每个人的心中都会有着好奇心，拥有着一颗去探索的心。这个世界五彩缤纷，有许多不知名的生物和还没有发现的真理需要一颗好奇心去观察与发现。说起好奇心，我便想起了小时候老是跑在妈妈的背后，问着奇奇怪怪的问题，而妈妈因为我的问题而卡壳，然后哭笑不得得挥挥手让我自个查去，这更让我有了许多的疑问，希望能够解答，就像缺水的鱼儿希望得到一滴水，黑暗的人希望看到一丝光亮，鸟儿能够在天空自由的翱……
还记得那次小时候，每到去到教室，便看到同学拿着蜗牛把它放在纸上，待它爬到纸的尽头又再把它放回开端。我便好奇了，蜗牛它能够在纸上爬行，是否也能在凹凸不*的墙上坚持爬行呢？
下课之后，我便问我的同桌小芳蜗牛能不能在凹凸不*的墙上爬行，是否会坚持爬到顶端？她被我问题问住，想了一下∶“不可能吧，蜗牛只适合在*滑的地方爬行”可我不相信，便与她约定在放学之后一起去实践一下。
天刚好下了场小雨，我和小芳来到菜花园里找蜗牛，把它放在墙上。
蜗牛之旅开始了，首先，看着它把两个触角伸出来，观察周围的环境，直到安全了才缓慢向上爬，看着它爬上了墙的一半，小芳于是在地上拿了一点泥沙往蜗牛的下方撒下去，蜗牛首先还是很牢固的，可是“啪”的一声还是掉了下来，我便又有了一个问题∶它是否还会继续往上爬，坚持着刚才的路程？
看着蜗牛在墙角下一动不动的，我心中便有点失望，正当我准备放弃这个实验的时候，蜗牛动了，它动了！只见它把两个触角再次伸出来观察，觉的安全了，便再次向上爬，可问题又出现了，蜗牛虽然经过了泥沙的攻击和凹凸的地方，但是，在快胜利的时候，蜗牛不动了，这把我和小芳急坏了，蜗牛爬到墙的顶端下面，但并不是顶端。这可怎么办？我冥思苦想，脑筋一转，眼前一亮，对了！我在花园了又找了个蜗牛，把它放在第一个蜗牛的上方，第一个蜗牛以为是自己的老乡又缓慢的追上去了。终于爬到了终点了，我完成实验，验证了自己的想法。
多年以后，我还是会想起这件事，想着想着就笑了，蜗牛身上有着个道理∶它教会了我坚持，告诉我无论做什么事要向蜗牛那样坚持，拥有坚持不懈的精神，这个道理像指导牌一样指导着我前行，同时，也让我有了更多的`问题，也更想把更多的好奇心能够证明出来。
好奇，指的是对未知发现兴趣感到好奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是就着迷的找仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列弗游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻着变化的原因……
好奇会促使你发现未知的精彩，会让你的生活变得更加丰富多彩，你是否仍然还记得小时候的我们做过的那些蠢事，虽然有一些好笑，但是起码对自己没有造成任何的危险，不仅没有威胁，有的时候我们的母亲会把这些我们在小时候做的蠢事拿出来，和亲朋好友当做一种闲谈的话题；可是有的人小时候却因为一些好奇而去玩火，玩电，引发了不可想象的事故，甚至会对自己造成不可避免和不可弥补的伤害。
甚至会对我们自己和家长去造成一定的心理阴影。而好奇往往是发现真理的第一步。
伟大的物理学家，牛顿坐在苹果树下被苹果被落下的苹果打到时，充满好奇心的他提出了一个问题：为什么苹果是落下来而不是飞上去？因此发现了万有引力定律；瓦特善于观察也善于思考，他在生活中发现了沸腾的水壶盖子会跳起来，因此提出问题，发明了蒸汽机；巴斯德发现久置的葡萄会变酸，因此发现了发酵现象。因为人们对未知的事情产生了好奇，所以会提出许许多多的问题，但是有的问题是可以被解答的问题，可是问题越来越多，久而久之，有人发现了这个问题，于是就产生了《十万个为什么》这本书。好奇心是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也有可能会使人在探究过程中因太执着而迷失自我。
因此请大家正确面对我们的好奇心，俗话说：好奇心害死猫，过度的好奇心可能会使我们犯下错误，走向一些不可回转的道路，甚至会说我们丢掉性命；同样正视对待我们的好奇心，认识好奇心的价值，防止我们因为好奇心而误入歧途。
在世界历史的长河中，各个不同的历史时期里，涌现出无数杰出的人物。
他们是人类的精英；他们像熠熠升起的灿烂群星，放射出绮丽的光芒，照耀着人类，为世界做出了巨大的贡献，影响着人类的进程。一丝不苟的爱因斯坦，好学不倦的富兰克林，爱国的居里夫人……他们都给予我们无限的启迪，陪伴我们在人生之路上行走。而让我感触最深的还是——牛顿。自然与自然的定律，都隐藏在黑暗之中；上帝说"让牛顿来吧！"于是，一切变为光明。有人说：“影响人类的三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸中了牛顿，还有一个被乔布斯咬了一口。
我们有充分的理由相信，从古至今，时尚从不缺聪明人，要知道，苹果绝不仅仅只砸中了牛顿。那么，为什么只有牛顿发现了万有引力，而其他人没有呢？也许牛顿曾说过的一段话，能给我们以回答：
“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。””牛顿对身边的一切事物还怀有最纯真的那一份好奇，对生活中的种种事物，他不是似懂非懂的*以为常，而是始终锲而不舍的追根溯源。那么，我们，生活中的绝大多数人，又是在什么时候停下了我们探索的脚步呢？你还会问，鱼为什么不生活在陆地上吗？你还会问，为什么天上的棉花糖会变吗？你还会问，山的那边麦的那边是什么吗？一个个最简单的语气语调的辅助符号工具，一个个看似傻傻的问题，正是人类开启科学大门，知识宝库的金钥匙啊！你还记得这些笨笨的问题吗？为什么这里会有一块大石头？为什么水开了，壶盖会跳舞？为什么风筝能飞上天？我们学生要保留一种怀疑求真的态度。我们把一切都当做是“原本就是这样”。但是我们却没有想过，为什么是这样。我们把一些东西当成“事实”来接受，好像亘古就是如此，却没有一点质疑，或是没有一点思考与好奇。
长期处于一种惯性思维，人的思考就会越来越少好多人在成长的路上好奇心被人们所说的“事实”无情的泯灭。丧失了好奇心，我们就会被现有的思想所局限，创新能力就会越来越差，发现的新问题也就会越来越少，那就则好奇心也就越来越少。
作为祖国的未来，世界的未来的我们，失去了好奇心，失去创新，那么社会、民族、国家的发展，会是什么样呢？孔子云：知之为知之，不知为不知，是知也。
做一件事情，不仅要知道怎么做，更应该知道为什么要这样做，如果人人都一个模式，一个思路，就不会出现袁隆*的杂交水稻了。熟能生巧，倾注自己的思考，你就会越来越卓越，当卓越到达一个境界的时候，创新也随之而来。我希望，我们每个人都能不断地在已知的世界中，探索未知的知识；在无限的好奇中，发现有趣的科学。
——以好奇为话题作文3篇
两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？
每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。
奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。
相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。
爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”
这样的事天天发生。我很好奇。
是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？
喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。
是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。
那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。
奶奶依旧。我的好奇心不减反增。算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。”奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，才心安的。”
心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。
你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。
我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。
我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。
阳光明媚，树林里的知了叫个不停，大桥下那清澈的河流在缓缓地流淌……整个乡下，美丽而祥和。
儿时的我们对这个世界充满了好奇。
六岁的我，和小伙伴们趁家长睡午觉的时候偷偷跑了出来，到树林里去逮知了。我们总是好奇，知了是怎么从蛹蜕变而来的'？知了有嘴巴吗？为什么有的知了会叫，有的不会叫？我们曾经在烈日下一蹲就是两三个小时，想看看蝉的蜕变。虽然没有过一次成功，换来的只是满身的大汗和晒得黝黑的皮肤，我们却仍乐此不疲。
我们总是去抓鱼。记忆中，我们沿着小河一直走一直走，试图去寻找鱼群的来路，去寻找河水的源头，还有那小溪的泉眼。虽然换来的除了脚疼就是腿疼，还有回家后少不了的责骂，我们却仍兴致勃勃。
看着干涸的河底，我们会蹲在河边想：泉眼是不是偷懒睡着了？什么时候泉眼才会忽地一下就冒出来，滋润河底半枯的小草？如果大水蔓延了堤岸，冲毁了河边的树林、房子、土地，我们会站到高处，想：泉眼是不是贪玩跑了出来，以至于闯了这么大的祸？还是孙悟空要来这里游玩，龙王要在这里招待他呢？
生活在小山沟里面的我们，总是对山外面的世界充满了好奇：山外面还是环绕的山吗？山外面也是鸟语花香，山清水秀吗？
上初中了，我们走出了大山，看到了外面的世界，看到了*原，看到了车水马龙，看到了霓虹闪烁……陌生而又新奇。我学到了更多的新知识：彩虹的由来，水的分解，古老*的历史……让我感到神奇而惊讶。
年龄变了，环境变了，不变的是跟儿时一样的对大自然的好奇和对未知世界的探索欲。
我想，再过若干年，说不定我和伙伴们会驾驶着“神舟二十七号”飞翔太空，去探索更为神奇的宇宙世界了。
我们的童年大概也就是在“十万个为什么”里度过的吧！碰到一切心奇的、感兴趣的事，我们都喜欢用手指奶声奶气地问上一句：“这个是什么？”这完全是出于我们的好奇心。
何为好奇心？于我来说，不过三字而已，好、奇、心。
“好”是一种欲望，求知欲学的愿望，孔夫子早就回答过子贡，教导他要“敏而好学，上耻下问。”“好”是一种态度，一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”“好”也是对他人负责。面对他人的“好”，我们要览者，以其昭昭，使人昭昭。总之“好”是事情的前提。有了“好”这个意识，才能去探索大千世界中各种各样令人着迷的“奇”。
何所谓“奇”？只不过是遇到“奇”，发现“奇”，使之不“奇”。
大千世界，无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而，“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来，这并不是真正的“奇”。
这里所指的“奇”，是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问：是伽利略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问；是李四光对*“贫油论”的反问。
对于书籍，我们发现更多的“奇”，人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球。“奇”是我们必须拥有的探索品质。
“心即理也”。明代的王阳明这样解释心与理的关系，虽然有唯心主义的色彩，但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。
好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才，只有用心好之奇之，才会有的发现；有所收获。人生凭“好奇心”而活，人类凭“好奇心”兴旺发达，永续发展。
——以好奇心为话题的作文3篇
大家有没有感觉，随着年龄的增长，我们的好奇心在逐渐下将，因此，我们的创造力下降了，我们缺少创新精神。
在国外，有一位母亲，有一天指着盒子上的圆圈问自己正在上幼儿园的儿子，这是什么？儿子回答说：这是字母“O”，这个母亲先是很惊讶，这不应该是属于儿子这个年龄应该有的，继而很生气，便将儿子所在的'幼儿园告上法庭，原因是他们扼杀了儿子的好奇心，一个圆圈在一个孩子眼中可以想象于任何东西，而不是仅仅限制于一个字母“O”，而这个母亲仅用了一个例子就胜诉了。
在一片湖泊中有一只天鹅，而这只天鹅却无法飞上天，因为天鹅在起飞前总要先向前滑一段时间，而这片湖泊的面积太小，不足以让天鹅飞起，于是这只天鹅便被困在了这片湖泊中。孩子的好奇心是很大的，如果你限制他们的思想，他们将像这只天鹅一样，被困在湖泊中无法飞起。
之前看到一组图片的名字叫“珠宝”，而点开之后发现，里面是各种壳类昆虫身上的纹路，摄影师将他们记录的如此细致，后来想，作者为什么取名为“珠宝”，而不是“昆虫集”呢？转眼一想，这便是我们庸俗的地方，这难道不是经大自然雕琢的珍贵的“珠宝”吗？试想一下，如果是我们遇到这类昆虫，是选择像摄影师那样去细致的观察，还是选择避而远之，我想也许大部分人会选择后者吧！所以，好奇心，我们不要丢掉它，因为它不仅有对世界的好奇，还有对生活的热爱。
生活中处处充满神奇的东西，所以要允许一些美丽的意外在你的生活中像花一样绽放，很多时候，当你看到一些真正美丽的东西之后，你会更加心怀谦虚；当你接触到一些真正优秀和精彩之后，你才知道人生该如何去努力，走哪个方向，该如何去自我完善。
周六下午，我有幸跟着萧山日报小记者团科学色拉酱的大哥哥大姐姐们来到萧山中学报告厅参加青少年科技挑战论坛。
论坛上，2009年诺贝尔化学奖得主阿达·尤纳斯奶奶为我们带来了她的精彩演讲《学无止境》。她向我们讲述了自己小时候因为好奇要测量天花板有多高而摔断胳膊故事，告诉我们好奇心和兴趣是进行科学研究的最好老师。
阿达·尤纳斯奶奶讲完后，接下来有6组大哥哥大姐姐上台演讲了自己的论题，进行论坛挑战。我们高桥小学的论题是《生物曲线的秘密》，三个五年级的姐姐发现公园的向日葵、学校里的松果、妈妈买的菠萝身上都有曲线，而且这些曲线都是有规律的最终，她们挑战成功，获得最佳论题，阿达·尤纳斯奶奶还为她们颁发了奖状。
今天的论坛人山人海，报告厅里座无虚*。我第一次戴上了同声传译耳机，现场的人每说一句英语，它就会翻译一句中文，好神奇呀！还有最开心的事是我得到了阿达·尤纳斯奶奶的亲笔签名，还和小记者们一起与阿达。尤纳斯奶奶合了影。
好奇，是文明之源。
对于新事物的好奇，从一出生就伴随着我们。并深深地在我们内心扎根，指引着我们去发现自我，探索世界。
好奇能使我们乐于求知。每当我们面对新的数学题，在验算了很多次后仍然不见成效，你是否会选择放弃，又或是更坚定了攻克它的决心？若选择了后者，那便是对它考察点的好奇。我们好奇，这道题到底答案是什么？愈是耗时长，愈是有兴趣。当然了，兴趣便是好奇的一种外在形式。当我们在好奇心的驱使下克服难点自己做出了答案，又有谁不会感到欢乐无穷？这便在潜移默化中提升了我们的学*能力，更加热爱学*。更重要的是，我们能在那过程中享受到乐趣，那种超越自我的乐趣。
大名鼎鼎的物理学家牛顿，不就是因为对苹果为什么从树上掉下来而感到好奇，才进而研究出了地球引力，发表了著名的万有引力定律。莱特兄弟出于对鸟类能够飞翔的好奇，最后发明了飞机。若是没有好奇的存在，那这些伟大的人们也就不会发现自然界中这样多的奥秘，就好比墙角的树苗，若它只是一味地寄居在此，不去憧憬墙外的景色如何，不去幻想有朝一日自己面对广阔自然的新生活，永远躲在阴暗的角落，它便不会有充足的养分，也就得不到阳光的照射，后世的繁茂美丽，便毋庸置疑成为了一种妄想。我们的生活也是一样，不敢想象死板的生活究竟是何面貌。说不定缺失好奇的人们还过着刀耕火种的生活呢！
如此说来，好奇是带给人类辉煌文化的源头。它激发着我们探询真理的欲望，引领着我们探索自然的道路。帕斯卡尔说：“人是思考的芦苇。”的'确，会思考是人类的高贵之处，而好奇心正是思考的原动力。“我们是谁？我们从何而来，又归向何处？”每每思考这些问题，我仿佛徜徉在无垠的大海，遨游在渺远的星空，去触碰，去感受那些深奥的秘密，心灵也会得到极大的震撼。我想，那些伟大的科学家们，也是这样开始一个未知领域的研究吧！
越是成长，我们越是对世界充满好奇。随着知识的日益增多，我想要探索的问题更是一个个接踵而来。是好奇，促使我这般充满活力与希望，从而喜欢上了探索与思考，实现人生的价值。
我曾读到一本书上的话“好奇，是人类文明之源。”生活中多一些好奇，我们的心灵就会多一些阳光，对生活也会多一些热爱。不信，你试试看！
——好奇作文6篇
俗话说“不经一事、不长一智”。经历的任何事情，对成长中的我都十分有意义。其中，在我的记忆里，我因为好奇而出了事。
我在四年级时，我的科学老师告诉过我们中暑是什么意思，但我没明白，于是在周末时想亲身体验一下中暑。
我从家里的书房里拿了一卷很厚很厚的棉被，再把棉被扔到二楼的.一个向阳的小房间里，再偷偷地把小房间的钥匙从妈妈的包包里偷过来，把小房间里的所有窗子锁起来，再把钥匙放回去。最后，我倒了一杯水，防止口渴。
一切准备完毕，我走进了小房间，把房门关上，把被子盖在身上，准备开始。
可是，当时的我并不知道，这是一次十分危险的事。
我的狗狗贝贝，因为贪玩，把小房间门口的把锁踩了一下，把门反锁了！我却毫不知情。
过了十分钟，我开始觉得口干舌燥，不停地喝水，一下子就把水喝完了。我没办法，只好忍着。
又过了五分钟，我已经热得受不了了。我正准备开门出去，却发现门被反锁，我本能地大喊：“救救我！爸爸妈妈……”但因为缺水，一下子晕了过去。
当我醒来时，我正躺在沙发上，边上是焦急的父母，他们见我醒来，松了口气，并轻轻地摸了摸我的头，亲切地问我是怎么回事？我说：“我想体验一下中暑的感觉。”
他们听完后，哈哈大笑了一会儿，才慢慢地对我说：“傻孩子，你不知道这很危险吗？严重点，你就会死掉！”
经过了这件事，我再也不会因为好奇而干出类似的傻事了！好奇害死猫，很多事情真是过犹不及啊！
我们每一个人都会有好奇心，我正在想，好奇心是好是坏，于是我一路小跑去问了妈，她回答说：好奇心是好的，你看有几个科学家是没有好奇心的？
我把这句话深深的记在了心中，有一天，我学了电，于是我想试一试被220V家用电电到会是怎么样，于是我找来一根铁丝，做好了心理准备。冲啊！我把铁丝插了洞中，啊啊啊！好痛，这本是我想从口中叫出来的话，可是那时我已经麻木了，嘴巴已经说不出话来了，我用最大的力气把手从铁丝上拿开，我倒在了地上，一会儿之后我醒来了，啊，我这是在天堂还是在地狱？我打了自己一个大耳刮子，啊，好痛，于是我证明了自己还在人间。诶，电有两面性啊！
前几天我看见了吸毒的人们其中也有青少年。海报上说大多数人开始吸毒也不是因为好奇心吗？原来好奇心有坏的'一面啊！好奇心也是有两面性的啊！看来妈妈说错了，我回头一想，什么东西不是两面性的呢？电脑帮助了人们，可是它也害了人们，它让人们的视力下降，让人们变得懒惰，让人们变得不想出去；再说汽车，它让人们行动方便，可它也让大气变暖，让人们更容易得皮肤病，啊！再想想：冰箱、电视、电话、空调、手机不都是有两面性的吗？
诶，事事都有两面性，这是不可改变的真理啊！
在一个透明的袋子里，我发现一个圆圆的`，红红的东西，看着十分神秘。于是，我对它产生了好奇心。
妈妈再三叮嘱：“不要动它！”可是，我就是忍不住。
我趁这爸爸妈妈不注意的时候，悄悄地把那个袋子打开了。只见那个神秘的东西上写着两个非常大的字：印泥。“这是干什么的？”我边看便琢磨。
我小心翼翼地打开它的盖子，里面红红的。我用手指轻轻地碰了一下，手指就变红色的了，而且印泥也变形了。我想要赶快把手指上那红红的印泥清除掉，否则被妈妈发现就完蛋了。于是，我看到身边有一张草稿纸，就赶紧把手指按上去。我发现手指按过的地方是红红的，上面还有我的指纹！
忽然，我想起写字老师的桌上常常摆放着一盒印泥，同学们完成作品后，老师就会把印章拿起来，在印泥上碰一下，再盖到作品上。在妈妈单位，我也见过印泥，妈妈常常把手指在印泥上放一下，然后把手指印在纸上。
我这才明白，印泥原来是用来盖印章或印指纹的。
好奇是人类的天性，正是因为对未知地带的探索，森林古猿独自创造工具，得以进化，在整个生物史上具有关键影响。许多使人类生活发生大改变的发明创造，也是先受到大自然启发，再由一群好奇的人探索而来。
自古人类都想飞上蓝天，但苦于没有鸟的翅膀，自古人类都想潜入海底，但苦于没有鱼儿一样的鱼鳍。有些人只会幻想着美丽的神话，而务实的人却充满好奇，开始探索。他们研究动物的形态结构，终于创造出流线型的飞机，鱼形的潜水艇。圆了人类的百年梦想。
这样看来，好奇心总让人向着好的方面行驶。可当真这样吗？我总听人感叹：好奇心害死人。我对此深有体会。
一次暑假，我独自一人在家，上网时，网页上不时弹出一些游戏广告。画面绚丽，让我产生强烈好奇。我情不自禁的点了进去，立刻被美丽的画面和感人的情节吸引住了。自此，我整个暑假都将时间浪费在这上面，不但学校作业完成得不好，视力也减退了不少。可即便这样，我依然乐在其中，好像在泥潭中，不能自拔。
后来，我了解到许多青少年和我一样，有严重的网瘾……我又阅读到几篇让我胆寒的文章。一民名少年网瘾发作，企图偷父母的钱上网，父母阻止后，她竟出手抢钱，打伤父母……有专家这样解读网络成瘾的原因：你，青少年经历的事情少，好奇心强，定力却不好。遇见网络上各种各样的诱惑，往往会被吸引。一旦迷上便一发不可收拾。他们应多出去游玩，经历更多事情，减少自己对不好事物的好奇才好。
除了网瘾，有些少年甚至吸毒，可他们为何走上这条不归路呢！那一定因为他们交了不好的朋友，又在好奇心的驱动下总想试一试，之后便越陷越深了。
哎，看来好奇心也不能太多，对不好的事物一定要加以防范，碰都不要碰，更不能痴迷。
“好奇是人类的老师”但我们要学会有选择地好奇，在知识上多一点探索，却不能迷恋不好的东西。这样我们才能在人生路上走得更远。
一直有一个很奇怪的问题在我心里,一直让我很好奇。为什么我们班每天最早到校，最后一个放学，早出晚归，副科成绩却不及5班？为什么我们每天勤勤恳恳，从早到晚晕天黑地学*，副科老师为什么却喜欢他们5班？
一直，都让我很好奇。我作为副班长，希望班级进步，于是在好奇心地驱使下，我决定弄清楚原因。
下课，我再也不闷在教室里和同学一个劲地做题了。我走出教室，看见走廊里人来人往。阳台上，趴了一排同学在晒太阳，是5班同学。他们说说笑笑，哄着闹着，玩得很开心。走廊里除了6班（我们班）同学，每个班的都有。我似乎明白了……
我从那之后，每节下课都带着我的死党们出去玩，心情舒畅了很多。并号召大家一起出去玩，但同学们多半不愿意，不知为什么？
每天中午，我们班都只有死板地午休。我很好奇5班做什么。发现，每天中午他们都看电影，午休内容很丰富。我很好奇5班的座位是怎么排的，问我5班朋友，他们说是根据个人成绩的进步，优秀或退步，自己安排座位，我觉得这样很好，可以发展个性，不像我们班这么死板，座位班主作安排，几百年都不会变！我很好奇为什么每次生物老师总会在我们班表扬5班，私下里问生物老师才知道原来他们班同学爱问问题，不像我们班死气沉沉。
我很好奇……
每一个我对他们班的好奇我都会设法找到答案。并向他们学*好的地方。我让大家都向5班同学学*。
可是，谁知我的行为招来了几个同学的不理解。他们竟然说我只关注5班，像一个卖班贼一样，一点也不爱自己班。我真是百口莫辩，我想知道为什么他们班比我们班发展得好，所以出于一次次的好奇，我尽力想去了解。我的好奇心太强了，但一切都缘于让我们班更好的进步！
好奇心，既让我善于洞察，又让我陷入了混沌，为了班级，我激发了好奇心，错了吗？
在我们的生活中，我们永远离不开好奇。好奇是我们的天性。好奇，就像一张无止境的答题卡，让我们不断地去发掘、探索答案。有许多的秘密正等待着我们在好奇的引导下去发现……
在学*上，对未知的文化产生好奇，就会竭力去寻找答案。于是，学*成绩就会不断提高，所懂的知识也会逐渐增加。于是，好奇便化作动力，使我们步步向前。
在生活中，对繁重的家务产生好奇，就会去努力地尝试。于是，渐渐就熟悉了生活中的日常琐事，柴米油盐。于是，好奇便化作起点，使我们成为生活的主人。
然而，好奇也可能造成我们终身之憾。
到现在，总有一些自认为自制力很强的人对一些不良事物产生好奇，比如有许多人就对毒品产生好奇，于是，他们开始尝试与毒品为伴，他们挥霍金钱，浪费生命，最终大多将毙命虎口。于是好奇便化作陷阱，使你越陷越深，无法自拔。
可见，好奇既能使人成功，也能使人失败。好奇即使琼浆玉露，又是穿肠毒药。好奇之心，有利，利于人们求知；有弊，弊于人之贪，人之欲。
好奇，驾驭好了是成功之本；驾驭不好便是害群之马。所以，管理好自己的好奇心，才能使我们越来越佳，愈来愈好。
——好奇作文800字 (菁华5篇)
小草因为对世界的好奇，从大地探出头来；雏鹰因为对天空的好奇，从暖巢腾飞出来；人类因为对自然的好奇，从无知脱离出来。人的一生便是追随好奇的脚步走出来的。
一个小生命降临于世，初次接触到世界，好奇的看着周围的所有，用哭声作为与这个世界的见面礼。他喜欢会动的物体，对言语好奇。时光牵着他的手长大，他学会爬了，学会走了，学会咿呀说着奇妙的话。如冰心所说，他是”最伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句“。
幼年，他喜欢看水中的鱼，听树上的鸟鸣，和脚下的小生灵打招呼。他对一切生灵充满好奇，一个个”为什么“接连在头脑中涌现。他不明白鸟儿为什么会飞，猫儿为什么会爬树，花儿为什么开放......他喜欢大自然，童年便在自然的摇篮里美好的度过。他的那些”为什么“，都将交由自然母亲回答。
少年，他要学*，丰富多彩的知识世界向他敞开大门。他对形形色色的知识充满好奇，他开始读书、看书，尽一切方法满足自己对知识的渴望。知识来了，“烦恼也已经隐隐的来了”。但这并未阻挡住他的热情，他初步树立了自己的人生理想，他人生的脚步还会前进。
青年，初次步入社会，他心中充满了对这个社会的好奇与隐忧。他要更加更加了解这个社会，才能在这里立足。他开始努力创业，尽管失败了一次又一次，他还是又尝试了一次又一次。本着“功夫不负有心人”的思想去做、去拼、去闯。“只要功夫深，铁杵磨成针”，是的，只要他坚持，终会赢得成功。
中年，他娶妻生子，肩上增加了沉重的担子。他不能像以前仗着“人生还远”、“年少轻狂”做一些不切实际的事。他开始现实了，但并不是说失去了好奇心。他开始对人生的意义进行思考，思考中，找到了自己生存的意义。他将担子化为动力，支撑着这个家。
暮年，当人生随夕阳沉去，他又把名为“好奇”的那抹余晖留于明天。
有个某人，是我的好同学，更是我的好朋友。但是，如果你和他打过交道，你肯定会不假思索地说：“这人好奇怪！”
奇怪之处一——异常健壮
看到这里，你肯定会说了：“身体健壮有什么奇怪的？不是挺好的吗？”对，这点我承认，但他是属于“修长型”的，一米六八，却奇瘦无比。记得那次体检，体检单显示的身体状况是“轻度营养不良”，这就是他健康的奇怪之处。
记得老师们常常叫他和另外两个同学帮忙搬水桶，为此，他们仨常常叫苦不迭。在一次护送水桶的过程中，某人的两位“属下”谋划“叛变”的阴谋，而某人却浑然不知。
瞧，正当三人抬着水桶上楼梯时，主谋立刻使了个眼色，那两人神不知鬼不觉的松开了手，却还是做着运水桶的姿势住楼上走。就这样，某人无数次地一个人将一只19升的水桶运到四楼。好刚强！
奇怪之处二：聪明绝顶
这个某人的学*成绩极好，现任学校的大队委。数学时思维敏捷，语文时仔细专一，所以，他“聪明绝顶”的名号可不是盖的。因此，他整人的那般功夫也不是吹的。
画黑板报时，烟花用粉笔描画，显不出那种绽放感，让我们很头疼。于是，经过大家的讨论，我们决定采用“吹粉”的方法（就是把粉笔刮成灰往黑板上吹）。
“吹粉”进行得热火朝天。某人突然有急速找总设计师。总设计师茫然地走到某人的面前。某人问设计师：“这烟花放这儿可以吧？”说着，他把手指放在一个空当处。下当设计师傻乎乎地凑上前去看时，某人亮出了藏在身后的“秘密武器”——吹粉筒。某人对着认真审查的设计师憋足劲儿一吹，总设计师顿时“灰头土脸”……
这个设计师恼羞成怒，却对某人“和颜悦色”地说：“你去休息一会儿！”某人大喜，操着胜利者的姿态，回到自己的座位上。谁曾想，那位设计师却奸笑着数着：“五、四、三、二、一！”当他数到“一”时，某人应声而起，很不绅士地惨叫一声：“啊！裤子湿了！”我立即明白了八九分。
唉！这个某人还真是聪明反被“聪明”误啊！可他这“聪明绝顶”后面真得加个大大的问题喽。
这就是我那个充满问号的朋友，一个普普通通的*凡人，但谁认识了他，都会忍不住说一句：“这个人好‘奇怪’！”想知道他是谁吗？嘿嘿，天机不可泄露！
记得小时候，每当外婆坐在阳台的躺椅上，静静地织着毛衣，我总是很好奇外婆是如何织出漂亮的毛衣的。
又是一个宁静的傍晚，落日点缀在天际，将归鸟的翅膀抹上一层粉红的胭脂，也将外婆的银发镀上了一层温暖的金色，外婆靠在躺椅上，织着毛衣，地上，毛线球时不时滚动着，外婆的影子旁缀满了阳光的碎片。
在强烈好奇心的驱使下，我跑到外婆身边，专注地观察着外婆织毛衣，“外婆，你是怎么织出这么好看的毛衣的啊？”外婆轻轻地摸着我的头，慈祥的笑着，说：“想知道外婆是怎么织的吗？”我欣喜地连连点头：“想!”外婆找来一些针和毛线，说：“来，像外婆这样，一只手拿一根针，把毛线绕上去，然后一上一下，再绕个圈，交替着来。织的时候要细心哦。”我学着外婆的样子，可总也织不好，在外婆手中服服帖帖的毛线到了我手里就成了一团乱麻，像个淘气的捣蛋鬼似的。外婆轻轻地拍了拍我的肩，说：“孩子，做事儿可不能心急，来，像外婆这样，一点一点织，总会做成的。”我又耐心地跟着外婆学了几遍，终于学会了，心中盈满了成就感。“好孩子，才教几遍就学会了，真聪明。”夕阳下，外婆和我都绽放了笑容。
我高兴地去织围巾了。嗯，我记得是这样来着，一上一下，额。。绕个圈，再重复一次，咦？怎么不像呢，明明就是这样的呀。我满腹疑惑地质问外婆：“外婆，我织的怎么不对呢，你看你看，明明就是这样的呀。哎呀，太难了，学不会!”“孩子，外婆不是说过吗，要慢慢来，可不能急，更不能半途而废。很多事都像织毛衣一样，要一点一点做，中间虽然会遇到困难，但决不能放弃，只有克服这些困难，才能成功，只要有信心，肯努力，一定会做成的。这些道理，你慢慢长大就会明白的。”我似懂非懂地点了点头，继续织围巾去了。
如今，我早已长大，当初织的那条围巾也早已不见踪影，但外婆教给我的道理却在我心中深深的扎了根。每当我遇到困难时，外婆教给我的哲理就会浮现在我的脑海里，遇到事情不能心急，不能放弃，要有信心，有耐心，不论何时都应沉着冷静，只要这样，再大的困难也难不倒我。
直到今天，看到我左手大拇指上的疤痕，我就会想起我一岁时因为好奇所惹的祸。
记得那是个阳光明媚的早晨，一岁的我从睡梦中醒来，哇哇大哭起来，妈妈便起床给我泡奶粉，这时，妈妈说：“哎呀！奶粉喝完了，再拆一桶！”妈妈把喝完了的那奶粉桶扔到了外面的小垃圾桶里，妈妈给我泡好了奶粉，便又回去睡觉。
充满好奇心的我摇摇晃晃地走出来家门，玩起了妈妈扔在垃圾桶里的奶粉桶，玩着玩着，我把奶粉桶的铅纸拿了出来，一不小心，铅纸把我的大拇指给划伤了，我疼得哇哇大哭起来。这哭声把妈妈吵醒了，妈妈一边摸着我的手，一点小声地在我耳边说：“哦，小宝贝，没事了，妈妈给你贴个创可贴，好不好？”说着，妈妈去抽屉里拿了一张创可贴，贴在了我受伤的大拇指上。妈妈做了个鬼脸，把我逗得破涕为笑。
日子一天天的过去了。在一个下着鹅毛大雪的一天，已经过完生日的我，大拇指上开始长起了水泡，一碰就痛，可是我又不会说话，只能大哭，眼泪一滴一滴地掉在地上。妈妈过来了，看到我的大拇指上长满了水泡，不顾自己的危险，慌慌张张地把我送到医院，妈妈把我抱在了怀里。我是暖和的，可是妈妈的身体却是冷冰冰的。到了医院，妈妈赶紧把我的手给医生看看，医生摇了摇头，一脸无奈地说：“我们这种小医院是没办法治疗的，万一出了什么事，我们不好交代呀，要不这样，你们去县医院看看。”妈妈只好带着我去了县医院。
到了县医院，医生和护士就把我抱进了手术室，看着那医生拿这个锋利无比的小刀，就要给我开刀，我被吓得目瞪口呆，用恐惧的眼神直直地看着医生，好像医生就是个魔鬼，一口就能把我吃了一样。护士阿姨紧紧地扶着我，脓疱一个一个地被捣烂了，里面的脓水一点一点地被挤出来了。
就这样，我妈妈以为这样就好了，可是我三岁那年，手上又长出了水泡，我又一次被送进手术室，又一次受到了疼痛带来的打击。就这样，我手上连续起五年的脓泡，直到六岁时，脓泡才停止生长。
这就是我好奇惹出的祸，这件事深深地印在我的脑海中，永远不可能忘记。
时间就像一只轻盈的猫，它带着肉垫悄悄溜走，然后我不知不觉地长大了。成长是一个仓促的过程。不知道是不是不小心半路失去了好奇心。
童年是一个充满好奇心的时代，所以有必要问为什么。年轻的牛顿也是。他年轻的时候，碰巧被一个从树上掉下来的苹果砸到了。苹果为什么会掉下来而不是浮上来？他带着这个问题长大，直到发现了万有引力。
难的不是年少的疑惑，而是长久的新鲜感，和充满好奇的心。牛顿曾经说过：我仿佛是一个在海边玩耍的孩子，很高兴发现比*时更光滑的石头或者更漂亮的贝壳。诚然，我们是顽皮的孩子，我们很高兴到处都能找到贝壳，但我们不可能永远是孩子，又有多少人长大后捡看似微不足道的贝壳，而不是视而不见？
永远的好奇是我们不断前进的动力。著名哲学家维特根斯坦在导师摩尔授课时总是有无穷无尽的疑问，总是露出困惑的神色；但正因为如此，他被摩尔誉为最优秀的学生。后来他的名气超过了当时很有名的罗素。有人问为什么，他只回答：罗素没问题。没问题，没思路，没好奇心，没出路。要想与时俱进，就要有一颗纯净的心，对中未知的世界充满探索的热情。
我不禁想起了我的童年，第一次看到彩虹。记得第一次看自然界最好的衣服是在幼儿园的报告表演上。刚下完雨，地面闪着光，傍晚的天空闪着阳光，就是彩桥横跨天空，从天空的一边延伸到另一边，延伸到一个不知道的距离。当时觉得是绝色美女。直到初二开始上物理课，学光学，我才意识到。这是因为阳光照射在雨滴上，折射形成七种颜色的彩虹。只觉得豁然开朗，似乎知道了一个天大的秘密。
一道彩虹激起了我对大自然的好奇心。我好像是在海边散步的孩子。我小心翼翼地捡起漂亮的贝壳，玩了一会儿，决定小心翼翼地珍惜它们。
我想我还有那颗纯洁的心。一株小小的肉质植物生长在这么窄的花盆里，我还是会惊叹它，抚摸它胖乎乎的叶子，思考生命的伟大与奇迹。就像小时候，我会小心翼翼地把面包屑放在一群蚂蚁旁边，试图看看这个小生物是如何一起搬运食物的。好奇心不是一颗童心，而是一个天真无邪的孩子寻找未知奥秘，发现万物之美的眼光。
岁月的长河悄然流淌，我也悄然成长，但还是愿意从我好奇的初心开始。希望你我永远年轻，眼里有泪。
——好奇作文 (菁华5篇)
我的好奇心很强，我所想知道的事情犹如天上的繁星一样，数不胜数，世间的万物在我心里都埋有一颗好奇的种子。例如，深海里的水母为什么会发光？现在的电脑为什么还“上知天文，下知地理？”一切的一切都不可忽视。从小，我就对太空，外星之类的格外感兴趣，要我说原因，我也不知道为什么。
有一天晚上，我在家里的阳台上凝望着这个神秘的夜空，看着那些点点闪烁的星星，和一个镰刀似的月亮，不禁想起了太空里的东西，“太空里除了地球、太阳、月亮和一颗颗小小闪烁的星星之外，还有什么呢？”我迫切的跑去问知识渊博的爸爸，爸爸高兴的说：“哎哟，我儿子什么时候对太空开始感兴趣了。”我着急的说：“快告诉我吧。”爸爸和蔼的说：“好好，太空里啊有……”我迷惑的听着，爸爸看出了我的迷惑就上网去查了一下。年少无知的我在一边惊讶的看着那一颗颗美丽的星球，我张大着嘴，瞪着眼睛看着这个人类肉眼看不见的另一个空间，从此，我对太空的好奇心有更进了一步。
渐渐的，我长大了，已经学会了用电脑，这让我欣喜万分。在电脑上猛搜有关于太空，外星的信息。忽然看见一条让我心跳加快的消息“一艘外星飞船坠落在某某城的某某荒地上。”打开一看，一艘圆圆的`飞碟呈现在我的面前，我在想“里面是不是有外星人呢？外星人长什么样呢？”这又引起了我的好奇心，在网上一查，各种各样的外星人都有，“哇，这个外星人的头好大啊，这个外星人的眼睛好大啊，这个外星人的手好长啊。”我惊讶的感叹着。那时的我被世界的神奇迷惑住了。
后来，渐渐长大了，对太空的了解也更深了，可是，对掏空的好奇心好瘦跟从前一样的浓厚，可是，随着时间的流逝，现在空闲的时间远远不如从前了，作业也变多了。
好奇，指的是对未知发现兴趣、感到好奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是就着迷的找仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列弗游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻着变化的原因……
好奇会促使你发现未知的精彩，会让你的生活变得更加丰富多彩，你是否仍然还记得小时候的我们做过的那些蠢事，虽然有一些好笑，但是起码对自己没有造成任何的危险，不仅没有威胁，有的时候我们的母亲会把这些我们在小时候做的蠢事拿出来，和亲朋好友当做一种闲谈的话题；可是有的人小时候却因为一些好奇而去玩火，玩电，引发了不可想象的事故，甚至会对自己造成不可避免和不可弥补的伤害。
甚至会对我们自己和家长去造成一定的心理阴影。而好奇往往是发现真理的第一步。
伟大的物理学家，牛顿坐在苹果树下被苹果被落下的苹果打到时，充满好奇心的他提出了一个问题：为什么苹果是落下来而不是飞上去？因此发现了万有引力定律；瓦特善于观察也善于思考，他在生活中发现了沸腾的水壶盖子会跳起来，因此提出问题，发明了蒸汽机；巴斯德发现久置的葡萄会变酸，因此发现了发酵现象。因为人们对未知的事情产生了好奇，所以会提出许许多多的问题，但是有的问题是可以被解答的问题，可是问题越来越多，久而久之，有人发现了这个问题，于是就产生了《十万个为什么》这本书。好奇心是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也有可能会使人在探究过程中因太执着而迷失自我。
因此请大家正确面对我们的好奇心，俗话说：好奇心害死猫，过度的好奇心可能会使我们犯下错误，走向一些不可回转的道路，甚至会说我们丢掉性命；同样正视对待我们的好奇心，认识好奇心的价值，防止我们因为好奇心而误入歧途。
我对很多东西好奇，比如看到流星许愿，真的会实现吗？人为什么会动？人为什么不可以长生不老呢……可我最好奇是电。
我家有很多蚊子，爸爸一有空就拿着蚊子拍，在房间里走来走去找蚊子，一旦发现蚊子，就会挥动蚊拍，蚊子碰到拍发出“啪啪”的声音，接着就会闻到烤焦的味道。
我曾偷偷地拿起蚊拍用手轻轻碰一下，就感到手麻麻的，一下子左手被电了一下。我好奇了，问爸爸：“蚊子拍有电？”爸爸理所当然地说：“当然有了，这很正常。要不蚊子怎么会被电死呢？”
此后，我就对电产生了兴趣。
电为什么可以从电厂跑出来，跑到电插头里又怎么停住了？它又是怎样通过电线存到手机里？为什么又不会从手机里跑出来呢？我的脑袋里满是疑问。
电十分好玩，我想靠*观察，可是它又很危险，使我不敢轻举妄动。
二年级时，我买了一个新颖的涂改带。它十分好用，在纸上轻轻一刮，水笔写的字就不见了，可以在上面重新写字。当然，我对新鲜的玩意儿总想打破砂锅“拆”到底。
一天，我突发奇想，想了解一下涂改带的内部。于是，我偷偷从爷爷的“工具箱”里“借”来了一把小螺丝刀。“实验”开始了，我先用螺丝刀拧开螺丝，打开了涂改带，我看见了一团透明带子和一堆白色带子。我把它们全扯出来，它们十分蓬松，就像爱因斯坦的头发。现在麻烦来了，原先他们按部就班，整整齐齐地排列好，看上去十分清爽；而现在，是一堆杂乱无章的齿轮堆在眼前，再加上一团团混乱的带子，这一整个涂改带已经报废了，就像一*全死机的电脑。还想复原简直是一道世纪难题！这个是放在这儿的？不对，是那儿，也不对。谁能来救救我啊！
修复涂改带真是一道烧脑的难题啊！请广大同学注意，切勿“轻易”解剖涂改带。
上体保课的时候，一位同学突然站了起来，大声问：“老师，我想知道关于自己的知识！”老师听了，感觉意外，“现在的孩子怎么都问些稀奇古怪的问题？你不就是个人嘛！这还用问。”这个回答就相当空气，谁不知道自己是人。
那位同学的问话引起了我们全班人的注意，大家热烈地讨论起了自己。“我自己是个会吃饭的、会睡觉的动物嘛！”小胖说。我想：为什么我自己没两天就会臭臭的呢？我马上就去问同学，同学们都异口同声地说：因为你不洗澡呗。我们班的小胖接了我那句话说：“为什么我这么多天没洗，都不臭呢？”我们闻了闻，那臭味一下子让大家“全军覆没”了，一个人捂着鼻子说：“小胖，你鼻塞了吗？这么臭都闻不到！”
放学回家，我又去搜了百度，上面只说人会新陈代谢……那么，我能干什么？我需要什么？我为什么只有两条腿？这些百度都搜不到，别人也摇头说不知道。别人越不知道就说明这个问题越神秘，这个问题越神秘，我就越想知道。
我自己想：为什么人自己会新陈代谢？是不是只要不吃食物就不会，是不是没有肠子就不会？嗯，肯定是这样！接下来的问题，我都用自己奇怪的回答统统解决了，但我还是很想得到正确的答案。
于是，我们班许多我要好的同学都在为我做“人体实验”，为我解答问题——有时，她们会试试不吃早饭，少喝水，会不会排泄少一些；有时，她们会看看不同程度的伤愈合的时间是多久；有时，她们会试试一个礼拜不洗头，头上会不会长虱子……不过，我对自己的好奇还是源源不断地“输送”过来。
还有一些关于我的未解之谜，你们能解决吗？
