描写校门口的作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 2022-10-31 00:00:00 作文

描写校门口的作文1

  每天下午临*放学时我们学校门口就会聚集来接孩子的家长。里三层、外三层,校门口都水泄不通了。有手里准备一些小零食的,爷爷奶奶的。有耐心等待着的爸爸妈妈。也有急得像热锅上的蚂蚁团团转的外公外婆。嘴里叨念着怎么还不出来呀?我还有其他事等着要去做那。放学铃声一响孩子们鱼贯而出这时的校门口呀真可谓是人山人海热闹非凡。

  马路上五颜六色的小轿车,电瓶车和自行车……排起了长龙般的队伍汽车的嘟嘟声自行车的叮铃声和校外商店的广告声一齐奏起了美妙的交响曲。三路公交车也像凑热闹似的。缓缓地开过来整个马路都快处于瘫痪状态了。让开,让开靠这边交警同志来了校门口的秩序才有了一点好转。

  学校旁的小摊生意火到爆。你看,炒粉店当老板正忙得不可开交。笑的多开心呀!一定是赚翻了。

  我是个地道的吃货,每次放学我都想买点吃的。可妈妈说过,外面的东西不能吃,可我还是把妈妈的话抛到了九霄云外。今天说实在的我看到凉面肚子里的馋虫就变得活跃起来。我无法控制自己心想老妈,对不起啦我就一次就这一次我掏出身上的所有的家当——两元钱。递给老板,老板心领神会麻利的给我一碗凉面。我端起凉面,津津有味地吃起来。

  每天放学我们都会经历这样的情景,其实你想一想我们学校有3000多名同学一起下课。再加上外面的人,不挤才怪呢!大约半个小时后,大多数同学都回家了。这时校门口才慢慢的恢复往日的*静。

描写校门口的作文2

  我的学校坐落在亲亲家园的东侧,在笔直宽阔的丰庆路上。学校的建筑群采用了欧式结构,一幢幢楼房黑瓦红墙,特别雅致朴素。校园里绿树成荫,鲜花盛开,一年四季景色如画,其中最美的要数校门口了。

  一走进校园大门,首先映入眼帘的是一个圆形的花坛。那是由几十盆小盆花组成的,每一圈的颜色都不一样。最外面一层是黄色的小花,一朵朵娇羞的花朵就像是一个个小太阳;第二层是红色的,三片花瓣儿犹如蝴蝶的翅膀,我就暂且叫它们为蝴蝶花吧!再往里一层是金盏菊,细长的花瓣均匀地环绕着嫩黄的花蕊,仿佛是一个个金色的托盘,又像是一朵小型的向日葵。它们迎着阳光绽开了笑颜。花香四溢,吸引了勤快的小蜜蜂在花间“嗡嗡嗡”地闹着,为春光增添了几分生趣!

  穿过花坛有三条道,远远望去,就像是一个“个”字。左边一条通往教师公寓;右边一条通往我们的教学楼;中间笔直的通道是通往操场、餐厅和初中教学楼的。让我们沿着直道慢慢往前走吧!左边有一块大石碑,上面刻着“仁爱、求真”四个大字,这是我们的校训。大石碑后是绿化带。一棵山茶花特别引人注目,它有两米多高,枝叶茂密,挂满了花骨朵。那花骨朵鼓鼓囊囊的,好像马上要破裂似的。你瞧,最高处竟然有一朵花开放了,红色的花瓣,金黄的花蕊,色彩明丽,真可以说是“万绿丛中一点红”呀!

  右边是一块高大的电子屏。每到重大节日或有客人来访时,电子屏上就会显示各种欢迎辞,书写着我们学校的热情好客。

  通道口摆放着两盆杜鹃花,或浓或淡的叶子中间点缀着无数的像毛笔头似的花苞;通道两旁种着高大的香樟树,记得我们一年级刚进校时,它们还很小很矮,可现在已经成了巨人了,连小鸟也在上面筑巢了。笔直的树干,细细交错的枝丫,萌动着勃勃的生机。待到夏天,枝叶茂密,通道就成了绿色的长廊,留给我们一片清凉的世界。

  这只是我们校园的一处景物,如果你也喜欢,我们热情地欢迎你的到来。

描写校门口的作文3

  “叮铃铃……”伴随着放学铃声,学生都冲出了教室回家了。

  在校园内,学生排着整齐的队,但一只脚一路出校门,同学们像火箭一般的速度冲出了校门。我在后面慢悠悠地走着,我还想着他们是想快点回家,早点完成作业。突然看见几个同学在路边买吃的,不管他们,我继续向前走。

  校门口的十字路口又有大事发生了,原来是一个年轻的女士把一个骑车的高年级同学一撞。只见那同学连人带车跌倒在地上,那同学便立刻大哭起来。只见围观群众越来越多。可那年轻的女士呢,把人撞了一下,应该说一句对不起,可她倒好,说:“你骑车怎么这么不长眼睛。”有几个看到全程的群众却说:“明明是你把人家学生给撞了,不仅不说对不起,反而反咬人家一口,说一句对不起会怎样?”世间自有公道。好人永远多于坏人。在学校区域要减速慢行,如果不减速慢行,可能会酿造更大的悲哀,所以无论是谁,在上学或放学路上都要做到减速慢行,使人们生活有保障。

  校门口有很多事发生,但是在校门口买垃圾是食品是一种不好的行为,因为垃圾食品可能会影响人的健康,从而使人生病,俗话说;‘病从口入。’所以只有吃健康的食品,才能保证人生安全。

  校门口那些事其实有很多。其实也有一些令人品味的趣事。

描写校门口的作文4

  每天放学,我们学校门口总是挤满了人。不是六七十岁的爷爷、奶奶们,就是三、四十岁的爸爸、妈妈们,他们都是来接自己家的“小皇帝”、“小公主”回家的。这些大人们把校门口围得水泄不通,黑压压的一片,厚厚的一层,简直像一堵“墙”。

  这堵墙,给我们的校园增添了一道不雅观的“风景线”。而制造这不雅观的,正是那些疼爱“小皇帝”、“小公主”的家长,这是他们每天必修的风雨无阻的“功课”。

  你看,家长们把自己的脖子伸得老长老长,全神贯注地盯着校园里,神情就像侦察敌情一样认真。一旦发现了自己的宝贝,就喜笑颜开,拼命地挤进去,牵着孩子,又拼命地挤出来,而他们挤来挤去留下的空隙随时又被其他家长“占领”了,连插根针都难啊!

  放学了,同学们在校内排起整齐的队伍,但一走出校门,就被大人们拉得彻底变形。这儿,走出个爷爷,牵走“小皇帝”;那儿,又来了个妈妈,拉出“小公主”……一眨眼的时间,原来整整齐齐的队伍,就被那些家长们“大卸八块”了。而还没遇到家长的同学,不管谁,都休想挤出这堵坚固而又结实的“墙”,只好盼望着“武艺高强”的家长来解救了。

  这堵墙,天天有,总是那么牢不可摧。

  问其原因,还不都是担心自家的宝贝出事!我想,家长们也应该让我们锻炼锻炼,放一放“拉着”、“牵着”的手。*时看不惯我们就称我们“小皇帝”、“小公主”,而使我们真正成为“小皇帝”、“小公主”的又是谁呢?

描写校门口的作文5

  每日中午邻*放学时大家学校门口就会集聚来接小孩的父母。里三层、外三层,校门口都密不透风了。有手上提前准备一些小零食的,长辈的。有耐心等待着的父母。也是有气得像心急火燎手忙脚乱的外公外婆。口中叨念着如何还不出来呀?我还有别的事等待要去做那。放学手机铃声一响小朋友们鱼贯而出这时候的校门口呀真可谓是人潮人海非常热闹。

  马路上五颜六色的轿车,电动车和单车……排着了长队一样的团队轿车的嘟嘟声单车的叮手机铃声和学校外店铺的广告宣传声一齐奏起了美好的协奏曲。三路公共汽车也像看热闹一样。慢慢地开回来全部马路都快处在偏瘫情况了。让开,让开靠这里交警队朋友来啦校门口的纪律才拥有一点转好。

  院校旁的摊点做生意火到爆。你看看,炒粉店自己当老板正忙得不相往来。笑的多高兴呀!一定是赚翻了。

  我是个正宗的吃客,每一次放学我还想买点儿吃的。可母亲说过,外边的物品不能吃,可我还是把妈妈语录抛来到九霄云外。今日说确实的我见到凉面肚里的馋虫就越来越活跃性起來。我控制不了自身想着妈妈,抱歉啦我也一次就这一次我取出的身上的全部的家产——2元钱。拿给老总,老总心照不宣利索的帮我一碗凉面。我端起凉面,津津乐道地吃起來。

  每日放学大家都是会历经那样的场景,实际上你想一想大家院校有3000多位同学们一起下课了。再再加上外边的人,不挤才怪呢!大概半小时后,大部分同学们都回家。这时候校门口才渐渐地的修复往日的宁静。


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描写校门口的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——校门口作文6篇

校门口作文1

  早上大概七点半的时候,妈妈骑着电动车带我去上学。到校门口,我连忙跳下车,背起书包,跟妈妈说:“妈妈,再见!”只见妈妈微笑着对我说:“再见!”

  我站在校门口,哇!这时候的校门口可热闹了。同学们都往学校赶,路上的车辆被堵住了。这时,一位阿姨干脆把车停在路边,拎着书包从车里出来,接着下车的是一个小女孩,那个小女孩背起书包就要往校门口走,妈妈对她说:“上课要认真听讲。”小女孩微笑着说:“知道了!”小女孩看着妈妈上班去了,就蹦蹦跳跳地走进校园。

  “吱……”一辆自行车突然刹车停在了校门口,我巡声望去,一个小男孩从车上跳了下来,爸爸让他背上书包,小男孩对爸爸说:“拜拜!”爸爸也对小男孩说:“拜拜!”那个小男孩踏着愉快的脚步走进校园,爸爸看见小男孩走进了校门,也放心地上班去了。

  上课铃快响了,这时候的校门口不像刚才那么堵了,上学的同学也渐渐少了。这时,校园里传来了同学们朗朗的读书声。

校门口作文2

  我们的校门口真美呀!其中,最引人注目的是那块巨大无比的光滑的景观石。

  这块大景观石远远看去像一只皮鞋,又像一头巨象。大景观石上没有刻字,我想:大景观石上以后应该会刻上满满的鼓舞人心的名言吧?大景观石的周围开满各种各样的花朵:有白中带粉的山茶花,有红艳艳的三角梅,有紫色的鼠尾草……真是美丽极了!在景观石旁边,还有一棵巨大无比的香樟树,它比五层高的子和楼还要高。粗壮的枝干,我双手合抱都抱不过来。

  早晨,校园里雾气弥漫,景观石更美了!小小的露珠如颗颗晶莹剔透的水晶挂满了景观石,她圆润、剔透、晶莹,特别可爱。景观石周围的小花和小草在雾气中若隐若现、朦朦胧胧……整块景观石都被大雾笼罩着,犹如童话世界一般。

  中午,热情的阳光吻着大地,景观石仿佛镀上一层华丽丽的金光。课间,许多同学纷纷来到这里,有的嬉戏玩耍打闹着,有的观赏着美丽的小花,还有的呆坐着静静地思考,从中获得启发。

  傍晚,夕阳的光辉洒满了景观石,景观石变得金灿灿的。它伫立在校门口,目送我们回家。

  这就是我们校门口的景观石,它给我们的校园增加了不少的光彩!

校门口作文3

  午后,我们来到了学校门口,那里一排又一排的银杏树,一把把小扇子挂满枝头。让我们都不敢相信的是,二片三片四片……怎么可能?是无数片叶子飘落下来,在地面已形成了一张巨大的“地毯”,根本看不见一点儿缝隙。

  我们在“地毯”上打滚、嬉戏,才过了差不多一分钟,大家就开始了“银杏叶大战”。这个游戏对我们班来说,就是一个“老套路”。从我们一踏进小学这个校门的时候就发明了这个游戏。

  “沙沙沙,哗哗哗”一大堆叶子在空中飞舞,可美可美啦!当然,时不时就会有几个人变成“落汤鸡。”因为谁也不知道下一片银杏叶会去为谁挠痒痒。玩了一会儿,女生们就开始了集体存叶子行动,谁让那些男生们都来偷我们的“兵器”呢!但是,男生可不会这样,谁让他们不团结呢,男生之间最多也只会分一点儿叶子,除非是最好最好的朋友,才会一起用。

  这一段时光是令我最难忘的。因为扔出去的每一片叶子,都承载着我们的美好心愿,也记载着大家的这一段*凡的故事。快乐的时光总是那么短暂,为了纪念这美好的'季节,我特意在地上精挑细选了一片又干净又好看的银杏叶,我把它放在鼻子前一闻,秋天的气息真浓呀……

校门口作文4

  下午放学后,老师帮我补*昨天落下的功课。不知不觉,天已经黑了,当我和老师急忙地走出校门时,妈妈像往常一样等在那里。妈妈微笑着快步走上前来,一边和老师打招呼,一边拉着我的手。我握着妈妈那冰冷的手,再看看她那冻得通红的脸,眼泪都要流出来了。

  妈妈和众多家长一样,除了*常的工作外,还要接送我上下学。他们准时无误,风雨无阻。大街上没有可供他们躲风避雨的房屋,他们就在马路旁、大街上耐心地等着孩子,从不抱怨一句。

  每次放学,当我看到家长们冒着酷暑、顶着寒风,无怨无悔地等着我们的情景,就感动万分。家长这么关心我们,我们如果不好好学*,真的无颜面对他们。

  年复一年,日复一日,每次见到自己的孩子,家长们每次都是那么关切、那么激动,每次都像是久别重逢。那慈爱的目光、欣慰的神情,每次都令我感动不已。

  这是多么动人的情景啊!学校门口的亲情图,久久定格在我的记忆中。

校门口作文5

  学校,是教书育人的地主,每天都有许多同学出入校门口。校门口是每天上学、放学时最忙碌的地方。

  驻足于校门口旁一会儿,你会发现同学们陆续进入学校,有的是二个人结伴而行,相互间讲着话;有的人手提着外衣的衣领一路快跑,也许是因为天气还不是太冷,外套还不需要穿上;有的人脸上笑嘻嘻的,想着自己某件开心的事,偶尔也会自己笑起来。

  到了学校门口“黄线”处――即汽车减速带那儿,所有做自己事的同学都停下了刚才的活动,在那里立正,将自己的右手高举过头顶,敬一个标准的队礼,叫一声:“老师早。”

  这时你会看到门口八位值勤队员早已准备就绪,穿着整齐统一的校服。手臂上戴着值勤标志,目光整齐地看着进出的同学。见到老师进入校门,其中一位同学会带头喊:“敬礼!”,其余七人则齐声应道:“老师早。”

  进入校门,另一批值勤队员正在认真擦着下班柜。只见他们一手拿布,一手扶柜,认真地擦着,根本不受外界的影响。

  校园是同学们汇聚的场所,而校门口每天都是忙忙碌碌的。

校门口作文6

  “天苍苍,野茫茫,风吹草地见‘人群’”。又到了周五下午四点钟,每周五下午“家长一窝蜂”的四点钟。

  离放学还差十来分钟,校门口那片黑压压的脑袋早已密密麻麻。那群“马蜂”疯狂地占领着校门口,并发出一阵阵不绝于耳的喃喃声、埋怨声以及唠叨声。

  一位年轻秀气的女家长在最前面打头。她神情焦急,在传达室旁来回踱步。她一边迈着小碎步,一边想方设法往校园内翘首瞻望,还时不时打开手机,看看时间,距离放学还有“多少年的岁月”。她的嘴里还不停地念叨着:“什么时候才放学,什么时候才放学,人家等会儿还有急事要办啊,什么时候……”

  紧随其后的是一位老爷爷。只见他虽然脸上布满了岁月的痕迹,看似年过花甲,但却显得年轻力壮,还骑着一辆破旧的自行车。他在一旁正与门卫用不太标准的方言谈笑风生,还时不时向校园内眺望一下,并加上一句:“怎么还不放学?”

  在人群中,一位青年男子显得格外显眼。只见他身材魁梧,比别的家长高出将*半个脑袋。他尽管身材高大,却始终踮着脚,观察着校园内的动静。旁边的家长因为身高太矮,因此经常问他校园里怎么样了。这个“大个子”也热情地回答他们提出的问题,似乎他们的孩子都在同一个班级。

  时间,一分一秒过去,终于熬过了这漫长的“十几年”,“马蜂发乱”的时刻来临了。放学铃声一响,同学们一个个飞也似的直奔校门口。顿时,“马蜂窝”一片混乱。他们推的推,挤的挤,撞的撞,纷纷奔向自己的孩子,个个如同喝醉了的大汉子似的跌跌撞撞。他们有的搂着自己的心肝宝贝,询问他们在学校里的趣事;有的大声呼喊着自己孩子的名字,寻找着他们;还有的等了好久都找不到自己的孩子,索性跑去教室寻找……刹那间,校门口成了一个“马蜂窝”。

  一群黑压压的“马蜂”,独特的风景。


描写校门口的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——描写校门口的作文实用五份

  描写校门口的作文 1

  心疼孩子们撑着伞急急忙忙的去上学,而“淘气包”淘淘在路上蹭的涨蹦蹦的脚玩耍的很十分开心。

  到了校门口,淘淘撑着伞东张西望,左顾右盼,准备趁文明劝导员笑笑不注意买个玩具吓唬吓唬她,淘淘从口袋里掏出钱扔给老板嘴上露出了坏笑,拿着蜘蛛玩具用伞当掩护慢慢地靠*笑笑,*惯性的用左手点了点,笑笑的肩膀,笑笑把头转过头来,为淘到宝手中的蜘蛛玩具向笑笑脸上扔了过去,蜘蛛玩具抛了一个完美的弧线,正好打到了笑笑的脑袋。笑笑把玩具拿起来,立马又扔了出去:“哎呀——蜘蛛”笑笑坐在地上。

  此时的淘淘捧肚子哈哈大笑,淘淘戏弄完笑笑准备进学校,笑笑起来,对着淘淘生气的吼道:“你干嘛呀?你有病吧?弄得我一身泥,你给我站到你们班扣十分。”淘淘心里想:别啊,唉又要被那个糟老头子骂了。

  放学过后雨还在“哗哗”的下着,淘淘蹦蹦跳跳的准备回家,谁知冤家路窄撞到那个讨厌的笑笑,被撞到的笑笑说:“是谁呀,没长眼睛吗?”淘淘看着笑笑理直气壮的说:“明明就是你在这里站着,谁知道这有人啊”笑笑起来:“不跟你吵了,我要去买书。”淘淘回答:“正好我也去,一起呗”

  他们过马路时,淘淘蹦蹦跳跳过马路,笑笑又开始啰嗦:“不准蹦蹦跳跳过马路,被车撞了怎么办?”话一说完,一辆小汽车把淘淘撞了。笑笑跑过去看着淘淘哭了:“淘淘,喂,醒醒啊……”

  后来淘淘离去了人间,笑笑回忆起跟淘淘玩耍的情景。

  描写校门口的作文 2

  生活中,我最喜欢那校门口那丰富多彩的镜头。

  清晨,校门还没开,门口就已经人山人海。大人小孩都涌了过来,挤得水泄不通,校门口的交通陷入瘫痪。

  眼睁睁的瞅着校门开了,小学生们争抢着跨入校门,家长们的脚步不能越界,声音却直达操场。有的家长喊着:“记得多喝水,上课专心听讲。”有的家长在对拿着早餐的孩子说:“快点吃,别磨磨蹭蹭的……。”还有的一年级学生家长互相指点小孩子的后背“啊,你看,那个是我娃,已经进去了。”“哦,那个是我娃,已经走到大楼前了。”所有家长都等孩子的背影晃进教学楼后,才肯放心离开。

  下午,美好的校园生活结束了,忽然下起了雨。各班队伍仍然整齐的走出了校门,这些小学生都把袋子,衣服放在头上,不让雨淋到自己。可是,门口的家长都七嘴八舌地说着:“下雨了,这下遭了,娃不会半天不出来吧?”“我家孩子没带伞,不会淋感冒了吧。”……忽然,一年级的小学生先出来了,老师还没让解散,一个奶奶直接跑过去,一把抱住孙子,拉出了队伍,赶紧给他打上伞,然后急切地问:“没事吧,没淋着吧?”还有家长不停地叫着娃的名字,让娃钻到伞里……

  校园门口的生活真是丰富多彩,变化多端呀!

  描写校门口的作文 3

  有人喜欢莫高窟精妙绝伦的彩塑,有人喜欢黄果树壮美的瀑布景观,有人喜欢黄山秀丽神奇的景色,而我却对我们校门口亮丽的风景线情有独钟。

  校门口,一排排苍翠的大树挺拔地站在那里。学校两旁,值周生列队站成两排,个个严谨认真,保安叔叔秩序井然地维护场地,志愿者也纷纷加入,工作一丝不苟。特别引人注目的是,用黄色油漆涂成的“学生通道”四个大字,形成了一道亮丽的风景线,这样学生的安全就有了保证。

  “一二一”,“一二一”……瞧!62班的同学们,个个昂首挺胸,精神抖擞,迈着稳健的步伐,喊着口号:“六二六二,独一无二,奋勇拼搏,感谢自我……”任老师笑眯眯地看着我们,对我们竖起大拇指,好像在说:“你们真棒,是大家学*的楷模”!这时仿佛太阳公公也在对我们微笑,我们走得更整齐了,直到走出校园,才解散了队伍。

  这时,一年级的小朋友也高喊着口号,在老师的带领下,有条不紊地走出楼门,小家伙仿佛比我们还整齐呢?其他班好像攀比似的,一个班比一个班有精气神,望着他们,我不禁回想起以前我们放学后,路队走得乱七八糟,家长更是挤得水泄不通,门口许多小商贩,有卖菜的,卖烤串的,卖小饰品的,那真是五花八门,不堪回首。

  如今,在大家的共同努力下,校门口成了一道亮丽的风景线,我坚信:只要同学们都遵守校规,我们校门口的风景线将变得更加美好。

  我爱校门口的风景线,更爱我们的学校!

  描写校门口的作文 4

  每天放学以后,我们学校门口都会人满为患。家长们都往校门里面走,去接自己的孩子。若是星期一,校门口更是挤得不行。自行车、摩托车、电瓶车、小轿车把整条马路挤得水泄不通。

  这又是一个周二,下午三点半放学了。我背着书包排着队来到了校门口。我们好不容易杀出了校门,见到了正在等候我的奶奶。天啊!眼前的景象可真混乱!马路上有两辆电瓶车相撞了,占据了好大的地方。这下可好了,应该在马路上行驶的车辆现在谁也动弹不得。喇叭声几乎把我的耳朵都震聋了。还好,今天奶奶一如既往接我。我们祖孙俩步行回家。

  那些开车的,骑车的可就惨了。他们挤作一团,有的想进去,有的想出来,谁也不让谁。奶奶紧紧地拉着我的手,小心翼翼地,在车子中间穿行,好不容易穿过了马路。谁知人行道上的情况也好不了多少,自行车、电瓶车都在上面行驶。

  而人行道的主人———行人反而被挤到了边上。奶奶把我推向里侧,她在外边。我俩几乎是贴着墙挪动。这情形真应了一部当红电视剧的题目“步步惊心”。好不容易杀出了重围来到了我家小区———江南乐章门口,我们这才松了一口气。

  吃过晚饭,我回想起放学时惊险的一幕,还是心有 余悸,真希望家长们能文明行车,更盼望交警叔叔能为我们小学生放学保驾护航。我希望有一天放学,我们都能**安安地回家。

  描写校门口的作文 5

  每天放学,我们学校门口总是挤满了人。不是六七十岁的爷爷、奶奶们,就是三、四十岁的爸爸、妈妈们,他们都是来接自己家的“小皇帝”、“小公主”回家的。这些大人们把校门口围得水泄不通,黑压压的一片,厚厚的一层,简直像一堵“墙”。

  这堵墙,给我们的校园增添了一道不雅观的“风景线”。而制造这不雅观的,正是那些疼爱“小皇帝”、“小公主”的家长,这是他们每天必修的风雨无阻的“功课”。

  你看,家长们把自己的脖子伸得老长老长,全神贯注地盯着校园里,神情就像侦察敌情一样认真。一旦发现了自己的宝贝,就喜笑颜开,拼命地挤进去,牵着孩子,又拼命地挤出来,而他们挤来挤去留下的空隙随时又被其他家长“占领”了,连插根针都难啊!

  放学了,同学们在校内排起整齐的队伍,但一走出校门,就被大人们拉得彻底变形。这儿,走出个爷爷,牵走“小皇帝”;那儿,又来了个妈妈,拉出“小公主”……一眨眼的时间,原来整整齐齐的队伍,就被那些家长们“大卸八块”了。而还没遇到家长的同学,不管谁,都休想挤出这堵坚固而又结实的“墙”,只好盼望着“武艺高强”的家长来解救了。

  这堵墙,天天有,总是那么牢不可摧。

  问其原因,还不都是担心自家的宝贝出事!我想,家长们也应该让我们锻炼锻炼,放一放“拉着”、“牵着”的手。*时看不惯我们就称我们“小皇帝”、“小公主”,而使我们真正成为“小皇帝”、“小公主”的又是谁呢?


描写校门口的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——学校校门口值班制度 菁选

学校校门口值班制度

  随着社会一步步向前发展,我们都跟制度有着直接或间接的联系,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值,其运行表彰着一个社会的秩序。那么相关的制度到底是怎么制定的呢?下面是小编为大家整理的学校校门口值班制度 ,欢迎阅读与收藏。

  一、值班教师在学生放学,升降**,早操、课间操与其他集体活动时,应根据值班安排到达指定位置,认真履行值班职责。

  二、值班期间应及时纠正制止学生上下楼梯、进出门口速度过快、互相拥挤的现象。学生因故摔倒在地,值班教师马上命令后面的学生停止前进,及时扶起摔倒的学生,避免事态恶化。

  三、 随时清理可能堵塞楼道、楼梯、楼门、校门的`学生、家长、车辆与物品。

  四、周一升**,周二至周五教师早操时,值班教师应停止广播操等集体活动,提前守候在值班地点。如因故不能到岗,应主动协调同事予以顶替。

  五、学生参加课间操、降旗仪式与放学时,值班教师听到下课铃声后,应马上停止教学活动,争取第一时间出现在值班岗位上履行职责。

  六、如有出差、外出办公、临时请假等客观因素,值班教师应主动协调同事代替值班,并将顶班教师姓名与顶班时间报告总务主任。

  七、学校根据教职工任课年级、班级与办公室,制定轮流值班安排表。

  一、值班教师在学生放学,升降**,早操、课间操和其他集体活动时,应根据值班安排到达指定位置,认真履行值班职责。

  二、值班期间应及时纠正制止学生上下楼梯、进出门口速度过快、互相拥挤的现象。学生因故摔倒在地,值班教师马上命令后面的学生停止前进,及时扶起摔倒的学生,避免事态恶化。

  三、随时清理可能堵塞楼道、楼梯、楼门、校门的'学生、家长、车辆和物品。

  四、周一升**,周二至周五教师早操时,值班教师应停止广播操等集体活动,提前守候在值班地点。如因故不能到岗,应主动协调同事予以顶替。

  五、学生参加课间操、降旗仪式和放学时,值班教师听到下课铃声后,应马上停止教学活动,争取第一时间出现在值班岗位上履行职责。

  六、如有出差、外出办公、临时请假等客观因素,值班教师应主动协调同事代替值班,并将顶班教师姓名和顶班时间报告总务主任。

  七、学校根据教职工任课年级、班级和办公室,制定轮流值班安排表。

  为了切实加强校门口学生的安全管理工作,保护学生上学、放学时段在校门口的的`人身安全,特制订本制度。

  一、校门口每天上学和放学均实行值周领导带班,值日教师值班,门卫跟班的管理方式,全体教师人人参与,轮流值班,每天安排两名值周领导和一名值日教师值班。

  二、上学或放学时段要及时疏导学生安全有序出行,严密防范不法分子对中学生的意外伤害,协助门卫维持校门口秩序,对未按规则而违纪的学生有权进行严肃的批评教育,及时公布通报,并将结果纳入班级周考核。

  三、值周领导、值日教师、门卫要认真负责,尽职尽责,坚守岗位,值周领导要督促值日教师按要求提前到位。学校分管安全的领导负责抽查值周领导到岗情况(每值周组必须保证有一名值周领导到岗),如发现未到岗按迟到、早退、旷工处理。

  四、值班到岗时间:早上提前30分钟到大门口值班;中午放学时间提前5分钟至放学后20分钟时段在大门口值班;2:00以前由门卫单独负责校门口学生安全,下午2:00至上课时间由值周领导和值日教师轮流和门卫在大门口维持秩序和保护学生安全;下午放学时间提前5分钟至清校时间在大门口值班,同时离校时保证无学生无故在校园逗留。

  五、值周领导、值日教师、门卫因脱岗或不负责任造成学生受到伤害,学校将追究相关经济责任;情节严重,依法追究法律责任。

  为了确保全校师生的人身及财产安全,确保学校的正常的教育教学秩序,营造安定、与-谐的教育教学环境,根据县教育局安全会议精神,学校研究决定设立校门值班教师,并制定本制度。

  一、值班职责

  1、遵守值班纪律,按时到班,有事须先向值班领导请假,以便安排临时代替人员,做好交接工作。

  2、值班时间坚守岗位,忠于职守,认真履行值班职责,坚持文明团结,礼貌待人,不擅离岗位,不主动邀请、允许外来人员或校内教师在值班室聊天、看报纸。

  3、保持值班室内及校门周边环境清洁。

  4、按实际情况分成白班与夜班轮流值班,实行24小时值班制度。交班时要做好交班记录。

  5、在规定的'时间内提高注意力,做好防盗、防火、防灾工作,尤其加强对重点部位的监管;

  6、夜间值班人员在每天晚上师生离校后要加强校门周围的巡查,并做到至少一小时巡逻一次,发现异常情况能自行解决的要在第一时间内解决,有困难的及时与主管领导联系或及时报警,确保学校安全。

  7、遇到紧急事件,首先要冷静,敢于负责,一方面大胆采取应急措施,以免贻误;另一方面及时汇报主管领导或向**部门报警。

  匪警:110 火警:119 交通警:112 急救中心:120 8、按时开关校门,学生集中上、下学时间或前后半小时开大门,其余时间关闭大门。

  开门时间为:

  春季:早上:6:00-6:30;

  中午:12:00-1:50

  下午:5:35-7:30

  秋季:早上:6:20-6:50;

  中午:12:00-1:50

  下午:5:35-7:00

  9、值班人员负责执行以上所有规定及周边安全防范工作,发现各种不安全隐患,及时采取有效措施进行制止与处理,并及时上报有关领导。

  二、管理学生、教师进出校门

  1、在校上课期间,值班教师一律不准私自放学生出校门。

  2、学生如有特殊情况必须出学校,必须凭班主任或有关部门批条,经值班教师验证后方可离校。

  3、严禁学生、教师翻越围墙进入校内。

  4、在学生放学高峰期,值班教师应主动站在门口组织看护学生安全离校,防止发生意外。

  三、管理外来人员、车辆进出校门

  1、严禁外来人员随意进入校园,如有事进入,须填写”来访人员登记表”,并电话与被访者联系,经同意后方可进入校内。

  2、严禁家长进入学校,有事要与班主任取得联系,同意后方可进入校内;

  3、外来人员来访,值班教师要问清事由,及时与有关人员联络核实,并凭有效证件填好来客登记表。

  4、外来人员进入学校,值班教师应要求其必须遵守学校有关规章制度,保证学校教学有序进行;

  5、学生家长到校联系工作或了解学生情况要在传达室内等候,无特殊情况不得进入教园,以免扰乱学校正常教学秩序。

  6、凡是教师请家长到校落实工作的,应出示电话联系,确认属实、做好登记后,才能进入校园,但要做到接待热情。

  5、外来机动车辆未经许可不得进入学校,任何车辆应到规定位置停放;值班教师有权疏通校门口的车辆,严禁车辆堵塞校门口。

  为了切实加强校门口学生的安全管理工作,保护学生上学、放学时段在校门口的`的人身安全,特制订本制度。

  一、校门口每天上学与放学均实行值周领导带班,值日教师值班,门卫跟班的管理方式,全体教师人人参与,轮流值班,每天安排两名值周领导与一名值日教师值班。

  二、上学或放学时段要及时疏导学生安全有序出行,严密防范不法分子对中学生的意外伤害,协助门卫维持校门口秩序,对未按规则而违纪的学生有权进行严肃的批评教育,及时公布通报,并将结果纳入班级周考核。

  三、值周领导、值日教师、门卫要认真负责,尽职尽责,坚守岗位,值周领导要督促值日教师按要求提前到位。学校分管安全的领导负责抽查值周领导到岗情况(每值周组必须保证有一名值周领导到岗),如发现未到岗按迟到、早退、旷工处理。

  四、值班到岗时间:早上提前30分钟到大门口值班;中午放学时间提前5分钟至放学后20分钟时段在大门口值班;2:00以前由门卫单独负责校门口学生安全,下午2:00至上课时间由值周领导与值日教师轮流与门卫在大门口维持秩序与保护学生安全;下午放学时间提前5分钟至清校时间在大门口值班,同时离校时保证无学生无故在校园逗留。

  五、值周领导、值日教师、门卫因脱岗或不负责任造成学生受到伤害,学校将追究相关经济责任;情节严重,依法追究法律责任。


描写校门口的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——校门口作文600字范文10份

  我的学校坐落在亲亲家园的东侧,在笔直宽阔的丰庆路上。学校的建筑群采用了欧式结构,一幢幢楼房黑瓦红墙,特别雅致朴素。校园里绿树成荫,鲜花盛开,一年四季景色如画,其中最美的要数校门口了。

  一走进校园大门,首先映入眼帘的是一个圆形的花坛。那是由几十盆小盆花组成的,每一圈的颜色都不一样。最外面一层是黄色的小花,一朵朵娇羞的花朵就像是一个个小太阳;第二层是红色的,三片花瓣儿犹如蝴蝶的翅膀,我就暂且叫它们为蝴蝶花吧!再往里一层是金盏菊,细长的花瓣均匀地环绕着嫩黄的花蕊,仿佛是一个个金色的托盘,又像是一朵小型的向日葵。它们迎着阳光绽开了笑颜。花香四溢,吸引了勤快的小蜜蜂在花间“嗡嗡嗡”地闹着,为春光增添了几分生趣!

  穿过花坛有三条道,远远望去,就像是一个“个”字。左边一条通往教师公寓;右边一条通往我们的教学楼;中间笔直的通道是通往操场、餐厅和初中教学楼的。让我们沿着直道慢慢往前走吧!左边有一块大石碑,上面刻着“仁爱、求真”四个大字,这是我们的校训。大石碑后是绿化带。一棵山茶花特别引人注目,它有两米多高,枝叶茂密,挂满了花骨朵。那花骨朵鼓鼓囊囊的,好像马上要破裂似的。你瞧,最高处竟然有一朵花开放了,红色的花瓣,金黄的花蕊,色彩明丽,真可以说是“万绿丛中一点红”呀!

  右边是一块高大的电子屏。每到重大节日或有客人来访时,电子屏上就会显示各种欢迎辞,书写着我们学校的热情好客。

  通道口摆放着两盆杜鹃花,或浓或淡的叶子中间点缀着无数的像毛笔头似的花苞;通道两旁种着高大的香樟树,记得我们一年级刚进校时,它们还很小很矮,可现在已经成了巨人了,连小鸟也在上面筑巢了。笔直的树干,细细交错的枝丫,萌动着勃勃的生机。待到夏天,枝叶茂密,通道就成了绿色的长廊,留给我们一片清凉的世界。

  这只是我们校园的一处景物,如果你也喜欢,我们热情地欢迎你的到来。

  你知道你们学校门口的那条路叫什么吗?我们学校的那条路叫“博保小路”因为它是通向博保路西边的一条路,由此才叫“博保小路”。“博保小路”是一条大约长6千米的,宽5米的笔直的,*坦的小路。

  每天我妈妈送我上学的时候都会看见清洁工来清理这两旁的垃圾。看着他们在冬天寒冷的早晨辛苦地工作,我心中的对他们充满了敬意。

  有一次,妈妈没有接我放学回家,我自己走着回家,在一旁看见了一位清洁工在那里打扫垃圾,她是一位阿姨,她长着一双大大的眼睛,那手却让人心疼。她的两只手几乎全都裂开了。我跑过去问那位阿姨,说:“阿姨你的手怎么了,怎么全都裂开了呀?”那位阿姨说:“没事小朋友,天色不早了,你快回家吧!”说完阿姨就走了。我的好朋友看见我站在那里就让她的家长把我捎回家了。第二天,我看到那位阿姨像往常一样在那里清扫垃圾。我忽然觉得鼻子有点发酸,感觉眼泪快要流下来了。我想起了老师常常说的话:生活是个五味瓶,酸甜苦辣咸都在其中,只有努力学*,将来才有可能按自己的兴趣爱好选择自己的工作。这一刻,我似乎有点明白了这句话的意思,不由得加快了脚步向学校大门口跑去……

  那条小路有时也让人无可奈何。

  有一次,我刚放学出校门,我一看,堵车了!我跟着爸爸上车后,走不出去了。所有的车像被按下了暂停键一样。我爸爸为了展示才艺,下去指挥了。大约过了十几分钟,车流才松快起来,人们朝着各自的方向回家去了。我们回到家的时候天都很黑了,害得我很晚才写完作业。

  不知道什么时候,路口处架起了一块电子警示牌,我明白了,这是为了减轻放学时段的交通压力,也是为了我们的安全。真是暖心之举,我要为他点个赞。

  这就是我们学校门口的那条路,你们学校门口的那条路是什么样的啊?有什么故事呢?说来听听吧。

  学校门口,有一株“小叶榕”。从一年级到四年级,它默默地陪伴我们成长,一路为我们加油,鼓劲。

  榕树的年轮也不小了,按照人类成长的阶段来算,应该到了暮年了。所以,我们称它为“老”榕树。

  虽然名叫“小叶榕”,其实很高大,树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的。灰褐色的树干,两个小朋友合抱也碰不到手。挺直的树干撑起巨大的树冠,就是一把张开的绿色大伞,茂密的枝叶把阳光遮得严严实实。夏天,我们就在树荫下乘凉,看一、二年级同学在大树下游戏、玩耍、讲笑话,那稚嫩的动作和话语常常逗得我们忍俊不禁、哈哈大笑。阵阵清风吹过树梢,树叶“哗啦啦”响,“老”榕树也同我们一起发出了欢笑。

  已经是秋天了,“老”榕树的树叶还是那么茂盛、碧绿。鸟儿在树枝上建起了“房子”,“老”榕树以它宽广的胸怀迎接我们和鸟儿。年复一年,“老”榕树已经长出了老爷爷才能长出的胡须。记得有几次,我们坐在老榕树下看书时,忽觉有一个怪怪的“东西”在挠我们,痒痒的、酥酥的。回头一看,原来是风吹动了老榕树的胡须,晃晃悠悠的。每每回味这种感觉,脸上就会漾起惬意的微笑。

  我们一直都是老榕树的好朋友,可有一件事,却让我们非常伤心,因为榕树已经很老了,胡须也长得很长了。所以园林工决定剪掉老榕树的胡须,这下我们可不干了,手拉着手围着大榕树,组**墙。可园林工硬是把我们拉开来,剪掉了老榕树的胡须。我们十分生气,都很恨那个园林工,可我们打也打不过他,说也说不过他,只好对着他干瞪眼。

  正当我们在老榕树下发愁时,一个很熟悉的“手”碰了碰我的头,我昂首一看,是榕树的胡须!!!原来,老榕树

  “藏”起了一条胡须,没让园林工发现。我高兴的连连拍手,把这个好消息告诉大家,大家看见了老榕树的胡须,都很高兴。原本垂头丧气的同学们立即兴奋起来,围着老榕树又蹦又跳。就这样,我们又能品味老榕树为我们挠痒痒的那种酥酥的感觉了。

  ……

  放学了,我迫不及待地拎起书包,一路飞奔,狂飙到了校门口。

  冲到了校门口,抬头看看,什么?才4点多?于是,我只得背着书包,落寞地靠在一根柱子上,无聊地看着校门口来来往往的人。

  校门口外边通常会有一堆家长挤在那儿,叽叽喳喳,稍稍认识了一下,就凑在一起,使劲儿咬耳朵,闹哄哄的,看着就怪心烦的。

  他们身后,电瓶车、摩托车、三轮车……这些各式各样的交通工具应有尽有,挤挤攘攘的,密不透风地连成一片……

  而大厅里, 三五成群的学生蜂拥而出,有说有笑的还有些耐不住性子的家长,刚瞧到自己的孩子就风风火火地人群里,把许多结伴的人给冲散了,那些高个子掺杂在人群中,好不显眼,就仿佛鹤立鸡群一般;还有些家长手上还提着大包小包的东西,一找着孩子就忙不迭地往孩子嘴里塞吃的,塞得孩子腮帮子鼓鼓囊囊的,一副宁愿饿自己也不能饿孩子的模样……

  把目光投向马路,两股车流混合在一起,一会儿断了,一会儿又接上了。

  马路旁,树荫下,一辆辆车子形态各异的样子也让人捧腹大笑:有的车子“撅着屁股”,“屁股”还朝外头朝里,像一头野猪用鼻子拱土的样子;有的车子车灯上还“架着一副墨镜”,酷酷的,看到这儿,我不禁发出一声感叹:“cool!(太酷了)”

  我把目光收回来,腿有些发酸了,还发麻,我放下书包,靠着柱子蹲下来,正好瞧见这边等家长的同学,他们一会儿玩“西瓜西瓜皮”,一会儿玩“小兔小兔装子弹”,玩得不亦乐乎。

  渐渐的,拥挤的人群只剩下几个零零散散的人了,我瞄了一眼墙上的时钟:4点半了,都过了半个小时,怎么还不来接啊!

  我变得急躁起来,焦急地望着马路,终于——“徐筱可!”妹妹的声音传了过来,我兴奋极了,一把抓住书包,向声音的来源奔去……

  您,是一个普通的劳动者。工作是每天在学校门口巡逻,让学生们的安全的到保障,您那瘦弱的身躯,看起来让人觉得不放心,担不起这有着千斤重的工作,但事实恰好相反,还记得您曾用双手“吊”起我们班的重量级人物,您身体里面就像隐藏着一个大力士。

  每天做完早操经过游泳池,都能看到您在专心的洗游泳池,每当我们看到过滤器里的东西洗出来的肮脏水时,都会不禁的“咦”一声,而您却微笑的对的我们喊“hello”,哦不,这对答也太好笑了吧。我们之所以每天看到清澈见底的游泳池,是因为您在用劳动帮游泳池打扮,记得有一段时间,您身体不适,所以那一段时间,我们看到的不是游泳池,而是“污水”排放处,然而,心情也没那么好。

  据说您的“hello”是“偷”回来的哦,没猜错,您应该是和三年级的小朋友学的吧!

  每天晚上都会有家长很晚才来接小孩子回家,对于刚刚入学的小孩子或胆子较小的孩子您对他们没有觉得烦,反而会去都逗她们,记得有一次我也在现场,还没忘记您出的谜语“一个圆球状,上面有七个孔。”“您们猜是什么?”当时全场的人都愣住了,您立刻说“头”,我们立刻数起数来,才恍然大悟。

  教室里的电器有问题、有邮件寄给老师们…您都会第一时间把事情做好,绝不拖拖拉拉,您从来都是“今日事今日毕”。而且您在同学们心中是个开心果。

  因为您年事已高,所以学校就请来一个比较年轻的叔叔来代替您,您就上晚上看守。自从他上岗以后,学校里就少了很多生机,整天沉闷沉闷的,每天6:00的时候他都在大喊大叫,好像要向全***报“我要下班了,到校叔接班啦”,但每一次校叔都在锁教室门,而他——木子李叔叔好像多等一分钟就少几百万一样。

  在同学们心中校叔比木子李叔叔好几万倍,回母校的时候,依旧能看见精神奕奕的他。

  一周紧张的学*生活又要结束了,我们又要回家了。

  走出学校大门,站在大街边,没看见爷爷来接我,只好拿出老师发的糖来舔。可是就在这时,我看到了有辱人性的一幕:一个大约四十岁的中年人,他的所作所为如恶魔一般。

  当时我蹲在街边,无聊地等待着。忽然看见一位大约八十岁的老人推着轮椅在大街上艰难地走着。每走一步,似乎都可以看出老人的不幸。他每走一步,脚都似乎要跪下来一样,看着着实令人心疼。就在我准备去扶老人一把时,突然,有一辆卡车快速驶过,还差五米就要撞到老人了。老人被吓了一跳。这个中年人又不耐烦地打起了喇叭,老人又被吓了一跳。这次,老人的脚也似乎被吓住了,竟不受控制地跪了下来。可后面的中年司机,竟不管不顾,边开着卡车边打着刺耳的喇叭,似乎在享受捉弄人的乐趣。老人最终坚强地立了起来,然后坐在轮椅上,艰难地继续往前挪动着。

  我知道这辆卡车是来我们学校的,卡车在学校门口停了下来。司机走下车来,用力地一把把老人所坐的轮椅推了出去。我努力地压制住怒火,正想骂那个人。这时爷爷骑着电瓶车,来到我面前。我只好坐上车,看着老人远去的背影,我不禁流下了泪水。眼泪本该是热的,可不知为何,感觉今天的眼泪格外冷冽,刺骨。

  原来在生活当中,有这么多为了自己利益,不顾别人的人。这些人可能永远都不知道,你一个故意的举动,就可能毁了别人的一生。老人八十了,都在努力。你半百都不到的人,又在慌什么?你认为只有你的时间金贵吗?耄耋老人,因双腿瘫痪而不能正常行走,可是他依然在努力着。可是就因为你的一个举动,差点儿毁了他的坚持。这情景是你想看到的吗?你毁了别人,开心吗?所以我们做学生的,做人,一定要懂得”己所不欲,勿施于人”这个道理。因为你一个小小的举动,就可能毁了别人的一生,更可能让别人的坚持灰飞烟灭。

  一出校门,一阵阵香喷喷的气味朝我扑来,像有一只只小手,向我招手,好像在说:“快来呀!快来吃呀!”

  我经不住朝一个小吃店走去,看见老板刚从洗手间出来,还在整理裤子,好像没有洗手的样子,因为他的手特别脏,沾着很多白色像面粉一样的东西。老板把一个个鸡块放进油锅里,拿起夹子,把这些鸡块翻来覆去,慢慢的,变成了金黄金黄的.,老板把它们捞出来,凉一会儿,放进了一个个小巧的盒子里。突然,老板娘出来了,她胖胖的,头发乱糟糟的,怒气冲冲地说:“买不买,不买就走开,不要在这里挡我的生意!”我有点不好意思,又想:到底买不买呢?这是垃圾食品,有毒的,爸妈告诫我不要吃的,可是,这个味道又那么香,那么好,好馋,只是觉得不吃怪可惜的,还是买了吧!

  “买一盒鸡米花!”我大声说。“一盒两块钱”老板娘顿时变得和蔼可亲。我心中怦然一阵,小声嘀咕:“我好像没带钱呀。”于是,我把书包翻了个底朝天,终于凑齐了两块钱。“给你!”我说。老板娘就给我满满一盒鸡米花,我拿了一块尝尝,呀!外脆里嫩,而且,还有辣辣甜甜的味道,真好吃!

  这时,有一个同学走过来,我连忙把鸡米花抱在怀里,以免被她看见了(我够小气吧)。那个同学走过后,我狼吞虎咽地吃了起来,直到把它吃光。

  鸡米花的味道在我的嘴里久久散不开。实在是太好吃了,真想再买一盒,可惜我没钱了。

  但是,这些垃圾食品真的不能吃多,炸鸡块的油是地沟油或者是反复多次加热的高温油,有很多的致癌的物质,一想到癌症,我心里就一阵凉风,病从口入呀,一想到这袋鸡米花的制作过程我就想吐了(那个老板上洗手间没洗手就做了这个),可是,我既然还吃的一个不留。

  我发誓,以后再也不在外面小店里吃这些垃圾食品了,要管住自己的嘴,可是,每次经过那里的时候,就管不住的自己的嘴巴了。

  “生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,这句话千真万确。

  我们学校门口的警察叔叔,不管春夏秋冬,每天的上学、放学时都早早地等待着我们的到来,我发现这是一道美丽的风景线。

  一个初冬的早晨,太阳公公似乎也不愿意早起,懒洋洋地躲在云层中。当我从温暖的车上下来,清冷的空气扑面而来,不仅让我打个冷颤,我穿着棉衣、围着围巾、带着手套,还觉得浑身冰冷。我匆匆忙忙地赶向学校跑去,门口车水马龙,熙熙攘攘,好像发生了严重的堵车,但是,人与车井然有序地行进,学生汇到安全通道,车辆缓缓驶向宽阔的马路。这是怎么回事?噢,原来警察叔叔早已来到校门口,在有条不紊地指挥着车辆,关注着身边的学生,他威严的警服、挺拔的身姿为我们营造出*安校园与和谐交通。

  中午放学的铃声响了,我饥肠辘辘,奔出教室,咦,路上积满了雨水,初冬的雨不知不觉已下了好久,雨水打在脸上,阵阵寒流袭来,让我不由得缩紧了肩膀。同学们都纷纷去寻找家长的身影,眼前是一片伞的世界,家长们在焦急地等待着孩子;路边是一片车的世界,宽阔的马路显得拥挤起来。我想,警察叔叔也该在车中避雨了吧。当我抬头望去,那身熟悉的警察制服映入我的眼帘,制服的颜色好像更深了,应该是被雨淋的吧!他高大的身躯屹立在雨中,刚毅的脸颊上流着雨珠。他好像不知道下雨了,沉着地指挥着,车流慢慢汇入汶河大道。我在班车上还瑟瑟发抖,我真想为警察叔叔撑把雨伞,他好像不怕雨、不怕冷似的。人渐渐地少了,车也渐渐地稀了,警察叔叔还坚持在岗位。我们的班车走了,我担心,警察叔叔不会感冒吧?下午他还能来吗?

  下午,雨仍在不紧不慢地下着,我乘班车来到学校,焦急地搜索着,那熟悉的、威严的警服又闯入我的眼帘,这道风景线会伴着我们一路成长。

  一放学,大家冲出校门口,走向的不到一百米远的小卖部。“老板,一包辣条。”“老板,一杯可乐。”这种呼喊声在小卖部是经常发出的,我也一样。爸妈*常是不让我吃零食的,所以我只能拿着我的零花钱,偷偷地买着吃。不过由于我放学都是自己回家,所以父母都不知道。

  手中拿着紫色的五元钱,我在小卖部看了又看,不只该如何选择:辣条、薯片、薯饼、鸡米花、骨肉相连、珍珠奶茶。

  我曾经告诫过自己许多次:“这是最后一次,以后不再吃零食了。”可是美食这柄矛,一次次打破了我内心中的盾。这美食的诱惑是极大的。

  最终,我买了一杯可口的珍珠奶茶。走在路上,我喝着这杯甜甜的奶茶,不禁想知道它是如何制造出来的。回到了家中,我打开了电脑,查起了珍珠奶茶。

  事实却让我十分胆怯:珍珠奶茶的最大坏处不是奶茶而是里面的珍珠粉圆。多数人只知道,它是以木薯淀粉为主原料,但实际上,木薯淀粉的弹性根本做不到这么好。正常的方法是在其中加入小麦蛋白,但一些不法厂家为了节省成本,就用人工合成的高分子材料添加进去,以得到较好的弹性,这已经成了行业内部心照不宣的秘密。辣条等大家放学必须购买的食物也有恐怖的内幕:一台机器上不停地“吐”出粉红色的辣条,一名女子一边不停地打喷嚏,一边将辣条塞进切割机里,随后被切割成五六厘米长的辣条掉在用木板围隔的地面上。与此同时,一名老年男子不时地往搅拌机内倒面粉、玉米粉,然后用勺子从几个袋子里舀各种添加剂,经过搅拌之后再倒进生产辣条的机器里……加工了一大堆粉红色的辣条之后,老人往机器里添加了各种食品添加剂,又从塑料桶里舀了一大勺红色的粉末放进去,很快,机器“吐出”的长条变成了大红色。可能是添加剂的味道实在是呛人,老人也不时地打喷嚏,唾液直接飞进机器内。

  看了这些资料,大家还吃的下去这些校门口的“美食”吗?让我们抵制这些对我们身体有害的垃圾食品!让我们远离这些恐怖的“美食”!

  校门,是一道界线:校内,一年四季都是肃穆,宁静和典雅。而在校外的学生们,才是他们最真实的自我,即使是在漫漫雨天,校门外久久回荡着的也依然是欢乐的言语。一年四季的色彩由他们来渲染!

  春

  霏霏春雨,使天地间多了一层朦胧的气息。刚刚赢过了热热闹闹春节的学生们,在这新学期的伊始,无不显得一种久违的亲切。从他校们嘴中吐出来的言语,大多是和节日相关的。在校外学生们三两个凑在一起,互相炫耀着自己的红包多少。每个人的脸上都有着会心的笑意,好似明媚的春光。春的校门外是似春天一般的盎然画面。

  夏

  夏蝉鸣声阵阵,那单调而又刺耳的叫声,更增添了在炎炎夏日下候在校门外学生内心的烦躁。黄豆大的汗珠从学生们脸上淌下,但还未滚落至地面就以经被揩掉了。在汗珠滚落的痕迹上却又多了一条脏痕。这似乎使得每一位学生都不那么整洁。艳阳高照,草木都已失去了原先的生机,但是校门口的学生们却在忙的不亦乐乎。在校门两旁的假山石上,人群三三两两一手握着水瓶,一手夹着作业,与别人高谈阔论。在离校门较*的那块儿空地上,好些学生被别人撩得兴起与别人比赛赛跑。整个校门呈现出一派喧嚣的景象。夏的校门外是火的热烈!

  秋

  当第一片树叶从校门外的那一棵梧桐树上打着旋儿落下,秋已漫步到我们身边。没有夏日的炎热袭人,校门外等待的学生们似乎都感到身心舒畅,到了十月,丹桂飘香,校门口的学生们心中久久萦绕不能释怀的是丹桂的气息,秋的校外虽是万物肃杀,但却永不落寞。


描写校门口的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——学校门口作文实用10篇

  在朦胧的早晨,一束太阳光穿过晨雾里,使大地变亮了。

  上学时,大家进进出出,井然有序的去上学。车辆各种各样,有小汽车,有电瓶车,还有自行车。喇叭的声音变化无穷,都可以合成一首《喇叭进行曲》了,热闹极了。指挥交通的家长穿着反光背心,戴着袖章。有的拿着小喇叭在宣传文明停车,有的拿着荧光棒指挥交通,有的在路旁迎接靠边停车车辆中的学生,还有的站在学校门口指挥着车辆和行人,一片忙碌的景象。家长们左挥挥,右摆摆,好像在跳婀娜多姿的舞蹈一样。一切有条不紊的进行着。“快点下车,就要迟到了。”那个同学急急忙忙地进了学校大门。直到学校里想起了上课前的音乐声,校门口才慢慢*静了下来。

  时间如流水一般,转眼间就放学了。放学时,学校门口人山人海,车水马龙,家长们里三层外三层的围起来。在马路上,都已经成了临时停车场了,家长们有的伸出脖子看看自己的孩子出来了没有,有的家长三五成群的在 ,还有的家长在聚精会神的看手机。有一个老奶奶问:“你知道一年级一班在哪里呢?”那个小朋友支支吾吾说不出一个字来,这时,走来了一个阿姨,用手指指了一个方向,老奶奶急匆匆的走了。

  一天的时间慢慢过去了,夕阳光洒在学校门前,学校静静地等待着第二天孩子们的到来。

  今天,我在学校门口闻到了一股香味,我顺着香味走了过去,原来是桂花树开花了。

  在茂密浓绿的枝叶间,躲藏着一簇簇小小的桂花,不仔细看是找不到的。拨开树叶,金黄的桂花在阳光的照耀下像金子般闪闪发亮。桂花虽小,可香味一点也不比别的花逊色。我凑*它,忍不住闻了又闻,看了又看。

  我很好奇,为什么我们能隔着很远都能闻到桂花香?我挠挠头,问妈妈。妈妈告诉我,桂花的花瓣上有一种芳香油被不断分泌出来后,就随着空气中的水份一起散发出来,香味就特别浓。桂花种类也很多,有金黄色的金桂,有白色的银桂,还有淡黄色的月桂。我们现在闻到的就是金桂,它是桂花中香味最浓的。妈妈还说,桂花可以做成桂花酒、桂花糕、桂花香水等等。

  转眼放学了,我却一直舍不得回家。呼、呼、呼……一阵风吹过,有一些桂花随着风飘落了下来,它们像长大了的孩子,蹦蹦跳跳地离开了树妈妈的怀抱……可爱极了。

  我喜欢学校门口的桂花,喜欢它浓郁的幽香,喜欢它可爱的身影。

  春天到了,我们学校门口的马路两旁漂亮极了!高大的香樟树绿油油的`,像一把把大雨伞插在大马路两旁。紫色的广玉兰矮矮的,像小雨伞一样,美丽极了!我爱剡山小学优秀作文 ,你呢?

  学校门口也是一片江湖,十分热闹。

  每当我们放学时,学校门口就开始变得热闹起来。只要一出了校门,就觉得有数百双眼睛瞅着你,当你抬头*视前方时,看到的是拥堵在一起的汽车与电动车,听到的是嘈杂的喇叭声和呼唤声。

  等在校门口的男女老少应有尽有,高低不同,参差不齐,花花绿绿的衣服构成一片海洋,但这片海洋并没有海浪声,只有嘈杂的声音。

  有一位老奶奶可能眼神不好,眯着眼睛寻找自己的外孙女儿,没过一会儿,看到一个像自己外孙女的女孩,她刚要喊,走*一看,并不是,只能欲言又止了。旁边的人走得差不多了,她还没找到自己的外孙女儿,真是心急如焚。这时,外孙女儿提着书包冲了过来,扑到了奶奶的怀抱里,只见她紧锁的眉头舒展开了,化成了温馨的笑容,就这样大手牵小手幸福地走了。

  还有一位男士,他十分着急,嘴里念叨着:“真是的,这都过去三分钟了,怎么还没出来,单位还等着开会呢。”就这样,每过一分钟就念叨一句,终于耐不住性子,他径直向校门走去,结果被保安叔叔拦住了。恰好,这时看到孩子排着队走出来了,没等队伍解散,他就一把拉着儿子骂骂咧咧地走了。

  校门口还有许多形形色色的人们,有温顺的妈妈、慈祥的奶奶、凶巴巴的爸爸等,表情各异,让人觉得无比的有趣。

  在一个毕业的季节里,我脱离了陪伴我六年的小学,一脚踏入了将要生活三年的初中,心里无比期待。

  从长沙市的地铁出口向**医院走,行至道路尽头,右转一道大弯,一栋红色的教学楼霎时映入眼帘,麓山外国语实验中学,总让人感觉“柳暗花明又一村”的感觉。

  从校门口看,就知道这个学校老师很负责——-一大早就站在学校门口“迎接”学生的到来。后来经过打听才知道他是我们学校的校长——“辉哥”。他不胖不瘦,中等身材,给人感觉很亲切,笑眯眯的看着我们,完全颠覆了我心目中校长的形象,让我初到陌生环境的紧张瞬间化为乌有。在校园里总能看到“辉哥”忙碌的身影,不是在学校里巡视我们的学*情况,就是在**台观看我们跑操。“辉哥”不时的出现让我感觉到他对我们的关怀,让我很感动。整洁的校园、亲切的老师,让我很快的适应了忙碌的初中生活。我相信在麓外三年的初中学*一定会让我收获丰硕。

  我爱家门口的这所好学校,我更爱我们学校的校长。

  在三年级开学刚开学时,我被爸爸坑惨了。我爸把我送到校的时间记成八点半,当我到校时就傻眼了,原本敞开的校门也紧紧地闭上了,原本拥挤的校门口现在只有我一个人了,连开门的保安叔叔也不知道哪开校差去了。

  我在校门口大喊:“开门呀保安叔叔。”可是除了渐渐消失的回声就没有其他声音了,我在门口越来越紧张,越来越害怕,差点儿哭出了出来。我想过爬墙,可上面有令人心惊胆战的尖刺;我也想过爬过大门,可上面有令人丧命的高压电,如果再延迟到教室里,我的小命就“不保了”。想到这里我不由地吸了一口凉气,我那时很“恨”我老爸,可是在这里站着也不是办法,我只好学着乞丐的样子把书包放在地上坐在书包上,做着白日梦,可一想到第一节课是晨会,要一个小时才下课时,我又是差点口吐鲜血。

  终于下课了,一个小同学发现了我,叫了许多同学,像看动物似地看着我,这时一位老师走了过来,看见了我身上的校服,才把我“救”了进来。可我们的班主任金老师才不放过我呢,一本正经的说了起来,“郭宸齐你小小年纪就逃学了啊,那你长大以后想要干什么?”我心里想着叫冤啊,可表情还是一副太监的模样点头哈腰和老师认错。

  回家后我好好的把我爸批评了一顿,并让他改掉这个记性不好的坏毛病。

  “快看!这个最讲礼貌的班出来了!”

  “他们的队伍排的好整齐啊!”

  “看!这个班主任好漂亮!”

  “这是那个班啊?”

  “你看看前面举的牌子就知道了。”

  “啊!我看到啦!是二·二班!”

  在一片赞不绝口的议论声中,我们二·二班的小朋友们迈着整齐的步伐,在班主任张瑞艳老师的带领下,精神抖擞的走出了校门口。“一二一,一二一,立定!解散!”随着值日生响亮的喊声,小朋友们全体面向老师深深的一鞠躬,齐声高呼:老师再见!

  这是孟州市黄河大道中段,韩愈小学的大门口。只要是下学的时间,总是熙熙攘攘很多接学生的家长们。 每天,下学的铃声一响,全校的学生就像潮水般涌向校门口,接孩子的呼唤声,此起彼伏的答应声,孩子们急着找家长,家长急着寻孩子,电动车,自行车,还有路边停着的各种各样的小汽车。挤挤抗抗,喊喊叫叫,热闹非凡。

  我们的张老师告诉我们:下学队伍要排整齐,不喧哗,不说话,校门口解散的时候鞠个躬,这个躬既是给老师鞠的,感谢老师的辛苦工作和亲切教导。又是给前来接我们的家长们鞠的,感谢家长们抚养我们的不容易。还要谢谢门卫的叔叔伯伯,是他们冒着暑热严寒的辛苦工作,保障了我们学校的安全。

  亲爱的老师们:亲爱的家长们:亲爱的朋友们:我们是不是做的很好啊?请喜欢张老师和我们这些小不点们吧!

  在我们学校前,有着这样—条小路。他是我们上学每天要经过的地方,也是充满着欢声笑语的地方。就是在这样—条小路上,也给予我们无限的温暖和乐趣。

  “亲爱的同学们下课时间到了...…”听,这个熟悉的声音,从几里路外都可以知道,是我们放学了,走出校园,又到了门前这条路最为热闹的时候,家长们来接孩子,小商贩们支起自己的棚子,准备新一天的收获,学校门外的小卖部也是人山人海,他们都拿着自己手里仅有的一点钱去买吃的,玩的,脸上都露出了满意的笑容,别提有多开心了。我也挤了进去拿着从储蓄罐里仅有的5元钱去买辣条,虽然妈妈总说它不健康,但我又怎么能管住自己的嘴呢?

  当我从小卖部出来的那—刻,却发生了感人的一幕,一位过马路的老爷爷似乎是由于腿脚不好,一不小心摔倒了,由于人流太多,挤得挤,碰得碰,根本没有人注意到他。但是,路对面的一位好心叔叔看见了,连忙跑到路中间,把车子横在马路中间,喊了些人过来帮忙把老爷爷扶起,并且拨打了120。

  就是这样一个小小的举动,却深深刻在我的脑海里。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”说得多好啊,这个世界需要很多这样善良的人。

  回家时,天色已晚,门前的小路又回到了以往的清静。抬头向远处望去,落日的余晖洒在小路上,闪耀着斑斑点点的光辉,似乎一切都伴随着这条小路昏昏睡去。

  就是这样的—条小路,伴随了我们六年的快乐时光,也将陪伴我走向下一个人生站点。

  早上,我和妈妈急急忙忙的到了学校门口。突然听见背后传来一声大喊,听起来好像是一个老人喊的……

  我扭过头一看,是一个老师和一个学生的爷爷在吵架,我在想,一个孩子的家长怎么能和老师吵在一起呢?

  原来这个老爷爷用自行车送孙子上学,他把自行车骑到了学校门口。送完孙子正准备回去,突然一个老师拦住了他,对那个老爷爷说:“对不起,家长,这里不能停车,您的孩子是几班的?需要受到严重的惩罚!”那个老爷爷好像很生气的样子,一脸怒气,用很大的声音喊到:“哼,几班的?我们是1000班的!”老师又追问一句:“您的孩子叫什么名字?”那个老爷爷看起来更加气愤了,又回了一句:“你叫什么名字?”两个人就这样你一言我一语大吵了起来。到了最后,我一看时间,发现快要迟到了,我赶紧跑进了学校……

  我不知道后来结局是什么,但我感觉,这个老爷爷做法有点不太妥当,而且知错不改。因为现在学校有规定,距离学校200米远的地方都不能接送孩子,而这个老爷爷不讲规矩,本来就错了,还不及时改正,这样的行为影响很不好。我们想一想,家长是孩子的榜样,如果家长自己都这样,还怎么管教孩子呢?

  古人云,知错能改,善莫大焉。希望这位老爷爷能好好反省,给自己的孩子树立一个比较好的榜样。

  我在学校门口站岗,既紧张又激动。

  我早早地到了学校,学校里没几个人,格外宁静。只有几位同学穿着专门飘带站在学校门口,我和同学穿上了一样的飘带后,急忙来到同学们的旁边,一起迎接师生们到校。

  我在门口等了一分钟,觉得时间过得很慢,我迫切地想看到一位同学或是一位老师步入校门。

  时间一秒一秒地过去,我也越来越着急。终于,我同学在远处的小路上发现了一位老师,我们激动坏了。老师走一步,我就流一滴汗,一直到老师走到学校门口。老师在我们跟前走过,我一下子想不起来怎么敬礼了,我看着同学的样子向老师敬了一个礼,我一下子放松了下来,没有想到敬礼还是比较简单的吗?我看到了认识的同学,我会和他们打一个招呼,有一些同学看到我时脸上表现出无比的羡慕。

  慢慢的,学生和老师渐渐变多了,我们的工作也变得越来越繁忙。有时连续有两位老师一起到学校,不知先向谁敬礼?

  时间越来越久,我的身上有一点酸痛。站岗时不可以移动,又要顶着太阳,我的衣服已经被打湿了,从之前的兴奋变成了一种煎熬。

  上课铃声响了,学生和老师变得稀疏了。我们也脱下了专门的飘带,一一走入校园。虽然十分辛苦,但能站在门口站岗,能向老师敬礼,我感到十分的荣幸。


描写校门口的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——热闹的校门口小学优秀作文通用五篇

  放学啦,我们排着整齐的队伍,走出校门,看见校门外面真热闹。

  看,有卖文具、玩具、零食···听,步步高点读机在做宣传···闻,好香啊!蛋糕店飘出来甜甜的蛋香···

  马路边,家长们都瞪着大大的眼睛,找自己的孩子,恐怕漏掉了。我也伸着长颈鹿脖子在找妈妈。

  校门口真是热闹极了!

  我们的校门口真是热闹非凡,一个个人来来往往,形态各异,有的手搭手聊天;有的在查谁没戴红领巾;还有的蹦蹦跳跳的走进校门。

  一早,我来到校门口,一群人穿着绿色衣服站着,我定睛一看,他们衣服上写着三个字小执勤。哦!原来是这样啊!我们小学生过马路,总有执勤的大人拦住飞奔而去的车,让我们先过去,再让车走。门口那些小执勤,目不转睛的盯着一拥而入的学生,认认真真的检查每个人是否带了危险物品,是否没穿校服。有时候还有老师在门口迎接。

  上学的时候还好,放学就了不得了!

  一放学,一群学生团成一锅粥的往出跑,保安你挤我推的把我们往边上赶,我老是觉得保安在放羊!再看那些家长,乱哄哄的一片,他们像没头的苍蝇撞来撞去,想进去,可是有人拦着。风儿吹的小树沙沙的响,似乎它们也想来凑热闹。我正走在回家的路上,一位阿姨和一位叔叔正在争论不休,我一听,原来他们在抢位置,哎呦!我被他们撞得踉踉跄跄,差点摔倒,我生气极了!然后就嘟嘟囔囔的走开了。

  唉!我们的校门口真是热闹过头了!

  早上大概七点半的时候,妈妈骑着电动车带我去上学。到校门口,我连忙跳下车,背起书包,跟妈妈说:“妈妈,再见!”只见妈妈微笑着对我说:“再见!”

  我站在校门口,哇!这时候的校门口可热闹了。同学们都往学校赶,路上的车辆被堵住了。这时,一位阿姨干脆把车停在路边,拎着书包从车里出来,接着下车的是一个小女孩,那个小女孩背起书包就要往校门口走,妈妈对她说:“上课要认真听讲。”小女孩微笑着说:“知道了!”小女孩看着妈妈上班去了,就蹦蹦跳跳地走进校园。

  “吱……”一辆自行车突然刹车停在了校门口,我巡声望去,一个小男孩从车上跳了下来,爸爸让他背上书包,小男孩对爸爸说:“拜拜!”爸爸也对小男孩说:“拜拜!”那个小男孩踏着愉快的脚步走进校园,爸爸看见小男孩走进了校门,也放心地上班去了。

  上课铃快响了,这时候的校门口不像刚才那么堵了,上学的同学也渐渐少了。这时,校园里传来了同学们朗朗的读书声。

  放学了,雨好像又耐不住了,滴滴答答地下了起来,我撑起小伞来到了校门口。那里已经站满了焦急等待的家长。他们的伞花花绿绿的,放眼望去,就像草地上长满了一朵朵蘑菇,好看极了!

  雨越下越大,豆大的雨点落在车棚顶上、雨伞上,发出“噼里啪啦”的响声;落在地面上,立刻变成一朵朵小小的水花。这时,雨声、汽车喇叭声、家长的叫喊声、老师的叮嘱声……交汇在一起,像正在演奏的一曲交响乐——雨中交响曲。

  马路上,汽车一辆挨着一辆,一辆开走了,另一辆车就紧紧地跟上来。不过,它们的速度慢得像蜗牛。各种颜色的汽车靠在一起,像一浪又一浪的波浪。再看看司机们的表情,有的一点儿也不耐烦,用手不停地按着喇叭,发出刺耳的声音;有的很“狡猾”,趁机钻空子,挤了进去;还有的出租车司机趁道路拥挤,干脆拿着报纸看了起来……雨天的校门口还真“热闹”!

  “叮铃铃……”放学的铃声像一道弧线划过校园上空,寂静的校园再次热闹起来。

  我们排着队走出校门,门口道路两旁停满了各式各样的车辆,有汽车、电瓶车、自行车、三轮车……因为有着家长义工们的维持秩序,它们排列得整整齐齐,像一条长龙守护着我们*安出行。

  家长们都聚集在校门口两侧,有年迈的爷爷奶奶、有爸爸妈妈,还有年轻开朗的哥哥姐姐。他们穿戴不同,有的穿着漂亮的裙子,有的穿着庄重的西服,还有的穿着舒服的休闲服。他们神色不一,用各种姿态在等候区等着自己的孩子,有的坐在电瓶车上玩着手机,有的在翘首以望寻找着,还有的在大声叫喊着孩子的名字。

  突然,一股香味扑鼻而来。我定睛一看,原来是爆米花的香味,我赶紧找到妈妈,拉着妈妈给我买了一包。我迫不急待地尝了一口,香香甜甜的、真好吃。

  过了一会儿,学生们都被家长接走了,热闹的校门口又恢复了安静。

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