快乐小学作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 2022-10-30 00:00:00 小学作文

快乐小学作文1

  “有一个地方,那是快乐老家,它*在心灵,却远在天涯……”每当听到陈明唱的《快乐老家》时,我的思绪就不禁飞到那快乐的老家。

  读小学前,我一直跟爷爷奶奶一起住在乡下。老屋是由三间瓦房、一间小厨房组成的,屋前有一个不大不小的院子,屋后有一片生机盎然的小竹林。

  老家有着迷人的风景,青的山,绿的水,一望无际的田野,还有那叫不出名的星星点点的花儿点缀着院前屋后,充满浓浓的田园气息,让人看了心旷神怡。一到春天,老家就会穿起万紫千红的艳装:小溪碧波荡漾,更显清澈了;花儿竞相开放,更显妖娆了;农田里那一望无际的绿意,更显生机了。

  老家的人们很淳朴。农忙时,他们辛勤地劳作;农闲时,他们就聚在一起唱经久不衰的山歌。淘气的我,总喜欢到处串门,逛完东家便闯西家,但绝不敢乱动东西。如果是在自己家,我所到之处,都会留下“记号”:在擦得明亮亮的玻璃窗上留下“五指山”,在古色古香的木椅上留下几串小脚印,在白白的墙壁上留下我的“画作”……这时,奶奶总会假装生气地皱皱眉头,轻轻地在我的小屁股上拍几下,然后随手拿出几块糖果塞到我的小兜兜里,抱着我亲了亲,嘴里念叨着:“你这调皮鬼,太可爱了!”然后,又拿起抹布“收拾残局”——清理我的“杰作”去了。

  在老家有许多和我年纪相仿的小伙伴,我们常常一起手拉着手玩“钓鱼”游戏,那时的情形我至今还记忆犹新。我们手拉手,围成一个大圆圈,让一个小伙伴扮演“小鱼”,在大圈里“钻”来“钻”去。围成大圈的我们嘴上得念着“小鱼小鱼游来了,快快把他抓起来”,然后一拥而上,把“小鱼”抓起来。于是,“小鱼”就成“瓮中之鱼”了。一到仲夏之夜,我就和小伙伴们一边吃西瓜,一边摇着大蒲扇数星星,数累了,我们就躺在草地上,眯着眼装睡,真是其乐无穷!

  在老家的日子里,邻居家的莲儿和虎儿姐弟俩与我玩得最要好。我常常把爸爸带给我的布娃娃、小汽车、变形金刚等玩具借给他们玩。他们则编个蝈蝈笼子,捉几只蝈蝈逗我开心。在“礼尚往来”中,我们分享了童年的快乐,也因此建立了深厚的友谊。

  可是,“天下没有不散的宴*”,七岁那年,爸爸接我回到了小镇。不久之后,爷爷奶奶也搬来同住了。从此,在老家的快乐生活就成了一个永恒的回忆。只有在梦里,我才会和旧时的小伙伴们一起做游戏,哼着“小鱼小鱼游来了”的童谣,才会听到那熟悉的蝈蝈的声音……

快乐小学作文2

  我的快乐有很多,比如说:读书真快乐,下棋真快乐,但是我最快乐的事情就是写作文。

  我每次写作文的时候总是写不好或写得很少,老师都不愿意给我判,我的作文妈妈也发现有很大的毛病,妈妈不想让我考试考的不好,让我赶快去作文班。

  我第一次上作文班的时候,心情是非常高兴、也很愉快的,我一进门,呀!这些人中有的是我们三小学的同学,有的是我们绿海家园的朋友,我更开心了,坐到我的座位上时,感觉大家都很看不起我,我暗下决心,一定好好学。于是,老师讲作文的时候,我聚精会神的听课,认认真真的思考,耳朵要竖起来似的不露一句话,作文老师讲完了,可我还是一点思路都没有,仍旧只能写出半篇作文,我交给了老师,老师看起来很不满意,但却很耐心的又给我讲解:“你这篇作文不合格,按照老师刚刚讲的再写一篇,你明天再给我拿来看。”“好的”老师。我低着头说,我回到座位上叹了一口气。放学了我走进家门,回想着老师说的话试着重新写,不一会就写完了。到了第二天 我再一次把作文交给老师时,心怦怦直跳,我相信我能成功,但是心理仍是担心的不得了:能合格吗?不合格的话又重写了!我越想越难受,越想越痛苦。正当我迷茫时,老师竟然说合格了,回去吧。我的心犹如一块大石头落了地,松了一口气,经过一个月的学*,我的作文跟以前比起来水*提高了。

  心想,写作文是我心中最高兴的事,不,是世界上最高兴的事。

快乐小学作文3

  我有许多使我开心的事,可是,惟独我在书画征文大赛中获得金奖这件事,让我久久不能忘怀。

  20xx年9月1日,我从老师那接过一本蓝色封面的书,封面上“获奖证书”四个大字显得格外突出,我压制不住内心的喜悦和激动打开一看,有一张“*当代优秀青少年书画家”的资格证书和我在中华情海内外青少年书画征文大赛的获奖证书,上面清楚的写明我的书法作品获得金奖。一路上,我几乎是跳着回去。激动以后我又开始纳闷了,到底是哪一次比赛,我去问了妈妈,妈妈十分清楚的告诉我,是暑假去参加的。

  妈妈一说,我想起来了,暑假的一天,徐老师给我一张通知书,上面写明了是去参加全国比赛,我十分的激动,可妈妈却问徐老师一句扫兴的话:“文黎的书法水*,可以吗?”妈妈的话说中了我的要害,我还真有点担心这个问题,可徐老师的回答又让我信心百倍,他说:“他们几个没问题!”我的心情顿时开朗起来,从我知道要去参加比赛。我就得下定决心,一定要争个“奖”过来给妈妈看看。所以那些天我练得特别认真,终于要写书法作品了,*时我写书法根本不紧张,可我清楚地记得那次我写书法的时候手抖得特别厉害,写得特别的慢,当然写得也很不错,徐老师给我的作品上盖上了我的印章,看着我写的书法心里有一丝自豪、成就感,等作品交上去了,我们基本上天天都在问徐老师有没有结果。徐老师一次又一次地回答:“没有。”

  直到有一次上课,徐老师把奖状送到我面前,打开一看“金奖”两个字跳入我眼里,金奖表示第一名,我突然想到了什么,跑到妈妈面前读了一遍奖状,我特地把金奖两个字读重音,妈妈也十分高兴。

  从此,我对毛笔书法更有兴趣了,目的就是为了我能再次获奖,再次让妈妈开心,再次让我开心。这就是我最高兴的一件事!

快乐小学作文4

  三八妇女节,让我真诚的对你说:祝你节日快乐!

  妈妈,还记得那次吗?我得了急性阑尾炎。你在医院忙着和我在一起。当你回到病房时,你看起来苍白憔悴,眼睛红红的。你好像哭了。这时护士跑过来和你聊了一会儿,然后你在手术单上签了名。然后,葡萄糖吃完了,我就被推进手术室了。然后,我什么都不知道.

  不知道过了多久,醒来看到你拿毛巾泡在温水里擦额头。在我的印象里,妈妈,你一直很坚强,好像从来没有哭过。可是,我生病了,你哭了。这时,我感受到了母爱的伟大。

  谢谢妈妈生我养我。感谢妈妈给我的一切。

快乐小学作文5

  一天,我和几个铁哥们商量,下午两点去野外烧红薯,每人出五条,但有一个人没出。我们也就不计较了。

  两点到了,我们在约定的地方等人,人齐了,准备出发!!

  一路上,我门经过千心万苦才到了目的地。到了目的地,我们捡柴的捡柴,捡石头的捡石头,捡草的就捡草。经过我们的努力,柴和石头终于捡完了。开始弄了!

  我们先把石头围起来,然后堆高点,弄两个洞来通风,在里面放草,把红薯铺在草上,再用草盖住红薯,就开始烧了。烧了大约1个小时,终于可以了。我们就找来几个又大又扁的石头轻轻地盖住。盖了大约十分钟,一位伙伴就说可以了,我们也就开始弄走那些石头。有个伙伴就用他的必杀技“铁砂掌”直接把两只手去拿红薯。红薯全部拿了出来,“大哥”就说:“我们来玩剪刀石头布,第一的先挑。结果我的运气差,最后一个挑。我挑到了全部都是不熟的,因为熟的被他们挑完了。那个没有出红薯的却挑的都是熟的,你说气不气?

  但是,我就不生气,反而感到快乐。因为他吃得很开心,所以我感到无比的快乐,俗话说:别人快乐我快乐嘛!


快乐小学作文 (菁华5篇)扩展阅读


快乐小学作文 (菁华5篇)(扩展1)

——分享快乐小学作文 (菁华5篇)

分享快乐小学作文1

  第一次到阿翔哥哥家玩乐高模型,好风趣喔!哥哥给我玩黑色忍者军团拿着机关枪进攻皇家骑士的城堡,哥哥的骑士骑着白马,佩着宝剑,城堡上还有神威的大炮射击我的忍者,真是太酷了!

  回家前,阿姨叫妈妈帮我买一套忍者的隐秘基地,哥哥教我看说明书,按照过程一一拼装好,所以我也有了小小的模型玩偶。妈妈看我爱不释手,当我考试体现好的时分,又买了新的忍者二人组送我,有许多小兵器能够拼装成战车、炮台,让我百玩不腻呢!

  仲懋叔叔知道我喜欢玩乐高后,送我一组大型的响尾蛇直升机,一得到这个礼物,我再接再励的`花了两个小时拼装起来,然后,将我的忍者军团、隐秘基地和响尾蛇直升机悉数放到床上,有时分正义忍者对骷袭建议进犯,有时分忍者团体进犯响尾蛇直升机,我不断的改装兵器来重组攻防战,真是好玩极了!

  乐高积木游戏能够练*大脑的想象力,发挥自己构思的主意,我还重新组合成钢弹造型的机器人,自己都觉得好难以想象啊!花了这么多时间组合,也培养了我的耐性和专心力。有时机我要陪妹妹玩,也要找哥哥和弟弟一同玩,共享这个高兴,因为好东西就是要和我们一同共享!

分享快乐小学作文2

  分享呢,我觉得是快乐的, 因为我已经体验过了很多次,那种分享的感觉特别快乐和温暖!

  有一次妈妈陪我一起去打乒乓球友谊赛。 当时我们的目标是进16强, 可是,打着打着,我竟然不知不觉地进入了8强, 我当然很高兴了,这种高兴使我充满了前进的能量。 而且我看到妈妈的脸上也写满了对我的赞许和鼓励,我突然有了前所未有的爆发力,对手真的很强,但是我一点也不惧怕,反而有了超长发挥,越战越勇, 最终将他2:1拿下,顺利地进入了4强!你想想看,我当时的目标可是16强,面对这样的结果,我是怎样的激动啊!进入四强后,我希望奇迹继续发生。虽然这回幸运的天*没有再向我倾斜, 最终我得了拿到了第四名的奖牌和证书,但是我真的很满意自己的表现。

  回到家后, 妈妈把这个喜讯告诉了家里的姥姥姥爷, 家里人都乐翻了,纷纷说“有付出就一定有收获”,说我“好样的”,“ 有进步”……喜不自禁的妈妈更是把这件事发微信到了朋友圈,更为我赢得了超出我想象的夸赞。看到妈妈自豪和骄傲的目光, 看到姥姥姥爷高兴和赞许的眼神, 看到很多阿姨哥哥的夸奖, 我觉得分享快乐原来是会让我的快乐加倍呀!

  正如培根这句话所说的:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。”所以我要学会多去分享快乐, 因为这样会让我得到更多的快乐!

分享快乐小学作文3

  人世间有很多东西是可以拿来和大家分享的。

  分享是一种幸福,可以使人感到美好、快乐……

  还记得那次,我很郁闷,在我的心里埋藏着一个又一个在学校发生的趣事,我很想告诉别人这些趣事,可没有人愿意耐心的听,使我感到很郁闷。就在这时,我的好朋友李××来找我玩,看到我闷闷不乐的样子,问道:“你怎么呢?干嘛一副苦瓜脸?是不是生病了?不要紧吧?”我将事情一五一十的告诉了她,她笑着说:“那你可以告诉我吗?我愿意听。”我立刻高兴起来,兴奋地说:“哟西(日语,中文意思:好)!”于是,我就向她说起来。

  也许,你看不出来分享了什么,那么,由我来告诉你,我与她分享了秘密,她与我分享了快乐。嗯哼,让我们来看看最典型的例子吧!

  分享食物,干过没有?有没有?有没有?

  每次,当我的好朋友买东西吃时,都会和我一起分享。当然,在我买东西吃时,也都会和我的好朋友们一起分享。

  那是在桑树果成熟的季节。我们班有不少人都觉得桑树果很好吃,可是她们家住在水泥厂家属区,那里没有桑树。所以,那次我准备晚上去水泥厂大广场和我们班同学玩时,我爬上村头的树,摘了很多桑树果。为此我还被许多不知名的小虫子咬了,至今身上还有很多小包,可是,我不后悔上了桑树,因为,只要能看到朋友们吃桑树果时快乐的表情,和与大家分享的快乐就足够了。

分享快乐小学作文4

  小时候,哥把好吃的让给我,我非常开心;幼儿园时,小胡把她拿到的玩具给我玩,我十分感动;小学了,小刘和老严在中午把他们的水果分给我吃,我感到自己身边有很多朋友,特别幸福。

  回味我成长中分享的快乐,最难忘的是今年过年。

  我又回到了可爱的老家——綦江,在万兴山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶,自己找柴,煮了一顿火锅,虽然*时不吃辣椒,但因为是自己做的,也吃得特别开心,边吃边喝水,脸红得像“关公”。想着去年我们我们七个“小矮人”站在山路上向过往的路人行礼鞠躬,小嬢提出我们今年也做点有创意的事。小嬢突然想起我学过书法,就让我写了几个“福”字,送给山上的邻居。我说:“好啊!”

  于是小嬢拿出她的墨汁和毛笔以及白纸,正准备写时,被周扬姐姐叫住了:“不可能写在白纸上吧!”“那怎么办?”“有了,我们先用蜡笔将纸涂上红色再写吧!”于是,我们先剪出了几张正方形纸,用红蜡笔把他们涂得红彤彤的。该我上场了,我握住毛笔定了定神,好不容易写好了五张,于是我们就排成一排去送小嬢的邻居。

  弟弟走在最前面,先鞠躬,然后我们就把“福”字送上,所有邻居都很开心,笑眯眯地接受了祝福,回来的时候每个人都有收获,有的抱着白菜,有的抱着萝卜,有的拿着鸡蛋……

  那一次让我明白,自己快乐时,不要忘了别人,分享快乐最快乐!

分享快乐小学作文5

  这虽然只是一篇很短的文章,但它所蕴涵的中心意思绝对不会比一本书少。

  人要活在这个世界上就要开心、快乐,如果说得不到快乐的话,那人生存在这个世界上还有什么意义呢?我曾经看过一个电视剧,当中有一个女孩的志愿是“活在当下bemyself”我觉得做人就是要这样。相反,如果人每天都是苦着脸,异常地不开心的话,生活还有什么意义呢,我想倒不如死了算。

  我这个人是非常容易笑,而且又非常容易哭的,但我从来不会将我的烦恼告诉别人,但我的快乐却无条件的与别人分享,因为将烦恼告诉别人只会使更多的人烦恼,但将快乐与别人分享就会使更多的人快乐。所以我们要保持快乐,我的朋友。这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的*惯,否则我们将一无所有。

  读到文章的中间部分,有这么几句话:“快乐是一种美德。你要把它像情人的手帕一样带在身边。分享快乐也是一种美德,因为快乐能够传染”。快乐的确是这样的,没有快乐,就好像没有什么似的:好人没有了水;好像煮菜没有了油;好像歌手没有歌唱,干燥无味。

  所以说做人一定要令自己开心就好像是一团火,就要想法把别人点亮;是一盆水,就要想法把别人洗净;是一粒米,就要想法长出更多米。

  “珍惜自己的生命活力,便也使人分享了你的活力。与人共享生命的琼浆,你的人生将会更加快乐!”


快乐小学作文 (菁华5篇)(扩展2)

——快乐生活小学作文 (菁华5篇)

快乐生活小学作文1

  从前从前,有一个国家叫“胖猪国”。胖猪国里有一个胖猪村,都住着胖胖的猪,但是只有一只猪,大家都叫他“瘦小猪”。瘦小猪常被其他胖猪排斥,他们觉得瘦小猪不像他们胖嘟嘟的,反而瘦巴巴的。但是瘦小猪并不觉得难过,因为他觉得和胖瘦没有关係,所以不管他们怎样批评,他仍不受影响,过着快乐的生活。

  有一天,村里来了一群流浪的胖猪,瘦小猪觉得他们很可怜,于是天天送便当给流浪胖猪吃。流浪胖猪觉得很感激,就说:“谢谢你,瘦小猪。其实我们不该嘲笑 你,对不起。可是我们非常佩服你,因为不管我们怎么排斥你,你都不在意,每天都过得很快乐。”但是瘦小猪却说:“我的心情也跟你们一样,所以不用道歉。”

  过了很久很久,瘦小猪也长大了,他当上了胖猪国的国王,让大家惊叹不已,都在讨论为什么瘦小猪可以当上国王呢?这时当上国王的瘦小猪走出来说:“因为我很 勇敢,不受你们的批评与排斥。而且我也想像你们一样胖,我不想要那么瘦。但我一直抱着”没有一个人是十全十美的”这种心情来面对你们。”当瘦小猪说完这句 话时,大家才知道自己错了,之后,大家再也不会取笑别人瘦了。真是可喜可贺,可喜可贺啊!

快乐生活小学作文2

  期末考试之后,我们迎来了愉快的暑假生活,因为这次期末考试我的考试成绩还不错,爸爸就给我买了一辆自行车。

  因为我的自行车爸爸是在网上买的,回来需要自己安装,收到自行车的时候我打开一看,里面好多零件,于是我和妈妈就准备安装,我们先去看说明书,结果看了半天也看不懂,只好自己去研究,yan jiu了好长时间终于把前车轮装上了,接着我们又去装车把,我握着支架,妈妈拿扳手先把螺丝拧开,然后把车把放进去,再把螺丝拧上,累的我和妈妈满头大汗终于把车把装好了。

  接着我们继续装车座,脚蹬,这两个装起来比较方便,不一会儿就装好了,装好以后我就在屋里骑着试试看看怎么样,结果发现自行车没法刹闸,我和妈妈就在研究是哪儿出了问题,结果看了半天也不知道是哪儿出了问题,只好等爸爸回来。

  等爸爸回来一看,才知道是前车轮装反了,爸爸又拿扳手把螺丝拧开,把车轮反过来装进去,然后又把螺丝拧紧,终于把自行车装好了,我迫不及待的把自行车搬到楼下去,在院里转了几圈,新自行车骑着可真舒服啊!这个暑假我可以好好的练一练我的骑车技术了。

快乐生活小学作文3

  今天上体活课时,我和同学们玩喜羊羊和灰太狼的游戏,就是我们女生当灰太狼,他们男生当喜羊羊,女生抓男生。刚开始,我负责抓柯岩,他跑的特别快,我怎么追也追不上,后来,我就抓于学成,于学成转着圈跑,有几次,马上就要抓住他了,他一转身,我就抓了个空。男生们跑得都很快,女生抓不到,于是,我们女生集合在一起,开了个讨论会。

  朱心雨说:“咱们先一个一个都藏起来,然后突然出来就能抓住他们!”于是,我们几个女生悄悄地藏起来,柯岩没发现我们,我们几个一下子跳出来,吓了他一跳,他正想跑,我一下子抓住他胳膊,这下,他再也跑不了了。我和朱心雨几个高兴地喊:“哈哈,终于抓住喜羊羊了,我们灰太狼赢了!”这节体活课,我们玩得特别开心,真是一节快乐的体活课呀!

快乐生活小学作文4

  从前从前,有一个国家叫“胖猪国”。胖猪国里有一个胖猪村,都住着胖胖的猪,但是只有一只猪,大家都叫他“瘦小猪”。瘦小猪常被其他胖猪排斥,他们觉得瘦小猪不像他们胖嘟嘟的,反而瘦巴巴的。但是瘦小猪并不觉得难过,因为他觉得和胖瘦没有关係,所以不管他们怎样批评,他仍不受影响,过着快乐的生活。

  有一天,村里来了一群流浪的胖猪,瘦小猪觉得他们很可怜,于是天天送便当给流浪胖猪吃。流浪胖猪觉得很感激,就说:“谢谢你,瘦小猪。其实我们不该嘲笑你,对不起。可是我们非常佩服你,因为不管我们怎么排斥你,你都不在意,每天都过得很快乐。”但是瘦小猪却说:“我的心情也跟你们一样,所以不用道歉。”

  过了很久很久,瘦小猪也长大了,他当上了胖猪国的国王,让大家惊叹不已,都在讨论为什么瘦小猪可以当上国王呢?这时当上国王的瘦小猪走出来说:“因为我很勇敢,不受你们的批评与排斥。而且我也想像你们一样胖,我不想要那么瘦。但我一直抱着”没有一个人是十全十美的”这种心情来面对你们。”当瘦小猪说完这句话时,大家才知道自己错了,之后,大家再也不会取笑别人瘦了。真是可喜可贺,可喜可贺啊!

快乐生活小学作文5

  期末考试之后,我们迎来了愉快的暑假生活,因为这次期末考试我的考试成绩还不错,爸爸就给我买了一辆自行车。

  因为我的自行车爸爸是在网上买的,回来需要自己安装,收到自行车的时候我打开一看,里面好多零件,于是我和妈妈就准备安装,我们先去看说明书,结果看了半天也看不懂,只好自己去研究,yanjiu了好长时间终于把前车轮装上了,接着我们又去装车把,我握着支架,妈妈拿扳手先把螺丝拧开,然后把车把放进去,再把螺丝拧上,累的我和妈妈满头大汗终于把车把装好了。

  接着我们继续装车座,脚蹬,这两个装起来比较方便,不一会儿就装好了,装好以后我就在屋里骑着试试看看怎么样,结果发现自行车没法刹闸,我和妈妈就在研究是哪儿出了问题,结果看了半天也不知道是哪儿出了问题,只好等爸爸回来。

  等爸爸回来一看,才知道是前车轮装反了,爸爸又拿扳手把螺丝拧开,把车轮反过来装进去,然后又把螺丝拧紧,终于把自行车装好了,我迫不及待的把自行车搬到楼下去,在院里转了几圈,新自行车骑着可真舒服啊!这个暑假我可以好好的练一练我的骑车技术了。


快乐小学作文 (菁华5篇)(扩展3)

——分享快乐小学作文 (菁华5篇)

  第一次到阿翔哥哥家玩乐高模型,好风趣喔!哥哥给我玩黑色忍者军团拿着机关枪进攻皇家骑士的城堡,哥哥的骑士骑着白马,佩着宝剑,城堡上还有神威的大炮射击我的忍者,真是太酷了!

  回家前,阿姨叫妈妈帮我买一套忍者的隐秘基地,哥哥教我看说明书,按照过程一一拼装好,所以我也有了小小的模型玩偶。妈妈看我爱不释手,当我考试体现好的时分,又买了新的忍者二人组送我,有许多小兵器能够拼装成战车、炮台,让我百玩不腻呢!

  仲懋叔叔知道我喜欢玩乐高后,送我一组大型的响尾蛇直升机,一得到这个礼物,我再接再励的`花了两个小时拼装起来,然后,将我的忍者军团、隐秘基地和响尾蛇直升机悉数放到床上,有时分正义忍者对骷袭建议进犯,有时分忍者团体进犯响尾蛇直升机,我不断的改装兵器来重组攻防战,真是好玩极了!

  乐高积木游戏能够练*大脑的想象力,发挥自己构思的主意,我还重新组合成钢弹造型的机器人,自己都觉得好难以想象啊!花了这么多时间组合,也培养了我的耐性和专心力。有时机我要陪妹妹玩,也要找哥哥和弟弟一同玩,共享这个高兴,因为好东西就是要和我们一同共享!

  分享呢,我觉得是快乐的, 因为我已经体验过了很多次,那种分享的感觉特别快乐和温暖!

  有一次妈妈陪我一起去打乒乓球友谊赛。 当时我们的目标是进16强, 可是,打着打着,我竟然不知不觉地进入了8强, 我当然很高兴了,这种高兴使我充满了前进的能量。 而且我看到妈妈的脸上也写满了对我的赞许和鼓励,我突然有了前所未有的爆发力,对手真的很强,但是我一点也不惧怕,反而有了超长发挥,越战越勇, 最终将他2:1拿下,顺利地进入了4强!你想想看,我当时的目标可是16强,面对这样的结果,我是怎样的激动啊!进入四强后,我希望奇迹继续发生。虽然这回幸运的天*没有再向我倾斜, 最终我得了拿到了第四名的奖牌和证书,但是我真的很满意自己的表现。

  回到家后, 妈妈把这个喜讯告诉了家里的姥姥姥爷, 家里人都乐翻了,纷纷说“有付出就一定有收获”,说我“好样的”,“ 有进步”……喜不自禁的妈妈更是把这件事发微信到了朋友圈,更为我赢得了超出我想象的夸赞。看到妈妈自豪和骄傲的目光, 看到姥姥姥爷高兴和赞许的眼神, 看到很多阿姨哥哥的夸奖, 我觉得分享快乐原来是会让我的快乐加倍呀!

  正如培根这句话所说的:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。”所以我要学会多去分享快乐, 因为这样会让我得到更多的快乐!

  人世间有很多东西是可以拿来和大家分享的。

  分享是一种幸福,可以使人感到美好、快乐……

  还记得那次,我很郁闷,在我的心里埋藏着一个又一个在学校发生的趣事,我很想告诉别人这些趣事,可没有人愿意耐心的听,使我感到很郁闷。就在这时,我的好朋友李××来找我玩,看到我闷闷不乐的样子,问道:“你怎么呢?干嘛一副苦瓜脸?是不是生病了?不要紧吧?”我将事情一五一十的告诉了她,她笑着说:“那你可以告诉我吗?我愿意听。”我立刻高兴起来,兴奋地说:“哟西(日语,中文意思:好)!”于是,我就向她说起来。

  也许,你看不出来分享了什么,那么,由我来告诉你,我与她分享了秘密,她与我分享了快乐。嗯哼,让我们来看看最典型的例子吧!

  分享食物,干过没有?有没有?有没有?

  每次,当我的好朋友买东西吃时,都会和我一起分享。当然,在我买东西吃时,也都会和我的好朋友们一起分享。

  那是在桑树果成熟的季节。我们班有不少人都觉得桑树果很好吃,可是她们家住在水泥厂家属区,那里没有桑树。所以,那次我准备晚上去水泥厂大广场和我们班同学玩时,我爬上村头的树,摘了很多桑树果。为此我还被许多不知名的小虫子咬了,至今身上还有很多小包,可是,我不后悔上了桑树,因为,只要能看到朋友们吃桑树果时快乐的表情,和与大家分享的快乐就足够了。

  小时候,哥把好吃的让给我,我非常开心;幼儿园时,小胡把她拿到的玩具给我玩,我十分感动;小学了,小刘和老严在中午把他们的水果分给我吃,我感到自己身边有很多朋友,特别幸福。

  回味我成长中分享的快乐,最难忘的是今年过年。

  我又回到了可爱的老家——綦江,在万兴山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶,自己找柴,煮了一顿火锅,虽然*时不吃辣椒,但因为是自己做的,也吃得特别开心,边吃边喝水,脸红得像“关公”。想着去年我们我们七个“小矮人”站在山路上向过往的路人行礼鞠躬,小嬢提出我们今年也做点有创意的事。小嬢突然想起我学过书法,就让我写了几个“福”字,送给山上的邻居。我说:“好啊!”

  于是小嬢拿出她的墨汁和毛笔以及白纸,正准备写时,被周扬姐姐叫住了:“不可能写在白纸上吧!”“那怎么办?”“有了,我们先用蜡笔将纸涂上红色再写吧!”于是,我们先剪出了几张正方形纸,用红蜡笔把他们涂得红彤彤的。该我上场了,我握住毛笔定了定神,好不容易写好了五张,于是我们就排成一排去送小嬢的邻居。

  弟弟走在最前面,先鞠躬,然后我们就把“福”字送上,所有邻居都很开心,笑眯眯地接受了祝福,回来的时候每个人都有收获,有的抱着白菜,有的抱着萝卜,有的拿着鸡蛋……

  那一次让我明白,自己快乐时,不要忘了别人,分享快乐最快乐!

  这虽然只是一篇很短的文章,但它所蕴涵的中心意思绝对不会比一本书少。

  人要活在这个世界上就要开心、快乐,如果说得不到快乐的话,那人生存在这个世界上还有什么意义呢?我曾经看过一个电视剧,当中有一个女孩的志愿是“活在当下bemyself”我觉得做人就是要这样。相反,如果人每天都是苦着脸,异常地不开心的话,生活还有什么意义呢,我想倒不如死了算。

  我这个人是非常容易笑,而且又非常容易哭的,但我从来不会将我的烦恼告诉别人,但我的快乐却无条件的与别人分享,因为将烦恼告诉别人只会使更多的人烦恼,但将快乐与别人分享就会使更多的人快乐。所以我们要保持快乐,我的朋友。这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的*惯,否则我们将一无所有。

  读到文章的中间部分,有这么几句话:“快乐是一种美德。你要把它像情人的手帕一样带在身边。分享快乐也是一种美德,因为快乐能够传染”。快乐的确是这样的,没有快乐,就好像没有什么似的:好人没有了水;好像煮菜没有了油;好像歌手没有歌唱,干燥无味。

  所以说做人一定要令自己开心就好像是一团火,就要想法把别人点亮;是一盆水,就要想法把别人洗净;是一粒米,就要想法长出更多米。

  “珍惜自己的生命活力,便也使人分享了你的活力。与人共享生命的琼浆,你的人生将会更加快乐!”


快乐小学作文 (菁华5篇)(扩展4)

——快乐之旅小学作文 (菁华5篇)

  国庆假日,我们全家人和爸爸的朋友去白水寨风景名胜区,这里可是山清水秀的.好地方。

  我们到了酒店放下行李,爸爸带着我们开车去白水寨。我听爸爸说,那里的白水仙瀑布是我国落差最大的瀑布,我真想快点见识一下。

  一下车我们就走进去,感觉很神奇,还没有看见瀑布就清楚地听到了瀑布的流水声和水流的冲击声。一阵山风吹过,我感觉这里的风也是湿湿的。我和爸爸一直走,终于到达了瀑布脚下。哗!瀑布象一条白色的丝带从天而落,那些雾气和水花差点把我们的衣服弄湿,站在瀑布脚下往上望,那种感觉真的很壮观。

  吃过晚饭,我们就到酒店里泡温泉。这里的温泉是广东省内目前海拔最高的高山温泉,我们在里面玩得很开心。

  这个国庆之旅,我过得很开心也很有意义。

  翘首以盼的星期天终于到了,我在妈妈的陪同下,和同学们一起坐上了大巴车,开往浙东大竹海景区,参加未来作家报组织的第二期小作家成长营活动。

  车子刚进入景区,我就发现自己被成片的竹林包围了。一阵风吹过,掀起层层绿浪,犹如大海中的波涛。

  下车后,我们紧跟着教官和领队的脚步,沿着蜿蜒的山道拾级而上,来到一片空旷的*地上。教官把我们分成了三个组,分队进行训练。在教官的指挥下,我们俨然成了一位位小战士,英姿飒爽。

  用过午餐,就是我最期待的“急速滑道”了。看着前面的滑道车一辆辆地出发了,我既期待又担心。终于轮到我和妈妈了,我们小心翼翼地坐上车,工作人员帮我们系好了安全带,妈妈就放开刹车,带着我出发了。刚开始,妈妈开得很慢,我怦怦直跳的心也似乎*静下来。这时,我又期待妈妈能开快一点,让我感受一下过山车的感觉。妈妈似乎听到了我的心声,车速慢慢快了起来,在一条直道上,车子飞速前进,我的心也提到了嗓子眼上。滑道车发出的呼啸声,伴随着妈妈的笑声和我的尖叫声,一路驶向终点。刺激的“极速滑道”让我印象深刻。

  走过一条山间小路,我们来到了梦之缘薰衣草园,在这里,我们穿上了崭新的汉服,跟随国学老师学*了国学的基本礼仪——作揖。老师的讲解让我明白了:向父亲、母亲、朋友等作揖时,动作都略有不同。看来,国学礼仪的学问真不小。

  之后,我们在教练的带领下,又进行了拔河比赛、射击、迷宫寻宝、种花等丰富多彩的活动,我和同学们玩得不亦乐乎。

  然而,快乐的时光总是那样短暂,在这美好的一天里,我收获了知识与快乐,美丽与健康。

  再见了,浙东大竹海!

  暑假里,姑姑打电话说带我去舟山玩。

  你才不不出我有多开心!去舟山玩的前一天,我就迫不及待地住到姑姑家里,兴奋得怎么也睡不着,就想天快点亮起来,好早些出发。

  终于,我们迎着朝霞九点半到达了我期盼已久的大海边。海好大啊,我都不敢过去了,还是姑姑拉着我走向大海。还没走几步,我就不敢走了,连忙跟姑姑说:“我不过去了。我不过去了。我还是到沙滩上去玩吧!”姑姑皱着眉头说:“到这儿来就是玩水的呀!”可是,我还是不敢。最后,还是一位叔叔鼓励我走进水里,让我感受到玩海水的快乐的。我最喜欢的是一个个小浪打来,把我的游泳圈抛起来,我整个人也被冲起来。那种感觉真的好爽啊!

  第二天,我们还去了嵊州,那里最好玩的就是漂流啦。开始,我以为漂流不太用得到船桨,只要顺水游就行了。刚开始水流较慢,船慢慢地移动着。不一会儿,就听见水声哗啦哗啦地响着。我猜下坡就要到了。果不其然,水面好像断开了似的。可我一点儿都不怕,因为我觉得那一定很好玩。想到这,船就掉下去了,我开心得大笑。水花飞溅,船上、身上到处是水印。调皮的小水珠竟跳到了我的脸上,凉凉的,真好玩!没多久,我发现其他的船都能顺水而流,只有我们的船总被卡住。一卡住,大人们就用船桨用力地顶住石头,把船移*水中。(这时,我才知道船桨大有用。)我们小朋友呢,捧起水向其他的船抛洒,“呀”“拼了”叫个不停,整个水面上一片沸腾。到岸后,我们船里都是水了,就像在浴缸里泡澡一样,感觉超爽。

  其实,这次旅行,不仅我们小朋友觉得开心,就连大人们也约定——明年的今天我们再来

  香港——一个离开祖国 99 年的城市,一个充满礼仪的城市,一个热情招待客人的地方 …… 在这次假期,我怀着兴奋的心情,到了香港游玩。

  在假期一个快乐的日子里,我和家人为了参加我叔叔的婚礼而到香港旅行。一路上,车上响起了我们的欢声笑语,在不知不觉间,我们到了香港。香港的街道上人山人海,迎面不时吹来的风使我们感到丝丝的寒意,但它却没有吹走我们到香港游玩的热情。我们先在北角的一间酒店开房、放下行李,然后去参加婚礼。婚礼结束后,我们开始大玩特玩。那时,正好是香港嘉年华之后,有一个专门为嘉年华而建的游乐场还没有拆。于是,我、弟弟和表哥三个“调皮鬼”就吵着要爸爸带我们进去玩,在我们的再三请求下,爸爸答应了。这个游乐场的娱乐设施真多,有飓风飞椅、大型摩天轮、高达 50 米的滑梯、墨西哥草帽 …… 看得我们眼花缭乱。

  晚上,我们在维多利亚港附*看夜景、逛夜街。香港真是一个色彩缤纷的城市,晚上的街道上,一盏盏霓虹灯照亮大地,天上的星星闪烁着,整个城市充满了色彩。在逛街时,我发现了一种与家乡不同的地方——香港有一种车,行驶在马路的轨道上,在车的上面有一条天线,天线连接着上面的电线。我感到很奇怪,便问爸爸。爸爸告诉我,那是香港的特色之一——电车,我们*只有香港有这种车,其他的地方已经全部回收了,它是依靠车上面的`电线行驶的,不需要任何燃油,所以,它也算是环保的其中一种方式。我那才恍然大悟。在香港,到处都可以看见“禁止吸烟”的标志,香港的市民在*的督促下,逐渐改掉吸烟的坏*惯,带市民走向文明的道路。

  回家的时候到了,我们个个都流连忘返,但时间到了,我们不得不回家。在车上,我不禁感叹起来:啊!香港的变化真大,我相信,在不久的将来,不仅是香港,而且是整个世界都变成美丽的文化之地!

  打开我记忆的盒子,翻开了那次欢乐的旅行。

  那天,我们从东山那边上了高速。行了约7个多小时,我们的车子进入了石台的秋浦河AAAA级风景区的大门,接着又进入了目连山风景区的大门。

  我们下了车,过了桥,吃了午饭,去对面的大王洞。大王洞里好黑,不过有灯。真不幸运,水位不高,如果水位高,我们就可以乘船了。左拐右弯,出了洞。我们开始向山顶爬去。到了山顶,我们乘车下山。车里有空调,空气不错。下了车,我们再往下走了600米,买了一个用竹子做的喷水枪,留下午用。

  下午,我们在长途汽车上。俗话说,仁者乐山,智者乐水,所以我们去了秋浦漂流河段,因为下雨,所以穿上了雨衣。为了安全起见,又穿好了救生衣。我们租了一条皮筏,一条6人,一人一个浆。我们坐上皮椅,我又把船划到中间。我用浆往下“摸”,水太深了,大约有5、6米深。长约2000米,7、8个转弯,差不多55分钟。这时,我唱起了我们学过的“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”我们又用喷水枪打水仗。我又把准备好的纸船放下去。它离我们越来越远,它漂到河中间了。

  突然,我们遇到了旋涡。完了,死定了。谁知,竟打了个弯,倒着向前漂!陈老师把船弄回来了。万幸,真是有惊无险呀!

  下了船,我又去拾石头 。有书本式的,也有“”式的。过了一会儿,我们回了宾馆。又吃 了饭。

  第2天,我们去了牛牯将。5龙潭最深,9龙潭有大坝桥——壮观!我们下了一半,就乘若里克滑道下山。

  我们又去了目连山。我们乘小车上、下山入了门,过了大瀑布 ,过了“深水区”,到了目连湖。据说它最深处可达20米。接着,我们去了野趣园。里面有吹火、吐火、吃火等。然后又原路返回。

  这时,我 才体会到大然用鬼斧神工石台——一个来了就不想离开的城市!


快乐小学作文 (菁华5篇)(扩展5)

——快乐的元旦小学作文 (菁华5篇)

  过年了,每家每户都喜气洋洋,年三十一大早,早起的`小朋友们就把爆竹放得“呯啪”直响,也把我从好梦中叫醒了.我起床后飞快地来到了奶奶家,过年了,我也得为这个家出点力,你说是吧?我帮着大人贴春联、切菜、准备年夜饭.我家的八哥和嘹哥似乎也被这喜庆的气氛给感染了,不住嘴地叫着“你好!你好!”.

  今天每人都有分工的,爸爸炒菜,妈妈洗菜,奶奶准备碗筷,我的任务――是做一个水果大拼盘.我先从果篮里挑选出了一个大苹果和一个大橙子,又去买来了一串红提和几个猕猴桃.我把苹果和橙子削去皮后切开放在盘子中间围成梅花形,接着把红提从枝条上摘下用冷水洗干净,再用开水烫一下,放在盘子外围形成波浪形的花边,最后把猕猴桃剥去皮,横着切成片,叠起来放在果盘中央.现在,一个由我设计制作、用红色的提子绿色的猕猴桃黄色的橙子白色的苹果组成的水果拼盘已经完成了,色彩鲜艳,造型美观,营养丰富.爸爸看了忍不住伸出了他的贼手,我赶紧把拼盘藏进了冰箱.

  太阳渐渐西沉,大家团聚在一起,一边吃着丰盛的年夜饭,一边愉快地聊着这一年的收获,真是开心啊!饭桌上爷爷还乐呵呵地给了我一个大红包.等大人们酒足饭饱,我迫不及待地端上了水果拼盘让大家品尝,大家都夸我做得美观有好吃呢!

  晚饭过后,我们坐在电视机前,津津有味地看着春节晚会,赵本山的《不差钱》、马东的《五官争功》……把我们逗得开怀大笑,舞蹈《蝶恋花》等节目给我们带来了美的享受.随着“当当”的新年钟声的敲响,满天的烟花带着我们对新年的期盼和祝福飞上了云霄……

  “快跑啊!去看表演。”康宏领高兴的叫道。我们全校师生在操场上举行了大型文娱活动――“欢庆元旦”佳节。

  来到操场上,映入眼帘的就是“欢庆元旦”四个大字。我们来到自己的位子上,全校师生就差不多安静下来了。首先,是涂校长致词。她语重心长的话语,充满了对我们的鼓励与希望。接着,学校又给获得全资阳市手风琴比赛大奖的同学,颁发了奖杯和获奖证书。最后,就是文娱演出。

  节目开始了,第一个节目就是学校舞蹈队表演的《在*》。同学们一个个轻舒双袖,翩翩起舞。脸上洋溢着幸福的笑容。接着同学们表演的节目一个比一个精彩。轮到我们五年级表演了。我上台的时候,一点也不紧张,可是冷的要命,只穿了两件毛衣。我们开始表演了,同学门都穿着黄色的毛衣、黑色的裤子和白色的鞋子,看起来非常整齐。有力的音乐响起,我们欣然起舞。同学们面带微笑地做着每一个动作。有时像猴子捞月;有时像天上的星星,一闪一闪的。跳完舞后,赢得了观众的掌声。我们赶紧穿上外衣取暖。

  下一个节目就是――全体老师,《喜庆秧歌》。表演开始了,老师和校长都穿着红毛衣、黑裤子和随便鞋,扭起了秧歌。刚刚才走两步,全校同学就挤满了舞台,全校师生都沉浸在欢乐气氛中。

  通过这次庆元旦节目,既增长了我们的见识,又锻炼了我们的胆量,也使我们度过了一个愉快的下午!

  我日思夜想的元旦节终于来到了!今天我们表演了各种各样的节目,其中,我最喜欢的节目是二胡和架子鼓。

  瞧,王某某开始表演了!只见他拿起二胡,开始拉奏,不一会,就响起了美妙的乐章,那动听的音乐使我入迷,我的心里暗暗的为他鼓掌。渐渐地,我感觉听这样美妙的音乐变成了一种享受,听着、听着,我沉浸在音乐之中直到同桌捅了我一下,我才从沉浸中醒过来。

  我们班姜同学,带来了两首雄浑磅礴的曲子,姜瑜章他坐上椅子,“咚嗙、咚嗙、咚咚。。。。。。 ”的敲了起来,隔壁班的同学听见了鼓声也来凑热闹了,他们爬上了我们班的窗户,顿时人声鼎沸,终于,一首曲子敲完了,下一首曲子更是声势磅礴,乐器们努力地工作一刻也没有停。

  我们还举行了其他精彩的节目,有唱歌、跳舞……今天我真开心。

  一年一度的新年又要来了,元旦节这天,我们学校组织小朋友们举行了气氛愉快的元旦晚会,在元旦晚会上,全年级的小朋友们都坐在大礼堂中,在老师的陪伴下,观看每个班级的表演节目。

  我们班的节目是歌曲大合唱,在元旦前的一个多月中,每天中午参加合唱表演的小朋友们都会在老师的组织之下去声乐教室进行歌曲排练,为的就是能够在表演的这一天,给全年级奉上一场精彩绝伦的表演。

  每个班级都轮流上台表演,还没有轮到我们班的时候,大家都坐在下面,看得津津有味,等到我们班的同学上场之后,坐在观众*上的我们,为他们大声的呐喊喝彩,希望他们能够稳定发挥,最后我们班表演完毕之后,全场都报以热烈的掌声,看样子我们班级的节目非常的吸引人。

  我觉得我们学校举办的元旦联欢会十分有趣,希望学校还能够为大家多举办一些这样的活动,让我们大家都能够展示一下各自的才华。

  最后祝各位小伙伴们新的一年能够学*成绩越来越好。

  今天上午,妈妈带我去爱家超市玩游戏机。今天运气不错,得了198张纪念币。下午,我们一家人都去了南海公园。我和妈妈先去了动物园,看到了火鸡天鹅及各种各样的小猴子。

  从动物园里出来后,我说:“妈妈,我想钓鱼。”妈妈说:“好。”妈妈让老板拿来一根鱼杆,装上鱼食。我在鱼池边上静静地等,不多会儿,我钓到一条红鱼,大家都很高兴。

  后来我们又到了喂鸽子的地方,10元钱四袋鸽食,我们买了10元钱的食物。开始,我有点害怕鸽子啄着我的手了,所以将鸽食往地上撒。撒过一次后,妈妈说:“放到手里,鸽子吃食时会痒痒的。”我一试,果然不疼,还真是痒痒的。我坐在橙子上,双腿并拢,把食物撒在上面,然后就有十几只鸽子飞到腿上。我简直幸福极了,我可以随意地抚摸鸽子的羽毛。鸽子歪着头望着我,好象说:“你真是我们的好朋友啊!”我又在帽子里撒了一点食物,一只鸽子飞到了那里。妈妈还给我照了好多张照片。

  啊!元旦真快乐!我希望下一年的元旦更快乐!


快乐小学作文 (菁华5篇)(扩展6)

——快乐时光小学作文 (菁华5篇)

  人生犹如漫长的星河,而有些事就在星河中久久闪耀,让我难以忘怀......

  一天,我约上了几个小伙伴一起去中山公园玩耍。我们在门口见面后,我们一起跑向了中山公园内游乐场。这时只听“啪”的一声,我被一块小石头绊倒在地,大家见我这样倒得狼狈的样子,都指着我前仰后合的哈哈大笑起来。当然,我最好的朋友笑意并没有对我大笑,反而皱起了眉头。她走过来,慢慢地把我从地上扶了起来。

  “哪里受伤了没有?”小艺温柔的问我,其他人听见了小艺说的话,都站着。不再像刚才那样对我哈哈大笑了,都紧张得看着我和小艺。

  我没有说话,但是我却在心里暗暗地想:应该没有。小艺见我没有说话,把我扶着走入了卫生间。“来这儿干嘛?”我小声地问小艺,小艺也没有说话,只是嫣然一笑。

  只见小艺打开水龙头,把她的手洗得一干二净。然后他用手碰了碰水,在我膝盖的伤口上用凉水消了消毒。这时,我才发现,原来我的膝盖上有一处伤口,可为什么我没有发现伤口,小艺却发现了呢?我一怔,凉水凉到了我的心,我突然感到全身的血液沸腾了,正在向四面八方涌蹿着,我被小艺的举动感动了,我感谢老天让我有一个这么好的朋友。

  人生如浩瀚的大海,这件事就在大海里久久流淌......

  去年11月29日那天,是我最快乐的一天,因为那天是我9岁的生日。

  那天一大早我就起床,帮助妈妈打扫房间的卫生,然后和妈妈一块去买菜,有鸡、有鱼、有牛肉,还有好多菜……回到家,我帮妈妈洗菜,妈妈看着我跑前跑后的,笑着说:“呦,男男长大了,今天这么勤快。”我不好意思地笑了。

  不知不觉我和妈妈忙到了11点半,这时,门铃响了,我去开门,一看是爷爷、奶奶、姑姑他们一家人,我连忙给他们让座,不一会儿门铃又响了,一看是姥姥、舅舅、姨妈也来陪我过生日。啊,今天真热闹,我高兴极了。

  不一会儿,妈妈端上来一碗热腾腾的长寿面,还有丰盛的烧鸡、红烧鲤鱼、凉拌牛肉、蘑菇炒肉……香味扑鼻可诱人了。

  这时,爸爸又端上了生日蛋糕,奶奶为我插上了九根蜡烛,大家为我唱起了生日歌。唱完歌,妈妈说:“许个愿吧!”于是我紧闭双眼,许完愿。大家一起吹灭了蜡烛。弟弟小声问我“姐姐,你许的什么愿?”我笑着说:“保密。”大家一听都笑了。我和哥哥切蛋糕,大的给奶奶和爸爸妈妈等人,最小的的留给我们小孩。爸爸妈妈看着我,会心地笑了。我不太懂这笑包含着什么意思?但是有一点可以肯定,那就是表扬我,希望我好好学*,健康成长。一直到下午三点多,姥姥、舅舅、姨妈他们才走了。我想起了我的生日礼物:有大白兔,装上电池会唱歌,有我喜欢吃的零食,还有漂亮衣服……看着这一切,我觉得自己幸福极了。

  直到现在,想起那天,我仍然会高兴的笑起来。

  在妈妈的手机里,有我的三张照片,那是一个星期六的上午,去黄金大道玩的时候拍的,照片里的我,站在*衡车上,右手举起食指和中指,做出“V”的形状,别提心里有多高兴了。这是一张珍贵的照片,我永远记在了心里。

  星期六上午,天气晴朗,我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去了黄金大道游玩。

  一路上大家有说有笑,可开心了。在车上我不断地问爸爸,究竟什么时候到呀!爸爸总是说“快了,快了……”不一会儿真到了。

  爸爸从汽车后备箱里,拿出我的*衡车,我迫不及待地骑上去,向黄金大道前进。我远远地看见黄金大道,一片金黄,就像一块黄色的地毯,迎接客人似的。那“沙沙”的树叶声,好像在说:“你们快来观赏这里的美景啊!”

  我迅速地骑到了大道边,下了车,跑入大道,自言自语地说“真多呀!银杏树叶。”我从地上捡起两片树叶,它多像一把小小的扇子,我还真当扇子,往脸上扇了几下呢!

  我和妈妈商量,我们一起堆一个爱心形状的图案吧!我们说做就做,我用脚把周围的树叶都弄成了一堆,妈妈用树叶先做了一个轮廓,我又作了加工,好多游玩的人站在“爱心”银杏叶边上,拍了照片呢!还说:“做得真漂亮!”我听到他们的夸赞后,心里美滋滋的,就像喝了一杯可口的饮料一样爽快。

  今天,我们一家人真快乐。

  清水湾—小岛公园里的一湾清水池塘。

  一到春天,成群的蝌蚪游到岸边,愉快地和小伙伴们打招呼。站在湖岸边,就能呼吸到新鲜的空气,享受大自然的气息。向四周望去,姿态优美的柳树姑娘冒出了新芽,在微风的吹拂下,她轻轻地抚弄着自己的长发。人工湖的边沿是用一块块方石头做成的,岸边有许多奇花异草,草地透着清香,花朵发出芬芳。我们在岸上打水漂儿,在湖边捉蝴蝶、追蚱蜢,在湖水没过脚的地方捡鹅卵石、捉蝌蚪、逗小鱼……玩法可多着呢。

  我常在人工湖旁的假山玩耍。那里有一座木板桥,走上去晃晃悠悠的,假山便在木板桥边。它是由形状各异的大石头组成,有的像小鹿,有的像大猩猩,有的像老牛……我最喜欢在这里捉迷藏了,有时从这个洞口出去能爬到山顶,有时从那个洞口出去却发现无路可走。我把这里当成了花果山,自己则变成了一只调皮的小猴子,喊着叫着,玩得不亦乐乎。

  清水湾的另一侧是一片宽阔的草坪。阳光明媚,微风吹拂,正是放风筝的大好时光,草坪上时不时传来几声欢呼声,各式各样、五彩缤纷的风筝在空中飞来飞去。一场场“风筝大会”岂能少得了我的加入。脱掉外套,在草坪上兴奋地向前奔跑,我的老鹰风筝越过草丛,飞过树梢,渐渐地越飞越高,画出了一道道优美的弧线,只看见蔚蓝的天空中一只雄鹰在翱翔。

  清水湾,一处没有烦恼只有欢乐的地方……

  阳光懒懒地透过窗户,斜斜地照在我的小床上。我呢?在床上安静地看着《少年文摘》,怀里抱着一只可爱的玩具小猪。今天爸爸妈妈都出去了,只有我一个人在家里。

  《少年文摘》看完了,我也准备起床干些事。首先,我从冰箱里拿出香甜的蛋糕,可口的奶茶,准备享受美味的早餐慢慢地吃完早餐,也该做作业了。

  我打开作业本,拿出一盘磁带,放进CD里面。优美的音乐开始了,我也拿出笔、尺、橡皮,开始做作业。

  阳光像长了脚似的,爬到了我的写字桌上。作业本也全部做完了,可以休息一下咯!

  我来到电视机前,准备看一会电视。可肚子却不争气地叫了起来,恩,还是先去厨房找点东西填饱肚子吧。我来到厨房东翻翻,西找找,终于被我找到了一袋方便面。……香喷喷的方便面煮好了,我迫不及待地端到电视前津津有味地吃了起来。面吃完了,可里面的余香还在,我情不自禁地用鼻子闻了几下,真的好香。

  “哈欠”。我打了一个哈欠,眼皮也往下垂了垂,好困啊!我又伸了一个懒腰,一边起身准备回卧室。铺好床,我以迅雷补不及掩耳之势钻进了被窝。好舒服呀!窝在被窝里可真暖和啊!不一会儿,我便进入了梦香。

  一个人在家可真自由,想干什么就干什么。不过,一家人在一起,热热闹闹、快快乐乐的更充满了温馨。我爱那个热热闹闹但却充满温馨的家!


快乐小学作文 (菁华5篇)(扩展7)

——快乐的春节小学作文 (菁华5篇)

  春节是一年中最隆重的一个节日,也是我最喜欢的一个节日。春节之前,我就把所有的作业都完成了,因为这个春节妈妈要带着我去姥姥家过新年,我要去玩个痛快。

  我们坐了一天的火车到了姥姥家,还没进院子,就听见那两只小狗叫个不停,它俩是我姥姥养来看家的。姥爷和姥姥听见声音连忙出来迎接我们,许久未见,还是那么亲切。

  到了除夕,一家人看过精彩的“新年晚会”后开始准备年夜饭,爸爸和舅舅负责炒菜,妈妈姥姥和我负责包饺子,别看我的饺子包的不怎么好,里面可是很有“料”的。嘻嘻!我在里面放了硬币。这样,吃的时候才有动力和气氛嘛!姥爷的任务是放烟花,透过窗户就可以看到烟花的盛开,只见姥爷点燃后,烟花在夜空中“砰”地一声爆开,绽放出七彩的光芒,烟花陆续绽放,有的像蒲公英、有的像瀑布,许多许多,形状各异,绚丽多彩,漂亮极了。

  看过美丽的烟花,我们一家人坐在一起欢声笑语地吃年夜饭,我为了吃到带有硬币的`饺子,足足吃了一大盘,可把我给撑坏了。在我不懈的努力下,最后我获得了家里吃硬币饺子的第一名。

  快乐的日子如烟花一样短暂。由于开学的到来,我只好恋恋不舍地离开了姥姥家。坐上了回家的火车。这个春节是我过得最快乐、最幸福、最热闹的一个节日。

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们告别了20xx年迎来了美好的20xx年,我的.心情十分激动。

  每年农历的正月初一,是*农历的新年。在*的传统节日中,这是一个最热闹,最重要的节日。因为农历新年的时候,正是冬末春初,所以把这个节日叫“”春节”。

  在春节前几日,我和爸爸妈妈一起去超市购买年货。城市里的物品琳琅满目,人非常多,简直可以用人山人海来形容。我们购买了许多零食,如薯片,巧克力,饼干等等,还买了可乐,奶茶等物品,买了小菜,鱼,牛奶等很多美食,最重要的是,我们还买了鞭炮,准备在大年三十的时候放。

  到了大年三十这一天,全家人都开始忙碌起来,我和爸爸负责挂灯笼,贴窗花,妈妈和姥姥负责准备年夜饭。姥爷负责指挥我和爸爸,到了晚上八点左右,一切准备就绪,我们便去吃年夜饭。饭菜十分丰富,有冷盘,有热炒,有油炸,当然也有春节必须吃的饺子,在众多饺子中有一个饺子里面放了一枚硬币,谁吃到了,就会一鸣惊人,哈哈!我们边看春晚边吃饺子,最终这个带有硬币的饺子被我吃到了。我不知道有多开心!

  春节的夜空最美丽的是除夕之夜,五颜六色的礼花,绽放在夜空中有的像一簇美丽的珊瑚,有的像银蛇狂舞,有的像孔雀开屏一般,真是形色各异。天上礼花呼呼作响,地上的孩子大声欢笑。

  听着鞭炮声,我不由想起宋代诗人王安石的《元日》。“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”

  除夕夜就这样愉快的过去了。

  年后我们主要就是走亲访友,我可收到不少的红包呢!

  啊,我又长大了一岁。

  今年春节我和爸爸妈妈到农村爷爷家过年,腊月三十一大早,爸爸开着车拉着许多年货还有我和妈妈一起回了老家。

  现在农村变化真大,盖了许多新房子,还有许多楼房,每家每户都放着鞭炮迎接新年的到临,门口上都贴着红色的对联,每个人的脸上都挂着开心的笑容。

  奶奶早就在门口迎接我们了,见我们回来非常高兴,中午做了一桌丰盛的饭菜。我们都吃的非常饱。

  晚上,吃完饺子,我们一起看美丽的烟花,爸爸开始放了,“砰”的一声,烟花直冲向蓝天,啊!爆炸开了,我们听到辟辟啦啦的声音,我抬头一看,有的烟花像太阳,就叫它太阳花吧!有的烟花像雨就叫它雨烟花,还有的像流星,叫流星雨。还有各种各样五彩缤纷的烟花,可好看了。

  我国有许多传统节日,如:妇女节、元旦节、元宵节、国庆节、教师节、建军节、清明节、儿童节……而我最难忘的是春节。

  大年三十那天,我早早地起了床。我马上穿好衣服,走进了厨房。正在做饺子皮的父亲见了我,立刻放下手中的活,用自来水洗掉手中的面粉,从口袋里拿出一个红包塞在我手里,对我说:“在新的学期里,我希望你能学*进步。争取得好成绩。”我拿着红包一屁股坐在一把椅子上,拆开红包数起钱来,一百、二百、三百……

  哇!居然有整整六百块!我开心得一蹦三尺高。这些钱用来干什么呢?买烟花,还是买爆竹?反正不管怎么样,我发财了!晚上,爷爷奶奶正在做年夜饭。“可以吃饭了!”从厨房里传出奶奶的声音。只见爷爷端着菜、碗筷子,小心翼翼放在桌上。桌上的菜十分丰盛,有红烧鱼,糖醋排骨等。这回吃饭没有一个人和我抢,我吃的可欢乐。嗯味道还不错!吃过年夜饭,已经是半夜三更了。我拿着一大堆的烟花心满意足放在了院子里的石墩上。我不慌不忙地点燃了几支烟花。有的烟花像一支离弦的箭,射向天空,有的像一匹脱缰的野马,飞奔像天空,放开了一片片五颜六色的光彩……

  这些烟花都奔向天空,绽开了五彩缤纷的花朵。这些烟花放也放不完,看的我眼珠子都快掉下来了。但好景不长,没过一会儿,我们就度过了一年一度的春节。这真是一个难忘而美丽的春节。

  在噼里啪啦的爆竹声和一个个凌空绽放的烟花照耀下,迎来了*人民最盛大的传统节日——春节。春节是个幸福、快乐、吉祥的节日,每家每户喜气洋洋,朝气蓬勃,喜悦的心情写在每个人的脸上。

  正月初一到了,爆竹声把我从睡梦中唤醒。妈妈叫我起床,穿好新衣服,吃早饭,待会儿一起去奶奶家拜年。

  我们的汽车一停到奶奶的院子,奶奶就出门来迎接我们,我急忙给奶奶拜年,祝她新年快乐。一进屋,我大吃一惊,原来哥哥、姐姐、大伯、大婶、姑姑、姑父已经早于我们来到奶奶家。我急忙给他们拜年,祝他们新年快乐、万事如意。过了一会儿,大人们开始他们的谈论,我们几个小孩就出去玩了。我拿出事先准备好的烟花爆竹,跟他们一起放了起来。我先点燃了一根电光花,高兴地转了起来。二哥拿起一个冲天老鼠对准远处的树枝发射,只听“啪”的一声,一根细细的树枝被打了下来。大哥点燃刮刮炮,扔向空中,为我们表演“乾坤闪空破”的绝技。姐姐点燃了牧童闪光,一束束五颜六色的火星冲向天空,真是好看极了。

  一天时间在我们的笑声和爆竹声渐渐过去,我们吃过丰盛的晚餐,一家人团团圆圆坐在一起看电视。滑稽的小品让我们捧腹大笑,美妙的歌声让我们陶醉其中,优美的舞蹈让我们赞叹不已。一家子幸福美满,其乐融融,这就是人们所期待的天伦之乐吧。

  新的一年,新的起点,新的希望,新的梦想,我们更要加倍努力!愿这一年好运一直陪伴着我们!


快乐小学作文 (菁华5篇)(扩展8)

——快乐的时光小学作文 (菁华5篇)

  快乐时光虽然很短暂,但是我们的脑子常常会把它们牢牢地记住,真的,牢牢地……

  这是在去年体会到的,因为我体会到的是农民伯伯的辛苦。

  而这件事呢,就是摘草莓啦!我还记得那天一大早,妈妈的同事打电话来问我们去不去摘草莓,我们都说去。于是我们就去了“草莓农场” 摘草莓,我们穿上了水鞋,去体会当农民的滋味。我和妈妈的同事的女儿昕昕姐姐决定要摘一筐又大又红的草莓!

  我开始找又大又红的草莓,摘一个就丢一个进筐里,“好辛苦啊!实在是太晒了!”我嘀咕着。“呀!颖颖你怎么摘一些红得发紫的草莓啊?那些不能吃的呀!”昕昕姐姐对我说。我喘着气说:“啊?那我……我刚刚就不是白……白忙活了吗?”昕昕姐姐说:“No!No!No!你是帮了农民啦!哈哈哈哈哈哈哈!”

  我又重新摘了一筐新鲜的草莓,我就跑到昕昕姐姐身边指着那筐草莓说:“姐姐,够了吗?”“当然没有啦!你看我,我已经摘了两筐了!”昕昕姐姐说。“我不了!好累啊!你打死我,我也不再摘啦!”

  时间过得很快,转眼到了回程的时候了,坐在车上吃着自己冒着烈日辛辛苦苦摘的草莓,感觉特别甜,心里特别的快乐!

  一转眼,我已经是初中生了但是我回想起小学的时光还真是快乐啊!

  在小学的时候,我很调皮每天不是和同学打架就是搞破坏。有一次我靠在窗台边写作业,有个同学不停的敲着窗子,我的心情乱了,在一句“敲死啊敲”的这句话的落下接着就是玻璃破碎的声音。同学们听到这个声音就一双双眼睛就往我着看,我紧张了,这是我第一次有紧张的感觉。同学们全过我着里来看我的手和玻璃,就在同学们问的时候老师过来了,我赶紧的低着头。老师走到我的面前,我以为老师会骂我的但老师竟然对我说了句“明天重新赔一块玻璃过来”我没有说话只是点了点头,这件事要我记忆是抹也抹不掉的。

  我在读初中的时候我才知道读小学很幸福,你们应该也有一样的想法把,在读小学的时候可以很天真的玩和同学一起听歌,一起聊天,一起吵架,一起开心的玩。我很想小学的时候,想小学同学,想她们的笑脸,想她们叫我的外号。

  在小学还蛮快乐的,也许也有泪水可是也有欢乐的时光。

  我第一次在网校上写作文所以写的不好的地方请评论出来,谢谢!

  瞧,这就是我的乡下风光!

  爸爸对我说过:“奶奶家房顶上的南瓜可天了!”

  听他这么一说,我还真想去看一看呢。

  来到奶奶家,我和爸爸一块儿爬上屋顶看南瓜,摘南瓜。

  南瓜的样子千奇百怪,有的长,有的短,有的像葫芦,有的像皮球,有的大,有的小,还有的形状太奇怪了,谁都不知道是什么形状。

  爸爸说,要挑选出上好的南瓜,就是大个儿,长一些的比较甜,甜了做稀饭就好喝了。

  南瓜里面的南瓜籽不能扔,奶奶说,南瓜籽挑出来,放进锅里炒一炒,味道就香了。虽然我没吃过,但一定非常美味。

  奶奶家的蔬菜可多了。豆角、卷心菜、西红柿、玉米,样样都很新鲜,都可以做熟了吃,还是免费的,哈哈!

  像这样美好的乡下时光,能不让人流连忘返吗?

  走在古色古香的老街,红红的砖头屋,大声叫卖的商人,琳琅满目的手工艺品,思古幽情的三轮车,享受软绵绵的棉花糖,品尝四四方方的豆干,是我最享受的事!

  坐在草地上看着夕阳,太阳射出的橘光,天空像披了件金缕衣,闪烁着金光,令人目不暇给、流连忘返,这是我最享受的事!

  万家灯火夜来临,家人正忙着准备晚餐,迎接即入家门的爸爸,高丽菜、虾子、鱼等,各种美馔佳肴都在我面前,团聚时光是我最影领而望的,团聚是我最享受的事。

  今天晚上我又去学*打羽毛球了。

  这次我们先在球场上往返跑了四个来回,又做了准备体操,然后就开始打球了。今天我们学*的是“回拍”,赵教练先做一遍示范,然后我们就跟着做动作。我有几个动作做的不正确,赵教练就给我纠正了一下,教练让我们每人练*三十遍,还让一个人数着数,我们一起练,练完了三十遍以后,赵教练说:“下面我们让一些家长把羽毛球系到杆子上,家长拿着系着羽毛球的杆子,你们来打上面的球。”听了教练的话,我心想,这可简单得很,一定很好打。家长们拿着系着羽毛球的杆子,一些年龄大的同学先练*打,每人打二十次,打完了就换另一个同学打。终于轮到我打了,我拿着球拍,按照教练说的'动作去打球,打了二十下以后,我还想打,于是就多打了一会,这时,我浑身上下已经出满了汗,就像刚刚冲了个澡。一直打到我的脖子直不起来了,才休息了一下。

  这时下课的时间到了,我就和爷爷回家了。


快乐小学作文 (菁华5篇)(扩展9)

——快乐的小学作文 (菁华5篇)

  今天 早上,妈妈把我送到姑姑家。说让我在姑姑家呆着下午来接我。

  我在客厅不知所措的站着。就在我不知干什么时,姑姑说:“徐蕊,你去淼淼房间里和她一起玩吧。”我像机器人接到命令似的直径走向房间。我心想:我和淼淼能玩成一片吗?没想到,事实却刚刚相反。我和淼淼玩得开心极了,我们玩的是折纸。我们折了许许多多的东西如:千纸鹤、小船、泡泡、钻石。

  正当我们折的开心时,朵朵破门而入,硬拉我和淼淼去玩开火车。我们虽然不想玩,但也受不了姑姑的 “ 紧箍咒”啊,只好去玩。淼淼当车头,我当车身,朵朵当车尾,准备就绪后,我们出发了!我们每到达一个房间都会说“已到达青藏高原。”或“已到达首都。”或······总之,我们玩得很开心。

  最后,我们玩了捉迷藏。由朵朵抓。我和淼淼一齐躲到了最隐蔽的地方:衣橱里,就在我们暗暗得意时。“嘭”一声门被打开了。我和淼淼紧张极了,豆大的汗珠不断往下掉。朵朵把帘子掀开,说:“嘻嘻,我找你们了!”我真佩服她,躲衣橱里也找到。

  开心的时光总是那么短暂,上午很快过去了。可上午的快乐我是永远不会忘记的。

  日月如梭,光阴似箭。多姿多彩的童年生活逐渐离我们而去。

  记得在我小时候,爷爷有一个菜园子,说大不大,说小不小。在菜园里,有南瓜、青菜、芥菜、大蒜、冬瓜、卷心菜、四季豆等。春天,爷爷播下了青菜种子、油菜种子等,有时还会播下一些花生的`种子。爷爷播种的时候,我总会过去帮忙,说是帮忙,其实我不是去劳动,而是管自己玩。我会拿水来浇:我拿起木头做的水瓢,舀起一大勺水,一会儿往上,一会儿往爷爷那浇,有时我还会把爷爷搞湿呢!夏天,烈日炎炎,火辣辣的太阳挂在空中,好像一个大蒸笼,烤的大地都失去了生机。但有我在,到处都是生机。

  爷爷拿着锄头和一个三头尖的玩意儿要到菜园子里去干农活。我不顾妈妈的阻止,独自跑到菜园子里玩。一次,我实在太无聊,就用水瓢舀来一大勺一大勺的水浇在泥土上。过了一会儿,被太阳烤的干巴巴的泥土变成了稀稀的泥土。我看了,就把手放了进去。我拿起一把,泥土就从手指缝里漏了出来。玩了一会儿,我的脑袋里想:我还是做个泥娃娃吧。我用手把泥土和在一起,然后我又拿了一大块泥土,把它做成了一个人的形状,我还要给她做眼耳口鼻。我用在地上的硬树枝刻了一对大眼睛和在微笑的嘴巴、一个鼻子、一对耳朵,可真可爱啊。

  就在这时,妈妈却来了,她看了我这个脏样,活像一只小花猫,哭笑不得,只好把我拉回家给我洗澡。

  童年的生活如此美好,如此快乐,但它并不长久。

  我盼星星,盼月亮,终于等到暑假。

  今天,是暑假的第一天。舅舅带我们去游泳馆游泳。我飞快地收拾好东西,坐上了舅舅的小车出发了。我们坐在车上,观赏窗外的风景,过了半个小时终于到了。舅舅买了几张票,我拿了一张儿童票,我飞快地跑了进去,像一阵风一样。我迫不及待地把门票给了门卫爷爷,就进了去。我套上游泳圈,“扑通”一声就跳下水。“哎呀!”跳错了,一不小心就跳到了深水区,我拼命地挣扎,一个阿姨说:“小朋友,你不是有游泳圈吗?而且那水才到你的胸口呀!”我一听,就放心了。

  表姐和表哥也下来玩,于是,对他们说:“表哥,表姐,我们一起玩打水仗吧!”表哥和表姐都同意了。

  我马上泼水到表哥身上,表哥趁我不注意,就泼水到我身上,于是我被出局了,接下来就是他们两个的大战了……

  舅舅叫我们回家了,于是我们就依依不舍的回家了。

  总而言之,我的游泳暑假生活可真有趣呀!

  自上学期我校进行 “限时快乐”作文教学模式的改革以来,在全体师生的共同努力下,取得了阶段性的成果。首先我们制定了“文化路小学限时快乐作文教学模式”,接着先后举行了“限时快乐作文”示范课观摩研讨活动、“*作评改课”观摩研讨活动、“限时快乐作文”之“同课异构”课堂教学研讨活动、老师的下水文比赛以及学生语文素养之*作能力测评等丰富多彩的活动。每次活动都有通知、有计划、有过程记录、有老师反馈、有活动总结及反思,每次活动都在扎扎实实地贯彻落实该模式的精神,并取得了可喜的成绩。

  课堂上,老师们精心有效的指导,孩子们入情入境的创作,同学们真诚公正的评改,师生间和谐融洽的点评,无不洋溢着*作的喜悦与兴奋。

  在课外,家长们全力以赴的支持与配合,老师们热情洋溢的赞扬与肯定,领导们高屋建瓴的引领与帮助,更坚信了我们文小人走好、走实该模式的信心和勇气。

  手捧着孩子们誊抄在《小荷》、《作家童年作品集》中的作品,看着他们娟秀的字迹,读着他们抒写的精美的文章,不知不觉中你会同可爱的`孩子们一起进行着心灵的对话,沐浴在他们带给我们的感动与幸福之中。

  为了在本学期更加有条不紊地深化此项改革,还需要对模式的认识再提高,对模式的基本框架、操作流程、实施要求及注意事项作以补充、完善。

  一、“限时快乐作文”的指导思想及基本原则

  1.指导思想

  本模式以培养跨世纪的高素质人才为目的,以促进学生的发展,为他们的终身学*、生活和工作奠定基础为出发点,通过对课堂教学和大量阅读、大量写作的深层研究,创建小学语文作文教学的新体系,使学生的语言交际、个性发展及实践能力方面均有较大改观,探索一条旨在减轻语文教师过重的作文批改负担,提高作文教学质量的新路子。

  2.遵循原则

  (1)主体性原则:充分尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用。每堂课教师指导不超过10分钟。重视激发学生潜在的学*动机,保护学生对阅读、写作的浓厚兴趣,让学生成为学*的主人。

  (2)全体参与性原则:面向全体学生,开发每一个学生的阅读和写作潜能,提高每一个学生的写作兴趣,为每一个学生创造力的发展营造良好的环境。

  (3)民主性原则:在教学过程中,教师与学生要*等对话,相互尊重,相互启发,建立民主、和谐的师生关系,保证学生有良好的心境和愉悦的情绪。

  (4)实践性原则:加强写作与现实生活的联系,让学生在实践中动脑、动手、动口,深刻体会生活是写作的唯一源泉,在实践中提高语言交际的能力。

  (5)评价激励性原则:尊重学生个性,关注学生情感,对学生创新学*的态度、方法和成果,多肯定,多表扬,多鼓励,帮助学生不断获得成功体验,提高学生写作的信心,享受写作带来的快乐。

  二、“限时快乐作文”的基本框架及操作流程

  限时快乐作文训练,体现了“以教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学原则,释放学生内心蕴涵的巨大创造力,彻底调动学生的写作积极性。我们在确立教学流程的过程中汲取了教育教学^专~家的理论和优秀教师成功的经验,结合本校作文教学实际,特提出此教学模式:“搜集资料——完成*作——评改交流——二次修改(指作者)——整理誊抄”。

  (一)搜集资料

  此环节安排在每单元学*前。

  1.结合教材明确本单元*作要求。

  2.教师指导学生从以下几个方面进行准备:

  (1)搜集能使用到的好词佳句、名言警句、歇后语等记录在《写作资料搜集库》(学生自备,可自命名)中。

  (2)引导学生把本单元几篇课文或与此次*作相关的优秀文章作范例进行精心阅读,从中汲取“营养”。

  (3)思考自己将要写什么以及如何写。

  (4)其它。(教师可以根据自己和学生的特点以及学段的不同安排其它准备内容)

  (二)完成*作

  此环节用作文教学课的第一课时来完成。

  1.审题与命题。(时间约1分钟)

  引导学生快速而准确地理解文题,审清文章的体裁,明确*作的要求。

  2.指导与点拨。(时间约8分钟)

  这一步是关键的一步。因为小学生受年龄特征、知识程度的影响,写作起来不可能像中学生那样得心应手,驾轻就熟,行文如流水。教师可以就中心、内容、学生在审题及写作过程中遇到的问题,作恰当的指导与点拨,为学生快速写作埋下伏笔。

  3.学生快乐作文。(时间约30分钟)

  要给学生创造一个安静的环境,不打扰学生的写作思路,促其一气呵成,迅速快捷,在三十分钟内完成不少于规定字数的文章。

  4.小结。(时间约1分钟)

  教师根据*作完成情况,作简要小结,以达到帮助学生不断获得成功体验,提高写作信心之目的。

  (三)评改交流

  此环节用作文教学课的第二课时来完成。

  1.学生互评互批。(时间20分钟左右)

  一般2人或4人为一组,按学生作文水*高低搭匀,交换批改。每组安排一个写作水*相对较好的学生担任批改小组长。在老师批改方法的指导下有条不紊地进行认真批改。为便于组织,原则上分组以座位为序,灵活调动。

  在学生形成评改能力之前,教师要领着学生一步步熟悉批改步骤,明确批改方法。

  具体如何教会学生去批改呢?

  我只是一个不起眼的孩子,在我这小小的生活里,我开始寻找快乐。

  来到小河边,看见鱼儿在水里游来游去,似乎很快乐,我便跑到游泳池里,但我不会游泳,一连呛了好几口水,我并不感到这很快乐。于是,我叹着气来到树林里,看见鸟儿在枝头欢快地歌唱,似乎很快乐,我便爬到树上唱歌,但是树枝总是扎到我的皮肤,我并不感到这很快乐。于是,我失望地来到草原上,看见群马不停地在草原上奔驰,似乎很快乐。我便学着跑,跑了好一段时光后上气不接下气,满身是汗,精疲力竭,我并不觉得这很快乐……

  我沮丧、失望,为什么我找不到快乐?鱼儿的快乐让我悲哀,鸟儿的歌唱令我难过,马儿的奔腾使我孤单……

  快乐生活,快乐在那里?我拿起二胡,把自我的不悦全都掩埋掉,因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐,那我就到虚幻的生活里去寻找吧!我走进每一首二胡曲的深情里去,用心感悟去挥舞。我感到自我似乎变成了一条鱼,在河里游来游去;我变成了一只鸟在枝头欢乐的歌唱;我变成了一匹马,在草原上不停地奔腾……快乐!快乐!快乐不停地向我涌来!本拉着的悲伤的曲子不知什么时候变得欢乐无比。

  我明白了!每一个生灵都有自我的、与他人不一样的快乐生活!我为什么非要去学别人呢?或许别人认为快乐的生活并不适合我,而自我快乐才是真正的生活!二胡,不就是我的快乐生活吗?!

  生活如清水,是鱼儿的游乐场。

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