“嘀嘀――都都――”楼下的吵闹声又来了，这事弄的我觉睡不好，作业也做不好，作业时我刚想到一点思路就被那吵闹声打乱了。
你看了开头，可能要说你把窗户关好就是了，这声音卧室和厕所里传出来的。我试过把卧室和厕所的门窗关好，再把厨房和客厅里的门关好，不仅不通风，很热（那是夏天，空调在另一个房间，那房间没法做作业）而且声音没有丝毫的减弱，依然很清楚，晚上也是。
所以，我们这栋楼的人就下去和他们理论，我见一个阿姨说：“你们能不能小声点儿，少发一点噪音，我老公要上夜班，白天要休息，像你们这样吵，我老公就被要抄鱿鱼了。”一个工人站出来说：“这是我们领导的机器，我们不能乱调！”结果，他们口中的领导出来了，他让一个工人把事情的经过说给他听，他说：“对不起，影响大家的休息了，我们争取在最进几天完工，请大家坚持一下，我们也是没办法的，实在对不起，请大家见谅。”听了他的解释，大家的气也消了。
请大家要保护环境，不要乱发出噪音！
这是暑假一个炎热的晚上，夜随着家家户户的点点灯光的暗去逐渐寂静。我在看完心爱的动画片，刚躺上床准备入睡。突然，从自己的房间传出一阵吵闹声，我在黑暗中竖起耳朵，睁大眼睛寻找声音的来源，发现那阵吵闹声音原来是从自己的书包传来。我蹑手蹑脚走到书桌旁，好奇的打开书包盖儿……
突然一道白光闪过，书包有了光，只见里面有书本和小棍儿搭成的擂台，台上有一个大橡皮和一支钢笔，他们俩要打架。好像有点意思，我便静静地观看。这时小棍儿上来了，吹响了口哨，它俩打了起来。橡皮使出左勾拳右勾拳，钢笔也踢了橡皮一脚，橡皮生气了，一手抓起钢笔向语文书扔去，钢笔摔得墨水都喷了出来，然后立即就有别的文具过来清理。怪不得天天早上我的钢笔都不出墨水，原来是因为这个啊。突然又有一道白光闪过，再一看，书包里恢复了*静，好像什么都没发生过一样。
难道刚才发生的一切都是假的吗？此时我也困得回到了床，很快进入了梦乡。
有一天，铅笔盒里有声音。原来铅笔和钢笔很吵。
铅笔生气地说：“每次我写漂亮的字，你就擦掉。为什么？”笔擦也生气了，大声说：“没有我帮你擦掉错别字，小师傅就拿你出气，把你扔了。”铅笔不服气，说：“没门，走着瞧！”
后来用铅笔写的时候，有错别字的时候，毛笔不肯帮忙，本子上的错别字越来越多。小主人生气了，真的扔掉了铅笔。这时，笔擦抓住铅笔说：“你看，我们都有自己的用处。”铅笔脸红了，觉得很尴尬。后悔没听刷。
从那以后，铅笔和铅笔橡皮擦成了最好的伙伴，他们不再制造噪音。铅笔盒里还有一团和气。
——吵闹作文 (菁华3篇)
几天前的一个夜里，书包里响起了吵闹声。原来是尺子、铅笔和橡皮还有教科书，相互比较谁对小主人最重要，在书包里吵了起来。
它们几个正在为谁的作用大而吵闹时，铅笔自豪地说：“你们知道吗，我对小主人来说，作用太大了，如果没有我，小主人就不能写作业。”尺子说：“我的作用也很大，如果没有了我，小主人就不能画各种直线，不能测量长度，也不能在课本上画刻度了。”这时，橡皮不服气地说：“其实我才是最重要的，每次你们写错了，画错了，都要找我把写错的擦掉。”“别王婆卖瓜自卖自夸。我听了都为你们感到脸红，主人需要的还是我。”大家闻声望去，原来是作业本，它一本正经地说：“我的功劳最大，如果没有我，小主人上课做不了笔记，放学写不了作业。”铅笔和橡皮打断作业本，不服气地说：“真好笑，没有我们，主人拿什么做笔记，写作业？”“哈哈”文具们一起嘲笑作业本，作业本气得直打哆嗦。
这下可把书包里的教科书们给气坏了，它们连忙说道：“不对！不对！我们才是作用最大的，我们可以让主人学到很多知识，如果没有我们，主人就不会像今天这样聪明！”一向憨厚老实的新华字典也不服气地说道：“都别争了，你们说的都不对，其实我的作用才是最大的，我能让主人认识许多的汉字，如果没有我，主人什么也干不了，所以我才是作用最大的！”大家越吵越激烈，个个都不服气，还差点动起手来！这时，一旁的卷笔刀实在看不下去了，着急地喊道：“大家别吵了！我们还是请书包妈妈来给大家评理吧。”大家都点头同意了。
书包妈妈目睹了争吵的整个全过程，语重心长地说：“孩子们，对于小主人来说，大家都很重要，你们各有各的长处，为小主人服务光靠一个人的能力是做不到的，大家只有齐心协力、团结起来，将自己的本领奉献给小主人，才能帮助他成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子！”
书包妈妈的一番话让大家恍然大悟，它们互相道歉，和好如初。书包里又恢复了往日的*静……
文具盒里面住着许多居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。一天夜晚，忽然从文具盒传出一阵吵闹声……
原来，文具们正在比谁的功劳最大呢！
只听铅笔骄傲的说：“我是铅笔，我最大，数学、英语，小主人做作业时都离不开我。”
“切，我看你还是省省吧，你那点功劳算什么？小主人写错了还是得用我擦。”橡皮不以为然说。
“什么啊，你们俩的那边点本事就连蚂蚁都能做到，看我多厉害，小主人绘图、秒西安不都得让我来完成吗。”尺子说。
“你们能干什么？我看我的本事才是最大的呢！”钢笔叫道“你们才算几根葱？你们几个加起来也比不上我一个。”
“那好，你倒是说说，你都会干什么啊？”文具们异口同声的说道。
“我会什么？我会的东西可多着呢！小主人写语文作业要用我，写作文时要用我，有时我还能代替你们写英语和数学作业呢！”
“好了，好了，大家都不要吵了。”文具盒说“你们每个人都是小主人必不可少的。”
“如果没有了铅笔，小主人就无法写数学作业、绘图，橡皮也就无处可用了，如果没有了橡皮，那么小主人写错了，也就无法更改，如果没有了尺子，小主人也就无法用铅笔绘图，如果没有了钢笔小主人也就无法写语文作业和作文了……所以说啊，大家也就不要争吵了，如果你们闹不和，小主人可怎么办呀？”
听完后，文具们一个个都涨红了脸，不好意思的低下了头。
“是啊，是啊，尺子、橡皮、钢笔还有其他文具们，对不去，=。我以后肯定不与大家闹不和了。”铅笔一脸愧疚的说道。
“没事，我们也有很大的错误，下次我们一定改正再也不烦了。”文具们说，
就这样，一场动乱被*息了，从次以后，文具盒里的文具们就再也没有争吵过。一个个都全心全意的喂小主人服务。
同学们，这个故事告诉了我们一个深刻的道理，人与人之间应该友好相处，不能互相争吵，如果这样的话，不仅世界上的一种叫做友谊的好东西消失不见了，而且世界上还会多一种叫做仇恨的坏东西。
今天上午的第四节课是音乐课，刚打预备铃，同学们陆陆续续回到了各自的座位上，但是，那吵闹的说话声却并没有停止，反而越来越大了。不仅有说话的，玩游戏的，甚至还有掏掏打打的。
上课的铃声打响了，可教室里音却一直安静不下来。这时，教音乐的赵老师走进了教室，又走上了讲台，站在讲台上看着同学们，可同学们一点儿要停下来的意思也没有，还是那么大声。这时，赵老师再也忍不住了，把耳麦的声音调到了最大，讲了一句“大家安静！”可是这声音在全班那么多同学讲活的声音中，也真是小得可怜，而这句话对同学们也是一点效果也没有。同学们还是该讲的讲，该玩的玩，似乎，刚才赵老师说的话跟没说一样，一点儿用也不管。没有办法，赵老师只能硬着头皮讲，虽然赵老师的声音几乎小得听不见，但她还是讲了下去，尽管赵老师知道绝大部分的人都不听，但她也知道，台下还有一些同学在等待着她教自己唱歌，所以，赵老师打开了《水调歌头中秋》这首音乐。
不知是不是受到歌曲的影响，吵闹的同学少了一些，跟着老师唱起了歌，但音一放完，嘈杂的声音又开始了，赵老师再也忍不下去，她开始和我们说道理，可同学们一点也听不进。
下课的铃声响了，我看见赵老师带着失望与忧伤走出了教室，看得出老师脸上写满失落与郁闷，就仿佛憋了一肚子的委屈一般。
本以为这件事就这么过去了，没想到下午的第一节课左老师就来了，左老师走上讲台，生气地说：“你们上午可把赵老师气坏了，我一看赵老师满脸乌云的走进办公室，就知道一定出事了。赵老师回到办公室一直在反思是不是自己哪里做的不好，是不是自己上课太死气沉沉了……”
听到这里，我们的心里就像沉进了冷水里一样，十分寒冷。我没想到我们干了这么大的一件坏事。
那节课，我们每人写了一张检讨，表示对赵老师的歉意，希望赵老师能够原凉我们。
赵老师，对不起！以后上音乐课我们一定不说话，不做小动作，认真听讲！
——教室里的吵闹作文 (菁华3篇)
中午，教室里，同学们在写作业，语文老师在讲台上备课。教室里很安静，没有一点儿声音。忽然，一则广播划破了沉静：“请各班语文老师到五楼开会！”教室里叽里呱啦地议论开了。“静一静！”语文老师两手放在讲台上，眼睛看着同学们，“我去一下五楼，马上回来，你们自己写作业，不要吵”“知——道——了——！”同学们一齐回答。可老师刚出教室不到一分钟，教室里就乱起来了……
有名的“淘气包”郑飞第一个跳起来：“耶！**喽！呜呼！”接着，几个男生也“咯咯”地笑了起来，并且摆了个姿势。这时，老师眼中的“红人”，被差生称为“叛徒”的班长李晶插话了：“不许说话！”
“你有什么资格来管我！”郑飞不服了。
李晶生气了，她站起来，对着郑飞，吼到：“就凭我是班长，是班干部！”
一些同学在旁边看热闹，一些同学只顾自己写作业。
“哼！班长有什么了不起，班干部又怎么了，还不是学生，要听老师的。切！”郑飞不屑地说。
“就是！”“没错”一些男同学应和着。
“你说什么！”李晶被惹恼了，甚至可以从她的眼睛里看到那雄雄的怒火。
那些写作业的同学也抬起了头，因为他们从没见过李晶这么生气。
“我说什么了？嗯？”
“我让你把刚才的话重复一遍！”李晶撅着嘴，两手插着腰。
“他说你是个小人物！”不知谁说了一句。
“我要告诉老师。”李晶显得很得意。
“你有种就告！”
在激烈的争吵中，没人发现老师正在听着看着这一幕……
“郑飞，你给我过来！”教室里顿时鸦雀无声。“老师……”李晶正想说什么，“李晶，你不用说了，我都知道。郑飞，看来，今天我要好好教训你。”……
趁着国画室老师出去的功夫，国画室里开始闹腾了……
“挑事精”小明冲着“小辣椒”小王扔过去几个早已准备好的纸团，小王被击中的瞬间拿起一根5尺长的戒尺和一个巨大的水袋，一下子，大战便开始了……
小明见事不妙，撒开腿就跑，边跑还边拉开“手榴弹”，使劲朝小王扔去纸团不偏不倚正中小王的肚子，这一举动让这颗辣椒爆发了，只见她嗖地一下飞到了小明面前，抢起铁棒，重重地打到他头上，让他摔倒在地，小王刚要趁胜追击，小明便跳了起来，冲到一个土兵后——第一高地。这一看小王的处境变地不乐观了，但只见她把一枚导弹举过头顶，使劲扔了上去，导弹呼哧着飞上土丘，在小明头上炸开了，水喷涌而出，小明连忙抱住头趴在土丘上，小王趁着这个机会，双手拉着一块石头，双脚用力一蹬便爬上了第一高地，在小明站起来之前抵达了高地，一上高地，小王便大喊一声：“缴枪不杀。”看到一个气愤的女生，小明也只好束手就擒，任由小王处置。
可他们不知道的是，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，国画室老师根本没有走，她就在门后躲着，盯着国画室里的动静，看到国画室里一片狼籍，便走了出来大声叫道：“小王，小明，你们今天把地打扫干净再回去。”小王，小明听到后心中一阵崩溃，但师命难违，他们也只好去打扫卫生了。
夏天，蝉鸣声充满了校园，小草在地上探出头来，太阳的光辉照耀着大地，地上可以用来煎鸡蛋，也可以用来让班长教我们做人。
下课后，同学们有的在写今天布置的一堆作业；有的在教室闲逛；还有的在教室里追赶打闹。教室里和教室外全都是笑声、说话声和写作业的“刷刷”声。
突然，值日组长欣妍像猫一样匍匐前进，眼睛打了个弯儿，一团餐巾纸映入她的眼帘，一抬头，是感冒了的张俊，她翻了个白眼，站了起来。
欣妍拍了拍桌子，似笑非笑地看着张俊：“俊把戏，可以把你的纸捡起来吗？”
“啥，这——啊——”张俊打了个喷嚏，喷在欣妍脸上，对欣妍挥了挥手，“这，这不是我丢的。”
“那也得捡，这里是班级，不是你家，快捡啊。”绿色欣妍一脸严肃，用手打了他一下。
张俊又摆了摆手，做了个鬼脸：“不捡，我不捡，我就不捡，你不随便我。”
“我还随便你？这是班级荣誉，不然红旗又飞走了，快捡！”欣妍站在椅子上，高高在上地瞪着张俊。
“不捡不捡，”张俊又做了个鬼脸，把欣妍气得头疼，“你头疼也没用，哈哈，我就是不捡。”
同学们瞧见了，纷纷围住他俩，交头接耳，教室里像是火山喷发，吵极了。班长芷卉默默地走进人群，把纸团扔进垃圾桶里：“吵什么吵，把纸团扔掉不就行了。”
教室里顿时安静，太阳光变得柔和，小草似乎又长了几厘米，花儿也悄然开放了。
——文具盒里的吵闹作文 (菁华3篇)
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵…… 我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我们进入童话世界，让我来讲一讲吧！ 钢笔哭着说：“呜——呜——我最惨，一天天的，小主人总捏着我的肚皮让我喝血，一下一下的捏，痛死我了！这还不算，上课时，他还捏着我的身子，让我慢慢地吐血，血没了，他就还让我喝……如果他失手我不幸掉到地上，我就GameOver了……呜……”。
铅笔愤愤不*：“你再惨，也没有我惨呀！我天天被主人拿来画画，一点一点地磨我的骨头，他倒高兴了，我呢？痛得要命！如果我骨折了，他就把我的皮肉放进一机器里，慢慢磨掉我的皮肉，让我露出骨头，继续画……他还把我被磨掉的皮肉毫不客气地往垃圾桶里一倒……呜……。” 橡皮觉得自己最棒就对铅笔说：“看你长得那么高，却马马糊湖地做事，每当你写错，都是我来帮你擦干净，我都变得那么小了！”铅笔什么也没说…… 就在大家争论不休的时候，文具盒发言了，它说：“伙伴们，只要我们同心协力，为小主人服务，我们就永远是最棒的。”铅笔和尺子，还有橡皮，听了文具盒的发言，都紧紧握住了友谊的手。
“我的功劳最大!我的功劳最大!”文具盒里传来了喋喋不休的争论声。原来，是铅笔、橡皮和直尺在争功呢!
“嘿!我最强!没有我，你们两个都没有用!”铅笔说得面红耳赤。
“臭铅笔!”橡皮使劲跺着脚，“不是我，谁来收拾你的烂摊子啊?”
“我的功劳最大!”直尺急得红了眼，“因为我，线段才能画直，连线题才不会扣分!”他轻蔑地看了一眼橡皮和铅笔一眼。
小主人星宝听见了吵闹声，急匆匆地赶来了。他打开文具盒，惊呆了!文具们正在七嘴八舌地争功呢!星宝定了定神，冷静地说“别吵了，别吵了!每个文具都有自己的`优点与缺点，怎么能用自己的长处与别人的短处相比较呢?我们应该多看到别人的长处，而不是短处!”文具们我看着你，你看着我，不知如何是好。
星宝考试时，文具们团结合作。铅笔写错了，橡皮一马当先，冲上前把写错的地方擦掉。遇到画线的地方，直尺伏在纸上，铅笔靠在它身上，画出了一条又直又美丽的线。
文具们感慨道：“万物都有优点和缺点，我们应该多去发现他的优点呀!”
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……
我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我们进入童话世界，让我来讲一讲吧！
钢笔哭着说：“呜……呜……我最惨，一天天的，小主人总捏着我的肚皮让我喝血，一下一下的捏，痛死我了！这还不算，上课时，他还捏着我的身子，让我慢慢地吐血，血没了，他就还让我喝……如果他失手我不幸掉到地上，我就……”
铅笔愤愤不*：“你再惨，也没有我惨呀！我天天被主人拿来画画，一点一点地磨我的骨头，他倒高兴了，我呢？痛得要命！如果我骨折了，他就把我的皮肉放进一机器里，慢慢磨掉我的皮肉，让我露出骨头，继续画……他还把我被磨掉的皮肉毫不客气地往垃圾桶里一倒……呜……”
橡皮觉得自己最棒就对铅笔说：“看你长得那么高，却马马糊湖地做事，每当你写错，都是我来帮你擦干净，我都变得那么小了！”铅笔什么也没说……
就在大家争论不休的时候，文具盒发言了，它说：“伙伴们，只要我们同心协力，为小主人服务，我们就永远是最棒的。”铅笔和尺子，还有橡皮，听了文具盒的发言，都紧紧握住了友谊的手。
——《吵闹村的孩子》读书笔记3篇
吵闹村是个很小的村庄，有三户人家，六个孩子。有可爱的丽莎，调皮的布赛，强壮的拉赛，憨态可掬的乌勒，敏捷的布丽达和乖巧的安娜。生活在这里的孩子却十分幸福、快乐。他们自由自在、无忧无虑、无拘无束，在快乐中成长，在“吵闹”中学会了关心别人，学会了勇敢和自信。
她们时时刻刻都能感受到生活的乐趣，她们也上学，也能听见父母们的关爱，她们可以无忧无虑的.玩游戏，可以肆无忌惮的吵闹，但她们也能听见父母唠叨声，她们乐观向上。在这六个孩子中间，不论是男孩，还是女孩，他们都亲密无间，正所谓“有福同享、有难同当”。在吵闹村，孩子们不需要漂亮的衣裳，好玩的玩具和山珍海味，他们过着朴素的生活，感到无比的满足。
也许你又要开始抱怨了，我们整天听父母的唠叨，学校里的事没一件顺心，可“少年不知愁滋味”这难道不是“为赋新词强说愁”吗？是的，有时候是有些不高兴，可换个角度，正如文中拉赛，掉进了冰窟窿，救起来时竞哈哈大笑，真好玩，我还没被淹死，真幸运！换作我们，准会抱怨，真倒霉！为什么是我掉了进去，冷极了！正如乌勒，忍住痛拔牙后，还能笑着说：“至少我经历过了，下回就不怕了！”们以后看待事物要全面而乐观。
人生的格局也许难以改变，但怎么看它却由你决定。一位出租车司机，面对每天来来往往的车很不耐烦，但换个角度，这样不也能认识更多的车吗？于是就天天笑着面对客户，生意自然也就好了。
快乐是一种*惯，不管大环境怎么变，当我们能带着游戏般的愉快心情，你会发觉自己的内在能量强大许多，抗压应变的功力也因此大为增进，而这，也正是贯彻快乐决心的漂亮做法。
生活中矛盾无处不在，只要我们换个角度想事情，换位思考，多替对方着想，那么好多事情就会迎刃而解。
今天，我读了《吵闹村的孩子》这本书，让我体会到了那些孩子的生活是那么的快乐，这使我想起了曾经的我们，生活过的有滋有味，奇趣无比。
吵闹村的孩子只有七个人，但是生活却过的有滋有味，很少有争执。而我们光一个班就有四十七人，而一个城市就有几万人，一个小村庄里，就最少有几百人，人虽然多，但是每天都有吵架。打架的人。
吵闹村的.孩子们，每天都过得很快乐，上学放学都在一起，打打闹闹，快乐极了！每天都有很多有趣的事情发生。
这本书给我印象最深的是几个孩子，一起去寻宝，男孩子们骗女孩子们去寻宝，希望把宝贝让女孩子们找到，让她们得到宝贝。从中我看出了男孩子们虽然总是调戏女孩子，但是，他们还是心连心的好朋友。
世界上没有比友情更重要的，所以我们一定要珍惜和朋友之间的友情……
最*，我看了一本书，叫《吵闹村的孩子》，是瑞典童话外婆林格伦写的。吵闹村是个很小的村庄，只有三户人家七个孩子。这里是一个快乐的地方，生活在这里的孩子们十分幸福，他们的生活很有乐趣。在学校有和蔼可亲的女教师和友善的同学，在家里有爸爸妈妈无私的关爱，他们可以尽情的游戏，在无忧无虑的吵闹中，他们学会了关爱别人，自信和乐观。他们这七个孩子就是中院的丽莎、拉赛、布赛，北院的布利达、安娜，南院的乌勒。这本书讲的就是这七个孩子生活中点点滴滴的小事。
其中给我印象最深的是《雨天》，这个章节说的是暑假的一天，因为作者丽莎和布丽达，安娜吵架，心情不好，外面又下着雨，丽莎感觉做什么都没有意思，妈妈知道丽莎的想法后，让丽莎自己烤甜点心，油漆桌子。要知道这些事情，丽莎此前从来没有做过，她竟然做的很好，并且重新获得了和布丽达，安娜的友谊。看到这里，我很羡慕书中的小作者丽莎，因为她的心情不好，她的妈妈竟然放手让她做这些和学*无关的事情，要知道我的世界除了学*，还是学*。偶尔的玩一下电脑，也要等到休息天，或者是学*方面获得的额外奖励。看了这本书，我知道了一些其他国家的风土人情。例如看了《守岁》这个章节，我知道了原来守岁不光是我们*人的传统，在世界上其*家也有这个*俗。真的希望有一天，我也能象书中的小主人公一样，和自己的小伙伴一起守岁。
总之，看了这本书，我多么希望自己像书中的这些孩子，能够天天无忧无虑、快乐成长！
——吵闹检讨书 (菁华5篇)
尊敬的老师：
您好！
您好。今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对熄灯后还在讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在熄灯后讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在熄灯后还说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
其次，我在熄灯后的行为也是一种对老师的工作不尊敬，对同学休息不负责任的表现。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思。
错误发生已经，我遭到了您严肃的批评，我深感愧疚！我知道检讨的目的不在于惩罚，而是要深刻认清自己的错误，并且彻底地改正错误。
第一，我当然是应该努力改正像这种熄灯后讲话的违反纪律行为，坚决改掉这坏毛病，努力改正行为错误。
第二，深刻反省错误，并且从错误当中吸取经验教训，下不为例。
第三，我必须学会关系室友体贴同学，努力改正错误，争取学校方面的从宽处理。最后，我恳请您的原谅，我向您保证我今后一定要好好学*，遵守寝室纪律。
望老师能念在我认识深刻而且*时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
此致
敬礼
尊敬的老师：
您好!
关于晚上睡觉在宿舍聊天的行为我感到万分的自责与后悔，我的行为违反学校纪律，宿舍规章制度，严重地影响了自己与身边室友的就寝休息，是一种很不文明不讲礼仪的错误行为。
面对错误，我此刻的心情是沉重的，忍不住我要吟诗一首：“学校宿舍静悄悄，我心有点恐慌慌，夜深人静似孤村，我冷不丁侃大山”。
当天晚上由于我特别想念家乡，又因为考试成绩公布以后对于老师对我很多答题的批改存在意见，于是当晚我就跟寝室同学赵某某进行了长达一个多小时的闭门商谈，期间可能因为讨论得太过激烈产生了高达60分贝的噪声，夹杂“哈哈”、“说得太好”、“xx(不文明的话)”的情况，严重地影响了寝室同学休息。
为此，我感到深深的后悔，我向您保证我已经知道错了，下次不敢了。
此致
敬礼!
尊敬的老师：
您好！
首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了！我此次的行为，可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我太任性了，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己这种任性的行为。
老师！我尊敬的老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，在学校就应该好好学*并且听从老师的安排，可是我却没有，我不仅违反校规、违反纪律，还辜负了学校老师和家长父母的重托。
我此次错误的犯错经过如下：本来到了时间，我就应该上床睡觉，在第二天按时起床上课，可是我并没有，我竟然在宿舍里面放歌，于是被老师叫到办公室询问情况，老师对我的过失进行了教育。但我当时却并没有认为这种行为是错的，还准备跟老师争执，但是在老师耐心的教导之后，我也认识到了自己的错误。
我知道我的行为是错，所以我也积极的向老师承认错误，所以希望老师我仁慈一些，而我对于此次我的错误，我要承担后果，并作出深刻检讨。
今后我要严格遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次宿舍吵闹时间记在心里，谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
今后的悔改措施：
第一，宿舍不是我一个人的，是大家的，这是集体的地方，我不该任性的放歌。
第二，我也应该郑重地向老师赔礼道歉，因为我一开始就是错的，并不该和老师争执。
今后我也一定好好的改正自己的这一任性行为，保证之后不会再这么任性。完全不顾及他人感受。
尊敬的x老师：
您好！
本来学校是规定了宿舍灯熄灭了后就不能再发出声音了，我们每一个人都是知道这个规矩的，但是我还是没有忍住自己想要说话的心，犯下了夜晚还在吵闹的事件，我内心已经很是难受了，我对我我的无知行为感到极其的难受和糟心。
这次老师在检查时所看到的实景其实不是这样的，我有必须要向老师澄清一下。x月x日夜晚，我和x同学在晚自*的时候由于一道数学的解法而产生了分歧，我们采用不同的解法解出来的答案完全不一致，就理科题目来说，不管使用何种解法若是答案不一致，那就只能说是题目错了，但是这种事情的发生几率是小之又小的。我们两个都彼此较着劲儿，都认为自己的答案才是最终答案。在回寝室洗漱完之后我在床上继续演算这道题，始终认为自己的做法没问题，于是我决定采用她的方法在做一遍，在做时，发现她使用的方法较于我的确是要复杂得多，在计算上真的是较易出错，于是，我选择了采用计算器，感觉这样会更精准一点。终于，在通过我的运算，得到结果之后，我太开心了，就大叫着：“耶，就说我的是对的嘛！”这一叫不仅仅是引来了XX同学向我投来关注的目光，更是吸引来了宿管老师，但是我并没有注意。我走到x同学的床边去向她嘚瑟，跟她讲述她的错误。于是宿管老师的灯光以及叫喊声穿透房门，进入了我们的耳朵，当时的我才想到我好像做了一些不应该做的事情，瞬间为自己的行为后悔了。向老师表明自己错了后就立马上到自己的床上，裹好被子睡觉去了，没有敢多做一丁点停留。
我这次没有遵照学校的规定行事，在宿舍里面吵闹，破坏了其他同学的休息，我是相当愚蠢的，我已经知道错了。麻烦老师能给我现在的清醒一个全新的弥补可能，我这次的冲动实在是错误至极，我一定不会再错的。这次我对被我影响睡眠的同宿舍以及周围宿舍的同学都会道歉，并求得她们的原谅，承诺不会再发生这样的事情了。我会好好管束自己的行为，特别是在激动时也尽量制止住自己，在不违反规定以及不影响他人的情况下去发泄自己的情绪。在与同学进行交谈的时候，不管是学业上的，还是生活上的，都要注意场合，要明白什么时候可以，什么时候不可以。
我敢向老师承诺，在之后我加强行为上的约束后，一定不会犯下这些错误，我都会做一个遵守制度的好学生，麻烦老师信任现在已经改过的我，我会用接下来的举动来表达我的改过之心的。
敬礼！
尊敬的老师：
您好：
现在我十分后悔，我做了一件错事，我简直不能原谅我自己！昨天我无视学校的规章制度，藐视校领导的决定，在教室吵闹。今天，我怀着愧疚、懊悔和忐忑的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种恶劣行为的深痛恶绝及保证不再犯的决心。
早在我刚踏进这个学校的时候，学校就已经三令五申，一再强调，学生，不得在教室吵闹。这两天，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，在老师的耐心教导下，通过学生手则中学生住宿管理规定，使我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天通过反思认为深藏在本人思想中的致命错误进行相关汇报。
我的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人*等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。在升本期间，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不能在教室吵闹，但我把这些都成了耳旁风，这些都是不应该的。
第我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学*，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。想着带一次也无所谓，当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。
在深刻的自我反思之后，我决定从错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成严重。提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。制定学*计划，认真克服生活懒散、粗心的坏*惯，按照老师要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩弥补我的过错。
我会和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。
从思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。学*上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。
——开会吵闹检讨书 (菁华5篇)
尊敬的老师
您好！
我是学生会xxx部门的成员xxx，这次向您递交这份检讨书是为了对上次在xxx学生会会议中我与xxx成员所发生的争吵一事道歉和反省。作为一名学生会的成员，我们本该是作为学生们的榜样、作为学生们憧憬的对象的，但是我们在成为“榜样”之后，却没有个“榜样”的样子，反而在严谨的学生会会议上如同市井无赖一样互相争吵，为的只是为了采取自己的意见，但这是值得争吵的事情吗？并不是，如果我们真是为了学生会好，我们就会听听其他人的意见，或是直接投票决定。怎么会像那样直接争吵起来呢？
作为现代的学生，我们都知道，争吵是根本不会出现正确结果的手段，这只不过是争吵双方的自私自大而已！确实，到了现在我也不得不承认自己和xxx同学确实在生活中有些不合，虽然*时没有什么太大的表现，但是到这这种争锋相对的时候，确是谁都不会让着谁。
但是我们这次确实错了！大错特错了！在我们为了自己的一己私欲而在这场会议上争吵时，我们就失去了作为学生会成员应有的资格。
还记得我在刚刚加入学生会的时候发下的誓言，现在想想实在是觉得惭愧。我当着这么多人面前亲自宣读的誓言，却也亲自在大家面前打破！当初誓为学生会好好工作的我，已经变成了一个让人难以相信的“破戒者”！
以往在做学生的工作的时候，我是非常的自豪、骄傲的，看着同学们从我们整齐的队伍旁经过，他们的目光从我们身上扫过，但我们却不会有丝毫的动摇，因为我们自认为问心无愧，我们做的是非常光荣的工作，是为学校建设的工作！但是，现在我再去工作的时候，却感到了那些本来无所谓的视线，都变得像是审视的目光一样，因为我不再问心无愧，因为我做了错事！
我知道，打破了自己发下的誓言的人，虽然不会被朋友们抛弃，但我在他们心中的形象已经是完全崩塌了，我现在只是一个不守誓言的人，却呆在一群遵守自己誓言，一心为学生会工作的`同学中间，我自己都觉得非常的格格不入。
但是我不舍得离开这里！我不舍得离开学生会。离开只能代表着我的逃避，我会永远成为一个背信誓言的人！所以，我会好好的面对自己的错误，我会改正自己的态度，我会，重新树立自己的形象！还请老师能再给我一次机会！
此致
敬礼！
尊敬的领导：
您好！
对于自己开会不认真的行为，我已经进行了深刻的反省，我知道这是对别人不尊重的行为，如果换成是我，我也不能容忍别人在我开会的时候不认真，我真的知道错了。
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但*年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，开会和领导讲话是布置和安排指导工作的最佳途径，也是各部门各单位开展工作的一个重要思想方针的获得渠道。就是在这样重要的场合下，我却和同事聊天吵闹，这充分说明，我从思想上没有把会议和领导讲话重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在各个会议上，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。
此致
敬礼！
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对违反学校纪律行为的深刻认识。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在班会上闹的。 所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。 其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学*，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思；
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水*的`提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水*，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
作为在班会的时候扰乱课堂秩序的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。望老师能念在我认识深刻而且*时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学*，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
尊敬的领导：
您好！
对于自己开会不认真的行为，我已经进行了深刻的反省，我知道这是对别人不尊重的行为，如果换成是我，我也不能容忍别人在我开会的时候不认真，我真的知道错了
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但*年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，开会和领导讲话是布置和安排指导工作的途径，也是各部门各单位开展工作的一个重要思想方针的获得渠道。就是在这样重要的场合下，我却看起了报纸，这充分说明，我从思想上没有把会议和领导讲话重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在各个会议上，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。
敬礼！
尊敬的领导：
您好！
首先非常感谢您在百忙之中抽出空看我写的这份千字检讨书！
我不想再一次为自己的错误找任何借口，那只能让我更加羞愧与惭愧。这份检讨书，主要是向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导一直在耳边回响，严肃认真的表情也犹在眼前，我深为震撼，同时也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。
通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但*年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对公司的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：
思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。
我决定做出如下整改：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。
2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。
3、经常和同事加强沟通，保证不再出现类似错误。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
短短几百字，不能表述我对自己的谴责；更多的责骂，深藏在我的心里。盼望领导能给我改过自新的机会。如果公司能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，认真负责，争取为公司的发展做出更大的贡献。所以，我要感谢领导让我写了这份检查，是领导让我认识到自己的错误，给了我改过的机会。说真心话，在公司上班认识很多同事，真的很开心很愉悦！
在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，请领导相信我。
——文具盒里的吵闹小学生作文 (菁华3篇)
这天，钢笔妹妹，铅笔弟弟，橡皮姐姐和直尺哥哥在一起说话。钢笔妹妹说：“我是文具盒妈妈最好的小帮手，我笔尖不容易断，而且使用起来很方便。”铅笔弟弟不服气地说：“我才是妈妈的好帮手，我写错的字能很容易地被改正。”橡皮姐姐理直气壮地说：“我才是文具盒妈妈最好的小帮手呢，我能帮你们改正错误。”直尺哥哥说：“你们别吵了，我才是妈妈的好帮手，我能帮你们画好直线。”就这样他们吵过来吵过去，把正在做美梦的文具盒妈妈吵醒了。
文具盒妈妈慢条斯理地说：“好孩子们，别吵了。你们都是妈妈心中最好的小帮手。你们各自有各自的优点和缺点，但是只要你们互相帮助，就可以取长补短，发挥好自己的作用。一起帮小主人学好知识。”从此他们再也不吵架了。
星期六的晚上，我正在写作业，突然我听到一阵吵闹声，我仔细一听，原来是从文具盒里传出来的，于是我停下作业，想听听里面到底在争论什么。
铅笔哥哥先发话：“我经常帮小主人写一手好字，多次得到老师的表扬，所以我的本领最大。”
卷笔刀弟弟不服气的说“哼，*时你没铅了，还不是我帮你削的，因此，还是我最厉害。”
像皮姐姐生气了，不高兴的说“你们有什么用，*时做错了题目，还不是求我帮忙，我才是第一。”
他们谁也不让谁，个个面红耳赤。这时候，文具盒爷爷发话了“你们谁也别争了，让我说几句吧。你们个个都不错，各有各的作用，谁也离不开谁，只有我们团结一致，小主人的成绩才能更上一层楼。”这时候，只见铅笔、像皮、卷笔刀都羞愧得低下了头。
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……
我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我们进入童话世界，让我来讲一讲吧！
钢笔哭着说：“呜——呜——我最惨，一天天的，小主人总捏着我的肚皮让我喝血，一下一下的捏，痛死我了！这还不算，上课时，他还捏着我的身子，让我慢慢地吐血，血没了，他就还让我喝……如果他失手我不幸掉到地上，我就GameOver了……呜……”。
铅笔愤愤不*：“你再惨，也没有我惨呀！我天天被主人拿来画画，一点一点地磨我的骨头，他倒高兴了，我呢？痛得要命！如果我骨折了，他就把我的皮肉放进一机器里，慢慢磨掉我的皮肉，让我露出骨头，继续画……他还把我被磨掉的皮肉毫不客气地往垃圾桶里一倒……呜……。”
橡皮觉得自己最棒就对铅笔说：“看你长得那么高，却马马糊湖地做事，每当你写错，都是我来帮你擦干净，我都变得那么小了！”铅笔什么也没说……
就在大家争论不休的时候，文具盒发言了，它说：“伙伴们，只要我们同心协力，为小主人服务，我们就永远是最棒的。”铅笔和尺子，还有橡皮，听了文具盒的发言，都紧紧握住了友谊的手。
——晚修吵闹检讨书 (菁华3篇)
各位同学：
大家下午好！在这样一个学业紧张的时刻，我却要占用大家的宝贵时间，来对自己的心灵进行洗礼，实感抱歉！众所周知，上星期日晚上第二节夜自修时，我将同桌好友徐雷轻而易举地推翻在地，引起同学们的哄堂大笑，对班级整体风貌造成了极为恶劣的影响。本来同桌之间应该和睦相处，而且我们都是高中生，思想更应该成熟起来，大家应当懂得相互宽容，理解，不能率性而为，自作主张。其实我俩只是一个很好处理的口角争执，因为双方都不够理智，不肯示弱，结果闹得如此不愉快，得确得不偿失，从事情的全局来看，我出手打人是错误的，应对事情负主要责任。出现问题应该向老师寻求保护和调解，但我当时实在是气愤难*，没有考虑事情的结果。所幸徐雷同学品德高尚，境界超脱，不与我一般纠缠，才没有酿成惨祸，否则后果不堪设想，那将会是两败俱伤！
好了，说了这么多，言归正传，我出手打人，说什么都于事无补，既然人已经打了，除了道歉还是道歉，所以，今天我本着公*公正的原则，中肯地向徐雷同学道歉，这是我冲动的惩罚。—
谢谢大家，谢谢老师，给我这次面对面的交流机会！
亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对晚修讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在晚修的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在晚自*的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的.听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对晚修讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在晚修的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在晚自*的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。
此致
敬礼！
——吵闹的教室作文（精选5篇）
这是一个美好的早晨，昨晚却没睡好，我趴在桌子上，正准备好好补个觉。
突然，传来妈呀！妈呀！刺耳的尖叫声，我瞬间惊醒，声源就是陈幸。一个女孩子，一点儿不淑女，一惊一乍的。*常的陈幸大小姐，天不怕地不怕，今天怎么就吓成这样？我百思不得其解，不用思，答案*在眼前一只蟑螂在追陈幸，陈幸吓得边逃边叫。这叫声，说难听点，就像杀猪时的叫声，蟑螂一路追着陈幸，陈幸就一路尖叫。她一直退，哐当一声，撞倒了向前的书包和座椅。
李锦辉跑了过来，口口声声说他有办法，他的办法就是追着蟑螂踩，多机灵的蟑螂，怎么会傻乎乎地等着他来踩呢，早不知跑哪儿去了，我的周围是一团糟。
不知何时，向前和陈幸吵了起来，向前很生气：你没事坐我位置干什么，还把椅子弄倒了。陈幸很恼火：不是蟑螂追我吗，我又不是故意的。向前真没有男孩子的度量，他走过去，把陈幸的座位也弄倒了，似乎这才解气，气哼哼回到自己座位上。见向前这么不讲理，陈幸就大吵大闹，说要去告诉老师，临走前还加了一句：我要把你告到级长那里去！向前没办法，只好又把陈幸的椅子弄起来。
今天早上的教室真吵。
今天，就发现*时安静的教室，今天却是闹哄哄的。看着空空的讲台，我恍然大悟，原来今天高老师没来，我依然按部就班地回到座位，清书包的速度却比*时慢了许多，交作业也是漫不经心，静室的时间到了教室里却乱成一锅粥，不时还能听见收本子同学的`催促声于对桌子同学的口令。
上课铃悄然打响，可教室里却是人声鼎沸，大家吵得不可开交，互相讨论高老师为什么没来，可数学老师却冷不丁从门后窜出来吼了一声：“就你们班吵哄哄的，高老师不在就变成这样了！”也许是被这声音恐吓到了教室终于得到了片刻安宁，可不久以后由于高老师迟迟未来，教室又被蜜蜂的嗡嗡声覆盖了尽管当家人在讲台上嘶声力竭地大喊：“高老师要来了或是在黑板上计上几个典型用来杀鸡敬候，可完全是无用之功就在这时，三班的语文老师风风火人地赶来了，大步流星的走上讲台：“高老师病了，我来带课。”声音在骤然间静止，同学们四目相对，惊愕无比。然而，同学们在短暂的安静以后，更加变本加利，吵闹此起比伏，难以停歇。真是山中无老虎，猴子称霸王。没了高老师这根定海神针，班上竟变成了这样。
我望着这吵闹的教室，不禁沉思起来，难道高老师不在班上，班上就只能是一盘散沙吗？
在一个宁静的夜晚，朦胧的月光透过窗户射进来。安静的教室里，传来了文具，黑板，讲台，课桌椅的争吵。
粉笔说:“唉，累死我了！劳动了一天，我现在终于可以休息了，当教室里最重要的东西，真是辛苦呀！”课桌听了后，不高兴的说:“是吗？你很重要吗？明明是我最重要，如果没有我，小朋友们怎么上课？她们的书包，放哪儿？他们趴哪儿？”黑板听了大声说:“我才重要呢！没有我，老师在哪儿写字？你们只能是听课吧！还写什么呀！”*时沉稳的椅子听到这里不乐意了，它说:“是我最重要了，没有了我，小朋友们坐哪里？总不会坐地上听课吧！”书包又说:“是我最重要，没有了我，小朋友们每天都抱着书来上课，该有多累啊！
当大家都吵的不可开交，有的还差点动手打架的时候，字典公公发话了:“孩子们，你们都是很重要的，你们对小朋友们都是有贡献的，少了你们谁都是一种遗憾啊！为了孩子们，你们就团结起来，一起帮助孩子们好好学*吧！”
字典公公的一*话，大家听后都愣住了，谁也不说话，也不争吵了。大家你看看我，我看看你，不约而同的哈哈大笑了。
一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把，墙壁在说话。
它们在说什么呢，原来是争谁的功劳最大。
桌子首先说：“谁的功劳都比不上我大！没有我，他们怎么放东西，写作业？上课怎么放课本，怎么坐端正？……反正，我的功劳最大！”
一旁的椅子不服气地喊：“去！去！你一边去！你有啥本事，不就是放东西吗？看我是功劳最大的！没有我，怎么能行呀！难道要站着上课？桌子是用金子做的也没用！……我才是功劳最大最好的呢！”
墙角的椅子叫道：“卟！卟！我才是功劳最大的！没有我，那教室的垃圾就堆积如山，成垃圾场了！桌子，那个椅子……是银的也没用，那课也上不了！我才是功劳最大！最出色的！”
墙听见了，劝告道：“你们别吵了，谁都很出色，功劳都很大，要知道尺有所长，寸有所短。每个人有每个人的优点、不足。比如扫把能扫地，但地湿就扫不了。大家明白了么？”
最后，大家都和好了，谁也不说自己功劳最大，都尊重对方。
郑泽宇
一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把，墙壁在说话！
它们聚在一起，讨论对同学的控诉。桌子气愤地说：“我是最惨的。上课时，我为他们提供学*文具，他们不但不懂得感谢，而且还在我的脸上乱涂乱画。要不是我，他们不能写出优秀的文字，可他们却不懂得珍惜，哎！”
一旁的椅子可怜地说：“我才是最惨的。我为了让他们能够不这么累，所以才让他们坐在我身上，可是他们呢！上课不仅一会儿往这歪歪，一会儿往那斜斜，而且还一下课就把我举得高高的，然后再摔下来。于是，我不是缺胳膊少腿，就是伤痕累累。同学们一点都不爱惜我。”
墙角的扫把含着眼泪，哭着说：“我只是想打扫一下教室，让同学们在干净教室里学*。可他们把我当作了打架用的武器，把我的骨头都摔断了。”
墙壁气势汹汹说：“我为他们遮风挡雨，他们却把我当成画画纸，在上面这画一笔，那画一笔。开学的时候好不容易才换上了新衣服，可这还没过三个月就变成了五彩缤纷的颜色了。”
它们一想，对方都很惨，就都不吭声了。从此，教室里恢复了以往的*静与安详。
夜深了，原本安静的教室，突然变得沸腾起来。原来是教室里面的东西在争吵谁的功劳最大呢？
长长的黑板挺着大肚子，不慌不忙地走过来说：“我的功劳是最大的，没有我，老师在黑板上怎么教小朋友学知识呢？”
细细的粉笔跑了过来说：“我的功劳才是最大的，没有我，老师怎么写字呢？光有黑板有用吗？”
胖胖的黑板擦挺着大肚子慢慢地走过来说：“你们都不是功劳最大的，我才是。如果没有我，你写错了字，怎么办呢？”
这时方方长长的桌子不慌不忙地走过来说：“我的功劳才是最大的，如果没有我，小朋友趴在哪里学*呢？”
凳子瞟了桌子一眼说：“我的功劳才是最大的，如果没有我，小朋友怎么坐着学*呢？就算小朋友站着学*，对腰也不好啊！”
他们就这样一直吵啊吵啊，到了最后地板说：“你们别吵了，你们都是小主人最可靠的小助手。你们少一样都不行，所以你们别吵了。”这时他们都羞愧地低下了头，教室里变得鸦雀无声了。
通过这个故事，我知道了我们是一个大集体，作为朋友要互相帮助、互相爱护！
