我与阅读共成长作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 2022-10-30 00:00:00 作文,成长,阅读

我与阅读共成长作文1

  书是人的精神食粮;书是一个充满知识的宝库;书是一位循循善诱的老师……是呀,秦牧曾说:“优秀的书籍像一个智慧善良的长者,搀扶着我,使我一步步向前走,并且逐渐懂得了这个世界。“在漫漫历史长河中,有多少优秀的书籍出现,他们给人们带来了无尽的知识。我们家在双休日,都会看一会儿有益身心的文学书籍。

  这次,我看了一本奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》,听爷爷说,他小时候也看过这本书呢!我怀着迫不及待的兴奋之情翻开了这本书,刚看了几页,就被这本精彩的小说深深地吸引了。小说讲了一个出生在穷苦家庭的少年保尔,以惊人的毅力,让人惊叹的勇气,不怕任何困难,加入了红军,以他的热情为党服务。他视恶如仇、正义,不怕任何恶势力。他上过前线,去寒冷的森林修筑过铁路。每次都满身带伤地被领导送了回来。但他总是在伤没痊愈时又溜了回来,让团委*派任务给他。

  终于,保尔病倒了,他四肢因打仗时脊柱受伤而瘫痪,眼睛也因为发炎而失明了。虽然他的朋友都很为他担心,可他自己却很乐观,坚持写作,竟成功地写了一本书,得到了人们的一致好评。

  妈妈看到了我这本书吧,也要来看,爸爸见了,也加入了战团。我们三人为了一本书而抢来抢去。最后,我们定下了一个计划:早上爸爸看、中午妈妈看、晚上我看。因此,我常常看到晚上11点钟才不情愿地在妈妈的数落下睡觉。

  这就是书的.魅力,书香伴我成长!

我与阅读共成长作文2

  在昨天的《成长与阅读》讲座中,陈武老师讲道:“没有阅读的童年是可怕的。”“一个人如果没有阅读,那么他就是一个美丽的空壳!”是呀!阅读对于人生来说如同大地,你读的书越多,你脚下的大地就越厚实。

  我的阅读是从绘本开始的。小时候我看不懂字,可上面一幅幅画吸引了我。就说《不一样的卡梅拉》吧,它是我第一本认真读的书。刚开始我没拿到书,就在听故事,内容有趣生动,促使我想要读书的欲望越发强烈。有图有字的绘本,我细细地看,却因为看不懂字,一知半解地去看,正是这些微弱的、一知半解的阅读,建起我走向阅读的道路。

  而有些高深的书是翻出来的。我家有一个大书架,我经常在上面找书。最*在翻书时,找到了一本《童年》,是高尔基小时候的事改编出来的。我记得一个片段:主角在用对大人一知半解的眼神看世界,认识了主角姥爷残暴的性格,我仍然历历在目。这,是我的阅读经历。

  而有些人的童年是可怕的。没有阅读的童年是可怕的。陈武老师讲:有位名人一到新加坡就赌博,赌光了钱回不了国了,多么可怕,而这一些源于他没有读书。如果一个人读的书多,那么他想到的肯定不是赌博,而是更高级更积极的生活方式。

  所以,人们要好好读书,给未来铺一条*坦的路。

  书,让人充实;书,让人学会欣赏;书,能改变你的未来;书,是人生的老师。

我与阅读共成长作文3

  沐浴着书香,我开始慢慢拥有了成熟的心,我是一个在阅读中成长的孩子。

  以色列人教育孩子读书,是在书上抹蜂蜜,以此告诫孩子书是好东西。而我的父母教育我阅读,也是很有一套方法的。小时候,我喜欢看动画片,爸爸妈妈知道了这事以后,给我买了许多绘本。当时的动画片用的都是“五毛钱特效”,自然比不绘本上那“风沙四起”、“电闪雷鸣”的效果了。时至今日,我的书柜上还放着一套绘本故事,那是我四五岁时最爱的书。

  除此之外,爸爸妈妈在我读完书后,还会出“试卷”检测我看书用不用心。有一次,我看完《西游记》后,妈妈给我留了两道题,一道是唐僧念紧箍咒的内容,一道是蟠桃园里桃子的个数。这两道题我在书里左翻翻,右翻翻,上翻翻,下翻翻,可就是找不到答案。不过,答案没找到,我倒几乎把整本《西游记》的剧情都背了个大概。爸爸妈妈经常出这种题,我在寻找那不存在的答案时,也真正把这些书读下去了。

  到了大一点的时候,我开始尝试去扮演这些故事里的角色。各个角色的形象,都需要我用不同的声音、动作、神态和感情去演绎。而要演好这些角色,还是要靠读书,我把书读透了,也就自然而然地能演出理想的效果了。

  在阅读中,我陶冶了我的情操,增长了不少见识,还提高了我的语言表达能力和我的写作水*。身为一个在阅读中成长的孩子,我感到由衷的幸运,因为我是一个“腹有诗书气自华”的人!

我与阅读共成长作文4

  书,一个多么温馨的词语。或许它并没有宠物的热情,但它却是我们最忠诚的心腹;或许它没有电子游戏那样刺激有趣,但它却满足了我们对知识的渴望;或许它显得有些呆板和枯燥,但是见多识广的它,却是我们无声的朋友,能告诉我们这个,告诉我们那个,带领我们在丰富奇妙的大世界里自由徜徉。书就像是滋补心灵的营养品,能使我们的身心在阅读中成长。正像莎士比亚说的:“书籍是全世界的营养品。“

  如绚烂鲜花绽放时的惊喜,如萌萌幼苗发芽时的快乐,每每回忆起读书时的种种乐趣,我的心就不禁飞快地跳动,感觉像一位久违的老朋友,还有一种莫名的亲切感。在记忆的海洋中,书籍便成了我形影不离的好友。

  为故事中的美好结局而乐不可支,为紧张曲折的故事情节而神经绷紧,为主人公的悲惨遭遇而默默落泪。书看完了,书上一个个故事使我感叹,一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前,它们深深地吸引着我,使我为此爱不释手。我感谢主人公们给我带来的深刻启示,这给我的成长带来了莫大的帮助。

  书就是一把神奇的金钥匙,在不知不觉中,为我们开启了文学的大门,把我们带入了一个奇妙的世界。书就像一艘小船,载着我们在知识的海洋中乘风破浪;书就像一双舒展的翅膀,与我们一起向美好的未来展翅飞翔;书就像我们的知心朋友,能够最及时地安慰和帮助我们……

  书看上去虽然很不起眼,但是已经成了我最好的朋友。它如一泓清亮的泉水,滋润了我枯干的心灵;如一杯热气腾腾的清茶,让我神清气爽;如一团熊熊燃烧的烈火,温暖了我麻木的身体。读书让我的生命染上了色彩,让我在阅读中不知不觉地长大。

我与阅读共成长作文5

  从遥远的'梦幻回到现实,摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗棋布的*题。不管了,在课外的书海里漫游,才能从烦人的学*中抽出思绪,放飞自己的心情。

  刚做完作业,我就想放松一下心情。刚好视角转到桌角的一本包装精美的书。我就想:作业做完了,不如看一会儿吧!于是,我打开书看了起来。没想到书里的内容深深吸引着我,一看就是两个多小时,直到九点多才睡下。

  第二天早上,当我还在回忆着昨晚看的精彩片段时,语文老师却走进了教室,对我们说:“大家准备一下,我们马上进行知识竞赛。”这句话让我入梦初醒:糟了,今天要竞赛了,多怪昨晚太迷恋于书本,没好好地复*。

  试卷发下来,我又惊又喜,这些题目我竟然全是文学常识,有还多内容还是我昨晚看的书中的内容呢!我非常顺利地完成了这份试卷。考试过后,同学们都在讨论着试卷的事情,互相校对着答案,我暗暗得意。试卷发下来后,我很兴奋,因为如果不是在昨晚看了书,我就不可能考得这么好了,真是多亏了那本书。

  从此课外书成了我生活的一部分,渐渐地和“课外阅读”成了好朋友……


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我与阅读共成长作文 (菁华5篇)(扩展1)

——我与篮球共成长作文 (菁华5篇)

我与篮球共成长作文1

  作为一个普通的初二女生,我与篮球结下良缘,一开始并非出于喜欢,而是因为最初在学校报的排球体考不过关,经体育老师点化——原来天外有仙山,这才转而投入了篮球的怀抱。

  通过打篮球,我既强健了自己的体魄(这次期末体考成绩还算差强人意),还结识了许多的球友,其中既有文静温柔的女学霸,也有干练洒脱的女汉子。我们一道在球场上训练、奔跑,篮球在我们手中传递着,蓝天白云下不时传来我们的欢笑声。经过一段时间的训练后,我终于找到了一点球感,控球、过人、急停、上篮等技术动作也学的还算像模像样,投篮命中率也水涨船高。每当我用假动作轻松晃过我那篮球水*比我还初级阶段的老爸的紧盯防守,迈开三大步,纵身一跃,投出篮球(不是扣篮)——只见那球儿在空中划出了一道优美的弧线,然后就像有北斗导航一样,不偏不倚地落入篮筐,心中总是涌起莫大的成就感!

  我喜欢打篮球,更喜欢看别人打篮球。有一次,在训练时,我有幸观摩了一群高手组队之间的巅峰对决:她们个个单兵技术了得,在场上静如处子,动如脱兔,双手仿佛是灵活的鸟儿,闪转腾挪间,篮球就像黏在她们手中一样;而且相互间配合得特别默契,能强攻篮板的绝不犹豫,如对方防得实在太严就把球传给迅速抢到有利位置的其他队友,当好助攻手,让队友去攻篮得分…。只见一个高个子女生在篮下高高跳了起来,在空中接到队友传球后,用假动作晃过对方防守队员,将手中的球抛向篮筐,篮球像个驯服的精灵,应声入网。战术配合如行云流水,动作一气呵成,潇洒至极!让人看着就是一种莫大的享受!这应该就是篮球运动的魅力所在吧!

  外行看热闹,内行看门道。细思她们之所以能打到如此出神入化的境界,作为新兵蛋子的我参悟出了以下两点,与同道中人共勉:

  一是要修炼内功,不断提升自己的个人身体素质和技术实力。“文弱书生”或“赳赳武夫”在球场上肯定是吃不开的。

  二是要讲究团体配合,要胸有全局。既要打好自己的角色,又要善于助攻,为队友创造得分机会,正所谓“不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友”是也!须知打篮球拼的可是球队的整体实力。

  可见篮球虽小,却蕴含着很多与生活学*息息相通的人生哲理。此中有真意——值得我们好好儿去体会,玩味。

  我爱篮球!

我与篮球共成长作文2

  大家好,我是爱打篮球的方皓轩,篮球对我有种莫名的吸引力。自从第一次触碰篮球,它就成了我生活中必不可少的一部分。每周六下午,我都会去练篮球。这不,这周六下午,我一如往常去打篮球了。

  可这次的练篮球可不一样,今天将有一场“世纪之战”。没错,我们要打比赛了。比赛分四个队,我是第4队,我的队友是王超、黑哥、胡家豪。

  一开始,黑哥传球给我进攻,我走向右侧一个“过人”把对方晃倒后,接着王超一个三大步就迈了开来,只见他气势猛如虎,简直无人能敌,一下子就从篮球场的这边移动到了另一边。他一个后撤步投篮“进球啦!”全场呐喊起来,我们队一下子来了个“打头炮”,真是“开门红”。之后我们开始打2队,我一个箭步将球传给黑哥,再传给王超。可惜王超投篮没中,为弥补这个过失,我拼力抢到篮板球投篮,一鼓作气,又中了!总分变成了2:0,眼看着我们要取得最终胜利,事情又发生了转变,时间到了,教练就不让打比赛了,只能去做体能训练,我们都意犹未尽,迟迟不肯离开篮球场。

  篮球可谓是我的“挚爱”,我明白自己还没真正做到“技艺精湛”,但我会继续加油,坚持练*,和我的队友一起玩转篮球!

我与篮球共成长作文3

  篮球,以前对我来说很遥远。直到到那一天,婵怡带我们出去打篮球。(在七年级上册的一节体育课)我和雁玲被婵怡带到蓝球场,然后婵怡就自己投篮,篮底,二分,罚球线,进了!穿针三分球!我和雁玲目瞪口呆的看着婵怡投篮。“看什么,来,晓华,你投一个”“哦”我拿着婵怡扔来的球认真的瞄准,等到我认为已经描准了,然后就投。没想到居然没有进,然后我就不相信,接着投了几个还是没有进。“心急吃不了热豆腐”婵怡满口大道理然后。随便的投了一个三分。进了!雁玲投了一个,不过没有进。因为的我不服输,所以我从此每天和雁球练篮球,也正是因为篮球,使我的个子长得更高;也使我喜欢上一个人。

  篮球对于,从那天起。就融入了我的世界。从那天我每天不断的磨练磨练,再磨练!从刚开始的一点不懂到变得一丝了解再到融入我的生命。那些日子里,我几乎早上,中午,下午都打。一放学,我和雁玲便飞向篮球场。然而,我们总被别人把自己的球场霸占。人多力量大,他们至少有五六个,而我们只有两个。而我们总是去马检那打球赛。因为篮球,我们不知受了多少伤;也因为篮球,我们的成绩下降了很多;更是因为篮球,我和我雁玲差点和友谊诀别!那是一个普通的中午,我和某某打篮球,她跟初三的打;而我却跟马检他们打。雁球来了,不过己经够人了。于是她回班了,跟某某一起。我很生气,便不理她。这一赌气,就是一个多月,直至那一天。而我离篮球也渐渐越来越远。现在我的球技虽然不是很好,但比以前好很多了。在班里的女生中,我算是佼佼者了。而现在,由于某些原因,我很少打篮球。

  篮球,我喜欢你!因为你让我真正的见识到什么是友谊!也因为你,让我懂得坚持!更是因为你,让我懂得了某些人的心!谢谢你,篮球!

我与篮球共成长作文4

  如果你认为小小的篮球只能在地上“跳来跳去”,那你可就错了。篮球不仅是“跳高健将”,还是十分有天赋的“芭蕾舞演员”,她能在指尖上尽情地展示优美的舞姿。

  因为旋球是我们学校的特色,所以二年级时,老师开始要求我们学*旋球。那是,对于从来没有接触过旋球的我们来说,简直比登天还难。但事实与我们想象的完全不同,我们一个个在旋球界虽处于学龄前阶段,却缔造了一个又一个奇迹。

  要想自学成才,必须克服许多困难。记得在初学时,只能凭想象去练*旋球,由于动作错误经常造成大拇指的皮肤被磨破,指甲被磨*。另外,因控制球的能力差,不容易掌握*衡,旋球的时候容易掉,在指尖上停留时间只有2、3秒钟,并且经常会砸到头和脸,这在很长时间里是阻挡我旋球水*提高的一堵墙。但我总被那精彩的旋球表演所吸引,每天只想着旋球、旋球、旋球……下课时我在旋球、放学后我在旋球、睡觉时还梦着旋球。经过自己的不懈努力,攻克了一个又一个难关,终于驯服了这个圆头圆脑的家伙。

  奇迹对某些人来说不是奇迹,创造奇迹的人也不一定是伟人。只要你专心致志去做一件事,你就会不断突破,成就卓越,这就是奇迹!

我与篮球共成长作文5

  每当闻到橡胶味,心中便油然而生一股亲切感,我与篮球的亲密接触过程便历历在目。——题记

  相交

  记得我七岁生日那天,妈妈给我买了一个篮球。我一抱住它,就爱不释手。我爱它那黑棕相间的色彩,更爱它那完美的曲线,最爱的还是它那独有的橡胶味。可是当时对于我来说,篮球只不过是一个更大的乒乓球,初次认识篮球,不甚了了,仅此而已。

  相切

  对于篮球的全面认识始于十岁那年。偶然间我看了一场NBA的球赛,猛然间我大彻大悟,哈哈,原来篮球是这么玩的!我便也自信满满地走上了球场,没想到却是犯规不断,一会儿是走步,一会儿是双带,一会儿又是打手犯规……我被搞得晕头转向,一愣一愣的。终于,比赛结束了,我怅然若失地呆立一旁。这时一个十六七岁的男孩走到我面前说道:“以后每天晚饭后,来到这里,我教你打球。”然后冲我一笑,便消失在我的视野中,我心头一阵欣喜。第二天,我早早等候,他如约而至,自此,他俨然成了我篮球教练,手把手教我运球、传球、投篮、防守等等。在日复一日的学*中,我知道了什么是走步,什么是带球,什么是跨栏,什么是三秒违例……从此,我便一发不可收拾,与篮球成了形影不离的好朋友,课间、假日,篮球上都少不了我奔跑的身影。打篮球,真过瘾。篮球确确实实是我的最爱!

  相离

  初三的到来,我不得不忍痛割爱,对我的老朋友说“good bye”啰!为了将更多的时间投入到学*中去,迫不得已只得“弃球从文”。

  老朋友,暂别了!虽然恋恋不舍,但不得不舍。我发誓,中考后,我们定会聚合两依依!到时,我相信,我们的亲密程度将更上一层楼。


我与阅读共成长作文 (菁华5篇)(扩展2)

——我与阅读共成长作文优选【十】份

  我与阅读共成长作文 1

  书籍,是知识的宝库,是人类成长的阶梯,是我们无言的老师,是人类忠实的朋友,是生活中不可缺少的一部分。而我,就在读书中成长。

  书每天都和我相伴,在我苦恼的时候,书总是第一时间出现在我的眼前,在学*中,只要有不懂的问题,我就可以从书中找到答案。

  幼年时期的我,床头总少不了漫画书和故事书,故事书中的三毛真是令人同情。它让我了解到了旧社会的黑暗以及新社会的来之不易,让我永远记得要珍惜现在的美好时光。

  随着年龄的增长,我上学,识字了。于是不满足于漫画书,开始看《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》等书。我在《十万个为什么》中知道了许多问题的答案;我在《三国演义》中感觉到了刘关张桃园结义的豪情;《西游记》又使我惊讶于孙悟空的七十二变。

  到了三年级,我开始写作文了。那时最讨厌的就是作文了。因为每次作文都要写上半天,而写出来的作文不但语句不通,而且错别字一大堆。所以,只要听到“作文”两个字,我的头就开始发涨。但是,书,你出现在我面前,告诉我怎样才能让自己的作文丰富多彩,怎样才能够委婉逼真。你就像一位老师耐心的教育着我。你让我思路大开,犹如神来之笔,你让我的作文越写越好,经常受到老师的表扬,有些飘飘然时,书,你又出现在我面前,你告诉我:骄傲使人落后,虚心使人进步。这时,我再也不会骄傲了。

  书,谢谢你!是你让我快乐地成长。

  我与阅读共成长作文 2

  书是人的精神食粮;书是一个充满知识的宝库;书是一位循循善诱的老师……是呀,秦牧曾说:“优秀的书籍像一个智慧善良的长者,搀扶着我,使我一步步向前走,并且逐渐懂得了这个世界。“在漫漫历史长河中,有多少优秀的书籍出现,他们给人们带来了无尽的知识。我们家在双休日,都会看一会儿有益身心的文学书籍。

  这次,我看了一本奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》,听爷爷说,他小时候也看过这本书呢!我怀着迫不及待的兴奋之情翻开了这本书,刚看了几页,就被这本精彩的小说深深地吸引了。小说讲了一个出生在穷苦家庭的少年保尔,以惊人的毅力,让人惊叹的勇气,不怕任何困难,加入了红军,以他的热情为党服务。他视恶如仇、正义,不怕任何恶势力。他上过前线,去寒冷的森林修筑过铁路。每次都满身带伤地被领导送了回来。但他总是在伤没痊愈时又溜了回来,让团委**派任务给他。

  终于,保尔病倒了,他四肢因打仗时脊柱受伤而瘫痪,眼睛也因为发炎而失明了。虽然他的朋友都很为他担心,可他自己却很乐观,坚持写作,竟成功地写了一本书,得到了人们的一致好评。

  妈妈看到了我这本书吧,也要来看,爸爸见了,也加入了战团。我们三人为了一本书而抢来抢去。最后,我们定下了一个计划:早上爸爸看、中午妈妈看、晚上我看。因此,我常常看到晚上11点钟才不情愿地在妈妈的数落下睡觉。

  这就是书的魅力,书香伴我成长!

  我与阅读共成长作文 3

  莎士比亚说过:“生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

  从书籍中吸取各种知识和力量,是人生之必要。毫无疑问,每个人从一出生开始,就在学*各种各样的知识,我也不能例外。随着时间的流逝,读书似乎已经成为我的一种*惯,即便是上了初学,成为一名寄宿生以后,我也依然把读书看成我的一种好*惯,不论是在午休时还是在晚上睡觉前,我都要拿起放在枕头下的书看上几页,因为我认为走进初中,课外知识确实很重要,所以我也要在繁忙中阅读,只为了让自己的心灵得到些许的安慰。拿起自己喜欢的书,就好像推开了一扇窗,不经意间就欣赏到了窗外美丽的风景。

  在书海中,理想的彼岸就在我眼前,想上去,却又不能,我要时刻准备扬帆、划桨,努力驶向成功的彼岸。待我驶到彼岸,那种胜利的喜悦只属于我一个人。

  正如一位同龄人所说:“如果可以,我要在我的房间里塞满阳光、音乐、花香,还有书。这是属于我一个人的,随时可以躲进去,抛开疲惫和烦恼。那些书,是我心里永恒的音符。”

  常常手捧一本书,深埋其中,片刻之后感觉到自己的周围有淡淡的茶香,有浓浓的酒香。手里捧着的是宝藏,我贪婪地吮吸着它的营养。

  我爱阅读,是那些如小精灵般的方块字,飘飘洒洒,或句或段,或多或少,给我带来了无穷的动力。我爱阅读,从书中学*做人的智慧,从书中领略博大精深的文学历史,从书中感受生活的绚丽多彩。

  我爱阅读,我快乐;我爱阅读,我成长。

  我与阅读共成长作文 4

  书是开导我们的神器,是夜空中的智慧星,更是知识的源泉。

  小时候,我还不识字,就每天缠着妈妈,让她给我讲故事,什么《小红帽》、《白雪公主》、《三毛流浪记》等,我都听不懂,于是妈妈开始教我认字,写字、学拼音,用不着几天我就学会了许多字儿。

  记得一次暑假,我在一本书上看了“煮书”二字心中的好奇心就被激发了,于是我拿上一本书和一口小锅,加上水放入书,再燃上火炉“煮书”开始了。不一会儿,书煮好了,我把书盛在碗中吃了起来。“呸呸呸。”我把书吐了出来,“什么嘛,那么恶心。”

  这时,妈妈来了,她见我狼狈不堪的样子,再看看桌子上的书,马上就明白了。她把东西收拾干净,然后告诉我。“蒋烨,这书是不能煮着吃的,书上写的“煮书”只代表理解书的义意罢了。”听了妈妈的话,我非懂非懂地点了点头。

  从此以后,我养成了看书的*惯,学到的知识越来越丰富。

  我与阅读共成长作文 5

  莎士比亚说过:“生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

  从书籍中吸取各种知识和力量,是人生之必要。毫无疑问,每个人从一出生开始,就在学*各种各样的知识,我也不能例外。随着时间的流逝,读书似乎已经成为我的一种*惯,即便是上了初学,成为一名寄宿生以后,我也依然把读书看成我的一种好*惯,不论是在午休时还是在晚上睡觉前,我都要拿起放在枕头下的书看上几页,因为我认为走进初中,课外知识确实很重要,所以我也要在繁忙中阅读,只为了让自己的心灵得到些许的安慰。拿起自己喜欢的书,就好像推开了一扇窗,不经意间就欣赏到了窗外美丽的风景。

  在书海中,理想的彼岸就在我眼前,想上去,却又不能,我要时刻准备扬帆、划桨,努力驶向成功的彼岸。待我驶到彼岸,那种胜利的喜悦只属于我一个人。

  正如一位同龄人所说:“如果可以,我要在我的房间里塞满阳光、音乐、花香,还有书。这是属于我一个人的,随时可以躲进去,抛开疲惫和烦恼。那些书,是我心里永恒的音符。”

  常常手捧一本书,深埋其中,片刻之后感觉到自己的周围有淡淡的茶香,有浓浓的.酒香。手里捧着的是宝藏,我贪婪地吮吸着它的营养。

  我爱阅读,是那些如小精灵般的方块字,飘飘洒洒,或句或段,或多或少,给我带来了无穷的动力。我爱阅读,从书中学*做人的智慧,从书中领略博大精深的文学历史,从书中感受生活的绚丽多彩。

  我爱阅读,我快乐;我爱阅读,我成长。

  我与阅读共成长作文 6

  阅读就如一位淳淳教诲的我的老师,让我从文章的深渊走了出来,像一本厚厚的乐谱,里面跳动的音符正等着我去组合出另外一首优美的曲子。

  正如老师说的一样:如果说课内知识犹如我们*日吃的米饭,那么,课外阅读就好比水果蔬菜,从中获取更多的营养。

  从历史小说、名著中我们可以得知如何创立一番丰功伟业;从寓言中我们可以得知如何做人;从科技书上我们可以得到探索的快乐;从地理书上我们可以了解世界各地。

  有一句话说得好:书籍是人类进步的阶梯,而我,正在往阶梯的前方走去,向着更多的书籍走去。

  书是石,敲出星星之火;书是火,点燃熄灭的灯;书是灯,照亮前方的道路;书是路,引我走向黎明。在成长的道路上,不可少的是书的陪伴,只有书能给你更多的知识,也只有书能给你更多的乐趣。

  在书中,我们不单单可以看到美丽的插图,更重要的是书中的知识、道理,所以,我们要以渴望的态度,探索更多未被发现的领域,而这些领域也正等待着我们去占领。

  当我们在凳子上发呆地坐着时,当我们在玩毫无意义的游戏时,有没有想到书?在无聊时,书是你的朋友,在难题面前,书是你的伙伴。让书成为我们学*的老师吧!

  书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!

  我与阅读共成长作文 7

  阅读,似一团团彩线编织着少女的梦;阅读,似一根水果味的棒棒糖。让我甜甜的。是阅读,把我带进了一片清新干净的土地。没有烦人的心事,也没妈妈的唠叨。捧起一本好书,坐在石凳上,冥冥中,一朵桃花盛开,富有生机。抛一颗小石子,能在水中荡起涟漪,又渐渐消失。呼吸着欢乐的'空气,空气中仿佛也氤氲着书的阵阵清香。把我带进了一个魔幻般神奇的世界。轻轻闭上朦胧的睡眼,便随即又开启了一道历史的长门。的确,在书中有林逋同你一起为梅而微吟;你又可同老舍先生一起去游大草原;同欧阳修一起寄情山水;同陶渊明一起种豆南山。

  阅读多么美好。阅读可以让人积累写作素材。在写作时好词佳句源源不断。我与阅读似一对好友,形影不离。“书中自有黄金屋,书中自有颜如”这话真不假。和书作伴,有福同享有难同当,多读阅读让人作文水*提高,阅读是我们的好朋友。阅读是一种享受,独坐窗前,手握一书,桌上为一热气腾腾的香茗,这真享受。朦胧间,书会变幻莫测,似少女,似天使,与你促膝长谈。用心去贴*你的爱书,他会对你说什么悄悄话呢、这悄悄话可不是一般人能体会的呀。阅读,让你享受宁静,享受欢乐,享受幸福,享受成功。

  和阅读交朋友,享受阅读的美妙。我和阅读是一对知心朋友,我俩手牵手共进退,一起游耍。

  我与阅读共成长作文 8

  很小的时候,我就非常喜欢新书里淡淡的香味,就像妈妈的体香一样令我如痴如醉,爱不释手。

  对书的迷恋伴随着我一天天长大。我喜欢读书,特别是童话故事。《一千零一夜》,《安徒生童话》,《格林童话》等等。每当翻开一本童话书时,我就像一只饥饿的小羊,闯进了一片肥美的草地,贪婪的吃着,一页`二页`三页……我又仿佛变成童话中的人物,浑身充满魔力,骑着会飞的自行车,飞进一个个神奇的世界,和美丽的白雪公主跳舞,和孤独的小螃蟹玩耍……还记得有一次,我在书上看见一句有趣的话:“传说每个母亲都会在自己孩子的书里滴上蜜糖,然后让孩子们自己去寻找,去发现,所以每个孩子都认为书是甜蜜的”。

  我也将信将疑,后来居然问妈妈是不是真的,妈妈笑着摇摇头,我恍然大悟:那句话不正是要让我们多读点书吗?我喜欢读书,我还有个梦想,梦想有一天,我能拥有一间属于自己的大书房,里面有我想要的任何书;我有一个梦想,梦想每一天都有我心爱的书本陪伴;

  我还有一个梦想,梦想有一天,我能用书上学到的知识改变世界。我相信只要我努力读书,认真学*,我的梦想一定会实现。

  我与阅读共成长作文 9

  鲁迅先生说:“读书,就是要把书当成朋友一样,去读懂这位朋友内心最深处的世界。”我们深知,书是我们的精神食粮,是我们生活中必不可少的。如果没有书,就像鸟儿没有能翱翔的天空,鱼儿没有能畅游的河流一样。

  阅读就是在浩如烟海的句子中寻找精华的存在,感悟人生的启示。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊初到孤岛时是绝望与无助的,他在困境中奋力求生,他凭着那股子锲而不舍的意志,在荒无人烟的孤岛上生活了28年。是什么让他度过了如此漫长的时间?是他的那种坚持不懈的求生精神。在生活中也是这样,面对中考我们永不言弃!

  阅读是朝花夕拾,是记忆的重现,是场美丽的邂逅。《山中避雨》带我们走进了那雨中景色,和作者一起歌唱,带我们进入一个宁静而深远的世界,仿佛与作者一同交流,一同玩耍,和作者展开了一场美妙的邂逅,走入作者的内心世界。阅读就是在与作者沟通,与作者心神共鸣。

  阅读是带给我们欢乐的人,是与我们心灵上交流的人。朱自清的《背影》,写作者的父亲的背影,在描写背影时的语言十分生动,把父亲的每一个动作都看得如此之清,让读者的脑海里浮现出那个画面,使读者与作者产生心灵上的共鸣,都为父亲的举动感到感动,字字扣人心弦。

  阅读,伴我们成长,我们无时无刻不在阅读,我们应该在阅读的过程当中思考人生的启示,并落实到行动中,才能做到真正意义上的阅读!

  阅读,是一张乐谱,让我们认真弹好每一个音符,书写出最优美的乐章!

  我与阅读共成长作文 10

  书是指南针,帮我们引导方向,让我们走上正确的道路;书也是一把打开知识大门的金钥匙,让我们充满智慧……

  在我上小学之前,姐姐常给我念《白雪公主》《皇帝的新装》等童话故事,那时我的内心世界是那样丰富多彩,童话故事让我明白邪恶与善良,丑陋与美丽。

  从此,我便喜欢上了读书。

  进入小学后,童话书已不能满足我的读书欲了,我开始喜欢《水浒传》《红楼梦》《西游记》和《三国演义》这四大名著。《西游记》里的孙悟空虽然很调皮,但他聪明机智,本领高强;唐僧虽然很容易上当受骗,但他心地善良;还有猪八戒憨厚有趣,沙和尚不求回报的付出。《红楼梦》中,林黛玉温婉聪明,讨人喜爱。《三国演义》中的“桃园三结义”让我明白了什么是兄弟情。《水浒传》中的武松打虎,让我知道,只要有目标,再困难的事也可以完成。

  这些书给予我丰富的财富,让我在阅读中成长。

  五年来,我已阅读过几百本书,有引人入胜的经典小说,有启迪智慧的科普读物,有轻松诙谐的幽默笑话,有文笔优美的名家散文……

  书籍伴随我成长,陪我一起走过人生的道路。她减少了我玩耍、游戏的时间,却引领我走进知识的殿堂。如果在生活中没有了书,那就等于没有了粮食。

  虽然大人对孩子读“闲书”不理解、不支持,我只好躲着大人窃读。我却乐在“窃”中,“窃”在乐中,因为我“窃”来了一颗富有奇思妙想的头脑、一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。


我与阅读共成长作文 (菁华5篇)(扩展3)

——我与好书共成长作文9篇

  高尔基曾说过一句话:书是人类进步的阶梯。如果没有书,我们的生活将会是什么样的呢?乏味枯燥,没有任何趣味。现在在我们的生活中,处处离不开书,遇到问题时、闲杂无聊时,我们都需要书。它可以帮我们把问题的谜团解开。

  书也是一位懂得很多的老师。有一次,我听见楼下汽车打喇叭的声音,一个问题也随之产生了:我们是怎样用耳朵听到声音的呢?我怎么想也想不明白,便去问妈妈,妈妈说:“来,我们来问老师吧!”老师?什么老师?这令我百思不得其解,就在我疑惑之际“老师”来了,原来是一本书——《十万个为什么》。谜团解开了:原来声波通过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜振动又通过听小骨传给耳蜗,耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑,我们就能听见声音了。

  这又验证了一句俗话:书中自有黄金屋,只要我们肯去探索,去“挖”它,答案都会被揭开。原来一本书中有这么多的知识,我以后一定要多看看书,想不到书“老师”懂得这么多啊!还有一次,我在班里写作业,教师里很吵,同学们叽叽喳喳的,不知在说些什么。忽然,我听到了同学的说话声,听的一清二楚,这是怎么回事呢?我回家请教了“老师”——《十万个为什么》,它告诉了我每个物体发出的声音的频率不一样,所以听神经报告给大脑时,我们会听到许多种频率,当然会听的很清楚。

  读了一本好书,就像交了一位益友,而再次读这本书的时候,就像与老朋友再次重逢。同学们!让好书伴我成长,伴你成长,伴着大家共同成长吧!

  读书,是一种享受。捧起书,它是圣洁的;翻开书,它是万能的;阅读书,它是美妙的。

  从小时候开始,我就开始接触书了。我最早读的书是《格林童话》。里面的几个童话人物,让我至今难忘:美丽善良的灰姑娘,心肠狠毒的继母,贪得无厌的渔夫妻子以及聪明的小裁缝等等这些人物让我了解了人世的”真善恶“。

  等到我上小学了,我对优美的散文有了浓厚的兴趣。那优美流畅的语言,那如诗如画的意境,赋予了我对生活无限的遐想。我还喜欢读简短的古诗,那悲壮的词句,常常会把我带到诗人所生活的年代,去领略历史的沧桑。

  四年级时,我懂得了”书是人类进步的阶梯“。于是我开始让孤陋寡闻的自己读科普书了。我阅读了《十万个为什么》、《百科全书》等等科普书籍,它们无一不令我受益匪浅。

  转眼,我上五年级了。我又开始把读书目标转向了四大名著。在四大名著中,我最喜欢的是《西游记》。《西游记》的内容精彩充实,语言虽然比较质朴,但是却满带着真情实感,令我回味无穷。

  书是我们的良师益友,它就像一盏指路灯随着我健康、快乐地成长,为我照亮前方的道路,书让我收获了宝贵的知识,也让我收获了快乐,我喜欢读书!

  “一日无书,百事荒芜”。纵观古今中外,许多文人骚客无不赞叹书籍的好处。

  是啊,书的确是帮助我们学*的好工具,是答疑解惑的好老师,更是人类智慧的结晶、进步的阶梯。虽然那些纸张会随着岁月的流逝由白变黄,但那些知识会印在我们脑海,与我们如影随形。

  小学的六年生活即将过去,我的良师益友——书,帮助了我很多。从童话故事到中外名著,让我从一个懵懂稚嫩的孩童变成了一个文雅睿智的少年。这一切的一切不都是我的好朋友——书,立下的汗马功劳吗?

  七个小矮人、狠毒的巫婆、神通广大的孙悟空、大腹便便的猪八戒、任劳任怨的沙和尚以及为取真经永不言败的唐玄奘……这些众多书中塑造的人物是那样栩栩如生,他们像磁铁一样深深吸引着我,让我的六年生活变得流光溢彩、充实而富有意义。

  当然,也有一些类似《墨菲定律》的书籍教会了我定律的由来及原因。例如:弗洛伊德的深度心理定律、伽利略的物体相对论、达尔文的昆虫二次元,还有像《狼道》、《鬼谷子》这类谋略的书籍教会了我如何为人处事、如何辨别是非……

  小学的六年时光,书一直陪伴我,教会我做人的道理。它是我成长道路上必不可少的好伙伴。我爱阅读,我将永不会停下阅读的脚步!

  小时侯,我因为不认识字,所以整天老缠着爸爸妈妈把书中的内容讲给我听。当我读幼儿班时,老师教了我们拼音,我便让父母买了许多带有彩图和拼音的书,一个人在拼读。再大点,我就会识字了。于是,书便成了我朝夕相伴的好朋友,只要一有空,我就找“它”来玩。我读过许多名家的书,并从这些书中收到了很大的启发。如:{穷人}里讲的是一位叫梦娜的穷人,虽然,很穷但是很有爱心地收养了邻居西蒙的两个孩子(因为西蒙死了),反映了沙俄时代穷人与穷人之间的爱心,告诉我要助人为乐。{西游记}讲的是一位叫玄奘的唐朝和尚带着徒弟一路西行,历尽艰辛,终于取得真经的事。告诉我只要坚持不懈地努力,就能取得成功。 书虽多,但却有好书与坏书之分。好书于人有益,使人长知识分善恶,有益人们的心理健康;坏书于人有害,像一个陷阱,一旦掉下去,就爬不出来了。所以,看书也要有选择。 朋友,爱书吧,爱那有益于人类的书吧!愿我们青少年儿童都能看一些有益的书,健康成长!

  又是一个静谧的夜晚我依旧手捧一本名著在月下细细品读,弯弯的月勾起我的点滴回忆。

  小的时候我就对书情有独钟,那时的我大字不识一个只是缠着爷爷给我读一样静谧的夜一样苍老的大槐树下爷爷带领我在书的海洋里遨游年少无知的我希望像白雪公主一样可人,像孙悟空一样无所不能。

  长大后,我进了小学,老师教会我认字查字典,于是乎我不再缠着爷爷为我讲故事我要自己读,一手拿字典一手捧着《爱的教育》坐在同样静谧的夜同样苍老的大槐树下我在凭借自己的能力认知不同的故事情节。年少懵懂的我希望自己能博览群书。

  后来啊,上了3年级的我学了几首唐诗宋词我被李太白等人带到了唐朝依旧静谧的夜依旧苍老的大槐下我追随李杜二人的脚步穿越到了唐朝。我羡慕李白的浪漫情怀杜甫的深沉。我被深深的吸引了,于是我又开始不自量力的写诗。

  现在啊,初中的大门向我敞开了我有更多的机会与名人接触有时候心血来潮也写点读后感由于读了不少的书所以我的作文写得有了一些进步。每每我的作文在班上传阅时我就会激动不已。然而我知道学无止境我应该继续读书学*。

  流水它带走光阴的故事改变不了我对书得热情。

  书是食物、是太阳。假如没有了书,就像小鸟没有了翅膀,人们没有了食物,植物没有了太阳。

  有一天晚上,我正看着周悦叔叔的一本小说《幽默三国》正看着起劲的时候,一个声音让我手忙脚乱,那就是妈妈让我上床睡觉的声音,*常,我们家里有奶奶,小姨和我们一家三口,但是今天,小姨没有来,我就冒出了一个主意。我就对妈妈说:“我想睡在小姨的屋里”。妈妈说:“可以”。然后,我偷偷摸摸地把书和一个小型手电筒放进了被子里,然后就睡觉了,到了爸爸妈妈关上门在床上说话的时候,我就拿起提前藏好的幽默三国和一个小型手电筒,然后翻到我看的那一页。我怕老爸或老妈来检查,所以我只能钻到被窝里看了,正当我看的津津有味的时候,我听到了一阵阵脚步声,我赶紧关掉手电筒合上书,钻出被子,幸亏老爸没有看见我,否则我一定完蛋了,我心里暗暗的想,当我再睁开眼睛打开书的时候,我爸爸以迅雷不及掩耳之势,打开房门,跑过来,把我的书和手电筒抢走了,然后就瞪了我一眼,爸爸说;“赶紧睡觉”。

  书虽然很好看,但是一定不要在不适合的时间看。

  在我成长的过程中,书一直陪伴着我,激励着我。

  从小我就在书的海洋里遨游。记得我在上幼儿园的时候,我在看一本书叫做《蚯蚓日记》。那时因为我的头发太长了,所以我要去理发店理发。正当我看的入迷时,理发师说:小朋友,你要剪成什么发型?我以为他是在问我书中的主角是谁,于是我不假思索的回答道:蚯蚓!!理发师听后虽有些疑惑,但还是拿起剪刀在我的头上剪了一个弯弯曲曲的蚯蚓图案,妈妈在一旁看着有些惊讶,她带我回家以后,立刻拉下脸来:如如啊!你怎么回事,头上要理一只蚯蚓妈妈拍了拍我的脑袋你到底怎么了!!我眼中挤出了一滴泪水,来乞求妈妈的宽恕,可是妈妈依旧不停的骂。

  虽然书害了我,但也正因如此我和书结下了不解之缘。从三岁开始书就是我最爱的物品,每天书就在我的手中飞舞着,上了学之后我就开始看真真正正的书了,书中的一字一句都深深浸润着我的心灵。

  书啊,你是我的知己,你一直陪伴着我,你是我成长路上最最重要的伙伴。

  四年级:张妆如

  我是一个爱读书的小女孩,每次我放学回家都要先读一会儿书在写作业,可见我是多么喜欢读书。我最喜欢的书有:《木偶奇遇记》、《爱的教育》、《波普先生的企鹅》、《窗边的小豆豆》、《钢铁是怎样炼成的》这几本书。

  书能改变我的心情,使我开心、快乐。每当我心情不好时,看一会儿书我的心情就好了。因为,书里的一些事情能使我开心、快乐,而且,还能学到更多的知识,你说我能不开心吗?所以,我的心情很快就好了。

  有一次,我在楼下玩,刚玩了一小会儿,妈妈就叫我回家学*,我很不高兴。学完*之后,我就坐在床上看了会儿书,看了大约10分钟书以后我就很开心。因为,我不仅又学到了知识,而且还看到了一些有趣的片段,还知道了这本书很有趣。

  张海迪说:“养儿不读书养孩子,不如养头猪。”意思就是说:孩子不读书,还一如养头猪,更聪明。所以说我们要好好读书,不然,长大了连头猪都不如。

  书是一种不可缺少的精神上的食粮。所以,大家要多读书,而且,要读好书,这样才会增长更多的知识。但是,我们也要好好学*,不然,书上的许多字我们都不认识,自然就读不了书。所以,我们也要好好学*语文和数学,还有英语。这三门主课。

  高尔基曾经说过一句名言:书籍是人类进步的阶梯。是啊,书是多么宝贵的财富!

  我从小就爱看书。大概是6岁的时候吧,爸爸就经常给我讲故事,只是我脑海里存的字太少了,只知道大致的意思。于是,妈妈就给我买了本《看图识字》,让爸爸来教我这个小不懂。那是我只关心图片。当我看到书上的面包(图片)后,心里口水直流三千尺啊!哎,可惜不能吃。

  慢慢地,我上了小学,学会了拼音,看书的念头又涌了出来,可妈妈不同意我看课外书。她总是对我说:刚刚学会拼音就像看书啦,行,看你的语文书、数学书去吧。每到这时,我总会觉得妈妈看不起我,故意不给我买。可是,十岁都还没到的我哪里知道,妈妈是想让我多关心主课。后来,妈妈才告诉我,她也不忍心说出那番话。有一次,实在拗不过我了,妈妈才给我买了一本带拼音的小故事书。我一看到这本书,心里美得啊,真是无法拿词语形容。妈妈看着捧着书在津津有味地看着的我,也笑了。

  现在,我五年级了,看的书也越来越多,越来越厚。每当捧起那些新买的书时,仿佛时间都停滞了

  书,陪我长大,有了书,我的脸上永远都有笑容。


我与阅读共成长作文 (菁华5篇)(扩展4)

——我与好书共成长作文6篇

  我想:大家都知道书籍是全人类的营养品。每个人吸收的营养是不同的,我吸收的营养体现在哪里呢?

  我在看书的时候,会把好词好句划出来,并摘抄下来,在写作文时,会把好词好句运用进去。我发现读书破万卷,下笔如有神,这句诗句,是非常有道理的。有时读到一些情节时,我感觉自己像在书中奇妙的世界里翱翔;书中悲痛的情节,让我低声哭泣;一些有趣的情节,让我忍俊不禁。我不断地从书中发现自己的不足,去努力改进。

  我看了《百万英镑》、《草房子》、和《蓝色的海豚岛》等等。从《百万英镑》里我懂得了诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。从《草房子》里我知道了“幸福与房子无关",“幸福与钱财无关",幸福是一个温馨的家庭。从《蓝色的海豚岛》里我知道了一个人要自强不息,乐观的追寻自己的梦想。也就是说,每本书都会引导我们走正确的道路,不会误入歧途。其实书就像黑夜里的一盏明灯,能给我们指明前面的道路。

  我们还有许许多多书没读过,难道我们不应该去获得更多的知识吗?去领悟书中的哲理吗?让我们一起去吸收吧!

  “书是知识的源泉”这句话一点也不假。读书,确实可以收获许许多多的道理。在我成长的过程中,是书陪伴着我。

  “一日无书,百事荒芜”。这是我国西晋历史学家陈寿说的一句话,指的就是书的重要性。人需要书来丰富自己的世界,一天没有书,什么事都做不成这是事实呀!每天早晨,我都会起的早早的,朗读正在学*中的课文,不但可以练*嗓子,还能很流畅的背诵下来。晚上做完作业,就拿起妈妈给我买的《作文大全》或儿童读物之类的书籍,坐在书桌旁津津有味的读起来。在学校有时也趁着课间休息的时候,阅读课外读物。从不爱写作文的我,现在喜欢上了作文,而且写作文的水*也提高了很多,这都是爱读书的好处。如果有人问我怎样才能写好作文呢?我就会毫不犹豫地回答“多读书呗!”

  我看过不少书受益匪浅,因为每一本书都有与众不同、引人深思的地方。读一本好书,可以获取新的知识,感受新的体验。书中的知识启发了我,书中的道理时时刻刻地鞭策着我。寂寞时书与我相伴;冲动时书教诲我冷静;欢乐时书与我共享。

  书是我成长过程中不可缺少的小伙伴,让书陪伴我成长,是一件很快乐的事情。

  小时侯,我因为不认识字,所以整天老缠着爸爸妈妈把书中的内容讲给我听。当我读幼儿班时,老师教了我们拼音,我便让父母买了许多带有彩图和拼音的书,一个人在拼读。再大点,我就会识字了。于是,书便成了我朝夕相伴的好朋友,只要一有空,我就找“它”来玩。我读过许多名家的书,并从这些书中收到了很大的启发。如:{穷人}里讲的是一位叫梦娜的穷人,虽然,很穷但是很有爱心地收养了邻居西蒙的两个孩子(因为西蒙死了),反映了沙俄时代穷人与穷人之间的爱心,告诉我要助人为乐。{西游记}讲的是一位叫玄奘的唐朝和尚带着徒弟一路西行,历尽艰辛,终于取得真经的事。告诉我只要坚持不懈地努力,就能取得成功。 书虽多,但却有好书与坏书之分。好书于人有益,使人长知识分善恶,有益人们的心理健康;坏书于人有害,像一个陷阱,一旦掉下去,就爬不出来了。所以,看书也要有选择。 朋友,爱书吧,爱那有益于人类的书吧!愿我们青少年儿童都能看一些有益的书,健康成长!

  书籍,是智慧的宝库。它能不断地充实着我们的大脑。给我们的带来无限的`与希望。

  小的时候,常常喜欢给我讲《水浒传》、《三国演义》和《西游记》等等中华四大名著的。我常常幻想着自己要是有一天也能像猴哥一样身怀绝技,拥有上天入地的七十二变,该有多好啊!

  随着一年又一年的成长,我终于读书认字了,这是一件多么高兴的事情啊!书籍,成了我生活中必不可少的一部分。妈妈给我买了各种各样、丰富多彩的图书,有各国的精彩童话,有生必读名著,还有惊险刺激的探案故事……

  记得有一次,我在书店看到一本书,题目叫《误闯侏罗纪大冒险》。我好奇地打开书,一下子就被这本书精彩的内容吸引住了。连回家吃饭都忘了,直到妈妈来找才恋恋不舍地把书放回去。妈妈看见我这么喜欢,就把一整套都买了,我真是太高兴了。看了这套书,我懂得了不少的知识。还有一次,我参加单位的中秋晚会,有一道题目是《春江花月夜》的作者是谁,我马上就脱口而出:张若虚。大家都夸我厉害呢!

  书,是我最亲密的,给我知识,给我力量。让我们都去读书吧!

  书是我生活中的一道“美食”,我每天都要“品尝”它。

  上幼儿园时,我就开始看书了。那时不识几个字,就只能看小人书,小人书里的人物可爱、幽默,深得我的喜爱。我也在小人书中学到了知识:大海很大,无边无际;地球是圆的,每天都在慢慢地转……

  上了一、二年级,我就对小人书不感兴趣了。我开始接触童话书,并学着慢慢地品尝它。哇!善良的魔法师、梦幻的公主与王子、可怕的妖魔鬼怪和古灵精怪的小花仙,它们一个个人物把我带进了一个个奇妙的童话仙境。

  上四年级时,我越来越喜欢看书了!我就像一只辛勤的小蜜蜂,穿梭在花丛中,采集着知识的花蜜:《儿童文学》的经典故事让我看得如醉如痴;《趣味语文》的奥妙的知识使我的大脑充满疑问。

  上五年级时,我又喜欢上了名著,《西游记》里的孙悟空最让我羡慕,吃了王母娘娘的蟠桃不说,还练成了火眼金睛;《三国演义》里的关羽最令我佩服,练成了一身的好本事,凭着一把青龙偃月刀,过五关斩六将。

  我的生活中不能缺少书。在童年里,我需要它;在成长中,我也需要它,它将永远陪伴着我。

  高尔基曾经说过一句名言:书籍是人类进步的阶梯。是啊,书是多么宝贵的财富!

  我从小就爱看书。大概是6岁的时候吧,爸爸就经常给我讲故事,只是我脑海里存的字太少了,只知道大致的意思。于是,妈妈就给我买了本《看图识字》,让爸爸来教我这个小不懂。那是我只关心图片。当我看到书上的面包(图片)后,心里口水直流三千尺啊!哎,可惜不能吃。

  慢慢地,我上了小学,学会了拼音,看书的念头又涌了出来,可妈妈不同意我看课外书。她总是对我说:刚刚学会拼音就像看书啦,行,看你的语文书、数学书去吧。每到这时,我总会觉得妈妈看不起我,故意不给我买。可是,十岁都还没到的我哪里知道,妈妈是想让我多关心主课。后来,妈妈才告诉我,她也不忍心说出那番话。有一次,实在拗不过我了,妈妈才给我买了一本带拼音的小故事书。我一看到这本书,心里美得啊,真是无法拿词语形容。妈妈看着捧着书在津津有味地看着的我,也笑了。

  现在,我五年级了,看的书也越来越多,越来越厚。每当捧起那些新买的书时,仿佛时间都停滞了

  书,陪我长大,有了书,我的脸上永远都有笑容。


我与阅读共成长作文 (菁华5篇)(扩展5)

——我与经典名著共成长作文 (菁华5篇)

  奥斯特洛夫斯基曾经说过,“人最宝贵的是生命,每个人的生命只有一次。人的一生应当这样度过:回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说,我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为**全人类而斗争。”

  《钢铁是怎样炼成的》一书讲述的是一个名叫保尔·柯察金的男孩成长经历。保尔·柯察金生活在战争年代,一次战斗结束后,水兵朱赫莱为了躲避彼得留拉军队的追捕,在保尔家躲藏了 8 天。在这期间,他向保尔讲述了谁是好、谁是坏,谁该打、谁不该打?不久,保尔加入了共青团,开始了他的新生活。在一次战斗中,苏联红军攻占了保尔所居住的小镇,他便积极参军,成为了一名骑兵。在一次战斗中,他负伤了,而且久治不愈、逐渐恶化,他躺在床上,曾经有过到海滨公园自杀的念头。但是最后他放弃了,开始静下心来创作小说《暴风雨所诞生的》,并成功发表。

  其实,像保尔这样遇到挫折就想放弃的念头谁都有过,是放弃,还是坚持,一念之差结果就会发生天壤之别。就说我吧,有一次,我作业做到深夜,不知不觉中有些困倦,字写得也越来越潦草,心中开始怪罪老师布置的作业太多。就在我准备不做作业,留到第二天早晨再做时,一个念头忽然闪过,老师布置给我的作业与其他同学不都一样多吗,为什么他们能完成而我却不能完成呢?这都怪我效率太低,东瞧瞧,西看看,把时间都浪费了。想到这,我便打起精神,重新开始做,不一会儿就完成了作业。

  班上还有一些同学成绩不好,大多数都存在一种负罪感,认为自己赶不上,就不努力了,破罐子破摔。不做作业、不认真听讲等事就*以为常了。我就想,其实每个人都是一样,都是父母生的,都有一个聪明的脑袋,有些人甚至比别人更聪明,为什么成绩不好呢?只不过是不勤奋罢了。国学大师季羡林说过,成功等于天资、机遇加勤奋。我想,我们每个人都不是傻瓜,只要现在勤奋学*,等到有一天机遇来了,我们就一定能够成功!

  保尔·柯察金在那么艰苦的年代,在那么困难的条件下,能够改变自己,能够写下教育后世、影响了几代人的长篇小说,他的成功不能不给我们以启迪、以教育。记住,相信自己就能超越自己!

  前几天,我读了渴慕已久《简爱》,我用属于自己的时间,如饥似渴的汲取名著中的精神养料。

  简爱是一个不幸的姑娘,自幼父母双亡,寄人篱下,承受着同龄人所不能承受的苦难:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的毒打……正是因了这些,坚强不屈的简爱才成为我们心目中一道独特的风景。

  简爱虽然贫穷,但她有自尊。她不因自己的身份卑微而迎合别人,不因自己的相貌*凡而自卑。她追求自由,渴望*等;她自尊自爱,敢于反抗;她渴望爱情,敢爱敢恨;她正直、高尚、善良、纯真,还有一颗不受世俗污染的心灵,正是因为这种种美好的品质,才有了一个完美的*乎于童话的结局。

  在物欲横流的社会里,人们都在为钱与权不惜一切时,《简爱》的出现,犹如一股清新的风,净化了每一个人的心灵。

  有尊严地活着,这是我从简爱身上收获的最宝贵的东西。

  无声的书会带你走进无声的世界,无声的书会教你如何做人,如何待人处事,教你学会求知。每一次走进名著,我都感受到了作者丰富的内心世界;我感受到了作者笔下人物的栩栩如生;我感受到了故事情节的扣人心弦。我看的第一部名著是吴承恩写的《西游记》。一翻开书我就被神通广大、技艺高超的孙悟空深深吸引,“三打白骨精”“救难小儿城”“大战红孩儿”一个个的精彩故事,让我回味无穷。书中唐僧师徒三人在取经路上体现出来那种团结、勇敢、百折不饶的精神令我深深地佩服。看完这本书,我最欣赏孙悟空的勇敢机智,艺高胆大,在取经路上他斩妖除魔,立下了汗马功劳。

  猪八戒虽然好大喜功,贪图享乐,贪吃,好色,特别懒,每次化斋都得睡上一觉,但是他的情感真切。沙僧也不错,他任劳任怨,忠心耿耿,一路上勇挑重担,无怨无悔,是取经队伍中最*凡、也是不可缺少的一员。

  唐僧善良亲切,待人和气。我特别喜欢这本书,它不但有着丰富多彩的内容、紧张激烈的精彩情节,它更加地告诉了我一个人生中最重要的做人道理:永不言败!与其说孙悟空是以他那超人的本领取得真经,还不如说它是以他那惊人的毅力取得的真经,靠永不言败的精神打败了敌人。毅力对每个人都很重要,每当我在学*和生活中,碰到困难准备放弃是,我就会想起这位永远伴随我的好朋友——毅力。与它交往时,我会永远品尝到成功的甘甜和比这甘甜更值得回味的成功之路!

  “书是人类进步的阶梯”。这是高尔基心目中的书;“读过一本好书就像交了一个益友”。这是藏克家心目中的书。而在我心目中,书就是一个金钥匙,帮我打开文学之门,开阔的视野;书就是一叶扁舟,载着我在知识的海洋里遨游;书就是我的益友,告诉我一个个人生的道理!

  我读小学一二年级的时候,读的是《安徒生童话》,第一篇文章《小红帽》。它主要讲了小红帽的外婆病了,小红帽去给外婆送吃的。但因为在路上被大灰狼骗了,差点送了外婆和自己的命。从这个故事我懂得了:不随便相信任何人。

  后来,看《安徒生童话》又不能满足我了,于是我又看了《分类作文》和《伊索寓言》,因为看书看的多的原因,我养成了看书做笔记的*惯。我先会把作文读几遍,不懂的词语查字字典,还会摘录好词好句,最后还会写上一段读后感。也是从那时起,我的作文水*有了很大的提高。

  记得在我一次生日时,梅珺阳姐姐知道我*时爱看书,就特意给我买了一本《红楼梦》,我高兴得一蹦三尺高,连“谢谢”都没顾的'上说,就跑进书房,就津津有味地看了起来。当我看见书中的刘姥姥走了大观园,被 园内的众姐妹捉弄了一番,出尽了洋相,我笑得拢不上嘴;当我看到病中的贾宝玉被骗迎娶了薛宝钗,林黛玉抱恨离开了人间,我心里产生了优伤........

  书让我懂得了智慧,懂得了友谊,还给我带来了无穷的快乐。书,我的朋友,我的最爱!

  书香盈路,沁心脾;书魂萦绕,正其身。

  ——题记

  不管是在《傅雷家书》中的《天堂对话》给予世人怎么的《爱的教育》,不管是在《荒漠甘泉》中的《耶利哥的玫瑰》绽放出怎么样的《奇迹》,不管是在《追忆似水年华》之时《阴谋与爱情》记下了怎样的《忏悔录》。名著的到来,就像空气中有了雨水的湿润与清凉;就像蓝宇有了彩虹的微笑。

  人总是偏执的认为自己已经做得很好,直到读到房龙的《天堂对话》中那个巨大的海狸——伊拉斯谟时,才发现自己的思想和精神并不能与身体同在。那就看看伊拉斯谟吧!“在通往安娜城堡时,他索性坐在冰上,用一根长棍做舵,以确定方向。暴风推着他直达目的地。”他就是这样日夜不停地筑造理智和知识的堤坝,挡住那不断上涨的无知和偏执的洪水。而自己却拿着本该就有的小勤奋当作资本来炫耀自己,不知道无知与偏执已将自己一览无余。

  隅在某个充满阳光的窗边,我开始拾起这本琥珀黄的典雅封面的书,将浑身的苦涩的无知与偏执附着空气向窗外渗去。渐远,沉淀。

  如果说读《天堂对话》使人渐远无知与偏执,那么读《红字》教人忍耐而蜕变。于是我不再因为学*的重石的压制而感到窒息,也不再喜欢生活的歧路的艰难而泪流。因为忍耐后的蜕变协奏曲已经奏响。“腐朽了的木头和铁叶在她手里散落了。”海丝特回来了,生命用忍耐浇灌起世界上最美的花朵,丁梅斯代尔也必将得到永生。

  在读完一本教人如何忍耐的《红字》,我一定再次翻阅起《耶利哥的玫瑰》。看:这张满刺茎的细小植株,可以躺在中亚细亚的沙漠里很多年,或者在长长的岁月里穿越戈壁黄沙。干枯、灰黄,毫无生意。然而只要一浸到水里,它的根茎马上会舒展开来,萌发出小小的叶子,开出粉色的花朵。这细小的植株无论环境有多么恶劣,都夹裹着生命的意义,努力的存活在荒漠中。最终成为芬芳的“耶利哥的玫瑰”!我心虽不能至,然心向往之。

  阅读名著既可以丰富情感,又可以拓展思维;阅读名著既可以循迹历史,又可以畅想未来;阅读名著既可以提高修养,又可以弥补不足。品名著,乃沁心脾,正其身也。它所带来的赤热情操既通向我的心脏,也必定通向整个人类的心脏!


我与阅读共成长作文 (菁华5篇)(扩展6)

——我与青奥共成长作文 (菁华5篇)

  20xx,一个看似普通的数字,却包含着*人的骄傲。那时,所有人的目光都会聚集在十朝古都——南京,它将以主人的身份展现它的美丽。

  首先,让我们去瞧瞧青奥会的会徽是什么样子的吧!

  会徽以色彩鲜艳的线条和色块将南京明城墙城门和江南民居轮廓进行艺术组合,勾勒出英文“NANJING”字样,寓意欢迎、交流的青春之门,象征欢聚、健康的青奥之家。会徽充分表达了南京敞开胸怀欢迎各国青年,与世界友好交流,成为青年欢乐之城的美好愿望。

  青奥,一个大舞台,需要我们每个南京市民的参与,我们可以在这个舞台上展示我们*的坚强意志和拼搏精神,我们还可以在这舞台上展示古都南京的美丽风姿,悠久的城市文化,让全世界人都来了解南京,知道南京,喜爱南京。

  这是一个对南京、对*都是千载难逢的机会,作为一个*人,一个南京小学生,我们要赶快行动起来,多多关心一下身边的小事。要是在校园里无意在一个角落中看见一团纸,不要扬长而去,而要走过去,把纸放入垃圾箱中,瞧,校园因为你而更加干净了;当看到一个行动不便的人,不要嘲笑他,而要跑过去,帮助他,看,他因为你而更安全了;在等车时,要主动排队,车上要主动给需要的人主动让座,因为你,这辆车更文明了;当看到路边的一个乞丐,请不要对他投去嫌弃、看不起的眼神,而是要同情他,给他于力所能及的帮助,看到他脸上感激的神色,别忘了,回他一个灿烂的微笑,因为你,这个社会更温暖了。

  我与青奥共同成长,从身边的小事做起,文明南京,需要我们每一个人的参与。

  2014这在数学里是一个极奇*常的数字,可是它包含了无数南京人的心血,作为南京人,我感到无比的自豪,我们要和青奥共成长。

  我们的青奥会每四年一届,第一届在新加坡举行,则第二届就在我们南京举行,每想到这,我的心情就无比激动,但是转念又想,但我们南京好像还未准备好青奥,我们素质还未达标,满城都是二手烟,我们的城市还被汽车的尾汽所笼罩,我们只有两年时间去改善这一切。南京是我们的家园,大家为自己的家园尽一份力,即使微不足道,但是再小的力量也是一分人生中的慰藉。为了更好的体现南京人的文化,让我们携手完成这一次的奥运会吧!

  我期待的青奥会,是绿色的,是环保的。我希望在青奥会到来时,地面上不再有白色的.垃圾,路上不再有人随地吐痰。在大街上放眼望去,是绿茵茵的一片,空气是那么清新,天空也恢复了以往的明朗。我期待的青奥会,是红色的、是热情的,我希望地来临时,每个南京人都耐心的为外国朋友们指路,热情地为他们介绍这座有着悠久历史的“六朝古都”。如果人人都像火一般的热情,我相信:南京也一定会给外国朋友们心中留下美好的记忆。

  2014,一个看似普通的数字,但是对我来说却意义非同一般!

  你们肯定会很奇怪为什么?我来告诉你为什么,那是在我还不太懂事时候北京召开了奥运会,只是朦朦胧胧记得大人们谈论时激动的心情,当时我可是一片茫然。现在不同了,我已是一名小小青少年啦!我要亲眼见证青奥会的到来,那时,五洲四海的`人们齐聚南京,所有人的目光将聚集在南京,南京将以主人的身份,展现她的美丽,畅想一下当时情景,想想当时心情肯定是无比激动啊!申请青奥的成功,对于南京每一个市民来说,,是一种骄傲。而对于南京来说,这是一种自豪代表了南京有能力举行这次世界瞩目的青奥会,代表了*实力发展的一次飞越。

  面对着千载难逢的机会,作为南京的一名小学生,我们要赶快行动起来,和青奥共成长,从现在做起,从自身做起,我们要讲文明,懂礼貌,自觉遵守纪律,热爱集体,爱护公物,努力学*,积极的宣传青奥知识,用我们的实际行动来支持青奥,迎接青参与青奥,为这场即将召开的伟大盛会,贡献上自己的一份力量。让我们从小事做起,我与青奥共成长。

  青少年奥林匹克运动会,简称青奥会,每四年一届,夏季青奥会最长12天。它是一项专为年轻人设立的体育赛事,包括体育、教育和文化等方面的内容。参赛运动员年龄要在14至18岁之间。

  世界给南京一个机会,南京将还给世界一个惊喜。当在加拿大温哥华召开的国际奥委会第122次全会上传来好消息――*南京成功取得2014年夏季青年奥运会的举办权后,整个*沸腾了,整个南京沸腾了,每个人都有一种高兴,有一种幸福,有一种兴奋,有一种疯狂。这是*的骄傲,是江苏的骄傲,更是每一个南京人的骄傲!我们作为南京人更应该感到自豪!

  与已经有上百年历史的现代奥运会相比,青年奥运会的诞生仅有数年历史——为了在全世界青年中加强奥林匹克精神的教育,国际奥委会于XX年4月在危地马拉全会上决定创办夏季青年奥运会和冬季青年奥运会。同奥运会一样,青年奥运会每四年举办一次,项目设置与奥运会及冬奥会基本相同。作为运动健儿的我们自然不能落后,这不,最*,我们学校开展了各项体育项目,有打篮球、打羽毛球、长跑、短跑······应有尽有。不过,我们从不怕苦,从不怕累,那是因为,每个同学的心里,都怀揣着同一个梦想与信念——让青奥,因我们的努力而更加美丽!

  同学们,让我们行动起来,用我们的实际行动去吸引全世界人的目光,使他们关注南京,热爱南京,使南京青奥会届时成为“世界青年的圆梦之旅”!同学们,南京申办青奥会的口号是“与青奥会共成长”,那么,就让我们携起手来,一起去践行成长的足迹,一起去见证圣火的光辉,一起为南京喝彩,一起为青奥加油!同学们,加油!

  青奥会,我们自己的体育盛会。在妈妈的讲解下,我了解了青奥会是国际奥委会专门为14岁至18岁青年人设计的综合运动会,是在现任国际奥委会*罗格的倡议下,国际奥委会于2007年决定创办的。青奥会与奥运会一样也是每4年举办一届,分为冬季青奥会和夏季青奥会。

  虽然我今年只有8岁,刚上一年级,但我也对青奥会充满期待,特别是这届的青奥会在南京举办,更令我觉得自豪、幸福与荣耀。

  我想啊,当青奥会来临的时候,天上的通讯卫星一定会很忙,因为它要把载着南京青奥会信息的无线电波传到世界各地,届时,南京——青奥会—*,将成为世界各族人民注目的焦点,大家将从电视上、网络上、报刊上,感受着空前的青奥会盛况,感受着南京的世纪巨变,想到这里我就兴奋不已。

  虽然我年龄小,不能亲身参与,但我也会从身边小事做起,现在开始我已经学*熟悉南京青奥会的地理位置,我想,如果有人问我,我就可以做个“指路小向导”了;不仅如此,我还督促爸爸妈妈和一起制订了锻炼计划,虽然他们已经不是青少年了,我希望让爸爸妈妈们一起感受这场盛会的风采。

  我要少打了些电脑游戏;多加强户外活动,让自己的身体更加强健,性格上多些坚强,少些任性。

  我与青奥共成长!“世界给南京一个机会,南京还世界一个精彩!”


我与阅读共成长作文 (菁华5篇)(扩展7)

——我与种子共成长作文 (菁华3篇)

  今天,我不知道为什么这群“小家伙们”还是一点动静都没有。

  是这样的,前几天老师发了一袋红豆种子,让我们回家泡在水里。我带着我的红豆种子回到家,拿出一次性的塑料杯,往里面倒了半杯水,再把红豆泡了进去。就在昨天,妈妈在花店里,为我的“小家伙们”挑选了两个小花盆。一个花盆是圆筒形状的,颜色是浅粉色的。另一个像一个香盆,他的四个角是棕色的,上面的`正方形围墙是马卡龙绿,盆身还有一朵小红花和一棵大树。

  我们在两个小花盆里倒了满满一盆的土,再把红豆种子撒在上面,喷足够的水。妈妈说过,把种子洒在土的表面上,喷上足够的水,再盖上一层保鲜膜,在保鲜膜上扎两个孔,可以让植物长得更快一些。

  我特别希望这些“小家伙们”能茁壮成长,这样能让我有很大的成就感哦!

  今天,我不知道为什么这群“小家伙们”还是一点动静都没有。

  是这样的,前几天老师发了一袋红豆种子,让我们回家泡在水里。我带着我的红豆种子回到家,拿出一次性的塑料杯,往里面倒了半杯水,再把红豆泡了进去。就在昨天,妈妈在花店里,为我的“小家伙们”挑选了两个小花盆。一个花盆是圆筒形状的,颜色是浅粉色的。另一个像一个香盆,他的四个角是棕色的,上面的正方形围墙是马卡龙绿,盆身还有一朵小红花和一棵大树。

  我们在两个小花盆里倒了满满一盆的土,再把红豆种子撒在上面,喷足够的水。妈妈说过,把种子洒在土的表面上,喷上足够的水,再盖上一层保鲜膜,在保鲜膜上扎两个孔,可以让植物长得更快一些。

  我特别希望这些“小家伙们”能茁壮成长,这样能让我有很大的成就感哦!

  周六我和小伙伴在外面玩时不经意间看见小区小松树上有很多干的藤,上面有很多圆圆的小球灰褐色的,我们好奇的摘下来一些这是什么种子?我们七嘴八舌的讨论起来,说了好一阵子谁也不知道是什么种子我们只好回家请教父母,回到家我拿出种子,问妈妈这是什么种子啊?妈妈问拿来的啊我说小松树上我们摘的妈摸了摸我的头笑着对我说这是牵牛花,又叫打碗花,也叫喇叭花,花有粉色和紫色的很好看,我一听十分高兴如获珍宝似的还能开花,告诉妈妈我要摘一个属于自己的花,赶忙去找花盆、水、和土、把土倒在花盆里上面扎上一个个小洞把种子放在里面给它浇水,在盖上土忙的我是不亦乐乎,弄的自己像个小泥人似的但还是很开心,真想马上看到它们发芽快快长出来,大功告成终于种完它了。

  第二天我一起床去看我的花只见黑乎乎的土没有一点变化我有不开心的走开了,第三天我又如期而至的又来看它就像和我在玩做迷藏似的怎么也看不见它有出芽的一丁点迹象,我有点失望,妈妈走过来和我说要有耐心,种子发芽是需要几天的时间那?温度和水还有土壤的湿度都很关键,我看花土有点干给它浇了浇水心里想小花快喝吧好快点长大!

  又过了几天后我无意间看见土上有一个绿色的东西,天啊,是两片小叶子,我高兴的大叫起来捧着我的小花盆在妈妈面前炫耀,我种的小花长出来了,我想在过不久他们就会长大开出美丽的花朵出来,现在每天它都陪着我学*我也在看着它一天天的变大两片叶子变四片,一点点它张出蔓不停的像上攀爬,期待它快快长大早点开花。


我与阅读共成长作文 (菁华5篇)(扩展8)

——我与植物共成长作文通用5篇

  种下丝瓜后,我天天都要去看它,盼望它快点长大。

  终于在几天后的那个早晨,它发芽了!那一天,我刚睡醒,迷迷糊糊地走到了花盆旁,一瞄,一片绿色映入了我的眼帘。不会吧,难道是我看错了?我使劲地揉揉眼睛,花盆里还是一片淡淡的绿色,它发芽了!

  我激动地蹲下来,仔细地端详着它:茎从土里探出来,细细的,却十分挺拔,像一根微型柱子;两个小叶片像两把小伞,随着风儿晃啊晃;从土的缝隙中依稀可以看见它的根,仿佛一条龙盘曲在山里。我兴奋地捧起花盆,边看边哼着歌儿。哗哗的浇水声犹如在奏响生命之歌,为小苗的生长添一份力;阳光轻柔地照下来,使小苗更加健康;风儿如同一只手,抚摸着它。它沐浴在水、阳光与风儿之下会长得更茁壮,更健康!

  过了几天,小苗已经是绿油油的一片了,真是太好了!我把它移到了稍大一点的盆,便于生长。丝瓜啊丝瓜,让我早点见到你吧!

  时光飞逝,一转眼,到了收获的季节。

  我像往常一样去看我种的丝瓜。一看,它竟然结果了!一小根绿绿的藤连着茎,像两棵树之间绑了一根绳子,一个个果实苍翠欲滴,绿中又微微泛着一点白,要不是它没有刺,我准会以为我把黄瓜种下去了。果实的一头还依稀可以看出一点儿花瓣的形状,不注意看,还会当它是一只绿色的大头乌贼呢!

  我兴奋地喊来我妈:“妈,丝瓜结果了!”我妈也十分高兴,说道:“等它成熟了我给你炒笋干丝瓜。”我眼前立刻出现了一大盘丝瓜,绿油油的,一看就让人垂涎欲滴。我的口水瞬间“飞流直下三千尺”,眼中闪动着激动的光芒。

  丝瓜成熟后,我吃了一顿有史以来最美味的丝瓜。大家知道是我种的,还直夸我能干呢!

  最后一根丝瓜我舍不得吃了,把想法告诉了妈妈。妈妈说:“那我们就把它养养老,做成丝瓜巾,用来洗碗,这样不仅环保,你还可以经常看到它,好吗?”“太好了!”

  现在丝瓜巾还在用着,每每看到它,心里总是觉得甜甜的`。

  天气慢慢热了,太阳仿佛踩着风火轮,阳光灸烤着大地,地面立刻滚烫如火炉。我来到露台,给丝瓜做防晒。咦,怎么绿色中有一点黄色?我仔细一看,呀,丝瓜开花了!五片小花瓣儿向周围撑开,犹如一个小风车;花瓣根部细细的,有点儿往外伸出去,像个小喇叭一样;花蕊一根又一根,组成了一个肉包子般的形状。不远处,浓密的叶子下面还可以见到几个花骨朵儿,一个大肚子,头上尖尖的,全身很长,就像一个底是圆球的宝塔,又像是一个被压缩过的水蜜桃,真可爱!

  “嗡嗡嗡……”来了一只小蜜蜂。它一定是闻到丝瓜花花蜜的味道了!那味道肯定很香甜!不一会儿,又来了两只蜜峰和一只蝴蝶。它们可能想在这里开个宴会,不然它们为什么要围着丝瓜花跳舞呢?

  看着这热闹的场景,我心里默念:“小丝瓜,你一定要快快长大呀!”

  9月1日星期日晴

  今天,我把多肉种到泥土里,浇了些水。我仿佛听到他对我说:“小主人,谢谢你给我喝水!”喝完水的多肉花瓣上洒满了点点水珠,它的花瓣是绿色的,叶尖又是粉嫩粉嫩的.,好像一个仙女一样。看着美丽的多肉公主我在想,我的多肉公主会不会快快长大呢?

  9月30日星期一晴

  今天我回到家,立马去房间看我的种了这么久的多肉。它还是那副小小的样子,然后我拿着尺子量多肉的身高,“哎呀,你居然长高了”,我一蹦三尺跳,我自己看了看以前画的画,相比之前,靠*泥土的花瓣已经绽放开了一些,那多肉好像在说:“我的小主人,我可是经过努力地往上生长着的”。

  10月24日星期四多云

  我又拿着尺子去给多肉量身高了,我又发现它长高了2毫米,而且还长了几片新鲜的叶子,“小主人,我一长高就把你高兴坏了!”多肉长高了,我可也不能输给它啊。有办法,我也长高了。我真想看到小多肉长得最美丽的那一刻。

  9月1日星期日晴

  今天,我把多肉种到泥土里,浇了些水。我仿佛听到他对我说:“小主人,谢谢你给我喝水!”喝完水的多肉花瓣上洒满了点点水珠,它的花瓣是绿色的,叶尖又是粉嫩粉嫩的,好像一个仙女一样。看着美丽的多肉公主我在想,我的多肉公主会不会快快长大呢?

  9月30日星期一晴

  今天我回到家,立马去房间看我的种了这么久的多肉。它还是那副小小的样子,然后我拿着尺子量多肉的身高,“哎呀,你居然长高了”,我一蹦三尺跳,我自己看了看以前画的画,相比之前,靠*泥土的花瓣已经绽放开了一些,那多肉好像在说:“我的小主人,我可是经过努力地往上生长着的”。

  10月24日星期四多云

  我又拿着尺子去给多肉量身高了,我又发现它长高了2毫米,而且还长了几片新鲜的叶子,“小主人,我一长高就把你高兴坏了!”多肉长高了,我可也不能输给它啊。有办法,我也长高了。我真想看到小多肉长得最美丽的那一刻。

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