“等等我，等一等呀！”我跑得气喘吁吁的，终于追上了那个人。
“便宜一点吧！”我试着说。
“不行”那个人态度还挺坚决。
“好吧，这样就这样吧。”
你肯定很奇怪，*时省吃俭用的谢欣书怎么今天如此舍得，莫是要买一件宝物？没错，就是一件“宝物”，爷爷和爸爸的童年时的玩具——滚铁环。对于此物，我是未见其物，先听其名。
我曾经读过一篇文章，作者介绍了自己童年时代与小伙伴玩滚铁环，我读得津津有味，心想：如果让我玩，我肯定是第一名。
现在我终于能亲身体验滚铁环的.乐趣了！可是，一尝试，才发现它并不简单。刚玩出点眉目来，啊，倒了。“哎！原来滚铁环一点都不好玩。”我发着牢骚，试图放弃。但转念一想：刚才的兴奋哪去了？我重整旗鼓，重燃斗志，拿起“宝物”，开始新一轮的尝试。“加油！没什么可怕的。”我为自己打气。
“噗通”“啪”“咔叽”。“我不能放弃！”
寒风迎面吹来，我冻得打哆嗦，但学不会滚铁环，我决不回到温暖的家。
“咕噜—咕噜—”我总算学会了滚铁环，太不容易了。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”经历这件事后，我理解了这句话。
一天，我听老师说五月份有滚铁环比赛。我就开始练了，正好爸爸小时候是个滚铁环高手，我就开始了滚铁环训练。
第一天，我和爸爸来到一条还没正式开通的马路上，开始练滚铁环。首先，爸爸教我怎么控制方向。爸爸说：“如果你想往左，手就松开点，想往右手就用点力。”我一开始控制得松了，铁环都横过来了。我一用劲，结果使劲过了头，铁环像一个喝醉酒的人，在地上转圈，过了一会儿就躺在地上“呼呼大睡”。练了好几次都是这样，爸爸就一直鼓励我。后来，我又练了几次，慢慢掌握了要领。爸爸又教我加速减速，爸爸说：“加速只要跑快点就好了：减速你只要自己慢点就可以了。”我学加速时一下子就学会了，但减速我学不会。我想减速时，我走慢一点，不一会儿铁环就到我前面去了。我一次又一次地练减速，慢慢就会点了。觉得滚铁环还是有点难的，爸爸真厉害，铁环滚的那么好。
第二天，爸爸让我复*一遍，我滚起来觉得比昨天轻松多了，慢慢练练就熟练多了。
几天后，我已经胸有成竹了。我觉得学一样本领并不难，只要下定决心，一定能做好。
一天，我父亲让我报名参加擂台赛。报名后，为了获奖，我开始训练。
首先，我在父亲办公室的磁性板上打滚。嘿，为什么我不能滚？我发现磁性板砖很滑，没有摩擦。难怪它不能滚动。我们又去了王宓花园的公园广场，那里的地板没有像这样滚动。我慢慢练*。起初，我把控制杆放在铁环的前面，把铁环推开，因为我觉得推起来更容易，我父亲说:这样做是错误的。”结果，他跌倒在一米之内。后来，我又试了几次，还是没能走远。
当我看到我不能滚动时，我问我的父亲:你是怎么出来的？”爸爸用手示范说:要将控制杆推到铁环后下部之外，用左手轻轻推动铁环，并用控制杆调整方向，防止其掉落。”我按照我父亲的话试了试。我真的滑了几米。我欣喜若狂，充满信心。我继续练*，最终我真的可以滚远几十米。
第二天，我一大早就下楼在家练*。我以为我能滚得很远。不出所料，我在会场转了几圈。从那以后，我每天都练*，也在去玩的路上......
我一定会在这场比赛中赢得第一名。
——滚铁环作文9篇
“哈哈……”，“加油，李泽良！”“你好厉害！”操场上传来一阵阵的笑声，原来是我们在玩滚铁环的游戏。
这几节体育课，我们都在玩滚铁环，我也很喜欢玩。刚开始，我看别人玩觉得挺轻松的，不就推着铁环跑吗？简单，不用教我都会。于是就兴高采烈地拿了一副铁环推了起来，谁知铁圈跟我唱起了反调 ，一会儿向左、一会儿向右，一会儿“叮当”一声“摔倒”在地。我想大概是我用力不匀吧，汲取教训，总结经验，反复训练。不一会，铁环在我的手上像一头训练有素的动物，在地上欢快地滚动。接 着我又学会了左拐、右拐、开始、停止、快进，现在我已经玩的出神入化了。
玩滚铁环让我明白了一个道理：无论做什么事情都要掌握技巧，吸取教训，并且不怕失败，摔倒了就爬起来，这样就能成功！
周五放学后，我看到学校门口有人在卖圆环环。我问，这圆环有什么用啊？那叔叔说：“这叫铁环，是一种健身工具。”随即就表演给我们看。我很好奇，就叫外婆买了一副。
铁环拿到手，我迫不及待地也试着滚，可是，出乎我的意料，这铁环不听我的使唤，推出去就倒下来。反复了多少次，始终如一。我有点灰心，像泄了气的皮球。便钩起铁环扛在肩上，耷拉着脑袋准备回家。
我的一举一动，在旁边跑步的老爷爷看得清清楚楚。这个慈祥的老人走上前来，和蔼地对我说：“小朋友，让我来滚给你看。”他左手拿着“乾坤圈”，右手拿着“金箍棒”，铁环在地上匀速前进。他边滚边说：“我们小时候都玩这东西，铁环放在地上要先推一下，然后用钩子托着往前滚，利用铁环的惯性，钩子保持铁环的*衡，这样往前走铁环才不倒下。”他让我来试试。我照他说的去试，果然很灵：第一次滚出去就有*两米远。我高兴得跳了起来，“谢谢爷爷！”爷爷可亲地说：“不用谢，掌握了方法，反复练*，就能成功。”
我继续练*，功夫不负有心人，不到半小时，我的铁环就滚得比较自如了，我按奈不住内心的喜悦，立即打电话让爸爸来看。谁知强中更有强中手，爸爸滚起铁环来也是一把好手，不仅会直线滚，还会穿越障碍，滚出花样。他语重心长地说：“滚铁环看似简单，但想要玩得得心应手也不是件容易的事啊。”
俗话说一分耕耘一分收获。只要我播下辛勤的种子，定能收获成功的喜悦。
“叮叮当当，叮叮当当”，从校园里不时的传来一阵阵清脆悦耳的响声。原来是四年级的同学们在滚铁环，铁环在前面飞快地跑着，同学们在后面追着。我真羡慕呀，也想玩一玩滚铁环。
放学了，我和好朋友王勇臻、张一鸣在校园里玩。李阿姨送给我们一人一个铁环。我们兴奋地跳了起来。我赶紧把铁环立在地上，再把钩子顶住铁环，往前使劲一推。可是调皮的铁环一点也不听我的话，还没往前跑一步，就躺在地上不动了。我再试了一次，还是倒在地上不动。看看两个好朋友的状况，跟我一样。看来小小的铁环都不听使唤呀。我想：四年级的大哥哥姐姐们，能将铁环滚得那么好，别人能做到的，只要我多多练*，不怕失败，我也会成功的。我暗暗下决心，一定要让我的铁环自如地飞奔起来。
我试了一次又一次，铁环倒了一次又一次。妈妈鼓励我要耐下性子，往前推铁环时用力不要太猛，用劲要*缓。功夫不负有心人，在我不断的练*中，铁环终于向前滚动了一段距离。我开心极了，看来真是功到自然成呀！我离成功更*了。
几天过去了，我终于学会了滚铁环，我滚着铁环向前跑着，感觉自己像一只小鸟在飞翔，铁环像一个车轮在飞快地转动。听着奔跑中的铁环发出“叮叮当当”的声音，我的心里乐开了花。
今天，我来到了翠苑一小学校，来玩一个叫做“滚铁环”的游戏。
陈老师教我们玩“车轮滚滚”、“飞碟漂移”、“绕走S形”、“绕行9标”、“飞碟投篮”和“飞碟中转”。车轮滚滚就是拿一个“棍子”，用“棍子”的钩子钩住那个铁环，使得铁环往右靠，并使钩子不“逃”出来，按照这样，飞快地跑。
飞碟漂移就是用右手拿着黄色的飞碟使劲往前方扔，扔得越远越好。
绕行9标就是把九个飞碟围成一个正方形，再按照 “车轮滚滚”的方法绕着“正方形”走，走得越快越好，越熟练越好。
飞碟投篮就是把铁环放在面前约3米，然后站在铁环后约3米，开始用飞碟想铁环扔飞碟，扔得越多越好。
小虎队的哥哥姐姐们给我们示范完，我们小记者们便拜师学艺，让哥哥姐姐教我们。教教我的是一位姓赵的大姐姐，我按照她教我的方法学会了“车轮滚滚”、“飞碟漂移”、“绕走S形”、“绕行9标”、“飞碟投篮”和“飞碟中转”。而且成绩还不错呢！“车轮滚滚”最远滚了约8米，“飞碟漂移”最多扔了约10米，“绕走S形”最远绕了8个（最多9个），“绕行9标”最远绕了6个，“飞碟投篮”最多投了5个（最多7个），“飞碟中转”最少用了约15秒，嘻嘻！还可以吧？
我还买了一套运动圈，45元，打算在家里好好练练，希望竞选大队长的时候能派上用场，呵呵！今天玩得真开心！如果你也有兴趣赶快也去买一套吧！
“滚铁环”，你玩过吗？听我爸爸讲述小时候玩滚铁环的游戏，我羡慕极了！ 嚷着要学滚铁环。
过了几天，爸爸终于把铁环买了回来，我一蹦三尺高，兴冲冲地跑到楼下玩了起来。我用右手握住铁钩，左手将铁环放在地上，可是铁环就是不听我的话，“咣当、咣当”倒在地上“*”了。“是不是力气太小了？”我暗自想。这次，我使劲地把铁环向前推，铁钩还没搭上，它就快速向前滚去……
我嘟着嘴，十分生气。爸爸似乎看透了我的心思，走过来对我说：“要用铁钩控制方向，推动铁环向前滚，速度不能太快或太慢，用力也不能太大或太小。”接着，爸爸示范起来，铁环就像一个乖巧的孩子，铁钩和铁环相互摩擦，发出“叮叮叮”的声音。我模仿爸爸的样子，用右手握着铁钩，左手稳住铁环；接着轻轻地一边推铁环，一边向前走。这次铁钩总算跟上铁环的速度了，我叫它往哪里走它就往哪走，大铁环上的四个小环同样发出了“叮叮叮”动听的声音；我追赶着铁环，脚步拍打着地面，发出“踏踏踏”的'声音。“叮叮叮”、 “踏踏踏”……这些声音合在一起就像二重奏。
耶，我终于学会了滚铁环！
最*，我们体育课开展了一项有趣的活动----滚铁环。这对我们既陌生有熟悉。陌生的是我们这一代没有玩过，没有体验过；熟悉的是爸爸妈妈给我们讲过，他们小时候曾经玩过的游戏。现在我们就亲自去体验体验吧！
由于我是我们小组最后一个，所以我就先站在一旁，吸取经验。第一个是唐琪，只见她笨手笨脚的，用铁钩去勾铁环，可是铁环，可是铁环总是不听她的话，像一个顽皮的小孩子，东扭扭，西扭扭，滚了几下就倒在地上，总是没有滚好过。忽然之间，铁环好像听话似的，滚直了。之后的几个人好像都没有成功过，我的情又更加紧张了，不知道我能不能成功。
终于到我了。我可是第一次玩这个哦！我用古老师教我们的方法：把铁钩放在铁环最底下，把铁环这样一溜，右手拿住铁钩轻轻的用力将它推出去铁环就可里滚起来了。可是，我希望的与显示完全相反。我一溜，铁环就在原地打转，转了几圈，又停下来，倒在了地上。我又重来，又原地打转，折腾了一番，铁环终于在东扭一下，西扭一下滚出了5米，不过好景不长，铁环又原地打转，我并不气馁，吸取教训后，我滚得有模有样了。
虽然这种游戏看似简单，但是需要掌握一些技巧和小窍门，才能做好。这真是一项有趣的活动。
今天下午姥爷给我买了个铁环。回家后爸爸在操场上手把手地叫我滚铁环。先用手把铁环立起来，再把棒子放到合适的高度，用棒子把铁环滚起来跟着走。可是，我滚在手里的铁环就像个不会走路的小孩左摇右晃，没滚几圈就倒了。
我觉得很难，学了好长时间都没学会。在我有点想放弃的时候，爸爸说：“别灰心，多练练，关键是要掌握*衡。”虽然我还不太会，可我还是很喜欢滚铁环。我想：只要我多练*，总有一天我会像爸爸滚得一样好。
妈妈从天*市场买回来了她小时候的玩具“铁环”，刚拿到铁环，我就在家里的客厅里玩了起来。可是铁环不听我的话，刚开始滚时，它的身体总是歪七竖八，一会儿就倒在地上了。于是，我又拿着铁环到楼下去玩，心想：“我一定要学会滚铁环。”
学*开始了，妈妈告诉我：“滚铁环要注意铁环的*衡，推铁环的位置要离地面不远，滚之前两手要协调。只有多练*，不怕苦，才能学会。”听了妈妈的话，我一遍一遍地练*，练了十遍以后，铁环终于滚起来了。可是它不听我的`指挥，往前快速地滚去，在地上还会打圈圈呢，我跟着铁环跑也跟不上，累得我气喘吁吁。功夫不负有心人，在经过了几十次的练*以后，我终于学会了滚铁环。可是我的技术还不稳定，有时能顺利滚起来，有时却一下子倒在地上了。我相信，只要我坚持不懈地努力，我一定能让铁环乖乖听我的话。
放学了，我和源源并肩走出了学校大门，看见路边有人在卖滚铁圈，看起来很好玩的样子，我和源源也缠着妈妈各自买了一个。滚铁圈是由一个圆圆的铁圈和一根细长的带勾子的棍子组成的。“哇！我们小时候常常玩得，好怀念啊！”妈妈很惊讶地在一边叫。
回到家，我便迫不及待地在客厅玩了起来，可那铁圈仿佛存心跟我作对似的，我一次一次地滚，它一次一次地倒。渐渐地，我失去了耐心，泄气地把铁圈一扔。“小雨，怎么了？这么小的一点困难就气馁了？”妈妈在身后带着责备地问我。我睹气地说：“玩不了，还不如玩乐高呢！”“你呀，总是没耐心。来，妈妈教你，掌握了它的技巧，你就能熟练地滚动它了。”妈妈说。“你，行吗？”我带着疑惑问。“哟，还不信哪，过来。”我半信半疑地走到妈妈身边。
于是，妈妈手把手地教我应该怎样利用细棍子控制铁圈的方向和速度，她让我用左手拿着铁圈轻轻地立在地上固定，用右手捏着棍子，差不多垂直地勾住铁圈，接着双手轻轻向前送，可铁圈没如预期那样滚起来，而是原地晃了几下，倒了。“没关系，再来！”妈妈在一边鼓励我。“嗯……”我点点头，又重新开始。我很认真地在客厅里一遍又一遍地练，渐渐地，我控制自如了，滚得越来越顺手，妈妈也在一边开心地笑了。
我喜欢滚铁圈，因为它真得很有趣。
——滚铁环小学作文 (菁华3篇)
四月份，就是运动会了，运动会的比赛项目有很多，如：跑步、篮球运球迎面接力、滚铁环、垒球等。但这些都不是我的强项，可是我也想参加比赛。于是妈妈对我说：“你可以练*滚铁环呀！”
这天一放学，我就去练*滚铁环了。我把铁钩叉住铁环，在地上滚了起来，可是铁环根本不听使唤。我想往左，它偏偏往右；我想往东，它偏偏往西。怎么也滚不起来。
第二天，我继续去练*滚铁环，可是铁环还是不听我的话。
第三天、第四天……一个星期很快就过去了，我还是没有学会滚铁环。
妈妈见了非常着急，就对我说：“你把铁钩放在前面试试？”于是我按照妈妈说的办法做，果然铁环像一只听话的小狗一样，轱辘辘地滚了出去。我终于学会滚铁环了！
这几天，我一直努力的`练*滚铁环，争取能够参加比赛，为班级争光。
“叮叮叮——”听，这是什么声音？让我来告诉你吧！我们正在举行一场激烈的滚铁环比赛，瞧同学们那兴高采烈的样儿，比赛应该会激动人心吧！“嘟——”，随着老师的一声哨响，比赛拉开了帷幕。
同学们左手拿铁环，右手拿铁钩，铁钩钩在铁环右下方，姿势成“工”字步站好，“猛”地飞快的奔跑出去。“叮叮叮、嘭”地一声倒头就睡。哎呀，你要站就站稳了么，快点，不要再这样摇摇晃晃的啦，瞧你这样，走在马路上，人们还以为你是一个醉鬼呢！“加油加油！”拉拉队员激动得跳了起来，手握着拳为我们热烈鼓励。
我在心里默默给自己加油：“加油呀，一定要坚持下去，那不了第一，也不能拿倒一呀！”蒋老师兴奋的喊道：“冠军从沈浩，亚军殷浩天，季军季张啸。”突然，心中的火花已灭，但是我必须冲向终点，哪怕倒一。最终，我终于冲向了那美好的终点！
哎，这真是一场震撼人心的比赛呀！这次我虽然没有得到冠军，但下一次我一定会登上冠军的宝座！加油！
四月份，就是运动会了，运动会的比赛项目有很多，如：跑步、篮球运球迎面接力、滚铁环、垒球等。但这些都不是我的强项，可是我也想参加比赛。于是妈妈对我说：“你可以练*滚铁环呀！”
这天一放学，我就去练*滚铁环了。我把铁钩叉住铁环，在地上滚了起来，可是铁环根本不听使唤。我想往左，它偏偏往右；我想往东，它偏偏往西。怎么也滚不起来。
第二天，我继续去练*滚铁环，可是铁环还是不听我的话。
第三天、第四天……一个星期很快就过去了，我还是没有学会滚铁环。
妈妈见了非常着急，就对我说：“你把铁钩放在前面试试？”于是我按照妈妈说的办法做，果然铁环像一只听话的小狗一样，轱辘辘地滚了出去。我终于学会滚铁环了！
这几天，我一直努力的练*滚铁环，争取能够参加比赛，为班级争光。
——滚铁环作文300字通用十篇
一天，妈妈问我：“今天去不去广场上练*滚铁环?”我连声说：“好！好……”
说着妈妈就拿着铁环带着我去广场。
到了广场上，广场上人山人海，热闹非凡，有的奶奶阿姨在广场上一边听着音乐一边跳着广场舞，她们扭动着身躯好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。有的叔叔在打篮球，你追我赶非常激烈。于是，我们来到了人少的地方，妈妈就教我滚铁环。先要把铁棍的钩钩在铁环上，再让铁环靠着铁棍，最后慢慢地滚动铁环，过一会就可以稍微快一些，但不能太快。
听起来挺简单的，可实际操作起来铁环可就不听话了。
我第一次因为没有钩紧铁环，铁环一下子就倒了，第二次没有靠着铁棍又倒了，第三次……
连续十几次，铁环还是滚不走，我都不想练了，妈妈说：“儿子,加油！你一定行的。”
于是我又拿着铁棍，钩住铁环，慢慢地向前走，不知练了多久，奇迹终于发生了，铁环居然滚动了起来，我大声地说：“妈妈你看！我学会了滚铁环。”
通过这次练*滚铁环，我终于明白了什么叫“只要功夫深，铁杵磨成针。”
“叮铃铃！”随着一声清脆的下课铃响，同学们盼望的大课间又开始了。只见大家陆续来到操场，冷清的操场一下子变得热闹起来。一分钟跳绳后，同学们就拿起各班的运动器材活动开了。
我们班的运动器材很特别——滚铁环。用一个铁钩勾着铁环推动就能玩了。你可别以为这个游戏很简单，小游戏里也隐藏着大学问呢！我们勾着铁环的后面，慢慢推动，而且铁环必须挨着那长长的钩，使它有稳定性，不然的话，它就不听使唤，一个劲儿地转弯，那你就失败了。起初学的时候，我觉得很吃力，似乎有一股奇怪的力量阻止我前进。我只能一面跑，一面赶着铁环，否则它就会倒下。经过长时间的练*，我终于找到窍门了：出发时要让铁环挨着钩子，再去推，不要跑，多些耐心，就能学会的。如果还觉得难，就钩住铁环下端，半个圈都稳住了。我按照这些小技巧来练*，终于学会了，虽然一开始有些笨拙，但是熟能生巧，只要多加练*一定会掌握。成功的喜悦虽然有些苦涩，但我喜欢这项运动，觉得滚铁环越来越有趣了。
体锻课上，老师让我们自由活动。我想起来：以前铁环滚不好，可以借此机会练一练。于是，我就到体育室借了一副铁环到操场去练。
我先把铁环摆正，然后用钩子钩住铁环，把钩子往前一推，铁环便动了起来。但是是，每一次铁环刚滚动起来就倒下了，我想：一定是铁环一开始没有滚直造成的。我想了个主意：可以先用手让它滚动起来，再用钩子推。果然，这样能让铁环滚得很远。我练了一会儿便掌握了这种滚法，就开始尝试不用手，直接用钩子推。我练了大约半个小时，便掌握了要领：把铁环摆正摆直，先用钩子轻轻推一下，让铁环慢慢地滚起来，之后再开始渐渐把速度提快。我尝试把铁环从操场的这一头滚到另一头。我摆好铁环，用钩子一推，铁环动了起来，很快加速。为了跟上铁环，我飞快地跑着，如果铁环歪了，就用钩子轻轻把它打正。在铁环到达操场另一头时，我高兴地喊道：“我成功了”。
这时候，豆大的汗珠从我面颊上流了下来，但是是我心中仍然十分高兴，因为我学会了滚铁环。同时，也懂了一个道理：做任何事情都要动脑。
今天是国庆节放假第三天，天气晴朗，我在家自己滚着铁环，这个我以前没玩过，怎么滚也滚不好，爸爸看到这一幕，对我说：“爸爸小时候玩这个可是高手，走，我们到楼下，我来教你怎么玩。”我一听高兴得马上拿着铁环跟爸爸下楼。 首先我们找了一块*地，爸爸先示范了几个动作给我看，我就照着爸爸的动作玩了起来，可是铁环东倒西歪的，像一个喝醉酒的人似的，转两下就倒了，要不就是刚套上铁杆就自己跑掉了，不受我的控制，害得我到处乱追，一身都是汗。这样不行，我得去请教高手了。爸爸又重新示范给我看，他先是把铁环立起来，差不多让铁环的直径与地面垂直，然后扶着铁环，小心地把铁杆放上去，一使劲，铁环就乖乖滚动起来了。爸爸在*地转了一圈回到我的面前，我已经佩服得不得了。爸爸对我说：“学铁环其实很简单，只要掌握两个要素：一、在起步的时候要保持与地面的垂直；二、注意滚铁环的时候要集中注意力，千万不能分神。”
看了爸爸的“表演”，我的心里有了底，我猫着腰试着像爸爸那样的动作。嘿！铁环果然滚起来了，后来，我又连续练了几遍，铁环终于听我的指挥了，滚起来轻松自如。
从滚铁环这件事我明白了一个道理：做任何一件事都要用心。
快要举行运动会了，老师让我和刘家豪选滚铁环的人，我们选了吴志伟张登科和孙瑞智，我开心极了。
滚铁环比赛要开始了，我蹦蹦跳跳地来到操场上，准备开始，轮到我啦，我左手拿圈，右手拿杆把圈放在地上，用杆构柱铁环的下半部分，往前一推，铁环就乖乖地跑了起来。我健步如飞，飞快的奔向终点。快到终点了，我勾住铁环，把铁环交给了对方。虽然我已经练到炉火纯青得地步了，但女生却没滚得那么好。女生的铁环东倒西歪，有的滚到了草丛里，有的滚到了花坛里，还有的滚了过去。甚至有的都滚到了老师那儿去了。铁环好像在说：“菜鸟！菜鸟！想控制我没门！”
铁环比赛结束了，我们班拿到第二，第一被三一班夺走了，不过我还是很开心，因为友谊第一比赛第二。
今天，爸爸给我买了一个奇怪的东西，一个大大的铁环，还有一根一头有着木头手柄，一头有个弯钩的细铁棍，“这是什么？”我好奇地问，爸爸笑眯眯地说：“这是铁环，是我们小时候的玩具。”爸爸还在我面前展示了他的才艺，好好玩，我羡慕极了。
好简单哦！我自信满满地拿起铁环，用钩子把铁环勾住，然而，我推动铁杆，谁知铁杆一下子脱离铁环，铁环摇摇晃晃倒了下去，发出“哐当哐当”的响声，好像在嘲笑我。我心中暗暗想，你可别小看我，我一定会征服你的。
可是我试了十几次，铁环还是不听我的，我都想放弃了。爸爸告诉我，玩这个一定要有耐心，还需要点小技巧，说完，爸爸又示范了一次，这次我看得可仔细了。
接着我又拿起铁杆，勾住铁环，慢慢向前走，又不知试了多少次，奇迹发生了，铁环居然滚动起来了。耶！我成功了。爸爸告诉我，世上无难事，只怕有心人。滚铁环既让我锻炼了身体，又让我学会道理。
“叮叮叮——”听，这是什么声音？让我来告诉你吧！我们正在举行一场激烈的滚铁环比赛，瞧同学们那兴高采烈的样儿，比赛应该会激动人心吧！“嘟——”，随着老师的一声哨响，比赛拉开了帷幕。
同学们左手拿铁环，右手拿铁钩，铁钩钩在铁环右下方，姿势成“工”字步站好，“猛”地飞快的奔跑出去。“叮叮叮、嘭”地一声倒头就睡。哎呀，你要站就站稳了么，快点，不要再这样摇摇晃晃的啦，瞧你这样，走在马路上，人们还以为你是一个醉鬼呢！“加油加油！”拉拉队员激动得跳了起来，手握着拳为我们热烈鼓励。
我在心里默默给自己加油：“加油呀，一定要坚持下去，那不了第一，也不能拿倒一呀！”蒋老师兴奋的喊道：“冠军从沈浩，亚军殷浩天，季军季张啸。”突然，心中的火花已灭，但是我必须冲向终点，哪怕倒一。最终，我终于冲向了那美好的终点！
哎，这真是一场震撼人心的比赛呀！这次我虽然没有得到冠军，但下一次我一定会登上冠军的宝座！加油！
“等等我，等一等呀！”我跑得气喘吁吁的，终于追上了那个人。
“便宜一点吧！”我试着说。
“不行”那个人态度还挺坚决。
“好吧，这样就这样吧。”
你肯定很奇怪，*时省吃俭用的谢欣书怎么今天如此舍得，莫是要买一件宝物？没错，就是一件“宝物”，爷爷和爸爸的童年时的玩具――滚铁环。对于此物，我是未见其物，先听其名。
我曾经读过一篇文章，作者介绍了自己童年时代与小伙伴玩滚铁环，我读得津津有味，心想：如果让我玩，我肯定是第一名。
现在我终于能亲身体验滚铁环的乐趣了！可是，一尝试，才发现它并不简单。刚玩出点眉目来，啊，倒了。“哎！原来滚铁环一点都不好玩。”我发着牢骚，试图放弃。但转念一想：刚才的兴奋哪去了？我重整旗鼓，重燃斗志，拿起“宝物”，开始新一轮的尝试。“加油！没什么可怕的。”我为自己打气。
“噗通”“啪”“咔叽”。“我不能放弃！”
寒风迎面吹来，我冻得打哆嗦，但学不会滚铁环，我决不回到温暖的家。
“咕噜―咕噜―”我总算学会了滚铁环，太不容易了。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”经历这件事后，我理解了这句话。
一天，爸爸给我报名了滚铁环比赛，报名之后，为了得奖，我就开始训练。
我先是在爸爸的办公室的磁板地上滚了滚，咦，怎么滚不起，我发现了，磁板砖很滑，没有一点摩擦力，难怪滚不起。我们又到王府花园的公园广场去滚，那里的地板没有这么滚。我慢慢地练起来。开始，我用操控杆放在铁环的里面前部推着铁环走，因为我觉得这样好推些，爸爸说：“这样做是不对的。”果如其然，没走一米就倒下了。后来，我又试了几次，仍然滚不了多远。
我见一直滚不起，忙问爸爸：“怎么滚的?”爸爸边用手做示范边说：“要把操控杆放在铁环后下部分的外面推，左手用点力把铁环推一下，用操控杆调方向，防止不倒。”我就按爸爸的话去试，真的滚出去了几米，我心喜若狂，信心大增，继续坚持练*，结果真的能滚走几十米远。
第二天，我一早在家的楼下去练，想一定能滚很远，果然不出所料，围着场地滚了好几个圈都不倒。之后，我就天天练，玩的路上也练……
这次比赛我一定能得第一名。
今天是国庆节放假第三天，天气晴朗，我在家自己滚着铁环，这个我以前没玩过，怎么滚也滚不好，爸爸看到这一幕，对我说：“爸爸小时候玩这个可是高手，走，我们到楼下，我来教你怎么玩。”我一听高兴得马上拿着铁环跟爸爸下楼。首先我们找了一块*地，爸爸先示范了几个动作给我看，我就照着爸爸的动作玩了起来，可是铁环东倒西歪的，像一个喝醉酒的人似的，转两下就倒了，要不就是刚套上铁杆就自己跑掉了，不受我的控制，害得我到处乱追，一身都是汗。这样不行，我得去请教高手了。爸爸又重新示范给我看，他先是把铁环立起来，差不多让铁环的直径与地面垂直，然后扶着铁环，小心地把铁杆放上去，一使劲，铁环就乖乖滚动起来了。爸爸在*地转了一圈回到我的面前，我已经佩服得不得了。爸爸对我说：“学铁环其实很简单，只要掌握两个要素：一、在起步的时候要保持与地面的垂直；二、注意滚铁环的时候要集中注意力，千万不能分神。”
看了爸爸的“表演”，我的心里有了底，我猫着腰试着像爸爸那样的动作。嘿！铁环果然滚起来了，后来，我又连续练了几遍，铁环终于听我的指挥了，滚起来轻松自如。
从滚铁环这件事我明白了一个道理：做任何一件事都要用心。
——棒球作文300字 (菁华3篇)
在一个非同寻常的下午，我们班要和五年三班展开一场别开生面，争锋相对的棒球比赛。
烈日当空，我们班志在必得的下到操场准备和五年三班生死一搏。我们的对手看似强大却在后面的比赛中被我们打得落花流水。我们队的'一名颇负盛名的队员，拿起了棒球棍，紧紧地握着，两个炯炯有神的大眼睛死死的盯住了那一颗球，突然只听啪的一声那颗球飞了出去，飞到了十万八千里之外，就在飞出去的同时，我们的队员也像一只猎豹似的飞快地跑了出去直达本垒，而对方费了九牛二虎之力才把球捡回来，这一球让对手草木皆兵，闻风丧胆。我们乘胜追击一下子对手的腿子打颤，因为他们已经快累垮了，各个气喘吁吁的。在我们的努力下以18比九打胜了这一仗，使我们名声大振。
在这个非同寻常的下午，我们班轻而易举得胜了五年三班
从来没有告诉其他人，其实当时刚入大一的时候，社团纳新，那时候很认真的想要加入棒球队，当时并不是因为热爱，甚至那会儿我对棒球并没什么了解，只是，因为那个学长，而这件事，也只有舍友知道。
我从小到大其实都没有什么体育细胞，除了小学三年级有一次体育课，我隔得很远都投进了一个篮板球，这件事我还骄傲了很久，不过后来也没再有什么突出的表现，比如跑个八百米，我都要提前好久给自己做心理准备，说服自己不要逃避。
可是啊，因为他在那里，所以我想去试试，最开始的喜欢，不就是想要多创造些见面的机会吗？
巧的是，在棒球队里有好多是老乡学长，很快的跟他们熟了起来，这也缓解了我最开始对于棒球的恐惧，生怕自己只是去做做样子会被拆穿，可是好在大家都比较温和，互相之间的气氛也还算不错，在你失误的时候，他们会热心的过来帮助你。
我在棒球队里感受到越来越多的'快乐，也收获了很多的友谊，虽然到最后，并没有与那个学长有更进一步的发展，但是足够了，你失去的东西，总会有其他的来弥补，收获了那么多意料之外的友谊，对我来说也是一件很感动的事。
在一个非同寻常的下午，我们班要和五年三班展开一场别开生面，争锋相对的棒球比赛。
烈日当空，我们班志在必得的下到操场准备和五年三班生死一搏。我们的对手看似强大却在后面的比赛中被我们打得落花流水。我们队的一名颇负盛名的'队员，拿起了棒球棍，紧紧地握着，两个炯炯有神的大眼睛死死的盯住了那一颗球，突然只听啪的一声那颗球飞了出去，飞到了十万八千里之外，就在飞出去的同时，我们的队员也像一只猎豹似的飞快地跑了出去直达本垒，而对方费了九牛二虎之力才把球捡回来，这一球让对手草木皆兵，闻风丧胆。我们乘胜追击一下子对手的腿子打颤，因为他们已经快累垮了，各个气喘吁吁的。在我们的努力下以18比九打胜了这一仗，使我们名声大振。
在这个非同寻常的下午，我们班轻而易举得胜了五年三班
——滚铁环作文600字汇总10篇
前几天，我去了兴庆公园，看到许多人都在玩滚铁环，有一个叔叔滚得很好，旁边围了一大群人呢！我羡慕极了，就对爸爸妈妈说：“你们给我也买一个铁环吧！”爸爸妈妈爽快地回答：“当然可以！”我们买了铁环，我开心极了！
开始滚铁环了！要先用左手拿着铁环，往前轻轻一滚，再用右手的钩子拖着往前推，铁环就滚起来了。我试了几遍，铁环都倒了。我问爸爸为什么呀？爸爸告诉我，滚铁环要注意几个技巧。第一，滚铁环时要注意扔的力度，不要用力过猛，也不要太轻，太轻的话，滚不起钩子就来就倒了，用太大劲的话，铁环滚的太快，钩子就勾不住了。第二，要注意钩子钩的位置，钩子放的太低的话，铁环压到钩子就倒了，但是铁环太靠上的话，一推也会倒掉。第三，要注意用钩子推的力度。推的太用力的话，脚步就跟得紧，会把铁环踢翻，劲太轻的话，铁环一会就倒了。这三点都要掌握的刚刚好才行。可是我试了几次都没有让铁环滚起来，我问爸爸，爸爸说只要家练*，慢慢就会好起来的。
经过刻苦的练*，我终于会滚铁环了。我正玩呢，丁志远和张佳乐也来了。我想让他们和我一起玩，我还给他们当上了小老师，我就像爸爸那样专心的教他们，张佳乐一直很努力的练*，丁志远没滚了几次，把铁环没滚起来，害羞的说不玩了，把我们逗的哈哈大笑！
说起玩具，相信我们都十分喜欢，而且每个人都必定能拿出一两件创意独特、趣味十足的“镇家之宝”。但是最*，老师要求我们自己制作一种玩具，这可就难倒了我，因为我们现在的玩具大都是买现成的，像布娃娃、机器人自己制作，对我来说还真是“大姑娘坐花轿头一回。”
回到家里，我只能央求爸爸教我做一件玩具，爸爸思索了一下对我说，那就做个滚铁环吧，既简单易做又趣味好玩。什么是滚铁环呢？原来滚铁环是爸爸小时候最喜欢的玩具之一，这件玩具由铁环和铁钩两部分组成。
爸爸找来了粗铁丝、小木棍、钳子和锤子等材料和工具，开始教我制作铁环。只见他先找来一只水桶，然后把铁丝围着水桶绕一圈，用贴纸粘住，再留一小段后，拿起剪刀剪断铁丝，把铁环从水桶上取下来，把铁丝两头缠绕起来，用锤子把接头处敲击*整，这样铁环就完成了。爸爸又根据我的身高截取一段小木棍，再用钳子把粗铁丝的一头制作成“U”形钩，然后把铁丝的另外一头紧紧绕在小木棍上，经过一番调整，铁钩也终于大功告成了。
拿着刚刚制作好的滚铁环，我高兴得直往楼下跑去，准备去试试这自制的新玩具。爸爸说，他先给我做一次示范。只见他左手拿铁环，右手拿铁钩，抵在铁环后面，左手把铁环轻轻向前一送，铁钩扣紧铁环，顺势向前一推，铁环就滚动了起来。那动作娴熟优雅，一气呵成。
我学着爸爸的样子急想试一把。可当我刚一松手，铁环就像醉汉一样，东倒西歪的，完全不听我控制。连续几次，铁环都跌跌撞撞地躺在地上，它那“叮叮当当”的声音，不再那么悦耳动听，却像是无情的嘲笑我有点急躁了。在爸爸的鼓励下，我不断尝试，反复总结，渐渐的，铁环听话了：当铁环要往右边倾斜时，我就轻轻把它往左边转，它就又回到了正轨。一遍、两遍、三遍不知不觉中，我滚铁环的距离越来越远了。
在这次学滚铁环中，我明白了一个道理：无论做什么事都要讲究方法，即使是一件简单的事情，也要经过不断的练*和总结才能做好。
有一项运动在上世纪的60、70年代可以说是风靡全国，无论在崎岖的山路上，还是在幽深的小巷里，总会有人欢声笑语伴着隆隆的声音滚过。这项运动既可以锻炼人的*衡性、身体协调性，还能培养人的耐心、毅力，这是究竟什么运动呢？今天，我就和文学社的小伙伴一起体验了这个运动—滚铁环。
我们拿着铁环和铁棒来到了操场，随着老师一声令下，我和吴若涵开始了练*。我先把铁棒U形的一端扣在铁环，便开始滚了。可铁环不听我的使唤，像一匹脱缰的野马到处乱“跑”，我怎么也控制不住。心情一下子从青云端坠到了深谷。看着不远处的吴若涵轻松自在地控制住了铁环，我心想：她怎么滚得那么顺，难道有什么秘诀吗？我正准备去问问她，可她好像看出了我的心思，走过来对我说：“你要让U形的一端一直保持在同一个位置上，而且要保持住*衡，要用自己的手控制住铁棒……”她讲完了，看我还呆呆地还站在那里，一脸茫然的样子，于是她就给我示范了一遍。之后，我按照她的方法做，果然把这匹“脱缰的野马”控制住了，可铁环跑得比我还快，我在后面紧追不舍，只听见“咣当”一声，铁环滑出了跑道，滚进树丛里，等我把它拿出来，才发现自己是从树丛里爬出来的。我吸取了教训，不让它滚得很快。我慢慢地移动着铁环，发现铁环根本没有动，直接倒了下去，怎么不会动了？我想了想，马上明白了道理：我只是很慢地移动，铁环都没有*衡，怎么可能滚起来呢？汲取了前两次的教训，我滚得越来越好，也开始有*衡感了。最后，我还在比赛中获得一个第二名的好成绩。
滚铁环，让我明白了做事要掌握技巧，也让我享受到了运动带给我的乐趣！
星期六下午，阳光明媚，风和日丽，妈妈带我来石头城公园玩。
一路上我们快乐地有说有笑。忽然，透过人群，我发现有一群孩子在围着买东西，我甩开妈妈的手，赶紧跑过去。挤进人群一瞧，原来是一个中年男人在卖铁环。这可把我给乐坏了，记得有一年我们全家去夫子庙玩，也遇到有卖铁环的，但当时我们手上东西太多了就没买，我还一直遗憾呢。
卖铁环的看出我喜欢，便滚了两圈给我们看，看着铁环在他的手下那么自如地滚动，我都迫不及待了。我和妈妈商量，买了一个大号的铁环。看着抓在手上的铁环，我别提有多开心了。
看到刚才卖铁环的滚得很轻松，我想自己也一定能玩得好。我找了块*地，把铁钩套在铁环上，当我满怀信心地将它往前送时，铁环倒了。我又照了样子试了一次，还是倒了。我不服气，仔细回忆卖铁环的动作，用手把铁环扶正，双手握紧铁钩，又试了第三次，铁环像顽皮的孩童，还是不听话，再一次歪歪斜斜地倒了。我纳闷了，刚才，卖铁环的滚得那样轻松潇洒，我怎么连一圈都转不起来呢？我去问妈妈，妈妈只是笑着说：“看着容易的事情很多，亲自去做才能知道其中的难处啊。”她要我耐心地练*，再想想当时学骑车、玩龙板的过程，还跟我说了卖油翁卖油熟能生巧，一滴油不漏的故事，我仿佛明白了其中的道理。
在公园的边上，我找了一个相对安静的地方，一次又一次地反复练*，不知是阳光充足，还是我苦苦练*，不知不觉我的鼻尖渗出了汗珠。功夫不负有心人，我终于可以把铁环滚出两米开外。虽然我还不能熟练地操作铁环，但我却尝到了成功的喜悦。
太阳渐渐西沉，冬天的寒意还没有完全退去，我们该回家了。在路上，我一直在想：凡事贵在坚持，只要有耐心，就一定会有回报！
周五放学后，我看到学校门口有人在卖圆环环。我问，这圆环有什么用啊？那叔叔说：“这叫铁环，是一种健身工具。”随即就表演给我们看。我很好奇，就叫外婆买了一副。
铁环拿到手，我迫不及待地也试着滚，可是，出乎我的意料，这铁环不听我的使唤，推出去就倒下来。反复了多少次，始终如一。我有点灰心，像泄了气的皮球。便钩起铁环扛在肩上，耷拉着脑袋准备回家。
我的一举一动，在旁边跑步的老爷爷看得清清楚楚。这个慈祥的老人走上前来，和蔼地对我说：“小朋友，让我来滚给你看。”他左手拿着“乾坤圈”，右手拿着“金箍棒”，铁环在地上匀速前进。他边滚边说：“我们小时候都玩这东西，铁环放在地上要先推一下，然后用钩子托着往前滚，利用铁环的惯性，钩子保持铁环的*衡，这样往前走铁环才不倒下。”他让我来试试。我照他说的去试，果然很灵：第一次滚出去就有*两米远。我高兴得跳了起来，“谢谢爷爷！”爷爷可亲地说：“不用谢，掌握了方法，反复练*，就能成功。”
我继续练*，功夫不负有心人，不到半小时，我的铁环就滚得比较自如了，我按奈不住内心的喜悦，立即打电话让爸爸来看。谁知强中更有强中手，爸爸滚起铁环来也是一把好手，不仅会直线滚，还会穿越障碍，滚出花样。他语重心长地说：“滚铁环看似简单，但想要玩得得心应手也不是件容易的事啊。”
俗话说一分耕耘一分收获。只要我播下辛勤的种子，定能收获成功的喜悦。
你玩过滚铁环吗？什么？没有！想想也是，现在的铁环已经很少见了，同学们再也不玩这些游戏了。而我则相反，这个假期就痴迷上了滚铁环游戏。
国庆期间，阳光从密密麻麻的枝叶透露下来，叶子把阳光撕成一个一个的小碎片，洒落在了树林中，飘落在石板小路上。
“怎么了？是不是闲得无聊？要不，老爸今天就带你体验一下我的童年乐趣？”反正闲聊无事，说不定好玩呢，我连忙应到。“我小时候玩的最多的就是滚铁环，我可是滚铁环高手！院子里的兄弟们没有一个不佩服我的。想当年，我从凹凸不*的陡坡上把铁环还赶下来，铁环都没离开过我的控制。”望着神采奕奕的爸爸，也不知是真是假，估计在吹牛，哈哈！
别不服气，瞧我的。说着，老爸开始了示范。你瞧！他先是把铁环立起来，差不多让铁环的直径与地面垂直，然后扶着铁环，小心翼翼地把铁杆轻轻地放上去，一使劲，铁环就乖乖的滚动了起来。老爸在*地兜了个圈回到了我的面前，我已经看的目瞪口呆了。老爸摆了一个很酷的POSS，撩了撩头发对我说：“滚铁环其实很简单，只要掌握两个要素就简单了。第一、在起步的时候保持与地面垂直，后来稍微倾斜没关系；第二、注意，滚铁环时要集中注意力，千万不能分神。”
在爸爸这种专业的示范和指导下，让我信心百倍。于是，我自信满满地玩了起来。我小心翼翼地把铁杆放上去。可是，刚一使劲，刚才在老爸手中还十分听话的铁环，却像一个刚会走路的小孩，左一扭，右一扭，转了几个圈，最后挣扎了几下“趴”到了地上。是我太笨了吗？还是这个游戏很难？不甘心的我整整又练了起来。
慢慢的，铁环能走5米、10米、20米慢慢的，铁环能够飞奔了，能够转弯了，能够绕过障碍物了
当老师宣布这周都玩滚铁环的时候，我开心极了，虽然我只在幼儿园玩过，但是还是会玩的， “叮铃铃”大课间的上课铃打响了。当看见体委——张雨柔，手上拿着的那些五彩缤纷的铁环时，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的、有蓝色的……
在大操场上做完操，便是分班活动了，我们分成六小组，每两小组为一大组，玩铁环接力。
开始了，只见排在第一的吴佳华拿到铁环后，非常紧张，而铁环总是不听使唤，跌跌撞撞，好不容易滚到了中间，这时铁环一歪，绕了一个圈又绕回了原点。再看看别的组，他们也是一样的，滚得歪歪扭扭，像一条条蛇在扭动。
我心里满不在乎，心想：“都是些不会玩的，等会看看我是怎么滚的，总比你们强！”排在我前面的于华慢吞吞地说了一句话：“铁环也不好滚，要多练，就算以前玩过，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一声，不免有点紧张了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能听到自己的心跳声了！轮到于华了，只见她娴熟地滚了起来，几十双眼睛都朝她投去了羡慕的目光……
终于轮到我了，我接过铁环，放正了，手往前一推，只见铁环向前滚了两三米，我欣喜若狂，但好景不长，正当我高兴之时，铁环突然转了一个弯，倒了下去。我上前捡起铁环，却怎么也滚不起来了，我试了一次又一次，经过不断的努力，终于滚到了终点。·从这次滚铁环活动中，我明白了一个道理：看事情不能只看表面，看起来简单的事情，做起来不一定容易；即使是一件简单的事情，也要经过不断的练*才能做好。
“滚铁环”，你玩过吗？这可是一个令人难忘的游戏哦。
那天活动课，老师给我们拿来了“滚铁环”的器材——铁环、铁钩。大家看到器材拿来了，一窝蜂似的朝那里涌去，争先恐后地抢着。我好不容易抢到了器材，挤出人群，跑到一边津津有味地玩了起来。
我右手握住铁钩，左手将铁环放在地上向前一滚。铁环还没等我把它钩住，就像个懒虫似的扭了几下便倒在地上了。看来是力气用得太小，我暗自思忖。这回我把铁环使劲儿向前一推，它立刻快速向前滚去，可还没等我回过神来，铁环不知跑到哪儿去了……我再次滚动铁环，这次铁钩总算能跟上铁环了，可是我没跑几步，只听“砰”的一声，我的铁环跟另一个同学的撞在一块儿了，顿时，我像泄了气的皮球。唉，这么难侍候的家伙不玩也罢……
正当我对铁环无可奈何的时候，老师似乎看透了我的心思，走过来对我讲：“做什么事呀，都得有技巧。没有技巧，等于瞎忙活。”我听了，摸着头皮，迷惑不解地问道：“技巧，玩这个还要技巧吗？”老师便耐心地开导我说：“技巧当然有。首先在开始滚动铁环时，用力讲究一个‘稳’字，不能慌。”我按照老师指点的去做，渐渐的，铁环听话了：我手握铁钩，一边走，一边推铁环，铁环就像一只小宠物，跟随在我旁边。下课铃声响了，我真是觉得意犹未尽。我情不自禁地感叹道：“幸亏老师指点迷津，铁环被我征服啦！”
同学们，看来，要想征服手中的玩具，就得对它的*性了如指掌，和它默契配合，还必须和它建立起深厚的‘感情’。
爸爸是在农村长大的，所以小时候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小时候，叫上邻居家的伙伴，带上自制的铁环，能在周末玩上大半天。
有一段时间，村里的伙伴全迷上了滚铁环，虽然滚铁环有一定的难度，但找到方法，还是挺好玩的。铁环的制作方法不难，只需两根粗铁丝、锤子以及一个水桶即可。先把其中一根铁丝围着水桶绕一圈，然后把接头处剪断，再拿掉水桶，把接头处用铅丝绕紧，最后用锤子把接头处敲*，这样滚起来才顺畅，钩子是根据孩子的身高取一段铁丝，以正常手倾斜超前到地面的距离加上十厘米左右，再用钳子把铁丝的一头制作成V型勾，最后如果不舒适，还可以用绳子绕上一圈做把手。
每天放学，爸爸和伙伴们都从村前跑到村后，从村后跑到村前，百其不厌地滚着，看谁滚得稳又滚得快，且不倒下，谁就赢了，往往都是玩到晚上六七钟才回家，等到村里炊烟袅袅，母亲在门口大喊：“儿哟！该吃饭喽。”才意犹未尽地回到家中。那时候，也没有补*班，也没有手机和电脑，做完学校里的两科，其余时间就是他们的天下了。
有一次，爸爸和同学们在村里玩铁环，由于村里的小路太窄，只能在木头桥上玩铁环，有时到下山坡时，一个不小心，铁环滚得太快，滚到草丛里了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟着跌进了草堆。那时候，他们就哄堂大笑，惹得他脸一下就红了。
有的同学还把铁环带进学校。一下课，就溜出去和朋友们玩个痛快，等到上课铃响了，意兴仍然不减，一般都要等到老师来才知道已经上课了。
现在，随着新时代的发展，这些游戏也少了，电子产品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年时光就这样匆匆溜走，直到现在爸爸还一直在我面前叙述他那有趣的童年趣事……
今天，我来到了翠苑一小学校，来玩一个叫做“滚铁环”的游戏。
陈老师教我们玩“车轮滚滚”、“飞碟漂移”、“绕走S形”、“绕行9标”、“飞碟投篮”和“飞碟中转”。车轮滚滚就是拿一个“棍子”，用“棍子”的钩子钩住那个铁环，使得铁环往右靠，并使钩子不“逃”出来，按照这样，飞快地跑。
飞碟漂移就是用右手拿着黄色的飞碟使劲往前方扔，扔得越远越好。
绕行9标就是把九个飞碟围成一个正方形，再按照 “车轮滚滚”的方法绕着“正方形”走，走得越快越好，越熟练越好。
飞碟投篮就是把铁环放在面前约3米，然后站在铁环后约3米，开始用飞碟想铁环扔飞碟，扔得越多越好。
小虎队的哥哥姐姐们给我们示范完，我们小记者们便拜师学艺，让哥哥姐姐教我们。教教我的是一位姓赵的大姐姐，我按照她教我的方法学会了“车轮滚滚”、“飞碟漂移”、“绕走S形”、“绕行9标”、“飞碟投篮”和“飞碟中转”。而且成绩还不错呢！“车轮滚滚”最远滚了约8米，“飞碟漂移”最多扔了约10米，“绕走S形”最远绕了8个（最多9个），“绕行9标”最远绕了6个，“飞碟投篮”最多投了5个（最多7个），“飞碟中转”最少用了约15秒，嘻嘻！还可以吧？
我还买了一套运动圈，45元，打算在家里好好练练，希望竞选大队长的时候能派上用场，呵呵！今天玩得真开心！如果你也有兴趣赶快也去买一套吧！
——《弹珠滚画》教案实用五篇
设计意图：
本次活动主要以“弹珠”组织本次活动，在以前到处可以见到好多小朋友聚在一起打弹珠，而现在这种游戏已经很少看到了，所以我用弹珠设计了本次活动，希望可以让现在的幼儿也能认识弹珠。另一方面，幼儿的手指精细动作发展还不是很好，通过让他们用两个手指捏弹珠、用手摇篮子可以提高他们的手指灵活度。
活动目标：
1.愿意尝试新的作画工具，积极探索弹珠滚画的多种滚法。
2.在掌握滚画技巧的基础上自由创作，感受活动的乐趣。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动过程：
一、 故事导入
1. 师：小朋友，你们看到了什么？（小猫 衣服）
这些衣服是什么颜色的？
2. 教师播放课件讲故事
小猫开了一个服装店，每天都有好多小动物来买衣服。小熊和小猫是好朋友，他看小猫的服装店每天那么多人，生意很好，于是小熊也开了一个服装店。可是小熊的服装店没有人来买衣服，小熊很伤心。
提问：你们知道为什么小熊的店里没有人买衣服吗？
3.小结:那我们一起去看看怎么回事
二、播放课件，了解制作方法
1. 出示课件，师：我们一起去看看小熊店里的衣服。
提问：这件是什么衣服？它是什么颜色的？
2. 师：小熊店里的衣服哪个地方和我们穿的不一样？它是什么颜色的？（白色）
小结：小熊服装店里的衣服都是白色的小动物们不喜欢，他们喜欢小猫店里五颜六色的衣服。你们有没有什么办法帮助他？（我们可以帮衣服添上花纹）
3. 出示范作，师：老师为她画了一件衣服，小朋友们漂亮吗？
你们猜这些花纹是怎么来的？它们是用——弹珠 在纸上滚出来的
师：我们也来学一学，一起帮助小熊画衣服吧。
4. 教师讲解制作方法：
提问：这边有哪些颜色的颜料？（红色、黄色、蓝色） 我们用2个手指从一种颜料里拿一个出来放在篮子里，然后把手擦干净，捏住篮子的两边，把一头太高，再换令一头。像我们玩的'翘翘板一样。颜色没有了，把它放回去洗个澡，再和弹珠宝宝玩一会翘翘板，要慢慢地不然弹珠宝宝很淘气会跑出来的。和红色的弹珠宝宝玩了翘翘板我们可以把它送回家，要送到一样颜色的家，不然它会变丑的。
师：和红色的弹珠宝宝玩了翘翘板，接下来和哪个颜色的弹珠宝宝做游戏啊？教师再次示范。
5. 师：那我们除了和弹珠宝宝玩翘翘板，还能和它怎样做游戏啊？ 我们这样转转转，像不像旋转木马？那你们呆会还可以自己想一想，有没有其他方法了？
三、幼儿自由操作
1. 教师讲解注意事项：
师：我们和弹珠宝宝做游戏的时候要注意：
（1）弹珠宝宝很调皮，不能让它跑地上去
（2）弹珠宝宝送回家，要送到正确的家，不然它会变丑的
（3）我们拿了弹珠宝宝后要在毛巾上擦干净，不能弄到自己身上和篮子上。
2. 幼儿自由操作，教师个别指导
师：你们可以和弹珠宝宝一起玩一玩跷跷板，再玩一玩旋转木马。
四. 点评作品
1. 提问：你们最喜欢哪一幅？为什么？
2. 那我们一起回班级去把这些衣服寄快递寄给小熊吧。
活动反思：
对于小班的发展水*来讲，本次教学中运用勺子将弹珠舀起来，这种需要小肌肉群活动的动手能力不太理想，需要老师的帮助，然而将双手托起，纸盒子东摇摇西晃晃，训练大肌肉及胳膊活动能力，得到较为适宜的训练。
本次活动主要得到愉悦情感的体验，玩的开心是有的，但是要得到美丽的涂画作品还需改进。
改进：1、弹珠大小
2、 颜料的浓厚深浅
3、弹珠作画的线图，扭一扭、跳一跳、冲一冲。
活动目标：
1、通过探索初步学会弹珠滚画的各种方法。
2、在掌握滚画技巧的基础上大胆想象，自由创作。
3、体验弹珠滚画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：
1、玻璃弹珠若干，鞋盒盖子每人一个，画有花瓶的白纸白纸。
2、四种颜料（红、黄、蓝、绿）放在小盘里，每桌两种颜色，抹布若干。
活动过程：
1.引出课题，欣赏滚画作品
师：这些画和我们*时看到的有什么不同？
引导有二说一说
师：猜一猜画师怎么画出来的？
幼儿猜测
幼：颜料，弹珠。
师：对了，这些画叫弹珠滚画，今天我们也来用颜料和弹珠画画。
2.幼儿自由探索。
师：弹珠放在纸上会怎么动？我们该怎么做？
请幼儿试一试。
请个别幼儿介绍自己的方法。
3.教师示范
师：现在老师就用这些方法和颜料宝宝做游戏。
注意事项：用勺子勺弹珠，边上刮一刮；放在篮子里让弹珠动起来。
4.幼儿尝试操作。
师：请小朋友用一种颜料试一试。
说一说自己的作品像什么。
5.第二次操作，换一种颜色。
师：弹珠上的颜色没有了怎么办？
再一次强调操作常规。
6.教师讲评
将孩子的作品拍下来，放在电视里欣赏。
请幼儿说一说，自己的作品像什么？
师：小朋友们都画得很棒，表扬一下自己。老师啊在你们的作品里藏了一小秘密，大家一起来看看。（在纸的反面印了花瓶的图案，用剪刀把花瓶给剪下来，就变成了一只彩色花瓶了）好看吗？
——滚铁环作文350字优选【5】份
大课间，大家在滚铁环，这个游戏可好玩了！
一开始，我还不会滚铁环，只能模仿着老师的样子，一手拿着铁棒，一手拿着铁环，滚起来，没滚多少米，铁环就“砰砰砰”地掉了下来。我试了一次又一次，铁环还是不听我的使唤，像个蹒跚学步的孩子一直掉下来。我就像一直灰心丧气的小兔子，脑袋都耷拉下来了。滚铁环可真难学。我决定再尝试一次。这次，我发现铁环是往右边倒的，于是，我把它使劲地向右靠在铁棒上，就像给它找了一根拐杖一样。果然，这次铁环终于滚动起来了。
我终于学会滚铁环了！由于滚动的时间加快，滚动时间加长，我跑动着绕了操场一圈，大操场的一圈可有几百米呢！会滚的滋味可真好！老师又教了我们花样滚铁环，比如：先让铁环先滚，再用铁棒勾住，但是不能让铁环停，把铁环笔直笔直地滚五十米……你都可以做到吗？
别看着铁环小，但你要学也很难呢！我喜欢滚铁环！
一天，我听老师说五月份有滚铁环比赛。我就开始练了，正好爸爸小时候是个滚铁环高手，我就开始了滚铁环训练。
第一天，我和爸爸来到一条还没正式开通的马路上，开始练滚铁环。首先，爸爸教我怎么控制方向。爸爸说：“如果你想往左，手就松开点，想往右手就用点力。”我一开始控制得松了，铁环都横过来了。我一用劲，结果使劲过了头，铁环像一个喝醉酒的人，在地上转圈，过了一会儿就躺在地上“呼呼大睡”。练了好几次都是这样，爸爸就一直鼓励我。后来，我又练了几次，慢慢掌握了要领。爸爸又教我加速减速，爸爸说：“加速只要跑快点就好了：减速你只要自己慢点就可以了。”我学加速时一下子就学会了，但减速我学不会。我想减速时，我走慢一点，不一会儿铁环就到我前面去了。我一次又一次地练减速，慢慢就会点了。觉得滚铁环还是有点难的，爸爸真厉害，铁环滚的那么好。
第二天，爸爸让我复*一遍，我滚起来觉得比昨天轻松多了，慢慢练练就熟练多了。
几天后，我已经胸有成竹了。我觉得学一样本领并不难，只要下定决心，一定能做好。
星期四上体育课的时候老师说：“这节课我们滚铁环。”刚说完队伍便传出叽叽喳喳的说话声。“滚铁环是什么游戏？”我也不禁发出疑问。老师拿来一个铁环和一个小铁棍，给我们示范了一下。我心想：这么简单，谁不会呀！
我们一个个轮着玩铁环，终于轮到我了。摸着铁环感觉沉沉的，心里不禁一惊，还真够沉。我小心翼翼的将小铁棍放在铁环的下半部分，用左手滚动一下，铁环便转了起来。正当我沾沾自喜时，铁环的身体向右一斜，倒了。我的心情顿时从云端跌落谷底。“不就是这么滚吗？怎么会倒了呢？老师就是这么滚的，没错呀？”我的心里充满了疑惑。
我仔细观看别的同学滚铁环。刘欣和阳欣明滚的最好。你看，刘欣一手拿着小铁棍，一手拿着铁环。一滚，一跑，铁环与刘欣一齐跑到了终点。
杨欣明是我们这一队滚得最快的。他用左手使劲向前推，随着铁环转动的速度向前跑，不一小会儿就跑到了终点。我明白了怎么样滚才会不倒下。
不一会儿又轮到我滚了。我吸取了上次的经验，随着铁环转动的速度跑，终于，我成功了。
这堂课真有意思！
滚铁环是小时候最常玩的游戏啦。它既是一种游戏，也是一种运动。
铁环实际上就是老式木桶的桶箍，木桶用到一定期限，散了架，剩下桶箍就成了我们的玩具。用铁丝弯成一个U型钩，安上一段木棍就可以推着铁环满地跑了。
除了在村子里玩滚铁环之外，主要还是在上学和放学的途中玩。因此大多数人在上学的时候还要顺便带上铁环，老师也从来没有禁止过。甚至在课间休息的时候，也可以滚着铁环在学校附*跑上几圈的。
这也是一种体验出*衡技巧的游戏，刚开始学的时候也是有一定难度的，等学会后就可以非常自如地去滚了。不但可以调节滚动速度，还可以表演曲线滚动、跳越障碍和变速滚动等项目。
同时这也是大多数孩子们喜欢玩的游戏了。在同伴们之间，会比较看谁滚得远，看谁滚得时间长。看谁在崎岖不*的小道上还能一直地滚下去。
如果是很多孩子们都在一起滚，在村道上就会出现尘土飞扬的独特景观，铁环的唦唦汇合在一起，可以传到老远老远。
有了滚铁环这项游戏，不论什么时候，我们在上学和放学的路上都是高高兴兴的，充满了童年的欢乐。
不论是在乡村还是城市，再也见不到滚铁环运动了，成了一种已经消失的游戏。
现在一说到滚铁环这项游戏，还是有很多人会充满激情地加入话题讨论。都是在童年玩过的，在一起说起话来自然会增添出几分亲切感来。
春天像个小姑娘，不知不觉就来到了你的身边。在这天里，老师告诉我们几天后会举行滚铁环比赛，所以我们要训练一下。老师这么一说，我们全班人都兴奋不已，蹦来蹦去。
到了操场上后，老师拿来了几个铁环和几个用来推铁环的特殊工具，并详细的讲解了怎么滚铁环。因为铁环的数量不够，只能几个人一组，这让我们很灰心。训练开始了，在老师的一声令下，我们都争相恐后的“跑”起来，不过这铁环也真不是好控制的，有的同学刚拿起铁环推起来，铁环却像一个调皮的小娃娃一样，到处“跑”。有的同学还滚到了别人的跑道上，两个人像接吻一样撞在了一起，制造了一个个小闹剧。过了几轮，终于到我了。我嘴里默念着：“不就是一个铁环嘛！还有我搞不定吗？”于是我右手握住铁钩，左手将铁环放在地上向前一滚。铁环还没等我把它钩住，就像个懒虫似的扭了几下便倒在地上了。看来是力气用得太小，我心想。这回我把铁环使劲儿向前一推，它立刻快速向前滚去，可还没等我回过神来，铁环不知跑到哪儿去……
在不懈的努力下，我终于学会了滚铁环，我手握铁钩，一边走，一边推铁环，铁环就像一只小宠物，跟随在我旁边。下课铃声响了，我真是觉得意犹未尽。
比赛前，我们班在大家的团结努力下都学会了这项体育项目，并在比赛时取得了第一名的良好成绩！
