听说元旦三天超市大减价，我、妹妹和妈妈一起慕名而去。
到了超市，只见卖童装那写着童装一律八五折，妈妈看中了一条新款的牛仔裤，原价刚好是整数，100元，我帮妈妈算了算：
“100×85%=100×0.85=85元”这条裤子是85元。
我们三人向生活用品区出发，妈妈看见了4种肥皂，一种雕牌肥皂净含量300g，价格是3.4元;一种立白肥皂净含量250g，价格是2.5元;一种奥妙肥皂净含量是280g，价格是2.99元;还有一种帆牌肥皂净含量270g，价格是3元。经过计算和品牌的选择。我让妈妈买了十块奥妙肥皂，共29.9元。妹妹想买一只牙膏，但牙膏的净含量和价格都差不多。最终，我给妹妹买了纳爱斯牙牙乐儿童营养牙膏，净含量40g，价格是5元。妈妈又买了几只牙刷，共12.1元。
妈妈又说要买两瓶护肤霜，我发现一种一起买是买一送一的，这样只要12.8元，如果分开买同样的，要15.7元。妈妈决定买买一送一的那种。接着，我们又买了一种心心相印3层10张的餐巾纸，5.3元。
最后，我们走向食品区，称了6.5元一斤的盼盼法式软面包，用了6.3元，选了一袋散装已称好的白砂糖，11.1元，早餐可以吃的.益乐芋，460g，6.5元，中意金币巧克力9.1元。我算了一下，“85+29.9+5+12.1+12.8+5.3+6.5+11.1+6.5+9.1=183.1元”。
这次购物让我明白了，买东西也要靠数学的运算技巧，学会怎样购物，确实要有技巧!
学会
有一天，妈妈突然说：“咱家没有卫生纸了。”妈妈又说：“宝贝你一个人去买，好吗？”我听了这番话高兴地说：“我可以的，你就把这个任务交给我吧。”
妈妈给了我三十元钱，我飞快地走出家门。一路上我高兴地想着：这可是我第一次帮妈妈买东西，我相信自己一定能完成任务。
我走进超市，看见了令人眼花缭乱的商品，让我目不暇接。我转来转去也找不见妈妈让我买的卫生纸，我的.眼泪在眼眶里直打转，笑脸耷拉着，一副不高兴的样子，突然我听到旁边有一个大姐姐热情地说：“小朋友，你要找什么东西？我来帮你吧！”大姐姐把我带到了生活用品区。我说：“大姐姐我一个人能行。”然后大姐姐走开了，我开始了自己的挑选过程，我看了看这包卫生纸，又看了看那包卫生纸，终于我看见了一个粉红色包装的卫生纸，它二十八元，而且是十一月九日生产的，保质期十二个月，于是我就买下它了。
听说元旦三天超市大减价，我、妹妹和妈妈一起慕名而去。
到了超市，只见卖童装那写着童装一律八五折，妈妈看中了一条新款的牛仔裤，原价刚好是整数，100元，我帮妈妈算了算：
“100×85%=100×0.85=85元”这条裤子是85元。
我们三人向生活用品区出发，妈妈看见了4种肥皂，一种雕牌肥皂净含量300g，价格是3.4元;一种立白肥皂净含量250g，价格是2.5元；一种奥妙肥皂净含量是280g，价格是2.99元；还有一种帆牌肥皂净含量270g，价格是3元。经过计算和品牌的'选择。我让妈妈买了十块奥妙肥皂，共29.9元。妹妹想买一只牙膏，但牙膏的净含量和价格都差不多。最终，我给妹妹买了纳爱斯牙牙乐儿童营养牙膏，净含量40g，价格是5元。 妈妈又买了几只牙刷，共12.1元。
妈妈又说要买两瓶护肤霜，我发现一种一起买是买一送一的，这样只要12.8元，如果分开买同样的，要15.7元。妈妈决定买买一送一的那种。接着，我们又买了一种心心相印3层10张的餐巾纸，5.3元。
最后，我们走向食品区，称了6.5元一斤的盼盼法式软面包，用了6.3元，选了一袋散装已称好的白砂糖，11.1元，早餐可以吃的益乐芋，460g，6.5元，中意金币巧克力9.1元。我算了一下，“85+29.9+5+12.1+12.8+5.3+6.5+11.1+6.5+9.1=183.1元”。
这次购物让我明白了，买东西也要靠数学的运算技巧，学会怎样购物，确实要有技巧！
——去商场购物作文 (菁华3篇)
今天，妈妈很忙，我就打算一个人去超市购物。于是，我就拿起了压岁钱，一个人走去超市的路上。
来到了苏果超市门口，一进去，哇塞，好多人啊，真是太热闹了。我首先来到了蔬菜区买菜，有萝卜，黄瓜，西红柿，芹菜，我犹豫了半天，不知道要买什么菜好。我想了想，妈妈最喜欢吃萝卜，于是，萝卜就是我的篮子里第一个小伙伴了。弟弟喜欢吃西红柿，我便来到了西红柿旁边，挑了一个颜色最红的，把它放进来篮子里。爸爸喜欢吃芹菜，就找了一把最新鲜的放进篮子里。最后，终于轮到我了，我当然是最喜欢吃花菜呢，就挑了一颗最漂亮的。看着篮子有那么多的小伙伴，心里好开心。我蹦蹦跳跳的走到了付款处，不经意间，看到了一个布娃娃，觉得它真好看，可是价格好贵啊！再看看自己身上的压岁钱，想了想还是放弃的，我还打算留着钱买一些学*用品呢。
最后，我付完钱开心的回到了家，把刚才的.事跟妈妈说了，妈妈夸我是一个懂事的好孩子！
买件礼物，给自己买套学*用品，剩下的把它存起来不乱用。
今天，妈妈很忙，我就打算一个人去超市购物。于是，我就拿起了压岁钱，一个人走去超市的路上。
来到了苏果超市门口，一进去，哇塞，好多人啊，真是太热闹了。我首先来到了蔬菜区买菜，有萝卜，黄瓜，西红柿，芹菜，我犹豫了半天，不知道要买什么菜好。我想了想，妈妈最喜欢吃萝卜，于是，萝卜就是我的篮子里第一个小伙伴了。弟弟喜欢吃西红柿，我便来到了西红柿旁边，挑了一个颜色最红的，把它放进来篮子里。爸爸喜欢吃芹菜，就找了一把最新鲜的放进篮子里。最后，终于轮到我了，我当然是最喜欢吃花菜呢，就挑了一颗最漂亮的。看着篮子有那么多的小伙伴，心里好开心。我蹦蹦跳跳的走到了付款处，不经意间，看到了一个布娃娃，觉得它真好看，可是价格好贵啊！再看看自己身上的压岁钱，想了想还是放弃的，我还打算留着钱买一些学*用品呢。
最后，我付完钱开心的回到了家，把刚才的事跟妈妈说了，妈妈夸我是一个懂事的好孩子！
去年圣诞节的时候，各个商家都开始了各自的促销活动。爸爸妈妈不愿错过这样的.好机会，也带着我挤进的人山人海之中。
刚一到商场，就看见到处挂着红色招牌“买200送200”，我惊叹道：“这可真划算，岂不是花200元就能买到400元的东西了。”妈妈冷冷地说道：“卖家绝对不会做亏本的事，你瞧着吧！”爸爸微笑着说：“这只是商家的一种促销手段，其中暗藏着数学问题，暗藏着商业机密，暗藏着许多玄机。”
全家快速投入了购物的行列，与商场进行了生死“血拼”，妈妈首先帮婆婆买了一件大衣1298元，商场送了1200元的购物券，妈妈用购物券买一双短靴698元，爸爸买了一件夹衣976元，用去购物券1200元及现金474元，商场又赠送400元，爸爸妈妈发愁了，怎么没完没了了，怎样才能合理地用完呀？他们决定帮我买一件羽绒服作为终结，看了看去，瞧中一件598元的，也许是无奈，也许是物美，反正他们花了198买了。
回到家，妈妈苦苦地笑了，对着我说：“你不是觉得挺划算的么？你可以算一下，今天我们的物品有没有打到五折。”按照妈妈说的步骤，我把我们花的现金算了一下1298+474+198=1970，我们的物品所值1298+698+976+598=3570，1970÷3570≈0.55，啊，只有五五折呀！我恍然大悟，原来商家把数学潜藏在商机之中。
正如前人所说，数学与我们的生活息息相关，数学的脚步无处不在呀！
——春节大购物作文 (菁华3篇)
眼看着春节就要来了，妈妈这几天正在很忙碌地准备年货。这不，今天下午他就带着我去超市大购物了。
每年春节我都喜欢在超市里大购物，因为妈妈会买很多拜年的东西也会给我买些吃的和我最喜欢喝而*时根本喝不到的饮料。今天下午又可以超市大购物了，可把我给乐坏了。我推着推车，蹦蹦跳跳的来到了超市里。哇，这里的人可真多呀！这就是赶上了春运，挤得水泄不通。人们看到促销商品就像看到了金子一样，一个命地往自己的手推车里塞。我和妈妈也不例外，一定超市就买了四罐奶粉、七盒肉松，而且都是打折的，哈哈，赚到了！给我一个原本空荡荡的手推车现在就已经放不下东西了，我只好又推了一个过来。
而且我还发现这些东西都有赠品，还真蛮划算的。走了不一会儿就到了我最喜欢的饮料区，妈妈拿了两瓶雪碧，我可开心了，过年有的喝了，通过买雪碧，我发现这些商家打折打的太厉害，这两瓶雪碧加起来一共5升，可只要9块5。外面的便利店一瓶六百毫升的雪碧就要三块，八瓶这样雪碧的也就四点八升，就要24元。你说打折的多不多？之后我们又买了酒和春卷。你猜我们还买点什么作为拜年的东西？我们还买了巧克力派，是不是很荒唐？哈哈！到了最后排队结账的时候，我才超市的人多到什么样子。那个队排到十米之远，把购物通道都堵住了，我和妈妈足足排了三十分钟的长队。
现在我知道什么堪比春运了，那就是春购。全称春节购物。虽然很挤，但我还是很喜欢春购。明年还要继续哦！
在爆竹声中，我们即将迎来了*最盛大的节日——春节，家家都喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……
再过几天就是除夕了，所以我们准备今天去买年货。我和妈妈写了张购物单，一盘算，我们要买的东西可真多，什么干果，饮料，烟酒，糖果，鱼肉等等，一样也不能少，我和妈妈便拿着长长地购物单来到了超市买年货。
*时超市里的人并不多但是这几天可不同，超市里的商品竞相打折降价，搞得商店里都挤满了人，连气都透不过来。你瞧结帐的队伍排得好长好长，每一个人的手推车都塞满了东西。我们正想拿购物车，可是却发现放购物车的地方已是空空如也，我和妈妈便等买完年货的人出来我们再拿。这时，一个工作人员推来一些购物车，买东西的人蜂拥而上，一个人拿一辆，几下子就没了。
上了电梯，来到2楼，货架上的东西也是琳琅满目，各色食品比*时更显鲜艳，我来到糖果专卖区，我挑了好多，*时不让买，今天可要多买点！我想……“哎呀！”一声喊叫把我从思绪中带出来。我不小心踩到了一位阿姨的脚，因为超市里人太多走都走不动，而且我精力不集中……我连忙说：“对不起，对不起，我不是故意的！”幸亏那个阿姨脾气好，说：“没事，下次注意！”我们买了好多东西回到了家里。
买完年货，我怀着愉快的心情迎接春节的到来。
今天，爸爸对我说：“我和你妈妈要去采购年货，你去不去呢？“好！”我兴奋地回答道。
到了大润发超市，刚一进门一股人流就把我们给淹没了，简直就是人山人海、摩肩接踵。我们好不容易随着人流上到了二楼。哇，商品和人流多得简直像要把整个大润发挤爆了呢！
我先拉着爸爸他们来到食品区，里面的食品真是琳琅满目、数不胜数。我先拿了几包最喜欢的“乐事”薯片，又拿了两盒“百奇”饼干。瞧！妈妈又在为买什么牌子的巧克力而动脑筋，只见她一手拿着一盒“德芙”、一手拿着一盒“格力高慕纱”，嘴里还在自言自语地说“是买‘德芙’还是买‘格力高慕纱’呢？”我想了想走到妈妈旁边说：“那我们买一盒‘格力高慕纱’，再去称一点散称的‘德芙’不就好了吗？妈妈听了连连说：“好主意！”，便又跑去称巧克力去了。
爸爸又走饼干区里，买了几盒打算送人的曲奇饼干，还帮我买了一袋草莓味的“王子”饼干，我高兴的手舞足蹈。
接着，爸爸妈妈又带着我来到了水果蔬菜区。反正我没兴趣挑蔬菜，就让他们随便挑。只见妈妈对爸爸说：“我挑香菇，你挑土豆。”爸爸一听妈妈的“命令”便刻不容缓地撕下一个袋子去挑土豆，妈妈也撕下一个袋子挑起香菇来。过了好长的时间他们俩终于挑好土豆和香菇。趁着妈妈去称的时候，爸爸又带着我去拿了两袋水晶虾仁和一袋粟米等。等妈妈称完回来，我们便去结账。
最后，我们购完年货后就回家了，在回家的路上，我心想，这购买年货虽然人多又累但是还真有趣。因此我决定，等明年过年的时候我还要跟着爸爸妈妈去购买年货啊。
——独自购物作文 (菁华3篇)
晚上，我和爸爸去新华都购物，路上我和爸爸说：“爸爸，让我自己去挑选物品，付钱好吗？”爸爸说：“当然可以，不过要小心、仔细挑选物品，注意生产日期。”我回答道：“好的，爸爸，我在挑选时，你就在后面跟着。”“OK”爸爸说。
到了新华都，我推了一辆购物车就上楼买东西了，首先，爸爸告诉我要买的物品，然后让我一一挑选，我先选肉松，一眼望去就看到了它，于是我快速地跑去拿了一瓶，接着要买土豆，我一时找不到土豆在哪里了，就问爸爸：“爸爸，土豆在哪里？”爸爸回答：“土豆是蔬菜，不会和肉松放在一起的。”听了爸爸的话，我离开肉松柜台，继续向前走，路过水果摊，看到了我要的土豆了，“看，土豆在那儿！”我对爸爸说。“那就去拿吧！”爸爸回答。我迅速跑上去，在我看着这么多土豆，一时不知如何挑选时，爸爸在一旁微笑地说：“就挑个头中等，**整整的就可以了。”接着我又挑了两个洋葱。
这时，我想起刚刚路过的水果摊，好闻的香味隐隐约约飘过来，我咽了一下口水，于是我又回到刚刚路过的水果摊，大家猜我闻到的香味是什么水果？“没错，它就是水果之王——榴莲。”我先挑了一个又小又有裂缝的榴莲，爸爸说：“要又大又重的才好吃。”于是我就重新挑了一个又大又重，有点小裂缝，从缝里可以闻到榴莲的香味，爸爸说：“不错，这个很好。”阿姨在帮我们切的时候还夸我真会挑，挑了个饱满多肉又香甜美味的好榴莲，接着我又挑了一盒菠萝蜜。
到付钱的时候了，我从口袋里拿出VIP会员卡给收银员阿姨，她先“嘀”了一下会员卡，然后把所有东西都“嘀”了一遍，一共196元，我用爸爸的'手机微信付款，最后她把小票给了我们……
我说：“真是方便啊，现金都不用带就可以带回一堆东西。”爸爸笑着说：“这是一个科技化的时代了。”
这真是一次难忘的购物体验啊！
今天，要到晚饭时间了，妈妈决定最后炒个黄瓜炒火腿肠，下令让我去买“王中王”。
嗯？妈妈明知我胆小，还让我独自出去买火腿肠，岂不是故意刁难我嘛！我果断拒绝道：“不去不去！”“那我不烧了，省点儿力。”妈妈放下锅勺，笑眯眯地看着我说。“啊？为啥不烧？这道菜多好吃啊！”“你不去买火腿肠，我怎么烧？多余的钱你可以买零食吃哦！”哎，为了我心爱的黄瓜炒火腿肠和美味的食品，不得不亲自出马了！我忐忑不安地接过妈妈手中的五元钱，踏上了“购物之路”。
走在路上，我抓着钱，低着头快步走着，好像做了什么亏心事一样。突然，我耳边响起了尖厉的“汪汪”的叫声，不好！前方离我不远处有条凶恶的大狗，正向我渐渐逼*！啊，怎么办怎么办哇！要知道，狗可是我最害怕的动物之一哇！我一步一步地慢慢向后退，看着前面的狗追到我腿边我却无能为力。想起有人被狗咬得得了狂犬病，我不由得冒出了汗。老天啊，为什么要这样对我！我着急地抓耳挠腮，不时念叨着：“该怎么做，该怎么做……”有了，我灵机一动，我可以吓跑狗哇！我一下子面对着它蹲下来，随手捡起边上的一块石头并举起，唉，有效有效，它已经在往后退了。我稍微瞄了瞄，丢了过去，哈！它被这石头吓得一溜烟跑咯！我松了一口气，继续“赶路”。
走着走着，我感到我身后老有一些“哗哗”的声音。难道我被歹徒盯上了？我急忙低下头去看旁边，不好，有个人影，肯定是他在跟踪我！我慌忙闪到墙后边，一路像个特务似的东躲*，生怕被坏人抓住。终于到左邻右舍了，可真不容易哇！我走进店内，拿了两根“王中王”牌火腿肠和一包我精心选购的“小浣熊”干脆面付了钱哼着歌儿回家了。妈妈接过我手中的火腿肠，夸我是小能手，我听了像吃了蜜一样甜。
独自帮妈妈买东西的感觉可真不错,不仅帮妈妈做了事，还尝到了有零食吃的“甜头”，下次我还要当妈妈的“购物小助手”！
每个周末我都会和妈妈一起出去逛逛，有时候去公园散步或者骑车，有时候去书城或者咖啡厅看书聊天，有时候会去商场购物或者享受美食。当然，不论去哪里，做什么，我都会像个小尾巴一样跟着妈妈，可这一次，却很不一样哦，因为妈妈说，这次的购物由我独自完成。我特别激动，觉得很新鲜，但心里又有点害怕，因为这是我第一次独自购物。
于是，周日早上，妈妈先陪我一起来到了赛格商场的副二层，妈妈坐在动物咖啡馆里休息，她给了我一百元钱和一张纸条，妈妈对我说：“纸条上写的是妈妈今天中午做饭需要的菜，你帮妈妈买上，剩余的钱你自己计划买你需要的东西，记住别超支哦！”我“哦”了一声，便迫不及待的来到了咖啡馆旁边的blt超市，因为是周末，超市里人来人往，热闹极了，我推着购物车穿梭在人群之中，琳琅满目的商品让我眼花缭乱、目不暇接。各种各样的巧克力，多种口味的饼干零食，包装可爱诱人的糖果，这些让我垂涎三尺的美味使我把妈妈说的话早已忘到九霄云外了。我拿了一盒白巧克力，又拿了一包番茄饼干，还有一罐ketty猫包装的糖果，然后心满意足的走到收银台准备排队结账，当我的手伸进口袋时摸到了妈妈给我的纸条，才突然想起妈妈说的话，坏了，菜还没买，我慌慌忙忙的跑到蔬菜瓜果区，打开妈妈写的纸条，按照上面写的拿了香菇、黄瓜、白菜，我庆幸自己没有忘记，拿齐了这些后我才又走到收银台，当我准备付钱时，听到阿姨说：“一共一百一十五元。”我当时就傻眼了，我只想着买，却忘了只有一百元钱的事情，这可怎么办呢。阿姨看到我的表情一下就明白了，她告诉我可以放下一个不需要的，我只好忍痛把ketty猫糖果罐拿了出来，这下总算是够了，而且还找了我十二元零钱。
我拎着一袋子东西走出了超市，刚才结账的时候我紧张的汗都流下来了。我把东西递给了妈妈，并和她讲了购物经过，妈妈笑着说：“没关系，第一次已经表现的很好了，而且妈妈相信有了这一次的经历你以后就知道做任何事情都要有计划性了，今天余下的.钱你把它存到你的钱包里，以后用来买你需要的文具。”
这就是我的第一次购物，虽然有点狼狈，但它让我知道了做事情要有计划性，要合理支配，我想下一次我会做的更好的。
——《小熊购物》教案3篇
教学目标
1. 通过购物活动，感受混合运算与生活的密切联系，并能运用所学知识解决生活中的实际问题，增强学*数学的兴趣，树立学*数学的自信心。
2.结合具体情境和解决问题的过程，探索先乘后加的运算顺序，能正确计算有乘法和加法的两步计算。
教材分析
本节课是第二单元的第一课时，是在学*了加、减、乘、除的基础上进行的混合运算教学。
本节课可以分成五部分：一是创设了购买文具的情境，与学生实际联系紧密，有利于激发学生的学*兴趣；二是从情境图中获取数学信息，并提出数学问题；三是探索先乘后加的运算顺序，在自主探索与合作交流中掌握有乘法和加法的`两步式题的计算方法，并尝试解决一些数学问题，在这里要注意让每个学生都真正参与进来，结合问题情境理解和掌握运算顺序及计算方法；四是自我参与解决实际问题，拓展练*，巩固应用；五是课外购物，将数学活动延伸到课外，让数学与生活紧密联系起来，使学生养成留意身边的数学问题并尝试解决的*惯。
学校及学生状况分析
本校地处大庆市中心区，学生生活在城市，经常接触购物活动。本校是第一批国家级课改实验校，在计算教学方面重视与生活的联系，鼓励学生通过自主探索、合作交流等多种方式学*，学生养成了记数学日记的好*惯，这些都有利于学生解决本节课的问题。由于部分家长提前让学生接受了两步题先乘后加的运算顺序，可能会影响到学生在课堂上的思考，但学生并不能真正理解和应用，因此本节课的重点是鼓励学生探索先乘后加的运算顺序。
课堂实录
(一)创设情境
师：同学们，寒假生活结束了，你的寒假是怎么过的?和你的好朋友说一说。
师：你准备好学*用品了吗?有一个文具超市刚刚开业，想去看看吗?
(反思学生在现实、有趣的情境中，会产生学*的愿望，提高学*兴趣，更主动地进行探索。书中原来的情境是小熊购物(食品)，也联系学生的实际，但购买文具的情境与学生实际联系更紧密些，那么学生的主动性也就会更好地发挥出来。)
(二)获取信息，提出问题
师：观察图片，从图中你知道了什么?
生：我知道了这个超市有日记本、橡皮、橡皮泥、笔、格尺。
生：我还知识了这些文具的价格分别是
师：你想买什么?你能算出一共要付多少钱吗?是怎么算的?
(学生相互说一说，再指名说一说。)
师：小明也来买文具，可是他遇到问题了，你们愿意帮助他解决吗?
出示问题：买3本 和1枝 ，该付多少钱?
(反思问题是生长新思想、新方法、新知识的种子。因此，我努力让学生学会看图，从中获取需要的数学信息，引发学生提出问题，从而对问题的解决方法进行探索。)
(三)探索交流，构建新知
1. 根据问题列出算式
师：你是怎么解决这个问题的?
(板书学生的不同算式，并让学生分别说一说自己的想法。
生1：35=15(元)，15+4=19(元)；
生2：35=15(元)，4+15=19(元)；
生3：35+4=19(元)；
生4：4+35=19(元)；
生5：5+5+5+4=19(元)；
）
师：这些算式，它们有什么相同和不同?
(学生思考，并请不同算法的学生说一说自己算式的意思，是怎么想的。其他学生分别对每种列式进行讨论，体会35+4是把35=15(元)与15+4=19(元)两个算式合在一起，用来计算总钱数的。)
(反思将两个算式合成一个算式，对于学生不是很陌生，有很多学生能直接列出综合算式。这样，将学生的不同算式列出来，结合情境大家一起讨论算式的合理性，对于学生理解综合算式与分步算式的关系以及如何将两个算式合成一个算式，是很有帮助的。)
(评析把所有的算法都板书出来，使每个人都知道；并让学生说一说自己算式的思想，以重复、确认、澄清他们的想法，比较算式的相同和不同，引起思维的碰撞，使学生从更深的角度重新认识这些算式，这些都是促进讨论深入开展的有效做法。)
2.脱式计算及运算顺序的提出
师：算式35+4，你们是怎么算的?
生：我是先算出日记本的价钱，35是15元，再加上一枝笔的价钱4元，所以得数是19元。
师：你们都能很快地算出结果，真好!老师也来算一算，35得15，然后加4，可我忘了用谁加4了，怎么办呢?
生：最好是先把15记下来，这样就不会忘记了。
师：记在哪里更好?
生：就记在35的下面吧。
教师板书脱式计算过程：
35+4
=15+4
=19(元)
师：这就是脱式计算。
(反思以前，在教学脱式计算时，是教师边示范、边讲解脱式计算的步骤与注意事项，然后让学生练*计算。学生是被动地用老师给的方法去做，并没有产生对这种方式的需要，所以应用起来只是按部就班、机械地记忆。怎样让学生产生学*新知识的需要，更好地探索、接受新知呢?出于这样的考虑，我进行了新的教学实践：老师遇到了计算的困难，记不住前一步的结果，怎么办呢?激发学生对新的计算方式的需要。有的学生提出把前一步的结果先记下来，有的提出记在算式的下面更好一些。学生又一次体会到学*的快乐以及帮助老师的成功感。)
3.独立进行脱式计算4+35
（学生先独立在本子上计算，教师巡视，个别指导；然后相互交流一下，有什么不同；接着，全班交流。）
板书各种不同的算法，有：
4+35
=4+15
=19(元)4+35
=15+4
=19(元)4+35
=75
=35(元)师：以上这些算法，你们有不同意见吗?
（学生先独立思考，再在小组内说一说。）
生1：第三种是正确的，因为4加3等于7，7再乘5就等于35。
生2：第三种不对，因为刚才我们已经算过了，得数应是19，而不能再是别的数了。
师：这样，我们举手表决一下。
(通过表决，只有生1还坚持认为第三种是正确的。）
师：只有生1与你们的意见不一样，并不能说明他是错的。如果你认为你们大家的对，谁愿意站出来说服他?
生3：我认为生1就是不对，不能先算加法，因为我爸爸告诉过我，有加有乘应先算乘法。
生4：我还知道，想先算加法要在有小括号时，要不然，就得先算乘法。
(这时，生1仍然坚持自己的意见不改变。)
师：你能坚持自己的意见，很好。你和其他同学再分别想一想，你们先算出的分别是什么呢?
（学生小组内讨论，商量说服生1的办法。）
生5：我们用35先算出的是3本日记本的价钱，再加上一枝笔的价钱4元，正好就是19元了。那生1，你是先算什么的?
(这时，学生都异口同声地问生1，你先算的4+3是什么呀?生1想了想，笑了说：我的算法错了，应该先算35，先算出日记本的钱数，才能算出总钱数。)
师：那你们再想想，第二种写法对不对?
生：是正确的，因为这也是先算的35，也就是日记本的钱数，只不过15与4换了位置，得数也是不变的。
师：同学们真是爱动脑筋的孩子!在你们的合作下，这个问题终于解决了，老师为你们高兴!
(反思以前，先乘后加这个新知识，都是老师告诉学生的。从学生的回答能看出，有的家长已经提前告诉学生，这样的算式就应该先算乘法，后算加法。这样很简单，也很省时。学生接受了这个新知识，再遇到这样的算式时，就按这个顺序来计算了。在我听过的同样内容的一堂课出现了这样的情况：临下课前，一名学生还提出这样的疑问：老师，可不可以先加后乘呢?能看出，学生并不是很明白为什么要先乘后加，而不是先加后乘。我认为，结合具体的问题情境，让学生去观察、比较，去发现，去揭示，对不同的算法进行评判、反思，学生才能真正地理解法则规定的合理性。想说服对立同学，让他改变自己的观点，就需要寻找有力的证据，其实就是先乘后加的依据。在争执中，思维进行碰撞，不但得出了正确结果，而且学生对新知理解得比较透彻、记忆牢固。更重要的是，通过自主探究，学生比较、理解、思考、表达等能力以及自主学*的精神都将得到发展。)
(评析教学要做有心人。教师真实、具体、深入地反思，为改进教学、提升自己的教学能力，奠定了很好的基础。这也为进一步开展研究积累了宝贵的素材。)
(四)自我参与，拓展练*
师：同学们帮助小明解决了问题，你们真棒!现在也给你一个机会，可以任选超市中的两种文具，每种可以是一件，也可多件，但总钱数不能超过20元。将你的解决方法列成一个算式，并在本子上进行计算。
(学生自由选择购物，列式计算，并交流。教师深入学生中间，进行个别指导。展示几名学生的算式，并请学生说一说自己购买了哪些文具以及是怎样列式计算的。)
(反思学生在自主的参与中，加深对混合运算的计算顺序的理解，并灵活运用，解决购物中的问题。)
(五)课外购物，实践延伸
师：这节课有什么收获?
生1：学*了新知识――脱式计算。
生2：知道了有乘法、也有加法时，先算乘法、后算加法。
生3：我已经能在购物时自己付款了。
师：以后去文具超市购买文具时，你们可要自己计算、自己付款了。
(反思将数学活动延伸到课外，让数学与生活紧密联系起来，使学生养成留意身边的数学问题并尝试解决的*惯，提高做数学的能力。从学生交上来的数学日记中能看出，他们对实践活动特别感兴趣，而且在解决问题中体会着做数学的乐趣和成功感。)
案例点评
本节课注重数学与生活的联系，从生活中引入数学问题，再应用到生活中，在解决问题过程中培养学生多样化的学*方式；注重小组合作学*的目的性、价值性、有效性。教学设计注重动静结合，在开放的同时给学生独立思考的时间和空间，并能创造性地使用教材，开发课程资源，教学效果很理想。
编者点评
不少教师有着这样的疑问，在看似*淡的计算教学中，如何使学生积极地参与。其实，参与并不仅仅是操作、活动等外在表现，更是思维的投入。从这节课中，我们确实看到了学生们的积极思考，特别是他们之间想法的碰撞。而这正是教师为学生营造了充分探索、表达、讨论、反思机会的缘故。
也许，我们总要思考一个问题，如何把我们的学生培养成为一个能用数学方式思考和表达的人。这节课已经做了很好的尝试。
教学目标
1. 通过购物活动，感受混合运算与生活的密切联系，并能运用所学知识解决生活中的实际问题，增强学*数学的兴趣，树立学*数学的自信心。
2.结合具体情境和解决问题的过程，探索先乘后加的运算顺序，能正确计算有乘法和加法的两步计算。
教材分析
本节课是第二单元的第一课时，是在学*了加、减、乘、除的基础上进行的混合运算教学。
本节课可以分成五部分：一是创设了购买文具的情境，与学生实际联系紧密，有利于激发学生的学*兴趣；二是从情境图中获取数学信息，并提出数学问题；三是探索先乘后加的运算顺序，在自主探索与合作交流中掌握有乘法和加法的两步式题的计算方法，并尝试解决一些数学问题，在这里要注意让每个学生都真正参与进来，结合问题情境理解和掌握运算顺序及计算方法；四是自我参与解决实际问题，拓展练*，巩固应用；五是课外购物，将数学活动延伸到课外，让数学与生活紧密联系起来，使学生养成留意身边的数学问题并尝试解决的*惯。
学校及学生状况分析
本校地处大庆市中心区，学生生活在城市，经常接触购物活动。本校是第一批国家级课改实验校，在计算教学方面重视与生活的联系，鼓励学生通过自主探索、合作交流等多种方式学*，学生养成了记数学日记的好*惯，这些都有利于学生解决本节课的问题。由于部分家长提前让学生接受了两步题先乘后加的运算顺序，可能会影响到学生在课堂上的思考，但学生并不能真正理解和应用，因此本节课的重点是鼓励学生探索先乘后加的运算顺序。
课堂实录
(一)创设情境
师：同学们，寒假生活结束了，你的寒假是怎么过的?和你的好朋友说一说。
师：你准备好学*用品了吗?有一个文具超市刚刚开业，想去看看吗?
(反思学生在现实、有趣的情境中，会产生学*的愿望，提高学*兴趣，更主动地进行探索。书中原来的情境是小熊购物(食品)，也联系学生的实际，但购买文具的情境与学生实际联系更紧密些，那么学生的主动性也就会更好地发挥出来。)
(二)获取信息，提出问题
师：观察图片，从图中你知道了什么?
生：我知道了这个超市有日记本、橡皮、橡皮泥、笔、格尺。
生：我还知识了这些文具的价格分别是
师：你想买什么?你能算出一共要付多少钱吗?是怎么算的?
(学生相互说一说，再指名说一说。)
师：小明也来买文具，可是他遇到问题了，你们愿意帮助他解决吗?
出示问题：买3本 和1枝 ，该付多少钱?
(反思问题是生长新思想、新方法、新知识的种子。因此，我努力让学生学会看图，从中获取需要的数学信息，引发学生提出问题，从而对问题的解决方法进行探索。)
(三)探索交流，构建新知
1. 根据问题列出算式
师：你是怎么解决这个问题的?
(板书学生的不同算式，并让学生分别说一说自己的想法。
生1：35=15(元)，15+4=19(元)；
生2：35=15(元)，4+15=19(元)；
生3：35+4=19(元)；
生4：4+35=19(元)；
生5：5+5+5+4=19(元)；
）
师：这些算式，它们有什么相同和不同?
(学生思考，并请不同算法的学生说一说自己算式的意思，是怎么想的。其他学生分别对每种列式进行讨论，体会35+4是把35=15(元)与15+4=19(元)两个算式合在一起，用来计算总钱数的。)
(反思将两个算式合成一个算式，对于学生不是很陌生，有很多学生能直接列出综合算式。这样，将学生的不同算式列出来，结合情境大家一起讨论算式的合理性，对于学生理解综合算式与分步算式的关系以及如何将两个算式合成一个算式，是很有帮助的。)
(评析把所有的算法都板书出来，使每个人都知道；并让学生说一说自己算式的思想，以重复、确认、澄清他们的想法，比较算式的相同和不同，引起思维的碰撞，使学生从更深的角度重新认识这些算式，这些都是促进讨论深入开展的有效做法。)
2.脱式计算及运算顺序的提出
——购物作文 (菁华6篇)
爸爸妈妈带我去华润万家买东西，超市里的人好多呀！我们买了橘子、买了柚子、买了零食、买了带鱼，还买了好多东西我都数不清了，我在超市还看见我们班的同学刘丰毅了，我们回家的时候爸爸还给我买了薯条和烤鸡。
回家上楼的时候，我还给妈妈帮忙拿东西，妈妈夸我真棒！今天我好开心呀，因为我能帮妈妈干活了。以后我会帮妈妈干好多活！
我在太空设计了一幢购物中心。
这太空购物中心共有四层。第一层是服装世界，第二层是儿童世界世界，第三层是金银世界，第四层是电器世界。每层都有洗手间、休息室和餐厅。这里的物品是从外太空运来的，琳琅满目、美不胜收。
第一层服装世界，是**服装。有高科技的衣、帽、鞋、裤和包，有耐火的、防水的、耐寒的、温控的，为你想的更周到。这里有一台自动收款机，购货人只要把货号打倒机器上，就可刷卡扣款了。本店设有红外线激光摄影机，让小偷无从下手。
第二层儿童世界，有儿童服装、电动声控玩具、学*用品及各种娱乐，小朋友们正在尽情欢乐。
第三层金银世界，那是一个闪烁的世界。这里有美丽的珍珠、玛瑙、钻石，还有各个星球上的奇珍异石，令人爱不释手。
第四层电器世界，那里有:中央保湿空调、卫星投影仪、电脑微波炉、纳米洗衣机，拥有这些电器，您的生活将更加轻松愉快。
我设计的购物中心，在不久的将来，就会出现在您身边，您会喜欢吗？
今天妈妈对我说：“儿子妈妈在忙，你去我们店往右不远的那个超市卖一袋盐，一壶料酒和一些小米。”我从来都没有一个人去逛过超市就对妈妈说我不敢。妈妈又说：“你已经是大孩子了要学会独立，要不这样允许你自己挑一样自己喜欢的东西。”我想了一下也不错有自己的东西可以买反正我带了电话手表有事可以给妈妈打电话。我就忐忑的同意了。
一到超市，我就把妈妈的任务忘到了九霄云外了，把所有自己喜欢的东西都放进了小推车，放着放着突然想起了妈妈的任务，可我刚才逛了那么久根本没看到妈妈让我买的东西，只好让营业员阿姨帮忙了，在阿姨的指点下我终于找全了盐，料酒和小米。
妈妈的'任务是完成了，但是妈妈的话也是要听的，我只好忍痛割爱把那些琳琅满目的零食请回了货架，最后只剩下了一盒乐高玩具。
妈妈看到我顺利完成第一次购物任务高兴地说：‘儿子真棒!以后要多帮长辈做些力所能及的事情了。’
今天，小姨让我去买菜。我拍着胸脯说：“Yes，保证买回来。”“两块钱西红柿，一块冬瓜知道了吗？”小姨说。“知道了！”小姨再三叮嘱我，拿好钱，接着又给了我二十元。
走 在路上，小鸟唧唧喳喳地叫，好像在说：“瞧！那个小姑娘都会自己去买东西了！”小花仿佛在向我点头。到了菜市场，一股菜香扑鼻而来，菜装在一个个雪白的.磁 盘里，红的象宝石，绿的似翡翠，白的如玉，黄的如金，那乳汁就像琼浆玉液，美丽极了！我突然看见，红彤彤的西红柿和绿皮白瓤的冬瓜，我跑到那里，阿姨亲切 地问：“呦！小客人来了，想要啥呀？”“两元西红柿。”我说。“来，你的西红柿，还想要什么？”“嗯，再要块一块冬瓜吧！”我说。“好的。”说着阿姨拿出 了一块冬瓜，称了一下八元，加起来刚好十元，我把钱给了阿姨，就走了。走到大门口。那个阿姨满脸大汗的跑过来，气喘吁吁地说：“小朋友，这是你的十元，给 你！”我低头道谢走了，回到家，我把钱给了小姨，她看了看说：“真不错！”听了小姨对我的赞扬，我心里好似吃了蜜一样甜。
虽然有点累，但是我感受到了购物的乐趣，并从中得到了锻炼。同时从中看到了卖菜阿姨纯真的心灵。
刚到大门，我抬头往上一看，“天呀，好高好大呀”!我不由得在心中感叹道。这时我再低头一看，弟弟已经以百米冲刺的速度冲向了大门，我也在后面跑步跟了上去，落在最后面的妈妈大声地“*”：“等等，等一下，你们跑什么呀?”可我哪里肯听妈妈的话，我还在和弟弟比赛呢。进入广场内部，眼前的景象令我大开眼界。整个广场被人群围的水泄不通，一个巨大的皇宫灯罩在半空中吊起，漂亮极了。过了好一会儿，我们才反应过来，还是弟弟说：“哥哥，我们去里面看看吧!”我和妈妈连声答应。
我们先是去了地面之下的生活超市，地下超市没有什么好玩的，无非就是一些：零食、酒品、衣帽、冷冻食品、熟食等等等等。不过，在这些之外，我和弟弟最最最喜欢的还是海鲜区，这不光是因为那里的鱿鱼丝好吃，还因为那里有许多小鱼。来到海鲜区，我和弟弟直奔鱼缸。鱼缸里面都是我和弟弟没见过的鱼。我只认识其中的`六角鱼、大鲶鱼、北极虾……这时我和弟弟同时对一种鱼产生了很大的兴趣，这种鱼有黑黑的身子，长长的尾巴，大大的嘴巴。我刚刚想去伸手去摸它，这时耳边传来一道“雷声”，原来是妈妈让我们不要看了，她已经把整个地下超市都逛完了。
我们回到一层看了看，没有发现什么好玩的。不过，妈妈看上了一套香草护肤品。妈妈虽然不喜欢化妆，但是对护肤还是很有研究的。每天洗完脸都要花好长时间坐在梳妆台前一样一样的涂抹。一想到这里我就头大。我和弟弟连忙去劝妈妈，费了九牛二虎之力才把妈妈劝走。之后，我们又去了二楼和三楼。二楼和三楼有许多小吃和游戏机。我们先是在二楼吃了美味的紫菜包饭，又去了三楼玩扭蛋机，我抽到了一个可怕的眼珠，弟弟抽到了一个足球，于是我们心满意足地回家了……
“呃……老妈呀,你也太夸张了吧!”此时的我正张大了嘴，木讷地观看着老妈滔滔不绝的“演讲”。床上摆着一大堆包包呀，衣服呀，裤子呀。而妈妈还在拎着一条新款背带裤在介绍着，喷出的标点如果拿盆子接住，这个月都不用交水费了。是的，我老妈可是个宇宙超级无敌的购物狂啊！为什么？这可得从头说起。
某个星期天，老妈和我好不容易放假，准备去逛街，路过“梵蒂”时，老妈一眼就瞄中了那条可爱的小熊背带裤。“走吧，进去看看！”老妈毫不犹豫地跨进去看那条小熊背带裤，我也后脚跟了上去。呵呵，放松一下嘛！不出十分钟，老妈就十分满意地付了钱，提着购物袋，又开始逛了起来。“哇！我最爱的波西米亚裙子！”随着老妈一声尖叫，可怜的我被老妈拉进了“以纯”里。不出所料，还没超过十分钟，那条裙子又成为老妈的'囊中之物了。“呃……老妈，你的衣服单是裙子就是五大柜了！”我忍不住提醒老妈。“你一个小屁孩懂什么，衣服多又没坏处！”我只好恹恹地合上嘴。就这一个星期天妈妈买的东西就堆了一床，我不禁感叹“唉！老妈真是个购物狂”。但再看一看床上的东西，我顿时就傻眼了：可爱的熊熊背带裤应该是给我买的，暖和的花外衣，应该是给表姐买的，灰色的羊毛衣，应该是给外婆买的，黑色的皮夹克，应该是给爸爸买的……
原来，妈妈是在关爱孩子，体贴老人，关心丈夫啊!
——购物经历作文 (菁华6篇)
有一天中午，妈妈正在厨房做饭，忽然发现忘记买镆了，妈妈就让我去帮她买，妈妈给了我两元钱，说：“记着买二毛五一个的馍，还有别忘了找零钱！”然后我马上跑了出去。
到了集市，放眼一望，那里的人可真多呀！有卖菜的，有卖豆腐的，还有卖肉、鸡、鸭等东西，这里不光有卖的，还有买的，真让人眼花缭乱，目不暇接，后来，我找来找去终于找到了卖馍的，卖家说：“这里有五毛的.、二毛五的、三毛的、一元的，你要哪种？”“我要二毛五的。”我付给他两元，准备让他找钱，我心里想：我完成任务了！手就不由自主的转了好几圈，忽然，塑料袋破了，馍掉了出来，馍皮脏了，我灵机一动，立刻把馍皮揪了下来，扔进垃圾箱里。
我回到家，妈妈马上问：“你的馍怎么这么奇怪？”我把事情的以过说给了妈妈，妈妈听了后哈哈大笑。
以后，我买完东西都很小心，只怕它掉到地上。
“啦啦，啦啦啦，我呀我呀去采购，啦啦，啦啦啦，真呀真高兴……”，今天，我第一次独自购物，哼着歌，带着愉快的心情来到了超市。
一进超市，超市里的商品琳琅满目，让我看得目不暇接。商品分为好几大类，比如：果蔬、文具、生活用品等等。我先来到果蔬区，那里有火红的苹果、金黄的桔子、紫晶晶的葡萄……看得我垂涎三尺，恨不得都把它们搬回家。最终理智战胜冲动，挑选好需要的.水果，到称重处称好，我便去下个购物区选购其他商品。
到最后，所有要买的都买好了，除了铅笔，因为找不到文具区。正当我像只无头苍蝇到处乱撞时，忽然看见一位穿着黄色制服的阿姨。“这一定是售货员！”我在心里猜想到。真是皇天不负苦心人，在我最需要帮助的时候，这位售货员阿姨从天而降来解救我。我打好腹语，才上前询问：“阿姨，请问文具区在哪里？”“在六楼，你上去就可以看到了哦，你可以……”阿姨和蔼可亲地告诉我路线。我按照阿姨的指示去找，果然找到了，我买了一支蓝色的彼得兔的自动铅笔和一盒粉色包装的铅笔。
买完以后，我来到收银台买单，这里早已人满为患。望着这一条条排队长龙，我在心里忍不住哀嚎：“这么长的队伍，那得排到什么时候呀！”队伍以蜗牛的速度慢慢前行，终于看到了希望，快轮到我啦。
我买完单，走出超市，却发现妈妈在门口等我。妈妈看到我手上的“战利品”抚摸着我的头，笑容满面地对我说：“你终于长大了，第一次自己独立买东西，真不错！”我高兴地笑了。
前几周的一个星期六，爸爸妈妈对我说：“我们晚上去华润万家超市购物吧！你来写购物清单。”“太好了！”我高兴地跳了起来，盼望晚上快点到来。
晚上很快到了，我们步行去了超市。进入超市，货物琳琅满目，但摆放的井然有序，让我目不暇接。头顶上五颜六色的挂牌，货架上黄色的标签，仔细一看，原来是在促销呢！我们照着购物清单，按照区域的划分很快找到了所需要的物品，要去结账了。
到了收银台前，我们看到等待结账的顾客排起了长龙般的队伍，我想：这么多人，要排到什么时候去呀？心里急得像热锅上的蚂蚁。这时，爸爸神秘地对我说：“你想不想不排队就结账呢？”我的心里顿时充满了疑惑：又不能插队，难道还有另一个秘密的收银台吗？爸爸好像猜出了我的心思，说：“跟我来吧！”我就跟着他来到了收银台的右侧。果然不出我所料，真的有另一个收银台：一台雪白的机器，一个乌黑的扫码枪，还有一个电脑屏幕上显示着使用说明。爸爸说：“让我们自己来结账吧！”随后他用扫码枪逐一扫描我们买的东西上的.价格码。我心里很忐忑，害怕把钱算错了。不到两分钟，神奇的事情发生了，屏幕上竟然一条条显示出我们所购物品的单价、数量和总价，还有一个二维码。爸爸快速掏出手机，扫描二维码结了账。
出了超市，妈妈告诉我说：“随着科技的发展，现在除了现金支付，还有很多结账方式，微信支付、
支付宝支付、银行卡支付都很方便。妈妈工作的银行已经有刷脸取款和支付的业务了，有些地方也出现了
无人超市，购物支付越来越方便。”听了这番话，我不禁赞叹道：“现在的科技真发达呀！”
记得有一次，我从家里带了200元钱去超市购物。
一走进超市，我看到了各种各样的物品，有玩具，有牛奶，有零食……我先去了零食区，我看到了我最爱吃的薯片，薯片有原味的，有牛肉味的.，还有蕃茄味的，可好吃了！我看着这么多口味的薯片，真的好想把它们全部买回家，但是妈妈说过，不能买很多薯片，因为吃多了会生病，所以我只买了一盒番茄味的。后来我又看到了我最喜欢看的书，但是我拿不到，这时，正好路过一位叔叔，我就对他说：“叔叔，您能帮我拿一下那本书吗？”叔叔说：“好的。”他拿下来后，我又对叔叔说：“谢谢您！”叔叔说：“不用谢。”我买完了东西就来到了收银台，我一口气把我买的东西都倒了出来，递给阿姨两张一百元。阿姨说：“小朋友，你还差五元钱。”我看了看，小熊饼干刚好五元，就把小熊饼干拿了出来，然后提着一大袋东西走出了超市。
哎！我下次再也不买那么多的零食了。
一天，在家里我吵着向妈妈要零食吃，我把家里翻了个底朝天也没有找到可以吃的东西。妈妈见我可怜，就说：“想吃的话就要自己去买，你行吗？”我听了高兴地像吃了蜜一样，接过妈妈手中的钱跑得飞快，这是我第一次买东西。
我飞快地跑到离家最*的超市，里面购物的人比较多，有买牛奶的，有买饼干和饮料的，还有买衣服的。我买什么好呢？对了，我喜欢喝饮料，吃饼干，就买饮料和饼干吧。
我先来到饮料专柜前，品种还真多呀！看得我眼花缭乱。喝什么好呢？果汁还是可乐？我正准备伸手拿瓶可乐，突然想起爸爸经常对我说，小孩子喝可乐对身体不好，要少喝。我把手缩了回来，转向果汁拿了一瓶，放进购物篮子里。
接着，我又来到饼干专柜前，我一高兴就地自言自语起来：“给我自己拿一包大包装的饼干吧。”我选好饼干放进篮子里，朝收银台走去。
只见收银台前站着一位叔叔，这叔叔长着圆圆的脑袋，身体胖胖的，还戴着一副小眼镜。我问叔叔：“一共多少钱？”叔叔拿着扫描仪在果汁和饼干上扫描一下，对我说：“一共16元。”我从裤包里掏出钱递给叔叔，叔叔接过钱数了数，对我说：“小朋友你的钱不够，只有15元还差1元。”我一下子呆住了，怎么办？我问叔叔：“叔叔，可以便宜一点吗？我没钱了。”叔叔有点生气的说：“不行，要不你少买一样，要饼干还是果汁？”这可怎么办？饼干和饮料我都想要啊，等着结账的人排起了长队，我心理焦急万分，额头都开始冒汗水了。这时，排在我后面的阿姨对我说：“小朋友，如果东西你都想要的话，你可以去把饼干换成小袋装的.，这样就要便宜些，就都可以买了，你觉得怎么样？”听了阿姨的话，我思考了一下，阿姨说得对啊，把饼干换成小袋的就可以了嘛。于是我把饼干换了一下，结账后还剩4元。
我拿着果汁和饼干走出了超市，长长的舒了一口气，唉！买个东西还这么麻烦。看着手里的成果，心理还是挺高兴地。回到家，我把买的东西递给妈妈看，妈妈高兴地说：“可以嘛，会自己买了，你真棒耶！”听到妈妈的夸奖，心理更美了，骄傲的说：“是啊，你的儿子很棒的吧！”
现在回想起来，自己都觉得好搞笑，对我来说，这真是一次有意义的成长经历。
购物，大家都非常熟悉，但是你们是怎样购物的呢？今天我就给大家说一说我的购物经历吧！
星期天的上午，我正在写作业，突然我的钢笔掉到了地上摔坏了，我只好去找爸爸说明原因，爸爸说：“可以呀，但是你要自己去。”自己去，我还是第一次呢！
我独自走在去文具店的路上，心里一直忐忑不安，非常害怕。来到文具店，里面的人并不多，只有三三两两的人在这里购物，我看到了漂亮的自动铅笔，本想去买一支，但是又想到我不是来买钢笔的吗，只好依依不舍的离开。我来到卖钢笔的地方，这里的钢笔玲琅满目，有像紫葫芦的，有的像小云朵的。还有的像棒棒糖的，等等等等，我不知道该买那一个了，我拿起小云朵的看看，又拿起棒棒糖的看看，比较一下，还是小云朵的比较好，刚要去结账，我留心看了一下价格表哇！30元，我只有20元，我去问问店主可以便宜一点儿吗？店主说：“这支钢笔不能给你便宜。”我只好把小云朵放在了那里，去拿棒棒糖的，结完帐，我就回到了温暖的家。
虽然，我没有买到我想要的小云朵，但是，我从中得到了许多乐趣。
——快乐购物作文 (菁华5篇)
星期六，妹妹一早起来就对着还呼呼大睡的爸爸说：“爸爸！起床啦！要去买东西了！”
到了大卖场绕了大半场，千辛万苦才找到书店；书店的书一大堆，让我眼花撩乱，也心花怒放，这本想买，那本也想买，大卖场里人山人海，像一大群贪心的小蚂蚁，疯狂的抢购。销售员个个卯足了劲，疯狂的叫卖：“来唷！一双鞋五十元喔！”“竹笋！竹笋！一斤二十，快来买喔！” “青菜！青菜！四把五块！四把五块！”“地道的大闸蟹，不买可惜喔！”……销售员个个像个喊破喉咙的大喇叭；消费者个个抢着购买，七手八脚把东西拼命往购 物车搬——“那是我的！那是我的！”销售员在一旁煽风点火：“看谁先抢，谁先赢啊！”大卖场的人都陷入疯狂了，连我们家也不例外，妹妹大声叫：“妈妈！我要买这只老公公鼠，一只才一百五十元！”我也不甘示弱：“妈妈！我要买这本书！那本也要！”妈妈一口气就全部答应了，我和妹妹高兴得快跳上天花板了。
回家后，后车箱马上变成菜市场，好像把整个大卖场全部搬回家了。到家时，我们都觉得很不可思议，天啊！有买这么多吗？我们全家搬了好几趟才搬完。晚上吃东西时，我们全家狼吞虎曣，我也拼了老命的狂吃，吃得五脏庙都快塞爆了。这一次疯狂采购的经验，真让我难以忘怀。
今天，是我们最期待的.一天。是什么？当然是购物时间了！我们一到集合的地方，就感受到了与以往不同的气氛。显然，我们团里的同学就是为了购物而高兴的。我也是，想去买一些在*买不到的东西。
我们去购物的地方，也就是布里斯本市最繁华的商业街区-皇后街。我们到了目的地以后，便兴奋地、又蹦又跳的走进了一家小纪念品店，里面货架上的礼品应有尽有，令我们目不暇接，既有我们熟悉的考拉、袋鼠，也有一些澳大利亚传统的礼物，如回力镖、绵羊油等。我专注于每一件礼物，真想把这里的这么多物品全部都买下来。可是对我们来说，这实在是太贵了，只好精益求精啦！
所以，我就把相对来说性价比较高的，比较有用的东西买了下来：爷爷奶奶的巧克力、爸爸的T恤、妈妈的化妆水、还有给同学们准备的小礼物，当然还有我自己心仪已久的时尚手表！哈哈！就这样，原本我们一个团队的几十只黄色的小蜜蜂开始分散开了，陆陆续续的前往了许多这样那样的店铺，“缴获”了许很多“战利品”。集合的时间到了，每个提着大包小包回来的同学们脸上都挂满了一丝美妙笑容！
第一天这样正儿八经的自己购物，而且还是在国外，感觉很不错，希望以后购物还能这样快乐！
购物，对大家来说并不陌生，但我今天要说的一次购物却与众不同。为什么呢？因为这是花自己挣的钱给最亲的人选礼物，意义非凡。
时光倒流，回到双十二那天早上，王校长说在学校开展的“Go go go，我是生活小能手”活动中获得感恩币的同学，下午可以去万购超市给家人买礼物，听到这个消息，我心里可乐开了花!我能用人生第一桶金给我妈买一份礼物啦！
盼望着，盼望着，终于盼到了下午，我们手拉手，排着整齐的队伍来到万购超市。老师叫我们分批进去，我们是最后一批。好不容易轮到我们，我走进去，面对琳琅满目的商品，真不知道该选哪一个？我走到了手套区，目光被一副黑得油光发亮的皮手套吸引住了，里面还有软软的毛，一看就很暖和，我想：这个礼物不错，不如买了送给妈妈吧！可是当我拿起来一看，顿时傻了眼，标价39.80元，我只有10元钱。只好重新选择，我走到卖丝巾的地方，先看价格，9.90元，钱够了。看看这条很好看，再看看那一条也不错，我不知买那一件好了，终于我看上了一条绿色的些巾，正准备买时，突然想到妈妈已经有一条绿色的丝巾了。还是重选一个礼物吧！我又走到靠枕区一看，也是9.90元，我一眼就看中了一个棕色与白色格子相间的靠枕，经济实惠又好看，就是它了。
“这个靠枕是送给我妈妈的，因为妈妈每天工作都很累，我想让妈妈休息时更舒服点，希望妈妈会喜欢。”我对着摄像机说。
这是一次非常有意义的活动，不仅锻炼了我们的实践能力，也让我们从小就怀有感恩之心。
像往常一样，今天我早早的起床，洗脸、梳头、又刷牙。哦！还要吃妈妈早已准备好丰盛的早餐。突然，隔壁阿姨来到我家，邀请妈妈：“一起去超市购物”。妈妈还没来得及开口，我已经看穿妈妈的心思。就抢着说：“可以呀！”阿姨扑哧的笑了，我挠挠头也笑了。
一路上的欢声笑语，不知不觉我们来到了目的地——金桥量贩。已迈进超市的大门，那熟悉的气味，伴随着琳琅满目的货物勾起了我的回忆……也激起了我们的购买的欲望。生活区人山人海。阿姨见了搓搓手，眼睛直直的盯着果蔬区，妈妈迫不及待的拿袋子去装菜；阿姨也不甘示弱，也去抢购；我呢？也没闲着，不慌不忙的找个推车，紧随其后。妈妈看了看鲜嫩的包菜装了几个、又掂了掂水灵灵的黄瓜买了几斤、再挑了些绿油油的豆角。还是不满足，又拿了我最爱吃的大红西瓜，我顺便提了袋美味的香肠。真多、真沉啊！我们付了钱，带着满载的收获得意洋洋的回家了……
今天真是开心。不仅购到了美味的食品，而且还让我在生活的道路上多一份成熟、一些认知，更重要的是在我的写作史上增添了精彩的一页。
像往常一样，今天我早早的起床，洗脸、梳头、又刷牙。哦！还要吃妈妈早已准备好丰盛的早餐。突然，隔壁阿姨来到我家，邀请妈妈：“一起去超市购物”。妈妈还没来得及开口，我已经看穿妈妈的心思。就抢着说：“可以呀！”阿姨扑哧的笑了，我挠挠头也笑了。
一路上的欢声笑语，不知不觉我们来到了目的地——金桥量贩。已迈进超市的大门，那熟悉的气味，伴随着琳琅满目的货物勾起了我的回忆……也激起了我们的购买的欲望。生活区人山人海。阿姨见了搓搓手，眼睛直直的盯着果蔬区，妈妈迫不及待的拿袋子去装菜；阿姨也不甘示弱，也去抢购；我呢？也没闲着，不慌不忙的.找个推车，紧随其后。妈妈看了看鲜嫩的包菜装了几个、又掂了掂水灵灵的黄瓜买了几斤、再挑了些绿油油的豆角。还是不满足，又拿了我最爱吃的大红西瓜，我顺便提了袋美味的香肠。真多、真沉啊！我们付了钱，带着满载的收获得意洋洋的回家了……
今天真是开心。不仅购到了美味的食品，而且还让我在生活的道路上多一份成熟、一些认知，更重要的是在我的写作史上增添了精彩的一页。
——爱心购物节策划方案 (菁华3篇)
1、 西侧篮球场。
2、 活动当天，每班划定一片区域作为销售地点。
1、 物品捐赠本着爱心、自愿的原则，不允许强制摊派。
2、 所捐赠物品应是同学们闲置不用的物品。
3、 所捐赠物品应当保证质量，确保能够正常使用，不允许捐赠损毁的物品。
1、 活动当天下午第二节课下课后（4:20），各班立即到西侧篮球场布置摊位，要求10分钟之内布置完毕（4：30），注意整洁有序。
2、 第三节课活动正式开始（注意广播通知，也有团总支同学通知）。
3、 活动过程中各班可以进行各种班级宣传和促销活动（但要注意会场秩序，不得强买强卖）。
4、交易过程中，各班要注意服务态度和销售方法。活动现场设有意见簿（建议填写），供同学们反映意见（团总支同学也会穿插调查）。活动后会根据同学们意见评选最佳服务班级。
5、 下午5：00，团总支同学会通知各班把销售所得上交。篮球场*台设有五个收交处，各班负责收款的同学把清单和钱款一并交给收交人员核对，确认无误后签字。（所有捐款核对完毕后会在现场投入捐款箱）
6、 本次活动以爱心奉献为目的，交易过程中，不允许讨价还价。
7、 爱心钱款收交完毕后，没有售出的物品将返还给各位同学，由大家自愿进行以物换物。换物过程中注意秩序井然。
——第一次超市购物作文 (菁华3篇)
早上一起床，暖暖的阳光照在我身上，也洒落在乡镇的每一个角落。这么美好的早晨，我一定要做一件有意义的事情，做晨练？看书？有了，我要一个人去购物。于是，经过妈妈同意，我带了50元钱兴奋地出发了。
可是，到了马路边，我看着来来往往的车辆，心里顿时紧张了起来。好像有两个小人在吵架。一个说：“还是回去吧，让妈妈带我去超市。”另一个人说：“太差劲了，不就是过马路嘛，小心点就是了。”这时绿灯亮了，我跟着人流顺利地穿过了马路。到了马路对面，我心里的石头才算落地了。
很快到了超市，今天的超市格外热闹，到处是过节的气氛。我东瞧瞧、西瞅瞅，也没有中意的物品。我又来到二楼，琳琅满目的商品使我眼花缭乱。我想：爸爸每天这么辛苦地工作，真该补一补了，我决定亲手给他做个面包沙拉。于是我来到面包区，拿了袋切片面包。和面包区紧挨着的正好是水果区，水灵灵的桃子、红扑扑的苹果，还有我急需要用的猕猴桃。我精心挑选了三个猕猴桃称了一下。50元到了吗？我算了一下，还剩20多元了。忽然，一股花香飘了过来，我朝着香味走去，原来香味是从花卉区发出来的.。我眼前一亮，金合花不就是我梦寐以求的那个吗。回去和爸爸妈妈一起种一棵金合花不是挺有趣的吗？我望着满满的篮子，觉得差不多了。于是就来到收很台结账。收银台的阿姨微笑的看着我，我把物品一件件放上去，心里七上八下，过了一小会儿，阿姨对我说：“总共4十元整。”我听了一蹦三尺高。
在回家的路上，满载而归的我手舞足蹈，柳枝向我点头，花儿向我微笑，小树向我招手，我感到无比快乐！
今天上完英语课时间还早，我就和爸爸来到卜蜂莲花超市买东西，爸爸说今天让我独自购物，我心里既开心又紧张，因为这是我第一次自己买东西。
一进到超市，爸爸就给我了一张购物清单，里面写了三项东西，分别是：海天酱油、立白洗衣皂、第三项是个？号，爸爸说第三项是让我自己购物，但是总钱数不能超过爸爸给我的50元钱，我拿着钱心想不就是买东西吗，这有什么难得呀。
我信心满满的走进超市，超市里的人可真多啊！人们都在挑选商品，我也去提了个小篮子。超市的东西琳琅满目，可真多呀，真让人眼花缭乱。粮食类的有大米、绿豆、红豆、玉米等，副食类有酱油、醋、香油等，还有我最喜欢的零食类和文具类。我知道酱油一定在粮食类，果然我不费力气就找到了海天酱油。我提着篮子东张西望，想要找到立白洗衣皂，可是转了一圈又一圈，怎么也找不到它，后来我远远看见一排毛巾，我想洗衣皂和毛巾不都是生活用品吗？它们离的应该不远吧，我就在毛巾区转了一圈，果然找到了立白洗衣皂，真是太棒了！
接下来我就直奔文具类，因为我早就想要一盒水晶泥了，到了文具区水晶泥的种类非常多，我一眼就看中了一个米奇形状的水晶泥，可是一看标价是57元，太贵了！我可买不起，想了想算了吧，买个小筒的一样可以玩，我就拿了一筒23元的水晶泥放进了篮子里。
我的东西买的差不多了，这时我听见一个熟悉的声音在叫我，原来是爸爸一直在后面悄悄的跟着我。今天的购物太有趣了，我感觉自己长大了以后我还要经常帮家里购物。
星期天一大早，温暖的阳光洒在我的身上，这么美好的早晨，我准备要干一件有意义的.事情，就是要自己体验超市购物，我带着50元钱和爸爸妈妈一起出发啦！
走在去超市的路上，我心里计划着我准备要买的东西，很快来到了超市，今天的超市看起来格外热闹，我穿过一排排整齐的货架，东瞧瞧、西看看，终于找到文具区，我先是拿了计划要买的写话本、剪刀和文件夹，心里算了下大概20多元钱，想着剩下的钱该买什么呢？我想还是买妈妈爱吃的巧克力和爸爸爱吃的瓜子吧！找到了巧克力和瓜子后，我看了看标价，巧克力要20多元，再加上瓜子的钱，算了又算，带的钱够不够呢？心里确没有底。来到了收银台的阿姨微笑的看着我，我把物品一件件放上去，心里七上八下，过了一小会儿，阿姨对我说：“总共六十一元整。”“这么多呀”！我手里拿着五十元钱心里头有些不知所措，用眼神急切地寻找妈妈，我看妈妈正站在离我不远的地方向我微笑着走来，帮我结完了帐。
走在回家的路上，我有点小失落，妈妈却一直鼓励我，以后会经常带我体验生活，从生活实践中学*更多的知识。我想我下次一定会完成任务的！
