描写我的同学的作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 2022-10-31 00:00:00 作文,同学

描写我的同学的作文1

  那年夏天,我步入初三。新学年伊始,我在家人安排下转来了初三班。起初我是“慕名而来”的,还记得第一天看了分班表,几个熟悉的名字聚集在了一张白纸上,是我们学校的学*尖子,有黄小峰,谢小励等。我带着好奇与憧憬走进了初三。

  时光荏苒,我很快与班上的同学打成一片,包括他。我第一次认真地注视他是在一节体育课上,一个眼神游离而呆滞的同学吸引了我,我打量了他一下,虎背熊腰的身姿,戴着一副厚厚的眼镜,些许的刘海下是一些青春留下的脚印,双手不自然地放在身后略显拘谨。这不是李某珊的初二同学吗,我有些印象了,他身旁的黄小峰一直围着他团团转,喋喋不休,似乎只想博他一笑。我问身旁的同学,同学说:“他呀,好像是脑子有点问题的。”同学的回答令我对他更诧异了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上,我渐渐在网上打开了他的心扉,原来他是个很健谈的人,其中最经典的台词是:你手机的型号是什么?

  后来我才知道他很正常,而且是个腼腆厚道的高材生。课堂上老师讲授的知识他不仅能很快地理解,而且课后还做大量的*题巩固,遇到不懂的便打破沙锅问到底,誓不罢休。这也是他能取得优异成绩的关键所在吧。在我的记忆中,他从不轻易缺课。有一次晚自修,我见他面红耳赤地插着手,一问才知是发烧了,然而他并没有请假,还干练地完成了两张数学试卷。

  他不但勤学好问,而且低调大度!

  生活中的他是个极富思想和内在潜质的人。即使他的成绩在班上名列前茅。但他从不夸夸其谈,而是韬光养晦,默默耕耘。还记得我与他同桌那段时光,我的心情常常阴晴不定,三天两头便找他出气。然而他从不责备我,而是一次次地保持沉默,直到我若无其事地又与他谈笑风生。那真是一段不堪回首的日子。

  因而我视其为榜样。那时还常常跟着他去买早餐,课间跑到他座位上吹水,上体育课练*扔铅球。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因为他长得很可爱,闲暇时我总喜欢调戏他,也因此我成了班上广为流传的第二号基佬。暑假或小假期,我也喜欢在qq上找他说话,在yy中与他唱歌,似乎这已成了我生活中的一部分。

  中考如期而至,我没有考上电白一中,没有去他所在的.学校读书。我就像少了一个亲人。我在家人的安排下到了电海就读。开学那天,妈妈送我去学校。家渐渐远了,那个夏天,也渐渐在我身后远去了。

描写我的同学的作文2

  从前,在第一小学有一个传奇般的存在。他,每次考试分数都遥不可及;他,在每一门的成就都足以横扫整个校园;他,在学术上的造诣更是令人倍感惊奇。他,就是我的好同学――李年涛。

  年涛作为一名天才学生,自然是受到了众多老师的赏识。自四年级开始,他就一路突飞猛进,最终达到了学*的顶峰。考试的.成绩他更是又稳又强势。每一道对我们来说烧脑无比的题目,都在他面前不堪一击!为了深入理解,他还会将题目大卸八块,将各种做法玩转于指掌之间。

  年涛的成绩在校遥遥领先,老师眼中的明日星,同学眼中的尖子生,而他本身就是轻浮的化身。

  作为一个大脑灵活的人,年涛在棋术上更是成就极高。他蝉联多届象棋社冠军,威名也是传遍了整个年段。遇见菜鸟分分钟“剃光头”,遇见精英便一套秒杀,遇见老手便会使出自创的新颖阵法,将对手消磨殆尽。

  年涛的棋艺有目共睹。招招致命,步步逼*。他独有的一套棋术,不得令别人不服。一名好学生,在学业很智慧,在棋术上有着极深的造诣!

  都说坏学生的天敌就是优秀学生,但是年涛却能和所有同学融洽相处在一起。他的浪荡不羁使其在同学中拥有很高的人气。他因此还获得了“鬼才”的称号,游走在年段之间。

  年涛的兴趣爱好广泛。除了下象棋外,他还写得一手好文章。思人生天道,听鬼畜神曲,他便是传奇般的存在!

描写我的同学的作文3

  我们班上共有十七位帅哥和十二位美女,各有各的专长,每天大家都和睦相处,陪我快快乐乐的度过每一天。其中最令我敬佩的同学是我们班上的副班长——李任颀。

  任颀有着一头乌黑亮丽的长发,一双深邃的眼睛,清澈无暇,隐约透着青春的纯洁;当你与她交谈时,便可从她深邃有如蓝宝石的目光反射中,看见自己正在说话的样子。任颀瘦瘦高高的,在他看似文静的外表下藏着乐观、活泼的心灵,许多事情都是她陪伴我、帮助我,我才能够完成,这些事便在我们心中成为永远的回忆。

  任颀是我在三年级认识的,那时我们第一次同班,幸运的是,我们的座位刚好在隔壁,所以很快就成了无话不谈的好朋友,同时也建立了往后的有谊。还记得我们刚认识不久,我一直以为她叫“小任颀”。直到有一次我们在踢足球时,我把球传给她,并大叫:(小任颀接球!)当时她听了并没说什么,接到球后便继续踢球。直到下课后,她私下来找我,并告诉我:“我姓李,下次请不要再叫错了!”念错别人的名字,我真是感到十分抱歉,同时也很感谢她没有在大庭广众之下指正我,这件事更加深了我们之间的友情。

  任颀得人缘很好,个性大方、外向的她,跟谁都聊得起来,而且她还能够明确的表达自己的想法,这一点是我该多多学*的地方,我每次说话都要想很久,有时说起话来还支支吾吾的,所以我很羡慕任颀能够大方表达出自己的看法。再过不久,我们将要毕业了,往后见面的机会将变少了,在此我要诚心诚意的祝福任颀学业进步,未来的人生能多采多姿。

描写我的同学的作文4

  我的同学周帆是一个幽默风趣的人,也是一个谦让女生,回答问题积极的同学,想要知道他的详细资料,就听我慢慢道来。

  说起周帆的相貌吗!别说,还真不怎么样。虽说眉毛还有点浓,但眼睛实在是太小了,不笑还好,一笑简直没有了。用“浓眉小眼”来形容最恰当不过了。其他部位总的来说,没有什么特点。

  虽然他一不帅,二不酷,三不潇洒,四不倜傥。但肚子里的墨水还是有几滴地。有一次,我们的数学老师出了一道很复杂的应用题,让我们四人一组讨论。只见周帆托着下巴,愁眉紧锁。忽然,他眼珠子一转,我知道他已经想出了这道题的答案。果不其然,他滔滔不绝的为我们讲解起了这道题的解答方法,不一会儿,我们就明白了。后来,老师请他来回答,他竟然答对了。

  周帆还有一个优点,就是谦让女生。想起来,他还真可怜。有一次,鲁星彤不知怎么的,心情差到了极点,偏偏周帆心情好到了极点。惹的鲁星彤脾气就来了。她猛的对着周帆就是一拳。周帆:“哦”的叫了一声,显的很痛苦的样子。但只过了一秒钟,他又恢复了他笑眯眯的样子说:“一点都不疼,力气太小了。”就是因为他不欺负女同学,所以经常受到女同学的欺负。由周帆看来,谦让女生不是什么好事。

  周帆最大最大的优点莫过于他的幽默细胞了。我来给你举个例子吧。他有一天神秘的对我说:“你信不信我会送你一枝鲜花。”我说:“我不信。”他眼睛一斜,用怪异的口气说:“你还是相信吧,

  因为我清明节送你。”随后,引来一阵笑声。

  在这,我就不多夸他了,别让他太骄傲哟!

描写我的同学的作文5

  我的朋友很多,但是我最喜欢的朋友是他。

  他长得非常帅。他高高瘦瘦的,皮肤是咖啡色的,国字脸,一头乌黑的头发,眉毛淡淡的,眉毛下面长了一双像黑色珍珠一样的眼睛。高高的鼻梁,一张可爱的嘴。看到熟悉的人,他的嘴角微微上扬,露出甜甜的笑容。

  他是一个乐于助人的小男孩。记得有一次,我和一位要好的同学玩龙虾。游戏规则是这样的:选几个小朋友做龙虾,单脚站立或跳跃当龙虾,两名小朋友手拉手当渔网去捉龙虾,若被抓住了就当渔网与那两个小朋友手拉手去抓龙虾,直到所有的龙虾被捉住,游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全,不能去捉了。我做龙虾,我和同学们正在蹦蹦跳跳的时候,一位“渔夫”眼看就要抓住我了,我正打算蹲下,那位“渔夫”急急忙忙来捉我。一不小心,他突然戳到我的眼睛。我的泪水顺着手指流了下来,一股刺痛传来,我连忙捂住眼睛。他一下子就跑了过来,焦急地问:“作涛,眼睛很痛吧,我扶你去医务室。”他小心翼翼地扶着我向校医室走去。一路上,他一直在安慰我,当校医给我对眼睛周围的伤口消炎的时候,我感到刺骨的疼痛传遍了全身,他紧紧地握着我的手说:“作涛,男子汉大丈夫,坚强一点。”校医清理完伤口之后,我感到没有那么痛了,他又扶着我,把我送*室。我连声说:“谢谢你!”他笑了笑,说:“这点破事,不用谢!”我和他拥抱在一起,约定一直做朋友。从此以后,我们成了形影不离的好朋友。每天一块上学,一块回家。

  你知道他是谁吗?他叫颜建奕。他是个热心肠的朋友,你愿意和他玩吗?反正我愿意!


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描写我的同学的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——描写我的同学作文 (菁华5篇)

描写我的同学作文1

  他,圆滚滚的身子,微胖的身材,眼睛细得快要变成一条线了。其实他就是我一年时的同桌——陶睿敏。他很喜欢看书,简直可以称得上“小书虫”了。

  他看书非常入迷,总会达到忘我的境界:他一会儿皱起眉头,脸憋得通红,似乎在为故事中的某一人物而着急;他一会儿哈哈大笑,应该是被书中的某一事物给逗笑了。可能是看书太入迷了吧,连有小朋友使劲撞他了一下,他都不哼一声,眼睛从来也没有离开过书本半步。

  付出了总会有回报的嘛。因为陶睿敏看书那么入迷,积累了不少的课外知识,所以才会在知识竞赛那天轻而易举地拿下了全班的最高分,连聪明的班长都打心眼儿佩服他呢!

  陶睿敏虽然是个“小书虫”,可在体育方面却远远不如我,体育课上,老师让我们400米长跑比赛。可陶睿敏才跑到一半,脸就已经变得通红,上气不接下气了。后来实在坚持不下去了,便走着到了终点。看着陶睿敏那儿狼狈不堪的样子,全班同学都哈哈大笑起来。

  这就是我一年级时的同桌。在我的`眼里,陶睿敏是一个老实、可爱、而且又聪明的胖小子。听了我前面的那些介绍,你们认为我曾经的同桌可爱吗?

描写我的同学作文2

  我有一个同桌,他的名字叫俞翔骞,他有一双小的不能再小的眼睛,大的如地球般大小的鼻子,和一双能说会道的嘴巴!他这个人既幽默风趣又乐于助人,如果你了解他就恨不得与他做同桌了!下面就有一件事,我来告诉大家。

  有一天,上数学课我们做数学练*册,*时做题如火箭似飞快的我,今天却像老笨重一样走的很慢。突然下课了,教室如江水一样沸腾起来,班里乱的像一锅粥我却沉思地坐在椅子上用新买的笔在本子上不停的验算,这道题实在是太难了,我想了好长时间都想不通,于是我就问那个像万事通一样的`学*课代表——俞翔骞。

  他很愿意的答应了,而且用食指点了点他那“方块形”的大脑袋,突然,他眼睛一亮,并告诉我了这道题的解题思路,让我很快就知道了这个题型,我并感谢了他,他说:“学*课代表是干什么的呢?就是把学*的方法,学*的思路交给你们,告诉你们呀!不用谢,下次有什么问题随便找我!”

  这就是我的同桌——俞翔骞,一个合格的学*委员,一个古怪又淘气的男孩子!

描写我的同学作文3

  一双清澈的眼睛里闪着灵气,浓浓的眉毛,一张能说会道的巧嘴,三言两语就能化解同学之间的矛盾。她的脸圆圆的,配上那扎得高高的马尾辫,显得精神十足。她特别爱笑,一笑就露出两个小酒窝,整个人都洋溢着温暖和朝气。说到这儿,我相信大家一定不会陌生了,她就是我的同学×。

  瞧,她正远远地走来。她的走路很有特点:她的背永远挺得笔直;下巴永远抬得老高;眼睛永远*视前方;一看就是个舞蹈的练家子。她从小学*舞蹈,小小年纪就拿到了舞蹈十级证书,所以举手投足都像个小淑女。有一次学校里举行文艺汇演,老师到班里来挑选舞蹈演员,老师一眼就相中了她。自从那以后,她在不耽误学*的情况下,每天都利用课余时间去排练,从不间断。功夫不负有心人,到了表演的那天,她那轻盈的舞姿,流畅的动作,投入的表情,把我们也带入了歌曲中。这个节目,赢得了大家阵阵掌声,我也对她刮目相看。

  听了我的介绍,你们是不是都想跟她做朋友啊?记住哦,她就是我们班的×同学。

描写我的同学作文4

  我有一个同学叫刘雨欣,她长着一双水灵灵的大眼睛和一个不大不小的鼻子下有一个不大不小的嘴巴,她最爱穿运动服和运动鞋。

  有一次,我在课室里看书时。看见天空黑沉沉的,于是我马上看看书包。"啊!这次可糟糕了。"于是我带着恳求的目光望着刘雨欣同学说:"刘雨欣,你可以遮我回家吗"刘雨欣爽快的答应了。

  过了一会儿终于放学了,可是那"哗啦,哗啦"的雨声真烦啊!刘雨欣在我旁边说:"雅雯,可以帮我打开着把伞吗"我说:"当然行。"于是我用力拉,但是还是打不开。然后经过我们俩同心合力,终于把伞打开了。

  于是我们在回家的路上有说有笑,突然我们走着走着看见。

  有一位小朋友流着血。着时只见刘雨欣像飞鸟似的跑到小朋友旁边,然后只见她冲向小卖部去,说:"叔叔,可以借一些消毒药水和止血贴给我吗"叔叔很犹豫地答应了。这时,

  刘雨欣严肃地说:"你帮我拿消毒药水和止血贴来。"于是我马上拿了过来。刘雨欣先把绵棒涂上消毒药水,然后帮小朋友消毒,再很熟练地把止血贴贴上伤口。这时小朋友的妈妈来接小朋友了。我们也继续回家去了。

  到了六点半左右她才把我遮回家。这时妈妈说:"刘雨欣吃完饭才走吧!"刘雨欣脸上露出不好意思的.表情说:"不用了阿姨,谢谢!"

  最后她回家了,这时目送她,顿时她在我眼里远去,远去,最终完全消失了。

  她就是这样的一个人,她是个只为别人想得多,为自己想得少的人。

描写我的同学作文5

  男子汉:重情重义也;大丈夫:绝不软弱也。嘻嘻!我最就交上像“男子汉大丈夫”的老友记。Who?先不告诉你。

  他到底是怎样重情重义呢?想知道吗?那就看看下面的故事吧。

  有一次,我要打扫公区,我与组员扫着扫着,忽然,天空变得黑暗起来,不一会儿就下起了倾盆大雨。组员们都带有伞,便拿着清洁工具*室去了,我却来不及追上他们,他们就已经不见影了,我心里焦急地想:怎么办呢?我难道冲*室去吗?如果这样,岂不是淋成“落汤鸡”?但我又不能在这里等到雨停吧,咱办呢?正当我不知所措的时候,他来了,熟悉的身影出现了!老友记连忙跑过来,对我着急地说:“小猴子,你没被淋坏吧?来,快拿住伞,我知道你今天扫工区,我怕今天下雨,你没带伞,把你感冒,把你感冒淋坏了……”我此时非常感动,觉得这才是这才是真正的朋友!我非常激动地说:“谢谢你。“他连忙不好意思地说:“呵呵,不用谢!这不算什么。”我们两互相拍着肩膀,一边哼着歌儿,一边*室去了。

  听我这么介绍,大家觉得他重情重义吧?想和这样的“男子汉大丈夫”做朋友吗?对了,瞧我这记性,说了半天,你们也许还不知道这位“男子汉大丈夫是谁吧?他就是我得老友记-——曾维嘉!


描写我的同学的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——描写《我的同学》作文实用5份

  描写《我的同学》作文 1

  在原来的班级里,我有个特别要好的同学,她是我的同学也是我的好伙伴。我们一起玩耍、一起学*,留下了许多美好的回忆。她就是乐于助人的“袁萌”。从二年级开始,一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没有与她有过争吵,我们互相帮助,亲密得像一个人似的`!袁萌长得可爱,乖巧。白里透红的小脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛。最引人注目的是她头上扎着一条小马尾辫,一甩一甩的,非常惹人喜爱。她不仅长得可爱,而且她很愿意帮助同学!记得有一天,下起了倾盆大雨,小伟忘带来雨伞,正在楼梯口走来走去。袁萌见了,之间她马上跑过去,说,“小伟你怎么啦?是不是忘带了雨伞?没有关系的!我有雨伞,我们俩一起回家吧!“小伟用那感谢的眼神望着袁萌高兴地说:”“谢谢你,袁萌”。在回家的路上,袁萌为了不让小伟淋着雨,怕她感冒,老是把伞往小伟那边移。自己却被雨淋湿。小伟问她:“看你都淋湿,这样会感冒的”。袁萌却莞尔一笑地说:“感冒我一点都不怕”。从这件事上可见袁萌真是为自己想得少,为他人想得多的人啊!她不仅帮助同学,还帮助过我!记得让我最刻骨铭心的一件事:有一次考试上,同学们都在准备用具,我却忘带了尺子,没有尺子那行?回家取已经晚了,我非常急!这时袁萌看见我那副着急的脸,便走过来,问我:“何舒淇你怎么啦“?我心急如焚的回答道:“都怪我,偏偏在这时候,我忘带了尺子”。袁萌二话不说马上跑到自己的位置上,毫不犹豫地把自己新买的尺子“啪”的一声折断了,把其中的一半给我了,我一下子愣住了,“啊?新买的尺子呀!”我深情望着她,手里握着那半截尺子,不知说什么好,却冲我微微一笑;“快拿去用吧!”这是上课冷响了,我赶紧回到座位上等待考试。放学后,我小心翼翼地把尺子放进笔袋里,像一个价值连城的古董一样看待。”这就是她!一个让同学认同的好伙伴,也让老师认可的好学生。我永不忘记她那双明亮的大眼睛,更忘不了我和袁萌的那段友谊,我为有过这样的好伙伴而骄傲,高兴和自豪!

  描写《我的同学》作文 2

  我有一个好伙伴,他就住在我的隔壁。他在学校的优点是:“上课认真听课,作业从来不欠交。”缺点是:“写字写得一个太大,一个又太小,写作业时粗心大意。”他在家里的优点是:“很听爸爸妈妈的话,”他在家里的缺点是:“一看见我有好吃或好玩的就叫他爸爸妈妈买。”我的伙伴有好玩的就给我玩一下,有好吃的也给我吃一点。我的伙伴当我有烦恼的时候帮助我。

  就拿上次来说吧!上次流行悠悠球,奶奶没有钱。爸爸妈妈又不给买,使我很烦恼。我把我的烦恼告诉了我的伙伴。悠悠球两块五毛钱一个,我的`伙伴知道了我的烦恼,他为了能让我玩到悠悠球,于是,他就跟他妈妈说:“妈妈,我想买一个悠悠球。悠悠球两块五毛钱一个,”他妈妈就给了他两块五毛块钱。其实他根本就不玩悠悠球,他是要买给我玩呀!然后,他就买了一个悠悠球给我!

  你们知道我的伙伴是谁吗?他就是蔡宗晓!

  他留着一头乌黑的短发,个子高高的,又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗晓。

  他是一名善良而又喜欢帮助同学的少先队员。记得有一次,我们俩一块回家,一路上畅所欲言、无所不谈。可到了车站时,我摸了摸口带,呀!“我的车钱丢了!”“看看你的书包里有没有”他对我说。可我找遍了,却还是没有找到。我把眉头皱了起来。只见他也皱着眉头,走来走去嘴里还不停地说着:五角钱三站,一块钱六站,一块五九站,还有三站,怎么办?”我疑惑的问他:“你在说什么?”“啊!没什么,你的钱不是丢了么?我借你五角。”“可你一天不就两元,只够你坐车回家。“今天,我——我带的钱多。”说完便把钱塞给了我,上车走了。

  刚开始,我觉得他借给我钱是应该的,因为我们俩是好朋友,好伙伴吗!再说他带的钱多。可是我万万没有想到他却“骗”了我。到了第二天,我才知道他昨天只带了两元钱,借给我了五角还剩一元五角,这些钱只够他坐到离他家还有三站的地方,他只能走,难怪昨天他在车站嘴里总是算着什么。

  我深深地被我的伙伴——蔡宗晓所感动。“谢谢你。”我的好朋友!

  描写《我的同学》作文 3

  不知不觉间,和你们已经相处了六年了,同学们,你们已经开始买同学录了吧?我认为不必要,我认为,如果真的舍不得与三班分离,应会铭记,而不是记在纸上,听老师说着我们马上毕业的话,我心里在颤抖,不禁心头一酸,红了鼻子,泪水,就那样毫无象征的掉下,真的舍不得,那六年感情,就要随着长大破碎了,终于明白,小学六年的距离,只有那四层楼高,那些不分开的话,终究会被遗忘,仰望天穹,惟有念一句“浮云一别后,流水十年间。欢笑情如旧,萧疏鬓已斑”。

  留下相逢的'倩影,带走萌芽的相思草,惟有绿色的邮路,载下别离的思念,是我们今昔惹人泪下的语言,尽管终有一天要别离,可留下了童年美好的记忆,人生的漫漫长路,有无数朋友陪伴,尽管是匆匆地相逢,匆匆地离别,但短促的生命历程中我们拥有着永恒,相信今日的友情是明日最好的回忆。

  “朋友的情谊呀比天还高,比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得,朋友的情谊呀我们今生,最大的难得,像一杯酒,像一首老歌……”这是元旦时王增强他们唱的歌,后面的句子我常常忍不住哼起调子,是啊,朋友,不也是这样?

  再见了,我的同学们,如果可以,我真的好希望永远不分离,就这样一起学*,一起玩耍,一生一世也无妨。再见再见!我的同学们。

  描写《我的同学》作文 4

  同学,一个多么亲切而熟悉的字眼,从上学那天起,她们便围绕在你身边,陪伴伱度过生活中的每一天!。

  在五年小学生活里,令我印象最深刻的同学是一一周末。她是这学期转到我们班上来的,她有着一头乌黑的长发,炯炯有神的眼睛和一双巧手。那一双手可不简单,不仅写得一手好字,而且画的每一幅画都惟妙惟肖。但我更欣赏的是她大度的胸怀。

  记得那次“六一”庆典之前每个同学都想展示自己,都在积极做准备,希望在“六一”联欢会上大露一手,其中周末做的准备可足了,她从网上选定了一个精彩的小品,每个课间都召集小演员们排练,还找了一个秘密的地方。时间久了有几次同学都懒得去,周末总是软磨硬泡地把我们这些小演员召集在一起,坚持排练,“台词都背得滚瓜烂熟了,表情也练得不错了不用排练了吧?”“不行,熟能生巧。只有*时多练才能掌握技巧,上台才能不紧张,不是吗?”“也有道理,走吧。”。

  在排练的时候,周末对每一个细节都精益求精,比如你的表情不自然,她会鼓励你如何去放轻松。有时你会忍不住笑场,她会对你说“没事,多练练就行”。这让大家都佩服不已。看着周末这个新同学风风火火的排练着,对这次演出这么重视,一定是要在“六一”庆典上大显身手吧!。

  六一终于到了,第一个节目就是周末的小品巜老师与同学》,刘泽睿“根号2”饰老师,张梓煜饰同学甲,付雨萱饰同学乙,胡俊杰饰同学灬灬名单都念完了,咦?怎么周末不在里面呢?表演开始了大家把这些疑问全抛在了脑后,一心一意看着这精彩的表演:“你们这群蠢才”“刘老师”大叫道,“我们这群天才!”学生反驳道。不知不觉中小品表演完了,大家已笑得前俯后仰。“这个小品精彩吗?”班主任赵老师问道,“精彩”大家异口同声地答道,那我们要谢谢这群可爰的演员们,更要谢谢我们的周大导演一一周末。

  雷鸣般的掌声顿时响起,周末笑了,如冬日的'阳光使人温暖。

  周末为了这个小品付出了许许多多,可最后把角色都让给了同学们,把亮丽的舞台给了我们,自己却成了一个默默无闻的观众。

  这就是我五年里印象最深的同学,一个心胸宽广,乐于奉献的同学。

  描写《我的同学》作文 5

  她长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神,这就是我的同学方玮。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。

  那是一年级时,有一天,我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画,这一看可把我吓了一跳,这是方玮画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的.描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了!”我情不自禁的大喊一声,拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了,方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办,怎么办?我连忙道歉:“对不起,对不起!我不是故意的。”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料,方玮竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我。我连忙又拿来一张纸,陪方玮一起开心的重新画。

  “宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位小“宰相”,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学*的榜样,让我受益匪浅。


描写我的同学的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——描写同学的作文: 我的朋友_同学的作文(精选5篇)

  描写同学的作文: 我的朋友_同学的作文 1

  “喂!你不能这样,这样是作弊的,不能!”

  他便一手抓住了那东西。这小玩意其实是个玩具,这玩具是个铁的,外面涂着金黄色的燃料,最底下记着一个红绳,这个铁东西的上面可慢了弯弯曲曲的花纹,尖尖的头儿……这便是我们俩捡到的小长枪。

  真是太引人注意了,看着这个小玩意儿,我心里想:“这个东西这么美观,做的这么精致,让我拿走真是太配了,这次机会来之不易,我一定要拿走。”我看着我的朋友赵佳俊的眼神,是如此的坚定脸上带着严肃和笑的表情,好似在跟我PK,心里肯定没安好心。

  他还没等我开口,就说:“你是不是也想要这个东西啊!那我们就来用比赛做决定吧!”我听了这句话,顿时慌了神,这可该怎么办呀,如果考智力的话,我比过他,如果比速度吧,我也比不过他,我不知该怎么办。

  他的话让我松了一口气,他说:“我们就来比耐心吧!“我就说好,怎么个比法,”就是每人坐在一个凳子上,谁也不能出声,必须把眼睛闭住,把这个长枪放在中间,等时间到了,才能去抢。“我顺口答应了,谁知道后面……我最安静了,我觉得自己肯定能赢,就在这时,到睁开眼睛时,我却发现,他人不见了,玩具也不见了,我顿时恼怒了,心想:”怎么这么狡猾,你会耍诡计,我也会,下次你能等着。“

  新的一天又开始了,我拿着一个好吃的去找他,说实话吧,这东西很小,等我拿到的时候,他一追我,我就赶紧撕开吃掉,到时候让他羡慕我。到了他家,我把吃的放在一旁,我就说:“我们看谁先拿到就是谁的。“我顿时感觉到他那种心态,心里有点害怕了,本来我是裁判的,却玩玩没想到,他一说开始,因为我没反过味儿来,一下子被他抢走了。我大声放话,说:“喂,你不能这样,这样是作弊,还我零食。”,我一追他,没想到他跟我想的一样,一追就吃。我立马感觉到,我不如他了。

  哇,好一个朋友,真是一个会耍诡计的朋友啊!他的诡计真是无处不在啊。

  描写同学的作文: 我的朋友_同学的作文 2

  她,经常扎着高马尾。她,有一双会说话的眼睛,笑起来的时候眯成了两条线。像两轮细细的、弯弯的月亮。她,双手十分灵巧,很喜欢做手工和画画,*时经常和我一起折纸。她,个子不高,有时却像一个假小子一样,喜欢运动,尤其是跳绳。她,是我很要好的一个朋友。

  没事的时候,她会在院子里跳绳,这时,会有一些人围在一起,看着她跳绳。她的神情十分专注,目视着前方,绳子从她的脚下一闪而过,像彩环般上下翻飞,生意打在地上,发出“啪啪啪”的响声,很有节奏,随着速度慢慢加快,她的脸慢慢变得通红,额头上也冒出了汗珠,她有时还会变换着跳,一会儿单脚跳,一会儿交叉跳,只要变换一次,一旁的人就会为她喝彩,我也不禁为她鼓掌。

  除了运动,她也很爱学*,老师给她布置的作业,她总能很好地完成。如果她遇到不会做的题目,会很谦虚的去请教其他的同学,或者和她的同学们一起讨论。如果其他同学遇到难题了,她也会毫不犹豫地担当起“小老师”的责任,耐心的为他们讲解题目,知道他们学会为。

  她不仅学*好,还是一个乐于助人的小伙伴,在与她相处的时候,总能从一些小事中看出她的乐于助人:一天,我和她一起出门去玩,公交车上的人很少,座椅也还有几把是空着的,我们坐了下来,可谁知,过了几站,人越来越多,车上十分拥挤,又过了一两站,车上来了一位老奶奶,老奶奶一头银发,腿脚不便,走路一瘸一拐的,看上去已经年过六旬了,她见老奶奶没有位置坐,站了起来,把位置让给了老奶奶;过马路时,她看见一位阿姨提了很多东西,便上前帮忙。

  这就是我的朋友,一个体育好、学*好,并且乐于助人的小女孩。

  描写同学的作文: 我的朋友_同学的作文 3

  总有这样的时候,巨大的困难摆在一个人的面前,所有人都认为力量微笑的他是绝不可能战胜的,直到朋友站了出来。一切就此而改变。

  来到高中的几个月里,我几乎都是一个人。自然,离开父母来到地方上最好的学府,无法适应的孤独是必然的。这样的孤独在身上都有着或多或少的体现,就像是春秋两季的流感一样,难免有人会受了风寒。尽管在惹人注目的交际花上你也会看到那么一瞬间的落寞,但是在我的身上,你会更加强烈地感受到一个人应有的孤独,且是在这样的环境。

  人的诞生通常伴随着祝福、祈愿,以及各种各样少不了的美好情感,总之,它们将伴随着我们的成长,也将在成长中逐渐消散。对于自然这也是通法,心灵在美好中熏陶,但是在成长中终会迷失,这期间少不了孤独。孤独是一个人应当承受的,是成长中的一环。走向成熟有不少的途径,可体会孤独也不失为一个好方法。在我这样的年纪,孤独并非一个熟悉的人,当少男少女在校园里欢快的聊着烦琐的学*,八卦的新闻和讨厌的天气的时候,我,一个人在图书馆里享受着*代哲学的魅力。当那些兄弟们在球场上挥洒着属于他们的青春之时,我,留下了教室内独属于我的回忆。不是说我没有群体生活,只是,我更适合与孤独为伴。

  与孤独在一起,也许会有所失,但所得也少不了。与孤独为伴,就像是一颗星在冷寂的尘埃努力创造自己的灿烂,而不是追寻仰慕那遥不可及的光芒。与孤独为伴,或许你失去的是日常的繁琐杂事,但你收获的将是更加难忘的往昔时光。我与孤独为伴,丢掉的是幼稚,轻浮,学得的是成熟、稳重。

  不曾体会过孤独,就不曾这样的明晰那脱下躯壳的自己,也不曾了解一个假装熟悉的世界。更不曾去体会属于自己的遗忘之地。

  孤独的生命敏感而热情,总是不断地寻求着生命的超脱。幸运地,我的朋友,是孤独。

  描写同学的作文: 我的朋友_同学的作文 4

  中等个头,皮肤白晰,一双水灵灵的大眼睛,又弯又浓的眉毛,再配上樱桃般的小嘴和小巧灵敏的耳朵,这个小美女就是我的朋友孙思忻。

  孙思忻乐于助人,在舞蹈班里不管哪位同学遇到困难,第一个站出来帮助的就是她。就拿上一次的舞蹈考级训练说吧,老师要求每位同学必须熟练掌握自己在每个组合中的位置和动作,要做到准确得当,万无一失,不允许有任何的错误出现。老师再三叮嘱,训练的时候也要认真,严格要求,才能在考级的时候不出错误。老师交待完我们就分组去练*了。

  我们组在练*中,忽然忘记了一个复杂组合的队形了,我们绞尽脑汁,怎么都想不起来。组员们一个劲地问我:“你是组长,怎么能想不起来呢?”“是啊,这回老师要批评我们了!”有几个同学随声附和着。我急的像热锅上的蚂蚁满头大汗。这时候,孙思忻来了,她看到我很为难,便小声问道:“你怎么了?”“我忘记了这一段下来该做什么了,位置和动作全忘了,咋办呀!急死我了。”我着急地答道。“我告诉你们吧,正好我记得这一段的队形和动作。”孙思忻小声说道:“打柴舞穿插小放牛的舞蹈你应该在第一排的第四个,她在第二排的第三个,她在……”经过孙思忻的帮助,我们很快掌握了队形和动作,并且训练的很顺利。老师检查过以后,还表扬了我们组做的又准确又到位。我们组逃脱了挨老师批评的可能,我心里充满了对孙思忻的感激。

  下课后我连忙向她道谢,而孙思忻却真诚地说道:“我们是朋友,互相帮助是应该的,在我们的生活和学*中,每个人都会遇到困难,我认为帮助别人的同时也快乐了自己,不是吗?”我若有所悟地点头说道:“是的。”从此以后,我和孙思忻就结下了不解之缘,成了最好的朋友。

  生活中每个人都有很多的朋友,而我非常庆幸能有孙思忻这样的好朋友。

  描写同学的作文: 我的朋友_同学的作文 5

  一提到廖睿诚,我第一个想到他的特点绝对是“低调”,他干的哪些事能让我对他的“低调”有那么印象深刻呢?

  “低调”的拳击手。廖睿诚十分瘦弱,如果与高大的杨耀伟并排站,绝对是个文弱书生,而且白净的瘦削脸上总挂着那么一副眼镜。他还比较爱唱歌,感觉就更弱不禁风了,可万万没想到的是,他居然是一名“拳击手”!就连我最怕的某某人,他也能三两下把他打倒。有一次,班上最爱欺负人的某某又开始发“飙”,无缘无故地惹怒别的同学,于是廖睿诚把外套一脱,跑到某某面前,五秒之内,三拳两脚就把某某给打倒了,简直人人称快,廖睿诚脸上也早已洋溢着得意的笑容。

  “低调”的炫富。廖睿诚用的文具盒呀、钢笔呀、书包呀、衣服呀……跟我的价钱都差不多,可他却永远能从衣服里拿出我拿不出来的东西—一张百元大钞!我没想到他那么低调的一个人,竟能拿出让我惊叹得下巴着地的100元!这100元是他家长给的一个月的零花钱。你猜他是怎样向别人炫富自己的100元的呢?学校对面有很多小卖部,这就是炫富舞台。有一次,路过小卖部,他对正在买东西的某某说:“哎呀,你好富啊,今天你请客吧!”。吓得某某连连摆手说:“不行不行,我只带了2元,准备买一条红领巾的”。廖睿诚笑了笑,拿出100元对他晃了晃说:“算了算了,开玩笑的,不会让你请客的。”然后扭头走了,只留下独自站在店门口发楞的某某,“别怕,廖睿诚只是在向你炫富呢!”我对他说,这样他才回过神来。

  “低调”的与众不同。廖睿诚有许多与众不同的特点,比如他看书喜欢从下往上看,他喜欢把书包放在椅子背上,他很幽默……。但就是因为这些与众不同的事让他在跳蚤市场与众不同,那次,我们班所有人都拿着成品叫卖,只有廖睿诚在卖自己做的三明治,大家都很感兴趣围了上来,围着的人不断增加,买的人也变多起来,于是他的生意特别地红火。

  这就是我那“低调”的朋友——廖睿诚,你记住他了吗?


描写我的同学的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——我的同学作文 (菁华5篇)

  我们班的同学那是能说会道、能歌善舞、能写会画,不过其中最会吹牛,最爱多管闲事和废话最多的人非嘉业莫属了。沈嘉业!在学校多么响当当的名字,干过的好事真是数不胜数。比如上课插嘴、被老师罚站、作业忘带等等。算得上是我们班最有亮点的学生了。

  那嘉业上课是怎样的呢?右手抬着头,生怕头会掉下来似的。另一只呢?则握着枝笔,还时不时懒洋洋地翘着兰花指。两只脚得瑟得摆在桌脚旁,活像位快活的大爷。讲课时,有完没完的插上一两句话,一直都是笑眯眯的,让人感觉是位古代的地主。口头禅就更离谱了:沈嘉业不管你是男是女,统统都会管你为:“大哥——”。与此同时,还会双手一摊,显现出一副窘迫且无辜的表情。

  除此之外,嘉业还有个与身俱来的缺点,那就是:不仅自己损人,还被别人损。一次,胡老师对全班说教,我们正专心听讲时。嘉业翘着腿,吊儿郎当地冒出来一句:“就是做人要有节操嘛!”说完,有甩了甩手中的笔。我们哈哈大笑,周围的同学趁机起哄,“那你自己呢?”“自己节操都碎了一地了!”……无奈的胡老师笑着,指着地上“你脸皮厚的'连把节操都掉地上了,已经被别人踩过去了。”我们立即又哄堂大笑。嘉业用无辜的眼神看着老师,肩膀一耸,张大了嘴巴,都能吞下灯泡了,整个人都惊呆了似的。谁让他哪壶不开提哪壶呢?劝诫他一句:书犹药也善读之可以医愚。虽然沈嘉业有很多缺点,他却是一个不折不扣热心的人,会主动帮助别人。但几乎每次都会帮倒忙,所谓哑巴吃黄连有苦说不出。比如说嘉业帮人搬书,本来挺好的,半当中又摔了一跤,可不是嘛,就这个道理!

  正因为有了各种性格的人,才有了这个班级;有了各样的事,才会使我们的班级充满欢声笑语。

  我有一个同学,她叫——谢雅萱,我非常敬佩她,因为她很喜欢帮助同学.

  记得有一次,我和谢雅萱一起去学英语,因为太急了,到了学英语的教室才发现没带文具盒.当我准备向谢雅萱借笔时,谢雅萱就已经把笔放到我的课桌上,对我说:"我借你笔吧."顿时,我觉得一股暖流流遍全身.

  在上英语课时,老师叫全班同学一个一个的上讲台读英语.当时我有很多单词不会读,我急得就像热锅上的蚂蚁,我连忙去问谢雅萱,谢雅萱就热情的来教我.在我和谢雅萱的共同努力之下,我的英语终于过了关.

  这就是我乐于助人的好朋友——谢雅萱.

  语文课堂是安静的课堂,安静得只有微微的写字声;语文课堂是热闹的课堂,热闹得满教室读书声。

  一阵激情的讨论后,老师身在黑板上板书“亭台轩榭,假山池沼……”教室里出奇的安静,突然,一声轻轻的鸟叫声传来,“啾啾”,婉而刺耳。同学们惊异的看看他捣蛋鬼林桂桔。

  “谁呀?”老师慢慢过身,扫视了一下全班。

  教室恢复安静,死一般安静。没有人愿意惹他,单单从他不一样的发型看,就是个惹不起的角色。

  老师好像不是很生气,轻描淡写的,“我只想知道,谁能站出来说,是谁?王滨……徐声……。或者自己站起来?”

  “我在看书。”

  “我在抄笔记”。

  林桂桔,看来是不想承认的了,对两个不经意瞥他一眼的同学瞪眼道:“看什么看什么?我可没有哟。”哎,两个大个头同学都低下了头。

  “老师,是林桂桔!”三组前排站起一位“小不点温伶俐,我们班的小美女。

  “喂喂喂,血口喷人,要承担后果的丫丫丫,哼。”

  “喂喂喂,喂你个头。我要是你,敢做敢当,站起来,认错,道歉。缩头乌龟,神气个鬼。”倒是温伶俐那俏皮的眼神和高昂的头显得特别神气。

  语文课堂是安静的,安静得只有默默的赞美的目光;语文课堂是热闹的课堂,热闹得满教室的掌声。老师激动得把手举到头顶,不住的鼓掌鼓掌,“我知道是林桂桔,但不知道是温伶俐,我真高兴,真高兴。”

  我以我是她的邻居,她的同学感到骄傲。

  我们班上有28个男生,有20个女生,总共有48个人。我们班的同学就像兄弟姐妹一样,快乐地生活在教室里。虽然我们在一起才三年,但是,我们已经结下了深厚的友谊。今天,就让我来介绍一下我们班的同学吧。

  我先来介绍我们班最胖的同学徐忠杰,他才10岁虚岁11岁,就差不多一百多斤了。有一次去春游,徐忠杰带了很多吃的,但是坐在车上不到一会儿他就吃完了。中午的时候他还让我们借一点给他,然后他又开始大吃特吃。

  我再来介绍我们班个子最高的人,他叫唐志杰。现在我们才三年级,他就一米九了,比五年级的女生还要高。不过个子高也有坏处!有一次他出教室的时候,不小心撞到了玻璃,还被同学们笑。但也有好处,那就是他可以帮同学们擦玻璃。因为玻璃太高了,我们擦不到上面的部分。

  再来介绍我们班的班长,她不仅很聪明,而且还是魔方高手。她5分钟就可以拼两个打乱了的魔方,最高纪录是20秒就拼完一个魔方。有一次她去跟最快的人比赛,差一点点就可以赢了。真是可惜啊!

  还有我的好朋友陈子毅。他热爱活动,每次班里有什么活动他都积极参加。有一次学校组织了一个跑步比赛,他是我们班跑得最快的,于是他就去参加全校的比赛,还得了第三名。这就是我的朋友陈子毅,我们班的“飞毛腿”。

  还有我们班最调皮的冯俊。有一次,他抓了一只蟑螂放在了女生的书包里,吓得那个女生跑到外面。

  这就是我的班级,你们喜欢吗?你也跟大家分享一下你的班级吧!

  她,扎着一个马尾辫,一眨一眨的眼睛像两颗闪闪发光的黑珍珠泡在一汪清水里,高鼻梁,一张能说会道的嘴巴,非常讨人喜欢。

  她是一个非常负责任的好女孩。有一次,轮到她扫教室。于是,她早早地来到学校,拿起了扫把,弯下了腰,“刷刷”地扫起来,连早饭都忘记吃了。当我问她为什么要先做值日,再吃早饭时,她对我说:“今天是我值日,我应该好好完成的。”“可你也不能吃冷米线吧,会拉肚子的!”“没关系,凉了也能吃。”

  她不但负责,还乐于助人。有一天,我和她还有另一位同学坐在草地上休息,忽然,一位小同学摔到了,好像是脚扭伤了,起不来。她正要上前扶那位小同学。我把她拉住了,说:“他爱起不起,快上课了,我们快走吧!”她生气地对我说:“不行,如果你摔跤了,没有人来扶你,你会怎么想,会怎么办?”说完,就像兔子似的跑过去,将那位小同学扶起来送回班里。那位老师夸她做得好。她只是微笑着说:“这是我应该做的。”经过这件事,我打心眼儿里佩服她。

  你们猜到她是谁了吗?让我来告诉你答案吧,她就是我们班不怕苦不怕累,而且不怕脏的劳动委员——张子盈。


描写我的同学的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——描写同学性格的作文 (菁华5篇)

  我的同桌有一双小小的眼睛,一般不用心去看她的眼,都会以为她不是睁着眼睛的!她的身材一般,个子比我还小,可她可大我一年了!她穿着一身普通的衣服,说话时一秒钟就可说十几个文字。

  她乐于助人,思想丰富,奥数顶呱呱!有一次,她上数学课时,老师说发试卷给我们,我紧张地怕分数很差,可她呢!好像没事一样地坐在那,发完了,一看!我看了我的试卷:81分,太差了,我惭愧万分数学6单元才81分!可一看她, 吓死我了!99分!她没骄傲,只是认真的检查,一看“哇”她叫了一声,原来错了一道题,没什么大不了的,扣了4分之后,她的分数从99变成了95分,她惭愧地低下了头哭起来了!

  还有一次,我的椅子一坐下去“啪”地一声,我摔了下来,全班的目光往我这边看,我的脸红透了,可同桌说:“你还说吧?”然后把我扶了起来,我点头表示谢谢,她没反应。下课了,她对我的椅子进行了检查:“哦!原来是一个角破了!”我听了,拿起椅子准备去换,她一把拉住我“不用了,我能弄好。”她弄着弄着,终于弄好了,我感谢都来不及说她就没影了!

  你们看,这个同桌是不是很有趣啊?是吧!就是有了这个同桌我在班上出了很多笑话和谒后语呢!

  今天上午,小红不小心把小明的钢笔碰掉了,笔头摔歪了,他俩开始争吵起来,你推我嚷,小红她说她不是故意的,小明说小红是故意的,还闹了个不和,你们说亏不亏?

  这时候,班长跑了过来,想要和解他们之间的矛盾,没想到被被推了个跟头,坐到地山,眼珠一转,“哇哇”大哭起来。“我去找老师,呜呜……”班长开始假装大哭起来。过了一会儿班长回来了,对小红小明说:“老师说:‘你们如果不和解,老师就要请家长了,并且小红你要赔小明一支钢笔,小明也要像小红道歉,两人握个手就好了。’要不老师请家长我可拦不住哦!”

  那件事以后,小红小明友好相处。还多亏了这个聪明的班长啊!

  在我们马小这个大家庭里生活着很多的兄弟姐妹,他们就像是夜空中闪闪发光的星星那般可爱、夺目。要说最亮的一颗非我们班的沈睿莫数,不管谁提起他,都会翘起大拇指。

  浓浓的眉毛下面一双大大的眼睛不断地闪烁着智慧的光芒,让人感到他很聪明。厚厚的嘴唇,洁白的牙齿,张嘴就是长篇大论,讲得头头是道,时常还逗得大家哈哈大笑。别看他虎头虎脑的样子,朗读课文决不输给我们的语文张老师。

  知识渊博,聪明伶俐是沈睿最大的特点,语文课、科学课都成了他的舞台。每当老师提问他时,同学们就都做好准备,等着他的“长篇大论”。他说的话总是很具体、全面,而且能一下点中中心。一次,老师问了一个跟课外知识相结合的问题。同学们都你看看我,我看看你,谁也答不出个所以然来,我也绞尽脑汁,可就是想不出来。这时沈睿胸有成竹的一下子把手举了起来,老师点了他。沈睿招牌式“噌”地一下站了起来,出色地回答了问题。老师向他投去赞许的目光,同学们也发自内心地为他鼓掌,热烈的掌声久久不息。

  他的作文更别提了,经常被老师当成范文朗读。读他的作文,让人回味无穷,引人深思,读了一遍还想再读,同学们呢?总是听得津津有味。他的作文有时候很有深度,有时也十分精灵古怪。比如:“看棒,俺老孙来也。”要说他作文中搞笑的地方,一天一夜也说不完。

  沈睿不仅作文很搞笑,人也非常可爱。他总做一些小孩做的事情,好像还没长大似的。像瞪着眼睛,手握成拳头,一副凶巴巴的样子,都是他常有的动作,十分有趣,对还有“老孙”特有的挠猴头动作,跟他在一起,我的肚子可受不了。知道为什么吗?他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。我敢预言,他将来肯定能成为笑星。自然,他就渐渐成为我们男生的偶像,在他的周围总是围绕着很多人,谈天说地,创造游戏,人气可旺了!

  这就是我班的“马小之星”,一个知识渊博、文采彬彬、可爱搞笑的小男孩—沈睿。这不,最*他又被评为“常州市梅花小天使”,有可能还要参加江苏省的比赛呢!

  我给大家描述一位同学,你们猜猜他是谁?

  他有一个圆溜溜的大脑袋。脸上有一双小眼睛,总是笑眯眯的,像月牙一样,还有一个大嘴巴,一碗饭他五分钟就能解决。两个饺子一样的耳朵。配上肥嘟嘟的身体,就像小熊一样非常可爱。

  最重要的是,他有一颗乐于助人的心。

  下面这件事,我还真要夸夸他。今天上数学课,老师正在讲题,忽然,他后面的一位同学“哇”的一声吐了。吐得满地都是,里面什么都有。顿时,一股难闻的气味迅速在班里蔓延开来。有的同学捂着口鼻,有的同学发出鄙夷的声音。老师问谁愿意去收拾。这时,这位同学毫不犹豫地站了起来,大声说:“我去!”大家都在继续听课,而他迅速拿来了拖把,认认真真,仔仔细细地拖着,一点味道也没有。这时,他已累得气喘吁吁,小脸涨得通红,汗水顺着脸颊流了下来,但脸上却是一副满足的样子。接下来,数学口算测试时,那位同学又吐了。这次老师没说,他依然过去收拾了。因为他也想得一百分,所以稍微犹豫了一下,但他最终放弃了测试,去帮助那位同学。

  我看到这里,非常感动,非常敬佩!

  第一个想到的是晓玲。不要问我为什么,因为她是我所有同学中最知我心的一个。

  曾经有一段时间,我整日心不在焉,心中感到莫名的彷徨以及对某个人无穷无尽的思念。她见状,不甘心看着昔日学*好,活泼可爱的我就这样跌入深渊。于是,便利用课余时间,到我的座位上挖掘藏在我内心深处的困惑,并加以开导。过了很长时间,我仍然是外甥打灯笼,没有往日的笑脸。我知道,我已经无法恢复到以前的样子了,但不忍心见我的同学“历经”千辛万苦想拯救我。于是,我就在众人面前勉强地装出原来的样子。

  无知的'我却以为晓玲会信以为真,不用每天都把一部分时间浪费在我身上。其实,我错了,晓玲似乎猜到了我的心思,便每天花“这次是真的吗?”我不假思索地回答:“千真万确,这次是铁了心了!”她见我意志坚定,觉得自己没有白费口舌,满意地笑了笑。

  到现在,虽然我重新找会了自我,但是,我们还是经常在一起谈天说地,而且在学*上,还时不时的互相攀比呢!

  我真感谢你,晓玲!要是没有你,或许我到现在还在深渊里,不能自拔,辗转反侧呢!衷心地谢谢你!


描写我的同学的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——夸夸我的同学 - 描写同学的作文550字通用五篇

  我们班有很多有才的能人,他们都有很多值得夸奖的地方,有运动高手,有音乐天才……但是我今天要夸夸的同学是我们班鼎鼎有名的小才女,她的名字叫xx。

  说到xx,一件件往事历历在目。记得那次作文比赛时,xx胸有成竹,思绪如泉,瞧她,右手的拇指和食指夹着一支笔,左手托着小脑袋。我从她的神情可以看出,她的小脑袋瓜里正如同她手中挥动着蓝笔,正在飞速旋转。再看看其他参赛选手,有的抓耳挠腮;有的面露难色;有的还在努力思考,为这难把握的作文题伤透着脑筋呢。

  你们说说,xx是不是一个写作高手?如果你们还不确定,那请看比赛成绩吧!漫长的一个星期后,老师欣慰地把作文比赛一等奖的奖状发给她,笑着对xx说:“老师就知道你是最棒的!”就在这时,xx舒心地笑了,俏皮地向我们眨了眨她那会说话的眼睛。顿时,班级里响起了经久不息的掌声。

  xx不仅是咱年级里作文界的一匹黑马,还是歌唱界的百灵鸟呢。上学期音乐考试时,她的一首《萤火虫》,让我们陶醉不已。看她信心满满地走上讲台,拿起音乐书,优雅大方地唱起来。她唱起歌来音色动听,你闭着眼听可以一番遐想:在宁静而又美丽的夜晚,一只萤火虫为前行的路人照亮了道理,为怕黑的孩子撑起一片明亮。待xx唱完,音乐老师用赞赏的目光看着她,我们也用敬佩的目光看着她并以热烈的掌声送给她。xx那天籁之音简直可以与林妙可媲美了!

  她真的是个很出色的人吧,这么出色的能难道不值得我夸夸吗?她也是我学*的好榜样。

  每当我看见篮球时,就会想起那一节与众不同的体育课,想起同学们在操场上挥洒汗水的场景,特别是那一位同学。

  一个圆圆的脸,肉嘟嘟的,不知什么时候伤了一个手指,即使这样也无法阻挡他那实力。一场四对四的比赛开始了。他抢到了球,奔跑起来,单凭他一只手也十分无敌,他拿着球,传给了队友,可队友不靠谱,被一群人围着,只好把球传出去。他见此状,一只手拍着球突破我们一道又一道的防线。他手中拿着球,身体下蹲,球进了!他摆出一个胜利的手势。

  第二轮比赛开始了,他仍气势如虹,他再次抢到了球。他拍着球,目光锁定在篮筐上,他站在了三分界外。我们如同一道人肉墙,堵在了他的前面,他当然也不甘示弱,向我们冲来,可终究还是败了,球落到了我们手中,我们把球传来传去,最后,我猛地一蹬球被劫在了半空中,那身影是如此敏捷,啊!是他!他由于手的关系,把球传给了别人,这回,这位队员没有让他失望。他站在后边,掩护着队友们投球。豆大般的汗珠划过我们的脸颊。他用袖子一擦,继续投入到比赛中。

  队员跑到了球框周边,用尽全力,如猛虎附体,冲向篮筐,猛地一蹬球与篮筐擦“篮”而过,那个矫健的身影又出现了,他抢过球,使尽浑身解数,猛地一投,球正好进了篮筐,他们欢呼着。我望着他,仿佛看见了一位运动健将……

  大家来猜猜他是谁吧,他其实很可爱哦。

  初中上了一学期,每个同学的本性我们都互相了解的很透彻了。所以写这篇文章时,肯定会文思泉涌。话不多说,夸同学走起!

  众所周知,我的体育可谓是一大短板,不光是短板,可能连板都没有(自卑ing)。不光我自己发愁,全家都在给我想办法。不知道因为啥,我妈想了个好办法:每天下午放学到操场跑两圈!天呐!妈!跑两圈?800米!跑到体育考试,不仅成绩上去了,估计到时候假肢都得安腿上!但恭敬不如从命,禁不住我妈严厉地催促,我开始每天硬着头皮跑。

  第三天,慢跑团又来了一位新成员——李明博。江湖人称“老黑”。他可是我们班的体育健将,又名“小猎豹”!跑起来“嗖-嗖-”带风。我本以为,他是来虐我们这些“菜鸟”的。可谁知,我今遇上了个不一样的他!

  以前,我们可能没怎么太接触,顶多聊过几句。但从一起跑步的第一天起,我们就成了无话不谈的好兄弟。

  我体力不好,跑不快,步子也小。李明博却正好与我相反,为了陪我,他也放慢脚步,缩小了步子,为了和我的.频率差不多。边跑边和我聊天,来分散我的注意力,让我不那么累。现在想起来,真的挺感动。毕竟,我觉得有朋友陪跑比枯燥的体能训练好得多。

  其实,感不感谢与成绩无关,友谊不可能被分数线隔开。夸同学,不仅要夸学*好的,还要夸一夸默默无闻的同学。信任他们比上任何补*班都管用。如果每时每刻都能给予他们信心,他们的成绩自然也能“嗖嗖”的上去!

  李明博,谢谢你!在我最需要陪伴的时候给了我关心,让我从体育的低谷中走出来。以后在学*上有什么困难,我随叫随到!

  加油呀,朋友!

  我也要学会像他们一样,怀揣着希望,向八班更美好的未来走去,能吃苦,努力学*。

  进入初中以后,随之而来的便是全新的生活,随着时间推移,我结识了很多优秀的人。

  我在这个班级中最先认识的是一个叫潘雨田的女孩,戴着圆框眼镜,留着中长的辫子。她是个乐观的女孩,每一句话中都透露着她活泼的性格和乐观的态度,她很多闻,语、数、外成绩都很好,也很乐于助人,她是我的第一个同桌。

  其次就是文雅女孩刘鑫阳,在同学眼中的她,文雅、温柔、可爱、善解人意,还憨憨萌萌的。她带着框眼镜,雪白的皮肤,偏长的头发,人缘也很好,成绩也很好,是同学们眼中的一朵百合花。她考试考试从不下前100,很让人羡慕。

  还有我的朋友李豫姝,她是个可爱的姑娘,小个子,胖胖的,生性活泼乐观的她很招同学们喜欢。她像个小太阳,把我这个悲观主义者拉上了阳光大道,她很有吃苦精神,总会迎难而上,同时也很好强,很大度,在我与她做同桌的期间,深深地影响着我。

  还有我们班级中的女强人张笑语,成绩品行优良的她是全班的模范,不论何时,她的言行、动作、神态都能表现出领导者的风范,她同时也是班里的美术强人,每笔每划都是如此的细致入微,曾在期中考试中成为八班至今为止唯一的女生班长,“女强人”的形容词加在她身上,毫不过分。

  我还遇见过很多优秀的人,我坚信这些人一定能让八班走上王者之道,我也要学会像他们一样怀揣着希望,向八班更美好的未来走去,能吃苦,努力学*。

  在我的同学中,有勤劳朴实的殷涵飞;有学*优秀的赵玉婷;还有酷爱阅读的许鎏琪······但其中我最敬佩的还是李童。

  李童,长着圆圆而又睿智的脑袋,肥嘟嘟的脸蛋人见人爱的,令人禁不住想上前摸上一把,因为实在是太可爱了。他还有着一小眼睛,笑起来变眯成了一条缝。一双樱桃小嘴能说会道的。

  课堂是李童展现自我的舞台,不管什么课,总能见到他积极发言。记得有一次语文课上,陶老师问:“金字塔的结构特点是什么呀?”,我们一下子都闷了,只有李童以迅雷不及掩耳之势举起手来,大声说:“金字塔的结构特点是坚固。”他的回答博得了同学们的阵阵掌声,我向他投去了赞许的目光,心想:李童可真厉害,我要向他学*啊!

  李童不仅上课积极发言,更让我敬佩的是他那种乐于助人的精神。

  记得有一次要语文考试了,可我突然发现我的钢笔没墨了。我连忙问许鎏琪借,可他只说了两个字:“不借!”我急的如一只热锅上的蚂蚁一般,紧张地汗直流,心想:怎么办呀!马上就要考试了,我这次一定会考砸的,怎么办呀!这时候,李童站了出来,说:“我借给你。”事后,我心想:这次多亏了李童啊!要不然我就完了,他真是一位乐于助人的好同学啊!

  现在,李童正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

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