我与小动物的作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-26 00:00:00 作文

我与小动物的作文1

  我家养了几只活泼可爱的小狗,虽然它们长的很“温柔”,却都“杀气腾腾”,动不动就“大打出手”,一点也“不留情面”。哎,它们的样子另我无可奈何,这又有什么办法呢?

  几只“霸王狗”在我家呆了半年左右,都变成一只威风凛凛的成犬。有一只已经快生孩子了。它的肚皮圆鼓鼓的,走路非常小心,好像怕弄疼狗宝宝似的,和以前那副凶样大不相同。过了几天,母狗生了5只狗崽。刚生完小狗时他还很虚弱,可小狗们精力旺盛,吵着要喝奶。小狗刚开始还没长牙,母狗也没感觉被小狗咬的很痛,可渐渐的小狗长牙齿了,经常咬的母狗乱嚎。我对妈妈说:"小狗这样要母狗,肯定有一天,母狗会大发雷霆,还是快把小狗送走吧。"妈妈说:"不用,母爱是伟大的,母狗不会发火的。"果然被妈妈说中了,母狗不在狂叫,而是静静地忍受着疼痛,还不厌其烦的教小狗本领......

  正如老舍先生所说的一个母亲,必定就是一个英雄,现在小狗不再欺负别的狗了,而是和和气气的和它们呆在一起,起初我还不知道为什么,问了妈妈才知道,母狗在教小狗们怎样当一个出色的英雄哩。

我与小动物的作文2

  奶奶家有一只可爱的小花猫,它有一身雪白的外衣,白中还衬托出一种清淡的橙色。头上一对耳朵向上竖着,别看它的耳朵小,听觉可灵敏了,只要发出一点声音,它都能听得见。小面孔上镶嵌这一对大眼睛,一个V形的鼻子显得很玲珑。他的小嘴两边长着5根胡须,听妈妈说这胡须是用来探老鼠洞的,它的四只脚下面有肉垫,所以走路时,一点声音都没有。他的爪子非常锋利,像老鹰的爪子一样。它的尾巴总是左右摇摆,显得很威武。

  *时,它总是懒洋洋的伸着腰,但是听到一点声音时,就迅速地爬起,在老鼠洞旁一坐,一坐就是2小时,瞧他那架势,飞吧老鼠捕出来不可。终于,老鼠探出了头,它上前就是一口咬到老鼠脖子上,疼得老鼠吱吱只叫,好像在说 猫大王,饶了我吧!可它才不管那么多,一使劲,老鼠一命呜呼了,它美美地饱餐了一顿。

  要说它善解人意,还真是!有一天,我受了一点委屈,把它和我反锁在屋子里,我难受极了,忽然觉得手一湿,原来它在安慰我,我温柔地摸了摸它的头,好受了许多。他突然发现一面镜子,它一伸手,就在打镜子,仔细一看,原来在和镜子里的猫打架呢!

  我爱我那顽皮.可爱的小猫。

我与小动物的作文3

  我家有一只洁白可爱的小兔子,我给它取名叫“雪公主”。毛绒绒的白毛,两只长耳朵,一条短尾巴,真讨人喜欢!

  你可别看它那讨人喜欢的样子,其实不以为然,它是个“小馋鬼”。一天,雪公主又叫着肚子饿了,我看它实在受不了,就准备去买胡萝卜给它吃。正当我走出家门,转头一看,雪公主不见了。我焦急地找着,最后在附*的一个卖胡萝卜的摊点找到了。我看在眼里,生气地走在它后面,它却浑然不知,而且还吃得那么津津有味。我一把拎起雪公主,刚才吃得津津有味的雪公主依依不舍地看着胡萝卜离它越来越远。

  它还有一个外号,那就是“调皮鬼”。有一次,我在苦思冥想地想作文,忽然间,雪公主跳上椅子,钻进抽屉里,在我的本子上踩了几脚。我看了,生气地去追雪公主,可哪追得上,它跑得可快了。这时,我看见姐姐在雪公主后面走过来,我想:叫姐姐在后面抓不就行了吗?于是,我便向姐姐打了一个把兔子抓住的手势。姐姐看了,明白了,便小心翼翼地走过去,雪公主还不知道,就被姐姐一把抓了起来。我高兴地欢呼道:“抓到啦!”你们看,它多调皮。

  这就是我家的小兔子——雪公主。


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我与小动物的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——我与小动物作文 (菁华5篇)

我与小动物作文1

  每个人都有自己心里喜欢的小动物,你们想不想知道我喜欢的小动物吗?那我就给大家讲讲吧!今年,我到鱼老板那里买了两条小金鱼。

  它们有一双圆溜溜的眼睛,金闪闪的鳞片,波浪形的尾巴,左摇右摆。我还给它们起了一个名字,土黄色的小鱼叫“贝贝”,金黄色的'小鱼叫“欢欢”。我每天都要给它们喂食,它们每吃一颗就往外边吐泡泡,好像在感谢我给它们吃了一顿大餐,吃饱以后,会在水里游来游去。有的时候它们在水中钻来钻去,好像在玩捉迷藏。有的时候把头朝上,嘴巴一张一合,摇着尾巴好像在说悄悄话。这两条小金鱼给我带来了快乐,我真喜欢这两条金鱼。

我与小动物作文2

  我养了一只小兔子,它有一身雪白的毛,一双水汪汪的'眼睛,还有一对长耳朵。它喜欢跟着我,我跑到哪儿,它就跟到哪儿,它还会用红红的小眼睛盯着我,我可喜欢它了。

  小兔子喜欢吃胡萝卜和大白菜,非常贪吃。但它不爱运动,整天吃了睡,睡了吃,而且睡姿可差呢!每隔五分钟,换一个姿势。有些时候,它喜欢跳来跳去,可爱极了!

  突然,我闻到了一股臭味,仔细一看,原来是小兔子的臭臭,好臭啊,快逃!

我与小动物作文3

  我喜欢小动物,但是我最喜欢的动物是乌龟和小鸭子。

  冬天的时候,我家养得那只小乌龟就要冬眠了,他冬眠时很奇特,冬眠期,他的爪子会不停地敲打着玻璃砰——砰——砰——,还时不时向前走几步,就像是人在梦游呢!他走了两步,嘴角竟勾起一抹微笑,可能他正在做一个美妙的梦吧!

  我之所以喜欢乌龟,是因为那只乌龟就仿佛是一个闹钟,只要他冬眠,我就能看到天空中缓缓飘落的雪花,就能和小伙伴一起打雪仗,就能穿上新衣服,就能得到压岁钱了!

  我还喜欢小鸭子,我最喜欢的当然是我央求了奶奶好久,才买的小黑鸭——当当。当当是我为了做关于动物研究报告,特地买的呢!我看着当当一点点长大,暑假即将过去,我要回家了,从那之后,我就经常问奶奶“他吃饱了吗?”“吃的什么?”“长多大了已经?”可奶奶记不住这么多问题,一个也没回答,都急死我了!

  我喜欢小动物,喜欢那只冬眠的龟和小鸭子当当。

我与小动物作文4

  我喜欢鱼,我们家也养鱼。我家的阳台上有一个非常大的鱼池,鱼池里有很多漂亮的鱼,有些是小红鱼,它们身上像披了一层红色的婚纱,有些是小花鱼,我还给它们取外号叫小丑鱼,不有一些是小锦鱼,它们小小的非常可爱。

  我记得去年是一个炎热的夏天,我穿好游泳衣到鱼池里去游泳,我刚跳下水,有许多鱼在围着我,好像在说:“陪我玩,陪我玩。”我高兴的说:“好,等我游一下泳再陪你们玩。”小鱼们高兴的游走了。我游了下泳来陪小鱼们玩了。小鱼们可高兴了。

  瞧!这些小鱼们多么可爱又多么调皮。

我与小动物作文5

  每个人都有自己心里喜欢的小动物,你们想不想知道我喜欢的小动物吗?那我就给大家讲讲吧!今年,我到鱼老板那里买了两条小金鱼。它们有一双圆溜溜的眼睛,金闪闪的鳞片,波浪形的尾巴,左摇右摆。我还给它们起了一个名字,土黄色的`小鱼叫“贝贝”,金黄色的小鱼叫“欢欢”。我每天都要给它们喂食,它们每吃一颗就往外边吐泡泡,好像在感谢我给它们吃了一顿大餐,吃饱以后,会在水里游来游去。有的时候它们在水中钻来钻去,好像在玩捉迷藏。有的时候把头朝上,嘴巴一张一合,摇着尾巴好像在说悄悄话。这两条小金鱼给我带来了快乐,我真喜欢这两条金鱼。


我与小动物的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——我与小动物的故事作文 (菁华5篇)

我与小动物的故事作文1

  岁月在我身边悄悄逝去,童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西,我一直把它珍藏着,今天我回忆时,又想起了我童年的好“伙伴”。

  这个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的,把它装在笼子里。爷爷和奶奶毕竟是上了年纪,抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼儿园回来,把我高兴得跳得老高,头都差点碰到了房顶。

  一身油亮的毛,一条和自己差不多大的尾巴。一双机警的眼睛,短小的前肢,粗壮的后腿,凑成了这只活泼可爱的小松鼠。

  妈妈见这只小松鼠非常调皮(当时我也很调皮),就要给它起个名字。妈妈看着小松鼠,它也用好奇的眼神看着妈妈。唉,真是大眼看小眼。妈妈说:“叫蹦蹦吧!”也许妈妈是“神经短路”了,把我的小名按到它头上去了。“不行,不行!!!”我连声*。妈妈看我一跳三尺高,灵机一动:“叫跳跳吧,多好!”太好了,一个蹦蹦,一个跳跳,蹦蹦跳跳,多棒!我们全家人乐不开支。

  爷爷奶奶每天把它拎出去散步,爸爸也爱它,就把松子买给它吃。而我看他给松鼠吃松子,也想吃松子,爸爸却说:“去去去!这没你事!”天呀,到底谁是他儿子?

  后来,它像得了相思病,想回到大森林,我们怕他“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心,是啊,我们每个人都有自己的.祖国,跳跳也有它的归宿,人和动物都一样,哪也不如故乡好。

  我的小松鼠呀!你现在还好吗?

我与小动物的故事作文2

  我姥姥家有一只可爱的小兔子,我和小兔子就像一对好朋友。

  小兔子浑身雪白雪白,软软的。像雪花被子,又像浑身上下铺满了棉花。小兔子还有一双红彤彤的'大眼睛,像两颗红宝石镶在雪花上。小兔子的嘴当然也是兔子典型的三瓣嘴喽!

  每次一放假,我总是去姥姥家里,因为我想要和小兔子玩。

  一开始,小兔子还不认识我,我想要摸摸它雪白的毛,它还差点咬到我呢!就拿上次来说吧,我想要摸摸它的毛,它却露出它的两颗大门牙要咬我,还瞪圆了眼睛,那神情仿佛在说:“坏蛋!坏蛋!快走!快走!我不要和你玩!”幸好我缩手缩得即使,才没有被咬伤。

  可是我并没有气馁,此后,我每次去姥姥家都要先去厨房找几根干净的胡萝卜或是几片菜叶,然后去喂给小兔子吃。

  日子这样一天天过去了,我渐渐发现,每次我给小兔子喂东西的时候,它都会抖抖尾巴,眨巴它的眼睛,好像说:“你终于来啦!我等你好久啦!”就这样,我和小兔子的关系一天天好了起来。

  有一天,我像往常一样去姥姥家里,刚刚走到兔舍,小兔子就蹦蹦跳跳,好像说:“快喂我啊!快喂我啊!我都要饿死了呢!”于是我就高高兴兴地给小兔子为胡萝卜、菜叶。

  记得那时还是我6岁的时候,现在,我已经11岁了,我和小兔子的友谊永久不散!

我与小动物的故事作文3

  我家养了一只可爱的小狗。它不胖也不瘦,耳朵总是耷拉着,小尾巴长长的,一直向上翘着,十分惹人喜欢。它全身长着黄白相间的毛,神气十足的脸上有一对大大的像黑宝石般的眼睛。见到熟人来了,它会一边摆动着尾巴,一边欢快地跑过来迎接。但是如果是生人,便会汪汪汪”叫个不停,还摆出一副马上要扑过去的架势。

  你有见过小狗吃饼干吗?有一次,我正在吃饼干,只见小狗眼巴巴地望着我,好像在乞求我:主人,好香,给我也吃点吧!”我看它可怜巴巴的样子,就给了它一块,可爱的小狗先是用舌头舔一舔,接着就整块津津有味地吃了起来。你说它馋不馋?

  这就是我家可爱的小狗!

我与小动物的故事作文4

  我养了三只乌龟,我给它们取了名字,第一只叫小绿,第二只叫小彩,最大的那只就叫大大。它们的颜色是绿色的,有一个硬硬的壳,背上的花纹不一样,有许多块龟甲,龟甲上一圈一圈的,好像一棵棵树桩的年轮。乌龟的尾巴又细又短,真好笑。乌龟的眼睛小小的,好像两颗小宝石。

  它们走的时候会发出呯、呯、呯”的声音,它们喜欢变成一个扁扁的球趴在原地一动不动。但有时候又非常好动,特别是大大最淘气,经常翻墙越狱”爬出外面让我们找不到它。

  我也会经常给它们喂饲料,那可爱的小嘴抢着吃的时候可有趣了,我还经常跟它们做游戏,捉弄它们,每次我陪它们玩的时候它们也特别开心,我以后要好好照顾它们。

  看,这就是我可爱的三只乌龟!

我与小动物的故事作文5

  过年的时候我家又增加了一名可爱的新成员,那位成员就是小兔子。

  它有一身洁白如雪的绒毛,远看就像一堆雪。它的毛摸起来很柔软,就像软软的棉花。眼睛红红的.,就像红彤彤的宝石一样,不过晚上看它的眼睛感觉很像怪兽。还有它的声音很奇怪,总感觉它老是要上厕所。

  小兔子特别地贪吃,是个超级贪吃鬼,最喜欢吃大白菜和胡萝卜了,怪不得越吃越胖呢,已经胖得跟保龄球一样了。自从小白兔来到我家后,我仿佛多了个妹妹。每天放学后,我就开始陪它玩,喂它胡萝卜。我走到哪里把它也带到哪里,是它给我快乐无限,让我感觉不孤单了。


我与小动物的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——我与小动物的故事9篇

  我的家是生机勃勃的,因为有几只小动物的缘故,每当我回到家它们总会给我带来许多欢乐。动物是人类忠实的朋友,他们可以在我们危险的时候保护我们,在我们伤心的时候安慰我们,在我们孤独的时候陪伴我们,虽然它们不是我的亲人却胜似我的亲人。

  我家养了一只生龙活虎的小白狗,它背上的毛犹如皑皑的白雪;它有一条不长不短毛茸茸的尾巴,摸上去就像摸到棉花一样十分舒服;脚上的小爪十分锐利;眼睛大大的,炯炯有神;最让我喜爱的是那只湿漉漉的像巧克力一样的鼻子。

  有一次我放了暑假,心想终于可以好好休息啦,不用再像打仗一样的生活了,于是我抱着“棉花”到路上散散步。路上阳光明媚,因为刚刚下过雨,所以地上零零星星的有水洼。小棉花可不管这些,在地上又蹦又跳搞得满身泥巴。我“头疼的”牵着它,无奈的往家走。上楼后我先给棉花洗澡,棉花水性很好不怕水,一下子就扑腾进浴缸里,一会儿游,一会儿潜水,真是玩的不亦乐乎。不一会儿我们就像过泼水节一样,把水弄得到处都是十分开心。但是好景不长,妈妈突然袭击搞得我们措手不及,于是我和棉花一起被罚站在墙角,看着它肥嘟嘟的`脑袋,我哈哈大笑起来。

  人与动物是朋友,他们常常形影不离,狗狗更是人类忠诚的卫士,我们要认真待它们,相信它们也必定会双倍的报答我们,毕竟滴水之恩当涌泉相报嘛!

  所有人都有自己喜欢的小动物,有的人喜欢温柔的猫咪;有的人喜欢可爱忠诚的小狗;还有人喜欢漂亮的孔雀......我最喜欢的还是雪白雪白的小白兔。

  小白兔有一双火红火红的大眼睛,就像红宝石一样。往下看是一个精灵小巧的鼻子。然后是一张小嘴,里面镶嵌着两颗又长又白的大牙,可爱极了!

  记得有一次暑假,我去乡下外婆家玩。外婆家有几只灰白相间的小兔子。我飞快地跑向兔笼,挑了一只最可爱的兔子准备喂它。我拿起外婆早已洗干净的胡萝卜心惊胆战地走向兔笼,然后小心翼翼地把萝卜尖塞进兔笼。小白兔象饿了几辈子似的朝着萝卜跳过来。我感觉是一只老虎要扑来一样,吓得一蹦三尺高,胡萝卜飞向空中,我抬头一看,胡萝卜差点掉进我嘴巴里!小白兔在笼中饿得上蹿下跳,目不转睛地盯着我手中的胡萝卜,那眼神感觉要把我也一口吞下去了。不甘心的我尝试着再次靠*笼子,我的手在颤抖中慢慢地把胡萝卜伸进笼子里。这时顽皮的小白兔用它的前面的两只爪子伸出来抓胡萝卜,我心里一惊,手都变软了,胡萝卜直接掉地上了!我真想把小白兔直接拎起来,把胡萝卜塞进它嘴巴。但是这样怕吓着小白兔,所以我心生一计,我直接把胡萝卜从笼子的上面塞进去,这一次小白兔敏捷地跳起来接住胡萝卜,狼吞虎咽地享受起它的美食!一眨眼功夫就把胡萝卜消灭干净了!还满足地舔了舔嘴唇!就像我吃完汉堡后的感觉一样!我看着它,禁不住捧腹大笑!

  小白兔真是可爱又调皮,我感谢小白兔给我带来了很多乐趣。这就是我的小白兔,你们喜欢它吗?

  我姥姥家有一只可爱的小兔子,我和小兔子就像一对好朋友。

  小兔子浑身雪白雪白,软软的。像雪花被子,又像浑身上下铺满了棉花。小兔子还有一双红彤彤的大眼睛,像两颗红宝石镶在雪花上。小兔子的'嘴当然也是兔子典型的三瓣嘴喽!

  每次一放假,我总是去姥姥家里,因为我想要和小兔子玩。

  一开始,小兔子还不认识我,我想要摸摸它雪白的毛,它还差点咬到我呢!就拿上次来说吧,我想要摸摸它的毛,它却露出它的两颗大门牙要咬我,还瞪圆了眼睛,那神情仿佛在说:“坏蛋!坏蛋!快走!快走!我不要和你玩!”幸好我缩手缩得即使,才没有被咬伤。

  可是我并没有气馁,此后,我每次去姥姥家都要先去厨房找几根干净的胡萝卜或是几片菜叶,然后去喂给小兔子吃。

  日子这样一天天过去了,我渐渐发现,每次我给小兔子喂东西的时候,它都会抖抖尾巴,眨巴它的眼睛,好像说:“你终于来啦!我等你好久啦!”就这样,我和小兔子的关系一天天好了起来。

  有一天,我像往常一样去姥姥家里,刚刚走到兔舍,小兔子就蹦蹦跳跳,好像说:“快喂我啊!快喂我啊!我都要饿死了呢!”于是我就高高兴兴地给小兔子为胡萝卜、菜叶。

  记得那时还是我6岁的时候,现在,我已经11岁了,我和小兔子的友谊永久不散!

  我家有一只大肥猫,叫懒四。因为他非常的懒,而且一天能吃四顿,过度肥胖,所以我给它起了懒四这个名字。

  有一天,我正拿着小鱼干逗着肥猫,它的眼睛直勾勾得盯着小鱼干,看准时机,一扑,扑在了我的身上,我吸了口气,可是却被懒四身上散发的臭气给呛到了。“你是有多久没洗澡了啊?”我说道。最后,我实在忍不住了,决定带懒四去洗澡。

  我摸了摸自己的口袋,一分钱都没有。

  于是,我抱起懒四,只好准备自己给他洗澡。我把它抱进厕所。先用水把它的毛发弄湿,然后挤了一点沐浴露,轻轻地往懒四身上摩挲着,懒四身上满是泡沫,俨然成了一位白马王子。我忍着笑,又用泡沫给它做出了很多造型:孙悟空、牛魔王、大老虎……最后,还给它做了顶“假发”。

  直到懒四发出不满的叫声,我才终于想起自己是要干正事的。

  我连忙轻轻拍它的身子,说:“乖,先好好洗澡,等一下出去给你吃东西。”我说道。懒四一听到有吃的,突然十分配合,一动不动,就蹲在澡盆里,安安静静地让我摆弄。我开始帮它挠身子,偶尔还给它免费按摩。它好像很舒服似的,发出“呼噜”“呼噜”的声音。

  终于,懒四洗完澡了,我又用吹风筒帮它吹干身子,再帮它穿上衣服。看着懒四帅得像名绅士,闻着懒四身上散发的淡淡香味,我乐开了怀!“哈哈,大功告成!”我高兴得牵起懒四的手,和它一起跳起舞来。懒四也跟随着我的舞步翩翩起舞……

  其实,人和动物是可以做朋友的,只要我们和谐相处,地球将会更加美好。

  在四年级下学期的时候,我的妈妈给我买了两只小兔子,可是给我买的时候还只是我在学校的时候,我只是看见了,但是还没有照顾它们。

  到了放假的时候,我回到家,我第一句话就是问兔子在哪里?妈妈看我迫不及待的样子,就拿出那两只兔子给我看,它们的颜色都非常白,像雪一样。

  它们还是幼崽,所以特别小,我看它们都非常的可爱,真想忍不住摸一下,于是我就问妈妈:“妈妈,我可以摸一下吗?”妈妈早就知道我想摸摸了,于是就同意了。我非常激动,我摸它们的时候,它们都躲一边去,好像对我说:“你是什么人,我才不要理你呢。”

  我又尝试着想抱一下,可是我抱一只兔子的时候,它就在那里乱动,好像想摆脱我的控制,我吓得急忙把它放回原处,心想:“还以为兔子有多温和呢,原来那么不听话啊。”

  妈妈仿佛看出了我的心思,于是就说:“其实是你和它们彼此不认识,它们就是把你认成陌生人了,你看看我,我就和他们很熟。”说完,妈妈就摸了摸兔子。妈妈想让我和它们变得更熟悉,于是就让我喂食,我感到很兴奋,这是我第一次给兔子喂食。慢慢的,过了几天,我和兔子已经很熟悉了,它们就好像把我认成家人一样。

  我认为只要彼此信任,不要说兔子,就连其它动物也能变得向家人一样。

  我家养了一只很可爱的小鸭子,它的毛是金黄色的,看起来像云朵一样柔,摸起来像棉花一样软,它有一对稚嫩但是漂亮的翅膀。它叫起来的声音是“嘎嘎嘎”的,很好听。

  小鸭子的家是一个大大的竹筐,它在里面生活得非常开心,它很喜欢吃白菜叶,每次我喂给它的白菜叶它都吃得精光。它还喜欢游泳,每天都要在水里游一会,看着它这么开心的生活我也很开心。

  它现在才一个多月,我一定要把它养得壮壮的,和我一起玩!这就是我家的小鸭子,你喜欢它吗?

  我家养了一只可爱的小狗。它不胖也不瘦,耳朵总是耷拉着,小尾巴长长的,一直向上翘着,十分惹人喜欢。它全身长着黄白相间的毛,神气十足的脸上有一对大大的像黑宝石般的眼睛。见到熟人来了,它会一边摆动着尾巴,一边欢快地跑过来迎接。但是如果是生人,便会“汪汪汪”叫个不停,还摆出一副马上要扑过去的架势。

  你有见过小狗吃饼干吗?有一次,我正在吃饼干,只见小狗眼巴巴地望着我,好像在乞求我:“主人,好香,给我也吃点吧!”我看它可怜巴巴的样子,就给了它一块,可爱的小狗先是用舌头舔一舔,接着就整块津津有味地吃了起来。你说它馋不馋?

  这就是我家可爱的小狗!

  每个人都有自己心里喜欢的小动物,你们想不想知道我喜欢的小动物吗?那我就给大家讲讲吧!今年,我到鱼老板那里买了两条小金鱼。它们有一双圆溜溜的眼睛,金闪闪的鳞片,波浪形的尾巴,左摇右摆。我还给它们起了一个名字,土黄色的小鱼叫“贝贝”,金黄色的小鱼叫“欢欢”。我每天都要给它们喂食,它们每吃一颗就往外边吐泡泡,好像在感谢我给它们吃了一顿大餐,吃饱以后,会在水里游来游去。有的时候它们在水中钻来钻去,好像在玩捉迷藏。有的时候把头朝上,嘴巴一张一合,摇着尾巴好像在说悄悄话。这两条小金鱼给我带来了快乐,我真喜欢这两条金鱼。

  “瞧,那有一只小狗”,我的伙伴们应声道。“哇!这只小狗可真可爱呀!”全身黑乎乎的毛,毛茸茸的,摸起来舒服极了;两只水汪汪的大眼睛,镶嵌在他那黑乎乎的脸蛋上,一个小小的黑鼻子显得格外有趣。告诉你们,这是我外婆家的小狗。

  那天,天气格外晴朗,爸爸带着我去了外婆家,一下车,一只小狗便曾到了我的腿边,傍晚回家的时候,外婆把那只小狗送给了我。我给他取名叫黑黑,这正是因为他有黑色的、毛茸茸的毛。每次我回家的时候,开门后黑黑总在门口:“汪汪汪”地叫,好像在说:欢迎欢迎!我们进门后黑黑就不叫了。

  吃饭的时候,黑黑有自己的座位,谁要是坐了它的位置,它就会冲这个人:“汪汪汪”直叫,直到那人把位置让给它,好像在说:这是我的座位,请离开!我给它爱吃的骨头,它会一块一块,一小段一小段地啃。它啃完骨头后,就会汪汪地叫几声,好像在说:“小主人,谢谢你。”

  黑黑从不在屋里大小便,可有规矩了。每次吃完晚饭,黑黑会在屋里夹着尾巴直打转,奶奶就带它到底楼车库里解决方便。黑黑的鼻子很灵敏,凡是走过的地方都能闻出气味,不会迷路。

  黑黑过着幸福的生活,是我的小宝贝,也是我的好伙伴,我真喜欢它!


我与小动物的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——我喜欢的小动物_ (菁华3篇)

  我最最喜欢的小动物莫过于猴子,它既活泼,又可爱。

  你知道我为什么喜欢猴子吗?往下看你就知道了:那天,我和我妈妈到动物园,第一个映入我们眼帘的就是猴子。

  猴子十分可爱,当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,使人发笑。

  我出神的看着这猴子,妈妈拍了拍我的肩膀,我才回过身来,抓起一块面包扔给它。它刚看时可能认为是什么“异物”,或许认为是一颗手榴弹,竟然跑开了。可一会儿,又回来了,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的。我手里没有任何的食品了,就丢了一根枝条过去,它凑了过去,拿起枝条,在鼻子边嗅了嗅,一甩手扔到了一边,并愤怒的向我龇牙咧嘴,跑开了,随我怎么呼唤,就是不再理我了。

  这猴子,真是可爱极了,我喜欢它。在离开动物园的时候,我要求妈妈给我买一只布猴子,妈妈同意了,这只布猴子就放在我家的橱窗里,每次看到它,我都会想起动物园里的那只猴子。

  全身黄,眼睛黑,嘴巴尖尖爱吃米,看见人来叽叽叫!猜猜这是什么?!没错!就是--小鸡。

  至今,我还记得我上幼儿园时养的那三只小鸡。

  那几只小鸡是我五岁时舅妈送给我的,有一天舅妈来我家陪我玩儿,只见她手里抱着一个大箱子,当时我也不知道那是什么,所以我就叫舅妈把箱子放在地上了。我小心翼翼地打开了箱子,箱子里竟蹦出了三只小鸡!它们亲热地朝我跑来,我吓得赶紧向后退了两步,撞在一个花盆上。舅妈扶我起来,对我说:别怕,悠悠(我的小名),它们是喜欢你才跟着你的。我这才松了一口气,到厨房拿了些米和水并分别放在两个盒子里,然后走出了厨

  房,把米和水放在地上,小鸡便开开心心地吃了起来。

  小鸡全身都长着黄色的绒毛,小小的头上长着两只像黑宝石一般的眼睛和尖尖的小嘴,身子上还长着小对小翅膀,它的脚上长着黑黑的指甲,看起来别提有多可爱了!

  有一个周末早晨,我和*常一样开开心心地起床去看心爱的小鸡,可是一只也没有出来,我便伤心地哭了起来,妈妈对我说:别哭了,宝贝,小鸡在天上看着你呢!我抬头看着天,小鸡真的在那儿看着我呢!它们对我说:小主人,我们在这陪着你呢!我伸出手摸摸它,它还是跟*常一样开心地叽叽叫着。

  小鸡呀,你可千万别走呀!

  它叫“欢欢”,是一只四个月大的小猫,我们全家都很喜欢它。

  “欢欢”有一双明亮的大眼睛,像水晶球一样散发着光。两个小鼻孔有些湿,一张小嘴巴**的叫着,里面还有些米粒般大小的小奶牙。它的毛色是黄白相间的,四条小腿又细又短,可别小看这四条小腿,它跑起来可快着呢!

  “欢欢”嬉戏的时候更好玩。当我拿着一个小球来到它面前,它又是蹦又是跳,还**的叫着,好像在说:“小主人,快把皮球扔过来呀!我都等着急了。”刚刚还神气活现,当我把皮球扔过去的时候,它又躲到一边去了。可是,它好像又想展示给别人看他勇猛的样子,又向皮球扑去。它先拍了拍皮球,又用头顶了顶,确实没危险以后,它才开开心心的玩了起来。

  “欢欢”睡觉的时候才有趣呢!它总是吃了睡,睡了吃,和小猪差不多。有一次,它吃完最爱吃的小青鱼,二话不说,就跑到客厅。我当时没怎么注意,只是觉得小猫很淘气。当我来到客厅写作业的时候,刚坐到沙发上,就感到一个毛茸茸的东西在后面,低头一看,噢!原来小猫就睡在沙发上。它还在做梦呢,你瞧,它的嘴巴微微地动着,可能是梦见在吃东西呢!

  “欢欢”真是一只可爱的小花猫。跟它在一起,比捡了一块宝还高兴!


我与小动物的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——我喜欢的小动物是兔子作文 (菁华3篇)

  前几天,我买了一只可爱的小兔子。它洁白的容貌实在是太讨人喜欢了。在阳光的照耀下显得更加的洁白,更加的美丽。

  它走路的时候,总是蹦蹦跳跳的,有意思极了。它的眼睛火红火红的,就好像是两颗闪闪发光的红宝石。它的耳朵细细、长长的,漂亮极了。

  有时候,我和爷爷到山上去拔一些萝卜之类的,来喂它。它吃得津津有味。吃完萝卜,它就会在我周围转来转去,好像在说:“小主人,你给我的东西太好吃了,谢谢你。”有时,我会把它抱起来,它就会舔舔我的手,好像待在我的怀里非常的舒服。

  我喜爱我的小白兔。

  “思思”是奶奶家养的一只小兔子,和他的名字一样,小兔子也非常讨人喜欢。“思思”是白色的,身上穿着一件雪白的衣裳,摸上去软软的,还有一对长长的耳朵,那红宝石般的眼睛闪闪发光。它特别爱吃萝卜和白菜等食物,它还有一个三瓣嘴,吃起东西来可爱极了。它常常灵活地转动眼睛,向四周扫视,仔细观察动静。

  它吃东西的时候超可爱,嘴巴一动一动的,我看着它吃东西,它也目不转睛地看着我,像是我们两个在抢食物一样,有趣极了。它睡觉的样子也很可爱,双腿贴着肚皮,眼睛闭着跟小猫的睡觉姿势差不多,而且它也很爱干净,不然它的毛怎么会那么白呢?它哪里脏了就用舌头去舔哪里。它还有一个特长就是跳。又一次,我带着“思思”出去散步,它见到了久违的大自然,可高兴了,它蹦蹦跳跳的,我喊道:“思思,跑慢点,等等我。”它却装作没听见似的不理我,仍然一个劲地往前跑,真是一只高傲的兔子,看我回去怎么收拾你。

  如果有人问我,我最喜欢的小动物是什么,那么我一定会毫不犹豫地告诉他——小兔子。

  我很喜欢小兔子,那又白又胖的小脸真好玩儿。所以,我每天都去楼下去看它。

  有时小兔子被关在笼子里,我就看它吃饭,一小片白菜叶小兔子都能像一个玩具一样,摆弄好长好长时间。最少也能玩上五分钟,实在饿得都流口水了,才舍得吃。吃的时候又像风一样快,连一点小碎片也不放过。

  它即将要放出来的时候,也又蹦又跳,都快把笼子给撑破了。而且放出来的那一瞬间,它那四条又肥又白的小腿儿站起来,又搞笑又好玩儿。它出了笼子后会围着笼子转上好几圈儿,仿佛是在看自己笼子里有什么魔法似的。看到地上的白菜了,便扑过去,白菜滚跑了,又去追,反复折腾几十次,到了最后才终于拿到了。还是先玩儿上十几分钟,然后又像风一样把它吃个精光。看样子吃饱了,肚子也撑得圆溜溜,进了笼子,在笼子里还伸着自己又白又胖的小腿儿呢!

  我喜欢小兔子,因为它真的很可爱。


我与小动物的作文 (菁华3篇)(扩展6)

——我最喜欢的小动物_ (菁华3篇)

  我最喜欢的小动物就是我家的小狗了,一直非常可爱的小狗。

  汪汪它有一身雪白的毛,明亮的大眼睛,湿灵灵的鼻子,蓬松的尾巴长得非常可爱。

  汪汪最喜欢吃的东西就是骨头了。我每次喝排骨汤的时候,它就在我的.脚边汪汪地叫,好像在说:“给我那块骨头,给我那块骨头。”要说我们之间的趣事那就更多了。比如我跟它在外面散步,跟它在家里玩,跟它一起去跑步……

  最让我记忆深刻的是有一次,我和我的朋友在外面踢足球,汪汪它忽然从大门里奔出来,我的朋友正好要踢这一球,汪汪它一不小心就撞到了足球上,汪汪被足球撞得四脚朝天,我和我的朋友都开怀大笑。

  这就是我最喜欢的小动物,你是不是也觉得它非常可爱呢。

  我喜欢的动物可多了,有小猫、小狗、长颈鹿……可我最喜欢的还是小白兔。 “小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。”小时候,妈妈就经常教我这首儿歌。就像儿歌当中唱的那样,小白兔长着大大的耳朵,红红的眼睛,雪白的毛绒绒的.,真是可爱极了!小白兔最爱吃的就是胡萝卜和青菜了。小白兔的尾巴短短的,它的前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳的,真是快极了!它的听觉非常灵敏,只要有一点点动静,就会竖着它的两只大耳朵去听。

  外婆家也养着一只小白兔,每次去外婆家,我都会迫不及待地去看望小白兔。刚开始的时候,小白兔对我很警惕,渐渐熟悉之后,我们就成了好朋友。我会喂它胡萝卜吃,小白兔吃东西时可有趣了,它好像只是把嘴放在胡萝卜上,我还以为它在闻胡萝卜的气味呢,可当它抬起时,我发现原来它在用三瓣嘴外的两颗牙在吃胡萝卜,可真聪明呀!每次要回家的时候,我都好舍不得离开啊!因为要和小白兔说再见了,只有等到下次去外婆家才可以见到可爱的小白兔了。我想:小白兔一定舍不得我走吧,因为我们是好朋友啊!

  这么可爱的小白兔,我想你也一定很喜欢吧!

  背着一个椭圆形厚重的大壳,壳上深深浅浅的纹路交错着,勾勒成一幅凌乱的画,短短的四肢缓缓的踏出坚实的步伐——这就是乌龟,一个努力爬行、努力生长的动物。

  在没养乌龟以前,我认为它是一个既笨拙又贪婪的家伙,外表与众不同,性格也十分稳重。可当我十分用心喂养它们的时候,也发现了它们团结、美丽的一面。

  温暖的阳光照在透明的鱼缸里,两只小乌龟懒洋洋地伸长了四肢,把原本水汪汪的大眼睛眯成了一条细线,一动不动,仿佛在享受午后的宁静。可*静的时间没持续多久,“暴风雨”就来了。一只小乌龟像触电了一般,前肢不停地向前划,后肢也在奋力拨水,弄得鱼缸里的石沙上上下下漂浮不定,它的眼睛里顿时发射出一种从未有过的光芒。我用手指点了点它的头,它竟毫不畏惧,反而伸长了脖子。原来,鱼缸的另一头角落里静静遗落了几只我早上喂它们的小虾。我当时心里暗笑:这个小馋龟,一看见食物就六神无主。而令我十分震惊的是,它跑过去并没有不管三七二十一就一口吞掉,而是用头一点一点把食物抵过去,最后抵到了另一只龟的面前,用恳求的目光看着,仿佛在说,快吃吧!快吃吧!我顿时觉得可笑,心想这个小东西还懂得“礼让三分”,后来才发现,另一只乌龟受伤了,它的前肢的内掌被石粒刮去了一小块皮。

  虽然没有惊艳的外表,但是有一颗善良的心。这就是我最喜欢的小动物——乌龟。


我与小动物的作文 (菁华3篇)(扩展7)

——《我与小动物》优秀教案菁选

《我与小动物》优秀教案

  作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的《我与小动物》优秀教案,欢迎大家分享。

  一、教材分析

  《我与小动物》是义务教育课程规范实验教科书《品德与生活》(苏教版)二年级下册第三单元《我的兴趣喜好》第3课。本单元是围绕二年级下学期儿童的兴趣喜好而设计的。生活中,小朋友的兴趣喜好是广泛的,有的对小动物感兴趣,有的对书感兴趣,有的对音乐感兴趣等等,而本课则是反应出小朋友对动物的喜爱和对大自然的关爱,是《品德与生活课程规范》中“负责任有爱心地生活”的内容体现。

  二、设计思路

  1、本课程是以儿童的兴趣喜好为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。旨在使儿童了解动物和人类的关系,知道动物在自然界中的作用,使小朋友们与动物距离贴*,学会关心、保护动物,同时对维护环境也有了新的认识。

  2、 本设计以一个虚拟的卡通形象――顽皮引入课题,将同学带进“动物世界”,让同学在影视课件欣赏中感受动物世界的无穷乐趣和奥妙。然后交流反馈小朋友们在课前快乐寻访中感受到的动物的可爱,通过动物明星卡的展示,旨在让同学找到动物的特征,调动同学探究的兴趣,使他们能了解更多有关动物的知识和享受到的无穷乐趣。

  3、快乐游戏的设计,旨在激发同学的兴趣,活跃课堂的气氛,进一步增强同学对动物的喜爱之情,活动以“猜一猜、听一听、找一找、做礼物”等形式结合CAI课件进行,提供让同学充沛展示的*台,以“玩”的色彩与学*内容相配和,淡化说教,一切在自然中进行。

  4、动物小百科知识是以同学喜欢的“顽皮AB猜”的形式进行的,是为了培养他们在日常生活中的观察能力和探究精神,也是对同学在生活中搜集处置相关资料信息的一次检验。

  5、动物SOS旨在引导同学学会换位考虑,体验动物的情感,唤醒同学的爱心。通过课件演示适当渗透了维护珍稀动物的内容,以扩大维护动物的内涵。

  三、活动目标

  1、培养同学珍爱动物、热爱大自然的情感,增强同学的生命意识和环保意识。

  2、通过制作“动物明星卡”和开展动物小百科等活动,引导同学了解一些动物*性,增加有关动物的知识,学着饲养自身喜欢的小动物。

  3、通过搜集资料、交流、游戏等实践体验活动,发展儿童表示的发明力和个性,让每个同学体验动手实践的快乐。

  四、活动准备

  1、道具:一些动物头饰。

  2、有关动物的趣味问答题和动物谜语若干。

  3、相关课件

  《动物世界》的影视资料、录制有关动物的声音和歌曲

  4、每人一份《动物明星卡》,准备好彩色笔、橡皮泥、绘画纸等工具。

  五、课时布置

  2课时(本设计为第一课时)

  六、活动过程

  (一)创设情景 引入主题

  1、师:同学们,今天老师从大风车节目里请来了一个老朋友,你们想知道他是谁吗?(出示课件图:顽皮)同学马上喊出——“顽皮”

  2、师:我们的顽皮最喜欢和小朋友一起玩了,今天他将和我们玩一些有趣的动物游戏,因为今天我们的顽皮话题就是(课件出示课题)――我与小动物

  (二)快乐寻访,说出自身最喜欢的动物

  1、师:你喜欢动物吗?你了解动物的生活吗?你想和动物交朋友吗?今天就让顽皮满足我们亲*动物的所有愿望,先一起去畅游神奇的动物世界吧!

  (播放动物世界影视片断,同学观看)

  2、师:我们从动物世界里走出来了,现在顽皮想知道小朋友们最喜欢什么动物,为什么喜欢他们,请你们来说一说吧。

  同学拿出已经准备好的动物明星卡上来展示,说出自身最喜欢的小动物,师用实物投影展示同学所做的卡片,让大家欣赏。

  (三)快乐游戏,亲*动物

  师:顽皮听了小朋友的话以后特别开心,这次来啊于是想和我们做游戏啦!

  1、猜一猜

  课件出示4个动物的谜语,看谁反应快,猜得最准。

  这些谜语猜完后,再请同学出几个有关动物的`谜语,大家一起猜。

  2、听一听

  课件播放一些动物的叫声,让同学仔细听辨是什么动物的声音,看谁耳朵灵。

  请同学上台来自由模仿某种动物的叫声,也可以一边学叫一边学这个动物的动作,看谁猜得对。

  3、找一找

  课件演示:师出示一些动物吃的食物和一些动物头像,请同学协助动物们找到他们要吃的东西。(点击连线)

  师戴头饰,扮演一种动物去找吃的,如:“我是小青蛙,我的肚子饿了,小朋友们,你们能帮我找吃的吗?”知道的同学就上来协助,同学之间再做这样的找食物游戏。

  (四)做一做、演一演,表达喜爱之情

  师:小朋友们真了解这些小动物们啊,看来今天顽皮可真是交对了朋友,他和我们玩的多开心啊!让我们为了欢迎顽皮的到来,亲手做一份礼物送给他吧!

  1、同学自由选择自身喜欢的方式,如画一画喜欢的小动物,捏一捏动物,也可以演一演唱一唱关于动物的节目,还可以讲讲小动物的故事等等,自由分组,并在一起交流

  2、结束后上来展示,说说自身做的是什么,请大家欣赏评价。

  (五)动物知识AB猜

  师:顽皮见同学们送给他这么多可爱的礼物,非常感动,他也带来了很多礼物送给大家,只是他还要考考你们,让你们来参与今天的“顽皮AB猜”(课件出示)

  师简单说明竞赛规则:老师念竞赛题,每道题有AB两个答案选择,、选A的学

  生就站到老师旁边来,选B的同学就坐在自身位上,然后师公布答案,得胜者为本次答题冠军。

  1、老师念题,同学选择

  竞赛题如: 猫的胡子有什么作用?

  小金鱼睡觉时是睁着眼睡还是闭着眼睡?

  老鼠为什么要咬坏东西?

  蚂蚁是大力士吗?

  (同学在回答正确后还可以问问同学是怎么知道的这个答案的)

  2、竞赛结束后,请本次的答题冠军上台领奖,并现场采访胜利原因。

  (六)动物SOS

  师:我们在生活中接触到的这些小动物是多么可爱啊!它们与我们都成为了好朋友,今天顽皮还给大家带来了一些我们*时很少见到的动物,让我们来看看它们是谁吧!

  1、同学观看(课件演示:播放蓝鲸、乌龟遭灭绝的录像,还有人类破坏环境,猎杀东北虎的影视资料)

  2、看后请同学说说自身*时在生活中见过动物受伤害的事例,并说说自身是怎样保护和维护动物的并定制《保护动物公约》。

  (七)总结评价 提出要求

  今天我们的顽皮话题就要结束了,顽皮朋友也要告别大家了,在今天的活动中,顽皮直夸我们小朋友都很喜爱小动物,对动物了解真多,真是动物的好朋友!最后,他还让同学们回家后学着去饲养一种小动物,学会在生活中去关心照料他们,下次他还要来和我们一起玩,那时你再来说说你是怎么饲养的,好吗?

  目标要求

  1.情感与态度;培养同学珍爱动物、热爱大自然的情感,增强同学的生命意识和环保意识。

  2.行为与*惯;通过快乐寻访以和饲养小动物等活动,养成自觉维护动物的良好行为*惯。

  3.知识与技能:通过制作“动物明星卡”和开展动物小百科等活动,引导同学了解一些动物*性,增加有关动物的知识,学着饲养自身喜欢的小动物。

  4.过程与方法:通过交流、游戏、搜集资料以和实践体验等活动,培养同学的观察力和信息处置能力。

  第一课时

  活动准备

  1.指导同学通过查资料获取有关信息。

  2.准备小猴、小狗、青蛙等一些动物的.头饰。

  3.录制有关动物的声音,制作《动物世界》课件。

  活动(一)——创设活动情境

  1.出示《动物世界》课件

  2.出示快乐寻访的特写图。

  3.说说:你最喜欢哪些动物?它们吃些什么?住在哪里?

  活动(二)——模拟扮演活动

  1.动物图片展示:展示你最喜欢的动物图片或照片。

  2.介绍动物明星。

  做一做:用你最喜欢的方式制作一张动物明星卡。

  演一演:

  (1)分小组扮演。

  (2)每组推荐一名同学上台向全班介绍。

  3.小结

  活动(三)——大家一起做游戏

  1.猜猜它是谁:

  (1)有一名同学在讲台前师范做双手遮嘴状学动物叫,看谁猜得对。

  (2)播放动物叫声的录音,让同学猜一猜是什么动物的声音。

  2.小组活动。

  一同学学动物叫,其他人猜。每组推荐一名上台扮演。

  活动(四)——动物知识竞赛

  1.出示“动物小百科”图。

  2.动物知识竞赛。

  (1)分组;

  (2)每组推荐一名评委;

  (3)知识竞赛;

  (4)评委评出优胜组。

  3.赛后评议。

  活动目标:

  1、能用轻快的声音清晰地演唱,尝试结合歌曲仿编简单的歌词与创编动作。

  2、敢于在集体中大胆表现,感受师幼合作创编与歌声交流的快乐。

  活动准备:

  经验准备:幼儿已初步听过歌曲《我爱我的小动物》。

  物质准备:小狗、小猫、小鸡、小鸭几种常见小动物的头饰若干。

  活动过程:

  1、教师出示小狗的头饰,提问:“小狗的叫声是怎么样的?”

  引导幼儿用“汪汪 汪,|汪汪 汪,|汪汪 汪汪|汪

  2、游戏:我猜你说,我说你猜。

  (1)玩法:教师逐一出示各种动物的头饰,幼儿学该动物的叫声;教师模仿某一种动物的叫声,让幼儿找出该动物的头饰。

  (2)教师尽量引导幼儿用“XX X,|XX X,|XX XX|X—”的节奏说。

  3、按幼儿的意愿逐一选择动物的.头饰,师幼用歌声互动。

  教师唱问句,幼儿唱答句,并尝试边唱边用有节奏的动作表演回答。

  4、幼儿分组演唱。

  幼儿分两组:一组唱问句,一组唱答句;然后交换角色分组演唱。

  活动延伸:

  1、音乐区:将头饰投放在音乐区,让幼儿自由演唱。

  2、请家长利用亲子手册《我爱我的小动物》在家中与幼儿对唱。

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