云水谣作文3篇

首页 / 作文 / | 2022-06-09 15:23:43 作文

云水谣作文1

  我们经过长途跋涉终于到了云水谣。云水谣位于福建省漳州市南靖县,是个非常宁静的地方,那里有许多上千年的榕树和百年的土楼。

  我们住在云水谣景区的一家民宿里。看,小溪在榕树下静静地流淌,人们在石头铺成的路上行走,挂在老房子上的红灯笼飘呀飘的,好像在给游人打招呼呢!“嘎嘎,嘎嘎……”这时传来一阵愉快的歌声,原来是一群快乐的小鸭子在小溪里歌唱呢!小溪边的榕树下,有几个小朋友在爬树。我也加入了他们,像小猴子一样爬了上去。这可是我第一次爬树呢!

  第二天我们去了云水谣的土楼参观。土楼是用土、木头和石头做的,它大部分是圆形的。土楼有两百多年的历史,但是现在里面还有人住。我们参观了和贵楼、怀远楼和翠美楼。和贵楼是长方形的,是所有土楼中最高的,而且它还是造在沼泽地里的呢!怀远楼是建筑工艺最精美、保护最好的双环圆形土楼。其中翠美楼最有趣,它又叫小东倒西歪楼。每座土楼都有它自己的故事,真是奇妙极了!

  生活在那里的人们日出而作、日落而息。云水谣宁静得像小溪里的水,美得像一幅动人的画!

云水谣作文2

  读万卷书不如行千里路,很多时候,妈妈喜欢带着我来一场说走就走的旅行,我去过许多美丽的地方,但最让我难忘的是那古色古香、青山绿水的古镇云水谣。

  云水谣的河水是宁静的,是柔和的。细细的河水缓缓地流过石桥,河水如一块大镜子,映着蓝天,映着白云,映着古道旁一棵棵榕树。看!一架水车矗立河边,这时太阳从云层里钻了出来,照在河面上,泛起层层的金光,水车沐浴着阳光,好像金子做的一般,美丽极了!

  云水谣最有特色的要数土楼了。一个个奇形怪状的建筑物,像一个个从地里钻出来的大蘑菇,又如从天上掉下的飞碟。有圆形的,有方形的,全是土木结构,共有五层土楼,只有一个大门,中间是天井,一户挨着一户。最神奇的是和贵楼里的两口阴阳井,阳井水清澈见底,甘甜可口,阴井水像乌云一般,浑浊不堪。如果你想弄个明白,那就要询问当地的人们,这阴阳井的由来是有一段故事的。

  夜幕降临,云水谣旁的古道亮起了一串串红灯笼,就如一串串涨红笑脸的大柿子,人们坐在古道旁,泡一壶当地茶,品尝当地特色小吃,听听潺潺的流水声,观赏榕树和水车,倾听当地人们讲土楼的历史。晚风吹拂着,让人心旷神怡,难以忘怀的`夜晚啊!

  啊,云水谣真是一个美丽、宁静、热闹的古镇。

云水谣作文3

  假期里,我家和亲戚组成一个 “飓风”旅行团到福建省的云水谣走了一遭。

  一大早我们就风风火火地出发了,颠簸了几个钟头,我们终于到达了目的地。一下车,我们便兴高采烈,手舞足蹈地跟着导游去欣赏这闻名已久的美景了。

  走进云水谣的村子,映入眼帘的是一棵枝叶繁茂的大榕树,它犹如一位阅历深沉的老人般慈祥地站立在河边,那茂密的枝叶就像一把天然的遮阳伞,护卫着这村子里的子子孙孙。老人们在树下棋,河边的大水车吱吱作响,妇女们在河边洗衣服,小孩子跟在妈妈身边打闹嬉戏……这里的景色看得我眼花缭乱,这难得的古朴风情也让我心驰神往。

  一看到河我就按捺不住内心的激动,听导游说,它叫“夏潭”,是一条很宽的河,如果要从河这边到河对面,要踩上20多块长方形石头!我兴奋地跑到河边的长方形石头上蹦来跳去,享受着河水哗哗地从我脚下流过的奇妙的感觉。我偷偷地趁爸爸妈妈不注意,用双手舀起一小口清水倒进嘴里,哇!水是那么的清凉,那么的甘甜!

  一番“滋润”之后,我更加精神,抬头望,周围的每一座房子都显得特别的古朴大气。这些房子究竟承载了多少历史的沧桑?看看榕树和那些房子,又看看石头和河水,我突然间领略到“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”这诗句的意境。还没等我把这里的景色欣赏够,导游已经开口说:“到下一个景点去啦!”我只好留恋地再望了望云水谣,恋恋不舍地走了。

  云水谣的美景真是说也说不完,道也道不尽,直叫人大饱眼福啊!我赞美大自然的美丽景色,更赞美创造这美丽景色的辛勤人们。


云水谣作文3篇扩展阅读


云水谣作文3篇(扩展1)

——云水禅心散文 (菁华5篇)

云水禅心散文1

  季节安然,时光如水,守一份云水禅心,随岁月流转,花开成景,花落成诗,一份淡然,一份洒脱,随清风漫舞,陪溪水歌唱,不问明月为何圆缺,不问天边彩霞几时归,用一份随缘的洒脱,感恩时光的馈赠,感恩生命的历程。

  岁月是一条河,奔流不息地流淌着,人生是一叶舟,前行,是未知的海岸,扬起帆,就要和波涛汹涌的海浪斗争。前一刻是风*浪静,后一刻就会有暗礁激流,无法预见,也不能改变,只能以不变应万变的神态自若来应付瞬间的情势转变,命运里没有假设,也没有救世主,不能乞求上苍让下一刻的形势安然,只能迎着风浪,自己导航。人生的舟,自己不掌好舵,没有人替你决定方向,用一颗沉着的心,与风雨同行,任它风云变换,我自心态安然,风来不惊,浪来不惧,一份沉着,一份安宁,笑看风浪的侵袭,内心安定从容。

  人生是一条路,有一马*川,也有坎坷泥泞,有花香鸟语,也有阴云密布。人生的路,一步一个脚印,每一个脚印都要慢慢思量,只有错过的花香,没有回头可以摘的甜果,只有看见的远处美丽的风景,没有可以重走的路。所以,走好脚下的每一步,用一种淡然的心态,在人生的岔路口,不选择金山银山,只选择适合自己的那一条路,就算是以野果填腹,也心甘如饴;在人生的转角处,不期望前方有海市蜃楼,按照自己的心意选择方向,转过去就算是荆棘密布也不后退。人生重在选择,选择重在明智,只有心知肚明的智者,不埋怨命运,不哀叹坎坷,在自己选择的人生路上,才能走得洒脱,走的神态安然,让一路的磕磕绊绊谱奏人生的交响曲,每一个或轻或重的鼓点,都是人生的印记。用一份淡然,一份从容,守一份素心,赏一份闲情,与春花凝眉,嗅百花香,在夏蝉的鸣唱中,轻吟浅唱,在秋叶婆娑的舞姿中,欣然起舞,赏冬雪的晶莹,舒展心中的欢容。

  生命是一首歌,可以唱到神采飞扬,也可以唱到潸然泪下,自己的人生自己谱曲,自己填词。性格开朗的人,谱出了明朗轻快的乐曲,填出了奋进励志的词,在曲调的抑扬顿挫间感受心情的欢畅。一份阳光的心情,来自一种淡然的心态,淡看成败得失,轻品酸甜苦辣,成与败,得与失不过是一念之间,繁华过后,都是过眼云烟,不如放下执念,淡泊名利,让心情轻松如甘泉,静静的流淌,不急不缓,让心情淡定如磐石,望天上云卷云舒,不惊不扰,让心情明亮如阳光,晨起暮落,不为争名斗利,只把温暖洒向人间。岁岁年年,万水千山,自己谱写好自己的人生乐谱,尽量写得简单,谱得明朗,让自己的人生在华美的乐章里轻轻起舞,慢慢歌唱,舞出一份优雅,唱出一份从容,恬淡一生的心境。

  人生的路,没有谁永远一马*川,总会有一些坎坷要走,走过风雨坎坷,收获一份成熟,磨砺一份心智,褪去一份稚气,在一次次的跌打爬模中慢慢地长大。总会有一些苦要尝,尝过酸甜苦辣的滋味,才会感受*淡的美,一缕清风,一抹暖阳,一滴露珠,**淡淡却让人心旷神怡,用一份淡雅的心境,享受*淡的美,花开怡情,月缺温婉,其实,喜怒哀乐只关乎心情,和季节无关,那些伤春悲秋的感叹,不过是心境不好的措词,月在圆缺,花在开谢,从来不打扰谁的宁静,也从来不搅乱谁的安稳,会为花落泪,其实是触痛了内心的伤悲,会为月遗憾,其实是触动了内心的伤疤。转换一下心情,乐观其实一点也不难,悲与喜,哭与笑,只是一个表情的转换,用阳光的心情,面对尘世沧桑,用赏春花吟秋月的闲情逸致,从容面对生命的七彩斑斓,一份淡定,一份从容,让心情随天高云淡。

  用一颗云水禅心,面对人生磕磕绊绊,风风雨雨。用一曲欢快的音乐,用一颗悠然自在的心情,赏高山流云,看花开花谢,不言尘世沧桑,淡看人事沉浮,用一份淡定从容,做拥一份人生的清欢。

云水禅心散文2

  心若菩提,云水禅心,万物空空,空空万物。红尘烟雨,烟雨红尘,心静,静心。

  ——题记

  写尽红尘多少事,终究是沧桑,繁华过后,归于*淡,浮浮沉沉,抛离那岁月流经,痴痴念念,不过昙花一现,过眼云烟,谁是谁的永远?转眼搁浅在时光中间,学会放手,一切都是风轻云淡。爱毋须多语,灵魂深处相契合,你的心情羁绊着他的心情,因为你快乐,他才会快乐,他害怕你受伤,这样他比你更痛,因此你快乐,你爱的人,才会快乐。

  有些东西我们在拥有的同时,其实也在渐次的失去,之所以失去,是因为我们觉得拥有了,所以不再珍贵,人都是怪物,得不到的永远是最好的,而忽略了那些真心默默关心你的人。假如这个世界忽略了你,请你记住,还有一个你的心陪着你,一生一世,直到生命枯萎,不要认为世界把你抛弃了,是你自己抛弃了自己,因为你索取的太多,所以得到的反而会越来越少,索取的最高境界就是懂得舍取,懂得看淡,懂得真正的珍惜你活着的时光。不要抱怨这个世界,世界一直没有变,而让我们改变的是自己的贪婪和私欲,心若安然,就不会烦恼缠绕了。

  尘世本来就藏着污垢,何必计较,心的计较,会让自己陷入到困惑和悲伤境地,心若不动,则安然,一切皆是虚幻,不可迷,不可说,莲心净染,自误尘埃。因为疑惑而烦恼,因为不甘,而伤感,与其自寻烦恼,不如放下,只有放下凌乱的,不属于你的东西,才能拥有更多的,更美好的事物,看似放弃,其实是拥有,人类智慧可以达到更高,是因为不苦苦执着那些不该执着的事情。我们应该明白,爱的背后是伤痛,伤痛的背后是成熟,成熟的背后是看淡,看淡的背后才是真正的快乐。

  不要轻易相信爱情,真正的爱情,不会轻易许下诺言,许诺言,是因为彼此不相信自己的心,既然自己的心都不敢肯定,还要强迫自己去爱你,试问这样以保证为前提条件下的爱,能走多远?真爱不需要简单化承诺,而是在漫长的人生路上,风雨阳光都愿意和你同行,心甘情愿为你相守一生,时间,证明最完美的爱情。

  时间,不会欺骗任何人?它会让你看清楚自己,也看清楚别人,辨别真假,它可以帮你称出感情有多重,时间,又是一把戒尺可以量出感情的厚度和长度,不要感觉时间欺骗了你,是时间教会了你成长和坚强,时间会教会你做个心若莲心,看淡尘世烟雨的人,时间会磨*你曾经的伤口,感恩时间的恩赐和真实,感恩那些欺骗你感情,玩弄你的人,感恩那些伤害你的人,也是他们让你不要单纯去相信那些陌生的遥远,他们让你懂得做个高傲且脚踏实地的人。

  我们活着,爱情不是唯一的人生享受,生活里还有很多的美丽等着我们,生命中还有很多幸福的故事等着我们去演绎。所以,无论我们不管遇到多难走的路,也要继续走下去,遇到多难接受的痛,也要坚持下去,为明天的阳光生活而好好的活着,珍惜时间,珍惜生命,生命原本就很脆弱,如掌中水滴,摊开便不会那么快溜走,若攥的太紧,则流逝更快,珍惜时间,珍惜生命。人生如白驹过隙,能相爱的人,不要轻易说分手。不能在一起的人,注定分开的爱,不要开始,开始的喜欢,会成为你未来的痛,爱,是为了相互快乐,不是思念的肝肠寸断和泪眼婆娑,倘若不能给对方快乐,只有眼泪,那么长痛不如短痛的更好,摊开掌心,水才会自由的恋上你的手心。

  现在的生活,似乎都离不开网络,网络的一切都和生活息息相关,甚至成为我们生活的一大部分,几年前,我曾对我的朋友们说,网络是个大染缸,你把自己放在什么颜色的缸里,便会为自己的心着上什么颜色。有句话叫*朱者赤*墨者黑,就是这个道理,如果想让自己活的精彩洒脱,就应该多和阳光心态的朋友为伴,让他们的阳光洒满你的心灵。如果你希望自己变得强大,就要和有伟大思想的人和奋斗者在一起,这样他们的精神一定会感染你,汲取他们的养分,强大自己。故而我们将来是一个什么人,选择的圈子很重要。而时隔几年,我依然坚持自己曾经的想法。

  网络,也似乎成了人们累一天后,必须卧榻的地方,喜欢写字的人,会在这里建起自己的一座文字宫殿,书写自己的一份小情思和笑喜欢,生活中孤僻性格的人,会在这里修葺一座自己的*堡,拥有自己的一群和自己有着共同爱好和喜欢的朋友们,在自己的城堡无拘无束的谈论自己生活中没有机会言说的见解。还有更多的人来这里是为了寻求一个发泄的地方,埋怨生活的坎坷,人生的不如意种种。

  其实命运多桀,亦或多福,都由自己造就,不要空埋怨老天对你不公*,老天对谁都是一样,它如果关上了你的门,它一定还会为你打开一扇窗,不要认为阳光只可以从门里而入,很多伟大的人物,他们就是善于利用那扇不起眼的窗,让自己潜藏的智慧,破窗而出,造就自己的辉煌人生。无论什么时候,我们都不要怨恨周遭环境和朋友扼杀你的成功,成功是为有准备的人准备的,一个为理想而努力奋斗的人,他们不会去让周遭的环境适应自己,而是努力改变自己去适应环境,与其改变环境,不如先改变自己。

  不要盲目的指责别人的不对,当我们指责别人的同时,我们也在被别人指责,人活着,总少不了被人说,这就是人生,有那么多时间去指责别人,不如用有限的时间,做更多有意义的事情,让一切随缘,随性,随心,悠然自得,注定让一生改变的,只在百年后,那一朵花开的时间。

云水禅心散文3

  深秋时节,我怀着一颗素心,再次来到神奇美丽的海滨圣地——惠东县巽寮湾,再次入住金海湾酒店。

  真好!这次我住的房间在五楼,房间正对着金色的沙滩和一望无垠的碧海;更令我满意的是,房间靠海一面是全海景落地窗;我还惊喜地发现,那宽大的阳台上,摆着一张圆桌,两把靠背椅。

  我的同伴们纷纷涌向海边;我却从容地沏上一壶茶,*在阳台上。我手捧一杯茶,慢慢眺望湛蓝的天空,青翠的山峰,蔚蓝的海水;我看着同伴们很快到了海边。我依然*阳台,其实我住的房间离海不到一百米,我感觉在阳台上看海更惬意。蓝天白云映照碧海银沙,海浪轻吻着沙滩;海风阵阵拂来,沁人心脾。坐在阳台上,视野更开阔。除了看海,还可以看看亭台楼阁,看看水榭花都,看看清泉激流,看看黄花满地;闻闻篱落飘香,倾听花落的声音,在花落的声音里静心参禅,感受岁月静好。

  吃过晚餐,我们驱车来到巽寮湾海滨温泉胜地。当时已*黄昏,走进温泉基地,只见万点飞花、满地夕阳。四周山林蓊郁,翠树如茵。秋风轻拂,沙沙作响。

  夜幕降临,漫步海滨温泉,整个心灵都沐浴在一种温润、清爽、怡人的气息中。千姿百态的温泉池,流光溢彩的灯饰,斑驳陆离的树影,无不令人流连忘返。

  更令人入迷的是躺在那宛若仙境的温泉池中泡泡身子,一股温热浸遍全身。奇妙的生姜池,馨香的菊花池、玫瑰花池、茉莉花池等,更让自己沉浸在一种曼妙的感官世界里。躺在舒适的温泉中,享受山林的寂静,聆听海潮的心声,身体的每一寸肌肤得以尽情放松,灵魂的每一角落得以洗礼,整个人犹如经历一场梦幻般的旅行。

  晚上八点零五分,海滨温泉中心露天舞台艺术表演开始,舞台周围人群聚集,大家躺在舞台周围的温泉中欣赏歌舞,真是别有一番情趣。仙乐飘起,彩灯闪烁,水袖轻挽,霓裳飘逸,轻歌曼舞,让人产生如梦如醉的感觉,忘却身在尘世。

  表演结束,我们继续浸泡在温泉中。此时,夜已深沉,我静静地躺在温泉中,悠然望天。只见一弯新月高悬天空,几颗疏星点缀夜空,半空中飘起缕缕轻烟似的薄雾。深秋时分,蝉声已老,飞雁南鸣,片片枫叶,飞舞空中,人生多少聚散离合,都如这秋夜转瞬即逝的烟云。

  还记得自己初来深圳时,曾经游览东部华侨城,在观看《天禅》演出时我曾吟诗一首:“《天禅》演出震灵魂,现代舞台刮旋风。人生美景又己造,无量活佛自心生。”

  今年深秋夜,在神奇美妙的巽寮湾海滨温泉中,我怀着一颗素心,观水观云,顿觉六根清净,身心皈依于自然之境。我心宁静,似水如云;性灵单纯,禅心顿生!

云水禅心散文4

  空山鸟语兮,人与白云栖,潺潺清泉濯我心,潭深鱼儿戏。风吹山林兮,月照花影移,红尘如梦聚又离,多情多悲戚。望一片幽冥兮,我与月相惜,抚一曲遥相寄,难诉相思意。我心如烟云,当空舞长袖,人在千里,魂梦常相依,红颜空自许。南柯一梦难醒,空老山林,听那清泉叮咚叮咚似无意,映我长夜清寂。

  ——————题记

  人常说:“人间四月芳菲尽”,而我要说“夏来北国数春枝”。的确,如今的北方,五月都快结束了,却才到芳菲的间歇,似乎,春天从来都不曾相约。当人们满心欢喜的退去冬衣的时候,却发现迎来的并不是那姹紫嫣红的春天,而是蕴蓄着恬淡意味的初夏时光了。也罢,注定要失约这个春天了,其实,心中有阳光,何处不是春天呢?

  好在,天上依然有清凉的云,身边是和煦的风,间或偶尔淋湿了心情的酥雨,和着那不绝于耳的蛙鸣夜鼓,也更让人心生感慨,亦或感激了,感激这上苍的恩惠。于是,躲进自己的小屋,打开音乐,沏一杯香茗,然后在茶香的氤氲里,任脱缰的思绪在古筝的丝弦拨弄下,在一曲云水禅心里神来驰往,轻拾满卷起那关于你的一帘幽梦!

  云淡风轻听琴语,静思禅慧洗俗尘。喜欢隔着窗子数天空中的流云,也许这样就可以隔绝城市的喧嚣,只不过,也一并隔绝了外面这个善感的夏天。喜欢发呆的去回忆过去,仅仅是回忆而已,因为回忆是一种洒脱时依恋的美。回忆中有我始终走不出的辗转情怀,和放不下的对你的丝丝牵绊!

  我知道,自己并非禅者,只是痴迷于恋恋红尘的一介俗子。惟愿能做一颗摇曳风中的小草,虽经历艰辛,却依然能够装点春的艳丽,夏的芬芳,秋的火烈,冬的永恒。没有了凡尘俗念,*惯了与世无争,看惯了春风秋雨。独恋上那唐诗宋韵,在书香中忘我于那些飞扬灵动的文字,在花香鸟语中沉静自赏,在芬芳的季节里淡然独守,静静随意,随心,随缘,让飘遥的思绪随风飞散。只追求心灵上的*和安详,只追求上善若水的修节行操。这样便可以远远的看着你,远远的积蓄着疯长的思念。

  有时候,人生就像这暖暖的盛放的花事一样,要苦苦等待一季,才会迎来那瞬间的绽放。而当一切都尘埃落定之后,才懂得漫回品味,品味人生的甘甜苦涩,品味世事的沧桑无常。这时才发现,其实,许多东西,都早已成了命中注定的必然。而我们,只想寻一处清幽之地,觅一片安静桃源,一切顺其自然,一切随遇而安。唯有一曲低回清雅的禅韵,可以让心宁静,带我们进入一个清凉的世界,亲*一方灵魂的净土。

  生命经历了一个又一个轮回,很多道理也只有在我们慢慢成熟、慢慢经历后才明白。回望人生的过往,追溯懵懂的曾经,在我的生命中,有些人虽然走了,有些事也早已逝去,可是,那些曾经的记忆却如磐石般深深扎根于心底,伴随着每一个花开花落的季节,从记忆中清晰的跳出。

  而那些悄然走远的记忆,也在不经意间就灼疼了自己,继而又变成了别人的风景,变成了他人的故事,最后又化成一缕风,穿过掌心,于沉默的衣襟划伤了深深的掌纹,洞穿了许多年一直潜藏于心的秘密。

  嗅着五月的花香,踏着岁月的痕迹,感受一份从来沉寂的宁静,凝重而带着几分年华苦涩的气息。就这样,在这个城市的一角,在自己安闲的小楼里,躲开是是非非的困扰,于安然淡泊中静看世态的炎凉,任风起云动,任花落无痕;于岁月的磨砺中丰富自己的内涵;于滚滚红尘里不染微澜,蹁跹而来,踏浪而歌。染绿了沧桑流年,温馨了春花秋月!

  于这个夏日,我多想,为你吟一阕长相思,痴恋你三世情怀,在这个多情的季节,轻轻忆起每一个带着微笑时荡漾春风的眉眼;轻轻忆起每一个问好时温馨甜蜜的夜晚;轻轻忆起每一句*凡殷切而又缠绵细细的话语。我深知,我的心早已贪欢静安!

  于这个静美的夏日,我多想,为你谱一曲云水禅心,为你无言守护一份安然*淡!从此,红尘相守,从此地老天荒!

云水禅心散文5

  一曲《云水禅心》,清音袅袅,带着风的悠闲、云的悠然、水的悠潺,缠绕着缓缓流淌的周末时光。一缕阳光带着夏日的直白,火辣辣地穿过碧纱窗,停留在窗前一方的小矮桌上,桌上一只小巧精致的青花瓷瓶,晏晏然,安于一隅,自顾自的美丽着。

  看得出这只青花瓷,即不是出自名门世家,也不是从历史的风雨中走出的白釉青花,更无天青色等待烟雨的浪漫经历,却也不妄自菲薄,青花如意云萦绕着素白的瓷身,没有浓彩重墨的描画,没有华丽词藻的旁白,简洁素雅。含蓄内敛的气质,由内而外焕发着清幽、素静之美,让人不由自主地静下来、静下来。就连那炎炎的夏日晴光,也止歩于这青花瓷散发着柔和的光华前,*乎肆虐的阳光,一扫夏日的疏狂,似一条驯服的猎狗,静静地趴在窗前那一方寸之地,欣赏着这青花瓷的素净、静美。

  《云水禅心》、潺潺湲湲,恍若引渡灵魂的一叶扁舟,载着我慵懒的皮囊,沉沉浮浮在方寸之间。飘荡在梵唱妙音中,玲珑的青花瓷在我倾情的注视中,无限地放大,放大,渐渐地包容了我微如草芥的身躯,我飘飘然,恍若进入一隅如诗如画的水墨青花的意境中,悠悠然,与瓷杯上的青花如意云缱绻在一起,柔软地缠绕着瓷的白,耳边有风儿柔柔地拂过、有鸟儿低低地鸣叫、有花儿徐徐地绽放、有叶儿轻轻地飘落。竹篱小径从我的足底延伸而出,淡竹掩映,花影扶疏、路净无尘,风吹竹韵,万叶千声,有情无情,有相无相。此时我可以是一朵云、一片叶、一缕风,飘飘悠悠……

  “可参造化先天妙,无极有来太极生”。这只是来自民间小作坊窑烧的青花瓷,只望上一眼,便可让人心静神闲,自我清明,至于那传世的青花瓷器,素胚勾勒出的青花,更是倾城倾国,妙不可言。这样的青花瓷,我只在博物馆中透过密闭的玻璃橱窗见过,花从白釉透分明,或青或蓝,或浓或淡,皆带着干净、清丽、幽寂、空灵的美感。是那博大精深的历史底蕴,在时光的深处,不显山不露水,沉淀成了瓷的白吧,深沉而厚重;是那经天纬地华夏民族的素养,凝聚成素雅而温婉的青花吧,不耀眼不夺目,淡泞清润。青花萦绕着瓷的白,上善若水,流淌在岁月的长河中,涤荡着所有路过的眼眸。

  曾经见过一只传世的青花瓷,细腻光滑的釉面,从月白中晕开一片的天青色,朦朦胧胧的釉色,恍若飘逸在历史长空中不散的烟雨。这是时光的隧道深处,哪一年烟雨,成全了这青花瓷的美丽?虽说“天青色等待烟雨”,这缠绵悱恻、此心不渝的等待,等待烟雨缥缥缈缈的到来,是属于汝瓷的等待,然,一曲《青花瓷》却将那份美好的等待,等待的执着娓娓道来,经典演唱。是白釉青花太美了,让人不忍心责备这个美丽的错误,而我也愿意相信这份执着的爱是属于青花瓷的,而且每一只青花瓷都应该有过这样唯美而浪漫的等待。那时候,为了这份诗意的念想,我曾久久地徘徊在橱窗前,试图从那青花瓷的釉色中,打捞一卷美丽的传说!

  “是谁为你倾一世情长,落下了这一瓷迷蒙的烟雨?是那窑夫落下的相思泪吗?所思在远道,不能长期守,那么就将相思的泪化为一帘的烟雨注入手中揉搓的瓷坯吧!回忆着美娇妻相别时的模样,可怎么画也画不好心中的美人,那么描一朵青花吧,燃一窑的烈焰。“白釉青花一火成”,从此他是瓷白,温润儒雅;她是青花,明艳照人。青花绕着瓷的白、长相依长相伴,朝朝与暮暮。”

  一直觉得这尘世中所有经久不衰的美,除了历史赋予了丰厚的文化底蕴,还有的便是爱的绵绵无绝期的润色。

  因为爱,所以懂得,所以珍惜、所以执着、所以慈悲。生命有了慈悲,便有了智慧与美好!就如同天青色等烟雨,白釉托着青花,白云依着青山,绿叶衬着红花,茶缠着水,琴瑟和鸣成一阙阙生命的绝唱。

  白釉青花、云水禅心。周末时光,我便这样与一只青花瓷耳鬓斯磨着,缠绵蕴籍着,漫天漫地漫想着:有一种的存在,因为深厚的历史底蕴,而熠熠生辉;有一种的存在,因为爱,美好长相伴。而你的存在,又经历了怎样一个动人的故事呢?来到这个世间,或许你并没有什么值得诉说的故事,你原本只是一坯的瓷土,偶然遇见一双巧手,历经窑炉烈焰的炙烤,脱胎换骨成精巧别致的青花瓷,从一种物体的存在形式走向另一种物体的存在形式。仿若一场前世今生的轮回,你似乎更懂得一种存在的意义。这种的存在,虽只是所有的物质存在中的一个极微不足道的存在,却又是独有无二的,便如同一花一世界,一叶一菩提。

  一瓷一天地,一心一宇宙。我依着时光的水岸,在自己的小宇宙里,安之若素、轻描淡写着自身生命的故事,在这个故事里,以诚以真求得一份的遇见,知道彼此温暖的存在,在一箪一瓢中,心中有着对方的冷暖,如白釉青花般、云水禅心,长相依长相伴!


云水谣作文3篇(扩展2)

——云水谣古镇作文(精选十篇)

  云水谣古镇作文 1

  我去过许多美丽的地方,但最让我难忘的是云水谣古镇土楼的景色。

  云水谣古镇位于福建省。走在去云水谣的路上,漫山遍野的小花、小草耀人眼目,一丛丛一簇簇,真是美丽极了。

  到了古镇,一座座古楼别有特色。那里没有高楼大厦,也没有大型超市,只有一座座土楼和一些小摊。土楼的.外墙是先用泥土塑成砖形,风干,再用糯米打成泥浆,把土砖一层一层垒起来,土楼的形状有圆有方,结构大致一样。怀远楼是最精美的土楼之一,是至今保存最完整的土楼。远远望去,怀远楼像一座圆形的碉堡,只能看到沧桑的外墙及外墙高处的几排方形的小窗户。土楼有四层高,每一层都有好多小房子。一楼是厨房和客厅,二楼是储藏粮食的,三楼以上是卧室。顺着木制楼梯上去,每层楼道相通,楼道也全是木质结构。进入第三层,房间大约不到十*米,放下一张床,就所剩无几了。

  告别了土楼,我们来到了云水谣,步入云水谣的水道里,仿佛走入了宁静的世界。虽然有小贩的叫卖声和人们说话的声音,但不吵闹。千年大榕树安静地立在石桥旁,景色美得让人流连忘返,云水谣山山水水集结在一起,真的很美丽。

  时间不早了,要和云水谣古镇说再见了。我依依不舍地看了一眼云水谣和古镇,然后上了大巴离开了。

  云水谣古镇作文 2

  今年五一,我们一家去了青山绿水环绕的云水谣,那真是一个美得让人窒息的地方。

  “山重水复疑无路,柳暗花明又一村!”我惊讶地望着眼前烟雨蒙蒙的云水谣。看,一条小河围绕在树旁,一架水车矗立在河边。太阳一出来,照在河面泛起的阵阵涟漪上,发着闪闪的金光;水车沐浴在阳光中,仿佛是金子雕琢成的。水车周围开着许多野花,红的、粉的、蓝的'、白的……多漂亮,就像一块美丽的大手帕!这儿的山上种满了茶树,勤劳的村民都在忙着制茶,空气中飘着淡淡地茶香。

  云水谣的榕树最为特别,十几棵百年大榕树枝繁叶茂,盘根错节,树叶快堆成了小山。树荫下,阳光斑驳陆离,人们站在树下,有的在乘凉,有的在吃食,有的在谈天说地,还有的在欣赏美丽的风景。树旁是宽宽的石子路,一眼望不到边,走也走不完;

  都说了“云水谣”,这儿的水是再美的。看!水上游来几只可爱的小鸭子,它们有的捉鱼,有的打闹,有的大声叫着;水清澈见底,使我忍不住伸出手放在水里,好凉呀!远远地看见一块块石头,走*一瞧,原来是一座石桥!我小心翼翼的走上石桥,啊!水从我脚下流过,唱着我最爱听的歌,我仿佛成了一条小鱼,在水中快乐的嬉戏着。夜幕降临,我再次走上石桥,“天啊——”我惊讶地大叫,险些滑到,“太美了!”只见远远**亮起了霓虹灯光,把河面映得光彩夺目,红的、粉的、黄的、蓝的、绿的……我仿佛来到了天堂!云水谣的水,像一条长长地彩带。

  我爱云水谣,爱它的花,爱它的榕树,但我更爱那儿天仙般的水。

  云水谣古镇作文 3

  晚上,我们住在云水谣古色古香的老房子里。大人们围着火堆喝茶,喝酒,烤全羊。小孩子们在河边嬉戏,打闹,放烟花。这热闹的气氛仿佛是在过新年呢!今天刚好是爸爸的生日!我们在院子的石桌石凳上摆上香甜的蛋糕,烛光中唱着生日歌,一起为爸爸庆祝。欢乐的笑脸在烛光的映衬下,显得格外美丽,像一朵朵绽放着的太阳花。

  第二天清晨,我仔细地观察了云水谣的全貌。这是一个隐藏在层峦叠嶂之间的古老村落,山清水秀,风景非常优美。清澈的溪水环绕着村子,溪岸边是用鹅卵石铺成的古道,古道边是一间连着一间的古老店铺。在那里,最让我难忘的,是13棵千年古榕树,好像一个个巨人,矗立在溪岸旁,远远望去,铺天盖地、霸气外露。当你走*它们,你会觉得它们像一个个饱经沧桑的老人。遮天蔽日的树叶围出几个足球场大小的'浓荫,树上挂满了红色丝带,代表着人们的祝福和希望。我沿着盘根错节的裸露在泥土外面的巨大树根爬了上去,树干里有一个不大不小的凹槽,正好容得下我站在里面。我从里面探出头来,仿佛自己是一只调皮的小猴子、辛勤的啄木鸟医生或神秘的猫头鹰大叔……听说这是福建省最大的榕树,树干需要十多个大人才能围起来,我多想亲自试着抱抱,无奈树是长在溪岸边的,只好作罢。

  宽阔的溪流里,有一条大石头拼成的“水中之路”,清澈的溪水从石缝中哗啦啦地往低处流去,形成了一个小小的瀑布。我紧紧地攥住爸爸的手,小心地从“水中之路”上走到对岸,坐在一棵大榕树下休息。远远地看见一只黑白相间、高大强壮的藏獒淌水过来。它在我身边停下,突然使出浑身力气,狠狠地抖了一下身子,溅得我满身是水,真是令人又好气又好笑。

  我爱美丽的云水谣!

  云水谣古镇作文 4

  今天,我和爸爸妈妈要去哪里玩呢?我一起来就问爸爸今天我们去哪玩呢?爸爸听了回答说:“我们今天去云水谣玩”。 我一听这个名字(云水谣)就感觉挺好玩的,在坐车去云水谣的时候我又睡着了。

  到了云水谣,爸爸妈妈又把我从梦中叫了起来,我一下车,看到了十分美丽的风景,那里有山有水,还有鸭子在水里游泳呢,还有人在水面上划船,我一看到有人在水面上划船,我也想划船,所以我对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈你们能不能跟我一起去划船啊”?爸爸妈妈听了毫不犹豫说:“好啊,顺便欣赏一路的风景”。我当时的心情十分高兴,在去划船的路上,要走过一条石头桥,石头桥旁边还有一颗大榕树,那是一颗母榕树,榕树的枝干上还挂着一个假葫芦,上面还写着(长寿)这两个字,过了石头桥,在往前走,还有一座水车,水车在往前面走就快到划船的'地方了,我们继续往前面走,最后我们终于走到了划船的地方,最后我们划了40分钟的船,快乐的回去了。

  今晚,我又在想,我们下次又要开车去哪里玩?

  云水谣古镇作文 5

  今天早上我们并没有起的太早,也就7:30起来了。之后即将面临的长达三个小时的车程,可谁也没有想到我们二班竟然会晕车(我也有点),只是因为我们太爱自己的手机了,一路上不管路多么*坦与崎岖,我们只愿做那一个个的“低头族”,一上车我困意十足,倒头就睡,然而就忘了要做三个小时的车,一觉醒来,就到了目的地。在云水谣的门口,山、水、人家、小河应有尽有,完全诠释了那句“小桥流水人家”。在往里走映入眼帘的是一座200多年的方形古楼,它是坐落在一片沼泽地上,因为古时人们要与土匪作英勇的战争,就只能一家人团结在一起,人多力量大,就一起与那些人作战到底。

  只是这太阳太喜欢我们这些小朋友了,使我们大汗淋漓,只好抛弃那大棉袄。走了一会就到了导游姐姐的家里,喝了几杯茶,结果越喝越好喝,忍不住一杯接着一杯。然后继续前行,终于到了我期盼已久的小河边,那里有好多的“石头条”,下面的河水流的很急,让我的腿和手忍不住发抖,我还是很享受这个地方,可我实在是hot的不行了,就偷偷的`买了一支雪糕吃下去,瞬间神清气爽,感觉换了一个人一样。到了最后的那个土楼时,人还是那么的多,人山人海。土楼里居住的几家老奶奶们感觉她们很喜欢这里,从来没有想过离开这,我也有一股想留下来的的冲动。

  好了,我的日记就到这里结束了,我要去排练话剧了。

  云水谣古镇作文 6

  今年暑假,我第一次独自离开家,跟着“童画”的师生们一起去参加了一场大型的写生活动——福建云水谣6天5夜的艺术之旅,这次活动让我收获多多,十分难忘!

  一大早,我们怀着兴奋的心情,一路上说说笑笑,坐了四个多小时客车才到达目的地。老师先带着我们到“半月楼客栈”安排入住房间,放好行李。然后带着工具写生去了……

  在陈老师的带领下,我们来到风景优美的云水瑶,眼前溪水清澈见底,一条鹅软石路一直通往古色古香的小屋,最吸引人的是小屋旁边那架大大的水车,不停地旋转。我们在一棵挂满许愿带的大榕树下坐下来,开始第一场写生……

  在韦老师的指导下,我们大胆地构图,挥动着手中的画笔,一会儿轻笔细描,一会儿浓墨涂抹……过了不久,一副副美丽的`画就完成了。

  这几天,我们还游览了具有闽南特色的各种土楼,如:和贵楼、永定楼、永定文化村和梅林镇古村落等。边玩边写生,每个人都完成了7幅作品。一路上得到了游客们的频频称赞。

  最难忘的是最后一个晚上,我们开了一场精彩的“分享会”。首先陈老师表扬了小朋友们这几天来画画水*有了明显的提高,还特别表扬了几位表现出色的小朋友。最后公布到目前积分榜的排行情况(吃饭,洗衣,排队,集体意识等方面表现分数)我排名第三,再接再厉。接着,由指导员韦老师点评第三至第四天的作品,我的作品被评为了满分。心里特别高兴特别激动!点评完后,是发表感想的环节了,轮到我时,我紧张地走到台上去发表自己的感想,没想到也得了满分。

  终于等到最最期待的“重头戏”——颁奖环节,当陈老师念到:“获得本次艺术之旅一等奖的是……”我听到了自己的名字,自豪地走到台上领了奖品,并定格了这美好的瞬间。这时,我的心就像喝了蜜糖一样甜。

  难忘的云水谣艺术之旅就是这样结束了。期待下次的旅行……

  云水谣古镇作文 7

  今年暑假,我们家来到了福建漳州南靖县旅游。那里山清水秀,人文丰富,最出名的要数那里的土楼了。我们坐巴士来到世界文化遗产之一的南靖云水谣土楼,透过窗户我看见了一群形状各异的建筑“怪物”,一个个像地下冒出来的巨大蘑菇,又似天上掉下的飞碟。

  土楼家族十分众多,“和贵楼”是一座建在沼泽地上的方形土楼,已经度过了两百多个春秋,有五层楼,里面的房子都是木质结构,一户挨着一户,四个角上有楼梯通往楼上。天井里,有两口奇怪的井,一口叫“阴井”,里面的.水混浊无比,看起来似乎深不见底,一口叫“阳井”,里面的水清澈见底,还有几条可爱的小鱼在游。田螺坑土楼,由四座圆形的振昌楼、瑞云楼、和昌楼、文昌楼和一座方形步云楼组成,从高处往下看,四个圆的好像四盆菜,一个方的好像一碗汤,还真挺像“四菜一汤”哩!

  “裕昌楼”更有趣,它里面的柱子全都是歪歪斜斜的,所以被称为“东倒西歪楼”。嘿,别看它歪歪斜斜的,它可是最古老的土楼了,已经有七百多年的历史,其它的土楼都得称它为“爷爷”呢!

  土楼真是漳州人民勤劳智慧的象征,也是福建的历史文化瑰宝,有机会你一定要来看看哦!

  云水谣古镇作文 8

  暑假,我和小姨、外公等人一起去福建的云水谣旅游。在路上,妈妈告诉我:云水谣本名叫长教。我问:为什么叫长教,不叫云水谣呢?妈妈说:这个地方是因为张光辉在那里拍了一部电影叫《云水谣》而出名,所以后来才改名为云水谣呢!原来如此啊!,我说。

  到了那里,放眼望去,感觉云水谣这个名字和那里的景色一样美。

  早上,山上笼罩着一层蒙蒙的薄雾,远远望去,真是雾锁山头山锁雾。翠绿的山头白雾缭绕,犹如披上了一条白纱,真是美极了。

  我们走过石桥,就看到了旁边两棵大榕树,真是大得很,据说榕树的总面积大约二千*方米。从远处看,就像撑开一把的大绿伞,它的主枝干十个人手拉手也不能把它围起来,枝干又大又茂密。树上的枝干多如牛毛。树叶一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。

  大榕树的旁边有一个大水车,它特别大,高有两层楼那么高,宽有三四米。风车轻轻一转,水就喷了起来。声音哗哗地响起了,好像在演奏一首赞美云水谣的歌儿呢!

  云水谣那里还有一条河,特别深,水特别清,可以直接饮用。还能看见河底的小鲤鱼呢!有花的、红的、黄的.、黑的颜色很多很多。小鱼儿们快乐的游着,有的跳出水面,好像在和你打招呼呢!有的游着游着跳起来喷你一身水呢!有的在水里追逐打闹。你看小鱼儿是不是很可爱呀!再向前走差不多七八百米就有一片竹林,竹林绿得可爱,风轻轻一吹就会发出沙沙的声音,好像在快乐说着话呢!竹林旁边有一条小河,河上面有一群鸭在游着呢。我不禁想起《数鸭子》这首歌呢!

  这就是无比美丽的云水谣!仙境般的云水谣!

  云水谣古镇作文 9

  用过丰盛的早餐之后,便开始了今天的云水谣之旅。

  土楼有方有圆,有规有矩,方形为和贵楼,远有崇山峻岭,*有小桥流水,一刚一柔,一山一水,相映成趣。楼分阳景和阴景,且分别有两口井,阳景井中之水清冽甘甜,阴景井中之水则浑浊,飘满油渍。俗话说:生命相结,阳景中苔藓丛生,一片生机勃勃,是相生相结之井,而阴景中光秃秃的,寸草不生,所以这看似布满裂痕的土楼,才会在风雨侵蚀的'情况下存在如此长时间,就是因为有那份人气啊!

  远处高山绿树成荫,峻耸挺拔,飞鸟相与还,只是“此中有真意,欲辨已忘言山峰峦如聚,”如老人脸上刀刻般的皱纹,历历在目,沟壑纵横,小桥流水,哗哗声不绝于耳,水声潺潺,人声泄泄。

  接下来是怀远楼,是古代的瞭望塔,上有瞭望台,可观察敌情,可往二楼注水,墙上满是弹孔,历经沧桑战乱,仍然挺立在那里,据说曾经也倒塌过,但当地人又把它修建起来,也许,这就是一种情怀吧!

  晚餐非常棒,又是快乐的一天!

  云水谣古镇作文 10

  前几天和家人一起去了趟漳州旅行。

  在一位家人朋友的接待下,我们一起去逛了云水谣,一个曾经拍过电影的山青水秀的地方。

  我不知道是云水谣是拍成电影之前是否也是一个旅游圣地,不过,到那之后,我发现,至少有不少人和我一样,知道它,是因为那部同名电影《云水谣》。

  电影我其实没有看过,只知道好像是一片爱情故事,而且电影中风景很美。

  所以,从决定要去云水谣的时候,我的内心里就充满了期待,很是欢喜。

  朋友是自己开车带我们去的,生活在当地多年,他对去云水谣的路途已是十分熟悉,。

  我本身就很喜欢坐车看风景,所以坐在车后座,看着窗外的景色,很是惬意。

  那是一片片香蕉林,不远处是一窜窜连绵不绝的山丘,不高,却是郁郁葱葱,看不清山上树的品种,然而有些远些山丘的顶峰,明显地看到一棵棵树木耸立的间隙,向一根根竖立的头发根一样,很是可爱。

  车上不一会就驶进了山里,开始了弯弯曲曲地绕道,透过车窗,我看着窗外的风景,真的是很美,众山耸立中,一些小屋座落在山间,云彩就在山顶飘浮着,真如人间仙境啊。

  一阵绕弯后,车子进入了一个小镇,繁华热闹,我的脑中忽地蹦出了陶渊明的“柳暗花明又一村”,眼前这小镇,不也就是“弯弯小路现城镇”吗?呵呵,过了小镇,我们又绕了些山路,终于到达了目的地——云水谣。

  这是一个有山有水,适合闲居的`地方,这是我对云水谣的第一印象。

  潺潺流水,在小村头的桥下慢慢流淌,河边,是一棵棵保护很好的百年老榕树,树上树上的***籽,简直是数以万计,微风一吹,树下便下起了小小的红籽雨,有的洒落在树下的鹅卵石上, 有的落入河中,随波逐流。

  这是一个没有被开发的处女地,清晨在河边行走,很安静,你只听到那流水声,鸟啼声,保留完好的简易木桥上,有情侣正在拍照,水车在水中缓缓滑动。

  真美。

  这应该是一个慢生活的地方吧,我想,云水谣,一个值得去体验慢生活的地方。


云水谣作文3篇(扩展3)

——与云的作文3篇

  天上的云引人入胜。一年四季的云,千姿百态,似乎每一片云都有无穷无尽的美,令人赞叹不已。我最喜欢的云,是夏天的云。

  看这夏天的云——云在阳光的照耀下,雪白雪白的,好像棉花糖,真想摘下来尝尝什么味啊!云在早晨的晴空上飘飘悠悠,像一层薄纱,是浮云。它随风起舞,悠然自在,好像在撒着欢儿,互相追逐,显得特别活泼可爱,为天空增添了不少生机与活力。

  天上的云像一个大魔术师刘谦在耍弄着万花筒。如毛茸茸的小兔在跳跃;如张牙舞爪的蛟龙在腾飞;如五彩斑斓的孔雀在开屏……真是应有尽有,让人目不暇接。然而它变得太快了,令人眼花缭乱,无法细细欣赏。

  今天天上形成的一幅画,是“动物的天堂”。有小鹿、小猫、小兔、小狗、孔雀、蛟龙、小熊……看来它们今天 “比美”。孔雀姑娘第一个站出来,张开五颜六色的羽毛,说:“你看我的羽**美,我肯定拿冠军。”鹿姑娘也迫不及待地跳了出来自豪地说:“我身上五彩缤纷的颜色很艳,我一定拿冠军。没人敢跟我一争高下。”接着小花猫也蹿出来,说:“我虽然没有那么鲜艳的颜色,但我……”小鹿和孔雀把龙大哥请了上来,打断了小花猫的话,说:“龙大哥你说我们三个谁最美。”

  “鹿、孔雀你们外表虽然很美丽,但是你们的心不美,小花猫虽然很丑陋,但是它的心很美丽。所以小花猫是冠军。”接着天上的这些动物消失了。

  云,变幻无穷的云,神秘莫测的云,美不胜收的云……我特别喜欢它,我经常久久地站着看云,猜想它演绎着种种令人回味无穷的故事……

  生命的脆弱是惊人的!

  我曾经亲眼见过一棵树倒下的悲壮情景,它摇摇晃晃地,似乎在坚持着脱离死神,之后,随着一阵风的吹过,它倒下了,绿叶霎时变得黯然无光,树干上饱经风霜的印记似乎又深了一层,它再也没有机会呼吸新鲜空气,在风中翩翩起舞了。不过,它也解脱了,烧荒还在继续,有更多的巨人在哄的一声中栽进火海,变成了粉末。

  这是自然悲剧的一个片断,这样的事在二十一世纪不停的上映,结局总是悲壮的,随着一片森林的消逝,许多动物都面临危机,失去了家园,食物资源的匮乏,水源的争夺之战,让一个个物种濒临灭绝,能存活的寥寥无几。

  也许,若干年之后的地球,将是一片漫漫黄沙之地。最后的绿色,也是被污染成绿色的河流。到时候,一切的后悔,也无法挽回过去的一切。

  令人宽慰的是,现在的挽救还来得及,全世界的.保护森林,保护大自然的活动越来越多。少先队员在光秃秃的山上种下了树,也撒下了希望的种子,荒山变成了绿地,一个家庭花了十年时间把荒山变成了绿地,孤寡老人救助了许许多多无家的鸟儿,就连*也参与环保,亲手栽下了一棵小树……如此之多的环保行为,感动了大自然。看啊!太阳下的杨树,在向人类频频招手,上面是喜笑颜开而富有生命力的树叶,鸟儿飞过,小小的身影像是一个欢快的小音符……一切都容入了进去,看到这副美丽的画卷,我们人类也会感到欣慰吧?

  留下绿色的一片云,

  护住彩色的一片天。

  我们看到的,

  将是大自然最美丽的容颜。

  瓦蓝瓦蓝的天空中,飘浮着一朵朵白云,它们在天空中嬉戏、追逐、打闹,有时浓,有时淡,还不时地变化形状,像一位位诡异的魔术师。

  当太阳徐徐从东方升起的时候,魔术师就开始了它的精彩表演,它首先变出了两只洁白的海鸥在空中自由自在地飞舞着,来了个360度大转弯,然后慢慢地投向他们母亲的怀抱?更大的一片云中,消失得无影无踪,如天狗食日般耐人寻味。

  这时,魔术师给我们带来了一个热舞,它请来一个非常厉害的嘉宾?风,一开始微风吹拂着,最左面的云慢慢地飘动着,与对面的云来了个热情相拥,一起跳起一支欢快的舞蹈(可不是扭秧歌哦)。风越吹越大,本来是一团密云,结果硬是给吹散了,中间形成了一个大洞。这时几朵淘气捣蛋的小云集体向上涌,来了个盛大的舞蹈派对。慢慢地,风劲吹起来,原来温文尔雅的云这时却翻滚起来。在云与云之间的激烈撞击中,我好像看到是一场开碰碰车的大会。

  别以为高潮结束了,精彩的还在后头!云渐渐集中起来,有蓝天的地方变得越来越渺小。接着,云不约而同地组成了许多形状,一开始,是一幅气势磅礴的八骏图:八匹俊俏的白马向前飞奔,可能是白马们知道了西天取经的白龙马“退休”了的消息,赶着去当唐僧的坐骑呢!不一会儿,云凑成了一团棉花糖(恩,好想吃哦),旁边正好有一条流口水的狗狗,奋不顾身地咬下棉花糖,冲到了蓝天的边际外(可能是怕棉花糖的主人发现…嘻嘻,这狗还挺聪明的)。慢慢地,一只白蝴蝶翩翩飞舞过来,突然,一只白猫扑了过来,淘气地追起了蝴蝶,蝴蝶好像有了警惕感,越飞越高,小猫够也够不着,只好失望地回去了……

  云的表演给我带来了许多快乐和笑声。


云水谣作文3篇(扩展4)

——云娃娃作文3篇

  云娃娃是一个调皮的娃娃,他有多动症。

  你瞧瞧他,慢慢悠悠的在空中散步,一点都不着急,他这样下去,迟早会被雷公公这严厉的“老师”批评的。有时,他又会跑得飞快,看样子是要迟到了。

  云娃娃的调皮,在天上无人可敌。他经常逃学。一会儿遮住了太阳公公的眉毛,一会儿遮住了月亮阿姨的脸蛋,害得每天都有人到他的爸爸妈妈那里去告状。

  云娃娃还是个任性的娃娃。他一生气,原来洁白如玉的肌肤就会变黑,然后一番大哭,让人无可奈何。

  哭完之后,云娃娃还会离家出走呢,他会走到很远很远,永远不回来。不过,云爸爸和云妈妈有办法治他,他们会请来风伯伯,风伯伯一吹,云娃娃就不由自主地跑回来了,就算云爸爸和云妈妈不请风伯伯帮忙,云娃娃也会自己回来的,因为地球是圆的嘛?

  云娃娃特别爱上美术课,他最喜欢捏泥土,它会捏狮子、老虎、山峰、猎狗、熊猫等好多东西,天空就是他广阔的舞台。老师也表扬了他,你说云娃娃是不是个淘气的娃娃呀!

  这天,太阳娃娃侧着脑袋,有了一个奇思妙想。

  瞧,她把嘴巴鼓的圆圆的,朝着身边的白云一吹,哈哈,白云瞬间变形。肥嘟嘟的身子,短短的尾巴,柱子似的`四肢,扇子似的耳朵,管子似的鼻子,嘴巴两边长着弯弯的牙齿,这不正是强壮高大的大象吗?它正在用长鼻子卷大树呢!

  大象渐渐地走远了,一朵白云向太阳娃娃飘去。太阳娃娃鼓起劲,使劲一吹,一顶棉帽子长出来了,滑稽的光头冒出来了,四肢清晰起来了,锋利的电锯也变出来了。哦,原来太阳娃娃又吹出了一个爱砍伐树木的光头强啊!你看,熊大熊二正在跑来阻止它砍树呢!

  太阳娃娃越吹越开心,越吹越带劲。它先吹出了一顶牛奶饼干做的屋顶,又添上了香蕉形的烟筒,最后用巧克力做了一面城墙,连楼梯也是巧克力做的。哈哈,太阳娃娃吹的是糖果屋啊!我都忍不住流口水了。

  太阳娃娃开心极了,伸伸懒腰说:“小朋友们,明天见!”

  天可真是说变就变,你瞧现在还是晴空万里,转眼间就乌云密布,好似孙悟空的脸说变就变。没过几分钟,天上就下去了倾盆大雨,好似云娃娃伤心哭了似的,过了一会儿又是毛毛细雨,你瞧着云娃娃变脸还变得真快。我还没反应过来,突然一阵巨响,让我一蹦三尺高,天上一条条裂缝一样的闪电出现了,好像云娃娃生气起来砸东西。吵得路边的野花都低下头捂住耳朵。可云娃娃仿佛闹得更欢,还是继续闹,还越闹越大,真是不顾他人的感受。不少小婴儿都哇哇大哭。云娃娃终于闹够了,可是地上可遭了秧,水挤满了人行道,闪电把树都给劈断了。路上行人寥寥无几。大家都被云娃娃吵得无法睡觉。可云娃娃不听劝告,没过几天还是会大发雷霆,真是孺子不可教也。

  不过,云娃娃也可是做了许多好事,真是因为他下了雨,地上才有生命,可真是弄巧成拙。不过他也是会生气的,比如说地上的人们老砍伐树木,不种树,他就会不在这地方闹呢。所以我们要爱惜树木,不要让云娃娃生气!


云水谣作文3篇(扩展5)

——小学音乐卢沟谣教案 (菁华3篇)

  一、教材分析

  当今时代,创作歌曲不少,但是写给孩子的歌不多。既动听又具有历史意义的歌更是少之又少。因此,我选择了《卢沟谣》这首歌,来作为合唱曲目。这首童声合唱《卢沟谣》无论从歌词,还是旋律来说,都让人倍感清新流畅。《卢沟谣》只有八句话,没有豪言壮语和空洞的口号,而是用简单、清新、贴切的语言,呈现卢沟桥地区的千年历史画卷。作词者李明圣总结自己的创作心得——小童谣、大历史,小焦点、大主题,小语言、大情怀。

  《卢沟谣》是“唱响*”入围的36首歌曲中唯一一首写给孩子们唱的歌,它以*历史文化为创作背景,用孩子的视角将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河畔的自然美景巧妙地融合起来,以极富画面感地语言将人们带入了过往的历史中。歌曲以朗朗上口的童谣形式表达,即大气深邃又空灵婉转,抒发出一种发自肺腑的爱国情怀。

  二、教学目标

  1.情感目标:通过学唱卢沟谣这首歌,正确把握演唱这首歌曲的情绪。了解卢沟桥事变,传承民族精神,挖掘爱国主义情怀,珍惜现在来之不易的幸福生活。

  2.知识技能目标:掌握歌曲中的附点节奏,四拍长音,反复记号。

  3.过程目标:完整而充分的聆听并且歌唱音乐作品,在音乐体验与感受中,享受音乐审美过程的愉悦,理解音乐的精神内涵。

  三、教学重难点

  教学重点:学唱卢沟谣这首歌,并且能够唱得悠扬流畅。

  教学难点:合唱部分在本首歌曲里起到很重要的作用,而低声部则大多采用高声部下的一个三度。曲调清新、悠扬。音域较宽,特别是高声部,从低八度的5到高一个八度的5,音准对于儿童来说比较难把握。

  四、教学准备

  多媒体课件、乐谱。

  五、教学过程

  一、音乐知识复*

  节拍练*

  在上课之前,老师请同学们打开你的音乐宝库,试着拍一拍老师给出的这段节奏:X X X ―∣X X X ―∣XX XX X X∣ X ――― ‖

  (1、学生试拍2、指生拍掌声鼓励)

  同学们拍的都很正确,谁能告诉大家这段节奏的拍号?(四四拍)

  很好,那老师圈出的这个节奏是几拍?(四拍,试拍读)

  四四拍的节奏中经常出现这种四拍的长音,无论在拍、读还是唱的时候我们都要注意把时值唱准确。

  看来大家的音乐宝库中积累了很多的“珍宝”,希望今天的音乐之旅

  能更加充实你的宝库。

  二、学*新歌

  1、初听感受

  同学们,在我们*有这样一座桥,它一边是历史的崎岖,一边是和*的坦途。八百年风雨迷障,积淀了沧桑绘制庄严。它就是“卢沟桥”(观看《卢沟桥》歌曲视频)

  好听吗?()

  2、按节奏读歌词

  今天我们就来学*这首好听的`歌曲《卢沟谣》(板书)

  首先让我们跟随音乐的节拍,把歌词读一下。

  (随音乐按节奏读歌词,注意四拍长音,要读准确)

  3、再听歌曲

  接下来,请大家看着歌谱再来欣赏《卢沟谣》,听完请大家从歌曲的速度、力度、情绪等方面谈一谈你对歌曲的理解?

  (看谱欣赏)

  《卢沟谣》是一首历史童谣,是一首站在卢沟桥头唱*历史的歌,唱*精神的歌。

  谁能告诉大家你的理解?

  你觉得歌曲的速度怎样的?(中速)歌曲从头到尾速度有没有变化呢?(一开始是中速,后来就变成稍慢了)这位同学听得很认真。从歌曲中的速度提示语:稍慢、渐慢(板书)我们也可以看出来。

  那么歌曲速度的变化会不会引起力度、情绪随之的变化呢?请大家仔细聆听老师的演唱,听完把你的收获告诉大家。

  4、师范唱

  师范唱,重点放在第二段的放慢速度,情绪隐忍、压抑——愤怒——宣泄

  (学生描述:力度有时强有时弱,一开始很柔和,很优美,试着哼一哼。后来变得强了,、、、、、)

  同学们分析的很到位,歌谱中的力度记号也印证了我们的结论。mf在歌曲中表示中强,f表示强,ff表示特强(板书)结合本首歌曲,在mf处我们要唱的柔和、柔美。f处要唱的坚定有力量。ff要唱的振奋激昂。

  5、歌曲学唱

  构成音乐的各要素之间是彼此相连的,速度的变化必然会导致力度、情绪等要素的变化,在演唱时,我们要特别注意把这些变化用你的歌声表现出来。

  6、分段学唱、重点乐句教唱

  接下来,请同学们用歌声来走进卢沟桥,走进那段*人自强不息、奋勇抗战、保家卫国的历史。

  (1)、学唱第一段:跟录音完整演唱,

  这一段向我们展示了卢沟桥的美景,(演唱的美一些,从你的声音里老师仿佛看到了卢沟桥边水草荡漾,河面上波光粼粼) 800年来卢沟桥坚固依旧,陪伴一代代人的成长。请同学们用歌声表现。

  卢沟谣的景色美不美?()这样的美景在我们家里,在我们*,你自豪吗?一个声部的声音不足以表现这种感情,所以这里出现了合唱,

  二声部比一声部要低一些。师范唱。

  跟老师来唱一唱二声部,(唱谱唱词相结合,重点放在6、4的感受上。选一组同学于老师同唱二声部,一声部交给另一组同学,谈谈唱合唱的感受,

  声音要和谐,不能太大声,兼顾两个声部),同学们唱的太好了,在完整演唱的时候,要把这一句合唱给表现出来。完整演唱第一段。

  师小结:卢沟桥的景色非常美,你们的歌声也非常美。

  (2)、学唱第二段

  在这一句出现了‖::‖,它的名字“反复记号”它表示“在反复记号里面的歌词,要唱两遍”

  面对列强的侵略我们感到、、、、

  *人在这时变得、、、、

  英勇坚韧的*人啊把侵略者赶出了*,保卫了我们大好的河山。*人是怎样的?你怎样演唱?

  恩唱不上去,唱不上去怎么办?跟老师学啊(深吸一口气,保持住、声音不用太大)来试一试。

  (3)、完整演唱

  请同学们用你的歌声表现卢沟谣

  三、拓展

  卢沟桥是历史遗留给我们的财富,发生在卢沟桥上的故事依然荡气回肠。老师带来了和《卢沟谣》有关的一些资料,请同学们边听边来了解。

  希望对历史的了解、感悟,能帮助大家更好的表现《卢沟谣》这首歌。你觉得你能唱好吗?你觉得唱好的标准是什么?

  (学生回答,声音好听,整齐,情绪,力度,表情、动作、、、、)

  好,下面就按同学们说的标准,我们1、2组来和3、4组的同学比一比,看那一边的同学能更好的表现歌曲。

  师生共同评价,我觉得大家的歌声都很美,真是谢谢大家的歌声,能把这首歌曲表现得淋漓尽致。

  四、课堂小结

  同学们,卢沟桥代表了*精神,可是大家知道吗?*文明五千年,在历史的长河中,一代代的*人,坚韧不屈,奋勇前进在造就了我们今天的幸福生活,生活在幸福中的我们应该怎么做呢?

  撰写时间:

  20xx年9月23号课程名称:音乐课

  主要内容:

  学唱卢沟谣

  教学道具:

  教案、手机或电脑

  授课目的:

  1、让孩子找到音乐的乐趣,学会喜欢音乐,享受音乐。 2、愉悦身心,陶冶情操,培养自信心,培养兴趣。 3、让音乐教会孩子们释放个性、训练声音、学会享受音乐中的快乐。

  4、学会独立演唱卢沟谣

  授课步骤:

  师生问好(1分钟)----欣赏卢沟谣(3分钟)----讲解歌词(6分钟)----教唱卢沟谣(20分钟)----游戏(10分钟)----下课

  具体内容:

  1、引入,以提问的形式,大家知道北京都有什么吗?(*,故宫,鸟巢,水立方)今天我们唱的这首歌和一座桥有关,叫做卢沟桥。我们都学过卢沟桥上的狮子这篇课文对不对?今天我们就来唱一唱它。

  1、在欣赏卢沟谣的时候,助教和讲师把卢沟谣的歌词写在黑板上。

  卢沟谣歌词:永定河出西山碧水环绕北京湾卢沟渡摆渡船,渡走春秋渡秦汉,金中都烟云散,留下古桥写江山元明清七百年,卢沟晓月照大川。晚清衰民国乱,列强践踏毁家园,卢沟桥狮子吼,宛*城头浴血战,*人意志坚,重整河山换新天,水清清月圆圆,万古卢沟佑安澜。

  2、歌词讲解:永定河出西山,碧水环绕北京湾----永定河位于北京的西南部,北京西山,是太行山的一条支阜,古城太行山之首,又称小清凉山,宛如腾蛟起蟒,从西方遥遥拱卫着北京城,因此,古人称之为神京右臂,永定河流经西山。

  卢沟渡摆渡船,渡走春秋渡秦汉----卢沟河即永定河,历史悠久,原来只是浮桥相连,早在春秋战国时期就是兵家必争之地;金中都烟云散,留下古桥写江山----1153年金朝定都燕京之后,这座浮桥更成了南方各省进京的必由之路和燕京的重要门户,车水马龙,行人相接,原有的浮桥显然已不能适应都城在政治上,军事上,经济上,交通上的需要,金世宗才诏命建桥。元明清七百年,卢沟晓月照大川----经过历史的洗礼,卢沟桥仍然见证着*的变迁,卢沟桥有“卢沟晓月”的美称。晚清衰民国乱,列强践踏毁家园----晚晴时期,*开始被列强瓜分,资本主义帝国入侵*,家园被践踏。卢沟桥狮子吼,宛*城头浴血战----1937年,卢沟桥事变,日本开始全面侵华,*人开始了八年的艰苦抗日。

  3、抢凳子游戏规则:抢凳子游戏规则:选取5名同学,4个凳子,凳子摆成一个圈,同学拍手并围着凳子转,其余同学演唱卢沟谣第一段,演唱结束,五名同学要快速的找到一个凳子坐下,则有一人没有凳子,被淘汰出局,拿一个凳子下场。直到剩最后一位同学胜利。

  4、结束课程:今天大家表现非常棒,希望大家下课后多多练*,下一节课老师要检查哦!

  撰写时间:20xx年9月23号 课程名称:音乐课

  主要内容:学唱卢沟谣

  教学道具:教案、手机或电脑

  授课目的:

  1、让孩子找到音乐的乐趣,学会喜欢音乐,享受音乐。2、愉悦身心,陶冶情操,培养自信心,培养兴趣。 3、让音乐教会孩子们释放个性、训练声音、学会享受音乐中的快乐。

  4、学会独立演唱卢沟谣

  授课步骤:师生问好(1分钟)----欣赏卢沟谣(3分钟)----讲解歌词(6分钟)----教唱卢沟谣(20分钟)----游戏(10分钟)----下课

  具体内容:

  1、引入,以提问的形式,大家知道北京都有什么吗?(*,故宫,鸟巢,水立方)今天我们唱的这首歌和一座桥有关,叫做卢沟桥。我们都学过卢沟桥上的狮子这篇课文对不对?今天我们就来唱一唱它。


云水谣作文3篇(扩展6)

——小班教案《手指谣》 (菁华3篇)

  活动目标:

  1、理解儿歌内容,学念儿歌。

  2、初步认识五指的名称。

  3、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对儿歌的理解。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好*惯。

  活动重难点:

  能理解儿歌内容,会念儿歌。

  能认识五指的各个名称。

  活动过程:

  1、认识手指:

  “一只手有几个手指?”五个手指一样吗?”比一比手指的长短、粗细。小朋友有名字,手指也有名字,请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字:大拇指、食指,中指,无名指、小拇指。

  2、引起说儿歌的兴趣

  师:“手指很能干,还会睡觉跟起床呢。”教师演示儿歌中的手指动作。(大拇指醒来了,食指醒来了,中指醒来了,无名指醒来了,小拇指醒来了,大家醒来了。大拇指睡着了,二胖子睡着了,高个子睡着了,*睡着了,小不点儿睡着了,大家睡着了。)

  提问:儿歌里有哪些手指头啊?(大拇指、食指、中指、无名指、小指),它们都怎么样了啊?

  3、教师再次边念儿歌边把手指动作加上。

  4、幼儿跟着老师学念儿歌,边念边做动作

  5、请幼儿将儿歌念给家长听(家长可以跟幼儿一起做动作)

  活动反思:

  《手指谣》是一个儿歌、游戏相结合的语言活动。活动不仅要求幼儿学会儿歌的内容,而且要求幼儿能根据儿歌内容做相应的动作,如果通过对儿歌的学*能使幼儿对手指的名称有一定的了解,并能灵活转换各手指等。这会是一个有趣的手指游戏。

  在本次活动中幼儿的参与意识从弱到强,儿歌内容虽然容易记忆,但是对于用手指配合相应的动作时,大部分幼儿就有些手忙脚乱了。这可能有以下这几种原因:

  1、幼儿对于各手指的名称还没有完全了解。有些混淆。

  2、各幼儿的手指灵活能力不一,有些幼儿的手指很灵活,反应也很快,儿歌中念到哪里,就能很快伸出相对应的手指来。而有些幼儿的手指就不是很灵活,虽然自己知道是哪个手指,但是伸手指的时候就是有些困难,不是伸的不到位就是两个手指一块伸出来了,也有的幼儿伸一只手时很快,两手同时进行时,一下子就反应不过来。

  这里就需要充分发挥家长的作用,在宝宝根据儿歌内容伸出手指时,家长可给予帮助。宝宝年龄小,不能理解数的实际意义,主要是引导宝宝积极的进行游戏。

  教学目标:

  知识目标:

  通过学*基本的手指指型,能跟随老师正确做动作。

  能力目标:

  培养学生手指灵活能力及模仿能力。

  情感目标:

  锻炼学生的首脑协调能力,培养学生的学*兴趣。

  教育学生要多运动、多锻炼。

  个训目标:

  1、能在老师的指导下正确做出动作。

  2、能认真上课,不打扰他人上课。

  教学重点:

  手指指型、手指操的动作。

  教学难点:

  动作的完整及连贯性。

  教学方法:

  直观法、演示法、练*法、讲解法。

  教学过程:

  一、组织教学

  二、复*

  手指指型: 合指 分指新授

  三、新授:

  导入:(伸出两只手)这是什么?

  我们每个人都有两只手,他们能做很多事,今天老师和同学们一起让自己的两只手动起来。

  1、出示课件图片,让学生仔细观察:

  分指 合指 切指 拳头 扇指 钩指 弯指

  提问:我们学*过了分指、合指,今天我们继续来学*几种手指指型。

  教师分别示范切指、拳头、切指、扇指、钩指、弯指的指型动作,并讲解要领,让学生模仿动作。

  在熟练之后教师喊口令做手指指型动作组合,教师指导。

  2、学*儿歌并做手指操——五个好兄弟

  五个好兄弟

  两个大拇指(两手成拳相对,拳心面向身体,拇指伸直),比比一样高(拳心相对,拇指并在一起),

  相互点点头(两手拳相对,拳心向身体,拇指向前弯屈),

  接着弯弯腰(拳心相对,拇指向前弯屈)

  两个小拇指(两手小指伸直)

  一样都灵巧(两手小指弯屈运动)

  相互拉拉勾 变成好朋友(两手小指反复互勾)

  食指、中指、无名指(依次弹动食指、中指、无名指)

  样样事情离不了(两手食指中指无名指弯屈运动)

  五个兄弟在一起(分指、合指)

  团结起来力无比(拳头)

  教师带领学生熟读儿歌之后,教师完示范动作讲解要点,分节教授并指导。

  四、巩固练*:

  教师喊口令,齐做手指操。

  五、小结:

  教育学生上课时要认真听讲,积极发言。对本节课表现好的同学给予表扬,其他同学鼓励。

  教学反思:

  马光俊和王雪同学上课比较认真,能跟随老师一起做动作,并能认真学*,其他同学因每个人的接受能力不同,进步快慢也不一样,还有个别同学不能认真上课。

  活动设计背景

  儿歌《手指谣》是让幼儿认识并知道自己小手上的五个手指头的名称,并能将手指进行变形和想象。在活动开始部分的时候,我伸出画有手指娃娃的手来向幼儿问好,让幼儿一一说出手指娃娃的名称,再让幼儿听着教师的口令相应地伸出自己的手指娃娃来让幼儿熟悉手指的名称。儿歌的内容中用两个手指进行变形的时候都用到了动词“碰、并、捏、翘”,这是幼儿学*儿歌时要重点掌握的一个点,我在设计活动的时候,用到了“重点前置”,把这一重点部分以和幼儿一起来做手指游戏的形式进行了前期的铺垫,为幼儿学*儿歌打下了基础,也符合了小班幼儿“爱游戏”的年龄特点。

  活动目标

  1、熟悉手指的名称,乐意用手指进行变形和想象。

  2、学念儿歌,掌握动词:碰、并、捏、翘。

  3、结合手指变形和想象尝试创编儿歌内容。

  教学重点、难点

  认识手指,喜欢有一双能干的手。

  活动准备

  简易图谱、手指上画上娃娃头像。

  活动过程

  一、熟悉手指名称。

  1、老师伸出一只手,弯曲手指向小朋友问好:小朋友们好!

  刚才是谁向我们问好?

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