从前，有两只小狗，他们俩长得一模一样。它们长着两只长长的大耳朵。长长的尾巴，又短又粗的腿，还有大大的嘴巴，圆滚滚的身体。后来，它们成了好兄弟。
有一次，它们两个和它们的主人一起去理发店。它们两个发现有两面镜子，走在前面的一只狗它叫黑黑，它来到凹透镜前面一照，它大叫了一声：“哇!原来我这么高大呀!”另外一只小狗，它的名字很特别，它的名字叫花灰。因为，它的身上有斑纹，而且还有灰的颜色呢。所以，它的名字叫花灰。花灰走到凸透镜前，一看，吓了一跳，发现自己原来是这么小这么矮，它说：“我怎么又矮又小呢?”从那以后，黑黑就特别骄傲，而花灰开始自卑起来了。
从两只小狗照镜子的'变化中，我懂得了一个道理：“我们不能应该因为外表的强大而骄傲自满，也不能因为外表的弱小而自卑，凡事应该心*气和地面对一切得失。
宠物院里有一只母狗比熊和一只六月多大的小比熊。我一直想要一只属于自己的小狗，于是我把小比熊买回了家。
买回了一只小狗，心里当然异乎寻常的高兴。我给我的小狗买了最好的狗窝，最好的狗粮。可是他每天都睡不久，吃不了多少。这我就奇怪了，我买的可都是最好的东西，他为何不吃不喝呢……
几天后，我带他去了宠物院。一进宠物院我的小狗就狂叫了起。他拼命往前冲，我也跟了过去。他停在了一只母狗的前面，我一看！咦这不是当初那只母比熊吗？兽医告诉我那只母狗是小狗的妈妈……
我很开心它们母子能够团聚。我伸手去摸了一下它们的头，感到了一种温暖的感觉。它们定格的站在那好几分钟了一动也不动。我想：它们一定很开心能够再次见面。动物们也有享受生活权利，也有母子的感情……我们不应该去破坏而是去保护。
动物和我们一样会去享受会去生活。可我却破坏了它们的生活，我的心就像是被针扎了一样疼痛。我永远也忘不了我做的事情。
最后，我不再感到自责。因为它们再次过上了母子的快乐生活。在那处一起奔跑，一起玩耍……
最*，我在小区里发现了几只流浪狗，有两只狗最令我难忘。
一只流浪狗全身金毛，只有大约四十厘米长，耷拉着耳朵。因为胆小怕事，尾巴夹在后腿间，四肢短小，一对水灵灵的眼睛镶嵌在额头下面。远远望去，很象一个会跑步的虎头枕。如果你蹲在它旁边，它开始会一动也不动，过一小会儿它就会一点一点凑到你身边，用它的小眼睛看着你，一眨一眨的，发出无限的可怜。
另一只狗很大，银白色的毛在阳光下闪闪发光，显得威风凛凛。一口獠牙也凶恶可怖，一对大眼睛显得炯炯有神又蛮横无理。你最好离它远远的.，它健壮的四肢可以毫不费力地追上你，锋利的牙齿也可以轻易地从你身上咬下一块肉！
由于第一只看着很可爱、可怜，所以我也有时拿点食物去喂它，甚至还愿意和它一起玩一会儿。而第二只无论它怎么饿我都不敢理它。
——两只狗作文范文十份
今天，妈妈给我讲了一个她小时候一个关于两只狗的故事。
故事是这样的：
以前，我们家有一只黑色的狗，而我们的邻居家有一只黄狗，这只狗和我家的黑狗很要好，它们俩非常的要好，整天在一起玩耍，形影不离。
有一天，我家的那只黑色的狗跟邻居家的.那只黄色的狗，还有邻居家的所有人去朋友家串门了。在去朋友家的路上，他们经过纸厂。结果有坏人把毒药放在一块肉儿上，结果被我家的狗吃了，而邻居家的黄狗没有吃到。结果毒性发作，我们家的狗被毒死了。
而邻居家的黄狗知道我家的黑狗被毒死了之后，就心急如焚，赶紧跑到我家，拉住我的爷爷裤腿往纸厂的方向拉，拉到离我家的黑狗的尸体跟前的时候，因为爷爷眼神不太好，所以，就以为不是我家的黑狗，于是就走了。自从那天以后，邻居家的那只黄狗就天天卧到我家黑狗每天都睡觉的地方――那颗很大的榆树。整天都不吃饭，整天卧在树旁流着泪。最后饿死在那棵榆树旁边。
当我第一次听了这个故事的时候，我听哭了，同学们，连狗都这么重情重义，所以我们不要做一个薄情寡义之人！
宠物院里有一只母狗比熊和一只六月多大的小比熊。我一直想要一只属于自己的小狗，于是我把小比熊买回了家。
买回了一只小狗，心里当然异乎寻常的高兴。我给我的小狗买了最好的狗窝，最好的狗粮。可是他每天都睡不久，吃不了多少。这我就奇怪了，我买的'可都是最好的东西，他为何不吃不喝呢……
几天后，我带他去了宠物院。一进宠物院我的小狗就狂叫了起。他拼命往前冲，我也跟了过去。他停在了一只母狗的前面，我一看！咦这不是当初那只母比熊吗？兽医告诉我那只母狗是小狗的妈妈……
我很开心它们母子能够团聚。我伸手去摸了一下它们的头，感到了一种温暖的感觉。它们定格的站在那好几分钟了一动也不动。我想：它们一定很开心能够再次见面。动物们也有享受生活权利，也有母子的感情……我们不应该去破坏而是去保护。
动物和我们一样会去享受会去生活。可我却破坏了它们的生活，我的心就像是被针扎了一样疼痛。我永远也忘不了我做的事情。
最后，我不再感到自责。因为它们再次过上了母子的快乐生活。在那处一起奔跑，一起玩耍……
上个周五晚上吃过饭后，我和妈妈一起去妈妈的大学同学韶灵阿姨家玩。
韶灵阿姨家养了一只大母狗，名字叫哈里，身体有一米长呢，今年10岁。狗的一岁等于人的7岁，所以，哈里已经相当于70岁了。韶灵阿姨告诉我们，这几天，每天早晨，只要她把门一打开，就会有一只可爱的小黑狗钻进去找哈里玩。如果哈里在笼子里，它就会直接钻进笼子里边。这不小黑狗正在和哈里玩呢！
忽然，从哈里嘴里发出一阵低沉的呼呼声，随后是小黑狗轻轻的叫声，好像在承认错误。我赶紧跑到妈妈身边，妈妈温柔地笑着说：“怎么了？宝贝儿？是不是被两只狗吓着啦？”我颤抖这回答：“嗯，他的声音好可怕啊！”韶灵阿姨说：“没事儿，别害怕，应该是小黑狗又惹哈里生气了，哈里在教训他。”原来是这样呀，真有趣！
以前，我站在门前哈里老是冲着我汪汪叫个不停。现在，哈里不再对着我吼了。看来，他已经记住我了。
这一大一小狗真好玩。在回家的`路上，我一直在想，哈里会不会成为小黑狗的女朋友呢？哈哈，但我估计可能性很小，因为它俩年龄、体型相差也太大了！
从前，有两只小黄狗，它们有两个非常好听的名字，一只叫小丽，另一只叫小欢。它们长得一样高、一样胖，但是它们谁都看不起谁。
有一天，小丽和小欢准备比一比谁在哈哈镜中最高。小欢先去照哈哈镜，他照的是放大镜，看见镜子中的自己十分庞大，比一头牛还高大。小欢想，小丽它肯定比不过我。果然不出所料，小丽看见镜子中的自己非常渺小，像只小老鼠，小丽惭愧地低下了头。
从此，小欢每天厅着胸，抽著名牌香烟，大摇大摆的走在路上。而小丽每天低着头，一副没精打采的样子，心想，小欢那么庞大，假如它想踩死我根本不费吹灰之力，我可要防着它呀！
通过这件事，我明白一个道理：自己有点儿本事，不能骄傲自大，认为自己非常了不起；还有，即使比别人差一点，不要妄自菲薄，也更不能过于惭愧。
大家家里大概都养过鸡和狗吧？可是你们肯定不知道鸡和狗还会成为好朋友吧！那就让我来给你们讲个我亲眼目睹的小故事吧
那得从我家养了一只小白，和一只小黑狗说起
春天妈妈养了几只小鸡，那时小黑狗还小，经常欺负小鸡们。小黑狗一追小鸡，小白就来教训它，好像在说：“不能欺负弱小。”从此以后，只要小白一在，那只小黑狗就不敢欺负小鸡们了。
渐渐的小鸡们长大了，只剩了下两只，不过都长成了大公鸡。小黑狗也渐渐长大了。现在只要小白走到哪里两只公鸡也跟到哪，就连晚上睡觉也一样。
有一天，小黑狗和小白为了一块骨头打了起来。两只公鸡听见小白和小黑狗打了起来，闪电般的跑了过去一只啄小黑狗的耳朵，一只啄小黑狗的`尾巴。小白猛地一震，没想到它们会来帮它。小黑狗被啄得汪汪直叫，夹着尾巴逃跑了。从此以后小黑狗不敢再和小白打架了
怎么样我家的鸡不错吧！
上个周五晚上吃过饭后，我和妈妈一起去妈妈的大学同学韶灵阿姨家玩。
韶灵阿姨家养了一只大母狗，名字叫哈里，身体有一米长呢，今年10岁。狗的一岁等于人的7岁，所以，哈里已经相当于70岁了。韶灵阿姨告诉我们，这几天，每天早晨，只要她把门一打开，就会有一只可爱的小黑狗钻进去找哈里玩。如果哈里在笼子里，它就会直接钻进笼子里边。这不小黑狗正在和哈里玩呢！
忽然，从哈里嘴里发出一阵低沉的.呼呼声，随后是小黑狗轻轻的叫声，好像在承认错误。我赶紧跑到妈妈身边，妈妈温柔地笑着说：“怎么了？宝贝儿？是不是被两只狗吓着啦？”我颤抖这回答：“嗯，他的声音好可怕啊！”韶灵阿姨说：“没事儿，别害怕，应该是小黑狗又惹哈里生气了，哈里在教训他。”原来是这样呀，真有趣！
以前，我站在门前哈里老是冲着我汪汪叫个不停。现在，哈里不再对着我吼了。看来，他已经记住我了。
这一大一小狗真好玩。在回家的路上，我一直在想，哈里会不会成为小黑狗的女朋友呢？哈哈，但我估计可能性很小，因为它俩年龄、体型相差也太大了！
大家家里大概都养过鸡和狗吧？可是你们肯定不知道鸡和狗还会成为好朋友吧！那就让我来给你们讲个我亲眼目睹的小故事吧
那得从我家养了一只小白，和一只小黑狗说起
春天妈妈养了几只小鸡，那时小黑狗还小，经常欺负小鸡们。小黑狗一追小鸡，小白就来教训它，好像在说：“不能欺负弱小。”从此以后，只要小白一在，那只小黑狗就不敢欺负小鸡们了。
渐渐的小鸡们长大了，只剩了下两只，不过都长成了大公鸡。小黑狗也渐渐长大了。现在只要小白走到哪里两只公鸡也跟到哪，就连晚上睡觉也一样。
有一天，小黑狗和小白为了一块骨头打了起来。两只公鸡听见小白和小黑狗打了起来，闪电般的跑了过去一只啄小黑狗的耳朵，一只啄小黑狗的尾巴。小白猛地一震，没想到它们会来帮它。小黑狗被啄得汪汪直叫，夹着尾巴逃跑了。从此以后小黑狗不敢再和小白打架了
怎么样我家的鸡不错吧！
从前，有两只一模一样的小狗，一只小狗叫豆豆，另一只小狗叫点点，它们是双胞胎，它们和睦相处，而且还是最要好的朋友。它们俩有一双一样的眼睛，圆溜溜的像黑珍珠一样。它们的耳朵毛茸茸地，像两只狗尾草似的。它们的眼睛下面有一个又圆又黑的小鼻子，还有一个大大的大嘴巴。它们的身体上都是一模一样的花纹，它们的尾巴还一摇一摆的`真是可爱，一会儿翘起来，一会儿像降落伞一样的挂下去。它们跑起路来可快了。
有一天，它们一起来到了哈哈镜乐园，它们走到了一面哈哈镜面前，都大吃一惊。豆豆看到自己又高又强壮，想：我这么高大这么强壮。别的狗都要听我的，而且还要对我毕恭毕敬呢！可是点点看到自己像一只小老鼠躺在地上一样，想：我这么渺小，假如走在街上会被别人踩死的，还有我走在马路上就会被车给压死了。
豆豆和点点都回家了，豆豆走在街上一摇一摆的，以为自己很了不起。而点点呢在回家的路上很伤心，它在心里想我不想做狗了。它们到了家告诉了爸爸和妈妈，爸爸妈妈听了都哈哈大笑起来，笑着说：“点点你原本没有那么小，只是照了哈哈镜而已。”点点听了再也不伤心了，豆豆听了爸爸妈妈的话也不骄傲自大了。
两只狗又成了好兄弟，好朋友。
在一个村庄里，有两只狗，一只叫小黑，一只叫小黄。它们长得很像，大小、高矮和胖瘦都差不多。
一天，小黄和小黑在游乐场碰见了，它们都觉得自己比对方高大。于是，它们决定照照镜子来比高矮。
它们来到一家哈哈镜店里。进入店内，小黄朝左走，黑朝右走。小黄对着一面凹镜照了照，说：“哈哈，原来我这么高大、勇猛。狮子和老虎早该下岗了。”它感到非常骄傲、自豪；而小黑照的是一面凸镜，在镜子里，它显得那么小。它十分伤心地说：“我怎么会这么小，连只兔子都不如！”
照完镜子，它们各自走出了店门。小黄得意洋洋地对小黑说：“你瞧瞧你，都小成什么样了！”小黑蜷缩着身子，全身发着抖，颤声说：“要不，以后……，我……就做你的……小跟班吧。”
从此以后，人们常常会看到这样一个场景：小黄嘴里叼着一根香烟，两手背在身后，昂着头，挺着胸，大摇大摆地走着。在它的`身后，小黑低着头，弓着身子，小心翼翼地跟着……
从前，有两只小狗，他们俩长得一模一样。它们长着两只长长的大耳朵。长长的尾巴，又短又粗的腿，还有大大的嘴巴，圆滚滚的身体。后来，它们成了好兄弟。
有一次，它们两个和它们的主人一起去理发店。它们两个发现有两面镜子，走在前面的一只狗它叫黑黑，它来到凹透镜前面一照，它大叫了一声：“哇!原来我这么高大呀!”另外一只小狗，它的.名字很特别，它的名字叫花灰。因为，它的身上有斑纹，而且还有灰的颜色呢。所以，它的名字叫花灰。花灰走到凸透镜前，一看，吓了一跳，发现自己原来是这么小这么矮，它说：“我怎么又矮又小呢?”从那以后，黑黑就特别骄傲，而花灰开始自卑起来了。
从两只小狗照镜子的变化中，我懂得了一个道理：“我们不能应该因为外表的强大而骄傲自满，也不能因为外表的弱小而自卑，凡事应该心*气和地面对一切得失。
——两只狗照哈哈镜作文(精选5篇)
有两只有趣的双胞胎狗兄弟，它俩长的一模一样，是一对形影不离的好兄弟。
它们头上有一对袜子形的黑耳朵；耳朵下有一双黑溜溜的眼睛；鼻子翘得高高的；嘴巴像一条线；四肢强壮有力；尾巴高高在上，一副骄傲的样子。有一天，它们不知不觉地进入了哈哈镜幻想乐园。弟弟小杯很好奇，问哥哥小温：“哥哥，你知道这些镜子有什么特别的吗？我看它没什么特别呀！”
“汪汪，我也不知道呀！对不起。”哥哥小温回答。它们俩走到镜子前，照了照，：“呀”小温尖叫道，“我怎么这么矮，连五官都看不清了。我怎么当哥哥呀！呜呜……”小杯看见自己这么强壮，洋洋得意地说：“你瞧我，多么高大、威武，别人要对我毕功毕敬。再看看你，多么矮小，你真丢我们狗族的脸。”小温垂头丧气地回去了。它把事情告诉了妈妈，妈妈告诉它：“哈哈镜可以让任何一个人或动物变大、变小，变高、变矮，变瘦、变胖。”
在一个村庄里，有两只狗，一只叫小黄，一只叫小黑，他们长得一样，高矮，大小，胖瘦，都一样，如果两只狗在一起，你是分不出他们是谁的。但他们总能够想必个高低，谁也不服谁，每当他们走到一起，就会翻白眼。
一天，小黄和小黑在游乐场里碰到了，小黑觉得自己比小黄强壮，而小黑也认为自己比小黄高大。小黑说：“我来的地方你有资格来吗？”“哼，好，前面有个镜子店，我们去比比看，看谁才是最高大的。”
它们来到镜子店，小黄向左边走，小黑向右边走去，小黑对着一面凹镜子照了照，说：“哈哈，原来我是这么高大！老虎狮子早该下岗了。哈哈……”它感到十分骄傲，尾巴翘的很高，它想：“切，它还想跟我比，真不知天高地厚。”而小黄照的是一面凸镜，果然，它显得那么矮小，它趴在地上伤心的哭了：“我怎么会这么小，连老鼠都不如。”
照完了镜子，小黑得意洋洋地走了出来，小黄双脚发抖，尾巴耷拉来，他想：“他是那么高大。踩死我比踩死一只蚂蚁还容易。”它颤声说道：“要不……我……就做你的……小跟班吧。”
从此以后，人们常常会看到这样一个情景：小黑天天嘴巴里叼着名牌香烟，两手别在背后，昂着头，挺着胸，大摇大摆地走着，而小黄呢？天天低着头，弓着身子，小心翼翼地跟着……
这个故事告诉我们：但别人奉承你的时候，你不能骄傲自大，相反，当别人嘲笑你的时候，你也不要妄自菲薄，你还是原来的你。
从前，有两只一模一样的小狗，一只小狗叫豆豆，另一只小狗叫点点，它们是双胞胎，它们和睦相处，而且还是最要好的朋友。它们俩有一双一样的眼睛，圆溜溜的像黑珍珠一样。它们的耳朵毛茸茸地，像两只狗尾草似的。它们的眼睛下面有一个又圆又黑的小鼻子，还有一个大大的大嘴巴。它们的身体上都是一模一样的`花纹，它们的尾巴还一摇一摆的真是可爱，一会儿翘起来，一会儿像降落伞一样的挂下去。它们跑起路来可快了。
有一天，它们一起来到了哈哈镜乐园，它们走到了一面哈哈镜面前，都大吃一惊。豆豆看到自己又高又强壮，想：我这么高大这么强壮。别的狗都要听我的，而且还要对我毕恭毕敬呢！可是点点看到自己像一只小老鼠躺在地上一样，想：我这么渺小，假如走在街上会被别人踩死的，还有我走在马路上就会被车给压死了。
豆豆和点点都回家了，豆豆走在街上一摇一摆的，以为自己很了不起。而点点呢在回家的路上很伤心，它在心里想我不想做狗了。它们到了家告诉了爸爸和妈妈，爸爸妈妈听了都哈哈大笑起来，笑着说：“点点你原本没有那么小，只是照了哈哈镜而已。”点点听了再也不伤心了，豆豆听了爸爸妈妈的话也不骄傲自大了。
两只狗又成了好兄弟，好朋友。
在一个村庄里，有两只狗，一只叫小黄，一只叫小黑，他们长得一样，高矮，大小，胖瘦，都一样，如果两只狗在一起，你是分不出他们是谁的。但他们总能够想必个高低，谁也不服谁，每当他们走到一起，就会翻白眼。
一天，小黄和小黑在游乐场里碰到了，小黑觉得自己比小黄强壮，而小黑也认为自己比小黄高大。小黑说：“我来的地方你有资格来吗?”“哼，好，前面有个镜子店，我们去比比看，看谁才是最高大的。”
它们来到镜子店，小黄向左边走，小黑向右边走去，小黑对着一面凹镜子照了照，说：“哈哈，原来我是这么高大!老虎狮子早该下岗了。哈哈……”它感到十分骄傲，尾巴翘的很高，它想：“切，它还想跟我比，真不知天高地厚。”而小黄照的是一面凸镜，果然，它显得那么矮小，它趴在地上伤心的哭了：“我怎么会这么小，连老鼠都不如。”
照完了镜子，小黑得意洋洋地走了出来，小黄双脚发抖，尾巴耷拉来，他想：“他是那么高大。踩死我比踩死一只蚂蚁还容易。”它颤声说道：“要不……我……就做你的……小跟班吧。”
从此以后，人们常常会看到这样一个情景：小黑天天嘴巴里叼着名牌香烟，两手别在背后，昂着头，挺着胸，大摇大摆地走着，而小黄呢?天天低着头，弓着身子，小心翼翼地跟着……
这个故事告诉我们：但别人奉承你的时候，你不能骄傲自大，相反，当别人嘲笑你的时候，你也不要妄自菲薄，你还是原来的你。
篇一：两只狗照哈哈镜
从前，有两只小黄狗，它们有两个非常好听的名字，一只叫小丽，另一只叫小欢。它们长得一样高、一样胖，但是它们谁都看不起谁。
有一天，小丽和小欢准备比一比谁在哈哈镜中最高。小欢先去照哈哈镜，他照的是放大镜，看见镜子中的自己十分庞大，比一头牛还高大。小欢想，小丽它肯定比不过我。果然不出所料，小丽看见镜子中的自己非常渺小，像只小老鼠，小丽惭愧地低下了头。
从此，小欢每天厅着胸，抽著名牌香烟，大摇大摆的走在路上。而小丽每天低着头，一副没精打采的样子，心想，小欢那么庞大，假如它想踩死我根本不费吹灰之力，我可要防着它呀！
通过这件事，我明白一个道理：自己有点儿本事，不能骄傲自大，认为自己非常了不起；还有，即使比别人差一点，不要妄自菲薄，也更不能过于惭愧。
篇二：两只狗照哈哈镜
在一个村庄里，有两只狗，一只叫小黄，一只叫小黑，他们长得一样，高矮，大小，胖瘦，都一样，如果两只狗在一起，你是分不出他们是谁的。但他们总能够想必个高低，谁也不服谁，每当他们走到一起，就会翻白眼。
一天，小黄和小黑在游乐场里碰到了，小黑觉得自己比小黄强壮，而小黑也认为自己比小黄高大。小黑说：“我来的地方你有资格来吗？”“哼，好，前面有个镜子店，我们去比比看，看谁才是最高大的。”
它们来到镜子店，小黄向左边走，小黑向右边走去，小黑对着一面凹镜子照了照，说：“哈哈，原来我是这么高大！老虎狮子早该下岗了。哈哈……”它感到十分骄傲，尾巴翘的很高，它想：“切，它还想跟我比，真不知天高地厚。”而小黄照的是一面凸镜，果然，它显得那么矮小，它趴在地上伤心的哭了：“我怎么会这么小，连老鼠都不如。”
照完了镜子，小黑得意洋洋地走了出来，小黄双脚发抖，尾巴耷拉来，他想：“他是那么高大。踩死我比踩死一只蚂蚁还容易。”它颤声说道：“要不……我……就做你的……小跟班吧。”
从此以后，人们常常会看到这样一个情景：小黑天天嘴巴里叼著名牌香烟，两手别在背后，昂着头，挺着胸，大摇大摆地走着，而小黄呢？天天低着头，弓着身子，小心翼翼地跟着……
这个故事告诉我们：但别人奉承你的时候，你不能骄傲自大，相反，当别人嘲笑你的时候，你也不要妄自菲薄，你还是原来的你。
篇三：两只小狗照哈哈镜
从前，有两只一模一样的小狗，一只小狗叫豆豆，另一只小狗叫点点，它们是双胞胎，它们和睦相处，而且还是最要好的朋友。它们俩有一双一样的.眼睛，圆溜溜的像黑珍珠一样。它们的耳朵毛茸茸地，像两只狗尾草似的。它们的眼睛下面有一个又圆又黑的小鼻子，还有一个大大的大嘴巴。它们的身体上都是一模一样的花纹，它们的尾巴还一摇一摆的真是可爱，一会儿翘起来，一会儿像降落伞一样的挂下去。它们跑起路来可快了。
有一天，它们一起来到了哈哈镜乐园，它们走到了一面哈哈镜面前，都大吃一惊。豆豆看到自己又高又强壮，想：我这么高大这么强壮。别的狗都要听我的，而且还要对我毕恭毕敬呢！可是点点看到自己像一只小老鼠躺在地上一样，想：我这么渺小，假如走在街上会被别人踩死的，还有我走在马路上就会被车给压死了。
豆豆和点点都回家了，豆豆走在街上一摇一摆的，以为自己很了不起。而点点呢在回家的路上很伤心，它在心里想我不想做狗了。它们到了家告诉了爸爸和妈妈，爸爸妈妈听了都哈哈大笑起来，笑着说：“点点你原本没有那么小，只是照了哈哈镜而已。”点点听了再也不伤心了，豆豆听了爸爸妈妈的话也不骄傲自大了。
两只狗又成了好兄弟，好朋友。
——《两只小象》教案3篇
【活动目标】
1、引导幼儿在活动中感受、认识并掌握四分休止符。
2、引导幼儿用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。
3、启发幼儿运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。
4、随歌曲旋律唱出来。
5、初步学*用对唱的方式演唱歌曲。
【活动准备】
1、课件-两只小象MP3下载。
2、课件图片-两只大象有长鼻子。
3、头饰若干。
【活动过程】
一、导入。
1、利用课件，引出课题。
课件-大象有个长鼻子（听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。）
2、发声练*。
二、展开。
1、课件欣赏歌曲。
学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。
2、提问：两只小象在干什么？
3、学唱歌曲。
（1）听歌曲熟悉歌词。
（2）朗诵歌词。
（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。
（4）随琴学唱《两只小象》。
（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。
4、儿歌表演。
两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。
【活动延伸】
看图片，向幼儿介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们。
附儿歌：两只小象
两只小象，哟啰啰，
河边走，哟啰啰，
扬起鼻子，哟啰啰，
钩一钩呀，哟啰啰，
好像一对，哟啰啰，
好朋友，哟啰啰，
见面握握手，哟啰啰。
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学*音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
教学内容：
《两只小象》
教学目标：
1、通过一系列的音乐活动，培养学生保护自然、热爱动物的意识，知道象是人类的好朋友、好帮手。
2、能有感情的演唱歌曲，声音亲切、自然。（初步）
3、能用打击乐器按节奏乐谱为歌曲伴奏。
教学重难点：
1、培养保护自然、热爱动物的意识。
2、能准确的按打击乐谱用乐器为歌曲伴奏，培养合作、协调的能力。
教学准备：
课件、打击乐器若干
教学过程：
一、组织教学
音乐律动
二、游戏
师：我们一起来玩个游戏，游戏的名字就叫“请你 学 我| 说说 话 0||
1、师：今天 的 人 | 可真 多 0 ||
生：边拍手别模仿
2、师：你能编一些话让我们学一学吗？
生：我的 衣 服 | 很干 净 0 || （其余孩子模仿）
3、我请你们看一些图片，你能把图中的内容编一编吗？
多媒体课件展示（歌曲《两只小象》的三张图片，分别是两只小象河边走的、扬起鼻子勾一勾的、握握手的）
学生编创
三、新授《两只小象》
师：我啊，还会把这三张图片编成一首歌，你们听——师范唱
1、初听歌曲
a、你听到了什么？
b、给歌曲取个名字
2、熟悉歌曲
a、按节奏读词
b、根据歌曲内容编动作，随歌曲录音表演
3、学唱歌曲
a、张口默唱填词
b、有感情的演唱歌曲
4、表现歌曲
师：美妙的歌声、好看的动作好不热闹！我还邀请了一些小乐器来助兴，快看，来了谁啊？
多媒体课件展示打击乐谱
1、再认乐器——名称、姿势
2、观察乐谱
相应的乐器在乐谱中的安排
3、分组练*
a、选择你喜欢的乐器，同类乐器为一组
b、看谱在组长的带领下练*，师指导
4、合奏为歌曲伴奏
5、以多种形式表现歌曲
分舞蹈组、演唱组、伴奏组
四、课外延伸并小结
师：小象渐渐长大变成了大象，你们看（课件展示大象运木头的场面）
大象是我们人类的好朋友，你们知道大象还能为我们做什么？（生自由发言）
小结：愿小朋友们爱护大象，和大象成为好朋友，爱护动物、热爱大自然。
教学内容：
1、欣赏乐曲《大象》
2、学唱歌曲《两只小象》
3、表演歌曲《两只小象》
教学目标：
1、通过欣赏乐曲《大象》，感受音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。
2、听唱法学唱歌曲《两只小象》，通过教师范唱感染学生情绪，激发学生学*的愿望。引导学生有感情地演唱歌曲。
3、通过创编动作与师生互动的交流，学*以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。
教学准备：
录音机，磁带电子琴。
教学过程：
一、激情导入：
1、随乐曲（兔子舞、边跳边进室。
2、复*前课内容：表演及唱。
——《两只羊》教案3篇
活动目标：
1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、喵。
2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处，知道它们都是从嘴里发出的叫声，都与“口”有关，初步了解汉字构成的规律。
3、通过游戏的形式，进一步提高幼儿对学*汉字的兴趣。
活动准备：
1、“叽、呷、咩、喵”汉字卡片各一张，“口”字卡片1张。
2、小鸡、小鸭、小羊、小猫的图片各两张。
3、其它动物小狗、马、牛、青蛙、猪的图片各一张，“汪、嘶、哞、呱、噜”汉字卡片各一张。
4、《在农场里》的背景图一张。
活动过程：
一、导入活动。
教师：今天天气真好，农场里的动物朋友邀请我们到农场去做客，小朋友你们愿意吗？
二、出示小动物卡片，激发兴趣。
1、出示农场背景图及小动物图片。
师：在农场里有哪些小动物?它们是怎样叫的?要求幼儿能完整地回答问题。
(先采用出示图片的方式，引出本次活动的地点和人物，即农场和农场里的小动物，再通过提问的方式，让幼儿看图讲述农场里的小动物和它们的叫声，从而为下面的幼儿阅读活动奠定基础。)
2、游戏：小鸡小鸡在哪里？
——教师做动作并问：小鸡小鸡在哪里？幼儿回答：叽叽叽叽在这里。师出示字条“叽叽叽叽”。
——教师：又是谁来了呢？教师做动作并问：小鸭小鸭在哪里？幼儿回答：呷呷呷呷在这里。师出示字条“呷呷呷呷”。
——教师：教师做动作并问：小羊小羊在哪里？幼儿回答：咩咩咩咩在这里。师出示字条“咩咩咩咩”。
4、教师：这回是哪位小动物了呢？教师做动作并问：小猫小猫在哪里？幼儿回答：喵喵喵喵在这里。师出示字条“喵喵喵喵”。
三、教师引导孩子观察汉字，启发幼儿读一读动物叫声的汉字。
提问：这个画面上除了农场和小动物还有什么？汉字宝宝。
教师：孩子们你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗？
1、我们先来看看小鸡旁边的汉字吧！这里有几个汉字？这些汉字一样吗？你能猜出这个汉字念什么吗？
2、那小鸭旁边的汉字呢？
3、谁来说说小羊旁边的汉字？
4、我们一起来说说小猫旁边的汉字吧！
教师：我们一起完整地说说这些汉字吧！这些汉字你们都记住了吗？
四、玩找汉字游戏“在哪里”，采用游戏形式认识汉字：叽、呷、咩、喵。
1、教师：现在老师想和你们玩一个游戏，请把藏在你椅子下面的卡片拿出来，看看卡片上的字宝宝是什么？
教师：孩子们把你的卡片藏在手里好吗？请你们看到什么动物就拿出什么动物叫声的字宝宝，能做到吗？
2、教师请幼儿将字宝宝送到相应的小动物身边。（粘在墙上）
3、教师：送对了吗？我们一起来检查吧！
五、教师带领孩子仔细观察叽、呷、咩、喵汉字，找一找这些汉字的相同之处。
1、教师：咦，孩子们你们发现这些汉字有什么地方是一样的吗？
2、教师出示“口”字，提问：为什么旁边都有一个“口”字？
教师小结：它们旁边都有一个“口”字，我们把它叫做口字旁，“口”就是嘴巴的意思，因为动物的叫声都是从嘴巴里发出来的，所以它们都有一个口字旁。
六、采用提问的方式，启发幼儿想一想、说一说：农场还会有哪些动物？它们是怎么叫的？幼儿回答后，教师快速地将相应动物的图片及相应的汉字出示在黑板上，并带领幼儿认读汉字，让幼儿进一步感知理解“口”字旁的汉字，了解汉字的构成规律
1、教师：农场里除了小鸡、小鸭、小羊、小猫，还有哪些小动物呢？我们一起来说说看。教师：这些动物是怎么叫的？它们的叫声也会有口字旁吗？
2、孩子学一学动物的叫声、做一做动作，集体念一念汉字。
七、音乐游戏：《在农场》
教师带领幼儿采用接唱的形式，仿编歌曲《在农场》。教师唱前半句，幼儿唱后半句的叫声。如教师说：“猪儿在农场……，，幼儿说：“噜噜”；教师说：“鸭子在农场……”幼儿说：“呷呷”……最后，在音乐声中结束活动。
中班语言活动：好朋友
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设计意图：随着主题活动“我喜欢”的主题开始，在最*我们班的小朋友的交往不是很广泛，只仅限于个别要好的小朋友进行来往，因此预设这次活动，通过好朋友这首歌，让幼儿了解歌曲的内容，感受愉快的旋律节奏。并且知道好朋友要互相帮助， 激发幼儿与同伴互相帮助，团结友爱的`情感。活动目标：1、通过观看图片，了解歌曲内容，愿意有感情的学唱歌曲2、激发幼儿与同伴友好相处的情感。观察重点：熟悉歌曲节奏，体验愉快的情绪活动流程：导入——欣赏讨论——欣赏歌曲——尝试表现活动准备：1、日常活动中，幼儿有互相帮助做好事的经验2、幻灯片、歌曲录音活动过程：一、 导入1、 今天你和好朋友在一起做了什么游戏?2、 你喜欢你的好朋友吗？为什么?二、 欣赏讨论1、 你觉得他们是好朋友吗？2、 你从哪里看出来他们是好朋友？3、 他们在干什么？小结：好朋友之间要互相帮助，你帮我来梳梳头，我帮你来梳梳头。4、 你和好朋友会怎样互相帮忙？指导：幼儿自由讨论，请幼儿和他好朋友分别说说在一起是怎样互相帮助的。5、 让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样互相帮助的6、 教师有表情的演唱歌曲。7、 你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙的。8、 请幼儿跟着音乐一边做动作一边轻声跟唱歌曲。三．尝试表现老师把这件事编成一首歌，我们一起来唱一唱好吗？1、 请你们找个好朋友边做动作边有表情的演唱。
2、 幼儿之间再换一个好朋友一起有表情的演唱。
幼儿园中班语言教案：顶锅盖
幼儿园中班语言教案：顶锅盖
活动目标：
1、学*发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。
——两只兔子作文3篇
在一片浩瀚无边的大森林里，住着许多飞禽走兽。其中有两只小兔子，一只叫小美，一只叫球球。小美长得跟她的名字一样，瘦小美丽。而球球却胖得像个大皮球。她们俩人形成了鲜明的对比，于是，森林里的动物都喜欢和小美"粘"在一起，而一见到球球就嘲笑她："哎呀，你瞧你这＇球＇样，你哪还是只兔子呀，简直就是一只大肥猪嘛。"
球球听后心中自然不是一番滋味，她觉得自己已成为一只掉了队的雁子。球球不想再被小伙伴们当成＂笑柄＂了，她决定要将悲伤化成意志：我一定要减肥！
从此以后，球球每天都按照计划行事，她心中只有一个愿望：一定要回到＂雁群＂里边去！
而小美呢？她总是活在被人称赞的世界里，所以她觉得自己是世界上最美丽的兔子，觉得自己永远都不会肥胖。于是小美整天不停地吃呀睡，睡呀吃，完全不知道＂肥胖＂正在一点一步地向她逼*。
几个月后，小美手捧着零食在路上走着，正巧碰见了苗条美丽的'球球，小美打量着球球，再看看自己那如西瓜大的身躯，顿时大吃一惊：＂球球，你怎么变成我了？＂
球球愕然一笑，说：＂不是我变成你了，而是你将自己变成只胖兔子了。＂
小美听了，感到眼前一片漆黑，她颤抖的手已经抱不住零食了。她原本想蹲下来大哭一场，可她这才发现：她已经肥得蹲不下去了。
球球望着后悔不已的小美，微笑着握着小美那胖嘟嘟的手，说：＂别伤心，我以后每天都陪你一起减肥。我相信你一定会再成为那只瘦小美丽的兔子的。＂
小美望着球球，激动地点点头！
古时候，有一只白色的兔子，因为长大了，父母叫他出去闯一闯。一天，他来到一个树林边，正巧看到有一只灰色兔子在割草，就客气的凑过来说明了情况。
灰兔子，客气的说：“这里啊有好多好多的兔子，但是都不是好人，就我自己是好人。跟我做朋友吧，要不他们会欺负你的。”小白兔有点害怕赶紧说：“好啊，那我有困难你会帮我么？”“当然。”小灰兔子说。“我先回去，一会出来接你。”说完，灰兔子赶紧穿进树林。
一会，跑出来一只围头巾的花兔子，见了小白就问：“哥们，有烟么？给一棵？”。小白怯怯的说：“大哥，对不起，我不吸烟。”“没烟还出来混？赶紧给我买一盒去。”小白兔身上的钱不多，但是为了不让人欺负，就只好给他买了。
小白一个人，呆呆的在小河边，等小灰兔，等啊等，一会又出来一只穿西装带领带的公务员兔子，见了小白就拽了一下他的耳朵道：“兜里有多少钱？先借我几百？”“大哥啊？我真的没有多少钱，不象你们吃公粮的。”那“公务员”上去就是一巴掌。小白只好，把兜里仅有的盘缠都给了他。
等小灰兔子的过程中，又出来一只流氓兔，把小白的自行车跟手表都给抢走了。
小白终于哭了，这会山羊阿姨路过，对小白说：“傻孩子，我们这里以前啊有很多兔子，就因为那只会兔子天天出来骗人，毁了兔子家族的名声，后来其他的兔子都搬到别处了，刚才骗你抢你和打你的兔子都是那灰兔子一个人装扮的，快先回家吧，等以后再长大些再出来。”
在一片浩瀚无边的大森林里,住着许多飞禽走兽.其中有两只小兔子,一只叫小美,一只叫球球.小美长得跟她的名字一样,瘦小美丽.而球球却胖得像个大皮球.她们俩人形成了鲜明的对比,于是,森林里的动物都喜欢和小美'粘'在一起,而一见到球球就嘲笑她:'哎呀,你瞧你这’球’样，你哪还是只兔子呀，简直就是一只大肥猪嘛．'
球球听后心中自然不是一番滋味，她觉得自己已成为一只掉了队的雁子．球球不想再被小伙伴们当成”笑柄”了，她决定要将悲伤化成意志：我一定要减肥！
从此以后，球球每天都按照计划行事，她心中只有一个愿望：一定要回到”雁群”里边去！
而小美呢？她总是活在被人称赞的世界里，所以她觉得自己是世界上最美丽的兔子，觉得自己永远都不会肥胖．于是小美整天不停地吃呀睡，睡呀吃，完全不知道”肥胖”正在一点一步地向她逼*．
几个月后，小美手捧着零食在路上走着，正巧碰见了苗条美丽的球球，小美打量着球球，再看看自己那如西瓜大的身躯，顿时大吃一惊：”球球，你怎么变成我了？”
球球愕然一笑，说：”不是我变成你了，而是你将自己变成只胖兔子了．”
小美听了，感到眼前一片漆黑，她颤抖的手已经抱不住零食了．她原本想蹲下来大哭一场，可她这才发现：她已经肥得蹲不下去了．
球球望着后悔不已的小美，微笑着握着小美那胖嘟嘟的手，说：”别伤心，我以后每天都陪你一起减肥．我相信你一定会再成为那只瘦小美丽的兔子的．”
小美望着球球，激动地点点头！
——两只小鸟小班教案3篇
活动目标
1、在指偶的帮助下，理解歌曲的内容，学*演唱歌曲，并尝试边唱边做动作。
2、体验音乐游戏的快乐，萌发与同伴相亲相爱的情感。
3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备
1、红、蓝颜色的小鸟指偶若干。
2、小鸟的叫声、伴奏音乐。
3、卡纸剪成的大树若干并贴在小椅背上。
活动过程
一、激发兴趣导入活动
师：小朋友，我们一起去树林里玩一玩吧。
（播放背景音乐，师幼愉快地走进活动室）
1、声音引出两只小鸟。
师：哇，小树林里可真美呀！猜猜还有谁会来这里玩呢？我们来听一听吧！
（1）听上去像是谁来了呀？
（2）再来听一听是不是小鸟呢？
（3）真的是小鸟的声音哦，我们请他们出来好吗？（依次出示红鸟、蓝鸟）其间提问：这是只什么颜色的小鸟？（红色），哦，又飞来一只，这只是什么颜色的呀？
2、认识两只小鸟的名字。
师：红色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁，和丁丁打个招呼。
师：蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫冬冬，和冬冬打个招呼。
二、幼儿欣赏理解歌曲
（1）今天丁丁和冬冬要到这里来玩捉迷藏的游戏，捉迷藏是什么意思？
咦，它们躲到哪里去了？来把它们喊出来吧！
（2）现在我变成一棵大树，丁丁和冬冬要在树上玩游戏，看清楚它们是怎么玩的哦？
（3）教师配上动作完整朗诵歌词。
提问：看清楚他们是怎么玩的吗？先是两只小鸟坐在哪里呀？（教师手势）它叫？它叫？谁先飞走了？然后谁飞走了？小树好孤单，它对小鸟说什么？（丁丁回来吧，冬冬回来吧，快快回来吧！）请幼儿帮助大树一起喊小鸟回来。（教师配上动作）
（4）幼儿跟着教师边做动作边朗诵歌词。
好玩吗？我们也来玩一玩吧，现在你们变成一棵大树。准备好，两只小鸟来了。重点练*那句"快快回来吧！"小结：两只小鸟回到树上了，又见面了，他们相亲相爱地在一起，真快乐。听，他们又开始玩游戏了。
1、教师随钢琴音乐慢速地演唱歌曲一遍。
2、再次演唱歌曲一遍。
三、幼儿学唱歌曲
1、教师带领幼儿慢速演唱，同时用教具演示提示幼儿，鼓励幼儿用动作提醒自己记忆歌词。
2、幼儿按意愿扮演丁丁和冬冬，分别站在老师的右手和左手边。教师带领幼儿演唱歌曲，重点是对歌词的理解记忆。
3、教师再次带领幼儿演唱歌曲，重点是演唱的声音。
四、幼儿套上指偶表演歌曲
1、每位幼儿套上指偶，明确角色。（配上伴奏音乐）
2、师幼演唱歌曲一遍。
3、师幼完整连贯演唱歌曲一遍。
4、幼儿独立演唱歌曲一遍。
五、教师引导、小结。
1、你们喜欢丁丁和冬冬吗？为什么？
2、小结：丁丁和冬冬这两只小鸟真懂事，听见大树的一声呼唤，就马上飞回来了，而大树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞，他们会你关心我，我关心你，相亲相爱在一起，以后我们小朋友也要象两只小鸟一样相亲相爱。现在我们飞到小树林外面去玩玩吧！
3、幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。
活动反思：
在本次活动中，我针对小班幼儿的年龄特点，为幼儿创设了情景表演，让幼儿在游戏表演中学唱歌曲，学会和同伴结伴游戏。在表演过程中，很多小朋友都很开心，知道要根据歌词的内容有礼貌地按要求进行表演，充分体现了幼儿的自主性和主导地位。
教材的选择：《两只小鸟》是一个韵律比较欢快的音乐。以幼儿感兴趣的故事情节导入，激发幼儿学*的兴趣。通过提问：两只小鸟坐在哪里？它们分别叫什么名字？两个好朋友为什么会各自飞走？帮助幼儿理解歌词。并且结合自身的动作暗示，让幼儿在第一次倾听的过程中，在理解的基础上学说歌词。这个环节中，我发现这首歌曲的`歌词对小班孩子而言是有一定的体验的，所以在学的时候，孩子很乐意去说、去唱。这次活动很符合小班幼儿的实际，也很能抓住小班孩子的兴趣。
教法的安排：在学*《两只小鸟》的时候，我巧妙地运用了示范，第一次我用两只小鸟的手偶进行情景表演，让幼儿在观看的同时理解好朋友之间应该相互谦让，没有朋友会很孤单，同时激发幼儿学唱歌曲。这一环节中，幼儿的注意力很集中，能结合自己已有的经验大胆地猜测故事的发展情部。最后引导幼儿自主表演，让孩子更好地感知了根据歌词来做动作，让孩子更好地，更直观地感知歌词。
本次活动总的来说比较成功，思路清晰，基本达到了教学目标，但在过程中还是有所欠缺，特别是最后孩子们自己带上纸偶完整演唱歌曲时，手上纸偶的角色分工不是很明确，边唱边做动作有点顾不过来，所以显得有点乱。在以后的教学中，我会吸取经验，将教学活动组织得更好。
活动目标
1、在指偶的帮助下，理解歌曲的内容，学*演唱歌曲，并尝试边唱边做动作。
2、体验音乐游戏的快乐，萌发与同伴相亲相爱的情感。
3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备
1、红、蓝颜色的小鸟指偶若干。
2、小鸟的叫声、伴奏音乐。
3、卡纸剪成的大树若干并贴在小椅背上。
活动过程
一、激发兴趣导入活动
师：小朋友，我们一起去树林里玩一玩吧。
（播放背景音乐，师幼愉快地走进活动室）
1、声音引出两只小鸟。
师：哇，小树林里可真美呀！猜猜还有谁会来这里玩呢？我们来听一听吧！
（1）听上去像是谁来了呀？
（2）再来听一听是不是小鸟呢？
（3）真的是小鸟的声音哦，我们请他们出来好吗？（依次出示红鸟、蓝鸟）其间提问：这是只什么颜色的小鸟？（红色），哦，又飞来一只，这只是什么颜色的呀？
2、认识两只小鸟的名字。
师：红色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁，和丁丁打个招呼。
师：蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫冬冬，和冬冬打个招呼。
二、幼儿欣赏理解歌曲
（1）今天丁丁和冬冬要到这里来玩捉迷藏的游戏，捉迷藏是什么意思？
咦，它们躲到哪里去了？来把它们喊出来吧！
（2）现在我变成一棵大树，丁丁和冬冬要在树上玩游戏，看清楚它们是怎么玩的哦？
（3）教师配上动作完整朗诵歌词。
提问：看清楚他们是怎么玩的吗？先是两只小鸟坐在哪里呀？（教师手势）它叫？它叫？谁先飞走了？然后谁飞走了？小树好孤单，它对小鸟说什么？（丁丁回来吧，冬冬回来吧，快快回来吧！）请幼儿帮助大树一起喊小鸟回来。（教师配上动作）
（4）幼儿跟着教师边做动作边朗诵歌词。
好玩吗？我们也来玩一玩吧，现在你们变成一棵大树。准备好，两只小鸟来了。重点练*那句"快快回来吧！"小结：两只小鸟回到树上了，又见面了，他们相亲相爱地在一起，真快乐。听，他们又开始玩游戏了。
1、教师随钢琴音乐慢速地演唱歌曲一遍。
2、再次演唱歌曲一遍。
三、幼儿学唱歌曲
1、教师带领幼儿慢速演唱，同时用教具演示提示幼儿，鼓励幼儿用动作提醒自己记忆歌词。
2、幼儿按意愿扮演丁丁和冬冬，分别站在老师的右手和左手边。教师带领幼儿演唱歌曲，重点是对歌词的理解记忆。
3、教师再次带领幼儿演唱歌曲，重点是演唱的声音。
四、幼儿套上指偶表演歌曲
1、每位幼儿套上指偶，明确角色。（配上伴奏音乐）
2、师幼演唱歌曲一遍。
3、师幼完整连贯演唱歌曲一遍。
4、幼儿独立演唱歌曲一遍。
五、教师引导、小结。
1、你们喜欢丁丁和冬冬吗？为什么？
2、小结：丁丁和冬冬这两只小鸟真懂事，听见大树的一声呼唤，就马上飞回来了，而大树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞，他们会你关心我，我关心你，相亲相爱在一起，以后我们小朋友也要象两只小鸟一样相亲相爱。现在我们飞到小树林外面去玩玩吧！
3、幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。
活动反思：
在本次活动中，我针对小班幼儿的年龄特点，为幼儿创设了情景表演，让幼儿在游戏表演中学唱歌曲，学会和同伴结伴游戏。在表演过程中，很多小朋友都很开心，知道要根据歌词的内容有礼貌地按要求进行表演，充分体现了幼儿的自主性和主导地位。
教材的选择：《两只小鸟》是一个韵律比较欢快的音乐。以幼儿感兴趣的故事情节导入，激发幼儿学*的兴趣。通过提问：两只小鸟坐在哪里？它们分别叫什么名字？两个好朋友为什么会各自飞走？帮助幼儿理解歌词。并且结合自身的动作暗示，让幼儿在第一次倾听的过程中，在理解的基础上学说歌词。这个环节中，我发现这首歌曲的歌词对小班孩子而言是有一定的体验的，所以在学的时候，孩子很乐意去说、去唱。这次活动很符合小班幼儿的实际，也很能抓住小班孩子的兴趣。
教法的安排：在学*《两只小鸟》的时候，我巧妙地运用了示范，第一次我用两只小鸟的手偶进行情景表演，让幼儿在观看的同时理解好朋友之间应该相互谦让，没有朋友会很孤单，同时激发幼儿学唱歌曲。这一环节中，幼儿的注意力很集中，能结合自己已有的经验大胆地猜测故事的发展情部。最后引导幼儿自主表演，让孩子更好地感知了根据歌词来做动作，让孩子更好地，更直观地感知歌词。
本次活动总的来说比较成功，思路清晰，基本达到了教学目标，但在过程中还是有所欠缺，特别是最后孩子们自己带上纸偶完整演唱歌曲时，手上纸偶的角色分工不是很明确，边唱边做动作有点顾不过来，所以显得有点乱。在以后的教学中，我会吸取经验，将教学活动组织得更好。
活动目标
1、感受歌曲的欢快，学会倾听前奏、尾声，尝试用自然的声音演唱歌曲。
2、根据纸偶和课件的演示记忆歌词内容，并能运用手指进行相应的表演。
3、愿意和同伴拥抱，体验小鸟相亲相爱的美好情感。
活动过程
1、观看三对小鸟表演节目（红红和绿绿、黄黄和紫紫、黑黑和白白），熟悉歌词和旋律。
2、完整观看课件，初步认识丁丁和东东。
3、分段观看课件：看前半部分，学唱第一、二句歌词；看后半部分，了解丁丁和东东飞走飞回的先后顺序。
4、定格课件的最后画面，交流“爱心”的含义，模仿小鸟拥抱。
5、运用立体纸偶（丁丁和东东），带领幼儿一起学唱歌曲两至三遍。
6、用两根手指表示两只小鸟（丁丁和东东），边唱边表演。教师可鼓励幼儿尝试用不同的手指来表示。
活动延伸
——两只青蛙作文6篇
从前，在一只古老的枯井里住着两个青蛙，他们都很渴望到外面的世界去生活。一天，下了一场大雨，将枯井中灌满了水，两只青蛙跳出了井，先出来的青蛙向灯火辉煌的地方爬去。
先出来的青蛙来到了那个灯火辉煌的地方——城市，青蛙感叹道：“呀！城市真漂亮，我就在这儿吧！”可生活了一段时间它又感叹道：“这儿的空气可真差劲，还有那么多汽车，还有一些人要把我给活捉，吃掉！这儿太危险，我还是回去吧！”所以那只青蛙便又回到了那口井，又回到了那个世界。后出来的青蛙来到城市，感觉到这里的空气很差，又感觉有一股清凉的风吹来，便放弃了这美丽的城市，跟着这股清新的空气，来到了农村，农村虽然没有城市美丽繁华，但空气很清新，食物也很充足，这里也没有人来捕捉它，因为他们知道青蛙是“除害虫的专家”青蛙便在农村安了家，过着幸福的生活，还有了孩子，世世代代，都住在这里。
通过这个故事我知道，美丽的地方不一定可生存，只有真正适合自己的生活才是最好的。
在一个美丽的村子里，有一口古老的井，井里住着两只小青蛙。每天，他们望着蓝蓝的天空，幻想着有一天能跳出去看看外面的世界。
一个偶然的机会，两只青蛙同时跳出了那口井。它们来到了一块稻田里，旁边是一个翠绿的池塘，开着许多亭亭玉立的荷花，它们第一次知道了原来外面的世界竟然如此多姿多彩，天是这么大，地是这么广，有山有水，还有明媚的阳光。徜徉在美丽的大自然中，他们别提有多高兴啦！蹦跳着、嬉闹着，呱呱地唱着歌，快乐得像一对王子。
两只青蛙在稻田里无忧无虑地生活着，有一天，一条两眼直直的家伙突然向它们直逼过来，那家伙样子丑极了，像一根又粗又短的绳子，两眼直冒凶光，冷气四射。两只青蛙被吓坏了，拼命地奔跑，好不容易才挣脱了那可怕家伙的追赶。惊魂未定的一只青蛙大哭起来，一边哭一边对另一只青蛙说：“这儿太危险了，我要回去，井底虽然小了点，但不会有这么可怕的家伙。”另一只青蛙却说：“不，我不回去，这儿虽然有危险，但是更有乐趣，我喜欢美丽的大自然。”它俩争得面红耳赤，谁也说服不了谁。
那只害怕蛇的青蛙最终还是跳回了井远成了井底之蛙，而另一只勇敢的青蛙渐渐的适应了大自然，在不断战胜危险的过程中，掌握了生存的本领。
从前，有一口枯井里面住着两只青蛙，它们很想到外面的世界看一看。
一次暴雨过后，井水涨满了井口，两只青蛙高兴地跳出井，它们一只往东，一只往西。
往东的青蛙到了一个乡村，那里有许多害虫，把田里的庄稼糟蹋得一塌糊涂。农民伯伯见了急得直掉眼泪。老农焦急地说：“庄稼都被害虫吃了，这个冬天我吃什么呀？”青蛙听到了，对农民伯伯说：“别担心，我是捕虫能手，有我在，你不要怕。”说完，青蛙跳到田里吃起害虫来。不一会儿，就吃掉了很多害虫。农民伯伯看了满心欢喜，对青蛙说：“你能留下来帮忙吗？”青蛙毫不犹豫地答应了。
往西的青蛙来到城里，它一边走一边说：“到农村有什么好的，城里有这么多高大的楼房，这里一定有我的幸福生活。”可是它哪里知道工厂里排放的废气熏得它睁不开眼睛。城市里人来人往，它几次想过马路时都差点被人踩到。它还看到人们到处捕捉它的同类。它走累了，喝了小河里的水，接着肚子痛得在地上直打滚。那只青蛙成天提心吊胆，它想：这样下去我的性命也会保不住啊。”于是，它垂头丧气地回到井底。
往东的青蛙在田野安了家，过上了幸福的生活。而往西的青蛙依旧过着无聊的生活。
春天，*有两只小青蛙想要迁居到别的地方去住。
小青蛙牛牛是宣城里的一条臭水沟里的青蛙，他想要到泾县去住。他想到他将要在美丽的桃花潭度过自己的余生，不由得兴奋起来。
小青蛙妞妞是泾县那美丽清澈的桃花潭里的小青蛙，她想要到宣城来住。她想到自己将要在梅溪河度过快乐的生活。不由的激动起来。
经过千里跋涉，两只小青蛙终于在杨柳相遇了。牛牛说：“你是泾县的青蛙，生活一定幸福。”妞妞说：“你是宣城的青蛙，生活一定不赖。”他们交流了一会儿，妞妞说：“我们看不到自己想去的地方，我们才想要去。那让我站在你背上，不就可以看清楚了么。等我看好了，再换过来。”牛牛爽快的答应了。
结果他们站错了方向，牛牛看到的还是宣城，妞妞看到的还是泾县。牛牛不满的说：“原来泾县同我的家乡宣城一模一样，这样我还去那里干什么呢。”妞妞抱怨着：“宣城竟然和泾县竟然是一个模子印出来的，那我还去那里干什么呢？”说着，两只小青蛙匆匆告别，回到了各自的故乡。
他们回到家乡后，总是对青蛙家族提出告戒：别的地方和宣城都是一样的。以后不必要在辛苦奔向远方了。
从前有一口枯井，井里住着两只青蛙，一只叫小爽，一只叫小翰。他们很想去看看五彩缤纷的世界，可惜他们无能为力。
皇天不负有心“蛙”。终于，天上下起了倾盆大雨。井水越涨越高，小爽和小翰趁此机会，离开枯井，来到一条小河边。小河两旁绿树成荫，树下长满了五颜六色的小花。他们都不由得感叹道：“离开枯井真是一个英明的决定。”
正当他们乐不思蜀的时候，一条小蛇悄然而至，不动声色地接*小爽和小翰，猛得冲上前咬住小翰的腿。小翰用尽浑身力气，不断挣扎，花了九牛二虎之力才逃出蛇口，早已吓得脸色发青，也受伤了。小翰心想：这个世界真的是太恐怖了，真后悔我跳了出来。可小爽却想：外面的世界和井里的不同，我要马上适应这环境。
小爽和小翰十分饥饿，可是周围什么也没有。这时，一条小虫从天而降。小翰想：食物会自动送上门来，这种机会岂能错过！小翰不管三七二十一，一口吞下小虫。原来这条小虫是人类用来补蛙的饵。小翰被勾住了嘴唇，它不管疼痛，不断上蹿下跳，才从勾上跳下来。小翰受了重伤，它嚎啕大哭，说：“我已经变成残疾蛙了，这世界怎么这么恐怖呀？”小双却认为只要坚持不懈，适应了环境，就可以过上安逸生活。
本以为外面的世界很美好，结果却让小翰变成了残疾蛙。小翰说：“我必修回到井里！”小爽摇摇头，说：“不行！我们只是没有适应环境，你要改变你的观念，要变得坚强，只要适应环境，一定会过上好生活的。”
谁也说不动谁，就各走各路了。小翰回到井里，没有小爽的陪伴，每天都很孤独；小爽很适应了环境，也交了许多朋友，过上了快乐、安逸的生活！
很久以前，有两只青蛙渴望见到外面的世界，一天机会来了，暴风雨下了起来，雨水涨满了井，两只青蛙跳出了井，一口向东，一只向西。
向西的青蛙来到了一座繁华的城市，这儿高楼大厦耸立在市中心，豪华的汽车数不胜数，这只青蛙想：“哇！这儿这么繁华啊！”它有见到猫和狗的身上穿着高档的衣服，闪闪发亮，它想，我也可以像猫狗一样，穿着高档的'衣服和主人一起散步，他四处奔波，寻找它的主人，可一天下来，没人理它，这时它感觉肚子饿了，想找些虫子吃。可这城市里没农田啊！青蛙只好饿了一天，第二天，它还在找虫子，却来到了菜市场，在嘈杂的叫卖声中，它隐隐约约听见：“卖青蛙，卖青蛙，又肥又大的青蛙，包您满意！”它想：“青蛙怎么会卖？”随即又听见“呱呱呱”的声音，它顺着声音走过去，见到了一个悲惨的景象，一个人买了十只青蛙，那些被选中的青蛙一个接一个被卖青蛙的人砍下了头，另外的青蛙在一个大笼子中不停发出“呱呱”地尖叫声，这只青蛙一见，心里很害怕，心想“这儿的人太可恶了，知道青蛙是益虫还吃，太冷酷无情了”。这只青蛙又来到一片肮脏的地方，这儿全是避难的青蛙，从井里来的青蛙问：“这儿怎么了，这儿卖青蛙？还杀青蛙，青蛙不是益虫吗！”同伴回答：“唉！这儿原本是农田，现在却被砌成了高楼大厦，我们没有安身之地了，这儿的人太可恶了”从井里来的青蛙想：这儿的生活这么差，还没原来好呢！于是，它又回到了井底。
几年后，向东的青蛙经过原来的井，忍不住跳了下去，见向西的青蛙在井底，吃惊地问：“你没走吗？”向西的青蛙说“别提了，我去的繁华城市找不到食物，人们还捕杀我们，拿我们卖钱，你呢？”“我们在乡下生活的无忧无虑，可开心了，哪儿的食物多得吃不完，农民伯伯都保护我们，看！我们现在身体多强壮，可以在井中随意的跳上跳下，我背你出去吧！”他跳了上去，与同伴回到了乡下。
我们要善待青蛙，绝对不能捉青蛙！
