几天前的一个夜里，书包里响起了吵闹声。原来是尺子、铅笔和橡皮还有教科书，相互比较谁对小主人最重要，在书包里吵了起来。
它们几个正在为谁的作用大而吵闹时，铅笔自豪地说：“你们知道吗，我对小主人来说，作用太大了，如果没有我，小主人就不能写作业。”尺子说：“我的作用也很大，如果没有了我，小主人就不能画各种直线，不能测量长度，也不能在课本上画刻度了。”这时，橡皮不服气地说：“其实我才是最重要的，每次你们写错了，画错了，都要找我把写错的擦掉。”“别王婆卖瓜自卖自夸。我听了都为你们感到脸红，主人需要的还是我。”大家闻声望去，原来是作业本，它一本正经地说：“我的功劳最大，如果没有我，小主人上课做不了笔记，放学写不了作业。”铅笔和橡皮打断作业本，不服气地说：“真好笑，没有我们，主人拿什么做笔记，写作业？”“哈哈”文具们一起嘲笑作业本，作业本气得直打哆嗦。
这下可把书包里的教科书们给气坏了，它们连忙说道：“不对！不对！我们才是作用最大的，我们可以让主人学到很多知识，如果没有我们，主人就不会像今天这样聪明！”一向憨厚老实的新华字典也不服气地说道：“都别争了，你们说的都不对，其实我的作用才是最大的，我能让主人认识许多的汉字，如果没有我，主人什么也干不了，所以我才是作用最大的！”大家越吵越激烈，个个都不服气，还差点动起手来！这时，一旁的卷笔刀实在看不下去了，着急地喊道：“大家别吵了！我们还是请书包妈妈来给大家评理吧。”大家都点头同意了。
书包妈妈目睹了争吵的整个全过程，语重心长地说：“孩子们，对于小主人来说，大家都很重要，你们各有各的长处，为小主人服务光靠一个人的能力是做不到的，大家只有齐心协力、团结起来，将自己的本领奉献给小主人，才能帮助他成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子！”
书包妈妈的一番话让大家恍然大悟，它们互相道歉，和好如初。书包里又恢复了往日的*静……
文具盒里面住着许多居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。一天夜晚，忽然从文具盒传出一阵吵闹声……
原来，文具们正在比谁的功劳最大呢！
只听铅笔骄傲的说：“我是铅笔，我最大，数学、英语，小主人做作业时都离不开我。”
“切，我看你还是省省吧，你那点功劳算什么？小主人写错了还是得用我擦。”橡皮不以为然说。
“什么啊，你们俩的那边点本事就连蚂蚁都能做到，看我多厉害，小主人绘图、秒西安不都得让我来完成吗。”尺子说。
“你们能干什么？我看我的本事才是最大的呢！”钢笔叫道“你们才算几根葱？你们几个加起来也比不上我一个。”
“那好，你倒是说说，你都会干什么啊？”文具们异口同声的说道。
“我会什么？我会的东西可多着呢！小主人写语文作业要用我，写作文时要用我，有时我还能代替你们写英语和数学作业呢！”
“好了，好了，大家都不要吵了。”文具盒说“你们每个人都是小主人必不可少的。”
“如果没有了铅笔，小主人就无法写数学作业、绘图，橡皮也就无处可用了，如果没有了橡皮，那么小主人写错了，也就无法更改，如果没有了尺子，小主人也就无法用铅笔绘图，如果没有了钢笔小主人也就无法写语文作业和作文了……所以说啊，大家也就不要争吵了，如果你们闹不和，小主人可怎么办呀？”
听完后，文具们一个个都涨红了脸，不好意思的低下了头。
“是啊，是啊，尺子、橡皮、钢笔还有其他文具们，对不去，=。我以后肯定不与大家闹不和了。”铅笔一脸愧疚的说道。
“没事，我们也有很大的错误，下次我们一定改正再也不烦了。”文具们说，
就这样，一场动乱被*息了，从次以后，文具盒里的文具们就再也没有争吵过。一个个都全心全意的喂小主人服务。
同学们，这个故事告诉了我们一个深刻的道理，人与人之间应该友好相处，不能互相争吵，如果这样的话，不仅世界上的一种叫做友谊的好东西消失不见了，而且世界上还会多一种叫做仇恨的坏东西。
今天上午的第四节课是音乐课，刚打预备铃，同学们陆陆续续回到了各自的座位上，但是，那吵闹的说话声却并没有停止，反而越来越大了。不仅有说话的，玩游戏的，甚至还有掏掏打打的。
上课的铃声打响了，可教室里音却一直安静不下来。这时，教音乐的赵老师走进了教室，又走上了讲台，站在讲台上看着同学们，可同学们一点儿要停下来的意思也没有，还是那么大声。这时，赵老师再也忍不住了，把耳麦的声音调到了最大，讲了一句“大家安静！”可是这声音在全班那么多同学讲活的声音中，也真是小得可怜，而这句话对同学们也是一点效果也没有。同学们还是该讲的讲，该玩的玩，似乎，刚才赵老师说的话跟没说一样，一点儿用也不管。没有办法，赵老师只能硬着头皮讲，虽然赵老师的声音几乎小得听不见，但她还是讲了下去，尽管赵老师知道绝大部分的人都不听，但她也知道，台下还有一些同学在等待着她教自己唱歌，所以，赵老师打开了《水调歌头中秋》这首音乐。
不知是不是受到歌曲的影响，吵闹的同学少了一些，跟着老师唱起了歌，但音一放完，嘈杂的声音又开始了，赵老师再也忍不下去，她开始和我们说道理，可同学们一点也听不进。
下课的铃声响了，我看见赵老师带着失望与忧伤走出了教室，看得出老师脸上写满失落与郁闷，就仿佛憋了一肚子的委屈一般。
本以为这件事就这么过去了，没想到下午的第一节课左老师就来了，左老师走上讲台，生气地说：“你们上午可把赵老师气坏了，我一看赵老师满脸乌云的走进办公室，就知道一定出事了。赵老师回到办公室一直在反思是不是自己哪里做的不好，是不是自己上课太死气沉沉了……”
听到这里，我们的心里就像沉进了冷水里一样，十分寒冷。我没想到我们干了这么大的一件坏事。
那节课，我们每人写了一张检讨，表示对赵老师的歉意，希望赵老师能够原凉我们。
赵老师，对不起！以后上音乐课我们一定不说话，不做小动作，认真听讲！
——吵闹声作文 (菁华3篇)
“嘀嘀――都都――”楼下的吵闹声又来了，这事弄的我觉睡不好，作业也做不好，作业时我刚想到一点思路就被那吵闹声打乱了。
你看了开头，可能要说你把窗户关好就是了，这声音卧室和厕所里传出来的。我试过把卧室和厕所的门窗关好，再把厨房和客厅里的门关好，不仅不通风，很热（那是夏天，空调在另一个房间，那房间没法做作业）而且声音没有丝毫的减弱，依然很清楚，晚上也是。
所以，我们这栋楼的人就下去和他们理论，我见一个阿姨说：“你们能不能小声点儿，少发一点噪音，我老公要上夜班，白天要休息，像你们这样吵，我老公就被要抄鱿鱼了。”一个工人站出来说：“这是我们领导的机器，我们不能乱调！”结果，他们口中的领导出来了，他让一个工人把事情的经过说给他听，他说：“对不起，影响大家的休息了，我们争取在最进几天完工，请大家坚持一下，我们也是没办法的，实在对不起，请大家见谅。”听了他的解释，大家的气也消了。
请大家要保护环境，不要乱发出噪音！
这是暑假一个炎热的晚上，夜随着家家户户的点点灯光的暗去逐渐寂静。我在看完心爱的动画片，刚躺上床准备入睡。突然，从自己的房间传出一阵吵闹声，我在黑暗中竖起耳朵，睁大眼睛寻找声音的来源，发现那阵吵闹声音原来是从自己的书包传来。我蹑手蹑脚走到书桌旁，好奇的打开书包盖儿……
突然一道白光闪过，书包有了光，只见里面有书本和小棍儿搭成的擂台，台上有一个大橡皮和一支钢笔，他们俩要打架。好像有点意思，我便静静地观看。这时小棍儿上来了，吹响了口哨，它俩打了起来。橡皮使出左勾拳右勾拳，钢笔也踢了橡皮一脚，橡皮生气了，一手抓起钢笔向语文书扔去，钢笔摔得墨水都喷了出来，然后立即就有别的文具过来清理。怪不得天天早上我的钢笔都不出墨水，原来是因为这个啊。突然又有一道白光闪过，再一看，书包里恢复了*静，好像什么都没发生过一样。
难道刚才发生的一切都是假的吗？此时我也困得回到了床，很快进入了梦乡。
有一天，铅笔盒里有声音。原来铅笔和钢笔很吵。
铅笔生气地说：“每次我写漂亮的字，你就擦掉。为什么？”笔擦也生气了，大声说：“没有我帮你擦掉错别字，小师傅就拿你出气，把你扔了。”铅笔不服气，说：“没门，走着瞧！”
后来用铅笔写的时候，有错别字的时候，毛笔不肯帮忙，本子上的错别字越来越多。小主人生气了，真的扔掉了铅笔。这时，笔擦抓住铅笔说：“你看，我们都有自己的用处。”铅笔脸红了，觉得很尴尬。后悔没听刷。
从那以后，铅笔和铅笔橡皮擦成了最好的伙伴，他们不再制造噪音。铅笔盒里还有一团和气。
——教室里的吵闹作文 (菁华3篇)
中午，教室里，同学们在写作业，语文老师在讲台上备课。教室里很安静，没有一点儿声音。忽然，一则广播划破了沉静：“请各班语文老师到五楼开会！”教室里叽里呱啦地议论开了。“静一静！”语文老师两手放在讲台上，眼睛看着同学们，“我去一下五楼，马上回来，你们自己写作业，不要吵”“知——道——了——！”同学们一齐回答。可老师刚出教室不到一分钟，教室里就乱起来了……
有名的“淘气包”郑飞第一个跳起来：“耶！**喽！呜呼！”接着，几个男生也“咯咯”地笑了起来，并且摆了个姿势。这时，老师眼中的“红人”，被差生称为“叛徒”的班长李晶插话了：“不许说话！”
“你有什么资格来管我！”郑飞不服了。
李晶生气了，她站起来，对着郑飞，吼到：“就凭我是班长，是班干部！”
一些同学在旁边看热闹，一些同学只顾自己写作业。
“哼！班长有什么了不起，班干部又怎么了，还不是学生，要听老师的。切！”郑飞不屑地说。
“就是！”“没错”一些男同学应和着。
“你说什么！”李晶被惹恼了，甚至可以从她的眼睛里看到那雄雄的怒火。
那些写作业的同学也抬起了头，因为他们从没见过李晶这么生气。
“我说什么了？嗯？”
“我让你把刚才的话重复一遍！”李晶撅着嘴，两手插着腰。
“他说你是个小人物！”不知谁说了一句。
“我要告诉老师。”李晶显得很得意。
“你有种就告！”
在激烈的争吵中，没人发现老师正在听着看着这一幕……
“郑飞，你给我过来！”教室里顿时鸦雀无声。“老师……”李晶正想说什么，“李晶，你不用说了，我都知道。郑飞，看来，今天我要好好教训你。”……
趁着国画室老师出去的功夫，国画室里开始闹腾了……
“挑事精”小明冲着“小辣椒”小王扔过去几个早已准备好的纸团，小王被击中的瞬间拿起一根5尺长的戒尺和一个巨大的水袋，一下子，大战便开始了……
小明见事不妙，撒开腿就跑，边跑还边拉开“手榴弹”，使劲朝小王扔去纸团不偏不倚正中小王的肚子，这一举动让这颗辣椒爆发了，只见她嗖地一下飞到了小明面前，抢起铁棒，重重地打到他头上，让他摔倒在地，小王刚要趁胜追击，小明便跳了起来，冲到一个土兵后——第一高地。这一看小王的处境变地不乐观了，但只见她把一枚导弹举过头顶，使劲扔了上去，导弹呼哧着飞上土丘，在小明头上炸开了，水喷涌而出，小明连忙抱住头趴在土丘上，小王趁着这个机会，双手拉着一块石头，双脚用力一蹬便爬上了第一高地，在小明站起来之前抵达了高地，一上高地，小王便大喊一声：“缴枪不杀。”看到一个气愤的女生，小明也只好束手就擒，任由小王处置。
可他们不知道的是，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，国画室老师根本没有走，她就在门后躲着，盯着国画室里的动静，看到国画室里一片狼籍，便走了出来大声叫道：“小王，小明，你们今天把地打扫干净再回去。”小王，小明听到后心中一阵崩溃，但师命难违，他们也只好去打扫卫生了。
夏天，蝉鸣声充满了校园，小草在地上探出头来，太阳的光辉照耀着大地，地上可以用来煎鸡蛋，也可以用来让班长教我们做人。
下课后，同学们有的在写今天布置的一堆作业；有的在教室闲逛；还有的在教室里追赶打闹。教室里和教室外全都是笑声、说话声和写作业的“刷刷”声。
突然，值日组长欣妍像猫一样匍匐前进，眼睛打了个弯儿，一团餐巾纸映入她的眼帘，一抬头，是感冒了的张俊，她翻了个白眼，站了起来。
欣妍拍了拍桌子，似笑非笑地看着张俊：“俊把戏，可以把你的纸捡起来吗？”
“啥，这——啊——”张俊打了个喷嚏，喷在欣妍脸上，对欣妍挥了挥手，“这，这不是我丢的。”
“那也得捡，这里是班级，不是你家，快捡啊。”绿色欣妍一脸严肃，用手打了他一下。
张俊又摆了摆手，做了个鬼脸：“不捡，我不捡，我就不捡，你不随便我。”
“我还随便你？这是班级荣誉，不然红旗又飞走了，快捡！”欣妍站在椅子上，高高在上地瞪着张俊。
“不捡不捡，”张俊又做了个鬼脸，把欣妍气得头疼，“你头疼也没用，哈哈，我就是不捡。”
同学们瞧见了，纷纷围住他俩，交头接耳，教室里像是火山喷发，吵极了。班长芷卉默默地走进人群，把纸团扔进垃圾桶里：“吵什么吵，把纸团扔掉不就行了。”
教室里顿时安静，太阳光变得柔和，小草似乎又长了几厘米，花儿也悄然开放了。
——文具盒里的吵闹作文 (菁华3篇)
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵…… 我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我们进入童话世界，让我来讲一讲吧！ 钢笔哭着说：“呜——呜——我最惨，一天天的，小主人总捏着我的肚皮让我喝血，一下一下的捏，痛死我了！这还不算，上课时，他还捏着我的身子，让我慢慢地吐血，血没了，他就还让我喝……如果他失手我不幸掉到地上，我就GameOver了……呜……”。
铅笔愤愤不*：“你再惨，也没有我惨呀！我天天被主人拿来画画，一点一点地磨我的骨头，他倒高兴了，我呢？痛得要命！如果我骨折了，他就把我的皮肉放进一机器里，慢慢磨掉我的皮肉，让我露出骨头，继续画……他还把我被磨掉的皮肉毫不客气地往垃圾桶里一倒……呜……。” 橡皮觉得自己最棒就对铅笔说：“看你长得那么高，却马马糊湖地做事，每当你写错，都是我来帮你擦干净，我都变得那么小了！”铅笔什么也没说…… 就在大家争论不休的时候，文具盒发言了，它说：“伙伴们，只要我们同心协力，为小主人服务，我们就永远是最棒的。”铅笔和尺子，还有橡皮，听了文具盒的发言，都紧紧握住了友谊的手。
“我的功劳最大!我的功劳最大!”文具盒里传来了喋喋不休的争论声。原来，是铅笔、橡皮和直尺在争功呢!
“嘿!我最强!没有我，你们两个都没有用!”铅笔说得面红耳赤。
“臭铅笔!”橡皮使劲跺着脚，“不是我，谁来收拾你的烂摊子啊?”
“我的功劳最大!”直尺急得红了眼，“因为我，线段才能画直，连线题才不会扣分!”他轻蔑地看了一眼橡皮和铅笔一眼。
小主人星宝听见了吵闹声，急匆匆地赶来了。他打开文具盒，惊呆了!文具们正在七嘴八舌地争功呢!星宝定了定神，冷静地说“别吵了，别吵了!每个文具都有自己的`优点与缺点，怎么能用自己的长处与别人的短处相比较呢?我们应该多看到别人的长处，而不是短处!”文具们我看着你，你看着我，不知如何是好。
星宝考试时，文具们团结合作。铅笔写错了，橡皮一马当先，冲上前把写错的地方擦掉。遇到画线的地方，直尺伏在纸上，铅笔靠在它身上，画出了一条又直又美丽的线。
文具们感慨道：“万物都有优点和缺点，我们应该多去发现他的优点呀!”
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……
我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我们进入童话世界，让我来讲一讲吧！
钢笔哭着说：“呜……呜……我最惨，一天天的，小主人总捏着我的肚皮让我喝血，一下一下的捏，痛死我了！这还不算，上课时，他还捏着我的身子，让我慢慢地吐血，血没了，他就还让我喝……如果他失手我不幸掉到地上，我就……”
铅笔愤愤不*：“你再惨，也没有我惨呀！我天天被主人拿来画画，一点一点地磨我的骨头，他倒高兴了，我呢？痛得要命！如果我骨折了，他就把我的皮肉放进一机器里，慢慢磨掉我的皮肉，让我露出骨头，继续画……他还把我被磨掉的皮肉毫不客气地往垃圾桶里一倒……呜……”
橡皮觉得自己最棒就对铅笔说：“看你长得那么高，却马马糊湖地做事，每当你写错，都是我来帮你擦干净，我都变得那么小了！”铅笔什么也没说……
就在大家争论不休的时候，文具盒发言了，它说：“伙伴们，只要我们同心协力，为小主人服务，我们就永远是最棒的。”铅笔和尺子，还有橡皮，听了文具盒的发言，都紧紧握住了友谊的手。
——初中晚上宿舍吵闹检讨书3篇
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生，我对不起您，我参与了昨天晚上的所谓的“班级活动”，大家在争论着即将要去的春游去哪玩比较好，本来好好的低声讨论着，后面大家意见不合，话在嘴边，心里有气，说话的音量也大了起来，就争论起来，导致住在隔壁的校长听到了，过来狠狠地训斥了我们一顿，后面您来了，也大发雷霆的骂了我们一顿，看着您发过火后，在自己房间叹气一根一根地抽着烟，我都要后悔死了，我想我们真的是做了一件特别错的事。
我们都知道我们住到这套公寓有多么难得，都是您在校长那努力争取来的，我们听说是你没要学校的奖励金，就是想要自己班的孩子们住的好一点，于是就我们班得天独厚搬到了学校食堂二楼的公寓，我们学校的宿舍楼三楼住着教职员工，四楼住着学校所有年级的男生，五楼住着学校所有年级的女生，窗户外面就是马路，所以晚上的就寝条件很差，谁发出一点声音都听得一清二楚，还有外面车子的'声音，特别影响睡眠，您得知后，就开始为我们废寝忘食的想办法，并告诉我们只要我们期中考试能考全年级第一，我们就能住到学生宿舍公寓去，虽说是我们班级齐心协力的结果，但您功不可没，可我们却辜负了您一番好意，在您辛辛苦苦为我们争取来的宿舍里大晚上不睡觉又吵又闹的，简直是不识好歹。
您是一位好老师，不仅在课堂教学上有自己独到的见解，还这么地为自己的学生考虑，就像是把我们当成了自己的孩子一样，有时候有同学没吃饭，你还会邀请我们去你的房间一起吃，然而就是这样对我们的您，我们却让您在校长面前丢了脸，抬不起头。我们听说您在校长那打过包票，我们很乖的，晚上睡觉安安稳稳，不会吵着校长休息，自己也会在这里睡，管着我们，校长才同意的，而昨天晚上我们都干了些什么啊，就因为春游的事，大家聚在一起都能吵起来。
老师您放心，我们会去跟校长道歉，并乞求他的原谅，我们宁愿搬回老宿舍也不想您受气，这是我们的倔强。我们向您保证，这是最后一次，我们都很是后悔，我们想了想没有啥可以回报您的，只有在接下来的期末考试中再接再厉，拿一个第一名给您长脸，您经常教育我们说“男子汉大丈夫，一个唾沫一个钉”，我们一定说到做到，最后我们希望您能少抽点烟，注意身体。
此致
敬礼!
尊敬的老师：
您好！
对于前一段时间晚上就寝在寝室里面大声吵闹而导致我们班级被扣分的事情大声说一声“对不起”，因为我个人的原因，让集体的利益和名誉受到了伤害，我的内心更是忐忑不安，如今怀着内疚忏悔之心双手呈上这次检讨书，希望老师在百忙之间抽出一点点时间阅读之后能够原谅我之前那愚蠢的行为，同时希望祈求同学们也能够原谅我这种错误的行为，并以我为警戒，引以为戒！
初中的我们这个阶段，玩性永远是充足无比的，而游戏这种东西就是我们男生之间永远聊不完的话匣子，做为无论是在班上还是在寝室我都是一个无比活跃的存在，然而我对于时候的把握还是非常的不足，对自我控制的能力还是较差，起初在寝室的时候我们都是安静无比，各忙各的事情，然而不满于现状的我，率先抛出一个话题“你们认为xx英雄的这种出装有用嘛”随即，我们像是打开了“潘多拉的魔盒”一发不可收拾，到了快要熄灯的点了还是越聊越起劲，声音越说越大，仿佛隔壁都能听到我们的争论声，但这样的行为，最终还是引来了宿管老师，老师敲击着窗户对我们进行警告，示意着我们安静点，随即通过寝室的门牌号对我们进行相应的扣分处罚，现在想起来都是懊恼不已，如果当时我们能够适可而止的话，那我们后面就没有这么多麻烦的事情了，可事情总是在发生之后才会后悔，这都是我们咎由自取的结果。
一夜无话，“好事不出门，坏事传千里”，很快我们的事情传到了老师您的耳朵里面了，我们班一向以纪律严明闻名于全年级，如今出了我们这一档子的'事情，如同石子扔进湖泊，激起千层波浪，老师您将我们叫到办公室里面询问事情的经过，我们如实回答后，您痛心疾首的对我们教导，您那失望的眼神倒映在我们的脑海之中，像是阴影一般挥之不去，在您的言传身教的教导下，我们都对自己的错误有了一个深入的了解。
1、一个人有玩心是好事也没有错，但是要对自己的度有一个把控！
2、晚上就寝的时候，不但要考虑自己寝室的事情，也要考虑别人寝室的休息情况，做到人人为我，我为人人的榜样。
3、时间观念不够强，在快要熄灯的时候还在吵闹。
对此在这里我向老师保证，在之后的就寝的情况当中不会存在这种大声喧哗的现象了，请老师严格监督我！
此致
敬礼！
尊敬的老师：
您好！
现在我要向您检讨的是关于昨天晚上我们宿舍熄灯后吵闹补休的事情，按理来说当晚上宿舍熄灯以后就应该要早一点睡觉才能够不影响到第二天的上课，但是谁能想到昨天晚上竟然会发生如此令人感到不愉快的事情呢，或许是熄灯前过于兴奋的心情导致后面想要*静地入睡都是一件比较困难的事情。
其实当时在宿舍熄灯以后并不是有什么非说不可的话题，只不过是由于睡不着而引发的一些消遣而已，实际上或许是因为没人监督才会导致我们在宿舍的声音越来越大，尽管说当时的我还没有反应过来晚上在宿舍吵闹会引发怎样的后果，但是第二天的我们以及宿舍中没有参加吵闹的“无辜者”都不得不顶着黑眼圈进行上课的样子的确令我的内心感到十分惆怅，除此之外几乎一整天上课都是昏昏欲睡的样子也是熬夜带来的附属品之一，想到自己的“无心之举”所造成的一系列后果还是令我不禁露出了一丝苦笑，或许这也是对我在宿舍熄灯以后吵闹的惩罚之一吧。
实际上我应该要尽快认识到晚上宿舍熄灯以后应该要及时睡觉才是正确的行为，因为即便是在晚上熄灯以后再去睡觉也已经有些迟了，学校熄灯的时间对于初中生来说已经算是比较晚了。不管怎么说我在宿舍熄灯以后进行吵闹的行为算得上是比较自私的行为了，毕竟在熄灯以后保持安静是对宿舍其他成员最基本的尊重，现在我后悔的内心也不禁为当晚的事情感到一丝疑惑，又不是什么非要在当晚说完才行的事情，为什么不能够留到第二天早上的`时候再去进行讨论呢？
或许我在往后的日子里应该会牢记宿舍熄灯后吵闹的事情给我带来的影响，毕竟我在第二天上课的时候一直打哈欠的样子可谓是极其引人注目了，如果一直这样持续的话说不定以后还会造成更坏的结果呢，因此我觉得应该要趁现在还没有酿成太大的错误之前将这种行为给彻底纠正过来，我觉得最起码的是我已经认识到了宿舍熄灯以后吵闹带来的不良影响了，因此我在明确了这样的观念以后应该要坚决遵守宿舍相关的规定。
我觉得作为初中生来说不能够在同一个路口摔倒两次，因此宿舍熄灯以后吵闹带来的一系列影响让我觉得以后不应该再这样做了，实际上我明明可以有着很多对自身有益的选择的，不管是提前睡觉还是一个人安静的学*都不会影响到其他人的休息状况。
此致
敬礼！
——上课吵闹检讨书 (菁华5篇)
您好！
昨天上课的时候，由于中途老师有事出去了一趟，因此我也产生了一些不该有的心思，那便是在还没下课的时候便开始吵闹，实际上这不该是一名学生在上课时的表现，可我的确做出了上课吵闹的举动，这是不成熟的行为，也是错误的行为，因此在老师办理完自己的事物回到教室以后，正好能够看到吵闹的我，因此我决定向老师写下这一份关于上课吵闹的检讨书。
站在老师与其他同学的角度上看待，我这样的行为是不对的，学生的首要任务其实是在教室中安心地学*，这个过程包括认真听讲与不扰乱课堂秩序两个行为，也就是说作为学生应该要保证上课的过程能够安静、有序的进行，即便老师不在教室里的时候也应该要自觉地看书自*，然后等待老师归来以后正常上课。可是我明显将这当做可以肆意胡闹的机会，根本就没有考虑到自己这样已经严重干扰了同学们的正常学*，况且当时还没有下课，我又怎么能够为了满足一己私欲而在上课的时候吵闹呢。
如果说老师没有及时制止与惩罚我的话，任由我在课堂上面进行吵闹，那么其影响绝对的恶劣的。首先便是影响到了老师的权威性，毕竟不管以哪种角度来看待，我的所作所为都称不上是一件好事，而且这种做法对于老师是不尊重的，也可能会引起一些心思同我一般活跃的同学的效仿，况且这种行为也是对自身的行为，属于哗众取宠的范畴，或许当时我自己感觉良好，实际上事后我觉得自己就像是一个“跳梁小丑”一般，而且我这样做也影响了其他同学的行为。
在经历了一番老师的批评与教导之后，我觉得自己以后可不能够再在上课的时候吵闹了，毕竟以前我还认识不到自己的错误之处，或者说我在吵闹的时候根本意识不到自己错在哪里，是老师的一番话语让我清醒过来，让我明白了这样的行为其实是不符合一名优秀学生的行为的，所以我才打算做出一些改变，或者说我应该在认清自己以后尽快以实际行动来证明自己知错就改的决心，所以我应该提升一些自己的修养，将课堂上的规定深深记在脑海之中。
尽管老师没有继续深究我上课吵闹的事情，但这并不意味着我就可以无动于衷，毕竟这也说明老师已经给了我一个机会，我应该要明白自己上课吵闹的错误性并加以改正，这样来说我才能够有所成长，才不会做出一些自认为没错但是对老师、对其他同学都造成不良影响的事情。最后我通过对自己的反省与总结写下了这份关于我上课吵闹的检讨书，这不仅仅表明我不再上课吵闹的决心，而且还蕴含着我对积极向上的学*生活的向往，是对于优秀学生的模仿与学*，对于上课吵闹的行为我应该坚决抵制。
敬礼
亲爱的张老师、刘老师：
你们好!
我们非常对不起你们，因为我们的数学有了明显的退步。张老师那么认真地教我们，我们却让她非常失望。尤其是在刘老师去别的地方的时候，我们便开始狂欢起来，有的不做作业，有的上课大吵大嚷，甚至还有的人上课玩儿!
我的第一单元是因为粗心而得不到满分，但是二单元却不是因为粗心，而是没有听课，因为班上太吵了，很多知识我都没有听看见。所以才得了一个很低的分数91。5分。但是我看了一下后面的邓普，他居然比我的分数还低2。5分。我大吃一惊，想到：绝对是他后面的赵九九在影响我们，有时王紫也在我身边说话来影响我。有一次，她对我说：“我们来玩橡皮察大战!”我一口答应，过了一会儿，老师看见我们正在玩儿，于是便盯了我们一眼，我们完全没有感觉，继续玩儿。一会儿，老师点了我们的名字，并叫我们到了教室后面。
老师对不起，我们给你添麻烦了，你们能不能给我换方位。我老是管不住自己，但是我非常喜欢学*数学，如果换了方位，我一定会更加油，努力学*!
尊敬的教师：
您好！
此番我对不住您了，做了伤害教师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“骂教师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂教师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！
经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：
一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！
二，我年少无知，不懂得体恤教师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。
三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。
正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。所以，下阶段学*生活当中我决定：
第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自我时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学*秩序。
第二，我必须懂得体恤教师教学之不易，懂得经过自身本事之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待教师，再也不冒这类不礼貌的脏字了，哎呀呀呀！
最终，我恳请您的原谅，期望您不要与我这孩子一般见识啊！
尊敬的老师：
您好！
我是xx，课堂上是五湖四海的学子汇聚一堂，共同获取知识的地方，课堂又是庄严而又神圣的地方，聆听老师的教诲，获取老师传达的知识，遨游在知识的海洋中，其乐融融，而我却打破这一宁静的画面，由于我和xx同学上课屡次说话，被老师多次警醒，依旧我行我素，多次打断课堂上的上课思路，造成了老师忍无可忍对我们进行处罚，今天我怀着忏悔之心双手呈上这份的检讨书，并希望祈求老师可以原谅我之前那种错误而又愚蠢的行为，而对于上课的同学们，我由衷的说一句“非常抱歉”，因为我的行为导致你们上课的时候无法集中思维进行上课，如今我被老师惩罚也算是对大家的一个交代，希望大家对我要引以为戒，不要犯我这种愚蠢的行为。
那天是早上的第一节课的时候，本来课堂上的秩序有条不絮的进行，我和xx同学本来也是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，再者来说我们班的整体成绩在整个年级上也是排的上号的，所以整体来说班级的上课氛围来说是比较安静的，回答问题的活跃性也是比较强的，可能是我那颗不安的心，随后我向我的同桌xx同学，说起了前天晚上我和xx同学放学在家的时候一起玩的手游，于是我们之间的话匣子就此打开，我们的声音越聊越大，越聊越起劲，在这个安静的课堂犹如*地惊雷般的响亮，彻底打乱了上课的氛围，于是老师您对我们俩进行点名批评，之后我们安分了一段时间，课堂继续*稳的有条不絮上着课，可能是初中这个阶段我们自控力不强又或者我们的心智还是不成熟，在之后的时间中，我们真的是“初生牛犊不怕虎”，不过这次声音远比之前的声音要小了许多，我们以为老师听不到，可想而知我们还是低估老师您的“顺风耳”了，于是下课的时候被叫进办公室，还被要求写一份检讨书，真的是悔不当初！
放学回到家中，我的心情明显不是很好，被要求写检讨书，换做谁，谁的心情也好不了，而且写检讨书这种事情本来就是不是一件很光彩的事情，想来我这检讨书还是第一次写，躺在床上，闭眼回想起今日事情的种种原因、种种结果，忽然觉得这份检讨书必须写，第一上课多次说话被提醒还依旧我行我素，这是对老师的一种明显不尊重；第二上课聊游戏不仅会影响到自己甚至会影响到身边的同学，于情于理这份检讨书我都必须写。
一夜无话，一上课的时候我就把检讨书交给老师您了，在这里我也向老师您保证，在之后的上课日子中，再也不会存在这种上课说话的行为了，我要严格要求自己，做到一日三省吾身，多次检讨自己，同时也希望老师能够对我严加管教，严格监督我，谢谢！
此致
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不听从老师教诲行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在上课吵闹，学生的首要任务是学*。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼。现在也已经深刻认识到此事的严重性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
今天我上课随意找同学说话嬉闹。开始我并没意识到后果的严重性，但是在后来我才发现，我这样可能会影响学*。在深思熟虑后，我决定严格要求自己不再犯。也许我没有很好的文采，写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责，做一个合格的学生！我也了解到，虽然不能弥补我的过失，但是我可以做得更好！既然老师给我写检查的机会就是相信我可以改过，我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人！
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学*计划，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、不带头讲话，保证不再出现上述错误请老师同学继续监督，帮助我改正！
此致
敬礼
——吵闹的课堂作文 (菁华5篇)
今天上午的第四节课是音乐课，刚打预备铃，同学们陆陆续续回到了各自的座位上，但是，那吵闹的说话声却并没有停止，反而越来越大了。不仅有说话的，玩游戏的，甚至还有掏掏打打的。
上课的铃声打响了，可教室里音却一直安静不下来。这时，教音乐的赵老师走进了教室，又走上了讲台，站在讲台上看着同学们，可同学们一点儿要停下来的意思也没有，还是那么大声。这时，赵老师再也忍不住了，把耳麦的声音调到了最大，讲了一句“大家安静！”可是这声音在全班那么多同学讲活的声音中，也真是小得可怜，而这句话对同学们也是一点效果也没有。同学们还是该讲的讲，该玩的玩，似乎，刚才赵老师说的话跟没说一样，一点儿用也不管。没有办法，赵老师只能硬着头皮讲，虽然赵老师的声音几乎小得听不见，但她还是讲了下去，尽管赵老师知道绝大部分的人都不听，但她也知道，台下还有一些同学在等待着她教自己唱歌，所以，赵老师打开了《水调歌头中秋》这首音乐。
不知是不是受到歌曲的.影响，吵闹的同学少了一些，跟着老师唱起了歌，但音一放完，嘈杂的声音又开始了，赵老师再也忍不下去，她开始和我们说道理，可同学们一点也听不进。
下课的铃声响了，我看见赵老师带着失望与忧伤走出了教室，看得出老师脸上写满失落与郁闷，就仿佛憋了一肚子的委屈一般。
本以为这件事就这么过去了，没想到下午的第一节课左老师就来了，左老师走上讲台，生气地说：“你们上午可把赵老师气坏了，我一看赵老师满脸乌云的走进办公室，就知道一定出事了。赵老师回到办公室一直在反思是不是自己哪里做的不好，是不是自己上课太死气沉沉了……”
听到这里，我们的心里就像沉进了冷水里一样，十分寒冷。我没想到我们干了这么大的一件坏事。
那节课，我们每人写了一张检讨，表示对赵老师的歉意，希望赵老师能够原凉我们。
赵老师，对不起！以后上音乐课我们一定不说话，不做小动作，认真听讲！
“叮铃铃“伴随着悦耳的下课铃响；伴随着老师离开安静的教室的背影；伴随着……教室在转瞬间变得一片狼藉！
又是一个吵闹的课间，虽然，每天都会上演一出出的好戏，对我这个早已*惯的人来说已经不足为奇了！但还是一起去看看吧！
之间一群男生在教室里追逐打闹！到处乱窜！不用说，肯定有人招惹到了我们班鼎鼎有名的“混世魔王”了！怎么办呢？三十六计走为上计，难道在那儿坐以待毙吗？他们一会在门外，一会功夫有跑到了教室里！真像警察在追逃犯似的！有人还在一旁看热闹呢！但可怜了那刚刚长出绿叶宝宝的玉树了！
还没过多久，只听“啪”的一声！不知道怎么回事，我怀着好奇的心情闻声赶去。我艰难的挤进人群，张头探脑地四处搜寻着“事发地点”并没有发现什么异样呀？定睛一看，原来是以前摆在后头，那威风凛凛的一盆玉树，怎么眨眼间成了一个小不点了？！这让我好生奇怪！这到底是谁的.“杰作”呀？转身一看，那有长有粗的枝干早已成了垃圾桶的囊中之物了！
好奇的心情没有维持多久，只见有一位同学匆匆忙忙地跑进了办公室去报告老师了！
既然老师也来了，吵闹的教室立刻*静了下来。仿佛是水*如镜的海面一样，没有一点儿涟漪
刚下过一阵蒙蒙细雨校园显得更加美丽动人，校园的空气中都是欢声笑语。我们却上了一堂吵闹的音乐课。
我们一进音乐教室就打打闹闹的。当音乐老师忽然走进音乐教室，满脸的笑容顿时消失地无影无踪。大家看到音乐教师董老师来了，都赶紧用光一般的神速跑回位置，可为时已晚了老师已经看到了。董老师大发雷霆，用手猛地一拍钢琴，我们立刻安静下来。但还不到两分钟就又变成了一锅烧糊的粥闹起来了。音乐老师脸都气青了她火冒三丈，怒气冲冲地打电话叫班主任吴老师来。我想吴老师的表情肯定由晴转阴了。吴老师来了，她的样子看起来比董老师更加生气，简直可以用七窍生烟来形容。我突然想到了一个关于游戏的话题，就管不住自己的嘴巴，就和李云飞说了起来。董老师看到一把就我们拉到一边站着，我的眼里含着泪水，心想：早知今日，悔不当初啊！
一会儿老师当着我的面，一个电话把妈妈十万火急地叫了过来。当看到妈妈冒着风雨站在我的面前，我惭愧的无地自容，眼泪像断了线的珍珠一样一粒一粒不停地掉下来。妈妈要我在她和吴老师面前表个态，我却难过的一句话也说不出来。但我在心里已经下定决心，痛改前非，绝不再犯！
希望妈妈和老师相信我，我一定说到做到。
今天是国庆假期结束后上学的第一天，也许是同学们还没有从假期中缓冲过来，导致今天的品德课十分吵闹，连班干部也无可奈何。
上午，预备铃打响了之后，我们见老师还没来，就开始了无休无止的聊天，特别是我旁边的那一组，简直就是吵翻了天，他们每个人的嘴巴就如同机关枪，“呱呱”一阵阵的吵闹声传过耳边，喋喋不休的讲个不停，啊~~什么时候能停止呀，我看向他们，各个笑得眉飞色舞，嘴巴都笑歪了，他们不仅有语言，还有肢体上的动作，一旦两个人谈的不和，便撸起袖子，好像要不服来战的样子。
再看看我前面那一组，全是肢体的活动，他们拿着各自的手折战车，而且还给它加了装备，放在桌子上，看谁先把战车打下去，这是要争夺“王者战车”的称号呀，势必要拼个你死我活的架势，有时还变个身，真厉害！上课铃响时，品德老师终于来了，教室也安静下来了一些，但还是有些吵闹，可是品德老师不在意，依然认真地上课。
我觉得我们应该尊重所有的老师，其实教学也是非常辛苦的，我想如果是左老师的课，借你们一百个胆子也是不敢造次的。
上课时，趁着还没下课，老师布置了一些作业，让我们在剩下的时间做。
老师刚走，同学们的嘴巴就痒痒开了。
“哎，这道题怎么做？”“喂！借一支笔给我。”
“嗨！你写到哪啦？！”同学们的声音一个比一个大，一个比一个响亮。班长实在忍不住了:“别——吵——啦——！”班长的声音更大！唉，幸亏班长的嗓门大，不然我们耳朵可是没的救了。但是，吵闹声只停止了两三秒钟，教室里又恢复了。
“砰！”一个同学的文具盒掉在地上。我们都吓了一大跳。吵哄哄的教室顿时安静下来，当大家反应过来的时候，教室里又闹了起来。不知过了多久，居然有同学过位打架。而我们这些班干呢，虽然曾有好几次阻止过他们，可不济于事。唉，算啦，多一事不如少一事，还是不要管的好。
不过话又说回来了，班长的嗓门大又有多大的作用呢？要想真正安静下来，还得靠我们的班主任——廖老师。这不，说曹操曹操就到了。
廖老师站在教室的后门，看见了廖老师的同学就像老鼠见了猫一样，飞快地回到自己的位置上坐好。这回，教室彻底安静了。
“叮铃铃!”终于下课了。
