我是一棵树，一棵高大的参天大榕树，我已有百年高龄，从小，我就生活在池塘边。
我是一棵树，我的头发就如同从空中飘下了半片绿色的云雾，它们都垂在池塘上方，给鱼儿们遮挡那火辣辣的太阳。我的身躯，有沙沙的，粗糙的手感。我身上的气味，是淡淡的，清清的，和其他植物同胞身上不同的野生气味。我的树骨有点凸起来，可能，就是人类所说的鼻子，细细地胡须已经拉得老长老长了，我，一个年迈的老人，俯视着这些在我身边嬉戏玩耍的孩子。迎面的风，让我忘记一切，全世界，好像只有这些孩子。噢!看着他们的笑容，我从内心深处感到快乐。我希望他们永远停留在我的身边。
我的一棵树，早上，精神奕奕的老人坐在我身边，这时四周是喧哗的，可我觉得，他们内心，肯定无比宁静。
我的一棵树，中午，忙碌的青年人拿着饭盒，坐在石凳上，他们细嚼慢咽地吃着每一口饭，我想，这时他们很快乐。
我是一棵树，下午，刚放学的小学生蹦着跳着来到我面前坐下，看着漫画书……
我是一棵树，我带给了这里人们的快乐生活，我感到无比自豪。
当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶也开始展现自己优美的舞姿。
早晨，总是这样的和谐、美好。我是一棵树，生长在一个茂密的树林每天喝饱水，便听着小鸟唱歌，看着蝴蝶们的舞蹈，好不快活。可是，自从人类来到了这片树林，每天都会眼睁睁地看着亲人们倒下，却又无能为力。
“砰”，一声巨响把我的思绪拉了回来，“怎么了，”我不满地摇了摇叶子，“是谁一早就这么吵?”我身边的樟树爷爷向远处望了望，叹了口气：“唉，人类又来了。”所有的树都沉默了。脚步声清晰起来，一个头戴鸭舌帽的男人走了过来把目光投向了樟树爷爷：“这棵树不错，又高又大，一定能买个好价钱!”说着他拿出一把闪着银光的斧子，挥了挥，便一下落在樟树爷爷的腰间。樟树爷爷咬紧牙，不发出一点儿声响，林子里静极了，只有斧子落在樟树爷爷身上那沉闷的声音。长年住在樟树爷爷身上的啄木鸟伯伯实在看不下去了，飞到伐木人的肩膀上，狠狠地啄着他的脑袋，恨恨地说：“这段木头里一定有虫!怎么会来破坏自己的家园!”“去去。”伐木人伸手想赶走鸟伯伯，而鸟伯伯机灵地一闪，落在了他的肩膀上：“榆木脑袋，该啄!”又啄了一下他的脑袋，“这只鸟怎么这么烦?”伐木人放下斧子去追鸟伯伯。趁这个空隙，我赶紧把奄奄一息的樟树爷爷搀起来，问道：“爷爷，您怎么样?”樟树爷爷勉强挤出一点微笑：“孩子，爷爷没事，爷爷的身子硬朗着呢……”没等樟树爷爷说完，他便闭上了眼睛，“砰”的一声倒在了地上。“樟树爷爷，您醒醒呀!樟树爷爷!樟树爷爷!”我不禁放声大哭。伐木人从远处走了回来，看到了倒在地上的樟树爷爷，不知说了什么便把樟树爷爷装上了车……许多年过去了，我已从一棵小树成长成了一棵挺拔的大树。
不知从什么时候起天空开始灰着脸，很少看到鸟儿和蝴蝶的身影，我真想大声地呼吁人们：不要再破坏树木了，否则等待我们的将是无边的沙漠!
或许，我们和树木在小时候就有很深的渊源。还记得侄儿三岁时攀着门前那棵槐树照的那张有趣的照片吗？那时还只是黑白的照片。还记得小弟是个淘气的家伙，动不动爬到树上，母亲和我怎么也找不见的事情吗？还记得自己家门前的小河边是一溜整齐的杨树吗？那些树木有着青中发白的树皮，寂静的像北方的小伙子，有坚强的意志和有力的臂膀。河边的柳树每年这时候就偷着开始发绿，因为他们害怕小孩子会发现他们，将他们的枝条变成可以吹出美丽的曲调的鸣笛。美丽的小河和它的清澈的支流用温柔的臂膀拥抱着我们的童年，让我们的笑脸和她紧紧偎依。站在村头的大槐树下，看见那一圈森绿的高大的树木，那一圈云朵一样的绿色，像国画大师的随意涂抹的痕迹，在早晨和傍晚，那一圈生动的绿色是我对自己童年，对自己的故乡最深刻的记忆。是树木给了我这些深刻的东西。
后来，自己是在一个周围长满树木的普通中学读书。回家的路上有浓密的白杨树。我经常会扬起脸想自己和树木的精神相差有多远。空旷的原野在在天空下是那么浩大，独自行走会感到孤独。只有那些父辈在耕种田野时种下的杨树，一排排，一行行，将整个田野分成不同的小块，使得那片田野不再孤独，使得自己不再孤独。在成功和失败的遭遇当中，和树的交流，对树的倾吐成了少女时期的主要内容。
去年在云南，在玉龙雪山的附*，我在原始森林里行走，感受到从未有过的幽静和神秘。那天在下雨，我们没有看见玉龙雪山的倩影。那些树木我很少在闹市见过，那完全是一个我所陌生的环境。我很难用一句话来表达我的震撼。如此茂密的大森林，好像千万双人的眼睛在注视着你。寒冷的气息随时可以感受。那些参天的东西，用他们高大的身躯让你感到自己的渺小，他们用自己超乎寻常的安静让你感到自己的浮躁，他们用他们的昂然的挺拔让你感到自己的气势低微，他们用自己的环绕着雾气的深邃让你感受到自己的肤浅。我看到那些或高大或低矮的林木就是一个亲切的家族，它们和睦的生存在这里。我完全是一个访客，一个外来的旁观者。他们是这里的土著，执着地坚守着自己的大地母亲，不像我们这些人类，没有根基，四处流浪，心无所依，灵无所傍。我于是放轻自己的脚步，深怕打扰了这些远离人群，充满智慧的精灵。
想想树木，想想他们的生命的伟大，想想他们的*静和执着，想想他们的深沉和稳健，想想他们对我们的养育和启迪，内心不免强大了很多。
——春天的联想作文 (菁华3篇)
寒冷的冬天过去了，和煦的春风吹遍了大地的每一个角落。灿烂
的阳光照耀在大地上，唤醒了大地的万物，给整个世界带来了无穷的希望。
春天是个美丽活泼的花仙子，它驾着祥云，使原来冷冷清清的世界顿时变得热闹非凡，不信，你听！天刚破晓，就能听见窗外，一群小鸟正在练*唱歌，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，瞧着声音多动听啊！它们仿佛是在歌颂这美好的一天。春雨姑娘悄悄的`来到了人间，那毛毛细雨，“沙沙”地飘落着，像是无数的春蚕在吐银丝。再看雷公公，它把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。“轰隆隆，轰隆隆”，这声音，一听就知道是专业鼓手。
春天的声音是动听的，春天的色彩更是丰富多彩的。
你瞧！春天是一位伟大的画家，这下它用手中神奇的画笔画下了那青青的山谷。你看，刚被春雨洗浴过的青山很是迷人。整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，还没来得及散尽的雾气像淡雅的丝绸，一缕一缕地缠住它的腰间。温暖的阳光将每片草叶上的雨滴，都变成了一串串的五彩珍珠。远处，那清澈见底的湖水更是迷人。走*一看，一片片桃花瓣落在那*静的水中。湖边的杨柳树的背影倒映在水面，一阵微风吹来，湖面上波光粼粼。可真是美极了！花丛中，五彩缤纷的蝴蝶在一朵朵野花上栖息、玩耍，真是过着仙子般的生活。
春天还是个插花能手，它悄悄地来到人间，把一朵朵美丽的鲜花插满了大地，你瞧！那一片片油菜花，嫩黄嫩黄的，布满了整个大地。走过去一闻，“恩，还透露着一点儿淡淡的余香呢！”那由稠密的绿叶衬着的喇叭花也慢慢地开了出来。远远望去，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的，还有红中泛着点白的……真是数不胜数。
春天使大地充满生机，充满快乐。春天是童话中的仙子，是它使冰雪融化、树木发芽、鲜花开放、鸟儿歌唱……
一声雷响把春天的闹钟打响了，春天悄无声息的来了。
春雷打破了冬天的寒冷，青蛙从冬眠中醒了过来，刚一出洞，雨便在分秒之间下了起来哗哗哗。春雨的歌会开始了打起前奏的春雨在低音中飞扬。春雷的响声仿佛成了打鼓声，浩浩荡荡的巨响前进了。呱呱叫的小青蛙长起交响曲，花儿张开花瓣吹着音乐。春雨时大时小，音乐的调也是时大时小。小草在雨中是忠实的听众，在风雨交加的音乐会中。慢慢的雨变小了，乐曲也便成了夜曲，很温柔，很柔和。渐渐的，雨下小了。春雷也离开了音乐会。呼呼一声春风告别了音乐会。
当风停了，雨顿了。到处都是生机勃勃的景象。我走到草地上看到了真正的春一望无际了绿，与天完美的结合在一起。一望无际的`天空中飞着雄鹰，绿油油的草地上我看到了风。风一样的少年，风一样的年华。孩子们在春天中感受人生的美好。像天边望去。是一片又一片的蓝天。云，看似静其实菲静。就如人。你可能在考试后发现现在好过以前一点点，如果你不去注意它。你将不会进步。要知道自己进步了，下次我会更好，这样边有了动力，才会不懒春天洗礼这片土地，让它变得更美了。不知道你们有没有观察过，在春天来的时候我们会发现很多的人脸上都是微笑。虽然他们可能不是对我们笑。当却是对人的尊敬。一阵风吹来很是凉爽，你这是或许不会感叹春天带来的美好，但是你会很爽，也要知道感恩。父母养我们，我们的回报只是小小的成绩。难道我们不会学好吗？
春天毕竟是美好的，在湖里看到蓝蓝的水，绿绿的树。但是这一切会持续多久呢？人类天天破坏大自然，难道人类不知道地球对我们是既爱又恨吗？
春天是短暂的，来勿勿，去也勿勿。时光交汇着春光流过，不知不觉。
春天的清晨，打破沉寂的是欢快的鸟儿，“布谷声声催春种，燕语巧转报春临”。跟着鸟儿穿过树林踏入碧绿的田野，禾苗间闪动着露珠，其中还包含着农民辛勤的汗水。看着它，我想到了未来：那是在广阔的田野上，万绿丛中一点鲜艳的z工色，那是巨型插秧机。在它转动的车轮后，不断涌出点点新绿。淙淙雪水被吸入抽水机，灌溉着田野，禾苗间也闪动着露珠，但它与现在不同，细细听它滚动的声音，包含着农民轻松、辛福的笑声。春天的正午，阳光温暖地照着，在人们心中荡漾着树枝的新绿和报春花的缤纷 丽，春天是美丽的，但它的美丽并不长久，遥远的旅途也使美丽的景色只能短时间观赏。想着，我脑中浮现出这样画面：同是在春天，可以坐在家里身临其境般地浏览一切美丽的春天的景物。交通特别便利，可以短时间到达任何景点，饱览春天美景，科技的发展可以使壮丽的景色留在摄影机中，不管什么时间，都可以随心所欲地观看，这样的春天不是更加有意思了吗？
春天的黄昏，晚霞满天，色彩变化无常，一会儿金黄，一会儿橙红，一会儿火红，望着天空中的火烧云，我想起了童年时的幻想：如果能坐着云朵一样的汽车，飞上蓝天，该多好啊！是啊，将来会有这样的飞行器吗？如果有，天空中就热闹起来了，树的绿、湖水的'蓝，泥士一样的黑，都将飞上蓝天，伴随洁白的云朵，这些花朵一样缤纷的飞行器与春日大地上五彩的景色交织在一起，给春天增添了一道靓丽的风景线。
春风吹拂，我在田野上画出个“大”字，尽情地抒发春天的联想，注视着头顶高不可测的天空和那几朵厅形怪状的白云，我不住地问自己：“联想中的春天还远吗？”
——柳树的联想作文 (菁华3篇)
毛茸茸的嫩芽伸了个懒腰，打了个呵欠。柳树环顾四周，看见的还是枯枝败叶的一片。于是，柳树舒展着身躯，舞动婀娜多姿的枝条。缀满了嫩绿的新叶，好像一位亭亭玉立的少女在摇曳，在舞蹈。
不久，枝条换上了新装，在暖暖的柔柔中显得更加生动活力。于是，柳树自信起来，你看，一阵风吹来。柳树正冲着我微笑，正向着我招手。好似跳着[春之园舞曲]。
这时我发现春姑娘是个高级的理发师，她把柳条修理得细长细长的，好像弯弯的.月芽儿，似细细的眉毛。这时，我想到贺知章的[咏柳]：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
阳春三月，淡雅清新的迎春花开了，粉如霞的桃花开了，琼枝玉叶的梨花开了……天空中也飘起了似雪非雪的柳絮。柳絮在微微的春风中飞舞。仿佛是那“人造”雪花。似雾？似烟？似云？毛茸茸的一簇簇落在脸上，痒痒的。
人们都说：“有意栽花花不开，无心插柳柳成阴。”我想到：花中仙子水仙虽然美，虽然香，却离不开园丁的精心栽培，而清新淡雅的柳树沐浴着阳光，吮吸着雨露，在河边生长，在路边摇曳，默默无闻，朴实无华地装点着祖国春色边人的大好河山……
我爱植物。但我更爱柳树，更爱柳树那朴实无华的高尚精神。
柳树的联想 朋友,当你来到美丽的湖畔,会看到绿水漪漪——清得见底，蓝得透亮，静幽幽，清柔柔；白云悠悠掩映在蓝蓝的湖波之中。在这诗一般的画面中，你一定会陶醉，可是你是否注意到湖边袅娜的垂柳在向你微微点头问好呢？垂柳的美比起湖色春光并不逊色呀！你看柳枝，枝条柔曼，颜色青翠，在微风的吹拂中微微摆动，那羞涩、飘逸的情态仿佛一个窈窕的少女，你会觉得像进入一个满是翠绿的梦——恍恍惚惚，又真真切切，扑朔迷离，使你流连忘返，余味无穷。看到柳枝，便觉得疲劳的双眸为之一亮，解除了眼睛的疲乏，仿佛为你重新擦亮了心灵之窗。
<<群芳谱>>有句话，“柳，易生之木也。”你看到一簇簇垂柳，是否联想到她怎样同危害她成的东西作斗争，顽强地生长出来吗？柳树从不挑拣生长环境的优劣，插在哪里都能活——这是多么值得称道的品质呀！也许有人只知道柳树的婀娜多姿，不知道她随处生长的美好品质。雷锋曾经说过：“我要像柳树那样，插在哪里都能活，紧紧地与人民连在一起，在人民中生根、长大、结果，作人民的最忠实的勤务员。”我们现在所需要的正是这种抛弃个人利益，人民需要我们到哪里，我们就到哪里去的精神。我们的祖国正处在继往开来的时期，祖国的每地块土地都需要具有像柳树一样品质的人，去开采，去开发，去耕耘……我喜爱柳树。
我愿这象征着生命与繁荣的翠绿柳树，长遍祖国大地。
朋友，当你来到美丽的湖畔，会看到绿水漪漪——清得见底，蓝得透亮，静幽幽，清柔柔；白云悠悠掩映在蓝蓝的湖波之中。在这诗一般的画面中，你一定会陶醉，可是你是否注意到湖边袅娜的垂柳在向你微微点头问好呢？垂柳的美比起湖色春光并不逊色呀！
你看柳枝，枝条柔曼，颜色青翠，在微风的吹拂中微微摆动，那羞涩、飘逸的情态仿佛一个窈窕的少女，你会觉得像进入一个满是翠绿的梦——恍恍惚惚，又真真切切，扑朔迷离，使你流连忘返，余味无穷。看到柳枝，便觉得疲劳的双眸为之一亮，解除了眼睛的疲乏，仿佛为你重新擦亮了心灵之窗。
群芳谱有句话，柳，易生之木也。你看到一簇簇垂柳，是否联想到她怎样同危害她成的东西作斗争，顽强地生长出来吗？柳树从不挑拣生长环境的优劣，插在哪里都能活——这是多么值得称道的品质呀！也许有人只知道柳树的婀娜多姿，不知道她随处生长的美好品质。雷锋曾经说过：我要像柳树那样，插在哪里都能活，紧紧地与人民连在一起，在人民中生根、长大、结果，作人民的最忠实的勤务员。我们现在所需要的正是这种抛弃个人利益，人民需要我们到哪里，我们就到哪里去的精神。我们的祖国正处在继往开来的时期，祖国的每地块土地都需要具有像柳树一样品质的人，去开采，去开发，去耕耘
我喜爱柳树。我愿这象征着生命与繁荣的翠绿柳树，长遍祖国大地。
——大树的联想作文通用5篇
我是一棵活了上百年的树。
当我还是一棵弱不禁风的小树的时候，我就挺立在了一所学校的门口。当时还有很多小孩读不起书，我常常看到一些衣着单薄的孩子眼巴巴的往学校里面望，眼神里充满了期待与向往，让我十分难过。
就这样过了很多年，我有了高大的身躯和翠**流的枝叶。我看着孩子们进学校又离开，人数越来越多。每当放学的铃声一响，欢声笑语便荡漾在我耳际。孩子们有的在我身后的乒乓球台上的打球……一年，两年，三年五载，我的枝叶已经覆盖了半个操场，为他们挡雨遮阳。我想，这，可能就是我这一生居住的地方，是我永远的归宿了。
岂料，有一天，这些人都忙开了，大车小车的拉东西，忙个不停。我不知道发生了什么事，难道他们要离开这里?他们把我遗忘了?我不禁有些黯然神伤。一天，我的身下忽然传来一阵轰隆轰隆的声音——人们竟然开着庞大的机器，将我连根挖起!我不知所措，心想：完了完了!也许是我太老了，他们放弃我是应该的吧……
几个小时后，我乘车来到了一个陌生的地方。人们又把我种进土里，我的周围是美丽的花朵和青青的小草。我兴奋不已，没想到我活了100多年还能享受这样的待遇。
我真想对着天空大喊：“我要再活500百年。”
我是一棵活了上百年的树。
当我还是一棵弱不禁风的小树的时候，我就挺立在了一所学校的门口。当时还有很多小孩读不起书，我常常看到一些衣着单薄的孩子眼巴巴的往学校里面望，眼神里充满了期待与向往，让我十分难过。
就这样过了很多年，我有了高大的身躯和翠**流的枝叶。我看着孩子们进学校又离开，人数越来越多。每当放学的铃声一响，欢声笑语便荡漾在我耳际。孩子们有的在我身后的乒乓球台上的打球。。。。。。一年，两年，三年五载，我的枝叶已经覆盖了半个操场，为他们挡雨遮阳。我想，这，可能就是我这一生居住的'地方，是我永远的归宿了。
岂料，有一天，这些人都忙开了，大车小车的拉东西，忙个不停。我不知道发生了什么事，难道他们要离开这里?他们把我遗忘了?我不禁有些黯然神伤。一天，我的身下忽然传来一阵轰隆轰隆的声音——人们竟然开着庞大的机器，将我连根挖起!我不知所措，心想：完了完了!也许是我太老了，他们放弃我是应该的吧。。。。。。
几个小时后，我乘车来到了一个陌生的地方。人们又把我种进土里，我的周围是美丽的花朵和青青的小草。我兴奋不已，没想到我活了100多年还能享受这样的待遇。
我真想对着天空大喊：“我要再活500百年。”
树，与人相生相伴的树，各种各样的树;有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树赞礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望;树，蕴涵着人类丰富的感悟……
坐在树下，看着树叶随风飘动，霎时间思绪万千……
春天，树抽出了新枝叶，像一个嗷嗷待哺的婴儿一样，用力的汲取着大自然恩赐的阳光，雨露和花香。风像是树的父亲，环抱着他，亲吻着他，为他讲述365个睡前故事。大地像是他的母亲，奉献自己的精华，哺育了她的儿子。也许万物是树最好的老师，教他做人、做事，让他在万物中锻炼、成长。
夏天，树长出了繁茂的.树叶，像是一根根青翠欲滴的头发。树到了这个时候，应该是一位强壮的青年了，经过一个春天的学*，他懂得了什么是“滴水之恩当涌泉相报”。人们栽种了他，赐予了他生命，他就应该报答人类。每当炎炎夏日的时候，树总是似一个母亲把人们紧紧拥在树荫下，为他们遮去烈日的炎炎，有时还送一阵微风。
秋天，树迈进了中年，头发渐渐脱落，秋风煞爽，树尝到了收获的甜头。看着人们从自己身上摘去自己大半辈子拼搏来的果实，树也无怨无悔。在他眼中，人们像女娲一样伟大。他笑了，笑容那么纯洁。儿时的玩伴小燕子来向他道别：“树哥哥，我们家要迁徙到南方去了。”树伤心地挥手告别。
冬天，寒风呼啸，树只剩下光秃秃的身体，他冷得直发颤，“生命快结束了嘛!”他自言自语道，“小燕子呢?她去哪儿了?”突然，雪花像一个个纯洁的小精灵，飘落在他身上，为他织起一件雪衣。树，长眠了。
“叽叽……”鸟叫声打断了我的思绪。我抬起头，呵，春天来了!树又开始了他幸福的一生。
树，与人相生相伴的树，各种各样的'树;有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树赞礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望;树，蕴涵着人类丰富的感悟……
坐在树下，看着树叶随风飘动，霎时间思绪万千……
春天，树抽出了新枝叶，像一个嗷嗷待哺的婴儿一样，用力的汲取着大自然恩赐的阳光，雨露和花香。风像是树的父亲，环抱着他，亲吻着他，为他讲述365个睡前故事。大地像是他的母亲，奉献自己的精华，哺育了她的儿子。也许万物是树最好的老师，教他做人、做事，让他在万物中锻炼、成长。
夏天，树长出了繁茂的树叶，像是一根根青翠欲滴的头发。树到了这个时候，应该是一位强壮的青年了，经过一个春天的学*，他懂得了什么是“滴水之恩当涌泉相报”。人们栽种了他，赐予了他生命，他就应该报答人类。每当炎炎夏日的时候，树总是似一个母亲把人们紧紧拥在树荫下，为他们遮去烈日的炎炎，有时还送一阵微风。
秋天，树迈进了中年，头发渐渐脱落，秋风煞爽，树尝到了收获的甜头。看着人们从自己身上摘去自己大半辈子拼搏来的果实，树也无怨无悔。在他眼中，人们像女娲一样伟大。他笑了，笑容那么纯洁。儿时的玩伴小燕子来向他道别：“树哥哥，我们家要迁徙到南方去了。”树伤心地挥手告别。
冬天，寒风呼啸，树只剩下光秃秃的身体，他冷得直发颤，“生命快结束了嘛!”他自言自语道，“小燕子呢?她去哪儿了?”突然，雪花像一个个纯洁的小精灵，飘落在他身上，为他织起一件雪衣。树，长眠了。
“叽叽……”鸟叫声打断了我的思绪。我抬起头，呵，春天来了!树又开始了他幸福的一生。
我是一棵活了上百年的树。
当我还是一棵弱不禁风的小树的时候，我就挺立在了一所学校的门口。当时还有很多小孩读不起书，我常常看到一些衣着单薄的孩子眼巴巴的往学校里面望，眼神里充满了期待与向往，让我十分难过。
就这样过了很多年，我有了高大的身躯和翠**流的枝叶。我看着孩子们进学校又离开，人数越来越多。每当放学的铃声一响，欢声笑语便荡漾在我耳际。孩子们有的在我身后的`乒乓球台上的打球。。。。。。一年，两年，三年五载，我的枝叶已经覆盖了半个操场，为他们挡雨遮阳。我想，这，可能就是我这一生居住的地方，是我永远的归宿了。
岂料，有一天，这些人都忙开了，大车小车的拉东西，忙个不停。我不知道发生了什么事，难道他们要离开这里?他们把我遗忘了?我不禁有些黯然神伤。一天，我的身下忽然传来一阵轰隆轰隆的声音——人们竟然开着庞大的机器，将我连根挖起!我不知所措，心想：完了完了!也许是我太老了，他们放弃我是应该的吧。。。。。。
几个小时后，我乘车来到了一个陌生的地方。人们又把我种进土里，我的周围是美丽的花朵和青青的小草。我兴奋不已，没想到我活了100多年还能享受这样的待遇。
我真想对着天空大喊：“我要再活500百年。”
——〇的联想五年级作文3篇
水是调皮的小雨点，“呯呯呯”地打在玻璃上，好似在敲着小鼓；水是碧绿的湖面，绿得像一块无暇的翡翠；水还是波光粼粼的，像是柔软的绸缎。
水是万物之源，却蕴含了太多神奇。水在寒冷的天气下可以变成冰；冰遇热又可以迅速地变回水。是不是很神奇呢？
一滴水再普通不过，但要积累起来呢？那就会有无限的力量。许多水滴可以汇成一条小溪，几条小溪可以汇成一条小河，几条小河可以汇成一条湖、江，几条湖、江可以汇成大海……我们人不也是一样吗？每一个人都像是一滴水，一个人的力量虽小，但团结起来力量却很大。
然而水也有七情六欲。当水觉得不开心的时候，他就像一只凶暴的野兽，把整个房屋和大树掀倒。当他开心的时候，他就像一个懂事的小女孩，帮助大家灌溉农田。
最让我感叹的还是水的坚持。“水滴石穿”中的水，就是因为他坚持不懈，所以把一块石头滴破。由此我不禁想起了很多人，他们像水一样坚持不懈。比如：李时珍用了20年的时间才写完了《本草纲目》，王曦之写一本书，都把他家的水池变成了墨池。
水的坚持让我敬佩，水的变化让我惊叹。水还让我想到了许许多多的事。
当写完了暑假作业，减轻了压力之后，玩，可就是必须的了。我的暑假生活就像一只万花筒，异彩纷呈。我所做的事已成了一张网中发生的五彩斑斓的故事，其中，有一件事就像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往……
妈妈为我争取到了一个珍贵的机会，能去联想公司学*计算机的知识并参观联想的车间啦！我激动极了，立刻二话不说，收拾好自己的行李，出发！
我坐车到了联想公司，看着眼前的公司，和弱小的我比起来，可大多了！带着一种敬佩之感，我走进了公司，一个阿姨把我带进一个房间，里面真是热闹的景象！一大群的小朋友在里面跑来跑去，打闹嬉戏。看着这些上幼儿园的，甚至还没上幼儿园的小朋友，我这个“大姐姐”真是哭笑不得！一位阿姨安顿好小朋友们，用亲切的语言拉开了我来到联想公司的序幕——
首先，阿姨用PPT和自己的讲解向我们讲述了计算机的知识和历史，叫我大长见识！比如说，计算机分为四代，硬件里有CPU，内存，硬盘，光驱等。紧接着就到了许多小朋友盼望已久的环节啦~那就是——拆电脑！
电脑是已经被分解过的了，为了更方便我们随意地拆而又不会弄坏电脑。我们先拆掉了电池。别小看拆电池，其实也是有学问的呢！要一边拉住一个卡口（美月都不知道怎么形容啦……），然后再小心翼翼地把电池拿出来。然后就是拆键盘~因为原本被拆开过，所以不费九牛二虎之力，我就拆开键盘啦~映入眼帘的，天哪！是一堆看也没看过的东西！阿姨先指导我们，把硬盘拆掉。拆硬盘首先需要把连接着电脑的带子找到，然后再顺着袋子找到一个连接口，轻轻地拔掉连接连接口的东西，就成功拆除硬盘啦~紧接着，就是拆光驱了~拆光驱像电池一样，可不能野蛮行事。要拉出一个东西，才能取出光驱~
接下来我又拆了许许多多的东西，边拆边吸收关于计算机的知识。最后，再自己凭着拆的记忆，重新装回去。可别觉得无聊，其实过程十分有趣呢！
马上就到了我最最喜欢的环节啦，那就是——参观联想公司的车间！
当我带着喜悦而又激动的心情进入车间时，第一眼看到的，并不是努力的员工们，而是这么一些字：一个团队，共同的目标。倒计时，距离30天目标还有10天！我们一起加油！我莫名的感动了起来。是为何呢？因为他们的这种精神？也许罢，这几行大字，是他们自信的源泉，是他们前行的动力。
我们开始了参观，许多小朋友都克制不住的兴奋不已。一排走过来，满是哥哥姐姐、叔叔阿姨们努力工作，毫不怠懈的身影。电脑就是在这片辛苦的身影中诞生的！
逛完了一全，我们还意犹未尽，吵嚷着还要看一遍，阿姨便哭笑不得地带我们看了一遍又一遍。不知在哪一遍，我竟鼻子一酸，抿了抿嘴。是啊，这种精神谁能不敬佩呢？疲倦不堪地工作，他们并不是为了自己，但他们依然认真负责地对待，这边是我为何被感动两次了的原因罢。
活动临*结尾，我们看了一部片子，是预测讲述未来20xx年发生的事情，片子温馨而又不失对未来科技的表达与憧憬。
最后，阿姨发给我们了一张调查问卷，我会心一笑，把自己最真实的感受写了下来。
美好的时光总是那么短暂，尽管是那么不舍，我还是离开了联想公司。这一次的活动带给我的，绝对不仅仅是欢乐与关于电脑的知识，还有其他的，很多很多……
我站在窗前凝望着茫茫夜空，美丽的夜色使我陶醉：苍穹茫茫，星月皎皎。朦胧的月色，洒在大地上，就像银色小鱼儿在游动；星星的光亮，交织在一起，形成了皎洁的光芒……
这样美妙的月色，让我展开了想象的翅膀：
那时的天宫已经有了高科技的装备，甚至比人类还发达。因为有了手机，牛郎织女可以视频通话，这可把王母娘娘气得不轻。
我走在路上发现除了天兵天将，大街上基本没人。这是怎么回事呢？我满怀疑惑地敲了敲广寒宫的大门，“吱呀——”大门开了。哎呀妈呀！这个头发染的五颜六色，一脸鬼样的人是谁呀？
“你好，广寒仙子在家吗？”我礼貌地问道。“我就是广寒仙子啊！”广寒仙子一边笑着说，一边把我拉了进去。之后，她为我讲解了这几百年来天宫的变化，直到中午，她才讲完。
我出了广寒宫大门，心里暗暗想到：妈呀！广寒仙子还是个“话唠”啊！想着想着我走到了太白金星的家门口。忽然，太白金星一脸热情地推开门，把我请了进去。我很纳闷，我还没敲门，他怎么知道了呢？太白金星好像看出了我的.疑问，说：“我家门口装了监控。”进了太白金星的家，我环顾四周，没有练丹炉，没有成堆的草药。取而代之的是满屋的大盒子、小盒子。直到看见“太白快递”四字才恍然大悟。原来太白金星改行做快递了！
路上我还看见王母娘娘的水果店；猪八戒的外卖摊；唐僧的寺庙和嫦娥跟玉兔开的美发店等等。
……月光如水，星光似练，我的思绪也越飘越远。
——《卷心菜的联想》教案3篇
设计意图：
线描装饰画从点到线可以构成令人眼花缭乱的图案，它的美如同色彩一样深深吸引着幼儿。传统的小描画教学，偏重于技能的训练，强调对范例的模仿，使孩子们普遍感到太难；不知道画什么图案，该怎样组合线条、形状。一个偶然的机会，孩子们看到一张卷心菜的剖面照片：“哇，里面有好多好多弯弯曲曲的线呢！”“真漂亮啊！”孩子们的反映启发了我。卷心菜是幼儿生活中常见的蔬菜，它的剖面造型十分美丽，那些丰富变化的曲线，既生动有趣，又有想象的空间，便于幼儿以线描的形式创造性地形成生动美丽的画面。能否把这些形式美的特征突出地呈现出来，引导幼儿仔细地观察它，从而感悟线描装饰涉及的一系列美感规律呢？于是我设计了本次活动，旨在引导幼儿通过观察实物，感悟美感规律，进行自主造型，从而培养幼儿创造性的线描表现能力。
活动目标：
1、通过哦观察实物，组织线条表现形象。
2、创造性地运用不同的线、形表现同一物体形象，能够将线、形密密地排列在圆形空间。
3、根据生活经验联想，构成有情趣的画面。
4、有兴趣参与线描活动。
活动准备：
1、幼儿有一定的线描画经验。
2、卷心菜照片、视频仪、电视机，用于欣赏的幼儿作品，白纸，勾线笔，黑板，展示作品的镜框，农民伯伯木偶。
活动过程：
1、观察实物，自主造型。
（1）观察卷心菜，自主造型。
师：有个农民伯伯种了棵圆圆的卷心菜，如果把卷心菜切开，里面会是怎样的呢？我们一起仔细看一看。视频播放卷心菜剖面，让幼儿仔细观察。师：请你把它的样子画在纸上，要画的大大的，撑满整张纸。幼儿自主造型，教师挑选部分幼儿的卷心菜造型，展示在大黑板上。
（2）视频播放一位幼儿的卷心菜造，交流：这个小朋友画的卷心菜是怎样的？
师小结：卷心菜的形状是个大大的圆，我们可以用像树干一样的形状画出卷心菜的芯，用螺旋线和一圈一圈的弧线画出卷心菜的叶子。
（3）视频播放部分幼儿的卷心菜造型，引导幼儿不同图式表现卷心菜。
师：卷心菜的芯可以画成不同的样子，瞧这些小朋友是怎么画的；卷心菜的叶子也不一定用弧线画，卡他们用了哪些线条。
评析：卷心菜美丽的剖面造型吸引着孩子的眼睛和心灵，打破常规的先画后说满足了幼儿急于动手表达感受的需要，没有任何规范图式的自主造型方法，给了幼儿充分的自由表现空间，使他们主动运用各种不同的造型语言，创造出了变化多样的卷心菜图式。
2、欣赏范例作品，引导细致刻画。
师：小朋友的卷心菜画得非常棒，老师这里还有更漂亮的卷心菜。这颗卷心菜里面有各种不同的线条、形状，画的很多很密，画满了整颗卷心菜上面。
评析：幼儿的自主造型往往非常概括和简练，他们的表现如果没有教师恰当的指导点拨，就会存在很大的随意性。他们虽然感悟到了卷心菜的美感规律。但是这些规律究竟如何在作品中表现出来，点、线、面这些基本要素，究竟如何叠加、变换、对应、排列，形成有规律的美妙图案，他们仍十分模糊。这里教师采用了欣赏感悟法，选用两幅风格不同的作品：衣服较为写实，卷心菜里线的变化自然；另一幅加了主观的变化多样的装饰线，也别有情趣。这两幅画还都画了一些小虫子和卷心菜在一起，表现了一些小虫子和卷心菜在一起，表现出儿童特有的童真童趣。幼儿欣赏之后，对怎样画出美丽的卷心菜有了具体的感性认识，为后面的创作打下了基础。
3．教师指导，幼儿作画。
（1）要求：请你也来画一颗有着很密线、形的美丽的卷心菜。想一想：卷心菜种在地里的时候，会有哪些小小的虫子在它的周围活动？
（2）指导：
①鼓励幼儿根据观察的感受组织不同的有变化的线条表现卷心菜，不要求写实。
②鼓励幼儿将线、形密密地填满卷心菜的内部。
③鼓励幼儿大胆联想，构成有情趣的画面。教师及时介绍有创意的幼儿作品。
评析：教师提出的要求简洁明了地指向创作的两个方面：造型宇情节。指导时又不断地即时介绍表现出这两个方面特点的幼儿作品，使幼儿即时学*别人的不同想法，将同伴的创造思维纳入到自己的创作表现中，举一反三，创造出了许多各具特色的美妙图案。
4、展示幼儿作品，欣赏评价。
（1）教师评价：将全体幼儿的作品展示在设计好的镜框中，教师操作木偶，以农民伯伯的.口吻选择一张出色的作品进行评价。
（2）幼儿评价：你喜欢哪棵卷心菜，为什么？
（3）以帮助农民伯伯开汽车运卷心菜到菜场，结束活动。
评价：
以教师的评价为引领，暗示幼儿从线、形的运用和情节两个方面分析同伴的作品，在观察和欣赏中进一步感受对称、疏密、主次、节奏、秩序等美感规律。活动点评：引导幼儿通过对实物的观察，感悟美感规律，进行自主造型，是本次活动作为突出的地方。传统的线描装饰教学，以模仿教师的范例为主，幼儿的学*缺乏主动性和创造性。本次活动，教师突破常规，要求幼儿面对卷心菜剖面直接造型，给予了幼儿充分的创作空间，使幼儿可以依据自己的理解，运用不同的线、形，形成变化丰富的图式表现卷心菜。值得欣赏的是，教师的教学没有仅仅停留在幼儿的自主造型上，而是引领幼儿在自主造型的基础上进一步刻画细节表现美。教学时教师选用了两幅风格不同的卷心菜，启发幼儿对记忆中的多种线、形进行重新组合加工，创造出既丰富又充满童趣的卷心菜形象，不仅尊重了幼儿的自由想象宇创造，而且有效地促进了幼儿线描表现水*的提高。
设计意图：
线描装饰画从点到线可以构成令人眼花缭乱的图案，它的美如同色彩一样深深吸引着幼儿。传统的小描画教学，偏重于技能的训练，强调对范例的模仿，使孩子们普遍感到太难；不知道画什么图案，该怎样组合线条、形状。一个偶然的机会，孩子们看到一张卷心菜的剖面照片：“哇，里面有好多好多弯弯曲曲的线呢！”“真漂亮啊！”孩子们的反映启发了我。卷心菜是幼儿生活中常见的蔬菜，它的剖面造型十分美丽，那些丰富变化的曲线，既生动有趣，又有想象的空间，便于幼儿以线描的形式创造性地形成生动美丽的画面。能否把这些形式美的特征突出地呈现出来，引导幼儿仔细地观察它，从而感悟线描装饰涉及的一系列美感规律呢？于是我设计了本次活动，旨在引导幼儿通过观察实物，感悟美感规律，进行自主造型，从而培养幼儿创造性的线描表现能力。
活动目标：
1、通过哦观察实物，组织线条表现形象。
2、创造性地运用不同的线、形表现同一物体形象，能够将线、形密密地排列在圆形空间。
3、根据生活经验联想，构成有情趣的画面。
4、有兴趣参与线描活动。
活动准备：
1、幼儿有一定的线描画经验。
2、卷心菜照片、视频仪、电视机，用于欣赏的幼儿作品，白纸，勾线笔，黑板，展示作品的镜框，农民伯伯木偶。
活动过程：
1、观察实物，自主造型。
（1）观察卷心菜，自主造型。
师：有个农民伯伯种了棵圆圆的卷心菜，如果把卷心菜切开，里面会是怎样的呢？我们一起仔细看一看。视频播放卷心菜剖面，让幼儿仔细观察。师：请你把它的样子画在纸上，要画的大大的，撑满整张纸。幼儿自主造型，教师挑选部分幼儿的卷心菜造型，展示在大黑板上。
（2）视频播放一位幼儿的卷心菜造，交流：这个小朋友画的卷心菜是怎样的？
师小结：卷心菜的形状是个大大的圆，我们可以用像树干一样的形状画出卷心菜的芯，用螺旋线和一圈一圈的弧线画出卷心菜的叶子。
（3）视频播放部分幼儿的卷心菜造型，引导幼儿不同图式表现卷心菜。
师：卷心菜的芯可以画成不同的样子，瞧这些小朋友是怎么画的；卷心菜的叶子也不一定用弧线画，卡他们用了哪些线条。
评析：卷心菜美丽的剖面造型吸引着孩子的眼睛和心灵，打破常规的先画后说满足了幼儿急于动手表达感受的需要，没有任何规范图式的自主造型方法，给了幼儿充分的自由表现空间，使他们主动运用各种不同的造型语言，创造出了变化多样的卷心菜图式。
2、欣赏范例作品，引导细致刻画。
师：小朋友的卷心菜画得非常棒，老师这里还有更漂亮的卷心菜。这颗卷心菜里面有各种不同的线条、形状，画的很多很密，画满了整颗卷心菜上面。
评析：幼儿的自主造型往往非常概括和简练，他们的表现如果没有教师恰当的指导点拨，就会存在很大的随意性。他们虽然感悟到了卷心菜的美感规律。但是这些规律究竟如何在作品中表现出来，点、线、面这些基本要素，究竟如何叠加、变换、对应、排列，形成有规律的美妙图案，他们仍十分模糊。这里教师采用了欣赏感悟法，选用两幅风格不同的作品：衣服较为写实，卷心菜里线的变化自然；另一幅加了主观的变化多样的装饰线，也别有情趣。这两幅画还都画了一些小虫子和卷心菜在一起，表现了一些小虫子和卷心菜在一起，表现出儿童特有的童真童趣。幼儿欣赏之后，对怎样画出美丽的卷心菜有了具体的感性认识，为后面的创作打下了基础。
3．教师指导，幼儿作画。
（1）要求：请你也来画一颗有着很密线、形的美丽的卷心菜。想一想：卷心菜种在地里的时候，会有哪些小小的虫子在它的周围活动？
（2）指导：
①鼓励幼儿根据观察的感受组织不同的有变化的线条表现卷心菜，不要求写实。
②鼓励幼儿将线、形密密地填满卷心菜的内部。
③鼓励幼儿大胆联想，构成有情趣的画面。教师及时介绍有创意的幼儿作品。
评析：教师提出的要求简洁明了地指向创作的两个方面：造型宇情节。指导时又不断地即时介绍表现出这两个方面特点的幼儿作品，使幼儿即时学*别人的不同想法，将同伴的创造思维纳入到自己的创作表现中，举一反三，创造出了许多各具特色的美妙图案。
4、展示幼儿作品，欣赏评价。
——花的联想作文 (菁华6篇)
今天，我在多媒体教室看见了一朵美丽无比的荷花，他仿佛把我带入了湖中。
我看着那*静的湖面，心中也很*静，*常的心以经不在了。我深深地吸了一口气，吸进的都是淡淡的清香，再看一看那洁白无瑕的荷花，我都陶醉了。突然，我的脚融进了泥土中，我的下半身都成了茎、根……我的.下半身成了叶子，我看见了活蹦乱跳的鱼儿在水上跳迪斯科，蝌蚪也在嬉戏，突然，一条鱼跳了上来，把我的梦打破了，我真希望这是现实。
我想你们都知道，冬天是个寒冷的季节。那你们是否想过，当你躲在家里取暖时，当你在和小伙伴打雪仗时，有一种花在默默地开放——梅花。
梅花，迎着寒风而绽放的花朵。瞧，那枝条上的梅花真是叫人沉迷，粉里透红的花瓣一层裹着一层，冰肌玉骨。淡淡的清香沁人心脾，弥漫在整个冬天。
我爱梅花，在万物“大睡”时，是它为冬天增添了一点生机，*添了一点美丽，从古至今又有多少诗人和作家赞美梅花，如“墙角数枝梅，凌寒独自开”，还把松、竹、梅称为“岁寒三友”。在我的心目中，梅花代表着寒冬中的风雪逆行者。
多么坚强的梅花啊！虽然它没有月季花的艳丽，没有玫瑰的高贵，没有荷花的淡雅，但是它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征着刚毅精神和崇高的品格。
难题，谁都遇到过，比如说数学有道题不会做，作文写不出来等等，我今天要说的难题可大不一样，因为这是一个道德难题。
这件事就发生在昨天放学的时候。那是天昏沉沉的，下着大雨，到处都是积水，好像老天都在生气。随着下课铃声，我和同学郑晨一起走出校门。由于要买一些科学课上需要用到的材料，我们走到了旁边的文具店去买材料。出了店门，我忽然看见地上有一张还未被雨水浸湿的五元钱。我捡起来，定睛一看，真是五元钱。我想：是和郑晨一人买一支棒棒糖呢，还是问一问周围的人有没有丢钱呢？我被这个道德难题困住了。经过一番思想斗争，我还是觉得应该问问周围的人有没有丢钱的，我正要开始问，文具店的阿姨走了出来，说：“这五元钱是前面走的那位老伯伯付钱的时候掉的，才刚走，去前面看看，应该可以追到。”最后，阿姨又补充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦！”
听了阿姨的话，我和郑晨立刻向前跑去。终于，我们在服务长廊中看到了两位老伯伯。我走上前问了其中一位，这五元钱的确是他丢的。我把手中的那五元钱递上去还给了他，说了声再见就回家了。
回家后，我感到异常高兴，因为有了诚信，有信用，就相当于有了一大笔财富。还因为诚信是人生的通行证，并且诚信使我在这倡导的比赛中获得了胜利。
我喜欢花，是不开花的那种花。
盛开的鲜花固然美丽，可是一但他凋谢了，总是让人感到惋惜和失落。不开花的那种花，带给你的是内心的'安宁和永远的希望。人只有在希望中才能发挥自己的聪明才智，才能体现自身的价值，才能不断的提升自己。
不开花的那种花，更像一位亭亭玉立的知己，静静的站在属于他的地方，不用你刻意的 呵护，而她却时刻的关注着你，读着你的一举一动，懂着你的喜怒哀乐，在你心情低落时，在你遇到困难时，她温柔的出现，像一屡春风抚去你内心的阴云，让你的心如阳光般灿烂。
这就是知己的懂你，比爱更高一层 的爱。
古往今来，有多少文人骚客，有多少功成名就的伟人，在寻觅着他们的知己，可见，得一知己比得一爱人更难。这是一种超越世俗的爱，一种纯洁的爱，一种无私的爱。如清晨带露的荷花一样完美无暇，值得拥有的人去珍惜，并且用一生的时间来守护她。
盛开的鲜花犹如你的爱人，需要你精心的培养，百般的呵护，万般的柔情来换取她 的盛开，在这盛开的一刻，让你体验了胜利的喜悦，心灵的震颤和对爱的陶醉。但是我不知道这之后是什么？因为我从来都不相信这世间有永恒的爱情。
女人是花，无论是开花的 ，还是不开花的。
花，一直以来被万人吹捧。它们身姿卓越，香气迷人，一举一动皆是高贵优雅。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”说到花，当然是先想到荷花。荷花展现在大家面前的是光鲜亮丽的外表，可美轮美奂的表皮下，隐藏的却是万千的苦楚。有了花骨朵儿时，小虫子就会趁机爬上它娇弱的身体，昼夜不停地啃食，伤痕累累。忍耐是它唯一能做的，当荷花展开自己的身体时，生命也快结束，它却努力过好每一天。花谢了，莲蓬莲藕也相继长大，供人们食用。荷花它一生乐观向上，乐于奉献，且从来无怨无悔。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花是大雪中的天使，它在冰天雪地里暗香涌动，多少雅客慕名欣赏，写下一首首流传千古的诗词。它在雪中傲然挺立，那铮铮铁骨，像极了保家卫国的大英雄。坚忍不拔、坚强勇敢是革命英雄在梅花身上的真实写照。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”稻花是最默默无闻的，只有它结出的硕果才受到农民们的重视，可它没有一丝一毫的悔意，而是一年比一年更努力地屯营养给果实。如果农民是很少让人在意的，那稻花就是没有在意而且朴实不追求名利的模范。
荷花美，能吃苦，乐奉献，乐观向上无悔怨；
梅花香，不畏冷，很坚韧，寒冬腊月始自开；
稻花好，会结果，不求名，丰衣足食全靠它。
我说的三种花仅是冰山一角，花儿们个性鲜明，形态各异，拥有数不清的好品质，它们翘首以待细心的大家来发现。
“桃花香，李花香。浅白深红，一一斗新妆。”花的世界绚丽多彩，人们都有各自喜爱的花。
我最爱栀子花。虽然它比不上梅花傲霜斗雪，也不及牡丹国色天香，但它给我的童年增添了快乐，让我难忘。小时候，妈妈身上总带着一支白色的栀子花，只要闻到那淡淡的花香，我就知道一定是妈妈回来了，就会开心不已。妈妈每次都会把花拿到我面前，笑着说：“ 超超，这叫栀子花，可香了。”于是，我知道了这花的名字。
后来上学了，妈妈告诉我，人们爱花、养花，不仅享受花儿的美，还能借花儿来表达内心的情感。比如把兰花比作君子，以荷花象征洁身自爱。栀子花也不*凡，它从冬天就开始孕育花苞，经历了长久的等待与坚持，直到夏天才开放。在洁白无暇的外表下，蕴含了坚韧执着的生命本质。
我爱栀子花，爱它纯洁的外表，更爱它坚韧的品质。
——零的联想作文 (菁华6篇)
零是学*上的新起点，零是一个人成功的开始阶段，零是跑道上的起跑点。小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙。我，由此联想到了……
零，在日常生活中难以计数。例如，走在热闹的街头，看见商店门前的招牌上，写着“0的时代”，还有的面写着“100服饰”，还有的上面写着“00淘宝”……真是五花八门。由此，当我漫步在街上，我会不知不觉地联想起来：零就是0，0里面画着一个笑脸，伴我走过最快乐的时光，；有时，0里又出现了一个哭脸，仿佛为我遇到不顺心的事情感到难过；但还有些时候，0像一个顽皮的小精灵，在地上打滚，在做倒立，还在身后添了个小尾巴，看起来倒像个数字“6”，他来到我身边，陪伴我渡过这一生，他是多么可爱呀！
看到零，又使我联想起了学*的历程：我们每个人都拥有上帝赐予你的聪明的大脑，从出生的那一刻开始，父母就开始教你说话，在学说话时又学会了数字，还学会了书写，但孩子们认为，数字中的“0”是最容易书写，他们把“0”写成各式各样，但对这数字“0”的外貌有了很大的影响，不过，好像增添了几分新意，“0”有时变得强壮起来，倒像一个相貌圆滑的'小胖墩；有时他又变瘦了，仿佛这段时间没吃饱饭，像一个又高又瘦的人；还有时这家伙神不知鬼不觉的长出一个小尾巴来。有些学生考试得90分，这中间只有一个“0”，但经过千锤百炼之后，他的成绩从一个“0”变为两个“0”，从而得了满分，这是经过学生的努力换来的，这个零是光荣的，真是令人觉得欣慰啊！
零不仅可爱、欣慰，还很幽默风趣呢！
我剪了一张带有“0”的图片，目不转睛的盯着看，忽然，脑海里一片空白，接着就联想起月亮来：一天晚上，我漫步在空旷的原野，找到了一块干净的地方，躺在草上，望着天空，月亮慢慢地爬上来，这时，它变得很圆，周围点缀着无数颗小星星，使它变得格外皎洁，就似一个数字“0”。我把图片放下，就沉得月亮也就落下了，我把图片抬起来，沉得月亮也升起来了，他真是一个调皮鬼，跟着我紧追不舍……我在联想中笑出了声音，多么幽默呀！
小小的零，他可爱、欣慰、幽默的形象永远印在心头！
俗话说“千里之行，始于足下”。心里零是成功的开始。
在一次体育课上，体育老师准备在高架*台上跳，让我们练*跳高。话音刚落，全班顿时沸腾起来，我却皱着眉头。因为我个子矮，根本不适合这项运动。
演*开始，体育老师把跑步架空到60厘米，前面的同学都跳过去了，连最胖的都跳过去了？也跳了过去。轮到我了。我害怕。我向前跑着跳着，脚被拌了一下。我像泄气的球一样趴在地上。
回到家，妈妈念了一首诗：蜘蛛织网，在树枝上。风突然升起，落下它的丝。蜘蛛不应该懒惰。如果他们一次又一次地露营，如果他们不鼓励他们，人们就不如蜘蛛。是的，我要持之以恒，勤加练*，一定会有回报的。
邓亚萍的姐姐在面对挫折时并没有灰心。她从自己的条件出发，选择自己的技能，努力练*，一切都有回报。10岁那年，她拿了两次全国少儿锦标赛冠军，终于进了郑州乒乓球队的大门。然后，他以顽强的毅力进入了省队和国家队。
邓亚萍的姐姐获得了18个世界级冠军，这不仅是*最好的，也是世界乒乓球史上罕见的。她值得我们敬佩，不仅仅是因为她是冠军，更是因为她的努力和进取精神。
所以每次上体育课，我都认真练*，摔倒了又站起来。虽然累得满头大汗，但心里还是有一股巨大的力量——成功来自勤奋。最终实现了零的突破，在比赛中获得班级第三名，赢得了学生和体育老师的一致好评。
心里零是成功的开始。奋斗是通向成功彼岸的桥梁，是成功的关键。愿我在很多方面零突破。
零，渺小而特殊，细微而伟大，简直就是一部完美的杰作。
尺
尺，不管它有多长，永远都少不了零。零像一个忠实的伙伴，一直陪伴着任何一把尺；零又像一个老大，排在万数的开头；零还像一个起跑线，有了它，延伸出其他数……
人生就是一把尺，每个人都站在自己的“零”上，通过不断地努力，不断地奋斗，使这把“尺”不断地完美、延伸，从而冲向理想的目标，到达胜利的彼岸。
数字
零，是一个不值一提的数字，它太小了，比任何一个正数都小。可它有太多的“唯一”：它是唯一一个既不是正数又不是负数的数；它是唯一一个比任何正数都小，比任何一个负数都大的数；它是一个唯一不能作为除数的数……没有了零，数字就混乱一片。
零虽小，但作用大，正所谓“河里没有一滴多余的水”。你可能代表着一千、一万甚至一亿，但如果你代表零呢？不要灰心，不要气馁，信任自己，相信别人，你一定会找到自己的闪光点！
温度
温度计上，炎热与寒冷，就取决于一个“零”。零度以上，烈日炎炎，甚至水还会被蒸发；零度，略感清凉，一切安然无恙；零度以下，寒风迎面，水都凝成了冰。零，真是一条实实在在的分界线。
其实，事业的成功与失败，取决于你心灵的温度。当你心灵的温度在零度以上时，你才有可能蒸发至一望无际的蓝天，像一只雄鹰在空中翱翔，世界将因你而改变；当你心灵的温度是零度，那你就是一棵普普通通的花花草草，世界有了你，不算是什么收获；如果你心灵的温度是零度以下，那你只是一块绊脚石，只会阻碍别人，世界有了你，会变得更加不光彩。
……
对零的联想数不胜数，而从这些联想就可以看出，你的内心世界是光明还是黑暗。
“0”是我们很常见的，别看这小小的“0”没什么用处，我可联想到了很多东西呢！
在学科里，这个“0”又有许多读法。比如在数学里的“0”，它是数字妈妈的`第一个孩子，如果没有它，就没有后面千千万万的数字，在科技上，正是这个“0”的精确度才有火箭，人造卫星的发射，在试卷上，如果有了“0”，就说明你得好好学*了，如果在“0”的前面加上“10”，就说明你很聪明，不过得再接再厉哦！在英语学科里，如果没有“0”，在26个字母里面就少了一个骨肉相连的兄弟，就少了许多单词，句子，我们和一些国定的交流也越来越不方便，由此可见这个“0”也是很重要的。在语文里，“0”也是非常重要的，如果没有“0”，写出来的将会是一根根剪也剪不断的长面条，如果有了“0”，这个符号就是一句话的结尾，另一句话的开头。
在生活中，这个“0”就像一个球，它增强了我们的体格，还会举行一些比赛，拉拢了国家和国家之间的距离，仿佛整个地球瞬间就变成了一个“地球村”，这个“0”像我们的瞳孔，让我们看到了这个完美无缺，五彩缤纷的世界，比如美丽的建筑，可爱的植物和动物，但有时候，我也看到了丑陋的一面，例如有一些工厂把废话排进小溪，有些黑心的生产商把保质期乱写一通……
这个“0”还像一面镜子，照着我们的仪容仪表，更像一面取长补短的镜子，让我学*别人的长处，弥补自己的短处。
没想到这样一个小小的“0”也可以联想到这么多的东西啊！
点评：
通过小作者由“0”产生的一系列联想，证明了它在我们生活，学科中的重要性，本文构思独特，思路清晰，联想丰富自然，语言流畅，见解独特。
说到0(零)，有的同学会认为是自己的成绩；有的同学会认为是谦虚的起点，骄傲的终点；其他同学会认为0是太阳从东方升起，代表希望。但是我和他们的交往是不一样的。我觉得0是战鼓。
战鼓是古代士兵在战场上的抱负的鼓励。一听到战鼓雄壮的声音，士兵们就会精神饱满，奋勇前进。我的生活中有很多这样的鼓。
小学一年级的时候，我是个调皮的男孩子。我喜欢打架或玩电脑。我的成绩在班里很差，所以我没有让老师和父母担心我。有一次考试前，老师反复强调我要加紧复*，我还是照着做了。结果成绩下来了，爸妈很生气，我自己也发现不对劲。但是，我已经觉得自己没救了，每天都很压抑，无精打采。我妈发现了这一点，走到我面前深情的说：“孩子，这个考试决定不了你的人生。考试不及格并不可怕。更可怕的是，考砸了也不知道怎么改。这叫彻底毁灭。没必要敲鼓。你一定要清醒过来，好好学*，准备下一次考试，展示你的才华。”妈妈的话仿佛唤醒了我的鼓，让我振作起来，让我勇往直前。从此成绩直线上升，逐渐成为班里的尖子生。妈妈，这个战鼓对我来说太重要了！
同学也是我的鼓！大家梦寐以求的运动会终于开始了，心里很紧张，怕跑得太慢会耽误上课。我就差一个人跑步了，紧张的头都晕了，涨了。这时，我们班的跑步冠军赵志凯走过来对我说：“小刘，别怕，别着急！你能行！”我的心猛地一松手，全身肌肉都在燃烧，终于以惊人的速度逃离了其他班级。同学的战鼓对我真的很重要！
这是我对0最好的联想——战鼓。其实我们的生活中有很多这样的鼓，只是我们没能找到罢了。
零是学*上的新起点，零是一个人成功的开始阶段，零是跑道上的起跑点。小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙。我，由此联想到了……
零，在日常生活中难以计数。例如，走在热闹的街头，看见商店门前的招牌上，写着“0的时代”，还有的面写着“100服饰”，还有的上面写着“00淘宝”……真是五花八门。由此，当我漫步在街上，我会不知不觉地联想起来：零就是0，0里面画着一个笑脸，伴我走过最快乐的时光，；有时，0里又出现了一个哭脸，仿佛为我遇到不顺心的事情感到难过；但还有些时候，0像一个顽皮的小精灵，在地上打滚，在做倒立，还在身后添了个小尾巴，看起来倒像个数字“6”，他来到我身边，陪伴我渡过这一生，他是多么可爱呀！
看到零，又使我联想起了学*的历程：我们每个人都拥有上帝赐予你的聪明的大脑，从出生的那一刻开始，父母就开始教你说话，在学说话时又学会了数字，还学会了书写，但孩子们认为，数字中的“0”是最容易书写，他们把“0”写成各式各样，但对这数字“0”的外貌有了很大的影响，不过，好像增添了几分新意，“0”有时变得强壮起来，倒像一个相貌圆滑的小胖墩；有时他又变瘦了，仿佛这段时间没吃饱饭，像一个又高又瘦的人；还有时这家伙神不知鬼不觉的长出一个小尾巴来。有些学生考试得90分，这中间只有一个“0”，但经过千锤百炼之后，他的成绩从一个“0”变为两个“0”，从而得了满分，这是经过学生的努力换来的，这个零是光荣的，真是令人觉得欣慰啊！
零不仅可爱、欣慰，还很幽默风趣呢！
我剪了一张带有“0”的图片，目不转睛的盯着看，忽然，脑海里一片空白，接着就联想起月亮来：一天晚上，我漫步在空旷的原野，找到了一块干净的地方，躺在草上，望着天空，月亮慢慢地爬上来，这时，它变得很圆，周围点缀着无数颗小星星，使它变得格外皎洁，就似一个数字“0”。我把图片放下，就沉得月亮也就落下了，我把图片抬起来，沉得月亮也升起来了，他真是一个调皮鬼，跟着我紧追不舍……我在联想中笑出了声音，多么幽默呀！
小小的零，他可爱、欣慰、幽默的形象永远印在心头！
——大树的自述 (菁华3篇)
大家好，我是一棵大树，我的全身都是宝，不信现在就来看看吧。
我的叶子可以进行光合作用，制造氧气，让人们每天都能呼吸到新鲜的空气，还可以消除噪音，让人们睡得好，吃的香，每天都生活的舒舒服服；我的枝干可以用来造房子，做家具，为人们创造美好的家居环境。夏天的时候，我用自己的身体撑起一把大伞，遮起一片阴凉，人们在下面休憩，纳凉。我还有一项最大的作用那就是防风固沙，改善环境。在戈壁沙滩，我用自己的身体阻挡着风沙的侵袭，让沙尘不再肆虐；在激流峭壁，我扎根岩石，让水土不再流失；在公园我用自己的绿色装点着城市。在高山，在*原，在乡村，在城市，到处都能见到我的身影。
我的好处这么多，对人类的贡献这么大，可还是有人对我不友好，他们不停的乱砍滥伐，使一些森林遭到了破坏，鸟儿无处安家，生态不再*衡。造成水土流失，泥石流等特大灾害，直接危害着人类的生存环境。每年春天发生在我国北方地区的沙尘暴可能很多人还记忆犹新，狂风大作，黄沙蔽日，真是太可怕了，其实这就是人类不爱护我，对我们乱砍滥伐造成的后果。
其实，我们本来就是人类的好朋友，您说呢？
大家好，我是一棵大树，我的周围还有许多兄弟姐妹。
我可漂亮了，身穿一件棕色的大衣，上面还点缀着一道道美丽的花纹，特别是我那绿油油的头发，有时还会变形。为了防止台风的到来，我把脚深深地扎在了黄土地里。
每天我都很快乐，有时和小鸟们捉迷藏；有时和花儿们拉家常；有时和凶猛的台风斗斗志；有时看脚下蚂蚁搬搬家。
我的本领可大了，有一次，天空突然变得很可怕，接着就刮起了台风。我和姐妹们一心要保护好家园，抗战到底，终于，我们成功地打败了台风。台风只好气地溜走了。
很多人关心我，爱护我，更欣赏我的品格。可是，*几年出现了一种不能让我理解的现象。人类大量砍伐树木，我周围的兄弟姐妹一个个惨遭厄运。现在只剩下我一个人孤零零地站在那儿。
和我一起唱歌跳舞的小动物不愿意跟我交朋友了，我的好朋友小蚂蚁不见了，就连美丽的小鸟也叽叽喳喳地和我告别，飞到别的地方去了。现在，我真的感到非常孤独。而且，没有了兄弟姐妹的帮助，也没有了抗击台风的能力，我也阻止不了风沙的蔓延。
我多么希望人类不要再砍伐树木了呀。
我是茂密的森林中的一棵枝繁叶茂的大树。
我穿着一条棕色的牛仔裤，一身郁郁葱葱的绿色袍衫。我每天都很快乐、幸福、自由。有时，我会拍拍手、跺跺脚、晃晃头、做做热身运动；有时，我会和身边的小动物做游戏、谈谈心；有时，我会和小花、小草一起享受温暖的阳光；有时，几只小鸟会在我的脑袋上唱着悠扬的音乐，我总会情不自禁的咧开嘴巴，对它们微微一笑......
这天，刮起了恶劣的沙尘暴。我用手遮住了身子，和几个同伴围在一起，让沙尘打在了我的身上，却没让动物们受到一点伤害，我不禁为自己而自豪。沙尘暴过后，下了一场小雨，把我脏兮兮的身子冲得干干净净的。这时，我听到了几个孩子们的脚步声，他们每天都来这里玩耍。他们在我的身下玩捉藏，玩沙包、跳绳，我看着他们游戏，心里也美滋滋的。
孩子们回家了，已经是黄昏了，我又听到了一阵沉重的脚步声。我知道，这是几个木工，他们是要把我和我的同伴们砍下来，带到城里卖钱。我知道，这是我生命的最后一刻了。可是，我依然带着微笑，因为我的最后一刻还是为国家做出了贡献的，这已经足够了。
我为我而自豪，我是一棵枝繁叶茂的大树，我是多么伟大，我是多么幸福、美丽、自由！
——秋天的大树作文 (菁华3篇)
名人帕斯卡尔曾经说，人是能思想的苇草。
这话同样精彩。
脆弱的是人的身躯，而永恒不灭的是人类思想的火花。
我却想说，人，是一棵秋天的树。
秋天的树，稀少的叶片有些孤独。
我常以为，是思想让人睿智，可同时又让人感到面对烦恼无可奈何的苇草般的脆弱。苇草以它的折毁来证明，而树则选择了落叶。
我常以为，我们唯一能与之抗衡的即是我们的——思想。能够思想而日渐发达丰满的灵魂有时就像一棵秋天的树，它比世上最大的棺椁所承的痛苦和忧伤还要多。
提到痛苦，先知先觉者大概是最痛苦的吧，他们的意识往往大大超前于众人，使他们以及他们的思想无法得道应有的礼遇与尊重，而更重要的，是无人能真正理解他们，于是就有了
“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”的感慨和“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的无奈。
回望历史，有多少不羁的天才，在他们所处的时代遭人冷落，嘲讽，好似他们根本就不该降生。而后人们却拼命的捧这些“逝者”，好似他们根本就不应该死去。真是“枯木逢春”啊！百年的思想终于等到了它被人理解熠熠生辉的一天。好一幅“春回大地图”，秋天的树也终于迎来了它的春天。
然而，这春天似乎来的太迟了，迟到连欣赏它的时间都所剩无几……
追忆逝去的岁月，飘落的黄叶是往昔的故事。——题记
秋天，已步入了秋天。蓝蓝的天格外的高远，充满着暇思，一阵风儿掠过怎么会感到丝丝凉意？喔，这已是深秋了吗？街角的那棵树，叶已变黄，飘落了些在地上。车辆无声的驶过，只看见地上的黄叶又旋转了几圈，这又代表着什么？没有人回答，一切那样安静，空气中充满了秋的味道，有些寂寞和荒凉。
15岁的记忆就像一棵秋天的树，有的事像飘零的落叶，慢慢的因凋零而落下；可是，也有的事伴随着你的成长，而刻骨铭心。树在一年一那不断增加着年轮，而我也因一些经历的淡忘和记忆成长着。回首过去，一路走来，脚步有深有浅，那道路是曲折，也是泥泞……造成了今天树上的伤痕。
问：谁没有过去？谁没有经历？而回答绝对是肯定的，有。就连那棵秋天的树也经过了成长的岁月，走过了春、夏,来到了秋,这个充满收获与思考的季节,也是它的转折。
想想，15年来，生活中面对了多少抉择，又经历了多少刻骨铭心，有得必有失，该得到的得到了，该放弃的也要选择放弃，就因这样，生活才会精彩，人生才能充实．自己的思想也一天天走向成熟．
记得，在这十五年的时间了因为般家的缘故，总是换着不同的生活和学*环境，遇到了许许多多好朋友，自身也在不断的改变，也难免会遇到许许多多困难、挫折，也受到过痛失挚亲挚爱的人的打击。曾经很傻地想，为什么我只能感觉到我自己经历的事，不可以在一个理想的环境了做别人的感觉呢？这个问题很幼稚或者说很个性？一个人怎么可能会有双重生命呢？或许在这个社会里，一个人扮演着不同的角色，但自己永远是自己，不可能成为其他人的。
茫茫人海，大千世界，人真的很渺小。有的事真的身不由己，不过，一切都会过去，未来是充满想象与阳关，明天会更好！
秋风徐徐，寒冷的严冬就要来临了吗？树上的叶儿落得满地，光秃秃的，有些凄凉的感觉。只要走过隆冬，春天还会远吗？当春风轻轻吻过大地的每一寸肌肤，绿色的天使降临，枝头又冒出了嫩绿的芽儿，披上了绿纱，那时，一切都是新的充满生机。新的开始……
人生的15岁，那是一棵秋天的树！
名人帕斯卡尔曾经说，人是能思想的苇草。
这话同样精彩。
脆弱的是人的身躯，而永恒不灭的是人类思想的火花。
我却想说，人，是一棵秋天的树。
秋天的树，稀少的叶片有些孤独。
我常以为，是思想让人睿智，可同时又让人感到面对烦恼无可奈何的苇草般的脆弱。苇草以它的`折毁来证明，而树则选择了落叶。
我常以为，我们唯一能与之抗衡的即是我们的——思想。能够思想而日渐发达丰满的灵魂有时就像一棵秋天的树，它比世上最大的棺椁所承的痛苦和忧伤还要多。
提到痛苦，先知先觉者大概是最痛苦的吧，他们的意识往往大大超前于众人，使他们以及他们的思想无法得道应有的礼遇与尊重，而更重要的，是无人能真正理解他们，于是就有了
“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”的感慨和“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的无奈。
回望历史，有多少不羁的天才，在他们所处的时代遭人冷落，嘲讽，好似他们根本就不该降生。而后人们却拼命的捧这些“逝者”，好似他们根本就不应该死去。真是“枯木逢春”啊！百年的思想终于等到了它被人理解熠熠生辉的一天。好一幅“春回大地图”，秋天的树也终于迎来了它的春天。
然而，这春天似乎来的太迟了，迟到连欣赏它的时间都所剩无几……
