一天，太阳娃娃，黑夜娃娃。白天娃娃，七种颜色的娃娃们一起来参加躲迷藏。
黑夜娃娃用一个长丝巾把太阳娃娃的眼睛给蒙上了，在太阳娃娃数一二三四五六七八九……大伙们各自找好了自己躲藏的隐蔽的好地方，和自己喜爱的位子，趁太阳娃娃数数的时候，偷偷的，轻请的。静悄悄的躲藏到了自己已找好的神秘的好地方。
躲藏的地方已被限制了，绿叶下是个好躲藏的地方，可绿叶太多了，挤不下太多的娃娃，它们有的躲藏在树叶下，有的躲藏在小草里，有的躲藏在菊花里，有的躲藏在云朵里，有的躲藏在……黄色娃娃躲藏在黄色的菊花里，白色娃娃躲藏在雪白的云朵里，蓝色娃娃躲藏在蓝色的天空里，红色娃娃躲藏在美丽的红玫瑰里，绿色娃娃躲藏在绿色的树叶里大家都藏好了地方。
于是黑夜娃娃摘下了太阳娃娃的丝巾，太阳睁开眼睛发出耀眼的光彩，一下子，就把所有的.娃娃们毫不费劲的就全部找了出来！
我玩过的游戏有很多，例如有趣的“画鼻子”，快乐的“老鹰捉小鸡”、充满童趣的“击鼓传花”……其中我最喜欢的就是洋溢着欢声笑语的“捉迷藏”了！
那个周末的傍晚，在小区的“天罗地网”里，我和几个小伙伴的“捉迷藏”游戏开始了。首先，我们用石头、剪刀、布的方式来定胜负，输的人负责捉。可惜，我当了这个倒霉的`捉的人。我像离弦的箭一样跑到了一棵参天大树面前，转过身，捂着眼睛，趴在树上，开始数数：“1、2、3、4、5……”我心想：他们会藏到哪里呀？真想回头看看呀！哎，不行，他们一定会说我违反规则的。数完五十个数之后，我又开始大声地问：“藏好了么？”没人回答，我只听见一阵风刮过来的呼呼声，还有一群小鸟在枝头上的叽叽喳喳的歌唱声。我又大声地喊了一遍，可是一切鸦雀无声。我想：估计他们是藏好了吧。
我迅速转过身，开始东张西望、左顾右盼，像一条灵敏的警犬。通过仔细观察，我发现西边那簇灌木丛好像一直在动。我蹑手蹑脚地走了过去，像一只偷油吃的小老鼠。目标到了，我轻轻踮起脚尖，看见了一蓬凌乱的头发。我拍了拍他的背，他猛一抬头，啊！我欣喜若狂，原来是小明。小明看着我，呆若木鸡，脸红得像一个大苹果，惊讶地说：“我藏得这么隐蔽都被你发现了？”他站在我旁边，大声地说：“我被找着了，你们可得藏好了，别被他发现啦！”我白了小明一眼，继续寻找第二个目标。我竖起耳朵认真听，想听听有没有什么可疑的声音。
很快，我听见水池后面有一群人小声嘀咕的声音，我悄悄地绕到他们背后，紧接着我的喉咙里发出一声尖叫声，把他们吓得魂飞魄散、鸡飞狗跳。他们扭过头，原来是小白、小军、小丽，仨人愤怒地说：“抓就抓呗，干嘛要吓人啊！”我嬉皮笑脸地说：“这样才好玩嘛！”仨人突然把我团团围住，两个人把我架住，另一个人挠我的痒痒，我快笑岔气啦，不断求饶，我们的笑声在风中飘。
通过这次玩捉迷藏，我发现了一个道理：只要认真仔细地观察，向目标挺进，就可能获得成功。
童年的时光已经慢慢在流逝，每一件有趣的事都深深的印在我的脑海里。
还记得有一次，我和表妹表姐玩捉迷藏游戏……。
游戏开始，表姐转过身，大声的念着：“一，二……。”我拖着表妹跑起来，“啪”一声，表妹一个“大”字形摔倒在地上。双眼红红的，嘴巴微微的颤动了一下，“来，表姐没发现，继续跑，我在书的后面躲着，你在门后躲着”。我在她耳边轻轻地说着，她一边捂着嘴巴格格地笑，一边拼命的点头，我迅速拨腿就跑，柜子后面太窄了！我缩起肚子，双手和身体紧贴墙壁，掂起脚尖，小心翼翼地走进去，成功！我伸出头，望了望妹妹，她打算开奶奶的房门，没想到，锁了！她很着急，脸红红的，就像熟透的大红苹果。她立刻来到卫生间后面的门躲着。
表姐第一个来到卫生间找到妹妹，接着，又在她耳边叽哩咕嘟地说着话，表妹刚开始听很高兴，后来脸色由晴转阴，然后大叫：“我才不呢！”哈哈！幸好妹妹没出卖我。表姐找了整间房子，依然没找到我。但我却在沾满蜘蛛网的地方感到恶心。突然，眼前有一只黑乎乎的`东西，呀！蜘蛛！我大叫一声，连忙跑出柜子，刚出去，就被表姐逮个正着。“哈哈……。你在这！”
童年的往事真是五彩缤纷，像一条永远也难忘的彩虹。
上周星期天的下午，我一个人在家无聊，约了几个朋友来，准备一起玩捉迷藏游戏，规则是先石头剪刀布，谁输了就是那个人来捉，第一个被捉到的人，下一局就他来捉人。
游戏开始了，先定了皮灿洲来捉人，等他找人时，我就像一只小老鼠一样，左看看，右瞧瞧。我见小柜子不错，我钻了进去，我藏了一会儿，我不小心把东西弄下来了，发出了响声，皮灿洲听到动静，哈哈大笑地打开了柜子。不过我很机灵，发现不对了，我立刻钻到右边去了，还是没被捉到。其他人都被找出来了，哈，我赢了。
第一轮结束了，我开始跟着皮灿洲看他找人。只见他鬼点子来了，朝我使了个眼色，突然一声喊：“彭思怡快出来吧，我们都看见你了。”这一招真的有效，彭思怡真以为被人看见，从床底下探出了头，我们都哈哈大笑起来。
这次我变成了捉的人。我瞪大了眼睛，仔细寻找，连幅画也不放过，生怕里面藏一个暗道。经过我仔细的努力侦查，找到了一大半，但是还有一个人没有找到，正在我困惑不已的时候，只见那纸箱动了一下，于是我拿开一看，居然真的有人！我又赢了。
哈，这个游戏太好玩了！
捉迷藏，给我们带来了无限的乐趣；捉迷藏，让我放飞了心灵。下一次，如果还有机会我还要再来玩捉迷藏游戏。
在一个美丽周末的午后，我和几个小伙伴相约玩捉迷藏的游戏。
1、2、3、4……开始了，第1轮小杰抓，我和子阳藏，我东看看，西瞧瞧，该藏哪里呢？说时迟那时快，我和子阳同时发现一个大纸箱，里面没有东西，我和子阳俩商量了一下，子阳藏在箱子里面，而我藏在纸箱后面，我们各自藏好。“你们藏好了吗？”小杰问道，只听见耳边一个声音“藏好了，”子阳这家伙不是自打自招吗？
果然不出所料，小杰径直向我和子阳的方向走来。我的心一下子“砰砰”的猛跳起来，脚步越来越*了，我赶紧闭上眼睛，好像这样小杰就看不见我一样。正在这时小杰高兴的喊：“捉到了捉到了，子阳你出来吧。”我想真是有惊无险，最危险的地方果然是最安全的。小杰，竟然没发现我，我长长的舒了一口气。
这下第2轮该子阳上场捉了。他学小杰的样子问：“你们藏好了吗？”大家吸取了上一轮的教训，当然是不会上当啦，子阳又使用了三十六计中第一计，“瞒天过海，”他做了一些可爱的动作，实际这是为了偷看我们藏在哪里。我只好用“声东击西”这计来迷惑他，刚好口袋里有个玻璃球，趁子阳不注意，我朝我相反的方向扔去。哈哈，太有趣了，就这样我们玩了一个下午。
——捉迷藏游戏作文6篇
一天，太阳娃娃，黑夜娃娃。白天娃娃，七种颜色的娃娃们一起来参加躲迷藏。
黑夜娃娃用一个长丝巾把太阳娃娃的眼睛给蒙上了，在太阳娃娃数一二三四五六七八九……大伙们各自找好了自己躲藏的隐蔽的好地方，和自己喜爱的位子，趁太阳娃娃数数的时候，偷偷的，轻请的。静悄悄的躲藏到了自己已找好的神秘的好地方。
躲藏的地方已被限制了，绿叶下是个好躲藏的地方，可绿叶太多了，挤不下太多的娃娃，它们有的躲藏在树叶下，有的躲藏在小草里，有的躲藏在菊花里，有的躲藏在云朵里，有的躲藏在……黄色娃娃躲藏在黄色的菊花里，白色娃娃躲藏在雪白的云朵里，蓝色娃娃躲藏在蓝色的天空里，红色娃娃躲藏在美丽的红玫瑰里，绿色娃娃躲藏在绿色的树叶里大家都藏好了地方。
于是黑夜娃娃摘下了太阳娃娃的丝巾，太阳睁开眼睛发出耀眼的光彩，一下子，就把所有的.娃娃们毫不费劲的就全部找了出来！
上周星期天的下午，我一个人在家无聊，约了几个朋友来，准备一起玩捉迷藏游戏，规则是先石头剪刀布，谁输了就是那个人来捉，第一个被捉到的人，下一局就他来捉人。
游戏开始了，先定了皮灿洲来捉人，等他找人时，我就像一只小老鼠一样，左看看，右瞧瞧。我见小柜子不错，我钻了进去，我藏了一会儿，我不小心把东西弄下来了，发出了响声，皮灿洲听到动静，哈哈大笑地打开了柜子。不过我很机灵，发现不对了，我立刻钻到右边去了，还是没被捉到。其他人都被找出来了，哈，我赢了。
第一轮结束了，我开始跟着皮灿洲看他找人。只见他鬼点子来了，朝我使了个眼色，突然一声喊：“彭思怡快出来吧，我们都看见你了。”这一招真的有效，彭思怡真以为被人看见，从床底下探出了头，我们都哈哈大笑起来。
这次我变成了捉的人。我瞪大了眼睛，仔细寻找，连幅画也不放过，生怕里面藏一个暗道。经过我仔细的努力侦查，找到了一大半，但是还有一个人没有找到，正在我困惑不已的时候，只见那纸箱动了一下，于是我拿开一看，居然真的有人！我又赢了。
哈，这个游戏太好玩了！
捉迷藏，给我们带来了无限的乐趣；捉迷藏，让我放飞了心灵。下一次，如果还有机会我还要再来玩捉迷藏游戏。
“我们玩捉迷藏吧!”我跟小伙伴们说道。“好啊!”大家异口同声地回答。看着他们急切的目光，我产生一个更好玩的想法：“我们要不要把灯关掉?这样会更好玩。”他们点点头，就这样，我们在黑暗中玩了起来。
游戏开始了。我来躲。哎，当躲的人真是太难了!不仅要躲起来不让他们发现，而且还要看躲的位置容易不容易躲。不然被找到了就输掉了。我心想：“要不要躲桌子下面呢。不可以，太显眼了。那躲……”眼珠一转，有了。我还是躲床底下吧，那边正好有个大床单盖住我。说着我便一溜烟的爬进床底下。
过了一会，我听见一阵轻微的脚步声，我的心顿时跳到嗓子眼了。要不是我嗓子小。估计要飞出去了。这时听到一声“别躲了!我已经知道你躲在这里了。”小伙伴大声的说道。我走出来说：“算你厉害，藏这里你都知道啊!”我垂头丧气的说。他哈哈大小姐说道：“我并不知道你在这里，我故意试探一下，哪知道你还真的在这里。”我“啊”的一声坐在地上。哎，这次找的人胜利。而我们非常的不开心，有个小伙伴说：“失败有什么关系!下次赢回来就可以了。”
天色渐渐暗下来，快乐的时光总是短暂的，小伙伴要回家了，不过我们相约下次还一起玩捉迷藏。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……等待着下课、等待着放学、等待着游戏的童年。”当我听到这首轻快的《童年》旋律时，我的脑海里不禁想起了几年前和小伙伴们一起玩游戏的场景，我和伙伴们玩的游戏可多了，有123木头人、有狼抓小羊、跳格子、还有蒙眼抓人……但我最喜欢的游戏还是捉迷藏了！
有一次，我和小伙伴们一起玩捉迷藏。游戏规则是：五六个人围成一圈用“石头剪刀布”来定输赢。找的人要闭上眼睛数20个数，才能来找我们，数的过程中，不能睁眼偷看，不然下一局就还是他来找。
于是，我们开始玩了。“一、二、三……”当听到这几个数字时，躲的人飞快地跑到自己的藏身之地。有的躲在隐蔽的窗帘后、有的像小老鼠一样，迅速地串到沙发下、还有的躲到吓唬人的门后面……当倒数10，数的人还会狡猾地问：“藏好了吗？”有的人会回答藏好了。我一般都不会答应，因为找的人会根据这个声音来判断那个人躲在哪个地方。这个过程非常刺激，心中忐忑不安又有些小激动，怕被他找到……
有一次，轮到我来找人，在面对墙壁数数时，我偷偷睁开眼，瞄了瞄。大概知道了所有的位置，甚至看到有一个人躲到了门后的汽车里。我把屋里的人一个个找到后，故意大声说：“还有一个藏在哪儿呢？怎么找不到。”边说，边往门口走，“该找的都找遍了，会不会就在车上？”我知道我这样说，躲的人一定紧张得要命。然后一把把车门拉开，果然看见她趴在座位上一动不动。把她找到后，她无奈地说：“这都能被你找到，你也太厉害了吧！”
现在想想，这些游戏虽然幼稚了点儿，但我们还是乐此不疲地玩耍，乐此不彼地奔跑，乐此不疲地炫耀。
一件件童年趣事就像一枚枚贝壳，这些五彩的贝壳托起了我们五彩的童年。
“1、2、3、4……10……藏好了吗？”这是在干什么呢？原来是我们在玩“捉迷藏”的游戏。
一个星期天的下午，天空非常晴朗，我约了几名同学去广场上玩，来到了广场，不知谁提的意：“我们来玩捉迷藏吧！”“好哇！”大家都举手赞同。
经过一番“手心手背”后，我被选为了“找人者”，我闭着眼睛数完10个数后，回过头，发现大家都早已没有了踪影，但我的直觉告诉我应该就在这附*，果不其然，我在草丛边找到了一名同学。接着，我又跑进小树林里，找了又找，也没发现一名同学，我失望极了，低下头往回走，不经意地向上看了一眼，却有了意外的收获：一名同学正在树上沾沾自喜呢！我指着他叫道：“发现你啦！”那名同学就像泻了气的皮球，从树上跳下来，乖乖地认输了。找来找去，最后就只剩下捉迷藏高手柳宇航了，他可不那么好找，被我找到的同学和我一起找也没有找到他，我有一点灰心了，一名同学对我说：“别灰心，他藏得再好也会露出马脚的。”那位同学说的果然没有错，在一个茂密的草丛中，好像什么东西在动，我蹑手蹑脚地走到草丛旁边扒开一看，柳宇航果然藏在里面，我一边大笑一边说：“哈哈哈哈，我终于找到你啦。”天不知不觉的黑了，可我们还意犹未尽，但是为了不让大人担心，我们只好回家了。
这件事虽然过得很快，但是却深深地刻在了我的心里，成了我最珍贵的回忆。
下课了，我、谷甜甜、叶伊美还有杨景雯玩捉迷藏。
我们来到一块空地方，我宣布：“我和叶伊美一组，谷甜甜和杨景雯一组，我们来躲，你们来找，OK？”大家说：“好吧！”
谷甜甜和杨景雯转过身子，闭上眼睛，这一瞬间，我像风一样跑到教室旁边的小路上，而叶伊美也过来了，过了一小会儿，我们悄悄地探出头来，看见谷甜甜和杨景雯朝反着方向走去。我和叶伊美高兴极了，因为我可以稍微休息一下了，我和叶伊美跑到那块空地上，刚想坐到边上的草地上休息一会儿，叶伊美说：“我想去上厕所！”我说：“反正我也想上，一起去吧！”上完厕所，我在女厕所门口等待着叶伊美，忽然，谷甜甜不知从哪里跑出来说：“我找到你啦！”我只好跟谷甜甜他们一组了。
谷甜甜带我到了原来的空地上，这时，杨景雯还往这边来，谷甜甜大声说：“这里！”杨景雯慢慢跑过来，突然，叶伊美出来了，谷甜甜连忙跑过去抓住了叶伊美，就在这时，其他同学一边喊上课了，一边往教室跑，我们回去上课了。
——捉迷藏游戏的作文 (菁华5篇)
要说在我幸福的童年中最令我难忘的趣事是那次捉迷藏。
那是我三年级放寒假的第一天，我约了几个小伙伴去小花园捉迷藏，大家让我和宣峰抓，其他人躲藏。游戏一开始，藏的人手忙脚乱的寻找藏身之处，我和宣峰面朝墙站着，大约10秒钟后，该我和宣峰动身了，我们相视一笑，并没有分头找，而是并肩同行，联手作战。我俩先躲在灌木丛中，看见有一个绿色的东西晃来晃去，我想：“这应该是赵云吧！他今天穿了一件绿色的衣服”。想到这，我示意宣峰从左边包抄，我从右边阻击，来了个“前后夹攻”。我尽量使脚步放轻，以免他溜了，快到了，我快速的跑着一越身，双臂想前一扑压在那上面，并大叫：“我抓住了！”可出乎意料的是那绿色的东西是一个塑料袋悬挂在灌木枝上。“唉！”我叹了口气，忽然听见咯咯地笑声，我俩寻着声音的来源走去，发现有个人躲在垃圾桶后面，我顿时来了精神，我探头一瞧：“呵！这不是赵云吗？”我一把就抓住了他。他成了我的第一个俘虏。他被抓的时候，还狂笑不止。而我也在大笑，我的笑是胜利者的笑，是开心的笑。
宣峰耐不住了，他要求单独行动，而且要和我比谁抓到的俘虏多，我接受了他的挑战书。只见他跑的一刻不停，东找找，西找找，结果一个也没找到，只好老老实实的跟在我的后面，我眉头一皱便一计上了心头。首先我判断剩下的两个人是藏在一起的，因为他们*常关系佷好，干什么事都形影不离。于是我俩躲在一棵树后，悄悄观察周围的动静，过了几分钟，我看见他们从一栋楼里走了出来，探头探脑的，我俩从背后搞突袭，终于抓住了他们。他两想挣脱，可也无济于事。只好认输。
这次捉迷藏太有趣了。让我一想起他，喜悦在我心中荡漾。
作文课上，老师组织我们进行了一项特别有趣的活动——捉迷藏。
第一轮游戏开始了，我迅速地藏到了桌子底下，并用椅子挡住自己。来抓的人戴着眼罩，晃晃悠悠地摸索着向前走去，吓得我差点儿忍不住换个地方，幸好及时想起游戏规则——不可以大面积移动，否则可就遗憾出局了。就在这时，一个声音响了起来：“抓到啦！”，我更加警惕起来，随后大家接二连三地出局，万幸的是我撑到了游戏结束。
很快，精彩的第二轮开始了，大家急忙躲了起来。有的藏在桌子下，有的趴在地上，还有的人竟然缩起身子，伪装成了书包。躲藏的绝佳点都被沾满了，我该躲在哪里呢？突然我眼前一亮，拿起扫把，伪装了起来。来抓我的同学走到我面前，刚一伸出手，我便急中生智，把扫把扔了出去，赶忙趴到了地上，这才逃过一劫。其他人也学着我的方法，抓人的同学气得又是跺脚又是挠头的，可也只能是无用功了。
伴随着此起彼伏的吵闹声，一节有趣的作文课就结束了，快乐的时光可真短暂！
今天我和弟弟到超市去玩，只见超市新装修了一翻，像个美丽的小公主。超市的柜台上，整洁的如同一个好学生的作业，工工整整，排列有序。
超市可真大，仅仅一层就把文具区、面包区、瓜果蔬菜区，食品区……全包了下来！超市既然大，东西也就多，东西多那肯定绕。我与弟弟刚才还在文具区，绕了一圈，又回到了原位。这里好似一个迷宫，也是一个捉迷藏的'好地方。于是我们玩起了捉迷藏的游戏。
弟弟先来抓我，我来躲。我躲到了食品区的柜台后面，因为这里分别陈列了四个大小相同的柜子，十分不容易露相。
原来我也有心急的时候呀！等了几分钟，弟弟的影子都没见着。他会不会迷路了？我的头上出现了几滴大大的汗珠，牙齿紧咬着嘴唇，有一种去找他的欲望。
终于，我不拍弟弟发现我，我挪动了身子去找他了。原来呀，他是被一个玩具吸引住了。我蹑手蹑脚地来到他身后，猛然叫了一声“哇！”
弟弟听到叫声，后背微微颤抖了一下，他的小心脏都要跳出来了吧。他扭过头看到了我说“我找到你了，哈哈！”
一天，老虎、狐狸和大灰狼在森林里聚会，一只可怜的免子被它们逮住了。
老虎、狐狸和大灰狼它们三个都说自己出的力气最多，都想独吞，争得不可开交。最后，狐狸说：“我们来玩捉迷藏游戏吧，如果我输了，这只免子就归你们了，我不要了。”接着，它又说：“为了证明我的追捕能力最强，你们躲，我来捉。我先让你们‘跑’去躲三分钟后，我只需要两分钟就能把你们逮住。”说的时候，故意把跑字拖得长长的。大灰狼一听，悄悄地对老虎说：“狐狸真傻，我们拼命往远处跑，在规定的时间内，它肯定逮不住我们。”老虎觉得大灰狼说的很有道理，它们就同意了狐狸的要求。
游戏一开始，大灰狼和老虎撒腿就跑，跑得上气不接下气，跑得很远很远。而狐狸呢？一看到老虎和大灰狼跑远了，就抱着免子偷偷地溜走。
老虎和大灰狼跑了很久，确定已经超时，才掉头往回跑。这时，它们肚子饿极了，一边跑，一边还在想着那美味的免子呢！
今天，楼下的两个小朋友蒙蒙和东东来到我家玩。一会儿我们就商量好了捉迷藏，
马上，蒙蒙说：“找的人先发现藏的'那位小朋友，接着就让先被找到的来找。”捉迷藏开始了，先是我来找，我闭着眼飞快地数了200秒，于是我大摇大摆地开始找了。马上我就在沙发上找到了东东，又在外婆的卧室里找到了蒙蒙。
第二轮，该轮到东东找到了，我急忙躲到妈妈卧室的卫生间的门后，顺便把我的卧室的门关上，作为陷阱。200秒一数好，东东便在书房里找到了蒙蒙，又看见我的卧室里关着门，心里高兴地想：出来吧，别躲了。当他打开门后，大吃一惊，看见我竟没有在里面。我看见了，就站出来，笑嘻嘻地说：“哈哈，上当了吧？”
第三局，又该蒙蒙找了。东东马上躲到了窗帘布后面，我却慢吞吞地、轻手轻脚地躲进了储藏柜里。首先蒙蒙把东东找到，再和东东找了我好长时间。最终，他们异口同声说：“出来吧，我们找不到你了。”于是，我立刻站了出来，说：“嘻嘻，找不到吧。”
接着，我们又玩了好几回。
——捉迷藏游戏 (菁华3篇)
一天，我和小伙伴一起玩捉迷藏。
我东一看、西一看，小心翼翼走到了书柜的门前，一打开门，门挂了个小洞，身体一下子钻了进去。我把门小心地关上，又找到了一根棍子把门给顶住，再把一堆书放在门边，然后我就爬去了第二层。因为我发现了第二层有一个大洞，刚好可以够我躺进去。
同学喊道“五、四、三、二、一！我来啦！”我这时吓得流了点冷汗。透过小洞，我看到同学先来到书柜前拍来拍去，然后拿了条长棍子敲第二层。他发现没人就大步大步地走了。我悄悄地从第二层爬回第一层的小洞里。突然一个声音，是在拉门！吓得我一个哆嗦向后一靠，心想：“反正我把门顶住了你也进不来。”
不一会儿，他走了。我悄悄地拿开书本小心翼翼地出去。我一看，没人！于是小心翼翼地贴着墙走。忽然一声“我找到你了！”我一转身，他就“哇”一声，吓得我趴在地上了。我还是被找到了。
我和他一起找了其他小伙伴。现在你们也想玩捉迷藏吗？
去年暑假，我是在乡下的奶奶家度过的。
一天中午，我和小伙伴们玩捉迷藏的游戏。我、李丽、娜娜先藏，小洁找。李丽，娜娜都帮起来了，我左看看右看看，最后朝奶奶家的羊圈跑去。虽然羊圈里有一群羊，而且到处弥漫着刺鼻的味道，为了不让小洁找到我，我也只好忍了。我用手捂着鼻子，蹲在墙角，偷偷地注视着外面，看见小洁把李丽和娜娜先后都找了出来，嘻嘻，我庆幸自己藏了个好地方。我心里盘算着，再等一会儿，趁小洁不注意，我就溜出去吓她们一跳。
我正打着如意算盘，一直挤在一起的羊圈里走出一只大山羊，它撅着胡子，瞪着眼睛，嘴里咩咩的叫着，好像在说:“这是我的领地，请你赶快离开。”它见我蹲着不动，便低下头，脖子伸得老长，头不停地左右摇晃着。
在我的印象里，羊向来都是很温顺的，怎么眼前的这只羊脾气这么大？看着它马上要冲过来的架势，我心里害怕极了，不禁大叫起来:“救命啊！”我一边叫一边飞也似的逃出了羊圈，正好撞在四处找我的小洁身上。她看我狼狈的样子，哈哈大笑起来，毫不费劲地就把我给“活捉了”。
尽管这件事过去快一年了，现在想起来，还令我难忘。
星期六的下午，我和妈妈还有小伙伴王昭杰一起玩捉迷藏。
第一次，妈妈找我们两个，我们藏在阳台的箱子后面，妈妈轻而易举的找到了我们。
第二次，王昭杰找我，我藏在卧室的窗帘后面，没想到王昭杰还挺聪明的，他发现了我的影子，一下子找到了我。
第三次，还是我躲，王昭杰找我，藏在哪里呢？我动了动脑筋，急中生智，躲在了炕上的被子后面，让妈妈拿个大衣服蒙住我。我蜷缩在被子后面，王昭杰东张西望，找来找去，终于他发现了我的拖鞋。我听到他的脚步声越来越*，心里特别紧张。所以，屏住呼吸，纹丝不动，生怕他听到我的呼吸声。王昭杰爬上炕，掀起了我旁边的窗帘，竟然没有发现我，我这才松了一口气。王昭杰又到别的地方找去了，我憋得难受，自己得意洋洋的`跳了出来。今天我玩的真开心。
看来，无论做什么事情，都要动脑筋，不要马马虎虎，什么事情都需要智慧。
——记一次游戏捉迷藏作文通用5篇
在我记忆的`脑海里，有很多有趣的事情，但是让我难忘的一件事是我和小伙伴们一起玩的捉迷藏。
星期六的中午，有五位我的伙伴要来我家玩，刚一来到我家，都说要玩捉迷藏，我没有理由说不玩，只好答应了，我们石头剪刀布来决定谁来找，最后我最好的伙伴当了找的人，他数到：“一、二、三……”我快速走到了自己的房间，而其他人都各自躲好了，我选了一个完美的地方，那就是门后，我站在门后，一动一动忽然听到了找的同学说：“10，你们藏好了吗？可别让我找了哦！”
说着，我躲在门后，大气也不敢出，我听见脚步越来越小，以为它已经走远了，才松了一口气，没想到才放松了一会儿，脚步声就越来越大了，我直接屏住了呼吸，不好，我太害怕了，不小心碰了一下门，门被我碰得发出了“砰”的声音，找的人听到了声音，说了一句：“我已经发现你了，快出来吧！看，那么大只脚露在外面，你以为别人没看到，别人眼瞎了啊！”我唉声唉气，走出来，高举双手，无奈地说：“我输了，我认输。”结果，我看见他还在东张西望找其他伙伴呢！“哼！你坑我。”气得我直跺脚，而他在那里哈哈大笑。
这一局是我来找，我脑子一转，一下子想到：他坑我，我也可以坑他呀。我数到：“1、2、3、10！”我转过头来，他就像老鼠看见猫一样，溜进了我的房间，过了一会儿安静了，我笑着说：“你是逃不过我的火眼金睛的。”我来到了我的房间，突然，我脑子一下子出现了一个计划，我从客厅里拿出一包薯片，捏了捏，撕开了一个口子，拿出一片吃了下去，发现没有动静，我享受地说：“我去找别人了。”说着原步踏着脚，再关门上锁，那个朋友可能以为它安全了，从衣柜里探出头来，看到我正站在门口，双手环抱，直接说：“你骗我。”我大笑着说：“谁叫你先骗我的。”最后，他不知道怎么说了，说：“好吧，我认输。”
这一次的捉迷藏真是又有趣又难忘，真想留住这次美好的回忆！
一天，我和小伙伴一起玩捉迷藏。
我东一看、西一看，小心翼翼走到了书柜的门前，一打开门，门挂了个小洞，身体一下子钻了进去。我把门小心地关上，又找到了一根棍子把门给顶住，再把一堆书放在门边，然后我就爬去了第二层。因为我发现了第二层有一个大洞，刚好可以够我躺进去。
同学喊道“五、四、三、二、一！我来啦！”我这时吓得流了点冷汗。透过小洞，我看到同学先来到书柜前拍来拍去，然后拿了条长棍子敲第二层。他发现没人就大步大步地走了。我悄悄地从第二层爬回第一层的小洞里。突然一个声音，是在拉门！吓得我一个哆嗦向后一靠，心想：“反正我把门顶住了你也进不来。”
不一会儿，他走了。我悄悄地拿开书本小心翼翼地出去。我一看，没人！于是小心翼翼地贴着墙走。忽然一声“我找到你了！”我一转身，他就“哇”一声，吓得我趴在地上了。我还是被找到了。
我和他一起找了其他小伙伴。现在你们也想玩捉迷藏吗？
从小时候起，我最爱玩的游戏便是“捉迷藏”了。
捉迷藏是一项有趣的游戏，需要五人及以上才能玩。其中一位同学当捉的人，剩下的同学当躲的人。游戏开始，一位同学站在原地数数，这时，我急忙迈开脚步，向前方跑去，寻找“藏身之处”，同学们也向四面八方奔去。十秒后，那位同学开始寻找我们，我紧张极了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地东张西望，四处寻找那位同学。呀！原来，他正在追赶另一位同学呢！我暗自窃喜。不妙！他向我这个方向冲过来了，我的心跳如千军万马在奔腾，得快速寻找下一个“藏身处”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一个箭步躲到树的后面，悄悄地望着那位同学。
本以为自己可以暂时安全了，但事实却和我想得截然不同，他不但没有走开，反而继续向我这边奔来，只见他左顾右盼地去寻找着下一个“目标”。在这千钧一发的关头，我被发现了，他丝毫不留情面，快速地向我冲来，吓得我腿脚发麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何况找个“避难所”呢！然而，我的`运气还是可以的，就在一个转口处，他的速度渐渐慢了下来，我立马借此机会跑走，正巧前面有个“避难所”，我急忙躲了进去。这回，我用东西把自己团团围住，正好里面还躲了一位同学。我们商量着如何逃走，又不被发现。最终，我们凭借着相互配合，胸有成竹地逃了出去。
现在回想起时，嘴角总会漾起浓浓的笑意。
说起捉迷藏，相信大家一定都很熟悉吧！
午休时间，我们班级的同学在操场上玩起了捉迷藏的游戏。我们用石头、剪刀、布来决定胜负，最后输的那名同学负责找。要求：找的同学用红领巾把眼睛蒙上，倒数30个数，其他同学需要在30秒内藏好，时间一到，她把红领巾扯下来放在了地上，这时候的红领巾叫做“地雷”，在她出去找人的时候，如果地雷被偷了，那么下次她还得继续找。如果地雷没丢，谁第一被找到，谁就是下一个被蒙眼睛的人。同学们都怕第一个被找到，把自己藏的都特别隐蔽，也没有人敢出来偷地雷，找的人呢！怕地雷被偷，也不敢走的太远，真是进退两难啊！
你看，她三步两回头的朝垃圾桶后面走去，到那一看，没有人；又倒着走向墙角，这时，过来一个人，把头缩进衣服里，因为都穿的校服，认不出来是谁，找的人一看，来人偷地雷了，她以迅雷不及掩耳的速度跑向地雷，把“地雷”紧紧的搂在怀里，偷地雷的那人也三步并作两步，以百米冲刺的速度来到了，两个人，一个偷没成功，一个看见人认不出是谁，还没分出胜负呢！上课的铃声响了，一场没有结局的游戏不得不就这样结束了。
唉！我说偷地雷的同学啊！咱做事能不能光明正大的呀？你说你把头藏起来了，谁知道你是谁呀？你以为你是去偷真地雷吗？
今天爸爸妈妈都不在家，只剩下我个弟弟两个人，我高兴极了，这下可以享受自由了。弟弟提议来捉迷藏，我欣然同意了。
先是弟弟藏，我来找。弟弟真是个小傻瓜，他把妈妈房间里的大黑伞撑起来，自己躲在后面，可是他的脚露在外面，我一眼就看出来了。我故意在屋子里走来走去，装作很着急的样子，嘴巴里还念着：“藏哪去了？这个坏家伙。”弟弟躲在伞后面终于忍不住了，“咯咯”地笑了起来。这时，我把大黑伞一掀叫道：“我早就知道你在这里啦！”
接下来轮到我了，可藏在哪里呢？唉，其实不论我藏在哪儿，弟弟都要费九牛二虎之力才能找到。可我还是想了想，终于决定藏到院子里的棉花里。我悄悄地跑过去，躺在棉花上，抓住棉花的一角，像包粽子一样滚一圈就把自己包住了。弟弟这下肯定找不到我了，我心里暗自得意。
就在这时，爸爸回来了，他看到晒得好好的棉花卷成一团，便把手上的东西往旁边一丢，喊道：“不好，有贼！”还跑到院角拿了一根木棒，用力地打在棉花上，我疼得大叫：“不要打啦，是我！”我腿一蹬，把身上的棉花踢开，站了起来。看见我满身棉花的样子，爸爸笑着说：“哈哈，一个大棉球！”
弟弟闻声赶来，看见我这副模样也笑弯了腰。
——小班捉迷藏游戏教案（精选5篇）
活动目标：
１、能够根据内容做动作。
２、知道遵守游戏的规则。
３、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
４、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
５、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学*了知识。
活动准备：
１、体验与同伴共同游戏的快乐。
２、《找小猫》歌曲磁带，猫妈妈头饰。
３、幼儿用书第三册第３８ ――３９页。
活动过程：
1、谈话，导入：“今天老师要和小朋友们做一个有趣的游戏，你们愿意参加吗？”
2、老师向幼儿介绍游戏的具体玩法，及注意的游戏规则。
（１）教师戴上猫妈妈的头饰，并学一学猫的叫声，说：“我是猫妈妈，今天我要和我的孩子们来做游戏，我的`孩子们在哪儿呀？快点来吧！”（激发孩子们对游戏的兴趣，幼儿们争先恐后地围着猫妈妈愿意当“小猫”。）
（２）老师说：“我的小猫是怎样叫的？怎样走路的？”让孩子们自由表现，再请几名表现好的幼儿学一学小猫叫以及走路静悄悄的样子，老师对大胆表现的幼儿给予表扬和鼓励，激发全体幼儿一起学小猫走路的动作。然后，老师一边做动作一边清唱歌曲，引导幼儿初步了解歌曲的内容和动作。
（３）请幼儿一起跟老师做动作学小猫走路，幼儿学会了之后，由老师清唱歌曲，幼儿配合歌曲做动作。
当老师唱到“找个地方躲躲好”时，提示幼儿要轻轻蹲在椅子旁边或后面、门后面、桌子底下等地方。
当唱到“一会儿妈妈就来找”时，猫妈妈摸到“小猫”的头小猫就被找到了，就要回到椅子上坐好。
（在孩子躲藏时提醒孩子们要小心，不要碰伤自己，也不要撞了其他小朋友。）
（４）向孩子重点交代清楚游戏的规则：一定要听清歌词的口令，当唱到“躲躲好”时才能藏，在躲时注意动作轻轻的，尽量不要让小椅子和桌子发出很大的响声，“小猫”躲好后不能乱动和发出声响。
3、老师和幼儿一起按规则玩游戏“找小猫”。
（１）教师清唱歌曲引导幼儿分组玩游戏。
将幼儿分成几组（每组人数为8人左右），教师清唱歌曲，分别和每组的孩子做一边游戏，以便让幼儿进一步熟悉游戏的规则，注意照顾到全体幼儿。
游戏时请每组幼儿四散站在场地的中间，教师提醒幼儿模仿小猫走路的时侯要轻轻的，要与同伴之间保持一定的距离；在“小猫”躲藏时，教师要放慢速度唱，待全体幼儿都躲好后，再唱歌曲的最后一句。（教师随时提醒幼儿注意安全，注意游戏的规则。）
（２）教师引导全体幼儿听音乐按规则玩游戏。
第一遍游戏由教师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”，待幼儿熟悉音乐之后，可以请幼儿当“猫妈妈”反复进行游戏。
4、游戏结束
“猫妈妈”提示幼儿：“孩子们，今天跟妈妈一起做游戏开心吗？”幼儿回答：“很开心！”“现在觉得有点累了，跟妈妈到外面吹吹风、休息一会儿好吗？”幼儿回答后老师和幼儿继续学猫走路的样子，一起走出活动室。
5、活动延伸：没有尽兴的孩子可以在户外继续玩，可以躲到树后等地方，为了增加乐趣可以请找到的“小猫”唱支歌。
活动反思：
在整个教学活动中，让孩子在轻松愉悦的游戏氛围中学会了按游戏规则与小伙伴共同游戏。
活动目标：
1、尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。
2、乐于用语言表达自己的观察和发现。
活动准备：
1、已有经验：
幼儿对常见水果的名称、形状、颜色等有初浅的认识。
2、材料准备：
（1）教师用具：
①自制大图书
②用纸盒做成“苹果的家”，里面装入红、黄、绿苹果。
③用多张大图书的页面遮挡苹果、梨、香蕉的图片，在遮挡的页面上挖洞，越往后洞越大，露出的水果面积越大。
（2）幼儿操作材料：
①用黑色手工纸做成苹果、梨、香蕉的影子，放于幼儿身边的桌子上。
②用透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉，藏于大图书内的信封里，多种颜色的底板纸。
③活动室一角布置成“水果乐园”。
活动过程：
寻找苹果、梨、香蕉的影子
激趣导入
师：今天我们要一起来阅读一本大图书，书的名字叫《捉迷藏》。我们一起玩捉迷藏的游戏。（展示大图书中苹果、梨、香蕉的轮廓图。
师：小一班的宝宝们，我们是苹果、梨、香蕉。我们的影子已经在你们的桌子上了，快来找出我们的影子吧。
一、交代任务
师：原来是苹果、梨、香蕉要和我们一起玩捉迷藏的游戏。现在请你走到桌边，看一看、想一想桌子上的影子是谁的，然后把它送到苹果、梨、香蕉的家里。
1、幼儿操作，老师观察指导。
幼儿将影子贴到大图书相应轮廓图的下方。
教师观察指导要素：
（1）幼儿能否按照外形把水果影子送至相应的地方。
（2）当幼儿匹配正确时，教师宜用提问帮助幼儿提升：这是什么水果的影子？它的形状是怎么样的？
2、教师小结。
（1）重点提问：你怎么知道这是苹果、梨、香蕉的影子？它们的形状是怎么样的？
（2）同步出示实物水果并小结：苹果的形状是圆圆的，梨的形状是一头大一头小，香蕉的形状是长长的、弯弯的。我们是根据形状找到了苹果、梨、香蕉的影子。
寻找苹果、梨、香蕉的颜色
再次激趣。
师（模拟水果宝宝的声音）：没想到你们这么厉害，一下子就找到了我们的影子。我们再来玩一次吧。你们准备好了吗？
二、交代任务
师（出示塑封纸做的透明的水果）：这次水果们把自己的颜色藏起来了。你们想一想苹果、梨、香蕉是什么颜色的？把它们送属于自己颜色的家里吧。
1、幼儿操作，教师观察指导。
教师观察指导要素：
（1）幼儿是否将透明的水果送至与其颜色相应的颜色底板纸上。
（2）当幼儿匹配正确时，教师用提问帮助幼儿提升：你为苹果、梨、香蕉穿上了什么颜色的衣服？
2、教师小结。
（1）当绿色没有幼儿使用时，重点提问：苹果宝宝有哪些颜色的衣服？你在哪里看见过不同颜色的苹果？
（2）有个别幼儿用到绿色时，重点提问：你在哪里用到绿色时，重点提问：你在哪里见过绿颜色的苹果？苹果宝宝还有什么颜色的衣服？
（3）出示“苹果的家”并小结：不同的水果有不同颜色。有些同种水果也会有不同的颜色。
寻找躲在门后的水果
第三次激趣。
师（模拟水果宝宝的声音）：你们一会儿就找到了我们的衣服颜色。我们还没有玩够呢，再躲起来。哈哈，这次有点难找哦。
三、交代任务
师：这次苹果、梨、香蕉躲在门背后，只露出一点点。我们来看看到底门后面躲着谁。
1、幼儿观察、判断，谁躲在门后。
（观察用多张大图书页面遮挡的苹果、梨、香蕉的图片。若幼儿看第一页就能判断出则最好，若不能判断出，就往后翻到第二页、第三页。越往后翻，露出的面积越大，判断难度越小。）
可能出现的情况：
（1）当幼儿猜出水果时，教师重点提问：你从哪里看出这是苹果、梨、香？
（2）当幼儿猜不出水果时，教师就再打开本一扇门，露出更大面积的水果局部，降低幼儿猜测的难度。
教师重点提问：你能根据颜色、形状猜出是什么水果吗？还有什么可帮助你猜出是什么水果？
教师小结：看来要找出它们，我们要看得仔细一点、认真一点呢。
一.设计思路：
通过前几次的玩色活动，如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”，初步激发了孩子对色彩的喜爱，孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天，有小朋友一直对我说：“朱老师，我们好久没玩颜料了，我想玩颜料。”根据孩子的兴趣需要，我设计了本次活动，这也符合课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果(即油水分离)来进一步提高对玩色的兴趣。
二.活动目标：
1.进一步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的特殊效果。
2.在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。
三.活动准备：
材料柜(内有吸管，用白色蜡笔画过各种小动物的宣纸)稀释的各色水粉颜料、抹布等。
四.活动过程：
(一)导入(启发谈话，引起兴趣)
1.师：上次玩具宝宝和我们小(2)班的小朋友做了“捉迷藏”的游戏。大家玩得高兴吗?(高兴)。它们有的藏在桌子底下，有的藏在玩具橱里，有的藏在电脑后面，我们小(2)班的小朋友都很聪明，都能把它们找出来。
2.今天，动物园里来了许多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏，你们想不想?(想)，你们猜猜看小动物们藏在哪里呢?是哪些小动物呢?(幼儿讲讲说说)
(二)讲解示范
1.师：朱老师也想知道这些小动物到底藏在哪里?小朋友，前几天外面下了一场雪，小动物们告诉朱老师，它们就藏在雪地里，这么大的雪地，朱老师也不知道小动物到底藏在什么地方?我们请吸管宝宝来帮忙。吸管宝宝一个人找来找去也找不到，吸管宝宝请来了颜料妹妹，这是谁呀?(出示后让幼儿讲这是红妹妹，这是绿妹妹，这是黄妹妹……。)
2.教师边示范边说：吸管宝宝先到红妹妹家。红妹妹说：吸管宝宝，你要带我出门，先亲我一下。(重点强调：小朋友，你们看好、看好，叭的一下)。吸管宝宝亲了红妹妹，红妹妹就跟着吸管宝宝来到了雪地上，来找小动物。找完小动物吸管宝宝要回家了，它说：小(2)班的小朋友我刚才请的是红妹妹，我要回到红红的家。
吸管宝宝又要请黄妹妹帮帮忙，你们看，吸管宝宝先亲亲黄妹妹，叭的一下，黄妹妹就跟着吸管宝宝来到了雪地上来找小动物啦。
——玩捉迷藏游戏作文优选【五】篇
星期天上午，我和小伙伴在家里玩捉迷藏。
我们以石头、剪刀、布的输赢来决定谁找、谁藏。没想到结果让我大吃一惊——我输了。唉，只能认了。我站在墙边，捂住眼睛，把头慢慢地扭动。令我没想到的是，弟弟竟然站在我身边，他对我说：“好哇！哥哥你竟然偷看。”我顿时哑然失色，急忙解释道：“我只是想解手，没想到你竟然监视我，我对你太失望了。”弟弟不紧不慢地说：“那你就在厕所里数吧！”我对他的要求十分不满，可还得听，谁让他是我弟弟呢？
我在厕所里数得飞快，十秒钟就把一分钟要数的数数完了。
终于开始找了，我凭着直觉来到床边，说：“咦，人都到哪里去了？”床下的妹妹经不住诱惑便自己跑出来了。我往窗外一看，发现窗帘微微一动，原来张智藏在了窗帘后面，他被我找出来时愁眉苦脸的，好像在思考下一次该如何藏。
只剩下我那调皮的弟弟了，我再左找找，右找找，到处都没有找到弟弟。随着时间的推移，我头上的汗珠也越来越多，我在原地急得直打转，而弟弟则好像人间蒸发似的消失了，离结束时间越来越*了，我又 重新找了一遍所有他可能藏身的地方，就连阴暗的角落也没放过，我也没找到弟弟。终于时间到了，只见他从门外大摇大摆地走了进来，对我说：“你又没说不能出门。”我心想：好哇，你个臭小子，耍我！
快乐的时光总是过得很快，不知不觉天色已晚，我们恋恋不舍的各回各家了。
今天晚上，我去姐姐空作客，我们看了一会电视，我便提议：“我们来玩捉迷藏吧！”姐姐和弟弟一口答应了，“我们来剪刀石头布吧，输的捉。”大家都同意了。我们开始剪刀石头布，我出布，姐姐也出布，弟弟出石头。呀！该弟弟来抓我们了。
我们开始玩了，弟弟数20声，我和姐姐都躲在衣柜里，一声不吭。可惜我突然忍不住打了个哈欠，弟弟听到了动静就走到房间来。我听到了脚步声越来越*，心扑通扑通的好紧张呀！“我看到你们了，出来吧！”弟弟假装地说。我一听就从柜子里钻出来，说：“我被你发现了，换我捉吧！”可姐姐还在柜子里静静地呆着，我捂着嘴禁不住笑起来，“姐姐出来吧！”姐姐还是不出来。最后我就告诉弟弟姐姐也躲在另一个衣柜里，然后弟弟马上把姐姐找出来了。姐姐出来后就把我痛骂了一顿。
今天我玩得很开心！
星期天上午，我和小伙伴在家里玩捉迷藏。
我们以石头、剪刀、布的输赢来决定谁找、谁藏。没想到结果让我大吃一惊——我输了。唉，只能认了。我站在墙边，捂住眼睛，把头慢慢地扭动。令我没想到的是，弟弟竟然站在我身边，他对我说：“好哇！哥哥你竟然偷看。”我顿时哑然失色，急忙解释道：“我只是想解手，没想到你竟然监视我，我对你太失望了。”弟弟不紧不慢地说：“那你就在厕所里数吧！”我对他的要求十分不满，可还得听，谁让他是我弟弟呢？
我在厕所里数得飞快，十秒钟就把一分钟要数的数数完了。
终于开始找了，我凭着直觉来到床边，说：“咦，人都到哪里去了？”床下的妹妹经不住诱惑便自己跑出来了。我往窗外一看，发现窗帘微微一动，原来张智藏在了窗帘后面，他被我找出来时愁眉苦脸的，好像在思考下一次该如何藏。
只剩下我那调皮的弟弟了，我再左找找，右找找，到处都没有找到弟弟。随着时间的推移，我头上的汗珠也越来越多，我在原地急得直打转，而弟弟则好像人间蒸发似的消失了，离结束时间越来越*了，我又重新找了一遍所有他可能藏身的地方，就连阴暗的角落也没放过，我也没找到弟弟。终于时间到了，只见他从门外大摇大摆地走了进来，对我说：“你又没说不能出门。”我心想：好哇，你个臭小子，耍我！
快乐的时光总是过得很快，不知不觉天色已晚，我们恋恋不舍的各回各家了。
捉迷藏，顾名思义就是找到那个藏起来的小朋友，参加的人数不限，玩捉迷藏的小朋友，都爱一决雌雄。如果你刚一躲起来，就被捉的那个人给瞧见了，那你就输了；如果你是被小伙伴的呼喊声给引出来的，那你可就成了大赢家，被人簇拥，赞叹声不绝于耳。这种辉煌虽然小如微尘，但是对小孩子来说，也足够陶醉许久了吧。
我天生就是个捉迷藏大王。你可以小区里各种“山洞”和“密道”里发现我，在学校茂密的树林后面发现我，也可以在各种各样离奇而又神秘的“荒山野岭”看见我的身影……我跑得快，身形灵活，很少被人抓到，是公认的高手。
有一天放学，快速完成了作业，我偷偷地溜到学校后花园，和几个朋友会面后，开始了我们的游戏——捉迷藏。
我和一个朋友轻轻悄悄地来到了二楼，望着四处查看的“摸”偷偷笑。
风就是爱打小报告，风呼呼地吹，把我们的窃笑吹到了“摸”耳朵边嘀咕着。忽然，“摸”一转身，带着诡异的笑直冲向楼梯。呼呼，他发现了我们，我们拼命地跑啊跑，渴望能够摆脱“死神”的魔爪；呼呼，他追上了我后面的伙伴，真是难逃一劫；呼呼，他眉头紧锁，死死地抓住了身后小伙伴的帽子，一把将他拖倒在地。转眼，他又向我奔来，我咬紧牙拼了命地跑，他紧追不放，一颗颗豆大的汗珠从我脸上掉下，我越跑越累，速度越来越慢，终于，他一把抓住了我的袖口，我大惊失色，用力挣扎，却无济于事。终于，我这个始终立于不败之地的高手，彻底败下阵来。
当我沮丧地成为“摸”的手下败将时，我终于明白：这世上哪有所谓的永远的高手，有时候，不过是运气好一点罢了。所以，不要总是得意，也不要害怕失意。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……等待着下课、等待着放学、等待着游戏的童年。”当我听到这首轻快的《童年》旋律时，我的脑海里不禁想起了几年前和小伙伴们一起玩游戏的场景，我和伙伴们玩的'游戏可多了，有123木头人、有狼抓小羊、跳格子、还有蒙眼抓人……但我最喜欢的游戏还是捉迷藏了！
有一次，我和小伙伴们一起玩捉迷藏。游戏规则是：五六个人围成一圈用“石头剪刀布”来定输赢。找的人要闭上眼睛数20个数，才能来找我们，数的过程中，不能睁眼偷看，不然下一局就还是他来找。
于是，我们开始玩了。“一、二、三……”当听到这几个数字时，躲的人飞快地跑到自己的藏身之地。有的躲在隐蔽的窗帘后、有的像小老鼠一样，迅速地串到沙发下、还有的躲到吓唬人的门后面……当倒数10，数的人还会狡猾地问：“藏好了吗？”有的人会回答藏好了。我一般都不会答应，因为找的人会根据这个声音来判断那个人躲在哪个地方。这个过程非常刺激，心中忐忑不安又有些小激动，怕被他找到……
有一次，轮到我来找人，在面对墙壁数数时，我偷偷睁开眼，瞄了瞄。大概知道了所有的位置，甚至看到有一个人躲到了门后的汽车里。我把屋里的人一个个找到后，故意大声说：“还有一个藏在哪儿呢？怎么找不到。”边说，边往门口走，“该找的都找遍了，会不会就在车上？”我知道我这样说，躲的人一定紧张得要命。然后一把把车门拉开，果然看见她趴在座位上一动不动。把她找到后，她无奈地说：“这都能被你找到，你也太厉害了吧！”
现在想想，这些游戏虽然幼稚了点儿，但我们还是乐此不疲地玩耍，乐此不彼地奔跑，乐此不疲地炫耀。
一件件童年趣事就像一枚枚贝壳，这些五彩的贝壳托起了我们五彩的童年。
