明知道结局是曲终人散，可当下却不得不放声大笑，直至在这样的尽兴中流下眼泪。
——题记
一杯绿茶，一盏明灯，一张照片还有一个沉浸在回忆中的我。
回忆就像女儿红一般被埋在土里，偶尔想起来挖两锹土，都会醉到半死。或许，这就是回忆的魅力所在吧。
那一张照片，是我小学的毕业照。看着那一张张熟悉的面孔，往事就一幕幕涌上心头无法自拔。
在那张毕业照中，我总觉得还少了什么。对于老师的尊重？不是。对于同学的友好？也不是。缺少的，只是那么一个人。
他，长得不是很高，瓜子脸。了解他的人都知道他十分喜欢笑，而且也经常能“搞笑”他永远都是那么一幅笑眯眯的样子，看着十分欠揍。但是，无论是在什么情况下，他都能保持他那惯有的笑容。因此，他还被数学老师骂过。
那一次，正是数学测试完。我们班所有人都折戟沉沙。没有一个人的分数上到95分以上。那一天的气氛十分压抑，仿佛能让人窒息，尤其是上数学课的时候。但是她却毫不在乎，当老师黑着脸走进教室的时候，正巧背对着门口，在我们面前秀着他的口技，搞得我们哈哈大笑。我们看见老师板着脸走进教室后就立马坐端，还不时给他使眼色。但是，由于他笑得太投入了，竟没有发现老师走进教室，也没有看见我们的眼色。他自顾自地笑着，终于在上气不接下气时发现了情况不妙。数学老师已经站在他的身后，脸色已经不能再黑一些。压抑的气氛就在这一刻无限放大。我们几个只好端坐着，亲眼目睹了数学老师的威风。可是事后他却不以为然，竟然还将这次是当笑话讲了出来，惹来了一片叫骂声：你笨啊！这都能让老师骂，哈哈哈哈哈，笑死我了……
他的搞笑是让老师最为头疼的，同时却也是我们这些同学极为喜爱的。因为他十分能逗大家开心，所以在同学间也就有了开心果的称号了。由于他姓吕，所以我们都叫他为毛驴。他对此也十分乐意。经常性的还会发出类似毛驴的叫声。他的存在无疑给我的小学生活带来了无限的欢乐。每天一下课，我们两个人或者再多几个人就会聚在一起，谈天论地。每每一到搞笑之处，他总能将这处搞笑放大，在进一步的夸张画加上那神态和动作的点缀，简直活像一个来搞笑的人。他在男生的群体里混得很开，几乎人人都能与他交谈到一块儿去，他也十分乐意做这么一个班级的开心果，天天与我们一起开怀大笑。
分别的那一天来临得很快，也十分让人意想不到。六年级下册的开学报名，他没有来也没有报名。全班人都不知道是为什么。后来经过多方打听，才得知他在六年级上册刚上完的时候就已经离开了。没有人知道他去了哪里，也没有人知道他为什么要转学。所有人只知道。他——曾经这个给我们带来过无数次欢乐的人走了。他走得是这么的突然，这样的沉默没有跟任何一个同学打招呼，也没有在QQ上发过一句话，他就这样将他的所有的一切给带走。在下册的这一学期中少了他的班级里总感觉少了一丝活气，多了一份沉默，但是我却永远无法忘记他，这个曾经给我们带来过我最快乐的童年的这个人。
现在的我，也已经离开了那个童年快乐的过的地方，也拥有了新的同学。很多人你和他待在一起的时候只会觉得有安全感。直到后来与他们分开，你才明白他们除了带来安全感之外，还给你留下了什么，又带走了什么。于我而言，他就是这样的人。
那杯绿茶早已凉透，但是我的回忆却还在继续，没有终止……
家里已经很久没有买糖果吃了，因为孩子已经长大，过了要吃糖果的年纪。前些天，去参加一个朋友的婚礼，除了带回来一身喜气，还装了一袋喜糖回家。可是，那些花花绿绿的糖果摆放在桌子上，却一直无人问津，看来如今的生活真的是广东音乐——“步步高”啊。
每当看到这些包装精致、色彩绚烂、花花绿绿的糖果，就会想到自己的童年，以及藏在童年里的、那些花花绿绿的、关于糖果和漂亮糖纸的梦。
童年时，正赶上那动乱的年代，物资供应十分匮乏。在我们这一代人童年的脑海里，是不存在“零食”这个概念的。点心糖果对于普通的百姓家而言，是绝对的奢侈品，只有在过年时才能见到，而且也并不能随意地敞开肚皮大吃，与计划经济年代同步，家里的每样糖果点心都是要“按计划分配”的。
于是，贪吃的孩子们大多自己会想方设法解决“肚子里的馋虫”：秋天里，青青的高粱秸有一些也能甜得赛过甘蔗；夏日里，田野上生长的、酸溜溜的“黑甜甜”，更是孩子们的最爱；而一根顶花带刺的黄瓜、一个色泽红润的西红柿都是孩子们绝佳的零食……
当然，*日里偶尔也会得到几粒糖果，那简直就像是到了盛大的节日一般。不过那些糖果大多都是硬硬的、“**的”水果糖，捡一粒轻轻地放进嘴里，并不舍得咬碎，只慢慢地吮着，体会着那份甜美随唾液慢慢从口中流进胃里的整个过程。在那个年代里，能够得到几粒带糖纸的糖果，简直就如同做梦一样，尤其是得到那种晶莹透亮的、花花绿绿的“玻璃纸”，绝对是女孩子们的梦寐以求。
于是，那时的女孩子们就有了一个普遍的“业余爱好”——收集各色糖纸。如果谁的“玻璃糖纸”比较多，那么她在女孩们中间的地位就会得到提升，这种地位不是如班长一样靠学校任命得来的，而是其她女孩子无比羡慕和自觉尊重的结果。
所以，每个女孩子都没法抗拒精美糖纸的诱惑。那时，我家的附*就是工厂的单身宿舍，一些在工厂就业的上海知青经常会带回来一些高级糖果，而那些糖果上精美的糖纸，将我们这些女孩子的眼球深深地吸引住了。大家就会从家里拿出一些好吃的，给这些知青“打牙祭”，以换回一些漂亮的糖纸，获取其他同龄女孩的羡慕。
每每得到了带糖纸的糖果，就总是小心翼翼的，生怕弄坏了漂亮的糖纸。剥下糖纸后，总是认真仔细的将其抚*，如果是“玻璃纸”，就要用水将其润湿，再铺在玻璃上阴干，然后放在书本里压*，于是一件值得炫耀的“收藏品”就完成了。在那时的女孩眼中，一张精美的糖纸绝对胜过价值连城的唐宋古董。
每到课间，女孩子们就会将糖纸从书本里拿出来，比较着、评价着、欣赏着、抑或是彼此交换着……如果将*展展的“玻璃糖纸”放在温热的手心里，糖纸就会迅速地卷曲起来，仿佛拥有了生命，仿佛就是一个精灵。如果拿起漂亮的糖纸，放在自己的眼前，这时世界犹如万花筒一般，就会变得色彩斑斓。一个人独处的时候，像风吹书页般的翻看那些夹在书中的、五颜六色的糖纸，心里溢满的是纯真的喜悦。
香甜美味的糖果里，满含着的是童年时代感受到的温情；色彩斑斓的糖纸上，则写满了稚嫩的童心对美的向往和纯真的快乐。那花花绿绿的世界带给童年的这种纯纯的、无欲的快乐，让人记忆一生。
篮球如同彗星一般，在空中滑出一道完美的弧线，带着我与他们的友谊，飞向了篮筐。
压抑的期末考过去了，天生活泼好动的男生们总需要做些什么来放松一下，篮球对他们来说是最好不过的选择了。于是我便与几个朋友约好了去打篮球。
火辣辣的太阳把球场晒得滚烫，这个时候连鸟儿都不愿意多叫两声。可球场上的少年们却不畏酷暑，仍尽情地在球场上挥洒汗水。
那几个少年正是我与朋友们。我们几个正玩得尽兴，不知从哪来了几个与我们年纪相仿的男生，带着篮球到我们的场地，自顾自地玩了起来，态度极其嚣张。
我们虽然生气，可球场毕竟也不是我们的，我们一不做二不休，场面那么混乱，谁忍不住谁先走啊？虽然我们双方没有交谈，可矛盾的气氛一直在空气中升温。
终于，矛盾爆发了。我们一人投三分球力气太大，撞上篮板就猛地朝对方的一个大个子砸去，正巧砸到他头上，大个子吃痛不已，捂着头蹲下，眼泪都出来了。对方几个人赶忙去看大个子，还有一个人骂骂咧咧地朝我们走来。我们本来还心存歉意，一听到他们的骂声，就热血上脑，骂了回去。大家都是血气方刚的，谁怕谁？
双方推推撞撞，眼看就要打起来时，对方一个白衬衫少年及时叫道：“要不我们比一场？谁输了谁就滚！敢不敢？”我们正在气头上，怎么会不敢？定好了胜负条件后，互相嘲讽了几句，比赛就开始了。
这场比赛我们打得十分艰辛，因为对方明显是受过训练的，不论是运球、过人、投篮都丝毫没有破绽，不像我们这些只在野球场混迹的人。不过我们也有自己的优点，我们几个经常一起打球，配合得十分好。而对方个个都是独狼，一打一是好手，可配合却很吃力了。
打到火热化的时候，我方气喘吁吁、汗流浃背，对方却是个个体力好得惊人，我们的优势荡然无存。双方胶着在了一起。
过了不久，只因我一个没防好人，对方便如同幽灵一样甩开了我，起跳，出手，“唰”的一声，一个空心球把比分追*，气氛紧张了起来，双方都差一个绝杀球就能赢得比赛。
双方又胶着在了一起，我方主力被防守得死死的，只好传球给我。我的过人技巧简直差到不行，无法奈何对方，而且我方的人都被防死了，根本无法再传球。突然，我灵机一动，右手运球好像要掉了一样，引得对方倾向右边来抢我球，我猛然把球收了回来，把球从胯下运到左手，对方去势太猛没有止住，我成功地甩开了对方。整个过程流畅得我自己都不敢相信。还来不及庆幸，对方那个被砸到头的大个子冲过来要拦住我投球，我急忙起身，跳投。
篮球在空中滑出一道完美的弧线，中了吗？
我不知道，我只知道我跳投落地时脚腕突然传来一阵撕心的剧痛，然后便摔倒在地。再睁眼时，篮球已经落在了地上。队友们再也不关心输赢，个个跑过来询问我的情况，看见我的脚腕肿起了拳头那么大的包时，立即把我抬到一旁坐好，个个都在关心我的情况，我的眼泪瞬间流了出来，也不知是痛的还是感动的。对方的人都不知所措，只有篮球还在地上滚动。
那球进了吗？我不知道，我只知道我和我的朋友们赢了。篮球滑出了一道完美的弧线，承载着我与他们的友谊，飞进了我心里。
我曾经有许多伙伴，一起疯，一起闹，偶尔互相伤害，偶尔耍耍小脾气，但很充实。直到那一天的夜晚降临，三个信息打破了夜的沉默，我的微笑。
国庆期间，娜娜来看我。她的脚步很沉重，虽然语气轻松，但她瞒不了我：她在不安亦或是愤怒。
晚上，她坐在我身边，嘴里吐出的一字一句都不是她以往的*惯，在那一刻，她让我觉得她成熟了，长大了；以前躲在我身后的小不点，不见了。夜很静，静得让人害怕。
“姐……诗涵和怡辰都离开宝典了，你也……我该怎么办？我不想待在那了，那让我觉得空旷，没有你们，我真的受不了！”她的泪在夜的光下发亮，我的心很痛，是啊，我走了，涵和怡也不在，她内心那么脆弱，怎么待得下去？
“你在那等我好吗？如果等不到……就退了吧，别因为我去空虚地等待了。”我没有看她，只是转眼看窗外的夜。
她愣了愣，她知道宝典对我来说是多么重要，是宝典让我学会了融入，学会了交流，学会了温暖，宝典不再是一个软件，是一个家，我温暖的家。
宝典……我在心底里感激它，爱它，爱？爱，这个东西我很久没有谈及了，唯一一次是在“殇”成立的时候，那是我第一次不顾一切地去爱一个东西。但我真的没想到我会有第二次去爱一个东西的时候。
她嗯了一声，轻轻地出去了。不久，我收到了三条消息，也正是那三条消息，改变了我。
第一条消息，我不信，那是诗涵发来的：走了走了，散了散了，再见了，我的丧。我那一刻，心在碎，我听到了声音。
第二条消息，我有些信了，那是怡辰发来的：再见了，丧，殇永在，走了。我有些明白了，这就是现实，残酷的现实，什么在它面前都不堪一击。
第三条信息，我哭了，我哭得很静，没有一丝声响，因为是心哭了，那条信息是：姐，再见了，我可能没有机会来看你了，安好，我退宝典了。
三条，让我伤透了心，当年的“殇”，只剩下我一个人了，诗涵，肯定不会回来了，她那个恨不得杀了她的妈妈，会给她活路吗？怡辰，也不会回来了，她的家，会给她机会和我们见面吗？娜娜，她那颗孤独寂寞脆弱柔软爱多想的心，也要把她撕碎了吧？
当年的快乐，今日的凄凉，真是像极了讽刺和讥笑，一刀一刀，削着我们的友谊和心，讽刺啊，讽刺。
忆当年，忆旧年，忆流年，忆那年，忆……
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”如此美妙的冬景，对于从小生长在南国的我成了稀罕事。天气虽不寒冷，甚至可以说是温暖，但面对窗外荒芜的景象，着实令人心中感到郁闷。刺骨的寒风刮过脸庞，总能令人忆起多年前那个快乐而充实的冬季。
在那个名副其实的冬天，雪成了我最亲密的玩伴，我也完成了自己*生第一个雪人。一大早睁开眼，便被窗外正飞舞的雪花给吸引了。我迫不及待打开了窗，一只只淘气的小精灵便扑在了我的脸上，只是一瞬间便融化了。
放眼望向窗外，那是一个银装素裹的世界。雪下得不大，却很精致，盖在屋顶上，落在草丛间，更烙进了每个人的心中。我不能再等待，披上了件单薄的外套便冲下了楼。
院子里到处白茫茫的一片。地面上的雪积得不是很厚，一脚踩下去便露出了坚实的地面。来不及多想，我找来一块木板，将地面的积雪铲成厚厚的一堆。“堆雪人的雪有啦！”我心奋地念叨着，开了工。抓起地上的雪，一揉，一捏，大把的雪成了厚实的雪球。手被冻得通红，而雪花在温暖的手心中也缩水了不少。
“这样不行！”我找到副厚厚的手套戴上，撸起袖子继续干。不一会儿，雪人的身体基本完工。两个做工粗糙的雪球，一大一小堆在一起，摇摇欲坠。我拍打着雪球，努力使其光滑，可仍旧是坑坑洼洼的。可怜的雪人！在我这双并不灵巧的手中诞生，注定是“先天残疾”的！
是时候赋予它五官了！说干就干，我找来不少食材。将桂圆取出核当作眼睛，虾仁当作嘴巴安上，胡萝卜成了长长的鼻子，蘑菇则成了灵巧的耳朵。多么可爱的雪人！它在对我微笑呢！
午后，雪花不再飞舞，太阳露出了娇羞的脸。阳光照在雪人脸上，强烈的反光使我睁不开眼。地面上的积雪在阳光的照射下一片晶莹，渐渐融化。雪人静静流着伤心的泪。
一滴，两滴，晶莹的泪水中尽是不舍：它就要离开这个世界了！一滴滴的雪水逐渐汇聚成流，缓缓流入小溪。“叮咚……”溪水为了庆祝雪花的回归。雪人消失了，他回到了家乡，生活了一辈子的家乡。太阳光依旧照射着地面，雪人已不见，只留下了为它而伤心不已的天真的孩子。
雪人就这样一去不复返。已经几年过去，空中却不再飘雪。几百年后，“冬天”恐怕真的成为了历史。睡梦中，雪花曾几度飞舞，承载着那段美好记忆，又有飘向远方……
——忆除夕优秀作文 (菁华3篇)
今年除夕比起往年，不知怎的？是我的品位高了，还是真不如以前，总感觉春节的年味变淡了。淡到我不得不一再放低标准来维持自己的快乐。想起以前的春节，那才是快乐春节的存在……
小时候不在乎任何的一个节日，除了除夕。从11月开始翻日历，不断地问爷爷，“爷爷，什么时候过年啊？”“早着呢！”他不耐烦的回答。
那时候我天天盼着，天天翻着。又是恨不得一天翻三次，有一天就想撕两张。更恨不得让宇宙膨胀的快一点。
终于熬到了腊七腊八，喝着香甜的腊八粥，心里想着我的除夕终于快到了。
开始购置年货了，我耐不住性子了，迫不及待跟着爷爷去买吃的，肉、干果、零食和鞭炮。再去书店逛逛，买上十几本书，回家开始贴春联、贴窗花，打扫卫生。
除夕——到了！
刚睁开眼睛，便看见了满桌的水果，满桌的饭香，他们散发了极为诱人的香气。我贪婪地吸着，仿佛是对氧气的依赖，不能离开。
扫完一桌水果，满意的打了一个饱嗝，又去扫荡零食了。
到了晚上，才是好戏的开始，灯火齐明，烟火和星光交织在一起格外热闹。看完春节联欢晚会也就12点，这晚是要守岁的。我登上屋子，躺在房顶上，仰望着最美的星空，我陶醉了。烟火与星光互相辉映着，我躺在阳台上感受着。这才是自然，这才是我要的除夕。
除夕里的年味*几年越来越淡，原来的压岁钱只是一种祝福，现在却变成了一种收财的手法。希望在以后，不要再忆除夕，而是要庆除夕，找回以前浓浓的年味！
今天是大年三十，是辞旧迎新的日子，到处洋溢着喜庆的气氛。礼花响声不断，好像与过去的一年在道别，又好像在为新的一年致着贺词呢！
我和爸爸也开始放礼花了。爸爸小心翼翼的点燃了一个大礼炮，没过多久，那礼炮“嗖”地一声冲上天空，爆裂开来。
“哇！”红的、金的、黄的、蓝的、紫的、银的，在我头上爆裂，如同天女散花洒下的星星点点，让我陶醉其中。
我正陶醉着，又有烟花绽开了。烟花的形状各式各样的，有的像一把撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，有的像火箭一样一飞冲天，有的如同火星直冲云霄，让人看得眼花缭乱，目不暇接。
别光看天上的呀！地上也有。
远处的烟花直冲而上，像喷泉似的喷出一个个小精灵。小精灵在半空中欢乐地跳着舞，唱着歌，那声音乱而有节奏，响而有感情。我目不转睛的看着，仿佛自己也进入了这一行列，与他们共同唱着，跳着。
春节联欢晚会开始了！我赶忙跑回家里，打开电视机。
“霹雳啪啦！”外面的声音比刚才更响了，我把电视的声音调到了最响，还是听不见电视里说什么。于是我又了个新想法。为何不把电视里常常唱的新年歌词用烟花当伴奏，唱出来呢？
“新年好。”果然不同反响，语调错落有致，有时还会很好笑。
眼花吧夜幕装扮得格外耀眼，让人陶醉，叫人痴迷。真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年。”
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，飞逝的光阴展开别具一格的琴谱，握住金碧辉煌的画笔别出心裁地谱写新一年的绚彩华章。和煦的春风送来祝福与希望，手捧小学冲刺阶段的接力棒，簇拥着金虎闹春慈祥老人姗姗的脚步，仿佛置身于春意盎然的天堂。金虎闹春，龙腾虎跃，清新爽朗的迎来新希望，“最美不过今宵”，除夕夜全家吃饺子比赛的记忆一直荡漾在心房。
新年的钟声犀利而又回味悠长的敲响，一家人就都如嗷嗷待哺的小鸟，飞也似的扑到年夜饭桌上，大家都如释重负般的享受着久违的闲暇。刚刚在滚烫滚烫的热水中畅游一番的饺子慢腾腾地爬出了锅，香飘万里预示着我们家要继往开来的蒸蒸日上。或许在这样庄重的场合总少不了父母和蔼、慈祥的*，我肯定要按部就班的在明晃晃的电灯下振振有词了。“车到山前必有路”，我一副自信满满、众说纷纭的样子，倒也真能口若悬河，不论是入木三分还是漫无边际，都能响起期待已久的掌声。
“仪式结束”，就意味着要沉甸甸地祭我们的“五脏庙”了。“无心插柳柳成荫”，先前低调许久的我竟也耐不住性子地与父母比赛吃钱，尽管结果是我屡战屡败。竞争最Ji烈的要数吃名副其实的饺子了。五口人面前缺一不可地摆上一盘儿热腾腾的饺子，大家都司空见惯地比划着妙趣横生的准备动作：体态较笨拙的爸爸蹲起马步来倒像个刚刚降生的小老虎，稍不留神就会摔得人仰马翻；妈妈与爷爷都身轻如燕，打上了一套紫气东来的太极拳，虽说是业余爱好者，但都打得有模有样；奶奶虽然上了年纪，但老当益壮，她故弄玄虚的只是松松筋骨，暗中窥视的是成竹在胸，在位子上处之泰然的是我。
比赛开始了，我迅速拿起筷子，如饥似渴的在盘子里倒上蒜瓣和酱油，可能在其他四位手忙脚乱、热火朝天的对手当中，只有我最有绅士风度了。盘中熙熙攘攘的饺子马上就要举白旗投降了，我这样想着。二话不说，势如破竹的在飞进我的口腔里的饺子军队形成有力的洪涛，再看看盘中的饺子已经沦陷了半壁江山，我暗暗得意。妈妈还是本着细水长流的观念进行着细嚼慢咽，在这样竞争激烈的比赛中也只有她才能保持如此的乐观。再看看爸爸，慌乱的手差点没把自己所剩无几的蘸料打翻，汤汤水水溅湿了衣服也顾不上擦干，他眼睛死死的盯住那一盘白白胖胖的饺子，双腿似乎在兴奋的加油助威，在桌底尽情的跳着踢踏舞，上身随着吃饺子的韵律上蹿下跳，真不知道他是在比赛吃饺子还是在参加百米赛跑。
回身看看爷爷奶奶，落落大方的为断断续续的饺子送行。每一个人都在为荣誉而战，但每个人似乎都想组成一个摇滚乐团。比赛结束，最终是妈妈实现了大翻盘，在我们疲惫不堪的时候她把握住机会，成功登顶……
“春回大地，福满人间”，愿我们在从容中收获硕果累累的新年，让美好的回忆同我们一起续写崭新的诗篇。
——忆雪优秀作文 (菁华3篇)
已是深冬，天气愈加冷了起来，不知咋的，突然产生一种见雪的渴望。
记得小时候，每到农历冬腊月，那雪便悠哉悠哉地飘落下来。雪很白，像天使的羽翼，像轻盈的柳絮，像飞舞的鹅绒，纷纷扬扬，在空中打着转儿下落，与它的同伴一起装点原本灰暗的世界。
下雪时真的很冷，尤其是雪后，更是天寒地冻，足以让好动的孩子抱着热水袋躲在被窝里不肯起来。虽然冷，但雪后的世界很好玩，也能吸引大多数孩子，让他们舍弃温暖的被窝，到寒风中寻找自己的乐趣。
一群孩子在雪地上深一脚浅一脚向一片空地走去，他们打算在那儿“大显身手”。风起劲地吼着，想把他们赶回室内，可这群“顽固分子”丝毫不理会刺骨的寒风，仍嘻嘻哈哈地笑着，闹着，跳着，跑向空地。
空地上，那群孩子分成两班，将雪堆成“战壕”，准备进行一次“世界大战”。随着一声“战争开始”的令下，双方有模有样地打了起来。一时间，只见“炮声隆隆”，“炮火纷飞”，“战争”进入了白热化状态。
“哎呀！”正准备进攻的一个男孩被一颗“炮弹”击中头部，弄得满头满脸都是雪，连忙停下来把雪拍掉，无意中他发现，天上的“炮弹”似乎比真的战斗还要密集！
“反击！”随着队长的一声口令，双方跳出“战壕”，进行了“肉博”，滚在一起，抱成一团，搂在一块。叫声、笑声一浪高过一浪，连在雪地觅食的鸟儿都被惊飞了。
“战争”结束了，大家都玩累了，一个个坐在雪地上擦着汗，喘着粗气，开怀地笑着，还相互开着玩笑‥‥？
黑暗女神降临了大地，雪地上早没了孩子们的身影，只有银白的月光与遍地的白雪相映成趣，雪地上的“战壕”仍在，像是为这场“战争”留下来的一个特殊的记号。
现在又到下雪的时间了，但今年的雪会不会降临谁也没把握，因为地球升温，已有好多年不下雪了，也许雪仙子害怕这么高的温度吧！
下雪，真好！
又是一个冬天悄然而至，独自一人透过窗户，看着漫天飞舞的雪花，脑海里浮现出一段段往事。不一会儿，雪花铺满了小路，如同一条白色的丝带，这丝带一头系着我，一头系着那一段段回忆……
打开久别的记忆宝库，回忆儿时的往事。记得曾经一放长假，我总会和两个表弟去姥姥家，姥姥家的老院记录了我们的成长和儿时的欢乐。
乡村是很美的，到处都是树木花草，没有都市那喋喋不休的汽车喇叭声和来来往往的人山人海，有的，就是美丽的风景、清新的空气以及宁静的气氛。
在姥姥家度过冬天是一件十分有趣的事。姥姥会在铁炉里给我和表弟烤土豆和红薯，我们总会吃得不亦悦乎，这些看起来烤的黑黑的食物就成了我们的主要零食。姥姥家还有一条大黑狗，这条大黑狗也是我们的玩伴，我们常常会给它好吃的，比如吃完肉的骨头呀，一片片肉片呀什么的。姥姥家那里比较热，冬天一般很少下雪，可若是一下雪，那一定会下大雪，每一片雪花都很大，没多久，就会把老院遮盖得严严实实的。姥姥和姥爷害怕我们弄脏衣服，总会老早的把雪都扫掉。可我们依然有办法玩雪，那就是遛出姥姥家，跑去外面玩。
我们会找来比较结实的纸箱子来滑雪。我们坐在里面，享受着滑雪的愉快。我们还会在姥姥家旁边的打麦场里打雪仗，直到打得浑身都湿透。为此经常受姥爷的批评，可我们仍然很开心。小表弟还会把他堆得雪抱回家，放在不用的花盆里，每过一段时间就跑去看一看。有次等到他午觉睡醒，雪人早已融化了，为此他伤心了好久，他蠢蠢的样子惹得我和姥爷都发笑。
作为独生子，自小我的玩伴就是这两个表弟。我们时常拌嘴，有时甚至还会大打出手。我一直记得他们两个小的时候是如何欺负我，如何给我搞恶作剧，如何一点点地长大……现在我们都长大了，我们都拥有了新的玩伴。可是每当我独自在家面对一面面墙壁和一层层窗户时，我总会想起我们小的时候那些趣事。可能他们不再需要我陪伴他们了吧，我们之间见了面也很少说话，更不用提在一起玩耍了。小时候那些常玩的游戏现如今已经变成了记忆深处的回忆了。
雪还在下，我依旧是一个人，一个人呆呆地望着相册里那一张张与表弟的照片，看着照片上的笑脸，我的心不知为何酸酸的……
下雪发生在那宁静的下午……
我一回家就换上了厚厚的棉袄。我坐在椅子上静静地看着书……不知道过了多久“姐，外边下雪了！”妹妹惊喜的喊声传了过来。“这才几月啊？怎么可能下雪呢？妹妹一定在耍我，肯定是的。妹妹真笨，耍我也不找个好一点的理由……”我心里嘀咕着。“黄杰姐姐。”这是我表弟的声音“你看，这是雪！”他朝我拉了拉他的衣服，我偏过了头瞧了瞧。“呀！这真是雪！”我一下子石化了，我放下书风一般地冲了出去。
“哇！”我的脸上绽放出了灿烂的笑容。我看见这鹅毛大雪纷飞的景象，早已忘掉了冷得瑟瑟发抖的双手。我伸出了手接着这漂亮的、洁白的雪花……我的一声又一声的笑声回荡在白茫茫的大雪里。
第二天一早，我当一出门，便发现门口积满了一滩水，我想“这一定是昨晚的雪融化了，变成了这一滩水。”我抬头望向远方，一片白色映入眼帘。雪白的薄纱铺在围墙上，树上也挂满了白色的'丝巾房屋顶上也满是雪……我朝妈妈喊到：“妈，昨晚的雪还没融化，外面到处都是积雪。”妈妈一听也急急忙忙走了出来她望着白白的雪脸上露出了一丝温暖的笑容。
走在上学的路上，行人们个个都显得精神抖抖，原来这场雪也给他们带来了快乐。我看见路旁的轿车被白色的雪给包住了，我走上前去，用手指摸了摸冰冷的雪，冰凉刺骨，但我的心里却感到暖暖的。不知这是不是我对雪的喜欢呢？
雪，冬天的天使，给了我们美的感受，让我们在冬天也感受到快乐的温暖！
——忆端午作文 (菁华5篇)
农历五月初五端午节，是我国二千多年的旧*俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊。
端午节最早源于战国时期，当时有个叫屈原的楚国人，他在楚王身边做官，是一位忠臣。*楚王听信_臣的话，把屈原削职流放。在流放中，屈原听说楚国的的都城被敌人占领，百姓遭难，悲愤极了。五月初五这一天，他来到汨罗江边，怀抱一块石头，以纵身跳入汨罗江中。出国的百姓听到屈原投江的消息，都十分悲痛。他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽子扔到江里喂鱼，希望鱼儿不要伤害屈原的身体。这就是五月端阳包粽子的来历。
而赛龙舟是楚人因为舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。而粽子则是百姓不忍心忠臣被鱼虾吃食，故而将米饭等食品做成粽子投入江中，以求保屈原全尸。
小孩还要挂香囊的。端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。
端午节还有挂艾叶、菖蒲的*惯：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制**形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。
端午节的活动可真多呀，这是我们中华民族的传统节日，我们要好好的继承下来！
满街的吆喝声，满眼的彩色绒子——我猛地想起这个特殊的日子——端午节。
在我的记忆里，这个日子是从爷爷的竹篮里开始的。每到这一天，我都会急急忙忙地催促着爷爷。而爷爷总是不急不慢地在磨刀石上磨着小镰刀
悠闲地抽着烟，眯着眼，笑着看我这个毛躁的小毛孩。“好了！”爷爷拿着小竹篮带着我一起去采药。
那并不是药，而是一些普通的可以驱蚊虫的花草，一种古老的传统，最令我者迷的是爷爷口中的那个爱国诗人——屈原。蛮强的爱国热情，却怀才不遇，遭遇奸人陷害
看着支离破碎的国家，他黯然神伤，选择了投江自尽。我深刻地记着，在说到屈原被陷害时，爷爷的眉头拧着紧紧的
眉宇间表现出无比愤怒之情。他狠狠地割下草，叹了口气说：“哎，多好的一位英雄啊，却——爷爷欲言又止，轻轻地提起篮子，便走了。”愤怒与惋惜在空气中久久回荡。
当然，端午时回忆屈原的情境很悲伤，但也充斥着欢笑与快乐。
洗澡水的颜色是绿色的，我曾以为是饮料，偷偷地喝了一口，又苦又涩。奶奶笑眯了眼，爷爷也不由得哈哈大笑。
小小的我常傻傻地问奶奶：“奶奶，为什么要洗澡哩？”奶奶扇着大蒲扇说：“这样不怕小鬼来抓你，你夜里也不会害怕了。”
奶奶笑了，深深的皱纹就像一朵盛开的菊花。彩色的绒子的吸引是很大的，我常常是刚一洗好，便火急火燎地跑去奶奶跟前，让奶奶给我系上绒子，跑去与朋友炫耀。
喷香的粽子，引起了我的食欲，吃了慢慢的一肚子。爷爷常逗我说：“粽子都吃光了，拿什么喂小鱼呀？”我听爷爷说屈原的事。
急的我抓耳挠腮，一时间竟不知所措。爷爷奶奶笑的已不成样子，我这也反应不过来。
端午节的回忆是多么美好啊！我真希望这一次端午节，能再和爷爷一起去采药，听爷爷讲那屈原的故事，让奶奶给我……
一年一度的端午节又到了。划龙舟、吃粽子、悬艾草……家家户户溢着节日的气氛，而每到端午节，我就会让爸爸妈妈带我去看龙舟赛，而今年的端午活动，却让我过得既有趣、又难忘、还十分有意义。
作为牛通社小记者，应青年时报之邀，在端午节当天，通过时报“敲门行动”，进入长征桥社区，参与到学包粽子、慰问独居老人的行动中。
第一次包粽子
看着桌上的米、粽叶、红枣，真的是有点不知所措，而耐心的王奶奶为我们细细讲解，成了我们的首*粽子教练。熟练的动作、富有童趣的讲解，从卷棕叶、放糯米、红枣，到绳扎，步骤还真不少。别看一个小小的卷粽叶的动作，奶奶动作自如，而我却感到实在是有些困难，左打不成，右打不成。王奶奶走过来，细心地再次为我讲解，手把手地教会我卷粽叶的方法，一步一步地让我有了初次包粽子的新奇。虽然，成形的粽子与王奶奶相比，有些不太象样，但王奶奶的鼓励却让我们信心倍增：“难看不要紧，第一个包成这样，已经很不错了，比奶奶刚学包粽子的时候好多了，第二个就会有进步。”就这样，一回生，二回熟，一连包了五个，我都成了包粽子的小师傅了。
慰问独居老人陈奶奶
拿着我们最满意的一个粽子，带上我们的小礼物，我们在社区工作人员的带领下，又敲响了陈奶奶家的门。在一片祝福声中，陈奶奶高兴地合不拢嘴，拿出巧克力让我们分享。在温馨和谐的气氛中，我们一起倾听陈奶奶年轻时的故事，陪奶奶聊天，度过了美好的上午时光。
美好的端午节，过得十分有意义，而且让我久久回味与难忘。
我生在离成都只有八十多公里的一个小村里，我那里属于丘陵地带，从小到大，在我的`印象里我们那里的端午节一定要喝雄黄酒（在头一年将中药雄黄浸泡在酒瓶里，到了第二年端午节就可以用喝），小孩还要在额头擦一点雄黄酒。同时在当天中午自家要煮吃鸭蛋，记得小时候每年我们都要吃2个，因为我家条件不好，*时是很少有机会吃到蛋的，那时的我挺喜欢过这节，因为不光可以吃鸭蛋，还要吃粽子，尽管从小到大我都没有看到过我妈包粽子，但是是我们姐弟俩却从来没有少吃一次，每年都是吃外婆送来的。
记得我家刚建完房子的那一年，由于家里的储蓄全用完了，还欠了不少债，父母只好从节约上出发，那一年，我婆也到小姨家去过节了，我想肯定吃不了，结果邻居家的大妈专给我们姐弟俩送来几个，从那以后我对粽子和鸭蛋总是百吃不大厌，甚至到了现在，我都爱吃这两样食品，条件好了，我也工作了，有能力购买自己喜欢吃的东西了。也就是在去年，我苏州一个朋友结婚，去她家才真正第一次看到包粽。因为她们那里有种*惯，结婚时要吃粽子。
还有一次，那是在我过生日的时候，我一个人在外地读书，那天我特想吃粽子，就去超市里买了几个粽子和鸭蛋，同时请我同学吃，她们还笑我说，那有这样过生日的人呀，太对不起自己了，同时也说我小气，不请她们吃大餐。而今天也是我的生日，我却不能吃到粽子，尽管有太多好吃的东西，以及礼物，但是是，从内心来说我还是想吃个粽子。但是是没有会请我吃，所以我昨晚专门去买了粽子，做为自己送给自己的生日早餐。
朦胧中记得，有这样一些画面——一群人在湖上比赛划舟；人们身上带着个散发清香的荷包。同样吃着清香可口的粽子……
小时候的我很喜欢过各种各样的节日，因为过节时热闹而又开心。春节时妈妈给我穿新衣新鞋，还可以吃饺子收压岁钱；元宵节时可以吃汤圆……而在端午节不仅可以吃到美味的粽子还可以获得一个香香的荷包…。端午节可以说是继春节之后我最喜欢的节日了。
曾多次听奶奶给我讲端午节的由来，奶奶说在战国时啊有一个楚国诗人，叫屈原。屈原他忠事于当时的楚怀王，但是却屡遭排挤、欺侮。等到了楚怀王死后，这个屈原又因为顷襄王听信别人的谗言，从而把屈原流放了，屈原呢很气愤，最终投汨罗江而死。当时的百姓们听说了这事后马上划船捞救但一直捞也没有找到屈原的尸体。后来为了寄托哀思人们荡舟江河之上此后才成为了现在的龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体就纷纷回家拿来米团投入江中以免鱼虾糟蹋屈原的尸体后来就成了吃粽子的*俗。好像每次我都听得津津有味呢。
当端午节这天，父母会领我出去玩。那天是去爬山，远远望去山好高，连绵起伏着，像一条刚刚崛起的龙，又像刚刚从睡梦中悠悠醒来般。一点左右我们爬上了山峰，低头看，一切都变得好渺小；晚上回到家就会吃上奶奶包的充满爱的美味的粽子，还可以观看电视中的划龙舟比赛，其乐融融啊；每每这天时间好像长了翅膀飞快的前进着，不给我留一点享受的时间。但是有一点我想我必须记住那就是这是以前的端午节，而不是现在。有人肯定会奇怪吧，端午节还分现在以前吗。嗯，端午节虽不分现在以前，但现在和以前明显不一样了。现在远不如从前的盛大了隆重了。现在只是按例放假两天，兴起时或买或包些粽子吃罢了。
像端午节这样的`还有，例如：春节已不热闹、国庆的阅兵仪式在去也没来到…。。是的，我想这些年，科技更加发达了人们的生活水*也随着提高，但在提高的同时也有一些东西渐渐被人们淡漠了，甚至遗忘，成为美好的回忆。
又是一个端午节，它勾起了我的无限美好回忆。吃着*淡的粽子，望着买来的荷包，轻嗅着荷包所发散出来幽香，微笑着。
——忆清明作文 (菁华5篇)
一眨眼，清明又到了。每到这个时候，我就会想起我的外婆，外婆个子胖胖的，脸上满是皱纹，总是挂着和蔼的笑容。想着想着，泪水就像坏掉的水龙头，止不住地往下流。
外婆非常疼爱我。记得我六岁的时候，那一年下着大雪，我又贪玩，一双手冻得青一块、紫一块的，我自己没当一回事，外婆却心疼得不得了。用她那双温暖却有点粗糙的大手，把我冰凉的小手捂了好一会儿，直到我的手也变得暖烘烘为止。
外婆疼爱地看着我说：现在不冷了吧？”
不冷！不冷！”我撒娇地往外婆的怀里钻，外婆停留，笑得眼睛都眯成了一条缝了。
那一天晚上，房间的灯亮了好久，迷迷糊糊中我睁开眼，看见外婆一直在缝着什么。
第二天，我醒来，一睁开眼就看见一双软软的手套，放在我的枕头边。我欣喜地抚摸着，这双手套是用毛线编织成的，但是细心的外婆还在里面密密地铺了一层棉花，又用细细的针脚缝得紧紧的，套在手上又暖和又舒服。
外婆！”我高兴地叫了一声。
外婆闻声而来，笑呵呵地问我：再也不会冷了吧？”
可是，外婆，你怎么眼睛里都是血丝呢？我的眼睛一下子红了，扑进了外婆的'怀抱，啊，外婆的怀抱可真温暖啊！
如今，外婆已经离我而去了，这双手套也已经不知道被我放在哪里去了，但是外婆对我的爱却依旧在我的心上。
天上的月亮啊，如果你能听见我的话，就帮我向外婆转达我对她的思念吧！
“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。”四月，小雨霏霏，芳菲尽了，送来了那勾起人们丝丝回忆的清明。
自古以来，清明便一直是人们的心灵寄托，点缀着人们的思想，洗涤着人们的心灵，清明，便因此不*凡。
在我的记忆中，每年的清明都要去家乡的祖祠前扫墓，带着金银元宝和一叠叠纸钱，捧着一束无暇的鲜花，更怀着一份庄严，营造一份肃穆。风在泥泞的路上方吹着，呼呼作响，好像是在吟唱一首凄美的`哀歌。
来到祖祠前，便有人来把它们打扫干净，把灰尘轻轻擦去，把枯叶慢慢扫走。接着便是点蜡烛，烧香。小时候，我对这些礼仪不大懂，但仍在这庄严的祖祠前学别人一样，拿出三支香，点上，插下去，一年一年下来，我便也渐渐懂了。随后即是烧纸钱、烧元宝，随着火腾空而起，空气便热了几分，心也热了几分。
每年的清明都是如此，形式上不禁有几分单调，但尊敬之心永存，纸钱燃烧时那升腾的烟雾中，总会有亲人的笑脸，那烈火燃烧的声音，告诉我们，他们没有离去，他们的精神与我们尊敬的心一样永远存在！
但是，现在的清明，多少有点奢华，少了些庄严与尊敬，今年烧钱的火，又比昨年旺了；今年的人，好像又少了；今年的场面，好像又嘈杂了。在这不断进步的社会中，有多少人能保持纯真无暇的心呢？扫墓，不是用最多的纸钱，最多的蜡烛来表达尊敬，更应该怀着一颗敬畏之心，用最纯洁高尚的心灵诉说心中的思念，这才是清明几千年的真正意义。
忆清明，扫墓，三支檀香，两根蜡烛，一束鲜花，一颗纯真无暇而不含杂念的心，足矣……
亲爱的外公：
您好！
整整五年了，我再也没有看见你的音容笑貌，但您对我的关心，仍在我脑海里不能忘怀。在这临*清明的日子里，我又会想起你的点点滴滴，仿佛就在昨天……
记得我小时候，您总会带我去湖边散步，望着我淘气地在雕塑上爬上爬下，总是眯着眼笑。今天，我抚摸着雕塑上熟悉却又有点陌生的痕迹，仿佛又看到树荫下您慈祥的笑容。每次过年，您总会给我买来鞭炮，陪我在阳光明媚的公园里玩耍。今天，我来到了翻新过无数次的公园里，仿佛又看到我躲在您身后，等待鞭炮爆炸的声影。家里聚餐时，您看见我大快朵颐时总是欣慰地笑着，不过您喝下几杯酒后，那爽朗的大笑仿佛震的盘子筷子都在跳动。从我蹒跚学步起，我总记得您的臂膀像一座港湾随时保护着我；当我摔倒时您会冲上来皱着眉头关切地抚摸我的伤口。这一切，至今仍历历在目。
亲爱的外公，五年了，家里一切都好。外婆身体很健康、妹妹已经上小学了，爸爸妈妈舅舅都事业有成，我也懂事了不少，已经比妈妈高了呢！千岛湖的湖水更清了，街上高楼林立、车水马龙，我是多么希望您能亲眼看到这番新气象啊！
外公您放心，您教育我们的“吃苦耐劳”精神我一直铭记于心，在学*上肯吃苦，在生活中肯出力，我从未忘记过。我们全家都记着您的教诲，在生活中受益匪浅，我今后一定会更加努力的！
转眼又到清明，我们一定会带上鲜花，带上思念来看望您的。祝您在另一个世界一切安好！
每逢清明时节，我心中总有那么一种难以表述的幽闷。我知道，我又在想我的父母亲了。
昨天晚上做了一个梦：梦见我们全家在老房子里围着桌子吃饭，父母亲还都是那么年轻健康，这不禁使我泪湿枕巾.....此情此景已不复存在有的只是满腹的怅然。
小时候我们最爱听的是父亲和母亲的恋爱史，父亲年轻时在部队当兵、与母亲是一见钟情，姥姥家的成份不好是富农，奶奶家是贫农。部队上要提干父亲，让他放弃这段婚姻，以后有更好的前途，可是父亲硬是从部队上返回与母亲结为夫妻。在我们眼里，这些是小时候的神话，可就是这个神话告诉了我家的重要和责任。
从记事起，我就觉得父亲是个英俊潇洒、性格开朗、做事豁达、从不斤斤计较的男子汉。四里八乡见了父亲没有不点头打招呼的，父母亲生养了我们兄妹五个。在那时生活是很苦的，可是父亲从没有让我们饿过肚子，那时我们都睡在一铺炕上，父亲每逢起床时都说，我们像一个个小燕子，特好看。父亲有一个自己的座右铭：清似水，明似镜，马蹄不乱板铮铮。
我渐渐的长大懂事，这句话在我人生当中遇到困难和挫折时，有了很大帮助。
母亲是一个典型的家庭妇女，美丽、温柔、善良，那时奶奶不看管我们，母亲一手把我们带大，每逢在街上玩耍时，大人们都会问我们妈妈呢，我们每逢都会说在家缝破烂，那是还觉得很可笑，哪有那么多破烂可缝.现在才明白，子女那么多母亲没让我们穿过一件开缝破洞的烂衣服，让我们利利索索、干干净净的站在人群里，那就是她的骄傲。让我们有一个美好的童年回忆那就是母亲辛勤劳作的硕果。
父亲有一手好的厨艺，不管谁家的红白喜事都请他帮忙。可能这也练就了他爱喝酒的毛病，久而久之，在我们渐渐长大，一个个要飞走的时候，父亲带着对我们满腹的眷恋轰然倒下。父亲的撒手的而去，母亲虽然在以后的几年没有说什么，可我们知道，她无时无刻不在想念着父亲。妹妹大学毕业参加工作后，母亲冥冥中可能觉得，她的使命已完成，也追随父亲而去。
我们五个失去翅膀的孤雁，互相对望搀扶。在我们刚刚想对自己的父母行孝时，她们却像一粒微尘，不求任何的回报，悄然的哪里来回归哪里去。父亲母亲你们就像树根，在我们抽**们的养分，茁壮的散枝开叶时，你们却枯萎的化尘而去。我深深的体会到什么叫：树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。亲人的离去纵然是肝胆寸裂，痛彻心扉。缅怀亲人的同时也走好自己的路。亲人们会在天堂笑着并欣慰着....
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……欲断魂，我低头喃喃的念叨。
一滴滚热的泪不禁落下，我曾经努力区分泪水和雨水的区别。
清明节那天，我站在你的坟前，垂着头，站着一动不动，天上洒下的蒙蒙细雨和脸上的泪早已分不清界限，呵……当冰冷和滚热融在一起，落到地上……啪嗒……我听着雨声敲击大地。
泼墨似的云迟迟不散，就像人们心头的暗云沉闷心头，久久不散。
清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂，借问酒家何处，有牧童，遥指杏花村……
我脸上的泪放肆的流下来，那样的肆无忌惮，那样的狂傲，我莞尔一笑，转身，以完美落幕。
真的是欲断魂……真的……
你曾答应我带我游玩美景，你曾答应我带我放风筝，可一切的诺言，都以你的死亡结局。
我那时还小，恨你，以为你骗了我，却不知，你多想再看我一眼，唤我一声小雨。
我懂了，真的懂了。
愿天堂的你，安好……
人间的我，对你倍感思念，希望你也能记起我——你的外孙女。
——忆母校作文 (菁华5篇)
“学校”这个字眼多么普通而又熟悉呀！一个人至少要经过六年的小学生活。我的学校虽然不起眼，但是，却牵动着我的心。我为它的过去而骄傲，为它的现在而自豪，我愿为它的将来而贡献自己的力量。
记得当初，我刚跨入母校的大门时，我还是一个无知的娃娃。如今，我认识了许多字，还会唱歌、跳舞、画画------这些都是我们老师辛勤的培养与教育的见证，是与您分不开的。
春天到来时，老师领着我们到校园里找春天。校园里一片新，你瞧，那紫薇树开得多灿烂呀，就好像一位小姑娘把自己的鼎盛时代展示给我们看，它们洁白如云，犹如一位位身着婚纱的新娘；枫树生出了一个个红孩儿；黄杨树的头发更有光泽了-------夏天，猛烈的太阳炙烤着校园的大地时，我们依然在大草坪上疯玩，玩累了，您就让四季长青的松树为我们挡住骄阳，送来荫凉。秋天，树叶飘飘，像一只只金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了，我们又在一只只“蝴蝶”中玩耍着。冬天，大雪覆盖校园，喜爱玩雪的我们在大草坪上尽情地滚雪球，打雪仗，两手冻得通红，也还是乐不思蜀。您又似乎看到了我们通红的小手，就连忙请来了太阳公公为我们取暖。
母校，我即将离开您，千言万语表达不出我对您的依恋之情。校园的每一个角落都充满着我与同学的笑声、歌声、琴声……作为毕业班的学生，我们一定会珍惜这段日子。这段一起走过的岁月将永远是我心底最温馨的回忆。
树叶被风吹落，自然接不回去。回忆被时光抹去，朦朦胧胧。望窗外飘落的桂花瓣，飘荡着微微香气。我不经回忆起母校。
来到母校，回忆。
刚上学的时候，那花坛里两棵桂花树，已经开着桂花，迷人的站在那里。每天伙伴们都会围着它们说笑，迎接孩子的家长们有时也会不禁站在那，闻着淡淡幽香，赞不绝口。那时我还小，不知这叫桂花树，总是叫大树。每天都停留在那，伸出稚嫩的双手，抚摸着桂花儿。一有人来便会不好意思地跑开。
有次我正在思考大树为什么会散发香气时，那可恶的同桌进跑来取笑我，还说我见识短，说那是桂花树，从此以后大树有了新的名字，我又一口一口的叫桂花树了。
风吹过，我醒来只是微微一笑，望着两棵桂花树，眼又不知望向儿时的回忆版上。
那是给予我们儿时的回忆，不知不觉靠*，小学的画画，征文比赛等都记录在上面。薄薄的云层中露出微微刺眼的光芒，我的眼湿润。那时的我们一手拿着水彩颜料，一手不管多脏的用手沾满印在了画画纸上，还发出咯咯咯的笑声，老师也拿我们没有办法。就这样让我们胡闹下去，紧接着我们长大了，我们毕业了……
现如今校园还是那个校园，桂花树也还是桂花树，只是回忆被云挡住了薄薄的光。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来……五年前，一个稚嫩的、纤小的小女孩儿因转学而迈进了实验小学的大门。光阴似箭、日月如梭，转眼间，昔日的新校变成了今日的母校。
五年中，有我拼搏的足迹，有我奋斗洒下的汗水，有我愉快时的欢笑，也有我难过时的眼泪。校园的每一个角落都会留下我的欢声笑语，在校园的点点滴滴都会成为我美好的回忆：
春天，柳絮纷飞，越过铁门，飞入操场，载着我们的梦想飞向远方；夏天，微风吹拂，拂过我们的脸庞，撩起柳树的枝条；秋天，柳叶飘落，落在树下，落在我们的心窝；冬天，漫天飞雪，带来我们的乐趣，带来我们在一年中的收获……
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？
当花开时，总有那凋谢的一天。等那枫染叶到离别的季节。在未来，一步步是多么坎坷的路。不回害怕，一天天勇敢的向前。母校，不知道何时才会再相见……无论何时何地，当风吹来，就会唤出母校您留给我童年所有的记忆。
带着您对我的哺育之情，带着您对我的教导之恩，最后说一声：母校，谢谢您！
一抬起头看见栀子花开在树枝上，真美，记得去年栀子花开的时候，就是这样送走了上一届的学姐和学长，今年的栀子花开了，难道它们也要用同样的方式来送走我们吗？
在不知不觉中初三了，回想着三年前还带着童真的喜悦踏进初中部的大门，告诉自己已经长大了，现在回想起来那时的想法也许认为很天真很可笑，作业加多了，科目也加多了，压力也加多了，但我们还是那么青春，三年的时光眨眼而过，转眼间我们要毕业了。
三年了,我们把青春的脚印留在了初中的母校,每一天都会怨的话题就是饭堂的饭菜，这一顿饭却成了我们的美味佳肴；三年以后班主任还能一一地读出我们的每一个人的名字吗？还记得我们的长相吗？应该不行了吧！以前我们总是说离中考还有很久很久，但是再过不久以后我们就要各奔东西了，也许来不及留下几句简单的祝福，来不及说上再见.更来不及把校园的栀子花印入脑海的中珍藏。
看着操场，还有着我们在上体育课的味道，天还是那么蓝，上课的铃声总是那么有威严性，校园的榕树又长高了,不知以后回来看母校时这棵充满智慧的榕树还能不能长到四楼呢？看着栀子花落下的那一刻，我们该毕业了！
这一刻我们都不想离开，不想长大，想永远留在母校中，相信母校也舍不得我们每一个人，但是我们是会长大的，是有梦想的，母校你孕育了我们每一个人，我们也不会辜负您对我们每一个人的期望。
再见了我的母校,一个记载着我青春成长的地方，一个给予我们“财富”的地方，谢谢您母校，今天我以您为荣，明天您就以我为荣。
时光如梭，岁月如流，小学的学*生活眨眼就过去了：今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的.一砖一瓦是那样亲切。
忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗？有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。放学的路上，我撅起小嘴巴，泪珠直在眼眶里打转转。您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了！”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心*气和地对我说：“是不是因为没选上‘三好学生’而生气呀？”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说：“俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢？是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀？你这次落选，说明你还有不足之处。只要你努力，‘三好学生’的称号还是会落到你头上的。不要灰心丧气，机会还是有的。”在您的亲切教导下，我豁然开朗，从此端正了学*态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗？
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友情。在这6年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在*整的操场上尽情地玩耍。可是，6年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够*静呢？那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我打水，有的给我擦洗，放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。多好的同学啊！你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗？
——忆春节优秀作文汇总5篇
春节是最热闹的节日，是我们小孩子最快乐的时候，因为那时候可以收到红包，吃到很多好多的东西。
记得大年三十那天，我们全家出动，去采购年货。我们先到超市买了春联、福字和一些吉祥物。然后又去菜场“大扫荡”了一番。我们分别买了鱼、豆芽菜、牛肉、娃娃菜、虾、马兰等十几个品种，每个人的手里都大包小包拎满了，奶奶看买得差不多了，就说：“好了，我们回家中，菜买好了，这么多菜都能烧一桌满汉全*了。”我们听了都开心的笑了。
回到了家，全家人都各自忙活了起来。奶奶负责拣菜、洗菜，我在边上打打下手，递碗、拿筐、放盆，忙得不可开交。爸爸妈妈负责打扫卫生，摆放桌子，我还忙中抽空，帮妈妈剪胶带，贴春联和福字。当食材准备得差不多的时候，奶奶突然提议道：“要不，程程今天也烧一道菜吧？”“好啊，我来做鱼吧！”我爽快地答应了。奶奶边帮我准备锅子，边说：“程程，烧鱼呢，要先放油热锅，再放生姜和盐，然后把鱼的两煸成金黄色，这放盐呢是为了煸鱼的时候不粘锅。再放入酱油和糖，最后放葱和味精，知道了吗？”“知道了。”我照着奶奶讲的步骤做着，在奶奶的帮助下，不一会儿，一道色、香、味俱全的红烧鱼就出炉了。奶奶帮我盛到盘子里，我端着盘子高兴地喊：“红烧鱼出锅喽！年年有“余”啦！”我把它端到餐桌上放好，爸爸妈妈看了直夸我：“程程真厉害，这年年有“余”做得不错啊！”听了爸爸妈妈的话，我开心极了。
到了晚上，我还和爸爸妈妈一起去阳台上放烟花。看着灯火辉煌的城市，看着夜空中绽放的烟花，听着“噼哩啦啦”的鞭炮声，我开心极了。
这是我过得最有趣，最有意义，最难忘的一个新年。
春节是中国传统的节日，也是我们下孩子最期待的节日，在这个节日里我可以收红包，吃美味的食物，还可以穿漂亮的衣服。
今天是大年二十八，按老家的*俗，这一天要贴春联。一大早爸爸准备梯子，浆糊，春联。爸爸先把梯子搬到门前然后把旧的春联撕掉打扫干净，我把春联拿了出来，红艳艳的的纸上写着金色的大字，透出了喜庆和吉祥，上联写的是‘人顺家和年年好’下联写的的是‘*安如意步步高’横批是‘出入*安’然后我们就忙活起来了，我先吧浆糊涂在春联上递给了爸爸，爸爸登上了梯子，小心翼翼的移动春联位置，一边贴一边问我贴的正不正，我左看右看，果断的说：“正了”爸爸才小心的将横联用力压紧在门楣上抹*，接下来我们又将上下联贴了上去，我和爸爸站在大门口，看着我们的杰作，红彤彤的对联映在我的脸上，我心里无比的高兴。
除夕夜，响亮的'鞭炮声惊醒了我看着天空上的烟花像钻石般的在天空上闪烁，美丽极了！
我穿好衣服，该给爷爷拜年了，爷爷给了我红包我很开心因为在我心里红包里装的是幸福，是*安是快乐！
20xx年的春节是我最美好的记忆。
春节到了，春节的味道我再熟悉不过了。
砰！随着炮的声响，大街上便热闹起来，人们有的买炮，有的买对联，有的买补品，还有的买过年用品。街上可热闹了！
过春节，我们要回爷爷奶奶家过年。我们家每到大年三十就会去爷爷奶奶家。
晚上我们就陪爷爷奶奶一起看春晚。我们说说笑笑可开心了！
看完春晚，我们睡觉了，早上起来，就可以做我最喜欢的事了，那就是放炮！说完我就和姐姐一起下楼放炮，砰!砰！伴着一声声炮响，其他的小朋友也下来放炮了，我们在一起玩很高兴。
这时，我发现每一家的门上都有对联，我一个一个的读，这时我又发现了:这些对联都是些祝福和发财的话。我们家的对联是：（竖对）：一年四季行好运，八方财宝进家门。（横对）：财源广进。
而且贴“福”的时候还要倒着贴。意思是:福到了。这时候我看见爸爸妈妈和很多人过来，在奶奶家待了一会儿我们就去吃团圆饭了，大家都很高兴！
晚上回家了，我想:睡一觉就可以去要压岁钱了，我特别开心！
早上起来，我就飞奔下楼，迫不及待的坐上了车，这时我就想：今年会有多少压岁钱呢？到了姥姥家我要了很多压岁钱，我特别高兴！
今年春节我真开心！
我非常喜欢过儿童节，端午节，春节和元宵节，其中，我最爱过的节就要数春节了。
大年三十前几天，我，爸爸，妈妈，姑姑一起回老家，我们在路上整整坐了一天的车才到家。
终于到家了！为了庆祝春节。我决定疯玩一天！于是，我去买了一大盒擦炮准备明天去玩，可是，我还是忍不住擦完了一小盒。然后，我就去洗洗睡觉了。
今天早晨有点冷，于是，我加了一件上衣，吃完了早饭就去玩了，当然，我还拿了两小盒炮。和两个朋友疯玩了一天。
好不容易到了大年初一，这一天晚上,爸爸是全家睡的最晚的.因为他要看春节晚会呗!今年的晚会真好看呀!有舞蹈,歌曲和小品。我最喜欢看的小品是《女神和女汉子》，《交圈》还有《这不是我的》。真是太搞笑了！还有春节晚会吉祥物羊羊，虽然有点傻乎乎的，但是很可爱。
在接下来的几天中，虽然我的作业非常多，但我还是很开心，因为我长大了一岁，变的越来越聪明，懂事了，一大家子人过了一个团团圆圆，和和美美的新年。
春节是中国传统的节日，也是我们下孩子最期待的节日，在这个节日里我可以收红包，吃美味的食物，还可以穿漂亮的衣服。
今天是大年二十八，按老家的*俗，这一天要贴春联。一大早爸爸准备梯子，浆糊，春联。爸爸先把梯子搬到门前然后把旧的春联撕掉打扫干净，我把春联拿了出来，红艳艳的的纸上写着金色的大字，透出了喜庆和吉祥，上联写的是‘人顺家和年年好’下联写的的是‘*安如意步步高’横批是‘出入*安’然后我们就忙活起来了，我先吧浆糊涂在春联上递给了爸爸，爸爸登上了梯子，小心翼翼的移动春联位置，一边贴一边问我贴的正不正，我左看右看，果断的说：“正了”爸爸才小心的将横联用力压紧在门楣上抹*，接下来我们又将上下联贴了上去，我和爸爸站在大门口，看着我们的杰作，红彤彤的对联映在我的脸上，我心里无比的高兴。
除夕夜，响亮的鞭炮声惊醒了我看着天空上的烟花像钻石般的在天空上闪烁，美丽极了！
我穿好衣服，该给爷爷拜年了，爷爷给了我红包我很开心因为在我心里红包里装的是幸福，是*安是快乐！
20xx年的春节是我最美好的记忆。
——忆读书优秀教学设计(精选5篇)
教学要求：
1、知识与技能。
（1）通过阅读课文，让学生把握文章的重点，理解“读书”的好处，通过课文内容的理解，让学生明白应多读书、读好书。
（2）结合课文内容，引导学生联系*时读书的实际，指导学生对自己的读书情况做一次总结。
（3）学会本课的生字新词，理解“总而言之，统而言之”这类词语在文中的作用。
（4）有感情朗读课文，积累好词佳句
2、过程与方法
抓住重点问题，读议结合，联系实际悟理。
3、情感、态度与价值观
通过阅读激发学生对读书的乐趣。
课前准备：查阅有关作家冰心的资料
收查岳飞的《满江红》和李清照的《声声慢》
教学时长：
第一课时
教学目标：
1、学会本课的生字新词。
2、初读课文，整体感知，抓住要点。
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课。
1、“书是人类进步的阶梯”“书是人类的精神粮食” 歌德说：“读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。”读书可以让我们拥有渊博的知识，陶冶我们的心灵……我国现代著名女作家、儿童文学作家冰心她是如何读书的呢？我们从课文《忆读书》中去寻找答案吧！
2、交流收集的有关冰心的资料。
二、检查预*，初步了解课文。
1、抽读生字，并给生字组词。
2、指名分段朗读课文，纠正读错的字。
3、交流课前自己通过工具书理解的哪些词语的意思。
4、这篇课文主要讲了什么？
课文主要讲了冰心回忆小时候是怎样读书的，读书有什么好处。
三、再读课文，理清脉络。
1、再读课文，找出文章的中心句。
“读书好，多读书，读好书。”
2、作者围绕这句话写了哪些方面的内容？按什么顺序写的。
由“读书好”引到应“多读书”并要“读好书”。（按时间的先后顺序写的）
四、布置作业。朗读课文。
第二课时
教学目标
1、通过学*课文，了解冰心少年时代是怎样读书的，理解读书的好处，让学生明确应多读书，读好书，调动学生读书的兴趣。
2、结合课文内容，引导学生联系*时读书的的实际，谈谈读书体会。
教学过程：
一、复*：
大声齐读课文。
二、研读课文，讨论冰心在少年时代是怎样读书的。
（一）学*课文（1——11自然段）冰心奶奶告诉我们读书有哪些好处。自读课文，找出文中的句子自己体会。
交流总结读书的好处：
1、能感染人、陶冶了
2、能扩大知识面。
3、有助于写作。
4、有助于提高人的品德修养。
（二）读书好处多，应多读书，冰心奶奶是怎样做的？她读过哪些书？
（找出文中所读的书和读书的时间，品味冰心甘情愿奶奶一辈子读了许多书，永远感到读书，是她生命中最大的快乐，说明她热爱读书。）
（三）冰心奶奶读了许多书，最后她作了一个总结，她是怎么说的？
“总而言之，统而言之”这类词语在文中的意思和作用。
可用什么词来替换这两个词。体会它们在文章中起“总结、概括的作用。
（四）多读书，还要做到读好书，冰心奶奶还有什么体会？
“书看多”也会挑着读。比着读，比如看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》，说明她会有选择地读书。
三、交流讨论自己的读书体会。
先学生交流后师总结，常言道：读书破万卷，下笔如有神。冰心能成为一个作家，与她的多读书是分不开的。只有“多读书”，“读好书”，你才会体会到“读书好”。希望同学们多读书。
四、拓展阅读，交流文中出现的两首诗《满江红》和《声声慢》
五、布置作业。
1、阅读冰心的作品。
2、背诵《满江红》
一、教学设想
1．课文内容分析
《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让学生读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心先生这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈活，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让他终身难忘。
2．要达到的课标要求
通过学*这一课，我们的目的是：
①激发学生对语文学科的兴趣，培养学生自主、合作、探究的语文学*方法。②培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。③锻炼学生无拘无束，自由自在地表达他们的所见、所闻、所感。
3．教学方式采用座谈的形式较好，可以给学生更大的想像、发挥空间，培养学生自主学*的能力，同时也为老师提供创新，灵活的教学方法。
二、教学步骤
（一）导入新课
可由与书相关的名人名言、俗语或谜语导入。
例如：
谜语
千层宝典一翻开，
黑白纵横一排排，
历代住事它记载，
知识没它传不开。
名言：1．书是传播知识的工具。
2．书是人类进步的阶梯。
（二）阅读理解课文
1．请同学们朗读文章，遇到生字生词可查字典或在小组内商讨解决。（约7分钟）
活动目的：让学生了解文章内容，在最短的时间内接受最大的信息量。培养学生快速阅读的能力。
2．问题抢答。（可以小组为单位，优胜组给予表扬）
（1）冰心奶奶读书的体会是什么？
（2）哪些内容可以说明“读书好”？
设计说明：此环节可以培养学生的团队精神，调动学生学*的积极性，锻炼学生快速筛选信息的能力。
参考答案：（1）读书好，多读书，读好书。
（2）①读书可以获得美的享受。
②读书可以扩大知识面。
③读书对写作有很大的帮助。
④读书有助于提高人的品德。
（三）师生座谈
设计说明：（因为这是一个比较轻松的话题，课堂形式可以采用圆桌会议来布置，这样不仅有利于学生陈述自己的见解，也有利于在开学之初拉*师生之间的距离，增进彼此的亲*感）
1．为了活跃气氛，教师可先带头讲一下自己的读书体会。
2．学生之间交流发言。（在此过程中教师要恰当引导）
附课堂发言实例：
学生1：看了冰心奶奶写的《忆读书》后，我也有了自己看法。我想说一说小时候看的第一本连环画《三国演义》，刚一看马上就被里面的英雄人物吸引了，关羽、诸葛亮……。我最佩服诸葛亮足智多谋、运筹帷幄，三气周瑜，借东风大败曹操，真是让人佩服不已，从那以后，我就经常看历史故事，对我国的历史也就略有了解。
学生2：我也认为看书比看电视好，书里面写的优美的句子、情节，在电视中是无法表现出来的。只有自己体会。我还记得，老师给我们朗诵的朱自清的《荷塘月色》中的那一段景物的描写“月光洒在那一片叶子和花上……是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”多美的描写呀！我觉得我的欣赏水*有了很大的提高。
学生3：就是，多读书对写作也有很大的帮助。我上小学时，妈妈经常给我买各种书籍，比如：《安徒生童话》，《格林童话》，还有《小学生作文》，各种报纸杂志，我的写作水*有了很快的提高。五年级时，我的作文还获得全国小学生征文比赛优秀奖呢。
教学目标
1.会认“浒、传”等16个生字，会写“津、豪”等13个生字。掌握“津津有味、索然无味”等词语。
2.整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。
3.了解作者及其代表作，把握文章要点，更好地理解“读书好，多读书，读好书”这一中心。
4.通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。
教学重点
1.把握重点词语的意思，掌握多音字。
2.理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。
教学难点
通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。
第一课时
教学目标
1.会认“浒、传”等16个生字，会写“津、豪”等13个生字。掌握“津津有味、索然无味”等词语。
2.整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。
3.了解作者及其代表作，把握文章要点，更好地理解“读书好，多读书，读好书”这一中心。
教具准备
课件
一、激趣导入：
1.谜语：“千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代住事它记载，知识没它传不开。”（书）
2.我们知道哪些关于读书的名言？
生畅所欲言
师：不同的人读书有不同的感受。冰心的感受是什么呢？就让我们走进课文去看一看吧。
板书：忆读书
3.简介作者
冰心(1900 —1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁**》等，在社会上引起了较为强烈的反响。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”。冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树；但成就最大、影响最深的还是散文。作品有：《梦》、《寄小读者》、《再寄小读者》，散文集《往事》。
二、初步阅读，整体感知（出示课件4）
小组活动，自主学*，合作探究
1.默读课文，圈出不懂的词语。
2.借助工具书或向别人请教的方式，理解生字词的意思。
3.在默读的时候思考，把握全文的结构。
生小组合作解决生字词，师巡回指导。
三、再读课文，理清条理（出示课件5）
全文15个自然段，可以分为四个部分：
第一部分（1）：总说。突出作者对读书的感受和体会的强烈。
第二部分（2—11）：先分说后总说，以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生的最大快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。
第三部分（12、13）：侧重谈“读书好”，以作者八十多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。
第四部分（14、15）：概括全文的主要内容“读书好，多读书，读好书” 。
四、教师小结（出示课件6）
概括课文内容：作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验，告诉我们读书有好处，要多读书，读好书。
五、布置作业（出示课件7）
掌握生字词。
继续阅读课文，把握课文内容。
在阅读中体会读书的好处，以及自己受到了怎样的启发。
教学目标：
通过学*，把握文章的要点，理解“读书”的好处，通过对内容的理解，明确应该多读书、读好书，调动学生读书的积极性和兴趣。
结合课文内容，引导学生联系读书实际，指导学生对自己读书情况做一次总结，开展一次交流。
教学重难点：
理解“读书好、多读书、读好书”的意义，结合实际深入了解读书的好处。
教学过程：
一、组织教学
二、复*导入
1、《忆读书》这篇课文的主要内容讲的是什么？
（课文写了冰心回忆了她一生读书的体会。）
2、那她有怎样的体会呢？
（读书好、多读书、读好书）
三、新授
1、既然读书有这么好，那么大家喜欢不喜欢读书，都读了那些书呢？读书到底有怎样的好处呢？
（1）、教师示范朗读课文
（2）、学生从书中体会作者读书有那些好处，并概括出来。
（学生交流，指出读书的四点好处。）
①、读书能扩大知识面。
②、读书对写作有很大的帮助。
③、读书有助于提高人的道德修养。
④、书中生动的故事情节和人物形象能激起读者的情感，让人得到多种美的享受。
2、具体分析（在文中找出相关内容，结合实际谈谈自己是怎样读书的。）
（1）、读书能扩大知识面
读《三国演义》可以了解三国时期的“天下大事”
①“话说天下大事，分久必和，和久必分……”（魏、曹操，蜀、刘备，吴孙权）
②“我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。”（能哭了，就是读的越来越懂了。）
读《红楼梦》可以了解到“一个朝代和家庭的兴亡盛衰”的历史（这读了两次，一次是在十二、三岁时，只丛表面了解贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼。二次是中年以后才尝到一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 ）
读《茶花女遗事》等外国小说“又使我知道了许多外国的人情世故” 什么是“人情世故”？（指为人处世的道理。）
（2）、读书对写作有很大的帮助
读《聊斋志异》对我的文言作文有帮助文中老师批注“柳州风骨，长吉清才”（ 是指柳宗元那样雄健有力的风格，李贺那样清新不凡的才气。）这真是因为《聊斋志异》是用文言文写的，而自己那时的作文也是文言的 ，所以老师才有这样的批注。这也是老师对他中文的称赞。
（3）、读书有助于提高人的道德修养
第11自然段中“从读书中我还得到了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。”
（4）、书中生动的故事情节和人物形象能激起读者的情感，让人得到多种美的享受
读《三国演义》让作者感到“津津有味”、“好听极了”、还“含泪上床”、“哭了一场”、“又哭了一场” （津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。）
读《水浒传》让作者“尤其欣赏”、“气愤填胸” （尤其欣赏：欣赏是领略玩赏，喜欢，认为好的意思。气愤填胸：形容愤怒之情充满胸中。）
读《红楼梦》让作者尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的滋味（诗的全文是“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”“满纸荒唐言”：指《红楼梦》这部伟大的作品是当时的一个另类，就被当时的世人贬为“满纸荒唐言”。但正是这部看似荒唐，却蕴含着葬送一个旧时代的悲剧故事！“一把辛酸泪”：表明他对《红楼梦》最大的感受是悲伤，也反映了他成书的艰辛，暗示了小说是一部悲剧。）
一、教学目标。
1、知识与技能：整体感受把握课文主要内容，理解掌握课文中的丰富而富有表现力的词语；理清记叙的顺序。
2、过程与方法：通过学生讨论，教师进行点拨，深入理解“读书好，多读书，读好书”的意义
3、情感态度和价值观：引导学生养成热爱读书的好*惯，不断的提高学生修养。
二、教学重点。
深入理解“读书好，多读书，读好书”的意义
三、教学难点。
从整体上把握课文内容，培养分析概括能力。
