“春天来了，春天来了，她在哪里谁知道……”我唱着歌到公园里找春天。哈，春天就像一个顽皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。
公园里的雪都融化了，汇成了一支轻快欢乐的小溪。小溪顺着山势，向下冲来。哗啦啦，哗啦啦，溪水打起拍子来，呵呵，找到了，春姑娘藏在这里呀，这美妙的音符不正是她给大家唱的春之歌吗？
小溪向下冲时，滋润了小草，小草也钻了出来。她摇摆起可爱的小脑袋，草地也渐渐地变绿，成了一片绿色的海洋。风吹来了，“海水”翻滚起来了，绿“浪”一次又一次地卷起来。找到了，春姑娘原来藏在这里啊，这不正是她的游乐场吗？
小草把柳树爷爷给闹醒了，柳树舒展着身子，抽出自己辛辛苦苦整理了一冬的柳叶。没有想到，它也受的感染，也跳起舞来。突然一阵风吹过，柳枝随风飘动，好像在飞，又似乎在跳，还好像在与我们招手。春天原来在这里呀，那绿色的柳枝柳叶不正给我们传递着春天的信息吗？
和姑娘捉迷藏真是太有意思了，细心的我让春姑娘躲也没处躲，藏也没处藏，于是她干脆显出身来，给我们一个美丽的世界。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”她在哪里谁知道？我唱着歌到公园里找春天。瞧，春天就像一个顽皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。
进入公园里，两旁大树的树枝换上了新衣裳，翠绿翠绿的，那小鸟们在上面轻轻叫着，水里的冰也在悄悄的融化，汇成了一支轻快欢乐的小溪，你发出的“叮咚，叮咚”声响，悦耳动听！此时天空中下去了小雨，轻轻的雨，静静地下着！那细丝般的雨点掉落在屋顶上，似有声，又似雨声，奇妙的旋律，动人的乐章，仿佛是你的一番美丽的杰作。啊！花儿，你那微微的一笑，让花瓣绽放的更加绚丽多彩。
我来到山间，轻轻的风，吹拂着河面，泛起一圈又一圈的涟漪。轻轻的山泉，游起几条调皮的小鱼儿，欢快的翻滚着。周围的柳树宛若梳着秀发的姑娘，宛若出浴的美女，宛若着风儿吹拂的风铃，不仅让我想起了一首诗“不知四叶谁裁出，二月春风似剪刀”，美丽的你，为我们描绘出如此美丽的图画。
深入山林，天空中传来一阵阵清脆的鸟鸣声，令我心旷神怡，我看着山林的美丽，不禁让我想起莲花那“出淤泥而不染”的品质，牡丹那花色艳丽、雍容毕贵的气质；菊花的迎寒斗霜、超凡脱俗，清高避世的品德。
哦，原来是春姑娘，你一直都在，在我们的身旁。
“五、四、三、二、一！不管你有没有藏好，我要开始找了！”
春天，春天你藏在哪里了呢？你是藏在清脆的鸟鸣声中吗？你是藏在刚融化的湖水里吗？你是藏在牛毛般的细雨里吗？
哦，你在田野里！绿油油的麦田就像一块块柔软的绿毛毯。
哦，你在河岸边！岸边的柳树抽出了一个个小嫩芽。
哦，你在花园里！花园里的迎春花长满了一个个黄色的小花骨朵。
哦，你在草地上！小草绿了。小朋友在草地上尽情嬉戏：有的放风筝，有的吹泡泡，还有的正拿着画笔认真地描绘着春天的美景。
哈！春天，我找到你啦！
——《春天跟我捉迷藏》教案3篇
教学目标：
1、有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四季变化带来的无限生机，表达他们对生活的情趣和热爱。
2、尝试用打击乐器伴奏，创编歌曲，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。
教材分析：
歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏。形象生动，很有童趣，也表现儿童对美好的大自然充满着热爱的情感。这首歌曲中较多的八分附点节奏，对于八分附点的正确表现是衬托歌曲的关键。
设计意图：
本教学设计以“主体、创新”为主题，面向全体学生，以学生发展为主，培养学生能力为重点，提高素质为宗旨。
首先，迎合儿童“好奇”的特点，利用多媒体教学，给学生丰富、直观的画面，一方面激起学生的学*热情，另一方面也解决了学*中的难点。
其次，针对儿童“好胜”的特点，利用分组创编活动，让学生在思考中感受音乐，并培养良好的合作意识和在群体中的协调能力。
最后，根据儿童“好动”的特点，创设情景教学，让学生自主参与学*，不仅复*巩固所学内容，同时也启发了他们的想象力和创造力。教学重点：
1、能以较快的速度、清晰的吐字、活泼欢快的情绪和明亮的声音有感情地正确演唱歌曲《捉迷藏》。
2、体验歌曲充满童贞幻想的色彩、拟人化的音乐形象和欢乐活泼的情绪，并能创作表演歌曲情境。
教学难点：
能有表情地演唱歌曲，并能较好地解决
6.6615.3|2——|5.61321|2—53|等附点部分的节奏。
爱捉迷藏来玩耍秋天钻入谷堆堆
教具准备：多媒体课件、电子琴、自制打击乐器等。
课时安排：一课时
教学过程：
一、组织教学
二、导入
1.媒体出示（春天图片）
师：今天，老师给同学们带来一幅画，一起来欣赏一下。看一看这是什么季节？
生：春天
2、温故知新
师：春天是一个可爱的娃娃，它还有三个好伙伴，你们知道是谁吗？（学生回答后，媒体出示夏娃娃、秋娃娃、冬娃娃）
师：春、夏、秋、冬四个可爱的娃娃，你最喜欢谁？为什么？生：喜欢夏天，因为夏天可以游泳、吃西瓜。
生：喜欢秋天，因为秋天是收获的季节??
生：喜欢冬天，因为可以堆雪人、打雪仗??
师：让我们一起走进它们的世界去看看吧！（播放四季有关的歌曲）
师：歌曲听完了老师有一个疑问，你们说他们会不会有一天碰到一块来呢？
师：对了，他们永远也不会碰到一块，就象四个调皮的小娃娃在玩游戏，在捉迷藏呢！同学们你们想知道他们是怎么捉迷藏的吗？让我们一起来听一听吧！（播放歌曲范唱）
师：春夏秋冬这四个娃娃一年又一年地轮回着，春天追赶着夏天，把夏天给捉住了，但又得躲着冬天，夏天追赶着秋天??他们四个人你追我赶，你躲我藏，年复一年地玩起了捉迷藏的游戏。这节课我们就来学*这首歌。课件演示《捉迷藏》课题
板书：捉迷藏
三、歌曲学*
1、听歌曲范唱
师：请同学们仔细的听一听，找一找，四个调皮的娃娃藏到哪里去了？（播放范唱）
师：同学生们都听得仔细，四个娃娃都藏到哪里去了？你能结合你听到的把下面的几句话填完整吗？（课件出示）
2、解决难点
填空：（）藏在（）中，（）躲到（）下。（）钻入（）堆，（）缩进（）褂。
3、歌曲学唱
师：这是一首多么生动的歌曲呀，连歌词描写的都那样有趣，同学们现在请你们按照自己喜欢的方式来读一读歌词，当然同学们也可以打着节奏来读。
生：学生自己试着读读歌词
师：同学们都读完了吗？那老师也来读一读，不过我这有两种读法，你们听听哪种读法你更喜欢？为什么？（一种带附点的读，一种不带附点读）
师：是啊，刚才老师用稍快的，带着附点的读是不是更好一些啊？
师：好，那同学们一起像老师这样读一遍好吗？（反复练*）
生：（和教师一起读）
师：同学们在朗读的时候要注意带上气息，每个字都要说的有弹性。让我们跟着音乐来试着来读一遍，好123！（生跟着伴奏来读词）
生：学生带着气息有弹性的读歌词。
师：同学们这么好听的旋律，让我们用LU音来一起模唱歌曲好不好？
生：学生模唱
师：同学们你们唱的时候应该感觉到仿佛有一屡屡微风吹过,飘向远方，注意模唱的声音位置要高。让我们用DA音来模唱一遍，让口腔充分的打开。
生：模唱
师：这么好听的歌曲，老师都按奈不住激动的心情想唱一唱了，同学们听老师唱一遍好吗？（教师范唱）
师：老师唱完了现在让我们同学们一起填上歌词来演唱一遍好不好？
生：唱歌词。
师：提出要求（怎样表现捉迷藏时的心情呢？）
生：轻轻地、蹑手蹑脚??所以歌曲的前半部分应唱得轻巧有弹性
生：捉到后心情很开心??所以歌曲的后半部分应唱得热情洋溢
师：同学们说的都不错，下面我们就带着这种心情把歌曲完整演唱一遍。
4.学生完整演唱
师：同学们春天是令人陶醉和向往的季节，夏天是热烈而豪放的季节，秋天是迷人而深沉的季节，冬天是一个银白色的世界。就让我们一起奔向四季的怀抱，伸出你们的双手我们一起拍打着节奏再一次把歌曲完整的演唱一遍。（教师弹伴奏）生：演唱
5.用自制的打击乐器为歌曲伴奏
师：同学们下面你们拿出手中自制的打击乐器，我们来给歌曲伴奏。那么再伴奏之前你们有谁告诉老师这首歌曲该怎么伴奏呢？
四、创编活动
1.教师引导
师：我们知道了春、夏、秋、冬四个调皮的娃娃喜欢捉迷藏，它们还会藏在哪里呢？我们一起去找找看。（播放课件四季风景组图）生：请学生欣赏图片
师：找到了吗？谁来说说看生；春天藏在蝴蝶中、春天藏在风筝里??
秋天躲入果园里??冬天缩进雪堆堆??
师：呀！真的被你找着了，老师来帮你唱一唱
2.师唱学生创编的歌词。（播放课件创编的歌词）
3.学生分组创编歌词。（分组合作，把找的四季写在小树叶上，播放歌曲）
4.学生分组表演所创作的歌曲。
五、拓展延伸（播放课件）
师：同学们唱得真不错，这四个娃娃就是我们大自然的一年季它们的躲躲藏藏给我们的生活带来了无限的生机与情趣，让我们领略到了春的温暖、夏地炙热、秋的飘逸、冬的洁白，那怎样才能让它们更加漂亮、更加健康呢？
生：要保护好我们周围的环境。
师：好！那咱们就带着这份热情、这份决心再唱一遍这首歌，请拿起你们的打击乐器为歌曲伴奏，唱起来共同祝愿我们的生活永远丰富多彩！
六．随着音乐离开教室。
《捉迷藏》是小学音乐第五册第六课《四季的歌》中的一课，是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏，形象生动，很有童趣，也表现儿童对美好的大自然充满着热爱的情感。
在本节课教学中我注重营造宽松愉悦的音乐学*氛围，强化审美体验，激励学生主动参与音乐实践活动和表演，达到了预设的教学目标，收到很好的教学效果。
1、营造宽松愉悦的音乐学*氛围。
我在教学中通过运用各种教学手段，给学生营造宽松愉悦的音乐学*氛围，让学生在和谐宽松愉悦的环境中学*音乐。
比如：歌曲教学一开始，我把歌曲“春、夏、秋、冬”中的四季季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏，它们永远也聚不到一起。学生们立刻对这首歌曲产生了兴趣。积极投入到愉悦地学*中。
2、充分强调音乐的审美体验。
在教学过程中，注重以审美为核心，遵循听觉艺术的规律，突出音乐学科的特点，将发展学生的音乐听觉贯穿于教学的全过程中，注重体验与感受，引导学生喜爱音乐，享受音乐，加深对音乐的理解，充分挖掘作品所蕴含的音乐美，培养学生的审美意识，用自己对音乐的感悟激起学生的情感共鸣。
聆听《捉迷藏》歌曲，有节奏的朗读歌词，教师充满美感的演唱，课尾为分角色演唱歌曲，时时刻刻体现美。教师更是用自己的歌声、琴声、语言、动作将音乐美传递给学生，培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。让学生懂得了要用眼睛去发现美和用心灵去创造美。整节课自始至终凸显美，师生共同感受美，体验美，享受美。
3、激励学生主动参加音乐实践活动和表演。
激励学生主动参加音乐实践活动和表演，培养学生的创新能力。如教学中结合聆听歌曲、有节奏朗读歌词、齐唱、分组唱等形式，把教学难点摆放到轻松有趣的活动中，让学生愉快中学*音乐，感受音乐，创造音乐。使学生在活动的体验中感知，在体验中成长，同时也培养了学生参与音乐艺术实践活动的积极性。
本节课不足之处：由于对学生的能力有所担心，所以，课堂的主动权不敢大胆地、完全地交给学生，这对学生的创造力有所扼制，就显得课堂气氛不热烈，教学手段比较老套，没有什么新的突破，因此，在以后的教学中，应该给学生充分的信任，以发挥他们的表现力、创造力，让他们更好地学*音乐、享受音乐，并且多看课、多听课，学*更新的教学方法，以求自身有更大的提高。
教学目标：
1、有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四季变化带来的无限生机，表达他们对生活的情趣和热爱。
2、尝试用打击乐器伴奏，创编歌曲，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是实践能力和创新精神的一种体现。
教材分析：
歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏。形象生动，很有童趣，也表现儿童对美好的大自然充满着热爱的情感。这首歌曲中较多的八分附点节奏，对于八分附点的正确表现是衬托歌曲的关键。
设计意图：
本教学设计以“主体、创新”为主题，面向全体学生，以学生发展为主，培养学生能力为重点，提高素质为宗旨。
首先，迎合儿童“好奇”的特点，利用多媒体教学，给学生丰富、直观的画面，一方面激起学生的学*热情，另一方面也解决了学*中的难点。
其次，针对儿童“好胜”的特点，利用分组创编活动，让学生在思考中感受音乐，并培养良好的合作意识和在群体中的协调能力。
最后，根据儿童“好动”的特点，创设情景教学，让学生自主参与学*，不仅复*巩固所学内容，同时也启发了他们的想象力和创造力。教学重点：
1、能以较快的速度、清晰的吐字、活泼欢快的情绪和明亮的声音有感情地正确演唱歌曲《捉迷藏》。
2、体验歌曲充满童贞幻想的色彩、拟人化的音乐形象和欢乐活泼的情绪，并能创作表演歌曲情境。
教学难点：
能有表情地演唱歌曲，并能较好地解决
6.6615.3|2——|5.61321|2—53|等附点部分的节奏。
爱捉迷藏来玩耍秋天钻入谷堆堆
教具准备：多媒体课件、电子琴、自制打击乐器等。
课时安排：一课时
教学过程：
一、组织教学
二、导入
1.媒体出示（春天图片）
师：今天，老师给同学们带来一幅画，一起来欣赏一下。看一看这是什么季节？
生：春天
2、温故知新
师：春天是一个可爱的娃娃，它还有三个好伙伴，你们知道是谁吗？（学生回答后，媒体出示夏娃娃、秋娃娃、冬娃娃）
师：春、夏、秋、冬四个可爱的娃娃，你最喜欢谁？为什么？生：喜欢夏天，因为夏天可以游泳、吃西瓜。
生：喜欢秋天，因为秋天是收获的季节??
生：喜欢冬天，因为可以堆雪人、打雪仗??
师：让我们一起走进它们的世界去看看吧！（播放四季有关的歌曲）
师：歌曲听完了老师有一个疑问，你们说他们会不会有一天碰到一块来呢？
师：对了，他们永远也不会碰到一块，就象四个调皮的小娃娃在玩游戏，在捉迷藏呢！同学们你们想知道他们是怎么捉迷藏的吗？让我们一起来听一听吧！（播放歌曲范唱）
师：春夏秋冬这四个娃娃一年又一年地轮回着，春天追赶着夏天，把夏天给捉住了，但又得躲着冬天，夏天追赶着秋天??他们四个人你追我赶，你躲我藏，年复一年地玩起了捉迷藏的游戏。这节课我们就来学*这首歌。课件演示《捉迷藏》课题
板书：捉迷藏
三、歌曲学*
1、听歌曲范唱
师：请同学们仔细的听一听，找一找，四个调皮的娃娃藏到哪里去了？（播放范唱）
师：同学生们都听得仔细，四个娃娃都藏到哪里去了？你能结合你听到的把下面的几句话填完整吗？（课件出示）
2、解决难点
填空：（）藏在（）中，（）躲到（）下。（）钻入（）堆，（）缩进（）褂。
3、歌曲学唱
师：这是一首多么生动的歌曲呀，连歌词描写的都那样有趣，同学们现在请你们按照自己喜欢的方式来读一读歌词，当然同学们也可以打着节奏来读。
生：学生自己试着读读歌词
师：同学们都读完了吗？那老师也来读一读，不过我这有两种读法，你们听听哪种读法你更喜欢？为什么？（一种带附点的读，一种不带附点读）
师：是啊，刚才老师用稍快的，带着附点的读是不是更好一些啊？
师：好，那同学们一起像老师这样读一遍好吗？（反复练*）
生：（和教师一起读）
师：同学们在朗读的时候要注意带上气息，每个字都要说的有弹性。让我们跟着音乐来试着来读一遍，好123！（生跟着伴奏来读词）
生：学生带着气息有弹性的读歌词。
师：同学们这么好听的旋律，让我们用LU音来一起模唱歌曲好不好？
生：学生模唱
师：同学们你们唱的时候应该感觉到仿佛有一屡屡微风吹过,飘向远方，注意模唱的声音位置要高。让我们用DA音来模唱一遍，让口腔充分的打开。
生：模唱
师：这么好听的歌曲，老师都按奈不住激动的'心情想唱一唱了，同学们听老师唱一遍好吗？（教师范唱）
师：老师唱完了现在让我们同学们一起填上歌词来演唱一遍好不好？
生：唱歌词。
师：提出要求（怎样表现捉迷藏时的心情呢？）
生：轻轻地、蹑手蹑脚??所以歌曲的前半部分应唱得轻巧有弹性
生：捉到后心情很开心??所以歌曲的后半部分应唱得热情洋溢
师：同学们说的都不错，下面我们就带着这种心情把歌曲完整演唱一遍。
4.学生完整演唱
师：同学们春天是令人陶醉和向往的季节，夏天是热烈而豪放的季节，秋天是迷人而深沉的季节，冬天是一个银白色的世界。就让我们一起奔向四季的怀抱，伸出你们的双手我们一起拍打着节奏再一次把歌曲完整的演唱一遍。（教师弹伴奏）生：演唱
5.用自制的打击乐器为歌曲伴奏
师：同学们下面你们拿出手中自制的打击乐器，我们来给歌曲伴奏。那么再伴奏之前你们有谁告诉老师这首歌曲该怎么伴奏呢？
四、创编活动
1.教师引导
师：我们知道了春、夏、秋、冬四个调皮的娃娃喜欢捉迷藏，它们还会藏在哪里呢？我们一起去找找看。（播放课件四季风景组图）生：请学生欣赏图片
师：找到了吗？谁来说说看生；春天藏在蝴蝶中、春天藏在风筝里??
秋天躲入果园里??冬天缩进雪堆堆??
师：呀！真的被你找着了，老师来帮你唱一唱
2.师唱学生创编的歌词。（播放课件创编的歌词）
3.学生分组创编歌词。（分组合作，把找的四季写在小树叶上，播放歌曲）
4.学生分组表演所创作的歌曲。
五、拓展延伸（播放课件）
师：同学们唱得真不错，这四个娃娃就是我们大自然的一年季它们的躲躲藏藏给我们的生活带来了无限的生机与情趣，让我们领略到了春的温暖、夏地炙热、秋的飘逸、冬的洁白，那怎样才能让它们更加漂亮、更加健康呢？
生：要保护好我们周围的环境。
师：好！那咱们就带着这份热情、这份决心再唱一遍这首歌，请拿起你们的打击乐器为歌曲伴奏，唱起来共同祝愿我们的生活永远丰富多彩！
六．随着音乐离开教室。
——我和春天捉迷藏作文400字实用十份
南方三月，乍暖还寒。
寒冷的冬天，没有冻住水面，却冻住了我的心。我的心早已变得黑夜一般，正如这枯黄的荒山，没有生气。也许，只有那满目的绿才能打开我那已尘封三月的心扉。
于是，我开始寻找春天。
然而，到处是一片死竭，一片狼藉。枯黄的小草瑟缩着，盘曲的老树依然光秃秃的'，看不到一丝绿意。
恍惚间，一阵惊雷，惊天动地。
第二天早上，似乎只有一夜之隔，河边那垂柳已探出了嫩黄的眼，满山的桃树已是星星点点，那么的艳丽耀眼，犹如一颗颗闪亮的珍珠，盛开着满山的希望。
路经山野，白白的、浅浅的、粉粉的各色小花，悄悄的爬上了枝间，有的探出小脑袋，打量着身边的世界。
走到溪边，河水泛着涟漪，微风吹过，波光闪跃，如那片片鱼鳞，煞是好看，小蝌蚪缓缓飘动，挣扎着想早点来到这世界。
来到屋前，小燕子翩然而至，忙着衔泥筑巢，唧唧喳喳唱着欢歌，“一年之际在于春”啊！
隔壁家的儿子欢蹦乱跳地吵着、闹着，“妈妈，我要放风筝！”“去公园玩玩吧？！”
一阵惊雷，春天已在眼前，何必再去寻找？
冬爷爷带着白被走了，春姑娘来到了人间。
小草从地下探出了脑袋，说“春天来了，春天来了，我再也不会孤单了“。河边的柳树姐姐梳理着嫩绿的头发，金灿灿的迎春花开了，远看是一片金黄，*看又像是一朵朵小星星，把大地打扮的生机勃勃。粉红的.桃花，雪白的梨花，黄色的油菜花……患有许多不知名的小花，竞相开放，在春风中舞蹈着，歌唱着，这不禁使我想起了朱熹的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
春风也唤醒了湖泊，解冻的湖面静静的，宛如明镜一般，清晰的映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。小鱼、小蝌蚪在水中快活的游来游去。突然，几只小鸭“扑通、扑通”跳进了湖中，果然是“春江水暖鸭先知”啊。
大雁南方飞了回来，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字；小鸟们在枝头欢快的唱着歌。
春姑娘也来到了小朋友们身边，小朋友们脱掉厚重的外衣，在空地上放起心爱的风筝，这景色不经让我想起了清代诗人高鼎的诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
春天来了，春天来了，我爱这美丽的春天。
春季是四季之中最美好的，是每个人都向往的，我就是在这向往的人群中的一个。
春天是一个万物复苏的季节，是一个充满无限遐想的季节，她代表这四季的青春。在这个季节中春姑娘向大地洒下一片翠绿，令那些生机微弱的事物变得生机勃勃。令世间万物无不喜爱这个春姑娘，这也难怪诗人吟送她，画家来绘画他，歌手来咏唱他，作家来用文字描写她，现在我看了春天也想来赞美她。
在春天里我，看到了许许多多*常而又美丽的事物，许多不是多大年龄的儿童在草地上嬉戏，打闹，每一个人的连上都洋溢着开心的笑容。
在一条小溪边生长着一棵茁壮而挺拔的柳树，它那翠绿并幽长的'柳枝就像是它的胡子，每到一年过去春天到来的时候它的胡须就会再次长出来，每一次春天过去的时候他就会把胡须给刮去，落在地上，会成为它的养料。
小溪里的水清澈见底，我都可以见到许多的鱼在里面玩耍，好似在玩捉迷藏。不时有几只小蝌蚪跟着一只青蛙在水里畅游。
春风是那样的温柔，她温柔的抚摸着春天的万事万物，唤醒着大地，令全世界的人都心旷神怡。
在春风里我好像融入了春天，随着春天的脚步游览世界。
我爱春天！
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，冬姑娘收回了自己的银妆，不知不觉地离开了人间。
野花悄悄地钻出来，伸了伸自己的懒腰，抬了抬头，然后纵情地怒放，桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳，小草也偷偷地从土地里钻出来，也伸了伸自己的懒腰，打了好几个呵欠，探出了自己的小脑袋，河流发出了优美动听的歌声，使人非常陶醉，桃树、杏树、梨树、红的像火，粉的似霞，白的像雪，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在忙着采蜜，柳树也开始吐绿，它的枝条在水中轻轻的划着，像一位漂亮的小姑娘在梳头照镜子，小燕子快活地回到北方，好像告诉我们春天到了。
春天里人们忙着播种子，因为一年之季在于春，人们在田野里播撒着今年秋天丰收的食物，小朋友脱去了笨重的.衣服，在田野里玩耍，小鸟飞出来了，唱着美妙的歌，冬眠的动物也醒了。
春天让大地换上了绿装，让我们一起热爱春天，播种春天，呵护春天，关心春天，对待春天。就像珍惜生命一样。
我爱美丽的春天。
“春天在哪里啊，春天在哪里。”今天是星期天，我要同伙伴一起去找春天。
春天在校园里。操场边一排排柳树正吐出了绿绿的小嫩芽，教学楼前的香樟也露出了红红的小芽，可有的树木还在睡梦中，还要等着春雷一响，它们到时就会探出脑袋来，来看看这美丽的春天。花坛里，一些小草正从地下探出头来，呼吸着一些新鲜空气，一旁的茶花已经钻出了许许多多的花骨朵儿。
春天在田野里。你瞧，麦苗绿油油的，远远望去，像是走进了连绵不断的绿色画卷里。“春天来了，春天来了。”还有一些小朋友在放风筝，五颜产色的风筝在天空中飞来飞去，好像在欢迎春天的到来，给春天增添了勃勃生机，使我们感觉到春天已经来到了。
春天在花园里。有的'花儿竞相开放，有的花儿含苞欲放，我想：再过几天，它们一定会更美丽的，花儿的香气就会扑鼻而来，人人都会情不自禁地来欣赏它，赞美它。春天的公园里不仅美丽，而且还很热闹哩！瞧！小朋友们有的正在玩荡秋千，有的在玩滑梯，而大人们在拍照观风景，老年人就跟着音乐练太极拳，真是热闹非凡。
春天是那么美丽、热闹、新鲜，真让大自然变得又是那么富有生机勃勃，我喜欢春天，春天是真的到来了。
春姑娘是一个神奇的魔术师，她的手轻轻一挥，就给大地带来了万紫千红的春天。
今天春风送暧，阳光明媚，我和妈妈来到美丽的田野寻找春天的足迹。
一到田野，一阵阵油菜花的清香扑鼻而来，只见那一大片一大片金黄的油菜花，仿佛给大地铺上了金黄的地毯。走*油菜地，只看见一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，只听见一只只蜜蜂在嗡嗡的唱歌，它们忙得多欢啊！
一阵微风吹来，耳边伟来一阵“沙沙”的声音，回头一看，原来是一片绿油油的麦苗正昂着头在唱歌呢！走*一看，麦苗正在拔节呢！有的已经吐出了绿的麦穗，一颗颗麦粒错落有致地排列着。有的刚刚抽出麦穗，露出尖尖的麦芒。有的`还没有抽穗，饱胀得马上要破裂似的。又有一阵风儿拂过，一棵棵麦苗不住地点头，好像欢迎我的到来。
麦田的四周长着一排排蚕豆，它的叶子是椭圆的，摸上去像绒布一样，绿叶丛中一朵朵紫色的小花在尽情地开放着。
小路两旁的草丛中偶尔可以看见一棵棵开着紫色小花的豌豆，那紫色小花真像一只只蝴蝶睡在绿叶丛中。草丛中还夹杂着许多不知名的小花，有黄的、红的、蓝的、白的……
春天就在我的身边，春天就在我的眼前，啊！我找到了春天。
今天，我和爸爸妈妈去三河六岸公园找春天。还没走进公园，就看见路边一大片的油菜花，它们一个个正伸长着绿色的脖子，张开黄色的小脸，好像在欢迎我们的到来。
刚走进三河六岸公园，就看见了河岸边的柳树。柳枝弯下腰，柳叶嫩绿嫩绿的，只有一二厘米长，一片片细细小小的叶子挤在一起，像是在说着悄悄话，又像是聚在一起讨论着美丽的春景。看看大小差不多的嫩叶，我不由自主地吟诵道：“不知细叶谁我出，二月春风似剪刀。”
再往前走，就看见了一株粉色的梅花。梅花落在枝头，舒展着粉色的花瓣，露出黄色的花蕊，好像在怡然自得地晒太阳，可舒服了，又好像在沐浴着温柔的春风。
河边有着一片片芦苇地，芦苇的的`花长长的，随着风伯伯的指挥有节奏地摆动着，像一个个亭亭玉立的小姑娘在舞蹈。坐在河边的石头上还能听见河水轻轻拍打河岸的声音。小鸟一会儿追逐着从我头顶飞过，一会儿又不见了踪迹。只听见它们叽叽喳喳地在唱歌。低下头，发现地上的小草努力地探出一个个绿色的小脑袋，好像也在迫不及待地想看看春姑娘的样子。
啊！春天来了。我喜欢春天，喜欢春天温暖的阳光，喜欢鸟儿们动听的歌声，更喜欢生机勃勃的大自然。
冬爷爷走了，春姑娘又来了。给大地换上了绿色的新衣。
春带来了生机，带来了希望。
小草被春风唤醒，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着可爱的小朋友，眼里流露出对未来的希望。
春姑娘怀着无比兴奋的心情来到美丽的公园，只见温柔地杨柳在春风中轻轻摆动，花坛里开满了杜鹃花，杏花，迎春花，红的像火，粉的像霞，黄的像枫叶。湖水清清的，倒映着蓝天。绿树和小桥。花下蜜蜂嗡嗡地闹着，蝴蝶飞来飞去，为这百花盛开的春天增添无限生趣。
春雷忽然一声巨响，柔柔的春雨一洒而下，花儿、草儿唱起了甜美的歌儿，杨柳轻轻地摆动着舞姿，跳起了欢快的舞。多及时的春雨呀，谢谢你春姑娘，是你给我们撒下了希望的种子。看，在春风中，嫩绿的麦苗挺了起来，蓝天上挂满了花花绿绿的风筝，小朋友们在春风的'伴随下唱起了欢快的歌，画起了美丽的画，就像小树苗在春雨、春风的伴随下慢慢成长。你定会在我们身上感受到春的朝气，春的力量。因为，我们就是祖国的春天，祖国的希望！
我喜欢春天，我喜欢春天的风，春天的光，春天的雨，还有春天的花花草草。
春姑娘来了，轻盈的脚步让我们不知所措。天气变暖和了，柳树妹妹披上了绿头发。万物披上五彩斑斓的色彩。鱼儿在水里嬉戏，追逐打闹。青蛙妈妈产下了卵，杨树开花了，这些花一串串的美丽极了。小燕子也拖着剪刀似的尾巴回到了北方的家。毛毛虫从绿叶里醒来。桃树妹妹穿上了粉红的'外衣。梨树妈妈也穿上了白纱裙。小草发芽了，为大地点缀上了绿色。花儿也不示弱，个个争奇斗艳，美丽极了。紫藤花，牵牛花，野菊都来凑热闹。我情不自禁地想到了：等闲识得东风面，万紫千红总是春。一旁小黄莺叽叽喳喳，飞上飞下，真如杜甫所言，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
春风姐姐也来了，她每走过一个地方，哪儿就变得更加美丽动人。这真是春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风姐姐走过了，春雨妹妹又来了。她滋润万物，把花草点上了洁白的露珠，小露珠滚来滚去，像宝石又像珍珠，看看又像翡翠。
沉睡的小动物也苏醒了，小蛇，小刺猬，小蚂蚁都醒来了。
啊！春天你是那么的美丽动人，你是那么的生机勃勃，你是那么的温暖，你又是那么的甜蜜。春天，我爱你！
记得有一年春天，爸爸给我买了一个大风筝。我们一起到绿梦广场旁的小山坡上放风筝，那里有好多人在放风筝，我拿着风筝，爸爸拿着线开始跑起来，我一下子就把风筝给放了。爸爸试着把线放长，可是，一下就落下来了。我听到一声声“哇，那个风筝飞得好高啊！”“好高啊！好高啊！”我也向天空望去，只迷迷糊糊地看见一根细细的线，沿着这根线望去，一个风筝穿过了云层。我也想自己的风筝飞得那么高，又试着放风筝。这一次，我们成功了。爸爸把线越放越长，最后飞得好高好高，不过没有穿透云层。衬着天空的'背景，好像天空出现了一道彩虹。
我和姐姐、姐姐的同学还春游过的。我们找的是一个幽静的树林，那里有一条清澈的小溪，一座木头房子。我和姐姐拿着碗，她的同学背着炊具。我们走过了弯弯曲曲的小路，到达了目的地。那时已接*中午，我们就准备午餐了。因为那时我还小，所以只能捡柴火。哥哥姐姐们把基座造好了，我也把柴火找好了。我们的午餐是面条，我们找的是小溪里的水，还能清楚地看见一只小螃蟹。用小溪水煮出来的面又香又甜。可是，我再也想不起那个地方了。
我们要准备好春天要准备的，好好迎接春天的到来。
——捉迷藏作文12篇
星期天的晚上，我做完了作业，就去找邻居的小伙伴到我家玩有趣的捉迷藏游戏。
我们用剪刀石头布来决定输赢，我输了。我伏在墙上数一、二、三...…一直数到了50声。我走进了我的房间，打开衣柜，没有看到人。突然，我听见床低下“哎呀”叫的声音。原来肖志鹏躲在床底下。我假装说：“有老鼠呀！”肖志鹏慌慌张张地从床底下爬了出来，紧张地说：“老鼠在哪里？”肖志鹏现形毕露，我高兴得哈哈大笑。然后，我走进了书房里，我看到窗帘后面有一个黑影在动，我打开窗帘，原来是陈秋如躲在窗帘后面，陈秋如无可奈何地出来了。我又来到了爸爸的房间，打开衣柜，没有看到人，再看看床底，也没有人，我走到门口，门不经意地动了一下。我知道了，全媚躲在门的后面。我假装不知地说：“全媚，你到底在哪里呀!”我一边说一边用屁股撞着门，全媚痛得从门的后面走出来，说：“我投降了。”他们一个个都被我用“诡计”找了出来。
游戏玩完了，我哈哈大笑。捉迷藏游戏真有趣！
星期天，弟弟一家和谢颖昕到了我家玩。由于弟弟一家都在看电视，所以我和谢颖昕玩起了游戏
“我们玩什么好呢？”我问谢颖昕。“嗯……不如我们玩捉迷藏吧！”“好呀！”我高兴地说。虽然捉迷藏有点过时了，但我还是十分喜欢玩！
第一局，我先捉谢颖昕。按照规矩，我要到厨房数30下，再找人。因为我喜欢按顺序找，所以我先找洗手间，再找电脑房、书房……结果，我从电脑房里找到了谢颖昕。她就躲在床脚边呢！谢颖昕问我：“你怎么找得那么快？”我说：“嘻嘻……因为我是按顺序找的嘛！”
到了第二局，轮到她找了，可我找了半天还没找到藏身之处。眼看快到时间了，我情急之下躲到了电脑台旁的缝隙里。本来我是第一次藏这儿，容不容易被发现还是个未知数呢！没想到，谢颖昕找了两三遍才找到我。原来，这儿挺隐蔽的嘛！
我们正玩的高兴，突然弟弟对我们说：“我也要玩，我来捉你们两个！”于是他也加入了我们的游戏行列。我藏在门后面，结果他一进房就拍门，我屏住气，心想：有种你继续拍！结果，他还是把我找了出来。我刚出来，他就说：“你不许告诉我谢颖昕藏哪儿。”我们又找了一会儿，突然，我发现谢颖昕藏在窗帘后面。我心想：你不是不给我告诉你谢颖昕藏哪儿吗，看我怎样将计就计！于是，我指着与窗帘完全相反的方向，悄悄对他说：“谢颖昕不在那儿！”结果他立刻就跑了过去。嘿嘿，这小子，聪明反被聪明误！
后来，谢颖昕实在忍不住了，索性一下子跳出来，说：“我等得不耐烦啦！”原来，她怕脚暴露自己，就一直踮着脚，才等得不耐烦的。
捉迷藏可真好玩！
星期天下午，做完作业后，我想我应该放松一下。所以我找到了我的好搭档葛。我建议玩捉迷藏，但她鼓掌了。
游戏开始了，先是被大葱给抓了，我躲了起来。“藏在哪里更安全？是的。”我的眼睛一亮，“藏语”去一个好地方。过了一会儿，她开始来了。捕捉”我不干了。一开始，她进行了一次全面搜查，搜查了房子里、衣柜里、门后和床底下的所有藏身之处......我只是不存在。因此，她不耐烦地喊道:我认输，你快出来！”我不想吃她，只是不要跟着我藏身之处”当她出来时，格林正要向她父亲求助。突然，她看见我坐在客厅里我的父母和她的父母中间。至于我，我正开心地看着动画片《猫和老鼠》，生气地问我:我们同意玩捉迷藏，你好......！”像古人一样，我摇摇头说:俗话说，最危险的地方往往是最安全的地方。”葛听了，气得跺脚说:为什么我没有想到呢？”
看着她无法忍受的脸，每个人都忍不住笑了......我真的玩得很开心！
今天晚上，我和小伙伴们很早就写完作业，所以都出来了，我提议大家一起玩捉迷藏，虽然有点儿小儿科，但大家都同意了。
我们先剪刀、石头、布，看谁是负责找的那个人，太棒了，不是我找，是“李八戒”，游戏开始了，他闭着眼睛，开始数数，“1、2、3、4……”随着数数声，我也藏好了，“100！”“李八戒”数完了，“我要开始找了！”他先从绿化带里找到了一个，又找啊找，又从地下车库找到一个，他继续找，小区的商店里，草地里，石头后面，储藏室里，等等，储藏室里好像有一个人影，是“大红毛”，他竟然藏在这个黑乎乎的`地方，眼见小伙伴们陆陆续续都被发现，就剩下我了，但没关系，我一点也不害怕，他们上楼了，去了我家，这可为我争取了时间，我从藏身的地方悄悄走出来，啊，没想到，他们突然出现在我面前，看来是我太大意了，“李八戒”说：“大橙子，原来你躲在这个肮脏的地方，怪不得我们找不到你！”你们说，我藏在哪了？没错，就是公共厕所。
就这样，我们大家都被“李八戒”找到了，“好了，已经9点多了，我们各回各家，各找各妈吧！”我说。
愉快的捉迷藏就这样结束了，今天真开心呀！
童年，是一座汪洋大海，无边无际，藏着那浓厚的友情，藏着那感动的亲情，永远保存在我们的脑里。
小时，认为最快乐的事情就是捉迷藏这个游戏。这游戏玩法简单，百玩不腻，想必也一定是许多人心中的“最佳游戏”。
让匆匆流过的时光再回到以前——“1、2、3、4……9、10！多好了吗？我来抓你们啦！”当找人的那个小伙伴数完十秒后，总会出现这一句话。此时的我，总是在自己的“最佳私人隐蔽处”暗暗窃笑，自信地认为那个找人的小伙伴即使数两分钟也不会发现自己。即使发现了，我也有一个屡试不爽的独门绝招——跑！当小伙伴临*我时，我总会迅速地跑向任意一个方向，但他们也不是迟钝的大笨蛋，总能在我逃跑之后的几秒钟后反应过来，追着我喊道：“不算数！不能跑！你犯规了，快停下来！”我才没那么傻呢，停下来？想得美！……直到我们俩都跑得精疲力尽，再也跑不动时，这个游戏才算结束。但后来，轮到我来找他们时，他们有时候也抄袭我的绝招，弄得我心里非常生气。
我的童年，总被这样快乐的游戏充实着，让我天天开心、充实幸福。
我的童年是五彩缤纷的，是幸福欢乐的，你的呢？
我喜欢捉迷藏，这个游戏又好玩又刺激，游戏开始前，我们通常先讲明游戏规则，我们用石头、剪刀、布的方法定输赢，输的先捉人。
我经常和姐姐的同学楼下花园里玩捉迷藏，那次是最好玩的一次，我们这里躲躲那里躲躲，弄得捉人的姐姐这里找找那里找找，找了半天也找不到半点人影。我自以为聪明：不如我跟踪捉人的姐姐吧，她那么笨，肯定发现不了我。我便偷偷的跟上了那个姐姐，我左躲右躲还偷偷窃喜：哈哈，那个姐姐还没发现我。这时这个姐姐突然回过头来，她似乎觉察到有人在跟踪他，便在附*找了起来，她离我越来越进了，我屏住呼吸：千万别让姐姐找到我了啊。她似乎发现了我，慢慢的逼*，最后我还是忍不住了笑出了声。“哈哈被我抓住了”哎，真倒霉，只好轮到我抓了，5，4，3，2，1开始，我开始四处巡逻，可是也是没有一点希望。我眼睛一转，哈哈，我想到了一个妙计。“哎哟，哎哟，我肚子痛”我装作肚子疼。那些姐姐果真上了当，都纷纷跑了出来。哈哈这回有大收获了。
捉迷藏真有趣。
今天，阳光明媚万里无云。同学们向我提议：“咱们玩一个捉迷藏的游戏吧！”我听了心里很高兴，一口答应了。
我们像一只只放飞的小鸟，争先恐后地飞出教室，来到操场上。我们用黑白配来决定，选出的是郭丽芸。老师用布把她的眼睛蒙上，她呆呆地站着，忽然她一转身，清梅在她后面吓得惊心肉跳的。她忽左忽右，像老虎似的蹦来跳去。她一会儿摸着地上抓；－会儿跳起来抓；一会儿双手张开抓。她－个劲儿朝陈丽丽抓去，幸好她躲来躲去，逃过一刧。她刚想打里芸的屁股，里芸一转身就抓住了陈丽丽。
陈丽丽上摸下摸，都摸不着。我刚想打她屁股，她－转身，就抓住了我。
老师用布蒙住我的眼睛。顿时，我的眼前黑洞洞的，我分不清哪里是东，哪里是西，哪里是南，哪里是北。我呆呆地站着，一动也不动，好像一尊雕塑似的，不知如何是好。我刚要抓，心仪打了我的屁股一下，我痛得咬牙切齿。我想抓到她，可眼前黑洞洞的，抓得着吗？我抓来抓去，只有竹篮子打水——一场空。我大叫：“老虎不发威，你当我是病猫吗？”我灵机一动，想到－个好办法，我站在那儿，不动，有人打了我的屁股，我马上用手抓住她的手。这一招真灵，我很快就抓到了一个。
你看，捉迷藏是不是很好玩？
“咦？你们都藏哪儿了？”听到这句话你能明白吧，我们在进行一次捉迷藏的游戏。
刚开始，我们用“石头、剪刀、布”来确定谁了找。我心想：以前我都能赢，这次的运气应该不会差吧。出乎意料的是，我竟然输了。我的嘴巴张得好大、好大，都能塞下一个鸡蛋了。
我只好转过脸去数数，可是我又忍不住偷偷地转头看了一下她们的行踪。等我再转过脸来的时候，她们一个个都跑得无影无踪了。我先到我的.房间看一看，房间里没有；又到厨房搜一搜，还是没有。我垂头丧气地走出房间，到花园里找，可是溜了一圈，还是没有找到她们。正当我泄气的时候，我听到卫生间有水的声音。我心里想：坏了！会不会是妈妈忘记关水龙头呢？我像箭一样向卫生间冲去。
当我打开卫生间的门，淋浴头的水就“哗”地一下向我喷来。顿时，我变成了一只“落汤鸡”。我气得直跺脚，大声喊：“谁！谁做的？”她们哈哈大笑起来。啊，原来是她们在捉弄我！我总算抓到她们了。
捉迷藏真是太好玩了！我们商量好了，下次还要玩捉迷藏。
是我最喜欢玩的游戏，我们院小朋友多，所以经常玩二捉五。我们的游戏规则与众不同：一是不仅要将藏的人找出来，而且还要抓住；二是先被捉住的两个人是下一局的捉者。这不，又开始了——
第一次，我和李振豫捉，“1、2、3……”数到30，我们就开始分头找。
草坪里有一个坑，我想里面肯定有人，果然不出我所料，李佳奕就藏在里面。我装着没看见，故意踢了一下他放在坑沿上的手，又自言自语到“什么东西绊了我？”这时，李佳奕轻手轻脚地从坑里爬出来，想从我后面溜走，我来了个猛回头，一抓一个准。此时，听到李振豫大声喊：“我抓住程科翔了！”接着，藏在车库里的党润方、李占峰和王家林也纷纷“落网”。
这次，该李佳奕和程科翔捉。我召集好“军马”，讲完“调虎离山”计，然后，各自藏了起来。我一下爬在草池里，“噔、噔、噔”，“敌人”出动了。他们不知在哪发现了李振豫，只见李振豫拼命地左跑、右甩。嘿！他被两头堵，“腾”，他跳进草池又跑，不小心绊住我的腿，踉跄一下，被随后追来的李佳奕抓住了。李振豫知道我藏在这里，就很快把他俩引开了，我趁机“逃之夭夭”……
游戏继续进行着，院里不时传来我们的笑声。
吃过午饭，我的好朋友子晨和几个小朋友来找我玩捉迷藏的游戏，我答应了。
然后我们就开始游戏了。通过石头剪刀布的方法，最后范子晨输了，她就站在大树旁，数了三十秒，数完以后，就来找我们。
我藏在了柜子里，还有几个小朋友分别藏在了床底下，门后边，桌子底下。我们陆陆续续地都被子晨找到了。第一个被子晨找到的小朋友输了，然后轮到他找我们，我们就这样一轮一轮地玩着，一直玩到太阳落山了还不想回家。
我们今天玩得可真高兴呀。
早晨，哥哥要我和他玩捉迷藏游戏。他让我先藏起来，然后他来找我。我把房间门关好，看见房间里有个柜子，打开柜子门我钻进去后把门关好喊了一声“好了”。哥哥进来找了好长时间都没找到我，就叫我自己出来，我笑着从柜子里爬了出来。这次该我找他了，他藏在冰箱后面，我一下就把他找到了。这次捉迷藏我赢了。
捉迷藏是“小儿国”里人人皆知的游戏，非常爱玩捉迷藏的我相信，只要是尚未成年的人（除了0——4岁）都会玩捉迷藏，而在捉迷藏界里我可是一名高手噢。
说起捉迷藏，便想起我十一岁时和表弟权仟贺玩捉迷藏的时候了，老朽的记忆力可真好哟！捉迷藏的规则不用说了吧，游戏开绐：先由我来捉，我快速的从一数到一百后，便开始了捉人行动，我的第一个目标就是仓库，因为那里杂物成堆，是躲藏的好地方，而且里面的光线非常的幽暗，使整个仓库看起来黑乎乎的，在那里玩捉迷藏真是再好不过了。人躲在哪儿呢？我用我的“猫眼”非常仔细的搜索、寻找着权仟贺的身影，终于我的目光停留在了一顶破帽子上，它就放在一个汽油桶上。一个普通人一定会觉得不就是一顶破帽子吗，这有什么好奇怪的，可是对于我来说，这顶帽子很有可能藏着一个人——权仟贺，因为他也是一个高手，他这样藏便会使人感到这里没人，迷惑着人们不用找了，可是越是这样，这里就变成了“此地无银三百两”，我嘿嘿一笑，不管三七二十一悄悄地走到那里一把就把帽子抓了起来，果然不出所料，他让我逮了个正着，他刚站起来就连忙为自己找借口：“唉，我真是太轻敌了。”
——捉迷藏作文6篇
下午，我和弟弟玩捉迷藏。
第一次，我捉弟弟。他刚藏好，我一下子就找到了他，他不服气。我告诉他：“我是随着你的脚步声，知道你藏在那的。”弟弟听完，红着脸认输了。
第二次，弟弟捉我。他把脸对着墙壁，像木头人一样，一动不动地站在那里。我迅速找了一片草丛伏下身，弟弟问：“藏好了吗？”我没有回答。弟弟又问：“藏好了吗？”我仍爬在草丛里，一声不响。隔了数秒，弟弟扯着脖子大喊：“藏——好——了——吗？”弟弟见我仍没动静，便像警察找小偷一样开始四处搜寻。小弟弟胖嘟嘟的，浑身是肉，一边摆动着他藕段一样的胖胳膊，一边挪动着他那两条小短腿，走起路来屁股一扭一扭的，活像一只笨笨熊。他东瞧瞧西看看，突然脚下不知踩了什么，一屁股坐在了地上，腿和胳膊一起在空中胡乱地挥舞，挣扎。突然，只见他头一仰，眼一闭，嘴一张，哇啦！哇啦！地哭起来，瞅着他的傻样我再也忍不住哈哈大笑起来。
不妙，弟弟的哭声戛然而止，直奔我躲藏的草丛飞跑过来。原来刚才的“哭”和“闹”都是弟弟故意的，我自认为聪明却不想中了弟弟的招。
呵呵，这就是我和弟弟的捉迷藏游戏。
又到了一周之中最快乐的一天——周五。下午放学之后，我们就回各自家写作业了，到晚上的时候，我们一起到明旭小区玩捉迷藏。由于是在晚上玩，我还特意穿了一身黑衣服出来。
游戏开始了，我们几个分散跑开，各自寻找各自的藏身之处。我看中了一个不起眼的三轮车旁，他的旁边刚好可以容纳一个人进去，就这样，我躲在了三轮车的旁边，开始抓人了，我们把抓的那个人叫做“猎手”。“猎手”走着走着就走到了我的旁边，由于不小心笑出了声，“猎手”就说让我出来，我一声不吭，就蹲在旁边等着他来抓我。可谁知他等了一会，不见我出来就又从我旁边离开了。
原本我以为安全了，可谁知“猎手”又回来这边找我了。这次还是从我身边经过，吓得我连大气都不敢喘。突然，他的目光转向我身边，朝我这边看过来，由于我这片太暗了，我还穿了一身黑，所以又躲过了一劫。可第三次可就没有这么好运了，“猎手”直接走进这里看，就这样，我被抓了。
就这样，我成新的“猎手”。抓别人，就这样一直不停的循环。玩着玩着就九点多了，大家也都说要回家。就这样，我们解散了。这真是一次刺激的黑夜捉迷藏！
今天早上吃完早餐，我和妈妈、弟弟下楼去玩。我们玩捉迷藏的游戏呢！弟弟躲在柱子后面，妈妈也躲在柱子后面。我还没开始找，弟弟就伸出头说：“哥哥，我在这里，你找不到吧，哈哈！”听到了这一声我马上就去找了，我一眼就看到了弟弟在柱子后面。后来，我就把妈妈也找到了。现在，到妈妈来找了，我和弟弟躲到斜坡的下面。妈妈来找的时候，弟弟又站起来说：“妈妈，我就在这里，你也找不到，呵呵！”妈妈很快找到了我们。又轮到我来找她们了，他们躲到了秘密的地方，弟弟这次没有再伸出头来，也没有说话，但是，到了最，后他们还是被我找到了。
今天早上，我们过得太快乐了！
星期六下午，爸爸妈妈不在家，我和表妹玩起了捉迷藏。
游戏的玩法是这样的，两人石头剪刀布，赢的人当老鼠，去藏，输的人当猫，去找那个藏的人。
“石头剪刀布”，哈哈，我赢了。“你数数，40个数啊!”“知道了，你快去藏。”我屁颠屁颠地去藏了。
“1、2、3……”，表妹已经开始数了。有一句话是这样说的，最危险的地方就是最安全的地方。表妹坐在沙发上，我蹑手蹑脚地走到了她所在的那个沙发后面。“我数好了。”表妹大叫一声，径直向我这边走来。我的心怦怦直跳，眼睛瞪得溜圆，大气都不敢出。“找到你了。”她跳到我的前面，嬉皮笑脸地说。
哪有什么最危险的地方就是最安全的地方，明明就是骗人的，就这样，我被她不费吹灰之力就找到了。
接下来，我们重新石头剪刀布选猫和老鼠。
“石头剪刀布”，哈哈，我今天是走了什么狗屎运，居然又赢了，看着表妹那气急败坏的样子，我突然感觉很有趣。
表妹有气无力的躺在沙发上，“1、2、3、4……”，我赶快四处找藏身地，有了，就藏在家里的大鞋柜里。那个鞋柜足够我蜷缩着身子坐在里面了。表妹数完数了，我透过柜子的缝隙往外看，她走进了房间，接着我又听见了打开柜子的声音。我有点儿幸灾乐祸。这时，大门开了，妈妈他们回来了，还带了好多蛋挞。“润润呢?”妈妈问表妹，“我们在玩捉迷藏，我还没找到她。”表妹答道。表妹又找了一会儿我，没找到就去吃蛋挞了，妈妈竟然也没找我，这是亲妈吗?我很怀疑。我也没出去，直到蛋挞快被吃完时。
“给我留点!”我从柜子里跳出来，扑向那仅剩的两个蛋挞。
四岁时，我是个刚上幼儿中班，还不懂事的女孩，那时发生了这样一件趣事：
那天雨下得很大，哥哥不会来了，我失望极了！这时，门在响，咚，咚，我连忙去开门，门开了，哥哥变成了一只落汤鸡，我笑话着哥哥。
我问：“哥哥，我可以吃零食吗”？“不行，不行，你妈说了，不能吃零食”。又是这个结果。“我不开心了”，“不开心也不行，不然你哥哥我就要挨骂了。”
这时，我灵机一动，想出了一个好主意。我说：“哥哥，我们来玩躲猫猫好吗？”我摇着哥哥的手，他只好答应了。
我给哥哥蒙上双眼，他从一数到一百，我这时便躲进了零食箱，箱子真大，零食只有一点，我一蹲就可以躲在里面。
哥哥来找我了，找了半天都没有找到我，没把我找出来，而我在零食箱里吃着巧克力、糖……
我觉得很奇怪，为什么在里面吃了半天，还有新鲜的空气呢？我找到了两个小孔，原来是这样啊。
我蹲了很长时间，想换一个姿势，结果发出了巨大的声响，我就这样被哥哥找到了。
哥哥看见我后哭笑不得，你快去照照镜子吧！我去看了看，我变成了一个大花猫。
我每次想到这件事就会哈哈大笑，因为我把哥哥好好耍了一次！
妹妹今年5岁，她最喜欢玩捉迷藏了！
星期天的中午，我和妹妹在家又玩捉迷藏。我们约好，数够30个数才能开始找。开始时，我先藏，妹妹找。"藏在哪里好呢？"我在屋里跑来跑去，当我看到妈妈房间里的粉窗帘时，眼前一亮。心想：就藏在这里。于是我轻轻地走到窗帘后面，屏住呼吸，一动不动地等着妹妹来找我。妹妹数够了30个数，开始找我。听着她的脚步声离我越来越*，我紧张极了！透过窗帘的缝隙，我瞧见她一会儿弯腰向桌子底下张望，一会儿又跑去掀开被子检查……妹妹找了半天也没有找到我，急得像热锅上的蚂蚁。看到妹妹那么着急，我忍不住笑出了声，妹妹寻声跑过来拉开窗帘，一下子就抱住了我，高兴得跳起来。
捉迷藏真是太有趣了！
——我和春天的约会初中作文 (菁华3篇)
愈是这般深沉，越是此番热烈。徜徉庭院小径，燕语掠空，春光无限好，无边的翠色延伸远方。闭了眼，满载梦想的翅膀飞翔，脸红、心跳，香薰抨击我悄然如醉的心扉，漫步云端。真的醉了呢！
按捺不住的喜悦，那就尽情的释放，掀开新的一页篇章，星星点点缀于其上。也许真不该顾忌什么，在这心灵原色的沐浴之下。火红，强劲，纯洁，落魄，每一株都拥有自己的斑斓之色，感叹造物者的奇妙。五彩锦缎随风摇曳，霞光一般妖娆，那是浪漫的归宿。视觉上的冲击带来心灵上的震撼，磅礴着势如破竹的美丽。消沉？不，是向上！享受这一份闲情逸致，脚步不觉的加快了。
渐行渐*，终得一领群芳的容颜。
凑上前去，倾听花开的声音。花瓣旋开，一樽酒杯撑起高雅脱俗的清纯，亭亭玉立。有人说这只不过是雍容华贵的体现，与傲霜而立的梅可差远了。但我想说，世间每一样生物都有他存在的价值，并无纯粹的好坏之分，只是个人品位的不同罢了。相反的，我却情不自禁地爱上了眼前这成千上万株风格各异的郁金香，紫色梦幻，笼罩着神秘的少女情怀；笔直修长的绿杆，渗出生命的坚韧，寻得几分超脱的自信。一切晕染成一道别样的风景，花前月下，对酒当歌，伊人憔悴已是过往云烟。
嗅着淡雅的芬芳宛然品味一杯甘醇的美酒，醉意泛上胸膛。嗡嗡之声彻入耳畔，猛地一惊、一乍，向后退了些许，露出惊惶的神色。等到缓过神来，却又莫名其妙地欢畅，一串银铃般的笑声掷向花田，回旋在天边。
花固然美丽，可仅仅赏花倒显出几分突兀的单调。“红花还需绿叶衬”，万万不能忽略这重要的配角。蓝天白云是底色，草地风车是背景，花渡雏菊是陪衬，晶莹露珠是点缀。唯有这，郁金香才出脱地更气宇非凡。花朵苞含荷兰风情的古典高贵，“碧波鸿运”漾起*红的气宇轩昂，两者交融，汇成最振奋人心的时刻。然而我们，我们是否也应当更好地融入自己所处的“大家庭”，即使贡献出的力量最小，最小依然能汇聚成大，勾勒妙趣横生。看吧，枝头一剪梅酝酿出了几分春色，悄然中生成。
啊，为时已晚，到了集合的时间，让我们奔跑起来吧！风，缭绕发丝，吹散繁琐情愁。欢乐的号角吹响，此起彼伏，心醉着。呵！回眸一笑，转盼留情。
春天是美好的，她像一个温柔的姑娘。她是我最喜欢的季节。我和她有一个约会，你们相信吗？让我一点点的告诉事情的经过给你们听吧！
在那百花盛开的时候，在那万物复苏的时候；她——春天。她轻轻的打开我的窗户，慢慢的爬进我的房间，爬到我的床前，很温柔的摸着我的脸，把我弄醒。然后，她带着我去天堂般的花园，那里百花盛开，美丽极了。 她说：“因为我，所以花才那么灿烂，还有地球上的万物也是因为我才复苏的。” 我说：“我不相信，难道花不是人们栽种的吗？是，花是人们栽种的，你看花园里的花都是劳动者栽种的，才不是因为你。”
她说：“只有我——春天，花儿才能够这么娇养，如果是我的二弟——夏天，花儿们就惨了，她们会被我二弟的猛烈的太阳光照得干巴巴，汗水湿透衣服；这样还不怎样，如果是我三弟，她们将会被吹得东摆西摆，有可能会断，也有可能会把她们美丽的美貌和衣服吹毁；如果再碰到我四弟更惨，她们将会被我四弟的头屑冷冻，甚至……
突然一种声音打断了我们的谈话：“春天真好，现在已万物复苏，走我们去野饮吧！”
哦，原来是几个大哥哥和大姐姐在说话。
她说：“你听，他们在赞我，这你相信了吧！”
我说：“我相信，春天，你真伟大，你能天天留在我们人间吗？给我们带来生机。”
她说：“对不起，这样是不能的，不过，我会在下一年的第一季来，到时，我来找你，你要和我玩？！”
我说：“行，到时我们来一个约会怎样？”
她说：“好，一言为定！”
这就是我和春天将要来的约会了！
寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄地来了。瞧，村子的小河边，柳树上长出了柔嫩的新芽，嫩黄嫩黄的，轻轻的垂着，好看极了。
去年的4月5号，我和爸爸、妈妈、姐姐一起去山上扫墓，在田野里游玩，妈妈说这叫踏青。那天，我们一家人还在山坡上野餐，爸爸给我们讲故事，妈妈做饭，姐姐唱歌，真的好开心。我说，我们明年的今天还来，爸爸、妈妈和姐姐一起点头，说明年的今天还来。
前几天，当树林里的小鸟唱起快乐的歌，燕子在屋檐下筑起新窝，我就知道春天来了。4月5号，我们一家四口人又齐刷刷出发了。看，姐姐穿上漂亮的涟衣裙，带上花花绿绿的帽子，像一个快乐的天使。来到田野里，一大片一大片金黄色的油菜花，好像一片金色的海洋，走了一段路，迎面看见一排排柳树，真多啊，比前几天在河边看到的还要多还要美，柔绿的纸条柔柔地垂着，一丝丝一条条，看看就已经陶醉了。
忽然，姐姐叫起来：“马兰马兰”，我们蹲下来低头一看，真的是哦，一丛丛，一簇簇的，多嫩多新鲜哪，我就小心的一片一片地摘，姐姐用剪刀剪，爸爸也来了，妈妈也加入我们的队伍，不一会儿，就满满一袋了。妈妈说，等会儿我来做个马兰炒咸菜，再放点笋丝，别提有多好吃了。中午，我们一齐动手，我拾柴禾，爸爸来架锅，妈妈切菜、烧菜。姐姐把带来的垫子铺开，在妈妈做饭烧菜的当儿，我躺在草地上美美的看着蓝天白云，大声地歌唱，妈妈说我的歌声比百灵鸟还要动听。
一路走来，一路看去，一路玩去，一路欣赏去，我觉得踏青真好玩，真有趣，明年春天我还来。
——捉迷藏作文50字 (菁华3篇)
星期五下午，我写完作业去找小华和小青玩。我们去一片草地上玩捉迷藏。后来我们又玩了好多游戏。
我们玩得真开心呀！
今天，我和弟弟、姐姐一起玩捉迷藏，一开始姐姐先抓，我和弟弟商量好，你躲在楼上，我躲在楼下。就这样，你抓我，我抓你，东躲*，你追我赶，好玩极了。
小时候，我们几个年龄相仿的孩子聚在一起玩捉迷藏的.游戏。他们总是让我找，在草丛里，在房屋后，在楼梯口我总能发现他们的身影。
玩捉迷藏的游戏真让我难忘。
——捉迷藏 (菁华3篇)
春姑娘是一个可爱调皮的小娃娃，她不听冬爷爷的劝告，非要跑出来和小朋友玩藏猫猫。可是无论她躲到哪儿，大家都能找到她。你瞧：
春姑娘学*孙悟空，摇身一变，想变成一颗光秃秃的柳树来迷惑大家。可是，她又觉得应该再加点什么，所以，让柳树拥有了瀑布般细嫩的长发。一个小朋友走来，刚看到发了绿芽的小柳树，就大叫起来：“我找到春天了，我找到春天了!”然后，她用手轻轻摸着柳条说：“你们看，柳条也爱臭美哩!原本就像丑陋的东施，头发暗黄干裂，现在加上了“春天牌”发卡，色如翡翠，光彩照人，转眼间就变成了美丽的西施!”另一个小朋友像哥伦布发现新大陆一样大声喊着：“柳树的小宝宝好可爱耶!嫩绿嫩绿的，软软的，多亏她妈妈认识会魔法的春姐姐!”春姑娘被发现了，只好另藏别处。
正在四处找藏身之地时，春姑娘看到了草地，“天不怕，地也不怕”，我藏地底下，他们一定发现不了。于是，她想也没想就钻进了泥土里。可她像泥鳅一样钻进这片土地，刚好是准备“脱胎换骨”，要把黄衣服去掉，穿绿衣服的草儿的家，她刚一进去，守门神就急急忙忙向草王报告：“报告大王，门外来了一个身披五彩霞的不明生物，怎么办？”草王一听穿上大衣匆匆走下台阶向前迎接，“春姑娘，你可来了，赶快把我的子民打扮一下吧!”春姑娘把手一挥，小草儿仿佛吃了兴奋，剂，不顾一切的向外顶，向上窜。苦苦寻找的小朋友一看焕然一新的草地，立刻明白了，他们齐声大喊：“春姑娘，出来吧，我们找到你了，你就躲在地下!”可怜的春姑娘只好灰头土脸地逃走了。
“这帮小朋友真是神了，藏到哪儿都能给找出来!”春姑娘气呼呼的说。这时，她灵机一动：人们都说风儿看不见、摸不着、捉不到，那我躲进风里怎么样？对了!就这么办。春姑娘小心翼翼地躲进风里。这下，小朋友们可着急了，淘气的春娃娃藏到哪儿了呢？一阵微风吹来，那么轻，那么暖，只有春天才能有这样轻柔的风，吹进人们的心田。小朋友们欢呼道：“找到啦，春姑娘在风里!”
不知不觉，时间已经过去了好多个钟头了，春姑娘所到之处，都会留下美丽的足迹。她回到家后，望着这春的景色，笑着说：“哈哈，我这个神奇魔术师可真了不起哦!”
初中的繁忙生活，淡化了母亲的美丽，只有用心追寻，才能发现。
——题记
多少次，母亲的爱，化作清澈淡雅的溪流，冲出阴霾；多少次，爱的美丽，隐藏于万物，静静地，与我捉迷藏，待我穿透朦胧云雾，待我发现……
十二岁的生日，母亲将一把木梳赠与了我，作为生日礼物。而它，却被遗忘在书架角落。那些日子，我被头昏脑涨的小毛病困扰着，夜已深，我总未眠。一日清晨，夜色未褪去它黑色的面纱，寒冷的月光透过氤氲水雾射进卧室。我在刺骨的寒风下爬起，只看见桌上摆好的弥漫热气的煎鸡蛋和米粥。当我沉浸在美食中时，母亲突然开始梳起我的头发，我感受到木齿轻轻掠过头皮，留下舒适的感觉，清幽弥漫的的檀木香气也回味无穷。我的余光看着母亲，她一手叉腰，一手轻轻带动木梳在头发间滑动，力道适中，眼睛注视着我的头发。那眼神，似有渴望，又似有愉悦，却难以体味。原来稍显苍老的面容却似青春再现。我抬头看见，原来是被我放弃的木梳，这有什么乐趣可寻呢？母亲却乐此不疲，每当我要休息，便会小跑过来给我梳着头。那几日，失去头昏的困扰，我精神抖擞，又拾回活力，深夜拉开帷幕，繁星为明月做好背景，合上眼，便有了好梦。
每天回家，总是看到母亲正用心打理那把木梳。她一只手握住梳柄，另一只手细心地擦拭每一处细缝，擦过的部分如同琥珀祛去覆盖的污垢。时日已久的木梳又闪耀原有的光芒，母亲借着柔和的光仔细地端详，眼神中充盈温情，或是闭目用心去领会，或者用手轻拂木梳，她对我的关照，流露在心间，寄托在木梳上。
偶然的机会，我在搜资料的时候，看到关于木梳的介绍，夜已深，我用手托起木梳，对比电脑上的檀木梳，色泽、材料极为*似。檀木梳不简单，它有治愈失眠、头脑胀痛的功效。但这要长期坚持，而且力度要适中。我猛然回想起她日复一日在我头上梳来梳去，原来，母亲把我点点滴滴看在眼里，记在心头，特地送给我，一心为治好我的小毛病。再回想起，我和母亲很少说话，能给我梳头，陪在我身边，才吸引我的注意。木梳，让我穿透浓雾，寻找到躲藏在母亲深处的爱。
爱，藏在这点点滴滴；美丽，就藏在我的身旁。这爱，这美丽，借木梳，让我沉思，让我回味，让我在美梦中流下爱的眼泪。
端午节快乐多多，游戏多多。其中，最快乐的`游戏就属“捉迷藏了”。
“1、2、3”这轮是慧慧来找，快躲呀！我以迅雷不及掩耳之势，向餐桌的方向跑去。铖铖看了我一眼，立马往楼上跑。唉，一定不要找到我呀！我躲在餐桌后面左边看看，右边瞧瞧。幸好，慧慧上楼去了。呀，这讨厌的蚊子！下次换个地方躲！我想着，使劲地拍着脸，生怕被蚊子毁了容。“咚咚咚！”嗯，那边传来下楼的脚步声，难道是慧慧下楼了？我立刻放下打着“鼓”的手，蹲在那儿一动也不动，像一尊雕塑一般。果然不出我所料，慧慧从楼梯口探出了脑袋，紧跟着的是铖铖。“我看到豆丁往那边跑了，然后我就上楼了！”哼，真不够朋友，竟然出卖我！“那么，我找楼下，你找楼上吧！”慧慧提议。话音刚落，慧慧就向餐桌后面转过来。哎呀，这下逃不掉了！还没等慧慧看见我，我就投降了：“HELLO，我在这儿！”
该我大显身手了！“1、2、3”我一边数一边跺脚。猛然间我想起：不对，我跺脚的话，她们就知道我什么时候去找她们的。想到这，我第一时间收住脚。数到20啰，出发！跨进大门后，我先到自己原先的藏身之处——餐桌后，搜查了一下。没人！看来，她们没学我！卫生间里会不会有呢？我轻轻推开卫生间的门，伸长脖子，向浴缸里瞄了一眼，除了喷头之外，啥也没有。冷静！冷静！让我再好好地想一想。放工具的小房子里？嗯不会，那里黑漆漆的，是蚊虫们的世界，她们俩那么胆小，估计也不敢去那里。外婆的卧室？嗯也不怎么可能。里面除了一张床，也没啥地方可躲了。嘿，有一个地方不是最适合*吗？小狗和小猫的房间，那里放满了各种各样的东西，还有小狗小布丁守在那，她俩一定藏在那儿。好，就到那去找。我不紧不慢地走到“小布丁”的房间，朝左边扫视了一下，除了“小布丁”在吃东西，没有可疑的迹象。嗨，右边有动静。我飞快地把脸转向右边。哈哈，她们俩并排站在一起，不知所措地看着我。“耶，我找到你们了！”
“哈哈哈”随着游戏的进行，屋子里不断地传出我们的欢声笑语。
捉迷藏，为我的端午节假期*添了许许多多的快乐！
——有趣的捉迷藏_我喜欢捉迷藏作文300字优选【5】份
我喜欢玩的游戏有很多，我最喜欢的要算捉迷藏这个游戏了。
星期天，哥哥来了，和我玩游戏，我问：“玩什么呢？”哥哥说：“我们来玩捉迷藏吧。”我先让哥哥藏起来，开始数数，一直数到20，就开始找哥哥。我先来到奶奶房间，打开柜子，里面全是衣服。“没有。”我又来到爷爷的房里，我以为哥哥藏在床底下，蹲下一看，一片漆黑，什么也看不见，我找来手电筒，往床底下一射，“没有”我叫了起来。我想了想：“哥哥一定是躲在后面的猪圈里。”我急忙跑过去，一看“又没有，”我累得筋疲力尽，只好垂头丧气地说：“哥哥，你出来吧，我找不到你。”哥哥从爷爷房里走出来，我问：“你躲在哪？”哥哥说：“我躲在爷爷的书桌底下，有椅子挡住，看不见。”“原来是这样。”现在该我躲了，我抓耳挠腮，手忙脚乱地躲进奶奶房里的柜子里。手疾眼快的哥哥一下就找到奶奶的房间，因为里面太黑，我一不小心跌倒了，哥哥马上就发现了，把我抓住了。哥哥喜上眉梢，春风满面。
游戏在我和哥哥的笑声中结束了。
那一天，我们玩得开心极了！
记得那一天，哥哥和姐姐来我家找我玩。可是怎么玩呢？我家实在没什么好玩的。我拍着脑袋，紧皱着眉头。想了半天仍没有主意。还是哥哥主意多，说：“我们来玩捉迷藏吧。”“这个主意不错”我们都赞成来玩捉迷藏。
我们在房间里你藏我找，你追我跑，玩得开心极了！这次该我找，我走进房间，仔细的注视着周围，我看见衣柜在抖动，就开心的说：“出来吧，我已经知道你在这里。”我打开衣柜一看，原来是姐姐呀。该姐姐来找了，我藏在大箱子里，还让妈妈把胶布粘在上面。一会儿，姐姐来找了，她停在箱子旁，笑着说：“出来吧，我就知道你藏在这里。”我垂头丧气的说：“哎，又被你找到了，我出来了，姐姐你帮我把胶布撕掉。”我出来后，姐姐哈哈大笑，说：“我本来只是想试探试探你在里面吗，没想到你出来了，哈、哈、哈、哈。”
我听了，自言自语地说：“早知道你是在试探我的话，我就不出来了。”
我们继续玩着。
星期六晚上，我做完了作业，就去找邻居的小朋友到我家玩捉迷藏游戏。
我们先用石头、剪刀、布来决定输赢，结果我赢了。我伏在墙上数一、二、三、四、五、六—-，一直数到七十，我走进了我的房间，打开衣柜，没有看到人，突然，我看见床上的被子在动，而且还说：“闷死我了”原来是杜篮躲在里面，我假装说“妈妈，我床上有蟑螂！”杜篮慌慌张张地从床上坐了起来，紧张地说：“蟑—-蟑螂在—-在哪里？”杜篮原形毕露，我高兴地前仰后合。然后我走进爸爸妈妈的房间，我看见床底下有一双鞋子，我就说：“是谁在床下呀？”南小一“扑哧”一声就暴露了自己。我走到了爷爷的房间里，呵，门后面有一个软的东西，我觉得很好玩，我就一直压了过去，不定期不到一分钟，“电力”就从门后出来了，直说“投降–”，他们都被我用“诡计”找出来了。
游戏结束了，我哈哈大笑，捉迷藏游戏真好玩！
杭州时代小学
我最喜欢的游戏就是捉迷藏。
我*时爱玩的游戏有：捉迷藏、一二三木头人、三个字、捉人等等。其中，我还是最喜欢捉迷藏。
昨天上午，我在家里闲着没事干，便叫来了龙永、龙欢和亮亮捉迷藏。
我们先猜拳决定，正好，亮亮输了，我们就选好地方在我家所有的房间，于是，我们就开始玩游戏。
亮亮就上楼数数，“一、二、三……”。我们就迫不及待地躲起来，我心想：“该躲哪能里才好呢？”我便向四周扫了一眼，嗯，有了。
我便躲在角落里的冰箱后面，龙欢和龙永也不知该藏哪里才好，也跟我躲到了一块，我说：“这很隐蔽，又有很多东西做掩护，一定不会被发现。”
突然，亮亮大喊：“躲好了没？”。可是，龙欢大喊：“躲好了，你找不到我。”亮亮便随声音来寻找我们。我听了龙欢这句话，气得七窍生烟，小声对龙欢说：“你这个蠢才。”
于是，亮亮便找到了我们，可是我运气不好呀！亮亮先是发现我，真倒霉！可这又有什么办法呢？我只好去捉了。
等亮亮藏好，我正想去逮住亮亮，可是，妈妈大喊：“吃饭了！”我只好去吃饭了。
捉迷藏真好玩，可我运气不好，下次一定要好好“收拾”亮亮。
一天，在森林里，小白兔、小狗、变色龙还有小乌龟一起玩捉迷藏。他们推荐小狗来抓，因为他鼻子很灵敏。游戏开始了，小狗被戴上了眼罩，“不许偷看哦!”其它动物叮嘱到。
小白兔发现了一片棉花地，于是，她马上跳进了棉花地里，轻轻地钻进了棉花堆里，远远望去，它的绒毛真像雪白的棉花一样。小白兔心想：小狗肯定找不到我。小乌龟慢慢地爬到小河边一堆巨大的石头旁，然后钻进石头缝里，把四肢和脑袋缩进壳里，看上去跟石头一样，它心想：小狗肯定发现不了我。变色龙看见了一棵大树，悄悄地、自言自语地说：“我藏在大树上吧，反正我是变色龙!”他跐溜一声，就爬上了大树，钻进了叶子里，换了一件新的、绿色的外衣，看上去跟颜色树叶颜色一样，变色龙心想：小狗一定先找到别的小动物。结果，小狗凭着它灵敏的鼻子，找到了小白兔;小白兔凭着它那跳高的技术，跳上大树，找到了变色龙;变色龙凭着它的变色与隐蔽的经验找到了小乌龟。“看来自己长处的作用可真不小呢!”小动物们说。这个有趣的捉迷藏活动，他们玩得真开心呀!
——我喜欢玩捉迷藏作文通用5篇
我的课余生活可以说是丰富多彩，下棋、游泳、打羽毛球……其中我最喜欢捉迷藏了。
那天，我和小伙伴们一起在公园里，玩捉迷藏的游戏，游戏规则是先“石头、剪子、布”然后，谁输谁就来找，接下来再“石头、剪子、布”，谁输就给找的人蒙眼睛，找的`人要过40秒之后才来找，如果找到一个人，那个人就和他一起找，直到把所有人找到为止，最后第一个被找到的人来找，蒙眼睛的人依然不变。
我说完规则就和小伙伴们“石头、剪子、布”，结果张圣宜输了，所以就她先来找。我们又“石头、剪子、布”，这次是陈佳和输了，就有陈佳和来给找的人蒙眼睛。捉迷藏的游戏开始了，大家东躲**，我也躲了起来，我心想，该躲哪儿呢？如果躲到三轮车后面的话，怕被看到脚，躲在前方的院子里吧，怕没有地方藏身，到底躲到哪里才好呢？我正在着急时，我想到了还是躲在大树上好。
我就像小猴子一样爬上大树，我居高临下，*小伙伴躲在哪里都能看得一清二楚。他们的表情都很焦急，只怕张圣宜找到他们。只见他们急得全身冒汗，我却在树上偷笑，我还想，我要是一只小鸟那多好啊，我就可以在空中跟踪他们了。不一会儿，他们全都被张圣宜找到了。接着小伙伴们分头找起了我，找了二十几分钟也没找到我，我在树上往下看，不由自主地笑了起来，结果笑声出卖了我，小伙伴们都说我躲的最好了，我高兴极了！
啊！我们的课余生活是多么有趣啊！
捉迷藏，这老一套的游戏，早已不流行了，但玩起来却还是别有一番风味。
那是一个伸手不见五指的夜晚，我们村的广场上热闹得很，聚集着许多爱好跳舞的男女老少，他们一边听着优美的舞曲，一边欢快地跳着舞，可开心了。那晚，我和几个小伙伴也在广场上玩。这时，有个伙伴要我和他们一起玩游戏。玩什么好呢？大家望着这漆黑的`夜晚，静静地思考着。这时，有个个子矮小的伙伴提议说：“我们还是玩捉迷藏吧！”大家异口同声地说：“好吧！”
我们以“石头——剪刀——布”的方式选出要寻找的人，其余的人成了躲藏者。我们几个躲藏者就迅速散开，寻找自己要躲藏的地方。过了一会儿，“好了。”一个伙伴喊了一声。寻找的人循声就行动起来，他找了这儿，又找了那儿，可就是找不到我们。突然，听到“哗啦”一声，有个伙伴不小心推倒了旁边的空木箱，寻找的人就迅速赶了过来。当时，我们几个伙伴都躲藏在一起，一旦有人暴露目标，我们就会全军覆没。于是，我们立刻撤离了。其中有个年龄最小伙伴因行动不利素，被寻找的人看到了，当场就被“抓获”了。不过，幸好没发现我，我又转移到了另一个安全地带，把身子躲进了空木箱里，再叫另一个伙伴用空纸箱盖在上面，心想这总算是万无一失了。但寻找的人手里有着一把小电筒，向四周仔细寻找，结果还是躲不了他的眼皮底下，我们各个都“抓获”了。
玩捉迷藏，真是太好玩了，我们总是玩不厌。
今天，我和同学们在家一起玩捉迷藏的游戏。
小明说：“我第一个来”！于是，小明挡住了眼睛，等到别的同学藏好以后，小明开始伸出两只手，一边摸一边走。忽然，他走到了我的面前，我紧张的瞪大了眼睛，屏住了呼吸，一动不敢动，可是聪明的小明还是把我找到了，真遗憾！
我被找到了，于是我就要被挡住眼睛找别人了，我听到有的同学在说：“嘘，别说话了。”我慢慢的挪着脚步，左走走右走走，生怕落下一个人。我小心翼翼的走着，忽然，我感觉我前面一阵唏嘘声，伸手一抓，哈哈！找到一个，接下来就听到一阵呼喊声：“啊！不要抓我”！哈哈，原来是小红，同学们也都在笑。然后小红开始挡住眼睛找，就这样，一个一个的玩，我们玩的非常高兴。
啊，这个游戏真好玩，我真忘不了这一次有趣的游戏啊！
童年，最喜欢的就是玩捉迷藏了，觉得这是一个很神秘的游戏。
一天，我弟弟和姐姐来我家玩。我跟姐姐和弟弟说：“我们玩捉迷藏，好不好？”他们异口同声地答道：“好哇，来，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！”
不一会儿，结果出来了，弟弟的运气最差，输给了我，又输给了姐姐，而我一盘都没有输。于是我就用红领巾蒙住弟弟的眼睛，让他数一百下，再开始捉。我快速地想：“藏在哪儿好呢？藏在桌子底下？不行，四周没遮拦，太明显了。藏在两个沙发的空隙里？也不行，那儿虽然很隐蔽，可是在客厅里呀，别人一看就会看到的……到底藏哪儿好呢？一百秒快到了呀！”我急得向热锅上的蚂蚁，在屋里来回踱步，眼睛一刻也不停地搜索着可以躲藏的地方。
突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。
过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松一口气，但是我还是保持着高度警惕。
不一会儿，脚步声又折回来了，我感觉弟弟就站在床边。我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。一分钟的样子他还没有走，可这时的我已经憋的脸红脖子粗了，眼珠子鼓的.大大的，实在是撑不住了，就长长地喘了一口气。这下可糟了，弟弟已经听到了我的喘气声，马上把床单一掀，就发现我了。弟弟高兴地大喊大叫：“我抓住哥哥了！”于是轮到我抓了……
就这样我们连续玩了好几次，玩到尽兴了才停下来。
随着年龄的逐渐增长，像这样的游戏已经越来越少有玩的机会了。真是怀恋童年。作文
我喜欢玩的游戏有很多比如有有趣的抓人、有好玩的荡秋千、有惊险的三个字……，但是我最喜欢玩的游戏还是捉迷藏！
捉迷藏分2等，第1等是抓得人看到了被抓得人就输了！第2等是抓得人看到了而且还抓到了被抓得人才输了！我玩的是第一等。
每到星期六晚上我、钟舒琪、李炯宏、刘彩芸，都在一起玩捉迷藏我和钟舒琪一组，刘彩芸和李炯宏一组，我知道的秘密基地比较多所以他们每次都找不到我们！这天是星期六，我们跟往常一样在玩捉迷藏，我还是跟钟舒琪一组！开始了，是他们抓。我们两个人先出我们小区，再去对面的一个小巷子，在走完三棵树之后往右走，之后往右拐进去。我们就在那里静静等。等了十几分钟，我们等不急了！所以兵分两路走，怕他们发现！我去我们小区里，看他们的着急样儿！我上前去拍拍刘彩芸肩膀，吓的刘彩芸“妈呀，爸呀！”的'直叫回头一看是我，说：“龙典月呀！你吓死我了！但是我终于找到你了，哈哈！”“是我们等不急了才自己出来的”我说。刘彩芸垂头丧气的回家了！
捉迷藏这个游戏要脑子灵活、有耐心才能玩好，玩的有趣，玩的痛快！我下个星期六一定还玩，我永远都不会玩腻！
