我们都有一双明亮的眼睛，可以看见世界上许多美好的东西，可是盲人他们却什么也看不见，于是我便产生了一个念想，如果我当一次盲人会有什么感受？
晚上，我拿起一条红领巾蒙住了自己的眼睛，顿时，我发现眼前一片漆黑，所有美好的东西也全部消失了，感觉到眼前的路是那样的无边无际，脑海里有着惶恐无助的感觉。我东摸摸，西摸摸，终于走到了卫生间，然后准备开始洗澡，我刚走进浴池，就踩到了一个长长的，硬硬的东西摔了一跤，顿时我感觉我的头上许多小星星在转。过了好一会儿，我终于清醒了，我解开了头上的皮筋，头发一下散了下来，我把头发放在水里泡了一下，然后开始上洗发液，可是我摸来摸去也没有摸到。
漫长的十分钟终于过去了，我终于知道了盲人们痛苦，也许我们看似简单的一些事情，盲人们却要花很大的代价才能做到。我们应该多多帮助盲人，让他们的生活不那么困难。我相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
为了体验残疾人的艰苦生活，我用布蒙住眼睛，打算做一回“盲人”。
我蒙上了眼，眼前的报纸、茶几、桌椅、水果……统统都被黑暗代替，我顿时有些找不着北。为了“生存”，我深一脚浅一脚地摸索着前方。不料，“啪”地一声，原来我的头和墙壁拥抱了一下。好像经过了5分钟之后，我才坐到了沙发上。闲坐着真无聊，我的脑海中又冒出一个念头——看电视。可我一想，自己正是“盲人”，就算电视打开了，也只能听听声音，电脑也不能玩。这时，我多么摘下布，想看看这美丽的大千世界啊！过了一会儿，肚子开始“大闹天宫”，得赶紧去洗手间！我凭着直觉，手也像盲人一样，东摸摸西摸摸的，“呀！”我被不知名的东西绊倒了，好痛啊。我站起来后，跨过那个“障碍物”，不知不觉地走进一个房间，我一闻，有股清洁剂的气味，我确定，这就是洗手间。
“吃饭啦！”随着妈妈一声大喊，我坐在位子上，妈妈把饭递给我。我摸了摸桌子，好不容易拿起了筷子，正要吃饭，爸爸却提醒我，筷子拿反了。我看不到前方有什么好吃的菜，我的眼前只有一片漆黑。
从光明变为黑暗，给我的生活带来了极大的不方便，连吃个苹果，夹个菜，上个厕所，也加上了一层难度。更可怕的是，眼前不再是多彩的白天，而是一片黑暗，白天如同黑夜。所以，我们要让残疾人民快乐，不该只在“国际残疾人日”那天。
天堂？老师居然要带我们去天堂！那儿不是去世的人才去的地方吗？俗话说：上有天堂，下有苏杭。难道老师要带我们去苏州或杭州不成？老师该不会白天或梦话吧？听到老师要带我们去天堂，班里立即炸开了锅，同学们七嘴八舌的谈着天堂的样子。有人说：天堂里绿树成荫、百花齐放、百鸟争鸣。有人说：天堂没有犯罪，没有争吵，没有穷富之分。还有人说：天堂里有一群快乐的天使。
老师讲了下规则，我才知道原来这是个游戏。这个游戏是这样的：我们要用红领巾把眼睛蒙住，由老师带领我们走过天桥，来到天堂门口，要是掉了队就不能通过天桥来到天堂了。游戏开始了，我用颤抖的双手系上红领巾，象是去完成一个特别重要的使命。我的心里装满了可怕，还有一点儿刺激。我小心翼翼的向前挪着步子，生怕滚下楼梯。这虽然是走过无数回的路，但我总是觉得，我的`边上就是万丈深渊，一失足，就会粉身碎骨！
终于，队伍停了下来。老师让我们先别解开红领巾，我屏住呼吸，想象着天堂之门的样子，没听清老师在说些什么。过了一会，我解开红领巾，啊？天堂之门难道就是校门口那座知识之门的雕塑？这时，心里的那个我在说：这不就是天堂之门吗？有了知识不就如进入了天堂吗？看着雕塑，我恍然大悟。
——体验当盲人作文3篇
今天，我们度过了一个欢乐的“六一”儿童节，同时，我也体验到了当“盲人”的不容易。 早晨，大家怀着兴奋的心情来到学校。上午第三节课的时候，老师和同学们玩了一个游戏。 游戏规则是：老师先开始打鼓，然后由第一个同学开始传球，鼓声停了，球在那个同学手里，那个同学就要上来，那红领巾蒙住眼睛，然后左右各转3圈，再走到讲台前，把手伸进盒子里去摸，摸到了什么，然后说出那个东西的名称，这样这个东西就归你了，如果说不出，就只能空手而归了。 鼓声响起来了，球传呀传。此时，我的心也像在打鼓一样，“咚咚咚”地跳个不停。我既希望球落在我的手里，这样我就可以上去摸东西了，又希望球不要落在我的手里，因为我怕被红领巾蒙住眼睛后就不敢走路了。我的内心十分矛盾。终于，就当最后一次传球的时候，球传到了我这里，可是我因为一心只顾着吃零食，没有及时地接住球，让球掉到了地上。这是，鼓声正好停了，我只好走上去。陆奕竹先拿两条红领巾蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，什么也看不见，就像跌进了无底的深渊。然后陆奕竹帮左3圈右3圈地转了6圈。转完之后，我非常晕，根本分不清东南西北，我只好把双手伸向前方，摸索着向前走，生怕撞着什么，心里也像十五个吊桶打水—七上八下。我小心翼翼地走着，突然，我的脚撞到了什么东西，非常疼，我心里一阵惊慌，想：我走到了哪里，会不会是走错路了？这是，旁边的同学大声地说：“往左，往左！”我立马往左边跨了两步，然后又往前走了几步，终于，我摸到了讲台。然后我又像盲人一样，拿手在讲台上摸来摸去，最终，我摸到了那个盒子。我把一只手伸进盒子里去摸呀摸，最后摸到了一个长长的，软软的东西，我心想：这到底是什么东西啊？会不会是橡皮呢？我不甘心空手而归，于是，我又仔细的摸那个东西，我发现那个东西是一节一节，像是一卷糖，我犹豫了一下，吞吞吐吐地说：“应该是一卷糖。”说完，我连忙摘下红领巾，一看，是一卷橡皮糖，猜对了！我拿着那卷糖高兴地回到了座位上。这时，下课了，这个游戏就伴随着“叮铃铃”的下课铃声结束了。 通过这次游戏，我知道了眼睛的重要性，更明白了做盲人的艰难。我才做了短短两分钟的“盲人”就觉得非常困难，更别说真正的盲人了，他们要一辈子都生活在黑暗之中，那是多么的痛苦、不容易啊！我们要帮助盲人，让他们即使生活在黑暗中，也不会觉得孤单。
今天，老师布置我们一个任务，要我们回家在父母的帮助下做一次盲人，完成几件事，体验一下盲人的生活。
在回家的路上我想，家里的一切我早已熟悉，这有什么难的？我像一位英雄凯旋回来，自信地一路走一路唱着歌。
到家了，我推开门大声叫：“妈妈，妈妈快出来。”妈妈连问：“怎么了，怎么了？”我说：“老师叫我们做半小时的盲人，让我们体验一下残疾人的困难。我认为这太简单了，你看着我我就行了。”妈妈说：“好呀！”
妈妈给我蒙上眼睛，让我扫地。我拿起扫帚扫啊扫啊，突然，听到“啪”的一声。我吓了一跳，接着我想去摸。妈妈赶紧制止了我说：“别动，会弄破你的手的。”妈妈告诉我，桌子上的花瓶被我不小心给摔碎了。我变得紧张起来。
妈妈让我尝试着拣菜做饭。我嘴上答应了，可心里没底。在黑暗中我这个摸摸，那个碰碰，好不容易才找到我要找的韭菜。眼睛看不到，只能凭手的感觉。花了很长时间，我终于把菜拣好了。我摸起菜刀，攥在手里，心里真有点发毛。我小心地抓紧韭菜，小心地切下去。每切一刀，额头上都会渗出好多汗。终于，韭菜切完了，我松了一口气。我刚想摘下蒙在眼睛上的纱布的时候，妈妈对我说：“菜切好了，你总得把它炒熟了呀！”
在母亲的要求下我没办法就此停下来，完全凭感觉倒油、点火、炒菜、撒盐。终于菜炒好了，此时汗水已经浸透了我的衣服。
这时妈妈又提出让我到马路上体验一下盲人走路，我赶紧又摆手又摇头。心想，如果撞到墙怎么办，一定很痛。我心里越想越害怕。妈妈似乎看出了我的心思，说：“我是想试探试探你的。”
我摘下纱布，一看，韭菜顶部很多的枯叶没有被除去，也有不少的树叶、青草。妈妈让我尝尝自己的劳动成果，我夹了一小筷，赶忙吐了出来。盐放多了，特咸，真的难吃死了。
我像泄气的皮球。
妈妈说：“现在你还敢说残疾人的生活容易吗？我们*时总是说，这样不好，那样也不好。可你想过吗？又有多少盲人、聋哑人，他们生活得很艰难，却从来不向命运低头。海伦·凯勒他什么也没有，甚至听不见，看不见。但他克服常人难以想象的困难，完成了《假如给我三天光明》等作品。孩子，要好好珍惜今天的幸福生活。”
我赶忙点了点头。
我们的游戏课又到了。看到那关卡并不艰难赛道，我的心不禁颤抖了一下，因为老师宣布做一次“盲人”体验，这让我的心忐忑不安起来。
游戏的规则是：先睁着眼睛用自己的方法通过老师布置的赛道，然后蒙上眼罩，自己摸索完成，途中没有任何语言提醒，坚持到终点就可以获得一枚快乐币。
这有何难？我摩拳擦掌，迫不及待的想上赛道大显身手。终于到了我的首次体验了，我大步流星走上赛道，弯腰钻过一个洞，很轻松。跨、爬、跳，我又越过了许多障碍，身轻如燕，又好像一只伶俐的小鹿。我想：这个赛道这么简单，就算我看不见肯定也很容易。同学们各显身手，每个人都用自己的方式越过重重关卡。
“盲人体验”开始啦。果然，事实不像我想的那么简单，被蒙上眼睛重新走过赛道，开始有人害怕、或是失败，赛场上的喧闹慢慢变得安静。
到了我的“盲人体验”时间，我非常有信心，可好景不长，从我戴上眼罩那一刻起，我就已经亲身体验到黑暗对我的“束缚”。老师把我带到赛道的起点，还让我在原地转了个圈，这下我完全没有方向，心里一阵慌乱失措。我暗示自己：慢慢来。我调整好了方向，伸出双手探路。凭着刚才的记忆，我穿过洞，却像穿过了一个山谷。再用双手确认：这里是个大方凳，我大胆跨过去，越过坎，终于找到了下一块方凳，但心里感觉却像越过了一座山。我坐下来稳稳神，也慢慢体验到盲人生活的艰难。
马上要跨过老师设置的“桥”了。我在方凳上坐稳后，伸手去摸，却怎么都够不着。我只好用脚来探索前方未知的路，终于触碰到了“桥头”的第一块方凳，我用脚测量了一下，距离太远，我跨不过去。只能选择跳了！我奋力一跃，但前脚没找准方向，踏空！我摔倒了！只感到满脸发烧，虽然不痛，但让我尝到了鲁莽的后果……站起来后，我更加小心翼翼了，终于通过了所有关卡。
摘下眼罩的我，只感觉一片光明！今天，我深深体会到了盲人的艰难和鲁莽的后果，我们更应该珍惜现在的幸福与光明。
——当盲人作文300字 (菁华5篇)
电视上看到“盲人”的介绍，我会特别的关注，他们面对生活的勇气，让人震惊。我注意到他们手上的拐杖，如领路人一样指引的他们的`方向。那拐杖敲在地上“笃笃”的声音，像警钟一样，让他们勇往直前。
今天，我决定当一回盲人，感受盲人的忧愁和喜悦。
我用布把眼裹了起来。顿时眼前一片漆黑，伸手不见五指，这怎么活动啊？前面是哪？我立即变成了一只无头苍蝇，没了方向。我拿起小竹棍，开始学盲人一样，在地上敲敲，慢慢向前挪动身体，不敢大步向前，怕撞上东西，心也跟着上了节拍，砰砰直跳。
呀，好疼！撞椅子了，我摸摸腿忍痛继续前进。突然，前面出现了障碍我的竹棍过不去了，伸手摸摸什么也没有，我开始害怕了脚也跟着发抖。怎么办，要不要摘掉看看？心里发出了求救信号。不行再摸摸。我从下开始摸，硬硬的，一整面，再往上摸软软的，被子？原来是走到卧室这儿了。我摘下了布长吁了一口气。原来盲人的生活是这样艰难。
我们要关爱盲人和自己的眼睛。
今天，吴老师布置了一个叫“当一回盲人”的活动，我听了觉得太简单了。当盲人只不过是把两条长布遮住眼睛，这对我来说是小菜一碟。可是，经历了几分钟以后，我发现做盲人是件不容易的事。
放学回家，我匆匆地写完作业，用两层如一根手指一样厚的布料遮住双眼，顷刻间，我的.眼前一黑，没有一丝亮光。我探着身子，用手慢慢地向四周打探着，我心理默念：加油！我可以从，书房走到大卧室的！我想到这里，不禁加快了脚步，“哎哟！”我疼的呲牙咧嘴，眼冒金光。双手揉着额头，原来我走的有些快，一下子和墙来了个亲密接触。我退出一步，继续摸索着，向前走去。由于有上次碰墙的经验，再也不敢放松警惕了。可是周围黑乎乎的，我在心里恳求：“上帝呀！让我看到一丝丝的光亮吧，一丝光亮都是一丝希望。”我的心紧张地“咚”“咚”的直跳。真害怕再次碰墙，每一次双手碰到了东西，我都会更加警惕起来。心跳也跳的更厉害了。我小心翼翼地用脚点着地，慢慢地向前走，一步，两步，三步，十步，十一步……呼，终于走到了大卧室，不容易啊。
当盲人真的不容易啊。
在星期六的的傍晚，我和爸爸妈妈一起去公园玩，我把一块蓝色的布扎在头上；一刹那，眼前一片漆黑。我和爸爸妈妈拉住手，想体验一下盲人的滋味。
我往大老鹰的方向走去，可被台阶绊了一跤，我又小心翼翼地慢慢地往上走，“一二三……停”爸爸叫道，我一下子停住了，像被施了定身法，我不知干什么了，我说：“干什么？为什么叫我停下来？是不是已经没台阶了呀？”“对。”我一转身想下去，可我转身的一瞬间撞到了在一旁的柱子便边跳边摇手，我一不留心，又跳到了台阶的下面，摔了一大跤，鼻子都疼了，这时，夜已经黑了，我被爸爸妈妈带回了家并把我扎在头上的布给解下来了。“唉，今天真倒霉，痛死我了。”
我在回家的路上想：“今天我体验过了当盲人的滋味，我知道了，当盲人比我们更加艰难，眼前是一片漆黑，见不到一丝光明。
今天梅子老师组织了一节体验盲人的活动，当的好有奖励哦！同学们都纷纷讨论道：“切，当盲人简直完全就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！”还有的说：“让我当盲人去环游地球都没问题呀！”我也在心中暗想：如果让我们看谁当盲人走路快，梅子老师不就亏死了吗？
活动一开始，李思贤先自高奋勇来当盲人，还自信满满地说道：“哼，我走的一定会十分快，你们别眨眼睛呀！”说完便戴上红领巾，大步流星地走起来。我们都以为李思贤真的可以万无一失，没想到他才走两步就遇到了“地雷”！
紧接着就轮到我了，我戴上红领巾，准备开启“盲人的`行程”。我一边手扶着同学们的课桌，一边用脚探索着前方有没有障碍物，生怕自己和李思贤一样遇到“大地雷”。
好不容易绕开了桌椅“迷宫”，现在是找门了。结果我忙活了大半天，连门把手都没有摸着，还好有梅子老师的提示，不然我还就真的得困在这儿了。
接下来，我胆战心惊地寻找楼梯口，不知哪个淘气包跑了过来，把我撞了个正着，疼得我“哇哇”大叫。
经过这次体验课，我才能感受到盲人的不容易，所以我们一定要帮助残疾人，多多伸出自己的友爱之手。
今天中午，阳光明媚，微风**。闲来无事的我和弟弟想了一个“点子”，当一次“盲人”。(就是拿一个毛巾，蒙住眼睛，倒一杯水，水不溢出来，就ok了）
首先，市我先来当“盲人：”。我既兴奋又紧张，兴奋的是忠于可以尝尝当盲人的滋味了。紧张的是会不会跟墙壁来个“亲密接触”......正想着，我的眼睛已被毛巾蒙上了，世界立刻漆黑一片，难道这就是盲人的世界？
物品摸着茶几小心翼翼地向前走。突然，表弟大叫一声：“走错了，走错了!"我急忙转头，结果和墙壁来了个“亲密接触”！表弟一见。笑得个前仰后合（我从那家伙的声音听出来的，5555......）。我摸摸头，继续往前走。来到饮水机前，急于求前的我急躁地伸手乱抓，好几次我都失败了，好不容易才端了一杯水。我小心翼翼走着，可没想到，前面的茶几早已“等我多时”了，我刚碰到茶几，就被他绊了一脚，摔了个精彩的“狗啃泥”，水溢出了很多，肯定失败了!
通过这次体验，我意识到眼睛的宝贵！与此同时，我亲身体会到盲人的生活是多么的艰难！在今后的日子里，我们一定要多关心残疾人，并给他们提供力所能及的帮助！
——当盲人作文600字6篇
你当过盲人吗？今天老师让我们每个人当一次“盲人”，站在盲人的视角来体验生活。
老师给我们讲了游戏规则：我们有八个人，分为四组，每组两个人，每一组的其中一个人戴眼罩，当“盲人”，而另外一个人呢？则当“拐杖”来引导。当我在当“盲人”的时候，我戴上眼罩，老师让我们站在门外，从门外开始走。我小心翼翼地向前走，在我快走到黑板时，我差一点儿就撞上了白板，还好我的搭档反应快，让我转向左边的黑板那里。我向前走了几步，拿了一根粉笔。只听，我的搭档说：“向左一点，再左一点！对，对，对！画个眼睛，向右一点儿，再向上一点儿，不对，向下一点了，对，再画个眼睛。”接着，到了画鼻子的时候，她接着说：“下一点，再左一点，没错，就是这里画一个鼻子。”我开始画鼻子，然后顺着方向，在下边准备画嘴巴。她大声地说：“先向左一点，再向上一点，不对，不对，向下一点。好了，画一条弯弯的嘴巴吧！”这时，我的心里想：我到底会画出什么样呢？
在我画耳朵时，我搭档说：“先画左耳吧，首先向左一点，接着向下一点，再向右一点点！对，地方找对了，画个左耳朵吧。”突然我听见别的同学已经在倒计时了：“十九八七……”我开始紧张了，心里像有十五只吊桶在打水——七上八下，于是抓紧时间画了个右耳朵，但摘下眼罩的时候，看了我的画，我竟然把右耳朵画得太偏了。
在这次游戏中，我们只画了一个笑脸，体验了十来分钟的“盲人”生活。可是真正的盲人的生活何止画一个笑脸那么简单呀！我们都应该真诚地关心、帮助这些残疾人。
今天的小游戏让我明白眼睛有多重要。我这天我一直在想，盲人永远生活在无色世间，如果视力恢复，那他有多高兴啊！
开始游戏。哥哥用眼罩蒙住我的眼睛，太兴奋了，我大步流星地绕着客厅转圈。“哎呦”一声大叫，刚才太过于兴奋，所以摔了一跤，小心点，等会你撞到桌角，你的头就开花了。我听了顿时害怕起来。
我去烧水，到处找水壶。我手一伸，向前摸伸，小心翼翼地走，我左拐弯，右拐弯，可就是找不到厨房。哥哥直接把水壶递给我，说:“小心点，差点碰到桌子的尖角啦。”我听了，心惊肉跳，乖乖，碰到了可不好玩。我摸着墙寻找门，哈！找到了！等等，这好像不是厨房，身后有个声音:“错了，错啦”
在哥哥的引导下，我终于找到了厨房。我去外面阳台接水，“哗哗”水流到了我的手上，我赶紧对准水壶。等啊等啊，时光过得太慢了，我终于体会到什么叫度日如年。等到我都快睡着了，才满了。我提着沉甸甸的水，往客厅就走，“哗啦”一声，我辛苦接的水又泡汤了，而且还倒在我身上。我又不是盲人，**嘛要当真呢？我这个念头让我忘记了游戏规则，我偷偷摘下眼罩，赶紧把路记下来，然后去接水。接满了，我听到哥哥脚步声赶紧带上眼罩，然后假装大叫:“哥哥水壶已经接满了，我去做其他事了。
烧水倒是很成功，可其他却不怎么成功。接下来**活时做什么也不顺:拖地滑倒了，擦桌子，桌子很喜欢我的头，差点就撞上，洗碗，碗一个都没洗好，还打破了几个，碎片差点刮到手……累死了。我去倒水时，水却流到了我的手上，烫——。连你都欺负我，我生气地把他放到一旁。
终于时间到了，我再次重见光明，我只做了半个小时的盲人，连一件事都做不好，不管多简单。盲人他看不见，一辈子的事情。我半小时就那么痛苦，那一生呢，那还不如死呢。我们所体会的，只不过是盲人的一部分，我们却无法体会到盲人的痛苦。
今天老师让我们做一次体验活动，可以当老师，聋哑人，盲人等等。 盲人很可怜，看不见*，只能靠听觉或触觉来分析是谁在说话，是什么样的东西。所以我们要尊重他们，不要取笑他们。让他们感到，别人也很在乎他。我的脑袋里突然有个想法，我也要尝试着做一天盲人。
今天正好是星期六，我正好体验一下盲人。 “妈妈，把我眼睛蒙起来吧！“好”，妈妈用一块黑布把我的眼睛蒙起来了。顿时，我眼前一片漆黑。考验我的时间，我摸索着把衣服穿好，又去摸袜子。我摸了半天，终于摸到了一双袜子。心想，天才是不会遇到困难就退缩的。到了卫生间，我摸了好长时间，终于找到自认为是自己的牙刷。我又用手摸到像牙膏似的家伙，挤到牙刷上，放到口中刷了起来。“咦，今天的牙膏怎么那么像吸吸糖呀！”我叫来妈妈，妈妈捧腹大笑，“谁让你昨晚偷吃的糖没有吃完。你感觉很对，正是你昨晚没吃完的吸吸糖。哈哈哈，宝贝，你的牙变黑了”。“哈哈”，我赶紧冲刷了一下。终于到了吃早饭的时候了，我食欲大开，请妈妈盛了一大碗饭。可看不见的我把一碗饭全打翻到地面上，幸亏没有烫到自己。妈妈说：“好了，好了，这样一天下来，还不知要出多少事呢?这样已经感觉到了一位盲人的不易了吧！”。当我把布解开来时，才发现，我的袜子是一黄一蓝，我的牙还有一些黑呢！头发乱极了！哎！盲人的生活真辛苦啊！
这次体验，我明白了盲人真的不容易。看不到光明、看不到世界的美景，生活在黑暗之中。我们一定要同情盲人，帮助盲人，做他们的“眼睛”。
一天，我想感受一下当盲人的滋味。
早上，我一起床就戴上了眼罩，瞬时眼前就漆黑一片。我小心翼翼地挪动着脚步，准备去客厅吃早餐时，一不小心就把我家的杯子碰了下来，砸到了我的脚上。我“哇”地叫了一声。哎呀，妈呀！太危险了，我还是赶快到客厅里吃早餐吧！我妈又叫我赶快来吃早餐，我更急了，就像一只无头的苍蝇东跑西奔着。“啊！好疼啊！”原来，我自己横冲直撞地碰到了墙上，我心想心急真的吃不了热豆腐啊！我扶着墙像蜗牛一样缓缓前行，经过了千辛万苦，终于找到了餐桌，摸索到了筷子，正要拿碗的时候不小心把碗拿成了一个装着水的碗，当我把碗端起来要吃“饭”的时候，水顺着我的嘴里流了出来，我的'衣服裤子全湿了。我又东倒西歪地摸索着走到了我的房间，我打开了衣柜随意地拿了一件衣服和一条裤子穿上了。然后，我又慢慢地走到了客厅，时间像飞箭一样，转眼间40多分钟就这样过去了。
我终于把饭吃完了，突然，我听到了一声杀气腾腾的话。“都已经40多分钟了你才吃完饭看我怎么教训你。”说着我妈冲了过来，先给我手上重重一下，我疼得哇哇大叫起来，明明我可以像*时一样跑到卧室里，把门关着让我妈消消气我再出来，可是我现在眼睛看都看不见了。所以，我只能抱头鼠窜，结果还是被我妈痛打了一顿。
哎呀！我在家里当一次盲人就遇到这么多的困难，想一想那些盲人遇到的困难可不是一次了。虽然，这些盲人眼睛看不见了。但是，他们却在努力地想和常人一样快乐生活每一天，我们一定要多帮助残疾人啊！
今天，老师让我们当一回“盲人”。
上课铃声响了，我用红领巾蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前这个黑暗的世界，和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。我心里空空的，试图迈出第一步。可是，我犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？……思前想后总是久久不敢前进。走在空荡的大厅，要是没有墙壁这座“靠山”，我就会像不会游泳的人失去救生圈那样，没了安全感，浑身发凉。一定要扶着墙壁用脚在前面“扫荡”一下，证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。
下楼梯时，由于十分恐惧，我整个人都靠在了栏杆上。此时的腿，好像绑着千斤重的沙包，只能在地上拖着，一点一点挪移着，与地面摩擦出“呲——”的响声。不时，还在嘴里默默地念着：一级台阶，两级台阶……在心里默默算着：还有五级，还有四级……动作是如此缓慢，生怕踩了空，跌了跟头。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的楼梯，现在却心惊胆战地走了十多分钟。
唉，这还只是在自己经常在的教室里体验。走出学校，借我十个胆我也不敢。而我们*常所见的那些盲人，都是坚定地走在车来人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一样生活。甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了，你简直不会觉得是盲人在帮你推拿；看过盲人书画吗？那真是笔走龙蛇，美轮美奂……
通过这次体验，我对盲人们感到深深的敬佩——为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度。
同时也暗下决心，自己这样一个健全的人更应该好好生活，创造出美好的明天。
眼睛是心灵的窗户，有了眼睛，我们才能看到这大千世界。可是，在我们中，有一种人，他们终身生活在黑暗中，那就是盲人。我也当了一回盲人。
在一次班会课上，孙老师笑容满面地走进教室，神秘地发给我们一张纸。纸上有着各不相同的题目，有的是计算题，有的是画笑脸，有的是写英语单词……我的是计算题。孙老师说：“待会，请各位同学用红领巾蒙住眼，当一回盲人。先记前面三道题，蒙眼后在纸的反面做。”我们听了，一声不吭，急忙记起题来。
“开始做题！”一声响亮的发令声打破了寂静，我们急忙扯下红领巾，蒙住眼，开始做题。我眼前黑乎乎的一片，觉得头晕晕的。等适应黑暗以后，我在桌子上摸索起来。我摸呀摸，终于找到笔了，我又找准纸的位置，慢慢地写上“180÷6=30”“360÷120=3”“48÷2=24”这几道题目。
接着，孙老师又要求我们默古诗和画一个大大的笑脸。我早已经适应在黑暗中写字，便奋笔疾书起来。不一会儿，我便默好了诗。我又画了个圆，在里面点上两点，再画一条弧线。可是，我的弧线画歪了，就需要橡皮。我却怎么也摸不到橡皮，急得满头大汗。我终于摸到了橡皮，不管三七二十一，猛擦起来。
这时，孙老师叫我们摘下红领巾。我一看我的“杰作”。只见三道计算题写得歪歪扭扭，一道古诗已擦得“面目全非”，还有一个嘴巴歪得离谱的笑脸。
我又看了看其它同学：有的目瞪口呆，有的眉开眼笑，还有的哭笑不得……
唉，看来当盲人真不容易呀！他们不需要同情，需要的是帮助，我们应该给予盲人更多的爱！
——当盲人的感受的作文(10)份
一天，我在网上看了关于盲人的故事。看后特别有感触，于是我有了一个想法：自己做三分钟的盲人。
我找来一条红领巾把眼睛蒙上，打算从书房走到客厅沙发那里。我每走一步就踢一下前面，同时手向前摸索，以此来判断前边有没有障碍物。走了几步，我慢慢的放松了。然后脚步就加快了，没想到一个不小心就撞倒了什么东西，我也差点摔倒。现在我完全失去了方向感，不知身处何方。
我继续慢慢的走在家里，“咚”的一声，我又撞了什么鬼东西！我想把红领巾摘下来，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不见任何东西的。”我心想盲人可真苦真难呀！我每走一步都提心吊胆的.，现在真想买一只导盲犬。
接着我又走了起来。我走在家里的走廊上，脚步声回荡在房间里……突然我感觉身后一凉——啊，鬼啊！我跌跌撞撞的跑出了家门……
终于我摘下了红领巾飞跑回家。家里除了被我撞翻的东西，什么也没有，看来我还产生幻觉了。
我不禁想到了海伦·凯勒，她是一个真正的盲人，但却成为了一个伟大的作家。她不像我，三分钟就能把红领巾摘了；她一辈子都处在黑暗中，却取得了那么大的成就。
我真庆幸自己是个正常人，我以后会更加努力去实现自己的目标，如果海伦能做到，我也一定能做到。
妈妈说：“10月15日是国际盲人节。”今天我要体验一下盲人的生活。
放学的路上，我闭着眼睛向前走，妈妈给我指路，眼睛一闭上，一片黑暗，我慢慢的向前摸着，我觉得很害怕，感觉有点东倒西歪，我小心翼翼得走在路上，一不小心就会走到别处去。上楼梯的.时候妈妈拉着我上楼，上完一层楼梯时，没有台阶了，我还是把脚抬起来，踩了个空。
回到家，妈妈拿了一块布蒙上我的眼睛，开始吃饭了，我闭着眼睛只能吃上几根面条，还吃到一小片蒜，太辣了，我赶紧吐了，看不到真没法吃了。我去洗手，怎麽也找不到水龙头，好不容易摸到了洗了手，又摸不到毛巾了。
我可知道盲人的生活太不容易了，我们能看美丽的风景，能上学，能到外面玩，盲人都不行，以后如果遇到盲人，我要多多的帮助他。我要保护好自己的眼睛，*时看书写字要有一定距离，要少看电视和玩电脑，认真做好眼保健操。
说起这件事，我就回到上个星期六了……
那次和朋友们玩大风车游戏的时候，我的手不知不觉动了一下，于是他们就让我闭上眼睛，用手去摸别人，并且说出别人的名字。我闭上眼睛，开始摸起来。“啊！我就像盲人一样。”我说，“不如就让我当回盲人吧！”
我用手一摸，就碰到了栏杆上，“呀！好疼！”我伤心地说。后来我在朋友们的鼓励下，坚持下去。我又用手随便一摸，却碰到了柱子上。我心里想当盲人可真不好呀！只要我看见了盲人，我一定会扶着他。因为，盲人在过马路时，也看不到红灯还是绿灯……
盲人看不到碧绿的树木、五彩缤纷的花朵、美丽的蝴蝶……想到这里，我睁开眼睛跑到朋友的身边说：“当盲人也不好，让我们一起来帮助盲人吧！”朋友们异口同声地说：“好！”
我们看电视的时候，不要离得太*；不要长时间玩电脑，看电脑的时候也不能离太*，要不然就会把眼睛弄坏的。等戴上眼镜后，如果还有这样的.坏*惯，眼睛会看不见，所以我一定要少看电视、电脑。
这就是我当“盲人”的体验。
今天陈老师叫我们做一个作业，就是当一会儿盲人，然后再写出当盲人的感受。
我一回家放下书包就找来一块布把我的眼睛蒙上然后走出房间来到客厅里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接着走。突然我摸不到东西了我感觉四周都空空如也于是就大胆地向前走去没想到前面是一堵墙撞在了我的额头上，眼前直冒金星。后面还有更滑稽的呢！我又向后走回到了我的房间里突然我摸到前面没有路了我就蹲下来走过去，过了一会儿我想站起来，可是我的头一抬就撞到了一个东西，我想不会吧天花板怎么变那么低了于是我把布拉了下来，一看周围都是黑的.，过了一会我才发觉我爬到床底下去了。
经过这次实验我有很多问题，盲人的日子是怎么度过的？他们是怎么穿衣服的？他们是这么洗脸的？等等等等，这时我才发觉，盲人是很伟大的他们能做我们正常人所做不到的事情比如说过马路，有时候我们睁着眼睛都还要出车货，盲人却可以做到这些。
我觉得我们非常不应该用仙笑、侮辱、歧视，这样子对待他们，我代表那些仙笑、侮辱、歧视过盲人的人说一声对不起。
今天老师布置了一个作业——体验盲人生活，让我们在家长的陪同下去感受一下盲人是怎么样生活的。体验盲人生活
我一开始用红领巾蒙住眼睛，让自己去喝水，我刚把红领巾蒙上，眼前就一片黑暗，我凭着感觉，一小步一小步地往前走，我每向前走一步都要先试探试探，前面是否有什么东西，而且，就连我最喜欢的小“泰德熊”，也成了我的敌人。更别说桌子椅子了，所以说，我走的这一路，可以说是有惊无险，我好不容易摸着杯子了，可是刚一喝，水洒了一身，水洒在身上冰冰凉，我不禁打了个哆嗦。体验盲人生活
我的第二个任务是给花浇水，我一点一点地走向厕所，摸到了水舀子，舀了点水，再一步一步地向花盆走去，走了一会，我想肯定到了吧，于是，我就把水舀子一斜，结果水“哗”洒了一地，我就知道了花盆不在这个地方，于是我又向另一个地方走去，我又把水舀子一斜，水又“哗”的一声洒了一地。我郁闷那！
从上面的这些事情，我知道了盲人非常不容易，我打算，以后见到盲人要给盲人引路，告诉这个地方怎么走，也让他们感受到世界的`温暖。
昨天，老师在品德与社会课上，对我们讲述了许多关于残疾人的故事。
今天下午，我决定亲身体验一回做盲人的感受。
我准备从书房直到厨房，并在柜子里拿一只瓷碗，放在桌上。观察好“地形”后，我找来一条又长又宽的.布，把它卷起来，再扎在头上，蒙住眼睛，顿时，眼前一片漆黑，什么也看不见。我用手到处摸索着向厨房走去，心想：千万别碰上什么东西南北啊，但愿不要被椅子绊倒。就这样，我一路小心翼翼地来到了厨房，只要一碰到有把手的柜子，就会把它拉开来，听一听有没有“叮叮”的声音，并用手摸一摸是不是瓷碗，最终，我完成了“任务”。
我迫不及待地摘掉了眼罩，看着这五彩缤纷的世界，我想：我们要爱护自己的眼睛，失去了它们，就失去了光和色彩，我们更不能去嘲笑身边的残疾人，应该去帮助他们。
只要人人都献出一份爱，世界的每一个角落都会充满爱，让我们一起行动吧！
由于我眼睛过敏了，所以要涂药膏，眼睛闭着起码也要半个小时。
然后，我就产生了一种强烈的'好奇心，我就想当一次盲人。
眼睛闭着睁不开来真难受，看的见的只能是一片漆黑。要么一边吃零食一边看电视，零食在电脑房间里了，我在家里走路磕磕碰碰，看不见，撞了好几次墙，好不容易拿到了薯片又撕不开，就算撕开它也可能洒一地的。那我就看电视吧，电视本身就是开的，我想看少儿频道，在五十八台，可遥控器上的键样子长得差不多，又不知道哪个键对哪个键，按不准。而且我又看不到画面，打开也是白打，还不如不打呢，还省些电。
唉，当盲人真不好，什么事情都做不成，超级无聊。
咦，我记得我刚才把一根旺旺碎碎冰拿出来了，我看不成，总能吃的成吧，哈哈，我真是太聪明了，于是我就去厨房把刚才拿出来的棒棒冰用盘子端了出来，然后用手一抓，我拿到了吃的那一头，而且棒棒冰也化了，所以我的手变得黏糊糊的了，我就去冲洗，结果水龙头开得太大了，我手又不知道放哪去了，弄得水溅的我一身，今天真倒霉，电视电视不能看，东西东西不能吃，这一看不见连嘴巴都不能吃东西，你说，世界上有什么事情比这个更倒霉？
看来只有耳朵能用了，我叫老爸把我手机的伤感歌曲打了开来，我听着伤感歌曲，慢慢地进入了梦乡。
醒来后，我眼睛上的药膏已经化了，再我终于又什么事情都能做了。
通过这次的体验我知道了盲人的生活有多么艰辛了。
昨天，老师在品德与社会课上，对我们讲述了许多关于残疾人的故事。
今天下午，我决定亲身体验一回做盲人的感受。
我准备从书房直到厨房，并在柜子里拿一只瓷碗，放在桌上。观察好“地形”后，我找来一条又长又宽的布，把它卷起来，再扎在头上，蒙住眼睛，顿时，眼前一片漆黑，什么也看不见。我用手到处摸索着向厨房走去，心想：千万别碰上什么东西南北啊，但愿不要被椅子绊倒。就这样，我一路小心翼翼地来到了厨房，只要一碰到有把手的柜子，就会把它拉开来，听一听有没有“叮叮”的声音，并用手摸一摸是不是瓷碗，最终，我完成了“任务”。
我迫不及待地摘掉了眼罩，看着这五彩缤纷的世界，我想：我们要爱护自己的眼睛，失去了它们，就失去了光和色彩，我们更不能去嘲笑身边的残疾人，应该去帮助他们。
只要人人都献出一份爱，世界的.每一个角落都会充满爱，让我们一起行动吧！
今天老师布置了一个作业——体验盲人生活，让我们在家长的陪同下去感受一下盲人是怎么样生活的。体验盲人生活
我一开始用红领巾蒙住眼睛，让自己去喝水，我刚把红领巾蒙上，眼前就一片黑暗，我凭着感觉，一小步一小步地往前走，我每向前走一步都要先试探试探，前面是否有什么东西，而且，就连我最喜欢的小“泰德熊”，也成了我的敌人。更别说桌子椅子了，所以说，我走的这一路，可以说是有惊无险，我好不容易摸着杯子了，可是刚一喝，水洒了一身，水洒在身上冰冰凉，我不禁打了个哆嗦。体验盲人生活
我的第二个任务是给花浇水，我一点一点地走向厕所，摸到了水舀子，舀了点水，再一步一步地向花盆走去，走了一会，我想肯定到了吧，于是，我就把水舀子一斜，结果水“哗”洒了一地，我就知道了花盆不在这个地方，于是我又向另一个地方走去，我又把水舀子一斜，水又“哗”的一声洒了一地。我郁闷那！
从上面的这些事情，我知道了盲人非常不容易，我打算，以后见到盲人要给盲人引路，告诉这个地方怎么走，也让他们感受到世界的温暖。
说起这件事，我就回到上个星期六了……
那次和朋友们玩大风车游戏的时候，我的手不知不觉动了一下，于是他们就让我闭上眼睛，用手去摸别人，并且说出别人的名字。我闭上眼睛，开始摸起来。“啊！我就像盲人一样。”我说，“不如就让我当回盲人吧！”
我用手一摸，就碰到了栏杆上，“呀！好疼！”我伤心地说。后来我在朋友们的鼓励下，坚持下去。我又用手随便一摸，却碰到了柱子上。我心里想当盲人可真不好呀！只要我看见了盲人，我一定会扶着他。因为，盲人在过马路时，也看不到红灯还是绿灯……
盲人看不到碧绿的树木、五彩缤纷的花朵、美丽的蝴蝶……想到这里，我睁开眼睛跑到朋友的身边说：“当盲人也不好，让我们一起来帮助盲人吧！”朋友们异口同声地说：“好！”
我们看电视的时候，不要离得太*；不要长时间玩电脑，看电脑的'时候也不能离太*，要不然就会把眼睛弄坏的。等戴上眼镜后，如果还有这样的坏*惯，眼睛会看不见，所以我一定要少看电视、电脑。
——第一次当盲人作文(10)份
今天，我向老师提议我当一次盲人，第一次当盲人的作文。在当盲人之前。老师说：好吧！那我就先说规则：把桌子上的杯子端起来，放到东北角上。如果没有打翻，就算你成功了！说完，老师拿起一块毛巾折了两下，在拿来了一个夹子，蒙到了眼睛上，顿时，我沉浸在黑暗之中了。
老师先让我转了两圈，我感到晕头转向。我镇定了一会儿，我只听到空调呼呼吹的声音，姐姐一声不吭，老师也这样，我想：她们一定在看着我，看我下一步会有什么举动吧！我一定不会让她们失望的！于是，我向前摸索着，不一会儿，就摸到了一个热乎乎的东西——杯子！我小心翼翼端起杯子，向右转身，刚一挪动脚步，胳膊就撞到了椅子，我心慌意乱，定了定神又继续往前走，向前走了两步左转，手又碰到了一个硬邦邦的东西，我想：这应该就是在目的地旁边的华尔街牛吧！我向前走了一小步，轻轻地放下杯子，当小指碰到桌子时，我觉得成功在即！
老师帮我解开夹子，拿下毛巾，啊！我眼前一片光明，豁然开朗。
今天我当盲人做这么一件轻而易举的事情都那么难，我想：盲人整天生活在无边的黑暗中，那是多么痛苦的事啊！所以我以后见到盲人都会尽心竭力地帮助他们的。
原来上作文课的时候，老师让我们做一个游戏，这个游戏的名字叫“盲人”画画。“同学们，我们喜欢画画吗？”“喜欢！”同学们异口同声地说。“好，谁敢上台来挑战？”我的小手畏畏缩缩地举了起来，老师叫我上台，我心里非常紧张，我画不好怎么办，别人嘲笑我怎么办？我的心里充满了许多个怎么办，我到了讲台前老师问我：“你准备画什么？”“画……画无边无际的宇宙!”我紧张地回答。然后老师拿出一条围巾蒙上我的眼睛，当时眼前一片黑暗，我想迷失了方向一样不知所措，老师把我带到黑板前，老师说：”好了开始画吧！”
我开始画了，我东摸摸，西摸摸，不知从何下笔。我心里想：不开始画看来是来不及了，时间快到了！“时间已经过了两分钟。”当时我心跳加快，我随手画了一笔，接下来我又摸索着又画一笔……就在这时，粉笔突然断了，我想去捡粉笔，可又一想，：一捡粉笔，那刚才笔画的不是白比划了，最后，干脆不捡粉笔，继续勇敢地画下去。
精彩的“大作“出炉了，我刚把笔放下，“哈哈哈……”全班同学又开始进行“笑声狂欢”了，把我吓一跳，我摘下围巾一看不仅也哈哈大笑起来，原来宇宙飞船的推进器独自一人在太空里“飘荡”……
通过这件事我体会到了眼睛的重要性，小朋友我们要爱护眼睛哟！
一天，我在路上看见一位盲人拿着一根拐杖、领着一条导盲犬小心翼翼地往前走。这时，我突发奇想――自己做一次盲人，亲自来体验体验。
回到家，我用毛巾裹住眼睛，好让自己看不见东西。随后便拿起爷爷的拐杖准备下楼。
我一直以为当盲人很容易，不就是看不见吗，但可以用手摸索帮忙啊。
当我刚走下一个台阶，就觉得似乎有一个幽灵在我眼前晃悠。我小心翼翼地左手把着楼梯扶手，右手拿着拐杖敲地，试探着往前走。突然，我脚下一软，整个身子一晃，差点一个跟头栽下去。幸好我反应还不算慢，牢牢地抓住扶手，才没大头朝下摔个鼻青连肿。“唉，做盲人，没劲，困难！”我气呼呼地想着，就要将毛巾扯下来。但马上又转念一想，盲人终生都看不见，但还顽强地活着，我受到这么一点挫折，就想放弃，太没用了。我忍着痛，慢慢地直起身来，更加小心地一小步一小步地往楼下走去。
吃一堑，长一智，接下来总算没再出什么意外。来到楼下，用手一摸，大门关着的。我摸索着去开门，可是半天也没找到门锁。“锁在哪里？锁在哪里？”我紧皱眉头，着急地大叫起来。这时，幸好有位阿姨走下来，好心的将我的手放到门锁上。“谢谢。”我连声道谢，可不知是不是在对着阿姨说，也许冲着墙说呢。唉，盲人的日子可真不便当。
出了门，我更加小心地用拐杖左敲敲、右碰碰，迈着小步谨慎地往前挪。盲人真不方便，他们不容易呀。*时能自由自在地活蹦乱跳，还真没觉得怎样的好呢。真是不体验不知道。
心里真有些不是滋味，我扯下毛巾，体验结束。我又看到了蓝蓝的天， 绿绿的草，又能随心所欲地奔走，啊，正常健康的人真幸福。
第一次做盲人，让我感受极大，真应该好好珍惜现在的生活，多多帮助身边的残疾人。
时光飞逝，我已经十岁了，我不但经历过一些风雨，也体验过开心和快乐。我相信，你们和我一样，也有过很多的人生体验。可是你们体验过盲人的生活吗？他们拥有开心和快乐吗？命运和他们开了个玩笑，他们的生活中充满着无尽的黑暗和坎坷，他们一定有很多的烦恼吧。
今天，我就体验一次盲人的生活，蒙着眼睛从阳台走到门口。我先用红布盖住眼睛上，顿时，我的眼前一片漆黑，周围的一切都消失了。我感觉家里处处潜伏着危险，就有点想打退堂鼓了。可是，一想到盲人们每天都生活在这样的生活里，而我仅仅是一次小小的体验，一定要勇敢。于是，我鼓起勇气，开始了盲人体验之旅。
我深深吸了一口气，挺直身体，两脚蹭着地，一点一点向前挪动，两只手来回摸索着，不停地东探西寻。我不是摸到地球仪，就是摸到茶具；不是撞到桌子，就是碰翻椅子。手被什么东西扎到了，脚被椅子砸痛了。走着走着，又差点被绊个跟头，再往前蹭几步，又撞到了家具上。就这样一路磕磕绊绊的，经过重重困难，终于摸到了门。
艰难的盲人体验之旅完成了。我把布摘下来，回头一看，也就走出有五米远。“做盲人真难呀！”我感叹地说道。
通过体验盲人的生活，我知道了他们生活的艰难。他们看不到色彩和花草，也看不到日升日落和蓝天白云，更看不到美丽的彩虹。他们多么不容易啊！让我们心怀爱意吧！学会保护他们，多给他们鼓励，多给他们信心，用我们的宽容为他们增添生活的勇气。
“哈哈……”从我们班传来了一阵阵笑声。这是怎么回事呢？原来，我们在玩儿一个有趣的游戏――你说我做。
老师讲了一下游戏规则就开始选人了，听说老师选人了，我自告奋勇地举起手来，结果是由王楚然同学说，我来做！
开始了，我一会儿用手捂着眼睛慢慢地走着，一会儿把胳膊*举在胸前闭着眼走，王楚然大声地说：“往前！往前！”当我感觉到要撞墙的时候，我停下来说：“我要撞墙了，拐弯吗？！”王楚然又大声地嚷道：“向右拐，拿粉笔！”这时我却向左拐去，一闭上眼睛可真是糊涂呀，连左右都不分了！我按照她的指挥去拿粉笔，可是，手在课桌上摸索了半天也没摸着，倒是把老师的水杯给碰倒了！……终于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的确到了黑板前。我先按照指挥画了一个很小很小的圆，王楚然说：“太小了，画大一点儿！”于是，我又重新画了一个圆，该画眉毛了，我不知道是如何画的，一定很奇怪吧，王楚然崩溃地说：“我要疯了！”原来我画了两个大小不一的眉毛……
终于画完了，在睁开眼睛之前，我想：画的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一张脸上画了三只眼睛，我经不住捧腹大笑起来，同学们也都笑的前仰后合的。
从这个游戏中，我体验到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，这让我记忆犹新。我要尽可能地帮助那些需要帮助的人，用我的眼睛给盲人带去光明。
今天，老师给我们布置了一项作业，让我们体验各种残疾人的生活，于是我和姐姐商量体验盲人。
我用红领巾蒙住自己的眼睛，要从我屋走到入户大门。蒙住眼睛的那一刻，我的前面仿佛就是无底深渊，我向前走一步，马上就退了回来，生怕自己掉下去。可是，我知道这个是行不通的，只好迈着小碎步，试探着向前走，手还四处摇摆着。
刚开始一切都那么顺利，我便不由自主地把手放下去，可下一秒就后悔了，因为我的头撞在了墙上。不顾头的疼痛，心想：真是倒霉透顶，才把手放下就遇到“灾难”，之后的每一步都要小心了。
体验完室内的，我和姐姐又商量体验室外的，目标是从单元门楼下到小公园。我再次蒙住了双眼，眼前漆黑一片，由于室外人流多，障碍物更多，所以花费的时间就更长。比如*时一分钟的路程，现在得用十分钟。
通过体验盲人，我不禁想到了千手观音的领舞人邰丽华。她两岁的时候成为聋哑人，后经勤奋努力，成为全球六亿人的代表，被评为“感动中国20xx年度人物”，还被各国首领接见。可见身残志坚的人比*常人还要优秀，所以不要小看每一个人，而且要学*她们身上坚强、乐观的人生态度。
这次体验盲人让我感触万分。首先我知道了盲人是十分痛苦的，他们看不见任何东西，对我来说等同于世界末日。可他们仍然意志坚定，勇敢地生活着，令我十分敬佩。其次通过千手观音邰丽华的故事给了我很大启发，她虽然身体残缺，但有志气，还有宏伟的志向和目标，值得我们学*。
星期五，李老师给我们布置了一项与众不同的作业，让我们体验盲人、哑巴或聋人的生活。我毫不犹豫的选择了体验盲人的生活。
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起左腿，离地的速度像乌龟在地上爬行一样慢，之后我又慢慢的试探周围是否安全，可是我还是把腿不小心把腿给碰伤了。随着时间的一点点过去，再加上我对黑暗的适应，我的胆子渐渐的大了许多。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到大街上，我一听见汽车的声音我就害怕生怕陷入危险之中。我的双手一直不断的在空中颤抖，步伐又小又慢，双脚也在不停的发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才迈出了一小步。
在此次体验中让我感觉到了盲人的生活远远不是我们所想那样简单。他们只能在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们最痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到自己的亲人，看不到朋友关心的眼神，看不到温暖的太阳......
通过此次体验让我知道：盲人的生活多么的来之不易啊！但是他们总是面对困难的时候不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
第一次当盲人作文
老师说：好吧！那我就先说规则：把桌子上的杯子端起来，放到东北角上。如果没有打翻，就算你成功了！说完，老师拿起一块毛巾折了两下，在拿来了一个夹子，蒙到了眼睛上，顿时，我沉浸在黑暗之中了。
老师先让我转了两圈，我感到晕头转向。我镇定了一会儿，我只听到空调呼呼吹的声音，姐姐一声不吭，老师也这样，我想：她们一定在看着我，看我下一步会有什么举动吧！我一定不会让她们失望的！于是，我向前摸索着，不一会儿，就摸到了一个热乎乎的东西——杯子！我小心翼翼端起杯子，向右转身，刚一挪动脚步，胳膊就撞到了椅子，我心慌意乱，定了定神又继续往前走，向前走了两步左转，手又碰到了一个硬邦邦的东西，我想：这应该就是在目的地旁边的华尔街牛吧！我向前走了一小步，轻轻地放下杯子，当小指碰到桌子时，我觉得成功在即！
老师帮我解开夹子，拿下毛巾，啊！我眼前一片光明，豁然开朗。
今天我当盲人做这么一件轻而易举的事情都那么难，我想：盲人整天生活在无边的黑暗中，那是多么痛苦的事啊！所以我以后见到盲人都会尽心竭力地帮助他们的。
今天，老师踏着轻快的脚步走进教室，好像这次老师不怎么神秘，只是叫我们用红领巾蒙上眼睛，有的同学问：“老师，今天我们玩什么啊？”老师告诉了我们，今天我们玩，不，应该说体验，体验什么？当一会盲人。
当一会盲人，真不可思议，当盲人可是要眼前一片黑暗，“同学们大家都蒙好了吗？下面请大家打开作文本。”老师下令，虽然作文本就在桌子角上，但是还是有一点难度，我手摸来摸去。终于摸到了桌角，我记着作文本在记事本的下面，我摸到了记事本，放一边，当我快要拿到那作文本时，可是它差点掉到地上，还好我抓的快，要不那就更艰巨了。老师又叫我们拿笔，这项对我来说是“小菜半碟”，因为我的钢笔笔盖一拿就掉，非常能辨别出来，所以就轻而易举就拿到了。老师又叫我们翻本，这可有一些难度，我写字重，应该可以翻到吧，我一边翻一边摸，摸摸有没有凹凸，终于知道了页数在哪了。老师又叫我们写“黑暗的世界好可怕”写完后，我心里想：我的字一定很难看。下一项是交本子，这可是超难了，但是我一是灵活，把记事本放到桌角，这样一回来时摸到记事本时就知道是我的座位了，我一点点的`挪动着步伐，生怕撞到哪儿了，突然我摸到了，一个直直的角我断定这是讲台了，我随便把本子放了位置，又成功的回来了，这还是要靠记事本的功劳。
把红领巾摘下，看到了讲台上一片狼迹，残不忍睹。
游戏结束了，我感受到了做盲人的痛苦和艰难，我们还得帮助那些盲人，让他们从凄凉的心情中解脱出来。
我当了一回盲人
每当我看见盲人用拐杖捣捣戳戳地在大街上行走时，我就会感到十分地可笑和好奇，有时还会呆呆傻傻地看上一阵，脑子里并产生了一个念头：决定自己也来当一次盲人。
于是我从家里找来了爷爷的拐杖和奶奶的手绢。开始，我先把手绢蒙在自己的眼睛上，可谁知，一蒙上，我就成了目中无人喽！
接下来，我便开始当盲人了！我用拐杖左捣捣，右捣捣，有种恐惧感，不过这也挺有趣的。走着走着，我…“咚”！“哇，好痛啊，我怎么就看见有天使在飞翔！”原来，我是撞在了一棵大榕树上了。共页，当前第页1 2
在这个世界上，存在着许多眼睛失明的人，这些人不论做什么事，都不方便，但他（她）们顽强的活好了每一天，我想他们只是身体不自由，内心一定是自由的。海伦·凯勒是一位盲、聋哑人，后来却成了举世闻名的大作家。于是，我“想”当一回“盲人”。
我只要一把眼睛闭起来，眼前就一片漆黑，什么也看不见。我要体验一下盲人们是怎样倒水的。我的出发点是我家的洗手间（因为洗手间与厨房离的路较远），之后用4条红领巾厚厚地蒙住了眼睛，使我不知去向。此时此刻，我心灵的窗户被裹住了，看不到那美丽可爱，五彩缤纷的世界，我体会到了盲人们的寂寞。我小心翼翼地走着，摸着，生怕撞到那坚硬的墙壁。我终于走到了厨房，于是弯下腰，打开了消毒柜，拿了一个干净的杯子。当时我怕热水伤到我，但是我成功地倒了一杯温水，因此，我十分喜悦。
通过了这次体验活动，我知道了盲人的生活是很艰苦的，我们要学会尊重与帮助盲人，他们与我们是*等的，都是一样的地球人，只不过他们失明了而已。其实，我们不光要帮助与尊重盲人，还要去关心这个社会、世界有困难的人，而不能讽刺、嘲弄他人。因为我们每一个人都没有伤害别人或剥夺别人生活权力的权力。另外，我们也要保护好眼睛，不让视力下降，视网膜脱落，从而导致失明。为了不让盲人的心理上受伤害，所以我们要保护盲人，在盲人节的一天里，我们要尽量告诉更多的人：我们要保护盲人！
今天，老师踏着轻快的脚步走进教室，好像这次老师不怎么神秘，只是叫我们用红领巾蒙上眼睛，有的同学问：“老师，今天我们玩什么啊？”老师告诉了我们，今天我们玩，不，应该说体验，体验什么？当一会盲人，中学生作文《第一次当盲人的'作文》。
当一会盲人，真不可思议，当盲人可是要眼前一片黑暗，“同学们大家都蒙好了吗？下面请大家打开作文本。”老师下令，虽然作文本就在桌子角上，但是还是有一点难度，我手摸来摸去。终于摸到了桌角，我记着作文本在记事本的下面，我摸到了记事本，放一边，当我快要拿到那作文本时，可是它差点掉到地上，还好我抓的快，要不那就更艰巨了。老师又叫我们拿笔，这项对我来说是“小菜半碟”，因为我的钢笔笔盖一拿就掉，非常能辨别出来，所以就轻而易举就拿到了。老师又叫我们翻本，这可有一些难度，我写字重，应该可以翻到吧，我一边翻一边摸，摸摸有没有凹凸，终于知道了页数在哪了。老师又叫我们写“黑暗的世界好可怕”写完后，我心里想：我的字一定很难看。下一项是交本子，这可是超难了，但是我一是灵活，把记事本放到桌角，这样一回来时摸到记事本时就知道是我的座位了，我一点点的挪动着步伐，生怕撞到哪儿了，突然我摸到了，一个直直的角我断定这是讲台了，我随便把本子放了位置，又成功的回来了，这还是要靠记事本的功劳。
把红领巾摘下，看到了讲台上一片狼迹，残不忍睹。
游戏结束了，我感受到了做盲人的痛苦和艰难，我们还得帮助那些盲人，让他们从凄凉的心情中解脱出来。
今天，我体验了当一次盲人。本来以为当个盲人是很简单的，可尝试了之后才知道他们是多么的不容易，多么的可怜。
我的妈妈用眼罩把我的眼睛给蒙上了。只觉得四周一片漆黑，什么东西也没有，仿佛我自己似乎坠入了地狱。
由于我不太*惯在黑暗中行走，所以一开始我没怎么动。过了好久，我才迈开了第一步，第二步，第三步，第……结果，一不小心被一个什么东西给弄倒了，摔了一个大跟头，摔了个四脚朝天。唉！我怎么这么不小心呢。我只好每走一步都用脚在前面踢一踢。
终于，成功了。我就到处乱跑，来表示我的`开心。一不小心装在了墙上。我只觉得一阵阵眩晕，好像要昏过去一样。当我想要叫出声时，由于太疼了，我就叫不出来。心想：太疼了，太疼了！我好想哭呀！我不要再体验了。但一个念头出现了，或许盲人也是这样开始的。我再次坚强了起来。
这次体验让我明白了，作为一个残疾人的难处和不容易了。同时也明白了他们要的不是可怜和施舍，是充满爱心的尊重和支持。
——体验盲人作文 当一回盲人范本五份
俗话说，“眼睛是心灵的窗户”。然而，我们只能通过眼睛才能看见外面那缤纷多彩的世界。
那次放学回家，我看见一对老夫妻互相搀扶着走在盲人道上。我的好奇心跳了出来，便走上前，偷偷看了那位老奶奶几眼。果然，不出我所料，那位老奶奶双眼睁着，但目中无神，左手还扶着一根黑色拐杖，边走嘴里还不停地向老爷爷问些什么。看着看着，我便在想：面对黑暗的世界，生活将会怎样？我的好奇心纵恿我去试一试。翌日，我准备好拐杖（其实是一根长木头）和蒙眼睛的布。一切都“装备”好之后，我先从我的卧室慢慢挪到卫生间，到了卫生间，“啊”，我的脚不知踩到了什么东西而滑了一跤。然后我找到了拐杖，变爬起来，走向楼梯口。可是，天不助我，我的头正面和墙壁“接吻”了。“嗷，好痛”我摸摸头上的小包，不禁叹道。原来，我能撞墙的原因是：我走反了！我一步一步慢慢地，小心翼翼地下楼。“呼”我终于下楼啦，我呼了一口气。“咕噜~”我摸摸正在**的肚子，不禁哀叹：着黑漆麻糊的，怎么做饭？爸妈为什么要在周末加班呢？这可害惨我了。我凭着记忆，来到冰箱前，在冰箱里摸索着，拿出一桶泡面。我把泡面放在桌上，打开放入调料，再拿水壶一倒，“哎呀，烫死我啦！”我再也忍不住了，一下子便扯下让我看不见那多姿多彩的世界的那块布。刚扯下那块布，眼前的一幕让我惊呆了：方便面的调料被撒了半桌子，酱被挤得东一处，西一处，汤水从桌子上滑到了地面上……
今天我做了大半天的无眼人，便觉得没有眼睛是多么痛苦的事情呀！真搞不懂，那些盲人的一天又一天是怎么过过来的。只有拥有眼睛，才能拥有世界。所以，请好好保护你的那双心灵的窗户吧！
我是一个五年级的学生，在五年级之前，我做过许多有意义的是。但一直另我念念不忘的，还是做一回盲人。
记得那是四年级的事了，那是的中午，我们班举行了一个活动。“哒哒”老师走进了教室，我们都满怀期待地看着老师，因为老师早上说过今天中午要举行一次活动。一进教室，老师就让我们把红领巾拿下了，我百思不得其解，拿红领巾做事么？接着，老师让我们把红领巾蒙在脸上。这时，有些人开始有头绪了，说：“老师一定是让我们玩摸虾。”我想：怎么会上摸虾呢，全班人都挤上红领巾，摸谁呀？难不成摸老师？应该不会吧！突然，老师的一句话把我们都吓坏了。“接下来，那么拿出一个本子，在上面默写《春晓》。”“啊！？”全班大叫道。
开始默写了，我信心十足，边写边读：“春晓，转行，春眠不觉晓，处处蚊子咬，夜来风雨声，花落知多少。等一下，春眠不觉晓下面一句好像是处处闻啼鸟吧。不过在哪里呢，重来吧。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。唐·杜甫。哈哈，搞定，小菜一碟。”过来一会儿，老师说：“好了，可以把红领巾拿下来了，看看你们写的字吧！”我心里乐开了花，想：哈哈，一会儿肯定是我的字最好看，哈哈哈，我等着被老师表扬吧！可是，把红领巾拿下来后，我的字居然成了这样：整体看，所有的字都在“翩翩起舞”，分开来看，前面一句还好，就是春写得不清楚；但后面一句，真是太差了。处闻和风雨重叠在一起了，落字连我自己都看不出来它是草字头。杜甫二字都写到花落知多少的后面了。哎，蒙着眼睛写字可真难。
经过这个小小的活动，我明白了：盲人的生活很艰苦，除了盲人，那些残疾人也很艰苦，我们不但没有去帮助他们、关爱他们，还去嘲笑他们，真是太不应该了。
我们都有一双明亮的，可以看见上许多美好的东西，可是盲人他们却什么也看不见，于是我便产生了一个念想，如果我当一次盲人会有什么感受?
晚上，我拿起一条红领巾蒙住了的，顿时，我发现眼前一片漆黑，所有美好的东西也全部消失了，感觉到眼前的路是那样的无边无际，脑海里有着惶恐无助的感觉。我东摸摸，西摸摸，终于走到了卫生间，然后准备开始洗澡，我刚走进浴池，就踩到了一个长长的，硬硬的东西摔了一跤，顿时我感觉我的头上许多小星星在转。过了好一会儿，我终于清醒了，我解开了头上的皮筋，头发一下散了下来，我把头发放在水里泡了一下，然后开始上洗发液，可是我摸来摸去也没有摸到。我心里恼火起来，就大叫：“妈妈，妈妈，我的洗发液呢?”妈妈闻声过来，帮我找到了洗发液，原来刚才是我踩到了洗发液，一脚把它踢飞了。我把洗发液胡乱地挤到了头发上，然后把头发一冲就出来了。妈妈看见我大叫了一声：“鬼啊!”我很纳闷便问妈妈怎么了?妈妈说：“你看看，头发上又是洗发液，又是水，还有肥皂水，你怎么洗的!”“因为我现在是‘盲人’，所以不能亲自看看。”只听见妈妈大喊大叫。我对妈妈说：“妈妈，您帮帮我吧。”于是，我和妈妈一起来到卫生间，经过妈妈的，我终于顺利地把头发洗干净了。
漫长的十分钟终于过去了，我终于知道了盲人们痛苦，也许我们看似简单的一些事情，盲人们却要花很大的代价才能做到。我们应该多多盲人，让他们的不那么。我相信只要人人都献出一点爱，将变成美好的人间。
星期五，老师布置了一项有趣的家庭作业，让我们当一回盲人，体验他们的生活。回到家里，我拿起一条红领巾蒙住了自己的眼睛，顿时眼前一片漆黑，什么也看不见了，我的盲人生活就这样开始了。
我先去书房做作业，我东摸摸，西摸摸，磕磕碰碰的好不容易摸到书房，就在这时，随着“咣”的一声响，我“哇”的一声惨叫起来，我解开红领巾一看，原来我撞到了书桌，还碰倒了书桌上的笔筒。痛得我眼泪都快流了下来。休息了几分钟，我又蒙起眼睛坐在书桌前开始写作业，可因为看不见，结果写出来的字是歪歪扭扭，非常的好笑，有的写在了上面，有的写在了下面，有的还写在了刚才写过的地方。
这时，妈妈在餐厅里喊我吃饭，*常一听到叫吃饭，我是立马冲过去，可是今天我是个盲人，只好耐着性子，扶着墙壁一步一步小心地摸索着走，生怕再撞到什么东西。终于到了餐厅，摸到了一张椅子坐了下来，只听见爸爸在对妈妈说：“今天的油爆虾味道真不错”。也不知爸爸是不是在故意刺激我，油爆虾可是我的最爱，我一听馋得口水都快流下来了，可是因为蒙着眼睛，不知道菜在哪里，我只好拿着筷子在盘子里捣来捣去，捣了半天好不容易夹住了一个东西放进嘴中，“哇，好难吃！”我立刻吐了出来并叫了起来，原来我夹到了一块我最不爱吃的慈菇。我一下子恼羞成怒，一把扯下眼睛上的红领巾，气呼呼地大叫：“不当了，不当了，当盲人太辛苦，我一分钟也不想当盲人了！”
通过这次盲人生活的体验，让我真真切切的感受到了当个盲人可真不容易，连吃饭这样简单的事都这么难做，让我知道了眼睛的宝贵，更加让我知道了做盲人的痛苦、无助和孤独。我们应该珍惜我们明亮的眼睛，我们应该关心爱护盲人
看到这个题目，你一定会问：”做一回盲人？为什么要做一回盲人呢？别急别急，请听我慢慢道来：
每当我看到盲人们拄着拐杖一瘸一拐地走路时，心里总觉得十分好笑，有时我还会傻乎乎地站在那儿看上一会儿，我感到十分好奇，盲人到底是什么感觉？于是，我突发奇想：体验一下盲人生活的滋味。
说干就干！我把胸前的红领巾取下来，蒙在自己的眼睛上。顿时，眼前一片漆黑，仿佛走进了一个黑暗世界，在向你召唤，我内心情不自禁地一阵阵恐慌。我摸着墙壁，小心翼翼地走着。我每走一步，脚就会往前一伸，”探测“前方有没有”障碍“。“哐当”一声，我”哇“地叫起来。原来是我的膝盖磕到椅子上，真是大惊小怪！我继续地走着，变得更加严谨了，生怕在发生什么”事故“了。我艰难地走到书桌旁，产生了一种想法：我何不写”盲人“字呢？嘿嘿，我拿起一支笔，”酝酿“着。在写的时候，我左手按着白纸，两根手指成剪刀状，右手紧紧地握住笔，写在“剪刀”里头。我默默地想：*常我的字都很工整，这次肯定也一样！周围似乎安静了，只听见笔头在白纸“刷
刷”的声音。我慢慢地把红领巾取下来，一看，哎呀，这字怎么写得这么难看：歪歪扭扭，越写越往上，有的甚至重叠。以前我的字都是端端正正的，有轻有重……
通过这次的游戏，我真真切切地感受到盲人的不容易，盲人的孤独、痛苦和无奈。如果以后遇到，我一定会竭尽全力的帮助他们！
