哥哥兴致勃勃地来到院子里，我们点燃了一根蜡烛放在地上，开始放鞭炮。首先拨掉鞭炮五彩的外衣，露出白色的头，我俩双手拿着鞭炮小心翼翼的用蜡烛点燃，手有些发抖，突然只听“嗖的”一声火苗升向天空，五颜六色的鞭炮像花环一样把夜空照亮，又慢慢落下美丽极了。我们俩拍手欢呼着玩了很久，几乎忘记了夜晚的寒冷。
我喜欢这个夜晚，它充满了欢声笑语。寒假里有趣的事就像一道美丽的风景永远印在我的心里！
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；
调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个*时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，
然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的`，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子*时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
每一个人都有一个充满幸福与快乐的家，我家也不例外，你瞧！长不久才刚发生过的一件家庭事呢！
放学了，我回家正要写作业，突然：“轰轰轰……”的`声音不断地从一楼涌到了三楼，我的房间。我刚要写语文作文抄词语，抄了一个字，我的笔一抖，字写错了。原来是声音刚刚才消停下来，在我写作业时又开始“疯狂”了。我被吓得“一蹦三尺高。”
我放下手中的笔飞快地跑下楼去，刚跑到客厅正想大吼一声：别吵了！话刚到嗓子眼，我就被老爸的搞怪姿势给笑翻天了。老爸左手拿着一把菜刀，右手又拿着一把菜刀，地上放着切菜板，切菜板上面放着一大堆肉。他两只一起剁肉，脚盘在地上，头仰着看着我：“沐阳，晚上吃饺子，我是一名‘剁菜员’。”我听了扑在地上笑的五体投地。
我再到老妈那儿，只见老弟一个劲儿在边上哭着，喊着，眼睛直巴巴地盯着那些已经剁好，没熟的饺子，好像在说：“我要吃，我要吃！”妈妈正耐心劝导着：“不能吃，这个不能吃，你看这肉都没熟呢！”老弟好像似懂非懂，总算不哭了。
到了包饺子的时候了。我提出了建议：“我们比赛包饺子，每人30个，看谁包得最快。”老爸老妈一致赞同。比赛开始了，我匆匆地包着饺子，自己都觉得没一个像样的，我包得又慢又丑，可还是最后。比赛结束由奶奶评审，最终还是老妈包得又快又好。我看了看我包的饺子，这个像小笼包，这个像钱包，这个什么也不像……老爸老妈看了看我奇形怪状的饺子，对我说：“自己包得自己吃。”
我马上逃走了，心想：这是有趣的一个晚上。
我的童年里发生了很多有趣的事情，最让我难忘的是那次学游泳。
去年暑假里的一天，爸爸、妈妈、姐姐和我到大朗寮步的佛灵湖游泳。游泳是我最喜欢的一项健身运动。在去的前一天晚上，我们就买好了游泳所需的用品，我非常兴奋，夜里我还做了一个美梦，我像鱼儿一样在水里自由自在地游来游去，快活极了。
第二天一大早我们就赶到目的地。首先映入眼帘的就是那个佛灵湖，一潭碧绿的湖水，湖面上泛有微波，在阳光的照射下闪闪发光，美丽极了。我迫不及待地 换上游泳衣，戴上游泳帽和游泳镜，拿上游泳圈随爸爸他们跳下水。哇！爽呆了，我又蹦又跳，一不小心一个趔趄倒在水里，粘得满脸都是沙子，逗得大家哈哈大 笑。
我看见那么多人一跳进水里立该游起来，我羡慕极了。于是我就学着他们的样子，也往水里猛钻，当我跳进水中一剎那间，我惊呆了，无论我怎么用力踢水， 我的身子就是不往前移，相反向下沉，水直往我鼻孔里钻，憋得我只好张开嘴巴大口大口地喝水。爸爸见状赶紧把我从水中拉出来，我一边用手抹去脸上的水，一边 大声叫喊 ：“原来湖水又苦又咸，难喝死了，我才不愿喝呢！呸、呸。”我边说边做出想呕吐的样子，吓得围观的几个小朋友立即走开了。“耶，我赢了！”我冲着他们的背 影哈哈大笑。这时爸爸笑着对我说：“儿子，知错了吧？游泳不是那么简单的事，你还没学怎么会游呢？老爸现在就来教你从蛙泳学起，蛙泳就是用两只手往外划 水，用两只脚往后蹬水。”说完，老爸就把我身子托起来，让我趴在他的胳臂上练*划水和蹬水，练着练着，不知又被谁撞了一下，我再次掉进水里，无耐又喝了几 口水。哎，郁闷呢！我有点想放弃的念头。不料被爸爸看出来，他语重心长地给我讲，学本领不但有自信心，还要有持之以恒的决心，只要坚持不懈地学下去，就一 定能学会。在爸爸的鼓励与帮助下我重新调整一下心态，又继续学下去，一分钟过去了，一小时过去了……我终于学会了蛙泳。
下午四点钟的时候，我才恋恋不舍地离开了佛灵湖，这次游泳不但给我游玩带来了乐趣，还让我明白了一个深刻的道理∶做任何事都要有持之以恒的毅力和坚持达到目的决心。
——师生间的趣事作文通用10篇
雨，淅淅沥沥地下着。几把小伞消失在楼道的尽头。小伞下，有一群小学生急匆匆地向老师家的方向走去。
老师生病好几天了。这时正躺在床上，只见她头发蓬乱，脸色苍白，微微锁住眉头，微闭着眼睛，显出一副痛苦的样子。
“老师”，同学们轻轻叫了一声。老师锁住的眉头舒展开了，又露出以往那样慈祥的目光。“老师，你的病好些了吗？”“老师，我们可想你了。”“老师……”学生们七嘴八舌地问候着，尽管显得有些乱，但这些都是学生的心里话呀！
老师不顾同学们的劝阻，靠着枕头坐了起来，询问大家的学*情况，当得知大家学*情况都很好后，老师脸上露出了舒心的微笑。
这时，同学们像变戏法似的，将水果一个个拿出来。老师说：“同学们来看望我，我心里很高兴，但为我买水果就不应该了。”就在老师推辞的时候，同学们把一个削好了的大苹果送到老师嘴边。看着一张张可爱的笑脸，老师脸上露出了欣慰的笑容……
雨，还在淅淅沥沥地下着。这绵绵的雨水，把老师和同学之间的感情融会在一起，化作一阵阵暖流，流进老师和同学们的心窝里……
陈老师三十几岁，比其他人要朴素。每天都想着要“潇洒走一回”。他总会带着令人愉快的课程进入我们的课堂。
他的黑色毛绒线衣上的泰迪熊显示出他的萌。每次老师受到“重创”，却都以萌萌哒的表情表现在我们面前。
每次到了的最终阶段，老师总会激发我的心灵。那次，老师对我们说：“写不完的以后把垃圾带走。”同学们个个拿出了十倍的干劲儿，脑子飞速转动。老师走到我们旁边看了看，觉得速度行了，就好心坐回位子。还有一次，老师看我们不踊跃发言，又怕写作速度慢，就说：“你们这么不爱发言，那我就把一节看电影的课给去掉了。”同学们脑子飞速转动，发言的人多了，写的进度也快了。
老师有个表情每节课都能见到——嘟嘴。每次在受到“重创”时都会嘟嘴。有次，老师讲起了自己的悲惨人生。讲完了，同学们开又始吐槽，老师的“小心灵”再次受到了重创——嘟嘟嘟，才开始下一个环节。但老师有时候心灵可没那么脆弱。有一次，老师迟到了三分钟，急匆匆地来。同学们说：“老师您迟到了。”老师气喘吁吁地说：“快点练字，少动嘴，话用在发言多好呢！”我们无言以对。
我想，这就是我们心中那潇洒非凡的独特的老师。
这六年来那高高的建筑，是学校；这六年来那谆谆的教导，是老师；这六年来那简单的问候，是同学。
心中的同学
同学之间的感情是真挚的；同学的感情是纯洁的；同学之间的感情是美好的。同学在你需要帮助的时候伸出援助之手，帮你克服困难。小学的同学有这六年的深情厚谊，让我至今难以忘记。“同学”这个称呼是亲切的！
心中的老师
老师是伟大的；老师是亲切的；老师是和蔼的。老师让你克服一切困难；老师让你面对挫折；老师让你勇于承担。老师会在你成绩下降的时候劝说你，帮你把成绩提上去。当你面对挫折，老师会引领你前进。老师像一把雨伞，下雨的时候帮你遮风挡雨；老是师像一个导游，指引你那茫茫的人生道路；老师像园丁，帮我们浇水施肥。“老师”这给称呼是伟大的！
心中的学校
学校是宽阔的；学校是美丽的；学校是无私的。学校有着广阔的操场，学校有着绿绿的草坪，、学校有着先进的教学设备，学校有着高高的大楼……这些都是学校做出的贡献。学校是无私的！
同学、老师、学校，这些是我收获到的最美好的礼物！这是我一生享用不尽的财富！
几天不见，心，早已深深留念。
点点滴滴都记在心里，不知不觉，它们成了历史中的一段回忆，不在那没亲切美好，事已至此，不必再伤感了吧。
刚到校园，被那绿化带中的最易感了兴趣，看着学兄学姐们坐在长椅上，享受着长课间读书时的时光。现在，那些已经成了过去，步入中学的我，期待着眼前的中学，看到母校，不禁回想起了我的启蒙老师。
“失败乃成功之母”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，“读万卷书，行万里路”早已熟记于心。看着毕业照片，那段求时光是多么怀念啊。
黑板上一道道，一笔笔，一篇篇笔记呈现在眼前。课程表不知背会了几次，又被突如其来的换课打乱了。练了一次又一次的歌曲，不能在同学面前大展身手了。熟悉的场景，再次见面，没以泪洗面，却有一滴晶莹的泪珠从眼角流出。一声“老师好”寄托了多少多少，又一声“老师再见”承担着多少多少。
毕业了，失去了多少，得到了多少，早已无所谓。你我之间淡淡的情谊，不知何时比那壶茶还要浓。淡忘了的校园，感到越来越陌生，似乎美好的回忆要被生活打破，被升学吞噬。
我好想好想再见一面，哪怕一面，能再看到大家灿烂的笑容，再看到说兄道弟并肩同行，与课堂同笑的场景。
学校是一座美丽的大花园，我们是花园里的花朵，老师是辛勤培育我们的园丁，我们在老师精心呵护下快乐的成长。我们的班主任就是一位可爱的园丁，她高高的个子，长长的头发，高高的鼻梁，最漂亮是那双会说话的大眼睛。上课的的时候，老师很严肃，如果有的同学偷偷做小动作，老师就会用严厉的目光看着他，好像在说：“上课要专心听讲。”如果有的同学准确的回答出老师提出的问题，她就会微笑着看看那位同学，仿佛在说：“你真棒。”
下课的时候老师就变成了我们的好朋友，和我们一起做游戏，帮我们解决遇到的困难。老师常常叮嘱我们遇到多着急的事也不要快跑，以免摔倒、受伤，一定要注意安全。如果有的同学病了，老师会细心的照顾他，并及时联系家长。老师就是这样爱护和帮助着我们。今年教师节，我们每个人给老师一份小礼物，有人送给老师一份自制的贺卡，有人送了一盆小花，我在家摘了一朵很漂亮的花送给了老师。
老师非常开心，她连声说谢谢你们。老师，我们爱您，祝您幸福、健康。谢谢您的精心培育，让我们茁壮的成长。
有一种职业最美丽，那就是教师，有一道风景最隽永，那就是师魂，有一种情感最动人——那就是师生情。
她有着一双大大的眼睛，不时的放出天真与活泼的眼神。她有着优雅的气质，是一位让人一见就特别喜欢的老师。无论遇见谁，她都会对她甜甜的一笑，她的声音很好听，一串串的言语从她嘴里一修饰，就变得优美动听起来。她，就是我们敬爱的语文老师——赵老师，一个爱我们的好老师。
她给予了我们很多很多，记得有一次我的分数不理想，老师把我叫过去，她说：“没关系，我看得出来，你这次是失误，下回不要马虎了啊，”说完她微微一笑，此时我又信心十足了，还有一次，记得下雨了，正好赶上放学，我急得团团转，赵老师说：“没事，有老师在。”说完她把伞打开让我在伞底下，她自己就遮了一点，我看了看她的衣服都湿了，当时我真的好感动。这样的事还有好多好多……
我们的赵老师在学*中就像是一条小船在学*的海洋里载着我们尽情遨游；在生活中就像是茂盛的枝叶，用她那瘦弱的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿！
我们爱您——赵老师!
指导老师评语：
字里行间透露出你对老师的敬爱，老师也为有你这样的学生而骄傲。
“砰！”正在玩“警察抓小偷”的我突然撞在了墙角上。在一旁的同学们个个目瞪口呆，呆若木鸡的站在那儿。这时，一个同学反映了过来，搀着我走到了老师办公室，老师用纸巾帮我擦头上的血……
这是二年级时6月2日的一幕。那天，我头破血流。冯老师和梁老师送我到了医院。医生马上帮我缝合伤口。经过医生巧夺天工的技术，我头上的伤口渐渐愈合了。冯老师一直陪我在医院里挂吊针，还亲切地问我事情的来龙去脉。
冯老师一直在陪我，放弃了她一下午的休息时间，直到下午妈妈下班。妈妈一看我头上的绷带，豆大的泪珠像下雨似的掉了下来。妈妈看到了我旁边的冯老师，更是感动得说不出话来。冯老师向妈妈说了我头撞在墙上的经过，又夸我很坚强，流出血了也不发出一声**。妈妈的泪又像珍珠似的掉了下来……
几天后，冯老师到家里来看望我，此时的我已恢复了体力，勉强着从卧室走到了客厅。冯老时间我身体渐渐好了，也十分高兴。
啊，多好的老师！只能用四个字形容：爱生如子！
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
每个人的小学生活都是快乐的，是纯真的、是天真无邪的。如今，我已是一名初三的学生，再过几个月，我就要离开母校，到另一个陌生的环境去学*。一想到这里，心里就不是滋味，有一种强烈的留恋和依依不舍之情。
在这三年的学*生活中，值得留恋的太多了：同学们熟悉的笑脸、一起玩耍的校园、一起学*的教室，都是这么的亲切，但令我最难忘的，还是我那最可亲、最可敬、最和蔼的老师了。
王老师就像母亲一样呵护我们，传授给我们知识，教我们做人的道理。老师使我幼稚和无知的心灵得到启蒙，在我心灵的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了许多道理。王老师又像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮风蔽雨，她是我们遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您？
清晨，在宁静的街道上，一位身穿粉红色衬衫，背着棕色书包的女孩显得特别的耀眼。
只见她走上山坡，精心采下一束野菊，一路小跑奔进老师办公室。王老师50几岁了，皱纹早已迫不及待的爬上了她的额头。老师办公室的蓝色窗帘在阳光下显得特别的柔和，温馨。日历上清楚的映着9月10日―教师节。室内陈设很简单，书桌上仅有一个地球仪，墨水，日历，一个掉色的笔筒以及那另人熟悉的老花眼镜和几本杂乱的教科书。
这时，小女孩的脑海中浮现了王老师那对工作兢兢业业的一幕幕画面―她想起了王老师在课堂上津津有味地传授知识情景；想起了王老师在夜幕降临时，伏案工作的情景；想起了王老师在她犯错时耐心教导的情景……而现在，因为把太多精力都投降了我们，头上多了很多银丝。
她微笑着把野菊插入笔筒，这束花不仅是她对王老师的祝福，也是所有学生对向王老师这样对工作一丝不苟的老师的祝福。因为是他们对工作的认真，才有了我们这批新世纪的花朵，未来的栋梁之材！
祝您们：身体健康！工作顺利！
老师是辛勤的园丁，是把我们从孩童陪养成一名懂事的少先队员的人。在这个令我感到自豪和骄傲的这个美丽校园里，散发着浓浓的一种感情，这种感情它有一个既很响亮又很伟大的名字——师生情！我们学校的师生情是怎么样的呢？一起跟我来看看吧！
这天，在下午放学的时侯有位同学没带伞，而外面又下着倾盆大雨，这位同学躲在屋檐下望着外面的倾盆大雨，急得像热锅上的蚂蚁在那儿团团转。这时，天渐渐地黑了，雨也越下越大， 淩老师这时正批改完作业，从办公室出来，看见李小雪正在屋檐下焦急地等，老师走过去亲切地问：“小雪，你爸爸妈妈没来接你吗？” 小雪说：“ 我妈妈今天加班， 我想等雨小了再回去。” 淩老师望着那已经黑了的'天空对小雪说：“ 小雪， 天已经黑了， 老师送你回家好吗 “ 小雪点了点头。 于是， 淩老师左手打开雨伞，右手搂着小雪，走在雨幕中。
一路上，老师把雨伞拼命的往小雪这边靠，老师的肩膀上已经湿了一大块，老师的脖子上也不知是雨水还是汗水。但老师像没感觉到一样，一路上和小雪说说笑笑。到了小雪家，小雪急忙给老师去拿毛巾，可当她回来时，老师已消失在那“雨林”中……
